Всего новостей: 2035933, выбрано 4314 за 0.183 с.

Новости. Обзор СМИ  Рубрикатор поиска + личные списки

?
?
?  
главное   даты  № 

Добавлено за Сортировать по дате публикации  | источнику  | номеру 

отмечено 0 новостей:
Избранное
Списков нет
Россия. ЦФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > comnews.ru, 23 марта 2017 > № 2114581

ДИТ направит миллиард на образование

Андрей Федосеев

Департамент информационных технологий города Москвы (ДИТ) объявил тендер на оказание услуг по инсталляции, настройке и организации бесперебойной работы программно-аппаратного комплекса, обеспечивающего предоставление доступа образовательных учреждений Москвы к электронной образовательной среде. Начальная цена закупки - 1,2 млрд руб.

Об этом конкурсе говорится в документах, опубликованных на портале госзакупок. Заявки на участие в тендере будут приниматься до 6 апреля 2017 г. Рассмотрение и оценка заявок пройдет 7 апреля. Максимальная сумма контракта составляет 1,2 млрд руб. с учетом НДС. Согласно проекту договора, контракт вступает в силу со дня его подписания и действует по 31 декабря 2022 г.

Согласно техническому заданию, целью оказания услуг по этому контракту является оснащение и поддержание бесперебойной работы программно-аппаратного комплекса (ПАК), обеспечивающего предоставление доступа образовательных учреждений города Москвы к электронной образовательной среде.

"Электронная образовательная среда - система управления учебным процессом через создание, хранение, структурирование, доставку и изложение образовательного контента, связанного через контролируемые элементы содержания (КЭС, которые формируются на основе приказа Министерства образования и науки РФ от 5 марта 2004 г. №1089 "Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования" - Прим. ComNews). За счет упорядочивания образовательного контента по КЭС выстраивается логика трансляции знаний и возможность проверки степени их усвоения", - объяснил ComNews представитель пресс-службы ДИТ.

По его словам, вышеупомянутый ПАК планируется внедрить для повышения качества образования в Москве посредством развития и внедрения инновационных технологий в образовательном процессе и новых форм управления образовательным процессом. Другой целью внедрения ПАК является полное обновление ИТ-инфраструктуры города, используемой в системе образования с 2010 г. Кроме того, как добавил представитель пресс-службы ДИТ, данный ПАК будет внедрен для соответствия ИТ-инфраструктуры города мировым практикам и для готовности отвечать вызовам будущего.

ПАК состоит из общегородской платформы электронных образовательных материалов, электронного журнала и дневника. Также составляющими ПАК являются интерактивные панели, оборудование для учителей (ноутбуки), инфраструктура беспроводной сети.

Ранее на официальном сайте мэра Москвы появилась информация о том, что до конца 2017 г. доступ к беспроводному Интернету появится в 646 столичных школах. В 2018 г. к Wi-Fi планируется подключить дополнительно 1125 зданий. Согласно информации, опубликованной на официальном сайте мэра Москвы, в 2018 г. сеть будет насчитывать 60 тыс. точек беспроводного доступа к Интернету в 1840 школах города. В одном здании будет установлено в среднем 32 хот-спота. К каждой точке одновременно сможет подключиться до 30 устройств.

"Текущий конкурс рассчитан на объекты, работы внедрения по которым будут осуществляться в 2017 г., на объекты 2018 г. будет отдельный контракт", - уточнил вчера представитель пресс-службы ДИТ.

Пресс-службы ПАО "Ростелеком", ПАО "Мобильные ТелеСистемы" (МТС), ПАО "МегаФон", ПАО "ВымпелКом" (бренд "Билайн"), Tele2, Huawei, Lenovo и ZTE вчера воздержались от комментариев.

Россия. ЦФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > comnews.ru, 23 марта 2017 > № 2114581


Россия. ЦФО > Образование, наука. Внешэкономсвязи, политика > fadm.gov.ru, 22 марта 2017 > № 2113767

В Москве пройдет первое заседание экспертного дискуссионного клуба молодёжной политики «Гагаринский клуб»

24 марта в Московском дворце пионеров на Воробьёвых горах состоится официальное открытие первого заседания экспертного дискуссионного клуба молодёжной политики «Гагаринский клуб». С инициативой об организации площадки выступил Национальный Совет молодежных и детских объединений России. Основу работы клуба составит принцип взаимодействия разных субъектов молодёжной политики для организации системы преемственности, консолидации ресурсов, формирования молодёжного профессионального сообщества.

Впервые общественные деятели и эксперты, руководители федеральных и региональных органов по делам молодёжи разных лет, руководители крупнейших молодёжных общественных объединений разных поколений, журналисты, учёные, государственные деятели объединят усилия для содействия выработке и реализации эффективной и результативной молодёжной политики, осуществляемой в интересах развития страны.

Результатами встреч станут рекомендации государственным органам и общественным объединениям по актуализации и развитию своей деятельности в области молодёжной политики. Назвать клуб предложено Гагаринским – по месту проведения первой встречи в Гагаринском районе столицы.

В программе первого заседания запланирована Панельная дискуссия о формировании государственной молодёжной политики в Российской Федерации. Спикерами выступят руководители федеральных органов по делам молодёжи разных лет. В основу повестки лягут такие вопросы, как история принятия стратегических решений в области государственной молодёжной политики, создание и развитие системы органов по делам молодёжи, формирование механизмов государственной поддержки молодёжных и детских общественных объединений.

Важное место во встрече займет дискуссионный клуб «Разговор с Президентом», в рамках которого пройдет обсуждение ключевых аспектов государственной молодёжной политики по трем направлениям: «статус молодёжной политики», «основные функции молодёжной политики».

Россия. ЦФО > Образование, наука. Внешэкономсвязи, политика > fadm.gov.ru, 22 марта 2017 > № 2113767


Россия. ЦФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 22 марта 2017 > № 2113765

Специалисты в сфере государственной молодежной политики встретились в Москве для обмена опытом

В «Международном молодежном центре» Росмолодежи начал работу семинар для специалистов органов по делам молодежи муниципальных образований с численностью населения более 400 тысяч человек. В обучении принимают участие специалисты более чем из 35 регионов страны государственных и негосударственных организаций и учреждений, участвующих в реализации вопросов государственной молодежной политики.

На открытии семинара с приветственным словом выступил директор Международного молодежного центра Алексей Любцов. Он отметил важность проведения подобных семинаров-практикумов и призвал участников активно делиться опытом работы каждого региона.

«Специалистам важно понимать реализацию молодежной политики не только своего региона, но и уметь перенимать опыт других субъектов Российской Федерации. В рамках семинара участникам представится возможность презентовать работу своего региона по направлению государственной молодежной политики, обсудить с экспертами и лекторами задачи и проблемы, которые возникают на пути работы, а также обменяться опытом между собой», – отметил Алексей Любцов.

В рамках первого дня участники посетили лекцию «Особенности реализации государственной молодежной политики в современных условиях». Спикером стал Депутат Государственной думы Российской Федерации Марат Бариев, который провел ретроспективу законодательной сферы и рассказал о деятельности комитета ГД по физической культуре, спорту, туризму и делам молодежи. Участники обсудили законы в сфере молодежной политики и их реализацию на территории страны, представителей регионов волновали темы трудоустройства молодежи, реализации молодежных программ, в том числе обеспечение жильем молодых семей.

В рамках всего семинара запланированы презентации и лекции на тему государственной молодежной политики Российской Федерации, семинарские занятия, направленные на активизацию рефлексии, укрепление сотрудничества. Участники получат возможность обменяться опытом реализации программ и проектов.

Отметим, основной целью программы является формирование и развитие профессиональных и личных компетенций специалистов сферы государственной молодежной политики, необходимых для создания системных условий реализации государственной молодежной политики в регионах России.

Семинар для специалистов органов по делам молодежи муниципальных образований с численностью населения более 400 тысяч продлится до 26 марта.

Россия. ЦФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 22 марта 2017 > № 2113765


Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 22 марта 2017 > № 2113175

На церемонии закрытия столичные школьники подписали четыре отложенных трудовых договора.

Победителей II регионального чемпионата JuniorSkills «Молодые профессионалы Москвы» наградили 21 марта во Дворце пионеров на Воробьёвых горах. Всего в нём приняли участие более пяти тысяч человек, а за призовые места в финале и право представлять Москву на национальном чемпионате «JuniorSkills Россия» в Краснодаре боролись 400 школьников. Четверо из них подписали на церемонии закрытия чемпионата отложенные трудовые договоры: Сергей Бурков из школы № 1368, Вадим Ильин из школы № 902, Вячеслав Стребличенко из Политехнического колледжа имени Н.Н. Годовикова и Дмитрий Сырмакешев из школы № 880.

Участники 197 команд в двух возрастных категориях (10 и 14 лет) соревновались по 20 компетенциям. Среди них «Интернет вещей», «Мультимедийная журналистика», «Ресторанное дело», «Фрезерные работы на станках с ЧПУ», «Мобильная робототехника», «Нейропилотирование», «Лазерные технологии», «Аэрокосмическая инженерия», «Ландшафтный дизайн» и другие.

На соревнованиях школьники устанавливали и программировали системы управления роботом, создавали устройства с помощью 3D-принтера, собирали станции мехатронного комплекса с различным функционалом, работали с лазерным оборудованием. Умения и навыки финалистов оценивали 206 специалистов под руководством старших региональных экспертов.

«Этот чемпионат прекрасное место не только для обмена опытом между школьниками, но и для создания новых команд, рождения новых идей. Это возможность заявить о себе и о своих талантах в 20 компетенциях. Признание профессионалов и их оценка — это один самых главных моментов в жизни каждого молодого специалиста», — сказал заместитель руководителя Департамента науки, промышленной политики и предпринимательства Владимир Дождёв.

Программа JuniorSkills — часть движения WorldSkills. Она помогает школьникам понять, какая профессия им интересна, и получить нужные навыки. Впервые чемпионат JuniorSkills среди юниоров в рамках конкурса «Молодые профессионалы Москвы» прошёл в начале 2016 года.

Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 22 марта 2017 > № 2113175


Россия. ЦФО > Недвижимость, строительство. Образование, наука > stroi.mos.ru, 22 марта 2017 > № 2113136

Более 20 школ и детских садов построят на средства городского бюджета в 2017 году, сообщил руководитель Департамента строительства Москвы Андрей Бочкарев.

По его словам, планируется возвести семь общеобразовательных школ на 6650 мест и три начальные школы на 1 тыс. мест. Кроме того, завершится строительство 12 садиков на 2720 мест.

«В прошлом году в Москве было введено 14 детских садов и 10 школ», - напомнил А. Бочкарев.

Ранее заместитель мэра столицы по градостроительной политике и строительства Марат Хуснуллин заявил, что всего с 2011 по 2016 годы в Москве было построено 195 детских садов, 67 школ, 63 спортивных объекта, 66 объектов здравоохранения и 36 объектов культуры.

«Объемы финансирования, которые направляются на строительство социальной инфраструктуры, будут сохранены. Несмотря на непростую финансовую ситуацию, Москва выполнит все свои обязательства по строительству детских садов, школ, больниц, поликлиник и других социальных объектов», - подчеркнул М. Хуснуллин.

Россия. ЦФО > Недвижимость, строительство. Образование, наука > stroi.mos.ru, 22 марта 2017 > № 2113136


Россия. ЦФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > mos.ru, 22 марта 2017 > № 2113127

Около ста студентов столичных колледжей и вузов сыграют в составе восьми команд.

Московские студенты примут участие в городском турнире по баскетболу за Кубок профессионального образования. Соревнования пройдут 25 марта в Центре патриотического воспитания и школьного спорта в Московском государственном психолого-педагогическом университете.

За Кубок поборются около ста студентов, которые разделятся на восемь команд. От московских колледжей выступать в турнире будут команда юношей педагогического колледжа № 18 «Митино», команда девушек Московского колледжа управления, гостиничного бизнеса и информационных технологий «Царицыно», а также команды Московского издательско-полиграфического колледжа имени Ивана Фёдорова. Эти ребята стали призёрами XI спартакиады студентов среднего профессионального образования.

Высшее образование представят команды юношей и девушек Московского городского педагогического и психолого-педагогического университетов.

Первые игры пройдут между парами команд колледжей и университетов. Затем победители поборются за первенство в турнире, а оставшиеся команды разыграют третье место.

Россия. ЦФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > mos.ru, 22 марта 2017 > № 2113127


Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 22 марта 2017 > № 2113117

В Москве стартует благотворительная акция «Поможем подготовиться к школьному балу»

Накануне торжества школьницам бесплатно сделают причёски, макияж и маникюр.

IX общегородская благотворительная акция «Поможем подготовиться к школьному балу!» стартует в столице 22 марта. Она пройдёт в рамках Недели моды в Москве.

Подарить праздничную одежду выпускникам из небогатых семей могут все желающие. По традиции к акции также присоединятся известные модельеры, стилисты и артисты.

Акция проводится с 2009 года. Её цель — помочь старшеклассникам из многодетных и малоимущих семей подобрать красивую одежду к школьному торжеству.

Сбор праздничных вещей будет проходить в Гостином Дворе (улица Ильинка, дом 4) с 22 по 27 марта. А с 27 марта до 30 апреля все желающие смогут принести одежду в территориальный центр социального обслуживания «Мещанский» (филиал «Басманный») по адресу: улица Бауманская, дом 36, строение 2.

Собранные вещи будут переданы московским выпускникам из многодетных семей, семей со скромным достатком, детям-сиротам и детям, находящимся на попечении. Стилисты дадут профессиональные советы, а накануне торжества школьницам бесплатно сделают причёски, макияж и маникюр.

За прошедшие годы более восьми тысяч выпускников московских школ получили в подарок нарядные платья и костюмы, обувь и аксессуары. Красивую одежду им передавали как простые москвичи, так и знаменитости.

Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 22 марта 2017 > № 2113117


Россия. ЦФО > Армия, полиция. Образование, наука > mil.ru, 22 марта 2017 > № 2112972

Заместитель Министра обороны Юрий Борисов посетил Московский государственный университет

Сегодня заместитель Министра обороны РФ Юрий Борисов посетил Московский государственный университет им. М. В.Ломоносова (МГУ), где провел встречу с ректором МГУ, академиком РАН Виктором Садовничим, а также ознакомился с работой Центра развития образования, науки и технологий в области обеспечения безопасности государства при МГУ.

На встрече обсуждались вопросы организации системного взаимодействия при проведении фундаментальных научных исследований в интересах Минобороны России, а также их практического внедрения в производство для создания перспективных образцов вооружения и военной техники.

На мероприятии присутствовали заместитель Министра промышленности и торговли Российской Федерации Олег Рязанцев, директор Института нанотехнологий и микроэлектроники РАН Александр Сауров, декан физического факультета МГУ Николай Сысоев и многие другие.

В ходе встречи представители кафедр МГУ им. М.В. Ломоносова представили заместителю обороны РФ собственные разработки и исследования в области тропосферной связи нового поколения и помехозащищенных радиолокационных систем, применения современных технологий на базе углеродных материалов, передачи информации и создания вычислительных систем с использованием технологии квантовой связи и криптографии, создания высокочувствительных радиофотонных детекторов, сверхпроводящих гироскопов и технических средств терагерцовых диапазонов частот.

Замглавы оборонного ведомства заинтересовался разработками МГУ и поручил разработать совместную программу по внедрению новых технологий в производство в интересах обеспечения военной безопасности Российской Федерации.

Юрий Борисов заявил, что «в новую Государственную программу вооружений на 2018-2025 годы должны быть заложены передовые достижения современной науки для того, чтобы удерживать паритет в области оборонных технологий».

В завершение замминистра обороны поблагодарил участников встречи за конструктивную дискуссию и предложил проводить такие мероприятия на регулярной основе.

Департамент информации и массовых коммуникаций Министерства обороны Российской Федерации

Россия. ЦФО > Армия, полиция. Образование, наука > mil.ru, 22 марта 2017 > № 2112972


Россия. ЦФО > Образование, наука > ria.ru, 21 марта 2017 > № 2113334

Более 100 ученикам детских школ искусств присуждены именные стипендии главы Подмосковья. Об этом сообщил телеканал "360" со ссылкой на пресс-службу министра культуры Московской области Оксаны Косаревой.

"В прошлом году в творческих мероприятиях международного, всероссийского, областного, межзонального, муниципального уровня приняли участие более 100 тысяч учащихся детских школ искусств. И в подавляющем большинстве своем выступили более чем достойно", — рассказала Оксана Косарева.

Как отметила министр культуры, в Московской области работает оптимальная система мероприятий в сфере культуры. Она направлена на вовлечение детей и юношества в творчество и профессиональную деятельность.

"В Подмосковье в сфере культуры работают четыре государственных профессиональных образовательных учреждения и 210 муниципальных учреждений дополнительного образования. Одной из форм поддержки юных талантов являются стипендии губернатора Московской области для детей и подростков, которые проявили себя в области науки, искусства и спорта. Также подобной стипендии удостаиваются дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья", — добавила Оксана Косарева.

Россия. ЦФО > Образование, наука > ria.ru, 21 марта 2017 > № 2113334


Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 21 марта 2017 > № 2113166

Стартовал заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников

Победители и призёры заключительного этапа имеют право на поступление в вуз без вступительных испытаний.

Заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников пройдёт в 14 городах России с 20 марта по 30 апреля. Команда из 42 москвичей уже отправилась в Смоленск, чтобы поучаствовать в состязаниях по астрономии.

Испытания будут проходить по 24 предметам. В финал олимпиады приглашены более 1300 учащихся столичных школ. Победители и призёры заключительного этапа имеют право на поступление без экзаменов в любой вуз на специальность, соответствующую профилю олимпиады.

За успехами команды Москвы на всероссийской олимпиаде можно следить здесь.

Всероссийская олимпиада школьников проводится в четыре этапа. В сентябре — октябре проходит школьный этап. Затем муниципальный этап, а в январе — феврале — региональный.

Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 21 марта 2017 > № 2113166


Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 21 марта 2017 > № 2113163

Московские учителя поделятся новыми методиками преподавания

В программе фестиваля — вебинары, открытые уроки, педагогический слёт, дискуссии и мастерские.

Фестиваль методических идей «Учимся и учим в образовательной среде города» пройдёт с 23 по 25 марта в Московском институте открытого образования по адресу: Авиационный переулок, дом 6.

Учителя-предметники, методисты, библиотекари образовательных организаций, педагоги дошкольного и дополнительного образования узнают о передовом опыте организации учебного процесса, обсудят профессиональные разработки коллег и составят рекомендации по их внедрению в ежедневную практику. Участники фестиваля также поговорят о перспективах обучения школьников на базе музеев, усадеб, природно-исторических зон, библиотек, технопарков и колледжей.

В насыщенной программе методических чтений вебинар-анонс «Приглашаем к путешествию по Москве образовательной», который состоится 23 марта в 15:00. Марафон открытых уроков стартует 24 марта в 10:00. В рамках педагогического слёта «Город возможностей» 25 марта запланированы дискуссия и работа методических мастерских «Москва грамотная» для учителей русского языка, «Москва финансовая» — для учителей математики, «Москва цифровая» — для учителей информационно-коммуникационных технологий и информатики.

Педагоги получат сертификаты участника, а лучшие мастера — дипломы фестиваля. По итогам планируется издание сборника с материалами выступлений.

Фестиваль призван помочь в продвижении методических достижений в сфере общего и дополнительного образования. В 2016 году его участниками стали около тысячи человек.

Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 21 марта 2017 > № 2113163


Россия. ЦФО > Образование, наука. Недвижимость, строительство > mos.ru, 21 марта 2017 > № 2113158

В ТиНАО до конца года построят 12 детских садов

Шесть дошкольных учреждений возведут за счёт города, ещё шесть — на средства инвесторов.

До конца года в ТиНАО планируется построить 12 детских садов, которые примут более 2,5 тысячи воспитанников, рассказал руководитель столичного Департамента развития новых территорий Владимир Жидкин.

«С 1 июля 2012 года здесь введено 30 детских садов, рассчитанных на 6,1 тысячи малышей, но нынешний год в этом плане станет самым масштабным», — отметил он.

Впервые количество детских садов, построенных инвесторами, сравняется с количеством дошкольных образовательных учреждений, возводимых на средства городского бюджета, — и тех и других будет по шесть.

Владимир Жидкин добавил, что развитию социальной инфраструктуры присоединённых территорий уделяется особое внимание. Уже построено почти 50 социальных объектов. Ожидается, что к 2035 году население ТиНАО достигнет 1,5 миллиона человек, а количество рабочих мест составит около одного миллиона.

Россия. ЦФО > Образование, наука. Недвижимость, строительство > mos.ru, 21 марта 2017 > № 2113158


Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 21 марта 2017 > № 2113157

Ученики школы имени Ботвинника выиграли первенство Москвы по шахматам

За призовые места боролись 88 шахматистов столицы.

Победителями первенства Москвы по шахматам среди мальчиков и девочек не старше восьми лет стали ученики детско-юношеской спортивной школы имени М.М. Ботвинника. Об этом рассказали в пресс-службе Департамента образования.

Олеся Фёдорова набрала девять очков из девяти возможных и стала лучшей в турнире девочек. Второе место заняла Ульяна Кусакина, третье — Василиса Святополк-Четвертынская. Савва Ветохин стал победителем первенства среди мальчиков. Он набрал в девяти партиях восемь очков. Три участника отстали от него на одно очко. По дополнительным показателям серебро выиграл Александр Усов, а бронзу — Денис Туник.

Первенство прошло с 15 по 19 марта в Московском дворце пионеров на Воробьёвых горах. Соревнования проводили по швейцарской системе в девять туров. За призовые места боролись 88 столичных шахматистов. Победители и призёры первенства получили кубки, медали и дипломы Москомспорта, а шахматисты, занявшие с первого по шестое место, — ценные призы.

Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 21 марта 2017 > № 2113157


Сербия. ЦФО > Образование, наука > rs.gov.ru, 21 марта 2017 > № 2112373

В Белграде обсудили вопросы расширения взаимодействия с НИУ «БелГУ»

Вопросы взаимодействия между представительством Россотрудничества в Сербии и Белгородским государственным национальным исследовательским университетом (НИУ «БелГУ») обсуждались на состоявшейся в РЦНК встрече.

Встреча прошла в ходе визита в Белград сотрудников НИУ «БелГУ» и.о. декана социально-теологического факультета им. Митрополита Московского и Коломенского Макария (Булгакова) М.Е.Поленовой, А.П. Кривец, зав.кафедрой культурологии и политологии А.П.Кривец, зав. кафедрой социальной работы факультета О.А.Волковой.

В ходе встречи достигнута договоренность о развитии сотрудничества РЦНК с Университетом, в том числе его Духовно-просветительским центром, Центром религиоведческих исследований и профилактики экстремизма, Научной библиотекой им. Н.Н. Страхова, в целях продвижения русского языка, науки и культуры. Участвовавшие во встрече сотрудники РЦНК Е.Э. Демин и Ю.А. Зорич подтвердили готовность оказывать Университету содействие в развитии сотрудничества с учебными заведениями Сербии. Стороны договорились также об информационной поддержке стипендиальных программ в целях наращивания академической мобильности обучающихся вузов-партнеров.

Сербия. ЦФО > Образование, наука > rs.gov.ru, 21 марта 2017 > № 2112373


Россия. ЦФО > Недвижимость, строительство. Образование, наука > stroi.mos.ru, 21 марта 2017 > № 2111989

12 детских садов построят в Новой Москве в этом году - Жидкин

Шесть детских садов построят инвесторы в Новой Москве в этом году, сообщил руководитель Департамента развития новых территорий столицы Владимир Жидкин.

По его словам, еще столько садиков возведут за счет бюджета города.

«Этот год станет самым масштабным по вводу детских садов. 12 садиков смогут принять более 2,5 тыс. малышей», - сказал В. Жидкин.

Он отметил, что за четыре предыдущих года в Троицком и Новомосковском округах (ТиНАО) введено 30 детских садов на 6100 мест.

«Стройкомплекс по поручению мэра Москвы Сергея Собянина уделяет приоритетное внимание социальной инфраструктуре новых территорий. В ТиНАО построено уже почти 50 социальных объектов, и с каждым годом их количество значительно увеличивается», - подчеркнул В. Жидкин.

Россия. ЦФО > Недвижимость, строительство. Образование, наука > stroi.mos.ru, 21 марта 2017 > № 2111989


Россия. ЦФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > mos.ru, 20 марта 2017 > № 2113236

Московский планетарий впервые открывает набор на курсы для взрослых. Первая лекция стартует 13 апреля, но записаться можно уже сейчас.

Как рассказали в пресс-службе планетария, курс назвали «Популярная астрономия для начинающих». Профессиональные астрономы и астрофизики научат горожан самостоятельно находить звёзды и созвездия. Искать их горожане будут на «космическом» куполе-экране диаметром 25 метров и площадью тысяча квадратных метров (в Московском планетарии установлен самый большой в Европе купол, на котором можно увидеть более девяти тысяч звёзд).

Лекторы также расскажут горожанам о происхождении Солнечной системы, законах движения небесных тел. Отдельные занятия посвятят работе с телескопами. В Большой обсерватории ученики смогут изучить Луну, Солнце, звёзды и планеты Солнечной системы.

В конце курса слушатели смогут использовать полученные знания на практике, побывав на астрономических наблюдениях в городских условиях.

«Курс рассчитан на тех, кому интересно изучать звёздное небо и кто хочет знать, как правильно проводить астрономические наблюдения. Лекторы подробно ответят на все интересующие вопросы и поделятся своим опытом», — подчеркнули в пресс-службе.

В планетарии отметили, что запуск нового проекта приурочен ко Дню космонавтики, который празднуют 12 апреля.

Первая лекция стартует 13 апреля. Курс рассчитан на восемь занятий. Они будут проходить по вторникам и четвергам, начало — в 19:30. Продолжительность лекции — 1,5 часа.

Количество участников ограниченно. Отправить заявку можно уже сейчас. Предусмотрены как разовые занятия, так и абонемент на весь курс.

Напомним, в Московском планетарии пользуются популярностью занятия для школьников. Кроме лекций об истории астрономии, школьники имеют возможность принимать участие во встречах с легендарными космонавтами и учёными, а также выезжать со специалистами в экспедиции в обсерватории России.

Россия. ЦФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > mos.ru, 20 марта 2017 > № 2113236


Россия. ЦФО > СМИ, ИТ. Миграция, виза, туризм. Образование, наука > bfm.ru, 19 марта 2017 > № 2109322

Международный день планетариев. Сколько можно заработать на космосе?

Сегодня Международный день планетариев. Во многих странах он отмечается 19 марта. Московский планетарий в этом году для своих гостей в музее Урании подготовил авторские экскурсии. Насколько популярен музейный комплекс спустя почти шесть лет после реконструкции, и как он зарабатывает?

Московский планетарий торжественно открылся в 1929 году. Он успешно работал до 1994 года. Тогда он закрылся на реконструкцию. Ремонт длился 17 лет. За это время планетарий пережил приватизацию, ряд судов, якобы рейдерский захват и банкротство. В 2011 году, когда планетарий полностью перешел к Московскому правительству, он праздновал второе полноценное открытие. Его площадь выросла в пять раз, он обзавелся подземным пространством и новейшим оборудованием. Всего за время многолетнего ремонта в комплекс вложили почти 4 млрд рублей.

И, кажется, инвестиции себя оправдывают. Сейчас научно-популярный комплекс входит в ТОП-5 планетариев мира, говорит его пресс-секретарь Юлия Ким.

«Мы принимаем регулярно около миллиона посетителей в год, и в этом смысле мы можем сравниться с такими крупными планетариями, как планетарий Нью-Йорка, Нагоя, планетарий Пекина».

В последние годы особенной популярностью в столице пользуются научные и образовательные проекты. На волне этого тренда у планетария выросла посещаемость и насыщенность афиши. Сейчас цена одного билета в Планетарий в зависимости от зоны просмотра и времени посещения колеблется от 100 до 750 рублей. Но как еще могут зарабатывать подобные проекты?

Филипп Самарец

член совета директоров музея «Экспериментаниум»

«Обычно это магазин сувениров или сопутствующих каких-то научных игр, головоломок и так далее. Потом обязательно кафе имеет место быть. Люди приезжают семьями и обязательно кушают в таких местах. Плюс проведение каких-то семейных событий: дни рождения, выпускные вечера в разных классах. Большую часть, я думаю, там от 70 до 90% по разным заведениям — это все-таки основная деятельность».

Что касается набора посетителей, московский планетарий до сих наиболее популярен среди детей, особенно у тех, кто приезжает из других городов. Примерно у 10-15% школьных групп, посещающих столицу, включают звездный музей в свою программу. Иностранные туристы редко выбирают планетарий. Есть две причины: первая — это туристический бренд второго эшелона, вторая — языковой барьер, объясняет Сергей Ромашкин.

«Иностранцы не интересуются: во-первых, они, как правило, люди в возрасте, во-вторых, программы в планетарии идут только на русском языке. Была небольшая китайская группа, но дело в том, что работа в зале гида невозможна, потому что идет через динамики текст. Параллельная работа гида в зале будет мешать просто посетителям. Зал достаточно большой, пустить туда группу из десяти человек — это нецелесообразно, а собрать большую группу трудно. С английского китайцы не понимают никогда».

Москвичи оценивают популярность планетария весьма высоко. Осенью прошлого года на портале «Активный гражданин» 250 тысяч человек выбирали достопримечательности, которые нужно включить в экскурсионные маршруты Московского туристического портала. По итогам голосования, планетарий оказался третьим по популярности местом в столице. Музей обогнали Парк Горького и Новодевичий монастырь.

Россия. ЦФО > СМИ, ИТ. Миграция, виза, туризм. Образование, наука > bfm.ru, 19 марта 2017 > № 2109322


Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 18 марта 2017 > № 2113281

Молодой и учёный: интервью с лауреатом премии Правительства Москвы

В начале марта Правительство Москвы вручило премии молодым учёным. Mos.ru пообщался с одним из лауреатов — кандидатом физико-математических наук Сергеем Колдобским. Где искать антивещество, зачем идти в физику и что такое аномальный эффект «ПАМЕЛЫ», читайте в интервью.

Где прячется пояс антипротонов? Как устроено межзвёздное пространство? С помощью чего обрабатывать данные с орбиты? Вы часто об этом задумываетесь? Вряд ли. А для Сергея Колдобского это насущные вопросы. Ему 31 год, он выпускник МИФИ, кандидат физико-математических наук и специалист по космическим лучам. В 2009 году он присоединился к проекту «ПАМЕЛА». Это международный космический эксперимент, основной задачей которого является измерение спектров античастиц высоких энергий в космическом излучении.

— Сергей, расскажите про проект, за который вы получили премию?

— Мы получили премию за исследование космических лучей в эксперименте «ПАМЕЛА». Это международный проект, головные институты расположены в Италии и в России. Сразу отмечу, что работу я делал не один, а с коллегами — Андреем Майоровым и Сашей Карелиным. Мы занимались поиском космических лучей. Это элементарные частицы и ядра, которые приходят на Землю от различных астрофизических источников, таких как Солнце, отдалённые звезды, взрывы сверхновых, которые происходили давным-давно… И всё это многообразие частиц мы ловим у нас на орбите.

— Зачем?

— Есть две области применения. Во-первых, фундаментальная наука, то есть исследование поможет понять, как работают звёзды и межзвёздное пространство, каким образом эти частицы доходят до нас. А во-вторых, у нашей работы есть прикладное значение. В космосе есть радиация. И когда мы собираемся отправить космонавтов на Луну, Марс или Международную космическую станцию, нам надо оценить радиационный фон и создать оборудование, которое его выдержит.

— Но ведь в космос летают уже давно. Разве способы этой оценки не были отлажены задолго до вашего исследования?

— Они существовали. Но наше исследование выявило новые данные, которые позволяют создавать более точные модели. Теперь мы можем не перестраховываться, а точно сказать, что каких-то очень энергичных частиц в этой области космического пространства не будет, соответственно, можно немножко снизить параметры защиты. Тогда производство микросхем будет существенно дешевле.

— Давайте чуть подробнее о пользе вашей работы. В её описании сказано, что полученные данные помогут в исследовании таких субстанций, как антиматерия и тёмная материя. Каким образом?

— Одним из достижений нашего эксперимента является открытие пояса захваченных антипротонов. То есть мы выяснили, что вокруг Земли существует небольшой пояс, где захватываются антипротоны. Это как раз антивещество, антиматерия. Но, наверное, главным результатом для нас стал так называемый аномальный эффект «ПАМЕЛЫ». Когда мы говорим о частицах космического излучения, самой важной величиной, которую мы должны измерить, является энергетический спектр. Грубо говоря, это сколько частиц какой энергии к нам прилетает из разных источников. То, что мы увидели для некоторых частиц, разительно отличалось от существующих моделей. В частности, спектр позитронов — античастиц, которые рождаются главным образом в межзвёздном пространстве — должен был быть падающим, то есть количество частиц уменьшается с количеством энергии. А в реальности он падал до какого-то значения, а потом снова рос. И одно из предположений — что этот рост связан с распадами тёмной материи.

Спутник в течение десяти лет передавал информацию. Она приходит в виде нулей и единиц, поэтому большая часть работы — это программирование и анализ данных в применении к физике

— Можно пояснить, что такое тёмная материя? Все о ней слышали, но мало кто знает, что она собой представляет.

— Все объекты, о которых мы знаем — я, вы, стол, за которым мы сидим, наша планета, отдалённые звезды, галактики, чёрные дыры, — это всё состоит из обычной материи, которую мы можем измерить. Но по энергетическому балансу Вселенной получается, что обычной материи — где-то порядка четырёх процентов. Всё остальное — это то, чего мы не знаем. И приблизительно 22 процента — это так называемая тёмная материя. Она имеет массу и, соответственно, взаимодействует гравитационно. Но больше это вещество себя никак не проявляет, это нечто неизвестное. Свидетельства существования тёмной материи обнаружили в середине XX века, когда стали следить за спиральными галактиками. Вы же наверняка видели такие красивые картинки в интернете: светящееся ядро и от него отходят закрученные «рукава». Так вот, когда за ними долгое время наблюдали, оказалось, что если учитывать ту массу, которую мы видим, «рукава» должны вращаться довольно медленно. А в реальности они вращались где-то в 10–15 раз быстрее. Вывод: есть некая огромная масса, которую мы не видим и которая заставляет галактики вращаться гораздо быстрее, чем собирающееся в них видимое вещество.

— Какое оборудование вы использовали в своих исследованиях?

— Основная установка весом примерно полтонны расположена на российском спутнике «Ресурс-ДК1». Экспериментальная аппаратура состоит из различных детекторных систем. Одни позволяют измерять скорость частиц, другие — их массу, третьи — направление, и так далее.

Спутник передавал информацию в течение десяти лет. Мы получали её в Научном центре оперативного мониторинга Земли в Отрадном, а затем обрабатывали с помощью оборудования НИЯУ МИФИ. Информация приходит в виде нулей и единиц, поэтому большая часть работы — это программирование и анализ данных в применении к физике. Объёмы огромные: на финальном этапе, то есть уже после отсева части информации у нас было около 45 терабайт.

— Почему вы решили подать заявку на соискание премии?

— Мы знали о ней уже достаточно давно — два года. Но раньше не были уверены, что наша заявка будет выглядеть убедительно, а к 2016 году все защитили кандидатские диссертации, проделали большую работу в рамках эксперимента, опубликовали множество статей. Плюс мы все относительно молодые, поэтому решили поучаствовать.

— А есть ли какие-то условия — на что можно потратить премию?

— Насколько я знаю, нет. Это не грант, который выдают на определённые исследования, а премия. Её дали постфактум — как поощрение за то, что мы такие вот хорошие физики.

— Какие области физики, на ваш взгляд, наиболее перспективны? В том числе с точки зрения финансирования.

По-своему перспективной можно назвать любую область. Но, как мне кажется, ядерная физика — одна из первых в этом списке. Она будет ещё долго хорошо финансироваться, ведь благодаря этой области существует атомная энергия. Это по-прежнему очень перспективный источник, намного более безопасный для природы, чем, например, уголь или газ. Глобальное потепление никто не отменял, надо заканчивать бесконечно нагревать планету. Атомная энергия не нагревает атмосферу и при этом является очень чистой – разумеется, при строгом соблюдении соответствующей техники безопасности.

Термоядерная энергия тоже перспективна. Получить её непросто: по сути, надо создать «маленькое Солнце». Самый знаменитый проект термоядерного реактора — это ИТЭР во Франции. Большой и очень дорогой международный проект, в котором участвует и Россия. Интересно, что термоядерный реактор пытаются создать на принципах, разработанных ещё советскими учёными, — на так называемом токамаке.

И конечно, остаётся перспективным поиск новой физики: дальнейшее исследование материи, в том числе антивещества и тёмной материи. Это фундаментальные исследования, но они могут стать прикладными в любой момент. Те, кто открыл электричество в XIX веке, не знали, что жизнь всего человечества будет завязана на нём. Создатели ядерной энергии тоже не предполагали, что она будет использоваться так, как сейчас. Тот, кто придумал полупроводники, не знал, что они будут повсюду — в телефонах, в компьютерах, в телевизорах и так далее. Это всё было фундаментальной наукой, которая в какие-то десятилетия изменила мир. Такие примеры очень воодушевляют.

Моя мечта звучит просто, а достигается сложно: хотелось бы открыть что-нибудь новое, важное и интересное

— Расскажите, как вы сами пришли в физику?

— Мои родители тоже окончили МИФИ, думаю, в какой-то мере это повлияло и на мой выбор. Хотя они никогда не настаивали на том, чтобы я выбрал какое-то конкретное направление, тем более — физику. А ещё я был очень впечатлён нашим школьным учителем, его звали Сергей Владимирович Михайлов. Он умел с воодушевлением рассказывать о физике так, что формулы и цифры как будто оживали.

Ну и плюс у меня всегда был технический склад ума, больше нравились математика, физика и химия, чем, например, рисование.

— У вас не было желания пойти во что-то более прибыльное, но менее интересное — условно, в нефтегазовый сектор?

— Пока таких мыслей не было. Здесь многое зависит от финансирования, безусловно. Мне повезло, МИФИ и наш проект позволяют более-менее нормально зарабатывать. С другой стороны, я знаю многих учёных, у которых ситуация была хуже и им пришлось уходить в более денежные сферы.

— Некоторые не меняют сферу, но уезжают за рубеж. Кто-то из-за денег, кто-то из-за поддержки той или иной области государством. У вас нет таких планов?

— Уезжать я не хочу, но мне интересно работать в международных проектах, встречаться с зарубежными коллегами. Во время работы над «ПАМЕЛОЙ» так и было. Я надеюсь, что и в будущем ситуация не изменится и у государства будет возможность поддерживать интересные проекты.

А вообще хотелось бы, чтобы не было разделения на нашу и не нашу науку. Знания должны быть общими. И было бы здорово, чтобы все учёные работали сообща. Но пока это только мечты.

— Кстати, о мечтах. Поделитесь своей профессиональной мечтой и расскажите, на кого из учёных вы равняетесь.

— Мечта звучит просто, а достигается сложно: хотелось бы открыть что-нибудь новое, важное и интересное. А что касается ориентиров — я восхищаюсь руководителем нашей группы Аркадием Моисеевичем Гальпером. Он очень хорошо чувствует физику, знает, что надо делать, куда двигаться, притом что в науке он с 50-х годов прошлого века. Аркадий Моисеевич очень много сделал для современной физики космических лучей, для того, чтобы она развивалась в России и наши учёные могли вносить значимый вклад в мировые исследования.

Среди живших в недавнем прошлом физиков мне особенно симпатичны две персоны. Первый — Карл Саган, известный американский астрофизик и популяризатор науки. Мне очень импонируют его гуманистические взгляды на науку, на то, как человечество должно использовать знания, относиться к Земле и друг к другу. Второй — советский учёный Виталий Гинзбург. У него просто потрясающе работала голова, он буквально делал физику. Причём ему давались разные её области.

Конечно, я буду рад, если когда-нибудь получу Нобелевскую премию. Но это для меня не главное. Наверное, я не очень тщеславен

— А как вы относитесь к Стивену Хокингу? Из ныне живущих физиков он, наверное, самый известный.

— Бесспорно, он большой молодец. Конечно, у него история очень сложная. Мне кажется, что его очень сильно поддерживает работа, он живёт своими идеями.

— Вы сказали, что мечтаете что-то открыть. А прославиться с помощью этого открытия хотели бы? Нобелевскую получить?

— Как ни странно, нет. Конечно, я буду рад, если когда-нибудь получу Нобелевскую премию. Но это для меня не главное. Наверное, я не очень тщеславен.

— Есть достаточно большой список нерешённых проблем физики. Вас не пугает, что можно так ничего и не открыть? Всю жизнь над чем-то биться и так и не получить никакого результата?

— Такое, безусловно, возможно. И не только в физике. Но меня и моих коллег это не останавливает. Мы уже кое-что открыли, например аномальный эффект «ПАМЕЛЫ» и пояс антипротонов. В такие моменты ты понимаешь, что всё возможно.

А когда что-то не получается, важно уметь посмотреть со стороны на то, чем ты занимаешься. Бывает, учёные, как шахтёры, копают в одном направлении. Образно говоря, они уже до ядра Земли дорыли, а так ничего и не нашли. Вместо этого нужно отойти в сторону, посмотреть на всю картину целиком и попробовать другие варианты.

— Что дальше в планах?

— Мы с коллегами планируем ещё год-два поработать над этим исследованием, поискать новые эффекты. А дальше надеемся поучаствовать в проекте «ГАММА-400». Это эксперимент, в котором можно будет с очень большой точностью измерять направление прилёта и энергию гамма-квантов. Гамма-кванты — это, по сути, свет. Исследование тесно связано с изучением чёрных дыр. Уже точно известно, что в центре нашей Галактики есть чёрная дыра, но пока до конца не понятно, как она работает. Это очень интересно. Возможно, там есть необычные источники энергии, которые в будущем сможет использовать человечество.

Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 18 марта 2017 > № 2113281


Россия. ЦФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 18 марта 2017 > № 2110191

Гонка ГТО «Путь домой» открыла студенческий фестиваль «Весна» в Москве

В рамках студенческого фестиваля «Весна», посвящённого годовщине воссоединения Крыма с Россией, прошла гонка ГТО «Путь домой».

Спортивное мероприятие также было посвящено этой дате и объединило более 2000 молодых людей из вузов России.

Участников гонки на открытии площадки поприветствовали временно исполняющий обязанности руководителя Федерального агентства по делам молодежи Алексей Паламарчук и председатель Московской городской думы Алексей Шапошников.

«3 года назад жители Крыма объединились и сделали свой выбор, проголосовав за воссоединение с Россией. Сегодня вам, участникам гонки, также предстоит сплотиться и вместе, в командах единомышленников пройти это непростое спортивное испытание», — отметил Паламарчук.

По его словам, «только объединившись, можно добиться успеха и достигнуть победы и желаемой цели».

Врио главы агентства пожелал участникам гонки победы и поздравил собравшихся студентов с праздником.

Председатель Мосгордумы Алексей Шапошников присоединился к поздравлениям и пожелал молодым людям солнечного и весеннего настроения.

Итоговые результаты соревнования станут известны после 16:30.

На площадке гонки оборудована специальная зона, на которой любой желающий может попробовать свои спортивные возможности и сдать нормативы спортивного комплекса «ГТО».

В рамках фестиваля «Весна» также работают творческие мастер-классы, разнообразные спортивные и развлекательные объекты, анимационные и интерактивные программы.

Вечером состоится праздничный концерт, который завершится салютом.

Фестиваль проводится по инициативе представителей студенческих организаций московских вузов при поддержке правительства Москвы.

Участие в открытии гонки также приняли председатель комиссии Мосгордумы по физической культуре, спорту и молодёжной политики Кирилл Щитов, руководитель Всероссийского студенческого корпуса спасателей молодёжного крыла «РОССОЮЗСПАСа» Алексей Аветисов, председатель национального подготовительного комитета XIX Всемирного фестиваля молодёжи и студентов Григорий Петушков, председатель московского регионального отделения «Российского студенческого спортивного союза» Сергей Пономарёв, ватерполист и двукратный призёр Олимпийских игр Сергей Гарбузов, проректор по воспитательной работе и молодёжной политике РХТУ им. Менделеева Виталий Таптунов и исполняющий обязанности проректора по социально-экономической работе Московского государственного университета геодезии и картографии Алексей Конотоп.

Гонка ГТО — это состязание среди команд и индивидуальных участников, соревнующихся в прохождении трассы с препятствиями. Участникам предстоит преодолеть маршрут по пересеченной местности протяженностью около 5 км, оборудованный 22 препятствиями. Каждое препятствие — стилизованная рубежная точка, связанная с историей и достопримечательностями Крыма. Задача участников — пройти гонку и преодолеть препятствия за минимальное время.

Организатор Гонки ГТО «Путь Домой» общественное спортивное движение «ВСпорте». Мероприятие проводится при поддержке Правительства Москвы, Министерства образования и науки Российской Федерации, Федерального агентства по делам молодёжи, комиссии Московской городской Думы по физической культуре, спорту и молодёжной политике.

Россия. ЦФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 18 марта 2017 > № 2110191


Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 17 марта 2017 > № 2113267

К настоящему времени проверки уже прошли в 244 образовательных организациях в восьми округах Москвы.

С 27 февраля по 31 марта 2017 года в столичных образовательных организациях проходят проверки обеспечения безопасности. Они осуществляются специалистами ГКУ «Московская безопасность». Такие проверки позволяют выявить, соответствует ли качество работы охранных организаций требованиям, которые им предъявляют образовательные учреждения.

На сегодняшний день была проверена работа десяти частных предприятий, которые обеспечивают охрану образовательных учреждений в восьми административных округах столицы: ВАО, СВАО, СЗАО, САО, ЮАО, ЮВАО, ЮЗАО и ЗАО.

По предварительным результатам качество работы частных охранных организаций в целом соответствует предъявляемым требованиям. Со стороны образовательных учреждений выявлено девять недостатков в оформлении отчётной документации.

Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 17 марта 2017 > № 2113267


Россия. Япония. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 17 марта 2017 > № 2113265

Японская делегация посетила уроки в колледже малого бизнеса № 4 и в школе № 937, пообщалась с учениками и взяла на вооружение опыт московских коллег.

Сотрудники японского Цукубского технологического университета отметили особое отношение к процессу обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в колледжах и школах Москвы. Они посетили несколько образовательных организаций российской столицы.

Одна группа приехала в колледж малого бизнеса № 4. Её сопровождали специалисты Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана, который много лет сотрудничает с Японским национальным университетом, где учатся студенты с нарушениями слуха и зрения. Педагоги из Японии узнали о деятельности колледжа в области основного, профессионального и высшего образования инвалидов.

«Мы были очень удивлены, когда нам рассказали, что колледж существует уже 70 лет и что проблеме обучения детей с ограниченными возможностями здоровья издавна придавалось большое значение», — поделился Итару Тано, доцент кафедры промышленной информатики, руководитель программ международного сотрудничества Университета Цукуба.

Он отметил, что очень интересно проводятся уроки географии и информатики. Его приятно удивило и желание студентов колледжа пообщаться с иностранными гостями в перерывах.

Ещё одна делегация уже в третий раз побывала в школе № 937 имени Героя Российской Федерации А.В. Перова. В рамках таких визитов японским педагогам традиционно показывают работу с разными группами учеников с особыми возможностями здоровья.

Как рассказала Наталия Дмитриева, директор школы, опыт её коллег интересен не только московским и российским специалистам, но и профессору из Японии и его студентам.

В этот раз гости совершили экскурсию по дошкольным группам и познакомились с методиками работы с малышами с нарушением слуха.

Им продемонстрировали четыре групповых занятия — уроки в сенсорной комнате, лечебной физкультуры, изучения цвета и формы, знакомства с игрушкой-матрёшкой. А потом прошли показательные выступления детей.

«В Японии с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, имеющими такие особенные возможности здоровья, не работают, у них это всё только начинается, а студенты, которые сейчас оканчивают Токийский университет, приступят к работе именно в этом направлении», — отметил директор школы.

Профессор японского университета высоко оценил мастерство московских преподавателей.

«Здесь не только пассивная тренировка, а активная деятельность для детей, и это прекрасно. Формальная тренировка — это для взрослых, а детям нужны смысл, контекст, эмоция. Здесь много специалистов, которые играют большие роли в развитии самоуважения у детей», — сказал он.

Россия. Япония. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 17 марта 2017 > № 2113265


Россия. ЦФО > Образование, наука > ria.ru, 16 марта 2017 > № 2107138

Гимназия для одаренных детей имени Евгения Максимовича Примакова откроется в Одинцовском районе Подмосковья 1 сентября 2017 года. В учреждении также расположится детский сад. Об этом сообщил телеканал "360" со ссылкой на пресс-службу министра образования Московской области Марины Захаровой.

"Набор в гимназию (кроме детского сада и первого класса) осуществляется по результатам собеседования, тестирования и портфолио, учитывающего личные достижения (старшие классы)", — отметила Марина Захарова.

Дети в гимназии будут обучаться по профилю "бизнес и управление", а также по инженерному и универсальному и медико-биологическому профилям. Обучение будет строиться по системе "школа-вуз" во взаимодействии с МГУ, ВШЭ, МИФИ, МГИМО, Финансовый университет, Сколтех, РНИМУ им. Пирогова и 1й МГМУ им. Сеченова.

"В новой гимназии мы не будем отделять воспитание от образования. Интерес к знаниям должен быть приумножен с самого начала. Система образования будет ступенчатая. Будет и классическое образование, и разные профили, причем на стыке наук", — рассказала Марина Захарова.

Как отметила министр образования Подмосковья, школьники будут иметь возможность участвовать в различных исследованиях и проектах, мастер-классах и творческих мастерских, а также научных дискуссиях, дебатах и игропрактиках.

В настоящее время внутри гимназии заканчиваются строительные работы. А в региональном министерстве образования подбирают преподавателей и руководителей в новое учреждение.

Россия. ЦФО > Образование, наука > ria.ru, 16 марта 2017 > № 2107138


Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 16 марта 2017 > № 2106569

Московских старшеклассников научат проектировать беспилотные летательные аппараты

В технополисе «Москва» стартовала образовательная программа, посвящённая теории и практике авиастроения.

Создавать современную авиационную технику научат старшеклассников в детском технопарке «Кванториум», расположенном в технополисе «Москва». 16 марта здесь представили новую учебную программу «Аэро».

Курс рассчитан на школьников столицы в возрасте от 14 до 17 лет, увлечённых авиацией. Их научат проектировать планеры и беспилотные летательные аппараты, а также познакомят с современными промышленными технологиями. Кроме того, ребята смогут освоить инженерное программное обеспечение и посетить экскурсии на промышленные предприятия столицы.

«Наверное, это один из самых правильных форматов обучения, когда на стыке реального производства и науки вы имеете возможность получать профориентацию и учиться самым востребованным профессиям», — сказал на открытии проекта заместитель руководителя Департамента науки, промышленной политики и предпринимательства Москвы Владимир Дождёв.

Продолжительность курса составляет девять месяцев. Четырёхчасовые занятия будут проходить два раза в неделю в двух группах по 15 человек. Обучение ведут преподаватели высших учебных заведений столицы — Московского авиационного института и Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана.

Ребятам, показавшим по итогам прохождения обучения лучшие результаты, будут вручены сертификаты на целевое обучение в Московском авиационноом институте и Московском государственном техническом университете имени Н.Э. Баумана от предприятий Объединённой авиастроительной корпорации, которая является основным партнёром нового образовательного курса в «Кванториуме».

Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 16 марта 2017 > № 2106569


Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 16 марта 2017 > № 2106561

Школьники предложили использовать «Москвёнка» для бонусов, проезда и записи в секции

Дети придумали ввести бонусы за успеваемость и участие в олимпиадах, использовать карту для оплаты проезда в транспорте, записи в кружки, покупки билетов в театры и на выставки. А родителям нужен сервис для напоминания о пополнении лицевого счёта.

Школьники, студенты колледжей, воспитанники детских садов и их родители придумали, как ещё можно использовать электронную карту «Москвёнок». Победителей и призёров конкурса «Москвёнок ищет новые идеи» наградили 15 марта.

Лучшую идею от воспитанников детских садов и школьников первых — четвёртых классов предложила Дарья Антипина из четвёртого класса школы № 1637. Она считает, что надо ввести бонусы за участие в олимпиадах и конкурсах, а также использовать карту для записи в кружки и секции, оплаты проезда в транспорте и покупки билетов в музеи и на выставки. Второе место в этой номинации заняла Анна Пивоварова (первый класс школы № 118), а третье — Елизавета Литвинова (третий класс школы № 1793).

В номинации «Лучшая идея для Москвёнка от учеников 5–11-х классов столичных школ» победила Женевьева Наумова — пятиклассница из школы № 2009. Её идея — использовать карту для прохода в здания дополнительного образования и для оплаты проезда в общественном транспорте, а также ввести бонусы за успеваемость. Второе и третье места заняли пятиклассницы школы № 1575 Анастасия Хотяшова и Арина Кулыженко.

В конкурсе участвовали и родители, для которых создали отдельную номинацию. Юлия Шилкина, мама шестиклассника школы № 319, предложила, в частности, создать сервис для напоминания о пополнении лицевого счёта. Второе место заняла Любовь Майорова, мама ученика первого класса школы № 982, а третье — Татьяна Лукьянова, мама семиклассника кадетской школы-интерната № 1.

Организаторы отметили и авторов самых оригинальных идей. Лучшим в этой номинации стал Леонид Матвеев (третий класс школы № 962). Он провёл целый эксперимент и создал новое средство идентификации — шеврон-метку с логотипом класса. Вместе с классом школьник разработал эскиз и отправил макет на фабрику для пошива. Чип карточки для проезда в метро Леонид Матвеев прикрепил к шеврону, который пришил на форму. Призёрами в номинации стали Мария Хмелинская (школа № 1637) и Елизавета Карапетян (школа № 1499).

Электронную карту «Москвёнок» используют для прохода в школу, оплаты питания в столовой и буфете, а также как ключ доступа к городским электронным сервисам. Первые электронные карты начали выпускать в 2012 году. Сначала они были белыми, позже на них появились надписи «Информационный город. Электронная карта учащегося» и «Электронная карта в образовании». В 2015 году на картах нарисовали совёнка, которого придумала победительница конкурса «Москва — город будущего». А в прошлом году птенца назвали Москвёнком.

Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 16 марта 2017 > № 2106561


Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 16 марта 2017 > № 2106559

Московских школьников приглашают на Неделю детской книги

Более сорока познавательных площадок посвятят лучшим произведениям классической и современной детской литературы.

Неделя детской книги «Именины книжки детской» пройдёт в Московском дворце пионеров на Воробьёвых горах с 24 марта по 2 апреля.

«Ребят ждут необычные конкурсные программы и мастер-классы, организованные издателями детских журналов», — сообщили в пресс-службе Департамента образования Москвы.

Школьники смогут поучаствовать в городском литературном конкурсе «Лоцман книжных морей», посетить более сорока познавательных площадок, посвящённых известным произведениям классической и современной детской литературы. Для гостей подготовлена театрализованная литературная программа «Герои книг на экране» с участием детских писателей, актёров театра и кино, детских творческих коллективов. Будут работать выставка «Нам этот мир завещано сберечь!», в которую вошли лучшие творческие работы проекта «Книга мира — 4», а также экспозиция книг московских издательств.

Неделя детской книги состоится в 74-й раз. Она завершится награждением победителей конкурса «Лоцманы книжных морей».

Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 16 марта 2017 > № 2106559


Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 16 марта 2017 > № 2106547

«Активные граждане» выбрали новые тесты для сервиса проверки знаний

Больше всего голосов набрали задания для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ.

Участники проекта «Активный гражданин» выбрали новые тесты и задачи для онлайн-сервиса проверки знаний «Мои достижения». Всего своё мнение высказали 221 744 человека.

Большинство участников — 23,16 процента — посчитали, что самыми полезными будут проверочные работы в формате ЕГЭ и ОГЭ. Чаще всего этот вариант выбирали сами школьники. Ещё 17,24 процента предпочли проверочные работы по различным школьным предметам. Этот вариант был популярен среди «активных граждан» старше 45 лет и родителей.

Наборы заданий международных олимпиад выбрали 8,36 процента горожан, по большей части мужчины или москвичи от 18 до 35 лет. При этом 32,63 процента участников голосования отметили, что на сайте «Мои достижения» должны быть все перечисленные виды проверочных работ. Эту идею поддержали большинство женщин, а также горожане в возрасте от 35 до 45 лет. Затруднились ответить 11,1 процента, а 7,5 процента посчитали, что решение должны принимать специалисты.

Сайт «Мои достижения» заработал в ноябре прошлого года. Там можно не только проверять текущий уровень знаний, но и отслеживать свою динамику. Все задания разрабатывают эксперты Московского центра качества образования и специалисты в сфере образования.

На сайте в режиме онлайн можно проконсультироваться, а также узнать правила выполнения работ и критерии оценки. Чтобы получить доступ к проверочным заданиям, нужно зарегистрироваться на портале или зайти на него с помощью соцсетей.

Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 16 марта 2017 > № 2106547


Россия. Весь мир. ЦФО > Образование, наука > rosnedra.gov.ru, 16 марта 2017 > № 2106018

В апреле 2017 года исполняется 15 лет кафедре общей и прикладной геофизики Государственного университета «Дубна». В соответствии с решением Президиума Российской академии естественных наук (РАЕН), Евро-Азиатского геофизического общества (ЕАГО), Российского геологического общества (РОСГЕО), Федерального агентства по недропользованию и ректората Государственного университета «Дубна» 7-8 апреля 2017 года проводится Международная научно-техническая конференция «Геофизическая разведка – 2017».

Программный комитет конференции возглавляет президент Российского геологического общества Орлов Виктор Петрович.

Члены Программного комитета:

Ампилов Юрий Петрович - председатель секции разведочной геофизики научного совета РАН по проблемам физики Земли;

Атекуана Естелла - заведующий школой геологии Б. Пикенса Государственного университета Оклахома, США;

Бектурганов Нуралы Султанович - академик НАН Республики Казахстан, первый вице-президент КНАЕН (г. Астана);

Булычев Андрей Александрович - заведующий кафедрой геофизических методов исследования земной коры Геологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова;

Гогоненков Георгий Николаевич - советник генерального директора Всероссийского научно-исследовательского геологического нефтяного института (ВНИГНИ);

Городницкий Александр Моисеевич - главный научный сотрудник Института океанологии имени П.П. Ширшова РАН

Дмитриевский Анатолий Николаевич - академик РАН, научный руководитель Института проблем нефти и газа РАН

Лящ Юрий - экс-вице-президент компании «Conoco, Inc», Хьюстон, США;

Никитин Алексей Алексеевич - академик РАЕН, профессор Российского государственного геологоразведочного университета им. С. Орджоникидзе

Твердохлебов Леонид Иванович - член Экспертного совета Комитета Госдумы ФС РФ по природным ресурсам, природопользованию и экологии

Хаматдинов Рафис Такиевич - генеральный директор ООО «Нефтегазгеофизика»;

Хассан Абдельхамид Солиман - профессор кафедры геологии Университета Ассьют, Египет;

Чилингар Джордж - профессор Университета Южной Калифорнии (Лос-Анджелес, США), иностранный член РАН.

Россия. Весь мир. ЦФО > Образование, наука > rosnedra.gov.ru, 16 марта 2017 > № 2106018


Россия. ЦФО > Медицина. Образование, наука > minpromtorg.gov.ru, 15 марта 2017 > № 2112923

Пять студентов МФТИ, предложивших лучшие идеи по развитию фарминдустрии, приглашены на стажировку в Минпромторг России

13 февраля Министр промышленности и торговли Российской Федерации Денис Мантуров по итогам лекции «Фармацевтическая и медицинская промышленность России: прошлое, настоящее, будущее» объявил конкурс среди студентов Московского физико-технического института на лучшее эссе о будущем фарминдустрии.

Задачей конкурса было привлечение молодых исследователей к теме развития фармацевтической и медицинской промышленности.

По окончании приема работ сотрудники МФТИ отобрали лучшие и направили их в адрес Министерства для экспертной оценки. Среди присланных эссе специалисты Минпромторга России особо выделили два сочинения: студентки факультета биологической и медицинской физики Дарьи Грдличко и студента факультета аэрофизики и космических исследований Олега Линникова. Они и еще три конкурсанта получили возможность пройти стажировку в Департаменте развития фармацевтической и медицинской промышленности Министерства.

В ходе совместной работы с экспертами ведомства студенты получат знания о принципах деятельности государственного аппарата, смогут поучаствовать в формировании отраслевой повестки, узнают о последних тенденциях развития регуляторики в фармацевтической и медицинской промышленности.

Россия. ЦФО > Медицина. Образование, наука > minpromtorg.gov.ru, 15 марта 2017 > № 2112923


Россия. ЮФО. ЦФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 15 марта 2017 > № 2110183

В Москве пройдет гонка ГТО «Путь домой!» в честь годовщины воссоединения Крыма с Россией

В Москве на территории природного заказника «Воробьевы горы» в рамках фестиваля «Весна» 18 марта состоится Всероссийская гонка ГТО «Путь домой!», посвящённая годовщине воссоединения Крыма с Российской Федерацией.

Гонка представляет собой соревнования среди команд и индивидуальных участников на преодоление по пересеченной местности трассы протяженностью не менее 5 км, на которой будет 20 и более препятствий.

«Каждое препятствие — стилизованная рубежная точка, связанная с историей и достопримечательностями Крыма. Задача участников — пройти гонку и преодолеть препятствия за минимальное время», — отмечают организаторы мероприятия.

Победителей определят с помощью специальной рейтинговой системы. Рейтингов три: вузовский, общекомандный, индивидуальный. Свое участие в Гонке уже подтвердили более 60 вузов.

В рамках гонки любой желающий сможет в тестовом режиме выполнить нормативы ГТО на специально оборудованной площадке. Чтобы результаты пошли в «зачет», необходимо предварительно получить ID-номер на сайте и медицинский допуск.

Для зрителей, участников и болельщиков гонки также будет предусмотрена обширная спортивно-развлекательная программа. Помимо самой гонки организаторы подготовили интерактивные площадки с мастер-классами и открытыми тренировками.

Организатором Гонки ГТО «Путь Домой» выступает общественное спортивное движение «ВСпорте».

Мероприятие проводится при поддержке Правительства Москвы, Министерства образования и науки Российской Федерации, Федерального агентства по делам молодёжи, комиссии Московской городской Думы по физической культуре, спорту и молодёжной политике.

Напомним, 12 марта 2016 года в парке культуры и отдыха «Сокольники» состоялась первая Гонка ГТО «Путь Домой», посвященная второй годовщине воссоединения Крыма с Россией. Она собрала около 2500 участников и зрителей. В 2015 и 2016 году общественным движением «ВСпорте» были организованы Гонки ГТО «Путь Победы» (в честь победы в Великой Отечественной войне» и «Путь Единства» (в честь «Дня воинской славы – Дня народного единства»). Гонки прошли в Москве, Санкт-Петербурге и Московской области. Суммарно в Гонках ГТО приняли участие более 10000 человек.

Россия. ЮФО. ЦФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 15 марта 2017 > № 2110183


Россия. ЦФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > rossvyaz.ru, 15 марта 2017 > № 2107353

Роман Шередин открыл конференцию «Технологии информационного общества» в МТУСИ

15 марта 2017 года, в Конгресс-центре подведомственного Россвязи Московского технического университета связи и информатики (МТУСИ) состоялось открытие XI Международной отраслевой научно-технической конференции «Технологии информационного общества».

Первый день Конференции начался Пленарным заседанием, которое открыл заместитель руководителя Федерального агентства связи Роман Шередин. Он подчеркнул важность заявленных в рамках программы тем, выразив уверенность в том, что «обсуждение актуальных вопросов в компании единомышленников способствуют поиску и выработке эффективных решений для отрасли в области информационных технологий».

Роман Шередин зачитал участникам приветствие руководителя Россвязи Олега Духовницкого:

«Стремительное проникновение и развитие информационных технологий, внедрение интеллектуальных систем и автоматизация многих сфер жизни привели к формированию интегрированного информационного пространства, в котором информация представляет собой социально значимый ресурс. В условиях новой индустриальной революции именно отрасль связи и телекоммуникаций является мощным драйвером развития и цифровой трансформации всех отраслей экономики. Сегодня достижения фундаментальной науки, результаты прикладных исследований и появление совершенно новых технологий создают базис для инновационного развития России.

Традиционная площадка проведения конференции - подведомственный Федеральному агентству связи Ордена Трудового Красного Знамени Московский технический университет связи и информатики - сегодня является крупным учебно-научным центром, готовящим высококвалифицированных специалистов в области телекоммуникаций, информатики, радиотехники, экономики и управления и проводящим широкий спектр прикладных научных исследований.

Ежегодно МТУСИ приглашает ведущие НИИ, вузы, отраслевые предприятия и операторов связи для обсуждения и выработки решений важных задач в сфере создания и развития перспективных информационных технологий и инфраструктуры в России.

Конференция «Технологии информационного общества» уже одиннадцатый раз подтверждает статус авторитетной и признанной международной отраслевой площадки.

Программа конференции охватывает широкий спектр вопросов от создания, развития и использования систем и сетей связи различного назначения, внедрения и использования совершенно новых технологий до обеспечения их устойчивого и безопасного функционирования.

Более 400 представителей ведущих вузов, НИИ, производителей телекоммуникационного оборудования и операторов связи из 14 городов России и 25 стран ближнего и дальнего зарубежья принимают участие в Конференции в этом году. Наряду с авторитетными учеными и экспертами результаты своих исследований в предметной области представят студенты и аспиранты».

Ректор МТУСИ Сергей Ерохин рассказал, что в этом году в Конференции принимают участие представители из России, Германии, Швейцарии, Кахазстана, Узбекистана, Азербайджана, Республики Йемен - всего более 70 организаций.

Подробнее о программе Конференции

Конференция «Технологии информационного общества» продлится до 16 марта. Мероприятие направлено на объединение усилий научных организаций, ВУЗов, предприятий и операторов связи по развитию перспективных технологий связи и совершенствованию инфокоммуникационной инфраструктуры регионов России и стран СНГ. В ходе конференции также предполагается обсудить проблемы развития науки и приоритетные направления научных исследований отрасли.

Мероприятие проводится по следующим тематическим направлениям (секциям):

сети и системы связи;

цифровое телерадиовещание и аудиовидеоинформатика;

системы мобильной связи и радиодоступа спутниковой связи и вещания;

устройства передачи, приема и обработки радиосигналов;

электронные компоненты, СВЧ-устройства и АФУ;

инфокоммуникационные технологии, услуги информационного общества и защита информации;

математическое моделирование систем и средств связи Функционирование инфокоммуникационных сетей и информационных систем;

ИКТ для сопровождения производственных процессов: транспорт, образование, медицина;

экономика инфокоммуникаций. Политическая экономия и политология;

менеджмент инфоммуникаций.

Россия. ЦФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > rossvyaz.ru, 15 марта 2017 > № 2107353


Великобритания. Франция. ЦФО > Недвижимость, строительство. Образование, наука > stroi.mos.ru, 15 марта 2017 > № 2106198

Учащиеся школы в комплексе «Ботанический сад» смогут стажироваться за границей

Новые учреждения образования построят в рамках комплексного развития территории вокруг транспортно-пересадочного узла (ТПУ) «Ботанический сад». Образовательный комплекс включает строительство школы и детского сада, сообщил заместитель мэра Москвы по градостроительной политике и строительству Марат Хуснуллин.

Для реализации проекта заключено соглашение о сотрудничестве между группой компаний «Пионер», которая построит ТПУ, и британской компанией Brooks Education Group. Его подписание состоялось на стенде правительства Москвы в рамках Международной выставки инвестиций и недвижимости МIPIM (МИПМ) во французских Каннах.

«Образовательный центр - хороший пример международной кооперации. В его проектировании принимали участие голландские и российские специалисты. Архитектурный дизайн разрабатывался японской компанией Nikken Sekkei LTD, а британские специалисты будут управлять школой. Москва поддерживает инициативы застройщиков в части создания социальной инфраструктуры, инвесторы ежегодно вводят для нужд москвичей десятки школ, детских садов и объектов здравоохранения», - сказал М. Хуснуллин.

Генеральный директор ГК «Пионер» Андрей Грудин отметил, что учебное здание включает в себя школу на 550 учащихся и детский сад на 240 малышей.

В садике будут работать кабинеты логопеда, психолога, раннего развития ребенка. Школа включит предметные исследовательские лаборатории с современным учебным оборудованием, библиотеку, медиатеку, а также актовый зал на 400 мест.

Brooks Education Group - международный оператор, который выстраивает образовательную систему в учебных заведениях по всему миру. Сегодня под управлением компании работают пять школ.

«Нас привлекает проект комплекса «Ботанический Сад». В школе будут работать как российские преподаватели, так и международные специалисты. Учащиеся будут иметь возможность побывать на стажировке в одной из наших школ по всему миру. Отличительной особенностью школы станет серьезный акцент на спортивную инфраструктуру. Здесь появятся несколько спортивных залов, бассейн, уличные площадки для гимнастики и подвижных игр», - подчеркнул директор компании Brooks Education Group в Европе, Африке и Ближнем Востоке Дэвид Роуз.

Ранее М. Хуснуллин заявил, что строительство социальных объектов является одним из приоритетов комплексного развития города.

«За пять лет в развитие социальной инфраструктуры Москвы инвесторы вложили около 20 млрд рублей. В прошлом году из 56 новых социальных объектов около половины были построены на их средства», - уточнил глава Стройкомплекса.

Великобритания. Франция. ЦФО > Недвижимость, строительство. Образование, наука > stroi.mos.ru, 15 марта 2017 > № 2106198


Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 15 марта 2017 > № 2105708

Как дрессировать собак, кто такой пухляк и почему поползня называют ямщиком — об этом и многом другом узнают школьники на субботних лекциях и экскурсиях.

Бесплатные лекции, семинары и мастер-классы пройдут 18 марта в рамках проекта «Субботы московского школьника». Например, в природно-историческом парке «Битцевский лес» состоится экскурсия «Учёт ранних перелётных птиц». Её участники узнают об особенностях поведения птиц ранней весной и научатся различать их по голосам и внешнему виду.

Ребятам также расскажут, сколько видов дятлов встречается в лесах, кто такой пухляк и почему поползня называют ямщиком. Экскурсия пройдёт в рамках «Экосуббот».

На «Космической субботе», посвящённой 60-летию запуска первого искусственного спутника Земли, школьникам покажут личные принадлежности российских космонавтов, образцы космического питания и макет кабины космического корабля «Буран». Экскурсия пройдёт в Центральном доме авиации и космонавтики.

На «Арт-субботе» в Московском многопрофильном техникуме имени Л.Б. Красина ученики познакомятся с изобразительным искусством и архитектурой Древней Индии. Гостям «Субботы активиста» в Московском дворце пионеров расскажут, как создаются проекты для известных российских и международных компаний.

В Центре патриотического воспитания и школьного спорта в рамках «Спортивных суббот» состоятся соревнования по аэробике XI Спартакиады обучающихся и студентов профессиональных образовательных организаций. А с методами дрессировки собак познакомят на лекциях, тренингах и мастер-классах «Профессиональной среды».

Подробную информацию можно получить на сайте Департамента образования Москвы.

Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 15 марта 2017 > № 2105708


Россия. Весь мир. ЦФО > Образование, наука > minpromtorg.gov.ru, 14 марта 2017 > № 2112724

Минпромторг представит на ММСО 2017 новинки отечественных разработок в сфере образования и инклюзии.

С 12 по 15 апреля 2017 года на площадке 75-го павильона ВДНХ в Москве при участии Минпромторга России состоится самая масштабная в стране выставка новых образовательных технологий и инновационных проектов – Московский международный салон образования 2017.

В рамках крупнейшего мероприятия в сфере образования России Министерство промышленности и торговли Российской Федерации представит коллективную экспозицию отечественных производителей учебно-лабораторного, спортивного оборудования и мебели, предназначенных для образовательных учреждений. Отдельное внимание Минпромторгом уделяется оснащению школ учебными комплексами, позволяющими создать систему инклюзивного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья. Для посетителей выставки будут проведены мастер-классы по использованию представленного оборудования отечественного производства.

Кроме того, в рамках ММСО 2017 при информационной поддержке Минпромторга России состоится Ежегодный Международный робототехнический фестиваль-марафон для дошкольников и младших школьников «ДЕТалька». Фестиваль проходит в рамках международного сотрудничества в области развития образовательной робототехники с Международной Ассоциацией Детской Робототехники (IYRA). В Ассоциацию входят более 15 стран Азиатского и Тихоокеанского Региона, в том числе Россия. Основная цель IYRA – дать возможность детям, увлекающимся робототехникой или имеющим к ней интерес, общаться, развиваться и расширять свой кругозор. Фестиваль «ДЕТалька» направлен на формирование научно-технического и инженерного мышления обучающихся и ориентирован в дальнейшем на стимулирование и мотивацию сегодняшних школьников и детей дошкольного возраста на выбор профессий технической направленности.

Россия. Весь мир. ЦФО > Образование, наука > minpromtorg.gov.ru, 14 марта 2017 > № 2112724


Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 14 марта 2017 > № 2105719

Стартовала III открытая олимпиада московских вожатых

Важное нововведение этого года — в составе жюри будут дети.

III открытая олимпиада московских вожатых стартовала 13 марта. Она продлится до 13 мая. Участие в профессиональном соревновании примут более 400 педагогов со всей страны.

Олимпиада, которая является проектом Мосгортура, пройдёт в два этапа. Первый включает в себя заполнение анкеты, решение 30 заданий онлайн-теста и педагогических ситуаций.

После успешно пройденного первого тура вожатые допускаются ко второму этапу — финалу олимпиады, представляющему собой интеллектуальную игру. В ней посоревнуются семь команд, в которые войдут участники соревнования, старшие вожатые, слушатели Центральной школы московских вожатых, руководители смен и программ. Им предстоит решить более 80 заданий по педагогике и психологии, истории вожатского движения, а также проанализировать свыше 20 педагогических ситуаций.

Победителями станут два финалиста, чьи команды наберут максимальное количество баллов. В качестве награды им вручат сертификаты на обучающие тренинги и подарки от партнёров олимпиады. Кроме того, победители смогут первыми выбрать загородный детский лагерь, где в летние смены будут работать с Мосгортуром.

Финал пройдёт в подмосковном лагере «Радуга», где участникам будет легче погрузиться профессиональную среду.

Главные цели ежегодной олимпиады — найти наиболее компетентных российских вожатых, развить их профессиональные навыки, сформировать кадровый резерв для работы в лагерях по всей стране.

Олимпиада московских вожатых проходит перед началом летнего сезона. Она позволяет педагогам не только вспомнить самые важные аспекты работы, но и узнать новое и обменяться опытом. Важное нововведение этого года — в составе жюри будут дети.

Мосгортур занимается организацией детского отдыха и оздоровления. Его специалисты разрабатывают уникальные программы, готовят для ребят творческие занятия, помогают в выборе профессии. Концепцию полезного отдыха, когда важно не только здоровье детей, но и их развитие, приняли в Мосгортуре в 2014 году. А первые такие программы начали использовать во время летней кампании 2015 года.

Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 14 марта 2017 > № 2105719


Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 14 марта 2017 > № 2105653

Акция «ЕГЭ: из года в год!» пройдёт в Московском институте открытого образования

Ежегодная городская Акция «ЕГЭ: из года в год!» пройдет в Москве с 17 по 18 марта 2017 года в Московском институте открытого образования.

Акция «ЕГЭ: из года в год!» пройдёт в Москве 17 и 18 марта. Одна из её целей — помочь выпускникам школ подготовиться к итоговым экзаменам, отметили в пресс-службе Департамента образования Москвы.

Школьники, педагоги и родители смогут проконсультироваться по общеобразовательным предметам, пообщаться с руководителями комиссий, известными учёными. Представители конфликтной комиссии будут давать рекомендации и разъяснения по правилам подачи апелляции.

Впервые выпускники смогут попробовать себя в роли эксперта, проверяющего экзаменационную работу. Для школьников проведут тренинги по психологической подготовке к экзамену.

Гости также смогут посетить индивидуальные и групповые занятия, на которых им расскажут о подготовке к экзамену по математике базового и профильного уровня, о тонкостях организации экзаменов по иностранным языкам с устной частью, а также о критериях оценки работ и нововведениях в государственной итоговой аттестации (ГИА) 2017 года.

17 марта с 15:00 до 19:00 пройдут консультации по русскому языку, математике, обществознанию, английскому языку. В 16:00 начнётся совещание «Роль экспертной деятельности в профессиональном росте учителя» с представителями образовательных организаций. Оно позволит педагогам получить больше информации о статусе эксперта, о важности наличия таких специалистов в школе. 18 марта с 10:00 до 16:00 запланированы консультации по всем предметам ГИА.

Мероприятие состоится в Московском институте открытого образования по адресу: Авиационный переулок, дом 6.

Акция «ЕГЭ: из года в год!» проводится с 2014 года для подготовки к государственной итоговой аттестации. Весенний этап в 2017 году пройдёт до начала досрочного периода сдачи ГИА.

Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 14 марта 2017 > № 2105653


Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 14 марта 2017 > № 2105650

В столице пройдёт I съезд волонтёров московских образовательных организаций

Участники посетят мастер-классы, поделятся опытом и примут итоговый документ «Обращение к школьникам Москвы».

В концертном зале Дворца пионеров на Воробьёвых горах 17 марта пройдёт I съезд волонтёрского корпуса Департамента образования. В нём примут участие более 700 волонтёров из 120 московских образовательных организаций.

Перед началом работы съезда участники смогут посетить мастер-классы и увидеть выступления творческих коллективов.

Затем представители объединений поделятся опытом и планами, расскажут о самых интересных наработках. Некоторые творческие отряды выступят с приветствиями и представлениями. Съезд завершится принятием итогового документа «Обращение к школьникам Москвы».

В последние годы волонтёрское движение стало заметным общественным явлением в Москве. Его участники помогают в проведении мероприятий и организовывают акции, которых с сентября 2016 года насчитывается уже более 100. Особое место среди них занимает помощь ветеранам и озеленение города. Прошлой осенью при участии волонтёров из школ и колледжей в парках и скверах посадили почти тысячу зелёных насаждений.

Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 14 марта 2017 > № 2105650


Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 14 марта 2017 > № 2105639

Более 4500 человек досрочно сдадут ЕГЭ в Москве

Для них организуют 25 пунктов проведения экзаменов.

В досрочной сдаче Единого государственного экзамена (ЕГЭ) примут участие более 4500 человек. Около двух тысяч из них — выпускники этого года, остальные — выпускники прошлых лет. Об этом сообщил заместитель директора Московского центра качества образования, руководитель регионального центра обработки информации города Москвы Андрей Постульгин.

Сдать экзамен заранее можно будет в 25 пунктах. Один из них организуют на дому для участника с ограниченными возможностями здоровья.

«Во всех пунктах проведения экзаменов досрочного периода ЕГЭ будет проходить с применением технологии печати контрольно-измерительных материалов в аудиториях и сканирования экзаменационных материалов в пункте проведения экзамена», — рассказал Андрей Постульгин.

Досрочно сдать ЕГЭ в этом году можно с 23 марта по 14 апреля. Основной период аттестации пройдёт с 29 мая по 1 июля. Оба этапа начнутся с экзаменов по географии и информатике.

Всего в этом году ЕГЭ будут сдавать 747 тысяч человек. В основном периоде будут участвовать 703 тысячи человек, в досрочном — 44 тысячи.

Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 14 марта 2017 > № 2105639


Россия. ЦФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > mos.ru, 14 марта 2017 > № 2105633

Третьяковская галерея проведёт олимпиаду по истории искусства для старшеклассников

Мероприятие будет приурочено к масштабному выставочному проекту «Оттепель».

Олимпиада по истории искусства для старшеклассников пройдёт в Третьяковской галерее с 16 марта по 23 апреля. Принять участие в ней смогут те, кто увлекается историей, литературой и мировой художественной культурой.

Олимпиада будет приурочена к масштабному выставочному проекту «Оттепель» в Третьяковке на Крымском Валу. Первый, заочный тур продлится с 16 до 27 марта. Его задания составлены так, что поиск ответов предполагает работу с различными источниками информации: книгами, фильмами, материалами выставки «Оттепель». Это позволит расширить знания участников и составить более полное представление о периоде оттепели.

Очный тур пройдёт в музейных залах выставки. Школьникам предстоит выполнить задания на анализ и сопоставление представленных экспонатов.

Победителей наградят 20 мая в Третьяковской галерее в рамках традиционной праздничной программы «Ночь музеев». Их ждёт годовой абонемент на цикл лекций «Стили и направления в изобразительном искусстве» и каталог выставки «Оттепель».

Также во время проведения олимпиады преподаватели литературы, истории и мировой художественной культуры смогут пройти курс повышения квалификации на тему «Художественная культура СССР в период хрущёвской оттепели».

Узнать подробную информацию и зарегистрироваться на олимпиаду можно на сайте.

Россия. ЦФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > mos.ru, 14 марта 2017 > № 2105633


Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 14 марта 2017 > № 2105629

Исаак Калина ответит на вопросы горожан в эфире Московского образовательного канала

Уже сейчас можно опубликовать свой вопрос или проголосовать за понравившийся на специальной странице проекта.

На сайте Московского образовательного телеканала начинается очередной сезон проекта «Вопросы, важные для всех». В этот раз все желающие смогут задать вопросы руководителю Департамента образования Москвы Исааку Калине.

Уже сейчас можно опубликовать свой вопрос или проголосовать за понравившийся на специальной странице проекта.

Вопросы, набравшие самое большое количество голосов, обсудят в прямом эфире во время публичной дискуссии с участием Исаака Калины, директоров образовательных организаций и москвичей.

С 13 марта на Московском образовательном телеканале запустили несколько новых программ. Например, еженедельная информационно-познавательная передача «Школа. Новости» посвящена актуальным и самым ярким событиям сферы образования Москвы. Для неё готовятся интересные репортажи, сюжеты и анонсы мероприятий.

Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 14 марта 2017 > № 2105629


Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 14 марта 2017 > № 2105615

Столичные школьники посоревнуются в знании природы России

Лучшие участники олимпиады смогут отправиться на федеральные конкурсы по дополнительному естественно-научному образованию.

Столичные школьники примут участие в XVI Московской городской эколого-биологической олимпиаде «Природа России», которая пройдёт 19 марта в Московском детско-юношеском центре экологии, краеведения и туризма.

Как отметили в Департаменте образования, ребятам нужно будет определить коллекционный биологический материал, описать представителей флоры и фауны России, а также придумать способы решения различных экологических проблем.

Учащиеся пятых — одиннадцатых классов, прошедшие отборочные туры, смогут представить собственные проекты. Кроме того, ребята ответят на вопросы, касающиеся экологии разных групп организмов, их систематики и морфологии, решат задачи по социальной экологии и проблемам охраны природы.

Олимпиада «Природа России» будет состоять из следующих этапов: экология растений и животных, социальная экология, человек и биосфера и творческой части, в рамках которой школьники представят свои рисунки, плакаты или литературные произведения на тему защиты окружающей среды.

Победители и призёры олимпиады получат дипломы и подарки, а лучшие участники смогут отправиться на федеральные конкурсы по дополнительному естественно-научному образованию.

Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 14 марта 2017 > № 2105615


Россия. ЦФО > Образование, наука > zavtra.ru, 14 марта 2017 > № 2105444

 Научи учителя!

развить лучшие достижения русской и советской школы с учётом вызовов современности

Владимир Архангельский

25 лет реформ образования не обошли стороной и педагогические вузы страны. В каком состоянии подошла мощнейшая система к 2017 году, что нужно сделать, чтобы не просто сохранить, но и развить лучшие достижения русской и советской школы с учётом всех вызовов современности, — об этом говорили на днях участники пресс-конференции, посвящённой принятию концепции развития Московского педагогического государственного университета (МПГУ) на 2017-2020 гг.

"Мы хотим — и это одна из важнейших наших задач — сформировать новую модель педобразования, которая отвечала бы новым реалиям в стране и в мире в целом. Мы понимаем, что за последние 25 лет кардинально изменилось всё: общество, дети, наша среда обитания, изменились механизмы общения между участниками образовательной среды в условиях глобального влияния интернета и соцсетей", — об этом заявил в самом начале пресс-конференции исполняющий обязанности ректора МПГУ Алексей Лубков, подчеркнув прямо-таки пожарную необходимость создания новой системы подготовки учителя.

Понять тревогу главы первого педагогического вуза России несложно. За минувшую четверть века по системе подготовки учителей был нанесён ряд серьёзнейших ударов. Порой раздавались даже призывы к уничтожению педагогических вузов. А готовить преподавателей предполагалось в рамках классических университетов. Эти призывы сопровождались действиями, отметили представители МПГУ. Если в начале 1990-х годов в России было около 500 педвузов, то к настоящему времени их осталось менее 40. Правда, сегодня отношение государства к высшей школе начало меняться, и этот процесс в масштабах страны приостановлен, что, безусловно, позитивно, — заявил Алексей Лубков.

Но не только сокращение количества педвузов и их объединение вызвали кризис в педагогическом образовании. "Внедрение новых образовательных стандартов привело к значительному дисбалансу в структуре подготовки педагога, — рассказал нашему изданию первый проректор МПГУ Виктор Дронов. — Крен был сделан в сторону так называемого "компетентностного подхода", когда содержание обучения отходило даже не на второй, а на третий-четвёртый план. Во главу угла ставились умения и навыки, формирование личностных черт педагога". Но разве можно проявлять какие-то компетенции при недостаточном уровне знаний? Ответ, уверен проректор, очевиден: нет.

Есть и другая большая проблема — воспитание. Десятилетиями в России обучение и воспитание шли рука об руку. Постулат о том, что школа невозможна без воспитания детей учителем, воспринимался как аксиома. Сегодня, отметили участники пресс-конференции, образование рассматривается как услуга, а воспитание ушло из школы совсем. И в этом плане мы оказались, в худшем смысле, "впереди планеты всей". "Но нет ни одной школы мира, которая бы не ставила своей задачей воспитание. Попробуйте сказать в любой школе мира, что ученик не должен быть патриотом. Поверьте, вас, по меньшей мере, не поймут, — говорит Виктор Дронов. — А мы сейчас гордимся, что взращиваем какого-то стерильного в плане воспитания и патриотизма человека. Это же абсурд!".

Что делать в этой ситуации педагогическим вузам? В МПГУ выход видят во взвешенном сочетании традиции и новаций. "Мы должны взять всё хорошее, что было накоплено в России и СССР, — говорит Алексей Лубков. — Именно этот ресурс позволит не только выучить, но и воспитать педагога. Главное, что мы планируем сделать в ближайшие три года, это вернуть фундаментальность и системность подготовки педагога по его предмету". Изменения коснутся и базисной, и вариативной части программы обучения. Помимо предметной, особое внимание будет уделено и общекультурной подготовке будущих учителей. Без этого, уверены в МПГУ, настоящего наставника быть просто не может.

Но обращение к наследию мировой культуры отнюдь не значит, что университет "повернётся в прошлое". Напротив, концепция развития МПГУ учитывает все самые современные и острые вопросы, которые ставит перед учениками и педагогами очень непростой и агрессивный информационный мир. "В современных условиях крайне активного влияния виртуальной среды роль педагога возрастает, — продолжает Алексей Лубков. — Интернет-среда — это огромное количество ложного и социально опасного содержания. Педагог призван выступить своего рода экспертом, который должен помочь ученику отделить зёрна от плевел, понять, что в интернете опасно, где можно найти релевантный учёбе контент". Педагогические вузы должны гибко реагировать на существующие и потенциальные векторы влияния на общественное сознание, особенно на детей, и предлагать новые методики образования. В сотрудничестве с Российской академией образования МПГУ намерен не просто готовить педагогов нового поколения, но и поддержать свою славу научного вуза. Для чего планирует заняться исследованиями новых вызовов, которые ставит перед всеми нами меняющийся мир.

Учитель, говорят авторы концепции, должен стать навигатором в глобальной информационной среде, в которой существует современное общество. И, обучая ядру знаний, помнить всегда о личности ученика. "Самое главное — это пространство души, — говорит Алексей Лубков. — Вселенная личности педагога и личности ребенка. Мы должны вернуться к ментальным основам нашей культуры, обратиться к человеку. И это — главное".

Россия. ЦФО > Образование, наука > zavtra.ru, 14 марта 2017 > № 2105444


Россия. ЦФО > Образование, наука. Недвижимость, строительство > ria.ru, 14 марта 2017 > № 2105281

Подмосковье лидирует по количеству школ, введенных в эксплуатацию в 2016 году. За четыре года в регионе появились 79 школ и пришкольных объектов. Об этом сообщил телеканал "360" со ссылкой на пресс-службу министра строительного комплекса Московской области Сергея Пахомова.

"В 2017 году мы планируем ввести в эксплуатацию 28 школ и пришкольных объектов. С каждым годом количество учебных учреждений будет увеличиваться и в 2020 году их число возрастет до 230", — прокомментировал Сергей Пахомов.

150 миллиардов рублей направят на строительство учебных заведений. Средства поступят из бюджетных и внебюджетных источников финансирования.

Россия. ЦФО > Образование, наука. Недвижимость, строительство > ria.ru, 14 марта 2017 > № 2105281


Россия. ЦФО > Образование, наука > ria.ru, 14 марта 2017 > № 2105268

Новые школы Московской области будут проектироваться по модульному принципу. Об этом сообщил телеканал "360" со ссылкой на пресс-службу руководителя подмосковной Главархитектуры Владислава Гордиенко.

"Современные проекты выполнены с учетом функциональных требований к объектам образования Министерства образования и науки РФ", — прокомментировал Владислав Гордиенко.

По его словам, при разработке учебных заведений учитывались возрастные и психологические особенности школьников.

"Нами были изучены проекты, реализованные в России за последние несколько лет. Одной из основных проблем, выявленных при оценке процессов реализации новых школ, стала необходимость 100% перепроектирования, исходя из особенностей участков застроенных территорий", — рассказал главный архитектор Подмосковья Михаил Хайкин.

Как отметил Михаил Хайкин, эту проблему ликвидировали благодаря внедрению умной системы блоков-модулей. Они могут трансформировать проект под особенности участков.

"Нами были разработаны новые проекты школ с индивидуальными фасадными решениями и разной вместимостью. Модульная школа — это возможность компоновки блоков-модулей в зависимости от особенностей земельного участка", — отметил Михаил Хайкин.

По словам Михаила Хайкина, проект рассчитан для начальной и основной школы, и многофункционального спортивного зала.

"Это позволит использовать помещение школы в вечернее время для занятий физкультурой и спортом. Отдельные входные группы также дадут возможность независимого и комфортного обучения детей разного возраста", — заявил Владислав Гордиенко.

Как отметил Владислав Гордиенко, проекты хоть и являются типовыми, но обладают оригинальным внешним и внутренним обликом.

"Блок начальной школы сформирован с учетом элементов игрового оборудования, при создании интерьеров будет использоваться яркая цветовая палитра и элементы декора. Блок старшей школы ориентирован на восприятие обучения подростками, дизайн интерьеров приближен к интерьерам высших учебных заведений", — добавил Владислав Гордиенко.

Внутренние пространства могут трансформироваться, что позволит использовать их для проведения различных занятий и мероприятий.

В ближайшее время начнется реализация новых проектов. Современные школы построят в Волоколамске, Серпухове, Сергиевом Посаде, Шатуре и Ивантеевке.

Россия. ЦФО > Образование, наука > ria.ru, 14 марта 2017 > № 2105268


Россия. ЦФО > Образование, наука > ria.ru, 14 марта 2017 > № 2105219

Многодетные семьи Московской области получат частичную компенсацию стоимости школьной формы. Об этом сообщил телеканал "360" со ссылкой на пресс-службу первого зампредседателя правительства Подмосковья Ольги Забраловой.

Дополнительную социальную поддержку для многодетных семей ввели в Подмосковье в прошлом году.

"Для получения частичной компенсации стоимости формы размером до трех тысяч рублей многодетные родители должны были предоставить чеки в орган соцзащиты по месту жительства. В 2015-2016 учебном году в подмосковных школах обучалось 97 266 детей из многодетных семей, но компенсацию стоимости формы оформили не все родители", — рассказала Ольга Забралова.

Как отметила Ольга Забралова, частичную компенсацию можно получить без предоставления чеков и всего один раз за 2017 год. На эти цели планируют выделить около 292 миллионов рублей.

"В прошлом году компенсация была выплачена на 34 тысяч детей из многодетных семей на общую сумму более 97 миллионов рублей", — отметила министр социального развития Московской области Ирина Фаевская.

Россия. ЦФО > Образование, наука > ria.ru, 14 марта 2017 > № 2105219


Россия. ЦФО > Образование, наука > ria.ru, 14 марта 2017 > № 2105217

Три года назад в школах обучалось 643 тысячи учеников, в прошлом году — 758. Ежегодный прирост учащихся составляет почти 40 тысяч человек. Об этом сообщил телеканал "360" со ссылкой на пресс-службу министра образования Подмосковья Марины Захаровой.

Количество учебных заведений в Московской области за последние три года увеличилось на 30.

"При общей тенденции увеличения количества строящихся объектов велась оптимизация сети образовательных организаций путем создания филиалов действующих школ", — прокомментировала Марина Захарова.

Специалисты подмосковного ведомства и главы муниципалитетов активно работают по сокращению второй смены в школах. И уже добились результатов — вторая смена с 70 тысяч обучающихся сократилась до 58 тысяч.

"Число школ, в которых есть вторая смена, сократилось с 321 в 2014 году до 261 в прошлом году. Только в 2016 году за счет строительства новых школ и принятия альтернативных мер дополнительно создано более 33,5 тысяч новых мест", — отметила Марина Захарова.

По словам подмосковного министра образования, особое внимание они уделяют рациональному использованию площадей и использованию помещений других организаций, перезакреплению территорий и перераспределению микрорайонов, а также оптимизации расписания и возврату помещений в систему образования.

"На сегодняшний день в 22 населенных пунктах Московской области вторая смена отсутствует, а в 30 территориях вторая смена составляет от 1% до 11%. 16 подмосковных территорий находятся в красной зоне, где вторая смена свыше 11%", — добавила Марина Захарова.

До 2021 года в Московской области планируется построить 230 школ. Деньги выделят из бюджетных и внебюджетных источников финансирования.

Россия. ЦФО > Образование, наука > ria.ru, 14 марта 2017 > № 2105217


США. Нидерланды. Швеция. ЦФО > Леспром. Образование, наука. Агропром > wood.ru, 13 марта 2017 > № 2106986

Опубликован рейтинг лучших сельскохозяйственных и лесных университетов мира

Лесной форум Гринпис России сообщает о том, что опубликованы результаты рейтинга лучших университетов мира QS World University Rankings, составляемого ежегодно британской компанией Quacquarelli Symonds, специализирующейся на информации о мировой системе высшего профессионального образования и трудоустройства специалистов. Рейтинг составляется как в целом, так и по крупным группам специальностей - к сожалению, сельское и лесное хозяйство образуют одну группу, в рейтинге учитываются совместно.

Рейтинг основывается на четырех главных показателях: академической репутации (отзывах 74651 ученых со всего мира), репутации среди работодателей (отзывах 40643 работодателей со всего мира о выпускниках), цитируемости публикаций, и индексе Хирша (количественном показателе, отражающем ссылки на работы ученых). Таким образом, рейтинг больше отражает репутацию и роль университета как научного центра, чем как места обучения специалистов - но в мировой практике эти два аспекта работы университетов неразрывно связаны друг с другом.

Первое место в общем рейтинге университетов занимает Массачусетский технологический институт (США). Самое высокое место в общем рейтигне из российских университетов - сто восьмое - занимает Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова. Самое высокое место в общем рейтинге из университетов, которые учитывались в категории "сельское и лесное хозяйство", - сто девятнадцатое - занял Вагенингенский университет из Нидерландов.

Вот как выглядит десятка лучших университетов мира, осуществляющих подготовку специалистов по сельскому и лесному хозяйству:

1. Wageningen University - Вагенингенский университет, Нидерланды

2. University of California, Davis - Калифорнийский университет в Дейвисе, США

3. Cornell University - Корнеллский университет, США

4. Swedish University of Agricultural Sciences - Шведский сельскохозяйственный университет, Швеция

5 . University of California, Berkeley - Калифорнийский университет в Беркли, США

6. University of Wisconsin-Madison - Висконсинский университет в Мадисоне, США

7. Michigan State University - Мичиганский университет, США

8. Purdue University - Университет Пердью, США

9. Agro, ParisTech - Высшая агротехническая школа Парижского политехнического института, Франция

10. University of Reading - Университет Ридинг, Великобритания

США. Нидерланды. Швеция. ЦФО > Леспром. Образование, наука. Агропром > wood.ru, 13 марта 2017 > № 2106986


Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 13 марта 2017 > № 2105607

Московская шахматная олимпиада для школьников пройдёт 25 и 26 марта

Учащихся столичных школ ждут командные турниры по быстрым шахматам и задачи по шахматной композиции.

25 и 26 марта во Дворце пионеров на Воробьёвых горах пройдёт Московская шахматная олимпиада. Школьники посоревнуются в командном турнире по быстрым шахматам, решат задачи по шахматной композиции, а также продемонстрируют знания исторических фактов в этой области.

Турниры пройдут в трёх возрастных группах: до 10, 14 и 17 лет. Заявки на участие нужно направить до 23 марта на электронную почту: dvorecchess@mail.ru. Все подробности можно узнать на сайте.

Соревнования состоятся при поддержке Олимпийского комитета России.

Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 13 марта 2017 > № 2105607


Россия. ЦФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > mos.ru, 13 марта 2017 > № 2105591

В Москве создадут крупнейшую образовательную Wi-Fi-сеть

В столичных школах в этом году подключат более 20 тысяч точек доступа к беспроводному интернету, а в 2018-му их число достигнет 60 тысяч.

В Москве создадут одну из крупнейших в мире Wi-Fi-сетей для образовательных учреждений. До конца этого года доступ к беспроводному интернету появится в 646 столичных школах, а в 2018-м к Wi-Fi планируют подключить дополнительно 1125 зданий.

Как отметили в Департаменте информационных технологий города Москвы, в 2016 году в рамках пилотного проекта беспроводная сеть была развёрнута в 69 школах. Там появилось 2,3 тысячи хот-спотов — точек доступа к Wi-Fi. Это позволило обеспечить там качественную связь для проведения интерактивных уроков. В 2017-м добавится ещё 20,5 тысячи хот-спотов.

Планируется, что в 2018 году сеть будет насчитывать 60 тысяч точек беспроводного доступа к интернету в 1840 школах города. В одном здании установят в среднем 32 хот-спота. К каждой точке одновременно может подключиться до 30 устройств.

«Когда московское школьное Wi-Fi-пространство будет полностью сформировано, оно станет одной из крупнейших в мире сетей беспроводного интернета в образовательных учреждениях. Аналогичный проект по объединению нескольких тысяч школ в единое интернет-пространство есть в Турции», — рассказали в ИТ-ведомстве.

В России схожий проект с подключением к cети WI-Fi 1 600 образовательных учреждений (восемь тысяч беспроводных точек доступа) реализуется в Казани.

Сегодня во всех московских школах есть проводной широкополосный интернет. Кроме того, в каждом здании имеется две-три точки доступа к Wi-Fi. Но они не обеспечивают покрытие всех учебных помещений.

Чтобы получить доступ к сети, ученикам и учителям нужно будет ввести логины и пароли от электронного дневника (журнала).

«Все пользователи будут авторизованы, анонимная активность в сети исключена», — подчеркнули в ИТ-ведомстве.

Контент-фильтрацию обеспечит оператор связи. Сегодня эта система фильтрации уже действует во всех школах.

Благодаря единой Wi-Fi-сети во всех образовательных учреждениях реализовывается проект «Московская электронная школа». Он подразумевает проведение электронных уроков с помощью интерактивных панелей, создание виртуальной школьной библиотеки, использование улучшенной версии электронного дневника и другое. Подробнее о проекте читайте здесь. В пилотном запуске участвуют школы:

— № 627 (ЦАО);

— № 2095 (ЦАО);

— № 1995 (ЮЗАО);

— № 1194 (Зеленоград);

— № 1298 (СЗАО) и лицей № 1571 (СЗАО).

До конца 2018 года все столичные школы будут оснащены современным оборудованием.

Сегодня Москва занимает второе место в мире по количеству точек доступа к Wi-Fi. Беспроводной интернет есть в общественном транспорте, на десятках столичных улиц, в городских парках, в студенческих общежитиях.

Россия. ЦФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > mos.ru, 13 марта 2017 > № 2105591


Россия. ЦФО > Транспорт. Миграция, виза, туризм. Образование, наука > mos.ru, 13 марта 2017 > № 2105590

650 сотрудников метро пройдут курсы английского языка

Основам английского языка обучат кассиров и инспекторов, которые помогают маломобильным пассажирам подземки.

Кассиры метро, а также инспекторы Центра обеспечения мобильности пассажиров (ЦОМП) пройдут курсы английского языка. Это поможет им общаться с иностранными туристами, которые приедут в столицу на футбольные матчи Кубка конфедераций — 2017 и чемпионата мира по футболу 2018 года. Ожидается, что обучение пройдут 650 сотрудников — 350 кассиров и 300 инспекторов ЦОМП. На сегодняшний день уже более 100 кассиров окончили курсы. Также к Кубку конфедераций на станциях метро установят 10 новых стоек «Живое общение», где пассажиры смогут получить ответы на вопросы о транспорте, маршрутах и достопримечательностях в городе.

Уроки английского и спецкассы для туристов

Обучение иностранному языку проходит в рамках подготовки к футбольным соревнованиям — Кубку конфедераций и чемпионату мира. Мы хотим, чтобы гости, которые к нам приедут, могли свободно ориентироваться в городском транспорте. При необходимости сотрудники метро окажут им помощь и содействие», — отметил заместитель Мэра Москвы, руководитель Департамента транспорта и развития дорожно-транспортной инфраструктуры Максим Ликсутов.

По его словам, к лету на всех станциях Кольцевой линии метро заработают специальные кассы для туристов. Одну из действующих касс в вестибюле пометят ярким стикером; в ней будет работать сотрудник со знанием английского языка. Здесь смогут покупать билеты не только иностранные туристы, обслуживать будут всех пассажиров.

«Также на станциях метро и Московского центрального кольца начнут работать волонтёры, которые подскажут иностранцам удобные маршруты передвижения, расскажут о городских достопримечательностях», — добавил заммэра.

Новые стойки «Живое общение»

К Кубку конфедераций в метро появится ещё 10 стоек «Живое общение», где пассажиры смогут получить ответы на интересующие их вопросы о транспорте и маршрутах. При этом консультации будут проводить как на русском, так и на английском языке.

Список станций, где установят новые стойки, прорабатывается. Сейчас в метро и на Московском центральном кольце (МЦК) действует 18 таких стоек.

«Мы развиваем информационный сервис, поскольку он очень популярен у пассажиров. Ежедневно к специалистам справочных на станциях метро обращаются порядка трёх тысяч человек», — добавил Максим Ликсутов.

Рядом со стойками «Живое общение» также можно купить сувениры. Витрины работают на четырёх станциях: «Арбатской» Арбатско-Покровской линии, «Павелецкой» Замоскворецкой линии, «Пушкинской» и «Площади Революции». Здесь пассажиры могут приобрести более 50 товаров, среди них ежедневники, ручки, чехлы для смартфонов, термосы с символикой столичной подземки и «Московского транспорта». Сувениры особенно популярны среди туристов. Для них это возможность сохранить воспоминания о посещении московского метро.

Россия. ЦФО > Транспорт. Миграция, виза, туризм. Образование, наука > mos.ru, 13 марта 2017 > № 2105590


Россия. ЦФО > Недвижимость, строительство. Образование, наука > stroi.mos.ru, 13 марта 2017 > № 2102244

Строительство музыкальной школы им. Ференца Листа завершится в этом году

Детскую музыкальную школу им. Ференца Листа на востоке столицы планируется ввести до конца года, сообщил руководитель Департамента строительства Москвы Андрей Бочкарев.

«В этом году строительство трехэтажного здания будет завершено. Здесь разместятся три теоретических класса и 14 классов по обучению игре на разных музыкальных инструментах», - сказал А. Бочкарев.

Он отметил, что в школе появятся: универсальный зал с раздевалками и душем, музыкально-теоретический класс, оснащенный интерактивным оборудованием, доской с нотным станом, магнитными стендами для размещения информации и современными аудиосистемами.

«В большом концертном зале на 180 мест установят два больших концертных рояля «Стейнвей», электроорган и систему постановочного освещения», - добавил А. Бочкарев.

По его словам, отдельное помещение оборудуют под мастерские по ремонту музыкальных инструментов.

Напомним, музыкальная школа строится на ул. Косинская, вл. 10А. Здесь смогут обучаться 300 человек. Музыкальная школа станет новым культурным центром района Вишняки.

Как ранее заявил главный архитектор города Москвы Сергей Кузнецов, на главном фасаде школы предусмотрена специальная конструкция для афиш.

«Еще одно панно будет размещено на фасаде со стороны двора - общего с соседним зданием гимназии №402. Также фасады украсят разноцветные откосы окон из оцинкованной стали», - пояснил С. Кузнецов.

Евгений Осипов

Россия. ЦФО > Недвижимость, строительство. Образование, наука > stroi.mos.ru, 13 марта 2017 > № 2102244


Нашли ошибку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter