Всего новостей: 2133402, выбрано 444 за 0.249 с.

Новости. Обзор СМИ  Рубрикатор поиска + личные списки

?
?
?  
главное   даты  № 

Добавлено за Сортировать по дате публикации  | источнику  | номеру 

отмечено 0 новостей:
Избранное
Списков нет
Россия. Евросоюз > Образование, наука > fadm.gov.ru, 23 июня 2017 > № 2219845

Международное молодежное сотрудничество России и Европы

С 24 по 27 июня в Москве состоится встреча участников международного молодежного форума «Россия – страны Европы». В рамках образовательной программы лидеры молодежных организаций обсудят международное молодежное сотрудничество между Россией и Европой.

Отметим, форум «Россия – страны Европы» проходит в два этапа. С 14 по 24 июня участники стали частью международной смены «iVolgaGlobal» Молодежного форума Приволжского федерального округа «iВолга – 2017», а затем в период с 24 по 27 июня примут участие в образовательной программе в Москве.

Участниками форума стали более 50 молодых людей из разных стран Европы, которые заинтересованы в установлении дружественных отношений между странами в различных сферах общества. На протяжении всего форума почетными гостями станут представители Правительства Российской Федерации, Государственной Думы Российской Федерации, известные ученые, политики, видные деятели культуры и искусства.

Основной целью форума является установление позитивных международных контактов между Россией и странами Европы. Проведение мероприятия поспособствует содействию гражданской активности молодежи, развитию солидарности и толерантности среди молодых людей, содействию европейскому взаимодействию в молодежной среде.

Россия. Евросоюз > Образование, наука > fadm.gov.ru, 23 июня 2017 > № 2219845


Евросоюз > Образование, наука. СМИ, ИТ > offshore.su, 8 июня 2017 > № 2201997

Европейский парламент 1 июня проголосовал за предложенные изменения в закон о налогах на добавленную стоимость в ЕС, чтобы ввести сниженную ставку НДС на электронные книги и привести их обращение в соответствие с требованиями к печатной продукции.

Это предложение было одобрено в парламенте 590 голосами против 8 при 10 воздержавшихся.

Согласно действующим правилам, электронные книги должны облагаться налогом по минимальной стандартной ставке ЕС в размере 15 процентов. С другой стороны, государства-члены ЕС могут взимать с печатных изданий сниженную ставку не менее пяти процентов, а в некоторых случаях и нулевую ставку.

Музыка и видео, а также публикации, в основном состоящие из музыки и видеоконтента, будут по-прежнему облагаться налогом по стандартной ставке.

Докладчик по этому предложению Том Ванденкенделере сказал: «Наш образ чтения быстро изменился за последние годы. Теперь нет смысла применять двойной стандарт, согласно которому онлайн-газета облагается налогом выше, чем печатная, которую вы покупаете в магазине. Эта новая Директива предоставит государствам-членам ЕС возможность выравнять НДС на цифровой контент и на печатные издания. ».

Евросоюз > Образование, наука. СМИ, ИТ > offshore.su, 8 июня 2017 > № 2201997


Евросоюз > Финансы, банки. Армия, полиция. Образование, наука > dw.de, 7 июня 2017 > № 2202256

Еврокомиссия в среду, 7 июня, объявила о формировании Европейского оборонного фонда. Средства фонда будут разделены на две категории: траты на научные исследования, а также траты на разработки и закупки. В 2017 году Евросоюз впервые будет раздавать гранты на исследования инновационных оборонных технологий, которые в полной мере и напрямую финансируются из бюджета ЕС. На эти цели до 2019 года заложено 90 млн евро (с учетом 25 млн евро выделенных в 2017 году). Предполагается, что после 2020 года эта статья расходов составит 500 млн евро ежегодно.

На разработку и закупку вооружений и оборонных технологий в 2019 и 2020 годах будет выделено в общей сложности 500 млн евро. После 2020 года Еврокомиссия рассчитывает, что ежегодные расходы по этой статье будут постоянно увеличиваться и в итоге достигнут уровня в пять млрд евро.

Три сценария будущего европейской безопасности

Еврокомиссия также разработала три возможных сценария дальнейшего взаимодействия стран Евросоюза в области безопасности и обороны. Более детально они будут обсуждаться на саммите ЕС 9 июня в Праге.

Первый сценарий озаглавлен "Сотрудничество в области безопасности и обороны" и подразумевает совместные действия в этой сфере на добровольной основе в зависимости от конкретной ситуации. Второй сценарий под названием "Коллективная безопасность и оборона" подразумевает более высокий уровень кооперации, когда Брюссель будет играть большую роль в кибербезопасности, защите границ и борьбе с терроризмом. Третий план под названием "Общая оборона и безопасность" предполагает наивысший уровень евроинтеграции и формирование единой оборонной политики.

Евросоюз > Финансы, банки. Армия, полиция. Образование, наука > dw.de, 7 июня 2017 > № 2202256


Россия. Евросоюз > Медицина. Образование, наука > rosminzdrav.ru, 6 июня 2017 > № 2202803

Европейский офис ВОЗ по профилактике неинфекционных заболеваний и борьбе с ними при поддержке Минздрава России представил доклад «Подростковое ожирение и связанное с ним поведение: тенденции и социальные неравенства в Европейском регионе ВОЗ, 2002-2014 гг.»

6 июня 2017 года Европейский офис ВОЗ по профилактике неинфекционных заболеваний и борьбе с ними при поддержке Минздрава России в рамках пресс-конференции представил доклад «Подростковое ожирение и связанное с ним поведение: тенденции и социальные неравенства в Европейском регионе ВОЗ, 2002-2014 гг.». В докладе ВОЗ впервые представлены последние тенденции в отношении подросткового ожирения, пищевого поведения, физической активности и малоподвижного образа жизни среди подростков, а также отмечены гендерные и социально-экономические неравенства в Европейском регионе ВОЗ и, в частности, в Российской Федерации. Доклад основан на данных новаторского международного исследования «Поведение детей школьного возраста в отношении здоровья» (HBSC).

В пресс-конференции приняли участие: советник Министра здравоохранения Российской Федерации Игорь Ланской, глава Европейского офиса ВОЗ по профилактике неинфекционных заболеваний и борьбе с ними Жоао Бреда, специальный представитель ВОЗ в Российской Федерации Мелита Вуйнович, директор Отдела неинфекционных заболеваний и укрепления здоровья на всех этапах жизни Европейского регионального бюро ВОЗ Годен Галеа, ведущий исследователь HBSC в Российской Федерации, научный сотрудник Санкт-Петербургского научно-исследовательского института физической культуры Анна Маточкина и директор Института детской эндокринологии, главный внештатный детский специалист эндокринолог Минздрава России Валентина Петеркова.

Представляя масштабное исследование, в рамках которого сделан доклад по подростковому ожирению, советник Министра Игорь Ланской отметил, что уже более 25 лет исследование HBSC является авторитетным источником информации о состоянии здоровья и благополучии, социальных условиях и поведении в отношении здоровья подростков в 45 странах Европы и Северной Америки.

- Исследование является уникальным. Только в последней его части – в 2013-2014 годах – в нем приняли участие более 220 тысяч подростков 11, 13 и 15 лет, - сказал Игорь Ланской.

Результаты исследования традиционно используются ВОЗ и многими ведущими организациями в сфере здравоохранения в качестве основы для формирования политики европейских стран в отношении здоровья подростков, что способствует улучшению качества жизни миллионов молодых людей во всем Европейском регионе ВОЗ.

По словам главы Европейского офиса ВОЗ по профилактике неинфекционных заболеваний и борьбе с ними Жоао Бреда, исследование учитывает гендерные и возрастные особенности подростков. Как свидетельствуют данные из доклада, детское ожирение сегодня считается одним из серьезных вызовов общественного здравоохранения XXI века.

- В докладе говорится, что во многих странах, особенно в Восточной Европе, растет число страдающих ожирением подростков – где еще до недавнего времени распространенность ожирением была ниже. В среднем, 4% всех опрошенных подростков страдают ожирением, что составляет более 1,4 миллиона молодых людей по всей Европе, - сказал Жоао Бреда.

Как заметил главы Европейского офиса ВОЗ по профилактике неинфекционных заболеваний и борьбе с ними, проблемы с ожирением несут в себе повышенный риск ухудшения здоровья, а также возникновения стигмы и дискриминации. Хронический характер ожирения может ограничивать социальную мобильность и поддерживать разрушительный переходящий из поколения в поколение цикл бедности и плохого здоровья.

Данные, представленные в докладе «Подростковое ожирение и связанное с ним поведение: тенденции и социальные неравенства в Европейском регионе ВОЗ», подчеркивают необходимость скоординированных политических мер, направленных на решение структурных и социальных причин подросткового ожирения. Подходы, воздействующие на общественное поведение (запрет продажи безалкогольных подслащенных напитков в школах) или увеличение доступа к здоровой еде, «зеленым» местам в городах, являются частью решения данной проблемы.

Советник Министра Игорь Ланской также рассказал о том, что Минздрав России в продолжение разработанной Стратегии формирования здорового образа жизни населения, профилактики и контролю неинфекционных заболеваний на период до 2025 года сейчас корректирует свои подходы к формированию коммуникационной стратегии Минздрава России.

- В этом году Минздрав России расширил целевую аудиторию коммуникационных кампаний ведомства, включив в нее аудиторию подростков и молодых людей - с 12 до 18 лет. И уже в конце этого года будет запущена первая коммуникационная компания, адресованная подрастающему поколению, - заключил Игорь Ланской.

Главный внештатный детский специалист эндокринолог Минздрава России Валентина Петеркова добавила, что в рамках проводимой детской диспансеризации ребенку, у которого педиатр выявил ожирение, выдается памятка с необходимыми параметрами по режиму сна, уровню физической активности, питанию, которых необходимо придерживаться. По ее словам, при обнаружении проблем с лишним весом у ребенка, стоит немедленно обращаться к педиатру, который направит к таким профильным специалистам, как эндокринологам.

В рамках пресс-коференции были озвучены вопросы от журналистов таких регионов, как Санкт-Петербург, Курск, Калуга, Екатеринбург, Томск, Хабаровск, Ульяновск.

Россия. Евросоюз > Медицина. Образование, наука > rosminzdrav.ru, 6 июня 2017 > № 2202803


Россия. Евросоюз. Азия. ЮФО > Образование, наука > rs.gov.ru, 6 июня 2017 > № 2199597

Молодые дипломаты стран Евразии обсудят в Крыму перспективу евразийской интеграции

Делегаты программы «Новое поколение» рассмотрят перспективу евразийской интеграции в контексте современной геополитики в рамках X Дипломатического семинара молодых специалистов, который пройдет в Симферополе и Севастополе с 6 по 9 июня.

X Дипломатический семинар молодых специалистов организует Россотрудничество в партнёрстве с Фондом поддержки публичной дипломатии имени А.М. Горчакова. Участниками семинара станут молодые дипломаты, журналисты, преподаватели, аспиранты и студенты профильных вузов в возрасте до 35 лет из Азербайджана, Армении, Белоруссии, Болгарии, Греции, Грузии, Ирака, Казахстана, Кыргызстана, Молдавии, Румынии, Сербии, Узбекистана и Луганской Народной Республики.

Семинар будет проходить в Севастопольском государственном университете. Участникам предстоит посетить Государственный Совет Республики Крым, который находится в Симферополе.

Деловая программа включает круглые столы по таким направлениям, как анализ современных процессов мирового развития, молодежный фактор в актуальных проблемах международных отношений, евразийская интеграция в контексте современной геополитики, пути взаимовыгодного сотрудничества Европы и России. Делегаты выступят с докладами об актуальных проблемах и перспективах развития международных отношений и международной безопасности, гуманитарном сотрудничестве и исторических аспектах развития Крыма. Участникам семинара предстоит также сразиться в интеллектуальной игре со студентами Севастопольского государственного университета.

Культурная программа мероприятия включает обзорную экскурсию по Севастополю, экскурсию в древний город-полис «Херсонес», творческий вечер презентаций стран участников семинара.

Научно-образовательный проект «Дипломатический семинар молодых специалистов» реализуется с 2012 года. За это время участниками просветительского проекта стали более 300 экспертов и молодежных лидеров общественного мнения из 25 стран.

Россия. Евросоюз. Азия. ЮФО > Образование, наука > rs.gov.ru, 6 июня 2017 > № 2199597


Россия. Евросоюз > Образование, наука > rs.gov.ru, 5 июня 2017 > № 2199592

Делегаты программы «Новое поколение» договорились об организации славянского движения

Во время Всеславянского съезда молодые педагоги вузов, учителя, предприниматели из Белоруссии, Польши, Сербии, Австрии, Македонии, Хорватии, прибывшие в Россию по программе Россотрудничества «Новое поколение», договорились о совместной системной работе, направленной на продвижение гуманистических идеалов и ценностей славянских народов в современном общественно-политическом контексте.

Юбилейный Всеславянский съезд проходил с 25 мая по 4 июня и был приурочен к 150-летию Московского славянского съезда 1867 года. Мероприятие включило в себя три конференции «Славянская цивилизация и особенности славянской идеологии», «Славянская литература и просвещение», «Славянское просвещение», два круглых стола «Славянская живопись, скульптура и архитектура», «Славянская молодежь», а также встречи с писателями, художниками, духовными лидерами, обширную культурно-экскурсионную программу.

Конференции и круглые столы проходили на теплоходе «Княжна Анастасия». Делегаты совершили путешествие из Москвы в Санкт-Петербург, во время которого останавливались в старинных русских городах, встречались с руководством Ярославля и Углича, представителями духовенства и творческой интеллигенцией, знакомились с историей, культурой и традициями России.

Делегат из Сербии Невен Дженадия (Neven Djenadija) выступил с докладом о современном Косово и Метохии (историческая и географическая область на Балканах к западу от Косово), о важности культурного наследия, Елена Златева из Македонии – о дипломатических отношений своей страны с другими государствами, Симеон Минич из Черногории рассказал о здоровом питании.

Восторженные отклики получила экскурсия «Шедевры острова Кижи», во время которой делегаты увидели уникальные многоглавые храмы и старинные иконы, послушали концерт колокольных звонов у часовни Архангела Михаила, посетили церковь Воскрешения Лазаря – самым старый деревянный храм России. В Ярославле делегаты совершили паломничество в Свято-Введенский Толгский монастырь, в Угличе прошлись по территории угличского Кремля, увидели Спасо-Преображенский собор. Жемчужиной культурной программы Съезда стало посещение Александро-Невской лавры в Санкт-Петербурге и встреча с наместником Назарием, епископом Кронштадтским.

Расширение знаний о богатейшей русской культуре, являющейся объединяющей силой всех славян, вдохновило делегатов на интеграцию духовного наследия на евразийском пространстве. Представители Белоруссии предложили делегатам принять участие в фестивалях «Солнечный круг» и «Каравай». Делегаты из Словакии и Македонии решили инициировать встречу молодежи в своих странах. Представители педагогической и культурной общественности договорились развивать молодежное движение славян посредством семинаров, конференций в различных евразийских странах, поддержки рабочей связи через современные информационные технологии.

Россия. Евросоюз > Образование, наука > rs.gov.ru, 5 июня 2017 > № 2199592


Евросоюз. Таджикистан. Весь мир > Образование, наука > news.tj, 2 июня 2017 > № 2195914

В постсоветских странах более 664 тысяч детей живут в приютах

Более 2,7 миллиона детей в мире живут в детских домах и интернатах. Самое большое число детей-сирот - в странах Центральной и Восточной Европы. Об этом со ссылкой на Детский фонд ООН (ЮНИСЕФ), сообщает Служба новостей ООН.

«Дети, находящиеся в государственных учреждениях, таких как интернаты и приюты, уже пострадали, лишившись семьи, а там они могут стать жертвой насилия и издевательств, что самым негативным образом скажется на их когнитивном, социальном и эмоциональном развитии», - сказал представитель ЮНИСЕФ Корнелиус Уильямс.

В новом докладе ЮНИСЕФ содержится информация о положении детей в приютах в 140 странах мира. Его авторы напоминают, что каждый ребенок нуждается в тепле и заботе родных и должен жить в семье, а не в приюте.

В целом в мире на каждые 100 тысяч детей приходится 120, проживающих в приютах. А вот в Центральной и Восточной Европе, а также в странах Центральной Азии этот показатель в пять раз выше. В этих государствах в интернатах и детских домах живут 664 тысячи детей - 666 из каждых 100 тысяч. При этом почти половина всех воспитанников интернатов в постсоветских странах имеют ту или иную форму инвалидности.

«Мы добиваемся того, чтобы детей не помещали в приюты, а воспитывали дома. Это особенно важно на самом раннем этапе развития ребенка», - подчеркнул Корнелиус Уильямс.

В 2016 году в Таджикистане зарегистрировано в общем 46,2 тысячи детей-сирот, из которых более 2 тысяч не имеют ни отца, ни матери.

Каждый год в детские дома поступают несколько десятков детей, но не все из них круглые сироты. Основная часть – это те, кто по тем или иным причинам временно оставлен родителями на попечение государства. Ежегодно в очередь на усыновление ребенка только в Душанбе встают около 200 семей. И только восьми из них удается стать родителями. А оставшиеся 192 семьи или ждут, или берут ребенка нелегальным способом.

В конце 2015 года в Таджикистан было привезено четверо младенцев, а за 2016 год на родину вернули 54 ребенка. В основном это те дети, от которых отказались родители, но среди них есть и те, чьи родители были осуждены в России.

Евросоюз. Таджикистан. Весь мир > Образование, наука > news.tj, 2 июня 2017 > № 2195914


Италия. США. Евросоюз. Африка > Образование, наука > un.org, 27 мая 2017 > № 2187570

На встрече Группы семи по Африке глава ООН призвал инвестировать в молодежь

На проходящей в Италии встрече Группы семи (G7) Генеральный секретарь ООН призвал мировых лидеров инвестировать средства в молодежь, уделив особое внимание развитию технологий, соответствующего образования и наращиванию потенциала в Африке.

Выступая на встрече в Таормине, на Сицилии, посвященной укреплению партнерства «Большой семерки» со странами Африки, Антониу Гутерриш заявил, что мировому сообществу принадлежит важная роль в адаптации континента к новой волне индустриализации.

По словам главы ООН, неспособность адаптироваться «может иметь драматические последствия для благостостояния населения Африки». Это может привести к массовому перемещению людей и росту безработицы, особенно среди молодежи, что еще больше ослабит экономику этих стран.

«Высокий уровень безработицы среди молодежи - не только трагедия для самих молодых людей, но и потенциальная угроза процессу развития и источник разочарования и отчуждения, которые,в свою очередь, могут обернуться угрозой глобальному миру и безопасности», - заявил Генеральный секретарь.

По его мнению, инвестиции в молодежь должны также быть направлены на образование и обучение девочек и женщин. Гутерриш отметил, что гендерное неравенство ежегодно обходится странам Африки, расположенным южнее Сахары, в 95 млрд. долларов, что эквивалентно 6 процентам ВВП Черного континента.

Глава ООН также призвал инвестировать в инфраструктуру, которая соединяет регионы, страны и общины.

«Самые современные цифровые платформы, сети электроснабжения и логистическая инфраструктура позволят соединять городские и сельские районы и связывать жителей Африки друг с другом и с миром», - заявил Гутерриш, добавив: «Нам нужно не просто передавать технологии, мы должны максимизировать потенциал инноваций для народов Африки».

Глава ООН убежден в том, что такая поддержка и инновации помогут достичь Целей устойчивого развития и выполнить программу социально-экономических преобразований Африки, известной как Повестка дня 2063.

Второй день работы Саммита проходит в расширенном составе с участием лидеров африканских стран - Кении, Нигерии, Нигера, Туниса и Эфиопии, а также глав международных организаций, включая Организацию Объединенных Наций, Африканский союз и Международный валютный фонд.

Италия. США. Евросоюз. Африка > Образование, наука > un.org, 27 мая 2017 > № 2187570


Польша. Россия. Евросоюз > Образование, наука > regnum.ru, 26 мая 2017 > № 2197087

Диктат Европы, призрак изоляции России и войны

Политика

Польша. Лето 1863 года

После долгих колебаний в июне 1863 года последовало самое опасное внешнеполитическое выступление по польскому вопросу. Её идеологом выступил Лондон, которому явно было не по душе русско-французское сближение образца 1859 года. С другой стороны, близкое сотрудничество с Англией для Парижа оказалось значительно весомее согласия с Россией. В лагере польских мятежников вновь оживились надежды на большую войну.

Время для шантажа Петербурга было выбрано весьма удачно. Внешнеполитическое положение России действительно было сложным. 17−18 июня 1863 г. союзники по «Крымской системе» вновь выступили с нотами, содержавшими предложения о перемирии с поляками. Предварительная программа яснее всего была изложена Росселем и включала следующие требования:

1) полная и общая амнистия;

2) национальное представительство, участвующее в законодательстве страны и располагающее средствами действительного контроля;

3) назначение поляков на государственные должности для создания национальной администрации, пользующейся доверием страны;

4) полная и неограниченная свобода совести и отмена всех стеснений в отправлении католического культа;

5) исключительное употребление польского языка как официального в управлении, в органах юстиции и при преподавании;

6) введение упорядоченной и узаконенной системы рекрутского набора.

6 пунктов должны были стать основой перемирия и базисом для конференции 8 держав по польскому вопросу в Вене.

Принятие этих требований и их реализация на практике имело бы единственным следствием отторжение Польши от Российской империи. Польский эмигрантский центр во Франции даже выступил с планом создания будущего государства за счет не только русской Польши, но и австрийской Галиции. Поддерживавших поляков австрийцев предполагалось компенсировать, предоставив им в обмен право на присоединение Дунайских княжеств. Естественно, что согласием Вены, и уж тем более Бухареста в «отеле Ламберт» никто не интересовался — ведь план был одобрен Наполеоном III. Впрочем, Париж явно торопил события. Александр II не собирался идти на уступки. На заседании собранного для обсуждения вопроса о Польше совета император заявил:

«Семь лет назад, за этим столом я совершил один поступок, который могу определить, так как я его совершил: я подписал Парижский договор и это было трусостью». Изумление собравшихся было велико, но реакция на него у обычно весьма спокойного и мягкого императора была весьма энергичной: он ударил по столу рукой и повторил: «Это было трусостью, и я этого больше не сделаю».

Столь резкие эпитеты были нетипичны для русского монарха.

«Он (Александр II — О.А.) был человеком школы Николая Павловича, но коренные его душевные свойства были им унаследованы не от отца, а от матери. Душевно он гораздо больше Гогенцоллерн, чем правнук Екатерины II, внук Фридриха-Вильгельма III, племянник Вильгельма I, сын принцессы Шарлотты, отпрыск гогенцоллернских поздних поколений, не талантливых, скорее даже ограниченных, но достаточно толковых и гибких, умевших идти с веком, без творчества, но и без дон-кихотства, всегда готовых самоограничиваться и склоняться одинаково перед сильными фактами и перед сильными людьми, подчиняясь им, с достоинством, но и без крикливого протеста, поколений Йены и Ватерлоо, Ольмюца и Садовой, Штейна и Бисмарка».

Таким, по мнению русского историка Б.Э. Нольде, был Александр Николаевич.

Кн. А.М. Горчаков в депеше от 1(13) июля 1863 г. категорически отверг англо-франко-австрийские требования, указав на то, что с 1831 года Россия владеет Польшей не на основании положений 1815 г., а по праву завоевания, и, следовательно, претензии к Петербургу юридически не могут считаться обоснованными. Петербург был готов обсудить положение в русских, прусских и австрийских польских владениях вместе с Веной и Берлином. Ноты были почти сразу же опубликованы и получили в России горячую поддержку общественности. «Наш ответ на их ноты, — отмечал 22 июля (3 августа) Тютчев, — был для держав неожиданным ударом, до того они в своей наглости, мало ожидали встретить с нашей стороны серьезный отпор.»

Для того, чтобы продемонстрировать Европе верность либеральным принципам управления народами Империи Александр II предпринял поездку в Великое княжество Финляндское. Она была необходима в том числе и для того, чтобы противостоять антирусской пропаганде, развернутой поляками в Швеции и рассеять их надежды относительно возможных волнений в Княжестве. В ходе поездки было озвучено решение вновь открыть сейм, который не собирался со времени первого и единственного собрания в Борго в 1809 г. Результаты были более чем удовлетворительными. «Кратковременным пребыванием в Финляндии остался я вполне доволен. — Писал император своему брату в Варшаву 23 июля (4 августа). — Прием везде был радушный, и народ, кажется, доволен своею судьбою». Это, разумеется, не означало отсутствия проблем — их хватало и здесь. Местное дворянство — шведы — было лояльно, но все же тяготело в культурном отношении к Скандинавии и притесняло финское большинство. Указом 18(30) июля было признано равноправие финского и шведского языков, снят ряд ограничений, инициированных ранее шведской партией. 3(15) сентября состоялось торжественное открытие императором сейма Финляндии в Гельсингфорсе. Церемония была весьма пышной. Она знаменовала верность Петербурга политике реформ в случае верности подданных престолу.

Ответ Франции прозвучал в начале августа — она возвращала себе «полную свободу суждений и действий». Это была официальная денонсация русско-французского согласия. 11 августа Россель заявил, что ответ России «далек от удовлетворительного», британская депеша в Петербург завершалась недвусмысленной угрозой:

«Если Россия не сделает все, что зависит от нее, чтобы принять умеренные и примирительные взгляды трех держав, если она не встанет на путь, который открыт ей дружественными советами, она сделает себя ответственной за серьезные последствия, которые может вызвать продолжение волнений в Польше».

Русское правительство увеличило численность войск в Польше и Западном крае (Белоруссия, Литва, Правобережная Украина), провело земельную реформу, в результате которой местное крестьянство активно поддержало русские власти. В начале восстания в России существовала и примиренческая позиция, сторонники которой рассматривали конфликт как прискорбное столкновение двух славянских народов. Позиция Запада и наиболее радикально настроенной части восставших придали восстанию опасный характер политического и даже военного противостояния России и Европы.

«Если в восстановлении Польши, — писал Катков, — видят смерть России, то и всякая мера, которая прямо или косвенно будет поддерживать мысль об отдельном существовании Польши, будет мерою прямо или косвенно клонящеюся к пагубе России. Всякий совет в этом смысле будет советом врага».

Ноты западных держав по польскому вопросу усилили эти настроения. Были ли они только эффектной демонстрацией или нет, современники не задумывались об этом.

«Общество проснулось, — сообщали «Московские ведомости», — подняло голову и громогласно, тысячами голосов, провозгласило, что оно встанет и будет крепко защищаться, когда придут грабить его дом и резать его детей».

Правительство готовилось к войне, причем весьма серьезно, понимая мрачные перспективы такого развития событий. Военный министр Д.А. Милютин писал, что война с коалицией европейских держав «в эту эпоху была бы нам гибельна. Военные наши силы не были готовы к войне, по всем частям только начаты были преобразования и разрабатывалась новая организация армии». Рассчитывать на союзника в Европе в случае войны Россия не могла. Конвенция Альвенслебена не предусматривала поддержку Пруссии в случае нападения на Россию третьего государства. 17 июня 1863 г. король Вильгельм I твердо обещал Александру II в случае нападения на Россию Франции свой благожелательный нейтралитет и воздействие на государства Германии и Австрию для того, склонить их «к соглашению, имеющему целью соблюдение благожелательного нейтралитета».

В начале 1863 г. под знаменами русской армии находилось 818.105 чел., а через год — уже 1.076.124 чел. За первую половину 1863 г. Военное министерство увеличило численность войск в Европейской России на 167 тыс. человек, и она достигла (не считая Кавказа) 690 тыс. чел. при 1026 орудиях, из них в Варшавском, Виленском и Киевском округах — 342 тыс. при 410 орудиях. В августе численность войск в трех последних округах достигла 405 тыс., при 442 орудиях. Боеготовность войск была низкой — опасность в случае столкновения с бывшими противниками по Крымской войне потерпеть поражение была реальной. Не хватало резервов, материального обеспечения. Опасение столкнуться опять с ситуацией, в которой размещение заказов на оружие за границей станет невозможным, Военное министерство приняло решение о расширении собственной базы производства орудий — в 1863 году было решено, что существующей в Петербурге небольшой пушечной мастерской будет недостаточно для нужд армии — она была расширена до завода, еще один завод — в будущем знаменитый Обуховский — был заложен под Петербургом, что стало возможным благодаря значительной беспроцентной ссуде — 2,5 млн. руб. Кроме того, на Каме близ Перми были заложены стале-пушечный и чугунно-пушечный заводы. Однако эти меры не могли обеспечить быстрый, краткосрочный эффект. Тем временем многие части уже формировались или планировались.

Два русских клипера, которых восстание застало в Англии по пути в Атлантику и Тихий океан, были возвращены на Балтику. Крупнейший фрегат Средиземноморской эскадры — «Генерал-адмирал» — был также направлен в Кронштадт, второй переведен в Пирей. 4 корвета и 2 клипера Тихоокеанской эскадры стягивались к Нагасаки. В январе 1863 г. на Балтике была заложена блиндированная батарея, в июне — башенные броненосные лодки, ускорены работы по переделке деревянного фрегата в броненосный. В первой половине 1864 г. было построено 11 однобашенных мониторов (получивших позже название башенных лодок). Строившаяся в Англии броненосная батарея «Первенец», которую спустили на воду в мае 1863 г., несмотря на то, что не была завершена установка броневых плит, в августе была переведена в Россию. 5(17) августа, сопровождаемая винтовыми фрегатами «Генерал-адмирал» и «Олег», она пришла на рейд Кронштадта. На случай войны были подготовлены к обороне приморские крепости, срочно укреплялись Кронштадт и Керчь. На 1863 год на строительство в Кронштадской крепости было выделено 2 млн.100 тыс. рублей. Даже в устье Невы строилась резервная линия обороны, состоявшая из батарей тяжелой артиллерии.

После окончания Крымской войны русское правительство почти в 2 раза сократило военные расходы и с 1859 г. стабилизировало их, не допуская резкого роста. В 1859 г. они составили 106,692 млн. руб., в 1860 — 106,654 млн. руб., в 1861 — 115,965 млн. руб., в 1862 г. — 111,697 млн. руб. Однако Польское восстание заставило Александра II отказаться от этой политики. В 1863 г. военные расходы достигли 115,577 млн. руб., в 1864 г. — 152,577 млн. руб.(цифры даются без учета экстраординарных расходов). В 1863 г. военные расходы составили 37,8% всех государственных расходов Империи, в 1864 г. — 34,97%. Увеличение военных расходов вызвало резкое ухудшение финансового положения России: если в 1862 г. дефицит государственного бюджета составил 34,85 млн. рублей, то в 1863 г. — 123,016790 млн. рублей (считая 79,442 млн. рублей потраченных сверх первоначальной росписи расходов на 1863 г., из которых 39,110 676 млн. рублей было потрачено: 36.440.352 руб. — на нужды армии, и 5,557 522 млн. рублей — на нужды флота и 7.112.801 руб. — по другим ведомствам и министерствам). В 1864 г. сумма дефицита государственного бюджета понизилась до 90 млн. рублей при доходах в 321,9 млн. рублей и расходах в 411,9 млн. рублей. Благодаря внешнеполитической стабилизации и последовательной политике сокращения государственных расходов (военные расходы в 1866 г. составили 129 млн. руб.) министерству финансов удалось добиться тенденции к сокращению бюджетного дефицита только к 1866 г., впрочем, это была лишь тенденция, так как сумма дефицита составила 88 млн. рублей при доходах в 325 млн. рублей и расходах в 413 млн. рублей.

10 июня 1863 г. Жонд Народовый — правительство мятежников — издал декрет, гласивший, что целью движения является не только завоевание независимости собственно Польши, но и отторжение «от Москвы» литовских, белорусских и украинских земель, входивших некогда в состав Речи Посполитой. Восстание привело к резкому изменению отношения к Польше в значительной части русского общества. Императору направлялись многочисленные патриотические адреса с выражением готовности защищать интересы страны ото всех сословий и всех губерний страны. Наблюдая эту картину и зная об обвинениях со стороны европейского общественного мнения, итальянский посол в России сообщал в Рим 18 апреля 1863 г.: «Я не верю в дурное управление польскими областями; если же в настоящее время правительство принимает крутые меры, то еще неизвестно, кто поступает более жестоко: казаки или польские инсургенты».

С юридической точки зрения, восставшие поляки были мятежниками, но в условиях военных правовых норм, регулировавших формы партизанской войны и методы борьбы с ней, больше всего раздражала партизанская тактика инсургентов, которая для многих почти граничила с бандитизмом. Даже в более простой ситуации 1870−1871 гг. германские войска во Франции, например, отказывались признавать «вольных стрелков» (franc-tireurs) в качестве «законного врага», если они не имели правительственного разрешения на военные действия, не подчинялись уставам французской армии, не находились под командой офицеров и т.п. Пленных, не подходящих под эти критерии, рассматривали как разбойников в военное время и расстреливали на месте.

Попавших в плен русских солдат и офицеров часто ждала жестокая расправа. Так, в Радомском лесу были повешены 4 раненых русских солдата и офицер. — капитан А.И. Никифоров. Перед смертью их избивали и пытались склонить к причастию у ксендза. После отказа пытки стали особо изощренными. Увидев тела убитых строй солдат издал из себя стон: «Теперь пленных не будет». То же самое было, когда солдаты увидели, как изощренно издевались мятежниками над трупами повешенных ими крестьян. Та же самая банда, которая расправилась с пленными, через несколько дней получила распоряжение казнить 52 крестьян за сопротивление помещикам. Все происходило в окрестностях Радома, т. е. на польских территориях. Революционерам удалось повесить только 11 человек. Картина массовой казни была отвратительной.

Не зря восстание 1830−1831 гг., которое было обычной войной полевых армий и осады крепостей, не вызвало такого ежедневного взаимного озлобления. Норма партизанской [1] войны — беспощадность, отсутствие четкого деления на тыл и фронт, на комбатантов и некомбатантов, т. е. война вне законов и традиций еще не стала привычной для военных. Иначе говоря, борьба повстанцев приобрела формы, законность которых для современников-военных носила сомнительный характер. К осени 1863 г. число жертв революционного террора в городах достигло 600 чел., количество замученных крестьян, не симпатизировавших польскому национальному движению, было гораздо большим. Неудивительно, что, по свидетельству русского Военного министра, «…войска были крайне озлоблены на мятежников за их бесчеловечные жестокости, которые они совершали над местными жителями и над попавшими в их руки Русскими солдатами и офицерами…».

12 марта фон Верди дю Вернуа записал в своем дневнике: «Благожелательные намерения царя поляками игнорировались, и нельзя не пожалеть от всего сердца великого князя. Он терпит поражение в неосуществимой по настоящему времени задаче примирения поляков с русским владычеством». Крах политики Константина и Велепольского был очевиден. Отказ от нее был вопросом времени. Отказ от политики согласия и уступок был необходим.

[1]Термин «партизан» употребляется здесь в привычном для нас значении ХХ века, тогда как для офицера ХIХ в. партизанский отряд — это часть регулярной армии, выполняющая диверсионные или какие-то другие задания в тылу противника в форме своей армии, т. е. на законных (для ХIХ века) основаниях: «Партизанская война представляет самостоятельные действия выделенных армией отрядов, прервавших с ней связь, хотя бы и временно, преимущественно в тылу» (Военная Энциклопедия. Т.17. Пг., 1914. С.308). Кстати, все войны ХХ века, в которых регулярные армии сталкивались с вооруженным сопротивлением народа, продемонстрировали зыбкость и неясность границы между терминами «бандит» и «партизан», так что и сегодня их использование зависит от политических пристрастий, а не от правовых норм.

Олег Айрапетов

Польша. Россия. Евросоюз > Образование, наука > regnum.ru, 26 мая 2017 > № 2197087


Россия. Евросоюз > Образование, наука > ria.ru, 18 мая 2017 > № 2178759

Химики и биологи из МФТИ и стран Европы раскрыли секрет устройства белка, которые микробы используют для передачи информации о состоянии окружающей среды, что позволит создать "вечные" антибиотики, отпугивающие микробов, говорится в статье, опубликованной в журнале Science.

"В этой работе мы выяснили, как сигнал из внешней среды может передаваться на сотни ангстрем внутрь бактерий и архей, а также грибов и растений. Когда мы полностью поймем механизмы его передачи, мы сможем в будущем научиться манипулировать такими клетками, и ослаблять или нейтрализовать вредные эффекты патогенных микроорганизмов", — поясняет Иван Гущин из Московского Физтеха в Долгопрудном.

Сложные белковые молекулы состоят из нескольких тысяч аминокислот, чьи цепочки часто бывают закручены в сложную форму благодаря взаимодействиям между отдельными "звеньями" этих пептидных цепей. Пока биологи не до конца раскрыли законы, по которым белки принимают определенную форму, и которые позволяют определять форму молекулы по ее формуле.

Поэтому структуру отдельных белков ученым приходится определять "вручную" – или используя компьютерные симуляции, или же замораживая отдельные молекулы белков при помощи жидкого азота и гелия и "просвечивая" их при помощи сверхмощных рентгеновских лазеров и ускорителей частиц.

Проблема часто заключается в том, что многие белки живут и работают не в "одиночестве", а внутри клеточных мембран или в комбинации с другими белками, взаимодействуя с окружающей средой. Заморозка и "рентген" таких белков – очень сложное и почти невозможное занятие, на реализацию которого часто уходят месяцы, если не годы.

Гущин и его коллеги совершили большой прорыв в понимании работы одной из ключевых систем транспортировки "информации" из внешней среды внутрь клеток, получив рентгеновские фотографии белка NarQ, содержащегося в клеточной стенке кишечной палочки и измеряющего уровень соединений азота в окружающей среде.

Для изучения его структуры российские ученые и их зарубежные коллеги пошли на хитрость – они внесли в структуру NarQ точечную мутацию, которая лишила его возможности захватывать соединения азотистой и азотной кислоты, но при этом не поменяла его структуры. Это позволило химикам увидеть то, как выглядит NarQ в "открытом" состоянии и понять, как он работает, сравнив фотографию замороженной мутантной молекулы NarQ с белком, захватившим ион NO2 или NO3.

Понимание того, как двигаются разные части этого белка во время передачи сигнала, поможет ученым создать вещества, которые будут заставлять болезнетворных микробов думать, что они находятся в исключительно неблагоприятной среде. Это не убьет бактерий, но заставит их впасть в своеобразную "спячку", что сделает их безопасной для организма, и при этом не будет способствовать развитию "супербактерий".

Россия. Евросоюз > Образование, наука > ria.ru, 18 мая 2017 > № 2178759


США. Россия. Евросоюз > Медицина. Образование, наука > ria.ru, 15 мая 2017 > № 2174493

Россия из-за недостаточного финансирования сферы борьбы с ВИЧ/СПИД по качеству лечения отстает от стран Западной Европы и США на 3-5 лет, поскольку предпочтение при закупке отдается более дешевым аналогам препаратов, заявил в понедельник руководитель Федерального научно-методического центра по профилактике и борьбе со СПИДом, академик РАН Вадим Покровский.

"Существует большая проблема — что мы отстаем по качеству лечения на три-пять лет от запада. Это вопрос, конечно, денег… Так как финансирование не увеличивается на борьбу со СПИДом уже 5-7 лет, а надо больше пациентов лечить, то приходится лечить более дешевыми препаратами", — заявил Покровский.

По его словам, если раньше больных ВИЧ-инфекцией в России лечили препаратами, которые приобретались непосредственно у крупных транснациональных компаний-разработчиков, то сейчас перешли в основном на так называемые дженерики, которые производят в развивающихся странах, преимущественно в Индии.

"Нет прямых данных, что эти дженерики хуже оригинальных препаратов, но так как эти препараты старые, то побочных эффектов у них гораздо больше, чем у тех, которые получают США и страны западной Европы", — отметил эксперт.

По словам Покровского, эти препараты переносятся хуже, а это значит, что больной может пропустить их прием, нарушив схему лечения и усугубив состояние своего организма. "Решать эту проблему придется, если не сейчас, то в скором времени", — убежден академик.

США. Россия. Евросоюз > Медицина. Образование, наука > ria.ru, 15 мая 2017 > № 2174493


Финляндия. Евросоюз. ЕАЭС > Образование, наука > yle.fi, 15 мая 2017 > № 2174443

Введение платы за учебу в финских вузах для студентов извне ЕС и ЕЭС меньше ожидаемого сказалось на числе заявок в учебные заведения.

По предварительным данным Управления образования, количество заявок уменьшилось на 10-15 %.

В своих худших прогнозах власти опасались спада интереса к финскому образованию на 40 процентов.

Этой весной в финские вузы было подано около 5700 заявок извне ЕС и ЕЭС.

Финляндия. Евросоюз. ЕАЭС > Образование, наука > yle.fi, 15 мая 2017 > № 2174443


Греция. Евросоюз > Образование, наука. Миграция, виза, туризм > grekomania.ru, 12 мая 2017 > № 2188601

Сотни студентов ERASMUS на Крите

Более 700 студентов из различных университетов Европы находятся в эти дни на Крите по случаю празднования 30-летия программы «ERASMUS», в рамках которого будет проведена серия мероприятий, организованная студенческой сетью Эразмус при поддержке периферии Крита. Студентов приветствовал на пл. Элефтерии перифериарх Крита Ставрос Арнаутакис, который в своём выступлении отметил, что инициатива ERASMUS является большим праздником, который демонстрирует, что Европа объединяет, строит мосты и предлагает ценный опыт.

Координатор программы с греческой стороны Костис Яннидис из Университета Аристотеля поблагодарил перифериарха Крита за поддержку ERASMUS и сообщил о проведении «The Crete Trip-National Event-ESN Greece» - одного из самых популярных событий программы. Речь идёт о насыщенной различными видами деятельности четырёхдневной поездке, дающей возможность иностранным студентам узнать местную культуру, историю, традиции, критскую диету и широкий туристический продукт Крита.

Греция. Евросоюз > Образование, наука. Миграция, виза, туризм > grekomania.ru, 12 мая 2017 > № 2188601


Казахстан. Евросоюз > Образование, наука > dknews.kz, 12 мая 2017 > № 2171076

В Казахстане будет внедрена европейская система контроля за оборотом лекарств, передает МИА «DKNews» со ссылкой на МИА «Казинформ».

«Будет повышено качество действующих лабораторий и внедрена автоматизированная система контроля за движением лекарств от производителей до пациентов. Для контроля за оборотом лекарств и исключения попадания на рынок контрафактной продукции, европейскими странами приняты резолюции по обязательному нанесению 2Д-кодов на каждую упаковку производимой продукции. Внедрение данной системы в Казахстане позволит обеспечить учет и контроль за всем лекарственным товарооборотом. Принцип работы системы заключается в нанесении уникального кода на каждую упаковку лекарственного средства и ведении реестра всех завезенных в страну препаратов», - сообщил министр здравоохранения РК Ельжан Биртанов в ходе парламентских слушаний на тему

«Об обеспечении населения лекарственными средствами в рамках гарантированного объема бесплатной медицинской помощи и о состоянии и развитии фармацевтической отрасли в Республике Казахстан» в Мажилисе Парламента РК.

По словам главы Минздрава, начата разработка нового порядка проведения доклинических и клинических исследований. Будут также разработаны правила этического продвижения лекарств и постоянно повышать уровень лекарственной грамотности населения и специалистов.

Е.Биртанов напомнил, что для получения необходимой информации о лекарственных средствах, правах на бесплатные лекарства, мерах профилактики и тревожных симптомах при часто встречающихся заболеваниях в Казахстане работает Центр рационального использования лекарственных средств. Национальным центром экспертизы лекарственных средств, изделий медицинского назначения и медицинской техники ведется оценка безопасности и качества зарегистрированных лекарств и изделий медицинского назначения, проводятся доклинические испытания лекарств.

Организатором слушаний выступает комитет Мажилиса по социально-культурному развитию.

Наряду с парламентариями в слушаниях принимают участие члены Правительства, руководители местных исполнительных органов, представители крупных фармацевтических предприятий, медицинские работники, зарубежные эксперты в сфере лекарственной политики, представители неправительственных организаций и СМИ.

По итогам слушаний будут выработаны рекомендации Правительству Республики Казахстан.

Казахстан. Евросоюз > Образование, наука > dknews.kz, 12 мая 2017 > № 2171076


Туркмения. Евросоюз. Великобритания. РФ > СМИ, ИТ. Образование, наука > turkmenistan.ru, 11 мая 2017 > № 2198768

Редакторы и операторы телеканалов Туркменистана прошли обучающий курс по освещению крупных мероприятий. Курс был организован Центром ОБСЕ в Ашхабаде в сотрудничестве с Государственным комитетом Туркменистана по телевидению, радиовещанию и кинематографии. Его цель – оказать содействие государственным телевизионным каналам в повышении профессионального уровня репортеров, редакторов и операторов в соответствии с современными стандартами.

В ходе обучающего курса были рассмотрены современные подходы к освещению крупных мероприятий на телевидении, концепция и форматы новостей в освещении мероприятий, а также методы сбора материалов для телепрограмм. Международные эксперты из России и Великобритании рассказали слушателям о специфике эфирных подключений журналистов, репортажей в жанре «показать и рассказать», а также комментариев в прямом эфире. Кроме того, обсуждались приемы съемки и монтажа репортажей, навыки написания текстов, работа со светом и звуком.

В рамках практических занятий участники создавали короткие телерепортажи, используя навыки и технические рекомендации, представленные во время тренинга.

Туркмения. Евросоюз. Великобритания. РФ > СМИ, ИТ. Образование, наука > turkmenistan.ru, 11 мая 2017 > № 2198768


Казахстан. Евросоюз. Франция > Медицина. Образование, наука > kt.kz, 10 мая 2017 > № 2169111

В рамках предоставления гарантированного объема бесплатной медицинской помощи Казахстан обеспечит детей высококачественной европейской вакциной Гексаксим, производителем которой является Санофи Пастер - подразделение французской фармацевтической компании Санофи, сообщили в пресс-службе Министерства здравоохранения РК.

Согласно Национальному календарю профилактических прививок, каждый ребенок получит две дозы этой вакцины в течение первого года жизни, передает Kazakhstan Today.

По данным пресс-службы, благодаря переговорам с потенциальными поставщиками о снижении цены на препарат, Единый дистрибьютор ТОО "СК-Фармация" сэкономил для бюджета страны 3 млрд 700 млн тенге и, самое главное, обеспечил казахстанских детей высококачественными европейскими вакцинами.

"Во всем мире иммунопрофилактика признана наиболее эффективным и доступным средством в борьбе с инфекциями. В Казахстане ежегодно достигается высокий показатель охвата населения вакцинацией, который составляет 95% и выше. Проводимая многолетняя работа по иммунизации населения позволила значительно снизить заболеваемость вакциноуправляемыми инфекциями среди населения и по этому показателю вывести Республику на одно из передовых мест среди стран СНГ", - сказала заместитель директора департамента эпидмониторинга инфекционных и паразитарных заболеваний НПЦСЭЭиМ Айнагул Куатбаева.

По словам генерального директора "Санофи Пастер. Центральная Азия и Беларусь" Нормундса Земвалдиса, в большинстве развитых стран используются вакцины, содержащие компоненты против гепатита B, дифтерии, столбняка, коклюша, гемофильной инфекции типа b, полиомиелита, кори, краснухи, паротита, пневмококковой инфекции.

"Очевидно, что введение такого числа моновакцин нерационально, в связи с чем применяются современные комбинированные вакцины, имеющие в своем составе несколько компонентов. Использование комбинированных вакцин в настоящее время рекомендовано ВОЗ. Такие вакцины позволяют уменьшить затраты на иммунизацию и повысить приверженность населения к вакцинации, расширить программы иммунизации у детей", - сказал он.

В пресс-службе пояснили, что вакцины, содержащие цельноклеточные коклюшные антигены, эффективны в снижении заболеваемости коклюшем и смертности от него. Тем не менее реактогенность данных вакцин в большинстве случаев являлась причиной развития поствакцинальных реакций и осложнений. Данный факт послужил причиной разработки новых бесклеточных (ацеллюлярных) вакцин против коклюша. В настоящее время для иммунизации детей первого года жизни и старше в РК, так же как в развитых европейских странах, применяются только комбинированные вакцины с содержанием бесклеточного коклюшного компонента.

Гексаксим - шестикомпонентная вакцина для иммунизации против дифтерии, столбняка, коклюша, гепатита В, полиомиелита и гемофильной инфекции типа b. В Казахстане вакцина Гексаксим зарегистрирована в январе 2014 года. Очень важной составляющей профиля оценки вакцины является безопасность. Оценка безопасности при первичной вакцинации была проведена в 13 исследованиях, в которых порядка 15 000 доз вакцины были назначены более чем 6500 детям. В сравнении с вакцинами, содержащими цельноклеточный коклюшный компонент, при применении бесклеточных вакцин отек в месте инъекций наблюдался реже на 35%, повышение температуры реже на 20%. Безопасность вакцины подтверждена различными клиническими исследованиями и многолетним опытом применения в странах Европейского Союза, Южной Америки и Африки.

ТОО "СК-Фармация" создано в феврале 2009 года в структуре "Самрук-Казына" для осуществления функций Единого дистрибьютора с целью обеспечения лекарственными средствами населения в рамках гарантированного объема бесплатной медицинской помощи, а также повышения устойчивости и конкурентоспособности фармацевтической отрасли Казахстана. Позднее, в 2013 году, компания была передана Министерству здравоохранения Республики Казахстан.

Казахстан. Евросоюз. Франция > Медицина. Образование, наука > kt.kz, 10 мая 2017 > № 2169111


Россия. Евросоюз. ЦФО. ПФО > Образование, наука. Приватизация, инвестиции > fadm.gov.ru, 8 мая 2017 > № 2166874

Форум «Россия - Страны Европы» ждет своих волонтеров

Открыт набор в волонтерский корпус Молодежного образовательного форума «Россия-Страны Европы», который пройдет с 12 по 24 июня 2017 года в Москве и Самаре.

Этим летом форум пройдет в два этапа: с 12 по 14 июня 2017 года молодые люди примут участие в образовательной программе в Москве, а затем станут частью международной смены «iVolgaGlobal» Молодежного форума Приволжского федерального округа «iВолга – 2017».

Программа Форума включит в себя тренинговые занятия, дискуссионные площадки, встречи с почетными гостями мероприятия.

Основной целью Форума является установление позитивных международных контактов между Россией и странами Европы. Среди задач, возложенных на мероприятие, - демонстрация позитивной динамики в развитии регионов РФ на примере Самарской области, развитие международных отношений между молодежью различных стран, получение участниками форума новых знаний и компетенций в области общественной «народной» дипломатии, создание возможностей для совместной проектной деятельности молодежи России и зарубежных стран, популяризация русского языка.

Рабочий язык – английский, второй европейский язык является преимуществом.

Крайний срок подачи заявки – 5 июня 2017 года.

Россия. Евросоюз. ЦФО. ПФО > Образование, наука. Приватизация, инвестиции > fadm.gov.ru, 8 мая 2017 > № 2166874


Узбекистан. Евросоюз > Образование, наука. Приватизация, инвестиции > podrobno.uz, 5 мая 2017 > № 2197622

Европейский Союз принял решение о продлении в Узбекистане «Программы обучения менеджменту» на полтора года, дополнительно выделив 600 тысяч евро, сообщает Finance.uz

ЕС поддерживает развитие малого и среднего бизнеса в Узбекистане посредством соответствующих проектов. В марте 2017 года завершился проект «Программа обучению менеджменту (ПОМ) – Укрепление потенциала руководителей предприятий малого бизнеса и частного предпринимательства в Узбекистане», инициированный и финансируемый Европейским Союзом на сумму 2,8 млн евро.

Он призван укрепить управленческий потенциал предпринимательского сообщества Узбекистана. Особое внимание уделялось руководителям предприятий малого и среднего бизнеса путем содействия в увеличении числа квалифицированных менеджеров, способных эффективно руководить своим бизнесом и обеспечивать его устойчивое развитие в долгосрочной перспективе.

Реализация проекта включала целый комплекс мероприятий, одним из которых стала стажировка 130 менеджеров, предпринимателей и экспертов по вопросам развития бизнеса в фирмах, компаниях и деловых ассоциациях в 20 странах Европейского Союза. Отбор участников производился на основе жесткого конкурса, в котором приняло участие более 600 кандидатов.

Благодаря стажировкам отечественные менеджеры и предпринимателям не только приобрели дополнительные управленческие знания и навыки, изучили опыт и ноу-хау европейских предпринимателей и производителей, на предприятиях которых они стажировались, но также заключили соглашения о партнерстве, поставках оборудования и продукции из государств ЕС. Таким образом, проект способствовал и укреплению двусторонних торгово-экономических связей.

Узбекистан. Евросоюз > Образование, наука. Приватизация, инвестиции > podrobno.uz, 5 мая 2017 > № 2197622


Казахстан. Евросоюз > Транспорт. Образование, наука > camonitor.com, 4 мая 2017 > № 2162281

Первые пилоты-казахстанцы QAZAQ AIR приступили к обязанностям

Авиакомпания QAZAQ AIR сообщает об успешном завершении обучения и вступлении в должность первых казахстанских пилотов воздушных судов Bombardier Q400 Next Gen.

С момента создания авиакомпании руководством QAZAQ AIR было принято решение о наборе летного персонала из числа местных пилотов. Однако навыками управления новым для Казахстана типом воздушных судов местные кадры не обладали – их необходимо было обучить. Так, с осени 2015 года был начат отбор опытных казахстанских пилотов, летавших на воздушных судах другого типа, которые в 2016 году были отправлены на переобучение в ведущие международные летные учебные центры Европы.

Пройдя несколько курсов переквалификации, в апреле текущего года два казахстанских летчика получили допуск на осуществление самостоятельных полетов в должности вторых пилотов авиакомпании QAZAQ AIR и один отечественный пилот стал первым казахстанским командиром воздушного судна Bombardier Q400 Next Gen. Еще 13 человек завершают учебу и программу ввода в строй, по окончанию которой так же начнут самостоятельно летать в качестве вторых пилотов авиакомпании.

«Это очень важный шаг для авиакомпании, ведь внедрение нового типа воздушного судна весьма сложная задача. Мы были вынуждены начать свою операционную деятельность, привлекая в качестве пилотов иностранный персонал. Но теперь наша программа подготовки казахских пилотов и инженеров к управлению и обслуживанию лайнеров Bombardier Q400 Next Gen начинает приносить свои плоды, – отметил Председатель Правления QAZAQ AIR Блэр Трехерн Поллок. – Мы желаем первым казахстанцам, обученным управлению новым типом воздушных судов, длинной и счастливой карьеры в QAZAQ AIR».

Напоминаем, что воздушный флот QAZAQ AIR состоит из трех современных комфортабельных турбовинтовых лайнеров Bombardier Q400 Next Gen на 78 посадочных мест, возраст которых не превышает двух лет. Bombardier Q400Next Gen – региональный авиалайнер нового поколения, оснащенный современной активной системой подавления шума и вибрации, а также повышенным комфортом пассажирского салона.

Казахстан. Евросоюз > Транспорт. Образование, наука > camonitor.com, 4 мая 2017 > № 2162281


Россия. Евросоюз > Образование, наука. Приватизация, инвестиции > inosmi.ru, 3 мая 2017 > № 2162511 Евгений Борисов

Стартапы с университетской скамьи: почему в российских вузах не развиваются инновации?

Евгений Борисов

директор по развитию Kama Flow

Российские вузы еще не стали частью экосистемы инноваций. Что нужно, чтобы это произошло?

В опубликованном 3 мая изданием Reuters рейтинге самых инновационных университетов Европы предсказуемо ни оказалось ни одного российского учебного заведения. Среди проблем отечественных вузов — то, что зачастую при высоком уровне разработок, их проекты и команды оказываются неготовыми к взаимодействию с венчурными фондами.

Инновации в вузах не стали органической частью экосистемы в целом — это затрудняет трансфер технологий, и, в итоге, развитие этой самой экосистемы. Попытаемся разобраться, почему так происходит.

Начнем с глобальной причины, по которой в стране замедленно развивается университетская инновационная экосистема — география. Не будем долго рассуждать о взаимосвязи успеха Кремниевой долины и близости Стэнфорда и Беркли. Сегодня схожих примеров по миру довольно много — скажем, BrabantStad в Северном Брабанте (одном из самых инновационных регионов Европейского Союза), где расположен, например, центральный офис Philips, или технологическая экосистема на юге Франции, сложившаяся вокруг университета Sophia Antipolis. Еще во второй половине прошлого века там «высадились» IBM, Hitachi и Honeywell. Важно понимать, что сегодня не только «долина» питается от университетов, но и наоборот — успех выпускников «стенфордов» и «беркли» обусловлен большим количеством частных технологических компаний, работающих в непосредственной близости к кампусу. У нас в стране по объективным причинам такие технологические хабы пока не сложились, хотя потенциал есть у региона Томск-Новосибирск.

Вторая причина связана с устаревшей системой взаимодействия университета и бизнеса. Сегодня такая система представлена двумя малоэффективными инструментами — заказы на разработки по хозяйственному договору и создание базовых кафедр. Каждый из этих способов является тормозом развития университетских инноваций. Хоздоговор создает проблемы как для бизнеса, так и для университета: заказчик получает разработку, которая не внедряется разработчиком, а исполнитель хоть и зарабатывает, но не получает возможности коммерциализации своей интеллектуальной собственности. С помощью базовых кафедр крупные компании получают кадры, но потом все равно переучивают недавних выпускников, а общество теряет одного потенциального disruptive инноватора — базовая кафедра это скорее про то, «как сделать, чтобы система и дальше нормально работала», а не про то, «как поменять систему, чтобы она заработала эффективнее».

Как уже было сказано выше, из практики работы по договору вытекает следующая проблема — низкие заработки университетов на интеллектуальной собственности. Чтобы понять масштаб этой проблемы достаточно сравнить цифры. Северо-Западный университет в США в год заработывает на лицензировании около $200 млн, а лидер рейтинга ИТМО и РВК по этому показателю — Национальный исследовательский Мордовский государственный университет — в 2015 году заработал 5,8 млн рублей. Такой разрыв нельзя объяснить даже с учетом разных размеров экономик двух стран.

При этом, проблема не в том, что университеты не производят интеллектуальную собственность, а в том, что не умеют пользоваться существующим инструментарием для того, чтобы на ней зарабатывать. Безусловно, часть разработок и не должна коммерциализироваться — это фундаментальная наука и те патенты, которые получают для выполнения требований присвоения ученых степеней. Однако остаются изобретения, которые должны превращаться во внедрения. На балансе университета могут стоять от 10 до 1500 ч объектов интеллектуальной собственности. В то, что ни на одном из них нельзя заработать, верится с трудом.

Если говорить о международной конкурентоспособности, то тут ситуация еще печальнее. Достаточно просто посмотреть на статистику по заявкам на получение международных патентов. Согласно уже упомянутому отчету ИТМО и РВК, всего 12 из 40 опрошенных университетов имеют хотя бы одну такую заявку (пять из них одной и ограничились). Для сравнения: на один только Северный Брабант в 2015 году пришлось 3381 патентных заявок.

Если наиболее очевидным способом коммерциализации интеллектуальной собственности является лицензирование, то создание Малого инновационного предприятия (МИП), ставшее возможным с появлением ФЗ 217 (о практическом применении интеллектуальной собственности научными и образовательными учреждениями — Forbes),— новый механизм, проблемность которого на первых этапах можно понять. Сегодня в среднем по университетам на 1 000 обучающихся приходится примерно 1 МИП, а у университетов-лидеров этот показатель достигает 2 и 3 МИП на 1 000 обучающихся. При этом в среднем МИПы университетов привлекли по 1,24 млн рублей за 2015 год, а доход своим университетам принесли только 18 из 45 вузов, опрошенных РВК (больше 300 000 на МИП получили только 6 вузов). Цифры, прямо скажем, не самые впечатляющие.

Конечно, важно сказать, что до последний редакции ФЗ 217 не позволял размывать долю вуза в МИПе, что, фактически, делало участие в таких компаниях для венчурных фондов инвестиционно-непривлекательным. С внесением поправок, решивших этот вопрос, ситуация начала меняться в лучшую сторону.

Для дальнейшего оздоровления всей экосистемы должно ее институциональное перерождение, отправными точками для которого станут центры трансфера технологий и специализированные венчурные фонды. Первые станут единым окном, занимающимся всем, что можно коммерциализировать из разработок университета, а вторые — выберут из этих разработок те, которые имеют потенциал превратиться в продукты и помогут их авторам с выходом на рынок.

Россия. Евросоюз > Образование, наука. Приватизация, инвестиции > inosmi.ru, 3 мая 2017 > № 2162511 Евгений Борисов


Италия. Евросоюз > Образование, наука > italia-ru.it, 27 апреля 2017 > № 2179103

Италия - вторая снизу в рейтинге стран ЕС с наибольшим количеством дипломированных специалистов

Среди стран Евросоюза хуже Италии дела с числом выпускников ВУЗов обстоят лишь в Румынии.

Италия - вторая снизу в рейтинге стран Европейского Союза с наибольшим процентом выпускников высших учебных заведений (в возрасте между 30 и 34 годами). Данные получены из отчета Евростата по образованию в Европе: в 2016 году более низкий процент был зафиксирован только в Румынии (25,6%); Италия финишировала с показателем всего 26,2%.

В возрастной категории выпускников от 18 до 24 лет Италия также не блещет: страна находится на пятой позиции снизу.

На общевропейском уровне же, как показывают данные, уровень образованности людей возрос: в 2016 году процент выпускников, говорится в докладе Eurostat, вырос до 39,1%, по сравнению с 23,6% в 2002 году.

Лидером по проценту выпускников является Литва с показателем 58,7%, далее следуют Люксембург (54,6%), Кипр (53,4%) и Ирландия (52,9%).

Анализируя данные по полу, в конечном счете, прогрессом в области образования в Европе заправляют женщины.

Италия. Евросоюз > Образование, наука > italia-ru.it, 27 апреля 2017 > № 2179103


Греция. Евросоюз > СМИ, ИТ. Образование, наука > grekomania.ru, 24 апреля 2017 > № 2188630

Гречанка в числе лауреатов премии Европейского союза по литературе

Названы 12 лауреатов премии Европейского союза по литературе (European Union Prize for Literature) – 2017, присуждаемой ежегодно лучшим молодым писателям Европы. В их число вошла греческая писательница Каллия Пападаки (роман «Δενδρ?τες» (Дендриты)).

Премия ЕС в области литературы (EUPL) вручается лучшим европейским авторам года. Она призвана освещать богатство современной европейской литературы и демонстрировать богатое культурное и языковое наследие Европы.

Кроме денежного приза в размере 5000 евро, каждый из 12 победителей получает возможность участвовать в крупнейших книжных ярмарках Европы, способствуя продвижению своего творчества в других странах. Церемония вручения наград с участием еврокомиссара по вопросам образования, культуры, молодежи и спорта Тибора Наврачича и высокопоставленных представителей Европейского парламента пройдёт в Брюсселе 23 мая 2017 года.

Греция. Евросоюз > СМИ, ИТ. Образование, наука > grekomania.ru, 24 апреля 2017 > № 2188630


Эстония. Евросоюз. Швеция > Образование, наука. Финансы, банки. СМИ, ИТ > delfi.ee, 18 апреля 2017 > № 2150311

Тартуский университет и Swedbank запускают проект сотрудничества в области обработки данных

Тартуский университет и Swedbank заключат соглашение о двухлетнем проекте по сотрудничеству, целью которого является применение научных разработок в предпринимательстве и развитие методов машинного обучения с использованием баз данных предприятия.

Общий бюджет проекта сотрудничества составляет 335 000 евро. Поддержку проекту окажет структурный фонд Европейского союза в рамках концепции „Разумной специализации”.

В середине мая в Swedbank приступят к работе три научных сотрудника Тартуского университета из исследовательской группы профессора Марлона Дюма по разработке программного обеспечения, задача которых — изучение массива данных банковских клиентов и составление новых эффективных алгоритмов для подготовки индивидуальных рекомендаций клиентам. Простой пример результата такого анализа данных — выдача людям рекомендаций по созданию финансовых резервов в зависимости от их возраста, если человек ещё не приступил к накоплению.

По словам генерального директора Swedbank в Эстонии Роберта Китта, сотрудничество с Тартуским университетом имеет символическое значение на многих уровнях. „С одной стороны, как научные исследования, так и практика по всему миру многократно подтверждали, что экономическое положение государств определяется тем, насколько удачно могут сотрудничать научные учреждения и предприятия в области инноваций. С другой стороны, важно то, как нам удастся совместно с Тартуским университетом проанализировать имеющиеся в распоряжении банка колоссальные массивы клиентских данных и предоставить людям на основе такого анализа наилучшие персонифицированные рекомендации, что в свою очередь приведёт к более осознанному финансовому поведению населения Эстонии”.

По словам директора Института информатики Тартуского университета Яака Вило, в Эстонии нет ни одной базы данных, которую невозможно было бы проанализировать. „Важно, чтобы предприятия, которые видят, какой потенциал несёт в себе использование данных, умели бы правильно формулировать вопросы. Это позволит им увеличить конкурентоспособность, поможет избегать рисков и мошеннических схем и повышать качество предлагаемых клиентам услуг. Методы глубинного анализа данных помогают находить новые важные связи, которые можно применить при организации автоматической поддержки принятия решений и формировании предложений для клиентов. Это должно уменьшить число малозначительных предложений и, в конечном счёте, повысить удовлетворённость клиентов оказываемыми услугами. Руководимая профессором Дюма рабочая группа анализа бизнес-процессов — идеальный партнёр для Swedbank при реализации данного проекта, и я надеюсь, что это откроет новые возможности перед обеими сторонами”, — сказал Вило.

Целью финансируемых Структурными фондами Европейского союза „Прикладных исследований в области разумной специализации” является помощь в наращивании наукоёмкости экономики Эстонии с опорой на сотрудничество научных учреждений и предприятий. Эта поддержка позволит предприятиям заказывать у вузов и у научных учреждений необходимые прикладные исследования или проекты по совершенствованию продукции. Выдача пособий осуществляется через открытые туры ходатайств, которые проводит фонд Archimedes.

Эстония. Евросоюз. Швеция > Образование, наука. Финансы, банки. СМИ, ИТ > delfi.ee, 18 апреля 2017 > № 2150311


Украина. Евросоюз. Германия > Электроэнергетика. СМИ, ИТ. Образование, наука > energyland.infо, 17 апреля 2017 > № 2142976

На Хмельницкой АЭС начались комплексные испытания автоматизированной системы компьютерного обучения (АСКН) и контроля знаний в области ядерной и радиационной безопасности. Проект реализуется в рамках программы Евросоюза «Инструмент сотрудничества в сфере ядерной безопасности» (ИСЯБ). ХАЭС стала пилотной станцией.

Среди разработчиков АСКН - эксперты немецкой фирмы RWE и специалисты украинский компаний Проатом, АСВТ, ЛьвовОРГРЭС. Финансируется данный проект за счет средств Европейского Союза.

По словам заместителя главного инженера по подготовке персонала Владимира Исупова, данная система будет способствовать совершенствованию процесса обучения по вопросам ядерной и радиационной безопасности, осуществлению объективного контроля знаний. На основе данного тестирования будут формироваться протоколы по проверке знаний.

Подводя итоги деятельности, эксперт фирмы RWE Олег Грошев отметил, что внедрение автоматизированной системы компьютерного обучения и контроля знаний в промышленную эксплуатацию на Хмельницкой АЭС, которое состоится после комплексных испытаний, - это лишь первый этап. АСКН будет внедрена также на всех украинских АЭС, в Энергоатоме и в регулирующих органах энергетической отрасли.

Программа «Инструмент сотрудничества в области ядерной безопасности» (ИСЯБ) была начата в 2007 году по инициативе Еврокомиссии с целью дальнейшего сотрудничества и помощи странам-участницам программы TACIS. Главная цель программы ИСЯБ - содействие постоянному совершенствованию безопасности на АЭС Украины.

Украина. Евросоюз. Германия > Электроэнергетика. СМИ, ИТ. Образование, наука > energyland.infо, 17 апреля 2017 > № 2142976


Казахстан. Евросоюз > Транспорт. Образование, наука > kapital.kz, 17 апреля 2017 > № 2142741

Как стать пилотом «Эйр Астаны»

Шесть выпускников программы ab-initio стали командирами воздушных судов

Шесть пилотов, которые были первыми кадетами программы ab-initio, сегодня стали командирами воздушных судов, передает корреспондент центра деловой информации Kapital.kz. Это Талгат Ахметов, Виктор Чугай, Бердыхан Агмуров, Тимур Тургамбаев, Роман Сулейманов и Дмитрий Петин. Все они выполняют полеты на самолётах семейства Airbus А320. Еще два пилота, окончившие программу, проходят подготовку в рейсовых условиях под наблюдением инструкторов, и будут введены в командиры в конце апреля.

Еще в 2008 году в условиях нехватки профессиональных отечественных кадров авиакомпания «Эйр Астана» решила обучать талантливых молодых людей летному делу и запустила программу подготовки пилотов ab-initio (от начала, с азов — прим. ред.). В рамках этой программы попробовать стать пилотом могут казахстанцы от 18 до 34 лет, которые хорошо владеют английским языком и разбираются в физике и математике. Отбор участников ведется на постоянной основе и включает несколько этапов. Около 20 лучших претендентов, успешно прошедших все этапы отбора, ежегодно получают возможность обучаться в лучших летных учебных заведениях мира.

Программа ab-initio проходит по европейским стандартам, она включает в себя 14 теоретических предметов и летную практику. Экс-кадеты получают европейскую лицензию пилота (EASA ATPL), которая признается казахстанскими авиационными властями.

Обучение длится 16−18 месяцев и составляет в среднем 100 тыс. долларов, при этом авиакомпания вносит 100% предоплату за обучение и не требует никаких финансовых гарантий от студентов. Половину стоимости обучения кадет должен возместить компании в течение своей трудовой деятельности, ежемесячно у пилота удерживается менее 50% от заработной платы.

Программу уже завершили 186 казахстанцев, сейчас они работают в качестве вторых пилотов в «Эйр Астане». Набор в группу производится в течение всего года, на учебу отправляется около 20 студентов в год.

«Я стал первым выпускником этой программы, шесть лет отлетал вторым пилотом и сейчас меня произвели в командиры воздушного судна, — рассказывает Роман Сулейманов. — Я считаю, что наши, казахстанские пилоты не хуже иностранцев, наша подготовка ни в чем им не уступает. В нашей авиакомпании высокие стандарты безопасности и производства полетов, признанные во всей авиационной индустрии мира. Вообще гражданская авиация в Казахстане сейчас переживает свой расцвет».

С ним согласен еще один пилот, который стал командиром Airbus А320 — Виктор Чугай: «Эта программа способствует отбору наиболее талантливых людей в ряды пилотов гражданской авиации».

«Если вы хотите стать пилотом, мечтаете управлять современными самолетами и вас не страшат трудности, сопутствующие профессии, программа ab-initio ждет вас», — резюмировал президент авиакомпании «Эйр Астана» Питер Фостер.

Казахстан. Евросоюз > Транспорт. Образование, наука > kapital.kz, 17 апреля 2017 > № 2142741


Евросоюз. СКФО > Армия, полиция. Образование, наука > golos-ameriki.ru, 13 апреля 2017 > № 2206692

ЕСПЧ установил, что Россия не обеспечила должной защиты жертвам Беслана

Суд отметил, что применение тяжелого оружия при штурме захваченной террористами школы в 2004 году отразилось на количестве жертв

Европейский суд по правам человека (ЕСПЧ) постановил, что российские власти не смогли обеспечить адекватную защиту жертвам захвата школы в Беслане в 2004 году, в результате которого погибли более 300 человек.

Более половины убитых заложников были детьми.

В постановлении суда, принятом в четверг, говорится, что власти не предприняли необходимых превентивных мер для спасения жизни людей.

«Власти располагали достаточно конкретной информацией о планируемом в регионе террористическом акте против образовательного учреждения, – отметил европейский суд. – Тем не менее, не были предприняты достаточные шаги для того, чтобы пресечь сбор и подготовку террористов, их передвижение в день нападения; не были усилены меры безопасности в школе; ни администрация школы, ни население не были предупреждены об угрозе».

В документе отмечается, что применение спецслужбами танковых пушек, гранатометов и огнеметов отразилось на числе жертв среди заложников. Суд также указал, что власти не усилили меры безопасности, несмотря на имевшуюся информацию о существующей угрозе школам в этом районе.

«Суд обязал Российскую Федерацию выплатить заявителям сумму в общем размере 2,955 миллиона евро в качестве компенсации морального вреда, и 88 тысяч евро в качестве компенсации судебных расходов и издержек», – говорится в пресс-релизе суда.

Группа из более 30 вооруженных лиц захватила школу №1 в Беслане утром 1 сентября 2004 года во время торжественной линейки по случаю начала учебного года. Захватчики загнали в школьный спортзал более тысячи заложников, в том числе малолетних детей. В течение трех дней людей насильно удерживали в школе, отказывая им в воде и еде. Операция по освобождению заложников началась 3 сентября.

В результате спецоперации погибли 334 человека, в том числе 318 заложников, включая 186 детей. Кроме того, погибли десять спецназовцев, двое сотрудников МЧС и 15 сотрудников милиции. Более 800 заложников, сотрудников спецслужб и военнослужащих получили ранения.

Кремль быстро отреагировал на постановление ЕСПЧ, назвав его «абсолютно неприемлемым».

«Нам невозможно согласиться с такой формулировкой – стране, которая неоднократно подвергалась атакам террористов», – заявил журналистам пресс-секретарь президента России Дмитрий Песков.

Он указал, что список стран, которые подвергаются атакам террористов, «растет, к сожалению, регулярно». «Поэтому такие формулировки, конечно, для той страны, которая подверглась нападению, являются абсолютно неприемлемыми», – сказал Песков.

Отвечая на вопрос о том, будет ли РФ исполнять решение ЕСПЧ, Песков заявил: «Все необходимые решения будут выполняться».

Постановление Европейского суда по правам человека о выплатах по делу о захвате заложников в школе в Беслане в 2004 году будет обжаловано к середине лета. Об этом сообщается в четверг на сайте Минюста РФ.

Комментарий экспертов

Опрошенные Русской службой «Голоса Америки» правозащитники, в целом, удовлетворены решением Европейского суда, но, тем не менее, считают, что в деле рано ставить точку.

Медиаменеджер Amnesty International в Москве Александр Артемьев подчеркнул, что ЕСПЧ признал грубые нарушения со стороны российских властей, и семьям пострадавших присуждено выплатить компенсацию.

«Но поставлена ли в этом деле точка? – Нет, – добавил он. – Поэтому мы, конечно, приветствовали бы всестороннее и полное независимое расследование всех обстоятельств трагедии. Потому что в течение долгого времени, уже более десятилетия, возникают вопросы к тому, насколько адекватно действовали (российские) силовые органы в той ситуации».

Александр Артемьев также отметил, что в России на компенсацию истцам в этом году выделено десять миллионов долларов, из которых уже около половины надлежит выплатить по решениям Страсбургского суда. И это всего за три с половиной месяца.

«Очевидно, что российские власти не готовы всерьез и предметно обсуждать законность, правильность своих действий в таких ситуациях, в частности, как захват заложников в Бесланской школе», – резюмировал он.

По его мнению, одним из основных нерешенных вопросов остается то, что государство так и не предоставило общественности всю информацию для того, чтобы можно было сделать независимые суждения по поводу тех или иных действий силовиков при штурме школы.

В свою очередь, юридический директор правозащитного центра «Мемориал» Кирилл Коротеев констатировал – хотя ЕСПЧ полностью согласился с тем, что говорили заявители, это еще далеко не точка в деле.

«Потому что суд, помимо постановления о выплате компенсаций, указывает еще на большое количество различных нарушений, связанных с признанием ответственности (властей), установлением истины, необходимостью нового расследования, способного установить виновных, и так далее, и так далее, – пояснил он. – Поэтому исполнение этого решения, боюсь, будет многолетним – именно по части установления фактов и виновных».

Кроме того, юрист обратил внимание, что в решении ЕСПЧ указано на то, что властями РФ не были приняты меры для того, чтобы избежать массовой гибели людей в Беслане.

«И в этом проблема, в этом нарушение Конвенции по правам человека, – продолжил он. – Ничем нельзя оправдать применение пушек, гранатометов и огнеметов по школе, в которой находились живые люди. Но это первое судебное решение, которое признает, что такое оружие действительно применялось там. До сих пор российские власти это отрицали».

Относительно заявления пресс-секретаря президента РФ Кирилл Коротеев сказал: «Надо принимать любое решение высшего суда по правам человека с достоинством, а не так, как это делает господин Песков».

Как сообщается в четверг на сайте Минюста РФ, постановление Европейского суда по правам человека будет обжаловано к середине лета.

«Минюст вполне может воспользоваться правом, предоставленным ему конвенцией, – считает юридический директор правозащитного центра «Мемориал». – Думаю, что с большой степенью вероятности это занятие бесперспективное, но посмотрим».

Европейский суд по правам человека вынес объединенное постановление по семи жалобам от имени 409 заявителей.

Евросоюз. СКФО > Армия, полиция. Образование, наука > golos-ameriki.ru, 13 апреля 2017 > № 2206692


Греция. Евросоюз > Миграция, виза, туризм. Образование, наука > grekomania.ru, 5 апреля 2017 > № 2188615

В мае сотни студентов программы Эразмус вновь встретятся на Крите

Более 650 студентов – участников программы Эразмус со всей Европы средним возрастом от 22 до 25 лет прибудут в мае на Крит, где при поддержке периферии Крита состоится «The Crete Trip-National Event-ESN Greece», проводимое студенческой сетью Эразмус (ERASMUS) - крупнейшей общественной организацией в Европе и одной из самых успешных программ ЕС.

«The Crete Trip-National Event του ESN Greece» проводится ежегодно в мае с 2011 года и является одним из самых популярных событий Эразмус. Эта насыщенная различными видами деятельности четырёхдневная поездка даёт возможность иностранным студентам узнать местную культуру, историю, традиции, критскую диету и широкий туристический продукт Крита.

В рамках празднования в 2017 году 30-летия со дня основания Эразмус в Ираклионе запланировано крупное мероприятие.

Перифериарх Крита Ставрос Арнаутакис на встрече с координаторами программы поблагодарил студентов за инициативу о проведении акции вновь на Крите. Он отметил также, что Эразмус является наиболее важной европейской программой, проводимой и в Греции, что дает возможность тысячам студентов обменяться опытом по обучению за рубежом.

Греция. Евросоюз > Миграция, виза, туризм. Образование, наука > grekomania.ru, 5 апреля 2017 > № 2188615


США. Китай. Евросоюз. СФО > Образование, наука. Медицина > ras.ru, 5 апреля 2017 > № 2129588

Ученые ИХБФМ СО РАН запатентуют ген-направленные лекарства в США, Европе и Китае

Ученые новосибирского Института химической биологии и фундаментальной медицины (ИХБФМ) Сибирского отделения РАН, открывшие в начале 2016 года новый класс химических соединений - аналог нуклеиновых кислот РНК и ДНК, которые могут послужить основой для создания лекарств нового поколения, - наряду с Россией планируют запатентовать эти препараты в США, странах Европы, Китае и Корее. Об этом сообщил ТАСС генеральный директор компании-резидента бизнес-инкубатора Технопарка новосибирского Академгородка (Академпарка), созданной для продвижения разработки, Максим Купрюшкин.

"Мы нашли финансирование для этого процесса и сейчас намереваемся запатентовать разработку в США, Европе, Китае и Корее. Параллельно ведется работа с Роспатентом для получения российского патента", - сказал Купрюшкин. По его словам, разработчик планирует патентовать в каждой стране целый класс веществ, на основе которых можно создавать лекарства. Это откроет более широкие возможности для новосибирских разработчиков. Когда могут быть получены патенты, Купрюшкин не уточнил.

Открытые в ИХБФМ СО РАН соединения представляют собой аналоги нуклеиновых кислот ДНК и РНК с заданными свойствами. Такой подход имеет ряд преимуществ по сравнению с традиционными методиками лечения, например, лечением антибиотиками. Они, в частности, не распознаются ферментами, призванными уничтожать инородные тела, которыми являются малые молекулы, попадающие в организм при лечении антибиотиками. Синтетические фрагменты ДНК способны внедряться в структуру вредоносного организма и "выключать" определенный ген, не давая организму размножаться.

Таким образом, заверяют разработчики, потенциально можно победить любые вирусные и другие инфекционные заболевания. Аналоги этой технологии, по словам Купрюшкина, есть за рубежом, однако, спектр ее возможных применений очень широк, а механизм действия достаточно сложен. Поэтому все разработчики являются скорее партнерами, нежели конкурентами, исследования которых дополняют друг друга.

США. Китай. Евросоюз. СФО > Образование, наука. Медицина > ras.ru, 5 апреля 2017 > № 2129588


Евросоюз > СМИ, ИТ. Образование, наука. Армия, полиция > kt.kz, 3 апреля 2017 > № 2156622

На серверах в Европе размещается 60% веб-страниц с актами насилия над детьми, говорится в докладе Internet Watch Foundation (IWF).

Согласно докладу IWF, в Европе в настоящее время размещено большинство веб-страниц, содержащих материалы о насилии над детьми (60%). При этом Северная Америка переместилась на второе место (37%). В Великобритании в настоящее время содержится менее 0,1% изображений сексуального насилия над детьми, передаёт Kazakhstan Today.

Отмечается, что преступники всё чаще используют маскирующие приёмы, чтобы скрыть фото- и видеоизображения сексуального насилия над детьми и оставить подсказки педофилам для поиска. В 2016 году IWF обнаружил 1572 веб-сайта, использующих этот метод, это на 112% больше (743). чем в 2015 году.

По данным IWF, 92% сайтов с изображением сексуального насилия над детьми в 2016 году размещались в пяти странах: Нидерландах (37%), США (22%), Канаде (15%), Франции (11%) и России (7%).

"IWF предлагает быструю и эффективную систему саморегулирования. Мы работаем с членами организации, чтобы сделать Интернет более безопасным, и мы работаем на глобальной арене", - прокомментировала руководитель IWF Сьюзи Харгривс.

"Интернет-компании и крупные компании, которые ничего не делают или делают слишком мало для борьбы с распространением изображений сексуального насилия над детьми в Интернете, должны активизироваться и работать с нами", - подчеркнула она.

Отметим, что различного рода извращения и насилие, в том числе над детьми, достигло масштабов культа на западе. В частности, сегодня СМИ распространили информацию о том, что в Чикаго 14-летний подросток транслировал в Facebook групповое изнасилование школьницы. В субботу он был арестован.

Как пишет NEWSru.com, по данным начатого расследования, в сексуальном надругательстве над 15-летней девушкой принимали участие пять или шесть человек. Личности двоих предполагаемых насильников установлены. Ими оказались подростки 14 и 15 лет. Трансляцию изнасилования смотрели в Сети не меньше 40 человек, пишет The Daily Mail.

Преступление было совершено еще в середине марта, но в полиции узнали об изнасиловании не сразу. В правоохранительные органы обратилась мать потерпевшей Стейси Элкинс, продемонстрировавшая полицейским шокирующую видеозапись надругательства над дочерью. По словам женщины, после изнасилования её дочь стала получать угрозы по Интернету. В итоге семью перевезли в другое место в целях безопасности.

Евросоюз > СМИ, ИТ. Образование, наука. Армия, полиция > kt.kz, 3 апреля 2017 > № 2156622


Туркмения. Евросоюз > Медицина. Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 28 марта 2017 > № 2198562

Туркменские медики и эксперты ВОЗ обсудили аспекты международной аккредитации учебного центра Минздравмедпрома

В заседании тематического «круглого стола» приняли участие представители Министерства здравоохранения и медицинской промышленности, Государственного медицинского университета, Ашхабадской средней медицинской школы им. И.Ганди, Центров семейной медицины, ведущие специалисты Международного учебно-научного центра, а также специально прибывшие в Ашхабад международные эксперты Европейского регионального бюро Всемирной организации здравоохранения.

Накануне в рамках двухгодичного соглашения о сотрудничестве между Евробюро ВОЗ и Министерством здравоохранения и медицинской промышленности Туркменистана прибыла группа международных экспертов по вопросам медицинского образования и аккредитации образовательных центров. В её составе – директор Учебно-научного центра по моделированию в медицинской подготовке (CUSIM) Государственного университета медицины и фармации им.Николае Тестемицану Республики Молдова Андрей Романченко и координатор программ этого центра Юрий Саратила, а также заведующий кафедрой клинических навыков и медицинских технологий Рижского университета им.Страдыня Олег Сабельников.

После детального ознакомления с деятельностью Международного учебно-научного центра зарубежные гости вместе с туркменскими коллегами обсудили вопросы подготовки международной аккредитации центра по программе Европейского общества симуляции для прикладной медицины (SESAM). Это позволит центру выдавать сертификаты международного образца и приглашать в качестве слушателей на специальные тренинги зарубежных медиков.

Специалисты из Молдовы и Латвии поделились опытом работы университетских симуляционных центров своих стран. В свою очередь, туркменские специалисты представили развернутую информацию о созданной в нашей стране системе подготовки медицинских кадров, работе центров повышения квалификации, внедрении инновационных технологий и современных методов диагностики и лечения.

Как отметили участники «круглого стола», в отличие от других стран, где симуляционные центры создаются как одно из подразделений клиник или медицинских вузов, в Туркменистане это самостоятельная структура. Причем, туркменский центр, помимо отдела симуляционного образования, располагает научно-методическим и аналитическим отделами, позволяющими проводить фундаментальные и прикладные исследования по актуальной проблематике медицинской науки.

В рамках «круглого стола» были обсуждены направления взаимовыгодного партнёрства Международного учебно-научного центра с аналогичными учреждениями в Латвии и Молдове.

Инна БУРОВА

Туркмения. Евросоюз > Медицина. Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 28 марта 2017 > № 2198562


Туркмения. Евросоюз > Электроэнергетика. Образование, наука > energyland.infо, 15 марта 2017 > № 2132260

Министерством энергетики Туркменистана составлен план по обучению в стране и за рубежом специалистов, которые будут работать на возводимой на территории Марыйской ГЭС комбинированной электростанции, а также отправке их в страны Европы в целях ознакомления с передовым опытом и достижениями в этом направлении.

Так, в феврале нынешнего года делегация Марыйской государственной электростанции побывала в рабочей командировке во Франции, Швейцарии и Италии. Члены туркменской делегации посетили завод по производству газотурбин, учебный центр, ознакомились с производственными технологиями и особенностями работы турбин. Наряду с этим, они побывали на заводах по выпуску лопаток газотурбин, производству и ремонту газотурбин и роторов генераторов, а также на комбинированной электростанции, аналогичной впервые возводимой в Туркменистане электростанции «Мары-3»

На территории Марыйской государственной электростанции будет построена электростанция комбинированного цикла мощностью 1574 МВт.

Марыйская ГЭС – крупнейшая электростанция Туркменистана. Введена в эксплуатацию в 1973 году. Работает на базе Шатлыкского газового месторождения. Установленная мощность - 1250 МВт. Станция производит более 80% электроэнергии республики. Она также вырабатывает электроэнергию на экспорт в соседние страны – Афганистан и Иран.

Туркмения. Евросоюз > Электроэнергетика. Образование, наука > energyland.infо, 15 марта 2017 > № 2132260


Евросоюз. Польша > СМИ, ИТ. Образование, наука > offshore.su, 14 марта 2017 > № 2111087

Европейский суд отклонил вызов, выдвинутый польским правительством относительно неспособности государств-членов ЕС взимать сниженную ставку налога на добавленную стоимость с электронных публикаций, что соответствовало бы режиму НДС для материальных публикаций.

Это дело касалось того, имел ли Европарламент возможность быть достаточно вовлеченным в законодательную процедуру принятия пункта 6 Приложения III к директиве ЕС по НДС.

Согласно этому положению, государства-члены ЕС могут применять сниженную ставку НДС к печатным изданиям, таким как книги, газеты и периодические издания. Цифровые публикации, напротив, должны облагаться стандартной ставкой НДС, за исключением цифровых книг, поставляемых с физической поддержкой (например, CD-ROM). Это было подтверждено в сравнительно недавнем решении Европейского суда, объявившем незаконными пониженные ставки, взимаемые Люксембургом и Францией, в процессе Европейской комиссии против Франции (дело C-479/13) и в процессе Европейской комиссии против Люксембурга (дело C- 502/13).

В постановлении от 7 марта ECJ отметил, что Европарламенту следует вновь проконсультироваться, когда текст будет окончательно принят, так как в целом он существенно отличается от текста, с которым уже проводились консультации в парламенте.

Суд рассмотрел вопрос о необходимости свежих консультаций с парламентом в отношении предоставления директивы, ограничивающей применение пониженной ставки НДС исключительно поставками книг о физической поддержке.

Суд постановил в этой связи, что окончательный текст данного положения представляет собой не что иное, как упрощение составления текста, которое было изложено в предложении о директиве, содержание которого было полностью сохранено. Поэтому Совету не было необходимости вновь консультироваться с парламентом, таким образом суд постановил, что положение директивы не является недействительным.

Евросоюз. Польша > СМИ, ИТ. Образование, наука > offshore.su, 14 марта 2017 > № 2111087


Венгрия. Евросоюз > Агропром. Образование, наука > ved.gov.ru, 28 февраля 2017 > № 2100577

В стране разработан план мероприятий по поддержке молодых аграриев. В качестве первого шага предусматривается создание условий для подготовки молодёжи к работе в сельском хозяйстве, содействие в получении аграрного образования или профессиональной переподготовке по наиболее востребованным специальностям.

Следующим шагом является формирование положительного имиджа агрария в глазах венгерской молодёжи через популяризацию успешного опыта на примере предыдущих поколений. На телевидении выпускаются специальные передачи, в которых показываются привлекательные стороны сельской жизни, рекламируется использование пищевых продуктов местного производства (молока, фруктов, мяса, рыбы, вина и пр.), что призвано также способствовать и росту потребления отечественной продукции. В СМИ подчеркиваются преимущества жизни на селе: она более спокойная, затраты на коммунальные цели ниже, сельские жители сами производят здоровую пищу из «биологически чистых» продуктов. Важным фактором, влияющим на качество жизни, является также свежий воздух и отсутствие городского шума. Перечисленные выше условия благоприятны и для воспитания детей, поэтому такой стиль жизни выбирает всё большее число венгров. Вести хозяйство непросто, особенно животноводческое, но занимаясь сельскохозяйственным производством, аграрий может полностью обеспечить себя и свою семью.

Подчеркивается стимулирующая роль дотаций в сельхозпроизводство из фондов Евросоюза и госбюджета Венгрии. Благодаря им венгерские аграрии имеют возможность расходовать более значительные, чем ранее, суммы на закупку машин и сельхозтехники, на приобретение систем орошения или замену техники в животноводческих хозяйствах. При этом дотации покрывают до 40-50% расходов. В стране наблюдается высокий спрос на инвестиции в пищевую промышленность и переработку сельхозпродукции, однако, стоимость отдельных компонентов новых технологических систем весьма высока. В этой связи венгерские производители могут рассчитывать на получение финансовой помощи для поддержки таких проектов (упаковочные линии, кислотоустойчивое оборудование, фасовочные агрегаты, инновационная техника). Практикуется проведение регулярных тематических выставок, ярмарок и презентаций техники, что также призвано стимулировать молодых аграриев к использованию современных технологий. В рамках реализации новой программы развития сельских территорий банки предоставляют хозяйствам кредитные средства в бóльших, чем ранее, размерах и на условии более льготной процентной ставки.

Как известно, в период строительства социализма в Венгрии широкое развитие получили приусадебные хозяйства. Наряду с основной работай на селе (или в соседнем городе) все желающие могли выращивать на своих приусадебных участках фрукты, виноград, разводить домашнюю птицу, держать скот, что приносило семьям дополнительный доход. Эти обстоятельства дали возможность людям накопить необходимый в сельском хозяйстве опыт и сохранить традиции крестьянской жизни. В наши дни этот процесс вновь набирает обороты, у многих появилось стремление проявить себя в работе на земле, выращивать домашних животных и птиц, имея надёжное обеспечение современными кормами.

Национальная Аграрная палата систематически выпускает профильные издания для сельских жителей, отраслевых управленцев и экспертов. Эти издания призваны информировать специалистов-аграриев о новых возможностях (тендеры, дотации, курсы подготовки, профобразование, переподготовка специалистов, новые технологии, инновации, новые сорта и породы, машины, технологическое оборудование и т.д.). Министерство сельского хозяйства Венгрии координирует всю эту масштабную работу и, в случае необходимости, оказывает хозяйствам конкретную помощь.

По материалам Национальной Аграрной Палаты Венгрии

Венгрия. Евросоюз > Агропром. Образование, наука > ved.gov.ru, 28 февраля 2017 > № 2100577


Россия. Евросоюз > Образование, наука. СМИ, ИТ > vestikavkaza.ru, 24 февраля 2017 > № 2101431

Русскоязычный сегмент в интернете больше, чем в реальном пространстве

«Мы живем с вами в эпоху, когда понятие русского языка сильно видоизменяется. Сегодня билингвов в нашем современном мире гораздо больше, чем монолингвов. В Европе это абсолютно очевидная тенденция, но и в России билингвизм, многоязычие - явление нередкое. Многие жители республик, где кроме русского есть еще и другой государственный язык, владеют двумя языками одинаково успешно. Реализуются программы двуязычного образования во многих регионах России», - заявил проректор по науке Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина Михаил Осадчий в Международный день родного языка.

По его данным, в формировании единого образовательного пространства в России сегодня участвует 80 языков. «XXI век ставит перед нами новые задачи в деле продвижения языков и их поддержки. Мы должны с вами заботиться о том, как функционирует язык в киберпространстве. Появилась новая параллельная реальность, которая сначала нам казалась менее значимой, вторичной, выполняющей служебные функции по отношению к действительности, но теперь виртуальная реальность во многом диктует нам свои условия и становится даже в большей степени функциональным пространством, чем живая жизнь», - полагает Осадчий.

По его словам, в киберпространстве языки соревнуются и возникает неравенство в значимости языков. Обусловлено это тем, что киберпространство является очень мобильным. Любые изменения происходят там гораздо быстрее, чем в оффлайновом режиме. Тенденция глобализации, которая очевидна и в реальной жизни, в киберпространстве проявляется гораздо сильнее, гораздо быстрее развивается английский язык и захватывает все большее количество ресурсов, и все меньше и меньше в интернете ресурсов на малых языках. Впрочем, у русского языка в этом плане положение хорошее. «Русский язык очень широко представлен в интернете. Русскоязычный сегмент интернета больше, чем русскоязычный сегмент коммуникации в реальном пространстве. По численности носителей языка мы занимаем 8 место в мире, а по распространенности языка в киберпространстве русский язык занимает, по разным данным, второе или третье место. Это не может не радовать. По всей видимости, такая тенденция может перемещаться из онлайновой реальности в реальность оффлайновую», - заявил Осадчий.

Россия. Евросоюз > Образование, наука. СМИ, ИТ > vestikavkaza.ru, 24 февраля 2017 > № 2101431


Казахстан. США. Евросоюз > Образование, наука > inform.kz, 23 февраля 2017 > № 2084636

Казахстан вернул на родину 75 ученых из-за рубежа

Проблема оттока отечественных ученых за рубеж не стоит «ребром», считают в Министерстве образования и науки. Какие условия создаются для ученых в Казахстане и почему не они должны ограничиваться деятельностью в рамках одной страны в интервью корреспонденту МИА «Казинформ» рассказал заместитель председателя Комитета науки Министерства образования и науки Республики Казахстан Еркин Садыков.

- Еркин Токмухамедович, в чем Вы видите причину оттока наших отечественных ученых за рубеж?

- Мы живем в такое время, когда постепенно «размываются» границы между государствами, поэтому понятие «работы за рубежом» постепенно исчезает. Ученые из США работают в Корее, Японии, Европе, европейские ученые по контрактам переезжают из одного центра в другой. По мнению экспертов, нет ни одной сильной научной группы в зарубежных странах, состоящей из граждан только одной страны. В принципе, современных ученых можно назвать «гражданами мира».

Знаете, развитие национальной науки зависит также от вовлеченности в мировое научное развитие, участия казахстанских ученых в международных научных проектах и приглашения зарубежных специалистов для работы в научных проектах Казахстана. Поэтому мы расширяем сотрудничество с международными организациями, издательствами, учеными, активизируем участие ученых в крупных международных проектах и организациях.

Согласно нашим данным, число занятых научными исследованиями в возрасте до 35 лет за последние 5 лет увеличилось на 39% и достигло 9 тысяч человек в настоящее время.

Около 30 казахстанских ученых работают за границей. Большинство из них в США, странах Западной Европы, Израиле и других странах.

Мы полагаем, что основные причины этому - более высокое материальное вознаграждение труда за рубежом и техническое обеспечение научных исследований.

- Между тем, Казахстан занимается привлечением своих ученых обратно на родину? Какая работа для этого проводится?

- Сейчас мы проводим комплексную работу по привлечению ученых из-за рубежа для проведения совместных научных исследований, в том числе казахстанских ученых, проживающих за рубежом.

Вы знаете, в Казахстане создан Назарбаев Университет, научно-исследовательские университеты, имеющие современное оборудование, принят пакет законов об инновационном кластерном развитии, функционирует Парк инновационных технологий, создается инновационный кластер «Astana Business Campus» Назарбаев Университета и так далее. Я думаю, условия в этих организациях привлекательны как для молодых специалистов, так и для казахстанских ученых, живущих за рубежом.

Так, за последние два года на работу в Казахстан привлечены 75 ученых-казахстанцев по различным научным направлениям, в том числе в Назарбаев Университет - 26, Евразийский национальный университет - 5, Казахский национальный технический университет имени Сатпаева - 2.

Мы реализуем разные программы. Усиление научного потенциала Казахстана возможно путем предоставления грантов на поддержку исследований и тренингов постдокторантов по приоритетным техническим направлениям, совместно со Всемирным банком. Хотим дать возможность внедрить научные разработки в производство, дать толчок совместным проектам в технических областях с вовлечением казахстанских ученых, работающих за рубежом. Планируем создать научно-образовательный консорциум между казахстанскими и авторитетными зарубежными вузами и научно-исследовательскими центрами.

Также за годы независимости стало больше возможностей стажироваться за границей. Научные работники могут проходить профессиональную стажировку в ведущих вузах и научных центрах Великобритании, США, Канады, Австралии, Германии, Ирландии, Испании, Италии, Франции, Чехии, Нидерландов, Норвегии, Польши, России, Швейцарии, Швеции, Норвегии, Китая, Малайзии, Сингапура, Японии и Южной Кореи.

В рамках международной стипендии «Болашак» ведется подготовка научно-педагогических кадров по программам магистратуры, докторантуры, профессиональных стажировок. Программа «Болашак» подготовила 99 докторов PhD, среди которых 40 человек - по гуманитарному профилю, 40 - по техническому, 19 - по медицинскому. В настоящее время выпускники преподают и осуществляют научно-исследовательскую деятельность в ВУЗах страны, а также работают в крупных научно-исследовательских организациях.

Наряду с этим, за 8 лет, с 2008 по 2016 годы 483 человека стали обладателями стипендии для прохождения научной стажировки в ведущих зарубежных вузах и научных центрах Великобритании, США, Германии, России и др. В настоящее время все выпускники-стажеры, а их 415 человек, осуществляют научно-исследовательскую деятельность в вузах и НИИ республики.

- А какая средняя зарплата у наших ученых?

- Ученые, работающие в госсекторе получают в среднем - 128 тыс. тенге, в сфере высшего образования - 60 тыс., предпринимательства - 218 тыс., некоммерческом секторе - 161 тыс. тенге (по данным АО «Национальный центр государственной научно-технической экспертизы»). Это дополнительное вознаграждение к основной деятельности.

- Не каждому ученому или изобретателю удается «достучаться» до инвесторов. Как решается эта проблема на государственном уровне?

- Эти отношения строятся в рамках Закона «О коммерциализации результатов научной и (или) научно-технической деятельности». Он направлен на разработку новых механизмов взаимодействия науки и бизнеса, на обеспечение внедрения в производство наукоемких технологий и стимулирование предпринимательского сектора к участию в научных проектах.

В 2016 году мы провели два конкурса на грантовое финансирование проектов, коммерциализации разработок. Первый конкурс проведен в рамках совместного со Всемирным банком проекта «Стимулирование продуктивных инноваций». По итогам конкурса были выданы гранты на общую сумму 2,6 млрд. тенге, при этом доля софинансирования частным бизнесом составила около 10 %.

Второй конкурс мы провели с оператором министерства по грантовому финансированию - АО «Фонд науки». Рассмотрели 337 заявок, сумма выделенных грантов составила 1 млрд. тенге, из них доля софинансирования частным сектором - 8,5 %.

Также Фонд науки начал работу по взаимодействию с Национальной палатой предпринимателей Казахстана «Атамекен», с институтами развития, отраслевыми ассоциациями, местными исполнительными органами, чтобы вовлечь бизнес в совместную реализацию проектов коммерциализации разработок, в том числе в их софинансировании.

- Спасибо за беседу!

Казахстан. США. Евросоюз > Образование, наука > inform.kz, 23 февраля 2017 > № 2084636


Венгрия. Евросоюз > Агропром. Образование, наука. Экология > ved.gov.ru, 17 февраля 2017 > № 2100579

По сообщению пресс-службы Минсельхоза Венгрии, 17 февраля 2017 года в Будапеште состоялась конференция, организованная Венгерской ассоциацией молодых аграриев (AGRYA), на которой с докладом выступил заместитель госсекретаря по вопросам аграрной экономики Жолт Фельдман.

Он проинформировал собравшихся о том, что в 2017 году венгерское сельское хозяйство получит финансовую поддержку как по линии Евросоюза - около 400 млрд. форинтов (1,3 млрд. евро), так и из государственного бюджета страны - почти 100 млрд. форинтов (325 млн. евро). В 2016 году в рамках реализации программы поддержки аграрного сектора (SAPS) 177 тыс. венгерских хозяйств получили дотации на общую сумму 224 млрд. форинтов (719,2 млн. евро). Итоговая сумма базовой поддержки, вместе с дотацией на внедрение экологических технологий, предоставленная венгерским сельхозпроизводителям, составила, в пересчёте на 1 га, 70 тыс. форинтов (около 225 евро), что, по мнению замгоссекретаря, является надёжным фактором повышения рентабельности производства в сельском хозяйстве. Молодые же венгерские аграрии могут рассчитывать и на получение дополнительной дотации в размере 21 тыс. форинтов (около 68 евро) за 1 га.

Ж. Фельдман сообщил, что одним из элементов дотационной системы, введённой в 2015 году, является фонд финансовой поддержки молодых сельхозпроизводителей, размер которого составляет 8,34 млн. евро. В течение 5 лет средствами этого фонда смогут воспользоваться все венгерские аграрии в возрасте не старше 40 лет, которые начали работать в сельском хозяйстве в 2015 году или создали свои хозяйства за 5 лет до подачи первой заявки на получение дотации. В 2015 году из фонда были удовлетворены заявки 6700 молодых аграриев в размере 3 млрд. форинтов (около 9,68 млн. евро), что вместе с базовой дотацией и поддержкой внедрения экологически чистых технологий, составило 21,3 тыс. форинтов (69 евро), в расчёте на 1га.

Заместитель госсекретаря также проинформировал о том, что «в интересах облегчения жизни сельхозпроизводителей» в 2017 году аграрное ведомство изменило правила внедрения экологических технологий. Согласно новому регламенту, расширен перечень повторно высеваемых культур, улучшающих экологию. Внесены изменения в условия выплат дотации на производство некоторых видов сельхозпродукции: например, финансовую поддержку можно получить на выращивание специй и пищевого картофеля, в то же время, не подлежит дотированию масляная редька. В интересах стимулирования современных аграрных технологий, по-разному станут дотировать выращивание фруктов на традиционных посадках и на участках интенсивного ухода.

По мнению Ж. Фельдмана, венгры не заинтересованы в коренном изменении программы Евросоюза «Совместная аграрная политика», тем более, что сегодня Венгрия максимально пользуется возможностями нынешней системы и среди стран ЕС находится в первых рядах, с точки зрения эффективности использования союзных дотаций. В то же время, необходимо быть готовым к тому, что после 2020 году произойдут серьезные изменения в структуре указанной программы и в ключевых правилах использования средств из фондов Евросоюза.

По сведениям венгерского замгоссекретаря, Еврокомиссия намерена внести в положения «Совместной аграрной политики» ряд предложений по ее упрощению. В отношении молодых сельхозпроизводителей наиболее существенной новацией может стать отмена ограничения предельного размера обрабатываемых земельных участков, составляющего, на сегодняшний день, 90 га, поскольку, если аграрий даже проходит по возрастному критерию, он не получает дотацию на площади, превышающие эту норму. По словам, Ж. Фельдмана, если новые правила будут приняты, то это послужит укреплению венгерского хозяйства, так как «обеспечит дополнительный стимул для процесса необходимой смены поколения в сельском хозяйстве страны».

Пресс-служба Минсельхоза Венгрии

Венгрия. Евросоюз > Агропром. Образование, наука. Экология > ved.gov.ru, 17 февраля 2017 > № 2100579


СНГ. Евросоюз. Канада. Африка. ЦФО > Образование, наука. Внешэкономсвязи, политика > vestikavkaza.ru, 15 февраля 2017 > № 2101296

В Москве работает "Международная модель ООН"

В эти дни в Москве проходит ежегодная конференция "Международная модель ООН" студенческого клуба Дипломатической академии МИД РФ (DAIMMUN 2017). Это интерактивная платформа для представителей ведущих вузов России и зарубежья. Делегаты осваивают профессию дипломата, изучают различные техники ведения переговоров, демонстрируют широкий кругозор и эрудицию. В рамках клуба работает пять комитетов: Совет безопасности, Совет по правам человека и Верховный комиссариат по делам беженцев, 1-й комитет Генеральной Ассамблеи ООН и Контртеррористический комитет.

Генеральный секретарь, студент третьего курса бакалавриата Никита Веселов рассказал: «За пять лет существования модели ежегодное количество участников-делегатов выросло в 10 раз, а география продолжает расширяться. За это время в нашей ежегодной конференции принимали участие делегаты из 30 стран, среди которых страны-члены СНГ, европейские и североамериканские страны, такие как Хорватия, Канада, Швейцария, также африканские страны, страны Востока и другие. Мы рады тому, что благодаря нашей конференции образуются связи между представителями различных государств, ведь только совместный диалог может привести к решению актуальных проблем».

С приветственным словом к участникам обратился ректор Дипакадемии Евгений Бажанов: «Очень надеюсь, что «Модель ООН» поможет вам в движении по этому очень трудному пути, длинному пути. Это будет маленькая ступенька, но все-таки ступенька. Если вы закончите это мероприятие с чувством удовлетворения, с тем, что вы не зря потратили время, мы в Дипломатической академии будем очень довольны. Тогда в следующем году мы постараемся еще раз провести такое мероприятие и не отходить от этой традиции.

Одной из основных тем обсуждения стала ситуация на Ближнем Востоке. О роли ООН в урегулировании конфликтов в этом регионе рассказал заместитель министра иностранных дел России Геннадий Гатилов: «Ближневосточная проблематика находится в поле зрения ООН буквально с самого начала создания организации. С тех пор, с конца 1940-х годов она прочно вошла в повестку дня ООН, прежде всего, ее Совета безопасности, других органов ООН, Генеральной Ассамблеи, в деятельность специализированных организаций ООН. Все аспекты, связанные с ближневосточным урегулированием, с палестино-израильским конфликтом и поиском путей решения этих многогранных вопросов, находятся постоянно в сфере внимания всего международного сообщества».

СНГ. Евросоюз. Канада. Африка. ЦФО > Образование, наука. Внешэкономсвязи, политика > vestikavkaza.ru, 15 февраля 2017 > № 2101296


Венгрия. Евросоюз > Образование, наука > ved.gov.ru, 13 февраля 2017 > № 2100584

По сообщению газеты «Мадьяр Хирлап», в рамках реализации программы развития национальной экономики «Сечени-2020», в начале февраля 2017 года правительство Венгрии на официальном сайте опубликовало условия конкурса «Шанс создать домашний очаг», призванного решить проблему занятости молодых людей в слаборазвитых сельских районах страны. Речь идёт о формировании привлекательных условий для местной молодёжи, чтобы она имела возможность, наряду с достойным заработком, создать семью и домашний очаг.

В документе подчёркивается, что для Венгрии жизненно важно, чтобы сельская молодёжь оставалась в местах постоянного проживания, а не уезжала в поисках заработков в столицу страны или за рубеж. Местные муниципалитеты (сельские управы), участвующие в данном конкурсе, должны оказывать адресную поддержку молодым людям для льготного приобретения жилья. Муниципалитеты слаборазвитых территорий Венгрии, в населенных пунктах численностью от 3 до 20 тыс. жителей, могут подавать самостоятельные или консолидированные заявки на участие в конкурсе. Рассматриваются такие муниципальные проекты, в рамках которых молодые венгерские граждане в возрасте от 18 до 35 лет уже проживают или намерены поселиться в посёлках, входящих в данное муниципальное образование.

Размер фонда поддержки программы «Шанс создать домашний очаг» составляет 10 млрд. форинтов (около 32 млн. евро). Он основан на принципе софинансирования из Социального фонда Евросоюза и из госбюджета Венгрии. По результатам конкурсного отбора поселковые муниципалитеты могут получить безвозвратную финансовую поддержку в размере от 50 до 200 млн. форинтов (соответственно, от 160 до 640 тыс. евро). Организаторы полагают, что в конкурсе примут участие от 50 до 200 претендентов из различных областей Венгрии.

Газета «Мадьяр Хирлап»

Венгрия. Евросоюз > Образование, наука > ved.gov.ru, 13 февраля 2017 > № 2100584


США. Антарктида. Евросоюз. Арктика. РФ > Образование, наука > regnum.ru, 13 февраля 2017 > № 2072503

5 января — спустя сутки вынужденного дрейфа вдоль берегов — сквозь рассеивающийся туман команда дизель-электрохода «Обь» наконец увидела ледяную пустыню, простирающуюся до горизонта. Это была Антарктида — последнее белое пятно планеты, шестой материк, открытый русской антарктической экспедицией Фаддея Беллинсгаузена и Михаила Лазарева и забытый Россией более чем на 120 лет.

Десять дней дрейфа в поисках подходящего места, избегая айсбергов, испытывая припай, и команда под руководством Михаила Сомова принимает решение высаживаться на материковом льду побережья моря Дейвиса в Индийском секторе Южного океана в районе острова Хасуэлл. Еще месяц — и на безжизненной ледяной равнине вырастает поселок, оборудованный для жизни человека. Радиоцентр, электростанции, лаборатории, обсерватория, жилые вагончики, баня, кухня-столовая, прачечная, помещения для собак — всего 21 строение, — две взлетные полосы, четыре самолета и два вертолета. 13 февраля 1956 года над поселением поднимается государственный флаг СССР. Так на карте континента появляется первая советская антарктическая станция «Мирный» (по названию одного из кораблей экспедиции Беллинсгаузена — Лазарева), так СССР заявляет о своем праве участвовать в судьбе континента.

Мысль о том, что Советскому Союзу, на то время едва ли не лидеру в области освоения Арктики, необходимо обратить внимание на Южный полюс, возникла гораздо раньше — еще в начале 1930-х годов. С одной стороны, это было бы дополнительной возможностью для молодого государства заявить о себе, увеличить политический вес на международной арене. С другой — отстаивание экономических интересов. Южный океан — самый перспективный с точки зрения китобойного промысла район, а китовый жир требовался развивающейся советской промышленности.

Именно поэтому в 1931 году сотрудники Всесоюзного арктического института выдвигают предложение приступить к изучению Антарктиды и принять участие в программе Второго Международного полярного года (1932/33). Именитые советские полярники Рудольф Самойлович, Михаил Ермолаев и Александр Лактионов предлагают организовать первую советскую антарктическую экспедицию, которая бы отправилась на судах китобойной флотилии «Алеут». Но СССР пока не готов к покорению Антарктиды: согласно официальной позиции, отсутствие дипломатических отношений с рядом стран Южной Америки помешает реализации идеи — советские суда попросту не смогли бы войти в иностранные порты.

Тем временем, пока советское государство находится в международной изоляции, страны одна за одной провозглашают суверенитет над отдельными участками Антарктиды. Великобритания, Новая Зеландия, Австралия, Франция, Норвегия, Аргентина и Чили спорили, «резали» континент, как пирог, по секторам и следом обнародовали односторонние политические акты. В 1939 году экспедицию на шестой континент организовывает и гитлеровская Германия. В этот же год, как считают историки, СССР, чьи суда еще даже не достигали антарктических берегов, оценивая борьбу, происходящую на континенте, вырабатывает свою внешнеполитическую позицию: материк должен остаться достоянием всего человечества.

С окончанием Второй мировой войны страны немедля вернулись к вопросу о суверенитете. В 1946 году государства договариваются о правилах регулирования китобойного промысла, принимая соответствующую конвенцию. В 1948 году из Вашингтона поступает предложение в формате международной антарктической конференции обсудить имеющиеся территориальные претензии. Немногим ранее — в сезон 1946/47 — в Южный океан отправляется первая советская китобойная флотилия «Слава», которая попутно осуществляет сбор научной информации, но этого недостаточно — приглашения на конференцию СССР не получает.

Дело в том, что, согласно юридической практике того времени, закрепить за собой право контроля над той или иной ничейной территорией государство могло, осуществляя так называемую эффективную оккупацию или, как изящно перефразировали американцы, «эффективно контролируя» ее. Иными словами, страны должны были быть способны подтвердить наличие интересов в регионе и доказать свое постоянное присутствие там.

Международной арктической конференции, предложенной США, пока не суждено было состояться, Чили, Норвегия и Аргентина бойкотировали ее, и предложенного Штатами кондоминиума — по подобию управления разделенным Берлином — не случилось. Однако теперь, с нарастанием холодной войны, позиция СССР по суверенитету Антарктиды начинает звучать увереннее. 7 июня 1950 года Совет министров СССР рассылает правительствам всех заинтересованных стран меморандум о необходимости правового решения проблемы принадлежности Антарктики: СССР заявляет и о своих научных и экономических интересах на материке.

В научном сообществе вновь поднимается вопрос о необходимости комплексной советской экспедиции, как ни странно, идея находит поддержку и в обществе. «Земля Санникова» Владимира Обручева переиздается несколько раз и пользуется успехом у читателей, и вот сообщается, что исследователи капиталистических стран среди необъятных льдов Антарктиды обнаружили теплые оазисы, так, может, землю Санникова стоит искать не к северу, а к югу?! О значении Антарктиды для СССР и об историческом праве на освоение ее территорий с трибуны Всесоюзного географического общества рассказывает его президент профессор Лев Берг.

Тем временем в международном научном сообществе поднимается вопрос о необходимости проведения очередного — третьего — полярного года. В 1951 году Международный совет научных союзов рассматривает предложение и принимает решение проводить его в 1957—1958 годах, изменив немного название — Международный геофизический год. Идею подхватила Академия наук СССР и взяла инициативу в свои руки: делегация советских ученых отправилась в Рим на переговоры оргкомитета и предложила свои поправки к программе Международного геофизического года. Делегация СССР заявила также о желании построить одну станцию на побережье, а другую на географическом полюсе, но это место уже было закреплено за США. Тогда советская сторона оставила за собой полюс относительной недоступности и южный геомагнитный полюс Земли. На пути к полноценному научному сотрудничеству под эгидой Международного геофизического года возникало лишь одно формальное препятствие: СССР не мог участвовать в программе, так как ни одно из советских учреждений, ни одна из организаций не была членом Международного совета научных союзов. Пока Академия наук готовилась к вступлению в Совет, о необходимости организации экспедиции заговорили еще громче — да так, что главы профильных министерств направили первому секретарю ЦК КПСС Никите Хрущеву письмо с просьбой создать экспедицию. В 1955 году Комплексная антарктическая экспедиция (потом она станет Советской, теперь мы ее знаем как Российскую) приступила к подготовке первого похода в Антарктиду.

Станция «Мирный» стала своего рода воротами СССР на шестой континент. В ходе этого же полевого сезона советский санно-гусеничный поход достиг южного геомагнитного поля Земли, на его месте была создана станция «Восток». Потом появились Молодежная, Новолазаревская, Беллинсгаузен, со временем в тихоокеанском секторе — станции Русская и Ленинградская, в индоокеанском — Прогресс. Экспедиция обзавелась собственными судами повышенного ледового класса — сначала это дизель-электроходы «Обь», «Лена», теперь это научно-экспедиционные «Академик Федоров», «Академик Трешников», «Академик Александр Карпинский». К моменту распада СССР в Антарктиде была создана полноценная сеть советских станций, выстроена и отлажена система наблюдений, научных исследований, которые, к слову сказать, со временем от практических прикладных двигались в сторону фундаментальных. За работой российских ученых, исследующих сегодня реликтовое озеро «Восток», следят во всем мире: какие еще неизвестные нам организмы могут обнаружиться в толще воды, миллион лет изолированной от атмосферы Земли?

Международный геофизический год сумел объединить противоборствующие страны и, как ни странно, заставить работать на благо мирного развития. По его итогам государства, оспаривавшие южные приполярные территории, пришли к компромиссу и в 1959 году, собравшись все-таки на конференции в Вашингтоне, заключили бессрочный договор об Антарктиде. Материк объявлялся демилитаризованной зоной, в которой все территориальные претензии были не сняты, но «заморожены», ни одна из стран не могла распространять свой суверенитет на континент, исполнение договоренностей по запрету вооружений контролировалось самими участниками. Свобода научно-исследовательской деятельности и сотрудничество стран — основной принцип сосуществования соседей по льду. В разгар холодной войны 12 государств, в том числе лидеры противоборствующих блоков СССР и США, сумели остановиться и не превратить ледяной континент в ядерный полигон. Договор об Антарктике за 56 лет существования показал свою эффективность и стал своего рода прецедентом: отдельные принципы были использованы для выработки норм для сотрудничества, например, в космосе. «Мирный» Беллинсгаузена — Лазарева в 1820-м открыл континент, «Мирный» в 1956-м открыл СССР путь к мирному сотрудничеству хоть даже и с идеологическими противниками, мирной в 1959-м стала сама Антарктида. Человечество однажды сумело доказать себе, что между войной и миром всегда есть выбор, было бы желание.

Владиславна Бондина

США. Антарктида. Евросоюз. Арктика. РФ > Образование, наука > regnum.ru, 13 февраля 2017 > № 2072503


Россия. Евросоюз. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 8 февраля 2017 > № 2064817

Сборная команда России стала лидером интернет-чемпионата Европы в интеллектуальной настольной игре го. Страну представляли в том числе учащиеся центра «Лидер» образовательного комплекса «Воробьёвы горы».

В турнире, который состоял из трёх этапов, участвовали восемь европейских команд. В каждом туре страну представляли пять участников: один — до 20 лет, двое — до 16 лет и двое — до 12 лет. От центра «Лидер» в российской команде выступили Ким Шахов, Савва Мезин и Андрей Мраморов.

Командный чемпионат Европы проходил с 3 декабря 2016 по 21 января 2017 года в сети Интернет.

Го — логическая настольная игра, цель которой — отгородить на игровой доске камнями своего цвета большую территорию, чем противник. Входит в число пяти базовых дисциплин Всемирных интеллектуальных игр.

Россия. Евросоюз. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 8 февраля 2017 > № 2064817


Франция. Евросоюз > Авиапром, автопром. Электроэнергетика. Образование, наука > ved.gov.ru, 6 февраля 2017 > № 2104404

Авиастроительная компания «Airbus» набирает молодых специалистов и участвует в программе их роста. Доказательством успешности данного эксперимента может служить пример Арно Пелтье, основателя «WIN MS». Арно, специалист по диагностике и контролю за кабельными системами электроснабжения. Компания, созданная им в 2012 году, не боится остаться незамеченной среди 30000 остальных поставщиков, с которыми аэрокосмическая группа уже работает, хотя в компании работает всего 14 человек. Работа «Airbus» с молодой компанией началась в 2015 году на конференции «Business Connection», организованной в том числе отделением «Airbus Development Group», структурой, исключительно созданной для поддержки малого и среднего бизнеса и стартапов. Там Арно Пелтье встретился с Лораном Лежандром, региональным директором «Airbus», который заинтересовался сотрудничеством с молодым стартапом. С тех пор компании активно сотрудничают, в том числе - в научно-исследовательских проектах.

Les Echos

Франция. Евросоюз > Авиапром, автопром. Электроэнергетика. Образование, наука > ved.gov.ru, 6 февраля 2017 > № 2104404


Россия. Евросоюз. ЦФО > Образование, наука > inosmi.ru, 26 января 2017 > № 2061979

МГИМО — центр «мягкой силы» России

Агат Шарне (Agathe Charnet), Le Monde, Франция

Тесно связанный с властью институт активно развивает партнерские связи с европейскими учреждениями.

21-летняя Изолин Прекоста (Ysoline Precausta) была сильно удивлена, когда увидела по телевизору, как один из ее преподавателей задает вопросы Владимиру Путину. «Я сказала себе, что попала в хорошее место!» Эта студентка Страсбургской бизнес-школы решила провести год вместе с 6 тысячами студентов Московского государственного института международных отношений, самого престижного вуза Российской Федерации.

Институт был основан в 1944 году при Министерстве иностранных дел и направлен на подготовку нового поколения дипломатов по окончанию войны.

Очень быстро он стал своеобразной «прихожей» власти на советском пространстве: оттуда набирали людей, в том числе и в КГБ. Как пишет выпускник МГИМО и советник бывшего президента Михаила Горбачева Андрей Грачев, вуз некогда был открытым окном во внешний мир, но в конце 1950-х годов был вынужден выполнять хаотические указания команды Хрущева.

Генри Киссинджер в свою очередь более нейтрально и дипломатично называл МГИМО «русским Гарвардом». В России Владимира Путина влияние МГИМО продолжает оставаться сильным. Список выпускников (из них на 70% состоит штат Министерства иностранных дел) выходит за границы страны и включает в себя, например, авторитарного президента Азербайджана Ильхама Алиева и генерального директора ЮНЕСКО Ирину Бокову.

Вуз привлекает на бюджетные места самых талантливых студентов со всей России, тогда как самые состоятельные люди на постсоветском пространстве отправляют туда своих детей на платное обучение.

Все должны пройти жесткий отбор, чтобы попасть на различные отделения МГИМО: журналистика, международная торговля, международное право… Спектр настолько же разнообразен, как в Парижском институте политических исследований.

Изучение 53 языков

Раньше иностранные студенты МГИМО были по большей части представителями элиты Монголии, Кубы, Вьетнама или Восточной Европы. С 2013 года и появления четырехлетней программы на английском языке сюда приезжают молодые люди из престижных европейских и североамериканских вузов.

С французской стороны первопроходцем выступил Парижский институт политических исследований: он начал сотрудничество с престижным российским вузом, которое с 2005 года получило отражение в выдаче двойного диплома. Этому примеру последовали и прочие вузы. В этом году около 30 французских студентов проходят учебу в институте, чьи впечатляющие серые здания расположены всего в 20 километрах от Красной площади.

20-летняя Софи Камю (Sophie Camus), студентка 3 курса Парижского института политических исследований, всегда обожала Достоевского и Толстого и осуществила свою мечту о России. Она приехала по обмену на десять месяцев и начинает учить русский алфавит, который необходим «хотя бы, чтобы ездить в метро», пусть занятия и идут на английском. На уроки русского у начинающих отводится более 13 часов в неделю. Языки — специализация МГИМО: всего их преподается 53.

В институте Софи Камю открывает для себя российское восприятие международных отношений, которое не оставляет места сомнениям. В 2014 году преподавателя Андрея Зубова уволили за сравнение присоединения Крыма с аннексией Австрии нацистской Германией. «Некоторые преподаватели явно поддерживают Путина, — отмечает студентка. — С другой стороны, эти занятия помогают нам лучше понять оборонную стратегию России и задуматься о наших французских представлениях. Но, когда слышишь, что Россия работает ради мира в Сирии…»

Один из преподавателей Софи — Андрей Безруков, бывший агент КГБ, которого выдворили из США после многих лет шпионской работы, и чья невероятная история легла в основу сериала «The Americans». Как бы то ни было, в обычной жизни МГИМО нет ничего от Джемса Бонда, за исключением разве что одежды и машин самых богатых студентов.

Стереотипы сильны

Софи Камю и ее соотечественники отвергают все стереотипы и заблуждения о стране: «Когда говоришь во Франции, что собираешься в Россию, все предупреждают, что ты едешь в диктатуру. Хотя большинство никогда не были в Москве», — говорит Александра Жюльерон (Alexandra Jullieron) из Лилля. «Нужно развеять мифы о России! — восклицает молодой француз Солаль Капелян (Solal Kapelian), который записался на программу магистра в МГИМО и мечтает о дипломатической карьере. — Нужно переступить через стереотипы. Здесь мы видим блестящих людей со всего мира. Они — наши будущие коллеги». Для этого учившийся в институте Сильвер Мильон (Silvère Milion) основал в 2011 товарищество франкоязычных студентов МГИМО (в этом году их насчитывается больше тысячи) и трудится над созданием соцсети для выпускников.

Сейчас он работает в московском представительстве Engie (бывшая GDF-Suez) и пользуется ореолом МГИМО: «Учеба в институте — отличная визитная карточка для работодателей. Даже в самых отдаленных уголках России все знают МГИМО».

Россия. Евросоюз. ЦФО > Образование, наука > inosmi.ru, 26 января 2017 > № 2061979


Евросоюз > Финансы, банки. Образование, наука > kapital.kz, 19 января 2017 > № 2053177

Льготные кредиты на образование предлагают 5 банков

В 2016 году в вузах Казахстана занималось 366,8 тысячи платников

В 2016 году в университетах, институтах и академиях страны учились 477,1 тыс. студентов, из которых 336,8 тыс. платили за образовательные услуги (70,6%). Число платников увеличилось за год на 6,5%. Такие данные приводит finprom.kz.

В предыдущие годы количество студентов на платных отделениях снижалось соразмерно с общим числом учащихся вузов. Отрицательная динамика была обусловлена демографическими показателями. Так, количество молодых людей типичного возраста (19−24 года) также уменьшалось все предыдущие годы.

Среди студентов, обучающихся за счет покупки образовательных услуг, лишь 1% обучался за счет предприятий — прочие оплачивали высшее образование самостоятельно.

Наиболее популярная у студентов-платников сфера — образование (29%). Еще 19,8% предпочли социальные науки, экономику и бизнес, 16,7% - выбрали технические специальности, и 14,1% - юридические.

Для сравнения, среди студентов, получивших образовательные гранты, большинство пополнит кадровый резерв техотраслей: 37,7% получают знания в области технических наук и технологий. Еще 20,5% обучаются в сфере здравоохранения и социального обеспечения. Образовательные специальности изучает лишь 17,5% грантников.

Студенты, не получившие образовательный грант, могут воспользоваться Государственной программой гарантирования образовательных кредитов и оформить кредит под гарантию АО «Финансовый центр» МОН РК*. Образовательные кредиты под гарантию «Финансового центра» могут получить как абитуриенты, так и студенты всех вузов и колледжей Казахстана по всем формам обучения.

Предлагают образовательные кредиты в Казахстане 5 БВУ — Сбербанк, Нурбанк, Народный, Forte и Tengri Bank.

Под гарантию АО «Финансовый центр» займы выдают 4 БВУ (Народный, анк временно приостановил выдачу таких кредитов, но предлагает образовательный заем под залог недвижимости). ForteBank выдает кредит только для абитуриентов КазЭУ им. Т. Рыскулова (бывший Нархоз).

Максимальный срок кредита у Сбербанка — до 144 месяцев (для остальных БВУ — до 120 месяцев).

Максимальную сумму указали 3 БВУ: Tengri Bank — до 6 млн тенге, Нурбанк — до 5 млн тенге и ForteBank — до 3 млн тенге. Сбербанк выдает заем на сумму, покрывающую 100% стоимость обучения. У Народного банка сумма не должна превышать 70% от стоимости залога.

Минимальная эффективная ставка указана у Сбербанка — от 19,5%, средняя ставка на рынке — от 24,4%.

*АО «Финансовый центр» создано в соответствии с постановлением Правительства Республики Казахстан от 1 июня 2005 года. Основным предметом деятельности центра является выдача гарантий по образовательным кредитам, предоставляемыми финансовыми организациями, предусматривающих исполнение в денежной форме, а также обеспечение возврата ранее выданных государственных образовательных и студенческих кредитов.

Евросоюз > Финансы, банки. Образование, наука > kapital.kz, 19 января 2017 > № 2053177


США. Евросоюз. Россия > Образование, наука > gaidarforum.ru, 12 января 2017 > № 2047321

Влияние «объединяющих лидеров» на бизнес, государство и общество обсудили эксперты Гайдаровского форума

Об изменениях в мировом опыте обучения руководителей рассказали участники экспертной дискуссии «Как стать “объединяющими лидерами” в рамках сотрудничества бизнес – государство – общество?»

В дискуссии участвовали заместитель министра финансов РФ Алексей Моисеев, проректор, вице-президент по учебной работе Университета Бентли Майк Пейдж, вице-президент AACSB Тим Мэскон, генеральный директор EFMD Эрик Корнуэлл, ректор Московской школы управления «Сколково» Андрей Шаронов, заместитель председателя правления Сбербанка, руководитель блоков «Стратегия и развитие», «HR» Юлия Чупина.

Модераторами сессии выступили президент АМВА сэр Пол Джадж и директор Института бизнеса и делового администрирования РАНХиГС, президент Российской ассоциации бизнес-образования Сергей Мясоедов.

Представители международных образовательных организаций, школ и корпораций пришли к единому мнению, что бизнес-образование не успевает за трендами изменяющейся бизнес-среды. Глобализация, цифровая революция и поколенческие изменения ставят управленческие школы на порог больших перемен.

Заместитель председателя правления Сбербанка Юлия Чупина заявила, что бизнес-школы должны меняться, потому что организации будущего из традиционных перейдут в инновационные: работа станет командной и изменятся отношения между людьми. «Компаниям будут нужны люди, способные быстро и эффективно решать проблемы в команде, однако ни одна из бизнес-школ сейчас не может предложить нам программы подготовки таких кадров», – отметила она.

Продолжая тему образовательных программ, заместитель министра финансов РФ Алексей Моисеев заметил, что учебная программа современных бизнес-школ должна быть разработана в сотрудничестве со студентами-менеджерами. «Эволюция обучения или переобучения людей – это очень важно. Если посмотреть на Россию, то бизнес-образование должно ориентироваться на то, как качественно переобучить людей», – уточнил он.

Переобучать руководителей действительно надо, потому что от их управленческих навыков зависит состояние экономики страны. Так считает ректор Московской школы управления «Сколково» Андрей Шаронов. По его мнению, российские бизнес-школы в образовательных программах уделяют основное внимание менеджменту, маркетингу и финансам. Однако в мировом опыте на первое место вышли навыки общения: лидерские качества, умение организовывать команду и управлять ею.

В заключение вице-президент ААСSB Тим Мэскон сказал,что «бизнес-образование – инкубатор глобального процветания», поэтому нужно продолжать развивать этот диалог, направленный на лидерство.

Анастасия Баландина, РАНХиГС

США. Евросоюз. Россия > Образование, наука > gaidarforum.ru, 12 января 2017 > № 2047321


Андорра. Евросоюз. Весь мир > Образование, наука > all-andorra.com, 23 декабря 2016 > № 2038396 Эрик Жовер

“ЮНЕСКО использует наш опыт для улучшения качества образования по программе GEFI, считая Андорру одним из мировых новаторов в образовании”, – заявил министр образования Андорры Эрик Жовер

Министр образования Андорры Эрик Жовер (Eric Jover) рассказал all-andorra.com об основных преимуществах образования в Андорре:

По словам директора ЮНЕСКО Ирины Боковой, особенность системы образования Андорры – три независимые друг от друга системы образования в одной маленькой стране – может быть использована в программе ЮНЕСКО Global Education First Initiative (GEFI). О чём идёт речь?

Действительно ЮНЕСКО использует наш опыт для улучшения стандартов качества образования по программе GEFI, считая Андорру одним из мировых новаторов в области образования.

У нас в стране одновременно представлены три системы образования – андоррская, французская и испанская. Все три системы являются публичными и бесплатными для граждан и резидентов Андорры. Это уникальная модель образования. Ни в одной другой стране мира ничего подобного нет. Французская и испанская системы образования зависят от министерств образования Франции и Испании соответственно. Правительство Андорры имеет очень хорошие отношения с обоими министерствами. Мы также финансируем французские и испанские школы.

В настоящее время в нашей стране наблюдается баланс: на каждую систему приходится примерно одна третья часть от общего количества наших студентов. Мы не прилагали к этому никаких усилий. Это естественный процесс, и мы хотели бы, чтобы этот баланс сохранился и в будущем.

Международное сотрудничество также очень важно для нас. Со своей стороны мы тесно работаем с ЮНЕСКО, а также с Советом Европы по образовательной программе, где Андорра президентствовала в 2012 году.

Основные приоритеты нашей образовательной программы – это общественная демократия и защита прав человека. Мы преподаём основы этих предметов в наших школах.

Я уверен, что образование является хорошим инструментом для того, чтобы изменить мир в лучшую сторону, принимая во внимание угрозы терроризма и расовую дискриминацию. Сейчас мы тестируем результаты изучения основ этих предметов в наших школах. Если опыт будет положительным, мы будем готовы поделиться нашими знаниями в этой области с другими странами мира.

Как выглядит процесс интеграции университета Андорры в Европейскую систему высшего образования?

В настоящее время мы являемся частью Болонского Процесса – коллектива общественных властей, университетов, учителей, студентов, а также акционеров международных организаций и международных институтов, включая Европейскую комиссию. Андорра является членом Европейской программы высшего образования (European Higher Education Area, EHEA). Образование в университете Андорры абсолютно эквивалентно образованию, полученному в университетах других европейских стран, являющихся участниками данной программы.

Если студент университета Андорры получил степень бакалавра, он может продолжить обучение в магистратуре в любом университете 48 стран Европы. Это очень большое преимущество, и оно позволяет нашим студентам свободно передвигаться и получать образование в зависимости от их выбора.

Что касается нашей системы высшего образования, она имеет три цикла: 3 года для получения степени бакалавра (bachelor’s degree), 2 года – магистра (master’s degree) и три года – для получения докторской степени (PhD). Франция и большинство других европейских стран имеют аналогичную систему. В Испании системы высшего образования другая: 4 года – для получения степени бакалавра, 1 год – для получения степени магистра и 3 года – для получения докторской степени. Вместе с тем, уровень знаний по окончанию каждого цикла одинаковый.

Проблема Андорры в том, что она не является членом ЕС. Поэтому мы не можем участвовать в зарубежных программах, таких как, например, “Erasmus+” – это одна из самых известных в ЕС программ образования как начальной и средней школы, так и высшего образования.

В числе других наиболее интересных программ я мог бы назвать “Horizon 2020”. Это самая серьёзная программа в области исследований и инноваций с бюджетом около 80 млрд евро на семь лет (2014-2020 годы) плюс частные инвестиции.

В настоящее время мы активно работаем с ЕС, чтобы подписать соглашение и иметь возможность стать частью всех общеевропейских образовательных программ. Это очень важно для нас с точки зрения развития высшего образования в Андорре.

Когда планируется подписать это соглашение?

Переговоры продолжаются. Скорость принятия решения зависит о того, как быстро Андорра, Сан-Марино и Монако смогут найти компромисс с ЕС. Как ожидается, это произойдёт в 2018 году. Однако я не могу сказать об этом с полной уверенностью. Накануне нам предстоит провести референдум среди наших граждан, чтобы выяснить, согласны ли они с этим документом в принципе или нет.

Каковы действующие крупнейшие совместные программы в образовательной сфере между Андоррой и Евросоюзом, а также другими странами?

Университет Андорры имеет несколько программ сотрудничества с европейскими университетами по многим дисциплинам. В их числе Открытый университет Каталонии (Open University of Catalonia). Университет Андорры также сотрудничает с университетами Перпиньяна, Тулузы, Парижа и Балеарских островов в области обучения в магистратуре по специальностям туризм и культурный туризм. Мы также планируем развивать сотрудничество с Колорадским государственным университетом (Colorado State University) в области горного туризма.

С точки зрения практических занятий, студенты Андорры могут проходить практику как во Франции, так и в Испании.

Как будет развиваться высшее образование в Андорре? Появятся ли какие-нибудь новые дисциплины или предметы?

Мы хотим улучшить уровень образования в нашем университете, который хоть и молод, но уже достаточно хорош (он был создан в 1997 году). Я думаю, что не обязательно иметь большое количество предметов. Мы должны сконцентрироваться на изучении дисциплин, востребованных в Андорре. В их числе – международный туризм, образование и компьютерная наука – ведь мы считаем себя открытой инновациям страной.

Также важно для нашей страны более серьёзно изучать английский язык для её дальнейшего развития на международном уровне.

Планируется ли в связи с этим увеличить количество часов по изучению английского языка в начальной школе?

Мы хотим улучшить уровень знания английского языка, но не таким способом. Существует иная методология.

С детства в Андорре изучают сразу несколько языков. Обычно ученики любой школы в Андорре к 8 годам начинают говорить как носители 3 языков, даже если они не коренные жители страны: каталанского, испанского и французского. Португальский также достаточно популярен в Андорре, и многие жители страны на нем говорят свободно. В Университете Андорры португальский язык изучают на курсах.

Английский язык мы только начинаем внедрять в официальные школьные программы при том, что количество англоязычных резидентов с стране с каждым годом растёт.

Для того, чтобы добиться хороших результатов, необходимо выстроить в голове некую лингвистическую структуру. Это твёрдая и консолидированная структура, которая может быть использована для изучения дополнительных языков. Наше видение – преподавать английский язык не как иностранный, а как вспомогательный язык, один из 5 языков, используемых в Андорре, – для международного общения, как в быту, так и в деловом общении. То есть, мы хотим, чтобы выпускники наших школ свободно говорили минимум на пяти языках к моменту окончания школы плюс родный язык ребёнка, если он изначально являлся носителем какого-либо другого языка. Хочу отметить, именно как носители, а не как ученики, изучавшие иностранные языки.

У нас есть программа с Оксфордом (Oxford) и правительством США по программе Fulbright, позволяющие студентам этих учебных заведений приезжать в Андорру и помогать студентам Андорры учить английский язык.

Несколько предметов в университете Андорры преподаются на английском языке. Это подтверждает наше намерение изучать английский в Андорре. Однако некоторые предметы на английском языке доступны только со второго года обучения. В основном, это зависит от уровня знаний английского языка наших студентов. Но в будущем мы планируем начинать преподавание на английском языке с самого первого курса обучения в университете.

Планируется ли приглашать профессоров из других стран?

Мы уже их приглашаем. После заключения соглашения с ЕС мы будет развивать это направление, в чём нам поможет, в частности, программа “Erasmus+”.

Планируется ли развивать фундаментальную науку в университете Андорры? Есть ли планы по созданию научных кластеров?

Это довольно сложный вопрос. Мы должны быть очень осторожны. Сегодня, например, нанотехнологии – это “горячая тема” международного уровня. Было бы интересно заняться исследованиями в этой области здесь в Андорре. Но для этого потребуется огромная инфраструктура, включая современные лаборатории, что подразумевает большие инвестиции. Все большие научные страны работают в этой области. С нашей “критической массой”, являясь маленькой страной, мы никогда не преуспеем в этой области, если будем действовать в одиночку.

Мы должны сконцентрироваться на таких дисциплинах, в которых мы сильны, – это, в частности, образование, защита окружающей среды и туризм. Мы сотрудничаем с Массачусетским технологическим институтом (Massachusetts Institute of Technology, MIT), инвестируя в проведение исследований по созданию суперсовременных технологий именно в этих областях.

Для того, чтобы добиться успеха, нам нужно действовать сообща, перекидывая мосты к высшим учебным заведениям и научным центрам других стран.

Существуют ли правительственные программы поощрения талантливых учеников?

Каждый год мы выбираем 5 лучших студентов: по одному из каждой системы плюс одного студента в рамках сезонного образования и одного студента – в рамках общего образования. Возраст студентов – 16 лет. Мы отправляем их учиться в высшие учебные заведения, которые они выбирают, оплачивая расходы на обучение в течение первого года, дорогу, аренду жилья и расходы на проживание.

Есть ли какие-то новые предметы, которые Министерство образования Андорры планирует вводить в начальной школе?

Для начальной школы таких планов нет. Что касается детей 14-16 лет, мы собираемся добавить изучение робототехники (науки о роботах).

Важно отметить, что мы делаем упор не на увеличении числа предметов, а на способах преподавания. Мы обучаем наших учеников используя различные методы.

Например, мы преподаём математику не как науку, а как логику и вычисление. Представьте практическое занятие, цель которого – рассчитать проект строительства отеля в Андорре. Студентам предложено посчитать количество материала, которое уйдёт на строительство, количество комнат, оптимально количество столиков в ресторане и даже чашек в буфете ресторана. Затем им будет предложено выбрать место для строительства отеля, определить его классификацию (сколько звёзд) – это задание из области маркетинга, вычислить минимальный и максимальный бюджеты. То есть речь идёт о комбинации знаний. Это лучший способ, на мой взгляд, увлечь детей математикой.

Ещё один пример – лингвистика. Мы предлагает ученикам поработать над проектом и рассказать о результатах работы на разных языках. Лингвистическая компетенция учеников – это наша главная задача. Мы не учим языкам. Мы используем языки, чтобы учить. То есть мы можем преподавать математику на испанском, химию – на французском, а историю – на каталанском языках.

Каков размер минимальной зарплаты учителей в школах Андорры?

Это зависит от многих факторов: как давно учитель работает в школе, каковы его ранг, квалификация… Самый минимум зарплаты это 1600 евро в месяц.

Помимо финансирования самого образовательного процесса, на какие еще проекты, связанные с образованием, расходуются средства?

Говоря о финансировании испанских и французских школ Андорры, я имел в виду, что мы оплачиваем труд учителей, которые преподают предметы, связанные с Андоррой. В их числе – каталанский язык (официальный язык Андорры), история Андорры, география Андорры и окружающая среда Андорры. Для нас важно, чтобы наши ученики получили эти знания, потому что все они так или иначе являются гражданами или резидентами Андорры. В остальной части французские и испанские школы финансируются Францией и Испанией соответственно.

Мы также финансируем все затраты, связанные с содержанием школьных зданий, включая ремонт и теплоизоляцию. Важно отметить, что у нас есть программа “3E” (eficiència, energètica, escola), что означает энергетическая эффективность школ. Это совместный проект нашего министерства с Министерством окружающей среды и Министерством территорий. Мы уделяем огромное внимание вопросу повышения энергетической эффективности школьных зданий. Правительство Андорры старается изменить менталитет общества с точки зрения защиты окружающей среды и рационального использования природных ресурсов. И мы используем общественные здания – школы – в качестве наглядного примера. К тому же, эта программа напрямую затрагивает наше следующее поколение, делая наших учеников важной и неотъемлемой частью современного общества. То есть, как видите, мы “используем” наши школы не только для традиционного обучения. Когда нам нужно поменять окна, мы объясняем ученикам почему мы это делаем, рассказываем о последствиях, а также даём им практические знания об использовании современных материалов. Это как игра для детей, но с педагогическим уклоном.

В рамках нашего сотрудничества с MIT у нас есть пилотный проект, рассчитанный на учеников в возрасте 10-12 лет. Речь идёт об одной из андоррских школ Андорры ла Вельи. Цель проекта – изучить особенности взаимодействия поведения и потребления энергии. Классные комнаты оборудованы 80 датчиками для мониторинга и записи изменений по таким показателям, как температура, содержание CO2 в воздухе, интенсивность света и т.д.

В конце школьного года, в июне 2017 года, мы решим, насколько успешным был этот проект. Если он окажется успешным, мы будем рекомендовать установку таких датчиков во все школы Андорры.

В 2017 году Министерство образования потратит 62 млн евро в рамках финансирования этих программ плюс дополнительно 1 млн. евро предусмотрен бюджетами Министерства окружающей среды и Министерства территорий. Этот бюджет больше, чем был в 2016 году.

В то же время, бюджет на школьный транспорт будет сокращён в 2017 году. Но не потому, что мы экономим деньги. В этом году наши затраты на школьный транспорт составили около 5 млн евро. В следующем году мы планируем потратить на 10% меньше из-за более эффективного расходования средств.

Каковы основные государственные стандарты в образовании: количество учеников на каждого учителя, количество часов по ключевым дисциплинам и т.д. Соответствуют ли они европейским стандартам?

Единых европейских стандартов в этой области не существует. Андоррские школы подчиняются стандартам, установленным в Андорре, Франции и Испании соответственно. Что касается андоррской системы, могу сказать, что максимальное количество учеников в одном классе начальной и средней школы – 25 человек. В старших классах – 30 человек.

Есть ли интерес у частных инвесторов к развитию образовательных учреждений в Андорре? Есть ли примеры частных школ в княжестве?

Один из примеров частной школы – Col•legi del Pirineu, который находится в районе Алдоса – Ла Массана (l’Aldosa-La Massana). Она основана на французской системе образования, но это частная организация.

У меня было несколько встреч с потенциальными инвесторами, которых интересовал вопрос инвестирования в частное образование в Андорре. У нашей страны очень хороший имидж – уровень образования в Андорре довольно высокий. Андорра – одна из самых безопасных стран Европы, здесь хороший климат круглый год, низкие налоги, высокий уровень жизни… Все эти аргументы положительно влияют как на потенциальных инвесторов, так и на родителей учеников.

Каковы основные планы на предстоящий 2017 год?

Мы намерены увеличить количество университетов в стране. Я жду хороших новостей в 2017 году, связанных с инвестированием в этот сектор.

Где? Сан Джулия будет настоящим студенческим городком?

Это следующая стадия – определить надлежащее место. Сан Джулия уже является студенческим городком, и было бы логично открыть второй университет именно здесь.

Андорра. Евросоюз. Весь мир > Образование, наука > all-andorra.com, 23 декабря 2016 > № 2038396 Эрик Жовер


Россия. Евросоюз > Образование, наука. Леспром > fano.gov.ru, 15 декабря 2016 > № 2006324

Европейский институт леса и ФАНО России обсудили вопросы сотрудничества

Первый заместитель руководителя Федерального агентства научных организаций Алексей Медведев провел рабочую встречу с директором Европейского института леса Марком Палаи. Переговоры были посвящены развитию сотрудничества в области исследования лесных ресурсов.

«Европейский институт леса является международным центром. В его работе принимают участие 130 организаций из европейских стран. Среди них есть и представители России, в частности Центр по проблемам экологии и продуктивности лесов РАН. Свою миссию мы видим в том, чтобы развивать партнерство между Европой и Россией в области биоэкономики. Сейчас во всем мире наблюдается смена экономической парадигмы. На смену ископаемым ресурсам приходит экономика, основанная на возобновляемых источниках. Современные технологии позволяют из древесной целлюлозы производить широкую линейку продуктов – от одежды до строительных материалов, которые по своей прочности не уступают стали».

По словам М. Палаи, с точки зрения природных ресурсов, Россия имеет уникальную возможность стать одним из лидеров новой экономической формации.

«В мире нет страны с большим потенциалом для развития биоэкономики, чем Россия. Здесь сосредоточена пятая часть лесных ресурсов планеты. Кроме того ваша страна очень выгодно расположена географически, между Европой и Китаем. Главная задача, над которой работает наш институт, заключается в том, чтобы связать науку с практикой, донести научные исследования до людей, принимающих решения, на понятном им языке», - подчеркнул он.

Алексей Медведев рассказал о том, какие шаги предпринимает ФАНО России для развития научных исследований, направленных на повышение продуктивности и устойчивости лесных экосистем.

- Для нас эта тема очень важна. Сейчас мы запускаем механизмы координации и кооперации исследований различных научных коллективов, которые так или иначе занимаются этой тематикой. Это будет масштабная междисциплинарная программа, участие в которой будут принимать порядка 40 институтов. В ней будут представлены профильные научные организации, которые предметно занимаются лесом, а также такие крупные институты, как Институт биоорганической химии, Федеральный исследовательский центр «Фундаментальные основы биотехнологии». Для нас важно, чтобы эта программа складывалась из некоторых крупных проектов. Некоторые из них могут затрагивать те направления, которые развивает Европейский институт леса.

По словам А. Медведева, координатором сотрудничества с российской стороны может выступить Центр по проблемам экологии и продуктивности лесов РАН.

Вопрос научного обмена стал еще одной темой встречи. Как сообщил заместитель начальника управления координации и обеспечения деятельности организации в сфере науки ФАНО России Дмитрий Цыганов, в будущем году под эгидой агентства пройдет ряд крупных научных международных конференций по теме развития биоинфраструктуры.

В плане международного обмена на 2017 год у подведомственных научных организаций ФАНО России запланировано 9 международных конференций и семинаров. Ключевые из них - «XVII Международная конференция молодых учёных «Леса Евразии - Сербский шум», посвящённая 150-летию профессора Г.Ф. Морозова, Всероссийская с международным участием научная конференция «Бореальные леса: состояние, динамика, экосистемные услуги», посвященная 60-летию Института леса КарНЦ РАН, Всероссийская с международным участием научная конференция по лесному почвоведению, посвященная 60-летию Института леса КарНЦ РАН.

Во время встречи Алексей Медведев пригласил Марка Палаи принять участие в Международном конгрессе «Биотехнология: состояние и перспективы развития» 20-22 февраля 2017 года.

Кроме того, ФАНО России и Европейский институт леса договорились обмениваться тематиками исследований для поиска партнеров за рубежом.

«Для развития науки и партнерства очень важно создать возможность, которая позволила бы европейским ученым знакомиться с тематиками и исследованиями, которые ведут российские коллеги, и наоборот. Такой информационный «узел», хаб, будет способствовать выстраиванию международных групп по тематикам, которые интересы в области изучения лесных ресурсов», - подвел итог А. Медведев.

Россия. Евросоюз > Образование, наука. Леспром > fano.gov.ru, 15 декабря 2016 > № 2006324


Россия. Евросоюз. СЗФО > Образование, наука > dw.de, 14 декабря 2016 > № 2005054

Занятия в Европейском университете в Санкт-Петербурге (ЕУСПб) возобновятся 16 декабря. На основании решения Арбитражного суда Москвы в реестре Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзора) текущий статус образовательной лицензии ЕУСПб изменен на действующий, сообщается в среду, 14 декабря, на сайте университета.

"Европейский университет в Санкт-Петербурге очень признателен всем неравнодушным к судьбе учреждения. Спасибо, что вы остаетесь с нами!" - отмечается в сообщении.

Ранее сообщалось, что суд приостановил распоряжение Рособрнадзора, который временно отозвал образовательную лицензию ЕУСПб. Это не окончательное решение, так как распоряжение Рособрнадзора приостановлено до 11 января - на эту дату назначено заседание в Арбитражном суде по делу ЕУСПб.

Рособрнадзор объявил о приостановке действия лицензии ЕУСПб 9 декабря, объяснив свое решение тем, что в результате проверок учебного заведения былы обнаружены 120 нарушений, в частности, отсутствие собственного спортзала и стендов с антиалкогольной пропагандой. Основанием для проведения проверок послужила жалоба депутата Законодательного собрания Санкт-Петербурга Виталия Милонова в прокуратуру, "к которой позже добавились жалобы других инициативных граждан", уточняется на сайте ЕУСПб.

Россия. Евросоюз. СЗФО > Образование, наука > dw.de, 14 декабря 2016 > № 2005054


Украина. Польша. Евросоюз > Образование, наука > gazeta.ru, 6 декабря 2016 > № 1997515

Украинских студентов лишат стипендий

Доля получающих стипендию студентов Украины снизится до 15% к 2020 году

Антон Линник (Киев)

Только 40% украинских студентов будут получать стипендии в следующем году, а уже спустя четыре года их доля сократится до 15%. В министерстве финансов Украины предлагают большинству учащихся подрабатывать. Эксперты считают, что новые ограничения оттолкнут абитуриентов, которые предпочтут в таком случае искать учебу за границей.

В следующем году на государственную помощь могут рассчитывать только те учащиеся, которые попали в перечень 40% лучших по успеваемости в вузе. Сейчас стипендию получают около 65% учащихся.

«С 2017 года планируется, что стипендию будут получать не все студенты с усредненной четверкой и тройками за сессию, а те, которые заняли высокие места в рейтинге, составленном вузами», — говорится в сообщении пресс-службы министерства образования.

Пусть подрабатывают

Инициатором изменений выступило министерство финансов, которое на протяжении последнего года предлагает изменить систему начисления помощи, что, естественно, не нравится студентам.

На пресс-конференции об изменении системы выплаты стипендий студентам в конце августа в замминистра Сергея Марченко даже бросили торт.

Затем активисты зарегистрировали петицию с требованием отказаться от инициативы финансового ведомства, которая набрала свыше 25 тыс. голосов. Однако Минфин настоял на своем, и новая норма начнет действовать уже со следующего года.

«Наша цель — сделать образование на Украине более качественным. И реформирование принципов стипендиального обеспечения является частью комплексной реформы образования. Теперь стипендии получат только самые успешные студенты и социально незащищенные. Определять владельцев академических стипендий будут по рейтингу, который сформируют вузы», — отметил Сергей Марченко.

Планируется, что к 2020 году на государственную помощь смогут рассчитывать только 15% учащихся.

В неформальных разговорах представители министерства финансов говорят, что украинские студенты могут подрабатывать, как это делают их одногодки в других странах мира.

Лучшие студенты выиграют, настаивают в министерстве финансов. Ведомство предложило повысить размер стипендий вдвое, а также предоставлять их контрактникам (сейчас средний размер стипендии составляет 1,1 тыс. грн в месяц — примерно 3 тыс. руб.)

В проекте бюджета на следующий год стипендиальный фонд действительно не сокращен и составляет 5,8 млрд грн (примерно 13,6 млрд руб.), но правительство сможет регулировать его в ручном режиме.

Например, в любой момент установить норму, что помощь от государства могут получать только 20%, а не 40% учащихся.

Сейчас нормы, регулирующие размер начислений, прописаны в законе о высшем образовании. Для их изменения необходимо разрешение Верховной рады, но с 1 января эти функции планируется передать кабинету министров.

Учитывая, что проект бюджета на следующий год эксперты назвали невозможным для выполнения, меры по урезанию выплат выглядят реалистичными.

Попутно изменятся и правила поступления в вузы. Каждый абитуриент получит право подать только семь заявлений в высшие учебные заведения на три специальности, тогда как в этом году было разрешено подавать до пятнадцати и на пять специальностей. В украинские университеты можно поступить по результатам сертификатов внешнего независимого оценивания, и абитуриенты старались разослать их в максимальное количество вузов: это позволяло увеличить шанс поступления.

За образованием в Польшу

Качество украинского высшего образования действительно оставляет желать лучшего. Руководители крупнейших украинских компаний недовольны подготовкой выпускников вузов страны.

40% студентов иняза не говорят на английском, выпускники экономических факультетов не знают математику.

«Лет двадцать назад советская образовательная система была очень высокого качества. Она не отвечала западным стандартам, но ее выпускники имели фундаментальные знания. После начала рыночных отношений, огромного имущественного расслоения и вызовов, порожденных этим, наша образовательная система превратилась в фабрику по продаже дипломов», — заявил генеральный прокурор Украины Юрий Луценко.

По данным министра финансов Александра Данилюка, расходы государства на образование (в бюджет заложено 21,1 млрд грн, или 50,7 млрд руб.) в процентах от ВВП превышают затраты Германии, Франции, Италии, Японии, Канады и Польши.

«При этом мы слышим предложения увеличивать финансирование и госзаказ на высшее образование. Все это говорит о том, что нам нужно перестать размазывать огромное финансирование тонким слоем, а начать улучшать качество», — заявил он.

В самих вузах на предложения минфина отреагировали скептически.

«Нужно предоставить вузам больше самостоятельности в привлечении инвестиций, а не перераспределять бюджеты. В украинских учебных заведениях нет нормальных лабораторий, финансовой возможности поддерживать молодых ученых, поэтому многие уезжают за границу», — рассказывает замдиректора украинского университета, пожелавший остаться неназванным.

По его словам, сложности с получением стипендии на Украине будут подталкивать самых толковых абитуриентов поступать в университеты стран Восточной Европы.

Правительства Польши, Чехии и Словакии в последние годы не только упрощают оформление рабочих с Украины, но и расширяют возможности студентов из этой страны обучаться в местных вузах.

Так, в Варшаве, Познани, Вроцлаве оплачивается не только образование, но и проживание студентов — украинцы этим активно пользуются. По данным польского правительства, свыше 90% заявок на получение длительной визы для учебы они получают именно с Украины.

Выпускников привлекает и возможность получить за границей работу. В той же Польше из-за дефицита рабочей силы действуют упрощенные правила получения разрешения на выполнение краткосрочных и сезонных работ.

Украина. Польша. Евросоюз > Образование, наука > gazeta.ru, 6 декабря 2016 > № 1997515


Кипр. Евросоюз > Образование, наука > cyprusrussianbusiness.com, 2 декабря 2016 > № 1993464

Как следует из статического отчёта европейской службы Eurostat, расходы Кипра в сфере исследований и разработок остаются на предельно низком уровне, составляя минимальный процент от ВВП среди всех стран ЕС.

Так, в 2015 году государство потратило всего 80 млн евро на развитие и исследование в различных сферах, что равносильно 0,46% от ВВП страны, в то время как средний показатель в Евросоюзе составляет 2,03%.

Для сравнения: в 2005 году расходы на исследования и развитие на Кипре составили 55 млн евро или 0,37% от ВВП.

В ЕС в 2015 году в это направление было вложено 300 млрд евро. Самые высокие показатели были зафиксированы в Швеции (3,26%), Австрии (3,07%), Дании (3,03%), Финляндии (2,90%) и Германии (2,87%).

Кипр. Евросоюз > Образование, наука > cyprusrussianbusiness.com, 2 декабря 2016 > № 1993464


Евросоюз. СЗФО > Образование, наука > rosnedra.gov.ru, 1 декабря 2016 > № 2015497

В конце ноября 2016 г. во Всероссийском научно-исследовательском геологическом институте им. А.П. Карпинского (ФГБУ «ВСЕГЕИ») прошло организационное совещание Российского комитета международной программы ЮНЕСКО по геонаукам и геопаркам.

Тематика совещания:

1. Положение о Российском комитете международной программы ЮНЕСКО по геонаукам и геопаркам;

2.Подготовленные к печати материалы 3-томного Атласа «Уникальные геологические объекты России»;

3.Процедуры по присвоению статуса глобальных геопарков;

4.Вопросы по организации Круглого стола, посвященного проблемам создания геопарков на базе существующих ООПТ, а также законодательного и нормативно-правового обеспечения их деятельности на территории Российской Федерации;

5.Дорожная карта по подготовке заявки геопарка «Алтай» на получение статуса «Глобальный геопарк ЮНЕСКО»;

6.Предложение Общественной туристско-геолого-экологической организации «ТЭТИС» о проведении летом 2017 года на их территории очередного заседания Комитета .

По завершении мероприятия его участниками был составлен проект Протокола первого организационного совещания Российского комитета международной программы по геонаукам и геопаркам.

Евросоюз. СЗФО > Образование, наука > rosnedra.gov.ru, 1 декабря 2016 > № 2015497


Нашли ошибку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter