Всего новостей: 2495687, выбрано 948 за 0.295 с.

Новости. Обзор СМИ  Рубрикатор поиска + личные списки

?
?
?  
главное   даты  № 

Добавлено за Сортировать по дате публикации  | источнику  | номеру 

отмечено 0 новостей:
Избранное
Списков нет

Россия. УФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 21 мая 2018 > № 2613163

Впервые на Полярном круге собрались представители молодёжных совещательных органов из разных уголков России

На три дня столица Ямало-Ненецкого автономного округа – город Салехард – стал уникальной площадкой и местом встречи молодых общественных лидеров из разных уголков России от Калининграда до Дальнего Востока.

С 21 по 24 мая в Салехарде проходит X юбилейный Всероссийский Съезд молодёжных правительств. В город на Полярном круге приехали 150 представителей молодёжных совещательных органов более чем из 50 субъектов страны.

Старт Съезду дали полномочный представитель Президента Российской Федерации в Уральском федеральном округе Игорь Холманских, вице-губернатор Ямало-Ненецкого автономного округа Ирина Соколова, заместитель руководителя Федерального агентства по делам молодежи Екатерина Драгунова и председатель Ассоциации молодёжных правительств России Сергей Конев.

«Я очень рад, что юбилейный Съезд проходит в самом северном регионе Уральского федерального округа - Ямало-Ненецком автономном округе, регионе, который имеет стратегическое значение для нашей страны. Уверен, что сегодняшний Съезд молодёжных правительств позволит вам не только лучше узнать нашу страну и ваших сверстников, но и получить жизненные и профессиональные ориентиры, оценить свои силы и возможности при реализации самых смелых и амбициозных проектов. А значит вам по силам сделать принципиально новый шаг в развитии нашей страны», – поприветствовал участников полномочный представитель Президента Российской Федерации в Уральском федеральном округе.

Екатерина Драгунова в своём приветственном слове отметила успехи Уральского региона в реализации государственной молодежной политики: «В этом году X Съезд молодежных правительств России принимает Ямал. Принимает хорошей погодой, но, прежде всего, добрым сердцем. В этом году Ямал занял второе место в рейтинге эффективности региональных органов власти, реализующих государственную молодежную политику в России. Это большое достижение. Хочу отметить хорошую работу всех регионов Урала. На этом съезде вам предстоит 4 дня плодотворной работы. Я желаю вам оставаться командой и при голосовании за нового председателя Ассоциации молодежных правительств России сделать правильный выбор».

Основная задача института молодёжных правительств – выстраивание взаимодействия между молодёжью и властью. Важно, чтобы диалог был открытым и эффективным. Как отмечают сами молодые люди, это получается, когда молодёжные структуры работают не параллельно с властью, а совместно.

«Съезд – это возможность напрямую пообщаться с лидерами страны, это обмен опытом между молодёжными правительствами России, это личный и командный рост. Здесь рождаются хорошие идеи и обсуждаются новые пути развития страны», – поделилась своими впечатлениями Екатерина Филиппова, член молодёжного правительства Ямала IV созыва.

В рамках программы руководители и представители молодёжных правительств смогут презентовать лучшие практики, реализованные в регионах; пройти обучение на образовательных блоках, которые проводят эксперты федерального и международного уровней; пополнить «копилку компетенций» на стратегических и эксперт-сессиях.

Единогласным решением Съезда председателем Ассоциации молодежных правительств России избрана Дина Гайзатуллина.

Как рассказывают организаторы Съезда, история молодёжных правительств Российской Федерации берёт начало в 1996 году: именно тогда в Курганской и Ярославской областях начали работу первые молодёжные совещательные органы. Через 12 лет, в 2008 году, создаётся Ассоциация молодёжных правительств. В 2016 году была задана новая традиция – проведение Всероссийского Съезда в различных регионах страны.

На сегодняшний день число молодых людей, задействованных в деятельности АМП, достигло 19 000 человек.

Организаторы Съезда – Правительство Ямало-Ненецкого автономного округа совместно с Ассоциацией молодёжных правительств при поддержке Федерального агентства по делам молодёжи .

Россия. УФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 21 мая 2018 > № 2613163


Россия. УФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 21 мая 2018 > № 2613162

Развитие молодежных связей с Германией на региональном уровне обсудили на семинаре «Мир без границ»

21 мая в Екатеринбурге состоялось открытие Российско-Германского семинара по организации молодежных обменов «Мир без границ».

Участниками семинара стали более 80 представителей организаций и учреждений из России и Германии, заинтересованных в реализации российско-германских проектов молодежного обмена по направлениям: «Молодежные обмены в сфере культуры», «Язык и языковая анимация в молодежном обмене», «Социальная работа с молодежью и социальная работа молодежи».

Участников поприветствовали начальник отдела международной деятельности Федерального агентства по делам молодежи Дмитрий Иванов, атташе по культуре Генерального консульства ФРГ в Екатеринбурге Нора Тех, председатель Комитета по молодежной политике Администрации города Екатеринбурга Анна Батенькова, председатель Свердловской областной организации Российского Союза Молодежи Елена Зверева и руководитель отдела школьных обменов Фонда «Германо-Российский молодежный обмен» Памела Ешкина.

Дмитрий Иванов зачитал приветственное слово участникам семинара от руководителя Федерального агентства по делам молодежи Александра Бугаева.

«Сегодня на площадке объединились те, кто вовлечен в развитие российско-германских и германо-российских связей и заинтересован в реализации двухсторонних проектов молодежного обмена на региональном и муниципальном уровне. Убежден, что семинар по организации молодежных обменов «Мир без границ» внесет значительный вклад в укрепление двустороннего сотрудничества и даст импульс для развития партнерских отношений в сфере молодежных обменов», - сказано в приветствии руководителя Росмолодежи.

Также Дмитрий Иванов подчеркнул важность проведения подобных международных мероприятий. Он отметил, что развитие экономической сферы в молодежном предпринимательстве, взаимодействие с иностранными партнерами, развитие молодежного сотрудничества с Германией являются одними из ведущих направлений в рамках встречи молодежи двух стран.

В рамках открытия прошла выставка-презентация проектов организаций из России и Германии, реализующих российско-германские молодежные и школьные обмены. Кроме того, была проведена дискуссия «Роль молодежного обмена в развитии российско-германских отношений» и презентация «Российско-германское молодежное сотрудничество», которую представили советник директора Ресурсного Молодежного Центра, руководитель Российского координационного бюро по молодежным обменам с ФРГ Дина Соколова и руководитель отдела школьных обменов Фонда «Германо-Российский молодежный обмен» Памела Ешкина.

В последующие дни для участников семинара пройдут мастер-классы по основам проект-менеджмента, PR и фандрайзингу молодежных обменов и визовой поддержке молодежных обменов. Участникам будет предложено разработать проекты по основным тематикам семинара. Мероприятие продлится до 24 мая.

Организаторами стали РОМО «Свердловская областная организация Российского Союза Молодежи» совместно с ФГБУ «Ресурсный молодежный центр», выполняющим функции Российского координационного бюро по молодежным обменам с ФРГ, и Фондом «Германо-Российский молодежный обмен» (ФРГ) при поддержке Росмолодежи, Комитета по молодежной политике Администрации города Екатеринбурга и Уральского государственного педагогического университета.

Напомним, семинар проводится в рамках реализации Соглашения между Правительством Российской Федерации и Правительством Федеративной Республики Германия в области молодежного сотрудничества от 21 декабря 2004 года с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.

Россия. УФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 21 мая 2018 > № 2613162


Россия. УФО > Образование, наука > regnum.ru, 18 мая 2018 > № 2610234

В Челябинске университету приостановили аккредитацию

Ситуация не критическая, утверждают в вузе

 Южно-Уральскому государственному гуманитарно-педагогическому университету приостановили действие государственной аккредитации по некоторым направлениям. Плановая проверка Рособрнадзора прошла в конце апреля, сообщили корреспонденту ИА REGNUM в пресс-службе вуза.

В ходе проверки качества образования были обнаружены несоответствия семи образовательных программ федеральным государственным образовательным стандартам. Среди них программы бакалавриата «Социология и социальная работа», «Образование и педагогические науки», «Языкознание и литературоведение», магистратуры «Социология и социальная работа» и «Образование и педагогические науки», магистратура, а также две программы аспирантуры: «Экономика и управление» и «Образование и педагогические науки», аспирантура.

Нарушения вуз должен устранить к 18 июня. И сделать это вполне возможно, отмечают в вузе.

«Все выявленные несоответствия федеральным государственным образовательным стандартам носят исключительно документарный характер, то есть требуют внесения изменений в учебно-программную документацию», — говорит советник ректора ЮУрГГПУ по связям с общественностью Алексей Прокошин.

Также в вузе добавили, что аккредитация приостановлена по семи из 23 укрупнённых групп специальностей. Ситуация серьёзная, но не критическая. Ещё до подписания приказа Рособрнадзора о приостановке аккредитации началась работа по устранению замечаний. Вчера, 17 мая, прошло внеочередное заседание Учёного совета вуза. В ходе него утвердили локальные акты, которые направлены на устранение всех выявленных замечаний и несоответствий.

«Лицензия и аккредитация вуза находятся в статусе «действующие», приём в университет ни по одной программе и уровню образования не приостановлен, студенты и преподаватели готовятся к летней практике, экзаменам, защите выпускных квалификационных работ», — отмечают в вузе.

И надеются устранить все недостатки значительно раньше установленного Рособрнадзором срока. «Уверены, что студенты выпускных курсов завершат обучение в соответствии с учебными планами», — сказал Алексей Кошкин.

Россия. УФО > Образование, наука > regnum.ru, 18 мая 2018 > № 2610234


Россия. УФО > Медицина. Образование, наука > rosminzdrav.ru, 14 мая 2018 > № 2604241

Международный конгресс «Кардиология на перекрестке наук-2018»: от кардиоонкологии до внезапной смерти в спорте.

23-25 мая 2018 г. в Тюменском кардиологическом научном центре пройдет IX Международный конгресс «Кардиология на перекрестке наук». В программе конгресса — лекции и доклады ведущих специалистов в области кардиологии, онкологии, аритмологии, сосудистой хирургии, эхокардиографии, психиатрии и т.д.

Тюмень посетят известные зарубежные ученые, среди которых директор лаборатории электрофизиологии Университета имени Бен-Гуриона, профессор Эли Овсишер (Израиль). Он расскажет об аритмиях, вызванных физическими нагрузками. Профессор медицинской школы Политехнического университета Марке и Госпиталя Мадонны дель Сокорсо Вито Маурицио Парато (Италия) представит доклад на симпозиуме по эхокардиографии и сосудистому ультразвуку. Врач-кардиолог Клиники кардиологии института клинической и экспериментальной медицины Камил Седлачек (Чехия) и врач-кардиолог отделения кардиологии Медицинского университета Лодзи, заместитель председателя комитета образования Европейской ассоциации сердечного ритма Михал Худзик (Польша) расскажут участникам о сердечной недостаточности и инвазивных методах лечения этой болезни. Врач-кардиолог Клайпедской больницы моряков и Клиники сердечно-сосудистых болезней института клинической медицины медицинского факультета Вильнюсского университета Йонас Ярашунас (Литва) выступит с лекцией, посвященной внезапной смерти в спорте.

Научные исследования и медицинские разработки также представят ведущие российские ученые из Москвы, Санкт-Петербурга, Тюмени, Томска, Новосибирска, Хабаровска, Екатеринбурга, Барнаула. Они выступят с докладами по диагностике сердечной недостаточности у детей, психическим расстройствам в кардиологической практике, новым технологиям в неотложной кардиологии, поведенческим и психосоциальным факторам риска сердечно-сосудистых заболеваний у взрослого населения, и с другими актуальными темами.

В работе конгресса примут участие около 500 специалистов из Тюмени, Тюменской, Челябинской, Свердловской, Курганской областей, Пермского края и других регионов России.

Объединив усилия с известными иностранными и российскими экспертами, мы сможем внести вклад в решение важнейших задач современного здравоохранения: снижение смертности от сердечно-сосудистых заболеваний, внедрение трансляционной медицины, в подготовку специалистов в области инновационных технологий, в персонифицированный подход к лечению пациентов.

Россия. УФО > Медицина. Образование, наука > rosminzdrav.ru, 14 мая 2018 > № 2604241


Турция. Индия. Бангладеш. УФО. ЦФО > Электроэнергетика. Образование, наука > energyland.infо, 13 мая 2018 > № 2606780

Летом «Росатом» привлечет на атомные стройки более 1500 студентов

В этом году впервые участников студенческих строительных отрядов планируется отправить в Турцию на сооружение АЭС «Аккую».

Также участники ССО в 2018 году будут работать на четырех российских объектах капитального строительства госкорпорации «Росатом» - ФГУП «ПО «Маяк», Курская АЭС-2, Нововоронежской АЭС-2 и Ленинградской АЭС-2. Лучшие бойцы ССО получат право участвовать в финале конкурса профессионального мастерства «Лучший по профессии в комплексе строительства атомной отрасли», который пройдет 15-16 августа в Ростове-на-Дону. В общей сложности «Росатом» планирует привлечь на атомные стройки более 1500 студентов.

15-16 мая в рамках молодежной программы Х Международного форума «Атомэкспо-2018» пройдет IV Школа командиров студенческих строительных отрядов атомной отрасли. В программе школы - встреча генерального директора Росатома Алексея Лихачёва с командирами стройотрядов, в которой также примут участие директор по персоналу Росатома Татьяна Терентьева, директор по капитальным вложениям, государственному строительному надзору и государственной экспертизе Росатома Геннадий Сахаров, руководитель Центрального штаба МООО «Российские студенческие отряды» Михаил Киселев.

Цель мероприятия – знакомство участников с Росатомом и постановка задач на летний трудовой семестр для командиров стройорядов атомной отрасли 2018 года.

В работе школы ребята узнают о стратегических целях, задачах и основных направлениях развития бизнеса Росатома и роли стройотрядов в развитии атомной отрасли, а также определят цели ССО на будущий трудовой семестр в сферах охраны труда, безопасности и производственной эффективности.

Также в рамках школы будут выданы путевки по итогам Всероссийского открытого конкурса на право участия в строительстве атомных станций за рубежом, который был организован Центральным штабом Молодежной общероссийской общественной организации ООО «Российские студенческие отряды» (МООО «РСО») совместно с Отраслевым центром капитального строительства (ОЦКС) Госкорпорации «Росатом», АО Инжиниринговая компания «АСЭ» (АО ИК «АСЭ») и АНО «Корпоративная Академия Росатома». На конкурс было представлено 35 заявок от студентов из различных субъектов Российской Федерации. Победителями конкурса были признаны 20 кандидатов, заявки которых получили максимальный рейтинг и которые затем успешно прошли собеседование. Студенты отправятся возводить атомные электростанции АЭС «Аккую» в Турции (6 человек), АЭС «Куданкулам» в Индию (2 человека) и АЭС «Руппур» в Бангладеш (12 человека).

Развитие студенческого движения атомной отрасли стало неотъемлемой частью кадровой политики госкорпорации «Росатом». Директор по капитальным вложениям, государственному строительному надзору и государственной экспертизе Росатома Геннадий Сахаров отметил, что студенческий трудовой десант – это потенциальные работники атомной отрасли. «Для ребят участие в сооружении атомных объектов – это «счастливый билет», который открывает для них в будущем двери крупнейших международных промышленных корпораций. Но мы надеемся, что лучшие останутся у нас», – сказал он.

В предстоящий трудовой семестр работодатели сделают упор на подготовку инженерных специальностей. Бойцов ССО планируют привлечь к реализации управленческих процессов, познакомить с современными инструментами в области проектирования, строительства, надзорной деятельности.

Сотрудничество госкорпорации «Росатом» и МООО «РСО» началось в 2008 году. За это время на атомные объекты было привлечено более 8 тыс. бойцов ССО. Впервые студенты стройотрядов атомной отрасли направили на атомные станции за границу в 2013 году - на строительство АЭС в Республике Беларусь, а в 2015 году добавилась еще одна зарубежная площадка – АЭС «Тяньвань» в Китае. Потом – на АЭС «Куданкулам» в Индии.

Турция. Индия. Бангладеш. УФО. ЦФО > Электроэнергетика. Образование, наука > energyland.infо, 13 мая 2018 > № 2606780


Россия. УФО > Транспорт. Образование, наука > gudok.ru, 7 мая 2018 > № 2599477

8 мая состоится торжественное открытие 69-го сезона пассажирских перевозок на Челябинской детской железной дороге. Об этом сообщает служба корпоративных коммуникаций Южно-Уральской железной дороги.

По традиции юные железнодорожники отдадут рапорт о готовности к прохождению летней практики. Для воспитанников первого года обучения состоится посвящение в юные железнодорожники. Ребята напишут свои желания, связанные с профессиональным ростом и поместят записки в капсулу времени «Поезд будущего». Капсула будет открыта через четыре года, когда юные железнодорожники получат свидетельства выпускников Детской железной дороги. По окончании торжественной части гостей пригласят совершить первую в этом году поездку по малой магистрали.

В этом году практику на Челябинской детской железной дороге пройдут 728 ребят, из них 368 отправятся сюда впервые.

Прежде чем приступить к пассажирским перевозкам, дети с октября прошлого года знакомились с трудом железнодорожников различных специальностей. С начала практики дети попробуют себя в роли машинистов тепловоза, дежурных по станции, проводников пассажирского вагона, осмотрщиков вагонов, монтеров СЦБ.

Детские железные дороги – подразделения в структуре ОАО «РЖД», ориентированные на привлечение молодежи в компанию. Это крупнейшие центры профориентации в России, которые проводят работу по развитию творческих способностей учащихся и вместе с тем информируют детей о железнодорожных профессиях.

Ирина Таранец

Россия. УФО > Транспорт. Образование, наука > gudok.ru, 7 мая 2018 > № 2599477


Россия. УФО > Образование, наука > regnum.ru, 4 мая 2018 > № 2596147

«Плачут исполнители и родители»: реформа дополнительного образования в Югре

Внедрение персонифицированного финансирования дополнительного образования в Югре повлекло родительский протест

Общественники ХМАО просят остановить в России внедрение персонифицированного финансирования дополнительного образования. Сертификаты, призванные сделать доступными кружки и секции, в реальности переводят на платные рельсы, вычёркивают всё бесплатное, считают участники движения «Семейная ценность Югры».

Смысл и «вес» сертификата

Реформа дополнительного образования с внедрением сертификатов осуществляется в рамках Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012−2017 годы, поясняют общественники. Нововведение реализуется на сегодня в Пермском крае, Астраханской, Тульской, Вологодской, Тюменской областях, Якутии, Татарии, Бурятии и Югре.

Персонифицированное финансирование дополнительного образования (ПФДО), по задумке авторов реформы, призвано дать детям возможность, используя бюджетные деньги, посещать бесплатно кружки. Каждому ребёнку выдаётся сертификат на определённую сумму. Им можно оплатить кружок или секцию в государственном или частном учреждении. Если стоимость занятий в кружке, школе искусств или секции превышает сумму сертификата, то разницу доплачивают родители.

В Югре данный эксперимент начали 1 сентября 2017 года. Так как финансирование допобразования идёт из муниципальных бюджетов, то и сертификат в разных городах Югры «весит» неодинаково. На сегодня годовая стоимость ПФДО в Сургуте для детей, не имеющих ограничений здоровья, — 19 тыс 868 рублей, для детей-инвалидов — 26 тыс. 374 рубля, в Ханты-Мансийске — 35 тыс. 996 рублей и 39 тыс. 596 рублей соответственно.

«Получив сертификат, ребенок, как и раньше, сможет бесплатно посещать секции и кружки, только теперь он будет сам регулировать процесс оплаты — деньги «пойдут» именно в ту организацию, которая предоставит услугу дополнительного образования качественнее. Ведь для образовательной организации это деньги, которые она может заработать, лишь когда заинтересует ребенка прийти учиться к ней», — заявила начальник отдела воспитания и дополнительного образования департамента образования и молодежной политики Югры Наталья Романова.

Согласно отчёту департамента образования ХМАО, на 1 января 2018 года в реестр системы ПФДО Югры включены 91,7 тыс. детей в возрасте от 5 до 18 лет, выдано 66,6 тыс. сертификатов, из них 29,4 тыс. активированы.

Цель реализации проекта ПФДО — достижение к 2021 году 75%-ного охвата детей качественными программами дополнительного образования, сообщает департамент. В 2017 году в систему ПФДО были включены 10% детей Югры, по планам 2018 года этот показатель увеличится до 15−20%.

В 2017 году более 1600 югорских детей выбрали две программы дополнительного образования, более 500 воспользовались тремя и более. Стоимость сертификата ПФДО в расчете на одного ребенка составляет от 25 до 42 тыс. рублей в год.

В программу ПФДО по состоянию на 1 января 2018 года в Югре вошли 216 организаций, предоставляющих услуги дополнительного образования, из них 38 — негосударственных.

Обманутые коммерцией надежды

Что не устраивает югорских общественников? Вроде бы прекрасная реформа: дать каждому ребёнку реализовать таланты после школы, не ударяя по родительскому карману. И целевое финансирование, что таить, экономит бюджетную копейку.

По словам общественников, причин для негодования несколько. Во-первых, до внедрения ПФДО ребенок мог посещать сколь угодно бесплатных кружков, если в них есть свободные места. Но с сертификатом он ограничен его суммой. Если впишется в эту сумму два кружка, то весьма неплохо. Но на практике стоимость сертификата едва покрывает стоимость одной программы, то есть кружка. Департаментом образования ХМАО выработана некая нормативная стоимость занятий, которой придерживаются бюджетные учреждения. Занятия в кружке технического направления, к примеру, оценены в 16 тыс. 715 рублей в год, в художественном — 9 тыс. 224 рубля, спортивном — 8 тыс. 821 рубль.

Во-вторых, сертификат можно реализовать лишь в кружках из реестра, утверждённого чиновниками. В других местах его к оплате не примут.

В-третьих, фактически внедрение сертификата — это перевод на платные рельсы всей системы дополнительного образования. Услуги госучреждений, которые на протяжении многих лет были бесплатными, стали предоставляться по сертификату. И если ребёнок ранее мог посещать безвозмездно курсы рисования и кружок робототехники, то сейчас ему приходится выбрать что-то одно.

Общественники приводят пример. Кружок лепки стоит 30 тысяч за год. А сертификат в Ханты-Мансийске рассчитан на 36 тыс. за год. Секция плавания — 2 800 рублей в месяц, или 33 тыс. 600 рублей в год. А если ребёнок желает и лепить, и плавать? Причём ранее, без сертификата, эти услуги можно было получить бесплатно. Но если ребёнок получил его, он прикован в выборе кружка к этой сумме, позаниматься в бесплатной секции ему уже не светит. Правда, родители Югры признают, что с сертификатом их чадам сейчас двери открыты в ранее труднодоступные секции.

«Попробуй объяснить своему ребенку, что одновременно лепить из пластилина и заниматься основой робототехники ты не можешь — должен выбрать. Таким образом, образование детей ставится в зависимость от финансовых возможностей родителей», — сетует мать пятерых детей из Ханты-Мансийска Надежда П.

О чём чиновники боятся сказать?

Когда внедрялось ПФДО, департамент образования Югры сообщал, что новая схема финансирования дополнительного образования призвана вести реальный учет услуг, которые получают дети, легализовать софинансирование кружков со стороны родителей, увеличить охват и качество дополнительного образования в регионе.

На деле, как признают родители, их детей оградили от бесплатных дополнительных занятий в нескольких местах. Причём в открытом доступе на сайтах учреждений годовую стоимость кружков для детей, получивших сертификаты, найти если и удаётся, то с большим трудом. В основном эти данные находятся под завесой секретности. Портал «Муксун. fm» проник в святая святых через личный кабинет участника программы ПФДО, и обнаружилось, что секции и кружки стоят гораздо дороже норматива, заявленного департаментом образования Югры. К примеру, «Флора-дизайн» в муниципальном бюджетном учреждении «Станция юных натуралистов» в Ханты-Мансийске оценена в 32 тыс. 628 рублей, а занятия в детской школе искусств в 23 тыс. рублей. Напомним, заявлен норматив по художественному направлению чуть более 9 тыс. рублей.

Однако негативный опыт внедрения ПФДО в Югре приобрели не все поголовно. В городе Урае сертификат допобразования «весит» 31 тыс. 690 рублей. В местном центре молодёжи и дополнительного образования номинал сертификата на любой кружок — 11 тыс. 623 рубля в год. То есть ребёнок гарантированно может здесь посетить два кружка и попробовать себя в третьем — денег сертификата хватит.

«Сейчас задача руководителей проекта ПФДО — доказать, что проект якобы удачный и деньги использованы не зря. На самом деле он крайне неудачен. Плачут от него и исполнители, и родители. Только некоторые боятся это вслух признавать», — цитирует руководителя движения «Родители в защиту семьи и детства» Марию Федотову «Муксун.fm».

Подытожим, чего же хотят родители Югры. Они просят депутатов и правительство ХМАО отказаться от пилотного проекта Министерства образования РФ по введению реформы персонифицированного финансирования дополнительного образования. Вместо ПДФО ввести компенсацию занятий в частных учреждениях дополнительного образования в размере 50% от их стоимости для многодетных, а для малообеспеченных семей — 100%. А бесплатные кружки бюджетных учреждений сделать, как прежде, общедоступными, без приоритета для детей с сертификатами.

 Елена Миронова

Россия. УФО > Образование, наука > regnum.ru, 4 мая 2018 > № 2596147


Россия. УФО > Агропром. Образование, наука > agronews.ru, 29 апреля 2018 > № 2586476

В Тюменской области реализуют научно-исследовательский проект в сфере АПК.

В Тюменской области стартовал научно-исследовательский проект, направленный на разработку перспективной схемы размещения и специализации сельскохозяйственного производства. Пилотным районом, где будет апробирована разработка, станет Сладковский район.

Недавно группа ученых провела презентацию своего проекта в Сладковском районе. В режиме видео-конференц-связи к беседе также присоединились представители регионального Департамента агропромышленного комплекса, научного сообщества, специалисты в отраслях сельского хозяйства.

«Итогом работы должна стать дорожная карта, в которой прозрачно и доступно будут отражены научно и экономически обоснованные данные, что наиболее выгодно производить на конкретной территории. Сладковский район был выбран пилотным из-за хорошо развитой работы с малыми формами хозяйствования, географического положения, непростых климатических особенностей, которые вносят существенные коррективы в результаты производства. Апробированные методики обоснования затем можно будет внедрять по всей области», — отметил при обсуждении проекта заместитель губернатора, директор департамента агропромышленного комплекса Тюменской области Владимир Чейметов. И подчеркнул, что возьмет ход работ под личный контроль.

В рамках встречи с научным проектом участников познакомил директор Агротехнологического института ФГБОУ ВО «ГАУ Северного Зауралья» Анатолий Игловиков. Проект предполагает исследование территориально-отраслевого разделения труда в агропромышленном производстве, разработку структуры и размещения сельскохозяйственных культур с учетом почвенного плодородия и рыночной конъюнктуры, формирование направлений и зон развития отраслей, разработку и освоение инновационных технологий в растениеводстве и животноводстве, выработку оптимальной муниципальной модели переработки и реализации сельскохозяйственной продукции.

Собрав и изучив все материалы, ученые планируют создать на первом этапе электронный паспорт агропромышленного комплекса Сладковского муниципального района, сформировать методические рекомендации — отдельно для администраций муниципальных районов и глав сельских поселений по оценке потенциала территории и формированию схемы размещения и специализации и отдельно для сельхозтоваропроизводителей по внедрению инновационных технологий в растениеводство и животноводство.

Свои предложения для выбора направления ученым представили и специалисты в различных отраслях сельского хозяйства. Так, начальник управления по растениеводству, пищевой и перерабатывающей промышленности департамента АПК Тюменской области Леонид Бакшеев предложил, с учетом географического положения и удаленности района от инфраструктуры сбыта зерна, скорректировать структуру площадей под рыночно выгодные и кормовые культуры, сделать упор на отраслях животноводства, просчитать возможность производства глубокой переработки зерна (крупа, мука) и при разработке мероприятий учитывать необходимость внедрения ресурсосберегающих технологий.

С перспективой развития именно животноводства в Сладковском районе согласился и начальник управления по животноводству Департамента АПК, главный государственный инспектор Тюменской области в области племенного животноводства Рустем Бетляев. В тоже время он подчеркнул, что в своей работе ученые должны также предусмотреть форс-мажорные обстоятельства, в том числе экономические, и предложить в своих методиках варианты оперативного реагирования, которыми бы могли воспользоваться предприниматели.

К разговору о форс-мажоре подключился и начальник управления ветеринарии Тюменской области, главный государственный ветеринарный инспектор Тюменской области Вадим Шульц. Он обратил внимание ученых, что Сладковский район является буферной зоной из-за близости Казахстана и Омской области. В связи с этим в своих исследованиях, при определении выгоды размещения на территории того или иного производства, ученым следует не забывать просчитывать и ветеринарные риски.

Подводя итоги обсуждения, глава Сладковского района Александр Иванов подчеркнул готовность муниципального образования к научной работе. «Мы видим, что итогом такой работы должны стать экономически обоснованные рекомендации, следуя которым можно наладить эффективное производство. Таким образом, проект позволит реализовать главную цель — повышение уровня жизни населения и создание комфортных условий для проживания», — отметил Александр Иванов.

Россия. УФО > Агропром. Образование, наука > agronews.ru, 29 апреля 2018 > № 2586476


Россия. УФО > Образование, наука. Внешэкономсвязи, политика > fadm.gov.ru, 28 апреля 2018 > № 2587451

Кадры ГМП: в Тюмени стартовал семинар-совещание по реализации молодежной политики

В Тюменской области стартовал окружной семинар-совещание по вопросам реализации государственной молодежной политики и развитию добровольчества в УФО.

На протяжении двух дней участники мероприятия из числа представителей органов исполнительной власти, реализующих государственную молодежную политику в субъектах Российской Федерации, сотрудников подведомственных учреждений, отвечающие за направление «Добровольчество», представителей волонтерских центров образовательной организации высшего образования региона, некоммерческих организаций, действующих в сфере волонтерской деятельности и региональные координаторы Российского движения школьников обсудят текущую повестку событий и мероприятий в молодежной среде, а также сверят «часы».

В качестве спикеров в ходе панельной дискуссии выступили начальник Управления регионального взаимодействия Росмолодежи Кирилл Литвицкий, директор Департамента по общественным связям, коммуникациям и молодежной политике Тюменской области Павел Белявский и начальник Управления дополнительного образования и воспитания Департамента физической культуры, спорта и дополнительного образования Тюменской области Оксана Савинова.

Кирилл Литвицкий подчеркнул актуальность семинара: «Основная задача подобных встреч – вывести взаимодействие Росмолодежи с регионами на новый уровень. Мы хотим получить обратную связь, чтобы все наши инициативы и новые проекты были практико ориентированными и соответствовали потребностям специалистов по работе с молодежью».

Также спикеры подчеркнули важность формирования молодежных профессиональных сообществ и неформальных студенческих объединений. Участникам представили новшества в системе отбора участников Всероссийской форумной кампании, рассказали о системе ключевых показателей для органов исполнительной власти, реализующих государственную молодежную политику, и обновленной системе грантовой поддержки молодежных проектов.

Проведение подобных встреч предусмотрено для всех федеральных округов нашей страны. Они направлены, в первую очередь, на информационную, методическую и экспертную поддержку проведения Года Добровольца. Также участники обсудят вопросы общей координации молодежной политики России, форумную кампанию и грантовые конкурсы Росмолодежи.

Россия. УФО > Образование, наука. Внешэкономсвязи, политика > fadm.gov.ru, 28 апреля 2018 > № 2587451


Казахстан. Арктика. УФО > Экология. Образование, наука > inform.kz, 27 апреля 2018 > № 2584914

Очищать Арктику от мусора пригласили североказахстанцев

Делегация Ямало-Ненецкого автономного округа РФ побывала в Северо-Казахстанском государственном университете им. М.Козыбаева, передает корреспондент МИА «Казинформ» со ссылкой на пресс-службу вуза. На встрече обсуждали перспективы сотрудничества в области экологии и природопользования, взаимодействие в сферах культуры и молодежной политики.

Делегация презентовала экологическую экспедицию на остров Вилькицкого в Арктике. Для участия в ней отберут двух человек из числа студентов, магистрантов, молодых преподавателей вуза. Все расходы по транспортировке на вертолёте участников до места дислокации, проживания и питания организаторы берут на себя. Экспедиция начнется в августе.

«В условиях крайнего севера и необитаемой территории волонтерам предстоит заниматься очисткой природы от объектов жизнедеятельности человека - металлоконструкций заброшенной военной части, метеорологической станции», - рассказал руководитель движения «Волонтёры Арктики» Евгений Рожковский.

В прошлом году полярники собрали около 30 тонн арктического мусора. Всего за 5 лет в экспедициях побывали 160 волонтеров из России и 7 зарубежных стран. Казахстан примет участие впервые.

Казахстан. Арктика. УФО > Экология. Образование, наука > inform.kz, 27 апреля 2018 > № 2584914


Россия. УФО > Транспорт. Образование, наука. Внешэкономсвязи, политика > favt.ru, 25 апреля 2018 > № 2586502

Свердловский областной суд 25.04.2018 согласился с позицией Орджоникидзевского районного суда г. Екатеринбурга, который признал отказ Росавиации выдать П.Н. Семченко свидетельство пилота коммерческой авиации законным и обоснованным.

Как следует из материалов дела, ранее Росавиация аннулировала свидетельство пилота коммерческой авиации, выданного П.Н. Семченко на основе диплома ЧПОУ «Челябинское лётное училище гражданской авиации» (приказ Росавиации от 28.07.2017 № 614-П).

В частности, было установлено, что диплом от 04.02.2016 содержит недостоверные сведения и по указанной в нём программе П.Н. Семченко не мог обучаться в ЧПОУ «Челябинское лётное училище гражданской авиации».

П.Н. Семченко повторно обратился в Росавиацию с новым документом, полученным ЧПОУ «Челябинское лётное училище гражданской авиации» от 20.11.2017, которое внесло изменения в первоначальный текст диплома.

Орджоникидзевский районный суд г. Екатеринбурга обоснованно заключил, что повторно выданный П.Н. Семченко диплом - это новый документ (с иным содержанием), а не дубликат ранее выданного, как утверждает П.Н. Семченко. Согласно требованиям воздушного законодательства ЧПОУ «Челябинское лётное училище гражданской авиации» не вправе в отсутствие соответствующего сертификата проводить обучение авиационного персонала и выдавать документы о таком обучении.

Таким образом, установленное ранее обстоятельство - отсутствие надлежащего обучения П.Н. Семченко как пилота коммерческой авиации - не устранено и, следовательно, оснований для выдачи ему свидетельства специалиста авиационного персонала гражданской авиации нет.

В силу статьи 311 Кодекса административного судопроизводства РФ определение Свердловского областного суда вступает в законную силу со дня его принятия, то есть с 25.04.2018.

Россия. УФО > Транспорт. Образование, наука. Внешэкономсвязи, политика > favt.ru, 25 апреля 2018 > № 2586502


Россия. УФО > Агропром. Образование, наука > agronews.ru, 21 апреля 2018 > № 2577893

Тюменский АПК пополнится инновационными научными разработками.

Три научно-исследовательских проекта после доработки в части экономической эффективности были одобрены к реализации членами научно-технического совета при департаменте агропромышленного комплекса Тюменской области. Заседание с презентацией проектов было проведено накануне под председательством заместителя губернатора, директора областного департамента агропромышленного комплекса Владимира Чейметова.

«Государственная политика в сфере развития сельского хозяйства все более нацелена на научный подход и внедрение современных, инновационных разработок. Но это те разработки, которые могут быть использованы практиками для повышения эффективности своих производств. Этому направлению в ближайшие годы будет уделяться самое предметное внимание. На первом этапе мы оказываем нашим ученым содействие в ранее сформированных разработках. Вместе с тем необходимо не просто двигаться в ногу со временем, а на опережение. Нам необходимы передовые технологические решения, и мы будем внедрять и поддерживать именно такие научные работы. И если таковых не найдется у нас, то мы будем выходить за пределы региона», – отметил Владимир Чейметов на встрече.

Напомним, в марте тюменские ученые выступили с предложениями реализовать на территории региона разработку перспективной схемы размещения и специализации сельскохозяйственного производства, разработку технологии защиты животноводческих предприятий и личных подсобных хозяйств граждан от нодулярного дерматита и ящура и проект интенсификации производства говядины. Тогда члены научно-технического совета рекомендовали доработать проекты и придать им прикладной характер.

По итогам нынешнего совета с учетом внесенных изменений проекты будут реализованы. Так, в области должны появиться четкие рекомендации на основе различных факторов (природно-климатических, географических, статистических и т. д.), которые позволили бы понимать, какое конкретное сельскохозяйственное производство будет наиболее результативным на той или иной площади. При этом они будут включать и анализ экономической выгоды от реализации. Кроме того, ученые начнут работу над выведением оптимального варианта межпородного скрещивания крупного рогатого скота, который бы был наиболее экономически выгоден для выращивания. При этом планируется заняться скрещиванием сразу трех пород. Также был рассмотрен и проект по биологической безопасности животноводства. Здесь ученым дали дополнительные рекомендации, а именно включить в исследования работу по изучению свойств имеющихся профилактических препаратов для увеличения срока их действия и поработать над методами лечения уже заболевших животных.

Россия. УФО > Агропром. Образование, наука > agronews.ru, 21 апреля 2018 > № 2577893


Россия. УФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > trud.ru, 20 апреля 2018 > № 2589033

Футболка вместо мельдония

Российские ученые создали «умную» одежду

Ученые из Южно-Уральского государственного университета придумали инновационную футболку, способную контролировать работу сердца и органов дыхания в реальном времени. В ткань вплетены микроскопические электроды и модуль ЭКГ с аккумулятором и контроллером. Все данные «умной» футболки передаются на смартфон.

Сам спортсмен, тренеры и врачи могут отследить ритм сердца и другие изменения в организме до, во время и после тренировок. Эти сведения позволят рассчитать оптимальную нагрузку.

Россия. УФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > trud.ru, 20 апреля 2018 > № 2589033


Россия. УФО. СЗФО > Транспорт. Образование, наука > favt.ru, 20 апреля 2018 > № 2586524

30 выпускников Южно-Уральского государственного университета, которым было отказано в выдаче свидетельств коммерческих пилотов, смогут пройти переобучение в Санкт-Петербургском государственном университете гражданской авиации.

Договоренность об этом была достигнута на совещании под председательством заместителя руководителя Росавиации Олега Сторчевого и заместителя Полномочного Представителя Президента Российской Федерации в Уральском федеральном округе Александра Моисеева, прошедшем в г.Челябинске.

В нем также приняли участие начальник Управления летной эксплуатации Росавиации Максим Костылев, проректор Санкт-Петербургского государственного университета гражданской авиации (СПбУГА), ректор Южно-Уральского государственного университета (ЮУрГУ) и работники Челябинского летного училища гражданской авиации (ЧЛУГА).

В 2017 году Росавиация отказала в выдаче свидетельств коммерческих пилотов выпускникам ЮУрГУ, прошедшим в данном вузе обучение за 2 года 10 месяцев. Отказ Росавиации был связан с тем, что ЮУрГУ передал часть теоретической и всю летную подготовку ЧЛУГА - организации, которая не имела разрешительных документов на подготовку коммерческих пилотов.

По итогам совещания в г.Челябинске ЮУрГУ обязался до середины мая с.г. направить в СПбУГА все необходимые документы и справки об обучении с указанием объемов подготовки выпускников. На основании полученной информации будут приниматься решения о возможности перезачёта результатов прохождения подготовки по индивидуальной программе в соответствии с законодательством.

Также ЮУрГУ совместно с СПбУГА до конца апреля с.г. разработает программу учебной и производственной практики по специальности «Летная эксплуатация летательных аппаратов», по которой в СПбУГА будет проводиться обучение 30 выпускников.

Все расходы, связанные с вопросами переобучения 30 выпускников, ЮУрГА берет на себя, что зафиксировано в протоколе прошедшего совещания.

Россия. УФО. СЗФО > Транспорт. Образование, наука > favt.ru, 20 апреля 2018 > № 2586524


Россия. Азербайджан. УФО > Образование, наука > rs.gov.ru, 18 апреля 2018 > № 2595762

РИКЦ в Баку посетили представители Югорского государственного университета

18 апреля в Российском информационно-культурном центре в Баку прошла встреча руководителя представительства Россотрудничества в Азербайджане Валентина Денисова с делегацией Югорского государственного университета (город Ханты-Мансийск) в составе ректора Татьяны Карминской, советника ректора по информационной политике, заведующей кафедрой журналистки Любови Третьяковой и директора Института природопользования Романа Аюпова.

На встрече были обсуждены вопросы двустороннего сотрудничества в области образовательных культурных программ.

Делегация находится в Азербайджане по приглашению Азербайджанского государственного университета нефти и промышленности. В 2017 году между этими вузами было заключено соглашение о сотрудничестве.

Во встрече принял участие заместитель руководителя представительства Россотрудничества в Азербайджане Александр Каламин.

Россия. Азербайджан. УФО > Образование, наука > rs.gov.ru, 18 апреля 2018 > № 2595762


Россия. Азия. УФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > fadm.gov.ru, 18 апреля 2018 > № 2573311

Столица Урала встречает участников международного экономического форума молодежи

Екатеринбург принимает гостей из более, чем 64 стран: 2 тысяч участников и более 300 ученых-экспертов встретились на IX Евразийском экономическом форуме молодежи «Азия-Россия-Африка: экономика будущего».

Мероприятие открылось вчера, 17 апреля. Программа пройдет по пяти направлениям: «Конгресс финансистов», «Конгресс экономистов», «Конгресс сервисных технологий», «Конгресс инноваторов», «Конгресс школьников».

«Форум подчеркивает роль Екатеринбурга, как центра международных связей, площадки для диалога разных народов и культур. Буквально с каждым годом форум расширяет свою географию. Закономерно, что к странам Европейского экономического союза добавились государства Азии и Африки – динамичные регионы с огромными перспективами», – отметил Полномочный представитель Президента России в Уральском федеральном округа Игорь Холманских, приветствуя участников Форума.

К молодым людям, приехавшим на Форум, также обратились: Чрезвычайный и Полномочный Посол Мадагаскара в РФ Элуа Альфонсо Максим Дуву, Чрезвычайный и Полномочный Посол Ирака в РФ Хайдар Мансур Хади, вице-президент Вольного экономического общества России Дмитрий Сорокин, Президент Уральской торгово-промышленной палаты Андрей Беседин, ректор УрГЭУ Яков Силин. Росмолодежь на Форуме представляет главный специалист-эксперт Отдела международной деятельности Управления молодежных проектов и программ Георгий Арами.

В рамках первого пленарного заседания прозвучали такие доклады, как «Российская экономика: сегодня и завтра» и «Молодежь и экономика будущего». В дальнейшем в ходе работы 5 конгрессов Евразийского экономического форума молодежи будут организованы 40 конкурсов – олимпиады, чемпионаты, соревнования, мастер-классы, панельные дискуссии, групповые коучинги и бизнес-симуляции. Все они имеют научно-прикладной характер, 5 из них проводятся впервые.

Евразийский экономический форум молодежи проходит при поддержке Министерства образования и науки РФ, Вольного экономического общества России, Федерального агентства по делам молодежи, Российского студенческого центра, Администрации губернатора Свердловской области и регионального правительства.

Россия. Азия. УФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > fadm.gov.ru, 18 апреля 2018 > № 2573311


Россия. УФО > Агропром. Образование, наука > fruitnews.ru, 18 апреля 2018 > № 2573138

Тепличный комплекс в учебном хозяйстве УрГАУ обновили под промышленное семеноводство

В этом году ученые Уральского государственного аграрного университета высадят новые гибриды овощей в обновленном тепличном комплексе в учебном хозяйстве. Всего по итогам 2017 года в число перспективных были отобраны 44 гибрида томата и 17 гибридов огурца.

«В этом году мы в полной мере начинаем промышленное семеноводство гибридов томата и огурца. Сегодня у нас есть серьезные наработки, создан собственный гибридный фонд, несколько новых сортов уже включены в Госреестр. Надеемся, в скором времени мы сможем обеспечить все тепличные хозяйства региона семенами огурцов и томатов уральской селекции», - сказал декан факультета агротехнологий и землеустройства УрГАУ, кандидат сельскохозяйственных наук Михаил Карпухин.

В 2018 году также высадят новые сорта яблонь и груш для расширения экспериментального плодового сада, который сейчас занимает 7 га. Всего в саду плодово-ягодных культур в учебно-опытном хозяйстве УрГАУ около 50 сортов яблонь и груш. Помимо зимостойкости многие сорта имеют устойчивость к различного рода заболеваниям, поэтому деревья не требуют обработки пестицидами.

Помимо этого ученые работают над выведением сортов свеклы, моркови, лука и других овощей. Селекционные работы ведутся в рамках сотрудничества УрГАУ с селекционно-семеноводческим центром «Уральский картофель» и Уральским НИИСХ. Кроме того, в вузе продолжают изучать и внедрять современные ультраскороспелые сорта зерновых, плодово-ягодных культур, лекарственных трав, отрабатывать новейшие технологии повышения урожайности и создавать новые удобрения.

«Мы разработали многокомпонентное удобрение, в состав которого входят только местные источники минерального питания растений и отходы птицеводства. Его уникальность заключается пролонгированном действии - попадая в землю, компоненты удобрения хорошо связываются с почвой и действуют на протяжении нескольких лет», - добавил Михаил Карпухин.

Россия. УФО > Агропром. Образование, наука > fruitnews.ru, 18 апреля 2018 > № 2573138


Россия. УФО > Нефть, газ, уголь. Образование, наука > energyland.infо, 16 апреля 2018 > № 2571655

Антипинский НПЗ укомплектовал штат установки по производству бензинов на 100%

Осуществлять обслуживание и управление технологическим оборудованием установки по производству высокооктановых бензинов (КУПВБ) будут 62 специалиста, которые в настоящее время проходят теоретический и практический этапы обучения, а также принимают участие в тестировании оборудования установки.

Кроме того, для персонала КУПВБ были организованы командировки на ведущие нефтеперерабатывающие предприятия России с целью ознакомления специалистов с работой аналогичных действующих технологических объектов.

В преддверии запуска КУПВБ в промышленную эксплуатацию персонал установки совместно с подрядной организацией ООО «Строительная компания Техинжстрой» проводит работы по испытанию трубопроводов на прочность и герметичность, работы по очистке компрессорного оборудования, осуществляет индивидуальную проверку насосов, завершает формирование паспортов оборудования КУПВБ.

Запуск комбинированной установки по производству высокооктановых бензинов в эксплуатацию на Антипинском НПЗ начнется со II квартала 2018 года.

Россия. УФО > Нефть, газ, уголь. Образование, наука > energyland.infо, 16 апреля 2018 > № 2571655


Казахстан. УФО > Образование, наука > kt.kz, 13 апреля 2018 > № 2569029

Накануне на базе Костанайского филиала Челябинского государственного университета прошла XI Международная научно-практическая конференция "Цифровая парадигма современной науки глазами молодых исследователей", передает Kazakhstan Today.

В конференции приняли участие представители вузовского сообщества Казахстана и России, специалисты в области цифровой экономики и информационных технологий, представители общественных объединений, государственных органов, политических партий.

Как рассказали в пресс-службе Костанайского филиала ЧелГУ, на форум подали заявки и направили доклады представители ряда вузов Казахстана и России. Свыше 150 докладов вошли в сборник материалов, который выпустили до начала научного форума.

Эксперты обсудили такие актуальные вопросы, как наукоемкая экономика, энергия будущего, Цифровой Казахстан, программу "Киберщит", а также затронули тему Конституционной реформы, социальной модернизации и другие темы.

В частности, кандидат юридических наук, доцент Укин остановился на актуальных вопросах разрешения коллизий между конституционными законами и международно-правовыми актами по статусу финансового центра "Астана".

Во время выступлений было отмечено, что проведение научной конференции совпало с годовщиной выхода программной стати главы государства "Рухани жангыру", которая активно поддержана в Костанае реализацией ряда проектов.

Казахстан. УФО > Образование, наука > kt.kz, 13 апреля 2018 > № 2569029


Россия. УФО > Образование, наука > regnum.ru, 12 апреля 2018 > № 2567076

Ювенальные кары на Урале: отнятые дети, приступы у ребёнка и уголовка

Уже более месяца в Свердловской области чиновники опеки и попечительства удерживают детей, отобрав их из многодетной семьи города Карпинска

В Свердловской области продолжается противостояние многодетной семьи и чиновников органов опеки и попечительства города Карпинска. Пятерых детей 2,3,6,8 и 14 лет у отца и матери забрали ещё 26 февраля, при этом родителям не представили никакого постановления и не пояснили, на основании каких законов детей забрали из семьи.

Как всё начиналось

В начале года семья и пятеро несовершеннолетних детей (трое общих, двое от другого брака матери) переехали из собственного дома в съёмную благоустроенную квартиру в Карпинске для того, чтобы сделать ремонт. Однако этим мечтам не было суждено сбыться из-за навалившихся бед.

Иван и Светлана проживают в браке с 2012 года. До этого женщина состояла в другом браке. От первого мужа у неё четверо детей. Самым старшим 16 и 20 лет. Отношения её нового супруга с детьми от предыдущего брака сложились неудачно. И 23 января 2018 года произошёл первый конфликт, в ходе которого 20-летний сын супруги нанёс ножевые ранения (одно в спину, два в область сердца на груди). Причиной агрессии стало то, что он находясь, в состоянии алкогольного опьянения, хотел забрать 14-летнюю сестру вечером на прогулку, а Иван запретил.

В результате пострадавший провёл десять дней в больнице, а в отношении агрессора возбуждено уголовное дело по подозрению в умышленном нанесении тяжких телесных повреждений (ст. 111 УК РФ). В это же время в семью с проверками зачастили сотрудники органов опеки и попечительства, при этом семья на учёте по неблагополучию не состояла.

Вторая беда произошла вечером 26 февраля. Родители уже укладывали детей спать, когда в дверь позвонили, а затем вошли чиновницы управления социальной защиты, инспектор ПДН и четверо сотрудников полиции ППС. Они заявили, что в органы межведомственного взаимодействия поступил сигнал о том, что в семье якобы избивают детей.

Иван обратился на горячую линию общероссийской общественной организации защиты семьи «Родительское Всероссийское Сопротивление» и по просьбе общественников начал вести съёмку, а телефон передал сотруднице ПДН. Она пояснила, что к ним поступил звонок от 14-летней дочери об избиении, у всех остальных детей якобы также обнаружены синяки, а на основании этого звонка всех детей забирают в медицинский центр для снятия побоев.

Сами родители отрицают факты насилия. На видеозаписи, которую сделал Иван, видно, что синяков у детей нет. Более того, приглашённые органами опеки сотрудники ППС, якобы из-за «буйного нрава отца» всё время так и простояли в коридоре. Никакой угрозы вошедшим Иван явно не представлял, более того, если верить родителям, то именно ему угрожали, что в случае, если родители не отдадут детей, то заберут и его. При этом матери даже не предложили проследовать с детьми вместе с детьми в больницу.

Запутанное дело

Данная семья далеко не идеальная. Родители ранее сами воспитывались в специальных учреждениях для детей. Иван ранее судим за имущественные преступления (первый раз в возрасте 14 лет). Ранее семья считалась неблагополучной, но в последние годы это «клеймо» было снято. Также оба родителя негативно относятся к употреблению алкоголю.

При этом дело выглядит достаточно странно. Уже начиная с повышенного внимания сотрудников опеки, которые зачастили с проверками. Позже выяснилось, что звонок в полицию о якобы насилии в семье сделала подруга 14-летней дочери Светланы. При этом эта же девочка дружит с 20-летним сыном Светланы, который 23 января напал с ножом на Ивана.

Также во время отбирания детей родителям не представили никаких постановлений или иных документов. Многочисленные запросы сотрудников СМИ и общественников так и остались без ответов по существу. В первую очередь журналистов и общественников интересовали основания, на которых дети были отобраны и до сих пор удерживаются в социально реабилитационном центре (СРЦ) города Карпинска.

И это главный вопрос, так как Иван и Светлана не лишены и даже не ограничены в родительских правах, и на данный момент именно они являются единственными законными представителями своих детей. Сотрудники опеки предлагали Светлане «добровольно» подписать заявление о помещении детей в СРЦ, но она отказалась. Дети с 26 февраля по 7 марта (то есть 10 дней) находились в медицинском учреждении, будучи абсолютно здоровыми. При этом процедуру снятия побоев можно провести в течение дня, а организация экспертизы в рамках проверки также не требует столь долгого времени.

Из больницы четверых детей перевели в СРЦ Карпинска, также без согласия родителей, а матери наконец-то предложили лечь в больницу вместе с двухлетним сыном.

При этом в отношении обоих родителей была организована проверка. В свою очередь Иван и Светлана обратились в СКР с заявлением. Они также просили провести проверку в отношении чиновниц соцзащиты, так как считают, что при отбирании детей опека превысила свои полномочия.

В итоге в отношении Светланы уголовное дело по ст. 156 УК РФ (неисполнение родительских обязанностей по воспитанию несовершеннолетних детей) в полиции возбуждать не стали. А вот в отношении Ивана уголовное дело по подозрению в истязаниях (ст. 117 УК РФ) было возбуждено. Судя по постановлению о возбуждении уголовного дела, оно основано на показаниях 14-летней дочери Светланы, у которой сложились неприязненные отношения с отчимом. При этом следователи не представили родителям ответ о проведении доследственной проверки по их заявлении.

Однако в пресс-службе следственного управления СКР по Свердловской области сообщили, что заявителям отказано в возбуждении уголовного дела в отношении сотрудников управления социальной защиты города Карпинска, за отсутствием в действиях органов опеки состава преступления.

Ещё одним неприятным моментом стало то, что шестилетний ребёнок Ивана и Светланы за время нахождения в СРЦ дважды госпитализировался. Оба раза (17 марта и 11 апреля) у малыша происходил приступ, и его доставляли в больницу на скорой помощи. На данный момент он лежит в городской клинической больнице города Карпинска вместе с матерью.

Не менее странным выглядит и то, что в один прекрасный день Светлану и двухлетнего сына просто выписали из больницы.

Более того, есть основания полагать, что сотрудники СРЦ сомневаются в виновности Ивана, который по версии следствия истязал своих родных и неродных детей. По крайней мере, директор предложила ему записаться в «школу родителей» и попытаться наладить отношения с 14-летней падчерицей, которая, возможно, «смягчится» и изменит своё отношение к мужу матери. Иван, который охотно идёт на конструктивный контакт, согласился и будет посещать занятия три раза в неделю.

«Ибо тайна беззакония уже в действии»

Происходящее и есть пресловутая ювенальная юстиция, когда чиновники опеки действуют не в рамках существующего законодательства и отбирают детей не по решению суда, а по собственному решению. Как показывает общероссийская практика, свои действия они обосновывают не только подозрениями в побоях, но и «отсутствием нужного набора продуктов» (при этом никаких регламентов о том, что должно быть в холодильнике, нет), тем, что в доме «слишком грязно» (степень «загрязнения» также определяет чиновник), или просто «за бедность».

При этом, как бы мы не относились к физическим наказаниям детей за проступки, даже подтвержденный факт того, что ребенка отшлепали (а это надо доказать), не является основанием отбирать ребенка и тем более всех детей. При этом директор СРЦ сообщила родителям, что получила постановление, согласно которому дети будут находиться в учреждении на всё время проведения следствия, в целях недопущения оказания на них давления со стороны родителей. При этом вновь подчёркиваю, что родители прав не лишены и являются единственными законными представителями своих детей. И если можно предположить, что родители якобы могут оказывать давление на детей, то могут ли оказывать давление на детей те, кто отобрал их из семьи и удерживает в СРЦ?

Ситуацию можно охарактеризовать цитатой из Евангелия «ибо тайна беззакония уже в действии». Именно незаконное, на наш взгляд, отбирание детей 26 февраля и запустило весь этот государственный маховик, который уже на данный момент как катком проехал по несчастной семье. И эта ювенальная машина, когда приведена в действие, не намерена останавливаться.

Родители намерены и дальше добиваться того, чтобы чиновники опеки и попечительства понесли ответственность за свои действия, так как Иван и Светлана считают, что опека превысила свои полномочия (ст. 286 УК РФ). Хотя в последние годы госслужащие больше боялись обвинения по ст. 293 УК РФ — «Халатность», то есть непринятия хоть каких-то мер, что служило одной из причин беззакония в отношении «трудных» семей (стоит напомнить, что в карпинском случае в семье Ивана и Светланы все дети с 2012 года живы и здоровы).

В свою очередь госслужащие, раскрутившие ювенальный маховик, настаивают на том, что вне семьи дети «в безопасности», а их действия абсолютно законны. Но так ли это?

Недавно в Пермском крае разразилось два скандала, в которых оказались замешаны представители государственных структур. Оба они случились в конце 2017 года. В первом случае 16 декабря трагически погиб трёхлетний мальчик, которого вместе с двухлетней сестрой отобрали у 35-летней матери. Девочку женщине удалось забрать из инфекционного отделения больницы, а мальчик был помещён в СРЦ. Там он сломал руку, был доставлен 11 декабря в больницу и впоследствии скончался. Самое циничное в данной истории, что 20 декабря в региональном минсоцразвития должно было состояться заседание опекунского совета, на котором планировалось лишить его мать родительских прав и окончательно отобрать у нее мальчика который находился вне семьи 4,5 месяца!

Нельзя утверждать, что трагедии не могло произойти в семье, но от фактов не «отмоешься». Ребёнка отобрали органы опеки, и в результате последующих событий он скончался. Так где детям безопаснее? Возбуждено уголовное дело, но до сих пор никто не понёс ответственность.

Второй случай в том же Пермском крае внушает надежду попавшим под каток ювенальной юстиции родителям. В отношении госслужащих 21 декабря всё-таки было возбуждено уголовное дело. Ранее они отобрали из семьи троих детей. Мать обратилась в прокуратуру, и надзорные органы установили, что чиновники превысили полномочия, и передали материалы проверки в СКР. Суд состоялся в середине марта, и вина госслужащих была доказана.

Не менее громкий скандал произошёл в начале апреля в Екатеринбурге. Информация о возможных противозаконных действиях сотрудников «Специализированного дома ребёнка» в Орджоникидзевском районе Екатеринбурга появилась в публикации The Insider. Потенциальные опекуны сообщили журналистам, что за ускорение процедур, связанных с оформлением опеки, с них потребовали 80 тыс. рублей. Другие граждане сообщили о непрозрачности системы усыновления детей из детских домов и домов малютки и возможных коррупционных действиях с денежными счетами сирот.

После того как скандал был предан огласке, было возбуждено уголовное дело. Проведены первые допросы свидетелей в Москве. Как бы то ни было, в результате скандала вскрылась схема, при которой нечистоплотные на руку государственные служащие в сговоре с недобросовестными потенциальными опекунами могут создать «опекунский рынок детей». Ведь за детей, взятых под опеку, гражданам платят неплохие деньги (в Свердловской области это порядка 10 тыс. рублей на ребёнка, тогда как семья из Карпинска за пятерых кровных детей получает всего пособий на 11 тыс. рублей).

А самое отвратительное в том, что если на таком рынке будет спрос, а детей-сирот не будет, то ювенальная машина, используя незаконные методы, будет создавать «социальных сирот» при живых родителях. И вместо реальной помощи проблемным семьям будет соблазн применить к любой кровной семье все возможные ювенальные кары, подавив даже естественное желание родителей защищаться.

Если, конечно, «тайна беззакония уже в действии»… Или всё-таки в России ещё нет?

 Алексей Банников

Россия. УФО > Образование, наука > regnum.ru, 12 апреля 2018 > № 2567076


Россия. Киргизия. УФО > Образование, наука > rs.gov.ru, 11 апреля 2018 > № 2568486

Курсы повышения квалификации для русистов Бишкека проведут специалисты Ханты-Мансийского автономного округа России

11 апреля в 24 школе Бишкека состоялось торжественное открытие трехдневных курсов повышения квалификации «Инновационные технологии обучения русскому языку как неродному в полиэтничной среде», организованные Департаментом общественных и внешних связей Ханты-Мансийского автономного округа - Югры при поддержке представительства Россотрудничества в КР и Министерства образования и науки КР.

На открытии выступил руководитель представительства Россотрудничества в Киргизии Эдуард Крусткалн, отметивший вклад субъектов Российской Федерации в налаживание партнерских связей в сфере образования, направленных на продуктивный обмен опытом, ознакомление с современными российскими образовательными методиками и помощь в обеспечение учебными пособиями школ республики.

Представитель Департамента общественных и внешних связей Югры Елена Останина поблагодарила организаторов за сотрудничество и вручила комплект учебных пособий школе-гимназии № 24 Бишкека и школе-гимназии № 2 имени В. Чкалова г.Нарына.

В средней школе-гимназии № 24 Бишкека 15 преподавателей русского языка и литературы прослушают очный теоретический и практический обучающий курс, подготовленный специалистами Сургутского государственного педагогического университета. Продолжение курсов состоится в дистанционной форме, после прохождения которых всем участниками будут вручены российские сертификаты установленного образца.

Россия. Киргизия. УФО > Образование, наука > rs.gov.ru, 11 апреля 2018 > № 2568486


Россия. УФО. ЮФО > Транспорт. Образование, наука > gudok.ru, 11 апреля 2018 > № 2565942

На Свердловской железной дороге для перевозки организованных детских групп в Анапу, Адлер и Новороссийск Уральским филиалом АО «Федеральная пассажирская компания» будет назначено 12 пар специальных «детских» поездов, сообщила пресс-служба магистрали.

«За летний период к местам массового отдыха на Черноморском побережье планируется перевезти в специализированных и обычных графиковых поездах 57,6 тыс. детей в составе организованных групп», — говорится в сообщении.

Как ранее сообщал Gudok.ru, в целом за лето 2018 года холдинг «РЖД» планирует перевезти около 480 тыс. детей в составе организованных групп. Для обеспечения безопасных и комфортных детских перевозок будет сформировано 29 специальных составов из вагонов последних лет постройки, оборудованных экологически чистыми биотуалетными комплексами, автоматизированными системами питьевого водоснабжения (кулерами) и системами кондиционирования воздуха. Согласно принятым заявкам, всего будет назначено порядка 185 рейсов поездов из разных регионов страны в направлении Анапы и Адлера.

Анна Булаев

Россия. УФО. ЮФО > Транспорт. Образование, наука > gudok.ru, 11 апреля 2018 > № 2565942


Россия. УФО > Агропром. Химпром. Образование, наука > agronews.ru, 9 апреля 2018 > № 2562686

Ученые научились вносить удобрения в почву.

В Уральском аграрном университете создали уникальную установку для внутрипочвенного внесения жидких комплексных удобрений. Емкость бака для жидких удобрений достигает 300 литров. Экспериментальный образец изобретения молодых ученых был представлен на выставке «Урал-АГРО 2018», прошедшей с 3 по 6 апреля в п. Большой Исток Свердловской области.

Новинка работает на основе культиватора КФМ-2,8. Она справляется сразу с тремя задачами: равномерным внесением удобрений, междурядной обработкой и формированием гряд с технологией сохранения влаги. Разработчики прогнозируют, что установка поможет повысить урожайность и снизить расход ГСМ примерно в 2-3 раза. В числе преимуществ установки является и то, что она меньше уплотняет почву.

Ученые проведут контрольные испытания установки в мае в учебно-опытном хозяйстве вуза. К осени станет известно, насколько эффективным оказалось устройство. Заявка на патент изобретения уже подана.

Россия. УФО > Агропром. Химпром. Образование, наука > agronews.ru, 9 апреля 2018 > № 2562686


Россия. Арктика. УФО > Образование, наука > минобрнауки.рф, 4 апреля 2018 > № 2557355

В Ямало-Ненецком автономном округе обсудили вопросы развития образовательного и научного потенциала Арктической зоны

23 марта в Салехарде состоялось выездное заседание рабочей группы Министерства образования и науки Российской Федерации «Развитие образования и науки» Государственной комиссии по вопросам развития Арктики под председательством заместителя Министра образования и науки Российской Федерации Г.В. Трубникова. Организаторами проведения заседания выступили Минобрнауки России и Правительство Ямало-Ненецкого автономного округа.

На заседании рассматривались вопросы развития образовательного и научного потенциала Арктической зоны Российской Федерации (АЗРФ),

в том числе: о развитии человеческого потенциала (образовательные стратегии в условиях экономического роста и сохранения этнокультурных особенностей Ямало-Ненецкого автономного округа); о необходимости принятия комплекса мер по стимулированию притока высококвалифицированных специалистов в регионы АЗРФ; о необходимости совершенствования механизмов планирования и координации научно-исследовательских проектов и экспедиций на территории АЗРФ.

Также обсуждались первые результаты и перспективы формирования цифрового каталога результатов научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, направленных на развитие АЗРФ.

С докладами выступили представители Ямало-Ненецкого автономного округа, ведущих российских вузов, реализующих образовательные программы арктической направленности, крупнейших научных организаций, осуществляющих научно-исследовательскую деятельность в интересах АЗРФ.

Кроме того, в рамках деятельности рабочей группы Правительством Ямало-Ненецкого автономного округа было организовано посещение Ямальского многопрофильного колледжа, на базе которого проводился Фестиваль арктических профессий, а также ряда культурно-этнографических объектов.

Справочно

Государственная комиссия по вопросам развития Арктики образована во исполнение Указа Президента Российской Федерации от 3 февраля 2015 года № 50 «О Государственной комиссии по вопросам развития Арктики».

Постановлением Правительства Российской Федерации от 14 марта 2015 года № 228 утверждено Положение о Государственной комиссии по вопросам развития Арктики.

Комиссия является координационным органом, обеспечивающим взаимодействие федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, иных государственных органов, органов местного самоуправления и организаций при решении социально-экономических и других задач, касающихся развития арктической зоны Российской Федерации и обеспечения национальной безопасности.

Руководителем рабочей группы «Развитие образования и науки» Государственной комиссии по вопросам развития Арктики при Правительстве России является Министр образования и науки Российской Федерации О.Ю. Васильева. Заместителем руководителя рабочей группы – заместитель Министра образования и науки Российской Федерации Г.В. Трубников.

Россия. Арктика. УФО > Образование, наука > минобрнауки.рф, 4 апреля 2018 > № 2557355


Россия. УФО > Металлургия, горнодобыча. Образование, наука > metalinfo.ru, 2 апреля 2018 > № 2555209

Группа ЧТПЗ и УрФУ расширяют сотрудничество

Группа ЧТПЗ и Уральский федеральный университет (УрФУ) им. Б.Н. Ельцина подписали «дорожную карту» о взаимодействии в 2018 г. Сотрудничество предполагает реализацию совместных проектов в сфере научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ. Также компания сможет корректировать образовательные программы студентов Института, внедряя практико-ориентированное обучение. А успешные студенты и выпускники УрФУ – посещать с экскурсиями цехи Белой металлургии, проходить практику и стажировки в компании.

«История нашего сотрудничества имеет глубокие корни. Сотни выпускников УрФУ традиционно предпочитают работать в Группе ЧТПЗ, - подчеркнула начальник управления по реализации программы «Будущее Белой металлургии» ЧТПЗ Диана Матвеева. - Именно этот университет заканчивали легендарный директор Первоуральского новотрубного завода Федор Данилов и действующий управляющий директор предприятия Алексей Дронов. Мы уверены, что подписание «дорожной карты» укрепит наше взаимодействие с вузом в части подготовки квалифицированных специалистов для Белой металлургии».

«Базовая кафедра УрФУ «Технологии и оборудование трубного производства» успешно работает на Первоуральском новотрубном заводе более четырех лет, - отметил директор Института новых материалов и технологий университета УрФУ им. Б.Н. Ельцина Олег Шешуков. - В 2017 г. состоялся первый выпуск бакалавров - без отрыва от производства высшее образование получили 11 новотрубников. Сегодня на кафедре обучаются более 80 сотрудников завода. «Дорожная карта» позволит расширить наше сотрудничество с компанией в части реализации образовательных программ, а также проведения совместных мероприятий, направленных на раскрытие потенциала студентов Института и последующее трудоустройство в Группу ЧТПЗ».

УрФУ им. Б.Н. Ельцина стал третьим вузом, с которым компания заключила соглашение о сотрудничестве. В 2017 г. Группа ЧТПЗ подписала «дорожную карту» с Южно-Уральским государственным университетом и с НИТУ «Московский институт стали и сплавов». Сегодня в компании проходят стажировку 85 студентов и выпускников вузов. Более того, второй год подряд Группа ЧТПЗ совместно с НИТУ «МИСиС» реализует Лидерскую программу на базе магистратуры вуза по подготовке квалифицированных специалистов на ключевые инженерные позиции.

Россия. УФО > Металлургия, горнодобыча. Образование, наука > metalinfo.ru, 2 апреля 2018 > № 2555209


Россия. УФО > Медицина. Образование, наука > rosminzdrav.ru, 26 марта 2018 > № 2557254

87 медицинских работников провели аккредитацию молодых специалистов

Медицинская палата Челябинской области наградила почетными грамотами медицинских работников, принявших участие в экспертной оценке молодых специалистов.

Медицинская палата Челябинской области совместно с Южно-Уральским государственным медицинским университетом провели процедуру аккредитации молодых специалистов, закончивших обучение по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», «Фармация» и «Медико-профилактическое дело». Экспертами комиссии стали врачи лечебно-профилактических учреждений Челябинска, главные врачи городских и областных медорганизаций, а также представители областного минздрава и управления здравоохранения администрации Челябинска.

В состав комиссии вошли первый заместитель министра здравоохранения Челябинской области Виталий Щетинин, начальник управления здравоохранения администрации Челябинска Наталья Горлова, главный врач Челябинской областной детской больницы Галина Киреева, главный врач Областной больницы №3 Олег Маханьков, главные врачи городских больниц Челябинска, а также 78 медиков, которые приняли активное участие в процедуре аккредитации.

Аккредитация медицинских работников стала постоянной формой медицинского образования с внедрением допуска к определенным видам врачебной помощи на базе клинических протоколов.

«Вхождение в новую систему было поэтапным, так, в 2016 году аккредитацию прошли только выпускники фармацевтических и стоматологических факультетов. С этой процедурой в нашей области успешно справился ЮУГМУ, однако с 2017 года допуск к работе через систему аккредитации получили и выпускники лечебного и педиатрических факультетов, специалисты медико-профилактического дела, что потребовало расширить комиссию. В этот раз молодых специалистов оценивали уже 87 квалифицированных медицинских работников», – рассказал заместитель министра здравоохранения Челябинской области Виталий Щетинин.

Из 496 человек 491 признан успешно прошедшим первичную аккредитацию, что свидетельствует о высоком уровне профессиональной подготовки кадров университетом.

Россия. УФО > Медицина. Образование, наука > rosminzdrav.ru, 26 марта 2018 > № 2557254


Россия. Арктика. УФО > Образование, наука > минобрнауки.рф, 26 марта 2018 > № 2546136

В Салехарде прошёл Фестиваль арктических профессий

23 марта в рамках выездного заседания рабочей группы «Развитие образования и науки» Государственной комиссии по вопросам развития Арктики при Правительстве России Ямало-Ненецкий автономный округ посетил заместитель Министра образования и науки Российской Федерации Г.В. Трубников.

В ходе визита Г.В. Трубников принял участие в Фестивале арктических профессий, который прошёл в г. Салехарде на базе Ямальского многопрофильного колледжа и его филиала в Лабытнанги.

Григорий Владимирович посетил мастер-классы и презентации профессий, наиболее востребованных в Арктике, которым обучают студентов. Он отметил, что опыт колледжа достоин стать примером для других регионов России.

– В этом колледже создана уникальная среда. Здесь учатся молодые и талантливые ребята, которые стремятся получить профессиональные навыки. Также на меня производит огромное впечатление и отношение преподавателей к делу: как они неравнодушны, насколько у них горят глаза в работе с учениками. Это вызывает огромное восхищение и уважение к тем людям, которые трудятся в этих сложных полярных условиях. Опыт такого многофункционального многопрофильного колледжа — это прекрасный пример для других регионов страны, — отметил Г.В. Трубников.

Справочно

Государственная комиссия по вопросам развития Арктики образована во исполнение Указа Президента Российской Федерации от 3 февраля 2015 года № 50 «О Государственной комиссии по вопросам развития Арктики».

Постановлением Правительства Российской Федерации от 14 марта 2015 года № 228 утверждено Положение о Государственной комиссии по вопросам развития Арктики.

Комиссия является координационным органом, обеспечивающим взаимодействие федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, иных государственных органов, органов местного самоуправления и организаций при решении социально-экономических и других задач, касающихся развития арктической зоны Российской Федерации и обеспечения национальной безопасности.

Руководителем рабочей группы «Развитие образования и науки» Государственной комиссии по вопросам развития Арктики при Правительстве России является Министр образования и науки Российской Федерации О.Ю. Васильева.

Россия. Арктика. УФО > Образование, наука > минобрнауки.рф, 26 марта 2018 > № 2546136


Россия. УФО > Армия, полиция. Образование, наука. Транспорт > redstar.ru, 23 марта 2018 > № 2597767

Воздушных навигаторов готовят в Челябинске

Даже самый «навороченный» навигационный комплекс не способен заменить штурмана.

Челябинский филиал Военного учебно-научного центра Военно-воздушных сил «Военно-воздушная академия имени профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина» – единственное в России учебное заведение, которое готовит военных штурманов для армейской, военно-транспортной, дальней, истребительной, морской и фронтовой бомбардировочной авиации российских Воздушно-космических сил.

В канун Дня штурманской службы Военно-воздушных сил курсанты уникального по специализации вуза, которых ждёт выпуск, держат серию квалификационных испытаний. В государственной экзаменационной комиссии председательствует главный штурман ВВС России полковник Анатолий Миняйло.

По словам Анатолия Васильевича, выпускники Челябинского филиала ВУНЦ ВВС «ВВА» демонстрируют традиционно высокую выучку, что соответствует уровню квалификационных требований, предъявляемых в сфере высшего военного образования. Опираясь на многолетние наблюдения, он отмечает, что с назначением молодых штурманов ВВС на первичные офицерские должности в войсках их не приходится доучивать. Что, впрочем, неудивительно.

Челябинская альма-матер располагает полным комплектом профильной гуманитарной и технической базы – зачастую безаналогового оборудования, в том числе в тренажёрном исполнении:

– В процессе обучения будущие штурманы, – отмечает начальник филиала ВУНЦ ВВС «ВВА» военный лётчик 1-го класса полковник Игорь Шведов, – имеют возможность закреплять полученные знания и нарабатывать практические навыки не только на современной профессионально ориентированной тренажёрной базе, но и непосредственно в воздухе, летая на самых настоящих учебно-штурманских самолётах Ту-134Ш и Ан-26Ш.

Последнее – уникальный факт в системе отечественного образования. В своё время партии «летающих парт» были специально изготовлены для главного штурманского вуза страны. Например, Ту-134Ш позволяет дать практическую тренировку в условиях воздушной обстановки одновременно группе из 25 курсантов.

Важно отметить, что в процесс эксплуатации авиапарка Челябинской учебной авиационной базы, единственной в своём роде авиационной части в России, курсанты филиала включаются рано, уже на втором году обучения. Это принципиальная позиция руководства филиала.

– Чем раньше курсант приступает к практическим полётам, тем лучше и быстрее он освоит профильную специализацию, – поясняет полковник Шведов. – В итоге наш выпускник, имея за плечами свыше 200 проведённых в воздухе учебно-тренировочных часов, убывает в войска абсолютно готовым к самостоятельной работе в составе лётного экипажа.

В итоге выпускник штурманского училища, имея за плечами свыше 200 часов налёта, убывает в войска в полной готовности к самостоятельной работе в составе экипажа

Параллельно с основами воздушной навигации челябинские штурманы с 2013 года нарабатывают навыки… практического бомбометания, выполняя задачи по подавлению наземных целей с малых высот до практического потолка. Причём с прохождением через два полигона. А с 2016 года они знакомятся со спецификой ситуационной работы в условиях взлёта и посадки на грунтовую взлётно-посадочную полосу.

Кроме того, треть програм­много учебного времени будущие войсковые авиаштурманы проводят на площадках многочисленных тренажёрных комплексов вуза. На вопрос о том, облегчает или усложняет профильную деятельность штурмана столь активная компьютеризация боевых воздушных комплексов, полковник Анатолий Миняйло ответил:

– Череда внедряемых в эксплуатацию новейших электронных разработок очень помогает лётным экипажам в решении стоящих перед ними задач. Цифровые технологии на борту способствуют принятию оперативных решений, берут на себя немалую долю отрабатываемых данных, контролируют навигационные параметры и осуществляют поддержку всего бортового оборудования боевого применения. А ЖК-дисплеи дают полную наглядность текущей обстановки.

При этом, по его словам, предпосылок к тому, что активное внедрение электронных технологий в состав боевых воздушных комплексов снизит значимость штурманской профессии, нет:

– Наоборот, роль штурмана в составе воздушного экипажа заметно возрастает. Того требует само внедряемое суперсовременное электронно-навигационное и иное бортовое обеспечение, – считает главный штурман ВВС.

Чтобы пилот боевого воздушного комплекса мог целиком сосредоточиться на отработке основной задачи, часть вопросов, связанных с обеспечением боя, штурман может принять на себя. И поверьте: сегодня ни один, даже самый «навороченный», навигационный комплекс не сможет заменить штурмана.

Юрий БЕЛОУСОВ, «Красная звезда»

Россия. УФО > Армия, полиция. Образование, наука. Транспорт > redstar.ru, 23 марта 2018 > № 2597767


Россия. СФО. УФО > Химпром. Образование, наука > rusnano.com, 23 марта 2018 > № 2549236

Стартовал «ОК! НАНО — Тур» по продвижению независимой оценки квалификации специалистов наноиндустрии.

OK!НАНО, логотипВ России стартовал масштабный проект Совета по профессиональным квалификациям в наноиндустрии «ОК! НАНО — Тур». В его рамках специалисты знакомят инновационные предприятия с преимуществами независимой оценки квалификации, при этом стоит задача тиражировать в регионах лучшие практики внедрения такой оценки.

Первое в серии мероприятий по продвижению оценки квалификации в наноиндустрии в регионах — «Оценка квалификации. Траектория профессионального роста» — состоялось 22 марта в Красноярске. Кроме того, в 2018 году «ОК! НАНО — Тур» охватит Новосибирск, Ростов-на-Дону и Екатеринбург.

В программе встреч — презентация положительных эффектов независимой оценки и деловая игра, предлагающая специалистам пройти демоверсию профессионального экзамена.

Первое мероприятие Тура, поддержанное Фондом инфраструктурных и образовательных программ (Группа РОСНАНО) и Министерством экономики и инвестиционной политики Красноярского края, прошло на базе инновационно-технологического бизнес-инкубатора КГАУ «КРИТБИ». Спикерами выступили представители СПК в наноиндустрии, Агентства труда и занятости населения Красноярского края, краевого Центра профориентации и развития квалификаций, представители предприятий, применяющих на практике независимую оценку, и вузы края.

Открыл встречу Сергей Ионов, руководитель проектного офиса НП «МОН», на базе которого функционирует СПК в наноиндустрии. Он обратился с приветственными словами, подчеркнув, что продвижение независимой оценки возможно только при условии объединения усилий советов по профквалификациям, предприятий и администраций регионов. Основа доверия к независимой оценке квалификации — в объективности и прозрачности ее процедур.

Заместитель генерального директора Агентства труда и занятости населения Красноярского края Сергей Селюнин отметил, что опыт СПК в наноиндустрии важен для Красноярского края и послужит примером для эффективного внедрения системы оценки квалификации на предприятиях края. Светлана Амельчугова, генеральный директор ООО «Центр пожарной экспертизы», поделилась опытом внедрения системы оценки квалификаций в организации. Сотрудники ООО «Центр пожарной экспертизы» стали первыми соискателями в Красноярске, которые подтвердили квалификацию в сфере наноиндустрии в экзаменационном центре оценки квалификации в наноиндустрии (АНО «Наносертифика»), созданного на базе КГАУ «КРИТБИ».

Важным этапом pitch-сессии стало обсуждение влияния оценки квалификации на вузы. Ирина Багдасарьян, заместитель директора по магистратуре Института управления бизнес-процессами и экономики, в диалоге с участниками подчеркнула, что формирование высококвалифицированной кадровой инфраструктуры невозможно без тесного взаимодействия системы высшего образования и системы независимой оценки: «Ориентируются ли вузы Красноярского края сегодня на требования профессиональных стандартов? Однозначно — да! И мы внедряем профессиональные стандарты в систему образования. Мы убеждены, что если работа будет строиться по формуле: вуз + независимая оценка, то это и будет служить результатом создания квалифицированных специалистов, готовых к запросам высокотехнологичных отраслей».

В деловой игре приняли участие 15 компаний, объединившихся в команды по технологическим сферам деятельности. Такой формат позволил на практике познакомить специалистов с процедурой независимой оценки и уровнем заданий.

В завершении дня была принята резолюция, определившая следующий этап сотрудничества. Он включает разработку плана совместной деятельности СПК в наноиндустрии с Агентством труда и занятости населения края по продвижению системы оценки квалификации в Красноярском крае.

Следующее мероприятие Тура пройдет в Новосибирске.

Справка

Фонд инфраструктурных и образовательных программ создан в 2010 году в соответствии с Федеральным законом № 211-ФЗ «О реорганизации Российской корпорации нанотехнологий». Целью деятельности Фонда является развитие инновационной инфраструктуры в сфере нанотехнологий, включая реализацию уже начатых РОСНАНО образовательных и инфраструктурных программ.

Высшим коллегиальным органом управления Фонда является Наблюдательный совет. Согласно уставу Фонда, к компетенции совета, в частности, относятся вопросы определения приоритетных направлений деятельности Фонда, его стратегии и бюджета. Председателем Правления Фонда, являющегося коллегиальным органом управления, является Председатель Правления ООО «УК «РОСНАНО» Анатолий Чубайс, генеральным директором Фонда — Андрей Свинаренко.

Россия. СФО. УФО > Химпром. Образование, наука > rusnano.com, 23 марта 2018 > № 2549236


Россия. УФО > Образование, наука. Армия, полиция > gazeta.ru, 21 марта 2018 > № 2536766

Урок географии закончился стрельбой

Сенатор: после ЧП в школе под Курганом могут ввести запрет на оружие

Владимир Ващенко, Наталья Заморская

Травматическое и пневматическое оружие могут запретить в связи с очередным «русским Колумбайном», заявил «Газете.Ru» сенатор Антон Беляков. После инцидента в школе Курганской области, где пострадали семеро детей, законодатели могут начать обсуждать идею жесткого ограничения оборота «пневматики» и «травматики». Однако, как считает Беляков, проблему школьного насилия такие меры полностью не решат.

Очередной случай расстрела школьников своими же одноклассниками произошел в российском общеобразовательном учреждении. В городе Шадринск Курганской области 13-летняя девочка открыла стрельбу из пневматического пистолета, в результате чего пострадали учащиеся городской школы №15. Об этом сначала сообщили местные СМИ, а затем данную информацию подтвердили в региональном управлении МВД.

Как сообщила журналистам мэр города Людмила Новикова, в нападении участвовало трое учениц, причем двое из них приходятся двоюродными сестрами друг другу. Одна девочка стреляла в учащихся из пневматического пистолета, а вторая была вооружена канцелярским ножом. По имеющимся данным, в результате инцидента никто из учащихся не получил опасных для жизни травм, однако одного из детей все же госпитализировали. «По предварительной информации, синяки и ссадины получили семь учащихся», — говорится в заявлении управления МВД по Курганской области.

Один из учащихся школы №15, в которой произошла стрельба, рассказал, что злоумышленниц было трое. По его словам, стрельба произошла в 7 «Б» классе во время урока географии.

«Одна девочка сказала, что ей плохо, чтобы ее проводили в медпункт. А другая девочка закрыла кабинет, в то время как учитель провожал первую — то есть у них был план», — рассказал он. После того как в классе остались только школьники, девочки закрыли кабинет и начали стрельбу. По словам учащегося, перед выстрелом в одноклассника девочка попросила у него прощения. Одному из школьников резиновый патрон из пневматического оружия попал в висок, его увезли на скорой, говорит учащийся.

Как пишут местные СМИ, образовательное учреждение сейчас работает в штатном режиме, а участниц нападения сейчас отправили в психоневрологический диспансер.

В школу выехал уполномоченный по правам ребенка в Курганской области, а также общероссийский детский омбудсмен Анна Кузнецова. «Почему у девочки оказался в руках пистолет, как она пронесла его в школу, кто не заметил конфликт, почему не сделаны выводы из последних происшествий? По возвращении мы представим комплекс мер по профилактике таких трагедий», — написала она в своей Facebook. Прокуратура региона начала проверку в связи с инцидентом.

Причиной стрельбы могла стать ссора между одноклассниками, рассказал директор департамента образования и науки Курганской области Герман Хмелев изданию Znak.com. «Скорее всего, решили повторить случай с колумбайном (американская школа «Колумбайн», где двое вооруженных учеников в 1999 году убили 15 человек — «Газета.Ru»)», — предположил одноклассниц нападавших.

Начальник отделения информации и общественных связей регионального УМВД Елена Радаева сообщила журналистам, что пистолет, из которого стреляла девочка, принадлежит ее отцу. RT связался с бабушкой одной из «школьных амазонок», и та пояснила, что девочки очень любили пострелять из винтовки во время свободного отдыха в деревне, а также дружили между собой.

Мама девочки, устроившей стрельбу, призналась «360», что «упустила дочь», уделяла ей мало внимания. Издание Shadr.info отмечает, что директор школы № 15 Александра Юрченко отказалась охарактеризовать стрелявшую по одноклассникам девочку, однако отметила, что претензий ни к ней, ни к ее родителям не было.

Напомним, что только с начала 2018 года в России произошли сразу два крупных инцидента в школах. 15 января в Перми двое подростков с ножами напали на учеников четвертого класса и учительницу, в результате пострадали 13 человек. А 19 января в Улан-Удэ девятиклассник с топором и «коктейлем Молотова» напал на учащихся седьмого класса и учительницу. Травмы получили шесть человек, также пострадал сам нападающий.

Отметим, что очередную волну школьного насилия сейчас переживает и США. С начала 2018 года в стране произошло шесть случаев стрельбы, в результате которой погибли или были ранены десятки учащихся. После стрельбы в школе города Паркленд во Флориде (погибли 17 человек) началась масштабная кампания за ужесточение правил продажи огнестрельного оружия.

Подобные призывы, скорее всего, появятся и в России, полагает член Совфеда от Волгоградской области Антон Беляков. Только ЧП в Курганской области, по его мнению, может привести к попыткам запретить не огнестрельное, а травматическое или пневматическое оружие. «Наверняка сейчас найдутся импульсивные люди, которые призовут запретить травматическое или даже пневматическое оружие. Власти у нас болезненно реагируют на такого рода происшествия, и я думаю, что эти призывы даже могут услышать и предпринять какие-то действия в этом направлении.

Но запрет пневматики ничем не поможет, так как по этой логике нужно ограничить оборот кухонных ножей, столярного инструмента, горюче-смазочных материалов и так далее», — сказал он «Газете.Ru».

По словам Белякова, гипотетический запрет травматики — это борьба со следствием, а не причиной. «Причина инцидентов, которые происходят в школах, кроются в целом ряде аспектов. Это и социально-экономический уровень жизни в стране в целом, отсутствие во многих, даже в благополучных семьях возможности уделять внимание своему ребенку, контроль за стрессом и психологическом состоянием школьников. Это все сложные проблемы, и решать их гораздо сложнее, чем взять, и все запретить, Но если с ними не справиться, проблема нападения на школы решена не будет», — уверен политик.

Он также считает еще одной проблемой романтизацию преступной жизни и асоциального поведения. «Курганская область как раз в числе регионов, где противоправное поведение романтизируется в молодежной среде», — заметил сенатор.

Беляков был в числе авторов инициативы по созданию алгоритма поведения учителей, которые бы выявляли детей, склонных к агрессивному поведению и преступлениям. «Детей, которые склонны к суициду или агрессии, можно выявить. Дальше педагог должен иметь закрепленную правом систему того, как и что он должен делать. В рамках этого алгоритма нужно создать должность специального школьного психолога, который, допустим, обслуживает даже не одну школу, а район в городе. Он вполне может осмотреть 10-15 детей и ждать рекомендации по работе с ними для профилактики детских самоубийств или преступного поведения. В поле его зрения должны попасть те школьники, у которых проблемы в семье и которые являются изгоями в школе. Чтобы они не искали выход в самоубийстве или агрессии, кому-то может хватить беседы с психотерапевтом, кому-то нужны иные меры, кому-то даже медикаментозные. Но сегодня у нас нет понятного учителям алгоритма того, как работать с проблемными учащимися», — сказал Беляков.

Россия. УФО > Образование, наука. Армия, полиция > gazeta.ru, 21 марта 2018 > № 2536766


Россия. УФО > Образование, наука > ras.ru, 20 марта 2018 > № 2542969

Об онкологии и ядерной медицине в Челябинске говорят молодые ученые

Как избавить мир от рака, СПИДа и других «болезней века»?

Это стало главной темой Всероссийской научно-практической конференции молодых ученых и специалистов «Академические чтения: фундаментальные науки и клиническая медицина», открывающейся сегодня, 20 марта, в Челябинске.

Двухдневный форум проходит при поддержке Министерства здравоохранения РФ, правительства Челябинской области, Законодательного Собрания и Общественной палаты региона.

— Главная цель конференции — стимулирование научного сотрудничества между представителями клинической медицины и фундаментальной науки, направленного на развитие трансляционной медицины, формирование устойчивых научных связей среди молодых ученых и врачей-практиков, — подчеркивает главный онколог Челябинской области, главврач ЧОКЦО и ЯМ, академик РАН Андрей Важенин. — Основная идея — создание и поддержка междисциплинарных и межпрофессиональных творческих коллективов. Новое поколение ученых, специалистов определяет уровень развития нашего общества в ближайшем будущем.

Академические чтения — это своеобразный научный баттл молодых ученых. В основной части будут представлены доклады как руководителей секций, так и творческих молодежных коллективов, занимающихся фундаментальными исследованиями для разработки медицинских приборов и оборудования, создания новых методов диагностики и лечения заболеваний. Об этом расскажут ведущие российские специалисты, у участников форума будет возможность обменяться опытом и идеями.

Как сообщили в оргкомитете конференции, в ней примут участие специалисты предприятий ядерно-оружейного комплекса, профессора и преподаватели кафедр ведущих университетов Челябинской области, врачи медицинских организаций.

Во всероссийском форуме участвуют около 300 ученых и медиков из Челябинской области, Москвы, Санкт-Петербурга, Республики Башкортостан, Курганской, Тюменской, Свердловской областей и других регионов России, из Казахстана, Украины.

РИА Сибирь

Россия. УФО > Образование, наука > ras.ru, 20 марта 2018 > № 2542969


Россия. УФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 20 марта 2018 > № 2539369

Стартовал прием заявок на участие в форуме «УТРО – 2018»

20 марта в автоматизированной информационной системе «Молодежь России» стартовала регистрация на форум молодежи Уральского федерального округа «УТРО-2018». К участию приглашается активная молодежь в возрасте от 18 до 35 лет.

Форум – это возможность получить дополнительные знания и навыки в профессиональной или общественной сфере. Ожидается, что участниками станут около 1 500 молодых людей. Мероприятие пройдет в Курганской области с 20 по 30 июня в 2 смены.

Молодые люди пройдут обучение по 12 образовательным программам, обсудят с единомышленниками интересующие вопросы, примут участие в разработке проектов и вариантов решения актуальных проблем современной молодежи, а также сами организуют различные общественно значимые акции. Занятия проведут эксперты — успешные управленцы, квалифицированные тренеры, заслуженные деятели науки и искусства, предприниматели, лидеры общественного мнения и представители власти. Кроме того, инициативная молодежь примет участие в конкурсе проектов, победители которого получат гранты на реализацию своих предложений.

Участники первой смены (20-25 июня) будут работать над вопросами политической активности, патриотического воспитания, международного сотрудничества, экологии, культуры и медиа. Вторая смена (25-30 июня) получит статус федеральной площадки по теме развития в профессиональной сфере. На смене соберутся лидеры рабочей молодежи, представители бизнеса, науки и образования, добровольчества, а также молодежь, интересующаяся вопросами развития арктической зоны России.

Подробная информация об образовательных площадках и категориях их участников размещена на официальном сайте: форумутро.рф.

Чтобы принять участие, необходимо оставить заявку в личном кабинете системы «Молодежь России», найти мероприятие и заполнить заявку (на первую смену – до 20 мая, на вторую — до 25 мая). В регионах на конкурсной основе из числа поступивших анкет будут сформированы делегации.

Форум пройдет на базе гостиничного комплекса Курганского училища (колледжа) олимпийского резерва в Щучанском районе, проживание будет соответствовать всем современным требованиям комфорта и безопасности. Участники будут размещены в 2-3-4-х местных номерах, оборудованных санитарными комнатами. Предусмотрено трехразовое комплексное питание. Территория форума обеспечена беспроводным интернетом и находится под круглосуточной охраной.

«Молодежный форум «УТРО» – самая масштабная площадка неформального образования на Урале. За восемь лет более 10 тысяч молодых людей приняли участие в форуме. Ребята представили и защитили более тысячи социальных, инновационных и бизнес-проектов. Благодаря этому молодые люди развивают собственные регионы, тем самым, строят будущее всей страны», – отметил заместитель Губернатора Курганской области, исполнительной директор форума «УТРО» Александр Карпов.

Добавим, что форум «УТРО» направлен на поддержку молодежных инициатив, самореализацию, профессиональное и творческое развитие молодежи. Учредителями мероприятия выступают Аппарат полномочного представителя Президента России в Уральском федеральном округе и региональные правительства УФО. Форум организуется при поддержке Федерального агентства по делам молодежи. Мероприятие проводится с 2011 года.

Россия. УФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 20 марта 2018 > № 2539369


Россия. УФО. ЦФО > Внешэкономсвязи, политика. Госбюджет, налоги, цены. Образование, наука > tpprf.ru, 16 марта 2018 > № 2532954

ТПП ХМАО – Югры будет сотрудничать с Российским экономическим университетом имени Г.В. Плеханова.

В канун мартовских праздников состоялось заседание Совета Торгово-промышленной палаты ХМАО – Югры. На совещании презентовали Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова. Кроме этого, участники утвердили план мероприятий ТПП на 2018 год, а также обсудили изменения в налоговом законодательстве, вступившие в силу 1 января 2018 года.

Открывая заседание, председатель Совета окружной Торгово-промышленной палаты Альфия Павкина обратила внимание на то, что сейчас предприниматели Югры, как и всё бизнес-сообщество России, активно обсуждают 14-е Послание Президента страны Владимира Путина Федеральному собранию России, которое в большей части было посвящено развитию экономики и бизнеса, формированию благоприятного делового климата: «В связи с чем, мы пригласили на заседание Совета Руководителя Управления Федеральной налоговой службы по Югре Ольгу Литову, чтобы узнать последние тенденции в налоговом законодательстве, какие изменения и нововведения нас ждут, и на что особо стоит обратить внимание предпринимателям округа».

Так, значительно упрощается контроль за бизнесом. В данном случае, речь идет о сдаче отчетности в электронном виде, введении новой контрольно-кассовой технике (теперь все операции отслеживаются в реальном времени через интернет).

«Государством, законодателем проводится системная работа, которая в итоге даст возможность и стабилизировать экономику и осуществлять предпринимательскую деятельность по понятным, четким правилам. Суть вводимых сегодня изменений в том, что сегодня главным становится удобство налогоплательщика, имеется в виду удобство с точки зрения исполнения административных процедур при общении с налоговой службой. Нововведения позволяют нам точечно сконцентрироваться на зоне «недобросовестности». Для добросовестного же налогоплательщика все изменения только положительные», - подчеркнула Ольга Литова.

В Москве 28 февраля 2018 года Торгово-промышленная палата Югры подписала соглашение о сотрудничестве с Российским экономическим университетом имени Г.В. Плеханова. Стороны договорились расширять бизнес-связи округа, развивать экономически активную часть населения, повышать инвестиционную привлекательность и внешнеэкономической деятельность региона. На Совете ТПП проректор по дополнительному образованию и филиалам университета Асали Асалиев рассказал представителям крупного бизнеса о возможностях образовательного учреждения, планах взаимодействия с окружной Палатой и деловым сообществом Югры.

«Российский экономический университет сегодня является флагманом в области предпринимательского образования. Важно, что это именно прикладное образование. У нас разработаны самые разные программы. Предприниматели, госслужащие могут пройти курсы повышения квалификации, переподготовку», - отметил Асали Асалиев.

Проректор Российского экономического университета заверил, что учреждение всегда готово подкорректировать обучающую программу под конкретные нужды клиента. Представители югорского бизнеса выразили заинтересованность в образовательных услугах университета.

«Интерес к дополнительному образованию предпринимательского сообщества очень высок и востребован в настоящее время. В Совете окружной ТПП представители самых разных направлений бизнеса – энергетической, промышленной, речных - авиаперевозок, АПК и т.д. В рамках соглашения с РЭУ планируем проводить как выездные, так и дистанционные формы обучения», - резюмировала председатель Совета Союза ТПП ХМАО – Югры Альфия Павкина.

В частности, директор «Югорской территориальной энергетической компании - Региональные сети» Максим Медведев заинтересовался в обучающих программах РЭУ, связанных с транспортной логистикой и инновационной деятельностью. Стоит отметить, компания занимает стратегически важное положение в развитии коммунальной энергетики автономного округа.

«Наше предприятие предусматривает оплату обучения. Хотелось бы более детально познакомиться и изучить сроки образовательной программы, ее стоимость. Чтобы мы могли внести корректировки в наш календарный план повышения квалификации, которая у нас ежегодно принимается», - выразил желания Максим Медведев.

На заседании Совета также был рассмотрен план мероприятий ТПП ХМАО – Югры в рамках утвержденной программы развития на период 2016 – 2020 годы. В формировании благоприятной среды ведения бизнеса, снижение административных барьеров, создании позитивного делового имиджа региона Палата принимает активное участие.

«В 2018 году Палата выступает соорганизатором крупных региональных форумов. Это и «Нефтяная столица», и «Югорский промышленный форум», «IT-форум», региональный форум «Конкурентная среда», а также презентация экономического и инвестиционного потенциала Югры на площадке Торгово-промышленной палаты Российской Федерации и т.д. Кроме этого мы подписали соглашения со всеми муниципалитетами региона сфере развития малого и среднего предпринимательства» - рассказал президент, председатель Правления ТПП ХМАО – Югры Игорь Чертов.

Напомним, что 29 марта ТПП организует бизнес-миссию в Республику Крым. Делегаты примут участие в деловой программе 31-й межрегиональной выставки «Крым. Стройиндустрия. Энергосбережение. Весна 2018». А 10 апреля в Ханты-Мансийске свои двери вновь откроет Югорский промышленный форум – крупнейшее конгрессно-выставочное мероприятие региона, где будут представлены промышленные компании со всей России. В рамках форума окружная Палата проведет «Инвестиционную стратегическую сессию». Представленные проекты получат независимую оценку, советы экспертов, а также смогут заручиться поддержкой инвесторов Югры.

Пресс-служба ТПП ХМАО – Югры

Россия. УФО. ЦФО > Внешэкономсвязи, политика. Госбюджет, налоги, цены. Образование, наука > tpprf.ru, 16 марта 2018 > № 2532954


Россия. УФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 16 марта 2018 > № 2532899

Федеральное агентство по делам молодежи расширяет понятие «социального лифта»

Образовательная программа форумных кампаний Росмолодежи ориентирована на приобретение участниками новых компетенций, а также на развитие проектного мышления и управленческого потенциала. Завершившийся 7 марта VI Всероссийский форум рабочей молодежи не стал исключением – там особое внимание было уделено теме «социальных лифтов».

Эксперты не раз отмечали, что образовательные форумы являются универсальной площадкой для коммуникации и обмена опытом. Это, в свою очередь, – один из структурных элементов самореализации и повышения профессионального статуса. Таким образом, реализуя системную работу в этом направлении, Федеральное агентство по делам молодежи несколько расширяет само понятие «социального лифта».

Об этом в Нижнем Тагиле говорил на одной из встреч с участниками Всероссийского форума рабочей молодежи заместитель генерального директора Всероссийского научно-исследовательского института труда Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации, доктор экономических наук Сергей Попков.

На лекции-дискуссии, посвященной человеку и труду в цифровой экономике, помимо обсуждения современных трендов развития цифровых технологий и их влияния на сферу занятости, а также на трансформацию различных профессий, в том числе, определяли возможности для личностного роста и самореализации.

Пресс-служба попросила у эксперта Форума комментарий на тему того, как на Форумах понятие «социальные лифты» воплощается в жизнь.

«Каждый из нас в своей жизни проходит несколько ступеней своего личностного развития, которые связаны с воспитанием, образованием, формированием системы ценностей и личностных характеристик, приобретением необходимого профессионального опыта и необходимых компетенций.

Когда человек прошел эти ступени, получил необходимый «жизненный багаж», определился с тем, что он хочет в жизни, для него очень важно раскрыть и реализовать свой личностный потенциал, иначе говоря самореализоваться.

Как раз на этом этапе и в достижении этой цели огромную роль начинают играть коммуникации. Именно они в совокупности с необходимым «жизненным багажом» позволяют человеку переместиться из одной социальной группы в другую, получить новый статус, продвинуться по карьере. Все это можно назвать «социальным лифтом». Иными словами, – это определенные условия и возможности для самореализации человека. Поэтому очень важно создать такие условия и возможности для самореализации человека, которые позволили бы ему максимально быстро раскрыть и реализовать свой потенциал.

Если хотя бы десять процентов участников посредством коммуникации, которую мы наблюдаем на форумах, смогут самоопределиться и найти здесь не только мотивацию для будущего личностного и профессионального роста, но и возможности для реализации своего потенциала, то можно с уверенностью заявлять, что условия, созданные для «социального лифта», сработали.

Создание эффективной системы «социальных лифтов» является одной из ключевых мер государственного регулирование социально-трудовой сферы и одним из важных механизмов управления трудовыми ресурсами в условиях развития цифровых технологий», – рассказал Сергей Попков.

Напомним, что VI Всероссийский форум рабочей молодежи проходил в Нижнем Тагиле с 3 по 7 марта. Мероприятие объединило молодежь из 38 регионов России: от Калининграда до Камчатского края. Всего в форуме приняло участие боле 300 молодых людей.

Организаторами Форума выступили Федеральное агентство по делам молодежи, ФГБУ «Российский центр содействия молодежному предпринимательству», Департамент молодежной политики Свердловской области, Администрация города Нижнего Тагила.

Форум прошел при поддержке Аппарата полномочного представителя Президента Российской Федерации в Уральском федеральном округе.

Партнерами форума выступили АО «Научно-производственная корпорация «Уралвагонзавод» им. Ф.Э. Дзержинского», МОД «В Защиту Человека Труда».

Россия. УФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 16 марта 2018 > № 2532899


Россия. УФО > Химпром. Образование, наука > rusnano.com, 15 марта 2018 > № 2549288

Свердловская область активно содействует продвижению инновационной продукции.

Руководитель Дирекции стандартизации Фонда инфраструктурных и образовательных программ (входит в Группу РОСНАНО) Юрий Ткачук высоко оценил перспективы Свердловской области в части разработки нормативных документов и сертификации новой продукции.

Напомним, по договоренности между губернатором Свердловской области Евгением Куйвашевым и генеральным директором Фонда инфраструктурных и образовательных программ Андреем Свинаренко в 2016 году на базе технопарка «Университетский» был создан региональный центр нормативно-технической поддержки инноваций Свердловской области.

«Фондом инфраструктурных и образовательных программ наработаны определенные компетенции в области нормативно-технических инструментов, которые мы передаем в инновационно активные регионы, такие, как Свердловская область. Сегодня вместе с технопарком „Университетский“ мы разрабатываем нормативные документы, проводим сертификацию продукции, разрабатываем методики проведения измерений с тем, чтобы продукция предприятий Свердловской области уверенно выходила на рынок», — отметил Юрий Ткачук.

По словам Министра промышленности и науки Свердловской области Сергея Пересторонина, формирование нормативно-технической среды способствует ускоренной коммерциализации результатов научных исследований.

«Мы совместно с региональным центром решаем такие приоритетные задачи, стоящие перед промышленным комплексом, как увеличение выпуска продукции с высокой добавленной стоимостью, поддержка экспорта, содействие внедрению импортозамещающих, ресурсосберегающих и экологически безопасных технологий, повышение производительности труда», — отметил Сергей Пересторонин.

Он напомнил, что совместно с региональным центром в области составлен каталог инновационной продукции, который аккумулирует перспективные инновационные проекты с высокой степенью готовности к внедрению на промышленных предприятиях.

Кроме того, за минувший год региональным центром сформированы 6 предложений по инновационной, в том числе, нанотехнологической продукции предприятий Свердловской области, обеспеченной нормативно-техническими инструментами для внесения в реестр инновационных продуктов, технологий и услуг, рекомендованных к применению в Российской Федерации, сообщила руководитель регионального центра Лариса Игнатенкова.

«В 2017 году региональным центром совместно с предприятиями и организациями области были собраны и переданы в институты Росстандарта предложения по разработке 16 государственных стандартов, включая „зеленые“ стандарты, на инновационную продукцию. Новые национальные стандарты на инновационную продукцию могут стать основой для разработки новых международных стандартов, закрепляя приоритет и конкурентные преимущества России», — отметила Лариса Игнатенкова.

Россия. УФО > Химпром. Образование, наука > rusnano.com, 15 марта 2018 > № 2549288


Россия. УФО > Рыба. Образование, наука > fish.gov.ru, 14 марта 2018 > № 2537828

В ЯНАО займутся профессиональной переподготовкой рыбаков.

Союз рыбопромышленников Ямало-Ненецкого автономного округа готовит договор о совместной работе с Ямальским Полярным агроэкономическим техникумом в части подготовки образовательных программ.

Объединение рыбодобывающих и рыбоперерабатывающих предприятий региона было создано марте 2017 года. Договор с учебным заведением станет первым результатом работы Союза по подготовке и переподготовке кадров для рыбной отрасли.

Специальность «Технология рыбы и рыбных продуктов» была открыта на базе учебного заведения в 2002 году. Первый выпуск состоялся в 2006 году. Ежегодный набор составляет 30 человек. Выпускники техникума востребованы на предприятиях округа, с работой которых они знакомятся еще во время прохождения производственных практик.

Россия. УФО > Рыба. Образование, наука > fish.gov.ru, 14 марта 2018 > № 2537828


Россия. УФО > Внешэкономсвязи, политика. Приватизация, инвестиции. Образование, наука > tpprf.ru, 12 марта 2018 > № 2532978

Начинающим предпринимателям презентовали возможности ЮУТПП по поддержке бизнеса.

Южно-Уральскую торгово-промышленную палату посетили учащиеся Челябинского филиала Финансового университета при Правительстве РФ, заинтересованные в организации собственного дела.

С презентацией деятельности крупнейшего бизнес-объединения в Челябинской области выступила перед студентами начальник управления по работе с предприятиями и предпринимателями ЮУТПП Нина Кобякова.

«Когда человек начинает свой бизнес, то сразу сталкивается с множеством различных проблем, связанных с его ведением. Членство в ЮУТПП дает поддержку по многим направлениям, – сказала Нина Кобякова. – Здесь важно активно использовать все имеющиеся у палаты ресурсы, в том числе возможность сообщать о своих проблемах органам власти и находить совместные решения, принимать участие в проводимых ЮУТПП мероприятиях и приобретать в рамках таких встреч не только новые знания, но и новых клиентов и деловых партнеров, расширять полезные связи. ЮУТПП помогает в выходе на новые рынки, предоставляет различные услуги, необходимые для ведения и развития предпринимательской деятельности. Территория ответственности палаты – все, чем бизнес живет сегодня и чем он будет жить завтра!».

В презентации также приняли участие уже действующие предприниматели — члены Южно-Уральской торгово-промышленной палаты. Председатель Коллегии адвокатов Челябинской области «Экономическая» Андрей Коршунов поделился своим опытом сотрудничества с ЮУТПП. Он отметил, что в палате есть много удачных, правильно сделанных сервисов, направленных в том числе на развитие внешнеэкономической деятельности, защиту интеллектуальной собственности, получить которые на таком же высоком уровне, какой предлагает ЮУТПП, больше нигде нельзя.

Отдельное внимание Андрей Коршунов обратил на необходимость активного участия предпринимателей в деятельности ЮУТПП и отстаивания через палату своих интересов в органах власти. «Либо вы приходите, и вас видят, вас слышат, и вы вместе меняете свое будущее, либо вы сидите и смотрите, как жизнь проходит мимо. Но тогда не жалуйтесь потом, что в результате получилось не так, как хотелось. Все в ваших руках», – подчеркнул спикер.

В завершение презентации для начинающих предпринимателей была проведена ознакомительная экскурсия по подразделениям ЮУТПП.

Пресс-служба Южно-Уральской ТПП

Россия. УФО > Внешэкономсвязи, политика. Приватизация, инвестиции. Образование, наука > tpprf.ru, 12 марта 2018 > № 2532978


Россия. УФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 7 марта 2018 > № 2520137

В Нижнем Тагиле завершает работу VI Форум рабочей молодежи

На протяжении четырех дней молодые представители рабочих профессий из разных регионов нашей страны учились, общались, создавали проектные команды и строили планы на будущее. Форум подарил незабываемые эмоции, новые знакомства и встречи, а также много полезных идей.

Форумную площадку посетил Президент России Владимир Владимирович Путин. Глава государства ответил на актуальные для участников вопросы и поддержал несколько озвученных инициатив. В частности, Глава государства выразил поддержку идеям проведения массовых соревнований по стандартам «World Skills», создания молодежных организаций, в которые смогут входить сотрудники разных предприятий, а также уделил внимание вопросу о выработке мер государственной поддержки наставников.

И если подводить итоги в цифрах, то они, действительно, впечатляющие:

300 участников.

По 150 парней и девушек.

6 тематических треков в рамках образовательной программы.

38 регионов нашей страны от Архангельска до Краснодара, от Якутии до Санкт-Петербурга.

102 предприятия.

37 образовательных учреждений.

8 счастливчиков задали свои вопросы Президенту России.

2 участницы отпраздновали свой день рождения на форуме.

Уже завтра участники вернутся домой и на свои предприятия. Уверены, что полученные знания и выработанные инициативы получат достойное применение.

Россия. УФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 7 марта 2018 > № 2520137


Россия. УФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 7 марта 2018 > № 2520136

VI Форум рабочей молодежи: подводим итоги и смотрим в будущее

В Нижнем Тагиле завершился VI Всероссийский форум рабочей молодежи. На протяжении пяти дней 300 представителей рабочих профессий из 38 регионов осваивали насыщенную образовательную программу, которая развернулась на площадке НПК «Уралвагонзавод».

В первый форумный день участники разделились на 6 тематических треков: «Наставничество», «Рабочее место», «Профессиональная подготовка и профориентация», «Городская среда», «Социальные инициативы» и «Проектное мышление».

Руководитель образовательной программы VI Всероссийского форума рабочей молодежи Денис Коричин отметил: «Наша задача состоит в том, чтобы посредством новых механизмов и практических инструментов помочь профессиональному сообществу мотивировать свое окружение на развитие».

Старт рабочей программе второго дня дала встреча в рамках проекта дискуссионных клубов «Диалог на равных». Ключевые спикеры – Полномочный представитель Президента России в Уральском Федеральном округе Игорь Холманских, руководитель Федерального агентства по делам молодежи Александр Бугаев, Первый заместитель Губернатора Свердловской области Алексей Орлов, мэр Нижнего Тагила Серей Носов и Герой Труда Российской Федерации Константин Чуманов – пообщались с участниками и ответили на их вопросы.

Итогами образовательной и дискуссионной программ стали выработанные предложения и проекты по адаптации молодых специалистов на рабочих местах, по внедрению и развитию института наставничества на предприятиях, а также по определению зон развития рабочей среды.

Самым ярким событием Форума стала встреча с Президентом России Владимиром Владимировичем Путиным, который посетил площадку 6 марта. Глава государства ответил на актуальные для участников вопросы о наставничестве, развитии гибких навыков, сохранении сети филиалов вузов и гендерном факторе при выборе профессии. Также Президент поддержал несколько озвученных инициатив. В частности, Владимир Владимирович выразил поддержку идеям проведения массовых соревнований по стандартам «World Skills», создания молодежных организаций, в которые смогут входить сотрудники разных предприятий, а также уделил внимание вопросу о выработке мер государственной поддержки наставников.

Форум рабочей молодежи занимает особое место в линейке образовательных форумов Росмолодежи. На этой площадке собираются молодые люди, которые уже определились с выбором профессии, накопили определенный опыт и как никто другой понимают, что значит строить будущее своими руками. Большая часть участников уже работают на крупных технологичных производствах и им есть, что сказать и о чем спросить.

Если подводить итоги Форума в цифрах, то они, действительно, впечатляющие: 300 участников, по 150 парней и девушек, 6 тематических треков в рамках образовательной программы, 38 регионов нашей страны от Архангельска до Краснодара, от Якутии до Санкт-Петербурга, 102 предприятия, 37 образовательных учреждений, 8 счастливчиков задали свои вопросы Президенту России, 2 участницы отпраздновали свой день рождения на форуме.

Следующая встреча рабочей молодежи состоится летом 2018 года в рамках форума «Утро», где участники смогут поделиться первыми результатами реализации проектов, начало которым положил VI Форум рабочей молодежи.

Россия. УФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 7 марта 2018 > № 2520136


Россия. УФО > Госбюджет, налоги, цены. Образование, наука > kremlin.ru, 6 марта 2018 > № 2523232

Всероссийский форум рабочей молодёжи.

Президент принял участие в VI Всероссийском форуме рабочей молодёжи.

Владимир Путин ознакомился также с проектом подготовки инфраструктуры в рамках заявки Екатеринбурга на проведение международной выставки «Экспо-2025». Презентация «Экспо-2025» состоялась по завершении участия главы государства во Всероссийском форуме рабочей молодёжи, который проходит на площадке «Уралвагонзавода».

Президенту продемонстрировали на мультимедийном экране концепцию наследия «Экспо-2025» («Умный город»). Владимиру Путину, в частности, показали первые проекты павильонов будущей выставки, проект круговой монорельсовой дороги, которая пройдет над водным пространством близ площадки «Экспо», и другие концепции развития территории. Глава государства пожелал успеха заявке Екатеринбурга на проведение выставки.

VI Всероссийский форум рабочей молодёжи проходит в Нижнем Тагиле с 4 по 7 марта и направлен на повышение популярности рабочих профессий. В форуме принимают участие свыше 300 молодых людей, среди которых представители промышленных, транспортных и аграрных предприятий, а также лидеры молодёжных профессиональных сообществ.

Ранее в этот день на территории «Уралвагонзавода» глава государства ознакомился с линией производства подвижных составов и беседовал с рабочими предприятия.

* * *

Стенографический отчёт о пленарном заседании VI Всероссийского форума рабочей молодёжи

В.Путин: Добрый день, уважаемые друзья!

Мне очень приятно быть среди вас и поприветствовать вас на вашем форуме. Известно, что этот форум проводится успешно, вызывает большой интерес и у участников, и у тех, кто хотел бы поучаствовать в таком мероприятии.

Связано это, понятно с чем: мы много раз уже об этом говорили, говорили о том, что нашей обновляющейся экономике, которая выходит на новые рубежи, связанные с внедрением новых технологий, ей нужны и новые кадры, прежде всего кадры инженерные. Я уже публично высказывался много раз, это касается рабочих профессий, касается собственно инженерной подготовки в высших учебных заведениях. Что касается непосредственно рабочих профессий, то тоже уже было сказано: чтобы внедрять уже принятые ранее решения по прикладному бакалавриату, нам нужны специалисты с инженерными знаниями.

Нужны те, кто понимает, что такое современное производство, как оно устроено. Нужны люди, которые понимают, что такое программирование, робототехника. Это сложный вид деятельности, но без того, чтобы овладеть всеми этими знаниями и навыками, нам, конечно, не решить серьёзных вопросов, которые стоят перед нашей страной.

Если вы обратили внимание, в Послании я говорил – и в гражданской, и в оборонной части, в гражданской много говорил об этом, с разных сторон – и прямо, и с намёками, но в значительной степени речь шла о подготовке в области рабочих профессий, причём по самым разным направлениям. Что касается обороны, то я прямо сказал: может быть, кто-то из вас слышал, что все современные виды вооружений, которые у нас сейчас разработаны, поступают на вооружение, – это результат работы наших учёных, конструкторов, инженеров, и, если обратили внимание, сказал – талантливых рабочих, которые увлечены своим делом и которые из года в год спокойно, без всякой саморекламы, но с полной отдачей сил и, самое главное, эффективно выполняют свою работу и добиваются выдающихся результатов. Если бы этого не было, если бы не было этих людей, то и результата не было бы никакого.

Хочу ещё раз повторить то, что говорил совсем недавно – по-моему, в Калининграде на встрече с региональным журналистами. Вы знаете, когда по одной из систем закончилась работа, я попросил главного конструктора принести мне список людей, которых нужно наградить за результаты. Он мне принёс через некоторое время. Но что это за список? Он меня удивил. Это убористым шрифтом названия предприятий на трёх-четырёх листах. На мой вопрос: «Что ты принёс?» – он ответил: «Если мы хотя бы одного участника вычеркнем, изделия бы не было».

Такая сложная, большая кооперация даже для меня, человека, который занимался этим если не каждый день, то каждую неделю в течение многих лет, даже для меня это было внутренним открытием. Я, честно говоря, даже был немного ошарашен. Даже у меня пришло осознание того, насколько глубоко и мощно у нас развёрнута эта работа.

И второе сразу: без людей, которые могли бы это сделать, ничего бы не состоялось. Это не просто названия предприятий – за каждым из этих названий люди, десятки тысяч работающих. Причём во многих случаях люди даже не знали, что они делают в конечном итоге, что будет в финале, что получится в результате финальной сборки, но каждый на своём месте ясно, точно понимал, что ему надо сделать качественно, – и сделал.

И так у нас должно быть в любой сфере: и в оборонной, и в гражданской, причём всё это должно быть в таком естественном симбиозе, так же как на предприятии, где мы сегодня с вами находимся, на «Уралвагонзаводе». Это легендарное предприятие, которое в 30-х годах прошлого века создавалось именно как оборонное, а потом постепенно (уже в наше время это стало особенно заметно) гражданская часть приобретает всё большую значимость, и уже свыше 40 процентов здесь гражданская часть.

Хочу сказать, что эта совместимость очень важна: и для «гражданки», и для «оборонки». Они подпитывают друг друга: это и дополнительное финансирование из государственных источников, и выход на мировые рынки со своей продукцией, в том числе гражданского назначения. Но всегда и везде без того, чтобы делали свою работу качественно конкретные люди, ничего не происходило и происходить не будет.

Вот, кстати говоря, во все периоды нашего бурного развития (говоря «нашего», имею в виду нашу с вами страну, Россию) всегда эти революционные преобразования в стране и в экономике сопровождались, а может быть, даже начинались с подготовки кадров.

Так было ещё в петровские времена, когда по инициативе Петра Великого начали создаваться специализированные школы: школа навигации, по артиллерийскому делу, медицине и так далее. И здесь на Урале, оказывается, по соответствующему указанию Петра создавались специальные горнорудные школы при соответствующих предприятиях.

Потом в конце XIX века всё повторилось, когда началось бурное развитие, индустриализация страны на новой базе, России, всё то же самое повторилось с подготовкой кадров; в 1920–1930-е годы опять вернулись к этому.

И сейчас мы находимся на такой же стадии развития. Нам нужны, конечно, я уже об этом сказал, сейчас я монолог заканчиваю, люди с новыми знаниями, новыми подходами, что называется, готовые к вызову. Те, кто в душе и сердце хочет ответить на этот вызов, готов это сделать и искренне будет к этому стремиться. А если так, то обязательно будет добиваться результата.

Спасибо вам большое.

Я на этом «фонтан» свой закрываю, монолог. Спасибо вам большое.

Е.Драгунова: Спасибо большое, Владимир Владимирович.

Сейчас у ребят уникальная возможность пообщаться, задать какие-то вопросы, если можно.

Светлана, которая сидит здесь, на сцене, – это председатель молодёжной организации «Уралвагонзавода». Организация довольно большая, 17 тысяч человек, молодых людей. Поэтому, Светлана, давай, на правах хозяина твой первый вопрос.

С.Алдушина: Добрый день, Владимир Владимирович.

Я в первую очередь хочу, наверное, от лица всех участников форума поблагодарить Вас за то, что Вы нашли сегодня возможность приехать к нам сюда, на VI Всероссийский форум рабочей молодёжи.

В.Путин: Спасибо.

С.Алдушина: Мне особенно приятно, что этот форум проходит именно здесь, на «Уралвагонзаводе», и в городе Нижний Тагил. И от лица тагильчан у меня отдельная благодарность к Вам за то, что совсем недавно был подписан Указ о праздновании 300-летия города Нижний Тагил, которое состоится в 2022 году. Мы уже начали готовиться.

Ну и, переходя к вопросу, Владимир Владимирович, на сегодняшний день в нашей стране сложилась такая ситуация, когда идёт укрупнение вузов и сокращение доли филиалов. Таким образом, Нижний Тагил лишается возможности обучать молодых специалистов именно здесь, в городе, без выезда в другие города, откуда молодёжь не всегда возвращается. Можно ли рассмотреть возможность сохранения в Нижнем Тагиле или именно в городах вторых, третьих по значению в области, сохранение трёх-четырёх вузов, чтобы молодёжь могла получать образование по различным специальностям?

В.Путин: Судя по всему, вопрос действительно для вас острый, потому что только что я «на ногах» с вашими коллегами разговаривал и они задали мне точно такой же вопрос. Я уже отвечал на него, но с удовольствием повторю ещё раз всё то, что только что сказал.

В чём проблема? Проблема в том, что начиная с 1991 года у нас в стране резко, особенно в связи с тем, что началось оказание платных услуг в сфере образования, кратно начало возрастать количество высших учебных заведений, особенно филиалов – в два раза с 1991-го, по-моему, по 2012 год выросло количество вузов и филиалов. Филиалов ещё больше. И, к сожалению, качество подготовки в этих учебных заведениях оставляло желать лучшего. Многие из них, надо прямо сказать, превратились просто в «рога и копыта» по выдаче документов. Но такие специалисты, которые просто покупают диплом, никому не нужны. Отсюда, кстати говоря, и проблемы возникали. Человек оканчивает высшее учебное заведение или филиал какого-то, даже уважаемого, вуза, приходит и ничего не умеет, его надо снова переучивать. Нам это просто ни к чему. У нас процент тех, кто работал не по специальности, был колоссальным, огромным. Именно поэтому началась вот та мягкая, но всё-таки реформа, так скажем. И количество вузов уменьшилось на 30 с лишним процентов, а филиалов – ещё больше, на 60 с лишним процентов.

Конечно, я прекрасно понимаю, что в таких городах, как Нижний Тагил, нужна своя собственная база. Кстати говоря, Вы сказали о нескольких вузах. Пять филиалов вузов в Тагиле до сих пор работают, они функционируют, их никто не закрыл. Это первое.

Второе. Когда филиалы закрываются, то в этом принимают участие, или должны принимать участие, представители местных властей, и они должны влиять на окончательное решение.

В-третьих. Само решение принимается не государством, а вузом, самим высшим учебным заведением. И поэтому здесь есть две возможности: либо закрыть, либо улучшить филиальную сеть. Но, конечно, иногда, наверное, они вынуждены закрывать, и закрывают часто. Но есть необходимость, скажем, в Нижнем Тагиле, чтобы была возможность готовить на месте соответствующие кадры. Конечно, лучше тогда не закрывать. Но это нужно прорабатывать с самим вузом и с регионом. Мы с губернатором поговорим на этот счёт обязательно, а я вернусь в Москву, поговорю и с Министром образования на этот счёт.

Ну и, наконец, самое важное. Вы сказали, что многие не возвращаются. Надо создавать условия, чтобы люди возвращались: уровень заработной платы, решение жилищных проблем, организация досуга. Мы сейчас только говорили: вы построили здесь хороший ФОК, стадион, но сейчас говорят: а неплохо бы ещё и легкоатлетический манеж. Но это просто как конкретный пример. Это мы сделаем, построим манеж здесь, в Нижнем Тагиле, но я сейчас имею в виду не только Нижний Тагил, а вообще такие промышленные центры, в которых нужно решать эти задачи, тогда люди будут возвращаться. Надо всем над этим работать.

Е.Драгунова: Спасибо большое.

Ребята, давайте перейдём к вопросам из зала. Представляйтесь только, ребята, чтобы мы вас узнали.

К.Щоголь: Здравствуйте. Щоголь Кристина, представляю Смоленскую область, город Сафоново, АО «Авангард». Занимаюсь профориентацией молодёжи.

В.Путин: Чем-чем?

К.Щоголь: Профориентацией. Современный мир настолько часто меняется, что молодёжи приходится подстраиваться, тем самым быть гибкими и как можно больше осваивать новых технологий, новых смежных направлений. Как Вы считаете, насколько это актуально для работников промышленной сферы, для производственников? Или всё-таки нашим специалистам лучше двигаться в каком-то одном узком направлении? Спасибо.

В.Путин: Конечно, вообще человеку всегда приятно, и мне кажется, что это очень важно, когда он чувствует себя специалистом в чём-то, не просто по поверхностности скользит, а действительно в чём-то глубоко разбирается. К сожалению, сегодня этого уже недостаточно.

Сегодня безусловные конкурентные преимущества получают те, кто умеют работать на стыке знаний, на стыке навыков даже. И очень важно, чтобы человек понимал, что он делает. Есть очень сложные станки и оборудование, но если человек понимает, что такое программирование, если человек понимает, что такое робототехника и искусственный интеллект, хотя бы просто отдаёт себе в этом отчёт, ему легче работать. Эффект от такой работы будет всегда выше, это совершенно очевидно. Поэтому, имея в виду, что само производство, сама экономика становится другой, – цифровизация возникает, искусственный интеллект, робототехника и так далее, – конечно, очень желательно для любого человека, чтобы он владел всеми этими знаниями. Это первое.

А второе – это даёт возможность создать более гибкий рынок труда, и человек, используя эти знания, может при необходимости, при развитии производства, при создании новых каких-то рабочих мест, может легко вписаться вот в этот процесс развития. Поэтому да, нужно быть, конечно, специалистом, желательно глубоким и знающим, с хорошими навыками, но работа в области смежных знаний, смежных специальностей и (ещё одна очень важная вещь, может быть, мы ещё об этом поговорим) умение работать в команде – чрезвычайно важные вещи. Они будут и сегодня востребованы, но будут востребованы многократно в самое ближайшее время. Я в этом не сомневаюсь ни секунды.

А.Корсаков: Здравствуйте. Меня зовут Корсаков Андрей, Иркутск, Иркутский авиационный завод – ПАО «Корпорация «Иркут». Я инженер-мехатроник, специализируюсь на аддитивных технологиях.

Мы всем своим трудовым профессиональным коллективом следим за соревнованием WorldSkills. Мы, естественно, болеем за своих представителей, за своих профессионалов, и очень гордимся, когда они занимают призовые места как на региональном, так и на всероссийском уровне. И мы бы хотели, чтобы по формату WorldSkills было больше массовых форматов, массовых стандартов квалификации профессий.

В.Путин: У нас же так и происходит.

Я, во-первых, с Вами полностью согласен. Мы присоединились ведь к этому движению только в 2012 году. В 2013 году заняли 33-е место, по-моему, из 47 команд, а по медальному зачёту, по-моему, последнее. А в прошлом году (или в позапрошлом) – уже первое на первенстве мира. И конечно, очень приятно было осознавать, что у нас такой прогресс мощный.

А во-вторых, чрезвычайно важно, что мы реально добиваемся результата. Вот это самое главное, что результата добиваемся. И смотреть на ребят наших, на девушек, которые на пьедестале почёта стоят и занимают первые места, – это, конечно, очень приятно. Я думаю, что всем приятно, абсолютно. Это вызывает чувство гордости, уважения и к тем, кто добивается таких результатов, и к стране, которая способна это делать. Но это совсем не значит, что мы должны сосредоточиться только на крупных международных мероприятиях подобного рода. Нет, мы же проводим теперь и региональные соревнования подобного рода, и отраслевые, и даже на предприятиях проводятся. Я не знаю, здесь, по-моему, в Нижнем Тагиле только до 400 мероприятий и конкурсов подобного рода проводится. 400, по-моему, в прошлом году было в Нижнем Тагиле или в области. Во всяком случае, в регионе. Сотнями. И будем дальше это обязательно развивать, даже сомнений на этот счёт не может быть никаких.

А.Корсаков: Спасибо.

А.Чукавина: Здравствуйте.

Чукавина Анна, Удмуртская Республика, город Ижевск. Работаю инженером-конструктором на Ижевском электромеханическом заводе «Купол».

Вопрос. Рабочие профессии традиционно делятся на мужские и женские. Сейчас всё больше девушек выбирают мужские профессии, идут работать инженерами, сварщиками, механиками. Мужчины же комфортно чувствуют себя в женских профессиях, становясь лучшими поварами или стилистами. Как Вы к этому относитесь? Спасибо.

В.Путин: А Вы?(Смех в зале.)

А.Чукавина: Я нормально отношусь. Мне очень комфортно в своей профессии.

В.Путин: Я тоже. (Аплодисменты.)

Смотрите, во-первых, это такой штамп в общественном сознании: есть мужские профессии, есть женские. Это просто штамп. И за этим штампом, как за любым штампом, мало что стоит на самом деле. Про поваров Вы вспомнили. Мой дед был поваром, а отец – мастером на заводе. Кстати говоря, на вагоностроительном заводе имени Егорова в Ленинграде и Петербурге, сейчас вагоностроительный завод практически там находится. И отец, и дед были вполне довольны своей жизнью и гордились тем, что они делают. Ну, есть определённые ограничения или должны быть, но у нас ведь как очень часто было: женщины работали, скажем, на железной дороге, «костыли» забивали, кувалдой махали. И ничего! А вот во время Великой Отечественной войны как женщины работали: на всех мужских профессиях, по всем мужским профессиям, и воевали, кстати говоря, тоже.

Но всё равно современные условия производства, они просто расширяют эти возможности, прежде всего для женщин, конечно. И то, что вчера было очень сложно, физически трудно, сегодня с помощью современной техники, современных знаний становится абсолютно доступным, и женщины там проявляют себя очень эффективно.

Мы сейчас говорили, коллега спрашивал про WorldSkills и про подобные соревнования. У нас девочки в IT-сфере и в прочих технических дисциплинах первые места занимали в мире, а ребята как раз по тем профессиям, о которых Вы сейчас сказали, тоже были в призёрах. Так что мне кажется, знаете, что самое главное – чтобы по душе было. Если по душе, человек будет добиваться результата, а в конечном итоге это самое главное.

Д.Кротов: Здравствуйте, Владимир Владимирович!

Меня зовут Дмитрий Кротов. Я представляю Чувашскую Республику, город Новочебоксарск, ПАО «Химпром». Тружусь я там мастером участка по ремонту и монтажу электрооборудования.

У нас мир постоянно меняется: развиваются и разрабатываются, вводятся новые технологии и происходит бурная роботизация мест. Но не кажется ли Вам, что в один прекрасный момент, несмотря на то что это хорошо, когда я приду на работу, я увижу вместо себя там машину, умную, хорошую машину, и не повлечёт ли данная тенденция к отсутствию моей специальности на рынке труда?

В.Путин: Такая угроза существует. Вот кто бы что ни говорил. Так было всегда, на протяжении всей истории человечества при новых каких-то технологических переделах и новых технологических революциях. Вспомните технологическую революцию в Европе, во что это вырождалось в той же Великобритании, когда ломали новую технику рабочие и так далее.

Но мы живём же в XXI веке, и мы понимаем, что может происходить. И поэтому, чтобы ничего подобного не происходило, негативного я имею в виду, мы должны заранее подумать, как мы будем в этой ситуации действовать. Конечно, многократно в связи с внедрением новой техники, роботизации, с применением искусственного интеллекта, с применением достижений, которые появляются в области медицины, генетики, конечно, всё будет по-другому. Производительность труда, я очень рассчитываю на это, будет расти в разы. Кстати говоря, в этой связи должен расти и уровень заработной платы, должны появляться новые современные хорошо оплачиваемые рабочие места, высокотехнологичные, кстати говоря, и более интересные для человека.

Но здесь существует несколько возможностей решения проблемы. Во-первых, своевременная переподготовка, вот то, о чём здесь мы говорили, это возможность заранее мягкой переквалификации. Первое.

Второе. Подготовка сегодня профессиональная, в современном мире, в развитой экономике, она должна происходить постоянно. Вы сами это наверняка чувствуете и знаете. То есть этим нужно заниматься постоянно, и тогда вы не придёте как-то на рабочее место – вместо вас машина, а вам деваться некуда.

Во-первых, вы будете знать заранее, может появиться на вашем месте машина или нет, какая машина, что она будет делать, как она вас будет замещать и где ваше место среди этих машин. Но в конечном итоге всё делает человек. Даже если вы посмотрите на рассуждения по поводу того, что будет с искусственным интеллектом, не переплюнет ли он мозг человека, не заменит ли он нас и не создаст ли для нас угрозу, – в общем, здесь разные точки зрения существуют. Говорят, что если машина будет считать в несколько раз лучше и быстрее, чем человек, она начнёт человека как-то объегоривать. Но есть пессимисты, а есть оптимисты, которые говорят, что в конечном итоге всё-таки творческие начала у человека всегда будут выше, чем искусственный интеллект. Но это совсем уже дальняя перспектива. Хотя развивается всё очень быстро, просто стремительно. Зная об этих проблемах, мы имеем все возможности обойти эти препятствия и, наоборот, использовать всё, что даёт современная наука на пользу развития.

П.Андреев: Добрый день! Андреев Павел, Нижегородская область, город Нижний Новгород, ООО «Теплоэнерго», член молодёжной палаты при городской Думе.

Уважаемый Владимир Владимирович! Я очень люблю свою работу и занимаюсь тем, что мне действительно нравится. И для меня важно не просто выполнить хорошо свой функционал, а чувствовать причастность к общему делу. Мы на предприятии создали свой совет молодёжи, который, кстати, по результатам работы 2017 года признан лучшим советом молодёжи в нашем регионе. Мы обмениваемся знаниями, опытом, реализуем совместные проекты, помогаем друг другу. И хотелось бы вовлечь в это взаимодействие коллег из других предприятий и других городов. Поддержите, пожалуйста, эту идею.

В.Путин: Идея хорошая, безусловно, и я с удовольствием бы её поддержал. Надо понять, в какой форме, что нужно для этого сделать. Но вы и сами можете развивать это сегодня с помощью современных технологий, с помощью того же интернета. Ну конечно, здесь нужен хороший интернет, быстрый. Но такие возможности есть уже сегодня. Привлекать нужно ваших руководителей, профсоюзные организации. Собственно говоря, вы взяли и создали сами этот совет, и, как Вы говорите, он нормально функционирует. Ведь такие сообщества можно в интернете создавать, и это будет естественное движение. Выражаясь суконным языком плаката, движение снизу. Но что касается поддержки сверху, с удовольствием это попробую обеспечить.

Знаете, что бы мне ещё хотелось? Чтобы вы подключились к тому проекту, о котором я говорил тоже в Послании, это для ребят старших классов, «Билет в будущее». Мы даже миллиард на него предусмотрели в этом году, чтобы они имели возможность познакомиться с возможностями будущих профессий, начать так называемый процесс ранней профориентации. Посмотрите, насколько это возможно – со школами поработать. И далеко ехать не надо, это было бы чрезвычайно интересно. И, что очень важно, это было бы очень полезно.

Какое предприятие у Вас, ещё раз?

П.Андреев: «Теплоэнерго».

В.Путин: Посмотрим, что можно сделать, чтобы ещё сверху подтолкнуть. Ладно?

П.Андреев: Спасибо.

В.Путин: Вам спасибо большое.

Е.Драгунова: Владимир Владимирович, большое спасибо, что Вы приехали к нам на форум, за Ваши искренние ответы.

В.Путин: Давайте ещё парочку вопросиков.

Е.Драгунова: Хорошо.

Г.Хамиева: Здравствуйте, Владимир Владимирович.

Хамиева Гульнара, представляю Республику Башкортостан.

На форуме мы на треке «Наставничество» обсуждали необходимость принятия закона, федерального закона о наставничестве, который будет регламентировать полностью процесс работы этого института с учётом всех мотивирующих моментов, материальных, нематериальных.

Хотела узнать Ваше мнение и узнать также, кто был вашим наставником за весь процесс Вашего карьерного роста. И являетесь ли Вы сегодня наставником, что Вас мотивирует? Что должно мотивировать наставника, чтобы у нас наставничество развивалось в нашей стране? Спасибо.

В.Путин: Вы мне задали непростой вопрос про моих наставников. Такие были, были очень мудрые, грамотные и очень порядочные люди. Я как-то об этом и не вспоминал никогда, но вот сейчас вспомнил, и я им благодарен. Вы знаете, даже могу сказать, может быть, некоторые из них не были оформлены наставниками, но они точно были моими наставниками. Я припоминаю некоторых из них с уважением.

Это очень хорошее движение. Конечно, очень важно, чтобы это шло прямо, знаете, от сердца к сердцу, когда из рук в руки, от сердца к сердцу знания передаются, отношение к делу передаётся. Это чрезвычайно важная вещь, просто уникальная.

Но, конечно, для того чтобы это было должным образом организовано, нужна поддержка со стороны государства. Вот сейчас мы провели конкурс, вы, наверное, заметили, я встречался с теми, кто победил на этом конкурсе наставничества. Замечательные люди, кстати говоря, и молодые люди среди них есть. Нужен ли закон? Это возможно, давайте мы это проработаем, и спасибо, что Вы закатили этот «шар», подумаем. Во всяком случае, это, мне кажется, было бы хорошей поддержкой со стороны государства.

Я поговорю обязательно с депутатами, с Госдумой, переговорю с Администрацией. Думаю, что это возможно. Во всяком случае, точно совершенно, это движение будем поддерживать сто процентов, обязательно, но и закон возможен.

Вот там рука поднимается, пожалуйста, кому дадите, тому и дадите.

Р.Адизова: Уважаемый Владимир Владимирович, здравствуйте!

Меня зовут Адизова Регина, я обучаюсь по корпоративной образовательной программе группы ЧТПЗ «Будущее белой металлургии», у меня к Вам следующий вопрос.

В.Путин: Супер. Слушайте, такое интересное производство у вас. Я первый раз, когда пришёл туда, я просто, как бы это по-простому сказать, обалдел. Я даже не ожидал, я даже не знал, что у нас такое есть. То есть знал на бумагах, но когда увидел… Вы производите впечатление. Как будто в клинику пришёл в какую-то, все в белых халатах ходят. Извините, что я Вас перебил.

Р.Адизова: Скажите, пожалуйста, какое сейчас главное направление в России и где не хватает в большей степени специалистов?

В.Путин: У нас много главных направлений, я уже о них много раз говорил: это цифровизация экономики, робототехника, искусственный интеллект, это всё, что связано с биологией, медициной и генетикой. Почему я говорю о таком разнообразии? Мы же все разные. Но такое разнообразие важных направлений развития страны даёт каждому из нас шанс найти себя. Надеюсь, что и у вас тоже это получится.

А.Морозова: Здравствуйте! Меня зову Анастасия Морозова, город Екатеринбург.

Несмотря на то, что я, может быть, не совсем связана с техническими профессиями, но я имею к ним очень большое отношение душевно, действительно. Потому что я педагог по ораторскому искусству в Российском профсоюзе промышленности, который насчитывает более 1,5 миллиона людей.

В.Путин: То есть Вы учите профсоюзных деятелей красиво говорить?

А.Морозова: Не красиво говорить, а чтобы у них была коммуникация хорошая с теми, кому они хотят помочь и донести свою информацию.

В.Путин: Это важно.

А.Морозова: Хотелось бы поблагодарить от лица всех профсоюзных лидеров за повышение МРОТ до прожиточного минимума. Благодарность всех трудящихся. Это, конечно, поможет увеличить доходы населения. Спасибо огромное!

И вопрос у меня очень важный, он волнует здесь очень многих. И я, конечно, набиралась смелости, чтобы Вам его задать.

Скажите, пожалуйста, какими инструментами можно повысить эффективность диалога между работниками и руководством и властью? Может быть, это можно сделать через лидеров профсоюза, через юристов. Но, возможно, есть ещё какие-то инструменты, которые мы упускаем из виду, но это очень важно?

В.Путин: По поводу МРОТ. Мы, действительно, долго к этому шли и просто экономические условия не позволяли решить этот вопрос. Что касается профсоюзов, то они внесли в это очень существенный, заметный вклад. Больше того, руководитель нашего основного ведущего профсоюзного объединения Михаил Викторович Шмаков как раз на очередной встрече со мной и поставил вопрос по поводу того, чтобы приблизить срок принятия этого решения. И мы договорились с ним, что это будет 1 мая этого года, в День труда.

Действительно, это поможет улучшить материальное положение около 4 миллионов человек. Но, так как я в Послании говорил, этого, конечно, недостаточно. Это не фундаментальное решение, не базовое решение основной проблемы – повышения благосостояния людей, снижения, значительного снижения количества людей, которые живут за чертой бедности. Нам нужно решить эту задачу капитально: нам нужно в два раза сократить количество людей, которые живут пока слишком скромно, в том числе некоторые работающие, что совершенно недопустимо.

Как наладить диалог между работодателями, государством и работниками? Существует, у нас предусмотрена законом процедура, и мы её очень эффективно используем, – это трёхсторонние комиссии и соответствующие соглашения на этот счёт. Такое соглашение недавно подписано с участием профсоюзов. Такие соглашения могут создаваться в отраслях, в регионах и так далее. Это такой генеральный путь диалога. Но в своей текущей деятельности, конечно, профсоюзы должны этим заниматься прежде всего. Это их задача, их функция, их миссия – защищать интересы работника, причём в широком смысле этого слова, и не просто тупо требовать повышения зарплаты или добиваться каких-то других благ.

Ведь самое главное, чтобы в профсоюзах работали грамотные, экономически подготовленные люди, которые понимали бы возможности сегодняшней экономики, конкретного предприятия, условий, в которых они работают. И, исходя из этих реалий, ставили бы вопрос об улучшении условий труда, о повышении уровня заработной платы, решения социальных вопросов. И вот когда это делается на профессиональной основе, то тогда результат, как правило, получается очень достойный, и эту миссию профсоюзов тогда можно считать исполненной.

Поэтому то, что вы делаете, это на самом деле очень важное направление работы. Но кроме этого существуют и всякие другие способы. И политические партии должны этому способствовать, и общественные организации в широком смысле этого слова, средства массовой информации. Все эти инструменты в современном обществе нацелены должны быть только на одно – на обеспечение темпов экономического роста, и на этой базе решение главной задачи – повышения уровня жизни граждан Российской Федерации.

Я понимаю, дорогие друзья, вы не сердитесь на меня, мы можем дискутировать очень долго, и все вопросы очень важные и интересные. Но мне, к сожалению, уже нужно выполнять свой производственный план сегодня, передвигаться к следующему мероприятию. У нас совещание как раз по профессиональной подготовке в рабочем, в среднем звене. Нужно переместиться в Екатеринбург, там меня уже коллеги ждут.

Хочу вам всем пожелать удачи, успехов и хочу вас поблагодарить за то, что у вас такая интересная, активная позиция. Вы знаете, это само по себе уже даёт вам определённые преимущества. Это значит, что внутри «ядерный реактор» у вас запущен.

Хочу вам пожелать удачи. Спасибо вам большое.

Россия. УФО > Госбюджет, налоги, цены. Образование, наука > kremlin.ru, 6 марта 2018 > № 2523232


Россия. УФО > Образование, наука > kremlin.ru, 6 марта 2018 > № 2523231

Совещание по развитию системы среднего профобразования.

Владимир Путин провёл в Екатеринбурге совещание по вопросу развития системы среднего профессионального образования.

Ранее в этот день в Нижнем Тагиле глава государства принял участие во Всероссийском форуме рабочей молодёжи, который проходит на площадке «Уралвагонзавода».

* * *

Стенографический отчёт о совещании по развитию системы среднего профессионального образования.

В.Путин: Добрый день, уважаемые коллеги!

Мы с вами собрались в одном из промышленных центров России – на Урале, в Екатеринбурге. Как раз для этого региона, так же как и для всей экономики, очень важна тема, которую мы намерены сегодня с вами обсудить, – это развитие системы среднего профессионального образования. Считаю, что этот вопрос, как и обновление всей системы образования, внедрение передовых подходов к подготовке рабочих, инженеров, является одним из ключевых, базовых для технологического, экономического прорыва страны, повышения качества жизни и реальных доходов граждан.

За последние 17 лет бюджетные вложения в совершенствование системы среднего профобразования увеличились в реальном выражении почти в два раза, в номинальном – в девять раз.

Как показывает исторический опыт, выход на передовые новые рубежи, достижение амбициозных, больших целей всегда обеспечивались серьёзными изменениями в профессиональном обучении. Так было и при проведении петровских реформ, я сейчас только в Нижнем Тагиле вспоминал об этом, и в период бурного промышленного роста в России в конце XIX века, и уже в советское время в ходе индустриализации, других масштабных проектов развития.

Особо отмечу результаты, достигнутые за последние годы и в экономике, и в отечественной гражданской промышленности, и в ОПК, они также основаны на сильном кадровом потенциале. Мы последовательно занимались его укреплением, вкладывали серьёзные ресурсы. Так, за последние 17 лет бюджетные вложения в совершенствование системы среднего профобразования увеличились в реальном выражении почти в два раза, в номинальном – вообще в девять раз.

Вместе с предприятиями сделан значительный шаг вперёд в развитии дуального образования, в котором тесно интегрированы и обучение, и практика. Бизнес всё чаще берёт под своё начало колледжи и техникумы, активно участвует в проведении чемпионатов по рабочим профессиям по стандартам WorldSkills.

Наша страна присоединилась к этому движению в 2012 году, а в прошлом году российские молодые профессионалы одержали командную победу уже на чемпионате мира по рабочим профессиям, добившись успехов в том числе по ИТ-специальностям. В сборной России – 58 специалистов мирового уровня, а нам с вами, отечественной экономике нужны сотни тысяч мастеров своего дела.

Вместе с предприятиями сделан значительный шаг вперёд в развитии дуального образования. Бизнес всё чаще берёт под своё начало колледжи и техникумы, активно участвует в проведении чемпионатов по рабочим профессиям по стандартам WorldSkills.

Важно, используя накопленный опыт и методики, сделать так, чтобы вся наша система подготовки кадров соответствовала, а лучше и сама задавала высокие мировые стандарты, учитывала те глобальные технологические перемены, которые происходят в мире.

Появляются новые технологии и профессии; уже изменилось и будет меняться дальше само содержание труда рабочего: сегодня он, по сути, инженер, человек с инженерными знаниями как минимум, с инженерной квалификацией, способный управлять сложными техническими устройствами, обладающий современными знаниями и компетенциями, в том числе в таких сложнейших отраслях, как цифровая экономика.

При модернизации системы профессионального образования нужно обязательно учитывать стратегию регионального развития, инвестиционные проекты, которые планируются к реализации в регионах и в целом в стране.

Система профессионального образования должна быть гибкой, предусматривать разные формы и сроки подготовки. Речь идёт не только об обучении ребят, которые закончили школу, но и о переподготовке уже состоявшихся специалистов, потому что каждому человеку сегодня нужно учиться постоянно, в течение всей жизни.

Уважаемые коллеги! Какие вопросы считаю наиболее важными, на что хотел бы обратить особое внимание.

Первое. При модернизации системы профессионального образования нужно обязательно учитывать стратегию регионального развития, инвестиционные проекты, которые планируются к реализации в регионах и в целом в стране.

Обучение должно вестись на самой передовой учебной и производственной базе.

Конечно, нужно прогнозировать кадровые потребности организаций социальной сферы, ведущих отраслей и предприятий. Именно они должны определять требования к учреждениям профобразования, к содержанию и результатам их работы. Такое взаимодействие позволит укрепить кадровый потенциал субъектов Федерации, создать надёжные гарантии для трудоустройства выпускников.

В ряде регионов уже используются эффективные управленческие механизмы решения этих задач. Хотел бы сегодня поговорить с вами и об этом, как можно распространить эти лучшие практики в масштабе всей страны.

Второе. Обучение должно вестись на самой передовой учебной и производственной базе. Считаю, что здесь по аналогии с научной сферой нужно создать своеобразные центры коллективного пользования, где лучшее оборудование, собранное на одной площадке, предоставляется всем, кто заинтересован в высоком результате своей работы.

Важнейший вопрос – объективная, независимая, прозрачная оценка компетенций. Главное, чтобы выпускники колледжей и техникумов показывали свои навыки и умения на практике.

Поэтому в короткие сроки необходимо сформировать по всей стране центры опережающей профессиональной подготовки. На их базе будет проходить обучение студентов и переподготовка преподавателей. Уже работающие граждане смогут повышать здесь свою квалификацию, приобретать дополнительные навыки или получать новую специальность, а школьники в рамках профориентации – выбирать для себя профессии.

Третье. Важнейший вопрос – объективная, независимая, прозрачная оценка компетенций. Здесь главное, чтобы выпускники колледжей и техникумов показывали свои навыки и умения на практике. В целом ряде регионов есть опыт проведения демонстрационного экзамена. Давайте поговорим и на эту тему. Знаю, что здесь коллеги могли бы рассказать о том, как идёт и эта работа.

Нужно, чтобы колледжи и техникумы обеспечивали не только современную профессиональную подготовку, но и давали сильное разностороннее образование.

И, наконец, ещё один момент, о котором хотел бы сказать отдельно. Надо навсегда отказаться от стереотипа: школу закончил, получил профессию – и всё. У нас, в современном мире, в современной экономике, этого уже совершенно недостаточно, все мы прекрасно это понимаем. Здесь что нужно делать: нужно, чтобы колледжи и техникумы обеспечивали не только современную профессиональную подготовку, но и давали сильное разностороннее образование, в том числе по естественнонаучным и гуманитарным дисциплинам, программированию, иностранному языку. И конечно, так называемые гибкие навыки – умение работать в команде, решать творческие, нестандартные задачи. И настраивать надо молодых людей, да и вообще людей любого возраста на постоянное совершенствование, постоянную учёбу, движение вперёд в профессиональном смысле этого слова.

Давайте начнём работать. Пожалуйста, Комаров Андрей Ильич.

А.Комаров: Добрый вечер, Владимир Владимирович! Добрый вечер, коллеги!

Я хотел бы рассказать о нашем проекте, который начался семь лет назад, когда мы закончили активную инвестиционную фазу для своей компании. Вложили в развитие компании два миллиарда долларов, родилась белая металлургия, и поняли, что мы не можем найти людей, которые могут эксплуатировать это оборудование, поскольку существующая система, в тот момент окружающая наше предприятие, была неспособна выпускать тех специалистов, которые требовались для нашей компании.

Первоуральский металлургический колледж был первой точкой приложения наших усилий. Совместно со Свердловской областью мы создали программу «Будущее белой металлургии». Первоуральский металлургический колледж, интересно, был построен в 1945 году, в самое непростое время для нашей страны, тем не менее промышленность всегда требует таких подходов.

Семь лет назад мы создали эту программу, вложили в строительство учебного корпуса порядка 30 миллионов долларов; Свердловская область вложила свои средства. Построили, оснастили в рекордные сроки, запустили, и всё это красивое, новое.

Мы поняли в процессе работы, что этого недостаточно: недостаточно вложить деньги, недостаточно оснастить, недостаточно всё покрасить и привести в порядок – нужно ещё и обеспечить цепочку, которая впоследствии доказала своё существование, а именно начинать нужно не в колледже, начинать нужно в школе: профориентационную работу начинать нужно в школе.

Школа, колледж, армия – и предприятие. Или молодой человек, к 18 годам получивший уже профессию или, может быть, несколько профессий в нашем колледже, может выбрать для себя путь доучиться в вузе. И это будет один из самых лучших инженеров по эксплуатации для нашего предприятия.

На эту цепочку ушло где-то порядка семи лет. Сегодня у нас существует богатый опыт. 1100 студентов учатся по программе «Белая металлургия». За этот период времени в соревнованиях WorldSkills мы завоевали порядка 90 медалей, четыре раза представляли страну. К нам не приходят с высокими аттестатами на старте, тем не менее нам удаётся подготовить наших студентов и выигрывать довольно престижные соревнования.

В процессе реализации этой программы мы поняли, что необходима очень тесная связь с предприятием, система наставничества. Она должна быть реализована по-новому. Старая советская система существовала, безусловно, и мы все хорошо знаем, как она работала, но здесь новое оборудование, новое производство, новая система обучения (кстати, дуальная), мы изучили весь мировой опыт, который только существует на эту тему.

Все страны проехали вместе с учителями и поняли, что для нашей металлургической промышленности больше всего годится немецкая система обучения, где 40 процентов времени тратится на теоретическую часть и 60 процентов – на практическую. Как могли, мы её внедрили у себя. Современных наставников сегодня уже порядка 600 на нашем предприятии, 145 из которых непосредственно участвуют в процессе подготовки ребят в колледже.

Появилась новация, которая называется «классный папа». Чего греха таить, моногорода имеют свои особенности, и иногда на разных курсах до 30 процентов – неполные семьи. «Классные папы» – это руководители среднего звена, которые берут кураторство над группой фактически ещё со школьной скамьи и ведут своих ребят до прихода на производство, сопровождая не только их учёбу в колледже, но также и в армии, и сопровождая их спортивные мероприятия. И потом отвечают за их скорейшее внедрение в коллектив.

Очень хорошая инициатива, хорошо прижилась, два года уже работает у нас, пользуются огромной популярностью такие «классные папы». Много раз видел, как общаются дети с ними. Он в каком-то смысле отец для этих ребят.

Армия неизбежно следует за 18-летием и окончанием колледжа. Когда мы только начали реализовывать эту программу, поняли, Владимир Владимирович, что если армия существует в отрыве от системы подготовки кадров и таких программ, то мы получаем ситуацию, когда мы четыре года вкладываем в учащегося деньги, готовим его, фактически их потом разбрасывают по всей стране, и мы не можем часто и собрать этих ребят, где бы они ни находились.

Совместно с руководством Свердловской области и Министерством обороны мы подписали соглашение, в рамках которого выбрали подшефную часть, [посёлок] Горный Щит, – это знаменитая часть, которая, если помните, сбила Пауэрса в 1960 году, недалеко находится от нашего города Первоуральска. Там уже несколько лет мы совместно с военными ведём программу, по которой все наши выпускники служат в одной воинской части.

Эта программа пользуется огромной популярностью, потому что большое желание существует у ребят служить в армии, когда они понимают, где они будут служить. Они ещё за четыре года до службы в армии бывают в этой части, все из них видят командира части 1 сентября: когда они только поступают в колледж, он приходит знакомиться с родителями и со всеми ребятами, соответственно и атмосфера вокруг службы в армии немножечко другая.

Мы тиражировали этот опыт, за семь лет создали уже три такие точки в стране. Это Челябинская область, ещё и Татарстан. Там тоже стартовали программы «Будущее белой металлургии». Я надеюсь, что также будут успешные проекты, которые позволят нам готовить для себя кадры по нашим программам, действительно потом востребованные на предприятии, и не надо тратить ни деньги, ни средства, ни усилия на переделывание специалиста, который уже четыре года готовился по стандартам, нужным нам.

Из новаций этого года – это демонстрационный экзамен, который очень важен, на мой взгляд, в среднем профессиональном образовании; совместно с Минобрнауки новый вид государственно-частного партнёрства: это модель управляющей компании, где компания-работодатель может участвовать в управлении колледжем и влиять напрямую на то состояние дел, которое в колледже имеется. Наш семилетний опыт показывает, что влиять надо постоянно, в онлайн-режиме. Эта система требует приложения усилий.

Такой у нас проект. Я считаю его успешным. Мы за эти годы подготовили себе 500 специалистов, 1100 готовится. Каждый год мы увеличиваем набор, потому что, естественно, и выбытие происходит, и мы должны планировать. Сегодня те пятилетние планы, которые мы имеем по поводу развития компании, абсолютно подтверждены подготовкой кадров. И эта система является единой, что подтверждает достоверность наших планов и нашу готовность к любым будущим инвестициям.

В конце я хотел бы, Владимир Владимирович, обратиться к Вам с просьбой о поддержке нашего армейского проекта и в других регионах тоже – может быть, дать указание Министерству обороны, чтобы нас поддержали и в Челябинской области, и в Татарстане, чтобы мы подписали аналогичные соглашения. Уверен, что эти программы будут хорошо работать. Семь лет лично я активно занимаюсь этой программой и смотрю, как это развивается и в других компаниях тоже.

Естественно, я обмениваюсь опытом. Я бы хотел сказать, что всё-таки если компании будут активнее вовлечены в процесс изменения системы среднего профессионального образования, активнее будут вовлечены в процесс инвестирования в изменения, то есть в модернизацию, в подготовку, то надо и учителей готовить тоже. Мы столкнулись с такой ситуацией: забыл сказать, что и учителей колледжа надо тоже готовить по новым программам. Мне кажется, эту систему можно изменить быстро.

Нам кажется, мы много обсуждали, что если применить налоговый вычет, может быть, не в полной сумме, может быть, в какой-то сумме, может быть, каким-то образом льготировать вложения компаний в создание современных учебных центров, как это создано – мы наблюдали хороший пример Германии: по всей стране они существуют, и, чего греха таить, бизнес отвечает за эту подготовку, на бизнесе лежит эта ответственность, и бизнес её на себе несёт, – считаю, что, используя систему налогового вычета или какие-то другие подобные программы, мы можем изменить ситуацию в стране быстро.

Спасибо за внимание.

В.Путин: Спасибо большое.

По поводу Вооружённых Сил – не везде это возможно, хотя практика очень хорошая, я знаю.

Вячеслав Иванович, пожалуйста.

В.Шпорт: Уважаемый Владимир Владимирович! Уважаемые коллеги!

Владимир Владимирович, по Вашим поручениям сегодня приняты беспрецедентные меры для развития Дальнего Востока. Практически за последние годы более 24 законов принято для улучшения жизни дальневосточников. Создано 18 территорий опережающего развития, создаются новые предприятия, которые уже выпускают продукцию. В связи с этим сегодня остро стоит вопрос дефицита кадров.

По проектам действующих резидентов территорий опережающего развития, которые мы создали у себя в крае, только в Хабаровском крае 50 проектов работает. Потребность в трудовых ресурсах: до 2020 года – порядка семи тысяч новых рабочих мест, а до 2025 года – 12 тысяч (это в расчётах). Свободных трудовых ресурсов сегодня на Востоке нет. Безработица в Хабаровском крае менее одного процента. Трудовые ресурсы брать негде.

Что мы делаем сегодня? Наш приоритет – это повышение производительности труда, создание новых высококвалифицированных рабочих мест. На них должны работать, конечно, квалифицированные кадры. Где их брать?

Что мы сегодня сделали в крае, что мы делаем. Провели масштабную модернизацию системы профобразования. Сеть в Хабаровском крае включает 30 организаций среднего профессионального образования, из них 28 – это краевые. Программа подготовки включает около 200 направлений, обучается примерно 30 тысяч студентов в год.

Создали 15 учебно-производственных кластеров по ведущим отраслям экономики края: это авиастроение, судостроение, добыча минеральных ресурсов, заготовка и переработка леса, сельское хозяйство, транспорт, строительство и пищевое производство. Основное – это постарались переориентировать подготовку кадров под заказы наших предприятий.

Держим руку на пульсе по самым современным технологиям, которые сегодня только применяются по профобучению. По-другому сейчас просто нельзя. Поэтому в 2016 году мы откликнулись на предложение Агентства стратегических инициатив войти в число пилотных регионов по апробации стандарта кадрового обеспечения промышленного роста: это называется региональный кадровый стандарт. В состав пилота вошли 20 регионов, в том числе Хабаровский край.

Мы сегодня активно работаем в этом направлении. Важная особенность этого кадрового регионального стандарта – опора на перечень перспективных, наиболее востребованных профессий из списка топ-50, который утверждён по России. Вместе с ведущими промышленными предприятиями края мы определили свой региональный топ-50. В нём учтена специфика нашей экономики. Туда вошли 29 специальностей всероссийских, плюс у нас отдельные: авиа-, судо-, добывающая промышленность, лесная, рыбная и так далее.

Поэтому если в 2016 году только пятая часть наших техникумов (это шесть техникумов) осуществляла подготовку по стандарту топ-50, то сегодня это уже 65 процентов, и мы к 2020 году ставим задачу – 100 процентов они должны работать именно в режиме стандарта топ-50. Он себя хорошо показывает на территории нашего края.

Мы сегодня чётко осознали, что готовить специалистов надо по месту работы. В рамках регионального кадрового стандарта с предприятиями-участниками мы реализовали такие практико-ориентированные обучения, причём на условиях государственно-частного партнёрства. Хотел бы выделить в этом направлении авиационный и горнодобывающий учебно-производственные кластеры на территории края.

В городе Комсомольске работают два крупных авиастроительных предприятия по выпуску современных боевых и гражданских самолётов семейства «Сухой». Вы их очень хорошо знаете, Владимир Владимирович, не раз бывали там. На Комсомольском авиационном заводе создана базовая кафедра Комсомольского-на-Амуре государственного университета для обучения студентов. Ребята учатся прямо на заводе под руководством наставников, это уже работает, работает очень хорошо: своими руками делают детали для самолётов и получают за это заработную плату. То есть такая система себя оправдывает, мы её будем транслировать дальше.

Компания СУЭК «Ургалуголь» сегодня в моногороде Чегдомын Хабаровского края добывает и обогащает уголь. Для шахты горно-технологический техникум – это своеобразный производственный цех. Компания СУЭК оснастила его за свой счёт новейшими симуляторами бульдозеров, подъёмных кранов, экскаваторов, самосвалов и так далее. В мастерских техникума есть подземный горный полигон, который имитирует шахту. Я смотрел, это просто супер. Там, конечно, сегодня готовятся высококлассные горняки. Они костяк этого предприятия.

Такие примеры у нас наработаны с предприятием RFP Group: лесная работает хорошо, бизнес-маркетинг – на территории края, то есть мы этот опыт распространяем в других компаниях. Они с удовольствием это воспринимают и включаются в эту работу.

Важная, непростая новация регионального кадрового стандарта – это переход к демонстрационному экзамену при оценке квалификации выпускников. В ушедшем году мы впервые апробировали этот инструмент. Важное преимущество и сложность, конечно, этого экзамена – оценка в условиях реального производства, а реальное производство – это только часть механизма демонстрационного экзамена.

Основная цель – надо сдать экзамен в соответствии со стандартами WorldSkills, о чём Вы говорили. К 2020 году студенты, которых мы набрали в 2017 году по программе топ-50, будут сдавать экзамены уже в соответствии со стандартами WorldSkills. Уже программы такие есть. Мы готовим и билеты. Предприятия-партнёры включились в эту работу сегодня активно. Думаю, что это даст хороший толчок и результат.

Хочу подчеркнуть, Владимир Владимирович, уважаемые коллеги, что сегодня региональный стандарт кадрового обеспечения – это востребованная технология нашей работы. Мы его поддерживаем и готовы работать дальше.

В проблеме обеспечения кадрами являются актуальными меры стимулирования трудовой миграции на Дальний Восток. По Вашему поручению, Владимир Владимирович, Минтруд России совместно с субъектами Дальнего Востока, мы в этом участвовали, подготовили изменения в программу «Трудовая мобильность», сегодня они проходят процедуры. И наше предложение Агентству стратегических инициатив – включить в региональный кадровый стандарт блок, который направлен на подготовку и повышение квалификации для приезжающих по программе «Трудовая мобильность», сегодня это востребовано. Тоже здесь пилотниками выступаем, есть наработки. Мне кажется, это тоже будет помогать нам готовить хорошие, высококвалифицированные кадры.

Большую роль может выполнять Межрегиональный центр компетенций. Спасибо, Владимир Владимирович, что площадкой для Межрегионального центра компетенций на Дальнем Востоке выбран город Комсомольск-на-Амуре. Сегодня он уже работает, причём работает на полную катушку. В этом индустриальном центре сосредоточена половина промышленного потенциала Хабаровского края, причём потенциала высокотехнологичного, высокоинтеллектуального, наукоёмкого. Здесь создают самолёты-невидимки, корветы-невидимки, умеют варить сталь, умеют варить нефть, делают патроны и ещё много чего другого.

Поэтому этот центр сегодня специализируется в области промышленных и инженерных самых высоких технологий, он уже работает. Уровень подготовки очень высокий. Он обеспечивает подготовку по девяти топовым компетенциям. В 2017 году туда поступило уже 564 ребят, треть из них – это представители соседних регионов с Дальнего Востока. То есть две трети наших, а треть – со всех других регионов. И конкурс по таким компетенциям, как «Аддитивные технологии», «Мехатроника и мобильная робототехника», – три человека на место, то есть эта тема себя оправдывает.

Выпускники этого центра компетенций, сегодня это уже молодые рабочие авиационного завода имени Гагарина в Комсомольске, Евгений Ряполов и Александр Коршунов завоевали золото в компетенции «Обслуживание авиационной техники» и бронзу по фрезерным работам на Национальном чемпионате Hi-Tech в Екатеринбурге в 2016 году, то есть уже пошла отдача.

Что бы хотел подчеркнуть? Движение «Молодые профессионалы» сегодня всколыхнуло интерес молодёжи к рабочим профессиям. Ежегодно расширяется перечень компетенций: если в 2013 году их было 12, то в 2017 году их было уже 53, то есть в разы пошло. Увеличивается количество участников, экспертов: в 2013-м – 155, а сейчас почти 900, то есть такая пошла хорошая динамика.

Дети у нас очень талантливые. Нам необходимо только для них условия создавать и потом их заметить. Условия сегодня есть в стране беспрецедентные. На мировом чемпионате, о котором Вы говорили здесь, в Абу-Даби школьница 10-го класса города Хабаровска Маргарита Дерунец стала серебряным призёром по компетенции электромонтажной работы – девочка, 10-й класс, в Абу-Даби. То есть она прошла курсы обучения.

В 2020 году нашему краю доверено право принимать Национальный чемпионат «Молодые профессионалы». Уверен, что это станет таким хорошим событием для молодёжи (мы готовимся к этому) и усилит стремление становиться профессионалами международного уровня.

Сегодня уже ушло… Владимир Владимирович, если я учился в техникуме в своё время, в хорошем политехническом техникуме, хорошая база была, хорошее было образование в советское время, но технология была следующая: приходишь на завод, и тебе сразу говорят: «Забудь всё, чему тебя учили. Слушай, что тебе скажет дядя Вася, твой наставник». Сегодня приходит молодой человек, который закончил среднее профессиональное учебное заведение, на завод, становится за обрабатывающий комплекс, который стоит примерно 15 миллионов евро (они галстуки не носят – молодёжь, но мог бы и в галстуке стоять, в чистенькой одежде).

Вы видели, как-то мы с Вами подходили, который обслуживает центр: молодой мальчик, закончил СГПТУ, и он обслуживает этот комплекс, он умеет на нём работать. Все эти наши институты подготовки сегодня дают результаты, и кадровый стандарт – это направление пилотное, оно себя сегодня у нас в крае, по крайней мере, зарекомендовало хорошо, акценты в нём надо расширять. Мы в крае готовы наращивать работу и готовы делиться своим опытом с другими регионами, если надо – выступать какими-то наставниками, у нас есть очень хорошие наработки.

Спасибо, Владимир Владимирович. Доклад закончен.

В.Путин: Спасибо большое.

Вячеслав Иванович сказал о демонстрационном экзамене, я упомянул во вступительном слове.

Попросим Ольгу Владимировну, она отдельно об этом расскажет. Пожалуйста.

О.Бурганова: Уважаемый Владимир Владимирович! Уважаемые участники совещания!

Уральский колледж строительства, архитектуры и предпринимательства, который я представляю, – это классическое профессиональное образовательное учреждение более чем со 115-летней историей. Мы уже сегодня используем новые подходы в обучении, поскольку современный мир настолько стремительно меняется. Также для студентов сейчас очень важны и нужны перспективы для их профессионального роста.

В связи с этим в 2017 году педагогический коллектив и студенты приняли решение участвовать в эксперименте по внедрению демонстрационного экзамена по стандартам WorkdSkills в рамках государственной итоговой аттестации. Причём государственная итоговая аттестация кардинально отличалась от традиционных форм, прежде всего тем, что оценка практических навыков производилась в условиях моделирования реальных производственных процессов. Колледж по рейтингу вовлечённости в пилотный проект по внедрению экзамена занял 22-е место среди 242 образовательных учреждений нашей страны.

В 2017 году около четверти выпускников участвовало в демонстрационном экзамене по пяти компетенциям из десяти возможных компетенций, которые можно было бы организовать в нашем учреждении. Причём по результатам экзамена по компетенции облицовка плиткой мы заняли ведущие позиции, получив первое место.

22 процента из всех сдавших экзамен смогли показать и продемонстрировать высокий уровень своей подготовки на соответствие лучшим мировым практикам. Причём по компетенции графический дизайн такого уровня достигло 40 процентов студентов.

Задания для экзамена были разработаны единые по всей стране. Оценку проводили представители работодателей, то есть независимые эксперты, или преподаватели других образовательных учреждений. Влияние преподавателей и мастеров нашего образовательного учреждения на оценку было исключено полностью. За ходом демонстрационного экзамена можно было следить в онлайн-режиме с помощью сети интернет или на информационном табло, расположенном в самом колледже.

Специфика организации демонстрационного экзамена состоит в выполнении требований по организации и оснащению площадки по всем компетенциям в соответствии с требованиями WorldSkills. Конечно, нужно отметить, что выполнение этих требований представляет собой значительную финансовую нагрузку для образовательных учреждений.

Наш опыт взаимодействия с социальными партнёрами показал, что частичное решение этого вопроса можно осуществить привлечением социальных партнёров реального сектора экономики. Для нас таковыми явились предприятия стройиндустрии и производства электроинструментов. Я могу их назвать: это Bergauf, Robert Bosch, Kerama Marazzi (Екатеринбург). Они смогли помочь нам оснастить площадки оборудованием, предоставить инструменты, а также расходные материалы.

Выпускники, прошедшие демонстрационный экзамен, после проведения экзамена внесены в общероссийскую базу «Молодые профессионалы» и получают электронный паспорт компетенций — так называемый Skills Passport. Реально демонстрационный экзамен, если можно так выразиться, стал пропуском на высокооплачиваемую и, самое главное, интересную работу.

Немного времени прошло, но мы отследили трудоустройство выпускников, и многие трудоустроились на такой известный крупный холдинг — «Атомстройкомплекс», группа компаний «Астра» и другие строительные компании, «Новые строительные технологии», строительная компания «ЭЛКОНа», если говорить только о строителях.

Таким образом, я считаю, что демонстрационный экзамен — это совершенно новый формат взаимовыгодного сотрудничества между колледжем и предприятием, но самое главное — выпускником. Для каждого выпускника задача решилась совмещением интересов трёх сторон: это подготовка, оценка и трудоустройство, а мы получили уникальную возможность взглянуть на себя совершенно с другой стороны. Притом у нас стало интересно работать молодёжи, к нам стали приходить преподаватели-практики, а у опытных преподавателей и мастеров появилось желание обучаться и совершенствовать свои знания.

Поэтому в 2018 году принято решение вновь участвовать в пилотной апробации, и уже 80 процентов студентов выпуска 2018 года будут участвовать в этом экзамене: первая часть по трём компетенциям прошла в феврале, 12 марта — следующий поток.

Нужно сказать, что участие в демонстрационном экзамене является не единственным элементом внешней экспертизы оценки профессионального мастерства по стандартам WorldSkills. Та увлекательная форма соревнований, которая происходит на чемпионатах различного уровня по стандартам WorldSkills, помогает будущим специалистам быстро адаптироваться на рабочем месте, даёт возможность приобрести общие и профессиональные компетенции и также выработать устойчивую мотивацию в дальнейшей профессиональной деятельности.

Вместе с тем мне хотелось бы отметить, что эксперимент выявил некоторые вопросы, которые требуют решения, как я считаю, на законодательном уровне. В системе федерального законодательства, на мой взгляд, в первую очередь должен быть определён статус стандартов WorldSkills, и только с учётом этого должно быть продолжено совершенствование нормативно-правовой базы регулирования оценочных процедур, в том числе и демонстрационного экзамена.

Спасибо большое.

В.Путин: Скажите, пожалуйста, Ольга Владимировна, а сколько Ваши партнёры проинвестировали в это оборудование, в создание условий, инфраструктуры для проведения таких экзаменов? Примерно сколько они проинвестировали?

О.Бурганова: Вы понимаете, у нас же долговременные, долгосрочные процессы по сотрудничеству с некоторыми партнёрами. Допустим, Robert Bosch, это уже происходит пять лет. Поэтому за пять лет мы уже, конечно, были готовы. Они нам помогли в линейке Dremel и так далее, там, где уже это требовалось.

Допустим, если говорить о Bergauf, то второй год идёт сотрудничество. В прошлом году они помогли расходными материалами, частью оборудования, плиткой, сухими смесями и так далее. Порядка двух миллионов они вложили в демонстрационный экзамен.

Опять же вернусь к Robert Bosch. Там значительно больше, там приобретено различного геодезического оборудования больше чем на 4—5 миллионов ещё по тем ценам.

В.Путин: В конце концов они для себя в конечном итоге это делают, потому что берут потом ваших ребят.

О.Бурганова: Конечно.

Ещё у нас знаете какая форма? У нас есть вариативная часть в учебных планах, и мы тогда включаем какие–то отдельные темы по умению работать с электроинструментом, допустим, определённой марки и так далее.

Я не всех партнёров перечислила. Это просто те компетенции, по которым в данном случае в 2017 году они были, так скажем, задействованы.

В.Путин: Теперь что касается законодательного закрепления статуса стандарта WorkdSkills. Я не думаю, что это на уровне закона, но где–нибудь или на уровне министерства, либо на уровне Правительства, но нормативно где–то должно быть отражено.

Наверное, закон — это избыточно, а на уровне, скажем, Министерства образования вполне может быть или, если повыше поднять, постановлением Правительства можно это отрегулировать. Но стандарт, конечно, должен быть зафиксирован, Вы правы, конечно. Согласен.

Пожалуйста, Роберт Наилевич.

Р.Уразов: Уважаемый Владимир Владимирович! Уважаемые коллеги!

Владимир Владимирович, Вы говорили о необходимости реформ в среднем профессиональном образовании. А перед тем, как двигаться в путь, надо определиться, где мы находимся в настоящий момент. С одной стороны, у нас Россия номер один по итогам мирового чемпионата в Абу–Даби, с другой стороны, только 17 процентов ребят, которые прошли через демонстрационный экзамен, соответствуют уровням стандартов. Почему эту цифру можно рассматривать как барометр?

Сами стандарты, с одной стороны, собираются, актуализируются и, самое главное, практически проверяются экспертами по своим профессиям из 78 стран, в том числе Российской Федерации. С другой стороны, эти стандарты представляют собой такую сжатую практику. Это исключительно практические стандарты, измеряющие практические умения. А 80 процентов наших работодателей говорят о том, что именно практических навыков сейчас не хватает нашим выпускникам.

Что же такое стандарт? Что он описывает? Он описывает несколько вещей.

Первое, он описывает, кто должен учить, на каком оборудовании, что должен уметь конечный выпускник и, очень важно, как это оценить. Об этом говорила, например, Ольга Владимировна, что демонстрационный экзамен — это оценка. Начну, наверно, с последнего — и навыков, и оценки — как с результирующих вещей. Какие навыки включаются? Какие требования к навыкам?

Включаются лучшие мировые и отечественные практики из реальных производств, и плюс добавляются те навыки, которые только сейчас появляются. Получается такой некий эталонный стандарт. Если вы ему соответствуете, это означает, что вы не как все, вы стараетесь быть лучше, чем другие, сильнее, чем другие.

Второй момент — демонстрационный экзамен, если говорить про оценивание. В настоящий момент он моделирует реальный производственный процесс. Например, фрезеровщик должен сделать деталь, точность которой — он не только должен выточить, он должен ещё спрограммировать её — до 10 микрон, это очень высокая точность. Сварщик должен сварить сварочный сосуд, который потом ещё и опрессовывается под давлением 70 атмосфер. Это реальные производственные задачи, но организованные в самом эффективном виде.

В прошлом году мы сделали эксперимент в 26 регионах, 20 из которых были в региональном стандарте кадрового обеспечения промышленного роста, и у нас здесь Свердловск и Хабаровск на хороших счетах. Было 242 колледжа, 700 предприятий участвовали непосредственно в оценке, не присутствовали, а именно участвовали в качестве непосредственных оценщиков.

Было 14 тысяч ребят. Как я говорил, только одна пятая часть прошла этот экзамен успешно. То есть все остальные оказались уровнем пониже. Где наши зоны роста? Они на самом деле кроются в следующих моментах. Первое — это мастера производственного обучения. По Вашему поручению, Владимир Владимирович, мы два года сейчас занимаемся переподготовкой мастеров производственного обучения.

Мы прошлись через нашу систему — через нашу академию прошло шесть тысяч человек. Есть несколько цифр, которые, наверное, очень наглядные. Для первого набора, то есть для этих шести тысяч, 90 процентов наших преподавателей, то есть мастеров, наставников, которые непосредственно учат студентов работать руками и головой, ни разу в период своей работы не повышали свою профессиональную квалификацию. Ходили, конечно, на педагогические курсы, но как быть более хорошим сварщиком — такого, к сожалению, не было. И это означает, что они этому же и учат ребят.

Следующая цифра, наверное, тоже наглядна: 70 процентов не имели электронной почты. Если говорить в итоге, у нас только 730 мастеров производственного обучения из почти 27 тысяч соответствуют стандартам нашего движения. Естественно, нам нужны в первую очередь практики, и именно не простые практики, а те, которые понимают не азы, а понимают самую вершину технологий, разбираются в них. Но не то что было 20 или 30 лет назад, а именно сейчас. И, второе, они должны быть сами мотивированы в повышении своего профессионального мастерства.

Второй момент — это оборудование. Понятно, что готовить на старых станках новых специалистов невозможно. Они принципиально отличаются. Мы работаем почти со всеми колледжами нашей страны. Это 3600 колледжей. И только в 105 из них, и то по одной, двум, трём профессиям, стоит современное оборудование. Понятно, что требуется серьёзная модернизация.

Если резюмировать, нам кажется, что было бы важно сделать? Я бы полностью согласился с Ольгой Владимировной и с тем, что Вы, Владимир Владимирович, сейчас сказали о том, что необходимо зафиксировать место и статус стандартов WorldSkills, поскольку, если это не зафиксировано, цель не определена.

Второй момент — это, конечно же, мастера. Да, с одной стороны, мы внутри своей системы, у нас есть некая карьерная лестница мастеров. Да, кто–то может стать сертифицированным экспертом, кто–то может получить более высокий ранг, но важно, чтобы такая же система отражалась в наших образовательных учреждениях. Она не должна быть оторвана от образовательного учреждения. Здесь есть некоторые вопросы, например, о некоторых нормативных барьерах. У нас, например, до сих пор требование к мастерам-наставникам: наличие обязательного педагогического образования. Такие, наверно, моменты, можно исключить.

И следующий момент, достаточно сложный, — это материально-техническая база. Понятно, что оснастить все колледжи современным оборудованием невозможно. Это безумно дорого. Нам кажется, было бы интересным сделать так: создать в каждом регионе хотя бы по одному центру опережающей подготовки, который, с одной стороны, соответствовал бы стандартам, то есть здесь были бы самые лучшие преподаватели, самое лучшее оборудование, но и требования к студентам были самые высокие.

И это было бы как раз таким образцом коллективного образовательного пользования. Они могли бы готовить не только своих студентов, но и студентов из других колледжей, переподготавливать взрослых и осуществлять программу профессиональной ориентации. Важно, чтобы эти центры не были поодиночке. Важно, чтобы это была такая определённая сеть, которая работает по одним стандартам.

Уважаемый Владимир Владимирович, доклад закончен. Просьба поддержать инициативу нашего движения.

В.Путин: Спасибо большое.

Так, коллеги, кто хотел бы что–то добавить? Прошу, Дмитрий Александрович.

Д.Пумпянский: Уважаемый Владимир Владимирович! Уважаемые коллеги!

Проблема активного участия бизнеса в системе профессионального образования давно назрела, давно нами осознана. Я могу это только подтвердить, то, что говорили коллеги, и как работодатель и как председатель наблюдательного совета Уральского федерального университета — одной из крупнейших инженерных школ страны. В состав нашего университета тоже входят учреждения среднего и среднего специального образования.

Сегодня в системе среднего профессионального образования обучается поколение, родившееся в 2000–х годах. Это люди, которые на «ты» с интернетом, гаджетами, они понимают и им наиболее близки современные формы обучения: дистанционные, виртуальные, вебинары и так далее.

В этом смысле, чтобы более эффективно реализовывать такую систему обучения, без которой, наверное, уже не обойтись ни сейчас, ни в будущем, надо активно развивать систему IT–коммуникаций и связи в целом по системе среднего профессионального образования — уже то, что говорилось, конечно, — квалификация преподавателей и техническое оснащение.

Кстати, до 2015 года работала ФЦП развития образования в нашей стране, федеральные деньги выделялись регионам, и мы через неё получили опыт системного улучшения взаимодействия и развития среднего профессионального образования. Только ТМК, например, в содружестве с регионами присутствия перезапустила три колледжа на территории Свердловской и Ростовской областей.

В прошлом году в декабре постановлением Правительства принята новая программа развития образования с 2018 по 2025 год. Программа хорошая, цельная, но, к сожалению, в ней нет отдельного раздела по среднему профессиональному образованию. Целесообразно было бы скорректировать её, выделив блок системных мероприятий по СПО.

Также, чтобы это было с двух сторон, предлагается рассмотреть возможность включить в показатели эффективности работы глав регионов участие территорий в конкурсах на получение бюджетного финансирования по тематике СПО. В принципе возродить то, что было у нас уже и дало хорошие результаты.

И буквально вкратце по выбору рабочих профессий, то, что Вы уже упомянули. Абсолютно согласен, нужно сразу в СПО давать три-четыре профессии, делать это совместно с работодателями, такая система взаимодействия принесёт пользу абсолютно обеим сторонам.

Вы упомянули во вступительном слове о гуманитарном образовании. Тоже очень важный, на наш взгляд, аспект, жизнь не терпит односторонности и однобокости, нельзя упираться только в технические дисциплины. Нужны национальные гуманитарные инициативы, и в системе СПО нужны новые современные более глубокие программы, обеспечивающие знания и по родному языку, и по иностранному языку, и по национальной литературе, истории, географии, обществоведению, чтобы человек был полноценным.

В этой связи немаловажным является выстраивание по–новому работы по профориентации уже и для школьников, тоже об этом сегодня говорилось. Хотел бы сказать, что, например, мы уже пять лет в Свердловской области для учащихся 7—11–х классов реализуем профориентационный проект «Точка опоры». Его отличительная особенность — это реализация интерактивной мотивационной программы, обеспечивающей своего рода разговор с детьми на их языке.

В результате на наших уральских заводах значительно улучшилась ситуация с набором студентов по востребованным профессиям, по востребованным специальностям в наши колледжи-партнёры, следовательно, и с последующим устройством на работу мы тоже видим более хорошую ситуацию.

Увидев такие результаты, мы с прошлого года программу «Точка опоры» развиваем на наших предприятиях в Ростовской, Волгоградской и Калужской областях. Мне кажется, подобные механизмы позволят повысить общий интерес к среднему профессиональному образованию и повысить его престиж среди молодёжи.

В.Путин: Спасибо большое.

Пожалуйста, Пётр Витальевич.

П.Глыбочко: Добрый день, Владимир Владимирович!

Мне бы хотелось сегодня, конечно, сказать не о технических специальностях, есть ещё блок так называемых медицинских специальностей среднего профессионального образования. У нас достаточно медицинских колледжей, которые сегодня готовят для нас медицинских сестёр, фельдшеров и так далее.

И если говорить о том, что мы сегодня идём к соотношению «один врач — три медсестры», то, к сожалению, у нас в стране этот процент, конечно, не выполняется. Сегодня больше идёт крен всё–таки к высшему медицинскому образованию. Мы в основном выполняем соотношение 1:2, для федеральных учреждений — где–то 1:1,8.

И конечно же, вопрос подготовки среднего медицинского персонала сегодня стоит у нас очень серьёзно. Эти специалисты в лечебных учреждениях очень востребованны. Мне бы хотелось предложить и поддержать наших коллег. Мы сейчас уже в этом направлении работаем очень активно по таким проектам, как «школа — колледж — университет — клиника», «школа — университет — клиника», «школа — университет — фарминдустрия».

И в принципе сегодня создаём систему, чтобы ребята, которые поступают в средние медицинские образовательные учреждения, имели возможность в дальнейшем, потому что у них есть амбиции, получить высшее образование в стенах наших вузов. По системе бакалавриата они получают высшее медицинское образование и могут работать врачами оргметодкабинетов, они могут в дальнейшем продолжить своё обучение в магистратуре или же в специалитете, потому что это даст возможность им себя реализовать.

И хотелось бы попросить. Те ребята, которые получают высшее сестринское образование в вузах, могут работать в узконаправленном направлении: это врач оргметодкабинета, это главная медсестра. Сегодня у нас в стране стартовал проект «Земский врач». Этот проект очень активно используется в стране. Хотелось бы дать возможность этим ребятам участвовать в этом проекте и быть земскими врачами в тех регионах, в которых они могли бы закрыть и решить нам кадровую проблему.

В.Путин: Разве есть ограничения?

П.Глыбочко: Они же заканчивают бакалавриат. А для того чтобы им быть земским врачом, им необходимо закончить специалитет.

В.Путин: Да, понял.

П.Глыбочко: В принципе эти ребята могли бы поехать и в сёла, могли бы поехать в районные центры. Они имеют уже среднее медицинское образование, плюс они в бакалавриате четыре года учатся, и, конечно, можно было бы получить хороший кадровый потенциал по этому направлению.

В.Путин: Хорошо. Спасибо, Пётр Витальевич.

Пожалуйста, Галина Евгеньевна.

Г.Генералова: Здравствуйте, уважаемый Владимир Владимирович, уважаемые участники сегодняшнего совещания!

В унисон с Петром Витальевичем я представляю Волгоградскую область, директор Волгоградского медицинского колледжа.

Хотелось бы сказать о двух проектах, которые реализуются на территории нашей области и, наверное, не только. Это организация целевого обучения студентов медицинского колледжа и проект «Земский фельдшер». Именно эти два проекта способствуют минимизации кадровой напряжённости на селе.

И выделение субсидий из региона под целевое обучение студентов конкретно под медицинскую организацию и конкретно под определённого студента медицинского колледжа помогают нам, так сказать, затачивать непосредственно под то рабочее место, которое необходимо медицинской организации, на котором будет работать в последующем этот выпускник.

На сегодняшний день кадровая оснащённость специалистами со средним медицинским образованием в Волгоградской области достаточно высокая — свыше 90 процентов, с небольшим коэффициентом совместительства. На мой взгляд, эти два проекта позволили улучшить ситуацию с кадрами, в том числе и на селе.

В.Путин: Спасибо.

Пожалуйста, Дмитрий Николаевич.

Д.Песков: Уважаемый Владимир Владимирович! Уважаемые коллеги!

Очень коротко. Просто был ряд предложений по региональному кадровому стандарту Агентства. У нас уже есть действующий инвестиционный стандарт. И мы бы предложили не вводить отдельный дополнительный KPI для губернаторов, а если вы сегодня примете решение о тиражировании с 20 регионов на 85 по результатам обсуждения, то мы в рамках этой связки с инвестстандартом можем все эти предложения упаковать и погрузить в работу регионов.

В.Путин: Давайте. Думаю, что вполне технологично будет.

Что хотел бы сказать в завершение?

Во-первых, спасибо вам большое, что вы поделились своими соображениями, сформулировали предложения и рассказали об имеющихся у вас практиках. Но что хочу сказать? И так всем ясно, что вопрос, который мы сегодня обсуждаем, является очень важным.

Для нас он особенно остро стоит, и для нас он особенно важен. Почему? Во–первых, у нас известные демографические проблемы и провалы, связанные с периодом Второй мировой войны, а затем и 90–х годов. Эти два провала накладываются друг на друга сейчас, они сошлись, и количество людей, вступающих в детородный возраст, меньше, чем обычно, по определению.

Второе, количество работающих по отношению к неработающему населению снижается. И если мы ещё и профессионально не будем готовы к тому, чтобы ответить на требования экономики, то это будет вообще беда. Мы этого ни в коем случае не можем допустить. Для того чтобы минимизировать те риски, о которых я сказал, много всяких инициатив, которые мы сейчас развиваем, прежде всего в сфере демографии, но вам–то нужен — я сейчас обращаюсь к руководителям предприятий — сегодня результат.

Поэтому нам нужно, безусловно, предпринять очень энергичные шаги, для того чтобы эту проблему решить. Я и с нашими руководителями предприятий, и с иностранными коллегами разговаривал: куда ни приедешь, о чём ни начинаешь говорить, первый вопрос — это ограничение роста предприятий, связанное с недостатком квалифицированных рабочих кадров.

В принципе мы всегда гордились тем, что у нас высокий уровень образования, мы всегда гордились тем, что у нас хороший кадровый потенциал. Да, потенциал есть, но, к сожалению, быстроразвивающаяся экономика, внедрение современных методов и способов производства, научных достижений в производство — всё это идёт так быстро, что нам нужно предпринять дополнительные энергичные усилия, чтобы ответить на этот вызов.

Я хочу вас поблагодарить. Мы обязательно учтём то, что вы здесь сказали, предложили, обобщим и нормативно отрегулируем некоторые вещи и внесём технические, так скажем, поправки в действующие правила, в том числе в медицинской сфере. И в нормативную базу, касающуюся того, чтобы стандарт WorldSkills затвердить и чтобы на это ориентироваться.

Надеюсь, что мы и с вашим участием, и с участием ваших коллег системно будем работать над решением этой проблемы и будем её все вместе решать.

Спасибо вам большое.

Россия. УФО > Образование, наука > kremlin.ru, 6 марта 2018 > № 2523231


Россия. УФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 6 марта 2018 > № 2520126

Форум в Нижнем Тагиле определил зоны развития рабочей среды

6 марта на VI Всероссийском форуме рабочей молодежи, который проходит в Нижнем Тагиле, эксперты образовательной программы подводят итоги своей работы с участниками.

Под руководством наставников представители промышленных, транспортных и аграрных предприятий, лидеры молодежных профессиональных сообществ, лидеры советов молодых специалистов предприятий, участники проектов по формированию и развитию комфортной и безопасной среды проживания обсудили острые вопросы по популяризации рабочих профессий среди молодежи, совершенствованию институтов наставничества, повышению социального статуса молодых специалистов. По итогам работы сформированы общественные и социальные инициативы, готовые к реализации по основным направлениям: «Наставничество», «Рабочее место», «Профессиональная подготовка и профориентация», «Городская среда», «Социальные инициативы» и «Проектное мышление».

В частности, наставники обменялись существующими практиками и опытом мотивации подопечных, рассмотрели имеющиеся ресурсы и дефициты в решении своих задач, познакомились с новыми инструментами наставничества.

В рамках образовательного трека «Городская среда» участники и эксперты обсудили практики, связанные с локальными изменениями городской среды и формированием малых устойчивых городских сообществ вокруг различных интересов.

Участники трека «Социальные инициативы» определили свои возможности и место их практик в жизни предприятия и региона в целом.

«В основном дискуссия и акселерация разворачивалась вокруг средств, позволяющих мотивировать рабочую молодежь к социально ответственной деятельности», — отмечают кураторы направления Кристина Роппельт и Михаил Иванов.

В направлении «Проектное мышление» состоялась генерация проектных идей, проведена работа с трендами.

«Мы попытались увидеть место реализации и аудиторию проекта, определить актуальность идеи. Участники работали с методиками проектного мышления, приходили к пониманию, как отличать свои фантазии от реальных потребностей. Разрабатывали новые нешаблонные решения, учились умению доводить свои проекты до конца», — говорит модератор направления Георгий Гофбауэр.

Выявлены характерные дефициты практики профориентационной работы. Среди них особо отмечается слабо выраженный социальный контекст в данном направлении, недостаточная поддержка профориентационной практики со стороны образования, семьи и других общественных институтов.

Участники и эксперты трека «Рабочее место», сошлись во мнении, что условия работы регулируются двумя факторами: вовлечённостью персонала в процесс оптимизации и грамотным построением обратной связи с руководством.

«Эффективность рабочего места напрямую связана с пониманием работником своей роли в цепочке технологических процессов предприятия. Необходимо искать решения, как разумные предложения молодежи, базирующиеся на передовом знании, могут применяться, отменяя устаревшие стандарты и нормативы», — подводят итоги эксперты направления Михаил Буренков и Дмитрий Бризицкий.

Напомним, что VI Всероссийский форум рабочей молодежи проходит в Нижнем Тагиле с 3 по 7 марта. Мероприятие объединяет молодежь из 38 регионов России: от Калининграда до Камчатского края. Всего в форуме принимают участие 300 молодых людей.

Организаторами Форума выступает Федеральное агентство по делам молодежи, ФГБУ «Российский центр содействия молодежному предпринимательству», Департамент молодежной политики Свердловской области, Администрация города Нижнего Тагила. Форум пройдет при поддержке Аппарата полномочного представителя Президента Российской Федерации в Уральском федеральном округе. Партнерами форума выступают АО «Научно-производственная корпорация «Уралвагонзавод» им. Ф.Э. Дзержинского», МОД «В Защиту Человека Труда».

Россия. УФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 6 марта 2018 > № 2520126


Россия. УФО > Медицина. Образование, наука > rosminzdrav.ru, 5 марта 2018 > № 2521704

Победители окружного конкурса молодежных проектов получили гранты на реализацию своих идей.

Отметим, конкурс проходил в Ханты-Мансийске, гранты получили 28 молодых югорчан.

Всего на конкурс было представлено более ста проектов в номинациях «Добровольчество», «Здоровый образ жизни и спорт», «Инновации и научно-техническое творчество», «Международное и межрегиональное сотрудничество», «Молодые семьи», «Предпринимательство» и других. Самыми популярными оказались направления «Творчество» и «Здоровый образ жизни» – в них представлено по 17 и 16 проектов соответственно.

Защита проектов проходила в формате публичного выступления перед экспертным жюри, в состав которого вошли представители Департамента образования и молодежной политики Югры, БУ «Центр медицинской профилактики», общественные деятели, члены Регионального молодежного центра.

В номинации «Здоровый образ жизни и спорт» грантовую поддержку получили три проекта. Среди них проект «Спортивно-игровая площадка «Шино-парк» Сергея Ставского из Радужного, который получил финансовую поддержку в размере 120 тысяч рублей.

Проекты «Турнир по футболу «Коробка» Александра Семионова (Нижневартовск) и «Зона воркаута» Максима Минина (Нижневартовск) получили гранты по 60 тысяч рублей.

«Все три проекта привлекли внимание комиссии не только своей уникальностью и безусловной значимостью, но и тем, что все детали в них были проработаны. Это дает уверенность в том, что данные проекты будут реализованы, и в перспективе транслированы на весь округ», - подчеркнула психолог БУ «Центр медицинской профилактики» Елена Часовенная.

Россия. УФО > Медицина. Образование, наука > rosminzdrav.ru, 5 марта 2018 > № 2521704


Россия. УФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 5 марта 2018 > № 2520128

Специалисты по молодежной политике Уральского региона встретились в Нижнем Тагиле

Вчера в Нижнем Тагиле руководитель Росмолодежи Александр Бугаев и помощник полномочного представителя Президента России в Уральском федеральном округе Сергей Морев провели совещание с представителями органов по делам молодежи субъектов Уральского региона.

Руководитель Росмолодежи рассказал коллегам о предстоящей Всероссийской образовательной форумной кампании 2018 года, которая пройдет согласно поручению Президента Российской Федерации, о запланированных изменениях в части организации форумов и новом подходе к формированию делегаций от субъектов. Сквозной темой всех молодежных форумов станет добровольчество.

В рамках совещания представители уполномоченных исполнительных органов в сфере молодежной политики из субъектов Уральского федерального округа рассказали о планах участия в мероприятиях Всероссийской форумной кампании 2018 и ходе подготовки к проведению Форума молодежи Уральского федерального округа «Утро-2018». В этом году Свердловская область является организатором двух смен данного форума — «Урал творческий» и «Урал добровольческий».

Коллеги особо отметили эффективность Автоматизированной информационной системы «Молодежь России» при организации и проведении молодежных мероприятий. Система позволяет своевременно оповещать молодых людей о различных мероприятиях и оптимизирует процесс регистрации и отбора участников.

Также на совещании представили достигнутые результаты и планируемые мероприятия в рамках Года волонтера в Российской Федерации. Это и подготовка волонтерского корпуса к Чемпионату мира по футболу, и формирование эффективной системы взаимодействия органов власти с добровольческими организациями, а также другие шаги по развитию и популяризации волонтерской деятельности.

Россия. УФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 5 марта 2018 > № 2520128


Россия. УФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 5 марта 2018 > № 2520127

Общественные организации помогут адаптироваться молодым специалистам

5 марта на VI Всероссийском форуме рабочей молодежи, который проходит в Нижнем Тагиле, состоялась дискуссия по определению роли общественных организаций в системе адаптации молодых работников. В числе приглашенных спикеров, выступающих в защиту человека труда, заместитель руководителя департамента организационной работы и развития профсоюзного движения ФНПР Николай Цывенов, президент «Ассоциации молодых профессионалов» Евгения Ободкова, правовой инспектор труда Российского профсоюза работников промышленности Иван Морозов, секретарь по работе с молодежью Федерации профсоюзов Свердловской области Алексей Слязин и председатель молодежного совета ассоциации территориальных объединений организаций профсоюзов Уральского федерального округа Петр Гневшев.

В своем приветственном слове к участникам спикеры отметили важность адаптационных процессов молодого специалиста на предприятии, показали возможные пути решения существующей проблемы.

В ходе обсуждения заявленной проблемы Евгения Ободкова отметила, что сегодня необходимо на уровне общества менять взгляды руководящего состава предприятий на потенциальные возможности и перспективы молодых кадров:

«Не стоит ограничиваться на «коробочке» предприятия. Вопросы не должны замыкаться исключительно в рамках организации, в которой работает молодой сотрудник. Сегодня есть общественные структуры – хоть и в зачаточном пока состоянии, но все же, – которые помогают адаптироваться специалисту. Кроме того, на уровне регионов уже действуют проекты по заданной теме, о которых, к сожалению, мало, кто знает».

Эксперты выразили точку зрения, что недостаточно говорить только о процессах становления и вливания молодых кадров в трудовой коллектив, важно задумываться и над тем, как им дальше двигаться по карьерной лестнице.

«Приходя на предприятие, кроме получения зарплаты, для нового сотрудника важно ощутить себя на своем месте. Многие руководители организаций понимают, что сегодня недостаточно просто «похлопать по плечу» вновь пришедшего работника. Если нет определенного социального климата, если ему не помогают влиться в трудовой коллектив, не обучают, эффективность работы падает», - рассказал Николай Цывенов.

Участники форума в рамках образовательной программы также смогли посетить мастер-класс директора Благотворительного фонда «Надежная смена» Артема Королева, посвященный реализации молодежных инициатив: от идеи до федерального проекта. Он рассказал о главных критериях успешного проекта:

«Прежде всего, вы должны верить в свои силы, в свой проект, визуализировать свой успех. Важно то, какие люди вас окружают: они должны поверить в ваш успех. Стоит обратить внимание на презентацию проекта и запастись терпением».

Завершился образовательный день игровым тренингом по способам сетевого взаимодействия и распространению лучших практик.

Образовательная программа Форума направлена на приобретение участниками новых компетенций и обмен опытом, а также развитие молодежного самоуправления и самоорганизации в трудовых коллективах. Особое внимание будет уделяться развитию проектного мышления, управленческого потенциала, теме социальных лифтов, общественных проектов, организации занятости и трудоустройства молодежи, созданию условий повышения качества жизни в городах.

Напомним, что VI Всероссийский форум рабочей молодежи проходит в Нижнем Тагиле с 3 по 7 марта. Мероприятие объединяет молодежь из более чем 50 регионов России: от Калининграда до Камчатского края. Всего в форуме принимают участие 300 молодых людей.

Организаторами Форума выступает Федеральное агентство по делам молодежи, ФГБУ «Российский центр содействия молодежному предпринимательству», Департамент молодежной политики Свердловской области, Администрация города Нижнего Тагила. Форум пройдет при поддержке Аппарата полномочного представителя Президента Российской Федерации в Уральском федеральном округе. Партнерами форума выступают АО «Научно-производственная корпорация «Уралвагонзавод» им. Ф.Э. Дзержинского», МОД «В Защиту Человека Труда».

Россия. УФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 5 марта 2018 > № 2520127


Россия. УФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 5 марта 2018 > № 2520124

Рабочая молодежь нашла свое место в условиях цифровой экономики

4 марта в рамках образовательной программы VI Всероссийского форума рабочей молодежи, который проходит в Нижнем Тагиле, участники обсудили профессиональные и социальные практики по заданным темам. Днем ранее под руководством наставников представители промышленных, транспортных и аграрных предприятий, лидеры молодежных профессиональных сообществ, советов молодых специалистов предприятий, участники проектов по формированию и развитию комфортной и безопасной среды проживания распределились по образовательным площадкам: «Наставничество», «Рабочее место», «Профессиональная подготовка и профессиональная ориентация», «Городская среда», «Социальные инициативы» и «Проектное мышление». В каждом из представленных треков эксперты с участниками определили фокус существующих проблем.

«Основной запрос площадки «Проектное мышление» сводился к вопросам мотивации. Чтобы проект выжил, необходимо привлекать к работе как можно больше замотивированных людей и понять свою собственную заинтересованность и потребности. Это и будет базовой основой в управлении своим проектом. Если говорить о проблематике заявленных идей, то все они сводятся к вопросам экологии, поддержки молодежных сообществ на производстве – от профориентации до поддержки молодых специалистов, а также работа с городской средой», – говорит модератор направления Георгий Гофбауэр.

Ирина Брюзгина – эксперт образовательной площадки«Наставничество» – отметила, что с молодыми специалистами они смогли обсудить функции наставника и провести анализ своих практик, чтобы понять, для кого внедряется наставническая деятельность.

Позже на лекции-дискуссии, посвященной человеку и труду в цифровой экономике, молодые специалисты вместе со спикерами, среди которых заместитель генерального директора ФГБУ «ВНИИ труда» Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации Сергей Попков и руководитель представительства Агентства стратегических инициатив в Уральском федеральном округе Даниил Мазуровский, обсудили вопросы развития цифровых технологий, востребованных профессий будущего, а также стратегии информационных технологий в перспективе.

«Цель цифровой экономики – повышение качества жизни граждан, развитие человеческого потенциала, экономики в целом и социальной сферы», – отметил Сергей Попков.

Продолжилась встреча обсуждением влияния цифровых технологий на сферу занятости населения. Спикеры проявили единодушие в том, что развитие цифровых технологий приведет к исчезновению, трансформации ряда профессий и появлению большого количества новых; увеличению конкуренции на рынке труда и повышению требований к профессиональным знаниям и личностным качествам работников; повышению требований к компьютерной грамотности.

Также в ходе дискуссии были рассмотрены такие актуальные вопросы, как изменение моделей отраслевых рынков под влиянием цифровых технологий; цифровая трансформация Корпоративных и управленческих функций; современные механизмы управления трудовыми ресурсами в условиях Развития цифровых технологий.

В частности, совершенствование кадровой инфраструктуры, создание эффективной системы социальных лифтов, создание государственной информационной системы мониторинга, анализа и Экспертизы сферы трудовых отношений (ГИС Маэстро), которая необходима, в том числе для проведения всероссийского мониторинга социально-трудовой сферы, а также формирование системы ценностей у Молодежи.

Сергей Попков в своём выступлении особо подчеркнул, что «У России сейчас есть все возможности и ресурсы, прежде всего, значительный человеческий капитал, для того, чтобы сократить технологический разрыв и стать одним из ключевых экспортеров цифровых технологий в мире!».

Завершился образовательный день общей игропрактикой по определению дефицита и поиска ресурсов в своей деятельности.

Напомним, что VI Всероссийский форум рабочей молодежи проходит в Нижнем Тагиле с 3 по 7 марта. Мероприятие объединяет молодежь из 38 регионов России: от Калининграда до Камчатского края. Всего в форуме принимают участие 300 молодых людей.

Организаторами Форума выступает Федеральное агентство по делам молодежи, ФГБУ «Российский центр содействия молодежному предпринимательству», Департамент молодежной политики Свердловской области, Администрация города Нижнего Тагила. Форум пройдет при поддержке Аппарата полномочного представителя Президента Российской Федерации в Уральском федеральном округе. Партнерами форума выступают АО «Научно-производственная корпорация «Уралвагонзавод» им. Ф.Э. Дзержинского», МОД «В Защиту Человека Труда».

Россия. УФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 5 марта 2018 > № 2520124


Россия. УФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 4 марта 2018 > № 2520125

Форум рабочей молодежи в Нижнем Тагиле открыл Диалог на равных

Сегодня на площадке одного из крупнейших предприятий Уральского округа НПК «Уралвагонзавод» началась образовательная программа VI Форума рабочей молодежи.

Участников встречи поприветствовал Полномочныйпредставитель Президента России в Уральском Федеральном округе Игорь Холманских: «Я очень рад, что сегодня родной для меня «Уралвагонзавод» и Нижний Тагил принимают самое активное участие в жизни страны. Ваш форум этому подтверждение. За те несколько лет, что существует форум рабочей молодежи образовалось целое профессиональное сообщество, сложились традиции. Уверен, что ваши научные инновационные идеи и инженерные разработки скоро войдут в нашу жизнь и будут помогать развитию нашей страны».

Первый заместитель Губернатора Свердловской области Алексей Орлов отметил важность живого общения для представителей рабочей молодежи из разных регионов страны и от лица Губернатора области пожелал продуктивной работы на форуме.

Старт рабочей программе дня дала встреча в рамках проекта дискуссионных клубов «Диалог на равных». Ключевые спикеры – Полномочный представительПрезидента России в Уральском Федеральном округе Игорь Холманских, руководитель Федерального агентства по делам молодежи Александр Бугаев,Первый заместитель Губернатора Свердловской области Алексей Орлов, мэр Нижнего Тагила Серей Носов и Герой Труда Российской Федерации Константин Чуманов – пообщались с участниками и ответили на вопросы.

Круг обсуждаемых вопросов касался тематики шести образовательных треков, на которых строится форумная программа.

Для представителей трека «Наставничество» актуальным оказался вопрос о методах мотивации Наставников. Спикеры выразили общее мнение, что наставничество – это не профессия, а призвание. Наставник должен блестяще владеть не только профессиональными навыками, но и быть яркой личностью, способной вести за собой и воодушевлять.

Александр Бугаев подвел итоги сказанному: «Недавно в Москве прошел большой форум, который так и называется «Наставники». Там высказали идею возрождения почетного звания «Заслуженный наставник». Уверен, что это может стать одним из элементов общественного признания для тех, кто готов делиться своими лучшими качествами и навыками».

От участников трека «Городская среда» поступил профильный вопрос: «У каждого есть помимо работы свой двор, свой дом. Как вовлечь жителей в разработку проектов по благоустройству общегородских пространств?»

В свою очередь Игорь Холманских отметил, что нужно налаживать взаимодействие между органами власти и жителям, делать все на благо людей.

Сергей Носов поделился своим опытом управления городом: «Тема комфортной городской среды сегодня очень актуальна. Мы видим, как благоустроенные места и красивые общегородские пространства становятся предметом гордости для жителей. Ведь патриотизм начинается с любви к своему дому, своему двору».

Представители трека «Профессиональная подготовка и профориентация» спросили у спикеров, нужно ли выбирать профессию один раз и на всю жизнь и как правильно проводить профориентацию?».

Герой Труда Константин Чуманов высказал свое мнение: «Нужно, прежде всего, ориентироваться на востребованность профессии и на своё призвание. Тогда можно будет совершенствоваться в выбранной специальности и не придется менять работу».

Насыщенной получилась дискуссия с участниками трека «Проектное мышление». Они задали вопрос, о том, как понять, действительно ли реализуемый проект важен и будет ли он востребован.

Алексей Орлов рассказал о проектном управлении в органах власти и необходимости консолидировать усилия для достижения цели: «Проект – это ресурсы людей, которые объединяются для получения нужного результата. То есть любое самое большое достижение складывается из множества усилий. И нужно, чтобы руководитель проекта брал на себя ответственность и был инициативным». На примере запуска проекта «World Skills» в регионе заместитель Губернатора Свердловской объяснил, как важна командная работа, и как важно верить в то, что ты делаешь.

Также в ходе беседы руководитель Росмолодежи рассказал о возможностях, которые сегодня доступны для самореализации молодых людей, о грантовойподдержке в реализации социально значимых инициатив, которую можно получить на Всероссийском конкурсе молодежных проектов, а также о будущих профильных форумных площадках.

В линейке образовательных форумов, которые проводит Росмолодежь, Форум рабочей молодежи занимает особое место. На этой площадке собираются молодые люди, которые уже определились с выбором профессии, накопили определенный опыт и как никто другой понимают, что значит строить будущее своими руками. Большая часть участников уже работают на крупных технологичных производствах и им есть, что сказать и о чем спросить. Именно поэтому сегодняшняя встреча действительно получилась разговором на равных.

Напомним, организаторами Форума выступает Федеральное агентство по делам молодежи, ФГБУ «Российский центр содействия молодежному предпринимательству», Департамент молодежной политики Свердловской области, Администрация города Нижнего Тагила. Форум пройдет

при поддержке Аппарата полномочного представителя Президента Российской Федерации в Уральском федеральном округе.

Россия. УФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 4 марта 2018 > № 2520125


Россия. УФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 4 марта 2018 > № 2520116

Нижний Тагил встречает рабочую молодежь

3 марта – в первый день VI Всероссийского форума рабочей молодежи, который проходит в Нижнем Тагиле, –в рамках образовательной программы состоялось знакомство участников форума. Под руководствомнаставников представители промышленных, транспортных и аграрных предприятий, лидеры молодежных профессиональных сообществ, советов молодых специалистов предприятий, участники проектов по формированию и развитию комфортной и безопасной среды проживания распределились по образовательным площадкам. Ими стали: «Наставничество», «Рабочее место», «Проф. подготовка и проф. ориентация», «Городская среда», «Социальные инициативы» и «Проектное мышление».

С началом образовательной программы участников поздравила заместитель руководителя Федерального агентства по делам молодежи Екатерина Драгунова:

«Традиционно на форумных площадках мы собираем молодежь, заинтересованную в своем профессиональном развитии. С этой целью во главе с экспертами мы предлагаем насыщенную образовательную программу, которая позволит получить необходимый опыт, заручиться поддержкой спикеров, разработать перспективные проекты, готовые к реализации у себя в регионах. Необходимо настроиться на полноценную работу».

Приветственную телеграмму прислал председатель Федерации Независимых Профсоюзов России Михаил Шмаков: «Ваш форум направлен на обмен опытом, знаниями и повышение уровня профессионального развития, содействие раскрытию потенциала молодежи в получении общественно полезных знаний и навыков для ее самореализации в интересах экономического, гражданского и культурного развития РФ».

Руководитель образовательной программы VI Всероссийского форума рабочей молодежи Денис Коричинотметил, что участников ждет «рабочая программа как индивидуального, так и коллективного развития». «Наша задача состоит в том, чтобы посредством новых механизмов и практических инструментов помочь профессиональному сообществу мотивировать свое окружение на развитие», – отметил эксперт.

Образовательная программа Форума направлена на приобретение участниками новых компетенций и обмен опытом, а также развитие молодежного самоуправления и самоорганизации в трудовых коллективах. Особое внимание будет уделяться развитию проектного мышления, управленческого потенциала, теме социальных лифтов, общественных проектов, организации занятости и трудоустройства молодежи, созданию условий повышения качества жизни в городах.

Важной особенностью стало то, что в Нижний Тагил приехали активные делегаты, прошедшие образовательную программу V Всероссийского форума рабочей молодежи. Они продолжат ранее начатую работу над проектами, направленными на популяризацию рабочих профессий среди молодежи, совершенствование институтов наставничества, повышение социального статуса молодых специалистов, и вовлекут в нее новых участников. По итогам работы будут сформированы общественные и социальные инициативы, готовые к реализации.

Напомним, что VI Всероссийский форум рабочей молодежи проходит в Нижнем Тагиле с 3 по 7 марта. Мероприятие объединяет молодежь из более чем 50 регионов России: от Калининграда до Камчатского края. Всего в форуме принимают участие 300 молодых людей.

Организаторами Форума выступает Федеральное агентство по делам молодежи, ФГБУ «Российский центр содействия молодежному предпринимательству», Департамент молодежной политики Свердловской области, Администрация города Нижнего Тагила. Форум пройдетпри поддержке Аппарата полномочного представителя Президента Российской Федерации в Уральском федеральном округе. Партнерами форума выступают АО «Научно-производственная корпорация «Уралвагонзавод» им. Ф.Э. Дзержинского», МОД «В Защиту Человека Труда».

Россия. УФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 4 марта 2018 > № 2520116


Россия. УФО > Образование, наука. Экология > wood.ru, 2 марта 2018 > № 2524176

В Курганском госуниверситете открылась лаборатория, где будут изучать генофонд животных и растений

Вузовско-академическая лаборатория "Генетика и биотехнологии живых систем" ботанического сада Курганского государственного университета открылась на базе факультета естественных наук 1 марта.

Лаборатория "Генетика и биотехнологии живых систем" - это исключительная научная база, которая уникальна как для университета, так для всей Курганской области. Она включает в себя лабораторию клонального микроразмножения и лабораторию молекулярной генетики. Их использование многопланово и поистине безгранично.

Присутствовавшие на открытии представители органов власти Курганской области (в том числе департамента природных ресурсов и охраны окружающей среды) и организаций отметили перспективность сотрудничества с университетом в вопросах сохранения биоразнообразия, развития сельского хозяйства, медицины и фармацевтики, повышения квалификации научных и педагогических кадров.

Лаборатория представляет собой комплекс, объединяющий современные методы - культуру тканей и изучение структуры ДНК. Лаборатория позволит изучать и работать как с животной ДНК, так и с растительной.

Высокотехнологичное современное оборудование дает возможность проводить разноплановые работы от изучения микроскопического строения органов и тканей организмов до самостоятельного выращивания в контролируемых условиях редких растений для Курганской области, растительных тканей с известным составом биологически активных веществ. Эта работа может быть интересна химикам и фармакологам.

Основные направления научных исследований ботанического сада будут связаны с двумя широчайшими темами:

1) разработкой методов размножения в культуре in vitro (в пробирке) редких, исчезающих видов растений флоры Курганской области и сопредельных территорий, чтобы сохранить генофонд, интродукции и генетической паспортизации;

2) оптимизацией методов клонального микроразмножения декоративных, плодовых и ягодных культур.

Сейчас ботанический сад КГУ уже проводит отработку методики на быстрорастущих и быстроразвивающихся растениях, таких как орхидеи рода фаленопсис (Phalaenopsis) и пальчатокоренник балтийский (Dactylorhiza baltica), с последующей работой с популяциями редких растений Курганской области. Фаленопсисы в будущем смогут заселить оранжерейный комплекс, а дактилоризы - влажные участки в открытом грунте на территории ботанического сада.

Россия. УФО > Образование, наука. Экология > wood.ru, 2 марта 2018 > № 2524176


Россия. УФО > Медицина. Образование, наука > rosminzdrav.ru, 2 марта 2018 > № 2521721

Южный Урал приглашает молодых ученых России на академические чтения

В марте в Челябинске пройдет Всероссийская научно-практическая конференция молодых ученых и специалистов «Академические чтения: фундаментальные науки и клиническая медицина». Это большая площадка для обмена опытом, получения новых знаний и контактов для всего научного сообщества.

Конференция организована при поддержке Министерства здравоохранения РФ, правительства Челябинской области, законодательного собрания и общественной палаты региона. В работе конференции примут участие специалисты предприятий ядерно-оружейного комплекса, профессора и преподаватели кафедр ведущих университетов Челябинской области, врачи медицинских организаций. Одним из самых активных участников предстоящего события станет команда специалистов Челябинского областного клинического центра онкологии и ядерной медицины.

«Академические чтения» – это своеобразный научный баттл молодых ученых. В основной части будут представлены доклады как руководителей секций, так и творческих молодежных коллективов, занимающихся фундаментальными исследованиями, направленными на разработку медицинских приборов и оборудования, создание новых методов диагностики и лечения заболеваний у человека, в том числе злокачественных новообразований и др. Свои лекции представят ведущие российские специалисты, затем у участников будет возможность обменяться опытом и идеями и выступить с сообщением по своему направлению работы.

Команда ЧОКЦО и ЯМ начала активную подготовку к участию в конференции. Упор сделан на то, что конференция не студенческая, а именно молодежная, ее костяк составляют состоявшиеся специалисты – молодые кандидаты и доктора наук.

«Основная идея – создание и поддержка междисциплинарных и межпрофессиональных творческих коллективов, – подчеркивает главный онколог минздрава Челябинской области, главврач ЧОКЦО и ЯМ, академик РАН Андрей Важенин. – Именно новое поколение ученых, специалистов определяет уровень развития нашего общества в ближайшем будущем. Не только победы в Олимпиаде, но и изобретения, открытия, разработки и их реализация закладывают фундамент для жизни, для будущего общества».

Конференцию планируют посетить порядка 400 слушателей из Челябинска и Челябинской области, Москвы, Санкт-Петербурга, Башкортостана, Курганской, Тюменской, Свердловской областей и других регионов России, Казахстана, Украины.

Академические чтения состоятся 20-21 марта этого года в гранд-отеле «Видгоф» (г. Челябинск, пр. Ленина, 26а). Подробности о мероприятии можно узнать по ссылке: http://acreadings.ru/index.php/acread2018/1

Россия. УФО > Медицина. Образование, наука > rosminzdrav.ru, 2 марта 2018 > № 2521721


Нашли ошибку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter