Всего новостей: 2133402, выбрано 370 за 0.249 с.

Новости. Обзор СМИ  Рубрикатор поиска + личные списки

?
?
?  
главное   даты  № 

Добавлено за Сортировать по дате публикации  | источнику  | номеру 

отмечено 0 новостей:
Избранное
Списков нет
Туркмения > Нефть, газ, уголь. Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 20 июня 2017 > № 2216417

За многие годы работы Институт природного газа Государственного концерна «Туркменгаз» накопил богатый опыт разработки углеводородных месторождений. Специалисты Института подготовили научно-практические рекомендации по успешному ведению геологоразведочных работ и приращению запасов нефти и газа. В производство внедрены десятки разработок по совершенствованию технологии добычи газа и бурения скважин.

Все газовые и газоконденсатные месторождения Туркменистана разрабатываются по проектам туркменских учёных и специалистов: Довлетабад, «Галкыныш», Малай, «10 лет независимости», Ёлгуйи, Багаджа и многие другие. Одна из актуальных задач - интенсификация процессов бурения, увеличение объёма добычи углеводородного сырья на действующих и вновь открываемых газовых площадях, успешное решение которой в значительной степени зависит от применения прогрессивных технологий вскрытия продуктивных горизонтов.

Специалисты отдела бурения Института природного газа ГК «Туркменгаз» разработали рекомендации по строительству эксплуатационных скважин на гигантском месторождении «Галкыныш», где ведётся глубокое бурение в сложных геологических условиях - высокое пластовое давление, множество несовместимых зон, содержание кислых газов в продуктивной части разреза и т.д. В проект строительства эксплуатационных скважин была заложена новая конструкция, позволившая повысить эффективность буровых работ, надёжность и долговечность сооружения, а также возможность обеспечения высоких дебитов скважин.

Для успешного бурения скважин в сложных горно-геологических условиях разрабатываются составы буровых растворов, обладающих высокими смазывающими, ингибирующими и кольматирующими свойствами, высокой термосолестойкостью к полиминеральной агрессии. Одна из новинок лаборатории - смазочная добавка к буровым глинистым растворам, защищённая временным патентом, - была применена на площадях Елаклы и Мыдар, благодаря чему ощутимо снижена сметная стоимость строительства скважин.

Одной из актуальных задач является разработка составов технологических жидкостей для предотвращения проблем в призабойной зоне в процессе ремонта скважин. Для использования на площадях с низким пластовым давлением в лаборатории был разработан раствор низкой плотности с оптимальными технологическими показателями. Эти малоглинистые растворы были применены газодобытчиками при вскрытии продуктивных пластов около десяти эксплуатационных скважин. В результате на газоконденсатном месторождении Довлетабад получен дополнительный прирост дебита газа практически в каждой скважине.

В лаборатории разработаны эмульсионные, вспененные, полимерные растворы с высокой вязкостью и пониженной плотностью для капитального ремонта скважин в условиях аномально низких пластовых давлений. В течение нескольких лет эти растворы используются на площадях управления «Марыгаздобыча» и «Довлетабадгаздобыча». Малоглинистые эмульсионные растворы на полимерной основе защищены патентами Туркменистана.

В типовые или альтернативные рецептуры буровых растворов для улучшения их смазочных свойств включают всевозможные добавки на основе местного сырья и отходов производства – смесь отработанных масел и жирных кислот. Использование таких растворов перспективно и экономично – они контролируют фильтрацию, предотвращают поглощение растворов, осыпи и обвалы, кольматацию пласта и не оказывают отрицательного влияния на фильтрационную способность коллектора.

Специалисты лаборатории разработали рецептуроцементные растворы, использование которых уменьшит потребность в импортируемых химических реагентах без потери качества тампонажных растворов. В качестве изоляционного материала для крепления скважин по рекомендациям учёных используется продукция Келятинского цементного завода, в качестве жидкости для затвердения - техническая вода, рассол, в качестве реагентов – дикстрин и хромпик, в качестве термостойкого материала – кварцевый песок.

Кроме того, в лаборатории разработан состав буферных жидкостей для качественного разделения бурового и тампонажного растворов и удаления глинистой корки со стенок скважины.

В качестве промывочной жидкости учёные предложили использовать глинистый буровой раствор, который готовится из местных комковых глин с использованием технической и морской воды. А внедрение разработанного специалистами лаборатории сульфатно-натриевого раствора повышает устойчивость ствола скважины в глинистых породах и исключает применение специальных химических реагентов, импортируемых из-за рубежа.

Туркмения > Нефть, газ, уголь. Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 20 июня 2017 > № 2216417


Туркмения. Германия > Финансы, банки. Образование, наука > turkmenistan.ru, 18 июня 2017 > № 2213485

Центробанк Туркменистана и германский Фонд сберкасс подписали меморандум о взаимопонимании

В Берлине подписан Меморандум о взаимопонимании между Центральным банком Туркменистана и Фондом сберегательных касс по международному сотрудничеству ФРГ.

Документ направлен на углубление сотрудничества в области укрепления финансовой системы, профессионального обучения, обмена визитами экспертов и специалистов. Целевая аудитория совместных акций – преподаватели и слушатели Специализированной банковской школы и клиенты банков Туркменистана.

С момента основания в 1992 году фонд поддерживает финансовые институты в различных странах, малые и средние предприятия. В настоящее время фондом реализуются проекты развития в более 40 государствах. Фонд является также партнером Туркменистана в проведении Всемирного дня сбережений.

Туркмения. Германия > Финансы, банки. Образование, наука > turkmenistan.ru, 18 июня 2017 > № 2213485


Туркмения > Образование, наука. Армия, полиция > turkmenistan.gov.tm, 17 июня 2017 > № 2213537

Очередной выпуск курсантов состоялся сегодня в высших учебных заведениях военных и правоохранительных органов страны - Военном институте и Военно-морском институте Министерства обороны, Пограничном институте, Институте национальной безопасности и Институте МВД Туркменистана.

Профессиональная подготовка и повышение квалификации военнослужащих – важнейший приоритет разработанной под личным руководством Президента Гурбангулы Бердымухамедова Военной доктрины Туркменистана, определяющей основы обеспечения безопасности и нерушимости границ страны с учетом ее нейтрального статуса и миролюбивого внешнеполитического курса.

Огромное внимание уделяется и вопросам социального характера, в первую очередь, улучшению условий для успешного несения службы, полноценного быта и отдыха защитников Отечества, в частности, обеспечению сотрудников военных и правоохранительных органов комфортабельным жильем, благоустройству существующих и строительству новых улучшенных военных городков.

Уровень боеспособности национальной армии определяется в первую очередь, боевой подготовкой воинов, квалифицированных кадров, которые должны в совершенстве владеть навыками военного искусства. Их возросший профессионализм демонстрируют и регулярные военно-тактические учения с боевыми стрельбами, в которых участвуют все рода войск.

В рамках реализации масштабной военной реформы в стране сформировалось новое поколение национальных военных кадров –специалистов высокой квалификации, воспитанных на лучших образцах патриотизма, беззаветного служения Родине. Они способны на должном уровне обеспечить надежность и неприкосновенность Государственной границы, защиту мира и спокойствия в стране, законности и правопорядка в обществе.

Туркмения > Образование, наука. Армия, полиция > turkmenistan.gov.tm, 17 июня 2017 > № 2213537


Туркмения > Экология. Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 17 июня 2017 > № 2213532

Национальная система мониторинга опустынивания

Елена ДОЛГОВА

В Туркменистане пустыни занимают 80 процентов территории, а опустыниванию в разной степени подвержены как возделываемые, так и природные земли. Эти процессы усугубляются естественными факторами – селевыми потоками, пыльными бурями, колебаниями уровня морей – Каспийского и Аральского. Для борьбы с деградацией земель в стране разрабатывается комплекс мер по восстановлению и рациональному использованию природных ресурсов. В этой многоаспектной работе ключевая роль отводится мониторингу - системе наблюдений за окружающей средой, осуществляемой научно-исследовательскими институтами и производственными организациями. Национальный институт пустынь, растительного и животного мира (НИПРЖМ) Госкомитета по охране окружающей среды и земельным ресурсам разработал комплекс мер, нацеленных на достижение экологического благополучия. О том, как строится эта работа, рассказывает ведущий научный сотрудник Института Аман БАБАЕВ.

-Туркменистан один из первых в 1996 году ратифицировал Конвенцию ООН по борьбе с опустыниванием, приступив уже через год к реализации Национального плана действий в данной сфере, основные аспекты которого - рациональное использование пастбищ, развитие лесного хозяйства, закрепление и облесение подвижных песков, улучшение состояния орошаемых земель, прикладные исследования. Реализуются Национальная стратегия по изменению климата, а в её рамках - Национальная лесная программа, продолжаются целевые мероприятия в Приаралье, Национальной туристической зоне «Аваза». Страной накоплен уникальный в Центральной Азии опыт по предотвращению деградации земель и борьбе с опустыниванием, закреплению песков, изучении локальных условий пустыни после прокладки железных и автомобильных дорог и разработке природоохранных мероприятий при их строительстве и эксплуатации.

Своевременное выявление, раннее предупреждение, оперативная оценка и картографирование различных состояний опустынивания, особенно вблизи хозяйственных объектов, необходимо при планировании любых хозяйственных работ, природоохранных мероприятий. На основе собранных данных разрабатываются рекомендации для проведения восстановительных мероприятий.

Активно используются аэрокосмические и географические информационные системы, что позволяет учёным наблюдать за труднодоступными территориями с неблагоприятными климатическими условиями, получать точные и объективные данные, значительно сокращая расходы на научные изыскания. В мониторинговых исследованиях широко применяются дистанционные методы и ГИС-технологии, используются космические снимки, получаемые со спутников «Ландсат - 7 ЕТМ+», «Ландсат -8 –OLI/TIRS», а также «Ресурс – 01» с высоким пространственным разрешением.

Сравнительный анализ фотографий позволяет проследить динамику процессов опустынивания и прогнозировать их развитие. Дистанционный мониторинг и высокое качество изображений позволяют определить скорость и направленность развития негативных процессов. В данный момент на основе пустыноведческой базы данных разрабатывается карта геоэкологических ситуаций, которая станет ценным подспорьем в работе климатологов, биологов, географов, геологов, дорожных строителей, нефте- и газодобытчиков.

Главный результат дистанционных мониторинговых исследований – создание базисных и тематических карт. На настоящий момент созданы карты различного охвата и масштаба, отображающие состояние окружающей среды различных регионов страны, позволяющие принимать решения экстренного или долгосрочного характера в области управления природными ресурсами и борьбе с деградацией земель.

Многолетние научные исследования НИПРЖМ стали основой для разработки концепции национального мониторинга различных типов опустынивания: деградации растительного покрова, дефляции песков, водной эрозии, засоления почв, затопления пастбищ, техногенного опустынивания. В зоне орошаемых земель проводятся комплексные почвенно-мелиоративные исследования. В результате накоплена обширная база данных по земельным, водным, пастбищным ресурсам, составлены карты.

Засоление почв в аридном климате – природное и антропогенное явление, когда нарушение норм поливов приводят к поднятию уровня грунтовых вод и постепенному засолению почв. Восстановление плодородия земель и продуктивности пастбищ - трудоёмкий и наукоёмкий процесс. Для этого сначала проверяется уровень засоления почв и грунтовых вод конкретной местности, основы таких ежегодных наблюдений также разрабатывается в институте. Собираются и обрабатываются сотни проб из почвенных разрезов и гидрогеологических скважин из различных орошаемых регионов, на основании чего разрабатываются механизмы рекультивации отдельных сельскохозяйственных площадей. Институт располагает комплексной системой анализа и профилактики опустынивания, а также организационной структурой, предусматривающей многоплановое сотрудничество, обучение специалистов и предоставление различных услуг министерствам и организациям, занятым в землепользовании.

Большое внимание уделяется совместным научным разработкам. Так, усилиями специалистов НИПРЖМ, Института биологии и лекарственных растений и Технологического центра АНТ в течение многих лет проводятся работы по составлению геоботанических характеристик неосвоенных территорий Каракумов, в том числе вдоль систем коллекторов Туркменского озера «Алтын асыр». Прорабатываются отдельные звенья научно-практических мероприятий: разработка критериев опустынивания, выбор индикаторов, объектов для наблюдения, определяется цикличность проведения работ.

В работе по мониторингу процессов опустынивания особое внимание уделяется и региону, граничащему с Приаральем в контексте председательства нашей страны в Международном фонде спасения Арала (МФСА). Предполагается, что в данной совместной работе, кроме НИПРЖМ, активное участие примут АНТ, Национальный комитет по гидрометеорологии, Министерство сельского и водного хозяйства и его НИИ, Государственный комитет по статистике, вузы страны. Среди потенциальных партнёров – Научно-информационный центр одного из региональных рабочих органов МФСА - Межгосударственной комиссии по устойчивому развитию (МКУР), на которую возложены управление региональным сотрудничеством в области охраны окружающей среды и координация действий по реализации природоохранных конвенций ООН, имеющих трансграничный аспект. Накопленные институтом научные данные используются в лекционных курсах ТГУ имени Махтумкули по предметам «экологический мониторинг», «экологическое проектирование» и «экологическая экспертиза».

Туркмения > Экология. Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 17 июня 2017 > № 2213532


Туркмения > Образование, наука. Недвижимость, строительство > turkmenistan.ru, 17 июня 2017 > № 2213487

Президент Гурбангулы Бердымухамедов подписал указ о создании Института коммунального хозяйства Туркменистана. Согласно документу, новый вуз передан в ведение Министерства коммунального хозяйства Туркменистана.

Также туркменскому Минкомхозу совместно с Минобразования предписано в месячный срок разработать учебные планы по специальностям института и представить их на утверждение. Предусматривается включить в структуру нового вуза 5 факультетов – коммунального хозяйства, экономики и управления, инженерных систем и сооружений, механико-технологический и повышения квалификации. В 2017-2018 учебном году планируется принять в институт 400 студентов, которые будут обучаться по 12 специальностям.

Туркмения > Образование, наука. Недвижимость, строительство > turkmenistan.ru, 17 июня 2017 > № 2213487


Туркмения. Германия > Финансы, банки. Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 16 июня 2017 > № 2213510

В Берлине состоялась церемония подписания Меморандума о взаимопонимании между Центральным банком Туркменистана и Фондом сберегательных касс по международному сотрудничеству Федеративной Республики Германии.

Данный документ направлен на дальнейшее расширение и углубление равноправного сотрудничества в области укрепления финансовой системы и профессионального обучения банковских специалистов Туркменистана.

Фонд является также партнёром в проведении Всемирного дня сбережений, миссия которого – донести до граждан важную роль сбережений как основы для своей финансовой независимости, продвижение культуры хранения средств и повышение уровня финансовой грамотности населения. Целевой аудиторией совместных акций являются преподаватели и слушатели Специализированной банковской школы и клиенты банков страны.

Подписание Меморандума, в рамках которого стороны будут обмениваться визитами экспертов и специалистов, реализовывать совместные программы, придаст новый импульс дальнейшему развитию взаимовыгодных контактов между Центральным банком Туркменистана и Фондом сберегательных касс по международному сотрудничеству ФРГ.

Партнёрство нашей страны с этой структурой началось в 2012 году с первого рабочего визита делегации Фонда. Одним из примеров успешного взаимодействия ЦБТ и Фонда сберегательных касс по международному сотрудничеству является учебный проект «Внедрение дуального профессионального обучения по специальности банковского специалиста в Туркменистане». За 2013-2017 годы по данному проекту более 400 сотрудников банковской системы Туркменистана повысили свою квалификацию.

Фонд сберегательных касс по международному сотрудничеству (Sparkassenstiftung) действует как организация немецкой финансовой группы сберегательных касс во всём мире. С момента своего основания в 1992 году эта структура поддерживает финансовые институты в различных странах, а также малые и средние предприятия. В настоящее время Фондом сберегательных касс по международному сотрудничеству реализуются проекты развития в более 40 государствах.

Туркмения. Германия > Финансы, банки. Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 16 июня 2017 > № 2213510


Туркмения. Франция. Германия. РФ > Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 13 июня 2017 > № 2213533

Представители научной общественности подвели итоги двухдневных дискуссий

Виктория НОВИКОВА

В Ашхабаде завершила работу Международная научная конференция «Наука, техника и инновационные технологии». Традиционно в форуме принимают участие ведущие учёные и начинающие путь в науке молодые исследователи.

Среди зарубежных гостей – представители Франции, Германии, Кореи, Чехии, Алжира, Египта, Саудовской Аравии, США, Ирана, Китая, Малайзии, Испании, Польши, России, Беларуси, Армении, Азербайджана, Казахстана, Грузии, Украины, Узбекистана и др. – партнёры отраслевых научно-исследовательских институтов Академии наук и туркменских вузов, с которыми нашу страну связывает взаимозаинтересованное сотрудничество по приоритетным для туркменской экономики направлениям.

Работа конференции, организованная в формате пленарного и секционных заседаний, проходила в течение двух дней на базе Центра технологий АНТ и высших учебных заведений - Международного университета нефти и газа, Туркменского государственного института экономики и управления, Государственного медицинского университета Туркменистана, Туркменского государственного университета имени Махтумкули. В общей сложности в рамках конференции было заслушано и обсуждено свыше трёхсот актуальных сообщений. Тематику научных дискуссий определили такие направления, как новые промышленно-инновационные технологии; экология и биотехнология; экономическое развитие, международное сотрудничество и право; медицина и производство лекарств; гуманитарные науки.

На полях форума состоялись двусторонние встречи, в ходе которых определены сферы приложения взаимных интересов. На демонстрационных площадках были развёрнуты «ярмарки инноваций», познакомившие зарубежных учёных с тенденциями развития туркменской науки. Авторами большинства работ являются молодые учёные. Актуальность и новизна этих разработок подтверждена патентами, дающими основание для их промышленного производства и внедрения в различные сферы национальной экономики.

Туркмения. Франция. Германия. РФ > Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 13 июня 2017 > № 2213533


Туркмения > Образование, наука > turkmenistan.ru, 13 июня 2017 > № 2213491

В Ашхабаде прошла международная научная конференция «Наука, техника и инновационные технологии в эпоху могущества и счастья». Форум, приуроченный к Дню науки, собрал ученых из десятков стран. Выступившие на научном форуме затронули актуальные направления развития различных отраслей знания и поделились результатами исследовательской работы.

В ходе пленарного заседания конференции большой группе туркменских ученых были вручены дипломы докторов и кандидатов наук, в том числе медицинских, экономических, химических, технических, сельскохозяйственных, исторических, филологических, искусствоведческих и педагогических наук.

Делегаты форума также приняли участие в торжествах, посвященных Дню науки, – церемонии награждения победителей научного конкурса молодых туркменских ученых и праздничном концерте мастеров искусства.

Туркмения > Образование, наука > turkmenistan.ru, 13 июня 2017 > № 2213491


Туркмения > Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 12 июня 2017 > № 2213538

Государственный смотр работ молодых представителей научной сферы учреждён Президентом Гурбангулы Бердымухамедовым. Мощный импульс развитию молодёжного научного движения был придан на состоявшейся с участием главы государства в апреле 2016 года Молодёжной конференции Туркменистана. В своём выступлении на форуме лидер нации, говоря о задачах, стоящих перед данной организацией, акцентировал особое внимание на вопросах в области науки. Устойчивое и гармоничное развитие современного мира, каждого государства и общества неразрывно связано с наукой. Новейшие разработки, современные открытия, научно-инженерная мысль, промышленно-инновационные и информационно-технологические исследования молодых учёных имеют исключительное значение для укрепления экономического потенциала страны, подчеркнул Президент страны.

Данным целям было подчинено и принятое тогда решение о создании при Академии наук и Молодёжной организации Центра молодых учёных как координирующего органа многогранной научно-исследовательской деятельности молодёжи, которая ведётся в стране. Уже сегодня в высших учебных заведениях активно работают Советы молодых учёных, в сферу которых вовлечены студенты и их наставники-преподаватели. Сеть этих научно-образовательных структур нацелена стимулировать научные интересы и инициативы вузовской молодёжи, оказывать ей содействие в их продвижении и реализации, участии в международных форумах и встречах, в том числе за рубежом, привлекая её к воплощению в жизнь совместных проектов, а также создавать информационную базу новаций.

В данном контексте проводимый ежегодно престижный научный конкурс, призванный способствовать выявлению одарённой молодёжи, расширению исследовательской деятельности в различных областях науки, стал генератором для привлечения самых передовых и смелых идей, инновационных технологий, которые послужат дальнейшему процветанию Отчизны, счастливому будущему народа.

В интеллектуальном соревновании принимают участие сотрудники научно-исследовательских институтов, производственных объединений, научно-технических предприятий, преподаватели и студенты вузов, учащиеся средних специальных учебных заведений, представители различных профессий, проявляющие большую тягу к научным изысканиям.

Нынешний смотр привлёк свыше тысячи молодых талантов, представивших на рассмотрение экспертной комиссии разработки и исследования по шести номинациям, включающим актуальные направления современной науки. Это нанотехнологии, химические технологии, изучение новых материалов, энергетика; биотехнология, молекулярная биология, сельское хозяйство, экология и генетика; информационно-коммуникационные системы, компьютерные технологии; медицина и технологии производства лекарственных средств; инновационная экономика; гуманитарные науки. Оценив актуальность тематики представленных работ, практической значимости результатов и перспектив их внедрения в производство, степень научной новизны, жюри определило победителей. От имени главы государства им были вручены почётные дипломы и ценные призы.

Панораму творческих устремлений молодых учёных в сферах науки и новых технологий продемонстрировала выставка их работ, развернувшаяся в фойе университета. Экспозиция включила книжные издания и сборники научных трудов, а также макеты различных устройств и изобретений в области возобновляемых источников энергии, инновационных технологий производства химической продукции, строительных материалов, кремния из каракумского песка, новейших разработок лекарственных препаратов на основе растений, произрастающих в Туркменистане и др.

Торжественную часть праздника завершил концерт творческих коллективов вузов страны.

Туркмения > Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 12 июня 2017 > № 2213538


Туркмения > Образование, наука. Внешэкономсвязи, политика > camonitor.com, 4 июня 2017 > № 2198773

Как меняли письменность в Туркменистане: 1904-2004 годы

Мы продолжаем публиковать некоторые статьи из сборника "Everyday Life in Central Asia: Past and Present (Повседневная жизнь в Центральной Азии: Прошлое и настоящее)". Статья Виктории Клемент (Alphabet Changes in Turkmenistan, 1904–2004) рассказывает об эволюции письменности в Туркменистане и о том, как политические и интеллектуальные элиты использовали алфавит для формирования туркменского общества. На примере семьи Огулбиби, туркменки из Ашхабада, исследовательница прослеживает, как представители разных поколений взаимодействовали с изменением алфавита.

После распада Советского Союза в 1991 году власти Туркменистана быстро ввели символы национальной идентичности, заменившие советские – флаг, национальная валюта, гимн. Введение нового алфавита, важного маркера постсоветских перемен, привело к дорогостоящим изменениям в публичных текстах по всей стране: были переписаны газеты, учебники, уличные вывески, карты и даже номерные знаки. Кроме того, граждане Туркменистана должны были изучить новую систему написания; для некоторых это было в третий раз в их жизни.

Почему государство потратило столько времени, энергии и денег на то, чтобы изменить так много аспектов повседневной жизни? Большинство взрослых умело читать и писать на кириллице, но теперь они были вынуждены изучить совершенно незнакомую им систему для того, чтобы регулярно читать газеты, помогать детям в выполнении домашних заданий и заполнять официальные документы. Смена алфавита стало вызовом их грамотности на самом базовом уровне. Для многих туркмен чувства национальной идентичности оказались вторичными по сравнению с ежедневными задачами, и они продолжали использовать кириллицу.

Для туркмен выражением идентичности стали язык, лексика, орфография и образование

Государство, общество и письменность в имперское и советское время

На протяжении последних 100 лет народ Туркменистана использовал четыре разных алфавита: арабский: ок. 1000-1928 гг, латинский (первая версия): 1928-1939 годы, кириллица: между 1940-1993 гг, и латинский (вторая версия): с 1993 годa - настоящее время. Эти изменения происходили не по инициативе обычных людей, а скорее, потому что интеллектуальные или политические элиты решали в определенные моменты истории изменить алфавит, чтобы символизировать изменения, которые общество переживало в определенный момент. Изменения часто влекли за собой полный разрыв с прошлым. Реформаторы могли бы выбрать одежду или мужские бороды, как это делал российский Петр I для вестернизации россиян восемнадцатого века. Также искусство или литература могли бы быть выразителем социальных трансформаций. Но для туркмен выражением идентичности стали язык, лексика, орфография и образование.

Огулбиби родилась в 1957 году и выросла в йомутской деревне недалеко от Небит-Дага. Она была школьницей, когда кириллица и русский язык настигли современную советскую жизнь. Хотя ее семья говорила на диалекте племени йомутов, Огулбиби обучалась стандартному туркменскому литературному и русскому языкам в обычной туркменской школе. Позже, будучи студенткой в университете Ашхабада, она, наконец, избавилась от местного акцента в своей повседневной речи, приняв стандартизованный национальный диалект. Во многих отношениях Огулбиби была представительницей своего поколения - грамотная городская девушка советского общества, но в то же время она крепко держалась за свои семейные и деревенские корни.

Огулбиби выучилась кириллице в школе. Однако, в отличие от многих городских сверстников, Огулбиби также знала арабский шрифт, которому ее обучил староста деревни. После независимости она выучила новый туркменский национальный алфавит в летней школе, организованной министерством образования. Позже, когда государство сделало обязательным ведение делопроизводства на туркменском, а не русском языке, Огулбиби взялась за преподавание вечерних занятий для тех, кто не знал туркменский (среди них были и туркмены). То, что Огулбиби умела читать, писать и говорить на русском и на туркменском языках, дало ей хорошую опору для жизни в постсоветскую эпоху.

Около ста лет назад небольшая прослойка образованных тюрок, живших в Российской империи, пользовалась арабским алфавитом - как в практических целях, а также в качестве маркера этнической и религиозной идентичности, отличавшей их от немусульман. Группы тюркских детей посещали мактабы (начальные школы) и медресе (средние школы), где они читали и запоминали Коран и другие религиозные книги, в которых излагались основы образования и принципы исламского "тербие" (воспитания). В конце девятнадцатого века методы этих традиционных школ станут объектом разгромной критики мусульманских модернистов по всей Центральной Азии.

В раннем возрасте Огулбиби выучилась арабскому языку и письму. Уроки деревенского муллы осуществлялись в рамках общепринятой практики неформального обучения на протяжении всей советской эпохи, несмотря на противостояние местных туркменских реформаторов и советских чиновников. Советские власти успешно продвигали всеобщее образование, но оно не предусматривало религиозного обучения на элементарном уровне. Родители сами несли ответственность за обучение своих детей Turkmencilik,или как жить в качестве правильных туркмен и хороших мусульман. Но обычай поручать детей деревенскому старцу или мулле для изучения адата и эдеб (обычаи), молитв, базовой грамотности (по арабскому письму) и религиозных текстов сохраняется и сегодня.

В конце девятнадцатого века, наряду с глобальными дискуссиями о "современности" и идеями о национализме и месте традиционных обычаев, в тюркском мире родилось реформаторское движение под названием "джадидизм" - от арабского усул-и джадид или "новый метод". Сторонники джадидизма считали, что традиционная педагогика, как, например, заучивание религиозных текстов, - неправильна и устарела. Джадиды полагали, что "новый метод" обучения, ориентированный на чтение для понимания, поможет тюркской молодежи взаимодействовать с современным миром, так же как и введение функциональной массовой грамотности и образование девочек.

Традиционная арабская письменность не полностью отражает каждый произносимый тюркский звук. В тюркских языках больше гласных звуков, чем могла ему предоставить стандартная арабица – даже с дополнительными знаками арабские символы не могли различать все звуки туркменов: [а], [a], [e], [i], [o], [o], [u], [u], [y]. Тюркские реформаторы решили, что лучшим способом разрешить эту проблему было расширить алфавит, чтобы включить больше букв. Они создали преобразованный арабский алфавит, добавив диакритические знаки над и перед гласными буквами, чтобы отметить большее количество гласных звуков. Небольшое число туркмен, таких как Мухаммед Гельдиев, Мухамметгулу Атабаев и Дурду Гылыч выучились в школах "нового метода" с узбекскими или татарскими учителями, а затем вернулись домой, чтобы применить прогрессивные идеи в Туркменистане. Для упрощения обучения языку населения джадиды модифицировали арабский алфавит с целью приближения к туркменской фонетике.

Большевистская революция 1917 года потрясла политическую систему. Дискуссия о культуре и современности в Центральной Азии продолжалась и в новой советской эпохе (1917-1991 гг.). Изначально, цели реформаторов туркменского алфавита и образования были идентичны с советскими культурными проектами, особенно под влиянием коренизации. Местные интеллектуалы, в том числе джадиды, приветствовали "ликвидацию неграмотности" как важную стратегию в построении социализма. Москва и туркменская интеллигенция старались вместе развивать грамотность и интегрировать людей в модернизирующийся мир, производя новые учебники, словари, пособия грамматики и стандартизированные алфавиты. При этом создавались новые школы и секулярная система образования, которая теперь только принимала преподавателей с формальной подготовкой.

Новое постановление "в одночасье произвело миллионы неграмотных мусульман, внезапно оказавшихся разделенными от своего досоветского культурного наследия и исламской уммы"

В 1921 году была создана Туркменская академическая комиссия (Туркмен Билим Хеяты) по "ликвидации неграмотности" в Туркменистане. Это оказалось непростой задачей, поскольку туркменский язык имел много региональных диалектов, которые отражались в письменной форме и создавали нежелательные вариации. В 1924 году образовалась Советская Социалистическая Туркменская Республика и власти решили стандартизировать литературный язык, чтобы все туркмены изучали единое произношение, а газеты использовали одно написание. В течение нескольких лет специальный комитет ввел уточненную версию туркменско-джадидского (арабского) алфавита, грамматику и правила правописания.

В 1926 году четыре туркмена, в том числе Гельдиев, отправились в Баку на первую конференцию Всесоюзного центрального комитета нового тюркского алфавита (ВЦК HTA), где представители всего тюркоязычного мира собрались, чтобы обсудить возможности использования латинского алфавита вместо арабского письма. ВЦК HTA рекомендовал отказаться от письменности на арабской основе – латинизированный алфавит считался более простым, доступным и современным. Другой возможной причиной поддержки Москвой этого изменения было желание центрального правительства отделить мусульман от их культурного наследия. Действительно, новое постановление "в одночасье произвело миллионы неграмотных мусульман, внезапно оказавшихся разделенными от своего досоветского культурного наследия и исламской уммы". В то же время серьезной туркменской оппозиции к предложению комитета не было.

Туркменская грамотность была вновь поставлена под вопрос; школьники нуждались в новых книгах, а народ - в объяснении причин этих перемен. В 1926 году газета "Turkmenistan" перешла на латиницу. Сначала ее название появилось в новом написании, а затем появился новый раздел: Taze Elipbiyi Bolimi (новый раздел алфавита). Этот специальный раздел показывал алфавитные диаграммы. Газета обсуждала идеи языковой реформы и, в конечном итоге, печатала на латинице ежедневные новости.

Официально, туркменский язык использовал латинский алфавит в школах, газетах, государственных документах, литературе и общественных знаках с 1928 по 1940 годы. Годы до и после реформ в письменности 1928 года характеризовались относительно положительным уровнем сотрудничества между местными туркменскими и центральными советскими представителями. Однако уже в 1930-х годах Коммунистическая партия обвинила местных культурных реформаторов в преследовании "шовинистических" целей, угрожающих социализму. Аресты и расстрелы происходят по всему Советскому Союзу. В Туркменистане был арестован Кумусалы Бориев, туркменский комиссар по образованию и директор Туркменского института культуры, Абдухлеким Гюльмухаммедов, редактор газеты Turkmenistan, покончил с собой, Мухаммед Гельдвель и другие известные интеллектуалы и политические лидеры, такие как Гайгасиз Атабаев, были заклеймены как "буржуазные националисты" и halk dusmany (враги государства).

В разгар "Большой чистки" против националистов и других угроз Коммунистической партии власти в Москве решили, что туркмены, вместе со многими другими советскими народами, перейдут на кириллическую систему письменности. Данное решение почти не обсуждалось, а интеллигенция не предъявила ни возражений, ни объяснений этому шагу. Кириллица стала совсем новым письмом, поразительно отличающимся от прежних. Учебники, наборы и государственные документы снова изменились. Новый алфавит символизировал более широкий политический сдвиг: культурный контроль, централизацию и русификацию. Язык и образование стали механизмом смещения от местных особенностей к культивации советской общности. Кириллический алфавит праздновал "единство великих советских людей, братство и сталинскую дружбу".

В то же время русский язык стал языком администрирования, науки, техники и высшего образования. В последующие десятилетия русскоязычные слои населения стали занимать большинство руководящих должностей. Этнические туркмены могли развиваться в большинстве областей советской системы только в том случае, если они владели русским языком.

Туркменский язык стал проводником политической, экономической и социальной власти

Конец СССР, новый национальный алфавит

Во время горбачевских реформ тема реформы алфавита вновь возникла в качестве аспекта туркменской идентичности. Центральное партийное постановление 1988 года гарантировало "свободное развитие и равноправное использование всеми гражданами Советского Союза своего языка и овладение русским языком". Соответственно, 24 мая 1990 года в Туркменистане был принят закон "О языке", который поднял статус туркменского до государственного языка. Многие этнические туркмены приветствовали этот закон как надлежащее отражение социальных сдвигов, происходящих в условиях перестройки. Вместо русского, туркменский язык стал проводником политической, экономической и социальной власти. Однако его письменность все еще основывалась на кириллице.

Публичные рассуждения о повседневном языке происходили не только среди лингвистов и педагогов, но и среди широкой общественности. Новый статус туркменского языка привел к обсуждению дальнейших социокультурных реформ, включая изменение алфавита. Во всем СССР этнические группы начали говорить об отказе от кириллицы. Одна статья в туркменской газете вызвала большой резонанс. В ней автор спрашивал, почему туркменский алфавит должен содержать буквы ш , щ и ж, а также мягкий и твердый знаки - ь и ъ, утверждая, что эти буквы бесполезны для туркменского языка. Статья отмечала, что эти буквы встречаются только в иностранных словах, таких как "жандарм" и "журналист", и потому должны быть устранены, поскольку символизируют только ту власть, которую Москва удерживала над ними семьдесят лет.

Туркменистан объявил свою независимость 27 октября 1991 года. Правительство практически сразу инициировало заменить кириллицу латинской письменностью. 21 января 1993 года правительство Туркменистана создало высокопоставленную консультативную делегацию интеллектуалов и государственных чиновников из шести человек, которой было поручено заниматься вопросами латинизации. Под председательством президента Сапармурата Ниязова, государственная консультативная комиссия по новому алфавиту туркменского языка создала тридцатибуквенный алфавит. Реализация смены алфавита была запланирована на период с 1993 по 1995 год. Комиссия начала с уличных знаков и газетных заголовков и медленно продвигалась далее. В школах менялись программы первых классов, а каждый последующий год включался следующий класс, велась подготовка учителей и разработка новых учебников.

Правительство Туркменистана сопровождало переход на новый алфавит массовой информационной кампанией через газеты и телевидение. Начиная с 1992 года, различные авторы сообщали о своей поддержке новой латинской системы письмами в прессе. Несмотря на понесенные издержки, многие этнические туркмены восприняли новый алфавит как соответствующий символ новой страны, потому что он утверждал национальную идентичность. Тем не менее, грамотность была реальной проблемой. В отличие от предыдущих периодов, власти беспокоились о том, как сохранить уровень грамотности, достигнутый в советские годы.

В отдельном выступлении в Меджлисе президент Ниязов заявил, что новый алфавит будет способствовать культурному возрождению Туркменистана, увеличит его способность общаться с другими странами и расширит доступ граждан к информационным технологиям и компьютерам. Президент настаивал на том, чтобы все буквы в новом алфавите были взяты из знаков на обычных клавиатурах. Граждане Туркменистана постепенно стали получать доступ к компьютерам, импортированным из Дубая и Абу-Даби, и подключались к интернету через государственный интернет-провайдер Туркментелеком. Даже такой ограниченный доступ пользователи рассматривали как окно в мир и важное достижение независимости.

Политические цели, такие как создание новой национальной идентичности, были достигнуты такой ценой, что риск взрослой неграмотности оказался приемлемым

Очевидно, что страна, впервые столкнувшаяся с обязанностями управления современной национальной системой, не избежит сложностей на этом пути. Изменения в алфавит вносились множество раз, но это иллюстрируют, что туркмены как можно быстрее стремились приспособиться к обстоятельствам вокруг них. Книги, изданные в 1993 году, устаревали всего через два года. Общественные вывески, купленные в Москве, менялись снова и снова, на упаковках продуктов приходилось менять надписи и этикетки.

Огулбиби не знает английского. Однако она хорошо знает новый туркменский латинский алфавит и в свободное время преподает туркменский язык. Ее две дочери успешно обучаются в университетах Ашхабада и надеются найти работу, связанную с иностранными языками. Ее муж знает новый алфавит, но у него сохранилась привычка писать на кириллице. В отличие от собственной матери Огулбиби, мать ее мужа, Алтын, не знает другого алфавита, кроме кириллицы, и не собирается учить новую письменность. В прошлом, она каждый день читала газету на кириллице, но поскольку газеты теперь только печатаются на латинском алфавите, она получает свои новости от соседей или из радио. Ей нравится читать и в ее домашней библиотеке хранятся потрепанные романы советского издания на туркменском и русском языках. Она - начитанная женщина, но без помощи внучки не способна справиться с обычными задачами, как оплата телефонного счета или чтение названий лекарств в аптеке.

Семейный рассказ возвращает нас к вопросу о том, почему правительство решилось рискнуть грамотностью своих граждан. Приводит ли изменение алфавита к неграмотности? С каждым крупным политическим сдвигом туркмены принимали новые песни, новые лозунги и часто новую письменность. История изменения алфавита отражает то, как политика формирует идентичность населения. Большинство реформ стремились стимулировать более активную интеграцию туркменов в мировое сообщество, но кириллица объединяла туркменский народ с советским обществом, но не с другими народами. Постсоветские реформы ознаменовали начало перемен, целью которых была не только отмена русификации, но и утверждение туркменификации. В любом случае правительство не собиралось создавать неграмотность. Но политические цели, такие как создание новой национальной идентичности, были достигнуты такой ценой, что риск взрослой неграмотности оказался приемлемым.

Многие граждане, которые писали о языке или алфавите в прессе, выражали тревогу за будущее туркменской идентичности и статус языка. Однако больше абстрактных идей, как укрепление национальной идентичности, людей волновало влияние таких изменений на их повседневную жизнь. Огулбиби и другие туркмены знают, кто они, но различные методы символизации этой идентичности - в том числе и через алфавит - будут по-прежнему оставаться непростыми по мере развития туркменского общества.

В 2007 году издательство Университета Индианы (Indiana University Press) выпустило книгу "Everyday Life in Central Asia: Past and Present (Повседневная жизнь в Центральной Азии: Прошлое и настоящее)". В этом сборнике под редакцией Джеффа Сахадео и Рассела Занка авторы из различных дисциплин (включая таких исследователей, как Марианн Камп, Дуглас Нортроп, Морган Лью, Лора Адамс, Мадлен Ривс, Эрик МакГлинчи, Шон Робертс и др.) рассказывают, как обычные жители Центральной Азии ведут свою жизнь (в прошлом и настоящем) и переживают исторические и политические этапы. Сборник содержит истории туркменских кочевников, афганских крестьян, казахстанских ученых, кыргызских пограничников, хранителей религиозных святынь в Узбекистане и т.д.

Источник - Central Asia Analytical Network

Туркмения > Образование, наука. Внешэкономсвязи, политика > camonitor.com, 4 июня 2017 > № 2198773


Туркмения > Образование, наука. Медицина > turkmenistan.ru, 3 июня 2017 > № 2198577

В Туркменистане стартовал сезон летнего детского отдыха. Десятки тысяч ребят за лето отдохнут и наберутся сил в детских оздоровительных центрах страны.

Перед началом каникул вопросы организованного проведения летнего отдыха школьников были обсуждены на совещании в Министерстве образования Туркменистана.

Так, первую смену приняли 14 детских оздоровительных центров курортного местечка Гекдере на 7095 мест, восемь центров национальной туристической зоны «Аваза» – на 1783 места, шесть новых велаятских центров отдыха – на полторы тысячи мест.

Также за первую смену в 12 детских оздоровительных центрах в регионах Туркменистана отдохнут 480 ребят, а 535 пришкольных площадок примут 14865 детей.

Туркмения > Образование, наука. Медицина > turkmenistan.ru, 3 июня 2017 > № 2198577


Туркмения > Образование, наука > turkmenistan.ru, 28 мая 2017 > № 2198583

Президент Гурбангулы Бердымухамедов подписал постановление, утвердив порядок признания в Туркменистане документов о высшем и среднем профессиональном образовании, выданных в зарубежных государствах.

Документ подписан в целях обеспечения национальной экономики высококвалифицированными специалистами и упорядочения процедуры признания выданных за рубежом документов о высшем и среднем профессиональном образовании.

Министерству образования Туркменистана предписано обеспечить признание соответствующих документов согласно утвержденному порядку.

Туркмения > Образование, наука > turkmenistan.ru, 28 мая 2017 > № 2198583


Туркмения > Образование, наука > dknews.kz, 27 мая 2017 > № 2190116

Туркмения будет признавать выданные за рубежом документы о высшем и среднем профессиональном образовании, сообщает РИА Новости со ссылкой на местные СМИ.

Порядок признания этих документов утвердил своим постановлением президент Туркменистана Гурбангулы Бердымухамедов. Документ предписывает министерству образования Туркмении обеспечить признание документов об образовании согласно утвержденному порядку.

Постановление принято "в целях обеспечения отраслей национальной экономики высококвалифицированными специалистами, и упорядочения процедуры признания в стране выданных за рубежом документов о высшем и среднем профессиональном образовании".

Вопросы подготовки квалифицированных кадров и признания в стране дипломов иностранных учебных заведений являются в Туркменистане одними из самых актуальных.

В этом году более 85 тысяч выпускников закончили средние школы Туркмении. Вузы Туркмении смогут принять лишь около 10 тысяч человек. Остальным выпускникам, желающим получить высшее образование, придется ехать за знаниями за рубеж. Самыми популярными среди туркменских абитуриентов по соотношению цена-качество являются вузы Белоруссии, России, Украины и Турции.

Амангельды Нурмурадов

Туркмения > Образование, наука > dknews.kz, 27 мая 2017 > № 2190116


Туркмения > Образование, наука > turkmenistan.ru, 26 мая 2017 > № 2198587

В школах Туркменистана для более 85 тысяч выпускников прозвенел «последний звонок». В Ашхабаде это событие совпало с праздничными мероприятиями, посвященными Дню города.

Во всех школах страны состоялись торжественные линейки, посвященные выпускникам 2016-2017 учебного года, вступающим в большую жизнь. В Ашхабаде ранним утром выпускники школ, работники сферы образования, отличники учебы, победители школьных олимпиад и творческих конкурсов со всех уголков страны возложили цветы к монументу Независимости. Затем для них была организована экскурсия по достопримечательностям туркменской столицы.

Вечером местом большого торжества в честь «последнего звонка», а также Дня туркменской столицы стал песенно-музыкальный центр «Ашхабад». От имени президента Туркменистана Гурбангулы Бердымухамедова наиболее отличившимся выпускникам были вручены ценные подарки. Торжества и различные культурно-массовые мероприятия в честь выпускников средних школ прошли во всех регионах Туркменистана.

Туркмения > Образование, наука > turkmenistan.ru, 26 мая 2017 > № 2198587


Туркмения. Австрия > Образование, наука. Электроэнергетика > turkmenistan.gov.tm, 18 мая 2017 > № 2198610

Туркменистан перенимает мировой опыт по использованию альтернативных источников энергии

Представители Государственного энергетического института Туркменистана совершили учебно-ознакомительную поездку в Австрию для изучения передового опыта в сфере возобновляемых источников энергии.

Поездка была организована в рамках совместного целевого проекта Центра ОБСЕ в Ашхабаде и Энергетического института по поддержке вузовских научных исследований, в том числе по возобновляемым источникам энергии.

Австрия, как известно, является одним из мировых лидеров по использованию альтернативных источников энергии - 64% энергоресурсов страны.

Ознакомительная программа включала посещение «энергетических достопримечательностей» Австрии. Среди них - ветровые и солнечные станции, а также так называемый «энергетический парк», в котором на протяжении двадцати лет проводится целенаправленная исследовательская работа в области использования энергии солнца, ветра и биомассы. Делегация туркменского вуза побывала в Высшей сельскохозяйственной школе, система жизнеобеспечения которой базируется на альтернативных источниках энергии.

В рамках поездки делегация Государственного энергетического института приняла участие в Венском энергетическом форуме. Встреча объединила свыше 1200 представителей бизнес-структур, научных кругов, международных организаций. Тематика форума была посвящена роли энергетики в реализации Целей устойчивого развития и Парижского соглашения.

В ходе проведённых в Австрии встреч представители Государственного энергетического института Туркменистана не только обрели новые знания, но и поделились опытом проводимой вузом научно-исследовательской работы по использованию возобновляемых источников энергии.

Итогом недельной поездки стала договорённость о подготовке новых международных проектов по аспектам использования возобновляемых источников энергии.

Виктория НОВИКОВА

Туркмения. Австрия > Образование, наука. Электроэнергетика > turkmenistan.gov.tm, 18 мая 2017 > № 2198610


Туркмения. Молдавия > Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 17 мая 2017 > № 2198621

По инициативе Президента Туркменистана в гагаузском селе построен детский сад

В селе Чишмикиой Вулканештского района АТО Гагаузии Республики Молдова 16 мая состоялось торжественное открытие детского сада «Достлук» («Дружба»), построенного в дар братскому народу.

Как известно, эта идея была озвучена туркменским лидером в 2013 году в ходе официального визита в Кишинев. О важности социального проекта свидетельствует и личный патронат его реализации со стороны главы нашего государства.

Церемония закладки детского сада состоялась при участии высшего руководства Молдовы в мае 2015 года. На нынешнее открытие дошкольного учреждения также прибыл Президент Республики Молдова Игорь Додон. От туркменской стороны участие в церемонии по поручению Президента Гурбангулы Бердымухамедова принял заместитель Председателя Кабинета Министров, министр иностранных дел Туркменистана. Вместе с главой АТО Гагаузии Ириной Влах они перерезали символическую ленту, официально открыв детский сад «Достлук».

От имени туркменского лидера вице-премьер передал всему гагаузскому народу приветствие, отметив, что этот социальный объект – символ дружбы между двумя странами, поэтому он получил именно такое название – «Достлук», что означает «Дружба».

Президент Республики Молдова Игорь Додон и Башкан Гагаузии Ирина Влах выразили глубокую признательность Президенту Туркменистана Гурбангулы Бердымухамедову за щедрый дар селу Чишмикиой.

В своём выступлении на церемонии Ирина Влах назвала строительство нового детского сада «одним из самых значимых социальных проектов в Гагаузии за последнее десятилетие». «Сегодняшний день войдет в историю не только села Чишмикиой, но станет и новым этапом в развитии системы образования и дошкольного воспитания в Гагаузии. Ведь аналогов такому потрясающему детскому саду нет во всей Республике Молдова», – отметила башкан.

Участники торжества, в числе которых официальные лица, дипломаты разных стран, журналисты и местные жители, ознакомились с условиями, созданными в новом дошкольном учреждении.

Место для возведения детсада выбрано наиболее удачное – оно располагается в центре села и в то же время - это довольно обширная территория, что позволило на прилегающих к зданию площадях создать благоустроенные зоны для прогулок и игр детей на свежем воздухе.

Детский сад, здание которого занимает 2950 квадратных метров, рассчитан на 160 детей и 8 групп, две из них логопедические и две – раннего развития. Здесь оборудованы помещения для развивающих занятий, есть кабинет ручного труда, информатики, лингвистики, гимнастики, а также музыкальный зал, плавательный бассейн.

Строителями были использованы самые современные технологии и материалы, а основной упор был сделан на энергоэффективность. Установленная термошумоизоляционная система позволяет до 70 процентов экономить электроэнергию. Для водообеспечения садика туркменская сторона (компания «Bayly gurluşyk») построила новую артезианскую скважину в Чишмикиой.

Ещё одним важным элементом объекта является наличие очистных сооружений, благодаря которым вода после очистки будет использоваться для полива деревьев. На 600 квадратных метрах прилегающей к саду территории разбит фруктовый сад, а от главного входа в детский городок до здания протянулся Парк сказочных героев, где на площади более 670 квадратных метров высажены лиственные и хвойные деревья.

Помимо игровых, обустроены также две спортивные площадки – для малышей и для воспитанников старших групп (320 и 350 квадратных метров соответственно). Предусмотрены различные хозяйственные постройки. Общая площадь всего комплекса – 11400 квадратных метров.

Как с восхищением отмечали гости села Чишмикиой, аналога такому детскому саду по уровню обустройства и комфорта нет не только в Гагаузии, но и во всей Молдове, да и в соседних с ней странах, вновь и вновь выражая признательность главе Туркменистана Гурбангулы Бердымухамедову за такой великолепный дар. По словам руководителей района, в Чишмикиой с населением более 5 тысяч человек с каждым годом растёт рождаемость.

Существовавшие до этого в селе пять детсадов, очень «компактно» размещённых в приспособленных для этого зданиях, давно устарели, не соответствуют требованиям ни по вместимости, ни по современным стандартам для образовательных учреждений. Теперь все они будут объединены в сказочном городке «Достлук».

В строительстве нового, суперсовременного детсада участвовали также местные рабочие, а отличному взаимопониманию туркменских специалистов и гагаузцев способствовала языковая близость. Достаточно привести в пример название села, которое поймет каждый туркмен: Чишмикиой, что в переводе на русский язык означает «дом у источника».

Безусловно, данный социальный проект, профинансированный Туркменистаном, стал началом очередного этапа во взаимодействии наших народов, откроет пути для их духовного сближения и общения, новых гуманитарных контактов и совместных добрых дел.

И пример таких добрых дел уже есть – в апреле, к празднованию Великой Победы в молдавском селе Делакеу (Новоаненский район) туркменской стороной был капитально отреставрирован Мемориал на братской могиле воинов, павшим в войне 1941-45 годов. Здесь, 4 мая 1944 года, сложил свою голову в кровопролитном бою за освобождение Молдовы от фашистских оккупантов выдающийся сын туркменского народа – писатель Нурмырат Сарыханов, служивший в 958-м стрелковом ордена Богдана Хмельницкого полку, 299-й стрелковой Харьковской дивизии.

Произведению Н.Сарыханова «Шукур бахши» и снятому по нему режиссером Булатом Мансуровым фильму «Состязание», ставшему классикой мирового киноискусства, туркменский лидер Гурбангулы Бердымухамедов посвятил свою книгу-размышление «Музыка мира, музыка дружбы и братства».

В этой книге проводится мысль о наличии разных измерений туркменского нейтралитета, который придаёт характерные черты государственной деятельности в области внутренней и внешней политики, в экономической и социальной сферах.

«Культурно-гуманитарное измерение является одной из важнейших составляющих внешнеполитической доктрины нашей страны. Взаимодействие в данной сфере рассматривается как платформа для взаимопонимания между народами и государствами, один из самых эффективных способов выстроить отношения симпатии и дружбы, уважения и доверия», пишет автор. И эти слова вновь нашли своё убедительное воплощение в торжествах в честь открытия возведённого Туркменистаном на молдавской земле детского сада.

Нынешнее празднество в селе Чишмикиой, во время которого юным хозяевам «Достлука» и их воспитателям были вручены подарки от имени Президента Гурбангулы Бердымухамедова, дополнил концерт артистов и танцевальных коллективов Гагаузии и Туркменистана. На состоявшихся в этот день народных гуляниях в центре села был организован саадака, во время которого всех гостей угощали ароматным туркменским пловом и другими национальными блюдами.

Туркмения. Молдавия > Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 17 мая 2017 > № 2198621


Туркмения. Узбекистан > Образование, наука > turkmenistan.ru, 16 мая 2017 > № 2198772

В международном аэропорту приморского города Туркменбаши состоялась торжественная встреча группы детей, прибывших из Узбекистана на отдых в национальную туристическую зону «Аваза» на побережье Каспия.

Дети из братского соседнего государства приехали на морской курорт по приглашению президента Гурбангулы Бердымухамедова, которое было озвучено в телефонном разговоре с президентом Республики Узбекистан Шавкатом Мирзиёевым в начале мая.

Тогда туркменский лидер сказал, что детские оздоровительные центры на экологически чистом туркменском побережье Каспия готовы принять школьников из Узбекистана на отдых. В результате около 100 школьников из различных регионов соседней страны – Бухары, Навои, Хорезма и Каракалпакии – разместились в детском оздоровительном центре «Даянч» («Опора»).

За время отдыха юных гостей Авазы ожидают экскурсии по курорту, песенно-музыкальные и спортивные мероприятия, литературные вечера, походы и морские прогулки. Отдых детей из Узбекистана на побережье продлится до 25 мая.

Туркмения. Узбекистан > Образование, наука > turkmenistan.ru, 16 мая 2017 > № 2198772


Узбекистан. Туркмения > Образование, наука > podrobno.uz, 16 мая 2017 > № 2197552

В Международном аэропорту приморского города Балканской области Туркменистана состоялась торжественная встреча большой группы детей, прибывших из Узбекистана на отдых в Национальную туристическую зону «Аваза». Передает Центральноазиатская новостная служба.

Делегация из Узбекистана прибыла по приглашению президента Гурбангулы Бердымухамедова, которое было озвучено им в начале мая в телефонном разговоре с Президентом Республики Узбекистан Шавкатом Мирзиёевым, сообщили туркменские СМИ.

Тогда туркменский лидер сказал, что детские оздоровительные центры, коттеджные комплексы и фешенебельные отели на экологически чистом туркменском побережье Каспия готовы принять школьников из Узбекистана на отдых. И вот на приглашение лидера нации группа из около 100 ребят из различных регионов соседней страны – Бухары, Навои, Хорезма, Каракалпакстана – разместились в детском оздоровительном центре «Даянч».

Вместе с делегацией прибыли также представители министерств народного образования, здравоохранения, Национальной телерадиокомпании Республики Узбекистан, студии детского театра «Томоша» и другие.

За время пройдут экскурсии по морскому туркменскому курорту, песенно-музыкальные и спортивные мероприятия, например, соревнования по легкой атлетике и плаванию, а также творческие конкурсы, викторины и состязания юных знатоков, литературные вечера, походы.

Узбекские школьники пробудут в Авазе до 25 мая.

Узбекистан. Туркмения > Образование, наука > podrobno.uz, 16 мая 2017 > № 2197552


Узбекистан. Туркмения > Образование, наука. Медицина > gazeta.uz, 16 мая 2017 > № 2181102

Группа детей из Узбекистана — всего около 100 человек — прибыли на летний отдых в Национальную туристическую зону Туркменистана «Аваза». Об этом сообщило Государственное информационное агентство Туркменистана (TDH).

Делегация, возглавляемая заместителем премьер-министра Узбекистана — председателем Комитета женщин Танзилой Нарбаевой прибыла по приглашению Президента Туркменистана Гурбангулы Бердымухамедова. Оно было озвучено в начале мая в телефонном разговоре с Президентом Узбекистана Шавкатом Мирзиёевым.

Как отмечает TDH, тогда туркменский лидер сказал, что детские оздоровительные центры, коттеджные комплексы и фешенебельные отели на экологически чистом туркменском побережье Каспия готовы принять школьников из Узбекистана на отдых.

Ребят из Бухары, Навои, Хорезма и Каракалпакстана разместили в детском оздоровительном центре «Даянч». За время отдыха гостей Авазы ожидают экскурсии по курорту, культурные и спортивные мероприятия, соревнования по легкой атлетике и плаванию, конкурсы, викторины, литературные вечера и походы.

Школьники из Узбекистана пробудут в Авазе до 25 мая.

Узбекистан. Туркмения > Образование, наука. Медицина > gazeta.uz, 16 мая 2017 > № 2181102


Туркмения. Белоруссия. Румыния > Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 12 мая 2017 > № 2198611

Стартовал отбор претендентов на обучение в ведущих вузах ближнего и дальнего зарубежья

В Международном университете гуманитарных наук и развития организован приём документов от претендентов на участие в программе целевой подготовки специалистов. Пятидесяти государственным стипендиатам будет предоставлено право обучения в лучших университетах мира. На выбор туркменской молодёжи предоставлен перечень из сорока направлений специализации: инженер-химик, инженер-программист, строительство, управление в сфере транспорта, логистика, компьютерные технологии, химия пищевой промышленности, медицина, технологии в фармацевтике, банковское дело и финансы, экономика и менеджмент, международное право, торговый менеджмент, международный бизнес-менеджмент и т.д.

Согласно условиям, экзаменационный процесс включает три этапа. В ходе первого абитуриент выбирает вуз и специальность, куда предоставляются сертификационные свидетельства о сдаче экзаменов по международной системе - TOEFL, IELTS, SAT и т.д. Зарубежный вуз оценивает уровень знания иностранных языков и профильных предметов и выдаёт гарантийные письма о зачислении, которые являются основанием для прохождения второго этапа тестирования. Этот тур проходит в Международном университете гуманитарных наук и развития, где будут организованы экзамены по общеобразовательным предметам. Кто их сдаст успешно – становится кандидатом на получение государственной стипендии.

На заключительном этапе - «интервью» - потенциальные студенты зарубежных вузов встречаются со своими будущими работодателями – представителями министерств и ведомств нашей страны, оплачивающих обучение будущих высококвалифицированных специалистов.

Приём документов от абитуриентов, организованный в Международном университете гуманитарных наук и развития, продлится до конца мая, а с 5 по 21 июня состоятся вступительные экзамены и конкурсный отбор.

В ТГУ им.Махтумкули организована вступительная кампания для претендентов на обучение в вузах Беларуси, Румынии и Китайской Народной Республики.

В рамках межгосударственных соглашений в этом году высшие учебные заведения Беларуси предоставили тридцать мест для абитуриентов, желающих получить образование по 26 специальностям: метрология, промышленная электроника, хореография, программное обеспечение компьютерных систем, электроэнергетика и электротехника, рыбное хозяйство, автомобильный транспорт и обслуживание и другие.

25 человек будут зачислены в вузы Румынии для обучения по семнадцати направлениям специализации: общее лечебное дело, радиосвязь, нефтегазовая сфера, сельское хозяйство, логистика, информатика, химическая инженерия, педагогика и прочие.

Подготовку специалистов для гостиничного бизнеса, а также программистов, инженеров-химиков, технологов общественного питания, преподавателей китайского языка предлагают высшие учебные заведения Китая, расположенные в провинции Цинхай.

Кампания по приёму документов от абитуриентов вузов Беларуси, Румынии и Китая, которая проходит в Туркменском госуниверситете имени Махтумкули, будет завершена 21 мая, а с 26 по 29 мая состоятся вступительные экзамены и конкурсный отбор.

Виктория НОВИКОВА

Туркмения. Белоруссия. Румыния > Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 12 мая 2017 > № 2198611


Туркмения. Евросоюз. Великобритания. РФ > СМИ, ИТ. Образование, наука > turkmenistan.ru, 11 мая 2017 > № 2198768

Редакторы и операторы телеканалов Туркменистана прошли обучающий курс по освещению крупных мероприятий. Курс был организован Центром ОБСЕ в Ашхабаде в сотрудничестве с Государственным комитетом Туркменистана по телевидению, радиовещанию и кинематографии. Его цель – оказать содействие государственным телевизионным каналам в повышении профессионального уровня репортеров, редакторов и операторов в соответствии с современными стандартами.

В ходе обучающего курса были рассмотрены современные подходы к освещению крупных мероприятий на телевидении, концепция и форматы новостей в освещении мероприятий, а также методы сбора материалов для телепрограмм. Международные эксперты из России и Великобритании рассказали слушателям о специфике эфирных подключений журналистов, репортажей в жанре «показать и рассказать», а также комментариев в прямом эфире. Кроме того, обсуждались приемы съемки и монтажа репортажей, навыки написания текстов, работа со светом и звуком.

В рамках практических занятий участники создавали короткие телерепортажи, используя навыки и технические рекомендации, представленные во время тренинга.

Туркмения. Евросоюз. Великобритания. РФ > СМИ, ИТ. Образование, наука > turkmenistan.ru, 11 мая 2017 > № 2198768


Туркмения. Белоруссия. Казахстан. ПФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > turkmenistan.gov.tm, 7 мая 2017 > № 2198613

Туркменские студенты демонстрируют высокие результаты в международных интернет-олимпиадах

97 медалей различного достоинства – итог их участия в Открытой международной интернет-олимпиаде, организованной российским Национальным фондом поддержки инноваций в сфере образования и Научно-исследовательским институтом мониторинга качества образования (Республика Марий –Эл, г.Йошкар-Ола) совместно с Ариэльским университетом Государства Израиль.

Участниками онлайн-олимпиады стали почти четыре тысячи студентов. В общей сложности вместе с туркменской молодёжью в ней участвовали команды из 232 высших учебных заведений России, Украины, Беларуси, Казахстана, Таджикистана, Кыргызстана, Словении и Болгарии.

Олимпиада проводилась в два этапа по таким дисциплинам, как – физика, химия, математика, экономика, экология, информатика, статистика, сопротивление материалов, теоретическая механика. Местом проведения состязаний для большинства высших школ, расположенных в Ашхабаде, стал официально зарегистрированный отечественный базовый вуз этой олимпиады – Государственный архитектурно-строительный институт.

Для других вузов предметные туры сначала были организованы на базе Международного университета гуманитарных наук и развития, а далее продолжились в Дашогузе – в Туркменском сельскохозяйственном институте.

Студенты Туркменского государственного архитектурно-строительного института заняли первую строчку в рейтинге отечественных вузов, показав самый лучший командный результат – 17 медалей: одна золотая, семь серебряных и девять бронзовых.

В числе лидеров также студенты Международного университета нефти и газа и Туркменского сельскохозяйственного института. На счету каждого вуза по 12 медалей, а в общей сложности у них – пять золотых, семь серебряных и двенадцать бронзовых. За ними, завоевав по 11 медалей, следуют медицинский университет и энергетический институт, в общей сложности – шесть золотых, четыре серебряных и двенадцать бронзовых наград.

Десять медалей – золотую, две серебряные и семь бронзовых – привнёс в государственную копилку интеллектуальных достижений Международный университет гуманитарных наук и развития.

Среди победителей также – команды из госуниверситета имени Махтумкули, государственного педагогического института имени С.Сейди, сельскохозяйственного университета, института экономики и управления, финансового института и института транспорта и связи. Причем для ТГИТиС это было хоть и дебютное, но успешное участие, принесшее победу.

Практически рекордное число медалей – 20 золотых, 27 серебряных и 50 бронзовых –яркое подтверждение успешной реализации провозглашённой Президентом Гурбангулы Бердымухамедовым инновационной образовательной реформы, сочетающей лучшие традиции национальной педагогики и мировые стандарты обучения.

Виктория НОВИКОВА

Туркмения. Белоруссия. Казахстан. ПФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > turkmenistan.gov.tm, 7 мая 2017 > № 2198613


Туркмения. ЦФО > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > turkmenistan.ru, 21 апреля 2017 > № 2198744

В российской столице состоялось заседание круглого стола, посвященное 25-летию установления дипломатических отношений между Туркменистаном и Россией. В мероприятии, организованным совместно Посольством Туркменистана и Московским государственным институтом международных отношений (Университетом) (МГИМО(У), приняли участие руководители и представители туркменского и российского внешнеполитических ведомств, иностранного дипломатического корпуса, аккредитованного в Москве, видные политологи, ученые-востоковеды, профессорско-преподавательский состав и студенты МГИМО(У). В числе почетных гостей встречи был и уроженец Туркменистана, кавалер Ордена Туркменистана «Звезда Президента», Герой России летчик-космонавт Олег Кононенко.

Открывая заседание, ректор МГИМО(У) Анатолий Торкунов отметил важность этой знаменательной даты, положившей начало новому этапу в истории отношений двух независимых государств. «Это событие является знаковым, выступая хорошим поводом для осмысления нашего сотрудничества в сторону его дальнейшего расширения и насыщения новым содержанием», – подчеркнул Анатолий Торкунов. Отметив успехи Туркменистана во всех сферах государственного строительства, ректор МГИМО высказался, в частности, за активизацию контактов между научными и образовательными центрами, академическими кругами двух стран, констатировал наличие больших резервов в деле гуманитарного сотрудничества.

Директор 3-го департамента СНГ МИД России Александр Стерник в своем выступлении отметил близость позиций Туркменистана и России по региональным и международным вопросам, которая позволяет двум странам плодотворно сотрудничать в рамках авторитетных международных организаций. «Трудно переоценить вклад нейтрального Туркменистана в дело обеспечения безопасности и стабильности в регионе Центральной Азии и сопредельных странах. Такая политика снискала Туркменистану заслуженное уважение и авторитет во всем мире», – подчеркнул российский дипломат.

Посол Туркменистана в России Батыр Ниязлиев отметил стратегический характер туркмено-российского партнерства, что было подтверждено в ходе визита президента Туркменистана Гурбангулы Бердымухамедова в Россию в ноябре прошлого года и его переговоров с президентом Владимиром Путиным.

С докладом о ходе двустороннего сотрудничества и его перспективах выступил Посол по особым поручениям МИД Туркменистана Гурбан Касымов. Отметив наличие большого потенциала партнерства, туркменский дипломат подчеркнул его эффективность и соответствие долгосрочным обоюдным интересам во имя мира, безопасности и устойчивого развития.

Проректор по научной работе Института международных отношений МИД Туркменистана Джумамурад Гурбангельдыев акцентировал внимание на взаимодействии двух стран в научно-образовательной сфере, являющейся приоритетным вектором гуманитарного сотрудничества. «Сближению двух народов, взаимному обогащению их культур способствует языковая политика главы Туркменского государства, в которой большое значение уделяется русскому языку, являющемуся одним из основных языков, преподаваемых в средних общеобразовательных школах Туркменистана», – отметил, в частности, Джумамурад Гурбангельдыев.

«Туркменистан – моя Родина, где я родился и вырос. Во всех трех полетах в космос я брал с собой туркменские сувениры, которые мне напоминали об этой прекрасной земле», – сказал, обращаясь к присутствующим, космонавт Олег Кононенко. Он также отметил выдающуюся роль президента Туркменистана в деле развития в стране космической отрасли, в частности, его решение о создании в Туркменистане Национального космического агентства. Констатировав наличие большого потенциала сотрудничества в этой сфере, российский летчик-космонавт выступил с предложением о реализации совместных научных космических программ.

На заседании круглого стола также выступили российские эксперты, аналитики, преподаватели МГИМО. В рамках круглого стола была развернута фотовыставка, иллюстрирующая различные аспекты двустороннего российско-туркменского сотрудничества.

Туркмения. ЦФО > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > turkmenistan.ru, 21 апреля 2017 > № 2198744


Россия. Туркмения > Образование, наука > rs.gov.ru, 16 апреля 2017 > № 2154110

С 14 по 16 апреля в Ашхабаде (Туркмения) прошла вторая образовательная выставка, в которой приняли участие 16 российских вузов и представители портала Russia.study.

Основная задача мероприятия - привлечение туркменских студентов для обучения в России. В выставке приняли Адыгейский государственный университет, Астраханский государственный технический университет, Каспийский институт морского и речного транспорта, Московский государственный лингвистический университет, Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА), Московский педагогический государственный университет и другие вузы.

Выставку открыл Чрезвычайный и Полномочный Посол Российской Федерации в Туркменистане А.В. Блохин. Образовательная выставка вузов Российской Федерации проходила в Туркменском институте транспорта и связи. Организаторами выступили представительство Россотрудничества в Туркменистане при содействии Посольства Российской Федерации в Туркменистане и Министерство образования Туркменистана.

На выставке проходили презентации образовательных программ ведущих российских высших учебных заведений, беседы с потенциальными абитуриентами.

Выставку посетили старшеклассники школ г. Ашхабада, а также всех регионов страны.

Россия. Туркмения > Образование, наука > rs.gov.ru, 16 апреля 2017 > № 2154110


Туркмения. Китай > Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 14 апреля 2017 > № 2198614

Стартовала очередная кампания по отбору претендентов на обучение в высших учебных заведениях Китая

Приём документов идёт с 12 апреля в Туркменском государственном университете имени Махтумкули. Вузы Китая предлагают туркменской молодёжи свыше сорока направлений специализации, в числе которых экономика, финансы, инженерия, наноэлектроника, информационные технологии, информатика, спутниковые коммуникации, рыбное хозяйство, спортивные дисциплины. Широко представлены такие сферы, как культура и педагогика.

В рамках межгосударственных соглашений высшие учебные заведения Китая, в том числе престижный Пекинский университет, предоставили для туркменских студентов на предстоящий учебный год почти сто мест.

Возможность обучения туркменской молодёжи в высших учебных заведениях Поднебесной способствует росту числа отечественных специалистов со знанием китайского языка для различных секторов экономики и сферы образования, где особо востребованы знатоки этой языковой дисциплины.

Приём документов продлится по 21 апреля, а с 26 - начнётся трёхдневная эстафета отбора первокурсников по итогам тестирования по общеобразовательным предметам и собеседования по истории Туркменистана.

Виктория НОВИКОВА

Туркмения. Китай > Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 14 апреля 2017 > № 2198614


Туркмения > Образование, наука. Экология > turkmenistan.gov.tm, 4 апреля 2017 > № 2198615

Туркменские учёные работают над пополнением геоботанической карты растительности

Сотрудники лаборатории геоботаники и Национального гербарного фонда Института биологии и лекарственных растений АНТ готовятся к предстоящему экспедиционному сезону. За пару месяцев активной вегетации растений ботаники должны посетить различные участки пустынь Прикаспийской низменности, озера «Алтын Асыр» и Койтендага, наблюдая пик травостоя и его спад, анализируя состояние растительного мира пустынных пастбищ.

Учёные работают в тесном сотрудничестве с Институтом животноводства и ветеринарии и другими НИИ Академии наук Туркменистана. Несколько лет продолжается партнёрство со специалистами лаборатории географических информационных систем Центра технологий АНТ, использующими инновации для создания геоботанической карты растительности.

Работники ГИС-лаборатории Центра технологий в этом году планируют использовать квадрокоптер «Дрон» для изучения видового состава растительности и почв. С применением технологии спектрорадиометрии растения Каракумов будут распознаваться по индивидуальному «коду» - спектру отражения света, позволяющему анализировать сезонные изменения. В будущем спутниковые снимки позволят расширить электронный фонд данных и проводить пастбищные оценки дистанционно. Подобная работа коснётся и состояния почв.

Будет подготовлена так называемая эталонная библиотека по спектрально-сигнатурным данным почв и растений обширной, пока мало исследованной территории. Данные этой «библиотеки» помогут расшифровывать результаты космической съёмки и сделают процесс мониторинга оперативным. Сбор данных по степени засоления почв, типам растительности и продуктивности пастбищ завершится к 2020 году. Между Институтом биологии и лекарственных растений и Центром технологий заключён межведомственный договор о сотрудничестве.

Прилегающие к культурной зоне пастбища давно освоены и активно используются. А о цикле продуктивности целинных земель близ Карашора и Прикаспийской низменности, ученые судят по анализу данных последних лет, с момента строительства озера «Алтын Асыр», вокруг которого формируется растительный покров. Заросли разных видов растений расширяют свои ареалы, углубляясь в пески. А вслед за распространяющейся жизнью идут биологи, определяя перспективы хозяйственной деятельности.

Земли вокруг Туркменского озера - уникальный регион, находящийся на стыке трех природных территорий – Устюртского плато, песчаных экосистем Западных Каракумов, кыровых и такырных ландшафтов Заунгузских Каракумов. Учёные-ботаники определяют видовой состав растений, выявляя ценные кормовые и лекарственные формы.

По итогам работы лабораторией института была подготовлена брошюра «Пастбища зоны Туркменского озера «Алтын Асыр», адресованная специалистам отрасли, а также преподавателям высших учебных заведений, аспирантам и студентам. Кроме научной работы, специалисты института готовят методическую литературу для общеобразовательных и профессиональных школ. В частности, сотрудники института участвовали в подготовке учебников по биологии для 5-х и 9-х классов средних общеобразовательных школ, а в сейчас готовят учебник по ботанике для учащихся медицинских профшкол.

Елена ДОЛГОВА

Туркмения > Образование, наука. Экология > turkmenistan.gov.tm, 4 апреля 2017 > № 2198615


Туркмения. Китай > Образование, наука. СМИ, ИТ > turkmenistan.gov.tm, 30 марта 2017 > № 2198616

Разработки молодых туркменских учёных дали старт проекту по производству нетбуков

Представители Министерства промышленности Туркменистана, Туркменского государственного института транспорта и связи, а также ряда предпринимательских структур нашей страны совершили рабочую поездку в Китай для изучения вопросов, связанных с производством нетбуков.

В контексте стратегии информатизации общества глава государства подчёркивает необходимость усиленного освоения молодым поколением компьютерной грамотности и налаживания производства отечественных нетбуков.

Компактный и практичный нетбук является неотъемлемой частью учебного процесса в средних общеобразовательных школах нашей страны. По сложившейся традиции всем первоклассникам в начале учебного года от имени Президента Туркменистана вручаются нетбуки с необходимым программным обеспечением, ориентированным на школьников младшего возраста.

И если до сего времени школьники обеспечивались нетбуками от зарубежных производителей, в частности, китайских, то в ближайшее время в Туркменистане планируется запустить собственную производственную линию по их выпуску.

Как отметил в беседе председатель Центра молодых учёных при АНТ и молодёжной организации, председатель СМУ ТГИТиС Азат Атаев, создание отечественного аналога нетбука – свидетельство активного развития молодёжного научного движения. Совет молодых учёных Туркменского государственного института транспорта и связи осуществляет активные исследования, в том числе в рамках специального договора о совместных разработках между вузом и Концерном «Туркменмашынгурлушык» Министерства промышленности Туркменистана. На сегодняшний день разработаны технологии производства нескольких электронных приборов различного назначения.

Одно из актуальных направлений деятельности Совета молодых учёных ТГИТиС – три версии технологии производства нетбука: от создания топологии интегральной схемы до её корпусирования, и далее – до тестирования готового продукта. На основе последней версии был создан промышленный образец нетбука, презентация которого состоялась на совместном заседании специалистов Туркменского государственного института транспорта и связи и Министерства промышленности Туркменистана. Было принято решение изучить вопрос промышленного производства отечественного нетбука.

В Китае были созданы несколько промышленных образцов нетбука, разработанных молодыми отечественными специалистами в области компьютерных технологий. Китайские производители засвидетельствовали эффективность и надёжность разработанной в Туркменском государственном институте транспорта и связи топологии интегральной микросхемы нетбука, - подчеркнул А.Атаев.

Благодаря совместным усилиям Министерства промышленности Туркменистана, Министерства образования Туркменистана и хозяйственного общества «Айдын Гижелер» был дан старт проекту по производству нетбуков, разработанных в ТГИТиС. На сегодняшний день закупается современное оборудование, необходимое для запуска производства.

Виктория НОВИКОВА

Туркмения. Китай > Образование, наука. СМИ, ИТ > turkmenistan.gov.tm, 30 марта 2017 > № 2198616


Туркмения. Евросоюз > Медицина. Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 28 марта 2017 > № 2198562

Туркменские медики и эксперты ВОЗ обсудили аспекты международной аккредитации учебного центра Минздравмедпрома

В заседании тематического «круглого стола» приняли участие представители Министерства здравоохранения и медицинской промышленности, Государственного медицинского университета, Ашхабадской средней медицинской школы им. И.Ганди, Центров семейной медицины, ведущие специалисты Международного учебно-научного центра, а также специально прибывшие в Ашхабад международные эксперты Европейского регионального бюро Всемирной организации здравоохранения.

Накануне в рамках двухгодичного соглашения о сотрудничестве между Евробюро ВОЗ и Министерством здравоохранения и медицинской промышленности Туркменистана прибыла группа международных экспертов по вопросам медицинского образования и аккредитации образовательных центров. В её составе – директор Учебно-научного центра по моделированию в медицинской подготовке (CUSIM) Государственного университета медицины и фармации им.Николае Тестемицану Республики Молдова Андрей Романченко и координатор программ этого центра Юрий Саратила, а также заведующий кафедрой клинических навыков и медицинских технологий Рижского университета им.Страдыня Олег Сабельников.

После детального ознакомления с деятельностью Международного учебно-научного центра зарубежные гости вместе с туркменскими коллегами обсудили вопросы подготовки международной аккредитации центра по программе Европейского общества симуляции для прикладной медицины (SESAM). Это позволит центру выдавать сертификаты международного образца и приглашать в качестве слушателей на специальные тренинги зарубежных медиков.

Специалисты из Молдовы и Латвии поделились опытом работы университетских симуляционных центров своих стран. В свою очередь, туркменские специалисты представили развернутую информацию о созданной в нашей стране системе подготовки медицинских кадров, работе центров повышения квалификации, внедрении инновационных технологий и современных методов диагностики и лечения.

Как отметили участники «круглого стола», в отличие от других стран, где симуляционные центры создаются как одно из подразделений клиник или медицинских вузов, в Туркменистане это самостоятельная структура. Причем, туркменский центр, помимо отдела симуляционного образования, располагает научно-методическим и аналитическим отделами, позволяющими проводить фундаментальные и прикладные исследования по актуальной проблематике медицинской науки.

В рамках «круглого стола» были обсуждены направления взаимовыгодного партнёрства Международного учебно-научного центра с аналогичными учреждениями в Латвии и Молдове.

Инна БУРОВА

Туркмения. Евросоюз > Медицина. Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 28 марта 2017 > № 2198562


Туркмения > Образование, наука. Агропром. Легпром > turkmenistan.gov.tm, 23 марта 2017 > № 2198747

Туркменские учёные работают над повышением солеустойчивости хлопчатника

Засоление почвы, высокие и низкие температуры, засуха и недостаток влаги являются основными причинами снижения продуктивности сельскохозяйственных растений. От устойчивости возделываемых культур к различным условиям среды зависит их урожайность. Вопросы физиологии растений особенно актуальны в зоне резко континентального климата, к которой относится и наша страна.

В настоящее время специалисты Института биологии и лекарственных растений Академии наук Туркменистана работают над повышением приспособляемости полезных растений к различным почвенно-климатическим условиям. В частности, учёные лаборатории физиологии и биохимии организмов занимаются изучением солеустойчивости различных сортов хлопчатника на экспериментальной базе института в местечке Гарадамак, на площади 20 гектаров.

Здесь апробируются условия выращивания различных сортов хлопчатника на среднезасолённой почве и методы повышения урожайности. В частности, исследованию подвергаются районированные сорта. Это тонковолокнистые 9871-И, Ёлотен-14, средневолокнистые 133, Ёлотен-39, а также экспериментальная сортовая линия Ли-141, шелковистое волокно которой по ряду признаков приближено к тонковолокнистым сортам. Ученые практикуют предпосевную солевую закалку семян, а также другие методы.

В ходе эксперимента фиксируются происходящие в растении физико-химические процессы, изучается водный режим. Цель проводимой работы – повышение урожайности культуры на среднезасолённых почвах с сохранением основных хозяйственных признаков сырца: определенной длины и качества хлопкового волокна, веса семян, их масличности и пр. В результате эксперимента по «солевой закалке» повышена урожайность многих сортов хлопчатника.

Эффективности проводимой работы способствуют современное лабораторное оборудование, необходимые материалы и реактивы, поступившие в соответствии с Распоряжением главы государства об обеспечении научно-исследовательских институтов высоконаучным «инструментарием» и технологиями.

Ольга АРЗЯМОВА,

кандидат биологических наук,

лаборатория физиологии и биохимии организмов Института биологии

и лекарственных растений АНТ

Туркмения > Образование, наука. Агропром. Легпром > turkmenistan.gov.tm, 23 марта 2017 > № 2198747


Туркмения. Катар > Образование, наука > turkmenistan.ru, 17 марта 2017 > № 2198721

Президент Туркменистана Гурбангулы Бердымухамедов, находящийся с визитом в Катаре, провел встречу с руководителем Фонда образования, науки и общественного развития Катара (Qatar Foundation) шейхой Хинд бинт Хамад Аль Тани.

В рамках встречи состоялся обмен мнениями о возможностях партнерства Туркменистана с Фондом образования, науки и общественного развития Катара, в активе которого ряд крупных проектов, связанных с формированием инновационной модели образования.

Как подчеркнул президент Гурбангулы Бердымухамедов, Туркменистан придает особое значение данному направлению и готов обсудить совместные программы и проекты по развитию национальной системы образования, в частности, в области изучения арабского языка. В ходе беседы был отмечен потенциал и перспективы развития сотрудничества в сфере науки.

Президент Гурбангулы Бердымухамедов высказался за расширение связей между медицинскими центрами Туркменистана и Катара, а также пригласил делегацию Фонда образования, науки и общественного развития Катара посетить Туркменистан, чтобы детально обсудить перспективные направления и конкретные проекты совместной деятельности.

Туркмения. Катар > Образование, наука > turkmenistan.ru, 17 марта 2017 > № 2198721


Туркмения > Медицина. Образование, наука > turkmenistan.ru, 15 марта 2017 > № 2198716

В Ашхабаде открылись Стоматологический учебно-производственный центр и Научно-клинический центр глазных болезней. Новые медицинские учреждения входят в структуру Государственного медицинского университета Туркменистана и оснащены самым современным оборудованием.

В структуре Стоматологического учебно-производственного центра пять лечебных отделений, а также лекционные залы с мультимедийной техникой для занятий студентов стоматологического факультета медуниверситета.

Сотрудники Научно-клинического центра глазных болезней совместно со специалистами кафедры глазных болезней ведут научно-исследовательскую, учебно­-методическую и лечебно-­консультативную работу, широко используя опыт зарубежных коллег. Учебные аудитории, оснащенные современной техникой, позволяют наблюдать за ходом офтальмологических операций в режиме онлайн.

Для проведения сложных операций функционируют 6 операционных блоков, оборудованных современными офтальмологическими микроскопами и другими аппаратами от фирм Германии, США, Великобритании и Швейцарии.

Туркмения > Медицина. Образование, наука > turkmenistan.ru, 15 марта 2017 > № 2198716


Туркмения. Евросоюз > Электроэнергетика. Образование, наука > energyland.infо, 15 марта 2017 > № 2132260

Министерством энергетики Туркменистана составлен план по обучению в стране и за рубежом специалистов, которые будут работать на возводимой на территории Марыйской ГЭС комбинированной электростанции, а также отправке их в страны Европы в целях ознакомления с передовым опытом и достижениями в этом направлении.

Так, в феврале нынешнего года делегация Марыйской государственной электростанции побывала в рабочей командировке во Франции, Швейцарии и Италии. Члены туркменской делегации посетили завод по производству газотурбин, учебный центр, ознакомились с производственными технологиями и особенностями работы турбин. Наряду с этим, они побывали на заводах по выпуску лопаток газотурбин, производству и ремонту газотурбин и роторов генераторов, а также на комбинированной электростанции, аналогичной впервые возводимой в Туркменистане электростанции «Мары-3»

На территории Марыйской государственной электростанции будет построена электростанция комбинированного цикла мощностью 1574 МВт.

Марыйская ГЭС – крупнейшая электростанция Туркменистана. Введена в эксплуатацию в 1973 году. Работает на базе Шатлыкского газового месторождения. Установленная мощность - 1250 МВт. Станция производит более 80% электроэнергии республики. Она также вырабатывает электроэнергию на экспорт в соседние страны – Афганистан и Иран.

Туркмения. Евросоюз > Электроэнергетика. Образование, наука > energyland.infо, 15 марта 2017 > № 2132260


Туркмения > Медицина. Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 11 марта 2017 > № 2198564

В составе высшей медицинской школы страны открылись научно-клинические центры с передовым оснащением

Сегодня состоялись открытия оснащённых передовым оборудованием Стоматологического учебно-производственного центра и Научно-клинического центра глазных болезней, входящих в структуру Государственного медицинского университета Туркменистана.

В структуре Стоматологического учебно-производственного центра пять отделений: детское, терапевтическое, хирургическое, ортопедическое и функционально-диагностическое, а также лекционные залы с мультимедийной техникой для занятий студентов стоматологического факультета медуниверситета.

Инновационное оснащение Центра позволяет проводить широкий спектр работ. Например, при помощи CAD/CAM-системы протезирования можно моделировать и производить в автоматическом режиме коронки, импланты и другие средства для восстановления зубного ряда.

В детском отделении установлены бесшумные бормашины «Intego» производства компании «Sirona» (Германия). В распоряжении центра новейший ультразвуковой комплекс «Vector Paro», дающий возможность максимально бережно, быстро и безболезненно очистить зубы от отложений.

В центре размещены прекрасно оборудованные учебные и лечебные кабинеты кафедры ортопедической и хирургической стоматологии Государственного медицинского университета. Первичные навыки будущей профессии студенты осваивают с помощью фантомных тренажёров.

Высококвалифицированные научные сотрудники Научно-клинического центра глазных болезней совместно со специалистами кафедры глазных болезней ведут научно-исследовательскую, учебно­методическую и лечебно­консультативную работу, широко используя опыт зарубежных коллег.

Учебные аудитории оснащены современной техникой – интерактивные доски, компьютеры, 3D-видеопроекторы. Все это позволяет визуализировать офтальмологические операции в оnline­режиме. На кафедре имеется также большая видеотека, с помощью которой студенты могут подробно ознакомиться с инновационными методами диагностики и лечения глазных болезней, проведения операции – в 3D­формате и в виде анимации.

В составе амбулаторного отделения Центра функционируют два кабинета охраны зрения у детей. Впервые в Туркменистане здесь установлена передовая высокоэффективная диагностическая система «RetCam», предназначенная для выявления на ранней стадии тяжёлой патологии новорожденных. С помощью этой педиатрической камеры удаётся получить в цифровом виде изображение сетчатки и других отделов глаз с максимальным комфортом и безопасностью для ребёнка.

Амбулаторная служба для взрослого контингента больных состоит из кабинетов неотложной помощи, обследования глазного дна и по диагностике аномалии рефракции глаза.

В отделении неотложной помощи созданы все возможности для приёма в любое время суток пациентов с травмами органа зрения – от первичной хирургической обработки до реконструктивно-восстановительных операций глаза и его придатков с использованием методов современной микрохирургии. Для проведения сложных операций функционируют 6 операционных блоков, оборудованных современными офтальмологическими микроскопами и другими аппаратами от фирм Германии, США, Великобритании, Швейцарии.

Туркмения > Медицина. Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 11 марта 2017 > № 2198564


Туркмения > Образование, наука. СМИ, ИТ > turkmenistan.gov.tm, 24 февраля 2017 > № 2094854

Формируется новое концептуальное направление национальной системы образования – электронное обучение

Президент Туркменистана Гурбангулы Бердымухамедов поручил вновь назначенному вице-премьеру С.Тойлыеву, курирующему сферы образования и науки, разработать концепцию цифровой образовательной системы страны.

На состоявшемся сегодня правительственном совещании глава государства одним из приоритетных направлений политики Туркменистана назвал совершенствование систем национальной науки и образования, в частности, подготовку высокопрофессиональных молодых кадров, нового поколения учёных, а также развитие международного сотрудничества в этой сфере.

Исходя из этих задач, необходимо широко развивать цифровую образовательную среду, подчеркнул глава государства, выделив основные задачи в этой области.

Так, на всех ступенях образования необходимо совершенствовать программы обучения с применением цифровых ресурсов (электронных книг, семинаров и других информационно-коммуникационных технологий), а также соответствующих методов (дистанционное обучение и т.д.).

На начало 2016/2017 учебного года в стране действуют 1852 средние общеобразовательные школы. Из них большая часть - 66,7 процента находятся в сельской местности. 82 процента от общего числа школ оснащены интерактивным мультимедийным оборудованием и современными компьютерными технологиями. Каждый год 1 сентября всем первоклассникам Туркменистана дарят новые нетбуки от имени Президента страны.

В стране функционируют также 17 школ-интернатов для детей с ограниченными возможностями здоровья. Действуют 92 музыкальные школы и школы искусств. Средние профессиональные школы представлены 42 учебными заведениями. В 2016 годы в профшколы поступило 2269 новых компьютеров.

В Туркменистане 24 вуза. 1 сентября 2016 года открылся Университет инженерных технологий имени Огузхана, занятия в котором ведутся на английском и японском языках. Число персональных компьютеров, используемых в учебном процессе высших школ, составляет 6,6 тысячи единиц.

Из общей суммы расходов, выделяемых на общественные и социальные услуги из Госбюджета Туркменистана, в 2016 году наибольшие ассигнования были направлены на образование - 31 процент.

Туркмения > Образование, наука. СМИ, ИТ > turkmenistan.gov.tm, 24 февраля 2017 > № 2094854


Россия. Туркмения > Образование, наука > rs.gov.ru, 6 февраля 2017 > № 2077229

4-5 февраля в Ашхабаде в совместной туркмено-российской общеобразовательной школе им.А.С.Пушкина состоялось тестирование по отбору граждан Туркменистана и лиц без гражданства, в том числе соотечественников на обучение в Российской Федерации за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой в 2017/2018 учебном году, утвержденному МИД России, Минобрнауки России и Россотрудничеством. На 1 февраля на сайт RUSSIA.ESTUDY было подано 2996 заявлений. На основании полученных результатов на обучение в Россию смогут отправиться 206 кандидатов, согласно выделенной квоте. Россия. Туркмения > Образование, наука > rs.gov.ru, 6 февраля 2017 > № 2077229


Туркмения > Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 31 января 2017 > № 2057685

оздан Центр молодых учёных Туркменистана

Формирование новой генерации специалистов – высоконравственных, с широким научным кругозором, зрелым мировоззрением – магистральное направление преобразовательной стратегии государства. Выполнению этой задачи служит и активно формирующаяся вузовская научная сеть. Одним из первых заявил о себе Совет молодых учёных, действующий при Туркменском государственном институте транспорта и связи, успешный опыт деятельности которого лёг в основу работы Центра молодых учёных, образованного при Академии наук и Центральном Совете Молодёжной организации Туркменистана имени Махтумкули.

Инициатива его создания принадлежит Президенту Гурбангулы Бердымухамедову. Конкретизировав приоритеты молодёжной политики, глава государства озвучил идею о создании при высших учебных заведениях Советов молодых учёных, а при Академии наук Туркменистана и Центральном совете Молодёжной организации имени Махтумкули – Центра молодых учёных, призванного координировать научно-исследовательскую деятельность представителей новой интеллектуальной формации.

Ставя перед студенческой молодёжью приоритетные задачи, глава государства подчеркнул: «Мы ждём от наших молодых учёных эффективных исследований по актуальным направлениям науки, влияющим на общее развитие современного мира».

В середине декабря состоялась конференция, на повестку дня которой были вынесены вопросы создания Центра молодых учёных при Академии наук Туркменистана и Центральном Совете Молодёжной организации имени Махтумкули. В ходе состоявшейся дискуссии участники встречи – студенты, преподаватели, руководители различных научно-образовательных учреждений, специалисты отраслевых институтов отметили востребованность инновационного вектора развития молодёжного движения страны.

В ходе встречи были определены задачи по активизации молодёжного научного движения в контексте Госпрограммы «Государственная молодёжная политика в Туркменистане на 2015-2020 годы». Акцент был сделан на научном сотрудничестве ряда исследовательских институтов и общеобразовательных школ для стимулирования интереса к углублённому изучению базовых предметов и научной деятельности.

В рамках форума были определены приоритеты молодёжного научного движения, координировать которое призван Центр молодых учёных.

Итоги работы молодёжной конференции были озвучены на состоявшемся 23 декабря Заседании Кабинета Министров Туркменистана. Президент Гурбангулы Бердымухамедов отметил важность принятия последовательных шагов по совершенствованию системы подготовки научных кадров и подчеркнул, что одним из приоритетов государственной политики Туркменистана является обеспечение условий для реализации молодым поколением интеллектуального потенциала, получения качественного образования, освоения новейших технологий.

На решение этих задач нацелена деятельность Центра молодых учёных, решение о создании которого было принято на конференции, состоявшейся в Академии наук Туркменистана при поддержке Молодёжной организации имени Махтумкули. В работе форума приняли участие представители вузов и руководители научно-исследовательских институтов страны.

Возглавил Центр молодых учёных преподаватель Туркменского государственного института транспорта и связи, руководитель вузовского Совета молодых учёных Азат Атаев. Его заместителем и учёным секретарём Центра молодых учёных соответственно избраны - преподаватель Международного университета нефти и газа Мерген Аманов и председатель первичной организации МОТ имени Махтумкули Академии наук Туркменистана Говхер Геленова.

В беседе руководитель Центра молодых учёных и Совета молодых учёных Туркменского государственного института транспорта и связи Азат АТАЕВ, в частности, отметил:

- Созданный Центр будет функционировать на общественных началах, способствуя привлечению талантливой молодёжи к научно-технической и исследовательской деятельности.

В числе приоритетных направлений работы – формирование информационной базы и подготовка реестра научных лабораторий нашей страны, а также пакета предложений по использованию новаторского потенциала молодых учёных в реализации государственных программ.

В числе намеченных задач - проект создания «бизнес-инкубаторов», призванных способствовать развитию предпринимательской инициативы молодых учёных. Информационную поддержку научному движению окажут тематические передачи в теле- и радиоэфире, публикации в интернет- и печатных СМИ.

Мы будем предоставлять информацию о возможностях использования научного потенциала молодых исследователей в реализации программ по развитию экономики страны, содействовать получению грантов или подписанию хоздоговоров для выполнения приоритетных научных тем.

Таким образом, ЦМУ, с одной стороны, даст возможность направлять научный потенциал молодежи на развитие национальной экономики, а с другой - определять актуальные темы исследований. Замечу, именно молодые ученые, средний возраст которых 20-25 лет, вносят большой вклад в развитие информационных технологий, от внедрения которых напрямую зависит повышение эффективности производственных мощностей в различных секторах экономики.

Виктория НОВИКОВА

Туркмения > Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 31 января 2017 > № 2057685


Туркмения > Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 6 января 2017 > № 2036519

Для детей, отдыхающих в дни зимних каникул в оздоровительных центрах, подготовлена насыщенная программа мероприятий

В 14 детских здравницах в Гёкдере проводят зимние каникулы около трех с половиной тысяч школьников. В их числе 240 ребят из столичного Дворца детей-сирот и 100 воспитанников балканабатского Дома детей.

Помимо этого, в пяти детских оздоровительных центрах в велаятах сейчас отдыхают 1360 мальчиков и девочек.

Министерства образования, культуры, Госкомитет по спорту совместно с общественными организациями подготовили для ребят насыщенную программу мероприятий, включающих новогодние празднества с вручением подарков от Президента Туркменистана, выступления артистов цирка, эстрады, театров, различные творческие и спортивные состязания.

К примеру, команды детских оздоровительных центров Гекдере будут оспаривать призовые места в эстафете конкурсов на лучшую театрализованную постановку, самый интересный вокальный, танцевальный номер, кукольный спектакль, самую оригинальную художественную поделку и др.

Ребята также примут в межцентровых соревнованиях по пожарно-прикладному спорту, туркменским национальным играм, шахматам, шашкам, игре-дуззум, настольному теннису и т.д. Среди гостей, которых в эти дни встречают юные отдыхающие, - известные спортсмены, популярные солисты.

Туркмения > Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 6 января 2017 > № 2036519


Туркмения. Китай. Япония > Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 5 января 2017 > № 2036528

В дни зимних каникул туркменские учителя совершенствуют методику преподавания китайского и японского языков

В Туркменском национальном институте мировых языков имени Д.Азади и Туркменском государственном университете имени Махтумкули стартовали тренинги для учителей японского и китайского языков средних специализированных школ страны.

Мастер-классы, организованные Министерством образования Туркменистана, проходят в вузах, где наработан богатый опыт преподавания этих языков и комплекс методических материалов. Занятия проводят преподаватели ТНИМЯ и ТГУ, а также носители языков – специалисты из Японии и Китая.

С нынешнего учебного года японский и китайский языки пополнили расписание ряда школ и вузов страны, что является зримым свидетельством успешной реализации национальной стратегии мультилингвального образования.

В Туркменском национальном институте мировых языков имени Д.Азади тренинг проходит под руководством недавней выпускницы вуза Зейнеп Ходжакурбановой. Будучи студенткой, она проходила годичную стажировку в японском Университете Цукуба, с которым туркменский вуз наладил тесное партнёрство в рамках соглашения о сотрудничестве. Квалифицированную помощь туркменским педагогам в совершенствовании языка оказывают специалисты Международного японского фонда – Шозо Кумаи и Татсухико Уэхара.

Носители языка оказывают консультативную помощь в создании и совершенствовании новых учебников и методических пособий по японскому языку для школ и вузов. Сейчас, к примеру, готовятся учебники для 2 и 6 классов школ, специализирующихся на изучении языка Страны восходящего солнца.

Итогом успешного сотрудничества молодых специалистов ТНИМЯ - Зейнеп Ходжакурбановой и Нургозель Шехерлиевой с японским коллегой - Татсухико Уэхарой стала подготовка учебников по японскому языку для 1 и 5 классов.

Как подчеркнула преподаватель ТНИМЯ имени Д.Азади Зейнеп Ходжакурбанова, в ходе тренинга акцент сделан на совершенствовании методик преподавания. Десятидневная программа обучения построена на активном использовании интерактивных технологий.

Аналогичный обучающий спецкурс по китайскому языку организован в Туркменском государственном университете имени Махтумкули. Он проходит под руководством квалифицированных туркменских преподавателей Баймурата Таганалыева и Максата Чарыева, а также китайского специалиста - Ян Син, работающей в ТГУ в качестве преподавателя.

Тренинг, рассчитанный на 36-ти часовую программу обучения, включает изучение интерактивных методик преподавания, фонетических и лексических особенностей, иероглифов, истории их создания, антонимов и синонимов китайского языка.

Виктория НОВИКОВА

Туркмения. Китай. Япония > Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 5 января 2017 > № 2036528


Туркмения > Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 30 декабря 2016 > № 2036520

В 2017 году туркменские учёные продолжат комплексное исследование уникального историко-культурного памятника Парыз-депе

В течение уходящего года, объявленного Годом наследия, преобразования Отчизны, учёные различных институтов Академии наук Туркменистана проводили комплексные исследования памятника Парыз-депе. О результатах работ, проводимых Институтом археологии и этнографии, рассказал руководитель археологической группы, заместитель директора по научной работе Аллагулы Бердыев.

- Парыз-депе состоит из трёх обособленных частей: цитадели, городища и пригорода. Сотрудники нашего института ведут раскопки внутренней цитадели, что позволит представить, в каких домах, в каких условиях жили люди, какими занимались ремёслами. В ходе раскопок была открыта обрамляющая цитадель крепостная стена, возведённая из сырцового кирпича крупных размеров, снабжённая сторожевыми башнями, укреплённая в средневековый период горным камнем. Сохранились стены помещений, на которых видны несколько слоёв алебастровой штукатурки, что свидетельствует о продолжительном проживании здесь людей. Пол одной из комнат выполнен с небольшим уклоном, проложенная в северной стене неширокая канавка, а также обнаруженные здесь фрагменты амфоры с прочным алебастровым покрытием позволяют сделать заключение об особом предназначении этого помещения – возможно, мастерской.

Находки, выявленные в процессе исследований: остатки сооружений, фрагменты керамики, каменные, металлические орудия труда, инвентарь, свидетельствуют о существовании здесь жизни в период от меднокаменного века (V-IV тысячелетия до н.э.) до XIX вв. Обнаруженные на Парыз-депе кремневые орудия, фрагменты древней керамики с преобладанием на ней геометрического рисунка говорят о развитии здесь примитивного хозяйства и ремёсел. Также нами были обнаружены гипсовые и глиняные пряслица и бусы, свидетельствующие о развитии традиционных ремёсел, ювелирного искусства.

Отдельную часть обширной керамической коллекции составляют фрагменты сероглиняной посуды, датируемой ранним железным веком (I тысячелетие до н.э.), среди которых выделяются сосуды, декорированные геометрическим орнаментом. Подобные находки были выявлены лишь при раскопках Акдепе. Так как здесь мы находим их в большом количестве, можно с уверенностью предполагать, что изготавливался этот редкий вид керамики именно на Парыз-депе. Обнаруженная на территории памятника большая амфора (хум), на поверхность которой нанесены печати с изображением деревьев, плодов и ягод, гроздьев винограда, даёт основание предполагать, что античный Парыз-депе был поставщиком сельскохозяйственной продукции в «город царей» – Нису. На это указывают и письменные источники, в которых упоминается, что крупные поселения, расположенные вокруг Нисы, обеспечивали потребности парфянских царей в сельхозпродукции. По свидетельству учёных, в записях упоминаются Кеши и другие географические топонимы.

Ещё один значимый артефакт, обнаруженный на памятнике, – керамика с позолотой. Её производство представляет собой сложный технологический процесс. Обычно изготавливали её в Мерве, Дехистане, признанных средневековых центрах развития гончарного ремесла. Вероятно, она была завезена сюда торговыми караванами, следовавшими по Великому Шёлковому пути.

Внушительные пласты со зримыми остатками зольных слоёв, сохранившихся на склонах холма, - свидетельство драматических событиях 1220 года, когда цветущий Парыз-депе был разграблен ордами Чингиз хана. Время спустя сюда вернулись люди. XIV-XV веками датируются обнаруженные многочисленные керамические изделия, посуда, в декоре которых преобладает растительная и зооморфная тематика.

Жизнь на Парыз-депе продолжалась и в период позднего средневековья, о чём свидетельствует богатая коллекция археологических находок, сохранившиеся архитектурные и фортификационные сооружения. Ещё в начале ХХ века, по рассказам старейшин, у подножия горной гряды, обрамлявшей холм с северной стороны, протекала река с довольно сильным течением, на которой было построено несколько водяных мельниц, функционировала сложная оросительная система, вода по которой доставлялась в селение Ызгант. Сохранившиеся в окрестностях Парыз-депе небольшие крепости-хаули со сторожевыми башнями относятся к этому же периоду и, скорее всего, являлись усадьбами хозяев мельниц.

Проведённые на Парыз-депе раскопки, показывают, что поселение было основано раннеземледельческими цивилизациями Центральной Азии и на протяжении многих веков оставалось высокоразвитым ремесленным и сельскохозяйственным центром.

Артефакты, выявляемые в процессе раскопок, открывают новые страницы в истории древнейшего поселения, вдохновляя учёных на дальнейшее комплексное исследование уникального археологического памятника.

Александрина ЕВСТИГНЕЕВА

Туркмения > Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 30 декабря 2016 > № 2036520


Туркмения. Германия. Азия > Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 28 декабря 2016 > № 2036530

Подведены итоги региональной программы GIZ по реформированию системы образования

В Национальном институте образования Туркменистана состоялась финальная рабочая встреча координаторов региональной программы Германского общества по международному сотрудничеству (GIZ) «Реформа систем образования в Центральной Азии». Реализация данного проекта осуществлялась в три этапа на протяжении восьми лет. Его завершающая фаза охватила период с января 2014 по декабрь 2016 года.

Участниками встречи, прошедшей в формате учебно-методической конференции, стали получившие статус региональных координаторов представители средних общеобразовательных и педагогических школ, а также преподаватели Туркменского государственного педагогического института имени С.Сейди.

Цель программы - содействие инновациям и реформам в образовательной сфере пяти стран региона: Туркменистана, Кыргызстана, Казахстана, Узбекистана и Таджикистана. Главный акцент был сделан на повышение уровня профессиональной подготовки учителей и преподавателей средних и высших школ педагогического профиля. Тренинги, организованные во всех регионах и туркменской столице с участием немецких экспертов, проходили в формате семинаров с использованием инновационных методик обучения.

Помимо этого, были организованы встречи с представителями администрации учебных заведений, региональных отделов и управлений образования, на которых обсуждалась проблематика внедрения в учебный процесс востребованных временем мультимедийных образовательных технологий.

В рамках программы была организована учебно-ознакомительная поездка для туркменских специалистов в город Дрезден, давшая возможность изучить передовой опыт немецких коллег.

На завершающей встрече туркменские участники программы поделились опытом проделанной работы, в основе которой инновационные методики. Один из важных итогов реализации программы - организация образовательной сети по продвижению методических разработок, объединившей учителей-новаторов в сфере начального образования.

Виктория НОВИКОВА

Туркмения. Германия. Азия > Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 28 декабря 2016 > № 2036530


Туркмения > Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 20 декабря 2016 > № 2013349

Выпускники-отличники туркменских школ получат право обучаться в престижных зарубежных вузах за счёт государства

Как известно, на расширенном заседании Кабинета Министров Туркменистана, состоявшемся 24 ноября сего года, обсуждался вопрос об отправке на обучение в престижные зарубежные вузы за счёт государства выпускников – отличников учёбы.

Это концептуальное решение нацелено на успешную реализацию многоаспектной образовательной стратегии, инициированной главой государства. В контексте избранного страной курса на инновационное развитие и решение связанных с этим задач, успешное овладение молодёжью профессиональными знаниями и их эффективное применение выступает одним из приоритетов государственной политики.

Сегодня в Министерстве образования Туркменистана полным ходом идёт масштабная подготовительная работа, связанная с профильной подготовкой в вузах зарубежья выпускников школ из числа отличников учёбы. На начальном этапе были проанализированы потребности различных, и, в первую очередь приоритетных отраслей национальной экономики в высококвалифицированных кадрах. В результате подготовлен необходимый перечень специальностей, по которым планируется обучать потенциальных туркменских первокурсников в ведущих вузах США, Германии, Италии, Японии, Сингапура, Великобритании, Франции и Кореи.

Широкий спектр предлагаемых направлений специализации позволит им выбрать профессию по душе. В объёмном перечне образовательных услуг - десятки специальностей различного профиля, которые предстоит осваивать талантливой и целеустремлённой туркменской молодёжи в ведущих вузах мира.

Качественное образование, в основе которого – высокие международные стандарты профессиональной подготовки, туркменские студенты смогут получать по таким направлениям, как - селекция зерновых культур и семеноводство, международный маркетинг , макроэкономика, инновационные системы, технология производства пищевых продуктов и биотехнология, международное экономическое право, экономика и управление транспортным хозяйством, производство и логистика, авиация и космическая инженерия, промышленная инженерия, международный стратегический менеджмент, страхование, финансовые рынки и экономика, инфокоммуникационные технологии, электроника и информатика, веб-дизайн, программирование и т.д.

Наряду с реализацией инициативы главы государства по обучению туркменской молодёжи за государственный счёт в престижных вузах зарубежья продолжатся и целевые отборы потенциальных студентов на учёбу в средние и высшие профессиональные учебные заведения мира в рамках межгосударственных соглашений.

Виктория НОВИКОВА

Туркмения > Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 20 декабря 2016 > № 2013349


Туркмения > Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 20 декабря 2016 > № 2013348

Создание Центра молодых учёных стало темой форума, состоявшегося в Академии наук Туркменистана

Новая сеть научно-образовательных учреждений призвана формировать и стимулировать научную деятельность молодёжи, оказывать содействие начинающим учёным, инженерам, технологам и другим специалистам. Новое качественное наполнение должно получить участие молодых туркменских исследователей в международных форумах и встречах, в том числе организуемых за рубежом.

Ставя перед научной молодёжью приоритетные для нашей страны цели, глава государства отмечает: «Мы ждём от наших молодых учёных эффективных исследований по актуальным направлениям науки, влияющим на общее развитие современного мира. В их числе – новые проекты, нацеленные на использование энергии солнца, ветра, воды, тепла и биогазов, производство высокотехнологичной, экологически чистой продукции, создание технологий получения строительных материалов и кремния из местного сырья, спасение и возрождение Аральского моря, сохранение и эффективное использование биоразнообразия Каспийского моря».

Формирование новой генерации специалистов – высоконравственных, с широким научным кругозором, богатым мировоззрением, хорошо разбирающихся в самых современных технологиях – магистральное направление преобразовательной стратегии государства.

Важным шагом на этом пути стала целенаправленная работа по созданию Центра молодых учёных, совместной инициативы Академии наук Туркменистана и Центрального совета Молодёжной организации имени Махтумкули. В работе форума, организованного Академией наук Туркменистана и Центральным советом Молодёжной организации имени Махтумкули, приняли участие студенты, преподаватели, руководители различных научно-образовательных учреждений, специалисты отраслевых исследовательских институтов.

В ходе конференции были определены задачи по активизации молодёжного научного движения в контексте реализации Госпрограммы «Государственная молодёжная политика в Туркменистане на 2015-2020 годы». Акцент был сделан и на научном сотрудничестве ряда исследовательских институтов и общеобразовательных школ для стимулирования интереса к углублённому изучению базовых предметов и научной деятельности.

Прозвучало предложение об активизации роли создаваемого Центра в проведении конкурса научных работ, приуроченного к Дню науки. В этой связи была подчёркнута роль Советов молодых учёных, создаваемых при высших школах страны. Об успешном опыте работы одного из них рассказал Азат Атаев - председатель Совета молодых учёных Туркменского государственного института транспорта и связи. Показательно, что наиболее актуальные разработки молодых учёных вуза уже имеют патенты и успешно используются отраслевыми предприятиями.

Наглядной иллюстрацией к исследовательской деятельности студентов и молодых преподавателей высших учебных заведений страны стали экспонаты выставки, развёрнутой в холле Академии наук Туркменистана.

Виктория НОВИКОВА

Туркмения > Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 20 декабря 2016 > № 2013348


Казахстан. Киргизия. Туркмения. РФ > Образование, наука > camonitor.com, 30 ноября 2016 > № 1986273

О роли русского языка в Казахстане: вчера, сегодня и завтра…

Автор: Мади Алимов

Каких только эпитетов не удостаивался «великий и могучий» во времена торжества на одной шестой части мировой суши философии, как нам тогда внушали, всепобеждающего марксизма-ленинизма. Тогда казалось, что русский язык с нами навсегда. Потом случилось то, что случилось, и ситуация начала неумолимо меняться. Многие увязывают это с фактом непосредственного распада некогда единой страны, а если еще точнее, с прерыванием процесса русификации национальных окраин.

Правда, в этой связи следует заметить, что проистекал он весьма неравномерно. Допустим, в тех же закавказских республиках он не был таким уж, скажем так, откровенно наступательным и даже во времена наивысшего расцвета «застоя» русский язык не был там доминирующим. В чем-то схожая картина была и в республиках советской Средней Азии. И только Казахстан выглядел на этом фоне как зона почти абсолютного преобладания русской культуры и языка.

Объяснялось такое положение несколькими причинами. Во-первых, ни одна другая советская республика не подвергалась столь мощному натиску многочисленных и поступательных волн миграции, как Казахская. Так повелось еще со времен самодержавия, когда начался процесс аграрного переселения, который запустил небезызвестный Петр Столыпин. В тридцатые годы ХХ века тенденция получила свое логическое развитие в связи с политикой ускоренной индустриализации. Еще один всплеск пришелся на годы второй мировой войны, когда потребовалась срочная эвакуация промышленных предприятий из европейской части СССР на восток. А заключительным аккордом стало освоение целинных и залежных земель, коими могла считаться фактически вся казахская степь. Сюда же следует добавить эпоху «великих» строек коммунизма. В итоге с казахами случился печально знаменитый казус, когда они превратились в национальное меньшинство на своей же земле.

Понятно, что это самым прямым образом отразилось и на языковой ситуации в Казахстане. Некоторые наши соседи по региону любили позубоскалить на сей счет и делали это порой очень даже злобно.

А потом грянули события 1991 года со всеми вытекающими обстоятельствами. В Казахстане начался процесс реанимации казахского языка. Но как это ни странно, при всех его успехах и издержках позиции русского языка в нашей стране остаются достаточно прочными. Особенно в городах. В любом из них русский язык занимает такие широкие ниши, что всякий носитель русского языка, будь то местный или приезжий, не будет испытывать в общении никаких затруднений. Ну а про два главных города страны — Астану и Алматы — и говорить нечего. Все поры организма этих центров настолько пропитаны духом русского языка, что даже приезжающие из России поражаются данному обстоятельству. Из самого свежего — откровения на этот счет известного футболиста-легионера Андрея Аршавина. Высказался он по-русски просто и понятно. В том смысле, что не испытывает ни малейшего дискомфорта в общении с кем бы то ни было. Дескать, все говорят на русском.

Даже в самых «казахских» городах — Кызылорде, Шымкенте, Таразе — человек, не знающий казахского языка, не потеряется. Потому что хотя бы на бытовом уровне русский язык там в ходу.

Конечно, сетка теле- и радиовещания на казахском языке в стране за четверть века значительно расширилась, но это вовсе не означает, что русскоязычная аудитория оказалась на голодном пайке. Сколько бы копий ни ломалось в ходе дискуссий по языковой проблеме, однозначного объяснения наблюдаемого феномена пока никто дать не смог. И это при том, что исход русскоязычного населения продолжается, хоть и не такими темпами, как это было в 1990-е годы.

В интернете приводится цифра в 38 миллионов человек — это численность людей, проживающих в постсоветских странах и не владеющих русским языком. По сути, это среднеразмерная страна с населением, в два с лишним раза превышающим численность граждан Казахстана. Вроде бы налицо все формальные причины для сужения роли русского языка. Но если в соседних с нами странах это вполне ощущаемый визуально и вербально процесс, то у нас качество его несколько иного свойства. Да, русских вроде бы стало меньше. Какая-то часть казахского общества воспринимает данное обстоятельство весьма позитивно, считая это неким политическим и языковым реваншем. Дескать, так и должно происходить с языком «колонизаторов». Но если взглянуть на ситуацию более детально, то она выглядит не столь однозначно, и потому другие казахи относятся к рассматриваемым процессам скептически, полагая, что все обстоит не совсем так, как может показаться на первый взгляд.

Если же взглянуть на проблему чуть шире, то можно прийти к выводу, что складывающаяся картина имеет более глубокие корни политического и культурологического свойства. Как ни крути, но именно на базе русского языка государственно отстроились и пришли к некоему цивилизационному знаменателю почти все 15 бывших союзных республик. А теперь его вроде бы как должно постичь неизбежное фиаско. Но так ли это на самом деле? Вот в чем вопрос.

Логика рассуждений здесь достаточно проста. Был русский язык, на котором все и вертелось. А теперь баста — отныне все будет на казахском. Казалось бы, о чем тут можно спорить? Однако есть одно «но». Конечно, если государственный язык, помимо того, что на нем все очень скоро и поголовно заговорят, станет всеобъемлющим и доминирующим в любой сфере (в том же сегменте высоких технологий, в банковском секторе, в осуществлении международных торговых операций), то в этом случае спорить не о чем. И тогда, конечно же, можно было бы помахать рукой вслед русскому языку. Но опять же есть ли уверенность в том, что все будет именно так и уж тем более через считанные годы?

Когда начинаешь задаваться такими вопросами и, более того, выражать робкие сомнения, то в ответ часто звучит безапелляционное — казахский язык, мол, может спокойно заменить русский, а единственная загвоздка заключается в том, что глупое население никак не может уразуметь такую простую истину!

Но если бы все действительно обстояло настолько просто, то любую дискуссию можно было бы свернуть на корню. Однако это не позволяют сделать вполне конкретные наблюдения и ощущения субъективного свойства.

Как-то во время очередного «круглого стола», посвященного ситуации с русским языком в Казахстане, известный отечественный политик Петр Своик высказал очень любопытную точку зрения. По его словам, если бы вдруг, как по мановению волшебной палочки, исчезли все русские, проживающие в Казахстане, то даже в этом случае русский язык сохранился бы на наших просторах, как минимум, полсотни лет. Еще более любопытным было то, что никто из присутствующих даже не попытался оспорить этот, на первый взгляд, весьма спорный тезис.

Иными словами, русский язык держится и будет держаться в Казахстане по вполне себе объективным и реальным основаниям, и его запаса прочности хватит на все обозримое будущее. А вот почему такое стало возможным - и есть та плоскость, где хранятся ответы на многие возникающие в этой связи вопросы.

Попытаемся в общих чертах изложить свое видение. Прежде всего, русский язык, что бы ни говорили его оппоненты, по-прежнему остается для нас базовым инструментом познания мира. В качестве контраргумента приводится довод, что на смену русскому в качестве главного и основного лингвакоммутатора приходит английский. И в этом утверждении, несомненно, присутствует своя доля правды. Как и в том, что в обозримом будущем на улицах, в магазинах и в иных местах массового скопления людей казахстанцы будут разговаривать на казахском (хотя есть и те, кто активно не согласен с этим футурологическим предположением). Но наблюдаемые в нашем обществе тенденции позволяют сделать еще один вывод: английский пока выглядит в казахском социуме как язык элитарного типа. Поскольку очень трудно себе представить, что основная масса населения, не знающая русского и полностью погруженная в стихию родного языка, вдруг начнет постигать язык англосаксов. Не говоря уже о такой маленькой, но принципиально важной детали: учить и постигать нормы грамматики английского языка по апробированной и сложившейся методике сегодня куда проще и легче с базы именно русского языка. И примеры, когда казахоязычный казах прекрасно овладел английским, минуя русский, не являются устойчивой тенденцией и уж тем более массовым явлением. Это отдельные случаи, если не сказать, чуть ли не единичные. При этом никто серьезную проверку таким билингвам не устраивал и оценку, так ли хорошо они на самом деле знают английский, не давал. Выводы из всего этого, если говорить объективно, вырисовываются вполне определенного толка.

Да, так или иначе, но русский язык вымывается из обращения. Ну не знает его молодежь Кыргызстана, Туркменистана, Узбекистана, Таджикистана так же хорошо, как их родители, жившие в «совковом» прошлом, и тем более как шала-казахи в Казахстане. Но это приводит в другому феномену, который пока еще не очень бросается в глаза. Русский исподволь становится в некотором роде элитным языком. Ведь если человек, помимо всего прочего, знает и русский, причем проживая на евразийском континенте, то в перспективе он благодаря этому может занять на социальной лестнице более высокое место, нежели тот, кто оперирует только казахским языком и не понимает русский, английский, а вскорости, как знать, может быть, и китайский…

Такая постановка вопроса не может не раздражать носителей казахского языка, но в то же время вряд ли кто-то из них будет отрицать очевидность того, что даже казахоязычное образовательное пространство больше напоминает некие анклавы, со всех сторон окруженные русским информационным «океаном».

Объяснение причин большей востребованности русского языка — тема отдельного большого разговора. Мы же просто ограничимся констатацией факта. Парадокс состоит в том, что здесь нет чьих-то происков или козней. Просто такова данность. И несмотря на вскипающие время от времени дискуссии на тему, быть русскому языку или все же ему придется потесниться на задворки общественно-политической жизни и массового сознания, казахстанская действительность свидетельствует, что все эти споры и рассуждения носят больше схоластический характер. Тогда как в жизни он, как и раньше, остается мостом в большой мир и фактором внутренней стабильности.

Казахстан. Киргизия. Туркмения. РФ > Образование, наука > camonitor.com, 30 ноября 2016 > № 1986273


Туркмения. Афганистан > Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 22 ноября 2016 > № 1984247

В четырёх туркменских вузах бесплатное высшее образование получают 26 афганских граждан

По сложившейся традиции ежегодно студенческие ряды высших учебных заведений нашей страны пополняют молодые афганские граждане. Туркменистан оказывает весомую помощь в подготовке высококвалифицированных кадров по различным специальностям, необходимым для восстановления социально-экономической инфраструктуры дружественного Афганистана.

В нынешнем году обучение афганских студентов на бесплатной основе организовано в четырёх высших учебных заведениях страны: Туркменском государственном педагогическом институте имени С. Сейди, Туркменском сельскохозяйственном институте, Государственном энергетическом институте Туркменистана и Международном университете нефти и газа.

Прежде чем приступить к учёбе, представители Афганистана обучались государственному языку нашей страны в ТГПИ имени С.Сейди. Пополнению словарного запаса туркменского языка способствует проживание представителей дружественной страны в студенческих общежитиях вузовских городков. Живое общение помогает им практиковать язык и быстрее адаптироваться к студенческим будням, а также к традициям и укладу жизни нашего народа.

В ряды первокурсников Государственного энергетического института Туркменистана, расположенного в административном центре Марыйского велаята, зачислены десять представителей соседнего государства. В общей сложности на разных курсах и направлениях профессиональной подготовки в этом вузе на сегодняшний день обучаются 44 посланца Афганистана, продолжая эстафету гуманитарного сотрудничества, стартовавшую в 2004 году. С тех пор выпускниками высшей школы энергетики Туркменистана стали 48 юношей и девушек, успешно работающих в энергетической отрасли Афганистана.

Группу афганских студентов в составе десяти человек принял и Международный университет нефти и газа (МУНиГ) – высшее учебное заведение нашей страны, осуществляющее подготовку высококвалифицированных специалистов для национального ТЭК на основе международных стандартов.

Афганские студенты приступили к обучению на двух факультетах МУНиГ – нефти и газа, энергетики и инженерных сооружений. На этих направлениях профессиональной подготовки им предстоит освоить целый спектр специальностей, в числе которых - проектирование, сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ; электроснабжение; автоматика промышленных установок и технологических комплексов; нефтегазовые установки и промышленное строительство; газотурбинные установки и газокомпрессорные станции и другие.

Первые недели обучения продемонстрировали неплохую языковую подготовку ребят и их целеустремлённость в учёбе. Для большей эффективности учебного процесса афганские студенты ежедневно посещают дополнительные занятия по туркменскому и английскому языкам, физике, математике, химии и информатике.

В нынешнем учебном году Туркменский государственный педагогический институт им. Сейитназара Сейди принял на годичные языковые курсы очередную группу афганской молодёжи в составе 30 человек. По завершении языковой подготовки они приступят к обретению профессий в ведущих вузах нашей страны.

Виктория НОВИКОВА

Туркмения. Афганистан > Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 22 ноября 2016 > № 1984247


Туркмения. Франция > Образование, наука. Нефть, газ, уголь > turkmenistan.gov.tm, 18 ноября 2016 > № 1984244

Французская компания «Тотал» участвует в подготовке кадров для национального ТЭК

Согласно Меморандуму о взаимопонимании в Международном университете нефти и газа ведущими специалистами компании «Тотал» были проведены несколько лекционных циклов по таким темам, как разработка морских месторождений, технологии бурения в сложных условиях, нефтегазовая геология, сейсморазведка, управление крупными проектами и т.д. Их провели опытные работники концерна, имеющие многолетний опыт работы в отрасли и сотрудничающие более чем с 50-тью университетами мира.

В рамках одного из спецкурсов по сейсморазведке профессор Этьен Робейн, бывший президент Европейской ассоциации инженеров-геофизиков, провёл тренинг, участниками которого вместе со студентами и преподавателями вуза стали представители Госконцернов «Туркменгаз» и «Туркменнефть», а также Госкорпорации «Туркменгеология».

При поддержке «Тотал» молодые преподаватели МУНиГ имеют возможность обучаться в магистратуре лучших французских университетов. Нынешней осенью два преподавателя - Аширмырат Сапаров и Язгулы Сахедов после успешного завершения учёбы во Франции приступили к преподаванию спецдисциплин на английском языке, а их коллега - Рахим Гирмаев продолжает обучение на втором курсе магистратуры.

Стало традиционным участие студентов и преподавателей Международного университета нефти и газа в работе организованных во Франции Летней школы Тотал (Total Summer school) и Семинара по образованию и энергетике (Total Energy Education Seminar).

Дальнейшему развитию и углублению сотрудничества, нацеленного на подготовку высококвалифицированных специалистов для различных секторов национальной экономики, способствуют международные образовательные форумы, которые проходят в нашей стране с участием представителей ведущих научно-образовательных центров и профильных компаний мира.

Мерген АМАНОВ

Туркмения. Франция > Образование, наука. Нефть, газ, уголь > turkmenistan.gov.tm, 18 ноября 2016 > № 1984244


Туркмения. Малайзия. Германия > Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 17 ноября 2016 > № 1972153

Международный университет нефти и газа развивает сотрудничество с ведущими научно-образовательными центрами мира

На днях состоялось подписание Меморандумов о взаимопонимании с Малайзийским Технологическим университетом «ПЕТРОНАС» и Западно-Саксонским Университетом прикладных наук, расположенным в германском городе Цвиккау.

Соглашение с университетом «ПЕТРОНАС», подписанное в рамках недавнего официального визита Президента Туркменистана Гурбангулы Бердымухамедова в Малайзию, нацелено на интенсификацию многолетнего партнёрства МУНиГ с Технологическим университетом «ПЕТРОНАС», в котором проходят обучение туркменские студенты – высококвалифицированный кадровый резерв для национального ТЭК

Меморандум о взаимопонимании, подписанный между МУНиГ и университетом Германии был подписан в рамках ашхабадской Международной выставки «Образование и спорт». Документ предполагает совместное проведение форумов и актуальных научных исследований, обмен студентами и преподавателями, внедрение в учебный процесс инновационных методов профессиональной подготовки.

Начало этому сотрудничеству было положено в ходе состоявшейся ознакомительной поездки руководителей ряда туркменских высших школ в Германию. Тогда и были сделаны первые шаги к будущему перспективному партнёрству со старейшим университетом дружественной страны, который располагает большим опытом работы в подготовке высококвалифицированных специалистов, в том числе по таким направлениям, как экономика, логистика, менеджмент, информационные технологии и т.д.

В рамках ашхабадского международного форума также был подписан Меморандум о взаимопонимании между Западно-Саксонским Университетом прикладных наук и Туркменским государственным институтом транспорта и связи.

Мерген АМАНОВ

Туркмения. Малайзия. Германия > Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 17 ноября 2016 > № 1972153


Туркмения. Малайзия > Образование, наука > turkmenistan.ru, 8 ноября 2016 > № 1961978

Президент Гурбангулы Бердымухамедов прибыл с официальным визитом в Малайзию. В международном аэропорту Куала-Лумпура высокого туркменского гостя встретили высокопоставленные представители дружественной страны, а также члены правительственной делегации Туркменистана.

Из аэропорта автомобильный кортеж туркменского лидера направился в отель «Шангри-Ла», где на время визита разместилась резиденция главы Туркменистана. Здесь, в фойе, Гурбангулы Бердымухамедов встретился с туркменскими студентами обучающиеся в учебных заведениях Малайзии.

Поинтересовавшись у студентов условиями их проживания и успехами в учебе, президент Туркменистана отметил, что укрепление научно-образовательных связей является приоритетом туркмено-малайзийского взаимодействия. Глава государства дал наставления будущим молодым специалистам и пожелал им успехов в получении образования.

Члены туркменской делегации также встретились с туркменскими студентами, обучающимися в вузах Малайзии, и вручили им книги президента Гурбангулы Бердымухамедова.

Туркмения. Малайзия > Образование, наука > turkmenistan.ru, 8 ноября 2016 > № 1961978


Туркмения. ЮФО > Образование, наука. Внешэкономсвязи, политика > turkmenistan.ru, 13 октября 2016 > № 1932965

В Астраханском государственном техническом университете состоялась международная студенческая конференция «25 лет независимости и процветания Туркменистана». Организаторами события выступили Консульство Туркменистана в Российской Федерации (г. Астрахань) и администрация Астраханского государственного технического университета.

Почетными гостями конференции стали члены правительства Астраханской области, руководители представительства МИД России в Астрахани, студенты и преподаватели высших учебных заведений города, представители туркменской диаспоры области и региональных общественно-политических организаций.

Приветствуя частников конференции, почетные гости высоко оценили достигнутые Туркменистаном масштабные успехи во всех сферах человеческой деятельности за годы независимости, что наглядно демонстрирует эффективность выбранного пути развития страны.

На конференции с докладами выступили обучающиеся в астраханских вузах студенты из Туркменистана и ряда других стран. Они представили работы, в которых подробно ознакомили аудиторию с основными историческими этапами становления независимости Туркменистана, рассказали о современных достижениях страны в области общественно-политического и экономического развития.

Не только студенческие доклады рассказали о современном развитии независимого Туркменистана: в фойе вуза была развернутая тематическая выставка, у стендов которой гости и участники конференции получили возможность ознакомиться с научной литературой и периодической печатью Туркменистана, с предметами туркменской национальной одежды и прикладного искусства. Гостей конференции встречали туркменские студенты в национальных одеждах и угощали всех прибывших традиционными национальными сладостями.

Туркмения. ЮФО > Образование, наука. Внешэкономсвязи, политика > turkmenistan.ru, 13 октября 2016 > № 1932965


Туркмения. Япония > Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 13 октября 2016 > № 1932948

В высших и средних учебных заведениях страны успешно внедряется модель мультилингвального образования

В контексте реализации инновационной реформы образования, инициированной главой Туркменского государства Гурбангулы Бердымухамедовым, из года в год расширяется спектр задач, стоящих перед национальной научно-образовательной сферой. Они адекватны реалиям поступательного развития страны, в том числе активизации международного сотрудничества, что диктует необходимость внедрения модели мультилингвального образования.

Следуя этой тенденции, с нынешнего учебного года программу школьного и вузовского обучения пополнили японский и китайский языки.

Японский язык является профилирующим в новом вузе - Инженерно-технологическом университете имени Огузхана, где первый год учёбы отдан языковой подготовке, а со второго курса на японском языке начинается освоение профессии по международной системе бакалавриата.

Хорошему уровню владения иностранным языком способствует общение с его носителями. Недавно по приглашению Посольства Японии в Туркменистане гостем вуза стал обладатель 6 дана айкидо Юдзи Хорикоши. Он провёл со студентами ознакомительную беседу, посвящённую истории зарождения и философии айкидо. Общение вышло за рамки спортивной тематики, и в ходе оживлённой беседы японский гость ответил на многочисленные вопросы студентов о сегодняшнем дне Японии, культуре и традициях своего народа, а так же узнал много интересного о Туркменистане.

Достигнутый с начала учебного года уровень знания языка позволил первокурсникам без переводчика общаться с японским гостем, который похвалил своих собеседников за успехи и целеустремленность в учебе.

Как отметили в администрации университета, подобные встречи будут организованы на регулярной основе, а в дальнейшем наставниками студентов в изучении языка станут японские специалисты.

Преподаватель Токийского университета иностранных языков Юко Согаме, работающая в Японском культурно-образовательном центре, созданном в Международном университете гуманитарных наук и развития, организовала занятие и для первокурсников Инженерно-технологического университета имени Огузхана.

Первая часть занятия была посвящена знакомству с Японией, а вторая прошла в дискуссионном формате.

***

Большой интерес к японскому языку в нашей стране отметили сотрудники Посольства Японии в Туркменистане, которые на днях посетили среднюю специализированную школу № 140 с углубленным изучением точных, естественных и языковых дисциплин.

Японский язык здесь преподаёт выпускница Туркменского национального института мировых языков имени Д.Азади Дженнет Батырова.

Представители Посольства Японии с начала нового учебного года уже во второй раз становятся гостями школы. Они знакомят детей с историей и самобытной культурой японского народа, его традициями и обычаями.

Как отметили в дипломатическом представительстве, тематические мероприятия для школьников проводятся на регулярной основе в течение нескольких лет. Их цель – расширение детского кругозора и знаний о Стране Восходящего Солнца в контексте активизации культурно-гуманитарного туркмено-японского диалога. Серия таких занятий была посвящена искусству оригами. Подобные просветительские мероприятия проводятся посольством и в других столичных школах, учебные программы которых пополнил японский язык.

Виктория НОВИКОВА

Туркмения. Япония > Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 13 октября 2016 > № 1932948


Туркмения. Япония > Образование, наука. СМИ, ИТ > turkmenistan.ru, 11 октября 2016 > № 1932955

В Международном университете гуманитарных наук и развития открылся Японский культурно-образовательный центр. Созданный при поддержке Токийского университета иностранных языков с целью расширения туркмено-японского гуманитарного диалога, он организован не только для студентов и преподавателей данного вуза, но и для всех желающих изучать японский язык, познакомиться с историей и культурой Страны восходящего солнца.

Занятия, организованные в интерактивном формате, проводит кандидат наук, преподаватель Токийского университета иностранных языков Юко Согаме.

В ходе занятий она уделяет особое внимание развитию речевых способностей и технике написания иероглифов. Помимо лингвистических уроков, ею организован цикл тематических мероприятий, знакомящих с традициями и культурой японского народа, секретами приготовления блюд национальной кухни.

В свою очередь студенты Токийского университета иностранных языков приступили к изучению туркменского языка, включенного в учебную программу факультета языков Центральной Азии, при котором открылось отделение туркменского языка и литературы.

Туркмения. Япония > Образование, наука. СМИ, ИТ > turkmenistan.ru, 11 октября 2016 > № 1932955


Нашли ошибку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter