Всего новостей: 2299548, выбрано 43 за 0.273 с.

Новости. Обзор СМИ  Рубрикатор поиска + личные списки

?
?
?  
главное   даты  № 

Добавлено за Сортировать по дате публикации  | источнику  | номеру 

отмечено 0 новостей:
Избранное
Списков нет
Киргизия. Белоруссия. Аргентина. ЕАЭС. РФ > Экология. Образование, наука > ecoindustry.ru, 25 июля 2017 > № 2310919

УЧЕНЫЕ И СТУДЕНТЫ СГЮА ПРИНЯЛИ УЧАСТИЕ В МЕЖДУНАРОДНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ

В июле на базе Кыргызского национального университета им. Ж. Баласагына (Бишкек) состоялась международная научно-практическая конференция «Унификация и гармонизация экологического законодательства в рамках правового пространства ЕАЭС».

Саратовскую государственную юридическую академию представляла делегация ученых и студентов: доцент кафедры земельного и экологического права, федеральный судья Двенадцатого арбитражного апелляционного суда Татьяна Волкова, заведующий кафедрой арбитражного процесса, профессор Сергей Афанасьев, доцент той же кафедры Александр Ермаков,студенты Института юстиции Зухра Шавеева и Николай Тузко. Делегация академии участвовала в конференции как международный партнер Кыргызского национального университета в рамках реализации договора о двухстороннем сотрудничестве, который был заключен между КНУ им Ж. Баласагына и СГЮА 20 апреля 2017 года.

«В СГЮА направлению международного сотрудничества уделяется особое внимание: эта сфера активно совершенствуется и развивается. В настоящее время академия является стороной 24 международных договоров. Лишь за последние 3 года международные связи нашего вуза значительно расширились за счет подписания 10 новых соглашений о сотрудничестве с зарубежными вузами, научными и образовательными организациями. Партнерами СГЮА сегодня являются известные во всем мире университеты Германии, Франции, США, Китая, Индии, Польши, Чехии, стран Балтии и СНГ, активно сотрудничаем с Казахстаном, теперь и с Кыргызстаном. Только за последний год на стажировках и в рамках программы международной мобильности за рубежом побывали 57 человек – наших студентов и преподавателей», – отметил ректор СГЮА, депутат Саратовской областной думы, профессор Сергей Суровов.

Ученые СГЮА выступили с презентацией, посвященной научно-практическому анализу роли арбитражных судов в рассмотрении и разрешении споров в сфере охраны окружающей среды и необходимости исследования на межотраслевом уровне проблем эффективности судебной защиты в сфере управления земельными ресурсами и охраны окружающей среды.

Особое внимание было уделено работе клуба молодых юристов, которые приехали из разных вузов России и Кыргызстана. Студенты Института юстиции Саратовской государственной юридической академии Зухра Шавеева и Николай Тузко представили свои доклады по наиболее актуальным проблемам охраны окружающей среды.

«Участие в международной конференции и поездка в Кыргызскую Республику оставили у меня самые яркие впечатления! Это колоссальный опыт, который я получил как молодой исследователь, это полезное общение и обмен с иностранными коллегами уникальными наработками, что обязательно поможет мне в дальнейшей научной работе. Спасибо руководителям двух вузов – ректору СГЮА, профессору Сергею Борисовичу Суровову за возможность принять участие в этой поездке, и ректору КНУ Канату Жалиловичу Садыкову за замечательную организацию конференции и теплую встречу нашей делегации!», – поделился впечатлениями от зарубежной поездки студент СГЮА Николай Тузко.

Участники и партнеры конференции отметили целесообразность развития активных форм сотрудничества Ассоциации юристов России и Кыргызской Республики, а также Кыргызского национального университета им. Ж. Баласагына и СГЮА по разным направлениям научно-практических исследований в сфере унификации и гармонизации законодательства стран-участниц ЕАЭС.

Киргизия. Белоруссия. Аргентина. ЕАЭС. РФ > Экология. Образование, наука > ecoindustry.ru, 25 июля 2017 > № 2310919


Аргентина. Пакистан. Босния и Герцеговина. Весь мир. РФ > Экология. Химпром. Образование, наука > ecolife.ru, 5 июня 2017 > № 2214581

Зеленая химия для жизни

Cемь молодых ученых из Аргентины, Пакистана, Боснии и Герцеговины, Туниса, Бельгии, Нигерии и Испании получили гранты на исследования в области «зеленой химии», учрежденные ЮНЕСКО, Группой «ФосАгро» и Международным союзом теоретической и прикладной химии (IUPAC).

Вручение грантов прошло в рамках ПМЭФ-2017.

Проект «Зеленая химия для жизни» реализуется с марта 2013 года, его действие продлено до 2021 года. Цель проекта — поддержка молодых ученых, ищущих решения проблем устойчивого развития с сохранением природных ресурсов, окружающей среды и здоровья человека, внедрения энергоэффективных и экологичных технологий. Впервые за историю ЮНЕСКО и всей системы ООН инициатива такого рода реализуется за счет средств российского бизнеса — Группы «ФосАгро».

«Нам нужна химия для продвижения Программы устойчивого развития 2030, для искоренения нищеты, для смягчения последствий изменения климата, для защиты прав и достоинства человека. Все это требует внедрения инноваций. Поэтому наше партнерство с «ФосАгро“ и IUPAC является важным для поддержки творческих и инновационных начинаний молодых ученых», — приводятся в пресс-релизе «ФосАгро» слова генерального директора ЮНЕСКО Ирины Боковой на церемонии награждения.

По мнению члена Комиссии РФ по делам ЮНЕСКО, генерального директора «ФосАгро» Андрея Гурьева, разработка инновационных технологий для промышленного использования обязательно должна строиться на принципах «зеленой химии».

«Благодаря нашим совместным усилиям в рамках программы „Зеленая химия для жизни“ работа по минимизации воздействия на окружающую среду приобретает все большее практическое значение. И я надеюсь, будет приносить положительный мультипликативный эффект всему нашему обществу», — отметил он.

Как подчеркнул руководитель Росприроднадзора Артем Сидоров, «зеленая химия“ позволяет формировать новую этику прогресса, новые правила игры, по которым задачи промышленного развития и вообще научно-технического прогресса тесно увязываются с соблюдением правил экологической безопасности, сохранения природных ресурсов».

Аргентина. Пакистан. Босния и Герцеговина. Весь мир. РФ > Экология. Химпром. Образование, наука > ecolife.ru, 5 июня 2017 > № 2214581


Россия. Аргентина > Образование, наука > rs.gov.ru, 10 апреля 2017 > № 2154033

«Гагаринские уроки» начались в Аргентине

В Российском центре науки и культуры в Буэнос-Айресе прошел «гагаринский урок», в котором приняли участие ученики детских студий при РЦНК.

Ребята узнали много интересного из истории отечественной космонавтики, посмотрели фильмы, снятые на телестудии Роскосмоса, познакомились с рисунками летчика-космонавта Алексея Леонова и литературой на космическую тематику. Документальные кадры космических стартов, тренировок и работы на орбите вызвали у детей огромный интерес.

В завершение занятия его участники исполнили песню «14 минут до старта», специально разученную для «гагаринского урока».

Россия. Аргентина > Образование, наука > rs.gov.ru, 10 апреля 2017 > № 2154033


Россия. Аргентина > Образование, наука > rs.gov.ru, 10 апреля 2017 > № 2154031

НАЧАЛО СОТРУДНИЧЕСТВА САНИ И РНБ

В образовательной акции, приобретающей здесь всё большую популярность, приняли участие проживающие в Аргентине российские соотечественники, а также ученики детских студий при РЦНК. Большинство из них писало «тотальный диктант» впервые.

Результатом переговоров стало подписание Договора о сотрудничестве Российской национальной библиотеки и Сербской академии наук и искусств, после чего для гостя из Санкт-Петербурга был организован осмотр Архива и Библиотеки САНИ. В тот же день А.И. Вислый выступил с докладом на тему «Сербские рукописи из фонда Российской национальной библиотеки».

По его словам, в коллекции Российской национальной библиотеки хранится 370 средневековых рукописей, которые происходят из Сербии. Среди них Вуканово евангелие, 12 листов Радославового четвероевангелия, один лист Мирославового Евангелия… Наряду с духовной рукописной литературой, немало «светских» документов: Житие святого короля Стефана Уроша Третьего (1590 г.), Житие святого великомученика князя Лазаря (16. век), другие уникальные рукописи. Одно из самых ценных свидетельств сербской средневековой письменности, хранящихся в РНБ – 166 страница Мирославового евангелия из коллекции архимандрита Порфирия. Президент Сербии Томислав Николич во время прошлогоднего визита в Россию посетил Российскую национальную библиотеку; по этому случаю ему была вручена факсимильная копия 166 страницы Евангелия.

Собравшимся в Актовом зале слушателям, среди которых, кроме членов академии, присутствовали Патриарх Сербский Ириней, посол Сербии в России Славенко Терзич, министр культуры и информации Сербии Владан Вукосавлевич и др., директор РНБ рассказал о планах библиотеки, касающихся оцифровки сербских рукописей с целью их доступности широкому кругу пользователей. Согласно этому проекту, 20000 страниц сербских средневековых рукописей в течение 2017-2018 гг. будут переведены в цифровую форму; тогда же будет запущен и двуязычный сайт, доступный для широкой публики. А.И. Вислый поблагодарил всех, кто внес свой вклад в проект, а особую благодарность выразил послу Сербии в России С.Терзичу, благодаря которому он и был инициирован.

Россия. Аргентина > Образование, наука > rs.gov.ru, 10 апреля 2017 > № 2154031


Россия. Аргентина > Образование, наука > rs.gov.ru, 9 апреля 2017 > № 2154206

«Тотальный диктант» прошел в Буэнос-Айресе

В Российском центре науки и культуры в Буэнос-Айресе прошел «Тотальный диктант».

В образовательной акции, приобретающей здесь всё большую популярность, приняли участие проживающие в Аргентине российские соотечественники, а также ученики детских студий при РЦНК. Большинство из них писало «тотальный диктант» впервые. По словам участников, текст был не очень сложным, некоторые трудности вызвали знаки препинания.

Текст диктанта зачитала преподаватель детской студии при РЦНК Лидия Бойченко. После проверки работ участники, показавшие лучшие результаты, будут награждены грамотами РЦНК.

Россия. Аргентина > Образование, наука > rs.gov.ru, 9 апреля 2017 > № 2154206


Вьетнам. Аргентина > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > ru.nhandan.com.vn, 31 марта 2017 > № 2136415

Международная конференция по обеспечению безопасности в школах в Аргентине

Посол Вьетнама в Аргентине Нгуен Динь Тхао и представители Министерства образования и подготовки кадров Вьетнама приняли участие в 2-й международной конференции по обеспечению безопасности в школах, проведенной ЮНЕСКО совместно с правительством Аргентины в Буэнос-Айресе 28 и 29 марта.

На конференции делегаты обсудили такие вопросы, как обеспечение безопасности в школах в вооруженных конфликтах, расследование и судебное разбирательство в военных преступлениях, восстановление образовательной сети после вооруженных конфликтов.

По докладу ЮНЕСКО, с 2005 года школы стали целью нападения групп вооруженных боевиков в около 30 странах мира. Эти нападения значительно влияли на безопасность учителей и учеников.

Эта конференция является возможностью экспертам призвать международное сообщество уделить особое внимание безопасности и борьбе с вооруженными нападениями в школах, а также обменяться опытом в предотвращении насилия для того, чтобы все ученики и дети могли учиться в самой безопасной среде.

Вьетнам. Аргентина > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > ru.nhandan.com.vn, 31 марта 2017 > № 2136415


Россия. Аргентина > Образование, наука > rs.gov.ru, 11 марта 2017 > № 2112990

10 и 11 марта в Российском центре науки и культуры в Буэнос-Айресе было проведено сертификационное тестирование по русскому языку как иностранному, организованное РЦНК совместно с Центром языкового тестирования Санкт-Петербургского государственного университета.

В экзаменах приняли участие проживающие здесь российские соотечественники и аргентинские граждане, которые обучаются на курсах русского языка при РЦНК и в других языковых центрах и школах городов Буэнос-Айреса и Мар-дель-Плата.

- Мы впервые принимаем экзамены в Латинской Америке и, в частности, в Аргентине, - поделилась своими впечатлениями специалист Центра тестирования кандидат филологических наук Ирина Левенталь (СПбГУ). - И должна сказать, что не ожидала увидеть здесь такое количество желающих сдать экзамены и такой уровень их подготовки. Поздравляю Российский центр науки и культуры, который продвигает русский язык в регионе, и благодарю его специалистов за помощь в проведении тестирования.

По окончании сертификационной сессии в РЦНК состоялся семинар для преподавателей русского языка на тему «Всё о РКИ».

Россия. Аргентина > Образование, наука > rs.gov.ru, 11 марта 2017 > № 2112990


США. Аргентина > Образование, наука > regnum.ru, 30 декабря 2016 > № 2029267

Ученым из США и Аргентины удалось установить причину, по которой у страдающих ожирением животных нет мотивации к движению. Результаты их исследования опубликованы в журнале Cell Metabolism, кратко о работе сообщает EurekAlert!

Специалисты поместили две группы грызунов на диету длительностью 18 недель. При этом одна группа получала пищу с нормальным содержанием жиров, а вторая — с избыточным. На исходе третьей недели опыта вторая группа животных еще не набрала лишний вес, но уже проявляла более низкую двигательную активность.

Выяснилось, что у животных с избыточной массой тела наблюдается дисфункция дофаминовых рецепторов типа D2. Теперь ученые намерены выяснить, как влияет неправильное питание на работу дофаминовых рецепторов, и каковы темпы восстановления физической активности в случае возврата к здоровой диете.

США. Аргентина > Образование, наука > regnum.ru, 30 декабря 2016 > № 2029267


США. Аргентина > Образование, наука > regnum.ru, 14 июля 2016 > № 1826577

Американские палеонтологи из Полевого музея естественной истории в Чикаго обнаружили на юге Аргентины останки необычного хищного динозавра, не относящегося ни к одной из известных категорий, сообщает журнал PLoS One.

У найденного ящера такие же маленькие передние лапы с двумя пальцами, как у широко известных тираннозавров, но при этом аргентинский динозавр не является его родичем. Ящер, получивший прозвище «Гуалихо», обладает рядом черт, характерных для разных семейств хищных динозавров. Он не похож ни на какого другого хищника из этих мест и его нельзя отнести ни к одной из ранее известных категорий древних ящеров.

Этого ящера-«франкенштейна"ученые нашли, изучая горные породы провинции Неукен, сформировавшиеся от 100 до 80 млн лет назад в разгар мелового периода. В них и удалось обнаружить неполные останки среднеразмерного хищного ящера семейства аллозавров, одних из первых плотоядных ящеров Земли. Размерами он соответствовал крупному медведю, его вес был равен нескольким центнерам.

Главная черта гуалихо — короткие верхние лапки с двумя пальцами, анатомически неотличимые от верхних конечностей тираннозавров, живших позднее, уже в конце мелового периода. По размерам эти лапки были не больше рук младенца, и не приносили ящеру никакой пользы.

Стоит отметить, что ни один другой ящер того периода семейства аллозаврид, не обладал подобными лапками. Все аллозавры обладали короткими, но мощными трехпалыми передними лапами, которыми, вероятно, они цеплялись за тело и ранили свою жертву.

Это открытие говорит о том, что такая черта анатомии была приобретена сразу несколькими семействами древних ящеров независимо друг от друга.

США. Аргентина > Образование, наука > regnum.ru, 14 июля 2016 > № 1826577


Россия. Аргентина > Образование, наука > rs.gov.ru, 2 июня 2016 > № 1787892

Южный федеральный университет расширяет сотрудничество с Латинской Америкой

2 июня в Российском центре науки и культуры в Буэнос-Айресе состоялась встреча делегации Южного федерального университета (ЮФУ) с аргентинцами, проявляющими интерес к обучению в РФ.

Полномочный представитель ректора в иберо-американских странах Наталья Карповская и старший научный сотрудник института наук о Земле Олеся Назаренко рассказали о возможностях своего вуза по предоставлению образовательных услуг. Особое внимание аудитории привлекло то обстоятельство, что в ЮФУ разработан и пользуется повышенным спросом широкий спектр программ и услуг с ориентацией на испаноязычную аудиторию.

До визита в РЦНК представители ЮФУ, совершающие рабочую поездку по региону, провели встречи и переговоры с руководством Северного университета Парагвая, Университета Буэнос-Айреса, Национального университета Ла-Платы и Национального университета Кордобы.

Это не первый приезд в Аргентину делегации университета, ведущего активную деятельность в странах Латинской Америки. У РЦНК с ЮФУ сложились продуктивные рабочие отношения, которые стороны условились развивать и укреплять.

Россия. Аргентина > Образование, наука > rs.gov.ru, 2 июня 2016 > № 1787892


Россия. Аргентина > Образование, наука > rs.gov.ru, 27 мая 2016 > № 1788348

Лекция «Образование в России» в университете Росарио в Аргентине

Лекция «Образование в России» стала одним из главных событий цикла мероприятий, прошедших с 24 по 27 мая в университете аргентинского города Росарио и приуроченных к Дню славянской письменности и культуры.

Организаторами цикла выступили кафедра русского языка при гуманитарном факультете университета и объединение соотечественников «Русская библиотека им.А.С.Пушкина» при поддержке представительства Россотрудничества.

По ходу лекции сотрудник РЦНК Тамара Евтушенко рассказала собравшимся об образовательной системе Российской Федерации, о вузовских программах и условиях приема, о бытовых аспектах студенческой жизни. Большое внимание было уделено стипендиям, выделяемым правительством РФ для иностранных граждан, новой системе отбора кандидатов на учебу, связанной с началом работы интернет-портала Russia.Study. По завершении лекции сотрудник РЦНК ответила на многочисленные вопросы аудитории.

В рамках цикла мероприятий, приуроченных к Дню славянской письменности и культуры, учащиеся и преподаватели Национального университета Росарио имели возможность посмотреть видеофильмы и ознакомиться с фотовыставкой о России, принять участие в обсуждении докладов по российской тематике, подготовленных студентами.

Россия. Аргентина > Образование, наука > rs.gov.ru, 27 мая 2016 > № 1788348


Аргентина > Образование, наука > prensalatina.ru, 11 мая 2016 > № 1748706

Аргентинские университетские преподаватели и студенты готовятся к национальной забастовке, в сопровождении демонстраций и шествий в знак протеста против правительственной политики перестройки, затрагивающей национальные университеты.

Лидеры Национальной конфедерации университетских преподавателей (Conadu) ратифицировали сегодня на пресс-конференции, что завтра проводят забастовку, разъяснив о своих требованиях в забастовке с участием 53 высших учебных заведений.

В забастовке примут участие руководители Федерации студентов Университета Буэнос-Айреса (Fuba) и его филиалов, различных факультетов и студенты других учреждений. Шествия пройдут и в других городах.

Требования забастовки: защита зарплаты и коллективного трудового договора, студенческого билета и выделение больше стипендий для студентов.

В заявлении Fuba студенты говорят, что "12 мая - национальный день борьбы в защиту государственного образования и предотвратить прогресс снижения снабжения, который продвигает президент Маурицио Макри.

Аргентина > Образование, наука > prensalatina.ru, 11 мая 2016 > № 1748706


Россия. Аргентина > Образование, наука > rs.gov.ru, 12 апреля 2016 > № 1725559

В Аргентине обсудили вопросы российско-аргентинского сотрудничества в области образования

С 6 по 12 апреля российская делегация во главе с заместителем руководителя Россотрудничества Дмитрием Гужелей находилась с официальным визитом в Аргентине.

Делегация провела переговоры с руководителями Министерства образования и спорта Аргентины, Университета Буэнос-Айреса, Национального университета Куйо (провинция Мендоса), Ассоциации университетов Аргентины, а также Торгово-промышленной палаты провинции Мендоса.

В ходе состоявшихся встреч обсуждались актуальные вопросы гуманитарного сотрудничества между Россией и Аргентиной, в том числе подготовка соглашения о взаимном признании дипломов, разработка совместных образовательных программ на базе ведущих местных университетов по самым востребованным областям знаний: от ядерной физики и робототехники до нано-технологий. Особое внимание было уделено участию в этих проектах аргентинских и российских бизнес-структур.

В переговорах принял участие руководитель представительства Россотрудничества в Аргентине Валерий Кучеров.

В состав российской делегации вошли представители российский вузов, в том числе Российского государственного социального университета, Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина, Национального исследовательского технологического университета МИСИС, Российско-ибероамериканского центра РГСУ.

Россия. Аргентина > Образование, наука > rs.gov.ru, 12 апреля 2016 > № 1725559


Аргентина > Образование, наука > prensalatina.ru, 4 апреля 2016 > № 1717313

Массовым является участие аргентинских преподавателей в национальной забастовке, когда объявили остановку учебного процесса учителя государственных и частных школ в требовании совместных переговоров по вопросам контрактов на работу и заработной плате.

В декларациях, опубликованных InfoNews, Мария Лаура Торре, секретарь Объединенного союза работников образования Буэнос-Айреса (Suteba), отметила массовую поддержку забастовки на том основании, что не выполнены совместные соглашения на уровне страны.

Сказала, что отмечена высокая степень участия в общенациональной забастовке, которую профсоюзы начали в понедельник по всей стране с требованием выполнения совместных соглашений.

Учителя также протестуют против убийства девять лет полицейским Неукена учителя Карлоса Фуэнтеальба и требуют, чтобы криминал не остался безнаказанным, а также не согласны с криминализацией протестов.

В ответ на вопрос о причинах забастовки, спустя чуть больше месяца с начала занятий, Торре ответила, что "коллективные соглашения на национальном уровне не были соблюдены".

"Часть из провинций не закончили подписание соглашений, поскольку правительство не выделило средств", сказала она, отмечая также "массовые увольнения в национальных программах", в том числе, "самых символичных, к примеру "Подключите равенство", которая была демонтирована.

Эта программа была принята президентом Кристиной Фернандес, включая бесплатную выдачу ноутбуков для всех учащихся в начальных и средних школах.

Было распределено пять миллионов компьютеров, включая полученных учителями. Для всех школ предполагалась связь через компьютерную сеть, с библиотеками и центрами анализа и исследований.

Кроме того, все учащиеся могли связываться друг с другом и с открытым доступом к цифровому телевидению и другим средствам для развития, расширения знаний и поощрения образования.

В рамках политики уменьшения роли государства, профсоюзы осуждают отмену Маурисио Макри программы "Подключите равенство".

Аргентина > Образование, наука > prensalatina.ru, 4 апреля 2016 > № 1717313


Аргентина > Образование, наука > prensalatina.ru, 5 ноября 2015 > № 1598361

Президент Аргентины Кристина Фернандес откроет завтра вторую линию научно-технологического центра (НТЦ) – первого центра управления, производства и распространения научных знаний в Латинской Америке.

По сообщениям СМИ, президент вместе с министром отрасли, Лино Бараньао, помимо этого, вручит Национальные премии 2014 года и представит научно-исследовательское судно «Аустраль», предназначенное для океанографических исследований, в рамках инициативы Голубая пампа.

Мероприятие будет проходить во второй половине дня в актовом зале самого НТЦ, второй этап которого предполагает открытие центра культуры и науки, а также административный штаб Национального совета по научным и техническим исследованиям (КОНИСЕТ).

Открытие центра состоится всего за 17 дней до президентских выборов, и полтора месяца до срока, когда Кристина Фернандес закончит второй период мандата, 10 декабря.

Первый этап Центра был открыт в 2011 году, где также прошла инаугурация Министерства науки, технологий и инноваций; Национального агентства по распространению научных и технических достижений; Международного междисциплинарного института инноваций (I4).

Это Министерство открыла сама президент в декабре 2007 года, и он стал одним из немногих центров в Латинской Америке, включающем инновационный продукт, связанный с наукой и технологией.

Награды за развитие науки и инноваций вручаются ежегодно, в рамках Национальной программы по популяризации науки, технологий и новаторства в сфере производства.

Аргентина > Образование, наука > prensalatina.ru, 5 ноября 2015 > № 1598361


Куба. Аргентина > Образование, наука > prensalatina.ru, 4 ноября 2015 > № 1598456

Директор Национального центра полового воспитания Кубы (Cenesex), Мариела Кастро, передала ее интерес к обмену кубинским опытом о всестороннем половом воспитании, процесс, который в настоящее время тесно связан с борьбой против неравенства.

Это заявила специалист во время приема министром образования, Альберто Силеони, в рамках встречи профессионалов, которая проходит до пятницы в Буэнос-Айресе.

Глава Cenesex будет участвовать в обмене информацией о практике в области всестороннего сексуального просвещения, организованном аргентинским Фондом трехстороннего сотрудничества Юг-Юг с поддержкой министерства образования.

В заявлениях для агентства ТЕЛАМ, Мариела Кастро выразила заинтересованность в "ознакомлении с опытом таких стран как Аргентина, которая, по нашему мнению, достигла беспрецедентного прогресса в законодательстве, и именно поэтому является важным ориентиром", подчеркнула она.

Эксперт считает, что Аргентина "имеет систему подготовки для учителей в половом воспитании, которая нам нравится, поэтому мы начали обмениваться опытом несколько лет назад".

В настоящее время Cenesex работает в координации с Министерством здравоохранения, культуры и туризма.

Мариела Кастро отметила, что на острове работают и учатся на опыте других стран.

Куба. Аргентина > Образование, наука > prensalatina.ru, 4 ноября 2015 > № 1598456


Россия. Аргентина. УФО > Образование, наука > rs.gov.ru, 21 сентября 2015 > № 1506143

Уральцы презентовали образовательные услуги в Аргентине

Крупнейшая в Латинской Америке международная выставка образовательных услуг «ЭкспоУниверситет-2015» завершила свою работу в Буэнос-Айресе.

При содействии РЦНК в ней принял участие Уральский федеральный университет. На выставке, которую в течение пяти дней посетили около ста тысяч человек, россияне познакомили аргентинцев с возможностями своего учебного заведения, а также установили контакты с коллегами из местных университетов.

По окончании выставки 21 сентября в Российском центре науки и культуры была проведена презентация на тему «Время учиться в России!» На ней представитель российской делегации Даниил Чечихин поделился своими впечатлениями о работе выставки, рассказал о деятельности Уральского федерального университета и его возможностях по предоставлению образовательных услуг. Затем российские специалисты ответили на вопросы аудитории.

Россия. Аргентина. УФО > Образование, наука > rs.gov.ru, 21 сентября 2015 > № 1506143


Россия. Аргентина > Образование, наука > rs.gov.ru, 4 июня 2015 > № 1402130

Вечер, посвященный Дню русского языка, в РЦНК в Буэнос-Айресе

Литературно-музыкальный вечер, посвященный Дню русского языка, прошел 4 июня в Российском центре науки и культуры в Аргентине. В нем приняли участие студенты курсов русского языка при РЦНК, аргентинские слависты, преподаватели русской литературы Университета Буэнос-Айреса.

В начале вечера сотрудник РЦНК Тамара Евтушенко поздравила собравшихся с праздником, который объединяет всех, кто любит русский язык, интересуется великой культурой и историей нашей страны. Она рассказала о создателях славянской письменности Кирилле и Мефодии, о развитии русского языка, его роли и месте в современном мире.

Затем выступил аргентинский филологи переводчик Эухенио Лопес Ирреасу, который познакомил аудиторию со своей недавно вышедшей книгой «Реализм и сатира в произведениях Пушкина». На основе живых примеров он поделился своим видением пушкинского творчества, его значения для мировой литературы.

После этого собравшиеся посмотрели презентацию о Царском Селе и лицее, где учился поэт, а также видеофильм «А. Пушкин в творчестве русских художников».

В заключение вечера прозвучали отрывки из поэтических произведений и романсы на стихи Пушкина в исполнении студентов РЦНК.

Россия. Аргентина > Образование, наука > rs.gov.ru, 4 июня 2015 > № 1402130


Россия. Аргентина > Образование, наука > fapmc.ru, 12 мая 2015 > № 1391909

Россия приняла участие в 41-ой книжной ярмарке в Буэнос-Айресе

C 23 апреля по 11 мая Россия впервые за 8 лет принимала участие в книжной ярмарке в Буэнос-Айресе.

Это не случайное участие: в 2015 году Аргентина и Россия отмечают 130-летие установления дипломатических отношений и проводят перекрестный год культуры.

Участие России в книжной ярмарке совпало с визитом Президента Аргентины Кристины Фернандес де Киршнер в Москву и ее встречей с Президентом России Владимиром Путиным. Возможно, в том числе и благодаря этому событию стенд России пользовался необыкновенной популярностью. За время проведения ярмарки его посетило более 3 тысяч человек, причем большинство посетителей были аргентинцами, а самым популярным вопросом был вопрос о курсах русского языка и пособиях для его изучения.

Впрочем, курсы русского языка проходили на стенде ежедневно, причем на экспресс-курсах можно было не только освоить базовые фразы для общения, но и получить сведения о русской культуре, истории и особенностях национального российского менталитета.

В составе российской делегации Буэнос-Айрес посетили такие деятели культуры, как директор ИРЛИ (Пушкинского Дома), член-корреспондент РАН, известный переводчик произведений Хулио Кортасара Всеволод Багно, писатель, лауреат премии «Большая книга» Евгений Водолазкин, чей роман «Лавр» был переведен на 19 языков, писатель Алексей Варламов, поэт, переводчик с испанского языка Наталья Ванханен, философ, литературовед, писатель, Владимир Кантор, чья биография тесно связана с Аргентиной, детский писатель и переводчик Михаил Яснов и др.

Программа российского стенда была чрезвычайно разнообразной. За время ярмарки на стенде России, а также в конференц-залах прошло 62 мероприятия, среди них встречи с писателями, показы фильмов, презентации проектов Года литературы в России, презентации книг. На стенде России состоялась презентация и обсуждение проекта «Русская библиотека», были организованы круглые столы «Россия-Аргентина: диалог двух литератур» (Модераторы: Алехандро Гонзалес, Всеволод Багно. Участники: Сильвия Хопенхайн, Владимир Кантор, Наталья Ванханен); «Россия переводит Аргентину. Аргентина переводит Россию» (Модератор: Алехандро Гонзалес. Участники: Наталия Ванханен, Владимир Кантор, Наталия Литвинова); «Борхес и Кортасар в России. Россия у Борхеса и Кортасара» (Модератор: Всеволод Багно. Участники: Наталия Ванханен, Владимир Кантор, Карлос Гамерро); «Русская и аргентинская литература в диалоге» (Модератор: Омар Лобос. Участники: Гуилермо Сакомано, Алексей Варламов); «Русское Средневековье» (Модератор: Евгений Водолазкин. Участники: Сюзанна Селла, Алехандро Гонзалес); «Перспективы русской литературы на аргентинском рынке. Презентация новых переводов» (Модератор: Евгенио Лопес Ариазу. Участники: Леонора Диамент (Eterna Cadencia), Эмилиано де Бин (Colihue), Эдуардо Сартелли (Ediciones RyR) (Зал Bioy Casares). На стенде России состоялась презентация полного собрания пьес Чехова, Пушкина и Тургенева» (Модератор: Эмильяно де Бин. Участники: слависты Нара Мансур б Омар Лобос, Евгенио Лопес Ариазу, Алехандро Гонзалес) (Зал Alfonsina Storni).

В День Победы все гости российского стенда получили георгиевские ленточки, а также посмотрели фильмы о Великой Отечественной войне и трансляцию парада Победы на Красной площади.

10 мая прошел аргентинский финал III Международного конкурса юных чтецов «Живая классика». В 2015 году Аргентина впервые принимала участие в этом проекте. В рамках конкурса подростки из 85 регионов России и 84 стран декламируют отрывки из любимых прозаических произведений. Победителями конкурса в Аргентине стали Берардо Алекса с рассказом Н.Носова «Живая шляпа», Тарапов Николай с рассказом В.Осеевой «Плохо», Полякова Мария с рассказом В.Драгунского «Главные реки» и Икан Екатерина с повестью Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц».

На стенде России было представлено более 400 наименований книг, преимущественно детская литература, книги о Великой Отечественной войне и произведения современных российских писателей.

Чрезвычайный и Полномочный Посол Российской Федерации в Аргентинской Республике Виктор Коронелли отметил, что участие России в книжной ярмарке в Аргентине должно стать доброй традицией.

Инициатором участия России в книжной ярмарке в Буэнос-Айресе выступил Институт русской литературы ИРЛИ РАН (Пушкинский Дом), проект был осуществлен при финансовой и организационной поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям. Оператором проекта выступил Фонд «Живая классика».

Россия. Аргентина > Образование, наука > fapmc.ru, 12 мая 2015 > № 1391909


Аргентина. Россия > Образование, наука > rs.gov.ru, 24 апреля 2015 > № 1380432

Российский стенд начал работу на крупнейшей в Латинской Америке Международной книжной выставке-ярмарке в Буэнос-Айресе

Официальное открытие российского стенда состоялось 24 апреля на крупнейшей в Латинской Америке Международной книжной выставке-ярмарке, проходящей в аргентинской столице. В ней участвуют более полутора тысяч издательств из сорока стран, чьи экспозиции разместились на площади 45 тысяч квадратных метров выставочного комплекса «Рураль».

Открывая российский стенд, руководитель представительства Россотрудничества Валерий Кучеров подчеркнул, что начало выставки совпало с визитом в Москву президента Аргентинской Республики Кристины Фернандес де Киршнер. Ее переговоры в Кремле с президентом Российской Федерации Владимиром Путиным, подписанные в ходе визита документы подняли на еще более высокий уровень отношения между двумя странами. Важную часть этих отношений составляет сфера культуры, которая всегда эффективно способствовала знакомству и сближению наших народов. Нет сомнений, что нынешняя книжная выставка и участие в ней России еще раз подтвердят это.

На российском стенде представлены более 400 наименований книг. В обширной программе мероприятий, проводимых при содействии Российского центра науки и культуры в Аргентине, принимает участие представительная российская делегация. В ее составе - директор Института русской литературы (Пушкинского Дома), член-корреспондент РАН Всеволод Багно, писатели Алексей Варламов и Евгений Водолазкин, философ, литературовед Владимир Кантор, поэт, переводчик Наталья Ванханен, детский писатель, переводчик Михаил Яснов и другие.

На российском стенде проходят лекции, круглые столы, конференции, презентации совместных литературных проектов, конкурс чтецов русской классики, викторины.

Преподаватели курсов русского языка при РЦНК проводят экспресс-уроки для посетителей выставки.

Организаторами российского стенда выступают Институт русской литературы (Пушкинский дом) Российской академии наук и Фонд «Живая классика» при поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям.

Выставка продлится до 11 мая. Ожидается, что ее посетят более миллиона человек.

Аргентина. Россия > Образование, наука > rs.gov.ru, 24 апреля 2015 > № 1380432


Россия. Аргентина > Образование, наука > fapmc.ru, 21 апреля 2015 > № 1391898

Ярмарка «Feria Internacional del Libro de Buenos Aires» пройдет в столице Аргентины с 23 апреля по 11 мая.

Программа российского стенда рассчитана на самую разную целевую аудиторию: славистов, аргентинцев, изучающих русский язык и интересующихся русской культурой и, конечно же, детей.

В составе российской делегации - директор ИРЛИ (Пушкинского Дома), член-корреспондент РАН, известный переводчик произведений Хулио Кортасара Всеволод Багно, писатель, лауреат премии «Большая книга» Евгений Водолазкин, писатель Алексей Варламов, поэт, переводчик Наталья Ванханен, философ, литературовед Владимир Кантор, детский писатель, переводчик Михаил Яснов и другие.

25 апреля пройдет День России: на стенде выступит танцевальный ансамбль «Рушничок», гостей будут встречать загримированные в известных русских писателей аргентинские актеры.

В российской программе запланированы такие мероприятия, как презентация проектов Года литературы в России, круглый стол «Россия представляет Аргентину. Аргентина представляет Россию», «Литература: четверть века без политической цензуры», «Современная русская литература», «Россия-Аргентина: диалог двух литератур».

7 мая гостям выставки будет представлен перевод полного собрания пьес Антона Чехова, Александра Пушкина и Ивана Тургенева - это первое совместное издание русской классической драматургии на испанском языке.

8 мая жюри национального финала Международного конкурса «Живая классика» выберет лучших юных чтецов.

В день 9 мая на стенде России торжественно отметят 70-летие Великой Победы. На мультимедийных экранах будет организована трансляция Парада Победы с Красной площади, гостям покажут фильмы о Великой Отечественной войне.

Для самых маленьких посетителей ярмарки будет организована ежедневная программа «Здравствуй, Россия!» с чтением сказок, конкурсами и викторинами.

В режиме нон-стоп на стенде будут демонстрироваться ролики, в которых аргентинцы расскажут о прочитанных ими русских книгах. На экспресс-курсах русского языка все желающие смогут выучить базовые фразы для общения.

Российский стенд представит более 400 наименований книг, многие из которых можно будет приобрести. Каждый день на стенде будут проходить презентации книг с розыгрышами призов.

Россия. Аргентина > Образование, наука > fapmc.ru, 21 апреля 2015 > № 1391898


США. Аргентина > Образование, наука > pereplet.ru, 5 февраля 2015 > № 1338359

Найденные на берегу Амазонки окаменелости могли принадлежать потомкам первых обезьян, перебравшихся в Южную Америку из Африки — на растительных плотах. Зубы животного напоминают моляры вымерших ливийских приматов, что впервые со всей определенностью доказывает факт миграции обезьян из Старого Света в Новый. О находке палеонтологов рассказывается в журнале Nature.

О том, что древнейшие обезьяны попали в Новый Свет на бревнах, дрейфующих по Атлантическому океану, ученые подозревали давно — но это оставалось исключительно умозрительной гипотезой, не подтвержденной материальными свидетельствами. Однако окаменелые зубы (три верхних моляра), обнаруженные на берегу реки в Перу, по своему строению больше похожи на зубы африканских приматов того времени (поздний эоцен, 36 миллионов лет назад), нежели американских обезьян.

Аргентинские и американские ученые назвали новый вид обезьян Perupithecus ucayaliensis (перупитек укаяльский). Вторая часть имени связана с местом находки (регион Укаяли в Перу). По мнению палеонтологов, перупитек был небольшим существом — с длиной туловища не более 27 сантиметров (как мармозетка Гельди или некоторые тамарины). Ближайшим родственником перупитека считают вымершего талахпитека (Talahpithecus), обитавшего 36 миллионов лет назад на территории Ливии.

Перед тем как совершить свое открытие, ученые долгие годы безуспешно искали окаменелости на берегу реки Амазонки. Большую часть времени уровень воды слишком высок, и работать можно только в короткие сухие сезоны.

Южная Америка много миллионов лет была изолированным континентом: вплоть до образования Панамского перешейка три миллиона лет назад ее фауна состояла из экзотических групп — сумчатых, нотоунгулятов и неполнозубых (броненосцев). Единственные плацентарные млекопитающие, попавшие на континент до этого события, относятся к грызунам (предкам капибар и шиншилл) и приматам. Новая находка указала на то, что миграции этих групп произошли практически одновременно (а не с промежутком в 10 миллионов лет). Теперь перед наукой во весь рост встал вопрос о средствах трансатлантической миграции животных, пишут авторы статьи.

США. Аргентина > Образование, наука > pereplet.ru, 5 февраля 2015 > № 1338359


Аргентина. ЛатАмерика > Образование, наука > prensalatina.ru, 25 декабря 2014 > № 1260944

Председатель Палаты депутатов Аргентины Джулиан Домингес и лауреат Нобелевской премии мира Адольфо Перес Эскивель подписали акт о создании дома-музея Нобелевских премий, посвященный латиноамериканским лауреатам.

Создание этого учреждения в Буэнос-Айресе, по инициативе Переса Эскивеля, ставит целью сделать известными творчество и жизнь латиноамериканских лауреатов, которые были удостоены этой награды.

В церемонии подписания резолюции о создании учреждения принимал участие ректор университета Буэнос-Айреса Альберто Барбьери, сообщается на сайте рarlamentario.com.

"Создание этого дома представляет собой намерение внести вклад в историю борьбы людей, благодаря которой мы живем в правовом государстве в Аргентине", сказал глава нижней Палаты.

Учреждение заложит фундамент для развития нашей науки, сказал Домингес, добавив, что Нобелевские премии являются наследием всего латиноамериканского сообщества.

Дом-музей будет возведен в портовом районе Сан-Тельмо, и учреждение займется разработкой программ по содействию сотрудничеству и взаимодополняемости, в целях промоутерства образовательных целей и исследований, подготовки кадров и распространение знаний по темам, касающимся прав человека.

Дом будет работать также в качестве музея, где будут представлены личные вещи тринадцати лауреатов Нобелевских премий континента, пять из которых – аргентинцы.

Аргентина. ЛатАмерика > Образование, наука > prensalatina.ru, 25 декабря 2014 > № 1260944


Аргентина > Образование, наука > argerusa.com, 30 ноября 2014 > № 1262672

Начиная с 28 ноября и до 5 декабря , в Буэнос Айресе пройдет так называемая "Неделя книги". Это восьмой по счету праздник "Книг", который позволит всем книжным магазинам города вынести свои прилавки на улицы города и продавать их снаружи своих торговых павильонов .

В субботу 29 ноября пройдет мероприятие "Ночь книг". Начиная с 18 часов вечера можно принять участие в ярмарке книг которая пройдет на улице Коррьентес (Av. Corrientes от ул . Libertad до ул.Junín).

Так же в библиотеках города, в этот день , запланированы разнообразные мероприятия :

18:30

Книжный магазин Antígona del CCC на улице Av. Corrientes дом №1543

Un paseo por el mundo con Uranito (рекомендуется детям от 6 лет)

Monstruos en primera persona

Книжный магазин "Edipo" по адресу Av. Corrientes , дом №1686

С 19:00 до 23:00

El mejor crímen del mundo. Narraciones orales no leídas. Espacio BAN! Buenos Aires Negra

Пройдет в баре "El Gato Negro" по адресу Av. Corrientes , дом №1669

Примут участие :

Ernesto Mallo, Mercedes Giuffré, Alvaro Abós, Federico Andahazi, Matilde Sánchez, Enzo Maqueira, Horacio Convertini, Javier Sinay, Alejandro Soifer, Miguel Prenz, Solange Camauer, Gabriela Urruthibehety, Matias Bragagnuolo, Matilde Sanchez y Hugo Salas

Аргентина > Образование, наука > argerusa.com, 30 ноября 2014 > № 1262672


Евросоюз. Аргентина. Азия > Образование, наука > prian.ru, 17 ноября 2014 > № 1225870

Названы страны, где на английском говорят, как на родном

Европа доминирует первой двадцаткой Индекса владения английским языком, среди стран Азии лидируют Сингапур и Малайзия, а в Латинской Америке его хорошо знают только в Аргентине.

Четвертое издание Индекса EF EPI (Education First English Proficiency Index) — показателя уровня владения английским языком — количественно измерило, насколько представители 63 стран мира умеют изъясняться на не родном для них языке. В тестировании участвовало более 750 тысяч совершеннолетних, чьи результаты тестов были использованы для формирования рейтингов.

Первое место рейтинга заняла Дания с результатом 69,3 балла, за ней следуют Голландия (68,98 балла) и Швеция (67,80 балла). Отличные результаты жителей Северной Европы связаны, в первую очередь, со значительными инвестициями в сферу образования. Среди славян в знании английского лидирует Польша, занявшая шестое место. Сингапур и Малайзия оказались единственными представителями Азии в первой двадцатке.

Исследователи отмечают, что в 2014 году знание английского языка взрослого населения улучшилось во всем мире. Уровень знаний европейцев оказался выше, чем в других странах мира, и продолжает расти, поскольку существует прямая связь между уровнем владения языком и доходами, уровнем жизни, использованием интернета и продолжительностью обучения в школе.

EF (Education First) является крупнейшей в мире образовательной компанией, специализирующейся на организации языковых курсов. Она была основана в 1965 году, и на сегодняшний день ее 500 школ и офисов работают в 52 странах мира.

Индекс владения английским языком EF EPI 2014:

1. Дания - 69,30

2. Нидерланды - 68,98

3. Швеция - 67,80

4. Финляндия - 64,39

5. Норвегия - 64,32

6. Польша - 64,26

7. Австрия - 63,21

8. Эстония - 61,39

9. Бельгия - 61,20

10. Германия - 60,88

11. Словения - 60,59

12. Малайзия - 59,72

13. Сингапур- 59,58

14. Латвия - 59,43

15. Аргентина - 59,02

16. Румыния - 58,63

17. Венгрия - 58,54

18. Швейцария - 58,29

19. Чехия - 57,42

20. Испания - 57,18

21. Португалия - 56,83

22. Словакия - 55,95

24. Южная Корея - 53,62

25. Индия - 53,54

26. Япония - 52,88

27. Италия - 52,80

29. Франция - 52,68

36. Россия - 50,43

37. Китай - 50,15

47. Турция - 47,80

Евросоюз. Аргентина. Азия > Образование, наука > prian.ru, 17 ноября 2014 > № 1225870


США. Аргентина. ЛатАмерика > Образование, наука > pereplet.ru, 23 мая 2014 > № 1179205

Астрономы Аргентины, США и Чили обнаружили аномалию в угловой кластеризации видимых и скрытых активных сверхмассивных черных дыр. Статья ученых доступна в Arxiv.org, а кратко с ее основными выводами можно ознакомиться на сайте НАСА.

В своем исследовании ученые рассмотрели кластеризацию более 170 тысяч активных сверхмассивных черных дыр. Астрономы обнаружили, что, в отличие от видимых, так называемые скрытые черные дыры значительно чаще объединяются в кластерные образования.

Активные ядра галактик, как считается, состоят из сверхмассивных черных дыр, окруженных аккреционным диском, внешне похожим на тор. В зависимости от ориентации этого <бублика> в пространстве относительно Земли его можно наблюдать <сверху>, <сбоку> или под различными углами. Черная дыра определяется по излучению, появляющемуся при аккреции вещества на нее. Обычно хорошо виден объект <сверху> или <снизу>, если же на черную дыру смотреть <сбоку>, то из-за газопылевого облака ее трудно заметить. Такая теория появилась около 40 лет назад и объясняла, почему похожие черные дыры наблюдаются совершенно по-разному.

Астрономы считали, что скрытые и видимые галактики должны быть распределены одинаковым образом в пространстве, точно так же, как одинаковым (случайным) образом распределены их угловые ориентации, однако результаты последнего анализа привели к выводу, что скрытые галактики значительно чаще, чем видимые, объединяются в кластеры.

Работа астрономов означает, что простая модель видимых и скрытых галактик нуждается в пересмотре. Как считают ученые, возможно, это можно сделать, включив в рассмотрение темную материю.

WISE (Wide-Field Infrared Survey Explorer, широкоугольный инфракрасный обзорный исследователь) - орбитальная обсерватория НАСА, которая запущена в 2009 году и работает в инфракрасном режиме. Основная задача телескопа состоит в мониторинге космического пространства в инфракрасном диапазоне с целью обнаружения различных галактик, коричневых карликов, астероидов и комет. В 2013 году, после двухгодового перерыва, миссия WISE возобновила свою работу под новым названием NEOWISE.

США. Аргентина. ЛатАмерика > Образование, наука > pereplet.ru, 23 мая 2014 > № 1179205


Аргентина > Образование, наука > ria.ru, 29 марта 2014 > № 1040226

Школьные учителя провинции Буэнос-Айрес (самой населенной в стране) в субботу приняли решение прекратить 17-дневную забастовку, в результате которой были отменены уроки у 3 миллионов аргентинских школьников, сообщил в субботу профсоюз школьных учителей.

Учителя требовали повышения оплаты труда на фоне инфляции и общего роста цен в стране. После долгих переговоров с представителями властей профсоюз согласился на предложение правительства провинции увеличить зарплату учителей на 30%. Согласно достигнутым договоренностям, базовая ставка оплаты труда учителей вырастет с 3,6 тысяч до 5 тысяч песо (от 450 до 625 долларов).

"В понедельник мы вернемся в школьные классы. Нам удалось несколько улучшить условия труда работников образования", — сообщил глава Объединенного профсоюза работников образования Роберто Барадель.

Забастовка началась сразу после летних каникул (декабрь, январь и февраль в южном полушарии — летние месяцы). Всего в провинции Буэнос-Айрес проживают 15 миллионов человек (население страны составляет около 42,6 миллиона). Инфляция в 2013 году, по данным аргентинского правительства, составила 11%, хотя частные консалтинговые компании говорят, что этот показатель превысил 28%. Олег Вязьмитинов.

Аргентина > Образование, наука > ria.ru, 29 марта 2014 > № 1040226


Аргентина > Образование, наука > ria.ru, 5 декабря 2013 > № 958627

Выборы нового ректора университета Буэнос-Айреса, состоявшиеся в четверг в аргентинской столице, прошли на фоне студенческих акций протеста и столкновений с полицией.

Выборы руководителя главного университета Аргентины проходили утром в одном из помещений конгресса страны. На пост претендовали вице-ректор Альберто Барбьери и бывший декан факультета социальных наук Федерико Шустер. Победу на голосовании одержал Барбьери.

Во время голосования несколько десятков студенческих активистов, лица которых были закрыты платками и капюшонами, начали кидать в полицейских камни, палки и автомобильные шины. Полицейские в ответ применили водометы и слезоточивый газ. В настоящее время полицейским удалось успокоить митингующих, однако акции протеста продолжаются. О пострадавших не сообщается.

Студенты требуют изменения устава университета и представления своих интересов в руководящих органах учебного заведения. Избранный ректор, комментируя произошедшее, заявил, что за инцидентами стоят небольшие группировки, избравшие путь насилия, и принес извинения аргентинцам за их поведение. Олег Вязьмитинов.

Аргентина > Образование, наука > ria.ru, 5 декабря 2013 > № 958627


Аргентина > Образование, наука > argerusa.com, 28 ноября 2013 > № 953078

О том, что в Аргентине существует резкий дефицит инженеров, уже говорилось не однократно. В этом году , в стране появилось 7900 новых инженеров, что является не достаточным для покрытия спроса на эту специальность.

Министр Образования Альберто Силеони (Alberto Sileoni), в интервью газете "Pagina 12" , сказал, что "80% студентов, не оканчивают свою полное обучение и уходят работать на полный рабочий день в разные организации, что создает нехватку этих специалистов с высшим образованием в стране в целом".

Еще в прошлом году , Кристина Кирчнер выступила с предложением создать программу "Стратегический план для Образования Инженеров" в стране (Plan Estratégico para la Formación de Ingenieros). План подразумевал разнообразные льготы для тех, кто заканчивает свое образование по специальности "Инженер". А вчера было объявлено о введение еще одного плана "План стимулирования выпускников" ( Plan Estímulo a la Graduación), по которому начиная с 2014 года выпускники университетов по специальности "инженер" (не важно какая область), получат субсидию от государства в размере 25.000 песо . Эта мера была принята в связи с тем, что в Аргентине существует острая нехватка инженерного состава с оконченным высшим образованием. Как правило, подающих надежды учеников , забирают из университетов уже с третьего курса , крупные и мелкие компании в которых всегда необходимы специалисты.

Логика компаний вполне понятна. Они берут молодого человека , предлагая ему приличную (по его меркам) зарплату и доучивают его сами в процессе его работы , получая специалиста нужного им профиля и специализации. Найти таких желающих в университетах после третьего курса еще вполне возможно, потому что к концу пятого года, когда заканчивается полный курс обучения, за партами остается всего несколько человек. Эта проблема в стране, что заканчивают полное образование всего маленькая группа инженеров, и послужила началу плана по финансовой поддержки выпускников инженерных университетов.

Так же решено было добавить в 13 университетах страны новые факультеты инженерии .

Аргентина > Образование, наука > argerusa.com, 28 ноября 2013 > № 953078


Аргентина > Образование, наука > ria.ru, 20 ноября 2013 > № 947800

Потолок обрушился в одном из колледжей в провинции Мендоса на западе Аргентины, по меньшей мере десять человек получили ранения, сообщили местные СМИ.

Инцидент произошел в колледже "Санта-Крус" населенного пункта Сан-Рафаэль. Потолок обрушился во время обеденного перерыва, когда учащиеся и преподаватели находились в помещении столовой. На месте происшествия работают спасатели и сотрудники специальных служб. Среди пострадавших - двое взрослых и восемь несовершеннолетних.

По предварительным данным, обрушение было вызвано ветхостью здания, построенного в 40-х годах прошлого века и в последний раз ремонтировавшегося в середине 80-х. Олег Вязьмитинов.

Аргентина > Образование, наука > ria.ru, 20 ноября 2013 > № 947800


Китай. Аргентина > Образование, наука > russian.china.org.cn, 2 октября 2013 > № 908317

24-я конференция Академии наук стран "третьего мира" /TWAS/ начала работу 1 октября в столице Аргентины Буэнос-Айрес. Церемонию ее открытия впервые проводил глава китайской Академии наук Бай Чуньли в статусе президента этой Академии.

В нынешнем мероприятии участвуют свыше 300 ученых из более чем 60 стран мира, более 10 министров науки из разных стран и представители международных структур, в частности ЮНЕСКО.

Бай Чуньли отметил, что спустя 30 лет после основания Академии наук стран "третьего мира", положение в области науки и техники в мире существенно изменилось. Особенно следует отметить, что с начала 21-го века большое количество развивающихся стран непрерывно увеличивают инвестиции в эту область, количество работников, занятых научно-исследовательской деятельностью, продолжает расти, а результаты их деятельности массово находят свое воплощение. При этом в Бразилии, Индии, Китае и др. странах научный прогресс в настоящее время стал главной движущей силой экономического роста.

Говоря о будущем развитии, Бай Чуньли отметил, что наиболее актуальной задачей сейчас является увеличение количества женщин-ученых и расширение представительства наименее развитых стран в рамках Академии наук стран "третьего мира". По его данным, в 2013 году женщины-академики среди ученых такого ранга из развивающихся стран составляют всего лишь 10 проц, а более 70 стран мира вообще до сих пор не имеют своих академиков. Еще одним направлением будущего развития является укрепление сотрудничества по линии "Юг-Север", на базе сотрудничества в рамках "Юг-Юг".

Как известно, Академия наук стран "третьего мира" была основана в ноябре 1983 года, она является международной научной структурой неправительственного, неполитического и некоммерческого характера, а все усилия направляет на поддержку и поощрение научных исследований в развивающихся странах. В 2012 году в ее рамках насчитывалось более 1000 ученых-академиков из 91 страны или региона мира, а в сентябре 2012 года Бай Чуньли стал первым за 30 лет существования Академии гражданином КНР, удостоенным чести руководить данной структурой.

Китай постоянно тесно сотрудничает с Академией наук стран "третьего мира" и прилагает все усилия к тому, чтобы создать платформу для сотрудничества в области науки и техники для развивающихся стран.

Китай. Аргентина > Образование, наука > russian.china.org.cn, 2 октября 2013 > № 908317


Куба. Аргентина > Образование, наука > prensalatina.ru, 13 мая 2013 > № 847871

Всего 24 тысячи 75 аргентинцев научились читать и писать благодаря кубинскому методу "Да, я могу", который используется в нашей стране с 2003 года, сказал педагог Гвидо Наварро, нынешний глава кампании по ликвидации неграмотности.

В кампании приняли участие в качестве консультантов 15 педагогов Кубы, работающих в 54 муниципалитетах 11 провинций, которых поддерживают 400 аргентинских помощников, сказал Наварро, кубинский учитель, агентству Пренса Латина.

Нынешний цикл начался в марте, к нему присоединились тысяча 574 человека, которые дают уроки на дому, в учреждениях района, в школах, и таким образом выполняют программу, предназначенную для тех, кто нуждается в грамотности", сказал Наварро.

Кампанию "Да, я могу" спонсирует Фонд "Лучший мир возможен", который возглавляет общественный деятель Клаудия Камба, она также отвечает за координацию "Операции Чудо" в Аргентине.

Наварро, который живет в Кордове, проводя общую координацию программы по ликбезу в Аргентине, отметил работу помощников, которые работают на добровольной основе и отдают свое свободное время этой инициативе.

"За эти годы работы в Аргентине, если бы не было этих людей, не было бы возможно реализовать эту программу", признал он.

"Этот жест солидарности трудно оценить, это программа великого гуманизма", сказал Карлос Масловский, председатель Комитета дружбы с Кубой в провинции Мисьонес, говоря о работе кубинских специалистов и добровольцев в этой южноамериканской стране.

Куба. Аргентина > Образование, наука > prensalatina.ru, 13 мая 2013 > № 847871


Аргентина > Образование, наука > dw.de, 18 марта 2013 > № 779881

Ученые предупреждают: без пчел человеку не выжить

Домашние медоносные пчелы играют огромную роль в опылении сельхозкультур. Однако они не в состоянии полностью заменить в этой функции диких пчел и других насекомых.

Несколько месяцев назад в европейский прокат вышел документальный фильм швейцарского режиссера Маркуса Имхофа (Markus Imhoof) "More than Honey" - "Больше чем мед". С тех пор эту картину в одной только Швейцарии успели посмотреть более 200 тысяч человек, что сделало ее самым успешным в этой стране документальным фильмом всех времен. Лента, удостоившаяся престижных наград, рассказывает о жизни пчел, об их загадочной массовой гибели в последние годы по всему миру, об опасностях, которые несет им сегодняшняя цивилизация, и о том неоценимом вкладе, который они вносят в обеспечение человечества продовольствием, участвуя в опылении сельхозкультур. Впрочем, речь в фильме идет лишь о домашних медоносных пчелах, а между тем, важную роль в природных экосистемах играют и дикие насекомые.

Пчелы оказывают человечеству неоценимую услугу

Вообще, заботясь о росте урожайности, фермеры, как правило, задумываются о выборе оптимальных сортов, о поливе и об удобрениях, иногда о пестицидах как средстве защиты растений от вредителей. Проблеме опыления обычно внимания не уделяют. А зря, считает аргентинский эколог Лукас Алехандро Гарибальди (Lucas Alejandro Garibaldi), профессор Национального университета Рио-Негро, опубликовавший статью на эту тему в журнале Science: "Цветку нужна пыльца, без нее из завязи никакого плода и никаких семян не получится. А переносится пыльца с одного растения на другое, прежде всего, насекомыми - в частности, и медоносными пчелами, но не только. Важную роль играет при этом не только сам по себе факт переноса пыльцы, но также ее количество и качество. Участвуя в опылении, насекомые оказывают неоценимую услугу человечеству: повышают урожайность культур и эффективность земледелия, способствуют росту сельскохозяйственного производства".

Значит, о насекомых-опылителях имеет смысл позаботиться. Однако до сих пор исследователи уделяли основное внимание медоносным пчелам. И лишь теперь под руководством профессора Гарибальди группа из 46 специалистов изучила роль диких насекомых в опылении более чем 40 различных сельхозкультур на 600 территориях, расположенных на всех континентах нашей планеты за исключением Антарктиды.

Насекомым-опылителям нужно помочь

Ученый поясняет: "Мы обнаружили, что в экосистемах, в которых видовое разнообразие невелико, а популяции диких насекомых малочисленны, урожайность растений заметно ниже. Это касается и тех угодий, где домашних медоносных пчел очень много. То есть вывод ясен: в том, что касается качества и количества переносимой пыльцы, медоносные пчелы, сколько бы их ни было, не могут заменить диких насекомых".

И наоборот, чем многочисленнее и разнообразнее были дикие насекомые-опылителей, населявшие какой-то аграрный ландшафт, тем выше оказалась там продуктивность и урожайность сельхозкультур. Кроме того, численность диких насекомых-опылителей отлично коррелировала со структурным многообразием возделываемых культур.

Поэтому, считает профессор Гарибальди, такая широко распространенная в ряде регионов США практика, как установка специально нанимаемыми пасечниками ульев с медоносными пчелами вдоль бескрайних полей, занятых монокультурой, на весь период ее цветения, едва ли поможет повысить урожайность: "Нам нужны более гетерогенные ландшафты, а не монокультуры. А также плодосменный севооборот. Кроме того, мы могли бы осуществить специальную программу мер, рассчитанную на поддержку диких насекомых-опылителей: обустроить такие места, где они охотно селятся, создать благоприятные условия для их обитания, прекратить внесение пестицидов в период цветения и так далее".

За сто лет больше половины видов пчел исчезли

На то, что такие меры давно назрели, указывает и еще одна публикация в том же выпуске журнала Science. Группа экологов университета штата Монтана в Бозмене под руководством профессора Лоры Бёркл (Laura Burkle) детально исследовала, какие виды диких пчел водятся в одном из сельскохозяйственных районов близ городка Карлинвилл в штате Иллинойс и какие виды растений они опыляют. Полученные данные ученые сравнили с результатами аналогичных исследований, проведенных в этом же районе с 1888 по 1917 годы энтомологом Чарлзом Робертсоном (Charles Robertson).

Оказалось, что видовое разнообразие растений здесь изрядно оскудело, многие участки леса превратились в пашни, а из 109 видов диких пчел, зарегистрированных на рубеже 19-20-го веков, сегодня встречаются меньше половины. Заметно снизился и уровень опыления, при этом особенно сильно пострадали те виды растений, на которых специализировались исчезнувшие виды пчел. Кроме того, ученые обнаружили увеличивающееся расхождение между периодом цветения растений и периодом наибольшей активности пчел-опылителей, вызванное, видимо, глобальными изменениями климата.

"Многообразие видов пчел-опылителей - поистине ключевой фактор в решении проблемы продовольственной безопасности. Поэтому обнаруженное нами столь значительное сокращение этого многообразия не может не вызывать серьезную тревогу. Мы обязательно должны исправить ситуацию", - подчеркивает Лора Бёркл.

Конечно, экосистемы обладают, как правило, большим, порой на удивление большим запасом прочности. Но следует помнить, что он все же не бесконечен.

Автор: Владимир Фрадкин

Аргентина > Образование, наука > dw.de, 18 марта 2013 > № 779881


Аргентина > Образование, наука > ria.ru, 25 февраля 2013 > № 763997

Забастовка учителей началась в понедельник на большей части Аргентины, школьники смогли начать учебный год только в семи из двадцати трех провинций страны (в южном полушарии сейчас заканчивается лето). По данным СМИ, всего в результате забастовки в школы не смогли попасть около шести миллионов учащихся.

Основным требованием работников образования остается повышение заработной платы - в ряде провинций, где зарплата не индексировалась в течение долгого времени, учителя требуют увеличить ее на 50%. Кроме того, профсоюзы требуют увеличить "базовую" ставку учителя до 3 тысячи 650 аргентинских песо (эквивалент 730 долларов по официальному курсу).

При этом большинство провинций испытывают финансовый кризис и, по заявлению местных властей, не имеют возможности увеличить зарплаты учителям. Федеральное правительство, в свою очередь, заявило, что этот вопрос относится к исключительной компетенции местных властей, и рекомендовало увеличить зарплату работникам образования как минимум на 22 процента.

"На этой неделе мы проведем двухдневную забастовку. В том случае, если ответа (от провинциальных властей) не последует, на следующей неделе мы проведем еще одну двухдневную забастовку", - цитируют местные СМИ заявление Роберто Бараделя, главы профсоюзов работников образования провинции Буэнос-Айрес. Ранее губернатор провинции Даниэль Шьоли запросил у федерального правительства долговые средства на разрешение этой проблемы, однако министерство экономики страны отказалось их предоставить.

В столице страны, имеющей статус автономного образования, начало учебного года запланировано на среду. Столичные власти уже заявили, что учителя выйдут на свои рабочие места, их заработная плата в среднем увеличится на 26%, а в ряде случаев - на 31%. Инфляция в Аргентине в прошлом году составила, по данным властей, 10,5%, в то время как независимые эксперты говорят о 25%. В этом году, по прогнозам неправительственных организаций, инфляция может составить до 30%. Олег Вязьмитинов.

Аргентина > Образование, наука > ria.ru, 25 февраля 2013 > № 763997


Аргентина. ЛатАмерика > Образование, наука > inosmi.ru, 12 октября 2012 > № 665716

ЛАТИНОАМЕРИКАНСКИЕ УНИВЕРСИТЕТЫ ПЕРЕЖИВАЮТ НЕ САМЫЕ ЛУЧШИЕ ВРЕМЕНА ( LA NACION , АРГЕНТИНА )

Андрес Оппенгеймер

В то время как Латинская Америка с нетерпением ждала результатов выборов в Венесуэле, мало кто обратил внимание на достаточно тревожную новость: латиноамериканские вузы не попали в число лучших университетов мира.

В последнем рейтинге 400 лучших высших учебных заведений, опубликованном 3 октября британским изданием The Times Higher Education, упоминается всего лишь четыре латиноамериканских университета, но и те не фигурируют в ста первых строчках. И это при том, что Бразилия является шестой экономикой мира, а Мексика - четырнадцатой.

Лучшим вузом Латинской Америки признан бразильский университет Сан-Паулу, который занял 158 место в рейтинге. Государственный университет Кампинаса (Бразилия) попал в группу вузов, занявших с 251 по 275 место, а Андский университет Колумбии и Мексиканский национальный автономный университет представлены в группе с 351 по 400 место. Высшие учебные заведения Аргентины, Чили, Перу и Венесуэлы не вошли в список четырехсот лучших университетов планеты. Для сравнения: 22 университета Азии оказались среди 200 лучших, а 56 азиатских вуза - среди 400.

Мировым лидером по качеству высшего образования по-прежнему остается США. В первую десятку вошли семь американских университетов, среди которых первое место в рейтинге занял Калифорнийский технологический институт.

Азиатские вузы улучшили свои позиции. Ряд университетов Японии, Китая и Южной Кореи заняли более высокие места, по сравнению с прошлым годом, в то время как 51 вуз США опустился на несколько строк.

Результаты, представленные в двух других авторитетных рейтингах лучших университетов мира, не менее плачевны для латиноамериканских вузов. Они также не попали в топ-100 в рейтингах британской компании Quacquarelli Symonds (QS) и Шанхайского Университета (Shanghai Jiao Tong University).

Фил Бати, редактор The Times Higher Education World University Rankings, заявил в телефонном интервью, что одной из причин, по которой мало латиноамериканских университетов попадает в рейтинги лучших вузов мира, состоит в недостаточном уровне финансирования высших учебных заведений в странах Латинской Америки, за редкими исключениями. Например, администрация штата Сан-Паулу оказывает неплохую финансовую поддержку университетам, расположенным на его территории. Соответственно, уровень проводимых в них исследований остается достаточно низким. По словам Бати, на развитие высшего образования США и Южная Корея выделяют 2,6% своего ВВП, Китай - 2,5%, Мексика и Аргентина - 1,4%.

"Содержание университетов, занимающих первые строчки в рейтингах, стоит дорого. В Латинской Америке концентрация ресурсов наблюдается в вузах, где учится огромное количество студентов и требуются большие расходы на развитие инфраструктуры, что уменьшает объем финансирования научно-исследовательской деятельности", - говорит Фил Бати.

Многие правительства стран Латинской Америки не согласны с этими рейтингами, ссылаясь на то, что критерии оценки вузов, которые включают опрос преподавателей университетов всего мира и объем научных публикаций, являются более благоприятными для англоязычных стран.

Ряд латиноамериканских государств работают сейчас над одобренным ЮНЕСКО проектом, цель которого - составить региональный рейтинг университетов Латинской Америки. Но, по словам Бати, опрос, проводимый среди представителей университетов всего мира, результаты которого являются лишь одним из 13 критериев оценки вузов, - географически сбалансирован и охватывает, в равной мере, латиноамериканских и испанских академиков.

Я согласен с этим мнением. Желание многих правительств стран Латинской Америки не принимать в расчет международные рейтинги лучших вузов и разработать региональный рейтинг, включающий только латиноамериканские университеты, может привести к самолюбованию, застою и отсталости. Напротив, рейтинги лучших университетов мира должны привлекать особое внимание Латинской Америки, для того чтобы служить постоянным напоминанием о том, что азиатские вузы укрепляют свои позиции в сфере экономики знаний, а латиноамериканские их теряют.

Аргентина. ЛатАмерика > Образование, наука > inosmi.ru, 12 октября 2012 > № 665716


Аргентина > Образование, наука > inosmi.ru, 22 августа 2012 > № 625571

Фольклор как школьный предмет ("La Nacion", Аргентина)

Редакционная статья

В соответствии с инициативой, с которой выступила Национальная академия фольклора, этот предмет будет преподаваться в аргентинских школах с целью «развития общенациональной и местной самобытности», поскольку традиционных аргентинских танцев, которым там обучают, недостаточно для достижения этой цели.

Данное предложение будет озвучено в конце августа, после завершения работы II Национального фольклорного конгресса, сообщила депутат от провинции Сан-Хуан (San Juan) Ферра де Бартол (Ferrá de Bartol).

Предложение, изученное почти пятьюдесятью экспертами, воспитателями и государственными служащими из различных провинций на встрече, состоявшейся в прошлом месяце в Сан-Хуане, основывается на опыте, накопленном в вышеупомянутой провинции, а также в провинции Сантьяго-дель-Эстеро (Santiago del Estero). В обеих ведется преподавание фольклора, но с разными результатами: в Сантьяго-дель-Эстеро фольклор преподается на регулярной основе, чего нельзя сказать о Сан-Хуане. В провинции Буэнос-Айрес, начиная с 1983 года, существует должность преподавателя фольклора и танцев, и сейчас насчитывается до тысячи преподавателей этой дисциплины.

В зависимости от особенностей и традиций каждой провинции, предлагается принять школьные программы с различными тематическими блоками: производственная деятельность, поварское искусство, народные ремесла и промыслы, обычаи, традиционные игры, история отдельных мест, танцы, праздники, торжества, верования, сказания, мифы, ритуальные обряды, формы общественной организации, текстильные изделия, местные диалекты и другое.

Необходимо уделить внимание доводам, которые предложили приглашенные специалисты для обеспечения принятия законопроекта. Они выразили свою обеспокоенность «культурной уравниловкой», от которой страдают наши дети и подростки. Эта уравниловка вызвана процессами глобализации, и ее влияние чрезмерно. Поэтому преподавание фольклора в школах станет одной из форм возрождения общенациональной и местной самобытности. Кроме того, она обеспечит трудоустройство многим преподавателям данного предмета, которых за последние годы подготовили различные вузы страны.

Все свидетельствует о том, что в последнее время все большее количество людей высказываются в поддержку популяризации фольклора. В прошлом месяце депутат парламента страны Хулия Аргентина Перье (Julia Argentina Perié) представила проект создания Национального института фольклора, обосновав это необходимостью сохранить, распространить и способствовать развитию различных художественных направлений фольклорного наследия, являющегося неотъемлемой частью национального достояния. В случае принятия законопроекта, новый институт будет осуществлять свою деятельность как самодостаточное учреждение при министерстве культуры Аргентины.

При всей очевидности того, что распространение знаний он культурном достоянии страны всегда будет представлять собой важный вклад в воспитание аргентинской молодежи, а через нее - и всего общества, тем не менее, есть беспокойство по поводу того, что в случае одобрения законопроекта, этот предмет будет преподаваться предвзято и с перекосами, как это уже бывало с различными фактами и действующими лицами нашей истории.

Не будет лишним напомнить, что аргентинская самобытность всегда создавалась на основе вклада различных культур, которые интегрировались в аргентинское общество, и этот сплав различных народов, о котором мы должны всегда помнить, в нынешнем XXI веке продолжает постоянно обновляться и обогащаться.

Аргентина > Образование, наука > inosmi.ru, 22 августа 2012 > № 625571


Аргентина > Образование, наука > inosmi.ru, 26 мая 2012 > № 561062

ПОДРОСТКИ МАЛО ЧИТАЮТ, А ДЛЯ УЧЕБЫ БОЛЬШЕ ИСПОЛЬЗУЮТ ИНТЕРНЕТ ( CLARIN , АРГЕНТИНА )

Автор: Хиселе Диас (Gisele Sousa Dias)

В то время как мы, взрослые, используем интернет для получения сведений, работы и даже для того, чтобы поставить самим себе диагноз, подростки при выполнении домашних заданий все меньше обращаются к книгам и все больше используют интернет. Доказательством тому является то, что после выхода в свет в течение 244 лет, Британская энциклопедия перестала печататься на бумаге. Теперь ее выпускают исключительно в электронном виде. Однако, как указывают специалисты, проблема интернета при выполнении домашних заданий состоит в том, что многие школьники копируют и вставляют тексты, не читая их, останавливаются на первых сайтах, которые предлагают поисковые системы и доверяют сомнительным страницам.

Исследование, проведенное международной консалтинговой компанией GfK среди 37 тысяч подростков из 25 стран, показало следующее: в Аргентине 42% подростков в возрасте от 15 до 19 лет читают книги, в то время средний показатель от Мексики до Бразилии составляет 46%, а в целом по миру (Европа и Азия) - 57%. При этом интерес местной молодежи к электронике, интернету и компьютерам выше, чем в других странах, причем как для развлечения, так и приготовления домашних заданий. Когда был задан вопрос, касающийся использования интернета для приготовления домашних заданий, выяснилось, что многие пользуются информацией с таких сайтов, как Rinc&oacute;n del Vago (Уголок лентяя), Wikipedia, Yahoo Answers y Taringa. На этих сайтах информацию может разместить любой пользователь, однако, несмотря на это, ученики, как правило, считают ее достоверной. Кроме того, они имеют обыкновение заходить на первые выскочившие в поисковых системах сайты, прочитать лишь первую часть текста и скопировать вслепую остальное.

"Многие ребята считают, что все, что есть в интернете, можно скопировать и использовать дословно, не делая ссылок. Они используют функцию "копировать" и "вставить", выдавая себя за авторов текста. Проблема состоит не только в плагиате, но также и в отрицательных последствиях для развития их аналитического мышления", считает Роксана Мордухович (Roxana Morduchowicz), автор книги "Подростки и социальные сети".

Карина Сапаг (Karina Sapag), преподающая информатику в Университете Ла Плата (La Plata) и в средних школах, говорит следующее: "Часто я задаю им вопрос, а они, вместо того, чтобы попытаться ответить на него самим, просто пересылают вопрос в Yahoo Answers и выбирают ответ, за который проголосовало наибольшее число пользователей. Другие, когда копируют, удаляют абзацы целиком, чтобы текст не был слишком длинным и не было видно, что они скопировали. И таким образом получаются совершенно непоследовательные и бессвязные работы. Потом они размещают свои практические задания. Когда я даю это же задание следующей группе учащихся, они их оттуда скачивают и сдают мне. Вот такой получается замкнутый круг.

Нильда Паласиос (Nilda Palacios), специалист в области мультимедийных средств, считает: "До наступления эры интернета существовал критерий достоверности информации: если она публиковалась в книге, словаре или энциклопедии, значит, ей можно доверять. Сегодня учащиеся располагают иными ресурсами, и эти критерии уже не годятся. Как узнать, чему можно доверять, а чему нет? Поиск определяет задание преподавателя". Вот как это комментирует Сандра Сиглер (Sandra Ziegler), научный сотрудник отдела образования Латиноамериканского факультета общественных наук (FLACSO): "Если задание состоит в поиске информации по определенной теме, то, по всей видимости, они просто введут ключевые слова в поисковую систему Google и, даже не прочитав, просто скопируют. Однако если им предложить проанализировать данные и сопоставить различные источники, то копирование просто-напросто теряет смысл".

То, что подростки не читают книг, утверждение достаточно спорное. По мнению Сапаг, "они читают очень мало книг. Более того, если я даю им задание что-либо прочитать, они пытаются отыскать в интернете адаптированную версию или смотрят экранизации. Иногда этот ускоренный способ приготовления задания находит поддержку у родителей, которые хотят, чтобы их дети сделали задание побыстрее". Паласиос, со своей стороны, считает, что "они стали читать не меньше, а просто читают другое, предпочитая более развлекательные и поверхностные книги, в силу чего я отнюдь не уверена, что они получают глубокие знания".

Зиглер не считает, что интернет вытеснит книги: "Я не разделяю ностальгическое утверждение о том, что "раньше читали больше". Просто сегодня мы имеем большое разнообразие источников и огромный поток информации. И перед преподавателями стоит задача не запрещать и наказывать, а научить отбирать и оценивать степень достоверности этих источников". Мордухович рассуждает в том же направлении: "Речь не идет о том, чтобы выбирать между книгами, газетами, журналами, телевидением, кино и интернетом. Для увеличения культурного багажа подростков необходимо, чтобы они имели доступ к самым различным носителям культуры. Пусть они излагают своими словами то, что находят в интернете, пусть проверяют это и оценивают достоверность источников, пусть делают свои собственные выводы. Только таким образом потенциал интернета сможет быть использован не только для выполнения домашних заданий, но и для развития в подростках привычки к размышлениям и критическому восприятию получаемой информации".

Аргентина > Образование, наука > inosmi.ru, 26 мая 2012 > № 561062


Аргентина > Образование, наука > buenolatina.ru, 21 ноября 2011 > № 447220

На прошедшей неделе президент Аргентины Кристина Фернандес де Киршнер приняла участие в торжественном открытии обновленного технологического парка и океанографической обсерватории в столице провинции Чубут городе Комодоро-Ривадавия (Comodoro Rivadavia). Новые научные подразделения обещают внести весомый вклад в развитие альтернативных источников энергии, а также изучение и проведение измерений в Аргентинском море – южной части Атлантического океана между Фолклендскими (Мальвинскими) островами и аргентинским побережьем от города Мар-дель-Плата до архипелага Огненная Земля.

Для общения президента страны с губернатором провинции Чубут Мартином Бусси и другими участниками церемонии была организована видеоконференция между городами Комодоро-Ривадавия и Ушуайя (о. Огненная Земля), в котором расположено производственное объединение "Ньюсан" (Newsan), где находилась с визитом сеньора Фернандес де Киршнер. После торжественной речи главы государства было открыто новое здание технологического парка и океанографическая обсерватория залива Сан-Хорхе.

В ходе видеоконференции состоялось общение Кристины Киршнер с министром по рыболовству Норберто Щагуаром, главой администрации города Комодоро-Ривадавия Нестором Ди Пьерро, научным исследователем Марианой Ланфранконе, океанографом Густаво Феррейрой, а также предпринимателем Карлосом Отаменди.

Основным предназначением открытой в ходе торжеств океанографической обсерватории залива Сан-Хорхе станет проведение измерений физико-химических, бактериологических, биологических, метеорологических параметров среды, а также определение направлений и особенностей морских течений для достижения устойчивой положительной динамики развития таких сфер деятельности, как рыбное хозяйство, промышленное рыболовство в прибрежной зоне и туризм.

По заявлению президента республики, развитие данного исследовательского проекта представляет собой "качественный прорыв" в исследовании морской среды и поможет стране перейти от "простого добывания к производству морской пищи".

Общая сумма вложений для подготовки, оборудования и открытия обсерватории составила порядка 4 млн 600 тыс. аргентинских песо. Выделенные средства пошли на приобретение двух бакенов со спецоборудованием последнего поколения, создание соответствующих математических моделей, системы спутниковой связи, а также укомплектование штата обсерватории учеными и техническими специалистами.

Следует особо отметить, что частью развивающегося исследовательского проекта стало приобретение двух бакенов канадского производства, о которых было сказано выше. Целью их покупки и установки в море является изучение возможностей и особенностей воспроизводства в океанской фауне и флоре. Третий исследовательский буй той же серии в ближайшее время планируется сконструировать в Аргентине. В настоящее время прорабатываются вариант создания и схемы размещения еще шести бакенов уже национального производства.

Кроме того, было потрачено порядка 4 млн 100 тыс. песо на создание дополнительных площадей в главном корпусе технологического парка. В обновленном здании теперь будут размещены Центр возобновляемых источников энергии, Центр инноваций и развития Южного моря*, подразделение технологической связи, а также офис Национального института индустриальных технологий для представителей программы помощи предприятиям малого и среднего бизнеса.

В свою очередь, губернатор провинции Чубут Мартин Бусси на торжественной церемонии открытия заявил, что технологический центр "позволит жителям Патагонии, в течение многих лет занимавшимся лишь бурением скважин, поставлять стране не только ресурсы, но и необходимые знания для того, чтобы превратить эти ресурсы в богатство и повысить уровень жизни на аргентинской земле".

*Южное море – часть акватории Мирового океана к югу от острова Исла-Гранде (архипелаг Огненная Земля), границы которого были определены Соглашением о мире и дружбе, заключенным между Аргентиной и Чили в 1984 году.

Аргентина > Образование, наука > buenolatina.ru, 21 ноября 2011 > № 447220


Аргентина > Образование, наука > kremlin.ru, 28 апреля 2010 > № 217902

Россия и Аргентина вплотную подошли к реализации перспективных проектов в высокотехнологичных областях. 15 апр. 2010г.

Программа официального визита главы Российского государства в Аргентину началась со встречи с представителями российских и аргентинских деловых кругов. Среди направлений российско-аргентинского экономического сотрудничества выделяются атомная энергетика, космическая отрасль, энергетическая и транспортная инфраструктура. Широкие возможности для делового партнёрства открываются в нефтегазовой и судостроительной отраслях.

Д.МЕДВЕДЕВ: Уважаемые дамы и господа! Я, во-первых, хотел бы поблагодарить вас за эту встречу. Очень рад возможности встретиться с представителями аргентинских и, соответственно, российских деловых кругов в этом прекрасном месте. Полагаю, что такого рода контакты являются исключительно важными в ходе двусторонних визитов и наше сегодняшнее мероприятие в этом плане тоже абсолютно актуально. Более того, ничего подобного до сих пор не было, потому что сегодня первый визит Президента Российской Федерации в Аргентину – хотя бы даже по этой причине.

И мне хотелось, чтобы мы сегодня обсудили и те проекты, которые существуют, и, может быть, какие-то вопросы, которые есть у наших аргентинских друзей и у российских коллег.

Думаю, что мы должны обсудить текущую ситуацию, я лишь вначале скажу несколько слов о том, что мы за последнее время продвинулись достаточно серьёзно вперёд. За истекшие несколько лет товарооборот между Россией и Аргентиной вырос фактически в несколько раз. В прошлом году в силу понятных причин произошёл откат вниз, но он не драматический – где-то процентов на тридцать, что, собственно, произошло в наших торговых оборотах и с другими странами. Тем не менее Аргентина остаётся одним из наших самых крупных латиноамериканских партнёров, и я уверен, что мы сможем восполнить те пробелы, которые образовались в результате глобального финансового кризиса, и путём создания новых проектов, и путём просто активизации торговой деятельности.

Мы вплотную подошли к практической реализации перспективных проектов в высокотехнологичных отраслях, таких как мирный атом, космос, энергетическая и транспортная инфраструктура. И здесь с нашей стороны как раз присутствуют руководители крупных российских компаний – и государственных, и частных. Мы уже имеем успешные примеры сотрудничества в области энергетики. Сегодня четверть электроэнергии Аргентины вырабатывается на российских турбинах. Наши предприятия готовы к тому, чтобы заниматься транспортными услугами. Широкие возможности для сотрудничества создают и нефтегазовая сфера, и судостроительная сфера.

Я даже думаю, что нет смысла перечислять всё, чем мы занимаемся, но на одну сферу, я, конечно, должен обратить внимание. Конечно, в этом зале присутствуют и представители аргентинского аграрного бизнеса. У нас в этом плане тоже есть своя достаточно активная кооперация, поэтому об этом тоже, наверное, есть резон поговорить.

Если говорить о тех задачах, которые сегодня стоят перед российской экономикой, то мы вступили в полосу модернизации и технологического развития нашей экономики. Собственно, этим занимаются и наши аргентинские партнёры, и в этом плане, думаю, кооперация между российскими и аргентинскими бизнес-структурами также могла бы быть полезной. Потому что, конечно, энергетика – это очень важно, торговля сырьевыми товарами очень важна, но без высоких технологий никакого будущего у наших экономик быть не может.

Я не хотел бы предвосхищать все выступления. Уверен, что присутствующие здесь аргентинские коллеги и российские партнёры смогут добавить что-то к тому, что мною было сказано. Предлагаю просто в свободном режиме обменяться впечатлениями по поводу того, что уже удалось сделать, а чего ещё сделать не удалось. Ещё раз хотел бы вас поблагодарить за то, что позвали меня на сегодняшнее мероприятие.

Аргентина > Образование, наука > kremlin.ru, 28 апреля 2010 > № 217902


Аргентина > Образование, наука > ria.ru, 27 ноября 2009 > № 188347

Дизель-электроход «Василий Головнин» Дальневосточного морского пароходства (ДВМП) в четверг планирует покинуть Владивосток и отправиться к берегам Антарктиды, где ему предстоит работать тайм-чартере по обеспечению антарктических станций Аргентины, сообщила руководитель пресс-центра судоходной компании Татьяна Куликова.«Василий Головнин» недавно вернулся в порт приписки Владивосток после успешного завершения арктической навигации-2009 и уже готовится в очередное плавание. В третий раз «Головнин» будет работать в тайм-чартере по обеспечению антарктических станций Аргентины. Он отправляется в том район, где недавно из ледового плена выбирался ледокол «Капитан Хлебников», – уточнила собеседница агентства.

По ее словам, сначала судну предстоит дойти до Буэнос-Айреса, где на его борт будут погружены продукты питания, научная аппаратура и топливо для полярных станций Аргентины. «Общая продолжительность экспедиции по доставке грузов снабжения на станции Esperanza, San Martin, Marambio, Orcadas, Jubany составит 85-100 дней», – сказала Куликова.

Уникальность экспедиции заключается в том, что непосредственно к станциям подойти нельзя, и поэтому практически вся выгрузка судна осуществляется с помощью двух российских вертолетов Ка-32, которые будут приняты на борт судна в малайзийском порту Кланг, отметила собеседница агентства.

Руководство ВМФ Аргентины в пред.г., по окончании антарктической экспедиции, выразило благодарность экипажу российского дизель-электрохода «Василий Головнин» за успешное проведение экспедиции по доставке в Антарктиду грузов и полярников на научно-исследовательские станции и заявило о своей заинтересованности зафрахтовать это же судно еще на два сезона.

«Дальневосточное морское пароходство имеет большой опыт работы за Полярным кругом, в восточном секторе Арктики, в Антарктиде. Более пятидесяти лет экипажи судов компании выполняют в полярных широтах грузовые операции на лед и на не оборудованный берег. Экипажи пароходства доставляли грузы для советских и российских полярников, совершали экспедиции на антарктические станции США, Австралии. Неоднократно в экспедициях в Антарктиду участвовал и дизель-электроход «Василий Головнин», – отметила собеседница агентства. Аргентина > Образование, наука > ria.ru, 27 ноября 2009 > № 188347


Аргентина. ДФО > Образование, наука > ria.ru, 20 февраля 2009 > № 142824

Дизель-электроход Дальневосточного морского пароходства (ДВМП) «Василий Головнин», доставляющий в Антарктиду грузы и ученых Аргентины, в пятницу отправился в последнюю, четвертую по счету точку своей полярной экспедиции – на станцию «Сан-Мартино», сообщила пресс-секретарь судоходной компании Лина Шарова. «Василий Головнин» с крупной партией грузов и полярниками 3 янв. отправился из Буэнос-Айреса в Антарктиду. 17 янв. ледокол Мурманского морского пароходства «Капитан Драницын» привел сухогруз к первой и самой южной аргентинской полярной станции – «Генерал Бельграно II». Оба российских судна находятся в тайм-чартере правительства Аргентины с целью реализации программы по доставке в Антарктиду грузов и полярников для четырех национальных станций. Все грузы с борта «Василия Головнина» на полярную станцию «Генерал Бельграно II» за трое суток доставили экипажи двух российских вертолетов Ка-32, базирующихся на палубе судна. После этого ледокол повел сухогруз к чистой воде. У антарктического мыса Норвегия «Капитан Драницын» завершил проводку. Дальше «Василий Головнин» шел один, доставив поочередно грузы к станциям «Оркадас» и «Джубани». «Разгрузка топлива в бочках, продуктов питания, научной аппаратуры на станцию «Джубани» проходила в затяжную метель. Лишь высокое мастерство и хладнокровие позволило экипажам вертолетов без происшествий полностью выполнить сложную грузовую операцию.

20 фев. дизель-электроход, приняв на борт группу полярников, взял курс к последней аргентинской станции «Сан-Мартино», – сказала собеседница агентства. По ее словам, это уже вторая экспедиция «Василия Головнина» по доставке грузов на аргентинские антарктические станции. Первая началась в янв. 2008г. в самом южном порту Аргентины Ушуайя, где судно приняло экспедицию и грузы для полярных станций. Все грузовые операции с палубы на берег выполнял экипаж российского вертолета КА-32. Дальневосточное морское пароходство имеет большой опыт работы за Полярным кругом, в восточном секторе Арктики, в Антарктиде.

В течение более 50 лет работы на полярных станциях экипажи судов ДВМП выполняли погрузку и выгрузку на лед и на необорудованный берег. Экипажи пароходства доставляли грузы для советских и российских полярников, совершали экспедиции на антарктические станции США, Австралии, отметила Шарова. С 2003 по 2005г. научные станции Антарктического дивизиона Австралии в течение трех лет обслуживал дизель-электроход «Василий Головнин».

В 2008г. теплоход «Амдерма» доставил в Антарктиду на станцию «Халли» экспедицию английских полярников, а также топливо, продукты питания, жилые и исследовательские сборные модули. «В этом году экипаж «Амдермы» поочередно доставил из Австралии в Антарктиду на три научных станции грузы и полярников. Сейчас теплоход стоит под разгрузкой у последней австралийской станции – Моусон», – отметила пресс-секретарь. Аргентина. ДФО > Образование, наука > ria.ru, 20 февраля 2009 > № 142824


Аргентина > Образование, наука > ria.ru, 4 декабря 2008 > № 127901

Шестьсот ранее эмигрировавших ученых вернулись в Аргентину благодаря правительственной программе «Корни», которая направлена на создание условий в стране для эмигрировавших представителей научной элиты, сообщают в четверг аргентинские СМИ. Накануне президент страны Кристина Фернандес де Киршнер лично приняла в своей резиденции вернувшегося на родину профессора Андриана Турханского.Реализация программы «Корни» началась в 2003г. Она предусматривает постоянные контакты с работающими за границей соотечественниками-специалистами. Ею охвачено 7 тысяч аргентинских ученых во многих странах, прежде всего в США, Канаде, Испании и Франции. Государство оплачивает авиаперелет ученым-репатриантам, выделяет им единовременное пособие в 2 тыс.долл. и обеспечивает работой. Аргентина > Образование, наука > ria.ru, 4 декабря 2008 > № 127901


Аргентина > Образование, наука > ria.ru, 28 сентября 2005 > № 6533

Аргентина и США договорились о сотрудничестве в сфере обеспечения информационной безопасности, – сообщил журналистам министр обороны Аргентины Хосе Пампуро (Josе Pampuro). В соответствии с договоренностями между министерством обороны Аргентины и Пентагоном, американская сторона взяла на себя обязательства оказать научное и техническое содействие при осуществлении данного проекта. По словам Пампуро, система информационной безопасности будет двойного назначения – для защиты объектов гражданского и военного назначения. Аргентина > Образование, наука > ria.ru, 28 сентября 2005 > № 6533


Нашли ошибку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter