Всего новостей: 2292952, выбрано 30 за 0.268 с.

Новости. Обзор СМИ  Рубрикатор поиска + личные списки

?
?
?  
главное   даты  № 

Добавлено за Сортировать по дате публикации  | источнику  | номеру 

отмечено 0 новостей:
Избранное
Списков нет
Монако > Образование, наука > rusmonaco.fr, 23 июля 2017 > № 2326698

Салон красоты World Class: SPA как искусство

Красота, здоровье и спорт связаны неразрывно. Об этом точно знают в World Class. Компания славится не только своими достижениями в фитнес-индустрии, но также и SPA-услугами. В клубе в Монако у World Class есть собственный салон красоты. Что он готов предложить и благодаря чему успел так быстро полюбиться самым взыскательным гостям?

Многогранность

Во-первых, салон красоты принадлежит одному из лучших клубов Лазурного берега и уверенно держит эту планку качества. Салон премиум-класса работает ежедневно и предлагает широкую палитру услуг:

• процедуры по уходу за лицом на основе продуктов французской марки Payot

• процедуры по уходу за телом с использованием продуктов бренда Thalion

• процедуры по уходу за волосами с использованием средств Davines и Kydra

• парикмахерские услуги от высококлассных специалистов, имеющих международные квалификации

• маникюр и педикюр в лучших российских традициях

Эксклюзивность

Центр красоты находится в постоянном развитии и поиске самых интересных и эффективных предложений и идей для своих гостей. Здесь чутко следят за тенденциями и четко воплощают их в жизнь. Так, в салоне красоты World Class представляет эксклюзивную новинку - Endospheres Тherapy. Это одна из по-настоящему инновационных методик в области ухода по телу. Процедура Endosphers Therapy решает самые «наболевшие» проблемы:

• повышает эластичность кожи

• делает качественный антицеллюлитный массаж

• способствует значительному уменьшению веса

Индивидуальность

В салоне красоты с радостью помогут вам подготовиться к важному торжеству. Для специальных мероприятий и праздников салон предлагает вечерние прически, процедуры для волос и вечерний макияж. Стилисты салона всегда стараются найти индивидуальный подход к каждому гостю и внимательно подобрать для него именно тот образ, который он хочет.

Мастерство

Работают (а точнее, созидают красоту) в салоне как французские, так и русские специалисты. Сотрудники салона разговаривают на трех языках: русском, английском и французском. Подобно высокопрофессиональным тренерам клуба, мастера салона также постоянно повышают свою квалификацию: проходят различные тренинги, посещают мастер-классы и семинары по инновационным технологиям индустрии. И, что так важно для русских посетителей, здесь создают атмосферу - приятную и светлую. Пожалуй, салон World Class - это «место силы» вашей красоты и залог хорошего настроения.

Салон красоты расположен по адресу:

6 Avenue Marquet,

06320 Cap d’Ail.

Время работы: пн - пт с 9.00 до 20:00, сб с 10.00 до 20.00, вск с 10.00 до 18.00.

Контакты: +334 92 09 74 94

http://spa.wclass.fr

Монако > Образование, наука > rusmonaco.fr, 23 июля 2017 > № 2326698


Монако. Казахстан > Образование, наука. Транспорт. Электроэнергетика > newskaz.ru, 13 июля 2017 > № 2240944

Группа студентов технического лицея Монте-Карло из Монако приехала в Астану на ЭКСПО, чтобы лично представить свою разработку – бамбуковый велосипед на солнечных батареях, который стал одним из центральных павильонов Монако.

Как рассказали студенты, изначально была идея попробовать доехать на велосипеде из Монако в Казахстан, но от этой идеи отказались из-за дефицита времени, однако, создатели уверены в том, что их детище способно и на это.

"Это не экспонат, а действующая разработка, показывающая, что будущее уже наступило. Кстати, бамбук нам прислал один из наших дипломатов, а то, что посетители принимают за скотч – это прорезиненное бамбуковое волокно, которое после застывания становится очень прочным, как дерево, и позволяет прочно и надежно соединять детали. Конечно, мы использовали и готовые элементы от других велосипедов – то, что не нужно изготавливать самостоятельно, элементы красного цвета были спроектированы нами и отпечатаны на 3D-принтере в университете. Хотим также поблагодарить Александра Винокурова за его поддержку, энтузиазм, веру в нас, советы и за то, что он сам тестировал велосипед", — рассказали молодые изобретатели.

Генеральный менеджер велокоманды "Астана" Александр Винокуров стал спонсором разработки велосипеда на солнечных батареях, идейным вдохновителем и испытателем. Известно, что олимпийский чемпион, победитель велогонки Вуэльта Испании-2006, посол ЭКСПО-2017 проживает с семьей в Монако.

Велосипед имеет вес 4,15 килограмма, на нем установлен 36-вольтовый электромотор, который питает солнечная панель, способная производить 120 ватт в час. Заряд накапливается в литий-ионной батарее.

У литий-ионных аккумуляторов отсутствует "эффект памяти", поэтому их можно заряжать, не дожидаясь разрядки до нуля. Срок службы литий-ионного аккумулятора рассчитывается количеством циклов полного разряда до 0%. У данного аккумулятора он составляет 600 циклов, однако, благодаря постоянной подзарядке за счет солнца, что позволяет увеличить срок службы батареи.

"В Астану мы привезли второй из двух собранных нами велосипедов – у первой модели прицеп с солнечной батареей была более громоздкая, в этой модели мы ее оптимизировали, и сделали полезной – в ней также можно перевозить полезный груз, использовать вместо багажника. Но все равно ездить с "тележкой" позади не очень удобно. Поэтому мы сейчас разрабатываем другую модель, в которой солнечная батарея будет крепиться непосредственно к велосипеду, так что прицеп будет не нужен", — добавили студенты.

Электрический транспорт набирает популярность в Монако, ведь ландшафт княжества и его окрестностей предполагает частые подъемы в гору. К тому здесь солнечно, что позволяет пользоваться этим чистым природным ресурсом.

"У вас в Астане есть станции проката велосипедов. У нас сейчас устанавливают такие станции для электрических велосипедов, они работают на солнечных батареях. Вы берете велосипед, а затем можете поменять на следующей станции на заряженный – это очень удобно!" — заверяет руководитель группы.

Среди других разработок студентов – лодка на солнечных батареях, которая примет участие в ежегодных соревнованиях княжества Монако 13-14 июля.

"Это такая "Формула-1" на воде, в которой участвуют лодки на солнечных батареях. Соревнования проводится в четвертый раз, организовано совместно с Международным союзом моторизованной навигации и Фондом принца Альбера II. Среди дисциплин – основания на выносливость, синхронный слалом и гоночные поединки между лодками", — рассказали студенты.

Монако также известно тем, что принимает один из этапов Королевских гонок "Формула-1", но наряду с "неэкологичными" соревнованиями популярность набирает "зеленая" Формула Е (один из болидов можно увидеть в Зоне лучших практик на ЭКСПО – прим. авт.), а также гонки на электрических картингах.

"Будущее – за зелеными технологиями, они проникают всюду – даже в сегмент luxury. Скоро будет совершенно не модно иметь дорогой автомобиль, пожирающий нефтяное топливо. На смену придут другие технологии, и это – хороший тренд", — уверены изобретатели.

Монако. Казахстан > Образование, наука. Транспорт. Электроэнергетика > newskaz.ru, 13 июля 2017 > № 2240944


Франция. Монако > Образование, наука > rusmonaco.fr, 20 июня 2017 > № 2327418

Давайте говорить красиво

Расскажу вам историю, что ходит в кругу друзей уже давно. Милая дама из новой эмиграции года три как жила в Лондоне, приезжала на Лазурный берег и начала говорить по-английски с русским акцентом, а по-русски, как полагается, с новоиспеченным английским, порой вплетая иностранные слова, якобы не находя подходящего эквивалента.

Посетив собор в Ницце, она, конечно, была поражена его красотой, но все же выразила свое неприятие всего этого блеска, роскоши, икон. «И все эти священники и так далее, я не понимаю, зачем все это нужно, если можно так взять и directly к Богу обратиться!» - недоумевала она.

Это не анекдот, господа, в связи с чем в этом разговоре о прекрасном хотелось бы начать с просьбы избегать смешения французского с нижегородским.

Нет ничего красивее чистой грамотной речи, которая способна раскрыть весь ваш потенциал, показать ваш культурный уровень и представить вас с наилучшей стороны. Ваша речь пробуждает интерес и дарит энергию, а главное - благодарность вам за полученную информацию и дозу позитива.

Как же все-таки вытащить из себя способность управлять собой и как следствие - окружающим миром?

Как вариант - научиться слушать. Постарайтесь хотя бы в течение одной короткой беседы за ланчем на сто процентов проконтролировать себя. Сконцентрируйтесь на человеке, с которым вы говорите, не блокируйте речь вашего собеседника вашими ожиданиями, заложенными манипуляциями и готовыми ответами в вопросах, интерпретацией услышанного и суждениями из вашего опыта. Постарайтесь посвятить себя беседе, как ребенок посвящает себя игре в песочнице.

Хорошая тактика предписывает опираться на последние слова или последнюю фразу вашего собеседника. Во-первых, мы выигрываем несколько секунд, чтобы подумать, во-вторых, даем человеку понять, что мы считаемся с тем, что он нам только что сказал. Обмен мнениями увеличивает взаимное доверие.

Хорошая беседа, как известно, сродни игре в пинг-понг. Мы не задерживаем мячик, мы его подаем. Чтобы беседа была приятной, очевидно, необходимо, чтобы собеседники принимали друг друга без отвращения. Цель беседы не выиграть спор, а дать каждому возможность выразить свое мнение и вынести для себя что-то полезное.

Чтобы беседа была приятной, вот несколько правил приличия по этому вопросу:

1. Не рекомендуется монополизировать право на высказывание, мы оставляем беседе место для циркуляции.

2. Не стоит перебивать собеседника с целью высказать свою точку зрения.

3. Мы стараемся не начинать с «я». Всегда помним про то, что «я» - последняя буква в алфавите.

4. Мы интересуемся мнением других людей и воспринимаем их как носителей чего-то для нас драгоценного.

5. Мы умеем не только вовремя вставить красное словцо, но и вовремя его не вставить.

6. Мы умеем слушать не дергаясь и не смотря на часы.

Красивый человек красив во всем. Красота внутреннего мира напрямую зависит от широты и многогранности внутренних ресурсов. Задача каждого человека - непосредственно выявить и оживить скрытый потенциал, который заключается в возможности действовать, использовать свою природную харизму и данные в любых жизненных ситуациях с целью улучшения качества жизни. Как сделать так, чтобы вас слушали с двойным вниманием? Поработать над речью. То, как мы говорим, важно не меньше того, что мы говорим. Программа мастер-класса La Classe и ReformaLab «В человеке все должно быть прекрасно» будет построена на фундаменте актерских, ораторских и сценических техник и методик. И, конечно же, интересная и «вкусная» форма подачи наших московских знатных педагогов, которая совершенно гарантировано принесет радость и увлеченность, помимо неизбежной пользы для жизни.

Все это предательски тесно сочетается с этикетом, и мы обещаем вам выдержать эту связь и обнажить ее во всей красе. Вы наверняка слышали, что в приличном обществе при знакомстве мы не говорим ни «Pleased to meet you», ни «Enchanté». В случае с первым вас мгновенно запишут в низшие слои общества. Второе может сойти с рук, но, будучи представленным в интеллигентных или аристократических кругах, все же лучше ответить: «Je suis ravi de vous rencontrer».

«Enchanté» родилось из современной привычки сокращать. Как многих образованных людей раздражают ответы наподобие «я тебя услышал», так и воспитанный в приличном обществе француз не поймет вашего ответа «приятно». То же самое с «Bon appetit». В формате семейного обеда - сколько угодно, но, находясь на официальном приеме или гала-ужине, избегайте апелляций к желудку. По идее люди собрались там не для удовлетворения животных потребностей.

Вы скажете: «Но ведь они сами так говорят», - и будете правы. Однако не все и не всегда.

Владеющего собой, своим телом и речью человека видно издалека. Такой человек априори будет иметь больший успех, чем другие. Такого результата можно достигнуть благодаря актерским и речевым техникам, инструментам и методикам сценического искусства, которые вполне применимы на практике. Красивая речь способна позволить вам преобразиться. Вспомните английских аристократов, вспомните русских аристократов. Сдержанно, взвешенно, с идеальной артикуляцией и вкусом, а также осторожностью ведется беседа, в которой ласкает слух каждое слово. Напомним, что за столом в приличном обществе мы не касаемся тем политики, здоровья, секса и денег. Если после этого вы спросите: «О чем же говорить?», выбирайте из тематик погоды, искусства, литературы, многонационального и культурного разнообразия, обсуждения хобби, поездок, путешествий, книг, домашних животных, растений в вашем саду, спортивных новостей и достижений. Вероятно, вы также заметили, что чувство юмора носителя французской, русской и английской культуры имеет мало общего одно с другим. Будьте осторожны с шутками.

Если вам показалось, что в беседе кто-то говорит вам не совсем правду, оставайтесь куртуазным. Вы всегда можете вставить: «Мне кажется, вы не до конца информированы». Избегайте оборотов наподобие: «все политики», «все женщины», «все адвокаты». Такие обобщения не всем могут прийтись по душе.

Умейте нравиться как собеседник, научитесь шутить, смеяться, быть скромным, искренним, таинственным, глубоким, щедрым. Постарайтесь сначала выслушать с доверием, перед тем, как поставить диагноз и не перебить на полуслове, когда появится «ага-эффект» - тот момент, когда вам покажется, что вы все поняли и сейчас ответите в полной мере на вопрос. Хорошо быть спонтанным, но плохо выкладывать все ваши мысли при первой встрече, оставьте человеку место для любопытства. Немного провокаций, немного противоречий не помешает здоровой беседе.

Во время приема гостей хозяйке дома мы рекомендуем следить за тем, чтобы высказаться могли все гости. Именно поэтому изначально хозяин и хозяйка дома рассаживаются по разным концам стола. Можете пользоваться милой формулировкой «Я бы с удовольствием услышала ценное мнение господина N по этому вопросу». Грамотная хозяйка дома заранее информирует приглашенных о пристрастиях и занятиях гостей; таким образом, всегда есть повод для беседы за столом.

Правила иерархии, так же как и в жизни, здесь тоже применяются. Сначала высказывают мнение почетные гости, затем беседа протекает естественным образом.

За столом предлагаем придерживаться следующих правил:

1. Не жалуемся на наши печали (болезни, деньги, личная жизнь) и не выставляем себе в заслугу победы собственных детей, если их нет за столом.

2. Не ругаем и не упрекаем прилюдно за столом своего спутника или спутницу.

3. Не говорим об отсутствующих, разве только хорошее.

4. Не говорим о присутствующих в третьем лице, используем имя.

5. Не высказываем комплименты по поводу одежды или прически, а ищем для этого момент более подходящий и интимный.

6. Не осведомляемся о возрасте.

7. Не перескакиваем с сюжета на сюжет.

8. Не хвастаемся ни связями, ни деньгами. Вместо того чтобы сказать: «Вчера я видел президента, и он мне сказал…», формулируем лучше: «Из определенных источников мне стало известно…». Пробудите в людях любопытство!

9. Не рассказываем длинные анекдоты.

Последний пункт, в том случае, если только вы не решились в июле пройти наш совместный со школой ReformaLab мастер-класс. В зажатом теле нет свободы. Мы освоим уникальные методики фитнеса для мышц лица и диафрагмы, ключевые техники самоподачи, работу над речью, тембром голоса и мимикой, работу с актерскими инструментами, которые приведут к большей выразительности и яркости. Что касается этикета - пока он предписывает не играть на бельгийском акценте перед бельгийцем и не травить анекдоты про корсиканцев перед корсиканской публикой.

Еще один момент. Даже если вы мастер неожиданного, приятного, тонкого и галантного комплимента, не менее важно научиться их принимать.

- Какая прекрасная блузка!

- Ой, да ну что вы, это прошлогодняя!

Это не есть хорошо. Тут нужно постараться найти баланс между бравадой и ложной скромностью. Если вы никак не можете сориентироваться с ответом, используйте формулировку: «Ну, если вы настаиваете», - плюс улыбка. Самое правильное - поблагодарить и сменить сюжет.

Сила энергии, действия и подачи себя. Звучит как волшебство, но самое удивительное, так оно и есть. Работая над своим образом, еще и с внутренней стороны можно добиться фантастических результатов. Идеальная внешность, идеальная подача себя и блеск в каждом движении и слове, умение влиять и воздействовать - вот лучший фундамент для любой исходной позиции в жизни каждого красивого и культурного человека. Давайте говорить красиво. Давайте говорить по-русски!

Набор в группу в июле открыт по телефону +377 93 30 02 33

Анастасия ШЕВЧЕНКО

www.monacolaclasse.com

Франция. Монако > Образование, наука > rusmonaco.fr, 20 июня 2017 > № 2327418


Монако. Россия > Образование, наука. Медицина > rusmonaco.fr, 20 июня 2017 > № 2327403

Дети: ловушки новой жизни

Наш постоянный эксперт, психолог Люция СУЛЕЙМАНОВА - PhD, звездный эксперт Первого и других телевизионных каналов, эксперт газеты «Ведомости», колумнист Marie Claire и Psychologies, создатель и ведущая авторских тренингов по психологии влияния и коррекции семейных отношений, среди которых - «Ловушки любви», «Чувства, которые мы выбираем», «Встань и иди», «Жизнь после предательства», «Семья, или Как в ней уцелеть», автор уникальной методики интегративного подхода по восстановлению психоэмоционального ресурса, управляющий партнер московского Центра образовательной кинесиологии, поднимает очень важную тему - дети, растущие за рубежом.

Жизнь в новой стране, переезд, адаптация, выстраивание отношений - серьезный вызов и стресс для взрослого человека. Что уж тогда говорить о детях, всецело зависящих от нас и наших решений и не имеющих опыта преодоления? В обычной жизни мы могли бы предложить им собственную модель, послужить примером, опираясь на память о собственном детстве. Увы, с пересадкой на новую почву он обнуляется. Опыта для детей, растущих за границей, у нас попросту нет, мы не знаем правил и вынуждены их изобретать, двигаясь методом проб и ошибок. Множество писем, которые я получаю, связаны именно с этим: как провести ребенка через все препятствия, ловушки и особенности новой непривычной жизни? Давайте рассмотрим несколько ситуаций.

«Я переехала в Монако, когда вышла замуж во второй раз. От первого брака у меня есть сын, сейчас ему семь, - он родился в России и несколько лет рос с русским папой. В новом браке я родила второго сына, в прошлом месяце ему исполнилось четыре. Казалось, все складывается замечательно - крепкая семья, у мужа сложились прекрасные отношения с моим старшим. И тут как снег на голову отношения между детьми внезапно осложнились. Старший постоянно прогоняет малыша, отбирает у него игрушки, не пускает в свою комнату, кричит… У меня такое чувство, что он сгорает от ревности. Хотя мы с мужем очень стараемся уделять детям внимание поровну. Не понимаю, как помочь моим детям стать настоящими братьями».

- Поверьте, вы не одиноки. Эта проблема, что называется, стара как мир и знакома всем, независимо от страны проживания. Правда, в вашем случае ее осложняет и второй брак, и переезд. Я бы сказала, что в данном случае на отношения между детьми влияет несколько факторов. Фактор «старшинства/младшинства», фактор других культуральных принципов воспитания и фактор «нового отца». В совокупности это часто заставляет ребенка почувствовать себя изолированно, немного брошенным и одиноким. В такой ситуации он склонен винить во всем родителей («Вы все время с ним, ему все можно, а вот со мной ты никогда так не возилась!») или младшего ребенка («Это ты во всем виноват! Если бы тебя не было, все любили бы только меня!»). Соответственно, он выбирает стратегии. По отношению к родителям - протест (выраженный в плохом поведении) или, наоборот, «стиль паиньки» в попытке «заслужить любовь». По отношению к младшему - тайные угрозы, шантаж («Только попробуй рассказать маме с папой!») или открытую агрессию.

Со своей стороны, родители часто реагируют стандартными тактиками. Проще всего - наказать, и тогда ребенок получает так называемое отрицательное внимание. Можно взывать к совести («Как тебе не стыдно, он же маленький! - А вот не стыдно!») или к ответственности («Ты старший, мы рассчитываем на тебя, как на взрослого! - Нееет! Не хочу, я тоже еще маленький!»). И во всех таких случаях, к сожалению, игнорируется доминирующая потребность ребенка быть таким же любимым, как младший. Да, конечно, вы-то знаете, что любите обоих одинаково. Но ваш старший чувствует себя обделенным и отказывается в это верить.

Я бы рекомендовала попробовать оптимизирующие стратегии - они эффективны и проверены не одним поколением родителей.

- Выстроите понятную для вашего ребенка систему привилегий его возраста и положения старшего ребенка. При этом не стоит употреблять конструкции типа «зато ты можешь». Например: «Тебе уже пять лет, поэтому я могу разрешить тебе посмотреть на два мультфильма больше» (лечь спать на полчаса позже, отправиться с папой на рыбалку вдвоем и т.д.). Кроме того, всячески поддерживайте авторитет и права старшего перед младшим (только не в назидательной, а констатирующей форме - как само собой разумеющиеся).

- Твердо соблюдайте презумпцию невиновности и будьте справедливым родителем.

- В обязательном порядке предоставляйте себя старшему ребенку в «индивидуальное пользование» - он тоже имеет на это право. Пусть у вас будет незыблемое правило: выделенное время только для вас двоих.

- Предоставьте старшему личное пространство и оберегайте его от посягательств младшего насколько возможно («Это Данина комната, поэтому правила здесь - его»). Конечно, если Даня зазнается, стоит ему непременно сообщить, что «такое твое поведение неприятно, так что мы, пожалуй, больше не придем к тебе в гости, если ты не пересмотришь свой подход»).

Думаю, эти несколько правил в скором времени совершенно изменят ситуацию. Вот увидите!

«В этом году я забрала дочь из Москвы сюда, к нам с мужем. Ей предстоит учиться здесь, и я вижу, как ее это пугает. Кстати, это пугает и меня саму - я помню, каково переходить в новую школу, а тут еще и новая страна. Так хочется помочь ей адаптироваться как можно быстрее!»

- Очень правильно и разумно, что вас беспокоит эта тема, ее действительно не стоит игнорировать. Давайте попробуем определить ключевые пункты. Российская школа, я бы сказала, более академична и даже жестка в подходе к детям. Поэтому ребенок, скорее всего, будет приятно удивлен уважительным и внимательным отношением к себе, а также новым акцентам в учебе (арт, спорт и пр.). С другой стороны, чтобы почувствовать все прелести непривычного подхода, ему необходимо «вписаться» - и прежде всего, на языковом уровне. Кроме того, не будем забывать: Монако - территория лакшери лайф, здесь учатся дети из богатых и успешных семей, акценты обучения направлены на взращивание продолжателей бизнес-империй, и это тоже может представлять известную сложность. Ну, а если ребенок поступил в школу в подростковом возрасте, ему, возможно, будет трудно входить в новый коллектив просто в силу психологических особенностей периода.

Каковы, с учетом перечисленного, ваши задачи?

- Первая и очень важная - максимально подготовить дочь с точки зрения языка обучения. Монако - мультикультурное княжество, международный язык - английский, над ним и стоит работать усиленно.

- Рассмотрите возможность «мягкого входа» в новый коллектив: узнайте об общешкольных мероприятиях, где можно познакомиться с будущими одноклассниками, возможно, есть летний лагерь.

- Если у ребенка есть переживания, связанные со статусом, помогите ему почувствовать себя равным. Но будем откровенны: это под силу только родителям, которые сами чувствуют себя в Монако «в своей тарелке». Иногда при наличии травмы потери статуса для родителей это сложно. Об этом мы подробно поговорим на нашей встрече.

- Несмотря на направленность образования (обучение управлению капиталом), все-таки старайтесь ориентироваться на реальные способности и желания вашей дочери - им тоже должно быть место в жизни, и они формируют мощный личностный ресурс.

«Мы переехали сюда год назад. Муж много работает, я занимаюсь детьми. Старшему сыну 12, младшей дочери - 9. Она-то меня и тревожит. Старший у нас всегда был беспроблемным, очень обаятельным. Он - легкий. Вписывается в любую компанию, мгновенно обзаводится друзьями и приятелями, все ему интересно. Это у него - от меня, я сама - экстраверт, новое меня не пугает, а радует. А младшая - в мужа. Ему не всегда просто, он общается с людьми совершенно по-другому. И вот ей адаптироваться трудно. Я даже не предполагала, что жизнь на новом месте станет для нее таким стрессом. А главное - я другая, у меня другой тип личности, и я просто не знаю, как помочь дочери. Все, что предлагаю, она воспринимает в штыки».

- Ваша дочь, безусловно, переживает непростой опыт. Часто это серьезный вызов даже для взрослого человека. Но давайте попробуем рассмотреть стресс как возможность натренировать реакцию. И тогда ваша задача - подобрать «тренировочный материал». Это могут быть:

- игры, где нужно быстро найти решение (привычные нам отечественные варианты: «я знаю пять имен девочек» или «съедобное-несъедобное» для тренировки интеллектуальной реакции, «вышибалы» и «прятки» - для тренировки связки ум-тело);

- квесты;

- игровые бытовые задачи (проспали в школу? - помогай найти лучшее решение: опоздать, прогулять, вызвать такси…).

Развитие эмоционального интеллекта тоже повышает стрессоустойчивость. Человеческий мозг устроен так, что любая информация попадает в него, проходя зону, в которой формируются эмоции. Поэтому сначала мы всегда реагируем на этом уровне, а уже потом на логическом. Чтобы не наломать дров до того, как включится мозг, надо успеть эффективно поработать с эмоциями, и тогда из любой ситуации мы выйдем достойно. Итак, еще одна задача - развитие эмоционального интеллекта вашей дочери. Обращайтесь, подберем варианты!

«Мой муж живет на две страны, я с 6-летним сыном - постоянно в Монако. С некоторых пор бизнес стал требовать практически постоянного присутствия мужа в России. И вот мы пришли к ситуации, когда не видимся месяцами. Я вовсе не осуждаю мужа, здесь вообще нет виноватых. Но страшно жалко сына - он не понимает, почему папы нет рядом. Сначала все время спрашивал, скучал, обижался. А сейчас (и это меня немного пугает) вдруг вообще перестал вспоминать о нем. Я не знаю, действительно ли стал забывать, или просто загнал куда-то внутрь свои чувства. Без ложной скромности: я - хорошая мать. Но заменить сыну папу не могу, не знаю как. Да и нужно ли? В конце концов, многие дети живут без отцов».

- Это действительно непростая ситуация. Впрочем, нередкая в кругах слишком много работающих отцов семейства. И вы совершенно правильно беспокоитесь о чувствах своего сына. Знаете, способности человека к компенсации недостающего на телесном и психологическом плане поистине безграничны (вспомним паралимпийцев или слепо-глухо-немых художников). Но ребенок, выросший без отца, в чем-то - больший инвалид, чем люди с ограниченными возможностями. В этом, наверное, нет прямо-таки трагедии, но драма - есть: мать не может одна сформировать полноценную социализацию, мышление, жизненную перспективу. Частично компенсировать может внимание и интерес разумного близкого мужчины - деда, гувернера, тренера. Но место отца будет в любом случае пустовать. И, несмотря на любые рациональные доводы, эту пустоту заполнит либо горечь («почему бросил?»), либо фантазии («а вот если б папа был/любил/не бросил»). И в детстве, и во взрослой жизни человек всегда будет «достраивать» эту пустоту - что, в общем, и свидетельствует о ценности, необходимости фигуры отца. Ребенок - плод любви двоих, и эти двое нужны ему в равной степени. К слову, дети, зачатые от доноров спермы, - безусловные травматики, как бы современно ни выглядел этот способ «обзаведения ребенком».

В рамках газетного текста я могу только обозначить проблему: отец вашему сыну нужен, и не стоит обманываться тем, что он перестал говорить на эту тему. Но вот решение проблемы в несколько рекомендаций не укладывается, она слишком серьезна. На нашем «Девичнике» в Монако мы обсудим, какие стратегии поведения лучше выбирать в разных ситуациях.

Контактные данные:

www.luciapsycho.su

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Телефон в Монако:

+377 97 98 04 66

Телефон в России:

+7 968 798 0195

Монако. Россия > Образование, наука. Медицина > rusmonaco.fr, 20 июня 2017 > № 2327403


Монако. Франция > Образование, наука > rusmonaco.fr, 20 июня 2017 > № 2327399

Искусство массажного самурая

Наверное, по праву можно было бы сказать, что путь моего искусства начался еще со школы, когда я первый раз пошел на занятия каратэ. Его философия отразилась на всей моей дальнейшей деятельности - будь то массаж или лечебная физкультура, чем я сейчас занимаюсь, или же образ жизни и подход к ней в целом. Мне всегда нравилось разграничивать вещи или задачи по значимости. Так происходит и сейчас в моей работе по массажу. Безусловно, массаж для меня - это нечто целое, нераздельное, при решении той или иной задачи я стараюсь, прежде всего, посмотреть целиком на проблему, ощутить и увидеть ее корень. Подобно восточному подходу, который изначально смотрит на причину возникновения той или иной проблемы, а не устраняет симптомы, чем занимается современная медицина. И только после определенного опроса пациента - немного о его жизни, привычках, жизненных убеждениях - я принимаюсь за свою работу по устранению симптомов через проработку причинно-следственной связи. Иногда это очень непросто, так как человек накопил за свою жизнь столько, что приходится сначала разматывать этот клубок и дойти до истины.

Например, у человека постоянные головные боли и мигрень. Обследовав состояние позвоночника и осанки в целом, выясняю, что больших физиологических причин для появления таких симптомов не наблюдается. На самом деле причина кроется в психологических проблемах или стрессе. В первую очередь, обнаружив, разобрав и обсудив с пациентом корень тех проблем, по своей методике я прорабатываю сначала не шею, то есть не зону максимального тонуса, из-за чего образуется спазм сосудов и защемление нервов в шейном и головном отделах, а работаю изначально с кистями рук, прорабатывая определенные рефлекторные точки на ладонях. И в совокупности с некоторыми остеопатическими и мягкими мануальными элементами работы с руками снимаю тонус шейного отдела и, соответственно, спазм сосудов шеи и головы. И, как говорится в фильме «Бриллиантовая рука», легким движением рук прорабатываю уже расслабленную зону шейно-воротниковой области, что позволяет мне затрачивать для этого меньше усилий, чем если бы я принялся это делать в начале. И безопасно, и менее болезненно для пациента.

Моя методика уже не раз доказала свою эффективность, почему, собственно, и пользуется большим спросом.

В завершение мне хотелось бы сказать, что, несмотря на долгий путь моих поисков и постоянных экспериментов, удалось найти собственную методику как в массаже, так и в лечебной физкультуре, чем охотно делюсь со своими учениками. А первым учеником, кстати, была моя мама, она у меня тоже массажист с определенного времени. Видимо, это у нас семейное.

Напоследок хочу добавить - все, чем бы мы ни занимались, имеет собственный резонанс, красота и образ которых зависят только от наших с вами усилий и желаний. Собственно, то, о чем я прежде всего изначально и пытаюсь сказать тем людям, кто нуждается в моей помощи. Ибо, как гласит восточная мудрость, чтобы наполнить сосуд, нужно его изначально опустошить. А значит, в первую очередь нужно избавиться от всего, что нам мешает двигаться вперед, восстанавливаться и быть здоровым. Добро пожаловать на мои процедуры, занятия и консультации!

Павел МИР

+33 (0)6 42 88 96 37

Монако. Франция > Образование, наука > rusmonaco.fr, 20 июня 2017 > № 2327399


Монако > Медицина. Образование, наука > rusmonaco.fr, 23 мая 2017 > № 2327433

Нет. Нет. И еще раз НЕТ!

Порой не хватает времени, чтобы лишний раз позвонить собственной маме. А покушения на те крупицы времени, что остаются для себя, любимого, происходят ежедневно. Особенно сейчас, когда приближается горячая пора летних выходов, приемов, вечеринок.

Сказать красиво «Нет!» - это отличный способ удерживания здоровых границ. Тот фактор, который отличает культурное и аристократическое общество от слоев срединных. Но не все так просто. Некоторые люди патологически не способны говорить «нет». Видимо, это проистекает из глубокой потребности угодить нашим родителям. Мы можем бояться потерять свое лицо. Многие думают, что, говоря «нет» на работе, они рискуют своей репутацией или продвижением.

Как сказать «нет» и остаться при этом самим очарованием? Постараюсь ответить на этот вопрос и дать пошаговую инструкцию, проконсультировавшись с этикет-коучами La Classe. Чтобы отказать красиво, в первую очередь нужно для самого себя понять причину, по которой вы не желаете блистать на данном приеме: нехватка времени, финансовые трудности, неприятная компания? Поняв причину этого или же корень нежелания, мы переходим к другой стадии. Мы принимаем решение. Самым простым будет дать искренний ответ: «Нет, мне очень жаль, но не получится», - и прозвучит он довольно тепло даже по телефону, если вы выучите законы, о которых мы рассказываем на курсе по деловому этикету и гостеприимству для работников компаний. Голосом нужно учиться управлять, но главное - управлять также своей энергией, отношением к тому, что вы высказываете, жестикуляцией. Все то, что составляет невербальную коммуникацию, так же как и слова, отчетливо передается вашему собеседнику. Сказав эту фразу, выдержите паузу в несколько секунд. И человек примет ваш отказ. Если ситуация такова, что требуются некоторые пояснения, будьте кратки. В длинных речах недолго заблудиться. Тут лучше указать объективные причины. Вас постараются понять, если вы с нотой сожаления сообщите, что не сможете прийти на семейный праздник, потому что уже обещали быть в другом месте и не можете принять два приглашения на один день. Это прекрасный метод, потому что таким образом всю вину вы берете на себя и избавляете человека от посторонних мыслей, что, возможно, причина вашего отказа кроется в том, что вам не интересны чужие семейные мероприятия.

Хотите большего эффекта? Выразите чувства. Скажите, что вам очень жаль, что вы сожалеете о том, что пропускаете праздник. Это не повредит, если это правда и если вы уверены, что можете управлять своим голосом. Дайте шанс приглашающей стороне выразить то, что она чувствует. Это щедрый способ закрыть этот вопрос, но нужно быть готовыми выдержать психологическое давление.

Если вы не приняли приглашение на свадьбу, мы советуем вам послать молодым цветы за день до мероприятия. То же самое с юбилеем. Это будет любезный и уместный жест, и наверняка он сгладит неловкость момента. Приложите открытку с пожеланием, написанным вашей рукой. Если чувствуете необходимость, пошлите вместе с подарком.

Когда нам хорошо у себя дома, мы понимаем, что совсем не обязательно ходить в гости. Но общественная жизнь в тот или иной момент вопрос об ответах на приглашения ставит ребром.

Временная или постоянная усталость, простое нежелание - причины есть всегда и в большом количестве, особенно причины остаться дома. Тем не менее ваши друзья думают о вас и регулярно приглашают если не аперитив и ужин, то на поздний завтрак. Отклонить предложение всегда можно, просто сообщив заветную фразу: «У нас уже есть что-то запланированное». Фраза эта является стильной и сдержанной. Не стесняйтесь заключить разговор: «В следующий раз, я надеюсь?» или «Это лишь отсрочка», - для успокоения приглашающей стороны. Вы даже можете указать причину своего отсутствия - при условии, что она не обидит другую сторону. Поход в театр или ужин с вашим юристом являются хорошими отговорками, однако сериал, который вам не терпится досмотреть, - вот это уже не комильфо.

Помните, что вам не обязательно отвечать сразу же, если вы думаете отказаться от приглашения. Дайте себе немного времени, но не слишком, так как справедливо, что в следующий раз вы будете ожидать ответа от ваших приглашенных. Не говорите «да», когда не уверены. Это не этично. Из-за вас в итоге человек может отказаться от приглашения кого-то другого. Согласиться сразу, а потом передумать? Это не очень хорошо скажется на вашем имидже. Берите паузу.

Важный момент из области высоких манер: ответ на приглашение должен быть отправлен тем же способом, каким приглашение было получено. Если вас пригласили эсэмэской - отвечайте по СМС, на звонок верните звонок, на картонное приглашение отправьте картонку, ну а если вас пригласили по электронной почте - пошлите e-mail.

Эффектно отказать на дружеские приглашения можно всегда, держась своих фундаментальных принципов. Можно, например, сослаться на то, что ваша мама (или любой другой член семьи) спрашивала вас о том, что вы планируете на апрель, и просила найти пару дней для нее. Потом опишите, что вы еще не знаете свободные даты и что, вероятно, когда вопрос разрешится, вам придется уделить это драгоценное время семье. Эта витиеватость поможет избежать прямой конфронтации. Попросите какое-то время и скажите, что вы обдумаете, как поступить наилучшим образом.

Но, ради Бога, никогда не ссылайтесь на болезни детей, особенно если вы разместили их счастливые лица в Инстаграме пять минут назад. Такие отговорки вызывают жалость и чувство неудобства за человека. Будто собеседник заставляет вас выкручиваться таким вот не очень изящным способом. (Не говоря о том, что не стоит выдумывать истории про болезни детей, чтобы не накликать их в реальности.) Уважайте того, кому отказываете, и не доставляйте ему таких нежелательных эмоций.

Иногда так хочется пофантазировать. Мы советуем избегать и этих желаний, так как они могут подорвать доверие к вашей персоне и поставить под угрозу ваши отношения, будь то частные или профессиональные. В конце концов, честность - тоже часть воспитания.

Чтобы отклонить приглашение, вы всегда можете сказать, что это замечательная идея, но не для вас, добавив, что вы надеетесь, что все гости получат незабываемое удовольствие.

Держитесь и, в случае если очень настаивают, настаивайте на своем твердом «нет». Например, у вас уже есть что-то запланированное на выходные и вы не можете отказаться.

Научитесь отказывать одалживать деньги, которые не можете просто подарить. Мы все прекрасно знаем, что кредитование друзей скорее всего поставит под угрозу дружбу. Тут можно осторожно сказать, что ваш кошелек не потянет еще один кредит. Не забудьте оставаться настолько честным, насколько это возможно. Можете признаться, что сами сейчас находитесь не в лучшем финансовом положении. Заверьте друга, что просто не хотите дать эти деньги, так как не думаете, что друзья и заимствования совместимы. И обязательно спросите, можете ли вы помочь каким-то другим способом.

Идти на компромиссы с совестью - в принципе идея так себе, не очень. Когда друг просит вас написать рекомендательное письмо для одного из членов его семьи, как это было у нас в La Classe, вы всегда можете честно сказать, что вы не знаете этого человека, но с удовольствием готовы познакомиться и рассмотреть возможность сделать это для него после личного общения. Поверьте, вряд ли оно состоится в ближайшее время.

Если дело касается отказа от дополнительной работы, вполне уместно объяснить, почему вы не хотите брать на себя эту ответственность. Например, начальство просит вас поработать над проектом, в то время как вы уже перегружены. Вместо того чтобы сказать, что вам не позволяет график, скажите лучше, что ваша работа над ближайшим проектом будет завершена на следующей неделе, следующий потребует еще неделю, и уточните, сколько времени после того начальство готово отвести вам на новую миссию.

Критичный взгляд на ребенка - в чем-то залог его хорошего воспитания и манер. Детям тоже нужно говорить «нет», но как это делать, наверное, лучше знают детские психологи. Ближе к лету La Classe представит семинар с известным московским специалистом, где речь пойдет и об этой тематике.

Свидания и секс. Тут не очевидно, что партнер оставит вас в покое, видя отсутствие энтузиазма. Многие люди искренне полагают, что отказать в сексе им просто нельзя. Вы должны быть максимально прозрачны и понятны. Без малейшей доли флирта и флера. В случае настойчивости через край необходимо твердо ответить, что вы не привыкли повторяться и уже дали ваш отказ. Если хотите потянуть, ответьте, что вы еще недостаточно знакомы; можете рассказать, что такое поведение вас огорчает, - или даже можете рассердиться. Попробуйте, если это возможно, не видеть его хотя бы какое-то время.

Сложнее, если человек, с которым вы встречаетесь уже какое-то время, вдруг попросил вашей руки. Тут вы можете сказать ему вежливо, что это мило, но все еще слишком рано говорить о браке. Постарайтесь реагировать аккуратно и кратко, если вас попросили о браке публично. Дайте понять, что вы любите этого человека и предпочитаете поговорить наедине. Не нужно драмы, саспенса и театральных жестов.

Вообще, если вы куда-то не хотите идти, отказывайтесь смело, даже если у вас нет веских причин. Главное, делайте это элегантно. Фраза «я действительно не хочу» скорее всего принесет вам репутацию хама. Если вы не хотите потерять несколько друзей по пути к собственной независимости, постарайтесь найти лучшее оправдание и пользуйтесь тремя фильтрами.

Первое правило: выбрать что-нибудь правдоподобное. Версия похорон вашей троюродной тетки в качестве ответа на приглашение, полученное за месяц до даты, не вызовет доверия.

Второе правило: вас не должны разоблачить. Не берите в качестве предлога обед с друзьями, которые, возможно, будут сами приглашены на это же мероприятие. Лучше всего подобрать простую причину: крайняя усталость, перегрузка в работе, желание немного побыть в обществе здоровых и счастливых детей.

Ну и самое главное, поступайте так, как вы бы хотели, чтобы поступали с вами, и все будет La Classe.

Анастасия ШЕВЧЕНКО

www.monacolaclasse.com

Монако > Медицина. Образование, наука > rusmonaco.fr, 23 мая 2017 > № 2327433


Монако. Франция. Россия > Образование, наука > rusmonaco.fr, 22 апреля 2017 > № 2327450

Русский язык от А до Я

В конце февраля 2017 года в Ницце прошел семинар по повышению квалификации преподавателей русского языка для двуязычных детей, организованный руководителем классов дополнительного образования «Полянка» при Русском Культурном Центре Монако Раисой Тучиной (ассоциация «Русский мир», г. Ницца) . Читали лекции и проводили практические занятия авторы учебников «Русский язык для зарубежных школ», по которым занимаются дети в классах «Полянка», доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой русского языка и межкультурной коммуникации факультета гуманитарных и социальных наук РУДН Владимир Павлович Синячкин и его коллега, доцент этой же кафедры, Владимир Васильевич Дронов. Накануне семинара, 22 февраля 2017 года, они посетили Русский Культурный Центр Монако и встретились с родителями учеников, изучающих в «Полянке» русский язык. Во время этой встречи состоялся интересный и полезный для родителей и для авторов учебников русского языка разговор.

Насколько я понимаю, вы преподаватели вуза, а здесь представлены ваши учебники для детей. Почему так получилось?

Синячкин В. П.: Поверьте мне, что мы с коллегой В.В. Дроновым являемся и авторами учебников для студентов университета, но дело в том, что одним из направлений научно-методической работы нашей кафедры является методика сохранения русского языка среди соотечественников, проживающих за пределами России. Владимир Васильевич Дронов еще в 80-е годы прошлого века написал первый учебник русского языка для детей и родителей, проживающих за рубежом, под названием «Доброе слово». А в начале нашего столетия на кафедре был создан большой учебно-методический комплекс «Русский язык и чтение для зарубежных школ». Эта серия учебников рассчитана на детей младшего школьного возраста и предполагает активное участие родителей в обучении детей русскому языку как в школе, так и в семье.

Недавно министр иностранных дел РФ Сергей Лавров озвучил информацию, что только граждан России за рубежом более 35 миллионов. Есть ли другая цифра - сколько русскоязычных проживает в мире?

Дронов В. В.: Думаю, что наш министр привел цифру соотечественников, проживающих за пределами России, в первую очередь - на территории бывшего Советского Союза. Мне же эти цифры вовсе не кажутся невероятными: зарубежные и российские источники называют гораздо большее число наших соотечественников, проживающих за рубежом. Сюда включают обычно не только этнических русских, но и тех, кто считает себя русскими, и вообще русскоязычных людей, сохраняющих русский язык, например, в семье. Помните, великий В. И. Даль считал, что русский - это тот, «кто говорит и думает по-русски… и любит Россию». Кстати, наш новый методический подход к проблеме преподавания и сохранения русского языка, который был разработан на нашей кафедре в стенах РУДН, предполагает не только обучение общению на русском языке, но и обучение умению «думать по-русски» и знать русскую культуру.

Давайте вернемся к нашему мероприятию…

Синячкин В. П.: Мы очень рады встрече с родителями, особенно теми, дети которых учатся по нашим учебникам. Нам очень интересны их вопросы и пожелания. Мы очень внимательно относимся к любым замечаниям родителей и учителей и при первом же переиздании стараемся внести в наши учебные пособия нужные коррективы, дополнения и объяснения.

Несколько лет назад Русский Культурный Центр Монако сделал очень смелый и правильный шаг, выделив из общих тогда классов Русской школы именно детей, общение которых на русском языке ограничивается только одним из родителей. Это так называемые «врожденные» билингвы, второй родной язык которых (русский) постоянно находится под угрозой вытеснения другим родным, более востребованным. В этом случае на помощь приходят классы «Полянка», где дети не только учатся грамоте, но и восполняют недостаток языковой среды. Сегодня мы познакомим родителей с их дополнительными помощниками в деле обучения детей русскому языку: это наш новый курс для детей «Русский язык - Да!», который вы можете найти на сайте кафедры так же, как и популярный учебно-методический комплекс «Сказкина школа РУДН». Эта серия учебных пособий пользуется большой популярностью не только в зарубежных школах, но и среди ребят, проживающих в России. Данная серия существует в книжном и электронном вариантах. Именно последний вариант позволяет ребенку не только услышать образцовую русскую речь, но и увидеть героев русских народных сказок и персонажей широко известных за пределами России мультфильмов. Задача этой серии - познакомить детей с миром русской духовной культуры, в которой живут их российские сверстники, обучить ребят основам живой русской речи и помочь им выйти за рамки семейного или узкокнижного русского языка.

Следует отметить, что в последнее время мы уделяем большое внимание обучению ребенка русской письменной речи. Уже во многих странах известны и пользуются большой популярностью наши «книжки-тетради» под названием «Грамота и грамотность. Прописи и правила». Книги этой серии особенно подходят для домашнего обучения детей русскому языку. Данные пособия как бы «возвращают» нас к русской педагогике XIX века, когда огромное внимание при изучении родного и иностранных языков уделялось развитию навыков письма на основе использования моторики ребенка, что в последние десятилетия, к сожалению, было утрачено, но справедливо возвращается в некоторые российские школы и учебные заведения некоторых европейских стран. Учебная серия «Грамота и грамотность» будет со временем озвучена и представлена в электронном виде. В настоящее время подготовлены к печати английский, французский, испанский и немецкий варианты этого интересного, по мнению учителей и родителей, как в России, так и за рубежом учебного курса.

И все же почему вы, являясь профессорами вуза, вдруг начали писать учебники для детей?

Дронов В. В.: Наши учебники из серии «Русский язык и чтение для зарубежных школ» были написаны по заказу организации по связям с соотечественниками, проживающими за рубежом - Фонда «Русский мир». Когда мы работали над нашими учебниками, мы имели большой опыт преподавания русского языка иностранцам. Тогда мы заметили, что нашим студентам, помимо навыков общения на русском языке на бытовые и учебные темы, не хватает в языке того, что русский хорошо знает на русском языке с раннего детства. Мы заинтересовались методикой преподавания русского языка русским детям и соединили эту методику с методикой преподавания русского языка иностранцам. Новая объединенная методика подходила для преподавания русского языка в условиях ограниченной языковой среды, где функции русского языка ограничиваются домом, а в лучшем случае - воскресной школой или курсами русского языка. При создании учебных пособий по русскому языку для детей соотечественников, проживающих за рубежом, мы руководствовались идеей, что ребенок должен не только правильно читать и говорить по-русски, но и обладать частичкой русского языкового сознания, которое позволит ему понимать не только родителей и учителей, но и всех людей (например, сверстников), живущих в России.

Для этого мы широко включали в наши учебники сведения о русской культуре и комментарии, раскрывающие образы картины мира русских.

Синячкин В.П.: В настоящее время авторы - преподаватели кафедры русского языка и межкультурной коммуникации РУДН - работают над созданием новой серии учебников русского языка и культуры для детей соотечественников, проживающих за рубежом. В новом учебно-методическим комплексе, который мы назвали «Русский язык в школе и дома», пособия не будут делиться на учебники для первого, второго и т.д. классов. Этапы обучения в пособиях комплекса мы называем «ступенями». В настоящее время готовится к печати «Первая ступень» комплекса. По новым учебникам могут заниматься дети от 6 лет и старше. Какую книгу-ступень будет использовать ученик, зависит не от возраста, а от уровня его владения русским языком. Нам было приятно узнать, что многие наши пособия для детей соотечественников, проживающих за рубежом, пользуются все большей популярностью среди родителей и учителей в России. Это лишний раз доказывает правильность идеи о том, что нет особого русского языка для России и зарубежья, а есть единый русский язык для всех, в том числе для русских и иностранцев.

Важно заметить, что в новых пособиях по русскому языку мы используем методику, когда ребенок «сам» собирает, как бы «придумывает» грамматические правила и становится не только участником, но и «соавтором» процесса обучения.

Дронов В.В.: Именно с учетом инновационных методов сохранения русского языка в семьях соотечественников, проживающих за рубежом, нами составлены новые электронные интерактивные курсы русского языка и русской культуры, которые родители и учителя легко найдут на сайте нашей кафедры

http://web-local.rudn.ru/web-local/kaf/rj/index.php?id=27&p=4192

http://ryimk.ru/node/126

и на сайтах Отдела дополнительного образования РУД

http://www.dporudn.ru/ http://elearn.rudn.ru/courses/osnovy_metodiki_prepodavaniia_rysskogo_iazyka_kak_inostranno/

Там же ребята могут самостоятельно или с вашей помощью найти интересные учебные материалы не только по русскому языку, но и по русской литературе и русской культуре.

В мою бытность в Университете дружбы народов учились исключительно иностранцы. Сейчас какова ситуация? Есть ли среди студентов дети наших соотечественников?

Синячкин В.П.: Есть, и много. В настоящее время у нас обучаются студенты из 152 стран мира. Наши учащиеся представляют более 500 этносов, и все они, заметьте, говорят по-русски. Поэтому не случайно наша кафедра, которая обучает их русскому языку, называется «Кафедра русского языка и межкультурной коммуникации».

Кстати, в последнее время заметно возросло число студентов и аспирантов из европейских стран. Например, на постоянной основе к нам уже много лет приезжают студенты и аспиранты из Франции и Германии.

Мы рады, что наши соотечественники, проживающие в Монако, стараются сберечь русский язык не только в своих семьях, но и активно учат своих детей русскому языку и культуре в Русском Культурном Центре. Мы надеемся, что семинар для преподавателей русского языка в Ницце будет проходить постоянно. И к участию в его работе будут привлекаться родители, неравнодушные к важной проблеме сбережения русского языка и культуры вдали от родины.

Нина ПОПОВА

Монако. Франция. Россия > Образование, наука > rusmonaco.fr, 22 апреля 2017 > № 2327450


Монако. Россия > Образование, наука > rusmonaco.fr, 10 апреля 2017 > № 2327438

Уйти, чтобы воскреснуть

Люция СУЛЕЙМАНОВА - PhD, звездный эксперт Первого и других телевизионных каналов, эксперт газеты «Ведомости», колумнист Marie Claire и Psychologies, создатель и ведущая авторских тренингов по психологии влияния и коррекции семейных отношений, среди которых - «Ловушки любви», «Чувства, которые мы выбираем», «Встань и иди», «Жизнь после предательства», «Семья, или Как в ней уцелеть», автор уникальной методики интегративного подхода по восстановлению психоэмоционального ресурса, управляющий партнер московского Центра образовательной кинесиологии - отвечает на вопросы читателей нашей газеты.

Главная идея пасхальных праздничных дней - воскрешение. Завершение прежней жизни - и начало новой. Способность изменить свою жизнь и перейти, наконец, от «черновика» к «чистовику», осознав: времени впереди еще более чем достаточно. Для многих из нас такой переход к новой жизни буквально связан с переездом. Обнуление прошлого в одной стране и старт новой судьбы в другой - казалось бы, идеальный способ «воскреснуть». Однако я получаю много писем, авторы которых просят помощи: новая судьба на новом месте «буксует». Что ж, давайте попытаемся ее подтолкнуть, а для этого определим, что на самом деле заставляет героев этих историй страдать, в чем истинные трудности их положения и где искать выход. Но не будем забывать: «обнуление», прежде всего, красивая фигура речи. В реальности «обнулиться» - значит лишить себя корней и базовой поддержки. Переезд в другую страну - сильнейший стресс, и реакции на него у всех разные.

«Я переехала к мужчине. Не буду углубляться в детали, только скажу, что моя история похожа на сказку о Золушке и принце, только меня сначала взяли в замок, а потом из него «попросили». Были большие надежды, ничего не вышло, история любви закончилась, а вот история жизни в другой стране началась. И я очень хочу остаться. Но не понимаю, за что мне тут уцепиться после краха личной жизни».

- Такие истории, на самом деле, встречаются нередко. Что является «гирей», не дающей начать новую жизнь? Например, то, что все надежды и ожидания сконцентрированы на одном человеке, том самом «принце». Он один теперь заменил всю корневую систему, поэтому прекращение отношений становится катастрофой. Из земли вырвали, но не пересадили. Возвращаться домой после поражения невозможно, слишком сильно чувство неудачи. Да и не к кому зачастую: обычно замуж за «принца» выходят либо девушки без семьи, либо из семей со сложными взаимоотношениями, где нужно доказывать свою состоятельность, либо - из семей, от которых «золушку» нужно спасать (последние, впрочем, обычно очень цепко держат счастливый билет и не отпускают принца, либо тщательно готовят пути отхода, новые связи и возможности). Здесь и прячется главная проблема: люди, имеющие слабую корневую систему на родине, не умеют «пускать корни». Как этому научиться? Ответить себе честно на вопрос: «а нужно ли мне это вообще без принца?». Постепенно последовательно обрасти новыми связями, в первую очередь дружескими, ведь именно они обеспечат поддержку в трудный момент. Затем наладить связи деловые. Словом, требуется новая корневая система. И как минимум то, что вам хочется создать ее здесь, - уже первый шаг.

«Я совсем не хотела никуда переезжать. Просто полюбила, приняла предложение. Пожертвовала своей вполне сложившейся жизнью и переехала на новое место, с которым меня ничего, кроме мужа, не связывает. Брак вполне сложился, но вот вписаться в новую жизнь, как-то себя в ней найти и социализироваться не выходит. Все не то и все не те, хочу домой, маюсь ностальгией. И не знаю, как принять, что теперь мое место - здесь».

- Тоже нередкий случай. В данном случае источник страдания, я бы сказала, гнездится в формуле «я ему все отдала и всем для него пожертвовала». Слышится отголосок некоей претензии к супругу, который не позаботился о «прописке» в новом окружении, - себя и свою скованность обвинить сложнее. Судя по всему, главное для героини - семья, остальные контакты обширностью не отличались. Но на родине они были, пусть и в небольшом объеме, а в другой стране склонность к «келейному» существованию оказалась ловушкой. Что здесь можно сделать? Приложить усилия для расширения среды. Сначала - вполне формального: домашние приемы, детские праздники, аукционы, благотворительность. Это придаст увеличению круга общения характер предложения, а не просьбы. А потом через эти мероприятия автоматически наладятся и социальные контакты. И однажды вы обнаружите, что стали членом вполне приятного вам общества и обрели собственную, не связанную только с браком, активную жизнь.

«Я разведен, детей нет. Был свой бизнес, технический, без подробностей. Последние несколько лет регулярно поддерживал один хоспис - отчислениями. Всегда все планировал, жил по графику, мыслил проектами, и в общем моя жизнь меня устраивала. А года полтора назад что-то произошло. Все как будто засбоило, появилось ощущение, что жизнь, город, страна - все меня буквально выталкивает. Об эмиграции я тогда не думал, просто вдруг понял, что время ушло сквозь пальцы и уже ничего больше не будет. Потом был один случайный разговор, и я услышал фразу, которая меня натолкнула на мысль уехать и начать все заново в другом месте. Меня ничего не держало, и вообще как-то сразу все стало удаваться, как будто подтверждало, что я решил правильно. Продал бизнес, очень удачно. Решил вопросы с недвижимостью. Закрыл все моральные долги. Уехал. Первое время чувствовал себя счастливым, свободным, планов миллион. А потом как-то растерялся. Планы «поплыли», сроки, которые себе намечал, размылись, язык не очень дается, и идеи кажутся теперь уже неактуальными. При этом мне здесь очень нравится, возвращаться и в мыслях нет! Но чувства дома не появилось. Чувствую себя туристом, как будто все ненадолго, не по-настоящему, и рано или поздно придется вернуться в реальность. Я хочу себя собрать. Хочу почувствовать, что перемены идут и новая жизнь действительно началась. Но не понимаю как».

- Очень яркое и интересное явление. Как я пониманию, герой этого письма успел «поймать» первую волну стресса, а вот второй его накрыло. Человек, скорее всего, пребывает в возрастном или личностном кризисе, в состоянии перехода. Решение на первой волне стресса он принял быстро, корни выдернул жестко и полетел. И летел какое-то время вполне успешно на волне адреналина, плавно подхваченной гормонами эустресса (так называется позитивное, мотивирующее влияние стресса на человека). А вот когда приземлился и гормоны «перебродили», обнаружил… например, те самые выдернутые корни и сквозняк пустоты. Как эта ситуация может разрешиться? Ощущение «я турист» меняется на ощущение «я дома», когда появляется дом с домочадцами, пусть даже в виде кота или собаки. Когда есть дело. Когда есть друзья. Стоит обратить внимание на группы поддержки «для начинающих» - такие адаптационные «перевалочные пункты» есть в большинстве стран. Имеет смысл также найти соотечественников в новой стране - диаспора всегда поддержит. Не стоит выстраивать привычных графиков с колонками для галочек: любое несоответствие реальности планам вгоняет в стресс («Я не начал своего бизнеса к марту! Я не выучил язык на уровне «нэйтив» к сентябрю! Я не обзавелся четырьмя парами друзей-аборигенов!»). Стоит довериться чутью, продиктовавшему именно такой путь - и спокойно наблюдать, куда этот путь выведет.

Главное - знать и понимать сам процесс эмиграции, его структуру и «подводные камни». Тогда и «девятый вал» депрессии и стресса преодолеть будет легче. Новая жизнь - это всегда новый опыт, новые навыки и движение ощупью. Вспомните, как познавали мир ребенком. Теперь вы снова такой же ребенок, только с опытом, силами и решимостью взрослого.

Контактные данные:

www.luciapsycho.su

Монако. Россия > Образование, наука > rusmonaco.fr, 10 апреля 2017 > № 2327438


Монако. Россия > Образование, наука > rusmonaco.fr, 13 марта 2017 > № 2327468

Хобби, ставшее призванием

Люция СУЛЕЙМАНОВА - PhD, звездный эксперт Первого и других телевизионных каналов, эксперт газеты «Ведомости», колумнист Marie Claire и Psychologies, создатель и ведущая авторских тренингов по психологии влияния и коррекции семейных отношений, среди которых - «Ловушки любви», «Чувства, которые мы выбираем», «Встань и иди», «Жизнь после предательства», «Семья, или Как в ней уцелеть», автор уникальной методики интегративного подхода по восстановлению психоэмоционального ресурса, управляющий партнер московского Центра образовательной кинесиологии - отвечает на вопросы читателей нашей газеты.

Как становятся успешным психологом или психотерапевтом? Как и когда вы поняли, что именно это - ваше призвание?

Несмотря на медицинское образование, после института я ушла в бизнес и успешно развивала торговую компанию. Но увлечение психологией давало о себе знать, и мои бизнес-партнеры часто обращались ко мне за советом. Им нравилось, что я, будучи сама в бизнесе, понимала, насколько их личные переживания накладываются на бизнес-процессы и наоборот. И 20 лет назад я осознала, что хобби перерастает в интересный рабочий процесс, а собственный бизнес самое время успешно продать. Реализовать мечту помог и тот факт, что я к тому времени вышла замуж, у меня родилась дочь, так что со всех сторон это был гармоничный переход.

Говорят, психологи бесконечно учатся и повышают свою квалификацию? Это так?

Я как психотерапевт рекомендую всем своим клиентам всегда учиться и совершенствоваться в профессии, но в медицине это - обязательное условие. Я - клинический психолог (РГМУ) и социальный психолог (М.of Sc in Counselling of Manchester University), что дает мне право консультировать за рубежом. Глубинные механизмы системных отношений мне посчастливилось изучать под руководством автора методики системных расстановок Берта Хеллингера. Работe с телесной травмой я училась по методу Питера Левина в Институте травмы США. Потом были Юнгианская работа с тенью, арт-терапия и психодрама. Став автором более десяти программ, веду тренинги и работаю с клиентами индивидуально в России и за рубежом. Работа в качестве эксперта Первого канала дала мне навык быстрого анализа ситуации с целью принятия эффективного решения в течение одной сессии.

Люция, кто ваши клиенты?

Люди бизнеса, творческих профессий, спортсмены, чиновники. Домохозяйки. Мамы. Семьи в сложных ситуациях. Даже мой авторский метод складывался по запросам клиентов: они приходили с проблемой, я искала методику, дающую решение, затем проходила соответствующую сертификацию - и встраивала новую методику в процесс.

В те времена, когда я начинала (и по вполне понятным причинам), моих клиентов в первую очередь заботила психология влияния и манипулятивные технологии. Мы с партнером открыли психологическую консультацию и стали специализироваться именно на этом. Но довольно быстро оказалось, что за этими запросами скрываются проблемы гораздо более серьезные, часто неосознанные - например, связанные с семейными отношениями или экзистенциальным кризисом. Так я последовательно пришла к системной терапии. Это - то направление, которое позволяет видеть связку бизнеса, семьи и личных моментов.

Чье признание вам важно?

После защиты диссертации я сосредоточилась на практической работе, поэтому, конечно, главный результат для меня - изменение качества жизни моих клиентов. Вот, например, недавняя история - пришла ко мне молодая женщина, беременная вторым ребенком. С мужем у нее были сложные отношения, хотя она и работала в его компании. Главными проблемами стали ее страх несоответствия его требованиям и влияние на их жизнь его первой жены. Мы разобрались с ее внутренними запретами и блоками и максимально дистанцировали ее от первой семьи мужа. В итоге женщина нашла свой путь - начала свой успешный бизнес, который ее муж с удовольствием поддержал. Более того, она стала человеком, к мнению которого ее муж стал прислушиваться даже в решении бизнес-задач. Ее зоны влияния в семье также расширились, что сказалось и на совместном решении по управлению финансовыми потоками и семейном планировании. И когда мужья после такой работы приходят ко мне и говорят «спасибо» за довольных своей жизнью жен и климат счастья и благополучия в семье, я считаю это лучшим признанием.

Как семья - муж и дети - влияют на вашу работу?

Ну, у всех сложностей, которые возникают в нашей ячейке общества (а куда без проблем?), есть позитивная сторона - возможность проработки каких-то процессов и выстраивание механизмов, способных помочь всем моим клиентам. А если серьезно, появление двоих детей сподвигло меня на дополнительную специализацию - я расширила свое образование как семейного психолога также и в детском направлении. И открыла Центр детской психологии - там мы проводим тестирование и решаем ключевые проблемы, через которые проходят все родители: детские страхи, адаптация к школе, новым условиям жизни, переменам в семье (особенно если речь идет о семьях социально выделенного поля). Не говоря уж о подростковых изменениях и детской депрессии. Мы много работаем с парами, которые разводятся, - помогаем так выстроить структуру взаимоотношений или так ввести следующего партнера, чтобы это было минимально травматично для детей. Готовим подростков для поступления в иностранные школы, хотя помощь часто приходится оказывать их родителям, которые так драматизируют процесс, что только успокоив их, можно начинать работать с будущими учениками.

И у меня есть свое правило - я всегда делаю эту работу с моим коллегой, детским психологом. С детьми - всегда сложная и тонкая история, и важен дополнительный взгляд со стороны. На выездные семинары и работу с моими частными клиентами я тоже чаще всего езжу с ко-терапевтом - как, например, это было во время семинара и индивидуальных приемов в Монако.

Кто больше нуждается в профессиональной поддержке психолога - женщины или мужчины?

С моей точки зрения, конечно, мужчины. У женщин существует куда больше механизмов сброса, начиная от доверительных разговоров с подругами. В моей же практике довольно уникально сложилось, что у меня всегда было очень много клиентов-мужчин - сначала из бизнес-среды, а потом еще и из чиновников.

С кем интереснее работать - с русскоязычными клиентами или иностранцами?

С русскими, безусловно, эффективнее - я их лучше чувствую. Но, например, консалтинг по травме можно совершенно спокойно проводить с клиентом любого происхождения и ментальности - это структурированный процесс, и механизм работает в любом случае.

Живя за пределами родины, трудно ли найти взаимопонимание с партнером, который является носителем другой культуры и ментальности?

Это очень хороший вопрос, и на встрече-коктейле в Монако летом прошлого года он вызвал довольно много дискуссий. Помните фильм «Приключения барона Мюнхгаузена»? Там противопоставляются два типа мужчин - «барон» и «садовник Мюллер». По ментальности нам ближе «барон» - мы хотим с партнером более близких, более эмоциональных отношений, а также полцарства (или последнюю рубашку) к нашим ногам и на свидание через окно. Мы ждем от мужчины доказательств нашей ценности через неожиданные траты и яркие поступки. А западный мужчина, например, это «садовник Мюллер». Он будет честно выполнять свои ежедневные обязанности, бороться за каждый цент, чтобы всегда иметь хороший счет в банке и вовремя выплачивать кредиты. Он будет считать, что его «геройство» - в этой ежедневной рутине, а мы будем изнывать с ним от тоски. Фильм показателен в этом отношении - Марта уходит от барона Мюнхгаузена, потому что даже ради нее он не хочет стать «как все» и вести спокойную, размеренную буржуазную жизнь. Но и от садовника Мюллера она в итоге уходит, потому что это не тот мужчина, которого она полюбила.

Но ведь и женщины в Восточной Европе отличаются от западных.

Я бы сказала, отличались. Тем, кому сегодня до 30, адаптироваться гораздо легче. Особенно если они много путешествовали или учились за границей. Те, кто рожден после 80-х, значительно свободнее - комплексы и установки советского воспитания и постсоветской ментальности над ними уже не довлеют. Сложнее всего, что ожидаемо, людям старшего возраста, особенно если они имели определенный статус дома.

А что, по вашему опыту, больше всего привлекает западных мужчин в женщинах из России и других стан Восточной Европы?

Умение строить более тесную и глубокую эмоциональную связь, а также способность удивлять и вдохновлять.

А не является ли это не только основанием для влюбленности, но и причиной последующего краха отношений? Жениться на такой женщине могу, а вот ужиться - не всегда?

На следующем этапе, если у женщины появится свое дело на фоне общего семейного процесса, уже не будет такого излишне глубокого эмоционального проникновения друг в друга. И процесс будет гармонизирован.

Мы встречались с вами в прошлом году. Какие темы будут подняты на этот раз?

Мы обсудим, как сохранить энергию в любом возрасте, откуда ее черпать, какие ее источники скрыты в нас и как их открывать. Энергия для привлечения и удержания мужчины, для развития своей личности, для бизнеса и карьеры, для управления детьми, делами и домом, для сохранения молодости. Чтобы все притягивались к вам, а не вы протягивали руку за помощью.

Также, по всеобщему запросу, мы обязательно посвятим время или отдельную встречу детским вопросам - от темы воспитательной неуверенности родителя до провала в мотивации к учебе у подростков и до страхов и нарушений поведения у детей младшего возраста.

Последний вопрос. Мы с вами говорим в преддверии праздника Восьмого марта, к которому сегодня относятся очень по-разному. Что вы о нем думаете?

Я к этому празднику отношусь очень тепло. Видите ли, у нас в стране сложилась уникальная ситуация. Парадокс, я бы сказала. Праздник, который начинался и предъявлялся как вполне политизированный, феминистский, у нас, в конце концов, превратился в день семейных традиций и романтических поступков. Мальчик дарит цветы не только маме и учительнице, но и однокласснице - и это первое проявление мужского поведения. А у нас, тех, кого поздравляют и кому делают подарки, на душе теплеет и светлеет от одного только вида и запаха традиционного букета мимозы - потому что в нем в этот момент заключено ощущение дома, тепла, уюта и любви. И женщину в этот день поздравляют просто потому, что она женщина - жена, мать, любимая, которую ценят и благодарят. Поэтому я в этот день и сама с радостью принимаю поздравления - и с большим удовольствием поздравляю и вас, и читательниц вашей замечательной газеты и журнала. В нас, женщинах, заключена большая сила: любви, добра, поддержки, сочувствия. Нужно только увидеть ее в себе - и дать ей волю и выход.

Спасибо, Люция! Ждем с нетерпением вас в наших лазурных краях. Ваши координаты остались прежними?

Да, звоните, пишите, мы найдем взаимопонимание и выход из любой ситуации вместе.

Контактные данные:

www.luciapsycho.su

Телефон в Монако:

+377 97 98 04 66

Телефон в России:

+7 968 798 0195

Монако. Россия > Образование, наука > rusmonaco.fr, 13 марта 2017 > № 2327468


Франция. Монако > Образование, наука > rusmonaco.fr, 19 декабря 2016 > № 2034301

Учиться прекрасному

10 причин начать сегодня!

Учиться играть на фортепиано можно в любом возрасте - и в детском, и во взрослом.

1. Игра на пианино - это большое удовольствие! Да, признаем честно, учиться играть на фортепиано - большой труд. Но когда вы играете даже простейшие мелодии, даже просто гаммы и упражнения, и стараетесь сделать это красиво, то, честное слово, вы чувствуете настоящее наслаждение!

2. Игра на фортепиано развивает мозг. Это правда! Доказано учеными, что обучение чему-то новому помогает сохранить разум молодым и здоровым. Фортепиано также улучшает координацию глаз и рук.

3. Это хороший способ самовыражения! В суете дней, работы, пробок, быта и всего прочего должно быть место для творчества! Играйте! Творите! Выразите свои чувства музыкой!

4. Игра на фортепиано - потрясающий способ избавиться от стресса. Устали от вечной занятости? Поиграть на пианино и послушать музыку - один из самых лучших способов расслабиться и забыть о проблемах.

5. Это лучший инструмент для начинающих. В отличие от других музыкальных инструментов, вам не нужно ничего особенного, чтобы научиться играть. Простого недорогого синтезатора вполне достаточно для начальной стадии обучения. Вы сможете играть красиво и с удовольствием на любом инструменте, независимо от его цены.

6. Везде есть учителя фортепиано. Если вы хотите заниматься с учителем, найти его будет несложно.

7. Фортепиано - единственный универсальный инструмент. Вы можете играть по своему усмотрению. Можно аккомпанировать другу, который поет, играть аккорды или ритм-партию.

8. Музыка объединяет людей! Если вы научитесь, то сможете играть вместе с другими в ансамбле. Так вы найдете новых друзей, с которыми будете говорить на одном языке! А может, вы создадите свою музыкальную группу?

9. Пусть сбудется мечта! Как много людей - и молодых, и пожилых - с тоской на лице говорят: «Как я хотел бы уметь играть на пианино…» Как будто когда-нибудь может быть слишком поздно. Никогда не поздно! Если вы мечтаете научиться играть на пианино - просто сделайте это!

10. Знание музыки открывает новые горизонты. Вы будете поражены, насколько больше нюансов вы станете замечать в музыке, которую обычно слушаете, когда начнете сами учиться музыке! Это как будто открыть целый мир

Франция. Монако > Образование, наука > rusmonaco.fr, 19 декабря 2016 > № 2034301


Монако > СМИ, ИТ. Образование, наука > rusmonaco.fr, 9 ноября 2016 > № 2034396

Больше сказки, больше волшебства, больше фантазии!

Влияние музыки на детей благодатно, и чем раньше они начнут испытывать его на себе, тем лучше для них.

В. Г. Белинский

Тем, кто хочет дать своим детям классическое музыкальное образование, будет интересно познакомиться с преподавателем из Монако Еленой ВИЛЛА.

Елена, насколько известно, вы родились и выросли в России?

Да, я москвичка. Музыкальное образование получила в России и считаю нашу русскую музыкальную школу одной из самых лучших школ в мире. Мне посчастливилось учиться в Российской академии музыки им. Гнесиных, которая славится воспитанием не только блестящих музыкантов, но и высококвалифицированных музыкальных педагогов.

Уточните, в чем же особенность нашей музыкальной школы?

Даже не только в богатых традициях и высокой музыкальной культуре, но в самом подходе к музыкальным занятиям в целом. Например, для нас является совершенно естественным приобщать ребенка к прекрасному с самого младенчества. Вот живой пример для сравнения: совсем недавно ко мне в класс пришел изумительный итальянский мальчик четырех лет. До того как обратиться ко мне, его мама очень долго искала учителя по музыке, так как здесь педагоги начинают заниматься с детьми только с 6-7 лет, а очень жаль, только представьте, сколько драгоценного времени упущено. Я же начинаю приобщать детишек к прекрасному с 3-3,5 лет.

Как вы считаете, учить музыке нужно всех малышей независимо от способностей?

Конечно! На этот вопрос я могу ответить абсолютно однозначно - музыка необходима каждому ребенку без исключения. Понимаете, музыкальные способности малыша могут проявиться довольно рано, но даже если родителям кажется, что у их ребенка они напрочь отсутствуют, это еще совсем не является поводом говорить «нет» музыкальным занятиям! Смею заверить вас, что детей невосприимчивых к музыке не бывает, наоборот! Я уже рассказывала в одной из прежних статей, насколько важным является раннее знакомство ребенка с музыкой и как это обогащает его внутренний духовный мир, тем самым формируя и нравственный облик.

Еще выдающийся советский педагог Василий Александрович Сухомлинский, который был признан классиком гуманной педагогики прошлого века, называл музыку могучим средством эстетического воспитания. «Умение слушать и понимать музыку - один из элементарных признаков эстетической культуры, без этого невозможно представить полноценного воспитания», - писал он.

Насколько я знаю, вы давно преподаете фортепиано и вокал. Среди ваших воспитанников - преимущественно русские ученики?

Действительно, у меня богатый опыт, но среди моих учеников кроме русских есть англичане, французы, итальянцы.

А как вам удается удержать внимание ребенка, ведь это, должно быть, непросто? У вас есть определенная методика в работе с самыми маленькими?

Мне часто задают этот вопрос. Работа с детьми независимо от их возраста - особая и по-своему уникальная «область» музыкальной педагогики. Быть хорошим музыкантом, педагогом и, в частности, детским педагогом - я считаю, три совершенно разные профессии. Не всегда получается удержать внимание ребенка, но самое главное - это системный подход и постепенное наращивание времени занятий. В свою очередь, и родители должны запастись терпением, не ожидая сиюминутных результатов. Видите ли, здесь очень важно не отпугнуть малыша чем-то серьезным, ни в коем случае нельзя заставлять ребенка. Нужно помнить, что ни одно занятие не проходит даром, и один урок не может быть похожим на другой, к этому нужно стремиться. Поэтому моя задача как педагога почувствовать и уловить настроение ребенка, каждый раз увлекая его заново. Представьте, какой степенью чуткости должен обладать учитель, работающий с детьми. Понять, какая тема ему может быть интересна сегодня, чем можно его увлечь, чтобы сделать урок интересным и плодотворным. А как это трогательно и интересно делать самые первые «музыкальные» шажки вместе с малышом. Поэтому моя методика основана на многолетнем опыте, любви к детям и своему делу.

Елена, расскажите, а как проходят занятия?

Я практикую развивающие музыкальные занятия, на которых начинаю постепенно вводить малыша в мир музыки и звуков. Мы знакомимся с инструментом, слушаем музыку, выполняем множество упражнений в форме игр, развивая при этом чувство ритма, координацию и слух. Учим «цветные» нотки, даже занимаемся «музыкальной математикой». Практически сразу начинаем петь и импровизировать под музыку. Кроме того, за счет развития музыкального и поэтического слуха развиваем и плавность речи.

Расскажите, как вы начали преподавать?

Я начала преподавать детям, еще будучи студенткой музыкального училища, и сразу почувствовав, что это мое призвание.

Вы очень увлекательно рассказываете о своей работе.

Да, мне очень нравится учить детей. Я получаю огромное удовольствие от самого процесса обучения.

Но при этом вас знают как концертирующую певицу!

Да, у меня очень рано открылся оперный голос - лирическое сопрано. Я пою и сейчас, но педагогика занимает особое место в моей музыкальной жизни.

Елена, а мы можем коснуться такой щепетильной темы, как нежелание и отказ ребенка вообще заниматься музыкой, скажите, что тогда делать?

Пожалуй, это главная тема, помнится, я раскрывала ее в одной из своих статей на тему музыкальной педагогики на страницах вашей газеты. Да, такое бывает, ребенок начал заниматься музыкой и по прошествии какого-то времени выказывает свое нежелание в отношении музыкальных занятий. Причин может быть множество. Но родителям не нужно сразу впадать в отчаяние и ни в коем случае нельзя сразу прекращать занятия. Хочу начать с того, что учитель должен быть даже больше добрым помощником в обучении и в освоении нового музыкального материала, нежели педагогом. Здесь очень тонкая грань. Все дети разные и у каждого ребенка свой порог восприятия. Ребенок просто может начать остро реагировать на то, что ему может показаться сложным, или у него что-то не получается сразу, здесь его нужно поддержать. Иногда причиной может быть переутомление и как следствие -усталость. Поэтому очень важно правильно организовывать день и расписание дополнительных занятий. Конечно, музыкальные занятия воспитывают такие важные качества, как усидчивость, ребенок учится концентрации, элементарно воспитывается воля к труду. Это не всегда дается просто, а ведь это так важно. Своим ученикам я всегда говорю, что в первую очередь, музицируя, мы должны учиться получать удовольствие и дарить радость слушателям. Поэтому моя задача как педагога сделать даже элементарный процесс разбора нового произведения увлекательным и красочным. Больше сказки, больше волшебства, больше фантазии!

Нина ГРИГОРОВИЧ

По вопросам занятий обращаться:

Елена ВИЛЛА

+33 6 40 61 09 92

Монако > СМИ, ИТ. Образование, наука > rusmonaco.fr, 9 ноября 2016 > № 2034396


Франция. Монако > Образование, наука. СМИ, ИТ > rusmonaco.fr, 20 сентября 2016 > № 2035561

Рисуют взрослые и дети

Как все живое, каждое дарование растет, расцветает и плодоносит в свой срок. Судьба художника не исключение. Кто-то приходит к обучению живописи и рисунку с детства, а кто-то - с возрастом, но осуществить свою мечту никогда не поздно.

Основное направление школы - это обучение детей и взрослых изобразительному искусству, живописи и рисунку. В школе есть группы для детей трех возрастных категорий - от 4 до 16 лет.

Занятия для взрослых по живописи маслом и акварели, рисунку проводятся в течение года. Проходят мастер-классы приглашенных художников. Обучение построено на классических основах рисунка и живописи русской школы.

Поиск собственного стиля является основной целью обучения. Видеть мир глазами художника, любить, наблюдать, творить и, наконец, создавать свое, радоваться своему успеху и шагам вперед - цель каждого ученика школы.

Для меня высшая радость, что взрослые ученики, до этого не державшие в руках кисти, вдруг с удовольствием начинают писать и реализуют свой творческий потенциал.

Правда и красота - непреходящие ценности человеческой жизни. Наша душа ищет красоту в окружающем мире - цветах, море, детях, друзьях...

Учитесь творить и окружать себя удовольствием и позитивом!

ЗАНЯТИЯ В ШКОЛЕ НАЧИНАЮТСЯ С 1 ОКТЯБРЯ!

РУССКАЯ ШКОЛА ЖИВОПИСИ в Каннах

GALERIE-ECOLE d'ARTS ALOHA

3, Place des Orangers, bat. A2, 06400 Cannes

Татьяна Перреард - художник, руководитель и педагог школы

Телефон:

+ 33 (0) 6 52 49 47 04

http://galeriealoha.wix.com/

tatiana-perreard

www.galeriealoha.com

Франция. Монако > Образование, наука. СМИ, ИТ > rusmonaco.fr, 20 сентября 2016 > № 2035561


Монако. Франция > Образование, наука > rusmonaco.fr, 20 сентября 2016 > № 2035559

Munchkins к учебному году готов!

С началом нового учебного сезона напомним читателям о детском клубе Munchkins - развлекательном и развивающем центре, предназначенном для детей в наиболее важный период формирования личности ребенка. Сюда приводят деток от года, иногда даже приносят младше, и до восьми лет. Именно этот возраст считается наиболее важным в формировании личности ребенка, его привычек, характера, будущих увлечений и интересов. Задача клуба - в доброжелательной атмосфере создать лучшие условия для раскрытия и развития талантов каждого малыша. Для этого в Munchkins есть все возможности - в клубе проходят занятия по рисованию, музыке, балету, дзюдо, капоэйре, даже кулинарии. С самого детства маленькие члены клуба учатся все делать собственными руками.

Новое расписание занятий в клубе с сентября сформировано по блокам: для самых маленьких мы предлагаем утренние занятия музыкой, гимнастикой, танцами, а также уроки по системе Монтессори в специально оборудованной зоне. Для малышей от 2 до 3 лет разработана замечательная программа подготовки к школе, где с ними учат буквы и цифры. Также в клубе появилось множество спортивных, танцевальных и креативных мастерских. Старшие дети с удовольствием открывают для себя секреты боевых искусств, балета, конструирования, географии и многое другое.

Особое внимание в этом году уделено разнообразию занятий с мальчиками.

Языкового барьера в Munchkins не существует. Здесь говорят, в основном, на английском, так как в Монако этот язык знать нужно обязательно. Преподаватели клуба говорят и по-французски, по-русски и по-итальянски. Поэтому будьте уверены, с каждым ребенком здесь находят общий язык.

С начала сентября изменились часы работы клуба: мы открыты 7 дней в неделю с 10.00 до 18.30.

Приглашаем новых маленьких учеников присоединиться к Munchkins!

Монако. Франция > Образование, наука > rusmonaco.fr, 20 сентября 2016 > № 2035559


Монако. Франция > Миграция, виза, туризм. Образование, наука > rusmonaco.fr, 30 августа 2016 > № 2035578

Новинка сезона для детей

Компания Viki Ballons и Ассоциация «Натали» (Association Franco Russe «Nathalie» pour l'amitié et l'èchange culturel) представляют совместную идею детских праздников в Монако и на Лазурном побережье. Идея возникла для привлечения внимания к тому, как важно в наше время проводить больше времени с детьми и устраивать семейные праздники, заинтересовывать детей и их родителей совместно проводить время и заниматься активными играми, прививать любовь к искусству, и развивать творческий потенциал детей в нестандартном и новом подходе общения в форме праздника.

Все дети любят праздники и знакомство с чем-то новым и необычным. Чтобы начать новую традицию, приглашаем детей и их родителей на открытие нового проекта в стили «Арт». Ждем вас на открытой террасе Арт-кафе L'Eto в Monaco 28 августа в 18.00. Детей ждут игры, конкурсы, мастер-классы с нескучными аниматорами! Поделки и подарки детям, а также театр песни-экспромт. Ваши дети любят рисовать? Детские шаржи для всех! Любите танцевать? Прекрасное настроение подарит выступление детской танцевальной пары.

Резервация и приобретение пригласительных: +33 6 23 94 82 05

Стоимость 25 евро

Напитки для детей - бесплатно! Для родителей подготовили специальное меню от шеф-повара. Ждем этим летом детей и их родителей на открытой террасе Арт-кафе L'Eto!

Впервые в Монако - новое и уникальное событие - детская тематическая вечеринка с русскими аниматорами и мастер-классами, юмористическими шаржами, танцами, мыльными пузырями, театром песни-экспромт, поделками и подарками. Все на радость детям! Не упустите шанс подарить вашему ребенку праздник! Всех заинтересованных людей поддержать и поучаствовать в проекте, который обещает быть не только интересным, но и регулярным, приглашаем к сотрудничеству.

Монако. Франция > Миграция, виза, туризм. Образование, наука > rusmonaco.fr, 30 августа 2016 > № 2035578


Монако. Франция > Образование, наука > rusmonaco.fr, 20 июля 2016 > № 2035551

Мир маленьких обитателей Монако

Детский клуб Munchkins - не просто развлекательный и развивающий центр, здесь занимаются формированием личности ребенка в самом начале его жизни. Анна ЧАЩИНА беседует со Светланой ГРИДИНОЙ, руководителем и идейным вдохновителем клуба.

Светлана, мой первый вопрос будет очень личным. Вы молодая мама двоих детей, помогает ли опыт воспитания собственных детей управлению и развитию детского клуба?

Я очень люблю детей, и это самое важное. С младшей дочкой мы много играем и занимаемся дома, и, используя различные методики, я сразу вижу результат и делаю вывод, что подойдет для работы в детском клубе, а какие советы и рекомендации лучше не применять. В моей работе я не «стою на месте» - каждый день узнаю что-то новое, общаясь с преподавателями и родителями учеников, и получаю от этого удовольствие. Главное - грамотно распределить время и выстроить график, чтобы делать максимум на работе, не обделяя вниманием семью.

Какова концепция клуба и миссия Muchkins Monte-Carlo?

К нам приводят детей практически после рождения до восьмилетнего возраста. Именно этот период считается наиболее важным в формировании личности ребенка, его привычек, характера, его будущих увлечений и интересов. Наша задача - точно понять, что у малыша получается лучше всего, раскрыть его таланты и развить их. Для этого у нас есть все возможности - в клубе проходят занятия по рисованию, музыке, балету, каратэ, даже кулинарии. Дети просто обожают готовить, и каждый день у нас на кухне появляется что-то новое: кексы, пицца. Малыши делают все своими руками. Добавлю отдельно про нашу программу ABC, призванную готовить ребят к школе.

Каков график работы клуба?

Мы открыты с понедельника по субботу включительно с

10.00 до 18.30.

На каком языке вы общаетесь и проводите занятия?

Мы говорим в основном на английском. Это универсальный язык общения в Монако. Наши преподаватели, как правило, говорят еще по-французски, русски и итальянски. Поэтому будьте уверены, с каждым ребенком мы находим общий язык.

Вы выбрали для работы в клубе программу Монтессори, в чем ее особенность и преимущества?

Основными принципами системы воспитания Монтессори являются самостоятельность ребенка, свобода в установленных границах, естественное психологическое, физическое и социальное развитие. При этом учащиеся, даже самые маленькие, свободно перемещаются по классу и самостоятельно выбирают интересующие их занятия из имеющихся вариантов. Дети обучаются через открытия, путем работы с материалами, а не из объяснений учителя. Исследования показывают, что выпускники детского сада Монтессори лучше справляются со стандартными тестами навыков чтения, математики, на игровой площадке чаще вовлечены в позитивные взаимодействия, демонстрируют более высокие социальные познания, исполнительные функции. Монтессори-дети чутко относятся к вопросам честности и справедливости. В конце начальной школы Монтессори-дети пишут более творческие эссе, используя более сложную структуру предложений и выбирая более позитивные ответы на вопросы, содержащие социальные дилеммы.

В нашем клубе имеется все необходимое для занятий по этой системе, а главное, великолепный преподаватель Татьяна, специально обучавшаяся работе с малышами по системе Монтессори.

Какими качествами должны обладать преподаватели клуба Munchkins?

У нас очень дружная и слаженная команда. Каждый преподаватель - настоящий профессионал своего дела, говорит на нескольких языках, терпелив и доброжелателен. Например, Петра - креативный директор нашей студии Arts&Crafts, состоявшийся специалист с более чем 30-летним опытом работы в области современного искусства, графики, рекламы, а также управления проектами, коммуникации и СМИ. После длительного проживания в Нью-Йорке, где Петра руководила собственной галереей, она обосновалась на Лазурном побережье. Сегодня в «Манчкинсе» она создает множество проектов в области образования, художественного творчества и дизайна как для самых маленьких, так и для старших. Татьяна – преподаватель студии Arts&Crafts, а также ведущая развивающих занятий с нашими самыми юными членами клуба по методике Монтессори, профессиональный психолог и переводчик. Благодаря ее работе даже самые маленькие всегда находят занятия по душе, стимулирующие концентрацию внимания, развивающие мелкую моторику и навыки самостоятельности. Бобби - менеджер по работе с клиентами, а также организатор праздников и дней рождения, заряжает всех своей энергией и позитивом! О каждом из наших сотрудников могу рассказать много интересного, но самые главные их качества, безусловно, любовь к детям, умение заботиться о них и искренне делиться радостью каждого дня.

Вопрос питания очень важен, как вы его решаете?

В Munchkins каждый день мы делаем обеды из вкусных, излюбленных детьми блюд. На полдник у нас обычно выпечка, которую детки готовят вместе с преподавателем на уроках по кулинарии. В нашем баре есть прекрасная здоровая еда для взрослых со свежайшей выпечкой. Мы гордимся нашими свежими смузи, уделяя этому отдельное внимание.

Как стать членом клуба?

Клуб Munchkins предлагает членство в клубе всей семьей, которое включает бесплатные входные билеты для ваших друзей и их детей, чтобы насладиться MCM клубом вместе. Мы предлагаем несколько видов членства:

The Premier Munchkins Membership - годовое членство;

Munchkins Family - идеальное предложение для семьей с двумя и больше детьми;

Traveling Munchkins - 35 однодневных посещений клуба в год;

Monte-Carlo Munchkins day Pass.

Летом действует абонемент на неделю, а также дети могут приходить к нам и на полдня.

Светлана, расскажите о планах развития клуба.

Планов у нас множество. Например, к сентябрю мы хотим усилить нашу программу уроками пения и современного танца. Кроме того, в клубе с детьми и родителями начнет заниматься опытный психолог. Что касается питания, планируем ввести в меню биопродукты. Отдельно нужно сказать про праздники и дни рождения. Сегодня мы их устраиваем по просьбе родителей - подбираем развлекательную программу, украшаем зал, заказываем торт. Это направление тоже обязательно будем развивать, ведь в Монако не так-то просто найти достойное место для проведения детского праздника.

Вливайтесь и вы в нашу дружную семью!

Наш адрес: Monte Carlo Munchkins Club

Ni Box 1er étage 35, Bd Louis II Rond Point du Portier 98000 Monaco

+377 97 77 50 51

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

http://mcmunchkinsclub.com

Монако. Франция > Образование, наука > rusmonaco.fr, 20 июля 2016 > № 2035551


Монако > Образование, наука > rusmonaco.fr, 2 июля 2016 > № 2035540

О французских мужчинах, влиянии в отношениях и деньгах

В Монако прошел тренинг известного психолога Люции Сулеймановой

20 июня в отеле Le Meridien Beach Plaza, Monaco прошел летний коктейль и встреча-конференция «Летний флирт, или Любовь на всю жизнь» с известным психологом, экспертом российских СМИ, PhD Люцией Сулеймановой при участии профессора Елены Барановой, международного эксперта по антивозрастной и персонализированной медицине. А на следующий день, 21 июня, состоялся закрытый тренинг Люции Сулеймановой «Мужчина и женщина. Отношения: тайны влияния, законы привлечения и удержания», презентации которого и был посвящен коктейль накануне.

Люция, совпали ли ваши впечатления с ожиданиями от тренинга?

Я бы сказала, что результаты их даже превзошли. Очень порадовала аудитория - открытая, доброжелательная, заинтересованная, дающая полезный и актуальный отклик. Я очень ценю спонтанную динамику, изменение формата - такое нечасто случается, а на этот раз благодаря настрою участников тема тренинга вызвала настоящую дискуссию и, кстати, дала мне немало идей для дальнейшей работы. Атмосфера была чудесная и располагающая: прошла не лекция, не семинар, а именно коктейль, на котором легко, свободно и непринужденно обсуждались очень непростые, по сути, вопросы.

Какие мнения о тренинге вы услышали после его окончания?

Не скрою, мне было приятно, когда участники говорили, что происходившее оказалось интересней и вызвало более сильную реакцию, чем они ожидали. Кто-то искренне признавался, что изначально был настроен скептически: «Никто же не пишет о себе плохо, все пишут - будет ярко и интересно, а на самом деле бывает по-разному». Кто-то получил возможность долгожданного общения с понимающими собеседниками: «Я почувствовала себя среди близких людей, с которыми можно поделиться». Кто-то оценил формат: «Тот редкий случай, когда процесс оказался более эмоционально включающим, чем мы думали». И все подчеркивали не надуманность и не банальность, а актуальность вопросов, которые мы обсуждали. К слову, готовясь к тренингу, я решила пойти по пути формата ТВ-шоу, все-таки у меня немалый опыт работы на телевидении, и рада, что это сработало.

Видно, что вы подготовили много материалов. Это было сделано специально для конкретной встречи?

Обычно я готовлю подобные встречи, исходя из запросов участников. В данном случае мы заранее не знали, что откликнется у аудитории, поэтому подготовили и слайды, и фильмы, и упражнения, и танцевальные иллюстрации. Я не знала, какая у меня будет команда, мы познакомились с нашими танцорами всего лишь за несколько дней до коктейля. Но именно они помогли сделать нашу встречу такой яркой и эмоциональной. Когда мы репетировали живые иллюстрации к рассказу о законах взаимоотношений, я поняла, что с этой командой мы можем реализовывать разные сценарии - настолько увлеченно они делились собственным опытом развития взаимоотношений с партнершами и тем, как это можно передать через танец. Поэтому у нас был заготовлен и план А, и план В, и план С - все, как в жизни: когда мы встречаемся, то не можем предугадать развития отношений, и доставят ли они нам удовольствие. Подобные презентации - это всегда совместное творчество тех, кто встретился, - в данном случае наших гостей и нас, ведущих.

А публике Монако чем-то удалось вас удивить?

У меня большой опыт работы с группой, но люди редко раскрываются на первой встрече. Поэтому никак не ожидала такого теплого приема, такого активного участия и такой отзывчивой публики. Отдельно хочу отметить весьма нехарактерную черту этой встречи: просто удивительно, что к нам пришло столько мужчин, да еще и французов. И все они включились в обсуждение и увлеченно работали в группах. Так как у нас было приготовлено много иллюстративного материала, рассчитанного на русскую публику, меня поразило, как французы внимательно смотрели советские фильмы и комментировали ситуации из них. Ну, и участвовали в жаркой дискуссии о том, кто лучше для девушек из постсоветского пространства - щедрые на яркие шаги и готовые на очень многое ради женщины бывшие соотечественники или прагматичные и более дистантные европейцы. И так ли уж они действительно ценят женщин из России, Украины и других стран Восточной Европы. Спор разгорелся не на шутку, всем было что сказать. После встречи многие участники благодарили за то, что у них появилась возможность услышать искреннее мнение противоположной стороны. Эту благодарность мне хочется передать всем выступавшим.

И какой же вы, как психолог, дали им совет?

Какими бы сдержанными в отношениях ни были европейцы, у такого брака часто бывают хорошие перспективы, если девушка встает на сторону партнера и пытается принять его точку зрения. Такой успешный опыт есть у моих клиентов. На встрече мы говорили о том, что существуют мужчины-охотники, которые готовы очень многое вкладывать в отношения на первом этапе, и мужчины-садовники, забота которых проявляется позже.

Охотник всегда щедрее садовника, потому что он отвечает за эмоции настоящего, но не гарантирует тебе будущего. На самом деле, русскоговорящая женщина, которая жила в определенной культурной среде, готова много делать во имя своего партнера и во имя отношений с ним, но при этом она ждет большого эмоционального отклика в ответ. В ситуации безопасности у такой женщины открывается огромная потребность в любви, которую мужчине очень трудно наполнить. И мужчина не всегда выдерживает, так как не понимает, что происходит.

Вы сказали, что этот тренинг натолкнул вас на какие-то интересные идеи?

Да. Как минимум я уже знаю, чему будет посвящена следующая встреча в Монако. Мы поговорим о социокультурных различиях - запрос аудитории был однозначным. В сущности, в браках людей - уроженцев разных стран встречаются не только люди, но и представители определенных ментальностей. Где заложены «подводные камни» в отношениях между русскоговорящей женщиной и западным мужчиной? Мы попробуем это определить и подумаем о том, как мужчине и женщине преодолеть это несовпадение культурных стереотипов. Ведь хотя изначально нас привлекает сходство друг с другом, по-настоящему устойчивые и счастливые отношения складываются, когда мы понимаем и принимаем, какие мы разные. Так что в конце лета, на следующей встрече, я представлю новый тренинг, посвященный уже конкретно этой теме. Уже родился и формат, предложенный и поддержанный всеми участниками - интернациональный смешанный процесс, построенный на дискуссии.

После презентации участники долго не расходились, многие говорили, что встреча пролетела очень быстро, а хотелось еще очень многое обсудить…

Да, каждая тема, которую мы затрагивали, влекла за собой множество новых острых вопросов. Тут и охлаждение, которое наступает с годами, и скепсис мужчин, боящихся, что женщин привлекает в них только статус, и базовое взаимное непонимание, происходящее из разницы семейных сценариев, и страх новых отношений, после того как «обжегся»… Очень многие участники группового тренинга записались потом на личный прием, мне прислали немало вопросов и на почту. Так что я уже сейчас планирую расширить время личного приема после следующего тренинга, чтобы все желающие смогли обсудить со мной свои проблемы. А кроме того, в августе я буду отвечать на письма в вашей замечательной газете - и попробую еще и таким образом ответить на актуальные для многих вопросы.

Контактные данные:

www.luciapsycho.su

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Телефон в Монако: +377 97 98 04 66

Телефон в России: +7 968 798 0195

Подписи к фотографиям:

1. Елена Баранова представила ведущую тренинга Люцию Сулейманову и ее коллегу Ирину Коняеву.

2. Показываем в ролевой игре, как мужчина выбирает себе жену.

3. Вот так выглядят неравные отношения в браке.

4. Выясняем в танце, как мужчина делает выбор и как женщина на это реагирует.

5. Психолог Ирина Коняева собирает мнения группы.

6. Обсуждаем важный вопрос. Правда ли, что девушки из России, Украины и других стран Восточной Европы - подарок для западного мужчины?

7. Гости тренинга обсуждают в группах мужские и женские страхи.

Полный отчет с презентации и тренинга смотрите на FB

https://m.facebook.com/luciapsycho/

Монако > Образование, наука > rusmonaco.fr, 2 июля 2016 > № 2035540


Монако > Образование, наука > rusmonaco.fr, 9 июня 2016 > № 1783795

Фитнес-уикенд в World Class Монако

В эти выходные фитнес-клуб премиум класса World Class Монако откроет двери для всех желающих!

C 11 по 12 июня World Class Монако, уже завоевавший популярность среди жителей побережья, будет открыт для всех, кому не чужд здоровый образ жизни.

У гостей будет шанс не только оценить интерьеры и уровень оснащенности клуба, но, что самое интересное, посетить групповые программы, познакомиться с тренерами, а также поучаствовать в презентациях новых направлений, таких как тренировки с использованием электромиостимуляции!

Помимо шанса посетить один из лучших фитнес-клубов Лазурного берега, в эти выходные у гостей будет возможность приобрести членство в World Class Монако со скидкой 20%!

Монако > Образование, наука > rusmonaco.fr, 9 июня 2016 > № 1783795


Монако > Образование, наука > rusmonaco.fr, 29 мая 2016 > № 1783761

Monte-Carlo Polo Club - спорт, престиж и удовольствие

В Монако ежегодно проводится более 700 различных мероприятий: концертов, встреч, конгрессов, спортивных турниров и выступлений. И каждый выбирает интересные для себя, но не найдется человека, кто не мечтал бы прийти на турнир по поло.

По своей красоте, престижности и благородству трудно найти более красочное мероприятие, чем турнир по поло.

По уже сложившейся традиции, с 15 по 18 сентября в Княжестве Монако состоится Четвертый международный турнир по поло MONTE-CARLO POLO CUP 2016 под патронатом Князя Альбера II.

Идея создания и воплощение в жизнь первого по-настоящему серьезного поло-клуба Княжества принадлежит предпринимателю и истинному приверженцу этого вида спорта Франческо Митрано (Francesco MITRANO). Сегодня он является президентом Федерации поло в Монако, президентом Монте-Карло Поло-клуба.

Успешный бизнесмен, живущий в Княжестве Монако, создал не только великосветское мероприятие MONTE-CARLO POLO CUP, но организовал самый что ни на есть настоящий поло-клуб. В него вошли и титулованные особы, и известные спортсмены поло, и важные персоны Княжества, а также за ним следуют влюбленные в эту захватывающую игру болельщики.

Добрая слава о поло-клубе Монте-Карло распространилась среди игроков и фанатов. Благодаря серьезному подходу к организации поло-турниров, а также сопутствующих этому мероприятий, к сотрудничеству начали проявлять интерес известные мировые бренды, такие как: Audemars Piget, Cartier, Maserati, La Martina, Cipriani, EFG Bank, банк Barclays, GRISOGONO Royal Salut.

Шаг за шагом предприниматель и спортсмен шел к осуществлению своей мечты. Развивая этот вид спорта в Княжестве, он делает все, чтобы привлечь в Монако лучшие команды со всего мира.

Поло очень недешевый вид спорта, как правило, в него играют те, кто может содержать по 5-7 лошадей. И этот особый круг общения для большинства почти недосягаем. Франческо старается сделать поло более распространенным и доступным в Княжестве.

В мае нынешнего года Франческо Митрано в самом центре Монако открыл новое заведение под названием Monte-Carlo Polo Club.

И по этому поводу он приглашает на инаугурацию всех членов клуба, которых на сегодняшний день насчитывается больше ста. Так как Monte-Carlo Polo Club является закрытой структурой, то в узком кругу могут пообщаться как любители, так и профессиональные игроки. Члены клуба теперь могут не только отдыхать или организовывать бизнес-встречи в уютной обстановке, но и просто заходить на ланч или ужин в удобное для них время - с 12.00 до полуночи. В клубе предлагается изысканная итальянская кухня от всемирно известной сети ресторанов Chipriani.

Являясь членом Monte-Carlo Polo Club, можно получить ряд привилегий, как, например, бесплатные билеты на все матчи поло; билеты со скидкой на различные мероприятия в Монако; для членов клуба предоставляется специальная скидка на грандиозный гала-вечер в честь финала большого интернационального турнира поло в Монако, средства от которого направляются в Фонд принцессы Шарлен. Членов клуба приглашают на закрытые приемы, организованные клубом или его партнерами. Помимо этого им вручают дисконт-карты на полеты на вертолетах и обеспечивают VIP-трансфером на самых престижных автомобилях.

Франческо Митрано не только ведет активную работу в клубе, но и всячески популяризирует этот вид спорта среди молодежи. Им открыта школа поло, где могут осваивать этот вид спорта как дети, так и взрослые.

Сегодня Федерация поло в Монако, возглавляемая Франческо Митрано, является единственной официальной организацией, представляющей Монако на мировой арене и входящей в Интернациональную федерацию поло /FIP/.

Благодаря патронату Князя Альберта II, поддержке правительства, партнеров, спонсоров, интересу со стороны региональной и интернациональной прессы, благодаря всем любителям этого вида спорта Монако становится страной, привлекающей публику на игры поло со всего мира.

Итак, до встречи на интернациональном турнире MONTE-CARLO POLO CUP 2016 с 15 по 18 сентября и добро пожаловать в закрытый Monte-Carlo Polo Club.

Монако > Образование, наука > rusmonaco.fr, 29 мая 2016 > № 1783761


Монако. Франция > Образование, наука > rusmonaco.fr, 30 апреля 2016 > № 1785079

О вундеркиндах и гениях

Дорогие родители, бабушки и дедушки, в этой статье мне хотелось бы поговорить о том, откуда появляются музыкальные чудо-дети, из кого вырастают гении?

В 2016 году в России отмечается 125 лет со дня рождения великого русского композитора Сергея Сергеевича Прокофьева, который как раз и был одним из таких детей, кого называют вундеркиндами.

Как вы уже знаете, я давно преподаю детям и смею вас заверить, что вундеркиндами на самом-то деле не рождаются, а становятся. Я много писала и не устаю говорить родителям, которые обращаются ко мне за советом по музыкальному образованию ребенка, что музыкой можно и нужно начинать заниматься в самом раннем детстве, не дожидаясь шести-семи лет. Чем раньше - тем лучше!

Вспомним Сергея Прокофьева, который с самого рождения был окружен звуками музыки. Его мама Мария Григорьевна была пианисткой и начала заниматься с маленьким Сережей в младенчестве. Неудивительно, что в пять лет мать записывала сочиненные им пьесы: рондо, вальсы, песенки, «Индийский галоп». В девять лет, после поездки в Москву и под впечатлением первой услышанной оперы (это был «Фауст» Гуно), Сережа решил сочинить свою оперу, сюжет которой он тоже сам придумал. Это была опера «Великан» в трех действиях с приключениями, поединками и прочим.

Родители Прокофьева были людьми образованными и сами взялись за начальное обучение мальчика по всем школьным предметам. Но учить правилам сочинения музыки они, конечно, не могли. Взяв сына в одну из обычных своих зимних поездок в Москву, Мария Григорьевна привела его к известному композитору и педагогу Сергею Ивановичу Танееву, который посоветовал для занятий с Сережей пригласить на лето в имение Сонцовку, где они жили, молодого, только что окончившего консерваторию композитора Рейнгольда Морицевича Глиэра.

Два лета подряд Глиэр провел в Сонцовке, занимаясь с Сережей, а также играя с ним в шахматы и в крокет - в роли уже не учителя, а старшего товарища. И когда осенью 1904 года 13-летний Сергей Прокофьев приехал в Петербург держать экзамен в консерваторию по классу композиции, он привез с собой необыкновенно солидный багаж сочинений. В толстой папке находились две оперы, соната, симфония и множество маленьких фортепианных пьесок - «Песенок», - написанных под руководством Глиэра. Некоторые «Песенки» были такими оригинальными и острыми по звучанию, что один из друзей Сережи посоветовал называть их не «Песенками», а «Собачками», потому что они «кусались».

Родители Прокофьева были интеллигентными людьми и строгими воспитателями, развивая в нем волю к сосредоточенному труду. Очень много внимания уделяли его образованию. Отец Прокофьева Сергей Алексеевич был ученым агрономом, и от него композитору передалась любовь к природе.

И таких примеров одаренных детей, с детских лет соприкасавшихся с музыкой, множество - Моцарт, Лист, Шостакович...

Я снова и снова хочу подчеркнуть, что все знания, получаемые ребенком с раннего детства, дают свои плоды в его последующей жизни.

Не бойтесь музыкально развивать своих детей с самого рождения!

Монако. Франция > Образование, наука > rusmonaco.fr, 30 апреля 2016 > № 1785079


Монако. Франция > Образование, наука > rusmonaco.fr, 4 февраля 2016 > № 1642204

Воспитание музыкальной культуры ребенка

Влияние музыки на детей благодатно, и чем раньше они начнут испытывать его на себе, тем лучше для них.

В. Г. Белинский

Сегодня мне хотелось бы затронуть такую важную, на мой взгляд, тему, как значение музыки в воспитании культуры у детей дошкольного возраста. Ведь именно в дошкольном возрасте закладываются способности ребенка.

Ко мне за советом часто обращаются мамы и папы, желающие узнать, как можно разнообразить досуг ребенка и разбудить в нем живой интерес к музыке?

Как вы понимаете, конечно, недостаточно ограничиваться одними лишь занятиями с учителем по музыке. Можно даже сказать, что главным является не само по себе обучение музыке, а ее воздействие на сам процесс, на эмоциональный и духовный мир малыша. Важно не просто научить игре на музыкальном инструменте, чистому и выразительному пению, гораздо важнее пробудить потребность и желание открыть мир музыки.

Я постараюсь кратко рассказать, как можно и нужно начинать знакомство ребенка с музыкой и как тем самым обогатить его музыкальную культуру. Хочу подчеркнуть, что именно в семье необходимо воспитывать музыкальное восприятие малыша, и в этом ему должны помочь взрослые.

Ведь музыкальная культура - это целый мир, помогающий сформировать личность ребенка, открывать огромные познавательные и воспитательные возможности.

С первых дней жизни малыш находится в окружении близких, и среда развивает потенциал эстетического воспитания малыша в целом. Все современные родители стараются как можно раньше начать развивающие занятия. Именно вы, родители, являетесь первыми учителями своих детей. Поэтому не нужно забывать и о роли личного примера взрослых.

А всем ли малышам нужны музыкальные занятия? На этот вопрос я отвечу однозначно - они необходимы каждому ребенку без исключения!

Музыкальные способности малыша могут проявиться довольно рано, и в связи с этим хочу подчеркнуть - если вам кажется, что ваше чадо напрочь лишено слуха, это еще совсем не является поводом говорить «нет» музыкальным занятиям. Смею заверить вас как педагог, что невосприимчивых к музыке детей не бывает. Я уже рассказывала в одной из предыдущих статей, насколько важным является приобщение ребенка к музыке, как это обогащает его духовный мир, формирует нравственный облик. Кроме того, за счет развития музыкального и поэтического слуха развивается плавная и правильная речь.

Дело в том, что человек уже рождается со способностью воспроизводить звуки, и наш организм очень чутко реагирует на окружающий нас звуковой фон, что существенно влияет и на эмоциональную сферу. Я очень часто обращаю внимание на реакцию совсем крошек, как они слушают звучание музыки.

Кто-то сразу старается подпевать, кто-то начинает весьма ритмично двигаться под музыку. В каждом ребенке заложен огромный потенциал, каждый ребенок наделен уникальными способностями, просто необходимо помогать малышу развивать их. Помните, ни одно занятие не проходит бесследно, обязательно что-то остается в «копилочке», и поэтому очень важно, чем и как она наполняется.

В настоящее время можно выбрать и приобрести массу пособий для воспитания по музыкальному направлению. Также большие возможности в приобщении ребенка к музыке открывают радио, телевидение и интернет, где можно услышать интересные циклы детских музыкальных передач и концертов. Голубой экран дает возможность смотреть познавательные программы о выдающихся композиторах и музыкантах, знакомя с их творчеством. С живым интересом детишки слушают музыкальные фильмы и сказки, например, «Золотой ключик», «Бременские музыканты», «Снежная Королева» и др. Кстати, впоследствии можно разучивать песенки из них, детки находят это очень увлекательным. Все это не только воспитывает в ребенке культуру, но также развивает его умение смотреть и слушать, и, главное, дослушивать произведения до конца. Еще выдающийся советский педагог Василий Александрович Сухомлинский, который был признан классиком гуманной педагогики прошлого века, называл музыку могучим средством эстетического воспитания: «Умение слушать и понимать музыку - один из элементарных признаков эстетической культуры, без этого невозможно представить полноценного воспитания».

Нужно постепенно приобщать ребенка к музыке. Я рекомендую специально отвести для этого время, создав подходящую обстановку, чтобы прослушивание музыки не служило просто фоном к другим занятиям, так как впоследствии это снижает интерес к музыке. Например, при совместном прослушивании с взрослыми ребенок задает множество вопросов, и взрослые могут ему помочь понять непонятное или повторят то, что он не расслышал. Очень важно обмениваться впечатлениями. Все это очень обогащает мир ребенка. Я настоятельно советую взрослым не лениться, а вот именно так организовывать свободное время вашего ребенка, не ограничиваясь просмотром одних лишь мультиков. Можно начинать по чуть-чуть, непринужденно.

Важно помнить, что все хорошо в меру, не стоит утомлять малыша, к тому же проводить много времени у компьютера или телевизора вредно для здоровья, это перенасыщает его еще хрупкую психику впечатлениями и вырабатывает привычку к поверхностному восприятию информации в целом.

Очень полезно водить ребенка на концерты и детские музыкальные спектакли. Также можно приобрести CD-диски из серий «Классическая музыка для детей», «Джаз для самых маленьких», «Эффект Моцарта» и др.

Очень важно создать ребенку все необходимые условия для формирования основ его музыкальной культуры.

Я желаю вам и вашему малышу приятного совместного прослушивания. До встречи в следующем номере!

Елена ВИЛЛА

Монако. Франция > Образование, наука > rusmonaco.fr, 4 февраля 2016 > № 1642204


Монако. Франция > Образование, наука > rusmonaco.fr, 29 января 2016 > № 1642208

Великий мастер боевых искусств

Клод Пуже совсем недавно в испанском городе Валенсия в ходе гала-вечера на XV встрече Hall of fame I.S.M.A. (International School of Martial Arts) был удостоен необычайно почетного звания Grand Master in Martial Arts.

Получив эту награду, Клод Пуже тем самым вошел в самый узкий круг лучших специалистов в области боевых искусств. В эту узкую организацию «великих мастеров» входят всего 50 человек в мире, таких как: Винсент Лин, Альфред Туччи (создатель журнала Budo International сразу на нескольких языках), Николай Смирнов, Лари Татум.

Мастер Клод Пуже получил звание Self-Défence Master of the Year и в 2010, и в 2012 годах. В 2011 году был признан «Самым сертифицированным преподавателем боевых искусств в мире», а в 2013-м - «Преподавателем боевых искусств года».

Монегасский эксперт в области многих боевых искусств Клод Пуже сегодня отпраздновал свой 54-й юбилей. Он развивает данные спортивные направления в Княжестве и встречается с лучшими из лучших специалистов Китая, Японии, Таиланда, России, США, Израиля и многих стран Европы. Он прошел основательную подготовку и имеет множество заслуженных наград. Клод Пуже признан пятикратным французским и международным экспертом, имеющим черный пояс 8-го уровня кик-боксинга, 6-й дан крав-мага и карате, 6-й уровень в К1 Rules and Full-Contact, 10-й кхан тайского бокса.

Тринадцать раз спортсмен получал черный пояс в таких видах состязаний, как крав-мага, джиу-джитсу, спортивная борьба, кунг-фу, самбо, по смешанным видам борьбы. Десять раз он становился обладателем государственного диплома в области тайского бокса, английского бокса, кик-боксинга, фул-контакта, самбо, борьбы. Имеет три государственных диплома контактного боя по карате и крав-мага, а также федеральный диплом по бразильскому джиу-джитсу и грэпплингу.

Клод Пуже является юридическим советником, мастером в области права и отставником в области общественной безопасности, сохранил за собой титул почетного сотрудника полиции. Сегодня он технический директор в рамках национальной федерации монегасков по муай тай (тайскому босу), кик-боксингу, крав-мага, ушу. Он является федеральным экспертом по крав-мага Французской федерации под эгидой Министерства спорта, членом национальной комиссии, а также ответственным по национальной команде кик-боксинга, так как имеет 7-й уровень по этому виду спорта.

Клод Пуже стал создателем Школы боевых искусств в Монако, Кап д'Айе, являясь одновременно ее техническим директором. Он является техническим директором Международной академии крав-мага в Босолей, занимаясь с 350 фанатами боевых искусств всех возрастов - с детьми, взрослыми и даже пожилыми людьми. Помимо этого у него есть собственный эксклюзивный центр по коучингу в отеле «Порт Палас», где можно проводить индивидуальные тренировки. Естественно, он участвовал в создании и является генеральным директором Monte-Carlo Fighting Masters.

«Я благодарен судьбе, что смог получить столько различных премий для своей родины. Постоянные занятия боевыми единоборствами позволяют мне сохранять здоровье и отличное самочувствие. В том числе это и называется искусство жизни, которое я смогу помочь освоить и вам!»

Монако. Франция > Образование, наука > rusmonaco.fr, 29 января 2016 > № 1642208


Монако > Образование, наука > rusmonaco.fr, 18 января 2016 > № 1616167

С новым годом, с новым весом!

Как правило, во время зимних праздников многие из нас загадывают новые желания и ставят для себя новые цели - «после Нового года... брошу курить, буду правильно питаться, заниматься спортом и т. д.». Не один раз мы слышали и сами давали такие обещания.

Вот только, к сожалению, большинство из нас насколько быстро «загорается», настолько быстро и «остывает», а виной всему неправильный подход. Например, представим себе, что 2 января, решив сбросить набранный годами лишний вес, а также избавиться от негативных последствий курения и чрезмерного употребления спиртного, наш герой берет «быка за рога», бежит прямиком в ближайший фитнес-клуб и покупает годовой абонемент. Дальше больше - тренер ему не нужен, ведь он сам не раз видел в интернете, как проходят тренировки. Руководствуясь желанием сполна окупить свой абонемент, человек измождает себя на беговой дорожке, а потом уже с трудом начинает занятия на тренажерах. Причем на всех сразу без остановки. Состояние страдания и боли, которое ждет нашего героя в ближайшие несколько дней после такой тренировки, можно описать только как «врагу не пожелаешь».

Осмотрев свое пострадавшее от чрезмерного усердия тело, он говорит себе, что если каждый раз будет вот так же, если это цена для обретения физической формы, то это слишком дорогая цена. Человек находит себе миллион отговорок, чтобы больше никогда не возвращаться в зал. Он говорит себе, что жизнь слишком коротка, чтобы страдать, в человеке главное - внутренний мир, успокаивая таким образом свою совесть. Затем он спокойно выкуривает очередную сигарету и возвращается к прежнему образу жизни. Как гласит русская пословица: «Поспешишь - людей насмешишь».

Несколько простых советов для тех, кто хочет начать или вернуться к здоровому образу жизни:

1. Начните тренировки с низкой интенсивностью, чтобы не перегружать сердечно-сосудистую систему.

2. Во избежание травм, тренируйтесь с легким весом, ибо ваши суставы, сухожилия и мышцы не готовы к большим нагрузкам.

3. Для поддержания мотивации обязательно ставьте себе достижимые цели. Я говорю сейчас не о «похудеть» или «накачаться», а, к примеру, суметь отжаться, подтягиваться 20, 30, 50… раз, пробежать дистанцию за определенное время, участвовать в любительских соревнованиях и т.д. Пусть к вам присоединятся ваши друзья - тренироваться вместе легче и веселее.

4. Самому трудно разобраться в море информации, доступной в интернете. На сайтах можно найти много как полезных, так и вредных советов. Обратитесь за помощью к квалифицированному тренеру, он подберет для вас индивидуальную программу.

5. Растягивайтесь регулярно - с возрастом люди теряют гибкость суставов, из-за чего ограничивается амплитуда движений, портится осанка и появляются проблемы с позвоночником.

6. Следите за питанием, употребляйте в пищу больше овощей и фруктов. Избегайте жареных и жирных блюд.

7. Пейте воду! Звучит банально, но не каждый пьет минимальную норму 1,5-2 л воды в день. Ведь человеческий организм состоит на 60-70% из жидкости.

8. Здоровый сон! Старайтесь ложиться спать до полуночи. Учеными доказано, что в этом случае организм лучше восстанавливается.

9. Положительное восприятие тренировочного процесса. У вас должна быть ассоциация спорта с чем-то позитивным. Спорт - это зарядка энергией! Тренируйтесь с радостью, получайте удовольствие от самого процесса, не идите на спорт как на каторгу.

10. Если вам не нравятся тренировки в закрытом помещении, найдите занятия на свежем воздухе, благо климат на Лазурном берегу это позволяет круглый год!

Как говорил Аристотель: «Ничто так не истощает и не разрушает человека, как длительное физическое бездействие». Желаю вам здорового спортивного года!

Константин КРИСТЯ

Тренер по ОФП сборной Франции по плаванию

Персональный тренер

Монако > Образование, наука > rusmonaco.fr, 18 января 2016 > № 1616167


Монако > Образование, наука > rusmonaco.fr, 14 января 2016 > № 1616154

О гибкости и красоте нашего тела

Директор и хозяйка школы МС Pole fitness Яна ШКЕРИНА рассказывает о своем детище.

Мы открылись не так давно на границе Монако и Рокбрюн-кап-Мартен.

Школа Аериал и Пол Данс Академия была создана на базе существующей в Монако 2,5 года Школы пол данс МС Pole fitness.

Был изменен сам концепт от узконаправленной школы с ориентацией только на пол данс (танец и акробатика с шестом) на академию всех аериал-направлений, таких как: пол данс, аериал йога (ее называют еще fly yoga, antigravity yoga, йога на гамаках). В планах у нас - создать классы по Aerial Hoop и Полотну (Aerial Silk).

Самые популярные - стретчинг-классы! В здешних местах достаточно много школ и учителей по йоге, а мы работаем, используя и асаны, и технику балета и гимнастики. Из такого микса и складывается наш класс по стретчингу. Мы занимаемся не только чтобы добиться гибкости спины, но также учим владению телом и подвижности всех мышц и суставов, необходимых и для танца в том числе.

Но главное - добиться женственности и грациозности, избавиться от сутулости и зажатости. Мужчинам помогаем расслабить «компьютерную спину» или зажатый верхний плечевой отдел и, конечно, занимаемся растяжкой мышц спины и ног у мужчин, которые либо совсем не двигаются, либо закачаны мышцами и совершенно неподвижны.

Вот получился образ такого страшного инвалида, а на самом деле мужчины сами впадают в шок, когда не способны сделать элементарные наклоны, чтобы грудь легла на колени.

Несмотря на огромные мышцы бедер, некоторые не могут выпрямить и держать ногу под прямым углом по отношению к телу. Тут я, пожалуй, остановлюсь, не хочу раскрыть все секреты...

В нашей школе все большей популярностью пользуются классы по экзотик- и контемпора-танцам.

Немного об этих направлениях. Экзотик-танец - это классический танец у шеста на каблуках. Он требует много работы по пластичности тела, раскрепощению, обретению уверенности в себе, раскрытию своей сексуальности и чувственности.

Начав занятия, девочки на глазах превращаются из милых домашних кошечек в сексуальных тигриц, перед которыми невозможно устоять!

Но это не сразу, вначале даже простейшие «волны телом» даются с трудом, я уже не говорю об общей координации и пластике, плюс умение слушать музыку и ритм. Но все приходит быстро!

Для занятий не обязательно владеть техникой пол данса и не обязательно иметь танцевальные навыки. Мы этому учим. И в этом виде танца очень много партера - танца на полу.

Contemporary dance - это адаптированный к шесту контемпора-стиль, исполняемый босыми ногами в свободной удобной одежде - в отличие от пол данса, где для сцепления с пилоном нужно быть в одних шортиках и топике, или пол экзотик, где надо быть в обтягивающем костюме. Пол контемпора крайне важен, так как, научившись всем трюкам на пилоне, вам будет необходимо все собрать в один танец, и здесь помогут все связки, изученные на пол контемпора.

Еще один ультрамодный и востребованный класс Fly Yoga, который мы запустили с двумя педагогами нашей школы, прошедшими обучение в школах Москвы и Питера. Пока он единственный, на который у нас ведется строгая запись из-за ограниченного количества гамаков и пространства. Чтобы занятия были эффективными, мы не делаем классы более 10 человек. Это новый, популярный во всем мире тип йоги. И в России, и во Франции центров флай йоги можно пересчитать по пальцам. Мы - единственный центр на Кот-д‘Азур и классы переполнены. Fly Yoga - и оздоровление, и растяжка, и асаны на силу, и полное умиротворение, особенно когда вы лежите в последней позиции на расслабление в гамаке. Это вообще самое лучшее место для сна, напоминающее положение плода в чреве матери.

Еще об одном занятии для мужчин и женщин - Full body workout. Это класс, где вы работаете с весом своего тела, что уже является хорошей нагрузкой. Плюс у каждого ученика свой подвесной тренажер TRX - эффективное приспособление для работы всех мышц, координации и силы, используемое в американской армии. За час занятий прорабатываются все мышцы, а за 2 занятия в неделю ваше тело меняется удивительным образом.

Последнее и важное, с чего начиналась наша школа - Pole dance или Pole fitness! В пол данс очень много направлений (Pole exotic, Pole acrobatic, Pole fitness, Pole dance), изучаемых на уроках по пилону. У нас эти классы разделены по уровням: для начинающих, кто занимается от полугода и для продвинутых. Здесь учат залезать на шест, делать висы и переворачивания на начальном уровне до сложной акробатики и трюков на гибкость на продвинутом уровне.

Думаю, по пол данс все примерно представляют, что это такое, по многочисленным роликам и видео. Даже в последней «Минуте славы» вы можете видеть, как выиграла Ольга Трифонова (кстати, чемпион мира по пол дансу).

4 девушки и 2 парня представляли нашу школу на международных соревнованиях, а лично я сама участвовала от Монако в Международном кубке в Бразилии в 2013 году. Но пол данс - это не только красота и сила, это огромный труд по достижению гибкости, выносливости и пластике тела. Как говорится – все, что вас не убивает, делает сильнее! Я ученикам повторяю: «А кто вам обещал, что будет легко?»

Но те, кто попробовал, заболевают так называемым «вирусом пол данса», ищут новые связки, пробуют новые трюки, и их тело кардинально преображается. За час занятий с шутками и общением с такими же, как ты, заболевшими пол дансом, ученики незаметно меняются и физически, и морально! Я называю это терапией пол данс!

Многие спрашивают, надо ли обладать физической подготовкой и гибкостью для начала занятий pole dance? Отвечаю - не надо! Я пришла в пол данс, не умея танцевать, не обладая гибкостью, силой или выносливостью. Всему научилась в пол данс, когда впервые пришла в тренажерный зал - и растяжка, и физическая сила появились именно после этих занятий.

Еще раз скажу о форме одежды. Для занятий пол данс необходимо сцепление тела и пилона, поэтому в целях безопасности мы максимально раздеты - шортики и топики, которые у нас есть в продаже в студии, в том числе.

Для стретчинга и аериал йоги надо, чтобы ваше тело было прикрыто - обычно это леггинсы или спортивные штаны, футболки и свитеры либо комбинезоны. Все, что держит ваше тело в тепле. Для фулл боди воркаут - удобная фитнес-одежда. Для пол экзотик - обтягивающая одежда: лосины, леггинсы, майки, футболки и т. д. Обязательны наколенники и обувь на каблуках. Вначале можно прийти с вашей повседневной обувью, но далее желательно приобрести (я обычно рекомендую купить в интернете профессиональную обувь марки Plasir для безопасности и комфорта).

Занятия проходят каждый день, кроме воскресений, по вечерам и днем. Плюс индивидуальные занятия в мини-группах в удобное для всех время. Дневные группы занимаются по средам, пятницам и субботам.

У нас очень интернациональная школа - и ученики, и преподаватели. Бывает, что даже на занятиях нет французов, и мы тогда шутим, что мы как реклама Benetton.

Частый вопрос - сколько надо заниматься, чтобы был результат? Конечно, чем больше, тем лучше, но главное - регулярность, 2-3 раза в неделю по 1-2 часа. Обычно я вижу, что, начиная с пол данс, девочки все больше втягиваются в стретчинг, и это прекрасно. Я заметила, что люди, отзанимавшиеся полгода, переходят с обычного на безлимитный абонемент, предоставляющий возможность посещения всех занятий. Таких учеников я называю - Pole Addictive!

Монако > Образование, наука > rusmonaco.fr, 14 января 2016 > № 1616154


Монако. Россия > Образование, наука > rusmonaco.fr, 29 декабря 2014 > № 1267943

Учиться в Монако

Генеральный директор Международного университета Монако Жан-Филипп Мюллер отвечает на вопросы МЛБ.

Уважаемый господин Мюллер, Вы были избраны на должность генерального директора Университета Монако относительно недавно...

Да, действительно, в Университет Княжества Монако я приехал работать всего 2 года назад, а в феврале 2013 года был назначен на должность руководителя этого учебного заведения.

Как Вы видите, в чем отличие Университета от других вузов, в которых Вам довелось работать ранее?

У меня большой опыт работы в рамках французского высшего образования. Но впервые в своей преподавательской практике я работаю в такой интернациональной среде. У нас учатся студенты 75 различных национальностей. И при этом нет ни одной национальности, превышающей 20 процентов от всех учащихся.

Казалось бы, у нас должны доминировать французы и итальянцы, ведь Княжество граничит с этими странами. Но студенты из этих стран составляют меньше 30 процентов в общей сложности. Как это ни парадоксально, но на третьем месте по количеству у нас учатся русские студенты. Сегодня их примерно 10 - 11 процентов, за ними следуют немцы. А затем идет огромное число других национальностей, не превышающих порог 3 процентов. Также учится молодежь из Украины, Румынии, Польши, Венгрии.

Не сложно ли преподавателям общаться с таким разноперым национальным составом? Ведь не все учились по английской системе образования, некоторые - по немецкой или русской.

Во-первых, студенты, которые приезжают сюда, очень открыты и спокойно погружаются в мультикультурную среду. Единственное обязательное требование, которое мы предъявляем к абитуриентам - это отличное знание английского языка и предметов. Очень интересно рассматривать вопрос этики в бизнесе, мотивации среди разных национальностей. Наши студенты должны осознать, что эти понятия не воспринимаются одинаково в разных странах мира.

Сложно ли стать учащимся Университета Монако?

Повторюсь, что английский язык у абитуриентов должен быть отличным. Это база. Приходящие к нам ребята должны иметь хорошие базовые знания и должны быть мотивированы на конечный результат. Мы ждем у себя открытых и толерантных людей. Здесь не приживутся те, кто не уважает культуру и убеждения других. Вообще, это общая черта жителей Княжества Монако. Здесь все очень толерантны. И так, как наш университет относительно маленький, можно сказать семейный, то преподаватели никогда не оставляют в покое учащихся и требуют от них постоянной отдачи.

Сколько учащихся в университете?

600 человек.

А преподаватели - тоже иностранцы?

Среди педагогического состава вы встретите французов, американцев, итальянцев, бельгийцев, и даже хорвата. Специфика Монако сказывается - у нас готовят специалистов по такому довольно редкому направлению в бизнесе, как лакшери менеджмент. В Монако легко найти экспертов и специалистов в данной области, впрочем, как и работу в данном секторе.

Скажите, после окончания университета где находят себе работу выпускники?

Все зависит от сектора экономики. Многие выпускники, получившие дипломы в области финансов, проходят практику здесь на месте, в Монако. И очень многие из них остаются работать в Княжестве. Они получают образование уже с учетом специфики Княжества.

Как раз перед Вашим приходом мы обсуждали с сотрудницей кадров, где сегодня работают наши русские выпускники. Оказалось, что из них далеко не все вернулись в Россию. Это и понятно, сегодня для молодых открыт весь мир. Некоторые остались в Монако, но как говорят в России - Княжество ведь не резиновое... К тому же для русских нужно получать специальное разрешение на работу. Основная часть очень интернациональной молодежи находит себе место работы в самых различных уголках света.

Среди студентов больше молодых людей или девушек?

Если смотреть по специальностям, то в менеджменте товаров люкс больше девушек. Они составляют две трети слушателей. А по специальности «финансы» ситуация ровно противоположная. Если смотреть в целом, то девушки составляют 59 процентов учащихся университета. И, соответственно, 41% молодых людей.

Как Вы считаете, что привлекает студентов в Университет Монако?

Мне кажется, несколько факторов. Во-первых, у нас интернациональное, мультикультурное заведение, к тому же не гигантское, а вполне человеческого размера. Ну и конечно, потому, что оно находится в Княжестве Монако. Именно поэтому наше учебное заведение уникально. Раньше логотип Университета просто состоят из аббревиатуры (IUM). Теперь мы изменили логотип и Monaco фигурирует как отдельное слово. К нам поступают в первую очередь не потому, что мы просто университет, а потому, что мы находимся в Княжестве Монако. Поэтому наши самые выигрышные стороны - интернациональный состав, человеческий размер и нахождение на территории Княжества.

Университет Монако готовит специалистов в области менеджмента спорта, что довольно редко, расскажите подробнее об этом.

Наш университет является business school, не имеющей собственного стадиона. Дело в том, что университет расположен непосредственно в здании стадиона. Княжество Монако является уникальным местом, где проводится самое большое количество спортивных мероприятий в мире. Именно поэтому мы знаем, как организовывать, и умеем проводить спортивные состязания. От тенниса до гонок Формулы-1, в том числе парусные регаты, соревнования по поло и многое, многое другое. Нам очень просто привлечь нужных специалистов в данном профиле для обучения студентов. Специальность «спорт, бизнес, менеджемент» преподают в нашем университете для тех, кто собирается работать в данном направлении. В общем, не случайно, что нашим соседом по зданию является футбольный клуб АС МОНАКО. Сегодня спорт представляет собой самый настоящий бизнес, и вести его мы учим своих студентов.

Вы следите за будущим профессиональным продвижением своих студентов?

Наш университет по своему возрасту можно сравнить с молодой женщиной. Нам всего 30 лет. У нас получили дипломы 1800 учащихся. За прошедший год - 200 человек. Это означает, что в течение 10 будущих лет у нас получат образование столько же молодых специалистов, как за 30 предыдущих лет. Те, кто у нас закончили первыми, сегодня начинают занимать ведущие позиции в мире бизнеса. И нам очень важно отслеживать профессиональный путь своих выпускников. Но это не просто. Как я и говорил, одно из наших преимуществ - это обучение студентов из разных стран. Но следить за их карьерой в разных странах довольно сложное занятие. Теперь мы приняли решение раз в год приглашать своих выпускников. Для этого 6 месяцев назад в интернете мы создали сайт. Из 1800 выпускников к нам подключилось уже 500 человек.

Некоторые из бывших студентов спонсируют учебу нынешних учащихся. Они также оказывают помощь в продвижении выпускников по карьерной лестнице. Следующую встречу выпускников мы проведем в 22-23 октября 2015 года. И так как это Год России в Монако, мы собираемся пригласить всех наших русских выпускников из России и других стран. Всем им будет выслано персональное приглашение. Они смогут встретиться с 60 нынешними российскими учащимися Университета Монако. Всего на этом мероприятии мы планируем собрать порядка 150 человек. В своем письме я обращаюсь к бывшим выпускникам с просьбой высказать идеи, как провести это событие. Также прошу сообщить, с кем они хотели бы встретиться, что хотели бы увидеть. И это мероприятие мы хотим организовать в рамках Года России в Монако.

Вернемся к прозе, скажите, сколько стоит обучение в Университете Монако?

Те, кто получают диплом BACHELOR (бакалавра), платят 10 000 евро в год. Мaster of Science стоит 17 - 20 тысяч евро в год. Образование по профессии люкс более дорогое - 20 000 евро. MONACO MBA FULL-TIME (10 месяцев очень интенсивного обучения - 33 000 евро). Имеется возможность получить диплом МВА в рамках дистанционного обучения в течение двух лет. Его стоимость 23 000 евро). Естественно, обучение дорогое. Но у нас есть и стипендии. Эти цены абсолютно конкурентоспособны по сравнению с большинством французских университетов. Особенно в области МВА.

Сколько молодых людей приехало к вам из России и Украины?

Только русских у нас 64 человека. 65 россиян уже получили дипломы за время существования университета. В 2014-2015 годах из восточных стран, в том числе и России, к нам подали документы на прием 18 процентов от всех абитуриентов. В значительной степени это русские и украинцы. Это столько же, сколько и учащихся французов. Теперь это тенденция. Мне кажется, что в ближайшие годы выходцы из бывшего СССР составят 20 - 25 процентов учащихся. Конечно, на эти цифры могут повлиять различные экономические изменения.

Начался Год России в Монако, планируете ли Вы поездку в Россию для налаживания связей?

Намечен визит в Россию в январе месяце в рамках официальной монегасской делегации на Форум Гайдара. Мне кажется, что настало время налаживания связей с российскими университетами и организации каких-то совместных программ. Скажем, выдачи двойных дипломов, к примеру. К тому же многим нашим студентам будет полезно получить знания о том, как работать на русском рынке.

Спасибо, господин Мюллер, за интервью и до скорой встречи в Москве!

Монако. Россия > Образование, наука > rusmonaco.fr, 29 декабря 2014 > № 1267943


Монако > Образование, наука > rusmonaco.fr, 15 декабря 2014 > № 1267973

Музыка с детства - основа мироощущения

«Влияние музыки на детей благодатно, и чем ранее начнут они испытывать его на себе, тем лучше для них. Они не переведут на свой детский язык ее не выговариваемых глаголов, но запечатлеют их в сердце, не перетолкуют их по-своему, не будут о ней резонерствовать, но она наполнит гармонией мира их новые души… даст им легкие крылья».

В. Г. Белинский

Классическая музыка - нетленна, она пережила века и будет звучать вечно, она умиротворяет, гармонизирует эмоциональный фон, настраивает наши души на более тонкие и высокие вибрации. Бесспорно, музыка волшебным образом способна пробуждать в нас совершенно разные эмоции, обладая невероятными возможностями.

В этой статье мне хочется поговорить о том, как важно ребенку слушать классическую музыку с раннего детства. Нужно очень внимательно относиться к тому, что слушает ваш ребенок, особенно в первые годы жизни. Очень важно, какие звуки музыки малыш услышит первыми. Классическая музыка, окружающая ребенка дома с самого рождения, становится для него естественной средой и частью его мира. Например, мы так внимательно подходим к оформлению и обустройству интерьера детской комнаты, но совершено забываем подумать о музыке, которая может ее наполнить. А зря! Ведь красивая музыка поистине благотворно влияет на настроение и эмоциональное состояние малыша.

С чего же начать? Рекомендую начинать знакомство постепенно, включать музыку тихо - фоном, потом малыши на нее, как правило, не реагируют, они могут играть, но она откладывается у них в подсознании. Нужно подбирать для прослушивания разные по характеру произведения. Для времени бодрствования можно включать веселую, быструю и жизнерадостную музыку, а перед сном медленную и убаюкивающую.

Конечно, главным детским композитором принято считать Вольфганга Амадея Моцарта. Еще его называют солнечным композитором, вот насколько его музыка чиста, проста и неимоверно прозрачна. Сейчас можно приобрести альбомы с подобранными композициями «Моцарт для малышей», «Моцарт детям». Более того, музыка Моцарта целебна, так как в ней много звуков высокой частоты, а это несет мощный энергетический заряд не только для головного мозга, но и для всего организма в целом. Также прекрасны для прослушивания отрывки Бетховена, Шопена, Баха, Глинки, Шуберта, Вивальди «Времена года». Можно познакомить детей со звуками природы посредством музыки.

Ребятам постарше подойдет прослушивание музыкальных произведений в игровой форме. Например, «Полет шмеля» Римского-Корсакова. Хорошо заодно пересказать сюжет сказки Пушкина «Сказка о царе Салтане» (произведение из одноименной оперы), также можно смастерить крылья. Вы не представляете, с каким восторгом детишки изображают шмеля, кружась с «жужжанием» под музыку по комнате. Очень ярко иллюстрирует животный мир сюита «Карнавал животных» французского композитора Шарля Камиля Сен-Санса, состоящая из четырнадцати музыкальных миниатюр. К каждой части можно придумать костюм.

Детям очень интересно изображать рычание льва, кур с петушками, быстрых антилоп, черепах, танцующего слона, прыгающего кенгуру, грациозного лебедя, плавно скользящего по поверхности воды, и другое. Все это развивает музыкальную фантазию малышей, они начинают мыслить музыкальными образами, учатся понимать язык музыки, чувствовать ее, развивая при этом свое творческое воображение. Особое внимание стоит уделять слушанию детских песенок на родном русском языке из наших добрых сказок и мультфильмов.

И не забывайте включать музыку, когда вы едете с малышом в машине. Такое вдумчивое прослушивание музыки будет способствовать развитию слуха у вашего ребенка, а также формировать восприятие музыки и музыкальный вкус. Как говорила мой педагог, очень важно воспитывать уши ребенка классической музыкой!

Я желаю приятного прослушивания вам и вашим детям! Больше сказки, больше волшебства, больше фантазии!

До встречи в следующем номере!

Монако > Образование, наука > rusmonaco.fr, 15 декабря 2014 > № 1267973


Монако > Образование, наука > rusmonaco.fr, 15 октября 2014 > № 1213449

Модно, красиво... Воспитанно!

«Воспитание, как белая рубашка - никогда не выйдет из моды.»

Тото

Подводя итоги вопросов за летний период, я была очень удивлена - самым часто задаваемым вопросом был следующий: «Нужно ли воспитывать собак маленьких пород, так называемых декоративных». В этом номере я постараюсь развеять все сомнения владельцев данных пород.

Перед тем как начать, хотелось бы напомнить, что, независимо от размера, собака всегда остается собакой. Это живое существо со своим характером, потребностями и желаниями. Не принимая это во внимание, вы обрекаете вашего малыша на неполноценное, несчастное существование.

Если вы - обладатель собаки декоративной породы, вы должны помнить о некоторых важных моментах: маленькие собаки - это полноценные животные, которые поддаются и нуждаются в обучении не меньше, чем их крупные сородичи. Ведь невоспитанная и неуправляемая собака, даже маленького размера, способна создать вам массу неприятностей и проблем. Поэтому ни в коем случае не стоит пренебрегать обучением вашего любимца, тем более что работа с ним доставит вам массу положительных эмоций и удовольствия.

Главная задача декоративных пород - быть приятным компаньоном и товарищем своему хозяину и его семье, поэтому требования к их обучению значительно мягче, чем к рабочим собакам. Маленькие собаки - очень энергичны и подвижны, и если их не нагружать, энергия будет направлена в другое русло и выльется в деструктивное поведение. Во избежание этого необходимо выработать элементарные навыки послушания, используя как базовые команды (запрещающие и подзывающие), так и качественный выгул, самореализацию и, самое главное, социализацию собаки. Социализация собаки - это один из самых важных моментов в полноценном развитии вашего питомца.

Всем, в том числе и вашему маленькому другу, необходимо общение с сородичами. Постарайтесь дать ему такую возможность, не хватая его каждый раз на руки при приближении другой собаки, даже если она превосходит вашего питомца в размерах в несколько раз. Если его ограничивать в общении и не давать возможность вступать в контакт с другими собаками, он вырастет совершенно неприспособленным к жизни. Следствием этого будут такие психологические проблемы, как трусость, патологические страхи, неконтролируемый лай и невыполнение команд.

Могу вас уверить, что далеко не все крупные собаки горят желанием «съесть» вашего маленького любимца. Многие хотят просто поиграть. И в основном в неожиданно возникшей агрессии при встрече двух собак виноваты сами владельцы.

Поскольку я считаю, что проблему проще не создавать, чем решать, мне хотелось бы дать вам несколько рекомендаций:

- не следует забывать, что ваши любимцы, маленького или даже карликового роста, - полноценные собаки, и они, как все животные, обладают разным темпераментом, который влияет на их поведение и обуславливает реакцию на внешние раздражители;

- помните, что критический период формирования характера собаки - между 5-й и 12-й неделями;

- обязательно занимайтесь воспитанием питомца, приучая его к правилам вашего дома. Делать это стоит, как только собака стала новым членом вашей семьи;

- определитесь сразу и объясните вашей собаке, что такое хорошо и что такое плохо;

- как можно больше гуляйте со щенком, позволяя ему общаться с разными собаками, большими и маленькими;

- обязательным правилом для вас должно стать поощрение вашей собаки за правильное поведение, причем делать это необходимо не позднее, чем через две секунды после команды;

- если ваша маленькая собака допекает вас, беспрестанно требуя вашего внимания (вертится под ногами, лает, тычет лапами и т. д.), постарайтесь не замечать ее, не говорить ей ничего и не отпихивать ее, поскольку любое ваше внимание и реакция на подобное поведение, как ни странно, будет расценено собакой как поощрение или игра;

- следите за своей интонацией, ее умелое использование имеет огромное значение в воспитании питомца;

- не считайте, что чем меньше собака, тем меньше проблем;

- старайтесь адекватно оценивать способности своего любимца;

- не очеловечивайте вашу собаку, приписывая ей ваши эмоции. Помните, что перед вами животное.

Если вы постараетесь следовать данным рекомендациям, это будет залогом вашего успеха в правильном воспитании вашего питомца.

Оксана КОХАНИЧ

Монако > Образование, наука > rusmonaco.fr, 15 октября 2014 > № 1213449


Монако. Россия > Образование, наука > rusmonaco.fr, 10 октября 2014 > № 1213443

Ключик в мир музыки

Как музыкальный педагог, выпускница Российской Академии музыки имени Гнесиных, живя в Монако, я продолжаю заниматься своим любимым делом - обучаю детей пению и игре на фортепиано.

Знакомство с музыкой необычайно важно, поэтому в этом номере мне хочется начать рассказывать о музыкальном воспитании ребенка. Раньше в дворянских семьях огромное внимание уделялось музыкальному воспитанию, детей учили пению и игре на музыкальных инструментах.

Не все из них стали профессионалами, но, получив хорошее музыкальное воспитание, разбирались в музыке и умели ее понимать. Погружение в мир прекрасной классической музыки духовно развивает личность, делает его богаче.

Начнем с того, что музыкальное воспитание - это формирование духовных потребностей человека, его нравственных представлений, интеллекта, музыка влияет на развитие и осознание эмоций, стимулирует процессы восприятия и эстетической оценки жизненных явлений. Концентрируется внимание, активизируются все виды памяти.

Музыка стимулирует творческое мышление, развивает слух. Обучение игре на инструменте приучает с малолетства к труду, усидчивости, терпению. А как детей завораживает пение!

Очень важно развивать детский голос, помочь ему постичь вокальные тонкости. Большое внимание стоит уделять слушанию музыки.

Итак, родители, решившие открыть ребенку волшебный мир музыки, задаются вопросом: как и с какого возраста лучше начать? Ответ на этот вопрос давно дали специалисты - еще до рождения ребенка!

Да-да, плод в утробе матери реагирует на внешние звуки начиная с девятнадцатой недели своего существования.

Специалисты утверждают, что дети, чьим музыкальным воспитанием начали заниматься еще до рождения, начинают раньше сидеть, стоять, ходить и разговаривать. Вот каково поистине волшебное влияние музыки!

В моей богатой педагогической практике я занималась с детками самого разного возраста. Несмотря на бытующее мнение, что детей надо начинать музыкально образовывать со школьного возраста, поверьте, чем раньше он соприкоснется с миром звуков, тем богаче будет его восприятие мира.

В следующий раз я расскажу о занятиях, скорее играх с самыми маленькими.

Елена ВИЛЛА

Монако. Россия > Образование, наука > rusmonaco.fr, 10 октября 2014 > № 1213443


Монако. СЗФО > Образование, наука > flotprom.ru, 31 июля 2014 > № 1198037

Гидрографическое судно Балтийского флота "Сибиряков" готовится к дальнему походу, который начнется в сентябре.

"На пути следования находящиеся на борту "Сибирякова" специалисты-гидрографы выполнят комплекс океанографических исследований. В частности, произведут промеры морского дна, обследуют глубины, представляющие навигационные опасности, а также выполнят другие изыскания с использованием современного оборудования", - сообщил официальный представитель флота капитан 2-го ранга Владимир Матвеев.

В начале октября моряки должны оказаться в Монако. Там они примут участие в пятой внеочередной международной гидрографической конференции, которая состоится 6-10 октября.

Представитель Балтфлота отметил, что в 2000 году "Сибиряков" уже побывал в Монако - тогда в княжестве прошла конференция по навигационной безопасности мореплавания и исследованию мирового океана в XXI веке.

Еще одно исследовательское судно Балтийского флота - "Адмирал Владимирский" - в августе отправится в кругосветное плавание.

Монако. СЗФО > Образование, наука > flotprom.ru, 31 июля 2014 > № 1198037


Монако > Образование, наука > rusmonaco.fr, 4 июня 2013 > № 865485

В стенах Университета IUM (International University of Monaco) редко услышишь французскую речь, как правило здесь все говорят на языке Шекспира. Во главе этого высшего учебного заведения, основанного в 1986 году, стал новый генеральный директор Жан-Филипп Мюллер, исполнявший до этого в течение двух лет обязанности заместителя генерального директора.Приступая к должностям новый руководитель отметил, что рад возглавить этот динамично развивающийся вуз Княжества. Своей миссией он считает усиление его международного престижа. Сегодня здесь учатся молодые люди 80 различных национальностей.

- Мы адаптировали англосансонскую педагогическую систему к местным условиям, создав в нашем университете небольшие учебные группы по 15 человек. Так более продуктивно можно будет получать знания, - заявил господин Мюллер.

Естественно, университет IUM аккредитован во всех международных организациях, таких как английские ассоциации MBA и AACSB. С другой стороны, университет IUM относится и к INSEEC - группе высшего образования Франции, Великобритании, США и Нидерландов.

Генеральный директор университета Жан-Филипп Мюллер подчеркивает важность того, что выпускники смогут после окончания найти себе работу в менеджменте финансов и люкса Монако. Также новый руководитель собирается привлекать лучших профессионалов Княжества для преподавания в вузе.

С июня откроются двери для так называемого летнего курса обучения, в котором смогут принят участие студенты из вузов других стран. Имеется возможность и дистанционного обучения в университете. Что касается стоимости образовательного курса, то она с сентября нынешнего года для монегасков и резидентов Монако уменьшится на 20%.

Анна КРОСС

Монако > Образование, наука > rusmonaco.fr, 4 июня 2013 > № 865485


Монако > Образование, наука > rusmonaco.fr, 23 января 2013 > № 812320

Английская школа с русским акцентом

Несмотря на скромные размеры государства Монако, его Международная школа известна далеко за пределами границ. А если посмотреть на численность коренных жителей (порядка 30 тысяч), 530 учащихся школы - внушительное число. По официальным данным в школе учится 10% русскоговорящих детей. За 18 лет своего существования школа «выросла» из стен своего здания и планирует в недалеком будущем перебраться в новое просторное помещение. Постоянно поступающие просьбы о приеме учеников, увы, полностью удовлетворить невозможно.

Наша встреча в порту Эркюль, где сегодня располагается International School of Monaco? началась с руководителем администрации Анжелой Годфрай. Ее рассказ будет полезен тем, что приезжает в Княжество Монако, планируя дать своим детям высококлассное образование.

Сюда принимают детей от 3 до 18 лет. Естественно, только в том случае, если они соответствуют образовательным требованиям и имеются свободные места. Учебный год начинается в сентябре и заканчивается в конце июня. С 3-летнего по 11-летний возраст дети обучаются по так называемой билингвистической программе на двух языках - как на английском, так и на французском одновременно. Начиная с 11-летнего возраста дети переходят в колледж, где вся программа выстроена на английском языке, но французский остается очень важным предметом. Те же, кто хорошо освоили оба языка, получают возможность изучать третий - им может стать испанский, или возможно углубленно совершенствовать родной язык - немецкий, итальянский или русский.

В конце образовательной программы ученики школы получают международный диплом бакалавра.

Этот диплом впервые был принят в Швейцарии для международных школ для тех детей, кто с родителями много путешествует по миру. Диплом соответствует глубоким знаниям, выдается после серьезного экзамена и открывает дорогу в самые престижные вузы мира. С ним можно продолжить образование в университетах США, Канады, Великобритании.

Существует внушительный список престижных вузов, куда принимают детей с дипломом IB. К примеру, Кембридж, Оксфорд, Лондонская Школа Экономики, университеты Нью-Йорка, Вены, Милана, Лозанны.

Начав с 34 учеников, сегодня школа дает образование 530 детям более 40 национальностей. В Монако 13 школ, где обучение ведется на французском языке. Естественно, их программа обучения выстроена полностью на основе французского языка. Для тех детей, кто по долгу службы родителей часто переезжают в разные города мира и планируют иметь английский язык как рабочий, однозначно подходит система образования International School of Monaco?.

Что касается русских учеников, то их сегодня в Международной школе Монако примерно 9% от всех учащихся. Большинство же составляют выходцы из семей, приехавших из США, Канады и Англии. Естественно, есть небольшие расхождения между разными классами. Но в среднем, 10% наших учеников - немецкоязычные дети - из Германии, Австрии, Швейцарии. Итальянцев примерно 15%. Много детей приезжают из Восточно-Европейских стран, хотя, относительно мало - из Юго-Восточной Азии. Несколько учащихся родом из Латинской Америки.

К вопросу записи в школу, следует подойти с особой серьезностью, так как младшие классы обычно перегружены и всегда тяжело с новыми вакансиями. Что же касается более старших детей, то перед поступлением в школу их ждет вступительный экзамен. Для детей старше 14 лет главное требование - отличное знание английского языка, потому что приходить в школу в возрасте 14-15 лет со слабым языком - бывает слишком поздно для его усвоения. За оставшееся время в школе до нужного уровня его выучить уже практически невозможно.

Как подчеркнула госпожа Годфрай, часто в ISM приходят дети именно в таком возрасте, относительно хорошо говорящие на бытовом уровне, либо имеющие хороший туристический английский, но имеющие серьезные проблемы с грамматикой. Ведь ISM - не просто школа, которая дает знания английского языка, но школа, в которой на английском языке получают серьезное образование в соответствии с академической программой.

Как выяснилось, приходящие в ISM русскоязычные дети имеют как правило хорошие знания в области математики, но отстают по английскому языку.

Что касается младших школьников, то при поступлении мы смотрим в первую очередь на оценки, полученные в предыдущей школе, оцениваем их общие знания, и если уровень подготовки соответствует требованиям ISM, и в школе есть свободные места, мы их принимаем.

Наша встреча проходила накануне Национального праздника Монако и было интересно узнать, как школа отмечает эту дату. Оказывается в последний учебный день детям предлагают прийти в свободной одежде в цвет национального флага Монако - в белом и красном. В этот день обычно идет рассказ об истории Княжества, ведь ISM получает действенную помощь от правящей династии - в первую очередь от князя Альбера и княгини Шарлин, которая обычно присутствует на традиционном вручении дипломов выпускникам школы в Отеле Де Пари.

Беседа затем продолжилась в кабинете директора, который совершенно неожиданно заговорил с нами на чистейшем, богатом русском языке. Джон Прайс - здесь человек новый. Всего два месяца назад как он возглавил школу, поэтому далеко не все знают об особом отношении нового директора к русским традициям и русским людям в целом.

- Господин директор, откуда Вы так хорошо знаете русский язык?

- В советское время я преподавал английский язык на историческом факультете в МГУ. Это было в 1986 году при Горбачеве. Очень интересное время было в России! Потом 20 лет я не бывал в тех краях, но в прошлом году неожиданно оказался в Москве. В 2010 году находясь в Казахстане, я преподавал в Алматы, а потом переехал в Москву, чтобы заменить директора Английской международной школы. Есть такая в Новогиреево.

На самом деле не только в Москве, да и в России достаточно мало международных школ по сравнению с другими странами мира. Хотя процесс быстро развивается. Конечно я был очень рад, что приехал в Монако и практически каждый день могу говорить по-русски с родителями наших русскоязычных учеников. Они приходят со своими маленькими проблемами, которые мы стараемся помочь им решить.

- У Вас, как я вижу, особое отношение к русским ученикам и их родителям. За тот небольшой срок, что Вы возглавляете школу, чтобы Вы сказали о русских учащихся?

- Главное, что у них - хорошая мотивация в целом. Мы заметили, что у русских детей ясные планы, судя по всему, часто обсуждаемые с родителями. Они знают, где хотят дальше получать образование. Большинство наших воспитанников собираются продолжить учебу за границей - либо в Америке, либо в Англии. А мы в свою очередь стараемся подготовить их к этому шагу. Они сдают экзамены IGCSE и IB. По этим квалификациям они могут поступать более менее везде, в основные вузы Англии и Америки. Школа старается поддерживать и их уровень знания русского языка.

- Уроки ведут носители языка?

- Да, у нас преподают два учителя - носители русского языка. С 7 по 13 класс есть возможность учиться русскому языку как родному. Наша школа немного отличается от многих международных школ в том смысле, что мы имеем возможность и поддерживаем знания родных языков. У всех наших учеников, если они провели в этих странах минимум 5-6 лет, очень хороший английский и французский языки. Но также мы стараемся, чтобы немцы, итальянцы и русские имели возможность совершенствовать свой родной язык. Мы не хотим, чтобы наши дети теряли ценность родного языка.

В мире существует много международных школ, где дети не владеют родным языком. Они так долго жили за границей общаясь, например, в семье по-русски, с другими детьми - на французском, и академически учась на английском, что возникло уникальное явление - так называемые «международные дети».

Я работал в Юго-Восточной Азии до 2010 года, где наблюдается великая смесь языков. Мы долго обсуждали с коллегами как поддерживать, скажем, малайский или китайский родной язык ребенка? Там, к сожалению, это было невозможно и дети часто теряют свой родной язык.

Но здесь, в Монако, такая возможность имеется. Да, еще у нас есть преподавание испанского как иностранного, можно его начать изучать в 7 классе.

Возвращаясь к русской теме, скажу. Очень интересно знать и понимать, чего хотят русские родители, когда приводят сюда своих детей. Конечно, по разным причинам здесь на юге Франции оказались русские семьи. Но русское присутствие на Лазурном берегу насчитывает 200-летнюю историю. В Ментоне есть русское кладбище, и проходя среди надгробий создается впечатление, что читаешь «Войну и мир» Толстого - здесь покоятся русские князья, там - военные моряки...

Естественно, отношение русских родителей несколько отличаются от подходов родителей других национальностей. Я помню в советские времена существовала прекрасная система образования. В то время, когда я работал в Москве, многие мои друзья владели прекрасным английским языком. В спецшколах давали редкие языковые знания. Традиция образования в России имеет основательную базу и уважаема во всем мире.

Русские родители считают, что образование очень важно и серьезно думают о том, какие программы выбирать, по каким рельсам идти к цели.

Когда к нам приходят родители, мы совместно обсуждаем планы и объясняем серьезность программ. Важно, чтобы родители наших учеников поняли, что дети должны оставаться в одной программе несколько лет, не переходя из одной школы в другую. Это очень плохое явление, иногда замечаемое у некоторых семей. Большинство знают, что когда вы уже выбрали программу, надо продолжать ее как минимум 5 лет, чтобы ваш ребенок действительно достиг нужного уровня знаний, необходимого для поступления в университет. Нельзя каждый год менять школу, это кошмар, от этого страдают дети.

- Ваш родной язык - английский?

- Да, я - англичанин, учил в Кембридже французский и русский языки. В 1977 году мы провели триместр в Минске в Институте переводчиков. Это была часть нашего образования в Кембридже. Мы учились по обмену. Очень хорошие тогда были времена. Могу сказать о себе, я - совсем советский человек (смеется)!

Мы получаем много постоянных просьб от русских родителей о принятии новых детей. С удовольствием бы, но дело в том, что у нас - маленькая школа, хотя мы планируем расширяться. Надеемся, что через 3-4 года у нас будет новое помещение, мы сможем обучать до 700 детей, значительная часть из которых будут русские.

- Спасибо за содержательную беседу, успехов Вам!

Нина ПОПОВА

Монако > Образование, наука > rusmonaco.fr, 23 января 2013 > № 812320


Нашли ошибку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter