Всего новостей: 2497747, выбрано 5421 за 0.339 с.

Новости. Обзор СМИ  Рубрикатор поиска + личные списки

?
?
?  
главное   даты  № 

Добавлено за Сортировать по дате публикации  | источнику  | номеру 

отмечено 0 новостей:
Избранное
Списков нет

Казахстан > Образование, наука > kt.kz, 23 мая 2018 > № 2615050

До 2025 года в областном центре Южно-Казахстанской области запланировано строительство 55 новых объектов образования, передает Kazakhstan Today.

В частности, в текущем году здесь намерены построить восемь новых школ и реконструировать семь. Сейчас ведутся работы по строительству шести новых школ, в том числе в микрорайоне Бозарык, поселке Кызылжар, микрорайонах Шанырак и Туран, а также идет реконструкция четырех школ, сообщили в пресс-службе акимата города.

Запланировано строительство новой школы на 1200 мест в микрорайоне Самал-3 за поликлиникой №6, для которой уже готова проектно-сметная документация (ПСД). Планируется также реконструкция здания школы №85.

ПСД подготовили и для еще одной новой школы в микрорайоне Самал-3, напротив СШ №87, и реконструкции зданий двух школ - №63 (пристройка) и №101.

По данным акимата, в 2019 году планируется строительство трех новых школ (в микрорайонах Сайрам, Туран, Асар-2) и реконструкция семи (№№23, 109, 120, 17, 47, 46, 84), а также строительство четырех новых школ в жилых массивах Толеметова, Акниет. Для строительства пристроек к школам №65 и 79 решается вопрос с выделением земельных участков.

Возведение новых и реконструкция существующих объектов образования ведется в Шымкенте в соответствии с индикативным планом по строительству объектов образования в период с 2018 по 2025 годы. План разработан с целью разгрузки перегруженных школ и недопущения перехода ряда школ на трехсменное обучение. В целом до 2025 года в Шымкенте запланировано строительство 55 новых объектов образования.

Казахстан > Образование, наука > kt.kz, 23 мая 2018 > № 2615050


Казахстан > Госбюджет, налоги, цены. Медицина. Образование, наука > kapital.kz, 23 мая 2018 > № 2615016

В регионах финансирование здравоохранения сократилось сразу на 81%

Расходы местных бюджетов на эту сферу составили всего 19 млрд тенге

Расходы местных бюджетов в I квартале 2018 года составили 782,3 млрд тенге, что на 0,7% (5,9 млрд тг) меньше, чем за аналогичный период прошлого года. Основными направлениями расходов являются: образование — 331,2 млрд тенге (прирост — 10%), трансферты — 83,1 млрд тенге (прирост — 7,5%), и ЖКХ — 78,3 млрд тенге (прирост — 33,7%). Такие данные приводит finprom.kz.

Кроме того, на такие социально значимые направления, как социальная помощь и обеспечение, из бюджетов было выделено 37,8 млрд тенге (прирост — 10,4%), общественный порядок и безопасность — 26,9 млрд тенге (прирост — 20,3%), транспорт и коммуникации — 22,8 млрд тенге (прирост — 6,2%). На здравоохранение — всего 18,7 млрд тенге (сокращение — сразу на 81%).

На здравоохранении за первые три месяца 2018 года сэкономили больше всего — сокращение в денежном выражении составило сразу 79,6 млрд тенге.

Бюджеты на здравоохранение урезали во всех областях и регионах страны. Наибольшее сокращение зафиксировано в ЮКО — 12,3 млрд тенге (-82,4%), с 15 до 2,6 млрд тенге. Далее, в культурной столице — Алматы, расходы на здравоохранение урезали на 9,6 млрд тенге (-84,4%), с 11,3 до 1,8 млрд тенге. В тройке антилидеров также оказалась ВКО — средства, выделенные на здравоохранение, за год сократились на 9 млрд тенге (-90,6%), с 9,9 млрд тг до 929 млн тенге. Доля средств, выделенная на развитие здравоохранения в местных бюджетах, составляет всего 2,4%.

В многолетней динамике за последние 5 лет прошедший 2017 год стал самым «экономным» для региональных бюджетов в сфере здравоохранения. За год из местных бюджетов было выделено 409 млрд тенге, что на 237,6 млрд тенге меньше, чем в 2016 году (было 646,6 млрд тг). Это показатель близкий к значению 2012 года — 425,3 млрд тенге.

В противовес сильным сокращениям на расходы здравоохранения местных бюджетов в 2017, расходы республиканского бюджета в данном направлении выросли на 226,7 млрд тенге, с 791,9 до 1018,6 млрд тенге. За последние 5 лет это самый высокий показатель, который более чем в 2 раза превышает расходы 2012 года (453 млрд тг).

Казахстан > Госбюджет, налоги, цены. Медицина. Образование, наука > kapital.kz, 23 мая 2018 > № 2615016


Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 22 мая 2018 > № 2615136

Рейтинг регионов по итогам ЕНТ отменили в Казахстане

В Казахстане отменили рейтинг регионов по итогам Единого национального тестирования, передает корреспондент МИА «Казинформ».

«Министерством не будет проводиться рейтинг школ по итогам ЕНТ. Кроме того, обращаем внимание акимов, чтобы на местах не принимали меры наказания по результатам ЕНТ», - сообщил министр образования и науки РК Ерлан Сагадиев на заседании Правительства.

В этом году ЕНТ проводится в 15-ый раз. За 15 лет тест сдали более 1,5 млн выпускников. До 2017 года ЕНТ выполняло три функции - выпускного и вступительного экзаменов, а также механизма присуждения государственных образовательных грантов. Этот формат тестирования изменен в прошлом году. Теперь итоговая аттестация или выпускной экзамен проводится в школах, а ЕНТ стало вступительным экзаменом в вузы и присуждением образовательных грантов.

Выпускной экзамен в школах будет проводиться с 29 мая по 9 июня. Экзамены проходят по пяти предметам, включая четыре обязательных и один предмет по выбору, профильный. Все экзамены разделены на устный и письменный, а также тестирование. Все материалы к выпускным экзаменам подготовлены Национальным центром тестирования и будут доставлены спецсвязью во все областные управления образования к 25 мая.

«По ЕНТ. В 2018 году формат ЕНТ не меняется. То есть будет проходить в действующем формате, как в прошлом году. Сроки проведения ЕНТ и количество тестовых заданий не меняются. ЕНТ будет проводиться с 20 июня по 1 июля в 167 пунктах проведения ЕНТ. Всего 120 тестовых заданий. Максимальный балл 140, проходной балл - 50. Для поступления в национальные вузы необходимо набрать 65 баллов», - проинформировал Ерлан Сагадиев.

Глава МОН отметил, что на сегодняшний день сформирована база тестовых заданий по всем предметам ЕНТ. В текущем году база тестовых заданий обновлена на 50%. Тестовые задания ориентированы на определение способности к дальнейшему обучению, уровня логического мышления, базовых компетенций и понимания.

«Количество выпускников, изъявивших желание сдавать ЕНТ, составляет 102 442, или 70% от общего количества выпускников. В том числе 75% на казахском языке и 25% на русском языках. По сравнению с прошлым годом количество выпускников, подавших заявление на участие в ЕНТ, увеличилось на 10 тыс. В текущем году выпускникам впервые предоставляется возможность сдачи ЕНТ на английском языке», - рассказал министр.

Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 22 мая 2018 > № 2615136


Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 22 мая 2018 > № 2615129

Пробное тестирование разрешили сдавать дома

Пробное тестирование перед Единым национальным тестированием разрешили сдавать дома, передает корреспондент МИА «Казинформ».

«Для подготовки выпускников к ЕНТ усовершенствован функционал онлайн-пробного тестирования. Теперь можно проходить его дома. До сегодняшнего дня онлайн-тестирование пройдено 145 тысяч раз», - сообщил министр образования и науки РК Ерлан Сагадиев на заседании Правительства РК.

Кроме того, как проинформировал Ерлан Сагадиев, с начала года по заявкам школ пробное тестирование на бумажном носителе было проведено 390 тысяч раз. «Также школами дополнительно запрашиваются еще 185 тысяч книжек пробного тестирования. Таким образом, каждый выпускник в среднем около 7 раз пройдет пробное тестирование», - сообщил министр.

Как ранее сообщал Ерлан Сагадиев, в 2018 году формат ЕНТ не меняется, также как и сроки проведения и количество тестовых заданий. ЕНТ будет проводиться с 20 июня по 1 июля в 167 пунктах проведения ЕНТ. Всего 120 тестовых заданий. Максимальный балл 140, проходной балл 50. Для поступления в национальные вузы необходимо набрать 65 баллов.

Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 22 мая 2018 > № 2615129


Казахстан > Транспорт. Армия, полиция. Образование, наука > inform.kz, 22 мая 2018 > № 2615126

Предупреждающие надписи появились на тротуарах в Петропавловске

Надписи с призывом «Возьми ребенка за руку» наносят североказахстанские полицейские на тротуары, передает корреспондент МИА «Казинформ».

По информации пресс-службы ДВД СКО, сотрудники местной полицейской службы разработали трафареты на государственном и русском языках с призывом: «Баланы қолынан ұстаңыз» /«Возьми ребенка за руку».

Надписи наносят на асфальт перед пешеходными переходами.

«В канун летних каникул такая инициатива людей в погонах поможет еще раз донести до горожан аксиому: дорога не прощает даже самых незначительных ошибок. Одновременно в школах проводятся лекции, викторины и конкурсы на тему безопасности дорожного движения», - рассказали в пресс-службе.

К профилактической работе подключают самих детей. В городской средней школе № 8 действует отряд юных инспекторов дорожного движения. Школьники участвуют во всех тематических соревнованиях, проводят беседы в начальных классах, разрабатывают и распространяют листовки с правилами дорожного движения.

Вместе с полицейскими юные инспекторы дорожного движения выходят на «линию»: оживленные перекрестки и участки с большим потоком автотранспорта. Дети раздают водителям памятки и буклеты. Полицейские говорят, что такая профилактика всегда по-особому действует на водителей.

Казахстан > Транспорт. Армия, полиция. Образование, наука > inform.kz, 22 мая 2018 > № 2615126


Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 22 мая 2018 > № 2615112

В Жамбылской области снизилось число выпускников, сдающих ЕНТ

В регионе завершается подготовка к проведению итоговой аттестации и Единого национального тестирования выпускников школ Жамбылской области, передает корреспондент МИА «Казинформ».

В этом году 64% жамбылских выпускников будут сдавать ЕНТ, в минувшем году было 70%.

Как рассказала корреспонденту МИА «Казинформ» руководитель областного управления образования Рахия Турмаханбетова, учебный год в общеобразовательных школах завершат 9 611 учащихся (в 2017 году - 8 826). Их нынешних выпускников 241 претендуют на знак «Алтын белгi», 194 являются претендентами на аттестат с отличием.

«В этом году участвовать в ЕНТ пожелали 6 082 выпускника жамбылских школ. Из них 5 368 будут сдавать предметы на государственном языке, 714 - на русском языке, на английском пока нет. В нашей области для сдачи ЕНТ готовы десять пунктов, в том числе два на базе Таразского государственного университета имени Мухаммеда-Хайдара Дулати и Таразского государственного педагогического института. Среди выпускников и их родителей проводится информационно-разъяснительная работа. Еженедельно среди учащихся 11-х классов проводятся контрольные работы по включенным в итоговую аттестацию предметам. Акимам районов и города Тараза поручено держать под строгим контролем организационные вопросы, касающиеся перевозки, питания, проживания выпускников, а также подготовку к проведению госэкзаменов и ЕНТ. Итоги прошлых лет показывают, что от каждого ответственного лица на своем участке работы по организации аттестации и тестирования требуется максимальная подготовка», - сказала Рахия Турмаханбетова.

Пока пробное тестирование учащиеся могут сдать в режиме онлайн на сайте Национального центра тестирования (www.testcenter.kz), или же непосредственно в городских центрах тестирования, а также самостоятельно.

Единое национальное тестирование в этом году пройдет с 1 июня по 1 июля (ЕНТ) и с 17 июля по 23 июля (КТА). Итоговая аттестация - с 29 мая по 9 июня. Остается возможность пересдачи ЕНТ в августе 2018 года и в январе 2019 года.

Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 22 мая 2018 > № 2615112


Казахстан > Госбюджет, налоги, цены. Медицина. Образование, наука > inform.kz, 22 мая 2018 > № 2615089

Из-за жалоб проверили медучреждения Семея

Прибывшая в Семей специальная мониторинговая группа, созданная по инициативе Агентства РК по делам государственной службы для внешнего анализа и оценки исполнения антикоррупционной стратегии РК, посетила БСМП, интернат для детей с нарушением слуха и СпецЦОН для оценки предоставления государственных услуг, передает корреспондент МИА «Казинформ». 

Поводом для посещения объектов послужили недовольные отзывы о работе этих учреждений, поступившие от населения, сообщили в пресс-службе департамента Агентства РК по делам государственной службы и противодействию коррупции по Восточному Казахстану.

«Мы посетили эти объекты не потому, что мы их выбрали, а потому, что здесь недостаточно исследована ситуация по предоставлению услуг. Например, люди говорят, что в больнице недостаточно хорошо оказывают медицинские услуги», - пояснила председатель мониторинговой группы Айгуль Соловьёва.

Первым объектом посещения стала больница скорой медицинской помощи. Руководитель больницы показал новое оборудование, ознакомил с работой медперсонала, провёл по оперблокам. Члены комиссии увидели новейшее техническое оснащение и поговорили с пациентами. Однако больше всего комиссию интересовало, насколько больница обеспечена медицинскими препаратами.В то время, как в Казахстане повсеместно медицинские работники жалуются на нехватку лекарств, семейские врачи рапортуют о стопроцентном обеспечении.

«В БСМП сказали, что никаких проблем нет, это вызвало много вопросов. Почему вы говорите, что нет никаких проблем с лекарствами, когда по опросам вашей мониторинговой группы граждане жалуются? Если по некоторым заболеваниям идёт замена лекарств, то это уже сбой. Нужно всё это исследовать. Почему вы хвалите, когда опрос показывает что это не так?» - обратилась Айгуль Соловьёва к руководству больницы. И если одни члены комиссии сомневались в правоте сказанного, другие просили поделиться положительным опытом и рассказать, как больнице скорой помощи удаётся получить все заказанные медикаменты и медпрепараты.

И всё же, несмотря на то, что у комиссии осталось много вопросов после общения с работниками БСМП, увиденным остались довольны.

«Оказание экстренной помощи здесь на высоком уровне, в день делают около 26 операций. Санавиация доставляет людей из отдалённых районов, персонал соответствует всем реалиям, и мы должны учитывать, что врачи делают героическую работу», - резюмировала А. Соловьёва после осмотра БСМП.

В интернате для детей с нарушением слуха гостям из столицы удалось поговорить с обеими сторонами - и с руководством учреждения, и с бабушкой воспитанника интерната, от которой поступила жалоба. Но женщина отказалась разговаривать с прессой, встреча прошла за закрытыми дверями.

По словам же директора интерната Сауле Валиуллиной, за последние годы здесь было проведено 6 проверок, и всё благодаря «стараниям» двух родителей, которых всё время что-то не устраивает.

«По словам этих женщин, в нашем интернате слишком холодно и детей плохо кормят. Что касается температуры в помещениях интерната, то здесь действительно предстоит большая работа. Батареи у нас горячие, а в комнатах холодно, думаю, вся проблема в изоляции. А вот питание у нас организовано соответственно стандартам СЭС. Если, к примеру, детям положено не больше 100 граммов мяса в день, то больше мы давать не имеем права. В этом вопросе мы не вправе сами выбирать. Есть нормы и стандарты», - пояснила директор КГУ «Школа-интернат для детей с нарушением слуха (неслышащие)» Сауле Валиуллина.

На сегодня в интернате обучается 64 ребёнка, хотя проектная мощность - 140 детей, то есть в последние годы наблюдается недобор.

Хотя в 80-х годах, например, здесь пребывало до 200 детей за учебный год. Причина такого оттока в том, что в соседних городах были открыты аналогичные учреждения. К тому же, в последние годы родители слабослышащих детей стараются обеспечить своих чад слуховыми аппаратами, что позволяет им обойтись без услуг интерната.

Казахстан > Госбюджет, налоги, цены. Медицина. Образование, наука > inform.kz, 22 мая 2018 > № 2615089


Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 22 мая 2018 > № 2615085

Бакытжан Сагинтаев поручил провести ЕНТ на должном уровне

Премьер-Министр Казахстана Бакытжан Сагинтаев поручил провести Единое национальное тестирование на должном уровне, передает корреспондент МИА «Казинформ».

«ЕНТ как всегда - это социально-чувствительный вопрос. Поэтому Ерлану Сагадиеву совместно с акимами поручаю провести анализ с учетом всех возможных рисков, обеспечить проведение ЕНТ на должном уровне. МВД, Минздраву, КНБ необходимо принять исчерпывающие меры по обеспечению безопасности участников ЕНТ. Акимам взять на персональный контроль вопросы организации выпускных экзаменов в школах и вопросы проведения ЕНТ. Контроль за Досаевым (Ерболат - заместитель Премьер-Министра)», - сказал Бакытжан Сагинтаев на заседании Правительства.

Напомним, в 2018 году ЕНТ проводится с 20 июня по 1 июля в 167 пунктах. Всего 120 тестовых заданий. Максимальный балл составляет 140, проходной - 50. Для поступления в национальные вузы необходимо набрать 65 баллов. В этом году ЕНТ проводится 15-ый раз. За 15 лет тест сдали более 1,5 млн выпускников.

Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 22 мая 2018 > № 2615085


Казахстан. Венгрия. Польша. РФ > Образование, наука > inform.kz, 22 мая 2018 > № 2615064

5 тысяч казахстанских абитуриентов хотят обучаться по «Болашаку» за рубежом

Более 5 тысяч казахстанских абитуриентов подали заявки на обучение в зарубежных вузах по стипендии «Болашак», передает МИА «Казинформ» со ссылкой на пресс-службу АО «Центр международных программ».

«По результатам приема документов на стипендиальные программы обучаться в зарубежных вузах выразили желание более 5 000 абитуриентов, из которых 3 000 хотят пройти обучение в России», - говорится в сообщении.

В центре отмечают, что ежегодно количество выпускников казахстанских школ увеличивается. В текущем году численность выпускников школ и колледжей выросло на 20 тысяч человек по сравнению с предыдущим годом и составило 297 тысяч человек. К 2025 году ожидается, что их количество достигнет отметки 400 тысяч человек.

«С целью обеспечения качественного зарубежного образования казахстанских граждан Центром проводится работа по увеличению образовательных грантов. В результате, в текущем году для граждан Казахстана странами-партнерами выделено более 10 тысяч стипендий для обучения за рубежом. Среди стран, выделивших гранты можно отметить Венгрию, Польшу, Китай, Россию, Таджикистан и другие», - отмечают в компании.

В мае текущего года по заявке акимата Шымкента представителями российских вузов были проведены вступительные экзамены среди жителей города.

Казахстан. Венгрия. Польша. РФ > Образование, наука > inform.kz, 22 мая 2018 > № 2615064


Казахстан > Образование, наука > kt.kz, 22 мая 2018 > № 2614821

Как сообщил в ходе заседания правительства РК министр образования и науки Ерлан Сагадиев, Единое национальное тестирование (ЕНТ) будет проводиться с 20 июня по 1 июля в 167 пунктах, передает Kazakhstan Today.

Как отметил Ерлан Сагадиев, в 2018 году ЕНТ будет проходить в 15-й раз. За эти годы в ЕНТ приняли участие свыше 1,5 млн выпускников школ. Это составляет 80% от общего количества выпускников.

По словам министра, до 2017 года ЕНТ выполняло три функции: функцию выпускного экзамена, итога 11-летнего обучения в школе, вступительного экзамена в вуз и механизма присуждения государственных образовательных грантов.

"Как вы знаете, данный формат тестирования изменен в 2017 году. Теперь итоговая аттестация или выпускной экзамен проводится в школах, а ЕНТ стало вступительным экзаменом в вузы и механизмом присуждения образовательных грантов", - подчеркнул Е. Сагадиев.

Итоговая аттестация, иными словами выпускной экзамен в школах, будет проводиться с 29 мая по 9 июня. Экзамены проходят по 5 предметам, включая 4 обязательных и 1 предмет по выбору. Все экзамены разделены на устные, письменные и тестирование. Материалы к выпускным экзаменам подготовлены Национальным центром тестирования и будут доставлены спецсвязью во все областные управления образования к 25 мая текущего года.

"В 2018 году формат ЕНТ не меняется, то есть будет проходить в действующем формате, как в прошлом году. Сроки проведения ЕНТ и количество тестовых заданий не меняются", - сообщил министр образования и науки.

Всего 120 тестовых заданий. Максимальный балл - 140. Проходной балл - 50, для поступления в национальные вузы необходимо набрать 65 баллов.

На сегодняшний день сформирована база тестовых заданий по всем предметам ЕНТ. В 2018 году база тестовых заданий обновлена на 50%. Тестовые задания ориентированы на функциональную грамотность, то есть на определение способностей к дальнейшему обучению, уровня логического мышления, базовых компетенций и понимания. Разнообразие форм и содержания заданий позволит исключить момент угадывания и заучивания учебного материала и даст возможность оценить реальные знания, способности выпускника.

Количество выпускников, изъявивших желание сдавать ЕНТ в текущем году, составляет 102 442, или 70% от общего количества выпускников. В том числе 77 тыс., или 76% на казахском языке, 25 тыс., или 24% - на русском языке. По сравнению с прошлым годом количество выпускников, подавших заявление для участия в ЕНТ, увеличилось на 10 тыс. Доля выпускников, участвующих в ЕНТ, составляет 70%. Увеличилось количество выпускников, сдающих ЕНТ на казахском языке, на 5%. В текущем году выпускникам впервые предоставляется возможность сдачи ЕНТ на английском языке.

Министерством не будет проводиться рейтинг школ по итогам ЕНТ.

Для подготовки выпускников к ЕНТ усовершенствован функционал пробного онлайн-тестирования. Теперь можно проходить его дома. До сегодняшнего дня онлайн-тестирование пройдено 145 тыс. раз.

Кроме того, с начала года по заявкам школ в регионы были направлены около 390 тыс. бумажных книжек пробного тестирования. Также планируется направить еще дополнительно около 185 тыс. пробных книжек. Таким образом, к началу ЕНТ каждый выпускник в среднем около 7 раз пройдет пробное тестирование.

В целях улучшения условий для тестируемых в текущем году предусматриваются следующие новшества: выдача каждому выпускнику вместе с сертификатом ЕНТ информационного листка с комбинацией профильных предметов; перечень специальностей, по которым можно поступить; предоставление выпускникам возможности сдачи ЕНТ в следующем потоке либо при проведении КТ в случае отсутствия на ЕНТ по уважительным причинам; предоставление индивидуального помощника, а также сурдопереводчика для детей с особыми образовательными потребностями; запуск единого колл-центра, по которому звонок по Казахстану будет осуществляться бесплатно.

С текущего года при присуждении образовательных грантов обладатели знака "Алтын белгі" будут иметь преимущественное право только в случае равенства баллов.

Возможность поступления в вузы на платной основе в августе текущего года и в январе следующего года для поступления на платное отделение в вузы остается. Благодаря этой норме свыше 30 тыс. молодым людям предоставлено право получения доступа к высшему образованию.

По итогам рассмотрения вопроса премьер-министр РК Бакытжан Сагинтаев отметил, что единое национальное тестирование - это всегда социально чувствительный вопрос.

В этой связи Министерству образования и науки поручено совместно с акимами провести анализ с учетом всех возможных рисков и обеспечить проведение ЕНТ на должном уровне. Министерствам внутренних дел, здравоохранения, Комитету национальной безопасности необходимо принять исчерпывающие меры по обеспечению безопасности участников ЕНТ. Акимам - взять на персональный контроль вопросы организации выпускных экзаменов в школах и проведения ЕНТ.

Контроль возложен на заместителя премьер-министра РК Ерболата Досаева, сообщается на официальном портале премьер-министра РК.

Казахстан > Образование, наука > kt.kz, 22 мая 2018 > № 2614821


Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > dknews.kz, 22 мая 2018 > № 2614800

В Астане впервые запустят проект "Основы программирования в начальном образовании" для детей 2, 3 и 4 классов, передает Tengrinews.kz со ссылкой на официальный сайт столичного акимата.

Проект был пилотно запущен в сентябре 2017 года городским управлением образования в школе-лицее № 27.

По данным пресс-службы акимата, сегодня учащиеся начальных классов школы продемонстрировали свои проекты и навыки в программировании и провели мастер-классы по созданию компьютерных игр.

"Как вы знаете, в соответствии с предыдущей программой обучение информатике начиналось с 7 класса и тоже было в виде факультатива. Но чем отличается нынешняя программа? Она представлена в более игровой форме, это скретч, все дети мира начинают обучаться программированию на скретче. Программа очень интересная, интерактивная, как вы видите, она обладает большим функционалом, можно делать и анимацию, и игры, и клипы снимать, поэтому это интереснее, чем изучать программирование в теории, как это было ранее", - рассказала заместитель акима Астаны Малика Бектурова.

По ее словам, в пилотном проекте было задействовано 373 учащихся начальных классов школы-лицея № 27.

"Пилотный проект показал, что он успешен. Вместе с тем мы с учетом рекомендаций преподавателей и детей внесли предложения составителям программы обучения о том, как нужно доработать ее, мы планируем внедрять программу в новом году для того, чтобы дети с самых младших классов могли учиться программированию и в дальнейшем применять эти навыки в жизни", - пояснила Бектурова.

Во время встречи дети продемонстрировали знания, которые получили на факультативе. Они показали проекты "Калькулятор", "Подводный мир", "Алдар Косе", "Парад планет", "Краски" и "Открытки к 9 Мая".

Отмечается, что в 2018-2019 учебном году новую учебную программу по программированию для начальных классов планируют ввести и в других регионах страны в виде факультативных занятий.

Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > dknews.kz, 22 мая 2018 > № 2614800


Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 21 мая 2018 > № 2615215

Атырауские учителя повышают уровень цифровой грамотности

В Атырау учителя повышают уровень цифровой грамотности. Обучающие семинары для учителей прошли в рамках программы «Цифровой Казахстан», передает корреспондент МИА «Казинформ» со ссылкой на Региональную службу коммуникаций.

Семинары проходили в библиотеке АГУ им. Х. Досмухамедова, их цель -обучить преподавателей базовым навыкам использования государственных электронных сервисов, а также «Правительства для граждан» и «Казпочты».

«Обучение проходит по четырем уровням. Первый включает в себя навыки пользования компьютером и мобильными гаджетами, второй включает транзакционные навыки - это умение пользоваться сервисами «электронного и открытого правительства», получения и оплаты услуг. Третий уровень связан с умением покупать, продавать и продвигать товары и услуги в Интернете и четвертый - это навыки использования цифровых устройств», - рассказал и.о. руководителя отдела информационных технологий аппарата акима Атырауской области Нурлыбек Даулбаев.

В двухдневных семинарах приняли участие учителя не только из города Атырау, но и районов области. На данный момент свой уровень цифровой грамотности повысили 87 учителей.

«Современный учитель должен всегда работать над собой постоянно, быть готовым к непрерывному самообучению и развитию. Подобные семинары помогают шагать в ногу со временем. Те знания, которые мы получили сегодня, мы обязательно передадим коллегам», - рассказал учитель информатики общеобразовательной средней школы им. Абая Курмангазинского района Нурболат Утеков.

Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 21 мая 2018 > № 2615215


Казахстан. США > Агропром. Образование, наука > inform.kz, 21 мая 2018 > № 2615213

В Казахстане будут выращивать гибридную и многолетнюю пшеницу

В Казахстане будут сеять многолетнюю пшеницу. Об этом сообщил генеральный директор научно-производственного Центра зернового хозяйства имени А.И.Бараева Кенже Абдуллаев, передает корреспондент МИА «Казинформ».

«Мы пришли к пределам засухоустойчивости и продуктивности, теперь нам нужны новые гены. Я побывал во всем мире, там биотехнологические методы широко используются. Даже они переходят к гибридной пшенице. У нас гибридной пшеницы пока нет, но мы думаем начать работу с ней. Я был в Америке, видел гибридную пшеницу, которая повышает урожай в два раза, по сравнению с обычной. Это дорогое удовольствие для нас, но мы, рано или поздно, к этому придем. Тем более, что у нас большие площади лежат незасеянными. Засеваются те площади, которые дают большую урожайность. Есть менее урожайные площади, и мы пишем проект по многолетней пшенице», - сказал К.Абдуллаев на брифинге Службы центральных коммуникаций в «Казмедиацентре».

По его словам, планируется заключение договоров о сотрудничестве по выращиванию многолетней пшенице, которая выращивается, в частности, в Техасе. Ее урожайность на 10 процентов ниже, чем у однолетней пшеницы, но многолетнюю пшеницу сеют один раз в пять лет, и это дает экономический эффект. Также планируется внедрение многолетнего сорго.

Казахстан. США > Агропром. Образование, наука > inform.kz, 21 мая 2018 > № 2615213


Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 21 мая 2018 > № 2615210

Бесплатные центры по подготовке ІТ-специалистов открыл «Нұр Отан» в Атырау и Павлодаре

Сегодня в Атырауской и Павлодарской областях открылись новые IT-центры в рамках реализации партийного проекта «Подготовка ІТ-специалистов», передает МИА «Казинформ» со ссылкой на пресс-службу Центрального аппарата партии «Нұр Отан».

Это первые из 20-ти IT-центров, которые планируют открыть по всему Казахстану.

Одними из первых такой центр по подготовке «айтишников» открыли павлодарские партийцы на базе Инновационного Евразийского университета. Скоро здесь молодые жители региона пройдут отборочное тестирование. Заявки уже подали более 44 человек.

В церемонии открытия образовательного заведения приняли участие замакима Павлодарской области Алия Арынова, первый заместитель председателя областного филиала партии «Нұр Отан» Илья Теренченко, ректор ИнЕУ Марат Баяндин и заместитель директора региональной палаты предпринимателей Мади Сыздыков.

Как отметил в своем выступлении Илья Теренченко, самое важное для организаторов - это подготовить квалифицированных специалистов, чтобы в дальнейшем они стали востребованными на рынке труда.

- В целях дальнейшей модернизации партийной работы руководством партии были инициированы 22 новых проекта. Работа по запуску новых партийных проектов стартовала с Павлодарской области. В частности, в пилотном режиме в регионе реализуются 3 новых партийных проекта. Один из них - проект «Подготовка ІТ-специалистов, - сказал И. Теренченко.

По словам преподавателя ИнЕУ Елены Малышевой, слушателям предстоит большая работа.

- Объем программы обучения очень большой. В течение 200 часов обучения молодежь будет осваивать как теорию, так и практику. Мы надеемся, что по окончании обучения слушатели достигнут уровня, достаточного для самостоятельной разработки приложения для мобильных устройств, - сообщил преподаватель.

Участница проекта Алтынай Темиржанова отмечает, что этот ІТ-центр открывает перед молодежью большие возможности. Она узнала о партийном проекте через социальные сети.

- Приехала из Качирского района обучиться цифровым знаниям. В будущем хочу внести вклад в развития ІТ-технологий в родном районе и в Казахстане в целом, - поделилась девушка.

Цель проекта - повышение цифровой грамотности граждан и подготовка пула квалифицированных IT-специалистов. В рамках его реализации планируется обучение 100 тыс. человек с полным охватом всех регионов страны, включая безработную и самозанятую молодежь. В дальнейшем будет оказано содействие их трудоустройству. Этот проект «Нұр Отан» реализует совместно с НПП «Атамекен».

Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 21 мая 2018 > № 2615210


Казахстан > Образование, наука. Финансы, банки > inform.kz, 21 мая 2018 > № 2615202

Что получат казахстанские школы в результате получения займа в $67 млн

Международный банк реконструкции и развития выделит Казахстану займ в размере 67 млн долларов, передает корреспондент МИА «Казинформ».

«Мы обсуждали займ, который получит Министерство образования и науки РК на развитие среднего образования, и в ближайшее будущее планируется рассмотрение законопроекта по ратификации этого соглашения. В целом планируется, что мы получим займ на 17 лет, при этом срок льготного погашения - 5,5 лет», - сообщил вице-министр образования и науки РК Асхат Аймагамбетов.

По его словам, займ предполагает 3 компонента.

«Очень важный для нас компонент направлен на развитие инклюзивного образования. Вы знаете, что в стране более 100 тысяч детей с особыми образовательными потребностями, есть необходимость для издания специальных книг - для слабовидящих, со шрифтом Брайля. Здесь и вопросы открытия специальных центров инклюзивного образования, повышение квалификации дефектологов, специальных преподавателей - все эти задачи будут решаться в рамках данного займа», - объяснил он.

Как отметил вице-министр, предполагается, что 5,4 тысяч школ нашей страны будут оснащены специальным оборудованием (интерактивные доски, компьютеры), таким образом, за счет средств этого займа 62% наших школ будут обеспечены этим оборудованием.

«Переподготовка учителей проводится уже сейчас, но это не является первостепенной задачей данного займа. Целью данного проекта, в том числе, является уменьшение разрыва в качестве образования между сельскими и городскими школами, все вышеперечисленные мероприятия направлены как раз на решение этой задачи», - добавил он.

Говоря о сумме, он отметил, что МББР выделяет нашей стране 67 млн долларов, в свою очередь, Казахстан к 2034 году должен будет вернуть 85 млн долларов.

Казахстан > Образование, наука. Финансы, банки > inform.kz, 21 мая 2018 > № 2615202


Казахстан > Агропром. Образование, наука > inform.kz, 21 мая 2018 > № 2615199

В Центре им.А.И.Бараева создается полигон площадью 3 тысячи гектаров. Об этом сообщил генеральный директор научно-производственного Центра зернового хозяйства им. А.И.Бараева Кенже Абдуллаев на брифинге Службы центральных коммуникаций в «Казмедиацентре», передает корреспондент МИА «Казинформ».

«В нашем Центре создается большой полигон точного земледелия площадью 3 тысячи гектаров. Раньше опыты велись на маленьких делянках, а теперь, в соответствии с новыми требованиями, на 3 тысячах гектаров будем вести трансферт и адаптацию технологии точного земледелия. Мы рассчитываем, что эта технология, за счет повышения продуктивности сельского хозяйства и сокращения затрат, даст большой эффект на 15 миллионах гектаров в 3 северных областях», - сказал К.Абдуллаев.

По его словам, реализация проекта на базе производственно-показательного полигона повысит урожайность зерновых до 25 центнеров с гектара и увеличит производительность труда в 2-2,5 раза.

Как отметил К.Абдуллаев, раньше для борьбы с вредителями растений на территории Центра выделялось 100 миллионов тенге на приобретение пестицидов в год. В этом году, благодаря внедрению точного земледелия, эти расходы сократятся на 50 процентов. Также ожидается сокращение расхода удобрений на 15-20 процентов.

Кроме того, как сообщил гендиректор Центра, путем селекции будут выведены сорта растений, устойчивые к засухе и болезням, также позволяющие сократить расходы. Для этого создается консорциум с участием Центра им.Бараева и Национального центра биотехнологий. В настоящее время 48 процентов площадей под пшеницу, составляющих 11 миллионов гектаров, засевается сортами, выведенными в Центре. С помощью Национального центра биотехнологий рассчитывают довести этот показатель до 70-80 процентов.

К.Абдуллаев также сообщил, что в этом году на развитие аграрной науки выделено дополнительно 10 миллиардов тенге, при том, что в предыдущие 10 лет выделялось всего 4,2 миллиарда тенге ежегодно. Таким образом, в этом году аграрная наука получит более 14 миллиардов тенге.

Казахстан > Агропром. Образование, наука > inform.kz, 21 мая 2018 > № 2615199


Казахстан > Недвижимость, строительство. Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены > inform.kz, 21 мая 2018 > № 2615198

Девять общежитий для вузов и колледжей построят в ВКО

10 дней на разработку графика привязки типовых проектов общежитий к территориям вузов и колледжей дал сегодня на заседание акимата глава региона Даниал Ахметов руководству управления строительством, передает корреспондент МИА «Казинформ».

Заместитель акима области Асем Нусупова на заседание акимата рассказала о ходе реализации третьей инициативы Президента РК, что в регионе разработана комплексная программа повышения конкурентоспособности региональных вузов. Речь идет не только о дополнительных образовательных грантах и увеличение их финансового наполнения, но и «выравнивание» оплаты за «коммерческие факультеты».

По её словам, если обучение одного студента в прошлом году обходилось в 360 тысяч 600 тенге, то сейчас - 416 тысяч 500 тенге. «Коммерческие гранты должны быть не дешевле бюджетных грантов», - отметила А.Нусупова.

Вторая тема вопроса образования, озвученная заместителем акима Нусуповой, касалась вопроса строительства общежитий. По ее словам, потребность составляет 4650 койко-мест. Типовые проекты 5-7 и 9-этажных общежитий разработаны.

«Нам надо построить 9 общежитий и сейчас надо выбрать алгоритм строительства, - отметила она.

Есть три формы финансирования строительства, в том числе на основе государственно-частного партнерства. К примеру, создание так называемых полноценных «студенческих домов» с необходимой инфраструктурой на первом этаже, выгодной для инвесторов.

Даниал Ахметов поручил ускорить процесс передачи в доверительное управление отремонтированное общежитие электротехнического колледжа города Семей, составить график привязки типовых проектов общежитий к вузам и колледжам, а по городу Семей поручено подготовить и проанализировать тематическую «дорожную карту».

Все материалы по этой теме в июне должны будут предоставить главе региона для окончательного решения.

Казахстан > Недвижимость, строительство. Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены > inform.kz, 21 мая 2018 > № 2615198


Казахстан > Агропром. Образование, наука > inform.kz, 21 мая 2018 > № 2615182

Казахстанские ученые призывают аграриев не нарушать севооборот, который призван предотвратить потерю плодородной почвы, передает МИА «Казинформ». Об этом на пресс-конференции в СЦК сказал генеральный директор национального производственного центра зернового хозяйства им. А.И. Бараева Кенже Абдуллаев.

По мнению ученых, возрождение гумуса, питательных органических веществ, возможно в севооборотах, то есть в последовательной смене культур, и при обеспечении накопления в почве азотистых удобрений.

«Гумус для Казахстана - большая проблема. По мнению ученых, к 50-летию целины Казахстан потерял 1,2 млрд. тонн гумуса. Все области сегодня проводят инспекцию по площадям, которые не возделываются - их изымают. Для сохранения гумуса в нашем институте проводится большая работа. Есть у нас специальные отделы - по диверсификации севооборотов, которые отслеживают ситуацию.

Многие не соблюдают севооборот - сеют пшеницу за пшеницей. Поэтому вынос (плодородного слоя из пашни - прим.ред.) был большой, севооборотов не придерживаются, что оборачивается потерями питательных веществ. Наша рекомендация, которую мы даем ежегодно - придерживаться диверсификации и обязательно обеспечить почве удобрения - шире сеять горох, фасоль, чечевицу. Это дает большое накопление азота, что ведет к уменьшению выноса почвы», - сказал Кенже Абдуллаев.

Казахстан > Агропром. Образование, наука > inform.kz, 21 мая 2018 > № 2615182


Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 21 мая 2018 > № 2615163

Единую онлайн-библиотеку создадут в Казахстане

В Казахстане весь книжный фонд переведут в электронный формат, будет создана единая онлайн-библиотека. Об этом сообщил министр культуры и спорта РК Арыстанбек Мухамедиулы на тожественной церемонии открытия фестиваля «Рухани қазына», передает корреспондент МИА «Казинформ».

«Работы по модернизации библиотек уже дают свои результаты. На сегодня увеличивается число библиотек, имеющих доступ к интернету, обновляется книжный фонд, производятся работы по переводу книжного фонда в цифровой формат. Мы хотим совместно с партией «Нур Отан» начать работы по трансформации наших библиотек в современные Центры знаний, по их модернизации. В результате мы сформируем единую сеть онлайн-библиотеки, весь книжный фонд страны будет переведен в цифровой формат», - сказал Арыстанбек Мухамедиулы.

По его словам, в семи регионах Казахстана: Актюбинской, Жамбылской, Павлодарской, Алматинской и Восточно-Казахстанкой областях откроются новые музеи, также в Жамбылской, Южно-Казахстанской, Актюбинской областях откроются три новые библиотеки. Кроме того, в 15 регионах будут обновлены библиотеки по новым стандартам.

Отметим, в Астане в рамках празднования Дня работников культуры и искусства проходит I Фестиваль организаций и сотрудников культуры и искусства «Рухани қазына - 2018».

Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 21 мая 2018 > № 2615163


Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 21 мая 2018 > № 2615159

10 классов робототехники откроются в Зыряновском районе ВКО

В рамках акции «Менің мектебім» в средних школах Зыряновского района Восточно-Казахстанской области к началу нового учебного года запланировано открытие 10 кабинетов робототехники и 7 кабинетов новой модификации, передает корреспондент МИА «Казинформ».

На сегодня в Зыряновском районе действуют 40 общеобразовательных школ, 3 детско-юношеских спортивных школы, 10 детских садиков.

В рамках акции «Менің мектебім» кабинеты робототехники откроют в средних школах № 6, № 7, №8, №9, № 11, средней школе №1 им. М.В. Инюшина города Серебрянска, Ново-Бухтарминской школе №2, Октябрьской и Зубовской школах.Кроме того, в средних школах №6,№8,№9 №11, Октябрьской средней школы, школе-лицее появятся современные кабинеты физики, химии, биологии.

Для проведения ремонтных работ в кабинетах, предназначенных для размещения нового оборудования, в районном бюджете предусмотрено более 19 млн. тенге.

Сегодня на заседание акимата области глава региона Даниал Ахметов поручил руководителям структурных подразделений подготовить подробный анализ реализации образовательных программ по технологическому обновлению.

Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 21 мая 2018 > № 2615159


Казахстан. Канада > Госбюджет, налоги, цены. Образование, наука. СМИ, ИТ > kt.kz, 21 мая 2018 > № 2614835

Делегация Агентства по делам госслужбы и противодействию коррупции Казахстана посетила Канаду с рабочим визитом, передает Kazakhstan Today.

В Оттаве члены казахстанской делегации во главе с руководителем аппарата госоргана Саяном Ахметжановым посетили Комиссию по государственной службе, Школу государственной службы Канады, Совет казначейства Канады, а также встретились с исполняющим обязанности генерального директора МИД Канады Кевином Рексом и исполнительным директором института по оказанию госуслуг Дэном Батиста, сообщили в пресс-службе АДГСПК.

В Комиссии по государственной службе Канады, которая имеет 110-летнюю историю, стороны обсудили вопросы поступления и прохождения государственной службы. Представители Комиссии отметили проблему старения на госслужбе. Поэтому для популяризации госслужбы чиновники достаточно высокого ранга преподают в вузах страны и проводят агитационную работу. Также они отметили сходство подходов двух стран к процессу отбора на госслужбу и безусловную необходимость укрепления двусторонних контактов в этом вопросе. По итогам встречи стороны приняли решение о подписании совместного меморандума о взаимном сотрудничестве и взаимопонимании.

"Школа государственной службы Канады является аналогом Академии государственного управления при президенте Республики Казахстан. Ежегодно школа охватывает обучением 60% госслужащих Канады. Процесс обучения госслужащих непрерывен. 70% из них обучаются в режиме онлайн и только 30% обучаются непосредственно в аудиториях школы. В школе преподаются общие курсы по лидерству, ораторскому мастерству и другим дисциплинам. Здесь обучают всех госслужащих за исключением специфических служб, таких как миграция, пограничная служба и других. Они обучаются в своих специальных образовательных учреждениях", - сообщили в пресс-службе.

Процесс постоянного совершенствования знаний и навыков госслужащих очень актуален в Казахстане. И в отличие от канадской системы повышения квалификации госслужащих, в Казахстане нет деления курсов на общие и специфические. Поэтому канадский опыт заинтересовал делегацию.

Казахстанской стороной достигнута договоренность об организации онлайн-занятий и онлайн-конференций для преподавателей Академии государственного управления при президенте Республики Казахстан.

Делегация также посетила крупнейшего работодателя в сфере государственной службы - Комитет казначейства Канады. Особый интерес у делегации вызвала система MAF, которая определяет степень продуктивности работы госорганов и позволяет увидеть все показатели их деятельности, в том числе в сфере оказания государственных услуг. При этом система построена так, чтобы не было гонки за показателями.

Представители организаций, которые посетили члены делегации, отметили необходимость дальнейшего партнерства. В частности, исполняющий обязанности генерального директора МИД Канады Кевин Рекс сказал, что Казахстан для Канады является центральным партнером в Центральной Азии и является гарантом стабильности для инвесторов и туристов в этом регионе. Дипломат отметил, что Казахстан построил эффективную модель государственной службы, что служит хорошей основой для двустороннего и взаимовыгодного обмена опытом.

Казахстан. Канада > Госбюджет, налоги, цены. Образование, наука. СМИ, ИТ > kt.kz, 21 мая 2018 > № 2614835


Казахстан > СМИ, ИТ. Образование, наука > kursiv.kz, 21 мая 2018 > № 2613592

В Казахстане создадут единую онлайн-библиотеку

В Казахстане будет создана единая онлайн-библиотека, весь книжный фонд переведут в электронный формат, сообщил министр культуры и спорта РК Арыстанбек Мухамедиулы на тожественной церемонии открытия фестиваля «Рухани қазына».

В ходе своего выступления Арыстанбек Мухамедиулы отметил, что работы по модернизации библиотек уже дают свои результаты.

«На сегодня увеличивается число библиотек, имеющих доступ к интернету, обновляется книжный фонд, производятся работы по переводу книжного фонда в цифровой формат. Мы хотим совместно с партией «Нур Отан» начать работы по трансформации наших библиотек в современные Центры знаний, по их модернизации. В результате мы сформируем единую сеть онлайн-библиотеки, весь книжный фонд страны будет переведен в цифровой формат», - цитирует спикера МИА «Казинформ».

Министр также отметил, что в семи регионах Казахстана: Актюбинской, Жамбылской, Павлодарской, Алматинской и Восточно-Казахстанкой областях откроются новые музеи, также в Жамбылской, Южно-Казахстанской, Актюбинской областях откроются три новые библиотеки.

В целом, в 15 регионах будут обновлены библиотеки по новым стандартам.

Напомним, в Астане в рамках празднования Дня работников культуры и искусства проходит I Фестиваль организаций и сотрудников культуры и искусства «Рухани қазына - 2018».

Казахстан > СМИ, ИТ. Образование, наука > kursiv.kz, 21 мая 2018 > № 2613592


Казахстан > Образование, наука > and.kz, 20 мая 2018 > № 2612312

Ты — не робот, не игрушка заводная

Олег Хе

Автор материала

«Сегодня услышал историю одной девушки, которая потеряла работу в казахстанском банке с российскими корнями. Ее заменил робот. Она устроилась в другой банк, не такой продвинутый. Но стресс остался, и девушка понимает, что передышка эта временная. Пройдет пара лет, и в этом банке тоже появится робот. Ее пугает туманное будущее, она думает, на кого и как переучиваться. Чувствую, что сейчас самыми востребованными организациями будут центры переквалификации», — написал я недавно в Facebook.

Грядущие изменения касаются ведь не только взрослых. Перед молодежью тоже стоит непростой выбор: мало кто знает, какие специальности останутся востребованными, какие — нет. «А на какую специальность вы бы пошли сейчас учиться и почему, если бы в этом году оканчивали школу?» — спросил у друзей в соцсети.

Судя по ответам, многие не просто озабочены своими профессиональными перспективами, более того, они находятся в активном поиске решения. Вроде все понимают, что дело быстро движется в сторону цифровизации. Но там как раз таки легче всего автоматизировать процессы, вычисления. У роботов будет меньше ошибок. Люди не уверены даже в том, что роботам понадобятся наши мозги и руки: они сами смогут создавать друг друга, чинить, обслуживать. Часть комментаторов видят перспективу в тех областях, где востребованы человеческие эмоции, общение: психология, лечение, консалтинг. Другие смотрят в сторону креативных индустрий, считая, что никто и ничто не заменит человека, когда речь заходит о нестандартном решении, оригинальном творчестве.

Зарубежная практика

Авторы российского проекта «Атлас новых профессий» предлагают делать ставку на форсайт (от англ. 'foresight' — взгляд в будущее, предвидение) — социальную технологию, которая была создана за рубежом более 30 лет назад и активно используется в сфере бизнеса и госуправления. Эта технология позволяет участникам совместно создать прогноз развития отрасли, региона или страны и на основе этого прогноза договориться о действиях по достижению желаемого будущего.

Вот примеры интересных новых профессий, обозначенных в «Атласе».

МОЛЕКУЛЯРНЫЙ ДИЕТОЛОГ

Cпециалист по разработке индивидуальных схем питания, основанных на данных о молекулярном составе пищи, с учетом результатов генетического анализа человека и особенностей его физиологических процессов.

ПРОЕКТИРОВЩИК ЛИЧНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Специалист, оценивающий и проектирующий жизнь человека с точки зрения всех возможных рисков (от генетической предрасположенности к определенным заболеваниям до вероятности аварий или того, что человек станет жертвой преступления) и их предотвращения. Он может быть как постоянным консультантом, так и оказывать разовые услуги — например, если клиенту предстоит командировка в опасный регион.

ЭКОАНАЛИТИК В СТРОИТЕЛЬСТВЕ

Cпециалист, который анализирует строительный объект с точки зрения его воздействия на экологию, а также консультирует компании относительно выбора наименее вредных для окружающей среды решений для строительства.

ЛИЧНЫЙ ТЬЮТОР ПО ЭСТЕТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ

Человек, который строит для потребителя индивидуальную траекторию взаимодействия с продуктами искусства. Он прекрасно ориентируется в культурном поле и может создать программу эстетического развития в соответствии со вкусами, запросами и возможностями клиента: например, проследить развитие разных аспектов готического стиля от Средневековья до наших дней как в архитектуре, так и в дизайне, литературе, музыке и кино.

ПРОЕКТИРОВЩИК ДИРИЖАБЛЕЙ

Специалист, который занимается разработкой моделей дирижаблей с учетом задач их использования (грузовые/пассажирские) и условий воздухоплавания.

ТРЕНЕР ПО МАЙНД-ФИТНЕСУ

Специалист, который разрабатывает программы развития индивидуальных когнитивных навыков (например, память, концентрация внимания, скорость чтения, устный счет и др.) с помощью специальных программ и устройств с учетом особенностей психотипа и задач пользователя. Такие программы существуют уже сейчас: например, Mind Fitness Training Institute в Вирджинии предлагает всем желающим 7-дневный интенсив по развитию когнитивных навыков, а компания Lumosity разработала более 40 онлайн-игр для развития когнитивных навыков.

СИТИ-ФЕРМЕР

Специалист по обустройству и обслуживанию агропромышленных хозяйств на крышах и внутри небоскребов крупных городов. Вертикальные фермы — автономные и экологичные конструкции, позволяющие выращивать растения и разводить животных в черте города, — повестка ближайшего будущего. Первая коммерческая вертикальная ферма появилась в Сингапуре в 2012 году, а в настоящее время создание «агронебоскребов» планируется в Южной Корее, Китае, ОАЭ, США, Франции.

ПРОДЮСЕР

СМЫСЛОВОГО ПОЛЯ

Отвечает за формирование общей картины мира, в соответствии с которой будут строиться подвластные ему медиапотоки. Он управляет селекторами контента, которые формируют информационные потоки для пользователей в рамках заданной картины мира, и осуществляет высокоуровневую настройку медиароботов. (Подобную роль в обществе играют «культурные сомелье» из романа Виктора Пелевина «S.N.U.F.F.».)

АРХИТЕКТОР ЖИВЫХ СИСТЕМ

Специалист по планированию, проектированию и созданию технологий замкнутого цикла с участием генетически модифицированных организмов и микроорганизмов. Такой профессионал будет незаменим в автономных городах — он сможет рассчитать необходимую мощность биореакторов, разработает проекты городских ферм и тщательно продумает систему переработки мусора.

ДИЗАЙНЕР ДОПОЛНЕННОЙ РЕАЛЬНОСТИ ТЕРРИТОРИЙ

Он разрабатывает различные пласты дополненной реальности вокруг определенной территории с учетом ее ландшафта, исторического и культурного контекста. Например, он может создать несколько вариантов для Красной площади — времена Ивана Грозного, 1917 год, эпоха стиляг и т. д. Такой специалист должен сочетать навыки дизайнера и программиста с хорошим знанием истории.

Казахстан > Образование, наука > and.kz, 20 мая 2018 > № 2612312


Казахстан > Образование, наука > dknews.kz, 19 мая 2018 > № 2610111

ЕНТ будут сдавать и те ученики, которые получали домашнее образование. Всего в Казахстане таких школьников насчитывается около 5 тысяч. Они обучаются на дому по состоянию здоровья. Наряду с ними, появились и так называемые «хоумскулеры» - это отвергающие классическое образование люди. Предложение у них одно - законодательно разрешить детям не ходить в школу, сообщает Almaty.tv.

Преподаватель биологии Светлана Сергеевна после школьных занятий посещает своего ученика Данияра. Во время обучения на дому соблюдаются все правила обычного урока - проверка домашнего задания, новая тема, записи в тетради. И время - 40 минут. Данияр Мереке школу не посещает второй год. У мальчика остеохондроз шейки бедра.

«Они идут навстречу, понимаете, наше образование идет навстречу нашим таким, больным деткам, поэтому, я считаю, что это большой-большой плюс. Они ведут все как положено, строго, домашнее задание 40 минут, я очень довольна», - сказала Гульзат Елеуова

«Для учащихся с 1по 4 класс недельная нагрузка посещения учителями ученика на дому 8 часов, с 5 по 9 класс 10 часов, и с 9 по 11 классы 12 часов», - сообщила директор гимназии № 79 г. Алматы Раиса Цай.

Таких как Данияр - детей, которые не могут посещать уроки из-за проблем со здоровьем пять тысяч по всей стране. Услуга называется «образование на дому». ЕНТ сдавать у себя в квартире, конечно же нельзя, потому ученики так или иначе должны явиться в пункты сдачи экзамена. Наряду с теми, кто не может идти в школу, есть те, кто не хочет этого делать. Группы родителей, выступающих за самостоятельное, так называемое «семейное» обучение, когда совершенно здоровый ребенок вообще на занятия не ходит. А вместо учителя - мамы и папы или репетиторы.

«Образование, которое есть, оно готовит детей для индустриального общества. Это совсем другие потребности: нужно выполнять задачу от сих до сих, не думать зачем она нужна нужно вставать по звонку, садится по звонку, нужно получать много информации, ее хранить в голове. Современная школа должна готовить детей к послезавтрашнему дню, который совсем другой, где важно креативное мышление, важна организованность, важно не умение хранить информацию, потому что ее сейчас легко найти важно уметь в ней ориентироваться, находить правильную информацию, отличать факты от лжи. К сожалению современная школа этому не учит, потому что она учит детей жить позавчера», - отметила представитель родительской инициативы Светлана Друзь .

Родительская общественность уже несколько раз обращалась в министерство образования с предложением узаконить семейное образование. Но воз и ныне там, в Казахстане почти все дети с 7 до 17 лет получают знания в школах.

«Если рассматривать международный опыт, за рубежом дети, конечно, могут обучаться дома, в домашних условиях, это, так скажем, желание родителей, они нанимают учителей, дома их обучают а потом он сдают экзамены. В Казахстане это еще не регламентировано, поэтому на сегодня дети могут обучаться дома, но это уже нужно обращаться к местным исполнительным органам управление образования нужно согласовать все эти действия, потому что в конце концов они должны будут освоить государственный стандарт», - проинформировала главный эксперт Управления инклюзивного и специального образования МОН РК Ардак Айтжанова.

Семья Кузиных как раз из числа тех, кто отстоял свое право обучения на дому. Юрий и его жена Светлана судились, но Фемида прекратила дело. Учителям пришлось пойти на встречу родителям. На протяжении двух лет Рада в конце каждой недели сдает домашние задания, контрольные и диктанты в школе. По оценкам она отличница. А в семье пятеро детей, трое из которых дошкольного возраста, садик они уже не посещают, вместо этого путешествуют по Индии, Непалу. Сейчас, к примеру, обучаются альпинизму в Восточном Казахстане.

«Как школа изначально организовывалась? Ребенку должна была даться грамотность: умение писать, читать, считать, а на данный момент ребенок все это знает уже идя в школу, у него берут экзамены, спрашивают все, а в школе он изучает такие предметы, которые он забудет через год через два после того, как он школу закончит. Вот наша дочка Рада, старшая, она ходит в музыкальную школу где научится конкретно играть на скрипке пойдет в семь лет и она будет играть на скрипке, не самые сложные, но все-таки пьесы, произведения это то ремесло, наука, а, допустим будет она в школе изучать географию и что? Она научится географии? Для чего столько времени сидеть, чтобы уметь географию? Если человек интересуется он почерпнет из энциклопедии, из интернета», - поделился Юрий Кузин.

Так называемые «хоумскулеры» приводят интересные данные: образование на дому популярно в Канаде Великобритании, Австралии и США. В Америке, к примеру, 1,5 миллиона детей не посещают школу. В соседней России - почти 100 тысяч. При этом, такие ученики опережают своих ровесников в математике и чтении. А вот в Германии и Швеции «анскулинг» запрещен законом. Как сложится судьба учащихся в Казахстане, зависит от родителей, в министерстве образования уверяют - к диалогу готовы.

Казахстан > Образование, наука > dknews.kz, 19 мая 2018 > № 2610111


Казахстан > Образование, наука > dknews.kz, 19 мая 2018 > № 2610107

В Казахстане появились так называемые "хоумскулеры" - люди, отвергающие классическое образование. Они предлагают законодательно разрешить детям не ходить в школу, сообщает телеканал "Алматы".

Речь идет о группе родителей, выступающих за самостоятельное обучение, когда совершенно здоровый ребенок вообще на занятия не ходит. А вместо учителя у него - мамы и папы или репетиторы.

"Образование, которое есть, оно готовит детей для индустриального общества. Это совсем другие потребности: нужно выполнять задачу от сих до сих, не думать, зачем она нужна, нужно вставать по звонку, садиться по звонку, нужно получать много информации, ее хранить в голове. Современная школа должна готовить детей к послезавтрашнему дню, который совсем другой, где важно креативное мышление, важна организованность, важно не умение хранить информацию, потому что ее сейчас легко найти, важно уметь в ней ориентироваться, находить правильную информацию, отличать факты от лжи. К сожалению, современная школа этому не учит, потому что она учит детей жить позавчера", - говорит представитель родительской инициативы Светлана Друзь.

"Если рассматривать международный опыт, за рубежом дети, конечно, могут обучаться дома, в домашних условиях, это, так скажем, желание родителей, они нанимают учителей, дома детей обучают, а потом они сдают экзамены. В Казахстане это еще не регламентировано, поэтому на сегодня дети могут обучаться дома, но это уже нужно обращаться к местным исполнительным органам, с управлением образования нужно согласовать все эти действия, потому что в конце концов они должны будут освоить государственный стандарт", - заявила главный эксперт управления инклюзивного и специального образования МОН РК Ардак Айтжанова.

Адепты движения уже несколько раз обращались в правительство с предложением узаконить семейное образование. Однако результата пока нет.

Павлодарцы Юрий Кузин и его жена Светлана - из числа тех, кто отстоял свое право обучения на дому. Преподавателям пришлось пойти на встречу родителям. Их дочь на протяжении двух лет в конце каждой недели сдает домашние задания, контрольные и диктанты в школе. По оценкам она отличница. А в семье пятеро детей, трое из которых дошкольного возраста, садик они уже не посещают, вместо этого путешествуют по Индии, Непалу. Сейчас, к примеру, обучаются альпинизму в Восточном Казахстане.

"Как школа изначально организовывалась? Ребенку должна была даться грамотность: умение писать, читать, считать, а на данный момент ребенок все это знает уже, идя в школу. У него берут экзамены, спрашивают все, а в школе он изучает такие предметы, которые он забудет через год, через два после того, как он школу закончит. Вот наша дочка Рада, старшая, она ходит в музыкальную школу, где научится конкретно играть на скрипке - пойдет в семь лет, и она будет играть на скрипке не самые сложные, но все-таки пьесы, произведения. Это ремесло, наука, а, допустим, будет она в школе изучать географию, и что? Она научится географии? Для чего столько времени сидеть, чтобы знать географию? Если человек интересуется, он почерпнет из энциклопедии, из Интернета", - делится Юрий Кузин.

По данным "хоумскулеров", образование на дому популярно в Канаде Великобритании, Австралии и США. В Америке, к примеру, 1,5 миллиона детей не посещают школу. В России - почти 100 тысяч. При этом такие ученики опережают своих ровесников в математике и чтении. Как сложится судьба учащихся в Казахстане - зависит от родителей. В Министерстве образования уверяют, что готовы к диалогу.

Казахстан > Образование, наука > dknews.kz, 19 мая 2018 > № 2610107


Казахстан > Образование, наука. Медицина > kt.kz, 19 мая 2018 > № 2610018

В селе Келинтобе Жанакорганского района Кызылординской области 25 учащихся средней школы №192 отравились в столовой, передает Kazakhstan Today.

Спустя два часа после приёма пищи дети с клиническими симптомами обратились за помощью в сельскую врачебную амбулаторию. Четверых детей экстренно госпитализировали в Центральную районную больницу. Врачи диагностировали пищевую токсикоинфекцию, вызванную сальмонеллой, сообщает "Хабар 24".

Остальным отравившимся оказали медицинскую помощь, сейчас они продолжают лечение на дому.

"В данный момент состояние детей удовлетворительное. Дети поступили с признаками кишечной инфекции. В настоящее время они находятся под медицинским наблюдением. Проводится полное эпидемиологическое расследование данного случая с отбором всех проб. 21-22 мая будут известны результаты", - рассказала главный врач областной инфекционной больницы Айна Мухамбетова.

Казахстан > Образование, наука. Медицина > kt.kz, 19 мая 2018 > № 2610018


Казахстан. Китай. США. Африка. РФ > Медицина. Образование, наука > kapital.kz, 19 мая 2018 > № 2610010

Какие эпидемии угрожают Казахстану и что делать?

Ученые констатируют ухудшение ситуации с распространением инфекций в мире

Дмитровский А.М., д. м. н., профессор кафедры инфекционных и тропических болезней Казахского национального медицинского университета

Мальцева Э.Р., магистр биотехнологий, мл. научный сотрудник лаборатории генома Института молекулярной биологии и биохимии им. М.А. Айтхожина

Рост эпидемий связан, прежде всего, с процессами глобализации — лавинообразно нарастает количество людей, переезжающих с места на место с деловой или туристической целью. Ежегодный туристический поток составляет свыше 1,1 млрд человек, за последние четверть века он как минимум утроился. Нарастают объемы перемещаемых товаров, в том числе животного и растительного происхождения.

Значительное воздействие на эпидемическую ситуацию оказывают социальная напряженность, войны, разрушение существующих санитарно-эпидемиологических структур, массовая миграция населения, происходящая, прежде всего, из крайне неблагополучных в эпидемиологическом плане регионов.

Все это приводит к быстрому возникновению вспышек опасных инфекций, активации давно известных и даже вакциноуправляемых инфекций, распространению опасных эндемичных инфекций за пределы их природных очагов.

На этом фоне происходит лавинообразное нарастание количества вспышек опасных инфекционных заболеваний, с 990 в 1980—1990-х годах до 3,5 тыс. в 2000-х, то есть практически четырехкратно.

Так, в последние десятилетия активизировались болезни, считавшиеся контролируемыми, например, холера, распространившаяся в конце 80-х — начале 90-х годов ХХ века из Латинской Америки и охватившая все континенты, включая две завозные вспышки в Казахстане: в 1993 году в Южном Казахстане и в 2001-м в Актау.

Корь — вакциноуправляемая инфекция — активно распространилась на постсоветском пространстве, включая Казахстан в начале 2000-х.

Лихорадка Эбола неожиданно охватила в 2013—2015 годах 6 стран Африканского континента, при этом официально было зарегистрировано 2388 подтвержденных случаев, из них 1590 больных умерло.

В 2016—2017 годах развилась крупная вспышка кожного лейшманиоза в Южном Казахстане.

Складываются благоприятные условия к генетической модификации существующих опасных патогенов, в эндемичных территориях экваториальной Африки и Юго-Восточной Азии, чему способствуют значительная плотность населения, тесный контакт с животными и другими факторами в природных очагах, плохие санитарно-эпидемиологические условия проживания и бедность населения.

Так, опять же в Юго-Восточной Азии появился так называемый птичий грипп (вирус гриппа А, H5N1). Стоимость мероприятий, направленных на борьбу с птичьим гриппом, оценивается в $25−30 млрд.

Отмечено, что в последнее время возрастает количество вновь возникающих новых патогенов, так, ежегодно возникают минимум два новых опасных для человека вируса, которые в дальнейшем быстро мигрируют на новые территории, приобретая иногда эпидемическое или даже пандемическое распространение.

Например, в последние десятилетия появились новые опасные для человека и животных коронавирусные инфекции — сначала атипичная пневмония, тяжелый острый респираторный синдром (SARS) — в Юго-Восточной Азии (Китае). Мероприятия, направленные на локализацию и ликвидацию эпидемии, обошлись в $40−50 млрд.

Затем появился так называемый ближневосточный респираторный синдром (MERS) в арабских странах Ближнего Востока, проявлявшийся вначале в виде отдельных случаев заражения людей от контакта с животными, в основном — верблюдами, но неожиданно вызвавший крупную завозную вспышку в клинике Южной Кореи.

Надо сказать, что основными «поставщиками» новых опасных инфекций у нас были Африка и Юго-Восточная Азия.

Из Африки вышли когда-то натуральная оспа, желтая лихорадка, ВИЧ-инфекция, такие инфекции, как Эбола, Марбурга, Ласса. Природно-климатические условия в Экваториальной Африке благоприятствуют развитию многих инфекций, включая ту же менингококковую инфекцию, именно там в «менингококковом» поясе регистрируется самая высокая заболеваемость этой инфекцией.

Другим фактором, оказывающим важное влияние на появление и распространение опасных для человека инфекций, является наличие в Экваториальной Африке многообразия приматов, достаточно близко родственных человеку. Исторически длительное время местные патогены циркулировали в популяции обезьян, периодически вызывая локальные вспышки у местного населения, но нарастающие процессы глобализации способствуют распространению этих патогенов не только внутри Африканского континента, но и далеко за его пределы.

Другим важнейшим очагом многих опасных инфекций является Юго-Восточная Азия. Исторически считается, что отсюда вышло 7 пандемий холеры, 3 пандемии чумы. Именно отсюда ежегодно к нам приходят эпидемия гриппа, периодически приобретая пандемическое смертоносное течение (птичий грипп), атипичная пневмония.

Социально-экономические условия, сложившиеся в регионе, — значительная плотность населения, прежде всего сельского, традиционное выращивание на подворьях птиц и свиней, особенности местного менталитета, тесный контакт людей, в том числе детей, с животным, особенности питания местного населения — создают благоприятные условия для процесса реассортации у вируса гриппа А, выхода из ограниченных природных очагов и быстрого распространения других опасных вирусов (SARS). Распространение энтерогеморрагической кишечной палочки в Европе в последнее десятилетие, а также антибиотикоустойчивых штаммов возбудителя туберкулеза в Казахстане может быть связано в том числе с источниками в Юго-Восточной Азии.

С другой стороны, в последнее время небывалое распространение получили многие опасные трансмиссивные инфекции, такие как лихорадка Денге, превратившаяся с 70-х годов прошлого века в глобальную проблему, охватившую практически все континенты, лихорадка Западного Нила, начавшая свое движение из Северной Африки в 90-е годы и появившаяся к настоящему времени не только во всем Средиземноморье и в других странах Европы, но и в США и России, лихорадка Зика, стремительно превратившаяся в глобальную проблему общественного здравоохранения во всех тропических и субтропических регионах планеты.

Если лихорадки Денге и Зика не представляют для Казахстана пока угрозы вследствие того, что их переносчиками являются тропические виды комаров, не встречающиеся в РК, то лихорадка Западного Нила в последнее десятилетие вызвала несколько крупных вспышек, охвативших сотни и тысячи людей в соседних с Казахстаном областях Российской Федерации, таких как Астраханская, Саратовская, Волгоградская. Скорее всего, эта инфекция уже проникла на территорию РК, просто никто пока не проводит ее диагностику в республике.

Также на сопредельных территориях РФ широко регистрируется уже африканская чума свиней.

От инфекционных и паразитарных болезней в мире ежегодно погибает 22,2 человека на 100 тыс. населения (11,3 из них — от туберкулеза), по данным ВОЗ, с начала 2000-х инфекционные болезни занимают прочное второе место как причина смертности населения земного шара после сердечно-сосудистых заболеваний, однако если учитывать их исходы и последствия, они уже выходят на первое место. Ожидается, что в предстоящие 30 лет наибольшими темпами будет расти смертность именно от инфекционных заболеваний.

Все вышеизложенное требует от мирового сообщества постоянного контроля за инфекционной заболеваемостью людей, животных и растений, непрерывного совершенствования возможностей лабораторно-этиологической диагностики, эпидемиологического надзора, подходов к диагностике, лечению, а также системе противоэпидемических и профилактических мероприятий.

Важнейшим компонентом этой работы является, с одной стороны, защита территории РК от завоза или заноса опасных патогенов, с другой — мониторинг природных очагов, имеющихся в Казахстане, контроль за заболеваемостью животных, прежде всего, сельскохозяйственных, но также и диких.

На территории РК имеется целый ряд природно-очаговых инфекций, таких как чума, туляремия, конго-крымская геморрагическая лихорадка, хантавирусная инфекция, клещевой энцефалит. Присутствуют зоонозные инфекции с глобальным распространением, такие как бруцеллез, сибирская язва, пастереллез, листериоз, иерсиниозы. Создается впечатление, что в Казахстане совсем или частично не регистрируется ряд зоонозных инфекций, таких как лептоспироз, коксиеллез, боррелиозы, риккетсиозы, поскольку выборочные исследования показывают широкое распространение этих инфекций в регионах. Таким образом, система здравоохранения должна непрерывно работать над повышением возможности мониторинга и готовности к завозу инфекций извне и возникновению эпидемий внутри страны.

В этом плане Глобальная программа ВОЗ предполагает три принципа: предотвращение катастроф, которые можно избежать; выявление угроз на раннем этапе; быстрое и эффективное реагирование.

Эта работа предполагает выполнение нескольких пакетов мероприятий: иммунизация, биобезопасность, зоонозы, противомикробная устойчивость; национальная лабораторная система, эпиднадзор; связь с правоохранительными органами, координация с ЧС.

Важнейшими аспектами своевременного выявления вспышек или отдельных случаев инфекционных заболеваний у людей и животных являются наличие современной лабораторной базы, использование мирового опыта и тесная интеграция с учеными и лабораторными центрами других стран.

Казахстан. Китай. США. Африка. РФ > Медицина. Образование, наука > kapital.kz, 19 мая 2018 > № 2610010


Казахстан > Недвижимость, строительство. Медицина. Образование, наука > kursiv.kz, 18 мая 2018 > № 2612337

Дарига Назарбаева предлагает разработать отдельную жилищную программу для медиков и учителей

Мадина МАМЫРХАНОВА

Дарига Назарбаева предлагает разработать отдельную программу жилищного кредитования для медиков и учителей по аналогии с продуктом «Военный». Такое мнение она высказала сегодня в ходе «круглого» стола, посвященного обсуждению хода реализации программы жилищного строительства «Нурлы жер».

«Эта категория людей, которые играют большую роль и в здоровье населения, и в уровне образования населения - несколько остались за бортом? Скажем, врач и медицинская сестра - учесть ту же материальную рознь. Есть учителя, у которых есть мужья, семьи могут обеспечивать, они могут участвовать в программах, а есть учителя, у которых нет такой обеспеченной семьи, а наоборот имеется еще куча нуждающихся родственников на шее. Учитывая, что они тоже живут на бюджетные деньги, мы должны дать им стимул, чтобы они стремились попасть на гражданскую или государственную службу и держались за свое место работы, и увеличивали уровень своей компетенции, мое предложение разработать для них, как для военнослужащих, свою отдельную программу кредитования жилищных вопросов. Этот вопрос уже назрел и дальше будет только расти. И сколько бы мы не строили миллионов квадратных метров жилья, население страны растет и, конечно, мы не будем догонять ближайшие 100 лет для того, чтобы все были счастливы и решили свои (жилищные – «Къ») вопросы», - сказала депутат Дарига Назарбаева, обращаясь к председателю правления АО «Жилстройсбербанк Казахстана» Ляззат Ибрагимовой.

Она также отметила необходимость разработки Дорожной карты, нацеленной на удешевление себестоимости одного квадратного метра жилья.

«Я понимаю, что у нас очень большая территория, разные климатические условия. Должен быть дифференцированный подход, который учитывает много своих особенностей в каждом регионе, с привязкой к климатическим условиям, с учетом местной экономической специфики, уровня доходов населения и так дальше. Можно было бы, чтобы депутаты тоже приняли участие, совместно поработали с населением, потому что вопрос далеко такой не праздный», - отметила сенатор.

Депутат предложила также ввести стимулирующие меры для частного бизнеса, строящего арендное жилье.

«Сегодня, насколько я знаю, в этом сегменте не очень активно арендное жилье без выкупа. Хотя это может быть очень привлекательным бизнесом и девелоперский бизнес развит в странах ОЭСР. Было бы полезно изучить их опыт», - добавила она.

Казахстан > Недвижимость, строительство. Медицина. Образование, наука > kursiv.kz, 18 мая 2018 > № 2612337


Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 18 мая 2018 > № 2610135

Об особенностях проведения ЕНТ в Алматы рассказали в управлении образования

О мерах по контролю за сдачей ЕНТ рассказала руководитель управления образования города Алматы Гульнар Ходжабергенова в пресс-центре Алматинского городского филиала партии «Нұр Отан» на брифинге, передает корреспондент МИА «Казинформ».

Итоговая аттестация школьников, как и в прошлом году, состоит из двух этапов и пройдет с 29 мая по 9 июня.

«В школах выпускники средних школ сдают обязательные экзамены (для получения аттестата о среднем образовании и получения «Алтын белгі»). По родному языку, алгебре - письменно, истории Казахстана - устно, и пишут тест по казахскому языку для школ с русским языком обучения и русскому языку для школ с казахским языком, а также и одному предмету по выбору. Далее следует ЕНТ по 5 предметам для тех, кто будет поступать в казахстанские школы. Сдают по математической грамотности, чтению, истории Казахстана и по двум профильным предметам по выбору. В этом году существенных отличий в формате с прошлым годом нет», - сказала Гульнар Ходжабергенова.

Для проверки школьников на наличие подсказок, шпаргалок и тайных смартфонов приобретены средства проверки. «Полностью за проведение ЕНТ ответственность несет вуз, где дислоцирован пункт сдачи ЕНТ. Все аудитории и технические средства готовятся только ими. Есть компетентные органы, которые проверяют. Вузами куплены 182 камеры видеонаблюдения, 102 подавителя сигналов сотовой связи (глушители), 31 металлоискатель, 7 рамочных металлодетекторов. В каждом вузе эти средства имеются.

Полностью несет ответственность за итоги ЕНТ госкомиссия при МОН, утвержденная приказом министра. Приедут представители МОН также, они будут проводить ЕНТ», - пояснила Гульнар Ходжабергенова.

Пробные ЕНТ прошли во всех школах, в Алматы проведено 8 пробных тестирований, 2 за счет средств местного бюджета, то есть для учеников бесплатно.

«Каждое тестирование стоит денег, сканирование - не бесплатно. 251 тенге стоит одно тестирование пробное. Но все - родители и выпускники - понимают важность, они усилили подготовку. Примерно в месяц 2 раза с согласия родителей выпускников в школах проводят, есть прошлогодняя база, она доступна, в Центре тестирования можно приобрести прошлогодние тестовые сборники, по ним готовиться», - пояснила Гульнар Ходжабергенова.

В прошлом году средний балл ЕНТ по Алматы составил 97,5. По республике средний балл был 80,5 баллов.

На «Алтын белгі» в этом году в Алматы претендуют 514 выпускников, но они должны подтвердить это при сдаче выпускных экзаменов. В прошлом году было 417 обладателей «Алтын белгі».

Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 18 мая 2018 > № 2610135


Казахстан > Образование, наука. Армия, полиция > inform.kz, 18 мая 2018 > № 2610134

Более 200 студентов в Астане станут полицейскими на лето

Управление по делам общественного развития Астаны совместно с департаментом внутренних дел дали старт проекту студенческих отрядов правопорядка «Сақшы», передает официальный сайт акимата столицы.

210 студентов столичных вузов и колледжей этим летом будут заниматься охраной общественного порядка. Сегодня им выдали специальную форму, удостоверения, а также провели инструктаж.

«В этом году мы немного поменяли формат данных отрядов. Наши студенты и волонтеры будут принимать участие не просто в охране порядка, а в первую очередь профилактике различных правонарушений, формировании культуры безопасности. Их задача - разъяснять, предотвращать преступления и несчастные случаи. К примеру, мы знаем, что сейчас много случаев детского травматизма, дети падают из окон. Об этом молодежь будет говорить с подростками и формировать культуру безопасности. Также мы будем привлекать студентов в купальный сезон, они будут разъяснять детям технику безопасности на воде», - сообщил руководитель управления общественного развития Данияр Есин.

Среди желающих понять, каково это - быть на страже порядка, - Ажар Амангельды. Девушка говорит, что прежде, чем вступить в ряды, она прошла специальный инструктаж. В каждой группе, которая охраняет город, будет несколько волонтеров и непосредственно полицейский.

«Почему я пошла в волонтеры? Дело в том, что у меня родители работают в органах, и мне, раз представилась такая возможность, хотелось бы изнутри понять, какая эта работа, идти ли мне по стопам родителей. Поэтому, как только предложили, я с удовольствием пошла», - говорит Ажар Амангельды.

Стоит отметить, что на данный момент всего по городу действуют около 900 волонтеров - добровольных помощников полицейских. В преддверии празднования 20-летия Астаны помощь свежих сил весьма кстати.

«Конечно, это существенная помощь, особенно ввиду большой загруженности наших полицейских в преддверии 20-летия столицы. В первую очередь мы рассчитываем на организацию профилактики правонарушений в молодежной среде, взаимодействие с органами внутренних дел по вопросам предупреждения и пресечения правонарушений», - отметил начальник местной полицейской службы ДВД Астаны Бахытжан Малыбаев.

Отметим, что акция проходит в рамках пропаганды и реализации программы «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру». Она продлится до конца лета.

Казахстан > Образование, наука. Армия, полиция > inform.kz, 18 мая 2018 > № 2610134


Казахстан. Великобритания. Россия > Образование, наука > kt.kz, 18 мая 2018 > № 2610123

В шести школах Западно-Казахстанской области преподавание предметов естественного цикла ведется на английском языке, передает корреспондент агентства.

Переход на обучение на трех языках начат с предшкольной подготовки, с созданием предметно-развивающей среды для погружения в трехъязычное пространство, и продолжен в школе.

"В 2017-2018 учебном году преподавание предметов естественного цикла на английском языке реализуется в 6 школах в пилотном режиме, а в 46 школах внедрены элементы преподавания предметов на английском языке. Проводится работа по подготовке педагогических кадров преподавания предметов естественно-математического цикла на английском языке в старших классах", - сообщила руководитель отдела развития дошкольного и общего среднего образования Светлана Темиргалиева.

На уровне начального образования с 2013-2014 учебного года изучение английского языка как отдельного предмета введено с первого класса. По области на основании Дорожной карты по развитию трёхъязычного образования Министерства образования и науки Республики Казахстан на 2015-2020 годы разработан областной план мероприятий.

За счет средств республиканского бюджета организованы курсы повышения квалификации, которые прошли 735 педагогов по предметам "Физика", "Химия", "Биология", "Информатика". 122 педагога, прошедшие курсы в 2017 году, продолжают обучение для достижения уровня В2. Педагогам, имеющим сертификаты или дипломы соответствующего уровня, подтверждающие право преподавания указанных предметов на английском языке, установлена доплата в размере двух базовых должностных окладов.

Согласно "Дорожной карте развития трехъязычного образования на 2015-2020 годы", на базе организаций образования проводится работа летних языковых школ на английском языке, на казахском языке в школах с русским языком обучения, на русском языке в школах с казахским языком обучения, также проводится тематическая кружковая и проектная работа.

Продолжается работа в рамках обновления содержания образования.

Казахстан. Великобритания. Россия > Образование, наука > kt.kz, 18 мая 2018 > № 2610123


Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ. Приватизация, инвестиции > kt.kz, 18 мая 2018 > № 2610122

В Костанайской области в рамках программы "Рухани жангыру" идёт создание сети детских технопарков и бизнес-инкубаторов. Об этом сегодня на брифинге в Службе центральных коммуникаций сообщил аким региона Архимед Мухамбетов, передаёт корреспондент агентства.

Как отметил Мухамбетов, в регионе идёт активное внедрение идей программной статьи президента РК в сфере образования. В частности, ведётся создание сети детских технопарков и бизнес-инкубаторов. Установлен 21 кабинет цифровых технологий с современным интерактивным оборудованием, наборами для робототехники и 3D-моделирования, а с 1 сентября в Костанае заработает Специализированная школа-лицей-интернат информационных технологий.

"Проект будет запущен 1 сентября текущего года. Задачи данной школы: привитие детям навыков 3D-моделирования, создания персональных сайтов, WEB-приложений, обучение информационным технологиям на английском языке - языке мирового общения", - проинформировал аким области.

Он также отметил, что для углубленного изучения родного края в школах будут дополнительно открыты 14 новых школьных музеев краеведческого направления и разработаны 20 электронных экскурсионных маршрутов. В рамках программы летнего отдыха будут организованы около 600 экспедиций по историческим и сакральным местам для 9 тыс. детей, 57 эколого-туристических площадок с охватом около 2000 учащихся.

"Таким образом, программа "Рухани жангыру" пронизывает всю систему образования и воспитания, где основополагающим являются особое отношение к родной земле, историческому наследию, культ знания", - резюмировал аким области.

Добавим: в Костанайской области в реализацию проектов "Рухани жангыру" только меценатами вложено более 7 млрд тенге. По данным областных властей, в 2017 году на реализацию программы "Рухани жангыру" в Костанайской области направлены 339 мероприятий на общую сумму 2723 млн тенге, в том числе из местного бюджета - 29 млн тенге, за счёт меценатов - 2694 млн тенге. В текущем году запланировано 801 мероприятие на общую сумму 4586,5 млн тенге (из местного бюджета - 270,5 млн тенге, за счёт меценатов - 4316 млн тенге).

Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ. Приватизация, инвестиции > kt.kz, 18 мая 2018 > № 2610122


Казахстан. ПФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > kt.kz, 18 мая 2018 > № 2610120

В Акмолинской области презентовали инновационные идеи и технологии системы образования, передает Kazakhstan Today.

Кокшетау на два дня стал центром съезда учителей Казахстана и Самарской области Российской Федерации. Педагоги приняли участие в форуме "Новые горизонты педагогических инноваций в образовании" под эгидой программы "Рухани жангыру", сообщает управление внутренней политики Акмолинской области со ссылкой на пресс-службу регионального управления образования.

По информации ведомства, в рамках форума прошла презентация авторских материалов педагогов области: управление и организация образовательного процесса в условиях обновления содержания образования, совершенствование качества воспитательного процесса в дошкольном образовании. Представлены инновационные и SMART-технологии в профессиональном развитии педагога. Также рассмотрены пути развития и совершенствования профессионального мастерства преподавателей ТиПО, особенности организации воспитательного процесса в условиях реализации общенациональной идеи "Мангілік ел".

"В Акмолинской области весь комплекс мер в рамках обновления содержания образования ориентирован на создание благоприятного и гармоничного развития образовательного пространства. Образование - область интересов не только педагогов. Общественность также проявляет заинтересованность в его развитии и повышение качества. Форум является связующим звеном между педагогической общественностью, государственными и бизнес - структурами", - отметила в ходе форума заместитель акима Акмолинской области Айна Мусралимова.

В УВП подчеркнули, что такого уровня форум проводится впервые в Акмолинской области и, кроме педагогов, почетными гостями мероприятия стали ветераны педагогического труда, представители бизнес-структур.

Казахстан. ПФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > kt.kz, 18 мая 2018 > № 2610120


Казахстан. Россия. Великобритания > Образование, наука > inform.kz, 18 мая 2018 > № 2610118

80,7% алматинских выпускников подали заявку на сдачу ЕНТ

6 алматинских выпускников в этом году сдаст ЕНТ на английском языке. Об этом и других особенностях ЕНТ этого года сообщила руководитель управления образования Алматы Гульнар Ходжабергенова на брифинге в пресс-центре партии «Нур Отан», передает корреспондент МИА «Казинформ».

«Особенности ЕНТ 2017-2018 учебного года в том, что сейчас можно сдать тестирование не только на государственном или русском языках, но и на английском. По всему Казахстану 46 выпускников школ пройдут ЕНТ на английском языке, из них 6 школьников - в Алматы. 5 алматинцев- представители школы Галакси, и один- «Хэйлибери», - сказала Гульнар Ходжабергенова.

В целом по Алматы в этом году закончит школу 9100 человек (с казахским языком - 4,6 тысячи человек, с русским - 4,3 тысячи, с уйгурским - 93), из них только 7300 будут сдавать ЕНТ (80,7% от всех выпускников). Те, кто не будет сдавать ЕНТ, являются либо выпускниками колледжей, либо по окончании обычной школы планируют поступать в зарубежные вузы.

По словам Гульнар Ходжабергеновой, в течение учебного года в целях подготовки к ЕНТ школами города были проведены бесплатное пробное тестирование 8 раз. На сегодня все 8 пунктов полностью оснащены необходимыми техническими средствами.

За период с 2004 по 2017 годы (14 лет) по Алматы в ЕНТ приняли участие 79,5% (99,6 тысячи) учащихся. Из них набрали пороговый уровень 89,1 % от принявших участие. В 2017 году в ЕНТ приняли участие 81,7% (5,9 тысячи) учащихся. Из них набрали пороговый уровень 97,3% от принявших участие. В 2004 году средний балл составил 59,1, в 2017 году - 97,5.

«В дни проведения ЕНТ будут организованы дежурства сотрудников ДВД города по регулированию движения транспорта с целью обеспечения безопасности выпускников во время проезда до пунктов проведения ЕНТ и обратно, дежурство сотрудников ДВД города Алматы по обеспечению порядка в пунктах проведения ЕНТ, бригада скорой помощи с 8:00 до окончания тестирования; обеспечение бесперебойного электроснабжения; контроль санитарно-эпидемиологического состояния пунктов проведения ЕНТ, в дни проведения ЕНТ будут выделены технически исправные автобусы. Контроль над своевременным прибытием выпускников к месту проведения ЕНТ и соблюдением инструкций будет осуществляться городским управлением и районными отделами образования, директорами и классными руководителями школ»,- пояснила Гульнар Ходжабергенова.

Казахстан. Россия. Великобритания > Образование, наука > inform.kz, 18 мая 2018 > № 2610118


Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 18 мая 2018 > № 2610117

В Костанайской области откроют IT-школу для одаренных детей на 178 млн тенге

Аким Костанайской области Архимед Мухамбетов рассказал о работе по реализации программы «Рухани жаңғыру» в регионе, передает корреспондент МИА «Казинформ».

«В 2017 году на реализацию программы «Рухани жаңғыру» в Костанайской области направлены 24 подпроекта, 339 мероприятий на общую сумму 2,7 млрд тенге. В планах на 2018 год - работа по еще 85 проектам, 46 подпроектам, 801 мероприятиям на общую сумму 4,6 млрд тенге», - сказал Архимед Мухамбетов.

Аким сообщил, что сегодня в регионе идет работа по 103 проектам на общую сумму 212,9 млн тенге. В регионе в рамках программы открыли более 100 школьных музеев краеведческого направления. В них уже собраны уникальные экспонаты об известных людях Костанайской области, которые в фонды школьных музеев передали их родные и близкие.

За счет частных инвестиций для создания сети детских технопарков и бизнес-инкубаторов в организациях образования каждого города и района установили кабинеты цифровых технологий. Сегодня в области действует 21 такой кабинет общей стоимостью 172 млн тенге.

«В регионе уже приступили к реализации проекта «Открытие Специализированной школы-лицея-интерната информационных технологий». Из областного бюджета выделили более 178 млн тенге. В этой школе будут учиться одаренные дети из районов на полном гособеспечении», - заключил Архимед Мухамбетов.

Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 18 мая 2018 > № 2610117


Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 18 мая 2018 > № 2610104

Около 34 тысяч выпускников в этом году в школахЮКО.

В Южно-Казахстанской области по итогам 2017-2018 учебного года в текущем году 11 класс закончат 33 766 учащихся. Об этом сегодня на прошедшей пресс-конференции в региональной службе коммуникаций сообщил руководитель управления образования Исатай Сагындыков, передает пресс-служба акимата ЮКО.

В регионе в этом году 1692 претендента на «Алтын белгі», 1029 выпускников - на аттестат с отличием. С начала текущего года в систему распределения государственных грантов внесли поправку. В случае, если обладатель знака «Алтын белгі» набрал низкий балл на Едином национальном тестировании, то он не будет иметь преимущества.

По словам руководителя управления, в области насчитывается 16 пунктов проведения Единого национального тестирования. Из них 4 - на базе высших учебных заведений, 2 - в районных центрах на базе колледжей, 10 - на базе общеобразовательных школ. «Приём заявок на участие в тестировании осуществляется через пункты ЕНТ с 10 марта по 10 мая. На сегодняшний день в каждом пункте проведения Единого национального тестирования установлены специальные металлоискатели и глушители сигналов мобильного телефона. Также 133 аудитории оборудованы специальными устройствами для видео- и онлайн-наблюдения. Единое национальное тестирование пройдет с 20 июня по 1 июля. Выпускнику предоставляется возможность повторной сдачи ЕНТ на платной основе в августе 2018 года и в январе 2019 года. Пороговый балл - 50 баллов», - сказал Исатай Сагындыков.

Стоит отметить, что в 2018 году последний звонок для выпускников школ пройдет 25 мая в 09:00, также утверждён план мероприятий. В частности, 26 мая на территории монумента «Бірлік» Ордабасинского района состоится торжественное мероприятие «Туған жерге тағзым», посвящённое выпускникам школ. В данном мероприятии примут участие 630 учащихся со всех организаций среднего общего образования области.

Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 18 мая 2018 > № 2610104


Казахстан > СМИ, ИТ. Образование, наука > dknews.kz, 18 мая 2018 > № 2610097

Какой должна быть современная библиотека

Городская юношеская библиотеки им. Жамбыла прошла модернизацию и обрела новый современный вид, сообщает Zakon.kz.

Реконструкция прошла в рамках реализации Программной статьи Главы Государства Н.А.Назарбаева «Рухани жаңғыру» и проекта «Туған жер». Ремонт хранилища знаний начали в августе 2017 года, сегодня одна из крупнейших библиотек города распахнула свои двери для всех желающих.

Юношеская библиотека им. Жамбыла была создана в 1976 году как центр информации, духовного общения и досуга молодежи и имела статус библиотеки республиканского значения.

Постановлениями Правительства Республики Казахстан в 1996 году библиотеке было присвоено имя великого казахского акына, поэта-импровизатора Ж. Жабаева, а в 2008 году государственная юношеская библиотека была передана в коммунальную собственность Алматы.

В 2016 году городская юношеская библиотека им. Жамбыла вошла в состав Централизованной библиотечной системы г. Алматы, которая в настоящее время включает в себя сеть библиотек из 25 филиалов. Самыми крупными из них являются городская юношеская библиотека им. Жамбыла и городская детская библиотека им. С.Бегалина.

Реконструкция городской юношеской библиотеки им. Жамбыла была проведена силами президента общественного фонда «Поддержки стратегии Президента РК «Казахстан – 2050» Касымова Ерболата Болатовича, который направил на модернизацию более 140 млн тенге.

Библиотека функционирует в том же помещении, где была открыта изначально. Площадь помещения составляет 1292,7 кв.м. Если в первоначальном проекте она была рассчитана на 100 посадочных мест, то после реконструкции библиотека может принять свыше 400 посетителей за раз.

Согласно архитектурному проекту предусмотрен переход от тихой зоны к шумному залу. Помещение оснащено компьютерами со свободным доступом к wi-fi. Модернизация позволила успешно соединить академическую библиотеку с коворкинг-центром, главная идея которой заключается в общении молодёжи посредством различных форм взаимодействия.

После реконструкции внесены изменения и в режим работы библиотеки с 9 часов утра до 22 часов вечера без перерывов и выходных.

Книжный фонд читальных залов составляет более 360 тыс. книг, в том числе издания казахской литературы и литературы других этносов. В рамках оцифровки книжного фонда, оцифровано 100 редких книг по истории краеведения. Кроме того, библиотека как носитель имени Жамбыла имеет «Фонд Ж. Жабаева», содержащий литературу о великом акыне.

Библиотека на постоянной основе проводит мероприятия, направленные на формирование социализации молодежи, вовлечение молодежи в институт государства и гражданского общества. Самыми популярными проектами в этом направлении являются такие проекты, как «Молодежь выбирает книгу», «100 лучших казахстанских книг», «Неделя молодежной книги», «Творческий центр «Ынтымақ», «Библиотека+кино», «Библиотека - «Логотерапия» совместно с Московским институтом психоанализа по предотвращению суицидов среди молодежи, «Алтай мен Атырау арасы» - по данному проекту молодежь со всей республики приезжает в Алматы презентовать свои книги и т.д.

Реализация данных проектов осуществляется совместно с постоянными партнёрами библиотеки, это: Союз писателей, международный образовательный центр «Edtek», Венский институт им. Виктора Франкла (Австрия), общественный фонд «Ел шежіре», фонд науки и культуры «Тамшы», психологический центр «Ступени развития» и др.

Кроме того, в библиотеке на бесплатной основе работают 21 клубов: курс по профориентации «Ключ к профессии», который ведет известный телеведущий Бейсен Куранбек, «Шетел әдебиеті», направленная на популяризацию зарубежной литературы на казахском языке, «Отечественный туризм», финансовая грамотность молодежи, English club, уроки латинского языка, казахского языка для начинающих и т.д.

Также планируется открытие новых интеллектуальных клубов «Жас Ғылым», «Тасқын» для привлечения посетителей из числа молодежи, а также организация встреч с интеллектуальными людьми, исполнителями популярной музыки, представителями театральной деятельности, fashion индустрии, мастерами пера и кисти.

Казахстан > СМИ, ИТ. Образование, наука > dknews.kz, 18 мая 2018 > № 2610097


Казахстан. Великобритания. ЦФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 18 мая 2018 > № 2610089

Казахстанцы начали активно пользоваться онлайн-образованием

Каждые несколько лет в мире меняется список 10 самых важных навыков специалиста любой профессии. Сейчас на первое место многие эксперты ставят возможность обучения новым вещам, передаёт корреспондент МИА «Казинформ».

«Это самый важный навык. Причём освоить новый навык нужно за короткое время. Здесь можно провести аналогию со спортом. Допустим, если человек не занимается спортом, то ему тяжело заниматься любым видом спорта. Если он в хорошей физической форме, регулярно занимается, то он может освоить любой спорт, бежать марафон, плавать. То есть каждому человеку нужно заниматься, чтобы мозг не «застыл», был динамичным и адаптивным к новым знаниям», - считает управляющий директор администрации Международного финансового центра «Астана» Ернур Рысмагамбетов.

Он отметил, что Казахстан, как и весь мир, не стоит на месте. Если раньше в стране лидировала идея об обязательном окончании университета (бакалавриат, магистратура) и дальнейшей работе по одной специальности в течение 10-20 лет, то сейчас казахстанцы начали активно пользоваться онлайн-образованием и прохождением коротких обучающих курсов.

«Самый большой онлайн-университет в мире - Coursera. Там проходят обучение более 26 тысяч казахстанцев. Среди профессий они выбирают бизнес, менеджмент, социальные науки. Что удивительно, потому что весь мир использует онлайн-образование, чтобы обучиться программированию, математике. Сейчас футурологи говорят о необходимости социальных наук. Ещё одно отличие в том, что в мире только 10-20% заканчивают курс, если посмотреть на Казахстан - то это цифра составляет 40-50%. То есть наши ребята, если начинают курс, то заканчивают его», - пояснил он в ходе Астанинского экономического форума.

Также казахстанцы активно участвуют в различного рода международных сертификационных программах.

«Они достаточно тяжелые, но если систематически заниматься, их можно сдать и получить международный сертификат, который действует во всем мире. Это направление сейчас бурно развивается в Казахстане. Много людей вовлечены в такие программы. К сожалению, не все они доступны в Казахстане. Поэтому одна из миссий Международного финансового центра и бюро при МФЦА, чтобы все эти сертификационные программы были доступны в Астане, чтобы людям не надо было ездить в Москву или Лондон. Будем работать по направлениям: финансы, бухучёт и аудит, юридическое право, проектный менеджмент и разного рода программирование», - добавил Е.Рысмагамбетов.

Казахстан. Великобритания. ЦФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 18 мая 2018 > № 2610089


Казахстан > Медицина. Образование, наука > inform.kz, 18 мая 2018 > № 2610087

Курсы по оказанию первой медицинской помощи открыли в Семее

В Семее заработали курсы по оказанию первой медицинской помощи для всех желающих, передает корреспондент МИА «Казинформ».

В государственном медицинском университете проводятся курсы для медперсонала, спасателей, пожарных, полицейских , журналистов тех, кто первый оказывается на местах, где происходит чрезвычайная ситуация. Такие же знания может получить каждый, кто хочет быть готов к нестандартным ситуациям.

«Сейчас такая тенденция к переходу догоспитальной помощи на уровне парамедиков. Это люди без медицинского образования, но обученные специалистами, которые могут оказывать неотложную помощь. Эту миссию наш вуз тоже взял на себя. Мы будем обучать население, базовый уровень могут получить все желающие, в том числе школьники, пенсионеры. Это навыки при оказании помощи при сердечном приступе, если человек потерял сознание. Службам КЧС, полиции нужен более продвинутый уровень, так как они должны оказывать помощь и при дорожно-транспортных происшествиях, поэтому должны знать, как безопасно для пострадавшего вытащить его из автомобиля, остановить кровотечение, проводить мобилизацию, сохранить жизнь до приезда скорой помощи», - рассказала руководитель учебно-клинического центра Динара Муканова

По ее словам, сегодня в Казахстане очень высокий процент догоспитальной летальности - 42%.

«Почти каждый второй у нас умирает до приезда скорой помощи, потому что человек, который оказался рядом, не владеет навыками спасения жизни. Для этого не надо быть медиком, главное - знать алгоритм действий, вызубрить его до автоматизма и провести. Это спасет жизни сотни людей», - отметила руководитель учебно-клинического центра Динара Муканова

Квалифицированные специалисты на уникальных манекенах обучат оказанию первой помощи детям, проглотившим инородные предметы, взрослым, у которых внезапно поднялось давление, сердечно-легочной реанимации, помощи при различных травмах и другое.

Казахстан > Медицина. Образование, наука > inform.kz, 18 мая 2018 > № 2610087


Казахстан > Недвижимость, строительство. Образование, наука. Медицина > inform.kz, 18 мая 2018 > № 2610078

Дарига Назарбаева предлагает разработать жилищную программу для учителей и врачей

Депутат Сената Парламента РК Дарига Назарбаева предложила разработать отдельную жилищную программу для учителей и врачей, передает корреспондент МИА «Казинформ».

«В целом, по поводу программы обеспечения жильем населения страны - я из докладов не вижу общей картины, какая в целом потребность. Какие категории граждан считаются наиболее социально-уязвимым населением, что мы знаем о возможностях врачей и учителей. Это тоже большой гражданский сектор, который с точки зрения обеспечения жильем очень уязвимый. (...) Сюда же можно отнести и рядовых госслужащих, у которых заработные платы тоже достаточно скромные», - сказала Дарига Назарбаева в ходе круглого стола по вопросам реализации госпрограммы жилищного строительства в Сенате Парламента РК.

Она также отметила, что представители этих профессий имеют разные уровни дохода.

«Скажем, врач и медсестра, да и учитель учителю - в материальном плане рознь. Есть учителя, у которых семья, мужья как-то обеспечивают. А есть учителя, у которых нет такой обеспеченной семьи, у которых наоборот куча нуждающихся родственников. Как им помочь? Мое предложение - разработать для них, как и для военнослужащих, отдельную программу, решение через кредитование. Этот вопрос назрел и дальше будет только расти, сколько бы мы ни строили миллионов квадратных метров жилья», - подчеркнула Дарига Назарбаева.

В свою очередь вице-министр по инвестициям и развитию Каирбек Ускенбаев сообщил, что в очередях в акиматах на жильё стоит 468 тысяч человек, 1 млн 96 тысяч человек являются вкладчиками Жилстройсбербанка.

Казахстан > Недвижимость, строительство. Образование, наука. Медицина > inform.kz, 18 мая 2018 > № 2610078


Казахстан. Индия. Весь мир > Образование, наука. Электроэнергетика > inform.kz, 18 мая 2018 > № 2610076

Манифест по продвижению энергии будущего подготовили Нобелевские лауреаты в Астане

Мировые ученые подготовили манифест в Астане о продвижении энергии будущего. Об этом сообщил лауреат Нобелевской премии мира Раджендра Кумар Пачаури, передает корреспондент МИА «Казинформ».

«Очень важно, что идея Астана ЭКСПО-2017 должна продолжаться и идти по миру. Я очень рад сказать, что мы подготовили манифест здесь. Он был разработан оргкомитетом из 12 человек высокого уровня, включая лауреатов Нобелевской премии со всего мира. В этом манифесте рассказано о том, какая инициатива необходима со стороны Казахстана для того, чтобы донести идеи и посыл Астана ЭКСПО-2017 до всего мира», - рассказал Раджендра Кумар Пачаури на сессии Global Challenges Summit.

По его словам, одна из важных рекомендации документа - создание глобального института энергии будущего. «Если такой институт будет сформирован, который будет поддерживать связи на национальном уровне со всеми странами мира, тогда возможно будет, в первую очередь для нас, облегчить разработку дорожной карты в каждой стране мира», - подчеркнул индийский экономист.

Он подчеркнул, что институт сможет объединить мировые знания в этой сфере и даст возможность использовать оптимальные технологические решения. «Энергетический сектор базируются на знаниях, которым уже 50 лет. К примеру, ТЭЦы, которые жгут углеводородное сырье. Я думаю, это очень старая технология. Есть другие способы. Система электробеспечения изменилась колоссально за последние 5-6 лет. Я думаю, это можно назвать институциональным пробелом. Казахстан - прекрасная страна и ее руководство может восполнить этот пробел, создав глобальный институт энергии будущего», - отметил он.

Нобелевский лауреат отмечает, что нет необходимости создавать большую структуру, это может быть небольшая научная организация, которая будет работать с правительствами и организациями разных стран.

Global Challenges Summit 2018 (Астанинский экономический форум) стартовал 17 мая и продлиться по 19 мая включительно. В первый день в саммите приняли участие 6 120 участников, из которых 1200 - зарубежные. Они представляют 111 различных стран.

Казахстан. Индия. Весь мир > Образование, наука. Электроэнергетика > inform.kz, 18 мая 2018 > № 2610076


Казахстан > Госбюджет, налоги, цены. Образование, наука > kapital.kz, 18 мая 2018 > № 2610069

Уровень молодежной безработицы в Алматы составил 6,7%

Для комплексного решения вопросов занятости молодежи государством выделено 146 млн тенге

Южная столица по праву может считаться и столицей студенческой. В Алматы высших учебных заведений более 40, не считая колледжей. Внушительную часть городского населения составляют студенты. Немалую долю из них занимают иногородние студенты, многие из которых, получив диплом, решают остаться. По словам директора центра занятости Алматы Мейрама Суюндукова, в числе основных причин повышенной безработицы среди молодежи — слабая профориентационная работа, недостаточная профессиональная подготовка и отсутствие производственного опыта. Об этом сообщает корреспондент центра деловой информации Kapital.kz.

Сегодня реальность такова, что обязательное прохождение производственной практики во время последнего года обучения в учебном заведении часто рассматривается как формальность. Студенты выпускных курсов стараются получить лишь отметку, а не реальный опыт работы.

«В основном в вузах дают теорию. Той производственной практики, что получают студенты, недостаточно. Многие, кто к нам обращается за практикой, неосознанно подходят к этому вопросу и просят просто поставить печать. Более сознательные ищут знаний. При выборе профессии студенты слабо проинформированы о востребованных специальностях на рынке труда. Опыт показывает, что мало выпускников работает по специальности. Если 30% трудоустроены — уже хорошо. В этом направлении должна проводиться профориентационная работа с детьми уже с малых лет. Тогда ребенок сможет понять, что ему больше нравится, где у него есть способности», — говорит Мейрам Суюндуков.

Сегодня в Алматы наблюдается самый высокий по стране уровень безработицы среди молодежи в возрасте от 15 до 28 лет. В 2017 году он составил 6,7%. Тогда как в среднем по республике — 3,9%. Самый низкий в Атырауской области — 2,2%.

«Причина, как я уже сказал, в том, что в основном вся студенческая масса аккумулируется в Алматы. Но это проблема не только нашего города, но и в целом всех регионов Казахстана. Тот или иной регион в любом случае должен отвечать за тех студентов, которые уехали обучаться, поддерживать обратную связь. У каждой области своя специфика. Со студентами должны работать. Если он, отучившись, не нашел себя в Алматы, то может воспользоваться программой перетоков. И, к примеру, уехать в северные регионы. Ему выплатят подъемные, окажут поддержку с приобретением жилья. Программы есть разные, и они работают», — добавил собеседник.

По сравнению с прошлым годом уровень безработицы в южной столице снизился на 0,2%. К слову, в 2014 году он составлял 8,2%. Сейчас перед центром занятости населения стоит задача его дальнейшего снижения. Этот вопрос решается комплексно. Начиная с прошлого года по трем направлениям реализуется программа «Развитие продуктивной занятости и массового предпринимательства». Она затрагивает такие аспекты как обеспечение ее участников техническим и профессиональным образованием и краткосрочным профессиональным обучением, развитие массового предпринимательства, а также развитие рынка труда через содействие занятости населения.

Молодежь может принять участие во всех направлениях программы: обучиться дополнительным навыкам, приобрести вторую профессию, получить микрокредит и открыть свое дело, а также принять участие в активных мерах содействия занятости, среди которых молодежная практика.

«С прошлого года реализуется программа продуктивной занятости и массового предпринимательства „Енбек 2017−2022 гг.“. Соискатель, не окончивший вуз и не старше 29, не позднее трех лет с момента окончания учебного заведения может прийти к нам и встать на учет. Сначала как лицо, ищущее работу, и через 10 дней как безработный. В дальнейшем мы можем предложить ему пройти молодежную практику. Во время практики государство будет выплачивать заработную плату около 60 тыс. тенге (25 МРП), в том числе отчисления. В этом случае работодатель не несет никаких затрат, — поясняет директор центра занятости населения. — Плюс у соискателя есть возможность получить опыт, требуемый работодателем. За это время работодатель присматривается к выпускнику, и по итогу практики принимает решение».

Особое внимание вопросам молодежной политики уделяется и акиматом Алматы. В прошлом году муниципальными властями была утверждена «Дорожная карта поддержки молодежи Алматы на 2017−2020 годы».

На 1 марта 2018 года в центр занятости населения по Алматы обратилось 2546 соискателей в возрасте от 16 до 29 лет. В основном обращается молодежь в возрасте от 25 до 29 лет с высшим образованием. Более 1000 обратившихся уже получили поддержку.

«Пришедших к нам за помощью мы отправили на постоянные рабочие места и на молодежную практику. Кто-то, придя к нам и пройдя профориентацию, меняет профессию в соответствии с востребованностью на рынке труда. В основном это сфера услуг, торговые агенты, менеджеры по продажам. Востребованность формируется за счет потребностей на рынке. И сфера услуг самая востребованная на данный момент, если брать Алматы. Мы определили 38 востребованных профессий и начали курсы подготовки и переподготовки неделю назад», — поясняет Мейрам Серикович.

Собеседник отмечает, что нехватка специалистов наблюдается в медучреждениях, куда завозится новейшее оборудование. Не всегда находятся специалисты, умеющие его обслужить.

«Те, кто к нам приходит, чаще всего выбирают визаж, макияж, специальность парикмахера, мастера по ногтям, бухгалтерию, 1С. Мы активно работаем над трудоустройством на постоянные рабочие места. Каждый работодатель обязан сдавать нам отчеты по наличию вакансий. Мы их аккумулируем, размещаем на enbek.kz. Когда приходят соискатели, мы направляем их на постоянное место работы», — поясняет директор.

В этом году центр планирует направить на молодежную практику 800 человек. На это выделено более 146 млн тенге. Программой «Развитие продуктивной занятости и массового предпринимательства» предусмотрено выделение грантов до 100 МРП (240 тыс. тенге) на приобретение инвентаря, для работы на самого себя.

Казахстан > Госбюджет, налоги, цены. Образование, наука > kapital.kz, 18 мая 2018 > № 2610069


Казахстан > Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены. Внешэкономсвязи, политика > camonitor.com, 18 мая 2018 > № 2610032

Что тормозит стопроцентную языковую казахизацию?

Через два года 95 процентов казахстанцев должны свободно владеть государственным языком. Такая задача содержится в Плане нации «100 конкретных шагов». Но существуют серьезные сомнения в том, что этот рубеж будет взят. И инерция, нежелание населения, особенно некоренного, учить казахский язык – далеко не самая главная причина.

Куда больше ответственности несут за сложившуюся ситуацию чиновники, занимающиеся реализацией языковой политики. Они, по сути, «тянут резину» и под шумок распыляют бюджетные миллиарды на семинары, разного рода конкурсы, да на создание красивых лозунгов, что априори неспособно спровоцировать массовый запрос на изучение казахского. Обеспокоенность патриотов судьбой родного языка в последние годы только нарастает. Об этом можно судить хотя бы по перманентно разгорающимся в социальных сетях яростным дискуссиям. Хотя официальные заявления говорят об обратном – о том, что казахский язык планомерно отвоевывает свои позиции. Совсем недавно министр культуры и спорта Арыстанбек Мухамедиулы гордо сообщил, что им владеют уже свыше 83 процентов казахстанцев. Но, как известно, дыма без огня не бывает, и языковой вопрос не сохранял бы свою остроту, если бы озвученные министром цифры отражали реальное положение дел.

Рассуждать о том, с какого потолка взяты данные, которыми столь смело оперируют высокопоставленные чиновники, вряд ли имеет смысл, тем более что несколько номеров назад наша газета уже поднимала эту тему, предоставив слово авторитетным экспертам. Очевидно одно: красивые проценты стали для чиновников своего рода щитом, за которым они удобно устроились, спрятавшись от реальных проблем. О том, что госорганы практически самоустранись от влияния на процесс приобщения населения к языку и лишь имитируют работу в этом направлении, говорится давно. Но из «зоны комфорта» их это обстоятельство так и не вывело. Не секрет, что на языковую сферу государство ежегодно выделяет значительные бюджетные средства. Но насколько эффективно они тратятся – большой и жирный вопрос.

Одним из первых пять лет назад внимание на эту проблему обратил политолог Казбек Бейсебаев. На своем сайте kazbei.org он провел анализ бюджетных трат на поддержку государственного языка за 2013 год и пришел к следующему выводу: «Комитет по языкам МКИ РК стал переводческо-издательской конторой, а государственная языковая политика основана на проведении форумов, конференций и конкурсов».

Доля расходов, приносящая реальную пользу, по его оценкам, составила чуть больше 10 процентов от общей суммы выделенных средств (а речь, на минуточку, шла о 1,7 миллиарда тенге). Это, например, «Разработка и выпуск систем интерактивного обучения, инновационно-методических видеоуроков, учебно-методической, научной, справочной, публицистической литературы по интенсивному обучению казахскому и английскому языкам». Сумма затрат на эти мероприятия составила в 2013 году около 121,5 миллиона тенге, или 7,1 процента от всех расходов.

На «оказание государственной поддержки развитию национальных языков через воскресные школы национально-культурных центров» было выделено 11,8 миллиона (0,7 процента); на «организацию курсов обучения государственному языку в воскресных школах республиканских национально-культурных объединений» – 9,7 миллиона (0,6 процента); на «создание курса изучения казахского языка, основанного на анимационных фильмах», – 38,5 миллиона (2,2 процента). С тех пор много воды утекло. Комитет, занимающийся реализацией языковой политики, сменил свое название и министерскую «крышу», а воз, как говорится, и ныне там. Проанализируем в качестве иллюстрации такого вывода некоторые расходы Комитета по развитию языков и общественно-политической работе Министерства культуры и спорта за 2015 год.

Например, на услуги по разработке и выпуску музыкальной антологии на казахском, русском, английском языках «Музыкальное наследие этносов Казахстана» комитет потратил почти 139 миллионов тенге, а на организацию курсов обучения государственному языку в воскресных школах республиканских национально-культурных объединений – всего 9,6 миллиона. В этом году объем государственных закупок услуг «по организации курсов обучения казахскому и родному языкам в воскресных школах при этнокультурных центрах» составил лишь 17,9 миллиона тенге. Для сравнения: в 2013-м сумма затрат на эти цели (которые ранее проходили по двум разным статьям расходов) была равна 21,5 миллиона.

То есть за последние пять лет финансирование языковых курсов не только не выросло, но и, наоборот, сократилось. И это, пожалуй, самая яркая деталь, свидетельствующая об отсутствии у чиновников заинтересованности в том, чтобы население овладело государственным языком. Дополнительным штрихом к этой картине может служить то, что примерно такая же сумма будет потрачена комитетом на проведение социологических и аналитических исследований (которые, видимо, и служат основанием для заявлений о бурном росте количества казахстанцев, владеющих казахским языком). И еще почти 6 миллионов тенге уйдут на «организацию выездных лекций среди работников правоохранительных органов по пропаганде государственного языка».

Согласитесь, этот пункт не может не вызывать вопросов. У нас что, полицейские – особая каста? Почему именно их нужно отдельно «агитировать за советскую власть»? Впрочем, удивляет даже не это (все-таки в рамках общего бюджета деньги небольшие), а то, что никто не собирается вкладывать средства в главное. Что подразумевается под словом «главное»? Это создание по-настоящему эффективной и, что тоже очень важно, единой методики преподавания государственного языка; создание полноценных клубов для общения на казахском; расширение сети бесплатных курсов обучения. Иначе говоря, все то, что влияет на формирование необходимой языковой среды напрямую, а не опосредованно через те же лекции или агитки на ТВ, которые обычно воспринимаются вполуха.

Кстати, еще в 2012 году структура, действующая при международном центре журналистики MediaNet, проводила социологическое исследование, которое показало, что более активно развивать язык, внедрять его в повседневную жизнь всех без исключения казахстанцев, в первую очередь, помогло бы «повсеместное открытие бесплатных или максимально доступных курсов по изучению казахского языка». Но этого как не было, так и нет.

Как утверждается на портале egov.kz , во всех регионах республики и в городах Астана и Алматы работают 87 государственных центров, где обучение ведется бесплатно. Но обучаться в них могут только госслужащие, сотрудники бюджетных организаций, безработные, пенсионеры, домохозяйки и оралманы. А это далеко не основная масса населения. Почему бы не обеспечить доступ к бесплатному обучению для других категорий граждан, тем более что те же госслужащие нередко профанируют эту идею? Стоит напомнить, что в прошлом году общественный антикоррупционный совет при Алматинском городском филиале партии «Нур Отан» выявил, что чиновники южной столицы «неохотно пользуются возможностью изучать казахский язык, которую им предоставило государство. Средний показатель посещений составляет 60 процентов».

Безусловно, кто ищет, тот всегда найдет. Но идти по этой дорожке собственным путем, набивая шишки и не имея дополнительных стимулов, готовы далеко не все. Что касается «коммерческих» курсов казахского языка, то их у нас предостаточно. Но доступны ли они большинству граждан? Например, в Алматы цены варьируются от 15 до 80 тысяч тенге в месяц, один час обучения стоит в среднем от двух до трех тысяч тенге. Для многих это серьезный сдерживающий фактор, тем более что средняя продолжительность курса составляет около 10 месяцев. Заплатить за обучение или за коммунальные услуги? Ответ на этот вопрос далеко не для всех очевиден.

Возможно, он был бы более однозначным, если бы перед овладевшими языком открылись всевозможные двери на рынке труда, в том числе и в высокие кабинеты. Но это не так. Безусловно, знание казахского дает кандидатам на вакантные места определенные преимущества, но гораздо меньшие, чем знание английского, турецкого или китайского, которые можно выучить за те же, а то и за меньшие деньги. Профессиональные навыки, квалификация как были, так и остаются приоритетными при подборе кадров. А уж если масло при движении по карьерной лестнице подливается ее величеством протекцией, то тут знание каких-либо дополнительных языков вообще в учет не принимается. Кинуться массово тратить кровно заработанные на курсы казахского языка мешает и другой фактор. Никто не даст гарантии, что раскошелившись, можно будет свободно общаться, писать и читать на языке Абая. Вытащить такой джек-пот удается далеко не всем. Не всегда это получается даже у представителей титульной нации, в которых азы родного языка заложены на генном уровне. В качестве примера могу привести опыт моей подруги, занимающей руководящую должность в одной из влиятельных бизнес-структур. Пройдя несколько курсов обучения, в том числе и самых дорогих, она разговаривает на казахском исключительно с продавцами на рынках, да с таксистами. Уровень полученных знаний не позволяет ей применять их на работе. «Пусть лучше думают, что я вовсе не знаю язык, чем за спиной будут смеяться над тем, как я говорю», – считает она. Кстати, вопрос о качестве обучения является актуальным и применительно к бесплатным курсам. Да, тут полученные знания хотя бы проверяются по системе «Казтест». Но результаты, мягко говоря, не впечатляют. Показателен в этом плане пример Северного Казахстана, вернее, итоги тестирования, которое в прошлом году прошли чиновники области. На официальном сайте «Казтеста» сообщается, что «наибольшая часть тестируемых владеет казахским языком на уровнях А1 и А2 (самые элементарные уровни – прим. авт.)» и уточняется, что «в государственной программе развития и функционирования языков в Республике Казахстан на 2011-2020 годы сделан акцент на то, что основная доля взрослого населения, владеющего государственным языком, должна быть на среднем (В1) и высоком (С1) уровнях». О качестве обучения на бесплатных курсах свидетельствуют и другие факты. Возьмем ту же Северо-Казахстанскую область. Согласно официальной информации, размещенной на сайте управления по развитию языков акимата СКО, в 2009 году по области в 930 кружках казахского языка обучалось более 13 тысяч слушателей. В последующие годы их количество не снижалось. Получается, что за четыре последующих года казахский язык должны были освоить, как минимум, 52 тысячи человек. Но произошло ли это на самом деле, приобрели ли североказахстанцы необходимый багаж знаний для полноценного общения и работы?

Социологическое исследование, проведенное в 2012 году Институтом истории им Ш.Марджани АН Республики Татарстан среди русского населения трех казахстанских городов, в том числе и Петропавловска, говорит однозначное «нет». Оно показало, что число русских (а они составляют больше половины населения области), свободно владеющих казахским языком, равно нулю и что только 33 процента северян относительно свободно понимают казахскую речь…

Конечно, можно не полагаться на учителей и сэкономить, занявшись самостоятельным изучением языка. Но тут есть свои нюансы. С чего начать, какой учебник, какую методику выбрать – разобраться в этом достаточно сложно. Вроде бы еще в 2012 году разработали типовую программу, которая должна была позволить абсолютно всем языковым центрам по стране – как государственным, так и частным – обучать государственному языку по единым стандартам. Но почему-то до сих пор нередко в одном и том же регионе в разных школах учителями дается различное объяснение одним и тем же терминам. Так что учить самостоятельно язык, конечно, можно, но непонятно, что в итоге выучишь.

Безусловно, в помощь есть не только «Гугл», но и, как сообщают официальные лица, портал Тilalemi.kz (содержится и развивается за счет госсредств), предназначенный для дистанционного изучения языка. Но чтобы начать им пользоваться, нужно хотя бы обладать неким минимальным набором слов и выражений на казахском языке, так как он функционирует всего в трех вариантах (и все на казахском) – на кириллице, латинице и арабском. Пока что единственный адекватный интернет-проект, реально помогающий в изучении языка тем, кто совсем его не знает, – это soyle.kz, созданный Азатом Шауеевым, директором Фонда развития государственного языка, и поддерживаемый исключительно за счет спонсорских вливаний. Он прост и понятен. Наверное, поэтому и число посетителей у него в разы больше, чем у поддерживаемой государственными финансами платформы. Но, увы, этот факт тоже не стал для государственных мужей тем самым тревожным звоночком, который бы заставил их наконец-то пересмотреть политику в отношении развития казахского языка…

Автор: Юлия Кисткина

Казахстан > Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены. Внешэкономсвязи, политика > camonitor.com, 18 мая 2018 > № 2610032


Казахстан. Малайзия. ПФО > Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены > kapital.kz, 18 мая 2018 > № 2610030

В Актюбинской области 16 тыс детей бесплатно отдохнут в лагерях

Ребята из социально-уязвимых семей во время каникул так же получат помощь узких специалистов

В текущем году в Актюбинской области реализуется масштабный социальный проект «Бақытты бала». Его главная цель — создание комфортных условий для детей, их интеллектуального, физического, духовно-нравственного развития. Об этом сообщает корреспонlент центра деловой информации Kapital.kz.

Одним из важных направлений проекта является организация отдыха и занятости детей, а также их оздоровление. Так, этим летом 118 тысяч актюбинских школьников или 93% от общего числа смогут отдохнуть в лагерях, в том числе путевки подарят 16 тысячам детей из социально-уязвимых семей и 700 детям с девиантным поведением.

На сегодня по области работают 10 загородных лагерей, в которых продолжается активная подготовка к приему школьников. Наряду с этим функционирует круглогодичный лагерь для одаренных детей «Восток». На базе детского лагеря «Асем» создается круглогодичная база отдыха по примеру «Артека».

В поселке Бестамак Алгинского района будет открыт первый в Казахстане инклюзивный лагерь, где за 6 сезонов примут около 600 детей. Детям с особыми образовательными потребностями помощь здесь окажут дефектологи, логопеды, психологи, преподаватели физической терапии и другие специализированные учителя. Также в лагере будут работать логопедические, сенсорные кабинеты, кабинеты массажа и физиотерапии, созданы инклюзивные детские площадки. Отметим, начата подготовка к строительству еще одного круглогодичного лагеря в поселке Егиндыбулак Кобдинского района.

366 школьников в этом году посетят республиканские оздоровительные лагеря «Бобек» Алматинской области и «Балдаурен» Акмолинской области. Еще 70 ребят отдохнут в республиканском образовательно-оздоровительном центре «Капшагай — Балдаурен».

Отличившихся особыми успехами в учебе, творчестве и спорте школьников отправят отдыхать за пределы родной области. Так, в рамках проекта «Бақытты бала» путешествие по сакральным местам Алматы, Южно-Казахстанской, Жамбылской и Кызылординской областей совершат около 3 350 ребят, еще более 2600 школьников ознакомятся с культурными и историческими достопримечательностями родного края, побывают в заповеднике «Иргиз-Торгай». Узнать больше об истории Актюбинской области и отдохнуть здесь смогут 70 учащихся других регионов страны.

400 детей направят в лагерь «Дарын» Восточно-Казахстанской области, еще 120 в лагерь «Солнечная страна» Оренбургской области РФ. Пятеро одаренных детей смогут более глубоко изучить робототехнику в татарстанском лагере «Байтик», еще один юный актюбинец углубит свои знания иностранных языков в специализированном лагере в Малайзии.

Казахстан. Малайзия. ПФО > Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены > kapital.kz, 18 мая 2018 > № 2610030


Казахстан > Госбюджет, налоги, цены. Финансы, банки. Образование, наука > dknews.kz, 17 мая 2018 > № 2614791

Забота о работе

В Послании главы государства «Новые возможности развития в условиях четвертой промышленной революции» особо выделена тема качественной занятости и справедливой системы социального обеспечения. В Актюбинской области эта задача выполняется в рамках регионального Комплексного плана содействия занятости населения.

Сара ТАЛАН, Актобе

-По региональному Комплексному плану в этом году запланировано трудоустроить более 44 тысяч человек, не имеющих работу. Из республиканского бюджета выделено на эти цели 5 миллиардов тенге и из областного – 1,4 миллиарда тенге. На сегодня освоены 570 миллионов тенге, на первое мая трудоустроены более 10 тысяч человек, – сообщил корреспонденту ДК руководитель областного управления координации занятости и социальных программ Кайрат Утаров.

Комплексный план имеет три основных направления. Во-первых, это техническое и профессиональное обучение, краткосрочные курсы от трех до шести месяцев. Сейчас в 24 колледжах области шестидесяти специальностям обучаются 1085 студентов. Востребованность на рынке труда определяют информационный центр при Министерстве труда и социальной защиты, а также заявки работодателей. В частности, «Сервис и К» по соглашению с АО «Казавтожол» позаботился о кадрах, которые будут привлечены к ремонту дороги «Актобе – Атырау – Астрахань» на территории четырех районов области. Трудоустроят 600 человек. В основном нужны асфальто- и бетоноукладчики, автогрейдеристы, дизелисты, машинисты катков, имеющие навыки работы на современной технике. В начале апреля по направлению центров занятости к занятиям приступили 180 человек.

На краткосрочных курсах пройдут обучение 2 289 безработных. В прошлом году были открыты первые семь учебных центров: «Дамыту», «Таксим-академия», «Сервис и К», «Азайя», «Надежда», «Шарлотта» и «Энергетик». В этом году обучение продолжилось, курсантов обязательно трудоустроят.

Самозанятые и безработные являются резервом экономического роста. У них есть возможность получения микрокредитов. Но прежде они должны пройти обучение в рамках проекта «Бастау бизнес» в региональной палате предпринимательства «Атамекен». В прошлом году пилотный проект опробовали в шести районах, в этом году он стал доступен для жителей всей области. Запланировано обучить 2 231 человека, не менее двадцати процентов из них получат микрокредиты. На микрокредитование в сельской местности предусмотрены более 2,3 млдр тенге в республиканском бюджете и в областном – 555 млн тенге. На выделенные деньги фермер сможет развить крестьянское хозяйство, расширить действующий бизнес. Четвертая социальная инициатива главы государства предусматривает увеличение микрокредитования. Актобинцы дополнительно получат 2 млрд тенге.

Трудоустройство на социальные рабочие места и общественно оплачиваемая работа; организация «молодежной практики» для выпускников учебных заведений – часть третьего направления.

– В планах обеспечить занятость 24 644 человек. В первую очередь, безработные привлекаются к проектам, реализуемым в рамках госпрограмм. К примеру, победитель конкурса на строительство школы в проектно-сметной документации предусматривает создание определенного количества рабочих мест. 10% из них в обязательном порядке выделяются центру занятости. На 2018 год запланирована реализация 381 объекта в рамках госпрограмм, это означает, что будет создано 13 501 рабочее место, соответственно, 1 350 человек будут приняты на работу через центры занятости, – объяснил Кайрат Утаров.

На его взгляд, «молодежная практика» – замечательный шанс для выпускников вузов и колледжей, когда они могут показать свои знания и рвение. К тому же средний портрет ищущего работу – это молодой человек, желающий поступить на госслужбу. Вот и в областном управлении координации занятости и социальных программ первые шаги делают в своей карьере несколько девуушек. На вакантные рабочие места планируется устроить 23 131 человека, на общественные работы – 7 468, на социальные рабочие места 1 417, а также 2 137 выпускников вузов и колледжей по «молодежной практике».

Хорошие возможности предоставляют людям ярмарки вакансий. С начала года организовано 16 ярмарок, благодаря чему работу нашли 404 человека. В результате в 2018 году общий уровень безработицы в области не должен превысить 4,8%, молодежной безработицы – 2,9%, женской – 5,9%.

В Послании главы государства особое значение придается полномасштабному внедрению единой электронной биржи труда. В ней концентрируется вся информация о вакансиях и лицах, ищущих работу. С января она интегрирована с автоматизированной информационной системой «Рынок труда», базой данных частных агентств занятости, интернет-порталом поиска работы и подбора персонала и запущена как цифровая площадка по размещению вакансий и резюме.

Электронная биржа труда работает на сайте Enbek.kz. На сегодня здесь размещены более одной тысячи вакансий и около пяти тысяч резюме. Сведения обновляются ежедневно. Безработные, самостоятельно ищущие работу, размещают свое резюме и тут же видят вакансии. К примеру, ТОО ищет бульдозериста, обратившийся на сайт видит объявление и, если его устраивают предложенные условия, знает, куда конкретно обратиться.

Вместе с тем в городе и в сельской местности с трудом заполняются вакансии. Люди не соглашаются на низкие, на их взгляд, зарплаты. Скотники, каменщики, строители не хотят работать за 60 тысяч тенге. В этом руководитель областного управления соцпрограмм и занятости населения убедился, когда в составе информационно-разъяснительной группы десанта по проекту «Халықты қауіпсіздікпен қамтамасыз ету» встречался с населением Мугалжарского района. Безработные отказываются от общественно оплачиваемой работы за 30 тысяч тенге, предпочитая пособие.

Подробно остановился Кайрат Утаров и на новом формате оказания адресной социальной помощи, который действует с начала этого года. Он позволит повысить социальную ответственность получателей, усилить их мотивацию в поиске работы и самообеспечении.

– Адресная социальная помощь в новом формате подразделяется на два вида: безусловная и обусловленная денежная помощь. Безусловная денежная помощь предоставляется тем семьям, в составе которых нет трудоспособных членов, или семьям, трудоспособные члены которых по объективным причинам не могут работать. Для них участие в мерах занятости не обязательно, – объяснил руководитель управления.

Обусловленная денежная помощь предоставляется семьям, имеющим в своем составе как минимум одного трудоспособного члена, при условии заключения социального контракта и обязательного участия всех трудоспособных членов семьи в активных мерах содействия занятости. На 2018 год предусмотрено оказание адресной социальной помощи 12,5 тысячи семьям актобинцев с составом 59,8 тысяч человек на сумму 665,5 миллиона тенге. Работа органов занятости и социальных программ области направлена на обеспечение занятости и социальную защиту социально уязвимых слоев населения. Для проведения разъяснительной работы с населением созданы мобильные группы. Ассистенты и консультанты центров занятости встречаются с людьми, объясняют им условия назначения адресной соцпомощи по новому формату.

Но практика показывает, некоторые люди, оказавшиеся в тяжелой жизненной ситуации, не могут воспользоваться помощью государства. Допустим, у них нет прописки. Или есть дом, но своевременно не оформлены правоустанавливающие документы на жилье. На первое мая государственную адресную социальную помощь в виде единовременной денежной выплаты получили 288 семей, из них 127 на приобретение КРС, 105 – на приобретение овец и коз, 30 – на приобретение птицы, 23 – на приобретение оборудования для развития собственного дела, к примеру, швейного цеха и парикмахерской.

И еще один момент. Самозанятые – это те, у кого есть свои подсобное, крестьянское хозяйство, либо, к примеру, таксисты, парикмахеры, швеи, работающие на дому. Они не легализованы, потому выпали из общего списка. По ним вопрос остро встанет с внедрением медстрахования. Из-за того, что они не делали своевременно обязательные отчисления, им при заболевании придется оплачивать лечение, что обойдется весьма дорого. В тот момент человек начнет высказывать недовольство. Государство же берет на себя заботу о людях четырнадцати категорий. Сейчас в министерстве обсуждается вопрос о введении единого социального платежа, куда включат пенсионный, социальный и подоходный, сумма будет небольшой, чтобы люди откликнулись на нее, чтобы не остались за бортом.

Казахстан > Госбюджет, налоги, цены. Финансы, банки. Образование, наука > dknews.kz, 17 мая 2018 > № 2614791


Казахстан > СМИ, ИТ. Образование, наука > dknews.kz, 17 мая 2018 > № 2614783 Андрей Зубов

Девушки, которые хорошо знают орфографию, не носят откровенных мини-юбок

Этот материал посвящен безграмотности современных журналистов. Ведь, согласитесь, воспринимать нынешние ленты новостей можно только с валидолом под нижней губой.

Андрей ЗУБОВ

Я понимаю, что люди всегда делали ошибки, но, когда читаешь особо выдающиеся перлы «дятлов клавиатуры» (так, почти не обидно, называют сегодня нашу журналистскую братию), чувствуешь себя на грани помешательства.

«Высота опор, выкрашенных в цвет государственного флага, шанырака и парящего орла, составит 22 метра». Так пишет одна о-о-очень уважаемая газета о новой студенческой зоне отдыха в ВКО. «Родные, вместе с сотрудниками правоохранительных органов, сбились с ног, околачивая каждый угол столицы», – повествует телеканал из Астаны. «Студенты-волонтеры Универсиады-2017 подняли тревогу, обнаружив при санитарно-профилактическом осмотре квартир олимпийской деревни каких-то жучков и решив, что это тараканы. Однако специально прибывший на место эксперт, родом из советского прошлого, дал заключение, что это просто некие дикорастущие насекомые, пришедшие в гости из окружающей среды», – просвещает читателя портал, входящий в десятку самых популярных сайтов Казахстана.

А вот как объясняет жанр «ню» один эстетствующий журнал. «Обнаженная натура... Сегодня в этом жанре художники редко обращаются к «живой» натуре, они часто делают «обнаженку» по представлениям или воспоминаниям о студенческой молодости».

Итак, люди всегда делали ошибки. И журналисты – не исключение. Но почему же именно сегодня безграмотность становится нормой? На мой взгляд, происходит это по трем причинам.

Причина первая: массовость письменной речи. Еще лет 20 назад доступ к публичным письменным высказываниям имели только профессионалы: писатели, публицисты, журналисты. Остальные люди высказывались эпистолярно только в личных посланиях. Общество, если так можно выразиться, не видело, как оно пишет в целом, и создавалась иллюзия поголовной грамотности. А когда интернет придал письменной речи статус всеобщей, мы вдруг увидели уровень настоящего владения языком. И ужаснулись.

На самом же деле ничего не изменилось, и соотношение «отличники-двоечники» по языку (казахскому, русскому, узбекскому, немецкому, уйгурскому, украинскому и т.д.) осталось тем же, что и пятьдесят лет назад. И поверьте, что школьники, которые хотят быть успешными в жизни, следят за своей грамотностью и прекрасно «считывают» грамотность педагогов. Принцип пигмалионовской Элизы Дулиттл: «Не желаю я грамотно говорить, я хочу говорить как леди!» – для них не работает. Понятное дело, что таких школьников немного, но так было и во время моей юности. Многие девушки в моем классе считали, что грамотность в жизни – не главное. Они больше переживали за то, что их фигуры (которые рассматривались исключительно как залог успешного замужества) недостаточно быстро трансформируются из девичьих в женские.

Вторая причина повальной безграмотности вытекает из первой. Во время глобализации при «воинствующем капитализме» обучение в школе все больше и больше сводится к выполнению тестовых заданий, где на первый план выходит наличие не системных, а базовых знаний и умение адаптироваться к так называемой «рыночной экономике». (Кому интересно – почитайте методическое пособие МОН РК «Особенности формирования функциональной грамотности учащихся старшей школы по предметам общественно-гуманитарного цикла», https://nao.kz/files/blogs/1410281492356.pdf).

«Норма жизни – разделение труда, – пишет по этому поводу казахстанская художница и публицист Анастасия Ахметова, – продавцам главное считать сдачу, а расставлять запятые совсем не важно. И тем, кто клеит реснички, не обязательно быть грамотными». Воистину: «Девушки, которые хорошо знают орфографию, не носят откровенных мини-юбок» (цитата: журнал Przekrój, Польша).

Наконец, третья причина безграмотности. Она касается как раз журналистов. Давайте вспомним, сколько факультетов журналистики было в Казахстане при советской власти? Пять? Десять? А сегодня – почти сто! Резонный вопрос: где найти столько преподавателей по этой специальности? Разумеется, нигде. Можно, конечно, привлечь к преподаванию опытных журналистов из СМИ, но… Недавно мне позвонили из одного университета: «Не хотите ли прочитать курсы по журналистике для третьего курса?». «Очень хочу, – отвечаю. – А сколько платить будете?» «Хорошо будем платить, – говорят, – пять тысяч за академический час». Ну, я и отказался. Так что, друзья мои, обижайтесь-не обижайтесь, но преподавание в наших вузах предмета «журналистика» оставляет, как говорится, желать… Там преподают те, кто час своего напряженного и вдохновенного труда оценивает в 5000 тенге. Или в 15 долларов.

И выходят из сотен наших журфаков сегодня уже не будущие «акулы пера», а пожизненные рерайтеры, копипастеры и компиляторы. «Обработка не менее 10 новостей в день с внесением 70% оригинального текста», – так пишут во многих объявлениях о найме журиков (еще одно прозвище журналистов, появившееся в недавнее время).

А мы потом читаем перлы. «Зал был забит на две трети». «Триумфально завершил гонку пятым». «Попасть в Америку стало проще – испытана новая межконтинентальная ракета». «Одержал блестящий нокаут». «С успехом заработал семьсот тенге». «Несмотря на искушения, она почти сохранила честь». «Один из горячих сельских парней намеревался похитить и женить на себе итальянскую гостью»… И так далее, и тому подобное.

Разумеется, грамматика во многом – условность, и неправильно написанное слово не может рассматриваться как деяние криминальное. «Правильная речь сама по себе еще не свидетельство высоких нравственных качеств ее носителя. Но она – несомненный знак принадлежности его к определенному культурному и социальному уровню, тот экзамен, который каждый из нас сдает ежедневно». Так пишет в своей книге «Инструмент языка. Люди и слова» российский журналист Евгений Водолазкин.

Так как же выдержать этот ежедневный экзамен? Только с помощью постоянной работы над собой, воспитывая в себе и передавая своим детям тот драгоценный и невидимый дар под названием «грамотность». «Чем менее грамотен человек, тем легче превращать его в раба, – говорит известный казахстанский популяризатор науки Камила Магзиева. – Грамотность передается по наследству, грамотность прививается и приобретается, благодаря чтению книг, переписке. Грамотность – это уровень развития самого человека и показатель того, из какой среды он произошел. Почему грамотность передается из поколения в поколение? Потому что даже, если родители не различали ни одной буквы, они были внутренне интеллигентны, внимательны к деталям и восприимчивы».

И мне нечего добавить к этим словам.

Казахстан > СМИ, ИТ. Образование, наука > dknews.kz, 17 мая 2018 > № 2614783 Андрей Зубов


Казахстан > Образование, наука > dknews.kz, 17 мая 2018 > № 2608905

В соотвествии с поручениями Главы государства в текущем году в Актюбинской области реализуется масштабный социальный проект «Бақытты бала». Его главная цель – создание комфортных условий для детей, их интеллектуального, физического, духовно-нравственного развития, передает пресс-служба акима Актюбинской области.

Одним из важных направлений проекта является организация отдыха и занятости детей, а также их оздоровление. Так, этим летом 118 тысяч актюбинских школьников или 93% от общего числа смогут отдохнуть в лагерях, в том числе путевки подарят 16 тысячам детей из социально-уязвимых семей и 700 детям с девиантным поведением.

На сегодня по области работают 10 загородных лагерей, в которых продолжается активная подготовка к приему школьников. Наряду с этим функционирует круглогодичный лагерь для одаренных детей «Восток». На базе детского лагеря «Асем» создается круглогодичная база отдыха по примеру «Артека».

В поселке Бестамак Алгинского района будет открыт первый в Казахстане инклюзивный лагерь, где за 6 сезонов примут около 600 детей. Детям с особыми образовательными потребностями помощь здесь окажут дефектологи, логопеды, психологи, преподаватели физической терапии и другие специализированные учителя. Также в лагере будут работать логопедические, сенсорные кабинеты, кабинеты массажа и физиотерапии, созданы инклюзивные детские площадки. Отметим, начата подготовка к строительству еще одного круглогодичного лагеря в поселке Егиндыбулак Кобдинского района.

366 школьников в этом году посетят республиканские оздоровительные лагеря «Бобек» Алматинской области и «Балдаурен» Акмолинской области. Еще 70 ребят отдохнут в республиканском образовательно-оздоровительном центре «Капшагай - Балдаурен».

Отличившихся особыми успехами в учебе, творчестве и спорте школьников отправят отдыхать за пределы родной области. Так, в рамках проекта «Бақытты бала» путешествие по сакральным местам Алматы, Южно-Казахстанской, Жамбылской и Кызылординской областей совершат около 3350 ребят, еще более 2600 школьников ознакомятся с культурными и историческими достопримечательностями родного края, побывают в заповеднике «Иргиз-Торгай». Узнать больше об истории Актюбинской области и отдохнуть здесь смогут 70 учащихся других регионов страны.

400 детей направят в лагерь «Дарын» Восточно-Казахстанской области, еще 120 в лагерь «Солнечная страна» Оренбургской области РФ. Пятеро одаренных детей смогут более глубоко изучить робототехнику в татарстанском лагере «Байтик», еще один юный актюбинец углубит свои знания иностранных языков в специализированном лагере в Малайзии.

Кроме того, в рамках соглашения о сотрудничестве между Казахстаном и Китайской Народной Республикой для школьников Актюбинской области выделено 5 квот на отдых в лагере в КНР. Также в рамках года Узбекистана в Казахстане в августе будет организована туристическая поездка для 100 ребят по маршруту Байконур - Туркестан - Ташкент – Самарканд.

Казахстан > Образование, наука > dknews.kz, 17 мая 2018 > № 2608905


Казахстан. Великобритания > Образование, наука > kt.kz, 17 мая 2018 > № 2608892

Проект по изучению английского языка - Almaty study English project - запустил Алматинский альянс университетов U-38, передает Kazakhstan Today.

Как рассказала руководитель English-клуба Альянса U-38, проректор по молодежной политике Татьяна Серёжкина, данное социальное направление деятельности Альянса сосредоточено на реализации поставленной главой государства задачи по форсированному изучению английского языка среди граждан страны. Также целью проекта обозначено формирование открытости и восприимчивости к лучшим мировым достижениям.

Планируется, что в рамках проекта для профессорско-преподавательского состава университетов разрабатываются обучающие онлайн-курсы на английском языке на национальной платформе МООК. В свою очередь, студенты вузов будут вовлечены в организацию и проведение English-клубов, дебатных турниров, развивающих интеллектуальных игр среди студенческой молодежи города. Также организаторы вовлекут в проект детей-сирот, для которых изучение английского языка станет важной составляющей их дальнейшей социализации. Своими результатами участники каждого направления будут делиться в социальных сетях, в том числе в интерактивном режиме, а также на страницах периодических изданий.

"Разработанные нами онлайн-курсы могут быть использованы в процессе самостоятельного изучения английского языка в целях развития навыков общения в сфере профессиональной коммуникации. Это большое подспорье для преподавателей в подготовке рабочих учебных программ узкопрофессиональной направленности для всех специальностей высшего образования. Это и инструкции по написанию статей для журналов с импакт-фактором, курсы по деловой переписке и бизнес-коммуникации", - рассказала разработчик обучающих онлайн курсов на английском языке на платформе МООК, заведующая кафедрой профессионального академического иностранного языка, кандидат педагогических наук, доцент КазУМОиМЯ имени Абылай хана Перизат Елубаева.

В свою очередь, руководитель коворкинг-центра КазНУ имени Аль-Фараби Аскеров Аскар отметил, что в Казахстане очень хорошо развивается волонтерское движение. При этом молодежь обладает желанием помочь и поделиться своими знаниями с теми, кому интересно изучение английского языка. "Мы сейчас работаем с детскими домами, в которых обучаем детей английскому языку. За год работы мы охватили порядка 100 детей-сирот и не хотим останавливаться на достигнутом. Со следующего учебного года будем расширять возрастную категорию и привлекать к изучению английского языка и пенсионеров", - сообщил он.

"Для нас английский язык и его практическое использование являются важной частью формирования полноценной личности, отвечающей современным реалиям и, как сказал президент страны, готовой к переменам, происходящим в стране и мире, а также способной перенимать опыт передовых стран. Наша работа заключается в вовлечении большей части студенческой молодежи в англоязычный процесс коммуникации, формирование в них неподдельного интереса к языку и перспектив, которые открываются владеющему иностранными языками. Мы уверены, что пусть не постоянная, но частая языковая практика, получаемая студентами на площадках Инглиш-клабов, позволит не только развить языковые компетенции, но и почувствовать уверенность в завтрашнем дне", - отметила руководитель Инглиш-клаба Казахстанского инженерно-технологического университета, старший преподаватель Толкын Мадилова.

Между тем студентка 2-го курса специальности "Переводческое дело", руководитель английской лиги университета имени Абылай хана Дебатного клуба Алима Абдулатиф рассказала, что с детства мечтала владеть несколькими иностранными языками, но безусловным приоритетом был английский. "Английский язык требует постоянной практики, и дебаты - это очень хорошее решение. Дебаты на английском языке очень популярны среди студенческой молодежи и школьников. Мы развиваем лидерские качества, критическое мышление, умение аргументировать свое мнение. Темы дебатов варьируются от актуальности - это и экономический блок с упором на цифровой Казахстан, социально-политические успехи Казахстана на мировой арене, культурное развитие республики и многое другое. Я могу сказать, что за этот год словарный запас мой значительно увеличился - и это не предел", - отметила она.

"Инглиш-клаб, который мы совместно с преподавателями организовали в нашем университете, однозначно расширил горизонты моего знаниево-компетентностного блока. Я не только повысил уровень английского языка, но и могу свободно изъясняться на разные темы: от политико-экономических до социально-культурных. Ведь за этот учебный год мы охватили весь спектр тем, которые были обсуждены на инглиш-клабах", - рассказал студент 4-го курса факультета международных отношений Жандос Каримов.

Казахстан. Великобритания > Образование, наука > kt.kz, 17 мая 2018 > № 2608892


Казахстан. Россия. Белоруссия > Медицина. Образование, наука. СМИ, ИТ > kapital.kz, 17 мая 2018 > № 2608843

Интерн из Караганды разработал модели экзоскелетов

Изобретатель рассказал Kapital.kz, что для налаживания производственной линии потребуется около $20 тысяч

Начинающий изобретатель из Караганды намерен наладить масштабный выпуск портативных моделей реабилитационных экзоскелетов, предназначенных для людей с поражением опорно-двигательного аппарата и лишившихся возможности самостоятельно передвигаться. Об этом сообщает корреспондент центра деловой информации Kapital.kz.

Интерн-хирург Вячеслав Литвинов, который учится на шестом курсе Карагандинского государственного медицинского университета, еще в школе проявлял интерес к конструированию. Его тяга к технологическим познаниям стала приобретать очертания в университете.

«Мои родители никак не были связаны с инженерным направлением, мама работала юристом, папа был военным. В то же время мои дедушка и брат были инженерами, можно сказать, что я рос в атмосфере людей, которые все время что-то придумывали, видоизменяли, модернизировали. И предполагаю, что интерес к изобретательству передался мне через гены. Уже учась в медуниверситете, знакомясь с медицинской литературой, понял, что у меня также что-то может получиться в моделировании. Получив базовые специфические хирургические знания в университете, вместе с тремя моими друзьями стал работать над разработкой экзоскелетов, которые бы помогали людям с пораженным опорно-двигательным аппаратом вставать на ноги и могли бы повысить двигательную активность. У нас стали появляться наработки, чертежи экзоскелетов. Спустя время стал заниматься проектом самостоятельно. Кстати, когда стал изучать, какова потребность в экзоскелетах, выяснил, что она невероятно высока. Только по официальным данным, на данный момент в Казахстане около 300 тыс. лиц с поврежденным опорно-двигательным аппаратом. В основном поражены нижние конечности», — подчеркивает в беседе с корреспондентом Kapital.kz 23-летний Вячеслав Литвинов.

В начале пути, рассказывает собеседник, сконструировать первый образец экзоскелета и дать ему жизнь было затруднительно, потому что для этого требовались немалые средства.

«Вообще, заниматься проработкой экзоскелетов начал в 2017 году. Реальную возможность по запуску производства хотя бы нескольких моделей экзоскелетов дал мне один из конкурсов — „Майкатон Казахстан“. За счет этого конкурса удалось получить определенное финансирование. В июне прошлого года у меня появилась первая модель экзоскелета, уже не на бумаге, а наяву. Позже был еще один конкурс, на нем нужно было представить устройство, которое бы помогало людям с инвалидностью. Так получилось, что туда я уже приехал с готовым эскизом экзоскелета. В итоге за счет участия в этом конкурсе мой проект получил определенное финансирование. Постепенно стал формироваться спрос на мое изобретение, времени на то, чтобы помочь каждому, катастрофически не хватало», — отмечает начинающий изобретатель.

«Моторчик» для движения

Экзоскелет, рассказывает Вячеслав, представляет собой специальную конструкцию, которая за счет внешнего каркаса и приводящих частей восполняет утраченные функции, увеличивая силу мышц человека и расширяя амплитуду движений человека.

«Экзоскелет повторяет биомеханику человека для пропорционального увеличения усилий при движениях. Бывает несколько типов таких устройств, к примеру, пассивный, активный экзоскелеты. Изначально мне удалось разработать экзоскелет пассивного типа. Его суть заключается в том, что с его помощью человек, к примеру, после инсульта может получить возможность стоять, ходить. Но лишь при условии, что у человека есть еще внутренние мышечные силы на то, чтобы передвигаться с помощью экзоскелета. Позже приступил к разработке активного экзоскелета — роботизированного. Концепция данной модели заключается в том, чтобы поднять на ноги уже практически недвижимого человека. К примеру, тех, у которых парализованы нижние конечности. Все модели экзоскелета основаны на том, чтобы человек не только передвигался, но и получал за счет экзоскелета лечение. Давно доказано, что локомоторные тренировки представляют собой кинезитерапию, которая помогает возвращать больным физические способности», — уточняет Вячеслав.

Сейчас же начинающий изобретатель работает в группе с инженером Максимом Андреевым из России над разработкой еще одного формата экзоскелета. «По сути, он тоже активного типа. В мировом сообществе считается, что за такими разработками будущее. В этой модели, в отличие от модели активного типа, в конструкции экзоскелета не предусмотрены какие-либо жесткие ребра, которые бы поддерживали человека. Эта модель основана на сохранении сустава человека. Так, за счет использования в конструкции боуденских-тросов и сочетанных тяг проецируются анатомические движения человека. Этот, третий формат экзоскелета, по сути, инновационный — в мире нет его аналога», — отмечает собеседник.

Сырье для производства экзоскелетов Вячеслав приобретал в Казахстане. «В основном все комплектующие покупал в строительном магазине и магазине электроники. Для конструирования экзоскелетов приобретал платы, сервоприводы, алюминиевые пластины (ребра жесткости). Ребра жесткости печатал на российском 3D-принтере», — рассказывает начинающий изобретатель.

Дешевле, чем на рынке

Вячеслав отмечает, что зарубежные аналоги экзоскелетов в несколько раз дороже, чем его разработки. «Первые разработки пассивных экзоскелетов обошлись мне в сумму 30 тыс. тенге. В дальнейшем качество и себестоимость экзоскелетов увеличивались. К примеру, себестоимость моего активного экзоскелета составила 240 тыс. тенге. Зарубежные аналоги пассивных экзоскелетов стоят 120 тыс. рублей (600 тыс. тенге), активные — от 9−10 тыс. долларов (около 3,3 млн тенге). Третий экзоскелет, самый инновационный, мне обошелся в сумму около 1 млн тенге. Учитывая цены на экзоскелеты за рубежом, хотелось бы наладить их производство в Казахстане по доступным ценам», — подчеркивает карагандинец.

Эффект неоспорим

Кстати, Вячеслав продал уже 9 экзоскелетов. «Ко мне поступает очень много заказов, в очереди стоят более 40 человек. Но пока не успеваю за спросом, потому что я студент, помимо моих проектов, мне также нужно уделять время и учебе», — рассказывает Вячеслав.

Он поясняет, что эффект от ношения его экзоскелетов уже есть. «Впервые мой пассивный экзоскелет был апробирован женщиной из Павлодара, которая перенесла инсульт. У нее было постинсультное состояние, она не могла ходить, но после семи месяцев носки экзоскелета женщина смогла передвигаться самостоятельно. Кстати, прежде всего эффект от экзоскелета будет заметен при неврологических нарушениях, инсультах, спинальных проблемах, нарушениях кровообращения в головном мозге. В принципе, также можно немного улучшить состояние людей с ДЦП, но пока не берусь за таких больных, так как еще не апробировал экзоскелеты на больных ДЦП», — уточнил Вячеслав.

В поиске инвесторов

«Ко мне уже обращалось несколько инвесторов, которые хотели войти в проект, но пока вопросы сотрудничества находятся в стадии переговоров. Для того чтобы запустить массовое производство экзоскелетов, потребуется не менее 15−20 тыс. долларов. Также эти средства нужны, для того чтобы привлечь к производству уникальных высококвалифицированных разработчиков, инженеров — их услуги достаточно дорого стоят на рынке труда. Впрочем, со стороны государства также ощущается поддержка. К примеру, в середине апреля 2018 года я участвовал в международной выставке „100 идей для СНГ“, которая проходила в Минске. Помогли мне попасть на выставку Министерство по делам религий и гражданского общества РК и Ассоциация „Болашак“. На выставке в Минске также многие посетители проявили интерес к моему проекту, но пока инвестиций не было произведено», — отмечает начинающий изобретатель.

Одновременно, уточняет Вячеслав, его основная идея заключается в том, чтобы эскизы и чертежи моделей экзоскелетов стали доступны для всех. «Мое желание, чтобы люди самостоятельно могли производить экзоскелеты для своих родных на основе несложных чертежей. То есть мы хотим провести специальную кампанию по изготовлению пассивного экзоскелета — он самый простой в исполнении», — рассказывает Kapital.kz Вячеслав.

Казахстан. Россия. Белоруссия > Медицина. Образование, наука. СМИ, ИТ > kapital.kz, 17 мая 2018 > № 2608843


Казахстан > Госбюджет, налоги, цены. Образование, наука. Приватизация, инвестиции > kapital.kz, 17 мая 2018 > № 2608841

Тимур Кулибаев: Нужно совместно выработать правильный вектор подготовки кадров

Глава НПП встретился с предпринимателями Актюбинской области

Председатель Президиума НПП РК «Атамекен» Тимур Кулибаев принял участие в заседании Регионального совета в Актюбинской области.

Важной темой стал вопрос профессионально-технической подготовки новых кадров, глава Нацпалаты обратил внимание на необходимость эффективного использования выделяемых средств и подготовки востребованных специалистов, поручив Региональной палате предпринимателей Актюбинской области подготовить анализ необходимых профессиональных кадров в данном регионе. К примеру, в прошлом году в рамках Программы продуктивной занятости и массового предпринимательства апробировано краткосрочное обучение для подготовки массовых рабочих кадров (каменщики, столяры, сварщики, повара и другие) на базе предприятий.

«Сейчас нет экономического смысла готовить кадры в колледжах почти 3 года, из которых 1,5 года — школьный курс. В прошлом году 189 учебных центров при предприятиях обучили около 8 тысяч человек. Будем смотреть на сроки подготовки кадров, чтобы они быстрее начинали зарабатывать, сами себя кормить и обслуживать. Нужно совместно выработать правильный вектор подготовки кадров», — заявил Тимур Кулибаев.

Глава НПП отметил весьма неплохие показатели малого и среднего бизнеса, которые превышают 30%, а поскольку регион индустриальный с рядом крупных предприятий, нефтяных и горнорудных компаний есть высокий потенциал дальнейшего наращивания доли малого среднего предпринимательства.

«Сейчас мы составляем список отечественных товаропроизводителей для госзакупок, квазигосударственного сектора и национальных холдингов. В ближайшее время запланировано подписание дорожной карты с ФНБ „Самрук-Казына“, они выделят из своих закупок все крупные товарные позиции. Так вот, дирекции акимата надо хорошо поработать, чтобы включить в этот список местные предприятия, у которых есть производственные площади, трудовые коллективы, соответствующие квалификации. И на базе этих предприятий можно развивать и другие отрасли, расширять линейку производства, проводить модернизацию, подключать к сервису малый бизнес. Чем создавать на пустом месте, лучше использовать тот задел, который есть в регионе. У вас мощный индустриальный регион. Я думаю, вы могли бы активно участвовать в такой крупной программе», — сказал Тимур Кулибаев.

Казахстан > Госбюджет, налоги, цены. Образование, наука. Приватизация, инвестиции > kapital.kz, 17 мая 2018 > № 2608841


Нашли ошибку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter