Всего новостей: 2136397, выбрано 39199 за 0.166 с.

Новости. Обзор СМИ  Рубрикатор поиска + личные списки

?
?
?  
главное   даты  № 

Добавлено за Сортировать по дате публикации  | источнику  | номеру 

отмечено 0 новостей:
Избранное
Списков нет
Китай > Образование, наука > russian.china.org.cn, 25 июня 2017 > № 2220421

Каждый день в шесть утра на спортивной площадке университета Цинхуа студенты собираются на пробежку в лучах рассвета.

Клуб любителей утренних пробежек Цинхуа основал докторант института экономики и менеджмента университета Инь Симин.

Для поддержания спортивной формы и выработки привычки рано вставать и рано ложиться спать Инь Симин с друзьями начали бегать по утрам. Они познакомились с другими студентами с такими же интересами и в 2015 году организовали клуб.

Со временем к клубу присоединилось больше студентов. Некоторые стремились похудеть, другие хотели тренироваться, чтобы сдать университетский зачет по бегу, третьи - дать выход эмоциям. Впоследствии они стали бегать ради удовольствия.

По словам Инь Симина, в клубе нет требований относительно скорости и дистанции. "Гораздо более важно то, что бег приносит ощущение контроля над своим телом и жизнью. Позитивная энергия спорта помогает в учебе и жизни, и как результат происходят неожиданные изменения", - говорит создатель клуба.

Сейчас в клубе состоит более 400 студентов.

Как рассказал заведующий кафедрой спортивных наук и физкультуры университета Цинхуа Лю Бо, в университете насчитывается около 40 спортивных клубов и ассоциаций.

В Цинхуа существует традиционный зачет по бегу на длинные дистанции - 3000 м для парней и 1500 м для девушек. С этого года студенты также в обязательном порядке сдают зачет по плаванию перед получением диплома.

Лю Бо считает, что интернет и другие развлечения разрушают привычку физической активности и являются причиной ухудшения физического здоровья студентов.

"Данные Цинхуа за 2003-2015 г. свидетельствуют, что средняя скорость бега на дистанцию 3000 м среди студентов мужского пола снизилась на 30 секунд, при этом девушки стали пробегать 1500 м на 17 секунд медленнее. Подобное ухудшение показателей отмечено и в других спортивных дисциплинах, таких как прыжки в длину и подтягивания", - сказал Лю Бо.

Изданный в апреле китайским правительством план по развитию молодежи /2016-2025 гг./ нацелен на повышение физического здоровья молодых людей и призывает образовательные учреждения "усилить применение государственных стандартов физического здоровья студентов с целью выработки привычки занятий спортом на протяжении всей жизни.

Лю Бо полагает, что в системе образования, ориентированной на сдачу экзаменов, физкультуре в школах уделяется недостаточное внимание. После поступления в университет студентам сложно преодолеть физическую инертность и втянуться в спорт. Обязательные мероприятия Цинхуа в определенной степени помогли студентам воспитать в себе привычку упражнений, несмотря на первоначальные жалобы.

"С 2015 года мы провели три марафона. Количество участников увеличилось с 2200 в первый год до 3000 в этом году. Это говорит о растущем интересе к бегу и занятиям спортом", - сказал Лю Бо.

По мнению Ху Кая, одного из самых спортивных студентов Цинхуа, выигравшего забег на 100 м на Универсиаде, многие китайцы рассматривают физкультуру лишь как способ улучшения физической подготовки и совершенно игнорируют ее образовательную функцию в формировании характера и духа.

"Во многих ведущих мировых университетах чрезвычайно популярны такие командные виды спорта, как, например, регби. Старательность и командная работа в игре отображают ценность физкультуры", - уверен он.

Ему хотелось бы, чтобы больше студентов занимались спортом. "Я надеюсь, что больше студентов, как Инь Симин, будут культивировать страсть к спорту и воспитывать привычку физических упражнений", - добавил Ху Кай.

Китай > Образование, наука > russian.china.org.cn, 25 июня 2017 > № 2220421


Китай. Россия > Образование, наука. Медицина > russian.china.org.cn, 25 июня 2017 > № 2220416

Как стало известно на прошедшем в Харбине Форуме по медицинскому образованию Китайско-российской ассоциации медицинских университетов /КРАМУ/, за три года существования ассоциации в нее вступило уже 106 вузов двух стран, было учреждено 13 исследовательских учреждений, обменами преподавателями и студентами, международными конференциями и другими мероприятиями были охвачены свыше 30 тыс человек.

Как рассказал председатель КРАМУ с китайской стороны, член Инженерной академии Китая, ректор Харбинского медицинского университета /ХМУ/ Ян Баофэн, в настоящее время стороны продвигают строительство Китайско-российского центра медицинских исследований, а ХМУ и Санкт-Петербургский государственный университет также занимаются совместным строительством Центра биомедицины.

Кроме того, стороны, по его словам, планируют запустить проект по подготовке китайских и российских аспирантов в области традиционной китайской медицины и фармацевтики, обсуждают возможности объединения китайской и российской современной медицины с традиционными методами лечения и другие сферы сотрудничества.

Китайско-российская ассоциация медицинских университетов была создана при поддержке Министерства образования, Государственного комитета по делам здравоохранения и планового деторождения КНР и правительства провинции Хэйлунцзян. С китайской стороны в ассоциацию входят такие ведущие вузы, как Пекинский университет и Университет Цинхуа, а с российской - Санкт-Петербургский государственный университет, Воронежский государственный медицинский университет и др.

Китай. Россия > Образование, наука. Медицина > russian.china.org.cn, 25 июня 2017 > № 2220416


Узбекистан > Образование, наука. Медицина. Армия, полиция > dn.kz, 24 июня 2017 > № 2223407

Исцелитесь сначала сами...

Старейшее медицинское училище в Узбекистане закроют из-за убийства студента.

Нигора Юлдашева, Ташкент

Власти Узбекистана приняли решение закрыть медицинский колледж имени Петра Боровского в Ташкенте. Приема абитуриентов в учебное заведение, существовавшее в столице Узбекистана с 1935 года, в этом году уже не будет. Студентов 2-3-х курсов расформируют по другим профильным колледжам и училищам. А судьба некоторых из преподавателей может оказаться и вовсе не завидной.

Причиной закрытия престижного колледжа, ранее ежегодно выпускавшего сотни медицинских специалистов среднего звена, стала криминальная трагедия с коррупционным уклоном. 3 мая 2017 года во время большой перемены здесь был зверски забит своими товарищами восемнадцатилетний студент 2-го курса Жасур Ибрагимов. Медицинское освидетельствование выявило у него множественные разрывы двенадцатиперстной кишки, ушиб правой почки, острый посттравматический холецистит, некроз поджелудочной железы, перитонит, сотрясение мозга, множественные ссадины и ушибы на всем теле, включая следы от обуви. В течение месяца юноша перенес пять операций в различных клиниках Ташкента, но так и не смог прийти в себя, и скончался 1 июня. За время его лечения родители Жасура не смогли добиться от администрации училища, Генпрокуратуры, МВД, Министерства образования, а также омбундсмана никаких действий по возбуждению уголовного дела по факту жестокого избиения, имевшего массу свидетелей.

После смерти Жасура его мать, Нилюфар Алиева, написала письмо президенту Узбекистана Шавкату Мирзиееву, в котором назвала поименно шестерых участников трагедии. А также сообщила, что в медицинском училище имени Боровского и раньше были подобные драки, которые малолетние преступники даже фиксировали на видео на своих телефонах, но администрация колледжа и органы правопорядка не предпринимали по этому поводу ничего, поскольку родители хулиганов - влиятельные лица, юристы. Попав в социальные сети, письмо Алиевой вызвало чрезвычайно сильный резонанс. В первые же сутки хештег «Справедливость-Жасуру» стал самой горячей темой в местном сегменте Интернета. 4 июня более 400 гражданских активистов собрались в парке имени Бобура, в центре Ташкента, для сбора подписей под коллективной петицией с требованием справедливого расследования и наказания всех лиц, причастных к гибели Жасура. Ранее виртуальную петицию аналогичного содержания уже подписали 14 тысяч человек. Сначала на собравшихся в парке пытались оказать психологическое давление, их окружили плотным кордоном силовиков, предлагали разойтись, угрожали привлечением к суду за участие в несанкционированном выступлении. Но видя, что народ все пребывает и настроен решительно, власти пошли на диалог. Заместитель начальника ГУВД Ташкента Дониер Ташходжаев вошел в толпу, начал даже давать советы, как себя вести, чтобы действия не были квалифицированы как несанкционированный митинг. Затем инициативную группу пригласили для переговоров в Управление внутренних дел (УВД) Миробадского района, где вновь попытались изъять оригинал петиции, но быстро вернули после звонка по «телефону доверия». В этот же день ГУВД опубликовало пресс-релиз, объяснявший прежнее бездействие правоохранителей проведением «доследственных мероприятий». Администрация колледжа имени Боровского так же выпустила пресс-релиз довольно циничного содержания. В нем убийство студента сокурсниками было названо «инцидентом», а также сообщалось, что на территории учебного заведения установлено более 120 видеокамер наблюдения и имеется специальная служба охраны. Одновременно на популярных виртуальных ресурсах, в основном посвященных шоу-бизнесу, стали появляться призывы «не выносить сор из избы», «не давать повод врагам дестабилизировать ситуацию в Узбекистане» и тому подобные лозунги, хорошо знакомые гражданам страны за последние десятилетия.

«Вначале проверь, потом на весь мир причитай, мой узбек! », «Жизнь не только сахар, в ней есть и соль! », - восклицали бессовестные комментаторы. Начало складываться впечатление, что ситуацию вокруг жестокого убийства в медицинском училище решили замять на самом высоком уровне.

Но возмущение общества погасить не удалось. Как отметили наблюдатели, впервые в истории Узбекистана голоса гражданских активистов были поддержаны большинством населения. В связи с трагической гибелью Жасура Ибрагимова сделало официальное заявление представительство ЮНИСЕФ в Узбекистане. Поэтому власть, провозгласившая 2017 год «Годом диалога с народом», не могла не отреагировать. Вскоре официальные СМИ сообщили, что в УВД Мирабадского района возбуждено уголовное дело по статье 104 (пункт «Д» часть 3) Уголовного кодекса Узбекистана - умышленное тяжкое телесное повреждение, повлекшее смерть потерпевшего, и в качестве основного подозреваемого взят под стражу студент 2-го курса Ислам Тулаганов 1999 года рождения. Его родители - оба адвокаты, возможно, подсказали, что групповое убийство карается гораздо строже. Хотя, по сообщениям правоохранителей, пока еще «продолжаются оперативно-следственные мероприятия, направленные на установление круга лиц, причастных к совершению преступления». То есть допрашивают и остальных. СМИ также привели показания Тулаганова, согласно которым Жасур Ибрагимов сам был инициатором драки «один на один», а множественные тяжелые повреждения внутренних органов он якобы получил, налетев на выставленные локоть и колено подозреваемого. Тем не менее следствие, уже взятое под специальный контроль Генпрокуратуры Узбекистана, пообещало справедливо во всем разобраться, а так- же дать правовую оценку действиям медицинских работников и педагогов. С последними, впрочем, сразу не стали особенно церемонится. 5 июня приказом Министерства здравоохранения Узбекистана были уволены директор колледжа имени Боровского Лутфи Юсупова, ее заместитель по учебным делам Хилола Буриходжаева и заместитель по духовности и просветительству (!) Везира Хасанова. А через две недели, 15 июня, педагогам колледжа сообщили о его скором закрытии. Студенты, говорят, тоже намеревались протестовать, заявляя, что не хотят переводиться в другие учебные заведения «с позорным клеймом убийц». Но им отсоветовали. И они не решились. Могут ведь и совсем никуда не перевести... По утверждениям некоторых неправительственных СМИ, закрыть медицинский колледж в Ташкенте будто бы распорядился лично президент Мирзиеев, кстати, ни разу публично не высказавшийся о ситуации с гибелью студента. Другие неправительственные издания на этой неделе озвучили свою версию.

По утверждению Узбекской службы радио Свободы «Озодлик» со ссылкой на собственные источники в Министерстве образования, закрыть медицинский колледж имени Боровского в Ташкенте порекомендовала специальная группа проверки Службы национальной безопасности (СНБ) Узбекистана, начавшая изучать состояние дел в колледже после убийства студента. «Изначально у группы, которая начала эту проверку, не было намерений закрыть учебное заведение. Но 14 июня группа следователей СНБ, которая проводит расследование по факту гибели студента Жасура Ибрагимова, предоставила комиссии папку, в которой содержались фото и видеоматериалы, подтверждающие наличие коррупции, кумовства и бытового распутства в колледже. И до смерти Ибрагимова в этом колледже происходили различные неприятные инциденты. Запятнанный колледж подлежит закрытию точно так же, как подлежит расформированию полк, потерявший свой флаг. Решение окончательное, жалобы не подлежат рассмотрению», - сказал репортеру «Озодлик» неназванный чиновник. По его словам, современное здание медицинского колледжа, находящееся в самом центре Ташкента, рядом со сквером Амира Тимура, в следующем году будет передано из ведомства Минобразования, и в нем начнет работу школа СНБ по подготовке и повышению квалификации офицерских кадров. Данная информация, разумеется, не имеет официальных подтверждений. Пока, по крайней мере. Но вот такой неожиданный поворот.

С другой стороны, судьба очень многих колледжей, лицеев и профессиональных училищ в Узбекистане в самое ближайшее время будет меняться. На этой неделе президент Шавкат Мирзиеев решительно высказался за возвращение уже в этом году к 11-летнему среднему образованию, отмененному при президенте Исламе Каримове. «В старших классах дети формируются как личности, сплачиваются в команде. Именно в этот период их нельзя отлучать от адаптированной, привычной для них среды. Это может негативно повлиять на психологию молодежи, посещаемость занятий, в конечном итоге - на уровень образования и воспитания. Поэтому необходимо обеспечить непрерывность образовательного процесса, совершенствовать учебные программы», - сказал президент Мирзиеев во время своего посещения столичной 78-ой школы. И тут же предложил перевести эту школу на 11-летнюю учебную программу с созданием при школе учебно-профессионального предприятия уже с сентября 2017 года. По сообщениям ташкентских информагентств, всего в столице Узбекистана с сентября этого года на 11-летнее обучение перейдут 44 школы - по 4 в каждом районе. А с будущего года их опыт предполагают распространить по всем регионам страны.

Напомним, что переход от 11-летней программы среднего образования к 12-летнему обучению, включающему девять классов школы и три года в лицее или колледже, начался в Узбекистане в 1997 году. По мнению многих экспертов, он не был особо успешным. Успеваемость и посещаемость в профессиональных колледжах сейчас находятся на низком уровне. Студенты пропускают занятия и «закрывают» деньгами пробелы в изучении предметов. А поступление в престижные колледжи обходится родителям в тысячи долларов. Возвращение 11-летней средней школы не отменяет профессионального образования. Просто девятиклассники теперь будут сами решать, продолжать ли им учиться в школе или перейти в профессиональный колледж. При этом подразумевается, что система профессионального образования должна претерпеть кардинальные изменения.

Премьер-министр Абдулла Арипов, также выступивший на этой неделе, пообещал педагогам реформируемых лицеев и колледжей, что «без работы они не останутся». Хотя это уже не коснется многих педагогов из колледжа имени Боровского. Закрытие некогда очень уважаемого, старейшего в стране медицинского училища многими воспринимается как неизбежный итог его порочной практики последних лет. «Многие выпускники Боровки учились только за взятки и даже не знают, как сделать простую инъекцию. Другие не знают, как сделать что либо не за деньги», - типичное высказывание в социальных сетях Ташкента в последнии дни. Другие комментаторы отмечают, что то, что происходило в медицинском колледже, происходит, к сожалению, повсеместно. И древнее высказывание «исцелись сам, прежде чем исцелять других», к сожалению, применимо не только к отечественной медицине. Все общество нуждается в коренном обновлении, и не только на уровне слов, лозунгов и отчетностей.

Узбекистан > Образование, наука. Медицина. Армия, полиция > dn.kz, 24 июня 2017 > № 2223407


Россия. Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > camonitor.com, 24 июня 2017 > № 2223406

Всплеск педофилии в странах бывшего СССР спровоцировали СМИ?

Автор: Сара САДЫК

«Всплеск педофилии в странах постсоветского пространства спровоцирован СМИ, - считает побывавшая на прошлой неделе в Алматы детский психолог из Москвы Ирина Медведева. - Боюсь, что душа выдающегося русского писателя-эмигранта Владимира Набокова, написавшего педофильский роман «Лолита» исключительно, как я думаю, для того, чтобы поправить трудное материальное положение, мается сейчас в аду».

Манипуляция сознанием

Она ведет на Народном радио России передачу «Родители и дети». Поскольку последний год тема насилия над детьми стала одной из самых растиражированных, то и вопросы к психологу были связаны именно с ней.

- Эта модная тема является типичным примером манипулирования общественным сознанием, - считает Ирина. - Манипуляторы, в том числе и сотрудники СМИ, занимаются вбросом в общество информационных бомб, очень умело завернутых в гуманистические фантики. Типичный пример – насилие в семье. В сознание граждан внедряется мысль о том, что насилие родителей над детьми – это очень часто встречающееся явление. Так как большинство людей реагирует не на начинку, а на «фантик», то они искренне верят, что над бедными детьми и вправду поголовно совершается семейное насилие. Как же! Ведь в СМИ, по мнению зрителей и читателей, работают особые, всезнающие люди. Они не могут врать. Манипуляция сознанием заключается еще и в том, что насилием называются самые обыкновенные, традиционные формы воспитания - шлепок, постановка в угол, повышение голоса на ребенка, который не понимает запретительных слов, лишение его каких-то удовольствий за дурной поступок. Неправомерное расширение понятия «насилие» произошло благодаря не только СМИ, но и, к сожалению, моим коллегам - современным психологам. При этом ни они, ни СМИ не говорят об истинном насилии. Но если наших правозащитников, журналистов, общественных деятелей и политиков так волнует эта проблема, то почему они молчат об информационном насилии? Или почему не предлагают вернуть в законодательство статью о принудительном лечении от наркомании и алкоголизма? Да, какие-то родители (таких немного, но они есть), будучи наркоманами и алкоголиками, терроризируют членов своих семей. Таких людей надо бы лечить, но разве можно это делать против их воли? Ну, конечно, нет – это «нарушает права человека». То же самое с душевнобольными: как бы они ни изводили членов семьи (в том числе детей!), пока безумец не совершит какой-то криминальный поступок и не нанесет физический вред кому-то из родных, его в психбольницу не забирают. Однако наших детозащитников эти явные формы насилия почему-то совсем не беспокоят. Если бы они и вправду жалели детей, чья хрупкая душа наиболее подвержена травматизму, то говорили бы именно об этом, а не занимались враньем про массовое насилие в семьях.

- Некоторые специалисты утверждают, что ребенок получает душевную травму на всю жизнь от одного только родительского окрика.

- Я много лет работаю с детьми-невротиками, которых еще называют пациентами в пограничном состоянии психики. Они нередко нуждаются в помощи психолога. Так вот, я хочу сказать, что влиянию травмы на психику ребенка придается неправомерно большое значение. Наблюдая множество трудных детей, я убедилась в том, что главное - не травма, а психический фон, на котором она происходит. Один, если его кто-то во дворе назвал дураком или уродиной, всю жизнь страдает от этого воспоминания. Другой может увидеть в детстве куда более страшные вещи (например, мать в петле), но у него с психикой все нормально, поскольку она крепкая, устойчивая. То, что сегодня травме придается такое значение, я расцениваю как создание почвы для ювенальной юстиции. Логика такая. Кто травмирует детей? Родители. Значит, их надо лишить детей. Так что подчеркивать влияние травмы на душу ребенка очень выгодно.

- У нас на сайте ЮНИСЕФ-Казахстан появилась инициатива под названием «Город, дружественный к ребенку», где речь идет о развитии детского самоуправления. Это хорошо или плохо?

- Лично я ничего хорошего в этом не вижу. У детей, на мой взгляд, не должно быть никакого самоуправления. В детском саду или в младших классах они могут поиграть в парикмахерскую, больницу, продавцов. Даже в парламент! Но в реальной жизни управлять должны люди взрослые, мудрые, знающие и опытные.

- Но на Западе дети быстрее взрослеют благодаря самостоятельности, в том числе и управленческой. Что в этом плохого?

- Самостоятельность хороша, когда речь идет о какой-то локальной области. Например, когда ребенок зарабатывает, помогая семье. Я подчеркиваю: зарабатывая не для себя, а для семьи. Но попытки внушить детям, что они должны управлять государством и создавать какой-то детский парламент, относятся к вещам чисто ювенального характера. Так же, впрочем, как и «Город, дружественный к ребенку». Даже формулировка какая-то странная. В психологии есть такое понятие «теневая ассоциация». Если мы говорим, что этот город дружественен к ребенку, то, значит, все остальные враждебны к нему? В России есть «Клиники, дружественные к детям и молодежи». Задавшись вопросом, что же такого там происходит, я побывала в одной из таких клиник Санкт-Петербурга под названием «Ювента». Оказалось, что это абортарий для несовершеннолетних, где к тому же девочкам-подросткам рекламируют противозачаточные таблетки. Им внушают, что благодаря этим «полезным гормональным препаратам» отныне они могут безопасно заниматься сексом, а также избавиться от подростковых прыщей. Родителей этих «дружественных к детям» клиник не считают нужным предупреждать о том, что 14-летней девочке будут делать аборт. Вот так разрушают здоровье и нравственность детей. Но опять же гуманистический фантик – название – маскирует ядовитую «начинку».

- Серьезно?! И наверняка это скоро придет и к нам?

- Возможно, они уже пришли. Такие клиники предпочитают себя не рекламировать. Иногда они называются не «Ювентой», а по-другому, но суть одна - это клиники для детей и молодежи. Кстати, слово «молодежь» используется здесь в манипулятивных целях. У нас, согласно подписанной еще в советское время Международной конвенции о правах ребенка, возраст детства определяется до 18 лет включительно.

Полезные мифы и вредоносная правда

- Наш омбудсмен по правам детей Загипа Балиева на телеканале «Хабар» заявила о «жестокости матерей, которые выкидывали своих новорожденных в уличных туалетах, на трассах, избивали своих детей и снимали это на видео». Если такие случаи имеют место, то как это назвать – преступлением или болезнью?

- Это настоящая психиатрия, причем тяжелая, так же, как и оставление детей в роддоме или их истязание. Когда человек получает патологическое удовольствие, причиняя боль другому человеку, особенно своему ребенку, тем более когда мать топит свое новорожденное дитя как котенка в туалете, - речь идет о болезни, которую надо лечить. Но когда это преподносят как нечто, ставшее массовым, легко предположить преднамеренное создание информационной основы для формирования нового образа врага в лице родителей.

…В жизни бывает всякое, но не надо патологию выдавать за типичное, рядовое поведение. У рожениц иногда бывает послеродовой психоз. В этом состоянии могут произойти даже такие ужасные вещи, как убийство ребенка. Но такого рода информация предназначена не для широкого освещения, она для психиатров и правоохранительных органов. Кстати, я сейчас вспомнила, что в мои школьные годы (конец 1960-х) был случай, когда забеременела восьмиклассница. Для родителей это был шок, но тем не менее она благополучно родила ребенка, которого вместе с ней воспитывала ее мама. Если бы семья была деревенская, то, возможно, с девочкой не разговаривали бы какое-то время, но потом бы простили и пожалели. Это я к тому, что случаи ранней беременности были всегда.

- Но почему же тогда это случалось редко, а сейчас часто?

- А потому что тогда детей не растлевали «секспросветом», телевидением, интернетом, печатной продукцией, рекламой - да всей сегодняшней атмосферой! В общем, не растормаживали раньше времени, выражаясь научно, сферу влечений.

- Но ведь нас призывают как можно раньше рассказывать детям, откуда они взялись.

- Это бред, причем вредоносный! В психологии есть такое понятие, как охранительные мифы. Когда ребенку говорят, что его нашли в капусте, принес аист, купили в магазине и т.д. – это типичные охранительные мифы. А вот утверждения, что детей надо просвещать с утробы матери, что это, мол, дает им правильную инструкцию, как правильно заниматься сексом, - вреднейший, разрушительный не только для нравственности, но и для психики миф. И, как я уже сказала, это раннее просвещение правильнее будет назвать растлением, поскольку оно преждевременно будоражит сексуальную сферу ребенка. Ведь и в советское время, и в досоветское даже неграмотная деревенская бабушка знала, что с наступлением так называемого пубертатного возраста (в народе его называют «переходным», «трудным»), когда начинается гормональная перестройка, подростка надо всячески загружать. Спортом, умственным и физическим трудом - чем угодно, лишь бы «дурную» энергию направить в более безопасное русло. Теперь же наоборот – всячески подогревают гормональную революцию, акцентируя внимание, будоража и без того повышенный интерес подростка к вопросам пола.

Кто разбудил лихо – педофилию?

- Не связан ли с этим всплеск педофилии?

- Расскажу случай из своей практики. После окончания факультета дефектологии Московского педагогического института я пошла в детскую психиатрическую больницу. За пять с половиной лет работы там я лишь один раз столкнулась с педофилией. Эту 12-летнюю девочку отчим растлевал с 6 лет. Она пыталась жаловаться матери, но та, будучи тяжелой алкоголичкой в стадии психической деградации, дорожила супругом-преступником и никаких мер не предпринимала. Через какое-то время и девочка привыкла к этому кошмару. Но когда она через шесть лет такой жизни стала слышать галлюцинаторные голоса, школьные учителя вызвали психиатрическую «скорую помощь». О том, что с ней случилось, знали только три человека – следователь, психиатр и я, больничный психолог. В те годы слово «педофил» было известно лишь врачам и юристам, а обычные люди, даже вполне образованные (не говоря уж о детях!), о нем и не слыхивали. Но когда даже самое невероятное явление начинают активно «раскручивать» в СМИ, оно неизбежно начинает распространяться в обществе. Возможно, предрасположенность к такому запредельному преступлению, как педофилия, на которое наложен строжайший запрет во всех традиционных культурах, у каких-то людей была изначально, но поскольку эта тема не муссировалась широко, они жили и умирали, не подозревая о спящем в недрах их психики семени порока. Быть может, некоторые мужчины и сами понятия не имели о том, почему они идут в пионервожатые. Вполне вероятно, что и они, и окружающие искренне думали, что им просто нравится проводить время с детьми. А теперь, когда вопреки мудрейшей пословице «не буди лихо, пока оно тихо» семя зла, разбуженное барабанным боем СМИ, проросло, окрепло и дало страшные плоды, люди, склонные к этому омерзительному греху, вдруг осознали, что они не просто любят детей, а любят, как сказал бы Лермонтов, «странною любовью». И еще они подумали, что если сексуальное влечение к детям встречается так часто, как об этом рассказывают СМИ, значит, в этом нет ничего такого страшного.

- Но как же тогда относиться к Владимиру Набокову, чьей «Лолитой» - романом, рассказывающем о связи взрослого мужчины и девочки, зачитывается весь мир?

- А это очень интересная история. В «Других берегах», биографическом романе писателя, есть наставление родителям: «Обязательно балуйте детей, ибо вы не знаете, что ждет их в жизни». Многие его читатели, восприняв совет Набокова как догму, и в самом деле начинают баловать своих детей. Но писатель это утверждение опроверг своей жизнью. Он не мог смириться с судьбой эмигранта в том числе и потому, что в России у него было счастливое детство в помещичьем имении с папой-англоманом и мамой, купеческой дочкой, получившей хорошее приданое. А взрослая жизнь оказалась совсем другой. Бежав из фашистской Европы в Америку, Набоков бедствовал, несмотря на то, что читал лекции в одном из американских университетов. И, оставаясь в душе избалованным ребенком, проверки нищетой не выдержал. В 1950-х он написал «Лолиту», правильно рассчитав, что это произведение станет хорошо продаваемым товаром. Впервые роман был опубликован в Скандинавии. Оттуда он проник в Западную Европу, а последней его приняла пуританская в те годы Америка, поначалу категорически отказавшаяся печатать скандальный роман. После «Лолиты» Набоков стал настолько знаменит, что последующие его произведения публиковали уже не глядя. Он так разбогател, что последние годы жизни они с женой провели около Женевского озера, в курортном городке Монтре, в одном из самых дорогих отелей Швейцарии. Но боюсь, что душа писателя сейчас мается в аду. То есть все ровно наоборот: детей баловать нельзя именно потому, что вы не знаете, что их ждет дальше. Если же говорить о сегодняшнем дне, то речь идет уже не о каких-то частных вопросах, а о битве за сохранение человека – сохранение таким, как его задумал Творец.

P.S.

Поскольку побывав в очередной раз в нашем городе, Ирина Яковлевна Медведева уезжала из него с самыми теплыми чувствами, то очень хочется сказать и об этом тоже.

- Два года назад я была в Алматы в составе российской делегации на 70-летии празднования Великой Победы, - говорит она. - Жители Алматы в те дни даже малышей обряжали в пилотки и крохотные гимнастерки. Обилие людей на этом торжестве, настроение, потрясающий концерт в филармонии… Честно говоря, живя в Москве, я, к сожалению, давно не вижу такого отношения людей к празднику и к артистам.

Тот незабываемый концерт готовил алматинец Константин Харалампидис. Он не просто мой друг, но и мой режиссер. Я сейчас вместе со своим соавтором Татьяной Шишовой пишу серию аудиопьес для ребят старшего дошкольного и младшего школьного возраста. И для меня большая радость и честь, что именно Константин Леонидович стал режиссером этих аудиоспектаклей, которые пользуются большим успехом у российских детей. В этот раз он поставил концерт, посвященный началу Великой Отечественной войны. Когда он пригласил меня присутствовать на нем, я, помня свои позапрошлогодние впечатления, с радостью приехала. И не ошиблась! В Парке имени 28 панфиловцев состоялся грандиозный концерт. На этот раз, кроме всего прочего, меня умилила реакция зрителей на выступление Василия Ланового. Алматинские зрители, наверное, тысячи раз бывали на встречах с артистами. Но приехавшего издалека очень немолодого человека они встречали так горячо, словно это было в их жизни впервые. Москва не то чтобы начисто лишена этих живых реакций, просто те, в ком они еще живы, будто стесняются их проявить, потому что общий настрой или, как теперь говорят, «тренд» - другой: на всякий случай, чтоб тебя не заподозрили в излишней чувствительности, все высмеивать, над всем иронизировать… А ведь ирония на самом деле такое нетворческое, такое разрушительное состояние – и для отдельного человека, и для жизни вообще. Да здравствует восторг!

Россия. Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > camonitor.com, 24 июня 2017 > № 2223406


Вьетнам. Россия > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > vietnam.vnanet.vn, 24 июня 2017 > № 2222845

Посол Внуков: Образование является одним из приоритетных направлений сотрудничества

Об этом подчеркнул Чрезвычайный и Полномочный Посол России во Вьетнаме К.В. Внуков, принимая участие в круглом столе «Продвижение российского образования и дальнейшее трудоустройство вьетнамских выпускников российских вузов», который прошёл 23 июня на базе РЦНК.

"Образование является одним из приоритетных направлений сотрудничества. Сегодня российское образование занимает прочные позиции в общемировом образовательном пространстве. За многолетнюю историю российско-вьетнамских отношений количество вьетнамских выпускников, окончивших советские и российские вузы, в том числе Российский университет дружбы народов, составляет сотни тысяч человек" - сказал российский дипломат.

"В настоящее время они занимают руководящие посты в государственных учреждениях Вьетнама и оказывают положительное влияние на развитие отношений с Российской Федерацией" - отметил Посол Внуков.

Российский дипломат уверен, что Круглый стол "поможет соотнести потребности и запросы вьетнамского рынка труда с постоянно расширяющимися возможностями современного российского образования".

Во свою очереодь, директор РЦНК Н.В. Шафинская в своём выступлении рассказала об укреплении позиций российского образования в мире, а также сделала акцент на необходимость ведения постоянного диалога с представителями крупных корпораций Вьетнама, министерств и ведомств по вопросам трудоустройства вьетнамских выпускников российских вузов.

В период с 22 по 24 июня в г.Ханое находиласьделегация РУДН во главе с проректором по международной деятельности университетаЛ.И. Ефремовой.

Основным событием программы визита делегации российского вуза стал круглый стол «Продвижение российского образования и дальнейшее трудоустройство вьетнамских выпускников российских вузов», который прошёл 23 июня на базе РЦНК.

В ходе данного мероприятия обсуждалисьвопросы по развитию и укреплениюдружественных связей с представителями политических, общественных, научных и бизнес кругов Вьетнама из числа выпускников указанногои других российскихвузов, а также возможности дальнейшего трудоустройства вьетнамских выпускников.

Вьетнам. Россия > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > vietnam.vnanet.vn, 24 июня 2017 > № 2222845


Россия. ЮФО > Образование, наука > kremlin.ru, 24 июня 2017 > № 2220841

Посещение Международного детского центра «Артек».

Владимир Путин ознакомился с работой детского центра, пообщался с артековцами, принял участие в открытии седьмой смены, которая посвящена Саманте Смит.

Президента сопровождали заместитель Председателя Правительства Ольга Голодец, помощник Президента Андрей Фурсенко и глава Республики Крым Сергей Аксёнов. О планах по развитию детского центра главе государства рассказал директор лагеря Алексей Каспржак.

В.Путин ознакомился с макетами комплекса, на которых представлены действующие сооружения, а также строения, которые планируется возвести в 2017–2018 годах и в перспективе. Президенту также показали спортивный зал, столовую, класс народных промыслов и один из номеров для проживания.

МДЦ «Артек» является крупнейшим детским лагерем в мире по количеству зачисляемых на обучение детей в год и состоит из девяти восстановленных лагерей. Глава государства ознакомился с результатами реконструкции объектов инфраструктуры лагеря, проводимой с 2014 года, и ходом работ по строительству десятого лагеря – «Солнечный».

В ходе посещения «Артека» Президент принял участие в церемонии открытия седьмой смены 2017 года, посвящённой Саманте Смит – американской школьнице, посетившей СССР в качестве Посла доброй воли и ставшей символом детской международной дипломатии. Глава государства также побеседовал с участниками седьмой смены.

Россия. ЮФО > Образование, наука > kremlin.ru, 24 июня 2017 > № 2220841


Россия. ЮФО > Образование, наука > kremlin.ru, 24 июня 2017 > № 2220840

Выступление на церемонии открытия седьмой смены Международного детского центра «Артек».

В.Путин: Здравствуйте, ребята!

Поздравляю вас с началом новой, седьмой смены в «Артеке».

Вы уже знаете, что «Артек» создавался с далёкого 1925 года. И с тех пор он создавался как международный лагерь, куда приезжали дети не только из бывшего Советского Союза, из всех республик бывшего Советского союза, но и из-за границы. «Артек» недавно переживал достаточно сложные времена, но сейчас он возрождается, и возрождается именно как международный лагерь.

Сюда всегда приезжали самые лучшие: и из нашей страны, и из-за рубежа. Я знаю, что вас здесь учат главному – дружить. И я вас призываю именно к этому. Откуда бы ни приезжали ваши сверстники, вы всегда должны знать, что это ваши друзья.

«Артек» многое даёт. Он учит жить, он учит приобретать новые знания. И мне бы очень хотелось, чтобы эти знания, эти навыки и это высокое звание – артековец, дружба, которую вы здесь приобретёте, сопровождали вас всю вашу жизнь.

Поздравляю вас!

Россия. ЮФО > Образование, наука > kremlin.ru, 24 июня 2017 > № 2220840


Вьетнам. ЦФО > Образование, наука > ru.nhandan.com.vn, 24 июня 2017 > № 2220501

Студенты, обучающиеся в России, должны быть уверены, что у себя дома они найдут место работы

По случаю проведения в Ханое круглого стола «Особенности трудоустройства вьетнамских выпускников», корреспондент газеты «Нянзан Онлайн» взял интервью у Ларисы Ивановны Ефремовой – проректора по международной деятельности Российского университета дружбы народов.

- Как Вы оцениваете вьетнамских студентов среди иностранных студентов, обучающихся в России в последнее время?

- Если говорить о вьетнамских студентах, которые обучаются в России, то их можно охарактеризовать как трудолюбивых. Это черта, которая присуща, в целом, вьетнамскому народу и всегда отличала вьетнамских студентов от других иностранных граждан, обучавшихся и обучающихся как в Советском Союзе, так и в России. У нас традиционно в РУДН обучаются более 150 вьетнамских студентов. И мы надеемся, что их число будет расти, потому что нам важно, чтобы к нам приезжали ребята поступить не только на бакалавриат, специалитет, но и в магистратуру, аспирантуру. Они могут окончить свои вьетнамские университеты, приехать в Россию учиться через подготовительный факультет, на котором изучают русский язык. Они могут к нам приехать из других российских ВУЗов, где они уже получили образование на уровне бакалавриата, ведь они уже владеют русским языком.

- Какие образовательные программы вы планируете для привлечения иностранных студентов в российские ВУЗы?

- У нас, в целом, в Университете подход региональный. Если мы готовим студентов из Азии, то мы предлагаем им программы, которые ориентированы на экономику, сельское хозяйство, внешнеполитический вектор этих стран. У нас есть программы на английском языке на уровне магистратуры и бакалавриата. Мы предлагаем своим партнерам совместные образовательные магистрские программы, в принципе, мы все это предлагаем и вьетнамской стороне. Изучив азиатский рынок, мы видим, что сегодня Азия нуждается в высококвалифицированных специалистах по IT-технологиям, по инженерным специальностям, по нефтегазовой промышленности, по аграрно-технологическому комплексу. И это не просто специалисты в области, например, сельского хозяйства, это специалисты, которые могут заниматься и осуществлять переработку продукции. Вот в этом и состоит наша задача – подготовить таких специалистов, ориентированных на практику, для регионов мира.

- Что вы делаете для оказания помощи вьетнамским студентам в трудоустройстве на своей родине?

- РУДН – первый российский ВУЗ, который начал работу для того, чтобы оказать содействие в прохождении практик и трудоустройстве иностранных граждан в собственной стране. Соответственно, мы выделяем средства, мы выделяем человеческий капитал, людей, которые работают с крупными и средними компаниями, заинтересованными в выпускниках советских и российских ВУЗов; и говорим о качестве образования, говорим о качестве подготовки специалистов. Мы готовы обсуждать с работодателями те требования, которые предъявляет рынок труда Вьетнама. И вот сегодня моя задача и моей коллеги – рассказать Министерству труда, инвалидов войны и социального обеспечения Вьетнама, Министерству образования и подготовки кадров Вьетнама, и компаниям, которым требуются выпускники, о том, каков сегодня наш Университет. Отвечает ли он требованиям 21-го века? И можно ли гарантировать, что студент, окончив наши программы, будет конкурентоспособен на своем рынке труда. Студенты нашего Университета должны быть уверены, что у себя дома они найдут место работы.

- Для Вас это не первая поездка во Вьетнам. Что Вы думаете об изменениях, произошедших во Вьетнаме, в целом, и в Ханое, в частности?

- Я во Вьетнам уже приезжаю на протяжении более 10 лет, и страна за это время во многом изменилась. В частности, я вижу, насколько меняется Ханой: улучшается жизнь, инфраструктура. Первое, что бросается в глаза иностранным гражданам, приехавшим в Ханой, это международный аэропорт Нойбай. Он совсем новый, большой и красивый. Вьетнам становится центром многостороннего сотрудничества в политике, бизнесе, экономике. И не зря здесь готовятся к крупному саммиту, который пройдет осенью. Россия, кстати говоря, тоже готовится к тому, чтобы сюда приехать. Изменилась экономика Вьетнама: она набирает силу для того, чтобы повысить качество товаров. Здесь видно, как много делается для человека, насколько быстро вьетнамские технологии подстраиваются под требования рынка труда.

- Спасибо Вам большое. Желаем Вам удачных и приятных дней в Ханое!

Нгуен Лам

Вьетнам. ЦФО > Образование, наука > ru.nhandan.com.vn, 24 июня 2017 > № 2220501


Китай. ЦФО > Образование, наука > russian.china.org.cn, 24 июня 2017 > № 2220436

20 июня в Шанхае появился Московско-шанхайский инновационный центр. Центр является результатом сотрудничества ГБУ «Центр инновационного сотрудничества» и научно-технической инновационной компании «Тайку». Центр нацелен на предоставление услуг для размещения московских проектов в Шанхае.

Как заявил на церемонии открытия центра представитель ГБУ «Центр инновационного развития» Алексей Парабучев, Москва является воротами для выхода китайских инновационных предприятий на российский рынок, а Шанхай является связывающим узлом для выхода российских предприятий на китайский инновационный рынок.

Это не первый случай сотрудничества обеих сторон. 14 июня, при поддержке ГБУ «Центр инновационного развития», в Москве было открыто представительство «Тайку» в России. Менеджер проекта представительства «Тайку» в России Кирилл отметил, что представительство готово предоставлять услуги новым российским предприятиям, которые заинтересованы в китайском рынке. «Россия надеется на экспорт в Китай новых материалов и инженерных технологий – отраслей, в которых она обладает преимуществами». Он заметил, что Шанхай планирует строить научно-технический инновационный центр с глобальной влиятельностью. Сейчас разрабатываются политические меры, и создается атмосфера с целью привлечения мировых инновационных органов и предприятий из разных стран мира, в том числе из России.

Известно, что на данный момент Шанхай наладил международные научно-технические обмены и сотрудничество со многими странами и районами мира, в том числе с Великобританией, Францией, Германией, Канадой, Австралией, Вьетнамом, Камбоджой и другими странами.

На церемонии открытия, заведующий отделом инноваций Научно-технического комитета Шанхая Чэнь Хункай отметил, что Шанхай создает международную сеть для перемещения научно-технических производств, перевода научно-технических результатов в производство и инновационной деятельности. Шанхай приветствует международные ресурсы для создания научного и инновационного центра в Шанхае.

Китай. ЦФО > Образование, наука > russian.china.org.cn, 24 июня 2017 > № 2220436


Китай. Украина > Образование, наука > russian.china.org.cn, 24 июня 2017 > № 2220403

Китай и Украина намерены расширить взаимодействие в сфере образования. Соответствующие договоренности были достигнуты сегодня в Киеве в ходе второго совместного заседания китайско-украинской подкомиссии по вопросам сотрудничества в области образования Комиссии по сотрудничеству между правительствами КНР и Украины, на котором председательствовали министр образования Китая Чэнь Баошэн и его украинская коллега Лилия Гриневич.

"После первого заседания подкомиссии, состоявшегося в 2012 году, прошло пять лет. За это время нам удалось проделать большую работу и выполнить практически все взятые на себя обязательства", -- заявил в приветственном слове Чэнь Баошэн, находящийся в Украине с трехдневным визитом.

Л.Гриневич, в свою очередь, отметила, что одним из приоритетных направлений деятельности подкомиссии является развитие прямых связей между вузами Украины и Китая. Благодаря этому, 67 украинских университетов уже подписали соглашения о сотрудничестве с более чем 200 учебными заведениями и предприятиями Китая. "В рамках этих соглашений осуществляются научные и академические обмены, проводятся совместные форумы и конференции, издаются научные материалы", -- заявила Л.Гриневич.

По словам министра, подкомиссия также оказывает активную поддержку центрам изучения украинского языка в Китае и Институтам Конфуция в Украине.

В ходе сегодняшнего заседания был продлен срок действия Соглашения о сотрудничестве в сфере образования, которое до конца текущего года, вероятнее всего, будет заменено новым документом. Кроме того, стороны утвердили План мероприятий китайско-украинской подкомиссии по вопросам сотрудничества в области образования на 2017-2019 годы, договорились увеличить количество учебных грантов, выдаваемых как китайским, так и украинским студентам, а также обсудили перспективы проведения третьего совместного заседания подкомиссии.

Первое совместное заседание китайско-украинской подкомиссии по вопросам сотрудничества в области образования состоялось в марте 2012 года в городе Санья /пров. Хайнань, Южный Китай/. --0--

Китай. Украина > Образование, наука > russian.china.org.cn, 24 июня 2017 > № 2220403


Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 24 июня 2017 > № 2220012

Результаты ЕГЭ-2017 по биологии незначительно улучшились по сравнению с прошлым годом

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки подвела предварительные итоги ЕГЭ по биологии, который проходил в основной срок проведения экзамена 13 июня.

Экзамен по биологии сдавали около 112 тысяч человек.

Количество участников экзамена, которым не удалось преодолеть минимальный порог в 36 баллов сократилось до 18% с 18,3% в 2016 году.

«ЕГЭ по биологии в этом году претерпел изменения. Из контрольных измерительных материалов была исключена тестовая часть, как и в ЕГЭ по другим естественнонаучным предметам. В экзаменационную модель введены новые типы заданий, которые прошли предварительную апробацию. По результатам ЕГЭ мы видим, что выпускники успешно справились с ними в ходе выпускных испытаний», - отметил руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов.

Благодаря широкомасштабному использованию технологии сканирования работ участников ЕГЭ в пунктах проведения экзаменов проверка завершена в сжатые сроки. Участники экзамена могут узнать свои результаты через личный кабинет на портале ЕГЭ - ege.edu.ru.

Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 24 июня 2017 > № 2220012


Россия. Весь мир > Образование, наука > fadm.gov.ru, 24 июня 2017 > № 2219785

Сергей Кириенко принял участие в заседании Международного организационного комитета

23 июня в Москве начала работу II встреча Международного организационного комитета (МОК) XIX Всемирного фестиваля молодёжи и студентов.

В российской столице собрались представители Национальных подготовительных комитетов со всех континентов, чтобы обсудить создание рабочих групп внутри МОК, распределение обязанностей между членами МОК, вопросы логистики, организацию встречи ветеранов фестивального движения, участие площадки ВФМС в международных мероприятиях и другие организационные вопросы.

Перед участниками встречи выступил Председатель российского Организационного комитета ВФМС 2017, Первый заместитель Руководителя Администрации Президента РФ Сергей Кириенко:

«Возможность принять в октябре делегатов из более 150 стран мира - это важнейшее событие для России. Мы ожидаем, что проведение фестиваля в 2017 году возродит связь с предыдущими фестивалями и фестивальными поколениями. Это уникальная возможность выстроить диалог дружбы с тысячами молодых людей из разных стран мира. Самое главное в ВФМС - это возможность выстраивания диалога и установления дружеских отношений между молодыми людьми из разных стран мира, так как такие мероприятия определяют будущее всего мира. Поскольку 20 000 молодых участников, которые соберутся в Сочи в октябре, через небольшой срок будут принимать решения, связанные с судьбой каждой отдельно взятой страны, а впоследствии - и с судьбой мира!»

Он также отметил, что Организационный комитет ВФМС 2017 ожидает идей и предложений по результатам двухдневной работы МОК, а также поделился собственными воспоминаниями о фестивале 1985-го года.

Участников встречи поприветствовал Председатель МОК ВФМС 2017, Президент Всемирной федерации демократической молодёжи Николас Пападимитриу:

«Фестиваль молодёжи и студентов - важное событие для прогрессивной молодёжи всего мира. Его успешное проведение в октябре 2017 года поможет обеспечить дальнейшее будущее фестивального движения. Мне приятно отметить, что народ России имеет возможность творить новую фестивальную историю на основе традиций предшествующих праздников молодости, прошедших в Москве в 1957 и 1985 годах. Мы благодарим Россию за предоставленную возможность и за приглашение строить будущее, которая получила молодёжь мира».

От лица Российского национального подготовительного комитета выступил Председатель НПК Российской Федерации Григорий Петушков:

«Рад приветствовать в Москве наших гостей. Почётное право проводить фестиваль предоставило нам уникальную возможность для интересной и активной работы не только с различными молодёжными организациями, которые существуют и развиваются внутри страны, но и по всему миру. Впереди нас ждёт много работы, но и позади уже - серьёзный этап. За эти 2 дня предстоит решить важные вопросы, связанные с распределением обязанностей между членами Международного организационного комитета. Российская сторона подготовила целый ряд интересных предложений, которые также будут вынесены на рассмотрение. Русское гостеприимство славится по всему миру. Отрадно, что благодаря XIX Всемирному фестивалю молодежи и студентов у нас будет шанс ещё раз продемонстрировать это через нашу культуру, наше искусство, наше умение дружить и нашу молодёжь!».

Участие во встрече также приняли Руководитель Федерального агентства по делам молодежи Александр Бугаев, председатель Центрального комитета Коммунистической партии Российской Федерации Геннадий Зюганов, представители российского Организационного комитета ВФМС 2017, Всемирной федерации демократической молодёжи.

Также в эти дни состоится презентация форматов церемоний открытия/закрытия и культурно-массовых мероприятий фестиваля, план организации Олимпийских объектов к ВФМС 2017.

МОК ВФМС традиционно занимается завершающим этапом подготовки фестиваля молодёжи и студентов. Основная задача комитета - обеспечить эффективное сотрудничество между странами-участницами мероприятия и принимающей страной. Состоит МОК из представителей Национальных подготовительных комитетов стран мира, региональных и международных организаций. В прошлый раз статусная встреча проходила в нашей стране 32 года назад, в ходе подготовки к Всемирному фестивалю молодежи и студентов 1985 года (Москва).

Состав МОК ВФМС 2017 был избран на пленарном заседании третьей Международной подготовительной встречи, которая проходила 25-27 мая этого года в Коломбо, Шри-Ланка.

XIX Всемирный фестиваль молодёжи и студентов пройдёт с 14 по 22 октября этого года в Сочи и соберёт 20 000 молодых профессионалов в различных сферах из 150 стран в возрасте от 18 до 35 лет. Заявки для участия в фестивале подали свыше 120 000 молодых людей со всего мира.

Впервые в своей истории в грандиозном молодёжном празднике будет задействована вся страна. Старт ВФМС 2017 даст Международный парад-карнавал, который пройдёт 14 октября в Москве. И 2000 иностранных участников в первые три дня фестиваля посетят российские регионы от Калининграда до Владивостока.

Россия. Весь мир > Образование, наука > fadm.gov.ru, 24 июня 2017 > № 2219785


Россия > Образование, наука > ras.ru, 23 июня 2017 > № 2223114

«Мы разберемся сами…» Академия наук выступила против «поправки о трех кандидатах»

13 июня 2017 года отделение физических наук РАН выступило с заявлением, в котором выражена позиция относительно проекта закона, вносящего поправки в Закон о РАН № 253 от 27 сентября 2013 года.

С одной стороны, в документе выражена поддержка предложению заменить норму «не менее двух третей голосов» нормой «простым большинством голосов» при избрании президента РАН на Общем собрании. Кроме того, физики сочли обоснованным и подчеркивающим высокий статус Академии наук предложение о том, чтобы президент РАН утверждался или освобождался от своей должности президентом Российской Федерации.

С другой стороны, отделение физических наук сочло неприемлемой поправку, в которой кандидаты на должность главы РАН должны проходить согласование в правительстве РФ и, более того, этих кандидатов должно быть не более трех. «Фактически эта норма заменяет право избирать президента Российской академии наук его назначением. Эта поправка не должна быть принята, как противоречащая демократическим традициям РАН», — отмечается в заявлении ОФН от 13 июня 2017 года.

Физики также сочли нелогичным предложение о том, чтобы при признании выборов главы РАН несостоявшимися обязанности и. о. президента РАН возлагались на одного из академиков РАН. Отделение физических наук считает, что более логичным в этом случае будет назначать и. о. президента РАН из числа членов Президиума Академии наук. С полным текстом заявления можно ознакомиться на сайте ТрВ-Наука [1].

13 июня на пресс-конференции в Академии наук, после совместного совещания ФАНО и РАН, и. о. главы РАН Валерий Козлов отметил, что поправка о «не более трех кандидатов» не обсуждалась на совещании у Владимира Путина. «[Предложенная] норма вызывает вопросы. Кажется, что эта норма ограничивает правительство в своих действиях по согласованию наших кандидатур. Почему именно три? Может быть, все? — заметил Валерий Васильевич. — Как я полагаю, согласование предполагает консультации правительства с собственно Российской академией наук, с Президиумом РАН, с руководителями Академии. Я думаю, что мы этот момент вместе [успешно] пройдем».

«Я полагаю, что эта норма „до трех человек“ связана еще и с тем, чтобы упростить нам процедуру выборов, чтобы мы выбирали не из всех, а только из трех. Но мне кажется, что это искусственное упрощение. Мы разберемся сами, кого из согласованных кандидатур избрать на пост президента РАН, исходя из наших традиций, интересов и сложившейся ситуации. Пока еще не было второго чтения, мы консультируемся по этим вопросам, и я думаю, что здесь мы сможем принять решение, которое устроит и РАН, и [власть]».

Валерий Козлов уточнил, что проводит консультации с высшими чиновниками по поводу поправок в Закон о РАН. «В разговорах с руководством разного уровня я уже сообщил, что этот момент напрягает наше академическое сообщество и надо как-то это напряжение снять. Думаю, что у нас еще будут возможности высказать свою точку зрения на этот вопрос» [4].

14 июня бюро отделения энергетики, машиностроения, механики и процессов управления РАН опубликовало постановление, в котором говорится: «Считать неприемлемой поправку о предварительном согласовании Правительством РФ выдвинутых кандидатов на должность президента Российской академии наук, обязывающей Правительство РФ согласовывать не более трех из всех представленных кандидатов. Фактически этой нормой заменяется право Российской академии наук его назначением, поэтому данная поправка не должна быть принята, как противоречащая демократическим традициям Российской академии наук» [2].

Ранее с заявлением по поводу Закона о РАН выступил Клуб «1 июля». «Совершенно неприемлем предлагаемый в проекте закона запрет Правительству РФ согласовать более трех кандидатов на должность президента РАН. При этом выборы, согласно проекту закона, могут проводиться даже если Правительством будет согласован лишь один кандидат. Эти нормы превращают наше право избирать президента Российской академии наук в фикцию, заменяют их фактическим назначением и делают участие в голосовании бессмысленным», — говорится в тексте заявления Клуба от 12 июня 2017 года [2].

Напомним, что 6 июня 2017 года законопроект с поправками в Закон о РАН [5] был внесен в Госдуму депутатами В. А. Никоновым, Н. Ф. Герасименко, Г. Г. Онищенко и Г. К. Сафаралиевым и включен в примерную программу решением Совета Государственной Думы на июнь 2017 года.

Наталия Демина, Троицкий вариант

Россия > Образование, наука > ras.ru, 23 июня 2017 > № 2223114


Россия > Образование, наука > ras.ru, 23 июня 2017 > № 2223110

Академики попросили у Владимира Путина большей свободы выбора

Законопроект о новом порядке выборов президента РАН, возможно, будет изменен

В четверг президент Владимир Путин больше двух с половиной часов в закрытом режиме обсуждал с академиками внесенный в Госдуму законопроект об изменении процедуры выборов президента Российской академии наук (РАН). Это «не процедурный вопрос, а очень важный и сущностный»: порядок избрания руководителя академии «в значительной степени должен определить приоритеты [в развитии РАН] и взаимодействие [академии] с органами власти», заявил президент в начале встречи.

Законопроект, внесенный в Думу в начале июня группой депутатов от «Единой России», в частности, обязывает РАН согласовывать с правительством России выдвинутых кандидатов в президенты академии и дает правительству право выбрать трех из них – с их участием и должны будут проходить выборы. Это единственный пункт законопроекта, против которого выступило большинство участников встречи с Путиным, рассказали «Ведомостям» участники дискуссии и подтвердил экс-президент РАН Владимир Фортов.

Сама процедура согласования кандидатов в президенты РАН в окончательной версии законопроекта, видимо, сохранится – такой вывод из реплик Путина сделал один из участников встречи. Но против этой процедуры ученые и не возражают, отмечает он: кандидатуры согласовывались и согласуются всегда – например, в СССР кандидатуры (одну или две) президента Академии наук согласовывало политбюро и отдел науки ЦК КПСС. В то же время ограничение количества участников выборов президента РАН, которое вводится нынешним законопроектом, не в академической традиции, поясняет собеседник: «Люди прошли горнило споров и обсуждений в отделениях академии – и вдруг оставляют только каких-то троих кандидатов». К примеру, уже сейчас, за три месяца до выборов президента РАН, выдвинуты семь кандидатов, напоминает участник встречи в Кремле.

Ранее против предоставления правительству права отбирать для выборов президента РАН не более трех кандидатов выступила группа из более чем 100 академиков, членов-корреспондентов и профессоров РАН. Спорная норма позволяет правительству выбрать единственного кандидата из всех выдвинутых академиками и таким образом инициировать безальтернативные выборы в РАН, лишив смысла участие в голосовании на этих выборах, поясняли протестующие в письме, адресованном президенту Путину, а также председателям Совета Федерации и Госдумы Валентине Матвиенко и Вячеславу Володину. Однако никого из подписантов того письма на встрече с Путиным в четверг не было, выяснили «Ведомости», сопоставив списки участников встречи и подписавших письмо ученых.

Тем не менее Путин воспринял и те аргументы, которые ему были представлены в четверг, согласны три участника встречи: из его реплик они сделали вывод, что ограничение на количество кандидатов на выборах президента будет исключено из законопроекта. По словам собеседников, президент обещал еще раз подумать над этим положением законопроекта. «Лично у меня есть стойкое ощущение, что президент согласился с большинством [участников встречи]», – подтверждает Фортов.

На вопрос «Ведомостей», верно ли впечатление академиков о поддержке Путиным их просьбы о снятии ограничений на количество возможных кандидатов на выборах президента РАН, пресс-секретарь президента Дмитрий Песков ответил: «Верно». «Состоялось очень подробное и конструктивное обсуждение», – добавил он.

Основной автор законопроекта о новой системе выборов президента РАН, председатель комитета Госдумы по образованию Вячеслав Никонов не ответил на звонки «Ведомостей».

Ведомости, Светлана Бочарова

Россия > Образование, наука > ras.ru, 23 июня 2017 > № 2223110


Россия > Образование, наука > ras.ru, 23 июня 2017 > № 2223109

Президент собрал академиков

22 июня президент России Владимир Путин встретился с академиками Российской академии наук. О том, как проходила встреча, нашему Порталу рассказали ее участники.

Это вторая встреча, которую провел президент страны В.В. Путин с представителями Российской академии наук. Первая встреча была 30 мая и проходила в узком составе. А сейчас во встрече с президентом участвовали 23 члена РАН.

Разговор, как и первый раз, шел вокруг нескольких тем. Это, конечно, подготовка к предстоящему общему собранию, выборам президента РАН, а также состояние и перспективы фундаментальных исследований в Российской Федерации, задачи, стоящие перед РАН в ближайшем будущем.

В своем вступительном слове президент страны обрисовал этот круг вопросов, предложил всем высказаться. Практически все присутствующие приняли участие с дискуссии.

Что касается предстоящих выборов, президент поинтересовался мнением участников совещания о внесенном законопроекте о поправках к закону, который регулирует в некоторых моментах, упрощает действия Академии наук по выборам президента РАН. Это касается замены нормы 2/3 голосов для победы на 50% плюс один голос, то есть на простое большинство. Все участники выразили удовлетворение в связи с тем, что избранного президента РАН будет утверждать президент страны. Это повысит статус и избранного президента, и самой Академии наук.

Правда, в связи с этим возникает один существенный вопрос. Если президент страны утверждает избранного президента РАН своим указом, но он и своим указом может его освободить. Этот вопрос не обсуждался, но он вытекает из логики всего обсуждения. С избранным президентом РАН будет заключен трудовой договор, как это полагается по трудовому законодательству РФ, который будет готовиться в Администрации президента. Естественно, тот, кто подписывает этот договор со стороны «работодателя», конечно, может инициировать и расторжение этого договора, если дела у нас пойдут не так.

Обсуждение также шло вокруг вопроса о необходимости согласования кандидатур на пост президента РАН в правительстве и о механизме этого согласования. Подавляющее большинство наших коллег высказывалось в том смысле, что предварительное согласование совершенно необходимо. Но что касается механизма согласования, представленное в законопроекте, кстати, он представлен в том числе и нашими коллегами – членами РАН, которые являются депутатами ГД, по мнению большинства из присутствующих, было высказано мнение, что не надо ограничивать количество претендентов тремя кандидатурами.

Что касается других тем, значительное внимание, как и при первом разговоре, было уделено совершенствованию круга вопросов, связанных с правовым статусом РАН, а также уточнению взаимодействия РАН и ФАНО. Практически все высказывались в том духе, что нужно «связать» Академию наук и ФАНО, четко разделяя при этом функции и полномочия. Говорили также о том, что надо расшифровать и уточнить понятия научно-методического руководства научной деятельностью институтов и вузов со стороны РАН. Эта норма прописана в законе. Все эти уточнения будут связаны с четким прописыванием ответственности РАН за эту сферу деятельности.

Некоторые наши коллеги высказывали критические замечания по поводу деятельности Президиума РАН за прошедший период. Больше внимания надо сосредоточить на исполнении наших уставных обязанностей и функций, в том числе наладить более четко и ясно процедуру экспертизы, отнестись к этому более серьезно, основательно и ответственно. Все эти вопросы ясны для нас, мы вполне можем сами с этим справиться. Последнее время стиль работы Президиума меняется, центр тяжести переносится на обсуждение крупных научно-организационных проблем. Примером является совместное заседание Президиума РАН и Научно-координационного совета. Я уже говорил, что надо вернуться к научной аспирантуре. Сейчас аспирантура прописана только в законе об образовании и трактуется как следующая ступень послевузовского образования. Мы призываем вернуть аспирантуре прежний статус, нацеливать молодежь на самостоятельную научную работу в университетах и наших научно-исследовательских институтах под руководством лучших специалистов.

Встреча была во многом посвящена планируемым изменениям в правилах избрания президента Российской академии наук. Общий настрой такой, что изменения нужны, но за исключением одного – не стоит число согласованных с правительством кандидатов ограничивать тремя.

Также затрагивались общие вопросы Академии наук, в том числе взаимоотношения с ФАНО. Было много выступлений по поводу ФАНО. Как правило, ругали. Но я считаю, не надо никого ругать. Я 19 лет директор Института и для меня практически ничего не изменилось. Кроме того, что порядка стало больше. Некоторые это называют засильем бюрократии.

Было много обсуждений, достаточно общих, науки в целом – повысить ее авторитет, работать не только над фундаментальными задачами, но и в первую очередь над теми задачами, которые ставит страна, и это совершенно справедливо.

Я говорил о том, что действительно, на мой взгляд, является животрепещащим вопросом, который мы сами решить не в состоянии. Важнейший вопрос, который лихорадит всю сеть академических институтов, – это выполнение майских указов. Совершенно поразительная, но официальная трактовка пункта о повышении зарплаты ученым заставляет повышать зарплату только тем исследователям, в названии должностей которых есть слово «научный». Если ты инженер, ведущий программист, заведующий лабораторией - тебя это не касается. У меня в институте таких половина. Я сегодня об этом сказал.

Президент, подводя итоги, заметил, что мы (имелась ввиду страна в целом) все время опаздываем, отстаем во всех смыслах, на протяжении всей истории. Вспомнил Вторую мировую войну, гонку вооружений в ядерном и ракетном смысле. Отстаем, а потом догоняем (это у нас до сих пор получалось). А сейчас сложилась такая ситуация, что нам нельзя отстать, потому что если мы и сейчас отстанем, то сто процентов – уже не догоним. В первую очередь, это касается обеспечения промышленности, экономики в целом. Президент недвусмысленно сказал, что, «давайте, ребята, работать». Разговор был очень доброжелательный заинтересованный, никакого менторства или назидания. С его стороны было желание понять, какие есть проблемы у научного сообщества и как их решить.

Главный вывод – не надо стонать и просить, надо работать в тех реалиях, которые есть. Надо сформировать программу действий РАН, правильно выстроить свои отношения с ФАНО. Посмотрим, какие будут результаты, они могут быть и вдохновляющими.

Научная Россия

Россия > Образование, наука > ras.ru, 23 июня 2017 > № 2223109


Россия > Образование, наука. Медицина > ras.ru, 23 июня 2017 > № 2223108

Недавно созданная в РАН комиссия по этике обсудит клонирование человека

Такую возможность не исключил ее глава академик Александр Чучалин

Устраивать в Академию наук своих родственников, не заслуживающих такого положения, заявлять о несуществующих научных трудах и оскорблять своих коллег в СМИ отныне будет гораздо сложнее членам РАН. На прошедшем во вторник президиуме Академии наук было объявлено о создании комиссии по научной этике.

Как стало известно «МК», решение о создании этической комиссии было принято еще в январе этого года после скандала, произошедшего на выборах новых членов РАН в октябре 2016-го. Тогда избрали беспрецедентно большое количество родственников действующих членов. Особенно богатыми на талантливых детей и жен оказались члены медицинского отделения, примкнувшего к Большой академии в результате реформы в 2013 году.

Председателем новой комиссии президиум РАН назначил академика Александра Чучалина, который имел опыт такой деятельности в РАМН и был соавтором Кодекса врачей России. В состав комиссии также вошли академики Борис Кашин, Валерий Макаров, Роберт Нигматулин, Владимир Смирнов, Всеволод Ткачук и Иван Ушачев. Согласно положению, все они будут содействовать «повышению престижа науки, авторитета РАН и членов РАН при взаимодействии с органами государственной власти, представителями общественности и средствами массовой информации».

— Для того чтобы правильно поставить работу, мы должны написать свой профессиональный кодекс, — пояснил «МК» Александр Чучалин. — В нем будут рассмотрены особенности взаимоотношений ученых между собой, ученых и общества, ученых и индустрии и т.д. Во время выборов нового президента РАН баллотирующиеся должны будут принимать устав и профессиональный кодекс ученых России, расписываясь в том, что обязуются выполнять все его требования. К примеру, во всем мире сейчас проводятся исследования по клонированию человека. Думаю, что обсуждение этого вопроса с точки зрения научной этики также может стоять на повестке дня нашей комиссии.

Предполагается, что комиссия по этике начнет свою работу во второй половине 2017 года. О результатах своей деятельности будет отчитываться ежегодно перед президиумом РАН. К слову, те вопросы, которые будут касаться взаимоотношений ученых между собой, на суд общественности новый орган выносить не намерен.

МК

Россия > Образование, наука. Медицина > ras.ru, 23 июня 2017 > № 2223108


Казахстан > Образование, наука > camonitor.com, 23 июня 2017 > № 2222954 Мурат Абдиров

Академия наук РК: храм науки превращается в ее мавзолей

Автор: Мурат Абдиров, доктор исторических наук, профессор Университета международного бизнеса

В 1961-м я впервые приехал в тогда еще Алма-Ату и стал студентом исторического факультета КазГУ. Солнечный и зеленый город у подножий Алатау удивил своей красотой, чистым воздухом, журчащими арыками, монументальными зданиями, такими, как Театр оперы и балета имени Абая и Дом правительства (ныне КБТУ). Но больше всего поразило мое воображение величественное здание Академии наук – бессмертный памятник научному и творческому гению ее основателя и первого президента К.И.Сатпаева.

За что так с учеными?

У меня до сих пор хранится читательский билет научной библиотеки академии, выданный еще в студенческие годы. А в 2002-м мне вручили билет почетного читателя Центральной научной библиотеки Академии наук, чем я безмерно горжусь. И до сих пор регулярно хожу туда.

Конечно, у всех у нас в студенческие годы была мечта заниматься наукой. После окончания университета руководитель моей дипломной работы профессор Г.Ф.Дахшлейгер представил меня директору Института истории, археологии и этнографии им.Ч.Ч.Валиханова академику А.Н.Нусупбекову, и тот согласился принять меня на работу младшим научным сотрудником.

Но поскольку я уже получил распределение в Уральский педагогический институт, пришлось поехать туда, и только через 10 лет я смог вернуться в Алматы.

Позже мне пришлось поработать в ряде вузов Алматы и Астаны, но Академия наук обладала какой-то особой аурой и притягательной силой, в ее здании еще витал дух Сатпаева и первого поколения советских академиков – элиты общества.

Академия наук, наряду с Союзом писателей, являлась интеллектуальным штабом страны, центром научного свободомыслия, там часто проводились конференции, форумы и «круглые столы», на которых происходило наше научное и гражданское становление. Мы горячо обсуждали научные новости, книги маститых ученых, дискутировали по проблемам отечественной и мировой науки.

Поэтому все, что вытворяли с АН после обретения независимости горе-реформаторы, болью отзывалось в наших сердцах. Это упразднение статуса государственного научного учреждения, образование РОО НАН РК, передача научно-исследовательских институтов в Министерство образования и науки, скудное финансирование и отток кадров, распыление и ослабление научного потенциала, поспешный переход на европейскую модель организации науки при университетах… За что так обошлись с ней? Видимо, за свободолюбие и независимость ученых, чего до сих пор очень боится власть.

Среди ученых, в отличие от министров, акимов, депутатов, генералов и прочих, практически нет отъявленных коррупционеров (за очень-очень редким исключением). Поэтому понятия «академик» (имеется в виду подлинный) и «вор» несовместимы. Не потому, что в науке нечего красть (кроме разве что скрепки), а потому, что настоящему ученому этого не позволят происхождение, образование и воспитание.

В соседней России в РАН кипят те еще страсти, но президенту В.В.Путину даже в голову не приходит мысль упразднить ее. Реформировать – да, но не закрывать как какую-то сельскую психушку. Поскольку он хорошо понимает (хотя и не академик РАН), что наука – это огромная материальная сила, и без интеллектуального потенциала страна обречена на вечную догоняющую модернизацию.

Академики действительные и недействительные

Совсем недавно, в начале июня, состоялись очередные выборы действительных членов (академиков) и членов-корреспондентов НАН. Такое событие всегда вызывает интерес у научной и ажиотаж в среде околонаучной общественности.

Действительными членами (академиками) и членами-корреспондентами в большинстве своем были избраны известные ученые, отличившиеся разработкой крупных научных и научно-технических проблем, подготовкой научных кадров. Это, на мой взгляд, математики Сураган Дурвудхан, Рыскул Ойнаров и Максат Калимолдаев, географ Ахметкал Медеу, нейрохирург Серик Акшулаков, уролог Мырзакарим Алчинбаев, онколог Диляра Кайдарова, литературоведы Уалихан Калижан, Дихан Камзабекулы и Амантай Шарип, историк Мамбет Койгелдиев, востоковед-арабист Абсаттар Дербисали, социолог Марат Тажин, педагог Динара Кулибаева и другие.

В Казахстане быть академиком, как и чиновником или депутатом, весьма престижно – таковы традиции консервативного восточного аграрно-архаического общества. Поэтому среди действительных членов НАН порой встречаются и «недействительные», т.е. случайные люди, никогда профессионально не занимавшиеся наукой: бывшие министры, акимы, бизнесмены, сенаторы и прочие.

В этой связи вспоминается, как в прошлом году Путин выгнал с госслужбы чиновников, которые, пользуясь своим положением, избрались в академики РАН. Все правильно: или государева служба, или наука.

Знающие люди утверждают, что и у нас немалую роль при избрании играют не только научные достижения, но и такие субъективные факторы, как занимаемая должность, связи в коридорах власти, финансовое положение, клановая принадлежность, а также родоплеменное и жузовое происхождение (куда же казахам без этого?) и т.д.

Также почему-то считается, что если человек стал руководителем научного учреждения или вуза, то он автоматически должен стать академиком. По этой причине сегодня академиками скоропостижно стали почти все ректора ведущих университетов и директора научных институтов, хотя вклад в науку некоторых из них весьма сомнителен. А теперь эти ряды пополняют и руководители провинциальных пединститутов. Глядишь, скоро академиками НАН РК станут директора колледжей и лицеев...

Между тем, у педагогов есть своя Казахская Академия образования, членством в которой лично я очень горжусь. Потому что уже почти полвека тружусь на педагогическом и научном поприще. И хотя являюсь автором десяти книг по отечественной и мировой истории, даже не помышляю об участии в выборах в НАН. Настолько для меня высок ее научный и моральный авторитет.

В этот раз меня и моих коллег интересовало, прежде всего, то, кто же будет избран из ученых-историков, среди которых, к счастью, все еще немало достойных профессионалов.

Например, доктор исторических наук, профессор, член-корреспондент НАН РК Меруерт Абусеитова. Она автор трудов «Казахское ханство во второй половине XV века» (1985 г.), «Казахстан и Центральная Азия в XV–XVI веках: история, политика, дипломатия» (1998 г.) и других. Ввела в научный оборот массу бесценных документов из архивов и музеев Китая, Англии, Франции, Швейцарии и других стран, в течение 15 лет возглавляла Институт востоковедения им.Р.Б.Сулейменова.

Или зав.кафедрой истории Казахстана КазНУ им.Аль-Фараби, доктор исторических наук, профессор, член-корреспондент НАН РК Берекет Карибаев. Он – автор фундаментального труда «Қазақ хандығының құрылу тарихы» (2015 г.), где впервые в отечественной историографии комплексно исследована самая актуальная научная проблема – образование первого национального государства казахов и дан всесторонний анализ этнонима «казах». Всего по данной теме им в последние годы написано и издано несколько оригинальных книг.

И каково же было наше удивление, когда мы узнали, что действительным членом (академиком) НАН РК среди прочих был избран Х.М.Абжанов – пенсионер, до сего дня директор Института истории и этнологии им.Ч.Ч.Валиханова, автор докторской диссертации и давно теоретически и методологически устаревшей книги «Сельская интеллигенция Казахстана в условиях совершенствования социализма» (1988 г.). Она вышла еще в приснопамятные колбинские времена, и в ней содержатся пассажи той далекой эпохи, в частности, о нарушении принципов интернационализма при формировании контингента студентов, что выразилось в преобладании среди них казахской молодежи. О чем еще можно говорить после этого?

Невольно подумалось: а какими такими инновационными индикаторами оценки вклада в науку пользовались седобородые аксакалы-академики, забаллотировавшие подлинных ученых и выбравшие псевдоученых? Неужели не понимали, что таким образом дискредитируют не только высокое звание академика, но и саму Национальную академию?

Наверное, во время голосования они руководствовались какими-то конспирологическими мотивами, и под воздействием внешних сил у них отключился участок мозга, отвечающий за мыслительную деятельность. Иначе чем объяснить их совершенно неадекватный выбор? Видимо, правы нейрофизиологи, утверждающие, что сегодня эволюция идет в обратном направлении и что человечество постепенно деградирует из-за уменьшения объемов головного мозга по причине умственной лени, конформизма и возрастающего потребительства.

Непризнанные, но достойные

Ни для кого не секрет, что в академики сегодня стремятся пролезть любыми путями, вплоть до использования различных ухищрений, интриганства, угодничества, лести, подкупа и т.д. И некоторые весьма преуспели в этом. Причем подобное случается не в первый раз. Еще в советское время в силу разных причин, чаще далеких от науки, не стали академиками известные специалисты по отечественной истории П.Г.Галузо, Г.Ф.Дахшлейгер и Ж.К.Касымбаев, знаменитый археолог К.А.Акишев, этнограф Халел Аргынбаев, крупные исследователи аграрной истории А.Б.Турсунбаев и Б.С.Сулейменов, видный ученый в области мировой истории Б.Б.Ирмуханов и другие. Не успел стать академиком АН КазССР и выдающийся ученый Е.Б.Бекмаханов.

А такой уникальный специалист по средневековым письменным источникам, как В.П.Юдин, воспитавший не одно поколение отечественных востоковедов, из-за происков недоброжелателей не смог защитить даже кандидатскую диссертацию.

Можно еще вспомнить, что в свое время косные и завистливые к чужим успехам академики провалили на выборах в Санкт-Петербургскую Императорскую Академию наук России выдающегося ученого-химика Д.И.Менделеева.

Есть и обратные примеры, свидетельствующие о принципиальности и честности ученых. Например, в свое время английская королева изъявила желание стать почетным профессором Чикагского университета. Ученый совет ответил: «Нет проблем. Пусть только представит список научных трудов...». Естественно, по причине их отсутствия коронованной особе вежливо отказали в ее неуместной просьбе.

Гениальный российский математик Григорий Перельман, доказавший в 2006 году «гипотезу Пуанкаре», с достоинством отверг международную премию в 1 млн. долларов и заманчивое предложение стать академиком РАН. Видимо, для него наука важнее денег, славы и академического звания.

Кстати, после выборов очевидцы рассказывали, что некоторые свежеиспеченные академики искренне радовались, что их, наконец, прикрепят к совминовской больнице...

Беда еще в том, что в будущем эти горе-ученые станут проваливать на выборах в НАН истинных ученых-подвижников. Голосование ведь тайное, а академическое звание пожизненное.

Поэтому, на мой взгляд, пока еще не поздно, нужно вливать в академию свежую и молодую кровь в лице новой волны неиспорченных и самобытных ученых с собственным мнением, выросших вопреки всему за годы независимости. Таких, как, например, единственный в стране профессиональный синолог доктор наук К.Л.Сыроежкин, известный своими фундаментальными трудами по современному Китаю. Или директор Центрального госмузея Нурсан Алимбай, автор нескольких крупных монографий и около 30 статей в самых рейтинговых мировых изданиях. И хотя он лишь кандидат исторических наук, но в научном и теоретико-методологическом отношении намного превосходит иных докторов, член-корреспондентов и академиков.

Давно достойны быть членами академии известные ученые-историки Клара Хафизова и Аширбек Муминов, археологи Зейнолла Самашев, Виктор Зайберт и Александр Подушкин, этнографы Серик Ажигали и Аманжол Калыш и многие другие. Почему бы не избрать в академию и таких известных специалистов по международным отношениям и мировой политике, как доктора наук Куралай Байзакова, Фатима Кукеева и Булат Султанов, кандидаты наук Султан Акимбеков, Ерлан Карин, Санат Кушкумбаев, Чокан Лаумуллин и другие молодые и талантливые ученые? К тому же все они прекрасно владеют иностранными языками, чего не скажешь о многих академиках и член-корах.

Вполне мог бы быть почетным академиком НАН РК такой выдающийся специалист по тюркской филологии, как Олжас Сулейменов. За одну его книгу «Аз и Я» (1975 г.) ему при жизни нужно поставить памятник, поскольку он на десятилетия опередил свое время. Эта книга произвела в умах ученых, особенно молодых, настоящий переворот и вызвала небывалый интерес к истории наших предков-кыпчаков.

Кто виноват и что делать?

Проблемы Академии наук начались еще на исходе советской власти и в первые годы независимости. На мой взгляд, если бы в свое время очередным президентом АН КазССР избрали не А.М.Кунаева, а Е.А.Букетова, если бы пришел К.А.Сагадиев вместо В.М.Школьника или сегодня М.М.Тажин либо И.Н.Тасмагамбетов вместо М.Ж.Журинова, все могло бы быть по-другому.

Жаль также, что не была до конца реализована вполне здравая идея об объединениии Академии наук с Министерством науки и новых технологий и создании мощного государственного научно-производственного объе­динения. Оно сыграло бы очень важную роль в осуществлении двух планов индустриализации и третьей технологической модернизации.

А сегодня Академия наук – это всего-навсего республиканское общественное объединение (РОО), подобие некоего клуба ученых по интересам, и государство тут как бы ни при чем.

Но речь ведь идет не о конторе «Рога и копыта», а о фундаментальной Науке с большой буквы, о будущем страны и ее интеллектуальном потенциале, в конце концов о преемнице знаменитой сатпаевской академии, которая в СССР была второй после АН Украины. И если украинскую науку возглавлял ученый с мировым именем Борис Патон, то лидером казахстанской науки также был не менее известный Каныш Сатпаев.

Сегодня правительство не должно безучастно взирать на то, что в ней происходит. В советское время в ЦК партии был специальный и весьма авторитетный отдел науки и учебных заведений, который тщательно контролировал положение в этой сфере, в том числе и выборы в академию. Сегодня же, как представляется, все пущено на самотек, что чревато негативными последствиями для отечественной науки.

Сейчас настоящие ученые «от бога» постепенно становятся вымирающим видом, в отличие от ученых «не дай бог», которые размножаются в геометрической прогрессии. И остается лишь надеяться на то, что когда-нибудь случится чудо, и, получив знак свыше от самого Аль-Фараби, будущие благонамеренные и добродетельные руководители государства повернутся лицом к отечественной науке и возродят знаменитую сатпаевскую Академию наук. Разумеется, в ином качестве: молодой, инновационной, креативной, целеустремленной, полной энергии и творческих сил.

Иначе вряд ли сможет Казахстан, как мечтает президент Н.А.Назарбаев, оказаться в самой сердцевине мирового научного прогресса и войти в число наиболее 30 развитых стран.

P.S.

Данной статьей автор не преследовал цель кого-то разоблачить или обидеть. Он хотел лишь напомнить уважаемым коллегам о философии морали и нравственности в науке, о том, что нужно любить науку в себе, а не себя в науке. Забвение этого бессмертного постулата ведет ко многим негативным явлениям, и в том, что происходит сегодня, виноваты не только власти, но и сами мы, ученые.

Казахстан > Образование, наука > camonitor.com, 23 июня 2017 > № 2222954 Мурат Абдиров


Казахстан > Образование, наука > camonitor.com, 23 июня 2017 > № 2222944

Что заставляет людей менять профессию?

Автор: Сара САДЫК

Многие люди, получив одну профессию, уходят затем в совершенно другую сферу. Почему бы и нет? Ведь каждый из нас имеет право на счастье, в том числе и на профессиональное.

Из мореходки – в священники

Николай служит священником в одной из церквей Казахстана четверть века – почти половину прожитой жизни. Кроме основной работы, у жизнелюбивого от природы святого отца есть и другие увлечения. Интересуясь прошлым, он проводит много времени в архивах. Другая его страсть … танцы. Причем относится он к этому очень серьезно.

– В свое время я увлекался современными танцами, они мне и сейчас нравятся, – говорит отец Николай. – Но, во-первых, возраст уже не тот, во-вторых, времени нет. А на бальные танцы я пошел по совету врачей, потому что стали болеть ноги.

Батюшка рассказывает, что после школы он с аттестатом отличия поступил в мореходное училище по специальности «судоводитель». Говоря проще, стал учиться на капитана дальнего плавания.

– Конкурс туда был, конечно, поменьше, чем в МГИМО, но отбор был серьезный, – рассказывает он. – Однако очень скоро я разочаровался. Той романтики, которой я проникся после романов Жюля Верна и Стивенсона, там и близко не было. Духота страшная, контроль тотальный, все под колпаком КГБ, все такие краснознаменные. И не дай бог быть верующим! Это было несовместимо с комсомольским билетом и с высоким званием моряка загранплавания СССР. Были ребята, которые тайком молились, но об этом знали только очень близкие друзья. А я, если сравнивать с тем, что представляю из себя сегодня, был, конечно, неверующим, но не безбожником.

Чем больше я узнавал, что ожидает меня после распределения, тем больше мне хотелось оставить училище. Собирался уйти после третьего курса, но мама отговорила.

Многие, попав на практику за границу, пытались остаться там. Уходили в увольнение, добегали до посольства, а дальше раздували скандал. И, естественно, по башке давали всем – и тем, кто учил, и тем, кто был руководителем практики. А я, проплавав два лета и побывав в разных странах – Вьетнаме, Венесуэле, Египте, Кубе, Хорватии, Югославии, Италии, понял, что жизнь дается человеку лишь один раз и, чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы, прожить ее надо в Казахстане. Единственный город, который меня не разочаровал, – это обшарпанная Гавана. Если бы Куба была поближе, может, и остался бы там. Кубинцы – это же один в один наши ребята. Такие же, как мы, – душа нараспашку, доброжелательные, улыбчивые, очень спортивные, красивые и …ленивые.

После четвертого курса я окончательно понял, что заканчивать училище смысла нет. Диплом капитана дальнего плавания на берегу все равно не нужен. В родном городе даже матросом устроиться некуда, а заканчивать мореходку, чтобы стать учителем географии, глупо.

Мама хотела, чтобы я пошел в дипломаты или юристы, а я мечтал стать писателем. Потом, поработав год санитаром в психиатрической больнице, захотел стать психиатром. Почему пошел работать именно в это заведение? Потому что тогда за тунеядство сажали, а там сутки работаешь и три отдыхаешь. Тяжело, конечно, было, зато такая свобода! Можно было говорить обо всем на свете, не задумываясь о последствиях. Там я понял, что, судя по тому, как мы живем, мы все – сумасшедшие. Только одни опасные, другие – безопасные. Последние могут ходить по улицам, работать, а опасные достают всех, родных в том числе, и те периодически отправляют их в психушку.

Как я пришел к Богу? Это таинство. Во всяком случае не как Джуна – начинала уборщицей, а стала всемирно известной целительницей. Но чудо было.

Попав в конце концов в священство, я понял, что если хочешь объединить профессии, которые тебе нравятся, то надо идти сюда. Священник – это и дипломат, и психолог, и психиатр, и педагог, и писатель, и оратор, и певец, и обязательно капитан, потому что руководишь духовной жизнью. То, чем тешился раньше – хорошие застолья, бани, тои – перестало приносить радость и удовольствие. Все предсказуемо: знаешь, какие будут тосты, сколько будет выпито и чем все закончится. И если перепробовал все способы испытать удовольствие и уже не получается расслабиться, то, как говорят, попробуй напрячься. А я всегда был мастером разговорного жанра, что очень важно в беседах с прихожанами.

Рассуждая о своей сегодняшней жизни, самокритичный отец Николай считает, что не до конца исцелился от греховных земных страстей. Одна из них – тщеславие.

– Прохожу сейчас курс реабилитации, – уклончиво сообщил святой отец, не желая отвечать, что он подразумевает под этим.

Фермер-диджей

34-летний алматинец Арсен Рысдаулетов тоже поменял свою профессию. В народе его называют фермером-диджеем и яблочным банкиром. Ни то, ни другое ему абсолютно не льстит.

– До 6 лет я рос в поселке Каракемер Алматинской области, – рассказывает он. – Потом переехал в город к родителям, но периодически проводил время в ауле у бабушки с дедушкой. В тех местах все выращивают яблоки и занимаются скотоводством. Вот так я и приобщился к сельскому хозяйству.

После школы Арсен решил получить профессию, которая приносила бы деньги.

– Родители у меня музыканты. Мама – пианистка, отец – виолончелист. Но они были против того, чтобы я занимался музыкой. Мне самому хотелось больше зарабатывать, чтобы родители ни в чем не нуждались. Изучал переводческое дело, освоил английский и турецкий языки. А в 2000-х в Казахстане начался банковский бум, и я решил стать его час­тью. Так я попал в один международный банк. Начинал с самых азов – с телефонного банкинга. Были кое-какие успехи. Например, раскрыл одну махинацию, и меня перевели в другой, более интересный департамент, где я стал работать с частными клиентами. Параллельно получил (заочно) второе высшее образование. Потом перешел в другой банк, где занимался корпоративным кредитованием сельского хозяйства.

Почти все сельхозпроекты в те годы терпели неудачу: то не было залогов или ликвидности, то производители не могли найти покупателей... Я решил, что причина в нехватке квалифицированных специалистов и неправильном менеджменте. Вот так у меня вновь проснулся большой интерес к сельскому хозяйству, и я стал искать университеты за границей. В итоге поступил сразу в два – один в Австралии, другой в Германии. Выбрал все-таки Европу. Разумеется, вовсе не потому, что она ближе, чем зеленый материк. Просто в Германии обучение бесплатное, нужно было оплачивать лишь проживание. Сумма выходила кругленькая – около 20 тысяч евро. Прежде я никогда родителей ни о чем не просил, но это был настолько важный момент в нашей жизни, что нужно было чем-то жертвовать. И мы решили продать квартиру. Но, видимо, сама судьба решила помочь нам. Не успели мы переехать в съемное жилье, как моей маме, бюджетнице (она работает в музыкальной школе и в консерватории), дали квартиру. Все получилось одномоментно, и я уехал за границу. А вот там я снял розовые очки – учиться было очень тяжело. Зато за один месяц получил столько знаний, сколько не получал за всю свою жизнь. Пока учился, ездил по Европе на разные дополнительные тренинги. В Турции изучал интенсивное садоводство, в Израиле – инновации в сельском хозяйстве… Что интересно, в Стране обетованной все это частично внедрялось руками и мозгами выходцев из бывшего СССР.

Многие мои однокурсники – уроженцы африканского континента, Юго-Восточной Азии, Латинской Америки – после окончания университета остались в Германии. Половина устроилась в какие-то общественные организации – FAO, ООН. Но мне хотелось скорее вернуться домой и начать делать что-то конкретное. Там, в Германии, я познакомился с предпринимателями из Алматы. А уже здесь, на родине, мы вместе стали придумывать различные проекты по развитию яблоневых садов. Очень часто встречался с сотрудниками Института плодоводства и виноградарства. В бытность СССР там работало несколько сотен специалистов, потом их сократили. Многие старики, мэтры этого дела, умерли. Тем, кто еще был жив, я старался задавать как можно больше воп-росов.

Вовлекся в проект «Фермеры Чилика». В Енбекшиказахском районе, где он базировался, Фонд местных сообществ в партнерстве с компанией «Филипп Морис» объединил мелких фермеров в экспериментальный кооператив. Специалисты по агрономии, экономике, маркетингу и логистике консультируют их, как правильно выращивать овощи, какие использовать для этого технологии, как реализовывать и хранить продукцию. Большинство поначалу сопротивлялось новшествам. Но когда фермеры увидели, что на экспериментальном участке все растет лучше, чем на соседней обычной грядке, они, наконец, поняли, что это работает.

Мой пунктик – яблоневые сады. В Каракемере на двух гектарах пустующей дедушкиной земли я еще в 2007-м вместе с дядей посадил свой первый в жизни сад. Деревья долго болели, но все же прижились и начали плодоносить. После того как мы предложили соседям и дальним родственникам объединиться в экспериментальный кооператив по садоводству с агросопровождением, наш сад расширился до 12 гектаров. В прошлом году я выкупил маленький участок площадью в один гектар и посадил там по всем правилам апорт. Я очень рад, что мы это сделали, поскольку меня постоянно спрашивали: куда делись яблоки, ставшие символом этих краев?

Думаю, что скоро местные яблоки потихоньку вытеснят импортные. Я ездил в Южно-Казахстанскую, Жамбылскую, Алматинскую области и своими глазами видел, что фермеры и крупные предприниматели вовлекаются в садоводство, разводят яблоневые сады на десятках и сотнях гектаров.

Прогресс, пусть и маленькими шагами, все же идет в наше село. Но как воздух нужны центры по распространению сельскохозяйственных знаний. Этим должны заниматься Минсельхоз, профильные НИИ и крупные компании в рамках корпоративной социальной ответственности. Фермеры должны изу-чать новые технологии, государство – создавать центры по распространению знаний, а представители крупного бизнеса, работая с мелкими фермерами, – помогать им с реализацией и переработкой продукции.

А что касается диджейства, то это мое хобби, отдушина, переросшая в профессию. У меня есть любимые направления в музыке, из-за которых меня и приглашают несколько раз в месяц на разные площадки. Сейчас, например, работаю управляющим директором алматинского кафе Aurora. Меня попросили создать здесь особую музыкальную атмосферу. Составленные мною плей-листы многим пришлись по душе: посещаемость заметно выросла, некоторые клиенты заходят с утра выпить чашку кофе и остаются до вечера.

Это занятие не мешает моей работе в качестве эксперта и консультанта по вопросам сельского хозяйства. Напротив, я пытаюсь объединить эти два вида деятельности. Например, прошлой осенью устроил в кафе яблочный фестиваль, организовывал фермерские ярмарки, в рамках проекта «Фермеры Чилика» провел здесь встречу фермеров с блогерами. Я планирую еще более широко вовлекать горожан в жизнь села. Периодически привожу людей на автобусах или нескольких машинах в родной Каракемер. Делать это поначалу было нелегко. Если за границей горожанам нравится сажать вместе с фермерами новые деревья и собирать урожай, то нашим людям кажется, что их везут батрачить задарма. Но эти мысли улетучиваются, когда они, надышавшись свежим воздухом, уезжают из деревни с массой новых эмоций и особым настроением.

Казахстан > Образование, наука > camonitor.com, 23 июня 2017 > № 2222944


Вьетнам. ЦФО > Образование, наука. Армия, полиция > vietnam.vnanet.vn, 23 июня 2017 > № 2222840

С выдающейся академической успеваемостью в течение двух лет обучения (2016 и 2017 гг.) вьетнамские курсанты в Ярославском высшем военном училище противовоздушной обороны (ЯВВУ ПВО), Российская Федерация оставили глубокий след у преподавателей и студентов училища.

Как сообщает сайт vietnamplus.vn, на церемонии выпуска 2017 года ЯВВУ ПВО 21 вьетнамских выпускников этого года продолжали удивлять всех своими блестящими успехами в учёбе – одна золотая медаль и девять красных дипломов (из всего 17 дипломов с отличием училища).

В 2016 году вьетнамские курсанты также заняли первое место в училище – одна золотая медаль и семь дипломов с отличием.

Торжественная церемония выпуска была проведена на Советской площади в центре Ярославля с участием руководителей и представителей Ярославской области и ЯВВУ ПВО, многочисленных россиян и вьетнамцев, проживающих в Ярославле.

Российские преподаватели разделили общие мнения о вьетнамских курсантах и похвалили их за ум, трудолюбие и энергичность.

Выдающиеся достижения вьетнамских курсантов являются гордостью вьетнамской диаспоры в Ярославле и, более того, фактором, вдохновляющим поколения вьетнамских детей для дальнейшего прославления Вьетнама за границей.

Вьетнам. ЦФО > Образование, наука. Армия, полиция > vietnam.vnanet.vn, 23 июня 2017 > № 2222840


Казахстан > Образование, наука. Приватизация, инвестиции. Госбюджет, налоги, цены > inform.kz, 23 июня 2017 > № 2222378

Казахстанским бизнесменам, занимающимся научными разработками, Правительство окажет грантовую помощь. Об этом на круглом столе с отечественными предпринимателями и системообразующими предприятиями в Павлодаре сообщил координатор АО «Фонд науки» Гомар Кажкенов, передает корреспондент МИА «Казинформ».

Координатор АО «Фонд науки» Гомар Кажкенов рассказал, что в 2016 году организация стала оператором грантового финансирования по разработке проектов коммерциализации. «На сегодняшний день инновации - это ключ к успеху. Без внедрения науки в разработку никакое производство не сможет дальше конкурировать даже в пределах СНГ. Поэтому с прошлого года Правительство активно в этом плане работает», - добавил Гомар Кажкенов.

Он напомнил, что был издан специальный закон по коммерциализации разработок. «Сейчас будут даваться большие деньги, на то чтобы наука могла быть полезной для бизнеса. Разработки должны быть прикладные, и должны исходить из производств. Наука будет работать на конкретные проблемы, которые существуют у производителей. Деньги не маленькие - 300 млн. тенге на один грант. Наука сама по себе не может реализовать такие крупные проекты. Заявителем должна быть научная организация со своей разработкой, а реализовываться это будет на предприятиях. По итогам прошлого года из 31 проектов в 24-х присутствует бизнес. Мы призываем вас активно принять участие в реализации этих проектов. А также мы надеемся работать тесно с АО «NADLoC », так как предприятиям, которые хотят остаться на плаву, быть конкурентоспособными нужно обязательно работать с наукой», - заявил Гомар Кажкенов.

По словам заместителя председателя АО «NADLoC» Дмитрия Усова, после вступления в ВТО и ЕАЭС разрабатываются новые подходы к поддержке. Он напомнил, что 3 февраля 2017 года на расширенном заседании Правительства Глава государства поручил повысить местное содержание на каждом крупном предприятии страны и совместно с бизнесом установить конкретные целевые индикаторы по увеличению местного содержания по каждому крупному предприятию.

В связи с этим, NADLoC провело детальный анализ потребности в товарах, необходимых для технологического процесса крупнейших компаний, и изучило потенциал отечественных товаропроизводителей Павлодарской области.

В завершение круглого стола Дмитрий Усов пообещал, что NADLoC направит производителям перечень товаров постоянного спроса. Производители должны внимательно изучить его и указать товары, которые еще не выпускают, но готовы это сделать с помощью модернизации.

«Это нужно нам в ближайшее время, чтобы включить вас в перечень тех компаний, с кем мы будем непосредственно работать. К этой работе у нас привлечены акимат и Национальная палата предпринимателей. Мы закрепим конкретного сотрудника за каждым предприятием, которое попадет в этот перечень», - отметил Усов.

Организатором мероприятия, в котором обсуждены вопросы дальнейшего развития программы импортозамещения в закупках крупных системообразующих предприятий, выступило АО «Национальное агентство по развитию местного содержания «NADLoC» Министерства по инвестициям и развитию Республики Казахстан.

В совещании приняли участие представители акимата Павлодара, региональной палаты «Атамекен», Союза машиностроителей Казахстана, АО «Фонд науки», KAZMinerals, ТОО «Корпорация Казахмыс», ТОО «Евразийская группа», ТОО «Казцинк», а также представители более 20 отечественных предприятий Павлодара и Павлодарской области, которые готовы к производству новой продукции.

В рамках совещания участники посетили производственные площадки отечественных производителей Павлодара. Это - АО «КазЭнергоКабель» и ТОО «Павлодарский электродный завод».

Казахстан > Образование, наука. Приватизация, инвестиции. Госбюджет, налоги, цены > inform.kz, 23 июня 2017 > № 2222378


Финляндия > СМИ, ИТ. Образование, наука > yle.fi, 23 июня 2017 > № 2221608

Искусственный спутник, построенный студентами университета Аалто, был успешно запущен в космос этим утром.

Ракета-носитель с несколькими спутниками была запущена в небо из Индии.

Спутник вынес на космическую орбиту финскую технику, помимо прочего - детектор элементарных частиц.

Студенты Аалто-университета полностью спроектировали спутник, в котором имеется, помимо прочего, радио, компьютер, антенны и солнечные панели. Всю необходимую информацию из космоса бортовой компьютер передает в лабораторию Отаниеми в Эспоо.

Спутник огибает Землю на высоте 505 километров.

Финляндия > СМИ, ИТ. Образование, наука > yle.fi, 23 июня 2017 > № 2221608


Россия. СЗФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > rossvyaz.ru, 23 июня 2017 > № 2221273

В СПбГУТ состоялся первый выпуск студентов базовой кафедры «Цифровое телевизионное и радиовещание»

22 июня 2017 года, в подведомственном Россвязи СПбГУТ состоялся первый выпуск студентов базовой кафедры «Цифровое телевизионное и радиовещание», обучающихся по целевому направлению от компании «Российская телевизионная и радиовещательная сеть». 13 студентов группы РЦТ-31 успешно защитили свои выпускные квалификационные работы и получили квалификацию «бакалавр». Всего на факультете РТС базовой кафедрой в этом году подготовлено 19 бакалавров, из которых 6 человек присоединились к группе целевого набора уже на старших курсах.

На заседании ГЭК в этот день присутствовали представители компании-партнера университета: Николай Фуксин – директор департамента кадровой политики РТРС, Андрей Кусачев – заместитель директора департамента кадровой политики РТРС, Елена Авдеенко – начальник отдела обучения РТРС, Руслан Евсеев - директор филиала РТРС "Санкт-Петербургский РЦ", Николай Гук – заместитель директора филиала РТРС «Санкт-Петербургский РЦ», Алексей Вербицкий – заместитель главного инженера филиала РТРС «Санкт – Петербургский РЦ». После защиты выпускников поздравили заведующий базовой кафедрой ЦТРВ Р. Евсеев и заведующий кафедрой ТВиМ А. Гоголь.

В этот же день в торжественной обстановке и.о. ректора СПбГУТ К. Дукельский и директор департамента кадровой политики РТРС Н. Фуксин вручили выпускникам сертификаты об успешном окончании базовой кафедры и памятные подарки от компании РТРС. Напутственное слово на торжественном мероприятии сказали первый заведующий базовой кафедрой ЦТРВ Николай Гук и проректор по качеству Сергей Ивасишин. Они пожелали доброй дороги выпускникам и успехов руководству компании в дальнейшем развитии базовой кафедры.

Представители компании РТРС отметили большой вклад руководства университета и конкретных преподавателей в успешную работу первой в университете базовой кафедры. Благодарности от имени генерального директора РТРС А. Романченко были вручены зав. кафедрой ТВиМ А. Гоголю, доцентам кафедры ТВиМ С. Федорову, Б. Антипину, Н. Ерганжиеву, специалистам НОЦ "Медиацентр" А.В. Ивановой, А.К. Колесову, С.П. Куликову, заведующему лабораторией базовой кафедры А. Вербицкому.

Благодарность за существенный личный вклад в подготовку высококвалифицированных кадров для Федерального государственного унитарного предприятия "Российская телевизионная и радиовещательная сеть" и ценные подарки получили декан факультета РТС Дмитрий Кирик, начальник НОЦ "Медиацентр" Александр Бучатский, доцент кафедры РС и В Светлана Новикова.

Особые слова признательности Николай Фуксин выразил заведующему кафедрой РС и В профессору Олегу Воробьеву, стоявшему вместе с Николаем Гуком у истоков создания базовой кафедры.

Россия. СЗФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > rossvyaz.ru, 23 июня 2017 > № 2221273


Монголия. Куба > Образование, наука > montsame.gov.mn, 23 июня 2017 > № 2221110

МОНГОЛИЯ И КУБА БУДУТ ВЗАИМНО ПРИЗНАВАТЬ УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Министр образования, культуры и науки Г.Чулуунбаатар и Чрезвычайный и Полномочный посол Республики Куба в Монголии Рауль Делгадо Консепсион подписали вчера /22.06.2017 г./ “Соглашение между Правительством Монголии и Правительством Республики Куба о взаимном признании учебных программ и дипломов высшего образования, учёных степеней”.

Наш страна осуществляет традиционное сотрудничество в области образования Республикой Куба, в рамках которого с 1994 года более 140 монгольских студентов окончили вузы со стипендией Правительства Кубы.

Цель данного соглашения заключается в укреплении двустороннего сотрудничества в области образования, взаимном признании учебных программ и дипломов высшего образования, учёных степеней.

Л.Батбаяр

Монголия. Куба > Образование, наука > montsame.gov.mn, 23 июня 2017 > № 2221110


Монголия > Образование, наука > montsame.gov.mn, 23 июня 2017 > № 2221109

ЗАКЛЮЧЁН МЕМОРАНДУМ О СОТРУДНИЧЕСТВЕ В РЕШЕНИИ АКТУАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ

Министр образования, культуры и науки Г.Чулуунбаатар и президент Ассоциации учителей Монголии Б.Жадамба подписали сегодня меморандум о сотрудничестве.

Министр образования Г.Чулуунбаатар отметил, что при разработке основной концепции в области образования, отвечающей особенностям системы образования Монголии и отражающей тенденции мирового развития важно обеспечить участие учителей и отразить их опыт, знания и мнения.

Президент Ассоциации учителей Монголии Б.Жадамба поблагодарил нового министра образования, культуры и науки за инициативу расширения участия школ и учителей в реформах отрасли образования, деле улучшения качества образования.

Л.Батбаяр

Монголия > Образование, наука > montsame.gov.mn, 23 июня 2017 > № 2221109


Россия. СЗФО. ЦФО > Транспорт. Образование, наука > gudok.ru, 23 июня 2017 > № 2220601

Традиционно в период летних пассажирских перевозок к работе в поезда АО «Федеральная пассажирская компания» (дочернее общество ОАО «Российские железные дороги») привлекаются студенческие отряды, сформированные из студентов как отраслевых, так и других высших и средних учебных заведений. В летний период 2017 года ряды проводников пассажирских вагонов поездов дальнего следования пополнят 9,5 тыс. студентов, сообщила пресс-служба ОАО «РЖД».

«Наибольшее количество студентов будет привлечено для работы в поездах Северо-Западного (более 1,8 тыс. человек), Московского (более 1,2 тыс.) и Уральского (более 800) филиалов АО «ФПК», — говорится в сообщении.

К обслуживанию пассажиров в поездах дальнего следования студенты допускаются только после получения профессии «Проводник пассажирского вагона» и прохождения медицинского осмотра.

В летний период 2016 года в поездах дальнего следования работали 8 тыс. студентов.

АО «ФПК» привлекает студентов путем сотрудничества с Молодежной общероссийской общественной организацией «Российские студенческие отряды». В этом году договор впервые заключен сроком на 3 года и подразумевает привлечение студентов для работы в поездах компании не только в летний период, но и во время зимних массовых перевозок.

Россия. СЗФО. ЦФО > Транспорт. Образование, наука > gudok.ru, 23 июня 2017 > № 2220601


Вьетнам. Весь мир > Образование, наука > ru.nhandan.com.vn, 23 июня 2017 > № 2220444

Вьетнам поднялся на 12 мест в рейтинге Глобального инновационного индекса

Среди стран со средней зарплатой Вьетнам в этом году занял первое место, а в прошлом году - третье место. Среди стран АСЕАН Вьетнам обогнал Таиланд, и, уступив только Сингапуру и Малайзии, занял третье место.

Со ссылкой на Глобальный инновационный индекс 2017 года (ГИИ-2017), опубликованный 15 июня Всемирной организацией интеллектуальной собственности (WIPO), Корнельским университетом (США) и Научно-исследовательским институтом Insead (Франция) сайт khoahocphattrien.vn сообщает, что Вьетнам занимает 47-ое из 127-ми мест в этом рейтинге, поднявшись на 12 мест по сравнению с прошлым годом. Это самое высокое место, на которое Вьетнам поднимался когда-либо.

По словам Министра науки и технологий Вьетнама Тьу Нгок Аня, это достижение является результатом усилий министерств, ведомств и местных властей, осуществляющих под руководством Правительства, Премьер-министра Нгуен Суан Фука и непосредственно Вице-премьера Ву Дык Дама в повышении качества бизнес-среды и инвестиционной конкурентоспособности.

Вьетнам. Весь мир > Образование, наука > ru.nhandan.com.vn, 23 июня 2017 > № 2220444


Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 23 июня 2017 > № 2220011

Рособрнадзор сообщает о запрете приема, приостановлении действия лицензии

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) в целях информирования обучающихся сообщает об организациях, осуществляющих образовательную деятельность, к которым в период с 16 июня по 22 июня 2017 года применены следующие меры по результатам проведенных проверок.

За неисполнение предписания в установленные сроки Рособрнадзором запрещен прием в:

1. ЧОУ ВО «Восточно-Европейский институт»

Рособрнадзором приостановлено действие лицензии на осуществление образовательной деятельности:

1. ЧОУ ВО «Санкт-Петербургский институт управления и права»

Справочно:

Лицензия на право ведения образовательной деятельности выдается вузу Рособрнадзором и подтверждает его право на оказание услуг по реализации образовательных программ. В случае ее аннулирования, вуз обязан прекратить образовательную деятельность.

Наличие у вуза свидетельства о государственной аккредитации подтверждает соответствие деятельности высшего учебного заведения федеральным государственным образовательным стандартам. В случае приостановления или лишения действия государственной аккредитации, вуз по-прежнему может вести образовательную деятельность и выдавать документы собственного образца. При этом, вуз не может выдавать дипломы установленного Минобрнауки России образца и гарантировать обучающимся отсрочку от службы в Вооруженных силах РФ по призыву.

При приостановке или аннулировании лицензии, а также приостановлении или лишении образовательной организации государственной аккредитации, учредитель вуза обязан обеспечить перевод обучающихся, с их письменного согласия, в другие высшие учебные заведения на имеющие госаккредитацию программы по аналогичным направлениям подготовки с сохранением всех условий обучения (формы и курса, а также стоимости обучения).

Приостановка действия государственной аккредитации распространяется на все структурные подразделения и филиалы учебного заведения. Прием в образовательную организацию запрещается в случае неисполнения предписаний Рособрнадзора.

Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 23 июня 2017 > № 2220011


Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 23 июня 2017 > № 2220010

Устная часть ЕГЭ по иностранным языкам проходит в резервный срок 23 июня

Согласно расписанию проведения единого государственного экзамена 2017 года, 23 июня в резервный срок проводится устная часть ЕГЭ по иностранным языкам.

ЕГЭ по иностранному языку проводится по английскому, французскому, немецкому и испанскому языкам. Раздел «Говорение» был введен в ЕГЭ по иностранным языкам с 2015 года. Решение сдавать устную часть экзамена участник принимает добровольно, но получить высокий балл он может только совокупно за письменную (оценивается до 80 баллов) и устную части (до 20 баллов).

Заявление на сдачу устной части ЕГЭ по иностранным языкам в резервный срок подали около 6,7 тысячи участников, из них около 5,9 тысячи будут сдавать английский язык, более 300 – немецкий язык, около 300 – французский язык, около 100 – испанский язык. Для организации экзамена по иностранным языкам будет задействовано около 400 пунктов проведения экзамена (ППЭ).

Процедура сдачи устной части автоматизирована, экзамен проходит за компьютером с использованием аудиогарнитуры. Для проведения устного экзамена могут также использоваться лингафонные кабинеты с соответствующим оборудованием. Продолжительность устной части экзамена – 15 минут.

Экзамен начнется в 10:00 по местному времени. Контролировать ход экзаменов будут более 800 общественных наблюдателей и около 1 тысячи онлайн-наблюдателей, а также сотрудники Рособрнадзора. Видеонаблюдение во всех аудиториях, где проходит экзамен, будет вестись с онлайн-режиме.

Установленный минимальный балл на ЕГЭ по иностранному языку составляет 22 балла. Сдача двух частей экзамена предусмотрена в отдельные дни. Письменный ЕГЭ по иностранным языкам в резервный срок участники сдавали 22 июня.

Результаты ЕГЭ по иностранному языку будут объявлены участникам не позднее 6 июля.

Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 23 июня 2017 > № 2220010


Россия. ЦФО > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 23 июня 2017 > № 2220009

Руководитель Рособрнадзора рассказал об актуальных задачах по совершенствованию качества образования в школах

Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов встретился с членами Ассоциации по управлению качеством образования и обсудил с ними актуальные проблемы совершенствования качества образования в школах и повышения объективности оценки знаний учащихся. Ассоциация объединяет более 300 заместителей директоров школ Москвы, ответственных за управление качеством образования.

По словам руководителя Рособрнадзора, единая система оценки качества образования в российских школах создана. Актуальные задачи на данном этапе - корректное использование результатов всех оценочных процедур, повышение объективности оценивания и изменение принципов работы школьных инспекций, которые должны стать инструментом помощи школам в повышении уровня образования.

В качестве примера успешной работы с результатами оценочных процедур Сергей Кравцов привел проект «Я сдам ЕГЭ», в рамках которого велась адресная работа с регионами и муниципалитетами, результаты ЕГЭ в которых в прошлые годы выявили серьезные проблемы с уровнем подготовки выпускников. «В этом году мы видим по всем предметам резкое сокращение числа участников ЕГЭ, не преодолевших минимальные пороговые баллы. Это произошло в основном за счет работы с регионами СКФО и рядом других. Это один из примеров корректного использования результатов», - рассказал глава Рособрнадзора.

Он познакомил участников встречи с результатами Всероссийских проверочных работ, которые проводились в апреле-мае 2017 года. Анализ этих результатов выявил проблемы с объективностью оценивания знаний учащихся в значительном числе школ. По словам Сергея Кравцова такая ситуация ведет к тому, что имеющиеся проблемы вовремя не диагностируются в основной школе и не ведется адресная работа по ликвидации пробелов в знаниях учеников. Также руководитель Рособрнадзора констатировал, что не все регионы удерживают планку по объективности проведения итоговой аттестации учащихся 9 классов.

Сергей Кравцов рассказал, какие изменения могут произойти в системе итоговой аттестации российских школьников. По его словам, осенью будет проведена широкомасштабная апробация и обсуждение моделей устного экзамена по русскому языку для девятиклассников.

Что касается ЕГЭ, то изменения коснутся в основном совершенствования технологии проведения экзаменов: в следующем году пункты проведения экзаменов (ППЭ) будут массово переходить на использование технологий печати контрольных измерительных материалов и сканирования работ участников в ППЭ. «На мой взгляд, в ЕГЭ важна стабильность. Каких-то серьезных кардинальных изменений вносить не надо», - сказал Сергей Кравцов. Что касается Всероссийских проверочных работ, то планируется, что в следующем учебном году они будут обязательными в 4 и 5 классах. Также Всероссийские проверочные работы пройдут в 6 классах, а к числу предметов, по которым они проводятся, может добавиться иностранный язык.

Заместитель председателя Ассоциации по управлению качеством образования Олеся Уросаева рассказала о деятельности и задачах этой структуры. Участники встречи обсудили проблемы повышения объективности оценки учебных достижений и академической честности в школе, совершенствование системы аттестации учителей, роль базовых учебников в обеспечении единого образовательного пространства. Сергей Кравцов заявил о готовности продолжить обсуждение этих и других вопросов на площадке Ассоциации по управлению качеством образования. Он также пригласил членов ассоциации принять участие в обсуждении предложений по совершенствованию ЕГЭ, которое Рособрнадзор традиционно проводит после окончания экзаменационной кампании.

Сергей Кравцов отметил позитивный опыт московских школ в работе по повышению качества образования. Результаты школ Москвы в исследовании, проведенном по стандартам PISA, оказались сопоставимы с уровнем ведущих образова

Россия. ЦФО > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 23 июня 2017 > № 2220009


Россия. Евросоюз > Образование, наука > fadm.gov.ru, 23 июня 2017 > № 2219845

Международное молодежное сотрудничество России и Европы

С 24 по 27 июня в Москве состоится встреча участников международного молодежного форума «Россия – страны Европы». В рамках образовательной программы лидеры молодежных организаций обсудят международное молодежное сотрудничество между Россией и Европой.

Отметим, форум «Россия – страны Европы» проходит в два этапа. С 14 по 24 июня участники стали частью международной смены «iVolgaGlobal» Молодежного форума Приволжского федерального округа «iВолга – 2017», а затем в период с 24 по 27 июня примут участие в образовательной программе в Москве.

Участниками форума стали более 50 молодых людей из разных стран Европы, которые заинтересованы в установлении дружественных отношений между странами в различных сферах общества. На протяжении всего форума почетными гостями станут представители Правительства Российской Федерации, Государственной Думы Российской Федерации, известные ученые, политики, видные деятели культуры и искусства.

Основной целью форума является установление позитивных международных контактов между Россией и странами Европы. Проведение мероприятия поспособствует содействию гражданской активности молодежи, развитию солидарности и толерантности среди молодых людей, содействию европейскому взаимодействию в молодежной среде.

Россия. Евросоюз > Образование, наука > fadm.gov.ru, 23 июня 2017 > № 2219845


Россия. УФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 23 июня 2017 > № 2219844

Развитие Российского движения школьников обсудили на молодёжном форуме «Утро»

В Челябинской области продолжается молодёжный форум «Утро», объединивший 400 активистов со всей России. Сегодня его посетили почётные гости: директор Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодёжи Министерства образования и науки РФ Игорь Михеев и директор ФГБУ «Росдетцентр», Ответственный секретарь координационного совета РДШ Алиса Крюкова.

Встреча проходила в шатре Тюменской области на площадке Российского движения школьников. В ходе общения гости обсудили с участниками прошедший учебный год, который стал для РДШ первым, а также рассказали об итогах проделанной работы и полученном опыте.

Помимо этого, участники форума интересовались планами работы Движения на будущий год. По словам Игоря Михеева, план работы Российского движения школьников должен войти в планы региональных министерств.

Также своим мнением поделилась Алиса Крюкова.

«Мы учли опыт, полученный за прошедший период. Новая программа РДШ пополнится проектами по всем направлениям нашей деятельности, в которых упор будет сделан на образовательный блок» - сказала директор «Росдетцентра».

В завершение встречи гости коснулись вопросов воспитания и роли РДШ в данном вопросе.

«Мы воспитываем граждан нашей страны, и от того, как мы это делаем, зависит будущее России!» - подытожил Игорь Михеев.

Кроме того, на площадке «Урал патриотичный» состоится встреча участников с руководителем военно-патриотического направления РДШ Евгением Носкиковым. Он расскажет об основных проектах направления и его развитии в школах страны.

Россия. УФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 23 июня 2017 > № 2219844


Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 23 июня 2017 > № 2219843

Сергей Лавров отметил важность работы с молодыми соотечественниками, проживающими за рубежом

Министр иностранных дел России Сергей Лавров обратил внимание на важность активного вовлечения молодых людей, проживающих за рубежом, в совместные гуманитарные проекты. Об этом он заявил сегодня на очередном заседании Правительственной комиссии по делам соотечественников за рубежом (ПКДСР).

«В фокусе нашего постоянного внимания – более активное вовлечение молодежи. Эти вопросы обсуждались в ходе встречи в мае этого года представителей Всемирного координационного совета российских соотечественников и председателей ряда региональных координационных советов с участием руководства Росмолодежи. Доброй традицией стало проведение молодежных форумов и конференций», — отметил министр.

Лавров отметил роль российских загранучреждений в подготовке к XIX Всемирному фестивалю молодежи и студентов в Сочи в октябре 2017 года.

«Российские загранучреждения провели большую работу по подбору волонтеров-атташе для оказания содействия в организации и проведении XIX Всемирного фестиваля молодежи и студентов, который состоится в Сочи в октябре этого года», — сказал он.

Глава внешнеполитического ведомства также анонсировал «возобновление в Москве семинаров для представителей молодого поколения в целях дальнейшего продвижения интересов российского зарубежья».

С докладом о деятельности Федерального агентства по делам молодежи по направлению поддержки молодых соотечественников, проживающих за рубежом, на заседании ПКДСР выступил ответственный секретарь Межведомственного совета по делам молодежи при Комиссии, руководитель подведомственного Росмолодежи «Международного молодёжного центра» Алексей Любцов.

Он рассказал собравшимся об основных векторах взаимодействия государственных структур и общественных организаций России с молодыми людьми, проживающими за рубежом, в том числе — о форумной кампании Росмолодежи.

«Подводя итоги работы с молодыми соотечественниками в 2016 году, можно утверждать, что была создана действующая система их привлечения к идеям Русского мира, а также механизмы дальнейшего взаимодействия с молодыми иностранцами, ориентированными на Российскую Федерацию», — сказал Любцов.

Говоря о планах на 2017 год, он подчеркнул, что ключевым событием станет XIX Всемирный фестиваль молодёжи и студентов, который пройдёт в октябре этого года в Сочи.

«Фестиваль станет одним из инструментов международного гуманитарного сотрудничества, послужит площадкой для создания сети международных молодежных НКО и Международного союза студентов, а также позволит установить и расширить персональные контакты, способные стать залогом дружбы и сотрудничества в будущем», — подчеркнул глава «Международного молодёжного центра».

Отметим, сегодня в Москве прошла вторая встреча Международного организационного комитета Фестиваля, в ходе которой Первый замглавы администрации президента РФ, председатель оргкомитета XIX Всемирного фестиваля молодежи и студентов (ВФМС) Сергей Кириенко заявил о том, что основная программа ВФМС согласована.

Всемирный фестиваль молодежи и студентов пройдет в России с 14 по 22 октября 2017 года. В первый день, 14 октября, в Москве состоится международный парад-карнавал студенчества, а основные мероприятия пройдут в сочинском Олимпийском парке с 15 по 22 октября. В первые дни фестиваля около 2 тысяч иностранных участников посетят российские города, где для них будут подготовлены региональные программы.

Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 23 июня 2017 > № 2219843


Россия > Финансы, банки. Образование, наука > bankir.ru, 23 июня 2017 > № 2219820

Студенческая лаборатория: подготовка кадров для рынка и мегарегулятора

ИЛЬШАТ ЯНГИРОВ

начальник ГУ Банка России по ЦФО

В рамках программы по повышению финансовой грамотности Главное управление Банка России по Центральному федеральному округу работает с различными социальными и возрастными категориями населения. Это и школьники, и студенты, и военнослужащие, и представители самых разных гражданских профессий, и пенсионеры. Но особое место в программе занимают студенты экономических ВУЗов.

Особое место среди участников программы занимают студенты – в первую очередь будущие экономисты и финансисты. Объясняется это как тем, что теоретически они подготовлены лучше других, так и — в первую очередь — тем, что многие выпускники экономических вузов вскоре начнут работу в коммерческих банках и некредитных финансовых организациях. Именно поэтому очень важно донести до них позицию Банка России по важнейшим вопросам макроэкономики, денежно-кредитной политики и т. д. Число студентов-экономистов, принимающих участие в занятиях по повышению финансовой грамотности, постоянно увеличивается.

В ряде территориальных отделений Главного управления студенты экономических специальностей привлекаются для проведения самостоятельных занятий по финансовой грамотности в общеобразовательных школах. Так, отделение «Курск» предложило студентам двух вузов (Юго-Западный государственный университет и Курский государственный университет) проводить такие занятия. 18 волонтеров прошли в отделении необходимую подготовку. В апреле — мае текущего года они уже читали лекции для школьников города.

Увеличивается также количество студентов, проходящих в ГУ Банка России по Центральному федеральному округу производственную практику. Ежегодно около 100 практикантов из Финансового университета при правительстве РФ, Российской академии народного хозяйства и государственной службы при президенте РФ, трех факультетов Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова, Российского экономического университета им. Г. В. Плеханова, Высшей школы экономики и других столичных вузов проходят обучение на базе Главного управления. За неполные пять месяцев нынешнего года Главное управление приняло 85 практикантов. За последние годы существенно расширился круг вузов, направляющих своих студентов на практику в ГУ — с трех на начало 2012 года до семи в начале нынешнего.

Увеличение числа ВУЗов-партнеров — как в рамках программы по повышению финансовой грамотности, так и в сфере организации стажировок для студентов — уже само по себе хороший результат. Но, как и в любом деле, главный критерий успешности того или иного проекта — не количественные изменения, а качественные, в данном случае – новое, более высокое, качество обучения, максимально отвечающее требованиям рынка труда и постоянно изменяющейся экономической ситуации.

По инициативе ГУ были проведены переговоры с Финансовым университетом при правительстве РФ о реализации совместного проекта «Студенческая лаборатория». Ответственной за проект стала заместитель начальника ГУ Юлия Бондарева. Приоритетные цели проекта: существенное повышение эффективности работы по программе повышения финансовой грамотности за счет дуальной модели образования, привлечение студентов к аналитической работе в интересах Главного управления. У ребят есть перспектива как зачисления в штат по окончании ВУЗа, так и получения перспективной работы в коммерческих организациях, в том числе на должностях, подразумевающих взаимодействие с Банком России.

Дуальная модель образования предусматривает сочетание обучения с периодами производственной деятельности. Будущий специалист учится фактически в двух организациях: в ВУЗе он осваивает теорию, а в ГУ — практику, получая необходимые для работы компетенции. Обе организации выступают как партнеры. Эта практика отвечает самым передовым тенденциям на рынке образовательных услуг, и позволяет запрограммировать должный уровень подготовки будущих специалистов. Основными преимуществами модели являются высокая мотивация и гарантия унифицированного уровня подготовки, соответствующего современным требованиям к специалисту финансовой сферы.

Благодаря использованию дуальной системы Главное управление как потенциальный работодатель получает возможность готовить кадры «под заказ», выбирать лучших выпускников и снижать затраты на адаптацию молодых специалистов, снижать соответствующие операционные и иные риски. Для студентов подобная модель обучения привлекательна тем, что позволяет быстрее стать самостоятельными, адаптироваться к современным условиям работы, плавно войти в рабочий процесс, а также ознакомиться с нормативной базой и правоприменительной практикой Главного управления.

Важно также отметить, что те студенты, которые пойдут работать в поднадзорные Банку России организации, будут лучше подготовлены профессионально и смогут на практике реализовать требования мегарегулятора, что будет способствовать повышению устойчивости как конкретной компании, так финансовой сферы в целом.

В рамках проекта в ГУ Банка России по ЦФО создана «Студенческая лаборатория». Желание участвовать в ее работе изъявили студенты 2–4-го курсов, рекомендованные ректоратом Финансового университета. В марте 2017 года семь человек успешно прошли собеседование с руководством блока некредитных финансовых организаций (НФО) и научными кураторами, после чего приступили к выполнению заданий. Некоторое время работа проводилась дистанционно, однако сейчас студентам предоставлен отдельный кабинет, оборудованный необходимой техникой.

В чем заключается работа лаборатории? Это контроль за раскрытием информации и выявление групп связанных лиц, осуществляемые на основе мониторинга общедоступной информации. Кроме того, студенты примут участие в разработке автоматизированной системы управления проектами блока НФО. Студенты составляют обзоры нарушений, учатся готовить надзорные материалы.

Разумеется, на обучение и консультации требуется время, однако эти временные затраты будут компенсироваться за счет все более рационального использования труда студентов. К положительным результатам первых недель работы следует отнести и эффект взгляда со стороны: иногда студенты задают вопросы, которые заставляют специалистов посмотреть на деятельность профессиональных участников рынка ценных бумаг под другим углом, нестандартно.

Кроме того, студентам Финансового университета предложены темы курсовых работ, связанные с надзором за участниками финансового рынка, а также с денежно-кредитной политикой, анализом рисков, функционированием Национальной платежной системы и т. д. По договоренности студенты, взявшие предложенные темы, смогут пройти практику в подразделениях Главного управления.

В планах руководства Главного управления создание научно-методического совета по развитию проекта. В функции этого экспертного коллегиального органа будет входить координация методического обеспечения работы со студентами, в частности, деятельности Студенческой лаборатории, рассмотрение и оценка предложений по совершенствованию образовательного процесса. Совет создается, в том числе, для формирования стандартов подготовки специалистов финансового профиля. Это, с одной стороны, позволит готовить специалистов с востребованными сегодня профессиональными компетенциями, а с другой — адаптировать образовательный процесс к запросам рынка труда.

Одна из главных целей проекта — сближение с рынком. В результате его реализации (а также других, подобных ему) студенты получают хорошую профессиональную подготовку — как те, что приходят на работу в ГУ, так и те, местом работы которых становятся организации – участники финансового рынка. Очевидно, что востребованность на рынке выпускников, получивших необходимые знания и навыки, а также, что очень важно, имеющих опыт профессионального общения с мегарегулятором, будет достаточно высокой. Кроме того, поработав бок о бок с сотрудниками Банка России, молодые специалисты перенимают их опыт, воспринимают ценности Центрального банка, образ мышления его сотрудников, начинают думать и действовать «на одной волне» с ними.

Таким образом, программа повышения финансовой грамотности — по крайней мере, применительно к студентам экономических специальностей – получает качественно новое развитие. Она перестает быть «улицей с односторонним движением» и начинает работать не только на финансовую систему, но и на высшие учебные заведения и самих студентов.

Этот пилотный проект — лишь «первая ласточка» в ряду многих подобных, однако даже предварительные результаты реализации позволяют прогнозировать его успешное развитие и расширение. С большой долей вероятности примеру Финансового института при правительстве РФ, активно сотрудничающего с Главным управлением Банка России по Центральному федеральному округу в сфере профессиональной подготовки будущих выпускников, последуют и другие ВУЗы. Представляется, что такой опыт совместной работы с экономическими ВУЗами может быть полезен и профессиональным участникам рынка финансовых услуг.

Россия > Финансы, банки. Образование, наука > bankir.ru, 23 июня 2017 > № 2219820


Россия > Образование, наука > fano.gov.ru, 23 июня 2017 > № 2219786

ФАНО России и РАН продолжают совместную работу по формированию кадрового резерва научных организаций

В заседании под председательством первого заместителя руководителя ФАНО России А.М. Медведева и вице-президента РАН С.М. Алдошина приняли участие представители ФАНО России и отделений Российской академии наук.

Кадровый резерв научных организаций, подведомственных ФАНО России, формируется из научных работников академических институтов, работников учреждений высшего профессионального образования и иных научных учреждений.

В апреле 2017 года были утверждены итоговые списки из 1330 кандидатов, рекомендованных к зачислению в кадровый резерв научных организаций по должностям:

- директор научной организации;

- заместитель директора (заведующего, начальника) по научной работе;

- директор (заведующий, начальник) структурного подразделения (института, центра, отделения), входящего в состав организации.

В настоящее время ФАНО России проводит опрос лиц, включенных в кадровый резерв, с целью выявления их ожиданий по организации дальнейшей работы с кадровым резервом.

«Хотелось бы отметить удивительную активность кадрового резерва, и это говорит о том, что люди готовы оперативно включаться в работу. Общая задача ФАНО России и РАН создать все необходимые условия, чтобы не обмануть их ожидания, показать им лучшие практики академического сообщества» - отметил Алексей Медведев.

В ходе заседания на основании представленных позиций отделений Российской академии наук и отраслевых управлений ФАНО России рабочей группой было принято решение о целесообразности введения должности научного руководителя в 14 подведомственных агентству научных организациях.

Работу по формированию кадрового резерва и по повышению квалификации и профессиональной переподготовки лиц, включённых в этот кадровый резерв, ФАНО России и РАН ведут в рамках исполнения поручения Президента РФ от 27 декабря 2014 года.

Россия > Образование, наука > fano.gov.ru, 23 июня 2017 > № 2219786


Россия > Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены > forbes.ru, 23 июня 2017 > № 2219779

Бизнес без риска и дети за границей: портрет российского капиталиста

Анастасия Ляликова

редактор новостей Forbes.ru

Как показывают исследования бизнес-школы «Сколково», российские предприниматели нечасто привлекают семью к управлению бизнесом и редко задумываются о его передаче

В России проживает примерно 150 000 миллионеров, что составляет всего лишь около 0,1% от всего населения России. Об этом свидетельствуют данные Wealth Report: Russia, совместного исследования Julius Baer Group и Центра управления благосостоянием и филантропии «Сколково».

Эксперты отмечают, что сопоставимые оценки для развитых рынков значительно выше: обычно количество частных лиц с высоким уровнем дохода составляет около 1,5% населения в таких странах, как Германия или США, и около 4,5% в Швейцарии. В то же время, число таких лиц в Бразилии, еще одной развивающейся экономике, сопоставимо с Россией.

Данные исследования также свидетельствуют о том, что доля России в общем количестве частных лиц с высоким уровнем дохода в мире меньше ее доли в мировом ВВП и гораздо меньше доли в общем количестве миллиардеров в мире. «Причина этого, возможно, в том, что некоторые из крупных российских состояний появились в результате неоднозначной приватизационной кампании 90-х годов (которая привела к концентрации капитала среди узкого круга людей), а не в результате органического роста, характерного для небольших состояний», — говорится в докладе.

Структура активов

В рамках исследования аналитики опросили 32 россиянина с состоянием свыше $1 млн, чтобы выяснить, как они самостоятельно оценивают долю различных классов активов в составе их капитала.

Данные опроса показали, что между отдельными миллионерами существует множество различий, однако примерно в 40% случаев в портфелях доминируют ликвидные активы и недвижимость, а в остальных 60% случаев большая часть портфеля приходится на собственный бизнес.

Результаты исследования свидетельствуют о возрастающем интересе российских миллионеров к переходу от чисто предпринимательской деятельности к приобретению необходимых навыков финансового инвестирования по мере увеличения доли ликвидных активов в портфеле.

Еще одно исследование показало, что главная цель владельцев крупного капитала – обеспечение его сохранности и безопасности. Рост капитала миллионеры считают важной, но не приоритетной целью. Причинами столь консервативного подхода эксперты называют: во-первых, нестабильную ситуацию в экономике, во-вторых, высокую волатильность прибыльности и стоимости собственного бизнеса.

Портрет российского миллионера

Исследование показывает, что средний возраст российских владельцев крупного капитала составляет менее 50 лет, в то время как средний возраст бизнесмена в рейтинге Forbes – 50-55 лет.

Данные Forbes также свидетельствуют о том, что среднее число детей российских крупных бизнесменов составляет 2,98. Почти все респонденты исследования 2015 года, опрошенные при проведении исследования центром «Сколково», состояли в браке, при этом 77% все еще состояли в первом браке.

В этом же исследовании было также установлено, что примерно две трети детей российских владельцев капитала получают по крайней мере часть своего университетского образования за пределами России. «Ожидается, что второе поколение российских владельцев капитала может быть более мобильным и глобализированным по сравнению с их родителями», — считают эксперты.

Примерно 40% детей российских владельцев капитала уже достигли «возраста принятия решений» (то есть старше 18 лет), вследствие чего вопросы наследования и планирования благосостояния приобретают все большую актуальность.

Передача капиталов

Аналитики пришли к выводу, что российские предприниматели все больше задумываются над возможными стратегиями предстоящей передачи преемникам как дела (делегирования ежедневного управления назначенному директору), так и финансового состояния в целом (в конечном итоге передачи права собственности своим детям) ввиду неопределенности перспектив развития бизнеса.

Партнерский характер и сложные структуры собственности, характерные для их бизнеса, усложняют передачу такого бизнеса непроверенным и зачастую неподготовленным наследникам. Продажа в некоторых случаях является единственным выходом, хотя может обернуться проблемой в условиях отсутствия развитых вторичных рынков для частных российских предприятий. Еще одним фактором является резкое снижения стоимости, которое часто наблюдается при продаже частных предприятий из-за непрозрачных форм собственности и неразвитости корпоративного управления.

Российские владельцы бизнеса редко имеют четкие намерения передать бизнес семье. Большинство исследований показывают, что представители российского бизнеса, как правило, вовлекают семью в бизнес примерно в трети случаев.

Согласно недавнему исследованию «Сколкова», подавляющее большинство респондентов намереваются продолжить управление бизнесом в течение следующих пяти лет, и лишь немногие четко рассматривают возможность передачи бизнеса семье по истечении этого периода.

Отношение к передаче капитала по наследству более позитивное. Большинство респондентов в исследовании «Инвестиционные предпочтения российских владельцев крупного капитала за 2015 год», проведенном бизнес-школой «Сколково», сообщили о намерении в конечном итоге передать капитал семье.

Россия > Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены > forbes.ru, 23 июня 2017 > № 2219779


Россия > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > rosbalt.ru, 23 июня 2017 > № 2219681

Молодежь против власти: спор цивилизаций

Государство не понимает желаний молодых людей и пытается их «построить» пропахшими нафталином методами.

Молодежь бесполезно загонять в патриотические организации, чему пример судьба «Наших» и «Идущих вместе».

Последнее время о молодежной политике говорят не меньше, чем прежде о суверенной демократии или об инновационной экономике. Госдума рассматривает законопроект, предполагающий понижение возраста, когда можно вступить в политическую партию. На слушаниях выступают несистемные блогеры, то есть почти невозможные хипстеры. На высоких форумах слагаются оды в честь цифровой экономики, которая, по замыслу, должна увлечь молодежь.

Знающие люди утверждают, что нерв грядущей президентской кампании будет посвящен именно молодежной политике, ибо необходимо привлечь новую социальную группу (иначе прогорим) к решению государственных задач. Ставшее мемом изречение телеведущего Владимира Соловьева о «вечных двух процентах дерьма» применительно к юным участникам протестных митингов, — следствие заостренного внимания к молодежи.

И все-таки — что такое молодежная политика и нужна ли она в принципе? Ведь, к примеру, в Америке, где кипят политические страсти, тезиса о молодежной политике не слышно. День в американских школах начинается с групповой речевки «Я клянусь в верности флагу Соединенных Штатов Америки и республике, которую он символизирует», но это традиция, а не концепция. И во Франции, только что сменившей президента, министров и парламент, о молодежи говорят применительно к рекордно высокому уровню безработицы в ее рядах — 26%. Но в России власть увидела в настроениях молодежи угрозу социальной стабильности. Насколько это справедливо?

Во все века старики жаловались на молодежь. На египетских пирамидах была найдена клинопись, где утверждалось, что молодежь сбилась с пути и не хочет жить по правилам. 40-летнее хождение Моисея по пустыне — попытка решить проблему отцов и детей. Тургенев описал конфликт на все века. Но в прежние эпохи с традиционными ценностями и патриархальным устройством общества конфликт между поколениями объяснялся чаще всего гормональным выбросом и жизненной страстью, которая неизбежно увядает с возрастом.

В постиндустриальный век ситуация принципиально иная. Красноречивый штрих: исчезло понятие рабочих династий и семейных профессий. Дело вовсе не в разрушении патриархального быта. Объем информации, которая накапливается за одно поколение, возрастает в 10 раз и делает бессмысленным передачу знаний от отца к сыну. Прогресс обесценивает традиции. Бабушка с ужасом смотрит на гаджет, с которым легко управляется внук. Профессор просит студентов наладить аппаратуру перед лекцией.

С 1950 г. мировой объем производства вырос в 5 раз, доход на душу населения — в 3,5 раза. По данным Международного союза электросвязи, уже в 2012 году в мире было больше 6 миллиардов абонентов, это 87 процентов населения, то есть практически полный охват. Интернетом пользуется 30 процентов населения планеты. В развитых странах, в том числе в России, — 75 процентов. Число пользователей «Фейсбука» достигло 1,5 миллиарда человек. И это социум, который находится выше государственных границ и правительственных решений. При этом более половины пользователей выходят в Сеть с планшетов и телефонов, то есть живут в Интернете безвылазно.

Нарастающая лавина информации приводит к разрыву между поколениями, к тому, что на молодежном сленге называется misunderstanding. И неизбежно, вне зависимости от личных качеств, старики кажутся молодежи заплесневелыми динозаврами, а молодежь старшему поколению — наглой и необразованной 2-процентной плесенью.

Это спор цивилизаций, как во время эпохи великих географических открытий. И не каждому дано стать Гулливером, чтобы понять другой мир. Управлять старыми методами новым обществом невозможно. Збигнев Бжезинский в шутку говорил, что сегодня проще убить миллион человек, чем их контролировать.

Раньше диалог с молодежью сводился к воспитанию патриотических чувств, в чем советская пропагандистская машина поднаторела. Но в нынешнюю эпоху эти методы пропахли нафталином, о чем свидетельствует судьба списанных в утиль молодежных движений «Идущие вместе» и «Наши». Показательно, что лидеры патриотов со спокойной совестью перебрались на территорию заклятых идеологических врагов, утверждая новый тезис о том, что вундеркинды нынче зреют по части бюрократического карьеризма.

Профессор Гарварда Самуэл Хантингтон писал о том, что причина социальной нестабильности в том, что требования людей растут быстрее способности правительства их выполнить. И в этом корень всех революций, которые произрастают из несбывшихся ожиданий, что оказывается важнее того, что «верхи не могут, а низы не хотят». В постиндустриальную эпоху misunderstanding между молодым поколением и консервативной властью способен привести к социальным катаклизмам. Хорошо, если это произойдет в мягкой конституционной форме, как во Франции, где партия Эммануэля Макрона выросла из групп поддержки молодого кандидата в президенты, которого ласково называли Маню.

Думаю, наши лидеры заговорили о цифровой экономике, поскольку решили, что она способна стать интеллектуальным магнитом, который привлечет молодые умы настолько, что заставит их забыть о социальных протестах. Но может ли цифровая экономика, которая выглядит невнятно и аморфно, оформиться в светлый образ будущего? Если политически активную часть молодежи на Западе увлекает участие в создании эффективной государственной машины, то в России молодежи и вообще обществу этого мало. Нам необходима высокая идея и образ будущего. Цифровая экономика — это все-таки средство, а не цель.

Пусть сейчас романтика выглядит наивной, но стройки первых пятилеток, целина, покорение Сибири, космос и наука, перекрытие рек, ударные комсомольские стройки — этапы на пути к светлому будущему по имени коммунизм. Цель оказалась миражом, но сделано было много! До сих пор страна проедает багаж, созданный воодушевлением молодежи. Высокий порыв не был надиктован партийными функционерами, он отвечал глубинным ожиданиям молодежи.

Признаться, я не знаю, что такое молодежная политика в современных условиях. Но я точно знаю, что для значительной и лучшей части молодежи интересная работа и доступное качественное образование являются большой ценностью. В дерьмо их может обратить, прежде всего, отсутствие достойной работы и образования, за что в ответе государство. Если действительно делать ставку на цифровую экономику и инновации, а это не худший вариант, то необходимо снять препоны перед малым и средним бизнесом. В развитых странах он создает 50% ВВП, в России, несмотря на все программы по его развитию, — жалкие 20%. И эта доля не растет, несмотря на речи с высоких трибун. Армия чиновников по-прежнему рассматривает малый и средний бизнес как личную кормушку. Билла Гейтса и Стива Джобса русский чиновник съел бы с потрохами еще до того, как они завели бы себе первый бумажник.

Главная преграда в том, что малому и среднему бизнесу необходима политическая реформа. А именно — свободная конкуренция, уважение к собственности, разрушение административных барьеров и чиновничьего диктата, а также справедливый и беспристрастный суд.

Возможна ли политическая реформа в России? Если нет, то о молодежной политике говорить не надо. И тогда Россия никогда не станет прирастать своими Биллами Гейтсами и Стивами Джобсами.

Сергей Лесков

Россия > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > rosbalt.ru, 23 июня 2017 > № 2219681


Россия > Образование, наука > rosbalt.ru, 23 июня 2017 > № 2219669

Денег нет!

Бумажные отчетности растут, а средств на финансирование науки и образования не хватает, что ведет к неминуемому регрессу в данных сферах.

Ректоры вузов, чтобы пройти проверку Рособрнадзора, возят в ведомство по 17 килограмм документов. Школы ежегодно заполняют по 300 отчетов, в каждом из которых — 12 тыс. показателей. Бумажная нагрузка растет, но денег в образовании больше не становится — их съедает инфляция. В результате, учителя в регионах продолжают получать меньше продавцов.

«Мой общественный помощник, магистр, после окончания вуза отправился работать в школу в Омске. Работая на полторы ставки, он получает на руки 12 тыс. рублей», - рассказал в пресс-центре «Росбалт-Москва» первый заместитель председателя Комитета Госдумы по образованию и науке, академик РАО Олег Смолин. Средняя зарплата в Омске — 26,8 тыс. рублей, а продавцы получают 18-20 тыс. рублей.

Еще в 2013, по указу президента, заработная плата учителей должна была сравняться со средней по региону. Сегодня из 85 субъектов это удалось сделать всего в 10, подчеркнул Смолин.

По его словам, на образование выделяют недостаточно денег. «Высшая школа экономики выпустила официальный справочник о том, как развивалось финансирование в этой сфере. С 2000 по 2015 год оно выросло в 14 раз - с 214 млрд до 3 трлн рублей. В то же время в 2007 году страна тратила на образование 3,9% внутреннего валового продукта (ВВП), а в 2015 году — 3,6%. А надо бы тратить не менее 7% ВВП, то есть, вдвое больше. При меньших затратах еще никто никогда модернизации не произвел», - подчеркнул парламентарий.

Он согласился, что в 2017 году расходы на образование даже немного выросли, но меньше инфляции, поэтому их доля в общем богатстве страны сократилась.

«Среди 33 стран Организации экономического сотрудничества мы 29 по финансированию от ВВП. Единственное утешение, что в 2011 году по этому показателю мы были на предпоследнем 32-м месте. И изменилась ситуация вовсе не потому, что мы стали выделять больше денег, а потому, что, видимо, нашлись страны, которые тоже стали экономить на образовании», - заметил депутат.

Все эти цифры прямо отражаются на том, чему и как учат детей в школах, считает Смолин.

Сельские учителя в Омской области ведут по 32 урока в неделю, 70 рабочих часов, при том, что по Трудовому Кодексу норма — 40 часов. «Получается, они либо работают на износ, либо чего-то своим ученикам недодают - охладевают и к детям, и к работе», - заметил он.

Вместо зарплат растет бумажная нагрузка. «По официальным данным комитета по образованию и науке, в среднем каждое учебное учреждение в стране заполняет по 300 отчетов в год - 12 тыс. показателей в каждом. Знакомый ректор из Петербурга рассказывал, что когда проходил проверку филиалов, на каждый сдавал в Рособрнадзор по 17 килограммов документов», - проиллюстрировал депутат.

Эффективный контракт в образовании проблем с зарплатой педагогов не решит, считает Смолин. «Для того, чтобы получать больше, учителю нужно будет организовать или принять участие в нескольких мероприятиях, желательно — областного масштаба. Все это дополнительная работа и дополнительное время, оторванное от учеников», - пояснил он.

Не хватает денег и в науке, продолжил председатель профсоюза РАН Виктор Клинушкин. Страны, экономика которых основана на технологической подкованности населения, на инновациях, тратят на науку не меньше 1,7% ВВП, Южная Корея — порядка 4%, тогда как Россия — чуть больше 1%. «При этом очевидно, что нужно вкладывать много больше, чем эти страны, чтобы догнать их», - заметил Клинушкин.

По его словам, за последние три года неуклонно падает финансирование науки в рублях: на 1,5-2%. «В ряде институтов, подведомственным Федеральному агентству научных организаций (ФАНО), нет денег на уплату налогов и коммунальных платежей», - подчеркнул он. Председатель профсоюза РАН заметил, что в отличие от образования, проблема науки даже не в зарплатах: «нам работать не на чем, нет оборудования».

На новые приборы для учреждений ФАНО нужно тратить 5-8 млрд в год. «Не слишком большие средства, учитывая масштаб цен: один просвечивающий микроскоп стоит 2 млн евро», - заметил Клинушкин.

Профсоюз РАН просит государство добавить денег не на зарплаты, а на фундаментальные исследования. «По сути, мы требуем от правительства выполнить указы президента, который поручил к 2020 году увеличить фонд фундаментальных исследований до 25 млрд рублей. Пока у нас только 11,7 млрд рублей», - рассказал он.

Чтобы добиться своего, ученые и педагоги 28 июня выйдут на акцию протеста на Суворовской площади. По словам Клинушкина, акция согласована с властями. Организаторы ждут не менее тысячи участников.

Анна Семенец

Россия > Образование, наука > rosbalt.ru, 23 июня 2017 > № 2219669


Россия > Образование, наука > regnum.ru, 23 июня 2017 > № 2219631

Введение психологии в школьную программу начнется в России с 2020 года, сообщил журналистам 23 июня директор Государственного научного центра социальной и судебной психиатрии им. В.П.Сербского Зураб Кекелидзе.

По словам Кекелидзе, через два года будет введен соответствующий стандарт. Возглавляемый им институт уже занимается разработкой учебников для преподавания в школах. К настоящему времени готовы пособия для учащихся третьего-восьмого классов.

«Осталось еще три года, которые мы должны написать, — сказал он. — К концу года мы их допишем».

По словам Кекелидзе, психологию могут включить в программу в рамках ОБЖ. Так, одной из целей повышения психологической грамотности является профилактика раннего употребления спиртного и наркотиков, профилактика самоубийств среди подростков.

Как ранее сообщало ИА REGNUM, московский научно-практический центр наркологии разработал программу по ранней профилактике наркомании и алкоголизма среди детей.

Россия > Образование, наука > regnum.ru, 23 июня 2017 > № 2219631


Россия. ДФО > Образование, наука. Медицина > regnum.ru, 23 июня 2017 > № 2219630

Дальневосточный федеральный университет (ДВФУ) будет выпускать специалистов в области создания новых лекарств из морских организмов. Об этом 22 июня сообщается на сайте вуза.

В Школе естественных наук ДВФУ открыта новая образовательная программа «Медицинская химия», по которой студентов будут обучать в течение пяти лет. Сообщается, что учащихся научат выделять биологически активные соединения из природных источников, синтезировать их аналоги и исследовать действие на молекулярном уровне.

«Главная особенность обучения в том, что студент вместе с высококлассным химическим образованием получает знания по биологии, биомедицине и биотехнологии», — говорится в сообщении.

Для новой программы преподавателями ДВФУ разработаны уникальные курсы «Введение в молекулярную фармакологию», «Основы молекулярной иммунологии», «Целенаправленный синтез органических соединений», «Компьютерное моделирование биомолекул», «Генетика и молекулярная биология».

Партнером ДВФУ будет Тихоокеанский институт биоорганической химии ДВО РАН. Студенты новой специальности будут проходить ежегодные практики на Морской экспериментальной станции на юге Приморья, принимать участие в экспедициях и научной работе института.

Новая специальность предусматривает набор на 18 бюджетных мест.

Россия. ДФО > Образование, наука. Медицина > regnum.ru, 23 июня 2017 > № 2219630


США. Швеция > Образование, наука > regnum.ru, 23 июня 2017 > № 2219628

Ученые из США и Швеции выяснили, что способность запоминать большое количество последовательной информации является основным отличием человека от животных. Об этом говорится в статье, опубликованной на портале Phys.org.

По словам ученых, люди обладают многими познавательными способностями, которых нет у других животных, такими как способность говорить, рассуждать и планировать. Тем не менее, несмотря на эти различия, было трудно определить конкретные умственные способности, которые отличают людей от других животных.

«Данные, полученные нами, показывают, что люди развили превосходную способность справляться с последовательной информацией. Мы полагаем, что это может быть важным шагом в понимании различий между людьми и животными», — говорит один из авторов исследования.

Ученые провели анализ данных, которые были получены в ходе 108 экспериментов над птицами и млекопитающими. В ходе некоторых опытов животные должны были запоминать порядок, в котором зажигались красная и зеленая лампочки. По словам исследователей, чем длиннее были комбинации, тем с большим трудом животные различали их.

Ученые пришли к выводу, что это связано с тем, что они не могут удерживать последовательности сигналов в уме. По мнению биологов, в ходе эволюции мозг человека приспособился запоминать комбинации сигналов, что стало основой для появления языка, способности рассуждать и планировать.

США. Швеция > Образование, наука > regnum.ru, 23 июня 2017 > № 2219628


Россия. ЦФО > Недвижимость, строительство. Образование, наука. СМИ, ИТ > stroi.mos.ru, 23 июня 2017 > № 2219515

Фонтанам, скульптурам и фонарям возле МГУ вернут исторический облик

Пространство рядом с главным зданием МГУ им. М.В. Ломоносова и прилегающую к нему улицу приведут в порядок. Объявлены торги по выбору подрядчика, который благоустроит территорию на Воробьевых горах и ул. Косыгина.

Здесь обновят газон и уложат новый асфальт, сделают дорожки для прогулок и отреставрируют фонтаны. В парке рядом с главным зданием обустроят специальные зоны отдыха и организуют экотропы для прогулок.

«Ансамбль МГУ создавался в 1949-1953 годах, с этого времени масштабных работ по благоустройству территории не проводилось. Сейчас фонтаны, вазоны, скульптуры и другие архитектурные элементы находятся в плохом состоянии и нуждаются в комплексном капитальном ремонте. Главная задача, которая стоит перед подрядчиком, - сохранить и восстановить исторический облик ансамбля территории рядом с главным зданием», - сообщили в Департаменте капитального ремонта Москвы, передает портал mos.ru.

Работы по благоустройству проведут на ул. Косыгина (территория смотровой площадки), Академика Самарского, Академика Хохлова, Колмогорова, Университетском проспекте и Университетской площади.

На прогулочных дорожках обновят гранитное и асфальтовое покрытие. Также на территории модернизируют освещение. Будут отреставрированы исторические фонари и установлено более 270 новых светильников.

Специалисты отреставрируют фонтаны, вазоны и скульптуры, расположенные рядом с главным зданием. Так, исторический вид вернут фонтану «Лилия». Он установлен на широкой аллее, которая проходит от главного здания МГУ до Университетского проспекта.

Также отремонтируют четыре классических фонтана около входа в главное здание со стороны Ломоносовского проспекта. Они не только украшают университетскую территорию, но и помогают работе вентиляционной системы некоторых зданий.

Специалисты заменят инженерное оборудование, отремонтируют трубопроводы и фонтанные чаши. Также восстановят внешний облик фонтанов — вернут утраченные архитектурные элементы.

В зону благоустройства входит парк рядом с университетской высоткой. Вдоль лыжной трассы на большом газоне появятся фонари. Кроме того, здесь обустроят зоны отдыха и организуют экотропы. Можно будет выбрать специальные прогулочные маршруты, вдоль которых установят таблички с указанием ближайших достопримечательностей и интересных мест.

Территория перед главным зданием МГУ и прилегающая к ней ул. Косыгина - одно из знаковых общественных пространств. Рядом расположены здания Российской академии наук и киноконцерна «Мосфильм», Московский дворец пионеров. За ул. Косыгина находится главная смотровая площадка на Воробьевых горах, с которой открывается вид на весь город. Недалеко расположены и популярные зоны отдыха - Парк Горького, Нескучный сад, Ботанический сад МГУ.

Результаты торгов объявят в конце июля. Благоустройство планируется завершить до сентября 2018 года.

Россия. ЦФО > Недвижимость, строительство. Образование, наука. СМИ, ИТ > stroi.mos.ru, 23 июня 2017 > № 2219515


Китай. Азербайджан > СМИ, ИТ. Образование, наука > russian.china.org.cn, 23 июня 2017 > № 2218829

Сегодня в компании Huawei-Азербайджан состоялась встреча с победителями программы развития для азербайджанских студентов в сфере информационно-коммуникационных технологий компании Huawei.

На встрече представители Huawei рассказали о проектах компании, осуществленных в Азербайджане, предоставили студентам информацию о компании Huawei.

Было отмечено, что целью программы Huawei является расширение знаний талантливых студентов в области информационно-коммуникационных технологий и проведение местных учебных программ в этой области в сотрудничестве с азербайджанскими университетами.

Представитель министерства транспорта, связи и высоких технологий Айсель Гарибзаде отметила, что в Азербайджане придается огромное значение развитию сферы информационно-коммуникационных технологий.

По итогам конкурса жюри выбрало 10 студентов, хорошо владеющих знаниями в области информационно-коммуникационных технологий, которые совершат поездку в Китай в качестве награды. "Надеемся, что наши студенты после завершения программы используют в Азербайджане знания и опыт, которые они приобретут в Китае", -- сказала А.Гарибзаде.

Китай. Азербайджан > СМИ, ИТ. Образование, наука > russian.china.org.cn, 23 июня 2017 > № 2218829


Казахстан > Образование, наука. Медицина > dknews.kz, 22 июня 2017 > № 2223389

Знания студентов казахстанских медицинских вузов будут оцениваться жестче, передает МИА «DKNews» со ссылкой на МИА «Казинформ».

Об этом проинформировал министр здравоохранения РК Елжан Биртанов.

«Мы планируем проводить внешнюю независимую оценку. Не только выпускников вузов, когда они завершают обучение, но и на этапе обучения», - сказал министр.

По его словам, будет проводится массовый отсев студентов-медиков уже на этапе начальных курсов.

«После первого-второго курсов должен быть массовый отсев будущих врачей. Это международная практика, поскольку, чем дальше студент учится, тем больше в него денег вкладывается государством. Соответственно, нужно заранее их отсеивать, а не тогда, когда они уже на выходе, спустя шесть-семь лет пытаются свой диплом получить», - заявил министр на отчетной встрече перед населением.

Он подчеркнул, что данный факт связан с инцидентом, когда студенты из Иордании и Индии устроили акцию протеста в КазНМУ имени Асфендиярова. Иностранцы были недовольны якобы несправедливым к ним отношением со стороны казахстанских преподавателей.

«Комиссия из числа сотрудников министерства в тот же день выехала, - заявил Биртанов. - Действительно, есть подтвержденные факты, что большинство из них имеют неудовлетворительные оценки, они не могут учиться как на английском языке, так и на русском и казахском языках. Путем создания ажиотажа они пытаются давить. Надо понимать, что допуск к пациенту должен быть очень жесткий и лишь оценка знаний является пропуском».

Казахстан > Образование, наука. Медицина > dknews.kz, 22 июня 2017 > № 2223389


Россия. ЮФО > Образование, наука > tpprf.ru, 22 июня 2017 > № 2223316

Волгоградская ТПП провела аккредитацию образовательных программ.

Волгоградская торгово-промышленная палата провела профессионально-общественную аккредитацию образовательных программ ГБПОУ «Себряковского технологического техникума», ГБПОУ «Михайловского профессионально-педагогического колледжа имени В. В. Арнаутова» и ГБПОУ «Лермонтовского регионального многопрофильного колледжа».

В ходе процедуры аккредитации эксперты оценили содержание каждой образовательной программы, востребованность ее выпускников рынком труда, степень интеграции работодателей в образовательный процесс и ряд других факторов.

По итогам экспертизы все образовательные программы учреждений аккредитованы. Представителям учебных заведений в торжественной обстановке вручены свидетельства об аккредитации.

Напомним, что Волгоградская ТПП выступает в качестве независимого негосударственного общественного аккредитационного органа в соответствии со статьей 96 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

На сегодняшний день профессионально-общественную аккредитацию в Волгоградской ТПП прошли уже 17 учебных заведений, представившие для экспертной оценки 58 образовательных программы.

Россия. ЮФО > Образование, наука > tpprf.ru, 22 июня 2017 > № 2223316


Россия. Весь мир. ЮФО > Агропром. Образование, наука > tpprf.ru, 22 июня 2017 > № 2223307

Антибиотики вне игры - ростовские ученые разработали уникальные добавки к кормам животных.

Ростовская область входит в четверку лидеров производства комбинированных кормов для животных и рыб в России. Ученые ЮФУ предлагают региону стать первым в стране. Они ищут инвестора для реализации уникального проекта по производству новых добавок для животных и рыб.

На IX инвестиционной сессии в ТПП Ростовской области был представлен проект по производству пробиотических премиксов для продуктивных и непродуктивных животных. Разработки донских ученых уже превосходят существующие аналоги, в том числе и споровый пробиотик БиоПлюс 2Б. (компании BiochemCmbH Германия). Эффективность этого пробиотика доказана многочисленными испытаниями как в странах Западной Европы и Америки, так и в России.

Ростовские добавки также, как и немецкий БиоПлюс 2Б, являются альтернативой антибиотикам. Добавки стимулируют рост и иммунитет животных и птиц, являются профилактикой бактериальных и грибковых заболеваний. Продукт обладает антиоксидантной и антимутагенной активностью и не содержит генно-инженерно-модифицированных организмов.

Разработка препарата велась с 2010 года совместно с ведущими американскими учеными. Премикс уже удостоен Малой золотой медали выставки «Росбиотех-2012», г. Москва.

По мнению авторов проекта, новые добавки обеспечат экологическую безопасность продукции животноводства и птицеводства за счет сокращения использования синтетических стимуляторов роста. Около 15-30% мировой индустрии животноводства уже используют пробиотические препараты при кормлении животных; рынок пробиотиков ежегодно растет на 8-10%. По экспертным оценкам, емкость рынка пробиотических продуктов и технологий составляет не менее 60 тыс. тонн в год.

Основные потребители -животноводческие и птицеводческие хозяйства, а также производители кормов для продуктивного животноводства, кормов для аквакультуры, ветеринарных препаратов.

В Ростовской области работают 29 крупных и средних комбикормовых предприятий, в том числе входящих в состав крупных животноводческих комплексов, свинокомплексов и птицефабрик. Мощности по производству комбикормов в Ростовской области составили 683,5 тыс. тонн. Создание нового производства премиксов позволит удовлетворить потребность в качественном продукте, как внутри региона, так и далеко за его пределами.

В России функционируют около пятнадцати производителей пробиотиков, используемых в сельскохозяйственной деятельности. ООО «Биотехагро», Краснодарский край, ООО «Ветсельхоз», ООО НИИ Пробиотиков, г. Москва, ООО «Экохимтех»г. Уфа, «Биотехнологическая компания «Восток». Ростовские ученые ЮФУ предлагают создать еще одну точку роста в этой области биотехнологий. Уже сегодня разработанная лабораторная технология позволяет получать в месяц до 100 кг сухого симбиотического препарата, содержащего до 109 КОЕ/г жизнеспоcобных спор пробиотического штамма Bacillus subtilis B 1895. Авторы проекта уверены, что при условии инвестиций в проект 30 млн. рублей, срок окупаемости - составит 3-4 года, а ожидаемая рентабельность - 136%.

Россия. Весь мир. ЮФО > Агропром. Образование, наука > tpprf.ru, 22 июня 2017 > № 2223307


Казахстан > Образование, наука. Медицина > newskaz.ru, 22 июня 2017 > № 2222910

Проводить независимую внешнюю оценку планируется в Казахстане для студентов медицинских специальностей, сообщил министр здравоохранения РК Елжан Биртанов.

"Мы планируем независимую оценку внешнюю проводить не только выпускников вузов, когда они завершают обучение, но и на этапе обучения. После первого-второго курсов должен быть массовый отсев будущих врачей", — сказал Биртанов на отчетной встрече с населением в четверг.

По его словам, чем дольше студент учится, тем больше в него денег вкладывает государство.

"Соответственно, нужно заранее их отсеивать, а не тогда, когда они уже на выходе, спустя шесть-семь лет пытаются свой диплом получить. Надо понимать, что допуск к пациенту должен быть очень жесткий, и лишь оценка знаний является пропуском", — заключил министр.

Казахстан > Образование, наука. Медицина > newskaz.ru, 22 июня 2017 > № 2222910


Казахстан > Образование, наука. Медицина > newskaz.ru, 22 июня 2017 > № 2222902

Государственные детские сады и школы не имеют права отказывать детям без прививок в поступлении, сообщил министр здравоохранения РК Елжан Биртанов.

В ходе отчетной встречи с населением в четверг министру пожаловались на то, что детей без прививок не берут ни в школу, ни в детский сад.

"Нельзя отказывать детям, поскольку право на бесплатное образование гарантировано Конституцией. Мы не имеем таких нормативных актов, которые запрещают прием детей", — сказал Биртанов.

Министр подчеркнул, что минздрав настоятельно рекомендует всем родителям вакцинировать детей.

"Родители несут ответственность за своих детей, и конечно они имеют право принимать такое решение (не прививать — ред.). Если они приняли такое решение, конечно, мы им не вправе отказывать в приеме в государственные образовательные учреждения", — добавил Биртанов.

При этом бывают случаи, когда частные детсады и школы отказывают в приеме детей без прививок.

"Это частный сектор, и они могут такое решение принять. Но в целом права на бесплатное образование ребенок не должен лишаться", — продолжил он.

Глава Минздрава отметил, что каждом случае отказа от вакцинации следует проводить разъяснительную работу, так как при этом появляется риск не только для ребенка, но и для окружающих его детей.

Казахстан > Образование, наука. Медицина > newskaz.ru, 22 июня 2017 > № 2222902


Вьетнам > СМИ, ИТ. Образование, наука > vietnam.vnanet.vn, 22 июня 2017 > № 2222838

«Cansat 2017», проходящий на тему «Контроль за качеством воздушной среды», считается площадкой сбора молодых людей, которые имеют пристрастие к области космических технологий и стремятся узнать больше о производстве спутников.

«Cansat 2017» - молодежный конкурс дизайна спутников, старт которому был дан 21 июня вьетнамским национальным спутниковым центром (VNSC) при вьетнамской академии наук и технологий, сообщает газета «Vietnamplus».

Целью конкурса является помощь будущим инженерам в получении более подробной информации и приобретении практического опыта в технологиях спутникового производства, а также стимулирование их на свободное творчество. Согласно положению о конкурсе, его участники направят свои идеи спутникового дизайна в оргкомитет. Победителям будет оказана помощь в реализации их идей на производстве.

На фестивале «Cansat 2017», который, как ожидается, состоится в декабре, команды запустят спутники с помощью ракеты-носителя оргкомитета.

Спутники «Cansat» будут подняты на высоту от 100 м до 300 м, где будут выполнять некоторые задачи по проведению измерений, сбору, хранению и отправке данных на наземную станцию и др.

Вьетнам > СМИ, ИТ. Образование, наука > vietnam.vnanet.vn, 22 июня 2017 > № 2222838


Россия. ЮФО > Рыба. Образование, наука > fishnews.ru, 22 июня 2017 > № 2222415

Проблемы и перспективы аквакультуры рассмотрят в Ростове-на-Дону.

Всероссийское совещание по товарной аквакультуре пройдет в Ростове-на-Дону 29 июня. На нем обсудят стратегическое планирование в отрасли, рыбоводство в регионах, научную поддержку, производство кормов, кадровые и кредитные вопросы, роль союзов и ассоциаций.

Всероссийское совещание «О состоянии и перспективах развития товарной аквакультуры до 2030 г.» проведет заместитель министра сельского хозяйства – руководитель Федерального агентства по рыболовству Илья Шестаков. В мероприятии примут участие член Комитета Совета Федерации по аграрно-продовольственной политике и природопользованию Людмила Талабаева, председатель Комитета Госдумы по аграрным вопросам Владимир Кашин, член Комитета ГД по природным ресурсам, собственности и земельным отношениям Максим Щаблыкин, представители региональных органов исполнительной власти, рыбохозяйственной науки, образовательных учреждений, рыборазводных организаций и отраслевого сообщества.

Как сообщили Fishnews в пресс-службе Росрыболовства, основные блоки программы - государственное управление и стратегическое планирование, региональные аспекты развития аквакультуры, роль союзов и ассоциаций, программа кредитования рыбоводных хозяйств, научное обеспечение товарного рыбоводства, производство кормов и кадровое обеспечение.

Среди докладчиков – представители центрального аппарата Росрыболовства, Минсельхоза, губернаторы, эксперты отраслевых научно-исследовательских институтов, руководители рыбоводческих объединений, представители бизнес-сообщества.

В частности, с докладом «О состоянии товарной аквакультуры в Российской Федерации и перспективах ее развития до 2030 г.» выступит заместитель руководителя Росрыболовства Василий Соколов. Директор департамента регулирования в сфере рыбного хозяйства и рыбоводства Минсельхоза Евгений Кац расскажет о законодательном обеспечении развития аквакультуры в долгосрочной перспективе. О взаимодействии контролирующих органов с рыбоводными хозяйствами доложит председатель ассоциации «Росрыбхоз» Василий Глущенко. Свое видение базовых принципов стимулирования рыбоводства в стране представит президент Союза производителей и экспертов аквакультуры Юрий Киташин.

Президент ВАРПЭ Герман Зверев расскажет об использовании отечественной рыбной муки при производстве кормов. Директор Всероссийского НИИ рыбного хозяйства и океанографии Кирилл Колончин – о научном обеспечении развития товарной аквакультуры.

Кроме того, планируется обсудить результаты и перспективы развития аквакультуры в Астраханской, Ростовской и Сахалинской областях, меры поддержки товарных хозяйств Московской области, перспективы создания в Ярославской области индустриального рыбоводного комплекса полного цикла и рыборазводных комплексов в Республике Татарстан, состояние и перспективы развития осетроводства в России, реализацию потенциала Республики Карелия в области форелеводства и другие актуальные вопросы.

Россия. ЮФО > Рыба. Образование, наука > fishnews.ru, 22 июня 2017 > № 2222415


Россия. ДФО > Рыба. Образование, наука > fishnews.ru, 22 июня 2017 > № 2222411

Ученые корректируют планы съемок из-за нехватки средств.

Ежегодные рыбохозяйственные исследования в морях Дальнего Востока планируют перевести на цикличный режим (один раз в несколько лет). На такую меру отраслевая наука вынуждена пойти из-за сокращения финансирования.

Ученый совет ТИНРО-Центра обсудил исследовательские планы на 2018 г. Как сообщили Fishnews в пресс-службе института, будущий год может стать первым, когда ряд экспедиций будут проводиться с определенной цикличностью (один раз в два-четыре года). Причина - необходимость жесткой экономии из-за сокращения выделяемых средств.

По указанию руководства отрасли ученым также необходимо разделить планируемые экспедиции на приоритетные и неприоритетные. Первые предполагается финансировать из госбюджета, вторые – за счет сотрудничества с рыбопромышленными предприятиями либо за счет заработанных институтами средств. Соответственно, НИИ приходится уделять большое внимание обоснованию необходимости тех или иных рейсов.

В планах ТИНРО-Центра следующий год определен как год пелагических съемок. Предполагается проведение комплексных съемок по минтаю (весенняя в Охотском море, летняя в Беринговом море), сельди (весенняя водолазная съемка в Охотском море, осенняя съемка в Охотском море) и тихоокеанским лососям (морские съемки по анадромным лососям у Курильских островов, катадромным лососям Охотского и Берингова морей, а также береговые исследования). Также запланированы съемки по скумбрии и дальневосточной сардине (в СЗТО и Японском море). Кроме того, ученые рассчитывают выполнить ловушечные съемки по крабам в Охотском море, донные съемки по беспозвоночным в прибрежных водах Японского моря, пресноводным рыбам озера Ханка и реки Амур, а также по морским млекопитающим в Чукотском и Беринговом морях и в Татарском проливе.

Кроме того, в общих чертах уже определен план исследований, которые будут выполняться в сотрудничестве с бизнесом. Он включает работы в промысловых экспедициях в Охотском море и океанских водах Курильских островов, в северо-западной части Тихого океана и в Японском море, мониторинг водных биоресурсов во внутренних водах Дальнего Востока и другие исследования.

До конца 2017 г. ТИНРО-Центру предполагается передать два судна - «Зодиак» и «Дмитрий Пробатов», принадлежащие МагаданНИРО и СахНИРО соответственно. Поэтому планируется, что работать по программам ресурсных исследований коллеги из этих институтов будут уже совместно со специалистами ТИНРО-Центра.

В ходе обсуждения ученые выразили надежду на то, что в 2018 г. объем морских исследований все-таки удастся сохранить на уровне, близком к текущему году.

Ученый совет ТИНРО-Центра одобрил представленный план экспедиционных исследований. На следующей неделе его направят на обсуждение во Всероссийский НИИ рыбного хозяйства и океанографии.

Россия. ДФО > Рыба. Образование, наука > fishnews.ru, 22 июня 2017 > № 2222411


Нашли ошибку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter