Всего новостей: 2498641, выбрано 18173 за 0.369 с.

Новости. Обзор СМИ  Рубрикатор поиска + личные списки

?
?
?  
главное   даты  № 

Добавлено за Сортировать по дате публикации  | источнику  | номеру 

отмечено 0 новостей:
Избранное
Списков нет

Китай > Образование, наука. СМИ, ИТ > regnum.ru, 16 мая 2018 > № 2608359

Китай заинтересован в решительном развитии прорывных технологий

И считает инновационное развитие важным приоритетом государственной политики

 Международная консалтинговая компания McKinsey считает, что к 2025 году революционные технологии смогут ежегодно создавать прибыль в размере 14−33 трлн долларов США, сообщает Синьхуа.

McKinsey, RAND и другие аналитические центры полагают, что технологии в таких областях, как искусственный интеллект, облачные вычисления, космические исследования, виртуальная реальность, точная медицина, исследования мозга, передовые материалы и новые источники энергии, скорее всего, совершат прорыв.

Китай уделяет большое внимание развитию «прорывных технологий». В 2016 году они были включены в «Национальную стратегию инновационного развития» и «План научно-технических инноваций 13-й пятилетки». В 2017 году в докладе XIX съезда КПК подчеркивалась необходимость продвижения развития «прорывных технологий».

«Выдвижение этой концепции сейчас очень своевременно», — заявил Чжан Фучунь, эксперт Академии наук Китая. По его словам, разрыв между Китаем и развитыми странами в области науки и техники сокращается, и Китай уже не догоняет, а идет с ними в одном ряду. Однако, чтобы выйти в лидеры ему потребуются новые открытия, поэтому, естественно, необходимо придавать должное значение «прорывным технологиям».

Согласно результатам опроса, проведенного компанией KPMG среди более 800 мировых лидеров в области науки и техники, 26% опрошенных в первую очередь возлагают надежды на США в достижении технологического прорыва. Китай получил чуть меньше поддержки — 25% голосов, что значит, мировое сообщество признает научно-технические возможности Китая.

Китай > Образование, наука. СМИ, ИТ > regnum.ru, 16 мая 2018 > № 2608359


Россия. СЗФО > Образование, наука > regnum.ru, 16 мая 2018 > № 2608358

В Петербурге разработали нанотрубки для захоронения радиоактивных отходов

Ранее все попытки создать нанотрубки на основе атомов урана терпели неудачу

 Ученые-кристаллографы Санкт-Петербургского государственного университета разработали новый тип нанотрубок, которые могут использоваться для захоронения радиоактивных отходов.

Как сообщила пресс-служба СПбГУ, результаты исследования петербургских специалистов, поддержанного грантом Российского научного фонда, опубликованы в журнале Nanomaterials.

Нанотрубки на основе атомов урана с добавлением серы удалось создать при помощи оборудования ресурсных центров Научного парка СПбГУ. Нанотрубки образуются путем сворачивания слоев, сложенных ураном и серой, а их диаметр составляет полтора нанометра.

«Нанотрубки с ураном и серой показывают значительную устойчивость при увеличении температуры, что является очень важным свойством с точки зрения их перспективного применения для атомной промышленности. Их можно использовать для разделения радиоактивных элементов, а также они могут стать одной из уникальных форм захоронения радиоактивных отходов», — пояснил доктор геолого-минералогических наук, профессор СПбГУ Олег Сийдра.

Ранее, несмотря на многочисленные попытки ученых во всем мире получить нанотрубки с ураном в других химических системах, все подобные разработки оказались безуспешными. А у петербургских специалистов — получилось.

Добавим, что в 2018/19 учебном году в Санкт-Петербургском университете откроется набор на новую междисциплинарную магистерскую программу «Фундаментальные и прикладные аспекты наноматериалов и нанотехнологий». Для ее создания и реализации привлечены ведущие ученые СПбГУ из разных областей науки, связанных с изучением наноматериалов и технологий: физики, механики, химии, лазерной химии и материаловедения.

Россия. СЗФО > Образование, наука > regnum.ru, 16 мая 2018 > № 2608358


Россия > Образование, наука > akm.ru, 16 мая 2018 > № 2608357

Президент РФ Владимир Путин разделил Минобрнауки на два министерства. Соответствующий указ опубликован на сайте Кремля.

Министерство образования и науки преобразовано в Министерство просвещения и Министерство науки и высшего образования.

Министерству просвещения переданы функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения, дополнительного образования детей и взрослых, воспитания, опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан, социальной поддержки и социальной защиты обучающихся, а также функции по оказанию государственных услуг и управлению государственным имуществом в сфере общего образования, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения, дополнительного образования детей и взрослых, воспитания.

Министерству науки и высшего образования переданы функции по выработке и реализации госполитики и нормативно-правовому регулированию в сфере высшего образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, научной, научно-технической и инновационной деятельности, нанотехнологий, развития федеральных центров науки и высоких технологий, государственных научных центров и наукоградов, интеллектуальной собственности (за исключением нормативно-правового регулирования вопросов, касающихся контроля, надзора и оказания государственных услуг в сфере правовой охраны изобретений, полезных моделей, промышленных образцов, программ для электронно-вычислительных машин, баз данных и топологий интегральных микросхем, в том числе входящих в состав единой технологии, товарных знаков, знаков обслуживания, наименований мест происхождения товаров), в сфере социальной поддержки и социальной защиты обучающихся, молодежной политики, а также функции по оказанию государственных услуг и управлению государственн ым имуществом в сфере высшего образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, научной, научно-технической и инновационной деятельности, включая деятельность федеральных центров науки и высоких технологий, государственных научных центров, уникальных научных стендов и установок, федеральных центров коллективного пользования, ведущих научных школ, национальной исследовательской компьютерной сети нового поколения и информационное обеспечение научной, научно-технической и инновационной деятельности.

Россия > Образование, наука > akm.ru, 16 мая 2018 > № 2608357


Финляндия > Образование, наука > yle.fi, 16 мая 2018 > № 2608353

Рекордное число выпускников лицеев, а именно около 30 процентов, собирается взять академический отпуск перед поступлением в вуз. Это наивысший показатель среди лицеистов за последние десять лет, на протяжении которых проводится опрос.

По данным исследования, лицеисты больше других представителей молодежи испытывают стресс по поводу своего будущего и успеваемости.

Результат проведенного опроса беспокоит исследователей, так как прекращение учебы без наличия профессии увеличивает риск маргинализации.

Также для нынешнего правительства эта новость является тревожным звонком, так как одной из правительственных целей является сокращение академического отпуска, чтобы ускорить выход молодежи на рынок труда.

Среди учащихся профучилищ, напротив, заметна тяга к продолжению учебы. Почти половина из них планирует поступление в университеты прикладных наук.

В опросе приняли участие 11 335 старшеклассников, а также учащихся лицеев и профучилищ.

Финляндия > Образование, наука > yle.fi, 16 мая 2018 > № 2608353


Россия > Образование, наука > regnum.ru, 16 мая 2018 > № 2608329

Ликвидация ФАНО не уменьшит бюрократического давления на науку

Эксперт обозначил одну из основных проблем российского образования

 С появлением Федерального агентства научных организаций (ФАНО) РАН утратила возможность распоряжаться собственным имуществом, считает редактор журнала «Скепсис», доцент Московского государственного психолого-педагогического университета Сергей Соловьёв. Об этом он заявил 16 мая корреспонденту ИА REGNUM, комментируя упразднение ФАНО.

«Мне кажется, что от бюрократических перестановок в системе образования и науки принципиально ничего не изменится, поскольку никаких тенденций и никаких сдвигов в сторону усиления контроля над бюрократией со стороны учёных и преподавателей не происходит и, с моей точки зрения, происходить не будет, — сказал он. — Симптоматично то, что одновременно с ликвидацией ФАНО заканчивается разгром издательства «Наука». Это деталь достаточно показательная — когда по коммерческим и бюрократическим причинам ликвидируется одно из старейших издательств в стране, причём с очевидными негативными последствиями для выпуска научной литературы. Руководство РАН и ФАНО это, видимо, совершенно не интересует. И если мы говорим о школе и вузах, то одна из ключевых проблем — это чудовищное, абсурдное бюрократическое давление, которое в связи с повышением статуса Рособрнадзора скорее всего не уменьшится, а даже увеличится».

Кроме того, Соловьёв добавил, что, по оценкам значительной части сотрудников РАН, воздействие ФАНО на российскую науку было отрицательным.

«РАН лишилась возможности управлять собственным имуществом, — заметил он. — Впрочем, до ФАНО Академия наук тоже, мягко говоря, не отвечала ни требованиям современной науки, ни задачам ее развития в России».

Напомним, что 15 мая был подписан указ о структуре второго правительства Дмитрия Медведева. В частности, согласно этому документу, Федеральное агентство научных организаций (ФАНО) упраздняется и передаёт все свои функции новообразованному Министерству науки и высшего образования.

Отметим также, что на базе Минобрнауки создаются два ведомства — Министерство просвещения и Министерство науки и высшего образования.

Россия > Образование, наука > regnum.ru, 16 мая 2018 > № 2608329


Россия > Образование, наука > ras.ru, 16 мая 2018 > № 2607434

В РАН рассказали об ожиданиях от министерства науки и высшего образования

Создание в России министерства науки и высшего образования необходимо для обеспечения технологического прорыва России и выполнения задач, поставленных новым"майским" указом президента РФ, считает вице-президент Российской академии наук Алексей Хохлов.

Ранее во вторник президент России Владимир Путин своим указом разделил Минобрнауки на министерство просвещения и министерство науки и высшего образования.

"Я считаю, что принятое решение (о разделении Минобрнауки) полностью соответствует задачам по научно-технологическому развитию нашего государства, поставленным в указе президента от 7 мая. Реализация этого указа (в части, относящейся к науке) возможна только в рамках одного ведомства", — сказал Хохлов РИА Новости. "Это нужно для обеспечения технологического прорыва страны", — подчеркнул он.

По словам Хохлова, для науки принципиально важен приток новых молодых кадров. "Поэтому очень важно, чтобы наука и высшая школа шли бы "рука об руку", — сказал ученый. Кроме того, важно, что новая структура будет способствовать объединению науки и высшего образования с высокотехнологичными компаниями, которые могли бы внедрять на практике разработки российских ученых, добавил Хохлов.

Российские ученые неоднократно предлагали разделить Министерство образования и науки на два ведомства, одно из которых бы занималось вопросами просвещения, а второе — государственной политикой в области науки.

Как говорится в указе от 7 мая "О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года", кабинету министров при разработке национального проекта в сфере науки требуется исходить из того, что в 2024 году необходимо обеспечить присутствие России в числе пяти ведущих стран мира, осуществляющих научные исследования и разработки в областях, определяемых приоритетами научно-технологического развития.

К этому же сроку требуется обеспечить привлекательность работы в РФ для российских и зарубежных ведущих учёных и молодых перспективных исследователей, а также обеспечить опережающее увеличение внутренних затрат на научные исследования и разработки за счёт всех источников по сравнению с ростом валового внутреннего продукта страны.

Кроме того, правительству предстоит обеспечить решение следующих задач: создание передовой инфраструктуры научных исследований и разработок, инновационной деятельности, включая создание и развитие сети уникальных научных установок класса "мегасайенс"; обновление не менее 50% приборной базы ведущих организаций, выполняющих научные исследования и разработки; создание научных центров мирового уровня, включая сеть международных математических центров и центров геномных исследований; создание не менее 15 научно-образовательных центров мирового уровня на основе интеграции университетов и научных организаций и их кооперации с организациями, действующими в реальном секторе экономики.

Россия > Образование, наука > ras.ru, 16 мая 2018 > № 2607434


Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 16 мая 2018 > № 2607433

Приложение выборбудущего.рф признано лучшим среди всех проектов органов исполнительной власти РФ

Мультимедийное приложение выборбудущего.рф, разработанное Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, рассказывающее о различных процедурах оценки качества образования, заняло первое место среди всех инициативных проектов федеральных органов исполнительной власти России по итогам ежегодного самообследования уровня открытости в 2017 году.

Вместе с героем приложения мальчиком Алексеем пользователи могут в доступной и понятной форме познакомиться с такими процедурами оценки качества образования как: Национальные исследования качества образования (НИКО), Всероссийские проверочные работы (ВПР), итоговая аттестация в 9-классах (ГИА-9) и единый государственный экзамен (ЕГЭ).

Приложение выборбудущего.рф регулярно обновляется. Совсем недавно были добавлены актуальные плакаты, разъясняющие, с какой информацией следует ознакомиться абитуриентам и их родителям при выборе вуза, а также как поступать при приостановлении действия или лишении вуза аккредитации или лицензии на осуществление образовательной деятельности.

По итогам самообследования уровня открытости за 2017 год Рособрнадзор занял лидирующие позиции по направлению открытости «Организация внедрения «Концепции открытости» и механизму (инструменту) открытости «Антикоррупционная экспертиза».

Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 16 мая 2018 > № 2607433


Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 16 мая 2018 > № 2607420

В профессиональном сообществе Минобрнауки России «Мы учителя!» в «Одноклассниках» открылся цикл лекций

15 мая стартовал цикл лекций для педагогов в новом профессиональном сообществе Минобрнауки России «Мы учителя!» в социальной сети «Одноклассники». Открыла цикл лекций трансляция от Дальневосточного федерального университета «Руководство к действию, или Как правильно раскрыть таланты и способности подростка». Лекции проходят в рамках проекта #УчителюВпомощь. Проект официальной группы ведомства призван помочь российским учителям из любой точки страны в онлайн-режиме узнавать об интересующих их темах. При этом подписчики сами путём голосования могут выбирать то направление, о котором они хотели бы узнать подробнее. Первая лекция уже набрала более 120 тысяч просмотров. Её провела Е.В. Харисова, заместитель проректора по учебно-воспитательной работе ДВФУ, руководитель образовательных программ и проектов до вузовского образования, педагог-психолог. В ходе лекции эксперт рассказала о том, как развить и усилить способности ребёнка в школе и за её пределами? И с помощью каких инструментов можно определить способности ребёнка?

Лекция доступна для просмотра в новом профессиональном сообществе Минобрнауки России «Мы учителя!» в социальной сети «Одноклассники».

Справочно

Профессиональное сообщество «Мы учителя!» в социальной сети «Одноклассники» https://ok.ru/miuchitelya объединяет на одной площадке педагогов со всей страны. В рамках группы учителя могут обмениваться опытом, узнавать актуальные новости сферы образования и получать обратную связь от Министерства образования и науки Российской Федерации. Также в сообществе размещаются методические рекомендации по проведению уроков и материалы для повышения квалификации педагогов.

Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 16 мая 2018 > № 2607420


Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 16 мая 2018 > № 2607418

Эксперты обсудили стратегию развития государственной политики Российской Федерации в отношении российского казачества

15 мая в Москве состоялось заседание Совета при Президенте Российской Федерации по делам казачества, в ходе которого было принято решение о победителях Всероссийского смотра-конкурс на звание «Лучший казачий кадетский корпус» 2018 года. В мероприятии приняла участие и.о. Министра образования и науки Российской Федерации О.Ю. Васильева.

О.Ю. Васильева обратилась к участникам заседания, напомнив, что в 2018 году смотр-конкурс был проведён на тему «Великие сражения Великого народа» и посвящён 75-й годовщине Сталинградской и Курской битв 1943 года.

– В нынешнем году в смотре-конкурсе принимали участие 14 казачьих кадетских корпусов. Это представители 5 войсковых казачьих обществ: «Всевеликое войско Донское», Кубанское, Сибирское, Терское и Центральное. В сентябре-октябре победителю смотра-конкурса, занявшему 1 место, будет вручено переходящее знамя Президента Российской Федерации. Казачьи кадетские корпуса, занявшие первое, второе и третье места, будут награждены дипломами Министерства образования и науки Российской Федерации I, II и III степени. Им будет выплачено денежное поощрение в объёмах: 1 место – 3 миллиона рублей; 2 место – 2 миллиона. рублей; 3 место – 1 миллион. рублей, – сообщила Ольга Юрьевна.

В ходе заседания были объявлены имена победителей:

1 место - Государственное казенное общеобразовательное учреждение казачий кадетский корпус «Ейский казачий кадетский корпус» Краснодарского края

2 место - Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Новороссийский казачий кадетский корпус» Краснодарского края

3 место - Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Ростовской области «Шахтинский генерала Я.П. Бакланова казачий кадетский корпус»

Участники заседания также обсудили ход выполнения плана мероприятий по реализации в 2017-2020 годах Стратегии развития государственной политики Российской Федерации в отношении российского казачества до 2020 года, проведение Всероссийского фольклорного конкурса «Казачий круг» в 2017-2018 годах и необходимость внесения изменений в положение о проведении конкурса в 2019-2020 годах.

Справочно

Всероссийский смотр-конкурс на звание «Лучший казачий кадетский корпус» проводится Советом при Президенте Российской Федерации по делам казачества и Минобрнауки России в соответствии с пунктом 4 Указа Президента Российской Федерации от 30 августа 2009 г. № 977 «О смотре-конкурсе на звание «Лучший казачий кадетский корпус», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 февраля 2015 г. № 130 «Об утверждении порядка проведении смотра-конкурса на звание «Лучший казачий кадетский корпус» и положением о проведении смотра-конкурса.

В конкурсе принимают участие общеобразовательные организации, реализующие образовательные программы основного общего и среднего общего образования, интегрированные с дополнительными общеразвивающими программами, имеющими целью подготовку несовершеннолетних обучающихся к государственной службе российского казачества.

Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 16 мая 2018 > № 2607418


Россия > Образование, наука. Медицина > минобрнауки.рф, 16 мая 2018 > № 2607417

Эксперты разных стран мира обменялись опытом создания доступной образовательной среды для инвалидов

13 мая в Мерсине (Турция) завершился 6-й Всемирный Глобальный конгресс «Доступная университетская среда и инклюзивное образование». Участниками мероприятия стали ведущие эксперты из 85 стран, представляющие более чем 400 учреждений. В ходе конгресса его участники обменялись передовым опытом в области организации доступной образовательной среды для инвалидов в вузах, опытом организации доступного туризма и создания условий для инклюзивного образования.

Приветствие в адрес участников конгресса направила исполняющая обязанности Министра образования и науки Российской Федерации О.Ю. Васильева.

В работе конгресса приняла участие первый заместитель Министра образования и науки Российской Федерации В.В. Переверзева.

Выступая с докладом, Валентина Викторовна отметила, что профессиональное образование инвалидов - неотъемлемая часть и одна из самых важных составляющих их реабилитации и социализации.

- Научные прорывы в этой сфере возможны только при условии постоянного профессионального общения, обмена мнениями и знакомства с передовыми практиками, которые успешно тестируются и внедряются в разных странах мира, - отметила первый заместитель Министра.

В.В. Переверзева информировала, что в России сложилась уникальная модель образования, позволяющая обеспечить получение качественного доступного образования для инвалидов в различных форматах. Она подчеркнула, что государственная политика Российской Федерации нацелена на профессиональное самоопределение и трудоустройство каждого инвалида.

- Наиболее требуемым для инвалидов является получение среднего профессионального образования, поэтому в каждом субъекте мы создаем базовую профессиональную образовательную организацию, обеспечивающую поддержку региональной системы инклюзивного профессионального образования. Такие базовые колледжи работают в 80 организациях 74 регионов, всего их будет 85 к 2020 году, - сказала Валентина Викторовна.

Первый заместитель Министра также сообщила, что создание архитектурной доступной среды, материально-технического и кадрового обеспечения организации образования для инвалидов обеспечивается в России реализацией государственной программы «Доступная среда» на 2011-2020 годы.

- С каждым годом количество детей-инвалидов, посещающих инклюзивные детские сады и школы, увеличивается. В настоящее время в России более 17 процентов детских садов и 22 процента школ уже создали условия для инклюзивного образования. Для сравнения - в 2011 году инклюзивных детских садов было около 1 процента, а школ - всего 2,5 процента, - сообщила Валентина Викторовна.

Она также рассказала об опыте проведения в России конкурса профессионального мастерства «Абилимпикс».

- Мы уверены, что «Абилимпикс» является эффективной системой профессиональной ориентации, мотивации, социальной реабилитации и содействия трудоустройству людей с инвалидностью, поэтому Министерство поддерживает развитие движения. Мы уже можем гордиться победами наших команд на международных этапах, - заключила первый заместитель Министра.

Также в рамках работы конгресса прошла XI Генеральная ассамблея международного союза инвалидов.

Справочно

Российская Федерация ратифицировала Конвенцию Организации Объединенных Наций о правах инвалидов в 2012 году, взяв на себя обязательства по обеспечению права инвалидов на образование без дискриминации и на основе равенства возможностей, по развитию инклюзивного обучения на всех уровнях образования. В 2012 году также был принят Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», вступивший в силу с 1 сентября 2013 года. Закон об образовании определил понятие «инклюзивное образование»

как обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учётом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей.

При Президенте Российской Федерации функционирует комиссия по делам инвалидов. При Государственной Думе Российской Федерации работает экспертный Совет по делам инвалидов. В Минобрнауки России создан и работает Совет по вопросам образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.

Россия > Образование, наука. Медицина > минобрнауки.рф, 16 мая 2018 > № 2607417


Россия. ЦФО > Образование, наука > минобрнауки.рф, 16 мая 2018 > № 2607415

В Москве наградили победителей VI Международного литературного конкурса имени Сергея Михалкова

16 мая в Москве состоялась торжественная церемония награждения победителей и лауреатов VI Международного литературного конкурса имени Сергея Михалкова на лучшее художественное произведение для подростков, написанное на русском языке. В мероприятии приняла участие и.о. Министра образования и науки Российской Федерации О.Ю. Васильева.

Приветствуя конкурсантов, Ольга Юрьевна отметила, что знаменитая фраза Сергея Владимировича Михалкова «Сегодня дети – завтра народ», по сути, является путеводной звездой для очень многих людей, особенно для тех, кто вовлечён в систему российского образования.

- Очень важна ещё одна замечательная цитата, которую Сергей Владимирович произнёс, рассуждая о значимости и важности литературы для детей и подростков. Напомню эти слова: «Без детских книг не может быть общества». И сегодня, когда в условиях того окружения, которое зачастую бывает не совсем добрым и ласковым по отношению к нашим детям, мы должны иметь то связующее ценное настоящее, которое даёт хорошая детская литература, - сказала Ольга Юрьевна.

О.Ю. Васильева подчеркнула, что «самый сложный жанр из всех, которые есть, - это произведения для детей».

- Имя Сергея Владимировича Михалкова – вне времени. Перечислять поколения, которые выросли на его произведениях, бесполезно. Есть ощущение, что мы родились, мы взрослеем, стареем, уходим, но приходят другие, которые также любят, знают и внемлют всему тому, что было написано этим великим человеком. И самое важное, что есть в этой литературе, на которую вы должны, безусловно, равняться как авторы, - это ценностные ориентиры, - сказала Ольга Юрьевна.

И.о. Министра отметила, что ведомство будет поддерживать возрождение и развитие школьных библиотек, на полках которых должно быть «больше хороших произведений для детей и подростков».

- Мы надеемся, что сможем возродить центры школьных библиотек, перенять замечательный опыт Москвы и Санкт-Петербурга, когда библиотеки становятся центрами не только творчества, но и центрами социально-экономического и культурного развития города, - заявила Ольга Юрьевна.

Справочно

В ноябре 2007 года к 95-летию С.В. Михалкова Российский Фонд Культуры и Совет по детской книге России объявили Литературный конкурс Сергея Михалкова на лучшее художественное произведение для подростков.

В августе 2009 года С.В. Михалков ушёл из жизни. В память о нём было принято решение проводить Литературный конкурс на лучшее художественное произведение для подростков регулярно, с периодичностью раз в два года. Девизом конкурса стали крылатые слова С.В. Михалкова «Сегодня – дети, завтра – народ».

Россия. ЦФО > Образование, наука > минобрнауки.рф, 16 мая 2018 > № 2607415


Россия > Агропром. Образование, наука > agronews.ru, 16 мая 2018 > № 2607350

РАН будет развивать сеть селекционно-генетических центров.

Ближайшими задачами ученых Российской академии наук по отделению сельского хозяйства является развитие селекционно-генетических центров, переход к системе геномных технологий для получения новых сортов растений и пород животных. Об этом заявил во вторник на заседании президиума Российской академии наук (РАН) академик РАН Юрий Лачуга.

«Ближайшими задачами для ученых мы видим создание и развитие селекционно-генетических центров. С прошлого года такие центры и в растениеводстве, и в животноводстве финансируются, они дают обнадеживающие результаты. И нам необходимо развивать это направление. Переходить к системе геномных технологий, применяя цифровые технологии мы также будем ускорять племенной процесс и обеспечивать сельское хозяйство современными формами и видами животных», — отметил Лачуга, который выступал с докладом об участии РАН в научном обеспечении реализации Федеральной научно- технической программы развития сельского хозяйства до 2025 года.

Существуют, как напомнил академик, ряд приемов, которые используют ДНК-технологии для получения новых типов крупного рогатого скота, птиц, овец и так далее. «Например, взять от овцы новозеландской наиболее высокие ее показатели и с помощью генных технологий перенести эти ценные качества на нашу аборигенную породу овцы романскую. Это же у нас отработано и для других видов животных», — сказал он.

Россия > Агропром. Образование, наука > agronews.ru, 16 мая 2018 > № 2607350


Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 16 мая 2018 > № 2607213

«Вы занимаетесь самым важным, что может быть – социальными коммуникациями»

Сегодня, 16 мая, в Министерстве образования и науки России прошло итоговое заседание коллегии Федерального агентства по делам молодежи. Его участниками стали: Начальник управления Администрации Президента РФ по общественным проектам Сергей Новиков, заместитель начальника управления по внутренней политике Администрации Президента РФ Тимур Прокопенко, и.о. Министра образования и науки РФ Ольга Васильева, Уполномоченный при Президенте Российской Федерации по правам ребёнка Анна Кузнецова, руководитель Росмолодежи Александр Бугаев, генеральный директор ФГБОУ «Орленок», председатель Общественного совета при Федеральном агентстве по делам молодежи 2016-2017 г. Александр Джеус, член комитета Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации по социальной политике Татьяна Лебедева и другие.

С приветственным словом к участникам коллегии обратилась Ольга Васильева: «Этот год ознаменован организацией множества значимых мероприятий Росмолодежи: форумная кампания, Фестиваль молодежи и студентов, важна неустанная работа по сотрудничеству с соотечественниками на постсоветском пространстве, международная деятельность. Ведется большая работа над развитием волонтерского движения. Добровольчество получило естественное продолжение в системе образования, мы видим новые модели волонтерских центров».

Обращаясь к участникам мероприятия, Сергей Новиков отметил, что «задача Росмолодежи в том, чтобы, познакомившись с талантливыми молодыми людьми, замотивировав их, постоянно сопровождать, развивать, выстраивать карьерные траектории». Он также отметил, что Федеральное агентство по делам молодежи активно вовлечено в реализацию платформы «Россия – страна возможностей».

Тимур Прокопенко, в свою очередь, поблагодарил всех причастных за проведение динамичного, активного, масштабного года в сфере государственной молодежной политики.

Намерение продолжить продуктивную совместную работу с Росмолодежью и Российским движением школьников выразила Анна Кузнецова.

Руководитель Федерального агентства по делам молодежи Александр Бугаев представил собравшимся краткий отчёт о результатах деятельности ведомства в прошлом году, акцентировав внимание на прошедшем XIX Всемирном фестивале молодежи и студентов, форумной кампании, новых проектах Росмолодежи, запущенных в 2017 году, работе с субъектами в части реализации ГМП, развитии АИС «Молодежь России» и грантовой поддержке молодежных инициатив.

«Миссия Росмолодежи – создание максимального количества возможностей для самореализации молодых людей в нашей стране. В 2018 году большие изменения коснулись системы грантовой поддержки. Объем финансирования Грантового конкурса молодежных инициатив в 2018 году увеличился в 10 раз по сравнению с 2017 годом. Существенно расширились категории участников: ими могут стать не только физические лица и молодежные и детские общественные объединения, но и вузы, молодежные коллективы, представители творческой молодежи», — отметил в своем выступлении Александр Бугаев.

Также руководитель Росмолодежи озвучил планы на 2018 год: «Продолжится развитие наших новых проектов: Национальная лига студенческих клубов, встречи в формате «Диалог на равных». В январе 2018 года принято решение о запуске Всероссийской студенческой лиги дебатов как самостоятельного проекта. В сентябре во всех субъектах будет запущен новый всероссийский турнир, будет проведен II Всероссийский форум органов молодежного самоуправления «Молодежная команда страны».

В 2018 году Всероссийская форумная кампания пройдет во всех Федеральных округах РФ, федеральными площадками станут форумы «Территория смыслов на Клязьме», «Таврида», «БалтАртек», впервые федеральные смены в этом году пройдут на базе Дальневосточного молодежного форума «Амур», крупной площадкой станет международный форум «Евразия». Сквозной темой форумной кампании станет тема добровольчества.

На заседании озвучили планы о продолжении в 2018 году международного сотрудничества Росмолодежи с иностранными партнерами по линии БРИКС и ШОС, проведении мероприятий в рамках Года России в Японии, а также по линии взаимодействия с Китаем. Совместно с МИД России планируется запуск сети Автоматизированной информационной системы «Молодые соотечественники».

Ключевым и самым крупным мероприятием в сфере молодежного сотрудничества в 2017 году стал XIX Всемирный фестиваль молодежи и студентов. Он стал самым крупным по численности представленных иностранных делегаций за всю историю Фестиваля. В его преддверии в Москве состоялась международная министерская встреча руководителей ведомств, занимающихся реализацией молодежной политики.

«По инициативе участников Фестиваля было создано Международное сообщество FUTURE TEAM. Идея была озвучена в присутствии Президента России Владимира Владимировича Путина на заключительной сессии образовательной программы Фестиваля делегатом из Канады Джошуа Фрейзером Диксоном. С 12 по 20 марта в Москве состоялась Первая пост-фестивальная встреча, на которой была разработана концепции движения», — отметила в своем выступлении директор Роспатриотцентра Ксения Разуваева

Также она отметила, что в Год добровольца, который пройдет в России согласно Указу Президента РФ Владимира Владимировича Путина, перед Росмолодежью стоит важная задача максимально заложить основы инфраструктуры поддержки добровольчества и добровольческих организаций, в том числе в регионах. Представители Росмолодежи и подведомственных учреждений входят в состав оргкомитета по проведению Года добровольца.

На коллегии вручили памятные медали «За вклад в проведение и организацию XIX Всемирного фестиваля молодежи и студентов».

Гостями встречи стали представители общественных организаций, экспертного сообщества, региональных органов исполнительной власти, ответственные за реализацию государственной молодёжной политики, представители органов исполнительной и законодательной власти страны.

Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 16 мая 2018 > № 2607213


Россия. СФО > Образование, наука > fano.gov.ru, 16 мая 2018 > № 2607199

Иркутский научный центр СО РАН и Иркутский национальный исследовательский технический университет подписали соглашение о сотрудничестве

Иркутский научный центр СО РАН (далее – ИНЦ СО РАН) и Иркутский национальный исследовательский технический университет (далее – ИРНИТУ) заключили соглашение о сотрудничестве, в рамках которого продолжат реализацию совместных проектов и начнут ряд новых.

Документ подписали директор ИНЦ СО РАН Константин Апарцин и ректор ИРНИТУ Михаил Корняков.

Среди первоочередных задач - обмен электронными библиотечными фондами. Теперь учебные и методические пособия, учебники, электронные учебно-методические комплексы, монографии, научные журналы и справочные материалы будут доступны студентам и преподавателям ИРНИТУ и сотрудникам иркутских академических институтов.

Кроме того, значимым направлением сотрудничества станет объединение усилий в части медицинского приборостроения. «В ИНЦ СО РАН есть запатентованные образцы медтехники, мы хотели бы их усовершенствовать и приступить к малосерийному производству на базе ИРНИТУ», - заявил директор ИНЦ СО РАН Константин Апарцин.

Ректор ИРНИТУ Михаил Корняков, в свою очередь, отметил важность организации совместных научно-образовательных и инновационных структур: малых инновационных предприятий, научно-образовательных центров и молодежных научных объединений. «Обсуждается вопрос об организации совместных лабораторий с Институтом геохимии СО РАН и использовании полевой базы геохимиков в Монголии для организации студенческой практики», - сказал он.

Помимо этого, стороны продолжат сотрудничество по подготовке научно-педагогических кадров и специалистов высшего образования. В частности, это касается подачи совместных заявок на конкурсы, которые проводят РНФ, РФФИ, фонд «Сколково», Фонд содействия развитию малых предприятий в научно-технической сфере, а также участие в федеральных целевых программах и других мероприятиях, требующих кооперации вузовской и фундаментальной науки.

Россия. СФО > Образование, наука > fano.gov.ru, 16 мая 2018 > № 2607199


Россия > Госбюджет, налоги, цены. СМИ, ИТ. Образование, наука > bfm.ru, 16 мая 2018 > № 2606860

Новое суперминистерство. Кто стоит у истоков цифровизации?

Кому принадлежит идея создания министерства цифрового развития, кто его возглавит и как эту новость встретили в отрасли?

Дмитрий Медведев представил Владимиру Путину структуру нового правительства. Минобрнауки разделят на министерство просвещения и министерство науки. А вместо Минкомсвязи теперь будет министерство цифрового развития.

Формальный автор идеи создания этого министерства — один из ведущих персон в российском IT, замглавы аппарата правительства Максим Акимов. Правда, с инициативой введения отдельной должности вице-премьера по цифровому развитию ранее выступал и Алексей Кудрин. Такое предложение было отдельным пунктом программы его Центра стратегических разработок.

В планах властей превратить Минкомсвязи в новое суперминистерство, которое, судя по утечкам в СМИ, возглавит уже не Николай Никифоров. На его место прочат руководителя Аналитического центра при правительстве Константина Носкова. Высокую оценку его кандидатуре дал президент Фонда информационной демократии Илья Массух. По его словам, Носков — хороший управленец и здорово разбирается в высоких технологиях. Однако не все в отрасли с этим согласны.

Ирина Левова

директор по стратегическим проектам Института исследований интернета

«Я все-таки думаю, что такое министерство должен возглавить человек, который хорошо знаком в отрасли связи и информационных технологий. Мы прочитали, что им может стать господин Носков. Честно говоря, никто его не знает в отрасли. Может быть, у него есть какие-то заслуги. Может, он знает что-то, чего не знаем все мы. Я не уверена, что это хорошая идея. Я думаю, что все-таки должен быть какой-то человек, который зарекомендовал себя среди участников индустрии. А по поводу реформы министерства, мне кажется, любой вариант будет лучше, чем сейчас. Сейчас большинство сотрудников из министерства ушли, фактически в министерстве связи не работают специалисты в области связи».

Цифровизация в понимании правительства — это развитие электронных сервисов, коммерции и IT-рынка — и протекционизм. Везде, где речь идет об использовании оборудования и программного обеспечения, предполагается создание преференций для отечественных разработчиков.

Правда, по мнению экспертов, реформе могут помешать действия самих властей — например, закон Яровой, а также блокировка Telegram. Генеральный директор инвестиционного партнерства «Ван Дер Блэк» Станислав Машагин настроен скептически:

«Это все-таки больше похоже на PR-действия, чем на какую-то реальную работу, направленную на организацию России. Дело в том, что таких проектов много, и в каждом министерстве они есть. Это своего рода мем и модная инициатива: сделать все что можно цифровым. Но за редким исключением, как центр «Мои документы», все это не работает. Многочисленные реформы власти, электронное правительство и так далее — все это в основном так и остается проектами. Цифры на пиар можно потратить любые. Абсолютно уверен, что на уровне министерства это не делается».

Тем не менее, по данным консалтинговой компании McKinsey, если подойти к делу с умом, цифровизация экономики позволит уже к 2025 году увеличить ВВП России на 9 трлн рублей. Правда, в Индии это привело, наоборот, к замедлению роста ВВП более чем на 1%, а также спаду банковского кредитования.

Алексей Доронин

Россия > Госбюджет, налоги, цены. СМИ, ИТ. Образование, наука > bfm.ru, 16 мая 2018 > № 2606860


Россия. ЦФО > Медицина. Образование, наука > bfm.ru, 16 мая 2018 > № 2606841

Сотрудники НИИ глазных болезней бьют тревогу из-за массовых сокращений

Офтальмолог научно-исследовательного института Анастасия Васильева сообщила, что 25 сотрудников уведомили об увольнении

В НИИ глазных болезней массовые сокращения врачей. Увольняют в том числе ученых — профессоров и докторов медицинских наук, и пока не понятно, с какой целью.

Всего 25 сотрудников НИИ уже получили уведомления о сокращении. Увольнения продолжаются. Об этом на своей странице в Facebook написала офтальмолог лечебного учреждения Анастасия Васильева. По ее словам, все началось с увольнения с поста директора НИИ глазных болезней — профессора Вардана Мамиконяна в апреле.

При этом людям, имеющим научные звания, предлагаются так называемые альтернативные должности — лаборанта, бухгалтера и уборщика помещений с нищенской зарплатой. Об этом офтальмолог рассказала в видеоролике, размещенном в сети:

«Их вызывают по одному в отдел кадров и заставляют в приказном порядке подписать уведомление, в котором предлагают должности уборщика производственных помещений с окладом в 4 тысячи рублей. Должность главного бухгалтера — профессору с медицинским образованием, также ему предлагают должность лаборанта. Огромное количество пациентов, которые требуют нашей помощи, которые требуют нашего лечения. Многие говорят: вы же прекрасный специалист, ну идите в коммерческую медицину. Да, замечательно, мы пойдем в эту коммерческую медицину. А смогут ли получить коммерческую помощь наши пенсионеры, пациенты, которые не могут заплатить в коммерческой медицине? И все эти бабушки, все эти дедушки, которых мы лечим, они тоже, оказывается, никому не нужны. Куда пойдут эти люди, кто будет их лечить? Как мы будем продолжать развивать нашу медицину и нашу науку, если ведущие научные сотрудники теперь никому просто не нужны. Ведущие научные учреждения разваливают, происходит настоящий рейдерский захват. Никакого приказа о реструктуризации или реорганизации этого учреждения никто не показал».

Сотрудники НИИ глазных болезней направили обращение президенту России, сообщило отраслевое издание Vademecum. В нем они просят остановить массовое сокращение в институте. Ответ они получили от Управления президента по работе с обращениями граждан и организаций — там коллективу НИИ предложили обратиться за помощью к Федеральной службе по труду и занятости.

По словам врачей, в Центре глазных болезней осталось всего три профессора, до волны сокращений их было 12. Убирают также диссертационный совет, не будет кворума, что означает прекращение научной деятельности. Оперировать пациентов и учить ординаторов тоже некому.

Согласно этим данным, попавшим под сокращение сотрудникам не позволяют даже довести своих пациентов и продолжить научную работу с аспирантами. Сотрудники центра обратились также в прокуратуру и в Общественную палату России.

Россия. ЦФО > Медицина. Образование, наука > bfm.ru, 16 мая 2018 > № 2606841


Вьетнам. Лаос > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > vietnam-times.ru, 15 мая 2018 > № 2615628

Нгуен Суан Фук, являющийся вьетнамским премьер-министром, принял у себя главу лаосского министерства науки и технологий.

В ходе встречи стороны обсудили двустороннее сотрудничество в профильных отраслях, отметив заинтересованность в развитии научных технологий, инфраструктуры для исследований и улучшенного обмена опытом среди научных сотрудников Вьетнама и Лаоса.

Министр науки и технологий Лаоса при этом выразил премьер-министру Вьетнама благодарность за поддержку этой сферы и за вклад в деятельность лаосского Национального научного института.

Вьетнам. Лаос > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > vietnam-times.ru, 15 мая 2018 > № 2615628


Вьетнам > Образование, наука > vietnam.vnanet.vn, 15 мая 2018 > № 2609337

В понедельник премьер-министр Вьетнама Нгуен Суан Фук принял участие в церемонии празднования 50-летия со дня образования Академии народной милиции (15 мая 1968 года). На торжественной церемонии академии было присвоено звание «Герой народных вооружённых сил в период войны сопротивления американским агрессорам». Глава правительства подчеркнул важную роль народной милиции и трудности, стоящие перед нею и академией: «Академия должна наметить чёткий курс развития и принять соответствующие решения, чтобы в скорейшем времени превратиться в один из крупнейших и главных ВУЗов страны. Нужно стремиться к тому, чтобы Академия народной милиции стала авторитетным и престижным центром подготовки сотрудников правоохранительных органов в регионе и в мире. Таким образом, академии необходимо постоянно обновляться. Ваши желания должны соответствовать стратегии, планам и программам развития».

Премьер-министр Нгуен Суан Фук потребовал от Академии народной милиции обновления учебной программы, повышения качества вузовского и послевузовского образования.

Вьетнам > Образование, наука > vietnam.vnanet.vn, 15 мая 2018 > № 2609337


Россия. СЗФО > Рыба. Образование, наука > fishnews.ru, 15 мая 2018 > № 2609249

Архангельский техникум хотят сохранить для рыбаков.

Архангельский морской рыбопромышленный техникум собираются сделать филиалом Калининградского государственного технического университета, находящегося в ведении Росрыболовства. Предполагается, что реорганизация позволит сохранить статус выдаваемых дипломов.

Соответствующее поручение дал премьер-министр Дмитрий Медведев по итогам апрельского совещания в Мурманской области. Необходимость реорганизации связана с тем, что Мурманский государственный технический университет, филиалом которого является техникум, в 2017 г. был передан из ведения Росрыболовства в Минобрнауки.

Как рассказали Fishnews в пресс-службе правительства Архангельской области, перевод «под крыло» Министерства образования и науки грозит тем, что дипломы выпускников техникума потеряют свой статус (эта проблема беспокоила также преподавателей и курсантов головного вуза – МГТУ). В настоящее время решается вопрос о том, что полномочиями по подготовке моряков будут наделены только учебные заведения, находящиеся в ведении Росморречфлота или Росрыболовства, подчеркнули в пресс-службе.

В связи с подготовкой предложения о реорганизации архангельский техникум посетил заместитель руководителя Росрыболовства Петр Савчук. Он встретился с руководством и преподавательским составом учебного заведения, познакомился с организацией образовательного процесса, посетил аудитории и общежитие, пообщался с курсантами.

Россия. СЗФО > Рыба. Образование, наука > fishnews.ru, 15 мая 2018 > № 2609249


Россия. ЦФО > Образование, наука > минобрнауки.рф, 15 мая 2018 > № 2607450

В Москве назвали финалистов смотра-конкурса на звание «Лучший казачий кадетский корпус»-2018

15 мая в Центральном музее Великой Отечественной войны 1941-1945 годов состоялась торжественная церемония закрытия финала второго (очного) тура смотра-конкурса на звание «Лучший казачий кадетский корпус» в 2018 году на тему «Великие сражения Великого народа», посвященного 75-й годовщине Сталинградской и Курской битв 1943 года.

В торжественной церемонии закрытия приняли участие Полномочный представитель Президента Российской Федерации в Северо-Западном федеральном округе, Председатель Совета при Президенте Российской Федерации по делам казачества А.Д. Беглов и и.о. Министра образования и науки Российской Федерации О.Ю. Васильева.

А.Д. Беглов поприветствовал участников конкурса и передал им поздравление от Президента России, Верховного Главнокомандующего Вооружёнными Силами Российской Федерации В.В. Путина.

Обращаясь к участникам смотра-конкурса, Александр Дмитриевич подчеркнул, что победа в состязании – «это коллективная победа всех - кадетов, учителей, наставников и священнослужителей».

- Казачество всегда стояло на страже нашей Родины, проявляло свой дух и свой патриотизм. И сегодня казаки принимают активное участие в защите нашего Отечества. Вы сегодня являетесь наследниками нашего великого казачества, наших дедов и прадедов. Вы, подрастающее поколение, - продолжатели наших славных традиций. Я желаю успехов вам всем! – сказал А.Д. Беглов.

И.о. Министра образования и науки Российской Федерации О.Ю. Васильева напомнила, что смотр-конкурс на лучший казачий кадетский корпус проводится уже в течение 9 лет.

- Но в этом году есть одна очень важная особенность: наш конкурс приурочен к великим событиям, и второе название конкурса звучит грандиозно, смело и здорово - «Великие сражения Великого народа». Напомню, что конкурс приурочен к 75-летию двух важнейших сражений - Сталинградской и Курской битв, которые стали переломными в Великой Отечественной и Второй мировой войне, - сказала Ольга Юрьевна.

О.Ю. Васильева подчеркнула, что каждый участник конкурса «достойно несёт традиции и ценности российского казачества».

- Я от всей души желаю всем участникам конкурса победы! Но самое главное даже не место, которое вы займёте. Важно, что своим участием в этом конкурсе вы еще раз доказали, что российское казачество возрождается, передаёт и хранит свои культуру и традиции, носителями которых вы являетесь, - заключила Ольга Юрьевна.

Сегодня также прошли конкурсные испытания финала смотра-конкурса на звание «Лучший казачий кадетский корпус»-2018. Финалисты отвечали на вопросы исторической викторины и представляли исследовательский проект «История казака (казаков) в истории Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.»

Победители финала смотра-конкурса на звание «Лучший казачий кадетский корпус»-2018 были определены на заседании президиума Совета при Президенте Российской Федерации по делам казачества, которое сегодня состоялось в Москве.

Победителями смотра-конкурса в 2018 году стали:

1 место - Государственное казенное общеобразовательное учреждение казачий кадетский корпус «Ейский казачий кадетский корпус» Краснодарского края

2 место - Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Новороссийский казачий кадетский корпус» Краснодарского края

3 место - Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Ростовской области «Шахтинский генерала Я.П. Бакланова казачий кадетский корпус»

Справочно

Всероссийский смотр-конкурс на звание «Лучший казачий кадетский корпус» проводится Советом при Президенте Российской Федерации по делам казачества и Минобрнауки России в соответствии с пунктом 4 Указа Президента Российской Федерации от 30 августа 2009 г. № 977 «О смотре-конкурсе на звание «Лучший казачий кадетский корпус», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 февраля 2015 г. № 130 «Об утверждении порядка проведении смотра-конкурса на звание «Лучший казачий кадетский корпус» и положением о проведении смотра-конкурса.

В конкурсе принимают участие общеобразовательные организации, реализующие образовательные программы основного общего и среднего общего образования, интегрированные с дополнительными общеразвивающими программами, имеющими целью подготовку несовершеннолетних обучающихся к государственной службе российского казачества.

Россия. ЦФО > Образование, наука > минобрнауки.рф, 15 мая 2018 > № 2607450


Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 15 мая 2018 > № 2607432

ЕГЭ-2018: Разработчики КИМ об экзамене по математике

ЕГЭ по математике является одним из двух обязательных экзаменов для выпускников. Экзамен разделен на два уровня: профильный и базовый. Для поступления в вузы на специальности, где в перечень вступительных экзаменов входит ЕГЭ по математике, необходимо сдать экзамен профильного уровня. Это, прежде всего, направления подготовки связанные с техникой, технологиями и естественными науками, а также экономические специальности, управление персоналом и многое другое. Минимальный балл ЕГЭ по математике профильного уровня, ниже которого вузы не могут устанавливать проходной порог для абитуриентов, составляет 27 баллов по 100-балльной шкале.

Если выпускник не планирует использовать ЕГЭ по математике для поступления в вуз, то можно ограничиться сдачей экзамена базового уровня. Минимальный балл на ЕГЭ по математике базового уровня для получения аттестата – 3 балла по 5-ти балльной шкале.

Участник ЕГЭ может выбрать и сдачу обоих уровней экзамена.

ЕГЭ по математике профильного уровня состоит из двух частей. В первой части 8 заданий с кратким ответом базового уровня сложности, во второй части 11 заданий повышенного и высокого уровня сложности: 4 задания с кратким ответом и 7 заданий с полным решением. При этом последние несколько заданий дают возможность участнику экзамена продемонстрировать умение применять математические знания в новой для него ситуации, что необходимо для успешной учебы в ведущих вузах.

В ЕГЭ по математике базового уровня 20 заданий с кратким ответом. На экзамен можно взять с собой линейку. Участники могут пользоваться выданными им справочными материалами, с которыми можно ознакомиться в размещенных на сайте ФИПИ демонстрационных вариантах контрольных измерительных материалов.

Задача ЕГЭ по математике – дать возможность участнику продемонстрировать знание всего курса математики, а также умение применять полученные знания. В частности, в варианты входят задания по элементарной арифметике, алгебре, геометрии, вероятности и статистике, началам анализа. При этом в ЕГЭ по математике базового уровня акцент сделан на базовые математические знания и умение их применять в практической жизни, а в ЕГЭ по математике профильного уровня акцент сделан на разделы, которые необходимы при дальнейшем обучении в вузах по техническим, естественнонаучным и экономическим специальностям.

В ЕГЭ по математике присутствуют как задания, в которых условие уже сформулировано в обычном виде «математической задачи» («решите уравнение»), так и задания на применение математики в реальной жизни, смежных областях. В таких задачах нужно прочитать внимательно условие, перевести задание на математический язык, решить полученную задачу и, не забыть сопоставить полученный результат с условием. Среди таких заданий есть как задания базового уровня, например, на выбор оптимального тарифа сотовой связи, так и более сложные задачи на вычисление выплат по кредиту.

Изменений в структуре и содержании контрольных измерительных материалов (КИМ) ЕГЭ по математике в 2018 году, по сравнению с 2017 годом, нет. Но это не означает, что сами варианты будут содержать именно такие задания, какие были на экзамене в 2017 году, – на каждой позиции будет задача сопоставимой сложности. Но конкретное условие, разумеется, будет другим. Если на некоторой позиции в 2017 году было квадратное уравнение, то это не значит, что в 2018 году будет опять квадратное уравнение – при подготовке надо повторять все типы уравнений!

Очень важно при выполнении работы на ЕГЭ обратить внимание на правильное планировании времени на выполнение заданий. Стоит уделить основное время на экзамене решению заданий, с которыми участник справляется хорошо. Это позволит избежать «обидных» ошибок и потерь баллов. На экзамене, следует не только выполнить задание, перенести в бланк ответ или решение, но и дополнительно проверить решение таких заданий, и лишь оставшееся время потратить на задания, которые выполняются неуверенно.

Последние, наиболее сложные задания ЕГЭ, позволяют показать готовность к продолжению образования в ведущих вузах. Их успешное выполнение свидетельствует о высоком уровне освоения курса математики, который достигается многолетней хорошей учебой. Невозможно «научиться» решать самые сложные задачи за один-два месяца.

К большому сожалению, все еще сохраняется относительно невысокий уровень выполнения заданий по стереометрии. Отметим, что в заданиях с полным решением по стереометрии и планиметрии выделены пункты, которые оцениваются независимо. В частности, разрешено использовать при решении одного из пунктов формулировку другого пункта, даже если он не выполнен или выполнен неверно.

Также не следует бояться последнего, одного из самых сложных заданий. Советуем попробовать решить 1-2 пункта из этого задания.

Самыми массовыми ошибками на ЕГЭ по математике являются неправильное чтение условие задачи и арифметические ошибки. Чтобы избежать таких ошибок, необходимо не только обращать на это особое внимание при итоговом повторении, но и выделять достаточное время на проверку решения заданий, которые на вид кажутся простыми.

В практикоориентированных заданиях следует обязательно сопоставить полученный ответ не только с условием, но и со здравым смыслом. Получение заведомо нереалистичного ответа (оплата за электроэнергию 200 тысяч рублей в месяц, самолет, летящий на высоте 1000 км и тому подобное) будет важным сигналом к перепроверке решения и позволит избежать ошибки.

Желаем успеха на экзамене!

Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 15 мая 2018 > № 2607432


Россия. СКФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 15 мая 2018 > № 2607209

Церемония открытия Российской студенческой весны на Ставрополье станет самой масштабной в истории фестиваля

В Правительстве Ставропольского края состоялась пресс-конференция, посвященная проведению 26-го Всероссийского фестиваля «Российская студенческая весна». На вопросы журналистов ответили учредители и организаторы масштабного мероприятия – губернатор Ставропольского края Владимир Владимиров, руководитель Федерального агентства по делам молодежи Александр Бугаев, председатель Российского Союза Молодежи Павел Красноруцкий и исполнительный директор Программы и Фестиваля РСВ Ирина Карих.

Как появился фестиваль, какие цели он преследует – об этом представителям СМИ рассказал Павел Красноруцкий. Он заметил, что мероприятие появилось еще в советские годы, больше полувека назад. С каждым годом «Российская студенческая весна» становится все масштабнее. В этом году фестиваль проходит под эгидой «Студенческая весна – культурное достояние народов России».

Также председатель РСМ пояснил, как выбирается регион для проведения финала «Студвесны». В начале года региональные дирекции соревнуются за право принятия всероссийского фестиваля, победитель традиционно объявляется на церемонии закрытия фестиваля.

Губернатор Ставрополья Владимир Владимиров рассказал о том, как были выбраны символы 26-го фестиваля Тифлисские ворота и талисман Южный слон: их выбрали сами участники посредством смс-голосования, а задачей организаторов стало «обыграть» их, чтобы заинтересовать людей со всей страны.

«Мы ждем от «Студенческой весны» появления новых друзей нашего города, края, Юга Российской Федерации, Северо-Кавказского федерального округа. Большая задача перед нами стоит – это работа с молодежью. Площадки для самореализации мы пытаемся превратить в большие праздничные мероприятия», - подчеркнул губернатор Ставрополья.

Руководитель Росмолодежи Александр Бугаев отметил вклад Ставропольского края в реализацию государственной молодежной политики, в частности, работу с молодежью. Он рассказал о том, какие аналогичные проекты реализуются в стране, направленные на развитие творческого потенциала молодежи. Одним из таких успешных примеров является Всероссийский молодежный образовательный форум «Таврида». Также он отметил, что во Всероссийском конкурсе молодежных проектов есть отдельная категория участников – «Творческие инициативы молодежи».

Исполнительный директор Программы и Фестиваля РСВ Ирина Карих в свою очередь поделилась, чем будет удивлять 26-ая «Студенческая весна». Прежде всего, самой масштабной церемонией открытия за всю его историю, в которой примут участие 3 тысячи человек, будет использовано большое количество техники и атрибутики. Город украсили интересные арт-объекты. Например, на Александровской площади расположился Южный слон весом в полторы тонны.

«Самое главное – это молодое лицо региональной исполнительной дирекции. Это настоящие студенты, которые делают фестиваль. В организаторах у нас порядка ста человек и все они молодые люди до 30 лет», - заметила Ирина Карих.

В завершение пресс-конференции Александр Бугаев пожелал участникам всегда оставаться молодыми:

«Желать что-либо таким талантливым людям, которые собираются на фестивале, очень сложно, потому что тот талант, который у них есть, это на самом деле огромный дар, который они используют на очень благое дело. Студвесна имеет такое свойство – она сохраняет молодость. Неважно, какой биологический возраст у человека. Важно, что поучаствовав в студвесне, человек потом на всю жизнь остается молодым».

Учредителями Фестиваля являются Министерство образования и науки Российской Федерации, Министерство культуры Российской Федерации, Федеральное агентство по делам молодежи, Общероссийская общественная организация «Российский Союз Молодёжи», Правительство Ставропольского края. Проведение Фестиваля поддержано Советом при Президенте Российской федерации по межнациональным отношениям.

Россия. СКФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 15 мая 2018 > № 2607209


Россия. СФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > fano.gov.ru, 15 мая 2018 > № 2607202

Красноярские ученые смоделировали безопасный выход людей с крупных спортивных объектов

Ученые ФИЦ Красноярский научный центр СО РАН (далее - ФИЦ КНЦ СО РАН) разработали сценарии штатного и аварийного выхода людей со стадионов Чемпионата мира по футболу 2018 и объектов Универсиады 2019.

Моделирование пешеходных потоков на объектах массового пребывания показало, что беспрепятственное движение людей можно обеспечить за счет объемно-планировочных решений, технических и организационных моментов. Ученые отмечают, что компьютерное моделирование наиболее эффективно применять на стадии проектирования объектов. С помощью выполненных расчетов организаторы соревнований проверили действующие инструкции штатного и аварийного выходов людей с объектов Универсиады и Чемпионата мира.

В преддверии XXIX Всемирной зимней универсиады 2019 года красноярские ученые выполнили анализ пешеходных потоков в зоне спортивного кластера «Радуга» и Дворца спорта имени Ивана Ярыгина. Исследователям удалось внести изменения в проект комплекса «Радуга» — вместо одной лестницы к чаше стадиона их теперь будет две. Расчёты ученых показали, что избежать скопления людей на этом объекте можно при поэтапном выходе зрителей.

Если «Радуга» – это новый объект, то Дворец спорта давно эксплуатируемый комплекс. На время Универсиады будет создан внешний охраняемый периметр, которого никогда не было на объекте. Он ограничит движение зрителей. Во избежание столпотворения было предложено сделать два выхода вместо заявленного организаторами одного. Даже в этом случае, пропускная способность периметра будет меньше, чем самого стадиона. Учитывая это, была предложена схема поэтапного выхода зрителей с трибун по секторам. Чтобы снизить опасность скопления людей необходимо провести обучение и отрепетировать поэтапный выход с персоналом и волонтёрами. Такая схема обеспечит безопасное и комфортное перемещение людей по территории объекта.

В работе специалисты используют компьютерные модели и алгоритмы анализа поведения людей в различных ситуациях. Чтобы смоделировать пешеходные потоки на объекте и прилегающей территории сначала создается трехмерная модель здания. Для каждого стадиона рассматривается несколько сценариев — от штатного до критического, требующего экстренной эвакуации. Расчетом можно определить, какое время потребуется для выхода или эвакуации людей при различной загрузке объекта и вариантах ЧС, оптимальные маршруты движения для групп, которые находятся в разных точках здания.

По словам исследователей, основные сложности возникают в «узких» местах – на входах и выходах, лестницах, объектах временной инфраструктуры, например, возле фудкортов или торговых точек. «Важно правильно организовать пешеходные потоки и спланировать пути эвакуации при проектировании объекта. В противном случае слабые места здания и прилегающей территории, выраженные в продолжительных скоплениях людей в узких местах, будут обнаружены в критический момент – при полной загрузке объекта, в экстренной ситуации. Частично ошибки при проектировании можно исправить во время эксплуатации за счет организационных решений. Проверять эффективность предлагаемых мер нужно не на людях, а с помощью компьютерного моделирования», – подчеркнула кандидат физико-математических наук, старший научный сотрудник отдела информационно-телекоммуникационных технологий Института вычислительного моделирования ФИЦ КНЦ СО РАН Екатерина Кирик.

Одним из главных параметров при анализе поведения толпы является ее плотность. По рекомендациям, комфортная дистанция между людьми в зоне ожидания — чуть меньше одного метра, во время движения — это расстояние должно достигать двух-трех метров. Чем ближе друг к другу находятся люди, тем медленнее скорость потока. Критическая ситуация начинается при физическом контакте участников толпы. Ученые Института вычислительного моделирования ФИЦ КНЦ СО РАН считают, что применение компьютерного моделирования позволяет находить решения по обеспечению беспрепятственного движения людей как на стадии проектирования за счет объемно-планировочных решений, так и на стадии эксплуатации за счет технических и организационных средств.

Ранее красноярские ученые совместно с российской компанией выполнили моделирование пешеходных потоков по зданиям и прилегающим территориям стадионов «Зенит», «Спартак», «Казань Арена» и «Фишт», принимавших Кубок конфедерации ФИФА. Полученную информацию для объектов Чемпионата мира по футболу 2018 года организаторы мероприятий применили на стадии проектирования или использовали, чтобы избежать столпотворений на уже имеющихся объектах. В последнем случае результаты моделирования помогли обучить персонал и волонтеров правильным действиям по управлению потоками людей.

Партнерами Института вычислительного моделирования ФИЦ КНЦ СО РАН по развитию методов компьютерного моделирования пешеходных потоков и эвакуации являются Институт теплофизики им. С.С. Кутателадзе СО РАН и ООО «3к-эксперт».

Россия. СФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > fano.gov.ru, 15 мая 2018 > № 2607202


Россия > Образование, наука. Агропром > fano.gov.ru, 15 мая 2018 > № 2607201

Руководитель ФАНО России Михаил Котюков принял участие в совместном заседании Президиума РАН и Минсельхоза России

Руководитель Федерального агентства научных организаций Михаил Котюков принял участие в совместном заседании Президиума РАН и Минсельхоза России на тему: «О научном обеспечении развития АПК». Его провел президент Российской академии наук Александр Сергеев. От Минсельхоза России присутствовали статс-секретарь - заместитель министра сельского хозяйства РФ Иван Лебедев и директор Департамента растениеводства, механизации, химизации и защиты растений Минсельхоза России, академик РАН Петр Чекмарев.

Участники обсудили вопросы научного обеспечения реализации Федеральной научно-технической программы развития сельского хозяйства на 2017-2025 годы (далее – ФНТП). С основным докладом на эту тему выступил академик РАН Юрий Лачуга.

Михаил Котюков отметил, что институты, подведомственные ФАНО России, принимают участие в мероприятиях по научному обеспечению развития АПК. Так, на сегодняшний день Правительство РФ утвердило подпрограмму развития селекции и семеноводства картофеля в РФ. Две другие подпрограммы – по сахарной свёкле и мясному кроссу - пока находятся на стадии подготовки.

«Совместно с РАН мы долго искали необходимую форму для реализации приоритетного направления по картофелеводству. Этот вопрос потребовал серьезного обсуждения, в итоге документ получил статус решения Правительства РФ. Считаю, что именно эта подпрограмма должна стать прообразом для реализации мероприятий по другим приоритетным направлениям ФНТП и Стратегии научно-технологического развития России», - сказал он.

Помимо этого, руководитель ФАНО России особенно обратил внимание присутствующих на необходимость усиления совместной работы всех заинтересованных сторон – Агентства и подведомственных ему научных институтов, Российской академии наук, Минсельхоза России и других ведомств.

Россия > Образование, наука. Агропром > fano.gov.ru, 15 мая 2018 > № 2607201


Россия. ЦФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > fapmc.ru, 15 мая 2018 > № 2607197

Даты проведения книжного фестиваля «Красная площадь» изменены

В связи с подготовкой к чемпионату мира по футболу главный литературный праздник страны в этом году пройдет с 31 мая по 3 июня на Красной площади. И завершится 6 июня в день рождения Александра Пушкина на Пушкинской площади.

31 мая фестиваль откроет Государственный камерный оркестр «Виртуозы Москвы», основатель и художественный руководитель оркестра — Владимир Спиваков, концерт пройдет под управлением Александра Соловьева.

За четыре дня фестиваля свои постановки и программы на Красной площади представят лучшие театры страны и музыкальные коллективы.

Впервые свою постановку на Красной площади покажет Государственный Театр Наций: в программе «Ироническая поэма» шедевры русской литературы исполнит народный артист России Авангард Леонтьев.

Также впервые на фестивале — Камерный ансамбль «Солисты Москвы». Под управлением Юрия Башмета здесь прозвучит музыкально-литературная композиция «Моцарт и Сальери».

Актер Анатолий Белый под аккомпанемент Елены Ревич (скрипка) и Полины Осетинской (фортепиано) представит программу на стихи Владимира Маяковского и Николая Заболоцкого.

Театр «Июльансамбль» в поэтическом спектакле «#ЧЁСТИХИ. ЛЮБОВЬ» познакомит гостей фестиваля с поэзией Веры Полозковой, Всеволода Емелина, Сергея Гандлевского, Владимира Богомякова, Эдуарда Лимонова, Дмитрия Быкова, Ольги Седаковой, Льва Рубинштейна и многих других.

Гузель Яхина вновь станет «диктатором»: все желающие прямо у стен Кремля напишут «Тотальный диктант» и познакомятся с новым романом Яхиной «Дети мои».

Евгений Гришковец представит новый роман «Театр отчаяния. Отчаянный театр» — восемь автобиографических историй о поиске себя, становлении, упорстве, страхе, закономерности случая и упрямой убежденности в правильности выбранного пути и своем предназначении.

Депутат Госдумы и писатель Сергей Шаргунов презентует сборник откровенных рассказов «Свои». Писатель и журналист Павел Басинский проведет public talk на тему «Герой как миф. Реальность и вымысел в биографии», а литераторы Марина Москвина, Алексей Варламов, Ольга Славникова побеседуют на тему «Прыжок в роман. Или история, которая нас выбирает».

Кроме этого, вас ждут встречи с любимыми писателями и поэтами: Нарине Абгарян, Дмитрием Быковым, Яной Вагнер, Михаилом Веллером, Екатериной Вильмонт, Артуром Гиваргизовым, Львом Данилкиным, Андреем Дементьевым, Виктором Ерофеевым, Мариной Москвиной, Александрой Марининой, Анастасией Орловой, Эдвардом Радзинским, Романом Сенчиным и многими другими.

Специальными событиями отпразднуем юбилеи авторов, чьи круглые даты пришлись на 2018 год. Среди главных «виновников торжества» — Иван Тургенев, Александр Солженицын, Андрей Вознесенский, Максим Горький, Виктор Драгунский, Борис Заходер, Сергей Михалков, Николай Носов и не только.

К 125-летию Владимира Маяковского Валентин Гафт прочитает стихи своего любимого поэта.

Издательство «ДЕКОМ» презентует книги, посвященные юбилею Владимира Высоцкого. «Владимир Высоцкий… и его «кино», по словам издателей, самое полное издание, рассказывающее о сбывшихся и несбывшихся киноролях Владимира Семеновича. А книга «Владимир Высоцкий: еще не всё» повествует о творчестве актера и музыканта в театре, на радио и эстраде.

Площадка «Москва – литературный мегаполис» приглашает на концерт «Прогулки по воде». Молодые музыканты вспомнят рок-поэта, переводчика, издателя Илью Кормильцева, чья лирика в 1980-е годы помогла группе «Наутилус Помпилиус» подняться на самую вершину зрительского успеха.

Оренбургское книжное издательство им. Г.П. Донковцева представит проект «Виктор Черномырдин – человек и политик. К 80-летию со дня рождения». О легендарной личности ХХ века, выдающемся оренбуржце Викторе Степановиче Черномырдине расскажут политики, журналисты и земляки. Будет представлено трехтомное издание Мемориального музея В.С. Черномырдина, мемуары «Время выбрало нас», видеоматериалы, в которых Виктор Степанович сам рассказывает о работе, о своей малой родине, о любви.

Конечно же, в этом году фестиваль «Красная площадь» захлестнет «футбольная лихорадка»! Многие издательства представят книги о футболе. Одну из них презентуют игроки клуба ЦСКА.

В рамках исторической программы будет представлен совместный проект газеты «Известия» и издательства «АСТ» — «Известия. История века». Большая, с множеством любопытных фактов, документов и фотографий книга, в которой история России и история одного из самых крупных и значимых изданий сплелись воедино. Главные действующие лица издания – люди, которые формировали политический и культурный облик мира: писатели и художники, политики и полководцы, а также актеры, ученые, журналисты и другие исторические фигуры.

Воображаемое путешествие из Москвы в Санкт-Петербург можно будет совершить с магистром игры «Что? Где? Когда?», истинным петербуржцем Александром Друзем. На презентации книги «Петербург. Пешком по городу» Друзь погрузит гостей в атмосферу Северной столицы и проведет их самыми интересными маршрутами, которые не сыскать в традиционных туристических путеводителях.

Перенестись в другую реальность можно будет на лекции «Фантастика и мифология: миры Толкина, Лавкрафта, Роулинг и “Звездных войн”». Авторы обещают рассказать о том, какие верования и мифологические сюжеты стоят за строчками сверхпопулярных фантастических книг XX века: «Властелин колец», «Зов Ктулху», «Гарри Поттер» и «Звездные войны».

Детская площадка книжного фестиваля – это особая, яркая, сказочная и познавательная вселенная! Широкий выбор книжных новинок, многочисленные мастер-классы, театральные постановки и встречи с лучшими современными детскими авторами – мальчишкам, девчонкам, а также их родителям скучать здесь не придется.

Одним из самых интересных мероприятий детской сцены обещает стать «Путешествие вокруг света с художником Чижиковым». Да-да, с тем самым Виктором Чижиковым, народным художником Российской Федерации, «папой» медвежонка Миши, талисмана летних Олимпийских игр 1980 года в Москве. Друзья-поэты вдохновились и решили написать книгу, состоящую из поэтических подписей к иллюстрациям художника. Книга дополнена остроумными комментариями Андрея Усачева, Марины Бородицкой, Антона Березина, Галины Дядиной, Игоря Жукова, Григория Кружкова, Сергея Махотина, Михаила Першина, Бориса Салибова, Тима Собакина, Михаила Яснова.

Участниками «Музейной линии» станут главные музеи страны: Государственный Русский Музей, Государственная Третьяковская Галерея, Государственный музей изобразительных искусств им. А.С. Пушкина, Государственный историко-культурный музей-заповедник «Московский Кремль», Государственный музейно-выставочный центр РОСИЗО / ГЦСИ, Еврейский музей и центр толерантности, Институт русского реалистического искусства, Музейно-выставочный комплекс «ВДНХ», Мультимедиа Арт Музей / Московский Дом Фотографии, Музей современного искусства «Гараж», Бреус Фондэйшн и Фонд IN ARTIBUS. На первой линии ГУМа они представят свои издательские проекты и каталоги.

Музеи Московского Кремля приглашают на выставку «Династия Мин: Сияние Учености». Лекция «Китайский ученый эпохи Мин: поэт, философ, коллекционер» будет посвящена истории и культурной политике династии Мин (1368-16440). Слушатели узнают о том, как выглядел кабинет китайского ученого и какие «четыре сокровища» должны были стоять на его письменном столе.

Мультимедийный проект МАММ и «Издательства Яндекса» представит «Историю России в фотографиях» — открытый и общедоступный фотоархив, объединяющий государственные, муниципальные и частные коллекции и охватывающий почти полтора века российской истории.

6 июня по традиции посвятим Александру Сергеевичу Пушкину. В день рождения величайшего национального русского поэта на Пушкинской площади засияют новые звезды отечественной литературы — лучшим молодым писателям и поэтам нашей страны будет вручена литературная премия «Лицей». В этот день ведущие театральные актеры прочитают для гостей фестиваля поэзию Александра Пушкина.

И это – лишь малая часть нашей грандиозной программы. Познакомиться с ее полной версией можно будет 30 мая на официальном сайте фестиваля https://godliteratury.ru.

До встречи в самом сердце столицы на книжном фестивале «Красная площадь»!

Напоминаем, что для посетителей будут работать площадки: «Художественная литература», «Главная сцена», «Детская и учебная литература», «Нон-фикшн», «Регионы России», «Электронная книга», «Москва — литературный мегаполис», «Отечественная история», а также на первой линии ГУМа «Антикварная и букинистическая книга» и «Музейная линия».

Ждать осталось недолго. А пока зачеркивайте в календаре дни, оставшиеся до начала книжного праздника, и подписывайтесь на страницы фестиваля в социальных сетях, чтобы первыми узнавать новости:

https://www.facebook.com/redfest2018/

https://vk.com/club165963192

https://ok.ru/group/54208575569995

Уже сейчас там запущены несколько замечательных творческих конкурсов — конкурсы #пишиписателя и #моякнижнаяпрелесть.

Для того чтобы побороться за призы конкурса #пишиписателя, нужно нарисовать портрет современного автора, пишущего на русском языке (это может быть классический портрет, шарж, карикатура – фантазируйте!), и выложить его в любой социальной сети с хэштегами #пишиписателя #конкурс #конкурсрисунков #redfest #арт #конкурсартов.

Участникам конкурса #моякнижнаяпрелесть предлагается написать небольшой пост, посвященный яркому литературному впечатлению последних лет. Авторы трех самых остроумных, оригинальных и глубоких высказываний, отмеченных хэштегами #redfest #хочукнигу #моякнижнаяпрелесть, получат в подарок книгу современного российского автора, вышедшую в период с 2015 по 2018 год, то есть за время существования нашего фестиваля.

Также на страницах в соцсетях мы публикуем видеосюжеты об интересных книгах, которые можно будет найти на Красной площади, и анонсы важных событий.

ВНИМАНИЕ! Аккредитация средств массовой информации на главный книжный фестиваль страны «Красная площадь» закрыта. Именные бейджи можно будет получить сразу после пресс-конференции, которая состоится 30 мая в 13:00 в Демонстрационном зале ГУМа, а также во все дни работы фестиваля с 31 мая по 3 июня в пресс-центре с 10.00 до 18.00. Для получения бейджа необходимо предъявить паспорт, если вы получаете бейджи для своих коллег, вам необходимо иметь при себе доверенность (в письменной форме, на бланке вашего СМИ и с печатью).

Те, кто не успел подать заявку на аккредитацию, смогут сделать это через пресс-центр во время работы фестиваля.

Книжный фестиваль «Красная площадь» организован Федеральным агентством по печати и массовым коммуникациям и Российским книжным союзом при поддержке Министерства культуры РФ, Министерства образования и науки РФ и Правительства Москвы.

Председатель оргкомитета по проведению книжного фестиваля «Красная площадь» — советник президента России по культуре Владимир Толстой.

Заместитель председателя оргкомитета фестиваля — заместитель руководителя Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям Владимир Григорьев.

Партнер фестиваля: Торговый Дом «ГУМ», «Ростелеком»

Генеральные информационные партнеры:

«Российская газета», ГодЛитературы.РФ, Телеканал «Россия-Культура», «Россия 24», «Москва 24», Lenta.ru, ТАСС, МИА «Россия сегодня», Радио «Культура»

Официальные информационные партнеры:

«Огонек», «Московский комсомолец», «Комсомольская правда», «Вечерняя Москва», «АиФ», «Известия», «Антенна-Телесемь», «ОТР», «Дилетант», Телеканал «О», The ArtNewspaper

Информационные партнеры:

«Эхо Москвы», Wday.ru, «Православие и мир», «МЕЛ»

Фестиваль пройдет с 31 мая по 3 июня на Красной площади и 6 июня на Пушкинской площади.

Время работы: 31 и 1 июня с 10:00 до 22:00, 2 и 3 июня с 10:00 до 23:00, 6 июня с 10:00 до 22:00.

Вход свободный.

Руководитель пресс-центра книжного фестиваля «Красная площадь» – Анастасия Скорондаева, 8 (495) 650 65 32, [email protected]

Россия. ЦФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > fapmc.ru, 15 мая 2018 > № 2607197


Финляндия > Образование, наука > yle.fi, 15 мая 2018 > № 2607077

Ситуация с самочувствием учителей на рабочем месте существенно ухудшилась. Об этом говорят результаты опроса, проведённого профсоюзом работников сферы образования OAJ.

На ухудшение самочувствия учителей повлияли большой объём работы и стресс на рабочем месте. Особенно плохо чувствуют себя преподаватели профессиональных школ и университетов прикладных наук.

Одной из главных причин ухудшения самочувствия преподавателей названы меры экономии в сфере образования.

По мнению профсоюза, хуже всего самочувствие учителей именно в тех учебных заведениях, финансирование которых было урезано.

Финляндия > Образование, наука > yle.fi, 15 мая 2018 > № 2607077


Россия > Образование, наука > regnum.ru, 15 мая 2018 > № 2607013

Россия предлагает международную научную повестку

«Мероприятием сродни Олимпиаде» назвал в интервью ИА REGNUM саммит Глобального исследовательского совета (ГИС) заместитель министра образования и науки РФ, академик РАН Григорий Трубников

Форум открылся в Москве 15 мая и собрал 160 представителей научных фондов из 80 стран. В числе главных тем — совместные международные исследования, в том числе на базе объектов «мегасайенс», выработка общих подходов к экспертизе научных проектов.

«Здесь собрались представители крупнейших структур в области организации научных исследований, крупнейших фондов и институтов развития, — отметил замминистра. — То, что это мероприятие проводится в Москве, — это сродни в какой-то степени Олимпиаде. Во-первых, это большая честь для Москвы, для России проводить такой форум, во-вторых, это самое лучшее подтверждение того, что Россия является открытой международной площадкой для обсуждения научных исследований и совместных научных проектов».

По словам замминистра, «основной профит» от этой международной встречи состоит в том, что по итогам обсуждений появляется несколько десятков многосторонних программ и проектов как в рамках фондов, так и в рамках министерств и различных организаций развития и поддержки инновационных исследований.

«То есть это площадка, где разные страны обмениваются лучшими своими практиками и договариваются о двусторонних и многосторонних программах», — подчеркнул Трубников.

ИА REGNUM : Запад ценит роль России в развитии мегасайес, то есть науки на мегаустановках: это коллайдеры, ускорители, термоядерные реакторы. Это то, чем мы реально можем заинтересовать Запад?

«Им все интересно. Россия — исконно земля больших талантов и большой науки. Мы интересны не только своей инфраструктурой, но и своим интеллектом, своими идеями. Проведение такого форума в России — подтверждение того, что мы открытая великая научная держава, которая предлагает свои возможности для проведения исследований и готова обсуждать совместные международные проекты, не важно, где они расположены, которая обладает большой экспертизой в том числе. У нас сотни международных многосторонних проектов, конкурс на наши программы составляет до 8−10 участников на место. Я говорю про международные программы РФФИ и Министерства образования и науки. Это мероприятие не просто повод для России показать свои возможности, но и замечательная площадка для диалога между разными странами, где Россия выступает и как равноправный партнер, и как страна, которая предлагает международную научную повестку», — заключил академик Трубников.

Участники саммита ГИС особо подчеркивают роль науки в современном мире и значение так называемой научной дипломатии. В материалах Российского фонда фундаментальных исследований (РФФИ) — организатора встречи ГИС в Москве — отмечается стремительно возрастающее значение именно «дипломатической» составляющей науки.

«Свежие примеры подключения ученых к разработке дипломатических механизмов, — подчеркнул в материалах РФФИ председатель Совета Фонда, академик Владислав Панченко, — дает арктическая проблематика. Достижению практически всех современных договоренностей по Арктике предшествовала их глубокая научная проработка, в том числе под эгидой Международного арктического научного комитета, куда входят представители 23 государств, имеющих программы арктических исследований».

Ученый убежден, «в какой бы части земного шара ни работали ученые, какова бы ни была их национальная принадлежность, они отлично понимают друг друга, потому что у них есть объединяющее начало — язык науки». Именно наука помогает сегодня решать немало глобальных международных проблем.

Саммит Глобального исследовательского совета (ГИС) проходит в Москве 15−16 мая 2018 года. Это первый саммит этой организации в России. В задачу встречи входит обсуждение задач научной дипломатии как цивилизационного феномена, а также выработка общих подходов к экспертизе научных проектов. По утверждению организаторов, это единственная крупная встреча научных организаций в нынешнем — 2018 году.

Елена Ковачич

Россия > Образование, наука > regnum.ru, 15 мая 2018 > № 2607013


Россия > Образование, наука > gazeta.ru, 15 мая 2018 > № 2606529

«Логичное решение»: Минобр поделили пополам

Эксперты прокомментировали решение Путина о разделении Минобрнауки

Президент России Владимир Путин разделил Минобрнауки на Министерство просвещения и Министерство высшего образования и науки. Этим же указом он ликвидировал ФАНО. «Газета.Ru» узнала мнение экспертов о значении и перспективах такого решения.

Организационная реформа, о возможности которой эксперты говорили последние несколько недель, все-таки состоится. Президент Владимир Путин подписал указ, согласно которому в России вновь воссоздается Министерство просвещения. Соответствующий проект структуры нового правительства вечером 15 мая президенту представил премьер-министр Дмитрий Медведев.

Согласно новой структуре нынешнее Министерство образования и науки планируется разделить на два отдельных министерства – просвещения и министерство науки и высшего образования.

В компетенцию Министерства просвещения войдут вопросы общего образования, тогда как второе ведомство будет отвечать за высшие учебные заведения и развитие науки в целом. По мнению премьера, такое решение «позволит лучше сконцентрировать наши возможности по развитию и одной системы образования, и другой системы образования».

Положительно воспринял известие о разделении Минобрнауки вице-президент РАН академик Алексей Хохлов. «Безусловно, я вижу в этом одни плюсы, я неоднократно говорил, что поддержу любую схему реорганизации, если университеты и научные институты будут в одном ведомстве. Так и случилось, и я этим очень удовлетворен, — заявил академик.

– Наука требует притока новых кадров, поэтому она тесно связана с высшим образованием. Разделение пошло верным путем. Ведь средняя школа, детские сады, ясли – это все-таки специальные вопросы, и пусть этим занимается Министерство просвещения, хотя тут тоже есть вопросы, связанные с высшим образованием, ведь у нас есть школы и колледжи при университетах. Но, тем неменее, эти вопросы можно решить в рамках двух ведомств».

Этим же указом президент России упразднил Федеральное агенство научных организаций (ФАНО), передав его функции Министерству высшего образования и науки Российской Федерации.

По словам Хохлова, важный момент состоит в том, что теперь ФАНО (как самостоятельная структура, подчиненная правительству) упраздняется и функции управления академическими институтами переходят в министерство науки и высшего образования. Он считает, что основные задачи, которые предстоит решать этому Министерству, сформулированы в указе президента. В частности, это обновление приборной базы на 50% и создание в России минимум пятнадцати научно-образовательных центров мирового уровня с участием инновационных предприятий, выпускающих конечную продукцию.

«Думаю, новое министерство будет выполнять эти задачи. Но все же нельзя забывать, что важнейший сектор науки – это академическая наука. Она должна сохранить свою идентичность, и, надеюсь, она ее сохранит», — считает он.

С энтузиазмом смотрит на разделение Минобрнауки и Андрей Заякин, физик, основатель сообщества «Диссернет», которое несколько лет ведет работу по отзыву недобросовестно полученных ученых степеней, он не понаслышке знает о механизмах работы нынешнего министерства.

«Действительно система научной аттестации, с которой я сталкиваюсь в Министерстве образования, живет своей, обособленной жизнью. По любому вопросу мы должны проходить через общего министра, который также имеет в своем попечении десятки тысяч школ, ПТУ и университетов. Это большой массив управленческих задач. Большие бюджетные средства, которые распределяются, в основном, на уровне регионов. Министерство занимается и созданием разных концепций учебников и их экспертизы, что является довольно коррупциогенной областью, — пояснил Заякин.

– Поэтому для университетов и академических институтов я вижу в этом разделении ликвидацию лишнего бюрократического этажа. Это будет означать большую подвижность всей структуры и в политическом руководстве министерств будут сидеть более близкие по духу люди».

Положительно оценил Заякин и эффект от ликвидации ФАНО, которое последние несколько лет ведет оперативное руководство деятельностью академических институтов.

«Если вдобавок ликвидируется такой бюрократический этаж, как ФАНО, и директора институтов будут подчиняться непосредственно министру – это совершенно здорово. Поскольку в нынешней структуре ФАНО – тоже такая ненужная прокладка, абсолютно бесполезная. И коль скоро у нас научные учреждения выведены из подчинения РАН, логично их подчинить профильному министерству», — считает он.

Нынешнее Министерство образования и науки образовано в 2004 году и является правопреемником Министерства образования, преобразованного в 1999 году из Министерства образования и науки Российской Федерации. До 1996 годаначальным и средним образованием управляло Министерство образования, а высшим и послевузовским образованием и наукой — Государственный комитет по высшему образованию.

Главной интригой остаются фамилии будущих министров. Премьер пообещал, что представит предложения по кадровому составу кабинета министров 18 мая.

Ранее в качестве кандидатов на пост министра науки назывался нынешний замглавы Минобрнауки академик Григорий Трубников и глава ФАНО Михаил Котюков. В качестве возможных кандидатов на должность министра просвещения назывались действующий министр Ольга Васильева и Елена Шмелева, руководитель фонда «Талант и успех», созданного на базе образовательного центра «Сириус».

Россия > Образование, наука > gazeta.ru, 15 мая 2018 > № 2606529


Китай. Грузия > Образование, наука > russian.news.cn, 15 мая 2018 > № 2605585

Вопрос открытия Центра по изучению Грузии в китайской провинции Ганьсу был рассмотрен в грузинской столице министром просвещения и науки Грузии Михаилом Чхенкели и вице-президентом Ланьчжоуского университета Пань Баотянем.

По словам министра, Ланьчжоуский университет является партнером Тбилисского открытого учебного университета. "Центр по изучению Грузии создается с целью интернационализации грузинского образования. Авторы проекта считают, что открытие центра Грузии в китайском университете повысит узнаваемость страны и даст возможность иностранным студентам изучить грузинский язык и познакомиться с культурой Грузии", -- подчеркнул М. Чхенкели.

В Центре по изучению Грузии будут преподавать грузинские специалисты, приехавшие из Грузии.

Китай. Грузия > Образование, наука > russian.news.cn, 15 мая 2018 > № 2605585


Россия > Образование, наука > bfm.ru, 14 мая 2018 > № 2606888

В России хотят изменить систему аккредитации вузов

Оценка программ вузов будет проводиться в электронном виде и исходя из результатов студентов, говорится в законопроекте, который планируется внести в Думу

Рособрнадзор собирается изменить систему аккредитации вузов. Для этого планируется внести в Госдуму специальный законопроект. «Технология уже разработана и была успешно опробована в этом году», — цитирует ведомство РИА Новости.

Речь идет о том, что оценка программ вузов будет проводиться в электронном виде и с учетом результатов студентов. Такая система позволит вузам быть более оперативными и гибкими, считает директор Института развития образования ГУ ВШЭ Ирина Абанкина:

«Конечно, надо переходить на цифровые технологии. Надо, конечно, ускорять процесс аккредитации программ. Вся процедура, которая есть сейчас, слишком длительная. Программы иногда устаревать успевают, прежде чем получат аккредитацию. Мы же давно перешли уже на систему, когда у нас лицензия выдается на весь срок существования образовательной организации. Да, вуз может лишиться лицензии, но, в принципе, лицензия выполняет роль допуска в систему образования, но никак не характеризует качество программы и ответственность за это качество со стороны профессионального сообщества. И вот здесь упрощение правил, введение электронных форматов мне кажется очень продуктивным, это шаг в сторону некоторой прозрачности, взаимной ответственности. Вузы у нас расположены, как правило, в столицах наших регионов, даже в Норильске, в Республике Саха — Якутия. Все равно это все вузы, которые имеют высокоскоростной интернет, работают и в офлайн-, и в онлайн-режиме. И мне кажется, что здесь сложностей не должно быть».

Общие черты замысла понятны, и вроде бы все неплохо. Но дьявол, как всегда, кроется в деталях, уверен доктор педагогических наук, профессор Вадим Аванесов:

«Как всегда, я думаю, задумка правильная, а исполнение будет некачественное. Этот ряд длинный очень. Аттестация требует технологии. Написали, что будет электронная технология. Вот здесь первая собака зарыта. Если там нет научной педагогики, содержание исчезает, формы педагогические исчезают. К примеру, сейчас задумана московская модернизация образования, вот принято решение недавно. Это большая ошибка. Если там не будет слов «научно-педагогическая модернизация», то будет одно технарство. И это было не один раз уже в истории новейшей даже. Без педагогики образования все технологические вещи превращаются в технарские. Вы заметьте, что все закрыто, засекречено, нигде ничего нет, никакой информации. Ни о ЕГЭ, ни об электронных этих вещах. Все закрыто».

Согласно законопроекту, при цифровой госаккредитации вузовских программ предполагается проводить независимую оценку знаний студентов, которые по этим программам обучаются. Правда, не совсем ясно, кто именно будет проводить эту «независимую оценку».

Россия > Образование, наука > bfm.ru, 14 мая 2018 > № 2606888


Узбекистан > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > podrobno.uz, 14 мая 2018 > № 2606587

Исполнительным комитетом Политического Совета УзЛиДеП организовано мероприятие с участием молодых ученых, ведущих научную работу по различным направлениям в высших образовательных заведениях и исследовательских, аналитических центрах страны.

Целью мероприятия стало создание «Лиги молодых ученых» при «Молодежном крыле» УзЛиДеП, обмен мнениями по вопросам поддержки их научных исследований и инновационных разработок, поддержки стремлений молодежи к современным знаниям, создание условий для их интеллектуального развития и самореализации, активизации деятельности гражданских институтов в этих сферах.

Участники особо подчеркнули, что в своем Послании парламенту Президент нашей страны одной из важнейших задач по развитию сферы науки определил стимулирование научно-исследовательской и инновационной деятельности, создание эффективных механизмов внедрения научных и инновационных достижений в практику, создание научно-экспериментальных специализированных лабораторий, центров высоких технологий, технопарков.

Участники мероприятия подчеркнули, что это – важнейший фактор обеспечения конкурентоспособности Узбекистана и ее экономики, благополучия населения в нынешнем стремительно развивающемся в ХХI веке, в условиях перехода страны на инновационный путь развития. Ведь в современном мире влияние науки и научных технологий на все сферы человеческой жизни чрезвычайно велико. Это касается быта, производства, экономики, политики, идеологии. Последнее столетие можно назвать «золотым веком науки и техники», поскольку именно научно-технические достижения коренным образом изменили жизнь людей и цивилизации в целом. Сегодня, как показывает опыт развитых стран главным условием совершенствования и модернизации экономики являются знания, инновации, новые идеи, самые современные системы и технологии, являющиеся продуктом деятельности представителей науки - людей высокоинтеллектуального труда.

По мнению участников, успешное решение этих задач во многом зависит именно от потенциала активно входящего в жизнь абсолютно нового поколения – поколения, воспитанного в годы независимости страны. Молодежь по праву становится решающей силой сегодняшнего и завтрашнего дня, способной взять на себя ответственность за будущее Родины. Задача партии в этих условиях – содействие созданию всех возможностей, самых благоприятных условий для того, чтобы молодежь училась, овладевала новыми знаниями, обретала новейшие навыки, умело и эффективно использовала знания и технологии в повседневной жизни, а также для профессионального, творческого и карьерного роста молодых людей, организации ими своего бизнеса.

Представители молодежи особо отметили, что в последнее время под непосредственным руководством Президента страны уделяется особое внимание созданию широких возможностей для развития науки, и самое главное, вовлечению молодежи в сферу науки и технологий, современных знаний. В результате проводимых мер, еще более возрастает статус науки, расширяются ряды молодежи, желающей посвятить себя научной деятельности.

В данном контексте отмечено, что наряду с системной реализацией важнейших задач в этой сфере, выдвинутых Руководителем нашей страны на VIII-съезде УзЛиДеП, партия реализует ряд проектов, направленных на поддержку молодых ученых и исследователей, внедрены специальные стипендии партии для одаренной молодежи, обучающейся в высших учебных заведениях. С учетом требований временно коренным образом пересмотрела свою работу с молодежью, создает различные своеобразные площадки для обмена мнениями с ними. Это позволяет обеспечивать постоянный диалоги обмен мнениями по актуальным вопросам, волнующим молодежь, но и найти точки соприкосновения, объединять усилия по исследованию новых вопросов.

Представители УзЛиДеП отметили, что создание такой площадки – «Лиги молодых ученых» создает возможность молодым исследователям для реализации своих научных разработок на практике, в частности, в законотворческой деятельности, в реальном секторе экономики и вдругих сферах, станет для них своеобразным социальным лифтом. Партия будет проводить активную деятельность, направленную на объединение в своих рядах целеустремленных, энергичных, инициативных юношей и девушек – представителей нового поколения, кадров новой формации, способных реализовывать задачи обеспечения устойчивого развития общества и государства, построения последовательно и динамично развивающегося, свободного и процветающего, демократического государства.

В свою очередь, это позволяет партии расширить свои ряды не только за счет предприимчивой, но и высокоинтеллектуальной молодежи, объединить их вокруг себя для реализации программных целей и задач, претворению в жизнь выдвигаемых ею идей и ценностей.

В ходе мероприятия состоялась презентация сборников научных статей молодых исследователей в области экономики, политики, права и международных отношений, изданного при содействии партии, в том числе посвященных широкому разъяснению задач Стратегии действий.

Узбекистан > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > podrobno.uz, 14 мая 2018 > № 2606587


Великобритания. Россия > Медицина. СМИ, ИТ. Образование, наука > regnum.ru, 14 мая 2018 > № 2605625

Всемирно известный профессор Джонстон подтвердил открытие российских ученых

Несмотря на резко ухудшившееся в последнее время отношение к России официального Лондона, английские ученые не только не теряют контакта со своими российскими коллегами, но и признают их научные достижения

 Профессор Королевского университета респираторной медицины и аллергологии (Великобритания), всемирно известный специалист по лечению астмы, профессор медицины Себастиан Джонстон дал по скайпу интервью российскому youtube-каналу Фармбезопасность.рф.

В беседе с журналистами профессор Джонстон заявил, что поддерживает мнение ряда крупных экспертов отделения медицинских наук РАН о том, что релиз-активные препараты являются перспективными лекарственными средствами.

«Я полностью поддерживаю разработку новых подходов к лечению заболеваний, связанных с риновирусом, — отметил он. — Если релиз-активные препараты способны пополнить список эффективных лекарственных средств, я могу только поприветствовать эту инициативу. Как я уже сказал, предварительные результаты моих исследований подтверждают, что данные препараты могут обладать терапевтическим потенциалом».

Также он рассказал журналистам об опасности риновирусной инфекции и возможных ее осложнениях. Джонстон сообщил, что эффективных препаратов для лечения риновирусной инфекции, применяемых в современной клинической практике, нет. Профессор рассказал и о разработанной его командой экспериментальной модели заболевания (опубликована в журнале Nature Medicine в 2008 году), которую с успехом можно использовать при исследовании новых препаратов как для лечения данной инфекции, так и обострений астмы. Эксперт также сообщил, что, в частности, апробировал на данной модели препараты российской компании «Материа Медика Холдинг» — «Анаферон» и «Эргоферон», подтвердив наличие у них как противовирусной, так и иммуномодулирующей активности.

Напомним, что 7 декабря 2017 года в РАН прошла научная конференция «Перспективы применения релиз-активных препаратов в современной медицинской практике». На конференции ведущие отечественные ученые рассказали о высокой эффективности и безопасности релиз-активных препаратов, что было доказано в доклинических и клинических исследованиях, проведенных как в России, так и за рубежом.

В ходе конференции разработчик данного класса препаратов, член-корреспондент РАН, профессор Олег Эпштейн рассказал об открытии феномена, получившего название «Релиз-активность». Этот термин отражает появление, высвобождение (от англ. «release») активности в процессе многократного уменьшения концентрации; в результате вещество не исчезает окончательно, а переходит в релиз-активную форму. Препараты, изготовленные по такой технологии, называются релиз-активными.

По итогам конференции ее участники приняли резолюцию, в которой рекомендовали признать актуальными научные исследования, проводимые в области изучения и создания таргетных релиз-активных препаратов, рекомендовали продолжить их исследование и разработку. Кроме того, участники просили президиум РАН обратиться в Минздрав с предложением разработать регуляторные требования к инновационным релиз-активным препаратам, а при необходимости — выступить с инициативой о внесении изменений в федеральный закон «Об обращении лекарственных средств».

Ученые впервые заговорили в СМИ об открытии релиз-активных препаратов шесть лет назад.

Себастиан Джонстон является профессором Королевского университета (Великобритания) и специализируется на респираторной медицине и аллергологии, ведет практику в госпитале святой Марии. В мае 2017 года профессор Джонстон опубликовал в ведущем журнале Nature Medicine нашумевшее исследование механизма приступов астмы, в котором выявил потенциальные новые способы лечения и, возможно, ее полное предотвращение.

Великобритания. Россия > Медицина. СМИ, ИТ. Образование, наука > regnum.ru, 14 мая 2018 > № 2605625


Казахстан. Китай > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > inform.kz, 14 мая 2018 > № 2605243

Пятый «Центр Казахстана» в Китае откроют в Ханчжоу

Генеральное консульство РК в городе Шанхай, АО «Центр международных программ» Министерства образования и науки РК и Чжэцзянский университет экономики и финансов подписали меморандум о создании «Центра Казахстана» при данном университете, передает собственный корреспондент МИА «Казинформ» в Китае.

Для создаваемого учреждения в главном учебном корпусе вуза выделено помещение общей площадью в 100 квадратных метров, которое будет оформлено в национальном казахском стиле.

Официально «Центр Казахстана» планируется открыть в сентябре-октябре 2018 года. Он будет призван стать функциональной площадкой в области публичной дипломатии для продвижения и популяризации истории, языка и культуры Казахстана, общенациональной идеи «Мәңгілік Ел», внешнеполитических инициатив Президента РК Нурсултана Назарбаева и других ценностей казахстанского общества.

С учетом того, что Ханчжоу является одним из основных китайских мегаполисов развития новых технологий, на базе «Центра Казахстана» планируется изучать и продвигать экономическое и научно-техническое сотрудничество РК с КНР, развивать совместные проекты в сфере цифровой экономики, блокчейн-технологий, инновационных стартапов, а также электронной торговли. Для этого будут организованы круглые столы, брифинги, научные семинары и стажировки казахстанских и китайских экспертов, а также академическое сотрудничество вузов двух стран.

Одной из основных задач «Центра Казахстана» в Ханчжоу станет организация сотрудничества и налаживание партнерских связей с Международным финансовым центром «Астана» (МФЦА), участие в разработке конкретных программ и рекомендаций по развитию казахстанского рынка ценных бумаг.

Казахстанская сторона окажет Чжэцзянскому университету экономики и финансов необходимую помощь в организации и проведении мероприятий, пополнении фонда периодических изданий, справочников, пособий и других материалов об экономике, культуре и истории Казахстана.

Напомним, первый «Центр Казахстана» в Китае открыт при Пекинском университете иностранных языков 13 декабря 2015 года. В последующем «Центры Казахстана» были открыты при Шанхайском университете иностранных языков, Даляньском университете иностранных языков и Сианьском университете иностранных языков.

Казахстан. Китай > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > inform.kz, 14 мая 2018 > № 2605243


Казахстан. Китай > Образование, наука. Приватизация, инвестиции > inform.kz, 14 мая 2018 > № 2605237

Казахстанские студенты смогут пройти трехмесячную стажировку в Ханчжоу

Казахстанские студенты смогут проходить трехмесячные стажировки в ханчжоуской компании Zhejiang Cross-border trading Town Construction investment development Co. Ltd, а предприниматели из РК бесплатно использовать помещения указанной компании в городе Ханчжоу, передает собственный корреспондент МИА «Казинформ» в Китае.

Договоренность об этом достигнута Генеральным консульством РК в городе Шанхай и АО «Центр международных программ» Министерства образования и науки РК.

По данным Генерального консульства РК в Шанхае, Zhejiang Cross-border trading Town Construction investment development Co. Ltd является крупнейшим в Ханчжоу центром развития предпринимательства и электронной торговли по принятию наших студентов для прохождения трехмесячных стажировок. Это даст возможность молодым людям приобщиться к деятельности передовых компаний в сфере электронной коммерции, получить опыт работы за рубежом, а также закрепить полученные теоретические знания на практике.

Использование казахстанскими компаниями помещения Zhejiang Cross-border trading Town Construction investment development Co. Ltd для презентации своей продукции будет содействовать частному сектору во вхождении на китайский рынок.

Казахстан. Китай > Образование, наука. Приватизация, инвестиции > inform.kz, 14 мая 2018 > № 2605237


Россия. ПФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > agronews.ru, 14 мая 2018 > № 2604914

Иннополис станет центром российской робототехники.

Университет Иннополис выиграл грантовый конкурс на создание и развитие Центра компетенций по сквозной технологии «Компоненты робототехники и мехатроники». В консорциум центра под руководством Университета Иннополис вошли 16 ведущих вузов страны, 5 прикладных академических институтов, 7 иностранных партнёров из Франции, Китая, Дании, Швеции, Германии и Норвегии и 16 индустриальных партнёров. Среди них МФТИ, ИТМО, ВШЭ, ДВФУ, ИППИ РАН, ИМАШ РАН, Газпром, Аэрофлот, IMT Atlantique (Франция) и Shenzhen Institutes of Advanced Technology (Китай).

Центр займётся развитием промышленной и коллаборативной робототехники, созданием новых робототехнических решений для медицины и реабилитации, дома, сельского хозяйства, разработкой человекоподобных и многоногих шагающих роботов, беспилотного летательного и наземного транспорта. Уже в мае Центр компетенций Университета Иннополис начнёт работу над новыми проектами, среди которых инновационные модели электромобилей с модулями частичной автономности и интеллектуальными системами помощи водителю; модульные гибридные автономные транспортные средства с режимами перемещения по земле и воздуху; робототехнические решения для возведения зданий и объектов инфраструктуры; высокотехнологичные протезы для реабилитации верхних и нижних конечностей; технология очувствления в области медицины, промышленности и сервиса для контакта человека с роботом.

Национальный центр компетенций НТИ откроет 4 новые лаборатории: промышленной робототехники, автономных транспортных средств, мехатроники управления и прототипирования, специальной робототехники. Также проект включает открытие Центра управления результатом интеллектуальной деятельности (РИД), открытие научного журнала по проблемам робототехники и создание информационного ресурса, описывающего компетенции, научно-прикладную и образовательную деятельность участников консорциума.

В образовательное направление работы центра входит внедрение программ по робототехнике и мехатронике на основе технологий виртуальной, дополненной и смешанной реальности, включая сетевые образовательные программы для бакалавров, магистров и аспирантов, создание онлайн-платформы, проведение молодёжных конференций, научных школ, семинаров, хакатонов и олимпиад.

«Я считаю, что победа в этом конкурсе — признание того, что наш вуз является робототехническим центром России и что наши программы и научные результаты одни из лучших в стране, — говорит руководитель Центра развития робототехники Университета Иннополис Александр Климчик. — Открытие центра позволит нам вернуть уехавших высококвалифицированных специалистов и создать передовую школу по робототехнике, результаты деятельности которой будут внедряться в образовательные программы вузов-партнёров и промышленные компании страны. У нас появятся новые проекты, которые будут формировать имидж Университета Иннополис на российском и международном рынке научных исследований и образовательных программ». …

По итогам основного и дополнительного конкурсного отбора были выбраны 14 центров компетенций НТИ по направлениям: транспортировка электроэнергии и распределенных интеллектуальных энергосистем, машинное обучение и когнитивные технологии, квантовая коммуникация, беспроводная связь и интернет вещей, компоненты робототехники и мехатроники, хранение и анализ больших данных, сенсорика и распределенные реестры.

Россия. ПФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > agronews.ru, 14 мая 2018 > № 2604914


Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 14 мая 2018 > № 2604761

Участников инклюзивной смены «Импульс творчества» в «Орлёнке» объединил гала-концерт «Зажигая звёзды»

11 мая во Всероссийском детском центре «Орлёнок» в рамках инклюзивной специализированной смены для одарённых детей с нарушениями зрения «Импульс творчества» состоялся гала-концерт «Зажигая звёзды». Главной идеей концерта стало «творчество без границ», объединяющее людей разных национальностей, культур, убеждений и возможностей.

В мероприятии приняла участие заместитель Министра образования и науки Российской Федерации Т.Ю. Синюгина. Татьяна Юрьевна зачитала послания в адрес участников смены, которые направили советник Президента Российской Федерации А.Ю. Левицкая и глава Минобрнауки России О.Ю. Василева.

«Совместными усилиями мы должны сделать такие смены обычной практикой отдыха наших детей, а всероссийские лагеря должны стать настоящей методической площадкой развития инклюзивного летнего отдыха. Только действуя последовательно в этом направлении, уделяя внимание вопросам всестороннего развития каждого ребенка, независимо от его состояния здоровья, мы сможем построить общество равных возможностей», - отметила в послании А.Ю. Левицкая.

«Импульс творчества» - прекрасный проект дополнительного образования ребят с особыми образовательными потребностями. Благодаря насыщенной программе вы, яркие одарённые дети, показали блестящие творческие способности, нашли новых друзей и многому научились друг у друга», - обратилась в своём письме к участникам концерта Министр О.Ю. Васильева.

Звёздным гостем гала-концерта стала заслуженная артистка России, руководитель благотворительного фонда «По зову сердца» Д.Г. Гурцкая.

Также 11 мая состоялась встреча участников смены «Импульс творчества» с заместителем Министра образования и науки Российской Федерации Т.Ю. Синюгиной.

Кроме того, в рамках смены 7-8 мая на базе Центра для подростков, педагогов и родителей прошли практические занятия и мастер-классы от специалистов петербургской школы-интерната №1 имени К.К. Грота и ресурсного центра по дополнительному образованию для детей с ОВЗ.

Справочно

В этом году впервые по инициативе Министерства образования и науки Российской Федерации и Благотворительного фонда помощи детям с нарушениями зрения «По зову сердца» Дианы Гурцкая во Всероссийском детском центре «Орлёнок» открылась специализированная смена «Импульс творчества» (даты проведения смены 28 апреля - 16 мая 2018 года).

Проведение смены стало инновационным проектом по организации инклюзивного отдыха, оздоровления и дополнительного образования ребят с особыми образовательными потребностями. Программа смены направлена на инклюзивное взаимодействие, реализацию и развитие творческого потенциала её участников. Участниками смены стали 29 подростков в возрасте от 9 до 19 лет из 19 регионов Российской Федерации.

Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 14 мая 2018 > № 2604761


Россия > Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены. СМИ, ИТ > forbes.ru, 14 мая 2018 > № 2604751

Иди и работай: почему безусловный базовый доход не решит проблему роботизации

Лилия Земнухова

Президент Санкт-Петербургской ассоциации социологов (СПАС), научный сотрудник Центра исследований науки и технологий Европейского университета в Санкт-Петербурге, старший научный сотрудник Социологического институте РАН и автор телеграм-канала @WrongTech

Цифровизация и роботизация — это длительный и последовательный процесс. Как перестать бояться и полюбить роботов?

В апреле 2018 года Илон Маск призвал тысячи рабочих обратно на заводы. В эфире CBS This Morning, где обсуждались вопросы медленного производства нового электрокара и сложности, возникшие с автоматизацией конвейеров, Маск признался, что роботизация не так хороша, как все ожидали. Оказалось, что цифровизация и автоматизация — это не самостоятельный и автономный процесс, и, если что-то идет не так, решить проблему могут только люди.

Tesla Model 3 была заявлена как самый дешевый и высокотехнологичный электрокар в мире, укомплектованный всевозможными компьютерными решениями, впрочем, в СМИ ее стали называть не иначе как production hell.

В 2017 году Маск рассказал, что всю программную начинку для электромобиля с автопилотом, который практически полностью зависит от ПО, пришлось переписывать с нуля. В апреле 2018-го появилось журналистское расследование о большом количестве травм на заводе. В итоге 17 апреля компания объявила, что временно останавливает сборку Model 3 для «улучшения работы автоматики». В этой ситуации Маск нашел только один быстрый выход из ситуации — убрать сложную систему автоматизированных конвейеров и вернуть человеческий труд и контроль.

Для развития цифровой экономики алармизм оказывается самым плохим помощником. Это ярко выраженная и быстро распространяющаяся тревожность в отношении предстоящих изменений, страх, что роботы займут наши рабочие места, что искусственный интеллект завоюет мир, что технологии нельзя контролировать. Но поскольку этот процесс уже не остановить, кажется, нужно хотя бы постараться сохранить баланс роботизации и человеческого труда. В действительности хорошо бы не путать разговоры о возможных последствиях и сами последствия.

Алармизм — это эффектная медиаистория, которая выбирает негативные моменты и успешно работает на ограничения экономической или рыночной выгоды перехода на цифру. На деле же процесс перехода на автоматизацию не так прост. В первую очередь он означает длительные инфраструктурные изменения.

В качестве ответа на эти страхи появились даже специальные ресурсы, предсказывающие, с какой вероятностью конкретные профессии или навыки компьютеризируют, ведь далеко не все профессии можно делегировать технологиям. Например, вероятность роботизации «интеллектуальных» профессий, таких как учитель, составляет менее 2%. Второе — в разных странах темпы перехода, как и восприятие самой проблемы, отличаются очень сильно. Великобритания предсказывает сокращение только 21% рабочих мест, а в России вследствие инертности процессов и слабого уровня проникновения технологий 85% населения вообще не испытывает беспокойства по этому поводу. Третье и самое главное — цифровизация не только не отнимает, но и создает новые возможности и рабочие места. Так, в Германии, например, многие компании жалуются на нехватку квалифицированных кадров и прогнозируют рост производительности труда.

Результатом алармистского дискурса часто оказывается идея о том, чтобы «компенсировать затраты» жизни человека среди роботов, например, с помощью введения безусловного базового дохода. В разных странах и ситуациях к таким предложениям относятся по-разному. За последние несколько лет попытки ввести безусловный доход предпринимались во многих странах Северной Америки, Африки, Европы и Азии. Где-то они уже прекратились, а где-то так и не запустились: в Швейцарии в 2016 году на референдуме против высказались 77% жителей, в Нидерландах против этого эксперимента в 2017 году выступило Министерство социальных дел и занятости, а в Финляндии в 2018 году эксперимент с безусловным доходом прекратили в пользу новых реформ социальной сферы.

Причины отказа везде оказались примерно одинаковыми: необходимо было перестраивать структуру экономики, перераспределять налоги и льготы на большую часть граждан, сохранять прозрачность принятия политических решений и очень высокий уровень доверия. В то же самое время Россия лидирует по количеству сторонников этой идеи, предполагая, что безусловный доход может решить проблему не только бедности, но и технологического неравенства в связи с национальным переходом на цифровую экономику.

Практика других стран показывает, что цифровизация и роботизация — это длительный и последовательный процесс, который происходит со сбоями, починками, пересмотрами и при этом выявляет системные кризисы внутри страны, как и эксперименты с безусловным базовым доходом. Это, с одной стороны, большой инфраструктурный проект, даже если речь идет об отдельно взятом предприятии. С другой стороны — громоздкий социальный проект, в котором необходимы обучение, подготовка, переквалификация, социальная ответственность бизнеса и государства, а также высокий уровень доверия.

На первоначальном этапе безусловный доход может сыграть роль успокоительного, но он не решит главных проблем — системных ошибок экономического развития, регулирования и взаимодействия государства и гражданского общества с высоким уровнем социальной ответственности.

Россия > Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены. СМИ, ИТ > forbes.ru, 14 мая 2018 > № 2604751


Россия. УФО > Медицина. Образование, наука > rosminzdrav.ru, 14 мая 2018 > № 2604241

Международный конгресс «Кардиология на перекрестке наук-2018»: от кардиоонкологии до внезапной смерти в спорте.

23-25 мая 2018 г. в Тюменском кардиологическом научном центре пройдет IX Международный конгресс «Кардиология на перекрестке наук». В программе конгресса — лекции и доклады ведущих специалистов в области кардиологии, онкологии, аритмологии, сосудистой хирургии, эхокардиографии, психиатрии и т.д.

Тюмень посетят известные зарубежные ученые, среди которых директор лаборатории электрофизиологии Университета имени Бен-Гуриона, профессор Эли Овсишер (Израиль). Он расскажет об аритмиях, вызванных физическими нагрузками. Профессор медицинской школы Политехнического университета Марке и Госпиталя Мадонны дель Сокорсо Вито Маурицио Парато (Италия) представит доклад на симпозиуме по эхокардиографии и сосудистому ультразвуку. Врач-кардиолог Клиники кардиологии института клинической и экспериментальной медицины Камил Седлачек (Чехия) и врач-кардиолог отделения кардиологии Медицинского университета Лодзи, заместитель председателя комитета образования Европейской ассоциации сердечного ритма Михал Худзик (Польша) расскажут участникам о сердечной недостаточности и инвазивных методах лечения этой болезни. Врач-кардиолог Клайпедской больницы моряков и Клиники сердечно-сосудистых болезней института клинической медицины медицинского факультета Вильнюсского университета Йонас Ярашунас (Литва) выступит с лекцией, посвященной внезапной смерти в спорте.

Научные исследования и медицинские разработки также представят ведущие российские ученые из Москвы, Санкт-Петербурга, Тюмени, Томска, Новосибирска, Хабаровска, Екатеринбурга, Барнаула. Они выступят с докладами по диагностике сердечной недостаточности у детей, психическим расстройствам в кардиологической практике, новым технологиям в неотложной кардиологии, поведенческим и психосоциальным факторам риска сердечно-сосудистых заболеваний у взрослого населения, и с другими актуальными темами.

В работе конгресса примут участие около 500 специалистов из Тюмени, Тюменской, Челябинской, Свердловской, Курганской областей, Пермского края и других регионов России.

Объединив усилия с известными иностранными и российскими экспертами, мы сможем внести вклад в решение важнейших задач современного здравоохранения: снижение смертности от сердечно-сосудистых заболеваний, внедрение трансляционной медицины, в подготовку специалистов в области инновационных технологий, в персонифицированный подход к лечению пациентов.

Россия. УФО > Медицина. Образование, наука > rosminzdrav.ru, 14 мая 2018 > № 2604241


Россия > Образование, наука > ras.ru, 14 мая 2018 > № 2603464

В РАН прошли ХXVIII Семеновские чтения

Современная химфизика. В РАН прошли ХXVIII Семеновские чтения, посвященные современным исследованиям в области химической физики

ЧЕРНОГОЛОВСКАЯ ГАЗЕТА, 11 мая 2018 г.

«Есть люди, которые олицетворяют тот или иной век, а есть те, кто его создают. Он один из тех, кто создал XX век» - так говорят о выдающемся российском ученом, лауреате Нобелевской премии академике Н.Н. Семенове (1896-1986 гг.). Современным российским исследованиям в области химической физики, начало которой положил Н.Н. Семенов, каждый год посвящается научная конференция «Семеновские чтения», организуемая Комиссией РАН по разработке научного наследия академика Н.Н.Семенова, и Объединенным институтом химической физики РАН. В этом году, 17 апреля, они прошли уже в двадцать восьмой раз.

В «Зеленом зале» Президиума Российской академии наук на Ленинском проспекте было немноголюдно, но здесь не было лишних людей. Больше половины - молодежь: научные сотрудники и аспиранты. Перед сценой - черно-белый портрет «Н.Н.» как его, любя, называли коллеги и друзья.

Открывая конференцию, председатель Совета директоров Объединенного института химической физики РАН, директор Института проблем химической физики РАН, член Президиума РАН, декан Факультета фундаментальной физико-химической инженерии МГУ академик С.М. Алдошин сказал: «Николай Николаевич Семенов традиционно рассматривается как ученый, открывший разветвленные цепные реакции и давший теорию цепных реакций, а также теорию цепного и теплового взрыва. Однако, как ни велики эти достижения, вклад Семенова значительно шире, и развитие науки в XXI веке, несомненно, происходит под знаком Семеновских предвидений. И сегодня мы видим настоящий взрыв интереса к тематикам, актуальность которых Семенов понимал многие десятилетия назад».

На конференции с докладами выступили научные сотрудники трех институтов: Института химической физики им. Н.Н. Семенова РАН (ИХФ им. Н.Н. Семенова РАН), Института биохимической физики им. Н.М. Эмануэля РАН (ИБХФ РАН), Института проблем химической физики РАН (ИПХФ РАН).

Новым фундаментальным результатам в области изучения экстремального состояния вещества было посвящено выступление заместителя директора ИПХФ РАН, д.ф.-м.н. Игоря Ломоносова. Знания о том, что происходит в структуре вещества под воздействием высоких давлений и (или) температур в состоянии с аномально высокой концентрацией энергии, сегодня необходимы и в ядерной энергетике, и при проектировании мощных энергетических установок, и в случаях предупреждения и ликвидации техногенных катастроф… В продолжение работ Я.Б. Зельдовича, В.Е. Фортова в докладе были рассмотрены проблемы уравнений состояния вещества (УРС) в экстремальных условиях, в частности - результаты экспериментов и теоретические выводы на примере УРС алюминия.

Новый подход к моделированию процессов самовоспламенения и горения в дизельном двигателе представил Сергей Сергеев, к.т.н., старший научный сотрудник ИХФ им. Н.Н. Семенова РАН. Известно, что Школой Н.Н. Семенова разработана теория процессов горения и взрыва, обнаружено не только явление ветвления цепей, но и показано существование верхнего и нижнего пределов давлений самовоспламенения. Эффективность процесса горения в цилиндрах дизелей во многом определяется эффективностью самого рабочего процесса, при этом проблемными остаются вопросы смесеобразования, включающие в себя формирование и развитие топливного факела, его взаимодействие с воздушным зарядом и со стенкой камеры сгорания, нагрев и испарение капель топлива, смешение паров топлива с воздухом, прогрев смеси до температуры самовоспламенения и т.д. Ведущие автомобильные компании мира вкладывают гигантские средства в предварительные расчеты эффективности новых моделей: расчет системы газообмена, расчет системы охлаждения, расчет смесеобразования и сгорания. В ИХФ РАН разработаны новые подходы к моделированию самовоспламенения и горения в дизелях. В частности, с помощью трехмерных газодинамических расчетов установлено, что самовоспламенение в дизеле имеет многостадийный характер с образованием множества локальных очагов холодного, голубого и горячего пламени; учет стадий холодного и голубого пламени необходим для адекватного моделирования задержки воспламенения, а неверный расчет всех промежуточных стадий, процессов самовоспламенения и горения может повлиять на результаты расчета экологических показателей дизеля.

Научный сотрудник, к.ф.-м.н. Института биохимической физики им. Н.М. Эмануэля РАН Дмитрий Квашнин выступил с докладом о теоретических экспериментальных исследованиях наноматериалов на основе графена и h-BN. Графен – один из наиболее перспективных материалов нанотехнологии XXI века. Такие его свойства, как проводимость, механическая прочность и химическая стойкость, определяют перспективы применения в различных устройствах: в качестве проводящих наноэлементов высокочастотных транзисторов, солнечных батареях, сенсорах, суперконденсаторах, в различных композитных материалах. В настоящее время активно развивается химия 2D–материалов на основе графена: создание функционализированного графена с применением различных примесей. В работе были рассмотрены различные гетероструктуры на основе графена, в том числе - декорированные металлическими атомами (атомами молибдена), симметричным и ассиметричным способом и т.д.

О новых сопряженных полимерах как перспективных фотоактивных материалах для солнечных батарей и фотодетекторов рассказал заведующий лабораторией, к.х.н. ИПХФ РАН Павел Трошин. Фотоэлементы обычно оценивают по трем основным параметрам: эффективность или КПД, срок службы и стоимость. Баланс этих показателей определяет место на рынке. На данный момент кремниевая фотовольтаика, безусловно, доминирует - эффективность солнечных батарей с фотоэлементами из кристаллического или аморфного кремния достигает 15%, срок службы около 30 лет. Однако стоимость кремниевых солнечных элементов весьма высока, что связано, прежде всего, со стоимостью технологий обработки и получения кремния. Элементы с использованием органических, проводящих полимеров – гораздо дешевле и могут позволить использовать ресурс энергии солнца в большем масштабе. Однако их недостатком является низкий коэффициент преобразования световой энергии в электрическую, а также низкая стабильность. В докладе П. Трошина были рассмотрены несколько новых высокостабильных сопряженных полимеров и способы повышения их эффективности, которые сейчас исследуются в Лаборатории функциональных материалов для электроники и медицины ИПХФ РАН (в частности, PCDTBT, модификации PCDTBT, полимеры P2 и P7, P14a-g

с сополимерами с различным соотношением флуореновых к карбазольных звеньев).

Арсений Айбуш, старший научный сотрудник ИХФ им. Н.Н. Семенова РАН, к.ф.-м.н., представил работу о современных методах фемтосекундной нелинейно-оптической микроспектрометрии для визуализации и химического картирования биологических клеток и тканей, рассказав о создании экспериментальных комплексов, позволяющих исследовать различные биологические системы, в том числе живые объекты в реальном времени.

Анна Бычкова - к.х.н., научный сотрудник ИБХФ РАН - представила работу об окислительной модификации белков крови как ключе к созданию функциональных покрытий на магнитных нанообъектах. Белки являются мишенями для активных форм кислорода (АФК). Одним из наиболее чувствительных белков плазмы крови к воздействию окислителей выступает Фибриноген. В работе показана трансформация молекулярной структуры фибриногена под действием окисления. Следствие окисления - альтернативная сборка фибрина (тромбогенного фибрина) с более тонкими индивидуальными фибриллами, низкой пористостью, ослабленной механической прочностью и повышенной резистентностью к плазминовому гидролизу. Также показано, что ряд легко окисляемых аминокислотных остатков белков и, в первую очередь, остатков метионина, могут выполнять антиоксидантную функцию, перехватывая молекулы АФК и защищая тем самым от окислительного повреждения другие ключевые аминокислотные остатки белков. Практическая ценность работы в том, что выявление окислительных повреждений - раннего, высоко специфического и информативного маркера токсического действия АФК – открывает возможность создания диагностикумов нового поколения для выявления развития оксидативного стресса.

Все работы были высоко оценены аудиторией, искреннюю благодарность всем участникам выразила вдова Н.Н. Семёнова, член Комиссии РАН по разработке научного наследия академика Н.Н.Семенова, профессор, химик-неорганик Лидия Григорьевна Щербакова.

Интересно

Николай Николаевич Семенов – ученый-химик с мировым именем, единственный в России лауреат Нобелевской премии по химии, присужденной за открытие цепных разветвленных реакций, которое дало развитие атомной энергетике, основатель знаменитого Научного центра РАН в Черноголовке.

Елена Пылаева,

пресс-служба ИПХФ РАН

Россия > Образование, наука > ras.ru, 14 мая 2018 > № 2603464


Абхазия. ЮФО > Образование, наука > ras.ru, 14 мая 2018 > № 2603425

В Сухуми подписан договор о сотрудничестве научных организаций Крыма и Севастополя с Академией наук Абхазии

Основные направления соглашения, подписанного 10 мая, связаны с сотрудничеством в областях сельского хозяйства и лесного хозяйства (в чём Абхазия и Крым очень схожи), а также в области биологии, медицины, сохранения историко-культурного наследия и экологии.

Документ подписали начальник управления РАН по содействию научных организаций Республики Крым и Севастополя, директор Никитского ботанического сада в Крыму, чл.-корр. РАН Юрий Плугатарь и заведующий отделом интродукции растений Института ботаники Абхазии Сергей Бебия.

«Никитский ботанический сад всего на 26 лет постарше Сухумского, и связывает нас немало. Начнём с того, что руководители обоих учреждений зачастую были в хороших, дружеских отношениях и щедро делились опытом и материалами по интродукции растений, - отметил Юрий Плугатарь. – Так, ещё в 1842 г., благодаря научному взаимодействию между ботаническими садами, из Крыма в Абхазию попали семена одного из китайских сортов чая, который в дальнейшем распространился по Кавказу. В настоящее время мы активно сотрудничаем с Институтом ботаники Академии наук Абхазии, с НИИ сельского хозяйства Абхазии, с Абхазской научно-исследовательской лесной опытной станцией. Провели несколько интереснейших совместных экспедиций, и всё это – только первые шаги, перспективы дальнейшего научного сотрудничества между различными организациями очень велики, нам предстоит возродить то активное и плодотворное взаимодействие между республиками, которое было в советское время».

Делегация из Крыма привезла в подарок абхазским коллегам около пятидесяти видов редких растений, которые пополнят коллекцию Сухумского ботанического сада.

Юрий Плугатарь признался, что никогда раньше не бывал в Абхазии, красота которой и разнообразие растительности произвели на него неизгладимое впечатление.

Несмотря на схожесть в природно-климатических условиях Абхазии и Крыма, отличие между ними всё же есть, уверен российский учёный. Почва разная, но это, напротив, дает возможность выращивать в Абхазии те культуры и растения, которые не приживаются в Крыму и наоборот.

Из истории старейшего чайного куста Кавказа

В одной из служебных записок от директора Никитского ботанического сада Николая фон Гартвиса инспектору сельского хозяйства Южной России Христиану Стевену рассказывается о происхождении чайного куста в Ялте: «… на полученном от садовода Burdin из Турина (Италия) нынешней весной чайном кустике в горшке завязалиь семена; это придаёт надежду ,что Tea Viridis со временем может акклиматизироваться в удобных для неё грунтах и в климатах южных губерний государства подобных южному берегу Крыма, а особенно Абхазии, где почва земли и климат при сильных летних жарах довольно сырой и несравненно сырее крымского, должны способствовать росту и развитие сего кустарника…».

По инициативе наместника Кавказа М.С.Воронцова несколько корней чайного куста были перенесены в 1842 г. из Никитского ботанического сада в Сухумский ботанический сад. В результате хорошего ухода в Сухуми чайное растение прекрасно прижилось.

Позднее Сухумский ботанический сад два раза подвергался опустошению турками в 1853-55 и 1877-78 гг. Но чайный куст выжил.

Радует он своим видом и сегодня, рядом с кустом установлена информационная табличка, рассказывающая о его происхождении.

Абхазия. ЮФО > Образование, наука > ras.ru, 14 мая 2018 > № 2603425


Турция. Индия. Бангладеш. УФО. ЦФО > Электроэнергетика. Образование, наука > energyland.infо, 13 мая 2018 > № 2606780

Летом «Росатом» привлечет на атомные стройки более 1500 студентов

В этом году впервые участников студенческих строительных отрядов планируется отправить в Турцию на сооружение АЭС «Аккую».

Также участники ССО в 2018 году будут работать на четырех российских объектах капитального строительства госкорпорации «Росатом» - ФГУП «ПО «Маяк», Курская АЭС-2, Нововоронежской АЭС-2 и Ленинградской АЭС-2. Лучшие бойцы ССО получат право участвовать в финале конкурса профессионального мастерства «Лучший по профессии в комплексе строительства атомной отрасли», который пройдет 15-16 августа в Ростове-на-Дону. В общей сложности «Росатом» планирует привлечь на атомные стройки более 1500 студентов.

15-16 мая в рамках молодежной программы Х Международного форума «Атомэкспо-2018» пройдет IV Школа командиров студенческих строительных отрядов атомной отрасли. В программе школы - встреча генерального директора Росатома Алексея Лихачёва с командирами стройотрядов, в которой также примут участие директор по персоналу Росатома Татьяна Терентьева, директор по капитальным вложениям, государственному строительному надзору и государственной экспертизе Росатома Геннадий Сахаров, руководитель Центрального штаба МООО «Российские студенческие отряды» Михаил Киселев.

Цель мероприятия – знакомство участников с Росатомом и постановка задач на летний трудовой семестр для командиров стройорядов атомной отрасли 2018 года.

В работе школы ребята узнают о стратегических целях, задачах и основных направлениях развития бизнеса Росатома и роли стройотрядов в развитии атомной отрасли, а также определят цели ССО на будущий трудовой семестр в сферах охраны труда, безопасности и производственной эффективности.

Также в рамках школы будут выданы путевки по итогам Всероссийского открытого конкурса на право участия в строительстве атомных станций за рубежом, который был организован Центральным штабом Молодежной общероссийской общественной организации ООО «Российские студенческие отряды» (МООО «РСО») совместно с Отраслевым центром капитального строительства (ОЦКС) Госкорпорации «Росатом», АО Инжиниринговая компания «АСЭ» (АО ИК «АСЭ») и АНО «Корпоративная Академия Росатома». На конкурс было представлено 35 заявок от студентов из различных субъектов Российской Федерации. Победителями конкурса были признаны 20 кандидатов, заявки которых получили максимальный рейтинг и которые затем успешно прошли собеседование. Студенты отправятся возводить атомные электростанции АЭС «Аккую» в Турции (6 человек), АЭС «Куданкулам» в Индию (2 человека) и АЭС «Руппур» в Бангладеш (12 человека).

Развитие студенческого движения атомной отрасли стало неотъемлемой частью кадровой политики госкорпорации «Росатом». Директор по капитальным вложениям, государственному строительному надзору и государственной экспертизе Росатома Геннадий Сахаров отметил, что студенческий трудовой десант – это потенциальные работники атомной отрасли. «Для ребят участие в сооружении атомных объектов – это «счастливый билет», который открывает для них в будущем двери крупнейших международных промышленных корпораций. Но мы надеемся, что лучшие останутся у нас», – сказал он.

В предстоящий трудовой семестр работодатели сделают упор на подготовку инженерных специальностей. Бойцов ССО планируют привлечь к реализации управленческих процессов, познакомить с современными инструментами в области проектирования, строительства, надзорной деятельности.

Сотрудничество госкорпорации «Росатом» и МООО «РСО» началось в 2008 году. За это время на атомные объекты было привлечено более 8 тыс. бойцов ССО. Впервые студенты стройотрядов атомной отрасли направили на атомные станции за границу в 2013 году - на строительство АЭС в Республике Беларусь, а в 2015 году добавилась еще одна зарубежная площадка – АЭС «Тяньвань» в Китае. Потом – на АЭС «Куданкулам» в Индии.

Турция. Индия. Бангладеш. УФО. ЦФО > Электроэнергетика. Образование, наука > energyland.infо, 13 мая 2018 > № 2606780


Россия. ЦФО > Электроэнергетика. Образование, наука > energyland.infо, 13 мая 2018 > № 2606779

Воронежский государственный университет стал 17-м опорным вузом «Росатома»

На площадке НИЯУ МИФИ состоялось заседание общего собрания членов Ассоциации высших учебных заведений «Консорциум опорных вузов государственной корпорации по атомной энергии «Росатом».

Члены Ассоциации рассмотрели приоритетные вопросы деятельности: участие вузов в экспорте российского образования и реализации образовательных программ для международных проектов госкорпорации «Росатом»; целевая подготовка студентов в интересах предприятий атомной отрасли; участие студентов вузов в отраслевых конкурсах профессионального мастерства (WorldSkills, AtomSkills, JuniorSkills) и карьерных мероприятиях Росатома и развитие отраслевой науки.

На заседании также было принято решение о вступлении в состав Ассоциации нового члена – Воронежского государственного университета, который стал 17 опорным вузом госкорпорации «Росатом».

Россия. ЦФО > Электроэнергетика. Образование, наука > energyland.infо, 13 мая 2018 > № 2606779


Россия > Образование, наука > gazeta.ru, 13 мая 2018 > № 2605267

Школа выбора

Алена Солнцева о том, почему не всем нравится быть свободными

Недавно я ходила с племянницей на день открытых дверей в одну новую московскую школу. Эта частная гимназия, для которой построено новое сногсшибательное здание, набирает учащихся во все классы. Здание действительно впечатляет — таких просторных, красивых и светлых школ я еще не видела. Какие там пространства! Для обучения естественным наукам оборудованы лаборатории, для занятий искусством — мастерские, для танцев и музыки — залы, для спорта — бассейн и спортзал, есть и библиотека — для занятий гуманитарными науками. Отличная современная столовая, где совсем не пахнет рыбой и капустой, а еда красиво сервирована в дизайнерском антураже.

Неудивительно, что, несмотря на весьма существенную плату, в эту школу обращаются множество родителей, желающих отдать туда своих детей. Нас было более двухсот, и сначала, поделив на группы, всех провели по школе, показав и рассказав про методы и возможные направления обучения. А потом директор, собрав всех разом, стала объяснять про то, что они хотят получить от родителей и почему не каждый родитель и не каждый ребенок годятся для их школы.

Основа воспитания и обучения в этой специально созданной для новационных методик школе — выбор. Свободный и осознанный. То есть все — от обучения до питания — сделано так, чтобы у ребенка была возможность выбрать: что ему есть на обед, чем заниматься после основных уроков, как проводить свободное время, что изучать во время обязательных занятий. Конечно, ему помогают, в отличие от обычных школ, где на сорок человек один классный руководитель, в этой школе воспитатель объединяет группу около десяти-двенадцати детей, за которыми он следит, с которыми дружит, советует им индивидуальные стратегии, а при необходимости включает сигнал тревоги. Но вот что важно, и о чем специально очень подробно говорила директор — выбор всегда остается за ребенком.

Если родители считают, что выбирать должны они — чем заниматься, что изучать --, то они пришли не туда.

«Действительно, бывает так, — говорила директор, — что дети хотят заниматься макраме и кино, а родители требуют второй иностранный язык и скрипку. В этих случаях мы всегда на стороне ребенка, а не родителя».

Многих родителей это сразу повергает в шок. Как так? Мы лучше знаем, что нужно нашим детям, что пригодится им в жизни, что сделает их счастливыми, а нас спокойными.

Нет, отвечают им сторонники школы выбора, это неправильно. Если в детстве не научить ребенка выбирать самому и отвечать за свои решения, он не сможет справиться с вызовами нового мира. Да, вполне возможно, родитель видит будущее иначе, но жить-то не родителю, и не ему учить постылый сейчас испански, или пилить на скрипке, лишаясь естественных и важных вещей — удовольствия от обучения, любопытства, и, самое главное, удовлетворения от успехов. Учеба из-под палки, традиционная для всех обществ, имеет одну главную мотивацию — наказание — и не учитывает такого мощного двигателя, как естественный интерес и желание развиваться.

Конечно, ученики школ выбора все равно должны заниматься основной программой, это неизбежно, но помимо нее, вне общеобразовательной базы, они свободны. Другое дело, и школа этому тоже учит, что свободный выбор всегда идет в паре с ответственностью за него: выбрал 3D-моделирование, попробовал, не понравилось, можешь поменять, но только один раз за семестр. Если и в другой раз ошибешься — пеняй на себя, все равно будешь продолжать занятия. Выбор должен быть осознанным, он связан с умением планировать цели, достигать результатов и видеть издержки.

«Ни одно дополнительное занятие я детям не навязываю, — рассказывает мама двух учеников из этой школы. — Старшая дочь, например, занимается брейк-дансом, игрой на барабанах и программированием, потому что она этого хочет, и не мое право давить. Младшая ходит на танцы, а теперь решила еще и петь».

Не каждый родитель к этому готов. Тем, кто считает, что на уровне пятого или седьмого класса ребенку еще рано давать такие полномочия, точно не нужно отдавать детей в эту школу. А родители, готовые принимать участие в выборе детей, только когда это необходимо, например, в ситуации кризиса, получают возможность воплотить свои мечты, как говорит одна из родительниц: «Я реализую со своими детьми то, чего у меня не было в детстве, — свободу выбора. И не задумываюсь, кем бы я хотела их увидеть».

Увлечение выбором тоже уязвимо. Дети реально от выбора устают — потому что куда легче плыть по кем-то выбранному руслу, не напрягаясь в определении цели и способов ее достижения.

А им предоставляют это нелегкое право на всех этапах — даже в столовой, где выбор осуществляется между равнополезными, но тем не менее разными продуктами. Это сложная душевная работа — выбирать и нести ответственность.

Выбор – это ведь еще и отказ от части возможностей. Выбирая футбол, отказываешься от хоккея, сам лишаешь себя части прекрасного и, возможно, привлекательного будущего. Выбирая, человек травмирует свое воображение, тем более что последствия выбора могут быть для него по сути скрыты.

Это все непростой вопрос. Просто выбирать, если, как героиня Раневской в фильме «Подкидыш», предлагают : «Девочка, что ты хочешь, чтоб тебе оторвали голову или ехать на дачу?» Сложнее, когда взвесить нужно многое — и свои желания, и возможности, и проекцию будущего. Понятно, что нагрузка повышается.

Сейчас в современном искусстве идет постоянный тренинг зрителя, современные выставки и спектакли предполагают публике свободу интерпретаций, свой выбор маршрута, но люди очень сильно этому сопротивляются, им удобней, комфортней, когда известно, что именно надо видеть, что почувствовать, как отреагировать.

Сегодня, в сущности, основной конфликт в мире проходит именно между трудной свободой выбора и комфортом навязанного сверху, авторитетами, властью, традициями. Выбирать реально тяжело. Принимать устойчивое и заранее для тебя проверенное приятно. Понятно, что большинство предпочитает не напрягаться.

Мышца свободы выбора одрябла. Она не тренирована и не в тонусе. Старея и слабея, люди обычно отказываются от выбора, предпочитая знакомые ситуации, обстановку, состояние.

Но и молодым зачастую удобнее знакомое. Вот, например, в родительском чате пишет мама школьника из Краснодара: «У нас учительница не разрешает на переменке в коридор выйти. Только по необходимости. А то «их старшеклассники затопчут, они там все бегают, вы же сами будете недовольны». И на перемене не бегать, естественно, и ходить поменьше. Перед каникулами советовала купить «очень хороший тренажер по математике». Примеров по 40 в столбике, берешь и решаешь, один за одним. На время. А нам так ее рекомендовали, так хвалили».

Люди действительно разные, и то, что годится одним, трудно переносят другие. Кому-то ходить по плацу — отличная тренировка, кому-то — потеря времени. Хорошо, что пока еще есть выбор.

Россия > Образование, наука > gazeta.ru, 13 мая 2018 > № 2605267


Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 13 мая 2018 > № 2603638

Строительство учебного центра возобновили в Экибастузе спустя 10 лет

Заброшенное 10 лет назад строительство регионального учебного центра по подготовке и переподготовке кадров для топливно-энергетического комплекса Казахстана возобновили в Экибастузе, передаёт корреспондент МИА «Казинформ».

Напомним, объект начинало строить Министерство образования и науки Казахстана. Строительные работы здесь остановились около десяти лет назад. Всего было возведено 15 корпусов. Изначально открыть центр планировали в 2008 году. Но дата сдачи его в эксплуатацию неоднократно сдвигалась. Из-за болотистой местности цоколь затопило грунтовыми водами, часть фундамента разрушена.

«Самое главное: удалось решить вопрос строительства дренажной системы, и сейчас вода ушла не только с подвалов учебного центра. Мы получаем слова благодарности от жителей окрестных домов», - заявил журналистам аким Экибастуза Кайрат Нукенов. - Корпуса центра были построены в болотистом месте, и после проведения дренажа вода также покинула подвалы соседних зданий».

Региональный учебный центр по подготовке и переподготовке кадров для топливно-энергетического комплекса Казахстана рассчитан на 700 студентов. В работах по восстановлению зданий заняты 60 человек и 15 единиц техники. Они успели демонтировать галереи между учебными и жилыми корпусами. Дело в том, что после тщательного анализа и экспертизы в первоначальный проект учебного комплекса внесли некоторые корректировки, и все аварийные постройки уже снесли.

«Здания от начала и до конца - все они были соединены галерей. Её мы всю полностью демонтировали, потому что была угроза обрушений - бетонное перекрытие держалось на временных металлических подпорках, а фундамент и стены пошли по швам, - рассказал директор подрядной организации «Портал-ПВ» Мухтар Ичиев. - Эти «перемычки» еле держались. Теперь на их месте просто будут дорожки, всё облагородим, постелем брусчатку, и фонтан оставим».

Все строители, по словам акима города, - экибастузцы, а не рабочие, приезжающие работать вахтовым методом. «Нами была подготовлена проектно-сметная документация, которая полностью прошла государственную экспертизу. На 2018 год предусмотрены средства из областного бюджета, первый транш в сумме 300 миллионов тенге уже получили, теперь ждём дальнейшего финансирования из республики, - отметил К. Нукенов. -Подрядная организация определилась. Это наша, павлодарская компания, ТОО «Портал-ПВ», а не иногородние фирмы, как здесь было прежде».

Отделочная плитка, снятая при демонтаже с потолка, находится в плачевном состоянии и в использование не годится, потому что здание не отапливалось, и зимой от сырости всё пришло в негодность, рассказали сами строители.

«Вот электрические лампы - устанавливали вроде как совершенно новые, не дешёвые были, а сейчас их придётся выбрасывать, а их тут тысяча по всему комплексу. С комнатными дверями то же самое: они скрутились, не закрываются, разваливаются, если притронешься, - отметил мастер строительного участка Андрей Крыжановский. - Рамки в проёмах покосились, их тоже придется менять. Унитазы, мойки - всю сантехнику либо растащили воры, либо вандалы разбили».

Напомним, неизвестные по частям уже растаскивали недостроенное здание регионального центра по подготовке кадров для топливно-энергетической отрасли в Экибастузе.

«Стояли окна. Вот только не знаю, когда их своровали. Это, наверное, скорее всего, ночью», - рассказал в декабре охранник объекта Евгений Рыбаков. По его словам, раньше на смену охранники заступали по три человека, и контролировать территорию было реально. Но бюджет объекта сократили, и они стали выходить на работу по одному, поэтому обеспечить должную сохранность центра уже не получалось.

Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 13 мая 2018 > № 2603638


Казахстан > Образование, наука > dknews.kz, 12 мая 2018 > № 2605288

Казахстанским учителям угрожают в акиматах. Министр образования и науки рассказал, что некоторые чиновники запугивают педагогов. Все потому, что последние не хотят повышать квалификацию, сообщает КТК.

Ерлан Сагадиев сегодня выступал на брифинге, затронул немаловажные темы в области образования и рассказал о том, кто получит бессрочное освобождение от уроков физкультуры и как в этом году пройдут выпускные.

Май – самая горячая пора для учителей. Впереди – ЕНТ и выпускные балы. Позади – еженедельные подготовительные тесты, жалобы родителей на сборы денег. А тут еще и самим педагогам придется сесть за парты и сдать экзамен. Но, как подчеркнул, главный учитель страны – всё добровольно. В этом году тестирование стартует 26 мая. Успешный результат позволит учителям повысить категорию, что отразится на зарплате. Сдать экзамен уже изъявили желание больше 60 тысяч педагогов по всей стране. Но даже если учитель не справится с заданием, никаких карательных мер не будет.

- В соответствии с правилами, если не сдают национальный квалификационный тест, они остаются на той категории и на той зарплате, на которой они работали. До нас доходят слухи, что сейчас некоторые акиматы начинают вводить какие-то квоты, начинают угрожать карательными мерами. Мы попросили никого это не делать, - сказал министр образования и науки РК Ерлан Сагадиев.

Сегодня чиновники признали: устают не только учителя, но и школьники, которые перегружены уроками и домашними заданиями. Об этом недавно упоминал и Нурсултан Назарбаев. Однако при сокращении нагрузки изменится и количество учебных часов некоторых предметов.

- Наши дети загружены и перегружены. Наши типовые учебные планы действительно перегружены. Учебная программа – это условно не хлеб и не колбаса, которые можно просто на глазок порезать, сказать: здесь два часа, здесь три часа, здесь шесть часов. Надо смотреть от тех задач, которые стоят перед образованием, от той модели выпускника школ, который нужен для общества. И, исходя из ряда этих переменных, надо принимать решение. И здесь должны принимать решение эксперты, - считает вице-министр образования и науки РК Асхат Аймагамбетов.

Изменения в учебной программе наверняка обсудят 15 мая. В этот день в Казахстане во второй раз пройдет общенациональное родительское собрание. Как говорят в министерстве, обычно его посещают 10-15 процентов родителей. А когда мам и пап собирают одновременно по всей стране, приходят почти все. В прошлом году было 80 процентов. Тогда их у работодателей отпрашивал лично министр Сагадиев. Решил сделать так же и в этот раз.

- Просим от лица министерства всех работодателей, включая государственные органы, родителей в этот день, 15 мая, отпустить пораньше, чтобы они пошли в школу, посещали родительские собрания и погрузились, так сказать, в жизнь школы, в которую ходят их дети, - сказал Ерлан Сагадиев, министр образования и науки РК.

А что может быть важнее в жизни школы, чем выпускные вечера? Ерлан Сагадиев отметил, что у министерства нет своей концепции по их проведению. Сценарий выбирает администрация школы, родители и сами ученики. При этом взрослые имеют полное право отказаться сдавать деньги и не участвовать в афтепати после вручения дипломов. Развеял он сегодня и слухи о сокращении уроков физкультуры.

- Планов по запрещению или отказу от третьего часа физкультуры у нас не было и нет. Он в законе у нас прописан. Разговор шел о том, чтобы спортсменов-профессионалов, которые занимаются спортом в секции более трех часов в неделю, освободить от уроков физкультуры. Мы такое решение приняли по многочисленным просьбам родителей.

Говорили на брифинге и о качестве казахстанских учебников. Теперь книги будут совместно писать представители высшей школы и учителя-практики. Кроме того, с этого года учебные издания будут иметь QR-код. Он позволит скачать электронную версию. Сегодня же чиновники пообещали, что отныне в учебниках не будет никаких ссылок на сомнительную, по их мнению, Википедию.

Казахстан > Образование, наука > dknews.kz, 12 мая 2018 > № 2605288


Россия > Образование, наука > fano.gov.ru, 12 мая 2018 > № 2603281

Ученым подведомственных организаций и сотруднику ФАНО России присвоены государственные награды

Президент Российской Федерации Владимир Путин подписал Распоряжение «О поощрении». Почетной грамотой и благодарностями Президента РФ награждены два сотрудника институтов ФАНО России и один руководитель структурного подразделения Агентства.

За заслуги в научной и педагогической деятельности, подготовке квалифицированных специалистов объявлена благодарность Президента РФ Кузнецову Олегу Петровичу, заведующему лабораторией Института проблем управления им. В.А. Трапезникова РАН.

За заслуги в сфере здравоохранения, развития медицинской науки и многолетнюю добросовестную работу почётной грамотой Президента РФ награждена Трекова Нина Александровна, главный научный сотрудник Российского научного центра хирургии имени академика Б.В. Петровского.

За заслуги в сфере образования и многолетнюю добросовестную работу объявлена благодарность Президента РФ Поляковой Светлане Владимировне, начальнику Правового управления ФАНО России.

Федеральное агентство научных организаций поздравляет вас с награждением государственными наградами и желает удачи, достижения новых высот и успехов!

Россия > Образование, наука > fano.gov.ru, 12 мая 2018 > № 2603281


Вьетнам > Образование, наука > vietnam.vnanet.vn, 12 мая 2018 > № 2601664

Наука и образование – движущие силы для устойчивого развития страны

Во второй половине дня в своей резиденции Президент Вьетнама Чан Дай Куанг провел встречу с отечественными и зарубежными учеными, принявшими участие в конференции «Наука для развития».

Конференция «Наука для развития» представляет собой одно из ряда мероприятий программы «Встреча во Вьетнаме», проведенное в городе Кюиньон провинции Биньдинь 9 и 10 мая, и приурочена к празднованию 25-летия программы «Встреча во Вьетнаме».

В ходе беседы Президент Вьетнама Чан Дай Куанг высоко оценил хорошие результаты, достигнутые программой «Встреча во Вьетнама» за последние 25 лет, назвав данную программу мостом, соединяющим вьетнамских и иностранных ученных. Он подтвердил, что Партия и Государство Вьетнама всегда придают большое значение развитию науки и образования, рассматривая их как движущие силы для устойчивого развития страны.

Проходившая в городе Кюиньон провинции Биньдинь 14-я «Встреча во Вьетнаме» 2018 г., в которой приняли участие 55 иностранных ученых и большое количество делегатов, включая двух лауреатов Нобелевской премии, внесла вклад в продвижение имиджа страны и народа Вьетнама в глазах международных ученых, а также активизировала расширение международных связей в области науки и образования страны.

Вьетнам > Образование, наука > vietnam.vnanet.vn, 12 мая 2018 > № 2601664


Таджикистан. Германия. Киргизия. РФ > Образование, наука. Недвижимость, строительство > news.tj, 11 мая 2018 > № 2606781

Компания КНАУФ отмечает свой юбилей научной конференцией

Таджикский технический университет имени академика М. Осими и Группа КНАУФ СНГ при поддержке Министерства образования и науки РТ сегодня начали двухдневную международную научно-практическую конференцию “Опыт, проблемы и перспективы повышения качества строительных работ на основе лучших отечественных и зарубежных практик”, посвященная 10-летию деятельности КНАУФ в Республике Таджикистан.

В работе конференции принимают участие таджикские ученые, эксперты и студенты, а также представлены научные доклады преподавателей и студентов технических вузов из Кыргызстана, Казахстана и России.

Открывая в торжественной обстановке конференцию, проректор Таджикского технического университета Махмадамон Абдуллоев отметил, что благодаря компании КНАУФ, при поддержке которого при вузе функционирует Консультационный центр КНАУФ-ТТУ, студенты факультета строительства и архитектуры получают на протяжении последних лет огромный опыт и практические знания, позволяющие получить из них высококвалифицированных специалистов.

О достижениях Таджикистана в строительстве грандиозных проектов рассказал на конференции заместитель председателя Комитета по архитектуре и строительству при Правительстве Республики Таджикистан Низом Мирзозода.

«Система инновационного технического образования включает создание научно-производственных и научно-образовательных центров, образовательные программы с усиленной фундаментальной составляющей, не только в самих вузах, но и на предприятиях города, - отметил он, - Благодаря техническому университету и поддержке отдельных компаний, таких как КНАУФ, в последние годы подготавливаются специалисты высокого уровня для высокотехнологичных секторов экономики, в том числе и для строительства. Строители являются передовым звеном общества и благодаря их труду сегодня города и районы республики преображаются, приобретают современный и красивый облик».

По словам декана факультета архитектуры и строительства университета Нозимшо Хасанова, уже несколько лет при Таджикском техническом университете функционирует Консультационный центр КНАУФ-ТТУ при котором имеется практический кабинет строительных технологий КНАУФ, в котором студенты и все желающие могут обучатся строительным нормам и правилам ведения строительных работ, апробируя выпускаемую компанией КНАУФ продукцию.

Затем с приветственной речью к участникам конференции обратился генеральный директор ООО «КНАУФ Маркетинг Душанбе» Фаррух Салимов, который рассказал о деятельности компании в Таджикистане.

Группа КНАУФ – германская компания, занимающаяся изготовлением стройматериалов, при этом используя высокие достижения науки и техники.

«Цель поддержанного нашей компанией конференции – это получение новых знаний и обмен опытом между специалистами строительной отрасли по обсуждению проблем и перспектив высококачественных строительных работ, - отметил Фаррух Салимов, - Поэтому группа КНАУФ сделала обучение и подготовку высококвалифицированных специалистов в сфере строительства одним из своих основных направлений».

По его словам, благодаря такой поддержке при Техническом университете впервые в Центральной Азии был основан Консультационный центр КНАУФ -ТТУ, а при нем - Центр строительных технологий КНАУФ. 2402 выпускников университета всех направлений и профилей, а также другие слушатели прошли обучение по технологиям и материалам КНАУФ. Также огромное количество воспитанников профессионально-технического строительного лицея г. Душанбе были обучены технологиям КНАУФ. Общее количество подготовленных специалистов в Таджикистане за эти годы составляет более 4, 5 тысяч человек.

«Консультационный центр КНАУФ-ТТУ стал первым победителем в международном конкурсе по подготовке профессионального мастерства среди стран региона. Первый международный симпозиум архитекторов Центральной Азии тоже был проведен у нас в стране. Поэтому быть во всем первыми требует от нас большой ответственности», - заявил Фаррух Салимов, отмечая, что все грандиозные объекты столицы, которые украшают наш город (новый терминал аэропорта Душанбе, Дворец Наций, гостиницы Серена, Шератон и Хайят Ридженси, строящаяся Главная мечеть и др.) построены с использованием строительной продукции компании КНАУФ. При этом, по его словам, 70% продукции компании используется при строительстве частных сооружений.

«В этом году отмечается не только 10-летие нашей компании на рынке Таджикистана, но и 25-летие группы КНАУФ в СНГ. Поэтому с начала года нами запланировано проведение множество различных праздничных мероприятий, событий и встреч, например, проведение в эти выходные совместно с Федерацией Unifight Открытого кубка Unifight с участием подростков 12-17 лет в шести весовых категориях, представляющие города и районы республики. А в конце мая при поддержке нашей компании в Худжанде будет проведена олимпиада по ментальной арифметике, организованная Академией «Империя знаний», - отметил Салимов, рассказывая о предстоящих планах.

В честь 10-летнего юбилея «КНАУФ Маркетинг Душанбе» ранее был объявлен конкурс на лучший проект по строительству среди студентов, и на конференции памятными подарками и дипломами были награждены 4 человека. Также за плодотворное сотрудничество в деле воспитания кадров в сфере строительства грамотами и памятными подарками компании были отмечены несколько человек из административно-преподавательского состава Технического университета.

Завтра конференция продолжит свою работу в четырех направлениях – архитектуре и градостроительной культуре, инженерных системах зданий и сооружений, современных строительных материалах и технологиях, а также экономики и экологии в строительстве.

Таджикистан. Германия. Киргизия. РФ > Образование, наука. Недвижимость, строительство > news.tj, 11 мая 2018 > № 2606781


Казахстан > Образование, наука. Внешэкономсвязи, политика > dknews.kz, 11 мая 2018 > № 2605284 Тышхан Кеншилик

Изменилась ли сегодня ситуация в системе религиозного образования, как защитить молодежь от получения сомнительных религиозных знаний и нужно ли развивать собственную базу религиозного образования? Zakon.kz попросил прокомментировать эти вопросы заведующего кафедрой религиоведения ЕНУ имени Л. Гумилева, кандидата философских наук Тышхана Кеншіліка.

Практика показывает, что в начале 2000 годов наши граждане, обучавшиеся за рубежом, в том числе в сомнительных учебных заведениях попали под влияние адептов деструктивной идеологии. Получив там религиозное образование, в том числе в различных подпольных школах и курсах, возвращались с чуждыми для нашей страны ценностями и радикальными взглядами, а некоторые вступали в ряды экстремистских организаций.

- Почему молодые казахстанцы предпочитают выезжать в арабские страны и обучаться в сомнительных религиозных вузах?

- Получить религиозное образование в известных исламских центрах всегда было заманчивым предложением для молодых парней, и не потеряло свою актуальность и сейчас. При этом оно бесплатное, и для поступающих нет никаких ограничений ни по возрасту, ни по знаниям.

Конечно, нельзя утверждать, что все граждане Казахстана, получившие религиозное образование за рубежом, представляют угрозу. Большинство из них действительно получило хорошее теологическое образование и некоторые из них сегодня успешно работают в Духовном управлении мусульман Казахстана, государственных учреждениях и финансовых центрах. Однако некоторые активно пропагандировали деструктивную идеологию.

К тому же, система исламского религиозного образования в нашей стране находилась на стадии становления. Это сейчас в стране функционируют 4 медресе, 5 медресе-колледжей и университет «Нур-Мубарак», а раньше этого не было.

- Сколько казахстанских граждан получили религиозное образование за рубежом, есть ли на этот счет какая-то статистика?

- Согласно данным Министерства по делам религий и гражданского общества, в Казахстане религиозное образование получают около трех тысяч детей, из них 1800 обучаются в медресе ДУМК. В зарубежных теологических учреждениях обучается более 300 наших граждан, но в официальных источниках они не упоминаются. Большинство детей обучаются в теологических вузах Египта, Саудовской Аравии и Малайзии. В настоящее время их количество снижается ввиду проводимой разъснительной работы госорганов и ДУМК, а также продолжения учебы в университете «Нур Мубарак». Думаю, будет правильным продолжить практику во возврату наших молодых граждан на Родину, создав для них условия по получению религиозного образования.

Особенно радует то, что благодаря проводимой разъяснительной работе в СМИ, многие родители отказываются обучать своих детей за рубежом.

- Как вы думаете, будет ли эффективной норма закона об ограничении получения религиозного образования за рубежом?

- Введение данной нормы направлено на обучение религиозных служителей в первую очередь в нашей стране, чтобы у них сформировалось религиозное сознание, совместимое с казахстанскими традициями и культурой, нашей духовностью, поэтому она очень актуальна для нас. с точки зрения профильного ведомства, подобные меры позволят сократить количество выезжающих молодых людей за рубеж. Для этого интересующимся религиозными знаниями предлагается пройти обучение в 9 медресе-коллежах, далее пройти конкурс на грант египетского университета исламской культуры «Нур Мубарак». И только после получения базового религиозного образования, претендент будет иметь возможность получать дополнительное высшее образование за рубежом.

Исключение будут составлять только студенты, которые получают образование за рубежом на основании международного договора или соглашения, а также отсутствия у зарегистрированных в Казахстане религиозных объединений, духовных или религиозных организаций образования на территории нашей страны.

- Может ли действующая система отечественного религиозного образования полностью закрыть вопрос необходимости получения религиозных знаний за рубежом?

- Несмотря на предпринимаемые усилия по развитию отечественной системы религиозного образования, мы не должны отказываться от зарубежного опыта. Вместе с тем, в иностранные учебные религиозные центры должны направляться лучшие выпускники университета «Нур Мубарак» для обучения в магистратуре и докторантуре по направлению ДУМК. Подобная практика существует в Узбекистане, и показала свою эффективность.

Кроме того, необходимо продолжить работу по развитию высшего религиозного образования и подготовке квалифицированных магистров и докторов теологии на базе университета «Нур Мубарак» путем увеличения количества государственных грантов. Для этого необходимо перенимать передовой опыт лучших исламских теологических университетов, приглашая к преподаванию известных зарубежных теологов, специалистов по Корану и хафизов.

Все эти меры позволят нам компенсировать и улучшить состав имамского корпуса ДУМК, а также подготовить достойную смену религиозных кадров в будущем.

Казахстан > Образование, наука. Внешэкономсвязи, политика > dknews.kz, 11 мая 2018 > № 2605284 Тышхан Кеншилик


Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > dknews.kz, 11 мая 2018 > № 2605283 Асхат Аймагамбетов

Изменена нормативная база, регламентирующая подготовку новых учебников для общеобразовательных школ. В соответствии с этими нормативами будет обеспечен новый подход в подготовке учебников. О том, какую работу проводит Министерство образования и науки над допущенными ошибками при издании учебников, рассказал вице-министр Асхат Аймагамбетов.

- Асхат Канатович, в прошлом году было много нареканий по содержанию новых учебников. Что было предпринято по устранению этих ошибок, а, главное, по их недопущению?

- По недопущению этих ошибок были предприняты меры. У нас пятиступенчатая экспертиза. Я хотел бы остановиться на некоторых вопросах подробнее. Первое - это автор. Мы внесли норму, согласно которой автором этих учебников могут быть не только один человек. Раньше автор не регламентировался. Это мог быть представитель высшей школы, условно, профессор, или это мог быть учитель школы. Мы полагаем, что очень важно ввести норму, и мы это решение приняли. Теперь авторами учебников могут быть авторские коллективы, причем, одновременно должны быть как представители высшей школы, так и представители официальной практики - это учителя. И мы считаем, что это важный вопрос.

- Что вы скажете по вопросу проведения общественной экспертизы?

- В этом году уже поступило около 5,5 тысяч замечаний и предложений. Все наши учебники были вывешены на портале. По каждому замечанию мы посмотрели и приняли меры.

- Какие новации будут представлены в этом году?

- По тем учебникам, которые будут издаваться в этом году, а это 3-6-8 классы, мы впервые предоставим QR- код, который будут иметь каждый из этих учебников. Через него можно будет скачать электронный вариант учебников. Мы такую задачу перед собой ставили и реализовали через внесение изменений в нормативно-правовые документы.

- В прошлом году немало нареканий прозвучало по использующимся ссылкам в Интернете. Что изменится в этом году?

- Мы этот вопрос тоже нормативно урегулировали. Ссылки в учебниках будут только на официальные сайты. Условно ссылки можно было сделать на Википедию, на Youtube, но мы сочли, что ребенок, просматривая этот канал, может столкнуться с различной информацией и различного рода контентом, который не соответствует его возрастным и этическим рамкам. В целом, по ссылкам скажу, что они нужны. По ним дети должны учиться работать в Интернете, но они должны быть на официальные сайты, где есть гарантия, что там будет контент определенного содержания и качества. Это очень важный вопрос! Очень важно, чтобы эти ссылки были только на дополнительный, вспомогательный материал, потому что у нас к Интернету не все дети, не все школьники имеют доступ. Поэтому когда мы говорим: выполни обязательный материал, и его можно увидеть только через какую-то ссылку в Интернете, а не у всех есть такой доступ - это неравные условия. Именно этим продиктовано такое решение.

- Будет ли обязательной апробация для казахстанских школьных учебников?

- До этого апробация нужна была только для учебников начальной школы, сейчас апробация обязательна для всех. Поэтому в этом году мы провели через апробацию и начальную и среднюю школу. Учителя, которые в течение года работают с этим учебником, они высказывают свои предложения, при этом работают и дети, и их родители, поэтому мы считаем это очень важным.

- Готовы ли вы прислушиваться к мнению общественности, которая в прошлом году проявила необычайную активность?

- Недавно в Алматы мы проводили брифинг. В этом году мы дополнительно ввели по своей инициативе такой институт как исследование на социальное восприятие. Это когда наши педагоги оценивают - они смотрят с точки зрения правильного содержания контента, программы и, так далее. Представьте себе, когда оценивают эксперты центра «Учебник», они смотрят свою часть. Когда изучают наши филологи - они компетентны в своей части, но нам важно подключить к этой работе общественность, у которой другая точка зрения. Нам важно слышать голос общественности! В этом году мы подключили много журналистов, представителей НПО. И они с позиций общественного восприятия тоже провели анализ, дали оценку и внесли свои предложения.

- Расскажите об итогах «хождения в народ» экспертов и авторов учебников.

- В прошлом году мы впервые организовали поездку авторов учебников по всем регионам. И они лично встретились с учителями, которые работают по их учебникам, получили ряд замечаний, предложений. Мы считаем, что создание такой обратной связи между авторами и авторскими коллективами, непосредственно, и самими педагогами, очень важно. Поэтому, мы уделяем особое внимание вопросу качества учебников и считаем, что те проблемы, которые были, они в плановом порядке решатся.

Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > dknews.kz, 11 мая 2018 > № 2605283 Асхат Аймагамбетов


Нашли ошибку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter