Всего новостей: 2160718, выбрано 594 за 0.253 с.

Новости. Обзор СМИ  Рубрикатор поиска + личные списки

?
?
?  
главное   даты  № 

Добавлено за Сортировать по дате публикации  | источнику  | номеру 

отмечено 0 новостей:
Избранное
Списков нет
Великобритания > Образование, наука > bbc.com, 16 июля 2017 > № 2246727

Британский блог: папа в декрете - редкость или норма?

Алиса Графтон

В отпуске, на борту прогулочного кораблика на пути в живописный европейский городок, я разговорилась с мамой новой подружки своей дочки Роми.

Наши девочки мило чирикали о полюбившемся обеим детском клубе, мы с Синтией болтали о том о сём, а наши мужья философски озирали морские просторы.

Только пока мой муж наслаждался минутой спокойствия, муж Синтии занимался восьмимесячным младенцем. Он показывал малышу проходящие мимо лодки и заботливо поил его молоком.

"Мой муж - в родительском отпуске по уходу за ребёнком", - пояснила она.

Мое сердце всегда радуется, когда я вижу пап, активно вовлечённых в заботы, игры и воспитание ребёнка, особенно маленького. На примере собственной семьи я вижу, насколько это важно и для папы, и для ребёнка, и для мамы.

Но папа как основной родитель, обеспечивающий заботу о ребёнке, - это все-таки ещё редкость. Даже в такой прогрессивной стране как Соединенное Королевство, где роль женщин в бизнесе и развитие их карьер приветствуются и поощряются, как я уже писала в одном из предыдущих блогов.

Не женское это дело?

В том, что касается женской карьеры, Россия и Англия - это два мира, две системы.

Недавно - не без удовольствия - я прослушала интерактивную лекцию довольно известного и весьма популярного в постсоветском пространстве "семейного психолога".

Несмотря на то, что многие из его рассуждений показались мне бесспорными и мудрыми, меня исключительно поразило отношение к работающей женщине.

Оказывается, женщина признаётся ни много ни мало заслуживающей знака отличия, если ей удалось "словить" мужчину, который предоставит ей возможность не работать.

Более того, психолог поощрял женское нежелание работать, или работать по минимуму и без энтузиазма, если уж на то сподвигли обстоятельства.

Поколения моей мамы и бабушки почти поголовно работали - так жило большинство советских семей, и у этого большинства не было иного выбора. Так почему моё поколение и поколение, следующее за ним, столкнулись с призывами, кажущимися мне социальным откатом назад?

Отчего же работать представляется "неженственным"? Отнюдь, на своём примере и на примере многих (хотя и не всех) своих подруг я знаю, что наличие собственных денег, а не кредитной карты мужа, даёт мне возможность расчитывать траты исходя из того, чего хочется, и того, что нужно, а не из того, какое у мужа сегодня настроение и сколько он готов на что-то потратить.

Я вижу в таком подходе бОльший баланс и бОльшую гармонию женского и мужского начал. Не боясь показаться неженственной, я ещё и признаюсь, что мне искренне нравится заниматься своим делом, я ценю свою карьеру, своих клиентов, многие из коллег перешли в ранг друзей, и я горжусь своими успехами.

Мои сантименты в отношении позиции женщины и работы не уникальны. Несмотря на то, что и в Англии есть женщины, предпочитающие не работать из принципа, многие в конце концов жалеют о заброшенной с рождением детей карьере.

Отпуск по уходу за ребенком на двоих

Я недавно разговорилась с одной мамой троих детей из класса своей дочки. Та посетовала, что сейчас, когда младшей исполнилось три года, она жалеет, что в своё время с появлением детей ушла из одного банка в Сити насовсем. "После девяти лет вне деловой среды я сейчас боюсь, что мне будет сложно включиться обратно", - искренне поделилась она.

Именно этой проблемой озадачилось британское правительство несколько лет назад, когда в силу вступил закон, позволяющий обоим родителям делить отпуск по уходу за ребёнком длиной в 50 недель.

Основной целью принятия закона ставилась помощь работающим папам в достижении баланса между работой и семьёй. И помощь женщинам в возвращении на работу после декрета.

С апреля 2015 года, когда закон был введён в действие, прошло чуть меньше двух с половиной лет, и уже можно делать интересные выводы по поводу успеха этой инициативы.

Как оказалось, менее одного из 1000 имеющих на то законное право отцов, воспользовались этой возможностью.

В числе причин такой непопулярности этой инициативы - опасение мужчин, что отпуск по уходу за ребёнком повредит их карьере; простое незнание о существовании этого варианта и нежелание женщин делиться "своим" отпуском.

О последнем я слышала от коллеги, которая категорически отказывалась уменьшать свой декретный отпуск, поскольку хотела провести это время с ребёнком сама.

"Почему я должна укорачивать своё время с малышом, если есть возможность этого не делать?" - резонно спрашивала она. При этом впоследствии, когда ребёнок заболевал, то она жаловалась на то, что именно ей приходилось брать дни по уходу за ним, пока отец ребёнка доблестно служил на пользу карьере.

Таким образом, в семье баланс между маминым и папиным присутствием в жизни ребёнка склонялся явно в сторону мамы.

При этом мама была ещё и амбициозной в плане карьеры (и объективно талантливым и заслуживающим роста работником) и жаждала повышения. И вот тут кроется основной парадокс: если бы папе была дана возможность разделить будни ухода за ребёнком, возможно, и маме было бы легче реализоваться на обоих фронтах.

В противовес этому случаю, другая моя коллега вышла на работу после девяти месяцев с ребенком, оставив последние три месяца "досидеть" мужу.

По её словам, это решение далось ей непросто и не сразу. Да, и она чувствовала, что жертвует своей законной возможностью провести как можно больше времени с маленьким ребенком, но как и многие семьи в таком положении, они с мужем сделали выбор в пользу карьерного успеха обоих родителей.

Она не строила иллюзий о так называемом "штрафе за материнство", когда женская карьера сходит на нет с появлением детей, и приняла непростое решение минимизировать вероятность стать его очередной жертвой. А то, что женские карьеры и в Сити, и за его пределами, регулярно подвергаются "штрафу за материнство" даже и обсуждать не приходится.

Моя ближайшая подруга была сокращена во время декрета - ход, который, вполне возможно, мог стоить её бывшему работодателю похода в суд по трудовым спорам в качестве ответчика.

Возвращаясь к причинам отсутствия популярности у деления декретного отпуска между родителями, я спросила у своего мужа - весьма "включённого" в процесс воспитания нашего ребёнка - был бы он готов на такой шаг. Муж взял паузу на раздумья и в конце концов признал, что это было бы непростым решением.

Да, и традиционные шаблоны семьи присутствуют, и простое ощущение, что это как-то не очень "принято" довлеют. При этом он согласился, что именно мужчины на управляющих позициях, такие, как он, должны стать примером тем, кто на них равняется.

"Если я дам понять своей команде, что это - нормально для отца, даже в атмосфере жесткой конкуренции на рабочем рынке, то я внесу лепту в воспитание более сбалансированного поколения и мужчин, и женщин".

Золотые слова, подумала я. Безусловно, государственная политика "возвращения" желающих того женщин на работу не может зиждиться на едином принципе поделить между родителями отпуск по уходу за ребёнком. А что делать родителям-одиночкам или тем, у кого, например, нет финансовой возможности оставаться дома более, чем пару месяцев?

Дети на работе

Моя личная (несбыточная, к сожалению) мечта как родителя маленького ребёнка - это ясли при работе. В лондонском Сити, насколько мне известно, только мультинациональная финансовая корпорация Goldman Sachs предлагает своим сотрудникам подобные услуги.

Они впервые открыли ясли при компании в 2003 году на строго ограниченное количество дней пребывания в них детей сотрудников. Но в 2010 году они улучшили условия для работающих семей, предоставив бесплатные места на срок в четыре недели для детей, чьи родители возвращаются на работу в компании после отпуска по уходу за детьми.

По прошествии этого времени, детям может быть предоставлено платное место. Преимущества таких яслей, конечно, огромны - кто из работающих родителей не захотел бы иметь возможность в течение дня спуститься в ясли и проверить, все ли у ребёнка в порядке?

Однако это решение, без сомнений, очень дорогое для работодателя, и потому исключительно редкое. В Лондоне примеры яслей при компаниях можно пересчитать по пальцам (одни из них - при университете, другие - при головном офисе Королевской Почты), и многие находятся под угрозой закрытия по причине дороговизны. Расходы по аренде помещений и штата сотрудников известны здесь своей заоблачностью.

Альтернативный яслям вариант - это разрешение приносить маленьких детей с собой в офис, так называемая схема "babies at work".

В Англии лишь несколько компаний внедрили данную схему, и, по словам их представителей, результаты не всегда показывают рост эффективности работы сотрудников, хотя, безусловно, это компенсируется их благодарностью и лояльностью.

Несколько более реалистичным кажется вариант гибкого графика работы, позволяющий работать из дома и не тратить драгоценное время каждый день на дорогу.

Так получилось, что при моей работе, крепко связанной с ежедневными личными встречами с клиентами, такой метод невозможен. Однако именно за гибкими способами работы я вижу будущее.

Именно возможность самостоятельно определять, когда работать, а когда уделять время детям и домашним обязанностям, по моему мнению, позволит и женщинам, и мужчинам, не бояться возвращаться в рабочую среду после перерыва, реализовывать себя, применять свои таланты и наслаждаться результатами своего труда.

Возможно, для большого числа профессий ответ на эту наболевшую проблему современного рабочего мира зарыт значительно менее глубоко, чем казалось?

Алиса Графтон - нотариус и партнер своей фирмы в лондонском Сити.

Великобритания > Образование, наука > bbc.com, 16 июля 2017 > № 2246727


Великобритания > Образование, наука > regnum.ru, 14 июля 2017 > № 2243883

Группа ученых из Оксфордского и Кембриджского университетов заявила о том, что тихоходки, микроскопические беспозвоночные, способные выживать в самых экстремальных условиях, могут дожить до «конца света». Об этом говорится в статье, опубликованной в журнале Nature.

Ученые проанализировали три сценария, при которых на Земле может произойти глобальная катастрофа — падение крупных астероидов, взрывы сверхновых и гамма-вспышки. Однако ни один из этих сценариев не может реализоваться в действительности.

Для реализации первого сценария нужен чрезвычайно крупный астероид. Сверхновая около Солнечной системы взорваться не может, так как ближайшая звезда расположена слишком далеко. А гаммы-вспышки невозможны, поскольку в ближайших окрестностях Солнечной системы нет крупных звезд, способных породить такие катастрофические события.

Тем не менее, заключают ученые, если бы какое-то из этих событий имело место, то тихоходки смогли бы выжить. Дело в том, что тихоходки обладают чрезвычайной выносливостью. В неблагоприятных условиях они способны на многие годы впадать в состояние анабиоза и выносить огромные нагрузки.

Это происходит в основном за счет высушивания, при котором они втягивают в тело конечности и уменьшаются в объёме. Поверхность их организма покрывается оболочкой, которая препятствует испарению. В таком состоянии обмен веществ у тихоходок доходит до 0,01%, от нормального.

В процессе изучения генов тихоходок выяснилось, что более 18% участков ДНК были «позаимствованы» ими у других организмов. Это число составляет примерно 6,5 тыс. из общего количества в 38 тыс. генов. Многие гены перешли к ним от бактерий, растений и грибов. Кроме того, клетки тихоходок содержат в себе уникальные белки, защищающие их от смертельных доз радиации.

По мнению ученых, экстремальная выносливость тихоходок может говорить о том, что в не исключено существование в космосе каких-либо существ с похожими свойствами.

Великобритания > Образование, наука > regnum.ru, 14 июля 2017 > № 2243883


Казахстан. СНГ. Великобритания. Весь мир > Образование, наука > camonitor.com, 14 июля 2017 > № 2242227

ЕНУ признан лучшим молодым вузом СНГ

Столичный вуз улучшил прошлогодний показатель на две ступени

Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева занял 35-е место в международном рейтинге британского агентства Quacquarelli Symonds (QS) и стал лучшим среди учебных заведений СНГ.

"Рейтинг QS Top 50 Under 50 публикуется ежегодно и отбирает молодые университеты мира, чей возраст составляет менее 50 лет. Критериями ранжирования являются академическая репутация, репутация среди работодателей, цитируемость публикаций сотрудников вуза, относительная численность иностранных преподавателей", — пишет сайт агентства.

ЕНУ стал единственным университетом из Казахстана, попавшим в данный рейтинг. Всего в борьбу за первые места вступились 150 учебных заведений из 25 стран мира, более 50 из которых находятся в Азии. В прошлом году ЕНУ также занимал лидирующие позиции среди стран СНГ, расположившись на 37 месте рейтинге.

Лидером гонки стал Наньянский технологический университет из Сингапура, в пятерке сильнейших оказались вузы Южной Кореи и Гонконга.

Евразийский университет имени Л.Н. Гумилева был основан 23 мая 1996 года на основе объединения двух вузов — Целиноградского инженерно-строительного института (ЦИСИ) и Целиноградского педагогического института. Университет входит в Международную академию наук высшей школы, а в 2005 году подписал Великую хартию университетов Европы в итальянском городе Болонья.

Источник - Sputnik

Казахстан. СНГ. Великобритания. Весь мир > Образование, наука > camonitor.com, 14 июля 2017 > № 2242227


Великобритания > Образование, наука > angliya.com, 13 июля 2017 > № 2244124

Многие русскоговорящие специалисты, которые работают в Великобритании, обычно сильно загружены. Чаще всего они работают на основной работе с самого утра и до позднего вечера. Для тех, у кого на счету каждая минута, оптимальным решением станет онлайн-обучение. Это также касается молодых мамочек, у которых порой даже нет времени, чтобы куда-то доехать. Она может уложить детей, открыть интерактивный кабинет и спокойно учиться не выходя из дома. Это также актуально для людей, которые живут и работают в небольших городках и деревнях, вдали от крупных городов и столицы, где расположены все главные вузы страны.

Обучение происходит на специальной интерактивной платформе. Все лекции записаны, их можно пересматривать. Используются различные программы-тренажеры с формулами, расчетами и отчетами. Структура обучения онлайн полностью совпадает с дневным форматом.

При запуске выпускного дипломного проекта к студенту прикрепляется профессор, который курирует его работу. При этом возможны индивидуальные консультации по скайпу или по телефону. Студент пишет работу дома, ведь у него есть доступ в онлайн-библиотекам разного типа: там он может найти научные публикации и книги, необходимые для дипломной работы.

Особенно актуальны магистерские онлайн-программы, поскольку студенты чаще всего уже приезжают в Великобританию с дипломами вузов своих стран.

Сегодня самые популярные направления – это бизнес-программы, менеджмент, маркетинг, финансы и юриспруденция. Онлайн-образование актуально в сфере социологии, логистики, истории, криминологии, кибербезопасности, для инженерных и технических специальностей, в области международных отношений, спортивного менеджмента, IT, преподавания, астрономии, психологии, политических и военных наук.

Так же онлайн можно получить или подтвердить признанные квалификации АССА, CIMA, CFA, CIPD, CIM, AAT, ATT и другие.

Онлайн-формат обучения позволяет оплатить весь курс бакалавриата по цене одного года дневного обучения. Например, бакалавриат в области менеджмента или финансов будет стоить всего £3 750 (обучение три года). А степень магистра можно получить за год. К примеру, стоимость магистратуры в сфере менеджмента, финансов, маркетинга или HR составляет £7 160. Цены вполне демократичные. И главное – после окончания онлайн-курса выдаются такие же дипломы государственного образца, как при очном обучении и без потери качества образования. Имея такой диплом, человек может построить карьеру более высокого уровня – с более высокой зарплатой на престижной должности.

При поступлении на онлайн-курс действует та же самая стандартная система приема документов, что при очном обучении. Потребуются школьный аттестат, диплом о среднем или высшем образовании, сертификат, подтверждающий знание английского языка. Каждый пакет документов рассматривается индивидуально. Учитываются и сопроводительные документы: эссе, резюме, рекомендации, опыт работы.

Немаловажно, при онлайн-обучении не нужна виза и можно учиться в любой точке мира, где есть интернет.

Великобритания > Образование, наука > angliya.com, 13 июля 2017 > № 2244124


Великобритания > Образование, наука > bbc.com, 13 июля 2017 > № 2242818

В Британии готовится к открытию первый центр, совмещающий в себе ясли и дом престарелых. Идею собрать вместе стариков и детей психологи называют очень удачной.

Пожилые люди рады чувствовать себя востребованными, а дети получают возможность пообщаться со старшими за совместными делами.

Такие центры уже работают в США, Канаде и Японии.

Великобритания > Образование, наука > bbc.com, 13 июля 2017 > № 2242818


Великобритания > Медицина. Образование, наука > bbc.com, 6 июля 2017 > № 2234901

Образованные женщины замораживают яйцеклетки "из-за нехватки мужчин"

Элис Манн, 39 лет от роду, приняла решение заморозить свои яйцеклетки три года назад, когда рассталась со своим тогдашним партнером. По ее словам, она потратила 14 тысяч фунтов (18 тысяч долларов) на хранение своих яйцеклеток, поиски донора спермы и одну неудачную попытку искусственного оплодотворения.

Элис, которая живет в Лондоне, относится к растущему числу женщин, которые предпочитают откладывать деторождение, замораживая свой генетический материал. По ее словам, женщины решаются на эту дорогостоящую и физически болезненную процедуру, как правило, не из карьерных соображений.

"Я всегда была не согласна с тем, как таких женщин изображают в средствах информации - как создания, которые ставят карьеру выше семейного счастья", - говорит она.

Элис вспоминает, что ее бывший партнер был для нее одновременно и возможным отцом будущих детей. "Я знала, что он хочет детей, а сама относилась к этому вопросу нейтрально", - замечает она.

По ее словам, она была в шоке, когда рассталась с мужчиной, который, как она считала, должен был стать отцом ее ребенка. К тому времени она уже несколько месяцев пыталась от него забеременеть и даже пошла на гормональное лечение с этой целью.

Согласно данным последних исследований, молодые работающие женщины с высшим образованием в возрасте от 30 лет и старше всё чаще обращаются к методу замораживания яйцеклеток не из-за того, что работа для них важнее, а просто потому, что не могут найти подходящего мужчины на роль отца.

Профессор Марша Инхорн из Йельского университета опросила 150 женщин, которые решились на эту процедуру. 90% из них заявили, что не смогли найти подходящего партнера.

Она пришла к выводу, что "дефицит мужчин" ощущается сильнее в тех странах, где женщинам доступно высшее образование, как в Британии.

"Почти все женщины, с кем я знакома, из тех, кто решился на такой шаг, сделали это потому, что хотят детей, но не в рамках тех отношений, которые у них есть, - говорит Элис. - Они понимают, что у них не так много времени на принятие решения о том, заводить ли детей".

Элис, которая собирается повторить попытку забеременеть, заморозила свои яйцеклетки в январе 2014 года, когда ей было 36 лет. Она вспоминает, что чувствовала себя очень несчастной в то время.

Только тогда она поняла, что на свете есть куда больше женщин, которые страстно стремятся завести детей, чем достойных мужчин, готовых к этому.

Исследования, проведенные ученым из Йельского университета, были основаны на опросах пациенток восьми женских клиник в США и Израиле, проведенных в период между июнем 2014 года и августом 2016 года.

Выступая на конференции Европейского общества человеческой репродукции и эмбриологии в Женеве, профессор Инхорн заявила, что молодые работающие женщины сталкиваются с недостатком мужчин, готовых к вступлению в брак и деторождению.

"Такие женщины жаловались на отсутствие мужчины в их жизни и рассматривали возможность замораживания яйцеклеток в качестве способа сохранить возможность забеременеть от идеального мужчины, поиски которых они продолжают вести в интернете", - говорит профессор.

Болезненный процесс

"В средствах массовой информации такие женщины обычно изображаются в виде хладнокровных карьеристок, которые откладывают семейную жизнь из профессиональных соображений", - отмечает профессор Инхорн.

"На деле же они чаще всего не имеют надежного партнера для деторождения и откладывают решение на будущее, часто за пределами естественного репродуктивного цикла", - говорит она.

Профессор Адам Бален, президент Британского общества фертильности, отмечает существенный сдвиг в британском обществе: женщины с высшим образованием всё чаще откладывают решение о деторождении.

"В моей клинике я точно вижу больше женщин в годах, которые обращаются к нам за лечением от бесплодия, чем раньше", - говорит он.

В настоящее время в британских университетах обучается больше женщин, чем мужчин. В академическом 2015-2016 году 56% студентов были женщины, и 44% - мужчины.

Профессор Балет предупреждает, что замораживание яйцеклеток является болезненным и дорогостоящим процессом.

"Замораживание яйцеклеток для будущей беременности - непростое решение, - говорит он. - Эта процедура стала технически более совершенной, но она не является гарантией того, что женщина сможет забеременеть".

"Женщины, принимающие такое решение, должны проходить через болезненные процедуры, долго принимать лекарства и подвергать свое здоровье риску", - отмечает профессор.

В Британии число женщин, принимающих решение о консервации своего генетического материала, в последние годы резко возросло, несмотря на то что шансы на успех остаются невысоки.

В 2014 году, согласно официальной статистике, 816 жительниц Британии заморозили свои яйцеклетки для последующего искусственного оплодотворения, это на 25% больше, чем в 2013 году.

Яйцеклетки являются более хрупкими объектами, чем эмбрионы, и хуже переносят процесс замораживания и размораживания. Успех переноса замороженных эмбрионов составлял 21,9% в 2013 году и 22,2% в 2014 году.

Одна из пациенток, Джессика Хепберн, сообщила, что потратила более 70 тысяч фунтов на 11 циклов искусственного оплодотворения, но безуспешно.

Она заявила журналистам Би-би-си, что женщинам, которые обращаются в частные клиники по оплодотоврению, должна предоставляться более подробная информация.

"Там тоже работают врачи. Мы верим в то, что говорят нам врачи, и речь идет о докторе, в руках которого ключ от моего счастья", - замечает Джессика.

Британские законы разрешают хранить замороженные яйцеклетки в течение 10 лет, а в некоторых случаях - до 55 лет. Эта процедура может стоить несколько тысяч фунтов, а хранение замороженных клеток также требует дополнительных расходов. Каждый цикл искусственного оплодотворения может стоить от 5 тысяч фунтов и более.

Великобритания > Медицина. Образование, наука > bbc.com, 6 июля 2017 > № 2234901


Казахстан. Великобритания > Образование, наука. Нефть, газ, уголь > dknews.kz, 5 июля 2017 > № 2236917

У штурвала молодежь

Торжественная церемония второго выпуска кадетов Казахстанской морской академии (КМА) прошла в Казахстанско-Британском техническом университете. 16 кадетов завершили 4-летний курс обучения и получили степень бакалавра наук. Поздравить их в этот знаменательный день пришли представители государственных органов РК, учебных заведений, акционеров ТОО «Тенгизшевройл», а также родители, друзья.

Мурат ОМИРАЛИЕВ, Алматы

Напомним, что КМА была создана пять лет назад по поручению Президента с целью поддержки в освоении морских нефтегазовых месторождений и обеспечения трудоустройства граждан Казахстана за пределами нефтегазового сектора. Казахстанская морская академия была основана при непосредственном участии и поддержке ТШО в партнерстве с Казахстанско-Британским техническим университетом (КБТУ). Международным партнером академии выступила нидерландская STC-Group, которая имеет высокую репутацию в мире как многоотраслевая компания в области морского образования.

– От всей души поздравляю выпускников академии с успешным окончанием учебы. Ваша целеустремленность и жажда новых знаний, а также поддержка правительства РК и наших акционеров, позволила вам стать специалистами международного уровня в сфере морских перевозок, – сказал на торжественной церемонии заместитель генерального директора ТШО Мурат Мукашев. – «Тенгизшевройл» уверен, что полученные квалификация и профессионализм помогут вам работать на казахстанских и иностранных судах в любой точке мира.

Компания оказывает содействие Министерству по инвестициям и развитию по достижению соответствия требованиям Международной конвенции о подготовке, аттестации моряков и несении вахты, что позволит казахстанским морякам совершать плавания за пределами территориальных вод Республики Казахстан.

Профессиональную поддержку и содействие в морской практике оказала новому учебному заведению и компания «Шеврон Шиппинг». Кадеты практиковались в международных водах и на борту учебного судна Eendracht. Они бороздили просторы Атлантики, а начали свой путь с Карибского острова Saint Martin, пройдя через Бермуды и Азоры назад в Голландию (Роттердам). За плечами – курс тренингов по выживанию на воде Basic Safety training, который длился две недели в Роттердаме. Кадеты обрели первый опыт в качестве членов экипажа судна.

Академия оснащена самой передовой комплексной навигационной системой и оборудованием для имитации особых условий производства компании Kongsberg Maritime, Норвегия. Насыщенная и стимулирующая учебная программа КМА ведется на английском языке. Дополнительно к интенсивной учебной программе, академия ведет обширную подготовку на самой передовой интегрированной палубе и снаряжении для имитации особых условий.

– Я родом из Караганды, четыре года, проведенные в стенах учебного заведения открыли для меня новую жизнь, я полюбил море, – рассказал газете «Деловой Казахстан» кадет КМА Жасулан Сулейменов. – В академии созданы все условия для овладения морскими специальностями в совершенстве. И я с оптимизмом смотрю в будущее, ведь уверен в своих знаниях.

На самом деле в учебном заведении находятся самая передовая комплексная навигационная система и оборудование. Насыщенная и стимулирующая учебная программа ведется на английском языке. К интенсивной учебной программе академия дополнительно включила подготовку на интегрированной палубе и снаряжение для имитации особых условий.

– Меня с детства влекла романтика дальних путешествий, знакомство с разными интересными людьми, – рассказала кадет КМА Шолпан Аралова. – Поступив в морскую академию, я полюбила на всю жизнь корабль и море. Трудно передать словами ощущения, когда стоишь за штурвалом и смотришь в бинокль на морскую гладь, сверкающую на солнце. Это море эмоций и океан впечатлений – просто незабываемое. Учеба дала мне огромный профессиональный опыт, и я хочу внести свой вклад в развитие морской отрасли нашей страны.

В рамках торжеств был организован тур для представителей СМИ на многофункциональный комплекс КМА, расположенный на территории СЭЗ ПИТ «Алатау». Журналисты познакомились с высокотехнологичным оборудованием, при помощи которого идет подготовка инженеров. Принципиально новый тренажерный комплекс предназначен для практической подготовки кадетов морской академии. Они могут моделировать такие параметры, как изменение погодных условий в зоне проведения учебной операции, скорость и силу ветра, интенсивность судоходства.

Навигационный тренажер состоит из полномасштабного мостика с каналами визуализации на дисплеях и консолей, оборудованных аппаратными средствами для максимально реалистичной имитации управления судном. Комплекс воспроизводит высокореалистичные сценарии, имитируя любые погодные условия, ветер, течение, и достоверно моделирует гидродинамические эффекты при прохождении шлюзов и узких каналов. Благодаря многофункциональному комплексу КМА академия имеет мощный инструмент подготовки компетентных кадров для флота, дающий возможность научиться проводить судно эффективно, безопасно и без риска для окружающей среды.

Казахстан. Великобритания > Образование, наука. Нефть, газ, уголь > dknews.kz, 5 июля 2017 > № 2236917


Великобритания > Образование, наука. Финансы, банки. СМИ, ИТ > russianireland.com, 2 июля 2017 > № 2243497

ЛЮДЯМ СРЕДНЕГО ВОЗРАСТА ВЫЖИВАТЬ ТРУДНЕЕ, ЧЕМ ИХ РОДИТЕЛЯМ.

Тех, кому сейчас 40-50 - называют «Поколением Х», согласно исследованию, проведенному страховой компанией «Aviva», минимум треть из них сталкиваются с серьезными финансовыми трудностями.

Термин «Поколение Х» был впервые использован Джейн Деверсон в 1964 году в работе по исследованию британской молодёжи. Женский журнал «Woman’s own» попросил провести серию интервью с подростками. Исследование выявило поколение, которое «спит друг с другом до свадьбы, не верит в Бога, не любит королеву и не уважает родителей, не меняет фамилию, когда выходят замуж». Журнал отказался опубликовать результаты проведённой работы, так как редакция посчитала это новое явление несоответствующим интересам издания. Для того, чтобы спасти своё исследование, Деверсон стала сотрудничать с голливудским корреспондентом Чарльзом Хамблеттом с целью издания книги «Поколение Х»

Сейчас, поколение 60х-80х выросло, купило недвижимость, которая для многих превратилась в обузу с негативной стоимостью в результате финансового кризиса. Они пережили период постоянного снижения доходов и столкнулись с мерами жесткой экономии. Взяли ипотечные кредиты и перезаложили имущество, столкнувшись с еще большими долгами. И в дополнение ко всему, их дети требуют больших расходов, чем те, что нужны были их родителям, сообщает «The Irish Times».

По данным опроса, только один из трех представителей «Поколения Х» надеется, что его финансовое положение улучшится, в то время как две трети не видят перспективы. Заслуженная и достойная пенсия им не светит. «Сегодня необходимо принимать во внимание ситуацию людей среднего возраста в обществе и дать им больше возможностей в вопросах пенсионной политики», - сказала Анн О’Киф, руководитель инвестиционного отдела «Aviva». Почти треть людей этого поколения до сих пор стараются, получить высшее образование, остальные считают, что не в состоянии учиться. Кроме того, большинство 50и летних уверены, что найти работу молодым гораздо легче.

И это ещё не все, три из четырех представителя «Поколения Х» признаются, что у них есть долги в среднем €5500 на человека.

Великобритания > Образование, наука. Финансы, банки. СМИ, ИТ > russianireland.com, 2 июля 2017 > № 2243497


Великобритания > Образование, наука > angliya.com, 28 июня 2017 > № 2228429

Бизнес-менеджмент: диплом нарасхват

Каждый день все больше студентов со всех концов света выбирают Великобританию для получения высшего образования. При этом одно из самых популярных направлений в английском университетском образовании – это бизнес-менеджмент.

Преимущества обучения бизнесу и менеджменту в этой стране очевидны. Обучение ведется на английском – языке международного общения. Британский диплом будет востребован практически в любом уголке мира. Большинство британских бизнес-школ поддерживают прочные связи с корпорациями мирового уровня. Благодаря этому студенты часто имеют возможность проходить трудовую практику в лучших компаниях, где они могут почерпнуть самые передовые идеи и познакомиться с новейшими технологиями.

Программы обучения составлены так, что теория сразу применяется на практике и отрабатывается в реальных деловых ситуациях. Кроме того, британские университеты предлагают огромное количество модулей на выбор. Каждый сможет подобрать то, что нужно именно ему, в зависимости от своих целей и карьерных планов.

Обучение в университетах Великобритании дает отличные перспективы быстро найти работу по специальности и гарантирует хорошую зарплату. Поэтому его следует рассматривать и как долгосрочную инвестицию в самого себя.

Вместе с дипломом по специальности «бизнес-менеджмент» студенты приобретают умения и знания, которые пригодятся всегда. Понимание принципов функционирования компаний и корпораций, навыки организации и управления бизнесом, знание техник эффективных коммуникаций, управления ресурсами и психологии, глубокое погружение в финансовые процессы, тонкости бухгалтерии, маркетинга, логистики, умение принимать решения будут востребованы в любой профессии.

Вам не обязательно платить за обучение из собственного кармана, если вы гражданин Великобритании/ЕС, член его семьи или имеете статус резидента. У наших студентов есть возможность получения финансирования на оплату обучения и проживания, а также студенческой стипендии от правительства Великобритании.

Великобритания > Образование, наука > angliya.com, 28 июня 2017 > № 2228429


Великобритания > Образование, наука > angliya.com, 28 июня 2017 > № 2228428

В Британии открылась первая в мире “хипстерская” школа

Ученики школы Green House Project в Бате (Bath) не сдают экзаменов, не носят школьной формы и посещают уроки, направленные на “поиски главных жизненных интересов” три раза в неделю.

Школа Green House Project, которую называют первой хипстерской школой Великобритании, была основана двумя мамами и, по совместительству, квалифицированными учителями из Бата Анной Робинсон и Синди Адамс, пишет газета Metro

Женщины называют свой проект не “школой”, а “обучающим сообществом”, суть которого заключается в развитии социальных навыков через “совместное обучение”. Идея открыть собственную школу посетила их после того, как они окончательно разочаровались в традиционном школьной системе, где “очень много давления, принуждения и стресса”.

Всего в школе обучается 23 ребенка в возрасте от пяти до 14 лет. Утром они собираются в юрте вокруг дровяных печей и, сидя на одеялах, рассказывают своим наставникам (учителей в общепринятом понимании в школе нет) о том, что их интересует.

Ребята не изучают предметы школьной программы. Вместо этого они учатся решать бытовые проблемы и “ищут себя” в процессе свободной совместной игры без надзора взрослых. Им предоставлена максимальная свобода: к примеру, школьникам можно лазать по деревьям вооружившись перочинными ножами.

Стоимость семестра обучения в Green House Project составляет ни много ни мало £1 250.

Великобритания > Образование, наука > angliya.com, 28 июня 2017 > № 2228428


Россия. Великобритания > Образование, наука > rs.gov.ru, 27 июня 2017 > № 2229205

В Лондоне наградили победителей V Всебританского конкурса чтецов. Организаторами литературного состязания стали образовательный центр «Знание» и представительство Россотрудничества в Великобритании.

В своем обращении к гостям представитель Россотрудничества Антон Чесноков отметил: «Художественное чтение — это творческое воплощение литературного произведения в звучащем слове. Очень приятно, что данный вид искусства возрождается в наши дни. Каждый из участников показал свои возможности понимать не только текст, но и мир. Дети настолько тонко чувствуют слово, что здесь, за пределами России, мы спокойны за будущее русского языка».

В Великобритании конкурс стал одним из самых масштабных детских литературных проектов. Заслуженные награды получили победители конкурса чтецов в каждой возрастных номинаций. Призеры еще раз прочитали стихи. Все желающие также смогли выступить на сцене со своими любимыми произведениями.

Россия. Великобритания > Образование, наука > rs.gov.ru, 27 июня 2017 > № 2229205


Россия. Великобритания > Образование, наука > rs.gov.ru, 27 июня 2017 > № 2229184

Уникальное для Великобритании мероприятие "Робототехнический триатлон" было проведено Русской школой математики и программирования при представительстве Россотрудничества в Лондоне. В робототехническом чемпионате приняли участие 20 детей в возрасте 8-15 лет.

Соревнование прошло в рамках Робототехнической недели Великобритании (UK Robotics Week) при поддержке ведущих университетов - признанных лидеров технического образования в Англии: Имперский колледж Лондона (Imperial College London) и Лондонский университет королевы Марии (Queen Mary's University London).

В рамках состязаний были поставлены задачи различного уровня с использованием роботов. Многие участники соревновались на разработанных в России кибернетических конструкторах ТРИК и ROBBO (проекты Сколково).

Праздник робототехники прошёл на высоком уровне. Интерес к участию в Кросс-платформенном триатлоне 2018 года уже выразили как многие местные школы, так и команды из России и Казахстана.

Россия. Великобритания > Образование, наука > rs.gov.ru, 27 июня 2017 > № 2229184


Великобритания > Образование, наука > angliya.com, 21 июня 2017 > № 2228433

Как научить детей не пускать деньги на ветер?

«Откуда берутся деньги?» – не менее сложный вопрос, чем «Откуда берутся дети?», и родители должны заранее обдумать то, как они будут объяснять своим чадам, почему деньги надо тратить с умом, а не пускать их на мимолетные увлечения. Тем более, что этим детям, скорее всего, придется брать кредит на высшее образование, на недвижимость, а заодно выплачивать долги по кредитным картам. «Англия» рассказывает, как привить финансовую грамотность детям любых возрастов.

Дети в возрасте до 7 лет

Совсем маленькие дети, которые еще только учатся ходить и разговаривать, не смогут понять, что такое деньги и зачем они нужны, однако даже таким малышам можно объяснить, что не все их желания могут и будут выполняться сразу. Так, некоторые родители ставят дома банки со сладостями, из которых дети могут брать лишь определенное количество вкусностей и только в какие-то конкретные дни.

Когда дети становятся чуть постарше, им можно поручить расплачиваться за покупки. Даже если ребенок еще не умеет считать, он будет подсознательно понимать, что за любую вещь в этом мире необходимо платить.

После того, как ребенок поймет, для чего нужны деньги, его или ее можно начинать учить счету денег, что поможет развить в будущем не только финансовые знания, но и простые арифметические навыки. Особенно полезной может стать игра в «магазин», где дети в игровой форме будут знакомиться с концептом «торговли» и научатся считать деньги.

Дети от 7 до 11 лет

В этом возрасте детей стоит начинать учить грамотному обращению с деньгами и объяснять, почему откладывать деньги часто лучше, чем тратить их моментально. Даже в таком юном возрасте детям стоит начать выдавать карманные деньги и объяснять, что если накопить карманные деньги за несколько недель, то можно купить что-то более ценное и интересное, чем мороженое или киндер-сюрприз. В качестве мотивации можно обещать детям удвоить сумму их накоплений к определенной дате, заодно начав объяснять, как работают сберегательные счета.

К 11 годам детям стоит объяснить, что в мире существуют разные валюты, а поездка в другую страну чаще всего обозначает обмен валюты. Перед отпуском можно начать планировать бюджет поездки вместе с детьми, а заодно взять их в обменник, чтобы они знали, как меняют валюту и какие валюты существуют в мире.

Дети в возрасте от 11 до 16 лет

В подростковом возрасте детей стоит приглашать участвовать в формировании ежемесячного семейного бюджета: ребенку стоит объяснить, на что уходит зарплата родителей, какие счета необходимо оплачивать, чтобы в доме не отключали свет или воду, и как на этих счетах можно сэкономить. Подростка можно сделать ответственным за контроль использования электричества в доме, и если к концу месяца количество использованной энергии не превысило определенной отметки, то ребенок может получить заслуженный бонус или подарок.

Дети от 16 и старше

Когда дети достигают 16-летнего возраста, обсуждение денежных вопросов с ними должно становиться более практичным. В подростковом возрасте карманные деньги должны выдаваться с учетом социальной жизни ребенка, и он сам должен планировать ежемесячный бюджет. В расходы, которые ребенок должен учитывать самостоятельно, может входить покупка одежды, развлечения и даже оплата счетов за телефон, Spotify, Netflix. Такой подход поможет ребенку выстраивать приоритеты в финансовых вопросах: есть ли у него деньги на поход с друзьями на пиццу или завтра необходимо оплатить счет за телефон?

Кроме того, в этом возрасте в школах детям начинают объяснять, как работают банковские счета, как их можно открыть и что необходимо делать, чтобы не стать должником. Родители должны подкреплять новые знания на практике, помогая ребенку грамотно обращаться с собственным банковским счетом.

Подготовила Юлия Юзефович

Великобритания > Образование, наука > angliya.com, 21 июня 2017 > № 2228433


Казахстан. Швейцария. Великобритания > Образование, наука > kapital.kz, 21 июня 2017 > № 2215980

Где «выращивают» будущих сенаторов, великих писателей и цукербергов?

Что кроется за стенами школ с мировыми именами и как устроены частные школы Казахстана

Качественное детское образование — путевка в жизнь. Ради светлого будущего своих чад родители готовы отправлять детей в чужие страны и выкладывать баснословные суммы. Что же кроется за стенами школ с мировыми именами и как устроены частные школы Казахстана? Деловой еженедельник «Капитал.kz» разбирался, где в детях взращивают ответственность и дисциплину, а где самое важное — индивидуальность, откуда выходят будущими профессорами, откуда — актерами. И главное — где найти уникальные связи?

Швейцария: учебный курорт

Швейцарские пансионы похожи на местные банки — среди их клиентов масса иностранцев (доля местных учеников не превышает 5−9%), которые приезжают сюда за высокой степенью анонимности и, конечно же, великолепным уровнем обслуживания. Исторически большинство школ создавались для чад иностранцев, которые приезжали в Швейцарию на службу — в стране сосредоточено 34 штаб-квартиры международных организаций, в том числе ООН, ВТО и ВОЗ. Именно поэтому даже небольшое учебное заведение, в котором обучается 50−60 человек, имеет как минимум две-три программы обучения на разных языках. В крупных школах количество национальных программ достигает 7−8 (китайская, американская, британская, немецкая и проч.). Очень популярна международная программа International Baccalaureate (IB), которая, кстати, была разработана в Швейцарии и считается одной из самых комплексных и сложных программ школьного образования.

Швейцарские школы имеют репутацию элитарных учебных заведений, но при этом они отнюдь не отличаются строгой дисциплиной и побуждением учеников к прилежанию. Главное — это развитие личности и самостоятельности мышления ребенка.

Le Rosey School

Кто обучается — дети от 8 лет

Дата основания: 1880 год

Стоимость обучения: от 100 000 CHF до 450 000 (от 42 000 EUR)

Выпускники: король Бельгии Альберт II, Александра фон Фюрстенберг, принц Монако Ренье III, банкиры с мировым именем, деятели политики и бизнеса

Одна из лучших школ мира, олицетворяющая собой престиж и богатство. Уровень образования высок, программа разнообразна до невероятности, поэтому поступить туда очень сложно, зато учиться — удовольствие. Школьники наслаждаются двумя резиденциями — зимней, в пяти минутах от горнолыжного склона, и летней, у альпийских лугов. Основное здание, средневековый замок, прячется на просторах 28 гектаров. На территории есть теннисные корты и бассейны с саунами, для желающих — яхт-клуб и конюшня. Шеф-повар школы — один из самых лучших в Европе.

Великобритания: воспитание превыше всего

Самая яркая отличительная черта среднего британского образования — универсальность и системный подход. Кроме образовательных функций, пансионы занимаются формированием личности учеников, закалкой их характера и развитием разумного взгляда на мир. График британских школ суров, школьников ждет настоящая муштра — с 7 утра до 9 вечера они заняты учебой, творчеством и спортом. Кстати, спорт учитывается наравне с другими дисциплинами. В школу англичане идут рано — в pre-preparatory берут с 4 лет и ранее. В 8−13 лет дети идут в primary school, с 11 до 18 лет (или с 13 до 18) — в seсоndary school. На каждой ступени в программу добавляются все новые дисциплины, к 14 годам студент выбирает 5−10 позиций и в течение двух лет целенаправленно готовится к экзаменам на сертификат о среднем образовании — General Certificate of Secondary Education, GCSE. К 16-ти выпускник частной школы туманного Альбиона с дипломом GCSE на руках может, к примеру, поступить в профессиональный колледж.

Желающие поступить в университет проводят в школе еще 2 года, выбирая программу предуниверситетской подготовки A-level или IB (international baccalaureate) с погружением в 4−5 специализаций, нужных для университета. Зачисление происходит по результатам A-level. Почти 90% выпускников британских частных школ с легкостью поступают в местные вузы.

Колледж Итон

Кто обучается — мальчики от 13 лет

Дата основания: 1440 год

Стоимость обучения: около 55 000 GBP в год (~62.000 EUR)

Выпускники: принц Гарри, 19 премьер-министров Великобритании, короли Непала и Таиланда, олимпийские чемпионы, невероятное количество ученых, экономистов и банкиров, известные писатели (Хаксли и Филдинг) и композиторы, десятки военных высших чинов

Итон — имя нарицательное. Древний бастион ведет свою историю аж с 1440 года. На фабрику джентльменов, как за глаза зовут Итон, попасть сложно, помимо денег здесь ценят происхождение — колледж известен своими тесными связями с королевской фамилией. Расположение обязывает — 25 кампусов колледжа стоят неподалеку от замка Виндзор. Поступить туда невероятно трудно даже британцу, зато выходцы колледжа помимо итонского акцента, строгого костюма, великолепных манер и лучшего образования получают уникальные связи с сильными мира сего. В колледже изучают более 60 предметов, уделяют внимание регби, хоккею, футболу и другим видам спорта, а также творчеству. Итонские театральные постановки славятся на весь мир. Именно отсюда начал свой путь знаменитый Доктор Хаус — актер Хью Лори.

США: каждому — свое

Штаты — оплот демократии. Образование в частных школах построено по тому же принципу. Пансионы настолько разнообразны, что легко запутаться. Есть заведения с традиционной моделью раздельного обучения, есть школы билингвальные или заведения, которые специализируются на том, чтобы повысить уровень успеваемости студентов. Особый интерес представляют private boarding schools и колледжи, готовящие студентов для поступления в университеты лиги Плюща (ассоциация восьми лучших университетов Америки — Гарварда, Принстона, Йеля и проч. — прим. ред.). Попасть туда непросто, лишь 10% учеников, набравших более 2000 баллов SAT I (аналог ЕНТ — прим. ред.), становятся студентами престижных вузов.

Частные школы США предоставляют детям и их родителям простор для самоопределения — дисциплины для изучения выбирают сами, а оценки играют не столь важную роль. Контроль качества образования осуществляется c помощью тестов на умственные способности (IQ, тест Хеммон-Нельсон). Школа стандартно делится на начальную и среднюю. Особенно важными являются MiddleSchool и JuniorHighSchool, где ребята помимо классических предметов могут выбрать театральное искусство, журналистику или дизайн, а также добавить в программу предметы повышенной сложности (advanced placement).

Классы разделяются по уровню развития учеников, в 14−15 лет у ребенка появляется личный консультант из службы College&Career counselor. Он погружается в личность школьника, оценивает его достижения в учебе и вне ее, помогая сориентироваться в выборе профессии. По результатам тестов SAT дети поступают в университеты.

Phillips Exeter Academy

Кто обучается — дети от 9 лет

Дата основания: 1781 год

Стоимость обучения: около $45 000

Выпускники: Марк Цукерберг, Артур Шлезингер, писатель Ден Браун, а также известные дипломаты, ученые и сенаторы

Одна из самых именитых школа для старшеклассников. Нью-Гэмпширское учебное заведение было основано в 1781 году. Уникальность школы заключается в особой системе обучения, которая называется Harkness — почти сто лет занятия в стенах академии проводятся за круглым столом. Ученики (их в классе не более 12) размещаются вместе с учителем. Лекций нет, способ взаимодействия ребенка и преподавателя — обмен знаниями, высказывание мнений и разных точек зрения. Из традиционных предметов, где используются учебники, единственный — математика. Программа, насыщенная обязательными академическими дисциплинами, также включает физиологию, капитализм, драматургию, выбор из 12 языков и проч.

Казахстан: как появились и что дают?

Частные школы — явление для Казахстана новое, а потому непривычное. Откуда они появились и что дают казахстанским детям?

Все началось в 1993—1994 годах, когда в Астане и Алматы оформилась потребность в частных школах. В 1993-м создал концепцию и получил лицензию Международный колледж непрерывного образования, в 1994 появились еще 2 коммерческих образовательных заведения. Сейчас в городах нашей страны успешно действуют более 60 частных школ с разнообразными программами и спецификой уклона.

Главная особенность частных казахстанских школ — программы. Если общеобразовательные школы работают по образовательным госстандартам, то коммерческие заведения стараются использовать международные программы, результаты обучения по которым признают во всем мире. Такие программы интегрируются с национальными требованиями.

Большинство коммерческих школ открыты по западной франшизе или используют методики международных стандартов, непривычные для Казахстана. Преподавание в 70% лучших школ ведется на английском языке. Вообще, языки — это основной акцент частной школы. Далее по популярности идет уклон в точные науки, творческие занятия и международные летние стажировки.

В частном образовательном учреждении количество учеников в классе варьируется от 11 до 15 человек, в школе — не более 200 учеников. Помимо насыщенной программы, детям предоставляется возможность посещать дополнительные занятия — заниматься музыкой, театром, рукоделием и живописью, спортом, наукой. Практически все школы славятся отменным питанием и предоставляют услугу по развозке учеников до дома. Цены в казахстанских школах ниже, чем в зарубежных. Месяц обучения своего чада обойдется родителю от 100 до 600 тыс. тенге. При этом ребенок получит международный сертификат, не отрываясь от дома.

Казахстан. Швейцария. Великобритания > Образование, наука > kapital.kz, 21 июня 2017 > № 2215980


Узбекистан. Великобритания > Образование, наука > podrobno.uz, 17 июня 2017 > № 2212224

Университет мировой экономики и дипломатии (УМЭД) Министерства иностранных дел Республики Узбекистан УМЭД подписал Меморандум о взаимопонимании с Лестерским университетом (Великобритания).

Подписанное соглашение предусматривает создание Лестерской школы международных исследований в УМЭД с целью предоставления академических услуг в области высшего образования (бакалавриат и магистратура), переподготовки и повышения квалификации кадров-международников, а также научно-аналитической деятельности по направлениям международные отношения, дипломатия, международная экономика, международный бизнес, международные финансы и международное коммерческое право на основе общепризнанных международных стандартов.

Университет мировой экономики и дипломатии Министерства иностранных дел, основанный в 1992 году по инициативе первого Президента Узбекистана, осуществляет подготовку и повышение квалификации кадров дипломатической службы и кадров-международников, а также научно-исследовательскую деятельности в области внешней политики, внешнеэкономической деятельности и международного права.

Лестерский университет, созданный в 1921 году является одним из ведущих научных университетов Великобритании. В рейтинге 2016-2017 года Лестерский университет входит в число лучших мировых вузов по версии «Times Higher Education» и в число самих лучших вузов по версии QS World University Ranking, а также 25-й в рейтинге самых лучших вузов Великобритании. В университете обучаются более 28 тыс. студентов, из которых 50% являются международными студентами.

Узбекистан. Великобритания > Образование, наука > podrobno.uz, 17 июня 2017 > № 2212224


Великобритания > Образование, наука. СМИ, ИТ > ria.ru, 16 июня 2017 > № 2211680

Блестящие золотые жуки-скарабеи приобрели подобную необычную окраску благодаря наличию особых наноструктур в их надкрыльях, которые могут отражать свет, "закрученный" в любую сторону. Их искусственные копии помогут создать сверхбыстрые системы передачи данных, говорится в статье, опубликованной в журнале Royal Society Interface.

"Блестящий золотой цвет и необычная поляризация света, отраженного от панциря, делает золотых скарабеев действительно уникальными существами по сравнению с тысячами других красивых насекомых и животных планеты. Эти жуки могут послужить примером для разработки новых оптических систем, о которых мы раньше не могли подумать", — рассказывает Пит Вукусич (Pete Vukusic) из университета Эксетера (Великобритания).

В последние годы ученые активно изучают свойства так называемых метаматериалов – искусственных структур из множества отдельных кусочков или наночастиц, способных необычным образом взаимодействовать со светом или другими формами электромагнитного излучения. Метаматериалы, как сегодня считают физики, станут основой сверхбыстрых световых компьютеров будущего и других футуристичных гаджетов.

Строго говоря, метаматериалы не являются изобретением человека – похожие на них кристаллы и структуры встречаются на крыльях многих бабочек "металлической" окраски, на панцирях многих других насекомых, крыльях птиц и даже в знаменитых синих складках на мордах павианов-мандрилов.

Вукусич и его коллеги открыли пока самый необычный пример природного метаматериала, изучая структуру крыльев жуков Chrysina resplendens – южноамериканских скарабеев, чьи крылья и панцирь окрашены в ярко-золотой цвет. Сегодня эти жуки являются очень популярными среди коллекционеров, которых привлекает необычная окраска данных насекомых и их крупные размеры.

Еще век назад знаменитый американский физик Альберт Михельсон заметил, что панцирь этих насекомых, питающихся листвой и древесиной высокогорных деревьев, крайне необычно взаимодействует со светом. Он обнаружил, что луч света всегда закручивается в левостороннюю спираль при отражении от тела жука, но не смог найти этому объяснения.

Вукусич и его коллеги выяснили, почему это происходит, изучив структуру поверхности надкрыльев Chrysina resplendens. Они обнаружили, что панцирь жука по сути является сверхсложным метаматериалом, состоящим из огромного числа хитиновых наночастиц толщиной в микрометр, уложенных в своеобразные "штабеля" и повернутых в разные стороны.

Благодаря этому поверхность крыла превращается в идеальное зеркало, способное отражать не только обычный солнечный свет, но и любую форму поляризованного света, в том числе и излучение, закрученное в спираль. Что интересно, в последнем случае свет остается "закрученным" в ту же самую сторону — если луч был уже закручен направо, то он остается таким после отражения.

Последнее свойство делает скарабеев крайне интересными для ученых с практической точки зрения — спирально закрученный свет и способность его "нормально" отражать позволит физикам в несколько раз ускорить работу интернет-сетей, кодируя информацию в том, как "закручен" свет. Установки, способные производить свет такого типа, уже существуют, однако ни одну из них нельзя уместить внутрь микрочипа. Обнаружение подобной миниатюрной структуры в природе, как заключают авторы статьи, упрощает решение этой задачи.

Великобритания > Образование, наука. СМИ, ИТ > ria.ru, 16 июня 2017 > № 2211680


Великобритания > Образование, наука > angliya.com, 14 июня 2017 > № 2228430

За кем охотятся хедхантеры: специалисты в области туризма по-прежнему в дефиците

Недавнее исследование организации World Travel & Tourism Council показало, что в ближайшие десять лет в 37 странах мира будет наблюдаться существенный дефицит кадров в сфере туризма и гостиничного бизнеса. В среднем потребность в специалистах этого профиля будет расти на 4% в год. Так может, стоит пойти учиться?

Сегодня туризм и гостиничный бизнес – одна из самых высокодоходных и динамично развивающихся отраслей бизнеса. Квалифицированные специалисты в этой области ценятся на всех континентах земного шара. Каждый год их число неуклонно растет – как растет и количество желающих получить престижное образование в этой сфере.

Британское высшее образование всегда пользовалось высокой репутацией и признанием во всем мире. Ежегодно десятки тысяч иностранных студентов съезжаются сюда, чтобы получить образование в британских университетах.

Пройдя обучение по специальности “Туризм и гостиничный бизнес”, вы сможете построить карьеру на предприятия индустрии гостеприимства: в гостиничном комплексе, рекреационном, ресторанном бизнесе, в сфере продвижения гостиничных и ресторанных услуг. Вы также будете владеть всей необходимой информацией, чтобы открыть и успешно вести собственное дело.

Вы будете обладать знаниями и навыками из области бизнеса, управления персоналом, продвижения и предоставления услуг, менеджмента, маркетинга, основ туризма, гостиничного, ресторанного бизнеса. Более того, вы сможете применить свои знания в любой точке мира! Потому что британские специалисты востребованы во многих развитых странах.

Сильная академическая программа, многолетняя практика, отлаженные программы обучения, идущие в ногу с новейшими тенденциями в постоянно меняющемся мире, позволяют нашим выпускникам легко найти работу как в Великобритании, так и в любых зарубежных компаниях.

Великобритания > Образование, наука > angliya.com, 14 июня 2017 > № 2228430


Великобритания > Медицина. Образование, наука > bbc.com, 14 июня 2017 > № 2212498

Загадка письмотерапии: напишите о своей боли, и она уйдет?

Клаудиа Хэммонд

BBC Future

Изложение на бумаге своих переживаний и страданий не только уменьшает эмоциональную боль, но и порой способствует заживлению ран, утверждают исследователи. Корреспондент BBC Future решила проверить, так ли это.

В 1986 году профессор психологии Джеймс Пеннебейкер обратил внимание на явление, которое впоследствии вдохновило ученых на несколько сотен исследований.

Он попросил своих студентов написать о самой большой трагедии, которую им пришлось пережить или, по крайней мере, о наиболее сложном периоде в своей жизни, и дал им на это 15 минут.

Профессор попросил студентов не сдерживать себя и честно описать глубочайшие переживания - даже те, которыми они до этого ни с кем не делились.

Участники эксперимента повторяли эту задачу четыре дня подряд. Многим это далось нелегко.

Профессор Пеннебейкер рассказывает, что, как правило, один человек из 20 во время выполнения задания начинал плакать. Однако на вопрос, хотят ли испытуемые продолжить эксперимент, ответ всегда был положительный.

В то же время контрольную группу, также выполнявшую письменное задание, попросили описать нечто нейтральное - например, дерево или свою комнату в общежитии.

После этого профессор полгода наблюдал за тем, как часто студенты, принявшие участие в эксперименте, посещали медицинский центр.

В тот день, когда он подвел итоги своим наблюдениям, он вышел из лаборатории, сел в автомобиль, где его дожидался друг, и объявил тому, что обнаружил нечто грандиозное.

Оказалось, что студенты, написавшие о своих самых тайных чувствах, в течение последующих месяцев гораздо реже обращались к врачу.

Берите в руки карандаш

Психонейроиммунология, сформировавшаяся не так давно новая область медицины, среди прочего изучает связь между терапией письмом (которую также называют письмотерапией или скриботерапией - Прим. переводчика) и состоянием иммунной системы.

Исследователи провели немало экспериментов, определяя влияние такой терапии на ряд серьезных заболеваний: от астмы и артрита до рака молочной железы и мигрени.

Одно небольшое исследование, проведенное в Канзасе, установило, к примеру, что женщины с раком молочной железы испытывали меньше неприятных симптомов и реже посещали онколога в течение нескольких месяцев после терапии письмом.

Исследователи не ставили себе целью выявить влияние терапии на прогноз и выживаемость больных и не делали никаких предположений о возможном излечении от рака.

Однако в краткосрочной перспективе другие аспекты здоровья женщин заметно улучшались по сравнению с контрольной группой, участники которой описывали не свои чувства, а факты, относящиеся к болезни.

Не все последующие исследования подтвердили положительный эффект этой терапии. Однако с учетом того, что метод абсолютно бесплатный и безвредный, опробовать его стоит всем.

Интересно, что самым позитивным оказалось влияние письмотерапии на заживление ран.

Для участия в подобном эксперименте потребовались довольно самоотверженные добровольцы. Сначала они прошли сеанс терапии письмом, а через несколько дней под местной анестезией врачи вырезали у них маленький кусочек кожи на внутренней части предплечья (пункционная биопсия).

Рана диаметром 4 мм, как правило, заживает в течение нескольких недель. Наблюдения показали, что она зажила быстрее у тех участников эксперимента, которые перед процедурой написали о своих тайных чувствах и переживаниях.

Однако в чем конкретно заключается целебный эффект письма?

Взглянуть со стороны

Сначала ученые предположили, что все дело в катарсисе. Люди чувствуют себя лучше из-за того, что дают волю чувствам, до этого сдерживаемым.

Однако впоследствии профессор Пеннебейкер стал обращать внимание на слова, с помощью которых люди описывали свои эмоции. Он обнаружил характерные изменения, происходившие в течение четырех сессий терапии.

Те испытуемые, чьи раны заживали быстрее, сначала писали от первого лица - "я", а затем, во время последующих сеансов, переходили на употребление третьего лица - "он" или "она".

Очевидно, они начинали смотреть на события с иной перспективы. Кроме того, эти испытуемые чаще использовали союз "потому что", то есть пытались осмыслить ситуацию и увидеть в ней определенную логику.

Все это позволило Пеннебейкеру сделать вывод, что подобная маркировка собственных чувств и ее использование в написании последовательной истории положительно влияют на иммунную систему человека.

Но существует и другое, не менее интересное объяснение. Возможно, когда мы представляем себе события, причиняющие нам боль, и описываем их, мы не столько справляемся с прошлыми проблемами, сколько учимся контролировать свои эмоции вообще.

Многие отмечали, что после первого сеанса прошлое, которое ожило на бумаге, заставляло их чувствовать себя хуже. Значит, эффект от терапии можно объяснить тем, что гормон кортизол, который вырабатывается во время стресса, временно стимулирует иммунную систему?

Или, возможно, на иммунитет хорошо влияет улучшение настроения, которое непременно происходит после нескольких сеансов терапии письмом? Точного ответа не знает никто.

До и после

Как бы там ни было, хотя многочисленные исследования, проводимые в течение нескольких десятилетий, доказали эффективность этого метода, немногие врачи используют его на практике.

Не стоит также забывать, что исследователи наблюдали главным образом за здоровыми людьми, которым делали небольшой порез, а не за пациентами с настоящими послеоперационными ранами.

Кроме того, письмотерапия имеет неодинаковую эффективность и наверняка зависит от того, насколько глубоко пациенты погружаются в свои эмоции. Да и действие ее кратковременно.

Описание собственных чувств на бумаге не стимулирует вашу иммунную систему раз и навсегда. Если тот же самый человек снова получит повреждение спустя несколько месяцев, его рана уже не заживет быстрее.

Впрочем, письмотерапия - более гибкий инструмент, чем это может представляться. Более свежее исследование, проведенное в Новой Зеландии, показало, например, что она так же эффективна и постфактум.

А раз так, это позволяет применять ее не только перед плановыми хирургическими операциями, но и после травм, полученных в реальной жизни.

Кавита Ведара из Университета Ноттингема (Великобритания) и ее коллеги из Новой Зеландии попросили 120 здоровых добровольцев написать либо о каком-то тяжелом событии в их жизни, либо о том, как они провели предыдущий день.

Добровольцы делали это или перед пункционной биопсией плеча, или после нее. У тех, кто доверил бумаге свои сокровенные чувства, вероятность заживления ранки в ближайшие 10 дней оказалась в 6 раз выше, чем у участников контрольной группы.

Бесспорно, необходимо больше исследований, в которых будут участвовать настоящие пациенты с реальными повреждениями. Однако вполне возможно, что однажды метод терапии письмом станет вполне обычной процедурой при подготовке к операции.

Ваш врач посоветует вам пойти домой, взять листок бумаги, ручку или карандаш и описать свои самые глубокие и наиболее сокровенные чувства. Как сказала мне Кавита Ведара, эффект "кратковременный, но мощный".

Правовая информация. Эта статья содержит только общие сведения и не должна рассматриваться в качестве замены рекомендаций врача или иного специалиста в области здравоохранения. Би-би-си не несет ответственности за любой диагноз, поставленный читателем на основе материалов сайта. Би-би-си не несет ответственности за содержание других сайтов, ссылки на которые присутствуют на этой странице, а также не рекомендует коммерческие продукты или услуги, упомянутые на этих сайтах. Если вас беспокоит состояние вашего здоровья, обратитесь к врачу.

Великобритания > Медицина. Образование, наука > bbc.com, 14 июня 2017 > № 2212498


Великобритания > Агропром. Образование, наука. СМИ, ИТ > agronews.ru, 10 июня 2017 > № 2214038

Ученые раскрыли секреты фермерства первых цивилизаций Земли.

Ученые выяснили, что первые фермеры Земли использовали удобрения, системы ирригации и другие методы ухаживания за урожаем для выращивания гороха и пшеницы, что опровергает представления о примитивном характере их земледельчества, говорится в статье, опубликованной в журнале Nature Plants.

«Появление первых городов считается поворотной точкой в истории человечества, и почти все исследования в этой области сосредоточены на политических, социальных и экономических изменениях, связанных с ними. Опираясь на изотопы, мы попытались выяснить, как работала эта аграрная экономика и как она поддерживала рост новых городов в Месопотамии», — пишут Эми Богаард (Amy Bogaard) из Оксфордского университета (Великобритания) и ее коллеги.

Интенсивность и экстенсивность

Первые фермеры и зачатки цивилизации, как сегодня считают антропологи и археологи, появились около 11-10 тысяч лет назад на территории так называемого «плодородного полумесяца» – узкой полоски земли на территории Ближнего Востока, где произрастали дикие предки современных культурных злаков.

Традиционно считалось, что земледелие развивалось очень поступательным образом – сначала древние люди просто собирали семена диких растений и не выращивали их, а потом культивировали в фактически диком виде. Сложные агрикультурные практики, такие как орошение, использование удобрений и ротация полей, как считали историки, появились гораздо позднее, во времена Древнего Египта, держав Месопотамии и Римской империи.

С другой стороны, последние генетические исследования древних образцов ячменя и других сельскохозяйственных культур показывают, что они приобрели свой текущий вид очень давно, около 6-7 тысяч лет назад, что противоречит теориям о медленном развитии сельского хозяйства. Богаард и ее коллеги открыли еще один аргумент против этой идеи, найдя необычный способ «извлечения» важной информации о том, как древние люди выращивали свои запасы еды.

Как заметили ученые, доли двух изотопов «элементов жизни» – углерода-13 и азота-15 – будут заметно отличаться у растений, которые растут сами по себе, и у сельскохозяйственных культур, за которыми люди постоянно ухаживают.

Различия в концентрации первого изотопа будут связаны с тем, что его доля будет выше в стеблях и семенах тех растений, которые постоянно поливаются и не испытывают недостатка влаги, мешающего им поглощать СО2, в том числе и молекулы с атомами «тяжелого» углерода. Аналогичным образом, доля азота-15 в тканях растений будет необычно высокой в том случае, если их удобряют навозом, где тяжелого азота заметно больше, чем в почве.

Секреты Месопотамии

Ориентируясь на обе эти закономерности, ученые проанализировали изотопный состав зерен пшеницы, ее стеблей и гороховой соломы, найденной на разных стоянках древних людей на территории северной Сирии и южной Турции, а также в Израиле, где люди жили 8500-4000 тысячи лет назад.

К большому удивлению ученых, древние фермеры начали использовать удобрения и системы ирригации фактически сразу после изобретения земледелия, около 8-6,5 тысячи лет назад. Что интересно, жители Месопотамии, по всей видимости, хорошо понимали, какие культуры больше любят воду, а каким она меньше нужна, и сажали пшеницу и горох на самых «мокрых» или самых орошаемых полях, а ячмень – на более засушливых участках почвы.

В свою очередь, останки самих людей, живших в этих регионах Месопотамии, говорят о том, что сельское хозяйство играло важную роль в их жизни после перехода к оседлой жизни. Уровень углерода-13 в их костях постепенно рос, а уровень азота-15 снижался, что говорит об их постепенном переходе с мясной на растительную диету.

Все это, как считают исследователи, говорит о том, что сельское хозяйство начало развиваться очень рано, фактически сразу после его зарождения, и что древние люди использовали почти все те же агрикультурные практики, которые применяются фермерами сегодня. Переход к экстенсивному земледелию в более поздние эпохи, как считают ученые, был связан с появлением имущественного расслоения и земельной собственности.

Это ставит под сомнение «демографические» теории развития цивилизации, постулирующие, что человечество начало использовать удобрения и другие новшества агрикультуры только тогда, когда высокий прирост населения потребовал изобретения более эффективных практик фермерства, заключают авторы статьи.

Великобритания > Агропром. Образование, наука. СМИ, ИТ > agronews.ru, 10 июня 2017 > № 2214038


Казахстан. Великобритания. Весь мир > Образование, наука > kt.kz, 10 июня 2017 > № 2212317

По итогам исследования авторитетного рейтингового агентства World University Rankings QS (Великобритания) КазНУ имени аль-Фараби вошел в число 250 лучших университетов мира, уверенно сохранив 236 место, передает Kazakhstan Today.

"В этом году в эту группу вошли четыре вуза из стран СНГ - МГУ имени Ломоносова, Санкт-Петербургский и Новосибирский госуниверситеты и КазНУ. Ведущий казахстанский университет подтвердил лидерские позиции в Центральной Азии и СНГ и высокую конкурентоспособность на мировом уровне", - сообщили в пресс-службе университета.

Отмечается, что при проведении рейтинга QS учитывались такие показатели, как академическая репутация, научная цитируемость, соотношение обучающихся и преподавателей, репутация среди работодателей, доля иностранных преподавателей и студентов.

"Успешному продвижению университета в международном рейтинге способствовала комплексная структурная модернизация, проведенная в соответствии с современными требованиями. По рекомендации экспертов QS опыт продвижения КазНУ изучается ведущими университетами мира. Университет как ведущий центр науки, образования и инноваций нацелен войти в топ-200 лучших вузов мира", - заключили в пресс-службе.

Казахстан. Великобритания. Весь мир > Образование, наука > kt.kz, 10 июня 2017 > № 2212317


Финляндия. Великобритания > Образование, наука > yle.fi, 8 июня 2017 > № 2203372

Позиция университета Хельсинки ухудшилась в авторитетном международном рейтинге вузов.

В этом году Хельсинкский университет занял 102-ое место, в то время как годом ранее он расположился на 91-ой строчке и, соответственно, в качестве единственного финского вуза вошел в первую сотню лучших университетов мира.

Университет Аалто, занявший в рейтинге 137-ое место, - на втором месте среди финских вузов.

По версии QS, самым престижным университетом современности назван Массачусетский технологический институт.

Рейтинг компании Quacquarelli Symonds – один из авторитетнейших вузовских рейтингов мира. Основными критериями оценки считаются количество и качество научных исследований и международные контакты.

Финляндия. Великобритания > Образование, наука > yle.fi, 8 июня 2017 > № 2203372


Россия. Великобритания > Образование, наука > rs.gov.ru, 6 июня 2017 > № 2199583

Уникальный технологический лагерь завершил работу в Лондоне

В представительстве Россотрудничества в Лондоне завершил работу уникальный технологический лагерь, где ребята 7-16 лет занимались программированием, робототехникой и 3D дизайном и печатью.

Знакомили детей с миром технологий ведущие специалисты в области образовательной робототехники, включая специально прилетевших из Хельсинки и Петербурга Кристину Каркконен (директор ROBBO Europe) и Андрея Смирнова (технический директор ROBBO Russia).

Также на базе лагеря прошла подготовка к робототехническому триатлону - соревнованию, которое Русская школа математики и программирования проведет 25 июня в рамках робототехнической недели Великобритании - 2017.

Участники лагеря придумывали, конструировали и программировали роботов, способных выполнить три непростых задания на автономную работу и удаленное управление. Четырнадцать талантливых детей по завершению образовательно-развлекательной недели с большим энтузиазмом представили свои проекты родителям и друзьям.

Основатель Русской школы математики и программирования Анастасия Стоун

RussianCulture.UKРобототехнический конструктор ROBBO

RussianCulture.UK

Россия. Великобритания > Образование, наука > rs.gov.ru, 6 июня 2017 > № 2199583


КНДР. Великобритания > Внешэкономсвязи, политика. Миграция, виза, туризм. Образование, наука > bbc.com, 3 июня 2017 > № 2197275

Британский студент хочет подружить мир с Северной Кореей

Северная Корея пугает мир ракетными испытаниями и угрозой упреждающих ядерных ударов. Именно поэтому британский студент Бенджамин Гриффин считает, что пришло время стать друзьями с теми, кто живет в этой стране. Или, по крайней мере, узнать их лучше.

"Мы так легко заклеймили Корею "запретной", "закрытой", "сумасшедшей", "страдающей", и я хочу убрать барьер, который мы сами создали, всего на минуту и пролить свет на Северную Корею на человеческом уровне", - говорит 24-летний Бенджамин Гриффин.

До первого визита Бенджамина в Северную Корею его знания о стране ограничивались "одним документальным фильмом и несколькими клипами на YouTube". Поэтому путешествие, организованное официальным туристическим агентством Juche Travel Services (JTS), буквально открыло ему глаза.

"Когда в 2013 я впервые попал в Пхеньян, я ожидал увидеть там армию солдат везде, куда бы я ни пошел. Я не видел корейцев как настоящих живых людей", - говорит он.

Он увидел там людей, идущих на работу, делающих покупки, танцующих в парке. И эта нормальная жизнь оказалась для него сюрпризом.

"Реальность такова, что в обычной жизни жители Пхеньяна не беспокоятся о том, как победить американский империализм или насколько страшен капитализм. Их волнуют обычные вопросы: где купить продукты, дольны ли ими на работе, выйдет ли дочь замуж".

В следующем году, когда ему был 21 год, Бенджамин вернулся в Пхеньян. Теперь он был волонтером и преподавал английский в туристическом колледже.

Позже он стал дипломированным гидом агентства JTS и создал "обучающий тур" для любого возраста и национальности, для тех, кто приедет на три недели в университет Ким Ир Сена в июле.

Участники этой программы станут жить в студенческом общежитии и четыре часа в день изучать корейский язык. Остальное время они посвятят осмотру достопримечательностей и развлечениям: плаванию, народным танцам, игре в мини-футбол. У них появится возможность встретиться с обычными людьми, хотя эти люди и будут тщательно отобраны.

"Это совершенно не означает, что мы должны забывать о вопиющих проблемах Северной Кореи, но нам нужно создать базовый уровень взаимопонимания. Образовательный туризм - шаг в эту сторону. Я не хочу терять критический взгляд на тамошнюю жизнь, но мы должны узнать суть этой страны, что ценят эти люди", - считает он.

"Конечно, существует большая политика - ядерные испытания, немыслимые нарушения прав человека, но важны человеческие контакты. Так много должно быть сказано и сделано, и это потихоньку происходит", - говорит Бенджамин.

Гриффин не отрицает реалий северокорейской жизни: нищеты в деревнях, культа личности. В Пхеньяне, городе, где живет элита, люди работают шесть дней в неделю по 10-12 часов, а воскресенье частично посвящают "добровольному труду" - например, стрижке газонов или коллективным танцам.

"У людей остается не так много времени, которое они могут провести в одиночестве", - говорит Гриффин.

Несмотря на неустанную пропаганду, клеймящую западный империализм, некоторые корейцы интересуются западной культурой, уверяет он.

Nike и Adidas, подлинные и поддельные, попадают в страну, а студенты из привилегированных семей, которых Гриффин учил в 2014 году, знали и западные фильмы, и западную музыку.

"Помню, они как-то спросили меня о слухах про Бейонсе, о платье, которое она надела на какую-то церемонию награждения, не представляю, где они взяли эту информацию. Они видели британские и американские фильмы, которых не видел даже я!" - говорит он.

При этом они пугаются при виде монстров на экране и некоторые из студентов попрятались под столами, когда Бенджамин показал им отрывок из фильма "Автостопом по Галактике".

Дисциплина не были проблемой для молодого преподавателя.

"Когда я первый раз вошел в класс, они прекратили все разговоры и встали. Я говорю им: ребята, вам не нужно этого делать. А они мне в ответ: "Доброе утро, профессор Бен".

"Все начало меняться после того, как я случайно столкнулся с ними в городе. Они рассказывали мне о своих бойфрендах, о том, где они были на ланче. Им нравилось, когда я говорил английские скороговорки, и они записывали меня на телефон".

Среди гидов, коллег Гриффина, очень популярно караоке. Иногда они всей компанией ходят в караоке в Пхеньяне. Гриффин вспоминает одну поездку на минивэне, когда они решили устроить сеанс караоке.

"Там были две молодые женщины, и у одной был по-настоящему прекрасный, ангельский голос. А потом запела другая, и было совершенно очевидно, что она недавно посмотрела "Титаник". И на протяжении десяти минут мы были вынуждены слушать самую визгливую, фальшивую версию "My heart will go on" из всех, что вы только можете себе представить. Она хотела произвести впечатление на иностранца".

"Мне было ужасно трудно не засмеяться. В такие моменты я оказываюсь очень далеко от политики. Они всего лишь люди, а не ужасные северокорейцы".

Гриффин отвергает мысль о том, что тот, кто платит за поездку в Северную Корею, спонсирует ядерную программу и поддерживает режим. Плата за обучающий тур, который он организовал, в основном покрывает расходы, а если что-то остается, это идет принимающему университету, который тратит деньги на преподавателей или на ремонт.

Чтобы проиллюстрировать свою точку зрения, он опубликовал знаменитое фото Северной Кореи ночью - темная дыра, зажатая между яркими огнями Сеула и Шэньяна.

"Это прекрасный пример того, как мы понимаем Северную Корею. Мы и они, свет и тьма, добро и зло. Но это зло, оно нам неизвестно. Мы используем все эти принижающие клише, это линза, через которую мы смотрим на КНДР. Слишком просто думать, что страна, которую мы привыкли считать злом, не может делать добро, - говорит он.

- Если бы фото было сделано днем, мы не увидели бы разницы между этими странами. Северная Корея принадлежит нашему миру".

КНДР. Великобритания > Внешэкономсвязи, политика. Миграция, виза, туризм. Образование, наука > bbc.com, 3 июня 2017 > № 2197275


Великобритания > Медицина. Образование, наука > regnum.ru, 2 июня 2017 > № 2196122

Ученые из Великобритании назвали сроки, когда искусственный интеллект сможет превзойти человеческие возможности. Материал об этом размещен на сайте arxiv.org.

По их словам, к 2024 году искусственный интеллект сможет превзойти человека при переводе текстов с одного языка на другой. К 2026 он сможет самостоятельно писать эссе. К 2027 году он будет в состоянии заменить водителей грузовиков.

К 2031 году искусственный интеллект заменит человека в области розничной торговли. К 2049 году окажутся ненужными писатели, специализирующиеся на беллетристике. А профессия хирурга потеряет свою актуальность к 2053 году.

При этом, авторы считают, что вероятность полной замены человека искусственным интеллектом через 45 лет составляет 50 процентов. А через 120 лет будут автоматизированы все человеческие рабочие места.

Свои данные ученые получили в ходе опроса, проведенного среди 350 экспертов в области искусственного интеллекта по всему миру. Причем азиатские респонденты ожидают, что внедрение искусственного интеллекта произойдет намного раньше, чем их американские коллеги.

Великобритания > Медицина. Образование, наука > regnum.ru, 2 июня 2017 > № 2196122


Казахстан. Германия. Великобритания > Экология. Образование, наука. Медицина > dknews.kz, 2 июня 2017 > № 2194089

Ученые из Германии и Великобритании провели исследования молодняка сайги в государственном природном резервате «Алтын Дала» в Костанайской области. Мероприятия прошли в связи с массовой гибелью животных в 2015 году от пастереллёза, передает МИА «DKNews» со ссылкой на МИА «Казинформ».

Казахстанские и зарубежные ученые пытаются выяснить причину, из-за которой бактерия этой болезни переходит в опасную фазу.

Профессор Королевского ветеринарного колледжа Ричард Кок уже приезжал в 2015 году, когда погибло более 200 тысяч сайгаков. Он считает, что безвредные бактерии, переносимые антилопами, из-за потепления среды трансформировались в смертельные патогены.

«Наше предположение, что именно влажность имеет большую роль. Любые бактерии любят влажность. Бактерии сразу растут очень быстро, потому что климат такой. В Казахстане, в принципе, климат сухой, но когда влажность высокая, это может быть нехорошо. В будущем это будет опасно, потому что в контексте изменения климата, влажность становится выше и из-за этого сайга и ее падежи могут доказать, что климат меняется», - рассказывает Ричард Кок.

По словам профессора, погода может спровоцировать полное уничтожение казахстанской сайги. Его коллега из Франкфуртского зоологического общества Штеффен Цутер также в составе группы исследователей. Они начали работать в начале мая в Западно-Казахстанской области, где сегодня обитает самая многочисленная популяция сайги - уральская, она насчитывает не меньше 70 тысяч голов, но зафиксировать и провести исследования ученые до конца не смогли. Так как в природный резерват в этом году пришло примерно 2 тысячи сайгаков.

«В Тургайском резервате было несколько групп сайгаков. Большого скопления не нашли. Она в принципе есть, мы знаем. Мы не знаем, куда она ушла, где она спряталась. В этом году неясных причин много, она не собиралась в одном месте. Весна необычная, очень поздно, мало воды и сайга рано начала окот, непонятно почему так», - рассказывает Штеффен Цутер.

Казахстан. Германия. Великобритания > Экология. Образование, наука. Медицина > dknews.kz, 2 июня 2017 > № 2194089


Великобритания > Образование, наука > angliya.com, 31 мая 2017 > № 2228431

Стать магистром в области финансов – легко!

Магистр – академическая степень, квалификация, приобретаемая студентом после окончания магистратуры. Магистратура — ступень высшего профессионального образования, следующая после бакалавриата, позволяющая углубить специализацию по выбранному профессиональному направлению.

Лондон сегодня является финансовой столицей мира, центром сосредоточения банков, инвестиционных и финансовых компаний, осуществляющих международные валютные, кредитные, финансовые сделки, операции с ценными бумагами, золотом и драгоценными металлами.

Программа “Магистр в области финансов” – это образование, предоставляющее знания во всех областях современных финансов. Знания, полученные в магистратуре в Англии, вы сможете применить как в Великобритании, так в любой другой стране мира и Европы.

В магистратуре вы будете обучаться у профессоров с огромным преподавательским опытом, у людей, которые являются экспертами в мире финансов. Вы будете учиться с активным использованием бизнес-кейсов, ведь в процессе обучения теория идет неразрывно с практикой. В группе с другими студентами вы сможете обзавестись новыми связями и контактами, познакомиться с новыми людьми и найти друзей, объединенных общими интересами. Во время обучения каждый студент углубленно изучает английский язык, который поможет поиску работы в международных компаниях. Программа нацелена на развитие как коммуникационных, так и письменных навыков.

Магистратура в Великобритании – это уникальная образовательная база. Студенты со всего мира стремятся сюда, чтобы получить диплом, способный изменить карьеру в лучшую сторону.

Вы сможете:

– рассчитывать на более высокую зарплату;

– найти работу в престижной компании;

– получить все необходимые знания и навыки, которые потом сможете успешно приметь в жизни.

Вместе с высшим британским образованием выпускники получают возможность устроиться на перспективную и высокооплачиваемую работу. Самые успешные компании мира с удовольствием приглашают на работу студентов, прошедших обучение в стенах университетов Соединенного Королевства. Сейчас вы можете выбрать программу обучения, которая подходит вам и дополняет уже полученное образование.

Великобритания > Образование, наука > angliya.com, 31 мая 2017 > № 2228431


Великобритания. Болгария. Чехия. Весь мир. ЦФО > Электроэнергетика. Образование, наука > energyland.infо, 29 мая 2017 > № 2190120

Эксперты МАГАТЭ: инновационные технологии Нововоронежской АЭС достойны тиражирования

Возможности Учебно-тренировочного пункта (УТП) Нововоронежской АЭС достойны для тиражирования на других станциях России и мира. Об этом сообщает по итогам контрольного визита на предприятие миссии ОСАРТ руководитель команды экспертов Международного агентства по атомной энергии (МАГАТЭ) Петер Таррен.

«Инновационные технологии, используемые на НВ АЭС, такие как виртуальная реальность и компьютерная визуализация произвели большое впечатление на всю нашу команду. Это на самом деле помогает студентам попасть в ситуацию, близкую к реальной обстановке на блоке. Эту практику мы занесём в базу данных по результатам миссии ОСАРТ, и другие станции мира смогут иметь доступ к этому опыту. И если кто-то из МАГАТЭ попросит контакты станции, на которой хорошо ведётся работа по подготовке персонала, мы обязательно укажем именно на Нововоронежскую АЭС», - сообщил г-н Таррен на итоговом совещании.

В течение нескольких дней четыре эксперта МАГАТЭ из Великобритании, Болгарии и Чехии анализировали реализуемые Нововоронежской АЭС мероприятия в направлениях, рекомендуемых для совершенствования по результатам миссии ОСАРТ 2015 года.

Напомним, миссия ОСАРТ проводилась на модернизированном энергоблоке № 5 Нововоронежской АЭС в ноябре 2015 года. Тогда эксперты и наблюдатели из 13-ти государств проверяли направления деятельности, которые наиболее важны для безопасной эксплуатации атомной станции: управление, организация и администрирование; обучение и квалификация; эксплуатация; техобслуживание и ремонт; техническая поддержка и учёт опыта эксплуатации; радиационная защита и химия, а также управление тяжелыми авариями. Эксперты проанализировали производственную деятельность, проверили состояние объектов, сооружений, оборудования, ознакомились с документацией, провели наблюдение за выполняемыми на предприятии работами и собеседования со специалистами.

В итоге представители Международного Агентства отметили семь положительных практик, которые применяются на Нововоронежской АЭС и могут быть использованы на других предприятиях атомной отрасли не только России, но и мира. Тогда же эксперты отметили области, в которых, по их мнению, можно добиться ещё большего совершенствования.

Нововоронежская АЭС является филиалом АО «Концерн Росэнергоатом». Станция расположена на берегу р. Дон в 42 км южнее Воронежа. Это первая в России АЭС с реакторами типа ВВЭР (водо-водяные энергетические реакторы корпусного типа с обычной водой под давлением). Каждый из пяти реакторов станции является головным – прототипом серийных энергетических реакторов. Первый энергоблок был пущен в 1964 г., второй – в 1969, третий – в 1971, четвертый – 1972, пятый – 1980 г.

Энергоблоки №№ 1, 2 остановлены в 1984 и 1990 г. соответственно. Энергоблок №3 остановлен в 2016 г. для проведения мероприятий по выводу из эксплуатации. Энергоблок № 1 Нововоронежской АЭС-2 введен в промышленную эксплуатацию 27 февраля 2017 года. На энергоблоке № 2 Нововоронежской АЭС-2 ведутся строительно-монтажные работы, физический пуск этого блока запланирован на 2018 год.

Великобритания. Болгария. Чехия. Весь мир. ЦФО > Электроэнергетика. Образование, наука > energyland.infо, 29 мая 2017 > № 2190120


Великобритания > Образование, наука > bbc.com, 27 мая 2017 > № 2187811

11-летняя шотландка обвинила свою школу в военных преступлениях

Одиннадцатилетняя школьница из Глазго Ава Белл нечаянно прославилась в соцсетях после того, как обвинила свою школу в военных преступлениях.

В школьной анкете, где ученикам предлагается оставить отзыв о том, что им нравится и не нравится в их школе, Ава Белл раскритиковала существовавшую в школе практику наказания всего класса за провинность одного ученика, сославшись при этом на Женевскую конвенцию.

Отвечая на вопрос анкеты о том, как ее классный руководитель мог бы улучшить свою работу, Ава написала: "Не использовать коллективное наказание, поскольку это несправедливо по отношению ко многим людям, которые ничего не сделали, и по Женвским (так в тексте) конвенциям 1949 года это - военное преступление".

Ее отец Гэвин Белл (в "Твиттере" у него псевдоним Мейсон Кросс) опубликовал в соцсети фотографию анкеты и добавил: "Не знаю, наказать ее или купить ей мороженое".

Этот пост получил в "Твиттере" более 480 тысяч лайков и более 140 тысяч ретвитов.

На вопрос в "Твиттере" о том, сколько дочке лет, Гэвин ответил "11, но тянет на 47".

Белл также поспешил уточнить, что Аве нравится ее классный руководитель. "Просто ей не нравится именно этот элемент системы школьного воспитания", - добавил он.

"Без борьбы никогда не сдается"

Белл рассказал в интервью Би-би-си, что наткнулся на эту анкету на родительском собрании, где родителям показывают школьные работы и прочие достижения их ребенка.

Он также отметил, что для Авы это очень характерно, так как она даже дома без борьбы никогда не сдается в споре.

Многие родители написали ему в соцсетях, что это замечательное качество, сулящее мисс Белл большое будущее.

"Ужас... я по-настоящему тебе сочувствую: в скольких еще нелегких спорах тебе придется уступить", - написал в "Твиттере" Брайан Сиддху отцу юной правозащитницы.

Нашлись и циники, обвинившие папу в сочинительстве: "Ага, как же, так все и было. Стыдно использовать своего ребенка, чтобы получить ретвиты", - протвитил @NagoyaPompey.

Папа не замедлил ответить: "Чувак, если бы я это сам придумал, я заставил бы ее исправить ошибку в слове "Женевской".

Тем времнем журналисты начали спрашивать у него разрешения опубликовать его твиты.

На что один из пользователей соцсети написал: "Словами не выразить, как это грустно. Если из этого делают новость, мы все пропали".

Но большинство восприняли историю с чувством юмора.

"На каком участке она баллотируется 8 июня? Я хочу за нее проголосовать", - пишет @paulross (8 июня в Британии пройдут всеобщие выборы).

твит

Гэвин Белл пояснил Би-би-си, что его дочка любит во всё вникать, особенно если это связано с наукой и технологиями.

"Aва говорит, что ее учитель находит все это весьма забавным", - говорит он, объясняя реакцию школы на интерес к этой истории.

Конечно, мороженое, и побольше!

В ответ на заданный папой Авы вопрос о том, что ему теперь делать, большинство пользователей "Твиттера" решили, что нужно купить дочке мороженое.

"Я за то, чтобы краудфандингом весь год оплачивать ее потребность в мороженом", - предложил @PedestrianPoet.

"Мороженое пожизненно!" - написал другой пользователь соцсети.

В этом случае ответ Гэвина был более сдержанным: он поместил фотографию дочки с двумя вафельными рожками и подписью: "Народ сказал свое слово".

Великобритания > Образование, наука > bbc.com, 27 мая 2017 > № 2187811


Казахстан. Великобритания > Образование, наука. Транспорт > kt.kz, 25 мая 2017 > № 2185068

В Астане на базе Казахской академии транспорта и коммуникаций имени М. Тынышпаева (КазАТК) начнет работу филиал британского Королевского института транспорта и логистики, сообщила пресс-служба АО "НК "Казакстан темир жолы".

По информации пресс-службы, открытие филиала одобрено на прошедшем в НК КТЖ совещании по вопросу сотрудничества с британским Королевским институтом транспорта и логистики (CILT, Великобритания), передает Kazakhstan Today.

"Сотрудничество КазАТК с CILT повышает конкурентоспособность будущих специалистов на рынке транспортных услуг, что будет способствовать реализации кадровой политики компании", - отметил президент-ректор АО "КазАТК" Б. Куанышев.

Как подчеркнули в НК КТЖ, открытие филиала CILT Kazakhstan на базе КазАТК позволит внедрить обучение по международным образовательным программам британского института.

Также сообщается, что набор обучающихся начнется уже 1 июня текущего года. Обучение будет проводить профессорско-преподавательский состав КазАТК, получивший лицензии CILT, а также преподаватели из Великобритании. Филиал предлагает курсы по получению профессионального образования в области транспорта и логистики с выдачей диплома международного уровня.

Королевский институт транспорта и логистики является ведущим образовательным учреждением профессионального образования в Англии и в странах Европы в области логистики, транспорта и комплексного управления цепями поставок. Институт входит в Национальный совет по организации CILT International и имеет представительства в 35 странах мира.

Казахстан. Великобритания > Образование, наука. Транспорт > kt.kz, 25 мая 2017 > № 2185068


ОАЭ. Великобритания > Образование, наука > dxb.ru, 24 мая 2017 > № 2185296

Бирмингемский университет откроет кампус в Дубае в ноябре этого года, став первым в городе вузом из числа мирового рейтинга топ-100 и членов Russell Group University.

Решение принято в рамках международного расширения Университета и его деятельности в Сингапуре и Китае.

После утверждения Управлением знаний и развития человеческого потенциала Дубая (KHDA) Университет Бирмингема в Дубае предоставит студентам возможности для обучения по различным программам бакалавриата и последипломного образования.

Кампус Бирмингемского университета в Дубае расположится в Dubai International Academic City (DIAC). Первая часть кампуса откроется осенью 2017 года. Студенты и аспиранты смогут начать учебу в сентябре 2018 года.

Ректор Университета Бирмингема профессор сэр Дэвид Иствуд сказал: “Открытие кампуса в Дубае является следующим шагом в нашей глобальной миссии и демонстрирует нашу амбициозность как учреждения мирового класса, заинтересованного в поддержании контактов с другими странами.”

Доктор Абдулла Аль Карам, генеральный директор KHDA, добавил: “Мы рады принять Бирмингемский университет в счастливой и коллективной образовательной среде Дубая. Известный своей ориентацией на позитивное образование и благополучие, Бирмингемский университет присоединится к 27 другим частным университетам из 12 стран в секторе, который ежегодно растет на 10% по числу студентов.”

Источник: Arabian Business

ОАЭ. Великобритания > Образование, наука > dxb.ru, 24 мая 2017 > № 2185296


Россия. Великобритания > Образование, наука > rs.gov.ru, 16 мая 2017 > № 2180345

В Лондоне наградили британских победителей международной математической олимпиады

В представительстве Россотрудничества в Лондоне состоялось награждение британских победителей весеннего раунда Турнира Городов-2017. Турнир Городов — это международная математическая олимпиада, которая зародилась в России и проводится с 1980 года. В ней участвуют школьники из более чем 25 государств Европы, Азии, Южной и Северной Америки, Австралии и Океании.

Благодаря поддержке Россотрудничества ценными призами и увлекательными головоломками были отмечены результаты восьми участников, которые показали на олимпиаде лучшие результаты.

Цель Турнира — выявить талантливых и математически одарённых детей. Но, в отличие от большинства других математических олимпиад, Турнир ори­ен­ти­ру­ет участ­ни­ков не на спор­тивный успех, а на уг­лублён­ную работу над задачей, то есть раз­ви­ва­ет качества, не­об­хо­димые в исс­ле­дова­тель­ской работе. Олимпиада письменная и билингвальная. Задания рассчитаны на детей 13-18 лет, но могут участвовать и ребята более младшего возраста. К их результатам применяется специальный возрастной коэффициент.

В Лондоне олимпиада прошла впервые. Организатором выступила Русская школа математики и программирования при Россотрудничестве. Работы проверил талантливый московский математик, победитель множества олимпиад Михаил Завалин.

К празднику присоединились ученики школы, показавшие блестящий результат на командном математическом соревновании, прошедшем на прошлой неделе в St Paul's School. Обе команды Русской школы математики и программирования обыграли противников в напряженных и увлекательных математических боях.

Формат математических боев высоко оценен Математическим фондом Великобритании UKMT (UK Mathematic Trust). Школа готовится к проведению второго международного командного чемпионата между учебными заведениями Великобритании и России при поддержке Россотрудничества и UKMT в марте 2018 года.

Россия. Великобритания > Образование, наука > rs.gov.ru, 16 мая 2017 > № 2180345


Россия. Великобритания > Образование, наука > rs.gov.ru, 16 мая 2017 > № 2180335

Тренинг от образовательного фонда «Знание» прошел для британских учителей русского языка

В представительстве Россотрудничества в Лондоне прошел тренинг «Обзор изменений в программах по подготовке к британским выпускным экзаменам средней школы GCSE и колледжей A-level», посвященный основным новшествам при сдаче русского языка.

Нина Ансари проинформировала о введении двухуровневой системы – базовой и высшей, а также критериях оценки, которые будут применяться. Были отмечены другие важные изменения.

Виктория Проданова рассказала о нововведениях в письменной части экзамена A-level. Участникам семинара был дан список литературы и фильмов, на основании которых экзаменующимся предлагается подготовить одно из заданий. Кроме классических произведений «Пиковая дама» А.С.Пушкина, «Ревизор» Н.В.Гоголя, «Вишневый сад» А.П.Чехова в новый список включены произведения современных авторов – «Один день Ивана Денисовича» А.И.Солженицына, «Сонечка» Л.Е.Улицкой и «Неделя как неделя» Н.В.Баранской. По мнению преподавателя, предложенные для обсуждения на экзамене кинофильмы отличаются политической окраской. Например, «Утомленные солнцем» Н.Михалкова, «Кавказский пленник» С.Бодрова и «Левиафан» А.Звягинцева. «Фильмов, где показана в основном любовь британским экзаменаторам уже недостаточно», - говорит Виктория. Она также разъяснила основные требования, предъявляемые к письменной работе, дала ряд практических советов.

Геннадий Гаспарян дал практические рекомендации для учителей при подготовке к экзамену GCSE. Он отметил, что программу русской школы невозможно использовать в условиях обучения билингвальных детей. Геннадий Гаспарян предложил свои подходы и методы, которые на практике дают наилучший результат.

В итоге было выражено мнение, что новшества, вводимые британской экзаменационной системой при сдаче русского языка важны, но требуют серьезной доработки, включая исправление ошибок и выбор материала. Свое мнение преподаватели готовы направить в британскую экзаменационную организацию, однако, по их словам, рассчитывать на оперативное внесение изменений не следует.

Россия. Великобритания > Образование, наука > rs.gov.ru, 16 мая 2017 > № 2180335


Россия. Великобритания > Образование, наука > rs.gov.ru, 15 мая 2017 > № 2180312

Дружеская встреча между русскими и британскими юными математиками прошла в РЦНК в Лондоне

Состоялась майская дружеская встреча между командами Русской школы математики и программирования при Россотрудничестве и ведущими частными школами Великобритании, известными своим глубоким математическим образованием, - школ Святого Павла (St Paul's) и школа Святого Павла для девочек (St Paul's Girls).

Соревнование прошло в формате математических боев. Командам было выдано восемь задач и полтора часа на их решение, после чего, по очереди, одна команда выставляла докладчика, представляющего решение, а вторая - оппонента, который следил за его корректностью и полнотой.

Как всегда на мероприятиях Русской школы математики и программирования, в качестве жюри соревнования собрались блестящие русские и британские математики со всей Великобритании. За ходом соревнования следил представитель Математического фонда Великобритании (UK Mathematic Trust). Обе команды Русской школы выступили прекрасно, победив в напряженной борьбе.

Дружеская встреча стала первым шагом в подготовке математического командного чемпионата, который Русская школа математики и программирования при представительстве Россотрудничества организует для всех британских школ в марте 2018 года.

Россия. Великобритания > Образование, наука > rs.gov.ru, 15 мая 2017 > № 2180312


Великобритания > Образование, наука > bbc.com, 15 мая 2017 > № 2174713

В английской школе собрались ввести юбки для мальчиков

В одной из частных школ Лондона ученикам мужского пола планируют разрешить ношение юбок - в рамках программы по введению гендерно нейтральной униформы. В школе объясняют эту инициативу стремлением уравнять в правах юношей и девушек, которым разрешено носить брюки.

В школе Highgate, где планируют ввести новую форму, ранее заявляли, что все больше ее учеников начинает сомневаться в собственной гендерной идентичности. Семестр обучения в школе обходится в сумму до 6790 фунтов стерлингов (8,7 тыс. долларов).

Сейчас женский комплект школьной униформы состоит из блузки, пиджака, галстука по желанию, а также либо клетчатой юбки, либо брюк. В мужском варианте формы предусмотрены только брюки, и некоторые видят в этом проявление неравноправия.

Помимо униформ для обоих полов в школе думают о том, чтобы сделать общие туалеты и разрешить девушкам заниматься в мужских спортивных секциях.

Как рассказал в беседе с журналистами директор школы Адам Петитт, ввести новую униформу просили сами ученики. Нынешнему поколению молодежи чуждо дуалистическое восприятие мира, характерное для взрослых, говорит директор.

"Как и все остальные школы и многие молодежные организации, мы видим, что все больше и больше молодых людей сомневаются в своей гендерной идентичности", - рассказывает Петитт.

"Таким образом мы исследуем, как наша политика в отношении униформы может быть адаптирована как для тех, кто хочет приводить свою одежду в соответствие с полом, так и для тех, кто не желает этого делать", - добавляет директор.

По официальным данным, количество подростков в Британии, которые обращаются за консультациями по смене пола, в последние годы растет. Активисты, выступающие за гендерное равенство в подростковой среде, ранее требовали от школ обязать учителей не использовать в общении с учениками фразы, которые апеллируют к гендеру, такие как "будь мужиком".

В 2015 году в Британии удвоилось число подростков в возрасте до 18 лет, направленных в единственную в Англии клинику, занимающуюся проблемами гендерной идентификации.

На прием к специалистам лечебно-профилактического центра Tavistock and Portman NHS Foundation Trust (он находится в лондонской больнице Tavistock) в прошлом году обратились почти 1400 человек, причем девочек среди них было почти в два раза больше, чем мальчиков.

Великобритания > Образование, наука > bbc.com, 15 мая 2017 > № 2174713


Великобритания > Образование, наука > ria.ru, 14 мая 2017 > № 2173405

Администрация одной из ведущих частных школ Великобритании Highgate School может разрешить мальчикам, испытывающим проблемы с гендерной принадлежностью, носить юбки, сообщает издание Sunday Times.

По данным газеты, созданные учениками группы выступают за введение гендерно-нейтральной школьной формы, а также за использование гендерно-нейтральных местоимений.

"Если они (мальчики — ред.) станут счастливее и почувствуют себя в большей безопасности касательно своей половой принадлежности, тогда это будет хорошей идеей", — цитирует издание комментарий директора школы Адама Петитта относительно возможного нововведения.

Как сообщается, обучающимся в школе девочкам уже разрешено носить брюки. Для принятия окончательного решения администрация Highgate School опросит учеников и их родителей.

В прошлом году порядка 80 британских школ, включая 40 начальных школ, уже ввели гендерно-нейтральную школьную форму, позволяющую мальчикам носить юбки, а девочкам — брюки, если они выразят такое желание.

Великобритания > Образование, наука > ria.ru, 14 мая 2017 > № 2173405


Великобритания > Образование, наука. СМИ, ИТ > inosmi.ru, 13 мая 2017 > № 2175881

Конец света: почему он пока откладывается

Физик Стивен Хокинг (Stephen Hawking) убежден, что Земля останется пригодной для жизни еще всего 100 лет и мы должны искать новый дом в космосе. Астронавт Ульрих Вальтер (Ulrich Walter) считает это чепухой.

Норберт Лоссау (Norbert Lossau), Die Welt, Германия

Британский астрофизик Стивен Хокинг (75 лет) не может определиться с причиной, по которой погибнет мир. Несколько месяцев назад он еще называл величайшей опасностью для человечества искусственный интеллект. В привлекшем много внимания обращении вместе с другими известными учеными Хокинг предупредил: «Искусственный интеллект может стать величайшим достижением человечества. К сожалению, он может оказаться и последним. Если что-то пойдет не так, искусственный интеллект ликвидирует человека».

А на этой неделе он рассказал каналу BBC, что люди уже совсем скоро будут вынуждены переселиться на другие планеты. Уже через 100 лет миру угрожает гибель. На этот раз он назвал сразу четыре возможных причины неизбежной катастрофы: глобальное изменение климата, пандемии, удар большого астероида и стремительный рост населения Земли. Все это может привести к тому, что Земля станет непригодной для жизни.

Громкие слова, но научно необоснованные. «Утверждение Хокинга о том, что население Земли в течение 100 лет будет вынуждено переселиться на другие планеты, основывается на предположениях, не соответствующих действительности», — говорит физик и астронавт, профессор Ульрих Вальтер, преподающий аэрокосмические технологии в Мюнхенском техническом университете.

Изменение климата за прошедшие 100 лет подняло глобальную температуру в среднем примерно на 1 градус Цельсия. «Если за следующие 100 лет температура поднимется еще на 1,5 градуса Цельсия, как это предсказывают самые пессимистичные прогнозы, тогда в Германии станет тепло, но это совершенно не означает гибель человечества», — подчеркивает Вальтер. Чтобы оценить этот рост температуры, Вальтер приводит следующие сравнения:

«Температура в центре Мюнхена в настоящее время на три градуса выше, чем в сельской местности». В результате изменения климата без сомнения будет возникать больше стихийных бедствий, таких как наводнения или сильный ветер. «Но стихийные бедствия всегда носят локальный характер и поэтому не могут уничтожить человечество глобально», — констатирует Вальтер.

Стивен Хокинг ошибается во времени

Ульрих Вальтер, который как раз недавно опубликовал книгу «Суматоха в черной дыре» («Im schwarzen Loch ist der Teufel los»), прежде всего, является экспертом во всем, что происходит в космосе. Здесь он возражает Хокингу и в оценке степени угрозы астероидов. «Крупные астероиды, которые могли бы погубить человечество, врезаются в Землю с периодичностью от десяти до ста миллионов лет», — считает Вальтер. «Таким образом, вероятность того, что это случится в ближайшие 100 лет крайне низка». Во всяком случае, она не выше, чем в прошлые 100 лет.

Предупреждение о пандемиях банально. Да, сегодня выше, чем прежде, вероятность того, что в глобализованном мире новые возбудители болезней распространяются быстрее. Существенное увеличение мирового туризма и товарооборота в ближайшее время вряд ли возможно.

А с пандемиями прошлых лет, такими как атипичная пневмония, птичий и свиной грипп, человечество довольно хорошо справилось. «Сегодня мы можем справиться с этим гораздо лучше, чем всего несколько десятилетий назад, так как в медицине и биотехнике наблюдается большой прогресс», — говорит Вальтер. Как раз с новыми возможностями генной инженерии становятся возможными новые прорывы в борьбе против инфекционных заболеваний.

Особенно удивительно то, что Стивен Хокинг, по-видимому, считает возможным переселение людей в течение следующих 100 лет на другие планеты. Как ученый, он должен был бы знать, что с технологиями, которые, возможно, могут быть созданы в ближайшие 100 лет, невозможно достичь даже ближайшей к нам экзопланеты. «Заселение других планет не исключено, — говорит Ульрих Вальтер, — но в следующие 100 лет для этого нет ни возможности, ни необходимости. Начинать паковать чемоданы еще рано».

Великобритания > Образование, наука. СМИ, ИТ > inosmi.ru, 13 мая 2017 > № 2175881


Туркмения. Евросоюз. Великобритания. РФ > СМИ, ИТ. Образование, наука > turkmenistan.ru, 11 мая 2017 > № 2198768

Редакторы и операторы телеканалов Туркменистана прошли обучающий курс по освещению крупных мероприятий. Курс был организован Центром ОБСЕ в Ашхабаде в сотрудничестве с Государственным комитетом Туркменистана по телевидению, радиовещанию и кинематографии. Его цель – оказать содействие государственным телевизионным каналам в повышении профессионального уровня репортеров, редакторов и операторов в соответствии с современными стандартами.

В ходе обучающего курса были рассмотрены современные подходы к освещению крупных мероприятий на телевидении, концепция и форматы новостей в освещении мероприятий, а также методы сбора материалов для телепрограмм. Международные эксперты из России и Великобритании рассказали слушателям о специфике эфирных подключений журналистов, репортажей в жанре «показать и рассказать», а также комментариев в прямом эфире. Кроме того, обсуждались приемы съемки и монтажа репортажей, навыки написания текстов, работа со светом и звуком.

В рамках практических занятий участники создавали короткие телерепортажи, используя навыки и технические рекомендации, представленные во время тренинга.

Туркмения. Евросоюз. Великобритания. РФ > СМИ, ИТ. Образование, наука > turkmenistan.ru, 11 мая 2017 > № 2198768


Великобритания > Образование, наука > bbc.com, 29 апреля 2017 > № 2157947

Блог Яны Литвиновой. Заповедник для богатых бездельников, или Как выбрать alma mater

Яна Литвинова

Русская служба Би-би-си

Вообще-то, "где учиться?" - это далеко не праздный вопрос. Если все идет по плану, то дети имеют тенденцию вырастать и выбирать профессию, которую где-то надо получать.

Давным-давно я дала себе страшную клятву, что не стану наступать на горло их песням и что единственное, против чего я восстану, - это карьера рок-певицы или киноактрисы.

Со своими взглядами я ознакомила своих дочек-близняшек лет шесть назад, и тогда обе крошки выразили полное понимание и уверили меня, что сцена, микрофон и слава их совершенно не интересуют.

Вот уже много лет, как мне пришлось с сожалением признать, что ни Оксфорд, ни Кембридж нам не светят, точные и естественные науки надо обходить стороной, а характер обеих таков, что представить их сидящими целый день в офисном помещении я просто не могу.

Эти условия существенно сужали круг возможных занятий, тем более, что мне никак не удавалось понять, к чему же у них душа лежит?

Танцы, дети, психология

Со старшенькой, вообще-то, все было проще: с младых ногтей она подбирала (и продолжает подбирать) всех "несчастненьких". Более того, она, по совершенно непонятной для меня причине, обожает маленьких детей. И еще животных. Во втором случае я ее вкусы вполне разделяю.

Ребенок долго метался между заботой о бессловесных тварях и человеческих детенышах. К тому же в это уравнение надо было еще как-то впихнуть любовь к танцам, которая поглощала ее все больше и больше.

Наконец дитя мне торжественно сообщило, что хочет заниматься танцами как терапией для детей, переживших психологическую или физическую травму.

Поскольку в моей голове слова "университет" и "танцы" не сочетались вообще никак, я слегка запаниковала. Ребенок успокоил меня, что все это очень даже существует, и более того, этому обучают в высших учебных заведениях, правда, их немного, но она их уже все нашла, и все, мол, будет хорошо, дорогая мама, не волнуйся.

Наша служба и опасна и трудна…

Затем на авансцену выступила вторая крошка. В один прекрасный день, когда я расслаблялась со спицами и каким-то американским детективом, ребенок зашел в комнату с блудливым выражением на лице, которое неизменно означает, что сейчас меня чем-то огорошат.

"Как ты думаешь, - дитя, не спросив разрешения, прервало погоню отважных сотрудников ФБР за очередным серийным убийцей, и плюхнулось на диван, не очень заботясь о судьбе моих конечностей. - Мне подойдет работа в полиции?"

Привыкнув ничему не удивляться, я критически оглядела собственного ребенка и осторожно спросила: "А ты готова подчиняться приказам и патрулировать улицы?"

Ребенок патрулировать улицы не хотел, а хотел изучать криминологию и работать в нашем британском аналоге ФБР - NCA, помогая ловить террористов и убийц. Менее кровавые преступления ее просто не интересовали.

Университет университету рознь!

Выбрав профессии, девицы стали выбирать и потенциальные учебные заведения. Университеты так называемой Расселовской группы - то есть самые крутые и престижные - нам не подходили вовсе (уровень отметок требуется существенно выше, нежели они могут реально получить). К счастью, в Англии полным полно заведений попроще, которые дают вполне приличное образование, а для привлечения студентов устраивают дни открытых дверей.

На первые мероприятия такого рода они отправились самостоятельно. Я прекрасно знаю, что на эту рекогносцировку принято брать с собой родителей, но не настаивала, честно говоря, надеясь, что как-нибудь пронесет. А не вышло!

Любительница несчастненьких и танцев захотела посетить университет города Бат и потребовала, чтобы я ее сопровождала. Разделить компанию вызвалась и вторая сестра.

Две стороны одного города

Въезд в Университет Бата

Бат - город знаменитый, очень красивый и не обиженный ни туристами, ни студентами. Я еще сильно удивилась, зачем это мы поедем в Бат, потому что университет там вроде бы вполне приличный и требует совершенно другого уровня академического интеллекта.

Оказалось, что этот сравнительно небольшой город может похвастаться сразу двумя университетами. Один так и называется "Университет Бата", и в нем учатся серьезные и способные юноши и девушки, а второй носит сомнительное название "Университет Бата-курорта", и о его существовании мало кто подозревает.

Как вы понимаете, нам понадобился именно курортный вариант.

С самого начала в этой поездке все складывалось из рук вон плохо. Поскольку поезд до Бата от Лондона идет почти два часа, мы решили поехать накануне. Как назло именно в эти выходные что-то у них там произошло на путях, и вместо двух часов мы ехали четыре.

Во-вторых, и тут вина совершенно моя, поскольку я решила, что в Бате только один университет, то поначалу мы прибыли совсем не туда. Видимо, для того, чтобы студенты престижного и сомнительного Бата никак не перемешивались, университеты расположены на прямо противоположных концах города (хоть диаметр линейкой проводи).

В-третьих, курортный Бат вообще обосновался за городом, и до него ходит один единственный автобус с интервалом в полчаса.

Когда мы, наконец, добрались, моему удивленному взору предстала совершенно неправдоподобная картина.

Образование в загородном поместье

Университет располагался в самой середине совершенно идиллического английского пейзажа с безукоризненными лужайками и элегантным загородным поместьем в стиле классицизма. Картину дополняли пруд с лебедями, парковые постройки, претендующие на статус античных руин (это было очень модно на рубеже XVIII и XIX веков) и мирно пасующиеся вдалеке овцы.

Посередине этой иллюстрации к роману Джейн Остен почему-то было впихнуто небольшое и очень элегантное современное здание с большим количеством окон и деревянных панелей. В здании как раз и располагались основные аудитории.

Следующим культурным шоком оказался состав потенциальных абитуриентов. Привыкнув к лондонскому разнообразию цветов кожи, языков и религий, я стала судорожно озираться, пытаясь найти хоть одно этническое меньшинство.

Через полчаса безуспешных попыток пришлось признать, что таковым являюсь именно я.

"Приличные люди"

Парковка была забита дорогими (но не "нагло дорогими") машинами. Из них выходили безупречно одетые мамы и папы (стиль "smart casual", то есть дорогие джинсы и дорогой пиджак клубного типа), за которыми следовали не менее безупречные отпрыски. Забудьте о бесформенных майках, мешковатых штанах, кольцах в носу и прочих признаках подросткового бунта.

Семья

Девушки демонстрировали миру скромность поведения и обманчивую простоту причесок, которая достигается очень дорогими шампунями и гораздо более дорогими парикмахерами. Молодые люди выглядели, как реклама хороших манер из учебника по этикету. Во мне тут же проснулся антропологический интерес, и, отстав от своей парочки, которая активно обсуждала достоинства и недостатки жилья, предоставляемого студентам, стала прислушиваться к разговорам других семей.

Сделав вид, что мне в ботинок что-то попало, я тормознулась у высокого дерева (не сильна в ботанике, но, кажется, это была криптомерия). С другой стороны от ствола невероятно элегантная мама с плохо скрываемым раздражением говорила своему сыну, что поскольку он не удосужился заниматься как следует - и вообще пребывает в идиотской уверенности, что из него вырастет будущий Лоренс Оливье, - это место ничуть не хуже других, а, пожалуй, и лучше, потому что тут хотя бы "приличные люди" (decent people). Молодой человек угрюмо молчал.

Какой-то папа, который изо всех сил старался выглядеть демократично (получалось довольно плохо, потому что в качестве камуфляжа он выбрал плащ английской фирмы Aquascutum, цена которого может с легкостью приближаться к 1000 фунтов), с явным удовольствием говорил своей дочери, что при университете вроде бы есть прекрасная конюшня.

Потом я выяснила, что с конюшней вышел небольшой прокол, потому что в бывших стойлах теперь располагается один из корпусов студенческого общежития, а не породистые скакуны.

Преступник не виноват, виновато общество

Оставив любительницу танцев на мастер-классе, мы с потенциальным борцом с правонарушениями отправились на лекцию по криминологии.

Где я с большим удовольствием оказалась свидетелем наглядной иллюстрации того, что Лондон - это не Англия.

Место у микрофона занял молодой человек, который в этой аудитории выглядел также органично, как пахнущий навозом фермер на великосветском балу.

В нем без труда угадывался читатель газеты Guardian (любимая газета либеральной интеллигенции), голосующий за партию либеральных демократов, и большой сторонник Евросоюза.

Почему он принял должность завкафедрой в этом конкретном университете, так и осталось тайной. Молодой человек сообщил нам, что несколько месяцев как перебрался сюда из Лондона, что криминология - это наука социальная, что нельзя рассматривать преступника в отрыве от среды, в которой он вырос, и что вообще преступления - это социальное зло, вырастающее на почве финансового неравенства и расслоенного общества.

На этом месте он, правда, спохватился и сказал с кривой улыбкой, что мы вправе не разделять его взгляды, у нас свободное общество, поэтому он своих оценок студентам не навязывает, а, напротив, предлагает им с собой спорить.

А, может быть, дважды два действительно пять?

Честно говоря, я к любым "социальным" наукам отношусь с долей скепсиса, отдавая себе отчет, что если в математике дважды два всегда четыре, то в гуманитарных дисциплинах оно может быть и пять, и шесть, в редких случаях - семь, но точно не девять.

О том, что одно и то же социальное явление можно объяснить как социальным неравенством, так и дурным характером конкретного человека, тоже никто не спорит.

Так что криминология, в зависимости от лектора, с одинаковой долей вероятности может стать как призывом к революции, так и приглашением к упражнениям в психологии. Лично мне гораздо больше нравится второй вариант.

Признаться, я с некоторым облегчением вздохнула, когда мой потенциальный криминолог сообщила мне, что этот университет на нее впечатления не произвел. Любительница танцев осталась довольна.

Каков лектор, такова и программа

В правоте своих мыслей по поводу гуманитарных наук я еще раз убедилась, когда через пару месяцев сидела на лекции по криминологии уже в другом университете в городе Винчестер (древней столицы Англии в графстве Хэмпшир).

На сей раз завкафедрой оказался импозантным итальянцем с небольшим брюшком, лысиной, бородкой и дизайнерским галстуком. Как выяснилось, свою научную карьеру он начинал в Милане. С большим азартом он рассказал нам о сложных социо-культурных связях в преступных группировках и важности, которую играет психология в борьбе с мафией. Итальянец произвел на мою дочь очень приятное впечатление, и университет Винчестера занял первое место в списке наших приоритетов.

Публика, хотя ей и было далеко до лондонского разнообразия, все-таки была гораздо более разношёрстной, а топография местности (по непонятной причуде архитекторов весь кампус располагался на довольно крутом холме), уверили крошку, что гиподинамия ей не грозит.

География разрастается…

Правда, до окончательного выбора нам еще далеко: в перспективе еще Чичестер на юге и Ливерпуль на севере. С нетерпением жду новых антропологических открытий.

Яна Литвинова - ведущая ТВ-новостей Русской службы Би-би-си

Великобритания > Образование, наука > bbc.com, 29 апреля 2017 > № 2157947


Китай. Великобритания > Образование, наука > regnum.ru, 28 апреля 2017 > № 2158674

Дальнейшее развитие искусственного интеллекта может привести человеческую цивилизацию к гибели. Об этом заявил известный британский физик Стивен Хокинг, выступая на Глобальной конференции мобильного интернета в Пекине.

По его словам, развитие искусственного разума может принести людям всего мира огромную пользу, однако может стать и наиболее угрожающим фактором. «Мы должны осознавать опасность, которую он собой представляет», — подчеркнул ученый в ходе видеоконференции.

Физик пояснил, что современные технологии делают человека беспомощным перед силами природы, толкают его к деградации. Это грозит верной гибелью в условиях естественной эволюции и борьбы за выживание.

Вместе с тем искусственный интеллект в силах преодолеть многие проблемы, стоящие перед цивилизацией, если им правильно пользоваться. Поэтому совсем не обязательно, что события будут развиваться по наиболее мрачному сценарию, добавил Хокинг.

Напомним, физик-теоретик и популяризатор науки Стивен Хокинг не раз высказывался по поводу возможного будущего человеческой цивилизации. Так, по его мнению, угроза жизни на Земле постоянно возрастает — человечество могут погубить генетически сконструированные вирусы или ядерная война. Потому, чтобы продолжить свое существование, людям необходимо осваивать космос.

Китай. Великобритания > Образование, наука > regnum.ru, 28 апреля 2017 > № 2158674


Великобритания > Образование, наука > regnum.ru, 25 апреля 2017 > № 2166098

Британская лингвистка Сабина Хиланд идентифицировала слоговые знаки в двух образцах кипу — узелковой системы счета. Ее статья опубликована в журнале Current anthropology.

Хиланд проанализировала два образца кипу, полученные ею в Перу, в одной из деревень. Она выделила на них 95 типов узелков, различающихся цветом, формой и размером. Это в три раза больше, чем на известных до этого образцах, использовавшихся для подсчёта имущества. Как отмечает исследовательница, 95 знаков вполне достаточно для слогового или слогово-словесного типа письменности.

По мнению исследовательницы, существовало несколько разновидностей кипу. Одни предназначались для фиксации чисел, другие — для ведения полноценных записей. К последнему типу Хиланд относит и свои находки.

Что именно было записано в кипу, ученым расшифровать не удалось, т.к. для такой расшифровки требуется ключ. В настоящее время в Перу утрачены традиции чтения слогово-словесного письма, использованного в кипу. Это делает практически невозможным расшифровку инкских записей.

Тем не менее, ученые получили подтверждение существования письменности у инков. Это во многом объясняет тот факт, что их государство могло иметь сложную экономику, развитое земледелие, архитектуру и систему дорог.

Великобритания > Образование, наука > regnum.ru, 25 апреля 2017 > № 2166098


Великобритания > Экология. Металлургия, горнодобыча. Образование, наука > ecoindustry.ru, 24 апреля 2017 > № 2181590

УЧЁНЫЕ: ОТХОДЫ МОГУТ ОЧИСТИТЬ ВОЗДУХ ПЛАНЕТЫ ОТ УГЛЕКИСЛОГО ГАЗА‍

Британские учёные убеждены, что отходы сталелитейной промышленности могут снизить уровень углекислого газа в воздухе. К таким выводам эксперты пришли после детального изучения влияния отвалов на атмосферу.

Британским ученым удалось разработать инновационную технологию для борьбы с углекислым газом в атмосфере Земли при помощи отходов сталелитейной промышленности. Для реализации нового проекта было выделено порядка 300 тысяч долларов.

В рамках этой технологии предусматривается переработка отходов сталелитейной промышленности. Уникальность этого метода в том, что с его помощью можно бороться с углекислым газом, используя отходы.

Специалисты считают, что усовершенствование технологии переработки сталелитейных отходов может повысить поглощаемость углекислого газа из атмосферы. На основе имеющихся данных, учёные полагают, что таким способом удастся немного стабилизировать температуру на планете. Сообщается, что для разработки такой технологии потребуется около трёх лет.

Уточняется, что 200 миллиардов тонн отходов смогут поглотить 100 тонн углерода. В данный момент ученые проводят дополнительные исследования в рамках своей теории.

Основной целью нового проекта британских экспертов является повышение уровня поглощаемости углекислого газа из атмосферы сталелитейными отходами, что, в свою очередь, станет важным шагом в борьбе с глобальным потеплением.

Великобритания > Экология. Металлургия, горнодобыча. Образование, наука > ecoindustry.ru, 24 апреля 2017 > № 2181590


Великобритания > Образование, наука > regnum.ru, 24 апреля 2017 > № 2166075

Британские ученые установили, что гусеницы большой восковой моли способны разлагать полиэтилен. Результаты своих исследований они опубликовали сегодня, 24 апреля, в журнале Current Biology.

Один из авторов исследования профессор Кембриджского университета Паоло Бомбелли считает, что это открытие может помочь избавиться от огромного количества мусора, который скапливается на свалках и в океане.

Дело в том, что полиэтилен действительно представляет серьезную проблему для окружающей среды, так как крайне медленно разлагается в естественных условиях.

Открытие было совершено случайно. Одна из авторов исследования биолог Федерика Берточчини увлекается пчеловодством. Однажды она обнаружила в своих ульях личинок большой восковой моли — бабочки-вредителя, известной под латинским названием Galleria mellonella.

Берточчини собрала гусениц в полиэтиленовый пакет, но спустя некоторое время обнаружила, что пакет прогрызен насквозь, гусеницы расползлись по её дому.

После этого Берточчини вместе с коллегами из Кембриджского университета провела полноценный эксперимент. Несколько сотен гусениц были помещены на полиэтиленовый пакет из супермаркета. Через 40 минут ученые обнаружили в нем первые дырки. Спустя 12 часов гусеницы съели 92 миллиграмма полиэтилена. По подсчетам, это существенно больше, чем объем вещества, который был бы за аналогичное время разложен бактериями или грибком.

Последующие эксперименты показали, что Galleria mellonella способна полностью переваривать полиэтилен.

Также было установлено, что полиэтилен разлагается, если на него положить раздавленную гусеницу. Это значит, что разложение полиэтилена вызывает некий особый фермент, вырабатываемый либо железами гусениц, либо бактериями-симбионтами в их пищеварительной системе.

Известно, что Galleria mellonella питается воском, что, по предположению исследователей, и помогло им выработать способность перерабатывать полиэтилен.

Далее ученые хотят выделить то вещество, которое разлагает полиэтилен, а затем синтезировать его искусственным путем.

«Вряд ли возможно разводить миллионы гусениц на пакетах», — пояснила Берточчини.

Великобритания > Образование, наука > regnum.ru, 24 апреля 2017 > № 2166075


Казахстан. Великобритания. Китай > Образование, наука. СМИ, ИТ > dknews.kz, 21 апреля 2017 > № 2146527

Компания Huawei открыла первую в Казахстане академию информационных и сетевых технологий, передает МИА «DKNews» со ссылкой на МИА «Казинформ».

Авторизованная академия информационных и сетевых технологий Huawei открылась в Алматы на базе Казахстанско-Британского технического университета.

Научно-образовательный проект HAINA (Huawei Authorized Information and Network Academy) станет платформой для подготовки высококвалифицированных специалистов сферы ИКТ и телекоммуникаций. Специализированная лаборатория оснащена новейшими технологиями обучения. Оборудование и программное обеспечение было предоставлено в рамках меморандума, подписанного между Huawei и КБТУ. Аудитория вмещает 15 слушателей. В качестве инструкторов Академии HAINA были отобраны два перспективных преподавателя КБТУ.

Программа HАINA включает в себя следующие пути сертификации: HCNA и HCNP по маршрутизации и коммутации, а также по безопасности сетей. Студентам, окончившим программу HАINA, предоставляется возможность пройти сертификацию Huawei для развития последующей карьеры в IT-отрасли.

Более 100 студентов заслушали презентацию и просмотрели видеоматериалы о деятельности Huawei в Казахстане и за рубежом, устройствах, предлагаемых компанией, процессе найма сотрудников, а также условиях стажировки в мировом IT-гиганте.

Краткая информация о Huawei: Ведущий глобальный производитель в области информационных технологий и телекоммуникаций. Huawei поставляет свои продукты и решения правительствам и предприятиям более 170 стран, среди которых 45 крупнейших телекоммуникационных операторов, 12 ведущих нефтегазовых компаний мира, 5 глобальных банков, более 160 электроэнергетических предприятий. Одна треть населения планеты использует продукты и решения Huawei.

В Казахстане компания представлена с 1998 года и за это время обеспечила более 400 рабочих мест и подготовила свыше 200 квалифицированных кадров в области связи. Деятельность компании охватывает все три бизнес-группы корпорации: Huawei Carrier сотрудничает с казахстанскими операторами связи, Huawei Consumer предоставляет потребителям новейшие пользовательские устройства, Huawei Enterprise предоставляет корпоративным клиентам IT-оборудование и решения для оптимизации рабочих процессов.

Казахстан. Великобритания. Китай > Образование, наука. СМИ, ИТ > dknews.kz, 21 апреля 2017 > № 2146527


Эстония. Великобритания > Миграция, виза, туризм. Образование, наука > offshore.su, 20 апреля 2017 > № 2151252

Статус эстонских э-резидентов могут получить академики и предприниматели из Великобритании, стремящиеся сохранить после Брексита доступ к рынку Европейского Союза и финансированию. Интерес к эстонскому э-резидентству стал расти после того, как Британия приняла решение покинуть ЕС. Эстонским чиновникам удалось предложить эффективный способ избегания негативных последствий выхода из Евросоюза - получить статус э-резидента. Так, не используя офшор, можно получить доступ к действующим программам ЕС.

"Ходят слухи о британским академиках, чрезвычайно обеспокоенных последствиями Брексита. Многие из них видят э-резидентство как способ решения проблемы", - заявил Каспар Корьюс, являющийся главой программы э-резидентами.

"Такой "виртуальный институт", зарегистрированный посредством э-резидентства в Эстонии, даст ученым возможность работать далее на территории Великобритании, однако сохранит их принадлежность к среде академиков Европейского Союза. Также они смогут рассчитывать на получение финансирования структурами Евросоюза", - подчеркнул Каспар Корьюс.

Особенно интересно э-резидентство может быть, по мнению Корьюса, финансово-технологическим предприятиям. Он добавил, что таким образом Эстония не предпринимает попыток каким-либо образом переманивать ученых, как это делали Франкфурт и Париж - академикам не нужно переезжать. Также Каспар Корьюс полагает, что э-резидентство в целом может быть выгодным для Великобритании.

В интервью Financial Times глава Британско-эстонской торговой палаты Джеймс Оутс подчеркнул, что Брексит станет толчком для развития э-резидентства.

Эстония. Великобритания > Миграция, виза, туризм. Образование, наука > offshore.su, 20 апреля 2017 > № 2151252


Великобритания > Образование, наука > inosmi.ru, 17 апреля 2017 > № 2143168

Холод, голод, домогательства и преподаватели-педофилы в закрытых учебных заведениях Англии

Там надо ходить с каменным лицом, а пружины на кроватях не должны скрипеть

Аннамари Сипиля (Annamari Sipilä), Helsingin Sanomat, Финляндия

Когда в 1970-х Алекс Рентон (Alex Renton) учился в закрытом учебном заведении, учитель математики засунул руку ему в штаны. Учитель был известен тем, что любил щупать маленьких мальчиков. В награду жертвы получали сладости.

Рентон рассказал о случившемся своей маме, которая бросилась в школу с требованием объяснений. Жена ректора настояла на том, чтобы она забыла всю эту историю.

В следующем семестре преподаватель исчез. С тех пор ректор обзывал Рентона «грязным лгуном».

«В наше время ректор попал бы в тюрьму за то, что покрывает педофилов», — говорит корреспонденту Helsingin Sanomat журналист и писатель Рентон, живущий сейчас в Эдинбурге.

Вышедшая в апреле книга Рентона «Твердость духа: секреты, преступления и воспитание правящего класса» (Stiff Upper Lip — Secrets, Crimes and the Schooling of a Ruling Class) вызвала большой отклик в Великобритании, а также хвалебные, если не сказать ошеломленные, отзывы.

В книге перечислены мрачные испытания, через которые пришлось пройти Рентону и другим ученикам престижных и дорогих закрытых учебных заведений Англии. Автор также задается вопросом: почему так много родителей из высшего общества хотели отправить своих маленьких детей, в особенности мальчиков, на долгие годы подальше от дома.

«Считалось, что закрытое учебное заведение закаляет», — рассказывает Рентон.

С начала XIX века британские закрытые учебные заведения готовили руководителей Британской империи. Мучения, которые дети испытывали в период обучения — плохая еда, холод и домогательства — считались частью школьной жизни. Верхняя губа не должна была дрожать. Лицо всегда должно было быть каменным.

В то же время школы способствовали появлению снобизма и формированию узкого круга общения. Элита вращалась в своем собственном кругу, начиная с раннего возраста. Даже в настоящее время большую часть самых высоких постов в британской политике, системе правосудия, финансов и СМИ занимают выходцы из закрытых учебных заведений.

«Родителям было важнее, чтобы дети общались с „правильными людьми", независимо от того, будут они потом счастливыми, или нет», — говорит Рентон.

Детские годы, проведенные Рентоном в привилегированных учебных заведениях, были полны насилия и издевательств. Бояться надо было и преподавателей, и своих школьных товарищей.

Оставаться одному тоже было плохо.

Рентону было всего восемь лет, когда родители отдали его в закрытое учебное заведение Эшдаун Хаус. Общение с родителями, братьями и сестрами свелось к переписке. Все письма проходили преподавательскую цензуру.

Алекс Рентон учился в трех традиционных закрытых школах.

Плакать было нельзя, потому что за это старшие мальчики били ремнем или розгами. Даже пружины матраса не должны были скрипеть ночью. Тех, кто мочился ночью, тыкали лицом в простыни.

Старшие мальчики поддерживали строгую дисциплину, чтобы спасти свою шкуру. Если ректор слышал шум, то всех, кто был в спальне, пороли розгами. Особенно если ректор был достаточно пьян.

Если дома жаловались на порку, ее только усиливали.

«Я дожил до сорока лет, прежде чем смог почувствовать себя счастливым», — рассказывает Рентон, страдавший в зрелом возрасте аддикцией.

Рентон пришел в себя от кошмаров школьных лет несколько лет назад, когда очаг образования — школа Эшдаун Хаус — появилась на страницах газет в связи с подозрениями в педофилии.

Рентон написал статью о своих личных переживаниях в школьные годы. В ответ пришли сотни писем. Он начал систематически собирать материалы о впечатлениях учеников закрытых учебных заведений.

Таких рассказов набралось около 800, почти все они грустные. Примерно в 340 случаях это было описание грубого насилия или сексуальных домогательств. При этом не рассматривались «нормальные» физические наказания, которые были законны в английских закрытых учебных заведениях вплоть до 1998 года.

Среди авторов этих грустных рассказов о жизни в закрытых учебных заведениях женщин было мало: немногим более десяти. Четвертая часть из них подвергалась сексуальным домогательствам. В школах для девочек обычным делом были оскорбления. Учениц также закрывали в чуланах и пустых комнатах.

Физическое и сексуальное насилие начало уменьшаться в закрытых учебных заведениях только начиная со второй половины 1980-х годов.

Еще в марте этого года одного из бывших преподавателей школы Эшдаун Хаус осудили на 12 лет тюрьмы за сексуальные действия в отношении 7-12-летних мальчиков, совершенные им в 1970-х. Это был не тот преподаватель, который когда-то приставал к Рентону.

Часть родителей переживала из-за того, что они оставляли своих отпрысков в закрытых учебных заведениях. Рентон рассказывает историю об одной матери, которая хотела посещать своего ребенка в выходные дни.

«На это ректор сказал: «Дорогая дама, если бы у Вас был щенок, Вы бы отрубили ему хвост сразу или стали рубить частями?»

Для некоторых родителей закрытые учебные заведения были удобным способом избавиться от детей с полного одобрения общества. В книге Рентона рассказывается о матери, которая пришла забирать своего сына и в спешке увезла в машине другого ребенка. Она не помнила, как выглядел ее собственный сын.

Многие учебные заведения хотели сократить свои расходы, поэтому экономили на питании, отоплении и качестве преподавателей.

«Школы хотели преподавателей подешевле. Так набирались люди, которые хотели быть рядом с молодыми мальчиками», — объясняет Рентон причину распространения педофилии.

Если кого-то застигали за совершением насилия, дело обычно заминали. Преподаватель получал рекомендательные письма и тихо переходил в следующее учебное заведение. Именно так и сделал преподаватель математики, который домогался Рентона.

Рентон, относящийся по материнской линии к шотландским аристократам, находился в школе Эшдаун Хаус до 13 лет. Следующим этапом был Итонский колледж — одна из самых известных частных школ Англии. Насилие продолжилось и там.

В школе Эшдаун Хаус учились, в том числе, сын покойной принцессы Маргарет (Margaret) дизайнер мебели Дэвид Армстронг-Джонс (David Armstrong-Jones), актер Дэмиэн Льюис (Damian Lewis), министр иностранных дел Великобритании Борис Джонсон (Boris Johnson), его младшая сестра, писатель и журналист Рейчел Джонсон (Rachel Johnson) и младший брат, депутат парламента Джо Джонсон (Jo Johnson).

Никто их них не сообщил о мучениях, испытанных в школе.

Рейчел Джонсон так понравилось это учебное заведение, что она отправила туда своего сына.

«Почему? Я посчитала, что это школа, которая знает свое дело», — сказала Джонсон корреспондентам на презентации книги Рентона в Лондоне.

Когда 10-летняя Рейчел Джонсон приехала в 1976 году к своему старшему брату Борису в закрытую школу, это школа предназначалась только для мальчиков. Отец Джонсонов все же настоял на том, чтобы ректор принял Рейчел.

Преподаватели не били девочку, но учитель латыни сначала не соглашался учить никого, кроме мальчиков. Его решение изменилось только после того, как девочка продемонстрировала безупречное знание падежей.

Она говорит, что в школе испытывала такой голод, что ела зубную пасту. Свои переживания она описала в газетной заметке «Сквозь розовые очки».

По словам Рентона, сейчас закрытые учебные заведения находятся под значительно большим контролем, чем это было еще два десятка лет назад. Физические наказания запрещены. Школы соперничают в качестве образования.

Родители и учащиеся больше осведомлены о своих правах. Благодаря развитию технологий, связь с ребенком поддерживать легче, сколько бы он ни находился в школе.

Желание британцев отправлять своих детей в закрытые учебные заведения существенно уменьшилось, но Россия и Китай поставляют новых клиентов. Часть школ принимает иностранных учащихся, потому что лишь богатые иностранные родители хотят дать своим детям опыт обучения на настоящем английском языке.

Для британцев такой опыт означал бы страдания, закалку и умение прятать свои чувства.

Факты

Золотым временем были 1960-е годы

В закрытых британских учебных заведениях в настоящее время проживает примерно 70 тысяч учеников.

Золотым временем закрытых учебных учреждений были 1960-е годы, тогда в них обучались 155 тысяч человек.

Более половины родителей учащихся сами посещали это учебное заведение.

Обучение в закрытых учебных заведениях сейчас стало дороже, чем раньше. Например, обучение в Итоне в 1974 году на современные деньги обошлось бы в 10,3 тысячи фунтов. Сейчас обучение без дополнительных расходов стоит 32 тысячи фунтов, то есть около 37,5 тысяч евро.

Каждый третий учащийся закрытых учебных заведений является иностранцем.

Великобритания > Образование, наука > inosmi.ru, 17 апреля 2017 > № 2143168


Великобритания > Образование, наука > regnum.ru, 14 апреля 2017 > № 2169251

Британский «Открытый университет», находящийся в Милтон-Кинсе на юго-востоке Великобритании, открыл вакансию научного сотрудника, который займется исследованием телеканала RT, сообщает официальный сайт университета.

За научную работу в рамках трёхлетнего грантового проекта «Переосмысление России в глобальной медиасфере: от холодной до информационной войны?»

Кандидату на эту должность предлагается зарплата до £38 тысяч.

Задачей проекта заявлено формирование нового комплексного подхода к глобальным медиа, начавшими работать после холодной войны.

Сделать это предлагается методом всестороннего социологического исследования «одного из наиболее противоречивых каналов». Таким каналом университет считает RT.

Великобритания > Образование, наука > regnum.ru, 14 апреля 2017 > № 2169251


Казахстан. Великобритания. Германия > Экология. Образование, наука. Медицина > inform.kz, 14 апреля 2017 > № 2141384

Причины вспышки пастереллеза у сайгаков, в результате которого произошел массовый падеж в 2015 году, до сих пор остаются неизвестными, передает корреспондент МИА «Казинформ» со ссылкой на вице-министра сельского хозяйства Казахстана Ерлана Нысанбаева.

«Мы до сих пор не знаем, что побудило. Само по себе заболевание пастереллезом вторично, потому что сайгак - его носитель. Но что ослабило организм сайгаков? Вспышка произошла вследствие ослабления организма. Мы пригласили зарубежных экспертов из Великобритании и Германии, но, к сожалению, на сегодняшний день внятного ответа не получили», - отметил вице-министр.

Он подчеркнул, что ученые выдвигали много предположений. В частности, некоторые из них считали, что в ухудшении состояния виноваты клещи, численность которых увеличилась вследствие дождливых периодов. Есть мнение, что это породило разнотравие, поедание их в огромном количестве вызвало определенное расстройство.

«Очень много версий, но на сегодняшний день нет единого мнения. Поэтому работа продолжается», - отметил Нысанбаев.

Теперь, как рассказал представитель Минсельхоза, экологам и ветеринарам приходится быть на шаг впереди сайгаков. Специалисты буквально «дегустируют» воздух, почву, воду на маршруте перемещения сайгаков.

«Это комплексное изучение воздуха, почвы, воды, чтобы предупредить повторение массового падежа. На сегодняшний день эту работу мы начинаем. Ввиду поздней весны, сегодня основная масса все еще находится на зимних пастбищах. Бетпакдалинская популяция находится на территории Кызылординской области. Предполагаем, что в ближайшие дни она начнет двигаться на летние пастбища. Места обхода - это Костанайская область на стыке с Актюбинской», - пояснил вице-министр.

По его словам, финансовые средства предусмотрены, готовится экспедиция, которая обеспечена необходимыми ресурсами и транспортом.

«Также будут подключены ветеринары тех областей, где пролегают пути миграции. Горький опыт нас уже научил, каким образом сегодня предупреждать вспышку заболевания. Можно сказать, что сегодня мы держим под контролем состояние всех трех популяций», - рассказал Нысанбаев.

Как ранее сообщалось, в Казахстане на сегодняшний день обитают три популяции сайгаков - Бетпакдалинская, Уральская и Устюрская. Современный ареал охватывает площадь в 123 млн. га и находится на территории 10 административных областей. По прогнозам, общая численность сайгаков в республике в этом году могла бы достичь более 300 тыс. голов, но из-за массового падежа в 2015 году, его количество составляет всего 108 тыс. голов.

Напомним, в 2015 года погибло около 134 тыс. сайгаков на территории трех регионов страны (Костанайская, Актюбинская и Акмолинская области). Ранее из-за пастереллеза в 2013 году погибло 1,5 тыс. сайгаков, в 2012 году - 1 тыс., в 2010 - около 12 тыс.

Казахстан. Великобритания. Германия > Экология. Образование, наука. Медицина > inform.kz, 14 апреля 2017 > № 2141384


Казахстан. Великобритания > Образование, наука. Недвижимость, строительство > dknews.kz, 13 апреля 2017 > № 2141410

Что имеем, не храним…

Проблема сохранения исторической архитектурной среды города Алматы периодически становится темой оживленных общественных дискуссий. В Казахстанско-Британском техническом университете (КБТУ) в первой половине апреля работал pop-up музей «Архитектурный код Алматы». Экспозиция, показывающая ценность алматинской архитектуры советского периода, организована независимой инициативной группой проекта Archcode Almaty при поддержке КБТУ и Фонда Сорос Казахстан.

Вадим КРАВЦОВ

«Важные архитектурные объекты, о ценности которых знают совсем немногие, разрушаются быстрее, чем мы успеваем что-то предпринять в их защиту. Мы хотим привлечь внимание широкой общественности к ценным зданиям нашего города, с целью их сохранения. Pop-up музей «Архитектурный код Алматы» – это временный музей нового формата, цель которого рассказать об истории архитектуры нашего города», – таковы выдержки из манифеста молодых алматинцев, большей частью имеющих архитектурное образовании и входящих в группу проекта Archcode Almaty. Автором и идеологом проекта является архитектор Адиль Ажиев.

В последние годы город Алматы понес значительные утраты своего архитектурного облика. На месте уничтоженного добротного здания Дворца пионеров построен отель Риксос, яркий пример современного китча в архитектуре. Никому ненужной оказалась оригинальная гостиница, входившая в спорткомплекс высокогорного катка «Медео». Для возведения дешевой закусочной снесен кинотеатр «Алатау». Разрушаются кинотеатр «Байконур» и гостиница «Жетысу». До неузнаваемости изменен облик многих знаковых общественных зданий города: Уйгурского театра, Дворца спорта, Театра кукол. Дворец Республики, памятник архитектуры республиканского значения, после масштабной и дорогостоящей реконструкции обрел вид заурядного торгового центра.

«Сигналом к запуску нашего проекта послужило уничтожение здания бывшего Госплана 1954 г. на пересечении улиц Желтоксан и Богенбай батыра, – говорит куратор pop-up музея Анель Молдахметова. – У активистов, пытавшихся встать на его защиту, не хватило знаний для аргументации ценности этого объекта, знаний законов об охране памятников. Сначала мы поставили задачу составить каталог 100 ценных объектов советского периода, которые мы предлагаем сохранить. Мы хотели оформить и систематизировать эту информацию в емком и доступном широкой аудитории формате. А затем захотелось сделать нечто большее, чем просто каталог. Мы начали задумываться о проблеме сохранения объектов архитектурного наследия Алматы, их сегодняшнем состоянии. Их у нас не так много, а памятников архитектуры, введенных в список культурного наследия, вообще крайне мало. На практике город стремительно их теряет. И это не афишируется, поскольку множество исторических зданий находится в частной собственности. Городская администрация идет навстречу инвесторам и не останавливается перед уничтожением памятников архитектуры, которые перед сносом потихонечку выводятся из списков охраняемых объектов историко-культурного наследия Алматы. Так совсем недавно случилось и с гостиницей «Жетысу». Мы поняли, что нужна какая-то база, системный научный подход, необходимо выработать механизм работы с городскими властями для активистов, занимающихся сохранением памятников архитектуры. Мы считаем, что к этой проблеме надо привлекать широкое общественное мнение».

По мнению участников группы Archcode Almaty, в южной столице нет единого государственного контролирующего органа, следящего за соблюдением законов при реконструкциях и ремонтах значимых городских объектов. Не слышен и голос алматинских зодчих, а многие из них выбрали удобную конформистскую позицию официантов, старательно обслуживающих влиятельных заказчиков. Показателен недавний снос исторического здания Союза архитекторов РК при красноречивом молчании его обитателей.

Pop-up музей «Архитектурный код Алматы» стал результатом годовой деятельности проекта Archcode Almaty. Он оказался в числе 8 проектов-победителей алматинского городского конкурса, получивших грант Фонда Сорос Казахстан. За прошедший год инициативная группа проекта Archcode Almaty вела кропотливую архивную работу с документами и провела ряд мероприятий, направленных на популяризацию архитектуры Алматы. Среди них серия мастер-классов с участием зарубежных специалистов, общественные дискуссии, разработка и проведение тематических городских экскурсий по трем маршрутам. В интернет-журнале «Vласть» опубликована серия статей не только по архитектуре Алматы, но и по проблемам охраны комплекса мавзолея Ходжи Ахмета Яссауи в Туркестане.

В экспозиции pop-up музея была представлена схема города Алматы с нанесенными 62 памятниками местного и 20 республиканского значения. Показаны более десяти ценных архитектурных объектов, утерянных либо выведенных после 1991 года из списка охраняемых памятников. С того времени, по словам Анель Молдахметовой, в государственные списки памятников градостроительства и архитектуры не было внесено ни одного памятника архитектуры советского периода. При этом группой проекта Archcode Almaty выявлено 400 архитектурных объектов южной столицы, требующих внимания и защиты закона.

«Pop-up музей «Архитектурный код Алматы» посетили работники акимата Алматы, с которыми мы будем встречаться по поводу разработки критериев ценности архитектурного наследия города. Наша задача достаточно простая – ввести в список охраняемых объектов историко-культурного наследия Алматы хотя бы 2-3 архитектурных объекта, показать эту методологию и рассказать об этом людям. Это уже будет реализация нашей программы-минимум», – отметила Анель Молдахметова.

Результаты своих исследований группа проекта Archcode Almaty планирует выкладывать на собственный сайт, который сейчас формируется.

Казахстан. Великобритания > Образование, наука. Недвижимость, строительство > dknews.kz, 13 апреля 2017 > № 2141410


Великобритания > Образование, наука > angliya.com, 12 апреля 2017 > № 2147212

Часто люди, которые иммигрировали или временно проживают в Великобритании, думают о получении высшего образования как о труднодостижимой идее. Возникают сомнения: уровень английского недостаточно высок для учебы в университете, примут ли в университет с аттестатом образования другой страны, что еще нужно иметь для того, чтобы поступить. Это все кажется сложным со стороны, но в действительности поступить в британский университет намного проще, чем кажется! И это может сделать любой желающий.

Пройти подготовительную программу

Для всех будущих студентов существует подготовительная программа в университете – Foundation. Она призвана помочь каждому желающему приспособиться к британской системе образования, подтянуть свой английский до уровня, необходимого для прохождения учебы в университете. Минимальные вступительные требования для Foundation делают их все более и более востребованными среди студентов не только из России или стран СНГ, но и для абитуриентов из многих других стран. Для того, чтобы попасть на программу Foundation, необходимо иметь аттестат об окончании школы и владеть английским на уровне B1.

За год обучения на подготовительном курсе Foundation студенты знакомятся со страной и ее обычаями, подробнее узнают о системе образования, принципах и методике обучения, заметно улучшают знание английского языка и сдают необходимый для поступления в университет квалификационный экзамен. Также студенты проходят языковые занятия, нацеленные на развитие навыков устной и письменной речи, восприятия печатного текста. Таким образом, через один год вы соответствуете всем требованиям, чтобы начать изучать необходимую и желаемую вами профессию.

Выбор за вами

Великобритания – одна из первых стран, которая перешла на систему двухступенчатого высшего образования: бакалавриат и магистратуру. Таким образом, после Foundation вы сможете продолжить свое профессиональное обучение и получить первое высшее, профессиональное образование. Многие студенты на бакалавриате и останавливаются, так как полученная квалификация является полной и достаточной. После получения степени бакалавра можно также продолжить обучение в магистратуре, c углубленной специализацией в выбранной профессии. Некоторые студенты отдают предпочтения научным исследованиям по их специальности, другие решают начать трудовую деятельность.

Какой путь вы бы ни выбрали, образование в Великобритании дает фантастические преимущества: международное признание дипломов, возможность остаться работать в стране после окончания обучения, более высокие стартовые зарплаты у выпускников английских вузов. Бесценный культурный и просто жизненный опыт, полученный за время проживания в стране, в период обучения в Англии, делают человека более приспособленным к требованиям быстро меняющегося мира с его процессами глобализации и растущей конкуренции.

Сегодня вы можете записаться на бесплатную консультацию в London School of Business и узнать более детальную информацию по поводу поступления в университет на любые из вышеперечисленных программ.

Вам не обязательно платить за обучение из собственного кармана, если вы являетесь гражданином Великобритании/ЕС, членом его семьи или имеете постоянный статус резидента. У наших студентов есть возможность получения финансирования на оплату обучения и проживания, а также студенческой стипендии от правительства Великобритании. Запишитесь к нам на консультацию, и мы поможем вам поступить в университет.

Великобритания > Образование, наука > angliya.com, 12 апреля 2017 > № 2147212


Великобритания. Весь мир > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > bbc.com, 12 апреля 2017 > № 2140474

С завтрашнего дня у вас на работе говорят только по-английски

Брайан Борзиковски

BBC Capital

Все больше международных фирм используют английский как единственный язык общения, даже если расположены в Японии или Франции. Почему так происходит и какие трудности испытывают их сотрудники, рассказывает обозреватель BBC Capital.

Практически все рабочие совещания, которые посещает Кейко Классен, проводятся на английском языке.

Казалось бы, что тут такого? Но дело в том, что ее компания находится в Италии, а сама Кейко родом из Нидерландов.

На одном из последних собраний, где только она была иностранкой, ее коллеги перешли с английского - общего для всех языка - на свой родной, итальянский, потому что у одного из них возникли проблемы с пониманием.

"Это было как в кино, - говорит Классен. - Как только они переключились, сразу же стало видно, как проявляется их культура".

В компании ITT Motion Technologies, расположенной в городе Лайнате на севере Италии, Классен занимает должность исполнительного директора по коммуникациям.

Здесь каждый руководящий сотрудник должен владеть английским, и практически вся переписка ведется именно на этом языке.

В компании работает 4500 человек, филиалы находятся в Японии, Китае, Индии и Германии, поэтому английский пока не является ее официальным корпоративным языком.

Но в то же время это единственный язык, которым владеют все сотрудники, пусть и не в совершенстве.

В других фирмах, в том числе французской компании Sodexo, работающей в сфере общественного питания, английский постепенно приобретает статус официального языка.

В течение многих лет электронные письма, вебинары и другие материалы здесь переводили на целых восемь языков, включая французский, английский и испанский.

Во время общих собраний с участием многочисленных сотрудников тоже было необходимо обеспечивать перевод на несколько языков.

Однако в январе компания объявила, что ее руководящий состав переходит на английский язык.

К концу года все руководители, в подчинении которых находятся 500 000 сотрудников в 80 странах мира, будут говорить только на нем.

Среди других компаний, расположенных не в англоязычных странах, но решивших перейти на английский, можно отметить автопроизводителя Nissan, чья штаб-квартира находится в японской Иокогаме.

Еще с конца 1990-х годов в компании реализуется стратегия, направленная на использование английского языка как основного.

В 2015 году еще один автомобилестроитель, японская компания Honda со штаб-квартирой в Токио, объявила, что к 2020 году ее корпоративным языком станет английский.

Немецкий производитель электротехники Siemens сделал английский своим официальным языком уже несколько лет назад.

По словам Цзя Линь Се, профессора Школы менеджмента им. Дж. Ротмана (Торонто, Канада), многие компании вскоре могут перейти на английский язык.

У большинства из них, в том числе Sodexo, довольно простая цель: говоря только на одном языке, руководящие работники из Южной Америки смогут сотрудничать с коллегами из Франции или США.

Вице-президент группы компаний Sodexo по вопросам внутрикорпоративных коммуникаций и изменений Ким Беддарр-Фонтен считает, что это лишь один из аспектов более масштабных культурных перемен в компании.

"В наши дни бизнес все чаще приобретает международный характер, - говорит она. - Мы хотим работать эффективнее, сотрудничая со многими странами мира. Английский помогает добиться поставленных целей".

Английский для всех

Эти перемены - вовсе не возвращение к колониализму и не претензия на культурное превосходство.

В Европе почти 80% детей учат английский с начальных классов, а в Китае, как показал опрос, проведенный Научно-исследовательским институтом образования XXI века (Пекин) в 2013 году, 70% родителей хотят, чтобы их дети учили этот язык, чтобы потом поступить в престижное учебное заведение.

"Кроме того, английский - это один самых емких и простых в изучении языков, - говорит Линь Се. - Он является официальным языком обучения во многих школах и университетах разных стран".

Теоретически Sodexo могла сделать своим официальным языком французский - в конце концов, она была основана во Франции 50 лет назад.

Но дело в том, что в этой стране работают всего 35 000 ее сотрудников, в то время как остальные 125 000 живут в США.

"Мне кажется, что если бы мы решили сделать международным языком компании французский, нас ждал бы бунт", - отмечает Беддарр-Фонтен.

Тем не менее указанные изменения касаются только 200 высших должностных лиц компании и 1600 руководящих сотрудников - как и во многих других компаниях, где английский также внедряется только среди высокопоставленных сотрудников, которые обязаны им владеть.

А сотрудники более низкого уровня, не говорящие по-английски, будут продолжать общаться и вести переписку на разных языках.

Однако Беддарр-Фонтен не исключает, что так будет не всегда. Она добавляет, что в будущем материалы компании будут переводиться на меньшее количество языков.

"Переходить на английский язык нужно непременно", - считает она.

Разумный подход

Возможно, английский и доминирует в сфере бизнеса, но он не используется повсеместно и не везде является приоритетным языком для изучения.

Так, например, в Бразилии его учит всего 5%, а в Италии на нем говорит лишь около 29% населения.

По мнению Линь Се, если компания хочет плавно перейти на новый язык и дать своим работникам возможность подняться по карьерной лестнице, она должна предлагать уроки английского сотрудникам более низкого уровня и не сосредоточивать внимание только на руководстве.

Именно так и поступили в Nissan. Присваивая английскому языку статус официального, компания учла, что не все смогут легко адаптироваться к этим переменам.

"Они поняли, что существует языковой барьер и что стать по-настоящему международной компанией они смогут только при условии, что помогут своим сотрудникам его преодолеть", - говорит Линь Се.

И в Sodexo, и в ITT Motion Technologies сотрудники, желающие повысить свой уровень владения английским, могут пройти необходимые курсы.

Сопереживание и нюансы

И все же людям, которые вынуждены перейти на совершенно новый для себя язык общения, нельзя не посочувствовать.

Только представьте, что вам вдруг придется разговаривать на языке, который для вас не родной или которым вы не очень хорошо владеете.

Классен считает, что и начальники, и коллеги должны осознавать, что некоторые сотрудники могут не в полной мере понимать сказанное. Это может привести к недоразумениям и вызвать чувство неловкости.

Ей не раз приходилось слышать, как сотрудник, проводящий экскурсию по предприятию, начинает разговор с извинения за свой английский, даже если владеет им безупречно.

"Из-за неуверенности в себе они сталкиваются с трудностями, которые им приходится преодолевать в одиночку", - говорит она.

Бывает и так, что страх перед языковым барьером не позволяет сотрудникам проявить себя.

На собраниях с участием своих китайских коллег Классен часто видит, что многие из них молчат, пока их напрямую не попросят высказаться.

По ее словам, они не хотят потерять лицо, использовав не то слово и случайно сказав что-то смешное.

"Нужно помнить об этом и приглашать их к участию в обсуждении", - говорит Классен.

Сонита Лонто, вице-президент по маркетингу Siemens, говорит, что те, для кого английский не родной, часто не разбираются в нюансах языка.

В то же время, считает она, главное - чтобы сотрудники понимали общий смысл и чтобы им удобно было работать вместе.

По ее словам, носители языка и те, кто хорошо им владеет, должны при необходимости повторять сказанное и делать так, чтобы их поняли все.

Это особенно касается носителей английского, которые считаются худшими коммуникаторами.

Лонто успела поработать в нескольких международных компаниях, где английский был основным языком, и у нее никогда не возникало проблем.

Но, конечно, случались и забавные ситуации. Однажды, говоря о стратегиях по снижению выбросов парниковых газов, одна из ее немецких коллег упомянула "низкоуглеводные решения" (low carb solutions) вместо "низкоуглеродных" (low carbon).

Тем не менее Лонто считает, что переход на английский в качестве корпоративного языка оправдан.

"Если китаец встретится со своим коллегой с Ближнего Востока, они будут говорить по-английски. Им не нужно будет знать языки друг друга", - говорит она.

Великобритания. Весь мир > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > bbc.com, 12 апреля 2017 > № 2140474


Нашли ошибку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter