Всего новостей: 2224436, выбрано 12573 за 0.101 с.

Новости. Обзор СМИ  Рубрикатор поиска + личные списки

?
?
?  
главное   даты  № 

Добавлено за Сортировать по дате публикации  | источнику  | номеру 

отмечено 0 новостей:
Избранное
Списков нет
Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 24 августа 2017 > № 2283665

Сегодня, 24 августа, состоялось заседание конкурсной комиссии по выделению образовательных грантов под председательством акима Атырауской области Нурлана Ногаева. Об этом сообщила Региональная служба коммуникаций Атырауской области.

Стоит отметить что в этом году студенты впервые получили возможность учиться в высших учебных заведениях за счет местного бюджета. Всего было выделено 222 образовательных гранта, из них 178 на педагогические специальности, 35 медицинские и 9 - студентов будут обучаться ветеринарным специальностям. Проходить обучение обладатели образовательных грантов будут в вузах Атырауской, Западно-Казахстанской и Актюбинской областях.

Аким Атырауской области Нурлан Ногаев, председательствующий на комиссии, подчеркнул важность правильного распределения грантов на те отрасли, в которых ощущается нехватка специалистов, отметив, что будущие выпускники, прошедшие обучение за счет государства, внесут огромный вклад в социально-экономическое развитие региона, закрыв дефицит кадров в своих отраслях.

Всего было подано 252 заявления на получение образовательных грантов, из которых путем конкурсного отбора были выбраны лучшие претенденты. Студенты, прошедшие обучение за счет государства, в дальнейшем будут трудоустроены по специальности на территории Атырауской области.

Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 24 августа 2017 > № 2283665


Казахстан > Образование, наука > newskaz.ru, 24 августа 2017 > № 2283634

Всем ли нужно высшее образование, рассуждал аким Алматы

Бауыржан Байбек призвал молодежь менять стереотипы и учиться на рабочие специальности

Менять стереотипы и получать рабочую специальность призвал молодежь аким Алматы Бауыржан Байбек.

Выступая на августовском совещании работников образования, аким Алматы Бауыржан Байбек отметил, что важным направлением является профессионально-техническое образование, и привел пример, что все стремятся получить именно высшее образование. Родители зачастую отдают последние деньги, чтобы оплатить учебу ребенка в вузе, но и не всегда задумываются, найдет ли он впоследствии на работу по специальности.

По озвученной им информации, порядка 70% выпускников вузов из-за невостребованности на рынке Алматы не могут устроиться на работу. Вместе с тем аким подчеркнул, что сегодня имеется дефицит рабочих специальностей.

"Бизнес остро нуждается в поварах, сантехниках, слесарях, барменах, официантах, менеджерах среднего звена. Именно здесь можно очень неплохо зарабатывать. Мы специально проводили анализ. Например, повар в обычном кафе получает в среднем от 90 до 150 тысяч тенге, а высококлассный повар может зарабатывать более миллиона тенге в месяц и даже больше, менеджер зарабатывает от 100 до 200 тысяч тенге в месяц", — поделился аким результатами проведенного исследования.

Байбек отметил, что специалистам нужно владеть тремя языками: казахским, русским и английским.

"В хорошем ресторане официант должен владеть тремя языками, обязательно предлагать на казахском языке, русском, и стараться (говорить) на английском языке. Сегодня многие специальности — те же менеджеры, сервис самолета. Мы к универсиаде полицейских обучали английскому языку, потому что английский язык — не просто язык, он меняет ментальность, повышает культуру общения, ну и делает привлекательным город для туристов", — поделился своим мнением с участниками совещания аким.

Также он подчеркнул, что сегодня изменилось понятие "рабочая специальность". Это уже не всегда человек в пропитанный маслом спецовке, а специалист, владеющий IT-технологиями. Он отметил, что учителям нужно разъяснять это молодежи и родителям, менять стереотипы и привычки.

"Ориентиры — прагматично подходить к будущему своих детей. К примеру, в ауле отправляют учиться ребенка в Алматы. Режут последний скот, экономят. Обучение — где-то от 500 тысяч тенге в год. Пять лет учится — 2,5 миллиона тенге. Это только обучение. А есть же еще дорога, проживание, питание, другие расходы. Потом ребенок заканчивает: непонятно, как он учился, качества нет, и в итоге он без работы. И вот эти миллионы тенге потрачены впустую", — сказал Байбек.

Так, аким задался вопросом: не легче ли сразу отправить на профессионально-техническое образование? По его мнению, получив рабочую специальность, молодежь может получить работу и выйти на самостоятельную жизнь.

В этом году на профессионально-техническое образование в городе выделено 11 миллиардов тенге, что позволит бесплатно обучить порядка 11 тысяч человек.

Казахстан > Образование, наука > newskaz.ru, 24 августа 2017 > № 2283634


Казахстан > Образование, наука > dknews.kz, 24 августа 2017 > № 2283591

Сегодня, 24 августа состоялось заседание конкурсной комиссии по выделению образовательных грантов под председательством акима Атырауской области Нурлана Ногаева, сообщает Региональная служба коммуникаций области.

Стоит отметить что в этом году студенты впервые получили возможность учиться в высших учебных заведениях за счет местного бюджета. Всего было выделено 222 образовательных гранта, из них 178 на педагогические специальности, 35 медицинские и 9 - студентов будут обучаться ветеринарным специальностям.

Проходить обучение обладатели образовательных грантов будут в вузах Атырауской, Западно-Казахстанской и Актюбинской областях.

Аким Атырауской области Нурлан Ногаев председательствующий на комиссии подчеркнул важность правильного распределения грантов на те отрасли, в которых ощущается нехватка специалистов, отметив что будущие выпускники прошедшие обучение за счет государства внесут огромный вклад в социально-экономическое развитие региона, закрыв дефицит кадров в своих отраслях.

Всего было подано 252 заявления на получение образовательных грантов, из которых путем конкурсного отбора были выбраны лучшие претенденты. Студенты, прошедшие обучение за счет государства в дальнейшем будут трудоустроены по специальности на территории Атырауской области.

Казахстан > Образование, наука > dknews.kz, 24 августа 2017 > № 2283591


Россия > Транспорт. Образование, наука > newizv.ru, 23 августа 2017 > № 2303896

Не так учились. Пяти тысячам российских пилотов грозит отъем дипломов

Росавиация решила признать недействительными действовавшую в 2006–2016 годах программу подготовки коммерческих пилотов. Это затронет выпускников частных и государственных училищ, а свидетельств могут лишиться около 5 тысяч действующих пилотов.

Об этом сообщает «Коммерсант» со ссылкой на телеграмму Росавиации, направленную в адрес Челябинского летного училища гражданской авиации (ЧЛУГА).

По данным источников издания, новая мера может лишить свидетельств около 5 тыс. действующих пилотов — выпускников частных и государственных училищ, среди которых Красный Кут, Бугуруслан, Сасово. Это в свою очередь может усилить кризис в российской авиационной отрасли, которая уже столкнулась с усилением оттока кадров за рубеж.

"Коммерсант" пишет, что еще в мае пилоты обратились в ICAO, требуя «прекратить произвол со стороны Росавиации в отношении авиационных специалистов и учебных центров». По их мнению, ведомство специально «проводит карательную политику», пытаясь прикрыть собственные упущения после завершения расследования катастрофы самолета Boeing 737 в Казани в 2013 году. Сообщалось, что причиной трагедии стала неправомерная сертификация командира самолета.

Отметим, что сейчас в России работают две схемы подготовки пилотов: начальная в училищах и вузах, а также дополнительная профессиональная переподготовка специалистов. Начальную подготовку осуществляют вузы в Петербурге и Ульяновске и четыре училища. Стоимость обучения одного пилота составляет 2–3 млн рублей.

Россия > Транспорт. Образование, наука > newizv.ru, 23 августа 2017 > № 2303896


Россия. ЦФО > Образование, наука > regnum.ru, 23 августа 2017 > № 2282736

В Ярославской сельхозакадемии назначен новый и.о. ректора

Им стала первый проректор

Министерство сельского хозяйства РФ назначило и.о.ректора Ярославской государственной сельхозакадемии Светлану Гусар. Об этом корреспонденту ИА REGNUM сообщили в учебном заведении.

С февраля 2015 по по декабрь 2016 сначала исполняла обязанности, а потом работала ректором Людмила Воронова. С декабря 2016 года обязанности ректора исполнял заведующий кафедры ветеринарно-санитарной экспертизы ЯГСХА Вячеслав Лобков. Светлана Гусар пришла на работу в сельхозакадемию в июле 2017 года и сразу была назначена первым проректором. А в августе уже возглавила вуз. Ей 44 года. Она окончила три вуза: Ярославский государственный университет им. П.Г.Демидова (факультет социально-политических наук), МУБиНТ и Институт Управления. В 2012 году баллотировалась в депутаты муниципалитета от «Яблока».

«Исполняющего обязанности назначают на 3 месяца с правом продления. Ученый совет вуза вправе сам назначить дату выборов ректора, но может и не торопиться. Если он этого не сделает, то Министерство сельского хозяйства вправе назначить нового ректора самостоятельно или продлить срок исполнения обязанностей ректора» , — сказал корреспонденту ИА REGNUM проректор по учебной работе и информационным технологиям Денис Георгиевский.

Ярославская государственная сельскохозяйственная академия является единственным высшим учебным заведением Ярославской области по подготовке специалистов сельскохозяйственного производства и имеет полувековую историю.

Россия. ЦФО > Образование, наука > regnum.ru, 23 августа 2017 > № 2282736


Россия. Германия > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > regnum.ru, 23 августа 2017 > № 2282688

«Ты, русская грязь!»: германский порядок в России наступил

Впервые российский суд возвратил русского ребёнка немецкому отцу-русофобу. Интервью с матерью

Дзержинский районный суд Санкт-Петербурга вынес беспрецедентное решение по иску гражданина Германии к жительнице Калининграда Ю. Б. (полное имя редакции известно). Истец требовал вернуть двухлетнего сына, заявляя, что мать его похитила и незаконно вывезла из Германии в Россию. В свою очередь мать сообщила, что не могла вынести крайне русофобского отношения отца ребёнка. В итоге суд удовлетворил иск. По мнению экспертов, это первый случай в Российской Федерации, когда суд возвратил отцу ребёнка, который имеет двойное гражданство и никогда не жил с отцом — гражданином Германии. Корреспондент ИА REGNUM встретился с Ю., которая рассказала шокирующие обстоятельства этого дела.

ИА REGNUM: Расскажите, как вы оказались в Германии?

Я поехала туда получать второе высшее образование, чтобы затем найти себя в Европе.

ИА REGNUM: А первое образование какое?

Диплом переводчика Российского государственного университета в Калининграде (ныне БФУ им. Канта. — ИА REGNUM ). Затем я полгода поработала в визовом отделе генконсульства Германии в Калининграде. Работа мне показалась скучной, я не могла себе представить, что вот так буду всю жизнь сидеть за этим окошком. Мне хотелось развиваться дальше, я видела себя вполне европейской девушкой. В общем, в 2010 году поступила в магистратуру университета города Кассель, что в центре Германии. Там познакомилась с молодым человеком по имени Рафаэль. Он местный, всю жизнь живет в этом городе. До момента нашего знакомства он никогда не выезжал за пределы Евросоюза, и вообще никогда даже не летал на самолёте. Работал простым газосварщиком. Очень красиво ухаживал, живо интересовался Россией и русской культурой. Просил, чтобы я обучала русскому языку, гордился, что у него нет акцента.

В 2012 году я впервые с ним приехала в Россию, в Калининград. Познакомила с моими родителями. Он говорил по-хорошему, что это настоящее путешествие в прошлое — будто 20 лет назад. Надо сказать, что Кассель — это территория Западной Германии, после разделения Германии Кассель даже рассматривался в качестве столицы Западной Германии, вместо Бонна, и кассельцы очень плохо относятся к восточным немцам. И этот человек не был исключением. Если, например, кто-то из восточных немцев устраивался работать к ним на газовое предприятие, то Рафаэль постоянно оскорблял его за глаза. Это было первым сигналом, что что-то не так. А потом, когда мы стали жить вместе, начались претензии уже ко мне…

ИА REGNUM: Что вы имеете в виду?

Дело в том, что в Касселе я работала с разными мигрантами — студентами, абитуриентами, просто переселенцами, обучая немецкому языку. И однажды я встретила на улице маму с детками, моими учениками, и поздоровалась с ними по-русски. Так дома этот человек заявил мне на полном серьёзе — как в Германии я позволила себе поздороваться не на немецком языке! Далее — в Касселе есть магазины с русскими товарами, где продавцы знают пару-тройку русских слов. А этот человек считал себя гурманом и любил хорошо покушать, в том числе вот такую экзотическую для него кухню — русскую. И вот если я в таком магазине сказала по-русски «Спасибо» или «До свидания», то, едва усевшись в машину, он начинал меня отчитывать, как ребёнка.

ИА REGNUM: Может, «милые бранятся — только тешатся»…

Но дальше было больше. Я считаю себя довольно европейским человеком в плане общения, одежды, вкуса. А он мне стал заявлять, что я, мол, не так одета, что выгляжу слишком по-русски.

ИА REGNUM: А что на вас было русского? Платок и сарафан?

Конечно же, нет. Все вещи европейских сетевых брендов, с той лишь разницей, что они были куплены в Калининграде. А потом случилась история, которая стала шоком и водоразделом.

ИА REGNUM: Расскажите поподробней.

Как-то вечером моя знакомая, также русскоязычная, позвонила на домашний телефон. Я только начала общаться, как он влетает в комнату и кричит на немецком: «Немедленно перейти на немецкий! Как ты осмелилась говорить в моем доме на русском языке?» Это сказано было очень грубо и на повышенных тонах. И не уходит, ждёт. Это было нечто. Я перешла на немецкий, чтобы не накалять обстановку. Тогда он вышел, хлопнув дверью, но я поняла, что он стоит под дверью и прислушивается, не перейду ли я обратно на русский. Потом человек начал блокировать контакты с русскоязычными коллегами по работе, с ребятами, с которыми я проучилась в университете. Это начало приобретать громадный масштаб. Например, он в наказание отключал интернет в квартире, которую мы снимали. За жильё, кстати, мы платили поровну. И ещё часто у него проскальзывало такое — «Мой ребенок не в том животе». Он понимал, что в Германии никого у меня нет, никто меня не защитит. И ещё он понимал, что я не так воспитана, что мне стыдно будет жаловаться родителям, что многие вещи стерплю. А потом я увидела, что человек просто получает удовольствие от того, что делает.

ИА REGNUM: Вы так и не поженились, но и не разбежались. Почему?

Я предлагала узаконить отношения в наш «конфетно-букетный период», но он сказал: «Это будет выглядеть неподобающим в нашей стране». Никто, мол, из моих знакомых так быстро не женится, надо подождать, когда мы оперимся. Но когда его статус подрос, когда его перевели в офис, то он стал на меня смотреть ещё больше свысока. А потом я узнала, что буду мамой, и поэтому было уже не до мыслей «разбегаться».

ИА REGNUM: А как его родители реагировали на притеснения?

Они живут практически рядом, на соседней улице, но они не верили мне, когда я рассказывала об этом. Дело в том, что когда кто-то у нас гостил, то человек вёл себя совершенно по-другому. Когда я была беременной, он не интересовался — где будет жить ребенок, что надо купить к рождению. Когда он узнал, что станет папой, то не подбежал ко мне, не обнял, не поцеловал, а первое, что сказал — все расходы по ребенку берешь ты, я к этому не готов. В итоге я, будучи уже на седьмом месяце беременности, заказала мебель по интернету и воспользовалась грузчиками, потому что он не дал свою машину. Он был вне себя от того, что я самостоятельно приобрела детскую мебель и вещи. Но когда пришла его мать, то с гордостью сказал: «Мама, посмотри, что мы купили».

ИА REGNUM: А вы жаловались в социальные службы?

Когда я обратилась в опеку с жалобами, что он позволяет себе применять физическую силу, то чиновники верили не мне, а ему, гражданину Германии. И медиатор ничем не мог помочь. Действительно, в таких ситуациях понимаешь, что в той стране абсолютно не защищён. Да, там высокий уровень жизни. Например, когда я вернулась в Россию, то все удивлялись — как, ты приехала из Германии? Мне хочется сказать таким людям, что там всё хорошо, пока ты не окажешься в беде и пока тебе не понадобится помощь. Тогда на твою сторону просто никто не встанет.

ИА REGNUM: Может быть, когда родился ребенок, отношение отца изменилось?

Сначала он был такой обходительный. Перед рождением мы подписали с ним совместную опеку — добровольную. Я дала ему право быть папой, записав в свидетельстве о рождении, что он — отец моего ребенка. Но, как только в документе оказалось вписано его имя, он сказал, что ещё на момент беременности консультировался с адвокатом, который пояснил, что отец имеет право забрать ребенка, как только ему что-то не понравится в моем поведении. С этого момента начались прямые угрозы.

ИА REGNUM: Какие?

Он начал позволять себе приходить в мою квартиру, когда захочет, а мы к тому времени уже разъехались. Съехала от него, когда уже боялась выходить на кухню кушать, он запрещал мне появляться в кухне, не разрешал готовить кушать, издевался, чтобы не выносила здорового ребенка. Так вот, когда я уже жила в другой квартире, он мог позвонить в десять вечера, и если я не отвечала, то писал угрожающие эсэмэски, что если я сейчас не подтвержу факт нахождения в квартире, то он приедет ломать двери, чтобы убедиться, что ребенок находится вместе с матерью. Дело в том, что после рождения ребёнка моя рабочая виза автоматически переделалась в визу мамы. А это значит, что виза действует до тех пор, пока ребенок находится по одному адресу с матерью. Как только адрес ребенка меняется, виза аннулируется. Так вот, со стороны отца ребенка начались неоднократные попытки подставить меня, чтобы отнять сына. В конце концов, его родители стали говорить мне: «Ю., это не твой ребёнок».

ИА REGNUM: Вы пытались решать эти проблемы в юридическом русле?

Да, у меня был адвокат, русскоязычная женщина. Так его адвокат просто высмеивал её на суде. Например, прямо на заседании говорил судье, почему, мол, я не могу до тебя дозвониться, приходится, дескать, приходить в суд, вместо того, чтобы решить этот вопрос без лишних хлопот. На даже в немецком суде его родительские права равно как и его адекватность ставились под большой вопрос, но не лишили его прав опеки только потому, что он «немецкий гражданин».

Я прекрасно понимала, что меня ждёт, если я останусь в Германии. Адвокат мне сказала, что когда ребёнку исполнится два года, то по законам Германии отец может забрать его к себе на постоянное местожительство. И когда Рафаэль сообщил мне, что в ближайшие дни по почте придут документы об изъятии сына, я позвонила маме. Родители срочно взяли отпуск и приехали за мной.

ИА REGNUM: Вы тайно от отца покинули Германию?

Нет. Моя мама уведомила Рафаэля, что я с сыном уезжаю в Россию. И знаете, что он первое спросил?

ИА REGNUM: ?

Будет ли освобождён от алиментов?

ИА REGNUM: Какие суммы, если не секрет?

267 евро ребенку и, пока я в декрете, 619 евро мне. Ежемесячно. При этом его зарплата чистыми равна 3400 евро в месяц. Я пообещала ему, что когда мы уедем, то не буду с него взимать ничего. Тогда мне казалось, что он только из-за этого и согласился нас отпустить.

…Я приехала в Калининград в январе этого года. Когда в первый раз вышла с сыночком на детскую площадку возле собора Александра Невского, то почувствовала себя словно освобожденной после арабского плена (девушка плачет). Боже мой, сынок бегает по снежку, играет, свободен.

ИА REGNUM: Что было дальше?

Как говорится, счастье было недолгим. Переехав в Россию, мы думали, что вся эта история закончилась как дурной сон, но весной получили иск от этого человека. Он обвиняет меня, мать ребенка, в похищении сына! Заявляет, что не давал разрешения на вывоз сына. Побывав на заседаниях Дзержинского районного суда в Санкт-Петербург, я поняла всю подноготную таких дел. Поняла, что для таких «отцов» дети — это деньги. Дело в том, что в Германии ребенком является человек до 26 лет, то есть до этого возраста человек получат «детские» деньги, в зависимости от той или иной федеральной земли — от 150 до 200 евро в месяц. А вторая заинтересованность — пенсия. По немецкому законодательству, ребенок, став взрослым, не имеет права отказать в содержании родителей.

ИА REGNUM: Почему суд не внял вашим доводам о том, что вы фактически спасали своего сына от той незавидной жизни в Германии — без матери, с явным русофобским уклоном?

Судебные заседания были очень странными. Я привезла в суд большое количество документов, характеристик из детсада о том, что мой ребенок адаптируется к русской среде, что привязан к дедушке и бабушке, а из немецких слов помнит только слово Nein. Но судья не приняла эти бумаги. Более того, она не приняла к рассмотрению заверенную справку с выдержкой из немецких законов о том, что у меня истёк вид на жительство.

ИА REGNUM: Она так важна?

Конечно! Ребенок маленький — два года и три месяца, он ещё на смешанном кормлении. По идее, его одного, без мамы, не могут депортировать в Германию. Во всяком случае, таких случаев не припомнят европейские юристы. Но поскольку у меня нет вида на жительство, но есть заявление отца о похищении, меня сразу арестуют в Германии. Срок — от пяти до десяти лет.

ИА REGNUM: Как вы боролись на суде?

11 августа на суд прилетала моя свидетельница из Германии, та самая, с которой я разговаривала по-русски. Она подтвердила, что слышала, как он кричал, почему я позволила говорить в его доме на русском языке, и как он лез с кулаками на меня. Она сказала, что лично слышала, что он называл меня «русской грязью». Это такое крепкое немецкое выражение. Но мы не знаем, что в итоге судья записала в протокол, потому что его от нас скрывают. Мой адвокат обращался с просьбой получить протокол за 11 августа, но ему сказали, что документы ещё не готовы. А 15 августа судья Лавриненкова уже вынесла решение отдать ребёнка отцу. Знаете, в период судебных процессов произошло событие, которое, казалось, поможет моей борьбе.

ИА REGNUM: Какое?

В июле из Германии неожиданно пришла копия другого искового заявления от Рафаэля. Оказалось, что он тайком у себя в Германии обратился в суд с просьбой лишить меня родительских прав на очень интересном основании. Он предъявил суду серию фотографий, где мой сын с… чужой женщиной. Оказывается, когда он забирал нашего сына общаться, то привозил его к этой женщине, фотографировал его с ней и её семилетним сыном. Заранее готовился. Для немецкого суда он мотивировал возвращение сына тем, что у ребёнка сложилась «сильная эмоциональная связь» с этим семилетним мальчиком, и что они могут предложить ему полноценную немецкую семью, где он никогда не узнает о своих русских корнях. А в российский суд он подал иск, указывая, что он холост и что проживает с родителями. Я сообщила нашему суду об этих нестыковках, об этой лжи, но судья отказалась даже это рассматривать.

ИА REGNUM: А сам истец присутствует на заседаниях или отдал всё на откуп адвокату?

Он приезжал на каждое заседание и знаете, что самое обидное?

ИА REGNUM: Что?

Перелёт и проживание ему оплачивал российский бюджет. Деньги идут из Министерства образования РФ, согласно Конвенции о правах ребенка. Хотя мы надеялись, что именно по этой конвенции моего маленького сына не смогут депортировать в другую страну. Дело в том, что ст. 6 Конвенции о правах ребенка гласит, что «государства-участники обеспечивают в максимально возможной степени выживание и здоровое развитие ребенка». А какое здоровое развитие, если 2-летнему ребёнку этой депортацией будет нанесена психофизическая травма? Но суд проигнорировал эту часть конвенции… Отец моего ребёнка имеет хорошо оплачиваемого российского адвоката, госпожу Эльгу Сюкияйнен, которая, словно иностранный агент, специализируется по отъёму детей из России, работая только на иностранных граждан, вот таких «отцов». Получается, что наше государство, призванное «своих не бросать», ещё и помогает отнимать граждан.

Поэтому я и обратилась в СМИ, чтобы предупредить других девчонок, собравшихся на Запад за красивой жизнью.

ИА REGNUM: Как ты себя видишь дальше, если бы вам с малышом дали возможность мирно жить в родной стране и не трогали вас?

Я никогда, несмотря на явную ненависть ко всему нашему русскоговорящему народу, не стремилась ставить препятствия к общению своего сына с отцом, а наоборот, старалась относиться с доверием, передавала ему сына на встречи. А он издевался над ним, увозил его к третьим незнакомым лицам, дрессировал, как животное, подносить ему обувь со словами «Он должен знать свое место», крайне строго к нему относился, от этого страшное слово Nein с жестом руки в знак запретов. Если нам дадут возможность проживать в России, пусть отец навещает сына, нам даже не нужны его финансовые обязательства.

У меня большие планы на жизнь в родной стране, я дипломированный переводчик, преподаватель иностранных языков по немецкому диплому, сертифицированный медиатор в области международных отношений, у меня огромный опыт, который я хочу передать нашим будущим специалистам, обучать будущих переводчиков в университете, организовывать российско-немецкие обмены и показывать немецким студентам, приезжающим сюда на стажировки, что наша страна не «грязная страна», как заявляет во всех немецких инстанциях Рафаэль Якоб.

Андрей Выползов

Россия. Германия > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > regnum.ru, 23 августа 2017 > № 2282688


Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 23 августа 2017 > № 2282419

Аким Астаны Асет Исекешев рассказал о дефиците воспитателей и учителей начальных классов. Он подчеркнул, что этих специалистов не готовит ни один вуз столицы, передаёт корреспондент МИА «Казинформ».

По его словам, дефицит на сегодняшний день составляет порядка 150 педагогов, особенно не хватает учителей начальных классов и воспитателей детских садов.

«В ближайшие три года нам потребуется порядка 3 тысяч учителей и порядка тысячи воспитателей. Треть данной потребности будет покрыта за счет подготовки специалистов в колледжах через размещение госзаказа. В настоящее время в университетах Астаны не осуществляется подготовка воспитателей детских садов и учителей начальных классов. В случае если Министерство образования и науки рассмотрит такую возможность, данную специальность в столичных вузах, мы готовы обеспечить ежегодно размещение грантов на 200 студентов за счёт местного бюджета, что позволит снизить дефицит на 50%», - сказал А. Исекешев на августовском совещании педагогов Астаны.

В целом, по данным акимата, численность педагогов за последние 9 лет выросла в два раза. В новом учебном году их число достигнет 14,3 тысячи человек.

Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 23 августа 2017 > № 2282419


Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 23 августа 2017 > № 2282411

Сегодня под председательством Государственного секретаря РК Гульшары Абдыкаликовой состоялось очередное заседание Республиканской комиссии по подготовке кадров за рубежом, передает корреспондент МИА «Казинформ».

Открывая заседание, Госсекретарь подчеркнула, что Президент Казахстана Нурсултан Назарбаев в своей программной статье «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания» одним из ключевых приоритетов определил «открытость сознания». Гульшара Абдыкаликова отметила, что повышению открытости сознания способствует программа «Болашак».

«Подрастающее поколение должно быть открытым и восприимчивым к лучшим мировым достижениям. Президентская стипендия дает возможность современной молодежи Казахстана расширить горизонты своих знаний, обучиться в топовых вузах мира, приобрести лучшие практические навыки», - сказала Гульшара Абдыкаликова.

В рамках заседания заслушан отчет министра образования и науки Ерлана Сагадиева о совершенствовании нормативных правовых актов по реализации международной стипендии «Болашак», а также рассмотрен ряд вопросов, касающихся реализации программы.

Решением комиссии стипендия присуждена 80 претендентам, которые пройдут обучение в магистратуре и докторантуре, а также будут направлены на стажировку в ведущие научные центры мира.

Подводя итоги заседания, Госсекретарь дала ряд поручений по дальнейшему совершенствованию и повышению эффективности механизмов реализации международной стипендии «Болашак».

Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 23 августа 2017 > № 2282411


Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 23 августа 2017 > № 2282327

В Петропавловске прошло областное августовское педагогическое совещание «Модернизация Казахстана 3.0. - вклад образования», сообщает корреспондент МИА «Казинформ» со ссылкой на региональную службу коммуникаций.

В обсуждении актуальных вопрос в сфере развития системы образования приняли участие аким Северо-Казахстанской области Кумар Аксакалов, заместитель директора департамента стратегического планирования и координации МОН РК Бахтияр Маликов.

«Актуальным является вопрос трудоустройства выпускников. Управлению образования - обратить особое внимание на формирование государственного образовательного заказа. Необходимо расширять перечень специальностей по дуальному обучению и предлагать молодежи востребованные специальности. В области не должно быть ни одного безработного молодого человека», - сказал Кумар Аксакалов.

В ходе совещания аким области Кумар Аксакалов дал ряд поручений по нескольким направлениям в сфере образования. Глава региона отметил, что необходимо отслеживать дальнейшее трудоустройство каждого выпускника колледжей и вуза и вовлекать молодежь в государственные программы занятости.

Бахтияр Маликов акцентировал внимание на развитии дошкольного воспитания и обучения в области. «По итогам 2016 года в СКО все дети от 3 до 6 лет охвачены дошкольным образованием. При этом в области необходимо создавать безбарьерную среду для обучения детей с особыми образовательными потребностями», - отметил Бахтияр Маликов.

В завершение августовского совещания труд ряда североказахстанских педагогов отмечен почетными грамотами и благодарственными письмами акима области. 40 лучших педагогов получили премии от главы региона.

Звание «Лучшая организация среднего образования» завоевала Тимирязевская общеобразовательная школа-гимназия имени С.Муканова.

Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 23 августа 2017 > № 2282327


Казахстан > Образование, наука > dknews.kz, 23 августа 2017 > № 2281808

Сегодня под председательством Государственного секретаря РК Гульшары Абдыкаликовой состоялось очередное заседание Республиканской комиссии по подготовке кадров за рубежом, передает МИА «DKNews» со ссылкой на МИА «Казинформ».

Открывая заседание, Госсекретарь подчеркнула, что Президент Казахстана Нурсултан Назарбаев в своей программной статье «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания» одним из ключевых приоритетов определил «открытость сознания». Гульшара Абдыкаликова отметила, что повышению открытости сознания способствует программа «Болашак».

«Подрастающее поколение должно быть открытым и восприимчивым к лучшим мировым достижениям. Президентская стипендия дает возможность современной молодежи Казахстана расширить горизонты своих знаний, обучиться в топовых вузах мира, приобрести лучшие практические навыки», - сказала Гульшара Абдыкаликова.

В рамках заседания заслушан отчет министра образования и науки Ерлана Сагадиева о совершенствовании нормативных правовых актов по реализации международной стипендии «Болашак», а также рассмотрен ряд вопросов, касающихся реализации программы.

Решением комиссии стипендия присуждена 80 претендентам, которые пройдут обучение в магистратуре и докторантуре, а также будут направлены на стажировку в ведущие научные центры мира.

Подводя итоги заседания, Госсекретарь дала ряд поручений по дальнейшему совершенствованию и повышению эффективности механизмов реализации международной стипендии «Болашак».

Казахстан > Образование, наука > dknews.kz, 23 августа 2017 > № 2281808


Россия. США. Китай > СМИ, ИТ. Образование, наука > forbes.ru, 22 августа 2017 > № 2314653

Власть над миром: чем закончится гонка за искусственным интеллектом

Альберт Ефимов

Основатель Skolkovo Robotics, директор департамента развития и продвижения технологических конкурсов и инициатив Фонда «Сколково».

Зачем власти Китая вкладывают миллиарды долларов в искусственный интеллект, а США им в этом помогают?

Гонка среди государств по созданию искусственного интеллекта (ИИ) имеет одну неприятную особенность — она начинается ровно в тот момент, когда одному из потенциальных участников этой гонки придет в голову ее начать. Другие государства могут и не желать принимать в ней участие — это уже не имеет значения.

Гонка началась. У нее обязательно будут проигравшие и финалисты. Победители, которые окончательно заберут все. Вполне уместна параллель с появлением ядерного оружия: ряд стран сумел создать такое оружие (придумав его сами или позаимствовав у соседа), а потом образовал ядерный клуб. Этот клуб теперь заклинает всех не распространять ядерное оружие под угрозой страшных кар. А если опоздавшие на десятилетия страны возмущаются, то в ответ получают предложение присоединиться к разным системам коллективной безопасности — «наше оружие вас защитит», — не забывая также заключать соглашения о свободной торговле. В случае с ИИ: «Используйте наше, готовое. Зачем вам делать свое?»

Если кто-то опасается, что искусственный интеллект поработит мир с помощью стальных солдат, — то расслабьтесь, это еще долго будет лишь сюжетом голливудских продюсеров. Да и порабощение мира — дело сложное и хлопотное: новыми подданными надо ведь повелевать и их кормить (подразумеваем гуманизм). Куда проще заставить весь мир покупать то, что выгодно победителю. Не потому, что стальные чудовища с автоматами заставляют нажать на кнопку «КУПИТЬ», но потому, что потребителю так просто выгоднее и удобнее.

Именно в этом и заключается главный приз победителя гонки создания подлинного искусственного интеллекта — заставить мир работать на своих принципах, на своем софте, который надолго определит то, каким будет оставшийся хард.

Рывок Китая

Когда автор этих строк первый раз оказался в Пекине в 1994 году (традиционно, с челноками), то казалось, что Пекин — удивительная машина времени, возвращающая каждого гостя назад в прошлое СССР, к странностям 1970-х годов. Постперестроечная Россия казалась фронтиром капитализма, сообществом расправивших плечи атлантов, устремившихся в невообразимо увлекательные перспективы рыночной экономики потребления. Небольшим исключением казались вещевые рынки, на которых затоваривались челноки, снабжавшие всем необходимым обнищавшую, но гордую российскую интеллигенцию.

Кто мог представить, что спустя 23 года на месте бывших хутунов вырастут сверхсовременные офисные центры, под завязку набитые инвестфондами и их портфельными компаниями, создающими технологии для искусственного интеллекта и робототехники. Гонку за искусственным интеллектом китайцы начали не вчера, а как минимум пятилетку назад — Baidu, Alibaba и Tencent создали центры развития ИИ в это время. Результаты значительные — более 8000 патентов в данной области за 2010-2015 годы. Частный бизнес уже давно участвует в этой гонке. Разница в том, что теперь спортсмена подняло и понесло на своих плечах китайское коммунистическое государство. Коммунисты не соблазнились «догоняющей моделью», столь популярной в отечественных экономических дискуссиях. Китайцы просто сами начали мировую гонку, ясно сделав ставку — мы будем первыми в искусственном интеллекте (и много в чем другом) — и начав планомерно развивать отрасль. Остальные — как хотите: можете попробовать догнать лидера, а можете продолжать спать.

Для чего коммунистам Поднебесной нужен ИИ? У компартии Китая дела идут хорошо, экономика растет, народ живет все лучше и лучше. По моему мнению, есть две фундаментальных причины.

Во-первых, новой экономике четвертой промышленной революции нужно меньше людей. Капитал (станки, роботы, софт) замещает труд. Это сводит на нет главное преимущество Китая как промышленной державы — дешевую рабочую силу. В новой экономике продукты и услуги можно производить поближе к основным рынкам потребления. Поэтому отпадает необходимость в дешевом ручном производстве. Именно это и не дает спать китайским коммунистам — через десять лет при нынешнем темпе роботизации отпадет необходимость в тех самых дешевых рабочих. И тогда прощай, социальная стабильность.

Во-вторых, Китай стремительно вступает в сообщество развитых стран и тем самым приобретает одну из главных проблем — драматическое старение населения. Согласно международным стандартам в Китае уже сейчас «стареющее» общество, а к 2050 году в Китае будет 44,5% населения старше 60 лет. («Стареющим» считается общество в стране, в которой, по крайней мере, 10% населения старше 60 лет, а 7% населения старше 65 лет).

Простые рецепты

Попытаемся разобраться, что же произошло. На самом деле, рецепты лидерства простые, можно сказать, вечные. Собственно, это можно использовать как программу развития технологии во все времена. Во-первых, «свою поляну нужно поливать». Деньгами. Подчеркиваю, свою поляну, а не чужую. Недавно New York Times рассказывала историю европейского ученого в области мобильной робототехники Сорена Швертфегера, который получил грант на исследования в Шанхайском техническом университете, шестикратно превышающий все, что ему предлагали в США или Европе. Другой пример: правительство провинции Хунань разработало программу по развитию искусственного интеллекта и робототехники, включающую меры поддержки на $2 млрд. В другой провинции, Сучжоу, организация, ведущая исследования в этой области, может получить субсидий на $800 000. Шэньчжэнь увеличивает ставки и дает до $1 млн таким предприятиям.

Цифры, которые китайцы выделяют на поддержку робототехники, заставляют отечественные институты развития «нервно курить в сторонке». Так, в провинции Гуандун местная администрация основала фонд размером в 16,8 млрд юаней, основная цель которого — замена людей на производстве роботами. Шэньчжэнь тратит ежегодно почти €70 млн на поддержку инновационных предприятий в области робототехники, носимой электроники и промышленного оборудования. Свыше 70 местных администраций заявили о программах поддержки робототехники. Подчеркну, что точных цифр затрат китайцев на поддержку в области ИИ и робототехники сейчас не знает никто. Ясно одно — они очень-очень большие.

«Болевые приемы» как рецепт развития отрасли

Рецепт номер два — «добрым словом и болевым приемом можно добиться большего, чем просто добрым словом». Автор много лет изучал древнекитайское искусство цинна — захватов конечностей оппонента для его контроля в схватке. Многие, особенно начинающие практики, считают, что суть приема в причинении боли оппоненту. Нет ничего более ошибочного. Приемы цинна — это приемы контроля оппонента: он ничего не может сделать, теряя волю к сопротивлению, но мастер может заставить выполнить оппонента все, что ему нужно, — например, вести себя смирно.

Ровно так же ведет себя китайское правительство по отношению к американским высокотехнологическим компаниям. Никакой боли, никакого унижения. Но полный контроль: «вы хотите работать на нашем рынке и у вас есть технологии в области искусственного интеллекта? Отлично, тогда мы идем к вам. Точнее, вы идете к нам и открываете у нас центр разработки». Недавно New York Times дала прекрасный обзор того, что и так уже хорошо известно, подсчитав, что американцы с 2014-го по 2016-й вложили свыше $7 млрд в китайские центры разработки. Почему американцы это делают? Потому что китайский рынок — самый значимый рынок в мире: «нельзя просто так взять и уйти с китайского рынка». Поэтому американцы платят штрафы (как недавно Qualcomm), создают центры разработки — все для того, чтобы остаться на этом рынке. Как говорится, «мышки плакали, кололись, но продолжали есть кактус».

Кажется, что это не связано напрямую с развитием технологий ИИ в Китае. Но это не так. Дело в том, что ключевую роль в отрасли ИИ играют кадры. Именно национальные кадры становятся основой этих центров, созданных Qualcomm, AMD, Intel, VMware, Microsoft, Cisco и другими. Но кадры не всегда работают на одном месте всю жизнь. Точнее, так происходит редко: через пять лет люди меняют работу, уходят к конкурентами или создают свои компании. Поэтому основной рост технологии ИИ начнется в Китае через пять лет — когда недавно нанятые китайские инженеры американских центров разработки начнут менять место службы. По моему мнению, если Китаю удастся сделать прорыв в развитии искусственного интеллекта, то это будет благодаря приемам контроля своих американских партнеров, вынужденных делиться технологиями за счет эффекта «перелива кадров» из офшорных центров разработки в местные компании.

Поднебесная в тумане

Все ли так прекрасно для китайской отрасли робототехники и искусственного интеллекта? Описанные выше два (ключевых) рецепта создания отрасли создают общий климат. Но это не значит, что именно они приведут к значимым результатам. Вместе с силой приходит и уязвимость. Мне очень нравится один из слоганов Кремниевой долины — FAIL FAST — успех конкретного проекта не является определяющим фактором в гонке за искусственным интеллектом. Гораздо важнее то, что инноваторы из Долины бесстрашно пробуют новые методы и отбрасывают их, как только становится ясно, что это не работает так хорошо, как должно. Китайцы намного более осторожны. Неудача их пугает, и они не готовы в ней признаваться. Это рождает склонность к припискам в отчетности для начальства, которое так хочет видеть страну лидером в гонке за ИИ. На бумаге в Китае тысячи стартапов в области ИИ и робототехники. Но по факту большинство из них живые лишь благодаря массовому государственному вмешательству. В рыночной экономике этих компаний никогда бы не было.

Как срезать углы будем?

Конечно, очень привлекательно сказать: «Раз у них все липовое, то у нас есть шанс». Не так все просто. Шанс у нас есть, но, увы, мы не можем копировать простые рецепты наших китайских партнеров: громадной кассы, которую не жалко потратить, и значительного рынка, мощь которого смогла бы заставить передовиков гонки создавать у нас тысячи рабочих мест инженеров в центрах разработки. Но есть несколько рецептов, которые стоит попробовать. Во-первых, надо принять парадигму FAIL FAST и наделять ответственных людей в государстве и бизнесе доверием. Кажется, только ленивый не повторял слова о том, что «государство должно перестать кошмарить бизнес».

Однако в условиях, когда госсектор составляет порядка 70-80% экономики России, возлагать ответственность только на бизнес в отношении прорывных исследований по меньшей мере безрассудно. Когда «раскочегарится» бизнес и поймет важность инвестиций в исследования и разработки, то момент будет уже упущен — собственно, как я сказал выше, осталось лет пять. Нам в целом нужна любая инициатива — вне зависимости от того, где она родилась — в государстве или в бизнесе. Именно поэтому следует очень внимательно отнестись к заявлению президента Фонда Сколково В. Ф. Вексельберга о создании Центра искусственного интеллекта. Такой центр мог бы стать не только основой для разработки технологий, но и центром анализа тенденций, координации всех тематических исследовательских работ в стране.

Нам следует объединить усилия всего сообщества исследователей искусственного интеллекта для работы над самыми актуальными задачами: обработка естественных языков, чат-боты, видеоаналитика, распознавание жестов, лиц и действий, биометрические системы, нейроинтерфейсы и нейронные сети глубинного обучения. Такой центр мог бы стать основой для союза всех исследователей, предоставляя равный, недискриминационный доступ к результатам исследовательской деятельности всем участникам, включая частные компании. У нас уже очень много хороших решений по распознаванию лиц. Но мы конкурируем за долю на рынке, составляющем меньше 2% от мирового рынка. Стоит ли постоянно дублировать технологии, даже если они делаются конкурирующими компаниями? Мы пришли к точке, когда надо либо объединить все усилия в одном центре, либо отказаться от гонки. Такой центр мог бы эффективно использовать наше последнее преимущество перед китайцами — хорошее фундаментальное образование в некоторых элитных вузах: как традиционных, таких как ИТМО, МИСИС, МГУ и МГТУ им. Баумана, так и новых, таких как Сколтех и Иннополис. Единый центр развития искусственного интеллекта мог бы на себя взять функцию общения с международными партнерами — любому стартапу удобнее сидеть на плечах гиганта, чем строить свою собственную лестницу к двери, которая открывается в корпорации.

Еще один способ «срезать диагональ» — национальные технологические конкурсы. Нашим инженерам и ученым нужна постановка амбициозной задачи, а государству нужен гамбурский счет инноваторов, а не конкурсы «кто нарисует лучшие слайды». Программа Национальной технологической инициативы подразумевает запуск такого рода масштабных конкурсов, которые по факту покажут, кто чего стоит.

Дополнить лидера

Но наш шанс не только в создании единого центра и проведении технологических конкурсов. Мы должны стать комплементарными к лидеру гонки, Китаю. Что мы можем предложить китайцам? По моему мнению, ответ следует искать в наших глубоких национальных архетипах. Русские — люди искренности и интуиции. Китайцы — люди ритуала и знания. Даниел Канеман говорил о взаимном дополнении систем мышления 1 и 2: «Система 1 срабатывает автоматически и очень быстро, не требуя или почти не требуя усилий и не давая ощущение намеренного контроля. Система 2 выделяет внимание, необходимое для сознательных умственных усилий, в том числе и для сложных вычислений. Действия Системы 2 часто связаны с субъективным ощущением деятельности, выбора и концентрации». Возможно, таланты китайцев и русских следует сопрягать именно с этой точки зрения. Искусственный интеллект так или иначе нуждается в «иллюзии» искренности, человечности интерфейса. Быть может, наши русские программисты и робототехники должны сосредоточиться не столько на создании своих узлов и комплексов, сколько новых типов интерфейсов, которые будут по-настоящему человечными и этичными. Счастье человека будущего — это когда его искренне понимает личный цифровой помощник. И такое счастье не стоит слишком дорого.

Автор выражает признательность Николаю Суетину и Евгению Косолапову за ценные замечания, высказанные в ходе подготовки материала.

Россия. США. Китай > СМИ, ИТ. Образование, наука > forbes.ru, 22 августа 2017 > № 2314653


Россия > Образование, наука > ras.ru, 22 августа 2017 > № 2291712 Григорий Трубников

Григорий Трубников: Главный ресурс, за который борется современный мир, – это интеллект и таланты

– Здравствуйте, Григорий Владимирович! Скажите, как Вы чувствуете себя в новой должности, что она дала нового? Какие остались взаимоотношения с Объединенным институтом ядерных исследований, в котором Вы были вице-директором?

– Мне интересно, мне нравится то, чем я занимаюсь в Министерстве образования и науки (!) РФ, нравится работать в этой команде. В департаменте науки и технологий, в департаменте аттестации научных и научно-педагогических работников – профессиональные, квалифицированные, сильные люди. И в целом обновленная министерская команда, по-моему, очень приземленная в том смысле, что собрались опытные люди, достигшие успехов на своих местах – в институтах, сильных вузах, глубоко понимающих, как должны развиваться наука и образование.

Действительно, работать мне здесь после большого международного научного центра сложно – это совсем новый ритм и характер работы. Но, тем не менее, мы живем в эпоху больших вызовов. И переход в министерство – это тоже своеобразный личностный большой вызов.

Мне кажется, что сейчас есть очень серьезное внимание государства – и правительства, и президента страны – к вопросам развития образования, науки, высоких технологий. Мы чувствуем эту поддержку. Наши предложения встречают абсолютное понимание и в Администрации Президента, и в Министерстве финансов, и в целом в правительстве.

– Развитие технологий сейчас является одной из главных тем в мире?

– Безусловно. И, на мой взгляд, главный ресурс, за который мир начинает бороться, причем все более агрессивно, – это умные головы. Это интеллект, люди, таланты. Активно заявляется и динамично развивается большое количество новых очень масштабных проектов. И, по-моему, на все заявленные в мире к реализации проекты существующего интеллектуального капитала не хватит. Поэтому активная борьба за него уже началась несколько лет назад.

Россия – исторически родина талантов, интеллектуальная держава, страна, прославившаяся своими научными школами в естественных и гуманитарных науках, признанными во всем мире. И очень отрадно, что сегодня государство готово активно поддерживать опережающее развитие национального научно-технического комплекса.

– Вы курируете международный проект строительства российского коллайдера NIСA в Дубне. Расскажите, пожалуйста, на какой сейчас стадии работы?

– Да, по выходным я стараюсь бывать в Дубне и отслеживать ход строительства коллайдерного комплекса NICA. Это уникальное грандиозное сооружение. Сейчас почти завершена работа по созданию одного из бетонных тоннелей-полуколец. Практически закончено свайное поле. В разработку основного оборудования – коллайдера, ускорительных колец – очень активно включились российские организации: РАН, ФАНО, Курчатовский институт, предприятия ВПК, в частности предприятия Росатома из Снежинска и Сарова с их совершенно замечательными передовыми технологиями.

При создании мегасайенс-проектов в России мы будем стараться внедрять идею того, что необходимо привлекать в качестве равноправных партнеров сооружения проектов как академические институты, так и высокотехнологичные предприятия ВПК и госкорпорации, загружая их разработками завтрашнего дня и изготовлением оборудования. С одной стороны, мегасайенс-проекты – это драйверы новых технологий, которые точно нужно осваивать дома, с другой стороны – это осовременивание производств: и кадров, и оборудования, которые точно необходимы для огромного спектра государственных задач.

В частности, с Российским ядерным центром в Снежинске и с Курчатовским институтом мы недавно восстановили для страны технологию изготовления линейных ускорителей (RFQ). В конце 60-х годов это была революция в ускорительной физике и технике: наши коллеги из Института физики высоких энергий в Протвино и Института теоретической и экспериментальной физики предложили элегантную компактную конструкцию линейных ускорителей, которая сейчас работает по всему миру. А у нас последний такой ускоритель был сделан в 80-х годах. Затем технология просто исчезла из производства, специалисты ушли. И благодаря тому, что для комплекса NIСA понадобился такой ускоритель, мы с коллегами из ИТЭФ НИЦ КИ, МИФИ и ВНИИТЭФ (г. Снежинск) полностью отработали все технологии, собрали и запустили в Дубне современную красивую машину, ускоряющую тяжелые ионы. И дальше мы готовы их уже серийно изготавливать и собирать, в первую очередь для индустрии и медицины.

В этом смысле предприятия ВПК – это огромный интеллектуальный и производственный ресурс и потенциал, который пока для подобных целей не очень востребован. И это нужно продолжать делать: обеспечивать взаимную поддержку и загрузку гражданской науки и отрасли, обеспечивающей национальную безопасность. Кстати, такая задача поставлена нашим президентом – он сказал в своем федеральном послании, что нужно довести долю гражданской продукции, выпускаемой ВПК, до 30% к 2025 году.

– Сейчас принят план реализации первого этапа Стратегии научно-технологического развития РФ. На чем сделаны акценты, каким практическим образом будет реализовываться план?

– План утвержден правительством 24 июня этого года. Отмечу, что документ разрабатывался не только Министерством образования и науки, а главным образом широким научным сообществом: Российской академией наук, ведущими научными организациями и вузами. И мне кажется крайне важным, чтобы такие серьезные стратегические документы создавались теми, кто непосредственно работает в науке. В таких стратегических документах нужно максимально учитывать все особенности нашей большой страны. Чтобы Стратегия работала не только в Москве и Петербурге, а и в Новосибирске, Иркутске, Хабаровске и во всей стране.

План структурно состоит из пяти разделов. Один из них посвящен формированию современной системы управления в области науки, технологий и инноваций. Сюда включены меры по созданию советов по приоритетным направлениям, сборка новых госпрограмм и новых комплексных научно-технических программ, предусмотрено создание проектного офиса по обеспечению реализации Стратегии. Это перечень мероприятий по организации экспертизы проектов, разработке цепочки от идеи, инициативы до утверждения конкретной программы проекта с учетом участников, финансирования, организационной составляющей.

– На какой базе будет создан проектный офис СНТР?

– Это пока обсуждается. Офис планируем организовать и создать до конца 2017 года. Полагаем, что это должна быть структура, похожая на проектный офис НТИ. Скорее всего, офис будет при Минобрнауки РФ. Это должен быть такой аналитический центр, к работе которого будут привлечены лучшие эксперты со всей страны.

– Какие еще есть аспекты плана первого этапа реализации СНТР?

– Следующий раздел плана посвящен формированию эффективной системы коммуникаций в области науки и повышению восприимчивости экономики к инновациям. Здесь предложено в течение трех лет разработать механизмы поддержки и мотивации со стороны государства, бизнеса, госкомпаний, предприятий, чтобы с их стороны была заинтересованность участвовать в научных проектах и научных программах. С другой стороны, нужно создавать более открытую площадку со стороны науки, чтобы у бизнеса была возможность получать информацию из открытых источников об исследованиях и разработках, которые проводятся сейчас и в которые можно инвестировать средства.

В целом должен заработать базовый принцип по разработке нового формата комплексных научно-технических программ (КНТП). Его несложно представить в виде матрицы: научные организации и вузы предлагают перечень передовых, уникальных разработок, которые могут трансформироваться в перечень реальных технологий и реальных продуктов. Затем мы смотрим, что из этих технологий и продуктов востребовано на рынках, на какие из них есть заказчики. Так формируется матрица КНТП. Формируются проекты полного жизненного цикла: от идеи и задела до линейки продуктов или технологий. А если кто-то «копается в своем огороде», делая, возможно, и уникальное, но невостребованное, то от таких разработок, скорее всего, нужно будет отказываться и консолидировать кадровые и финансовые ресурсы на том, что востребовано экономикой и государством. Хотя следует оговориться, что такая логика применима к сфере научно-прикладных исследований. Фундаментальная наука живет по другим правилам и развивается по своей внутренней логике, хотя и здесь нужно регулярно актуализировать приоритеты, необходима открытая экспертиза высокого уровня, с привлечением международных экспертов.

Для меня почти очевидно, что потребуется умная реорганизация системы научных организаций. И это, конечно, должна быть не просто их оптимизация. Интересный пример – Китай, где разработана стратегия, по которой каждые 2-3 года прагматично происходит последовательная реструктуризация сети научных организаций под реализацию принятой стратегии и выполнение конкретных задач. Нужно смотреть в горизонте 8-10 лет на то, под какие технологии и рынки, под какие государственные задачи надо подстраиваться. Организации нужно объединять или разъединять для какой-то конкретной задачи. Такой процесс идет менее болезненно, поскольку он вписан в русло определенной государственной стратегии – такой мейнстрим. И без такого подхода и наша Стратегия не сдвинется с места, «не полетит».

– Вы считаете, за столь короткий срок – 3-5 лет – возможно создать и отработать такой механизм?

– Стратегия базируется на больших вызовах. И план реализации СНТР – это тоже большой вызов. Но если не затянуть пояса и не консолидироваться – ничего и не получится. Сразу, еще на старте. Конечно, это очень амбициозная дорожная карта. Но если мы ее не реализуем, то можем уже безнадежно отстать от мировых лидеров. Мы уже по некоторым направлениям начинаем терять позиции, чего допускать просто нельзя. Окружающий мир очень динамично сейчас меняется – и рынки, и технологии. Многие профессии будут стремительно отмирать. Я считаю, что сильно изменится и система аттестации научных работников. Будут очень серьезные преобразования. Спрогнозировать эти изменения трудно – слишком высокая скорость, с которой они происходят. Это реалии, в которых сейчас живет весь мир, и мы, Россия. Мы живем в век высоких скоростей, поэтому и сроки устанавливаются достаточно динамичные.

Если говорить дальше о плане реализации Стратегии, то третий раздел в нем посвящен инфраструктуре исследований. Необходимо проанализировать и собрать максимально полный ландшафт российской науки – это крайне важный инструмент для принятия решений. У нас очень много разных институтов, организаций, вузов, установок, телескопов и так далее. Все это надо собрать в единый ландшафт. Он может быть трехмерным, иметь сложную структуру, в то же время динамично «разбираемым» – такие, знаете, большие данные российской науки. Его нужно иметь и для того, в частности, чтобы вот эти матрицы с технологиями и рынками быстрее собирались. И для того, чтобы договориться и принять определенные принципы финансирования и работы исследовательской инфраструктуры – ввести, например, уровень базового финансирования для ведущих организаций, определить разумную долю конкурсного финансирования и т. п.

– Насколько возможно в зоне исследований выделить приоритеты, где должны быть сконцентрированы финансирование, ресурсы?

– Это абсолютно возможно. Для этого нужно создавать систему экспертизы. Российская академия наук должна полноценно заняться экспертизой, стать штабом приоритетных научных исследований, помогать государству отвечать на большие вызовы и распознавать их появление, предлагая расстановку приоритетов.

Приоритеты известны. Каждые полгода мы делаем анализ того, что происходит в сфере технологий и науки в мире: какие заделы у нас есть, где и какими усилиями мы можем догнать, а где нет смысла вкладывать ресурсы и тратить на это силы, а быстрее и выгоднее для экономики приобрести уже готовые технологии. Но даже и в тех областях, где мы не можем сделать быстрый рывок, нам все равно нужно адекватно мониторить ситуацию и понимать, что происходит у партнеров.

– В каком количестве научных коллабораций сегодня Россия принимает активное участие? И в каких еще коллаборациях мы можем работать для нашего перспективного роста?

– Могу ответить в основном про фундаментальную науку. Мы участвуем в нескольких крупных научных проектах в Европе: есть проект международного экспериментального термоядерного реактора ИТЭР, в котором Россия выступает одним из основных игроков, есть два немецких проекта FAIR (центр по исследованию ионов и антипротонов) и XFEL (создание крупнейшего лазера на свободных электронах). У ИТЭР сейчас бюджет под 20 млрд евро, у FAIR и XFEL – примерно по 1 млрд евро. Россия вносит свой вклад и является полноправным участником этих проектов, в упомянутых выше проектах мы второй по весу акционер, кстати.

Проект XFEL уже заработал и будет торжественно открываться в сентябре этого года. Это, несомненно, был ценный опыт для России – участие в сооружении такого проекта. Мне кажется, нам надо участвовать там, где мы являемся ключевым исполнителем, чтобы можно было влиять на научную программу (а это самое главное в большом проекте) и на научную политику.

Теперь что касается ЦЕРНа. В работе этой огромной международной лаборатории Россия участвует с 60-х годов прошлого века. У нашей страны там очень хорошая позиция, и это важно. Это очень богатые научные традиции, которые нужно беречь. С новой дирекцией ЦЕРНа мы в этом году восстановили формат встреч «5 + 5», в котором участвуют с их стороны дирекция организации, а с нашей – руководство министерства, НИЦ КИ, РАН, ОИЯИ и эксперты. ЦЕРН сейчас возглавляет умная, красивая, современная женщина Фабиола Джианотти – она один из принципиальных авторов открытия бозона Хиггса, большой сторонник коллаборации с Россией. Следующая наша встреча в таком формате – в грядущем октябре. Мы будем обсуждать проект соглашения о том, чтобы сделать некую новую ось сотрудничества между ЦЕРНом и Россией. Мы предполагаем, что с их стороны это будет Большой адронный коллайдер и будущие коллайдеры ЦЕРНа, а с нашей стороны – программа мегасайенс-проектов России. Мы хотим, чтобы движение начиналось в обе стороны, чтобы мы продолжили и расширили свое участие и присутствие в ЦЕРНе, а ЦЕРН начал реально участвовать в создании наших проектов. Дирекция ЦЕРНа готова обсуждать эти вещи. Я думаю, мы очень позитивно и быстро движемся.

У России есть замечательные богатые коллаборации с несколькими национальными лабораториями США. Мы участвуем в крупнейших китайских и японских экспериментах. Есть крупные астрономические и астрофизические проекты. В частности, всерьез обсуждаем вступление России в Европейскую южную обсерваторию (ESO) – проект по строительству самого большого оптического телескопа в мире в Чили. Я считаю, что нам точно нужно участвовать в этом уникальном проекте – это и выгодно нам, и принесет большую интеллектуальную пользу. Мы сможем загрузить наши высокотехнологичные производства, в частности заводы оптики в Лыткарино, в Петербурге, изготовлением оборудования. По конвенции ESO официальный участник проекта, который вносит вклад, имеет преференции при распределении заказов на контрактные поставки материалов и оборудования.

Мы также обсуждаем участие России в астрофизическом крупном проекте в Южной Африке, который называется SKA – интереснейший и очень перспективный проект. Несомненно, интересны проекты, связанные с геномными и постгеномными технологиями, огромный международный проект «Протеом человека».

Я считаю, что мы занимаем довольно адекватную позицию в международных проектах, практически везде мы ключевые участники. Надо быть открытыми миру и для мира. Без этого наука не будет работать.

– Если говорить о больших вызовах, то как мы будем участвовать в этой глобальной истории?

– Понимаете, в чем интересная особенность Стратегии, по которой мы начали сейчас жить? Это не план работы, а такая картина будущего мира, картина мира науки и технологий через 10 лет. Да, документ дает ориентиры и на более длительный период, но в период до 2035 года могут заглянуть только очень смелые люди. Поэтому нужно, по крайней мере, представлять, как будет выглядеть мир в горизонте 5-7-10 лет.

Стратегия НТР – это система координат будущего. Она не говорит, как надо действовать, она говорит, что картина будет вот такая, а инструменты подбирайте, уважаемые ученые и инженеры, сами. Если инструменты есть, то вы их используйте. Если вам чего-то не хватает, скажите, что нужно развивать, какое содействие от государства необходимо, чтобы дальше работать на результат. Вместе создадим, поскольку государство ставит стратегию развития науки и технологий для себя на один уровень со стратегией национальной безопасности.

– Наука должна стать более практико-ориентированной?

– Как говорят многие нобелевские лауреаты: не бывает науки фундаментальной и науки прикладной. Потому что любая фундаментальная наука в итоге все равно станет прикладной. Другой вопрос: готово ли человечество сделать какую-либо науку прикладной или не готово. Например, люди в 1911 году открыли структуру атома, радиоактивность открыли в 30-е годы. Но мир не был готов этим пользоваться в тот момент. И только через 20-30 лет, когда технологии созрели, начали создавать атомные станции и многое другое из этой сферы.

Обратная ситуация была с созданием космического корабля «Буран». Его создали, но, похоже, страна была не готова экономически и технологически этот проект развивать. Я думаю, лет через 5-10 мы вернемся к этой теме и востребуем те технологии, так как на момент создания «Бурана» они были для «послезавтрашнего» дня. То же самое, на мой взгляд, касается и Ту-144, и многих наших космических разработок.

Ну а вот другой пример: возьмем квантовый компьютер (о котором слышал уже каждый школьник) – технология уже сегодняшнего дня. Пять лет назад были прогнозы, что двухкубитный компьютер создадут в лучшем случае к 2025 году. Но его создали за два года. А в этом году наши люди, в частности физик Михаил Лукин, сооснователь Российского квантового центра, создали в Гарвардском университете квантовый компьютер из 51 кубита. На данный момент мы думаем, что есть четкое понимание, где будут использоваться квантовые компьютеры. Но мне кажется, что они будут использоваться и в тех областях, о которых мы даже пока не думаем, а может, в тех, которые мы еще даже не понимаем. Это интереснейшая фундаментальная задача – и путь ее технологической реализации, и сфера ее применимости. То, что эту тему нужно развивать, сомнений нет.

Это и есть большие вызовы – когда ты развиваешь то, за чем чувствуется большое будущее. Можно спрогнозировать в будущем какие-то серьезные сложности, проблемы, задачи, которые придется решать. Но сегодня мы пока не все понимаем, какие из них конкретно появятся. Если технология сразу же пошла на рынок – это хорошо. А может, она пригодится только через два года. Нужно уметь очень четко держать в голове все приоритеты, чтобы понимать, куда вкладывать усилия, а куда нет. И тут рецепта точного нет: можно смотреть за мировыми технологическими трендами и просто следовать им, а можно сильно поддерживать фундаментальную поисковую науку и ждать прорыва от нее. Но что точно необходимо делать при любых обстоятельствах – вкладывать в развитие и подготовку интеллектуальных кадров высшей квалификации, развивать самую современную исследовательскую инфраструктуру послезавтрашнего дня, быть готовым реализовать задачи, поставленные государством, быть готовым упреждать и совершать прорывы в науке и технологиях.

– Григорий Владимирович, спасибо Вам за интересную беседу!

Россия > Образование, наука > ras.ru, 22 августа 2017 > № 2291712 Григорий Трубников


Россия > Образование, наука > fano.gov.ru, 22 августа 2017 > № 2291543

Научно-исследовательское судно «Академик Мстислав Келдыш» отправилось в свой 69-й рейс

Данная экспедиция организована Институтом океанологии им. П.П. Ширшова РАН при поддержке ФАНО России и Российского научного фонда. Это уже восьмая по счету научная экспедиция, которую выполняет Институт океанологии в последние годы в рамках большой программы «Экосистемы Российской Арктики».

В течение 44 дней ученые планируют исследовать изменчивость экосистем, биологическую продуктивность и разнообразие арктических морей, а также провести мониторинг уникальных биологических сообществ региона.

В состав экспедиции вошли 80 научных сотрудников из 6 академических институтов (Института океанологии им. П.П. Ширшова РАН, Института геохимии и аналитической химии им. В.И. Вернадского РАН, Института геологии рудных месторождений, петрографии, минералогии и геохимии РАН, Института биологии внутренних вод им. И.Д. Папанина РАН, Института морских биологических исследований им. А.О. Ковалевского РАН, Института общей генетики им. Н.И. Вавилова РАН), вузов и других научных организаций. Стоит отметить, что более 35% научного состава - исследователи моложе 35 лет.

Напомним, что не так давно, 16 августа 2016 года, НИС «Академик Мстислав Келдыш» вернулся в порт прописки Архангельск, успешно завершив 68-ю научную экспедицию, которая была направлена на выполнение гидрофизических, седименто-биогеохимических и гидрооптических исследований в Северной Атлантике, в Норвежско-Гренландском море и Баренцевом море в соответствии с Планом морских экспедиций на научно-исследовательских судах, утвержденном Советом по гидросфере Земли ФАНО России.

Проведенные исследования позволяют расширить вклад России в изучение ключевых процессов, происходящих в зоне контакта Северной Атлантики и Арктики.

Россия > Образование, наука > fano.gov.ru, 22 августа 2017 > № 2291543


Россия > Образование, наука > morflot.ru, 22 августа 2017 > № 2290761

Сотни курсантов вузов Росморречфлота встретили День государственного флага в море

МОСКВА. Сотни проходящих плавательную практику курсантов вузов Росморречфлота встретили День Государственного флага России в море. Два из трех больших парусников, оператором которых выступает ФГУП «Росморпорт», парусные учебные суда «Надежда» и «Мир», отметили 'этот праздник на переходе в очередной порт назначения: «Надежда» в дальневосточный порт Корсаков, «Мир» - во французский Кале. И только их «систершип» - фрегат «Херсонес», встретил день российского триколора в порту приписки, городе русской морской славы Севастополе.

Первым по географическим причинам День Государственного флага встретило парусное учебное судно «Надежда», осуществляющее пятисотмильный переход из Владивостока в Корсаков. Буквально три недели назад фрегат вернулся в порт приписки, осуществив полукругосветное плавание через 3 океана. Сегодня утром на борту парусника церемонию подъема флага России встретили в парадном строю 119 курсантов одного из крупнейших вузов Росморречфлота - Морского государственного университета имени адмирала Г.И. Невельского. Капитан «Надежды» Сергей Воробьев поздравил весь экипаж, включая новую смену «практикантов», с Днем Государственного флага и пожелал им успеха в морских трудах во славу России.

На собрате «Надежды» - учебном фрегате «Мир», торжественное построение по случаю празднования Дня российского триколора состоялось у входа в пролив Ла-Манш. Парусник, на борту которого 132 кадета флагманского вуза Федерального агентства - Государственного университета морского и речного флота имени адмирала С.О. Макарова, идет во французский порт Кале из германского Варнемюнде. В Германии мировцы принимали участие в традиционном морском фестивале Hanse Sail и переводили дух после участия в престижной международной регате The Tall Ships Races 2017.

В Севастополе праздник был отмечен торжественным мероприятием на парусном учебном судне «Херсонес». В присутствии почетных гостей на торжественном построении под звуки гимна России был поднят Государственный флаг. Перед курсантами Государственного морского университета имени адмирала Ф.Ф. Ушакова, Государственного университета морского и речного флота имени адмирала Макарова, Волжского государственного университета водного транспорта выступили заместитель командующего Черноморским флотом контр-адмирал Юрий Ореховский, помощник благочинного Севастопольского округа отец Стефаний, капитан ПУС «Херсонес» Дмитрий Тесленко и руководство ГМУ им. адмирала Ушакова.

В поздравительной речи было отмечено, что Государственный флаг в России появился на рубеже XVII-XVIII веков в эпоху становления России как мощного и влиятельного государства. Впервые бело-сине-красный флаг был поднят на первом русском военном корабле "Орел" в царствование отца Петра I Алексея Михайловича. Законным же "отцом" триколора признан Петр I. 20 января 1705 года был издан указ, согласно которому на торговых судах должны поднимать бело-сине-красный флаг, где белый цвет олицетворяет чистоту помыслов народа России, синий цвет - государственность, красный цвет – мужество.

Учебные парусники достойно несут Государственный флаг в плаваниях в национальных и международных водах, выполняя функции «визитной карточки» своих портов приписки и всей страны, активно пропагандируя русскую морскую культуру, морское образование и славную морскую историю России.

Россия > Образование, наука > morflot.ru, 22 августа 2017 > № 2290761


Россия. ЦФО > Электроэнергетика. Образование, наука > energyland.infо, 22 августа 2017 > № 2284159

"Ярэнерго" завершился трудовой сезон строительных отрядов

«Надеюсь, что работа в стройотрядах даст хороший толчок вашей карьере энергетиков. Со своей стороны мы надеемся, что вы станете настоящими профессионалами и свяжете свой трудовой путь с филиалом «Ярэнерго», так как у нас есть потребность в квалифицированных и ответственных кадрах», - сказал и.о. заместителя гендиректора-директора филиала ПАО «МРСК Центра»-«Ярэнерго» Антон Герасимов.

В течение полутора месяцев 9 студентов Ярославской государственной сельскохозяйственной академии и 6 студентов Ярославского автомеханического колледжа трудились на энергообъектах филиала ПАО «МРСК Центра» - «Ярэнерго».

После прохождения обучения и сдачи экзамена на вторую группу по электробезопасности, студенты работали в районах электрических сетей по профессиям электромонтер по эксплуатации распределительных сетей 2 разряда, а также электромонтер по эксплуатации электросчетчиков 2 разряда. Во время работы будущие специалисты освоили специфику снятия показаний приборов учета, изучили необходимую техническую документацию и Правила по охране труда.

«Рассказали стройотрядовцам основные принципы работы, какие приборы являются расчётными, какие контрольными, объяснили, что такое технический учет, научили заполнять акты осмотра приборов учета, производить расчёты активной и реактивной мощности, определять погрешность приборов», - объяснил старший мастер отдела учета электроэнергии и оптимизации потерь РЭС «Яргорэлектросеть», в котором трудилось пятеро студентов, Михаил Гусев.

Также студотрядовцы привлекались к несложным работам в рамках подготовки электросетевого комплекса к осенне-зимнему периоду.

«В составе бригады выполнял покраску КТП, принимал участие в установке опор линий электропередачи, устанавливал замки на разъединители, без дела не сидел, каждый день была новая работа. За это время близко познакомился с бригадой, все оказались хорошими парнями, работать с ними было приятно», - рассказал Сергей Староверов, который трудился в Любимском районе электрических сетей.

На торжественном мероприятии, посвященному окончанию работы стройотряда, руководитель филиала ПАО «МРСК Центра» - «Ярэнерго» отметил, что работа в составе действующих бригад сотрудников «Ярэнерго» позволила ребятам вовлечься в производственный процесс и лучше узнать выбранную ими профессию.

«Надеюсь, что работа в стройотрядах даст хороший толчок вашей карьере энергетиков. Со своей стороны мы надеемся, что вы станете настоящими профессионалами и свяжете свой трудовой путь с филиалом «Ярэнерго», так как у нас есть потребность в квалифицированных и ответственных кадрах», - сказал и.о. заместителя генерального директора-директора филиала ПАО «МРСК Центра»-«Ярэнерго» Антон Герасимов.

Помимо трудовой деятельности, по результатам сезона стройотрядовцы подготовили стенгазету и творческий видеоролик, с которыми примут участие во всероссийском конкурсе на лучший студенческий отряд электросетевого комплекса ПАО «Россети».

Россия. ЦФО > Электроэнергетика. Образование, наука > energyland.infо, 22 августа 2017 > № 2284159


Финляндия > Образование, наука > yle.fi, 22 августа 2017 > № 2282669

Каждый третий студент ВУЗа собирается уехать работать за границу, если не найдет хорошую работу в Финляндии - таковы результаты свежего проса Eurostudent.

Советника просвещения Йоханну Мойсио из Министерства образования волнует возможная утечка мозгов.

- Надо бить тревогу. Молодые люди действительно не останутся здесь ждать появления подходящего рабочего места. Высокообразованные люди могут уехать за границу, - говорит Мойсо.

Часть обучения в вузах стала платной

Результаты исследования показывают, что в некоторых факультетах более половины учащихся до поступления в ВУЗ ходили на платные подготовительные курсы. Например, 77 % студентов юридических факультетов посещали такие платные курсы.

Мойсио признает, что часть обучения в вузе стала платной.

У многих студентов не хватает денег

20 % студентов сталкивались с экономическими проблемами. Каждый пятый студент работает на постоянной основе. Две трети считают, что они не могли бы позволить себе учиться, если бы не работали.

Мойсио напоминает, что у каждого шестого студента, по крайней мере, один ребенок. Расходы на жизнь у семейных студентов в два раза больше, чем у бездетных.

Финляндия > Образование, наука > yle.fi, 22 августа 2017 > № 2282669


Россия > Химпром. Образование, наука. СМИ, ИТ > rusnano.com, 22 августа 2017 > № 2282523

Ролевая игра с нанокотиками. Ценности естественнонаучного и технического образования детям объяснили с помощью нанокотиков.

Автор: Яна Тихомирова

В Образовательном центре «Сириус» с 26 июля по 6 августа прошел Всероссийский детско-молодежный форум «Наноград. Сириус. 2017». На десять дней в Образовательном центре появился город-технопарк со своей логикой жизни в пространстве высоких технологий, искусства и спорта.

«Наша цель — мотивация детей к изучению естественнонаучных дисциплин. Мы говорим школьникам о том, что они могут состояться в России как инженеры, технопредприниматели и ученые, показываем примеры высокотехнологичного бизнеса и людей, успешных в нем», — говорит Андрей Мельников, руководитель отдела проектов дополнительного образования детей и молодежи Фонда инфраструктурных и образовательных программ (ФИОП), который входит в группу РОСНАНО.

Одна из ключевых задач школьников в Нанограде — решение кейсов для производственных задач. Кейсы для наноградцев подготовили компании, работающие в сфере высоких технологий, такие как «Р-Фарм», Технопарк «Идея», «Хевел», «Оптиковолоконные системы», «Нанобарьер», PICASO 3D и «Этерно», а также стартапы Ульяновского наноцентра «Альтрен» и «Стройлаб». Организаторы уверены: решая «взрослые» задачи, ребята начинают чувствовать свою востребованность.

Жизнь в «Нанограде-Сириус» — многоплановая ролевая игра. Наноградцы создают свою эстетику города, самостоятельно обеспечивают работу органов управления, формируют все события: интеллектуальные, творческие и спортивные. В Нанограде есть все атрибуты города: мэр, граждане, законы, своя философия и даже свои деньги — нанокотики.

Кроме решения кейсов, в Нанограде обширная образовательно-развлекательная программа: каждый день школьники видят разные примеры того, как они могут простроить дальше свою жизнь.

«Мы действуем в идеологии вовлекающего обучения. То, что в английском языке называется education & entertainment. Есть концепция высокотехнологичного города — Нанограда. В нем расположена Корпорация Граднано, в которой есть компании, академия, фестивальный центр, спортивный центр. Соответственно, должна быть своя экономика. Идея собственной валюты пришла совершенно случайно, и связана она с нашим символом. У Нанограда свой тотем — рыжий кот. Это вытекает из известного эксперимента Шредингера. Каждый год в том месте, где проходит Наноград, мы покупаем нового кота. На сайте опубликована коллекция наших котов, они совсем разные, но все рыжие. В этом году у нас был живой и очень красивый кот, теперь он живет на территории Сириуса. Вот мы и решили, что раз у нас Наноград, то валюта будет — нанокотик», — улыбается Андрей Мельников.

Есть ли у кейсов Нанограда будущее

«Ровно семь дней дети работали над кейсом денно и нощно. И это не фигура речи: ночью они прятались от нас и думали над тем, как решать кейс. Иногда приходилось загонять их спать насильно», — продолжает Андрей Мельников.

Над одним кейсом работали 15–20 человек. За отведенную неделю перед школьниками стояла задача придумать техническое решение, провести первые эксперименты и опыты. Организаторы привлекают компании, чтобы привнести в Наноград проблемы технологического толка, но тем не менее жесткой установки на то, что все найденные решения должны сразу уйти в производство, нет. По словам Мельникова, организаторы не доводят ситуацию до строгих обязательств: дети не должны сделать такое решение, которое примет компания, а компания не должна непременно принять то, что дети разработали. Однако большую часть решений с Нанограда-2017 компании оценили положительно.

Анатолий Чубайс приезжал в «Наноград-Сириус» и опробовал спрей «жидкий утюг», о чем он сообщает в своем Facebook. Спрей разработала компания Hydrop (ООО «Нанобарьер»), которая выпускает продукцию для защиты от воды и грязи, принцип ее действия основан на использовании веществ с гидрофобными свойствами. Компания поставила перед детьми две задачи: технологическую и маркетинговую. Школьникам нужно было разработать формулу вещества, которое позволило бы достаточно быстро высушивать одежду, не прибегая к естественным условиям: солнечным лучам, батареям или фену. Маркетинговая задача состояла в том, чтобы создать упаковку для уже имеющихся продуктов. Школьники справились и с тем, и с другим. На презентации результатов проекта Марина Росс, сооснователь Hydrop, сказала, что упаковка настолько понравилась компании, что они сразу берут ее в работу.

Резидентам инновационного технопарка «Идея», разрабатывающим дроны и квадрокоптеры, дети предложили идею, как увеличить их грузоподъемность. Нужно было провести расчеты и придумать схему инженерной конструкции дрона с повышенной грузоподъемностью. Такой дрон может использоваться, например, для тушения пожара. Дети предложили решение этой задачи, и уже в процессе защиты родилась идея, что подобные дроны можно использовать для спасения людей с высоких этажей горящих зданий.

"Преимущество детей в том, что у них нет шаблонов решения, они мыслят без рамок и ограничений, придумывают сумасшедшие идеи, на которые инженер бы сразу сказал: «Такое невозможно». У школьников совсем нет зашоренности, поэтому они могут предложить любую идею. Понятно, что при работе с экспертами она может претерпевать сильные изменения. Но тем не менее иногда решения школьников являются катализатором для рефлексии руководства предприятий и инженеров. Возможность дать нестандартное решение заставляет взрослых людей серьезно задуматься. Некоторые решение лежат на поверхности, но о них никто не думает. А школьники думают", — комментирует Андрей Мельников.

Бетон для очистки воды

Дочерняя компания Ульяновского наноцентра «СтройЛаб» предложила ребятам подумать, с помощью каких химических добавок можно модернизировать бетон и придать ему фильтрующие свойства. Сделать так называемый биобетон, который бы впитывал грязные вещества, масла или остатки нефтепродуктов и пропускал через себя уже безопасную жидкость, которая не загрязняет почву. Благодаря этим свойствам биобетон можно использовать на грязном производстве, на заправках или в качестве дорожного покрытия. На защите результатов проекта выступила Ксения Гармажанова, руководил группой стажеров и решением кейса Михаил Рядинский, который некогда был стажером корпорации ГрадНано, а ныне — студент факультета полимеров Белгородского химико-технологического института.

«Основным заданием кейса от компании Стройлаб было увеличение фильтрующего срока инновационного биобетона, который может не только пропускать воду, но и фильтровать ее. Активный компонент биобетона — минерал группы цеолитов (обезвоженный клиноптилолит с Юшанского месторождения). Фильтрующая способность биобетона составляет всего два-три года, а нам нужно было каким-то способом увеличить этот срок как минимум до десяти лет. Мы изменили внутреннюю структуру цеолита, то есть химически его модифицировали», — говорит Ксения Гармажанова.

Способы химической модификации биобетона были разработаны для двух случаев его применения. Если в биобетон будут поступать органические загрязнения, следует увеличить площадь активной поверхности, на которой органические соединения будут оседать. Этот биобетон может использоваться на автомойках, где стекают органические загрязнения. В случае неорганических соединений важна способность обмениваться катионами (положительно заряженными ионами химических элементов). Школьники увеличили количество катионов, с помощью которых бетон будет очищать воду. Этот вариант модификации можно использовать на свалках, основной тип загрязнения на которых — неорганические соединения.

На защите проекта ребята показали демонстрационный образец. Они сделали цементную смесь, «связали» гравий и показали, как действует их бетон. Они демонстрировали не само вещество, а просто схему его действия. Конечный продукт требует отработки на уровне полного исследования. По итогам защиты оказалось, что компания «СтройЛаб» заинтересована в том, чтобы дальше экспериментировать с тем, как добавка в биобетон, придуманная школьниками, будет работать.

«Что касается всех кейсов, то я считаю, что школьники справились с задачей очень хорошо. Позволили им это сделать, во-первых, условия самого Нанограда, они были в этом году очень хорошие: в лабораториях мы могли делать практические задания и создавать прототипы и модели. Во-вторых, в Наноград приехали умные школьники, прошедшие серьезный конкурсный отбор, поэтому под руководством опытных кураторов им было под силу справиться с задачей. Они искали информацию, анализировали ее, предлагали свои решения. И результат их работы, я думаю, будет востребован и использован в реальном бизнесе», — комментирует куратор проекта Михаил Рядинский.

Наноград — только вершина айсберга

Первый форум Наноград состоялся семь лет назад, в 2011 году. Летняя школа «Наноград» — завершение образовательного цикла, который длится в течение всего учебного года. Стартует учебный цикл 10 сентября сетевым мероприятием «Нановый год». Это часть мифологии: наноразмерность — десять в минус девятой степени метра, 10.09. Мероприятия Школьной лиги, проходящие в течение всего учебного года, рассчитаны в основном на школьников, но также есть конференции и для педагогов. «Нановый год» — онлайн-событие, на котором организаторы анонсируют все мероприятия предстоящего учебного года. Почти все мероприятия Школьной лиги РОСНАНО проводятся в сетевом режиме. На портале образовательной программы есть календарь, на который ориентируются все школы. Среди очных мероприятий, которые проводит ФИОП, зимняя конференция школ-участниц и конференция в мае, на которой обсуждаются интересные образовательные вопросы.

ФИОП совместно с Росатомом и Роскосмосом уже три года подряд проводят в марте совместную «Всероссийскую неделю высоких технологий и технопредпринимательства». Это флешмоб высоких технологий, в рамках которого специалисты разрабатывают тематические уроки и предоставляют технический контент, а каждая школа организует недельную программу для своих детей. У школы может быть два статуса участия в программе: школа-участница Школьной лиги РОСНАНО (полный статус) и школа-партнер. Вместе с партнерами Лига составляет более 900 школ.

Обязательное правило — неселективность по отношению к школам, которые участвуют в программе Школьной лиги. Среди них есть как городские, так и сельские образовательные учреждения. Больше школ с естественнонаучным уклоном, но есть даже лингвистические школы.

«Мы работаем с теми, кому интересно развивать естественнонаучный компонент. Все наши учебно-методические материалы касаются преподавания естественнонаучных дисциплин, проектного метода, междисциплинарного подхода», — заключает Андрей Мельников.

Участие в форуме Наноград пока что не предполагает дальнейшей стажировки в компании и приглашения на работу в будущем. Логическое продолжение программы, по словам организаторов, состоит в том, что дети заряжаются идеологией Нанограда, и подавляющее большинство тех, кто участвовал в нем, становятся студентами вузов инженерной и естественнонаучной направленности.

Россия > Химпром. Образование, наука. СМИ, ИТ > rusnano.com, 22 августа 2017 > № 2282523


Казахстан. Россия > Образование, наука > camonitor.com, 22 августа 2017 > № 2281244

И все-таки зачем казахам русский язык?

«Если казахи утеряют свое исконное двуязычие, то их ждет деградация». Так называлась статья, размещенная недавно в Central Asia Monitor и вызвавшая довольно широкий резонанс, о чем свидетельствует большое количество комментариев и под самой публикацией, и в социальных сетях. К сожалению, дискуссия, как часто бывает в нашей стране, ушла далеко в сторону от того, на чем автор статьи Толеген Сериков пытался сделать главный акцент. Поэтому есть смысл вернуться к этой теме.

Поменьше политики, побольше прагматизма…

В Казахстане языковой вопрос чрезмерно политизирован. Это вполне объяснимо – рост национального самосознания нередко сопровождается подобными издержками. Но продуктивно ли противопоставлять один язык другому, чем занимаются некоторые, провоцируя тем самым рост межэтнической напряженности? Может, стоит подходить к этому вопросу прагматично, видя в том или ином языке не столько политический инструмент, сколько инструмент для получения знаний, расширения кругозора, обретения профессиональных навыков и в целом формирования по-современному образованного, открытого миру и восприимчивого к прогрессивным новациям общества?

Тут можно привести такую аналогию. Чтобы добраться до внутренностей какого-то механизма и увидеть, как там все работает, вам нужно открутить болт. Вы пытаетесь сделать это простым гаечным ключом – не получается. Значит, нужно попробовать разводным. Иначе говоря, хорошо иметь постоянно под рукой, в «арсенале» оба ключа. Аналогично и с языками, которые тоже являются ключами – к знаниям, к пониманию того, что происходит вокруг.

Безусловно, казахский язык, имеющий статус и государственного, и «коренного», должен занять в Казахстане подобающее ему место. И к этому все идет. Тут можно спорить, благодаря кому и чему – политике властей или демографическим процессам. Скорее, благодаря последним. Население страны растет исключительно за счет казахов (причем преимущественно казахскоязычных), тогда как его русскоязычная часть демонстрирует «отрицательное сальдо». И это неминуемо отражается на ситуации в языковой сфере.

Вспомните: в 1991-м соотношение между учащимися казахских и русских классов общеобразовательных школ составляло 32,3 и 67,7 процента. А сегодня, спустя четверть века, оно кардинальным образом изменилось – примерно 75 против 25. Если же брать казахских детей, то около 90 процентов их получают школьное образование на родном языке. Сейчас даже в Алматы казахская речь слышна чаще, чем русская. Лет шесть назад автор этих строк писал, что рано или поздно Казахстан сначала по этническому составу, а затем и в языковом плане станет большой Кызылординской областью. И этот день неумолимо приближается.

Словом, за судьбу государственного языка беспокоиться уже не стоит. Однако немалая часть национальной интеллигенции продолжает твердить о сохраняющейся угрозе ему со стороны «великого и могучего», поэтому выступает категорически против существующего и де-юре, и де-факто двуязычия. Не буду касаться претензий этих людей по поводу того, что русский – это «язык колонизатора и агрессора» (тем самым они напоминают русских аристократов, во время наполеоновских войн объявивших бойкот французскому, на котором обычно разговаривали, – похоже, «диванные патриоты» с тех пор мало изменились). А вот их обиды на то, что казахскому языку до сих пор не удалось занять господствующее положение во многих важных сферах общественной жизни, понятны и обоснованны.

Я русский бы выучил только за то…

Но, может, он еще не созрел для того, чтобы занять такое положение? Может, требуются дополнительные усилия со стороны и государства, и, прежде всего, самой национальной интеллигенции, чтобы казахский язык стал максимально востребованным, чтобы у населения страны появилась нужда в его изучении и массовом применении не только на бытовом уровне, но и на более высоком?

Почему, несмотря ни на что, русский язык продолжает оставаться привлекательным в Казахстане, в том числе и для казахов? Объяснение простое: он дает больше возможностей, чем государственный – разумеется, за вычетом перспектив, связанных с госслужбой. Во всяком случае, такова ситуация на сегодня (не исключено, что в обозримом будущем все изменится). Он, если это слово здесь применимо, функциональнее. Не богаче, не красивее, а именно функциональнее. То есть как инструмент он более универсален и соответственно более предпочтителен в чисто утилитарном смысле. Образно говоря, это не просто ключ, а ключ-отмычка. И тяга к русскому языку продиктована сугубо прагматическими соображениями. «Я русский бы выучил только за то, что им разговаривал Ленин (или кто там еще?)» - это не про современных казахов.

Какие аргументы здесь можно привести?

Например, у вас растет ребенок, и вы хотите, чтобы у него был широкий кругозор, чтобы он много читал и знал. А теперь сравните количество (и качество, что тоже важно) детских книжек, энциклопедий, развивающих игр и программ на русском и казахском языках – небо и земля. Да и взрослым русский язык откроет доступ к гораздо большему массиву полезной информации - как оригинальной, так и переводной.

Или, допустим, вы решили приобщить подросшего сына (дочь) к мировой литературе, мировому кинематографу. На русский переведены практически все более или менее стоящие произведения, от античных до современных, тогда как на казахский – в тысячи раз меньше. Из Интернета сегодня можно скачать практически любой фильм, снятый хоть в США, хоть в Японии или Иране со времен появления кино как искусства, - все они либо озвучены на русском, либо, на худой конец, сопровождаются субтитрами на этом языке. А какой выбор у казахскоязычного зрителя? Кот наплакал.

На это некоторые ответят: мол, в казахской литературе и в казахском кинематографе тоже были и есть достойные произведения. Но, во-первых, все познается в сравнении, а во-вторых, и это главное, человек, ограничивающий себя рамками только национального искусства, незнакомый с лучшими образцами мировой культуры, будет ограничен и в своем мировосприятии. Лично я такой участи своим соплеменникам не желаю.

Ну, ладно, вам все это кажется неважным или второстепенным. Но вот вашему сыну, плохо знающему русский язык, пришла пора поступать в университет. Если он выбрал гуманитарную специальность, то, скорее всего, особых проблем у него не возникнет. А если техническую? Ведь ему придется заниматься в том числе и по учебникам на русском языке, поскольку на казахском некоторых из них попросту не существует. А это серьезные трудности в освоении учебного материала, вероятность того, что он не все поймет или поймет неправильно. Будет ли такой студент по окончании вуза востребован на рынке труда?

Кстати, я уверен: только повышение уровня технического образования и естественных наук в стране позволит нам, казахам, выбраться в ряды конкурентоспособных наций с современной высокотехнологичной экономикой. И русский язык может здорово помочь в этом деле.

Прийти по-английски

Полагаю, что казахам следует, насколько это возможно, отделять русский язык от той политики, которую проводила в их отношении царская, а затем большевистская Россия (там было много всякого – и хорошего, и негативного), от существующего сейчас в РФ политического режима, от той версии «русского мира», которую пытается навязать как своей стране, так и соседям одиозная часть нынешнего российского истеблишмента – все эти яровые, поклонские, кургиняны… Котлеты отдельно, мухи отдельно.

То есть нам надо воспринимать русский язык сугубо как тот самый второй ключ, как дополнительный (к казахскому), очень важный и даже необходимый инструмент познания мира, получения новых компетенций. Именно эту роль он выполнял в советское время – и казахи, будучи народом, восприимчивым к знаниям, стали очень образованной нацией, в том числе, что особенно важно, технически образованной: появился свой широкий инженерный класс, который, к сожалению, в 1990-х вследствие известных тенденций в экономике Казахстана стал стремительно таять. И эту роль русский язык может выполнять еще достаточно долго…

Кто-то возразит: зачем казахам русский, если есть английский, имеющий гораздо более широкое хождение в мире, более прогрессивный и т.д.? Безусловно, в таком вопросе есть свой резон. Но давайте быть реалистами. Хорошо известно, что для успешного освоения любого языка, помимо правильной системы обучения, достаточного количества занятий и непрерывного самообразования, требуется практика, требуются собеседники – носители этого языка. Короче говоря, должна быть соответствующая языковая среда. Вот, скажем, почему в Кызылорде оставшиеся там неказахи (русские, корейцы и другие) даже безо всяких курсов довольно сносно владеют государственным языком? Да потому что в повседневной жизни им постоянно приходится общаться с казахскоязычными земляками, которые составляют подавляющее большинство.

А англоязычной среды в нашей стране нет. И неизвестно, когда появится. Переход на латинскую графику вряд ли сильно ускорит этот процесс (наглядные примеры – Азербайджан и Узбекистан). Тогда как русскоязычная среда – она уже давно существует, причем почти повсеместно.

Возможно, когда-нибудь благодаря настойчивым усилиям всех, от кого это зависит, казахский язык (помимо того, что он родной, государственный, призванный разбудить патриотические чувства и объединить нацию) окажется в состоянии взять на себя те функции, которые выполняет сегодня русский. Либо английский станет массово используемым в наших городах и весях. И вот если вдруг наступит такое время, то переход от казахско-русского к казахско-английскому двуязычию (или даже к казахскому моноязычию), может быть, пройдет для титульной нации безболезненно. Но в нынешней ситуации, тем более в условиях, когда звучат только рассчитанные на внешний эффект лозунги и призывы, а кропотливой работы по повышению функциональности казахского языка не просматривается, добровольный или навязанный кем-то отказ от русского был бы равносилен диверсии против казахского же народа…

Автор: Женис Байхожа

Казахстан. Россия > Образование, наука > camonitor.com, 22 августа 2017 > № 2281244


Россия. ЦФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > fadm.gov.ru, 21 августа 2017 > № 2291601

Завершил работу молодёжный форум «Территория смыслов на Клязьме»

20 августа официально завершил свою работу Всероссийском молодёжный образовательный форум «Территория смыслов на Клязьме».

Площадка, которая проходит во Владимирской области уже в третий раз, в этом году собрала 7000 молодых специалистов из всех регионов страны.

Форум открылся 27 июня, в День молодёжи России. Приветствие участникам «Территории смыслов» направил Президент России Владимир Путин.

Участниками первой профильной смены площадки стали представители студенческих клубов, студенческих СМИ, а также студенческий актив. Данная смена была организована в рамках форума впервые.

Всего в этом году площадка приняла 7 тематических смен: «Молодёжные студенческие клубы, студенческий актив и студенческие СМИ»; «Молодые специалисты в сфере ИТ и смежных отраслей»; «Молодые специалисты в сфере экономики и бизнеса»; «Молодые руководители НКО, правозащитных и добровольческих проектов»; «Молодые парламентарии и политические лидеры»; «Молодые политологи и социологи», а также «Молодые специалисты транспортной отрасли».

Также впервые были организованы смены молодых политологов и социологов и молодых специалистов транспортной отрасли.

Выступая на закрытии «транспортной» смены форума директор административного департамента Министерства транспорта Российской Федерации Константин Пашков заявил, что аналогичная образовательная неделя пройдёт на «Территории смыслов» и в будущем году.

«Моя главная мечта заключается в том, чтобы в следующем году на «Территории смыслов» обязательно вновь прошла смена молодых специалистов транспортной отрасли. И я уверен, что через год мы встретимся на этом форуме вновь», — заявил Пашков.

В рамках смены молодых руководителей НКО, правозащитных и добровольческих проектов с участниками «Территории смыслов» встретился первый замглавы администрации президента (АП) Сергей Кириенко. Он рассказал молодым людям об образе будущего страны. После общения с молодыми руководителями НКО Кириенко также провёл встречу с главами региональных подготовительных комитетов Всемирного фестиваля молодёжи и студентов.

На этой же смене форума состоялся и День Всемирного фестиваля молодёжи и студентов. Ключевым спикером в рамках этого дня стал начальник управления администрации президента РФ по общественным проектам, руководитель рабочей группы оргкомитета Фестиваля по разработке и организации научно-образовательной и дискуссионной программ площадки Сергей Новиков.

На протяжении форума на площадке работал Всероссийской конкурс молодёжных проектов. Всего участниками площадки на конкурс было подано 1241 заявка, 141 из которых получили одобрение. Общая сумма выданных сертификатов с рекомендациями на получение грантов в рамках форума составила 21 млн рублей.

Гостями «Территории смыслов на Клязьме» 2017 года также стали начальник Управления Президента по внутренней политике Андрей Ярин, спикер Госдумы Вячеслав Володин и лидеры всех думских фракций, министр иностранных дел России Сергей Лавров, министр транспорта РФ Максим Соколов, Уполномоченный по защите прав предпринимателей при Президенте России Борис Титов, Уполномоченный по правам человека в РФ Татьяна Москалькова, председатель Совета при Президенте Российской Федерации по развитию гражданского общества и правам человека Михаил Федотов, губернатор Владимирской области Светлана Орлова, заместитель министра связи и массовых коммуникаций РФ Алексей Волин, генеральный директор Российского Международного информационного агентства «Россия сегодня» Дмитрий Киселёв, председатель Совета Центра стратегических разработок Алексей Кудрин, генеральный директор Всероссийского центра изучения общественного мнения Валерий Фёдоров, генеральный продюсер «Матч ТВ» Тина Канделаки и другие представители власти, бизнеса и профильных экспертных сообществ.

Организатором форума стало Федеральное агентство по делам молодежи.

Россия. ЦФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > fadm.gov.ru, 21 августа 2017 > № 2291601


Узбекистан. СФО > Нефть, газ, уголь. Образование, наука > neftegaz.ru, 21 августа 2017 > № 2282456

Представители Узбекнефтегаза побывали с рабочей поездкой на объектах Газпром трансгаз Томск и увидели много интересного.

С 15 по 17 августа 2017 г делегация Узбекнефтегаза посетила корпоративный институт Газпрома, учебно-тренировочные полигоны, производственно-диспетчерскую службу предприятия и компрессорную станцию «Проскоково».

Об этом 21 августа 2017 г сообщает пресс-служба компании.

Во время визита, узбекские коллеги встретились с руководством Томского политехнического университета и познакомились с деятельностью Центра подготовки и переподготовки специалистов нефтегазового дела «Heriot Watt», Института природных ресурсов ТПУ, побывали на экскурсии в лабораториях университета.

Как отметил исполнительный директор ташкентского филиала Российского государственного университета нефти и газа (НИУ) А. Магрупов, в нынешний высокотехнологический век трудно переоценить важность постоянного, непрерывного повышения квалификации для работников нефтегазовой отрасли.

Томские газовики продемонстрировали нам высочайший уровень работ в данном направлении.

Участники делегации отметили практическую значимость и полезность полученной информации, в особенности, опыта Газпром трансгаз Томск в подготовке кадров, сотрудничестве компании с ведущими вузами страны, эффективном использовании инструментов мотивации персонала.

Газпром трансгаз Томск - дочка Газпрома, которая обеспечивает эксплуатацию газотранспортных систем в 14 регионах Сибири и Дальнего Востока.

Протяженность эксплуатируемых магистральных нефте- и газопроводов составляет более 9 тыс км.

Ежегодный объем транспортируемого предприятием газа превышает 19 млрд м3.

В состав предприятия входит 22 филиала, в том числе 16 линейных производственных управлений магистральных газопроводов, 9 компрессорных станций, одна насосно-компрессорная станция, 36 газоперекачивающих агрегатов, 127 газораспределительных станций, 11 автомобильных газовых наполнительных компрессорных станций (АГНКС).

Газпром и Узбекнефтегаз реализуют совместные проекты.

В апреле 2017 г компаниями достигнуто соглашение о совместном проведении геологоразведочных работ и организации инжиниринго-инновационных работ.

Узбекистан. СФО > Нефть, газ, уголь. Образование, наука > neftegaz.ru, 21 августа 2017 > № 2282456


Казахстан. Великобритания. США > Образование, наука > dknews.kz, 21 августа 2017 > № 2281831

Учебники, написанные Грегори Мэнкью из Гарвардского университета (США) по экономике и Энтони Кенни из Оксфордского университета (Великобритания) по истории философии, впервые переведут на казахский язык. Их перевод запланирован в рамках проекта «Новое гуманитарное знание. 100 новых учебников на казахском языке» по общественным и гуманитарным наукам, озвученном в статье «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания» Президента РК Нурсултана Назарбаева, передает МИА «DKNews» со ссылкой на МИА «Казинформ».

Всего из 100 учебников для вузов по философии, социологии, психологии, культурологии, филологии, экономике (менеджмент и предпринимательство) на сегодня ведется работа по переводу 17. Планируется, что первые учебники введут уже в следующем учебном 2018-2019 году.

«Любой перевод - это очень творческая работа и достаточно сложная, где всегда есть разные мнения, особенно когда это касается научного перевода (...) Поэтому сейчас к работе привлечены преподаватели вузов, которые знают английский, казахский языки, понимают предмет. Привлекаются специалисты, которые могут выступить научными редакторами, а также литературными. У каждой из этих групп есть свое мнение к тому или иному понятию, термину», - сказал на брифинге в СЦК руководитель созданного недавно Национального бюро переводов Рауан Кенжеханулы.

По его словам, на сегодня в переводе участвуют порядка 90 человек, среди них преподаватели, редакторы, переводчики.

«Перевод в основном с английского языка, а также с французского, немецкого. Лишь один учебник в оригинале создан на русском языке. У нас партнерство в рамках этого проекта с ведущими издательскими организациями США, Великобритании, Швейцарии, Франции», - добавил Р.Кенжеханулы.

Казахстан. Великобритания. США > Образование, наука > dknews.kz, 21 августа 2017 > № 2281831


Россия. СЗФО > Образование, наука > economy.gov.ru, 21 августа 2017 > № 2281810

Максим Орешкин: Технопарки должны стать центрами притяжения тех, кто строит новую экономику

Об этом Министр экономического развития РФ Максим Орешкин заявил в ходе визита в технопарк Санкт-Петербурга.

По его словам, руководство области и города активно развивает и поддерживает развитие технопарков.

"Это единственный технопарк Санкт Петербурга, где создана среда, позволяющая развиваться людям, которые здесь работают. Здесь есть и сплав образовательного направления, и компании, которые работают в течение нескольких лет, набирают силу для того, чтобы затем выйти на рынок. Здесь есть действительно серьезные научные изобретения, создаются новые виды оборудования", - сказал Министр.

"Мы говорили о возможности рассматривать технопарки не как сугубо региональные проекты одного региона, а как межрегиональные проекты, которые будут объединять и становиться сами по себе центром притяжения людей, которые могут развиваться и тем самым строить новую экономику", - добавил Максим Орешкин.

Основанный в 2008 году, технопарк Санкт-Петербурга сегодня- это специализированная площадка для осуществления разработок и взаимодействия инновационных компаний, которая содействует развитию субъектов малого и среднего предпринимательства и участников кластеров. Результаты Технопарка достигаются за счет создания специальной инфраструктуры, организации процессов трансфера технологий, взаимодействия высокотехнологических компаний: лидеров мирового рынка, инвесторов, вузов, стартапов.

По словам Министра, через такие площадки и работает стратегия развития Минэкономразвития по поддержке малого и среднего бизнеса – создается среда, сервисы для малого и среднего бизнеса, которые позволяют им развиваться из маленькой компании вырастать в более крупную и становиться основой для российской экономики в новых технологиях, новых направлениях.

Россия. СЗФО > Образование, наука > economy.gov.ru, 21 августа 2017 > № 2281810


Казахстан. США. Великобритания > Образование, наука > inform.kz, 21 августа 2017 > № 2281154

Учебники, написанные Грегори Мэнкью из Гарвардского университета (США) по экономике и Энтони Кенни из Оксфордского университета (Великобритания) по истории философии, впервые переведут на казахский язык. Их перевод запланирован в рамках проекта «Новое гуманитарное знание. 100 новых учебников на казахском языке» по общественным и гуманитарным наукам, озвученном в статье «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания» Президента РК Нурсултана Назарбаева, передает корреспондент МИА «Казинформ».

Всего из 100 учебников для вузов по философии, социологии, психологии, культурологии, филологии, экономике (менеджмент и предпринимательство) на сегодня ведется работа по переводу 17. Планируется, что первые учебники введут уже в следующем учебном 2018-2019 году.

«Любой перевод - это очень творческая работа и достаточно сложная, где всегда есть разные мнения, особенно когда это касается научного перевода (...) Поэтому сейчас к работе привлечены преподаватели вузов, которые знают английский, казахский языки, понимают предмет. Привлекаются специалисты, которые могут выступить научными редакторами, а также литературными. У каждой из этих групп есть свое мнение к тому или иному понятию, термину», - сказал на брифинге в СЦК руководитель созданного недавно Национального бюро переводов Рауан Кенжеханулы.

По его словам, на сегодня в переводе участвуют порядка 90 человек, среди них преподаватели, редакторы, переводчики.

«Перевод в основном с английского языка, а также с французского, немецкого. Лишь один учебник в оригинале создан на русском языке. У нас партнерство в рамках этого проекта с ведущими издательскими организациями США, Великобритании, Швейцарии, Франции», - добавил Р.Кенжеханулы.

Казахстан. США. Великобритания > Образование, наука > inform.kz, 21 августа 2017 > № 2281154


Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 21 августа 2017 > № 2281145

Казахский национальный университет им. аль-Фараби стал абсолютным лидером среди вузов страны по количеству полученных грантов на обучение. Об этом передает МИА «Казинформ» со ссылкой на пресс-службу учебного заведения.

Более четырех тысяч ста лучших выпускников школ в этом году получили грант на обучение в КазНУ, значительная часть из них обладатели знака «Алтын белгі», победители международных и республиканских олимпиад.

«За всю историю казахстанского высшего образования такого результата не добивался ни один вуз. КазНУ значительно опережает по количеству грантов другие высшие учебные заведения. Такой результат свидетельствует о высоком доверии в обществе по отношению к КазНУ, осознанного и целенаправленного выбора абитуриентов», - отметили в пресс-службе вуза.

Как отмечается, наибольший конкурс был по таким специальностям, как радиотехника, электроника и телекоммуникации, информационные системы, автоматизация и управление, стандартизация, сертификация и метрология, биотехнология. Также популярными среди абитуриентов остаются переводческое дело, международные отношения, юриспруденция, финансы, учет и аудит, экономика и международное право. Высокий конкурс на поступление в магистратуру и докторантуру. По отдельным специальностям количество претендентов превышает 20 человек на одно место.

КазНУ входит в топ 250 лучших вузов мира и является ведущим центром образования, науки и инноваций.

Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 21 августа 2017 > № 2281145


Россия. СФО > СМИ, ИТ. Образование, наука. Приватизация, инвестиции > tpprf.ru, 21 августа 2017 > № 2281077

Заседание Комитета Алтайской ТПП по информационным технологиям.

В Алтайской торгово-промышленной палате 17 августа состоялось очередное заседание Комитета Алтайской ТПП по информационным технологиям под председательством директора ООО «1С-Галэкс» Елены Акуловой.

В заседании приняли участие директор ООО «НТЦ Галэкс» Владимир Графеев, директор Регистрационного центра ООО «Ключевые решения» Алла Киселева, генеральный директор ООО «Центр информационной безопасности» Павел Плетнев, руководитель отдела маркетинга ООО «НТЦ Галэкс» Елена Филимонова, помощник руководителя ООО «Центр информационной безопасности» Маргарита Шнайдер, контент-менеджер ООО «Регионинфо» Евгения Нечунаева.

В качестве приглашенных на заседании присутствовали заместитель начальника отдела реализации федеральных программ и проектов управления связи и массовых коммуникаций Алтайского края Елена Долгова и начальник управления по работе с предприятиями и организациями и трудоустройству выпускников Алтайского государственного университета Татьяна Вольченко.

Во время встречи участники обсудили вопросы, касающиеся взаимодействия с Алтайским государственным университетом в части подготовки кадров и трудоустройства выпускников.

Татьяна Вольченко отметила, что в 2017 году АлтГУ получил статус опорного ВУЗа. По уровню востребованности своих выпускников университет занимает четырнадцатое место среду ВУЗов страны.

– На базе университета действуют тридцать малых инновационных предприятий и создан Центр развития технологического предпринимательства. В учебном заведении было создано управление по работе с предприятиями и организациями и трудоустройству выпускников. АлтГУ заинтересован в установлении деловых связей с предприятиями и организациями по вопросам временного и частичного трудоустройства студентов, а также заключении договоров для целевой подготовки специалистов по заказу предприятий. На сайте ВУЗа имеется возможность размещать информацию об имеющихся вакансиях в ИТ-компаниях.

О работе организационного комитета конкурса «Лучшие проекты по информатизации на Алтае - 2017» рассказала Елена Долгова.

– К настоящему моменту на сайте мероприятия зарегистрировано тринадцать заявок на участие в конкурсе, ожидается поступление еще около 30 заявок. Вся работа идет в соответствии с предварительно намеченным планом.

Основным пунктом на повестку заседания Комитета были вынесены вопросы организации и проведения «ИТ-Форума 2017».

В своем выступлении Владимир Графеев доложил, что рабочая группа по организации ИТ-Форума утвердила ответственных за работу каждой из секций, подготовила предварительную программу мероприятия, составила список партнеров, приглашенных лиц и поставщиков услуг. Было обращено внимание, что самое ближайшее время следует определить формат, в котором будут представлены направления «ИТ в рекламе и маркетинге», «ИТ в туризме», «ИТ в торговле».

В свою очередь, Павел Плетнев подчеркнул, что его компания заинтересована в продвижении услуг по электронному документообороту и предложил продолжить работу по формированию секции «ИТ в торговле», объединив для этого аудиторию потенциальных участников и других площадок Форума - бухгалтеров, финансовых директоров.

Акцент в работе секции «ИТ в туризме» Павел Плетнев предложил сделать на обсуждении темы внедрения курортных сборов с приглашением представителей Минэкономразвития Алтайского края.

Евгения Нечунаева, представитель рабочей группы по подготовке конкурса «Мисс ИТ-2017», доложила, что поступили заявки на участие от 12 девушек. У конкурсанток уже состоялась первая фотосессия с привлечением профессионального фотографа, также достигнуты договоренности по их хореографической подготовке. Члены Комитета смогли увидеть и главный приз конкурса - бриллиантовую подвеску, которая будет вручена 5 октября 2017 г. самой обаятельной IT-girl.

В завершении заседания за активную работу по развитию цивилизованного рынка информационных технологий в Алтайском крае и успешное проведение «Электронной недели на Алтае - 2017» Елена Акулова вручила ООО «Ключевые решения» Благодарственное письмо Алтайской ТПП.

Алина Гуркина,

специалист по связям с общественностью

Алтайской ТПП

Россия. СФО > СМИ, ИТ. Образование, наука. Приватизация, инвестиции > tpprf.ru, 21 августа 2017 > № 2281077


Великобритания > Недвижимость, строительство. Образование, наука > prian.ru, 21 августа 2017 > № 2279847

Названы университетские города Великобритании с самым высоким доходом от аренды

Сент-Эндрюс является лучшим местом страны для домовладельцев. Прибыль от сдачи жилья внаем студентам достигает здесь 12% годовых.

Исследование Simple Landlords Insurance определило список британских городов, где студенты обеспечивают владельцам недвижимости неплохой доход от аренды. И это не обязательно наиболее известные места для получения высшего образования. Например, Оксфорд и Кембридж постоянно появляются на вершине университетского рейтинга или находятся вблизи него, но не обеспечивают отличные условия для арендодателей, сообщает PropertyWire.

После Сент-Эндрюса следуют Ланкастер, Лафборо и Бирмингем с потенциальным доходом 10% годовых. Далее идут Эксетер, Дарем, Сассекс и Ноттингем с 9,5% прибыли.

Тем временем, Оксфорд обеспечивает самый низкий размер дохода, согласно исследованию. Недвижимость в популярной студенческой зоне Иффли-роуд стоит примерно $927 000 и может предложить доходность в 3,33% годовых - около $2 600 в месяц. То есть значительные первоначальные затраты гораздо выше потенциальной прибыли. К низкодоходным вариантам относятся также Кембридж, Бристоль и Суррей.

Вместе с тем, в Сент-Эндрюсе большой дом стоит порядка $390 000. Вмещая в себя пять студентов, каждый из которых платит $200 в неделю, он может обеспечить прибыль более $46 000 в год.

Вопрос студенческой аренды сейчас актуален, так как большинство британцев рассматривают покупку недвижимости как хороший инвестиционный вариант.

Великобритания > Недвижимость, строительство. Образование, наука > prian.ru, 21 августа 2017 > № 2279847


Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 20 августа 2017 > № 2291594

Сумма грантов на заключительной смене «Территории смыслов» составила 4 млн рублей

26 молодых специалистов транспортной отрасли — участников заключительной смены Всероссийского молодёжного образовательного форума «Территория смыслов на Клязьме» — стали победителями Всероссийского конкурса молодёжных проектов. Общая сумма выданных сертификатов с рекомендациями на получение грантов в рамках смены составила 4 млн рублей.

Сразу 2 проекта получили рекомендательные сертификаты на максимальную сумму в 300 000 рублей, ещё 10 проектов — на 200 000 рублей и 14 — на 100 000 рублей.

«Я бы назвал это мероприятие (смену молодых специалистов транспортной отрасли на «Территории смыслов», — ред.) вершиной молодёжной политики Министерства транспорта России», — подчеркнул директор административного департамента Минтранса Константин Пашков.

«Также важно отметить, что 41% участников площадки — уже не студенты, а трудоустроенные молодые специалисты, которые представляют срез почти всех крупнейших транспортных компаний России. На мой взгляд, на этой неделе не было ни одного случайного человека и все, кто приехал на форум, реально хотят найти для себя в жизни новые идеи и смыслы», — добавил он.

Один из проектов, получивших максимальную сумму, направлен на содействие в трудоустройстве молодых специалистов транспортной отрасли, недавно завершивших учёбу в вузе.

«Мой проект называется «Центр содействия трудоустройству» и предусматривает 2 основных комплекса мероприятий: организация экскурсий на профильные предприятия для выпускников транспортных вузов и проведение встреч выпускников с руководством этих предприятий. Это позволит молодым специалистам ближе познакомиться со спецификой профессии и определить для себя интересующие направления развития», — отмечает автор проекта Вадим Бобров из Новосибирска.

Ещё один проект, получивший 300 000 на реализацию, называется «Отраслевой центр молодёжных инициатив». Он направлен на помощь в разработке и продвижении молодежных проектов, которые проводятся на базе «Волжского государственного университета водного транспорта (ВГУВТ)».

Данный проект уже реализуется, дополнительное финансирование позволит ему расширить охват участников и повысить качество подготовки проектов.

Всего к защите было допущено 147 проектов участников.

Итоги грантового конкурса подвели на церемонии закрытии смены вечером 19 августа.

Гостями форума на седьмой образовательной неделе форума стали министр транспорта России Максим Соколов, помощник президента России Игорь Левитин, советник президента России Александра Левицкая, заместитель мэра Москвы, руководитель департамента транспорта и развития дорожно-транспортной инфраструктуры столицы Максим Ликсутов, первый вице-президент РЖД Александр Мишарин, директор департамента маркетинга «Аэрофлота» Михаил Фандеев, первый заместитель генерального директора ПАО «Совкомфлот» Игорь Тонковидов, генеральный директор авиакомпании «Сибирь» Владимир Объедков, руководитель Федерального транспортного агентства (Росавтодор) Роман Старовойт, председатель правления государственной компании «Российские автомобильные дороги» («Автодор») Сергей Кельбах, генеральный директор аэропорта «Толмачёво» Евгений Янкилевич, представители Министерства труда и социальной защиты России, представители транспортных вузов страны, профильного и экспертного сообществ.

Партнёрами смены стали Министерство транспорта РФ, РЖД, «Аэрофлот», «Совкомфлот», Национальный центр аэронавигационных систем и ФГУП «Государственная корпорация по организации воздушного движения».

Напомним, Всероссийский молодёжный образовательный форум «Территория смыслов на Клязьме» проходит во Владимирской области с 27 июня по 20 августа 2017 года. В этом году площадка приняла 7 тематических смен: «Молодёжные студенческие клубы, студенческий актив и студенческие СМИ»; «Молодые специалисты в сфере ИТ и смежных отраслей»; «Молодые специалисты в сфере экономики и бизнеса»; «Молодые руководители НКО, правозащитных и добровольческих проектов»; «Молодые парламентарии и политические лидеры»; «Молодые политологи и социологи», а также «Молодые специалисты транспортной отрасли».

Организатором мероприятия является Федеральное агентство по делам молодежи.

Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 20 августа 2017 > № 2291594


Китай. Россия > Образование, наука > russian.china.org.cn, 20 августа 2017 > № 2282190

На днях Центр социологических исследований Минобрнауки РФ опубликовал данные о том, что в 2015-2016 гг. количество учащихся из Китая в вузах России составило 22529 чел. Среди всех иностранных студентов в России учащиеся из Китая по количеству стоят на третьем месте, Украина и Казахстан занимают второе и первое места соответственно.

В последние годы сотрудничество и контакты между Китаем и Россией постоянно выходят на новую ступень. С тех пор как две страны установили отношения всестороннего стратегического взаимодействия и партнерства, гуманитарные обмены, политическое взаимодоверие и торгово-экономическое сотрудничество совместно сформировали важный фундамент китайско-российских отношений. В 2000 году Китай и Россия создали механизм гуманитарных обменов на уровне вице-премьеров. Две стороны осуществляют совместную подготовку кадров, поощряют молодежь своих стран на изучение языка другой стороны, поддерживают строительство платформы сотрудничества между учебными заведениями, непрерывно расширяют масштаб молодежных обменов. На этой основе два государства договорились к 2020 году увеличить взаимный обмен учащимися до 100 тыс. чел.

Количество китайских студентов в России постоянно растет, причина этого заключается в продолжительном развитии дружественных отношений двух стран и продвижении многих благоприятных условий. Во-первых, две страны на правительственном уровне обеспечивают политические гарантии, поощряют студентов отправляться в противоположную страну на обучение. Во-вторых, порог для приема иностранных студентов в российские вузы является довольно низким. Например, для поступления на бакалавриат достаточно иметь переведенную и нотариально заверенную копию аттестата о среднем общем образовании, предоставлять результаты единого государственного экзамена не требуется. В-третьих, обучение в России характеризуется хорошим соотношением цены и качества. К примеру, в МГУ плата за год обучения на гуманитарном факультете составляет 3200-5000 долларов, на инженерном – 2000-3100 долларов, на физическом и математическом факультетах стоимость колеблется от 2500 до 7800 долларов в год.

Некоторые знаменитые российские университеты, например, МГУ и СПБгУ, прилагают усилия для привлечения китайских студентов. На их официальных сайтах помимо русского и английского есть также страница на китайском языке со следующим содержанием: общая информация об университете, обращение ректора, сведения об основных факультетах, руководство по процедуре оформления для иностранных студентов и др.

Студентка первого курса магистратуры факультета журналистики МГУ Чжао Вэньцзюнь проучилась в этом университете два года. По словам девушки, она выбрала журфак МГУ, с одной стороны, потому что ее интересует новостная тематика и впоследствии она хотела бы работать в сфере СМИ, с другой стороны, так как обучение здесь намного дешевле по сравнению с вузами Великобритании и США. Проучившись два года, она пришла к выводу, что качество обучения российского высшего образования довольно хорошее, а преподаватели очень добросовестные. По мнению Чжао Вэньцзюнь, глубокие китайско-российские обмены в разных областях также определяют тот факт, что в будущем спрос Китая в специалистах, владеющих русским языком, будет очень большим.

По сообщениям российских СМИ, как правило, китайские студенты в российских вузах обучаются на технических и гуманитарных специальностях.

Одним из препятствий для поступления большего количества китайских студентов в вузы России является язык. Преподавание в большинстве российских университетов ведется на русском языке. Множество приезжающих из Китая в Россию для обучения студентов не имеет языковой базы, им требуется год провести на подготовительных языковых курсах, а уже затем выбирать специальность. Кроме того, большая часть китайских студентов выбирает языковые, экономические и технические специальности. Что касается привлекательности для китайских студентов математики и других основных дисциплин, в которых Россия сильна, то ее еще предстоит развивать.

Китай. Россия > Образование, наука > russian.china.org.cn, 20 августа 2017 > № 2282190


Россия. ЮФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > kremlin.ru, 20 августа 2017 > № 2280602 Владимир Путин

Молодёжный образовательный форум «Таврида».

Владимир Путин в ходе рабочей поездки в Республику Крым посетил Всероссийский молодёжный образовательный форум «Таврида».

Глава государства, в частности, ознакомился с тематическими выставками ряда творческих групп: фотохудожников, архитекторов, дизайнеров-урбанистов. Затем в неформальной обстановке Президент общался с организаторами и участниками форума.

Молодёжный образовательный форум «Таврида» проходит в Крыму в третий раз, традиционно объединяя талантливую молодёжь и специалистов из разных сфер: дизайна и архитектуры, литературы и истории, изобразительного искусства и музыки, кино и мультипликации, журналистики, музейного дела; цель форума – создание профессиональных сообществ из числа творческой молодёжи.

Организаторы мероприятия – Федеральное агентство по делам молодёжи, а также «Роспатриотцентр» совместно с Московским государственным институтом культуры.

* * *

Стенографический отчёт о встрече с организаторами и участниками Всероссийского молодёжного образовательного форума «Таврида»

В.Путин: Добрый день!

Я уже немножко посмотрел, чем вы здесь занимаетесь. Надеюсь теперь послушать – расскажете подробнее. Во всяком случае, то, что я увидел, впечатляет, очень интересно. И самое главное, на мой взгляд, это то, что участникам нравится.

Давайте начнём. Прошу Вас.

А.Чубаков: Добрый вечер!

Меня зовут Антон Чубаков, я из Тулы. По образованию художник-живописец. Представляю на «Тавриде» проект «Самовар – блоха XXI века».

Вопрос у меня по профессии. Сейчас, чтобы стать профессионалом-художником, в общей сложности учатся приблизительно 15 лет: художественная школа, училище, институт, и потом художник начинает самостоятельно искать работу.

В советское время был такой опыт, что молодой художник, окончив высшее учебное заведение, шёл в Союз художников, при котором существовали художественные комбинаты, и молодой живописец мог получить заказ и поработать на страну.

Владимир Владимирович, хотелось бы спросить Ваше мнение: возможно ли возобновление такой традиции сейчас? И можно ли, скажем так, служить стране по искусству?

В.Путин: Не буду скрывать, я, конечно, не знал, что художественные комбинаты прекратили существование, что их нет. Конечно, можно и нужно над этим подумать, имея в виду, что это всё-таки особый вид деятельности.

Творчество в прокрустово ложе не загонишь, а поддержка нужна. Понимаю, о чём Вы говорите, у меня есть друзья, которые занимаются этим видом творчества.

Я знаю, с какими сложностями они сталкиваются в поиске заказов. Но нужна какая-то стабильность, понимаю. Мы обязательно с коллегами поговорим, в том числе в Министерстве культуры. Думаю, что вполне можно будет что-нибудь такое воссоздать.

А.Григорьев: Добрый день, Владимир Владимирович!

Меня зовут Андрей Григорьев, город Екатеринбург. Я – ученик всемирно известного Николая Коляды, создателя «Коляда-Театра», Вам от него огромный привет.

Мы не так давно экранизировали судьбу Николая Васенина – это герой войны, участник французского сопротивления. Вы наверняка слышали эту историю, нас тогда очень хорошо поддержали деятели культуры, искусства. Деньги собирали с миру по нитке. И Сергей Викторович Лавров даже записал видеообращение в поддержку нашего проекта.

Фильм состоялся. Он имел большую экранную судьбу. Мы показали фильм в 57 городах, даже получили президентский грант. «Русская медная компания» выступила спонсором проекта. Игорь Алексеевич Алтушкин влюбился в судьбу Николая Васенина и в успехи нашей съёмочной группы, поддерживал до конца этого проекта. Мы до сих пор занимаемся этим фильмом, конечно же, поддерживаем судьбу Николая Максимовича Васенина.

Историю, наверное, не стоит пересказывать, но что важно? Я бы хотел отметить, это мой третий фильм – «Васенин», я его закончил, а сейчас делаю дебют художественного фильма. Это художественный фильм о Григории Перельмане – всемирно известном математике, гордости и просто жемчужине мира математики.

Год мы разрабатывали этот проект, поздравляли Григория Яковлевича с Днём рождения, с 50-летием, с оркестром под окнами, как-то так немного маргинально, но всё было просто супер. И 8 июня удалось встретиться лично.

В.Путин: Это большая удача для Вас, я могу сказать.

А.Григорьев: Действительно, это большая удача.

В.Путин: Насколько я понимаю, он затворнический образ жизни ведёт.

А.Григорьев: Затворнический образ жизни.

Если можно, откройте сейчас эти материалы, посмотрите, почитайте, я буду параллельно рассказывать.

Удалось очень много. И сейчас мы переходим на производственную стадию. То есть мы бы хотели Вас попросить, очень попросить, чтобы Вы (нам денег не надо)… Нам нужно, чтобы Вы написали рекомендательное письмо Министерству культуры, потому что это очень приветствуется, рекомендательные письма.

И если у нас будет такая оценка, Вы – первый зритель в стране, и успех: «28 панфиловцев» – успех, «Легенда № 17» и многих других фильмов во многом, мне кажется, они обязаны Вам. Поэтому полистайте материалы, это молодой актёр «Коляда-Театра».

В.Путин: А почему здесь написали «самый удачливый математик»? Он самый талантливый, гениальный, может быть.

А.Григорьев: Талантливый, гениальный, безусловно.

Вот из Курантовского университета деньги, которые он получал, именно на эти деньги он смог доказать гипотезу Пуанкаре. Это просто феноменально, потому что платились миллионные гранты по всему миру, 98 лет гипотеза была просто непонятна людям, а сегодня есть такая возможность увидеть мир в четырёхмерном пространстве.

То есть то, что он сделал, наверное, ещё потребуется время. Как алгоритмы кредитных карт, никто не понимал, зачем математики это придумали, но это случилось. И мы хотим Вас буквально попросить, придите к нам на премьеру, поддержите наш фильм и обязательно, если Вы сможете, там всё написано очень подробно, рекомендательное письмо.

В.Путин: А сам Григорий Перельман…

А.Григорьев: Григорий Яковлевич выслушал весь проект, он не возразил.

В.Путин: Он не возражает…

А.Григорьев: Я общался ещё с Сергеем Евгеньевичем, его учителем.

В.Путин: Да, но самое главное, чтобы он поддержал, чтобы не возражал.

А.Григорьев: Безусловно, потому что о Хокинге два фильма снято, о Стивене Джобсе…

В.Путин: Вы правы абсолютно, полностью Вас поддерживаю. Но всё-таки у него разрешение надо спросить.

А.Григорьев: Конечно. Он ничего подписывать не будет, сразу же говорю. Просто нужно сделать так, чтобы наша художественная интерпретация его жизни была максимально объективна. Я сделаю всё для этого. Мы написали сценарий…

В.Путин: Вы правы абсолютно. Полностью Вас поддерживаю. Абсолютно, полностью!

А.Григорьев: А придёте на премьеру?

В.Путин: Я постараюсь.

А.Григорьев: Спасибо. Вот это классно!

В.Путин: Я же не знаю, когда у вас будет премьера и где я буду находиться.

А.Григорьев: 13 июня 2019 года, 664 дня до премьеры. Посмотрите, там написано. На фото Алексей Романов, актёр «Коляда-Театра».

В.Путин: А сам Перельман придёт?

А.Григорьев: Очень надеюсь.

С.Першин: Друзья, давайте от кино к театру. Если никто не против, хотел бы дать возможность ребятам – молодым деятелям культуры – из этой части нашего импровизированного зала задать вопрос.

В.Путин: А это не молодые как будто здесь?

С.Першин: Это молодые тоже. Все молодые и все – участники нашего форума разных лет. И все уже добились определённых результатов.

Д.Чащин: Здравствуйте, Владимир Владимирович!

Меня зовут Даниил Чащин, я родом из Тюмени. Я театральный и кинорежиссёр, и поэтому вопрос будет касаться режиссуры. Причём это достаточно насущная проблема, которая на «Тавриде» уже обсуждается три года. И в нашем кино- и театральном образовании вопрос постоянно поднимается, поддерживается ректорами, ведущими театральными педагогами и кинопедагогами, но не переходит до каких-то прямых поручений.

Речь идёт о возможности получить режиссёрское бюджетное образование людям, у которых есть высшее образование. По своей специфике режиссура – такая профессия, которая требует накопленного жизненного и профессионального опыта, знаний художника, хореографа, музыканта, актёра.

Ведь многие наши великие режиссёры, например, как Юрий Петрович Любимов или Василий Макарович Шукшин, стали режиссёрами, когда им было сильно за тридцать, у них до этого были другие профессии. Сегодня я знаю огромное количество (я часто езжу по провинции, ставлю спектакли) одарённых, талантливейших людей, у которых есть высшее образование. Они спрашивают меня, как стать режиссёром. Я отвечаю: «Если у тебя нет 300 тысяч, то никак».

Мне кажется, что искусство строится на личности, а режиссёр – это главная личность, которая организовывает процесс. И если у нас будет больше таких личностей, то у нас будет совершенно другой уровень кино и театра.

В чём вопрос? В том, что можно ли, Владимир Владимирович, запустить какой-то механизм решения этой проблемы через систему президентских грантов?

В.Путин: Можно, конечно. Они, по-моему, уже действуют у нас, эти гранты. И, по-моему, в этой сфере тоже.

Д.Чащин: Пока не слышал.

В.Путин: У нас действующее законодательство, действующий закон разрешает получить только одно высшее образование на бюджетной основе (бесплатно). Это правда. Но систему грантов, конечно, можно предусмотреть. То есть она у нас действует, надо только посмотреть, распространяется она или нет на эту сферу деятельности.

Знаю, что Минкульт поднимал уже этот вопрос, я их поддержу. Думаю, что это не такие уж большие деньги, это штучный товар, что называется. Здесь Вы правы, режиссура – штучный товар. Поэтому, конечно, это можно будет и нужно сделать. Мы поддержим, конечно, сделаем это.

Д.Чащин: Спасибо большое.

Думаю, что сейчас в эфире очень многие люди аплодируют этому Вашему решению. Спасибо.

С.Першин: За новых Шукшиных.

Кстати, что касается грантов, в прошлом году Вы к нам приезжали…

В.Путин: Сегодня, кстати, одному из наших выдающихся режиссёров исполнилось 80 лет – Андрею Кончаловскому. Давайте поаплодируем и поздравим его. (Аплодисменты.)

С.Першин: Он сейчас курс набрал в ГИТИСе…

Что касается грантов, ещё один «грантовик» нашей «Тавриды», человек, которого Вы в прошлом году поддержали. Хотелось бы немножечко услышать от него, это Алексей. Он представляет архитекторов, комьюнити архитекторов, представляет Московский архитектурный институт. Проект его касается реконструкции Кремля, может быть, каких-то пару-тройку слов в развитие.

А.Капустин: Владимир Владимирович, здравствуйте.

В.Путин: Выселяют, что ли, на время реконструкции? Можно будет оставаться на рабочем месте?

А.Капустин: Нет, это мы не подразумевали. (Смех.)

Проект касается восстановления Чудова и Вознесенского монастырей на месте снесённого 14-го корпуса. Год назад мы Вам показывали, получив грант, мы завершили этот проект. В целом идея принадлежала Вам. В 2014 году Вы её озвучили, и мы практически сразу решили приступить к этому проекту.

Подходили мы к нему не только в узкопрофессиональном смысле, как к восстановлению памятников истории архитектуры, но как к возрождению высокой национальной культуры русской цивилизации, которая проявлена в архитектуре, то есть не только восстановлению прошлого, но, что не менее важно, созиданию будущего на мощном фундаменте нашей великой истории. Также Вы говорили о том, что необходимо придать некую популяризацию этому проекту.

В.Путин: Вы архитектор?

А.Капустин: Да.

В.Путин: А излагает как писатель и поэт. Просто приятно слушать.

А.Капустин: Спасибо.

Вы говорили, что необходимо придать на суд общественности этот проект, что мы и постарались сделать. Мы показывали его в двух документальных фильмах по центральному телевидению, давали интервью, на одних из самых известных научных архитектурных конференциях показывали. Сейчас мы написали свою книгу, хотел бы Вам передать.

Здесь говорится о том, что проект создан на основе высоких современных компьютерных технологий в синтезе с традиционными классическими школами реставрации. Недавно этот проект мы показали Патриарху Кириллу, он сказал, что этот проект очень важен, и поддерживает его.

Кроме этого интересным образом проект стал, если можно так выразиться, элементом мягкой силы России за рубежом. Совсем недавно правительство Сербской Республики в составе Боснии и Герцеговины приняло решение по прототипу храма из этого проекта построить храм, посвящённый русским императорам Романовым в столице республики – Бане-Луке. Сейчас мы при содействии Сретенского московского монастыря уже договорились с епархией и согласовали проект.

Владимир Владимирович, от лица всего нашего коллектива хотел бы выразить желание дальше работать по этому проекту и, возможно, по Вашему поручению, официально продемонстрировать уже в полной мере этот проект общественности. А дальше, если это будет сочтено возможным, начать проект по реализации.

Верю, что именно на этом проекте может вырасти новое поколение архитекторов, которые будут не только творческой элитой, но, что не менее важно, патриотической и духовной. Именно при таких условиях архитектура в России всегда расцветала и приобретала высший интеллектуальный характер.

В.Путин: Алексей, мне эта идея очень нравится. Сдерживает только одно – мнение Ваших старших коллег по цеху, специалистов в области истории, архитектуры, археологии. Многие из них мне говорят: «Не надо трогать. В Кремле не нужно новоделов. Какой бы ни был хороший новодел, он всегда на фоне древних церквей, имеющихся и сохранившихся, будет смотреться как новодел». Это первое обстоятельство.

Второе. Всё это на таком месте, где археологи считают необходимым производить раскопки. В общем и целом это предмет для дискуссий, обсуждений, он не может быть принят единолично, это должно быть устойчивое общественное, выраженное обществом желание – или воссоздавать на этом месте то, что было, или законсервировать то, что есть. Но только на основе широкого общественного обсуждения может быть принято окончательное решение.

Само по себе, конечно, это привлекает, очень хотелось бы возродить то, что у нас было утрачено. Вопрос только в том, чтобы, восстанавливая утраченное, не навредить тому, что у нас сохранилось. Давайте вместе подумаем над этим.

С.Першин: Друзья, если никто не против, у нас форум на самом деле для людей с разными возможностями, в том числе и для людей с безграничными возможностями, мы этим гордимся. Не всё, конечно, у нас идеально, если говорить об архитектуре и доступности в целом, но мы стараемся, честное слово.

Хотел бы дать возможность задать вопрос Светлане, она тянет руку.

С.Козинова: Спасибо, Сергей.

Здравствуйте, Владимир Владимирович. Я к этой встрече с Вами шла три года, чтобы лично поблагодарить Вас за мирное небо над головой и возможность нам, творческим людям, заниматься тем, чем мы занимаемся. Огромное за это спасибо, потому что наши бабушки и дедушки такую возможность, к сожалению, не имели.

Вернёмся к делу. Света Козинова – дизайнер одежды, Москва. Как понимаете, я представляю довольно малочисленную группу россиян, нас всего-то 13 миллионов по России. И есть проблема – никто не создаёт для нас красивую и удобную одежду.

В.Путин: Иронию почувствовали? 13 миллионов – это почти 10 процентов.

С.Козинова: Это ни много, ни мало. К сожалению, этот процент растёт как среди совсем молодых людей, так и более взрослых, от этого никто не застрахован. Никто не создаёт для нас красивую и удобную одежду, и никто при этом не учитывает наше мнение.

На этом форуме, пообщавшись с экспертами, мы пришли к выводу, что пора менять ситуацию, пора действовать. Поэтому мы создали проект, в рамках которого более 250 инвалидов со всей России сами примут участие в разработке и создании инклюзивной коллекции одежды полного цикла.

И хочу попросить Вас как самого медийного человека России и мира и Вашу замечательную команду принять участие в данном проекте и поддержать в самых разных областях.

В.Путин: Вы вовремя сейчас об этом заговорили, скажу почему. Сейчас Правительство готовит соответствующий документ, это очередная стратегия, но она совершенно конкретная, связана с поддержкой производств, где осуществляется производство реабилитационного оборудования для людей с ограниченными возможностями по здоровью.

Эту тему точно совершенно можно и нужно включить в эту стратегию. По-моему, на два-три года достаточно неплохие деньги запланированы – до 1,5 миллиарда для начала, поэтому и ваше направление туда включим обязательно.

С.Козинова: И можно ещё один вопрос? Помимо финансовой поддержки, что, конечно же, важно, Вы как лидер нашей страны готовы принять участие в рекламной кампании этой одежды?

В.Путин: Этой одежды – готов.

С.Козинова: Спасибо Вам большое.

С.Першин: Вообще, кстати, новая аудитория к нам приехала в этом году, это молодые фешн-дизайнеры. И чтобы всё было по-честному, вопрос с галёрки, Лера, есть что спросить?

В.Ефанова: Добрый день! Я представляю город Ярославль, меня зовут Валерия, я – фешн-дизайнер женской одежды. У меня вопрос по поводу стиля.

В.Путин: Я не буду больше ничего рекламировать, сразу договоримся. (Смех.)

В.Ефанова: Нет, я не буду просить рекламировать.

У меня вопрос по поводу Вашего стиля. Просматривая старые фотографии, мы всегда замечаем, что меняемся не только внутренне, но и внешне. Соответственно, как Вы рассматриваете свой стиль? Как Вы его видите? Что Вы можете сказать о нём, и как он эволюционировал в процессе Вашего личностного роста?

В.Путин: Вы знаете, мы мало, наверное, замечаем что-либо о себе. Мы же смотрим на себя в зеркало каждый день. Поэтому, если сравнить себя 10, 15, 20 или больше лет назад, то, наверное, можно какую-то разницу заметить, а так она проходит мягко и незаметно. Стиль у меня самый простой – деловой. Я же, кроме кабинета, почти нигде не бываю. На «Тавриду» приезжаю иногда.

В.Ефанова: Но Ваш стиль узнаваем.

В.Путин: Он, по-моему, одинаковый у всех людей, которые занимаются моим видом деятельности. Примерно одинаковый.

В быту я стараюсь быть попроще, как сейчас, чтобы было удобно. Конечно, хочется, чтобы это было и элегантно, и красиво. Я не знаю, что это за стиль. Как правило, я то, что в шкафу есть, надеваю. Смотрю, конечно, чтобы выглядело прилично: камеры работают, миллионы людей смотрят. Надо прилично выглядеть, конечно.

Есть такое слово – «заморачиваться». Я особенно на этот счёт не заморачиваюсь. Хотя признаю, что это очень важно, согласен. Особенно если говорить о женской одежде, это, безусловно, искусство. Я не сразу к этому пришёл.

Могу сказать про эволюцию моих собственных взглядов на одежду. Архитектура – понятно, художественное творчество – понятно, музыка – понятно, театр. В прежние годы совсем, уже когда студентом был, относился к этому – как бы так… никак.

А сейчас считаю, что это действительно творчество, это художественное творчество, и очень важное для человека, потому что оно создаёт среду. А она очень важна, среда, в которой мы живём. Так что я Вам желаю успехов.

В.Ефанова: Спасибо. И Вам.

С.Першин: Для того чтобы соблюсти и гендерный баланс, и, собственно говоря, разные индустрии чтобы могли высказаться, предлагаю – Георгий, если ты не против. Музыкальная индустрия, Георгий Фёдоров.

Г.Фёдоров: Здравствуйте, Владимир Владимирович! Меня зовут Георгий Фёдоров, композитор из Санкт-Петербургской государственной консерватории, художественный руководитель симфонического оркестра.

В.Путин: Супер. А сколько Вам лет?

Г.Фёдоров: 22.

В.Путин: Ну, это вообще.

Г.Фёдоров: Я этим делом занимаюсь уже пять лет.

В.Путин: И у Вас полноценный оркестр?

Г.Фёдоров: С переменным успехом. (Смех.)

В.Путин: С переменным составом или успехом? Не все же здесь музыканты, но вообще оркестр такой классический – 120 человек.

Г.Фёдоров: Есть камерный оркестр – это 30–40 человек.

В.Путин: А у вас большой или камерный?

Г.Фёдоров: Нет, у меня пока камерный.

В.Путин: Камерный тоже неплохо, 30–40 человек, ничего себе.

Г.Фёдоров: Я организовал одну миссию со своим оркестром. Благодаря «Тавриде», замечательному форуму, и конкурсу грантов мы получили грант на наше развитие. И мы собираемся устраивать концерты, направленные на неподготовленную молодёжную аудиторию, концерты классической музыки, в которых мы будем с увлечением и большим интересом, возбуждая интерес у публики, очень эмоционально и ярко рассказывать о произведениях, чтобы они интересовались этой культурой, в том числе и русской культурой, в том числе и современной русской культурой, чтобы им было интересно.

Мне бы очень хотелось также расширить этот проект. Может быть, в других городах можно открыть подобные оркестры, в которых тоже можно будет устраивать концерты для публики, чтобы она как-то вовлекалась в классический интересный мир. Большое дело! Дело, наверное, благое. И от этого большая ответственность.

Вопрос такой. Скажите, пожалуйста, Вы – «художественный руководитель» самого большого «оркестра» в мире.

В.Путин: Си Цзиньпин – руководитель самого большого «оркестра» в мире.

Г.Фёдоров: Ну, по площади – точно.

В.Путин: А по площади – да.

Г.Фёдоров: По площади – никто не поспорит. Хотел узнать, сейчас даже посмотрю: расскажите, каково быть «художественным руководителем» такого большого «оркестра», как самая большая страна в мире?

В.Путин: Партитуру смотрит.

Г.Фёдоров: И что в этом руководстве «оркестром» самое главное?

Да, у меня нотная бумага, потому что я другой никогда не ношу с собой. Спасибо.

В.Путин: Самое главное – порядочность в моём «оркестре», любовь к тем, ради кого ты работаешь, и к тому, что ты делаешь. Без этого невозможно добиваться никакого успеха, просто никакого. Я вижу, что Вы своё дело любите, это уже большое преимущество перед Вашими коллегами.

С другой стороны, я думаю, что среди тех, кто занимается музыкальным творчеством, потребительское отношение к своему делу редко можно встретить. Всё-таки люди, которые занимаются музыкой, – это люди, как правило, очень одарённые, живущие в своём мире, мире звуков, ну отчасти, во всяком случае, в значительной мере.

Вот художественное творчество, здесь архитекторы есть, художники, а музыку можно только услышать, её же нельзя увидеть, только услышать. Она вызывает всегда в душе человека разные чувства. Вот поиграть на этих чувствах и красиво сыграть – это удел, конечно, гениальных и талантливых людей. Я уже говорил, когда в «Сириусе» был, об этом: один из моих друзей-музыкантов всегда о чём говорит? Сколько у нас выпускают каждый год в мире композиторов? Десятки, сотни, наверно. Сколько лет пишут так называемую серьёзную музыку? Лет 250–300. А исполняют в мире всего 50–60 авторов. Всё. А где всё остальное? Каждый год выпускают композиторов, они же трудятся, работают, пишут каждый день. 300 почти лет или 250 пишут серьёзную музыку, а исполняют 60 авторов. Из них как минимум 10–15 человек – это русские композиторы. Надеюсь, что Вы тоже, Вы и ваши сегодняшние сверстники, тоже будете в этом ряду.

Г.Фёдоров: Спасибо большое. Приходите на наши концерты.

В.Путин: Спасибо Вам большое. Я желаю Вам успехов.

Хотел бы прокомментировать ваши планы, они очень хорошие. И я искренне желаю вам успехов, и не только для пропаганды музыки как таковой, а для пропаганды русского искусства, российского искусства в целом. Здесь важно говорить не только о музыке, важно очень говорить о людях, которые создавали произведения, о композиторах, которые это делали, об условиях, когда это создавалось, не только нашей, отечественной, но и зарубежной. Очень многие истории, такие они полезные, особенно для молодых людей. Судьбу Шуберта Вы знаете, да? Шуберта. Ну вот, он был молодой человек совсем, умер, когда ему было тридцать с небольшим, по-моему.

Г.Фёдоров: 31.

В.Путин: 31 год. И у него не складывались отношения с женщинами. Вот он однажды пошёл в профессиональную женскую среду, заболел нехорошей болезнью и умер. Гениальный композитор, понимаете. Вот это ирония судьбы, понимаете, это трагедия. Это одна эпоха, одни люди, одни судьбы. А взять Великую Отечественную, как создавалась Седьмая симфония Шостаковича. Вот я об этом хорошо знаю, я сам из Ленинграда, из Петербурга, все там знают об этом, ну, вы тоже. Но не все знают об этом в стране, особенно молодые люди. Об этом надо рассказывать, как создавались другие произведения. Это очень интересно, познавательно и полезно. Я желаю вам успехов.

С.Першин: К нам, кстати, в этом году на смену музыкальную приезжали музыковеды, и коль мы заговорили о композиторах, то я не могу не сказать о великом композиторе Тихоне Хренникове, и как колесо истории повернулось, у нас на смене здесь уже третий год вместе, плечом к плечу, Тихон Хренников, правнук Тихона Хренникова, тоже композитор, и пишет замечательную, прекрасную музыку.

Т.Хренников: Здравствуйте, Владимир Владимирович!

Хотел Вам сказать спасибо за то, что Вы любите и уважаете творчество моего прадедушки Тихона Николаевича Хренникова и его песню «Московские окна» исполняли в Москве, в МИФИ, не только на территории Российской Федерации, а недавно ещё и за рубежом.

В.Путин: Вы сделали мне невероятный комплимент, потому что я не считаю, что это называется «исполнением», но спасибо Вам большое за такое доброжелательное отношение к моему музыкальному творчеству.

Т.Хренников: Владимир Владимирович, я композитор. И Вы затронули очень правильную тему. Для композитора самое важное – это исполнение его музыки. Зачастую сейчас молодые, современные российские авторы, работающие в жанре симфонической музыки или оперы и балета, в крупных жанрах, сталкиваются с большой проблемой, с неисполнением его музыки.

У нас на четвёртой смене мы с Айратом Кашаевым (это дирижёр симфонического оркестра «Таврида») сделали конкурс для участников-композиторов, конкурс на написание симфонического произведения. Нам было прислано более 20 партитур, и три лучших произведения были исполнены на финальном, заключительном концерте смены. Всю неделю здесь с нами был маэстро Мурад Атаевич Аннамамедов, главный дирижёр Ярославской филармонии, ему очень понравилась одна пьеса Георгия Фёдорова. И Мурад Атаевич хочет ею открывать сезон через месяц в Ярославле. Но это скорее исключение. Это большая редкость, большая удача и это именно та возможность, которую даёт эта площадка – «Таврида».

Отсюда вопрос, пожелание: есть ли такая возможность ввести квоты театрам, филармониям и другим концертным организациям на исполнение произведений молодых современных российских композиторов, естественно, которые отобраны учреждениями, как Союз композиторов России или Музфонд, так как создаётся на самом деле очень много талантливой музыки, а её не знают, а как раз, на примере «Тавриды», её исполнили и сразу захотели исполнить дальше, и эта цепочка может дать импульс к дальнейшему развитию нашей культуры?

В.Путин: Я не знаю насчёт квот. Вы понимаете, что здесь есть определённая «засада»? Это забюрокрачивание творческого процесса, хотя исполнение молодых авторов у нас, в общем, над этим стараются работать организаторы различных конкурсов, крупных мероприятий текущих и каких-то сезонных, ежегодных. Это всё уже есть, Министерство культуры над этим работает, соответствующие структуры Минкульта над этим работают. Но, конечно, я понимаю, о чём Вы говорите, и озабоченность совершенно очевидная.

Я не готов сейчас сказать, что можно сделать для того, чтобы поднимать вот тот пласт произведений, которые рождаются молодыми композиторами, для того чтобы публика слышала это. Я сейчас не готов сказать о механизмах, но я разделаю Вашу озабоченность, связанную с тем, что это нужно сделать. Давайте подумаем, и если Вы ещё прикинете какие-то конкретные предложения, мы постараемся их реализовать. Но и я сам подумаю и попрошу коллег в Правительстве и Минкульте тоже подумать над этим.

Т.Хренников: Спасибо.

С.Першин: Давайте от музыки к хореографии. Вот ещё одна сфера, которая, конечно же, у нас представлена в «Тавриде». Маша Молчанова. Маша, если не против, пожалуйста, твой вопрос.

М.Молчанова: Здравствуйте, Владимир Владимирович. Меня зовут Молчанова Мария, я из Нижнего Новгорода и на смене представляю хореографическое направление. Форум «Таврида» активно поддерживает на всех сменах Международный фестиваль молодёжи и студентов, и у меня к Вам следующий вопрос.

Всемирные фестивали молодёжи и студентов 1957 года и 1985 года произвели огромные отклики среди молодёжи и оказали значительное влияние на страну. Как Вы считаете, чего следует ожидать от фестиваля в этом году? Какие возможны изменения, ведь фестиваль планирует принять около 20 тысяч участников из 180 стран мира? Спасибо.

В.Путин: Вы знаете, я скажу о своём, но надеюсь, что и организаторы этого фестиваля меня услышат. Ведь они в прежние времена создавались левыми движениями в основном, поэтому и проводились в Советском Союзе и в других соцстранах. На сегодняшний день, мне кажется, нужно уйти от этой политизации, нужно, чтобы это мероприятие было посвящено просто молодым людям всего мира вне зависимости от их политических взглядов. Конечно, от этого не уйти никуда, у каждого человека есть свои предпочтения, симпатии и антипатии, свои взгляды. Это понятно, но не нужно идеологизировать никак. А если у нас это получится, то тогда Россия будет хорошей площадкой для объединения молодых людей под знаками общегуманитарных ценностей. Вот это самое главное, мне кажется. И если будут налажены прямые контакты между людьми разных стран, несмотря ни на какие межгосударственные сложности и отношения, прямые связи, это будет иметь продолжение, скажем, в какой-то творческой деятельности, в реализации совместных будущих каких-то проектов, вот это было бы прекрасно, это было бы хорошо.

М.Молчанова: Спасибо.

С.Першин: Нам очень приятно, что у нас ребята не только получили грант, сделали какой-то проект. Безусловно, радует, если этот проект реализовался, если он прекрасен. Нам очень приятно видеть, как наши ребята растут, и ребята, которые к нам приезжали в 2015 году, вот Дима, например, – бородатый Дима, – который уже, собственно говоря, является одним из руководителей регионального театра, и нам очень приятно. А приезжал к нам, был актёром и, кстати, по-моему, на волоске он висел, болтался. Дима, может быть, что-то о театре?

Д.Акимов: Да.

Здравствуйте, Владимир Владимирович!

Дмитрий Акимов из города Иркутска. Я артист и режиссёр Иркутского академического драматического театра имени Охлопкова. Я пока не руководитель.

У меня следующий вопрос или, точнее, предложение. Сюда, на «Тавриду», приезжают тысячи талантливой молодёжи со всех регионов, со всей страны, и с нами работают ведущие эксперты, педагоги, партнёры, которые не только отбирают нас для участия в этом форуме, но и ведут педагогическую деятельность с нами. И уже обратно мы возвращаемся, можно так сказать, потенциальными руководителями учреждений культуры в наших регионах. У меня такое предложение: я знаю и слышал, что на базе Общероссийского народного фронта организуется молодёжное направление. Может быть, в этом направлении можно создать молодёжный комитет по культуре, который бы предлагал или советовал на назначение на руководящие должности тех или иных выпускников «Тавриды», которые уже могут и хотят. Потому что у нас есть уже видение, куда стоит идти, потому что мы все вместе, мы общаемся и уже что-то хотим делать вместе.

В.Путин: Дима, ну, во-первых, я согласен с Вами в том, что нужно продвигать молодых людей. И, если Вы обратили внимание, за последнее время, за короткое последнее время у нас на уровне руководителей регионов появилось очень много молодых людей, молодых, которые уже себя зарекомендовали, поработали в различных отраслях, добились результата. И они сейчас, многие, возглавляют, я надеюсь, вот сейчас выборы пройдут и за них люди проголосуют, во всяком случае, я надеюсь на это, и возглавят регионы. Также нужно продвигать молодых людей и в других сферах деятельности, в других отраслях, в том числе в области культуры, искусства. Но «Народный фронт» мною создавался не как отдел кадров. Конечно, «Народный фронт» может и должен обращать внимание на людей перспективных, талантливых, но всё-таки в его функции не входит продвижение людей по карьерной лестнице. Это общественное движение, это не бюрократическая структура. Но подумать на тему о том, как структурировать то направление, о котором Вы сказали, стоит. Я обязательно подумаю. Кириенко Сергей Владиленович сидит, который в Администрации занимается внутренней политикой, он слышит весь наш разговор, он человек аккуратный, аккуратный в прямом смысле, «Росатом» возглавлял раньше, понимаете, там нужно особое внимание и аккуратность в работе. Мы это всё пометим, мы подумаем над Вашим предложением. Хорошо?

Д.Акимов: Спасибо большое.

В.Путин: Вам спасибо.

С.Першин: Давайте, ребята, вопросы ещё. Пожалуйста.

А.Безрук: Здравствуйте! Меня зовут Анастасия Безрук, я студентка режиссёрского факультета ВГИК, мастерская документальной режиссуры Сергея Валентиновича Мирошниченко. У меня как у молодого документалиста болит душа за документальное кино, которое не видят зрители нашей страны, потому что отсутствуют каналы дистрибьюции, потому что кинотеатрам невыгодно нас показывать. «24_DOC», единственный канал, закрылся, где можно было показывать не форматное телевизионное документальное кино, а, так сказать, творческое, свободное.

И не могли бы Вы помочь на государственном уровне внедрить какие-то меры, которые помогли бы доносить кино до зрителя? У меня и у моих молодых коллег очень много предложений. На уровне льгот кинотеатрам за показ документального кино, потому что интерес к нему есть, либо на телеканалах больших выделять какое-то время для молодого документального кино.

Спасибо.

В.Путин: Я с Вами согласен, это проблема. У нас ленты появляются, они талантливые, интересные, нужны людям, стране. Согласен. Деньги выделяются. Не знаю, насколько они большие, но всё-таки они регулярно выделяются на само производство фильмов. Вот не помню, могу ошибиться в деталях, но где-то в 2015 году это было 283–285 миллионов, в 2016 году уже 315 или 320 миллионов. То есть деньги выделяются на производство самого фильма, но показывать их – конечно, вот это, к сожалению, пока проблема. Здесь нужны дополнительные средства, по-другому не получится, на субсидирование самого показа и на телевидении, и в сети кинотеатров. Подумаем над этим, ладно? Подумаем. Это тоже денежный вопрос, финансовый. Подумаем.

С.Першин: Просверлила просто меня взглядом уже Яна.

Я.Пойманова: Здравствуйте, Владимир Владимирович! Меня зовут Пойманова Яна, я представляю Республику Крым.

Я молодой художник, ещё студентка, и «Таврида» действительно изменила мою жизнь. Я приезжала сюда уже два года со своими социальными проектами, на которые выигрывала гранты здесь, связанные с детским творчеством. И сегодня я здесь с такой приятной, но важной миссией. Мы недавно с детьми проводили мастер-класс по созданию игрушек, и детки своими руками делали с помощью волонтёров игрушки.

В.Путин: А детки какие? Откуда Вы их берёте-то? Из школы, детских садов, откуда?

Я.Пойманова: Мы работаем с различными детскими домами Республики Крым, и в данном случае это Республиканский реабилитационный центр для детей, попавших в трудную жизненную ситуацию.

В.Путин: Сергей Валерьевич поддерживает этот центр? Серёж, поддержите.

С.Аксёнов: Есть.

Я.Пойманова: Конечно. Мы там проводили мастер-класс, и детки своими руками сделали Вам такой подарок символический, это игрушка, тигрёнок, мы хотели бы Вам подарить его от лица детей, и чтобы он стал Вашим личным талисманом, который поможет вместе двигаться вперёд.

В.Путин: Спасибо большое.

А сколько там детей? Сергей Валерьевич, сколько там детей, не помните?

Я.Пойманова: Постоянно меняется количество детей, так как это центр, в котором дети находятся временно. Их туда отправляют, когда ещё нет решения, отправить их к опекуну, к родителям или в детский дом.

В.Путин: Сколько человек примерно?

Я.Пойманова: Когда я была, я была 17-го числа там, это было 40 детей примерно, разных возрастов, от двух лет до 15.

В.Путин: Они мне такую игрушку замечательную подарили, а что я могу им подарить? Что нужно для этого центра?

Я.Пойманова: На самом деле мы очень хотим Вашей поддержки детских домов.

В.Путин: Да. Что конкретно для этого нужно?

Я.Пойманова: Я бы хотела сказать, что вообще у нас сейчас это всё хорошо развивается в Крыму. И я правда рада, что всё так получилось, потому что сейчас есть подъём и в волонтёрском движении тоже. Очень много чего развивается. И именно в детских домах финансирование хорошее. Конечно, хотелось бы немного, может, косметического ремонта где-то, но мы лично занимаемся росписью стен вместе с детьми, у меня сейчас проект такой, мы вместе с ними расписываем стены в их интернатах и помогаем социализации детей, потому что это важно – общаться с детьми.

В.Путин: Хорошо.

Сергей Валерьевич, скажите мне потом, что я мог бы подарить этому центру. Хорошо? Спасибо.

С.Аксёнов: Есть.

С.Першин: Сразу виден настоящий волонтёр, который не попросил ничего.

Ну, ещё вопросы. Может быть, от поэтов вопрос?

В.Путин: Пожалуйста. Где поэты?

С.Першин: Саша Антипов.

А.Антипов: Добрый вечер, Владимир Владимирович.

Александр Антипов, Москва, пишу стихи. Я из Московского театра поэтов Влада Маленко, собственно, вы сейчас видели, что там происходило. Это наша увертюра, которую мы готовим к фестивалю в Сочи, надеемся, там она будет показана. Я бы, знаете, хотел, наверное, с Вами так, что ли, поразмышлять. Сейчас очень интересное время именно для нас, для людей, пишущих стихи, потому что 90-е годы – начало нулевых – это было какое-то всеобщее невнимание к тому, чем сейчас занимаемся мы.

В.Путин: Не до этого было просто.

А.Антипов: Не до этого, да, я про это и говорю. А сейчас я вижу какой-то подъём, появляется очень много молодых талантливых ребят, то есть даже говорится, и я с этим согласен, говорится о начале какого-то нового века русской поэзии, то есть был золотой век, серебряный, шестидесятники, сейчас вот мы. И мы очень хотим, конечно, чтобы нас слышали. И вместе с тем мы не просто хотим этого, мы ещё стараемся сами находить молодых ребят, мы уже третий раз проводили фестиваль «Филатов-Фест», названный в честь Леонида Алексеевича Филатова. Наши ребята, которые побеждают, выходят в финал, получают возможность бесплатно издать книгу, поехать сюда, на «Тавриду», где, собственно, самое главное, что они могут найти, – это сцепляться душами, глазами и дальше как-то взаимодействовать. Конечно, этой одной смены, семи дней, бывает недостаточно и поэтому, естественно, нужно работать дальше.

Сейчас мы в Москве создаём такое место, площадку, она называется «Есенин-центр». Я знаю, что и Вы любите стихи Сергея Александровича. Мы хотим, чтобы это была точка сборки, точка притяжения для всех поэтов, для молодых поэтов и в Москве, и в стране. Я даже сейчас, может быть, скажу немного образно: когда мы смотрим по ночам, мы всегда видим Полярную звезду и вокруг очень много звёзд. Мы хотим, конечно, чтобы «Есенин-центр» был такой Полярной звездой, которая будет для наших ребят светить и из регионов к нам звать парней и девочек. Я уверен, что где-нибудь в Липецке, Красноярске, Владивостоке сидит абсолютно гениальный человек, новый Башлачёв, Высоцкий, Пушкин, он пишет вещи свои, и он не знает, куда пойти. Мы хотим вот этих ребят тянуть к себе, проводить мероприятия, спектакли, концерты, то есть чтобы это была активность. Потому что я прекрасно понимаю, что вот это поколение мы не имеем права потерять и оставить его в забытьи.

Поэтому я, конечно, очень благодарен Вам за Ваше внимание к нам, людям пишущим, ну и просто хочу позвать Вас, когда откроется «Есенин-центр», обязательно к нам посмотреть, что мы делаем, потому что Вы уже кое-что видели, а мы хотим ещё и больше показать.

В.Путин: А где вы собираетесь его открывать?

А.Антипов: Это метро «Новослободская», «Достоевская», переулок Чернышевского, дом 4, строение 2.

В.Путин: Там уже выделено помещение?

А.Антипов: Да, там есть помещение.

В.Путин: А кто вам выделил это помещение?

А.Антипов: Это, конечно, помогал департамент культуры города Москвы. Огромное им спасибо.

В.Путин: Сергей Семёнович помогает, да?

А.Антипов: Помогает. И спасибо большое.

В.Путин: Вот он нас услышит сегодня, и он будет ещё больше помогать.

А.Антипов: Это было бы очень хорошо.

В.Путин: 100 процентов услышит.

А.Антипов: Мы работаем и очень Вас ждём.

В.Путин: Спасибо.

Вы знаете, когда Вы начали говорить, я позволил себе Вас прервать, за что прошу меня извинить. Но сказал я такую вещь, что тогда в 90-х – в начале 2000-х было не до этого, на это не обращали внимания. Это очень плохо, потому что страна переживала очень сложный период своей истории, и в самые тяжёлые периоды своей истории всегда востребовано художественное творчество и слово востребовано.

Давайте вспомним Великую Отечественную. Как Твардовский писал, какие произведения в музыке создавались. А у нас в середине 90-х и в начале 2000-х всё ушло на второй план. Это, к сожалению, свидетельство такой серьёзной деградации в целом, не только в экономике, скажем, и в социальной сфере. И это очень печально, потому что тогда, когда времена сложные, но страна собранная и здоровая изнутри, то тогда и художественное слово очень востребовано, для того чтобы выйти, преодолеть эти сложности. А если уж даже это не востребовано, то это совсем беда. Вот в таком состоянии, видимо, мы и находились тогда, потому что, как Вы правильно сказали, было не востребовано. Но вот сейчас проект у вас хороший.

Думаю, что и недостаточно, конечно, сейчас делается с точки зрения издания, особенно молодых авторов, распространения по библиотекам и так далее. Интернет, конечно, забивает, перебивает. Надо пользоваться просто современными средствами доведения до потребителя, если позволите так сказать, вашей продукции. Современные средства надо использовать. Создание таких центров как источников объединения усилий, источника творческого, коллективного начала, общения друг с другом, конечно, очень важно. Я уверен, что Сергей Семёнович и дальше будет помогать. Если что-то от меня будет зависеть, пожалуйста, я готов.

А.Антипов: Спасибо.

Вы сказали про интернет, естественно, мы набираем наших ребят, поэтов, мы их вытаскиваем из интернета, мы видим, условно говоря, все соцсети и все возможности. По одному вытаскиваем, естественно, интернет – это очень важно.

В.Путин: Вы, когда создадите этот центр, можно будет наладить прямые контакты в том числе с Администрацией и подумать о дополнительных грантах, чтобы Вы имели возможность хотя бы заниматься распространением, чтобы не было таких проблем, как с документальным кино.

А.Антипов: Спасибо большое.

С.Першин: Давайте сюда тоже передадим микрофон и дадим возможность задать вопросы.

А.Школенко: Владимир Владимирович, здравствуйте. Меня зовут Александр Школенко, я из города Тюмени. Вопрос касается детей.

Я, наверное, сейчас поддержу мнение не только миллионов родителей, которые есть, но и тех родителей, с которыми я лично ввиду своей деятельности общался. Касается это, в частности, поп-культуры, поп-культура на экране, музыки и так далее. Вы сами говорили про общечеловеческие ценности, которые важно развивать. Не секрет, что каждый родитель об этом думает и максимально лучше хочет своему ребёнку дать. Но как раз таки эта поп-культура экрана, она ведёт к обратному, то есть действует с обратной силой. Мы видим убийства, мы видим криминал, мы видим искажение образа семьи, мы видим примитивные желания. Фактически это модели, которые наследуются детьми. И я сам веду педагогическую деятельность, вижу, что это действительно так.

Мы с командой тем не менее решаем этот вопрос, организуем международный кинофестиваль «Ноль плюс», который собирает фильмы исключительно те, которые популяризируют человеческие ценности: добро, дружба, семья, любовь. Помимо проведения мероприятия в течение года, у нас практически в каждом селе уже знают, проводим передвижной кинотеатр, то есть показываем это кино, обсуждаем, осмысленный просмотр, кинопедагогика. Были вылазки и в другие регионы. То есть вот такой способ альтернативной трансляции кино.

Исходя из всего этого, у меня есть два вопроса. Первый вопрос касается механизма возможного, существующего или будущего, который позволит фильтровать то, что выходит в массовость, пусть даже это коммерческое, всё равно, пока коммерция действует, поколение растёт. Как с этим быть, есть ли этот механизм, можно ли его создать? Нужны ли эксперты? Если они нужны, то мы готовы принять в этом участие.

Второй вопрос касается поддержки общественных организаций и молодёжных проектов, которые уже с течением лет проявили свою устойчивость, эффективность. Поддержки не с целью воспроизведения того, что они уже умеют, а с целью наращивания объёмов, то есть второй регион, третий регион. Сейчас мы делаем онлайн-кинотеатр, выходим в цифровую среду для детей, детского и семейного кино как раз. Вот такие вот вопросы. Ваш взгляд очень интересен. Спасибо.

Ещё я, наверное, не буду… Нет, буду. Моя бабушка Лидия Васильевна очень Вас поддерживает. И я от неё передаю Вам привет. (Смех.)

В.Путин: Важную часть хотели упустить.

А.Школенко: Семейную.

В.Путин: Не только семейную. Бабушке Вашей большой привет и скажите, что я очень дорожу её поддержкой. Я говорю без всякой иронии. Это правда, так и есть.

По поводу цензуры, Вы же говорили о цензуре. Фактически да. У нас очень тяжёлое наследие по многим направлениям, в том числе и по этой цензуре. Хотя вот этот, мягко говоря, беспредел информационный, который Вас беспокоит, беспокоит миллионы людей.

Вы знаете, я Вам расскажу свою последнюю встречу с Даниилом Александровичем Граниным, который недавно ушёл из жизни. Я вручал ему госпремию в Петербурге. И всё уже закончилось, прошло, я подошёл к Даниилу Александровичу, поздравил его ещё раз, поблагодарил за работу, за творчество, попрощался и пошёл. Он когда прощался, на меня смотрит как-то так внимательно, вопросительно. Я дошёл до двери зала, где проходила церемония награждения, потом подумал: нет, что-то не так, что-то он мне хотел сказать. Развернулся и опять к нему подошёл. Говорю: «Даниил Александрович, Вы хотели что-то сказать?» Он говорит: «Вообще-то я хотел бы с Вами поговорить, но когда у Вас будет время». Я говорю: «Вы знаете, у меня никогда времени не бывает. Но мы сейчас здесь, я здесь с Вами, давайте сейчас пойдём прямо и поговорим». И мы с ним пошли в соседний зал, я попросил своих коллег, они накрыли чай. Мы с ним посидели и поговорили.

Это был очень интересный и очень полезный для меня разговор, как оказалось, потому что буквально через несколько недель он ушёл из жизни, я его больше никогда не видел. Одна из тем, которую он поднял, та, о которой Вы сейчас сказали. Он мне сказал: «Послушайте, как ни включаешь какой-нибудь канал или даже в интернете как ни залезешь, все мы видим только одно: кто украл, что украл, сколько украл и каким способом украл, невозможно смотреть уже!»

Вы знаете, я же не в постоянном, но, в общем, в контакте с руководителями наших основных телевизионных каналов, с теми людьми, которые так или иначе влияют на то, что, скажем, в интернете происходит. Надо сказать, что они это сами понимают и стараются ситуацию как-то изменить к лучшему. Что-то получается, что-то не очень. В современном мире это сложно сделать, этот поток профильтровать. Есть опасение того, что эта фильтрация примет и идеологический характер и общество будет лишено возможности получать достоверную, открытую, прямую информацию. Хотя в век интернета, казалось бы, это очень сложно сделать – отфильтровать всё подряд, но и там в некоторых местах, в некоторых странах предпринимаются такие попытки.

Мы о чём говорим всегда? О том, что должно быть запрещено то, что в законе запрещено, везде: и в интернете, и на телевидении, и в других средствах массовой информации. Всё другое, на мой взгляд, может быть осуществлено только одним способом, эта фильтрация, – с помощью самого творческого сообщества. Если само сообщество выработает систему морально-этических фильтров, вот это было бы правильно, с тем чтобы если не исключить, то минимизировать, а лучше – исключить влияние на этот процесс со стороны государства.

Давайте вместе, когда я говорю «давайте», я обращаюсь и к вам, и к представителям других творческих профессий, руководителям средств массовой информации, подумаем над созданием таких механизмов.

А Вам за то, что Вы подняли вопрос, большое спасибо.

Вы знаете, мне, наверное, нужно перебираться к другой площадке.

С.Першин: Тогда последний вопрос.

В.Путин: Спасибо большое.

С.Першин: Если последний вопрос, то, видимо, Яна всё-таки нашлась, что попросить, потому что она меня снова пилит взглядом. Яна.

Я.Пойманова: Владимир Владимирович, конкретного мы просить ничего не будем, потому что всё-таки это очень большой пласт. Но сейчас можно попросить лишь символическое. Я бы хотела попросить сделать общее фото вместе со всеми нами, с Вами и тигрёнком, чтобы показать детям.

В.Путин: Это мы сейчас сделаем и детям покажем. Но всё-таки я Сергея Валерьевича попрошу, чтобы он сказал мне попозже, что нужно сделать, для того чтобы поддержать вот это детское учреждение.

Я.Пойманова: Да, я просто волонтёр и думаю, что Сергею Валерьевичу будет виднее.

В.Путин: Да, он скажет. Я понимаю, что Вам трудно это сформулировать, потому что Вы, наверное, не знаете, что там нужно учреждению. А губернатор наверняка знает, и он мне подскажет.

Давайте завершающий вопрос. Пожалуйста, молодой человек в тельняшке.

А.Петров: Здравствуйте, Владимир Владимирович.

Меня зовут Александр Петров, я тоже композитор, из Санкт-Петербурга.

В.Путин: Хорошая фамилия для композитора.

А.Петров: Да, очень редкая, но меткая. В «Тавриде» представлял свой проект, это международный фестиваль искусств «Русская весна в Петербурге», и получил грант в прошлом году. Проводил в этом году в Санкт-Петербурге.

В.Путин: А Вы из Петербурга?

А.Петров: Родом я из Самары, но сейчас учусь в Санкт-Петербургской консерватории, окончил третий курс. Живу, работаю, учусь. У меня такой вопрос, в целом связанный, наверное, с развитием российской культуры.

Как известно, сейчас происходит некая интеграция вокруг России, то есть некие постсоветские республики опять возвращаются к взаимодействию в рамках евразийского проекта, и какое Ваше отношение к тому, чтобы поддерживать такие проекты, которые связаны с взаимодействием, так скажем, творческой молодёжи со странами русского мира?

То есть проведение каких-то совместных мероприятий, где они могли бы вместе приезжать, как-то общаться, показывать своё творчество. Можно расценить это как некую мягкую силу, как сейчас говорят, в нашей политике. Просто у меня уже есть как раз такой проект, я начал его делать.

В.Путин: Во-первых, сразу хочу сказать, что я, конечно, это поддерживаю, потому что республики бывшего Советского Союза сегодня независимые государства, нас с этими государствами, с этими народами очень многое объединяет. Сотни лет мы были в составе единого государства, а некоторые республики никогда и не были самостоятельными государствами. Вообще никогда, и не было даже государственных институтов там никогда. Это при советской власти всё было создано. Эти республики возникли сначала как республики Советского Союза, а потом как независимые государства в значительной степени благодаря тому, что сосуществовали вместе с другими народами СССР в рамках единого государства.

Это нельзя утратить, нельзя забыть. Наоборот, это большой плюс, который мы должны использовать на благо России, на благо наших соседей, потому что, объединяя усилия, всегда повышается конкурентоспособность во всех сферах: и в военной, и в экономике, и, кстати, в гуманитарной сфере, в сфере творчества. У Вас конкретно какой проект?

А.Петров: У меня называется «Русская весна в Петербурге». Это проект, который объединяет творчество молодых композиторов, объединяет фольклорную музыку. Причём проходил он в этом году уже при поддержке Союза композиторов России и ленинградского отделения Российского фольклорного союза. Я хотел его расширять теперь как бы для других ещё немножко сфер.

В.Путин: А как это происходит? Что Вы делаете?

А.Петров: У нас с 3 по 9 апреля проходила неделя концертов на различных площадках Санкт-Петербурга, в том числе проходили творческие встречи, дискуссии в стенах Санкт-Петербургской консерватории при поддержке нашей кафедры композиции. Концерты разного формата, в том числе и с участием фольклорных коллективов. Даже был запланирован день фольклора.

В.Путин: Это Ваш проект?

А.Петров: Да, это мой проект, я этим занимаюсь.

В.Путин: А кто это реально поддержал? Это же средства нужны, деньги нужны, административная поддержка нужна?

А.Петров: Некая поддержка, конечно, была, но, наверное, требуется ещё больше, потому что сам проект, конечно, требует масштабной поддержки. Я знаю, есть Фонд «Русский мир», например, который как раз работает именно в этом направлении. Может, как-то удастся…

В.Путин: Хорошо, я услышал, здесь коллеги присутствуют. Мы пометим и посмотрим, как вас можно ещё дополнительно поддержать. Начинание очень правильное, полезное и перспективное.

А.Петров: Спасибо.

В.Путин: Желаю успехов вам.

И.Яковлева: Здравствуйте, Владимир Владимирович!

Меня зовут Инна Яковлева. Я из Ростова-на-Дону, являюсь преподавателем Ростовского колледжа искусств и ответственным секретарём Ростовской композиторской организации. Буду краткой.

В 2015 году на «Тавриде» было создано творческое молодёжное содружество «Могучая кучка XXI века», которая объединяет молодых композиторов и музыковедов. У нас есть проект развития до 2025 года, который поднимает все вопросы нашего образования и нашего существования, существования музыковедов и композиторов. Мы бы хотели Вам его показать, чтобы наше начинание не осталось незамеченным, потому что это очень важно.

В.Путин: Что значит показать, это как?

И.Яковлева: Продемонстрировать Вам те проблемные вопросы, дискуссионные вопросы, которые у нас есть в этой программе развития.

В.Путин: Как это? Где, когда, чего? Прямо здесь? Вы хотите мне передать какой-то буклет или что?

И.Яковлева: Этот момент не был продуман.

В.Путин: Это не страшно.

И.Яковлева: Но мы бы хотели Вам направить в Администрацию наше предложение, потому что оно изложено на большом количестве страниц.

В.Путин: Давайте. Сергей Кириенко здесь, он с удовольствием у Вас всё это заберёт, и мы посмотрим, как вас поддержать дополнительно.

И.Яковлева: А также у нас есть одна просьба. Год культуры был, литературы – был, кино – был, а музыки – не было. Мы бы хотели, чтобы Вы поддержали идею того, чтобы, например, 2019 год стал Годом музыки. Спасибо.

В.Путин: Я посмотрю, материалы передайте, пожалуйста, по Вашему проекту, мы посмотрим, что можно сделать, чтобы поддержать.

Что касается Года музыки, то это замечательный вид творчества, такой универсальный, я уже об этом говорил, он такой волшебный совершенно и очень важный. Нам есть чем гордиться здесь, есть что показать, и если мы подойдём к Году музыки, будет возможность ещё и людям молодым, которые занимаются этим видом творчества, создать условия для дополнительного развития. Но всё-таки объявление года чего-то по всей стране требует дополнительной проработки, такого общественного обсуждения. А за идею Вам спасибо большое.

Н.Воронков: Здравствуйте, Владимир Владимирович! Меня зовут Никита Воронков, я из города Санкт-Петербург, учился с Вами в одной школе, 281-й. Сейчас я учусь в Институте культуры и искусства на факультете «Режиссура театра». И у меня такое предложение. Вот есть предмет изо.

В.Путин: Как Вы из химии с физикой перебрались в режиссуру?

Н.Воронков: Вот судьба так меня привела. Я бы хотел предложить сделать предмет [в школе].

В.Путин: Просто школа, о которой коллега говорит, с химическим уклоном.

Н.Воронков: Сейчас ещё и с физическим.

В.Путин: Да, химически-физический уклон.

Н.Воронков: Я хочу предложить сделать предмет «Актёрское мастерство». Ведь актёрское мастерство не только учит всему, чему оно учит, а оно снимает зажимы, развивает воображение. И сделать этот урок одним из основных. Не таким, как математика и литература, а просто как изо хотя бы. И у нас будет новое поколение свободных, раскрытых людей. Прошу Вас подумать над этим, чтобы сделать дополнительный урок – актёрское мастерство. Спасибо большое.

В.Путин: Дополнительный урок где?

Н.Воронков: В школе. Не как, например, кружок, а как именно урок. То есть внести его в программу. Спасибо.

В.Путин: Никита, Вы знаете, это такой сложный вопрос, потому что очень много весьма важных направлений для того, чтобы быть представленными в школьной программе. Люди, которые занимаются тем или иным видом деятельности, очень убедительно и ярко говорят о том, это самая нужная вещь.

Действительно, всё очень важно, в том числе и то, о чём Вы сказали. Ведь Вы правду сказали, всё так оно и есть. Вопрос в том, что должно быть в обязательной программе, что должно быть в необязательной, что должно в кружках изучаться. Это всё-таки те проблемы, которые должны быть исследованы именно специалистами, в том числе детскими психологами и другими специалистами, педагогами, и на основе этого общего консенсуса о приоритетах должны быть включены в определённый ряд. Но тема, безусловно, верная, согласен.

Н.Воронков: Спасибо Вам.

С.Першин: Спасибо большое. Давайте поблагодарим ещё раз нашего гостя.

Россия. ЮФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > kremlin.ru, 20 августа 2017 > № 2280602 Владимир Путин


Россия > Транспорт. Образование, наука > mintrans.ru, 19 августа 2017 > № 2289365

Первый заместитель генерального директора ПАО «Совкомфлот» Игорь Тонковидов рассказал молодым транспортникам о ключевых проектах организации. По его словам, будущее транспортировки нефти и газа в арктической зоне остаётся за суперсовременными танкерами, которые ходят на экологическом топливе и требуют минимального вовлечения человека в их управлении. «Мы работаем в Арктике и Субарктике, в сложных климатических и ледовых условиях. – Это заставило разрабатывать суда большого водоизмещения, которые были бы способны осуществлять логистику без привлечения ледоколов, чтобы доставка нефти и газа была экономически эффективна», – сообщил он.

Еще одним из технологических прорывов стало внедрение систем удаленного мониторинга и диагностики ключевых механизмов и систем на судах, работающих в Арктическом регионе. Тем не менее, эксперт выразил мнение, что перевод судов в полностью автоматизированный режим ему не кажется целесообразным. «Я не считаю большой проблемой сделать полностью автоматическое судно, и в общем-то технически это уже реализовано. Вопрос в нас – насколько нам будет комфортно иметь полностью автоматическую систему в объекте, который обладает большим потенциалом риска? Это как самолет – в какой вы сядете с большим доверием – в беспилотник, или в тот, которым все-таки будет управлять человек? Вопрос в уровне риска, который мы готовы взять на себя как люди», – добавил он. И. Тонковидов также отметил, что наряду с совершенствованием судов руководство компании не забывает о сохранении окружающей среды.

Директор департамента маркетинга авиакомпании «Аэрофлот» Михаил Фандеев выступил перед студентами с лекцией о преимуществах внедрения IT-технологий в работу авиационной отрасли. «Цифровизация отрасли оказывает влияние на все службы авиакомпании. У нас в «Шереметьево» порядка 2,5 тысяч единиц техники, работу которой надо планировать, в ручном режиме это сделать невозможно. Цифровизация влияет на пассажиропоток, в том числе транзитный, сокращая время, необходимое для обслуживания в период пересадки. Ускоряется работа с документами: учёт доходов – необходимость, и за счет автоматизации обработка сократилась с двух месяцев до двух дней», – сказал он.

Кроме того, Аэрофлот первым заменил кейсы с документацией на случай экстренных вызовов на «Electronic flight bag» – планшеты, содержащие всю необходимую полётную информацию. Цифровизация коснулась и работы бортпроводников. М. Фандеев также объяснил участникам форума – молодым специалистам транспортной отрасли, почему в авиакомпании так важно применение IT-технологий и как это влияет на экономическую рентабельность. По его словам, использование IT-систем дает сотрудникам возможность более полноценно выполнять свои функции, что сказывается на лояльности потребителя и, в конечном итоге, на финансовой составляющей компании.

Отдельная панельная дискуссия была посвящена вопросам отраслевого образования. В ней приняли участие ректор Российского университета транспонрта «МИИТ» Борис Лёвин, ректор Волжского государственного университета водного транспорта Игорь Кузьмичев, вице-президент по управлению персоналом и социальным вопросам ОАО «РЖД» Дмитрий Шаханов. Модератором выступил директор Административного департамента Минтранса России Константин Пашков. Во вступительном слове он подчеркнул, что тема транспортного образования волнует очень многих. «У нас старейшая система образования . В России ВУЗы создавались под конкретные цели. И сегодня мы думаем не только о транспортном будущем в целом, но и о транспортном образовании», – сказал он.

Б. Лёвин отметил важность создания новой системы подготовки специалистов транспорта. По словам Д. Шаханова, для каждого вида персонала есть инструменты для обучения в компании. При этом сегодня в компании используется 68 центров подготовки и повышения квалификации. Существуют 150 программ, в которых могут участвовать сотрудники разных направлений для решения определенных задач. В свою очередь И. Кузьмичев обратил внимание на тот факт, что специфика подготовки моряков и речников попадает под международные требования. «Происходит непрерывность образовательного процесса. Моряки учатся всю жизнь. Каждые 5 лет происходит переподготовка, сдаются экзамены», – сказал он. Наиболее популярные вопросы студентов касались устройства на работу, проблем невостребованности выпускников. Среди прозвучавших предложений молодых транспортников – введение новых направлений в образовании в своих ВУЗах, например, безопасность на транспорте (защита от хакеров).

С участниками Форума встретился генеральный директор авиакомпании «UTAIR» Андрей Мартиросов, рассказавший о принципах и приоритетах в работе компании. Также прошли интересные дискуссии и мастер-классы, посвященные не только транспортной отрасли, но и развитию современных технологий, туризму, и другим направлениям дейятельности.

Россия > Транспорт. Образование, наука > mintrans.ru, 19 августа 2017 > № 2289365


Россия. СФО > Образование, наука > regnum.ru, 19 августа 2017 > № 2279580

Ученые нашли в Арктике следы экспедиции начала XX века

Также найдены сферолиты и следы растительности юрского периода

Ученые из Северного Арктического федерального университета (САФУ) во время экспедиции обнаружили остатки базы американского путешественника Ивлина Болдуина, который предпринял попытку достичь Северного полюса в начале XX века. Об том говорится на сайте вуза.

«Мы обнаружили объект эпохи первого этапа активного освоения Земли Франца-Иосифа в более-менее нормальном состоянии. Это остатки базы Болдуина 1901−1903 года. Там нашли фрагменты полевой американской посуды, которая использовалась членами экспедиции», — приводятся в сообщении слова руководителя экспедиции, директора Арктического центра стратегических исследований САФУ Константина Зайкова.

Также ученые обнаружили на острове Хейса круглые шары, сферолиты, которые ранее были найдены на острове Чампа. По словам Зайкова, это важное открытие, поскольку данная находка говорит о том, что острова принадлежат к одному горному массиву и имеют общую геологию.

«Сферолиты уникальны тем, что у них почти идеальная сферическая форма. Создается впечатление, что их сделал человек, но по-настоящему это камни, которым много-много тысяч лет», — говорит Зайков.

По его словам, эти камни образовались путем кристаллизации и последующего намагничивания на кристалл песчинок. Песчинки затвердевают и образуют достаточно плотную сферическую форму.

Кроме того, был найден еще один артефакт — следы палеофауны в районе земли Александры. Там были обнаружены остатки растительности юрского периода — ее следы на камне.

Россия. СФО > Образование, наука > regnum.ru, 19 августа 2017 > № 2279580


Россия. ЦФО > Транспорт. Электроэнергетика. Образование, наука > mos.ru, 19 августа 2017 > № 2279070

Поезда на аккумуляторных батареях могут пустить в московской подземке при наличии надежных технологий, сообщил заммэра Москвы, руководитель Департамента транспорта и развития дорожно-транспортной инфраструктуры Максим Ликсутов, выступая на форуме «Территория смыслов на Клязьме», который проходит во Владимирской области.

По его словам, Московский метрополитен является крупнейшим в городе потребителем электроэнергии и закупает ее на 10 миллиардов рублей в год. Еще примерно пять миллиардов тратится на поддержание контактных сетей.

«Я верю в то, что через какое-то время развитие аккумуляторных батарей позволит нам с высокой надежностью пускать вагоны метро на аккумуляторных батареях и убрать эти огромные затраты», — сказал Максим Ликсутов.

Всероссийский молодежный образовательный форум «Территория смыслов на Клязьме» проходит во Владимирской области с 27 июня по 20 августа. В этом году площадка принимает семь тематических смен: «Молодежные студенческие клубы, студенческий актив и студенческие СМИ», «Молодые специалисты в сфере ИT и смежных отраслей», «Молодые специалисты в сфере экономики и бизнеса», «Молодые руководители НКО, правозащитных и добровольческих проектов», «Молодые парламентарии и политические лидеры», «Молодые политологи и социологи» и «Молодые специалисты транспортной отрасли».

Россия. ЦФО > Транспорт. Электроэнергетика. Образование, наука > mos.ru, 19 августа 2017 > № 2279070


Тайвань > СМИ, ИТ. Образование, наука > inform.kz, 19 августа 2017 > № 2278538

Двадцать девятая летняя Универсиада была открыта в Тайбэе в субботу. Торжественная церемония открытия Универсиады проходит на «Арене-Тайбэй», которая вмещает 21 тыс. зрителей.

Торжественную речь произнес президент Международной федерации студенческого спорта (FISU) Олег Матыцин. «Вскоре мечта привести Универсиаду в Тайбэе станет реальностью. Несомненно, это событие останется незабываемым на долгие годы», - сказал Матыцин.

Также президент FISU добавил, что Универсиада является самым большим и прекрасным событием в мире студенческого спорта. Также с речью на церемонии выступил мэр города Тайбэй Кэ Вэньчжэ, видео поздравление участникам соревнований направил президент Международного олимпийского комитета Томас Бах. На Универсиаде выступят спортсмены из 142 стран. Всего на турнир приехало 7639 атлетов. На Универсиаде пройдут соревнования по 21 виду спорта. Всего будет разыграно 275 комплектов наград.

По сравнению с прошлой Универсиадой, которую принимал южнокорейский город Кванджу, в программу Игр добавились роллер спорт, ушу и тяжелая атлетика.

Как сообщалось, 19-30 августа в тайваньском городе Тайбэй пройдет 21-ая Всемирная летняя Универсиада. В программу Универсиады включены соревнования по 21 виду спорта. Казахстанская делегация на этих играх будет состоять из 121-го спортсмена. Также факелоносцем 21-ых летних студенческих соревнований стал обладатель серебряной медали по таэквондо Смайыл Дуйсебай.

Тайвань > СМИ, ИТ. Образование, наука > inform.kz, 19 августа 2017 > № 2278538


Россия > Образование, наука > forbes.ru, 18 августа 2017 > № 2314733

Образование для ребенка: зачем необходим фонд для оплаты высшего образования

Борис Барабанов

радиоведущий, продюсер, музыкальный обозреватель газеты «Коммерсантъ»

Самый рискованный вариант покрытия расходов на образование — оплата каждого года или иного периода из имеющихся у родителей средств.

Каждый день, глядя на своих детей, решая их мелкие повседневные задачи и отвечая на множество незначительных «детских» вопросов, я понимаю, что теряю нить чего-то важного и долгосрочного. А между тем, никто, кроме меня, не собирается сопровождать их на длинной жизненной дистанции. Никто, кроме родителей, по большому счету, не несет сегодня ответственность за то, что будет с детьми через 15-17 лет, когда им нужно будет получать высшее образование .

Очевидно, что государство сейчас всеми силами пытается сделать ответственным за жизнь гражданина во всех ее проявлениях только одного человека — его самого. Накапливание средств для жизни в старости переходит в ведение негосударственных пенсионных структур. Обязательное медицинское страхование стало обособленным предметом целевого финансирования. Кто-то уверен в своём здоровье, кто-то не надеется на пенсию и пытается самостоятельно обеспечить себе благосостояние на склоне лет. Но на заботе о детях не экономит никто. Потребность дать детям достойное образование, желание родителей обеспечить им лучшую жизнь в будущем — такая же базовая потребность, как забота о здоровье и достойной старости.

Образования за государственный счет, скорее всего, будет с годами все меньше. Об этом говорит сокращение числа бюджетных мест в государственных вузах, сокращение количества самих государственных вузов и рост количества коммерческих вузов с государственной аккредитацией. Гранты на образование или благотворительные программы, поддерживающие талантливых абитуриентов, — явление в масштабах государства крайне незначительное.

Образовательные кредиты предоставляет примерно 1% всех российских банков. В кредит учится около 5% российских студентов, в теории этот процент должен повышаться по мере сокращения числа бюджетных вузов. Однако требования банков к заемщикам очень строгие, возвращать деньги приходится и после получения образования, а переплата может составлять 70-80% и даже больше.

Самый рискованный вариант покрытия расходов на образование — оплата каждого года или иного периода из имеющихся у родителей средств. Хорошо, когда есть стабильный заработок, и можно быть уверенным, что в течение пяти лет он позволит платить по счетам. Единственный источник , который на 100% могут контролировать родители, — заблаговременно сформированный и пополняемый фонд оплаты образования. Родители могут создать его сами, так, как это принято в целом ряде стран с традиционно высоким уровнем обучения в вузах. Например, американские родители, рассчитывающие дать детям образование в Принстонском или Стэнфордском университете, откладывают в специальный семейный фонд сумму около $574 в месяц.

Ряд финансовых институтов в России предлагают собственные программы накоплений на образование, однако они по сути представляют обычное вложение средств в инвестиционные портфели, что очень рискованно, либо же традиционное кредитование либо обучение в платной школе с получением льгот при поступлении в конкретный вуз. Логично было бы, если бы целевой финансовый инструмент, с помощью которого гражданин мог бы создавать основу будущего своих детей, предложило государство. И именно государство могло бы извлечь из такой программы довольно ощутимую пользу.

Негосударственный образовательный фонд, консолидирующий сбережения граждан, предназначенные для оплаты образования детей, предложили в письме первому вице-премьеру Игорю Шувалову Фонд попечителей РЭУ им. Плеханова и Международный фонд поддержки правовых инициатив. Организации предлагают простой механизм, похожий на то, что успешно работает в сфере накопления пенсий и в области медицинского страхования. Обращение представителей Фонда попечителей РЭУ им. Плеханова и Международного фонда поддержки правовых инициатив по созданию негосударственного образовательного фонда к Игорю Шувалову также доведено до сведения Минобрнауки, Минфин и Минэкономразвития . Теперь нужно ждать реакцию чиновников.

«Рыба» законодательного стандарта, который необходим для такого фонда, уже существует, нужны только изменения технического плана, адаптирующие существующий стандарт под специфику образования. Если вы сталкивались с «настройкой» ежемесячных платежей в негосударственный пенсионный фонд, то представьте себе, что вместо того, чтобы просить рассчитать пенсионную формулу, вы просите показать схему выплат на ближайшие 15-17 лет для ребенка, которого хотите отправить учиться в престижный платный вуз. Вам показывают ежемесячный аннуитет. В случае с пенсией выплата начинается, когда человек достигает пенсионного возраста, а в случае с фондом — когда выпускник получает диплом о среднем образовании.

Если же говорить о пользе не только для родителей и их детей, но и для государства, то такой фонд — это дешевые длинные деньги, дефицит которых так остро ощущается в экономике. Чаще всего эти деньги, необходимость в которых возникает непосредственно перед поступлением абитуриента в вуз, лежат мертвым грузом, у кого где — под подушкой, в банке (стеклянной), может быть, вложены в недвижимость, цена которой нестабильна.

Средний годовой объем затрат на образование в России сейчас составляет примерно 600 млрд рублей. Из них 250-300 млрд рублей — это затраты на коммерческое образование. Если стоимость платного образования в России сейчас составляет от 100 000 до 300 000 рублей в год, то в случае начала выплат в образовательный фонд с самого рождения ребенка ежемесячный платеж составит от 2 000 до 4 000 рублей. Инициаторы создания образовательного фонда предлагают ситуацию, когда в экономике вдруг появляются лишние 200 млрд рублей длинных денег в год. Не самая плохая инъекция. Получая ее, государство одновременно строит социальные лифты для множества молодых людей, которые сейчас и мечтать не могут об обучении в престижных вузах.

Поступить в престижный ВУЗ и учиться в нем за счет государства — задача, с которой не могут справиться зачастую даже выпускники-медалисты. Поступают или гении, или дети родителей, которые на момент поступления отпрысков в вуз имеют достаточно средств. Не факт, что даже очень одаренный ребенок в Москве сдаст ЕГЭ без помощи репетиторов, которые будут его натаскивать. А теперь представьте себе жизнь в регионах России, где поступление на платное обучение в топовые вузы — в РЭУ им. Плеханова, в МГИМО, в МГУ, в РАНХИГС — несбыточная мечта и заоблачные суммы. Если же такой фонд действительно будет создан, у людей появится понимание того, что это возможно. А участие государства будет гарантией того, что с этими деньгами ничего не произойдет. Это важно еще и потому, что стоимость образования растет быстрее инфляции.

Существуют очевидные риски, которые образовательный фонд мог бы хеджировать. Причем, согласно проекту, он должен сосредоточиться только на образовании, а не предлагать образование в пакете с другими услугами, например страховыми. Если образование консолидировано с другими услугами, если представить себе, что оно находится в одном пакете с КАСКО, ОСАГО, со страхованием жизни, то, значит, оно подвержено и многим другим рискам, связанным с этим бизнесом и предоставлением этих услуг. Например, со здоровьем и достатком родителей.

В вопросах, касающихся образования детей, речь идет о минимум пятнадцати — семнадцатилетней перспективе. Вряд ли какая-либо страховая компания в наших реалиях может предложить такой срок. Именно поэтому отдельно существует обязательное медстрахование, отдельно — пенсионный фонд. Если накопления на образование выделить в отдельное направление, такой фонд тоже встроился бы в общую финансовую систему и был бы подконтролен мегарегулятору — Центральному Банку.

Как всегда в случаях, когда возникает простая и очевидная идея, полезная всем, возникает вопрос: так почему же все-таки до сих пор никто до этого не додумался? Авторы предложения утверждают, что такого образовательного фонда нет нигде в мире. Если обратиться к опыту других стран, то, например, в Германии образование формально бесплатное, более того, студентам выплачивают стипендию-ссуду, которая уходит на оплату проживания, питания и т. д. 50% этой ссуды нужно начать возвращать по истечение пяти лет после получения диплома и вернуть в течение 20 лет.

В Канаде при получении первого высшего образования студентам-очникам предоставляют беспроцентный займ на срок 6,5 лет. В США кредиты студентам банки предоставляют без залогов и поручителей с достаточно низкой процентной ставкой — 8,25% годовых. В первый год обучения можно взять от $2000 до $3000. Субсидии может предоставить и государство, если доказать, что без них невозможно. Родительский кредит может составить и всю стоимость обучения, выплаты по нему начинаются через два месяца после получения, процентная ставка составляет до 9%.

Все это — те или иные варианты кредитования или государственных субсидий. Но фонда с «долгоиграющими» вкладами, который бы контролировало государство, нет нигде. «Я не вижу ни одного препятствия для создания такого фонда, — говорит исполнительный директор Фонда попечителей РЭУ Сергей Безделов. — Кому это может быть невыгодно? Ну, допустим, чиновникам, которые «сидят» на материнском капитале, — ведь материнский капитал вполне можно тоже вложить в фонд образования, закон не запрещает. Или еще кто-то, далекий от государственного подхода».

Россия > Образование, наука > forbes.ru, 18 августа 2017 > № 2314733


Россия. ЦФО > Образование, наука > newizv.ru, 18 августа 2017 > № 2304076

Московский Институт бизнеса и дизайна лишился аккредитации

Рособрнадзор полностью лишил государственной аккредитации столичный негосударственный ВУЗ - Институт бизнеса и дизайна на станции метро "Проспект Мира" в Москве. Об этом сообщает РБК со ссылкой на пресс-службу ведомства.

В ведомстве уточнили, что учебное заведение не устранило нарушения, которые ранее были выявлены в ходе проверок. Решение об отзыве госаккредитации принималось по результатам экспертизы. Отмечается, что теперь Институт может осуществлять образовательную деятельность, однако не сможет выдавать дипломы государственного образца и гарантировать отсрочку от службы в армии.

Кроме того, Рособрнадзор временно приостановил действие лицензии еще одного столичного негосударственного ВУЗа - "Столичного института бизнес-технологий и управления" на станции "Площадь Ильича", а также липецкого "Института права и экономики". После остановки лицензии вуз обязан с письменного согласия студентов перевести их в другие высшие учебные заведения на имеющие госаккредитацию программы по аналогичным направлениям подготовки с сохранением всех условий обучения, напомнили в ведомстве.

Россия. ЦФО > Образование, наука > newizv.ru, 18 августа 2017 > № 2304076


Россия > Образование, наука > ras.ru, 18 августа 2017 > № 2291706

«У нас половина научных разработок делается учёными для себя любимых»

Проблемы инноваций и науки Бурятии обсудили в Народном Хурале.

Инновации, инвестиции, цифровая экономика. Появится ли в Бурятии своя Силиконовая долина или Сколково? Это обсудили молодые ученые, предприниматели и депутаты.

Организатор дискуссии – председатель парламентского комитета, курирующего молодежную политику - так сформулировал один из вопросов дискуссии.

Цыденжап Батуев, председатель комитета Народного Хурала по межрегиональным связям, национальным вопросам, молодежной политике общественным и религиозным объединениям: У нас научный потенциал, у нас четыре вуза, у нас сотни молодых, продвинутых, креативных молодых людей, А где тогда те наработки, которые сегодня работают на развитие республики?

Полпред научной молодежи республики заявил – есть разработки, не имеющие российских аналогов и конкурентоспособные на мировом рынке. Но нужны гранты на исследования.

Евгений Нолев, председатель совета научной молодежи Бурятского научного центра СО РАН: Учреждение подобного грантового фонда будет способствовать стратегическому развитию Республики Бурятия, вовлечение молодых ученых в решение социальных, экономических и стратегических задач регионов.

Но по оценке министерства спорта и молодежной политики, из порядка 400 разработок до рынка могут дойти единицы.

Сергей Перинов, заместитель министра спорта и молодежной политики Республики Бурятия – председатель комитета по молодежной политике: На самом деле, из них прикладной характер носят чуть больше 2-3%. У нас половина научных разработок – делается для себя любимых учеными.

Может поэтому гранты в республике выделяются, но не на разработки, а на уже коммерческие проекты.

Аюр Гармаев, руководитель центра делового образования торгово-промышленной палаты Республики Бурятия: Мы поддержали порядка 30 проектов на сумму до 500 тысяч рублей сегодня идет. НА сегодня мы работаем, пока, к сожалению, не с нашими инвесторами, а с западными инвесторами.

В случае успеха предприятия, его прибыль и дивиденды на экономику Бурятии работать не будут. Поэтому нужен республиканский венчурный фонд – для рискованных, но потенциально высокодоходных вложений.

А по мнению Евгения Германа, неэффективен существующий механизм поддержки. Сейчас она достается многим, но понемногу. К тому же даже эти небольшие средства не осваиваются.

Евгений Герман, руководитель студенческого блока центра молодежного инновационного творчества БГУ «Инсайт»: 23 млн было не освоено по программе инновационного предпринимательства.

Александр Жигжитов, директор учебно-инновационного центра БГСХА: Деньги не осваиваются в виде субсидий, потому что чтобы получить субсидию на возмещение затрат инновационной кампании, сначала нужно потратить. А этих кампаний у начинающих компаний нету – просто средств для того, чтобы купить что-либо. Имеется в виду вложиться. Таким образом, что отсюда – замкнутый круг получается.

К тому же малое инновационное предприятие имеет право на поддержку, если ему меньше года от роду.

Цыденжап Батуев: Наконец-то выделили средства, а в итоге 23 не освоено. А ради чего мы эти 23 млн выбивали? Зачем они пролежали?

В ходе дискуссии прозвучали другие предложения – плотнее работать с российской венчурной компанией и федеральным фондом содействия инновациям и принять закон о поддержке молодежного предпринимательства. При этом число молодых исследователей сократилось за пять лет почти вдвое. В парламентском зале прозвучала фраза: еще через пять лет закон о поддержке писать будет не для кого.

Источник: Аригус , Герман Галсанов, Виктор Горновской

Россия > Образование, наука > ras.ru, 18 августа 2017 > № 2291706


Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 18 августа 2017 > № 2291681

Рособрнадзор сообщает о приостановлениях действия лицензии, запретах приема, лишении государственной аккредитации

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) в целях информирования обучающихся сообщает об организациях, осуществляющих образовательную деятельность, к которым в период с 11 августа по 17 августа 2017 г. применены следующие меры по результатам проведенных проверок.

Рособрнадзором приостановлено действие лицензии на осуществление образовательной деятельности:

1. МОУ ВО «Институт права и экономики»;

2. ЧОУ ВО «Столичный институт бизнес-технологий и управления».

За неисполнение предписаний в установленные сроки Рособрнадзором запрещен прием в:

1. ЧОУ ВО «Северо-Кавказский гуманитарный институт»;

2. ОЧУ ВО «Институт иностранных языков».

По результатам проведенной проверки информации, содержащейся в уведомлении об устранении организацией, осуществляющей образовательную деятельность, выявленного несоответствия, Рособрнадзором, в том числе с участием Аккредитационной комиссии, полностью лишен государственной аккредитации:

1. АНО ВО «Институт бизнеса и дизайна».

Справочно:

Лицензия на право ведения образовательной деятельности выдается вузу Рособрнадзором и подтверждает его право на оказание услуг по реализации образовательных программ. В случае ее аннулирования, вуз обязан прекратить образовательную деятельность.

Наличие у вуза свидетельства о государственной аккредитации подтверждает соответствие деятельности высшего учебного заведения федеральным государственным образовательным стандартам. В случае приостановления или лишения действия государственной аккредитации, вуз по-прежнему может вести образовательную деятельность и выдавать документы собственного образца. При этом, вуз не может выдавать дипломы установленного Минобрнауки России образца и гарантировать обучающимся отсрочку от службы в Вооруженных силах РФ по призыву.

При приостановке или аннулировании лицензии, а также приостановлении или лишении образовательной организации государственной аккредитации, учредитель вуза обязан обеспечить перевод обучающихся, с их письменного согласия, в другие высшие учебные заведения на имеющие госаккредитацию программы по аналогичным направлениям подготовки с сохранением всех условий обучения (формы и курса, а также стоимости обучения).

Приостановка действия государственной аккредитации распространяется на все структурные подразделения и филиалы учебного заведения. Прием в образовательную организацию запрещается в случае неисполнения предписаний Рособрнадзора

Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 18 августа 2017 > № 2291681


Россия. ЦФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 18 августа 2017 > № 2291595

Максим Соколов: Такие площадки, как «Территория смыслов» — необходимость для профессионального диалога

Профильная смена молодых специалистов транспортной отрасли на Всероссийском молодёжном образовательном форуме «Территория смыслов на Клязьме» является «необходимой площадкой» для выстраивания диалога с профессиональным сообществом. Об этом в пятницу заявил министр транспорта России Максим Соколов.

«Для меня было важным помочь в организации и принять участие в работе «Территории смыслов». Надеюсь, что и для ректоров транспортных вузов форум стал полезной площадкой для общения с молодёжью. Такой формат коммуникации должен стать нормой для нас», — заявил Соколов во время выездного заседания координационного совета по транспортному образованию при Минтрансе на площадке форума.

Он также добавил, что после завершения профильной смены на «Территории смыслов» ведомство рассмотрит возможности участия и на других молодёжных форумах.

«Такие форумы — необходимая площадка для профессиональной дискуссии и диалога», — подчеркнул министр.

В свою очередь директор административного департамента Министерства транспорта Российской Федерации Константин Пашков добавил, что «учитывая уровень дискуссии на форуме, было бы здорово, если бы ведомство ежегодно участвовало в подобных мероприятиях».

Напомним, Всероссийский молодёжный образовательный форум «Территория смыслов на Клязьме» проходит во Владимирской области с 27 июня по 20 августа 2017 года. В этом году площадка принимает 7 тематических смен.

Партнерами заключительной смены стали Министерство транспорта РФ, РЖД, «Аэрофлот», «Совкомфлот», Национальный центр аэронавигационных систем и ФГУП «Государственная корпорация по организации воздушного движения».

Организатором форума выступает Федеральное агентство по делам молодежи.

Россия. ЦФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 18 августа 2017 > № 2291595


Россия. СЗФО > Образование, наука > morflot.ru, 18 августа 2017 > № 2290832

«Макаровка» отмечает рост интереса поступающих к морским и информационным специальностям

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ. Подходящая к завершению приемная кампания Государственного университета морского и речного флота имени адмирала С.О. Макарова 2017 года, в основном, завершена. Как отмечает ответственный секретарь приемной комиссии Татьяна Кныш, 3 и 8 августа были опубликованы приказы на зачисление за счет бюджетных ассигнований - 848 абитуриентов по различным специальностям и направлениям обучения.

В настоящее время идет активная работа по привлечению абитуриентов на специальности и направления на места с оплатой стоимости обучения, продолжается заключение договоров и получение оплаты. Предварительные выводы свидетельствуют об успехе набора. Так, на образовательные программы высшего образования подано около 9 тысяч заявлений.

Прослеживается тенденция повышения интереса среди абитуриентов к техническим направлениям и специальностям, связанным с работой в море и морской инфраструктурой, на которые последние три года постоянно растет проходной балл.

Неуклонно увеличивается количество заявлений на программы подготовки членов экипажей судов на места с оплатой стоимости, как по очной, так и по заочной формам обучения.

Кампания-2017 подтвердила прогнозируемый повышенный интерес абитуриентов к техническим и информационным направлениям и специальностям. Традиционным лидером остаются информационные направления, на которые зафиксирован наивысший проходной бал – 209-215.

Лидирующие позиции по количеству поданных заявлений занимают программы подготовки членов экипажей судов. Это связано не только с романтикой морской профессии, но и с преимуществами, которое дает обучение в ГУМРФ имени адмирала С.О. Макарова: питание и форменное обмундирование за счет ассигнований федерального бюджета, признаваемая во всем мире профессиональная подготовка, интересная и перспективная плавательная практика на паруснике «Мир» и на других судах отечественных и зарубежных компаний. При этом диплом вуза не требует подтверждения или переаттестации в иностранных судоходных кампаниях.

В итоге на места, финансируемые из федерального бюджета, в рамках контрольных цифр приема принято 375 человек на программы подготовки членов экипажей судов и 50 человек на специальность «Информационная безопасность автоматизированных систем». На места с оплатой стоимости по программам подготовки членов экипажей судов принято порядка 70 человек.

Всего на программы бакалавриата набрано 423 абитуриентов за счет ассигнований федерального бюджета и порядка 300 на места с оплатой стоимости обучения.

Тенденцию роста популярности морских технических специальностей подтверждают и первые итоги приемной кампании другого крупного вуза Росморречфлота - Морского государственного университета имени Г.И.Невельского (Владивосток).

Россия. СЗФО > Образование, наука > morflot.ru, 18 августа 2017 > № 2290832


Россия > Финансы, банки. Образование, наука > banki.ru, 18 августа 2017 > № 2290406

Слишком умные стали

Что происходит в России с образовательными кредитами

Образовательный кредит может научить студента финансовой грамотности

В январе 2017 года Сбербанк приостановил выдачу образовательных кредитов. Это был последний банк в России, выдававший займы такого типа по льготной ставке. Близится начало нового учебного года. И Банки.ру объясняет, как быть тем, кто еще не потерял веру в образование.

Кредиты все-таки остались

Сразу нужно сказать, что образовательные кредиты в России все еще можно взять. Но стоит ли делать это после заморозки господдержки — большой вопрос. По данным Банки.ру, из столичных банков кредит выдают только Почта Банк и Интерпрогрессбанк. Столичные банки, в отличие от региональных, имеют широкий перечень вузов-партнеров. Так, в списке Почта Банка — множество вузов по всей территории России. А если нужного института не окажется, то можно сделать в банк запрос на его добавление в перечень кредитной организации.

Господдержка не поддерживает

Самое главное в образовательном кредите — то, что на время обучения предоставляется отсрочка по выплате основного долга. Студент выплачивает только проценты по кредиту, а тело кредита гасится после обучения. Банки с господдержкой предлагали хорошие условия, но в 2017 году данная программа пока не работает.

За период с июля по сентябрь 2016 года Сбербанком было выдано таких кредитов на 480 млн рублей, что вдвое больше, чем за тот же период годом ранее. Но в январе 2017 года кредитная организация приостановила выдачу образовательных кредитов «в связи с оптимизацией программы поддержки образовательного кредитования Министерством образования и науки РФ».

Ранее СМИ сообщали, что Министерство образования и науки не планирует сократить финансирование программы образовательных кредитов и делает все необходимое для возобновления льготного кредитования. Но пока никаких подвижек в этом процессе не наблюдается.

На момент написания материала Минобрнауки комментарий не предоставило.

По словам источника, близкого к Министерству образования, ведомству не нужна данная программа поддержки студентов и она будет заморожена еще очень долгое время. "Боюсь, что нынешним студентам не стоит рассчитывать на нее в ближайшем учебном году. У банков также нет особого желания заниматься образовательными кредитами, так как сотрудничество с госорганом подразумевает страшную бумажную волокиту. Учитывая то, что выгоды от кредитов такого типа практически нет и риск невыплаты очень велик, банки не торопят министерство и отлично зарабатывают на нецелевых кредитах", — сообщил источник.

«В настоящее время Минобрнауки вносит изменения в Правила предоставления государственной поддержки образовательного кредитования, в рамках которых банки предоставляют образовательные кредиты с государственной поддержкой. Сроки возобновления образовательного кредитования напрямую зависят от оперативности отражения в Правилах основных положений нового порядка субсидирования кредитов, выданных на образовательные цели», — прокомментировали в пресс-службе Сбербанка.

Ранее в кредитной организации уточняли, что предоставление траншей по договорам, заключенным до 31 декабря 2016 года, проводится без ограничений.

На данный момент Сбербанк предлагает нецелевые потребительские кредиты. «У клиента есть возможность взять кредит абсолютно на любую цель, в том числе на образование», — подчеркнули в пресс-службе кредитной организации.

«Ставка на момент действия предложения Сбербанка определялась как 5 процентных пунктов плюс 1/4 ставки рефинансирования ЦБ РФ. 3/4 — субсидировалось государством. Если следовать этой формуле, то при текущей ключевой ставке процентная ставка по образовательному кредиту составила бы 7,25% годовых», — комментирует руководитель отдела анализа банковских услуг Банки.ру Елена Сударикова.

В принципе, образовательные кредиты не очень удобны по условиям, и иногда имеет смысл взять обычный потребительский кредит с более низкой ставкой, подчеркивает эксперт.

«На мой взгляд, образовательные кредиты в том виде, которые сейчас есть, не будут иметь спроса. Ставки по ним высоки, а преимуществ по сравнению с другими продуктами мало. Была практика предоставления отсрочки в погашении задолженности, но и она действовала в отношении основного долга, а проценты все равно надо было каждый месяц платить, во время всего срока обучения. Некоторые банки предлагают более длительный срок кредитования, но не все. И едва ли это можно считать весомым преимуществом при такой высокой ставке: переплата будет большая. Если ставки вновь будут субсидировать, возможно, какой-то спрос появится», — считает Сударикова.

Изучить подробные предложения по каждому из банков можно в калькуляторе Банки.ру.

«Если посмотреть на условия по этим программам, то относительно привлекательным для заемщика могу назвать только кредит Кузнецкбизнесбанка, с помощью которого можно оплатить обучение в вузах Новокузнецка, со ставкой 13% годовых», — отмечает Елена Сударикова.

«Мы просто потеряем их для университета»

По данным НИУ ВШЭ, в 2016 году заявление на получение образовательного кредита подали 339 студентов как бакалавриата, так и магистратуры. В 2015 году в Сбербанке было оформлено 417 кредитов, а в 2014-м — 135.

«Я уверена, что кредитные программы с господдержкой очень нужны. Ведь кто берет кредиты? Это, как правило, молодые люди, которые стремятся получить качественное образование, которые мотивированы на учебу и уже выстраивают жизненную стратегию. Некоторые имеют опыт работы после школы. То есть это компетентные абитуриенты, в которых заинтересованы вузы. Не получилось пройти на бюджет — так бывает, не повезло. Но не у всех семей есть финансовые возможности платить за образование», — считает заместитель декана факультета коммуникаций, медиа и дизайна Татьяна Тихомирова.

По ее мнению, кредит в данном случае — это социальный лифт, который поддерживает целеустремленных молодых людей, понимающих, какие перспективы открывают престижный диплом и востребованная специальность.

«Мы просто потеряем их для университета. Кредиты, к слову, нужны не только бакалаврам или магистрам, но и взрослым людям, решившимся на перемену участи и обучающимся, например, на программах профессиональной переподготовки. Думаю, что это увеличило бы вдвое или втрое количество желающих следовать концепции Life Long Learning, то есть обучения в течение всей жизни», — отмечает представитель ВШЭ.

Кредиты нужны не только бакалаврам или магистрам, но и взрослым людям, решившимся на перемену участи и обучающимся, например, на программах профессиональной переподготовки

«Если бы я не взял в свое время кредит, то не знаю, откуда бы брал деньги на оплату»

Игорь, студент ВШЭ:

— Образовательный кредит позволил мне оплатить обучение. Если бы я не взял в свое время кредит, то не знаю, откуда бы брал деньги на оплату.

О варианте брать потребительский кредит даже не задумывался. Сейчас плачу в конце месяца определенную сумму, на пике она будет составлять около 7 тысяч в месяц.

Про другие банки не знаю, сам брал кредит в Сбербанке. Пару лет назад только он и еще какой-то банк занимались образовательными кредитами. Выбирать особо не пришлось, там на тот момент было выгоднее. Не знаю, как сейчас обстоят дела с кредитами такого типа, но не вижу проблемы, если ими будут заниматься не только один-два банка, как это было в момент, когда я брал кредит.

«Кредит стал для меня выходом, так как я не мог допустить таких трат со стороны семьи»

Ованес, студент:

— Образовательный кредит дал мне возможность доучиться в своем университете, на своей программе, не теряя год. В противном случае мне бы пришлось переводиться в другой университет. Проблемы возникли на зимней сессии, и родители были готовы платить, но для них это было бы серьезной статьей расходов, которая на тот момент сильно ударила бы по семье. Им и так пришлось в срочном порядке оплатить второй семестр и индивидуальный план (250 тысяч рублей). Поэтому кредит стал для меня выходом, так как я не мог допустить таких трат со стороны семьи.

Система выплат построена вполне справедливо. Сначала ты выплачиваешь кредит небольшими платежами, а после окончания университета начинаешь выплачивать основную сумму, которая постепенно растет. Так, взяв кредит в 2013 году, я должен погасить его к 2025-му.

Конечно, для многих кредит — это действительно луч света во тьме. Даже для тех, кто не планирует учиться в топовых вузах. В то же время это очень ответственная вещь, так как ты сам несешь всю ответственность за кредит и за свою кредитную историю. Тут никаких оправданий быть не может.

Было бы хорошо, если бы у большего числа людей появилась возможность брать образовательный кредит и среди банков была конкуренция. Но для этого необходимо развивать финансовую грамотность и финансовую дисциплину у только что окончивших школу абитуриентов.

«Получение потребительского кредита как-то неразумно»

Светлана, студентка:

— Образовательный кредит дал мне возможность не зависеть финансово от родителей и не «вбухивать» всю зарплату в оплату обучения. Получение потребительского кредита я не рассматривала, так как там процент больше и вообще это как-то неразумно.

Сейчас я выплачиваю кредит по графику и надеюсь в скором времени выплатить все полностью единовременно, а не растягивать платежи на десять лет. Было бы неплохо, чтобы и другие банки приобщились к подобной поддержке студентов.

Банки не хотят терять студентов

Многие банки под кредитом на образование подразумевают обычные потребительские нецелевые кредиты. Почта Банк — одна из немногих кредитных организаций, которая с 2015 года реализует целевой образовательный кредит «Знание — сила», не участвуя при этом в государственной программе субсидирования образовательных кредитов.

Кредит выдается на сумму до 2 млн рублей сроком до 12,5 года по ставке от 14,9%. Он предоставляется траншами на каждый следующий семестр. Клиенту одобряется сумма, необходимая для оплаты всей стоимости обучения, каждый транш предоставляется по запросу клиента. При необходимости он может оплатить семестр своими силами, не потеряв возможности воспользоваться одобренным кредитом при оплате остального периода обучения. Средства не выдаются клиентам на руки, а перечисляются безналичным путем в вуз после предоставления счета на оплату семестра.

Образовательные кредиты – это сезонный продукт. Традиционно в течение года наблюдается два пика роста спроса: в период летней приемной кампании в вузы и в январе-феврале – когда приходит время оплаты второго семестра

На время обучения предоставляется отсрочка по выплате основного долга — заемщик выплачивает только проценты по кредиту, которые начисляются не на весь одобренный лимит, а только на фактически использованную его часть, а тело кредита гасится после окончания обучения. Заемщику также предоставляются дополнительные отсрочки по выплате основного долга на период декретного отпуска / службы в армии, академического отпуска или поиска работы после окончания обучения.

«Образовательные кредиты — это сезонный продукт. Традиционно в течение года наблюдается два пика роста спроса: в период летней приемной кампании в вузы и в январе — феврале — когда приходит время оплаты второго семестра. В 2017 году мы фиксируем более чем трехкратный рост спроса на образовательные кредиты. Он обусловлен несколькими факторами. Во-первых, проходной балл в престижные университеты на места, обеспеченные государственным финансированием, постоянно растет. Во-вторых, россияне постепенно привыкают к наличию на рынке такого продукта, как образовательные кредиты», — сообщили в пресс-службе кредитной организации.

«Оплата обучения составляет 20% от всех крупных займов»

Согласно исследованию банка «Русский Стандарт», сегодня оплата обучения — одна из популярных целей потребительского кредита среди клиентов кредитной организации. На это приходится около 20% от всех крупных займов. Средний чек по кредиту с такой целью — около 150 тыс. рублей в Москве и до 100 тыс. рублей в регионах.

Так, по данным за первое полугодие 2017 года, топ-5 самых популярных целей потребительского кредита наличными выглядит так:

1. Ремонт.

2. Недостающая сумма для покупки автомобиля.

3. Обучение в вузах.

4. Ежегодный отпуск за границей.

5. Свадьба.

В банке «Русский Стандарт» нет специализированных образовательных кредитов, но есть кредит наличными, средства которого можно использовать на любые цели, в том числе и на оплату обучения. Сегодня банк предоставляет такие кредиты со ставкой от 15% годовых и в сумме до 500 тыс. рублей сроком до пяти лет.

Отдельно надо отметить, что предоставляется такой кредит все-таки не самому студенту или учащемуся, а его родителям. Минимальная планка для тех, кто берет кредит наличными в банке, составляет 25 лет. Средний возраст клиентов — 42 года. Среди «самостоятельной» молодежи такие кредиты очень актуальны для тех, кто оплачивает второе образование.

В Бинбанке также нет специальной программы кредитования образования. Но в кредитной организации также предлагают оформить потребительский кредит на эти цели.

«Касательно выбора между образовательным кредитом и стандартным потребительским кредитом, конечно, каждый клиент выбирает сам, но существуют некоторые особенности», — предупреждает руководитель направления разработки кредитных продуктов Бинбанка Анастасия Красенькова.

По ее мнению, при оформлении специализированного кредита на образование могут быть следующие ограничения:

— предоставление банку залога или поручительства, наличие созаемщика, что увеличивает количество предоставляемых документов и время на оформление;

— предоставляется фиксированная сумма только в размере стоимости обучения, то есть перечисление суммы кредита идет в вуз. И при желании клиента получить дополнительную сумму на руки для личных нужд требуется оформление отдельного кредита или кредитной карты;

— предоставление справки об успеваемости, то есть об отсутствии задолженности по результатам сессии;

— может потребоваться регистрация (постоянная/временная) в регионе присутствия образовательного учреждения.

У образовательного кредита есть преимущества:

— ставки могут быть ниже, чем по потребительскому кредиту;

— возможна отсрочка по выплате платежей/процентов на период обучения.

Так, по мнению представителя Бинбанка, некоторым клиентам удобнее оформить кредит наличными, чем кредит на образовательные цели.

«Нет никаких гарантий того, что студент сможет погасить кредит»

В ситуации с образовательными кредитами для России есть много сложностей, считает ведущий аналитик ГК TeleTrade Марк Гойхман. «Необходим большой период кредитования при нехватке «длинных» долгосрочных пассивов в банках. Нет никаких гарантий того, что студент, окончив учебное заведение, сможет из своих доходов гасить кредит. Ведь на момент его получения, как правило, трудоустройства и зарплаты еще нет. Равно как недостает и обеспечения по данным займам. Рыночные процентные ставки в России слишком высоки для того, чтобы легко покрывать проценты из текущих доходов заемщика», — считает эксперт.

По его мнению, реальный значимый спрос на образовательные кредиты может быть лишь при его государственной поддержке. «В целом для банков данный продукт малоинтересен из-за низкого спроса и повышенных рисков. Поэтому перспективы образовательных кредитов в России неопределенные. Возможно возобновление льготного кредитования от Сбербанка. Но и им могут пользоваться в Москве студенты лишь 15% вузов, остальные не заключили с государством необходимые соглашения. Лидерами по числу студентов, пользующихся образовательными кредитами, были МГУ, ВШЭ, МГИМО и другие ведущие вузы. В регионах спрос на такой продукт еще ниже из-за меньшей стоимости платного обучения», — подчеркивает аналитик ГК TeleTrade.

«Всегда есть более благоразумные варианты»

Действенный стимул для образовательного кредита возможен только при значимом снижении процентных ставок, общей стабилизации экономики и повышении доходов, более высокой гарантии трудоустройства после вуза.

«Сегодня в России образование бесплатное, и по результатам сдачи единого государственного экзамена любой школьник, когда у него есть сильное желание, имеет неплохой шанс поступить в вуз: если не в один, так в другой. Всегда есть более благоразумные варианты», — считает руководитель отдела анализа банковских услуг Елена Сударикова.

«Если речь идет о каких-то специальностях, которые можно получить преимущественно на коммерческой основе, то на них поступают, как правило, люди, уже готовые заплатить за образование (точнее, их родители). Безусловно, есть и такие, кто ради образования мечты готов брать неподъемные кредиты и платить их много лет, но это скорее исключение», — заключает эксперт Банки.ру.

Наталья СТРЕЛЬЦОВА, Banki.ru

Россия > Финансы, банки. Образование, наука > banki.ru, 18 августа 2017 > № 2290406


Россия > Транспорт. Образование, наука > mintrans.ru, 18 августа 2017 > № 2289364

В заседании, прошедшем «на полях» Форума «Территория смыслов на Клязьме», приняли участие представители подведомственных Минтрансу агентств, Минобороны России, ректоры подведомственных транспортных вузов.

Среди ключевых реализованных за последнее время мероприятий Министр отметил создание Российского университета транспорта, который станет базовым для всей системы подготовки кадров в транспортном комплексе. Кроме того, Государственной Думой по инициативе Минтранса проведены парламентские слушания «Совершенствование механизмов финансирования отраслевых вузов». Заключено важное соглашение о взаимодействии между Минтрансом России и Рособрнадзором от 19 апреля 2017 г., а также соглашение о взаимодействии между Минтрансом и ОАО «Российские железные дороги» от 29 марта 2017 г.

В своем выступлении М. Соколов подчеркнул, что Минтрансу удается сохранять достаточные для отрасли объемы контрольных цифр приема студентов в транспортные вузы. В то же время остается ряд нерешенных вопросов, касающихся функционирования учебных заведений. Министр отметил важность обеспечения качественной конвенционной подготовки судоводителей и судомехаников, проведения вузами лицензионных и аккредитационных процедур, соблюдения требований по обеспечению доступности среды для инвалидов.

По словам главы Минтранса, для качественного развития транспортного образования особо важно разрабатывать новые образовательные программы, внедрять современные технологии подготовки, участвовать в экспертном сопровождении компаний, привлекать лучших преподавателей. «Цифровая экономика требует от специалистов нового набора компетенций. Необходимо обеспечить вариативность образовательных программ, их настройку под потребности конкретных студентов», – сказал он. Отдельно отмечена необходимость тесного сотрудничества университетов и отраслевых организаций, в том числе, для получения студентами хороших практических навыков по выбранной специальности. Минтранс готов поддержать максимально широкое вовлечение лучших специалистов и экспертов отрасли в преподавательскую деятельность и руководство студенческими проектами. В завершение Министр отметил важность формирования позитивного имиджа отрасли и вузов, в том числе, за счет работы с социальными сетями и другими общественными площадками.

Участники Корсовета обсудили разработку и реализацию сетевых образовательных программ для транспортной отрасли. Также речь шла об исполнении поручений Президента России по итогам встречи с членами национальной сборной России по профессиональному мастерству 9 декабря 2016 г. Кроме того, участники заслушали информацию о проведении форума «Транспортное образование и наука – 2018», а также об итогах работы и основных направлениях развития Всероссийского военно-патриотического общественного движения «Юнармия».

Россия > Транспорт. Образование, наука > mintrans.ru, 18 августа 2017 > № 2289364


Россия > Рыба. Образование, наука > fishnews.ru, 18 августа 2017 > № 2283696

Рыбаки и рыбоводы будут учиться по новому стандарту.

Минобрнауки утвердило новые стандарты для высшего образования в области промышленного рыболовства и аквакультуры. В документах, в частности, определены и профстандарты для выпускников.

Приказы об утверждении государственных образовательных стандартов по направлениям подготовки 35.03.09 «Промышленное рыболовство» (бакалавриат) и 35.04.07 «Водные биоресурсы и аквакультура» (магистратура) опубликованы на официальном портале правовой информации. Как сообщает корреспондент Fishnews, оба документа вступают в силу с 30 декабря 2017 г.

Согласно новым образовательным стандартам по промышленному рыболовству, выпускники-бакалавры могут осуществлять профессиональную деятельность в рыбоводстве и рыболовстве (в области создания и эксплуатации технических, информационно-измерительных, управляющих и других технически ориентированных систем для добычи гидробионтов и аквакультуры). А также в области образования и науки (в сфере научных исследований). Выпускники могут работать и в других областях при условии соответствия уровня образования и полученных компетенций.

Определены и конкретные профстандарты, подходящие для выпускников: «Инженер-конструктор орудий промышленного лова рыбы и морепродуктов», «Специалист по добыче рыбы», «Мастер по добыче рыбы», «Специалист по техническим средствам аквакультуры».

Выпускники, окончившие магистратуру по направлению «Водные биоресурсы и аквакультура», могут работать в образовании и науке (в сфере профессионального обучения, профессионального образования, в сфере научных исследований). Кроме того, они могут осуществлять профессиональную деятельность в области рыбоводства и рыболовства (в сфере рационального использования и охраны водных биоресурсов, искусственного воспроизводства и товарного выращивания гидробионтов, обеспечения экологической безопасности рыболовства и продукции аквакультуры, мониторинга антропогенного воздействия на ВБР, рыбохозяйственной и экологической экспертизы, рыбнадзора). А также – в других областях при соответствии уровня образования и полученных компетенций.

Профстандарты для магистрантов по направлению 35.04.07 – «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования», «Инженер-рыбовод», «Гидробиолог», «Ихтиолог», «Ихтиопатолог».

Россия > Рыба. Образование, наука > fishnews.ru, 18 августа 2017 > № 2283696


Россия. ЮФО > СМИ, ИТ. Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены > kremlin.ru, 18 августа 2017 > № 2280609 Владимир Путин

Встреча с учёными и общественными деятелями Севастополя и Крыма.

Владимир Путин встретился с представителями общественности, деятелями науки и культуры Севастополя и Республики Крым.

В ходе встречи глава государства, в частности, отметил необходимость более энергичного восстановления учреждений сферы культуры в Севастополе и Крыму.

Президент также поблагодарил участников беседы за многолетнюю плодотворную работу по своим направлениям. Владимир Путин подчеркнул, что решение многих проблем, затронутых на встрече, – «это вещи длительного цикла, но их нужно обязательно делать и делать нужно сегодня».

* * *

В.Путин: Уважаемые друзья, добрый день!

Не в таком составе, но в похожем пару лет назад у нас была встреча. Я сейчас длинных монологов произносить не буду, тем не менее обязательно должен некоторые сакральные вещи произнести вслух по поводу важности и Крыма, и Севастополя, и этого места, где мы находимся, Херсонеса, для России, для её культуры, для её духовного кода в прямом смысле этого слова.

У нас, вы знаете, есть федеральная целевая программа по развитию и Крыма, и Севастополя. Я не знаю, насколько в ней, то есть знаю, конечно, но, может быть, мы не так тонко чувствуем, как вы, насколько в ней учтено всё, что связано с духовной составляющей жизни Крыма и Севастополя, где что-то, может быть, недоработали, недосмотрели.

Потом ведь есть федеральная часть, есть региональная, и наверняка, жизнь показывает, часто возникают проблемы, на которые не обращают внимания либо обращают недостаточно внимания – так, как думают об этом специалисты.

Здесь, собственно говоря, такие специалисты собрались. Мы с Дмитрием Анатольевичем хотели с вами встретиться, поговорить на все темы, которые вас волнуют.

Вот, собственно говоря, и весь монолог. Если Дмитрий Анатольевич что-то добавит – пожалуйста, если нет – тогда мы перейдем к прямому живому разговору.

Д.Медведев: Я послушаю.

Е.Алтабаева: Владимир Владимирович, можно я начну?

В.Путин: Конечно.

Е.Алтабаева: Меня зовут Екатерина Борисовна Алтабаева, так сложилось, что я председатель Законодательного Собрания города Севастополя.

Уважаемый Владимир Владимирович! Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Высокие гости!

Мы очень рады приветствовать вас на севастопольской земле. Мы гордо говорим, что сегодня Севастополь – самостоятельный субъект Российской Федерации, город федерального значения.

И, Владимир Владимирович, первые слова всё-таки к Вам. От всех севастопольцев хочу Вам передать искреннюю, огромную благодарность за те непростые решения, которые Вы приняли в 2014 году. Эти решения так нужны были для нас. Мы до конца даже, наверное, не представляем тот груз ответственности, тяжёлый груз, который Вы взяли на свои плечи. Но, слава богу, всё сложилось. И Севастополь, город с русской душой, вернулся в родное Отечество.

Конечно, город с особенной судьбой. Он родился в 1783 году и дважды был разрушен до основания: в XIX веке – во время Крымской войны, в XX веке – во время Великой Отечественной войны. Но дух Севастополя убить невозможно. И поэтому даже в годы украинского безвременья лишить нас родного языка и нашей истории было невозможно.

Мы, конечно, думаем над тем, где корни этого удивительного явления – духа города-героя Севастополя. И нам кажется, что, конечно, это и в глубине веков, потому что Севастополь родился на земле, которая тысячелетиями напитывалась культурой тех цивилизаций и народов, которые здесь жили, творили свои обычаи, свою культуру.

Конечно, безусловно, наш долг взрастал молитвой и подвижническими трудами Андрея Первозванного, Климента Римского, Кирилла и Мефодия. Конечно, мы всегда помним, что на нашей земле крестился святой Владимир. И здесь родился огонь веры, который объединял славянские племена и творил тот особенный русский характер, национальное единство.

Но Севастополь, безусловно, взрос и на подвигах, творчестве многих и многих поколений людей, которые жили здесь, основывали Севастополь, его благоустраивали, его воспевали. И, может быть, я скажу банальные вещи, и всё-таки в дух нашего города, безусловно, Россия вложила всё то лучшее, свои духовные силы, которые потом переплавились в особенный дух Севастополя.

Конечно, нельзя не вспомнить, что среди основателей нашего города блестящие имена российской истории: Екатерина II, Григорий Александрович Потёмкин, Александр Васильевич Суворов, Федот Алексеевич Клокачёв. И всего четыре года прошло после основания Севастополя, в 1787 году сюда приезжала Екатерина II, в великолепную Тавриду, в город, ею названный городом достойного поклонения. И даже недоброжелатели России, которые были в её свите, например, французский посол граф де Сегюр, он писал, что удивительно, что за две тысячи верст от столицы в только что присоединённом крае построен город, создан флот, поселились жители и создан порт. Это подвиг, необыкновенная деятельность.

У строителей Севастополя опять редчайшие имена российской истории: это Фёдор Фёдорович Ушаков, это Алексей Самуилович Грейг, Михаил Петрович Лазарев. Севастополь, конечно, в середине XIX века не был столицей, он не был губернским, даже уездным городом, но он был привлекателен и значителен как сама столица. Даже разрушенный город в середине XIX века – вот такой, каким он предстал перед нашими врагами, противниками в августе 1855 года – оставлял деятельное впечатление. Английский офицер написал домой следующее письмо: «То, что представляют собой даже развалины этого города, производит огромное впечатление. Наверное, в таком городе каждый хотел бы родиться, жить и умереть».

Конечно, в духе нашего Севастополя дух защитников города, это многие тысячи блестящих имён, но всё-таки начинают, наверное, эту плеяду наши прославленные адмиралы: Владимир Алексеевич Корнилов, Павел Степанович Нахимов, Владимир Иванович Истомин. Именно о них и о совершенно, может быть, незнаменитых и безвестных защитниках Севастополя архиепископ Херсонский и Таврический Иннокентий говорил, он говорил это в проповеди в июне 1855 года, находясь здесь, в Севастополе: «Впредь, поучая паству свою, мне не надобно далеко искать примеров высокого духа и добродетели. Я скажу своей пастве: приди сюда и преклонись перед братией своей, защищающей дух веры, и пади ниц. Место сие свято есть!». К этим словам вообще добавить мало что можно.

Единственное, что хочу ещё сказать, что в годы Великой Отечественной войны эта безусловная традиция особенной стойкости, мужества и героизма была продолжена. И защитники Севастополя, и освободители города вложили огромный вклад в то, что мы называем духом Севастополя. А то, что происходило на нашей земле, по-другому, чем массовым героизмом, назвать нельзя.

И так сложилось, что Севастополь, конечно, безусловно, база Черноморского флота, город неотделим от флота, он составляет с ним единое целое. Конечно, это форпост России на южных границах. Но кроме этого Севастополь, безусловно, всегда был и культурным, и научным центром. Тысячи великих имён российской и зарубежной культуры связаны с нашим городом. Возможно, люди не жили здесь в течение длительного времени, но, приезжая сюда, они прикипали к гордой красоте Севастополя, и в своём творчестве они отдавали дань городу и говорили о городе для всей России, для всего мира.

Но разве можно было нам предать наше прошлое, нашу историю? Разве можно было не заботиться о том, чтобы тот дух, которым полна эта земля, неотъемлемая часть духа русского мира была разрушена? И я думаю, что именно эти чувства вели, может быть, даже неосознанно, но всё-таки эти чувства вели севастопольцев 23 февраля 2014 года на площадь Нахимова, в сердце Севастополя, и наши адмиралы были за нашими спинами.

И мне кажется, что предназначение Севастополя именно в том, чтобы сохранять историческую память, чтобы передавать её из поколения в поколение и чтобы и сегодня объединять всех тех людей, которые делом своим созидают Россию, делом своим защищают её, просвещают её. Мне бы очень хотелось, чтобы прежде всего дух Севастополя почувствовали не только люди уже достаточно взрослые, много понимающие в этой жизни, но молодые – дети и подростки. Мне кажется, что нам очень нужна эта программа, когда субъекты Российской Федерации могли бы сюда направлять на три-пять дней, и не только летом, а и в течение всего года, ребят, которые своими глазами увидят, ногами походят по этой земле, дух её почувствуют.

Дмитрий Сергеевич Лихачёв в своё время говорил о том, как воспитать гражданина: пусть он увидит Родину, пусть он пойдёт ногами своими по этой земле, посмотрит глазами своими, почувствует вкус этой земли – вот тогда мы воспитаем гражданина. Мне кажется, нельзя растратить огромный потенциал этой земли впустую. Его нужно экстраполировать на наше поколение, потому что без этого будущего нет. Очень хотим, чтобы Севастополь не утратил той роли, которую он играл, и чтобы он принёс ту пользу, которую он может принести великой России.

Спасибо.

В.Путин: Спасибо.

Екатерина Борисовна, мы про Севастополь вроде знаем всё, но в то же время многое упускаем. Севастополь ведь в советское время был городом союзного подчинения, где база флота была. А по всяким договорам на рубеже прекращения существования Советского Союза всё, что было союзного подчинения, отходило к России, а про Севастополь забыли. Это вообще какая-то уникальная вещь. Просто забыли. Это странно, тем не менее факт.

Е.Алтабаева: Владимир Владимирович, поэтому всё то, что произошло в 2014 году… Просто слов нет.

В.Путин: Да. Это восстановление исторической справедливости, безусловно. Но что касается той роли, которую Севастополь сыграл в истории нашего государства, она, конечно, уникальная, огромная. И конечно, это хороший пример для воспитания, особенно молодых людей. Можно подумать о том, как организовывать молодёжные туры по линии Министерства туризма. Надо поговорить. Мы подумаем, как это сделать.

Е.Алтабаева: Спасибо огромное.

В.Путин: Но для того, чтобы это было привлекательно, город нужно восстанавливать.

Е.Алтабаева: Инфраструктуру нужно создавать. Да, мы это понимаем.

В.Путин: Город нужно восстанавливать. Восстанавливать всё: и коммунальную инфраструктуру, внешний вид. И конечно, нужно восстанавливать исторические центры.

Один из этих центров – Херсонес, где мы находимся. Мы сейчас обсуждали с Дмитрием Анатольевичем. Может быть, мы подумаем, как то, что касается Херсонеса, выделить в отдельную тему, культурологическую. Здесь нужно создавать русскую, российскую Мекку в известном смысле. Дело не в том, что здесь князь Владимир крестился, а дело в том, что после этого началось укрепление централизованного российского государства. Да, конечно, мы знаем, что и в Новгороде, в других регионах Древней Руси складывалась государственность уже к этому времени, всё понятно. Но не было идеологической базы для объединения славянских племён в единую русскую нацию и укрепления единого национального российского государства на базе нескольких составляющих, они хорошо известны: это единый рынок, это общий язык, это вера общая и власть князя. Вот четыре главные составляющие, которые привели, собственно говоря, к созданию относительно современного, по тем меркам современного, единого национального русского государства и созданию, по сути, русской нации как таковой. В этом смысле место, где мы находимся сейчас, Херсонес, оно всё равно имеет уникальное значение для нашего государства, для нашего народа и для нашей государственности.

Ну а что касается большого Севастополя, мы вот с исполняющим обязанности губернатора сегодня много говорили об этом, здесь много нужно будет сделать. Я думаю, что к конкретным вопросам коллеги вернутся. Но не будем забывать, что значит Севастополь для России.

Е.Алтабаева: Спасибо большое.

В.Путин: Давайте мы пойдём дальше.

Я смотрю, здесь даже есть записавшиеся, не сразу это заметил. Прошу Вас.

Т.Гайдук: Уважаемый Владимир Владимирович!

В XIX веке Крым привлёк к себе очень многих выдающихся деятелей русской культуры и искусства, и поэтому в XIX веке у нас на полуострове в небывалом масштабе расцвело русское искусство. И конечно, в центре этого процесса главной фигурой был Иван Константинович Айвазовский. В этом году исполнилось 200 лет со дня его рождения. Это большой срок. Между тем его картины по-прежнему вызывают восхищение, вызывают интерес, по-прежнему очень популярны. И об этом свидетельствуют две крупные выставки в Москве и в Петербурге, которые вызвали действительно огромный интерес россиян и которые посетил в общей сложности почти миллион человек. И действительно, на этих выставках они могли убедиться в его потрясающей технике живописи, в его удивительной творческой плодовитости – ведь он написал около 60 тысяч картин, многие из них большого и огромного размера. И вот у нас в собрании есть его огромные работы, о размере которых удобнее говорить не в сантиметрах, а в метрах, даже в квадратных метрах. У нас есть работы площадью 12 квадратных метров, 14 квадратных метров, и всё это действительно шедевры мирового искусства.

Но, Вы знаете, в последние годы, и, может быть, это не очень большой срок, мы наблюдаем удивительную тенденцию среди российского общества. Россияне, ничуть не принижая значения живописного наследия Айвазовского, может быть, в силу того, что последние десятилетия были периодом идейного безвременья, а, может быть, в силу того, что общество стоит на пороге изменения ценностей и многие россияне ищут какие-то новые идеалы, и в этой связи очень многих наших соотечественников очень интересуют, например, такие факты, что Айвазовский был первым и единственным русским художником XIX века, который стал действительным тайным советником. Он был самым крупным землевладельцем Крыма. Он был очень влиятельным и состоятельным человеком, и он тратил огромные суммы на благотворительность. Начиная с 60–х годов XIX века он абсолютно все свои доходы от выставочной деятельности обращал на нужды благотворительности, а это действительно были огромные суммы. И многих восхищает то, что Айвазовский стал действительно настоящим флотским художником. Он был дружен с Лазаревым, Панфиловым, Нахимовым, Корниловым. В осаждённом Севастополе он устроил выставку своих работ, много раз посещал эту выставку. И, что совершенно беспрецедентно, когда в беседах с участниками обороны выяснялось, что какие-то детали картин, изображающих сражение, не соответствуют действительности, он прямо на публике переписывал эти картины, для того чтобы восстановить историзм этих картин, для того чтобы в них сохранилась фактология.

И конечно, это прекрасный пример для подражания. И вот в этом, юбилейном году мы захотели, чтобы тысячи молодых крымчан лучше узнали и больше об Айвазовском-гражданине. И совместно с Министерством культуры, с Министерством образования Крыма мы объявили конкурс, в ходе которого в мае этого года будущие выпускники школы написали сочинение на тему: «Айвазовский-гражданин и моё отношение к гражданской позиции Айвазовского». Этот конкурс выиграли 28 участников, и все они уже приглашены на бал в дом Айвазовского, который состоится в последнее воскресенье сентября. И это получило такой широкий общественный резонанс, что мы думаем продолжать всё это. Конечно, в следующие годы героями сочинений станут другие выдающиеся крымчане, но мы хотим, чтобы победители конкурса всегда приходили на бал в дом Айвазовского, поскольку в доме существуют большие традиции проведения балов, приёмов, торжественных обедов, концертов.

И у Айвазовского действительно было очень много регалий, очень много заслуг. И интересно то, что он был к тому же и членом Русского географического общества. И Семёнов–Тян–Шанский в письме к Айвазовскому написал, что Русское географическое общество давно оценило Ваши, Иван Константинович, заслуги как выдающегося географического деятеля.

Владимир Владимирович, мы знаем, что Вы являетесь председателем попечительского совета Русского географического общества, и таким образом, в некотором аспекте, во всяком случае, в части отношения к членству в обществе, Вы и Айвазовский – коллеги. И нам бы очень хотелось попросить Вас о такой любезности к своему коллеге, нашему маэстро, сделать так, чтобы имя, судьба и личность Айвазовского стали одной из тем Русского географического общества.

В.Путин: У меня сразу к Вам просьба: Вы тогда сформулируйте задачу или тему. Или, может быть, предложите группу людей, которые хотели бы поработать над какой-то конкретной темой. А мы, когда будем гранты распределять, будем иметь это в виду и соответствующий грант можем выделить.

Т.Гайдук: Хорошо. Спасибо. Здорово.

Дмитрий Анатольевич был уже у нас в галерее. Мы, Дмитрий Анатольевич, и Вас приглашаем повторно, и Вас приглашаем, Владимир Владимирович. И разрешите Вам подарить плод наших научных трудов – юбилейный альбом.

В.Путин: Сколько там работ Айвазовского? Четыреста?

Т.Гайдук: У нас 416 произведений Айвазовского. Пожалуйста. Увесистый плод. Вы знаете, там кроме альбома и научных материалов есть ещё самая последняя, может быть, не очень большая часть, но она родилась в жесточайших спорах с «детьми лейтенанта Шмидта». Мы вели с ними научные споры, сломали много копий, и теперь у нас настоящее генеалогическое древо рода Айвазовских.

В.Путин: У него и внук, по-моему, писал, да?

Т.Гайдук: У него трое внуков были художниками: Арцеулов Константин Константинович, который больше известен как «лётчик России № 46», у него было удостоверение № 46 Качинской лётной школы, Алексей Васильевич Ганзен и Михаил Пелопидович Латри. Вот эти три художника были выдающимися. К сожалению, только Арцеулов связан своими корнями с Россией, а остальные эмигрировали в своё время.

В.Путин: Ну работы у вас есть его внуков, да?

Т.Гайдук: У нас есть, некоторая коллекция работ его внуков у нас есть, очень интересная. И Вы знаете, его внукам, оказалось, нужно было быть очень смелыми людьми и смелыми художниками, потому что они находились в тени своего великолепного деда. И им нужно было принимать какие-то решения на уровне творчества, чтобы быть на него не похожими и быть самостоятельными в искусстве, они это сделали. И они действительно величины в нашем искусстве.

В.Путин: Вот идея у Вас, мне кажется, интересная, хорошая. Вы посмотрите действительно, что можно было бы поисследовать в его жизни, имею в виду, что ведь он оседло проводил только последние годы жизни, он много очень ездил: и за границей был, и по России.

Т.Гайдук: Он очень много путешествовал.

В.Путин: Да, путешествовал много. Писал там с натуры, по памяти писал и так далее, но предварительно посещая определённые места. Поэтому там есть, наверное, чем заняться по линии Русского географического общества.

А сам-то музей у вас в каком состоянии?

Т.Гайдук: Основное здание требует завершения капитального ремонта. Второе здание, дом сестры, в нём не начинался ещё ремонт, там тоже нужно производить некоторые ремонтно-реставрационные работы. И знаете, нас очень держит то, что эти работы не продолжаются, потому что мы не можем в полной мере показать всё великолепие нашей коллекции. И экспозиция наша лимитирована этими помещениями. Работы Айвазовского огромны, и получается, что не для каждой работы найдёшь место. И вот то место, которое мы нашли, там мы большую повесили, а между большими работами повесили более мелкие картины. От этого, конечно, экспозиция страдает.

В.Путин: А работы, которые осуществлялись, проведены полностью?

Т.Гайдук: Нет. В этом году по ФЦП были произведены противоаварийные работы. Это работы на кровле и работы на главном фасаде.

В.Путин: А техническое оснащение музейных залов какое?

Т.Гайдук: Вы знаете, это всё оставляет желать лучшего и этим нужно заниматься.

В.Путин: Но когда-то проводились? Когда проводились последние серьёзные реставрационные и ремонтные работы?

Т.Гайдук: На самом деле в украинский период всё было очень эпизодически и никакой преемственности между этими этапами работ не было. По сути, по-настоящему ничего не делалось, к сожалению.

В.Путин: А техническое оборудование залов-то имеет место или нет там никакого?

Т.Гайдук: Да, конечно.

В.Путин: Там соблюдается климат и прочее, контроль какой-то?

Т.Гайдук: К сожалению, это только кондиционирование и отопление. Да, это всё нужно делать. И понимаете, я как директор с сожалением вижу, что мы не всегда отвечаем ожиданиям туристов континентальной России, потому что, конечно, в континентальной России музеи в гораздо лучшем состоянии, чем наши, крымские.

В.Путин: Понятно. Это же у вас музей в этом смысле уникальный. То есть работы Айвазовского есть везде: и в Москве, и в Питере в Русском музее – но такого, где сосредоточено такое количество работ Айвазовского, нет. Надеюсь, подлинники у вас там все?

Т.Гайдук: Конечно. У нас не только самая большая коллекция подлинников, но, что очень важно, у нас большой массив эталонных работ Айвазовского. Сейчас в связи с тем, что Айвазовский дорого продаётся и много подделывается, очень важны эталонные работы. У нас 49 его эталонных работ.

В.Путин: Мы не пригласили сюда Министра культуры? Спрятался? Он знал, что вопросы к нему будут, видимо. Заблаговременно ретировался. Но мы это пометим. Это региональный музей?

Т.Гайдук: Муниципальный.

В.Путин: Вы подготовьте свои пожелания, что бы вы хотели сделать. А мы к вам пришлём специалистов, которые вместе с вами оценили бы, посмотрели, что, в какие сроки можно и нужно сделать, и нужно сделать план такой приведения музея в достойное имени Айвазовского состояние.

Т.Гайдук: Спасибо. Я завтра расскажу сотрудникам о нашей встрече, о результатах. Я думаю, все будут очень рады. Спасибо.

В.Путин: Просто нужно посмотреть объём работ, объём финансирования и сроки, в которые можно было бы сделать этапами, ладно?

Т.Гайдук: Хорошо. Спасибо.

В.Путин: Александр Петрович Баличенко.

А.Баличенко: Уважаемый Владимир Владимирович! Дмитрий Анатольевич!

Я представляю Алупкинский дворцово-парковый музей-заповедник, в состав которого входит Воронцовский дворец в Алупке и Александра III в Массандре.

В.Путин: Александра III в Массандре – это наверху там?

А.Баличенко: Да. Вы посещали.

В.Путин: Я был один раз там.

А.Баличенко: Хотел бы в контексте обсуждаемой темы рассмотреть ещё одну личность, которая неотъемлемо связана с русской историей, которая представлена у нас Воронцовским дворцом в Алупке, это Михаил Семёнович Воронцов.

Как Вы совершенно правильно заметили, духовный код нашего государства, не просто государства, а государства-цивилизации, базируется на личностях, на примерах, которые дают импульс развитию. И одной из таких личностей был Михаил Семёнович Воронцов, который в 1823 году стал генерал-губернатором Новоросского края и Бессарабии. И как раз его радением, его системным подходом практически безлюдный Крым с минимальным уровнем развития ремёсел начал системно преобразовываться, усиливая экономическую и военную мощь этого региона. То есть это был – я кратко буквально, понимая ценность времени на этой встрече, – системный подход в развитии разных направлений, которые до сих пор в нашем регионе являются базовыми: это виноделие, выращивание различных культур, выращивание улучшенных пород лошадей, выращивался табак, добывалась соль. Благодаря ему именно Крым был поставщиком, лучшим поставщиком, русских вин XIX века. В свою очередь это начало влиять на инфраструктуру. Была проложена первая дорога, которая связала Симферополь, Ялту и Севастополь, пароходство и заложено майоратное имение в Алупке – Воронцовский дворец. И здесь следующим этапом очень интересно, неразрывно, как только начала работать экономика, сразу же началась работа над привлекательностью. То есть Воронцовский дворец стал местом паломничества художников, музыкантов. Можно долго перечислять фамилии известных людей: Рахманинов аккомпанировал Шаляпину, последнюю роль сыграл Щепкин, Бунин, Чехов… Практически весь цвет, как говорится, бывал и давал этот импульс развитию. Посетила императорская семья, оставила свой великолепный отзыв: «Как жаль, что Балтийское море так далеко от Чёрного!». Была привита мода высшей аристократии на Крым. И всё это как раз трансформировало и дало тот поток; последовало развитие, которое определило развитие региона.

И переходя к истории, например, XX века… Алупка, Воронцовский дворец – некое место силы, в котором все ключевые события, проходившие в Крыму, так или иначе были связаны. Например, мы знаем Ялтинскую конференцию. Английская делегация располагалась в Воронцовском дворце. Практически большая часть консультаций дипломатических корпусов и очень важные решения были выработаны в парадном зале Воронцовского дворца. Сейчас, в XX веке и в XXI, музей является той точкой, которая неотъемлемо воздействует на посещающих его людей, особенно на молодёжь, находится в постоянном диалоге. И этим примером, именно примером величия России, примером личности, которая его создала, воздействует, меняет людей.

У нас есть в этом контексте интересный опыт. Мы начали развивать – сначала с такой целью, чтобы кадровый резерв себе улучшить, – взаимодействие с вузами. Сначала культурологического направления, чтобы к нам приезжали на практику, присматриваться и давать возможность почувствовать, что такое музей. Но на нас, например, вышел Краснодарский университет МВД с таким вот посылом. И сейчас мы работаем. Они считают, что будущие офицеры должны обязательно посещать, общаться с такими объектами культурного наследия и учиться не только общаться и воспринимать искусство, но и на примерах государственного деятеля такого масштаба, тем более военного деятеля, видеть, какой вклад они могут внести в развитие государства. После университета МВД у нас соглашение о сотрудничестве с Севастопольским президентским кадетским училищем. Ну мотивация та же самая – патриотическое воспитание.

Интересно, что, общаясь с нашими коллегами из образования, с вузами, у нас даже возникла идея: через год попытаться систематизировать и выработать какую-то методику взаимодействия музей–вуз, которая, скажем так, позволит подходить к этой теме более системно.

Но помимо этого мы понимаем, что мы можем воздействовать, особенно на молодое поколение, не только основной своей деятельностью. Например, у нас есть цикл «Под сенью воронцовского платана» – это взаимодействие с филармонией, это потрясающие концерты. И мы развиваем эти все направления, для того чтобы занять достойное место во всех тех факторах, которые формируют нашего будущего гражданина и заставляют задуматься тех, кто приезжает к нам, делать их более нравственными, более социально значимыми.

Что касается нашей деятельности, действительно хочу от своего коллектива тоже передать огромную благодарность, потому что у нас даже не было ранее, в украинский период, сходных учреждений, с которыми мы могли взаимодействовать, а взаимодействие через стену было очень ограниченным. Сейчас у нас открылся настоящий космос, мы взаимодействуем уже с более десятка музеев – это Царское Село, Царицыно… Очень интересное взаимодействие, единственный, кроме нас, скальный парк в России – это Монрепо, Выборг. Причём мы восстановили давнюю дружбу, потому что Воронцовы и Николаи тоже взаимодействовали и были дружны. То есть у нас открылось абсолютно широчайшее поле для участия в Союзе музеев России, ассоциации возрождения парков-памятников, общении специалистов, что даст нам возможность на новый качественный уровень поднять нашу деятельность.

Ну и хочется отметить по состоянию музеев. Буквально вчера замминистра экономики России вместе с нашим вице-премьером принимали выполнение работ. Для нас это вообще фантастический уровень, потому что ранее таким вниманием мы не были избалованы. Самые болевые точки в музее, аварийные, устранены, и программа по восстановлению парка на очень крупную сумму тоже рассматривается. Поэтому, невзирая на трудности, у Тавриды сложная история, но люди приезжают сюда, чтобы прикоснуться к её душе, местам силы, которые созданы её великими сынами, и, как говорит народная пословица, самый красивый цветок расцветает в бурю. Поэтому мы с оптимизмом смотрим и рады тому, что мы являемся частью неотъемлемой российской культуры и максимально приложим все усилия, для того чтобы развиваться и дальше.

Спасибо.

В.Путин: Спасибо, Александр Петрович.

Александр Петрович, я о прозаических вещах скажу и спрошу. Вы сказали, что проведены самые необходимые противоаварийные работы.

А.Баличенко: Первоочередные.

В.Путин: Первоочередные. Но этого, видимо, недостаточно.

А.Баличенко: Этого недостаточно.

В.Путин: Как Вы сами оцениваете, что нужно было бы сделать и какими темпами в ближайшее время? Кстати говоря, насколько я понимаю, выделено на эти работы 119 миллионов, да?

А.Баличенко: Это уже выполненные работы.

В.Путин: Нет, секундочку, 119 миллионов 430 тысяч выделено, а освоено 9 миллионов.

А.Баличенко: Нет, все работы выполнены в полном объёме.

В.Путин: И все деньги освоены?

А.Баличенко: Да. Вчера лично Назаров принимал.

В.Путин: Назаров – кто такой?

А.Баличенко: Замминистра экономики.

В.Путин: Большой начальник. Ладно. Значит, так оно и есть.

А.Баличенко: Прошёл по всем точкам лично.

В.Путин: Я без всякой иронии. Молодец. Видите, лично приехал, посмотрел. А вот что, Вы считаете, нужно было бы делать дальше?

А.Баличенко: Над этим работают. Концепция есть, конечно. Первоочередные работы – у нас три точки: ревизия сетей северного парадного двора и накрытие его брусчаткой. Потому что во дворце жила одна семья, и нагрузка была, естественно, такая, которая не требовала такого покрытия. Почему сетей? Потому что у нас сложная местность, движение грунтовых вод, и состояние именно сетей, которые её организуют, это залог будущего жизни всего строения. Поэтому это одна из точек. О ней знают, над ней работают.

Вторая точка – это восстановление всех коммуникаций: ливневых, пожарных, канализационных в парке, опять по этим же причинам. Вчера была озвучена сумма 900 миллионов на все работы. Она там есть. Я не знаю, как она будет финансироваться, но все эти потребности есть, даже есть проекты уже.

В.Путин: Где, в Минкульте?

А.Баличенко: Охрана культурного наследия Республики Крым, подрядчик.

В.Путин: Минкульт.

А.Баличенко: Да, Министерство культуры. Над ними плотно работают при взаимодействии с нашими специалистами. Подрядчики и наследие Республики Крым.

В.Путин: А работы реставрационного характера?

А.Баличенко: Эти работы мы проводим. Нами были отреставрированы скульптуры львов, наша знаменитая львиная терраса. Уже четыре из шести отреставрированы, буквально на днях закончим.

В.Путин: А средства-то есть на эти работы и на продолжение?

А.Баличенко: Ресурсы есть. Это из собственных средств. И два льва – из меценатских средств. И скульптуры зимнего сада – на меценатские средства.

В.Путин: То есть основные средства, которые вам нужны, это на инфраструктуру?

А.Баличенко: Сейчас самое тяжёлое – это зафиксировать ту ситуацию. Потому что ничего не вкладывалось, просто эксплуатировался объект.

В.Путин: Понятно.

А.Баличенко: Есть болевые точки.

В.Путин: Сейчас давайте не будем ругать прежние власти. Давайте будем говорить о том, что нам надо сделать.

А.Баличенко: Мы не ругаем, мы констатируем. Просто, понимаете, объекты эксплуатировались. Они хоть и очень крепкие, как наш, из диабаза, единственный в мире дворец. Это в два раза прочней гранита камень, но всё равно он требует ухода.

В.Путин: Вы считаете, что самое главное – это то, что Вы назвали, то есть, по сути, это инфраструктурные вещи, да?

А.Баличенко: Инфраструктурные. Реставрационные мы планово проводим, у нас есть там понимание. И к нам очень внимательно относятся. Это не пафос, у нас есть там перспектива, всё нормально.

В.Путин: Хорошо. Вот эти вещи, мы постараемся вам помочь. Дмитрий Анатольевич тоже, я вижу, помечает. Пометим и сделаем.

А.Баличенко: Спасибо Вам огромное.

В.Путин: Спасибо Вам.

Давайте дальше пойдём.

Григорий Алексеевич Лифанов.

Г.Лифанов: Григорий Алексеевич Лифанов, главный режиссёр Севастопольского академического русского драматического театра.

Прежде чем начать говорить о наших проблемах, мне бы хотелось выполнить обещание, данное моим любимым актёрам: от молодых актёров Вам респект и уважуха, от актёров старшего поколения – низкий поклон. Вот уже в этих посылах есть понимание проблемы в уровне воспитания, в уровне культуры, и я думаю, что вот те вопросы, проблемы, которые стоят перед культурой, перед театральным искусством, перед репертуарным театром, Вы очень хорошо понимаете. Это видно из федеральных программ, которые существуют, осуществляются. Вы, кстати, являетесь для меня «крёстным отцом» как для главного режиссёра театра, потому что я пришёл в этот театр в 2005 году по программе президентской поддержки русского театра за рубежом. Это, конечно, дико звучит – поддержка русского театра за рубежом в Севастополе, но, по крайней мере, в 2005 году это было. Через 10 лет я стал главным режиссёром здесь.

Эти федеральные программы позволяют репертуарному театру выжить, потому что есть какие-то проблемы, задачи, которые на региональном уровне невозможно решить. Вы сказали о том, что очень важно навести порядок в историческом центре. Мы в самом центре, у нас прекрасное, потрясающее здание, которому в этом году 2 сентября исполняется ровно 60 лет.

В 57–м году Георгий Жуков открывал наше здание, и даже есть такая байка, что Микоян сказал Жукову, что смета очень сильно превышена, и Жуков сказал: ну для такого города такой театр необходим, и он прекрасен, и пусть будет так.

Проблем много и у нас. Кроме федеральной программы, о которой я сказал, есть такая федеральная программа «Большие гастроли». Инициатором этой программы Вы являетесь, четыре года назад она начала действовать, и мы тоже являемся участниками этой программы. Но, к сожалению, мы пока являемся участниками больше как принимающая сторона, то есть мы принимаем у себя в городе ведущие театральные труппы: это и МХАТ, это и Малый театр, и в сентябре будет Молодёжный российский театр выступать на нашей сцене.

Дело в том, что у нас уникальная труппа, замечательная труппа. И мы благодаря тому, что мы вошли в единое российское театральное пространство, за два года уже объездили 10 всероссийских фестивалей, где получили самые высокие награды, и столичные критики выделяли именно работу театра и уникальность нашей труппы. Поэтому для нас очень важно не только принимать гостей на своей площадке, но и участвовать в этой федеральной программе, именно в её федеральной части, в гастрольной деятельности. То есть мы могли бы показать нашу замечательную труппу в городах крупных, в малых городах и познакомить с нашим творчеством жителей страны, тем более что уже настолько любят нашу труппу, что приезжают на наши премьеры из Петербурга и Москвы, заранее бронируя билеты. И мы можем этим похвастаться. Войти в эту часть федеральной программы «Большие гастроли» – наша мечта, нам бы очень хотелось.

Мы очень радушные хозяева, мы с удовольствием принимаем все труппы на нашей сцене, но, к сожалению, тоже большая, величайшая проблема – это наше оснащение, это состояние нашего сценического пространства. Вы знаете, приезжал Малый театр, и курьёзный случай. К нам подошёл директор театра и говорит: слушайте, подарите нам вот эти фонари для музея. Понимаете? А мы их не можем даже отдать, потому что они у нас на балансе как действующие.

В.Путин: Вы понимаете свои преимущества, понимаете теперь? Живёте в антиквариате просто.Они мечтают это получить в музей, а вы этим пользуетесь каждый день.

Г.Лифанов: Да-да-да. Но, к сожалению, уже даже наше оборудование представляет угрозу для жизни, у нас не менялось штанкетное хозяйство, у нас планшет сцены износился. Зависть – это большой порок, честно скажу, но я очень часто как действующий режиссёр езжу, ставлю, и вот только я прилетел из Екатеринбурга, где ставлю спектакли. Там мои коллеги из Нижнетагильского театра, которые недавно отреставрировали театр, и Вы открывали уже отреставрированный театр, – ну как тут не позавидовать, когда у них такие возможности! Тут и для режиссёра возможности, и, в общем-то, для города есть возможность прийти показать то что есть. Поэтому очень надеемся, что Вы нас включите в президентскую программу.

В.Путин: Это Севастопольский театр?

Г.Лифанов: Да. Он региональный в городе федерального значения.

В.Путин: Да, давайте.

Г.Лифанов: Мы бы, конечно, хотели бы попасть в федеральную программу, потому что это неподъёмно для города. Мы узнавали, сколько там стоит.

В.Путин: Вы считали, примерно сколько стоит?

Г.Лифанов: Я узнавал, я как раз работаю в Екатеринбургском ТЮЗе. У них примерно такая же площадка, у них переоснащение сцены – это 500 миллионов рублей. Это очень серьёзные деньги.

В.Путин: Года за три делают, да?

Г.Лифанов: Нет, они сделали за год. Но и Нижнетагильский театр тоже ведь год.

В.Путин: Дело не только в деньгах, дело ещё в производственно-строительных мощностях. Просто сама подготовка документов продлится не менее года, где-то под год это делать.

Г.Лифанов: Да. Я имею в виду уже когда…

В.Путин: Как начались работы.

Г.Лифанов: Да.

В.Путин: То есть работу они сделали за год?

Г.Лифанов: Да.

В.Путин: Но там подготовка минимум год.

Г.Лифанов: Да, подготовка большая, конечно. Но это, наверное, самая большая и насущная для нас проблема, и участие в федеральной программе по гастролям, и состояние нашего сердца, души, мозга нашего театра – это сценическое пространство. Зрительская часть реставрировалась четыре года назад, фасад периодически восстанавливается, хотя со стороны моря тоже он уже изношенный.

У нас есть пространство, которое мы бы хотели сделать под экспериментальную площадку, и эта экспериментальная площадка тоже как важный такой момент интеграции в общее театральное пространство. Мы бы хотели заключить договор с ведущими театральными вузами России, потому что мы знаем, какая проблема для молодых режиссёров поставить дипломный спектакль и получить диплом. Мы бы могли им эту экспериментальную площадку предоставить, чтобы они могли здесь реализовывать свои проекты. Это и для нас важно – открывать новые имена именно в Севастополе. Мы не хотим быть театральной периферией, мы не хотим быть театральной провинцией. У нас замечательная труппа, у нас замечательные возможности, и, слава богу, город помогает, понимает, что мы главный театр.

В.Путин: А когда будет реставрация… Мы её сделаем, я Вам обещаю.

Г.Лифанов: Спасибо.

В.Путин: …Где вы будете работать? На гастроли будете ездить?

Г.Лифанов: Мы готовы ездить, знаете, как в фильме Эльдара Рязанова.

В.Путин: Поэтому Вы и проситесь попасть в программу на гастрольную деятельность.

Г.Лифанов: Смотрите, 2018 год – открытие Крымского моста, железнодорожное сообщение. Я 15 лет проработал во ВГИКе. Было 90–летие ВГИКа, был такой кинопоезд Москва – Владивосток. Мы готовы поехать Севастополь – Владивосток с остановками во всех городах, с показом нашего творчества, с нашими художниками, с нашими выставками.

В.Путин: А севастопольцы-то что будут смотреть?

Г.Лифанов: Они тоже будут гордиться нами.

В.Путин: Давайте мы договоримся так, что мы поможем вам обязательно с реставрацией, но только нужно, чтобы город тогда подумал о том, где вы могли бы временно хотя бы работать.

Г.Лифанов: К сожалению, таких соответствующих площадок в городе нет.

В.Путин: Потому что мы, скажем, БДТ делали в Питере, но у них была площадка другая, и там могли работать.

Д.Медведев: Большой театр.

В.Путин: Да, но делали постоянно. Большой театр – то же самое.

Г.Лифанов: И у нас состоялась очень плодотворная беседа вчера с Поповым Дмитрием Владимировичем. У нас сейчас неделя премьер, закрытие сезона 27–го числа, и по окончании сезона мы бы сели за стол и просто суммировали бы итоги разговоров, все наши проблемы с Дмитрием Владимировичем, и какие-то наши проблемы, которые, я думаю, что абсолютно не проблема решить.

В.Путин: Не понял. Это Вы меня в какой-то блуд сейчас заведёте. Я не могу дать обещание выполнить то, чего не понимаю.

Г.Лифанов: Нет. Это мы уже с Дмитрием Владимировичем.

В.Путин: Давайте договоримся по конкретным вещам.

Первое, программа, связанная с федеральной частью гастрольной деятельности, я с Вами согласен, безусловно. Точно, любителям театра в стране будет интересно посмотреть, на что способны ваши коллеги из Севастополя. И сейчас по источникам просто не хочу пугать ни Минфин, никого, изыщем эти средства, надо только понять, в какие сроки, сколько конкретно нужно, и нужно, чтобы вы вместе с Минкультом посмотрели на подрядчиков, у нас сейчас много специализированных компаний, которые могут провести такую работу: и само здание, и технически оснастить. В Питере сделали Александринку.

Г.Лифанов: Это же фантастика.

В.Путин: Были наверняка там.

Г.Лифанов: Конечно, да.

В.Путин: Иногда не понимаешь, где ты находишься.

Г.Лифанов: Да, это зависть.

В.Путин: Театр у вас поменьше, но по качеству можно сделать то же самое.

Г.Лифанов: Спасибо большое.

В.Путин: Не за что.

Так, пожалуйста, Александр Валериевич Неменко.

А.Неменко: Добрый день!

Дмитрий Анатольевич, Владимир Владимирович, мы с вами когда-то пересекались, правда, совсем в другом амплуа. Вы пускали платформу на Каспии, а севастопольцы её проектировали, и вот так вот как-то судьба нас свела. Но я выступаю сейчас совсем в другом качестве, я выступаю в качестве руководителя регионального отделения «Поискового движения России» в городе Севастополе.

У нас очень интересный есть парадокс. Дело в том, что мы самый молодой регион в общероссийском поисковом движении и в то же время регион самый старый в поисковой истории. У нас есть командир одного из наших отрядов, которому 87 лет, Владимир Емельянович Сергиенко, который начал вести поисковые работы ещё в 1957 году и продолжает их вести до сих пор. У нас действительно богатая и интересная история. При этом мы развивались немножко в отрыве, к сожалению, а может быть, и к лучшему, в отрыве от общероссийского поискового движения и пошли по своему достаточно интересному пути. И вот когда Севастополь вернулся в Россию, получилось так, что две отдельные культуры поискового движения слились воедино. И у нас получается вот такая интересная картина: мы сохранили старые связи, сохранили некоторые наработки, которых ещё не было в материковой России. И в то же время мы учимся и берём очень многое у ребят, которые работают уже давно в общероссийском пространстве. В связи с этим у нас вместе с крымскими коллегами возникла мысль о создании поискового лагеря, который бы объединил поисковиков из всех регионов России, и не только россиян, но и из стран бывшего СССР. К нам приезжают ребята с Украины, из стран Балтии, мы работаем все вместе. В поисковики-то, в общем, идут люди те, которые поддерживают единство нашего народа. У нас своя народная демократия. Поэтому на базе этого и было принято решение. Мы долго колебались: делать лагерь в Крыму или в Севастополе. Но, к сожалению, мы столкнулись с такой парадоксальной ситуацией, что в некоторых регионах региональное законодательство очень сильно осложняет ведение поисковых работ, в том числе и в Крыму. Поэтому коллеги-крымчане сказали: давайте лучше у вас, в Севастополе. Поэтому мы начали своими силами создавать поисковый лагерь. Это даёт достаточно интересный материал.

Обычно в представлении поисковик – это такой брутальный одинокий мужик, который идёт по лесу с миноискателем. На самом деле это ложный образ. Поисковик – это прежде всего командная работа, это специалисты в самых разных областях. К примеру, сейчас нам нужны специалисты в IT–области. Почему? Потому что надо вести базы данных. На открытии вахты памяти в Калининграде калининградцы гордо сказали: мы начинаем создавать базу данных по захоронениям наших воинов. А мы просто поделились тем, что уже сделано в Севастополе. В Севастополе очень много сделано. Нам нужны специалисты-лингвисты, потому что поступает очень много немецких документов по нашим каналам, от наших зарубежных соратников. Их надо переводить. И переводя немецкие документы, мы возвращаем многие наши имена. Почему? Потому что в немецких документах есть достаточно много информации о тех наших воинах, о которых мы не смогли сохранить информацию. Нам нужны историки, археологи, химики, специалисты по технике самые-самые разные. И мы стараемся сохранить то лучшее, что у нас есть, и учимся очень сильно у поисковиков России, потому что во многих областях они нас очень сильно обогнали.

В связи с этим возникла идея о создании лагеря. Сколько мы смогли, мы создали. Мы столкнулись с тем, что как бы у каждого коллектива, который работает на своём энтузиазме, есть ограниченные возможности, и мы просто пришли к выводу, что надо выходить на новый уровень. В связи с этим мы написали грант. Если честно, надежды выиграть грант было мало, но конкурс неожиданно оказался, честно Вам говорю, очень честным, чистым и прозрачным, по моим ощущениям.

В.Путин: Бывает.

А.Неменко: И совершенно неожиданно мы стали грантополучателем, за что огромное спасибо. Потому что реально, действительно нужно, потому что в Севастополе один поисковый год равен пяти–семи поисковым годам на материковой России. Мы работаем круглый год. Ребята у нас работают уже давно, мы сделали школы молодого поисковика. У меня уже 15–летние ребята принимают поисковые отряды из других регионов. Сейчас у меня ребята работают в Карелии, уральцы вместе с чувашами приехали, завтра мы открываем у них базовый лагерь.

В связи с этим спасибо огромное. Мы ничего не просим, поисковики обычно отдают больше, чем берут. И у нас будет маленький подарок Вам. Вот это совместный труд поисковиков России, Севастополя, зарубежных наших партнёров. Это книга, первый том, посвящённый обороне Севастополя. Здесь очень много переведённых немецких документов. Восстановлена хронология. Готовы к изданию ещё четыре таких же тома. Надеемся, что они тоже выйдут. От нашего поискового движения в двух экземплярах. Коллеги, передайте.

В.Путин: Спасибо.

А.Неменко: Когда устанете от жизни, приходите к нашему поисковому костру! Отдохнёте и с новыми силами возьмётесь!

В.Путин: Ну ладно. Спасибо Вам большое за подарок. Нам, наверное, нужно идти на концерт.

Д.Медведев: Пока от нас не устали.

Е.Минина: Владимир Владимирович, можно от молодёжи?

В.Путин: Да, конечно. Я как раз хотел к этому перейти. Прежде чем мы закончим, я хотел бы слово в свободном режиме вам предоставить. Если кто-то хочет что-то сказать, давайте так и сделаем.

Дмитрий Владимирович, Вы говорили ещё про второй театр у вас, про театр юного зрителя, да?

Д.Овсянников: Да. Мы из театра имени Луначарского финансируем все премьеры, это 68 миллионов рублей. И вообще мы поддерживаем все учреждения культуры. А на составляющую, связанную с реставрацией, приведением в порядок…

В.Путин: Вы мне бумагу тогда дайте.

Д.Овсянников: Уже везут, я уже написал.

В.Путин: И по тому, и по другому театру.

Д.Овсянников: И по объектам: театр юного зрителя, художественная школа, музей имени Крошицкого, – на которые у нас есть проектно-сметная документация. Вы сегодня во время встречи согласились, я очень признателен.

В.Путин: Да, чтобы не затерялось, это нужно обязательно сделать.

Д.Овсянников: По театру имени Луначарского уже везут письмо.

Спасибо.

В.Путин: Договорились.

Пожалуйста, прошу.

Е.Минина: Здравствуйте!

Меня зовут Алёна Минина, я арт-директор Союза художников, нашего регионального отделения.

Молодёжи свойственно мечтать, и в 2014 году меня спросили о моей самой сумасшедшей мечте. Я сказала: я хотела бы пить чай с Президентом. И сегодня эта мечта сбылась. Я благодарна за это Вам.

Для меня Севастополь – это город, в котором сбываются мечты. Я бы хотела, чтобы наша, севастопольская молодёжь не уезжала отсюда, а оставалась и реализовывалась и исполняла свои мечты в нашем городе. Я не исконно родившийся севастополец, я приехала сюда. И всегда мне не хватало здесь какой-то активной творческой молодёжной повестки. И когда-то, в 2011 году, я задумалась о том, что было бы замечательно в Севастополе открыть центр творческих индустрий. И в этом году опять-таки моя мечта сбылась, я стала арт-директором Союза художников, и мы решили перезагрузить эту площадку на новый лад. У нас есть шикарное место – ангар, который был складом. Мы вытащили оттуда кучу мусора и решили сделать её открытой для всех творческих сообществ города. Начали мы с уборки, с арт-субботника. Дмитрий Владимирович с семьёй даже посетил это мероприятие.

Д.Овсянников: Да, тоже участвовал.

В.Путин: Бревно носил там?

Е.Минина: Честно сказать, было вынесено много оттуда хлама за годы склада этого пространства. Но что порадовало нас, насколько севастопольцы-горожане активно откликнулись на то, что мы сказали: приходите к нам, все творческие сообщества, и давайте вместе сделаем тут центр творческих индустрий. В результате появилась «Рама», как мы её называем, это название нашего центра творческих индустрий. Этот год, наверное, год исполнения всех желаний и фантазий, мы тоже выиграли президентский грант на развитие нашей площадки. Мы провели школу арт-волонтёра. Это, кстати, первая в Крыму школа, как оказалось. Мы искали специалистов, которые бы обучили наших добровольцев в Севастополе или в Крыму, и их не оказалось. Нам помог материк – из Курска приехали ребята, которые обучили нашу молодёжь.

В.Путин: А что там конкретно вы делаете?

Е.Минина: На арт-волонтёрах?

В.Путин: Вообще, в целом в центре?

Е.Минина: В центре мы решили так, что это открытая площадка для театралов, музыкантов, хореографов, для лекторов, у нас даже есть клуб «Геополитика» на этой площадке. То есть у нас как бы в принципе спектр всех творческих индустрий Севастополя.

В.Путин: Вы предоставляете им площадку?

Е.Минина: Мы предоставляем площадку, да. Хотя начиналось это с нулевого бюджета, в принципе это первый в Севастополе некоммерческий центр творческих индустрий, по сути, потому что у нас нет коммерческих мероприятий. Мы выиграли грант.

В.Путин: А грант сколько объёмом?

Е.Минина: Региональный грант был максимум три миллиона. Эту сумму мы и выиграли, собственно говоря. Но до этого девочка молодая в нашей команде, которая тоже откликнулась, она получила грант на «Родной гавани» – это федеральный крымский форум – на развитие площадки. И вот мы на маленький грант в 300 тысяч, по сути, сделали всё: мы закупили нужную мебель, оборудование и в июле этого года открылись. И вот с этого и начали. Пригласили всех. Сейчас у нас четыре группы театров – и профессиональных, и непрофессиональных, – даже в августе будет Наталья Слепченко, это режиссёр театра Луначарского, у нас показывать свой перформанс. То есть уже к нам даже профессионалы приходят, но не только непрофессионалы.

У нас выставки проходят, но, к сожалению, нам пока не позволяет пространство делать хорошие выставки. Мы показываем кино, к нам приезжают московские фестивали, привозят нам свой контент, бесплатно его дают. У нас уже несколько фестивалей-партнёров: это московский фестиваль KONIK и воронежский «Новый горизонт». То есть мы за четыре месяца, по сути, огромный пласт сдвинули в городе, именно культурный пласт, и Союз художников Севастополя стал не союзом художников Севастополя, а союзом творческих людей Севастополя, по сути. То есть это одна такая большая победа.

А если говорить о мечтах, то, конечно, хотелось бы в Севастополе больше такого масштабного чего-то. Как Александр Македонский говорил, что удача идёт по следам смелых, мы так смело хотим помечтать о том, чтобы в Севастополе появился некоторый огромный всероссийский центр, такая лаборатория, которая могла бы включать и выставочные площадки, арт-резиденции летние. Например, на материке летний сезон фактически неактивный, и все приезжают к нам. Единственное место посещения культурных каких-то неформальных площадок – это концерты. А крупные арт-центры могли бы быть в Севастополе, летние резиденции могли бы располагаться в Севастополе, например. И это был бы центр, который как живой музей наполнялся бы, изменялся бы каждый год и был точкой притяжения для туристов.

В.Путин: А площадь у вас какая?

Е.Минина: Мы не про свою площадь. У нас небольшая площадь, у нас пока 160 «квадратов» арт-центра, но у нас очень лофтовый стиль, у нас 12 метров потолка, это бывший скульптурный цех, в Советском Союзе был, мы решили восстановить историческую справедливость и сделали там нечто творческое. Но хотелось бы, чтобы в городе появился выставочный зал не классического формата, а формата творческого, некоего «экспо», который бы сюда притягивал интересные сообщества.

В.Путин: Надо его заново возводить или достроить можно? Это должна быть новостройка?

Е.Минина: Вы знаете, мы только мечтаем, поэтому я не могла внедриться глубоко в эту тему. Если Дмитрий Владимирович как-то сможет помочь по территориальному… Я не знаю, есть ли подобные пространства в Севастополе или нет их, или надо заново это делать. Но скорее, наверное, заново.

Д.Овсянников: Может, мы сперва поищем варианты?

У нас были задумки проведения и пикников, скульпторы и художники приезжали бы на открытые пространства, и постоянно обсуждается вопрос большого киноконцертного зала, конгресс-холла, его нет в городе Севастополе. Поэтому ставить такой вопрос сейчас – неподъемные деньги, поэтому я бы не стал. Но поискать варианты я готов.

В.Путин: Нет-нет, подумайте. Это практическое предложение, оно востребовано будет. Я согласен с Вами, потому что всё-таки в весенний, летний и осенний период здесь очень много людей, и с удовольствием будут приходить, не только на пляже лежать, сто процентов.

Е.Минина: Да, конечно.

Ну а пока мы готовы работать на благо Севастополя.

В.Путин: В вашем сегодняшнем центре уже всё в порядке, всё там сделано?

Е.Минина: На грант надеемся. Ремонтик надо поделать. Но я даже уже не хочу заводить этот разговор. Ремонтов на сегодня достаточно. У нас частная территория, поэтому мы не имеем отношения к бюджету, мы будем своими силами, Владимир Владимирович.

В.Путин: Молодец! Может быть, мы вам спонсора найдём какого-нибудь.

Е.Минина: Вот за это будем очень благодарны.

В.Путин: Сколько?

Е.Минина: Я Вам потом скажу.

В.Путин: Скажите Дмитрию Владимировичу, он мне передаст, ладно? Я не шучу, я серьёзно говорю.

Е.Минина: Хорошо. Спасибо Вам большое.

В.Нечаев: Владимир Владимирович, я ректор Севастопольского государственного университета. Предложение: может быть, на территории университета такой центр создать? Интеграция с университетом. В принципе у нас есть земля.

В.Путин: Это хорошая идея.

Е.Минина: Мы с удовольствием. Кстати, у нас были такие идеи.

В.Путин: А мы помогли бы вам.

Е.Минина: У нас не совсем зимняя, именно летняя была площадка, потому что крыша течёт. И мы думали, куда нам переехать на зиму. Так что если будет такая возможность, было бы замечательно.

В.Путин: Хорошая идея. Я думаю, что и ребятам-студентам, аспирантам, преподавателям было бы интересно.

В.Нечаев: Тем более мы думаем о создании здесь кластера территориального развития архитектуры, градостроительства и искусства в университете. Его пока нет. Возможно, что такой центр стал бы неким таким стартом.

В.Путин: Здорово.

Дима, посмотрите, потом, что нужно там поддержать, помочь, скажите мне, пожалуйста. Договорились.

Е.Минина: Благодарю Вас.

В.Путин: Пожалуйста.

И.Кусов: Владимир Владимирович, не мог не попросить слова. Я являюсь директором филиала МГУ в городе Севастополе. Он был открыт в 1999 году. И тогда именно Вы, ещё от лица Правительства Российской Федерации, поддержали инициативу Виктора Антоновича Садовничего и приняли решение об открытии филиала, за что, конечно, Вам благодарны все жители города, но особенно офицеры Черноморского флота, чьи дети имели возможность получать фундаментальное российское образование здесь все эти годы. Сейчас филиал развивается.

В.Путин: Лужков тогда очень поддерживал это.

И.Кусов: Лужков, Виктор Антонович [Садовничий], Черноморский флот и Правительство Москвы.

Да, сейчас филиал развивается, и уже в Севастополь приезжают учёные мирового уровня. У нас, например, есть физик, который 15 лет работал в лучшем институте мира – Калифорнийском технологическом институте, потом в Израиле работал. Сейчас здесь он работает над темой суперконденсаторов. Есть лаборатория под руководством Садовничего тоже, по медицинской робототехнике. И уже мы вплотную подходим к первой в мире полностью роботизированной хирургической операции, то есть насыщаем филиал научной инфраструктурой. И вот думаем о крупных проектах развития.

На Петербургском экономическом форуме в этом году губернатор, наш ректор Виктор Антонович Садовничий и президент Объединённой судостроительной корпорации Рахманов презентовали проект «Сердце Севастополя» по комплексному развитию инфраструктуры. Мы рядом находимся с Севастопольским морским заводом. Ну, по сути, проектируем такую технологическую долину, это новые кампусы Московского университета и для Севморзавода в органической связке. И там же как раз и большой блок социальной и культурной инфраструктуры планируется, и в том числе по опыту Москвы в цехах заброшенных производственных мощностей возможно открытие таких культурных центров, лофтовых творческих пространств, как раз как «Винзавод» или другие объекты в Москве. Если сердце запустить с молодой кровью, то и весь город запульсирует, потому что образование и такой центр.

Отдельно я бы хотел остановиться на гуманитарных науках. Сейчас важно, чтобы о событии «русской весны», том эпохальном событии, которое произошло в 2014 году, память осталась у потомков качественная и научно обоснованная. И важно документировать те факты, свидетельства очевидцев, пока они есть, пока ещё нюансы тех событий не стёрлись из памяти. И есть инициатива у нас о создании при филиале МГУ центра устной истории, где можно было бы профессионалам, учёным-историкам документировать десятки тысяч интервью участников событий той «русской весны». Это стало бы новым форматом сохранения истории. Это даже называют «исторический краудсорсинг», когда со всех по чуть-чуть. Это мощный научный труд и ответ.

Обсуждая эту тему, мы подумали, что не только третья оборона, последняя, заслуживает такого внимания. Много фактов и про первую, и про вторую оборону Севастополя, и очень важно понять, можно понять. Мы придумали такой проект, название говорит само за себя, «Жить для России – духовная основа русского воинства: первая, вторая и третья оборона Севастополя». То есть на основе изучения жизненного опыта героев, подвижников и святых первой, второй и третьей обороны, а на самом деле и более древних времён, как времён Херсонеса, можно выделить, что двигало этими людьми, которые совершали эти поступки, какие критерии совершения самопожертвования, критерии совершения подвижнических поступков.

И для молодёжи этот посыл – жить для России – может быть той смысловой единицей, которая станет мобилизационным ресурсом, именно призывом, как набатный колокол. И именно Севастополь может стать центром изучения русского героизма, патриотизма, потому что здесь невероятная концентрация во всех исторических эпохах людей, которые приезжали сюда и приезжают сейчас, остаются жить и работать, посвящают себя служению Родине. Такая инициатива есть. В дальнейшем она может стать, например, и продолжением акции всероссийской «Бессмертный полк», например, акция «Русское воинство», когда люди во всех регионах Российской Федерации могли бы найти своих героев из всех исторических эпох, собрать данные, профессионально их задокументировать и уже выставить каждому региону своё русское воинство.

А что касается сбора документальных интервью, событий тех лет, то, если Вы одобрите, конечно, Владимир Владимирович, без Вашего рассказа эта часть истории будет совершенно неполной, поэтому приглашаем Вас стать первым.

В.Путин: Я уже вроде всё рассказал. Готов повторить.

Вы знаете, мы сейчас с Дмитрием Анатольевичем говорили, может быть, две вещи можно реализовать. Во-первых, вы знаете, в Сочи сделали «Сириус». Там, конечно, уникальная база и так далее. Не только, но начали с точных наук. У вас можно было бы при университете, при филиале, создавать по гуманитарным направлениям. Это первое.

А второе, при МГУ создана и хорошо начала работать школа для одарённых детей. При филиале МГУ в Севастополе можно было бы сделать тоже школу для одарённых детей, школу именно, для Севастополя и Крыма вообще в целом. Уверен, это было бы очень востребованно.

Я с Виктором Антоновичем тоже переговорю, попрошу его поддержать и помочь. Я просто уверен. У нас в среднем по любому региону количество одарённых детей одинаковое в процентном отношении. Вопрос в том, как до них добраться и как предоставить необходимые условия для получения качественного образования.

И.Кусов: И в том числе ещё важна среда, которая формируется в кампусе. Здесь идея территориального расположения филиала, это же тоже исторические здания, Лазаревские казармы 1840–х годов постройки. По сути, истинное сердце Севастополя в Южной бухте, и вокруг – Севморзавод, прекрасная территория, новый центр города может быть культурный, молодёжный, образовательный, деловой, если его превратить в пространство для совместного общения, образования и науки.

В.Путин: Если что-то нужно будет, мы через Виктора Антоновича, пожалуйста, хорошо?

Спасибо.

А.Фалалеев: Владимир Владимирович, я ректор Крымского федерального университета имени В.И.Вернадского. Мы с удовольствием подключаемся в проект школы для одарённых детей, причём не только для всей России, а для жителей Крыма, чтобы буквально со всех, даже удалённых уголков можно было их вот такими партиями, и они бы тогда поняли, о каких технологиях можно говорить, какие технологии готовятся, и поэтому с удовольствием включимся в проект.

Г.Лифанов: Мы тоже с удовольствием подключимся и всю творческую составляющую и мастер-классы, подключим московские вузы, театральные, творческие.

И.Кусов: Не зря назвали «сердце», сразу запульсировало.

А.Фалалеев: Мы заодно, развивая идею первого вопроса, когда объединили Крым и вера, и рынок, и единая государственность объединила достаточно много этнических групп, и я сегодня принёс работы наших учёных, которые были выпущены при поддержке грантов Президента Российской Федерации, то есть Вашей. Поэтому с благодарностью, но сперва их Ваш отдел протокола взял почитать: сказал, что почитает, Вам передаст.

В.Путин: Цензура. Не дают читать всё подряд.

А.Фалалеев: Там история этнополитических отношений в Крыму от древней Тавриды до сегодняшнего дня. И энциклопедия народов Крыма. На самом деле каким образом этнические группы на площадке, на этой небольшой локальной, могут мирно существовать под эгидой гражданской российской идентичности. И мы считаем, что миссия университета – и дальше это нести через школы, через школы одарённых детей, через систему образования. Мы с отцом Тихоном обсуждали как раз то, что понимание этой исторической ценности и исторической идентичности необходимо через школы правильно подавать. И он говорит, что есть там пока что пробел у нас, но мы над ним будем работать.

В.Путин: Здорово.

А.Александров: Можно ещё в продолжение темы молодёжи и творчества? Мы уже об этом говорили.

Меня зовут Алексей Александров, я режиссёр фильма «Херсонес Великий». В этом году он был выпущен, документальный фильм о становлении христианства на территории Крыма, Севастополя. Долгий путь, охватываем события с I по X век, как князь Владимир здесь крестился.

Но о творческом моменте, может, чуть-чуть меньше, так как у нас время. О чисто техническом. Пока мы снимали фильм, восемь лет снимали, мы пришли к тому, что у нас много творческих людей, много людей, которые действительно и работают профессионально в кинематографе, и которые бы хотели работать в кинематографе, молодых людей в том числе. Но мы столкнулись с проблемой, что некой базы киностудии или технической базы, которая бы могла помогать молодым кинематографистам как местным, так и, самое главное, если мы сейчас говорим об интеграции Севастополя и Крыма в культурное пространство России, для молодых режиссёров и молодых творческих людей из России, которые сюда могут приезжать и здесь творить, у нас есть шикарные локации, но у нас нет инфраструктуры, для того чтобы помогать творческим людям это делать. Это первое.

Второе. Если говорить уже о взрослом кино, то так называемая система рибейтов, которая сейчас уже запустилась на территории России, и Калининград в этом плане сейчас идёт хорошим локомотивом, в этом году уже шесть картин приняли заявки, в сентябре этого года будут уже распределять 20 миллионов, заложенных в прошлом году, – к большому сожалению, Крым не участвует в этом процессе. Мы общаемся с коллегами Фонда кино, которые однажды заявили, что Калининград, Крым и Приморский край являются приоритетными регионами. Но, к большому сожалению, они говорят: инициатива снизу оттуда не идёт. Предложение: пока сегодня за этим столом руководители города Севастополя – может, в рамках Севастополя как отдельного субъекта мы рассмотрим вопрос о создании кинокомиссии, на базе которой можно запустить систему рибейта, возврата, в помощь кинематографистам, чтобы привлекать их сюда?

В.Путин: Конкретно как это будет работать?

А.Александров: Конкретный механизм, который сейчас Фонд кино заложил в принципе в основу: при региональной власти создаётся кинокомиссия…

В.Путин: Это что такое?

А.Александров: Это структура, юрлицо, которое организовано руководством региона.

В.Путин: И что она делает?

А.Александров: Она принимает заявки от кинопроизводителей, которые хотели бы снимать в этом регионе фильмы, и помогает. С одной стороны, организационно: подбирает локации, людей. То есть помогает организационно, чтобы люди могли здесь комфортно это делать. Это порядка 30 процентов сокращение бюджета, по разной информации, для кинопроизводителя. И плюс, если смотреть сейчас на Калининград, который заложил в своих внутренних документах до 20 процентов возврата подтверждённых средств, которые производитель затратил в этом регионе, они из своего местного бюджета отправляют. Да, это нюанс, что сам регион может определять: какой проект ему нравится – естественно, если он тратит свои средства, – те проекты он и поддерживает. Это, во-первых, создаёт рабочие места для кинематографистов, для тех, кто работает в этой индустрии.

Во-вторых, это очень чёткий, понятный сигнал для туристической отрасли.

В.Путин: Понимаете, мне кажется, тогда вам нужно это делать вместе с администрацией и Крыма, и Севастополя.

А.Александров: Мы только «за».

В.Путин: Потому что в одном Севастополе возможности ограничены. Мы Сергея Валерьевича попросим, он поддержит. Мне кажется, можно было бы создать совместную группу, которая помогала бы деятелям искусства. Я понимаю, о чём коллега говорит. Это сразу, во–первых, легализует их работу, не нужно бегать по целому количеству всяких кабинетов, получать разрешения. А во–вторых, это действительно минимизирует расходы, связанные с административными процедурами. Так я понимаю?

А.Александров: Да-да, всё верно.

В.Путин: Давайте Сергея Валерьевича попросим, и сделайте вместе с ним такую группу, которая помогла бы деятелям искусства просто организовывать эту работу на самом деле. Они пока больше ничего не просят.

А.Александров: Да, спасибо большое. Спасибо, что услышали.

И.Карташёв: Добрый вечер, Владимир Владимирович!

Меня зовут Игорь Карташёв. У меня всё несколько попроще. То есть вот люди о высоком, об искусствах, институтах. Я являюсь председателем общественной организации, которая называется «За жизнь». И мы занимаемся помощью социально неблагополучным гражданам, это бездомные, алкоголики, периодически наркоманы попадаются.

Мы в этом году тоже выиграли президентский грант, спасибо за доверие, как говорится. И вот хотелось бы, может быть, даже воспользоваться случаем, поскольку тут уже и руководство города, и Вы тем более. Большая часть наших средств, наших затрат уходит на аренду, мы и в грант тоже заложили деньги, чтобы платить аренду, мы арендуем помещения для этих центров. Мы уже в городе обсуждали и подавали заявку для создания городского социального центра для бездомных, для учёта этих граждан, где можно было бы им давать какую-то временную регистрацию. Мы готовы туда перенести и свой опыт работы. Мы уже в России три года работаем, занимаемся этой помощью, и со времен Украины ещё работаем.

В.Путин: Вы платите за аренду чего?

И.Карташёв: За аренду помещений.

В.Путин: Каких?

И.Карташёв: Мы снимаем нежилые помещения, где проживают эти люди.

В.Путин: А, вы для них снимаете?

И.Карташёв: Да, для этих целей. Но опять же мы не всех туда можем принять, поскольку хозяин есть, есть арендатор. А заявок поступает огромное количество, особенно от бездомных людей. Просто жители говорят: вот здесь проблема, вот тут беда, помогите, помогите, помогите… А как? Мы не можем. Я уже обращался, в городе мы собирались, разговаривали. Есть идея создать городской социальный центр, который мог бы и людей таких принимать и помощь им оказывать.

В.Путин: Во-первых, хочу сказать, что Вы занимаетесь очень правильным и благородным делом, абсолютно точно, без всякой иронии говорю, на полном серьёзе.

Второе, это, безусловно, должно решаться на уровне города, муниципалитета. Дмитрий Владимирович здесь, он слышит.

И.Карташёв: Я воспользовался случаем и обратился.

В.Путин: Вы правильно сделали. Я надеюсь, что он тоже на это отреагирует и с Вами будет работать поплотнее, ладно?

И.Карташёв: Да, спасибо большое.

В.Путин: Вам спасибо большое.

Прошу Вас.

В.Жутовский: Добрый вечер, уважаемые Владимир Владимирович и Дмитрий Анатольевич!

Я думаю, коллеги согласятся, что интеллектуальное, духовное пространство Севастополя стало ярче и насыщеннее после вхождения Крыма в Россию, в том числе и благодаря трудам профессиональных историков. Очень хочется, чтобы этих работ стало больше, во-первых, а во-вторых, чтобы они стали доступнее и появлялись не только в магазинах по коммерческим ценам, но и в библиотеках, чтобы наши дети могли читать.

Спасибо большое вам.

Е.Волкова: Можно в продолжение? Поскольку заговорили о библиотеках… Вам сегодня дарили книги. Это замечательно, потому что книга была, есть и будет самым лучшим подарком. Я являюсь директором централизованной библиотечной системы города Севастополя. Это центральная городская библиотека, 115 лет отметила в прошлом году, и 40 филиалов по городу. Конечно, за последние три года очень большой прорыв произошёл в библиотечном деле. Рушатся стереотипы, идёт финансирование. Мы начали ремонты, мы начали модернизацию и техническое переоснащение. И я сегодня хочу от всего библиотечного сообщества сказать Вам, Владимир Владимирович, Вам, Дмитрий Анатольевич, большое спасибо за то, что вы выделяете деньги в целом на отрасль, за то, что есть у нас силы, возможность и большое желание эти деньги осваивать. Особая благодарность за межбюджетные трансферты, которые мы пускаем на закупку новых книг, новой литературы, пополняем книжные фонды. Это очень большая проблема для Севастополя, потому что много дарят, но формирование библиотечных фондов должно осуществляться строго на научной основе с учётом социально-экономического профиля региона. Поэтому деньги нам нужны.

И ещё очень нужны новинки. Появляется новая литературная премия, люди приходят, спрашивают, уже в интернете есть, а на полках ещё нет – это проблема.

Мы успешно интегрируемся в российское культурное пространство. За последние два года 17 соглашений с федеральными библиотеками: Российская государственная, Российская национальная, библиотека имени Ельцина. Мы полноправные участники Национальной электронной библиотеки. То есть сейчас у библиотеки совершенно другая миссия. Это не просто хранитель исторической памяти, это крупные культурные, образовательные, информационные центры. И что немаловажно для Севастополя, это центры проведения интеллектуального досуга. Всегда Севастополь был, есть и будет читающим регионом, высококультурным регионом. Поэтому мы делаем всё возможное, чтобы эту высокую планку держать. Мы сотрудничаем, безусловно, со всеми нашими и учебными заведениями, и творческими учреждениями. Мы все дружны в Севастополе, мы все выступаем единым фронтом, мы, каждый в своём направлении, делаем всё возможное, чтобы в целом культура в Севастополе процветала.

И знаете, пользуясь случаем, я хочу выразить благодарность нашему Правительству, которое, в общем-то, во всех наших начинаниях нас поддерживает, насколько у них хватает сил. И спасибо большое Вам.

В.Путин: Вам спасибо большое.

Я.Клишина: Я представляю здесь общественность, общественная организация «Развитие севастопольских парков». Хочу немножечко поднять вопрос комфортной городской среды. Цель нашей организации – это способствование реконструкции старых и созданию новых общественных пространств. Помимо того благоустройства мы стремимся наполнять эти пространства жизнью, то есть каждому свой сценарий. И одно из главных наших достижений – это первый за последние 30 лет реконструируемый парк, так называемый динопарк, бывший Рыбацкий сквер.

Мы проводим очень много мероприятий: и субботники, фестивали. Об этом можно много рассказывать, но я считаю, что самое главное наше достижение – это то, что у нас получилось наладить диалог общественности и властей. Огромная за это благодарность. Екатерина Борисовна, человек с огромным сердцем, пошла нам навстречу. Но, скажем так, самая наша большая боль – это застройка. И очень часто это незаконная застройка также на территории динопарка. Я не буду сильно углубляться, у меня есть обращение от нашей организации. Если Вы позволите, я просто передам Вам.

В.Путин: Мы с вами понимаем, что застройкой из Москвы никто не руководит, это всё на местах решают.

Я.Клишина: Но хотелось бы, знаете что, возможно, инициировать какую-то комиссию, которая бы занялась проверкой таких ситуаций.

В.Путин: Мне кажется, что в Севастополе есть такая комиссия.

Д.Овсянников: По домам, которые были с нарушениями регламента построены. А вот по динопарку – я не представляю, что может быть в динопарке незаконно построено. Мы недавно высадили 20 деревьев, общество «Динамо» совместно с руководителем управления ФСБ.

Я.Клишина: Сейчас там всё в порядке. Но была же ситуация, просто она была до Вас.

В.Путин: Вас сейчас что-то там беспокоит?

Я.Клишина: Там – нет. Нас сейчас беспокоит возможная застройка береговой линии на так называемом Солдатском пляже.

В.Путин: Вы хотели бы, чтобы была организована комиссия для чего? Ещё раз сформулируйте, пожалуйста.

Я.Клишина: Для того чтобы проверить законность строительства на некоторых территориях.

В.Путин: И там эти территории указаны, да?

Я.Клишина: Да.

В.Путин: Давайте организуем такую комиссию.

Так, пожалуйста, что ещё?

Д.Татарков: Татарков Дмитрий Борисович, начальник Центра морских исследований и технологий Севастопольского университета.

Я хотел бы выделить, коллеги, – у всех такие прекрасные доклады, – что нас всех здесь объединяет. Морской художник. Город, достойный поклонения. Город на мысу. Театр на море. Даже сердце Севастополя предлагают, чтобы оно забилось где? В Севморзаводе и Лазаревских казармах. Нас здесь всех объединяет море. О море мы ещё не говорили. Мы сейчас в Севастопольском университете создаём возможности для возрождения учебных практических экспедиций для студентов. В этом году сходили с Конюховым по северному побережью Крыма. В следующем году планируем крымскую «кругосветку»: более ста студентов пойдут от Керчи к мысу Тарханкут и завершат «кругосветку» в православном средневековом княжестве Феодоро, на Мангупе.

Я предлагаю школу одарённых детей окрасить в морские тона. Где, как не в Севастополе, воспитывать морскую элиту? Где, как не в Севастополе, воспитать поколение людей, которые создадут морское будущее России? Готовы взять на себя морскую составляющую.

В.Путин: Хорошо, спасибо.

Пожалуйста.

С.Мельникова: Дело в том, что в «Херсонесе Таврическом», Вы прекрасно знаете, создали отдел подводной археологии. И мне очень хочется надеяться, что когда-нибудь на нашем пространстве появится музей под названием «Херсонес и море». Так что если вы что-то интересное найдёте, я вас очень прошу не проходить мимо «Херсонеса Таврического».

И в конце этого года будет первая выставка, которая будет рассказывать о наших находках под водой, и там есть некоторые вещи, имеющие к Вам прямое отношение, найденные под водой.

В.Путин: Спасибо большое.

Дмитрий Анатольевич.

Д.Медведев: Спасибо.

Уважаемый Владимир Владимирович!

На самом деле очень приятно присутствовать на такой встрече. И чтобы не выпадать из позитивной тональности, которой светились все выступления, хочу сказать, что, конечно, бюджет – штука сложная, у Правительства всегда денет не очень много, вы знаете. Но с учётом исторических решений, которые были приняты, о воссоединении Крыма с Российской Федерацией, мы с Владимиром Владимировичем говорили, и в рамках поручений, которые Президент, уверен, даст и после сегодняшнего всего нашего мероприятия, мы постараемся пройтись по всем позициям, которые здесь были отмечены, чтобы насытить эти программы реальным финансированием.

Несмотря на то что такие программы уже работают, это и общая программа по Крыму и Севастополю, и программа «Культура России», там запланированы значительные средства, но мы прекрасно понимаем, что Крым, Севастополь в течение десятилетий недополучал финансирование, по сути, находился вообще вне финансового поля, и наша задача сейчас всё-таки преимущественное внимание уделить восстановлению объектов культуры Севастополя и Республики Крым в целом, для того чтобы подтянуть их до общероссийского уровня. Такое поручение Владимир Владимирович подпишет, а Правительство, естественно, постарается его в полном объёме исполнить.

В.Путин: Я вас хочу поблагодарить за сегодняшнюю беседу. Но не столько даже за сегодняшнюю встречу, сколько за вашу многолетнюю и плодотворную работу. Я уже не говорю про прежние годы, когда совсем было тяжело. Но и сейчас нелегко, не бывает чудес. Просто за год, за два, даже за три многие вещи не сделать. А мы с вами – я говорю «мы с вами», потому что вы, каждый на своём месте, несёте ответственность за то, чем вы занимаетесь, – обязательно это сделаем.

Говорили сейчас про театр. Только планирование этой работы займёт год, потом ещё год, полтора, два – стройка. Это всё вещи длительного цикла, но их нужно обязательно делать и делать нужно сегодня. Как вы видите, потихоньку это делается. Но хотелось бы большими темпами, только бы не повредить качество того, что мы с вами делаем.

Но есть и другая, кроме материальной, составляющая, в том числе вашей работы. Она не менее важна, она более важна – это духовная составляющая. А это вам удаётся самым наилучшим образом. За что я вас хочу сердечно поблагодарить.

Спасибо большое!

Россия. ЮФО > СМИ, ИТ. Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены > kremlin.ru, 18 августа 2017 > № 2280609 Владимир Путин


Россия > Образование, наука > regnum.ru, 18 августа 2017 > № 2279632

Вместо кадров для цифровой экономики Россия готовит профигроков в «танчики»

Проект нового школьного стандарта по математике и цифровая экономика

28 июля 2017 года Д. Медведев подписал Распоряжение №1632-р об утверждении Программы «Цифровая экономика Российской Федерации», которой определены цели, задачи, направления и сроки реализации основных мер государственной политики по созданию необходимых условий для развития в России цифровой экономики, в которой данные в цифровом виде являются ключевым фактором производства во всех сферах социально-экономической деятельности .

Политика в этой сфере выглядит вполне последовательно:

24 декабря 2013 года утверждается Концепция развития математического образования, отмечающая, что «без высокого уровня математического образования невозможно выполнение поставленной задачи по созданию инновационной экономики». Замечательный документ, дающий надежду на будущее и направленный на то, чтобы

обеспечить индивидуальный подход к каждому ученику с целью определения его «индивидуальных потребностей и способностей»

обеспечить каждому ученику учет индивидуальных способностей и потребностей, а также возможность продолжать обучение на более высоком уровне (п. 2 раздела IV Концепции)

обеспечить отсутствие пробелов в базовых знаниях для каждого обучающегося, формирование у участников образовательных отношений установки «нет неспособных к математике детей»,…, помощь в преодолении индивидуальных трудностей («Концепция развития математического образования» раздел III)

обеспечить обучающимся, имеющим высокую мотивацию и проявляющим выдающиеся математические способности, все условия для развития и применения этих способностей; популяризацию математических знаний и математического образования (раздел III Концепции)

обеспечить каждого обучающегося развивающей интеллектуальной деятельностью на доступном уровне, используя присущую математике красоту и увлекательность (п.2 раздела IV «Концепции») и др.

23 июня 2014 года в Кремле проходит Заседание Совета по науке и образованию, посвященное модернизации отечественной системы инженерного образования.

Президент ставит задачу оценки потребности страны в инженерных кадрах, обращает внимание на недостаточное качество подготовки инженерных специалистов. В обсуждении затрагиваются вопросы фундаментальной подготовки школьников и студентов по математике и физике.

1 декабря 2016 года Послание Президента РФ Федеральному Собранию РФ содержит поручение о разработке программы «Цифровая экономика».

28 июля 2017 года утверждается программа «Цифровая экономика».

15 августа принимаются Постановление об инструменте оперативного управления реализацией программы «Цифровая экономика» и Распоряжение о составе подкомиссии по цифровой экономике РФ.

Жаль, что в эту подкомиссию не вошли представители Минобрнауки, поскольку в части образования Программа «Цифровая экономика» содержит несколько интересных пунктов, в свете которых деятельность этого министерства по выработке новых стандартов для средней школы выглядит деятельностью пятой колонны.

Судя по выступлению Ольги Васильевой на пресс-конференции 8 августа, министерство полагает вариант стандарта, предложенный на обсуждение посреди лета, с 9 по 24 июля, вполне приемлемым (и действительно, самый ответственный для цифровой экономики пункт, связанный с математикой, п.12.5 «Математика и информатика» основательно «закопан» в тексте Стандарта), что вызывает опасение, что он будет принят без особых изменений.

Тогда программу «Цифровая экономика» будет выполнять не с кем и не для кого.

Итак, давайте посмотрим, какие цели и сроки реализации ставит эта программа в части образования.

1) Пункт VI «показатели Программы»

количество выпускников образовательных организаций высшего образования по направлениям подготовки, связанным с информационно-телекоммуникационными технологиями, — 120 тыс. человек в год;

количество выпускников высшего и среднего профессионального образования, обладающих компетенциями в области информационных технологий на среднемировом уровне, — 800 тыс. человек в год;

Воспользуемся «умением делать прикидку» (п. 7 базового Стандарта по математике) и посмотрим, как обстоит дело сейчас, до введения нового Стандарта

1.1) Примерно 1/10 — 1/7 (к сожалению, Росстат последние годы не публикует точных цифр) школьников обучаются в лицеях и гимназиях, не все они технические. Аттестат о среднем общем образовании (окончании 11 классов) получили в 2016 году 635 тысяч человек (Росстат, «Россия в цифрах» за 2017 год). Можно предположить, что выпускники «технического профиля» составили 65−90 тысяч человек. Даже если добавить столько же из «просто» школ, имеющих физико-математический профиль, получается 130−180 тысяч. «Недостающее» до необходимого количества потенциальных абитуриентов соответствующих вузов, в том числе и связанных с информационно-телекоммуникационными технологиями, восполняется просто хорошими выпускниками, прилично учившимися по математике и физике.

До глобального разделения всех и вся на «базу» и «углубленный уровень». Поскольку новый Стандарт не содержит информации о порядке разделения школьников на обучающихся уже в 5-м классе на «базовом» и «углубленном» уровне, можно допустить, что всех учащихся «обычных» школ предполагается учить по «базе». То есть, если сейчас после 9 классов ученик может (?) принять решение об уровне изучения математики, поскольку имеет (?) хотя бы минимальное представление о своих интересах и планах, с одной стороны, и сносный уровень подготовки с другой, то теперь возможности выбора он лишается. Это означает, что никакого восполнения не будет, и количество выпускников, которые знают математику на уровне, необходимом для поступления в технический вуз, не превысит 100—120 тысяч человек. И далеко не все они туда пойдут.

1.2) Профильную математику писали

521 тысяча школьников в 2015 году

439 тысяч — в 2016-м (официальный информационный портал ЕГЭ от 16.06.16)

391 тысяча — в 2017-м (РИА Новости от 14.06.2017)

Это только писали. Нужно вычесть тех, кто не набрал достойного количества баллов и тех, кто не пошел по технической стезе. Кроме того, очевидно, что даже если все, кто успешно сдал экзамен, и пошли учиться в IT-области, совсем не каждый закончит образование в этом направлении, особенно если учесть сложности, связанные с попаданием в магистратуру.

2) Для управления развитием цифровой экономики формируется «дорожная карта», которая по основным направлениям включает описание целей, ключевых вех и задач Программы, а также сроков их достижения

в отношении кадров и образования:

разработаны образовательные и профессиональные нормативные документы, требования к описанию компетенций — к 2018 г.

обеспечены ресурсами и согласовано работают структуры и механизмы общего, профессионального, дополнительного образования в интересах цифровой экономики, формирования персональной траектории развития и аттестации компетенций для цифровой экономики — к 2020 г.

обеспечен постоянно обновляемый кадровый потенциал цифровой экономики и компетентность граждан — к 2024 г.

После принятия Концепции развития математического образования, казалось, можно было бы быть уверенным в выполнении этого пункта…

3) Пункт 2 Дорожной карты. Кадры и образование

Система образования обеспечивает цифровую экономику компетентными кадрами

2.4.3. Федеральные государственные образовательные стандарты актуализированы с учетом требований к формированию компетенций цифровой экономики для всех уровней образования IV квартал 2019 г.

Новый вариант федерального Стандарта по математике в «базовом» варианте не имеет ничего общего с формированием компетенций цифровой экономики

2.4.4. С учетом требований к компетенциям цифровой экономики обновлены образовательные программы всех уровней образования в целях использования в учебной деятельности, в том числе при государственной итоговой аттестации, общепользовательских и профессиональных цифровых инструментов IV квартал 2020 г.

2.4.5. Разработана или выбрана информационная система поддержки индивидуального профиля компетенций обучающегося IV квартал 2020 г.

2.4.6. В образовательных организациях для каждого обучающегося создан профиль компетенций и фиксируется персональная траектория развития в соответствии с правилами, определяемыми уполномоченной на федеральном уровне организацией.

Образовательные организации используют технологии электронного образования на основе системы, предусмотренной вехой 2.4.5 IV квартал 2020

Страшно подумать, как будут выглядеть образовательные программы и профили компетенций на основе такой «базовой» математики…

4) Система образования обеспечивает цифровую экономику компетентными кадрами

Мониторинг оценки качества образования в школе PISA (ОЭСР), место Российской Федерации в рейтинге не ниже

30+ (2017) — — 20 (2020) — — — 12 (2024)

К слову, в 2015 году Россия заняла 32-е место из 72. Замечательно, что Правительство ставит такую амбициозную задачу. Проблема в том, что новый Стандарт убог даже на фоне советского стандарта, а для решения специфических, отвечающих потребностям времени, задач PISA он вообще не очень пригоден. Впрочем, содержит соответствующие плохо формализуемые декларации (пп.1−11 нового Стандарта). Есть неприятное подозрение, что, раз декларация есть, то остальное спросят с учителей и школ, на чьей совести окажется возможный провал, а нелогичность, урезанность и неприспособленность стандарта (не говоря уже о его авторах) здесь окажутся ни при чем.

Создание цифровой среды для школы ­ — насущная проблема. И здесь школа очень отстает. Тому есть много причин. Во-первых, те, кто умеет учить и те, кто хорошо разбираются в современных технологиях — это, мягко говоря, далеко не всегда одни и те же люди, зачастую они принадлежат к разным поколениям, а школьники, «родившиеся с гаджетами», дают фору и тем и другим. Во-вторых у нас действительно нет такого опыта, подобная проблема раньше в истории никогда не вставала. В-третьих, очень трудно формулировать задачи и ставить цели и в столь быстро, в том числе и технологически, меняющемся мире. Именно поэтому к решению этой проблемы нужно подходить вдумчиво, не мешая учителям и школьникам, выстраивая устойчивую базу (отнюдь не в смысле нового Стандарта). Иначе вместо идущих в ногу со временем граждан России, строителей и пользователей цифровой экономики, мы получим профессиональных игроков в сетевые «Танки»…

Анастасия Шарова

Россия > Образование, наука > regnum.ru, 18 августа 2017 > № 2279632


США. Великобритания > Образование, наука > prian.ru, 18 августа 2017 > № 2279211

Опубликован рейтинг лучших университетов мира за 2017 год

В ТОП-10 вошли высшие учебные заведения США и Великобритании.

Академический рейтинг университетов мира (ARWU) ежегодно публикуется Центром Исследования Университетов Мирового Класса (CWCU) Академии Высшего образования Шанхайского Университета Цзяо Тун.

Он оценивает мировые университеты на основе шести показателей, в том числе число выпускников и сотрудников, награжденных Нобелевской и Филдсовской премией, число высоко цитируемых исследователей, число опубликованных статей и производительность университета в расчете на душу населения.

В нынешнем году Кембриджский университет в Великобритании сместил с третьего места Калифорнийский университет в Беркли. В остальном по сравнению с предыдущим годом десятка лидеров практически не изменилась.

Кстати, лучшими городами для международных студентов признаны Монреаль, Париж и Лондон.

ТОП-10 лучших университетов мира:

1. Гарвардский университет, США

2. Стэнфордский университет, США

3. Кембриджский университет, Великобритания

4. Массачусетский технологический университет, США

5. Калифорнийский университет в Беркли, США

6. Принстонский университет, США

7. Оксфордский университет, Великобритания

8. Колумбийский университет, США

9. Калифорнийский технологический институт, США

10. Чикагский университет, США

США. Великобритания > Образование, наука > prian.ru, 18 августа 2017 > № 2279211


Казахстан > Образование, наука > dknews.kz, 18 августа 2017 > № 2278581

Отток абитуриентов из ВКО в зарубежные вузы впервые сократился наполовину. Об этом сообщил на брифинге начальник областного управления образования Нургельды Абжапаров, передает МИА «DKNews» со ссылкой на МИА «Казинформ».

«В этом году обучаться в зарубежные вузах уехало в два раза меньше восточноказахстанских выпускников школ, чем годом ранее. Если в 2016 уехало 1 890 ребят, в этом - 890 человек, из 9 тысяч выпускников», - отметил он.

И этому, по мнению главы ведомства, «способствовала разработанная по поручению акима области Даниала Ахметова, программа по разрешению проблемы».

«Совместно с вузами был проведен глубокий анализ причин оттока из региона на обучение за рубеж, - говорит Н.Абжапаров. - Главным, конечно же, требованием, стало повышение конкурентоспособности самих вузов. Во-вторых - в вузах открыли новые, востребованные в регионе специальности и третье: аким области выделил 200 грантов для получения высшего образования на родине».

Отмечалось, что глава региона поручил сократить число уезжающих молодых людей обучаться в другие страны до 300, оставляя за ними право учиться в престижных зарубежных вузах.

Кстати, тема оттока молодых людей на обучение за пределы страны поднималась в регионе не первый год, а уже десятки лет. И, как правило, после обучения они не возвращаются на Родину, а устраивают судьбу за границей. Точную статистику «уехавших и вернувшихся» никто не ведет, но «говорящий» вывод можно сделать из числа студентов, к примеру, Восточно-Казахстанского государственного университета им Д. Серикбаева, одного из престижных вузов страны. Еще семь лет назад их было 12 тысяч (в прежние годы еще выше), то сегодня их число сократилось более чем в 2 раза.

Казахстан > Образование, наука > dknews.kz, 18 августа 2017 > № 2278581


Казахстан > Экология. Образование, наука > camonitor.com, 18 августа 2017 > № 2278569

Что может спасти Алматы от землетрясений?

Японцы говорят про нас, алматинцев, что мы живем в логове дракона. Но мы давно как бы приноровились к этому, и очередное сообщение о том, что в пятидесяти или в ста километрах от города произошло очередное землетрясение силой в три-четыре балла, воспринимаем спокойно, как повседневную данность. Пока нас не тряхнет, наверное. Пусть даже слегка, для острастки, как это было 9 августа, чуть свет, в 5.28 утра. Мы сразу же всполошились и возмутились даже.

«А почему нас не предупредили?»

– Может, Комитет по ЧС вообще прозевал столь важное событие?

– Никто ничего не прозевал, и кого надо, мы вовремя предупредили, – ответил заведующий лабораторией биофизической экологии КазНУ им. аль-Фараби, профессор Виктор Инюшин. – Акиму города Бауыржану Байбеку еще 31 июля было сообщено, что в конце первой декады августа прогнозируется возрастание сейсмической активности, возможно землетрясение максимум в три – три с половиной балла. Акимату был передан и сейсмопрогноз на весь период до конца этого года с указанием сейсмически активных дней, когда повышается вероятность землетрясений.

Подобная информация нами отослана и в Департамент ЧС, и нашим коллегам в Институт сейсмологии, как мы это делаем уже в течение двадцати лет.

– Но почему тогда нас никто не предупредил об этом?

– А потому что особой опасности не было. Население мы в таких случаях не информируем, чтобы не вызывать необоснованного чувства тревоги, не нагнетать напряженности. Подобная информация появляется лишь в том случае, если по нашим прогнозам ожидается землетрясение свыше пяти баллов.

– Многие относятся к вашим прогнозам с недоверием. На чем основана ваша методология прогнозов, тем более – краткосрочных?

…И Виктор Михайлович подробнейшим образом рассказал о своей теории биоплазмы. О том, что классическая сейсмология связывает землетрясения лишь с геологическими разломами и напряжениями в земной коре. Но гео- и биоплазма тесно связаны между собой. А биоиндикаторы Инюшина способны улавливать подвижки литосферы Земли, где бы они ни происходили. Мы не будем здесь излагать суть методологии Инюшина, она любопытна и увлекательна, его слушаешь затаив дыхание. Автор этих строк даже признался собеседнику: «Будь я Айзеком Азимовым, я немедля принялся бы писать роман о ваших изысканиях». Однако наши суровые будни таковы, что Алматы постоянно живет в преддверии грозных подземных толчков, а сейсмологи не воспринимают всерьез прогнозы Инюшина. Почему?

«Нам выкручивают руки»

Этот вопрос мы задали одному из ведущих сейсмологов страны, заведующему кафедрой геофизики КазНИТУ, доктору геолого-минералогических наук Алькуату Нурмаганбетову.

– К сожалению, прогноз землетрясений пока что невозможен. Причем не только у нас, но и во всем мире. Может быть, лет через 50 мы приблизимся к решению этой проблемы.

– Но в любом случае вы же даете какую-то информацию нашим, скажем так, спецслужбам?

– Я тридцать лет проработал в Институте сейсмологии. Прогнозирование землетрясений – это признано во всем мире! – дело невозможное, это все равно что попасть пальцем в небо. Но службы ЧС требуют дать прогноз хотя бы на ближайшие месяцы и годы. Сейсмологам буквально выкручивают руки, и они дают то, что дают, хотя оснований для подобных прогнозов нет никаких. Потому что на сегодняшний день в мировой практике нет ни соответствующих инструментов, ни методов. Признаки, конечно, есть, их множество, но в одном случае они работают, в другом нет. Каждое землетрясение как бы само по себе, универсальные характеристики отсутствуют. Почему эта проблема так сложна? Очаги землетрясений находятся на глубине 15–20, а то и 300–500 километров. В нашем регионе они, например, залегают на глубинах в 15–35 километров.

– То есть они недосягаемы для нашей измерительной аппаратуры?

– Конечно! На планете лишь в одном месте, на Кольском полуострове пробурена скважина в 12 км, но потом Советский Союз рухнул, бурить глубже денег не было. Какие в глубинах земли происходят геофизические процессы, мы можем лишь строить догадки. Мы не знаем строения земной коры на этих глубинах. Когда мы узнаем, что происходит в эпицентре будущего очага, тогда проблема прогноза, может быть, решится. А наш город находится у подножия молодых гор, формирование которых еще не завершено, так что землетрясения здесь неизбежны.

– А мы-то думали: опять наши сейсмологи прозевали землетрясение…

– При чем тут «прозевали»? Поймите, нет методики, которая дала бы возможность как-то предвидеть подземные толчки. Что могут сказать сейсмологи? «На следующей неделе землетрясения не будет». Откуда это им стало известно? А ниоткуда, с потолка! Нет у них никаких оснований делать подобные заявления. Повторяю: руки выкручивают. Дайте любую информацию! Вот они и дают.

Между Сциллой и Харибдой

– Тогда что будем делать с Инюшиным?

– Об Инюшине я написал вагон и маленькую тележку, пытаясь расставить все акценты. Малопродуктивно все то, что он утверждает, и так считаю не я один, но и подавляющее большинство серьезных сейсмологов.

– Вы напрочь отрицаете его методы получения сейсмопрогнозов?

– А как вы думаете? Есть четкий водораздел между биологией и геологией. И если ты крупный специалист в сфере биологии, то это не значит, что ты можешь навязывать свои постулаты геофизикам. Но он упорно стоит на своем. Быть может, его кто-то поддерживает?..

…Слушал я Алькуата Нурмаганбетова и пытался разгадать секрет упорства Инюшина. Доказательная база Виктора Михайловича нашим академическим сейсмологам представляется недостаточной.

Тут ведь палка о двух концах. С одной стороны, прогноз сообщить необходимо, чтобы принять превентивные меры. Это может спасти десятки, а то и тысячи жизней, предотвратить очень многие беды. А с другой стороны, если прогноз не подтвердится, а люди были эвакуированы из опасной зоны, источники энергии отключены, предприятия остановлены – налицо огромный ущерб экономике. Кто будет за это в ответе? Тут ведь не семь раз, а семьдесят семь надо отмерить, прежде чем рубануть правду-матку. И это в наижесточайшем цейтноте. А если и впрямь тряхнет, да так, что небо с овчинку? Это же мгновенно возникшие пробки на автомагистралях, не дающие возможности эвакуировать людей. Это аварии, пожары, вспышки агрессии, инфаркты. Форменный апокалипсис! Так что злополучный прогноз, ежели таковой удалось правдами и неправдами выведать у матушки-природы, необходимо тотчас сообщить властям, службам ЧС и не забыть про атомщиков. Полоний, если вырвется из-под контроля, будет пакостить 250 лет. Вот и выбирай из двух крайностей, а времени в обрез.

Ну хорошо, мы заклеймили Инюшина как лжеученого. Но, во-первых, у него масса научных наработок, помимо сейсмопрогнозов. Он как-никак заслуженный изобретатель РК. И, кстати, эти его наработки дают вполне ощутимую финансовую подпорку университету. Да и его лаборатория биофизической экологии давно испустила бы дух, не держись он сам на плаву. Две тысячи долларов в год из бюджета – от таких щедрот долго не протянешь.

А во-вторых, ведь кроме него никто не берет на себя смелость делать сейсмопрогнозы. Ну невозможны они – и все тут! А он как трамвай гнет свою линию. Но, может быть, имеет все же смысл присмотреться к методам Инюшина и не отвергать их столь категорично? Да, он как бы не специалист-сейсмолог. Да, он не биофизик и как бы до геофизиков не дорос. Но, может быть, в его биоиндекаторах есть хоть какое-то здравое зерно? И не выплескиваем ли мы вместе с водой ребенка?

Будем помнить слова великого Эйнштейна: «Все знают, что это невозможно. Но вот приходит невежда, которому это неизвестно, – он-то и делает открытие». Назвать, извините, невеждой доктора биологических наук, профессора, заведующего кафедрой крупнейшего вуза страны, ученого с мировым именем… Так все же Эйнштейн, быть может, прав насчет открытия?

Да, наверное, тут много несостыковок. Да, быть может, доказательная база неполна. Да, его метод идет вразрез с теорией и практикой сейсмологии. Но, повторяем, – лишь он один берет на себя смелость делать прогнозы там, где их не делает никто. И пусть не всегда, но прогнозы сбываются. А значит, могут спасти человеческие жизни и помочь противостоять стихии.

«Товарищи! Граждане! Братья и сестры!..»

На последнем слове «сестры» у вождя дрогнул голос. Даже его твердокаменное сердце большевика содрогнулось от вселенской беды, что накрыла страну от Балтики до Тихого океана. Эту боль зафиксировала грамзапись, а пластинку с той исторической речью вождя от 3 июля 1941 года потом можно было купить в магазине и много лет спустя воскресить в памяти и день знойного лета в Алматы, и черный раструб репродуктора, перед которым стояла оцепеневшая толпа людей.

Содрогнулась земля, содрогнулась эпоха.

Сейчас вроде бы мир и спокойствие. Мы закоснели в беспечности, мы не готовы к беде, хотя живем на самом ее краешке. Мы далеки от панических настроений, но:

– Давайте назовем вещи своими именами: мы пока что бессильны перед землетрясением, которое может случиться каждую минуту в Алматы. А потому мы должны быть готовы к нему, не так ли?

– Конечно.

– Что для этого нужно нам, горожанам?

– Комплекс мер, которые уже разработаны, но которыми мы не очень-то интересуемся, – говорит Алькуат Нурмаганбетов. – У нас землетрясения редки и не столь грозны, как в Японии, к примеру. Японцы всегда начеку, там подземные толчки происходят ежедневно, да по три раза в день. Нам, шутят они, подают землетрясения на завтрак, на обед и на ужин. Калифорнийцы в США тоже наготове, у них все отработано, врасплох не застанешь.

– Предположим, у нас началось землетрясение. Что мы должны делать в первую очередь? Отключить свет…

– В зависимости от того, где мы находимся: в помещении, на улице, в транспорте. Ночью, летом, зимой. На все случаи жизни все строго расписано, опубликовано в печати, размещено в Интернете. Не поленитесь, изучите. Это жизненно важно…

…И держите наготове «тревожный чемоданчик». Службы ЧС сделают все от них зависящее. А в остальном жизнь каждого из нас и жизнь наших близких зависит, извините за тавтологию, от каждого из нас. И еще раз извинение за банальность: спасение утопающих – дело рук самих утопающих.

Автор: АДОЛЬФ АРЦИШЕВСКИЙ

Казахстан > Экология. Образование, наука > camonitor.com, 18 августа 2017 > № 2278569


Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 18 августа 2017 > № 2278551

Отток абитуриентов из ВКО в зарубежные вузы впервые сократился наполовину. Об этом сообщил на брифинге начальник областного управления образования Нургельды Абжапаров, передает корреспондент МИА «Казинформ».

«В этом году обучаться в зарубежные вузах уехало в два раза меньше восточноказахстанских выпускников школ, чем годом ранее. Если в 2016 уехало 1 890 ребят, в этом - 890 человек, из 9 тысяч выпускников», - отметил он.

И этому, по мнению главы ведомства, «способствовала разработанная по поручению акима области Даниала Ахметова, программа по разрешению проблемы».

«Совместно с вузами был проведен глубокий анализ причин оттока из региона на обучение за рубеж, - говорит Н.Абжапаров. - Главным, конечно же, требованием, стало повышение конкурентоспособности самих вузов. Во-вторых - в вузах открыли новые, востребованные в регионе специальности и третье: аким области выделил 200 грантов для получения высшего образования на родине».

Отмечалось, что глава региона поручил сократить число уезжающих молодых людей обучаться в другие страны до 300, оставляя за ними право учиться в престижных зарубежных вузах.

Кстати, тема оттока молодых людей на обучение за пределы страны поднималась в регионе не первый год, а уже десятки лет. И, как правило, после обучения они не возвращаются на Родину, а устраивают судьбу за границей. Точную статистику «уехавших и вернувшихся» никто не ведет, но «говорящий» вывод можно сделать из числа студентов, к примеру, Восточно-Казахстанского государственного университета им Д. Серикбаева, одного из престижных вузов страны. Еще семь лет назад их было 12 тысяч (в прежние годы еще выше), то сегодня их число сократилось более чем в 2 раза.

Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 18 августа 2017 > № 2278551


Узбекистан > Образование, наука > gazeta.uz, 18 августа 2017 > № 2278426

Кабинет Министров Узбекистана 11 августа издал постановление «О мерах по дальнейшему совершенствованию качества обучения иностранным языкам в образовательных учреждениях» (на узбекском языке).

Как сообщает Norma.uz, документ предусматривает введение с 1 января 2018 года льгот для лиц, обладающих квалификационным сертификатом об уровне знания иностранного языка. Льготы действуют в течение трех лет после получения сертификата.

В Узбекистане действует Национальная тестовая система оценки уровня знания иностранных языков. Она предусматривает шесть уровней владения иностранным языком: А2, А2+, В1, В1+, В2, С1 (в порядке возрастания).

Обладатели сертификата необходимого уровня освобождаются с присвоением максимального балла от нижеследующих вступительных (отборочных, квалификационных) тестовых испытаний по иностранному языку:

выпускники средних образовательных учреждений с уровнем А2 и выше — при поступлении в средние специальные, профессиональные образовательные учреждения;

абитуриенты с уровнем В1 и выше — при поступлении в бакалавриат высших образовательных учреждений;

абитуриенты с уровнем В2 и выше — при поступлении в магистратуру высших образовательных учреждений,

педагоги общих средних, средних специальных, профессиональных образовательных учреждений — при аттестации.

Кроме того, постановлением установлено, что с 1 января 2018 года учащиеся, студенты и педагоги, имеющие сертификат, получат возможность пройти практику изучения языка в зарубежных образовательных учреждениях.

Новая система оценки уровня освоения языка

С 2017/2018 учебного года на всех этапах системы непрерывного образования введут механизм, по которому оценка уровня освоения иностранного языка будет проводиться на основе определенных в государственных образовательных стандартах навыков аудирования (Listening), чтения (Reading), письма (Writing) и разговорных навыков (Speaking).

Уже с 1 октября 2017 года в вузах на базе кафедр иностранного языка для профессорско-преподавательского состава в свободное от занятий время организуют курсы преподавания предметов по специальности на иностранном языке.

С этой же даты для студентов вузов, желающих изучить иностранный язык, организуются интенсивные курсы обучения языку на уровне общения. Будут приняты меры по созданию словарей терминов по специальностям, привлечению к учебному процессу иностранных специалистов и организации лекций по специальным предметам на иностранных языках.

С 1 октября также вводится надбавка до 100% к заработной плате педагогов всех образовательных учреждений, преподающих предметы по специальности на иностранном языке и имеющих сертификат уровня B2 и выше.

Узбекистан > Образование, наука > gazeta.uz, 18 августа 2017 > № 2278426


Монголия. Россия > Образование, наука > montsame.gov.mn, 17 августа 2017 > № 2303720

450 МОНГОЛЬСКИХ СТУДЕНТОВ ПОЕДУТ УЧИТЬСЯ В РОССИЙСКИХ ВУЗАХ В НОВОМ УЧЕБНОМ ГОДУ

Министр образования, культуры, науки и спорта Г.Чулуунбаатар 15 августа принял Чрезвычайного и Полномочного посла РФ в Монголии И.К.Азизова.

Господин посол Азизов отметив, что сфера образования является одной из самых основных направлений двустороннего сотрудничества, что в новом 2017/2018 учебном году 450 монгольских ребят будут учиться в российских вузах за счёт стипендий правительства РФ и в дальнейшем это число будет увеличено до 500 квот.

В свою очередь, министр Чулуунбаатар отметил, что отношения между Монголией и Россией развиваются на протяжении почти века и Монголия намерена расширять традиционное сотрудничество с РФ во всех отраслях, в том числе в области образования, науки, культуры и спорта. он также сказал, что программа о сотрудничестве в области образования и науки между Министерством образования, культуры и науки Монголии и Министерством культуры России истекает в этом году, поэтому Монголия желает продлить эту программу после обновления соответствующих документов.

Весной 2018 года более 10 монгольских артистов балета завершат учебу в школе хореографического искусства Пермского государственного института культуры и будут работать в Государственном академическом театре оперы и балета, что будет способствовать дальнешему развитию классического искусства в Монголии.

В научной сфере Монголия планирует осуществлять совместные исследовательские проекты и программы в рамках соглашения о сотрудничестве с Российским фондом фундаментальных исследований (РФФИ). В целях поддержки исследовательских работ будут реализованы пять крупнейших целевых проектов с финансированием до 1 млн.рублей.

Помимо этого, монгольский министр выдвинул инициативу пригласить российских тренеров для подготовки национальных сборных команд Монголии и проведения совместных спортивных тренировок с российскими спортсменами. Он попросил посла России поддержать вопрос о подготовке монгольских тренеров и экспертов в Олимпийской академии в Сочи.

Н.Халиунаа

Монголия. Россия > Образование, наука > montsame.gov.mn, 17 августа 2017 > № 2303720


Нашли ошибку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter