Всего новостей: 2295549, выбрано 689 за 0.271 с.

Новости. Обзор СМИ  Рубрикатор поиска + личные списки

?
?
?  
главное   даты  № 

Добавлено за Сортировать по дате публикации  | источнику  | номеру 

отмечено 0 новостей:
Избранное
Списков нет
Великобритания > Образование, наука > regnum.ru, 16 ноября 2017 > № 2390204

Учёные: Искусственные попытки охладить планету приведут к катастрофе

Последствия могут быть различны для северного и южного полушария

Учёные из Великобритании пришли к выводу, что применение искусственных аэрозолей для охлаждения планеты приведёт к катастрофическим последствиям. Об этом говорится в статье, опубликованной в журнале Nature Communications.

Учёные из университета Эксетера провели расчёты, согласно которым применение аэрозолей приведёт к совершенно разным последствиям для северного и южного полушария Земли. Например, в северных тропиках мощные ураганы будут происходить реже, их число упадет на 20−25%. При этом на юге они начнут происходить на 50−75% чаще.

Кроме того, в ряде регионов это может привести к усилению засухи, особенно в пустынных регионах Африки и Азии. А там, где интенсивность дождей и так высокая, усиление тайфунов и циклонов может ещё более усилиться.

Также отмечается, что в 2000-е годы повышение концентрации аэрозолей в атмосфере способствовало замедлению роста температур. Однако эти вещества были естественного происхождения — они образовались вследствие извержения вулканов.

По мнению учёных, искусственное вмешательство и попытки охладить Землю могут иметь только негативные последствия.

Великобритания > Образование, наука > regnum.ru, 16 ноября 2017 > № 2390204


Россия. Великобритания > СМИ, ИТ. Образование, наука > rs.gov.ru, 14 ноября 2017 > № 2385985

Сертификаты по русскому языку вручили в посольстве России в Лондоне

В посольстве Российской Федерации в Лондоне состоялась ежегодная церемония вручения сертификатов по русскому языку выпускникам русской школы «Знание», сдавшим британские экзамены GCSE и A-Level.

На торжественном мероприятии присутствовали дети, родители, учителя, руководители образовательных учреждений Великобритании, официальные лица.

Более 70 учащихся получили сертификат английского образца, подтверждающий их знание русского языка как иностранного. Этот серьезный и важный документ поможет выпускникам поступить в учебные заведения для дальнейшего обучения.

Лучшие учителя школы были награждены почетными грамотами и подарками.

Школа «Знание» работает с 2003 года, в ней обучается более 280 учеников, большинство из которых составляют дети из русскоговорящих семей. В школе преподается русский язык и литература, математика, искусство, музыка, спорт и другие предметы.

Образовательный центр «Знание» много лет тесно сотрудничает с представительством Россотрудничества в Лондоне, организуя совместные культурные и образовательные мероприятия для соотечественников и британцев, интересующихся русским языком и русской культурой.

Мероприятие прошло при поддержке посольства России в Великобритании и представительства Россотрудничества.

Директор школы "Знание" Айна Мамаева

RussianCulture.ukПреподаватель школы "Знание" Марина Головач

RussianCulture.uk

Россия. Великобритания > СМИ, ИТ. Образование, наука > rs.gov.ru, 14 ноября 2017 > № 2385985


Великобритания. Россия > Медицина. Образование, наука > bbc.com, 11 ноября 2017 > № 2383374

"Дети из пробирки": 40 лет революционному методу ЭКО

Катерина Архарова

Русская служба Би-би-си, Лондон

10 ноября 1977 года в одной неприметной лаборатории в английском городе Олдем произошло чудо: оплодотворенная в чашке Петри яйцеклетка была успешно пересажена в матку женщины. Через 38 недель родилась Луиза Джой Браун - первый "ребенок из пробирки", как впоследствии стали называть детей, зачатых таким способом.

Второе имя Джой - в переводе с английского "радость" - посоветовал дать младенцу физиолог Роберт Эдвардс, благодаря десятилетним трудам которого мать новорожденной, Лесли Браун, смогла познать радость материнства.

Вопросы экстракорпорального (то есть "вне тела", в пробирке) оплодотворения занимали Эдвардса с начала 1960-х. Именно тогда он стал проводить первые эксперименты с яйцеклетками животных, полагая, что в один прекрасный день сможет помочь бездетным семьям произвести на свет собственного ребенка.

Но только после встречи с гинекологом и одним из пионеров лапароскопии Патриком Стептоу и нескольких лет их совместных поисков стал реализовываться разработанный им новый поступенчатый метод ЭКО (IVF).

Он заключался в первоначальной стимуляции яичников пациентки, затем изъятии из яичников яйцеклеток, осеменения их в пробирке и возвращении в матку уже оплодотворенного эмбриона, а то и двух-трех - для увеличения шансов наступления беременности.

Несмотря на успех нового метода и рождение Луизы Джой, коллеги-ученые и общество в целом, не говоря уже про церковные круги, были настроены если не отрицательно, то резко скептически.

Именно поэтому, хотя женщин-добровольцев, готовых испытать любую новую методику, лишь бы забеременеть, у Эдвардса и Стептоу было достаточно, первые годы экспериментов, а впоследствии и лечения, проходили чуть ли не в полусекретной обстановке.

В обстановке секретности и дороговизны

Грейс Макдональд, мать второго ребенка, зачатого с помощью ЭКО, об экспериментальном методе лечения бесплодия Эдвардса и Стептоу узнала случайно в 1978 году из медицинского журнала Lancet и прилетела в лабораторию на крыльях надежды.

Впоследствии в интервью газете Guardian она вспоминала, что тогда женщин-добровольцев просили хранить все процедуры в тайне, ради их же собственной безопасности, поскольку взгляд на вспомогательные способы репродукции был похож на тот, который сегодня царит в отношении, скажем, клонирования.

Грейс забеременела со второй попытки ЭКО и родила мальчика в феврале 1979 года.

Изначально Эдвардс и Стептоу намеревались предложить этот метод британской Национальной службе здравоохранения (NHS) и делать его бесплатно, но официальная медицина в те годы этого сторонилась, и тогда врачи открыли небольшую клинику в пригороде Кембриджа.

Лечение стоило в то время 3 тыс. фунтов, тогда как среднегодовой доход в Британии был порядка 6 тыс. фунтов, а коэффициент успешности составлял всего 12%. Но несмотря на все эти препоны, недостатка в пациентках в новой клинике не было.

Сама процедура ЭКО была не из веселых: во-первых, женщины должны были находиться в стационаре и каждые три часа сдавать мочу на анализ - таким образом врачи могли следить за уровнем гормонов и провести изъятие яйцеклеток как раз в нужный момент овуляции. Это также означало, что порой все эти процедуры врачам и пациенткам приходилось проводить ночью, поскольку в деле успешного оплодотворения важен каждый час.

Более того, женщинам после подсадки эмбриона в течение какого-то времени рекомендовалось в буквальном смысле передвигаться на карачках и не принимать вертикального положения, чтобы увеличить шансы наступления беременности.

Несмотря на несовершенство этой процедуры, слухи о счастливых мамах росли, и в клинику Эдвардса и Стептоу потянулись как воодушевленные шансом на успех женщины, так и коллеги-врачи, чтобы посмотреть и перенять методику.

Их заслуги перед медициной в целом и бесплодными семьями, заполучившими свой наиценнейший в жизни подарок, были в конце концов признаны как медицинскими кругами, так и государством, правда, много лет спустя, когда Патрика Стептоу уже не было в живых: в 2010 году профессор Эдвардс получил Нобелевскую премию по медицине, а в 2011-м и британский титул рыцаря-бакалавра.

Рутинная процедура

Сегодня их революционный метод уже не рассматривается - во всяком случае большей частью населения - как нежелательное вмешательство человека в божий промысел, а процент успеха составляет, по данным британской NHS, около 30%.

Он позволяет преодолеть даже такие казавшиеся прежде неприступными препятствия на пути к появлению собственного ребенка, как непроходимость маточных труб или истощение функции яичников.

ЭКО стало рутинной процедурой, доступной и в рамках бесплатной медицины (при наличии ряда показаний), к тому же появилась возможность использования донорских яйцеклеток и спермы.

А процесс замораживания эмбрионов для хранения (не более 15 лет), как и появление метода микроинъекции сперматозоидов непосредственно в цитоплазму яйцеклетки (ИКСИ), помогает частично решить проблемы и мужского бесплодия тоже.

Исследования не стоят на месте: несколько лет назад врачи в бельгийском Институте репродуктивной технологии в Генке сумели осуществить ЭКО, заменив дорогостоящую двуокись углерода (необходимую для выращивания эмбрионов) с использованием СO-инкубатора на смесь лимонной кислоты с содой, что потенциально могло бы снизить стоимость одного курса ЭКО до примерно 170 фунтов (около 220 долларов).

Бельгийские ученые отрапортовали, что в итоге таким способом удалось получить 12 здоровых младенцев, а коэффициент успеха составил 30% - сравнимый с традиционным ЭКО, но пока этот, значительно удешевленный, метод широко не применяется.

В настоящий момент, по данным NHS, в Англии и Уэльсе бесплатно эту процедуру в количестве трех циклов могут пройти женщины до 40 лет, которые в течение двух последних лет пытались зачать естественным способом или же прошли 12 циклов внутриматочного осеменения.

Средний возраст британок, прибегающих к ЭКО, составляет 35 лет, и эта цифра сохраняется неизменной довольно продолжительное время.

Женщинам в возрасте 40-42 лет предлагается только один бесплатный цикл, но в любом случае по каждому случаю предоставления бесплатного ЭКО решение принимает местная - районная - комиссия минздрава (CCG), которая учитывает ряд факторов, например, есть ли у женщины дети (от предыдущих браков, связей), курит ли она, не страдает ли ожирением.

И хотя Национальный институт охраны здоровья и совершенствования медпомощи (NICE) рекомендует, чтобы всем отвечающим требованиям женщинам до 43-х лет предоставлялось три бесплатных цикла ЭКО, зачастую районная комиссия CCG одобряет только один, поэтому все зависит от конкретного района - в более благополучном, имеющим больше средств, у женщины больше шансов бесплатно пройти все три курса через NHS.

Российский опыт

В России по закону 2013 года вспомогательные репродуктивные технологии (ВРТ), к которым относится и ЭКО, можно сделать бесплатно по полису ОМС, причем получить эту помощь могут как пары, состоящие в браке, так и живущие гражданским союзом, и даже одинокие женщины, как правило, в возрасте от 20 до 40 лет.

В среднем стоимость ЭКО варьируется от 90 000 до 230 000 рублей, и каждый год в результате экстракорпорального оплодотворения в России рождается примерно 8 000 детей.

Не менее 15% семей в России бесплодны, и, по данным российской ассоциации репродукции человека, в 2015 году было осуществлено около 74 тыс. циклов ЭКО.

Вместе с тем, по данным московской Клиники репродуктивной медицины, Россия сейчас на последнем месте по применению ВРТ среди европейских стран.

Коэффициент успешности ЭКО, безусловно, показывает, что оно не является панацеей, и помогает не всем женщинам. Тем более что в западных странах возраст, когда женщины начинают задумываться о том, чтобы родить ребенка, ползет вверх, что тоже не помогает в деле продолжения рода.

И тем не менее, специалисты считают, что на данном этапе ЭКО - это завершающий этап в лечении бесплодия, если только врачи не найдут способа выращивать здоровые яйцеклетки из, скажем, клеток волос женщины. Фантастика?

Но всего 40 лет назад фантастикой считали и ЭКО.

ЭКО: КАК ЭТО РАБОТАЕТ:

1. Подавление естественного менструального цикла у женщины с помощью гормональных препаратов

2. Стимуляция яичников с целью произвести как можно больше яйцеклеток с помощью ежедневных гормональных инъекций (10-12 дней)

3. Сбор яйцеклеток из обоих яичников с помощью УЗИ

4. Оплодотворение в чашке Петри спермой супруга или донора

5. Имплантация шестидневного эмбриона (или двух-трех) в матку с помощью катетера

ЭКО ЗА 40 ЛЕТ

6,5 млн

"детей из пробирки" по всему миру

более 325 000 родилось в Британии

26,5% живых родов после переноса незамороженных эмбрионов

24,8% живых родов после переноса замороженных эмбрионов

15,6% коэффициент многоплодных беременностей

Управление по оплодотворению и эмбриологии человека Великобритании, Национальная служба здравоохранения

ЭКО В РОССИИ

1986

родился первый ребенок, девочка Лена

15% семей страдают бесплодием

2013 г. ЭКО делается бесплатно по полису ОМС при наличии показаний

74 000 циклов ЭКО было проведено в 2015 г.

90 000-150 000 руб базовая стоимость ЭКО в московской клинике

Российская ассоциация репродукции человека

Великобритания. Россия > Медицина. Образование, наука > bbc.com, 11 ноября 2017 > № 2383374


Казахстан. Великобритания. ЕАЭС. УФО > Внешэкономсвязи, политика. Приватизация, инвестиции. Образование, наука > inform.kz, 10 ноября 2017 > № 2383774

Даниал Ахметов: В ВКО работает более 580 предприятий с участием российского капитала

Аким ВКО Даниал Ахметов рассказал на XIV Форуме межрегионального сотрудничества в Челябинске о тесном приграничном сотрудничестве, сообщили корреспонденту МИА «Казинформ» в инфоцентре региона.

Глава казахстанского региона сообщил на форуме, что внешний торговый оборот области с Россией с начала года увеличился на 108% (656 млн долларов США), успешно работают 586 предприятий с участием российского капитала.

Аким акцентировал внимание на том, что сегодня идеологической платформой в духовной сфере стала программа Президента Казахстана Нурсултана Назарбаева «Рухани жаңғыру», которая полностью ориентирована на изменение общественного сознания, сохранение национального и культурно-генетического кода, развитие казахстанского общества и каждого казахстанца.

В Восточном Казахстане составлен перечень сакральных мест, которые могут быть интересны не только для казахстанцев, но и жителей России. А проект «Литературный пояс» позволяет показать все многообразие культурного наследия Восточного Казахстана.

Достойным примером участия в развитии человеческого капитала стала акция «Менің мектебім» в рамках проекта «Туған жер», когда предприниматели области вложили 2,3 млрд тенге в оснащение общеобразовательных школ в кабинеты по стандартам Назарбаев Интеллектуальной школы.

Даниал Ахметов рассказал, что вот уже второй год в области работает программа трехъязычного образования, в основе которой лежит Кембриджская методика преподавания. С 2016 года реализуется трехлетняя комплексная программа обучения медицинских кадров и оснащение медучреждений современным оборудованием.

Обращаясь к одной из главных тем сегодняшней встречи - «Активизация сотрудничества в области цифровой экономики для построения единого цифрового пространства ЕАЭС» - аким ВКО Даниал Ахметов привел реальный пример того, как можно найти применение современных инноваций для улучшения качества жизни. Так, в ближайшее время каждый восточноказахстанец будет иметь электронный паспорт здоровья, что в будущем позволит пациенту получить медицинскую помощь в любом медучреждении стран-участниц ЕАЭС.

«Из года в год российско-казахстанские экономические, гуманитарные связи крепнут, расширяются и демонстрируют высокий результат, - отметил в завершение выступления аким ВКО Даниал Ахметов. - Это позволяет уделять особое внимание вопросам развития человеческого капитала, который является главным двигателем инноваций, создает надежную основу устойчивому экономическому росту. Восточно-Казахстанская область открыта для конструктивного диалога и готова к взаимовыгодному сотрудничеству по всем векторам интеграции».

Казахстан. Великобритания. ЕАЭС. УФО > Внешэкономсвязи, политика. Приватизация, инвестиции. Образование, наука > inform.kz, 10 ноября 2017 > № 2383774


Великобритания > Образование, наука > regnum.ru, 10 ноября 2017 > № 2383254

Учёные: «Дневные» раны заживают быстрее «ночных»

Исследователи связывают эту закономерность с биологическими ритмами человека

Учёные из Великобритании пришли к выводу, что раны, полученные днём, заживают быстрее, чем те, которые были получены ночью. Об этом сообщается в журнале Science Translational Medicine.

Учёные из Кембриджского университета провели эксперименты с клетками соединительной ткани и выяснили, что «дневные» повреждения заживают в среднем на 60% быстрее, чем «ночные».

Отмечается, что подобная закономерность справедлива не только в отношении порезов, но и ожогов. Для уточнения этого учёные проанализировали данные 118 пациентов с ожоговыми травмами. Оказалось, что «дневные» ожоги заживают в среднем за 17 дней, а «ночные» — за 28 дней.

Исследователи связывают эту закономерность с биологическими ритмами человека. Днём клетки кожи быстрее перемещаются на место раны, чтобы закрыть её. На клеточном уровне это обусловлено активностью белков, которые принимают участие в восстановлении клеток.

Учёные уверены, что результаты исследования пригодятся в медицине — в частности, при хирургических вмешательствах, а также для разработки препаратов.

Великобритания > Образование, наука > regnum.ru, 10 ноября 2017 > № 2383254


Великобритания > Образование, наука > regnum.ru, 9 ноября 2017 > № 2381859

В Британии установлен новый мировой рекорд скорости в летающем костюме

Изобретатель разогнался до 51,53 км/ч

Британец Ричард Браунинг побил мировой рекорд скорости на специальном летающем костюме, сообщается на сайте Книги рекордов Гиннесса.

Основатель и главный тест-пилот Британской технологической компании гравитации Браунинг с третьей попытки достиг скорости 51,53 км/ч, прежде чем упал в озеро. Однако это не помешало установить рекорд, так как изобретатель сумел пролететь более 100 метров.

Отмечается, что рекорд был установлен в Лагуна Парке в Рединге (Великобритания) 8 ноября, накануне празднования Дня рекордов Гиннесса.

Костюм Браунинга состоит из шести компактных газовых реактивных двигателей, каждый из которых имеет тягу в 22 килограмма-силы, очками и специальным экзоскелетом, распределяющим нагрузку.

«Я рад, что мы установили рекорд. Я очень горжусь тем, что я участвую в Дне рекордов Гиннесса, и для меня большая честь, что наше уникальное творение было признано и отмечено во всем мире», — поделился эмоциями изобретатель.

По его словам, костюм может разогнать владельца до 100 км/ч, однако такие полеты в настоящее время слабо контролируемы и небезопасны.

Великобритания > Образование, наука > regnum.ru, 9 ноября 2017 > № 2381859


Россия. Великобритания > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > rs.gov.ru, 8 ноября 2017 > № 2386202

Командные математические соревнования прошли в представительстве Россотрудничества в Лондоне

Русской школой математики и программирования при представительстве Россотрудничества в Лондоне были проведены командные математические соревнования для детей в возрасте 11-16 лет.

Почетным гостем праздника математики стал Джеф Смит - президент совета Международной математический олимпиады, который по результатам соревнований высоко отметил одну из участниц и пригласил ее в менторскую программу Математического фонда Великобритании (UK Mathematic Trust).

Математический бой - соревнование команд в решении математических задач. Команды получают условия задач и определенное время на их решение. По истечении отведенного времени начинается бой в форме рассказа друг другу решения задач в соответствии с определенными правилами. Выступления докладчика и оппонента оцениваются жюри в баллах.

Россия. Великобритания > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > rs.gov.ru, 8 ноября 2017 > № 2386202


Россия. Великобритания. СЗФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > rs.gov.ru, 8 ноября 2017 > № 2386193

Профессор Кембриджа представил свою историю Санкт-Петербурга

Профессор Кембриджского университета Нил Кент представил свою новую книгу «Санкт-Петербург» с необычайной историей города в политических, религиозных, культурных и социальных аспектах. Презентация прошла в рамках встречи общества дружбы «Российский Вестминистерский форум» и была посвящена Дню народного единства.

Как подчеркивает Нил Кент, Санкт-Петербург остается городом парадоксов, полным трагедии и с захватывающей красотой. «Десять лет я работал профессором в Российской академии художеств имени И.Е. Репина в Санкт-Петербурге по культурному обмену. Читал лекции сначала на английском, а затем на русском языке. Я сразу же влюбился в город, его архитектуру, культуру и богатую, хотя и часто тревожную, историю. Исследования я начал в 2002 году для себя, но в итоге решил превратить это в книгу», - рассказывает Нил Кент.

Профессор давно занимается вопросами истории различных российских регионов и России в целом. Ранее в представительстве Россотрудничества в Лондоне была представлена его работа «Крым. История». Книга «Санкт-Петербург» включена в список официальных путеводителей.

Россия. Великобритания. СЗФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > rs.gov.ru, 8 ноября 2017 > № 2386193


Великобритания > Медицина. Образование, наука > newizv.ru, 7 ноября 2017 > № 2387016

Открытие: обычные БАДы помогут избавить от последствий сильных ожогов

Учёные из Университета Бирмингема выяснили, что добавки с витамином D могут ускорить процесс заживления сильных ожогов, предотвратить развитие инфекций и образования рубцовой ткани.

Об этом сообщает The India Times.

Учёные провели исследования, которые показали, что люди с более высокой концентрацией витамина D имели лучше прогноз, их повреждения быстрее затягивались с меньшим числом осложнений и процентом рубцовой ткани. Отметим, что этот витамин обладает антибактериальными свойствами, позволяющими ему бороться с инфекциями.

Более того, исследователи утверждают, что если сразу после получения повреждений дать человеку витамин, то шансов на скорое восстановление без неприятных последствий у него будет больше.

Великобритания > Медицина. Образование, наука > newizv.ru, 7 ноября 2017 > № 2387016


Казахстан. Китай. Великобритания. РФ > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 7 ноября 2017 > № 2381289

Книгу «Нурсултан Назарбаев и созидание Казахстана» издали на китайском языке

6 ноября 2017 года в государственной резиденции Китая «Дяоюйтай» проведена презентация книги «Нурсултан Назарбаев и созидание Казахстана» на китайском языке, передает собственный корреспондент МИА «Казинформ» в Китае.

Книга издана государственным издательством «Жэньминь» при содействии Посольства РК в КНР и финансовой поддержке корпорации «Синьсин». Перевод на китайский язык осуществила группа переводчиков во главе с профессором Пекинского университета Э Юньлуном. Редактировал перевод член Союза писателей КНР, лауреат государственной премии Китая, главный редактор журнала Союза писателей КНР «Китайские писатели» Акбар Мажит.

В презентации приняли участие автор книги - писатель, бывший член британского парламента Джонатан Айткен, прибывший в Пекин с рабочим визитом заместитель Премьер-Министра Республики Казахстан - министр сельского хозяйства Аскар Мырзахметов, Посол РК в КНР Шахрат Нурышев, помощник министра иностранных дел КНР (в ранге заместителя министра иностранных дел) Ли Хуэйлай, писатель Акбар Мажит, главы аккредитованных в Пекине дипломатических представительств Азербайджана, Армении, Грузии, России, Таджикистана, Туркменистана, Узбекистана, дипломаты Украины, Молдовы, Великобритании и других стран, а также руководство Шанхайской организации сотрудничества, представители научной и творческой интеллигенции Китая, казахской диаспоры и СМИ.

В своем выступлении А.Мырзахметов кратко рассказал участникам мероприятия о содержании книги и роли Нурсултана Назарбаева в становлении и развитии суверенного Казахстана.

«Издание книги на китайском языке совпадает с 25-летием дипломатических отношений между Казахстаном и Китаем, которые вступили в новый этап стратегического сотрудничества. Надеемся, что книга будет должным образом оценена китайскими читателями и экспертами», - сказал он.

По его словам, в рамках состыковки новой экономической политики Казахстана «Нурлы жол» и китайской стратегии «Один пояс, один путь» есть замечательная возможность углубления культурных связей между двумя странами путем взаимного перевода произведений казахстанских и китайских писателей, показа по центральному телевидению художественных и документальных фильмов, а также организации гастролей и концертов творческих коллективов РК и КНР.

«Мы считаем, что презентуемая сегодня книга внесет большой вклад в развитие этого (прим. - культурно-гуманитарного) направления сотрудничества двух стран», - подчеркнул А.Мырзахметов.

Помощник министра иностранных дел КНР Ли Хуэйлай, а также руководители государственного издательства «Жэньминь» и корпорации «Синьсин» отметили успехи социально-экономического развития Казахстана и его региональное лидерство, которые, по их словам, во многом были достигнуты благодаря руководству страной Нурсултаном Назарбаевым.

Автор книги - писатель, бывший член британского парламента Джонатан Айткен - в своем выступлении дал высокую оценку Н.Назарбаеву по укреплению сотрудничества с Китаем, а также рассказал о том, что казахстанский лидер проявлял интерес к Поднебесной еще в школьные годы.

«В 1957 году в школу в Каскелене пришло письмо от китайского школьника, который хотел найти друга по переписке. После определенных процедур и согласования с партийными органами школа получила разрешение на переписку с китайским школьником. Для этого стали искать ребят, но среди 250 учеников школы только Н.Назарбаев выразил желание ответить на письмо китайского мальчика. На мой вопрос о том, зачем он это сделал, Президент ответил, что у него было желание узнать Китай», - сказал он.

Своими впечатлениями от чтения книги «Нурсултан Назарбаев и созидание Казахстана» в интервью Казинформу поделился один из ее переводчиков на китайский язык, бывший посол КНР в Антигуа и Барбуде Цзян Чэнцзун (Jiang Chengzong).

«Под руководством Н.Назарбаева Казахстан достиг больших высот и превратился в экономически крепкую страну, в обществе произошли большие изменения. Сегодня Казахстан является яркой звездой «Одного пояса, одного пути». По этой книге можно изучать не только дальновидные решения Президента, но и жизнь целой страны и ее народа», - сказал он.

Напомним, «Жэньминь» является первым в истории КНР издательством, его название иероглифами написал сам Мао Цзэдун. Оно издало полные собрания сочинений Мао Цзэдуна, Дэн Сяопина, а также труды других руководителей КНР. В июле 2017 года в Пекине издание презентовало сборник избранных трудов Президента Казахстана на китайском языке.

Книга Д.Айткена «Нурсултан Назарбаев и созидание Казахстана» издана в 2009 году на английском языке, до настоящего времени она была переведена на казахский, русский, арабский, турецкий, корейский и хорватский языки.

Казахстан. Китай. Великобритания. РФ > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 7 ноября 2017 > № 2381289


Великобритания. Норвегия > Образование, наука. Агропром. Медицина > newizv.ru, 6 ноября 2017 > № 2387027

Учёные: гранаты и зелёный горошек помогут предотвратить рак

Британские и норвежские учёные узнали, какие продукты могут предотвратить появление желудочно-кишечных заболеваний, в том числе и рака. Выводы были сделаны на основе исследования, опубликованного в Nature Communications.

Учёные пришли к выводу, что наиболее эффективными для профилактики желудочно-кишечных заболеваний являются гранаты, красные сорта винограда, груши, грибы, чечевица, соя, а также зелёный горошек.

Исследование показало, что эти продукты оказывают положительное влияние на аутофагию (поглощение клеткой собственных вредных компонентов), предотвращающую развитие воспалительных процессов в организме.

Учёные пришли к таким выводам, выяснив причины, влияющие на нормальный механизм аутофагии. Оказалось, что воспаление провоцирует накопление белка Kenny. Это происходит, когда аутофагия работает некорректно.

Великобритания. Норвегия > Образование, наука. Агропром. Медицина > newizv.ru, 6 ноября 2017 > № 2387027


Китай. Великобритания > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > russian.china.org.cn, 6 ноября 2017 > № 2376688

Китай глазами англичанина: профессор Оксфордского Университета высоко оценивает обещания Китая касательно устойчивого развития

Профессор мировой истории Оксфордского Университета Питер Франкопан на днях дал интервью китайским СМИ, рассказав о том, что Китай аккуратно и более всесторонне участвует в процессе мирового развития, что само по себе является активным развитием.

В настоящее время Франкопан занимает пост главы Центра исследований Византии Оксфордского университета, он является автором популярной во всем мире книги «Шелковый путь: Новая история мира». Профессор отметил, что благоприятное развитие Китая в некоторой степени объясняется инициативой «Один пояс, один путь», которая была представлена председателем Си Цзиньпином в 2013 году и реконструирует и усиливает отношения Азии и других регионов мира.

Он считает, что Китай, как и другие страны, находится в глубоком переходном периоде. В это время знания и образование становятся залогом формирования благоприятных отношений между разными странами, что способствует росту взаимопонимания, взаимоучету и обменам стран мира. Непрерывно увеличивающаяся уверенность Китая подтверждает многосторонним подходом к разным мнениям и точкам зрения.

По мнению Франкопана, Китай переживает переломный момент, и дальнейший курс Китая будет зависеть от решений правительства, которые будут приняты в предстоящие месяцы или даже годы. Франкопан сказал: “Несомненно, Китай работает на перспективу, но как внести политические коррективы в случае изменения среды и обстановки - это становится основным приоритетом для будущего развития Китая”.

В начале сентября сего года Франкопан принял участие в мероприятиях в рамках Саммита БРИКС в Сямэне Китая, на саммите он встретился с председателем Си Цзиньпином. Профессор откровенно признался, что ему нравится политик, который ценит чувство юмора.

Когда речь зашла о концепции развития у Китая, Франкопан отметил, что его особо впечатляет уверенность председателя Си Цзиньпина в успехе инициативы «Один пояс, один путь», и то, как Китай стимулирует развитие других стран, основываясь на специализированных знаниях и ресурсах. По мнению англичанина, это очень разумно и прогрессивно.

Франкопан высоко оценивает обещания Китая касательно устойчивого развития и в сфере экологии, называя подход Китая к экологии ключевым для замедления и уменьшения климатических изменений в дальнейшем в мире. Он заметил, что на сегодняшний день в мире многие страны страдают от голода, а Китай на фоне мирового гуманитарного кризиса играет роль кита, он надеется, что Китай сможет сыграть более значимую роль в сферах оказания помощи нуждающимся странам и нейтрализации противоречий и конфликтов вокруг этих проблем.

Китай. Великобритания > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > russian.china.org.cn, 6 ноября 2017 > № 2376688


Великобритания > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > ria.ru, 4 ноября 2017 > № 2375996

Министр Шотландии по вопросам детства и раннего развития Марк Макдональд ушел в отставку в связи предположениями о его неподобающем поведении, сообщает телеканал Sky News.

В своем заявлении министр сообщил, что решил отказаться от поста после того, как "некоторые его действия, совершенные в прошлом, были восприняты как непозволительные".

"В моменты, когда я считал свои действия забавными или пытался быть дружелюбным, другим мое поведение могло показаться неприятным и заставило задаться вопросом о моих намерениях. Я надеюсь, что, благодаря такому шагу, ни одна конкретная женщина или моя семья не привлекут к себе неуместное и незаконное внимание", — добавил он.

В то же время Макдональд извинился перед всеми, кого мог расстроить своими действиями, и кто посчитал его поведение неподобающим. Министр заявил, что в свете его положения в правительстве он считает, что больше не может исполнять свои обязанности.

Высокопоставленный источник подтвердил телеканалу эту информацию, уточнив, что "господин Макдональд в субботу подал прошение об отставке первому министру" Шотландии Николе Стерджен. Пока неясно, о каких именно действиях, которые могли быть восприняты как неподобающие, идет речь.

Великобритания > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > ria.ru, 4 ноября 2017 > № 2375996


Великобритания > Образование, наука > regnum.ru, 3 ноября 2017 > № 2376144

Искусственный разум, по словам ученого Стивена Хокинга, может составить конкуренцию людям, сообщило 2 ноября британское издание Daily Mail.

«Это будет новая форма жизни, которая превосходит людей», — заявил Хокинг, добавив: «Если люди разрабатывают компьютерные вирусы, то кто-то будет разрабатывать искусственный разум, который улучшает и реплицирует себя».

Профессор Хокинг также призвал людей проявлять больший интерес к науке, утверждая, что если этого не будет, то приведет это к самым печальным последствиям.

Ученый считает, что человечество «достигло точки невозврата». Земля стала слишком маленькой для людей, глобальное население растет с угрожающей скоростью, и, по его словам, человечеству необходима новая космическая программа, чтобы в конечном итоге заселить подходящие для проживания людей планеты.

Напомним, ранее ИА REGNUM приводило слова доцента кафедры автоматических систем управления НИТУ «МИСиС» к.т.н. Владимира Полякова, утверждавшего, что искусственный разум дополнил перечень глобальных угроз, порожденных человечеством в качестве побочного продукта своего развития, так как цивилизация всегда вместе с «плюсами» порождает и «минусы».

Однако человечество уже может отказаться от тех «плюсов», которые приносит искусственный разум, считает Поляков.

Великобритания > Образование, наука > regnum.ru, 3 ноября 2017 > № 2376144


Россия. Великобритания > Образование, наука > rs.gov.ru, 30 октября 2017 > № 2376444

Технологический лагерь при РЦНК в Лондоне: виртуальная реальность в изучении естественных наук

На осенних каникулах Русской школой математики и программирования при представительстве Россотрудничества в Великобритании был проведен Технологический лагерь для двадцати ребят от 7 до 16 лет.

В течение недели ученикам была предложена серия увлекательных взаимосвязанных проектов по робототехнике, программированию, 3D дизайну и печати. Кроме того, благодаря крепким рабочим отношениям с Имперским колледжем Лондона (Imperial College London), в первый день лагеря был организован уникальный тур по робототехническим лабораториям этого ведущего мирового университета, а также посещение интерактивной выставки "Математика планеты Земля".

Также для учеников было организовано незабываемое приключение в потрясающий мир химических опытов. Благодаря передовым разработкам российской компании MEL Science участники воркшопов по химии не только провели увлекательные эксперименты в пробирках, но и смогли увидеть происходящее изнутри через виртуальную реальность.

Россия. Великобритания > Образование, наука > rs.gov.ru, 30 октября 2017 > № 2376444


Китай. Великобритания > Агропром. Образование, наука > agronews.ru, 28 октября 2017 > № 2373750

Ученые вывели диетических свиней без сала.

Китайские и британские ученые вывели генетически модифицированных поросят с низким содержанием подкожного жира, сообщает Proceedings of the National Academy of Sciences.

Специалистам удалось получить 12 здоровых поросят. Содержание жира у каждого из них было в среднем на 24% меньше, чем у обычных животных.

Исследователи применили технологию CRISPR/Cas9, благодаря которой в организме поросят появился ген UPC1. Данный ген отвечает за терморегуляцию и в природе присутствует у большинства млекопитающих, однако у свиней его нет.

По достижению шести месяцев поросят умертвили. Анализы не показали каких-либо отклонений в их здоровье, более того, один из самцов успел дать здоровое потомство.

Генетически модифицированные свиньи смогут давать менее жирное и более постное мясо, отметил Цзяньго Чжао из Института зоологии Китайской академии наук в Пекине. По вкусовым качествам оно не будет отличаться от обычного продукта.

Ранее сообщалось, что камбоджийский фермер начал разводить модифицированных свиней, которые гораздо крупнее обычных. Кадры с этими мутантами привели в ужас как интернет-пользователей, так и зоозащитников.

Китай. Великобритания > Агропром. Образование, наука > agronews.ru, 28 октября 2017 > № 2373750


Великобритания. Ближний Восток > Агропром. Образование, наука > agronews.ru, 28 октября 2017 > № 2373749

Генетики узнали, как были одомашнены злаки.

Ученые выяснили, что люди стали влиять на эволюцию злаков еще до начала последнего ледникового периода. Однако процесс одомашнивания происходил очень неспешно, пока за дело не взялись фермеры с Ближнего Востока. К такому выводу пришли британские специалисты из Института археологии, чья статья опубликована в журнале Philosophical Transactions of the Royal Society B.

Злаки составляют основу пищевого рациона человечества, однако среди ученых до сих пор нет единого мнения по поводу того, как происходило их одомашнивание. Одни считают, что оно случилось в короткие сроки, другие – что процесс одомашнивания растянулся на многие тысячелетия. Авторы новой работы показали, что вторая из двух этих точек зрения ближе к истине.

В ходе исследования ученые сосредоточились на мутации, благодаря которой созревшие зерна злаков не высыпаются из колосков. В дикой природе высыпание семян способствует их распространению, однако оно делает невозможным сбор урожая. Поэтому возникновение мутации, препятствующей высыпанию зерен, считается ключевым шагом на пути к одомашниванию знаков.

Ученые проанализировали геномы всех образцов риса, ячменя, пшеницы-однозернянки и пшеницы-двузернянки, когда-либо найденных в археологических памятниках палеолита и раннего неолита. Их интересовало, с какого момента отбор начал работать на то, чтобы среди злаков возрастала встречаемость мутации, блокирующей высыпание зерен.

Выяснилось, что такая мутация начала накапливаться еще задолго до полноценного одомашнивания злаков. Так, у пшеницы-однозернянки этот процесс прослеживается на 30 000 лет в прошлое. Однако поначалу интенсивность селекции была крайне небольшой, причем она то возрастала, то снижалась вновь.

Судя по генетическим данным, впервые люди всерьез стали отбирать злаки с нерассыпающимися колосками лишь 10 000 лет назад на Ближнем Востоке. Примерно тогда же был изобретен серп, и это едва ли случайное совпадение, ведь срезать колоски, если в них нет зерен, не имеет никакого смысла.

По словам ученых, самые ранние этапы одомашнивания были стихийным процессом, связанным с изменениями ландшафта в результате деятельности человека. «Наше исследование заставляет по-новому взглянуть на происхождение сельского хозяйства, показывая, что к одомашниванию злаков привели очень длительные природные процессы. Это ставит человека на один уровень с другими видами, такими как муравьи, одомашнившие грибы», — пояснил Робин Элаби, соавтор статьи.

Великобритания. Ближний Восток > Агропром. Образование, наука > agronews.ru, 28 октября 2017 > № 2373749


Великобритания > Образование, наука > bbc.com, 28 октября 2017 > № 2368992

Блог Яны Литвиновой: перед отлетом из гнезда

Яна Литвинова

Би-би-си, Лондон

Меня разбудила собака. В этом, конечно, нет ничего удивительного: животное почему-то предпочитает питаться ночами, и я - единственный человек в семье, который реагирует на ее скорбные завывания под дверью.

Удивительным было то, что дело происходило в шесть часов утра. Как правило, последний прием пищи в день происходит четырьмя часами раньше. Не сразу сообразив, что к чему (мой мозг спросонья способен только выполнять функции на уровне рефлексов), я покорно потащилась на кухню.

По дороге я отметила открытую дверь в спальню одной из крошек. Решив ее для порядка прикрыть, я мельком взглянула на кровать и похолодела: смятое одеяло было отброшено в сторону, подушка примята, но совершенно пуста, ребенка в постели не было.

Предрассветный ужас

Сон испарился, как бес перед заутреней, сердце предательски подскочило куда-то в район гортани, а ноги почему-то стали ватными и тяжелыми. Всхлипнув от ужаса, я ринулась в помещения санузла: в обоих царила темнота и полная пустота. Дочери в доме не оказалось.

Разумеется, первым делом я бросилась проверить второго ребенка. К счастью, она мирно посапывала на положенном месте, и была вполне материальной: я ее на всякий случай даже пощупала.

Растолкав сонную отроковицу, я постаралась добиться от нее связного рассказа о том, куда же подевалась ее сестра. Ребенок мычал, мотал головой и явно хотел как можно быстрее вернуться в объятия Морфея.

- где Чарли???

- Мммм, ушла…

- Куда?

- Ааа-ууу-аа (сладкий зевок). В тренажерный зал.

- КАКОЙ???

- Ну, у метро…

- Какого метро?

- Ну, нашего.

Выдав последний кусок информации, дочь повернулась ко мне спиной и тут же уснула.

Почему-то все эти сведения меня нисколько не успокоили. Правда, на телефонный звонок блудное дитя все-таки откликнулось, хотя и не с первой попытки.

А зачем предупреждать?

- Мам, все в порядке, я иду в тренажерный зал, там наша подруга работает, и я с ней позанимаюсь с утра.

- Какой тренажерный зал в шесть часов утра??? От ужаса голос пустил петуха, тем более, что в тот момент я еще не оправилась от какой-то гнусной простуды.

- Он открывается по воскресеньям в девять утра! В девять, а не шесть! Немедленно иди домой! Там на улице люди хоть есть?

Ребенок покорно вздохнул и пообещал, что идет обратно.

Последующие 15 минут я провела, мечась от окна к двери и обратно. Собака сообразила, что кормить не будут, и обреченно улеглась на диване. Впрочем, вполне возможно, что она разбудила меня именно для того, чтобы дать понять, что один член семьи коварно сбежал из дома. Дуся, как всякая уважающая себя овчарка, терпеть не может, когда мы разбредаемся в разные стороны.

Наконец дочь появилась и с порога набросилась на меня:

-Как тебе не стыдно! Анджела меня ждала, она там работает. К ней по воскресеньям некоторые клиенты приходят позаниматься с утра пораньше, и она нас позвала, но Мышь (сестра-близнец) не захотела, вот я и пошла одна! А ты меня заставила, я уже сразу с порога зала повернула, извинилась и ушла! Немедленно извинись!

И нечего так волноваться!

Сообразив, что несколько погорячилась, я принялась оправдываться, что, мол, перепугалась страшно, чуть инфаркт не заработала, да и что бы она делала на моем месте? Ради бога, если ты хочешь в воскресенье (!!!) вставать глухой ночью и идти заниматься физической подготовкой, то флаг тебе в руки, дорогое дитятко, только, умоляю, предупреждай меня заранее.

Дочь благородно сменила гнев на милость и призналась, что, наверное, надо было рассказать о своих планах, но извиниться перед Анджелой я все равно должна.

Я покорно надиктовала извинительную смс-ку. Тащиться за очками в свою комнату у меня не было сил, поэтому текст набирала сама виновница торжества.

К счастью, таинственная Анджела оказалось девушкой вежливой и вскоре ответила, что, мол, все понимает, и зла не держит.

Самое удивительное, что после этой истории мне даже удалось как-то уснуть.

К сожалению, это событие стало еще одной иллюстрацией непреложного факта, что дети, в общем-то, выросли.

Расправляя крылья

Всего неделей раньше мне пришлось пережить еще одно потрясение.

Девицы у меня общительные, а соцсети дают прекрасную возможность знакомиться по интересам. Я знаю, что у них появились какие-то друзья по переписке: одной из них я отправляла подарок в далекий Таиланд, другой по "Скайпу" помогала написать сочинение по английскому языку, а письма третьего разбирала с точки зрения психологии и отношений между полами.

Моя дочь интересовалась, просто ли так этот третий присылает ей свои фотографии с обнаженным торсом, или у него еще что-то на уме есть?

К счастью, обладатель скульптурного торса (ей богу, если бы мне было 17 лет, я бы в него влюбилась) обитает в Лос-Анджелесе, и пока, вроде бы, приезжать к нам в гости не намерен.

Подруга номер два, та, которая с сочинением, проживает во Франкфурте. При этом сама она не немка, а марокканка, правда, семья ее переехала в Германию уже довольно давно. С нею у моей Мыши сложились очень теплые отношения, и наша марокканская немка уже давно звала мою дочь приехать в гости.

Наверное, вы догадываетесь, что отпускать ее мне категорически не хотелось.

Наверное, вам также понятно, что ребенок жаждал вкусить самостоятельности.

Себя вспомни, мамаша!

С огромным трудом я запихнула поглубже желание запретить эту эскападу раз и навсегда. К тому же в голове проснулись "несвоевременные мысли" о том, чем я сама занималась в 17 лет. Пришлось вспомнить, что в первое самостоятельное путешествие на самолете я отправилась в 16 лет. Первый отпуск с подругой, а не с родителями случился в 17. В том же возрасте я покинула родной дом и отправилась в Москву учиться.

Ну, вы и сами, наверное, помните, что такое 17 лет и первый жизненный опыт вдали от дома…

Подробностей рассказывать не буду, дабы не губить репутацию и не терять респектабельности. Шучу. На самом деле, я была существом скромным, стеснительным, глубоко комплексующим по поводу своей внешности и привлекательности в глазах противоположного пола. Хотя все вышеизложенное не помешало мне совершать не слишком продуманные поступки.

Короче, согласие на одиночный вояж во Франкфурт было дано. Перед отъездом я снабдила дочь телефонами и адресом британского консульства. Сказала ей, что если хоть что-то не понравится, или она себя почувствует неуютно, ну и если хоть какая-то опасность, выдуманная или, совсем наоборот, реальная, то бросай все на свете кроме паспорта и топай в консульство, где тебе как британской гражданке обязательно помогут.

Ребенок покорно кивал головой и клялся, что будет проявлять бдительность и осторожность буквально на каждом шагу.

Наступив на горло собственной песне

Как я пережила эти четыре дня, сама не понимаю. В голову лезли всевозможные неприятности, на которые может наткнуться молодая, длинноногая, хорошенькая, но еще весьма глупенькая в житейском смысле девушка в чужой стране.

Первый раз меня слегка отпустило, когда дочь позвонила, чтобы сообщить, что добралась до аэропорта и находится на пути домой. Второй раз уже более существенно полегчало, когда ее рейс приземлился в "Хитроу".

Все два часа, пока ее самолет летел из пункта А в пункт Б, я каждые пять минут заглядывала на специальный сайт, который фиксирует местоположение всех самолетов, находящихся в европейском воздухе. Маленький значок самолетика, под которым загорался номер ее рейса, постепенно переполз из Германии в Бельгию, пересек Ла-Манш, развернулся над устьем Темзы, покружился вокруг Лондона ("Хитроу", как ни крути, - один из самых загруженных аэропортов мира, и посадку иногда приходится ждать). Наконец на сайте выскочила надпись: "приземлился, рулит к терминалу".

Вот на этом месте я и перевела дух, и к тому моменту, как довольный своим приключением ребенок появился на пороге родного дома, была уже практически спокойной.

Отпускание вожжей, удлинение поводка

Не знаю, как другие родители переживают взросление своих детей, но мне оно дается с огромным трудом, хотя внешне я себя веду совсем нормально и демонстрирую миру полное спокойствие.

Но ужас-то в том, что этот окаянный процесс еще и растянут по времени!

Все началось с самостоятельного похода в школу. Потом степень свободы повысилась до самостоятельных походов к подругам, выезда в центр, поездке на электричке к другу детства Сэму в другой город, самостоятельного возвращения из летних школ в далеких университетах. И как апофеоз - самостоятельный вояж за границу.

Причем, если все пойдет по плану, то дальше будет только хуже. В последнее время обе крошки стали хитро улыбаться (не иначе как сговорились) и повторять, что, мол, дорогая мамочка, ты, надеюсь, понимаешь, что после того как нам исполнится 18, ты уже ничего нам запретить не сможешь?

"Коза Ностра", "Боко Харам" и прочие ужасы

И главная-то пакость как раз и заключается в том, что действительно не смогу. Чарли, например, намерена на год отложить поступление в университет (есть такая система, что подаешь в одном году, а образование начинаешь в следующем, взяв отсрочку) и для приобретения небольшого опыта отправиться в Румынию работать в благотворительном детском доме для сирот.

Я, наверное, должна ежедневно благодарить свою счастливую звезду, судьбу или какое-нибудь божество, что в планах у нее пока что только Румыния. Потому что поначалу дитя собиралось отправиться в Африку - в Танзанию, например, или Нигерию. Кто такие "Боко Харам", я в курсе: у меня от такой перспективы даже корни волос от ужаса заболели!

На помощь пришла учительница дочери, причем учительница любимая. Как выяснилось, ее родная сестра как раз и является директором такого детского дома в Румынии и охотно готова принять моего ребенка в качестве добровольца и стажера.

И только я успокоилась по этому поводу, как и второе дитятко мне задумчиво сообщило о своих планах. Хотя она вообще-то перерыв на год брать не хочет, но есть возможность поработать в полиции других стран в качестве стажировки, и это очень интересно. Как варианты она вывалила на мою голову Милан и Цюрих.

Что приходит в голову при упоминании итальянской полиции? "Коза Ностра".

И еще сразу начинает обрастать мысленными подробностями вариант, когда обе крошки возвращаются из своих заграничных турне, ведя за собой женихов. Что, если это будет член "Коза Ностры", который очень любит свою мамочку?

Назад к домострою

В последний год я поняла, что все мои либеральные взгляды превращаются в классический домострой, как только я начинаю думать об их дальнейшей судьбе. На полном серьезе возникают сожаления, что браки по сговору в нашей среде больше не популярны.

Как обычно, приходится прибегать к любимому способу аутогенной тренировки: ВСПОМНИ СЕБЯ В ЭТОМ ВОЗРАСТЕ!

Как все-таки хорошо, что подробности моей далекой и не самой тихой молодости, им совершенно не известны…

Великобритания > Образование, наука > bbc.com, 28 октября 2017 > № 2368992


Великобритания > Образование, наука > bbc.com, 27 октября 2017 > № 2368981

Что работает как социальный лифт для талантливого выпускника?

Московские вузы с советских времён предлагают систему поощрений и квот, направленных на поддержание поступающих из регионов на бюджет и диверсификацию приёма учащихся. В этом они не одиноки: так происходит в университетах всего мира, где диверсификация происходит часто по схожей схеме. Специалисты из ВШЭ рассказали Русской службе Би-би-си, чем отличается российская практика от советской и зарубежной.

В теории всё достаточно просто - олимпиадный отбор или 100 баллов, полученные при сдаче Единого госэкзамена - одной из самых неоднозначных инноваций российского образования за последние годы - способны уравнять шансы талантливых школьников из отдалённых регионов и дать им доступ к вожделенной специальности в престижном вузе.

Однако жители Москвы и Петербурга, имеющие больший доступ к разнообразным спецшколам и дополнительному образованию, всё равно оказываются в большинстве в крупнейших учебных заведениях в своих регионах.

Аналогичные данные на днях получили и в Британии: там парламентарий-лейборист Дэвид Лэмми направил запрос в Оксфорд и Кембридж и выяснил, что среди поступивших в эти вузы куда больше жителей окрестностей Лондона, чем любого другого региона острова.

Политик сказал, что региональные различия "шокируют" его, поскольку из близлежащих к Лондону графств, которых в Британии называют "домашними" (home counties), в Оксфорд и Кембридж поступило больше студентов, чем из всей северной Англии.

В России ситуацию тоже можно назвать "шокирующей": как продемонстрировали в своём прошлогоднем исследовании научные сотрудники ВШЭ Илья Кашницкий, Никита Мкртчян и Олег Лешуков, с 2003 по 2010 годы 70% молодых людей сразу после окончания школы покинули мелкие и средние города, в которых они родились, ради городов-миллионеров и уже не планируют возвращаться на малую родину.

Олимпиада и ЕГЭ как "социальные лифты"

Стимуляционные практики - сохранившиеся с советских времен олимпиады, максимальный балл ЕГЭ, золотые и серебряные медали в школах - способствуют миграции умов.

Директор Института развития образования ВШЭ Ирина Абанкина уверена, что в современной России подобные инструменты более успешно выполняют роль социального лифта, чем во времена СССР.

"В советские времена существовало несколько систем. Был довольно внятный целевой приём, с помощью которого из провинции в университеты отправлялись дети чиновников, партийных работников, в этом смысле целевой набор работал достаточно масштабно", - рассказывает эксперт. - Но в целом в советские времена поступали в вузы намного меньше, чем сейчас. Вы не могли подать документы в несколько вузов, вам нужно было сдавать экзамены в какой-то один", - рассказала Русской службе Би-би-си эксперт.

"Требований к высшему образованию таких, как сейчас, не было. Поэтому многие люди старались поступить на заочное или вечернее, но не на дневное отделение. Всего около 20-22% выпускников поступали в университет [в советское время]. Сейчас доля олимпиадников выше", - добавляет Ирина Абанкина.

Однако остро стоит вопрос контроля за честностью отбора победителей олимпиад и оценки ЕГЭ. Талантливые школьники жестко конкурируют с менее одаренными сверстниками за ограниченное число бюджетных мест в вузах, и слишком большое число медалистов из одного региона может вызывать подозрения.

Так, летом этого года Рособрнадзор объявил о проведении проверки награждений школьников в Карачаево-Черкесии, Кабардино-Балкарии и Ставропольском крае, где медали оказались у каждого пятого выпускника. В среднем по России награды получает каждый десятый выпускник.

"Они выбирают в престижных вузах самые интересные специальности, и если оказывается, что на специальность приходят 20 олимпиадников и стобалльников [школьников, получивших 100 баллов на ЕГЭ - ред.], а ещё трое - льготники, и в результате на конкурс остаётся 2-3 места. Это вызывает недовольство общественности", - рассказывает Абанкина, добавляя, что именно подобные случаи побудили Рособрнадзор ввести дополнительный экзамен по профильному предмету для таких школьников.

"Элитность" - не измеряемый в России параметр?

Другой аспект британского исследования, упомянутого выше - повышенная "элитарность" студентов Оксфорда и Кембриджа - практически непроверяем в Росссии.

Так, 80% студентов двух крупнейших британских вузов - выходцы из семей топ-менеджеров. Анализ, позволивший выявить происхождение студентов, охватывает период с 2010 по 2015 годы.

Пресс-служба Кембриджа в ответ на беспокойство общественности относительно опубликованных данных заметила, что единственный барьер для студентов из малоимущих семей - их слабые академические успехи.

Тем не менее, сегодня в Кембриджском университете процент выпускников частных школ составляет 38,1% на этот год, а в Оксфордском - 44,3% (данные за прошлый год).

Средняя годовая стоимость обучения в британских частных школах без пансиона на этот год составляет 14, 1 тыс. фунтов (18,56 тыс. долларов), для пансионов цифра куда выше - 32, 7 тыс. фунтов (43,03 тыс. долларов). В обоих случаях рост расценок за последние годы сильно обгоняет рост инфляции в королевстве.

В России статистики по социальному статусу абитуриентов не ведётся.

"У нас статистика семей отдельно, статистика студентов - отдельно. И здесь мы не можем сказать, что школьник, приехавший на обучение из Саратова в Санкт-Петербург, принадлежит к доходной группе населения", - рассказал Русской службе Би-би-си один из авторов прошлогоднего исследования, ведущий научный сотрудник Института демографии ГУ ВШЭ Никита Мкртчян.

Оба соавтора Мкртчяна Илья Кашницкий и Олег Лешуков отмечают, что у России с Британией разные системы устройства высшего образования и зачисления в вузы. Однако образовательные системы обеих стран объединяет тот факт, что поступление талантливых детей из удалённых от столиц регионов в топовые вузы остаётся непростым, но в теории преодолимым препятствием.

В других московских вузах статистика набора абитуриентов во многом схожа с картиной поступающих в ВШЭ

Великобритания > Образование, наука > bbc.com, 27 октября 2017 > № 2368981


Казахстан. Великобритания. СНГ > Медицина. Образование, наука > kt.kz, 27 октября 2017 > № 2366385

Сегодня в Алматы, в Научном центре акушерства, гинекологии и перинатологии Министерства здравоохранения РК, стартовал ежегодный научно-практический курс ProVisio на тему "Сложные и запутанные вопросы УЗИ: сердце и мозг", передает Kazakhstan Today.

Приглашенный лектор курса - врач акушер-гинеколог, эксперт по ультразвуковой диагностике и медицине плода Больницы Университетского Колледжа Лондона, доктор Фред Ушаков.

Курс организовала компания "ОрдаМед Центральная Азия" при поддержке Научного центра акушерства, гинекологии и перинатологии МЗ РК, КГУ "Управление здравоохранения города Алматы" и городского центра репродукции человека.

Научно-практический курс ProVisio проводится для специалистов ультразвуковой диагностики уже более 10 лет. Традиционно это направление - одно из самых популярных в диагностике, в этой связи регистрация на курс закончилась за неделю до старта курса, сообщили организаторы курса.

"В течение трех дней на курсе будут рассмотрены тяжелые врожденные пороки сердца при нормальном 4-камерном срезе, анатомические варианты и патология кровеносных сосудов. Практическая демонстрация озвученного материала будет на новом универсальном ультразвуковом сканере WS80A компании "Samsung Medison" с 3D, 4D и 5D экспертного класса", - уточнили в компании.

В начале курса была проведена презентация аппарата от организаторов курса и официальных представителей "Samsung Medison" в Казахстане - компании "ОрдаМед Центральная Азия" в лице регионального менеджера Пола Ко и клинического специалиста Джиюн Ким. Были представлены инновационные технологии и расширенные возможности объемного ультразвука, которые позволяют существенно сократить время и точность исследования. В частности, были рассмотрены передовые опции E-Cervix, IOTA-ADNEX и 3D CEUS для HyCoSy.

Отмечается, что в этом году компания при сотрудничестве с официальными региональными представителями провела около 10 курсов с приглашением известных экспертов в области ультразвуковой диагностики. В связи с расширением, компания планирует проводить курсы ProVisio во всех городах республики и в странах СНГ.

Казахстан. Великобритания. СНГ > Медицина. Образование, наука > kt.kz, 27 октября 2017 > № 2366385


США. Великобритания > Образование, наука > forbes.ru, 27 октября 2017 > № 2366230

США или Великобритания: в какой стране лучше учиться

Джейми Битон

генеральный директор Crimson Education

Американские и британские вузы традиционно возглавляют всевозможные рейтинги университетов. Чем отличается образование образование в этих двух странах?

Многие хотят получить образование в США или Великобритании, и это вполне обосновано: в рейтинге мировых вузов, четыре из топ-10 находятся в Британии, пять — в Штатах. Если говорить в целом, то США дает более широкое образование, которое будет затрагивать не только основные предметы, но и гуманитарные дисциплины, направленные на гибкость мышления и логику, например. Вузы Великобритании дадут узкоспециализированное, «глубокое» образование — все предметы будут так или иначе связаны с основной специальностью. В этом и кроется одна из особенностей поступления — если в Штатах вы можете выбрать специализацию в конце второго года обучения, то в британских вузах выбор нужно будет сделать еще на этапе поступления.

Специализации

Вузы Великобритании лидируют в сфере естественных наук, особенно таких как химическая инженерия, медицинская химия, биохимия, а также в образовании в области искусства и дизайна. Если вы планируете получить образование в сфере финансов или развивать свой бизнес, обратите внимание, прежде всего, на американские вузы, потому что США — родина бизнес-образования. Ведущие вузы устраивают встречи с потенциальными инвесторами, бизнесменами, представителями мировых компаний. Кстати, во всемирном рейтинге трудоустройства выпускников QS Graduate Employability Ranking 2017 лидируют вузы США. Рейтинг составлен на пяти ключевых аспектах: репутация работодателей, сотрудничество с компаниями-работодателями, взаимодействие компании и университета, успешность и уровень трудоустройства выпускников. Британские вузы тоже занимают лидирующие позиции рейтинга, но в десятку лучших входят только Оксфордский и Кембриджский университеты.

Система оценки

В США знания оцениваются при помощи комбинации домашних заданий, экзаменов и курсовых работ на протяжении всего срока обучения, то есть ваша оценка на экзамене в конце курса — это составная часть общей оценки, часто ее «вес» составляет 0,5 финального балла и ниже. Для Великобритании, напротив, характерны классические сессии: в конце каждого года студенты сдают экзамены по всему пройденному материалу, очень часто курс основан на лекциях, а оценка на экзамене становится финальной. В Великобритании действует 100-балльная система оценивания, нижняя планка для аттестации — 50 баллов. В США система оценок пятибалльная, и выражается в буквах (от A до F). Но самый важный показатель успеваемости — это средний балл GPA (Grade Point Average), который имеет числовое выражение.

Стоимость обучения

Принято считать, что обучение в Великобритании в разы дешевле по сравнению с США (бакалаврские программы в университетах Великобритании, входящих в ТОП-10 в мире, как правило, стоят от $40 000 в год, тогда как в американском Гарварде стоимость может достигать $65 000). Однако в Великобритании, в отличие от США, в эту сумму не входит проживание, питание и учебные материалы, которые могут составить до 50% всей стоимости обучения. В итоге, разница оказывается незначительной. Стоит также учитывать, что в Великобритании иностранные граждане чаще всего оплачивают полную стоимость обучения, тогда как в США есть обширные стипендиальные программы, которые могут снизить или полностью компенсировать ваши затраты на обучение, также американские вузы активно предоставляют образовательные кредиты. Кроме того, в таких вузах, как Гарвард, Йель и других, существуют стипендиальные программы для тех, кто не может оплатить обучение: если доход абитуриента или его родителей меньше $75 000 в год, такие вузы оплачивают 100% обучения.

Срок обучения

Срок обучения в США, как правило, составляет 4 года на бакалавриате, 2 года в магистратуре, в Великобритании — получение степени бакалавра длится, в среднем, 3 года, а магистратуру можно окончить за год. Учебный год в университетах США и Великобритании тоже устроен по-разному. В США он разделен на семестры: осенний, весенний и дополнительный летний. Учебный год начинается в августе и заканчивается в июне. В университетах Великобритании действует система триместров. Первый зимний триместр длится с сентября по конец декабря. Самый короткий триместра — весенний, он длится с января по март. Летний триместр проходит с апреля по июль.

У кого больше шансов поступить

Если в США больше шансов поступить у того, кто успешно совмещает учебу с различными активностями, активно участвует в общественной, спортивной деятельности, создает и реализует проекты, проявляет лидерские качества, то вузы Великобритании, прежде всего, ценят академические знания и присутствие тех качеств, которые помогут будущему студенту стать успешным именно в выбранной профессии. Яркое доказательство — в штатах есть стипендии как за учебную, так и общественную и спортивную деятельность, в Великобритании — только за успешную учебу.

После окончания университета

Независимо от того, выберете вы для учебы университет США или Великобритании, это отличная инвестиция в личное и профессиональное развитие. Выбор университета должен зависеть от ваших целей и профессиональных амбиций. Если уже на этапе поступления вы четко определились с траекторией карьерного развития, учеба в Великобритании позволит получить более узкие знания в какой-либо конкретной области. Образование в США дает большую гибкость и позволяет до определенного момента пробовать себя в смежных областях. Кроме того, у американских студентов есть больше возможностей получить практический опыт, необходимый для дальнейшего трудоустройства. Это стоит учитывать тем, кто после окончания университета планирует искать работу в родной стране.

Тем, кто намерен искать работу на зарубежном рынке, следует обратить внимание на то, какие возможности для трудоустройства существуют в стране, а также иметь в виду визовые ограничения для иностранных выпускников. В США, к примеру, существует программа OPT (Optional Practical Training), позволяющая выпускникам работать в течение 12 месяцев после окончания университета. Выпускникам британских вузов придется сложнее — у них будет всего 2 месяца для поисков работы и оформления новой рабочей визы.

США. Великобритания > Образование, наука > forbes.ru, 27 октября 2017 > № 2366230


Великобритания > Образование, наука. Алкоголь > italia-ru.it, 25 октября 2017 > № 2382717

Потребление малого количества алкоголя помогает лучше говорить на иностранных языках

Этот факт утверждают ученые и подтвержают исследователи Ливерпульского университета.

Согласно распространенному мнению, алкоголь повышает способности человека говорить на иностранном языке. Новое исследование, опубликованное в журнале "Psycopharmalogy", исследует эту концепцию и, с научной точки зрения, доказывает ее достоверность.

Исследователи из Ливерпульского университета дали выпить умеренное количество алкоголя (0,33 л. пива) 50 немцам, студентам Университета Маастрихта в Нидерландах, который недавно завершили языковые курсы, чтобы научиться говорить, читать и писать на голландском языке. Другие 50 человек из исследуемой группы студентов выпили безалкогольный напиток. Обе группы затем провели разговор на голландском языке с двумя экзаменаторами, которые не были осведомлены о том, кто из студентов потреблял алкоголь до теста, а кто нет. Слушая экзаменуемых, голландские профессоры выбрали в качестве лучших студентов, которые до экзамена выпили по бокалу пива.

"Наше исследование показывает, что потребление алкоголя может иметь преимущества для изучающих иностранные языки: в частности, небольшая доза алкоголя помогает улучшить иностранное произношение", - сказал д-р Инге Керсберген, один из авторов исследования.

Ученые подчеркнули, что необходимы дополнительные исследования, чтобы изучить тему и что для эксперимента использовалась низкая доза алкоголя, так как более высокие уровни ухудшают когнитивные функции, такие как способность запоминать и фокусировать внимание.

Великобритания > Образование, наука. Алкоголь > italia-ru.it, 25 октября 2017 > № 2382717


Великобритания > Образование, наука > regnum.ru, 25 октября 2017 > № 2363523

Учёные рассказали о работе мозга человека в режиме «автопилота»

Мозговая активность на двух стадиях эксперимента сильно различалась

Учёные из Великобритании рассказали об особенностях работы мозга человека в режиме «автопилота». Об этом говорится в статье, опубликованной в журнале Proceedings of the National Academy of Sciences.

Учёные из Кембриджского университета провели эксперимент с участием 20 добровольцев, которые выполняли задания. Активность мозга отслеживалась с помощью МРТ. Участникам должны были соотнести карточки, которые им показывали с образцом по одному из критериев.

Сначала добровольцы должны были определить этот критерий методом проб и ошибок, а затем соотносить карточки по уже известному критерию. В первом случае участникам пришлось сфокусировать внимание, а во втором они могли отвечать, не задумываясь.

При этом было установлено, что мозговая активность на двух стадиях эксперимента сильно различалась. На первом этапе эксперимента были задействованы структуры, ответственные за фокусирование внимания и решение задач. На втором этапе активизировалась сеть пассивного режима мозга.

По мнению учёных, их исследование поможет найти новые методы лечения различных патологий, а также нарушений памяти.

Великобритания > Образование, наука > regnum.ru, 25 октября 2017 > № 2363523


Великобритания > Образование, наука > regnum.ru, 23 октября 2017 > № 2361268

Докторская диссертация Стивена Хокинга выложена в открытом доступе

Представители Кембриджского университета отметили, что диссертация 1966 года пользуется большим спросом

Кембриджский университет разместил в открытом доступе докторскую диссертацию знаменитого астрофизика Стивена Хокинга, сообщает BBC News.

Теперь с научной работой «Свойства расширяющихся вселенных» может ознакомиться на сайте архива университета любой желающий.

Представители Кембриджского университета подчеркнули, что докторская диссертация Хокинга, написанная ученым еще в 1966 году, пользовалась высоким спросом и поэтому было принято решение её опубликовать.

Сам Стивен Хокинг выразил надежду на то, что публикация его ранней диссертации вдохновит людей на новые научные достижения.

«Удивительно, что такое большое количество людей захотели скачать мою диссертацию. Надеюсь, они не будут разочарованы, получив наконец-то доступ к ней», — заявил по этому поводу Стивен Хокинг.

По мнению знаменитого астрофизика, любому человеку в любой точке мира надо обеспечить доступ к работам каждого великого ученого.

Великобритания > Образование, наука > regnum.ru, 23 октября 2017 > № 2361268


Казахстан. Великобритания. США. РФ > Образование, наука. СМИ, ИТ. Госбюджет, налоги, цены > camonitor.com, 23 октября 2017 > № 2360579 Чокан Лаумулин

Неразвитость научной и культурной базы ведет к деградации общества

Прошлогоднее октябрьское интервью с ученым-исследователем Кембриджского университета Чоканом Лаумулиным по сей день остается одним из самых читаемых материалов на сайте нашего издания. Сегодня, спустя год, мы решили продолжить разговор с ним. Тем более что Чокан Турарович приезжал в Алматы перед защитой в Кембридже своей докторской диссертации, которая посвящена вопросам взаимоотношений фундаментальной науки и социальной политики как основы индустриального развития.

А так хорошо начиналось...

- В советский период очень модным было словосочетание «наука-производство»: считалось, что более или менее ценные научные разработки должны как можно быстрее внедряться в практику. К сожалению, эта установка не стала доминирующей, и советская экономическая модель в конце концов рухнула. Актуален ли этот лозунг для сегодняшнего Казахстана?

- Этот лозунг отражает фактически универсальный закон развития современного общества. Согласно исследованиям американского экономиста Роберта Солоу, лауреата премии по экономике имени Альфреда Нобеля 1987-го года, более половины послевоенного экономического роста США состоялось благодаря развитию естественных наук и соответственно рожденным ими технологиям. Что любопытно, советско-российский экономист Григорий Ханин в своих расчетах пришел к подобной же цифре в 54% применительно к СССР периода 1956-60 годах. Главным образом, именно благодаря бурному развитию науки и технологий эти две страны и заслужили статус первых «супердержав» в мировой истории. Как говорится в недавнем совместном заявлении видных американских деятелей науки, ученые естествознания готовы к тому, чтобы смотреть в будущее, активно развивать то, чего мы еще не знаем, и представлять себе невозможное. Я бы углубил последнее утверждение высказыванием Льва Ландау, советского физика и лауреата Нобелевской премии 1962 года: «Возможно, величайшим триумфом человеческого гения является то, что человек может понять вещи, которые он уже не в силах вообразить», чтобы продемонстрировать тот недостижимый вне науки высочайший уровень мышления человека и понимания учеными природы вещей и явлений.

При этом очень важно разделять два понятия - «наука» и «технологии», которые в общественном сознании и даже в экономической методологии часто объединяются в одно. Наука как естествознание есть пропозиционное знание и открытие законов природы, тогда как технологии являются следствием наук прикладных, или инжиниринга, и представляют собой прескриптивное знание, то есть умение манипулировать законами природы для производства материальных благ, что и формирует любую современную экономику. Именно фундаментальная наука в подавляющем большинстве случаев лежит в основе технологий, и даже в случае технологического трансферта извне любой более-менее крупной развивающейся стране необходима научно-исследовательская база как центр экспертизы и резервуар идей и знаний. Ведь даже при адаптации трансферта ты должен быть настолько же хорош, насколько и твой источник импорта. Кроме того, академия являет собой бесценный источник обеспечения кадрами, способными управлять государством, экономикой (неважно, частной или государственной) и обществом, как это было, к примеру, в СССР и в Казахской ССР. Тот опыт мог бы быть полезен нам и сегодня.

К примеру, именно развитие исследовательской базы создало современное индустриальное государство Казахстан. Сто лет назад на этой территории была чуть ли не поголовная неграмотность, насчитывалось лишь около полутора десятков инженеров, две абсолютно слабые библиотеки и не было ни одного университета. К 1932-му году, всего 15 лет спустя после Великой Октябрьской социалистической революции, столетие которой скоро отметит весь мир, в республике были созданы 12 очень сильных научно-исследовательских институтов, 15 экспериментальных станций, 186 гидростанций и лабораторий, два десятка вузов, открыто отделение Академии наук. К 1939-му численность национальной интеллигенции достигла более 177,9 тысячи (!) человек. Количество библиотек непрерывно росло, чтобы достичь цифры 578 в 1976-м. К 1941-му году количество книг (главным образом, научно-технической литературы) в казахстанских библиотеках насчитывало 520 миллионов экземпляров.

В одном обширном труде Массачусетского технологического института (ведущий технологический университет США) ваш покорный слуга нашел объявление из «Казахстанской правды» от 29 апреля 1955-го. В нем КазГУ (ныне КазНУ) объявлял набор преподавателей и доцентов на такие специальности, как общая физика, высшая математика, высшая алгебра, физическая химия, геология, оптика и спектроскопия, высшая геометрия и т.д. Менее чем за сорок лет развитие исследовательской базы в Казахстане достигло такого уровня, что внутри республики осуществлялся набор на специальности, которые и сегодня сделают честь любой развитой стране.

Именно благодаря созданной в советские годы индустриальной базе (на основе, в первую очередь, геологии как фундаментальной научной дисциплины и связанных с ней прикладных отраслей – металлургии и добычи полезных ископаемых) сейчас ВВП Казахстана превышает ВВП всех остальных постсоветских центрально-азиатских республик, вместе взятых. Согласно признанию профессора физики Кембриджского университета Сиддхарта (Монту) Саксены, существует 80-процентная вероятность, что сегодня в любом проводниковом устройстве в любом помещении мира присутствует элемент из Казахстана. Значение этой базы переоценить невозможно, но без организации соответствующих исследований трудно говорить о модернизации страны и о ее будущем месте в новом мире в условиях разворачивающейся прямо на наших глазах новой индустриальной революции и обостряющейся глобальной и региональной конкуренции.

Несовершенная модель успеха

- В Казахстане очень много говорят и пишут о критическом состоянии отечественной науки, но при этом особых сдвигов к лучшему не происходит. Каким вам видится выход из сложившегося тупика? Какие шаги необходимо предпринять в первую очередь и в каких направлениях?

- Как говорится, под лежачий камень вода не течет. Современные теории развития, в частности, концепция инновационной тройной спирали, разработанная в Стэнфордском университете (США), справедливо гласят о том, что поступательное развитие общества на пути создания будущей «экономики знаний» невозможно без ротационного взаимодействия трех центров, накладывающихся друг на друга краями внутри спирали, - государства, академии (университетов) и индустрии. Это и создает ту самую инновационную сердцевину развития. Она заставляет центры вращаться, подстраховывает недоработки других центров, обеспечивая поступательное развитие всей модели. Однако это идеальная модель, тогда как даже в развитых странах эти центры сосуществуют как бы автономно, создавая проблемы их «склеивания», на что и направлены соответствующие индустриальная политика и культурные общественные усилия. Но даже к этой несовершенной модели развитые страны шли эволюционным путем на протяжении столетий, лелея и взращивая внутри себя «индустрию открытий» как сложный общественный и культурный институт. Тогда как у развивающихся стран просто нет ни исторического времени на формирование соответствующей общественной культуры, ни (зачастую) даже самих институтов академии или промышленности. И единственным имеющимся в их условиях ресурсом становится государство, которое поглощает в себя остальные центры. Это советский путь, и, невзирая на все риски потери эффективности на более поздних этапах и риски торможения при внедрении результатов исследований, на такой путь встает все большее число развивающихся стран. В этом смысле самым впечатляющим современным примером является коммунистический Китай. Кстати, к данной модели обратил ныне взоры и братский Узбекистан, если судить по первым речам нового руководства республики и по сигналам о начавшемся росте финансирования сохранившейся с советских времен Академии наук и ее исследований.

К слову, еще несколько лет назад Кембридж помог запустить в Ташкенте полноценный центр высоких технологий, который теперь может задышать в полную силу. Нечто подобное, наверное, следует осуществить и в Казахстане. Речь, прежде всего, следует вести о формировании комплексной научно-индустриальной политики, которая не под силу только одному или нескольким министерствам и государственным органам и которая должна включать в себя в том числе и следующие обязательные элементы.

Во-первых, это увеличение ассигнований на финансирование науки, как фундаментальной, так и прикладной, не забывая, ни в коем случае, и про развитие гуманитарных наук, образования, культуры и здравоохранения, поскольку все эти человеческие феномены произрастают из единой среды и ставят целью развитие и функционирование личности. Сегодня все развитые страны отличает высокий уровень расходов на исследования. Кстати, лидер в абсолютном выражении, США с объемом финансирования в 2,7 процента от ВВП (473,4 млрд. долларов) находятся на 10-м месте, а лидируют Израиль и Южная Корея с уровнем 4,25 процента. Китай недавно резко нарастил свою долю расходов до 2-х процентов, что не замедлило положительно сказаться на его развитии и росте международного авторитета и влияния. Кстати, до сих пор абсолютным историческим чемпионом в этом вопросе является СССР, который обогнал США в 1960-м году (2,7 процента) и преодолел заоблачную планку в 5 процентов от ВНП в 1980-м году.

В условиях нынешнего Казахстана вполне реалистично достижение уровня с нынешних 0,17 процента до одного процента от ВВП (чуть ниже уровня России), то есть 1,3 млрд долларов в год, что при условии целевого расходования средств способно уже через несколько лет оказать более чем благоприятный эффект на экономику и развитие не только страны, но и всего региона. Это может значительно укрепить международные репутацию и позиции страны, поскольку основным источником влияния в современном мире являются не разовые пиар-акции и даже не военная сила, но развитость науки и культуры, не говоря уже о колоссальном потенциале возможных научный открытий.

Во-вторых, это создание около дюжины (в идеале) научно-образовательных и исследовательских центров (лабораторий) в непосредственной близости к главным вузам и в сотрудничестве с ведущими мировыми научными университетами. Центры могут стать ядром формирования технологий для новой индустрии. Например, Кембридж в лице пяти подразделений, включая самый именитый и крупный департамент физики в мире – Кавендишскую лабораторию (почти четыре десятка нобелиатов за всю историю, включая двух лауреатов этого года по химии), заинтересован в сотрудничестве в данном направлении при условии правильного научно-методологического и инвестиционного подхода. Наверное, стоит поднять вопрос и о возрождении отечественной Академии наук не просто как общественной организации.

В-третьих, при строгом контроле за расходованием выделяемых средств, тем не менее, следует выработать политику определенной автономии и академической свободы исследователей и отдельных исследовательских единиц, а затем неукоснительно этому следовать.

В-четвертых, жизненно необходимо ужесточить стандарты и практику выдачи дипломов, а также аттестации научных степеней. При этом под идущие полным ходом реформы средней школы, университетов, НИИ следует подвести более строгую научно-методологическую базу, иначе в самое ближайшее время ситуация станет еще более плачевной.

Перечисление можно продолжить и углубить, но это не тема материала в СМИ. Конечно, подобные подходы под силу только достаточно зрелому социуму, обладающему определенным уровнем общественного консенсуса и определенной унией между отдельно взятым гражданином, обществом и государством, на достижение чего и должна быть направлена информационная политика. Но начинать такой процесс необходимо, при этом ставя четкие стратегические цели и полностью отдавая себе отчет в сложности и мультидисциплинарности процесса.

Политика невмешательства

- Сегодня в нашем обществе растет интерес к отечественной истории. Как вы оцениваете состояние дел в исторической науке Казахстана?

- Моя личная (субъективная) оценка достаточно высокая. Однако крайне важным я считаю определенное невмешательство политики в научные вопросы и строгое следование научной методологии со стороны как государства и общественности, так и самих исследователей. Если, конечно, целью ставится создание цельной и подлинно научной системы исторического знания, без которого невозможно общественное развитие. Нужно стараться не изменять «золотому» методологическому правилу, пришедшему из естествознания. Вся суть науки заключается в примате фактологической базы над личными теориями и предпочтениями. Через последние исследователь должен переступать, чтобы создать новое знание. Нельзя подгонять фактаж под свои изначальные установки, которые, как показывает история науки, в огромном большинстве своем оказываются ложными.

- C началом рыночных преобразований в Казахстане отечественные экономисты оказались как бы в тени, власть стала отдавать предпочтение иностранным консультантам. И, если судить по некоторым результатам, далеко не все их рекомендации пошли на пользу нашей экономике. Может, пришло время сделать ставку на разработки казахстанских ученых-экономистов?

- Вопрос формирования собственной школы экономической мысли стоит крайне остро. Полагаю, что знание отечественных реалий априори является очень важным в любой сфере, и его невозможно заменить схоластическим или догматическим знанием, навязанным извне, - это всегда очень творческий и инновационный подход. У экономистов моего поколения и тех, кто помладше, имеются определенные наработки и разработки, но они носят немного внесистемный и частный характер, что накладывает свой отпечаток. Самое главное – наша система до сих пор воспроизводит достаточно хороший человеческий капитал, способный расцвести при создании должных условий, о которых я говорил выше. Конечно, для достижения результатов в экономической науке, медицине или педагогике следует начинать, в первую очередь, с увеличения общего финансирования исследований и фондов оплаты труда, создания соответствующей инфраструктуры, повышения престижа ученых и науки в обществе.

- В казахстанской системе образования (особенно школьной) явно прослеживается тенденция к созданию, наряду с обычными учебными заведениями, и так называемых элитных. Не способствует ли это еще большему социальному расслоению нашего общества?

- По моим наблюдениям, у большинства экономистов сложилось консенсусное мнение, что неравенство тормозит общественное развитие и неблагоприятно сказывается на состоянии экономики. Как писал Клаус Шваб, глава всемирного экономического форума в Давосе, успешная социальная политика есть необходимая предтеча развития науки и технологий, а соответственно и экономики.

- В прошлом интервью вы заметили, что именно общества с устойчивой культурой в состоянии рождать инновации. Однако складывается ощущение, что в Казахстане все инновационные программы пытаются реализовать в отрыве от культурного развития. Чем это чревато?

- Ответ краток: инновационные программы становятся успешными только при наличии определенных условий, о которых я говорил выше. Среди них самым ключевым является создание и функционирование определенной среды как экосистемы, в которой и могут появляться инновации. Культура, гуманитарные науки, доступные и качественные образование и здравоохранение – это важнейшие составляющие формирования подобной среды.

- В одном из предыдущих номеров нашей газеты мы попытались найти ответ на вопрос: какая часть современного казахстанского общества возьмет верх - «модернисты» или традиционалисты? Есть основания считать, что между двумя этими группами существует скрытый конфликт, хотя многие эксперты не согласились с подобным мнением. А как думаете вы? И вообще, почему возникло такое расслоение и насколько оно опасно? Или это нормальный процесс?

- Хотя последние данные, касающиеся, например, масштабов отказа от вакцинации детей приводят в ужас, я не думаю, что кто-то в нашем нынешнем обществе серьезно возражает против развития науки и культуры. Это и есть та самая точка опоры, на которой можно как выстроить общественные консенсус и унию, так и остановить нарастающую фрагментацию казахстанского социума, раздираемого сегодня, в первую очередь, центробежными силами. Небольшой и, скорее, положительный социальный пример – это модернизация улицы Панфилова как центральной пешеходной артерии Алматы, которая чуть ли не мгновенно оживила социальную жизнь города и которая, думается, внесет свою лепту в повышение его культуры. Однако в современных условиях культура идет рука об руку с наукой, и для поддержания инвестиций в социальную жизнь Алматы в данном случае и Казахстана в целом более важным является вопрос о возрождении научной среды – в том числе как связывающего и развивающего социального феномена.

Кстати, великий кембриджский и советский ученый Петр Капица как-то сказал, что в советском обществе Академия наук, помимо всего прочего, играла роль морального авторитета. Более того, общество, как и отдельный человек, не может жить запросами только торговли и коммерции, ему для успешного развития необходимы примеры вдохновения и стремления к высоким идеалам, которые дают искусство и наука.

Сегодняшняя неразвитость казахстанской внутренней научно-исследовательской и культурной базы ведет к деградации социума и к его дальнейшей фрагментации внешними, более устойчивыми системами знаний, информации и пропаганды.

Развитие науки и культуры ни в коем случае не является панацеей от всех болезней, но это необходимое условие формирования должной среды и достижения роста, в том числе и экономического. Дело в том, что без научных исследований в самых разных дисциплинах Казахстан будет не в состоянии совладать с природными рисками (землетрясениями, например) или перейти к следующему уровню устойчивого развития образования, медицины, сельского хозяйства, городского планирования, добычи природных ископаемых, энергетики, не сможет решать вопросы экологии, поддержания социальной и экосреды, развивать крупный, средний и даже мелкий бизнес...

Автор: Сауле Исабаева

Казахстан. Великобритания. США. РФ > Образование, наука. СМИ, ИТ. Госбюджет, налоги, цены > camonitor.com, 23 октября 2017 > № 2360579 Чокан Лаумулин


Великобритания > Медицина. Агропром. Образование, наука > newizv.ru, 22 октября 2017 > № 2359775

Ученые наконец определились: кофе полезен для здоровья

Ученые из разных стран провели уже более 19 тысяч исследований полезных и опасных свойств кофе и пришли к выводу, что употребление кофе связано с уменьшением риска смерти от различных причин. И это соотношение не меняется в зависимости от страны.

Научный интерес к кофе растет по мере того, как появляются все новые работы, подтверждающие его положительное влияние на здоровье.

Хотя долгое время назвать кофе полезным продуктом мало кто решался. Алкалоид кофеин, который содержится в кофе, оказывает стимулирующее действие на сердечно-сосудистую и нервную системы, а при длительном применении может вызывать и зависимость. Кофе оказывает возбуждающее действие на организм и повышает кровяное давление. Как следствие, бессонница, а у гипертоников увеличивается риск инсульта.

Кофеин содержится не только в кофе, присутствует он и в семенах, орехах и листьях ряда растений, произрастающих в Южной Америке и Восточной Азии, таких как чай, какао, мате, гуарана, кола и некоторые другие. Он синтезируется растениями для защиты от вредителей. А у насекомых-опылителей, наоборот, вырабатывается зависимость от кофеина.

Издание naked-science.ru собрало выводы последних научных исследований, чтобы разобраться , насколько кофе полезен.

В июле этого года были опубликованы результаты самого масштабного за последнее время исследования влияния кофе на продолжительность жизни. Оно охватило 521 330 человек в возрасте от 35 лет, проживающих в десяти странах Европы.

Добровольцы были привлечены к участию в 1992–2000 годах и на протяжении в среднем 16,4 лет регулярно заполняли опросники, посвященные их питанию. Помимо этого были задействованы и результаты биохимических тестов.

У тех, кто выпивал по три чашки кофе в день и более, риск смерти от всех причин был ниже, чем у людей, которые не пили кофе вовсе. Ученые пришли к выводу, что употребление кофе связано с уменьшением риска смерти от различных причин. И это соотношение не менялось в зависимости от страны.

Согласно данным исследования, люди, которые потребляли одну чашку кофе в день, были на 12 процентов менее склонны к смерти, по сравнению с теми, кто не пил кофе. Эта зависимость была еще сильнее для тех, кто пил от двух до трех чашек в день – у них вероятность смерти была меньше на 18 процентов. Более низкая смертность отмечалась независимо от того, употреблялся обычный кофе или кофе без кофеина.

Кроме того исследовалась связь курения и употребления кофе и было обнаружено, что кофе оказывает обратное воздействие на смертность среди курильщиков. Курение не снижает положительного влияния кофе.

Раньше считалось, что горький вкус кофе вызывается кофеином. Но на него приходится только 12–15% горечи. Основную же горечь кофе придают дитерпены кахвеол и кафестол.

Ученые пришли к выводу, что ежедневное потребление кафестола может задержать начало диабета второго типа у людей.

А кофеин способствует снижению снижает массы тела путем стимулирования расхода энергии на обмен веществ и подавляя аппетит. Этот вывод опубликовано в июне журналом Nature Communications.

Чуть ранее ученые уже выяснили, что умеренное потребление кофе предотвращает риск возникновения болезни Альцгеймера.

Кроме того, результаты как минимум пяти исследований доказывают, что кофеин может помочь страдающим болезнью Паркинсона, а также снизить риск развития этой болезни.

Конечно, кофе полезен не всем и не всегда.

Ряд исследований подтвердили, что употребление кофе может уменьшить плотность костей у людей пожилого возраста и увеличить риск развития переломов.

Но с другой стороны, согласно исследованию британских ученых из Университета Ковентри, кофеин повышает силу мышц у пожилых людей. А это, в свою очередь, может защитить их от падений и переломов.

Не стоит пить кофе чрезмерно горячим. Вне зависимости от пользы или вреда, который несет сам напиток, его употребление в горячем виде (при температуре свыше 65 градусов Цельсия) может быть связано с риском развития рака пищевода. Но это касается любого горячего напитка.

Сегодня кофе занимает второе место по употреблению среди всех напитков после воды. Ежедневно выпивается около 2,25 миллиарда чашек этого напитка.

Он содержит белки, углеводы, жиры, органические кислоты и минеральные соли железа, кальция, калия, фосфора и витамины. Говорить, что все это богатство, содержащееся в кофейном зерне, и его влияние на наш организм исследовано, еще рано. Но все же на данный момент можно утверждать, что умеренное и регулярное употребление кофе здоровыми людьми либо не причиняет вреда, либо даже является полезным.

Впрочем, если в результате очередного исследования ученые придут к выводу, что кофе все-таки вреден для здоровья, сложно поверить в то, что мы завтра сразу же откажемся от него.

Наслаждение, получаемое от утренней чашки кофе, вряд ли можно чем-то заменить. Ну, не отказываемся же мы от других удовольствий. Даже очень вредных.

Великобритания > Медицина. Агропром. Образование, наука > newizv.ru, 22 октября 2017 > № 2359775


Евросоюз. Великобритания. Швейцария > Образование, наука > rusbenelux.com, 20 октября 2017 > № 2357649

Названы страны с лучшими бизнес-школами

Проведенное среди 1500 студентов 85 национальностей исследование выявило страны с самыми популярными у молодежи бизнес-школами.

Как отмечают составители рейтинга, компании CarringtonCrisp и EFMD, для большинства студентов в качестве главного критерия выбора направления обучения служит репутация страны в области обучения менеджменту. Для 40% опрошенных немаловажной является стоимость обучения в школах выбранной страны.

В топ-10 рейтинга из европейских государств вошли Великобритания, которую предпочли 44% будущих бизнесменов, Швейцария (26%), Нидерланды (23%) и Франция (19%).

Как отмечает издание Le Figaro, при выборе учебного заведения студенты чаще доверяют информации из первых уст, нежели всевозможным рейтингам. Если абитуриент все же решит ознакомиться с той или иной классификацией, наиболее авторитетными для него станут рейтинги от Financial Times, QS University Rankings и World University Rankings.

Евросоюз. Великобритания. Швейцария > Образование, наука > rusbenelux.com, 20 октября 2017 > № 2357649


Великобритания > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > rg-rb.de, 20 октября 2017 > № 2357507

Устами младенца

В Великобритании двухлетняя девочка стала самым молодым за всю историю британского правосудия свидетелем, который давал показания по уголовному делу.

Эксперты, участвовавшие в судебном процессе по делу о педофилии, посчитали решение привлечь 2-летнюю потерпевшую к даче показаний оправданным, поскольку обвиняемый признал свою вину ещё до того, как предстал перед судом. Ранее в этом месяце мужчина был приговорён к 10 годам лишения свободы за сексуальные преступления против ребёнка.

Допрос девочки вели полицейские, которым помогал специалист из реестра посредников Министерства юстиции. Такие специалисты по коммуникации помогают правоохранительным органам взаимодействовать с несовершеннолетними свидетелями и взрослыми, у которых есть проблемы с общением.

Для того чтобы ребёнок не боялся разговаривать с незнакомыми людьми, была привлечена специальная команда судебных посредников.

Показания у девочки брала специально обученная группа полицейских, которые действовали по инструкциям психолога-эксперта. Из комнаты, где должен был проходить допрос, вынесли всю мебель, заменив её пушистым ковром. Два стража порядка притворились детьми (!) и увлечённо играли любимыми игрушками девочки – плюшевыми персонажами культового телешоу. Ребёнок был так увлечён этим зрелищем, что оставил родителей за дверью и присоединился к играющим.

Во время игры детский психолог оценил уровень развития ребёнка и подготовил короткие вопросы, на которые могла ответить девочка. Так, развратные действия, совершаемые насильником, были показаны ею на имбирных пряниках в форме зверушек.

Полученные таким образом показания судьи признали достаточным основанием для вынесения приговора.

Для того чтобы взять пробы ДНК изо рта ребёнка, все присутствующие в комнате взрослые надели синие перчатки и сделали вид, что чистят зубы. Малышка, приняв эти действия за игру, позволила экспертам взять у неё необходимый материал.

Участие в судебном процессе столь маленького ребёнка стало важным прецедентом, поскольку применённая впервые методика позволит призвать к ответу преступников, которые насилуют малышей в уверенности, что те не смогут описать происшедшее. Важно, что это также позволит предотвратить множество подобных жестоких преступлений в будущем. «Интервью с очень маленькими детьми – это непросто, но они могут дать очень надёжные и убедительные доказательства. Мы помогаем полицейским сформулировать вопросы, достаточно простые, чтобы ребёнок мог их понять», – убеждён ведущий криминолог профессиональной организации «Посредники за справедливость».

«Расследование преступлений против маленьких детей требует специальных навыков. В этом исследовании привлечённый специалист обеспечил жертве насилия хорошую поддержку, и мы смогли понять, как лучше разговаривать с ребёнком, чтобы в конечном счёте получить убедительные свидетельства совершения серьёзного преступления», – рассказал полицейский, участвовавший в расследовании.

Посредник, работавший с девочкой, назвал её невероятно храброй. И призвал Министерство юстиции увеличить штат подготовленных специалистов по коммуникации, чтобы обеспечить правосудие для жертв, которым трудно даётся дача показаний.

Главный прокурор и эксперт в области защиты пострадавших от насилия девочек и женщин также заявила: «Преступники могут подумать, что они способны уйти от наказания за насилие в отношении очень маленького ребёнка, потому что их жертва не сможет дать показания. Однако мы убедились, что двухлетний ребёнок может предоставить достоверное и чёткое описание того, что с ним случилось».

Британские СМИ не называют имён подсудимого и полицейских, участвовавших в уникальном процессе, чтобы защитить личность ребёнка.

В результате Королевский суд города Норидж, административного центра церемониального графства Норфолк на востоке Соединённого Королевства, признал подсудимого, 45-летнего отца троих детей, виновным в изнасиловании двухлетней девочки и приговорил к одиннадцати с половиной годам лишения свободы.

Елизавета Горбачёва

Великобритания > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > rg-rb.de, 20 октября 2017 > № 2357507


Великобритания > Образование, наука > bbc.com, 20 октября 2017 > № 2356013

В Шотландии законодательно запретят шлепать детей

В Шотландии законодательно запретят физическое наказание для детей, подтвердили местные власти. Шотландия таким образом станет первой частью Соединенного Королевства, где шлепание детей будет объявлено вне закона.

Министры много раз заявляли, что не поддерживают родителей, использующих физическое наказание в отношении детей, однако о планах законодательных запретов не рассказывали.

Но вскоре все изменится - депутат парламента от Шотландской партии зеленых Джон Финни внес соответствующий законопроект, который, как ожидается, будет принят - министры шотландского правительства уже заявили, что намерены воплощать его в жизнь.

Согласно предложениям Финни, которые обсуждались все лето, дети получат такую же правовую защиту, как и взрослые.

Сейчас шотландские родители с правовой точки зрения могут в свое оправдание сказать, что физическое насилие в отношении ребенка было "оправданным". Хотя использовать для физического наказания какие-либо предметы или бить ребенка по голове запрещено и сейчас.

"Равная защита"

Таких запретов нет в Англии, Уэльсе или Северной Ирландии. Родителям разрешается использовать "разумное наказание".

Однако им могут предъявить обвинения, если на теле ребенка есть синяки, отеки, порезы, ссадины или царапины, появившиеся в результате применения силы. В Уэльсе сейчас идет консультация по поводу законодательного запрета физического наказания детей.

Уполномоченный по правам ребенка в Англии Энн Лонгфилд назвала устаревшей норму закона, при которой родители не несут ответственности за физическое наказание детей.

"Закон нужно менять в соответствии с убеждениями большинства родителей, что бить детей нельзя, и что есть более эффективные методы поощрения хорошего поведения", - заявила она.

С ней согласилась и детский омбудсмен в Уэльсе Салли Холланд, добавив, что она разочарована тем, что правовое оправдание для таких действий родителей еще существует в Соединенном Королевстве.

Финни внес законопроект в шотландский парламент с комментарием, что практику "оправданного наказания" необходимо остановить и дать детям равную защиту от насилия со взрослыми.

"Мы не можем считать Шотландию лучшим местом для воспитания детей, пока наш закон дает им меньше всех в обществе защиты от насилия", - заявил Финни.

Законодательный запрет на шлепки поддержала ООН, ученые и благотворительные фонды и бывший шотландский уполномоченный по правам детей Том Бэйли. Законопроект Финни поддержали шотландские полицейские и совет округа Скоттиш-Бордерс.

Шотландское Общество по предупреждению жестокого обращения с детьми назвало этот шаг "началом пути навстречу справедливости и равенству для детей".

Однако этот шаг одобрили не все. Священник свободной церкви Шотландии Дэвид Робертсон в программе Би-би-си "Доброе утро, Шотландия" посетовал на то, что из-за запрета даже хороших родителей могут обвинить в преступлении за то, что просто шлепнут ребенка по руке.

Некоммерческая организация Be Reasonable в Уэльсе собирает подписи против законопроекта, утверждая, что в нем легкий шлепок приравнивается к избиению детей. Инициаторы утверждают, что с помощью закона власти вмешиваются в то, как родители предпочитают воспитывать своих детей.

"Негативные эффекты"

"Шотландское правительство не против таких предложений, хотя это и не наша инициатива", - заявила первый министр Шотландии Никола Стерджен.

В отзыве шотландского правительства говорится: "Мы поддержим законодательные инициативы Джона Финни по запрету всех форм физических наказаний".

"Мы считаем, что физическое наказание может иметь негативный эффект, который длится больше, чем физическая боль. Мы поддерживаем позитивное воспитание", - заявили шотландские власти.

Трудовая партия Шотландии назвала запрет правильным.

В поддержку своей инициативы Финни добавил, что физическое наказание детей признано незаконным уже в 52 странах, и его предложения позволят детям расти в здоровой среде и строить более крепкие отношения друг с другом и с родителями.

Соединенное Королевство - одна из четырех европейских стран, которые не ввели законодательный запрет физического наказания детей.

Великобритания > Образование, наука > bbc.com, 20 октября 2017 > № 2356013


Великобритания > Образование, наука > regnum.ru, 19 октября 2017 > № 2356582

Ученые выяснили, как сохранить здоровье до старости

«Всю свою жизнь они придерживались подобной, подозрительно современной, диеты»

Группа ученых из Великобритании выяснила, что поможет человеку сохранить здоровье до старости и даже в пожилом возрасте находиться в отличной физической форме. Об этом сообщает РИА «Новости» со ссылкой на исследование, обнародованное в The Journals of Gerontology: Series A.

В исследовании участвовала почти 1 тыс. человек, которые появились на свет в марте 1946 года. В течение взрослой жизни отслеживался их рацион питания, а в старшем возрасте — состояние здоровья.

«Всю свою жизнь они придерживались подобной, подозрительно современной, диеты и дожили до наших дней, умудрившись сохранить относительно крепкое здоровье», — передает вещатель.

Ученые пришли к выводу, что именно правильное питание хорошо влияет на физическую работоспособность организма в пожилом возрасте. Речь идет о большом содержании в рационе овощей и фруктов, необработанных продуктах, а также цельных зерен.

Великобритания > Образование, наука > regnum.ru, 19 октября 2017 > № 2356582


Германия. Великобритания. Нидерланды > Образование, наука > dw.de, 19 октября 2017 > № 2356498

Количество крылатых насекомых в Германии за последние 30 лет сократилось примерно на 76 процентов. К такому выводу пришли ученые из ФРГ, Нидерландов и Великобритании, с 1989 по 2016 год изучавшие насекомых в 63 природоохранных зонах Германии. Результаты исследования опубликованы 19 октября в специализированном онлайн-издании Plos One. Ученые расставляли в заповедниках липкие ловушки и регулярно измеряли биомассу пойманных таким образом насекомых.

Уже давно известно о постепенном вымирании бабочек и пчел в Европе и Северной Америке. Однако исследование впервые дает подтверждение тому, что многим видам летающих насекомых грозит исчезновение, отметил один из авторов исследования Каспар Халльман из университета голландского Неймегена. По его словам, в целом сокращение биомассы насекомых намного больше, чем предполагалось до сих пор.

При этом в исследовании ученые не высказались о возможных причинах вымирания насекомых. Они лишь указали на то, что многие природоохранные зоны в ФРГ окружены сельскохозяйственными угодьями, и свою негативную роль могли сыграть пестициды.

В четверг результаты собственного исследования опубликовал также Союз защиты окружающей среды Германии (NABU). По данным экологов, число птичьих пар с потомством в период с 1998 по 2009 год сократилось на 12,7 миллионов (15 процентов).

Представитель NABU Олаф Чимпке (Olaf Tschimpke) потребовал проводить во всей Германии мониторинг числа насекомых так, как это уже делается в федеральной земле Северный Рейн – Вестфалия. "Уже тот факт, что заповедники, в которых проводилось исследование, на 90 процентов окружены сельскохозяйственными угодьями, позволяет строить предположения о негативном влиянии аграрного сектора на природу", - сказал Чимпке.

Германия. Великобритания. Нидерланды > Образование, наука > dw.de, 19 октября 2017 > № 2356498


Россия. Великобритания > Образование, наука > regnum.ru, 17 октября 2017 > № 2353603

МГУ возглавил рейтинг QS из 300 вузов

На втором месте — НГУ

Первое место рейтинга исследовательской компании QS Quacquarelli Symonds, оценившей вузы стран Восточной Европы и центральной Азии, возглавил Московский государственный институт имени Ломоносова, говорится в распространенном QS сообщении.

Авторы исследования назвали его лучшим, учитывая такие критерии как «академическая репутация», «репутация работодателя», «соотношение преподавательского состава и студентов», «эффективность интернет-ресурсов».

Из ста баллов МГУ набрал все сто. Отметим, что на первой позиции он находится уже в третий раз — с 2015 года.

На вторую строчку авторы исследования поставили Новосибирский университет: из ста баллов — 96,7. По количеству баллов НГУ поднялся максимально высоко с 2015 года.

На третьем месте — Тартуский университет (Эстония). В 2016 году эту позицию занимал Санкт-Петербургский университет. Сегодня СПбГУ смещен на четвертую строчку.

На пятую строчку авторы поставили Карлов вуз (Чехия). В первую десятку вошли Варшавский университет (шестое место), Босфорский университет (Турция, седьмое место), Чешский технический университет (восьмое место), Ближневосточный технический университет (Турция, девятое), Казахский национальный университет имени аль-Фараби (десятое).Общее число ВУЗов в этом году — 300, причем среди первых ста 23 — российских.

Как ранее сообщало ИА REGNUM, МГУ в июне 2017 года возглавил рейтинг высших учебных заведений Европы Times Higher Education (THE). На втором месте оказался Московский физико-технический институт (МФТИ).

Россия. Великобритания > Образование, наука > regnum.ru, 17 октября 2017 > № 2353603


Великобритания > Образование, наука > regnum.ru, 13 октября 2017 > № 2350230

Образование является одним из факторов, положительно сказывающихся на продолжительности жизни, пишет журнал Nature Communications.

Согласно данным Эдинбургского университета (Великобритания), к вредным факторам относятся употребление спиртного и табака. Также сокращает жизнь лишний вес.

Выводы сделаны на основании анализа генетических данных более 300 тысяч человек. Ученые сопоставили образ жизни родителей этих людей и их продолжительность жизни.

Уточняется, что ежедневное выкуривание пачки сигарет вычеркивает из жизни человека семь лет. Напротив, каждый год, потраченный на образование, продлит жизнь еще на 12 месяцев.

Напомним, сотрудники Национального центра сердечно-сосудистых заболеваний им. Карла III (Испания) нашли белок, отвечающий за ожирение. Это белок протеинкиназы МКК6. Проблему ожирения сможет решить использование ингибиторов того белка.

Как ранее сообщало ИА REGNUM, ученые Эдинбургского университета, проанализировав данные жителей штата Юта (США), пришли к выводу, что у мужчин, в отличие от женщин, присутствуют гены, которые поддерживают молодость после репродуктивного возраста.

Великобритания > Образование, наука > regnum.ru, 13 октября 2017 > № 2350230


Казахстан. США. Великобритания > Образование, наука > camonitor.com, 13 октября 2017 > № 2348143

Лучшие учебники мира – на казахский

В своей программной статье «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания» Нурсултан Назарбаев поставил задачу в ближайшие годы перевести на казахский язык 100 лучших учебников мира по всем направлениям гуманитарного знания, чтобы предоставить казахстанской молодежи возможность учиться по лучшим мировым образцам.

В целях реализации этого важного проекта он дал конкретное поручение: «Уже в 2018/2019 учебном году мы должны начать обучать наших студентов по этим учебникам. На базе уже существующих переводческих структур нужно создать негосударственное Национальное бюро переводов, которое бы по заказу правительства начало эту работу уже летом 2017 года».

Елбасы четко и понятно разъяснил, для чего это требуется сделать как можно быстрее. Прежде всего, такой шаг позволит поднять на качественно новый уровень систему подготовки отечественных студентов. «Далее, это подготовка кадров, адаптированных к глобальной конкуренции в сфере знаний. Наконец, это те люди, которые и станут главными проводниками принципов модернизации сознания – открытости, прагматизма, конкурентоспособности», – подчеркнул Нурсултан Назарбаев.

По мнению президента, система казахстанского гуманитарного и социального образования долгое время была законсервирована в формате одной парадигмы и одного взгляда на мир. Тогда как новые вызовы эпохи требуют более широкого взгляда на концепцию гуманитарного образования. Предлагаемый главой государства подход дает нашему обществу шанс в кратчайшие сроки выйти на новые рубежи познания и осмысления своего места в мире. «Выход на казахском языке 100 лучших учебников мира даст эффект уже через 5-6 лет. Нужно брать все самое современное и иметь переводы на государственный язык. Правительству необходимо проработать этот вопрос и решить его с учетом переводческих кадров, авторских прав, учебно-методических программ, профессорско-преподавательского состава и т. д.», – указал президент страны.

Его предложение моментально получило широкий отклик в экспертных кругах. Ученые Казахстанского института стратегических исследований оперативно обсудили вопросы, связанные с критериями отбора лучших учебников, а также их статусом в формате отечественных стандартов образования. Поскольку процесс перевода – дело непростое, эксперты проанализировали имеющийся международный опыт. В частности, наработки Национального института учебников (ФРГ). Были обсуждены и потенциальные риски, а также проблемы, которые обычно возникают в процессе перевода.

Главный научный сотрудник КИСИ Ирина Черных, выступая с докладом «Модернизация общества: вопросы формирования новых смыслов», акцентировала внимание на том, что проект, связанный с переводом учебной литературы на казахский язык, крайне важен, поскольку через переводную литературу, используемую в учебном процессе, можно влиять на формирование новых смыслов у молодежи. Как полагает эксперт, через переводческий проект будет осуществляться развитие непосредственно и самого казахского языка. Ведь перевод фундаментальных, теоретических исследований в области гуманитарных дисциплин потребует и формирования новых понятий на государственном языке, что, в свою очередь, не может не способствовать его дальнейшему интеллектуальному и лексическому обогащению.

Подводя итоги дискуссии, руководитель КИСИ, профессор Зарема Шаукенова отметила, что при отборе учебной литературы мы можем придерживаться нескольких моментов:

Во-первых, это наиболее востребованные учебники с предельно более поздним сроком издания;

Во-вторых, это каскадный принцип отбора – от большего объема к отфильтрованному перечню;

В-третьих, максимальное использование имеющихся книжных фондов наших библиотек;

В-четвертых, авторитетность авторов и издательств, выпускающих учебники;

В-пятых, привлечение отечественных преподавателей, хорошо знающих свой предмет и имеющих представление о самой передовой и востребованной литературе.

Все это необходимо сделать уже сейчас, поскольку с 2018-2019 годов лучшие общественно-гуманитарные учебники должны прийти в студенческие аудитории и в школьные классы.

О конкретных шагах по реализации поручения президента страны рассказал на специальном брифинге в Службе центральных коммуникаций руководитель компании в сфере электронного образования Bilim Media Group Рауан Кенжеханулы. В частности, создана некоммерческая негосударственная общественная организация «Ұлттық аударма бюросы» («Национальное бюро переводов»). С привлечением сотрудников учебных заведений (порядка 90 человек, в числе которых преподаватели, редакторы и переводчики) она будет заниматься переводом на казахский язык тех учебников, перечень которых утвержден на ближайшее время. С этим списком, сообщил руководитель компании, можно ознакомиться на веб-сайте проекта.

По его словам, процесс любого перевода – достаточно непростая работа, поскольку могут иметь место разные взгляды и подходы. Особенно это касается научной литературы для вузов. Именно поэтому к работе привлечены также преподаватели университетов, знающие английский, казахский языки и понимающие предмет. Наряду с этим задействованы специалисты, которые могут выступить в роли научных редакторов, и литературные редакторы. Очень важно привлечь к этой работе как можно более широкий круг заинтересованных специалистов.

Глава государства в своей статье указал на то, что реализация проекта позволит «создать условия для полноценного образования студентов по истории, политологии, социологии, философии, психологии, культурологии, филологии». В этой связи Рауан Кенжеханулы пояснил: «Также мы имеем в виду направления экономики, в частности, менеджмент и предпринимательство. Предметы, по которым есть необходимость перевода на казахский язык, будут переведены с английского, французского и немецкого. В рамках данного проекта налажено партнерство с ведущими издательскими организациями США, Великобритании, Швейцарии, Франции».

Также он рассказал об имеющихся наработках. Например, в числе уже переведенных семнадцати книг можно упомянуть книгу Карена Армстронга «История Бога. Тысячелетние искания в иудаизме, христианстве и исламе», которую перевели видные ученые-теологи нашей страны.

Понятно, что это только начало большой и трудоемкой работы. В ходе подготовки к реализации проекта было получено около 800 предложений ото всех высших учебных заведений. По каждому учебнику создана своя рабочая группа. В целях обеспечения качества переводы пройдут через независимую научную и литературную редакцию. По словам Рауана Кенжеханулы, учителя тоже участвуют в этой работе.

«Поскольку эти учебные пособия сами учителя переводят с английского, чтобы цитировать их во время лекций, мы привлекли к осуществлению переводов и педагогических работников. Переведенные ими тексты будут направлены на научный анализ приглашенным ученым. Затем специалисты по языку будут вовлечены в редактирование», – резюмировал руководитель компании Bilim Media Group.

Автор: Артур Линевич

Казахстан. США. Великобритания > Образование, наука > camonitor.com, 13 октября 2017 > № 2348143


Великобритания > Медицина. Образование, наука > bbc.com, 11 октября 2017 > № 2347245

Каждый десятый ребенок в России и Британии страдает ожирением

Мишель Робертс

Би-би-си

Уровень детского и подросткового ожирения за последние 40 лет вырос в десять раз. Недавние исследования показывают, что по всему миру от лишнего веса страдает 124 млн детей.

Научный журнал Lancet представил подробный анализ, демонстрирующий ситуацию с ожирением в 200 странах. Исследование опубликовано 11 октября, во Всемирный день борьбы с ожирением.

В Великобритании ожирением страдает каждый десятый ребенок в возрасте от пяти до 19 лет.

В России ситуация схожая: ожирение имеют около 10% мальчиков и девочек этого возраста.

Этот диагноз чаще всего сохраняется и во взрослом возрасте, что увеличивает вероятность других серьезных заболеваний, говорят эксперты.

За последние 40 лет количество женщин с тяжелыми формами ожирения увеличилось в России вдвое. Но, несмотря на то, что число людей с ожирением постепенно растет, национальные показатели России все еще на хорошем уровне.

По данным исследования, у 75% женщин и почти у 80% мужчин здоровый вес тела.

Аналитики из Всемирной федерации ожирения утверждают, что с 2025 года стоимость лечения заболеваний, вызванных лишних весом, превысит 950 млрд фунтов по всему миру.

Ожирение как новая норма

Уровень детского ожирения почти не меняется в большинстве развитых европейских стран, включая Великобританию. Тем не менее, в других регионах оно подбирается к тревожной отметке, говорит профессор Имперского колледжа в Лондоне Мажит Еззати.

Ученые убеждены, что основанная причина - реклама и доступность дешевой и жирной еды.

Число детей с ожирением интенсивнее всего растет в Восточной Азии. В Китае и Индии эти показатели резко подскочили в последние годы.

Самый высокий уровень детского ожирения зафиксирован в Полинезии и Микронезии. Там примерно половина детей и подростков страдает лишним весом.

Исследователи утверждают, что если существующая тенденция сохранится, то ожирение станет более частым диагнозом, чем недостаток веса.

Пиковых показателей недостаток веса достиг в 2000 году и с тех пор постепенно снижается.

В 2016 году в мире было 192 млн подростков с недостатком веса - все еще больше, чем молодых людей с ожирением. Но это соотношение постепенно меняется.

Переход от недоедания к ожирению в Восточной Азии, Латинской Америке и странах Карибского бассейна произошел всего за несколько десятилетий.

У 213 млн молодых людей по всему миру в 2016 году был зафиксирован лишний вес, правда, не дошедший до порога ожирения.

Долгий путь

Как объясняет другой автор исследования, доктор Гарри Руттер из Лондонской школы гигиены и тропической медицины, "это большая проблема, которая в будущем станет еще серьезнее".

"Даже худые люди сегодня весят больше, чем десять лет назад. Мы не стали слабовольнее, более ленивыми или жадными. Дело в том, что меняется окружающий мир", - продолжает ученый.

Доктор Фиона Булл из Всемирной организации здравоохранения призвала бороться с "высококалорийными, но непитательными продуктами" и больше заниматься пропагандой физической активности.

Сегодня всего 20 стран в мире ввели дополнительный налог на напитки с высоким содержанием сахара.

"Наша программа по сокращению сахара и правительственные "сахарные" сборы выводит нас в мировые лидеры по этому вопросу. Но это только начало долгого пути по преодолению проблемы поколения", - заявила доктор главный диетолог организации "Общественное здоровье Англии" Элисон Тедстоун.

"Очевидно, что недостаточно просто говорить людям, что делать. Образование и информирование очень важны, но чтобы снизить потребление калорий и приучить население к здоровому питанию, нужно гораздо больше усилий", - говорит она.

Великобритания > Медицина. Образование, наука > bbc.com, 11 октября 2017 > № 2347245


Великобритания > Образование, наука > regnum.ru, 11 октября 2017 > № 2347086

Учёные рассказали о том, почему люди способны доживать до старости

Учёные провели анализ данных жителей американского штата Юта

Учёные из Великобритании установили причину, по которой люди способны доживать до старости. Об этом сообщается на сайте Phys.org.

Учёные из Эдинбургского университета провели анализ данных жителей американского штата Юта, которые родились до 1950 года, а также их потомков.

Исследователи пришли к выводу, что у мужчин присутствуют гены, которые поддерживают молодость после репродуктивного возраста. При этом аналогичные гены у женщин установлены не были.

Отмечается, что после окончания репродуктивного возраста многие виды животных не живут долго. С человеком дело обстоит иначе, поскольку он обладает способностью доживать до глубокой старости.

Также отмечается, что учёные проводят исследования, чтобы выяснить генетические механизмы старения у женщин.

Великобритания > Образование, наука > regnum.ru, 11 октября 2017 > № 2347086


Великобритания > Образование, наука > forbes.ru, 7 октября 2017 > № 2346307

Архетипический бабник Юнг, консервативный радикал Спок и другие семейные тайны психологов

Редакция Forbes Woman

Канал Forbes Woman

Forbes Woman публикует отрывок из книги Дэвида Коэна «Руки мыл? Родительский опыт великих психологов» издательства «Альпина Паблишер»

От автора: Дочь основателя гуманистической психотерапии Карла Роджерса Натали упрекала отца в равнодушии, жестокости к жене и пристрастии к водке, которой от него разило за версту. Эдриану Лэйнгу приходилось вызволять пьяного родителя из полицейского участка. Один психолог, попросивший меня не называть его имени, рассказал, что его дед, тоже выдающийся психолог, разорвал отношения с некоторыми членами семьи. Когда мой собеседник предложил деду посмотреть на новорожденного внука, тот ответил, что в этом нет необходимости. Стоит ли говорить, что этот психолог написал знаменитую книгу о детях?

Зигмунд Фрейд. Отец, который втайне подвергал психоанализу свою дочь

Фрейд писал, что был счастливым мужем и отцом. Во многих отношениях это правда, но за его признанием скрыта сложная история, которую психоаналитики не стремятся изучать. Даже совершенно зрелый человек может иметь тайные пороки. Некоторые из недостатков Фрейда оказали влияние на его детей.

Старший сын Фрейда Мартин написал книгу «Отраженная слава», где блистательно показал, каким отцом был Фрейд. Дочь Фрейда Анна сохраняла в тайне все личные сведения об отце до конца своих дней. Документы, относящиеся к дочери Анне, засекречены навсегда. О причинах можно лишь строить догадки.

Фрейд называл дочь Анна Антигона — потому что, как он объяснял, она была очень предана ему. Учитывая, что Фрейд «изобрел» или открыл эдипов комплекс, такое прозвище вряд ли можно назвать нейтральным. В греческой мифологии Антигона была дочерью Эдипа и Иокасты, пары, которая совершила инцест, не подозревая об этом.

Чтобы понять поведение Фрейда как отца, нужно обратиться к детству психоаналитика и разобраться в противоречиях. Через несколько месяцев после рождения Зигмунда в 1856 году его мать снова забеременела. Она и ее муж обожали нового малыша, но болезненный Юлиус умер в возрасте восьми месяцев. Спустя 40 лет, в ходе самоанализа, который и привел к «открытию» психоанализа, Фрейд обнаружил, что весьма обрадовался смерти маленького брата, потому что не хотел соперничать с другим ребенком мужского пола.

Когда Фрейд впервые увидел свою будущую жену в 1882 году, она чистила яблоко. Марта была миниатюрна, умна и довольно сдержанна. Он настойчиво добивался ее, и девушка быстро ответила на его чувство. Через несколько дней после знакомства она сжала под столом его руку. Мать Марты Эммелина, весьма чванная особа, не одобряла помолвку, так как отец Фрейда Якоб был неудачливым коммерсантом. Хотя сам Фрейд и получил диплом доктора, но врачебной практикой не занимался, и ему приходилось все время одалживать деньги. Марта же принадлежала к уважаемому семейству — ее дядя Якоб Бернейс прославился как один из крупнейших исследователей Библии середины XIX в. Однако внешняя благопристойность была обманчива. И в семье Бернейс случались скандалы. Отца Марты Бермана Бернейса осудили за растрату. То есть, когда Зигмунд познакомился с Мартой, племянник фальшивомонетчика влюбился в дочь мошенника.

Будущая теща пришла бы в ужас, если бы нашла одно из писем, которое Фрейд прислал ее дочери. Марта была добропорядочной еврейской девственницей, но Фрейд посоветовал ей попробовать кокаин. Он кокетничал с ней: «Берегитесь, моя дорогая принцесса, когда я приду. Я буду целовать вас до красноты и кормить, пока вы не распухнете. А станете сопротивляться — увидите, кто сильнее: хрупкая маленькая девушка, которая мало ест, или большой дикий мужчина с кокаином в крови». Наконец после четырехлетней помолвки Марта и Фрейд поженились в 1886 году. Через год у них родилась первая дочь Матильда, в следующие восемь лет появилось еще пять детей.

Фрейд почти никогда не давал родителям советов, основанных на своей теории, но никто не интересовался и уж точно не знал, как Фрейд справлялся с комплексами Эдипа и Электры у собственных детей. Этот вопрос наиболее интересен в отношении его последнего ребенка — дочери Анны, родившейся в 1895 г.

Маленькая Анна поражала отца не прелестью, а «дерзостью». Она была сообразительной девочкой, и в «Толковании сновидений» Фрейд отмечал, что в 19 месяцев «малютка» Анна только в галлюцинациях видит запретные плоды. — в данном случае, вероятно, имеется в виду клубника. Через год с небольшим Фрейд гордился тем, что его дочь назвала небольшую римскую статуэтку, которую он купил, «старым ребенком». Неплохо сказано для крохи, которой нет и трех лет, подумал папа. Для Анны папА являлся всем. Между ней и матерью такой близости не возникло. С братьями она тоже не очень дружила, а отношения с сестрой Софи особенно не ладились.

Подростком Анна жаловалась Фрейду, что «ее преследуют неразумные мысли и чувства». На отдых ее отправляли в оздоровительные лагеря. В школе она не блистала, но работы отца начала читать в 15 лет. Позволив ей это, Фрейд отдал должное ее незаурядным умственным способностям.

В 1913 году 18-летняя Анна поехала в Англию, чтобы улучшить свой английский. Фрейд попросил Эрнеста Джонса присмотреть за ней, но тот пошел гораздо дальше — начал ухаживать. Фрейд разгневался по двум причинам. Джонс был донжуаном, и его дважды увольняли из больниц из-за жалоб женщин на домогательства. Вряд ли из него вышел бы идеальный муж, но, скорее всего, Фрейд бы не обрадовался, даже если бы обожаемый им Шекспир стал обольщать его дочь сонетами. Анна «еще так далека от сексуальных желаний», сказал он Джонсу. Фрейд тонко чувствовал иронию, но Анна была ему очень дорога, и он не мог разглядеть иронию этой ситуации: психоаналитик, который настаивал на детской сексуальности, заявлял, что его дочь слишком молода, чтобы ее тянуло к сексу. Фрейд сообщил Джонсу, что они с Анной договорились: «В ближайшие два-три года она не будет думать о браке или помолвке», и он уверен, что дочь «не нарушит договор». Джонс, однако, не мог смириться. Анна, парировал он, «впоследствии, несомненно, станет замечательной женщиной, если только подавление сексуальных инстинктов не нанесет ей вреда. Конечно, она невероятно привязана к вам». Анна осталась равнодушной к Джонсу. Можно утверждать, что его предсказания сбылись в полной мере.

Во время Первой мировой войны Анна решила, что тоже хочет быть психоаналитиком и должна пройти дидактический анализ. Фрейд не позволил дочери обращаться к коллегам — беспокоился, что те слишком много узнают о его семье и их скелетах в шкафу. Дядя Иосиф сидел в тюрьме; сводный брат Фрейда Эммануил умер при загадочных обстоятельствах, выпав из поезда; племянница и двоюродный брат покончили с собой. Поэтому Фрейд решил сам проводить сеансы с Анной, но сохранять это в секрете даже от ее матери. Осенью 1918 года у Фрейда было мало пациентов, поэтому днем он мог заниматься с Анной. Он только сообщил близкому другу Шандору Ференци, что «психоанализ Анны будет очень изысканным». Похоже, что больше никто об этом не знал.

Если подумать о процедуре психоанализа, то родитель, выступающий в роли психоаналитика собственной дочери, — весьма экстравагантный феномен. Предполагается, что пациент должен осознать, в каких событиях детства коренятся его сложные чувства. По Фрейду, психоаналитик словно становится отцом, которому ребенок может сказать все, что его беспокоит; для беспристрастного анализа он выуживает из подсоз нания пациента любые желания, чтобы заставить того понять их. Но если психоаналитик — родитель пациента, весь процесс неизбежно оказывается несостоятельным.

Поскольку все документы засекречены, невозможно установить точную последовательность событий в отношениях между Анной Фрейд и ее отцом с 1918 г., когда он начал проводить сеансы с ней, и до 1924 г., когда она представила Венскому психо аналитическому обществу доклад «Фантазия об избиении». Ясно, однако, что и без того близкая связь отца с дочерью стала еще более тесной и запутанной. Свидетельства мы находим в трех опубликованных работах. Две из них — «Ребенка бьют» и «О психогенезе одного случая женской гомосексуальности» — были написаны самим Фрейдом, а одна Анной. В статье 1920 г. Фрейд писал: «У двух из моих четырех пациенток причудливый воздушный замок из грез, очень важный для жизни упомянутых особ, вырос над мазохистской фантазией об избиении. Функция этой химеры была сделать возможным удовлетворение возбуждения даже без акта мастурбации!». Это заставляет задуматься, говорила ли ему Анна, что ее фантазии заканчивались мастурбацией. Фрейд сосредоточил внимание на одной пациентке и одной фантазии, которая «возникла у 15-летней девушки, чья воображаемая жизнь, несмотря на ее богатство, никогда не конфликтовала с реальностью. Источник, развитие и конец этой грезы могут быть с уверенностью установлены, и во время весьма скрупулезного анализа было доказано, что она произошла из зависимости от долговременной фантазии об избиении». Есть основания утверждать, что этот скрупулезный анализ был проведен им над Анной.

Напрашивается вывод, что это его дочь Анна мечтала об инцесте со своим отцом и в конце концов призналась в этом себе и ему. Это было бы вполне нормально во время психоанализа, если бы только аналитик не был ее отцом. Можно утверждать, что написать об этом, даже не называя имен, было очень смело со стороны Анны и Фрейда. Анна фантазировала о том, чтобы переспать с отцом, но чувствовала из-за этого вину — действительно клубок.

Вскоре Фрейду пришлось иметь дело с проблемой прежде не существующей любовной жизни Анны. В 1925 году к Фрейду на лечение пришла Дороти Берлингем, чей дед Чарльз Тиффани основал ювелирный дом для высшего общества Tiff any & Co. Дороти была несчастлива в браке. Она и Анна сблизились, затем стали закадычными друзьями, а потом и спутницами жизни. Когда я спросил последнюю секретаршу Анны Фрейд, были ли те любовницами, Джина Ле Бон ответила: «Какая разница?». Если и были, они не афишировали этого. Известный психиатр Роберт Коулс в биографии Анны Фрейд пишет только, что отношения между двумя женщинами были «запутанными». С восхитительным равнодушием ко всем моральным ограничениям Фрейд подвергал психоанализу и Анну, и Дороти, и, для пущей верности, мужа Дороти.

Один из многих интригующих вопросов — знал ли отец, что Анна была лесбиянкой, если, конечно, она давала волю своим наклонностям. Юнг-Брюль уверена, что Анна всю жизнь оставалась девственницей. Отказ его дочери от секса заставляет задуматься: не был ли Фрейд втайне или даже подсознательно рад, что ни один мужчина не сможет занять место ее обожаемого папа? Нет никаких свидетельств того, что Фрейд надеялся обратить Анну в гетеросексуалку.

Накануне своего 70-летия Фрейд стал физически зависеть от Анны. Прекратив в 1902 году употреблять кокаин, он стал очень много курить, и у него развился рак челюсти. Анна взяла на себя уход за папа. После операции на челюсти Фрейду пришлось носить протезы. Они причиняли боль, но без них больной не мог толком ни говорить, ни есть. В квартире отвели специальное место для антисептических процедур, чтобы Анна могла каждый день вытаскивать протезы, чистить их и снова вставлять. Это был интимный процесс, и ни от Анны, ни от Фрейда не ускользнул бы символический смысл этого акта. Анна засовывала свои пальцы и посторонний предмет в рот отца. Неизвестно, что думала об этом супруга Марта, но Анна защищала свое право выполнять эту процедуру. «Теперь я бы не бросила его ни при каких обстоятельствах», — писала она в 1923 году.

Читатели Forbes Woman могут воспользоваться 10%-ной скидкой на любые книги «Издательской группы «Альпина» по промо-коду Forbes до 30 ноября 2017 года.

Великобритания > Образование, наука > forbes.ru, 7 октября 2017 > № 2346307


Великобритания > Образование, наука > forbes.ru, 6 октября 2017 > № 2346267

Распустили руки: 5 университетов Британии, в которых научат работать

Яна Жиляева

ForbesLife Staff

В университетах Великобритании 60% учебного процесса проходит в мастерских и лабораториях

Российские родители верят в образование и считают его лучшей инвестицией в своих детей. По данным опроса ЮНЕСКО, 65% родителей из России платят или готовы платить за образование, а 80% выпускников школ не прочь учиться за границей. Первой причиной отъезда называют качество образования, а первой страной — Великобританию. Forbes Life выбрал пять достойных университетов в Британии, а остальные покажут на выставке Study UK: Discover You, которая пройдет 7 и 8 октября в Москве и 10 октября в Петербурге.

University of the Arts London (UAL), Лондон

Стоимость обучения: £17 920 за год, бакалавриат

В составе Лондонского университета искусств шесть колледжей моды, искусств и коммуникаций. Здесь учились Хуссейн Чалаян, Джимми Чу, Джеймс Дайсон, Майкл Фассбендер, Рейф Файнс, Люсьен Фрейд, Энтони Гормли, Аниш Капур,Стелла Маккартни и Александр Маккуин. У студентов здесь всегда «грязные руки» — с первых дней они макетируют, монтируют, шьют, рисуют, лепят, режут, снимают. В этом году выпускница Уимблдонского колледжа искусств предложила такой выпускной проект: разместить свою работу в инстаграме и печатать изображения по количеству лайков. Один лайк — один лист. Каждый лайк-лист съедается. Приемная комиссия сочла своим долгом заказать съедобную бумагу.

Liverpool John Moores University, Ливерпуль

Стоимость обучения: £13 250–14 450 за год

Университет основан в 1823 году под именем Ливерпульской школы механики. В 1825 году в Ливерпуле открыли художественный институт. Сейчас в университете открыто 670 курсов, где учат и лириков, и физиков. На курсе промышленного дизайна инженеры и художники совместно монетизируют свои идеи. «Изменять будущее, прежде чем оно наступит», — уверен старший преподаватель Адам Папворт. Из недавних изобретений — bluetooth-детектор на коровье вымя для измерения жирности молока в реальном режиме дойки и кухонная раковина, где силой ультразвука самостоятельно моются тарелки. Студент Матт Фрайер, автор чудо-мойки, уже рекрутирован головным офисом Disney в Америке.

University of Portsmouth, Портсмут

Стоимость обучения: £14 000 за год

В университете самая сильная научно-иследовательская база криминалистики в Великобритании. Оборудован тренажер — место преступления, на жаргоне «Бедная Дороти», где студенты под руководством детектива Йорга Пфайфера учатся собирать улики и снимают отпечатки пальцев. В бывшем охотничьем домике в старинном парке действует лаборатория патологоанатомов и криминалистики. С помощью новейшего оборудования по отпечаткам пальцев определяют пол человека и вычленяют состав ДНК. Но университет славен не только иссследователями, но и творцами. Факультету дизайна уже 100 лет, с 1930 года здесь готовят архитекторов, открыты факультеты моды и креативной и культурной индустрии.

Imperial College, Лондон

Стоимость обучения: £14 000–29 000 за год

Имперский колледж Лондона основан принцем Альбертом. В 1888 году королева Виктория заложила первый камень в фундамент здания. Сегодня Имперский колледж входит в золотой университетский треугольник Британии, один из главных научных центров страны. Например, на инженерно-химическом факультете группа профессора Сергея Казаряна исследует возможности «химической фотографии», спектроскопии для получения химических изображений. Метод Казаряна применим в криминалистике, фармацевтике, онкодиагностике и экспертизе предметов искусства. Группа Казаряна сотрудничает с экспертами Национальной картинной галереи и недавно выступала с экспертным заключением в суде, где слушалось дело о подделке старинной живописи.

В рейтинге агентства Reuters Europe's Most Innovative Universities — 2017 Имперский колледж Лондона занимает второе место, уступая лишь Университету Левена в Бельгии, и опережает Кембридж.

Institute of Chartered Accountants (ICAEW), Лондон

Стоимость: £2475 (взнос за вступительные экзамены)

Институт дипломированных бухгалтеров Англии и Уэльса (ICAEW) создан 11 мая 1880 года по указу королевы Виктории. Здесь готовят присяжных бухгалтеров АСА — специалистов с международной финансовой квалификацией, обязательной для работы в аудиторских фирмах, таких как PwC, Deloitte, KPMG, EY, Grant Thornton, BDO, Moore Stephens. В институте семь факультетов, 24 000 студентов из 155 стран мира, из них 30 из России. Чтобы популяризировать профессию, ICAEW с 2005 года снимает художественные фильмы на темы аудита. Но факты говорят сами за себя. Аудиторы неплохо живут — ICAEW предоставляет круглосуточную психологическую поддержку своим студентам и членам профессиональ- ного сообщества. И хорошо получают. Зарплата присяжного аудитора начинается от £90 000 в год.

Великобритания > Образование, наука > forbes.ru, 6 октября 2017 > № 2346267


Великобритания. Россия > Образование, наука > angliya.com, 4 октября 2017 > № 2351546

Языковой дар

Когда можно начинать учить ребенка второму языку? В два года? В пять? Не угадали: современные специалисты уверены, что занятия эффективно начинать уже с девяти месяцев!

Исследования под руководством автора развивающих методик Глена Домана доказали, что самое эффективное обучение происходит в период активного роста мозга – то есть до трех лет. Это отличный момент, чтобы заложить в сознание ребенка основы билингвальности и отправить его в специальную школу. Если вы живете в Великобритании, но ваш родной язык русский, то, увы, в любом случае он будет для ребенка вторым, иностранным.

Как бы родители ни старались, англоязычная среда побеждает. Самостоятельно научить ребенка хорошо писать и говорить на русском очень непросто. Недаром он входит в тройку самых запутанных лингвистических систем в мире – сразу после китайского и арабского. Поэтому чем раньше начать обучение, тем проще и “безболезненней” будет усваиваться информация.

Как только мы говорим о “занятиях русским языком”, в голове сразу всплывает образ громоздкого учебника. На самом деле учиться понимать своих родителей можно через бальные танцы и даже рисование, то есть через общее развитие, которое рекомендуется начинать как можно раньше.

Об этом говорит и невероятно популярная сегодня система Монтессори. Многие узнали о ней после того, как принц Джордж стал посещать детский сад Westacre Montessori School.

Теория Марии Монтессори применяется уже около века. Принцы Уильям и Гарри, будучи детьми, ходили в Лондоне в школу, практикующую эту систему итальянского философа и преподавателя. Ее суть, если говорить очень грубо, – в том, чтобы с самых ранних лет и даже месяцев привить ребенку основы “практических жизненных навыков”. Обучение происходит через игру.

Сегодня похожих эффективных методик очень много. Однако успех любой школы прежде всего зависит от атмосферы и преподавателей. Поэтому, если вы решили, что ваш ребенок должен с самого раннего возраста обучаться не только на английском, но и на родном, русском, языке, то лучше всего выбрать для занятий место, поход в которое будет восприниматься малышом не как дополнительная нагрузка, а как праздник.

Например, у одного из филиалов русского образовательного центра «Дар» на Abbey Road можно наблюдать удивительную сцену: дети расстраиваются не потому, что их привели на уроки, а потому, что нужно уходить домой. В таких профессиональных центрах ребенок полностью погружается в русскоязычную среду и при этом одновременно занимается ритмикой, ИЗО, танцами, литературой, чтенией, математикой, шахматами. Как рассказала основатель центра «Дар» Елена Васильева, на занятиях с самыми маленькими учениками очень важно завоевать доверие и почувствовать индивидуальность ребенка: “Однажды к нам пришла девочка, которая, выполняя все игры, не могла определить цвет предметов. Мы просто голову сломали, как сделать так, чтобы она понимала, где зеленый, а где оранжевый. В конце-концов придумали отличный способ – принесли в класс цветы разного цвета. И она тут же рассортировала их – вот тут красные, вот тут белые. Все дело в подходе”.

Именно в центре «Дар» можно заниматься с десяти месяцев. Конечно – вместе с родителями, которым тоже есть чему поучиться. Елена Васильева замечает, что мамам и папам часто приходится объяснять: не торопите малыша выполнить то или иное задание, не мешайте ему подумать, он со всем справится сам, как только будет готов. Нельзя стыдить его или принуждать насильно.

В этом учебном году центру «Дар» исполняется десять лет. Самые первые его ученики не только отлично знают русский язык, но и учатся в престижных школах Великобритании. Но своих преподавателей не забывают и частенько заглядывают в начальную школу – это ли не показатель того, что учеба действительно может быть в радость?

Подготовила Елена Майорова

Великобритания. Россия > Образование, наука > angliya.com, 4 октября 2017 > № 2351546


Великобритания > Образование, наука > bbc.com, 4 октября 2017 > № 2339490

В женский колледж в Кембридже будут принимать трансгендеров

Один из трех колледжей Кембриджского университета, куда до сих пор принимали исключительно женщин, начнет принимать заявки на поступление от абитуриентов-трансгендеров.

Кембриджский колледж Мюррей-Эдвардс с момента своего основания в 1954 году принимал только девушек. Среди его выпускниц - голливудская актриса Тильда Суинтон и корреспондент Би-би-си Мишал Хусейн.

Теперь получить высшее образование в колледже смогут не только родившиеся девочками, но и те, кто родился мальчиком, но идентифицирует себя как женщину, а также, как объявили в вузе, "принимает меры, чтобы жить как человек женского пола".

Заявки таких абитуриентов на обучение начнут принимать с 2018 года.

Решение уже вызвало критику, в том числе и со стороны представителей феминистского движения.

Те же критерии будут применяться к студентам-трансгендерам, которые захотят перевестись в Мюррей-Эдвардс из других учебных заведений.

Совет колледжа уже одобрил изменения в политике приема студенток, объяснив их тем, что Мюррей-Эдвардс, по мнению совета, должен оставаться открытой средой.

"Многие здесь, в колледже, открыты идее небинарности гендера, нас заботит, что узкие рамки гендерной идентичности и связанные с ними стандарты наносят вред как личности, так и обществу в целом", - говорится в заявлении колледжа.

"Колледж также хочет поддержать студентов, которые не хотят относить себя ни к мужскому, ни к женскому полу", - отмечается в нем.

Мюррей-Эдвардс - один из трех женских колледжей Кембриджского университета. Остальные два - Ньюнхем и Люси Кэвендиш - пока не реформировали политику приема студенток.

По словам президента колледжа Мюррей-Эдвардс Барбары Стокинг, решение принимать в число сутдентов трансгендеров не противоречит изначальному замыслу основателей колледжа для девочек.

"Мы - колледж, открытый для всех выдающихся молодых женщин, поэтому абсолютно правильно с точки зрения и закона, и наших ценностей допускать до обучения с нами всех, кто считает себя женщиной", - говорит она.

Но решение вызвало и критику. "Если там [в Мюррей-Эдвардс] действительно не считают, что гендер бинарен, то им не стоит ограничивать прием студентов людьми одного пола", - сказала в беседе с Daily Telegraph феминистка и ученая Жермен Грир, которая в прошлом читала лекции в колледже Ньюнхем.

Великобритания > Образование, наука > bbc.com, 4 октября 2017 > № 2339490


Великобритания > Образование, наука > regnum.ru, 3 октября 2017 > № 2335831

Учёные рассказали, чем питались ихтиозавры

Ихтиозавры питались крупными кальмарами и рыбой

Английские учёные пришли к выводу, что ихтиозавры питались крупными кальмарами и рыбой. Об этом говорится в статье, опубликованной в журнале Historical Biology.

Учёные из Манчестерского университета изучили останки ихтиозавра Ichthyosaurus communis и обнаружили, что внутри окаменелости содержались необычные включения. Исследователи нашли между рёбер этого ихтиозавра множество крючков, которыми были покрыты щупальца доисторических кальмаров.

Находка представляла собой полноценный скелет новорожденного Ichthyosaurus communis, который погиб сразу после того, как он съел кальмара, жившего на Земле около 200 млн лет назад.

Учёные считают эту находку уникальной, поскольку раньше не удавалось найти примитивных ихтиозавров, питавшихся чем-то ещё, кроме рыбы. Такое разнообразие в питании, по мнению исследователей, говорит о том, что ихтиозавры стали доминировать в морях в самом начале своей эволюции.

Как сообщало ИА REGNUM, палеонтологи обнаружили на берегу Волги останки неизвестного ранее вида плиозавров.

Великобритания > Образование, наука > regnum.ru, 3 октября 2017 > № 2335831


Великобритания > Образование, наука. Медицина > regnum.ru, 3 октября 2017 > № 2335824

Ученые испытают универсальную вакцину от гриппа

Добровольцами выступили свыше 10 тыс. человек

Больные гриппом примут участие в первом в мире испытании универсальной вакцины, сообщает 3 октября Press Association.

Проблема вакцин от гриппа заключается в том, что они меняются из года в год и не способствуют развитию иммунитета к данной болезни. Эту проблему и призвана устранить новая разработка ученых.

Ученые из Оксфордского университета исследуют вопрос возможности создания универсальной вакцины, которая решит вышеуказанные проблемы.

Свыше 10 тыс. человек в возрасте от 65 лет и выше примут участие в испытаниях нового препарата.

В настоящее время, вакцины от гриппа эффективны лишь в 30−40% случаев для людей в возрасте от 65 лет, новое лекарство может значительно улучшить данный показатель.

Предварительные испытания вакцины уже дали положительные результат: у 145 человек, участвовавших в тестировании, было выявлено повышение иммунитета к гриппу, что весьма обнадежило исследователей.

Великобритания > Образование, наука. Медицина > regnum.ru, 3 октября 2017 > № 2335824


Великобритания > Образование, наука. Медицина > bbc.com, 1 октября 2017 > № 2331598

Горький опыт: "Мы боимся своего приемного сына"

Что делать, если ваш собственный ребенок вас пугает? Что если он не испытывает эмпатии, а наказание ему безразлично? Дети, обладающие тем, что психиатры называют "бездушно-неэмоциональными чертами", чаще оказываются в тюрьме, и могут, в экстремальных случаях, во взрослом возрасте превратиться в психопатов. Джейн и Пол на себе испытали, что в подобных случаях необходима помощь специалистов, но ее нет.

Джейн: Когда у нас появился Макс, вся жизнь изменилась, полетела вверх тормашками. Для нас эти огромные перемены оказались проверкой на прочность, и мы не представляли себе, что из этого всего выйдет.

Пол: Макс - усыновленный ребенок, а в таких случаях всегда есть некая доля неопределенности. Мы довольно рано поняли, что оказались лицом к лицу с рядом проблем, но ведь всегда надеешься, что с посторонней помощью тебе удастся преодолеть эти сложности .

Джейн: Еще до того, как Макс у нас поселился, мы знали, что усыновление связано с определенным риском, но мы были настроены следующим образом: "Мы обеспечим ему благополучный дом, семью, сделаем так, чтобы он почувствовал себя спокойно, дадим ему все, что у него не было, и со временем..."

Всегда это: "Со временем, со временем, со временем".

Когда мы его усыновляли, мы ознакомились с его прошлой жизнью, так что мы знали, что у него уже было много проблем в школе. Когда мы отдали его в начальную школу уже здесь, то учителя в школе еле справлялись с ним. Очень часто они вообще не могли с Максом совладать.

Он нападал и на детей. Был случай, когда он сорвал очки с одноклассника. Но это не просто драка на школьной площадке - он почему-то никогда не дрался со своими сверстниками или равными себе, а всегда ссорился только затем, чтобы выместить свое плохое настроение, отыграться на ком-то.

Был еще случай, когда у него появился нож; то был маленький нож, взятый из кухни, и он начал им угрожать другому ребенку. Так что не прошло и нескольких месяцев, как Макса исключили из школы.

Мы поняли, что такого мы никак не ожидали, что нам придется иметь дело с подобным ребенком.

В первый раз, когда я обратилась в CAMHS [Служба психического здоровья детей и подростков] , мне там сказали: "Он пока приживается".

Я не часто плачу, но тогда я была вся в слезах, потому что подумала: "Нам нужна реальная помощь, мы представления не имеем, что с ним делать".

Пол: Дома у нас постоянно возникали проблемы. Пока он еще был маленький, то его можно было запросто поднять, встряхнуть, но теперь, когда он значительно вырос и может тебе противостоять, то, чтобы сдержать его, надо уже применять значительную силу.

У него еще есть младшая сестра, так что нам приходится физически постоянно быть между ними, чтобы он ее не обидел. То есть их нельзя оставлять вместе. Это все равно, как постоянно присматривать одновременно за годовалым ребенком и за новорожденным.

Когда они ложатся спать, то я остаюсь с ними, покуда сестренка Макса не уснет, потому что ему нельзя доверять. Надо постоянно его проверять, следить за ним - с момента, когда он просыпается, до тех пор, пока он идет спать.

Джейн: Я помню, как мы в первый раз вызвали полицию. Я заметила, что у Макса что-то в кармане и спросила: "Это что?" Он не хотел мне отвечать. Я сказала: "Макс, отдай мне то, что у тебя в кармане, потому что я знаю, что этого у тебя не должно быть ".

Он взбесился и оттолкнул меня. Я пошла за ним на второй этаж и он сбил меня с ног - я упала на лестнице. Потом он уселся на диван, Пол сел с ним рядом и сказал: "Успокойся, нам надо понять, что у тебя там такое и где ты это взял".

Тогда Макс начал вопить и орать, и бить Пола. Нам говорили, чтобы мы вызывали полицию, если с ним нельзя будет совладать, но нам очень этого не хотелось делать. В конце концов выяснилось, что это была краденая вещь.

Пол: Я считаю, что нам он угрожает физическим насилием; это уже насильственные отношения - если бы он был взрослым, именно так это бы и называлось.

Джейн: Позавчера Макс, можно сказать, три раза нападал на меня, потому что я не разрешала ему делать то, что он хотел. В первый раз - он меня просто сильно оттолкнул.

Второй раз - это когда он начал со мной ругаться, но я сумела прекратить ссору. И последний - когда он потребовал карманные деньги, но у меня не было мелочи. Я не хотела давать ему двадцатку, потому что с него назад ничего не получишь. А он все время повторял: "Нет, я хочу! Я хочу!"

Там у нас на столе лежали какие-то вещи, и он все это смёл на пол, и кинулся на меня. Он был дико раздражен. Не то, чтобы он убить хотел, но совершенно ясно, что он хотел ударить и причинить боль.

Пол: Он может быть очень страшным. Он кидается на тебя очень агрессивно; кричит, ругается, угрожает.

Джейн: Мы включены в программу защиты ребенка, а на самом деле должна быть программа защиты взрослого, потому что Макс постоянно меня бьет, впрочем, как и свою сестру. Но мы включены в такую программу, как если бы мы его обижали, и нам это очень трудно принять, но они говорят, что это единственное, что можно сделать, чтобы они [детские психологи из социальной службы] могли за ним хоть как-то наблюдать.

Пол: У него совершенно нет чувства самоконтроля, он подолгу злится, копит обиды, чтобы потом попытаться расквитаться за это. Но и хорошие черты у него тоже есть.

Джейн: В нем есть своеобразное обаяние. Мне кажется, он может нравиться людям, поскольку иногда с ним бывает очень весело. Я думаю, что если бы ему удалось контролировать свое поведение и пойти работать в торговлю, то у него бы это хорошо получалось - ему очень хорошо удается убалтывать людей и заставлять их делать то, что хочет он.

У него очень интересный характер, хотя он был более ласковым, когда был маленьким. Не знаю, может быть, он ощущает, что мы ему нужны меньше, но теперь все реже и реже он проявляет нежность. Иногда он может сказать какие-нибудь ужасные вещи, но понятно, что он не имеет этого в виду.

Как распознать тех, кто обладает бездушно-неэмоциональными чертами характера

Они не могут выражать открыто свои чувства и прячут их от других

Они не могут провести границу между хорошим и плохим

Они кажутся очень холодными и отчужденными

Они пытаются ущемить чувства других людей и им все равно, кому они делают больно - главное, что они получают то, чего хотят

Они не извиняются перед теми, кого обидели

Они не выказывают раскаяния, совершив дурной поступок

Наказание их не страшит

Они с трудом признают, что были неправы

Их не беспокоит [заданное в школе] домашнее задание, и им все равно, хорошо они учатся или плохо

Пунктуальность им безразлична

Источник: детский и подростковый психиатр, профессор Стивен Скотт из лондонского King's College

Джейн: Однажды мне надо было лечь в больницу. Накануне Макс так плохо вел себя - швырял повсюду вещи, лупил сестру - и я подумала: "Господи, по крайней мере я отдохну там, мне даже хочется завтра лечь в больницу и целый день провести под наркозом - во всяком случае, какое-то отдохновение".

С Максом было так трудно! Он в то время ходил к психологу, но результата от этого не было никакого, потому что Макс ничем никак не делился, не рассказывал ничего о своем поведении. Складывалось такое впечатление, что нам никто помочь не может: они выдавали нам поощрительные карточки, но никто не дал нам никаких практических советов по тому, как с ним справляться.

У Макса был психиатр, который сказал: "Я для него ничего не могу сделать. Приходя сюда, вы просто даром теряете время, потому что я не могу достучаться до Макса. Все, что я могу вам сказать, так это - не сдавайтесь".

В конце концов, мы смогли отдать Макса в другую начальную школу со специальным отделением. Им тоже пришлось с ним нелегко, но они очень старались, и он продержался там два года.

Пол: Конечно, я люблю его, потому что невозможно вкладывать столько усилий в отношения и не ценить их, но это жизнь под постоянным давлением. У нас не бывает дня, чтобы что-то не произошло. Очень часто мы начинаем думать, что мы уже дошли до предела и больше у нас нет ни капельки сил.

Теперь план таков: отдать Макса в школу-интернат. Мы думаем, что таким образом ситуация несколько разрядится, потому что он не будет постоянно вертеться дома, но пока мы ничего такого подходящего не нашли.

Джейн: Так дальше продолжать мы не можем. Мы уже нахлебались вдоволь. Если нам не удастся поместить его в интернат, то тогда мы прибегнем к статье 20, что означает, что мы вернем Макса социальным службам. На самом деле, мы это уже чуть не сделали несколько недель назад.

Мы его полностью усыновили, он - наш сын, поэтому это будет означать, что мы не можем больше заботиться об этом ребенке и снова отдаем его социальным службам. Все это ужасно и для него, и для его сестры, и для нас. Но это, вероятно, единственная возможность для нас пережить всё это.

Все имена в статье изменены. Джейн и Пол рассказали о своем горьком родительском опыте в программе "Today" BBC Radio 4.

Великобритания > Образование, наука. Медицина > bbc.com, 1 октября 2017 > № 2331598


Великобритания. Евросоюз > Агропром. Образование, наука. Медицина > agronews.ru, 30 сентября 2017 > № 2360280

Ученые назвали главный недостаток всех заменителей молока.

Аналоги молока из сои, риса и другого растительного сырья обладают одним общим недостатком – в них содержится крайне мало йода, почти на два порядка меньше, чем этого требуют диетические стандарты, заявляют ученые в статье, опубликованной в издании British Journal of Nutrition.

«Молоко коров является основным источником йода для жителей северных стран Европы. Стакан «альтернативного» молока содержит в себе лишь два микрограмма йода, тогда как взрослый человек должен употреблять примерно 150 микрограмм этого вещества в день. Для беременных женщин эта планка еще выше – около 200 микрограмм йода в день», — объясняет Маргарет Рейман (Margaret Rayman) из университета Суррея (Великобритания).

За последние годы производители сладостей и различных пищевых продуктов создали несколько десятков растительных аналогов коровьего молока, похожих на него по вкусу, консистенции и, предположительно, набору нутриентов. Помимо соевого молока, существуют также его аналоги из миндаля, риса, кокосовой мякоти, а также различные детские смеси из растительного сырья.

Подобное «молоко» пользуется популярностью не только среди веганов, но и людей, страдающих от непереносимости лактозы, аллергий или не желающих получать дополнительных калорий. В целом, такие напитки сегодня считаются безопасными, однако их пищевая ценность пока не изучалась учеными.

Рейман и ее коллеги решили восполнить этот недостаток, изучив химический состав 47 марок искусственного молока, популярных сегодня в Великобритании, и сравнив содержание различных витаминов, жиров и микроэлементов в них и в настоящем молоке коров.

Как оказалось, все они обладали одним общим недостатком – в растительном «молоке» почти полностью отсутствовал йод, один из важнейших микроэлементов для здоровья щитовидной железы и зубов. В среднем, почти все марки этих продуктов содержали в себе примерно в 50 раз меньше йода, чем обычное молоко.

Почему это важно? Как правило, жители Британии и других стран на севере Европы, в том числе и России, получают большую часть йода вместе с молоком и другими молочными продуктами. Покупая растительные заменители молока, люди могут подумать, что их можно использовать в качестве полноценной замены молока, в том числе и для обеспечения себя витаминами и йодом.

Как отмечает Рейман, оказывается, что это не так – для обеспечения себя нужным количеством йода человеку придется выпить не один, а 75 стаканов соевого или миндального молока. По ее словам, все это следует учитывать врачам при подготовке диетических рекомендаций для беременных женщин и кормящих матерей, чей организм критически нуждается в достаточном количестве йода для нормального развития ребенка.

Великобритания. Евросоюз > Агропром. Образование, наука. Медицина > agronews.ru, 30 сентября 2017 > № 2360280


Россия. Великобритания > Образование, наука > rs.gov.ru, 28 сентября 2017 > № 2336259

Литературно-музыкальная композиция Маргариты Марковой «Арсений Тарковский. Отражаясь в осколках зеркал...» была исполнена в представительстве Россотрудничества в Лондоне.

К 110-летию со дня рождения русского поэта и переводчика Арсения Александровича Тарковского в стихах автора и кинокадрах из фильмов его сына Андрея была рассказана история писателя и людей, которые его окружали. Особенные ответы Тарковского на традиционные вопросы русской литературы «Кто виноват?» и «Что делать?», его поэтическое выражение чувств людей были представлены на сцене.

Зритель увидел картины, начиная с первых лет жизни Арсения Александровича и до последних, самых горьких, проведенных в Доме ветеранов кино. Семья, любовь, война – все пронеслось переда глазами - встречи Тарковского с Цветаевой и Ахматовой, его первая и последняя страсть, периоды от невероятного душевного и творческого подъема до полного опустошения.

В программе были исполнены авторские произведения Татьяны Рыбаковой, Игоря Вудза, Маргариты Марковой. Прозвучала музыка Шопена, Бетховена, Таривердиева, Петрова, Шостаковича. Режиссёр спектакля: Дмитрий Турчанинов.

Дмитрий Турчанинов

RussianCulture.UKГости вечера

RussianCulture.UK

Россия. Великобритания > Образование, наука > rs.gov.ru, 28 сентября 2017 > № 2336259


Великобритания. Италия. Швейцария > Образование, наука > forbes.ru, 27 сентября 2017 > № 2328680

Выгодное вложение: лучшие бизнес-школы 2017 по версии Forbes

Редакция Forbes 

Forbes выбрал самые эффективные международные MBA-программы на один и два года в бизнес-школах Испании, Франции, Великобритании, Китая и других стран мира

Американский Forbes составил 10-й рейтинг лучших бизнес-школ всего мира (публикуется раз в два года). Главный его критерий — средний возврат инвестиций в образование выпускников программ 2012 года.

17 500 выпускников из более чем 100 бизнес-школ рассказали Forbes о том, как изменилась их зарплата и карьера спустя пять лет после завершения обучения. Редакция сопоставила их доходы за пять лет с издержками, которые они понесли: два года без зарплаты, плата за обучение и сопутствующие расходы. В рейтинг попали годовые и двухгодичные международные MBA-программы, первые при этом имеют преимущество из-за меньшей стоимости. Кроме того, выбирая их, менеджеры теряют в зарплате только на протяжении одного года, а не двух.

Пять лучших программ, рассчитанных на один год, и пятерка самых выгодных двухгодичных MBA — в нашей галерее (полный рейтинг — здесь). MBA-программы США в рейтинг не вошли.

1. IMD

Место: Лозанна, Швейцария

Количество подавших документы: 269

Количество поступивших: 41%

Средний опыт работы: 7 лет

Стоимость обучения: $88 642

Средняя зарплата: $115 399

У школы IMD, что находится на берегу Женевского озера в Швейцарии, по мнению американского Forbes, лучшая международная однолетняя программа MBA. В течение года студенты изучают три направления: работа корпораций, предпринимательство и ведение международного бизнеса. Для этого студенты в течение года участвуют в консалтинговых проектах в Швейцарии, работают с местными стартапами и международными компаниями. 90 студентов группы 2017 года представляют 44 национальности и в среднем говорят на четырех языках. Помимо английского IMD требует от заявителей знания минимум еще одного языка.

2. Insead

Место: Фонтенбло, Франция

Средний опыт работы: 5,6 года

Стоимость обучения: $85 905

Средняя зарплата: $102 500

Кампусы Insead есть во Франции, Сингапуре и Абу-Даби, что делает ее «бизнес-школой для всего мира». Студенты приезжают со всех континентов: 39% — из Европы, 30% — из Азии, 13% — из Северной Америки. В Insead 146 преподавателей из 34 разных стран. Это самая крупная бизнес-школа рейтинга, почти половина выпускников которой после завершения обучения уходит в консалтинг. Так, 125 выпускников Insead в 2016 году получили работу в McKinsey, 67 — в Boston Consulting Group, еще 48 — в Bain.

3. IE University

Место: Мадрид, Испания

Количество подавших документы: 3417

Количество поступивших: 34%

Средний опыт работы: 5,6 года

Стоимость обучения: $82 279

Средняя зарплата: $97 846

Расположенная в Мадриде, IE специализируется на международном бизнесе и привлекает студентов со всего мира. Только 8% студентов набора 2018 года — жители Испании. В основном в IE University приезжают учиться из Европы (25%), 21% студентов — из Южной Америки, 20% — из Северной, еще 16% — из Азии. Ежегодная программа IE стоит $82 276, и почти все ученики получают работу: 89% выпускников 2016 года спустя три месяца после завершения обучения уже работали. В прошлом году самый большой спрос на выпускников этой бизнес-школы был среди компаний Microsoft, Credit Suisse, Hilti, Amazon.com и McKinsey.

4. University of Cambridge

Место: Кембридж, Великобритания

Количество подавших документы: 981

Количество поступивших: 35%

Средний опыт работы: 6 лет

Стоимость обучения: $64 435

Средняя зарплата: $88 634

Известный британский университет, основанный в XIII веке, создал свою бизнес-школу в 1990 году. Королева Елизавета II официально открыла центральное здание бизнес-школы в 1995 году. У Cambridge есть еще три других здания под названиями «Ковчег», «Галерея» и «Замок». Бизнес-школа располагается в получасе езды от Лондона в расцветающем технологическом хабе. Напоминающий Кремниевую долину хаб стал домом для нескольких компаний, занимающихся электроникой и биотехнологиями.

5. SDA Bocconi

Место: Милан, Италия

Количество подавших документы: 375

Количество поступивших: 27%

Средний опыт работы: 5 лет

Стоимость обучения для иностранцев: $57 072

Средняя зарплата: $84 555

SDA Bocconi — единственная итальянская бизнес-школа в списке лучших программ MBA. Однолетний курс преподается на английском языке, но студентам в течение первого месяца дают уроки итальянского. Примерно четверть учеников школы из Италии, 46% — из других стран Европы. У SDA Bocconi действуют программы обмена студентами с более чем 30 школами по всему миру. Особенность SDA в ее специализации — она ориентирована на работу в сфере Luxury и работает в партнерстве с LVMH, лидером индустрии роскоши.

6. University of London

Место: Лондон, Великобритания

Количество подавших документы: 2411

Количество поступивших: 17%

Средний опыт работы: 5 лет

Стоимость обучения: $93 527

Средняя зарплата: $108 269

Двухгодичная программа Лондонской бизнес-школы — лучшая в Европе. Школа находится центре Лондона, но 90% ее студентов приезжают из-за границы. Студенты могут выбрать 15, 18 или 21 месяц обучения. Каждый шестой выпускник после ее окончания работает в консалтинговых компаниях McKinsey или Boston Consulting Group. Amazon, Bain и Google тоже ищут себе сотрудников среди окончивших University of London.

7. University of Navarra

Место: Барселона, Испания

Количество подавших документы: 2289

Количество поступивших: 23%

Средний опыт работы: 6,1 года

Стоимость обучения для иностранцев: $77 900

Средняя зарплата: $125 737

Международно ориентированная бизнес-школа IESE базируется в Барселоне, но имеет кампусы в Мадриде, Нью-Йорке, Сан-Паулу и Мюнхене. 82% студентов — иностранцы. IESE — первая в мире бизнес-школа, которая предлагает двуязычную степень MBA. В университете действует программа предпринимательства FINAVES, которая помогает студентам воплотить свои бизнес-идеи в жизнь.

8. CEIBS

Место: Шанхай, Китай

Средний опыт работы: 5,2 года

Стоимость обучения: $60 435

Средняя зарплата: $56 838

CEIBS основана в 1994 году по соглашению между Европейским союзом и правительством Китая. Главный кампус находится в Шанхае, но в Шэньчжэне, Пекине и Цюрихе у школы есть дополнительные кампусы. Учиться сюда в основном приезжают из Азии (88%), и только 3% студентов —из Европы. У CEIBS три основные программы: дипломатия, здравоохранение и гостиничная индустрия.

9. HEC Paris

Место: Париж, Франция

Количество подавших документы: 2111

Количество поступивших: 18%

Средний опыт работы: 6 лет

Стоимость обучения: $66 584

Средняя зарплата: $120 425

Одна из старейших бизнес-школ мира основана в 1881 году. Кампус HEC находится на окраине Парижа и занимает около 120 га. Новое высокотехнологичное здание МВА университет открыл в 2012 году. Обучение делится на фундаментальную и индивидуальную фазы. Во время первой студенты изучают основную программу и работают с карьерными тренерами. Индивидуальная фаза подразумевает факультативы и международные обмены.

10. Ramon Llull University

Место: Барселона, Испания

Количество подавших документы: 517

Количество поступивших: 61%

Средний опыт работы: 5,5 лет

Стоимость обучения для иностранцев: $70 028

Средняя зарплата: $67 039

Расположенная в Барселоне ESADE привлекает студентов со всего мира. 26% набора 2018 года — из Европы, 25% — из Азии, 24% — из Южной Америки и еще 15% — из Северной Америки. Четыре основных этапа программы МВА — это инновации, стратегия, предпринимательство и лидерство. Студенты могут выбрать двуязычную программу (английский и испанский или английский и каталонский) или программу на английском языке. В рамках курса работает «Семейная бизнес-лаборатория», которая учит студентов, как начать собственный семейный бизнес или наследовать его от родителей.

Великобритания. Италия. Швейцария > Образование, наука > forbes.ru, 27 сентября 2017 > № 2328680


Великобритания > Недвижимость, строительство. Образование, наука > prian.ru, 26 сентября 2017 > № 2324666

В университетских городах Великобритании цены на жилье за три года выросли на 22%

В 65 университетских городах страны средняя стоимость жилья поднялась с $231 850 до $283 920 с 2014 года, что эквивалентно росту на $1 450 в месяц.

10 мест с наибольшим ростом цен расположены в южной Англии. Возглавляет список Гилдфорд, где находится Университет Суррея. С 2014 года стоимость жилья здесь увеличилась на $141 880. Также это - самый дорогой университетский город со средней ценой дома $689 000. Это почти в 2,5 раза выше среднего значения, сообщает PropertyWire.

Следующим самым дорогим университетским городом является Винчестер со средней стоимостью жилья $617 000. Далее следуют Аксбридж, Оксфорд и Кембридж. Причем последние два места, вопреки ожиданиям, обеспечивают один из наиболее низких уровней дохода от аренды.

Наиболее резкий рост цен наблюдался в Бедфордшире - на 42%, с $269 440 до $383 390 за последние три года.

Самый дешевый студенческий город - Пейсли, где расположен Западный Шотландский университет. В среднем дом здесь стоит $165 200. Среди других недорогих мест - Брэдфорд ($171 880), Халл ($181 700), Сандерленд ($186 570) и Мидлсбро ($191 770).

Исследование также показывает, что в течение пяти лет рост цен на жилье был еще более значительным, составляя в среднем $77 540 или 38% в 65 университетских городах. Самый высокий показатель - $227 620 или 74% - в Хатфилде, где средняя стоимость дома составляет $531 210. Значительный прирост наблюдался также в Кембридже, Аксбридже и Оксфорде.

Великобритания > Недвижимость, строительство. Образование, наука > prian.ru, 26 сентября 2017 > № 2324666


Великобритания. Россия > Образование, наука > angliya.com, 25 сентября 2017 > № 2323712

Почему русский язык нужен вашему ребенку

Вот и начался очередной учебный год, а вместе с ним у многих родителей возникает головная боль: захочет ли чадо идти в русскую школу? С одной стороны, родной язык изучать, конечно, надо. С другой – нагрузка в английской школе плюс различные кружки и мероприятия. Опять ребенок будет уставать и капризничать…

Итак, нужен ли нашим детям русский язык?

Небольшая справка. Русский язык – один из пяти самых распространенных языков в мире и из шести официальных языков ООН. Исследования 2013 года показали, что русский язык вышел на второе место по использованию в интернете. И, конечно, нельзя не отметить его общечеловеческую ценность, связанную с русской классической и советской литературой.

По данным British Council, многолетнее господство английского языка приближается к концу в результате произошедших изменений в Европе и мире. Выпускники британских вузов, говорящие только на английском, имеют значительно меньше шансов получить работу в международных фирмах, чем их коллеги, владеющие несколькими, прежде всего восточноевропейскими или восточными, а также немецким и французским языками.

Только эти факты свидетельствуют о том, что знать родной язык необходимо, в первую очередь для будущего наших детей.

Многие родители, переехавшие в Великобританию, не желают учить своих детей русскому языку. Они считают, что их ребенок растет “англичанином”. Захочет выучить русский – освоит его позже. Однако жизнь показывает обратное – не освоит. Либо это потребует неимоверных усилий с его стороны.

По данным нейрофизиологов, если русский язык не поддерживать в течение четырех лет, дети полностью забывают русскую речь. Период, необходимый ребенку для усвоения языковой системы, охватывает возраст от двух до пяти лет и продолжается в среднем до 11-12 лет, после чего наступает «языковая зрелость». Следовательно, если этот период упустить, можно полностью потерять язык.

Постепенно английский язык берет верх над русским, который перестал быть для них родным, и дети общаются на английском уже с обоими родителями.

Сегодня в русскоязычных и двуязычных семьях, проживающих за пределами России, появилась новая проблема «отцов и детей». Они в прямом смысле говорят на разных языках. Родители перестают чувствовать своего ребенка, порой понимать его. И для решения этой проблемы есть только один путь – обучать своего ребенка родному языку.

Так какие же преимущества дает вашему ребенку знание русского языка?

Во-первых, двуязычие развивает интеллектуальные способности, расширяет кругозор и часто подталкивает к дальнейшему изучению других языков.

Кроме того, изучение русского языка открывает новые границы: новые друзья в русской школе, разговоры с русскими родственниками, интересные спектакли и книги.

Ребенок чувствует себя полноценным человеком во время поездок вместе с родителями в Россию или страны СНГ. Не прерывается языковой контакт в семье, сохраняются взаимопонимание и взаимоуважение.

А самое главное – это возможность общения с величайшей культурой, чтение русской классической литературы на языке оригинала.

Изучение русского языка детьми, которые растут за рубежом, не сводится только к изучению правил орфографии и пунктуации. Гораздо большую трудность у детей вызывают следующие вопросы: как составить из слов предложение, почему в конкретном случае нужно выбрать именно этот вид глагола, этот падеж и этот предлог.

Русскую грамматику нужно объяснять детям уже не как для носителей языка (у которых не возникают эти вопросы), а как для иностранных детей.

Сложная ситуация с разговорной лексикой. Русский из школьной программы далек от разговорного языка школьника. Здесь родители вряд ли могут помочь своим детям, так как их речь, как правило, “застыла” в том состоянии, какого достигла к моменту их отъезда за границу. Поэтому только специалист может рассказать учащемуся, как языковой организм переваривает или отсеивает жаргонизмы, новые слова, интернет-мемы.

Поэтому дети, растущие за рубежом, не могут самостоятельно и бессознательно выучить русский язык. Правильное и «полезное» изучение русского языка возможно только при работе с опытным преподавателем, который знает, как преподавать русский язык в условиях зарубежья.

В Великобритании достаточно русских школ, где ваш ребенок может не только подтянуть разговорный русский язык, но и погрузиться в волшебный мир русской литературы.

Галина Даффи, учитель русского языка и литературы

Великобритания. Россия > Образование, наука > angliya.com, 25 сентября 2017 > № 2323712


Великобритания > Недвижимость, строительство. Образование, наука > prian.ru, 24 сентября 2017 > № 2322386

Жилье вблизи лучших государственных школ Англии дороже обычного на 45%

Средняя стоимость жилья вблизи топовых английских школ составляет $560 550. Это что почти вполовину больше, чем в среднем по стране.

За последние пять лет средняя цена в районах с высшей государственной школой увеличилась на $157 300 или на 39%, в то время как в Англии в целом рост составил $69 100 или 22%, говорится в отчете Lloyds Bank. Жилье в почтовых округах 30 государственных школ Англии, которые были определены как лучшие по рейтингу GCSE, было на $58 620 (12%) дороже, чем в других местах в том же графстве, сообщает PropertyWire.

Дома возле Beaconsfield High School в Бакингемшире имеют самую высокую стоимость - в среднем $867 000, что на 158% больше по сравнению с недвижимостью в соседних районах. Жилье, расположенное вблизи школы Генриетты Барнетт в Барнете, стоят на второй позиции: их цена составляет в $495 560, что на 59% дороже собственности в местах поблизости.

Но такая тенденция касается не всех 30 школ: почти 14 из них находятся в местах, где стоимость недвижимости ниже средней в регионе. К примеру, при средней цене $388 800 дома, близкие к школам Рединга и Кендрика (обе расположены в Рединге), стоят $178 900 или на 32% ниже. Это – самый выгодный вариант среди исследованных регионов.

На стоимость недвижимости также сильно влияет и расположение возле воды: дома в прибрежных зонах Великобритании на 81% дороже обычных.

Великобритания > Недвижимость, строительство. Образование, наука > prian.ru, 24 сентября 2017 > № 2322386


Великобритания > Образование, наука > bbc.com, 22 сентября 2017 > № 2319772

Как школы в Британии лезут в карманы родителей

Ханна Ричардсон

Корреспондент Би-би-си по вопросам образования

У четырех из каждых десяти опрошенных родителей в Англии, Уэльсе и Северной Ирландии школы регулярно требуют деньги для финансирования своего бюджета.

Учебные заведения часто заставляют родителей учеников жертвовать деньги в фонд школы в начале каждого учебного года, утверждают в Ассоциации родителей и учителей Великобритании (PTA UK).

Исследование, в котором приняли участие 1507 родителей, обнаружило, что треть из них подвергались поборам со стороны школ.

Департамент образования при этом утверждает, что никто из родителей не был обязан платить.

В департаменте добавляют также, что школы не имеют права брать деньги за учебные материалы или уроки в рамках часов школьной программы.

Однако они могут обращаться к родителям с просьбой о добровольных пожертвованиях, и в этом случае речь может идти как о единовременных взносах, так и о регулярных выплатах.

Также родителей могут попросить оплатить дополнительные занятия или школьные поездки.

Исследование PTA UK также показывает, что три четверти родителей считают, что стоимость обучения в государственных школах растет.

Растущая тенденция?

Это касается более половины школ, говорится в результатах исследования.

Родители традиционно жертвуют деньги школам или участвуют в волонтерской деятельности: тратят свои время и энергию на благо заведений, где учатся их дети.

Но в этом году многие школы столкнулись с проблемами финансирования и обратились к родителям учеников с требованием оплатить "черные дыры" своих бюджетов - определенные статьи расходов.

Глава PTA Мишель Дойл Уайлдмэн говорит, что помощь родителей позволяет дать детям лучшее образование.

"Родители сообщают, что им приходится платить за самые базовые вещи, которые они ожидали получить от государства", - добавляет она.

"Если это растущая тенденция, то важно, чтобы школы работали в партнерстве с родителями для решения своих конкретных проблем", - говорит Уайлдмэн.

"Отчаянное положение"

Представитель Департамента образования заявляет, что никого из родителей не обязывали делать пожертвования на образование своего ребенка, и настаивает, что в правилах, касающихся добровольных пожертвований, не происходило никаких изменений.

Джо Юрки, которая проводит компанию за увеличение финансирования школ, говорит, что учебные заведения не могут финансироваться за счет сбора пожертвований.

"Мы не критикуем школы, которые вынуждены это делать - они в отчаянном положении", - поясняет Юрки.

"Мы призываем министра финансов использовать осенний бюджет на то, чтобы оказать помощь нашим школам, которые остались одни перед лицом финансового кризиса", - говорит она.

Великобритания > Образование, наука > bbc.com, 22 сентября 2017 > № 2319772


Нашли ошибку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter