Всего новостей: 2402628, выбрано 16794 за 0.246 с.

Новости. Обзор СМИ  Рубрикатор поиска + личные списки

?
?
?  
главное   даты  № 

Добавлено за Сортировать по дате публикации  | источнику  | номеру 

отмечено 0 новостей:
Избранное
Списков нет

Россия > Образование, наука > ras.ru, 7 февраля 2018 > № 2488205

Андрей Фурсенко о том, как укрепилась российская наука

«Мы любим мифы»

За счет чего развивается российская наука, почему важна международная мобильность ученых и стоит ли бояться «утечки мозгов» за границу? Об этом на пресс-конференции, посвященной вручению президентской премии в области науки и инноваций для молодых ученых, рассказал помощник президента России Андрей Фурсенко. Расшифровку выступления публикует Indicator.Ru.

Заработали несколько институтов, которые сегодня нацелены на этот результат (укрепление науки, — прим. Indicator.Ru), тот же самый Российский научный фонд, который создает специальные программы и по приоритетным направлениям, и для молодых ученых. И эти приоритеты немножко сдвигаются в сторону наиболее популярных и востребованных в мире направлений. Работает программа «5-100». Она не на ровном месте возникла, до этого были программы поддержки ведущих университетов, национальных исследовательских университетов, федеральных университетов. И в этих программах в том числе большое внимание уделялось поддержке науки в университетах. Третья вещь: все-таки усилилась кооперация, взаимодействие, особенно в последнее время Академии с университетами.

У нас за последние десять лет в полтора раза увеличилось количество молодых (до 39 лет) ученых, которые работают в науке. Это важная вещь, потому что именно молодые люди в первую очередь являются генераторами взаимодействия. Они люди не зажатые, не зашоренные. Они хотят быть частью мирового сообщества, причем им даже помогают, а не то что не мешают. И благодаря этому тоже происходит развитие.

Есть конкретные проекты, которые мы поддержали. Они не сразу, конечно, дают отдачу. Но если мы вспомним про CERN, создание Большого адронного коллайдера, который был создан с нашим участием, те проекты, которые сегодня я назвал: лазер на свободных электронах, ИТЭР, токамак, который должен дать первую пробную термоядерную энергию, — это все участие России. В связи с этим и признание, и количество публикаций. Мы же на самом деле достаточно серьезно открыты миру. Я еще раз хочу подчеркнуть: наши коллеги из других стран тоже заинтересованы в том, чтобы это происходило. Они считают это большой дополнительной возможностью.

Если говорить о российской науке как исключительно той, которая развивается на территории России, то это неплохая наука, которая тем не менее не является чем-то выдающимся. Но если говорить о российской науке как о науке русского мира, то это может быть одна из ведущих научных областей в мире, которая во многом задает тон и моду того, что происходит в науке.

Была программа мегагрантов, в ней участвовали и наши иностранные коллеги, и очень много наших сограждан, которые по тем или иным причинам в основном сейчас работают за границей. И один из них даже сказал (и я считаю, что это очень важная вещь), что если говорить о российской науке как исключительно той, которая развивается на территории России, то это неплохая наука, которая тем не менее не является чем-то выдающимся. Но если говорить о российской науке как о науке русского мира, то это может быть одна из ведущих научных областей в мире, которая во многом задает тон и моду того, что происходит в науке. Сегодня наше очень тесное сотрудничество в том числе с диаспорой, конечно, усиливает нашу позицию тоже.

Мы любим мифы. И у нас был [миф], что все уехали. Это неправда, хотя действительно был момент в 90-х — начале 2000-х, может быть. В начале 2000-х это более-менее заканчивалось, но в 90-х очень многие люди уехали. Но, во-первых, далеко не все уехали, порвав все [связи]. Во-вторых, даже те, кто уехал как бы навсегда, они сегодня очень многие усилия прилагают для того, чтобы все-таки эти связи или сохранить, или даже восстановить [связи], которые потеряны. Часть людей возвращается. Часть людей возвращается в рамках обычной мобильности, когда человек значительную часть своего времени, как мегагрантники, например, чуть ли не половину своего времени проводят здесь. Что интересно, их институты и университеты не возражают, а зачастую поддерживают, дают такие возможности, потому что они считают, что это обогащает и их исследования и, кроме этого, обеспечивает перспективы. Это усиливает взаимную мобильность ученых. Я повторяю, именно мобильность.

Чтобы не было никаких мифов, мы любим говорить об утечке мозгов. Если вы посмотрите цифры, то, что называется утечкой мозгов, из Великобритании, Германии существенно больше, чем из России. Сегодня, когда мы видим статистику, то мы видим: количество ребят, которые уезжают по тем или иным причинам, как правило не навсегда, а на какое-то время, сбалансировано теми людьми, которые оттуда приезжают, возвращаются. У нас сейчас трудятся и работают в том числе и иностранные ученые. И задача наша не в том, чтобы закрыть эти перетоки, а в том, чтобы сделать их сбалансированными. Думаем, что это в основном получается.

Расшифровала Марина Киселева, Индикатор

https://indicator.ru/article/2018/02/06/fursenko/

Россия > Образование, наука > ras.ru, 7 февраля 2018 > № 2488205


Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 7 февраля 2018 > № 2488195

ЕГЭ-2018: Разработчики КИМ об экзамене по истории

Рособрнадзор и Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ), разрабатывающий контрольные измерительные материалы (КИМ) для участников ЕГЭ, подготовили новую серию публикаций, рассказывающих выпускникам о том, что их ждет на экзаменах. Что представляет из себя экзаменационная работа по тому или иному предмету? Какие задания могут встретиться участникам ЕГЭ? На что нужно обратить внимание, готовясь к экзамену? Как избежать обидных ошибок и на чем сосредоточиться, выполняя экзаменационную работу? Открывает серию публикаций о ЕГЭ-2018 рассказ о предмете по выбору – истории.

Единый государственный экзамен по истории является экзаменом по выбору. Он необходим для поступления в вузы на такие специальности и направления подготовки, как «История», «Политология», «Международные отношения», «Туризм», «Искусства и гуманитарные науки», «История искусств», «Социальная работа», «Организация работы с молодежью», «Религиоведение», «Теология», «Регионоведение России» и другие.

Минимальный балл ЕГЭ по истории, ниже которого вузы не могут устанавливать проходной порог для абитуриентов, составляет 32 тестовых балла. На выполнение экзаменационной работы отводится 3 часа 55 минут (235 минут). Дополнительные материалы для сдачи экзамена приносить с собой не разрешается.

Каждый вариант экзаменационной работы по истории состоит из двух частей и включает в себя 25 заданий, различающихся формой и уровнем сложности. Структура и содержание экзаменационной работы 2018 года не претерпели изменений по сравнению с моделью 2017 года.

Часть 1 содержит 19 заданий с кратким ответом, который может представлять собой последовательность цифр, записанных без пробелов и других разделителей, слово, словосочетание (также записывается без пробелов и других разделителей).

Часть 2 содержит 6 заданий с развёрнутым ответом. Ответы на эти задания даются в свободной форме в соответствии с требованиями заданий. В этой части представлены задания, связанные с анализом исторического источника, какой-либо исторической проблемы, ситуации, задание на аргументацию приведённой точки зрения по какой-либо исторической проблеме, а также задание, предполагающее написание исторического сочинения.

В экзаменационной работе проверяются знания по курсу истории России, а также по курсу истории зарубежных стран с древнейших времён до настоящего времени. Все события из курса истории зарубежных стран, знание которых может быть проверено в ЕГЭ по истории, перечислены в приложении к Кодификатору элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций, размещенному на сайте ФИПИ. Знание истории зарубежных стран проверяется только в двух заданиях – 1 и 11.

В экзаменационной работе вам встретятся задания на проверку знания хронологии, исторической терминологии, исторических фактов (событий, процессов и явлений), исторических персоналий, фактов истории культуры. Также в заданиях проверяется умение анализировать текстовые исторические источники, исторические ситуации, работать с исторической картой (схемой), иллюстративным материалом, информацией, представленной в виде таблицы, аргументировать точку зрения по какой-либо исторической проблеме.

Задание 25, историческое сочинение, имеет комплексных характер: оно проверяет целый ряд умений, среди которых умение устанавливать причинно-следственные связи между историческими событиями, явлениями и процессами, характеризовать роль личности в исторических событиях, составлять последовательный связный текст на исторические темы и другие.

В процессе написания экзаменационной работы постарайтесь выполнить все задания, в том числе и задания с развёрнутым ответом части 2. Зачастую выпускники, которые не очень уверены в собственных силах, отказываются от выполнения заданий с развёрнутым ответом. Однако эти задания могут принести дополнительные баллы даже не очень хорошо подготовленным участникам ЕГЭ. Задание 21 из части 2, в котором требуется выписать из текста информацию, представленную в нем в явном виде, согласно статистике, является самым простым в экзаменационной работе. Кроме того, достаточно легко набрать два первичных балла за историческое сочинение: нужно выбрать один из трёх периодов истории, представленных в задании, и указать любые два события, явления или процесса, относящиеся к данному периоду.

Выпускникам, претендующим на высокий балл, следует особое внимание обратить на подготовку к выполнению заданий на работу с исторической картой и иллюстративным материалом. Исключительно важно правильно провести атрибуцию карты (установить, к какому периоду истории она относится, и какие события на ней изображены). Необходимо научиться работать с легендой карты. Нужно также помнить, что карта содержит значительное количество информации и, например, при выполнении задания 16, в котором требуется определить три правильных суждения из шести представленных, верность/неверность некоторых из этих суждений можно установить только по информации, представленной на карте.

При выполнении заданий на анализ иллюстративного материала (18 и 19) необходимо тщательно изучить представленные изображения. Задание 18 всегда подразумевает рассмотрение всех деталей изображения (карикатуры, почтовой марки, монеты, плаката и т.п.), так как они могут пригодиться при определении верности/неверности приведенных суждений. В задании 19 надо выбрать два из четырех изображений по названному признаку, что, чаще всего требует узнавания памятников культуры по определенным элементам изображения.

При выполнении задания 24 на аргументацию, которое, согласно статистике, является наиболее трудным в экзаменационной работе, необходимо помнить, что аргументы должны быть полными. Полный аргумент всегда включает исторический факт (или имеет очевидную опору на исторический факт) и пояснение, которое связывает этот факт с аргументируемой точкой зрения. Это пояснение должно содержать информацию о том, почему с помощью данного факта можно подтвердить или опровергнуть данную в задании точку зрения.

При написании исторического сочинения нужно стараться максимально точно выполнить требования, указанные в задании. Например, характеристика роли личности, согласно требованиям задания, состоит в указании конкретного действия личности, в значительной степени повлиявшего на ход или результат указанных в сочинении событий, процессов или явлений. Это означает, что если выпускник при характеристике роли личности укажет процесс (например, командование армией), а не конкретное действие, то такая характеристика не будет принята. Оценку событий выбранного периода надо указывать именно с точки зрения их влияния на дальнейшую историю России. Это означает, что обобщающие положения (например, «в данный период (1928 – 1941 гг.) было построено много новых фабрик и заводов») приняты критериям оценивания не будут, а будут приняты только те, которые отражают влияние на последующие эпохи (например, «в данный период (1928 – 1941 гг.) был создан оборонно-промышленный комплекс, что стало одним из факторов победы СССР в Великой Отечественной войне»).

При написании исторического сочинения важно не допускать фактических ошибок. Для этого, во-первых, не следует указывать факты, годы, термины, причинно-следственные связи и т.п., в знании которых вы сомневаетесь. Во-вторых, необходимо внимательно следить за формулировками, которые вы используете при написании сочинения. Некоторые некорректно составленные формулировки могут содержать фактические ошибки. Например, формулировка «А.А. Жданов раскритиковал стихи Ахматовой и Зощенко» содержит фактическую ошибку.

Успешная подготовка к сдаче Единого государственного экзамена по истории невозможна без усвоения знаний по истории: фактов, событий, явлений, исторических личностей, важнейших причинно-следственных связей. Необходимо учесть, что на эффективность запоминания материала огромное влияние оказывает наличие у выпускника интереса к изучению истории. Если выпускнику интересна история, то, несомненно, он сможет подготовиться к экзамену более успешно, чем тот выпускник, который учит предмет исключительно ради поступления в вуз. Хорошо сдаст экзамен тот, кто любит историю и учит ее!

Желаем успеха на экзамене!

Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 7 февраля 2018 > № 2488195


Казахстан > Образование, наука > dknews.kz, 7 февраля 2018 > № 2488097

На заседании Мажилиса парламента РК депутат Меруерт Казбекова, озвучивая свой запрос к премьер-министру страны, попросила проверить наличия коррупционных нарушений при распределении бюджетных средств, выделенных на развитие науки, передает корреспондент Zakon.kz.

«Депутатская фракция ДПК «Ак жол» просит рассмотреть факты на предмет наличия коррупционных нарушений при распределении бюджетных средств, выделенных на развитие науки», - сказала она.

При этом депутат пояснила, что это были за факты. М. Казбекова напомнила, что в январе этого года в СМИ было опубликовано открытое письмо группы ученых-аграриев в адрес Генпрокурора и Председателя Агентства по делам госслужбы по поводу нарушений в системе проведения конкурсов по грантовому финансированию научных исследований в сфере АПК на 2018-2020 годы, проводимом Министерством образовании и науки РК.

«В частности, вопросы ученых вызывает легитимность состава экспертов национального научного совета, по решению которых в течение 3-х лет будут выплачиваться из бюджета немалые денежные средства. Конкурс проводится в несколько этапов. Первый этап - специализированная экспертиза независимых международных и отечественных экспертов, а на втором этапе - самых достойных выбирают члены национальных научных советов», - пояснила парламентарий.

По ее словам, в этом году результаты второго этапа конкурса по направлению «Устойчивое развитие АПК и безопасность сельхозпродукции» шокировали ученых - совет проигнорировал результаты первого этапа и одобрил проекты, набравшие всего 16-19 баллов, отклонив работы, имеющие свыше 30 баллов и занявшие 10-15 места.

«К примеру, получила финансирование заявка одного из руководителей совета с 20 баллами, которая занимала 450 место среди 582 заявок. Буквально на днях СМИ распространили комментарии председателей научных советов по этой ситуации. Так, по их словам, баллы являются одним из составляющих, но не определяющим при принятии решения. Считаем, что такое объяснение лишает смысла саму процедуру этапности конкурса. К тому же экспертиза на первом этапе стоит немалых денег - 1 экспертиза - 250 долларов США, на 4500 заявок государством потрачено более миллиарда тенге», - возмутилась депутат.

В итоге, как она добавила, около полусотни научных проектов, получивших высокие оценки зарубежных экспертов, остались без госфинансирования. В числе отклоненных оказались и проекты, направленные на цифровизацию АПК в соответствии с поручениями Главы Государства.

«Одна из причин такой ситуации, по мнению ученых-аграриев, в нарушении правил формирования советов. В их составах не должно быть более одного работника из одной организации. Но в совете по АПК 3 из 17 членов - представители одного ВУЗа, 2 - одного НИИ. В то же время в совет не вошли представители из более крупных университетов и НИИ. Проигнорировано требование о включении в совет зарубежных ученых-представителей ведущих мировых научно-образовательных организаций, имеющих индекс Хирша не менее 10 за последние 5 лет», - указала М. Казбекова.

«Кроме того, по нашему мнению, членами совета не могут быть руководители рассматриваемых проектов и аффилированные с ними лица. В противном случае, в системе грантового финансирования будут созданы условия для протекционизма и лоббирования интересов отдельных лиц и групп ученых через «протаскивания своих людей» в состав советов», - добавила мажилисвумен.

Также, по ее мнению, вызывает вопросы и скорость принятия решений - свыше 580 проектов по АПК были рассмотрены всего за 3 дня, хотя по другим направлениям рассмотрение продолжалось еще 2 недели.

«Мы вынуждены констатировать, что в системе грантового финансирования научных разработок ничего не изменилось. Для чего тогда государство выделяет огромные суммы, если они не достигают поставленных целей? Означает ли это, что разработки отечественных ученых не нужны казахстанской экономике? Все это приводит к потере веры ученых в справедливость, дискредитирует саму идею развития аграрной науки и превращения ее в движущую силу сельского хозяйства, о чем постоянно говорит Президент», - заключила депутат.

Ксения Давыдова, Астана.

Казахстан > Образование, наука > dknews.kz, 7 февраля 2018 > № 2488097


Казахстан > Образование, наука. Медицина. Госбюджет, налоги, цены > camonitor.com, 7 февраля 2018 > № 2488033

Карагусова о зарплате учителей и врачей: Разве можно прожить на такие деньги?

На пленарном заседании Мажилиса Парламента РК депутат Гульжана Карагусова в своем запросе к премьер-министру РК потребовала принять меры по реальному увеличению зарплаты работников образования, здравоохранения и социальной сферы, передает корреспондент Zakon.kz.

«С 2016 года в стране введена новая система оплаты труда гражданских служащих, работников организаций, содержащихся за счет средств республиканского и местного бюджетов. Переход на новую систему оплаты труда предусматривал повышение заработной платы работников здравоохранения в среднем на 28%, а работников образования и науки - до 29%», - напомнила она.

Но, по ее словам, в 2016 году реальная среднемесячная заработная плата работников образования повысилась на 6,4% относительно 2015 года, а работников здравоохранения и социальных услуг всего лишь на 0,7%.

«В 2017 году реальная среднемесячная заработная плата работников образования уменьшилась на 4,4%, а работников здравоохранения и социальных услуг - 4,3%. То есть по факту получается, что заработная плата работников образования, здравоохранения и социальной сферы не увеличилась, а уменьшилась», - указала парламентарий.

В качестве примера Г. Карагусова привела зарплаты работников столичного центра социального обслуживания «Нұрлы жүрек», где работают с инвалидами старше 18 лет, которые болеют психоневрологическими заболеваниями, а также с детьми-инвалидами.

«В этой организации санитарка получает на руки 30 924 тенге, помощник воспитателя -8 247 тенге, кухрабочие - 27 390 тенге. В других регионах страны ситуация не лучше, социальные работники получают от 26 тысяч до 40 тысяч тенге. Разве можно прожить на такую зарплату, если оплата коммунальных услуг составляет в среднем 15-20 тысяч тенге (в зимнее время), а еще необходимо покупать продукты питания, оплачивать проезд в общественном транспорте, детские сады и так далее. У большинства работников нет своего жилья, приходится снимать комнату», - пояснила депутат.

Она дополнила, что при такой зарплате большинству работников образования, здравоохранения и социальной сферы недоступна ни одна государственная жилищная программа.

«Одной из основных причин такой зарплаты гражданских служащих является низкий уровень базового должностного оклада, применяемый для исчисления их должностных окладов. Базовый должностной оклад в размере 17 697 тенге был установлен в 2011 году. Эта величина ниже прожиточного уровня почти на 40% и остается без изменений на протяжении семи лет. Неоднократные повышения уровня оплаты труда работников соцсферы сводились к увеличению коэффициентов, применяемых для исчисления должностных окладов. Однако принятые меры никак не отразились на увеличении реального размера зарплаты работников соцсферы», - констатировала Г. Карагусова.

В связи с этим парламентарий считает необходимым заменить базовый должностной оклад на установленный законом минимальный размер месячной заработной платы.

«При таком подходе труд будет оцениваться более объективно, так как будет регулироваться реальными факторами, ведь минимальный размер месячной заработной платы индексируется ежегодно с учетом уровня инфляции», - заключила депутат.

Казахстан > Образование, наука. Медицина. Госбюджет, налоги, цены > camonitor.com, 7 февраля 2018 > № 2488033


Россия. Молдавия > Образование, наука > rs.gov.ru, 6 февраля 2018 > № 2500365

Сотрудники РЦНК в Кишиневе провели консультации для молдавских школьников о поступлении в российские вузы

С 30 января по 6 февраля сотрудники представительства Россотрудничества в Молдове провели ряд консультаций для желающих обучаться в вузах Российской Федерации за счет средств федерального бюджета.

Встречи с будущими абитуриентами прошли в Кишиневе, Комрате, Бельцах и Тирасполе. Сотрудники Российского центра науки и культуры Алла Мандражи и Татьяна Тихмановская осветили вопросы регистрации кандидатов на сайте https://russia.study/ru, заполнения там анкеты, заявки и прикрепления требуемых документов. Они обратили особое внимание на необходимость отслеживания информации в личном кабинете на сайте https://russia.study/ru. Второй этап – это отборочные испытания, о которых будущим абитуриентам сообщат в личном кабинете.

Встреча была полезна для старшеклассников, студентов, заканчивающих университет и планирующих поступить в магистратуру, ординатуру и аспиранту. Они смогли напрямую задать вопросы, касающиеся приложения различных грамот, благодарностей, дипломов, оформления медицинской страховки, замены загранпаспорта, количества выбора вузов.

Россия. Молдавия > Образование, наука > rs.gov.ru, 6 февраля 2018 > № 2500365


Россия. Киргизия > Образование, наука > rs.gov.ru, 6 февраля 2018 > № 2500347

РЦНК в Оше развивает сотрудничество со старейшей школой города с обучением на русском языке

6 февраля заместитель руководителя представительства Россотрудничества в Киргизской Республике Василий Алексеев посетил с официальным визитом одно из старейших учебных заведений Оша с русским языком обучения, основанное в 1938 году - среднюю общеобразовательную школу № 4 им. С.М. Кирова.

Вместе с завучем школы, преподавателем русского языка Еленой Будниковой и заслуженным учителем КР Галиной Богомоловой он принял участие в проведении открытого урока по русскому языку с учениками 9 класса. Василий Алексеев подробно рассказал об основных направлениях деятельности Российского центра науки и культуры в Оше, планах и перспективах работы РЦНК в этом году, вручив в конце встречи наиболее активным ученикам памятные подарки.

После этого, в процессе ознакомительной экскурсии по школе и общения с преподавательским коллективом, отмечалось, что за последнее время наблюдается тенденция роста интереса учеников к изучению русского языка и литературы на Юге Киргизии. Так, например, в начальных классах школы за последние два года производится набор учеников в два, а то и в три раза больше обычного.

В конце встречи договорились о продолжении тесных контактов с целью реализации совместных между РЦНК и школой им. С.М. Кирова образовательных проектов на гуманитарном направлении.

Россия. Киргизия > Образование, наука > rs.gov.ru, 6 февраля 2018 > № 2500347


Россия. Молдавия. ЦФО > Образование, наука > rs.gov.ru, 6 февраля 2018 > № 2500346

Представители Костромской сельскохозяйственной академии встретились с приднестровскими школьниками

С 1 по 6 февраля в Дубоссарах, Каменке, Бендерах и Тирасполе прошли встречи с представителем приемной комиссии Костромской сельскохозяйственной академии Александром Найденко.

Подобные встречи с выпускниками школ стали уже традиционными – они проходят на протяжении нескольких лет в преддверии окончания учебного года. Содействие в таких мероприятиях оказывает представительство Россотрудничества в Молдове.

В этом году Александр Найденко посетил городские школы в городах Приднестровья и рассказал выпускникам о предствляемом в его лице учебном заведении, факультетах, сроках подачи документов и особенностях вступительной кампании. Представленный видеоролик показал образовательный процесс, жизнь студентов вне занятий, проживание в общежитии, их досуг на спортивных и музыкальных площадках.

Особое внимание было уделено тому, какие экзамены являются обязательными, а какие дисциплины необходимо выбирать дополнительно для той или иной специальности. Александр Найденко сообщил ребятам, что в апреле он приедет вновь, чтобы провести тестовые испытания по обязательным предметам: русскому языку и математике, а также по физике и биологии в зависимости от направления. Всем учащимся, а также их родителям, была предоставлена возможность задать вопросы об академии.

Костромская сельскохозяйственная академия является одним из ведущих российских вузов, здесь обучается 5 тысяч студентов по различным направлениям.

Россия. Молдавия. ЦФО > Образование, наука > rs.gov.ru, 6 февраля 2018 > № 2500346


Россия > Рыба. Образование, наука > fishnews.ru, 6 февраля 2018 > № 2496227

«Рыбные» открытия простимулируют материально.

Выдающиеся разработки ученых в области рыбного хозяйства, в том числе студентов отраслевых вузов и молодых специалистов подведомственных НИИ, будут отмечать специальной премией.

Регламент конкурсного отбора и концепцию в целом обсудили на заседании совета директоров отраслевых НИИ при заместителе министра сельского хозяйства – руководителе Росрыболовства. Ранее на оперативном совещании Илья Шестаков озвучил идею провести конкурс лучших научных работ среди талантливой молодежи в вузах и НИИ, и поручил Совету директоров проработать этот вопрос.

«Разработки студентов АГТУ востребованы даже за границей, а мы, бывает, и не знаем о наших «самородках». Надо обязательно работать с молодежью, поощрять творческие, прорывные идеи, тем более что у нас стоит задача привлечения молодых кадров в науку», – подчеркнул глава федерального агентства.

Проект концепции конкурса представил научный руководитель Всероссийского НИИ рыбного хозяйства и океанографии Михаил Глубоковский. Планируется учредить ежегодную денежную премию с одновременным вручением отраслевой награды для ученых за выдающиеся достижения, которые способствуют развитию рыбного хозяйства России.

Выдвижение кандидатов должны проводить ученые советы отраслевых институтов, вузов, а также профильных институтов РАН. Предлагается создать большую и малую (для молодых ученых) премии – за выдающийся вклад в рыбное хозяйство страны и за новаторскую идею. Как сообщили Fishnews в пресс-службе Росрыболовства, в каждой категории определят три места.

Первый отбор пройдет на научных советах в регионах, далее кандидаты будут защищать свои работы на совместном расширенном заседании Ученого совета ВНИРО с приглашением Межведомственной ихтиологической комиссии ФАР. Итоговое решение принимает специальная комиссия, куда войдут представители центрального аппарата Росрыболовства, отраслевых общественных организаций, авторитетные ученые.

«Первый год протестируем систему, посмотрим, чтобы не было перегибов. Ориентируемся на подведение итогов в сентябре в Санкт-Петербурге на втором Международном рыбопромышленном форуме и выставке рыбной индустрии, морепродуктов и технологий. Молодых талантливых ученых, обладающих новаторскими, полезными для отрасли наработками, в подведомственных учреждениях Росрыболовства хватает. Те из работ, которые имеют реальное практическое применение уже в ближайшей перспективе, нужно выделить, поощрить их авторов и активно внедрять на практике», – подчеркнул Илья Шестаков.

Россия > Рыба. Образование, наука > fishnews.ru, 6 февраля 2018 > № 2496227


Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 6 февраля 2018 > № 2488211

Объявлены победители Всероссийской премии «За верность науке»

 
Торжественное награждение победителей IV Всероссийской премии «За верность науке»Пресс-служба Минобрнауки России

6 февраля в Минобрнауки России состоялось торжественное награждение победителей IV Всероссийской премии «За верность науке». Ведущим церемонии стал магистр игры «Что? Где? Когда?», четырёхкратный обладатель приза «Хрустальная сова» М.О. Поташёв. Награды были вручены по 10 номинациям, охватывающим все направления популяризации достижений отечественной науки.

В торжественной церемонии приняла участие Министр образования и науки Российской Федерации О.Ю. Васильева. Ольга Юрьевна вручила специальную премию «Популяризатор науки-2017» и сообщила, что в этом году для участия в премии было подано свыше 300 заявок – «в два раза больше, чем в прошлом году».

– Стоит отметить, что качество самих работ тоже неуклонно растёт. Это означает, что профессиональное сообщество, прежде всего, пишущие журналисты, действительно заинтересованы в конкурсе. Я благодарю вас за то, что вы делаете великое дело –популяризируете российскую науку. Когда в ваших статьях появляются «портреты» учёных, вы показываете, что наука – это не карьера, а образ жизни, – резюмировала Министр.

Ольга Юрьевна подчеркнула, что фундаментальная наука должна оставаться ориентиром для общества.

– Мы очень много говорим о том, что должна выстраиваться прочная связь между бизнесом и наукой. В нашей стране сейчас эта работа продолжается, мы видим реальную заинтересованность бизнеса, прежде всего, в прикладных исследованиях. Однако я поддерживаю тезис о том, что наша главная задача – давать нашим будущим учёным, нашим школьникам фундаментальное образование, потому что без фундаментальной науки никакие прикладные исследования не возможны, – сказала О.Ю. Васильева.

Победителя в номинации «Лучший онлайн-проект о науке» наградил ректор Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова В.А. Садовничий.

- 25 лет назад мы начали организовывать фестивали науки – это было ново для нашей страны. Фестивали до сих пор успешно проходят, их посещают несколько миллионов ребят, и сейчас надо использовать все возможности для дискуссий и информационной поддержки научной среды, – заявил Виктор Антонович.

Победителю в номинации «Лучший научно-популярный проект года» награду вручил председатель президиума Санкт-Петербургского научного центра РАН Ж.И. Алфёров. Жорес Иванович напомнил, что российская наука всегда являлась неотъемлемой частью мировой науки.

– Российская наука всегда была очень мощной компонентой мировой науки. Нобелевские премии получали российские учёные - выходцы из научных школ мирового класса. Наша задача состоит сегодня в том, чтобы, развивая науку в нашей стране, мы создали такого же класса научные центры, – подчеркнул Ж.И. Алфёров.

Награду в номинации «Лучшее периодическое печатное издание о науке» вручил президент Российской академии наук А.М. Сергеев. Он напомнил о современной проблеме достоверности информации, которая затронула и научную среду.

– Мы привыкли к тому, что если есть информация о каком-то серьёзном научном достижении, то она достоверная. К сожалению, сейчас это не всегда так. И роль популяризаторов настоящей науки заключается как раз в том, чтобы отделить эти зёрна от плевел, – сказал А.М. Сергеев.

Награды лауреатам также вручили заместитель Министра образования и науки Российской Федерации Г.В. Трубников, генеральный директор Государственного Эрмитажа М.Б. Пиотровский, вице-президент РАН А.Р. Хохлов, руководитель ФАНО России М.М. Котюков, генеральный директор РНФ А.В. Хлунов, директор Института космических исследований РАН Л.М. Зелёный, генеральный директор телеканала «Наука» Г.В. Ковбасюк, первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы по образованию и науке Г.Г. Онищенко, председатель совета РФФИ В.Я. Панченко и другие представители научного сообщества и сферы образования.

Специальный приз «Особый взгляд» за активную позицию в области научной журналистики вручила Е.В. Ермоленко, руководитель по связям с общественностью Благотворительного фонда «Искусство, наука и спорт». Обладателем приза стал корреспондент РИА Новости А. Телишев. 

 Лауреаты и финалисты IV Всероссийской премии «За верность науке»

     

НОМИНАЦИЯ

ЛАУРЕАТ/ ФИНАЛИСТ

ПРОЕКТ, ФИЗИЧЕСКОЕ ИЛИ ЮРИДИЧЕСКОЕ ЛИЦО

1

Лучший научно-популярный проект года

Лауреат

Проект

«Научно-просветительские форумы «Учёные против мифов»

Финалист

Коммуникационная кампания Меморандума «О лженаучности гомеопатии»

Финалист

Научно-просветительский проект «Летняя школа»

2

Лучший онлайн-проект о науке

Лауреат

Информационно-сервисный портал «Индикатор»

Финалист

Просветительский проект «Арзамас»

Финалист

Раздел «Наука» онлайн-проекта «Газета.Ру»

3

Лучший проект в социальных сетях о науке

Лауреат

Научно-популярный канал «Химия просто»

Финалист

Сообщество в социальных сетях «Открытый космос»

Финалист

Телеграм-канал «Намочи манту»

4

Лучшее периодическое печатное издание о науке

Лауреат

Научно-популярный журнал «НАУКА из первых рук»

Финалист

Отдел науки журнала «Русский Репортер»

Финалист

Приложение «НГ-наука»,

«Независимая газета»

5

Лучшая радиопрограмма о науке

Лауреат

Научно-популярная программа «Передача данных»,

радио «Комсомольская правда»

Финалист

Программа «На пальцах»,

радио «Эхо Москвы»

Финалист

Программа «Родина слонов»,

радио «Говорит Москва»

6

Лучшая телевизионная программа о науке

Лауреат

Программа «Чудо техники»,

телеканал НТВ

Финалист

Программа «Морская»,

телеканал «Общественное телевидение Приморья»

Финалист

Программа « Кафедра. Проект для Homo sapiens»,

телеканал «Россия 24. Алтай»

7

Лучший детский проект о науке

Лауреат

Научно-познавательный журнал «Квантик»

Финалист

Познавательная телепрограмма «Видимое-невидимое»,

телеканал «Россия 1»

Финалист

Рубрика «Хочу всё знать!»,

журнал «Большая переменка»

8

Лучшая фоторабота о науке

Лауреат

Илья Гомыранов,

Проект «Дикая природа в объективе Ильи Гомыранова»

Финалист

Алексей Серегин,

Арт-проект «Ноев ковчег растений»

Финалист

Антонина Стеценко,

Проект «Лисов жжёт»

9

Специальная премия «Популяризатор науки – 2017»

Лауреат

Дробышевский Станислав Владимирович

Финалист

Сурдин Владимир Георгиевич

Финалист

Панчин Александр Юрьевич

10

Специальная премия «Прорыв года»

Лауреат

Просветительский проект «НаукаPRO»

Финалист

Программа «На пальцах»,

радио «Эхо Москвы»

Финалист

Информационно-сервисный портал «Индикатор»

11

Специальный приз «Особый взгляд» за активную позицию в области научной журналистики

Лауреат

Телышев Александр Сергеевич, корреспондент РИА Новости

12

Специальный приз за вклад и популяризацию российской науки и развитие научной журналистики

Лауреат

Конкурс «Снимай науку»,

телеканал «Наука»

13

Антипремия

Лауреат

НПФ Материа Медика Холдинг

Справочно

Всероссийская премия «За верность науке» учреждена Министерством образования и науки Российской Федерации в 2014 году с целью поощрения журналистов, учёных и представителей бизнеса, сделавших важный вклад в развитие российской науки и её освещение. В 2018 году партнёрами Премии стали Российская академия наук и Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова. Особое внимание Премии уделяет Благотворительный фонд «Искусство, наука и спорт», одним из приоритетных направлений деятельности которого является популяризация научных достижений.

Полный список финалистов премии «За верность науке» опубликован на сайте Минобрнауки России.

Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 6 февраля 2018 > № 2488211


Россия. СФО > Образование, наука > ras.ru, 6 февраля 2018 > № 2488208

Ученые ИЦиГ СО РАН предлагают создать агробиотехнопарк

5 февраля, накануне празднования Дня науки, состоялся визит полномочного представителя Президента Российской Федерации в Сибирском федеральном округе Сергея Меняйло в новосибирский Академгородок.

Первым пунктом программы визита стало посещение ФИЦ «Институт цитологии и генетики СО РАН» - крупнейшего научного центра в системе Российской Академии наук, занимающегося исследованиями в области генетики.

Во время встречи академик РАН Николай Колчанов рассказал о том, какие задачи для аграрного сектора экономики Сибири и страны в целом готовы решать сегодня сотрудники федерального исследовательского центра. В частности, представил ряд проектов полного цикла, которые находятся на разных стадиях проработки и реализации.

В их числе – создание совместного российско-китайского предприятия по производству и переработке картофеля на территории Новосибирской области. Этот проект, стартовавший в прошлом году, предусматривает создание новых высокопродуктивных сортов картофеля методами маркёр-ориентированной селекции, разработанными сотрудниками ФИЦ ИЦИГ СО РАН.

Другой перспективный проект связан с выращиванием и переработкой Мискантуса «Сорановского» - первой технической культуры, созданной в России после 1991 года. Выведенное новосибирскими генетиками и селекционерами растение является источником высококачественного сырья-целлюлозы, востребованного в самых разных отраслях, от производства биоэтанола и искусственного хлопка, до оборонной промышленности. Важной характеристикой культуры является ее непритязательность к условиям выращивания, что позволяет использовать для ее производства сельхозугодья, до того считавшиеся «бросовыми».

Прозвучали и предложения, касающиеся животноводства, в частности проект обеспечения хозяйств региона качественным племенным фондом мясомолочного скота, созданным с помощью современных репродуктивных технологий.

– Очевидно, что реализация подобных масштабных проектов невозможна в стенах одного научного центра и потребует привлечения большого количества участников, - подчеркнул академик Николай Колчанов. – Помимо научных лабораторий, нужны современные производственные площадки, на которых будут проводиться превращение научной разработки в готовую к применению технологию и одновременно – готовиться специалисты для работы по этой технологии. Соответственно, необходима структура, которая будет управлять взаимодействием всех участников процесса.

По мнению ученого, оптимальной моделью такой структуры должен стать агробиотехнопарк.

Затем прошло оживленное обсуждение параметров и задач, которые должна решать подобная структура. Полномочный представитель Президента РФ особое внимание обратил на два вопроса. Первое – что такие структуры как агробиотехнопарк должны создаваться наиболее экономичным способом (в связи с чем академик Николай Колчанов отметил, что формирование агробиотехнопарка предполагается на базе инфраструктуры и научно-технологических компетенций институтов ФАНО России в п. Краснообск и Новосибирском Академгородке, что значительно упрощает процесс его образования). И второе, что подчеркнул полномочный представитель – необходима реализация крупных и значимых проектов, нацеленных на максимально эффективное использование конкурентных природно-экономических преимуществ и потенциала Сибирского макрорегиона. А также - что эти проекты должны быть основаны на заделе, имеющемся у институтов ФАНО России.

Пресс-служба ФИЦ Институт цитологии и генетики СО РАН

Россия. СФО > Образование, наука > ras.ru, 6 февраля 2018 > № 2488208


Россия > Образование, наука > ras.ru, 6 февраля 2018 > № 2488207 Сергей Глазьев

Академик Сергей Глазьев: У нас самая чудовищная в мировой истории мирного времени экономическая катастрофа

Вскоре после того, как Российская академия наук (РАН) начала выступать с программой смены экономической парадигмы в стране, а публично защищать нынешнюю модель пришлось Анатолию Чубайсу, мы стали свидетелями так называемой "реформы" академии по все большему ограничению ее полномочий. Последний инцидент — срыв выборов президента РАН и попытки переподчинить избрание напрямую главе государства. Как считает академик Сергей Глазьев, реформа РАН дает результаты, обратные официально заявлявшимся, но ученые еще могут поставить экономику на правильные рельсы. Об этом он рассказал в интервью Накануне.RU в кулуарах Московского экономического форума.

– Сергей Юрьевич, расскажите, пожалуйста, о последних событиях в РАН, что за процессы идут и как академики их оценивают?

Сергей Глазьев: Реформа, которая была навязана Академии наук несколько лет назад, фактически не достигла своих результатов, а имела прямо противоположный эффект. Ожидалось, что работа ученых будет освобождена от чрезмерной опеки, хозяйственно-бюрократической нагрузки по управлению, однако, на самом деле, произошла очень серьезная бюрократизация работы академических институтов. Федеральное агентство научных организаций (ФАНО) ведет себя как вышестоящая структура и заставляет ученых писать бесконечные отчеты, которые чиновники этой организации не в состоянии даже понять и разобраться в них. Мелочная регламентация, формализм и сверхбюрократизация очень серьезно мешают научному процессу, усложняя, а не упрощая работу ученых.

– Что делать в этой ситуации?

Сергей Глазьев: Я думаю, что нужно вернуться к тем принципам, о которых говорил президент, когда замышлялась реформа, и добиться правильной субординации. Есть руководство Академии наук, оно определяет основные направления фундаментальных исследований, а ФАНО должно быть сервисной организацией, которая работает в рамках обязанностей, определенных президиумом РАН.

– Все-таки как Вы оцениваете ситуацию с выборами президента РАН – что происходит?

Сергей Глазьев: Никак не оцениваю. Выборы нам сорвали.

– Как Вы считаете, тормозит ли реформа РАН модернизацию экономики, создание 25 млн высокотехнологичных рабочих мест – того, к чему не раз призывал президент?

Сергей Глазьев: Реформа к этому отношения не имеет, потому что если говорить о вкладе РАН в экономическое развитие, то здесь нам остро не хватает механизма коммерциализации научно-исследовательских разработок. Этот механизм должен включать в себя венчурные фонды, банки развития, инвестиционные фонды. Если бы ФАНО занималось созданием механизма внедрения научных достижений в практику, то это было бы очень хорошо. Вместо этого чиновники занимаются мелочной регламентацией по использованию имущества. Здесь можно без чиновников разобраться, как эффективно использовать имущество. А вот задача организации продвижения научных результатов в практику – как раз функция правительственных ведомств, которая сегодня пробуксовывает. Поэтому вопрос о том, почему открытия наших ученых внедряются по всему миру, но только не у нас в стране, это вопрос не к Академии наук, а вопрос к работе Правительства, Центрального банка, которые формируют экономическую политику и ответственны за то, чтобы создавать условия.

– Кстати, о внедрении разработок и отношении к ученым за рубежом. Пока у нас ограничивают функционал РАН, Китай занялся активным возвращением своих ученых из США, об этом на днях писала китайская пресса. Не пора ли нам заняться тем же?

Сергей Глазьев: Китай занимается этим давно и успешно, у нас тоже предпринимаются попытки. Но здесь главное даже не финансирование научных работ, а для наших зарубежных коллег существует система грантов, которая стимулирует их возвращение в российские учебные, научные организации, главное – практическая реализация, о чем я уже говорил. Ученому ведь очень важно видеть результат своей работы на практике. Сегодня между фундаментальной и прикладной наукой во многих отраслях знаний фактически барьер стерт, и вчерашние научные лаборатории повсеместно становятся преуспевающими фирмами. Для того, чтобы российские умы не "экспортировались", а, наоборот, возвращались в Россию, очень важно создание благоприятной среды для инновационной активности.

– Последние месяцы обсуждаются разные экономические стратегии, мейнстрим – это, видимо, стратегия Кудрина, но есть и другие, в том числе та, которую предлагала РАН. Сейчас можно ли сказать, что ученые привлечены к этой работе или, наоборот, оттеснены от нее?

Сергей Глазьев: У ученых РАН всегда была и есть позиция, основанная на научных знаниях о закономерностях экономического развития. Она, к сожалению, не востребована органами государственной власти уже 25 лет. Те рекомендации, которые последовательно отстаивает академическая наука, доказали свою практическую эффективность, проявились в экономическом чуде Китая, в ряде других стран, где ведется разумная экономическая политика. Наша экономическая политика ведется в угоду компрадорской олигархии, спекулянтам и западному капиталу. Мы следуем по траектории МВФ, у которого задача – не экономический рост, а создание благоприятных условий для движения американского капитала по всему миру. Везде, где МВФ работает, мы видим экономические катастрофы.

Наша страна здесь не исключение, а один из типичных примеров следования рекомендациям МВФ, в результате чего снижается инвестиционная активность, падает производство, но зато экономика "успешно колонизируется" западным капиталом. У нас уже больше половины промышленности принадлежит нерезидентам.

Если цель заключается в том, чтобы из России сделать колонию для западного капитала, то политика, проводимая на протяжении 25 лет у нас, можно сказать, очень успешна. Но она не имеет никакого отношения ни к национальным интересам, ни к задачам экономического развития.

– Если цель – экономическое развитие, то что нужно делать?

Сергей Глазьев: Нужно внедрять не рекомендации МВФ, а рекомендации ученых РАН, которые основаны на понимании закономерностей экономического развития, знании международного опыта и блестяще себя зарекомендовали экспериментально. У нас прекрасный, уникальный в экономической истории эксперимент – мы одновременно с Китаем начинали реформы по переходу от директивной к рыночной экономике. Китай совершил экономическое чудо, сегодня производит уже в шесть раз больше продукции, чем мы, а у нас самая чудовищная в мировой истории мирного времени экономическая катастрофа. Есть наглядные подтверждения, по которым можно говорить, какая концепция правильная, а какая – нет.

– Хотите сказать, что несостоятельность нашей концепции уже доказана?

Сергей Глазьев: Несостоятельность либертарианской концепции вашингтонского консенсуса получила экспериментальное подтверждение в России, а концепция интегральной экономической политики, сочетающей планирование и рыночные механизмы, дала блестящие результаты. Что еще нужно для доказательств, я не понимаю.

Сергей Хурбатов

Источник

http://kolokolrussia.ru/ekonomika/sergey-glazev-u-nas-samaya-chudovischnaya-v-mirovoy-istorii-mirnogo-vremeni-ekonomicheskaya-katastrofa

Колокол России

Россия > Образование, наука > ras.ru, 6 февраля 2018 > № 2488207 Сергей Глазьев


Россия > Образование, наука > ras.ru, 6 февраля 2018 > № 2488206

Президент РАН: естественнонаучные достижения должны помочь российской археологии

Прогресс в этой сфере связан с использованием современных методов анализа находок, отметил Александр Сергеев

МОСКВА, 6 февраля. /ТАСС/. Президент Российской академии наук (РАН) Александр Сергеев считает, что академия может использовать свои успехи в естественных и технических науках для того, чтобы вывести археологические исследования на качественно иной уровень.

Об этом он заявил во вторник на заседании оргкомитета по подготовке и проведению празднования 100-летия российской академической археологии.

"Мы, безусловно, сильны в нашей стране в технических, естественнонаучных направлениях и, я думаю, мы можем нашу археологию поставить на качественно иной уровень, если мы сумеем плодотворно соединить эти наши достижения… Этот проект мог бы быть одним из очень серьезных крупных проектов, которые Российская академия наук должна инициировать и продвигать", - сказал Сергеев.

Он подчеркнул, что "большой прогресс в археологии сейчас связан с тем, что используются самые современные методы" анализа находок. "Мне кажется, это то направление, в котором мы не очень дорабатываем. Например, у нас в стране нет ни одной диагностической установки, которая позволяет осуществлять углеродное датирование артефактов", - сказал Сергеев.

В 2019 году исполняется 100 лет Российской академии истории материальной культуры (РАИМК), созданной 18 апреля 1919 года для изучения археологии и материальных памятников древности. На базе РАИМК в дальнейшем сформировались крупные академические институты, ведущие исследования в области археологии.

На заседании оргкомитета Сергеев получил в подарок от председателя Российского исторического общества Сергея Нарышкина копию декрета Совета народных комиссаров от 18 апреля 1919 года о создании РАИМК в Петрограде, который хранится в Российском государственном архиве социально-политической истории.

Подробнее на ТАСС: http://tass.ru/nauka/4933173

Россия > Образование, наука > ras.ru, 6 февраля 2018 > № 2488206


Россия > Образование, наука. СМИ, ИТ > ras.ru, 6 февраля 2018 > № 2488202

Публикуйся или умри? Как ученых заставляют гнаться за рейтингами

МОСКВА, 6 фев — РИА Новости, Татьяна Пичугина. Китай резко сокращает отставание от США по числу научных публикаций. Есть успехи на международной арене и у российской науки. Корреспондент РИА Новости выяснила, легко ли молодому ученому опубликовать статью в ведущем научном журнале.

В лаборатории нанобиотехнологий МФТИ тесновато. Миниатюрные лаборантки, ловко зажав пробирки и пипетки в руках, с трудом пробираются между мебелью, стеллажами и приборами. А тут еще я с экскурсией.

Мой провожатый Владимир Черкасов ненадолго задерживается у "чистой комнаты", где созданы исключительно стерильные условия для опытов:

"Мы разрабатываем новые методы доставки лекарств в опухоль. Наши конструкции — это миниатюрные частицы, по сути, мини-компьютеры, способные автономно проанализировать сразу множество маркеров, характерных для заболевания, и самостоятельно решить, как правильно действовать. Это Максим Петрович придумал".

В лаборатории трудятся порядка 15 человек, в основном студенты и аспиранты. Для России это теперь привычная картина, ведь государство требует привлекать к исследованиям молодежь. К тому же под боком — лучший вуз страны, грех этим не воспользоваться.

"А могут ли ребята сами публиковаться в серьезных научных журналах?" — интересуюсь я.

"Для нашей области ведущие научные журналы, то есть те, что входят в первый квартиль, — это журналы с импакт-фактором выше семи. Молодой ученый, если и публикуется в таких журналах, то в составе научной группы", — отвечает аспирант Константин Шевченко.

Он объясняет, что научные журналы сильно различаются по влиятельности на научное сообщество. Чем журнал влиятельней, тем больше ученых его читают и цитируют. А поскольку все научные издания выходят и в цифровом виде, число цитирований легко считается.

Разделив число ссылок на количество опубликованных в журнале статей за два года, получают импакт-фактор. Рейтинги журналов по этому показателю регулярно составляют крупнейшие владельцы цифровых собраний научных публикаций — Thomson Reuters и Elsevier. Если все научные журналы одной предметной области, например физики, выстроить по импакт-фактору и этот список разбить на четыре равные группы, то лучше всех цитируемые журналы из первой группы составят пресловутый первый квартиль. За публикации в нем авторов премируют особо, их заявки в первую очередь претендуют на финансирование.

Иван Стерлигов, директор НЦ НИУ ВШЭ: "Принципиально важно, что в Китае есть четкая установка на повышение качества публикаций, и это отражается на быстром росте их доли в наиболее цитируемых научных журналах, преимущественно американских и европейских. Действуют китайцы достаточно примитивно — через стимулирование публикаций в журналах с высоким импакт-фактором, но в целом, несмотря на перегибы, очень успешно. Скажу больше: фактическое отсутствие аналогичной установки на качество в России — одна из главных ошибок руководителей отечественной науки, и это обходится стране очень дорого. В Китае доля статей в журналах первого квартиля (то есть верхней четверти самых цитируемых изданий) выросла с 28% в 2004 году до 44% в 2016-м. У России соответствующий рост минимальный — с 21% до 24%. У США, Германии, Франции, Англии этот показатель в 2016 году составлял 50-60%. Ну а выбор журналов обуславливает и непосредственно цитируемость статей, их аудиторию и влияние на развитие науки. Корреляция цитируемости и доли статей в высокоцитируемых журналах на уровне стран очень высока".

"Вам сложно опубликовать статью в журнале первого квартиля?" — спрашиваю я Константина.

"Не столько сложно, сколько долго. Публикация занимает около года. Уже в лаборатории Максима Никитина статью, в которой я был первым автором, опубликовали в журнале Biosensor and Bioelectronics с импакт-фактором 7,4. Тогда же на конгрессе по биосенсорам она получила вторую премию Biosensors and Bioelectronics — из более чем 1800 работ. Чтобы стать первым автором статьи, нужно выполнить большинство экспериментов, обработать все результаты и написать первый, черновой вариант текста. Как правило, все, кто принимал участие в исследовании, скажем, делал электронную микроскопию, входят в число соавторов. Последний автор — это обычно заведующий лабораторией, тот, кто руководит исследованиями и ищет финансирование", — поясняет Константин.

В лабораторию буквально вбегает молодой человек и, раздавая на ходу задания, включается в беседу:

"Деньги здесь ни при чем. В правилах Nature написано, что если вклад человека только финансовый или он предоставил помещение, то в соавторы его включать нельзя".

Это Максим Петрович Никитин — собственно, руководитель лаборатории. О нем я услышала впервые в 2009 году после конференции по медицинской физике. Никитин, тогда студент шестого курса Физтеха, продемонстрировал, как следить за магнитными наночастицами в кровотоке живой мыши. Его доклад вызвал нескрываемый интерес среди участников конференции и удостоился заметки в маленьком онлайн-издании, где я тогда работала. А в августе 2014 года статья за авторством 27-летнего Никитина была опубликована в Nature nanotechnology. Этот журнал с импакт-фактором 39 входит в первую десятку научных журналов всего мира.

Отказ за отказом

"Мне пришла в голову идея, которая легла потом в основу статьи в Nature nanotechnology. Она меня настолько захватила, что я решил отложить защиту кандидатской. Передо мной стояла дилемма: провести исследование в России или за рубежом", — рассказывает Максим Петрович.

Взвесив все за и против, он решил остаться дома. Эксперименты заняли около полутора лет, еще два месяца ушло на подготовку статьи. У Никитина уже было несколько публикаций, в том числе в известных журналах — PNAS, ASC nano. В этот раз он нацелился на самые рейтинговые издания.

Идея, которой был увлечен Никитин, состояла в том, чтобы превратить лекарство в миниатюрный компьютер, способный анализировать сразу большое число параметров своего микроокружения и за счет этого точно доставлять лекарство к больной клетке в организме.

Обычно мы лечимся таблетками, которые через кровь действуют на все клетки организма — и больные, и здоровые. Важно доставлять лекарства адресно, чтобы они воздействовали точечно на больное место. Для этого, в самом простом случае, лекарства прикрепляют к наноконтейнерам вместе с рецептором, распознающим мишень в клетках. Прибыв на место, средство доставки распознает мишень и выпускает лекарство. Некоторые наноконтейнеры уже умели реагировать на примитивные параметры окружающей среды, например кислотность или внешнее магнитное поле, лучше идентифицируя мишень. Никитин же придумал, как сконструировать наноробота, способного вычислять сразу множество параметров, чтобы распознать мишень, и реагировать на абсолютно любую комбинацию этих параметров запрограммированным образом. На тот момент никто в мире еще такую задачу решить не мог.

"Я понимал, что мы претендуем на самый топ. У меня не было никакого опыта публикации в таких журналах. Я не очень представлял себе, как это делается", — признается ученый.

Сначала он послал свою статью в Science — самый известный после Nature журнал. Научный редсовет дал отрицательный отзыв, поэтому статья даже не дошла до рецензентов. Никитин вспоминает:

"Это очень странно — отзыв содержал множество неверных утверждений, чего я не ожидал от такого престижного журнала".

Отказ пришел и из Nature. Тогда ученый направил статью в более специализированный журнал того же издательства — Nature materials. Его редакторы оказались более благосклонными и после некоторой доработки направили текст на рецензию.

Переделывая статью по просьбе редакции, Максим решил усилить акценты и использовал для названия разработанных агентов термин nanorobots. Во всяком случае, у его конкурентов, успевших опубликовать к тому времени статью в Science, этот термин фигурировал. Однако на рецензента Nature materials этот "ход конем" произвел обратный эффект. В публикации снова отказали.

Слухи и приоритет

Максим задумался: а не "футболят" ли его специально? Может быть, он сглупил, не уехав за границу, чтобы опубликовать статью в соавторстве с каким-либо маститым западным ученым?

"Тогда эта разработка была бы его. А кто такой Максим Никитин, никто бы не узнал. Я понимал, что возникло совершенно новое направление. Сама концепция, на мой взгляд, настолько интересная, и было потрачено очень много сил для ее осуществления, что было бы грустно, если бы она стала чужим детищем. Это, конечно, вторичные вопросы, главное было — сделать и опубликовать работу, причем быстро", — объясняет он логику своих действий и повторяет слова одного из знаменитых ученых: "Если какая-то идея посетила твою голову, то одновременно она посетила еще минимум пять голов в мире".

Непрерывное чувство, что вот-вот кто-то опубликует что-нибудь подобное, сильно его подталкивало. Он вкалывал по 80 часов в неделю, иногда приходилось работать дома, с одним выходным в месяц.

В научной среде много историй о том, как кто-то украл чужую идею и выдал за свою. И хотя доказательств обычно никаких нет, скидывать со счетов такой вариант развития событий не стоит. Никитин понимал: как только статья попадает к рецензентам журнала, они получают полное описание его изобретения. Теоретически они могут отказать автору, а сами обратиться с этой статьей к коллегам, работающим в той же области. Нет ничего проще, чем заменить какие-то параметры, сделать опыты на других объектах, и все — изобретение в чужих руках. Держа это в уме, Максим запатентовал свою идею, чтобы защитить приоритет.

Упорство приносит плоды

После очередного отказа Никитин отослал статью в Nature nanotechnology. Было это 27 августа 2013 года. Рецензенты просили сделать еще множество дополнительных экспериментов, прояснить какие-то показавшиеся им туманными пассажи. К тому времени в том же журнале вышла статья американских ученых, работавших в сходном направлении. Пришлось снова исправлять текст, включив ссылки на конкурентов.

"Мы преодолели несколько раундов редактирования, и все это время я абсолютно не понимал, опубликуют нас или в самый последний момент откажут (именно так случилось у моих знакомых из США после года рецензирования). Ситуация сложилась крайне стрессовая. Через 11 месяцев нам сообщили, что работу приняли к печати. Мы все выдохнули", — рассказывает Максим Петрович.

По традиции издательства Nature, всем авторам будущего номера предложили прислать рисунки и фото для обложки. Никитин рисовал в 3D Studio MAX со школы. Он сам срендерил несколько вариантов своих нанороботов. Потом подключил к работе друзей, а также коллег, профессионально занимающихся моделированием научных объектов. Их рисунок в итоге и отобрали на обложку.

"Я был восхищен, что нашу картинку опубликовали на обложке. Это говорит, в общем-то, о геополитической непредвзятости редакторов. Меня это сильно впечатлило", — вспоминает ученый.

Рассказывая эту историю, Никитин часто употребляет слово "повезло", напирая на то, что за семь лет они первые в России опубликовали статью без иностранных аффилиаций в области life science в журнале с импакт-фактором выше 25. Но аргумент этот доказывает скорее обратное: успехом своим он обязан не везению, а качеству работы и оригинальности идеи.

Новатор получает все

После публикации в Nature nanotechnology, да еще с анонсом на обложке, на Максима буквально набросились журналисты. Он дал кучу интервью. Практически сразу его пригласили поучаствовать в конкурсе на право открыть лабораторию в МФТИ, и он этот конкурс выиграл. Затем получил гранты РФФИ и РНФ. У сотрудников его лаборатории есть несколько "УМНИКов" — грантов Фонда содействия инновациям.

"Почему вы не опубликовали эту статью в российском журнале?" — все же решаюсь спросить я.

"У журнала Nature есть слоган: no Nature, no Impact (игра слов: импакт-фактор журнала и impact — от англ. влияние). При всем моем уважением к российским журналам, им не хватает пока видимости в научном сообществе. Проще говоря, опубликуй мы нашу статью на русском языке или в переводном российском журнале, ее не заметило бы столько людей, как при публикации в одном из ведущих журналов", — объясняет Никитин.

По его словам, далеко не всем ученым нравится эта безумная гонка за публикациями в высокоимпактных журналах. Тем более что сам процесс публикации отнимает колоссальное количество усилий и времени. Нередко бывает, что у группы исследователей есть разработка, готовая к внедрению, но они вынуждены ждать годами, чтобы рассказать о ней миру.

"Нас загнали в такие рамки, что мы теперь должны публиковаться в журналах с высоким импакт-фактором, у которых крайне длительный процесс рецензирования. Это суровая, даже антигуманная ситуация, когда цивилизация узнает о разработках с двух-трехлетним опозданием", — заключает ученый.

Благодаря развитию технологий и научного оборудования ученые работают быстрее. Исследование, на которое раньше уходило десять лет, теперь выполняют за три-четыре года. Кроме того, по мнению Никитина, человечество больше внимания уделяет науке, научные специальности все популярнее, над одной задачей работают ученые разных областей, что также способствует быстрому прогрессу.

В то же время все понимают, что система рецензирования (peer review) научных журналов отнюдь не совершенна, что она не успевает за развитием науки, что ее нужно как-то менять. Но как и на что?

P. S. Эта статья уже была подготовлена, когда 5 февраля пришло известие о том, что Максим Никитин стал лауреатом премии президента России для молодых ученых.

РИА Новости https://ria.ru/science/20180206/1514033974.html

Россия > Образование, наука. СМИ, ИТ > ras.ru, 6 февраля 2018 > № 2488202


Россия > Образование, наука > ras.ru, 6 февраля 2018 > № 2488201

Российские ученые делают не известные никому открытия

Парадоксальные выводы можно сделать из опроса накануне Дня российской науки: россияне верят в отечественную науку, но не видят ее достижений. Между тем, несмотря ни на что, соответствующие достижения, причем на мировом уровне, отечественные ученые все-таки производят. По поводу же отсутствия к ним массового интереса есть любопытные версии.

Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) в преддверии Дня российской науки провел опрос, в ходе которого целых 72% россиян не смогли назвать научные открытия страны последних десятилетий. В то же время 48% граждан отметили, что отечественная наука находится на подъеме, 37% заявили, что она немного отстает, и 15% – что значительно отстает от мировой.

Незаметная для граждан российская наука, однако, продолжает двигаться вперед. В связи с этим газета ВЗГЛЯД попросила экспертов рассказать, какие российские научные открытия и достижения последних десятилетий они считают наиболее значимыми.

Фазовый переход в плазме

«Ученые Объединенного института высоких температур и Института проблем химической физики года три назад открыли фазовый переход в плазме, который предсказывали Ландау, Вигнер, Зельдович, Абрикосов и другие. Это новый эффект, и он подтверждается в разных лабораториях мира. Данное открытие широко цитируется и является значимым достижением», – рассказал газете ВЗГЛЯД экс-президент Российской академии наук Владимир Фортов.

«Открытие фазового перехода в плазму имеет значение для изучения физики планет-гигантов Солнечной системы и экзопланет, которых сейчас открыто около полутора тысяч», – объяснил Фортов.

Гравитационные волны

«Астрономия – наука международная, и сугубо национальные открытия в ней сейчас сложно найти. Но если говорить об открытиях, сделанных при значительном участии наших ученых, с использованием нашего оборудования и теоретических наработок – можно вспомнить про открытие, касающееся гравитационных волн», – рассказал газете ВЗГЛЯД доктор физико-математических наук, завотделом физики и эволюции звезд Института астрономии РАН Дмитрий Вибе.

Так, 11 февраля 2016 года ученые, участвующие в проекте LIGO, объявили об открытии гравитационных волн – колебаний «ткани» пространства-времени, вызванных быстрыми перемещениями очень массивных тел, которые были предсказаны еще Альбертом Эйнштейном почти сто лет назад в общей теории относительности.

Бозон Хиггса и графен

Главный научный сотрудник Лаборатории физики Солнца и космических лучей Физического института имени П. Н. Лебедева РАН Сергей Богачев помимо гравитационных волн в качестве международных проектов с участием российских ученых выделил бозон Хиггса. Это новая элементарная частица, открытая в 2012 году.

«Он был открыт в Европейском центре ядерных исследований (ЦЕРН). Там вообще в ЦЕРН четыре эксперимента проводилось, с помощью которых этот бозон открыли. И во всех этих экспериментах часть оборудования сделана Россией, кроме того, во всех работах участвовали российские ученые», – указал собеседник.

Несколько лет назад много говорилось про графен, напомнил Богачев. Это новый двумерный материал, представляющий собой форму углерода, толщиной в один атом и обладающий высокой гибкостью при большой прочности. «Люди, которые открыли его, хотя и работают сейчас не в России, но это русские ученые, которые образование получили в России», – отметил собеседник. Это выпускники МФТИ Андрей Гейм и Константин Новоселов.

Противовирусные препараты

Есть ряд новых лекарств, открытых на новой основе, заявил газете ВЗГЛЯД директор Института иммунологии и физиологии УрО РАН, академик Российской академии наук Валерий Черешнев. Раздел фармокологии – это вообще приоритетное российское направление, добавил он.

По его словам, «антибиотики показывают свою несостоятельность», и был сделан целый ряд открытий, связанных с противовирусными препаратами. Например, был открыт и запущен в производство триазавирин – «принципиально новый российский препарат, эффективный против 15 видов гриппа».

Кроме того, ряд открытий посвящен патогенезу и механизму развития заболеваний, отметил Черешнев. Этим направлением занимался, в частности, академик РАМН профессор Анатолий Климов в 80–90-е годы. Он детально изучал аутоиммунное развитие атеросклероза. Раньше считалось, что это заболевание является следствием нарушения обмена холестерина, а сейчас в ходе исследований выяснилось, что сначала начинается какое-то вирусное заболевание, а вслед из-за повышенной проницаемости стенок сосудов возникает нарушение обмена. «Это тоже наше оригинальное направление», – подчеркнул эксперт.

Подлинность «Слова о полку Игореве»

«Помните «Слово о полку Игореве»? – заявил газете ВЗГЛЯД кандидат исторических наук, доктор политических наук, академик РАН Юрий Пивоваров. – Когда «Слово» нашли в конце XVIII века, сразу возникла мысль, что это подделка. Даже Пушкин писал, что «Слово о полку» стоит, как колокольня в степи, в поле, то есть что ничего подобного тогда не было. Во время пожара Москвы 1812 года, как говорят, подлинник сгорел. И выдающийся русский историк Зимин в XX веке написал книгу о том, что это подделка. А это был великий ученый, и все ему поверили, в том числе и я», – рассказал собеседник.

«А вот академик Андрей Зализняк вместе с крупнейшим археологом, академиком Валентином Яниным доказал аутентичность «Слова». Причем Зализняк доказал это как филолог мирового уровня. Это говорит о высокой зрелости культуры Древней Руси. И это не просто открытие мирового уровня, сделанное в середине 2000-х. Это повод для пересмотра исторических взглядов», – подчеркнул Пивоваров.

Темная энергия и «квантовый блокчейн»

Есть и еще ряд любопытных открытий, сделанных российскими учеными. 1 февраля исследователи из Института теоретической физики РАН предложили новое описание темной энергии, позволяющее судить о ее преобразовании в темную материю. Темная материя и темная энергия вместе составляют около 95% всего вещества Вселенной, и при этом они мало изучены. Предложение ученых стало новым решением космологической загадки.

Предыдущий год тоже был знаковым для ученых. Физики из Российского квантового центра создали первый в мире «квантовый блокчейн» (система распределенного хранения данных, которую невозможно взломать, поскольку она защищена при помощи методов квантовой криптографии).

И неинтересно, и нечего

Как видно, достижений у российской науки за последние годы было достаточно. Как же так вышло, что в массовом сознании ничего об этом не известно? Валерий Черешнев считает, что причиной этому «общее отношение к науке, не только у нас, но и в мире. В целом уменьшается финансирование», – подчеркнул Черешнев.

Научное просвещение, пропаганда научных исследований сократились в десятки раз. «Где программа «Очевидное – невероятное», из которой полстраны черпали знания? Где журналы, например «Знание – сила», которые популярным языком рассказывали о достижениях? Нет ничего, все убрали», – констатировал собеседник. По его мнению, чтобы исправить ситуацию, необходимо вернуться «к государственной системе пропаганды».

«Научные исследования, конечно, надо уметь презентовать, но с «горячими новостями» они конкурировать не могут. Да и вообще доля такой информации крайне низкая, потому она становится узкопрофильной информацией», – согласилась с ним член комитета ГД по образованию и науке Алена Аршинова.

А вот Владимир Фортов считает, что виноваты и сами деятели науки. «Ученые должны вести диалог с обществом и разъяснять, какое значение это имеет для людей», – говорит он.

Но есть и принципиально иная версия исчезновения массового интереса к научным достижениям.

«Дело в том, что в области физических технологий никаких открытий уже не будет, потому что известны четыре типа фундаментальных взаимодействий. И все из того, что появляется нового, является не более чем следствием этих вещей. Известны свойства индивидуальных объектов, создана фундаментальная теория, которая называется стандартной, и она описывает весь мир. Сейчас даже Нобелевские премии не за что давать, – заявил газете ВЗГЛЯД доктор технических наук, профессор, специалист по ядерной физике и атомной энергетике Игорь Острецов. – Конечно, есть достижения в области совершенствовании старых открытий. Но принципиально это ничего не меняет».

https://vz.ru/society/2018/2/5/906745.html

газета Взгляд

Россия > Образование, наука > ras.ru, 6 февраля 2018 > № 2488201


Россия > Образование, наука > ras.ru, 6 февраля 2018 > № 2488200

Умные станут богатыми. Названы имена молодых лауреатов премии президента РФ в области науки и инноваций за 2017 год

Помощник президента РФ Андрей Фурсенко назвал лауреатов премии президента РФ в области науки и инноваций для молодых ученых за 2017 год. Их имена традиционно объявляются в начале февраля; это событие приурочено ко Дню российской науки, который отмечается 8 февраля. Размер каждой премии составляет 2,5 миллиона рублей.

Ситуация с молодыми учеными в России долгие годы была одной из острейших. Но постепенно она улучшается. Сейчас их доля в возрасте до 39 лет составляет около 40 процентов. Опросы молодежи показывают, что деньги для многих хотя и важный стимул, но не самый главный. На первом месте участие в крупных проектах и карьерный рост. И здесь, в минобрнауке, есть идея, как открыть молодым социальный лифт. Предлагается ввести специальные гранты для ученых старше 70 лет, чтобы они постепенно освобождали руководящие посты для молодых. Причем это не просто стипендия, а средства на исследования по приоритетам Стратегии научно-технологического развития России вместе со своими учениками. Чтобы известный ученый, который много сделал для отечественной науки, не боялся покинуть свое кресло, уйдя на пенсию в 15 тысяч рублей.

Волшебная пуля бьет в десятку

Кандидат физико-математических наук из МФТИ Максим Никитин разрабатывает новые методы и материалы для принципиально нового направления в медицине - тераностики. (Термин возник из сочетания слов "терапия" и "диагностика".) Суть в том, что одновременно болезнь выявляется и сразу лечится.

Фактически речь идет о "волшебной пуле", которая должна доставлять лекарства прямо к больной зоне. Ученые единодушны, такой метод - грядущая революция в медицине. Ведь лекарство не расходуется по пути, не наносит вред здоровым клеткам. Это позволяет во много раз снизить дозы и побочные эффекты. Такой метод особенно актуален в онкологии, ведь химиотерапия бьет одинаково не только по опухоли, но и по нормальным тканям.

Предлагается ввести специальные гранты для ученых старше 70 лет, чтобы они освобождали руководящие посты для молодых

- Впервые идея "волшебной пули" высказана основоположником химиотерапии Паулем Эрлихом, - говорит Максим Никитин. - Но это идеал, даже фантастика, в реальности все гораздо сложней. Причина в самом механизме борьбы с опухолями. Задача врача - доставить к опухоли лекарственные агенты, которые должны ее убить. Но как они могут распознать, что перед ними не здоровые клетки, а именно больные? Для этого можно использовать маркеры, которые имеются на опухолевых клетках.

А дальше, казалось бы, все просто. Надо создать наночастицу, поместить в нее лекарство, навесить на нее "радары", которые ловят сигналы от маркеров рака, и запустить эту конструкцию в кровь больного. Она движется, отыскивает маркеры, связывается с ними и начинает бороться с опухолью. Однако на деле все происходит несколько иначе. Наночастицы нередко промахиваются, пролетают мимо мишеней и попадают в здоровые клетки. Почему? "Как правило, маркеры не столь специфичны, они могут "сидеть" как на больной клетке, так и на здоровой, - объясняет Никитин. - А так как здоровых клеток больше в организме, чем больных, то они берут количеством. Уводят лекарство от цели".

Никитин и его соавторы предложили вроде бы очевидный выход из ситуации: надо дать наночастице дополнительную информацию об опухоли или других очагах заболеваний, чтобы снизить вероятность промаха. И такая информация в организме есть - это сигналы SOS, которые сообщают, что в таком-то месте что-то не в порядке. Такие сигналы тревоги используются клетками-защитниками организма, чтобы найти зону бедствия. Ученые придумали, как научить наночастицы, несущие лекарства, распознавать и анализировать тревожные сигналы. Это позволит по их наводке доставлять лекарство точно в цель, не расходуя его по пути.

- Наша наночастица - это своего рода умный наноробот, который сам может принять решение, надо ли ему взаимодействовать с клеткой или пройти мимо, - говорит Никитин. - У него своя логика, которая напоминает логику обычного компьютера с функциями "и", "или", "да", "нет". К примеру, наночастицы можно запрограммировать так, чтобы они начинали атаку на опухоль только, когда на входе одновременно фиксируется два тревожных сигнала. Если такого дуэта нет, наночастица не "выстрелит". В зависимости от того, что надо лечить, для наноробота можно создать разные варианты логики. Таким образом, по их наводке выстрел будет делаться только по больным клеткам, не вредя здоровым.

По словам руководителя Центра естественно-научных исследований Института общей физики РАН Виталия Конова, эта работа Максима Никитина и его коллектива серьезное достижение нашей науки. Не случайно подготовленная только российскими авторами статья опубликована в одном из самых цитируемых научных журналов Nature Nanotechnology. Более того, на ежегодном конкурсе молодых ученых в Берлине, где со всего мира участвует 100 человек, Максим Никитин занял второе место.

Видеть сквозь стены

Кандидат геолого-минералогических наук Константин Кох из Института геологии и минералогии СО РАН выращивает уникальные кристаллы, которые сулят прорыв в самых разных областях знаний, появлению новых технологий. И прежде всего для источников терагерцового изучения. Его открытие обещает такую же революцию, каким стали в свое время рентгеновские лучи. Но у терагерцового есть свои очевидные преимущества. В отличие от рентгена оно совершенно безвредно для организма, а значит, можно без опасений изучать различные органы, в том числе эффективно выявлять раковые опухоли. Такой генератор "видит" сквозь бетон, одежду, пластик, за несколько десятков метров легко выявляет взрывчатые вещества.

Словом, такие генераторы ждут многие заказчики. Однако пока они, по сути, не вышли из стен лабораторий. Дело в том, что нет прочных, недорогих и эффективных генераторов. Во многом это связано с "сердцем" генератора, кристаллом излучения.

-- Нам удалось разработать технологию, которая позволяет вырастить кристалл селенида галлия, который обладает высокой прочностью, имеет высокие параметры излучения, что позволит вывести терагерцовые генераторы из стен лабораторий в "массы", - говорит Константин Кох.

Но это лишь одно из направлений исследований, за которое Константин Кох удостоен высокой награды. Другое связано с созданием квантового компьютера, который обещает революцию в вычислительной технике и криптографии. Кох "вырастил" так называемые топологические изоляторы, которые могут стать серьезными конкурентами уже знаменитого графена. Кстати, за его открытие была присуждена Нобелевская премия. Кроме того, на таких кристаллах можно создавать принципиальное поколение супербыстрых транзисторов.

И, наконец, синтез кристаллов привел Коха к... золоту. Изучая, как они растут, ученый заинтересовался природой минералообразования. Дело в том, что сегодня золото в рудах в основном является самородным. Но встречается и в виде минералов золота (хальгенидов - сульфатов, селенидов и т.д.). Как они появились? Об этом давно спорят ученые. Кох сумел воспроизвести этот природный процесс во многих экспериментах. Это позволило ответить на важнейший вопрос: как выявлять компоненты золота в месторождениях, что может привести к переоценке запасов золоторудных месторождений.

Вернул из небытия

Кандидат исторических наук из Научно-исторического архива Санкт-Петербургского института истории РАН Никита Башнин провел настоящее историческое расследование. По сути, из небытия вернул разрушенный в начале ХХ века древний монастырь Вологодской области. Он был основан в конце XIV - начале XV века преподобным Дионисием Глушицким. Только приступив к исследованию, ученый сразу понял, насколько это необычная обитель.

- Совсем небольшой, без каменных строений, всего 100-200 дворов, а о нем знал Иван Грозный, местного игумена приглашали в Москву на церковный собор, - рассказывает Никита Башнин. - Монастырь входил в число так называемых статусных. Подобных на Руси тогда насчитывалось 30-40 из более чем 500. Это были крупные лавры, как, например, Троице-Сергиева с 1000 и более дворами.

Почему же маленькая обитель имела столь высокий статус? Какова ее историческая судьба? Как жили ее обитатели? Какова роль этого монастыря в жизни общества того времени? Ответов на эти и многие другие вопросы в архивах не было, там вообще сохранилось пару десятков документов. Так, поиск ответа Никитой Башниным похож на настоящий исторический детектив. Он зарылся в архивы Москвы, Санкт-Петербурга, Вологды, по крупицам выуживая сведения об этом, казалось, канувшем в небытие монастыре. И постепенно его исторический облик начал выплывать из Средневековья. Меняя некоторые представления о нашей истории.

- К примеру, есть мнение, что это на Западе в XIV-XV веках уже были предпосылки для развития капитализма, что там существовала давняя традиция вести приходно-расходные книги, а в России ничего подобного не было, - говорит ученый. - Но в документах этого монастыря все это тоже есть. По записям видно, что наш средневековый человек был достаточно рационален. Так что не стоит преувеличивать его религиозность, возвышенное отношение к миру. Он учитывал каждую копейку, каждое имущество, начиная с драгоценных окладов и кончая каким-то стаканчиком. Так что, судя даже по этим приходно-расходным книгам, видно, что предпосылки для появления капиталистического общества у нас были, но, может, его становление шло более замедленно.

Высокий статус монастырь получил, по словам Башнина, по нескольким причинам. Его основатель Дионисий Глушицкий был объявлен святым. Важно, что он не замкнулся в стенах монастыря, а очень активно сотрудничал с миром, со светскими людьми, передавал свою духовную традицию, имел учеников, которые основали другие монастыри. И еще принципиально важно, что эта обитель относилась к так называемым общежительным монастырям. У него не было частной собственности, каждый монах, принимая постриг, передавал сюда все, чем владел.

О небольшом, без каменных строений, монастыре знал Иван Грозный, местного игумена приглашали в Москву на церковный собор

- Никита Башнин выполнил новаторскую работу, - говорит доктор исторических наук Вологодского госуниверситета Марина Черкасова. - Вроде бы это локальная история монастыря, но реконструирована с исчерпывающей полнотой, которая только возможна спустя 500-600 лет. Он показал, как жил монастырь, как связан с городом, купцами, крестьянами, с верховной властью, его место в церковной иерархии. Эта работа - редкий для многих молодых ученых пример настоящего подвижничества. Она сочетает глубокое научное исследование и огромный объем новых архивных источников.

Юрий Медведев, Российская газета

https://rg.ru/2018/02/05/nazvany-laureaty-premii-prezidenta-rf-v-oblasti-nauki-i-innovacij.html

Россия > Образование, наука > ras.ru, 6 февраля 2018 > № 2488200


Россия > Образование, наука > ras.ru, 6 февраля 2018 > № 2488199

Российские учёные создадут щит технологической независимости

В ожидании научного прорыва.

Армия ждёт разработки квантовых криптографических систем

На прошедшем в Москве юбилейном ХХ Национальном форуме по информационной безопасности «Инфофорум-2018» главной темой обсуждения стало состояние этой сферы в России в цифровую эпоху. На прошедшем мероприятии в очередной раз была заявлена активная позиция Минобороны по данной тематике.

Начальник Генерального штаба Вооружённых Сил Российской Федерации – первый заместитель министра обороны РФ генерал армии Валерий Герасимов в своём приветственном послании участникам форума отметил, что одним из наиболее актуальных направлений в сфере обеспечения информационной безопасности нашего государства становится достижение технологической независимости в области информационных технологий. Актуальность темы обусловлена множеством научно-практических факторов и потенциалов.

– Защитный потенциал большинства современных систем обеспечения безопасности информации находится под угрозой в связи с потенциально возможным появлением в ближайшей и среднесрочной перспективе квантовых компьютеров. Их вычислительный ресурс должен быть несравнимо выше, чем у классических, – рассказал, выступая на форуме, начальник Главного управления развития информационных и телекоммуникационных технологий Минобороны генерал-майор Олег Масленников.

Здесь необходимо пояснить, что во время Второй мировой войны нацистская Германия применяла высокозащищённые шифры с использованием шифровальной машинки Enigma. По одной из версий, с целью дешифровки в Великобритании была сконструирована абстрактная вычислительная «машина Тьюринга». Некоторые специалисты считают её моделью компьютера. Тем не менее на раскрытие меняющегося кода уходило минимум несколько дней. Зато для выполнения такой задачи квантовому компьютеру, по оценкам учёных, потребуются сотые доли секунды. Как известно, кто владеет информацией, тот владеет миром, и в условиях современной войны секунда имеет огромное значение.

Оборотной стороной этой медали служит то, что квантовое шифрование предусматривает использование фотонов, в состоянии которых закодированы определённые данные. Законы квантовой механики таковы, что если кто-то получил информацию о фотоне, то его состояние сразу же изменится. Из-за этого квантовые каналы связи невозможно даже незаметно «прослушивать», а тем более дешифрировать передаваемые сообщения. И основой безопасности в этой области служат фундаментальные физические законы.

Поэтому в Китае, США и некоторых европейских странах ведутся активные работы по квантовой тематике, в том числе и созданию квантовых криптографических систем. Не обделена вниманием эта тема и у Минобороны России.

В декабре прошлого года на встрече заместителя министра обороны Юрия Борисова с представителями Российской академии наук (РАН) темой одного из обсуждений стало положение дел в области квантового шифрования и квантовой коммуникации и по реализации проектов «Лиман», «Гамак», «Фотон». Учёные рассказали о проделанной работе и обсудили ряд практических вопросов, в том числе связанных с координацией работ.

У нас в стране деятельность по созданию технологий квантовой обработки информации активизировалась с осени 2014 года. Организационно вся работа построена вокруг создания и реализации дорожной карты в области квантовой коммуникации и соответствующего перечня проектов. В роли головного исполнителя выступает Фонд перспективных исследований, который взаимодействует с заинтересованными министерствами и организациями, в том числе и Минобороны.

По тем или иным аспектам в области квантовой обработки информации участвуют 27 организаций и 57 лабораторий, которые расположены во Владимире, в Казани, Москве, Московской области, Н. Новгороде, Новосибирске, Санкт-Петербурге. В частности, ими активно ведутся исследования, связанные с передачей квантового ключа по оптоволокну и через атмосферу.

По волоконно-оптическим линиям связи планируется обеспечение потокового шифрования данных не менее 100 Гбит/с при скорости обновления криптографических ключей не менее 100 Мбит/с. По атмосферным линиям связи – обеспечение потокового шифрования данных не менее 10 Гбит/с при скорости обновления криптографических ключей не менее 1 Мбит/с.

В целом, по прогнозам РАН и специалистов, работающих в этой области прикладной науки, сложилась ситуация, которая ведёт к качественному скачку. Однако точной даты научного прорыва назвать невозможно, и неизвестно, произойдёт ли он в ближайшую пару лет или более отдалённую перспективу. Тем не менее в среде мировой науки доминирует мнение, что событие не заставит себя долго ждать.

– Существуют весомые предпосылки успешного решения нашей наукой и промышленностью задачи разработки и серийного производства отечественных квантовых криптографических систем. Это откроет возможности их применения в том числе и в информационных системах военного назначения, – заявил Олег Масленников.

http://redstar.ru/index.php/component/k2/item/36004-rossijskie-uchjonye-sozdadut-shchit-tekhnologicheskoj-nezavisimosti

Красная звезда

Россия > Образование, наука > ras.ru, 6 февраля 2018 > № 2488199


Казахстан. Индия. ОАЭ > Образование, наука. Внешэкономсвязи, политика > kt.kz, 6 февраля 2018 > № 2488122

На факультете востоковедения Казахского национального университета имени аль-Фараби состоялось открытия центра имени Карамчанда Мохандаса Ганди, передает Kazakhstan Today.

В церемонии открытия приняли участие чрезвычайный и полномочный посол Республики Индия в Республике Казахстан Шри Прабхат Кумар, генеральный консул Республики Индия в Алматы Шри Мартин Сириас Слеменс, ректор КазНУ имени аль-Фараби Галым Мутанов, военный атташе Республики Индия в Республике Казахстан полковник Налаваде, деканы, преподаватели и студенты университета, сообщили в пресс-службе университета.

Приветствуя гостей и участников, ректор КазНУ имени аль-Фараби Галым Мутанов отметил, что открытие центра связано с именем национального героя Индии Махатма Ганди. Карамчанд Мохандас Ганди - выдающийся мыслитель и лидер антиколониального движения в Индии, внес значительный вклад в развитии общественной мысли и философии не только в Индии, но и всего мира. Он является основоположником идеологии гандизма.

В свое время призывая и борясь за освобождение Индии от колонизаторов М. Ганди сказал: "Ты должен сам изменить в себе то, что хочешь увидеть в изменившемся мире". Этим самым он проложил начало к великим изменениям истории своей страны, которая славится не только природными богатствами, но и своей уникальной культурой и многовековой историей, напомнили в пресс-службе.

Отмечается, что после первого визита президента Казахстана в Индию в 1992 году, на факультете востоковедения КазНУ было создано отделение индологии. С тех пор это отделение является надежным партнером посольства Индии в продвижении индийских исследований, изучении хинди и проведения культурных мероприятий. За двадцать шесть лет около двухсот студентов освоили языки хинди и урду. Среди них бакалавры, магистранты и PhD докторанты. Сегодня студенты, магистранты и докторанты КазНУ имеют возможность обучаться и проходить стажировки в вузах Индии по линии правительственных грантов Индии, так и в рамках достигнутых договоренностей об академическом сотрудничестве.

Во время открытия центра Ганди, выступил чрезвычайный и полномочный посол Республики Индия Шри Прабхат Кумар. Он отметил, что Казахский национальный университет имени аль-Фараби, является одним из старейших и наиболее известных университетов Казахстана.

"Я с удовольствием вспоминаю, что ваш университет удостоил почетную докторскую степень нашему вице-президенту во время его визита в Казахстан в апреле 2008 года. Это был момент гордости для Индии и Казахстана, когда Индийская организация космических исследований (ISRO) успешно запустила на орбиту в феврале прошлого года Nano спутник, построенный Университетом имени аль-Фараби. Индия придает важное значение необходимости поощрения и продвижения исследований в области индологии как в Индии, так и за рубежом. Именно поэтому правительство Индии оказало техническую помощь в модернизации Центра индийских исследований на факультете востоковедения университета КазНУ. Это очень уместно, что теперь Центр назван в честь Махатмы Ганди, который пользуется большим уважением в Казахстане. Правительство Казахстана отметило 125-летие со дня рождения Махатмы Ганди, выпустив по этому случаю две памятные марки 2 октября 1995 года. Для меня большая честь участвовать в торжественном открытии Центра изучения индийских исследований имени Махатмы Ганди, который, я уверен, еще больше укрепит тесное сотрудничество между Индией и университетом имени аль-Фараби, а также будет способствовать поддержанию тесных и дружеских отношения между народами наших двух стран", - сказал он.

Сегодня в рамках программы "Привлечение зарубежных ученых в вузы Казахстана" в КазНУ приезжают ведущие профессора и ученые многих зарубежных стран, в том числе и Индии, для чтения лекций и осуществления научного руководства докторантами PhD. Индийское отделение факультета востоковедения активно участвует в организации международных научно-образовательных мероприятий в университете совместно с индийскими партнерами. Среди которых особо следует отметить празднование Международного дня языка хинди - государственного языка Республики Индия.

"В марте 2015 года делегация КазНУ в целях сотрудничества и обмена опытом посетила США, ОАЭ, Сингапур и другие страны, где находятся филиалы вузов Индии, и в результате было подписано соглашение о сотрудничестве с Университетом Amity. Также была достигнута договоренность о налаживании и развитии взаимовыгодного сотрудничества с Делийским Университетом и Индийским Институтом Технологии Дели, которые стали символами международной связи между двух стран", - отметил Галым Мутанов.

Отмечая важность сотрудничества двух стран, спикеры поздравили всех присутствующих с открытием центра Ганди и выразили надежду на дальнейшее наращивание плодотворного двустороннего взаимодействия в области образования, науки и культуры. Гостям и участникам была представлена книжная выставка с материалами отечественных и зарубежных ученых-индологов на казахском, русском, английском и хинди языках. В завершение мероприятия посол Республики Индия Шри Прабхат Кумар прочитал лекцию для студентов и преподавателей об истории и культуре своей страны.

Казахстан. Индия. ОАЭ > Образование, наука. Внешэкономсвязи, политика > kt.kz, 6 февраля 2018 > № 2488122


Казахстан > Образование, наука. Внешэкономсвязи, политика > kt.kz, 6 февраля 2018 > № 2488115

Директора восьми актюбинских школ выиграли суд у родителей, чьи дети посещают занятия в платках, передает Kazakhstan Today.

По информации AstanaTV, ранее группа родителей подала иск на администрацию девяти учебных заведений, запрещавших ученицам приходить на уроки с покрытой головой. Суд не усмотрел правонарушений в действиях руководства школ и отклонил иски. Согласно приказу Министерства образования и науки, в школьную форму запрещено включать элементы религиозной атрибутики. Судебное разбирательство между родителями и руководством еще одной актюбинской школы назначено на 14 февраля.

"Действия руководства школьных учреждений признаны правомерными. В соответствии с требованиями статьи 49 закона "Об образовании", родители обязаны выполнять требования, предъявляемые к обязательной школьной форме, установленные уполномоченным органом в области образования", - сказала и.о. пресс-секретаря Актюбинского областного суда Гульжахан Бисенова.

Между тем в областном управлении образования нам рассказали, что в начале этого года более трехсот актюбинских школьниц ходили на занятия в платках. После разъяснительной беседы почти половина девочек перестала покрывать голову. В управлении также напомнили о штрафах, которые грозят родителям в случае отправки детей школу в платке.

"Если дети долгое время не будут посещать школу, то им не получится выставить оценки за четверть и аттестовать их. Мы это объясняем родителям. Существуют учебные стандарты, которые каждый ребенок должен выполнять. Если же не посещает школу, то отстает от этих стандартов. Что касается ношения платков, то первоначальный штраф - 5 МРП, за повторное нарушение 10 МРП", - сказала руководитель управления образования Актюбинской области Ляззат Уразбаева.

Казахстан > Образование, наука. Внешэкономсвязи, политика > kt.kz, 6 февраля 2018 > № 2488115


Казахстан > Образование, наука. Приватизация, инвестиции > inform.kz, 6 февраля 2018 > № 2488032

Отборочный этап конкурса стартап-проектов провели в Павлодаре

После отборочного этапа республиканского конкурса стартапов «Менің Арманым» студенты Павлодара смогут работу не искать, а создавать сами, передаёт корреспондент МИА «Казинформ».

«Студенты не будут искать работу, они научатся создавать её. Здесь, в Павлодаре мы неоднократно доказывали, что это возможно. Теперь Павлодарский опыт студенческого предпринимательства мы хотим распространить на весь Казахстан», - подчеркнул ответственный секретарь Министерства образования и науки Казахстана Арын Орсариев в ходе отборочного этапа третьего сезона конкурса стартап-проектов «Startup «Bolashak»: Менің Арманым», который прошёл в Павлодарском государственном университете имени С. Торайгырова.

По мнению А. Орсариева, казахстанская система образования сможет принимать и реализовывать предпринимательские идеи и проекты, способные дать молодым людям возможность зарабатывать.

«Мы хотим, чтобы в Казахстане образовательные организации давали не просто знания, а прикладные знания на много лет вперёд. Сегодня как никогда возникает вопрос, какие знания не устареют, что останется? Мы хотим привить важный навык - навык предпринимательства. Если мы научимся достигать результата, невзирая на негативное влияние среды и недостаток ресурсов, мы можем называть себя предпринимателями, и через 20-30 лет наша профессия останется столь же востребованной», - подчеркнул он.

«Я надеюсь, что те будущие миллионеры и миллиардеры, которые сейчас находятся среди участников, будут в дальнейшем прославлять наш Казахстан», - добавила ректор вуза, кандидат философских наук Гаухар Ахметова. Она заявила, что для ПГУ большая честь быть хозяевами и открывать республиканский конкурс «Startup «Bolashak»: «Менің Арманым». За три дня на отборочном этапе в Павлодаре были рассмотрены 434 проекта, представленных молодыми людьми от 16 до 35 лет. Помимо претендентов из Павлодара, в конкурсе приняли участие представители Железинского, Майского и Баянаульского районов. В четвертьфинал прошли 34 лучших проекта, отобранных менторами.

Следом за Павлодарским госуниверситетом отборочные этапы пройдут еще в 15 вузах Казахстана, сообщили в пресс-службе ПГУ имени С. Торайгырова.

Казахстан > Образование, наука. Приватизация, инвестиции > inform.kz, 6 февраля 2018 > № 2488032


Таджикистан. Китай. Казахстан. РФ > Образование, наука. Внешэкономсвязи, политика > news.tj, 6 февраля 2018 > № 2487984

Около 5 тысяч граждан Таджикистана отправлены на учебу за рубеж

Айдар Шодиев

В рамках соглашений о сотрудничестве между Таджикистаном и зарубежными странами, в 2017-2018 учебном году в высшие учебные заведения и научные учреждения зарубежных стран были отправлены на учебу 4 тыс.993 граждан РТ. Об этом на пресс-конференции 5 февраля сообщил министр образования и науки республики Нуриддин Саид.

«Больше всего граждане Таджикистана были направлены в Российскую Федерацию – 4370 человек. В Китай отправились учиться 243 граждан Таджикистана, в Кыргызстан – 99, Казахстан – 77, Украину – 20, Индонезию – 15, Белоруссию – 13, Кувейт – 6, в другие страны – 150 человек», - сообщил министр.

270 студентов высших учебных заведений республики были направлены за пределы страны для продолжения учебы.

Вместе с тем, по словам министра, в высших и средних профессиональных учебных заведениях Таджикистана обучаются и работают 3589 иностранных граждан из 30 стран мира.

«Одним из важных событий в сфере образования является приглашение в Таджикистан 29 учителей из Российской Федерации. В то же время, Россия предоставила более 60 538 учебников на русском языке для 1-11 классов образовательных учебных заведений республики», - сообщил Нуриддин Саид.

Таджикистан. Китай. Казахстан. РФ > Образование, наука. Внешэкономсвязи, политика > news.tj, 6 февраля 2018 > № 2487984


Россия. ЦФО > Образование, наука > regnum.ru, 6 февраля 2018 > № 2487714

«Спасибо за выдающиеся результаты»: Собянин наградил молодых ученых Москвы

Премии присуждают в 22 номинациях, 11 из которых – в области исследований, и 11 – в области разработок

M Мэр Москвы Сергей Собянин принял участие в торжественном мероприятии по случаю Дня российской науки в Кремлевском дворце, сообщает пресс-служба столичной администрации.

Собянин поздравил московских ученых с их профессиональным праздником и передал им слова приветствия президента России Владимира Путина, а также вручил премии правительства Москвы молодым ученым за 2017 года.

«Спасибо за выдающиеся результаты, которые прославили наш город и страну, за то, что сегодня вы создаете будущее для нас и тех поколений, которые придут после нас, — сказал Собянин. — А молодых ученых я хочу поздравить с первыми большими успехами, за которые лучшие из них удостоены премии правительства Москвы».

Отмечается, что премии присуждают в 22 номинациях, 11 из которых — в области исследований, в том числе «Математика, механика и информатика», «Физика и астрономия», «Химия и науки о материалах», «Биология», «Медицинские науки» и другие.

Еще 11 номинаций присуждают в области разработок, в том числе «Авиационная и космическая техника», «Биотехнологии», «Фармацевтика, медицинское оборудование и материалы», «Новые материалы и нанотехнологии» и «Электроника и средства связи».

«Лауреатам выплачивают премию — по одному миллиону рублей — и вручают дипломы. Если награду получает коллектив, то премия делится поровну между его участниками, а диплом получает каждый», — добавили в пресс-службе.

На премию могут претендовать молодые московские ученые до 40 лет, а также сотрудники предприятий и организаций, ведущие экспериментальные разработки.

Россия. ЦФО > Образование, наука > regnum.ru, 6 февраля 2018 > № 2487714


Россия > Образование, наука > regnum.ru, 6 февраля 2018 > № 2487713

Молодым учёным Москвы в День науки вручили по 1 млн рублей

Лауреатами стали 48 человек

Молодые ученые в Москве были отмечены за свои успехи и достижения. Они получили премии по 1 млн рублей. Как сообщили ИА REGNUM в пресс-службе мэрии столицы 6 февраля, торжественная церемония награждения лауреатов, которыми стали 48 человек, состоялось в День российской науки в Москве. Премии вручил мэр города Сергей Собянин.

Кроме денежного вознаграждения лауреатам вручили и дипломы.

Добавим, что премии правительства Москвы молодым ученым присуждаются ежегодно за достижение выдающихся результатов в фундаментальных и прикладных научных исследованиях в области естественных, технических, медицинских и гуманитарных наук. Кроме того, молодые учёные могут претендовать на премии за разработку и внедрение новых технологий, техники, приборов, оборудования, материалов и веществ, содействующих повышению эффективности деятельности в реальном секторе экономики и социальной сфере Москвы.

В мэрии уточнили, что за время проведения конкурса на соискание премий в 2013—2017 годах было подано 2095 заявок от более чем трех тысяч представителей научных организаций, вузов и предприятий Москвы. Количество премий выросло с восьми до 33, а её размер увеличился с 500 тысяч рублей до 1 миллиона рублей. Лауреатами премий стали 190 молодых ученых.

Как сообщало ИА REGNUM, в России за последние пять лет количество молодых ученых возросло на 6%. Как уточнила министр образования и науки РФ Ольга Васильева, если в 2012 году доля учёных до 39 лет составляла 37%, то сейчас она достигла 43%. По мнению Васильевой, «сейчас очень хороший шанс, чтобы сделать российскую науку ядром развития общества».

Россия > Образование, наука > regnum.ru, 6 февраля 2018 > № 2487713


Китай > Образование, наука > regnum.ru, 6 февраля 2018 > № 2487710

Китайские ученые обнаружили древних хвостатых пауков возрастом 100 млн лет

Найденные пауки – крошечные, их размер составляет от 2 до 2,8 мм в длину, не считая длины хвоста, который по меньшей мере вдвое превышает длину тела. Они крайне близки к прародителям этого вида живых организмов

Две команды китайских ученых начали исследования особей пауков с длинным хвостом, которые были обнаружены в янтаре возрастом по меньшей мере 100 млн лет, сообщает 6 февраля агентство Синьхуа.

Особи древнего паука вида chimerarachne, которые были найдены в Мьянме, заполняют пробел в эволюционной цепочке развития пауков.

Найденные пауки — крошечные, их размер составляет от 2 до 2,8 мм в длину, не считая длины хвоста, который по меньшей мере вдвое превышает длину тела.

Chimerarachne также является самым примитивным из всех известных видов пауков, а также принадлежит к группе вымерших паукообразных, которые крайне близки к прародителям этого вида живых организмов, отмечают ученые.

Соответствующие исследования учёных из Нанкинского университета Геологии и Палеонтологии при Китайской академии наук были опубликованы в журнале Nature Ecology and Evolution.

В последнее время Мьянма стала богатым местом на палеонтологические находки. Так, ученые из Китая, Австралии и Канады заявили в конце января 2018 года об обнаружении древней остракоды мелового периода, сохранившейся в янтаре, которая перевернула представление ученых о животных этого вида.

Китай > Образование, наука > regnum.ru, 6 февраля 2018 > № 2487710


Россия > Образование, наука > ria.ru, 6 февраля 2018 > № 2487618

Мультимедийная пресс-конференция на тему: "Лучшие детские сады России – 2017": результаты национального мониторинга" состоялась во вторник, 6 февраля 2018 года, в МИА "Россия сегодня".

Представленные результаты национального мониторинга изучаются в ведомстве, заверила заместитель директора Департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки РФ Светлана Ермакова. Если учесть, что общее число организаций, реализующих программы дошкольного образования, составляет в стране около сорока девяти тысяч, то "практически каждое пятое заявило о готовности участвовать в таком грандиозном исследовании", отметила она.

Нужно глубоко проанализировать причины возникновения проблем, выделенных мониторингом. "В педагогических вузах идет серьезный процесс обновления программ, в том числе, и в части подготовки специалистов, которые придут в детские сады", – подчеркнула представитель Министерства образования и науки РФ. Необходимо создавать все условия, чтобы малышам было комфортно, а родители были уверены, что их дети в безопасности, добавила она.

Еще недавно родители были рады месту в детском саду – хоть какому, не выставляя условий. Сегодня они все чаще могут выбирать детскую организацию, сообразуясь со своими пожеланиями, отметила директор Института изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования Татьяна Волосовец.

Согласно исследованию, начатому пять лет назад совместно с "Социальным навигатором", в 2017 году 98 процентов воспитателей 57 регионов РФ прошли через систему повышения квалификации. В неспособности "показать те изменения, которые происходят в их личностном и профессиональном росте по окончании этих курсов" спикер видит один из серьезных вызовов системе дошкольного образования.

Кроме того, в течение года, по ее словам, значительно сократилось "среднее количество музыкальных руководителей, организаторов физического воспитания, преподавателей изобразительного искусства". А число работников предпенсионного и пенсионного возраста в этих организациях, наоборот, растет.

При этом "самая тяжелая проблема" – сохраняющийся дефицит детских психологов, логопедов, дефектологов. Инклюзивное образование при отсутствии упомянутых специалистов развивается только на бумаге, считает она.

По словам депутата Государственной думы РФ, члена Центрального штаба Общероссийского народного фронта Любови Духаниной, дошкольное учреждение "это пространство, где ребенок получает заботу, полноценное общение, полезную информацию о мире". И где у него всегда есть необходимые книги и инструменты для творчества.

Отрадно, что, судя по опросам, 70 процентов родителей считают "свой" детский сад отличным или хорошим. А более восьмидесяти процентов уверены, что в саду, который посещает их ребенок, созданы все условия для сохранения его здоровья.

Вместе с тем во многих случаях проблему очередей в дошкольные организации решили за счет уплотнения групп. Эксперты Общероссийского народного фронта проанализировали нагрузку на воспитателей, и оказалось: три четверти педагогов дошкольного образования вынуждены работать более чем на одну ставку. "Конечно, эту проблему надо снимать – нагрузку снижать при сохранении, а где-то даже и при увеличении уровня зарплаты", – акцентировала участник пресс-конференции.

Тему денежного поощрения воспитателей дошкольников продолжила министр образования Московской области Марина Захарова. Она пояснила, что ставка молодого специалиста составляет 12 тысяч рублей в месяц плюс стимулирующая надбавка. Понятно, что в этих условиях многие начинающие воспитатели предпочитают работать на полторы, а то и на две ставки.

Базовую ставку воспитателя (за те же часы) нужно удвоить, считает она. "Чтобы это было не пятнадцать, как сейчас, а хотя бы тридцать тысяч рублей. Ведь мы платим их человеку, который отвечает за жизнь и здоровье ребенка", – сказала участница пресс-конференции.

Обратившись к ситуации в Московской области, она заявила, что одному воспитателю с вверенной ему группой справиться крайне трудно. А помощник воспитателя получает еще меньше, чем воспитатель. "Поэтому мы повысили зарплату младшим воспитателям с таким расчетом, чтобы они увидели эту прибавку – не на пятьдесят, а сразу на семьдесят процентов", – заключила она.

Россия > Образование, наука > ria.ru, 6 февраля 2018 > № 2487618


Россия > Электроэнергетика. Образование, наука > ria.ru, 6 февраля 2018 > № 2487604

Госкорпорация "Росатом" планирует в апреле нынешнего года провести большую конференцию по вопросам науки в атомной отрасли, заявил генеральный директор Росатома Алексей Лихачев.

Выступая на торжественном заседании президиума научно-технического совета Росатома, посвященном предстоящему 8 февраля Дню российской науки, Лихачев напомнил, что атомная отрасль в мире появилась благодаря фундаментальным научным открытиям, и сегодня успехи российских атомщиков во многом базируются на научных достижениях "отцов-основателей" отрасли.

"Отраслевая наука всю жизнь доказывала теорему существования отрасли",- сказал Лихачев, слова которого цитируются в сообщении Росатома. Глава госкорпорации также отметил, что вызовы современности требуют решения множества новых актуальных задач, от которых зависит будущее развитие атомной отрасли и сохранение конкурентоспособности Росатома на мировом рынке.

"Еще одна очень важная задача, стоящая перед нами — расширение научных контактов, в том числе с нашим "родным братом" — Национальным исследовательским центром "Курчатовский институт", а также с Российской академией наук", — добавил Лихачев.

Он отметил, что руководство Росатома уделяет развитию отраслевой науки первоочередное значение. "В апреле 2018 года мы планируем провести большую научную конференцию отрасли, в ходе которой подведем некоторые итоги, и возможно примем решения по развитию перспективных направлений", — отметил Лихачёв.

"Пользуясь случаем, хочу объявить 2018 год годом науки в Росатоме", — сказал глава госкорпорации.

Президент Российской академии наук Александр Сергеев в своем выступлении отметил, что сегодня "РАН и Росатом работают дружно и слаженно". "В нашем взаимодействии Росатом является опорой РАН, и может быть Росатом сейчас нужнее РАН, чем РАН Росатому",- сказал он.

Россия > Электроэнергетика. Образование, наука > ria.ru, 6 февраля 2018 > № 2487604


Россия. ЦФО > Образование, наука > fano.gov.ru, 6 февраля 2018 > № 2486830

Молодым ученым вручили премии Правительства Москвы

5 февраля в Государственном Кремлёвском дворце состоялось вручение премий Правительства Москвы молодым ученым. В числе лауреатов – 15 исследователей из 9 научных институтов, подведомственных ФАНО России.

Премии в размере 1 млн рублей присуждались молодым учёным и научным коллективам в 18 номинациях. Всего их лауреатами стали 48 человек.

Исследователи из академических институтов стали победителями в таких номинациях, как «Математика, механика и информатика», «Физика и астрономия», «Химия и науки о материалах», «Биология», «Наука мегаполису», «Биотехнологии», «Новые материалы и нанотехнологии» и «Передовые промышленные технологии». В том числе:

- за существенный вклад в разработку фундаментальных основ плазменных технологий управления аэродинамикой перспективных летательных аппаратов лауреатами стали Павел Казанский, Иван Моралев и Александр Фирсов, Объединенный институт высоких температур РАН;

- за цикл работ на тему: «Развитие методов Фурье-спектроскопии высокого разрешения: научные и практические применения» премию получил Кирилл Болдырев, Институт спектроскопии РАН;

- за цикл работ на тему: «Новые люминесцентные материалы: дизайн, синтез, оптические свойства, применение в фотонике и органической электронике» лауреатами стали Олегу Борщев и Максим Скоротецкий, Институт синтетических полимерных материалов им. Н.С. Ениколопова РАН;

- за цикл работ по созданию метода получения оптически активных наноразмерных материалов в плазменном разряде под действием ультразвуковой кавитации премию получил Николай Булычев, Физический институт им. П.Н. Лебедева РАН;

- за значительный вклад в понимание свойств, функций и механизмов действия инсуляторов у высших эукариот награждена Оксана Максименко, Институт биологии гена РАН.

- за работу на тему: «Молекулярные маркеры ценных генотипов растений, способствующих улучшению качества жизни в условиях мегаполиса» премия присуждена Наталии Мельниковой и Анастасии Снежкиной, Институт молекулярной биологии им. В.А. Энгельгардта РАН;

- за разработку репортерных систем для флуоресцентного мечения белков в живых клетках лауреатами стали Александр Мишин и Карен Саркисян, Институт биоорганической химии им. академиков М.М. Шемякина и Ю.А. Овчинникова РАН;

- за значительный вклад в изучение новых перспективных композитных материалов и разработку на их основе рекордных по быстродействию и миниатюрности уникальных механических устройств для применения в нанотехнологии, биологии и медицине награждены Дмитрий Кучин и Петр Лега, Институт радиотехники и электроники им. В.А. Котельникова РАН;

- за разработку конструкции опытных установок и методик нанесения поли-пара-ксилиленовых покрытий для различных отраслей наукоемкого производства премию получил Алексей Гусев, Институт теоретической и прикладной электродинамики РАН.

С полным списком лауреатов можно ознакомиться на официальном сайте Премии Правительства Москвы молодым ученым.

Федеральное агентство научных организаций поздравляет лауреатов с присуждением почетной премии и желает дальнейших успехов в развитии российской науки!

Справочно:

Премия Правительства Москвы молодым учёным присуждается ежегодно за достижение выдающихся результатов фундаментальных и прикладных научных исследований в области естественных, технических, медицинских и гуманитарных наук, за разработку и внедрение новых технологий, техники, материалов и веществ, содействующих повышению эффективности деятельности в реальном секторе экономики и социальной сфере.

Россия. ЦФО > Образование, наука > fano.gov.ru, 6 февраля 2018 > № 2486830


Россия. ЦФО > Образование, наука > fano.gov.ru, 6 февраля 2018 > № 2486829

В Москве состоялась церемония награждения победителей IV Всероссийской премии «За верность науке»

В преддверии Дня российской науки состоялась торжественная церемония награждения победителей IV Всероссийской премии «За верность науке».

В мероприятии приняли участие Министр образования и науки Российской Федерации Ольга Васильева, руководитель Федерального агентства научных организаций Михаил Котюков, президент Российской академии наук Александр Сергеев, ректор МГУ имени М.В. Ломоносова Виктор Садовничий, а также ведущие ученые страны, представители средств массовой информации и популяризаторы науки. На церемонии были названы имена лауреатов Премии.

В этом году их было 10, номинации охватывали все направления популяризации достижений отечественной науки, в том числе: Специальная премия «Популяризатор науки – 2017»; Лучшая фоторабота; Лучшая телевизионная программа; Лучший онлайн-проект; Лучший научно-популярный проект года; Лучшее периодическое печатное издание; Лучший детский проект; Лучшая радиопрограмма; Лучший проект в социальных сетях; Специальная премия «Прорыв года».

Михаил Котюков вручил Премию в номинации «Лучшая фоторабота» Илье Гомыранову за авторский проект о дикой природе.

В своем приветственном слове руководитель ФАНО России отметил значимость работы научных журналистов: «Важно рассказывать обществу и особенно молодому поколению насколько интересно, увлекательно и перспективно заниматься научными исследованиями. Наука - это образ жизни, а ещё это - настоящее искусство», - заявил он.

Министр образования и науки Российской Федерации Ольга Васильева подчеркнула: «Наша главная задача – давать нашим будущим учёным, нашим школьникам фундаментальное образование, потому что без фундаментальной науки никакие прикладные исследования невозможны».

Справочно:

Всероссийская премия «За верность науке» учреждена Министерством образования и науки Российской Федерации в 2014 году. Ее цель - поощрение журналистов, ученых и представителей бизнеса, сделавших важный вклад в развитие российской науки и ее освещение. В 2018 году партнёрами Премии стали Российская академия наук и Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова.

Россия. ЦФО > Образование, наука > fano.gov.ru, 6 февраля 2018 > № 2486829


Турция. ЮФО > Внешэкономсвязи, политика. Приватизация, инвестиции. Образование, наука > tpprf.ru, 6 февраля 2018 > № 2486754

Бизнес и наука выходят на первый план в отношениях с Турцией.

Впервые с официальным визитом в Ростов-на-Дону прибыл Чрезвычайный и Полномочный Посол Турецкой Республики в РФ г-н Хусейин Дириоз. Он высоко оценил донское гостеприимство и выразил большое доверие ТПП Ростовской области, как посреднику в развитии бизнес-коммуникаций между предпринимателями двух регионов.

Инвестиции турецких предпринимателей в России составляют примерно 10 млрд долларов США, такие же инвестиции российских предпринимателей в Турции, сообщил в Чрезвычайный и Полномочный Посол Турецкой Республики в РФ г-н Хусейин Дириоз. Он уверен, что потенциал двусторонних отношений значительно больше: «Сегодня наши экономические отношения восстанавливаются. Увеличить товарооборот до 100 млрд долларов США, это вполне реальная задача для наших стран».

Торгово-промышленная палата Ростовской области в 2017-м году выдала в 2 раза больше документов ВЭД для предпринимателей, которые работают с Турецкой Республикой. Это, по мнению президента ТПП Ростовской области Николая Присяжнюка, еще раз свидетельствует о большом интересе бизнеса к сотрудничеству.

«Господин посол, хочется поблагодарить вашу команду, а именно Генерального консула Турецкой республики в г. Новороссийске г-на Януса Эмре Озигджи и торгового атташе г-на Алпаслана Эмека за эффективное взаимодействие и готовность урегулировать вопросы бизнеса в самые кротчайшие сроки. Это очень важно и ценно для наших предпринимателей», сообщил в приветственном слове Николай Присяжнюк.

Заместитель министра экономического развития Ростовской области Евгений Мамичев, рассказал об итогах встречи турецкой делегации с донским губернатором. Он выразил надежду, что ТПП Ростовской области примет участие в подготовке встречи турецкой бизнес-миссии, которая по договоренности сторон, намечена на прель 2018 года.

Г-н Посол предложил включить в состав бизнес-миссии представителей вузов и научной элиты Турции, чтобы ученные и преподаватели также могли поделиться опытом.

«Есть две вещи в жизни, которые становятся больше, когда их отдаешь. Первая – это любовь, а вторая – знания», поделился притчей г-н Хусейин Дириоз. Он поблагодарил ростовчан за гостеприимность и заверил, что он впервые в Ростове-на-Дону, но город сразил его своей красотой и дружелюбием. Стороны договорились о рабочих контактах в части подготовки турецкой бизнес-миссии и организации других двусторонних мероприятий.

Ирина Фомина

Пресс-служба

ТПП Ростовской области

Турция. ЮФО > Внешэкономсвязи, политика. Приватизация, инвестиции. Образование, наука > tpprf.ru, 6 февраля 2018 > № 2486754


Россия. Кипр > Образование, наука > rs.gov.ru, 5 февраля 2018 > № 2500252

Подписан договор о сотрудничестве между МГУ им. М.В.Ломоносова и Университетом Никосии (UNIC)

При поддержке Российского центра науки и культуры в Республике Кипр состоялось подписание Договора о научном и учебном сотрудничестве между МГУ и Университетом Никосии (UNIC).

Подписи под договором поставили проректор МГУ, профессор Ю.А.Мазей и ректор Университета Никосии, профессор Филиппос Пуйютас.

На полях церемонии состоялась рабочая встреча, в которой приняли участие генеральный директор Университета Никосии Антонис Полемитис, декан Факультета космических исследований МГУ В.В.Сазонов, руководитель Российского центра науки и культуры А.Ф.Радченко.

В рамках встречи была достигнута договорённость о запуске новой программы двойного диплома МГУ и Университета Никосии, посвящённой прикладным исследованиям в таких перспективных областях, как дистанционное зондирование, реализация которой будет организована с использованием новейших российских разработок в сфере космических исследований, виртуальной реальности, машинного обучения.

Предполагается, что данная программа, ориентированная не только на граждан Кипра и России, но и на студентов из всех стран мира, начнёт работу с сентября 2019 года.

По мере подготовки к запуску программы на базе инфраструктуры Университета Кипра планируется начать реализацию с сентября т.г. трёх локальных проектов, ориентированных на учащихся старших классов и студентов начальных курсов бакалавриата, по тематике дистанционного зондирования и создания искусственных спутников Земли. Одним из проектов станет совместное создание и запуск в космос первого кипрского спутника силами студентов МГУ и Университета Никосии.

Помимо этого, участниками встречи были позитивно оценены перспективы совместной работы Российского центра науки и культуры, Университета Никосии и МГУ, направленной на обучение русскому языку и популяризации русской культуры на Кипре, активизацию вовлечения молодёжи в общественно полезную деятельность.

Россия. Кипр > Образование, наука > rs.gov.ru, 5 февраля 2018 > № 2500252


Франция > Образование, наука > rfi.fr, 5 февраля 2018 > № 2492287

«Замаскированный отбор»: за что во Франции критикуют университетскую реформу

Несколько тысяч французских студентов, старшеклассников, преподавателей и профсоюзных деятелей в начале февраля вышли на акции против университетской реформы, которая находится на рассмотрении парламента. Она меняет правила приема в университеты и выпускные экзамены для старшеклассников. Правительство утверждает, что реформа снизит неуспеваемость студентов, но критики опасаются, что будет нарушен принцип всеобщего и равного доступа к высшему образованию.

Если на место в государственном вузе претендует несколько абитуриентов, во Франции применяется принцип лотереи. Нынешнее правительство предлагает от него отказаться и выбирать студентов по заранее установленным критериям: «логические способности» — для будущих юристов, «научные компетенции» — для физиков, «умение писать сочинения» — для филологов. «Остается теперь понять, как на факультетах будут закулисно определять, соответствуют ли выпускники школ этим критериям», — пишет Le Monde.

Во внимание будут принимать оценки, мотивационное письмо, рекомендации преподавателей старших классов и так далее. Требования к абитуриентам будут определяться на национальном уровне, но варьироваться в зависимости от учебного заведения. Тем выпускникам школ, которые не будут им соответствовать, предложат дополнительные курсы.

В январе 2018 года уже заработала новая онлайн-платформа (Parcoursup), где абитуриенты могут подать заявки на обучение в том или ином вузе. Можно подать максимум 10 заявок (а не 24, как в прошлом году). Возможности указать приоритеты у студентов нет, каждый свой выбор необходимо мотивировать.

Авторы реформы, за которую ратует министерство образования, утверждают, что она позволит сократить неуспеваемость первокурсников, уровень которой сегодня приблизился к 60%. Критики же называют ее замаскированным отбором и нарушением принципа свободного доступа к высшему образованию, ведь для поступления в университета диплома о среднем образовании оказывается недостаточно.

«Новая интернет-платформа распространит отбор на всю систему высшего образования. Абитуриенты больше не смогут установить иерархию своих заявок. В этом году восемь миллионов заявок отправят во все вузы, в которых сейчас 670 тысяч мест. Мы не за лотерею и не за отбор. Мы — за увеличение количества мест в высших учебных заведениях. Нужно создать еще 80 тысяч мест, и это возможно», — говорит в интервью RFI Эрве Кристофоль, глава профсоюза работников системы высшего образования SnesupFSU.

Одна из студенток, вышедшая на акцию протеста 1 февраля, говорит, что реформа разделит вузы на элитарные и «отстойные». Беатрис Гютерез, преподавательница и член профсоюзной федерации Sud-Education, считает, что речь в долгосрочной перспективе идет о «приватизации государственной системы высшего образования».

«Людей со скромным достатком лишат права на образование, которое имеют все. Нужно менять систему образования по форме и содержанию. Высшее образование стало массовым, все больше и больше учеников имеют диплом о среднем образовании (BAC), но в вузах не открывают новых рабочих мест для преподавателей. Нужно вкладывать средства в систему высшего образования, чтобы его демократизация шла рука об руку с качеством», — говорит Беатрис Гютерез.

Выпускные экзамены

Что касается реформы выпускных экзаменов, ее в середине февраля должен представить глава министерства образования Жан-Мишель Бланке. Отчет с контурами этой реформы представил министерству глава института Science Po в Лилле Пьер Матьо. В этом документе предлагается снизить число самих экзаменов с нынешних десяти-пятнадцати до четырех-пяти. Остальные предметы могут оцениваться в течение учебного года. Еще предлагается устранить три традиционные специальности (литература, экономика, науки), которые выбирают французские старшеклассники (лицеисты).

Глава профсоюза студентов UNEF Лила Ле Ба считает, что это «снизит национальную котировку диплома о среднем образовании, который станет просто аттестатом об окончании школы и перестанет быть национальным дипломом».

Преподаватель и профсоюзный деятель Эрве Кристофоль считает, что это создаст конкуренцию среди французских школ. «Сегодня диплом о среднем образовании, контуры которого вырисовываются (с большим контролем в течение года и так далее), потеряет свой национальный статус. И создаст конкуренцию между всеми школами. Это уже наблюдается в тех вузах, где проводят отбор. В университете Париж-Дофин, например, уже смотрят, из какой школы выпускник, чтобы устроить отбор. Если представленный в министерство доклад воплотят в жизнь, это еще сильнее увеличит конкуренцию в ущерб школам в неблагополучных кварталах», — говорит преподаватель.

Так или иначе, по данным центра OpinionWay, почти 80% французских старшеклассников считают, что выпускные экзамены и диплом о среднем образовании должны быть реформированы. Но почти 60% полагают, что предложения, поступившие в министерство образования (в частности, оценки и контроль в течение года) усилят неравенство между школами.

Франция > Образование, наука > rfi.fr, 5 февраля 2018 > № 2492287


Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 5 февраля 2018 > № 2488323

В Минобрнауки России обсудили перспективы развития сферы интеллектуальной собственности

2 февраля в Минобрнауки России состоялась встреча заместителя Министра образования и науки Российской Федерации Г.В. Трубникова и заместителя Генерального директора Всемирной организации интеллектуальной собственности (ВОИС) Джона Сэндэджа по вопросам текущего сотрудничества с ВОИС, а также перспективах развития сферы интеллектуальной собственности в России в рамках формирования цифровой экономики. Во встрече также принял участие руководитель Роспатента Г.П. Ивлиев.

Джон Сэндэдж отметил Российскую Федерацию как хорошего партнёра и активного участника в деятельности различных комитетов ВОИС, а также отметил Роспатент как одно из двадцати трех патентных ведомств, осуществляющих международный поиск в соответствии с договором о патентной кооперации.

Российская сторона подчеркнула значимость для нашей страны вступление в силу 28 февраля 2018 года Женевского акта Гаагского соглашения о международной регистрации промышленных образцов, которое позволит российским заявителям пользоваться преимуществами этой системы: подавая одну международную патентную заявку по процедуре РТС (международная патентная система), заявитель может обеспечить своему изобретению охрану в 152 государствах мира, что в свою очередь влечёт за собой существенные экономические и финансовые преимущества.

Стороны выразили обоюдную заинтересованность в презентации российской стороной лучших практик, реализуемых в рамках программы «Цифровая экономика Российской Федерации», на заседании Рабочей группы Договора о патентной кооперации ВОИС, которое состоится в мае в г. Женева (Швейцария).

Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 5 февраля 2018 > № 2488323


Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 5 февраля 2018 > № 2488222

В Минобрнауки России обсудили взаимодействие с предметными ассоциациями

5 февраля в Минобрнауки России состоялось рабочее совещание с руководителями предметных ассоциаций. Мероприятие провела заместитель Министра образования и науки Российской Федерации Т.Ю. Синюгина.

В своём выступлении заместитель Министра отметила, что рабочие встречи с руководителями предметных ассоциаций будут проходить на регулярной основе.

– Мы будем с вами обсуждать, что сделано, какие есть результаты, планировать также и тематические встречи, – сказала Т.Ю. Синюгина.

Татьяна Юрьевна сообщила, что Министерство «проведёт аудит» предметных ассоциаций с целью понимания эффективности их работы.

– Я поддерживаю предложения о некоторой вертикали, чтобы был отлаженный механизм взаимодействия Министерства с ассоциациями. Мы не посягаем на профессиональную автономность, но в то же время для нас важно получать обратную связь. Например, если вы проводите мероприятия в регионах, мы, со своей стороны, попробуем организационно выстроить там взаимодействие, – отметила заместитель Министра.

Т.Ю. Синюгина также сообщила, что Минобрнауки России проработает варианты поддержки предметных ассоциаций на всех уровнях: будет «активно говорить на региональных площадках о взаимодействии с предметными ассоциациями», рассмотрит вопросы «о правовой помощи в регламентации деятельности ассоциаций» и проверит возможность «финансовой поддержки объединений».

В течение рабочей встречи участники обсудили вопросы создания общероссийского портала предметных ассоциаций, аттестации руководящих педагогических кадров и учителей, обновления содержания общего образования.

Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 5 февраля 2018 > № 2488222


Россия. ЦФО > Образование, наука > минобрнауки.рф, 5 февраля 2018 > № 2488221

Молодым учёным вручили премии Правительства Москвы

5 февраля Министр образования и науки Российской Федерации О.Ю. Васильева, мэр Москвы С.С. Собянин и президент Российской академии наук А.М. Сергеев вручили премии Правительства Москвы молодым учёным столицы. Церемония прошла в Государственном Кремлёвском дворце на торжественном мероприятии, посвященном Дню российской науки.

Глава Минобрнауки поздравила представителей научного сообщества с профессиональным праздником и отметила, что наука «становится ядром развития нашей жизни».

– Сегодня отечественная наука - это один из ключевых ресурсов развития экономики. Новые масштабные проекты, исследовательские программы, которые сейчас формируются российским научным и предпринимательским сообществом в области фотоники и квантовых технологий, в области «цифры», в области генетики и синтетической биологии – это не только интересное, творческое общение с российскими и зарубежными коллегами, не только яркое, талантливое сообщество – это залог прорывных результатов, новых технологий, а, следовательно, благосостояния, научного превосходства и безопасности страны, – сказала глава Минобрнауки России.

О.Ю. Васильева подчеркнула, что Москва занимает ключевое место в развитии российской науки.

– Москве удаётся сохранить статус центра российской науки, центра коммуникации, рождения и, что самое главное, применения новых идей. Мы ожидаем, что потенциал города – а я замечу, что только федеральных исследовательских центров в Москве почти 500, и работает в них более 200 тысяч человек – будет активно вовлечён в реализацию формируемых сейчас комплексных научно-технических программ, в реализацию Национальной технологической инициативы, – подчеркнула Ольга Юрьевна.

В 2018 году на соискание премии Правительства Москвы молодым учёным было подано 680 заявок от 997 участников. Премии присуждались в 18 номинациях. Министр образования и науки Российской Федерации О.Ю. Васильева вручила награды лауреатам премии в номинации «Исследования». Всего в этом году были вручены 33 премии молодым учёным и научным коллективам - лауреатами стали 48 человек.

Справочно

Премии Правительства Москвы молодым учёным присуждаются ежегодно за достижение выдающихся результатов фундаментальных и прикладных научных исследований в области естественных, технических, медицинских и гуманитарных наук, за разработку и внедрение новых технологий, техники, материалов и веществ, содействующих повышению эффективности деятельности в реальном секторе экономики и социальной сфере.

Премии присуждаются с 2013 года на конкурсной основе. Премию могут получить молодые учёные, граждане России. Размер премии для лауреата составляет 1 миллион рублей.

Россия. ЦФО > Образование, наука > минобрнауки.рф, 5 февраля 2018 > № 2488221


Россия > Образование, наука > regnum.ru, 5 февраля 2018 > № 2486588

Наука в России находится в позиции отстающего, считают 37% граждан

Опрос ВЦИОМ

Большинство жителей России (48%) считают, что мировая наука в настоящее время находится на подъеме. Такие данные представил Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ).

Говоря о развитии российской науки, 37% граждан полагают, что она немного отстает от мировой, 15% уверены, что отставание значительное.

При этом 20% опрошенных думают, что российская наука опережает мировую, а 6% заявили о серьезном отрыве отечественных научных разработок.

В первую очередь для значительного прорыва отечественной науке необходимы дополнительные финансовые вливания. В этом уверены 50% жителей России, а не повышение квалификации ученых (33%).

Самыми главными достижениями российской науки граждане назвали достижения в оборонной промышленности (9%), в космической отрасли (6%), в медицине (6%) и компьютерных технологиях (4%).

Однако большинство опрошенных (72%) не смогли назвать ни одного направления, где были бы достигнуты заметные научные успехи за последние десятилетия.

По мнению 43% респондентов, вектор развития отечественной науки должно определять научное сообщество, а не органы власти.

Опрос проведен 30—31 января 2018 гола. В опросе приняли участие граждане РФ в возрасте от 18 лет. Метод опроса — телефонное интервью по случайной выборке стационарных и мобильных номеров объемом 2000 респондентов.

Как сообщало ИА REGNUM, ранее президент РФ Владимир Путин заявил, что ведущим бюджетным приоритетом России должны стать образование и наука.

По его словам, будут усовершенствоваться программа фундаментальных исследований. России необходимо выйти на уровень самых передовых стран в научном плане, считает президент.

Россия > Образование, наука > regnum.ru, 5 февраля 2018 > № 2486588


Россия. СЗФО > Образование, наука > regnum.ru, 5 февраля 2018 > № 2486448

Как сделать космические корабли прочнее: ученые из России нашли способ

Химикам удалось заметно улучшить свойства силиконов

 Усовершенствовать системы терморегуляции на космических аппаратах, а также защитить подводные части кораблей позволит новая разработка учёных. Речь идёт о катализаторах, выявленных группой химиков Санкт-Петербургского университета, которые придают силикону новые свойства.

Как уточнили ИА REGNUM в пресс-службе вуза, после их добавления материал начинает светиться в темноте, а его термоустойчивость повышается до 320 °C. Это на 120 °C выше, чем для аналогичных силиконовых материалов, полученных с использованием прежнего катализатора.

Старший преподаватель СПбГУ, кандидат химических наук Михаил Кинжалов пояснил, что для отверждения силикона в промышленности используют комплексы платины, но процесс получается мгновенный.

«Чтобы его замедлить, мы разработали принципиально новый состав катализаторов на основе комплексов иридия. Теперь отверждение происходит не мгновенно», — добавил учёный.

Ещё одна уникальная особенность новых силиконовых материалов заключается в том, что они люминесцируют. Это позволит быстро и бесконтактно определять толщину силиконового покрытия по всему объекту и оперативно выявлять его недостатки.

«Полученные силиконы можно, в частности, использовать в качестве основы специальных покрытий для пассивных систем терморегуляции космических аппаратов», — уточнила доктор химических наук, профессор СПбГУ Регина Исламова.

Также силиконовые покрытия помогут защитить и подводные части кораблей от негативного воздействия обитателей водной среды.

Добавим, что силиконовые покрытия применяются в качестве защитных слоев в военной, медицинской, автомобильной, космической промышленности и многих других сферах.

Россия. СЗФО > Образование, наука > regnum.ru, 5 февраля 2018 > № 2486448


Россия. ЦФО > Образование, наука > ria.ru, 5 февраля 2018 > № 2486410

Церемония вручения премий правительства Москвы молодым ученым прошла в понедельник в Государственном Кремлевском дворце на торжественном мероприятии, посвященном Дню российской науки.

Премии вручали мэр Москвы Сергей Собянин, министр образования и науки РФ Ольга Васильева и президент Российской академии наук Александр Сергеев. В этом году были вручены 33 премии молодым учёным и научным коллективам — лауреатами стали 48 человек. При этом на соискание премии было подано 680 заявок от 997 участников.

"В Москве нет месторождений нефти и газа, железа и угля, полезные ископаемые имеют свойство когда-нибудь заканчиваться. Зато в Москве есть неиссякаемый запас интеллекта и знаний, благодаря которым Москва по праву занимает лидирующие позиции в отечественной и мировой науке", — сказал на церемонии Собянин.

По его словам, в Москве сосредоточена треть кадрового потенциала российской науки, на столичных ученых приходится более 40% патентов, а также почти половина научных публикаций.

"Сегодня московская наука — это фундаментальные исследования и разработки в десятках перспективных отраслей, это Российская академия наук и её знаменитые институты, это крупнейшие фабрики инноваций, это Сколково, Физтех и десятки технопарков", — подчеркнул Собянин.

Он также зачитал приветствие президента России Владимира Путина, который подчеркнул, что в настоящее время необходимо "поддерживать перспективные научные исследования и передовые научные центры, одним из которых, безусловно, является Москва".

Премии правительства Москвы молодым учёным ежегодно присуждаются за достижение выдающихся результатов фундаментальных и прикладных научных исследований в области естественных, технических, медицинских и гуманитарных наук, за разработку и внедрение новых технологий, техники, материалов и веществ, содействующих повышению эффективности деятельности и реальном секторе экономики и социальной сфере.

Россия. ЦФО > Образование, наука > ria.ru, 5 февраля 2018 > № 2486410


Россия > Образование, наука > fano.gov.ru, 5 февраля 2018 > № 2485946

Объявлены лауреаты премии Президента РФ в области науки и инноваций для молодых ученых за 2017 год

5 февраля 2018 года Президент Российской Федерации Владимир Путин подписал Указ «О присуждении премий Президента Российской Федерации в области науки и инноваций для молодых учёных за 2017 год».

Её лауреатами стали молодые ученые, работающие в научных институтах, подведомственных ФАНО России, а также сотрудник МФТИ.

За вклад в изучение церковно-государственных отношений, монастырского строительства и публикацию исторических источников XV–XIX веков награжден Башнин Никита Викторович, кандидат исторических наук, научный сотрудник Санкт-Петербургского института истории РАН.

За развитие методов получения халькогенидных соединений и создание функциональных кристаллов для высокотехнологичных устройств почетное звание лауреата Премии Президента РФ присуждено Коху Константину Александровичу, кандидату геолого-минералогических наук, старшему научному сотруднику Института геологии и минералогии имени В.С. Соболева СО РАН.

За разработку «умных» наноматериалов нового поколения для биомедицинского применения и развитие фундаментальных основ автономных биомолекулярных вычислительных систем для тераностики награжден Никитин Максим Петрович, кандидат физико-математических наук, старший научный сотрудник - заведующий лабораторией нанобиотехнологий МФТИ.

Федеральное агентство научных организаций поздравляет лауреатов с присуждением премии Президента РФ, желает им новых открытий и дальнейшей плодотворной деятельности!

Справочно:

Премия Президента РФ в области науки и инноваций для молодых ученых утверждена в 2008 году с целью стимулирования дальнейших исследований и создания благоприятных условий для новых научных открытий.

Её присуждают молодым учёным и специалистам за значительный вклад в развитие отечественной науки, разработку образцов новой техники и технологий, обеспечивающих инновационное развитие экономики и социальной сферы, а также укрепление обороноспособности страны.

Россия > Образование, наука > fano.gov.ru, 5 февраля 2018 > № 2485946


Казахстан > Образование, наука > kt.kz, 5 февраля 2018 > № 2484834

В Министерстве образования и науки РК опровергли информацию об отмене Единого национального тестирования (ЕНТ) для абитуриентов, передает Kazakhstan Today.

"Вновь начинают муссироваться различные интерпретации, связанные с якобы отменой ЕНТ для поступления в вузы. Некоторые СМИ и отдельные журналисты, взяв за основу Приказ о зачислении детей в организации ТиПО (колледжи) без требований сертификатов ЕНТ с целью расширения возможностей для поступления в колледжи, получения рабочих специальностей, не посчитав нужным взять комментарии со стороны Министерства образования и науки РК, начали выдавать публикации, основанные на собственных выводах, и распространять правила на вузы. ЕНТ для поступления в вузы не отменяется. Сообщения о возможной отмене ЕНТ не имеют под собой оснований", - сообщила пресс-служба ведомства в Facebook.

В МОН прокомментировали и другие факты неверного понимания информации, касающиеся сферы науки и образования.

"Вторая неверная интерпретация касается начавшейся плановой работы в части внедрения подушевого финансирования в среднем образовании. Появились сообщения о том, что в этом году появятся бесплатные места в частных школах, в рамках госзаказа. Подушевое финансирование не отнимает права у частных школ выставлять собственные финансовые требования и государство не гарантирует появление в них бесплатных мест. Безусловно, внедрение подушевого финансирования снизит стоимость обучения в частных школах, и создаст в перспективе бесплатные места в этих школах, но только в том случае, если их будет много и, как и по программе "Балапан", рынок будет наполнен предложением. Мы сомневаемся, что это произойдёт в этом году", - указали в министерстве.

Кроме этого, в обществе "пошла дезинформация, что ученые, которые подали на гранты, не имели права находиться в составе национальных научных советов".

"Поскольку практически все ученые Казахстана планировали подать заявки, научные коллективы настояли на том, чтобы в составе этих советов заслуженные ученые присутствовали. Однако в момент обсуждения и голосования по проекту, в котором ученый участвует, он/она не имел права находиться в комнате обсуждений. Поэтому впервые были сделаны видеозаписи заседаний национальных советов и выложены на сайт НЦГН", - добавили в пресс-службе.

Казахстан > Образование, наука > kt.kz, 5 февраля 2018 > № 2484834


Таджикистан > Образование, наука > news.tj, 5 февраля 2018 > № 2484765

В школах Таджикистана введут уроки шахмат

С нового учебного года в общеобразовательных школах Таджикистана введут уроки шахмат. Об этом сегодня, 5 февраля на пресс-конференции сообщил Министр образования и науки РТ Нуриддин Саид.

"Мы уже подготовили программу обучения по шахматам в общеобразовательных школах. Уже вышла из печати первая партия учебников на таджикском языке «Асосхои шатрандж», где изложены основные правила и комбинации игры в шахматы. Введение данного предмета, думаем, даст положительный результат в деле получения всестороннего образования наших детей, формированию их мышления, развитию интеллектуальных способностей", - отметил Нуриддин Саид.

По словам министра, уроки шахмат будут введены в учебные программы в рамках уроков физкультуры и труда.

О необходимости введения уроков шахмат в школах в августе 2017 года говорил президент Таджикистана Эмоммали Рахмон.

Выступая по случаю Дня знаний, он заявил:

«Министерство образования и науки Таджикистана на всех ступенях обучения, особенно в классах с преподаванием точных и естественных наук, должно внедрить уроки шахмат… В связи с этим необходимо внести дополнения в учебные программы и учебники».

В республике шахматные кружки действуют в основном в Душанбе и Худжанде.

Начиная с 1975 года, в центральном парке Душанбе шахматистов можно было найти в любое время дня. Здесь под тенистыми деревьями работала столичная специализированная школа шахмат, а прямо рядом с ней уютная чайхана: в здании школы учили играть детей, в чайхане – соревновались в шахматах взрослые, которые приводили своих детей и внуков или внучек на очередной урок. Более десяти лет назад парк реконструировали, здание школы снесли, чайхану тоже. Душанбинская федерация шахмат осталась, но осталась без собственного здания.

Таджикистан > Образование, наука > news.tj, 5 февраля 2018 > № 2484765


Великобритания > Медицина. Образование, наука > mirnov.ru, 4 февраля 2018 > № 2486196

МЕДИКИ НАУЧИЛИСЬ ВЫЛЕЧИВАТЬ ДИАБЕТ

Медицина в последнее время приятно удивляет. Неизлечимые болезни становятся излечимыми.

За последние два года появились исследования, в которых было показано, что излечивается сахарный диабет II типа. Речь идет о том, что после проведенного лечения вес больных снижается, углеводный обмен нормализуется, и люди отказываются от лекарств, снижающих сахар. Возможно ли такое?

Вот, например, последнее из исследований, опубликованных в одном из недавних номеров журнала «Ланцет» (кто не знает, это один из самых известных и авторитетных научно-медицинских журналов). У исследования есть свой «бренд», оно называется DiRECT, так принято в последние годы в науке на Западе. Его проводили в Шотландии и Англии, и оно было не самым большим - участвовало около 300 человек (149 в контрольной группе и столько же - в экспериментальной). Но это ничуть не снижает ценности полученных результатов.

Во-первых, эксперимент был спланирован так корректно, что в этом нет сомнений.

Во-вторых, поскольку выполнение условий эксперимента достаточно сложное и не всем по зубам, число «подопытных кроликов» в нем просто не может быть очень большим. Так всегда бывает в подобных случаях.

ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ

Участниками были мужчины и женщины 20-65 лет, у которых сахарный диабет II типа диагностировали не более, чем 6 лет назад. Никто из них не получал инсулина, и индекс массы тела колебался от 27 до 45 кг/м2. То есть это были люди как просто с избыточным весом, так и с разными степенями ожирения - от 1-й до 3-й, самой выраженной (ИМТ 40 и выше).

Все они соглашались сидеть на достаточно жесткой диете. Ежедневное количество килокалорий, которое им можно было потреблять, составляло от 825 до 850. Это весьма голодный паек (для сравнения: обычный человек редко съедает меньше 2000 ккал в день).

И так питаться для начала нужно было 3 месяца, чтобы достигнуть снижения веса не менее чем на 15 кг - была выбрана именно такая цель исследования. Все это время нельзя было принимать никаких лекарств для снижения сахара и давления.

Многие диабетики страдают артериальной гипертонией. Но когда они садились на диету, давление приходило в норму. Этот эффект известен, и в исследовании его наблюдали.

Через 3 или 5 месяцев «кроликов» освобождали на время от диеты, но рекомендовали, чтобы они прилагали усилия по сохранению веса. Более того, через некоторое время их опять сажали на диету, но немножко другую по соотношению белков (их должно быть 15%, то есть на 11% меньше, чем в первые месяцы исследования), жиров (их стало больше чуть ли не в 3 раза - 35%) и углеводов (50%, на 9% меньше).

Такую диету нужно было держать от 2 до 8 недель в зависимости от показателей веса, чтобы он не увеличивался. На этом втором этапе ряд участников потерпел крах, они не смогли удержать вес и набрали много лишних килограммов, потеряв шансы на успех.

СЧАСТЛИВЫ ДОБРАВШИЕСЯ ДО КОНЦА

Вот что было в конце исследования после 12 месяцев наблюдения: 15 или более килограмм сбросили 36 человек (24%), а избавились от диабета 68 участников (46%) и плюс еще 6 человек из контрольной группы (4%).

Излечение от диабета было прямо связано, как и предполагалось, со степенью потери веса. Что и понятно, ведь ожирение - главнейший фактор развития этой болезни. И среди тех, кто набрал вес или сбросил его не более чем на 5 кг, ни один не избавился от диабета.

Среди похудевших на 5-10 кг ремиссия была в 34% случаев, у избавившихся от 10-15 кг диабет прошел у 57%, а у потерявших больше 15 кг - у 86%.

Зависимость, как видим, явная, и это значит, что есть стимул сбросить максимальное количество килограммов и поддерживать эту форму как можно дольше.

Еще одна очень важная вещь - не опасно ли сидеть на таком рационе? Проблемы со здоровьем у нескольких человек возникли, но они не были столь серьезными, чтобы выйти из исследования. Важно, что в конце наблюдения, спустя 12 месяцев после начала эксперимента, у счастливчиков не возникали снова признаки сахарного диабета: сахар в крови у них был нормальным без лекарств, и это была стойкая нормализация, которая подтверждалась проверкой гликированного гемоглобина.

Больным диабетом хорошо знаком этот анализ, он показывает не отдельные колебания глюкозы в крови, а ее средний уровень на длительном промежутке времени - около 3 месяцев.

Ученые, организовавшие эксперимент, полны оптимизма, ведь почти половина из тех, кто прошел его, может считаться людьми без диабета. В их организме не происходят столь губительные изменения, которые связаны с повышенным сахаром. Значит, риск всех многочисленных осложнений и последствий этой тяжелой болезни у них отсутствует.

ВОПРОСЫ ОСТАЮТСЯ

Как объяснить все эти позитивные сдвиги в деталях? По результатам этого исследования судить о них сложно, ведь оно было наблюдательным, и в тонкие механизмы работы поджелудочной железы, вырабатывающей инсулин, ученые не лезли. Однако в этом может помочь другая международная группа исследователей.

Они показали в деталях, как специальная диета способствует восстановлению тех самых клеток, которые продуцируют гормон, которого так не хватает больным сахарным диабетом. Именно поэтому больные сахарным диабетом I типа вынуждены всю жизнь делать подкожные инъекции инсулина, а при диабете II типа - лечиться препаратами, которые стимулируют его выработку.

ОПЯТЬ СТВОЛОВЫЕ КЛЕТКИ?

Первый этап исследований ученые проводили в лаборатории на мышах, которые получали специально разработанную диету. Они во всех деталях изучили, как из-за диабета сначала отмирают больные клетки, не способные к нормальному синтезу гормона, а потом им на смену появляются здоровые молодые клетки. В этом эксперименте им удалось показать, что они формируются из стволовых клеток, сохраняющихся в поджелудочной железе.

Несмотря на то что эксперимент проведен на грызунах, ученые не сомневаются, что специальная диета приведет точно к таким же процессам в поджелудочной железе человека. И дело не только в том, что у нас и мышек эти процессы управляются одинаково.

Они провели еще один эксперимент, в котором продемонстрировали, что клетки, полученные от больных диабетом I типа, ведут себя, как и у мышей, - тоже восстанавливаются. Кроме того, подобную диету испытывали на 100 добровольцах, и она оказалась очень эффективной не только в отношении диабета.

Детальное обследование и анализы, проведенные у участников эксперимента, показали, что у них существенно снизился риск развития рака, болезней сердца и других возрастных недугов, - маркеры, показывающие повышенный риск этих заболеваний, или исчезли, или их количество существенно сократилось.

Сами ученые сравнивают свою диету с постом. Она проводится так: четыре дня жестких ограничений в еде, действительно похожих на пост, за которыми потом следуют 7-10 дней обычного питания. Потом снова ограничения, как в пост.

Для восстановления поджелудочной железы понадобилось провести 6-8 таких циклов. Похоже, возможны и иные варианты с постами. Так, в другом эксперименте, в котором проверяли защиту от рака и других болезней, пост был длиннее - 5 дней, но поститься нужно было реже - лишь один раз в месяц. И для позитивных сдвигов в организме хватило 3 таких месяцев.

ЭФФЕКТ – В НИЗКОКАЛОРИЙНОЙ ДИЕТЕ

В чем секрет такой диеты? В ней очень мало белков и углеводов, но достаточно много растительных жиров. Последнее может показаться странным, так как при сахарном диабете необходимо снижение веса, а жиры очень калорийны. Но как раз именно они, по мнению исследователей, нужны для запуска перезагрузки поджелудочной железы. В целом сама диета весьма жесткая, но по количеству калорий порой даже легче, чем в предыдущем исследовании, - в ней могло содержаться от 800 до 1200 ккал. К сожалению, ученые диету для пациентов не приводят, так как она представляет коммерческую тайну.

Но, думаю, сильно расстраиваться из-за этого вряд ли стоит. Как мы видим из прошлого исследования, лечебным эффектом обладает практически любая низкокалорийная диета. Нужно, чтобы она привела к существенному снижению веса - не менее чем на 10 кг, а еще лучше - на 15 кг и выше. Главное - помнить, что дневной набор калорий не должен превышать 800-1200 ккал.

Олег Днепров

Великобритания > Медицина. Образование, наука > mirnov.ru, 4 февраля 2018 > № 2486196


Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 4 февраля 2018 > № 2484738

В Минобразования прокомментировали сообщения о возможной отмене ЕНТ

Министерство образования и науки РК сообщило о трех новых фактах предоставления неверной информации в масс-медиа, передает корреспондент МИА «Казинформ» со ссылкой на пресс-службу ведомства. 

Во-первых, как сообщают в МОН, вновь начинают муссироваться различные интерпретации, связанные с якобы отменой Единого национального тестирования для поступления в высшие учебные заведения.

«Некоторые СМИ (...), взяв за основу Приказ о зачислении детей в организации ТиПО (колледжи) без требований сертификатов ЕНТ с целью расширения возможностей для поступления в колледжи, получения рабочих специальностей, не посчитав нужным взять комментарии со стороны МОН РК, начали выдавать публикации, основанные на собственных выводах, и распространять правила на вузы. ЕНТ для поступления в вузы не отменяется. Сообщения о возможной отмене ЕНТ не имеют под собой оснований», - заявляют в МОН.

Еще одна неверная интерпретация, проинформировали в ведомстве, касается начавшейся плановой работы в части внедрения подушевого финансирования в среднем образовании. В министерстве отмечают, что появились сообщения о том, что в этом году появятся бесплатные места в частных школах в рамках госзаказа.

«Подушевое финансирование не отнимает права у частных школ выставлять собственные финансовые требования, и государство не гарантирует появление в них бесплатных мест. Безусловно, внедрение подушевого финансирования снизит стоимость обучения в частных школах и создаст в перспективе бесплатные места в этих школах, но только в том случае, если их будет много и, как и по программе «Балапан», рынок наполнен будет предложением. Мы сомневаемся, что это произойдет в этом году», - комментирует пресс-служба.

В министерстве также говорят о том, что пошла дезинформация, что ученые, которые подали на гранты, не имели права находиться в составе национальных научных советов. «Поскольку практически все ученые Казахстана планировали подать заявки, научные коллективы настояли на том, чтобы в составе этих советов заслуженные ученые присутствовали. Однако, в момент обсуждения и голосования по проекту, в котором ученый участвует, он/она не имел права находиться в комнате обсуждений. Поэтому впервые были сделаны видеозаписи заседаний национальных советов и выложены на сайт НЦГН», - говорится в сообщении.

Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 4 февраля 2018 > № 2484738


Туркмения > Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 4 февраля 2018 > № 2484702

Центр молодых учёных Туркменистана подвёл итоги первого года работы

Первой годовщине ЦМУТ было посвящено заседание в Академии наук с участием ведущих учёных, руководителей и членов Центра и его подразделений, действующих при высших учебных заведениях и отраслевых НИИ, а также представителей Молодёжной организации имени Махтумкули.

На встрече были обсуждены итоги работы, утверждены положение о научной школе при Центре молодых учёных и план мероприятий ЦМУТ на 2018 год. Также были рассмотрены предложения по созданию научно-популярного журнала «Молодой учёный, наука и техника».

Как отметил руководитель ЦМУТ Азат Атаев, под эгидой молодёжного научного союза было образовано свыше пятидесяти Советов молодых учёных, представляющих вузы, НИИ, средние специальные учебные заведения.

Активистами Центра создана информационная база актуальных работ молодых туркменских учёных. Был также подготовлен реестр научных лабораторий. Несколько разработок были внедрены в различные производственные сферы.

Новации, которые генерируются в «бизнес-инкубаторе» ЦМУТ, были продемонстрированы в ходе конкурса, организованного в Центре технологий АНТ. Познакомиться с лучшими работами молодых учёных были приглашены представители бизнеса, различных государственных предприятий. В общей сложности на конкурс было представлено 78 коллективных и индивидуальных проектов и разработок, научную ценность которых оценивали руководители структурных подразделений Академии наук и Советов молодых учёных.

На сегодняшний день Центром зарегистрировано немало актуальных предложений, готовых к внедрению в производство. В том числе - разработка топологии интегральной схемы первого туркменского нетбука, заинтересовавшая предпринимателей отечественного хозяйственного общества «Айдын Гиджелер», акционером которого является Министерство промышленности Туркменистана. При поддержке ХО «Айдын Гиджелер» был издан первый сборник научных статей молодых учёных.

Другой пример - разработка автоматизированной теплицы, которая прошла успешную апробацию в столичном Ботаническом саду. Министерство промышленности Туркменистана проявило интерес к «пассивной системе охлаждения микроэлектронных схем». Эта научная работа включена в специальный перечень Госпрограммы повышения эффективности научных исследований и инновационных технологий в Туркменистане на 2017-2021 годы.

Лидеры по числу инноваций среди Советов молодых учёных - «команды» Туркменского государственного института транспорта и связи и Инженерно-технологического университета Туркменистана имени Огуз хана.

Для популяризации деятельности Центра молодых учёных совместно с телеканалом «Ашгабат» создана научно-популярная передача «В поисках талантов». Её аудитория может не только регулярно знакомиться с работами молодых учёных, но и посредством смс-голосования поддерживать наиболее перспективные научные предложения и идеи.

При планировании работы ЦМУТ на 2018-й год основной акцент сделан на коммерциализацию результатов научной деятельности молодых учёных, использование их потенциала для успешной реализации государственных программ по развитию различных секторов экономики.

Туркмения > Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 4 февраля 2018 > № 2484702


Россия. США > Образование, наука > newizv.ru, 3 февраля 2018 > № 2487950

Бюрократия vs свобода: чем различается высшая школа в России и в США

Сергей Костяев, Университетский преподаватель (США)

Российские власти рассматривают вузовских преподавателей как государственных чиновников, которые должны поддерживать «линию партии и правительства»

При сопоставлении высшей школы России и США с точки зрения преподавателя бросаются в глаза разные типы контроля: в России все больше внедряется тотальный бюрократический контроль сверху, в США же доминирует контроль потребителя образовательных услуг (студентов). В России преподавателю необходимо ориентироваться в расстановке сил среди разнообразного начальства, в США следует наладить контакт со студентами.

Причина различий проста: в России за образовательные услуги вузам в основном платит государство, в США — студенты (с помощью образовательных кредитов) или их родители. В таких условиях можно ли нам что-то заимствовать из высшей школы США, которые занимают самую большую долю на мировом рынке образовательных услуг (22% от всех иностранных студентов в 2014 году)?

Мои размышления основаны на опыте преподавания в нескольких вузах (Университете Ратгерса, США, Финансовом университете при Правительстве Р Ф, Дипломатической академии МИД РФ, МГУ, РГУ нефти и газа им. Губкина, ГУГН и ВШЭ). Ключевое отличие в том, что в США нет системы высшего образования в полном смысле этого слова. Министерство образования США занимается финансированием отдельных проектов в средней школе, оставляя за бортом университеты. В России же есть жесткая централизованная система, в которой государство определяет количество студентов по тем или иным специальностям и финансирует их обучение. Содержание учебных планов контролируется через государственные стандарты. Под контролем находится и система аттестации научных и педагогических кадров (о прискорбном состоянии этой системы свидетельствует «Диссернет»).

Большая часть университетов в США частные и финансируются за счет, во-первых, платы за обучение, которую вносят студенты или их родители, во-вторых, пожертвований бывших выпускников, аккумулируемых в специальных фондах, и, в-третьих, научных грантов.

Есть также университеты штатов (несколько десятков), которые получают субсидии из региональных бюджетов, однако эти субсидии не составляют большую часть финансирования. Так, в Ратгерсе, университете штата Нью-Джерси, бюджетные деньги составляют около трети годовых расходов. Ирония нынешней ситуации заключается в том, что стимул к качественному рывку высшей школы США дал запуск Советским Союзом первого спутника (об этом рассказывают в Ратгерсе на занятиях по «Введению в преподавание в вузе»). После этого был запущен целый ряд программ (Агентство по передовым военным исследовательским проектам, Национальный научный фонд), которые постепенно привели к появлению группы исследовательских университетов, где коренным образом изменилась роль преподавателя: из учителя он стал ученым. Основной критерий при приеме на работу в такие университеты — количество публикаций в ведущих профессиональных журналах. Теперь уже наша страна сильно отстала в сфере высшего образования и науки.

На основе своего опыта я сформулировал несколько предложений для улучшения качества высшего образовании в России.

Первая задача, которую следует решить, — снижение бюрократической нагрузки на преподавателя. В нынешней системе преподаватель завален горой бумажной работы, которая не оставляет времени на занятия наукой. Приведу конкретный пример. Каждому преподавателю в США и России нужно предоставить рабочую программу дисциплины (РПД) по своему курсу. РПД, которые мне приходилось составлять в российских вузах, составляли 25−36 страниц, программа по курсу «Заинтересованные группы: политический лоббизм», которую я сдал в ноябре прошлого года в Ратгерсе, — 7 страниц.

Различие в шаблонах РПД. В США в РПД необходимо включить темы занятий и рекомендуемую литературу по ним, в России в РПД необходимо расписать компетенции, массу никому не нужных таблиц, которые дублируют учебный план, темы письменных работ, вопросы к экзамену или зачету и т. д. и т. п. Далее, в российских вузах процедура сдачи занимает несколько дней, приходится производить постоянные изменения и дополнения, поскольку у каждого сотрудника методического управления своя собственная интерпретация шаблона РПД. В Ратгерсе после отправки РПД меня никто никуда не вызывал и не требовал изменений. Любопытно, что проверкой РПД в США занимаются не сотрудники методических управлений, а студенты, которых нанимают на сверку текста РПД с шаблоном.

Представляется, что, уволив большую часть сотрудников методических управлений, российские вузы смогут сэкономить существенные средства.

Мои бывшие коллеги рассказывают о появлении нового требования — сдачи дополнительных методических материалов (деловых игр, тестов и т. п.). Все это теоретически должно обсуждаться на заседаниях департаментов и размещаться на портале университета с выпиской из протокола. В Ратгерсе я сам определяю, какие методические материалы использовать, и не трачу впустую уйму времени на общение с надзорными методическими органами.

Вторая задача — замена государственной аккредитации на профессиональную. Аккредитация — в самых общих чертах — это проверка соответствия заявленных вузом целей образования реальной практике. В России речь идет о сверке учебной документации вуза (учебные планы, отчеты о самообследовании, методические материалы и т. п.) с государственными образовательными стандартами. Методический гнет в российских вузах связан с появлением Рособнадзора в 2004 году. При проведении аккредитации эксперты этой структуры как раз теоретически занимаются проверкой всей этой методической макулатуры. Я был объектом такой аккредитационной проверки в одном из вузов и могу сказать, что она носит довольно произвольный характер (эксперт сам решает, какие документы проверять и насколько серьезно). Репутация вуза в органах власти здесь играет решающую роль. Кого-то проверяют без излишнего усердия, а у кого-то отзывают аккредитацию и даже лицензию — вспомним случай Европейского университета в Санкт-Петербурге.

Для снижения нагрузки на вузы и преподавателей необходимо ликвидировать Рособрнадзор, передав часть функций Министерству образования и науки РФ.

Меньше вероятности, что немногочисленные сотрудники одного из департаментов Минобрнауки будут проявлять столько же надзорного энтузиазма, как армия целого федерального ведомства. Данное решение представляется целесообразным еще и потому, что последние государственные стандарты высшего образования представляют собой схему соотношения дисциплин разных категорий, в них уже нет конкретного перечня предметов, вузы теперь сами решают, чем заполнять свои образовательные программы в рамках предложенных схем. Иными словами, сам предмет для контроля сокращается и не требует целого ведомства. В США функции Рособрнадзора выполняет профессиональная аккредитация. Так, в этом году Ратгерсу предстоит пройти аккредитацию со стороны Комиссии средних штатов по высшему образованию (Middle States Commission on Higher Education). Федеральное правительство признает профессиональную аккредитацию, она дает право университету получать средства из федерального бюджета на исследования.

Третья задача, которую необходимо решать, — повышение качества профессорско-преподавательского состава, особенно в общественных науках. Есть поговорка «старую собаку нельзя научить новым трюкам». Повышение квалификации имеющихся преподавателей в рамках российской же высшей школы — малоэффективное мероприятие. Нельзя пройти какие бы то ни было курсы и научиться публиковать статьи в ведущих мировых научных журналах. Необходимо получать образование за рубежом. Помимо подготовки в сфере методологии, которую нельзя получить в России, за 5 лет обучения в аспирантуре люди обычно обзаводятся широким кругом контактов в профессиональной среде, и многие из этих людей позже становятся соавторами статей в ведущих журналах. Как ни странно, в России уже есть программа «Глобальное образование», которая решает эту задачу, именно по ней я прохожу обучение в аспирантуре (PhD program) в Ратгерсе. Однако год назад Д. А. Медведев подписал постановление правительства, по которому программа продлевается до 2025 года без выделения дополнительного финансирования. Иными словами, имеющихся студентов доучат, а новых грантов на обучение выдавать не будут.

Необходимо выделить финансирование на гранты новым студентам, также следует увеличить размер гранта и изменить его структуру.

В моем случае грант покрывает все расходы на обучение, но недостаточен для оплаты всех повседневных расходов. Из 17 тысяч долларов, которые я переводил вузу за семестр, на обучение уходило 10 тысяч, а 7 тысяч — на проживание в общежитии, медицинскую страховку и разнообразные сборы (fee). Моя квалификация позволила устроиться преподавателем-почасовиком, но не у всех студентов есть такая возможность, особенно у магистрантов. Также следует упростить требования по последующему трудоустройству: в нынешнем виде требуется отработать 3 года в организации-работодателе, утвержденной наблюдательным советом программы; при этом только 25% выпускников могут работать в Москве или Санкт-Петербурге. Другими словами, после 5 лет обучения в США в условиях нехватки средств выпускник должен вернуться в Россию, 3 года проработать в российской компании или университете, при этом с вероятностью ¾ на периферии, получая не самую большую зарплату, и отдать долг государству в виде внедрения зарубежных исследовательских практик. В свое время я приложил немало усилий, чтобы из Сибири уехать в Москву, — вероятно, придется вернуться назад на 3 года. Эти обстоятельства делали данную программу не слишком популярной.

Четвертая задача — изменить распределение учебных обязанностей с целью снижения нагрузки на штатных преподавателей. В США аспирантов активно привлекают к учебному процессу для проверки письменных работ и иногда даже к чтению отдельных курсов. Например, в прошлом семестре я проверял письменные работы по курсу «Институт президентства США», заработав в сумме около 800 долларов после вычета налогов. В России есть должности ассистентов, но они крайне низко оплачиваются и предполагают огромный объем нагрузки (около 900 часов).

Также преподаватели в России неохотно делятся «нагрузкой», поскольку им необходимо выработать определенный минимум (около 700 часов для доцента, 650 для профессора). Штатный преподаватель в исследовательском университете в США читает две дисциплины в семестр, что в год составляет 156 часов аудиторной нагрузки, преподаватель в вузе более низкой категории — три предмета в семестр (234 часа аудиторной нагрузки). В одном из российских вузов мне однажды пришлось читать шесть предметов в семестр. Просидеть в офисе 9 часов или заниматься физической работой намного легче, чем работать в аудитории (много лет назад я подрабатывал рабочим на заводе «Канадский дом», а после окончания НГУ — товарным аналитиком в управляющей компании «Инмарко-Менеджмент»). Эту простую вещь почему-то не понимают или не хотят понимать начальники в России. Предлагаю в национальных исследовательских университетах аудиторную нагрузку доцентов и профессоров сократить до 156 часов в год, а в остальных российских вузах до 234 часов в год. После этого уже можно вводить требования по количеству публикаций в ведущих журналах.

Если предыдущие четыре задачи теоретически может решить даже российское государство во главе с Владимиром Путиным, то пятую — защиту университетских свобод — может реализовать только человек с другой фамилией. Ученый должен иметь право заниматься исследованием любой темы в рамках своей квалификации, свободно общаться со студентами, не опасаясь обвинений в принадлежности к «пятой колонне», и выступать в СМИ с экспертными комментариями. Основной механизм защиты свободы слова в американских вузах — пожизненный контракт (tenure). Требования политической корректности также прописаны в университетских нормативных документах, но если за подобные нарушения в частном бизнесе увольняют, то в вузах лишь подвергают административным взысканиям. В прошлом году профессор Ратгерса с пожизненным контрактом Майкл Чикиндас сделал пост на своей странице в «Фейсбуке», который посчитали антисемитским; в результате его сняли с должности директора Центра проблем пищеварения, оставив должность профессора, а также предписали ему пройти тренинг о «культурно-чувствительных темах».

В России ситуация с академическими свободами прискорбна. Преподаватели проходят через «конкурс ППС» каждые пять лет, находятся в постоянной зависимости от начальства. В российском политическом руководстве вузовских преподавателей рассматривают как государственных чиновников, которые должны поддерживать «линию партии и правительства». Даже мои обычно малозамечаемые статьи или комментарии в СМИ в паре случаев приводили к звонкам из «высших органов власти», в результате которых я терял работу. Также руководство российских вузов всячески поощряет кляузы на преподавателей со стороны студентов по самым разным поводам.

Где в США действует жесткий регламент и процедура, в России процветает бесконтрольное доносительство. В отдельных вузах попытки все контролировать доходят до того, что вводится система аудио- и видеозаписи в аудиториях. Проштрафившихся преподавателей вызывают к руководству для разговора. В последнее время в России созданы довольно некомфортные условия для работы в высшей школе, которые приводят к «утечке мозгов». Масштабные вливания по отдельным проектам, такие как «мегагранты» для ведущих ученых, не изменят ситуацию коренным образом, поскольку общие условия труда намного важнее конкретной суммы гранта.

Россия. США > Образование, наука > newizv.ru, 3 февраля 2018 > № 2487950


Россия. ЦФО > Образование, наука. Агропром > mirnov.ru, 3 февраля 2018 > № 2486075

СКАНДАЛ В ТИМИРЯЗЕВКЕ НАБИРАЕТ ОБОРОТЫ

В Москве продолжается скандал вокруг главного аграрного вуза страны - знаменитой Тимирязевки.

Попытка забрать под жилищную застройку землю, предназначенную для научных и исследовательских работ, вышла на новый уровень: теперь защитников вуза из числа преподавателей увольняют, а студентов допрашивают правоохранительные органы.

Почти 100 гектаров опытной земли, принадлежащей Тимирязевской академии, находятся недалеко от метро «Петровско-Разумовская». Среди нелогичной и хаотичной застройки, где давно уже нет ни единого свободного пятачка, территория студенческих полей выглядит как нечто инородное. Местные жители удивлялись, как этот лакомый кусок не прибрали к рукам монстры строительного бизнеса и не возвели здесь какой-нибудь уродливый жилой комплекс.

Гром грянул весной 2016 года, когда решением правительственной комиссии по развитию жилищного строительства и оценке эффективности использования земельных участков территорию у академии изъяли.

Неэффективными территориями чиновники признали опытные поля, на которых в течение 106 лет проводятся исследования с монокультурами и севооборотами. Эти опыты, заложенные по инициативе академика Д.Н. Прянишникова, входят в мировую десятку научных исследований в области агрономии.

Знаменитый Мичуринский сад, заложенный еще в 1939 году, с его уникальной генетической коллекцией плодовых и ягодных культур высокая комиссия тоже решила отдать под коммерческую застройку.

Преподаватели и студенты вуза вышли на митинг в поддержку альма-матер. Собрали больше 40 тысяч подписей за сохранение своей территории. О сложившейся ситуации писали не только российские, но и международные СМИ. В конце концов, вопрос о спорных землях задали в ходе прямой линии президенту. Владимир Путин пообещал оставить академию в покое.

«Мы обсудим этот вопрос с правительством. Никаких проблем не будет. Тимирязевка тоже должна эффективно использовать все свои ресурсы, в том числе земельные», - ответил глава государства.

Прямая линия состоялась 14 апреля 2016 года. А в декабре прежний ректор Тимирязевской академии - академик РАН, доктор сельскохозяйственных наук Вячеслав Лукомец - неожиданно подал в отставку.

В МОСКВУ – ЗА ШЕФОМ

Исполнять его обязанности назначили некую Галину Золину. О том, кем является эта дама, сообщили журналисты из Краснодара, откуда она родом.

Золина окончила Усть-Лабинское педучилище, преподавала в родной школе. Затем поступила на заочное отделение Майкопского педагогического института, а немногим позже стала секретарем комсомольской организации колхоза «Россия».

Дальше в карьере молодого педагога произошли невероятные виражи. Сначала судьба занесла ее в кресло заведующей районным отделением Сбербанка. В 1999 году женщина заняла пост заместителя гендиректора по социальным вопросам «Агрокомплекса «Выселковский». Совладельцами этого предприятия оказались отец и брат губернатора края, а ныне министра сельского хозяйства Александра Ткачева. На Кубани говорят, что и с самим главным аграрием страны Золину связывает дружба чуть ли не со школьных времен.

Когда Ткачев возглавил регион, Галина Золина стала его советником по СМИ, в январе 2005 года - заместителем губернатора по вопросам социального развития. А вскоре вполне предсказуемо перебралась вслед за шефом в Москву.

При этом чиновница является кандидатом филологических наук, чья диссертация вызвала немало вопросов в академических кругах. Она была посвящена проблеме формирования положительного образа Краснодарского края в СМИ, что никак не тянет хоть на какую-нибудь «научность».

Теперь Галина Золина исполняет обязанности ректора ведущего аграрного вуза страны. И это при том, что до сих пор даже самые скромные кафедры здесь всегда возглавляли исключительно профессора.

УВОЛЕНЫ 150 СОТРУДНИКОВ

Сегодня в интернете можно найти ролик, где студенты вуза приводят факты: за год управления Золиной работы лишились 150 сотрудников - в основном те, кто активно выступал против продажи земли под застройку. Уходили добровольно-принудительно - люди получали выговоры, публичные выволочки, их лишали доплат, оставляя на руках по 8-18 тысяч рублей.

Молодые люди говорят, что вместо модернизации аудиторий, лабораторий и совершенствования научной работы новый руководитель тратит бюджетные средства на сомнительные проекты.

«Покупается оборудование, в котором не нуждается ни научное, ни учебное направления. Так, одно лишь оснащение мультимедийным оборудованием концертных залов составило почти 40 млн руб. Примерно такая же сумма потрачена на закупку системы видеонаблюдения и ее модернизацию. При этом большинство поточных аудиторий остаются без рабочих проекторов из-за отсутствия лампочек для них на протяжении уже почти года», - говорится в видео.

Зато на открытие военной кафедры новое руководство приглашает звезд шоу-бизнеса. И в сети то и дело мелькают кадры, на которых эти люди рассматривают военные грузовики, непонятно зачем оказавшиеся в стенах аграрного вуза.

Стал меняться интерьер академии. «Искусственные цветы, искусственные коровы, 30-килограммовый то ли павлин, то ли петух. И все это в аграрном вузе, где вся живность и растения есть в натуральном виде!» - не скрывал возмущения самый активный защитник земли, декан факультета агрономии и биотехнологии, профессор Александр Соловьев.

В конце прошлого года этот человек был уволен, и конфликт с администрацией вуза вышел на новую фазу. «Основанием стали три выговора. Один был вынесен за отсутствие на рабочем месте, хотя я в тот день вместе с другими сотрудниками академии находился на заседании аграрного комитета Госдумы, второй выговор - якобы за плохую успеваемость на факультете, третий - за то, что в факультетской лаборатории находились посторонние. Хотя это были наши же студенты», - рассказывает Соловьев.

Вопрос о судьбе профессора должен был обсуждаться на ученом совете, но в результате декана увезли на скорой в предынфарктном состоянии.

ИЗ ПИКЕТЧИКОВ – В УГОЛОВНИКИ?

«Мы решили, что нужно как-то выразить свое несогласие с действиями администрации. Ведь это был не первый случай увольнения одного из сильнейших преподавателей», - говорит девушка, представившаяся Анной.

По ее словам, студенты вышли на улицу на одиночные пикеты в официальный обеденный перерыв. А сейчас их обвиняют в организации несанкционированного митинга. При этом участники протеста в один голос утверждают, что стояли вдалеке друг от друга, поэтому законодательство нарушено не было.

В тот же вечер в общежитие приехал сотрудник правоохранительных органов. «Он попросил меня объяснить, почему я вышла на пикет. Задавал разные вопросы, намекал на то, что это была спланированная акция, пытался добиться от меня имен организаторов», - вспоминает девушка.

Еще одна защитница вуза - Екатерина - рассказывает, что после пикета ее встретила делегация во главе с директором студенческого городка и заведующей общежитием: «Допрос длился два с половиной часа. Пытались шантажировать: говорили, им известно, что якобы я ходила и собирала студентов».

Один из активистов - Андрей Новоселов - утверждает, что его одиночную акцию протеста в поддержку студентов сорвали, выставив ее в качестве несанкционированного митинга: «Прочитав в соцсетях об акции, я на следующий день вышел на одиночный пикет. Встал напротив деканата с плакатом: «Руки прочь от студентов сельскохозяйственной академии!»

Ко мне тут же стали подходить сотрудники вуза. Говорили: «Спасибо большое, мы вас поддерживаем. Спасибо, что пригласили нас на митинг». А потом подали заявление в полицию о том, что я их всех пригласил. Позже этих людей опознали как сотрудников деканата».

Не так давно ректоры сельскохозяйственных институтов написали открытое письмо в защиту Галины Золиной. В ответ профсоюз вуза выступил с обращением в защиту уволенного профессора Соловьева. Представители администрации сделали ход конем и подали иск в Мосгорсуд о защите чести и деловой репутации к восьми ответчикам, в числе которых оказался и Александр Соловьев. Пока никто в Тимирязевке не знает, чем закончится эта история, но абсолютно ясно, что конца ей еще не видно.

Наталья Пуртова

Россия. ЦФО > Образование, наука. Агропром > mirnov.ru, 3 февраля 2018 > № 2486075


Россия. СФО > Нефть, газ, уголь. Образование, наука > oilcapital.ru, 2 февраля 2018 > № 2500825

Первая версия симулятора для добычи нефти будет готова в конце 2018 года.

Симулятор создают ученые Института гидродинамики им. Лаврентьева Сибирского отделения РАН.

Первую версию отечественного симулятора, с помощью которого моделируется процесс добычи нефти путем гидроразрыва пласта, ученые Института гидродинамики им. Лаврентьева Сибирского отделения РАН планируют изготовить к концу 2018 года.

Для гидроразрыва в скважину под высоким давлением закачивают жидкость, в результате чего возникает сеть трещин и увеличивается поверхность, с которой собирают нефть. С помощью симулятора можно проследить все стадии гидроразрыва: возникновение трещины, ее раскрытие под действием закачиваемой жидкости, продвижение специального песка — пропанта, рассказал журналистам директор института Сергей Головин.

По его словам, первый релиз будет выпущен в конце этого года, с ним начнут работать компании. Второй релиз должен выйти к концу 2019 года, но он уже будет коммерческим, уточнил директор.

Проект реализуется совместно с Московским физико-техническим институтом, Сколковским институтом науки и технологий и Санкт-Петербургским политехническим университетом. Стоимость разработки – около 350 млн рублей. Индустриальным партнером выступает «Газпром нефть».

Россия. СФО > Нефть, газ, уголь. Образование, наука > oilcapital.ru, 2 февраля 2018 > № 2500825


Россия. СФО > Нефть, газ, уголь. СМИ, ИТ. Образование, наука > neftegaz.ru, 2 февраля 2018 > № 2498918

Российские ученые выпустят версию 1.0 симулятора гидроразрыва пласта в конце 2018 г.

Институт гидродинамики им М.А. Лаврентьева Сибирского отделения РАН к концу 2018 г планирует выпустить версию российского симулятора гидроразрыва пласта (ГРП).

Об этом 2 февраля 2018 г сообщил директор Института гидродинамики С. Головин.

Новый симулятор позволяет моделировать процесс добычи нефти с помощью операций ГРП на основе данных о геологии скважины и реологии геля.

В ходе ГРП в скважину под высоким давлением закачивается специальный гель, что вызывает появление трещины в нефтеносном пласте.

На определенном этапе в трещину добавляется пропант (песок).

Когда давление сбрасывается, стенки трещины смыкаются на обладающей высокой проницаемостью прослойке пропанта и образуется канал для притока нефти.

Симулятор ГРП позволит наблюдать все стадии гидроразрыва - возникновение трещины, ее раскрытие под действием закачиваемой жидкости, продвижение пропанта и др.

В июне 2018 г ученые планируют завершить научную сторону и перейти к программному коду.

В конце 2018 г планируется выпустить 1й релиз, с которой начнут работать нефтедобывающие компании.

2й релиз должен выйти к концу 2019 г, он уже будет коммерческим, сказал С. Головин.

Разработчики уверены в востребованности своего продукта.

В отрасли сложились все необходимые условия для использования симулятора.

В России представлены производители всего оборудования, которое необходимо для ГРП, есть независимые сервисные компании, производители гелей, пропантов.

Проект реализуется совместно с Московским физико-техническим институтом, Сколковским институтом науки и технологий и Санкт-Петербургским политехническим университетом.

Индустриальным партнером выступает Газпром нефть.

Также в рамках проекта идет сотрудничество с Сургутнефтегазом, Роснефтью и др.

Стоимость разработки оценивается в 350 млн руб.

Россия. СФО > Нефть, газ, уголь. СМИ, ИТ. Образование, наука > neftegaz.ru, 2 февраля 2018 > № 2498918


Россия > Рыба. Образование, наука > fishnews.ru, 2 февраля 2018 > № 2496199

Отрасли предложат комплексную программу научных исследований.

Глава Росрыболовства Илья Шестаков призвал отраслевые институты «к большей открытости» во взаимодействии с бизнес-сообществом. Крупные рыбохозяйственные объединения важно привлечь к обсуждению целевой комплексной программы научных исследований на 2018-2022 гг., отметил он.

Планирование в широком кругу

Проект «Комплексной целевой программы научных исследований и разработок в интересах рыбного хозяйства Российской Федерации на 2018-2022 годы с перспективой до 2030 года» был разработан в 2017 г. Такая задача ставилась на коллегии Росрыболовства. Документ планируется обсудить с представителями РАН на конференции во Владивостоке 15-16 февраля. Об этом было заявлено на совете директоров НИИ при руководителе Росрыболовства, сообщили Fishnews в пресс-службе федерального агентства.

Говоря об итогах исследований и разработок, руководитель ФАР Илья Шестаков обратил внимание на востребованность результатов этой деятельности непосредственно у рыбопромышленников. «Считаю важным привлечь к обсуждению целевой комплексной программы научных исследований ВАРПЭ и крупные отраслевые объединения. И в целом нужна большая открытость институтов во взаимодействии с бизнес-сообществом: проводить сессии и совещания с приглашением рыбаков, чтобы они знали и понимали, над чем вы работаете и где это можно применить», – подчеркнул глава Росрыболовства.

Наука задачи выполнила

В целом в 2017 г. НИИ в полном объеме выполнили государственное задание: об итогах работы доложил директор ВНИРО Кирилл Колончин. Он отметил, что объединение потенциала институтов позволило комплексно подходить к исследованиям, исключить их дублирование, рационально использовать кадровое, судовое и приборное обеспечение.

В прошлом году ученым удалось упорядочить перечни объектов, в отношении которых устанавливаются ОДУ и рекомендуемые выловы. Это позволило значительно сократить число «одуемых» видов в пресноводных водных объектах.

Разработаны методические рекомендации по оценке запасов приоритетных видов ВБР и исследованию тихоокеанских лососей, а также «рейтинговые списки» водных биоресурсов для искусственного воспроизводства и проект «Стратегии развития искусственного воспроизводства водных биоресурсов в Российской Федерации до 2030 года».

Подготовлен проект ветеринарных правил содержания объектов аквакультуры. Документ уже обсудили с заинтересованными общественными организациями и рыбоводами. В ближайшее время он будет направлен в Росрыболовство, сообщил директор Всероссийского НИИ рыбного хозяйства и океанографии.

По мнению Кирилла Колончина, предстоит подтянуть взаимодействие НИИ в сфере подготовки прогноза рекомендованного вылова, по мониторингу водных биоресурсов и среды их обитания, оценке вреда водным биоресурсам и компенсации ущерба.

Обмен данными оптимизируют

Участники совещания обсудили целесообразность создания единой информационной системы. «Учитывая разницу часовых поясов, отсутствие единой базы данных и электронного документооборота тормозит рабочий процесс. Если решим эту проблему, работа улучшится в разы: это будет общая база патентов, разработок, данных по ОДУ и рекомендованному вылову и документов в целом», – рассказал директор ВНИРО.

Руководитель Росрыболовства поддержал озвученную идею. «Просчитайте, как профинансировать эту программу, думаю, работу можно начать уже в этом году», – заявил Илья Шестаков. На реализацию проекта планируется направить часть средств из внебюджетных источников каждого института.

Дальневосточные ученые будут больше работать в море

В качестве проблемного вопроса на совещании было отмечено состояние материально-технической базы и кадрового состава. Глава федерального агентства обратил внимание на условия труда в институтах: «Если хотим конкурировать за молодые кадры, надо обращать внимание на обустройство рабочего места, материалы, оборудование и другие важные составляющие ежедневной деятельности ученых». Во время рабочих поездок Илья Шестаков планирует лично проконтролировать свое поручение.

В то же время в отчете о работе в 2017 г. директор ТИНРО-Центра Алексей Байталюк отметил прирост среднемесячной заработной платы в институте, а также в Хабаровском филиале ТИНРО. Наибольшую прибавку (на 21%) получили сотрудники базы исследовательского флота благодаря увеличению объема работы в море. В 2018 г. количество судосуток, проведенных учеными в экспедициях, вырастет еще на 60-65%, отметил он. «Внесены изменения в устав ТИНРО-Центра, которые позволили вернуться к проведению научно-промысловой разведки. В 2018 году в этой работе кроме НИСов будет задействован беспилотник, приобретаемый в лизинг», – сообщил Алексей Байталюк.

Также директор института поделился обобщенными данными о результатах экспедиций. В Беринговом море отмечено уменьшение биомассы восточно-беринговоморского минтая, рост биомассы трески, стабилизация биомассы сельди и перемещение шельфовых крабов на север. В Охотском море наблюдается стабилизация запасов минтая на уровне выше среднего и уменьшение запасов сельди. В Японском море происходит снижение запасов кальмара и рост запасов глубоководных крабов. В тихоокеанских водах продолжается период высокой численности командорского кальмара и рост популяции дальневосточной сардины (иваси) при стабилизации численности японской скумбрии.

Россия > Рыба. Образование, наука > fishnews.ru, 2 февраля 2018 > № 2496199


Россия. ДФО > Приватизация, инвестиции. Образование, наука > amurmedia.ru, 2 февраля 2018 > № 2492808 Денис Корнев

Денис Корнев: Клуб миллионеров - не волшебная палочка

О том, как можно поменять жизнь людей и научить их строить свое благосостояние, рассказал руководитель хабаровского Клуба миллионеров

Очень многие люди мечтают о том, чтобы изменить свою жизнь, как говорится, "в корень". Для этого в современном мире нужны, конечно же, деньги. И речь не идет о десятках, или сотнях – речь идет о миллионах. Для тех, кто хочет научиться грамотно управлять своими финансами и хочет лучшей жизни для себя и своих близких существует программа обучения финансовой грамотности в "Клубе миллионеров". О том, какими инструментами этого можно достичь, в интервью корр. ИА AmurMedia рассказал тренер "Клуба Миллионеров" в Хабаровске Денис Корнев.

Я родился в обычной советской семье, папа мой – офицер армии, мама – бухгалтер, у нас никогда не было мегадоходов, жили, как все. Учился в школе, после школы служил в армии, после армии работал в правоохранительных органах, затем перешел в банковский сектор. Случайно, в период своего глубокого финансового кризиса я попал на тренинг личностного роста "Матрица. Перезагрузка", где познакомился с Максимом Темченко (автором и создателем международной франшизы Курса личных финансов "Клуб Миллионеров" — ред.). И вот после этого тренинга в моей жизни стали происходить изменения. Сначала я пересмотрел отношение к миру, к людям, потом стали появляться мысли о миссии, цели в жизни и так далее. Но уверенности в том, нужен ли мне "Клуб миллионеров", не было. Прийти в Клуб меня, можно сказать, заставил мой друг Павел, который к этому времени испробовал его, что называется, на себе. Иди, говорит, в Клуб миллионеров, это тебе нужно, я это вижу по тому, как ты относишься к своим деньгам. Я думал: люди просто собираются, наверное, хорошо проводят время, и все. Не верил я в это. Думал, это что-то вроде секты, куда людей заманивают несбыточными обещаниями. Теперь я понимаю, что и само понятие "секта" у нас стало несколько размытым – по сути, сектой можно назвать любое сообщество людей, собирающихся по определенным интересам.

Первое впечатление от Клуба миллионеров – я просто обалдел от своей финансовой безграмотности, от того, насколько бездарно и безрассудно я распоряжался своими доходами и тратил деньги. Первое время после тренинга "Матрица" и после "Клуба" даже моя супруга относилась с иронией к тому, чем я занимался, но после она стала прислушиваться к моим мыслям. Я ей сказал: ты можешь сколько угодно смеяться надо мной, но давай посмотрим на десять лет назад и посчитаем, сколько денег за это время прошло через наши руки. И мы вместе оглянулись назад, посчитали… Ну, купили детям квартиры, гараж, ну, машину, дачу… Но денег-то было гораздо больше!

И когда стали осознавать, что эти деньги растворились бесследно, волосы зашевелились буквально везде. Я предложил супруге: давай ты тоже пройдешь курс в Клубе миллионеров, хотя бы для того, чтобы просто понимать эти процессы. Она прошла курс уже когда я сам стал тренером, и сейчас у нас есть общие цели, общее понимание процесса зарабатывания и траты денег. Позже к этому процессу я привлек всех своих ближайших родственников – сестру, детей – для того, чтобы мы ставили одинаковые цели и имели общий и всем понятный маршрут их достижения. У меня две дочери, младшей – 8 лет, и уже сейчас она участвует в тренингах, которые провожу я и мои партнеры, и имеет колоссальный ресурс экономии времени. Она знает, что такое подушка финансовой безопасности, что такое "денежная курица" и зачем она нужна. И не просто знает, а умеет всем этим пользоваться.

— Денис, Вы говорите, что Клуб миллионеров учит финансовой грамотности, способности самоорганизовываться и так далее… Но все равно это звучит несколько абстрактно. Что люди делают в Клубе миллионеров такого, что у них так меняется сознание? Что их толкает вперед?

— Существует достаточно много школ повышения эффективности бизнеса, школ зарабатывания денег, достижения целей. Все они хороши и по-своему уникальны. Чем отличается от них Клуб миллионеров? Есть определенные алгоритмы действий. Когда человек начинает их изучать, он говорит себе "да я же все это знал, но я не делал почему-то". Есть алгоритм действий: делай 1, 2, 3, 4, 5 и будет тебе счастье. Идешь, делаешь этот алгоритм, он входит в твою жизнь, и ты начинаешь постепенно достигать каких-то результатов.

Многие люди, прочитав какую-то книжку, решают: все, с завтрашнего дня я буду жить по-другому, думать по-другому и так далее. Потом через некоторое время человека будто течением сносит назад, на тот берег, откуда он отчалил. Ослабевает желание, иссякает энергия, возникшая после прочтения книги либо прослушивания курса лекций. Клуб миллионеров отличается тем, что не просто дает технологию, он меняет убеждения человека. И когда у человека меняются убеждения, меняется его жизнь.

Вот пример. Есть человек, так сказать, в нынешней ситуации, некий Я-1, и тот, каким он хочет стать, назовем его Я-2. И есть результаты, Р-1 и Р-2 – каждый человек имеет какой-либо результат, которого он добился здесь и сейчас, и есть результат, к которому он стремится. Каждый результат достигается путем неких действий. Действиям предшествуют мысли. Но каждый человек наверняка достигал когда-то других результатов. К примеру, всегда зарабатывал 100 тысяч рублей, а в один месяц заработал 200. Кажется, все просто – совершай другие действия и получишь другой результат. Но тут возникает барьер. Почему? Потому, что мышление осталось прежним. Очевидное решение – поменяй мысли, как пишет Наполеон Хилл, "думай по-богатому", и все будет. И человек такой: "все, я думаю по-богатому!", аА все равно его назад сносит. Почему? Потому что его убеждения не позволяют ему думать иначе. К примеру, у некоторых людей есть убеждение, что "в нашей стране честным трудом нельзя заработать больше 500 тысяч рублей". Какой предел заработка у этого человека? Правильно, 499 тысяч рублей. Как мыслит человек в позиции Я-2? "Как можно зарабатывать меньше 500 тысяч рублей в месяц? Как вообще можно жить на эти деньги?" Разница колоссальная.

То есть человек, который меняет свои убеждения, по-другому действует и достигает других результатов. Этим Клуб миллионеров и отличается от других: он не дает просто алгоритм действий, он меняет убеждения, и меняет их через цели. Очень важно, если у человека есть цели, которых он реально хочет достигнуть. Есть цели на уровне желаний – "хочу собственный самолет, яхту и остров", и на уровне потребностей. И задача Клуба – цели сверху, "хотелки", переводить в разряд потребностей.

И за время курса меняются убеждения человека. Например, человек говорил: я, в принципе, могу полететь в бизнес-классе, деньги позволяют, но я не полечу, потому что дорого. За время обучения в Клубе человек начинает мыслить как в позиции 2, делать как в позиции 2 и получать соответствующий результат.

Происходят изменения. Как это делается? Имеются определенные технологии. И в подтверждение того, что это возможно, вспомните себя 10-15 лет назад и людей, которые вас тогда окружали. Я более чем уверен, что прошло время, а есть такие люди, которые на том уровне и застряли. И им хорошо – доходы, уровень жизни – все устраивает. Они не хотят меняться. А вы поменялись за это время. Потому что у вас были определенные цели.

Это пример того, что можно менять свою жизнь и свои убеждения, когда у человека меняются цели. Вот в Клубе миллионеров один из блоков посвящен как раз постановке целей, пониманию, истинные ли они, действительно ли человек этого хочет, он этого хочет или хочет его жена и так далее. Благодаря тому, что мы разбираемся с целями, мы засаживаем человек в голову те убеждения, которые действительно позволят ему измениться и прийти к определенному результату. А конкретных примеров очень много. Все выпускники Клуба миллионеров пишут отзывы. Вот: "Несмотря на увольнение, мой доход вырос до 80 тысяч рублей в месяц. Долг уменьшился на 20 тысяч рублей. Создал новый источник дохода от недвижимости с инвестициями в 500 тысяч рублей. Ожидания от курса оправдались на 100%". Вот это вдохновляет. Когда благодаря внедрению в жизнь людей, казалось бы, элементарных вещей, видишь результаты этих людей, слышишь благодарности от них – хочется это дело продолжать.

— Какие люди к вам приходят?

Абсолютно разные. Спрашивают: нужно ли быть миллионером, чтобы прийти в Клуб миллионеров? Отвечаю: нет. Но вы им станете 100%. Кто-то через 3 месяца. Кто-то через полгода. Кто-то через три года, пять, но это неизбежно, потому что происходит изменение сознания, убеждений, и человек, прошедший курс, просто не позволит себе жить так, как он жил прежде, и относиться к деньгам так, как он относился раньше. Это неминуемо приведет к результату, в зависимости от той скорости, которую человек принимает для себя. Есть примеры, когда человек прошел курс и видит, что вроде ничего не поменялось. Проходит несколько лет, человек запускает свой прибыльный бизнес, избегая тех ошибок, которые он мог бы допустить. Человек может даже не понять, что это следствие тех трансформаций, которые были запущены в Клубе.

— Сколько времени существует Клуб и сколько людей прошло через него за это время?

— За 8,5 лет существования Клуба в Хабаровске выпустилось 673 человека. Это 43 группы в среднем по 15 человек. Каждая группа формируется волшебным образом под запрос людей, которые в нее входят. Там случайных людей не бывает. Иногда случается так, что человек записался в группу, и по каким-то обстоятельствам не пошел в нее. Попадает в другую и там находит себе партнеров по бизнесу, жену, друга – такие случаи бывают. В целом по России Клуб прошли около 3000 человек.

— Сама программа обучения меняется? Как часто и под влиянием чего?

— Под влиянием внешних факторов, разумеется. По-другому ведет себя экономика, появляются новые инвестиционные инструменты, другой опыт. Он анализируется экспертами, тренерами клуба и программа меняется. Вот сейчас я провожу Клуб в версии 2.0. И с 25 января в Москве стартует версия 3.0. Автор этой методики запускает третью версию клуба, в Хабаровске она появится к концу 2018 года, после того, как я сам познакомлюсь с ней, пройду дополнительное обучение и повышение квалификации.

— Чем версии отличаются друг от друга?

— Больше жизненных примеров, больше информации. Какая-то информация ушла, какая-то появилась… Важный момент: почему не часто обновляется? За 8,5 лет это всего лишь третья версия? Потому что в Клубе даются фундаментальные знания, которые позволяют в любой этап, в любой ситуации и в любом городе внедрять эти вещи и получать результат. Это не то, что меняется каждый месяц. Это не модные тренды, сиюминутные вещи. Мы говорим о фундаменте, который позволяет человеку осуществлять долгосрочное планирование, формировать капитал, управлять им, планировать свою жизнь на 100, 200 лет вперед – как будут вести себя дети, внуки. То есть задавать фундамент семейного богатства. Если создавать сейчас фундамент богатой семьи то результаты будут. Пусть я сейчас не стану долларовым миллиардером, но дети мои будут иметь гораздо больше шансов стать ими.

— То есть вы хотите сказать, что Клуб дает универсальные знания, которые можно применить в различных условиях. Но разве так бывает? К примеру, при переезде в другое место человек может столкнуться с абсолютно другими условиями для ведения бизнеса, жизни?

— Вот научились вы когда-то читать. Прошло время. Поменялась экономика, жизнь абсолютно по-другому развернулась… Читать вы все равно умеете. Да, вы скажете, на родном языке умею, а на иностранном – нет. Но вы же знаете общий принцип – речь состоит из предложений, предложения – из слов, слова — из букв. Значит, сумеете освоить и любой другой язык. В Клубе мы даем такие знания, которые остаются навсегда, и при правильном подходе человек может применять их в любой отрасли – для запуска своего дела, для карьерного роста в найме, для инвестиций и так далее. У Роберта Кийосаки есть четыре основных сегмента доходов – он о них много пишет. В Клубе миллионеров мы рассматриваем шесть источников дохода. Потому как все передовые знания объединены в одну систему. Это совокупность информации и адаптация ее под Россию.

— Сколько времени длится курс?

— Он длится три месяца, и за это время формируются новые финансовые привычки у человека. Но это не волшебная палочка – человек не проснется в одно прекрасное утро миллионером. Нужно пахать каждый день, выполнять задания, внедрять это в свою жизнь. Тогда будет результат. Конечно, есть результаты и у людей, которые не особо активно вникали в курс, получили, скажем, 40% знаний. У них тоже будет результат, но чуть позже.

Все от человека зависит. Если он реально хочет к чему-то прийти, он будет делать. Еще я очень часто говорю участникам Клуба: ребята, запомните одну простую истину – если вы сами о себе не позаботитесь, никто о вас не позаботится. И из этой позиции принимайте решение. Нужно работать над собой, делать, читать, пробовать, не бояться совершать ошибки.

Могу сказать еще такую вещь. Как у нас система образования работает? Человек получает академические знания и специальные. Есть еще жизненный опыт. Человек учится в школе, а потом получает профессию. У нас есть очень много умных людей – докторов наук, профессоров, которые, прямо скажем, не богаты. Хотя они очень умные. А деньги как раз лежат внутри этого треугольника – академическое образование – профессиональное – жизненный опыт (финансовая грамотность). Чем больше его плоскость, тем больше денег там. И наша задача, чтобы площадь этого треугольника становилась больше. Как? Либо увеличивая жизненный опыт (финансовую грамотность), либо повышая уровень образования. Как приобретается жизненный опыт? Путем совершения ошибок.

Когда человек ошибается, он извлекает из этого урок. И чем больше попыток он сделал, тем больше у него жизненный опыт, финансовое образование, а значит, и денег больше.

Смотрите, как учат детей в школе. Если ребенок ошибся, ему ставят низкий балл. Наказывают. У него формируется мысль – я лучше не буду делать вообще ничего, потому что если я ошибусь, меня накажут. Конечно, классно управлять людьми, которые ни к чему не стремятся. Люди, которые не боятся совершать ошибки, развиваются за счет приобретения нового опыта. Площадь треугольника становится больше. А если параллельно с практикой получаешь новые теоретические знания, она еще больше увеличивается.

— Какие задания вы даете слушателям Клуба?

— Самое первое – делать зарядку. Заниматься спортом. Это и есть начальное внедрение финансовых привычек и самодисциплины, которая позволяет достигать новых результатов. Заданий на самом деле много. К примеру, сделать плакат мечты. Поместить на него то, к чему ты хочешь прийти. Визуализация. Ведь когда-то не было самолетов – но кто-то же их нарисовал… Так и с любой другой вещью в нашей жизни. И это похоже, может, на сумасшествие, когда человек, заряженный какой-то целью, покупает кусок земли, пустырь. Он приходит на этот пустырь и видит там, к примеру, торговый центр. Или завод. Или еще что-либо. Он подходит, закрывает глаза и видит, как это будет. Потом приходит домой и рисует, потом заказывает проект, ищет инвестора, строит и так далее.. Такие бывают задания.

— Вы больше говорите о бизнесе, но будет ли полезен ваш курс тому, кто хочет развиваться в найме?

— Разумеется. Есть люди, которым в найме комфортно. Есть выпускники Клуба, которые в найме начинают увеличивать свои доходы в 10 раз. Есть инструменты привлечения доходов в найме. Например – карьерный рост. Мы говорим, как этого достичь. Почему человек либо растет, либо не растет. И что делать, если он считает, что в данной компании он "уперся в потолок". Есть выход и здесь. Поменять компанию, поменять начальника. Самому стать начальником. Методов много – простых, сложных, нужно просто не бояться и делать.

Россия. ДФО > Приватизация, инвестиции. Образование, наука > amurmedia.ru, 2 февраля 2018 > № 2492808 Денис Корнев


Россия > Образование, наука > trud.ru, 2 февраля 2018 > № 2490536

Вот если бы к диплому прилагалась работа...

Максим Башкеев

С 2014 года доля выпускников вузов, которые не могут трудоустроиться в первый год, достигает 75%

Ответственным за образование чиновникам не нравится, чем занимаются подведомственные вузы. Замглавы Рособрнадзора Наталия Наумова раскритиковала ректоров за «размывание рынка труда». Институты и университеты с упорством, достойным лучшего применения, продолжают штамповать дипломированных юристов и экономистов, пополняющих армию безработных. А ведь сам Рособрнадзор формирует для вузов задания, на основании которых они составляют собственные списки абитуриентов по каждой специальности. Спрашивается: что тут не так?

По статистике Министерства образования, с 2014 года доля выпускников вузов, которые не могут трудоустроиться в первый год, по ряду специальностей достигает 75%. При этом Рособрнадзор уже 10 лет постепенно снижает объемы государственного заказа вузам на подготовку студентов по специальностям «экономика» и «юриспруденция». Получается, вузы занимаются вредной образовательной самодеятельностью? И да и нет.

Проблема в том, что федеральный центр распоряжается распределением и финансированием только бюджетных мест. Однако в России 4 из 10 вузов коммерческие, да еще государственные все больше предпочитают заниматься обучением на платной основе. А эта сфера Рособрнадзору неподотчетна и неподконтрольна. Соответственно, на коммерческой основе можно готовить кого угодно и в любом количестве — был бы платежеспособный спрос.

И вот тут возникает едва ли не главная загадка российского рынка образовательных услуг: несмотря на катастрофические показатели трудоустройства юристов и экономистов, в вузах на эти специальности отмечается стабильно высокий конкурс. Региональные вузы этим обстоятельством охотно пользуются, поскольку для них это едва ли не единственный источник стабильного дохода. И осуждать ректоров сложно: если калибр учебного заведения не позволяет зарабатывать на жизнь наукой, то для выживания вполне подойдут и платные услуги.

Заметим, что тем же занимаются и крупнейшие федеральные вузы. К примеру, обучение по специальности «юриспруденция» в знаменитом МГИМО обойдется 2,5 млн рублей, в Высшей школе экономики — без малого 2 млн, а в МГУ — 1,625 млн. Но, разумеется, даже дипломы этих уважаемых учебных заведений ни в коем случае не гарантируют трудоустройства.

Так зачем же тогда абитуриенты выбирают эти «скользкие» профессии? Во-первых, сегодня на студенческой скамье оказываются не только неоперившиеся юнцы, но и вполне состоявшиеся в профессии граждане, которые приходят на заочное отделение за вторым, а то и третьим образованием. Одним фундаментальные знания в области финансов или права нужны для эффективного управления бизнесом, другие рассчитывают на карьерный рост и занятие перспективной должности. Все они по завершении обучения не ищут вакансии, поскольку уже работают, а с точки зрения Рособрнадзора эти выпускники не могут трудоустроиться по специальности.

Но, разумеется, основную массу студентов составляют вчерашние школьники. Неужели им все равно, на что потратить деньги родителей, пять лет своей жизни и какой диплом в итоге получить? Конечно же, нет. Опросы показывают, что большинство молодых людей мечтают сделать карьеру в сфере IT-технологий, трудоустроиться в таких компаниях, как «Яндекс» или Google. Чем глубже человечество погружается в виртуальный мир, тем насущнее потребность организации сообществ на самых разных уровнях. Неслучайно кадровые агентства прогнозируют стабильный спрос на таких специалистов, как программисты, дизайнеры виртуального пространства, сити-фермеры, энологи, менеджеры по продвижению товаров и услуг в социальных сетях...

А много ли у нас провинциальных вузов, способных давать такие знания? Получить соответствующее образование чаще всего попросту негде, и толкового специалиста от бестолкового отличает лишь количество шишек, которые тот набил на своем пути. Вот эту проблему точно не решить механическим сокращением бюджетных мест на обучение профессиям, которые никому не нужны.

Россия > Образование, наука > trud.ru, 2 февраля 2018 > № 2490536


Россия > СМИ, ИТ. Образование, наука > trud.ru, 2 февраля 2018 > № 2490533

«Шумиха» пишем, «хайп» - в уме

Виктория Пешкова

Отчего чемпионами года становятся слова-мигранты

Страсти по поводу «главных русских слов 2017 года» не утихают. Так ли необходимы сегодня русскому языку слова, заимствованные у языков иностранных? Вообще-то «главное слово» в России выбирают с 2007 года. Определяется оно путем анализа частоты запросов в интернет-поисковиках, употребления в официальных источниках и СМИ. Инициатором затеи стал Михаил Эпштейн — профессор теории культуры и русской литературы университета Эмори (Атланта, США) и Даремского университета (Великобритания), с 1991 года проживающий по преимуществу за пределами России.

Сама по себе затея, пусть и позаимствованная у «наших западных партнеров», и занятна, и поучительна. Однако у них подобные исследования проводятся несколькими институциями, в первую очередь — национальными словарями, такими как Webster и Collins, независимо друг от друга. Результаты у них, разумеется, получаются разными, что и позволяет составить из них более-менее объективную картину происходящего с языком той или иной страны. В нашем же случае слова года определяет один-единственный Экспертный совет при Центре развития русского языка. И именно его выбор, при полном отсутствии альтернативных точек зрения, выдается за истину.

Список из 10 слов, определивших, по мнению господ экспертов, языковую картину, опубликован на сайте «Год литературы» под заголовком «Главные русские слова 2017 года». Вчитаемся. В первой тройке — «реновация», «биткоин» и «хайп». Далее следуют «токсичный», «баттл», «допинг», «криптовалюта», «фейк», «безвиз» и «домогательство/харассмент». Правда, полноценным словом корявый «безвиз» считать как-то не очень хочется. В большинстве же остальных случаев бросается в глаза иноязычное происхождение слова. Собственно, русским является только последнее из названных в этой десятке, да и оно снабжено почему-то английским аналогом, вероятно для того, чтобы уменьшить соблазн использовать слово из родного языка.

Гневные комментарии пользователей сайта по объему во много раз превосходят само коротенькое сообщение об итогах изысканий команды господина Эпштейна. Главные вопросы, которыми задаются взволнованные читатели, — с какой стати все эти слова нужно считать русскими и что делать, чтобы остановить девятый вал заимствований, захлестывающий наш великий, могучий и пока еще свободный язык? Их немногочисленные оппоненты приводят в пример «лимон» и «роман», «котлету» и «тарелку», «костюм», «фартук», «шпаргалку» и десятки других слов-переселенцев, давным-давно ставших для нас своими. Мол, заимствования всегда были, есть и будут: в русском не хватает обозначения для массы новых предметов, понятий и явлений.

Так ли это? В нынешнем «спис-ке Эпштейна» относительно новыми являются только «криптовалюта» и «биткоин». «Допинг» как явление не нов, как термин — неточен: он образован от английского to dope — «давать наркотики», но далеко не все вещества, признанные допингом, являются наркотическими. С «реновацией» та же беда. Означает это слово «улучшение или обновление с сохранением структуры». Но если снести старый дом и на его месте построить новый, то от первого вообще никакой структуры не останется, а второй изменит структуру квартала, а то и целого микрорайона.

«Фейк» — это «подделка». Хотите добавить жесткости, скажите — «фальшивка». А если необходима ирония или сарказм, назовите новость «липовой». Пресловутому «хайпу» в русском языке соответствует емкое и точное слово «шумиха». Стремительно ворвавшийся в нашу жизнь «баттл» — это всего-навсего словесная дуэль, то есть «поединок». Логичный вроде бы довод на поверку оказывается чистой воды лукавством. Скажите на милость, чем «рэп-баттл» лучше «рэп-поединка»? Круче звучит? В самом деле? Вы серьезно?!

Смысл слова-пришельца человеку зачастую просто непонятен: уровень знания даже самого востребованного из иностранных языков — английского — у большинства населения страны не выше примитивно-бытового. Мы перестаем понимать истинный смысл того, что нам говорят, фактически — даем себя одурачить. Как просто заменить четкое определение «отравляющий» на гораздо менее грозное для нашего уха «токсичный», «спад» заменить туманной «рецессией», а «застой» — «стагнацией».

Язык пополняется заимствованиями не сам по себе, а при нашей с вами помощи. Почему же мы не переводим те или иные понятия и явления на родной язык? Лень? Или всерьез рассчитываем, что если будем говорить с условным Западом на одном языке, нас будут больше уважать? Как защитить родной язык от иноземного вторжения? Можно ли сделать это на государственном уровне, как это делает, к примеру, Французская академия, или все уже зашло слишком далеко и беде не помочь?

За ответами на эти вопросы мы обратились к Евгению ВОДОЛАЗКИНУ. Большинству читателей он известен как автор романа «Лавр», принесшего своему создателю сразу две престижные премии — «Ясная Поляна» и «Большая книга». Однако в первую очередь Евгений Водолазкин — авторитетный литературовед, доктор филологических наук, сотрудник Института русской литературы РАН — легендарного Пушкинского Дома.

— Заимствования, — считает Евгений Германович, — это как лекарство: его действие зависит от дозы, ну, и от того, естественно, правильно ли оно прописано. Когда в родном языке не хватает того или иного слова, заимствования могут быть полезны. Хотя есть и другой путь: использовать неологизмы, созданные на основе своего языка. Проблемы со здоровьем появляются тогда, когда лекарство дают в неумеренных дозах или когда оно бесполезно при той болезни, какой страдает пациент. Имею в виду заимствования слов, уже имеющих русские аналоги. Это можно сравнить с неконтролируемой миграцией, когда для своих слов работы не остается. Отчего это происходит? До некоторой степени — от заниженной самооценки. Иногда еще и от желания намекнуть на знание иностранных языков, которого чаще всего нет. И то и другое не свидетельствует о высокой культуре. Помните, у Маяковского: «Он был монтером Ваней, но... в духе парижан, себе присвоил званье: «электротехник Жан»...

Во Франции есть Закон Тубона, предусматривающий штраф за использование в официальной речи иностранных слов при наличии французских аналогов. Там существует даже Комитет по неологизмам, который создает новые слова для новых явлений. Не знаю, насколько такие строгости были бы уместны в России: в нас силен дух противоречия. При этом развито чувство юмора. Не исключаю, что более действенным был бы еженедельный обзор допущенных в прессе ошибок и ненужных заимствований. Поверьте, они достаточно смешны. Такого рода программы на телевидении или колонки в прессе стали бы одними из самых рейтинговых.

В общем, спасать родной язык придется нам самим, всем вместе и каждому в отдельности.

голос

Сергей Безруков, актер, режиссер

— На правильном, грамотном русском языке должны говорить государственные деятели, главы госкорпораций и капитаны делового мира. Вспомните, с какой легкостью все стали гэкать и делать неправильные ударения в словах во времена генсека Горбачева. Все начинается именно с этого, но дальше дело за каждым из нас! Любовь к родному языку, в конечном итоге, сводится к тому, что и как мы говорим не с высоких трибун и по торжественным случаям, а каждый день.

Россия > СМИ, ИТ. Образование, наука > trud.ru, 2 февраля 2018 > № 2490533


Нашли ошибку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter