Всего новостей: 2401956, выбрано 26494 за 0.361 с.

Новости. Обзор СМИ  Рубрикатор поиска + личные списки

?
?
?  
главное   даты  № 

Добавлено за Сортировать по дате публикации  | источнику  | номеру 

отмечено 0 новостей:
Избранное
Списков нет

Россия. ЮФО > СМИ, ИТ. Образование, наука. Армия, полиция > kremlin.ru, 23 февраля 2018 > № 2507584

Презентация инновационного технополиса «Эра».

По завершении церемонии вручения государственных наград Российской Федерации Владимир Путин посетил презентацию военного инновационного технополиса «Эра».

В Андреевском зале Московского Кремля Президент ознакомился с возможностями будущего технополиса «Эра», который возводят в Анапе. Владимир Путин в сопровождении Министра обороны Сергея Шойгу осмотрел соответствующий макет.

Главной целью научных исследований и разработок, планируемых в технополисе, должно стать создание систем искусственного интеллекта военного назначения и обеспечивающих технологий. В технополисе смогут работать молодые учёные и выпускники технических вузов; для них будет построен жилой комплекс.

Затем глава государства осмотрел макет Храмового комплекса во славу Русского оружия, который будет располагаться в парке «Патриот» в посёлке Кубинка Московской области. При возведении храма предполагается использовать уникальные строительные технологии.

Россия. ЮФО > СМИ, ИТ. Образование, наука. Армия, полиция > kremlin.ru, 23 февраля 2018 > № 2507584


Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 23 февраля 2018 > № 2507390

Равнение на лучших: в столице стали известны победители конкурса профессионального мастерства!

23 февраля в Музее Победы подвели итоги III Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Делай, как я!» среди руководителей, педагогов (инструкторов) и воспитанников военно-патриотических объединений.

С приветственным словом в рамках торжественного награждения победителей выступила директор Роспатриотцентра Ксения Разуваева.

«Для меня огромная честь, что этот праздник – День защитника Отечества – я могу провести среди таких людей, как вы – педагогов, руководителей военно-патриотических объединений. Своим личным примером вы воспитываете целое поколение молодых ребят: неравнодушных, которые хотят развиваться сами, развивать нашу страну и делать ее сильнее, – отметила она. – Ребятам же хочу сказать спасибо за то, что вы, несмотря на свой юный возраст, думаете, как сделать мир вокруг себя лучше!»

Также перед присутствующими выступил руководитель ВПЦ «Вымпел» Святослав Омельченко: поздравил с завершением конкурса, пожелал успехов финалистам в будущем, поблагодарил экспертов.

Семикратная абсолютная чемпионка мира в женском зачете по самолетному спорту, кавалер Ордена Мужества, заслуженный мастер спорта России, заслуженный тренер России Светлана Капанина отметила важность проведения подобных мероприятий: «Делай, как я!» – это девиз Героев, которые своими победами показывают доблесть и мужество. Поэтому я тоже желаю вам побед!»

В церемонии награждения также приняли участие заместитель Министерства образования и науки Российской Федерации Ирина Потехина, Герой Российской Федерации, первый заместитель Секретаря Общественной палаты Вячеслав Бочаров, заместитель директора ВДЦ «Орленок» – директор представительства в Москве Сергей Баранкин.

В номинации «Лучший педагог (инструктор) военно-патриотического объединения» были отмечены:

1 место: Уколов Михаил Станиславович (Орловская область)

2 место: Павлов Александр Алексеевич (Пензенская область)

3 место: Белоусов Василий Александрович (Курганская область)

«За волю к победе»: Муканаев Денис Фаргатович (Оренбургская область)

«Лидер будущего»: Кошетов Селим Темболатович (Ямало-Ненецкий автономный округ)

«Надежда Россия»: Краснянская Людмила Николаевна (Ростовская область)

«Открытие года»: Наумов Дмитрий Алексеевич (Республика Татарстан)

Итак, победителями в номинации «Лучший руководитель военно-патриотического объединения» стали:

1 место: Чуфырев Алексей Геннадьевич (Мурманская область)

2 место: Щипкова Татьяна Юрьевна (Москва)

3 место: Хайрутдинова Эльвира Рафаэльевна (Ямало-Ненецкий автономный округ)

«Преданность детству»: Слуцкая Анна Владимировна (Свердловская область)

«Служу России»: Коннов Борис Викторович (Краснодарский край)

«Хранитель традиций»: Сычев Игорь Алексеевич (Курганская область)

«За волю к победе»: Славиков Валерий Владимирович (Санкт-Петербург)

А также в номинации «Лучший воспитанник военно-патриотического объединения»победителем и призерами конкурса стали:

1 место: Эрдели Наталья Игоревна (Пензенская область)

2 место: Лаврентьев Александр Юрьевич (Иркутская область)

3 место: Марченкова Кристина Михайловна (Брянская область)

«Лидер будущего»: Филонов Денис Олегович (Москва)

«За волю к победе»: Кузнецова Дарья Ильинична (Еврейская автономная область)

«Надежда России»: Маравьев Виктор Фёдорович (Костромская область)

«Эрудит»: Семёнов Егор Иванович (Москва)

«Лучшее эссе конкурса»: Котилевская Анна Александровна (Забайкальский край)

«Вперёд в будущее»: Ступникова Александра Алексеевна (Новосибирская область)

«Открытие года»: Афанасьева Александра Михайловна (Курская область)

«Быстрее. Выше. Сильнее»: Мазурмович Элина Витальевна (Мурманская область), Лаврентьев Александр Юрьевич (Иркутская область)

Напомним, финал конкурса стартовал 22 февраля в Романовской школе Москвы, где участников ждали финальные испытания. Конкурсанты продемонстрировали профессиональные навыки организаторов, провели защиту авторских программ, показательные занятия, продемонстрировали свою физическую подготовку.

Также в День защитника Отечества финалисты приехали на Николо-Архангельское кладбище, где отдали дань уважения защитникам Родины, сотрудникам спецподразделений, погибшим при выполнении служебного долга.

Ежегодный Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Делай, как я!» проводится ВПЦ «Вымпел» и ФГБУ «Роспатриотцентр» при поддержке Министерства образования и науки России и «Российского движения школьников» с целью выявления передового опыта и лучших наработок по патриотическому воспитанию молодежи.

Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 23 февраля 2018 > № 2507390


Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 23 февраля 2018 > № 2507389

Что принесет жителям страны самый добрый год?

Члены организационного комитета по проведению в России Года добровольца обсудили предстоящую работу.

Участие во встрече приняли представители федеральных министерств и ведомств, руководители крупных волонтерских объединений и общественные деятели. К дискуссии также присоединились эксперты из сфер бизнеса, здравоохранения, культуры, медиа и сами добровольцы.

«Нам надо так организовать свою работу, чтобы не забюрократить волонтерское движение. Самая главная его ценность и уникальность заключается в том, что оно двигается не сверху вниз, а снизу вверх. Это инициатива людей, у которых горят глаза, болит душа за самые разные направления нашей общественной жизни. И они это делают не по приказу, не по инструкции, не по должностным обязанностям и не из надежды на вознаграждение, а по зову души. Вот это самое главное, это важно не потерять», – отметил председатель оргкомитета Сергей Кириенко.

В рамках встречи обсудили организационные вопросы: функции исполнительной дирекции Года волонтера будет выполнять Роспатриотцентр, а единая информационная система «Добровольцы России» станет официальным порталом по освещению основных мероприятий.

О ключевых событиях, планируемых в 2018 году в сфере волонтерства, рассказал руководитель Федерального агентства по делам молодежи Александр Бугаев. Обратил внимание, что план еще находится в разработке, вносить предложения в него будут до 5 марта.

«В реализации мероприятий примут участие как добровольческие, общественные организации, органы государственной власти и местного самоуправления, так и бизнес-структуры. Потому что развитие корпоративного волонтерства сейчас тоже играет большую роль», – отметил Александр Бугаев.

В течение года планируется проведение масштабных событий: смены в детских центрах «Артек», «Орленок», Чемпионат мира по футболу, всероссийские волонтерские акции и самый масштабный конкурс «Доброволец года», Универсиада в Красноярске. Также волонтерская повестка станет основной на всех федеральных и окружных молодежных форумах.

«Волонтерство сегодня – мощный ресурс включения людей в социальную и общественную деятельность. Это, действительно, движение души! Но традиционно такая деятельность нуждается в поддержке со стороны государства», – подчеркнула Министр образования и науки Российской Федерации Ольга Васильева.

Она обратила внимание на мероприятия в системе образования. Отметила необходимость осуществлять дальнейшую работу по методическому сопровождению и организационной поддержке создания на базе высших учебных заведений центров добровольчества, а также в школах – волонтерских отрядов.

Кроме того, участники встречи подчеркнули важность проведения просветительских проектов по знакомству с добровольческой деятельностью, а также подготовку сотрудников органов государственной власти и местного самоуправления по взаимодействию с добровольческими организациями на основе лучших практик.

О волонтерах в сфере здравоохранения и необходимости поддержки такой практики рассказала Министр здравоохранения Российской Федерации Вероника Скворцова.

«Минздравом разработана и внесена в Правительство Российской Федерации концепция представления субсидий некоммерческим организациям, работающим в сфере здравоохранения по реализации проектов по формированию приверженности здорового образа жизни», – рассказала она про один из проводимых конкурсов.

Вероника Скворцова отметила большой вклад волонтеров-медиков в развитие страны, подчеркнув, что движение растет и набирает популярность: объединяет 230 медицинских и 270 образовательных организаций.

Присутствующие коснулись темы нормативной правовой базы в сфере волонтерства. В итоге пришли к решению – обеспечить разработку и принятие нормативных правовых актов Правительства Российской Федерации, предусмотренных Федеральным законом от 5 февраля 2017 года «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам добровольчества».

На первом этапе важно предусмотреть содействие предоставления медицинской помощи в стационарных условиях: потому что не всегда понятно, какой должна быть сфера деятельности волонтеров. Другой вопрос касается оказания содействия в сфере социальных услуг, а также работа в детских домах.

В рамках дискуссии обсудили формирование и развитие инфраструктуры поддержки добровольчества в субъектах нашей страны, создание региональных организационных комитетов по проведению Года добровольца и реализацию планов мероприятий.

«Очень важно обеспечить плотное взаимодействие всех профильных министерств, некоммерческих организаций, работающих на разных уровнях. Нам нужна эффективная форма взаимодействия с регионами», – подчеркнула директор Роспатриотцентра Ксения Разуваева.

Опытом реализации стандарта поддержки добровольчества поделилась генеральный директор Агентства стратегических инициатив Светлана Чупшева. Она рассказала, что сейчас уже 45 регионов приступили к работе: для них разработаны согласованные с Минэкономразвития России методические рекомендации, состоящие из 9 шагов. Такой опыт может оказаться полезным для реализации поддержки волонтерской деятельности в субъектах России.

Напомним, на Всероссийском форуме добровольцев, собравшем 5 декабря 2017 года на своей площадке 15 000 участников из 85 регионов, Президент России Владимир Путин объявил 2018-ый Годом добровольца, что стало символом признания существенного вклада волонтеров в развитие страны.

Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 23 февраля 2018 > № 2507389


Россия. ЦФО > Недвижимость, строительство. Образование, наука > stroi.mos.ru, 22 февраля 2018 > № 2508561

Воскресную школу в деревне Яковлево Новой Москвы реконструируют

Актовый зал, помещения для отдыха, игр и учебы появятся в здании воскресной школы православного прихода храма Покрова пресвятой Богородицы в Яковлеве, сообщил главный архитектор Москвы Сергей Кузнецов.

Здание находится в дер. Яковлево, ул. Садовая, д. 9 (поселение Десеновское).

«Город под руководством мэра Сергея Собянина уделяет пристальное внимание образовательным учреждениям. Многие из них нуждаются в ремонте. Например, школа в деревне Яковлево была построена еще в 1960 году и не может удовлетворить потребности всех учеников близлежащих территорий Новой Москвы. После реконструкции здание будет расширено за счет пристройки, а существующая часть отремонтирована. Кроме того, изменится внешний облик школы – фасады облицуют кирпичом», – сказал С. Кузнецов.

На первом этаже расположатся кухня и обеденный зал на 40 мест, молельная комната, пост охраны, вестибюль с гардеробом, гостиная, зимний сад, актовый зал на 80 человек.

На втором этаже разместятся спортзал и раздевалка, массажный кабинет, две комнаты для духовных лиц, паломников и послушников, учебные классы.

Третий этаж займут несколько помещений для духовенства, комната ночной няни, зона для чаепития, классы.

Во дворе предусмотрены площадка для сушки белья, игровая зона для детей младшего возраста и навес от дождя.

Россия. ЦФО > Недвижимость, строительство. Образование, наука > stroi.mos.ru, 22 февраля 2018 > № 2508561


Россия. СЗФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > rossvyaz.ru, 22 февраля 2018 > № 2507685

В СПбГУТ прошла Ярмарка вакансий, стажировок и практик «IT-карьера»

20 февраля 2018 года в подведомственном Россвязи СПбГУТ прошла первая Ярмарка вакансий, стажировок и практик «IT-карьера», собравшая на своей площадке 15 компаний и организаций Санкт-Петербурга.

В холле 1 этажа 1 корпуса университета расположились стенды представителей ФГУП «Почта России», «SPN Communications», «Русских решений», «Timeweb», «Работы-i», «Tele2», «Триколор ТВ», АО «НИИ «Рубин», «НТЦ Аргус», «GETIT», Комитета по труду и занятости населения Санкт-Петербурга, 1-ой научной роты Военно-морского политехнического института ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия», «RETN» и ЛО ЦНИИС. Все компании с удовольствием представляли свою деятельность, рассказывали о возможных практиках и вакансиях, а также делились впечатлениями о прохождении студентами стажировок на базе их организаций.

Ярмарку вакансий, стажировок и практик посетило более 250 студентов всех курсов и факультетов университета и Санкт-Петербургского колледжа телекоммуникаций.

Россия. СЗФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > rossvyaz.ru, 22 февраля 2018 > № 2507685


Россия. СЗФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > rossvyaz.ru, 22 февраля 2018 > № 2507683

Второй день рабочего визита Олега Духовницкого в Санкт-Петербург

22 февраля 2018 года во второй день рабочего визита в северную столицу России руководитель Федерального агентства связи Олег Духовницкий, заместители руководителя Россвязи Роман Шередин и Дмитрий Панышев провели рабочую встречу с руководством Межрегионального территориального управления Росимущества в Санкт-Петербурге и Ленинградской области и приняли участие в праздничных мероприятиях в Центральном музее связи имени А.С. Попова.

В первой половине дня состоялась встреча с участием главы Россвязи Олега Духовницкого, заместителей руководителя Федерального агентства связи Романа Шередина и Дмитрия Панышева, руководителя МТУ Росимущества в г. Санкт-Петербурге и Ленинградской области Станислава Рудовского и его заместителя - Станислава Шульженко, на которой были рассмотрены вопросы сотрудничества и взаимодействия с филиалами и подведомственными Агентству организациями, находящимися на территории города.

Обсудив имущественные вопросы, руководство Россвязи прибыло в ЦМС имени А.С. Попова, где состоялось торжественное вручение альбомов с Государственной коллекцией знаков почтовой оплаты (ГКЗПО), выделенной под особый режим хранения в соответствии с Федеральным законом от 03.07.2016 №357 «О внесении изменений в ФЗ «О Музейном фонде Российской Федерации и музеях Российской Федерации».

ГКЗПО является федеральной собственностью Российской Федерации, находится в оперативном управлении ЦМС имени А.С. Попова и входит в состав государственной части Музейного фонда Российской Федерации.

В качестве эталонной коллекции почтовых знаков России ГКЗПО предназначена для собирания, хранения, изучения и публичного представления истории отечественных знаков почтовой оплаты, а также знаков почтовой оплаты стран мира, как культурных ценностей России на благо сохранения отечественного национального наследия.

Во второй половине дня делегация Россвязи посетила выставку «Газета без бумаги и расстояний» к 130-летию со дня рождения выдающегося ученого, основателя отечественного радиовещания, Михаила Александровича Бонч-Бруевича (1888–1940).

На выставке представлены уникальные приборы: «катодный прерыватель», родоначальница отечественных радиоламп «лампа–бабушка», а также аппаратура, разработанная в более поздний период. Видеосюжеты, предоставленные Музеем науки «Нижегородская радиолаборатория» ННГУ им. Н. И. Лобачевского, погружают посетителей выставки в атмосферу 1920-х годов, когда зарождалось радиовещание.

На выставке демонстрируются подлинные документы и приборы, рассказывающие о том, как создавалась в нашей стране сеть радиовещания, позволившая не только информировать население о текущей жизни страны, но и «нести культуру в массы».

Посетители могут познакомиться с историей создания радиовещательной сети в Ленинграде и узнать о задачах, которые в наши дни решает радиовещательная сеть Санкт-Петербурга (филиал ФГУП «Российские сети вещания и оповещения»).

Выставка продлится с 20 февраля по 20 марта 2018 г.

Россия. СЗФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > rossvyaz.ru, 22 февраля 2018 > № 2507683


Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 22 февраля 2018 > № 2507682

Рособрнадзор сообщает о прекращении действия лицензии

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) в целях информирования обучающихся сообщает об организациях, осуществляющих образовательную деятельность, к которым в период с 16 февраля по 22 февраля 2018 года применены следующие меры по результатам проведенных проверок.

На основании решения Арбитражного суда приказом Рособрнадзора прекращено действие лицензии:

1. УВО «Международная Гуманитарно-Техническая Академия» (институт).

Справочно:

Лицензия на право ведения образовательной деятельности выдается вузу Рособрнадзором и подтверждает его право на оказание услуг по реализации образовательных программ. В случае ее аннулирования, вуз обязан прекратить образовательную деятельность.

При приостановке или аннулировании лицензии, а также приостановлении или лишении образовательной организации государственной аккредитации, учредитель вуза обязан обеспечить перевод обучающихся, с их письменного согласия, в другие высшие учебные заведения на имеющие госаккредитацию программы по аналогичным направлениям подготовки с сохранением всех условий обучения (формы и курса, а также стоимости обучения).

Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 22 февраля 2018 > № 2507682


Россия. УФО > Образование, наука > ras.ru, 22 февраля 2018 > № 2507676

SOS-эффект и компактный рентген: что изучают и создают уральские физики

ЕКАТЕРИНБУРГ, 17 фев – РИА Новости. История Института электрофизики Уральского отделения РАН насчитывает много выдающихся достижений своих сотрудников, которые нашли широкое применение в практике. В числе современных разработок института — уникальные высоковольтные генераторы на основе открытого здесь же SOS-эффекта. В целом, разработки уральских ученых используются в более чем 20 странах мира.

Директор института Станислав Чайковский и представители лабораторий показали корреспонденту РИА Новости инновационные приборы и рассказали, почему российская промышленность не пользуется результатами исследований.

Из Сибири в Свердловск

Институт электрофизики УрО РАН был основан в Свердловске в 1986 году. "Отец" института – академик Геннадий Андреевич Месяц – до этого создал институт сильноточной электроники в Томске и развил целое научное направление – наносекундная импульсная техника. Вместе с ним из Томска в Свердловск переехали почти два десятка ученых. Сначала сотрудники института заняли помещение в центре города, на Первомайской улице. Позже, уже в 2000 году, институт переехал в собственное здание на юго-западе Екатеринбурга. Первым делом был оборудован корпус экспериментальных установок.

Сейчас в институте работают 200 человек, в том числе 90 научных сотрудников, из них девять членов академии наук, 14 докторов наук, 55 кандидатов наук.

"Наш институт – единственный по своему профилю на просторах от Волги до Оби. Небольшой по численности сотрудников, но по своим удельным характеристикам, результатам и амбициям занимает лидерские позиции", — говорит директор института Станислав Чайковский.

По его словам, научные установки ИЭФ действуют в исследовательских центрах более чем 20 стран: в Австралии, Великобритании, США, Израиле, Южной Корее, Японии.

SOS-эффект

"Мы сами создаем предназначенные для фундаментальных исследований приборы на основе обнаруженных в нашем институте эффектов и явлений. Так, в 1992 году в нашем институте был открыт SOS-эффект, когда выяснилось, что полупроводниковые структуры умеют не только хорошо "включать" ток, но и "выключать", точнее, "прерывать" его" — объясняет Чайковский.

Заведующий лабораторией импульсной техники Сергей Рукин показывает установку С-500 — твердотельный генератор электрических импульсов, развивающий мощность до 30 ГВт. Это примерно в полтора раза больше самой крупной электростанции в мире. Достигаемые экстремальные значения электрических полей и скорости их нарастания используются для исследований генерации мощного СВЧ-излучения, изучения механизмов электрического пробоя атмосферного воздуха, ярким проявлением которого является известная каждому гроза.

"Данная мощность развивается за одну наносекунду, то есть одну миллиардную долю секунды", — поясняет Сергей Рукин.

"Техника тут основана на SOS-эффекте, а именно, на эффекте наносекундного обрыва сверхплотных токов в полупроводниках. Наши системы твердотельные – отсюда большая частота импульса, большой срок службы, малые габариты. Других подобных установок нет в мире" – добавляет он.

Компактный рентген

Сотрудник лаборатории импульсных источников излучения Александр Чепусов демонстрирует переносной рентгеновский аппарат на специальном штативе.

"Это моноблок рентгеновского аппарата. Он создан на основе SOS-эффекта и разработанной в нашей лаборатории импульсной рентгеновской трубки. Его особенность — широкий круг применений, малые размеры и вес. Можно с его помощью на заводе трубу просветить, в больнице пациента обследовать, проверить багаж в аэропорту", — поясняет Чепусов.

Он уточняет, что обычные медицинские рентгеновские аппараты занимают целое помещение. В них используется принцип постоянного напряжения, а в устройстве, созданном в ИЭФ, применяется импульсное излучение, идущее короткими пачками, что снижает в разы потребляемую электрическую мощность и габариты.

По словам ученого, новый прибор позволяет получить рентгеновский снимок такого же качества, как при работе со стандартным аппаратом, но доза облучения медперсонала и пациентов будет ниже в 20-30 раз за счет прерывания импульсов.

Инновационный прибор проводит диагностику за одну минуту, а обычный аппарат – за десять минут. Кроме того, он питается от сети или от автомобильных генераторов, что позволяет применять его в полевых условиях. Ученые отмечают, что прибор может быть интересен для спасателей и врачей, с ним можно выезжать на места катастроф, проводить первичную диагностику состояния пострадавших.

По словам Чепусова, эти разработки используются в областном госпитале для ветеранов войн, в больницах Астрахани, Казани, Москвы, Санкт-Петербурга.

Высоковольтные генераторы и "убегающие электроны"

Компактные высоковольтные генераторы собственной разработки расположены в лаборатории электронных ускорителей, в которой работает академик Михаил Яландин. Именно здесь исследуется эффект "убегающих электронов".

"Наша тема — короткие высоковольтные импульсы. Иными словами, занимаемся тем, что было интересно 100 лет назад, что интересно нынче и будет интересно через 100 лет после нас. Имею в виду исследование законов природы, физических эффектов, связанных с импульсным высоковольтным воздействием на объекты и среды", — рассказывает Яландин.

В лаборатории стоят наиболее компактные, переносные, версии ускорителей. С их помощью в воздухе удалось сформировать потоки "убегающих" электронов длительностью на уровне десятка пикосекунд. Одна пикосекунда – время, за которое свет проходит расстояние в 0,3 миллиметра.

Михаил Яландин объясняет, что серьезной проблемой является отсутствие стадии адаптации научных достижений для производства. "В России этим никто не хочет заниматься. Для наглядности – автомобиль класса Ford Focus стоит порядка 15 тысяч долларов. Представьте, вам дали 15 тысяч долларов. Вы сможете у себя в гараже на коленках собрать Ford Focus? Никогда. Потребуется развернуть производство. А ведь эту стадию кто-то тоже должен оплатить. Короче говоря, отечественная промышленность за свой счет не желает пользоваться результатами наших исследований", — разъясняет академик.

"Чтобы быть на передовом крае науки, необходимо, чтобы научное оборудование постоянно обновлялось. За последние четыре года с момента реформы РАН средств на приобретение приборов институту не выделялось. Обеспечить академические институты современной приборной базой – вот это был бы настоящий прорыв", — говорит Станислав Чайковский.

Россия. УФО > Образование, наука > ras.ru, 22 февраля 2018 > № 2507676


Россия. Япония > Образование, наука > ras.ru, 22 февраля 2018 > № 2507675

Глава ИМЭМО РАН академик Александр Дынкин награжден императорским орденом Японии

Дынкин сказал, что воспринимает награду как высокую оценку работы института

МОСКВА, 21 февраля. /ТАСС/. Президент Национального исследовательского института мировой экономики и международных отношений им. Е.М.Примакова (ИМЭМО) РАН Александр Дынкин был награжден Орденом Восходящего солнца за выдающиеся заслуги в сфере развития дружбы с Японией. Орден и грамоту с императорской печатью торжественно вручил посол Японии в Москве Кодзуки Тоёхиса, передает корреспондент ТАСС.

На церемонии также присутствовали помощник президента РФ Юрий Ушаков, помощник президента РФ Андрей Фурсенко, заместитель министра иностранных дел России Игорь Моргулов, а также президент Российской академии наук Александр Сергеев.

"Для меня большая честь и радость вручить Орден Восходящего солнца от его величества императора Японии господину Дынкину, важному для меня человеку, - сказал посол Японии в ходе церемонии. - С Александром Александровичем [Дынкиным] я познакомился, когда работал в качестве министра-посланника в посольстве Японии в России, и с тех пор я неоднократно обращался к нему за советом, а его советы нельзя переоценить, так как понимание процессов, происходящих в стране, очень важно как для посла, так и для любого другого сотрудника посольства. И я могу сказать, что Александр Александрович стал моим наставником в изучении России".

В беседе с корреспондентом ТАСС Тоёхиса отметил как заслугу Дынкина его вклад в создание трехсторонней конференции экспертов Японии, России и США. "Вместе с господином Дынкиным мы дали старт трехсторонней конференции экспертов Японии, России и США, и с 2010 года она проводилось уже пять раз. В 2012 году на конференции было разработано предложение правительствам трех стран о сотрудничестве в области безопасности", - сказал дипломат.

"В настоящее время, когда российско-американские отношения переживают сложный период, конференция приобретает еще большее значение, и мы хотели бы в дальнейшем развивать это направление сотрудничества при содействии господина Дынкина", - добавил глава японского диппредставительства.

Важное событие для ИМЭМО РАН

В беседе с коррреспондентом ТАСС глава ИМЭМО РАН Александр Дынкин отметил, что воспринимает эту награду прежде всего как высокую оценку работы института.

"Это важное событие с точки зрения признания роли нашего института в развитии самых разных, прежде всего научных, политических и экономических связей с университетами и научными центрами Японии. Мы были первым институтом в стране, который установил эти связи, мы их поддерживаем и встречаем полное понимание и желание с японской стороны углублять и расширять эти связи", - сказал Дынкин.

В частности, он отметил, что контакты научных сообществ создают площадку для дискуссий и поиска способов преодоления существующих разногласий между Россией и Японией по вопросу принадлежности южной части Курил. "Во взаимоотношениях двух стран есть одна чувствительная проблема, которая пока не находит своего решения, и мы не уклоняемся от обсуждения этой проблемы и пытаемся искать какие-то развязки ее решения", - подчеркнул глава ИМЭМО РАН.

"На мой взгляд, среди стран "большой семерки" наиболее теплые отношения существуют между Москвой и Токио, и это во многом связано с личной химией отношений президента России [Владимира] Путина и премьер-министра Японии Синдзо Абэ", - добавил ученый.

Подробнее на ТАСС: http://tass.ru/obschestvo/4979534

Россия. Япония > Образование, наука > ras.ru, 22 февраля 2018 > № 2507675


Россия. ЦФО > Образование, наука > минобрнауки.рф, 22 февраля 2018 > № 2507674

В Москве прошло первое заседание оргкомитета по проведению Года добровольца

21 февраля в Общественной палате Российской Федерации состоялось первое заседание организационного комитета по проведению в Российской Федерации Года добровольца (волонтёра). В мероприятии приняла участие Министр образования и науки Российской Федерации, заместитель председателя оргкомитета по проведению в РФ Года добровольца О.Ю. Васильева.

Министр отметила, что «традиция добровольчества - неотъемлемая часть историко-культурного кода российского народа».

- Это действительно мощный ресурс вовлечения молодёжи в социальную деятельность. Как и любая традиция, волонтёрство нуждается в государственной поддержке, и оно заручилось этой поддержкой, - сказала Ольга Юрьевна.

О.Ю. Васильева также сообщила о важном инструменте поддержки волонтёрства со стороны Минобрнауки - ежегодном конкурсе для дальнейшего развития студенческой деятельности.

- Конкурс проходит с 2012 года, и одно из его главных направлений – «Волонтёрство и социальное проектирование», в рамках которого мы поддерживаем все важные проекты, направленные как на развитие самого добровольческого студенческого движения, так и на повышение компетенции студенческих объединений в социальном проектировании и реализации благотворительных проектов, которые они представляют. На реализацию подобных проектов только за 2016–2017 годы мы выделили более 230 миллионов рублей, - сказала глава Минобрнауки России.

О.Ю. Васильева отметила, что сегодня в волонтёрском движении активное участие принимают школьники. По словам Министра, среди направлений деятельности Российского движения школьников есть направление «Гражданская активность», которое даёт возможность учащимся включиться в проекты, связанные с волонтёрством и благотворительностью. Ольга Юрьевна информировала, что по итогам 2017 года в стране действуют 1300 волонтёрских отрядов школьников.

Также Ольга Юрьевна напомнила участникам заседания о важной роли наставничества в добровольческом движении. По её мнению, «волонтёрство, добровольчество без наставничества невозможны».

– Мы очень рады, что наши наставники работают и в среднем, и в высшем образовании, и на сегодняшний день у нас есть очень много работоспособных практик, – сказала Министр, уточнив, что наставничество активно развивается в рамках реализации «Кружкового движения» Национальной технологической инициативы.

Министр привела ещё несколько цифр: так, за период с 2014 по 2018 год на базе вузов, подведомственных Минобрнауки России, создано 170 волонтёрских центров.

- Практически в каждом вузе есть увлечённая молодежь, которая действительно хочет заниматься добрыми делами. Многие вузы стали центрами подготовки к Всемирному фестивалю молодёжи, к чемпионату мира по футболу и Всемирной зимней универсиаде, которая пройдёт в 2019 году. К 2020 году мы хотим добиться, чтобы волонтёрское движение охватило все вузы страны - как государственные, так и частные, - сказала глава Минобрнауки России.

Справочно

Во исполнение Указа Президента Российской Федерации от 6 декабря 2017 года № 583 «О проведении в Российской Федерации Года добровольца (волонтёра)» образован организационный комитет по проведению в Российской Федерации Года добровольца (волонтёра). В состав организационного комитета вошли представители федеральных органов исполнительной власти, члены Общественной палаты Российской Федерации, общественные деятели, лидеры крупнейших добровольческих (волонтёрских) объединений и общественных организаций.

Заместителем председателя оргкомитета утверждена Министр образования и науки Российской Федерации О.Ю. Васильева.

Россия. ЦФО > Образование, наука > минобрнауки.рф, 22 февраля 2018 > № 2507674


Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 22 февраля 2018 > № 2507673

В Минобрнауки России обсудили вопросы организации образования детей с РАС

На заседании заслушали доклад о разработке примерной адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования для детей с РАС

Пресс-служба Минобрнауки России

22 февраля в Минобрнауки России прошло заседание экспертной группы по вопросам организации образования обучающихся с расстройством аутистического спектра (РАС) Совета Министерства образования и науки Российской Федерации по вопросам образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов. Заседание провёл директор Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки России Е.А. Сильянов.

На заседании рассмотрели результаты деятельности Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра за 2017 год и планы центра на 2018 год.

Также участники экспертной группы заслушали доклад о разработке примерной адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования для детей раннего и дошкольного возраста с РАС.

По итогам заседания будет утверждён сводный план мероприятий, посвященных освещению проблем аутизма, 2018 года, а также вопросы для рассмотрения в ходе предстоящих заседаний экспертной группы.

Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 22 февраля 2018 > № 2507673


Россия. ЦФО > Агропром. Приватизация, инвестиции. Образование, наука > agronews.ru, 22 февраля 2018 > № 2507601

Сколково: как стартапам попасть в крупный агрохолдинг.

Инвестиции в агротехнологии (AgTech) выросли в мире почти в 10 раз за последние пять лет. В России отрасль даже не выделяли в отдельную: венчурные инвестиции в агротехнологии считают вместе с отраслью биотехнологий (BioTech), где рост инвестиций в полтора раза. Как вырастить агростартапы и оправдать ожидания подъема показателей в АПК обсуждали эксперты на конференции «Точное земледелие» в «Сколково».

Инновационный центр «Сколково» в конце прошлого года открыл первый в России фонд инвестиций в агротехнологии с целевым размером 3 млрд рублей.

Однако, как отмечают стартапы, чтобы получить средства для развития, нужен прототип после полевых испытаний. Получить данные сложно: покупать недоработку агропроизводитель не будет, а на сбор аналитики своими силами часто не хватает сил и средств. Как пройти путь от идеи до продукта, рассказали предприниматели из «РобоПРОБ», «Агроноут», «Агросигнал», «Скан», ExactFarming и SMART! Fertilizer.

«Сейчас мы ищем инвестиции, чтобы развивать наш проект по использованию больших данных и машинного обучения для расчета потребности в удобрениях. Нужно делать мобильное приложение, совмещать производственные и финансовые данные для построения моделей. У нас уже есть клиенты за пределами России. Но как бы ни был успешен проект, в новой стране настраивать систему нужно с самого начала. Потому что везде разные почвенно-климатические условия, история отрасли и экономика, — рассказывает об опыте работы в агростартапе Арик Капаровский, представитель компании SMART! Fertilizer. — Не так много компаний в России, у которых есть экспериментальные поля и исследовательские центры, чтобы начать пилотное сотрудничество. За год работы «АгроТерра» помогла нам собрать реальные производственные данные для российской модели. Уже на этапе эксперимента урожайность сои удалось увеличить на 15%, и маржинальность возросла на 5 % в абсолютном выражении».

Как отмечают эксперты, центр работы со стартапами будет развиваться и дальше. «АгроТерра» видит потенциал не только для собственного совершенствования технологии, но и для развития рынка в целом. Всего с 2015 года Исследовательский центр «АгроТерры» протестировал 262 элемента технологий и 95 сортов культур.

«На основании результатов экспериментов мы обновили технологические инструкции для работы с культурами на своих полях. Данные интересны и нашим соседям-фермерам. Мы проводим для них информационные мероприятия, где презентуем лучшие практики. Нам выгодно, чтобы фермеры улучшали производство, и их продукция была заказанного качества. Культуры с их полей поступают на наши элеваторы, где мы формируем партии для крупных переработчиков и экспортеров», — отмечает директор по инновациям группы компаний «АгроТерра» Станислав Шишов.

В среднем на акселерацию стартапа в растениеводстве нужен минимум один год — это полный производственный цикл с последующими аналитическими выводами. Нужно настраиваться на то, что это время новация будет работать в тестовом режиме переходной фазы. Вместе с тем такое движение — обязательное условие развития АПК. Эксперты PricewaterhouseCoopers прогнозируют, что в России минимальный экономический эффект от внедрения технологий в сельском хозяйстве может достичь к 2025 году 469 млрд рублей.

Россия. ЦФО > Агропром. Приватизация, инвестиции. Образование, наука > agronews.ru, 22 февраля 2018 > № 2507601


Россия. СЗФО > Внешэкономсвязи, политика. Недвижимость, строительство. Образование, наука > tpprf.ru, 22 февраля 2018 > № 2507565

Специалистам в сфере недвижимости готовят профстандарт.

Ленинградская областная торгово-промышленная палата 22 февраля закончила формирование документа, включающего все комментарии, замечания и предложения к проекту профессионального стандарта «Специалист в сфере недвижимости».

Профессионально-общественное обсуждение проекта состоялось 14 февраля в рамках круглого стола в Союзе «Ленинградская областная Торгово-промышленная палата». Организатором мероприятия выступила Команда RocketCon, сообщество Бизнес-Клуб Риэлторов (БКР) и сотрудники ЛО ТПП старший вице-президент Ирина Панченко, руководитель Центра оценки квалификаций ЛО ТПП Екатерина Винограденко.

«Торгово-промышленная палата Российской Федерации активно участвует в обсуждении этого стандарта. Мы внимательно рассматриваем все поступающие комментарии от представителей профессионального сообщества. Итоговая резолюция будет направлена в Совет по профессиональным квалификациям торговой, внешнеторговой и отдельным видам предпринимательской и экономической деятельности, созданный в ТПП РФ», – подчеркнула Ирина Панченко.

В мероприятии приняли участие представители рабочей группы по разработке стандарта Самойлов Олег Павлович, президент АН «РЕЛАЙТ-ГРУПП», вице-президент Российской Гильдии Риэлторов (РГР), член Комитетов РГР по профессиональным стандартам и сертификации, по обучению и профессиональному образованию, судья независимого третейского суда участников рынка недвижимости, координатор Межрегионального партнерства риэлторов, Плетнева Юлия Сергеевна, Евразийский комиссар ЕОЭС по вопросам рынка недвижимости, юрист, независимый эксперт рынка недвижимости, Боженова Юлия Александровна, специалист по недвижимости, координатор проектов и представитель Команды RocketCon и сообщества Бизнес-Клуб Риэлторов (БКР).

На встрече присутствовали приглашенные эксперты и участники рынка недвижимости Северной столицы как руководители, так и специалисты: председатель совета директоров АРИН Андрей Тетыш, директор департамента АН «Александр-недвижимость» Андрей Александров, заместитель руководителя офиса «Адвекс на Невском 100» Корпорации «АДВЕКС. Недвижимость» Вячеслав Печаткин, бизнес-тренер жилищной программы «Перезжаем в Петербург» Ирина Гудкина, генеральный директор АН «Квадраты» Екатерина Сивова, специалист по загородной недвижимости Елена Заведий, эксперт по недвижимости АН «Александр-Недвижимость» Владимир Карпенко, руководитель отдела коммерческой недвижимости АН «Гарант-Сервис» Даниил Торопов, управляющий партнер Команды RocketCo Игорь Бенихис, генеральный директор проекта Topnlab (CRM и BPM системы для агентств недвижимости) Арам Пепанян и другие.

Встреча по мнению участников прошла продуктивно. Представителям рабочей группы были заданы интересующие аудиторию вопросы как о самом проекте профессионального стандарта «Специалист в сфере недвижимости», так и в целом о создаваемых в Российской Федерации системах профессиональных стандартов и независимой оценки квалификаций. В свою очередь каждый участник имел возможность высказать свое мнение, замечания и пожелания к разрабатываемому стандарту.

По итогу круглого стола и взаимодействия с представителями экспертного сообщества, организаторы встречи сформировали документ, содержащий замечания, комментарии, предложения, рекомендации, и направили его в рабочую группу.

Информационный департамент ЛО ТПП

М. Рындина

Россия. СЗФО > Внешэкономсвязи, политика. Недвижимость, строительство. Образование, наука > tpprf.ru, 22 февраля 2018 > № 2507565


Россия. УФО > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > tpprf.ru, 22 февраля 2018 > № 2507563

Координационный совет образовательных организаций при Администрации города Нижний Тагил обсудил вопросы подготовки квалифицированных кадров.

20 февраля в рамках VI открытого регионального чемпионата «Молодые профессионалы» прошло совещание Координационного совета, в котором приняли участие представители Администрации города, Министерства общего и профессионального образования Свердловской области, Президент Союза «Торгово-промышленная палата город Нижний Тагил», руководители образовательных организаций города.

С обращением к участникам форума выступил Глава города Сергей Носов. Президент ТПП НТ Борис Соколов, являющийся членом Совета по стратегическому развитию НТИ (филиала) УрФУ, акцентировал внимание на проблеме подготовки квалифицированных кадров для передовых технологий. Выходом из сложившейся ситуации, по мнению Бориса Соколова, может стать создание образовательного кластера как эффективной системы подготовки кадров взаимодействующими между собой образовательными учреждениями, работодателями и органами власти.

«Образовательный кластер – это географическая концентрация учреждений профессионального образования и предприятий, объединенных как по отраслевому признаку, так и по межотраслевому (т.к. имеется большинство сквозных профессий) в единую организационную структуру, элементы которой взаимосвязаны и функционируют для обеспечения развития потенциала и повышения конкурентоспособности обучающихся на рынке труда», – подчеркнул Президент ТПП НТ.

Применение кластерного подхода к подготовке кадров сталкивается со многими трудностями, однако, по мнению Президента Бориса Соколова, в Свердловской области внедрить этот подход проще т.к. существует система управленческих округов, в рамках которых необходимо создавать кластерную систему подготовки специалистов. Есть лишь одна проблема: отсутствие законодательной базы.

Подводя итог, Борис Соколов отметил, что Союз «Торгово-промышленная палата город Нижний Тагил» является реальным центром, имеющим доступ как к научно-техническому потенциалу, так и к высококвалифицированным кадрам. Именно ТПП НТ имеет возможность осуществлять диагностику образовательных потребностей на территории, выстраивать многофункциональные связи с различными учебными заведениями, органами образования и работодателями.

Помощник Президента по связям с общественностью,

Союз «ТПП город Нижний Тагил», Е.А. Нургалеева

Россия. УФО > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > tpprf.ru, 22 февраля 2018 > № 2507563


Россия. СФО > Внешэкономсвязи, политика. Госбюджет, налоги, цены. Образование, наука > tpprf.ru, 22 февраля 2018 > № 2507558

Подготовка высококвалифицированных кадров для экономики Новосибирской области. Совещание с Министром труда и социальной защиты РФ Максимом Топилиным.

21 февраля в Правительстве региона прошло совещание по проблемам труда и социальной сферы региона, в работе которого приняли участие губернатор Новосибирской области Андрей Травников и Министр труда и социальной защиты Российской Федерации Максим Топилин, заместитель губернатора Новосибирской области Сергей Нелюбов, министр экономического развития региона Ольга Молчанова, мэр города Новосибирска Анатолий Локоть, президент Новосибирской городской ТПП Юрий Бернадский, управляющий отделением по НСО Пенсионного фонда РФ Александр Терепа, руководители министерств, ведомств, общественных и образовательных организаций.

Обсуждая снижение рождаемости в регионе, Максим Топилин отметил, что с помощью дополнительных мер социальной поддержки, принятых на федеральном и региональном уровнях, в Новосибирской области в 2018 году можно восстановить положительный демографический баланс. По его словам, снижения рождаемости в стране ожидали еще два года назад, однако этого не произошло, так как своевременно были приняты меры по поддержке семей, материнства и детства.

В числе приоритетных задач Министр назвал продление действия федеральной программы «Доступная среда», направленной на защиту и поддержку людей с ограниченными возможностями. В задачи программы также входят меры, поддерживаемые на всех уровнях власти и способствующие реабилитации инвалидов и других людей, относящихся к малоподвижным группам населения.

Кроме того, он назвал повышение зарплаты работникам бюджетной сферы одной из ключевых задач для руководства региона.

Андрей Травников подчеркнул, что Новосибирская область удерживает одну из лидирующих позиций среди регионов СФО по уровню занятости населения 64,4%, это один из самых высоких показателей, и достаточно низкий уровень безработицы 5,8%. Благодаря принятым мерам по развитию малого и среднего предпринимательства, удалось поддержать необходимое количество мест.

Продолжил тему Юрий Бернадский. Он подчеркнул, что принятые в регионе меры по модернизации системы профессионально-технического образования, активное участие работодателей в корректировке учебных программ, уже дали положительные результаты – 80% выпускников ссузов идут работать по специальности.

Сегодня усилия заинтересованных сторон направленны на внедрение в регионе системы оценки квалификации. Эта процедура добровольная, тем не менее, получение подтверждения квалификации может стать серьезной преференцией для любого работника, повысить его защищенность на рынке труда, получить важную информацию о дефицитах профессиональных компетенций, а также рекомендации по перспективам профессионального развития и освоению программ дополнительного профессионального образования.

НГТПП и МАРП тесно сотрудничают с учреждениями системы среднего и высшего профессионального образования с 2013 года. За это время было аккредитовано 60 профессиональных образовательных программ, в т. ч. 2 программы высшего профессионального образования, оценка качества 16 профессиональных образовательных учреждений, находящихся в ведении Минтруда НСО. В этом же году на базе Новосибирской городской ТПП и МАРП создан Региональный методический Центр (РМЦ) Национального Агентства Развития Квалификаций (НАРК).

РМЦ организует взаимодействие работодателей с колледжами по согласованию профессиональных стандартов к основным профессиональным образовательным программам. Совместно со специалистами НАРК проведено обучение более 60 региональных экспертов-организаторов независимой оценки квалификаций.

На сегодняшний день в регионе созданы Центры оценки квалификаций (ЦОК) в таких сферах как: сварка, лифтовое хозяйство, ЖКХ. А также – Новосибирский региональный Межотраслевой центр оценки квалификаций, который получил разрешение на деятельность в сфере энергетики. Поданы документы в Советы по профессиональным квалификациям (СПК) строительства и машиностроения. Установлены отношения с аналогичными Советами финансового рынка, нано-индустрии, управления персоналом, транспортной отрасли, химического и биологического комплекса.

Ведется подготовка документов для получения аттестации в качестве ЦОК в этих областях, а также переговоры с СПК в области информационных технологий, в сфере индустрии красоты, в индустрии гостеприимства по открытию ЦОК (питание и гостиничный сервис) – ведутся консультации по выбору базовой компании, площадок для проведения профессионального экзамена и отбор наиболее компетентных экспертов.

В таких сферах деятельности как медицина, транспорт, металлургическое, химическое производство и другие отрасли, где цена ошибки может быть особенно велика, необходимо вводить обязательную оценку квалификаций.

Для внедрения системы независимой оценки квалификаций в ключевых сферах экономики необходимо: вводить гарантии трудоустройства или преференции для тех работников, кто успешно прошел данную процедуру, создавать специальные инструменты для обеспечения финансовой возможности пройти профессиональный экзамен категории малообеспеченных выпускников, использовать материально-техническую базу ресурсных центров колледжей, лицеев и вузов. Проводить постоянную работу совместно со службой занятости населения к привлечению незанятых граждан к обязательной сдаче квалификационного экзамена в соответствующем ЦОК после прохождения ими дополнительного или переобучения. Для увеличения количества открытых ЦОК необходимо снизить стоимость подготовки экспертов, а также установить на законодательном уровне льготное налогообложение для их деятельности.

В ходе рабочей поездки Министр труда и социальной защиты РФ Максим Топилин посетил Центр оценки квалификаций в сфере сварки. По итогам встречи Министр предложил МАРП и НГТПП сформулировать основные проблемы внедрения системы оценки квалификаций в регионе, пути их решения, а также предложения по необходимым мерам обеспечения реального сектора экономики высококвалифицированными кадрами.

Пресс-служба НГ ТПП

Россия. СФО > Внешэкономсвязи, политика. Госбюджет, налоги, цены. Образование, наука > tpprf.ru, 22 февраля 2018 > № 2507558


Россия > Образование, наука > fano.gov.ru, 22 февраля 2018 > № 2507392

Президент Национального исследовательского института мировой экономики и международных отношений им. Е.М. Примакова РАН Александр Дынкин награжден Орденом Восходящего солнца с золотыми лучами

21 февраля 2018 г. в резиденции посла Японии в Москве состоялась церемония вручения Ордена Восходящего солнца с золотыми лучами академику Александру Дынкину за выдающиеся заслуги в сфере развития дружбы с Японией. Орден и грамоту с императорской печатью торжественно вручил посол Японии в Москве Кодзуки Тоёхиса.

На церемонии присутствовали помощник Президента РФ Ю.В. Ушаков, помощник Президента РФ А.А. Фурсенко, президент Российской академии наук А.М. Сергеев, заместитель Министра иностранных дел РФ И.В. Моргулов, начальник Управления Президента РФ по научно-образовательной политике И.П. Биленкина, ректор МГИМО МИД России А.В. Торкунов, президент НИЦ «Курчатовский институт» М.В. Ковальчук и другие.

В ходе церемонии посол Японии Тоёхиса Кодзуки сказал: «Для меня большая честь и радость вручить Орден Восходящего солнца от его величества императора Японии господину Дынкину, важному для меня человеку. С Александром Александровичем я познакомился, когда работал в качестве министра-посланника в посольстве Японии в России, и с тех пор я неоднократно обращался к нему за советом, а его советы нельзя переоценить, так как понимание процессов, происходящих в стране, очень важно как для посла, так и для любого другого сотрудника посольства. И я могу сказать, что Александр Александрович стал моим наставником в изучении России».

Александр Дынкин отметил, что воспринимает эту награду, прежде всего как высокую оценку работы Института. Это важное событие с точки зрения признания роли ИМЭМО им. Е.М. Примакова РАН в развитии самых разных, прежде всего научных, политических и экономических связей с университетами и научными центрами Японии.

Федеральное агентство научных организаций поздравляет Александра Дынкина с наградой и желает неиссякаемой энергии, вдохновения и успехов в профессиональной деятельности!

Россия > Образование, наука > fano.gov.ru, 22 февраля 2018 > № 2507392


Россия > Образование, наука > fano.gov.ru, 22 февраля 2018 > № 2507391

В ФАНО России прошло очередное заседание Комиссии по оценке результативности деятельности научных организаций, подведомственных Агентству

20 февраля состоялось первое в этом году заседание Комиссии по оценке результативности деятельности научных организаций, подведомственных ФАНО России, выполняющих научно-исследовательские, опытно-конструкторские и технологические работы гражданского назначения. В ходе заседания были рассмотрены обращения Российской академии наук и организаций по пересмотру предварительно присвоенных категорий в рамках внеочередной оценки результативности деятельности научных организаций.

Напомним, что по итогам оценки научные организации будут разделены на три категории. В первую категорию войдут научные организации-лидеры, во вторую категорию – стабильные и результативные научные организации и в третью – организации, демонстрирующие недостаточно высокую результативность, которым придется серьезно пересмотреть свою стратегию развития.

Как отметил Валерий Рубаков, всего на апелляцию подали более 130 научных организаций. На первом заседании было рассмотрено более 60 обращений о пересмотре категории по следующим референтным группам:

• 02. Гидро- и аэродинамика, микромеханика;

• 05. Исследования космоса, астрофизика и астрономия;

• 06. Органическая и координационная химия;

• 09. Общая биология;

• 11. География и окружающая среда;

• 12. Геология, геохимия, минералогия;

• 13. Физика океана и атмосферы, геофизика;

• 15. Горные науки, горная инженерия и добыча полезных ископаемых;

• 17. Технологии материалов, металлургия;

• 24,26,28. Объединённый совет по клинической медицине;

• 29. Технологии растениеводства;

• 30. Животноводство и ветеринарные науки;

• 34. Экономические науки, экономическая география.

При пересмотре результатов предварительной оценки, члены Ведомственной комиссии, а также экспертные советы оценивали, в частности, позицию научной организации в международных рейтингах.

Оставшаяся часть апелляционных обращений будет рассмотрена на следующей неделе.

После этого предварительные результаты оценки результативности деятельности научных организаций, выполняющих научно-исследовательские, опытно-конструкторские и технологические работы гражданского назначения, будут направлены для рассмотрения в Межведомственную комиссию по оценке, созданную при Минобрнауки России.

Россия > Образование, наука > fano.gov.ru, 22 февраля 2018 > № 2507391


Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 22 февраля 2018 > № 2507388

Финалисты конкурса «Делай, как я!» собрались в столице

С 22 по 24 февраля в Москве проходит финал III-го Всероссийского конкурса «Делай, как я!» среди руководителей, педагогов (инструкторов) и воспитанников военно-патриотических объединений, собравшихся со всей страны.

С первого дня они включились в финальные испытания: представили свои визитки и прошли тестирование.

22 февраля в Романовской школе состоялось торжественное открытие мероприятия. Президент России Владимир Путин направил приветствие участникам и гостям. Он отметил, что конкурс, объединяя руководителей и курсантов военно-патриотических клубов, поднимает такие серьезные и актуальные темы, как выработка подходов к проблемам патриотического воспитания молодежи и повышение компетентности наставников. «Но главное – своей благородной миссией содействует формированию у подрастающего поколения уважения к ратным страницам истории Родины, служит укреплению высоких духовно-нравственных ценностей», – добавил глава государства.

Позже для участников продолжились финальные испытания: защита авторских программ, показные занятия и демонстрация физической подготовки. Почетными гостями и независимыми арбитрами стали Герои Российской Федерации, известные спортсмены, представители правоохранительных органов.

Уже завтра станет понятно, кто из 100 участников займет призовые места, а кто выиграет в отдельных номинациях.

Напомним, ежегодный Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Делай, как я!» проводится ВПЦ «Вымпел» и ФГБУ «Роспатриотцентр» при поддержке Министерства образования и науки России и «Российского движения школьников» с целью выявления передового опыта и лучших наработок по патриотическому воспитанию молодежи.

Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 22 февраля 2018 > № 2507388


Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 22 февраля 2018 > № 2507387

Идеи молодых творцов оценят ведущие эксперты страны в области культуры и искусства

С 1 февраля по 1 марта 2018 года открыт прием заявок на участие в заочном этапе Всероссийского конкурса молодежных проектов по направлению «Творческие инициативы молодежи», который проводит Федеральное агентство по делам молодежи.

В конкурсе принимают участие граждане Российской Федерации в возрасте от 14 до 30 лет, представляющие проекты по следующим номинациям: «Художественное творчество» (художники, скульпторы, искусствоведы, фотохудожники, ремесленники, сотрудники музеев, галеристы); «Литература и история» (писатели, поэты, критики, литературоведы); «Архитектура, дизайн и урбанистика» (промышленные дизайнеры, fashion-дизайнеры, архитекторы, иллюстраторы, урбанисты); «Театр и кино (актеры, режиссеры), «Музыка и хореография».

В 2018 году организация проведения Всероссийского конкурса молодежных проектов, направленных на реализацию творческих инициатив, вышла на новый уровень. Впервые идеи молодых специалистов будут оценивать ведущие представители индустрии культуры и искусства. В качестве экспертов привлечены: музыкальный продюсер Игорь Матвиенко, солистка Большого театра России, заслуженная артистка России Марина Шутова, хореограф балета Аллы Духовой TODES Игорь Наумов, директор «Мультимедиа Арт музея» Ольга Свиблова, основатель Центра современного искусства «Винзавод», президент Фонда поддержки современного искусства «Винзавод», директор школы дизайна и института общественных наук Российской академии народного хозяйства и государственной службы Софья Троценко, актёр театра и кино, кинорежиссёр, сценарист Александр Кулямин, экс-солист Государственного ансамбля народного танца имени Игоря Моисеева, почетный работник культуры г. Москвы Дмитрий Томилин, генеральный директор Национальной литературной премии «Большая книга» Георгий Урушадзе, генеральный директор библиотеки электронных книг «ЛитРес» Сергей Анурьев, директор Высшей Школы брендинга Андрей Кожанов, руководитель Архитектурного бюро «Четвертое измерение» Всеволод Медведев.

Проекты оцениваются по следующим критериям: актуальность, социальная значимость, инновационность, уникальность. Также учитывается личный опыт успешной реализации творческих проектов, соотношение планируемых расходов на реализацию проекта и его ожидаемых результатов.

Одно из ключевых новшеств конкурса – увеличение грантового фонда в целом и увеличение суммы максимального гранта до 3 миллионов рублей.

Функцию секретариата конкурса выполняет Федеральное государственное бюджетное учреждение «Центр поддержки молодежных творческих инициатив» (Роскультцентр). Целью учреждения является поиск и продвижение молодых и талантливых деятелей культуры и искусства нашей страны.

Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 22 февраля 2018 > № 2507387


Россия. УФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 22 февраля 2018 > № 2507386

На низком старте: определены участники Форума рабочей молодежи

Определены участники VI Всероссийского форума рабочей молодежи, который пройдёт с 3 по 7 марта в Нижнем Тагиле. В ближайшие дни молодые люди, подавшие заявки на форум, будут оповещены и приглашены к участию в мероприятии.

Форум объединит 300 представителей промышленных, транспортных и аграрных предприятий, лидеров молодежных профессиональных сообществ, советов молодых специалистов предприятий, участников проектов по формированию и развитию комфортной и безопасной среды проживания. Молодые люди приедут на форум из 51 субъекта Российской Федерации.

Всего в АИС «Молодежь России» поступило около 1000 заявок из 70 регионов, таким образом, конкурс на участие в Форуме составил порядка 3 человек на место. Самыми многочисленными станут делегации из Челябинской, Курганской, Свердловской, Тюменской областей, Ханты-Мансийского и Ямало-Ненецкого Автономных округов, а также Республики Саха (Якутия).

Образовательная программа Форума направлена на приобретение участниками новых компетенций и обмен опытом, а также развитие молодежного самоуправления и самоорганизации в трудовых коллективах. Особое внимание будет уделяться развитию проектного мышления, управленческого потенциала, теме социальных лифтов, общественных проектов, организации занятости и трудоустройства молодежи, созданию условий повышения качества жизни в городах.

Напомним, что в Нижний Тагил приедут, в том числе, делегаты, прошедшие образовательную программу V Всероссийского форума рабочей молодежи, который состоялся в Сургуте в ноябре прошлого года. На предстоящем Форуме они войдут в состав рабочих групп и займутся разработкой проектов, направленных на популяризацию рабочих профессий среди молодежи, совершенствование институтов наставничества, повышение социального статуса молодых специалистов. По итогам работы будут сформированы общественные и социальные инициативы, готовые к реализации.

Организаторами Форума выступает Федеральное агентство по делам молодежи, ФГБУ «Российский центр содействия молодежному предпринимательству», Департамент молодежной политики Свердловской области, Администрация города Нижнего Тагила. Форум пройдет при поддержке Аппарата полномочного представителя Президента Российской Федерации в Уральском федеральном округе. Партнерами форума выступают АО «Научно-производственная корпорация «Уралвагонзавод» им. Ф.Э. Дзержинского», МОД «В Защиту Человека Труда».

Россия. УФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 22 февраля 2018 > № 2507386


Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 22 февраля 2018 > № 2507385

Молодежные коллективы, осталось три дня до окончания приема заявок!

Осталось три дня приема заявок на участие во Всероссийском конкурсе молодежных проектов среди Молодежных коллективов.

Заявки принимаются в Автоматизированной информационной системе «Молодежь России».

Участниками конкурса могут стать объединения из трех и более граждан Российской Федерации в возрасте от 14 до 30 лет, которые являются представителями образовательных организаций среднего общего образования, среднего профессионального образования, высшего образования, которые представляют проекты, направленные на поддержку молодежных инициатив и объединений.

Конкурс проходит по пяти номинациям: «Молодежные гражданские инициативы», «Молодежные патриотические проекты», «Молодежные добровольческие проекты», «Молодежные экологические проекты», «Поддержка молодежных клубов и объединений». Представители вузов могут побороться за грант до 2 миллионов рублей.

Проекты будут оцениваться по следующим критериям:

Актуальность и социальная значимость проекта;

Логическая связанность и реализуемость проекта, соответствие мероприятий проекта его целям, задачам и ожидаемым результатам;

Инновационность и уникальность проекта;

Соотношение планируемых расходов на реализацию проекта и его ожидаемых результатов, адекватность, измеримость и достижимость таких результатов;

Реалистичность бюджета проекта и обоснованность планируемых расходов на реализацию проекта;

Масштаб реализации проекта;

Собственный вклад и дополнительные ресурсы, привлекаемые на реализацию проекта, перспективы его дальнейшего развития;

Опыт успешной реализации проектов по соответствующему направлению деятельности;

Соответствие опыта и компетенций команды проекта планируемой деятельности;

Информационная открытость, публичность.

Успейте подать заявку!

Подробную информацию об условиях участия можно прочитать на официальном сайте Всероссийского конкурса молодежных проектов.

Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 22 февраля 2018 > № 2507385


Россия. ПФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 22 февраля 2018 > № 2507384

В Самаре соберутся лидеры студенческих клубов на Форуме Национальной Лиги студенческих клубов

Форум Национальной Лиги студенческих клубов Приволжского федерального округа состоится в Самаре в период со 2 по 3 марта 2018 года. На нем соберутся самые активные представители студенческого клубного движения Приволжья.

К участию приглашаются лидеры и активисты студенческих клубов, объединений и организаций, действующих в образовательных организациях высшего образования Приволжского федерального округа.

Форум направлен на формирование единого вектора развития клубного студенческого движения. В рамках Форума участники обменяются лучшими практиками работы в студенческой среде, сформируют дорожную карту развития студенческого клубного движения, разработают новые форматы мероприятий и объединения студенческих клубов.

Образовательная программа форума включает тренинговый и проектный блоки. Молодые люди получат знания по улучшению своих soft skills, поучаствуют в деловой игре и пройдут мастер-классы по брендингу, коммуникациям и нетворкингу. На воркшопах по основным направлениям деятельности студенческих клубов участники Форума обозначат проблемные точки и разработают план их решения.

Основной целью Форума является обучение лидеров студенческих клубов созданию горизонтальных связей между студенческими клубами и организации межвузовских мероприятий.

Регистрация участников проходит в автоматизированной информационной системе «Молодежь России»: https://ais.fadm.gov.ru/event/7756

Организаторами Форума выступают Федеральное агентство по делам молодежи, Департамент по делам молодежи Самарской области и Самарская Лига студенческих клубов.

Россия. ПФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 22 февраля 2018 > № 2507384


Россия. Латвия > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > ria.ru, 22 февраля 2018 > № 2506946

Сейм Латвии на заседании в четверг одобрил в первом чтении реформу по переводу школ национальных меньшинств на латышский язык обучения, сообщили РИА Новости в латвийском парламенте.

Законопроект должен пройти еще два чтения, после чего его должен одобрить президент.

Подготовленный министерством образования и науки проект поправок предусматривает проведение реформы в учебных заведениях нацменьшинств в 2021–2022 учебном году.

Устанавливается, что дошкольное обучение является билингвальным, в начальной школе (1-6 классы) осуществляется по трем моделям билингвального обучения, на завершающем этапе основного образования (7-9 классы) 80% учебного процесса обеспечивается на государственном языке, в средней школе (10-12 классы) — только на латышском языке.

Предполагается, что поправки будут вступать в силу постепенно, перевод на обучение на латышском языке начнется 1 сентября 2019 года и завершится 1 сентября 2021 года.

В Латвии проживают 2 миллиона человек, из них около 40% — русскоязычные. В республике один государственный язык — латышский. Русский имеет статус иностранного.

Россия. Латвия > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > ria.ru, 22 февраля 2018 > № 2506946


Россия. Весь мир. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 22 февраля 2018 > № 2506705

Московская система образования заслужила высокую оценку международных экспертов

Согласно исследованиям PIRLS и PISA, столичные школы входят в пятерку ведущих образовательных систем мира.

Столичные школьники демонстрируют высокие результаты на городских, российских и международных олимпиадах, а результаты ЕГЭ в среднем улучшились практически в два раза. Этого удалось достичь благодаря серьезным изменениям в образовательной системе столицы, которые произошли в последнее время.

Эффективность принимаемых мер подтверждают и международные эксперты: по результатам исследований PIRLS и PISA, школы Москвы входят в пятерку ведущих образовательных систем мира.

Один из ключевых проектов — «Московская электронная школа». Это платформа, которая позволяет каждому педагогу поделиться опытом и знаниями, создать уникальные сценарии по каждому предмету и к каждому уроку. Сегодня в этом проекте десятки тысяч сценариев занятий.

Развитие образовательной системы, начиная с детского сада и заканчивая профессиональным образованием, — один из главных приоритетов Правительства Москвы. В столице создают инженерные, научные, медицинские и другие классы, где школьники, по сути, получают предпрофессиональное образование. Таких классов в городе уже десятки. Практикоориентированное обучение помогает школьникам получить представление о следующем этапе жизни, о применении в будущем тех знаний, которые они получают в школе.

Каждая московская школа должна быть центром интеграции всех возможностей, которые есть в мегаполисе. Процесс обучения не должен быть ограничен только школьной средой. Необходимо задействовать все ресурсы города: учебные заведения, музеи, технопарки, предприятия и так далее.

Россия. Весь мир. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 22 февраля 2018 > № 2506705


Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 22 февраля 2018 > № 2506702

Опыт vs азарт: директора школ поспорят об управляющих советах

Интеллектуальную дуэль покажут в эфире Московского образовательного телеканала.

Может ли управляющий совет действительно управлять школой? Ответ на этот вопрос постараются найти участники программы «Вызов: азарт и опыт», которая выйдет в эфир Московского образовательного телеканала 26 февраля в 19:15.

Свои позиции попробуют обосновать директор школы № 2070 Ольга Афанасьева и ее коллега из школы № 548 Ефим Рачевский. Они также ответят на вопросы ведущего и зрителей. Победителя определят телезрители по итогам онлайн-голосования.

«Вызов: азарт и опыт» — профессиональный интеллектуальный поединок, где каждую неделю встречаются директора столичных школ. Каждый из них сам выбирает команду «азартных» или «опытных». По правилам «азартный» вызывает на дуэль «опытного» в социальных сетях и во время публичных мероприятий. Последний принимает бой и выбирает тему обсуждения. Итоги каждой программы включают в командный зачет. В интеллектуальном поединке приняли участие уже 22 директора, и пока счет 6:6.

Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 22 февраля 2018 > № 2506702


Россия. ЦФО > Миграция, виза, туризм. Образование, наука > mos.ru, 22 февраля 2018 > № 2506697

Барменов, таксистов и персонал гостиниц научат английскому к ЧМ-2018

Первые занятия пройдут 26 февраля.

Курсы разговорного английского языка для представителей малого бизнеса стартуют 26 февраля. Бесплатные занятия помогут подготовить персонал к работе с большим количеством туристов в дни проведения чемпионата мира по футболу.

«Программа направлена на освоение базовых разговорных навыков и повышение компетентности персонала в сфере ресторанного, гостиничного бизнеса, а также сотрудников организаций, обеспечивающих пассажирские перевозки», — сообщил руководитель Департамента науки, промышленной политики и предпринимательства Алексей Фурсин.

С 26 февраля к занятиям приступят бармены, с 28 февраля изучать английский станут администраторы хостелов и мини-гостиниц, а со 2 марта — представители таксомоторных компаний. Участники сами смогут выбрать удобную для себя форму обучения: очную форму, онлайн-вебинар или просмотр записи курса.

Всего до мая проведут по три занятия, длительность каждого — два часа. За это время будут изучены базовая лексика и шаблоны общения. Закрепить знания планируется с помощью моделирования различных ситуаций.

Очные занятия будут проходить в Центре услуг для бизнеса по ВАО (улица Средняя Первомайская, дом 3). Для участия необходимо заранее записаться.

Кроме того, рассматривается возможность создания бесплатных курсов по английскому языку и для предпринимателей, имеющих в Москве киоски. «Прибыль владельцев киосков зависит от клиентоориентированности. Понятно, что им важно держать высокий уровень продаж в период проведения ЧМ-2018, когда произойдет наплыв иностранных туристов. Им придется не только объясняться с англоязычными клиентами, но и, возможно, научиться продавать англоязычные издания, на которые тоже, скорее всего, появится спрос», — добавил Алексей Фурсин.

Чемпионат мира по футболу пройдет с 14 июня по 15 июля в 11 российских городах: Москве, Калининграде, Санкт-Петербурге, Волгограде, Казани, Нижнем Новгороде, Самаре, Саранске, Ростове-на-Дону, Сочи и Екатеринбурге. Столица станет главной футбольной ареной. Здесь пройдет 12 матчей, в том числе матч открытия и финал турнира.

Россия. ЦФО > Миграция, виза, туризм. Образование, наука > mos.ru, 22 февраля 2018 > № 2506697


Россия. ЦФО > Образование, наука. Недвижимость, строительство > mos.ru, 22 февраля 2018 > № 2506692

В Строгине построили школу на 500 мест

В образовательном учреждении будут фото- и киностудии, медиатека и актовый зал с артистическими комнатами.

Школу на 500 учащихся откроют в этом году в Строгине по адресу: улица Твардовского, владения 2–14, сообщил руководитель Департамента строительства города Москвы Андрей Бочкарев. Первого сентября там начнутся занятия.

«Полностью завершены работы по возведению конструктива здания, кровельные работы, завершаются фасадные и отделочные работы. Идет поставка оборудования и благоустройство прилегающей территории», — отметил он.

В школе будут заниматься ученики девятых, а также 10–11-х классов. В здании установят лифты, для удобства маломобильных граждан оборудуют пандусы и тактильные указатели.

Общая площадь школы составит 8952 квадратных метра. В здании предусмотрено 11 универсальных учебных помещений. В нем также откроют специализированные аудитории: четыре кабинета по естественным наукам, восемь кабинетов для изучения иностранного языка, четыре компьютерно-лингвистические лаборатории, два кабинета информатики и вычислительной техники, кабинет инженерного моделирования, две поточные аудитории, а также шесть классов довузовской подготовки.

В школе будет два спортивных зала с раздевалками, душевыми и комнатами для тренеров, библиотека с читальным залом и медиатекой, а также методический кабинет с учительской.

Для внеклассной деятельности учащихся предусмотрены помещения кружков технического творчества, фото- и киностудии, актовый зал с артистическими комнатами и кладовыми для хранения костюмов и инвентаря. В школе разместят кабинеты первичной медицинской помощи, логопеда и психолога.

Всего в текущем году планируется построить 22 учебных заведения: 13 детских садов, пять школ и четыре пристройки к школам.

Россия. ЦФО > Образование, наука. Недвижимость, строительство > mos.ru, 22 февраля 2018 > № 2506692


Россия. ЦФО > Электроэнергетика. СМИ, ИТ. Образование, наука > energyland.infо, 22 февраля 2018 > № 2506530

Первая цифровая подстанция откроется в «Сколково»

«Все оборудование подстанции „Медведевская“ отличается высокой надежностью, безопасностью обслуживания и экологичностью», — рассказал заместитель мэра Москвы по вопросам жилищно-коммунального хозяйства и благоустройства Петр Бирюков.

На территории инновационного центра «Сколково» завершается строительство первой московской цифровой подстанции. Энергосберегающие технологии позволят использовать тепло, выделяемое трансформаторами, для отопления питающего центра.

Подстанция мощностью 110 киловатт станет питающим центром нового поколения. Обмен информацией между устройствами и центральным сервером будет происходить не по медным кабелям, а по оптоволоконному каналу. Эта технология позволит упростить внедрение нового оборудования и сократить расходы на строительство подстанции. А отсутствие выбросов газов и масла сведет возможность загрязнения окружающей среды к нулю.

Ожидается, что «Медведевская» обеспечит электроэнергией здания инновационного центра «Сколково», в котором к 2020 году будут жить, учиться и работать около 50 тысяч человек, рассказал заместитель мэра Москвы по вопросам жилищно-коммунального хозяйства и благоустройства Петр Бирюков.

Россия. ЦФО > Электроэнергетика. СМИ, ИТ. Образование, наука > energyland.infо, 22 февраля 2018 > № 2506530


Россия. ЦФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > rossvyaz.ru, 21 февраля 2018 > № 2507691

Министерство спорта Российской Федерации объявило благодарность МТУСИ

Министерство спорта Российской Федерации объявило благодарность подведомственному Россвязи Московскому техническому университету связи и информатики (МТУСИ) за поддержку и участие в проекте по мониторингу физической подготовленности студентов 1-го курса на основе нормативов комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) и программного обеспечения «Навигатор здоровья», разработанного институтом медико-биологических проблем РАН.

В проекте приняли активное участие преподаватели и сотрудники кафедры физического воспитания МТУСИ - Станислав Чернышев, Ирина Великжанина, Наталья Горячева, Николай Фудин.

Реализованный проект позволил министерству получить объективные данные об отношении молодежи к комплесу ГТО, оценить уровень физической подготовленности и резервов здоровья студентов 6-ти ведущих университетов страны.

Результаты данного проекта будут использоваться в работе министерства по совершенствованию Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО.

«Готов к труду и обороне» (ГТО) — разрабатываемая программная и нормативная основа физического воспитания населения России.

Россия. ЦФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > rossvyaz.ru, 21 февраля 2018 > № 2507691


Россия. СЗФО > Образование, наука > rossvyaz.ru, 21 февраля 2018 > № 2507686

В рамках рабочей поездки Олег Духовницкий посетил СПбГУТ

21 февраля 2018 года в рамках командировки в Санкт-Петербург глава Федерального агентства связи Олег Духовницкий и его заместители Роман Шередин и Дмитрий Панышев посетили подведомственный Россвязи Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича (СПбГУТ).

В ходе рабочего визита состоялось совещание по имущественным вопросам в СПбГУТ. Участники обсудили перспективы развития новых направлений и открытие новых кафедр на базе университета.

Глава Россвязи проверил состояние имущественного комплекса и материально-технической базы университета, пообщался со студентами и открыл торжественный митинг, посвящённый 130-летию Михаила Александровича Бонч-Бруевича, с участием руководства вуза, студентов и ветеранов.

В память о выдающемся учёном Олег Духовницкий вместе с представителем Студенческого совета университета, студентом факультета Радиотехнологий связи Иваном Лихомановым возложил цветы к его бюсту.

СПбГУТ носит имя выдающегося ученого, который всю свою жизнь посвятил служению науке и преподаванию, стоял у истоков развития радиовещания. Звание «Бончевец» уже давно стало именем нарицательным. Носить это гордое звание большая ответственность на всю жизнь, ведь оно включает в себя не только профессионализм и конкурентоспособность, но, прежде всего, высокие морально-духовные ценности и преданность своему делу.

Учёный за свою жизнь сделал множество открытий, которые имели решающее значение в отрасли связи, именно он организовал первое отечественное производство электронных ламп. В 1931-1940 годах он вёл учебную работу в Ленинградском электротехническом институте связи (ЛЭИС), сейчас это СПбГУТ. Михаилом Александровичем было запатентовано и передано промышленности около 60 изобретений.

Россия. СЗФО > Образование, наука > rossvyaz.ru, 21 февраля 2018 > № 2507686


Россия > Образование, наука > ras.ru, 21 февраля 2018 > № 2507679

Академик Чубарьян: «Путин всегда поддерживал отечественную науку»

Москва, 20 февраля. Вклад действующего главы государства и кандидата в президенты России Владимира Путина в развитие отечественной науки трудно переоценить. Об этом журналистам заявил директор Института всеобщей истории Российской академии наук Александр Чубарьян, который стал доверенным лицом российского лидера на выборах-2018.

«Путин всегда поддерживал отечественную науку, его вклад в ее развитие огромен и неоценим. Мне это очень импонирует, что, помимо общей поддержи научной деятельности в стране, он особо выделяет гуманитарную науку. Я бы сказал, что он занимается ею в России больше, чем кто-либо другой», — цитирует слова академика «Экономика сегодня».

Как подчеркнул Чубарьян, гражданским долгом каждого россиянина является необходимость прийти на избирательный участок и проголосовать на выборах-2018.

Напомним, ранее член центрального штаба Общероссийского народного фронта (ОНФ) Виктор Климов указал на то, что действующий президент России и кандидат-самовыдвиженец Владимир Путин является «настоящим лидером».

ФАН

Россия > Образование, наука > ras.ru, 21 февраля 2018 > № 2507679


Россия > Образование, наука > ras.ru, 21 февраля 2018 > № 2507678

Ученые попросили у Путина 160 млрд руб. на науку

Профсоюз работников РАН попросил Путина увеличить почти в два раза расходы бюджета на науку. В частности, они предлагают выделять на зарплату каждого научного работника «примерно по 70 тыс. руб.», а ненаучным — 57,6 тыс. руб.

Профсоюз работников Российской академии наук обратился к главе РАН Александру Сергееву и президенту Владимиру Путину с просьбой пересмотреть правила финансирования науки в стране, заявил председатель профсоюза, заведующий лабораторией Института общей физики РАН им. А.М.Прохорова Виктор Калинушкин на пресс-конференции «Финансирование науки: проблемы и перспективы» 20 февраля, передает корреспондент РБК.

Всего на науку в год государство должно тратить 160 млрд руб., подсчитали в профсоюзе. Сейчас сумма финансирования государственного задания для институтов Федерального агентства научных организаций (ФАНО) составляет 83 млрд руб. на 2018 год, сообщил Калинушкин. Всего ФАНО в 2018 году получило 109 млрд руб., сообщил в декабре Сергеев. ФАНО получило в управление институты РАН после реформы академии в 2013 году. С тех пор агентство ежегодно получает деньги на финансирование их зарплат, научной деятельности и т.д. и распределяет их согласно госзаданию.

В эти 160 млрд руб. в год входят деньги на зарплаты, обслуживание институтов и оборудование, пояснил Калинушкин. Так, в рамках госзадания необходимо выделять деньги на зарплату каждого научного работника, включая заведующих лабораторий, примерно 70 тыс. руб. в месяц вне зависимости от региона и института, полагают в профсоюзе.

Ненаучным работникам НИИ профсоюз просит установить зарплату в 57,6 тыс. руб. (средняя зарплата россиян в январе 2018 года, по оценке Росстата, составила 38,4 тыс. руб.). Сверх этого институты должны получать в среднем 30% от полученной зарплатной базы — на коммунальные расходы, закупку необходимых расходников и т.д., уверен Калинушкин. У технических институтов такой процент будет больше, у гуманитарных — меньше, уточнил он.

Председатель профсоюза отметил и необходимость создания фонда объемом в 30 млрд руб. в год для обеспечения фундаментальной российской науки приборами и оборудованием. Такую идею высказывал в своей предвыборной речи Александр Сергеев.

Калинушкин признал, что финансирование науки стало лучше после выполнения майских указов президента: денег у институтов действительно стало больше, увеличились зарплаты в Москве. «Но некоторые регионы не получили дополнительных денег из-за низкой средней зарплаты (согласно майским указам, зарплаты привязаны к среднему региональному заработку), многие институты перевели сотрудников на неполные ставки, чтобы выполнить указы формально, отмечают в профсоюзе.

Что предлагает профсоюз работников РАН:

— увеличение затрат на исследования и разработки до 2% ВВП к 2024 году;

— увеличение бюджетного финансирования фундаментальной науки до 0,3% ВВП к 2024 году;

— принятие правительством графика повышения бюджетного финансирования фундаментальной науки в процентах к ВВП;

— немедленное существенное увеличение объема государственного задания научных организаций.

Председатель профсоюза отметил и необходимость создания фонда объемом в 30 млрд руб. в год для обеспечения фундаментальной российской науки приборами и оборудованием. Такую идею высказывал в своей предвыборной речи Александр Сергеев.

Калинушкин признал, что финансирование науки стало лучше после выполнения майских указов президента: денег у институтов действительно стало больше, увеличились зарплаты в Москве. «Но некоторые регионы не получили дополнительных денег из-за низкой средней зарплаты (согласно майским указам, зарплаты привязаны к среднему региональному заработку), многие институты перевели сотрудников на неполные ставки, чтобы выполнить указы формально, отмечают в профсоюзе.

В Федеральном агентстве научных организаций, которое распределяет деньги между институтами РАН, отказались комментировать предложения профсоюза. РБК ожидает ответа от пресс-службы РАН.

Подробнее на РБК:

https://www.rbc.ru/society/20/02/2018/5a8c14899a794765728bc062

Россия > Образование, наука > ras.ru, 21 февраля 2018 > № 2507678


Россия. ЦФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > mos.ru, 21 февраля 2018 > № 2506714

Четвертый год подряд «Активный гражданин» предлагает московским школьникам выбрать артистов, которые споют на выпускном вечере в Парке Горького. Среди вариантов ответа Алексей Воробьев, IOWA («Айова»), Полина Гагарина, Ольга Бузова и другие популярные исполнители.

Какой будет программа праздника, тоже зависит от пожеланий одиннадцатиклассников. Возможно, они выберут спортивные соревнования или решат отказаться от тематических площадок. Как показал опыт прошлых лет, чаще всего выбирают поп-музыку и танцы. За танцевальные площадки в 2016 и 2017 годах проголосовало большинство. Второе и третье места получили шуточные игры и конкурсы и интерактивные мастер-классы. А из исполнителей самыми популярными стали Баста (2017), рэпер L’One (2016) и группа «Пицца» (2015).

Учащиеся выберут и ведущего шоу. В прошлом году 30,91 процента решили, что им должен быть юморист или участник стендап-шоу. Тогда праздник провели юмористы Юрий Хвостов и Наталья Коростылева. В этот раз в списке тоже есть юморист и кавээнщик, но ребята могут отдать предпочтение актеру, певцу, одному из выпускников или лучшему учителю России 2018 года.

Два года подряд главный выпускной столицы начинался в 21:00. Такое время выбрала почти половина участников голосований. В этом году школьники могут выразить желание начать раньше — в 20:00, предложить свой вариант ответа или позволить организаторам решить этот вопрос.

Чтобы голос учли, в профиле «Активного гражданина» надо заполнить поля с именем, фамилией, отчеством и датой рождения. По этим данным программа будет сверять участника проекта со списком выпускников. Если совпадение будет неполным, голос не засчитается.

В прошлом году выпускной в Парке Горького посетили 16 700 гостей. Темой праздника стал сюжет «Эпохи Москвы». Парк разделили на семь тематических зон, представляющих столицу в периоды от XII века до современности. Исторический бал на Фонтанной площади посвятили 1812 году.

Россия. ЦФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > mos.ru, 21 февраля 2018 > № 2506714


Россия. ЦФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > mos.ru, 21 февраля 2018 > № 2506713

Детские технопарки приглашают на мастер-классы по робототехнике и беспилотным летательным аппаратам. Они пройдут на площадке «Инновационное, научно-техническое творчество» форума «Я — юнармия».

«Детские технопарки и их ученики представят на форуме интерактивные экспозиции проектов своих слушателей», — рассказал руководитель Департамента науки, промышленной политики и предпринимательства Алексей Фурсин. Гости форума узнают о коптерах и смогут сделать планер по собственному проекту. Им расскажут о виртуальной реальности и геоинформатике, современной космонавтике и нанотехнологиях, энергетике и промышленном дизайне.

Первый Всероссийский молодежный патриотический форум «Я — юнармия» пройдет 22 и 23 февраля в парке «Патриот». В программе — мастер-классы, выставки, интерактивные игры, встречи с известными людьми.

Сегодня в Москве 12 детских технопарков, причем 10 из них открылись в прошлом году. Каждый год учиться в них могут больше 35 тысяч человек. С выпускниками будут заключать отложенные трудовые договоры. Записаться на занятия можно на сайте iMoscow (раздел «Образование» — «Детские технопарки»).

Россия. ЦФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > mos.ru, 21 февраля 2018 > № 2506713


Россия > Образование, наука > ria.ru, 21 февраля 2018 > № 2506322

Уполномоченный при президенте РФ по правам ребенка Анна Кузнецова поддержала идею запретить заочно лишать родительских прав осужденных или находящихся под следствием матерей.

Глава комитета СФ по регламенту и организации парламентской деятельности Кутепов во вторник сообщил, что готовится внести в Госдуму до конца весенней сессии законопроект, разрешающий суду рассматривать вопрос о лишении матерей родительских прав только в присутствии самих женщин. По его словам, законопроект предусматривает возможность заочного вынесения судом решения о лишении родительских прав женщин, лишь осужденных за тяжкие преступления.

"Поддерживаю предложение об отмене заочного лишения родительских прав. Заочное решение о лишении осужденных женщин родительских прав лишает их шанса отстоять свое право быть матерью в полном смысле этого слова. Кроме того, считаю, что сама по себе заочная форма судебного производства нежелательна для любых процессов, на которых рассматриваются вопросы о лишении родительских прав", — сказала РИА Новости Кузнецова.

Омбудсмен привела в пример случай с жительницей Амурской области, которая обратилась к ней с просьбой помочь вернуть сына. Как пояснила Кузнецова, пока женщина отбывала срок в местах лишения свободы, ее ребенка отдали под временную опеку за 2 тысячи километров от места проживания мамы. Уполномоченный помогла воссоединиться матери и сыну.

Кузнецова отметила, что в последнее время наблюдается рост числа обращений от матерей, находящихся в местах лишения свободы, с просьбой оказать содействие в восстановлении их родительских прав или не допустить их лишения.

"Мы очень внимательно относимся к рассмотрению подобных просьб и оказываем помощь, как консультативную, так и напрямую обращаемся в органы опеки", — уточнила омбудсмен.

Россия > Образование, наука > ria.ru, 21 февраля 2018 > № 2506322


Россия > Образование, наука > regnum.ru, 21 февраля 2018 > № 2506311

Вывести науку из сферы услуг!

РАН направила президенту Путину свои предложения по изменению финансирования и управления наукой

 «Наука — не вариант автосервиса», — заявил на встрече с журналистами член президиума ЦС профсоюза, научный сотрудник Физического института им. П. Н. Лебедева РАН Евгений Онищенко.

На площадке профсоюза РАН во вторник, 20 февраля, обсудили «Финансирование науки: проблемы и перспективы». Главный тезис: вывести науку из сферы услуг, обеспечив адекватное финансирование.

То, как это делается сегодня, не устраивает ученых. Более того, выполнить майские указы президента России (от 7 мая 2012 г.) в такой ситуации никак не получится.

«Если говорить о внутренних затратах на исследования и разработки в целом, то при предусмотренном Указом Президента РФ от 7 мая 2012 года №599 уровне расходов в 1,77% ВВП, который должен был быть достигнут к 2015 году, в реальности в 2016 году внутренние затраты на исследования и разработки составили 1,1% ВВП (наиболее свежие официальные данные)», — такие данные были обнародованы участниками встречи.

Получается, что увеличение средств на 25% ничего не дало? Стало даже меньше, учитывая инфляцию, чем было год назад? А сколько надо?

«Удалось добиться существенного увеличения финансирования фундаментальной науки. В прошлом году на эти цели бюджет выделил 118,3 млрд рублей, в этом году планируется выделить 148,3 млрд рублей. То есть увеличение на 30 млрд — это примерно на 25%. Беспрецедентно для этого жесткого бюджета, поскольку в целом объем бюджета остался на уровне прошлого года, — рассказал председатель профсоюза РАН, заведующий лабораторией Института общей физики РАН им. А. М. Прохорова Виктор Калинушкин, отметив, что хоть это и положительный факт, однако «добавку получили, но проблем это не решает».

По финансированию мы все равно проигрываем другим странам. У нас оно составляет 0,15% ВВП, что в несколько раз меньше, чем в развитых странах, и в полтора раза меньше, чем в среднеразвитых странах Европы — Венгрии, Польше, Португалии.

Дело не только в абсолютных цифрах, а еще в том, как выделенные средства распределяются. Появились серьезные территориальные диспропорции в уровне оплаты труда научных сотрудников, что ведет к целому ряду негативных последствий. Кроме того, возникла резкая дифференциация в оплате труда различных категорий работников институтов, а также иного персонала, что приводит к росту социальной напряженности и оттоку квалифицированных инженерно-технических кадров. Ведь предусмотрено увеличение зарплат научным сотрудникам, а заведующие лабораториями, инженеры, лаборанты остались за бортом.

Но главное — в подведомственных ФАНО институтах в 2018 году доля заработной платы в общем объеме финансирования на выполнение государственного задания будет превышать 90%. Это при том, что надо каким-то образом обеспечивать оплату коммунальных услуг, налогов, ремонт. Не говоря уже о закупках оборудования для исследований.

«Складывается странная ситуация, когда деньги на зарплату есть, появляются, а денег на то, чтобы закупать новое оборудование, комплектующие, расходные материалы? больше не становится, — заявил Евгений Онищенко, — Это абсурдная ситуация: все равно, как строить дом, не имея материалjd, а имея деньги только на зарплату рабочим».

В справедливости этих слов можно убедиться буквально с порога здания, где находится штаб профсоюза РАН и где проходила встреча с журналистами. Ощущение, что ты без всякой машины времени переместился в 80-е годы прошлого века. Фанерные панели на стенах образца 80-х, того же пошиба плитка и сантехника в туалете, обшарпанные старые двери и кактусы в горшочках на окнах тоже из тех времен. И вот таким «мамонтовым зубом» необходимо делать науку? Двигать вперед прогресс и научно-технологическую инициативу развивать?

У профсоюзов есть предложения по изменению ситуации. Одно из них, наиболее «генеральное», или стратегическое высказала директор Института географии РАН член-корреспондент Академии наук Ольга Соломина — «вывести науку из сферы услуг».

«Как я вижу это по своему двухлетнему опыту директорства, поправить фундаментальные основы, не поправляя того, как это все устроено, практически невозможно, — считает директор. — Конечно, надо бороться и за то, чтобы увеличилось финансирование, и за то, чтобы оно правильно распределялось, но стратегическая задача по отношению к фундаментальной науке, что она должна быть выведена из этой самой сферы услуг. Госсзадание, которое формулируется каким-то нелепым образом, должно трансформироваться во что-то более приемлемое для этой совершенно специфической области — создания фундаментального знания».

Возможно, необходимо внести изменения в закон о науке. Помочь этому в какой-то мере могла бы корректировка юридического статуса РАН. Аббревиатура ФГБУ явно для нее не подходит. Именно за счет этого наука превращается в сферу услуг, а творцы — в персонал, который должен вовремя сдавать отчеты. А директор должен ломать голову, как «разделить одно яблочко на троих мальчиков». В небезызвестном анекдоте — «сделать пюре». В случае с принятым стандартом — увеличить зарплату до определенных показателей в рамках выделенных средств — директора вынуждены переводить сотрудников на полставки. Казалось бы, что плохого — в два раза меньше работаешь и больше получаешь. Но, как отметил глава профсоюза РАН, это мина замедленного действия, неизвестно, как и когда рванет.

Общий итог — нужно выработать «адекватный подход к финансированию науки как в части финансового обеспечения научных исследований, так и в плане изменения нормативно-правовой базы, в том числе в части гарантий оплаты труда».

Профсоюз работников РАН предлагает принять следующие меры:

— увеличение внутренних затрат на исследования и разработки до 2% ВВП к 2024 году;

— увеличение бюджетного финансирования фундаментальной науки до 0,3% ВВП к 2024 году;

— принятие Правительством РФ графика повышения бюджетного финансирования фундаментальной науки в процентах к ВВП.

«Увеличение финансирования фундаментальной науки в два раза возможно в течение 5−6 лет, если будет политическая воля государства к переходу от государственно-силового финансирования приоритетов к финансированию вложений в человеческий капитал, — отвечая на вопрос ИА REGNUM, сказал член президиума ЦС профсоюза, научный сотрудник Физического института им. П. Н. Лебедева РАН Евгений Онищенко. — Говорить о том, что у государства нет ресурсов, неправильно».

Свои предложения профсоюз РАН направил президенту Путину. С главой РАН они также согласованы. «Не двери ставить, а перекрытия менять», — так образно выразил их суть председатель профсоюза ученых.

Елена Ковачич

Россия > Образование, наука > regnum.ru, 21 февраля 2018 > № 2506311


Россия. ЦФО > Образование, наука > минобрнауки.рф, 21 февраля 2018 > № 2505206

В Москве обсудили компетенции выпускника 2030 года

21 февраля в Москве состоялась международная конференция «Образ будущего и компетенции выпускника 2030». В мероприятии приняла участие Министр образования и науки Российской Федерации О.Ю. Васильева. Заседание провёл заместитель главы Минобрнауки России - руководитель Рособрнадзора С.С. Кравцов.

О.Ю. Васильева рассказала о деятельности Министерства, направленной на внедрение в систему образования новых технологий. По словам Министра, одна из важных задач ведомства - создание платформы Российской электронной школы (РЭШ).

–Мы надеемся, что этот огромный проект по задачам, по созданию интерактивного контента станет той самой платформой, которая сможет выровнять школы в городах-миллионниках и наши маленькие школы, – сказала О.Ю. Васильева.

Ольга Юрьевна отметила, что контент РЭШ создаётся не только для учеников, во многом он направлен на поддержку и помощь учителю. Однако для эффективной работы с РЭШ необходимо провести переподготовку школьных учителей.

– Конечно, новые технологии потребуют от нас не только огромных вложений научно-исследовательских, модернизации всей школьной системы. Перед нами стоит вопрос о переподготовке учителей. Потому что большей части педагогов 45-50 лет, они не работают так в этой системе, как работают наши дети, - сказала О.Ю. Васильева.

О совершенствовании единого государственного экзамена рассказал заместитель Министра образования и науки Российской Федерации С.С. Кравцов. Он сообщил, что ЕГЭ в будущем можно будет сдавать после завершения изучения курса по какому-либо предмету, а не только после 11-го класса.

– Будет возможно сдавать экзамен не только в конце обучения, но и после завершения изучения каждого предмета. По аналогии с Москвой появятся специализированные центры в регионах, где в течение года можно будет сдать экзамен и пройти независимую диагностику, — сказал С.С. Кравцов.

Также Сергей Сергеевич отметил, что экзамен в дальнейшем будет оценивать как предметные, так и метапредметные умения, что направит практику обучения не только на усвоение предметных знаний, но и на формирование универсальных учебных действий и навыков.

Россия. ЦФО > Образование, наука > минобрнауки.рф, 21 февраля 2018 > № 2505206


Россия. Ливан > Образование, наука > минобрнауки.рф, 21 февраля 2018 > № 2505203

В Бейруте обсудили российско-ливанское сотрудничество в сфере образования и науки

20 февраля в Бейруте (Ливан) в рамках первого Форума Федерации ректоров российских и арабских университетов состоялась встреча российской и арабской делегаций с премьер-министром Ливана Саадом Харири. На встрече выступила глава Минобрнауки России О.Ю. Васильева.

Министр подчеркнула, что форум, состоявшийся накануне в столице Ливана, стал «эффективной экспертной площадкой для обмена мнениями по актуальным проблемам высшего образования, науки и технологий, развития академической мобильности, распространения русского языка и культуры в странах Арабского мира и изучения арабского языка в российских университетах».

О.Ю. Васильева обозначила важнейшие направления сотрудничества Ливана и России в образовательной сфере.

– Перспективы этого сотрудничества в Министерстве образования и науки Российской Федерации увязывают, в первую очередь, с реализацией приоритетного проекта «Развитие экспортного потенциала российской системы образования». Одна из целей проекта - существенное, с 220 тысяч до 710 тысяч человек, увеличение к 2025 году количества иностранных студентов, включая ливанских, обучающихся в российских вузах. Всего в настоящее время в России в 30 городах обучается 435 граждан Ливана, –сообщила Ольга Юрьевна.

В числе первоочередных задач по линии двустороннего сотрудничества России и Ливана в образовательной сфере Министр назвала решение вопроса о взаимном признании образования.

Россия. Ливан > Образование, наука > минобрнауки.рф, 21 февраля 2018 > № 2505203


Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 21 февраля 2018 > № 2505202

В Минобрнауки России прошёл семинар-совещание по организации и проведению Всероссийского конкурса молодёжных проектов

20 февраля в Министерстве образования и науки Российской Федерации состоялся семинар-совещание по организации и проведению Всероссийского конкурса молодёжных проектов среди образовательных организаций высшего образования. Участниками семинара стали порядка 300 представителей вузов, подведомственных Минобрнауки России, из 85 субъектов РФ.

В мероприятии принял участие директор Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодёжи Министерства образования и науки Российской Федерации И.А. Михеев.

В своем выступлении И.А. Михеев отметил, что возможность участвовать во Всероссийском конкурсе молодёжных проектов в этом году есть у всех вузов - вне зависимости от их ведомственной принадлежности. Он также уточнил, что Минобрнауки России продолжит поддержку студенческих объединений, при этом «поддержка будет более точечной и адресной».

В рамках семинара участникам рассказали о правилах проведения конкурса, критериях оценивания конкурсных проектов, порядке предоставления заявок, вводимой системе контроля над реализацией проектов-победителей, а также об обновленной структуре грантовой поддержки Росмолодёжи.

Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 21 февраля 2018 > № 2505202


Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 21 февраля 2018 > № 2505201

Родителям выпускников дали возможность сдать ЕГЭ

20 февраля почти 60 регионов России приняли участие во Всероссийской акции «Единый день сдачи ЕГЭ родителями». До конца февраля подобные мероприятия пройдут во всех субъектах РФ.

Мероприятие проводится второй год подряд по инициативе Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. Его главная цель – повысить информированность родителей выпускников об особенностях экзаменационных процедур.

Вместе с родителями школьников Крыма 19 февраля ЕГЭ по русскому языку в школе №2 Симферополя сдал заместитель Министра образования и науки Российской Федерации – руководитель Рособрнадзора С.С. Кравцов.

Местом старта акции Республика Крым стала неслучайно. 2018 год последний, когда выпускники школ могут выбирать единый государственный экзамен как форму итоговой аттестации. Со следующего года каждый одиннадцатиклассник республики будет сдавать ЕГЭ в обязательном порядке, как и все выпускники России. Но уже в этом году добровольно ЕГЭ выбрали 75% выпускников.

- Акция призвана показать всем взрослым, что процедура ЕГЭ – максимально объективная, максимально прозрачная, и все задания соответствуют школьной программе, – прокомментировал старт акции С.С. Кравцов.

Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 21 февраля 2018 > № 2505201


Россия > Образование, наука. СМИ, ИТ > fapmc.ru, 21 февраля 2018 > № 2505193

Прием работ на соискание «Большой книги» идёт до 15 марта

В конце апреля Совет экспертов объявит «Длинный список». «Список финалистов», в который войдёт не более 15 произведений, будет сформирован в мае. Имена лауреатов Литературная академия - жюри «Большой книги» - назовет до конца года.

К рассмотрению принимаются рукописи, а также опубликованные произведения, подписанные в печать с 1 января 2017 по 28 февраля 2018 года. Изданные произведения могут выдвигать сами авторы, рукописи - книжные издательства, СМИ, творческие союзы, федеральные органы государственной власти, органы государственной власти субъектов России, а также члены Литературной академии — жюри премии.

В конце апреля Совет экспертов объявит «Длинный список». «Список финалистов», в который войдёт не более 15 произведений, будет сформирован в мае. Имена лауреатов Литературная академия - жюри «Большой книги» - назовет до конца года. В состав жюри премии входит более ста человек – профессиональных литераторов и издателей, деятелей культуры, искусства, научных работников, общественных деятелей, журналистов и предпринимателей.

О премии «Большая книга»

Национальная литературная премия «Большая книга» учреждена в 2005 году «Центром поддержки отечественной словесности» при поддержке Института русской литературы РАН, Российского книжного союза, Министерства культуры Российской Федерации, Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям, Российской библиотечной ассоциации, ТАСС, ВГТРК, издательского дома «Комсомольская правда», ОАО «Газпром-Медиа Холдинг».

Официальный сайт премии www.bigbook.ru.

Россия > Образование, наука. СМИ, ИТ > fapmc.ru, 21 февраля 2018 > № 2505193


Россия > Образование, наука. СМИ, ИТ > fapmc.ru, 21 февраля 2018 > № 2505192

Прием заявок на участие в книжном фестивале «Красная площадь» начнется 1 марта

Решение о начале приема заявок было принято на первом заседании организационного комитета по проведению книжного фестиваля «Красная площадь», которое прошло 20 февраля в Московском Кремле. Старт официальной подготовки фестиваля дал руководитель службы коменданта Московского Кремля – ФСО России Сергей Хлебников. «Уже в четвертый раз в самом сердце столицы состоится выдающееся гуманитарное событие, литературный праздник с особенной атмосферой – книжный фестиваль «Красная площадь», приуроченный ко дню рождения А.С.Пушкина и Дню русского языка. Книги вновь займут все пространство площади — от Собора Василия Блаженного до Исторического музея. Каждый год я с удовольствием снимаю форму и иду на этот книжный пир, как самый простой счастливый читатель», - отметил он и пожелал куража всем участникам этого грандиозного литературного события.

Председатель оргкомитета, советник президента России по культуре Владимир Толстой также поздравил всех со стартом подготовки главного фестиваля страны. Он заметил, что книжный фестиваль станет аперитивом перед Чемпионатом мира по футболу, который пройдет в этом году в Москве.

Заместитель председателя оргкомитета, заместитель руководителя Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям Владимир Григорьев отметил, что в этот раз литературный праздник продлится целых пять дней, а не четыре, как это было в предыдущие годы. К тому же фестиваль порадует гостей приятными новшествами.

«На дюжине площадок главного книжного праздника страны пройдут сотни событий. Читателей ждут встречи с любимыми писателями и поэтами, яркие музыкальные и театральные постановки, знакомства с программами ведущих музеев страны и, конечно, новые книги. Издательства от Калининграда до Владивостока представят самые разнообразные книги. Мы ждем интересные предложения от всех, кто любит и ценит книгу, и готовы к воплощению самых нетривиальных идей», - этими словами Владимир Григорьев открыл старт приема заявок на участие в фестивале.

Акцент на фестивале будет сделан и на юбилеи писателей, которые страна отметит в 2018 году: 150 лет со дня рождения Максима Горького, 200 лет со дня рождения Ивана Тургенева и 100 лет со дня рождения лауреата Нобелевской премии Александра Солженицына.

Уже по сложившейся традиции в день рождения величайшего национального русского поэта Александра Сергеевича Пушкина, 6 июня, все купившие на Красной площади книгу, получат в подарок экслибрис фестиваля с профилем Пушкина.

Принять участие в фестивале можно, заполнив специальную форму на сайте http://bookfestival.mibf.info/uchastnikam. Прием заявок продлится до 2 апреля 2018 года.

Программа фестиваля будет опубликована на официальном сайте фестиваля https://godliteratury.ru. Следите за новостями.

Книжный фестиваль «Красная площадь» организован Федеральным агентством по печати и массовым коммуникациям и Российским книжным союзом при поддержке Министерства культуры РФ, Министерства образования и науки РФ и Правительства Москвы.

Председатель оргкомитета по проведению книжного фестиваля «Красная площадь» — советник президента России по культуре Владимир Толстой.

Заместитель председателя оргкомитета фестиваля — заместитель руководителя Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям Владимир Григорьев.

Партнер фестиваля: Торговый Дом «ГУМ».

Информационные партнеры – «Россия 24», Телеканал «Россия – Культура», «Москва 24», «Российская газета», «Радио Культура», «Вечерняя Москва», www.godliteratury.ru и другие.

Фестиваль пройдет со 2 по 6 июня 2018 года на Красной площади в Москве.

Время работы: 2 и 3 июня с 10:00 до 23:00, 4, 5 и 6 июня с 10:00 до 22:00.

Вход — свободный.

Руководитель пресс-центра книжного фестиваля "Красная площадь" – Анастасия Скорондаева, 8 (495) 650 65 32, press@bookfestival.ru.

Россия > Образование, наука. СМИ, ИТ > fapmc.ru, 21 февраля 2018 > № 2505192


Россия > Образование, наука > fano.gov.ru, 21 февраля 2018 > № 2505191

Книга про эксперимент академика Д.К. Беляева получила престижную международную премию

Книга главного научного сотрудника Федерального исследовательского центра Институт цитологии и генетики СО РАН Людмилы Трут «Как приручить лису (и воспитать собаку)», посвященная известному эксперименту академика Дмитрия Беляева по одомашниванию лисиц выиграла приз в номинации «Лучшая научная книга для молодежи» премии Американской ассоциации содействия развитию науки (The American Association for the Advancement of Science - AAAS). Соавтор книги - известный американский исследователь Ли Дугаткин.

Авторы книги описали экспериментальный путь, который прошли Дмитрий Беляев и Людмила Трут: критерии отбора лис, изменение их поведения с каждым поколением и результат работы.

«Впервые я рассказала мировой общественности об эксперименте с лисами на страницах журнала «American Scientist» – отклик был очень активным: я получила множество писем, не только от ученых, но и от людей разных профессий, студентов. Такая реакция читателей вдохновляла меня и вселяла уверенность, в том числе и тогда, когда мы с Ли Дугаткиным взялись за написание этой книги. И я бесконечно благодарна за это всем нашим читателям», - рассказала Людмила Трут.

Эксперимент, начатый академиком Дмитрием Беляевым в начале 1950 годов, значительно обогатил понимание эволюционных процессов. Современные молекулярные и геномные исследования, которые применяются в настоящее время, позволяют взглянуть на эксперимент в новой плоскости, что сможет пролить свет на молекулярные механизмы эволюции в целом и одомашнивание животных в частности. На данный момент эксперимент по одомашниванию лисиц привлекает всё больший интерес к сотрудничеству у крупных отечественных и зарубежных исследователей из разных областей биологической науки.

Ассоциация ежегодно награждает учёных за популяризацию науки. Призы вручают в четырёх категориях: книги для детей, книги для юношества, книги для молодёжи и практические научные книги. Ассоциация является крупнейшим в мире научным сообществом и издателем известного научного журнала Science, который выходит еженедельным тиражом более ста тысяч экземпляров.

Справочно:

Дмитрий Константинович Беляев – советский генетик, автор более 100 научных работ, посвященных проблемам генетики и эволюции животных. Известен экспериментом по выведению одомашненных лис, в результате исследований им разработаны эффективные методы селекции и создания новых форм в звероводстве.

Россия > Образование, наука > fano.gov.ru, 21 февраля 2018 > № 2505191


Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 21 февраля 2018 > № 2505177

Проект на высший балл

Продолжается прием заявок на участие во Всероссийском конкурсе молодежных проектов. На текущий момент открыта регистрация на участие в Конкурсе для молодежных коллективов и для физических лиц, предлагающих к реализации творческие инициативы.

Напомним, заявки принимаются в Автоматизированной информационной системе «Молодежь России»: конкурс для молодежных коллективов здесь, конкурс для творческой молодежи – здесь.

Чтобы правильно заполнить заявку, избежать технических ошибок и привести свой проект в соответствие с требованиями Конкурса, внимательно изучите Методические рекомендации.

Подробная информация об условиях, правилах и сроках проведения Конкурса размещена на официальном сайте Всероссийского конкурса молодежных проектов.

Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 21 февраля 2018 > № 2505177


Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 21 февраля 2018 > № 2505176

В Курске собрались лидеры студенческих клубов Центрального федерального округа

Сегодня в Курске начал работу Форум Национальной лиги студенческих клубов Центрального федерального округа. На форуме собралось более 300 лидеров и активистов студенческих клубов, объединений и организаций центральной России.

После торжественного открытия прошла панельная дискуссия «Россия – страна возможностей». Со студенческими лидерами пообщались советник руководителя Федерального агентства по делам молодежи Артем Демин и председатель комитета по делам молодежи и туризму Курской области Владимир Гребенкин.

Участники прошли тренинговый блок «Не умеете снимать стресс, не надевайте его», чтобы научиться преодолевать сложные ситуации, контролировать свои эмоции и поведение. Также молодые лидеры приняли участие в нетворкинг-сессии, направленной на раскрепощение и борьбу с коммуникативными барьерами.

В продолжение форума участников ждет насыщенная культурная программа, в рамках которой они познакомятся с историей города и пообщаются в неформальной обстановке.

«Интересно присоединиться к новому оригинальному движению – НЛСК. Очень рады, что приехали. Мы заряжены на креатив, знакомства и впитывание новой информации. Хочется использовать все возможности, которые есть!», – эмоционально рассказали участники форума.

Основная цель Форума – формирование единого вектора развития клубного студенческого движения. Площадка даст участникам возможность обменяться лучшими практиками работы в студенческой среде, сформировать дорожную карту развития студенческого клубного движения, разработать новые форматы мероприятий и объединения студенческих клубов.

Организаторами Форума выступают Федеральное агентство по делам молодежи и Комитет по делам молодежи и туризму Курской области.

Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 21 февраля 2018 > № 2505176


Россия > Образование, наука > forbes.ru, 21 февраля 2018 > № 2505175

Выбери меня: как найти идеального бизнес-тренера

Галина Панина

Автор и ведущая индивидуальных и групповых тренингов по публичным выступлениям

Как выбирать тренинги, чтобы потом не было мучительно больно за потраченные впустую деньги и время

— Куда ты пополз? — кричал наш тренер на мужчину, который не хотел вместе со всеми гавкать на подушку.

— Но я хочу есть! Уже три часа дня!

— Нет! Есть будешь, когда я разрешу, — бесновался тренер, неожиданно возомнивший себя кинологическим богом.

Сегодняшний рынок тренингов — это компенсация недостатков нашей образовательной системы. Наши школьные и университетские программы насыщены фактологией до такой степени, что на «мягкие» навыки (калька с английского soft skills) не остается ни времени, ни сил. И последствия этих пробелов в подготовке мы ощущаем сразу, но осознаем много позже, с приобретением жизненного и профессионального опыта. Вот тогда и начинается нелегкий поиск тренингов, которые восполнили бы пробелы. Делюсь своими лайфхаками, сформировавшимися за несколько лет активности по обе стороны баррикад: я и участник тренингов, и их автор.

Будьте придирчивы

Удивительно, насколько люди могут быть придирчивы при покупке нового пальто и при этом непривередливы в вопросе выбора тренера — человека, с которым им предстоит провести целый день (или даже несколько), разрешая ему проводить над собой практически любые манипуляции. Посерфить отзывы, посмотреть страничку в социальных сетях, почитать статьи этого человека, изучить видео с тренингов в конце концов — и если что-то вызывает ваши сомнения, но интерес остается, почему бы не написать напрямую человеку, которому вы решаете доверять?

Но что вы ищете на страничке тренера? Вы точно знаете, каким он должен быть? Например, для меня мастерство преподавания включает в себя артистичность. Да, это не опечатка. Умение меняться в зависимости от потребностей ученика заставляет преподавателя быть то энергичной электростанцией, зажигающей неторопливого увальня, то мастером дзен, успокаивающим тараторящего нервного студента. Тренер умеет перевоплощаться, подстраиваясь под вас лично. Именно это отличает его от лектора.

Помните о том, что выбирают и вас

Дайте и тренеру вас «примерить»! Да-да, не только вы испытываете неуверенность. Настоящему тренеру не все равно, кто будет с ним. Потому что у него есть свои методы, свой подход и, главное, свое личное кладбище разбитых кораблей, когда участники не смогли или не захотели. И с каждым новым наработанным часом практики тренер понимает, кто ему точно не подойдет в качестве ученика. И не потому, что человек неспособный, а потому, что мы все разные и все требуем своего личного подхода.

Трудно передать словами, как обидно тратить энергию и время на человека, которому явно с тобой не по пути. Вы разговариваете на разных языках, читали разные книги, всё это — культурные маяки. Представьте, что любой тренинг — это неизвестное море. Культурные маяки, раскиданные у берегов, помогают ориентироваться в пространстве. Но эти культурные коды, общие ценности, примерно одинаковый бэкграунд должны считываться всеми плавающими, иначе они бесполезны.

У меня лично сформировалась своя схема подбора на тренинг: сначала я прошу изучить видео с тренингов и высылаю определенного рода дисклеймер с информацией, что именно я вижу в качестве тренинга, что для меня значит слово «обучение», намеренно вставляя спорные слова-маркеры, которые могут вызывать разные толкования и реакцию. Например, я специально заостряю внимание на том, что я предлагаю участникам заниматься медитацией и «если для вас это слово лежит на одной полке с эзотерикой и прочей ерундой, пожалуйста, выберите другого тренера». Вторым этапом я сама изучаю доступную информацию об участнике. И наконец я прошу выслать мне короткое видео, записанное самим человеком на телефон, с ответом на вопрос: «Зачем мне этот тренинг?»

Ставьте четкие цели

Здесь мы подходим к важному этапу: ставьте цель сами, а не ждите, что вам ее раздаст тренер. Как показывает практика, именно те люди, которые приходят с ясным осознанием, чего же они хотят в ближайшие часы от этого тренера, и усваивают информацию лучше всех и, главное, используют ее. Один американский психолог провел замечательный эксперимент в музыкальной школе. На протяжении пяти лет он отслеживал успеваемость детей. В начале обучения проводилось собеседование и тестирование, а в середине и в конце — замеры успехов. Первое время ученики шли практически на одном уровне, но потом случился прорыв единиц.

Кто они? Как получилось, что именно эти дети стали звездами? Открытием в этом исследовании стал тот факт, что победителями конкурсов и дипломантами являлись не те ученики, чьи данные согласно тестам занимали высшие позиции. Ими в 100% случаев стали дети, которые одинаково ответили на вопрос «Зачем ты решила учиться игре на скрипке?». Вопрос задавался до начала обучения и даже до тестирования. В то время как большинство отвечало: «Для себя играть буду», «Это классно смотрится», «Мне мама сказала», именно эти будущие звезды ответили: «Чтобы играть на скрипке всю свою жизнь». Долгосрочное намерение определило на годы вперед результаты их обучения.

Поэтому когда вы идете «развлечься», «узнать что-то новое», «сменить обстановку» — именно это вы и получите в лучшем случае. Но не научитесь тайм-менеджменту, не станете лучше и интереснее выступать публично и не перепишите свой жизненный сценарий. Постановка цели — это главное полезное упражнение, определяющее эффективность ваших временных и материальных затрат.

Определитесь с подходящим вам форматом

Есть принципиальное различие индивидуальных и групповых тренингов. Четко определитесь, подходят ли ваши потребности под выбранный формат преподавания. На примере своей темы — улучшение навыков публичных выступлений — скажу, что индивидуальные тренинги надо выбирать в следующих случаях:

— когда вы уже практически профессионал в этой области, есть набор теоретических знаний, вы много читаете на эту тему;

— у вас достаточно наработанной практики, а значит, набора ошибок и вопросов для работы;

— у вас достаточно обратной связи от ваших слушателей, чтобы объективно оценивать свои недостатки.

На индивидуальном тренинге вместе с тренером вы строите свой личный план работы над своим навыком с учетом ваших сильных и слабых сторон. Вы вправе просить помочь найти площадки, где бы вы хотели отрабатывать свой навык. Вы получаете ссылки, список литературы, предложения по знакомству с полезными людьми. Вы вместе выстраиваете вашу личную полезную вселенную, в которой вокруг вас всегда есть культурные маячки, заставляющие вас двигаться вперед, мотивирующие к постоянным усилиям, не отвлекаясь и не давая волю лени.

Однако таких людей — часто выступающих, но реально осознающих наличие у себя проблем — я видела лишь пару раз. И вопрос тут именно в отсутствии обратной связи, полученной не от ваших подчиненных, а от незаинтересованных лиц. Люди не хотят, как правило, связываться с критикой и советами. Вот за этим идут в группу.

Групповые занятия интересны тем, что у вас при хорошей организации возникает на самом деле ситуация, когда вам преподает не один человек. Тренер только направляет. Ваши учителя — все члены группы. В обстановке доверия и конструктивной критики от группы можно услышать то, что в буквальном смысле может заставить вас изменить свою жизнь. Люди, которые не знали друг друга два-три часа назад, порой выдают такие тонкие рекомендации, какие ваш личный психолог не сразу сможет дать.

Но главное в групповом тренинге — убедительность. Со временем, даже в течение дня тренер утрачивает для вас свежесть, так сказать, своего авторитета. Но остальные люди вокруг вас, ваши коллеги по тренингу, наоборот, его приобретают. Они узнают вас, себя, исходные данные и дают бесценную обратную связь. Наконец, не могут же все вокруг ошибаться, даже если правда колючая?

Ищите сапожника с сапогами

Непременно задавайтесь вопросом: а добился ли ваш потенциальный тренер сам того, чему вас собирается учить? Известная присказка «Научи других — а там и сам поймешь» эффективна только для преподавателя, но не для вас.

Поэтому тренер по ораторскому мастерству должен выступать не только на собственных тренингах, но и на посторонних мероприятиях. Причем успешно, интересно, его хочется слушать. Он — эксперт в своем профессиональном сообществе, его цитируют, он пишет статьи или книги. Человек, преподающий тайм-менеджмент, найдет время вам ответить, у него насыщенная жизнь, он параллельно ведет несколько направлений, и вы воочию убеждаетесь, что он специалист на деле.

Применив эти нехитрые фильтры, вы легко выберете того единственного тренера вашей мечты из кажущегося огромного количества вариантов, сэкономите время и материальные ресурсы. Но главное, избежите неприятного опыта, а то и серьезных проблем, связанных с работой непрофессионала.

Россия > Образование, наука > forbes.ru, 21 февраля 2018 > № 2505175


Россия > СМИ, ИТ. Образование, наука > forbes.ru, 21 февраля 2018 > № 2505163

Нечеловеческая логика: удивят ли нас роботы в 2018 году

Алексей Южаков

генеральный директор компании «Промобот»

Понять, на что способны роботы, можно, если снять розовые очки и отложить книги по фантастике

Ожидание прорывных технологий в области робототехники и искусственного интеллекта уже входит в привычку. Весь прошлый год об этом говорили на каждом углу: мы удивлялись говорящей Софии, боялись прогнозов Маска, пересматривали «Матрицу», в то время как реальные достижения и разработки создавались в какой-то параллельной плоскости.

Наступивший 2018 год может стать революционным, а может оказаться всего одним из маленьких шагов к глобальной цели. Автор и его коллеги по отрасли придерживаются позиции сдержанного оптимизма: задача робототехников пытаться отвечать запросам хотя бы завтрашнего дня.

Прорыв — это отказ от слова «робот»

У нас часто спрашивают, когда уже появится робот, максимально похожий на человека. Полная антропоморфность машин считается маркером успеха в робототехнике. Почему? Потому что люди до сих пор смотрят на роботов через призму вау-эффекта. Они хотят увидеть персонажа, который был много раз реализовал в художественной литературе и кинематографе, ведь это «прикольно». Вопрос функциональности часто отходит на второй план.

Но осмотритесь вокруг, сегодня нас окружает огромное количество роботов, которые не вызывают никакого удивления. Посудомоечная машина, станок с числовым программным управлением (ЧПУ), самолет — это роботы, автоматизирующие определенные процессы, но мы не называем их роботами. К этому должна прийти и сервисная робототехника. Цель не в том, чтобы создать универсального робота, который будет и швец и жнец, а переложить на него какую-то узкую задачу. Мы же не ждем от посудомоечной машины умения готовить обед. Вместо абстрактных роботов, которые будут совсем как люди, нам нужны помощники, консультанты, официанты, консьержи и т. д. Говорить о прорыве можно тогда, когда из обихода уходит слово «робот» и когда реакция людей меняется с «вау» на «а вот и ты, я тебя искал».

Интересно, что в развитых странах такой функциональный подход применяется и к людям. Сейчас нужна узкая, но глубокая специализация в профессиях: юрист в одном направлении, бухгалтер по определенным видам отчетности и т. д. Поэтому рынок в таких странах легко изменяется под роботов. У нас пока не так, в России любят работников-гибридов, которые делают все, но понемногу. И тем не менее роботы здесь приживаются. Например, в музее (Государственный центральный музей современной истории России. — Forbes) на Тверской у робота-экскурсовода по пять-семь экскурсий в день. Сейчас он релевантно отвечает на 87% запросов посетителей, хотя изначально эта цифра была значительно ниже. То есть робот смог стать полноценной заменой человеку.

Кстати, тут есть интересный момент. В ходе анализа работы роботов совместно со Сбербанком мы выяснили, что люди относятся к ним не так, как к обычным сотрудникам. То есть роботы заменяют людей функционально, но подход к работе у них должен быть другим. Я имею в виду скрипты общения с клиентами. Сначала роботы работали по тем же скриптам, которые прописаны для людей: так же предлагали услуги, продавали их и т. д. Но мы попробовали разные варианты и выяснили, что максимальную отдачу находит схема, прописанная специально для машин. Отсюда потребность в новой профессии — архитекторе офлайн-скриптов, который сможет придумывать оптимальные сценарии для роботов, повышая их продуктивность.

Роботы-бармены, искусственная кожа и эффект зловещей долины

Сервисные роботы, задействованные в узких кейсах применения, — это сегодняшний день. Их распространение — просто вопрос времени. К таким же готовым технологиям, которые уже буквально на подходе, относится, например, способность антропоморфных роботов выполнять физическую работу. Запрос уже назрел у рынка — рестораторы хотят, чтобы роботы собирали им гамбургеры или смешивали коктейли.

Важное качество сервисных машин — как раз человекоподобность. Представьте, вы бросаете монету, нажимаете на кнопку, и через пять минут на столе появляется какая-нибудь пина колада. Удобно — да, но ведь намного интереснее подойти к роботу за барной стойкой, сделать заказ и посмотреть, как он своими руками его смешает. Когда элемент шоу уместен, его нужно использовать. Пока в России доступных по цене манипуляторов с точным позиционированием нет, но мы работаем в этом направлении.

Еще один технологический тренд, который себя покажет уже в 2018 году, — разработки в области искусственных материалов (кожи), имитации эмоций. Это очень сложное и неоднозначное направление, связанное с эффектом зловещей долины — гипотезой о том, что робот, выглядящий и действующий примерно как человек, вызывает неприязнь. Ключевое тут слово «примерно», то есть не в точности так, как настоящий. Причем чем меньше несоответствие реальности, тем больше чувство дискомфорта. Теоретически преодолеть этот феномен можно, если создать робота, неотличимого от человека. Мы проводим серьезные исследования на эту тему, учимся у специалистов из Голливуда, которые занимаются изготовлением лиц, форм, эмоций. Наша задача — к концу года сделать копию человека по пояс. Я верю, что через какое-то время можно будет общаться с роботом, не подозревая о том, что он робот. Для сервисной робототехники это важно, чтобы убрать элемент фана там, где он мешает, и оставить только работу по направлению. Например, если в банке клиентов будет обслуживать робот, неотличимый от человека, вероятно, ему не будут задавать глупых вопросов о том, кто президент Саудовской Аравии или какое расстояние от Земли до Солнца.

Все это можно попытаться сделать на основе уже существующих технологий, хотя, конечно, в перспективе мы смотрим в сторону умных материалов с запоминанием формы под воздействием электричества, при использовании углеродных трубок и т. п. Это уже технологии завтрашнего дня, для работы над которыми нужны серьезные инвестиции.

Кому нужны роботы-друзья

Еще одна неоднозначная тема, которая часто всплывает, — это роботы-друзья. Над ними работает множество компаний уже не одно десятилетие. Первую собаку-робота Aibo компания Sony выпустила еще в далеком 1999 году. Ее история, кстати, показательна: сначала новация произвела фурор, недешевые игрушки раскупили, но тема быстро сдулась, недостатки робота превзошли его достоинства, и проект свернули. Сейчас идет реновация Aibo — собака немного поумнела и стала выглядеть более мило, но суть не изменилась: месяц игры, и даже ребенку это надоест. Есть мнение, что в 1999 году рынок был не готов к Aibo, сейчас же вопрос в том, готов ли Aibo к рынку?

Я с большой осторожностью отношусь к таким разработкам, потому что они противоречат концепции узкой специализации, которая на данном этапе развития представляется наиболее оптимальной для машин. Только подумайте, сколько функций должно быть у робота-друга? Очень смелая затея — создать универсала. Думаю, прорыв в этой области будет возможен тогда, когда усилятся позиции искусственного интеллекта, но пока об этом говорить рано. Конечно, тут многое зависит от менталитета страны. Например, в Японии отношение к таким роботам изначально отличается от нашего. Там люди готовы заплатить $1700 за «няшный» дизайн со сроком годности в месяц, но в ошеломительный успех такого рода проектов я пока не верю.

Более перспективными мне представляются автоматизированные голосовые помощники. У нас есть небольшая вариация на тему — подпроект Promobot Head. Это уменьшенная в размерах голова робота с экраном, голосовой помощник наподобие Google Home и Alexa. Но и на этой стезе много стартапов умерло, например, Lexy, Cubic. Так что ниша сложная, пока мы только прощупываем почву.

Искусственный интеллект в 2018 году

Искусственный интеллект — краеугольный камень развития робототехники. С технической точки зрения сегодня можно сделать каких угодно роботов: научить их прыгать по горам, танцевать вальс, готовить гамбургеры или вязать. Вариаций на тему внешнего вида тоже множество, и даже полное уподобление человеку — вопрос непродолжительного времени. Но у судьбы искусственного интеллекта все еще открытый финал.

Я наблюдаю за его развитием в режиме реального времени: у нас собственный фреймворк (программная платформа) и целая команда из опытных ребят, которые каждый день занимаются задачами, связанными с искусственным интеллектом. Я вижу прогресс и то, к чему он может привести: скоро робот сам будет синтезировать ответы, исходя из того корпуса знаний, который в него загрузили. Он будет понимать смысл того, что у него спросили, не просто по скриптам, а в привязке к контексту и последовательности слов. Будет соотносить информацию со своей базой знаний и обучаться — это очень сложная система, но близка ли она к искусственному интеллекту? Пока сложно сказать. Мы все ожидаем, что вот-вот случится прорыв, но постоянно сталкиваемся с каким-то сложностями: где-то не хватает вычислительных мощностей, где-то не можем понять, почему нейронная сеть выдает именно такой результат. Так что я бы не рискнул делать конкретные прогнозы и преувеличивать значимость сегодняшних достижений.

На теме искусственного интеллекта сейчас слишком много спекулируют, и в этом кроется серьезная проблема. Сфабрикованные успехи люди принимают за чистую монету, после чего реальные технологии уже не соответствуют их гиперожиданиям. Сначала робот София ездит по всему миру, якобы самостоятельно отвечая на любые вопросы, хотя на самом деле за нее пишут ответы люди, а потом оказывается, что японский Пеппер, подключенный к суперкомпьютеру Watson, не может ответить на простейший запрос покупателя в магазине. Опять же на волне выступлений Маска об угрозах искусственного интеллекта создается впечатление, что умные машины могут захватить нас уже завтра.

У экспертного сообщества такие истории вызывают раздражение, потому что в результате страдают реальные проекты. Когда всерьез ждешь войну с роботами, не будешь инвестировать в скромную технологию распознавания фраз, например. Поэтому сейчас очень не хватает какого-то международного экспертного совета, который сможет оценивать реальные достижения в робототехнике.

Пока же рынок страдает от завышенных ожиданий. Визионеров разного рода полно — каждый второй имеет мнение относительно развития искусственного интеллекта и робототехники. И кто-то из них окажется прав, но сначала нужно сделать очень много маленьких шагов и потерпеть очень много неудач. Мы склонны переоценивать краткосрочный эффект технологий и недооценивать долгосрочный: завтра роботы не начнут нас понимать, но когда-то они смогут превзойти даже самые смелые ожидания.

Россия > СМИ, ИТ. Образование, наука > forbes.ru, 21 февраля 2018 > № 2505163


Казахстан. Россия > Образование, наука. Миграция, виза, туризм > camonitor.com, 21 февраля 2018 > № 2504129

Образование за рубежом – это эпидемия

МОН хочет превратить Казахстан в образовательный хаб

По данным министерства образования и науки, сейчас порядка 20 тысяч человек уезжают, чтобы получить зарубежное образование. Как отметил вице-министр образования и науки Асхат Аймагамбетов, для того, чтобы остановить это, нужно работать над качеством отечественного образования.

«Образование за рубежом – глобальный тренд, можно сказать, что это эпидемия. Дети хотят учиться за рубежом. Мы говорили со многими коллегами, министрами образования нескольких стран. Половина детей Китая засыпают с мыслями о том, что они будут учиться за пределами своей страны. Так же происходит во многих других странах. За последние 40 лет количество иностранных студентов в мире увеличилось в 8 раз. Эта цифра будет расти с учетом глобализации. Мы считаем, что для этого нужно стать участником этого процесса и превратить Казахстан в образовательный хаб», - сказал Асхат Аймагамбетов на заседании в центральном аппарате партии «Нұр Отан».

Вице-министр образования и науки РК Асхат Аймагамбетов также назвал основные причины, почему казахстанская молодежь уезжает учиться в другие страны.

«Сегодня часто поднимаются вопросы оттока молодежи в зарубежные страны для получения высшего образования. Особенно популярным является Российская Федерация. Мы проводим свои опросы. У нас явно выделяются три основные причины. Первая – семьи, которые приняли решение переехать в другую страну. Первым делом родители отправляют своего ребенка учиться, чтобы он там закрепился и потом переезжают сами», - сказал вице-министр.

Вторая причина, по его мнению, вера родителей, что любое образование за рубежом лучше, чем дома.

«Родители не знают почему, они не знают где, в каких университетах, из-за чего лучше будет. Но они в это свято верят. Зачастую, они в определенной части бывают правы. Потому что ребенок, будучи в чужой стране, быстро взрослеет, становится самостоятельным», - отметил Асхат Аймагамбетов.

Казахстан. Россия > Образование, наука. Миграция, виза, туризм > camonitor.com, 21 февраля 2018 > № 2504129


Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 21 февраля 2018 > № 2503991

Руководитель Рособрнадзора рассказал, как может измениться ЕГЭ к 2030 году

Развитие системы оценки качества образования, компетенции выпускников школ будущего, формат и содержание итоговых выпускных экзаменов в 2030 году обсудили участники прошедшей в Москве международной конференции «Образ будущего и компетенции выпускника 2030», организованной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации и Правительством Москвы.

Министр образования и науки РФ Ольга Васильева рассказала о задачах, которые стоят перед системой образования. «Ожидания здесь очень большие: образование для наших детей должно быть качественным, доступным, бесплатным и отвечающим вызовам новой эпохи», - заявила она. По словам министра, ключевая задача сегодня – это работа над содержанием образования через совершенствование образовательных стандартов. Главным в содержании должно быть формирование у выпускников школ базовых, фундаментальных, системных знаний. Наряду с этим, при сохранении знаниевой парадигмы, нужно выйти на активное формирование у школьников метапредметных компетенций.

Важным, по мнению Ольги Васильевой, является воспитательная составляющая образования, и стоит задуматься, как и по каким критериям ее можно оценить. Новые информационные технологии будут активно внедряться в образовательный процесс, примером чего является большой проект «Российская электронная школа», реализуемый в настоящее время.

Заместитель министра образования и науки РФ – руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов рассказал, как может трансформироваться к 2030 году единый государственный экзамен (ЕГЭ).

По его словам, экзамен 2030 года будет оценивать как предметные, так и метапредметные умения. Это ориентирует практику обучения не только на усвоение предметных знаний, но и на формирование у школьников универсальных учебных действий и навыков.

Будет активно развиваться устная форма сдачи экзаменов. Помимо иностранного и русского языков она может быть включена в систему итоговой аттестации по другим предметам.

По словам Сергей Кравцова, в ЕГЭ появятся задания, для выполнения которых потребуется использовать ресурсы интернета и электронного контента. «С учетом развития виртуальной реальности в экзамен войдет, к примеру, проведение виртуального эксперимента или моделирование определенной ситуации», - сказал он.

Будет возможно сдавать экзамен не только в конце обучения, но и после завершения изучения каждого предмета. Продолжат развиваться технологии доставки экзаменационных материалов в пункты проведения экзаменов, и, возможно, в будущем варианты КИМ для участников ЕГЭ будут формироваться сразу в аудитории.

Оценка знаний будет осуществляться при активном использовании компьютеров. Руководитель Рособрнадзора сообщил, что сейчас прорабатывается модель сдачи информатики (а в будущем и других предметов ЕГЭ) на компьютерах. «Планируем через два года ввести полностью информатику на компьютерах», - сообщил он.

Для оценки творческой части заданий ЕГЭ в будущем могут использоваться компьютерные интеллектуальные системы проверки. В организации ЕГЭ найдут широкое применение облачные технологии. Они позволят более эффективно работать с результатами, в разы сократить время на их обработку. Технология блокчейн даст возможность безопасно сохранять любые данные, в том числе информацию об индивидуальных достижениях каждого обучающегося.

«Развитие технологий проведения ЕГЭ позволит ослабить те меры контроля, которые есть сейчас на экзамене, сделает их ненужными, так как полностью исключит возможность вмешательства человеческого фактора, каких-либо утечек, сделает бессмысленными различного рода шпаргалки», - резюмировал Сергей Кравцов.

Директор Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) Оксана Решетникова подчеркнула, что изменение ЕГЭ должно носить эволюционный характер, нововведения могут внедряться в практику только после широкого обсуждения и апробации. Она рассказала, что уже к 2020 году, с учетом требований новых федеральных образовательных стандартов, акцент в ЕГЭ сместится с оценивания элементов содержания к оцениванию умения работать с материалом. Возможна дальнейшая градация ЕГЭ по уровню сложности. Так, например, вместо профильного ЕГЭ по математике, могут появиться разные уровни ЕГЭ по математике для дальнейшего обучения по физико-математическому или экономическому направлениям. Развитие устной формы экзаменов может привести к тому, что в 2030 году выпускники смогут выбрать, хотят они сдавать ЕГЭ письменно или устно.

Мэр Москвы Сергей Собянин высказал мнение, что процесс обучения не должен быть ограничен только школьной средой. Необходимо интегрировать все ресурсы города: учебные заведения, музеи, технопарки, предприятия и так далее. «Каждая школа должна быть центром интеграции всех возможностей, которые есть в мегаполисе», — сказал мэр. Руководитель Департамента образования Москвы Исаак Калина заявил, что именно такая интеграция является залогом высоких результатов московских школ и успеха Москвы в международных сравнительных исследованиях качества образования PISA и PIRLS.

Директор Департамента по образованию и навыкам ОЭСР Андреас Шляйхер отметил, что современный мир становится все сложнее и динамичней. «Система образования должна научить школьника ориентироваться в этом мире», - заявил он. По его мнению, школа завтрашнего дня должна развивать разные грани личности, в том числе способность к лидерству и работе в команде, этику, креативность, умение справляться с противоречивой информацией, способность создавать нечто новое. «Все это следует учитывать при разработке систем оценивания. По этому пути сейчас идет ОЭСР», - заявил он.

Генеральный секретарь Сингапурского профсоюза учителей Майк Тируман заявил, что в центре любой системы образования должны стоять ценности, формирование у школьника понимания самого себя и окружающего мира, стремления постоянно обучаться и быть активным участником своей профессиональной среды и жизни своей страны. Ключевыми навыками выпускника будущего, по его мнению, будут критическое мышление, умение выявлять проблемы, способность обучаться работе с новыми технологиями и создавать новое.

Участники конференции обсудили также факторы успешности школ и способы их оценки, изменение спроса со стороны рынка труда и структуры будущего рынка специальностей, внедрение в образование новых цифровых технологий, психологические аспекты, связанные с изменениями в современной системе образования.

По итогам конференции руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов предложил создать международный стратегический совет по вопросу разработки требований к результатам 2030. Первое заседание совета может пройти в августе 2018 года.

Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 21 февраля 2018 > № 2503991


Россия > Образование, наука > ras.ru, 20 февраля 2018 > № 2507681

Денег дали, счастья нет: ученые решат, что делать с зарплатой

В профсоюзе работников РАН разрабатывают изменения в действующее законодательство

Ученые добились увеличения финансирования. Это бесспорный факт, все-таки прибавка в виде 30 миллиардов на науку в 2018-м по сравнению с 2017 годом - это не пустые обещания ФАНО. Однако денег хватило не на всех, привело к диспропорциям, с которыми многие мириться не хотят. Как же распорядиться выделенными средствами правильно, чтобы никого не обидеть? А самое главное, хватит ли выделенных средств на все потребности исследователей в России? Все точки над “i” решил поставить Профсоюз работников РАН.

Ответить на многие вопросы лидерам профсоюза предстоит во вторник, в своей штаб-квартире на Бардина, 30/6. А пока мы созвонились с заместителем председателя организации Евгением Онищенко, чтобы понять в чем заключается официальная позиция профессионального союза российских ученых?

- Протестные акции, проведенные Профсоюзом работников РАН летом 2017 года, способствовали существенному увеличению финансирования фундаментальной науки в 2018 году - примерно на 30 миллиардов рублей по сравнению с 2017 годом, то есть на 25 %, - говорит Онищенко. - Финансирование многих институтов существенно возросло. Однако выделенных дополнительных средств оказалось недостаточно для того, чтобы выполнить требования Указа президента РФ N 599 от 7 мая 2012 года для всех регионов - довести зарплату научных сотрудников до 200 % от среднерегиональной. Особенно сложно институтам выполнить поставленную задачу в начале года, когда внебюджетные средства практически не поступают.

Обозначил зампредседателя Профсоюза и основные диспропорции, которые появились (или усилились) в сфере финансирования. Во-первых, появились серьезные территориальные диспропорции в уровне оплаты труда научных сотрудников. Во-вторых, возникла резкая дифференциация в оплате труда различных категорий работников институтов – научных сотрудников и прочих категорий научных работников, включая заведующих лабораториями, а также иного персонала. По-прежнему остались вопросы о недостатке средств даже для обеспечения текущей деятельности - оплаты коммунальных услуг, налогов, ремонтных работ, - не говоря уже про полноценное материально-техническое обеспечение научных исследований.

По мнению представителей Профсоюза работников РАН, абсурд и профанацию с финансированием научных организаций нужно извести поправками к закону о РАН. О том, какие изменения предлагаются, будет объявлено на вторничной пресс-конференции, в которой примут участие председатель Профсоюза РАН, заведующий лабораторией Института общей физики РАН им. А.М. Прохорова Виктор Калинушкин, член президиума профсоюза, научный сотрудник Физического института им. П.Н. Лебедева РАН Евгений Онищенко и директор Института географии РАН член-корреспондент Академии наук Ольга Соломина.

МК

Россия > Образование, наука > ras.ru, 20 февраля 2018 > № 2507681


Нашли ошибку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter