Всего новостей: 2226004, выбрано 1156 за 0.200 с.

Новости. Обзор СМИ  Рубрикатор поиска + личные списки

?
?
?  
главное   даты  № 

Добавлено за Сортировать по дате публикации  | источнику  | номеру 

отмечено 0 новостей:
Избранное
Списков нет
Россия. ПФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > rossvyaz.ru, 19 сентября 2017 > № 2317474

Сотрудники ФГУП ГЦСС на выставке «Будущее России»

В Нижнем Новгороде прошёл VI Международный бизнес-саммит. Его основная идея – формирование эффективных стратегий развития бизнеса и предпринимательской среды. Саммит ежегодно объединяет тысячи участников из разных субъектов Российской Федерации и зарубежных стран и является эффективным инструментом для налаживания деловых связей.

Сотрудники коммерческого блока подведомственного Россвязи Управления специальной связи по Нижегородской области (филиал ФГУП ГЦСС) приняли участие в мероприятиях деловой программы саммита, среди которых 22-я выставка научно-промышленного и инвестиционного потенциала «Будущее России». Выставка входит в рейтинг наиболее значимых событий в политической и экономической жизни России и предоставляет участникам уникальную возможность представить свои проекты.

На саммите сотрудники УСС по Нижегородской области провели индивидуальные переговоры с партнерами и потенциальными клиентами, в ходе которых были определены параметры взаимодействия и открыты новые перспективы сотрудничества.

Россия. ПФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > rossvyaz.ru, 19 сентября 2017 > № 2317474


Финляндия. ПФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > rossvyaz.ru, 18 сентября 2017 > № 2317463

Дни Nokia в ПГУТИ

С 12 по 15 сентября 2017 года партнёр подведомственного Россвязи ПГУТИ, компания Nokia, провела в университете курсы повышения квалификации для студентов.

Тема программы курсов – «Основы технологии LTE», содержание которой включало в себя: теорию и перспективы развития мобильных сетей, разновидности мобильных сетей, стандартизирующие организации, общие принципы построения мобильных сетей 3GPPВ, ведение в технологию LTE, архитектуру сети, eUTRAN, EPC, сценарий сессий передачи данных, принципы организации радио интерфейса LTE, принципы технологии OFDMA, структуру радио интерфейса, антенные системы LTE, управление мобильностью.

По окончании курсов всем слушателям выдали сертификаты повышения квалификации.

Справочно

Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики (ПГУТИ) - крупный научно-образовательный комплекс Поволжско-уральского региона, ведущий актуальные научные исследования, решающий широкий круг отраслевых вопросов подготовки и переподготовки высококвалифицированных специалистов.

Университет сотрудничает с ведущими зарубежными компаниями. В вузе активно развивается студенческое IT-направление. Университет является площадкой для проведения международных конференций и традиционных ежегодных студенческих конкурсов таких, как открытый чемпионат «Собери компьютер», открытый чемпионат Поволжья по спортивному программированию, конкурс «IT-прорыв», Всероссийская Олимпиада «IT – Планета» и многих других. ПГУТИ принимает активное участие в реализации проекта технопарка «Жигулевская долина». Ученые университета вошли в состав экспертного совета по созданию IT-парка, площадка этого парка открыта в ПГУТИ.

Финляндия. ПФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > rossvyaz.ru, 18 сентября 2017 > № 2317463


Россия. ПФО > Образование, наука. Медицина. СМИ, ИТ > fadm.gov.ru, 16 сентября 2017 > № 2314459

Ирина Слуцкая ответила на вопросы студентов-медиков

Семикратная чемпионка Европы и двукратная чемпионка мира по фигурному катанию Ирина Слуцкая встретилась с будущими врачами, студентами Башкирского государственного университета. Мероприятие прошло в рамках проекта дискуссионных студенческих клубов всероссийского проекта «Диалог на равных». Это новый формат работы студенческих клубов, который предполагает встречи с известными людьми, добившиеся карьерных успехов.

В амфитеатре главного корпуса Башкирского государственного медицинского университета на встречу с заслуженным мастером спорта России пришли почти 300 студентов-медиков. В мероприятии также приняли участие ректор БГМУ, член-корреспондент РАН Валентин Павлов и начальник управления по воспитательной и социальной работе со студентами БГМУ Тагир Гизатуллин.

В рамках открытого диалога Ирина Слуцкая рассказала о жизненных ценностях и планах на будущее. Были подняты вопросы социальной ответственности, патриотизма, профессионального роста и развития спортивной медицины. Участники встречи спрашивали не только об истории успеха, но и о различных проектах, которые продвигает спортсменка. Например, Ирина Слуцкая рассказала о своей Школе скандинавской ходьбы.

«Идея создания этого проекта появилась еще в 2015 году, когда мы начали заниматься людьми с таким заболеванием, как сахарный диабет. Мы начали проводить мастер-классы по фигурному катанию и скандинавской ходьбе. Людей это заинтересовало и с каждым разом их становилось еще больше», — рассказала эксперт встречи.

Неожиданным вопросом для спортсменки оказался вопрос о выборе будущей профессии ее детей. Ирина Слуцкая ответила, что не будет заставлять их идти туда, куда хочет она: «Пусть выберут профессию сами, я поддержу их и помогу».

Встреча длилась полтора часа, многие студенты успели взять автограф и сфотографироваться на память. В конце диалога ректор Валентин Павлов вручил подарок от ВУЗа — фирменную футболку с девизом БГМУ «Держим руку на пульсе жизни» и сувенирную продукцию университета.

Россия. ПФО > Образование, наука. Медицина. СМИ, ИТ > fadm.gov.ru, 16 сентября 2017 > № 2314459


Россия. ПФО > Образование, наука > regnum.ru, 15 сентября 2017 > № 2311243

Башкирия — языковой фронт: несанкционированный митинг, петиции, указы

Более 75% обучающихся школьников выбрали добровольное изучение второго государственного языка республики — башкирского

В Башкирии наблюдается некоторая стабилизация в процессе установления достижения разумных компромиссов сфере преподавания и изучения башкирского языка. Возникшее напряжение снято указом главы республики Рустэма Хамитова о защите языков народов России. Как считают опрошенные ИА REGNUM эксперты, массового отказа от изучения башкирского языка в школах региона не произошло.

Напомним, по итогам заседания Совета по межнациональным отношениям, состоявшемся в Йошкар-Оле, президент России Владимир Путин поручил Генпрокуратуре и Рособрнадзору проверить количество уроков родного и региональных государственных языков в субъектах страны. Согласно документу, подписанному президентом России, родные языки, в том числе и государственный язык республики — башкирский, — должны преподаваться только на добровольной основе.

Взрывоопасная графа

Поводом для обострения ситуации послужила позиция некоторых башкирских националистических движений и призывы отдельных представителей «башкирской интеллигенции». Своеобразной триггерной точкой стал технический момент: родителям предлагалось собственноручно заполнить в бланках две графы: назвать, какой именно язык будет изучать их ребенок в качестве родного, и выразить свое согласие или несогласие на изучение ребенком башкирского языка в качестве государственного.

«Необходимость заполнения графы о родном языке могла быть вызвана тем, что в недалеком прошлом под видом родного учащиеся — не башкиры — изучали башкирский язык. Для России это не уникальный случай, подобная практика повсеместно распространена в Татарстане, где русскоязычные школьники учат татарский в качестве родного. В Башкирии такие случаи были единичными, и всё же имели место быть. При собственноручном указании родного языка исключается возможность подтасовки», — пояснили родительские активисты.

Большинство родителей в регионе спокойно восприняли это новшество, некоторые из них с удовлетворением («Наконец-то я могу обозначить родным языком своей семьи наш родной чувашский язык», — поделилась радостью жительница Аургазинского района Башкирии), однако часть родителей высказалась резко отрицательно. Мотив недовольства установить было затруднительно, чаще всего звучало: «не хотим по заявлению».

Масла в огонь подливали представители так называемой башкирской интеллигенции, распространявшие в соцсетях сетования по поводу необходимости дать письменный ответ на вполне корректный вопрос о родном языке. Одной из малоизвестных поэтесс приписывается абсурдное восклицание: «На всякий случай надо написать много разных заявлений, ну, например, заявление, где я дам разрешение моим детям дышать воздухом». Однако подписать заявление об изучении башкирского государственного языка зазорным не считалось и всячески приветствовалось.

Градус эмоций зашкаливал, некая пользователь под ником Эвитавы выдвигала не соответствующее действительности утверждение, что родной башкирский язык якобы запрещается, и рисовала ужасающие подробности «нам отрезали язык, руки, ноги, отрежут сердце». Характерна реакция представителей башкирской интеллигенции, оправдывающей заведомо лживые утверждения: «При эмоциональном изложении факты не нужны».

В наборе привычных аргументов за и против обязательного изучения башкирского русскоязычными детьми можно выделить некоторые особенности. Так, при широком включении в полемику пользователей, не живущих и не собирающихся жить в Башкирии и России, участились восхваление системы образования в европейских государствах, сопровождаемые комментарием: «Это цивилизованный мир!», и угрозы о том, что в этом «цивилизованном мире» высказывания о добровольности изучения региональных языков непременно приводят в тюрьму.

Факты, что во многих «цивилизованных» европейских государствах региональные языки для изучения не только необязательны, но и не входят в школьную программу, (лужицкий в Германии, бретонский во Франции, шотландский равнинный в Великобритании), сторонниками обязательного башкирского замалчиваются или игнорируются. «Вот почему все ярые защитники башкирского языка живут то в Москве, то в Астрахани, то в Питере. Что им там спокойно не живется, хотят здесь все мутить?» — недоумевает Анна Андреева.

Еще одним несколько неожиданным аргументом становится рекомендация изучения башкирского языка «для профилактики старческой умственной деменции» (формулировка автора).

Наблюдались и явные нестыковки: одновременно утверждалось, что двуязычие «развивает мозг», и тут же раздавались жалобы, что двуязычные башкирские школьники из башкирских школ не в силах освоить русский язык в той степени, чтобы сдать ЕГЭ на русском языке. «Почему же двуязычие не развивает мозг башкирских школьников, и как многие из них успешно поступают в вузы Москвы? Здесь либо преувеличена роль двуязычия, либо башкирские школьники в большинстве своем в состоянии сдать ЕГЭ на русском, а скорей всего, и то, и другое вместе», — уверены родители.

Тем временем

Однако нельзя сказать, что республиканские власти не проявляют никакого внимания к сохранению башкирского языка. 14 сентября глава Башкирии Рустэм Хамитов встретился с руководителями национальных общественных объединений региона, обсудив с ними вопросы языковой политики. Во встрече приняли участие депутат Государственной Думы, председатель совета Ассамблеи народов РБ Зугура Рахматуллина, председатель исполкома Всемирного курултая башкир Амир Ишемгулов, председатель исполкома Собора русских Башкирии Виктор Пчелинцев и председатель Региональной национально-культурной автономии татар Римма Утяшева.

«Конституция страны, Конституция республики гарантирует защиту языков народов Российской Федерации, создание условий для обучения, изучения языков. Никаких предпосылок для ослабления, ухудшения этой ситуации не видно. То есть на сегодняшний день имеется абсолютно надёжная законодательная база в части сохранения, развития родных языков, языков народов Российской Федерации», — заверил Хамитов.

Вместе с тем руководитель региона отметил, что языки народов Российской Федерации и народов, проживающих на территории республики, нуждаются в защите и поддержке. Это связано с уменьшением количества людей, знающих родной язык. В числе причин этой негативной тенденции Рустэм Хамитов назвал глобализацию, поиск универсального языка общения, а также формальное отношение к вопросам преподавания родных языков.

В целях создания условий для свободного изучения государственных языков Башкирии, обеспечения эффективности и доступности системы изучения башкирского языка и языков народов республики Хамитовым был подписан соответствующий указ. Участники встречи приветствовали подписание документа, поддержав инициативы главы региона.

Рустэм Хамитов выразил мнение, что состояние башкирского языка ухудшилось с началом его обязательного изучения в школах. По словам Хамитова, в советское время, когда обязательного изучения родных языков в школах не было, национальные культуры и языки развивались нормально. Глава республики также считает, что именно с отменой обязательного школьного изучения башкирского должна начаться реальная работа по развитию и поддержке языка.

В республике принята программа поддержки языков, предусматривающая выделение немалых для республики грантов и другие меры поддержки.

14 сентября также было названо количество детей, изучающих башкирский язык. «Более 75% обучающихся выбрали добровольно изучение государственного языка республики — башкирского языка, и, собственно говоря, эта ситуация свидетельствует о достаточно высоком гражданском понимании состояния этой темы в обществе. Таким образом, лишает почвы к любым заявлениям по поводу того, что ситуация с изучением башкирского языка в школах ухудшилась», — полагает руководитель республики.

Добровольность: как это работает

Родители школьников, ратующих за добровольное изучение башкирского языка, отмечают, что принцип добровольности постепенно входит в школы. От одного до шести школьников из отдельных классов могут не посещать уроки башкирского.

«Завтра шесть детей из нашего класса общеобразовательной школы на одном из уроков идут изучать Мировую художественную культуру, остальные, их большинство — башкирский язык», — поделилась одна из родительских активисток.

В ряде школ освобожденные от уроков башкирского языка школьники будут заниматься самоподготовкой в школьной библиотеке под присмотром библиотекаря.

Распространен и такой вариант: «Мне сказали, что мой ребенок может не посещать уроки башкирского, но ему автоматом будут проставлять явку и ставить пятёрки. Это меня не удивило, большинство пятерок по башкирскому языку русскоязычных школьников являются «липовыми», порой они не стоят честно заработанной тройки».

Как подчеркивают родители, одним из факторов, повлиявших на принятие решения об отказе от изучения башкирского языка, является отсутствие четких критериев при оценке знаний учащихся. Если пятерка по английскому языку предполагает определенный уровень владения теми или иными речевыми навыками, то к башкирскому языку для русскоязычных детей это не относится никоим образом. «Часть учителей башкирского имитируют преподавание башкирского языка, и при этом достаточно снисходительны, легко ставят хорошие оценки и стараются не осложнять жизнь ученикам. Зато другая часть «лютует», может испортить табель и даже аттестат с пятерками и четверками единственной тройкой по башкирскому, самое обидное в том, что при отказе от этого предмета вполне законно получение аттестата без башкирского. Некоторые родители не выдерживают и записывают детей на платные дополнительные занятия, и все прекрасно понимают, что знаний башкирского после таких занятий не прибавляется, это своеобразная взятка учителю башкирского. Так что отказ от башкирского — это не только сбережение сил и нервов, но еще и семейного бюджета», — добавляют родители.

По словам общественников, на принудительном изучении русскоязычными школьниками башкирского языка настаивают далеко не все представители башкирского этноса.

«Жаль, что активисты башкирского движения не прислушиваются к мудрым людям из своего народа, например, к Ринату Баимову, одному из создателей Союза башкирской молодёжи, который уверен, что обязательное изучение языка татарами и русскими ничего не даст башкирскому народу и языку, а вот напряжение в обществе создает сильное. В татарской деревне, чувашской деревне, в русской деревне или большом городе языковой среды башкирского языка нет, людям не с кем на нём общаться, и именно поэтому родители школьников выступают за добровольное изучение башкирского языка в школах», — поведала консультант Комитета по защите прав русскоязычных школьников Башкирии Галина Лучкина (блогер Лина Серегина).

Свое отношение к внедрению принципа добровольности в области преподавания региональных языков и благодарность Владимиру Путину родители выразили в петиции «За единое образовательное пространство» на имя главы государства. «За сутки петиция собрала более пятисот голосов, это неплохой результат», — делятся родители. Петиция их оппонентов, созданная неделю назад, набрала чуть меньше голосов.

Митинг, которого не будет

Переломным моментом, свидетельствующем о стабилизации, стало отношение потенциальных участников к несанкционированному митингу, намеченному на 16 сентября. Незарегистрированная башкирская националистическая организация «Башкорт» и ряд одиозных персон провозгласили, что проведут 16 сентября митинг, посвященный «борьбе за возвращение статуса государственного башкирского языка», а также для того, чтобы «башкирские дети разговаривали на родном языке». В действительности же предполагалось, что задуманная акция должна быть направлена на возвращение обязательности преподавания башкирского языка всем школьникам — не башкирам, в то время как статусу башкирского языка и возможности башкирским детям разговаривать друг с другом на родном языке ничего не угрожало.

На групповых кадрах члены незарегистрированной организации предстают в виде двух-трех десятков молодых людей спортивного вида. По мнению экспертов, организация пытается занять нишу некогда массовой организации «Союз башкирской молодежи», с 2014 года участвует в организации так называемых дней башкирской молодёжи. В феврале 2017 года в офисе организации проходили обыски. Целью «Башкорта» является приход к власти в республике демократическим путем.

Мэрия Уфы предложила «Башкорту» перенести митинг с 16 сентября на 24 сентября, а также скорректировать место проведения — с площади Дворца спорта на территорию Городского культурно-досугового центра.

Не получив согласования, члены организации продолжают утверждать, что митинг согласован. 15 сентября организаторы предполагаемого митинга начали жаловаться на блокировку их мобильных телефонов. Посетовали организаторы и на то, что Министерство образования РБ с 13 сентября рассылает письмо с рекомендацией провести 16 сентября единый методический день учителей башкирского языка, поэтому массовое участие педагогов в акции затруднено.

Как отметили уфимцы, в соцсетях призывы прийти на митинг все же раздаются, но исходят в том числе и от лиц, в Уфе и Башкирии не проживающих, а со страничек некоторых уфимских башкирских деятелей — нет.

«Сейчас «Башкорт» активно накачивает своих сторонников призывами прийти на несогласованный митинг 16 сентября в Уфе. При этом нигде не упоминается, что уфимская мэрия без всяких проблем согласовала заявку на проведение организацией «Башкорт» митинга 24 сентября. Иными словами, башкирские националисты всеми возможными способами хотят обострить ситуацию. Эта группа использует самые различные средства для продвижения своей идеологии протестной организации», — считает политолог Кирилл Зотов.

Большинство экспертов полагает, что в полноценном формате митинг не состоится.

Русский общественник Константин Кузнецов воздержался от оценки, соберет ли митинг достаточное количество участников, и высказал предположение, что акция «по крайней мере, рискует выйти за рамки локального сообщества местной интеллигенции и национальных активистов». «И тут региональным властям следовало бы воздержаться от жестких реактивных действий и сосредоточиться на планомерном восстановлении частично потерянной коммуникации с башкирским обществом. Пока же голос маргиналов звучит в нём значительно громче», — заявил эксперт.

Примечательно, что большинство заметных башкирских общественников и общественных организаций, включая Всемирный курултай башкир, воздержалось от одобрения митинга.

Рядовые уфимцы не проявили к митингу какого-либо интереса. «Эта тема очень деликатная, здесь надо быть максимально осторожными, принуждение просто недопустимо. А наши новоявленные защитники башкирского народа и языка орудуют как слоны в посудной лавке, круша всё и вся из благих побуждений» — выразила свою точку зрения Галина Лучкина.

Особое место на предполагаемом митинге отводилось возможному участию в нем публициста Айрата Дильмухаметова, недавно вернувшегося из мест лишения свободы.

«В республике Айрат Дильмухаметов имеет устойчивую репутацию человека, попытавшегося синтезировать националистические, близкие к экстремистским, и религиозные воззрения. Его освобождение, думаю, никак не повлияет на общественно-политическую мысль в республике. Надо понимать, что Дильмухаметов находится под контролем силовых органов и, скорее всего, предпочтет не заниматься политикой. Но не исключено, что некие силы захотят воспользоваться именем Дильмухаметова для продвижения своих политизированных целей», — отметил Зотов.

По имеющейся у ИА REGNUM информации, Айрат Дильмухаметов на митинг приходить не планирует. И главной причиной его отсутствия является не столько имевшие в прошлом место быть разногласия с «Башкортом», сколько его последовательная позиция по добровольности изучения башкирского языка не башкирами.

«Айрат Дильмухаметов всегда выступал за то, чтобы башкиры никого не принуждали изучать свой язык», — напоминает Галина Лучкина. «Позиция публициста по языку выверена и озвучена в статье «Язык мой, враг мой» в 2002 году. Насколько мне известно, она не поменялась», — проинформировал агентство адвокат Дильмухаметова Всеволод Лебединцев.

Екатерина Некрасова

Россия. ПФО > Образование, наука > regnum.ru, 15 сентября 2017 > № 2311243


Россия. ПФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 15 сентября 2017 > № 2310636

«Диалог на равных»: уже завтра в Уфе

16 сентября заместитель председателя Комитета по вопросам охраны здоровья, труда и социальной политики Московской областной Думы Ирина Слуцкая посетит Уфу в рамках проекта дискуссионных студенческих клубов «Диалог на равных».

В стенах Башкирского государственного медицинского университета молодежь встретится с фигуристкой, серебряным призером Олимпийских игр 2002 года, бронзовым призером Олимпийских игр 2006 года, двукратной чемпионкой мира, семикратной чемпионкой Европы, четырехкратной победительницей финалов серии Гран-при, заслуженным мастером спорта России.

Тема предстоящей встречи – «Жизнь после спорта. Политика, общественная деятельность, тренерская работа».

«Диалог на равных» – это новый проект Федерального агентства по делам молодежи, формат которого предполагает регулярные встречи-дискуссии по следующим направлениям: «Молодежь: глобализация, вызовы времени», «Карьера и социальный лифт», «Предпринимательство», «Лидерство», «Soft skills», «Культура, lifestyle», «Благотворительность, третий сектор», «Новое образование», «Publicity и СМИ», «Интернет, digital, технологии», «Экономика». Нижегородская область вошла в число первых 35 регионов, которые охватит проект. Планируется, что в проекте примет участие более 114 000 российских студентов.

На примере успешных и известных людей планируется наглядно показать молодежи, что современная Россия – это страна возможностей, где можно добиться успеха в разнообразных сферах в любом регионе.

Соорганизаторами проекта стали «Росстуденчество», Международная ассоциация студенческого телевидения «МАСТ», ведущие российские вузы, а также федеральные НКО.

Начало встречи – в 13:00 (по московскому времени).

Россия. ПФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 15 сентября 2017 > № 2310636


Россия. ПФО > Образование, наука > regnum.ru, 14 сентября 2017 > № 2309742

В Пермском крае при ремонте дороги нашли фрагмент бивня мамонта

Находку вытащили из-под земли ковшом экскаватора

В Пермском крае обнаружили фрагмент бивня мамонта при ремонте дороги. Об этом сообщается в группе «Трогонтериевый слон» в социальной сети «ВКонтакте».

Рабочие при ремонте дороги в поселке Майский обнаружили фрагмент кости древнего животного. Находку вытащили из-под земли ковшом экскаватора.

«Пару дней назад, в музей передали фрагмент бивня мамонта. Его случайно обнаружили при ремонте дороги в посёлке Майский. Ковшом экскаватора откуда-то вытащили», — говорится в сообщении.

По словам учёных, найти целый скелет животного, скорее всего, не получится. В первую очередь, надо составить «карточку» местонахождения.

По предварительной оценке, этот фрагмент принадлежит взрослому животному. Ученые планируют выехать на место находки и тщательно осмотреть участок.

Как ранее сообщало ИА REGNUM, в Пермском крае на раскопках обнаружены останки трогонтериевого слона. Учёные обнаружили пластину зуба древнего животного.

Россия. ПФО > Образование, наука > regnum.ru, 14 сентября 2017 > № 2309742


Китай. ПФО > Внешэкономсвязи, политика. Приватизация, инвестиции. Образование, наука > tpprf.ru, 14 сентября 2017 > № 2307753

В Казани открылся российско-китайский конгресс молодых предпринимателей.

Российско-китайский конгресс молодых предпринимателей открылся вчера в Казани. Конгресс проходит в рамках молодежного сотрудничества стран БРИКС и парламентского проекта "Российско-китайские годы дружественных молодежных обменов". Планируется, что в мероприятии примут участие молодые предприниматели из сельскохозяйственной, торгово-промышленной, образовательной и IT сфер в возрасте от 18 до 30 лет, из них 75 делегатов представляют регионы Российской Федерации, 50 — Китайскую Народную Республику. Цель конгресса - развитие международного молодежного сотрудничества России и КНР, взаимная интеграция передовых достижений.

На открытии конгресса выступил первый зампредседателя ТПП РТ Артур Николаев. Темой выступления Артура Николаева стали возможности системы ТПП России в расширении торгово-экономических связей РФ и КНР. Артур Сергеевич коснулся истории Российско-Китайских взаимоотношений, состояния товарооборота между двумя странами. Большой акцент Артур Николаев сделал на сотрудничестве с КНР по линии ТПП, основных направлениях деятельности ТПП в целях использования возможностей системы палат для развития молодежного предпринимательства.

Работа конгресса будет осуществляться по четырем направлениям: сельское хозяйство, торгово-промышленные отношения, молодежное предпринимательство и сотрудничество в сфере образования, информационные технологии В рамках конгресса будут работать площадки по обмену опытом между Россией и КНР в сфере развития молодежного предпринимательства и бизнес-инкубаторов, а также площадки для реализации совместной инновационной и предпринимательской деятельности.

По результатам мероприятия планируется разработать совместные межгосударственные молодежные проекты, бизнес-инициативы, создать российско-китайский молодежный бизнес-инкубатор. Организаторами конгресса выступают общественная организация "Академия молодежной дипломатии", региональная молодежная общественная организация "Лига студентов Республики Татарстан", министерство по делам молодежи и спорту Татарстана, общероссийская общественная организация "Российский Союз Молодежи", Российско-Китайский клуб молодых предпринимателей, Ассоциация молодых предпринимателей Китая, Казанский государственный энергетический университет, министерство образования и науки России.

ТПП Республики Татарстан

Китай. ПФО > Внешэкономсвязи, политика. Приватизация, инвестиции. Образование, наука > tpprf.ru, 14 сентября 2017 > № 2307753


Россия. ПФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 13 сентября 2017 > № 2309392

«Диалог на равных» с Сергеем Капковым: Живи. Работай. Созидай

В рамках образовательного проекта «Диалог на равных» в Нижегородском государственном техническом университете им. Р. Е. Алексеева состоялась встреча-дискуссия с заведующим учебно-научной лабораторией «Центр исследований экономики, культуры, городского развития и креативных индустрий» Сергеем Капковым.

Сергей Капков одним из первых в Москве начал формулировать идеологию городских общественных пространств, при его личном участии разрабатывались и реализовывались проекты создания пешеходных зон в историческом центре столицы. Департамент культуры стал развивать их как основные площадки для проведения уличных праздников: фестивалей уличных театров, уличной культуры, а также кулинарных.

Главной темой сегодняшней встречи со студентами стало «Культурное пространство города как фактор вовлечения молодежи в общественную деятельность». Эксперт начал свою дискуссию с обсуждения эры новых технологий, которая оказывает сильное воздействие на молодое поколение, способствуя изменению ценностей и мировоззрения. Также высказал свою точку зрения о возникающих стереотипах в жизни современного общества и рассказал «что такое хорошо, а что такое плохо».

Разговор плавно перешел в актуальную для всей молодежи тему – «образование и поиск работы». Стоит ли работать по специальности – вопрос, который до сих пор не дает покоя, как молодежи, так и более зрелому поколению.

«Ваша основная задача не выбрать работу, а выбрать ту жизнь, которую вы хотите прожить», – отметил Сергей Капков. «Также нужно помнить, – добавил эксперт. – Люди, которые читают книги, всегда будут управлять людьми, которые смотрят телевизор».

В конце плодотворной встречи Сергей Капков сказал короткое, но лаконичное напутственное слово всем слушателям: «Живи. Работай. Созидай».

Послушать и задать интересующие вопросы спикеру собралось более ста студентов. Одновременно более 2500 человек со всей страны следили за ходом дискуссии в прямом эфире. Стоит отметить, что в первые минуты трансляции к встрече присоединились более 500 человек.

В конце встречи участники сделали совместную памятную фотографию с главным героем дня «Диалога на равных».

Напомним, что «Диалог на равных» – это новый проект Федерального агентства по делам молодежи, формат которого предполагает регулярные встречи-дискуссии по нескольким направлениям. Соорганизаторами проекта являются «Росстуденчество», международная ассоциация студенческого телевидения «МАСТ», ведущие российские вузы, а также федеральные НКО.

Россия. ПФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 13 сентября 2017 > № 2309392


Россия. ПФО > Недвижимость, строительство. Экология. Образование, наука > fadm.gov.ru, 12 сентября 2017 > № 2306245

«Диалог на равных» пройдет в Нижнем Новгороде

13 сентября Заведующий учебно-научной лабораторией «Центр исследований экономики, культуры, городского развития и креативных индустрий» Сергей Капков посетит Нижний Новгород в рамках проекта дискуссионных студенческих клубов «Диалог на равных». Известный урбанист расскажет молодым людям об опыте своей работы в сфере благоустройства и управления общественными проектами, а также о том как сделать пространство вокруг себя более комфортным.

В рамках мероприятия в Нижнем Новгороде пройдут сразу две встречи-дискуссии с Сергеем Капковым. Одна из них состоится на базе Нижегородского государственного технического университета им. Р. Е. Алексеева, вторая будет реализована на площадке Нижегородского архитектурного университета (ННГАСУ) .

«Диалог на равных» – это новый проект Федерального агентства по делам молодежи, формат которого предполагает регулярные встречи-дискуссии по следующим направлениям: «Молодежь: глобализация, вызовы времени», «Карьера и социальный лифт», «Предпринимательство», «Лидерство», «Soft skills», «Культура, lifestyle», «Благотворительность, третий сектор», «Новое образование», «Publicity и СМИ», «Интернет, digital, технологии», «Экономика». Нижегородская область вошла в число первых 35 регионов, которые охватит проект. Планируется, что в проекте примет участие более 114 000 российских студентов.

На примере успешных и известных людей планируется наглядно показать молодежи, что современная Россия – это страна возможностей, где можно добиться успеха в разнообразных сферах в любом регионе.

Соорганизаторами проекта стали «Росстуденчество», Международная ассоциация студенческого телевидения «МАСТ», ведущие российские вузы, а также федеральные НКО.

Россия. ПФО > Недвижимость, строительство. Экология. Образование, наука > fadm.gov.ru, 12 сентября 2017 > № 2306245


Россия. ПФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 11 сентября 2017 > № 2305070

Определены победители конкурса «Проектный штаб»

Награждение лауреатов конкурса «Проектный штаб» состоялось 10 сентября в ходе Молодежного инновационного форума «Будущее машиностроения России», прошедшего в Ульяновске. Лучшими стали восемь человек, они отмечены почетными грамотами Союза машиностроителей России.

Лучшими, по мнению экспертного жюри конкурса, стали: Иван Кирпичников, оператор станков с программным управлением АО «Авиастар-СП»; Антон Потапов, заместитель начальника производства, ОАО «НПП «Завод Искра»; Рафаэль Валитов, ведущий инженер АО «Ульяновское конструкторное бюро приборостроения»; Максим Куприянов, начальник отдела информационного обеспечения, электронных каталогов и САПР Особого конструкторского бюро АО «Ульяновский механический завод»; Иван Кочетков, заместитель начальника службы главного технолога ФНПЦ ОАО «НПО «МАРС»; Дмитрий Миллер, инженер 2 категории ФНПЦ ОАО «НПО «МАРС»; Андрей Юдин, директор Автомеханического техникума, доцент кафедры проектирования и сервиса автомобилей ФГБОУ высшего образования «Ульяновский государственный университет»; Сергей Гусев, студент 5 курса специалитета по направлению «Наземные транспортно-технологические средства».

Заслуженные награды молодые люди получили из рук главы региона Сергея Морозова и первого вице-президента Союзмаша России, Депутата Государственной Думы РФ Владимира Гутенева.

Отметим, что «Проектный штаб» в Ульяновске – восьмой по счету. Начиная с мая 2017 года, СоюзМаш России успешно провел аналогичные конкурсы инженерных проектов в Хабаровском крае, на Алтае, в Ярославле, Самарской области и Удмуртии, переформатировав подобным образом ежегодный молодежный промышленный форум «Инженеры будущего» в 2017 году. Его проведение, по поручению Президента РФ Владимира Владимировича Путина, включили в направления деятельности Федерального агентства по делам молодежи.

В ходе мероприятия также было заключено соглашение о взаимодействии между Министерством молодежного развития и региональным отделением Союза машиностроителей России.

Федеральный эксперт отметил важность соглашения, заключенного по инициативе Росмолодежи. «Нам еще предстоит подписать аналогичный документ на федеральном уровне. Важно, что Ульяновская область уже заключила его на региональном уровне. Планируется, что этот опыт в будущем будет транслироваться в каждый регион», – подчеркнул, обращаясь к участникам форума, Депутат Государственной Думы РФ Владимир Гутенев.

По словам главы региона, машиностроение всегда было и остается важнейшей отраслью в индустриальном и экономическом развитии Ульяновской области. «Несмотря на то, что последние несколько лет были непростыми для реального сектора экономики, Ульяновская область оказалась способной добиваться в этих условиях достойных результатов. Значительный вклад в общий успех вносит именно машиностроение как ведущий сегмент обрабатывающей промышленности. Сегодня мы находимся в ситуации перехода к принципиально новому технологическому укладу, основанному на цифровой экономике, экономике знаний, машиностроительная отрасль во всем мире испытывает колоссальные трансформации. Поэтому мы делаем ставку на молодежь. Я убежден, что Союз машиностроителей станет активным участником молодежной политики», – отметил в своем выступлении Сергей Морозов.

Министр молодёжного развития Оксана Солнцева рассказала, что документ подразумевает создание условий для реализации молодежной политики на предприятиях машиностроения Ульяновской области. В частности, регионе будут проводиться профильные конкурсы профессионального мастерства на звание «Лучший по профессии».

Также в рамках мероприятия Министр образования и науки Ульяновской области Наталья Семенова, ректор Ульяновского государственного университета Борис Костишко, председатель регионального отделения Общероссийской общественной организации «Союз машиностроения России» Сергей Ефимов и начальник Ульяновского гвардейского суворовского военного училища Владимир Шкирков подписали соглашение о проведении многопрофильной инженерной олимпиады «Звезда». Состязания будут проводиться на базе Ульяновского госуниверситета по таким направлениям, как естественные науки, техника и технологии, обществознание, русский язык, история.

Россия. ПФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 11 сентября 2017 > № 2305070


Россия. ПФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > kremlin.ru, 8 сентября 2017 > № 2304916

Встреча с представителями информационно-коммуникационного кластера Пермского края.

Владимир Путин в рамках поездки в Пермь встретился с представителями информационно-коммуникационного кластера Пермского края.

В.Путин: Добрый день уважаемые друзья, коллеги!

Как вы знаете, мы в последние годы, а в последнее время очень часто и много говорим, ну и не просто говорим: надеюсь, вы обратили внимание, стараемся побольше делать в сфере развития высоких технологий, информационных технологий и так далее. У нас принята стратегия развития цифрового общества, план развития цифровой экономики.

И вот Пермь – как вам удалось здесь так продвинуться? Пермь, в общем-то, всегда была и остаётся, конечно, прежде всего, крупнейшим промышленным центром: здесь и ТЭК, и машиностроение, и металлургическая промышленность, причём и чёрная металлургия, и цветная, обработка. Конечно, двигать эту сферу, быть локомотивами этого движения могут крупные компании, такие как здесь, у Андрея Равелевича, «ЭР-Телеком»: она стала второй в стране по количеству клиентов среди интернет-провайдеров и среди операторов телевизионной кабельной сети, просто здорово.

И то, что мы здесь посмотрели, тоже впечатляет. Как коллеги рассказывали, с каким интересом к своему делу, с каким задором и с каким профессионализмом, это правда впечатляет.

Давайте поговорим о том, чем вы здесь занимаетесь. Хотелось бы услышать ваши оценки того, что сделано с точки зрения нормативно-правовой базы для того, чтобы дальше расширялась ваша сфера деятельности, чего ещё не хватает. Поговорим в свободной и открытой, без всяких ограничений, форме.

Максим Геннадьевич, пожалуйста.

М.Решетников: Уважаемый Владимир Владимирович! Уважаемые коллеги!

Действительно, Пермский край входит в десятку регионов с развитой цифровой экономикой. У нас в этой сфере 1700 предприятий, из них около сотни крупных и средних. Занято на них 14 тысяч только IT-специалистов, а если считать еще управленцев, бухгалтеров, экономистов и так далее, то почти 18 тысяч. Это треть от всех занятых в оборонно-промышленном комплексе края, что действительно, Владимир Владимирович, как Вы отметили, всегда составляло основу экономики. И за спинами только тех, кто сейчас сидит за этим столом, – пятитысячный коллектив (только у тех, кто здесь присутствует, на территории края 5 тысяч человек занято).

Конечно, высокий уровень развития обусловлен исторически. У нас так получилось, что в войну из Ленинграда был эвакуирован электромеханический завод, и он дал старт сначала производству телефонов, потом создавались НИИ: НИИ абонентской техники, потом НИИ управляющих машин и систем, потом это все проросло в систему вузов, и в результате вот такой достаточно мощный кластер сформировался за это время.

При этом IT-сектор для нас не просто история и не просто настоящее, это еще и будущее. Это точка роста. К 2025 году мы рассчитываем нарастить долю цифровой экономики в экономике края с нынешних 2,5 процента до 4 процентов, а это значит, мы еще планируем создать 8 тысяч рабочих мест дополнительно. И вопрос второй даже: что это за рабочие места? Это в первую очередь рабочие места для молодежи. Так уж получилось, что в первую очередь в этот сектор идет молодежь, потому что зарплата выше, потому что здесь можно участвовать в реализации проектов мирового уровня. Владимир Владимирович, Вы видели на выставке, там большинство проектов напрямую конкурируют на мировых рынках. У них есть аналоги или, наоборот, аналогов нет, они идут впереди, но в любом случае это все люди, которые действительно конкурируют на мировом уровне.

И еще один момент, который дает Пермь, Пермский край – здесь можно быстрее карьерно расти. Чтобы добиться той же позиции в аналогичной компании где-нибудь в Москве, надо потратить в два раза больше времени. А здесь компании активно развиваются, они готовы рисковать, они берут молодежь и ставят на серьезные позиции. И это тоже затягивает, и коллеги сегодня будут об этом говорить. И, безусловно, мы готовы не только свою молодежь удерживать, мы готовы привлекать специалистов из других регионов, команды из других регионов.

Что, с нашей точки зрения, можно сделать или нужно сделать для реализации этих планов?

Первое. Нам в IT-секторе нужен переизбыток кадров. Нам нужно, чтобы кадров было, может, даже на каком-то этапе больше, чем экономика, цифровая экономика может, что называется, «переварить». При этом бояться этого не надо. Хорошие специалисты, если не найдут себя в крупных компаниях, пойдут в средние, пойдут в малые, начнут свой бизнес. Более того, это та сфера, где как нигде развит фриланс, поэтому в принципе безработицы среди айтишников не существует. У нас на сегодняшний момент 13 вузов и филиалов готовят по 12 IT-специальностям, и все равно дефицит.

При этом еще один момент отмечу, Владимир Владимирович. Поздно готовить айтишников в вузах, профилировать надо раньше. Надо идти в школу, надо смотреть, что преподают в школах. Я во время поездок по территориям захожу во многие школы, обязательно в кабинет информатики. Два у меня вопроса. Первый вопрос: «Что преподаете?» Преподают Паскаль, Владимир Владимирович. Вот я 20 лет назад учился в школе, нам тоже преподавали Паскаль. Это хороший язык программирования, но он уже тогда был не новый, уже тогда были более современные. Поэтому нам, конечно, нужно обновлять программы обучения, и в первую очередь учить учителей информатики. Мы сегодня даже обсуждали с Максимом Станиславовичем, с Николаем Анатольевичем, какие программы, сетевые программы развивать и так далее.

У нас есть такой предмет в школах – основы безопасности жизнедеятельности. Мы учим, абсолютно правильно, как вести себя при пожарах, как оказывать первую медицинскую помощь. Но кто учит правилам поведения в соцсетях? Ведь все равно молодежь идет в соцсети, а там можно запутаться. Там нужно все равно понимать, о чем можно говорить, о чем лучше не говорить, как сберечь свою личную жизнь и так далее. Мы должны объяснять это детишкам, и по-другому учить, действительно, и детей, и учителей.

И второй вопрос, который я задаю в школах: на какой канал связи есть подключение. По-разному. Конечно, школы надо подключать к оптике, задача такая стоит, мы это реализуем. Но зачастую даже там, где оптика есть, школы не забирают весь канал. То есть, есть возможность на 100 Мбит подключиться, а они берут 2–3 Мбит, чтобы меньше платить. Что это значит? Это значит, у них нет потребности. Это значит, не все еще цифровые технологии, не все возможности в современные школы проникли. С этим тоже надо разбираться. Я думаю, что это проблема не только Пермского края, наверное, есть и в других регионах. И нам нужно подумать об этом.

Следующий момент, на который хотелось бы обратить внимание. Информационному сектору присуща сетевая организация бизнеса. Иными словами, есть крупные компании, вокруг них растет пласт небольших компаний. Мы сегодня услышим примеры, это такой социальный бизнес-лифт. Но что в этой ситуации важно? Важно, чтобы насильно компании из этой среды не вырывались. Будем о таких моментах сейчас говорить: есть некоторые требования, что компании должны перерегистрироваться, например, для дальнейшего использования сколковских льгот в Сколково. Нам кажется, это может экосреду несколько разрушить и нас немножко затормозить. Поэтому хотелось бы, может быть, на этот момент как-то обратить внимание.

В.Путин: Еще раз, на что?

М.Решетников: У нас сейчас есть требование, что компании, начиная, по-моему, со следующего года, чтобы пользоваться сколковскими льготами, должны физически переехать в Сколково. Есть такое требование. Коллеги будут говорить, насколько это возможно и к чему это может привести.

И еще один момент. Власть, конечно, должна генерировать спрос и реализовывать крупные программы. Та же программа устранения цифрового неравенства, которая сейчас реализуется, – это действительно важный прорыв, обеспечим интернетом жителей сел, небольших поселков.

Следующий этап сейчас большой делается – это подключение учреждений здравоохранения к широкополосному интернету. Но я бы здесь отметил, знаете, какой момент? То, что, может быть, для федерального Правительства и для Ростелекома расходы, для Пермского края – доходы. Потому что у нас здесь крупнейший производитель оптоволокна, и очень хорошо, что эти производители все те деньги, которые получают в рамках этого госзаказа, тратят на развитие инновационного сектора. И сектор фотоники, по сути, его создание, оказалось возможным благодаря массированным заказам государства. И я считаю, что это отличный пример и дальше такие программы надо продолжать.

И в целом радует то, что начинается движение, и крупные национальные компании тоже потихоньку поворачиваются лицом к цифровой экономике. Мы видели, как нефтяники внедряют промышленный интернет, интернет вещей. Сбербанк – крупнейший заказчик промоботов, один из ключевых. При этом надо сказать, я спрашивал у Германа Оскаровича, как он вообще к этому относится и что он в этом видит. Он честно сказал, что не то, что промобот на сегодняшний момент уж, что называется, самый-самый вообще лучший робот, но он говорит, это команда, в которую можно и нужно инвестировать, они достигнут высот, они способны двигаться. Скорость развития у них сейчас наибольшая. Поэтому даже если промобот сейчас чего-то не умеет, он будет это уметь такими темпами через полгода, через год и так далее. Поэтому крайне серьезно к этому относятся. Наверное, здесь идеала достичь сложно, тем не менее то, что наши крупные национальные лидеры действительно всерьез в это инвестируют и такое внимание уделяют, – это очень хороший момент.

И в заключение, Владимир Владимирович, обычно мы говорим о том, что чего-то нам не хватает. Не хватает какой-то системы господдержки и так далее. Я бы сказал так, что в целом система господдержки сейчас создана, и большинство компаний, которые мы видели внизу на выставке, пользуются разными мерами. Кто-то сколковский проект, кто-то программу «Шесть с половиной» использует, кто-то гранты Минэкономики, кто-то с Минпромторгом взаимодействует, где-то региональные власти помогают.

Поэтому в целом, мне кажется, ту систему, которая создана, нужно продолжать. Но единственное чего, может быть, не хватало, не хватало определенной синхронизации, то есть программы все чуть-чуть по-своему работали. Сейчас, когда у нас есть политический и идеологический посыл цифровой экономике, мы видим, как все это начинает синхронизироваться и все это начинает работать, что называется, как единый механизм.

По крайней мере, сейчас мы видим, что все возможности для развития цифровой экономики есть. В Пермском крае точно. Поэтому у нас позитивный настрой, и компании, которые представлены, наверное, самое лучшее тому подтверждение.

А сейчас мне хочется передать слово основателю компании «ЭР-Телеком» Кузяеву Андрею Равелевичу.

В.Путин: Пожалуйста.

А.Кузяев: Уважаемый Владимир Владимирович! Уважаемые коллеги!

Хотел подтвердить слова Максима Геннадьевича, что в Перми исторически создана инновационная технологическая среда. И «ЭР-Телеком» возник именно здесь, потому что это результат деятельности этой среды. То есть мы не просто продавали что-то или покупали. Все наши отцы работали на заводах, все они инженеры. Большинство из нас тоже работало на заводах. И когда начались реформы, очевидно, мы начали себя искать в новых областях деятельности, и десять лет назад мы начали реализовывать проект «ЭР-Телеком».

Владимир Владимирович, Вы меня спросили, как мы создали такую большую компанию. Собственно говоря, все, что у нас было, мы вложили в эту компанию – и душу, и деньги. Всего уже накопилось вместе с заемными деньгами, мы специально посчитали…

В.Путин: Душу больше никуда не закладывайте. (Смех.)

А.Кузяев: Хорошо. Душу мы не продали, Владимир Владимирович.

Мы вложили в этот проект уже свыше 60 миллиардов рублей на сегодняшний день. Когда мы десять лет назад начали строить первые оптические сети в масштабах страны, очень много было скептиков. Все говорили, что 100 Мбит в секунду потребуется не раньше, чем через 20 лет, нет таких программ, нет таких сервисов. Мало того, нам предрекали банкротство, печальный конец.

Прошло десять лет. Как Вы заметили, мы стали крупнейшим телеком-оператором в России. Но за эти десять лет произошли существенные изменения рынка. Если мы в среднем каждый год росли на 20–30 процентов, то сейчас рынок растет на 2–3 процента. Это не кризис. Просто расти больше некуда. В тех городах, где мы работаем, уровень проникновения широкополосного доступа уже приближается к 90 процентам. То есть всем, кому нужен был интернет, мы уже его дали.

Очевидно, что встает проблема, как дальше расти, как развиваться, в чем дальше наши возможности. И та программа, которую рассмотрело Правительство, и то изменение, которое в целом есть в мире (я говорю о цифровой экономике), – это не только вызов для нас, но это огромная возможность, возможность нового роста. Это касается всех телекоммуникационных компаний. Очевидно, что нам нужно первыми трансформироваться в диджитал-экономику. И в рамках цифровой экономики, как я уже Вам докладывал, мы выбрали в качестве приоритета развития интернет вещей. Почему интернет вещей? Потому что интернет вещей через 10 лет будет больше, чем интернет людей, включая мобильную связь, включая телевидение, включая широкополосный доступ. Только через 5 лет интернет вещей, рынок интернета вещей будет уже 800 миллиардов рублей. Это в 40 раз больше, чем сегодня. То есть ожидается стремительный рост.

Подключение к интернету вещей будет свыше 700 миллионов. То есть на каждого жителя нашей страны будет больше пяти подключений к интернету вещей. Это только первые 5 лет. Очевидно, что, когда мы говорим об интернете вещей, это такие очень абстрактные выражения. Непонятно, как вещи между собой будут общаться? Мы провели исследования. Спросили у наших клиентов, а что такое для них интернет вещей, какие бы они услуги хотели? Не поверите, Владимир Владимирович, первое, что пожелали наши клиенты, они сказали: «Подключите утюг к Интернету». Потому что люди хотят знать, выключен утюг у них дома или не выключен? А если не выключен, они хотят дистанционно иметь возможность его отключить. Второе место. И это на самом деле вроде бы простая вещь, но она очень востребованна, и за это готовы платить.

Другая тема, которая вызвала интерес у наших клиентов, – это управление протечками. То есть если дома прорвало трубу или кто-то из детей забыл закрыть кран, что я в детстве очень часто делал, Владимир Владимирович, то нужно, чтобы родители вовремя узнавали об этом и имели возможность дистанционно отключить воду. Но, конечно, самый большой эффект от интернета вещей – в жилищно-коммунальном хозяйстве, в городском хозяйстве и в промышленности. Статистика, которую мы исследовали, говорит о том, что если на каждый фонарь в каждом городе повесить по одному датчику, то город за электроэнергию платит на 30–40 процентов меньше. Потому что сейчас все фонари включаются одним рубильником, а так будут включаться тогда, когда под фонарем темно.

И точно такие же возможности открываются и в интернете вещей для промышленности. Мы только что докладывали, что если хотя бы 70 процентов скважин подключить, то на 5 процентов добычу можно увеличить в масштабах страны.

Очевидно, что когда мы говорим о таких масштабных вещах, возникает вопрос: а готовы ли мы для реализации этого проекта? Очевидно, нам нужно создавать производство датчиков. В России сегодня около 20–30 процентов из всех датчиков, которые необходимы, производятся отечественными производителями. Нужно создавать целую отрасль производителей датчиков. Нам необходимы десятки миллионов новых датчиков ежегодно, чтобы оснастить производства, чтобы оснастить жилищно-коммунальное хозяйство.

Другая проблема. Я Вам докладывал, что у нас где-то около 100 компаний, с которыми мы работаем. Но на самом деле мы нуждаемся в тысячах приложений, которые бы для каждого случая разрабатывали специальную программу, делали специальные предложения, как повысить производительность труда. Ну и самое главное, и для нашей собственной безопасности, и для доступности мы должны создать несколько платформ интернета отечественных вещей, которые бы могли одновременно обрабатывать десятки миллионов сигналов с этих датчиков, направлять их в приложения и обратно отправлять управляющие сигналы.

Очевидно, что речь идет не о каком-то крупном предприятии, которое мы назовем «Российский интернет вещей», речь идет о создании целой огромной отрасли с нуля. Очевидно, что вокруг этого сейчас очень много разговоров, очень много инициатив в Правительстве. Один из вопросов – это вопрос регулирования. И я хотел бы (я вижу здесь руководителя Министерства связи Никифорова Николая и Министра экономики Орешкина Максима) обратиться с просьбой, чтобы наше регулирование не создавало барьеры, а создавало стимулы для инноваций, для инвестиций и для инициатив. Три. Но чтобы это было. Чтобы наше дитя, которое еще не родилось, сразу же не запугали нашим регулированием.

И очевидно, что нам нужно создать новую среду, которая, я бы сказал (Владимир Владимирович, может быть, это смело), как кипящий котел была. Чтобы там инновационно конкурентная среда была. Потому что только в инновациях и в конкуренции между разными людьми рождаются продукты, способные конкурировать на международном рынке, которые способны изменить мир. Я уверен, и сегодня Вы видели, что без всяких специальных условий огромное количество людей, небольших компаний готовы бороться за эти возможности.

Другая проблема, которая не менее актуальна, связанная с развитием этой новой отрасли, – это безопасность. Безопасность должна быть, никаких сомнений у нас в этом нет. Но хотелось бы, чтобы безопасность была в балансе с научно-техническим прогрессом. Нам нужно создать такие решения по безопасности интернета вещей, которые бы не ограничивали, а, наоборот, даже создавая необходимые условия безопасности, стимулировали развитие. То есть для нас очень важно найти баланс.

Когда мы занимаемся инновациями, и это для каждого из нас известно, очень важно – кто платит за эти инновации. Вообще, кому наши идеи новые, светлые нужны? И статистика говорит о том, что сегодня предприятия российской промышленности инвестируют в цифровую экономику и в цифровые продукты около 1,5 процента от выручки. Если сравнивать с нашими коллегами на азиатских рынках, европейских или американских, то это в два-три раза меньше. То есть очевидно, что вы уже этот сигнал послали, но нужно продолжать создавать мощный сигнал, который бы стимулировал диджитализацию промышленности. Нужно, чтобы промышленность осознала необходимость цифровой трансформации. Это будущее не только отдельных предприятий, это будущее всей нашей экономики.

И еще один момент. Который бы я хотел отметить, это то, что очень важно в цифровой экономике. Это время. Мы очень много и уже давно говорим о разных возможностях, но надо переходить от слов к делу.

Когда мы 10 лет назад начали развивать оптические сети, никто не верил, что 100 мегабит в секунду через 5–7 лет будут востребованы. Точно так же сегодня мы приняли решение взять на себя риск, и мы верим, что российская экономика, российские предприниматели родят вот эти тысячи новых продуктов. И когда они родятся, нужно, чтобы уже инфраструктура интернета вещей была готова. Именно поэтому мы, наша компания в очередной раз на свой страх и риск, опираясь на собственные ресурсы в первую очередь, хотим построить в 50 крупнейших городах России инфраструктуру в виде сети интернета вещей.

Я хотел, Владимир Владимирович, сказать, что у нас есть, в общем, основа верить в возможности инновационной отрасли России. У нас есть опыт, и если Вы бы разрешили мне, я хотел бы предоставить слово Маликову Олегу. Это мой коллега, с которым мы вместе решали одну очень сложную задачу в 2009 году: как управлять трафиком. У нас не было денег, и мы не могли купить зарубежные образцы и решения, а у них не было партнера, который бы помог им довести их технологию до ума.

В.Путин: Если позволите, пару реплик. Это по поводу того, чтобы была синхронизация. Я просто некоторые вещи могу подзабыть, а это важно. Важно, чтобы была синхронизация, но еще важнее, чтобы ничего не выпало. Вот я просто обращаю внимание и Министерства экономического развития, и Минсвязи, потому что сейчас есть льготы 6,5 процента, там льготная ставка, потом – сколковские льготы. Очень легко их потерять. Они – раз! – могут и исчезнуть, нечего будет синхронизировать.

И что кается переездов. Нужно с коллегами переговорить в Сколково. Это как идея было, наверное, правильно – сконцентрировать все в одном месте. Но если мы здесь видим такое развитие, зачем людей заставлять перетаскивать? А готовый персонал куда? Куда все люди-то уедут и зачем? Если такие кластеры создаются в регионах, надо только этому порадоваться. Это первое.

Второе – что касается интернета вещей. Утюг – это очень хорошо. Надеюсь, к криминалу 90-х годов не имеет никакого отношения. Но еще важнее промышленный интернет вещей. Вот это, действительно, чрезвычайно важно. Это не просто интернет вещей в промышленности, это создание вообще новой промышленности, абсолютно новой. Вы, Андрей, знаете наверняка это лучше, чем я. Это в любой отрасли: в автомобильной, в аэрокосмической – где угодно. В вашей, родной Вам, надеюсь еще, нефтянке. Кто будет владеть этими информационными цифровыми кластерами в отдельных отраслях – тот будет хозяином этих отраслей в мире. Для того чтобы поменять какую-нибудь шпонку, или какой-нибудь винтик, нужно будет бежать к тем, кто имеет такую цифровую сеть по соответствующей отрасли промышленности. Поэтому туда надо забираться. Я понимаю, что надо забрать то, что сверху лежит, утюги, ЖКХ. Это все понятно. На самом деле Вы правы, надо забрать это.

А.Кузяев: Но там денег нет, Владимир Владимирович. Деньги – в промышленности.

В.Путин: Нет, там тоже есть деньги. Люди, если что-то берут, платят. Это промышленность может еще где-то вас «кинуть», потому что что-то там не досчитались, или просчитались, или им вовремя Министерство экономического развития денег не дало вместе с Минфином. Такое может быть. А люди-то платят, как правило. Поэтому это тоже нужно делать. А в отрасль промышленности забираться – вот что важно. Тогда у нас будет другая экономика. И только в этом случае мы сможем быть независимыми. Это чрезвычайно важно. Но здесь, конечно, вам без помощи государства не обойтись. Здесь нужно, чтобы наши соответствующие ведомства вместе с вами очень плотно работали.

По поводу того, чтобы не создавать барьеры, а создавать стимулы. А какие барьеры Вы видите? Вы сказали, у Вас просьба к нашим ведомствам, министерствам, чтобы они не создавали барьеров, а создавали стимулы для развития. Стимулы – понятно, а барьеры какие Вы видите? Какие есть барьеры, которые мешают сегодня?

А.Кузяев: Владимир Владимирович, я каких-то барьеров для себя сегодня, чтобы начать развитие интернета вещей, не вижу. Но дело в том…

В.Путин: Вы боитесь, что они будут?

А.Кузяев: Да, я боюсь, что они будут.

Сказали бы мне: «Андрей, как тебе можно помочь?» Я говорю: «А можно, чтобы мне никто не мешал?» Вот я об этом, Владимир Владимирович.

В.Путин: Понял.

И тогда безопасность. То, что Вы делаете, Вы сами работаете в сфере безопасности. То, что Вы мне показывали, – сети, скважины и прочее, прочее, та же Курна-2. Другой коллега рассказывал сегодня про то, как обеспечивают безопасность, датчики работают и так далее. Вас беспокоит что конкретно? Что-то Вам мешает?

А.Кузяев: По безопасности. Знаете, сейчас ничего не мешает в данный момент. Но очевидно, что есть два подхода к безопасности.

В.Путин: Вот, смотрите, у вас все «железо» у вас импортное, почти все.

А.Кузяев: Значительная часть.

В.Путин: Да, 90 с лишним процентов, это значительная часть. А программное обеспечение у вас – сколько процентов отечественного?

А.Кузяев: Тоже процентов 70, наверное.

В.Путин: Отечественного?

А.Кузяев: Нет, отечественного – 30.

В.Путин: 30. Вот видите. А в принципе, по большому счету, могло бы быть наоборот, потому что в целом программисты у нас замечательные, они сами работают где-то там.

А.Кузяев: Но в рамках интернета вещей…

В.Путин: Я к чему, Андрей? Надо стараться своих подтаскивать. Так же, как промышленность должна вас подтаскивать, вы должны подтаскивать своих. А что по поводу безопасности? Есть вещи, критически важные для государства, для жизнеобеспечения отдельных отраслей либо регионов даже, и если вы будете все делать в таком же объеме – таскать и железо, и программное обеспечение – то в каких-то сферах, в каких-то областях государство вам неизбежно скажет: «Знаешь, Андрей, мы не можем это взять, потому что где-нибудь кнопку нажмут, и все у нас отключится. А мы не можем этого допустить». Я не говорю про всякие ракеты. Но энергоснабжение, еще что-то – понимаете, да?

А.Кузяев: Да, конечно.

В.Путин: Жизнеобеспечение. Полно таких сфер. Поэтому Вы имейте это в виду. И не нужно предлагать просто какие-то там железо, IBM, программное обеспечение или еще там откуда-то, из-за бугра. Некоторые вещи государство не сможет взять. Не потому, что хочет создать проблемы, а потому что слишком много рисков. Вы имейте, пожалуйста, это в виду.

А.Кузяев: Хорошо.

В.Путин: Теперь по поводу того, кому нужна цифровая трансформация экономики. Она всем нужна, конечно, но просто мы создаем нормативно-правовую базу, мы пытаемся среду создать, но продвигать продукт вы должны сами при поддержке государства или при поддержке региона. Тем более губернатор, надеюсь, будущий губернатор, – человек из вашей среды, он понимает это все, сам живет этим, болеет этим и с удовольствием будет помогать. Ну, а мы постараемся помогать на федеральном уровне.

Давайте дальше.

О.Маликов: Меня зовут Олег Маликов. Я генеральный директор компании «Напа Лабс». Есть такая долина, в которой классное вино делают.

В.Путин: Молодец. А где такая долина?

О.Маликов: Ответ не очень патриотичный, Владимир Владимирович.

В.Путин: Где такая долина?

О.Маликов: Под Сан-Франциско.

В.Путин: Замечательно. Но Вы знаете, что у нас теперь в Крыму хорошее вино есть, и в Краснодарском крае. Я Вас уверяю. Поэтому подумайте над названием.

О.Маликов: Мы работаем с «ЭР-Телекомом» с 2009 года. И когда мы делали наш маленький стартап, задачка, которую мы решали, была очень простая и понятная: дать возможность оператору понять, что происходит в его сети. Какой трафик ходит, куда люди ходят, чем вообще занимаются, чем увлекаются. На тот момент решений было крайне мало, все было монополизировано, по сути, компанией Cisco. Решения, которые стоили безумных денег. «ЭР-Телеком» находился на этапе активной стройки тогда. Я помню этот момент, когда мы сидели в кабинете и обсуждали детали и технические внедрения, а через пять дней уже раскатывали на первые десять городов это наше решение.

Сейчас, в итоге, у нас вся сеть «ЭР-Телекома» покрыта нашими программно-аппаратными комплексами, которые осуществляют мониторинг трафика, управляют им полностью. Довольно быстро мы с «ЭР-Телекомом» поняли, что сотрудничество крайне взаимовыгодное, надо быстро заключать соглашение о стратегическом партнерстве, что мы, собственно, быстро и сделали. Доработали наш продукт, и в итоге сейчас у нас около 20 операторов связи по всей России являются клиентами. Самый крупный, понятно, «ЭР-Телеком» исторически. А решение, по сути, стало очень классным и мирового уровня. Мы довольны тем, что мы, естественно, на этом заработали, а «ЭР-Телеком», я думаю, очень сильно доволен тем, что сократил свои косты миллиарда на два-три.

А.Кузяев: То, что Вы, Владимир Владимирович, говорили: надо тащить своих, надо давать возможность расти. И Олег, в принципе, дорос до мирового продукта, пытаются выходить на Восточную Европу, на ряд азиатских рынков.

В.Путин: Здорово. Молодцы, поздравляю.

М.Решетников: Владимир Владимирович, у нас есть еще несколько таких примеров. Я хотел бы передать слово Андрею Клименко.

А.Клименко: Добрый день, Владимир Владимирович! Здравствуйте, коллеги!

Меня зовут Клименко Андрей, я руководитель двух IT-компаний, которые созданы в Перми и с Пермью работают. Я бы хотел поделиться личным опытом, как мы пользовались системами поддержки молодых инновационных компаний, стартапов. И для начала скажу пару слов о компаниях.

Первая компания «Интернет Контент» – услуга по защите контента от пиратства в интернете. Мы отсюда, из Перми, продаем в Москву, в Токио, в Вашингтон, шесть лет на рынке. Участвуем в улучшении законодательства в сфере борьбы с пиратством. Например, два года назад я, Владимир Владимирович, одну из инициатив докладывал Вам на встрече в Ново-Огарево.

Вторая компания – это «Телепорт Русь». Она оптимизирует технологии доставки видеотрафика через интернет. У нас первая тестовая площадка – это крупный федеральный канал. Мы мечтаем поработать со всеми федеральным каналами, помогая им доставлять телевизионный сигнал через интернет до широкой аудитории. Самая главная наша мечта, и мы к этому стремимся и будем к этому готовы, – поддержать трансляцию чемпионата мира по футболу 2018 года через интернет, чтобы много людей могли посмотреть в высшем качестве.

Мы в Перми создали компании, из Перми работаем, нам здесь очень нравится. Во-первых, нас поддерживает краевое правительство. Пермский венчурный фонд является инвестором компании «Телепорт Русь».

Второе. Здесь очень сильная инженерная школа, очень сильные выпускники физико-математических школ, это сильные программисты мирового уровня, а затраты компании здесь в среднем ниже, чем в столице. В результате мы столкнулись с тем, что конкурируем за этих людей даже не с нашими коллегами, не только с ними, но с Москвой, Санкт-Петербургом, даже некоторые уезжают за рубеж. И здесь нам очень помогло Сколково, про него уже здесь говорили. Действительно, обе компании у нас в Сколково. И самое главное для нас – это налоговые льготы, потому что благодаря налоговым льготам мы можем на 30 процентов больше людей нанять по сравнению с нашими конкурентами при том же объеме выручки, при той же самой услуге, структуре затрат или на 30 процентов больше платить людям, то есть привлекая самых лучших. Мне хотелось бы от себя лично сказать большое спасибо именно Сколково. И пожелать, чтобы как можно больше компаний по всей стране пользовались льготами Сколково.

Вторая история – это Фонд развития интернет-инициатив. С моей точки зрения, это один из лучших фондов не только в России, но и за рубежом. Очень мощный фонд. Одно из самых главных его достижений, с моей точки зрения, – это программа акселерации. Это вот та образовательная программа, через которую прошло уже несколько тысяч предпринимателей со всех концов страны. Они смогли вырасти, они начали с очень маленького уровня и поднялись до высокого уровня. Фонд развития интернет-инициатив инвестировал, по-моему, в около 400 компаний. Происходит что? Они дорастают до определенного этапа, а потом фактически для них как бы нет, что называется, выходов. Крупные компании не покупают эти созревшие средние компании, маленькие компании. У них остается один выход – идти за рубеж. Я знаю, что эта проблема обсуждалась и на Петербургском экономическом форуме, даже выпущено поручение, которое говорит, что крупные государственные компании должны стать венчурными фондами. Это очень, на мой взгляд, своевременный шаг, хороший и должен развить экосистему. Но, возможно, можно подумать о том, чтобы стимулировать и крупные частные компании тоже выкупать, участвовать в этом процессе.

В.Путин: Как?

А.Клименко: Вы знаете, у меня сейчас нет конкретного ответа, но я бы мог обсудить с нашими коллегами, и мы могли бы эти предложения представить лично Вам.

В.Путин: Сделайте это, пожалуйста.

А.Клименко: Да. Обязательно передам эти предложения, которые действительно помогут создать, с моей точки зрения, «бизнес-лифт», который будет поднимать предпринимателей с регионов на федеральный и мировой уровни.

В.Путин: Я понимаю, Вы правы.

С.Горьков: Владимир Владимирович, у нас семейство фондов.

А.Клименко: Да, это во многом так. Там целая экосистема, около фондов должны быть еще разные компании, которые помогают. Например, одна из проблем, что фонд мыслит на одном языке, а компания – на другом, и должен быть какой-то посредник, который переводит с языка фонда на язык компании, фактически готовит эти компании, помогает, упаковывает для продажи этим крупным компаниям, потому что иногда крупные компании просто не понимают.

Н.Никифоров: Я думаю, проработаем. Здесь нет какого-то универсального ответа. Действительно, создан целый ряд упомянутых инструментов, Фонд развития интернет-инициатив, ВЭБ сейчас отдельно ряд вещей финансирует, запустил, внутри Сколково появились отдельные венчурные фонды. Но я согласен с тем, что нужна некая система, которая бы все это взаимоувязывала. Мы такие предложения подготовим. Этим и ценны такие встречи с прекрасной экосистемой, которую мы видим в «ЭР-Телекоме».

В.Путин: Вы подумайте тоже.

А.Клименко: Да. Как Вам передать можно будет? Через кого?

В.Путин: Через Максима Геннадьевича.

А.Клименко: Большое спасибо.

С.Горьков: Если позволите, мы к концу года семейство фондов запустим, тогда это позволит немножко продвигаться поактивнее вперед.

В.Путин: Хорошо.

Пожалуйста, кто еще?

М.Решетников: Если позволите, хотелось бы еще дать слово Алексею Южакову, «Промобот», компания по развитию робототехники.

А.Южаков: Южаков Алексей, руководитель и основатель компании «Промобот», с 2015 года так же, как коллеги, резиденты фонда «Сколково».

На самом деле именно за эти два с половиной года мы из стартапа робототехники превратились в лидеров отрасли в России, активного и узнаваемого сегодня игрока на международной арене. Нас знают, с нами считаются сегодня, нас узнают и в том числе, конечно, благодаря мерам поддержки Сколково. Для нас это и налоговые льготы, и, например, точечные инструменты микрогрантового финансирования.

В.Путин: Извините, пожалуйста, а когда заканчивается этот срок?

А.Южаков: 1 января 2019 года.

М.Орешкин: 1 января 2019 года. Но мы уже сейчас сделали законопроект, будем осенью вносить в Думу и оставлять.

В.Путин: Вы не успели еще сказать, а решение принято.

А.Южаков: Да, спасибо.

В.Путин: А Андрей нам говорит про какие-то препятствия. Видишь как? Сказать не успели.

М.Решетников: Они на час раньше приехали.

Н.Никифоров: Владимир Владимирович, прошу прощения, еще есть важный момент. Вы в ежегодном Послании 1 декабря 2016 года озвучили решение, которое, без преувеличения, ждали все айтишники страны – решение о продлении льгот именно IT-компаниям, льгот по страховым взносам, 14 процентов до 2023 года. Сложное было решение.

В.Путин: Хочу вам сказать, что это было непросто сделать в борьбе с Минфином. (Смех.)

А.Южаков: Владимир Владимирович, позвольте еще один момент.

Я на самом деле про Сколково закончил, это была одна из «болей», потому что перевозить команду туда же нужно, отчисления от налогов, а потом зарплатные ожидания у московских специалистов выше, мы проиграем в конкурентной борьбе. И у меня как раз было предложение о статусе экстерриториальности Сколково.

В.Путин: Я с Дмитрием Анатольевичем переговорю обязательно, поддержат.

А.Южаков: Спасибо.

А второй момент, Владимир Владимирович, для меня очень важный, позвольте на нем заострить Ваше внимание, – это сервисная робототехника и робототехника в целом. Робототехника и искусственный интеллект вокруг этого – это сегодня, наверное, самый быстрорастущий рынок. Сегодня это 30 миллиардов долларов. Коллеги сходятся во мнении, что уже к 2020 году это будет 280 миллиардов долларов. Эксперты говорят о том, что на самом деле прирастать он будет, может быть, не за счет лидеров отрасли в промышленной робототехнике, которые сегодня есть, а за счет как раз сервисной робототехники и искусственного интеллекта, а у нас здесь уже достаточно сильные позиции есть. Это такой поезд, который сейчас очень быстро начинает разгоняться. И если мы сюда сможем очень оперативно впрыгнуть, уверен, что сможем занять не просто значительные, а лидирующие позиции на мировой арене.

Мы с коллегами – представителями Сколково и Национальной ассоциации участников рынка робототехники – проанализировали программы стран-лидеров в области робототехники, государственные программы поддержки: Японии, Южной Кореи.

В.Путин: Сервисная робототехника – это что?

А.Южаков: Владимир Владимирович, если так разделять, есть промышленная робототехника – это то, что задействовано сегодня в промышленности (роботы-манипуляторы KUKA, Fanuc и ABB), а сервисная робототехника – это другой огромный пласт.

В.Путин: Это финансы?

А.Южаков: Это роботы для дома, голосовые помощники, промоботы, роботы, которые задействованы в уборке.

В.Путин: То есть прямой сервис в прямом смысле этого слова?

А.Южаков: Да. То есть все, что не промышленное, об этом много эксперты спорят, принято считать сервисной робототехникой. А сегодня тренд в том, что он завязан в том числе на искусственный интеллект и разработки этого, то есть они самообучающиеся и так далее.

Я был в Китае на той неделе, там прошла самая широкая конференция по робототехнике, собирались со всего мира. Они на уровне государства заявляют: «У нас тренд – отойти к RT: от информационных технологий к робототехнике». Они пишут соответствующие программы на пять лет. Считают, что «революция в IT уже прошла, и мы внедряемся, активно вкладываемся в робототехнику».

Мы, я об этом как раз говорил, проанализировали лучшие программы по поддержке в Японии, Южной Корее и Китае в том числе, составили достаточно глубокий анализ, на наш взгляд. И буквально два тезиса оттуда.

Владимир Владимирович, крайне необходима стратегия развития робототехники в России. Это та программа, которая позволит на горизонте трех-пяти лет сформировать основные приоритеты.

И второй момент (эту «боль» нам сегодня транслируют все участники рынка робототехники) – сегодня нет единого координационного центра, федерального центра компетенций в области робототехники. А для нас это очень важно, потому что только с учетом федерального центра можно конкурировать с другими странами, потому что компетенциями очень важно делиться, не переплачивать за них втридорога, когда кто-то попробовал, другому не сказал и так далее. Мы прямо это чувствуем. Нет сегодня такого федерального центра.

В этой связи, Владимир Владимирович, предложение. С учетом того, что Пермь сегодня внутри сообщества и так называют столицей робототехники, центром робототехники, здесь первые международные битвы прошли, сервисные роботы здесь производим (кстати, в последнее время все проекты федеральных конкурсов по робототехнике из Перми побеждают, сильнейшая, я согласен с коллегами, инженерная школа), возможно ли рассмотреть вариант, когда такой федеральный центр компетенций в области робототехники появился бы в Перми, в Пермском крае? Мы со своей стороны и все сообщество готовы поддержать такую инициативу.

В.Путин: Во-первых, что касается того, что революция в IT прошла, – это спорный вопрос. Особенно то, о чем Андрей говорил. Промышленность, если туда забираться, интернет вещей, внутрь, в отрасли промышленности – там будущее в значительной степени.

Что касается программ робототехники и федерального центра, это вполне можно сделать, и именно в Перми. Почему? Потому что, во-первых, здесь очевидное развитие. И второе – все нельзя создавать только в Москве и Петербурге, все центры, поэтому это абсолютно правильно.

А.Южаков: Спасибо большое.

В.Путин: Надо только продумать, как это организовать. Николай Анатольевич, Вы займетесь?

М.Орешкин: Вместе сделаем.

В.Путин: Вместе сделаете.

Н.Никифоров: Целый ряд заделов есть. На самом деле Минпромторг занимается, Дмитрий Олегович Рогозин целый ряд направлений курирует. Мы все это тоже увяжем, коллег состыкуем и предложения подготовим.

В.Путин: Давайте.

Н.Никифоров: Отдельной стратегии развития, такого документа, нет, это очень интересное предложение.

В.Путин: Договорились.

Пожалуйста, еще что-то?

М.Решетников: Мы еще говорили про образование сегодня. В крае есть уникальный опыт как раз в рамках кластера «Фотоника» – система образования, что называется, от школы, ранняя профилизация и так далее.

Мне бы хотелось передать слово руководителю Пермской приборостроительной компании Алексею Гурьевичу Андрееву. Алексей Гурьевич, расскажите про Вашу компанию.

А.Андреев: Владимир Владимирович, Вы интересную тему затронули – это «индустрия 4.0». Вы Андрея нацеливали на этот действительно громадный пласт, и сегодня он в мире очень сильно раскручивается. Сегодня мы переходим к более тонким технологиям, и поэтому требуется совсем другой подход к подготовке кадров. Владимир Владимирович, я сейчас хотел бы Вам рассказать о том, как эта подготовка происходит в кластере «Фотоника».

Центром зарождения кластера «Фотоника» стало ПАО «ПНППК», наше предприятие. Одной из ключевых компетенций компании было производство специальных оптических волокон и датчиков для создания навигационных приборов и датчиков.

Анализ мировых тенденций развития рынка фотоники подтолкнул нас к диверсификации и расширению сферы применения, что, естественно, потребовало новых знаний и компетенций.

Мы начали с того, что создали базовые кафедры в двух пермских национально-исследовательских университетах. И столкнулись с проблемой качества знаний абитуриентов. Поняли, что будить интерес детей к точным наукам и технике нужно с раннего детства и ориентировать их на будущее. Для этого нужно было создать образовательную структуру, нацеленную на развитие инженерных компетенций. Так появилась идея создания инженерного лифта. Что мы сделали? Мы открыли предприятия для посещения школьниками и студентами, показали, все с открытыми ртами, родителям рассказывают.

Создали музей науки и техники, музей истории гироскопии, создали парк научных развлечений, академию робототехники, центр молодежного инновационного творчества и начали предметную работу со школой № 93, она в 300 метрах находится от нас, превращая ее постепенно в политехническую школу фотоники. Детей этой школы фотониками называют. В этом году 120 человек, первый класс, драка идет за нее, родители через прокурора пробиваются в школу. Такая ситуация.

Этим самым мы создали среду для отбора абитуриентов в вузы и уже знаем, кто нам нужен, так как в процессе идет тестирование детей. Мы отбираем их для индивидуальной подготовки, потому что сегодня нужно персонально готовить людей для того, чтобы они могли что-то сделать. Имея опыт такой работы с рабочими, мы поняли, что это эффективно, и продолжили дальше.

Ежегодно более 800 абитуриентов готовы связать свою деятельность с наукой и производством, а далее – целевой набор в вузы, производственная практика, трудоустройство уже подготовленных кадров. Если посмотреть «инженерный лифт», мы с 2011 по 2017 годы трудоустроили 404 человека через этот «лифт».

Работая с вузами, мы совместно создали вузовские лаборатории, но сделали так, что они встроены в производственный процесс, где, начиная с первого курса, идет практическая работа студентов и в научно-техническом нашем центре, и на производстве. Большой толчок к интересу молодежи дало 218-е постановление, которое вышло.

Мы в рамках этого постановления сделали несколько проектов. Это привело к расширению научных работ, к соискательству. Появился научный институт радиофотоники и электроники внутри нас. Мы стараемся подогревать наш научный потенциал созданием среды и мотивации.

Открытие счетов для соискателей, которые могут быть перечислены, либо обнуляются после защиты. То есть защитился – получил деньги, не защитился – счет закрылся. Сделали персональные надбавки докторам наук – 45 тысяч в месяц, кандидатам – 30 тысяч в месяц.

Создана специальная инфраструктура, досуговый центр, храмовый комплекс, коттеджный поселок с гостиничным центром для выездных семинаров, яхт-клуб, дом спорта. Это создает условия для активного отдыха и работы молодежи. Данный подход в подготовке кадров хорошо себя зарекомендовал на примере кластера «Фотоника». И я считаю, что он может быть успешно тиражирован на другие кластерные объединения.

Еще хотел бы сказать, что очень хорошо, что у нас есть закон о промышленной политике. Считаем, что он продуманный, полезный. Он позволяет создавать кластерные структуры, являющиеся механизмом диверсификации, то есть мы на горизонтальном уровне начинаем вместе сотрудничать, создавать эффективные продукты.

В.Путин: Очень важною Мы с Максимом Геннадьевичем сейчас ехали, как раз говорили, чтобы ребята, особенно талантливые, конечно, заинтересованные в знаниях, могли не только здесь школу закончить и подготовиться к вузу, а желательно здесь учиться, а если не здесь учиться, то вернуться сюда. А для того чтобы они сюда вернулись, им нужна перспектива интересной работы.

А.Андреев: Владимир Владимирович, такой пример есть. Слева от Вас сидит Ульяна Олеговна, это «продукт» нашего инженерного лифта.

У.Салгаева: Уважаемый Владимир Владимирович! Уважаемые коллеги!

Большое спасибо за представление. Я являюсь научным сотрудником кластера «Фотоника» и хотела бы на своем примере пояснить, каким образом «инженерный лифт» работает, о котором только что рассказал Алексей Гурьевич.

С тематикой работы компании я познакомилась не в школе, а только во время обучения в университете. Защищала дипломную работу по тематике ПНППК. По окончании университета пошла работать в приборостроительную компанию, затем параллельно поступила в аспирантуру. Прошла несколько стажировок в составе международной исследовательской группы и по стипендии Президента Российской Федерации для обучения за рубежом. По окончании стажировок передо мной встал такой выбор – остаться ли в университете в Луисвилле (США), продолжить работу над научными тематиками либо вернуться в Пермь. Я приняла решение продолжить работу в ПНППК, потому что мне предложили принять участие в перспективном проекте, который позволил бы мне реализоваться не только как ученому, как техническому специалисту, как это было бы в Америке, но и даже как проектному менеджеру, даже как предпринимателю.

Уверена, что я приняла верное решение, потому что тематика работы позволяет мне реализовать все свои амбиции на российском и международном уровне, находясь здесь территориально, в Пермском крае, в Перми.

В.Путин: Дома.

У.Салгаева: Да, дома фактически. Не совсем дома, но фактически дома.

В.Путин: По сравнению с «за океаном» Вы дома.

У.Салгаева: Да, Вы правы.

Чтобы пояснить, чем мы занимаемся, чем же все-таки привлекла меня приборостроительная компания, мы занимаемся разработкой новых уникальных технологий фотонной интеграции. Это когда большое количество оптических компонентов размещается на одной подложке.

У меня представлено несколько примеров. По аналогии с электронными интегральными схемами, когда отдельные резисторы и транзисторы были как раз заменены технологиями интеграции, мы делаем фотонно-интегральные схемы.

Более того, такой формат сотрудничества с приборостроительной компанией, а также с университетом позволил мне открыть свой бизнес. Я являюсь одним из учредителей малого инновационного предприятия, на базе которого теперь тоже работает международная исследовательская группа. Мы разрабатываем новые устройства, технологии и оборудование, которые в будущем найдут применение и на предприятиях кластера «Фотоника», и на ПНППК – в частности.

И теперь уже под моим руководством студенты-магистры защищают свои дипломные работы, большая часть из них тоже уже трудоустроена в ПНППК. Я надеюсь, что они воспользуются всеми мерами поддержки для роста и развития, предоставленными в компании, станут грамотными и квалифицированными специалистами всех направлений, которые сейчас ведутся в ПНППК.

В.Путин: А Ваш собственный бизнес как раз на это нацелен?

У.Салгаева: Он нацелен на развитие новых схем, новых технологий. В приборостроительной компании, когда для компании некоторые направления являются рисковыми, их надо проработать с научной точки зрения.

Мы получаем грантовое финансирование под наши проекты и в рамках этих грантов проводим работы с международными коллегами, прорабатываем, насколько это направление перспективно, и стоит ли по нему работать дальше и закупать оборудование.

В.Путин: А гранты кто дает?

У.Салгаева: Гранты дает министерство Пермского края, Минпромторг и Министерство образования. На Фонд Бортника претендовали несколько раз, но пока в процессе получения положительных результатов. По крайней мере, мы работаем над этим.

В.Путин: Андрею Рэмовичу скажите, пусть поддержит.

М.Орешкин: К сожалению, лимит денег ограничен, поэтому приходится отсекать.

У.Салгаева: Хотела бы поддержать Алексея Гурьевича в том, что действительно опыт поддержки молодых ученых, специалистов надо масштабировать и принимать на вооружение другим крупным предприятиям. Думаю, это им будет очень полезно.

Большое спасибо.

В.Путин: Здорово, интересно было Вас послушать. Успехов Вам.

М.Решетников: Владимир Владимирович, и еще несколько кратких выступлений по образованию. Слово Андрею Геннадьевичу Кузнецову, декану мехмата Пермского госуниверситета, основной кузницы кадров.

А.Кузнецов: Добрый день, уважаемый Владимир Владимирович!

Позволю процитировать Ваши слова, которые Вы сказали в 2004 году, когда наши программисты привезли золотые медали с чемпионата мира по программированию. Вы сказали, что те, кто учится в Гарварде, должны теперь как можно скорее переезжать в Пермь. Из Гарварда пока не получается, но группа студентов из Оксфорда ежегодно приезжает к нам слушать лекции, причем на конкурсной основе, то есть состав группы ограничен. Мы вышли на этот уровень.

Наши программисты продолжают успешно выступать на чемпионате мира, и здесь сегодня присутствует наша команда, которая в этом году, надеюсь, поддержит репутацию Пермского края на этом чемпионате.

Большую работу мы сейчас затеваем (в продолжение того, что Алексей Гурьевич сказал) по школам, чтобы школу и вуз сблизить между собой, чтобы школьники начинали уже в самом раннем возрасте двигаться в ту сторону, которую мы определяем с точки зрения цифровой экономики. Это такие идеи, как центр олимпиадного программирования, это университет интеллектуальных систем и робототехники, это центр физико-математического и компьютерного образования.

Не я подбирал состав тех, кто был представлен, но когда я здесь появился, в эти дни подготовки, я увидел очень много наших выпускников. И испытываю чувство гордости за наших преподавателей, за то, что мы действительно можем готовить классных специалистов. Но понимаю, что есть дефицит, надо увеличивать количество выпускников. Мы ограничены тем, что поддержать материально-техническую базу на современном уровне, к сожалению, в рамках того финансирования, которое есть, нам не удается. Почему-то специальности «прикладная математика» и «информатика», например, самые популярные у нас, не входят в число приоритетных и финансируются по самому нижнему уровню.

М.Решетников: Владимир Владимирович, речь идет о том, что разные специальности – по разным нормативам. И получается, что айтишные специальности финансируются по самым низким нормативам, как будто для подготовки айтишников нужна только ручка и бумага. Но реально нужны вычислительные мощности, нужно привлекать лучшие кадры и так далее. Поэтому у коллег была такая просьба: может быть, посмотреть возможность увеличить все-таки норматив финансирования именно по IT-специальностям?

В.Путин: Андрей Геннадьевич, Вы правы полностью. Я, честно говоря, первый раз об этом слышу, в голову даже это не приходило. Надо обязательно это сделать. Мы сделаем это.

А.Кузнецов: Здесь, видимо, все-таки межведомственная некоординация есть.

В.Путин: Просто было изначально так. Максим Геннадьевич правильно сказал, всегда считалось, что это бумага и карандаш. Понятно. Надо это сделать, мы это сделаем.

А.Кузнецов: В этом отношении мы рассчитываем, что программа по цифровой экономике, которая сейчас принимается, и план ее реализации позволят, в частности (там большой раздел, посвященный подготовке кадров), скоординировать усилия. И очень актуально уже сейчас (образование выдает результат через пять-десять лет с момента старта) определиться с теми специальностями, которые будут востребованы в цифровой экономике через пять-десять лет, с программами и направлениями образования.

У нас есть определенные в этом отношении предложения, которые мы тоже готовы подготовить и направить.

В.Путин: Давайте, через Максима Геннадьевича передайте.

Максим Геннадьевич, и предложение по финансированию тоже подготовьте мне и отдайте.

М.Решетников: Владимир Владимирович, и еще хотелось бы краткое выступление уже со стороны школы. Юрий Рафаэлевич Айдаров, руководитель 146-й школы, это у нас основная физико-математическая школа, она входит в топ-50 лучших школ страны. Хотелось бы ему дать слово, его видение развития.

Ю.Айдаров: Спасибо.

В этом году наша гордость Василий Югов стал двукратным победителем Международной олимпиады по физике. Десятиклассник Михаил Селюгин привез бронзу с Международной олимпиады по географии. В текущем году восемь наших школьников уже побывали в «Сириусе», некоторые по два, по три раза умудрились туда съездить.

В.Путин: Нравится им там?

Ю.Айдаров: Очень нравится.

По инициативе директоров пермских школ стартовал проект «Золотой резерв». В рамках проекта школьники заключают соглашения с ведущими инновационными компаниями, такими как ПНППК, например, и фактически по индивидуальной траектории идут к тому, чтобы закончить пермский вуз и работать на пермском предприятии. Мы активно внедряем передовой опыт, сами обмениваемся им и считаем, что сильных школ должно быть больше, особенно сельских.

Максим Геннадьевич правильно обозначил проблему недостаточной подготовки учителей информатики. На самом деле это и на другие дисциплины распространяется, потому что цифровая экономика – это не только информатика, практически во всех предметах сейчас информационные технологии есть. Важно обеспечить кадрами школы для того, чтобы они могли готовить будущих лидеров отрасли информационных технологий.

В.Путин: Согласен. Просто такого быстрого ответа нет на этот счет. Когда говорили о том, что не загружен интернет в школе, в том числе это связано с подготовкой преподавателей, которые пользуются либо не пользуются, не только с финансированием.

М.Решетников: Владимир Владимирович, наверное, все-таки это наша задача. У региона достаточно полномочий, чтобы попробовать какие-то «пилоты» запустить и уже готовые технологии предложить к тиражированию. То есть не все вопросы должны решаться на федеральном уровне.

В.Путин: «Пилотами» не обойтись, здесь надо широко внедрять.

М.Решетников: Владимир Владимирович, и заключительное выступление.

С нами сегодня целая команда призеров студенческого чемпионата мира по программированию. И мне бы хотелось предоставить слово капитану команды Сергею Цаплину, чтобы он рассказал, как это все бывает.

С.Цаплин: Добрый вечер, Владимир Владимирович! Добрый вечер, коллеги!

Меня зовут Сергей Цаплин, я учусь на четвертом курсе мехмата Пермского госуниверситета. Я закончил школу № 9 города Перми. На мой взгляд, ученики моей школы показывают более высокие результаты на олимпиадах по информатике, чем ученики 146-й. Поэтому я всегда считал свою школу сильнейшей в крае в области программирования.

Я сам с шестого класса активно участвую в олимпиадах по математике и информатике. Среди моих достижений – победа на Всероссийской олимпиаде школьников по информатике и на Студенческой олимпиаде по математике, которая проходила в Израиле.

В.Путин: Сергей, как ты увлекся математикой?

С.Цаплин: Вообще, меня с самого детства мама готовила к этому. Она всегда мне показывала, что это очень интересно, что это красиво. В пять лет мы рисовали всякие кубики по 3D координатам.

В.Путин: Мама у тебя талантливый человек.

С.Цаплин: Да, я очень благодарен ей.

В.Путин: Увлечь ребенка математикой – не такая простая задача.

С.Цаплин: Еще у меня в школе были очень хорошие учителя: Ольга Николаевна Вязьмина, Галина Михайловна Шульгина. Я очень благодарен им.

Сейчас мы с моей командой – Александром Цаплиным и Михаилом Лизуновым – готовимся к финалу чемпионата мира по программированию, в котором надеемся выступить достойно.

Как говорилось ранее, в эти области нужно больше кадров, а их подготовку нужно вести еще со школы. На мой взгляд, будет здорово, если пермские компании будут приходить в школы и рассказывать о своих проектах. Это значительно повысит интерес детей к IT-отрасли.

В.Путин: Правильно. И будет ранняя профориентация, что очень важно.

С.Цаплин: Сейчас я заканчиваю бакалавриат, потом пойду в магистратуру. Хочу сначала получить хорошее образование, а уже потом искать себе работу. Тем не менее я сейчас уже сделал несколько своих проектов. Например, у меня есть свой собственный сайт, который посвящен 3D моделированию. И еще я помогаю своему отцу в создании интернет-магазина и конструктора шкафов-купе, где лично я отвечаю за отображение фасадов и генерацию скриптов для станка с ЧПУ.

В.Путин: Важно, чтобы батька тебя не переманил в бизнес, чтобы ты занимался наукой сначала.

С.Цаплин: Вообще, после того как я закончу обучение, я не очень хочу работать рядовым программистом, а хочу внедрять программирование туда, где его еще нет.

В.Путин: Например?

С.Цаплин: В мебельном бизнесе программирование до меня еще не было задействовано.

В.Путин: Вот что беспокоит. (Смех.)

С.Цаплин: И сейчас, на мой взгляд, я помогаю своему отцу значительно продвинуть свое предприятие.

В.Путин: Это хорошо, но на мебели не останавливайся, надо дальше двигаться.

С.Цаплин: Конечно, я буду искать и новые пути для себя. Вообще, я бы хотел остаться в Перми, и если здесь будут достойные предложения, то я останусь.

В.Путин: Я надеюсь, что здесь столько серьезных мужчин и девушек, что они наверняка сделают и тебе, и твоим друзьям хорошие предложения.

С.Цаплин: Они активно делают это.

А.Андреев: Он Вам еще не сказал, что у него, кроме этого, два дедушки – доктора физико-математических наук. Это в генах просто заложено.

В.Путин: Дедушки не должны оставить тебя только в мебельном бизнесе. Обратимся к ним за поддержкой. (Смех.)

Успехов, Сергей! И ребятам успехов.

С.Цаплин: Спасибо.

М.Решетников: Владимир Владимирович, мы подготовили очень насыщенную повестку. Я боюсь, что мы злоупотребили уже Вашим вниманием и возможностью, но мы очень благодарны от лица всех сидящих за предоставленную возможность рассказать Вам о тех вопросах, задачах, которые есть. И спасибо Вам большое, что такую поддержку и такое понимание мы все здесь встретили.

В.Путин: А я хочу вас поблагодарить. Мне всегда интересны такие встречи, живые, конкретные беседы. Я очень надеюсь, что вы высказались в том ключе, который и запрограммировали на нашу встречу, имея в виду, чтобы продвинуть какие-то вопросы, которые еще, может быть, не решены до конца. Мы с коллегами постараемся это сделать. Через Максима Геннадьевича, пожалуйста, предложения ваши сформулируйте и передайте, чтобы ничего не забылось.

А я всем вам желаю успехов. Здорово. Мне было очень интересно вас послушать и полезно, должен сказать. Приятно было почувствовать, что все-таки то, что предпринимается на государственном уровне, имеет хорошую отдачу. Но на этом мы с вами, конечно, не можем останавливаться, будем двигаться дальше.

Я желаю вам удачи. Спасибо большое.

Россия. ПФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > kremlin.ru, 8 сентября 2017 > № 2304916


Россия. ПФО > Образование, наука. Внешэкономсвязи, политика > ria.ru, 8 сентября 2017 > № 2301771 Камиль Исхаков

Камиль Исхаков: исламское образование защитит Россию от терроризма

Президент Болгарской исламской академии (БИА), открытие которой состоялось 4 сентября в Татарстане, Камиль Исхаков рассказал журналисту РИА Новости Радику Амирову, почему взялся за столь не простое дело — укомплектовать исламский вуз достойными преподавательскими кадрами и за короткий срок подготовить отечественных богословов мирового уровня.

- Камиль Шамильевич, около месяца назад вас избрали президентом БИА. Вы сразу согласились, без колебаний?

— Я с собой очень сильно боролся, когда предложили стать президентом самой академии. Я не хотел — задача важная и сложная. Затем поразмыслил и пришел к тому, что во всей этой ситуации если не я, то кто? "Академия очень важна как для нашей страны, так и для мирового сообщества. Наш толерантный, дружелюбный ислам востребован и у них" — вот я чем руководствовался.

- Почему же вы не стали ректором?

— Я ректор?! Я ученый или Коран изучил? Я полностью мусульманин: выполняю пять столпов ислама, но я не ученый.

- А не нужен ли академии менеджер вроде вас?

— Менеджер нужен сейчас. На подготовку, чтобы довести все до ума. Мне нужно финансы добыть, правильно расходовать и создать правильные условия. А ректор должен заниматься только наукой и учебой на всем готовом. У нас разделенные полномочия. Работы на обоих хватает.

- Вы человек светский, были главой Казани, полпредом президента на Дальнем Востоке. И немного удивительно, что вы взялись за исламский проект.

— Я человек светский относительно. Когда умирал мой отец, он меня наставил читать намаз. Лежит человек, умирает и говорит: "Я тебя очень люблю и, уходя в иной мир, очень хочу увидеть тебя на намазе". Папа знал: если я что-то делаю, то это будет навсегда, потому что я такими вещами, как лицедей не играю. Я стал читать намаз, а отец через два дня умер. Он попросил меня сохранить мечеть "Казан нуры" ("Свет Казани"), имамом и создателем которой он был. И в итоге на общем собрании прихожане выбрали меня главой приходского совета.

- Может быть, вопрос покажется неудобным. Вы же были коммунистом и постепенно стали верующим. – каким для вас был этот переход?

— Когда у меня еще не отняли веру в коммунистическую партию, я искренне верил и честно работал.

Без веры человеку нельзя. После КПСС я долго мучился без веры. Понял, что мусульманская вера есть, она во мне, и я буду в ней жить. И мои предки в ней жили. Дедушки были расстреляны в 1937 году, они были служителями ислама. Я твердо решил, что посвящу себя в этой службе.

Когда получил предложение по академии, понимал, что это осуществимо и очень нужно. Осмыслил, куда меня Всевышний вел всю мою жизнь. Сначала набирался одного опыта, потом другого, например, в качестве первого представителя России в Организации исламская конференция (ОИК — сейчас Организация исламского сотрудничества). Все ближе и ближе к исламской религии.

- Были внутренние сомнения?

— "Камиль, — думал я, — ты плохо поступишь, если не согласишься". А еще я посоветовался с нынешним главным тренером футбольного клуба "Рубин" Курбаном Бердыевым, человеком глубоко религиозным и очень уважаемым. Он прямо спросил меня: "Вы не ощущаете, что Всевышний вам не простит все то, что он для вас сделал, если вы вдруг откажетесь?" Ну, вот тут я окончательно решил согласиться и стать президентом академии.

- Что еще вами двигало?

— Мы произошли из сильного Булгарского государства. Труды предков легли в основу исламского образования всего мира. Муса Бегиев, Шигабутдин Марджани, Ризаэтдин Фахретдин и многие другие наши соотечественники — люди, которые родились и воспитывались на территории нынешнего Татарстана, были в цене. Это были передовые ученые, богословы, прекрасные ораторы. В свое время Коран, печатавшийся в Казани, распространялся по всему миру, являясь первым печатным Кораном.

Вспомним посла Советской Союза Карима Хакимова в Саудовской Аравии. Блестящий дипломат, человек, решавший важнейшие государственные задачи. Благодаря Хакимову Советский Союз одним из первых признал Саудовскую Аравию как самостоятельное государство, установив с ней дипотношения. Хакимов, к сожалению, расстрелянный в 30-годы, тоже воспитывался на базе отечественной исламской богословской мысли.

- Богословскую школу сегодня нужно поднимать с нуля?

— Почти 80-летняя эпоха атеизма не могла не оказать негативного влияния. Когда расстреливали ярких представителей богословской мысли, это привело к тому, что мы в системе мусульманского образования оказались хуже многих. У нас тысячи медресе, действуют исламские вузы на Кавказе, Урале, в Поволжье, Сибири. Но это только первые шаги в 25-летней новейшей истории страны.

Я воочию видел, как некоторые короли не жалеют миллиарды долларов и строят мировые университеты на основе самых передовых образовательных технологий. Они хотят, чтобы их народ был образован. Я тоже хочу, чтобы мой народ, мои соотечественники и моя страна были образована и у молодежи была тяга к знаниям.

- Но, наверное, непросто тягаться со странами Залива в плане выделения денег на образование? Да и американская политика в использовании религиозного исламского фактора ни для кого не секрет.

— Мы встречались в феврале этого года с королем Саудовской Аравии Салманом. Он сказал: "Напрасно нас, саудовцев, отождествляют с ваххабизмом. Мы готовы с вами взаимодействовать". И еще: "Мы считаем, что три монотеистические религии должны дружно существовать". Это эпохальные заявления! Еще он обещает приехать к нам, но с единственным условием — только не зимой: холодно!

У нас в свое время политически важный плацдарм был — Саудовская Аравия. Мы ушли оттуда, и наше место заняли. А сейчас саудовцам надоели эти США: Штаты издеваются, как могут, держат арабский мир за подметки. Этот мир хотел бы к нам подтянуться, но опять мы вяло протягиваем руку. Был бы кто на Хакимова, первого посла Советского Союза в Саудовской Аравии, похож! Тогда бы точно задружились. При Кариме Хакимове мы были первыми и главными на всем Востоке.

- Вернемся к Болгарской академии. На ваш взгляд, что нужно сделать, чтобы вуз стал привлекательным?

— Нужно создать условия для людей, чтобы они могли спокойно творить и работать. Чтобы сегодня с нашего средненького уровня могли бы скакнуть на мировой уровень. Я вижу, как это можно сделать. Нужно иметь договора с исламскими вузами, готовить студентов по единым программам, выдавать двойной диплом на основе договора.

- Какие это могут быть университеты? "Аль-Азхар"?

— Египетский "Аль-Азхар" посложнее в этом плане — это же почти государство в государстве. В системе образования у него есть детский сад, затем школа, далее вуз и — доктор наук. Вся линейка налицо. Если с ним договариваться, надо предоставить такую же линейку. Но я планирую тоже создать что-то подобное. Не сразу, но буду.

- А сейчас что у нас за преподаватели?

— Взяли в работу вузы Сирии, Марокко, Малайзии, провели переговоры. Мне важно, чтобы ребята без ущерба для себя могли приехать учиться к нам в исламскую академию к тем же профессорам, которых они боготворят.. Это хорошо, но обязательно нужны богословы, ученые, профессора, на которых молодежь смотрит, как на авторитеты. Ну, и чтобы наши выпускники получали международные дипломы.

Мы не можем преподавателям сулить большие деньги. Тем не менее, у нас есть Мухаммад Ассади из Ирака. В свое время был советником Саддама. После смерти Хусейна попал в немилость, сбежал в Иорданию с братом.

Я немного отступлю от вопроса. На примере мечети "Казан нуры". У нас идет большой рост прихожан — больше 20% в год. Главное, идет молодежь. И они с удовольствием ходят на лекции Ассади. И это же все добровольно, никто не принуждает. Ребята идут, говорят, что приводит интересные примеры.

Плюс мы проводили летнюю школу — надо было "обкатать" профессуру. Ассади был основным преподавателем. Все слушатели поставили ему пятерки и высказывались о нем только хорошо. Профессор проводил факультативы, на них народ валом валил. Для меня это более значимо, чем что-либо другое.

Кроме него, я комплектую еще двух профессоров. Один был муфтием Палестины — Исмаил Бульбуль. Живет и работает в Каире.

- Все ли успеете сделать к первому выпуску?

— У меня есть время. Первых магистров я выпущу только через три года. За это время будем все налаживать. И мы все сделаем на мировом уровне.

Россия. ПФО > Образование, наука. Внешэкономсвязи, политика > ria.ru, 8 сентября 2017 > № 2301771 Камиль Исхаков


Россия. ПФО > Образование, наука. Медицина > ras.ru, 7 сентября 2017 > № 2305154

Российские ученые создали эффективные наночастицы для ранней диагностики рака

Сотрудники Института органической и физической химии имени А.Е. Арбузова Казанского научного центра РАН вместе с коллегами разработали новые высокоэффективные наночастицы, которые могут использоваться для ранней диагностики рака методом ядерной магнитно-резонансной томографии (МРТ). Работа была проведена в рамках проекта, поддержанного Российским научным фондом (РНФ), а ее результаты были опубликованы в журнале New Journal of Chemistry.

Ученые создали коллоидно-устойчивые биосовместимые наночастицы на основе комплексов гадолиния, способных более эффективно, чем коммерчески доступные реагенты, увеличивать «позитивную» контрастность изображения в ядерной магнитно-резонансной томографии (МРТ).

«Современная магнитно-резонансная томография (МРТ) представляет собой неинвазивный (без нарушения целостности органов) метод визуализации тканей и органов человеческого организма. Благодаря использованию волн радиочастотного диапазона и магнитного поля МРТ является безопасным методом, получившим широкое распространение в медицинской практике для диагностики опухолевых заболеваний, среди которых находятся различные формы рака. Важной особенностью метода является высокая чувствительность по отношению к небольшим очагам заболевания, что позволяет обеспечить раннюю диагностику раковой опухоли и, соответственно, увеличить вероятность излечения пациента. Поэтому создание новых, более эффективных и безопасных контрастных агентов — актуальная задача, для решения которой необходимы мультидисциплинарные исследования по созданию новых наноматериалов», — рассказала Асия Мустафина, один из авторов статьи, руководитель проекта РНФ, доктор химических наук, заведующий лабораторией Института органической и физической химии имени А.Е. Арбузова Казанского научного центра РАН.

Диагностический потенциал МРТ можно повысить путем предварительного введения в организм контрастных агентов (КА), которые повышают различие между здоровыми и больными органами и тканями, благодаря чему можно обнаружить и локализовать раковую опухоль. Также они показывают состояние функционирования органа или кровотока.

Начиная с 1987 года, когда был зарегистрирован первый контрастный агент, более трехсот миллионов инъекций было введено внутривенно миллионам пациентам по всему миру. Однако, несмотря на тридцатилетнюю историю применения в медицинской практике и разработку новых более эффективных контрастных агентов, в некоторых случаях были зарегистрированы недостатки используемых контрастных агентов. В медико-диагностических целях в качестве клинических контрастных агентов используют гадолиний-содержащие препараты. Между тем, применение соединений гадолиния и других металлов в организме имеет свои особенности. Это связано с токсичностью гадолиния для человеческих тканей, что может привести к заболеваниям почек и нарушениям со стороны нервной системы. Для того чтобы минимизировать негативные последствия использования гадолиний-содержащих препаратов или избежать их, необходимо снизить вводимые в организм концентрации при сохранении либо увеличении контрастирующей способности.

Ученые создали новый нетоксичный положительный контрастный агент для компьютерной томографии с рекордными магнитно-релаксационными характеристиками. Так, коммерческие контрастные агенты имеют магнитную релаксивность на уровне 4-8, а полученный в данной работе имеет релаксивность на уровне 100. Соответственно, для получения одинакового эффекта контрастирования необходимую концентрацию агента с высокой релаксивностью нужно понизить примерно в 20 раз. Понижение концентрации контрастного агента, в свою очередь, является предпосылкой уменьшения побочных токсических эффектов на живой организм. Основой для нового контрастного агента является комплекс гадолиния с наноразмерным неорганическим анионом, так называемым кеплератом. Капсулирование данного комплекса в наночастицы типа «ядро-оболочка», где в качестве оболочки выступает биодружелюбный полимер, привело не только к понижению его токсичности, стабильности во времени, биосовместимости с живым организмом, но и увеличению релаксивности и эффекта контрастирования.

«На сегодняшний день имеется всего несколько аналогов с близкими функциональными характеристиками. Конечно, пока трудно сказать, какой из разработанных препаратов получит практическое применение в медицинской практике, поэтому полученный результат — только первый шаг на этом пути», — заключила Асия Мустафина.

Работа проходила в сотрудничестве с учеными из Казанского федерального университета, Института неорганической химии имени А.В. Николаева СО РАН и Казанского национального исследовательского технического университета имени А.Н. Туполева.

Россия. ПФО > Образование, наука. Медицина > ras.ru, 7 сентября 2017 > № 2305154


Россия. ПФО > Металлургия, горнодобыча. Образование, наука > metalinfo.ru, 5 сентября 2017 > № 2297124

Группа ЧТПЗ открыла новый учебно-лабораторный комплекс «Колледжа будущего Татарстана»

В Альметьевске на территории завода «Алнас», входящего в ГК «Римера», состоялось торжественное открытие нового учебно-лабораторного комплекса «Колледжа будущего Татарстана». В мероприятии приняли участие Президент Республики Татарстан Рустам Минниханов, акционер Группы ЧТПЗ Андрей Комаров, генеральный директор ГК «Римера» Борис Коваленков, глава Альметьевского муниципального района Айрат Хайруллин и генеральный директор компании «Татнефть» Наиль Маганов.

В рамках мероприятия Президент Республики Татарстан Рустам Минниханов и акционер Группы ЧТПЗ Андрей Комаров вручили студенческие билеты лучшим абитуриентам «Колледжа будущего Татарстана» и приняли участие в экскурсии по учебно-лабораторному комплексу.

В здании колледжа площадью 1 тыс. кв.м расположены участок производственного обучения и восемь современных лабораторий, оснащенных комплексами учебных тренажеров ведущих мировых производителей. В новом учебном году в «Колледже будущего Татарстана» будут обучаться около 300 студентов.

Общий объем инвестиций в проект составил более 200 млн рублей, из которых 127 млн рублей направила ГК «Римера», 95 млн рублей - Министерство образования и науки Республики Татарстан.

«Посетив предприятия Группы ЧТПЗ, я увидел новый подход к подготовке персонала. Эта тема для нас всегда была актуальна. Проект «Колледж будущего Татарстана» дал толчок развитию дуального образования в целом по республике - в этом году в Татарстане уже создано 25 ресурсных центров. Дуальный подход к образованию, когда студенты 60% времени получают практические навыки - самый современный. Я надеюсь, что мы будем в дальнейшем развивать совместный проект», - сказал Президент Республики Татарстан Рустам Минниханов.

«Открытие нового учебно-лабораторного комплекса «Колледжа будущего Татарстана» стало логическим продолжением сотрудничества с Министерством образования и науки Республики Татарстан в области обучения специалистов среднего звена. Благодарю Правительство Республики Татарстан за поддержку нашей инициативы и существенный вклад в подготовку высококвалифицированных кадров для машиностроительной отрасли. Созданный совместными усилиями учебно-лабораторный центр обеспечит все необходимые условия для занятий и откроет новые возможности для практико-ориентированного обучения студентов», - отметил акционер Группы ЧТПЗ Андрей Комаров.

Образовательный проект «Колледж будущего Татарстана» реализуется с 2013 года Группой ЧТПЗ на базе завода «Алнас» и Альметьевского профессионального колледжа при поддержке Правительства Республики Татарстан. В январе 2017 года Министерство образования и науки Республики Татарстан и ГК «Римера» заключили соглашение о взаимодействии в сфере подготовки кадров на 2017-2019 годы. Документ предусматривает расширение лабораторной базы «Колледжа будущего Татарстана», разработку новых образовательных программ, создание тренировочной инфраструктуры для подготовки участников к чемпионатам по стандартам WorldSkills и JuniorSkills, введение системы грантовой поддержки лучших преподавателей, прохождение практики студентов на предприятиях ГК «Римера».

Россия. ПФО > Металлургия, горнодобыча. Образование, наука > metalinfo.ru, 5 сентября 2017 > № 2297124


Россия. Болгария. ПФО > Образование, наука > ria.ru, 4 сентября 2017 > № 2296443

Болгарская исламская академия в понедельник торжественно открылась в Татарстане при участии представителей российского духовенства и многочисленных гостей, в том числе полпреда президента РФ в Приволжском федеральном округе Михаила Бабича, руководителя Федерального агентства по делам национальностей Игоря Баринова, президента Татарстана Рустама Минниханова и госсоветника республики Минтимера Шаймиева.

Академия учреждена по инициативе Духовного управления мусульман России, Центрального духовного управления мусульман России и Духовного управления мусульман Татарстана. Создание академии поддержал президент РФ Владимир Путин. Президент Татарстана подписал указ о создании Болгарской исламской академии в ноябре 2015 года. Основной целью ее создания является формирование отечественной исламской богословской школы.

Комплекс Болгарской исламской академии был построен за год. В августе академия получила лицензию на право оказывать образовательные услуги. Первыми студентами учебного заведения стали 37 человек из Казани, Уфы, Москвы и Дагестана. Набор проводился по программе докторантуры и магистратуры по специальностям "Исламское право" и "Исламская мысль и вероучение". Обязательными условиями приема были наличие первого высшего образования (бакалавриат) и знание арабского языка. Обучение бесплатное. Студенты во время обучения будут проживать непосредственно в академии.

Приветствие президента

Полпред президента в Поволжье зачитал участникам церемонии открытия академии поздравительную телеграмму от президента России Владимира Путина.

"Реализация этой значимой, востребованной временем инициативы стала возможной благодаря созидательному единению авторитетных мусульманских организаций, их стремлению внести весомый вклад в укрепление духовных, нравственных основ нашего общества, в гармонизацию межнациональных и межрелигиозных отношений. Болгарская академия призвана возродить традиции отечественной исламской богословской школы, стать общероссийским центром развития мусульманского образования", — говорится в телеграмме.

Путин в поздравлении выражает уверенность, что выпускники академии смогут получить уникальные знания, станут важной опорой мусульманской общины, своим трудом будут содействовать сохранению мира и согласия в стране.

Трехуровневая система

Бабич напомнил, что по поручению Путина в Приволжье уже более пяти лет ведется системная целенаправленная работа по завершению формирования трехуровневой системы исламского образования. По его словам, если на уровне медресе и высших учебных заведений система уже функционирует, то верхнего образовательного уровня, который позволял бы готовить ученых-богословов, толкователей ислама, до сих пор не было.

"Сегодня, открывая эту академию, мы можем констатировать, что задача создания системы трехуровневого исламского образования в Российской Федерации (медресе — вуз — академия) решена", — подчеркнул полпред.

Он добавил, что теперь важно наполнить академию содержательной работой и добиться, чтобы выпускники высших учебных исламских заведений не уезжали продолжать учебу за рубеж, а получали отечественное исламское образование.

По информации полпреда, из регионов Приволжского федерального округа сегодня порядка 500 человек учатся в исламских учебных заведениях за рубежом, за последние пять лет такое обучение прошли свыше 2,5 тысячи человек.

Он отметил, что открытие академии позитивно скажется на формировании единых стандартов среднего и высшего исламского образования, позволит выстроить скоординированные образовательные программы. Задача академии, по его словам — создание общероссийской мусульманской богословской площадки для взаимодействия отечественных мусульманских организаций и выработки единых подходов к трактовкам священных текстов и организации жизни российских мусульман.

Историческое событие

Президент Татарстана назвал открытие академии историческим событием как для республики и России в целом, так и для всего мусульманского мира. "Здесь на болгарской земле почти 11 веков назад наши предки приняли ислам… На протяжении многих веков Болгар был местом сосредоточения именитых ученых-богословов. Открывая в его сердце исламскую академию, мы возрождаем былое величие", — подчеркнул он.

Минниханов выразил надежду, что Болгарская академия станет одним из ведущих научно-образовательных и духовно-просветительских центров, а также твердым и последовательным проводником традиционных исламских ценностей.

Традиционный ислам, который исповедуют мусульмане в Татарстане и других российских регионах, по мнению Минниханова — пример всему миру. "В мире и согласии все конфессии живут, работают. Эту традицию надо сохранять. Из-за того, что у нас не было инфраструктуры для подготовки богословов, имамов, мы получили те течения, которые нежелательны. Наша задача — сохранить ислам традиционный, который сложился веками в нашей стране", — подчеркнул он.

Лучшие представители ислама

Как рассказал президент Болгарской исламской академии Камиль Исхаков, к преподаванию в академии будут привлекаться лучшие представители ислама — как российские, так и зарубежные. Пока для преподавания приехали три зарубежных ученых: два из университета Аль-Азхар в Каире и профессор из Ирака, преподающий в Иордании.

"У нас будут иностранные преподаватели — порядка 10-12 человек, которые будут приезжать, читать нужные курсы и уезжать. Планируется привлекать их из разных стран, например, Малайзии, Сирии и других стран. Пока мы вынуждены приглашать много иностранцев — к сожалению, уровень образования мировой и наш имеют разрыв ввиду почти 80-летней атеистической жизни", — рассказал Исхаков.

Он подчеркнул, что в планах академии привлечь к преподаванию также порядка 10-12 выдающихся российских специалистов по исламу. "Все лучшее, что есть в России, должно быть у нас в части преподавания нашим студентам", — отметил он.

Всего академия, по информации Исхакова, рассчитана на 150 учащихся — три курса по 50 человек. В этом году планируется принять порядка 70 человек, прошедших отбор.

"Это некий первичный контингент, из которого еще, возможно, кто-то отсеется. В целом, если усредненно, должно быть на каждом курсе по 50 человек. У нас будет и подготовительное отделение сильное — мы хотим, чтобы к нам приходили студенты, прошедшие уже подготовительное обучение силами наших преподавателей, они будут факультативно заниматься с ними", — сказал президент академии.

Совет улемов все растолкует

По словам государственного советника Татарстана Минтимера Шаймиева, одним из первых шагов в деятельности Болгарской исламской академии должно стать создание совета улемов (всероссийского союза мусульманских богословов). Главная задача этого коллегиального совещательного органа — обсуждение и решение научно-богословских вопросов, верное толкование ислама.

"Такой сложный исламский мир мы с вами видим. Здесь должен появиться впервые центр, который смог бы давать толкование. Люди иногда по незнанию подпадают под влияние (чуждых идеологий). Все должно гласно рассматриваться здесь на совете улемов, они должны давать толкование. Это очень важно", — отметил Шаймиев.

И эту работу, по его мнению, лучше надолго не откладывать, пригласив к ней лучших российских ученых и зарубежных специалистов.

Федеральный центр поддержит

Руководитель Федерального агентства по делам национальностей отметил важность создания Болгарской исламской академии. По его словам, результатами совместной работы помимо снижения уровня религиозного экстремизма должны стать формирование российской исламской богословской школы и повышение конкурентоспособности исламских учебных заведений РФ.

По мнению Баринова, Болгарская академия, приглашая к преподаванию лучших богословов из-за рубежа, перенимая лучший опыт иностранных коллег, должна также формировать свой коллектив наставников и учителей, способных давать ответы на запросы времени и готовить священнослужителей в российской исламской традиции.

Баринов отметил, что Федеральное агентство по делам национальностей готово оказывать академии всяческую поддержку.

"В первую очередь необходимо в том числе финансирование. Мы понимаем, что только на плечах республики, только на плечах благотворителей мы не сможем организовать процесс на том уровне, на который мы замахнулись. Здесь, конечно, должна быть системная постоянная поддержка со стороны государства", — сказал он.

Ирина Дурницына.

Россия. Болгария. ПФО > Образование, наука > ria.ru, 4 сентября 2017 > № 2296443


Россия. ПФО > Образование, наука > ria.ru, 1 сентября 2017 > № 2293248

Новая школа, на строительство которой направлено более 1,2 миллиарда рублей и где будут обучаться почти полторы тысячи детей, открылась в День знаний в Саранске, говорится в сообщении на официальном портале органов госвласти Мордовии.

Врио главы республики Владимир Волков, принимавший участие в торжественной линейке, отметил, что сегодня двойной праздник: открытие школы и начало учебного года.

"В первую очередь, я поздравляю всех вас с Днем знаний! 1 сентября – это яркий и волнующий праздник, старт для новых успехов и достижений", — сказал он, добавив, что школьное здание стало еще одним украшением Саранска. По его словам, судя по хорошему настроению собравшихся, строители заслужили отличную оценку.

В сообщении отмечается, что открывшийся "Центр образования "Тавла" — средняя общеобразовательная школа №17" — является одним из самых современных учреждений среднего образования не только в Мордовии, но и в России. В школьном здании площадью свыше 30 тысяч квадратных метров смогут учиться 1450 детей. В центре образования два бассейна, два спортивных зала, хореографический зал, большой стадион, множество игровых площадок. В каждом из кабинетов биологии, химии и физики свыше 100 элементов лабораторного оборудования. Есть блоки для изучения астрономии и экологии. Будет развернута лаборатория биологических исследований. Есть всё необходимое оборудование, в том числе цифровые комплексы и метеостанция. Создана доступная среда для маломобильных групп населения. Значительная часть средств на строительство школы была выделена из федерального бюджета.

"Мы постарались, чтобы пребывание детей в школе было максимально комфортным. Но главное, конечно же, это внутреннее наполнение школы, организация учебного процесса. Здесь созданы уникальные возможности для всестороннего развития детей", — подчеркнул Волков.

Он заявил, что особое внимание будет уделено математическому профилю. Среди приоритетов — инженерное и естественнонаучное образование. Большое внимание будет уделено и дополнительному образованию школьников. В частности, ребята смогут в стенах школы посещать различные занятия и секции. Среди основных направлений — робототехника, хореография, живопись. Также будет работать детский театр, кружки юннатов, краеведов и лингвистов, множество спортивных секций.

Ранее региональное правительство сообщало, что 1 сентября свои двери откроют 314 школ для 70 тысяч учащихся. За парты сядут 7842 первоклассника, что на 220 человек больше по сравнению с 2016 годом. Около 2,7% школьников в республике пока продолжат обучение во вторую смену. Но благодаря участию в федеральной программе строительства новых школ в ближайшие годы эта проблема в Мордовии будет решена. 100% школьников обеспечены бесплатными учебниками, как того требует действующее законодательство. Во всех школах республики созданы условия для организации горячего питания, качественного оказания медицинской помощи.

Россия. ПФО > Образование, наука > ria.ru, 1 сентября 2017 > № 2293248


Россия. ПФО > Образование, наука > ria.ru, 1 сентября 2017 > № 2293241

Новое здание средней школы №1, в которой будут обучаться более 1 тысячи детей, открылось в День знаний в городе Бор, сообщили в пресс-службе губернатора и правительства Нижегородской области.

"Мы впервые построили такую школу, нечего скрывать. Это самая лучшая школа у нас сейчас в нашей Нижегородской области, да, я думаю, и в целом ряде других регионов… столичного уровня школа", — сказал губернатор Нижегородской области Валерий Шанцев, принимавший участие в церемонии открытия школы.

Школа, в которой будут обучаться 1008 детей, представляет собой трехэтажное здание с 36 классами, в том числе двумя современными кабинетами информационных технологий, мобильным компьютерным классом. Каждый предметный кабинет оснащен интерактивным оборудованием, кабинет физики имеет цифровую лабораторию, кабинеты биологии оснащены оборудованием для проведения лабораторных работ.

В школе расположены два спортивных зала и бассейн (четыре дорожки по 25 метров), актовый зал на 600 мест. Пол в фойе второго этажа представляет собой шахматную доску для игры в ростовые шахматы, на территории школы размещены спортивные площадки.

"Маленьким нижегородцам и их родителям не надо завидовать, потому что мы имеем очень серьезную программу строительства школ на ближайшие 10 лет, нужно будет построить около 100 школ. Эта программа уже пошла", — отметил Шанцев.

Он также сообщил, что в этом году еще будут введены школы в Павлово и в селе Натальино Навашинского района.

"Дальше начнем уже строить по 5-6 школ… Сейчас наша задача все грамотно спланировать, обеспечить финансовыми ресурсами, а строители работать умеют", — добавил глава региона.

По информации пресс-службы, 1 сентября в Нижегородской области за парты сели 316 970 учащихся, в том числе 36 367 первоклассников, что на 937 первоклассников больше по сравнению с 2016 годом. Все общеобразовательные организации региона были приняты межведомственными комиссиями к новому учебному году до 15 августа.

Россия. ПФО > Образование, наука > ria.ru, 1 сентября 2017 > № 2293241


Россия. ПФО > Госбюджет, налоги, цены. Образование, наука. Медицина > regnum.ru, 1 сентября 2017 > № 2293169

Выборы-2018 и обязательства власти: ситуация в Поволжье

Как исполняются майские указы президента в регионах

В 2018 году в России пройдут выборы президента страны. К началу предвыборного года регионы должны выполнить ряд ключевых индикаторов, обозначенных в 2012 году в майских указах главы государства Владимира Путина. В их числе — повышение зарплаты отдельным категориям бюджетников. К 2018 году до 200% от средней региональной заработной платы должна вырасти средняя зарплата врачей, преподавателей вузов и научных сотрудников, а также работников медицинских организаций, имеющих высшее образование. Оплата труда преподавателей и мастеров производственного обучения, работников учреждений культуры, социальных работников, младшего и среднего медперсонала должна достичь уровня средней заработной платы по региону. О том, как регионы Поволжья выполняют президентский указ, могут свидетельствовать данные статистики, передаёт корреспондент ИА REGNUM.

Показателей, обозначенных в майских указах президента страны, гораздо больше, но именно зарплатные индикаторы приходятся на 2018 год. От их достижения зависят ориентиры на будущее, о которых будут говорить претенденты на должность президента России в своих предвыборных обещаниях.

Какова же ситуация с выполнением данных индикаторов в Поволжье? Согласно приказу Росстата, в качестве средней зарплаты в регионе используется показатель среднемесячной начисленной заработной платы наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц. По данным федерального ведомства за январь — июнь 2017 года данный показатель в Поволжье составил 25 303 рубля (в РФ — 34 382 рубля). То есть такая зарплата должна быть в среднем у культработников, преподавателей и мастеров учреждений профобразования, а средняя зарплата врачей, преподавателей вузов и научных сотрудников должна быть доведена до 50 606 рублей.

По данным Росстата за январь — июнь 2017 года, все регионы ПФО досрочно выполнили только один показатель — в части доведения средней зарплаты педагогов и мастеров системы СПО до средней по региону. Три региона (Пермский край, Чувашия, Кировская область) смогли выполнить президентский указ в части повышения зарплаты вузовских педагогов до требуемого уровня. И это — всё. По всем остальным категориям бюджетников требуемый зарплатный показатель пока не достигнут.

Врачи

Ни один из регионов Поволжья пока не довёл зарплату врачей до 200% от средней по региону. К настоящему времени лучше всего исполняют указ президента Пензенская область, Кировская область и Башкирия, где зарплата врачей соответственно составила 194,2%, 190,7% и 178,5% от средней по субъекту. На последних местах — Татария (140,3%), Самарская область (145,9%) и Ульяновская область (145,9%).

Отметим, что в I полугодии в Приволжском федеральном округе средняя зарплата врачебного персонала составила 40 581 рубль, или 160,4% от среднеокружного показателя по средней зарплате (25 303 рубля). Больше всего получают врачи в Башкирии (46 590 рублей) и Пензенской области (43 772 рубля). Меньше всего зарплата врачей в Ульяновской области (33 540 рублей) и Марий Эл (33 800 рублей).

По данным статистики, в России средняя зарплата врачей составила 52 953 рубля (154% от среднемесячной зарплаты в стране).

Научные сотрудники

Среднюю зарплату научных сотрудников (в учреждениях образования, науки, здравоохранения, социального обслуживания) в Поволжье удалось довести до целевого индикатора (200% от средней по региону) двум субъектам: Ульяновской области и Пермскому краю, где к тому же у учёных самые высокие зарплаты в округе. Далее идут Мордовия (177,7%) и Саратовская область (170%).

Критическая ситуация складывается в Пензенской области, где средняя зарплата научных работников ниже, чем в среднем по региону (91,5%), в тройке аутсайдеров также Оренбургская область и Марий Эл (109%).

Отметим, что в ПФО зарплата учёных составила в I полугодии текущего года 39 542 рубля, или 156,3% от среднеокружного уровня. Лучше всего труд научных работников оплачивается в Пермском крае (в среднем 56 860 рублей) и Ульяновской области (45 480 рублей). Минимальная зарплата — в Марий Эл (24 121 рубль).

В России средняя зарплата научных сотрудников по итогам января — июня достигла 47 135 рублей, что составляет 137,1% от среднемесячной зарплаты по стране.

Преподаватели вузов

Три региона Поволжья смогли довести среднюю зарплату преподавателей учреждений высшего профессионального образования до требуемого «президентского» индикатора (200% от средней зарплаты по субъекту). Это Кировская область (в 2,2 раза выше, чем в среднем по региону), Чувашия (в 2,1 раза) и Пермский край (в 2 раза). Близки к целевому показателю Башкирия (198,4%) и Татария (196%). Худшие результаты — в Ульяновской области (164,4%) и Пензенской области (167,7%).

В целом в Поволжье средняя зарплата преподавателей вузов составила 48 008 рублей (в РФ — 61 006 рублей), или 189,7% от среднеокружной зарплаты (в РФ — 177,4%). В абсолютных цифрах максимальный показатель зарегистрирован в Татарии, где вузовские преподаватели получают в среднем 56 223 рубля, минимальный — в Ульяновской области: 36 687 рублей.

Преподаватели и мастера СПО и НПО

В Поволжье все регионы досрочно выполнили и перевыполнили указ президента в части доведения зарплаты преподавателей и мастеров производственного обучения учреждений начального и среднего профобразования до средней по региону. Рекорд установила Нижегородская область, где зарплата данной категории бюджетников на 24,3% выше, чем в среднем по региону.

В целом в ПФО преподаватели и мастера системы среднего профобразования получают 28 044 рубля (в РФ — 35 377 рублей), или 110,8% от среднеокружного уровня (в РФ — 102,9%). Самая высокая средняя зарплата отмечена в Пермском крае (33 699 рублей) и Нижегородской области (32 893 рубля), минимальная — в Мордовии (21 488 рублей).

Работники культуры

Средняя зарплата работников культуры в первом полугодии в Поволжье составила 20 298 рублей (в РФ — 28 866 рублей), или 80,2% от среднеокружного. Пока ни один субъект ПФО не смог довести среднюю зарплату культработников до средней по региону. Наиболее близки к выполнению установленного президентским указом индикатора — Саратовская область (91,4%) и Пермский край (91,1%). Аутсайдеры — Башкирия (71,4%) и Оренбургская область (72,7%).

Прикамье также лидирует по уровню средней зарплаты, которая достигла 25 147 рублей. Самые бедные работники культуры — в Чувашии, где им платят в среднем 16 143 рубля.

Социальные работники

Хуже, чем с культработниками, обстоит ситуация с оплатой труда социальных работников. В Приволжском федеральном округе у данной категории бюджетников зарплата составляет в среднем 19 778 рублей, или 78,2% от средней по округу (согласно президентскому указу, она должна достичь в 2018 году 100%). Лучшие показатели удалось достичь Мордовии (82,3% от средней по региону), на последнем месте — Удмуртия (56,7%).

Отметим, что в России социальные работники получают в среднем 23 453 рубля, что составляет 68,2% от средней по стране.

Медицинские работники

В Поволжье средний и младший медицинский персонал получает соответственно 22 521 и 15 532 рубля, что составляет 89% и 61,4% от среднеокружного уровня зарплаты.

Уровень оплаты труда среднего медперсонала приближается к средней по региону в Кировской области (97,5%) и Пензенской области (97,6%), более всех отстают Татария (82,8%) и Самарская область (84,4%). Самая высокая оплата труда установлена в Башкирии (24 986 рублей) и Нижегородской области (24 173 рубля), минимальная — в Марий Эл (18 755 рублей) и Мордовии (18 976 рублей).

По уровню оплаты младшего медицинского персонала, которая, согласно президентскому указу, должна достичь средней по региону, лидерами в Поволжье являются Пензенская область (79,5%), Чувашия (70,4%) и Башкирия (70,2%), аутсайдерами — Ульяновская область (55,1%) и Самарская область (55,5%). Максимальная оплата труда отмечена в Пензенской области (17 922 рубля) и Татарии (17 264 рубля).

Наталия Николаева

Россия. ПФО > Госбюджет, налоги, цены. Образование, наука. Медицина > regnum.ru, 1 сентября 2017 > № 2293169


Россия. ПФО > Образование, наука > regnum.ru, 1 сентября 2017 > № 2293161

В Башкирии 1 сентября не внесло ясности в преподавание башкирского

Высказывание президента России Владимира Путина по вопросам добровольного изучения неродных языков прозвучало четко и нанесло значительный удар по позициям местных националистов

С 1 сентября в Башкирии согласно указанию президента России Владимира Путина преподавание родных языков и башкирского как государственного республики должно вестись на добровольной основе. Однако с таким решением готовы согласиться не все: отдельные представители башкирских националистических движений призывают к некой «борьбе», опрошенные ИА REGNUM родители уфимских школьников сообщают о давлении руководства некоторых школ при выборе предметов.

Напомним, Генпрокуратура совместно с Рособрнадзором проведёт проверку соблюдения прав граждан на добровольное изучение родного языка из числа языков народов России. Соответствующее поручение дал президент Владимир Путин по итогам состоявшегося 20 июля заседания Совета по межнациональным отношениям,

«Это были уже не просто слова, сказанные на совещании, это был официальный документ, наглядно свидетельствующий: всё всерьез и надолго», — делятся впечатлениями русскоязычные общественники.

Башкирский против болезни Альцгеймера

Накануне Дня знаний, 30 и 31 августа ряд общественных и национальных организаций республики поспешили высказать одобрение решению Владимира Путина в области изучения родных и региональных государственных языков. Ряд высказываний привело ИА «Башинформ».

Официальная позиция Ассамблеи народов Башкирии, озвученная её главой, депутатом Госдумы Зугурой Рахматуллиной, недвусмысленно поддерживает позицию президента. Парламентарий подчеркнула, что русский язык все должны знать в полном объеме, независимо от субъекта, и это отнюдь не преуменьшает роли родных и государственных языков субъектов Российской Федерации. «Они будут изучаться, они — органичная часть нашего единого образовательного пространства, но изучение будет вестись по принципу добровольности», — заверила башкирскую общественность Рахматуллина 30 августа.

Член Общественной палаты Башкирии, председатель общественного совета при министерстве образования РБ Лида Исаркагова поделилась собственным опытом: «После поручений президента России Владимира Путина и республиканского августовского совещания, где был поднят вопрос изучения башкирского языка, глава республики Рустэм Хамитов четко сказал, что изучать башкирский язык мы будем без принуждения. На своем примере могу сказать, что в школе было родительское собрание, башкирский язык мой ребенок будет изучать раз в неделю. Никаких проблем нет. Все родители написали заявление добровольно, каких-либо рекомендаций со стороны учителей не прозвучало».

У экспертов сложилось мнение, что Всемирный курултай башкир не намерен выступать против принципа добровольности изучения башкирского языка. Председатель исполкома курултая Амир Ишемгулов заявил о необходимости разработки новых подходов к сохранению башкирского языка, усилению работы с семьями и доведения до понимания жителей Башкирии того неоспоримого факта, что при знании башкирского языка «у них откроются новые возможности для межнационального и международного общения». «Во всех своих выступлениях наш глава Рустэм Закиевич Хамитов говорит, что сегодня для изучения башкирского языка есть все возможности: кружки, методы внеклассной работы, обучение через электронные системы. Главное, что есть понимание и поддержка руководства республики», — подытожил общественник.

Свое нежелание возражать словам Путина выразили председатель Собора русских Башкирии Виктор Пчелинцев и председатель совета региональной общественной организации «Национально-культурная автономия татар РБ» Римма Утяшева. «Не нужно драматизировать! Поручения, естественно, нужно выполнять, мы хорошо должны знать и свой родной, и русский язык», — призвала глава татар республики. При этом Утяшева не удержалась и дала экстравагантную рекомендацию: «Что касается не тюркоязычных народов — русских и других — почему бы не знать еще один дополнительный язык? Как врач утверждаю, что это прекрасная профилактика болезни Альцгеймера».

Недовольные

Однако в социальных сетях бушуют страсти, звучат призывы «к борьбе», глава республики Рустэм Хамитов объявляется «могильщиком» и «убийцей» башкирского языка.

На своей страничке некая Ситдыкова Гузаль, которую можно принять за бывшего депутата Госсобрания РБ Гузель Ситдикову, эмоционально утверждает, что «идет травля башкирского народа во всех соцсетях» и заявляет, что собирается обращаться в правоохранительные органы по поводу некоторых комментариев.

Принцип добровольности рядом пользователей воспринимается как угроза существованию всего башкирского народа, ими же предрекается, что башкирский язык как «предмет уберут из программы школы».

На разного рода сайтах, претендующих на серьезность, эмоций меньше, но провокационных измышлений, по некоторым оценкам, «даже больше». Один из последних тезисов не оригинален: «Путин говорил это про Татарию, где проблема с преподаванием родных языков есть, а не про Башкирию, где проблем нет».

Не имеющие юридической регистрации движения призывают к участию в акциях «борьбы», ими же высказываются предложения «незамедлительно разработать и принять Уголовный кодекс Башкурдистана» «составить реестр тех преступников, которые все последние годы действовали против башкирского народа», куда должны войти «судьи, выносившие политически мотивированные приговоры против башкирских общественников, депутаты Госсобрания-Курултая РБ, голосовавшие за все те изменения, которые привели к ухудшению статуса Башкортостана, сотрудники полицейского ведомства, превысившие свои полномочия и применившие физическое насилие в отношении башкир, интернет-активисты и т.н. «родители», допускавшие оскорбления и нападки на наш язык».

По мнению экспертов, «некоторые горячие головы готовы представить и уже представляют эту ситуацию как межэтнический конфликт». На самом деле ситуация совсем иная. «Прокуратура, кстати, не только у нас в Башкирии, но и в других регионах, проверяет, как выполняется закон. Громкие и голословные заявления о том, что башкирскому языку кто-то угрожает — ложь. Никто не собирается убирать из школ башкирский язык. Только проверяется выполнение российских законов. Все желающие учить башкирский язык, и не только башкиры, но и представители других национальностей, смогут изучать этот язык», — .уверены многие жители республики.

Политолог Кирилл Зотов отметил, что «попытки политизировать тему с изучением языков и внести раскол в общество некоторых интересантов в социальных сетях поражают своим упорством». «Даже несмотря на то, что глава Башкирии Рустэм Хамитов дал прямое указание не увольнять из школ учителей башкирского, они все равно пытаются крайним сделать именно главу Башкирии. Однако, на самом деле, ситуация проще: федеральный центр в лице президента четко дал понять, что вольностей эпохи парада суверенитета он больше не позволит. Это значит, что изучение неродных языков в республике будет только на добровольных началах. А пытающиеся разжечь конфликт на этой почве расшатывают устои и национальную безопасность страны и рискуют стать объектом пристального внимания со стороны силовых структур».

По словам исполнительного директора евразийского центра «Самрау» Константина Сафронова, позиция Путина по вопросам добровольного изучения неродных языков прозвучала четко и нанесла значительный удар по позициям местных националистов. «Фактически, все главы республик должны соблюдать указание президента. Если Татария позволяет себе какие-либо отговорки, то, например, Башкирия четко ориентирована на соблюдение федерального законодательства и прав граждан Российской Федерации. При этом позиция главы Башкирии — достаточно понятная и прозрачная: никого заставлять изучать башкирский нельзя, но республиканская власть должна сделать всё от нее зависящее для того, чтобы создать условия для добровольного и результативного изучения башкирского языка и популяризировать интерес к нему».

Вести первого сентября

Впечатления родителей после общения с педагогами 1 сентября неоднозначны.

«Я поговорила с классными руководителями моих двух детей, сказала, что на уроки башкирского они ходить не будут, и встретила понимание. Значит, что-то сдвинулось», — порадовалась одна из мам школьников Ленинского района Уфы.

Радости не разделяют родители школьников из нескольких районов столицы Башкирии. «Нам выдали бланки заявлений, где уже всё расписано, и стоит башкирский язык, надо только подпись поставить», — возмущаются уфимцы.

«А нас заставляют от руки писать, но все равно давят, под диктовку многие написали и подписали», — огорчаются родители учеников из некоторых школ.

От родительского внимания не ушло и выступление министра образования Ольги Васильевой, заявившей 30 августа, что «кажется, это не совсем правильно, если ты родился и живёшь на территории Башкирии или Татарстана и не знаешь языка».

«Что же это, министр пошла против президента? И как понимать расплывчатое «не совсем правильно», разве это аргумент?» — недоумевали родительские активисты.

«Да нет, это ее подставили, Минобр же дал понять, что региональные государственные языки, и башкирский тоже, будут учить добровольно», — успокаивают осведомленные родители и приводят ссылки на сообщение «Минобрнауки России берет на контроль исполнение поручений Президента Российской Федерации об изучении русского и национальных языков в школах» с официального сайта ведомства.

«С учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных Минобрнауки РФ, школы разрабатывают учебные планы, согласно которым должно быть обеспечено преподавание и изучение русского языка, а также на добровольной основе возможность преподавания и изучения государственных языков республик Российской Федерации и родного языка из числа языков народов Российской Федерации, а также устанавливают количество занятий, отводимых на их изучение, по классам (годам) обучения», — говорится в сообщении.

Родные языки: семья или школа

«За этой шумихой вокруг одного-двух часов государственного башкирского все как-то позабыли о предмете «родной язык», — с горечью констатирует один из башкирских общественников. — Мое мнение для башнацдвижения нетипично, но я его выскажу, так как среди простых башкир оно находит поддержку. Публично мы не можем позволить себе это сказать, но между собой, между своими, можем поделиться своей болью».

«Для чего нам, чтобы наш язык учили те, кто не хочет его учить? Что изменится, если несколько десятков русских школьников не будут изучать башкирский? Мы ломаем копья в спорах, в то время как преподавание родного языка в школах, особенно городских, оставляет желать лучшего. Как сделать так, чтобы на детей, идущих на уроки родного башкирского, их одноклассники глядели с доброй завистью?», — размышляет общественник.

«Сейчас все говорят, что роль семьи в усвоении детьми родного языка является решающей. Но что делать, если родители чувствуют себя башкирами, но на башкирском не говорят? Они при всем желании не научат детей родному языку. И тогда одна надежда на школу. А что в школе? Красивые отчеты, несколько учеников могут прочитать наизусть стихи, в лучшем случае расскажут заученный диалог. Но выразить свои впечатления и мысли школьники без использования русских слов не могут. И учебники им в этом не помогут. Мне иногда кажется, что главной задачей авторов этих учебников было впихнуть в ним как можно больше малоупотребительных, устаревших слов. Я считаю, что неплохо говорю на башкирском, но что означают эти слова — не знаю. Удачным примером можно назвать КВН на башкирском языке, но ведь не все дети им болеют. Нужно искать новые формы и добиваться, чтобы школа и семья помогали друг другу в изучении детьми родного языка», — заключил собеседник агентства.

Специалисты отмечают, что в сфере преподавания родных языков существует немало подводных течений. «Нельзя отождествлять родной язык человека с его этнической идентичностью или с языком его этноса, они не обязательно должны совпадать. Также не обязательно то, что у башкира родным языком должен быть только башкирский. Например, последние переписи показывают, что около трети башкир являются татароязычными, то есть с родным татарским языком, а по переписи 1926 года таковых было более 45%. А сколько сегодня башкир, татар, чувашей с родным русским языком? К тому же современные реалии таковы, что очень часто у людей не один, а два родных языка. И эти обстоятельства нельзя не учитывать при выборе «родного языка» в школе», — отметил политолог Ильдар Габдрафиков.

«Проблемы в изучении и преподавании родных языков так быстро не уйдут, понадобятся годы и даже десятилетия для достижения более или менее взаимоприемлемой ситуации. Тем не менее уже сейчас возможно прийти к компромиссу, было бы желание и взаимоуважение, было бы стремление услышать друг друга», — считает каждый из опрошенных экспертов, общественников, специалистов .

Екатерина Некрасова

Россия. ПФО > Образование, наука > regnum.ru, 1 сентября 2017 > № 2293161


Россия. ПФО > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > regnum.ru, 1 сентября 2017 > № 2293159

Татарию «тянут» за язык, праздновать нечего: обзор недели

Главные события недели в Татарии (28 августа — 3 сентября 2017 года)

Неделя в Татарии началась с новости, давно таковой не являющейся для жителей региона. О том, что самая богатая жена госслужащего — это супруга Рустама Минниханова. Кроме этого, жителям Казани рассказали о некоторых нюансах нового генплана и стало известно о важном решении президента РФ Владимира Путина по языковому вопросу, который остро стоит в регионе. Отпраздновали на этой неделе День города, День республики и Курбан-байрам. Вокруг «Татмедиа» назрел скандал, «Нижнекамскнефтехиму» отозвали рейтинг. На заседании Совета при президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека (СПЧ) обсудили мусоросжигательный завод в Казани. А глава региона жёстко раскритиковал руководство минтранса.

Процветание недели

Журнал «Forbes» опубликовал рейтинг самых богатых жён российских госслужащих. Его возглавила супруга главы Татарии, чей доход составил 2,351 млрд рублей. Уточнялось, что она является совладелицей компании «Лучано», куда входят спа-комплекс, отель, ресторан и фитнес-клуб.

Для сравнения, доход Рустама Минниханова за прошлый год составил 7,5 млн рублей.

Казанские СМИ на эту новость отреагировали довольно вяло, также как и соцсети, в которых пользователи отметили, что это давно уже секрет Полишинеля.

«Почему Минниханов честно не может сказать, что он самый богатый в области? Неужели есть богаче?», — вопрошали пользователи одной из соцсетей.

А в другой сообщили, что доход его жены логичен — «она продала долю в бизнесе за 2,2 млрд рублей».

Генплан, по которому будут жить «долго и счастливо»

Во время совещания по вопросу нового генплана, разработка которого ещё не закончена, мэр Казани Ильсур Метшин отметил, что жить по нему придётся «долго и счастливо» до 2035 года.

«По этому документу нам предстоит, дай Бог, долго и счастливо жить до 2035 года. Он затрагивает интересы всех жителей, вне зависимости, понимают его казанцы или не понимают, но это главный документ, который предопределяет наше развитие. Генеральный план — это основа всего, поэтому чем больше и кропотливее мы над этим документом поработаем, тем качественнее он получится», — заявил Метшин.

Предполагается, что публичные слушания по документу пройдут в июле 2018 года на 13 площадках. А уже в этом месяце начнутся рабочие совещания со специалистами структурных подразделений мэрии, республиканскими министерствами и ведомствами, а также представителями профессиональных сообществ. Предполагается, что в октябре — ноябре 2018 года в Казани будут проведены публичные слушания по проекту правил землепользования и застройки. Оба документа разрабатываются одновременно, так как тесно связаны между собой.

«Рассчитываем, что к 2019 году город получит новый генеральный план и новые правила землепользования и застройки», — отметила начальник Управления архитектуры и градостроительства Казани Ирина Дябилкина.

Языковой вопрос

Больше всего внимания на этой неделе уделялось языковому вопросу. Началось все с поручения главы государства Владимира Путина Генпрокуратуре и Рособрнадзору провести проверку соблюдения прав граждан на добровольное изучение родного языка из числа языков народов России.

Напомним, ранее в Казани родители русскоязычных школьников стали собирать факты принуждения к изучению татарского языка в школах. Папку с обращениями они передали министру образования РФ Ольге Васильевой 30 августа на Общероссийском родительском собрании.

«Много обращений поступило из Башкирии, Татарстана, Чувашии, Коми — все с просьбой, а порой даже с мольбой сделать изучение национальных языков в этих республиках добровольным. Не так давно в Йошкар-Оле Путин сказал, что недопустимо принуждать изучать неродной язык, и попросил обратить глав регионов на это внимание. Но на местах, судя по количеству обращений, которые мы получили… как бы это нежнее сказать… пока подвижек не особенно много», — заявил в рамках собрания ведущий прямой связи Юрий Вяземский, слова которого процитировало «Реальное время».

Сама министр Васильева в рамках мероприятия сделала следующее заявление:

«У нас многонациональная, многоконфессиональная страна. Мне кажется, что доброжелательность, знание культуры живущего рядом, знание языка на бытовом уровне… Мне кажется, это не совсем правильно, если ты родился и живёшь на территории Башкирии или Татарстана и не знаешь языка».

Политолог Аббас Галлямов в комментариях изданию Inkazan согласился с тем, что региону придётся уступить в языковом вопросе и отменить обязательные уроки татарского.

«И это будет очередной удар по позициям руководства республики. Москва в очередной раз продемонстрирует, что не намерена считаться с его мнением», — заявил он.

Между тем, обсуждая ситуацию в соцсетях, родители русскоязычных детей просят не разводить вокруг этого политику. Они уточняют, что выступают не против татарского, а за добровольность его изучения и за увеличение часов на изучение русского языка.

«На родительском собрании несколько лет назад именно татары наши начали обсуждать тему, что им не нужен татарский язык за счёт уроков русского. Что их детям русский нужен в полном объёме, потому что они хотят, чтобы их дети имели возможность и дальше учиться в любых вузах страны, что они боятся, что не смогут их подготовить. А кто-то планировал переехать в Москву. У меня был легкий шок, признаться. Потому что русские все просто стеснялись поднять эту тему», — говорит одна из мам.

Праздник за праздником

30 августа в Татарии отметили сразу два праздника — День Казани и День республики. Накануне глава региона Рустам Минниханов совместно с мэром Ильсуром Метшиным и «Хором Турецкого» спел песню «Надежда».

Пока во всех уголках республики праздновали и веселились, в казанских СМИ и в соцсетях вспоминали договор.

«Праздновать сейчас, конечно, нечего. Федерализма, как системы отношений между центром и регионами, в рамках которой устанавливаются предметы ведения, по которым регионы осуществляют собственное, независимое от федерации, регулирование, в России сейчас нет. Отказавшись продлять договор с Татарстаном, Кремль поставил в этом вопросе окончательную точку», — заявил политолог Аббас Галлямов в комментариях изданию Inkazan, уточнив, что остаётся только «плясать татарские пляски и петь татарские песни, делая вид, что политического измерения у вопроса никогда не было».

В День республики не обошлось и без политических выступлений на улицах. В парке имени Карима Тинчурина прошла акция, посвящённая принятию 30 августа 1990 года Декларации о государственном суверенитете.

«На акцию пришли чуть более десятка активистов с флагами Татарстана и лозунгами: «Требуем вернуть Конституцию РТ», «Требуем заключения равноправного договора между РФ и РТ на основе декларации о государственном суверенитете», — пишет «Коммерсантъ».

Праздника захотелось и представителям ЛГБТ-сообщества. 30 августа казанские СМИ сообщили, что администрация Набережных Челнов получила запрос о возможности проведения гей-парада в Автограде.

«Планируется, что гей-парад будет проведён в следующую субботу, 9 сентября. Однако, будет ли это полноценный парад или пикет, не сообщается», — пишет Inkazan.

У «дочки» ТАИФ отозвали рейтинг

У ПАО «Нижнекамскнефтехим» (НКНХ), являющегося одним из крупнейших производителей синтетических каучуков в мире и пластиков в России, международное рейтинговое агентство S&P Global Ratings 29 августа отозвало рейтинги. Обосновав это тем, что не может продолжить наблюдение «ввиду отсутствия информации о материнской структуре НКНХ, группе компаний «ТАИФ». А за день до этого компания провела заседание совета директоров. На нём было озвучено, что последующее существенное развитие компании возможно только на основе новых мощностей. Напомнили на собрании про олефиновый комплекс. На полях Петербургского международного экономического форума в июне 2017 года соглашение «ТАИФ» с немецким химическим концерном Linde о строительстве нового олефинового комплекса на базе «Нижнекамскнефтехима» стало самым весомым. Его сумма — 868 млн евро.

Журналисты и писатели против «Татмедиа»

К концу недели в соцсетях появилось открытое письмо за подписью более десятка журналистов и писателей Татарии. В нём они просили расформировать или оптимизировать АО «Татмедиа».

Напомним, региональная медиакомпания была создана в августе 2007 года по указу главы региона. Учредителем АО является республика, а уполномоченный орган — министерство земельных и имущественных отношений РТ. В состав «Татмедиа» на сегодня входят 77 филиалов, в числе которых — региональные и районные СМИ. Численность работников компании превышает 2 тыс. человек.

«В медиаресурс акционерного общества входят 98 районных, городских и республиканских газет, 15 журналов, 17 телеканалов, 11 радиоканалов, 87 сайтов в сети Интернет, информационное агентство «Татар-Информ», — сообщается на официальном сайте компании.

Журналисты, подписавшие письмо, адресованное главе региона Рустама Минниханову, просят его расформировать АО или провести оптимизацию деятельности.

«Сохранение его и финансирование в существующем виде является ничем иным, как бесполезной тратой государственных средств. Считаем, что учредителями республиканских изданий могут выступить соответствующие министерства и ведомства», — настаивают они, уточняя, что после смены руководства «наиболее талантливые и читаемые авторы перестали сотрудничать с изданиями, учредителем которых является указанная организация».

Как ранее сообщало ИА REGNUM, власти Татарии ежегодно выделяют «Татмедиа» более 1 млрд рублей. В бюджете республики на 2017 год предусмотрено финансирование СМИ в размере 1,17 млрд рублей.

Дороги и критика

Выступление руководителя АО «Оренбургские минералы» Андрея Гольма на заседании совета директоров «Татнефтехиминвест-холдинга» завершилось неожиданно. Выслушав информацию об использовании хризолитового волокна при строительстве дорог и существенной экономии, глава Татарии Рустам Минниханов предложил минтрансу попробовать совместно с оренбургской фирмой построить экспериментальную дорогу. В свою очередь, замминистра транспорта и дорожного хозяйства РТ Артем Чукин заметил, что подобное полотно уже есть, и высказал своё мнение по его использованию.

На это Минниханов жёстко одёрнул подчинённого.

«Давайте, новые технологии используйте. Г… е дороги делаете!», — цитирует слова главы региона издание Inkazan.

В итоге глава Татарии поручил министру транспорта РТ Ленару Сафину и замминистра экономики Рустему Сибгатуллину определить участок на эксперимент и заложить расходы.

Мусорный вопрос

Вопрос строительства мусоросжигательного завода в Казани обсудили на высоком уровне. На заседании Совета при президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека (СПЧ) с докладом выступил министр строительства, архитектуры и жилищно-коммунального хозяйства Татарии Ирек Файзуллин.

Заседание проходило по вопросу «Обеспечение права населения на охрану здоровья и благоприятную окружающую среду при утилизации отходов потребления». Оно длилось почти 8 часов. Кроме чиновников, в нём приняли участие и представители инициативной группы горожан, выступающих за раздельный сбор мусора и против строительства мусоросжигательного завода в Казани.

Мероприятие прошло оживлённо, были споры и претензии, которые присутствующие смогли высказать некоторым федеральным министрам.

Так, зампред СПЧ Евгений Бобров поинтересовался у министра природных ресурсов и экологии РФ Сергея Донского, «для чего происходит подмена понятий про строительство мусоросжигательных заводов — с мусоросжигания на мусоропереработку».

«Что мешает прямо сейчас перейти к раздельному сбору мусора?», — дополнительно спросил Бобров.

На это Донской отметил, что подмену он не встречал.

«Переработка и переработка. А что касается перехода на сортировку, то профессионалы понимают, что для того, чтобы она цивилизованно работала, нужна инфраструктура. А ее пока нет», — заявил министр.

Переносить первый учебный день в Татарии не стали, хотя он и совпал с празднованием Курбан-Байрама. В этот день глава региона открыл две новые школы — в Набережных Челнах и Казани.

«Несомненно, своими достижениями татарстанское образование обязано, главным образом, неустанному труду лучших представителей нашего педагогического сообщества, профессорско-преподавательского корпуса, воспитателям дошкольных учреждений, тренерам и педагогам-энтузиастам», — отметил Минниханов в своём выступлении.

Про энтузиастов уточнение было не лишним. К 2017 году не перед всеми бюджетниками образовательной сферы Татарии выполнены обязательства майских указов Владимира Путина. К примеру, педагогические сотрудники учреждений дополнительного образования детей зарабатывали к началу июля 2017 года 28,43 тыс. рублей — на 8,6% меньше средней зарплаты по региону. Педагогическим работникам дошкольных образовательных учреждений Татарии к началу июля начисляли порядка 28,96 тыс. рублей.

А майскими указами зарплаты бюджетников должны были довести до средней по региону уже к 2017 году. В Татарии средняя зарплата — 31,1 тыс. рублей.

Анастасия Степанова

Россия. ПФО > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > regnum.ru, 1 сентября 2017 > № 2293159


Россия. ПФО. УФО > Образование, наука > ras.ru, 30 августа 2017 > № 2291733

Пермский центр УрО РАН получил федеральную поддержку

На площадке центра было подписано соглашение о сотрудничестве между Федеральным агентством научных организаций (ФАНО), УрО РАН и правительством Прикамья.

Подписание соглашения прошло в рамках визита в Прикамье руководителя ФАНО России Михаил Котюков. По его словам, соглашение дает возможность ученым, работающим в университетах, сотрудничать с федеральными инновационными наукоемкими комплексами. Для внедрения результатов исследований в реальном секторе экономики в Пермском крае будет создан попечительский совет, в который войдут представители бизнеса, сообщает пресс-служба краевого правительства.

Отметим, сейчас в Перми завершены все мероприятия по созданию Федерального исследовательского центра. Программа его развития согласована с Российской академией наук.

Сейчас в центре УрО РАН работают 500 научных сотрудников. Как сообщал РБК Пермь, в июле его возглавил Александр Барях, до этого занимавший должность директора в Горном институте УрО РАН. В этом году он избран член-корреспондентом РАН.

Россия. ПФО. УФО > Образование, наука > ras.ru, 30 августа 2017 > № 2291733


Россия. УФО. ПФО > Образование, наука > fano.gov.ru, 30 августа 2017 > № 2291568

ФАНО России, Уральское отделение РАН и правительство Пермского края заключили соглашение о сотрудничестве

В Перми было подписано соглашение о сотрудничестве между ФАНО России, Уральским отделением РАН и правительством Пермского края. Подписи под документом поставили руководитель Агентства Михаил Котюков, врио губернатора Пермского края Максим Решетников и председатель УРО РАН Валерий Чарушин.

Стороны договорились совместно оказывать содействие в организации проведения научных исследований, направленных на инновационное и социально-экономическое развитие Пермского края, а также способствовать налаживанию эффективного взаимодействия между пермскими производителями и научными коллективами. В частности, соглашение предусматривает проведение научных исследований и разработок для обеспечения эффективного производства сельскохозяйственной продукции и осуществление совместных значимых проектов в сельскохозяйственной отрасли.

Кроме того, в документе особую роль занимает работа с молодежью – планируется наладить систему взаимодействия науки и профессионального, а также среднего образования, проводить семинары, конференции, выставки научно-технической продукции, где могут обсуждаться перспективные направления развития.

«Сейчас очень важной задачей для нас является реализация научного потенциала - проведение поисковых и прикладных работ, которые бы позволили обеспечить переход науки от идеи в практическое применение. В данном направлении добиться серьезных результатов в одиночку достаточно сложно. Соглашение обеспечит возможность на уровне правительства региона встречаться и обсуждать конкретные проекты, которые затем будут отражены в региональных программах», - отметил Михаил Котюков.

Для внедрения результатов исследований в реальном секторе экономики в Пермском крае будет создан попечительский совет под председательством врио губернатора Максима Решетникова, куда также войдут представители бизнеса.

Россия. УФО. ПФО > Образование, наука > fano.gov.ru, 30 августа 2017 > № 2291568


Россия. ПФО. УФО > Образование, наука > fano.gov.ru, 29 августа 2017 > № 2291570

Михаил Котюков посетил Пермский федеральный исследовательский центр УрО РАН

29 августа руководитель Федерального агентства научных организаций Михаил Котюков в рамках рабочей поездки в Пермь посетил Пермский федеральный исследовательский центр УрО РАН (далее – ПФИЦ УрО РАН), подведомственный Агентству.

В ходе визита Михаилу Котюкову представили передовые разработки ученых, показали исследовательские лаборатории, после чего участники встречи обсудили планы развития федерального центра.

Директор ПФИЦ УрО РАН Александр Барях рассказал о междисциплинарных проектах, которые реализуются на базе Центра. В частности, разработка технологии переработки шлаков в удобрениях пролонгированного действия, интеллектуальный мониторинг ледопородного ограждения шахтных стволов в условиях арктических температур.

Он также добавил, что в настоящее время завершаются работы по строительству дополнительных помещений Горного института УрО РАН, входящего в состав федерального исследовательского центра. Отмечено, что уже в октябре этого года Институт сможет разместить новые лаборатории общей площадью более 200 квадратных метров, а также получит специальный переход, который соединит все корпуса института в единую систему зданий, обеспечивающую комфортную работу научных сотрудников.

"Мы надеемся, что в научных организациях Пермского края и далее будут появляться перспективные проекты, реализация которых будет способствовать выходу новых технологий на федеральный уровень», - отметил Михаил Котюков.

Напомним, что реорганизация ПФИЦ УрО РАН завершилась весной 2017 года. В его состав вошли ведущие академические институты региона.

Россия. ПФО. УФО > Образование, наука > fano.gov.ru, 29 августа 2017 > № 2291570


Россия. ПФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > ras.ru, 28 августа 2017 > № 2291721 Рашид Сюняев

Рашид Сюняев: «В нашей Галактике возможно существование разумной жизни»

Интервью с известным советско-российским астрофизиком, часть 2: об отечественном образовании, запуске космической обсерватории, российско-турецком телескопе и пригодных для жизни планетах

Создать человеческую колонию на Марсе сегодня нереально, хотя планеты, пригодные для жизни, во Вселенной, вероятно, имеются, считает знаменитый астрофизик Рашид Сюняев, приезжавший недавно в Казань. Во второй части интервью корреспонденту «Реального времени» ученый поделился своим мнением об отечественном образовании, рассказал о готовящемся запуске космической обсерватории, поведал о российско-турецком телескопе и планетах, которые могут быть пригодны для жизни.

«Школа у нас была отличная»

— Рашид Алиевич, у нас нередко ругают современное российское образование. Летят камни и в огород советского просвещения. Какую сейчас роль играет школа?

— Я помню всех своих учителей и особо благодарен тем из них, на чьих уроках было интересно и кто не был добреньким, а поощрял здоровую конкуренцию между учениками в классе, умел разделить класс по способностям и давать каждой группе интересные и специально подобранные для уровня этих учеников задачи. Мне повезло, у нас была именно такая учительница математики в старших классах. Это помогло мне стать одним из двух победителей математической олимпиады Средней Азии и Казахстана, а потом поступить на физтех (МФТИ).

В 2012 году меня наградили медалью по физике имени Бенджамина Франклина. Это одна из наиболее престижных наград в США за успехи в науке. Она присуждается по семи различным направлениям фундаментальной науки. Одновременно со мной такую же золотую медаль Бенджамина Франклина по компьютерным наукам и когнитивистике (научное направление, объединяющее теорию познания, когнитивную психологию, нейрофизиологию, когнитивную лингвистику и теорию искусственного интеллекта, — прим. ред.) получил Владимир Вапник, раньше тоже работавший в одном из институтов Академии наук СССР и предложивший совместно с Алексеем Червоненкисом первый в мире алгоритм machine learning, «обучения машин», позволяющий компьютерам набирать опыт и учиться. Сейчас такие алгоритмы широчайшим образом используются в науке (big data, machine mining), технике, финансах, имеют громадное количество приложений. Естественно, мы познакомились в ходе награждения. Неожиданно выяснилось, что мы закончили одну и ту же школу — №18 в Ташкенте. Только будущий профессор Вапник поступил в нее в тяжелейшем 1943 году, когда я родился, и закончил ее в 1953 году, когда я был в третьем классе. Вспомнили любимых учителей, оказалось, что запомнились и ему, и мне те же самые учителя — те, кто учил по-настоящему. Решили, что школа у нас была отличная.

Известный астроном и джазмен, профессор МГУ Эрик Апушевич Дибай рассказывал мне когда-то о своей школе в Казани, где практически одновременно с ним учились будущие писатель Василий Аксенов, академик Роальд Сагдеев и многие другие ярчайшие люди, о которых казанцы знают гораздо больше меня.

Можно гордиться и тем, что я жил в Долгопрудном под Москвой в том же общежитии физтеха (МФТИ), что и нобелевские лауреаты, ныне сэр Андрей Гейм и сэр Константин Новоселов. Грустно вспоминать, но этнический немец Андрей Гейм смог из-за своего происхождения (как об этом везде пишут) поступить на физтех лишь со второй попытки.

Там, в этом общежитии, было немало замечательных ребят, приехавших из всех уголков Советского Союза. Заметная часть из них стала видными учеными, членами РАН, известными всем профессионалам в их области науки. Жаль, что часть из них нашла приложение своим талантам лишь на Западе или в Японии.

Мне трудно ответить на ваш вопрос о современной ситуации в российских школах: дети давно выросли, внучки еще маленькие. Из трех моих московских внучек пока только Алия ходит в школу рядом с домом, она перешла во второй класс. Она любит свою учительницу, свой класс и учится с удовольствием.

«Оба телескопа готовы к запуску»

— Правда ли, что вы прилетели в Казань глубокой ночью, а в 11 утра уже выступали с лекцией в Казанском университете?

— Да, я считаю своим долгом выступать с докладами на семинарах и с достаточно широкими по тематике лекциями в каждом университетском городе, где мне по какой-то причине приходится бывать и где есть профессионалы и студенты, интересующиеся астрофизикой, космологией или теоретической физикой. С особым удовольствием делаю это в Казани и Ташкенте, где есть известные школы астрономов, работающие уже больше 150 лет. Целью моего полуторачасового доклада на кафедре астрономии и космической геодезии КФУ было привлечь внимание студентов, аспирантов и молодых ученых, а также их профессоров и преподавателей к возможностям, которые открываются перед российскими астрофизиками в связи с планируемым на сентябрь 2018 года запуском орбитальной космической обсерватории «СПЕКТР-Рентген-Гамма».

— Расскажите поподробнее об этом проекте.

— В составе обсерватории — два рентгеновских телескопа, один с оптикой косого падения «еРозита», сконструированный и созданный в Германии (это лучшее, что в этом классе телескопов сегодня может предложить Европа), и ART-XC, задуманный и испытанный в Институте космических исследований Российской академии наук, сконструированный и собранный во Всероссийском федеральном ядерном центре — ВНИИЭФ в Сарове, где много лет работал мой Учитель, трижды Герой Социалистического Труда академик Яков Зельдович. ART-XC чувствителен к более жестким рентгеновским лучам чем «еРозита». Оба телескопа готовы к запуску и находятся сейчас в чистовых залах знаменитого НПО имени С. Лавочкина в Химках под Москвой, где ведутся работы по их интеграции со спутником и продолжаются необходимые тесты и проверки. Системы спутника и телескопы должны уметь «разговаривать» и «понимать» друг друга.

Отвлекусь на минуту. Мой Учитель, академик Яков Зельдович, работал в Казани вместе с другими именитыми советскими физиками в тяжелейшие годы страшной войны с конца 1941 года до 1943 года, когда Институт химической физики АН СССР вернули из эвакуации, но не в Ленинград, а в Москву. Во время одного из приездов в Казань он показывал мне место в актовом зале Казанского университета, где на пятачке, огороженном ширмами, жила его семья с двумя маленькими дочками, его родителями и сестрой. Трудно себе представить, но в этом не очень большом актовом зале жило, если я правильно помню, 26 семей ученых, эвакуированных из осажденного Ленинграда. И среди них были люди класса Юлия Борисовича Харитона (ученика самого лорда Резерфорда и открывателя нейтрона Чедвика), впоследствии тоже ставшим трижды Героем Социалистического Труда и главным конструктором нашей первой атомной бомбы, да и многих последующих образцов ядерного оружия. Помню, как Зельдович показал мне на полу зала то место, где умер его отец, похороненный на Арском кладбище Казани.

Планируется, что наш спутник будет в течение 4 лет сканировать небо и должен будет создать восемь независимых карт всего неба в рентгеновских лучах (по карте каждые полгода) с достаточно хорошим угловым разрешением (около 20 угловых секунд). Наши телескопы раз в 10 чувствительнее прежних. И мы надеемся, что они откроют и нанесут на карту практически все (около 100 000) скопления галактик в наблюдаемой Вселенной. А это самые массивные объекты нашей Вселенной, каждый из них содержит в себе многие сотни, и даже тысячи галактик, горячий (от 10 до 100 миллионов градусов) межгалактический газ и громадное количество «темной материи», которая проявляет себя своей гравитацией, но никак более не взаимодействует с нормальным «барионным» веществом и излучением. Гигантское гравитационное поле этих скоплений галактик изгибает траектории фотонов света. В результате они служат гигантскими линзами и позволяют астрономам наблюдать экстремально далекие галактики, свет которых усилен гравилинзой до уровня чувствительности самых больших телескопов на Земле или на орбите.

Мы надеемся нанести на карту положение примерно трех миллионов сверхмассивных черных дыр (с массами от миллиона до миллиардов солнечных масс), фиксируя излучение аккреционых дисков, в которых поглощаемые черной дырой струи газа вращаются вокруг нее и медленно из-за трения продвигаются к гравитирующему центру, выделяя тепло, излучаемое диском как в рентгеновских, так и в оптических лучах. У этих черных дыр немалый аппетит: чтобы стать видимыми на гигантских расстояниях, они должны «съедать» количество газа, сравнимое с массой Луны и даже всей Земли каждую секунду.

Наши телескопы позволят следить за сотнями тысяч звезд в нашей Галактике (совсем молодых и в «расцвете сил», как наше Солнце, но быстровращающихся и имеющих гораздо более яркую корону и вспыхивающих в рентгеновских лучах чаще и ярче нашего Солнца). Мы надеемся, что удастся уследить за темпом появления и роста со временем скоплений галактик и сверхмассивных черных дыр, что чрезвычайно важно для космологии и уточнения основных параметров нашей Вселенной.

Аккреция на черную дыру и релятивистский джет в представлении художника (НАСА). Захваченный черной дырой газ имеет большой угловой момент и быстро вращается вокруг нее. Турбулентная вязкость способна уносить угловой момент наружу, приводя к медленному радиальному движению газа и выделению гравитационной энергии. Эта энергия излучается поверхностью диска, превращая его в ярчайший источник излучения. За разработку общепринятой в мире «стандартной» теории дисковой аккреции проф. МГУ Николай Шакура и Рашид Сюняев получили в этом году Государственную Премию Российской Федерации

— А зачем нам нужны восемь независимых карт всего неба?

— Во-первых, мы сложим их и получим более чувствительную карту. А во-вторых, они позволят нам следить за переменностью рентгеновского неба, искать послесвечения ярчайших гамма-всплесков и фиксировать случаи, когда сверхмассивные черные дыры разрывают из-за приливного взаимодействия пролетающую слишком близко от нее звезду. Значительная часть образовавшегося газа захватывается и поедается черной дырой, а мы сможем следить за этим процессом, наблюдая ставший неожиданно очень ярким рентгеновский источник. Расчеты аспиранта ИКИ РАН Ильдара Хабибуллина, приехавшего учиться в Москву из Башкортостана, показали, что телескоп «еРозита» имеет шанс увидеть тысячи таких вспыхивающих на месяцы или годы источников за 4 года сканирования неба.

— Почему именно эту тему выбрали для своей лекции в Казани?

— Главной целью моей лекции для астрономов и физиков КФУ было продемонстрировать студентам старших курсов и аспирантам, физикам и астрономам, прикладным математикам, что у них в случае успешного запуска обсерватории «Спектр РГ» в следующем году есть возможность подключиться к обработке, анализу и интерпретации громадного потока данных с отечественного спутника, оснащенного современными рентгеновскими телескопами. Такая возможность открывается не каждый день. На мою лекцию пришло не так много студентов и аспирантов, что и понятно: начало августа — это время каникул. Удивительно, но в зале были два проректора и несколько заведующих кафедрами, преподаватели ряда кафедр.

В начале сентября в Казань собирается приехать по приглашению КФУ член- корреспондент РАН, профессор Амстердамского университета и ведущий научный сотрудник Института космических исследований РАН Марат Гильфанов. Марат родился и окончил школу в Казани, ему сейчас немного за 50. Отличный возраст, когда человек уже полностью сформировался как ученый, учит молодежь (под его руководством защитились уже больше 10 аспирантов) и в то же время активно работает сам. Марат известен во всем мире не только как астрофизик-теоретик, но и как один из экспертов по анализу данных космических обсерваторий. Надеюсь, что он прочтет несколько лекций в Институте физики КФУ и на кафедре астрономии. Мы будем рады, если в Казани начнется активная работа и по космической астрофизике.

Академик АНТ Наиль Сахибуллин создал в КФУ отличную школу звездной астрофизики. Этой группе в КФУ уже 20 лет принадлежит 35% наблюдательного времени на 1,5-метровом оптическом телескопе (на высоте 2500 метров, гора Бакырлытепе) в 50 км от Антальи в Турции над дорогой, по которой вел свою армию в Персию и Индию сам Александр Македонский. Мы сейчас стараемся приобрести для спектрометра этого телескопа современную ПЗС-матрицу на замену отработавшей уже 7 лет. Для нас всех важно, чтобы астрофизики КФУ вместе с другими российскими обсерваториями участвовали в программе наземной поддержки наблюдений спутника «СПЕКТР-РГ». Мы мечтаем, что самые интересные и необычные из миллионов рентгеновских источников, открываемых в ходе обзора всего неба, будут немедленно наблюдаться с Земли в оптическом и радиодиапазонах, чтобы помочь выяснить природу этих объектов.

«В нашей Галактике возможно существование разумной жизни»

— Скажите, продолжаются ли поиски планет, пригодных для жизни?

— Наша страна традиционно занимается исследованиями Венеры и Марса, сейчас вновь возвращается к исследованиям Луны с помощью космических аппаратов. Все это важно и очень интересно. Но в передовых странах мира растет интерес к исследованиям свойств планет вблизи других звезд.

Искать жизнь в других мирах — гораздо более амбициозная задача! Истратив куда меньше средств, ученые США, Франции, Швейцарии достигли за последние 20 лет в этом необычайных высот. Они открыли тысячи планет вблизи других звезд. Еще 20 лет назад люди лишь рассуждали о вероятности существования иной жизни, то сегодня мы видим планеты, которые находятся в так называемой «обитаемой зоне». Легко оценить, на каком расстоянии от звезды должна проходить «снежная граница», чтобы на планете были и зима, и лето. То есть ученые ищут планеты с атмосферой, водой, гравитацией и даже временами года, как на Земле. И десятки таких планет уже найдены. Они далеки — до них пока не долететь. Но важно, что они есть. Нужно мыслить глобально! Обидно, что Россия в этих исследованиях отстает, потому что вкладывала свои средства лишь в изучение планет Солнечной системы. Хотя, конечно, это тоже важно.

Ученые, работающие с данными американских спутников «Кеплер», «Хаббл» и многих наземных телескопов в Чили, на Гавайских островах, в Европе, открыли к настоящему времени 3639 планет, включая 612 систем, где открыто две или больше планет в каждой из них. Я смело привожу здесь такие точные цифры, потому что Международный астрономический союз регистрирует все достоверные новые открытия экзопланет и приводит их точное число на Википедии. Среди ближайших к нам звезд планеты есть почти у каждой. Каждая пятая из многих тысяч ближайших звезд типа нашего Солнца, скорее всего, имеет хотя бы одну планету размером с Землю, находящуюся на таком расстоянии от звезды, что на этой планете в принципе возможно существование жизни в какой-то простейшей форме при наличии воды, кислорода и других необходимых условий для жизни. Таким образом, во всей Галактике возможно существование миллиардов планет, на которых могла бы на какой-то стадии их эволюции существовать жизнь. Жаль, что в исследовании экзопланет (планет вблизи других звезд) наши ученые сильно отстают из-за отсутствия доступа к лучшим телескопам мира.

Мне приятно отметить, что группа астрономов, в которую входит член-корреспондент АНТ, профессор КФУ Ильфан Бикмаев, недавно открыла, используя российско-турецкий 1,5-метровый телескоп, еще одну неизвестную ранее экзопланету, вращающуюся вокруг звезды, красного гиганта, на расстоянии почти 900 световых лет от нас. Масса этой экзопланеты намного больше массы нашей Земли и сравнима с массой Юпитера. Думаю, что я не выдаю большой секрет, так как статья уже написана, но будет лучше, если интервью по этому поводу вам даст сам автор открытия.

Ученые, работающие с данными американских спутников «Кеплер», «Хаббл» и многих наземных телескопов в Чили, на Гавайских островах, в Европе, открыли к настоящему времени 3639 планет, включая 612 систем, где открыто две или больше планет в каждой из них.

Для ученых (да и для человечества в целом) важна информация, что мы, скорее всего, не одиноки в этом мире. Теперь мы уверены, что даже где-то в нашей Галактике (а галактик в наблюдаемой Вселенной многие миллиарды) возможно существование разумной жизни. На Земле для ее развития на ранней стадии (переход от бактерий к растениям и животным) понадобились миллиарды лет. История человечества показывает, что нужны миллионы лет для перехода от человекообразных обезьян к современному человеку, и только десятки тысяч лет для перехода племен охотников и собирателей кореньев к земледелию и приручению скота. А век электричества наступил лишь 150 или 200 лет назад. Что узнает и чему научится человечество такими темпами через 30, 100 или пусть тысячу лет? Трудно себе это представить.

На сегодняшнем уровне развития науки и техники трудно себе представить переселение человечества на планету вблизи другой звезды. Сегодня это практически невозможно. Пока практически нереально создание даже большой колонии на Марсе. Да и не очень понятно, зачем она нужна нам сегодня. Пока и на Земле немало дел. Но никто не знает, что будет, возможно, через тысячу или миллион лет. А на Земле в запасе у нас в лучшем случае есть несколько миллиардов лет.

Продолжение следует

Тимур Рахматуллин, Реальное время

Россия. ПФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > ras.ru, 28 августа 2017 > № 2291721 Рашид Сюняев


Россия. ПФО > Образование, наука > regnum.ru, 25 августа 2017 > № 2288511

Прокуратура покажет, как родной язык изучать

В школах Башкирии идут прокурорские проверки, у руководства образовательных учреждений есть возможность принять учебные планы с учетом мнения родителей до 20 сентября

В Башкирии отмечается активизация дискуссии по поводу обязательного изучения башкирского языка, обмен мнениями напоминает фронтовые сводки. Как сообщают родительские активисты, несколько школ уже приняли учебные планы с добровольным изучением башкирского языка. Импульсом для нового витка полемики стало размещение на официальном сайте республиканской прокуратуры сообщения с разъяснениями по вопросу изучения башкирского языка в школах.

Одно прокурорское разъяснение — три трактовки

В надзорном ведомстве отметили, что в «школах может вводиться преподавание и изучение государственных языков республик Российской Федерации, граждане имеют право на изучение родного языка из числа языков народов Российской Федерации (ст. 14 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»)». По мнению сотрудников прокуратуры, «законом закреплено право, а не обязанность по изучению родных языков и государственных языков субъектов Российской Федерации».

«Преподавание государственных языков субъектов Российской Федерации и родных языков осуществляется с особенностями. Здесь должны учитываться Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», федеральные государственные образовательные стандарты, базисный учебный план. Важно, чтобы учебные планы школ, которые предусматривают изучение башкирского языка и родных языков, соответствовали требованиям закона. При утверждении учебных планов обязательно учитывается мнение каждого родителя (законного представителя) учащихся, относительно изучения предметов (ч. 3 ст. 30, п.п. 1, 7 ч. 3 ст. 44 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»)», — поясняется в сообщении.

Заканчивается разъяснение предупреждением:

«Преподавание родных языков, в том числе башкирского языка, вопреки согласию родителей (законных представителей) учащихся, не допускается. За незаконное ограничение предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод обучающихся образовательных организаций предусмотрена административная ответственность по ч. 2 ст. 5.57 КоАП РФ».

Сегодня существует несколько трактовок этого разъяснения. Представители башкирских националистических организаций усмотрели в сообщении прокуроров «подмену понятий башкирского родного и башкирского государственного языков», «давление на участников образовательного процесса», «признаки ликвидации национальных республик», «произвол» и даже «попрание норм и прав нашего государства и общества в нашем регионе», какого именно государства и общества, не уточнялось. Под «попранием» башкирские националисты понимают право школ самим определять, какие предметы из вариативной части им изучать.

Представители родительской общественности полагают, что башкирский язык в инвариативную часть, обязательную для всех, русскоязычных и национальных, образовательных учреждений на всей территории России, входить не может, иначе его пришлось бы учить всем российским школьникам.

«Теперь каждый из нас должен дать письменное заявление с согласием на изучение нашими детьми башкирского государственного языка, русского, татарского, башкирского родного языка, и других родных языков, например, чувашского или марийского. Факты давления на нас со стороны администрации школы при подаче на особом контроле прокуратуры», — говорят родители.

Есть и третий подход к языковой ситуации:

«Если федеральный центр твердо решил навести порядок в сфере преподавания языков, порядок будет наведен. В девяностые годы прошлого века в Башкирии жестко вводился обязательный башкирский язык для всех учащихся, но вскоре из большинства русскоязычных этот предмет школ исчез, и никто не кричал про «попрание» и «унижение башкирского языка», никто не задавался вопросом, умрут ли с голоду семьи безработных учителей башкирского языка, все прошло тихо и незаметно, потому что все понимали — идёт не преподавание, а имитация преподавания башкирского языка. Если тогда обошлось без потрясений, то и сейчас обойдется. Другой вопрос — насколько решителен и последователен окажется федеральный центр».

Метаморфозы запоздали

Второе и последнее введение обязательного башкирского произошло в 2006 году при правлении Муртазы Рахимова. Тогда же, в 2006 году, русскоязычные школьники Башкирии стали изучать русский язык в меньших, чем в среднем по России, объемах, так как башкирский язык преподавался от трёх до пяти часов в неделю, кроме того, в разных классах преподавались такие дисциплины, как «Культура башкирского народа», «История Башкирии» и даже «География Башкирии». Заметнее всего сокращение уроков русской филологии наблюдалось у первоклассников, вместо пяти уроков письма и четырех уроков чтения в неделю им доставалось лишь три урока письма и два урока чтения. Шквал нареканий вызывал ставший одиозным учебник «Живые родники» для первого и второго классов русскоязычных школ.

В 2006 и последующие несколько лет башкирские националисты, равно как и преподаватели башкирского языка, утверждали, что обучение русскоязычных детей башкирскому языку идёт по безупречным программам и учебникам, все без исключения русские дети хотят изучать башкирский язык и другие «башкортостанские» предметы, а освобождение от изучения башкирского языка отдельных категорий учащихся повлечет немедленную гибель башкирского языка. Из аргументов «за всеобщий и обязательный башкирский» звучало: «вас приютили — учите, иначе уезжайте», «проявляйте уважение к титульному народу», «башкирский язык нуждается в защите».

К 2017 году в риторике поборников произошли едва уловимые изменения, отдельные представители педагогического сообщества начали признавать, что учебники и программы для всеобщего башкирского готовились второпях, что усвоение башкирского школьниками не столь впечатляюще, башкирский не хотят учить не только некоторые русские, но и башкирские дети, а успехи на ниве внедрения башкирского описываются резкой, однако правдивой фразой: «Учителя-экзоты демонстрируют достижения учеников-экзотов, а в общей массе никто из русскоязычных детей, не имеющих татарских или башкирских родственников, на башкирском так и не заговорил».

Реакция сторонников принудительного изучения башкирского языка неоднозначна. Наиболее радикализированные элементы делают опрометчивые высказывания, в которых трудно не заметить идеи сепаратизма. Часть общественников надеется «защитить башкирский язык» путем разного рода акций, петиций и обращений, в том числе и в прокуратуру. Звучат идеи объединения усилий националистов из разных национальных республик ПФО. Некоторые «правозащитники» мечтают изменить российское и региональное законодательство, а кое-кто настаивает, что необходимо прописать новую норму: изучение родного языка должно стать не правом, а обязанностью.

И в общем хоре громких возмущений, граничащих с шантажом требований и поиске виновных теряются пронзительные нотки горестного признания: «Родной язык, язык моей матери и моих предков, язык протяжных песен, от которых все переворачивается в душе, язык, в звуках которого слышен шелест прокаленной солнцем степной травы и свист летящей стрелы, как же мы все перед тобой виноваты! Родной язык, живи и не умирай».

Есть и еще одно особое, нехарактерное мнение:

«Если бы тогда, в 2006-ом, башнационалисты не требовали свысока, а терпеливо разъясняли и, не побоюсь этого слова, искренне просили помощи сильного слабому и делились своей душевной болью за судьбу прекрасного, уникального башкирского языка, если бы школьные администрации были гибче и доброжелательные по отношению к родителям и детям, если бы пореже звучали реплики про «русских оккупантов и колонизаторов», а также настоятельные рекомендации ехать в Рязань, то, может быть, до прокурорских проверок бы не дошло».

И уж совсем немногие отважились бы добавить: «и если бы учитывали потребности особых деток».

Самые незащищенные

Самыми незащищенными в языковых баталиях оказались русскоязычные дети с проблемами здоровья и интеллекта. Ни со стороны прокуратуры, ни со стороны общественников пока не нашлось явных защитников их образовательных интересов в языковой сфере.

«Для особых детей нужны особые учебники и методики, и это касалось всех предметов, кроме башкирского языка. Но объяснить недопустимость преподавания больным детям предметов по непроверенным, а то и несуществующим программам родители не решались. Каждый год классы в особых, коррекционных школах становились всё меньше и меньше, и никто из родителей не хотел, чтобы из школы был «высажен» именно его ребёнок. Все всё понимали, но боялись», — поделилась мама одного из выросших аутистов.

По ее словам, наиболее трудно было добиться обучения в школе детям с психологическими и интеллектуальными проблемами. Таких детей не так уж и мало, только в Уфе для них открыто несколько коррекционных школ-интернатов восьмого вида, для детей с менее выраженными проблемами есть другие коррекционные школы. Ребенок, признанный медико-психологической комиссией необучаемым, не допускался даже в школы восьмого вида и оставался за бортом образования навсегда. Но и попав в школу, по итогам учебного года он мог быть признан необучаемым, переведен на домашнее обучение или вовсе остаться без обучения. Выводы комиссия делала на основе рекомендаций школы, поэтому портить отношения со школьной администрацией родители опасались.

«Это здоровые или считающиеся здоровыми дети могут переходить из одной школы в другую, наши дети такой возможности лишены начисто», — объясняют свое смирение родители.

Для таких детей в течение десятилетий были созданы соответствующие программы и учебники, если в обычной школе на «Букварь» у первоклашек угодило полгода, то дети из школ восьмого вида изучали алфавит два года, и к концу первого класса останавливались на букве «в». Некоторые из этих детей имели серьезные проблемы с речью. Иностранный язык изучали далеко не все учащиеся школ восьмого вида, и не со второго, и даже не с пятого класса.

И вот эти дети, не усвоившие до конца родной русский язык, вынуждены были изучать башкирский язык.

«Их сверстники в других регионах России изучали русский язык или занимались с дефектологами и логопедами, а наши дети в это время сидели на уроках башкирского и ничего не понимали, теряя драгоценное время», — с болью вспоминают родители особых детей.

«Для чего вам нужно, чтобы башкирский язык учили городские русскоязычные дети с проблемами речи и интеллекта? Дети, большая часть из которых без гигантской помощи семьи и языковой среды семьи никогда не выучит более доступные для них иностранные языки? Какая вам радость с того, что будет создана видимость изучения ими башкирского за счет небезразмерного учебного времени, ведь большинство этих проблемных детей рано или поздно будет признано необучаемыми и не сможет пойти даже в десятый класс?» — спрашивали иногда общественники у башкирских националистов, настаивающих на всеобщем изучении башкирского языка каждым школьником Башкирии. Внятного ответа так и не последовало.

Нельзя сказать, что тяжесть ситуации непонятна всем тем, кто должен разбираться в потребностях «особых детей». Один из представителей Башкирского института развития образования (БИРО) порекомендовал родителям этих детей искать сочувствующих специалистов и уже в сопровождении их обращаться в различные инстанции.

Есть ли аттестат без башкирского?

Вскоре после введения, казалось бы, обязательного изучения башкирского языка в 2006 году в республике стали появляться дети, не изучавшие башкирский. Некоторые из них делали это абсолютно официально, они обучались в частных школах, где обязательна была только инвариативная, одинаковая для всей России часть, а все остальное изучалось по совместному выбору родителей и педагогов. Среди них были и дети с некоторыми проблемами развития, и, напротив, высокоодаренные дети, дети-спортсмены, а также часто болеющие дети. Все они в свое время получали аттестаты о среднем образования общероссийского образца.

Но даже учащиеся общеобразовательных школ могли не учить башкирский вполне официально: это дети, находящиеся на домашнем обучении, дети, обучающиеся по индивидуальным учебным планам и по системе экстерната.

Часть детей-отказников не изучала башкирский «на свой страх и риск». Трудно определить, от кого исходила инициатива не изучать башкирский язык, от родителей или от самих детей. Поборники обязательного изучения башкирского уверяют, что это «зашоренные» родители-башкирофобы запрещали своим детям учить башкирский, но известны факты, когда матери и отцы были за изучение башкирского, но их дети-старшеклассники вопреки просьбам родителей «уступить и быть гибче» не изучали башкирский по собственной воле. Все они получили аттестаты, а несколько из них были удостоены золотой медали, и это полностью опровергает тезис, что башкирский язык не хотят изучать «только лодыри и бездари».

Мотивы отказа от изучения башкирского разные, но так или иначе связаны между собой: «это не нужно, не пригодится», «всё равно уедем, так для чего?», «жалко времени».

Таких родителей, возможно, было бы больше, если бы на родителей не оказывалось давление со стороны школьной администрации.

Как давили и давят на родителей

Все методы «работы с родителями-отказниками» сводились ко лжи и запугиванию. Самым главным доводом было лживое утверждение, что «иначе ваш ребенок не будет переведен в следующий класс». В Башкирии не зафиксировано ни одного случая, чтобы школьник остался на второй год, не будучи аттестован только по предмету «башкирский язык». Также лживым было утверждение, что «без башкирского не выдадут аттестат». Еще один метод — внушать, что без изучения башкирского языка не будет сдан обязательный ЕГЭ по башкирскому языку. Как отмечают родители-отказники, «это наглая ложь, в России единое образовательное пространство, и обязательные ЕГЭ должны быть одинаковыми на всей территории страны». В одной из уфимских школ была отмечена устная угроза не взять ребёнка в 10-й класс.

Несколько тоньше психологическое давление, когда репрессии школьной администрации могли коснуться не самих детей-отказников, но кого-то другого. Детьми из начальной школы и родителями тяжело воспринималась угроза «отнять у класса учительницу». В начальной школе роль учителя — классного руководителя достаточна велика, так как он ведет большинство уроков, замена учителя может послужить причиной стресса для младшеклассников.

На этом арсенал давления не исчерпывается. В единичных случаях школьная администрация может вмешаться в судебные и иные разбирательства между родителями и принять сторону того из них, кто более лояльно относится к преподаванию башкирского языка. Некоторым родителям угрожали «сообщить на работу о неуважении к башкирскому языку». Одной из новаций стало написание нелестных характеристик. В качестве образца одна из мам продемонстрировала характеристику из школы-гимназии №39, где, по ее словам, директор Ирина Киекбаева и социальный педагог Анна Гибадуллина, выходя за рамки своих компетенций, касаются сторон ее характера и делают весьма спорные и подчас взаимоисключающие выводы о её «деструктивной деятельности», «авторитарности», «подверженности чужому влиянию».

«На войне как на войне. Что интересно, социальный педагог даже не разговаривала ни со мной, ни с моими детьми. Пошла бы она на нарушение профессиональной и человеческой этики, если бы не мое особое отношение к изучению моими детьми башкирского языка?» — сомневается уфимка, обладательница грамоты «за значительный вклад в развитие гимназии», проработавшая пять лет председателем родительского комитета.

Еще одним видом психологического давления на родителей является пренебрежение, выказываемое как руководством школы, так и управлениями (отделами) образования в администрациях муниципальных районов. Как рассказала ИА REGNUM уфимка Алла Терехова, пытаясь добиться индивидуального учебного плана (ИУП) для своего сына-второклассника, она получила приглашение явиться в приемную начальнику управления по гуманитарным вопросам и образованию Ларисы Бочкаревой со своей оргтехникой и расходными материалами:

«У меня дважды проверили документы, но женщина, у которой была папка с материалами для снятия копий, отказалась назвать себя и свою должность. В папке отсутствовал какой-либо намек на список документов и материалов. Под конец вышеозначенное лицо пыталось заставить меня написать текст, не соответствовавший действительности, и подписать его. Давление прекратилось только после того, как мой муж заявил, что вызовет полицию. Ксерокс нам пришлось поставить на пол, беспрестанно входили и выходили посетители, когда я в согнутом виде меняла бумагу и вставляла документы, и всё это под нотации «Раз вы живёте в Калининском районе, извольте уважать администрацию этого района».

Все эти нюансы складываются у меня в один большой вопрос о профессиональной пригодности как начальника управления, так и его подчиненных. Как еще назвать такую организацию работы, кроме как полный бардак? И если такое творится в самом управлении, то разве удивительно, что тот же стиль перекочевывает в образование. И чему такие специалисты от образования научат наших детей? «

Что происходит сейчас, или кто кого подставляет?

По словам родителей, всеобщая прокурорская проверка всех школ республики на предмет добровольности изучения башкирского языка предстоит в сентябре. В августе в прокуратуру приглашались и приглашаются педагоги, родители, администрация школ, представители учащихся которых уже сообщили о фактах нарушения образовательных прав школьников. Администрация школ поспешно собирает от родителей заявления с согласием изучать родные и башкирский как государственный языки.

Местные СМИ уже поведали, как это происходило на примере рассказа одной из жительниц Дёмского района о том, как ей предлагали заполнить эти заявления. Как сообщила корреспонденту ИА REGNUM уфимка Ольга Комлева, её попросили подойти к директору, и она подошла, так как хотела выяснить, «как там с утверждением учебного плана и что делать, если мы не хотим изучать башкирский». По словам активистки, инициатором заполнения уже напечатанных бланков явился городской отдел образования. Главное нарушение состоит в том, что учебные планы уже подписаны директорами школ, а заявления родителей, которые требуются по закону (ст 44 ФЗ), не собирались, поэтому прокуратура может опротестовывать эти учебные планы.

«А директора школ крайние сейчас окажутся. Минобразования РБ или ГУНО, или кто там еще, им отправляют учебные планы, которые они вряд ли будут менять, кто ж на такое отважится, и подставляют их под проверки прокуратуры, так как подпись ставит директор школы и он отвечает», — сопереживает директорам школ собеседница агентства.

«Конечно, мы живем в Башкирии, но это не значит, что федеральный закон об образовании должен нарушаться. Написано в законе — уроки в вариативной части только с согласия родителей — значит, так и должно быть. Башкирия всегда была спокойным регионом в национальном плане, и только после навязывания изучения языка в школах пошли споры. Пожалуйста, чиновники от образования, прекратите все это. Не подставляйте директоров школ, и если вы в школы спустили учебные планы с башкирским языком без учета мнения родителей, направьте в прокуратуру разъяснение. Директора школ не должны за вашу политику отвечать. Нам еще учиться 10 лет», — призывает чиновников Ольга Комлева и просит директоров школ «не вестись на указания ГУНО о том, что согласие родителей не требуется на изучение башкирского языка».

Несколько иного мнения придерживается Алла Терехова:

«Не стоит воспринимать директоров школ как бессловесные декорации, от которых ничего не зависит. В одних школах по инициативе директоров к детям, не изучающим башкирский, относятся предельно жестко, в других, так же по воле администрации, их оставляют в покое. В одних школах башкирский язык в 10 и 11 классах изучается добровольно, в других — навязывается. От личности директора тоже кое-что зависит, и порой они подставляют сами себя».

Но в одном все матери и отцы единодушны: если мы сами не будем защищать права своих детей, никто за нас это не сделает.

По последним данным, в нескольких школах республики родителей просят заполнить бланки заявлений с графой о согласии или несогласии изучения их ребенком башкирского языка как государственного во внеурочное время. Фотографии бланков в распоряжении редакции. В одной из школ, расположенной на границе с Татарией, по словам родительских активистов, принят школьный учебный план без изучения башкирского языка.

Как сообщил ИА REGNUM источник, до 20 сентября у директоров школ будет возможность принять учебные планы с учетом мнений родителей и подписанием всех необходимых заявлений и документов. Добиваться преследования педагогов и директоров в прокуратуре не хотят, но и нарушать законодательство им тоже не позволят. Какой вывод сделают и родители, и педагоги, зависит только от них самих.

Екатерина Некрасова

Россия. ПФО > Образование, наука > regnum.ru, 25 августа 2017 > № 2288511


Россия. ПФО > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 24 августа 2017 > № 2291687

Глава Рособрнадзора принял участие в августовском педсовете Оренбургской области

Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов и директор Федерального института педагогических измерений Оксана Решетникова приняли участие в совещании учителей Оренбургской области.

В августе, перед началом нового учебного года, в регионах традиционно проводятся педагогические советы. Сообщество учителей и органы управления образованием в присутствии журналистов подводят итоги минувшего года и планируют новый учебный год.

Руководитель ведомства обратил внимание участников педсовета на то, что результаты экзаменов и проверочных работ должны служить не для оценки образовательных организаций и педагогов, а для выявления сильных и слабых сторон и дальнейшего оказания методической поддержки.

«Сегодня мы подошли к следующему этапу развития ЕГЭ, который связан с более корректным сравнением результатов, что происходит в Оренбуржье уже давно. В регионе имеется очень хороший опыт правильного использования результатов оценочных процедур, как для повышения квалификации учителей, так и для развития школ», - отметил Сергей Кравцов.

Он напомнил, что сегодня важно создать школьникам равные условия для получения образования. У каждого выпускника должна быть возможность сдать экзамен и получить объективный результат вне зависимости от того, в каком городе он родился и какие у него родители.

Глава Рособрнадзора рассказал, что в максимальной объективности проведения единого государственного экзамена уверены ректоры ведущих вузов. Они признаются, что среди абитуриентов в этом году подготовленные выпускники, каких не было в последние годы.

«Я встречался со многими стобалльниками и могу засвидетельствовать, что эти ребята хотят учиться и работать в России, они любят нашу страну и заряжены позитивной энергией знаний, которую нужно поддерживать, развивать и помогать молодому поколению в каждом регионе», - рассказал Сергей Кравцов участникам педсовета.

Результаты прошедшей в регионе экзаменационной кампании осветил в своем выступлении губернатор Оренбургской области Юрий Берг. В частности, он отметил, что в Оренбуржье в 2017 году нет ни одного выпускника, который не преодолел минимальный порог сразу по двум предметам, а число стобалльных результатов достигло 106. Кроме того, глава региона озвучил ряд задач и планов на новый учебный год.

«Региональная система образования будет участвовать в приоритетных проектах и программах федерального министерства, развивать свою проектную деятельность. Область будет продолжать строить новые школы и укреплять материальную базу действующих образовательных учреждений. По каждому из этих направлений мы продолжим нашу совместную работу, цель которой – вывести систему образования на качественно новый уровень, добиться улучшения условий, процессов и результатов образовательной деятельности», – подытожил Юрий Берг.

Важными элементами системы образования Оренбургской области он назвал эффективную модель использования результатов оценочных процедур, уважение и статус учителя, работу со школами.

На этой неделе глава Рособрнадзора Сергей Кравцов примет участие также в педагогическом совете в Республике Бурятия.

Россия. ПФО > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 24 августа 2017 > № 2291687


Россия. ПФО > Образование, наука > regnum.ru, 24 августа 2017 > № 2283894

Новгородских школьников предлагают обучать азиатским языкам

Это перспективно, считает временно исполняющий обязанности губернатора Новгородской области Андрей Никитин

Новгородским педагогам предложили обсудить возможность обучения школьников азиатским языкам. Как сообщили ИА REGNUM в пресс-центре правительства Новгородской области, об этом заявил сегодня, 24 августа, на областном педагогическом форуме временно исполняющий обязанности главы региона Андрей Никитин.

Он пояснил, что всё больше компаний из Японии, Китая, Кореи выходят на российский рынок, и в будущем знание азиатских языков повысит шансы новгородских выпускников на трудоустройство.

По мнению врио губернатора, в регионе должны изменить подход к образовательному процессу.

«Завершая обучение в техникуме или вузе, сталкиваясь с дилеммой — работать по специальности или искать достойный заработок, наши выпускники выбирают второе и уезжают в большие города, где больше перспектив. Считаю, что нам нужно организовать образовательный процесс так, чтобы школьник или студент рассматривал дальнейшее обучение или построение карьеры в регионе как свой приоритет. Они должны понимать, какие возможности ждут их здесь в будущем», — заявил Андрей Никитин.

Он также отметил возрастающую роль среднего профессионального образования — предприятиям нужны технические специалисты. Врио губернатора сделал акцент на качестве их подготовки и заявил, что правительство области будет поддерживать участие образовательных учреждений в чемпионатах рабочих профессий.

Ещё одним приоритетом станет развитие дополнительного образования.

Как ранее сообщало ИА REGNUM, в сентябре в Великом Новгороде начнёт работу детский технопарк «Кванториум». Здесь будут работать четыре направления: Hi-Tech цех, «ЭнерджиКвантум», дополненная и виртуальная реальность, «IT-Квантум». Затем в детском технопарке начнут развивать и другие инновационные направления. В этом году новгородский «Кванториум» должен принять 400 детей. Когда он заработает в полную силу, там будут обучаться 800 человек.

Россия. ПФО > Образование, наука > regnum.ru, 24 августа 2017 > № 2283894


Россия. ПФО > Электроэнергетика. Образование, наука > energyland.infо, 17 августа 2017 > № 2278490

Студенческий энергоотряд «Прометей» электроэнергетического факультета Марийского государственного университета завершил сезон летних работ на энергообъектах филиала ПАО «МРСК Центра и Приволжья» - «Мариэнерго».

– Участие в студотряде – наша первая, во многом определяющая ступень профессиональной лестницы, – резюмировал комиссар «Прометея» Александр Малинин. – Подкрепив полученные в вузе теоретические знания практическими навыками, полученными во время летних работ на объектах «Мариэнерго», мы фактически можем быть уверенными в будущем успешном трудоустройстве. Летняя практика на объектах нашей ведущей электросетевой компании позволила нам попробовать себя в реальном деле, принять участие в работах на разных участках энергетического «фронта». Стояла задача – добросовестно потрудиться и набраться практического опыта, чтобы максимально реализовав себя, стать членами славного энергетического братства. Думаю, что мы эту задачу выполнили, благодаря всесторонней помощи и поддержке наших старших товарищей из «Мариэнерго», за что им большое спасибо!

К словам комиссара «Прометея» можно добавить, что в нынешнем году бойцы энергоотряда работали на объектах Семеновского РЭС производственного отделения «Йошкар-Олинские электрические сети» «Мариэнерго». Здесь они проводили актуализацию поопорных схем воздушных линий электропередачи (ВЛ) 0,4-10 кВ, обновляли знаки безопасности и диспетчерские наименования на опорах ВЛ, участвовали в проведении осмотров ВЛ и трансформаторных подстанций, вели необходимую документацию.

Чтобы оптимизировать деятельность студотрядовцев и максимально эффективно охватить весь спектр работ, ребят разделили на несколько групп. У каждой было свое задание. Через неделю группы менялись местами. Благодаря этому будущие энергетики прошли всю цепочку работ, узнали их специфику, познакомились с оборудованием распредсетей. Ну и, разумеется, на каждом этапе бойцов «Прометея» сопровождали опытные наставники, которые с готовностью делись с ними своими знаниями и опытом.

Помимо производственной работы на энергообъектах, бойцы студотряда во время летней практики приняли участие во Всероссийском творческом конкурсе на лучший студенческий отряд электросетевого комплекса. Конкурс этот еще продолжается, у наших ребят неплохие шансы достойно проявить себя и творчески самореализоваться. Главным же остается возможность ближе приобщиться к замечательной профессии энергетика, которую ребята с молодости выбрали и которой, верится, будут верны!

Россия. ПФО > Электроэнергетика. Образование, наука > energyland.infо, 17 августа 2017 > № 2278490


Россия. ПФО > Госбюджет, налоги, цены. Образование, наука > premier.gov.ru, 16 августа 2017 > № 2276410 Владимир Волков

Встреча Дмитрия Медведева с временно исполняющим обязанности главы Республики Мордовия Владимиром Волковым.

На встрече, в частности, обсуждались вопросы развития экономики и социальной инфраструктуры в регионе, в том числе открытие новых производств, реализация программ строительства и ремонта школ и детских садов.

Из стенограммы:

Д.Медведев: Владимир Дмитриевич, мы относительно недавно обсуждали с Вами вопросы жилья на встрече в рамках Приволжского региона. Сегодня давайте сконцентрируемся непосредственно на вашей ситуации. Как дела в республике? Как развивается экономика, какие показатели за текущее время достигнуты? И прежде всего – с упором на социальные объекты. Я имею в виду строительство школ и развитие сети детских дошкольных учреждений, причём главным образом от нуля до трёх лет, потому что программа с трёх до семи в целом по стране завершена, и завершена успешно.

В.Волков: Дмитрий Анатольевич, начну с социальных вопросов. Прежде всего по детским садикам. Если говорить в целом о программе, то мы за эти годы 54 садика построили.

Д.Медведев: Прилично.

В.Волков: Решили задачу с трёх до семи лет в основном. Есть где-то текущая очередь…

Д.Медведев: Текущая очередь – это нормально. Надо просто её ликвидировать вовремя.

В.Волков: Да, ликвидировали. С нуля до трёх мы параллельно в тех же детских садиках также ясли делали. Но всё равно здесь очередь ещё осталась. И мы продолжаем эту программу. В этом году шесть садиков сдаём. И так по мере необходимости будем планировать. Ликвидировали отставание, сейчас будем работать в текущем режиме.

Д.Медведев: То есть где-то это просто дополнение тех возможностей, которые есть у существующих детских дошкольных учреждений, – пристройки или рядом стоящие здания с ясельными группами, а где-то отдельные детские сады.

В.Волков: Да. И эта программа выполняется полностью.

Мы активно включились в школьную программу, в строительство школ. В прошлом году закончили строительство школы на 1450 мест. Школа самая современная.

Д.Медведев: Это в столице?

В.Волков: Да. В новом микрорайоне. Мы строим новый микрорайон.

Д.Медведев: Там, где ипотека.

В.Волков: Где ипотека, где будет проходить чемпионат мира. И здесь начальная школа отдельно, старшеклассники – отдельно.

Д.Медведев: То есть Вы считаете, что в том районе, где будет проходить чемпионат мира, наверняка потом потребуются детский сад и школа? Рассчитываете на прирост?

В.Волков: Я думаю, да. Отдельно есть блок для начальной школы – спортивный, для старших классов большой спортивный блок. И конечно, оснащение школы.

Д.Медведев: Вы считали, какое количество школ в целом требуется отремонтировать или создать заново?

В.Волков: Да, у нас есть программа. Вторую смену мы к 2020 году ликвидируем обязательно. Но у нас немного школ, которые работают во вторую смену. В основном это школы, которые построены давно, им требуется ремонт. Именно с этой точки зрения и составлена программа.

Д.Медведев: Это правильно. Когда мы в последний раз совещание проводили, встречались, я специально заметил, что вторая смена не всегда такая большая проблема. Если школа хорошая и всё правильно, грамотно сделано, то лучше учиться во вторую смену в современной, комфортабельной, благоустроенной школе, где хороший педагогический коллектив, чем в одну смену – в школе, где практически ничего этого нет. Поэтому задача капитального ремонта школ не менее важна, чем задача создания новых школ.

В.Волков: Для нас это основная задача. Но мы всё равно новые школы строим. На следующий год уже две вводим на 800 мест. То есть программа у нас составлена, и мы идём в графике.

Д.Медведев: Мы деньги для поддержки регионов на следующий год тоже заложили, и вообще на ближайшую трёхлетку, так что эта программа будет осуществляться совместно, как, собственно, она сейчас и идёт, – за счёт федеральных ресурсов и за счёт региональных.

Какие цифры по экономике?

В.Волков: На наш взгляд, мы нормально закончили семь месяцев. Индекс промышленного производства 113%. Инвестиции в основной капитал – плюс 18%. Четыре завода новых строим. Причём эти заводы будут выпускать самую современную продукцию, которая ещё не выпускается в России. Завод по производству кабеля – совершенно новые кабели будем выпускать, завод по производству медицинских препаратов, будем выпускать субстанцию. У нас институт работает, уже четыре своих антибиотика к новому году будет. 16 тыс. кв. м завод – будем выпускать полностью с нуля лекарства, субстанции. И ещё два завода, в частности, светотехнический завод, где светотехника будет самая современная... 12 млрд эти четыре завода будут давать в общей сложности. Я думаю, что мы в середине следующего года все четыре завода закончим.

Д.Медведев: Это на самом деле хорошо, потому что (вот Вы упомянули субстанции) это, конечно, помогает решать нашу ключевую задачу в этой сфере – обеспечение лекарственной безопасности, независимости. И это вопрос даже не только экономической конкуренции с другими странами (хотя это тоже имеет значение), а прежде всего вопрос стоимости лекарств. Одни и те же лекарства, которые производятся по одной химической формуле, имеющие одно непатентованное наименование так называемое, у нас, естественно, стоить будут дешевле, просто потому что нет затрат, связанных с импортом.

Надеюсь, что всё это будет доведено до конца.

В.Волков: Мы, кстати, экспорт увеличили в два с половиной раза.

Д.Медведев: Молодцы.

Россия. ПФО > Госбюджет, налоги, цены. Образование, наука > premier.gov.ru, 16 августа 2017 > № 2276410 Владимир Волков


Россия. ПФО > Транспорт. Образование, наука. СМИ, ИТ > gudok.ru, 13 августа 2017 > № 2273509

До конца 2017 года 500 школьников из различных регионов России совершат познавательное путешествие в Самарскую область. Увидеть все самое интересное, что есть в регионе – познакомиться с Самарой, Тольятти, Сызранью и продолжить маршрут в Пензенской области юные россияне смогут в рамках реализуемой Министерством культуры Российской Федерации национальной программы.

Национальная программа развития детского туризма «Моя Россия» создана по поручению по поручению Президента РФ от 11.10.12 № Пр – 2705 и курируется Министерством культуры Российской Федерации. Главными целями Национальной программы являются: популяризация культурного наследия народов Российской Федерации и приобщение молодежи к истории и культуре России.

Так, за четыре года реализации «Моя Россия» объединила более 20 регионов. В 2017 году Самарская область (а также Пензенская область, по которой пройдет часть маршрута) вошла в Национальную программу «Моя Россия» с культурно-познавательным маршрутом «Великий Волжский путь». Это не случайно, так как в Самарском регионе уделяется особое внимание развитию маршрутов для школьников из других регионов России. Для самарской туристической отрасли детский туризм является приоритетным направлением.

В декабре 2016 года был создан уникальный турпродукт, превративший уроки в увлекательное путешествие за новыми впечатлениями и знаниями на самом безопасном и комфортном виде транспорта – железнодорожном дневном экспрессе. Так, проект «Вагон знаний» объединил 3 региона и позволил 4 тысячам детей познакомиться с достопримечательностями, культурно-историческим потенциалом и этно-национальным разнообразием регионов ПФО. Успешная реализация данного проекта стала основой для участия Самарской области в Национальной программе «Моя Россия».

По словам вице-губернатора - министра экономического развития инвестиций и торговли Самарской области Александра Кобенко, целый ряд туристических проектов, реализующихся на сегодняшний день на территории региона и получающих высокую экспертную оценку и положительные отзывы туристов, подтверждает готовность Самарской области к реализации проектов федерального уровня.

«Это подтверждается такими проектами, как «Вагон знаний», брендовый маршрут «Жигулевские выходные». Поэтому не случайно, что именно сейчас Самарская область вошла в программу «Моя Россия», став единственным регионом из Приволжского федерального округа. Мы, готовя предложение для участия в Национальной программе «Моя Россия», объединили в один маршрут Самарскую область с Пензенской. Удобная логистика нашего региона, наличие дневных экспрессов позволяет Самарской области становиться основной точкой для путешествий и комбинировать за одну поездку посещение нескольких разнообразных, самобытных регионов», - сказал он.

Маршрут «Великий Волжский путь» проходит через основные города и объекты на реке Волге: многоликую Самару, автомобильную столицу России - Тольятти, уникальный Национальный парк «Самарская Лука», купеческую Сызрань, столицу Пензенской области – литературную Пензу и завершается в поэтичном Государственном Лермонтовском музее-заповеднике «Тарханы».

Программа культурно-познавательного тура весьма насыщена и рассчитана на 3 дня и 2 ночи. Площадками для интерактивных уроков станут такие объекты, как: Бункер Сталина, где ребята окунутся в атмосферу военного времени, музей «Самара Космическая» - здесь юные туристы раскроют тайны Космоса, Мотомир Вячеслава Шеянова, где школьники смогут ознакомиться с легендами мотостроения первой половины 20 века и даже покататься на экспонатах, Парковый комплекс истории техники им. К.Г. Сахарова, где в одном месте можно увидеть уникальную технику в натуральную величину, и, конечно же, Тарханы – здесь школьники смогут покружить в ритме вальса на настоящем балу. Изюминкой станет образовательно-развлекательный интерактив, позаимствованный из проекта железнодорожников «Вагон знаний» на базе комфортного Дневного экспресса «Пенза-Самара».

«Моя Россия» - на данный момент, лучший из инструментов туристического маркетинга в стране. Предыдущие годы реализации программы, инициируемой Министерством культуры РФ, тому пример: сотни отзывов и настоящих эмоций, отраженные в фотоотчетах и подкупающие своей искренностью, сделали для продвижения российских регионов больше, чем множество туристических мероприятий. Поэтому для Самарской области участие в национальной программе - это и великолепная возможность, и серьезный вызов. Традиционно, регионы показывают действительно самое лучшее, задавая высокую планку не только в плане демонстрации объектов показа, но и на уровне сервиса.

«Юные туристы должны узнать, что путешествия по России, помимо ярких впечатлений, – это еще и хороший безопасный транспорт, комфортные уютные отели, вкусная еда, высокий уровень обслуживания. Таким образом, это еще один проект, который требует консолидированной, слаженной работы всех звеньев туристической отрасли Самарской области. Сегодня туриндустрия Самарской области разработала действующий механизм, а восторженные отзывы, полученные от юных путешественников, убеждают, что такие проекты действительно необходимы», - прокомментировала участие в Национальной программе «Моя Россия» директор ГУ СО «Туристский информационный центр» Ольга Шандуренко.

Дмитрий Попов

Россия. ПФО > Транспорт. Образование, наука. СМИ, ИТ > gudok.ru, 13 августа 2017 > № 2273509


Россия. ПФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > fapmc.ru, 11 августа 2017 > № 2271020

Чтение современных детей и подростков: изучение, формы и методы продвижения

16 сентября 2017 года в Нижнем Новгороде Российская государственная детская библиотека (РГДБ) проводит семинар «Чтение современных детей и подростков: изучение, формы и методы продвижения».

На семинаре будут представлены:

• Концепция программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации – основные направления и этапы реализации;

• Обзор всероссийских исследований по социологии, психологии и педагогике детского чтения;

• Обзор наиболее эффективных программ и проектов, направленных на развитие чтения детей и подростков - российский и зарубежный опыт;

• Инициативы для включения в проект программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации.

В работе семинара примут участие эксперты межведомственной рабочей группы по подготовке Программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации:

Мелентьева Ю.П., доктор педагогических наук, профессор, заведующая отделом проблем чтения НЦ РАН, заместитель председателя Научного совета по проблемам чтения РАО, член Постоянного комитета Секции «Грамотность и Чтение» Международной Федерации библиотечных ассоциаций и учреждений (ИФЛА);

Колосова Е.А., заведующая отделом социологии, психологии и педагогики детского чтения РГДБ, кандидат социологических наук;

Чудинова В.П., кандидат педагогических наук, социолог отдела социологии, психологии и педагогики детского чтения РГДБ.

Место проведения:

Нижегородская государственная областная детская библиотека, (ngodb.ru) ул. Звездинка, д. 5, Белый зал.

Тел. 831 437 98 04, E-mail: ngodb@list.ru

Начало: 15.30.

Семинар организован при поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям совместно с Министерством культуры Нижегородской области и Нижегородской государственной областной детской библиотекой в рамках XIV Всероссийской библиотечной школы «Лидер-2017». Является составной частью серии мероприятий «Методы формирования и реализации совместных проектов и программ в поддержку детского и юношеского чтения, оценка их эффективности», которые будут организованы РГДБ в сентябре-ноябре 2017 г. в Москве, Санкт-Петербурге, Калининграде. Круглые столы и семинары будут сопровождаться практическими мастер-классами, разработанными по специальным методикам, для отработки технологий реализации проектов по поддержке детского и юношеского чтения.

Россия. ПФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > fapmc.ru, 11 августа 2017 > № 2271020


Россия. ПФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > rossvyaz.ru, 9 августа 2017 > № 2273219

1 сентября в ПГУТИ состоится научно-практическая конференция «Росинфоком-2017»

1 сентября 2017 года в Самаре на площадке подведомственного Россвязи Поволжского государственного университета телекоммуникаций и информатики (ПГУТИ) пройдет научно-практическая конференция «Актуальные вопросы телекоммуникаций – Росинфоком 2017», организованная Федеральным агентством связи при поддержке Департамента информационных технологий и связи Самарской области.

В мероприятии примут участие представители федеральных и региональных органов исполнительной и законодательной власти, операторы связи, ведущие отраслевые предприятия и образовательные учреждения, подведомственные Федеральному агентству связи организации.

Основными темами для обсуждения станут:

Обработка сигналов в системах телекоммуникаций.

Современные телекоммуникационные и компьютерные сети. Перспективы развития.

Системы радиосвязи, радиовещания, телевидения, мобильной и космической связи.

Информационная безопасность в мультисервисных сетях связи.

Актуальные проблемы IT – BigData, облачные дата-центры, интернет всего и др.

Антенны и СВЧ устройства систем связи.

Волоконно-оптические линии передачи телекоммуникационных сетей будущего.

Подготовка специалистов для отрасли инфокоммуникаций.

Школа молодого ученого.

Участникам необходимо в срок до 15 августа 2017 г. заполнить заявку на участие на сайте конференции rosinfoсom2017.psuti.ru.

По итогам конференции будет издан сборник трудов конференции, индексируемый в РИНЦ.

Россия. ПФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > rossvyaz.ru, 9 августа 2017 > № 2273219


Россия. ПФО > Образование, наука > ras.ru, 9 августа 2017 > № 2271141

Реформа Академии наук докатилась до нас: Москва сольет в один центр семь казанских НИИ

Институты формируют финансовые миллиардные «хотелки», но опыт других регионов показывает, что эффект от реорганизации может быть не тот, который ожидают

Реорганизация НИИ добралась до Казани. Вслед за 20 другими регионами России Федеральное агентство научных организаций (ФАНО) создаст на базе Казанского научного центра Российской академии наук (КНЦ РАН) федеральный исследовательский центр (ФИЦ). Туда войдут институты, входившие в КНЦ ранее, плюс татарский НИИ сельского хозяйства и татарский НИИ агрохимии и почвоведения — всего будет семь организаций. Как будет жить научная семья и чего ждут от объединения в институтах, на какую помощь рассчитывают от федерального центра и что получат в итоге — в материале «Реального времени»

Семь в одном: кто войдет в ФИЦ?

Казанские НИИ в ожидании больших перемен. До конца года их объединят в одну структуру — Федеральный исследовательский центр (ФИЦ). Процесс идет в рамках заданной Федеральным агентством научных организаций тенденции на укрупнение научных и научно-образовательных структур. На данный момент в России создало более 20 ФИЦ.

Казанский ФИЦ будет состоять из семи институтов. Некоторые ранее были формально объедены в Казанский научный центр РАН — это Институт органической и физической химии имени Арбузова, Казанский физико-технический институт имени Завойского, Казанский институт биохимии и биофизики, Институт механики и машиностроения и Исследовательский центр проблем энергетики. К ним добавят Татарский НИИ сельского хозяйства и Татарский НИИ агрохимии и почвоведения. Плюс в ФИЦ войдет поликлиника КНЦ РАН.

«Федеральный исследовательский центр «Казанский научный центр Российской академии наук» займется проведением фундаментальных, поисковых и прикладных научных исследований по приоритетным направлениям, в том числе опытно-конструкторскими разработками, внедрением достижений науки и передового опыта в области комплексных физико-технических, экономических и экологических проблем энергетики и машиностроения, физики, механики, медицинской физики, наук о материалах, наук о Земле, медицины, биологии и других областях», — прокомментировали «Реальному времени» в ФАНО России.

«Надеемся на интеграционный эффект: будет проводиться больше междисциплинарных исследований»

Все институты получили приказы о реорганизации, но ожидания от слияния у всех разные. Кто-то в будущее смотрит с опаской, кто-то с надеждой.

— Мы стараемся видеть позитивное в реорганизации, надеемся, что у нас будет доступ к оборудованию. У ИОФХ оборудование лучше, чем у нас, — прокомментировали в НИИ сельского хозяйства.

Объединение предполагает, что у институтов появится возможность осуществлять совместные проекты. Это задача указана как одна из приоритетных. «Объединение будет способствовать дальнейшему наращиванию научного потенциала институтов за счет участия в мульти-, меж- и трансдисциплинарных исследовательских программах и реализации высокотехнологичных разработок в стратегических областях, имеющих принципиальное значение для экономического развития страны и региона».

— Мы рассчитываем на улучшение работы, есть надежда, что будет увеличено и федеральное финансирование, особенно на первых этапах, потому что надо перестроить свою деятельность. А в дальнейшем надеемся на интеграционный эффект, что будет проводиться больше междисциплинарных исследований и удастся привлечь инвестиции и из реального сектора экономики, гранты и так далее. Но на первом этапе надеемся, что будет помощь ФАНО. У нас в институте есть отличный мощнейший центр коллективного пользования, но его надо перенацелить, чтобы он решал задачи, к примеру, биологии, а не только химии. Для этого надо на каждый прибор на несколько десятков миллионов рублей закупить дополнительных функций, — говорит замдиректора Института органической и физической химии имени Арбузова Андрей Карасик.

Финансирование от ФАНО на казанский ФИЦ еще неизвестно, но свои «хотелки» институты уже сформировали. Так, в ИОФХ имени Арбузова хотят попросить порядка 1 млрд рублей на несколько лет как раз на переоснащение приборов, чтобы можно было проводить совместные исследования.

«Сумма финансирования может быть существенно уменьшена»

Врио Института имени Завойского Алексей Калачев к созданию ФИЦ относится настороженно. Пообщавшись с коллегами из других регионов, которые уже пережили процесс, он считает, что объединение несет как плюсы, так и минусы: «Нельзя однозначно сказать, что будет лучше».

— Плюсы — крупные проекты, которые можно будет делать в рамках федерального центра, рассчитывать на крупное финансирование. Минусы — непонятно, как это будет устроено, какие права организации будут иметь в рамках ФИЦ, и это вызывает опасения, потому что непонятно, на что выйдем, — говорит Калачев.

Самое главное опасение Калачева — это деньги. Институт подготовил программу развития, сформировал проекты, которые возможно осуществлять с другими институтами, но отклика от ФАНО по поводу финансирования дополнительных программ не получил.

— Они говорят, что есть определенные суммы, на которые можно рассчитывать, но судя по опыту других организаций, по тому, что нам рассказывали — эта сумма может быть существенно уменьшена. Ну не ноль, наверное, но она может быть очень маленькой, — говорит Калачев.

Что касается совместных исследовательских проектов, о которых с воодушевлением говорят в других институтах, то, по словам Алексея Калачева, никто не мешал осуществлять их и раньше.

— Институтам никто не мешал их делать, но их не было. Мы сейчас планируем в рамках ФИЦа осуществлять. Но самое плохое, что их не было в реальности — крупных проектов, и как это получится… Ну, посмотрим, — рассуждает Алексей Калачев.

«Иерархия управленческая внутри центра довольно сложная получается»

Один из плюсов, который отмечает Калачев, — в рамках одной организации станет проще распоряжаться имуществом: «У нас были такие вещи, как безвозмездное пользование — разные институты занимали разные здания, площади, и это все оформлялось в рамках договоров, это приносило некоторые сложности, они, конечно, исчезнут в рамках одной организации».

Руководитель будущего казанского ФИЦ неизвестен, но раз организация создается на базе КНЦ РАН, то, предположительно, кресло останется за нынешним председателем КНЦ РАН Олегом Синяшиным. Фото Марии Зверевой

Андрей Карасик, напротив, говорит, что большая структура принесет больше сложностей: «Иерархия управленческая внутри центра довольно сложная получается. Если снаружи все просто, то внутри, представьте себе, интегрировать семь организаций, которые раньше были интегрированы в разной степени — кто-то ближе, кто-то вообще не был связан между собой. Процесс перестроения будет сложный».

Федеральный исследовательский центр объединит 1 тысячу человек, 800 из которых это ученые. Предполагается, что реорганизацию ФИЦ завершат к концу года. Несмотря на то, что будет создано одно юрлицо, институты должны войти в центр как обособленные подразделения.

Руководитель будущего казанского ФИЦ неизвестен, но раз организация создается на базе КНЦ РАН, то, предположительно, кресло останется за нынешним председателем КНЦ РАН, директором ИОФХ имени Арбузова Олегом Синяшиным. Сейчас ему поручено вести процесс объединения.

Впрочем, утвердительного ответа на этот вопрос в ФАНО не дали, сообщив только о структуре ФИЦ, которая будет состоять из руководителя, совета директоров, объединенного ученого совета. В состав совета директоров войдут руководитель ФИЦ КазНЦ РАН, директора обособленных и структурных подразделений ФИЦ КазНЦ РАН.

Источник : https://realnoevremya.ru/articles/73084--federalnyy-issledovatelskiy-centr-v-kazani-vklyuchit-7-nii

Россия. ПФО > Образование, наука > ras.ru, 9 августа 2017 > № 2271141


Россия. ПФО > Образование, наука > ras.ru, 9 августа 2017 > № 2271139

Науку сохранить нельзя разрушить. В чьих руках запятая?

Или куда заведёт российскую науку реформа по-ФАНОвски?

Согласно Стратегии развития селекции и семеноводства до 2020 г., к этой дате доля семян отечественного производства по основным агрокультурам должна составлять минимум 75%. Как же у нас дела? В 2016 г. для весеннего сева аграрии РФ закупили импортных семян на сумму свыше 30 млрд руб. Зависимость от зарубежной генетики по некоторым агрокультурам превысила 90% и в нынешнем 2017 г.

Та же ситуация и в Саратовской области, где прочно «завоевали» поля сельхозтоваропроизводителей импортные гибриды подсолнечника, кукурузы, сахарной свёклы. Почему? Ответ знают все: за границей на селекционную науку тратят миллиарды долларов, ставя во главу угла вопрос продовольственной безопасности своих стран. Российская же селекция, по мнению многих учёных, почему-то перебивается с хлеба на воду. Почему? К тому же в последнее время проблемными стали земельные вопросы, снижение финансирования исследовательских программ НИИ, массовое увольнение директоров научных учреждений. Тому примером и ФГБНУ «НИИСХ Юго-Востока».

Земля в клочья — удар по селекции

Местные аграрии, наблюдая, как вот уже несколько лет растаскивается селекционная земля НИИСХ Юго-Востока под строительство типа «Саратов Сити парк» или парк «Швамбрания», понимают, что ожидать новых районированных сортов для зоны рискованного земледелия в Заволжье придётся, наверное, долго. Без земли селекции не бывает. Коллектив НИИ под руководством бывшего уже теперь директора Александра ПРЯНИШНИКОВА и учёный совет НИИСХ Юго-Востока, конечно, сопротивлялись, когда сначала на федеральном уровне передали часть земли НИИ под ненаучные цели. Из 1300 гектаров подведомственных НИИ селекционных и производственных полей, на протяжении столетия принадлежавших институту на праве бессрочного пользования, отчуждёнными оказались «в первый заход» сначала 400 гектаров, потом ещё… Но когда на селекционные поля института стали претендовать чиновники уже родной области и своим распоряжением комитет по управлению имуществом Саратовской области от 16.11.2015 г. № Т-217-р забрал под жилищное строительство (читай, для продажи земли под строительство. — Авт.) 73 гектара земель НИИ, пошли обращения в адрес Президента России Владимира ПУТИНА, Правительства РФ, руководства ФАНО, президента РАН, генерального директора Фонда «РЖС». Спасли же в Кремле Тимирязевку от передела собственности!

В петиции учёные, сотрудники НИИ так и написали: «если учёных лишат основного инструмента — опытного поля, то такая практика неминуемо приведёт к гибели отечественной селекции и, как следствие, к полной зависимости отечественного сельхозпроизводства от импортных семян. Сокращение и утрата земельного фонда ведёт к свёртыванию исследовательской деятельности, уничтожению кадрового потенциала научного учреждения». Учёные били во все колокола, потому что упорно ходили слухи о дальнейшей «прихватизации» земли — 147 гектаров, где расположены основные селекционные участки.

Институт обратился также в Арбитражный суд Саратовской области с исковыми требованиями о возвращении земельных участков (кадастровые номера 64:48:000000:223, 64:48:030215:52) в пользование НИИ СХ Юго-Востока. Учёные НИИ СХ Юго-Востока ждали решения земельного вопроса по справедливости и во благо российской науки.

Вся общественность региона наблюдала за тем, как директору НИИ несколько раз «наверху» пробовали объяснить, мол, не лезь не в своё дело. Не послушался. На институт обрушились всевозможные проверки, на Прянишникова то и дело возбуждались, по всей видимости для устрашения, «одноразовые» уголовные дела. Словом, было «весело». Но саратовские учёные дошли до Казани, где Арбитражный суд Поволжского округа отменил решения суда первой и второй инстанций саратовских судов и отправил дело на новое рассмотрение в Арбитражный суд Саратовской области. Напомним, что общая кадастровая стоимость данных участков составляет 908 млн руб. О рыночной можно только догадываться.

Предполагаем, что инициаторам земельных батаий ничего не оставалось делать, как «убрать» Прянишникова. Так что в преддверии нового витка судебных разборок по земле Александра Прянишникова, известного селекционера, доктора сельскохозяйственных наук, члена-корреспондента Российской академии наук уволили без объяснения причин с должности директора.

В годы реформ много мутной воды

Конечно, многие понимают, что институту Юго-Востока просто не повезло. В период реформ российской науки да ещё когда в это же время титаны бизнеса бьются за право распоряжаться огромной федеральной собственностью, к институту, над которым нависла реструктуризация, а вернее, к его земле был проявлен интерес крупного строительного бизнеса. И доказывать ничего не надо, вон сколько высоток за два года понастроено. Кстати, социального жилья там нет…

И выходит, что сегодня, когда в обществе отсутствует понимание, что вообще будет с российской наукой, мало кого интересует судьба какого-то института со столетней историей.

Хотя забывать о том, что сделано за более чем вековую историю селекционерами НИИ было бы кощунственно. Создано почти 450 сортов и гибридов, среди них известные на всю страну сорта яровой и озимой пшеницы. Более 8 миллионов площадей в стране засевается именно сортами пшеницы НИИСХ Юго-Востока.

В настоящее время селекция ведётся по 15 полевым культурам, но успеют ли учёные завершить работу?

Теперь о ситуации, которая сегодня сложилась в российской науке после создания в 2013 г. Федерального агентства научных организаций (ФАНО), изначально предназначенного для управления хозяйственной деятельностью научных организаций. Помните поговорку «пусти козла в огород, он всю капусту пожрёт»? Так или не так, но уже в июле 2016 г. российские учёные коллективно выступили против ФАНО, заявив в открытом письме президенту Владимиру Путину, что ФАНО вместо хозяйственной деятельности претендует уже на руководство научными исследованиями и оценку эффективности работы научных коллективов. Неучёные «строят» учёных!

Академики писали, что за последние три года реформы фундаментальной науки России не принесли никаких положительных результатов. Наоборот, страна стоит на грани окончательной ликвидации конкурентоспособной научной отрасли — одной из традиционных опор российской государственности, поскольку научными исследованиями руководят не учёные, а финансисты и хозяйственники, которые вообще-то должны не более чем обеспечивать материальные условия для научной работы.

Но главным поводом для обращения стал процесс реструктуризации институтов РАН, который ФАНО запустило без мнения учёных и без учёта специфики исследовательской деятельности НИИ, а лишь по территориальному признаку. Ату! Всех в один центр — физиков с филологами, химиков с историками, как случилось уже в Красноярском крае, в Коми, Перми и других регионах страны. Неужели в ФАНО не понимают, что это ведёт к разрушению созданной десятилетиями системы академических НИИ!

По мнению учёных, высказывания против действий чиновников ФАНО оборачиваются неприятными последствиями, вплоть до увольнения. Как в случае с саратовским директором НИИ Александром Прянишниковым. Тот не раз обращался к руководителю ФАНО Михаилу КОТЮКОВУ по поводу земельного вопроса. Просил помочь. Ни ответа ни привета, как в той песне.

Далее. Ещё в январе 2014 г. институт Юго-Востока направил в ФАНО проект создания на собственной базе ФНЦ по засухе. В 2016 г. проект был трансформирован в более широкий формат — Федеральный научный центр по адаптивному растениеводству и устойчивому ведению сельхозпроизводства в условиях частых засух.

Срок реализации Программы пять лет (2017 — 2022 гг.). Цена вопроса — более 1,3 млрд руб. Ожидаемый результат — увеличение продуктивности сельхозкультур, возделываемых в засушливых условиях, на 20% за счёт повышения генетического потенциала и внедрения современных технологий.

В том числе, за период реализации Программы ставится задача ежегодного увеличения объёма сертифицированных семян новых засухоустойчивых сортов сельхозкультур до 1 млн тонн по РФ. (Это к вопросу об импортозамещении). Экономическая эффективность программы — доведение ежегодной реализации оригинальных и элитных семян ФНЦ до 1 млрд руб., что позволит аккумулировать на российском внутреннем рынке семян более чем на13 млрд руб. Что думаете? РАН сразу же оценила научную и практическую ценность этой программы, а вот ФАНО до сих пор не проявило интереса к программе, разработанной учёными НИИ СХ Юго-Востока, и не посодействовало решению земельного вопроса в пользу института.

Что в итоге? Член-корреспондент Российской академии наук, инициатор и один из авторов этой программы Прянишников сегодня уволен без объяснения причин. А земля застраивается коммерческим жильём. Хотя само ФАНО оценивало работу Прянишникова очень даже высоко. Его наградили премией за отличную работу по итогам 2016 г., а после увольнения на следующий день в НИИ опять пришёл приказ о премировании Прянишникова за отличную работу за первое полугодие 2017-го. Какова издёвка, а?

Автор: Тимофей Луганский, Вадим Звонов

МК в Саратове №33 (1042) 09.08.2017

Россия. ПФО > Образование, наука > ras.ru, 9 августа 2017 > № 2271139


Россия. ПФО > Транспорт. Образование, наука > gudok.ru, 8 августа 2017 > № 2267553

Летом 2017 года в поездах формирования Вагонного участка Ижевск Горьковского филиала АО «Федеральная пассажирская компания» (АО «ФПК») работает 228 студентов вузов и техникумов Удмуртской Республики. Среди них 195 человек – члены студенческих отрядов проводников, остальные – это молодые люди, получившие дополнительную профессию «проводник пассажирского вагона» в период основного обучения.

Как сообщает служба корпоративных коммуникаций Горьковской железной дороги (ГЖД, филиал ОАО «Российские железные дороги»), в Удмуртии учеба на проводников организована на базе Ижевского железнодорожного техникума, она включает как теоретические занятия, так и практику. После обучения все студенты-проводники закрепляются за более опытными наставниками из числа штатных работников. Более половины членов студотрядов работают проводниками уже не первое лето.

Студотряды проводников работают на направлениях Ижевск – Санкт-Петербург, Ижевск – Екатеринбург, Ижевск – Адлер, Ижевск – Новороссийск.

Студотряды проводников будут работать до 30 сентября.

Ирина Таранец

Россия. ПФО > Транспорт. Образование, наука > gudok.ru, 8 августа 2017 > № 2267553


Россия. ПФО > Армия, полиция. СМИ, ИТ. Образование, наука > mvd.ru, 3 августа 2017 > № 2266198

«Каникулы строгого режима» - как всё было на самом деле.

Будто по сценарию отечественной комедии развивались события в одном из детских лагерей под Казанью. Но в отличие от сюжета кинофильма, в жизненной истории «бандит» оказался отнюдь не положительным героем. Обезопасить детей удалось благодаря профессионализму и смекалке оперативников.

18 июня 2017 года трое вооружённых мужчин в камуфляже и масках совершили разбойное нападение на ювелирный салон в городе Камышине Волгоградской области.

Ворвавшись в павильон, налётчики наставили пистолеты на двух женщин-продавцов и похитили ювелирные изделия на 5 миллионов рублей, после чего скрылись на автомобиле «Нива Шевроле».

Несколько минут спустя на автодороге Камышин - Волгоград их машину заметил наряд ДПС. Инспекторы начали преследование. На неоднократные требования остановиться разбойники не реагировали. Поэтому, оказавшись на безлюдном участке трассы, сотрудники ГИБДД открыли огонь из табельного «макарова». Беглецы стали отстреливаться. Патрульная «Лада» получила повреждения. Одна из пуль пробила лобовое стекло и по касательной попала в голову полицейскому-водителю. К счастью, ранение оказалось не смертельным. Однако сотрудники ГИБДД были вынуждены остановиться.

Как позже признается один из налётчиков, после того как им удалось оторваться, они бросили машину и разъехались в разные стороны. «Бегать» им оставалось считаные дни.

Уже 21 июня коллеги из соседней Саратовской области установили местонахождение одного из подозреваемых. Полицейские блокировали его в квартире, где он прятался. Переговоры с жителем Волгограда не дали положительного результата - налётчик угрожал огнестрельным оружием и полицейским, и людям, которые находились с ним в квартире. Поняв, что выторговать свободу не удастся, мужчина пустил себе пулю в голову. Его госпитализировали в одну из клиник Саратова, где он скончался.

На следующий день сотрудники уголовного розыска из волгоградского главка совместно с оперативниками ГУ МВД России по Ростовской области задержали второго подозреваемого. Тот скрывался в городе Азове. Задержанный сообщил: именно он стрелял в сотрудника ГИБДД из травматического «стечкина», переделанного под стрельбу боевыми патронами.

Третий нападавший, по оперативной информации, мог сбежать в Татарстан.

Сотрудники отдела по раскрытию грабежей и разбоев Управления уголовного розыска МВД Татарстана выяснили: 27-летний налётчик работает тренером в одной из республиканских детско-юношеских спортивных школ. Совершив нападение на ювелирный салон, он отправился вместе с воспитанниками ДЮСШ на спортивные сборы в детский оздоровительный лагерь в пригороде Казани.

Полицейские установили: подозреваемый постоянно находится в окружении детей. Территорию спортлагеря предпочитает не покидать. Это обстоятельство и стало основной сложностью в задержании злоумышленника. Детей подвергать опасности было нельзя. Налётчик - мастер спорта по дзюдо и самбо. Не исключено, что вооружён. В том, что будет пытаться оказать сопротивление, сомнений не возникало.

Полицейские решили, что под надуманным предлогом выманят преступника из лагеря. Обезвредить его вызвался оперативник ростом под два метра, весом 120 кг, мастер спорта по самбо, проработавший несколько лет инструктором. Начальник отдела, не раз видевший сотрудника в деле, возражать не стал.

Выяснилась любопытная деталь: сын этого оперативника занимается силовыми единоборствами в той самой спортшколе.

Захват произошёл молниеносно. У подозреваемого не было ни единого шанса. Вину в разбойном нападении задержанный признал полностью. До приезда волгоградских оперативников детально рассказал ещё о десятке аналогичных нападений, совершённых в том же составе.

Как признался фигурант уголовного дела, на криминал он пошёл не от хорошей жизни. Зарплаты тренера хватало разве что на коммунальные платежи за стандартную «трёшку» в городе-миллионнике. Других вариантов добыть деньги законным путём он не нашёл.

Подельники оказались друзьями детства - с ними будущий тренер познакомился в школьные годы, когда на время переезжал с родителями в Волгоград.

Туда-то сотрудники МВД по Республике Татарстан и передали задержанного. Налётчик отправился на следственные действия в город-герой в сопровождении волгоградских стражей порядка.

Спортивные сборы под Казанью продолжились под руководством законопослушных тренеров.

Игорь ПРОСТАТОВ

Республика Татарстан

Россия. ПФО > Армия, полиция. СМИ, ИТ. Образование, наука > mvd.ru, 3 августа 2017 > № 2266198


Россия. ПФО > Транспорт. Образование, наука > gudok.ru, 3 августа 2017 > № 2262033

Летом штат Приволжского филиала АО «Федеральная пассажирская компания» (АО «ФПК», дочернее общество ОАО «Российские железные дороги») принято 383 студента, сообщает служба корпоративных коммуникаций Приволжской железной дороги (ПривЖД, филиал ОАО «РЖД»).

Студенты обслуживают поезда, курсирующие в направлении Москвы, Санкт-Петербурга и Черноморского побережья. Новые проводники являются студентами железнодорожных техникумов Саратовского и Волгоградского регионов, а также членов молодежной общественной организации «Российские Студенческие Отряды» из Саратова, Волгограда, Пензы, Самары, Казани и Кирова.

Молодые проводники прошли бесплатное обучение по программе «Проводник пассажирских вагонов». Учебный курс включал в себя несколько базовых дисциплин, в том числе культура обслуживания пассажиров, правила технической эксплуатации железных дорог, безопасность движения поездов, устройство пассажирского вагона, правила техники безопасности и пожарной безопасности. Также были проведены специальные занятия с психологами по формированию команды и работе в конфликтных ситуациях.

После теоретического курса студенты прошли итоговую аттестацию и под руководством опытных проводников продемонстрировали умение принимать и готовить состав в рейс.

Ирина Таранец

Россия. ПФО > Транспорт. Образование, наука > gudok.ru, 3 августа 2017 > № 2262033


Россия. ПФО > Образование, наука > regnum.ru, 2 августа 2017 > № 2268061

Пермские ученые разработали мину для тушения пожаров

С помощью мины можно тушить лесные пожары

Ученые Пермского государственного университета (ПГУ) разработали мину, которая способна потушить пожар и нейтрализовать вредные химические вещества с расстояния трех километров. Об этом говорится на сайте университета.

Как заявляют ученые, небольшие лесные пожары можно тушить минами-огнетушителями специальной конструкции, обстреливая ими необходимую территорию. При падении контейнер, который сделан из алюминия, легко разрушается, и пожаротушащее вещество распыляется на горящем участке леса.

«Уникальность применения мин состоит в том, что даже небольшие пожары можно тушить с большого расстояния без риска для жизни сотрудников МЧС. Классические методы требуют выброски парашютных десантов, окапывания рвами горящей территории, использования самолетов», — сказал один из авторов разработки, доктор технических наук Олег Пенский.

По его словам, бывает сложно потушить небольшие пожары из-за того, что они разгорелись на труднодоступной территории и к ним невозможно подойти. С помощью мин можно обстреливать пожар с катера или любого открытого пространства.

Отмечается, что расстояние, на которое можно забрасывать мины, зависит от параметров выстреливающего устройства. Разработка подходит к любым минометам, позволяющим обстреливать территорию до трех километров.

Кроме того, функционал мины может быть расширен, поскольку ее основной частью является контейнер с веществом. Заменяя вещество на другие химические соединения, можно также бороться с вредными химическими веществами при авариях или уничтожать сельскохозяйственных вредителей.

Ученые уверены, что внедрение разработки сократит риски при работе для сотрудников МЧС, а также снизит стоимость операций по тушению пожаров и нейтрализации вредных химических соединений.

Россия. ПФО > Образование, наука > regnum.ru, 2 августа 2017 > № 2268061


Россия. ПФО > Образование, наука > morflot.ru, 1 августа 2017 > № 2290846

ВГУВТ подводит итоги первой половины совместной с РГО экспедиции «Плавучего университета»

Подведены предварительные итоги первой половины (два из четырех этапов) экспедиционной части «Плавучего университета Волжского бассейна-2017» - совместного проекта Волжского государственного университета водного транспорта, вузов-партнеров и Русского географического общества, проходивших под девизом "Сохраним Волгу - великую реку земли русской".

На первом этапе, который проходил в первой декаде июля в Горьковском водохранилище, ученые, аспиранты и студенты обнаружили заметное изменение содержания в воде растворенного кислорода, что, несомненно, должно благотворно сказаться на состоянии всех гидробионтов (водных организмов) Горьковского водохранилища. К слову сказать, и замора рыбы, который ежегодно наблюдается в летние месяцы цветения воды, в этот раз не наблюдалось, как и самого цветения. Причина такого "положительного экологического эффекта", вероятно, кроется в аномально дождливой погоде нынешнего лета, при которой вода обильно насыщается кислородом из воздуха. Горе-море (как называют в народе водохранилище) не зацвело как обычно из-за плохой погоды, поскольку температура воды в водохранилище была на 1,5-3 градуса ниже обычной для этого времени года, и сине-зеленые водоросли не могли активно развиваться. Таким образом, природа, которая осложнила старт экспедиции обильными ливнями и шквальными порывами ветра, словно дала понять человеку его место в общей картине мира. Не нужно быть пророком, чтобы понять – на следующих этапах работы экспедиции, если погода будет теплой, мы снова увидим до боли знакомый ковер из сине-зеленых водорослей, ведь проблемы водохранилища никуда не исчезли!

На втором этапе экспедиции, который завершился 30 июля, природа показала людям другую Волгу, не перегороженную плотинами и водохранилищами: река открылась во всей первозданной красе, от Городца до Нижнего Новгорода река течет естественным образом. Сразу после – начинается зона Чебоксарского водохранилища. Да и с погодой участникам экспедиции повезло: ясным, солнечным днем большое видится на дальнее расстояние! Созерцанием великолепного вида, открывающегося с берега села Великий Враг (название которого произошло от слова «овраг») программа экспедиции не ограничилась.

Известный нижегородский тележурналист, много снимавший и писавший о Волге, и автор двух фильмов о проекте Юрий Немцов (региональная телекомпания «ННТВ») погрузил исследователей в свое видение этого уникального места пересечения глубинных смыслов русской истории, культуры, географии и геологии.

Здесь находится и уникальное Великовражское геологическое обнажение, где человеческому взору открыты этапы сложнейших процессов, происходивших на протяжении многих миллионов лет. Именно отсюда начинали двигаться русские поселенцы вниз по Волге и на Восток, осваивая новые территории. Река стала осью, вектором развития русской нации и государства Российского. Неподалеку – Казанский тракт, по которому Александр Пушкин ездил изучать историю Пугачевского восстания, положенного в основу повести «Капитанская дочка», рядом в селе Зименки - писал свои романы Алексей Толстой, в селе Кадницы рождались трудовые династии волгарей – лоцманов и капитанов. И, наконец, Макарьевский монастырь – где несколько веков назад шумела крупнейшая в России ярмарка, перешедшая затем в Нижний Новгород.

Благодаря экспресс-лаборатории, развернутой на борту теплохода ВГУВТ «Петр Андрианов» и хорошо скоординированной работе всех участников экспедиции стали известны предварительные результаты второго этапа исследований. Впервые экспедиция изучила Волгу ниже г. Нижний Новгород от Чкаловской лестницы до Макарьевского монастыря, а также ее притоки - реки Кудьму и Керженец.

Эти две реки были выбраны не случайно: они наиболее показательны как речки-притоки Волги. Кудьма - правый приток Волги, протекает через густонаселенный пригород Нижнего Новгорода и испытывает высокую антропогенную нагрузку. Из нее были отобраны пробы в районе с. Кадницы и коттеджного поселка "Терраски парк". По предварительным данным, в воде Кудьмы обнаружено повышенное содержание аммонийного иона и фосфатов, что говорит о свежих хозбытовых стоках, либо стоках фермерских хозяйств, которые также расположены рядом с берегами Кудьмы. Однако, чтобы говорить об установленном источнике такого загрязнения, ученым потребны повторные замеры, которые планируется провести в сентябре этого года.

В качестве наиболее показательного левого притока Волги ниже г. Нижнего Новгорода был выбран Керженец. Река протекает по заповедной территории - Керженскому заповеднику, где запрещена любая хозяйственная деятельность, и, следовательно, она должна быть самым чистым притоком. Однако к удивлению ученых, по предварительным данным, в Керженце также обнаружены соединения азота (нитрат-ион и аммоний-ион), а также повышенное содержание железа. Единственным антропогенным источником этих загрязнений могут являться многочисленные туристские группы, сплавляющиеся по Керженцу на протяжении всего лета.

В настоящее время все группы-участники экспедиции выполняют анализы отобранных проб. Результаты этих исследований, а также анализ полученных результатов будут представлены участниками на итоговой конференции, которая состоится в сентябре этого года.

Своеобразный итог подвел и проректор по научной работе ВГУВТ Андрей Корнев, лично принимавший участие во втором этапе экспедиции, рука об руку работавший вместе со студентами на скоростном судне, доставлявшем пробы на «Петр Андрианов» из малых рек и притоков Волги:

- На втором этапе экспедиция прошла 90 километров водного пути, были собраны многочисленные пробы, проведены новые эксперименты, студенты и аспиранты разных вузов работали дружно, не боясь тяжелой физической работы. Мне хотелось бы выразить глубокую благодарность: Марии Терешиной (МГУ), Елизавете Володченко (ВГУВТ), Дмитрию Гаврилко (ННГУ). Эти студенты активно участвовали в обсуждении и организации отбора проб во время 2-го рейса, а также грамотно консультировали своих младших коллег в своей части выполняемой работы. Особенно хочу отметить экипаж теплохода «Петр Андрианов», умелая работа которого сберегла нам много сил и времени!

Досье:

Экспедиция ВГУВТ, РГО и вузов-партнеров «Плавучий университет Волжского бассейна-2017» решением правительства РФ утверждена на территории нижегородской области как базовое мероприятие программы Года экологии в России.

Россия. ПФО > Образование, наука > morflot.ru, 1 августа 2017 > № 2290846


США. ПФО. СЗФО > Образование, наука. Нефть, газ, уголь > economy.gov.ru, 31 июля 2017 > № 2261015

Россия и США расширяют взаимодействие с российскими нефтегазовыми вузами

Торговый представитель Российской Федерации в США Александр Стадник с российской стороны подписал Меморандум о взаимопонимании и сотрудничестве с одним из крупнейших частных американских университетов, университетом Райс. Со стороны США документ подписал Директор инициативной группы по энергетике университета Райс Чарльз Макконнелл.

Подписание документа стало результатом проработки договоренностей, достигнутых в рамках «круглого» стола, прошедшего в Хьюстоне в мае. Три российских нефтегазовых вуза — Уфимский государственный нефтяной технический университет, Альметьевский нефтегазовый институт, Ухтинский государственный технический университет – и Rice заявили о намерении готовить управленческие кадры в энергетике, а также обмениваться студентами и научными наработками. Поддержку проекту уже выразили крупнейшие нефтегазовые компании России и США. Данное соглашение открывает возможности для расширения международного сотрудничества для всех российских ВУЗов с университетом Rice, в первую очередь, в области обмена технологиями и подготовки кадров в нефтегазовой отрасли.

Подписание меморандума подчеркивает, что бизнес России и США по-прежнему заинтересован в продолжении развития и укрепления взаимовыгодного сотрудничества. Подписание меморандума является результатом планомерной работы торгпредства по выстраиванию рабочих отношений в области обмена знаниями и технологиями между РФ и США.

В рамках встречи Специальный советник Rice и управляющий партнер консалтинговой компании EWSA-Global Майкл Мур заявил, что подписание соглашения открывает возможности для расширения взаимодействия с российскими нефтегазовыми вузами.

США. ПФО. СЗФО > Образование, наука. Нефть, газ, уголь > economy.gov.ru, 31 июля 2017 > № 2261015


Россия. ПФО > Образование, наука > morflot.ru, 27 июля 2017 > № 2290856

ВГУВТ поднимает "Доступный парус"

Проект с таким названием реализуется студенческим конструкторским бюро и управлением по внеучебной работе Волжского государственного университета водного транспорта, одного из крупнейших вузов системы Росморречфлота.

"Парусный спорт - это дорого и сложно". С этих слов обычно заканчивается, нередко даже не начавшись, увлечение людей парусным спортом.

Но парусный спорт - это не увлекательное хобби для богатых, это настоящая мастерская по выковке в человеке важнейших качеств: самостоятельности, целеустремленности, стрессоустойчивости, ответственности, быстроты принятия решений, внимательности и др. Именно эти качества просто необходимы специалистам отрасли водного транспорта.

Понимая это, управление по внеучебной работе ВГУВТ с этого года проводит целенаправленную работу по вовлечению студентов в занятия парусным спортом. Так, в мае 2017 года две команды нашего университета приняли участие в Открытых международных соревнованиях морских вузов по парусному спорту «Кубок памяти адмирала С.О. Макарова» (код спортивной дисциплины реестра Федерации парусного спорта России – Пластиковый ял - 0380401811 А), которые состоялись в г. Санкт-Петербург. В результате мужская команда университета заняла третье место, а единственная в России полностью женская команда заняла достойное пятое место. В планах нашего университета уже в августе 2017 года провести Открытый кубок ректора по парусному спорту на базе спортивного оздоровительного лагеря "Водник".

Однако, проблема дороговизны материальной части для занятия парусным спортом по-прежнему остается актуальной. Создание парка парусных судов из числа готовых проектов для системного занятия студентами и сотрудниками университета парусным спортом требует огромных вложений. К слову стоимость простого швербота национального класса "Луч" начинается от 110-120 тыс. руб.

Решение проблемы дороговизны и доступности объединило сотрудников университета, студентов и партнеров нашего вуза в творческий коллектив, целью которого стала разработка проекта и создание бюджетного парусного судна, которое в будущем ляжет в основу флотилии учебных парусных судов университета. Наличие флотилии небольших бюджетных парусных лодок, которые будут отличаться легким весом, простотой конструкции, удобством перевозки (доставки) при должном уровне безопасности позволит студентам и сотрудникам делать первые шаги в деле получения навыков управления парусным судном. Большую роль в формировании этой идеи внес исполнительный директор Нижегородской региональной общественной организации «Федерация парусного спорта» Сергей Косарев. В ходе дискуссии членов творческого коллектива, который объединил как профессиональных яхтсменов, так и кораблестроителей, было решено продолжить работу сразу над двумя проектами.

В основу одного из них лег проект лодки Tetra - плод сотрудничества Александра Маслова, управляющего партнера компании CNC KITS и Сергея Гордлеева, начальника студенческого конструкторского бюро ВГУВТ. Опытный образец, собранный компанией, был успешно протестирован сотрудниками и студентами нашего университета 21 июля на одном из водоемов в черте Нижнего Новгорода. На данный момент группа студентов факультета кораблестроения, гидротехники и защиты окружающей среды во главе с Сергеем Гордлеевым (СКБ) и Антоном Тихоновым (УВР) приступила к непосредственной сборке двух опытных моделей.

К слову презентация проекта "Доступный парус" и результатов создания бюджетной парусной лодки запланирована студентами ВГУВТ на конкурсе проектов в рамках 7-й смены "Молодые специалисты транспортной отрасли" Всероссийского молодежного образовательного форума "Территория смыслов на Клязьме".

Россия. ПФО > Образование, наука > morflot.ru, 27 июля 2017 > № 2290856


Россия. ПФО > Агропром. Образование, наука > agronews.ru, 25 июля 2017 > № 2289190

В России вывели дешевую альтернативу фасоли.

Селекционеры научно-исследовательского института «Россорго», подведомственного Минсельхозу, вывели новый сорт семейства бобовых — вигна «Олеся». Вигна — это разновидность спаржевой фасоли, пользующаяся большой популярностью в Японии, Китае и Корее. В России этот продукт не имеет широкого распространения, но ситуация может измениться, полагают специалисты. «Олеся» превосходит по урожайности обычную фасоль почти в два раза, а ее выращивание требует гораздо меньших затрат.

Ученые РосНИИСК «Россорго» рассказали «Известиям» о новой разновидности стручковой фасоли, выведенной институтом совместно с Саратовским ГАУ им. Н.И. Вавилова. Вигна «Олеся» — сорт, включенный в государственный реестр селекционных достижений, которые допущены к использованию в Российской Федерации. Это однолетнее растение, отличающееся неприхотливостью и высокой переносимостью жары и засухи, что позволяет выращивать его в любом регионе нашей страны. В НИИ отмечают, что у него немало преимуществ перед другими бобовыми.

— Полевая устойчивость к болезням и вредителям позволяет получать гарантированный урожай, что нельзя сказать про обычные спаржевые, — пояснили «Известиям» в институте. — С одного га можно собрать от 1,5 тыс. до 2,1 тыс. кг семян, а это в два раза больше, чем показатели по сбору фасоли.

Селекционеры добавляют, что сорт «Олеся» отличается светлой окраской и высоким содержанием протеина (28,4–29,5%). Его выведение вписывается в программу импортозамещения, он «позволит обогатить и разнообразить ассортимент продуктов питания».

— Затраты на выращивание и производство 1 т вигны «Олеся» составляют около 7,5–8,5 тыс. рублей. Это несколько дешевле, чем выращивать фасоль. При этом рентабельность составляет около 110–130%. Еще один плюс — себестоимость вигны будет ниже, чем у других спаржевых, поскольку траты на ее производство не очень большие, — сообщили в «Россорго».

Пока что соглашений с агрохолдингами у НИИ нет, однако в перспективе планируется наладить взаимодействие с ними. В частности, по мнению ученых, в Саратовской области можно было бы создать овощеконсервные предприятия для переработки нового сорта бобовых.

Исторической родиной вигны считается Африка. Наибольшей популярностью она пользуется в Японии, Китае и Корее. В России же выращивание этой культуры развито очень слабо. До института «Россорго» ее новые сорта в России никто не создавал.

Руководитель ООО «Москва-холдинг» Михаил Корчагин заинтересовался выведенной в НИИ разновидностью растения. Он сообщил, что в последнее время отмечается увеличение продаж вигны.

— На сегодняшний день бобовые пользуются большим спросом. И интерес к ним постоянно растет. Поэтому, если ученые предложат нам заниматься продажей нового сорта, мы согласимся, — заявил Михаил Корчагин «Известиям».

Исполнительный директор Плодоовощного союза Михаил Глушков, напротив, считает, что у вигны «Олеся» мало шансов прижиться на российском рынке.

— У нас в стране из всех бобовых потребляют в основном горох. Еще неплохо обстоит дело с соей. Фасоль же исторически почему-то не так популярна, — рассказал он. — Стручковые — это, конечно, элемент здорового питания. Сейчас их стали приобретать больше. Однако из-за высокой стоимости этот продукт оказывается в наших холодильниках довольно редко.

Ранее сообщалось, что Минсельхоз планирует переписать госпрограмму развития сельского хозяйства. В нее собираются включить новые меры по развитию производства тепличных овощей, фруктов и ягод.

Россия. ПФО > Агропром. Образование, наука > agronews.ru, 25 июля 2017 > № 2289190


Россия. ПФО > Приватизация, инвестиции. Образование, наука > tpprf.ru, 20 июля 2017 > № 2254323

В ТПП Саратовской области стартовало обучение молодежи по программе «Ты – предприниматель».

В Торгово-промышленной палате Саратовской области началось обучение в рамках программы поддержки и развития молодежных проектов «Ты - предприниматель». Со студентами саратовских вузов, прошедшими предварительный отбор и получившими сертификаты участия в программе, встретились бизнесмены: член совета региональной Торгово-промышленной палаты Владимир Шашко, член правления ТПП Борис Чернодед, руководитель проектов делового образования ТПП Нина Гришина, доцент кафедры МТиУК факультета нано- и биомедицинских технологий СГУ им. Чернышевского Светлана Климова, начальник отдела координации молодёжных программ министерства молодежной политики, спорта и туризма Саратовской области Андрей Абрашин.

Модератором встречи выступила вице-президент Союза «Торгово-промышленная палата Саратовской области» Полина Московская. «В этом году обучение в рамках программы «Ты - предприниматель» реализует Учебный центр при ТПП, - отметила она. - Мы постарались построить курс так, чтобы дать слушателям определенный объем знаний по бизнес-планированию, правовому регулированию предпринимательской деятельности, маркетингу, риск-менеджменту, управлению продажами. Планируем ответить на максимум вопросов, которые могут возникнуть у человека, который только задумывается над созданием своего дела, и повысить уровень компетенций у тех, кто уже делает первые шаги в бизнесе».

По словам Андрея Абрашина, Саратовская область присоединилась к программе «Ты – предприниматель» в 2016 году. Ее организатором в регионе выступили Российский центр содействия молодежному предпринимательству, министерство молодежной политики, спорта и туризма Саратовской области и региональный центр «Молодежь плюс». В прошлом году обучение по программе прошли 180 молодых саратовцев, 23 из них открыли свое дело.

В преподавательский состав программы этого года вошли специалисты в области права, маркетинга, известные бизнесмены, руководители производств, дипломированные бизнес-тренеры, эксперты ТПП. Обучающие курсы и тренинги будут проходить на базе Торгово-промышленной палаты. Предусмотрены интерактивные мастер-классы со специалистами в самых ключевых для бизнеса областях. Ребятам также предстоит самостоятельное обучение с помощью факультативных материалов от преподавателей.

В первый день обучения лекцию по курсу «Основы предпринимательства» прочел директор департамента экономического развития ТПП Саратовской области Виктор Колмаков, об основах принятия бизнес-решений студентам рассказал Борис Чернодед. Нина Гришина рассказала об управлении рисками. Светлана Климова, одержавшая победу в одной из номинаций конкурсной программы Startup Village 2017 в «Сколково», поделилась историей превращения собственной научной идеи в развивающийся бизнес-проект. Саратовский бизнесмен Владимир Шашко рассказал будущим предпринимателям об этапах создания своего дела и ответил на вопросы.

Россия. ПФО > Приватизация, инвестиции. Образование, наука > tpprf.ru, 20 июля 2017 > № 2254323


Россия. ПФО > Нефть, газ, уголь. Образование, наука > neftegaz.ru, 19 июля 2017 > № 2257199

В Казанском федеральном университете создана модель нефтяного месторождения с применением методов нейросетевого моделирования.

В Казанском федеральном университете (КФУ) создана модель нефтяного месторождения с применением методов нейросетевого моделирования.

Об этом 18 июля 2017 г сообщил замдиректора по инновационной деятельности Института геологии и нефтегазовых технологий (ИГиНГТ) КФУ В. Судаков.

Для любознательных напомним, что нейронная сеть используется при вариантности вида связей между входами и выходами.

Говоря языком теоретиков, когнитивные стратегии нейросетей во многом близки к современной версии синергетики.

Если по простому, то нормальная нейросеть способна моделировать функцию, связывающую значения входных и выходных переменных, что позволяет методами матанализа прогнозировать ситуации, когда выходные значения неизвестны.

Это существенно снижает трудоемкость разработки моделей.

Ученые КФУ впервые применяют нейросети для создания геолого-динамической модели нефтяных месторождений.

Традиционное программное обеспечение (ПО) требует ручного ввода большого числа поправок, выделения продуктивных пластов и только затем просчитывается модель месторождения.

Нейросети делают расчеты эффективнее, их применение позволяет примерно на 70% автоматизировать процесс, соответственно, происходит и ускорение, и уменьшение человеческих ресурсов, - отметил В. Судаков.

Создание геолого-динамической модели месторождения требует значительных ресурсов.

Это и высококачественные данные ГИС и сейсмики, наличие которых упрощает моделирование.

Понимание условий осадконакопления, то есть принятие седиментационной модели за основу цифровой модели резервуара позволяет достоверно решить задачу геологического моделирования при недостаточности входных данных.

Все это важный этап при разработке скважины, который позволяет получить данные о количестве полезного ископаемого и сложности добычи.

На основе этих данных можно выбрать экономически целесообразный метод разработки месторождения и принять обоснованное инвестиционное решение.

Нейросетевое моделирование при построении моделей месторождений КФУ ведет по заказу Татнефти, с которой уже плодотворно сотрудничает.

Компания уверена, что применение нейросетей при предварительном изучении скважин позволит ускорить процесс поиска нефти и подобрать наиболее рентабельные методы выработки месторождений.

Татнефть прикладывает все больше усилий для повышения эффективности добычи нефти в республике Татарстан.

Это обусловлено тем, что большинство месторождений находятся в поздней стадии разработки.

Доля трудноизвлекаемых запасов (ТРИЗ) у Татнефти с каждым годом увеличивается и достигла уже около 81% от всех запасов.

В связи с этим Татнефть серьезно заинтересована во внедрении новых технологий добычи и является одним из лидеров по цифровизации отрасли.

В 2009 г Татнефть приступила к реализации проекта Интеллектуальное месторождение, предусматривающего создание автоматизированной системы управления объектами нефтедобычи.

Программу по цифровизации всех месторождений Татнефть планирует завершить к 2020-2021 гг.

Россия. ПФО > Нефть, газ, уголь. Образование, наука > neftegaz.ru, 19 июля 2017 > № 2257199


Россия. ПФО > Армия, полиция. Образование, наука > mchs.gov.ru, 16 июля 2017 > № 2255330

В рамках акции «Научись спасать жизнь» в детском оздоровительном лагере «Орленок» сотрудники главного управления МЧС России по Кировской области провели праздник, приуроченый к 90-летию со дня образования службы государственного пожарного надзора.

Открыли праздник показательные выступления огнеборцев. Они показали, как потушить возгорание с помощью огнетушителя и пожарного ствола. Спасатели показали детям, как при помощи аварийно-спасательного инструмента деблокируют пострадавших при дорожно-транспортном происшествии, рассказали о том, как обезопасить себя от укусов клещей и змей, научили правилам оказания первой помощи. Также в мероприятии принимали участие психологи МЧС России.

Сотрудники государственной инспекции по маломерным судам показали ребятам средства спасения на воде и рассказали о методах оказания помощи утопающим. Дети с удовольствием примерили на себя водолазный костюм.

Показательные экспозиции развернули для детей сотрудники музея пожарной охраны Вятки, регионального отделения Всероссийского добровольного пожарного общества и испытательной пожарной лаборатории. Для ребят провели экскурс в историю пожарного дела, познакомили с добровольческим движением, узнали какими методами и приборами определяются причины пожаров.

Подобные профилактические мероприятия сотрудники МЧС России проводят во всех детским оздоровительных лагерях страны. Цель этих наглядных и занимательных занятий – обеспечить ребятам безопасный отдых, научить основам безопасности в быту и на природе.

Россия. ПФО > Армия, полиция. Образование, наука > mchs.gov.ru, 16 июля 2017 > № 2255330


Россия. ПФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 13 июля 2017 > № 2242698

Завершился Межрегиональный молодежный образовательный форум «Инерка – 2017»

Более 700 участников из Республики Мордовия и других регионов приняли участие в насыщенной образовательной программе форума: лекции, мастер-классы, работа в группах, встречи с экспертами. Увлекательные квесты, познавательные брифинги, неординарные конкурсы, а также различные выставки и флэшмобы – стали настоящей жемчужиной форума.

Гостями форума стали ВРИО Главы Республики Мордовия Владимир Волков, Заместитель Председателя Правительства Республики Мордовия Валерий Маресьев, Мэр г.о. Саранск Петр Тултаев, Сопредседатель Общероссийского народного фронта Олег Каштанов, Начальник управления регионального взаимодействия Федерального агентства по делам молодежи Кирилл Литвицкий, Митрополит Саранский и Мордовский Зиновий, Посол города-организатора Саранска Илья Казаков, участник юмористических передач ТНТ Евгений «Лангепас» Кожевин и др.

На протяжении всего форума участники работали над собственными проектами и защитили их перед экспертной комиссией. По итогам Конвейера проектов в торжественной обстановке назовут имена победителей, которые получат гранты на реализацию социальных идей.

Напомним, с 9 по 13 июля в Республике Мордовия в восьмой раз проходит Межрегиональный молодежный образовательный форум «Инерка – 2017», который ежегодно собирает на своей площадке активных, инициативных людей в возрасте от 14 до 30 лет – представителей молодёжных движений, общественных организаций и объединений, объединений работающей молодёжи, органов ученического и студенческого самоуправления, неформальных молодежных сообществ, молодёжных парламентов и правительств, волонтёрских организаций.

Форум работает по направлениям: Волонтеры Чемпионата Мира, Студенческое самоуправление, Молодежные инициативы, Молодые политики, Российское движение школьников.

Россия. ПФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 13 июля 2017 > № 2242698


Россия. ПФО > Образование, наука > ria.ru, 12 июля 2017 > № 2241478

Число выпускников-медалистов в Мордовии, среди которых участники и призеры различных олимпиад, является результатом системной, грамотно выстроенной работы с детьми, сообщила РИА Новости первый заместитель министра образования республики Елена Солдатова.

Ранее начальник управления Рособрнадзора Евгений Семченко заявил, что каждый пятый выпускник в некоторых регионах России получает медаль, и такая статистика вызывает вопросы. По данным Рособрнадзора, в Карачаево-Черкессии медали получают 20% выпускников школ, в Адыгее — 17,7%, в Кабардино-Балкарии — 17,3%, в Мордовии и Ставропольском крае — по 16%, в Краснодарском крае — 15,6%, в Ростовской области —14,7%. В среднем по России медали получают не более 10% выпускников, в Москве — 8,9%, в Петербурге — 7,1%.

"От рождения каждый ребенок талантлив, только эти способности и таланты необходимо раскрыть, выявить, поддержать, развить. Если работа в этом направлении выстроена с раннего дошкольного возраста, продолжается в школьном возрасте, и она выстроена правильно, грамотно и с методической точки зрения, и поддерживается материально, то тогда, безусловно, мы говорим в целом об успехах наших ребят в разных областях обучения, искусства, спорта… Посмотрите за последние три года, какой хороший показатель (побед на олимпиадах) для маленькой республики, это очень хороший показатель", — сказала Солдатова.

В рейтинге регионов, подготовленном экспертами сайта Olimpiada.ru по итогам заключительных этапов всероссийской олимпиады школьников за последние три года, Мордовия заняла второе место после Москвы. При этом количество победителей и призеров всероссийских олимпиад в республике постоянно растет. По словам замминистра, в 2017 году на заключительном этапе всероссийской олимпиады школьники Мордовии завоевали 48 призовых мест, это рекорд за всю историю олимпиадного движения республики.

Кроме того, по ее словам, школьники принимают участие в мировых и международных олимпиадах и турнирах. За последние пять лет они стали обладателями 29 золотых, 44 серебряных и 36 бронзовых медалей международных олимпиад и турниров; 16 золотых, 5 серебряных и 4 бронзовых медалей мировых предметных олимпиад школьников.

Солдатова отметила, что практически каждый ребенок, который является медалистом, не просто имеет отличные отметки по итогам обучения, но и обладает опытом по участию в конкурсах, олимпиадах по различным направлениям деятельности.

"Эта аргументация говорит не о том, что их много, а говорит об их качественной подготовке и о той работе, которая ведется на системной основе. А если работа ведется системно во всех направлениях, то, безусловно, и результат, он показателен", — добавила собеседница агентства.

По информации минобразования республики, в Мордовии создана сеть учреждений, обеспечивающих углубленное изучение предметов, связанных с научно-техническими и естественнонаучными предметными областями (математика, физика, химия, биология, информатика): в нее входят 11 лицеев, восемь школ. В 2014-2015 учебных годах в топ-500 и топ-200 лучших школ входили четыре городских и девять сельских общеобразовательных учреждений республики.

Россия. ПФО > Образование, наука > ria.ru, 12 июля 2017 > № 2241478


Турция. ПФО > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > tpprf.ru, 10 июля 2017 > № 2243479

В Набережных Челнах прошел Татарстано-турецкий форум.

Республики Халюк Ипек и Невзат Джейлан, мэр города Кахраманказан Локман Эртюрк, проректор университета им. Йылдрыма Баязита Мухаммед Фатих Ушан, чиновники и крупные бизнесмены, а также генеральный консул Турции в Татарстане Турхан Дильмач.

В мероприятии приняли участие мэр автограда Наиль Магдеев, заместитель министра экономики РТ Булат Хазиахметов, заместитель руководителя Исполнительного комитета по вопросам развития ТОСЭР Эльдар Тимергалиев, первый зампредседателя ТПП РТ Артур Николаев и другие представители деловой элиты городов Татарстана.

В автограде делегация успела побывать на автомобильном заводе «КАМАЗа», КИП «Мастер», ознакомилась с работой завода-резидента ТОСЭР ООО «Хайер Апплаенсис РУС», компаний «Тирсан», Leoni, «Даймлер КАМАЗ рус», а также БСМП и НГПУ.

Модератором пленарной части форума выступил Эльдар Тимергалиев. Приветственное слово от имени Президента РТ Рустама Минниханова зачитал Булат Хазиахметов. Он также подчеркнул, что благодаря присвоению Челнам статуса Территории опережающего социально-экономического развития, задан новый вектор промышленного потенциала автограда.

В рамках Татарстано-турецкого делового форума состоялось подписание соглашения о сотрудничестве между Университетом им. Йылдрым Баязит и Набережночелнинским государственным педагогическим университетом.

Подписи под документом поставили ректор Университета им. Йылдрым Баязит, профессор, доктор медицинских наук Метин Доан и ректор Набережночелнинского государственного педагогического университета Файруза Мустафина.

Также состоялось подписание Соглашения между турецкой компанией «Фав Вана» и челнинской компанией «Челны-Огнеупор» об организации совместного производства на территории опережающего развития Набережные Челны.

Турция. ПФО > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > tpprf.ru, 10 июля 2017 > № 2243479


Россия. США. ПФО > Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены. Приватизация, инвестиции > forbes.ru, 7 июля 2017 > № 2243529 Ольга Проскурина

До Килиманджаро и обратно: американская история сироты из Пензы

Ольга Проскурнина

Заместитель шеф-редактора Forbes.ru

Врач и продюсер Наталья Шагинян-Нидэм помогла безногому мальчику из детского дома Пензенской области научиться ходить. Теперь он изучает политологию в Университете Бостона и покорил высочайшую гору Африки.

С соучредителем фонда «Жизнь в движении» Натальей Шагинян-­Нидэм мы познакомились на спродюсированном ею благотворительном концерте в Театре наций. Известные артисты — Евгений Миронов, Юлия Пересильд, Ирина Пегова, Анатолий Белый и Леонид Ярмольник — рассказывали о подопечных фонда, детях с врожденными физическими ограничениями. А сами дети, у которых от рождения не было рук или ног, танцевали и пели вместе с обычными сверстниками, демонстрируя поистине неограниченные возможности человека. При этом в происходящем на сцене не было избыточной сентиментальности, которой в России часто сопровождается публичный разговор об инвалидности — все было по-­американски жизнерадостно.

Собранные от проведения концерта полмиллиона рублей были направлены на поддержку программы «Хочу ходить» — она помогает детям получить необходимое лечение, протезы, образование, профессиональные навыки, психологическую помощь. А история этой программы началась со знакомства Натальи Шагинян-Нидэм с Сашей Шульчевым — воспитанником детского дома в Нижнем Ломове, что в Пензенской области.

С середины 1990-х Шагинян-­Нидэм помогла многим нуждающимся детям получить высококвалифицированную медицинскую помощь в США. В начале 1990-х она, врач-психиатр по образованию, специализировалась на проблемах детей с задержками развития и как волонтер часто бывала в детских домах, консультируя в том числе приемные семьи. «Как-то, оформляя визу в американском посольстве, я увидела сразу несколько семей с приемными детьми из российских детдомов. Кто-то попросил о консультации, я поехала в детский дом — и потом уже не смогла оттуда уехать просто так, берешь же на себя какую-то ответственность», — рассказывает она.

В 1993 году Шагинян снимала первый документальный фильм о детях из первой волны международного усыновления и во время съемок познакомилась с будущим мужем, гражданином США. Поводом для съемок стал первый по счету запрет на международное усыновление российских детей. Как вспоминает Наташа, на фоне «ничем не подтвержденных публикаций о том, что иностранцы используют наших детей на органы». Для российских детей-сирот с тяжелыми заболеваниями это была настоящая трагедия. Шагинян решила рассказать о том, как живут в США дети, усыновленные в течение последних двух-трех лет, — и сделала фильм «Дети на другом берегу». А вскоре, пере­ехав к мужу в Штаты, создала свой первый благотворительный фонд Happy Families для помощи детям с тяжелой медицинской патологией в американских больницах. Среди них оказались сироты из самых заброшенных мест России, где не было квалифицированной помощи.

В одном из таких городов Наташа в 2006 году повстречала 15-летнего Сашу Шульчева, у которого от рождения не было обеих ног и нескольких пальцев на руках. Мать Саши отказалась от сына в роддоме по совету врачей, и он попал в Нижнеломовский дом-интернат для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. История не по годам умного парня, который писал стихи и играл в футбол, стремительно передвигаясь на доске с колесами, поразила Шагинян-Нидэм. Она вернулась в Нижний Ломов, чтобы помочь Саше осуществить его мечту — встать на ноги. Для Саши Шульчева удалось собрать средства на операцию по протезированию в Texas Scottish Rite Hospital for Children. Позже Наташа сняла фильм о Саше «На своих двоих».

«Мы не стали его опекунами юридически, но, безусловно, он стал членом нашей семьи, нашим крестником. До сих пор моя дочка, она младше, относится к нему как к брату, а он так же гоняет ее, как в детстве, и помогает выбрать правильный университет», — рассказывает Шагинян-Нидэм. Благодаря ее участию в судьбе Саши мальчик остался в Техасе, был усыновлен американской парой, за два года с нуля выучил английский и французский языки, окончил факультет политологии в Университете Техаса, год преподавал русский язык в частной школе, а теперь учится на юридическом факультете в Бостонском университете. «Личная жизнь у него тоже устроена — девушка есть», — улыбается Шагинян-Нидэм.

Более того, Саша Шульчев стал одним из первых участников ежегодного восхождения на Килиманджаро, которое организует «Жизнь в движении». «Казалось бы, самая высокая точка Африки, но мы знали, что люди с ограниченными возможностями туда поднимались, и решили тоже попробовать, — рассказывает Шагинян-Нидэм. — Первым были Саша Шульчев и Саша Похилько. Мы шли по обычному маршруту, по которому ходят все, — в гипоксии, в отсутствие кислорода, нам было так тяжело, и мы ныли. А эти два красавца шли и пели. И когда кто-то позволял говорить себе: «Ой, у меня устали ноги», они кричали: «Радуйтесь, что они у вас есть!» У этих мальчиков, слава богу, хорошо с чувством юмора». Помимо Килиманджаро подопечные фонда поднимались уже и на Эверест.

Россия. США. ПФО > Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены. Приватизация, инвестиции > forbes.ru, 7 июля 2017 > № 2243529 Ольга Проскурина


Россия. ПФО > Недвижимость, строительство. Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены > premier.gov.ru, 7 июля 2017 > № 2235647 Александр Бречалов

Встреча Дмитрия Медведева с временно исполняющим обязанности главы Удмуртской Республики Александром Бречаловым.

Обсуждались, в частности, вопросы реализации в регионе программы строительства новых школ.

Из стенограммы:

Д.Медведев: Александр Владимирович, Вы с 4 апреля текущего года исполняете обязанности главы Удмуртской Республики. Работа эта сложная, приходится заниматься самыми разными вопросами. Хотел бы в первой части нашей беседы узнать, как идёт решение важнейших социальных задач, включая строительство новых школ. Это программа большая, рассчитана почти на 10 лет, но в то же время нужно делать очень многое уже прямо сейчас.

А.Бречалов: Дмитрий Анатольевич, спасибо за возможность доложить о ситуации, которая сейчас в Удмуртии развивается.

В соответствии с программой Правительства Российской Федерации по созданию в субъектах новых мест в общеобразовательных организациях на 2016–2025 годы в Удмуртии принята республиканская программа. В соответствии с прогнозируемыми потребностями мы стараемся идти по графику, который в этой программе утвердили. Так, в настоящий момент в соответствии с планом уже сдана и построена одна из школ в городе Ижевске, в микрорайоне Столичном. Мы подавали также заявку на софинансирование с федеральным бюджетом дополнительно ещё на три школы: в Ижевске, городе Можге и селе Алнаши. Получили поддержку на софинансирование строительства школы в городе Можге, к сентябрю объект будет сдан, и уже с ноября дети будут учиться в этой школе. Но по двум объектам – школа на 825 мест в Ижевске и на 500 мест в селе Алнаши – мы пока не смогли получить финансирование, хотя нас имеют в виду, у нас все документы есть. Мало того, мы уже начали финансировать строительство этих школ сами. Так, в Ижевске на 60% уже выполнена работа, в селе Алнаши на 40%. Эти объекты закрывают наши потребности планово на 2017 год.

Д.Медведев: А сколько всего нужно школ построить в ближайшие годы?

А.Бречалов: Около 38 тыс. новых мест.

Д.Медведев: Это много, наверное, под 40 школ где-то.

А.Бречалов: В том числе сюда входит реконструкция и ремонт школ. Мы идём по пути наиболее эффективного использования возможностей, ресурсов. В частности, через разумную оптимизацию. У нас есть объекты, которые в силу объективных причин не заполнены полностью, поэтому мы пристраиваем блоки к существующим школам, особенно в сёлах. Соответственно, автобусами (это отдельная программа) подвозим детей. Населением эта программа нормально воспринимается. Люди понимают, что когда 10–12 учеников остаётся в сельской школе большой, то никаким бюджетом это потянуть нельзя.

Д.Медведев: И на качестве образования это сказывается. Вы с кем по этим двум школам общались? С Минобразования?

А.Бречалов: С Министерством образования. Мы направили соответствующие заявки, получили ответ, что в случае высвобождения средств наша заявка будет удовлетворена.

Д.Медведев (связывается по телефону с О.Васильевой): Ольга Юрьевна, добрый день. У меня руководитель Удмуртской Республики. Я прошу Вас взять под личный контроль вопрос о финансировании строительства ещё двух школ, о которых говорит глава республики, потом доложите мне предложения, как это сделать в максимально короткие сроки.

А.Бречалов: Спасибо, Дмитрий Анатольевич. Мы со своей стороны приложим все усилия, дополнительное финансирование и ресурсы, для того чтобы ввести эти объекты своевременно. Пока мы двигаемся по плану, если у нас получится дофинансировать эти два объекта, то на 2017 год мы эту потребность закрываем.

Д.Медведев: Теперь уже получится.

Россия. ПФО > Недвижимость, строительство. Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены > premier.gov.ru, 7 июля 2017 > № 2235647 Александр Бречалов


Нашли ошибку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter