Всего новостей: 2264540, выбрано 231 за 0.266 с.

Новости. Обзор СМИ  Рубрикатор поиска + личные списки

?
?
?  
главное   даты  № 

Добавлено за Сортировать по дате публикации  | источнику  | номеру 

отмечено 0 новостей:
Избранное
Списков нет
Казахстан. Азербайджан. Турция > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 12 октября 2017 > № 2348376

Переход казахского алфавита на латиницу обсудили в Мангистауской области

Сегодня в областном центре состоялась международная научно-теоретическая конференция «Қазақ әліпбиін латын әріптерімен таңбалауындағы ерекшеліктер», сообщила пресс-служба акима Мангистауской области.

В мероприятии приняли участие аким Мангистауской области Ералы Тугжанов, заместитель председателя Комитета по развитию языков и общественно-политической работы Министерства культуры и спорта РК Галымжан Мелдешов, директор института языкознания имени А.Байтурсынова - председатель национальной комиссии Ерден Кажибек и эксперты по языковедению, а также представители местной интеллигенции.

Участники конференции обсудили представленный Президенту Нурсултану Назарбаеву проект единого стандарта казахского алфавита на латинской графике. Специально приглашенные гости - ученые из Турции и Азербайджана поделились опытом и расказали о положительных сторонах перехода алфавита на латинскую графику, эти два тюркских государства являются одними из первых, которые перешли на латинскую графику.

Также с докладом на тему «Национальная стратегическая цель - переход к новому алфавиту» выступила ассоцированный профессор университета имени С.Демирель, доктор философских наук Куралай Кудеринова, в рамках реализации программы Главы государства Н.Назарбаева «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» единый стандарт нового алфавита казахского языка будет внедряться поэтапно, целью которого является реализация государственной языковой политики, пропаганда поэтапного перехода на латинскую графику.

«Переход на латинскую графику - это одно из важных дел, программа, предназначенная для национального интереса. Основной ориентир - Мәңгілік ел», - сказал аким Мангистауской области Ералы Тугжанов.

Глава государства Н.А. Назарбаев в Послании к народу Казахстана 14 января 2014 года, отметил о важности перехода казахского алфавита на латиницу и сказал «Ана тіліміз Мәңгілік Елімізбен бірге Мәңгілік тіл болады».

Казахстан. Азербайджан. Турция > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 12 октября 2017 > № 2348376


Россия. Турция > СМИ, ИТ. Образование, наука > rs.gov.ru, 8 октября 2017 > № 2348477

7-8 октября в Российском центре науки и культуры в Анкаре прошёл очный обучающий семинар «Организационно-методическое обеспечение проведения тестирования по русскому языку как иностранному для различных категорий граждан».

Мероприятие стало заключительной частью курсов повышения квалификации «Организационно-методическое обеспечение обучения иностранных граждан русскому языку как иностранному (на получение сертификата уровня А1-В2)», организованных образовательной организацией «Содружество» (г. Москва) и представительством Россотрудничества в Турецкой Республике и открытых для турецких преподавателей русского языка в августе с.г. в дистанционном формате.

Участниками дистанционных курсов и очного семинара стали более 80 преподавателей, представляющих 30 организаций (университеты, колледжи, русские школы, центры дополнительного образования, объединения соотечественников) из 11 городов Турции (Агры, Анкара, Анталья, Денизли, Измир, Кайсери, Конья, Сакарья, Стамбул, Чанаккале, Эдирне).

Команда российских экспертов – заведующая кафедрой русского языка Института русского языка и культуры Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова, член правления Российского общества преподавателей русского языка и литературы (РОПРЯЛ), доктор педагогических наук, профессор Вера Александровна Степаненко; Заслуженный преподаватель Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова, кандидат педагогических наук, доцент, автор признанных во всём мире учебников и учебных пособий по русскому языку как иностранному Майя Михайловна Нахабина; представитель организации «Содружество» Евгений Андреевич Антонов – выступила с серией докладов о современном состоянии русского языка; тестировании по русскому языку как иностранному (ТРКИ); практике тестирования; методике проверки и оценки выполнения заданий в рамках тестирования; работе с художественным текстом на уроках РКИ; активных процессах в современном русском языке и их отражении в методике РКИ.

В рамках мероприятия состоялся обмен мнениями и опытом преподавания и изучения русского языка в различных регионах Турции.

По итогам семинара слушателям вручили соответствующие сертификаты участника, а успешно окончившим дистанционную часть – удостоверения о повышении квалификации.

Данные курсы повышения квалификации явились составной частью многогранной работы Россотрудничества и его представительства в Турции по поддержке русского языка и продвижению лучших практик российской системы образования за рубежом. В 2017 году в рамках деятельности на данном направлении на площадке Российского центра науки и культуры в г. Анкаре, а также на базе русских школ и объединений соотечественников в гг. Аланья, Анталья, Стамбул прошли серии конференций по представлению лучших практик российского образования, поддержке русских школ и развитию образовательного сотрудничества между Россией и Турцией.

Россия. Турция > СМИ, ИТ. Образование, наука > rs.gov.ru, 8 октября 2017 > № 2348477


Турция. Италия > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > newizv.ru, 5 октября 2017 > № 2340197

Археологи нашли настоящую могилу святого Николая: миллионы христиан поклонялись не той святыне

Турецкие археологи заявили, что миллионы христиан по всему миру поклонялись не настоящим мощам святого Николая, так как настоящее захоронение святого было найдено на территории древнего храма в районе Демре на юге Турции.

До сих пор считалось, что в 1087 году итальянские купцы выкрали мощи святителя и перевезли в город Бари, спасая от осквернения. Турецкие специалисты же заявили, что в Бари покоится тело другого христианского епископа, а настоящий святой Николай был похоронен в районе Демре и покоится там по сей день.

В ходе археологических работ в Демре был обнаружен неповрежденный храм, в котором нашли специальный участок, где, как полагают специалисты, и находится могила святителя.

"Мы изучали все документы с 1942 по 1966 год и обнаружили некоторые заметки. Согласно этим примечаниям, храм был разрушен и полностью перестроен. Торговцы из Бари забрали мощи во время реконструкции. Но есть свидетельства того, что те останки принадлежали не святому Николаю, а другому священнику. Одним из первых, кто поддержал эту версию, стала профессор Йылдыз Отюкен, академик кафедры истории искусств университета Хасеттепе. Она говорит, что святитель Николай был похоронен в специальном приделе", - рассказал начальник управления памятников Анталии Джемил Карабим изданию Hurriyet Daily News.

Раскопки в древнем храме ведутся уже более трех месяцев. Джемил Карабим заверил, что строение находится в отличном состоянии, но работы продвигаются медленно, так как специалисты стараются пометить каждый камень, чтобы можно было полностью воссоздать здание, а также максимально сохранить уцелевшую мозаику.

"Мы уже получили очень хорошие результаты, но сейчас начинаются настоящие работы. Мы намерены углубиться в землю и , возможно, нам удастся найти нетронутое имя святого Николая. Для этих работ привлечены восемь ученых из разных отраслей науки. Если наши ожидания оправдаются, раскопки в Демре развернутся на полную мощность", - добавил Карабим, выразив надежду на международный резонанс.

"Внимание всего мира будет приковано к этому месту. Мы утверждаем, что останки святого Николая сохранились в этом храме без всякого ущерба. Мы на последнем этапе. Если мы добьемся результата, туризм в Анталии выйдет на новый уровень. После раскопок мы готовы представить результаты своей работы на международном уровне. Археологическую экспедицию возглавляет профессор Сема Деган, и она в шоке", - заявил чиновник.

Турция. Италия > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > newizv.ru, 5 октября 2017 > № 2340197


Казахстан. Азербайджан. Турция > Образование, наука > dknews.kz, 28 сентября 2017 > № 2328011

В Международной Тюркской Академии на заседании комиссии экспертов одобрен итоговый вариант учебника «Общей тюркской истории", передает МИА «DKNews» со ссылкой на МИА «Казинформ».

«Мы сегодня в рамках Тюркского совета завершили большую фундаментальную работу. Как вы знаете, в 2013 году было принято решение о внедрении общего учебника истории для государств-членов Тюркского совета и это было поручено Тюркской Академии. В 2014 году была разработана первая программа, в 2015 году эта программа была одобрена на совещании министров образования, прошедшем в Астане. Был разработан специальный учебник, разослан государствам-членам, а сегодня мы имеем итоговый вариант. В течение трех дней совместно работали специалисты, представители министерств Азербайджана, Турции, Кыргызстана и Казахстана. Они обсудили каждое предложение, каждый параграф, и общий учебник готов», - сказал президент Академии Дархан Кыдырали.

Учебник предназначен для учащихся 8-го класса, он охватывает период с древнейших времен до 15-го века и состоит из 7 разделов.

На заседании принят специальный Протокол, в соответствии с которым проект учебника будет представлен на 6-м саммите глав государств Тюркского совета, который состоится в марте 2018 года в Кыргызстане.

Казахстан. Азербайджан. Турция > Образование, наука > dknews.kz, 28 сентября 2017 > № 2328011


Казахстан. Азербайджан. Турция > Образование, наука > inform.kz, 27 сентября 2017 > № 2327890

Учебник по общей тюркской истории разработали в Астане

В Международной Тюркской Академии на заседании комиссии экспертов одобрен итоговый вариант учебника «Общей тюркской истории», передает корреспондент МИА «Казинформ».

«Мы сегодня в рамках Тюркского совета завершили большую фундаментальную работу. Как вы знаете, в 2013 году было принято решение о внедрении общего учебника истории для государств-членов Тюркского совета и это было поручено Тюркской Академии. В 2014 году была разработана первая программа, в 2015 году эта программа была одобрена на совещании министров образования, прошедшем в Астане. Был разработан специальный учебник, разослан государствам-членам, а сегодня мы имеем итоговый вариант. В течение трех дней совместно работали специалисты, представители министерств Азербайджана, Турции, Кыргызстана и Казахстана. Они обсудили каждое предложение, каждый параграф, и общий учебник готов», - сказал президент Академии Дархан Кыдырали.

Учебник предназначен для учащихся 8-го класса, он охватывает период с древнейших времен до 15-го века и состоит из 7 разделов.

На заседании принят специальный Протокол, в соответствии с которым проект учебника будет представлен на 6-м саммите глав государств Тюркского совета, который состоится в марте 2018 года в Кыргызстане.

Казахстан. Азербайджан. Турция > Образование, наука > inform.kz, 27 сентября 2017 > № 2327890


Казахстан. Турция > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > dknews.kz, 18 сентября 2017 > № 2315887

Депутат Мажилиса Парламента РК Маулен Ашимбаев предлагает ужесточить ответственность за вовлечение детей в сомнительные религиозные структуры, передает МИА «DKNews» со ссылкой на МИА «Казинформ».

Такое предложение он озвучил сегодня в ходе правительственного часа, где рассматривалась деятельность Министерства по делам религий и гражданского общества.

«Сегодня вызывает много вопросов деятельность организаций, занимающихся религиозным образованием детей. В стране функционирует около тысячи учебных заведений, которые ежегодно обучают религии порядка 30 тысяч наших детей. При этом они именуются центрами обучения, интернатами, летними лагерями, фондами, курсами», - заявил Маулен Ашимбаев.

По словам депутата, уполномоченные органы не владеют информацией об их деятельности, и по данным Генеральной прокуратуры, среди них есть достаточно сомнительные центры.

«То есть происходит вовлечение детей в религию. Опасность данной ситуации в том, что дети в этих заведениях могут попасть под влияние деструктивных религиозных течений. Поэтому следует рассмотреть вопрос об ужесточении ответственности за вовлечение детей в сомнительные религиозные структуры», - Добавил Маулен Ашимаев.

На что министр по делам религий и гражданского общества Нурлан Ермекбаев заверил, что подобные центры сейчас в Казахстане взяты на контроль, а некоторые из них ликвидированы.

«Например, интернат «Каусар» в Алматы, где набирали детей в основном из малоимущих семей, преподавали им религиозные дисциплины, что законом не допускается. Что касается таких пансионатов, которые вне культовых учреждений действуют, то сегодня общими усилиями они все исключили из своих программ религиозные дисциплины», - сказал Нурлан Ермекбаев.

Министр добавил, что есть пансионаты под эгидой ассоциации «Жибек жолы», которые открылись с участием турецких партнеров. Однако на сегодня ДУМК имеет некоторые замечания по их работе.

«Я не могу сказать, что 30 тысяч детей были завлечены в деструктивные религиозные течения. Соответствующие проверки на постоянной основе проводятся в Казахстане. На сегодня в республике действуют курсы религиозной грамотности при мечетях и воскресные школы при православных церквях, они работают законно. Также при Ассоциации благотворительной деятельности «Жибек жолы» есть пансионаты, они на протяжении многих лет работают на основе меморандума, заключенного с нашим муфтиятом. В их учебной программе были и религиозные предметы, но сейчас мы их приводим в соответствие с нашим законодательством. Если они будут работать согласно законодательству, то они будут и дальше действовать. Если они не будут работать в рамках законодательства, то мы рассмотрим вопрос об их закрытии», пояснил Нурлан Ермекбаев.

Казахстан. Турция > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > dknews.kz, 18 сентября 2017 > № 2315887


Турция > Образование, наука > regnum.ru, 18 сентября 2017 > № 2315088

Правительство Турции уберет из учебников теорию Дарвина

Критики утверждают, что школьное образование в Турции будет адаптироваться под «правительственную консервативную линию»

Несмотря на протесты в Турции, правительство намерено изменить школьную программу: со следующего 2018/2019 учебного года в учебниках по биологии не будет «никаких учений о теории эволюции Чарльза Дарвина», пишет 18 сентября информационное агентство T-Online.

Таким образом, 18 сентября в турецких школах начался последний учебный год, в ходе которого ученикам на уроках философии и биологии будут объяснять теорию эволюции Чарльза Дарвина.

Помимо этого, турецкое правительство намерено «изъять» еще около 170 тем из учебного плана.

Планируемые Анкарой изменения вызывают протесты среди турецких граждан. Критики утверждают, что школьное образование будет адаптироваться под «правительственную консервативную линию», ориентированную на столпы ислама.

Однако представители оппозиции и профсоюзы организуют акции протеста и требуют, чтобы образование в Турции оставалось светским.

Напомним, главой правительства в Турции является президент Реджеп Тайип Эрдоган, глава правящей Партии справедливости и развития.

Как сообщало ИА REGNUM, правительство, по-видимому, еще некоторое время будет оказывать давление на общество. В этой ситуации очень важным представляется способность оппозиции к сплоченному следованию определенному курсу, проявлению готовности к солидарности, а также наличие гражданского общества.

Турция > Образование, наука > regnum.ru, 18 сентября 2017 > № 2315088


Казахстан. Турция. Пакистан > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > camonitor.com, 15 сентября 2017 > № 2310076

То, что нас объединяет

В Астане состоялся саммит Организации исламского сотрудничества. Он собрал лидеров 14 стран мира, около 80 делегаций, представляющих государства-участники, страны-наблюдатели, а также международные и региональные организации. Тема саммита – «Наука, технологии, инновации и модернизация в исламском мире».

Открывая пленарное заседание, президент РК Нурсултан Назарбаев выразил надежду на то, что этот саммит оставит свой след в истории ислама. Он отметил, что отношения казахского народа с исламским миром имеют глубокие исторические корни.

– На нашу землю эта религия пришла более тысячи лет назад. Мы стали связующим звеном в дружественном диалоге между исламской и западной цивилизациями, – сказал глава государства.

Он остановился на современных вызовах и угрозах, с которыми столкнулась исламская умма.

– Первое – это активная деятельность экстремистских и террористических группировок. В результате их подрывной деятельности страдают, прежде всего, граждане стран исламского мира. Второе – проблема распространения «исламофобских» настроений.

С каждым годом в западных странах растет количество преступлений против мусульман, – напомнил президент Казахстана. Кроме того, он выразил обеспокоенность в связи с конфликтом в Мьянме и призвал все стороны разрешить его исключительно мирным путем в рамках диалога на площадке ООН.

Третьей проблемой Нурсултан Назарбаев назвал отсутствие единства в исламском мире, который объединяет более 1,5 миллиарда человек.

– В то время когда в других частях света идет интенсивное развитие, большинство мусульманских стран отстают от них. Некоторые критики отмечают, что отставание мусульманских стран от других связано с религией. Однако это абсолютно неверно, – заявил президент Казахстана.

Он подчеркнул необходимость объединения усилий с целью противостояния современным вызовам и угрозам и предложил создать общий научно-инновационный фонд.

Нурсултан Назарбаев акцентировал внимание на важности поддержки исследований ученых в мусульманских странах и заявил о принятом решении учредить премию за вклад в развитие науки и технологий в рамках ОИС.

– Инновационные кластеры считаются основой для формирования наукоемкой устойчивой экономики. Казахстан активно развивает подобные кластеры на базе «Назарбаев Университета» и Парка инновационных технологий. Приглашаю всех ученых и исследователей стран Организации исламского сотрудничества принять активное участие в этой работе, – сказал казахстанский лидер.

Также он отметил важность повышения роли исламского финансирования науки и инноваций.

– Мы провели выставку «ЭКСПО-2017». После этого на ее территории начнет работу Международный финансовый центр «Астана». Мы призываем вас усилить сотрудничество в сфере исламского финансирования, – обратился к собравшимся Нурсултан Назарбаев.

Кроме того, он предложил активно использовать потенциал международного центра по развитию «зеленых» технологий и инвестиций.

– Сотрудничество в аграрном секторе является очень важным для наших стран. Нужно совместно развивать аграрную науку и внедрять новые технологии. Это необходимо не только для повышения конкурентоспособности сельского хозяйства, но и для более тесной интеграции и обеспечения продовольственной безопасности, – подчеркнул президент Казахстана.

С целью решения важных научно-экономических вопросов в исламском мире он предложил создать неофициальное сообщество, которое объединит 15 ведущих стран ОИС.

Нурсултан Назарбаев также отметил необходимость установления связей с ведущими западными странами в вопросах развития науки и технологий.

– Мы готовы поделиться казахстанским опытом сохранения межрелигиозного согласия в многонациональном и многоконфессиональном обществе. Также приглашаю всех принять участие в шестом Съезде мировых и традиционных религий, который пройдет в 2018 году, – сказал президент Казахстана.

В завершение своего выступления он призвал к поддержанию мира и стабильности на Ближнем Востоке и в странах исламского мира.

– Хочу выразить уверенность в том, что наши потомки высоко оценят сегодняшний исторический форум, который направлен на обеспечение единства, сплоченности и светлого будущего исламского мира, – сказал Нурсултан Назарбаев.

Помимо президента Казахстана в ходе пленарного заседания саммита выступили президенты Турецкой Республики – Р.Эрдоган, Исламской Республики Пакистан – М.Хусейн, Исламской Республики Мавритания – Мохаммед ульд Абдель Азиз, Республики Узбекистан – Ш.Мирзиеев, Гвинейской Республики – А.Конде, Исламской Республики Иран – Х.Рухани, а также генеральный секретарь ОИС Юсеф бен Ахмад аль-Осеймин.

Казахстан. Турция. Пакистан > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > camonitor.com, 15 сентября 2017 > № 2310076


Казахстан. Турция. Азербайджан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 15 сентября 2017 > № 2309908

Казахский алфавит на латинице смогут использовать все тюркские страны - Князь Мирзоев

Доктор филологических наук, профессор Князь Мирзоев высказался о намерении Казахстана внедрить новый стандарт алфавита казахского языка на латинской графике, передаёт корреспондент МИА «Казинформ».

«Мы не просто переходим на латиницу, мы возвращаемся к ней. Это закономерно возвращаться к своим истокам (...) Возврат казахского языка на латиницу приводит к тому, что этот алфавит будет использовать весь тюркский мир (...) Латинизация казахского алфавита является фундаментом модернизации общественного сознания, будет интегрирующим и основным коммуникационным перевалом в современном электронном мире», - сказал он в ходе расширенного заседания научно-экспертного совета Ассамблеи народа Казахстана.

Он отметил, что латиницу в настоящее время используют такие тюркские страны, как Турция, Азербайджан, Узбекистан, Туркменистан.

Помимо этого, Князь Мирзоев считает, что переход на латиницу поможет общаться казахам по всему миру. К примеру, в настоящее время казахи Казахстана и Монголии использует кириллицу, живущие в Китае, Афганистане, Иране пишут на арабском, а те кто, живет в Европе и Турции, - на латинской графике.

Казахстан. Турция. Азербайджан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 15 сентября 2017 > № 2309908


Турция > Образование, наука > dw.de, 14 сентября 2017 > № 2309842

В Анкаре начались судебные слушания по делу профессора литературы Нурие Гюльмен и учителя начальной школы Семиха Озакджи, которые в марте объявили голодовку в знак протеста против своего увольнения. На процесс в четверг, 14 сентября, оба подсудимых в связи с состоянием здоровья и из соображений безопасности доставлены не были.

Перед зданием суда во время слушаний произошли столкновения между сторонниками задержанных и полицией. Стражи правопорядка применили слезоточивый газ и дубинки. Были задержаны 24 человека. 12 сентября были задержаны два адвоката Гюльмен и Озакджи по обвинению в террористической деятельности. В общей сложности задержаны уже 15 адвокатов Бюро по правам человека (HHB), которое представляет интересы Гюльмен и Озакджи.

Профессора кафедры сравнительной литературы одного из турецких вузов Нурие Гюльмен и учителя начальной школы Семиха Озакджу, ставших в Турции символами массовых увольнений госслужащих, обвиняют в членстве в террористической организации DHKP-C. После объявления голодовки они лишь пьют соленую и подслащенную воду и травяной чай, а также принимают витамин B. 22 мая Гюльмен и Озакджу задержали.

Преподаватели стали жертвами массовых чисток со стороны турецких властей в отношении ученых, политиков, военных, журналистов, чиновников и гражданских активистов. Всего после неудавшейся попытки госпереворота в Турции в июле 2016 года были уволены более 140 тысяч госслужащих.

В ночь с 15 на 16 июля 2016 года группа военных попыталась устроить в Турции госпереворот и отстранить от власти президента Реджепа Тайипа Эрдогана. В итоге путч провалился, а за одну только ночь погибли 249 человек, более 2 тысяч получили ранения. В ходе широкомасштабной чистки по всей стране более 168 тысяч человек были обвинены в связях с движением Гюлена. Около 50 тысяч человек были арестованы, 8 тысяч находятся в розыске.

Турция > Образование, наука > dw.de, 14 сентября 2017 > № 2309842


Казахстан. Азербайджан. Турция > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 13 сентября 2017 > № 2307475

Переход казахского алфавита на латинскую графику вызвал интерес тюркских государств - Видади Салахов

Председатель научно-экспертной группы АНК Видади Салахов выразил свое мнение по поводу переноса казахского языка на латиницу на заседании Общенациональной коалиции демократических сил «Казахстан-2050».

«Когда была опубликована статья Президента Казахстана «Рухани жангыру. Болашакка багдар», я, как и все наши братья в Казахстане и других странах мира, испытали огромную радость», - отметил президент «Союза Азербайджанских культурных центров Казахстана», главный редактор международной газеты «Туран-экспресс», доктор исторических наук В. Салахов.

«Нурсултан Назарбаев - лидер тюркского мира. Именно Елбасы впервые объединил тюркский мир на институциональной основе, став инициатором таких интеграционных процессов, как Парламентская Ассамблея тюркоязычных государств (ТюркПА), Совет сотрудничества тюркоязычных государств (Тюркский совет), Совет старейшин тюркского мира, Тюркская академия. В Астане находится Международная Тюркская академия, которая занимается научными исследованиями в области тюркской истории и цивилизации»¸ - отметил В. Салахов.

По его словам, инициатива Главы государства касательно перехода казахского алфавита на латинскую графику вызвала большой интерес у представителей тюркских государств.

«Мои друзья и родные, проживающие в других тюркоязычных странах, с большим воодушевлением восприняли эту новость. Потому что это будет способствовать дальнейшему сближению тюркоязычных стран, в большинстве из которых используется латиница. Информация на казахском языке, в том числе поэзия, литература, история, наука станет доступнее для наших братьев, проживающих за рубежом, для иностранцев, изучающих казахский язык», - сказал член АНК.

Наследие великих Абая, Магжана Жумабаева сможет читать без перевода любой школьник Турции, Азербайджана, Туркменистана и Узбекистана.

Реформа алфавита имеет большое практическое значение. Школьнику-первокласснику намного легче усвоить 25 латинских букв, чем 42 буквы кириллицы.

О необходимости сокращения букв в казахском алфавите писал еще первый профессор казахской филологии Кудайберген Жубанов. В 1935 году им был подготовлен проект изменений орфографии и алфавита казахского языка на основе латинской графики, в котором предлагалось сократить число букв. Идеи, высказанные учеными более полувека назад, не потеряли актуальности и нашли отражение в новом предложенном алфавите.

«Я внимательно изучал этот вариант алфавита, сравнивал его возможности с возможностями алфавитов других тюркских языков, неоднократно обсуждал этот вопрос со специалистами, коллегами, в том числе проживающими в других странах, и я считаю, что данный проект латинского алфавита является оптимальным вариантом для полноценного отражения специфики казахского языка», - подчеркнул В. Салахов.

Казахская латиница получилась более совершенной благодаря тому, что при подготовке алфавита были учтены проблемные вопросы, с которыми столкнулись при переходе на латинский алфавит другие страны. Был учтен зарубежный опыт, особенности внедрения и применения латинской графики в советский период, опыт внедрения латиницы в тюркских государствах: Турции, Азербайджане, Узбекистане, Туркменистане.

В целом, несмотря на возникавшие проблемные вопросы, тюркским государствам удалось осуществить переход на латиницу, и у Казахстана достаточно человеческого и финансового потенциала, чтобы, с учетом положительного и отрицательного опыта других стран, преодолев все возможные трудности, успешно достичь поставленной цели.

«Поэтому я считаю, что мы не должны медлить с переходом на латиницу и призываю всех казахстанцев поддержать наш новый алфавит!» - заключил эксперт.

Казахстан. Азербайджан. Турция > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 13 сентября 2017 > № 2307475


Казахстан. Турция. Бангладеш > Образование, наука. Внешэкономсвязи, политика > camonitor.com, 11 сентября 2017 > № 2310108

Саммит ОИС: исламская G-20 и искоренение нищеты разума

Астанинская декларация саммита ОИС по науке и технологиям предлагает странам исламского мира искоренить "крайнюю нищету нашего общества", начав с искоренения нищеты разума

Дмитрий Покидаев

Президент Казахстана Нурсултан Назарбаев на первом саммите Организации Исламского сотрудничества (ОИС) в столице Казахстана в воскресенье выступил с рядом инициатив, подкрепленных принятием Астанинской декларации.

Борьба с нищетой начинается с разума…

Участники первого саммита организации в основополагающем документе форума подтвердили свое намерение искоренить "крайнюю нищету нашего общества", решив начать борьбу с нищетой финансовой с искоренения "нищету разума". На то, что нищета физическая и нищета интеллектуальная тесно связаны, обратили внимание сразу несколько президентов участников ОИС.

Так, президент Казахстана Нурсултан Назарбаев и президент Турции Реджеп Эрдоган предложили сопоставить затраты на науку в исламских и в западных государствах. По оценкам глав двух государств, в исламском мире на науку тратится менее одного процента от ВВП, в странах Организации Экономического Сотрудничества и Развития — более пяти процентов от ВВП.

В этой связи, по мнению Эрдогана, неудивительно, что из исламских государств в западные происходит постоянная "утечка мозгов". Назарбаев же призвал государства ОИС вплотную заняться развитием творческого и инновационного потенциала исламского мира, создав общий научно-информационный фонд и поощряя поддержку ученым в их работе.

Собственно, пункт второй был реализован в Астане 10 сентября: в столице Казахстана была вручена первая специальная премия ОИС в области научных и технологических изысканий. Номинантами ее стали профессор Стамбульского технического университета Юсуф Якчы за труды в области химии, профессор университета имени короля Абдаллы Мохаммед Слим Алоуни — за труды в области электротехники. За труды по вирусной иммунологии и подготовке медицинских специалистов премию получил руководитель отдела гамбийского медицинского центра Ассан Жайе.

А профессор университета имени Мухаммеда V Райя Черкаоуи аль Мурсли стала обладательницей премии за труды в области ядерной физики. Помимо этого, Назарбаев отметил необходимость развития инновационных кластеров на базе вузов исламских государств как основы их экономического устойчивого развития. Казахстанский лидер отметил, что такой кластер создан на базе Назарбаев университета в Астане и призвал ученых-исследователей работать в рамках подобных структур для того, чтобы объединять усилия со своими коллегами.

Также Назарбаев призвал собравшихся в рамках научно-технологического саммита ОИС глав государств разработать конкретный план действий в области развития науки, создав для этого специальный совет Организации исламского сотрудничества по вопросам взаимодействия и развития — все эти пункты в том или ином виде нашли свое отражение в Астанинской декларации.

… и переходит к объединению

Однако ученые сами, без помощи государства (вернее, государств) свои открытия и изобретения продвигают достаточно тяжело. И усилий одного государства недостаточно для того, чтобы решить глобальные проблемы: в этой связи Нурсултан Назарбаев предложил государствам исламского мира создать свой аналог "Большой двадцатки", неофициальную группу для развития науки и экономики в исламском мире, из передовых 15 государств Организации исламского сотрудничества.

При этом ОИС-15, по его мнению, могла бы послужить объединению как исламского мира, который сейчас страдает от раздробленности и деления среди мусульман на конфессии, так и налаживанию конструктивного диалога с Западом.

Казахстанский лидер при этом призвал отказаться от стереотипного мышления, которое становится основной причиной непонимания между Востоком и Западом. И пригласил всех участников саммита ОИС на Шестой съезд лидеров мировых и традиционных религий, который пройдет в Астане в следующем году.

В итоге в Астанинской декларации участник подтвердили свою приверженность увеличению финансирования на развитие образования, науки, здравоохранения и водных ресурсов для достижения целей, изложенных в Плане действий ОИС до 2025 года и Целях устойчивого развития ООН до 2030 года. Члены ОИС (в Организацию входит 57 стран) также намерены разработать совместные политические механизмы для облегчения передвижения и занятости специалистов, взаимного признания дипломов, притока новых технологий и проектов.

"В этой связи, мы приветствуем инициативу президента Республики Казахстан "Исламская инфраструктурная интеграция", направленную на обеспечение инфраструктурной интеграции в области транспорта, энергетики, торговли и инвестиций", — подчеркивается в документе.

Помимо этого, государства-члены ОИС призывают друг друга активно продвигать и поддерживать совместные исследовательские программы в области сельского хозяйства, продовольственной безопасности, сохранения экосистем, включая борьбу с засухой, опустыниванием, эффективного управления водными ресурсами. А также пересмотреть вопросы безопасности цифрового содержания путем изучения и согласования существующих законов, политики и мер реагирования, связанных с кибер-безопасностью в государствах-членах, с учетом его глубоких последствий для всех государственных дел и появления метаданных.

Мьянма далеко — Мьянма рядом

В рамках астанинского саммита был также принят итоговый отчет по вопросам мусульман-рохинджа Мьянмы. Напомним, что военные и силы безопасности Мьянмы с конца августа проводят в штате Ракхайн операцию против исламских боевиков. Операция началась после того, как боевики-рохинджа 25 августа провели скоординированную атаку на несколько полицейских постов и армейские казармы в штате Ракхайн. Почти 400 человек погибли. По разным оценкам, в Бангладеш бежали от 146 тысяч до 300 тысяч человек.

Президент Бангладеша Абдул Хамид в ходе саммита попросил у международного сообщества помощи в разрешении ситуации в соседней Мьянме. Выступая в Астане, Абдул Хамид отметил, что его страна вовлечена в проблему, потому что мусульмане-рохинджа массово мигрируют на территорию Бангладеша, который должен оказать им гуманитарную помощь. И обратился с призывом к международному сообществу, в частности, к ОИС - помочь своей стране решить проблему и обеспечить возвращение мусульманских сообществ на свои родные земли с предоставлением им гарантий безопасности и стабильности.

По инициативе турецкой стороны на эту тему был разработан итоговый отчет председателя заседания глав государств и правительств по вопросам мусульман-рохинджа Мьянмы в рамках саммита ОИС по науке и технологиям.

Участники форума приняли этот отчет — и получили консолидированную позицию, на основе которой получат возможность отстаивать интересы мусульман Мьянмы.

Источник - Sputnik

Казахстан. Турция. Бангладеш > Образование, наука. Внешэкономсвязи, политика > camonitor.com, 11 сентября 2017 > № 2310108


Казахстан. Турция. Саудовская Аравия > Образование, наука > newskaz.ru, 10 сентября 2017 > № 2302588

Церемония награждения ученых премией саммита Организации Исламского сотрудничества по науке и технологиям состоялась в воскресенье в Астане, передает корреспондент Sputnik Казахстан.

В Астане в воскресенье проходит саммит Организации Исламского сотрудничества (ОИС) по науке и технологиям. В мероприятии принимают участие 56 стран-участниц ОИС, а также другие международные и региональные организации.

"Я предлагал наградить ученых исламского мира, которые внесли огромный вклад в развитие науки и технологий специальной премией Казахстана. Для осуществления этой инициативы наша страна совместно с генеральным секретариатом ОИС отобрали самых лучших ученых исламского мира и пригласили их на саммит", — сказал президент Казахстана Нурсултан Назарбаев.

Гендиректор Национального центра Казахстана по биотехнологиям Ерлан Раманкулов получил награду за труды в области биотехнологии.

Профессор Стамбульского технического университета Юсуф Якчы был награжден за труды в области химии.

Профессор университета имени короля Абдаллы Мохаммед Слим Алоуни получил премию за труды в области электротехники.

За труды по вирусной иммунологии и подготовке медицинских специалистов премию получил руководитель отдела гамбийского медицинского центра Ассан Жайе.

Профессор университета имени Мухаммеда V Райя Черкаоуи аль Мурсли стала обладательницей премии за труды в области ядерной физики.

Казахстан. Турция. Саудовская Аравия > Образование, наука > newskaz.ru, 10 сентября 2017 > № 2302588


Казахстан. Турция > Образование, наука > newskaz.ru, 10 сентября 2017 > № 2302563

Президент Казахстана Нурсултан Назарбаев предлагает создать аналог "большой двадцатки" в исламском мире.

"Я думаю, что надо создать форум, как G-20: неофициальную группу для развития науки и экономики в исламском мире, из передовых 15 государств Организации исламского сотрудничества можно было создать организацию ОИС-15", — сказал Назарбаев в воскресенье на саммите ОИС.

Он подчеркнул, что развитие науки и технологий важно для исламского мира, и это направление, по мнению казахстанского лидера, может стать основой для развития "плодотворного сотрудничества с западными странами".

"По-моему, надо отказаться от стереотипов, которые приводят к непониманию. Мы готовы делиться с казахстанским опытом по сохранению межнационального и межконфессионального развития. Как вы знаете, в нашей стране живут очень много этнических групп, и мы живем в мире и дружбе. Уже 14 лет мы проводим Съезды лидеров мировых и традиционных религий. Там встречаются представители разных конфессии. Я вас всех приглашаю на шестой съезд, который будет проходить в 2018 году", — обратился Назарбаев к участникам саммита.

По его мнению, необходимо как можно чаще проводить форумы, сближающие исламский мир с западом.

В свою очередь, президент Турции Реджеп Эрдоган согласился с необходимостью тесного сотрудничества стран ОИС в сфере науки и развития технологий.

"Исламская цивилизация — это цивилизация науки и знания. В период, когда мусульмане направляли мировую политику, в то же время они были центром знаний и науки и инноваций. И когда в жизни мусульман на второй план отошли наука и чтение исследования тогда начался период отставания и упадка", — заявил Эрдоган.

По его сведениям, на сегодняшний день 55% населения стран исламского мира безграмотно, в них на образование выделяют менее одного процента от уровня ВВП против 5,2 % от ВВП в среднем в странах ОЭСР.

"Самые наши успешные дети, самые блестящие мозги уходят в западные страны, работают в западные организациях, также мы к сожалению потребляем, а не производим (продукцию) в сфере информационных технологий. Это делает нас уязвимыми с точки зрения нашей национальной безопасности", — констатировал Эрдоган.

По его мнению, для того, чтобы исламский мир достиг процветания, его страны должны "производить знания" и "лучшим образом их обрабатывать", в связи с чем президент Турции предложил производить внутри ОИС обмен студентами и налаживать сотрудничество вузов стран-участниц.

Казахстан. Турция > Образование, наука > newskaz.ru, 10 сентября 2017 > № 2302563


Турция. УФО > Образование, наука. Медицина. Миграция, виза, туризм > newizv.ru, 7 сентября 2017 > № 2302448

Более 50 детей из Сургута заразились вирусом Коксаки

В Сургуте энтеровирус Коксаки, завезенный в регион побывавшими в Турции туристами, был диагностирован у более чем 50 детей, однако в Роскомнадзоре уверены, что эпидемию объявлять пока рано.

Об этом сообщает Ura.ru со ссылкой на данные окружного Роспотребнадзора.

Отмечается, что специалисты ведомства встречают прилетающие из Турции самолеты и, в случае необходимости, сразу отправляют граждан в инфекционное отделение. Кроме того, врачи настоятельно советуют временно отказаться от посещения бассейнов и аквапарков.

Профилактические меры также принимаются в Нижневартовске: в частности, школы в регионе дополнительно оснащают рециркуляторами воздуха для обеззараживания.

Ранее сообщалось, что по данным на 4 сентября, с июля этого года свыше 60 россиян, в основном дети, заразились вирусом Коксаки в провинции Анталья. С 11 августа российская сторона признала условия на юге Турции небезопасными для туристов.

Вирус Коксаки не боится низких температур и долго сохраняется в воде. Источник инфекции - человек - носитель инфекции. Вирус в основном поражает маленьких детей при попадании с водой, пищей, через грязные игрушки, руки. Вакцины от вируса не существует.

Турция. УФО > Образование, наука. Медицина. Миграция, виза, туризм > newizv.ru, 7 сентября 2017 > № 2302448


Казахстан. Турция. Болгария > Образование, наука > inform.kz, 4 сентября 2017 > № 2295584

«Молодежь - энергия будущего» - под таким девизом прошло торжественное мероприятие в честь начала нового учебного года в СКГУ им. М. Козыбаева, сообщает корреспондент МИА «Казинформ» со ссылкой на пресс-службу вуза.

Этот год - особенный для университета. Один из старейших вузов Казахстана отмечает 80-летний юбилей.

«В юбилейном году ряды обучающихся в вузе пополнили свыше 2 тысяч молодых людей, среди которых 13 обладателей знака «Алтын белгі», 580 поступивших по государственному гранту и 282 - по государственной программе «Серпін -2050», - сказал и.о. ректора СКГУ им. М. Козыбаева Айдос Мухатаев.

Университет пополнился новыми преподавателями и топ-менеджерами. В их числе проректор по интернационализации, профессор, доктор философии, гражданин Турции Орхан Сойлемез, новый руководитель департамента науки - доктор аналитической химии Андриана Сурлева. Прежде она работала в Софийском химико-технологическом и металлургическом университете (Болгария).

По традиции состоялась церемония возложения цветов к памятнику академика Манаша Козыбаева, чье имя носит университет. Почетное право возложить цветы было предоставлено ветерану труда, председателю совета ветеранов СКГУ им. М. Козыбаева Жаксылыку Галиеву, почетному гражданину СКО, отличнику образования, почетному работнику науки Зинаиде Табаковой, ветерану труда, профессору СКГУ им. М. Козыбаева Касие Кангужиной и одному из лучших студентов Богдану Петрову.

С напутственным словом к студентам обратились ветераны университета, первокурсники произнесли клятву, состоялся флешмоб студентов.

Казахстан. Турция. Болгария > Образование, наука > inform.kz, 4 сентября 2017 > № 2295584


Турция. Иордания. Египет. СЗФО > Электроэнергетика. Образование, наука > energyland.infо, 2 сентября 2017 > № 2296361

На стройплощадке новых энергоблоков Ленинградской АЭС побывали представители 20 стран мира

В рамках программы сотрудничества Международного агентства по атомной энергии (МАГАТЭ) и госкорпорации «Росатом» на стройплощадке новых энергоблоков ЛАЭС прошел научный визит представителей из 20 стран мира, которые встали на путь развития национальной атомной энергетики или планируют развивать ядерные энергетические проекты.

Марина Лобынцева, заместитель директора Международного центра подготовки персонала ЦИПК «Росатом», отметила: «В научном визите принимают участие представители различных государственных ведомств, которые на национальном уровне будут формировать позицию страны в отношении строительства объектов электрогенерации и, соответственно, участвовать в принятии решений, какой именно вид энергетики получит в ней развитие. В составе группы - участники из Турции, Иордании и Египта, которые уже определись в своем выборе, а также эксперты из Франции, Финляндии и Белоруссии».

Зарубежные гости побывали на энергоблоке в самый «горячий» период. Сейчас блок выходит на финишную прямую, все его основное и вспомогательное оборудование и технологические системы проходят целый комплекс испытаний на горячей фазе обкатки, чтобы подтвердить надежность и безопасность эксплуатации энергоблока как минимум на ближайшие 50 лет. На строительной площадке гости задали большое количество вопросов, касающихся будущей эксплуатации энергоблока, его производственно-экономических показателей работы и об организации экологического мониторинга на территории присутствия АЭС.

Представитель «Электриситэ де Франс» (Electricite de France, EDF, Франция) Девид Френк Терсигни сказал: «Это мой первый визит в Россию, и, в частности, на российскую АЭС. До этого я продолжительное время работал в ядерной энергетике, и Ленинградская АЭС, безусловно, интересна для меня с инженерной точки зрения. Хотелось узнать, как реализуется проект. Меня впечатлило то, чего здесь достигли, и как безопасно ведутся строительно-монтажные работы. Что касается дополнительных систем безопасности самого энергоблока, то уверен, что это один из самых безопасных проектов. Такое же поколение реакторов сейчас строится и у нас, во Франции, хотя наше государство также рассматривает и другие источники возобновляемой энергии».

Начальник отдела учебно-методологического обеспечения учебно-тренировочного центра Белорусской АЭС Георгий Шпунтов заявил: «Я был здесь ровно год назад, и вижу, что в турбинном зале произошли значительные изменения: турбоагрегат полностью собран, испытан на валоповоротном устройстве, и набран вакуум. Раньше я много работал с электрооборудованием, и поэтому сразу нашел для себя много интересных идей, связанных с электрической частью проекта. Это, прежде всего, само оборудование. Силовой трансформатор энергоблока здесь тоже российского производства, как впрочем, и более 80% всего оборудования энергоблока. Это говорит о мощной научно-технической базе для дальнейшего развития атомной энергетики в России».

Всего запланировано шесть групп иностранных гостей, которые в течение полутора месяцев будут знакомиться с ходом сооружения энергоблоков ВВЭР-1200 и получат необходимый объем информации о проектных особенностях и эксплуатационных характеристиках самого современного российского энергоблока.

Турция. Иордания. Египет. СЗФО > Электроэнергетика. Образование, наука > energyland.infо, 2 сентября 2017 > № 2296361


Киргизия. Турция > Образование, наука. Армия, полиция > kyrtag.kg, 15 августа 2017 > № 2289648

Министерство образования и науки Кыргызской Республики рассматривает заявление заместителя министра образования Турции Орхана Эрдема как давление на власти и общественность Кыргызстана и попытку дискредитации образовательных учреждений «Сапат». Заявляет ведомство во вторник.

Минобразования КР подчеркивает, что сеть общеобразовательных школ «Сапат» функционирует в Кыргызской Республике с 1992 года, и за этот период более 10 тысяч наших граждан получили достойное образование, в том числе знание турецкого языка и культуры. Они являются важным связующим звеном между народами Кыргызстана и Турции.

«Приравнивание школ «Сапат» к террористическим организациям и наложение на учащихся, а также членов их семей определенных санкций только на том основании, что они обучаются в школах «Сапат» считаем неприемлемым, а заявления официальных лиц Турции безответственными», - говорится в заявлении министерства образования КР.

Министерство особо отмечает, что в настоящее время все школы «Сапат» функционируют на территории Кыргызской Республики в полном соответствии с действующим законодательством. При этом министерство, являясь соучредителем сети общеобразовательных учреждений «Сапат», полностью контролирует как образовательный процесс, так и в целом их деятельность.

Напомним, заместитель министра образования Турции Орхан Эрдем во время визита в провинцию Бурса заявил, что Турция не пустит на свою территорию учеников сети кыргызских школ «Сапат».

«Скажите своим родственникам, друзьям и знакомым, чтобы они не посещали эти террористические школы. С большой долей вероятности их визы по прибытию в Турцию будут аннулированы. В Турции также не рады будут видеть и семьи тех, кто учится в этих школах», - адресовал свое обращение Эрдем ученым из Кыргызстана.

Турецкие власти связывают школы «Сапат» с проживающим в США Феттулахом Гюленом, обвиняемым в причастности к попытке госпереворота в Турции.

Киргизия. Турция > Образование, наука. Армия, полиция > kyrtag.kg, 15 августа 2017 > № 2289648


Казахстан. Турция > Образование, наука > kt.kz, 15 августа 2017 > № 2286289

В новом учебном году Турецкая Республика выделяет казахстанским студентам 500 образовательных грантов, передает Kazakhstan Today.

По информации пресс-службы Министерства образования и науки РК, гранты дают возможность получения бесплатного образования в Международном казахско-турецком университете имени Ходжи Ахмета Яссауи. Студенты, получившие турецкие гранты, 1 год бесплатно обучаются по программе Foundation на подготовительном факультете. Студенты, окончившие программу и успешно сдавшие итоговые экзамены, принимаются на основе гранта Турецкой Республики на 1-й курс.

Конкурс проводится по системе МОН РК в соответствие профилирующему предмету по выбранной специальности.

"Университет является не только образовательным учреждением мирового уровня, но и центром образования и обмена опытом по программе академической мобильности. Ежегодно около 400 студентов получают возможность совершенствовать обучение в течение 1-го семестра в передовых университетах Турции и европейских стран", - сообщает МОН РК.

Образовательная система и программы университета основаны на Болонский процесс и образовательные системы передовых университетов. Здания университета построены по европейским образцам. На сегодняшний день здесь обучаются студенты из 17 стран мира. Выпускники университета занимают руководящие должности в самых крупных медиахолдингах, учреждениях и организациях Казахстана.

Сейчас коллектив университета трудится на пути становления учебного заведения университетом мирового уровня, подготавливающим конкурентоспособных и высококвалифицированных специалистов на основе образовательных программ, которые прошли Международную аккредитацию.

"Мы приглашаем Вас получить образование в Международном казахско-турецком университете имени Ходжи Ахмета Яссауи в городе Туркестане!" - говорится в сообщении.

Сообщается, что заявления на конкурс грантов Турецкой Республики принимаются с 10 августа до 25 августа.

Казахстан. Турция > Образование, наука > kt.kz, 15 августа 2017 > № 2286289


Казахстан. Турция > Образование, наука > inform.kz, 15 августа 2017 > № 2275298

Международный казахско-турецкий университет имени Ходжи Ахмета Ясави объявляет конкурс на 500 образовательных внегосударственных грантов, передает МИА «Казинформ» со ссылкой на пресс-службу Министерства образования и науки РК.

Отмечается, что в новом учебном году Турция выделяет казахстанским студентам 500 образовательных грантов. Гранты дают возможность получить бесплатное образование в Международном казахско-турецком университете имени Ходжи Ахмета Ясави. Студенты, получившие турецкие гранты, 1 год бесплатно обучаются по программе Foundation на подготовительном факультете. Студенты, окончившие программу и успешно сдавшие итоговые экзамены, принимаются на основе гранта Турецкой Республики на 1 курс.

Конкурс проводится по системе Министерства образования и науки РК в соответствие профилирующему предмету по выбранной специальности.

Университет является не только образовательным учреждением мирового уровня, но и центром образования и обмена опытом по программе академической мобильности. Ежегодно около 400 студентов получают возможность совершенствовать обучение в течение 1 семестра в передовых университетах Турции и европейских стран.

В перспективных планах университета намечены увеличение программ по бакалавриату и магистратуре, развитие образовательного процесса, материально-технической базы, социальной инфраструктуры.

На сегодняшний день здесь обучаются студенты из 17 стран мира. Выпускники университета занимают руководящие должности в самых крупных медиахолдингах, учреждениях и организациях Казахстана.

«Мы приглашаем Вас получить образование в Международном казахско-турецком университете имени Ходжи Ахмета Ясави в городе Туркестане. Заявления на конкурс грантов Турецкой Республики принимаются с 10 августа до 25 августа», - говорится в сообщении.

Казахстан. Турция > Образование, наука > inform.kz, 15 августа 2017 > № 2275298


Афганистан. Турция > Недвижимость, строительство. Образование, наука > afghanistan.ru, 3 августа 2017 > № 2279962

В Бадахшане строится сиротский приют

В Файзабаде, административном центре провинции Бадахшан, началось строительство сиротского приюта, в котором смогут одновременно находиться до тысячи детей.

Церемонию строительства открыл губернатор Бадахшана Ахмад Файзал Бекзад. Проект стоимостью 1 млн. долларов планируется реализовать за семь месяцев, сообщает информационное агентство «Пажвок»

Проект реализует турецкая компания “TIKA”. Как заявил на торжественной церемонии её директор Заки Юлдаш, шесть лет назад он посетил провинцию Бадахшан и был поражён плохим состоянием сиротского приюта. Он обсудил этот вопрос с президентом Турции Реджепом Тайипом Эрдоганом, и последний согласился предоставить финансирование на строительство нового здания.

Приют построят на площади в 0,6 га. Здание будет двухэтажным и сможет вместить до 1 тыс. детей единовременно.

Независимо от этого в парке отдыха Махфи Бадахши в Файзабаде начали строительство по периметру заградительной стены длиной 344 метра. Реализация проекта, финансируемого Германией, также продлится около полугода.

Афганистан. Турция > Недвижимость, строительство. Образование, наука > afghanistan.ru, 3 августа 2017 > № 2279962


Турция > Образование, наука > inosmi.ru, 30 июля 2017 > № 2259390

Центр науки — Стамбул

Джихат Арпаджик (Cihat Arpacık), Yeni Safak, Турция

Обучение на трех языках

В основу нового университета решено было положить модель, которая отличается от таких известных исламских учебных заведений, как университет Аль-Азхар в Каире или Исламский университет Медины, и были начаты работы в этом направлении. Администрация путчиста Абдул-Фаттаха ас-Сиси в Египте давно пытается саботировать религиозное образование в университете Аль-Азхар. Создание нового университета с центром в Стамбуле приведет к смещению оси в религиозном образовании. Обучение в этом университете будет проводиться на трех языках — арабском, турецком и английском. К работе в университете, который будет принимать иностранных студентов, будут также привлечены ведущие специалисты и исламские ученые из других стран. Здесь также будут работать более ста исламских ученых, которые бежали из Дамаска и Алеппо из-за войны в Сирии и нашли убежище в Турции.

Борьба с организациями

Исламский университет, который разработает учебные планы преподавания исламских наук для всего мира, помимо академических исследований, будет на идейном уровне вести борьбу с такими злоупотребляющими религией организациями, как ИГИЛ (запрещена в РФ, — прим. ред.), террористическая организация FETÖ Фетхуллаха Гюлена (Fethullah Gülen), «Боко Харам». Одной из целью Международного исламского университета будут поиски решения мазхабных конфликтов. В этом направлении также планируется проводить научно-дипломатическую работу.

Цель — десятки тысяч

Университет, который наряду с преподаванием арабского языка будет вести обучение в таких областях знания, как сийар (жизнеописание пророка Мухаммеда — прим. пер.), хадисы (изречения и деяния пророка Мухаммеда — прим. пер.), фикх (мусульманский кодекс — прим. пер.), мусульманское право, планирует привлечь десятки тысяч студентов из разных уголков исламского мира. С созданием университета начнется работа по обеспечению его признания системами высшего образования других стран. Университет начнет свою работу не позднее 2019-2020 учебного года. Приоритетная цель университета — покрыть дефицит образованных религиозных деятелей по всему миру и ограничить простор для действий организаций и структур, которые ошибочно трактуют религию.

Подготовка специалистов

Университет даст возможность не только получить высшее образование. Благодаря институтам, которые будут созданы в структуре университета, будет проводиться подготовка ведущих специалистов в своей области. Каждое отделение будет выпускать сотни религиозных деятелей, которые будут служить мусульманам всего мира. И это будет сопровождаться как углубленной специализацией, так и основательными исследованиями.

Турция > Образование, наука > inosmi.ru, 30 июля 2017 > № 2259390


Россия. Турция > Образование, наука > ria.ru, 26 июля 2017 > № 2257562

Сергей Уханов, вернувший задержанную на границе Турции и Сирии шестилетняя дочь Лизу, планирует лишить бывшую жену родительских прав, чтобы девочка жила с его семьей, сообщил он журналистам по прилете в Москву.

В аэропорту сына и внучку с цветами и подарками встречал дедушка Лизы, житель Саратовской области Валерий Уханов, который подхватил девочку и не спускал с рук ни на минуту. Маленькая Лиза, смутившись от обилия видеокамер и повышенного внимания, отвечала на вопросы журналистов односложно. Сказала, что полет прошел хорошо, а в Турции ее никто не обижал.

"Да, буду", — ответил Сергей Уханов на вопрос журналистов о том, планирует ли он добиваться лишения родительских прав бывшей жены на Лизу, отметив, что теперь девочка будет жить с его семьей.

Как ранее сообщила РИА Новости начальник отдела по опеке и попечительству районной администрации Надежда Соловьева, отец девочки уже подал исковое заявление в районный суд, чтобы тот определил место жительства отца и ребенка по месту их регистрации в Марксе; таким образом, он просит суд предоставить ему преимущественное право в воспитании ребенка.

Уханов рассказал, что в Турции видел бывшую жену, но не стал с ней общаться. При этом он сообщил, что не отказывается от участия в судьбе женщины, и если ей понадобится какая-то помощь, он постарается ей помочь.

"О том, что она (бывшая жена – ред.) ударилась в радикальный ислам, я не знал. В 2012-2013 годах у нее были порывы к исламу. Активно интересовалась, мне об этом рассказывала. Я ей говорил, что мне это неинтересно. Я ее возил к психологам, но это не помогло. Получилось так, что мы с ней развелись. Я с ней не живу уже три года", — сказал Сергей Уханов, уточнив, что при этом поддерживал активную связь с дочерью и принимал участие в ее воспитании.

По его информации, Лизу не крестили, потому что мама девочки, была против.

Россия. Турция > Образование, наука > ria.ru, 26 июля 2017 > № 2257562


Россия. Турция. СКФО > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > ria.ru, 24 июля 2017 > № 2254839

Уполномоченный по правам ребенка в России Анна Кузнецова поблагодарила главу Чечни Рамзана Кадырова за помощь, которую тот оказал семье девочки, задержанной с матерью в Турции, сообщается на сайте омбудсмена.

Ранее Кадыров заявил о передаче девочки отцу, информацию подтвердили в посольстве России в Турции.

В сообщении на сайте омбудсмена отмечается, что возвращение девочки на родину "произошло при личном участии главы Чеченской Республики Рамзана Кадырова". В нем добавляется, что "Кузнецова поблагодарила Кадырова за содействие".

"Этот случай еще раз подтвердил необходимость работы над вопросами, которые обсуждались в ходе заседания межведомственной рабочей группы по международным вопросам защиты прав детей", — говорится в сообщении.

Ранее исполняющий обязанности пресс-атташе посольства России в Анкаре Александр Лешуков заявил РИА Новости, что дипмиссия обратилась в компетентные органы Турции с просьбой сообщить, находятся ли Светлана Уханова, ее дочери и гражданский муж Евгений Кочаари на территории страны. RT со ссылкой на свекра Светланы Валерия Уханова сообщил, что женщина с дочерьми и гражданским мужем в середине июня поехали на отдых в Анкару, но через некоторое время его сын Сергей выяснил, что они были задержаны 7 июля при попытке пересечь сирийско-турецкую границу с поддельными документами.

Россия. Турция. СКФО > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > ria.ru, 24 июля 2017 > № 2254839


Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 11 июля 2017 > № 2243427

11 июля в Частную московскую международную школу в г.Анталье были переданы дипломы, грамоты, сертификаты победителям и участникам II Международного фестиваля «Мы говорим по-русски!».

Фестиваль, организованный в столице Республике Башкортостан г.Уфе в апреле с.г., проводился Башкирским государственным университетом при поддержке Россотрудничества, Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы (МАПРЯЛ), Российской ассоциации преподавателей русского языка и литературы (РОПРЯЛ), Министерства образования Республики Башкортостан.

Целью проекта стала популяризация русского языка как неотъемлемой части российской и мировой культуры, укрепление роли русского языка как средства межнационального и международного общения.

Участники конкурса имели возможность проявить себя в четырёх номинациях: сочинение-эссе, письменная творческая работа на русском языке, лучшая видеопрезентация своей страны, творческий конкурс.

В конкурсе фестиваля приняли участие иностранные студенты, студенты из стран СНГ, российские студенты, обучающиеся как в России, так и за рубежом, учителя и преподаватели русского языка и литературы Российской Федерации, преподаватели русского языка и литературы, школьники, представители диаспор.

При информационной поддержке представительства Россотрудничества в Турецкой Республике в проекте приняли участие учащиеся ЧММШ и соотечественники, проживающие в г.Анталье.

Более 300 заявок из 30 стран мира поступило на конкурс, по итогам которого в номинации «Письменная творческая работа на русском языке» дипломом за первое место был награждён представитель русскоговорящей диаспоры г.Антальи, писатель Борис Берш, дипломом за третье место в номинации «Творческий конкурс» за постановку по пьесе А.П.Чехова «Размазня» – актер театра «Самолёт» г. Антальи и театральной студии при ЧММШ Михаил Кульченко.

Школе и её учащимся – Аману Шадурдиеву и Гюнели Набиевой были также переданы сертификаты участника II Международного фестиваля «Мы говорим по-русски!».

Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 11 июля 2017 > № 2243427


Турция. ПФО > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > tpprf.ru, 10 июля 2017 > № 2243479

В Набережных Челнах прошел Татарстано-турецкий форум.

Республики Халюк Ипек и Невзат Джейлан, мэр города Кахраманказан Локман Эртюрк, проректор университета им. Йылдрыма Баязита Мухаммед Фатих Ушан, чиновники и крупные бизнесмены, а также генеральный консул Турции в Татарстане Турхан Дильмач.

В мероприятии приняли участие мэр автограда Наиль Магдеев, заместитель министра экономики РТ Булат Хазиахметов, заместитель руководителя Исполнительного комитета по вопросам развития ТОСЭР Эльдар Тимергалиев, первый зампредседателя ТПП РТ Артур Николаев и другие представители деловой элиты городов Татарстана.

В автограде делегация успела побывать на автомобильном заводе «КАМАЗа», КИП «Мастер», ознакомилась с работой завода-резидента ТОСЭР ООО «Хайер Апплаенсис РУС», компаний «Тирсан», Leoni, «Даймлер КАМАЗ рус», а также БСМП и НГПУ.

Модератором пленарной части форума выступил Эльдар Тимергалиев. Приветственное слово от имени Президента РТ Рустама Минниханова зачитал Булат Хазиахметов. Он также подчеркнул, что благодаря присвоению Челнам статуса Территории опережающего социально-экономического развития, задан новый вектор промышленного потенциала автограда.

В рамках Татарстано-турецкого делового форума состоялось подписание соглашения о сотрудничестве между Университетом им. Йылдрым Баязит и Набережночелнинским государственным педагогическим университетом.

Подписи под документом поставили ректор Университета им. Йылдрым Баязит, профессор, доктор медицинских наук Метин Доан и ректор Набережночелнинского государственного педагогического университета Файруза Мустафина.

Также состоялось подписание Соглашения между турецкой компанией «Фав Вана» и челнинской компанией «Челны-Огнеупор» об организации совместного производства на территории опережающего развития Набережные Челны.

Турция. ПФО > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > tpprf.ru, 10 июля 2017 > № 2243479


Россия. Турция > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > rs.gov.ru, 1 июля 2017 > № 2229154

В Российском центре науки и культуры в г.Анкаре состоялась конференция по обсуждению механизмов реализации межправительственных соглашений между Россией и Турцией через обеспечение поддержки русских школ за рубежом и реализацию сотрудничества в сфере образования.

Участниками мероприятия, организованного Центром исследований в области образовательной политики «Эврика» (г.Москва) и представительством Россотрудничества в Турецкой Республике, стали руководители русских школ, представители объединений российских соотечественников, турецких колледжей, университетов, центров дополнительного образования, средств массовой информации, Посольства России в Турции.

Команда российских экспертов – заместители директора Института образовательной политики «Эврика» Елена Осипова и Наталья Шадрина, сотрудник данного института Анатолий Рамонов, генеральный директор Открытого института «Развивающее образование» Алексей Воронцов, выпускающий редактор газеты «Вести образования» Олеся Салунова – выступила с серией импульс-докладов о системе организационно-методической поддержки русских школ за рубежом; использовании российских технологий, методов обучения и воспитания деятельностного характера; формировании компетенций, необходимых для профессиональной деятельности педагогов русских школ в иностранных государствах.

Вторая часть конференции продолжилась групповыми консультациями по обсуждению моделей институциональных механизмов реализации сотрудничества между Россией и Турцией в сфере общего и дошкольного образования.

Встреча завершилась дискуссией участников и экспертов, результатом которой стал проект практических рекомендаций по совершенствованию процесса реализации российско-турецкого образовательного сотрудничества.

Конференция является составной частью многогранной работы Россотрудничества и его представительства в Турции по поддержке русских школ и продвижению лучших практик российской системы образования за рубежом. В ближайшее время в рамках деятельности на данном направлении на площадках РЦНК в г.Анкаре и русских школ в гг.Аланья, Анталья, Стамбул пройдут научно-практическая конференция и практические семинары, ориентированные на поддержку и укрепление позиций русского языка, популяризацию российской науки, культуры и образования.

Россия. Турция > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > rs.gov.ru, 1 июля 2017 > № 2229154


Россия. Турция > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > rs.gov.ru, 20 июня 2017 > № 2229511

20 июня руководство представительства Россотрудничества с рабочим визитом посетило Министерство молодёжи и спорта Турецкой Республики.

С турецкой стороны во встрече приняли участие заместитель начальника Генеральной дирекции по делам молодёжи Сердал Эравджи, начальник и эксперт отдела по работе с молодёжью Ахмет Узак и Шюкрю Йилмаз.

В рамках встречи были обсуждены вопросы участия турецких представителей в XIX Всемирном фестивале молодёжи и студентов, который пройдёт в октябре с.г. в России.

Стороны обсудили промежуточные итоги набора кандидатов на участие в Фестивале, согласовали подходы к отбору участников и выработали механизм совместного итогового формирования делегации Турецкой Республики.

В ходе встречи были рассмотрены перспективы сотрудничества и возможные формы взаимодействия в области молодёжных обменов и пропаганды спорта среди подрастающего поколения.

Россия. Турция > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > rs.gov.ru, 20 июня 2017 > № 2229511


Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 4 июня 2017 > № 2199584

В Анкаре отметили Международный день защиты детей

3 июня в посольстве Российской Федерации в Турецкой Республике состоялось праздничное мероприятие Ассоциации русской культуры г. Анкары, приуроченное к Международному дню защиты детей и посвящённое завершению учебного года для слушателей образовательных и творческих курсов Ассоциации.

Участниками отчётного концерта стали слушатели курсов русского языка для детей школьного и дошкольного возраста, развивающих творческих секций художественного мастерства, вокала, фортепиано, танцев. В течение года опытные педагоги учили билингвальных детей из турецко-русских семей читать и писать по-русски, знакомили их с богатой культурой, историей и традициями России.

Приветствуя гостей мероприятия, руководитель представительства Россотрудничества Энвер Шейхов отметил вклад Ассоциации в сохранение русского языка и российской культуры в среде русскоязычных жителей г. Анкары и пожелал педагогам и их воспитанникам новых учебных и творческих достижений.

Организаторы подготовили увлекательную программу из различных танцевальных, музыкальных и песенных номеров, декламации произведений русских поэтов. Для гостей мероприятия представительством Россотрудничества была представлена фотовыставка, посвящённая Международному дню защиты детей.

Выпускникам курсов были вручены сертификаты об окончании учебного года от Ассоциации русской культуры, а победителям и призёрам конкурсов на лучшее знание русского языка и культуры России, проведённых в течение учебного года, – почётные грамоты и памятные подарки от представительства Россотрудничества.

Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 4 июня 2017 > № 2199584


Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 4 июня 2017 > № 2199535

В анкарском центре развития ребёнка "Лукоморье" завершился учебный год

4 июня представительство Россотрудничества в Турецкой Республике посетило итоговый отчётный концерт Центра развития ребёнка "Лукоморье" г. Анкары, который состоялся на площадке частного турецкого колледжа "Мая Окуллары".

Центр развития ребёнка "Лукоморье" был основан в 2008 году с целью создания площадки для обучения русскому языку детей-билингвов. На сегодняшний день в нём работает восемь педагогов, функционирует восемь учебных групп и творческих мастерских для детей (русский язык, русский язык как иностранный, театральная студия, театр танца, изобразительное искусство, ритмика и гимнастика, английский язык, хор), проводятся занятия с логопедом и индивидуальные консультанции с детским психологом.

Воспитанники и педагоги ЦРР "Лукоморье" подговили увлекательную программу, которая состояла из множества музыкальных, танцевальных, гимнатистических, песенных номеров и театрализованных представлений по мотивам русских сказок.

Деятельность ЦРР "Лукоморье" постепенно расширяется: в завершившемся учебном году в нём обучалось более 150 юных соотечественников и представителей турецкой молодёжи.

Учащиеся школьного возраста Центра развития ребёнка "Лукоморье" г. Анкары

Директор Центра развития ребёнка "Лукоморье" г. Анкары Елена Александровна Гёздер

Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 4 июня 2017 > № 2199535


Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 2 июня 2017 > № 2199669

В Анкаре подвели итоги участия Турции в III Всемирных играх юных соотечественников

2 июня в Российском центре науки и культуры в Анкаре состоялась итоговая видеоконференция по участию команды Турции в Третьих Всемирных играх юных соотечественников.

С 14 по 20 мая 2017 года в России, в г. Казани, прошли Третьи Всемирные игры юных соотечественников, участниками которых стали более 600 постоянно проживающих за рубежом молодых соотечественников из 48 стран мира, в том числе 10 ребят из Турции - учащиеся "русских школ" г. Антальи (Частная московская международная школа и Международная русская школа "EDUANT").

Соревнования, специально организованные для детей соотечественников, проводятся с 2015 года. Тогда в них приняли участие спортсмены из 33 стран. Значительное увеличение числа участников - это результат активной работы представительств Россотрудничества - российских центров науки и культуры за рубежом по линии взаимодействия с соотечественниками, а также возросшего в других странах интереса к российским гуманитарным проектам.

Сборная команда юных соотечественников, проживающих в Турецкой Республике, участвовала в Играх во второй раз и была представлена десятью спортсменами, которые приняли участие в соревнованиях по шахматам и футболу.

Помимо спортивных испытаний для ребят была подготовлена обширная культурно-образовательная программа с различными конкурсами и экскурсиями, где в неформальной обстановке спортсмены знакомились друг с другом, обменивались впечатлениями.

Турецкая команда показала удовлетворительные спортивные результаты (15-е место в футбольном турнире и 6-е в общекомандном шахматном зачёте) и приобрела необходимый опыт международных соревнований.

В творческих состязаниях юные соотечественники Турции достойно выступили в конкурсе "Диалоги на русском языке", заняв первое место.

Игры юных соотечественников в очередной раз стали площадкой для объединения детей соотечественников, которые говорят на русском языке, сохраняют русскую культуру и традиции. Они предоставили ребятам уникальный шанс побывать на Родине своих родителей, прикоснуться к истории и традициям России, найти новых друзей из разных уголков мира, получить ценный опыт крупных международных соревнований.

Итоговая видеоконференция по участию команды Турции в Третьих Всемирных играх юных соотечественников

Итоговая видеоконференция по участию команды Турции в Третьих Всемирных играх юных соотечественников

Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 2 июня 2017 > № 2199669


Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 1 июня 2017 > № 2199658

В анкарском детском саду "İlk Hece" начнётся преподавание русского языка

1 июня в Российском центре науки и культуры в г. Анкаре состоялась встреча с учредителями Группы образовательных учреждений "Хедже" ("Hece. Eğitim Kurumları") Тамером Каракочем (Tamer Karakoç) и Мехметом Салихом Кючюкёзйийитом (Mehmet Salih Küçüközyiğit).

Основной темой встречи стало обсуждение внедрения преподавания русского языка в детском саду "Ильк Хедже" ("İlk Hece"), открытом в 2014 году.

Т.Каракоч и М.С.Кючюкёзйийит рассказали о концепции уже действующего образовательного учреждения и поделились планами о создании полноценного частного колледжа, образовательная система которого будет состоять из детского сада, начальной и средней школы, лицея. По словам учредителей, при формировании воспитательно-образовательного процесса и создании учебных программ они хотели бы уделить особое внимание обучению русскому языку и введению в учебный процесс творческих занятий, связанных с разносторонней российской культурой: изобразительное, декоративно-прикладное и музыкальное искусство, литература, театр.

Руководитель представительства Россотрудничества Энвер Шейхов провёл для гостей презентацию Агентства, рассказал о деятельности его турецкого представительства, задачах по продвижению российской культуры и русского языка, образования и науки, по отбору иностранных граждан и соотечественников для обучения в России в рамках ежегодной стипендиальной программы российского правительства. Он также выразил готовность оказать поддержку Группе образовательных учреждений "Хедже" ("Hece. Eğitim Kurumları") в организации учебного процесса, связанного с российской образовательной программой, и введении преподавания русского языка.

В завершении встречи стороны договорились о посещении в ближайшее время представительством Россотрудничества детского сада "Ильк Хедже" ("İlk Hece").

Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 1 июня 2017 > № 2199658


Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 27 мая 2017 > № 2191210

26 и 27 мая в Российском центре науки и культуры в Анкаре состоялся методический семинар для преподавателей русского языка, проведенный специалистами Учебно-издательского центра «Златоуст» (г. Санкт-Петербург) и организованный представительством Россотрудничества в Турецкой Республике совместно с Центром русского языка и тестирования TORFL г. Анкары (руководитель – Людмила Носова-Курал).

Приветствуя участников семинара, приуроченного к Дню славянской письменности и культуры, руководитель представительства Россотрудничества Энвер Шейхов в первую очередь поблагодарил специалистов центра «Златоуст» за проведение столь важного для турецких преподавателей русского языка мероприятия. Он также рассказал о ежегодно проводимых Россотрудничеством в рамках празднования Дня славянской письменности и культуры в 81 стране мира культурно-просветительских, образовательных и научно-методических мероприятиях, направленных на популяризацию русского языка и стимулирование интереса зарубежных граждан к его изучению, поддержку национальной русистики и повышение уровня преподавания русского языка в различных странах мира.

Вниманию гостей РЦНК была представлена фотовыставка «Кирилл и Мефодий», а также показаны новостной сюжет о праздновании Дня славянской письменности и культуры в России и документальный фильм «Просветители славян», посвящённый святым равноапостольным Кириллу и Мефодию – создателям славянской азбуки, проповедникам христианства, первым переводчикам богослужебных книг с греческого на славянский язык.

В первый день семинара главный редактор Издательства «Златоуст» Анна Голубева и менеджер проектов Анастасия Акулич рассказали об учебно-методической литературе по русскому языку как иностранному, провели презентации современных учебных комплексов и методик по преподаванию РКИ, организовали выставку новейших пособий издательства.

Во второй день состоялся мастер-класс автора известного учебного комплекса «Русский язык: 5 элементов» Татьяны Эсмантовой, рассказавшей о способах организации уроков и использовании в их рамках различных интерактивных ресурсов.

Учебно-практическая встреча, участниками которой стали 80 преподавателей русского языка детских садов, лицеев, колледжей, университетов, центров дополнительного образования из 8 городов Турции, сопровождалась активными дискуссиями, обменом мнений и опытом.

По итогам проведения 8-часового семинара слушателям были вручены соответствующие сертификаты. Участники искренне поблагодарили специалистов центра «Златоуст» и организаторов, подчеркнули высокую значимость подобных мероприятий для турецких русистов и выразили надежду на проведение в будущем аналогичных семинаров в различных городах Турции.

Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 27 мая 2017 > № 2191210


Турция > Образование, наука. Внешэкономсвязи, политика > dknews.kz, 18 мая 2017 > № 2177109

2017 год объявлен в Турции годом турецкого языка. Соответствующее постановление подписал премьер-министр Бинали Йылдырым, передает МИА «DKNews» со ссылкой на МИА «Казинформ».

Культурные мероприятия в связи с годом турецкого языка будут проводиться пол лозунгом «Язык - наша идентичность».

В постановлении отмечается, что турецкий язык является одним из самых богатых языков мира и составляет основу национальной идентичности турецкого народа.

«Наша общая обязанность - беречь и обогащать язык, передавая его будущим поколениям», - отмечается в документе, где указывается значимость бережливого отношения к языку, и неприемлемости засилья иностранных слов.

«С прорывом новых технологий за короткое время в турецком языке появились названия и термины иноязычного характера. Причем часть этих слов не изменилась под воздействием грамматических правил и особенностей произношения. Данный процесс достиг угрожающих масштабов, зачастую «замещая» уже имеющиеся в турецком языке слова», - говорится в постановлении.

Турция > Образование, наука. Внешэкономсвязи, политика > dknews.kz, 18 мая 2017 > № 2177109


Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 14 мая 2017 > № 2180314

Юные соотечественники Турции участвуют в Третьих Всемирных играх в Казани

14 мая в Казани стартовали Третьи Всемирные игры юных соотечественников, в которых участвует команда Турции в составе 12 человек – 10 юных спортсменов, тренера и руководителя делегации.

Первые Всемирные игры юных соотечественников прошли в Сочи в 2015 году и посвящались 70-летию Победы в Великой Отечественной войне. В этом году они проводятся в столице Татарстана Казани, куда приехали около шестисот русскоязычных спортсменов, представляющих почти пятьдесят стран мира.

В программу игр входят соревнования по баскетболу, волейболу, мини-футболу, настольному теннису, плаванию, шахматам. Дополнительно планируется проведение конкурса «Визитная карточка» и конкурсной программы «Диалоги на русском языке».

15 мая – первый ознакомительный день для участников, включающий культурную программу и обзорную экскурсию по городу. Юные соотечественники с нетерпением ожидают начала индивидуальных и командных спортивных соревнований.

Третьи Всемирные игры юных соотечественников в Казани продлятся до 20 мая.

Игры юных соотечественников призваны стать площадкой для объединения детей соотечественников, которые говорят на русском языке, сохраняют русскую культуру и традиции; предоставить ребятам уникальный шанс побывать на Родине своих родителей, прикоснуться к истории и традициям России; найти новых друзей из разных уголков мира; получить ценный опыт крупных международных соревнований.

Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 14 мая 2017 > № 2180314


Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 5 мая 2017 > № 2166543

В РЦНК в Анкаре наградили победителей городского этапа Третьей Всетурецкой олимпиады по русскому языку

5 мая в Российском центре науки и культуры в Анкаре наградили победителей первого тура Третьей всетурецкой олимпиады по русскому языку как иностранному для учащихся турецких образовательных учреждений, посвящённой 200-летию со дня рождения А.К.Толстого.

Организаторами образовательной акции в г. Анкаре выступили объединения проживающих в Турции соотечественников –Российское общество просвещения, культурного и делового сотрудничества г. Стамбула и Ассоциация преподавателей славянских языков и переводчиков г. Анкары – при поддержке представительства Россотрудничества и Посольства России в Турции.

«Главной задачей проекта является повышение интереса к русскому языку у турецкой молодёжи, его популяризации как средства международного общения», – подчеркнул руководитель представительства Россотрудничества Энвер Шейхов.

Целевой аудиторией олимпиады стали изучающие русский язык учащиеся турецких школ, лицеев, университетов, центров дополнительного образования.

Победителям олимпиады были вручены дипломы от организаторов проекта, а также DVD-диски «Песни нашей Победы» и «Книги о войне» от представительства Россотрудничества, в преддверии празднования Дня Победы. Для жюри образовательной акции и преподавателей русского языка и литературы представительство Россотрудничества подготовило благодарственные письма за вклад в продвижение русского языка и подготовку участников Третьей Всетурецкой олимпиады по русскому языку.

Гости мероприятия поблагодарили за организацию масштабного мероприятия, которое способствует развитию и повышению интереса к русскому языку, истории и культуре России, а также формированию за рубежом образа России, как страны с богатым культурным наследием.

Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 5 мая 2017 > № 2166543


Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 22 апреля 2017 > № 2154248

В Турции стартовал Трабзонский международный литературный фестиваль

С 21 по 26 апреля в г. Трабзоне проходит Международный литературный фестиваль.

Мероприятие организовано руководством провинции Трабзон, Мэрией города Трабзона, Черноморским техническим университетом, Евразийским университетом во взаимодействии с дипломатическими представительствами зарубежных государств, в том числе Генеральным консульством Российской Федерации в Трабзоне и представительством Россотрудничества в Турецкой Республике.

Проводя литературный проект в провинции Трабзон, организаторы хотели подчеркнуть культурные особенности и туристические возможности региона.

Тема фестиваля – «Путь и пространство». В его рамках будут организованы литературные чтения, выступления, панельные дискуссии, автограф-сессии с участием писателей, издателей и читателей.

Одним из главных направлений литературной программы фестиваля является жизнь и творчество великого русского писателя Льва Николаевича Толстого.

В программе второго дня, посвященного русской литературе, запланировано участие заведующего кафедрой документоведения и стилистики русского языка Тульского государственного педагогического университета имени Л.Н.Толстого, доктора филологических наук, профессора Г.В.Токарева.

Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 22 апреля 2017 > № 2154248


Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 22 апреля 2017 > № 2152704

В Анталье состоялся первый тур Третьей всетурецкой олимпиады по русскому языку как иностранному

22 апреля на площадке лицеев г. Антальи Русским обществом искусства и культуры был проведён первый тур Третьей всетурецкой олимпиады по русскому языку как иностранному для учащихся турецких образовательных учреждений, посвящённой 200-летию со дня рождения А.К.Толстого.

Организаторами олимпиады выступают Российское общество просвещения, культурного и делового сотрудничества г. Стамбула и объединения российских соотечественников из различных городов Турции при поддержке представительства Россотрудничества и Посольства России в Турции.

Основной задачей проекта является повышение интереса к русскому языку, его популяризации как средства международного общения.

Целевой аудиторией олимпиады являются изучающие русский язык учащиеся турецких школ, лицеев, университетов, центров дополнительного образования.

В анталийском этапе приняли участие более 150 конкурсантов. По итогам тестирования были выявлены победители в трёх категориях согласно уровню владения языком.

Участникам олимпиады были вручены сертификаты, а победителям – дипломы и памятные подарки от Русского общества искусства и культуры в г. Анталье

Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 22 апреля 2017 > № 2152704


Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 22 апреля 2017 > № 2152694

В Анкаре состоялся городской этап Первой всетурецкой детской олимпиады по русскому языку

22 апреля на площадке Российского центра науки и культуры в г.Анкаре состоялся городской этап Первой всетурецкой олимпиады по русскому языку для детей-билингвов, приуроченной к 130-летию С.Я.Маршака.

Организаторами мероприятия выступили объединения проживающих в Турции соотечественников – Российское общество просвещения, культурного и делового сотрудничества г. Стамбула и Ассоциация преподавателей славянских языков и переводчиков г. Анкары – при поддержке представительства Россотрудничества и Посольства России в Турции.

«Олимпиада является важным проектом, направленным на воспитание у подрастающего поколения соотечественников любви к русскому языку и призванным привить им вдумчивое и бережное отношение к русской культуре», – подчеркнул заместитель руководителя представительства Россотрудничества Натиг Гулиев.

Участниками олимпиады стали более 50 юных конкурсантов в возрасте от 5 до 15 лет из турецко-русских семей.

Одной из номинаций первого тура образовательного проекта является конкурс чтецов – соревновательное мероприятие по декламации литературных произведений С.Я.Маршака. Конкурсанты выступили в трёх возрастных категориях, в каждой из которой компетентное жюри в составе квалифицированных специалистов из числа преподавателей русского языка и литературы выявило победителей.

Творческой составляющей олимпиады также является конкурс рисунка. Вниманию присутствующих была представлена выставка изобразительных работ конкурсантов – «Герои Маршака» по мотивам его произведений.

Юные конкурсанты получили сертификаты участников, а победители – дипломы и книги с произведениями русских писателей из фонда РЦНК.

По словам соотечественников, олимпиада выступает площадкой для объединения детей, которые говорят на русском языке, способствует сохранению русских культурных традиций и предоставляет ребятам шанс глубже познать богатство родного языка.

Праздничный вечер завершился концертной программой, подготовленной детскими творческими коллективами «Фавори» и «Маэстро».

Помимо этого, в рамках мероприятия стартовала общественная акция «Георгиевская ленточка»: всем участникам раздавались символические ленточки, посвящённые празднованию Дня Победы в Великой Отечественной войне.

С 8 по 22 апреля 2017 года в различных городах Турции прошёл первый тур олимпиады, состоявший из трёх номинаций: Русский язык (тестирование); Литература (конкурс чтецов); Творчество (конкурс рисунка). Претенденты, прошедшие испытание первого этапа, будут приглашены в финальный тур, который пройдёт в период с 20 по 21 мая 2017 года в г. Стамбуле. Подробная информация и условия участия в Олимпиаде на сайте: http://olimpiyat.ru/polozhenie-detskoe/.

Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 22 апреля 2017 > № 2152694


Китай. Турция > Образование, наука > russian.china.org.cn, 19 апреля 2017 > № 2145913

Во вторник в Анкаре вице-премьер Госсовета КНР Лю Яньдун присутствовала на церемонии открытия Китайской библиотеки в Университете Гази.

Китайская библиотека Университета Гази является первым подобным учреждением, созданным Китаем в регионе Западной Азии и Северной Африки. Его учредителями стали пресс-канцелярия Госсовета КНР, посольство Китая в Турции, Народный университет Китая и Университет Гази. Китайская библиотека призвана способствовать делу развития китаеведения в Турции. --

Китай. Турция > Образование, наука > russian.china.org.cn, 19 апреля 2017 > № 2145913


Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 15 апреля 2017 > № 2154114

В городах Турции проходит I всетурецкая детская олимпиада по русскому языку

15 апреля в трёх городах Турции – Адана, Измир, Мармарис – состоялись городские этапы I всетурецкой олимпиады по русскому языку для детей-билингвов, посвящённой 130-летию С.Я.Маршака.

Организаторами мероприятия выступают Российское общество просвещения, культурного и делового сотрудничества г. Стамбула и Ассоциация преподавателей славянских языков и переводчиков г. Анкары при поддержке ряда российских и турецких государственных и общественных организаций, в том числе представительства Россотрудничества в Турецкой Республике.

В г. Адане городской тур олимпиады состоялся на площадке Центра детского развития для билингвальных детей «Матрёшка».

В г. Измире участниками мероприятия, организованного Обществом изучения русского языка и культуры имени А.И.Солженицына г. Измира стали слушатели курсов русского языка для детей-билингов, которые написали тест по русскому языку и представили на конкурс рисунка свои работы – «Герои Маршака» по мотивам его произведений.

Городской этап олимпиады в г. Мармарисе состоялся на площадке муниципалитета города. Участниками проекта, выступивших в четырёх возрастных категориях, стали более 50 юных соотечественников. Конкурсанты декламировали литературные произведения С.Я.Маршака, исполнили песни на русском и турецком языках, приняли участие в конкурсе рисунка по мотивам детских произведений С.Я.Маршака.

Всем конкурсантам были вручены благодарственные письма за участие.

С 8 по 22 апреля 2017 года в различных городах Турции прошёл первый тур олимпиады, состоявший из трёх номинаций: русский язык (тестирование); литература (конкурс чтецов); творчество (конкурс рисунка). Претенденты, прошедшие испытание первого этапа, будут приглашены в финальный тур, который пройдёт в период с 20 по 21 мая 2017 года в г. Стамбуле. Подробная информация и условия участия в Олимпиаде на сайте: http://olimpiyat.ru/polozhenie-detskoe/.

Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 15 апреля 2017 > № 2154114


Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 14 апреля 2017 > № 2154123

РУДН принял участие в симпозиуме мировых «зелёных» университетов

На площадке Стамбульского университета (г. Стамбул, Турция) состоялся III Международный симпозиум вузов – участников глобального партнёрства университетов для устойчивого развития и Глобального рейтинга университетов UI GreenMetric World University Ranking.

Национальным координатором от России данных проектов является Российский университет дружбы народов.

В ходе мероприятия были рассмотрены вопросы устойчивого развития «зелёных» университетов, обсуждены возможности расширения их партнёрства, подписаны соглашения между национальными координаторами и договоры участников рейтинга GreenMetric о дальнейшем развитии движения по экологизации университетов.

Декан Экологического факультета РУДН Маргарита Редина представила результаты работы студенческого проекта по экологическому мониторингу университетского кампуса и планы вуза по развитию этой деятельности. Организаторы одобрили усилия РУДН и выразили надежду на возможность организации на его базе мероприятий по экологизации вузов в России.

В работе симпозиума приняли участие представители около 100 университетов из разных стран мира. Идеи устойчивого развития, энерго- и ресурсосбережения очень популярны и рассматриваются вузами как возможности для финансового роста, формирования экологической культуры, развития исследований. Благодаря своей инфраструктуре и внимательному отношению к проблемам устойчивого развития РУДН занимает первое место среди российских вузов в этом направлении.

Также в рамках мероприятия М.Рединой были достигнуты договорённости с ректором Университета Бюлента Эджевита (г. Зонгулдак, Турция) о заключении межвузовских соглашений о сотрудничестве и академической мобильности, в реализации которых вузам будет оказываться поддержка представительства Россотрудничества в Турецкой Республике.

Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 14 апреля 2017 > № 2154123


Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 13 апреля 2017 > № 2154131

Русскую школу в Анталье посетили представители Центра общественной информации АЭС «Аккую»

13 апреля Частную московскую международную школу в г. Анталье посетили представители Центра общественной информации в области атомной энергетики АЭС «Аккую» в г. Мерсине.

Учащимся школы рассказали о деятельности ЦОИ АЭС «Аккую», реализуемой в рамках сотрудничества Российской Федерации и Турецкой Республики по проектированию и строительству первой на территории Турции атомной станции – АЭС «Аккую».

«Одна из главных задач центра – донести до широкого круга общественности информацию об истории и развитии атомной отрасли, перспективах развития атомной энергетики в Турции, а также о социально-экономическом развитии страны, непосредственно связанным с реализацией данного проекта», – сообщил директор ЦОИ АЭС «Аккую» Эйюп Лютфи Сарыджы.

Сотрудники центра подготовили для учеников школы мультимедийную презентацию, отражающую принцип работы будущей электростанции, устройство защитных барьеров на АЭС и подробно ответили на большое количество вопросов заинтересованных школьников.

В завершение встречи гости поблагодарили руководство ЧММШ за организацию мероприятия, выразили надежду на дальнейшее сотрудничество и готовность оказания поддержки в реализации культурных и образовательных проектов школы.

Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 13 апреля 2017 > № 2154131


Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 12 апреля 2017 > № 2154160

«Гагаринский урок» для турецких школьников прошёл в Анкаре

12 апреля в Российском центре науки и культуры в Анкаре состоялось мероприятие, посвящённое празднованию Дня космонавтики в России.

Участниками праздника, который прошёл в рамках международного проекта Россотрудничества «Наши в космосе», стали изучающие русский язык учащиеся столичных колледжей «Бештепе» и «Кариер».

Открывая тематическую встречу, заместитель руководителя представительства Россотрудничества в Турецкой Республике Натиг Гулиев подчеркнул особое значение данного праздника для России, провозглашенного ООН Международным днём полёта человека в космос. Ведь именно достижения отечественной науки и техники открыли дорогу в космическое пространство для всего мира и навсегда вписали нашу страну в историю его освоения в качестве первопроходцев.

Вниманию турецких школьников была представлена фотовыставка «Валентина Терешкова – первая женщина-космонавт», подготовленная представительством Россотрудничества на основе исторических архивных фотографий.

Особый интерес у ребят вызвала презентация на основе материалов, разработанных Научно-исследовательским испытательным центром подготовки космонавтов имени Ю.А.Гагарина для проведения за рубежом открытых уроков имени первого космонавта планеты – «Космос – это мы. Гагаринский урок».

Также были продемонстрированы художественные и документальные фильмы на турецком языке, рассказывающие о событиях, которые сопровождали исторический полёт первого космонавта планеты.

Познавательная часть мероприятия завершилась викториной на тему «Космос». Её результаты показали большую заинтересованность и хорошие знания учащихся в области истории космонавтики. Всем гостям были вручены сертификаты участников, а победителям – памятные призы.

По окончании мероприятия преподаватели колледжей выразили благодарность представительству Россотрудничества за организацию встречи, в результате которой турецкая молодёжь получила возможность узнать много нового о космосе и вкладе СССР и России в его освоение.

Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 12 апреля 2017 > № 2154160


Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 12 апреля 2017 > № 2154074

«Гагаринский урок» для юных соотечественников Аланьи

12 апреля на площадке Международной ассоциации образования и культуры «ЭДУРУС» в г.Аланье при информационной поддержке представительства Россотрудничества в Турецкой Республике состоялся открытый урок, посвящённый Дню космонавтики.

В познавательной акции, организованной в рамках международного проекта «Наши в космосе», приняли участие дети-билингвы из турецко-русских семей, изучающие русский язык на площадке Ассоциации.

В рамках открытых уроков имени первого космонавта планеты Юрия Гагарина «Космос – это мы. Гагаринский урок», подготовленных с использованием материалов Научно-исследовательского испытательного центра подготовки космонавтов имени Ю.А.Гагарина, учащиеся посмотрели документальный фильм о полёте первого человека в космос и приняли участие в интеллектуальной викторине.

Юные соотечественники также приняли участие в конкурсе рисунка на тему «Мой папа – космонавт!».

Благодаря данному образовательному проекту ученики русских школ Турции смогли узнать много нового об истории развития отечественной космонавтики и о вкладе СССР и России в освоение космоса.

Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 12 апреля 2017 > № 2154074


Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 12 апреля 2017 > № 2154073

В Измире прошли «Гагаринские уроки»

12 апреля на площадке Общества изучения русского языка и культуры имени А.И.Солженицына г.Измира при информационной поддержке представительства Россотрудничества в Турецкой Республике состоялись открытые уроки, посвящённые Дню космонавтики.

В познавательной акции, организованной в рамках международного проекта «Наши в космосе», приняли участие юные слушатели курсов русского языка для детей-билингов, функционирующих на базе Общества.

В рамках открытых уроков имени первого космонавта планеты Юрия Гагарина «Космос – это мы. Гагаринский урок», подготовленных с использованием материалов Научно-исследовательского испытательного центра подготовки космонавтов имени Ю.А.Гагарина, учащиеся посмотрели документальный фильм о полёте первого человека в космос и приняли участие в интеллектуальной викторине.

Юные соотечественники также приняли участие в конкурсе рисунка на тему «Через тернии к звёздам».

Благодаря данному образовательному проекту учащиеся смогли узнать много нового об истории развития отечественной космонавтики и о вкладе СССР и России в освоение космоса.

Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 12 апреля 2017 > № 2154073


Казахстан. Турция > Образование, наука. Медицина > newskaz.ru, 10 апреля 2017 > № 2134142

Школьники из Караганды запустили проект помощи детям–инвалидам, которые потеряли руки, пальцы. Для этого дирекция лицея специально закупила усовершенствованный аппарат.

Ученики 9-х и 10-х классов Казахско-турецкого лицея на школьных уроках проектируют протезы конечностей для детей. Руководит проектом и проводит необычные уроки учитель физики Алтынбек Карабатыров. Идея помогать людям с ограниченными возможностями пришла ему еще несколько лет назад. Учитель рассказывает, что частично воплотить идею в жизнь удалось в Павлодаре.

"Мы сделали на 3D-принтере модель руки, которая позволила ее обладателю кататься на велосипеде, самостоятельно за ручку открывать двери, поднимать легкие ведра и переставлять стулья. Такие, казалось бы, простые вещи, для нас привычные и малозначимые, ребенку принесли настоящую радость. Новые технологии, 3D-принтер позволил выполнить в протезе самую мелкую работу, на которую не способен заводской станок", — рассказывает учитель Алтынбек Карабатыров.

Принцип действия протеза очень простой, говорят школьники. "Новая рука" закрепляется на кисти или локте ребенка. В работу ее запускают движение мышц. Сжатие пальцев производит специальная леска и пружины внутри конструкции.

"Наш протез из прочного пластика. Для его производства нужно не так много времени. Сначала мы создаем модель при помощи компьютерной программы. Затем в работу вступает сам принтер, и в течение 18 часов протез практически готов. Его стоимость примерно 600-700 тенге. Плюс кожаная перчатка для крепления, это еще 500 тенге", — рассказывает Алишер Смагулов, ученик 10-го класса.

Ребята отмечают, что зарубежные аналоги стоят до нескольких тысяч долларов.

Протез в точности до миллиметра повторяет анатомическое строение руки. К тому же, по мере взросления ребенка, его можно заменить, не затрачивая больших денег. Карагандинские школьники говорят, что не собираются строить на этом бизнес. Проект скорее благотворительный. Им заинтересовались дети, которые не понаслышке знают о проблеме инвалидов.

"Я раньше учился в таком же лицее в Астане. С нами в комнате жил мальчик, у которого не было части руки. Многие ему помогали постель заправлять, с одеждой справиться, книгу держать. Ему было непросто жить. Поэтому хочу своей работой помочь другим обрести хоть небольшую способность пользоваться руками", — делится десятиклассник Кайсар Куаныш.

Протез карагандинских школьников рассчитан только на крупную моторику рук. Чтобы запустить модель для мелкой работы пальцев, ребятам еще предстоит поработать. Сейчас в лицее подыскивают детей-инвалидов, чтобы создать для них протезы.

Если проект успешно реализуется в Караганде, его запустят по Казахстану во всех казахско-турецких лицеях страны. Впереди ребят ждет разработка моделей, которые будут работать от импульсов головного мозга.

Казахстан. Турция > Образование, наука. Медицина > newskaz.ru, 10 апреля 2017 > № 2134142


Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 8 апреля 2017 > № 2154224

География «Тотального диктанта – 2017» в Турции расширяется

8 апреля в четырёх городах Турции – Анкара, Анталья, Измир, Стамбул – прошла ежегодная международная образовательная акция «Тотальный диктант – 2017».

«Тотальный диктант» – добровольный бесплатный диктант для всех желающих, который проходит одновременно в сотнях городов России и мира. Акция проходит ежегодно, тексты специально готовят ведущие русскоязычные писатели, имена которых широко известны во всем мире. В этом году для диктанта был выбран текст Леонида Юзефовича.

Организаторами и координаторами акции в г. Анкаре выступили Ассоциация русской культуры г. Анкары, Ассоциация русскоговорящей молодёжи г. Анкары, Русский центр образования и культуры «Рукем» г. Анкары. Всего на трёх площадках в турецкой столице приняло участие около 80 человек, половина из которых – турецкие граждане, изучающие русский язык.

Проверить свою грамотность на площадке «Тотального диктанта» в Стамбуле пришли 70 человек. Мероприятие, организованное руководителем комитета по русскому языку и образованию Координационного совета организаций российских соотечественников (КСОРС) Турции Светланой Озгюр, прошло в Университете Айдын. Текст в этом году зачитали артисты Академического ансамбля песни и пляски Российской армии имени А.В.Александрова, по окончании акции исполнившие несколько композиций из своего репертуара на русском и турецком языках.

В Анталье «Тотальный диктант» прошёл уже в третий раз на площадке Международного образовательного центра «EDUANT». Текст под диктовку детской писательницы Натальи Андриановой написали более 70 человек, желающих проверить свои знания русского языка.

Во второй раз акция прошла в Измире. Организатором акции, в которой приняли участие 20 соотечественников, стала преподаватель русского языка и литературы Анна Атик.

Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 8 апреля 2017 > № 2154224


Кипр. Турция > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > cyprusrussianbusiness.com, 7 апреля 2017 > № 2132431

Возобновление переговоров по кипрской проблеме зависит от решения Парламента Кипра об отмене «Дня энозиса» и передачи прав о введении праздников в школьное расписание Министерству образования. Поправку о передаче полномочий вынесла на рассмотрение партия ДИСИ.

Таково условие лидера турок-киприотов Мустафы Акынджи, передаёт новостной портал InCyprus. По словам политика, встреча 11 числа не станет шагом в сторону решения государственной проблемы, если его требование об отмене «Дня энозиса» не будет удовлетворено. Об этом лиедр турок-киприотов уведомил и главу ООН Антонио Гуттериша.

Однако эксперты не уверены, что даже в случае положительного решения Парламента, диалог продолжится с прежней интенсивностью и приведёт к ожидаемым результатам. Ряд внутренних и внешних факторов, таких как деятельность в ИЭЗ Кипра и скорое начало периода предвыборных кампаний президентских выборов, осложняет видение перспектив диалога после мая.

Как считает профессор политологии Восточного средиземноморского университета и эксперт международных отношений Ахмет Созен, оба лидера прибегали к националистической риторике и чувству вины в течение последних двух месяцев. Доверие между двумя общинами серьёзно пострадало, в том числе по вине СМИ.

«Тот, кто хочет мира, должен разрушить табу и отказаться от традиционных рамок. Мир требует лидерства, мужества и готовности преодолевать сложности», - закончил Созен.

Кипр. Турция > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > cyprusrussianbusiness.com, 7 апреля 2017 > № 2132431


Казахстан. Турция > Образование, наука. СМИ, ИТ > dknews.kz, 22 марта 2017 > № 2124654

Сегодня в духовной столице тюркского народа - в Туркестане прошла международная научно-теоретическая конференция «Туркестан и Туркология». На собрание, где обсуждались актуальные научные вопросы, собрались более 100 ученых, общественных и государственных деятелей Казахстана и близкого и дальнего зарубежья, передает МИА «DKNews» со ссылкой на МИА «Казинформ».

Модератором собрания был аким ЮКО ЖансеитТуймебаев. Он выразил уверенность в том, что сегодняшняя научная встреча возродит единство цивилизации и культурного взаимодействия тюркского народа, через освещение сегодняшней ситуации мы раскроем глубокую тайну истории.

«Святой город принял эстафету «Культурный год», и мы стали свидетелями знаменательного дня, отмеченного на заре истории. Мы видим плоды тюркского возрождения. Это была высокая мечта великого Мустафы, сына Алаша и Ататурка вождя Турков, которые мечтали о единстве тюрков. Наше твердое единство и целостность - золотой источник общей духовности, неиссякаемый источник науки. Сегодняшнее мероприятие, реализованное по инициативе истинного подвижника единства тюркского мира, аксакала тюркского мира Президента Казахстана Нурсултана Назарбаева является ярким примером единства тюрков» - сказал Ж. Туймебаев.

На собрании со словами поздравления выступили министр культуры и спорта РК Арыстанбек Мухамедиулы, заместитель министра культуры и туризма Турции Мустафа Рухи Озбилгич, государственный и общественный деятель РК, профессор Мырзатай Жолдасбеков, главный секретарь ТЮРКСОЙ Дуйсен Касейинов.

Ученые обменялись мнениями и обсудили суть вопроса в следующих направлениях «Түркістанның түркі тарихы мен мәдениетінен алатынорны», «Қ.А.Ясауидің түркілік ислам идеологиясын қалыптастырудағы рөлі», «Тарихи жазба деректер мен көне жәдігерлерді зерттеудің маңыздылығы» и «Б.Кенжебайұлы және түркітанудың өзекті мәселелері».

Важно отметить, что на международной конференции «Туркестан и Туркология» были собраны и предложены участникам 115 докладов ученых от 8 государств. Эти научные проекты внесут большой вклад в научные изыскания молодежи, которая получает образование в Храме образования тюркской молодежи в Международном Казахско-Турецком университете имени Ахмета Ясауи. Все отзывы и предложения, озвученные на конференции, исследования общего прошлого и истории, языка и литературы, культуры и искусства народа Тюркского мира станут наследием для будущего поколения.

Казахстан. Турция > Образование, наука. СМИ, ИТ > dknews.kz, 22 марта 2017 > № 2124654


Нашли ошибку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter