Всего новостей: 2296943, выбрано 13460 за 0.110 с.

Новости. Обзор СМИ  Рубрикатор поиска + личные списки

?
?
?  
главное   даты  № 

Добавлено за Сортировать по дате публикации  | источнику  | номеру 

отмечено 0 новостей:
Избранное
Списков нет
Россия. Азербайджан > Образование, наука > rs.gov.ru, 22 октября 2017 > № 2376449

Азербайджанский вуз был представлен на образовательной выставке в Москве

В Москве состоялась 46-я Московская международная выставка «Образование и карьера». Азербайджанский государственный экономический университет представил на выставке свою экспозицию.

При вузе работает Русская экономическая школа, в которой осуществляется подготовка кадров по 9 специальностям на русском языке. За время работы в рамках школы вуз заключил ряд соглашений с российскими образовательными учреждениями, в том числе с Российским экономическим университетом имени Плеханова, Высшей школой экономики, Уральским федеральным университетом и Тюменским индустриальным университетом.

Русская экономическая школа Азербайджанского государственного экономического университета уже давно плодотворно сотрудничает с представительством Россотрудничества в Азербайджане и Российским информационно-культурным центром в Баку.

Россия. Азербайджан > Образование, наука > rs.gov.ru, 22 октября 2017 > № 2376449


Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 22 октября 2017 > № 2360421

«Диалог на равных» c Максимом Сураевым

23 октября летчик-космонавт, герой Российской Федерации, Депутат Городской Думы Российской Федерации Максим Сураев посетит Московский авиационный институт и встретится с молодежью в рамках проекта дискуссионных студенческих клубов «Диалог на равных».

Темой выступления Максима Сураева станет: «Роль российской молодежи в освоении космоса. Как готовят космонавтов?».

Начало мероприятия в 11:00.

«Диалог на равных» – это новый проект Федерального агентства по делам молодежи, формат которого предполагает регулярные встречи-дискуссии по следующим направлениям: «Молодежь: глобализация, вызовы времени», «Карьера и социальный лифт», «Предпринимательство», «Лидерство», «Soft skills», «Культура, lifestyle», «Благотворительность, третий сектор», «Новое образование», «Publicity и СМИ», «Интернет, digital, технологии», «Экономика». Планируется, что в проекте примет участие более 114 000 российских студентов.

На примере успешных и известных людей планируется наглядно показать молодежи, что современная Россия – это страна возможностей, где можно добиться успеха в разнообразных сферах в любом регионе.

Соорганизаторами проекта стали «Росстуденчество», Международная ассоциация студенческого телевидения «МАСТ», ведущие российские вузы, а также федеральные НКО.

Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 22 октября 2017 > № 2360421


Россия. Вьетнам. СФО > Образование, наука > rs.gov.ru, 21 октября 2017 > № 2376431

Делегация ИРНИТУ посетила с рабочим визитом Вьетнам

С 17 по 21 октября в Ханое в рамках официального визита находилась делегация Иркутского национального исследовательского технического университета (ИРНИТУ) во главе с ректором университета М.В. Корняковым.

В ходе визита Российским центром науки и культуры в Ханое для делегации были организованы рабочие встречи в Управлении международного сотрудничества Министерства образования и подготовки кадров Вьетнама (УМС при МОиПК), спецшколе им. Нгуен Хуэ, Ханойском горно-геологическом университете и Вьетнамской академии науки и технологий (ВАНТ).

Одним из основных мероприятий стала встреча с более чем 40 выпускниками на базе комплекса «Артекс», которая состоялась 20 октября. Ректор поблагодарил выпускников за внимание, проявленное к делегации, рассказал о новшествах вуза. Вьетнамские партнёры проявили большой интерес к данному российскому вузу и отметили его давнюю истории подготовки вьетнамских специалистов.

Россия. Вьетнам. СФО > Образование, наука > rs.gov.ru, 21 октября 2017 > № 2376431


Вьетнам > Образование, наука > ru.nhandan.com.vn, 21 октября 2017 > № 2370354

Интернационализация в школах и ВУЗах Вьетнама

21 октября в институте имени Гете в Ханое состоялся семинар на тему «Интернационализация: возможности и вызовы, стоящие перед школами и ВУЗами во Вьетнаме» в рамках 7-го дня европейских языков.

В семинаре приняли участие представитель Министерства образования и подготовки кадров Вьетнама, института имени Гете, института Сервантеса в Ханое, Посольства Италии во Вьетнаме, Британского совета, Ханойского университета, Международной французской высшей школы имени Александра Йерсена в Ханое и др.

На семинаре участники обсудили вопросы, связанные с преподаванием иностранных языков в школах и университетах во Вьетнаме, их роль в интеграционный период, интернационализацию в университетах. Семинар также дал возможность международным докладчикам представить свой родной язык и продвигать его, способствуя развитию многоязычия во Вьетнаме.

Выступая на семинаре, директор Института имени Гете Вильфрид Экштайн подчеркнул необходимость изучения второго иностранного языка. Он заявил, что изучение иностранных языков поможет нам стать ближе друг к другу, изменить наш подход к различным вопросам, а также больше узнать о культурном разнообразии каждой страны.

Обсуждая вопрос интернационализации, Чан Чонг Хынг, заместитель начальника комитета управления национальным проектом иностранных языков до 2020 г. Министерства образования и подготовки кадров Вьетнама заявил, что в последние годы, интернационализация является тенденцией развития образования не только во Вьетнаме, но и в мире. Интернационализация образования является важной стратегией Министерства образования и подготовки кадров с целью повышения качества обучения, продвижения научных исследований, международного сотрудничества, а также повышения позиции Вьетнама на международной арене.

В ходе семинара проректор Ханойского университета Нгуен Тхи Кук Фыонг изложила возможности и вызовы, стоящие перед Ханойским университетом, и роль интернационализации в контексте международной интеграции и глобализации. А также отметила, что преподавание иностранных языков в университете помогает студентам быстро интегрироваться в рынок труда.

В тот же день, во второй половине дня состоялись такие интересные мероприятия, как классы знакомства с английским, немецким, испанским, французским, итальянским языками в течение 30 минут, «Speak-dating» – попробовать новый язык, показ коротких фильмов стран Европы, лотерея и др.

Вьетнам > Образование, наука > ru.nhandan.com.vn, 21 октября 2017 > № 2370354


Таджикистан > Госбюджет, налоги, цены. Образование, наука. Агропром > news.tj, 21 октября 2017 > № 2370169

В Душанбе открылось первое социальное кафе

Манижа Курбанова

Кафе с необычным названием «Дар як замин» (На одной земле), создано в рамках программы Социальный клуб подростков Центра детей с аутизмом и другими особенностями в развитии при столичной школе №72 по улице Саади Шерози (недалеко от Дворца спорта).

На открытии социального кафе присутствовали представители управления образования г. Душанбе, международных и общественных организаций, родители детей с аутизмом и другими особенностями в развитии.

Как рассказала директор общественной организации «ИРОДА» - Инициатива Родителей Детей с Аутизмом Лола Насриддинова, которые выступили инициаторами этого необычного проекта, вдохновением к созданию тренинг-кафе послужили нераскрытые кулинарные таланты воспитанников их Центра - подростков с особенностями в развитии, которые практиковали производство выпечки на протяжении последних двух лет.

«Международный многолетний опыт подобной практики наших партнеров из США - «Реалити Китчен Нонпрофит», подстегнул нас к созданию этого тренинг-кафе, где ребята будут обучаться профессиональным навыкам выпечки и обслуживанию клиентов», - отметила Насриддинова.

По ее словам, первые несколько месяцев детей с особенностями в развитии будут сопровождать в этом деле волонтеры из числа студентов различных вузов, которые вызвались помочь. А выпекать различные кулинарные изделия подростки будут совместно со своими наставниками из Центра «ИРОДА», которые одновременно обучают детей другим навыкам.

«Данная инициатива призвана помочь подросткам и молодым людям с особенностями в развитии получить профессиональные навыки и работать наряду с другими членами нашего общества, - отметила Мухаббат, мама одного из воспитанников центра «ИРОДА» - Ведь они должны чувствовать себя нужными нашему обществу, и это очень важно для них».

Кстати, история названия кафе «Дар як замин» связана с одноименной песней и клипом известного таджикского рэппера - Баха 84, который был подготовлен совместно с компанией «Устодизайн» и, по словам сотрудников центра «ИРОДА», олицетворяет смысл и видение их организации, которая верит, что все дети и подростки, живущие на одной земле, независимо от их особенностей и отличий, имеют право на достойную жизнь, образование и профессиональное развитие.

Содействие созданию кафе оказали национальные и международные партнеры организации «ИРОДА» - фонды “АЛАЙН” (Австралия), «Глобал Гивинг» (Великобритания) и “Музаффар” (Таджикистан), таджикская диаспора в Канаде и сами родители детей и подростков с аутизмом.

Компания «55 Group» помогла с оборудованием для кафе – подарила электроплиты, духовые шкафы, кофеварки и прочие приборы.

Как отметила Лола Насриддинова, кафе будет функционировать все будние дни с 9 до 16 часов, где все желающие могут не только на месте попробовать различную выпечку, но и заказать ее на дом или в офис, а также получить полиграфические услуги, приобрести изделия, сделанные руками подростков – различные сувениры, поделки и художественные картины.

Таджикистан > Госбюджет, налоги, цены. Образование, наука. Агропром > news.tj, 21 октября 2017 > № 2370169


Россия > Приватизация, инвестиции. Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены > economy.gov.ru, 21 октября 2017 > № 2362774

Минэкономразвития России совместно с Деловой средой представили первую Всероссийскую образовательную платформу знаний и сервисов для бизнеса

«Важность создания платформы знаний и сервисов для предпринимателей, находящихся на разных стадиях развития бизнеса, очевидна. Речь идет не только о лучших образовательных продуктах, которые будут агрегированы на платформе, мы надеемся, что данный ресурс станет следующим шагом в формировании нового качества бизнес-среды, а также новой культуры и психологии ведения предпринимательской деятельности», - заявил директор Департамента развития малого и среднего предпринимательства и конкуренции Минэкономразвития России Максим Паршин на презентации проекта Всероссийской образовательной платформы для предпринимателей в рамках XIX Всемирного фестиваля молодежи и студентов в г. Сочи.

Образовательные программы платформы будут покрывать все необходимые темы предпринимательского цикла от старта до ликвидации компании, а также лучшие практики от поставщиков: ВУЗов, образовательных онлайн и офлайн площадок, частных консультантов и тренеров. Предприниматель будет получать не просто знания, но и их практическое применение. Для поставщиков сервисов — многие из которых и сами являются субъектами МСП — это станет новым каналом привлечения клиентов. На платформе будут также представлены государственные сервисы.

«К концу 2018 года обучение через образовательную платформу должны пройти более 100 тыс. российских граждан – начинающих бизнес и уже занимающихся предпринимательской деятельностью», - заявил Максим Паршин.

20 октября 2017 года запущен сайт, на котором позже будет размещена платформа.

Справочно:

Минэкономразвития России в июне 2017 года принято решение о предоставлении субсидии для реализации мероприятий по созданию Всероссийской платформы онлайн-обучения и развитию инфраструктуры предоставления государственных и коммерческих услуг по принципу «одного окна».

По итогам открытого конкурса субсидия предоставлена акционерному обществу «Деловая среда» - дочерней организации ПАО Сбербанк, имеющей многолетний опыт оказания образовательных услуг для предпринимателей.

Россия > Приватизация, инвестиции. Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены > economy.gov.ru, 21 октября 2017 > № 2362774


Россия. ЮФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 21 октября 2017 > № 2358070

Екатерина Драгунова: «Если ты занимаешься любимым делом, то тебя обязательно ждет успех!»

19 октября на площадке «Гражданская платформа развития» XIX Всемирного фестиваля молодежи и студентов заместитель руководителя Федерального агентства по делам молодежи Екатерина Драгунова рассказала о грантовом конкурсе, который стартует в конце октября 2017 года.

В качестве основного изменения, коснувшегося грантового конкурса, можно отметить появление новой номинации «Поддержка молодежи и студенческих объединений».

«Простой молодой человек, который представляет юридическое лицо, то есть организацию, объединение, клуб и так далее, где каждый участник – это компонент одной большой структуры, имеет возможность от своего объединения представить на конкурс проект. Государство специально выделяет больше ресурсов, потому что у каждого должна быть возможность реализовать себя. Прежде всего, надо понимать, что главный ресурс – это ты сам», – подчеркнула Екатерина Драгунова.

В настоящий момент в каждом регионе есть молодежный центр, где работают эксперты и обучают основам социального проектирования, оказывают методическую помощь. Спикер пояснила: «Нужно просто найти место, где ребята смогут получить консультацию. Также мы постоянно проводим свои вебинары, расписание которых опубликовано на сайте Росмолодежи. На вебинарах специалисты рассказывают, что такое грант, как его получить, как отчитаться за государственные средства и как правильно оформить документы».

В коворкинг-пространстве на презентации грантового конкурса собрались активные молодые люди не только из России, но и представители других государств, для которых информация также оказалась актуальной. В частности, заместитель руководителя Росмолодёжи пояснила: «В России существуют фонды, которые сотрудничают в том числе с иностранными гражданами, предоставляют им гранты, например, фонд имени Горчакова. Работу с молодыми соотечественниками, живущими за рубежом, мы ведем в тесном взаимодействии с Федеральным агентством по делам национальностей».

В этом году общая сумма гранатового конкурса составит 159 млн. рублей. Подача заявок продлится в течение месяца, а победителей назовут в конце ноября.

В завершении Екатерина Драгунова добавила: «Сегодня крайне важно поддерживать молодых людей. Задача любого молодого человека проста: если ты занимаешься любимым делом, то тебя обязательно ждет успех, а государство предоставляет массу возможностей и вариантов поддержки».

Россия. ЮФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 21 октября 2017 > № 2358070


Россия. ЮФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > fadm.gov.ru, 21 октября 2017 > № 2358060

Путь молодой журналистики в большую журналистику

Одной из диалоговых площадок четвертого образовательного дня ВФМС стала площадка по направлению «Студенческие СМИ».

Активисты студенческих клубов: студенческих и молодежных медиа России и других стран встретились с Дмитрием Бутриным, заместителем шеф-редактора Издательского Дома «Коммерсантъ». Предметом обсуждения стала тема «Образ мировых СМИ в России: вчера, сегодня, завтра». Дискуссия сформировалась вокруг темы образа мировых СМИ в России, а также роли молодежных медиа в формировании образа России за рубежом. Представители Международной ассоциации студенческого телевидения (МАСТ) подняли вопрос о необходимости поддержки студенческих клубов в сфере медиа.

Молодые журналисты на практике показали свои способности в искусстве задавать острые и актуальные вопросы. Одним из самых ярких стал вопрос о роли молодежной журналистики в рамках большой журналистики. Также студенческих лидеров волнует проблема взаимодействия студенческих объединений и молодежных СМИ с государством и его роль в развитии студенческих клубов.

Участие в молодежных СМИ — первый шаг для молодых журналистов в профессии, при этом нередко студенческие проекты со временем перерастают во «взрослые» самоокупаемые СМИ, возвращая инвестиции, вложенные государством в развитие студенческих инициатив.

Россия. ЮФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > fadm.gov.ru, 21 октября 2017 > № 2358060


Россия. УФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 21 октября 2017 > № 2358059

Руслан Проводников: «Главное – верить в себя и не искать лёгких путей»

Воля, характер, вера в себя. Об основных слагаемых успеха в спорте и жизни рассказал на встрече студентам Тюменского индустриального университета российский боксёр-профессионал, чемпион мира по боксу по версии WBO, депутат Думы Ханты-Мансийского автономного округа - Югры Руслан Проводников.

Обучающиеся и сотрудники ТИУ накануне получили уникальную возможность лично пообщаться и задать вопросы знаменитому спортсмену и политику Руслану Проводникову.

Диалог на тему «Большой спорт – как путь к успеху» состоялся в рамках всероссийского проекта «Диалог на равных», организованного Федеральным агентством по делам молодежи.

Встреча началась с неожиданного признания Руслана: «Об этом мало, кто знает, но я очень люблю поэзию, стихи Сергея Есенина, Владимира Высоцкого, Игоря Талькова», – сказал Руслан и предложил залу выбрать произведение, которое он прочтёт по памяти со сцены.

Присутствующие решили «проверить» боксёра, назвав «Я вас любил», однако проверка не удалась. Руслан, естественно, сразу узнал Александра Сергеевича и «проучил» своего литревизора есенинским «Кто любил – любить уже не сможет, кто сгорел – того не подожжёшь…».

Фильм о спортивных достижениях Руслана Проводникова продолжил общение в формате вопрос-ответ.

«Каждый бой в жизни – важный. Не бывает лёгких боёв. Всем страшно. Не позволяйте страху отказаться от своих целей, от своей мечты. Мне повезло – у меня не было другого выбора», – сказал спортсмен, признавшись, что самым трудным в карьере был поединок за звание чемпиона мира с Тимоти Брэдли. Именно этот бой впоследствии получил звание «Бой года».

«Вообще я против создания любых кумиров, но в детстве, когда я только начал заниматься боксом, мой тренер подарил мне книгу о Майке Тайсоне. Я всегда считал его идеальным боксёром, достичь уровня которого абсолютно невозможно. Но жизнь – удивительная штука. Спустя годы, мы встретились с ним лицом к лицу. Именно он, человек, которым я так восхищался, вручал мне награду за «Бой года».

Также прозвучал вопрос о том, когда у Руслана следующий бой.

«Все мои бои сейчас происходят не на ринге. Я бьюсь за интересы населения, за ремонты в школах, детские площадки. Сейчас я больше депутат, хотя и не политик по сути своей. Но раз я стал им, то поставил перед собой цель на ближайшие пять лет – выложиться на этом поприще на все 100%. Здесь всё иначе. Здесь ты уже не за себя, а за народ. Мне важно выполнить эту работу максимально хорошо», – сказал Проводников, добавив, что именно сейчас большой спорт для него, к сожалению, не на первом месте.

«Но это неотъемлемая часть моей жизни, моя отдушина. Я по-прежнему просыпаюсь каждый день в 3-40. В 4-00 отправляюсь на пробежку. Много тренируюсь и не ищу лёгких путей. Всегда выберу путь в гору, а не в обход. Очень серьёзно отношусь к самодисциплине».

В завершение встречи Руслан Проводников пожелал всем здоровья и добра. «Каких бы высот вы ни достигли в жизни, всегда оставайтесь собой, будьте скромными. Добрые люди - самые сильные».

Напомним, «Диалог на равных» – это новый проект Федерального агентства по делам молодежи, формат которого предполагает регулярные встречи-дискуссии по направлениям: «Молодежь: глобализация, вызовы времени», «Карьера и социальный лифт», «Предпринимательство», «Лидерство», «Softskills», «Культура, lifestyle», «Благотворительность, третий сектор», «Новое образование», «Publicity и СМИ», «Интернет, digital, технологии», «Экономика». Чувашская Республика вошла в число первых 35 регионов, которые охватит проект.

На примере успешных и известных людей планируется наглядно показать молодежи, что современная Россия – это страна возможностей, где можно добиться успеха в разнообразных сферах в любом регионе. Соорганизаторами проекта стали «Росстуденчество», Международная ассоциация студенческого телевидения «МАСТ», ведущие российские вузы, а также федеральные НКО.

Россия. УФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 21 октября 2017 > № 2358059


Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 21 октября 2017 > № 2357972

Рособрнадзор сообщает о прекращениях действия лицензии, запретах приема

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) в целях информирования обучающихся сообщает об организациях, осуществляющих образовательную деятельность, к которым в период с 06 октября по 19 октября 2017 года применены следующие меры по результатам проведенных проверок.

На основании решения Арбитражного суда приказом Рособрнадзора прекращено действие лицензии:

1. АНОО ВО «Индустриальный институт»;

2. НЧОУ ВО «Московская академия творчества».

За неисполнение предписаний в установленные сроки Рособрнадзором запрещен прием в:

1. ЧОУ ВО Сургутский институт мировой экономики и бизнеса «Планета»;

2. ЧОУ ВО «Академия туризма и международных отношений».

Справочно:

Лицензия на право ведения образовательной деятельности выдается вузу Рособрнадзором и подтверждает его право на оказание услуг по реализации образовательных программ. В случае ее аннулирования, вуз обязан прекратить образовательную деятельность.

Наличие у вуза свидетельства о государственной аккредитации подтверждает соответствие деятельности высшего учебного заведения федеральным государственным образовательным стандартам. В случае приостановления или лишения действия государственной аккредитации, вуз по-прежнему может вести образовательную деятельность и выдавать документы собственного образца. При этом, вуз не может выдавать дипломы установленного Минобрнауки России образца и гарантировать обучающимся отсрочку от службы в Вооруженных силах РФ по призыву.

При приостановке или аннулировании лицензии, а также приостановлении или лишении образовательной организации государственной аккредитации, учредитель вуза обязан обеспечить перевод обучающихся, с их письменного согласия, в другие высшие учебные заведения на имеющие госаккредитацию программы по аналогичным направлениям подготовки с сохранением всех условий обучения (формы и курса, а также стоимости обучения).

Приостановка действия государственной аккредитации распространяется на все структурные подразделения и филиалы учебного заведения. Прием в образовательную организацию запрещается в случае неисполнения предписаний Рособрнадзора.

Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 21 октября 2017 > № 2357972


Казахстан. СНГ. ООН. РФ > Образование, наука. Медицина > inform.kz, 21 октября 2017 > № 2357835

Социальную вакцину против ВИЧ ищут студенты в Алматы

Первый международный дебатный турнир по проблеме ВИЧ-инфекции с участием студентов вузов стран СНГ «SpeakUp: AIDS» («Говори/не молчи о СПИД») стартовал в Алматы, передает корреспондент МИА «Казинформ».

«Алматы- город студенчества и активной молодежи, которая нуждается в знаниях, в том числе в области здорового образа жизни и профилактики разных заболеваний. Из 5 тыс человек, живущих с ВИЧ в Алматы, 36% - это молодые люди. В вузах, ссузах, постоянно проводим тренинги, семинары, акции, флэшмобы, где в популярной форме молодые люди получают знания о ВИЧ-инфекции и говорится об ответственном отношении к собственному здоровью. Сложилась городская традиция организации зрелищных акций, приуроченных к международному дню борьбы со СПИД. Сегодняшнее событие - крупное, значимое для Алматы»,- сказал в приветственной речи заместитель акима Алматы Мурат Дарибаев.

По словам заместителя градоначальника, первый международный дебатный турнир среди студентов вузов СНГ по теме «Говори, не молчи о СПИД» позволит вовлечь молодежь в дискуссию на научную и социальную тему и пополнять знания по данной проблеме. Дебатный турнир является практической реализацией Парижской декларации столиц мира против ВИЧ/СПИД, подписанной акимом города Алматы. Казахстанский мегаполис стал первым в Центральной Азии городом, взявшим на себя обязательство по искоренению ВИЧ-инфекции.

Среди участников турнира - лучший спикер мира 2017 года, главный судья Раффи Маршалл (Оксфорд), студенты крупнейших вузов РК - КИМЭП, КБТУ, КазНИТУ, КазНУ, ЕНУ и других, а также более 300 студентов из России, Таджикистана и Кыргызстана.

Директор департамента науки и человеческих ресурсов Министерства здравоохранения РК Айгуль Каптагаева уверена, что дебаты важны не только для молодежи, но и для всего человечества.

«Инициатива, идеи молодежи, ее энтузиазм дадут свои плоды, новые решения, которые будут вкладом в общемировую борьбу с угрозой распространения ВИЧ-инфекции. Чтобы развиваться, важно понимать, что все мы живем в социуме. Раннее начало рисковых отношений, употребление наркотиков - это серьезные вызовы, не все молодые люди могут сопротивляться им. Только те, кто может устоять перед ложными соблазнами, сегодня способны добиться успеха. От ВИЧ нет медицинской вакцины, но есть социальная. И это знания»,- говорит Айгуль Каптагаева.

Турнир проходит по британскому парламентскому формату на казахском, английском и русском языках. Дискуссионную площадку предоставил Казахский национальный медицинский университет имени Асфендиярова. Организаторами являются Казахский национальный медицинский университет имени Асфендиярова и Республиканский центр по профилактике и борьбе со СПИД при поддержке акимата Алматы, Министерства здравоохранения РК, Управления здравоохранения Алматы, ЮНЭЙДС и ЮНИСЕФ.

Казахстан. СНГ. ООН. РФ > Образование, наука. Медицина > inform.kz, 21 октября 2017 > № 2357835


Россия. Китай > Образование, наука > rs.gov.ru, 20 октября 2017 > № 2376450

В представительстве Россотрудничества в Китае прошла рабочая встреча с представителями 19 российских вузов

20 октября в Российском культурном центре в Пекине состоялась традиционная рабочая встреча российских участников Китайской международной образовательной выставки "China Education Expo-2017" с представителями рекрутинговых компаний Китая.

В мероприятии приняли участие представители 19 российских вузов (в прошлом году на аналогичной встрече присутствовали представители 11 вузов), руководители шести рекрутинговых компаний и корреспонденты СМИ.

Открывая рабочую встречу, руководитель Российского культурного центра Ольга Мельникова познакомила собравшихся с основными задачами, стоящими перед представительством по продвижению российского образования в Китае и эффективными способами их решения. Директор международного Департамента Министерства образования и науки Российской Федерации И.Н.Ганьшин в своем выступлении рассказал о проектах Минобрнауки России по увеличению финансирования научных и образовательных программ российских вузов и о деятельности министерства по повышению привлекательности российского образования в мире.

Представитель Минобрнауки России в Китае И.А.Поздняков сделал обзор современного состояния российско-китайских отношений в области образования и рассказал о работе посольства по поддержке российских вузов. Сотрудник РКЦ А.Н.Кашин подвел итоги отборочной кампании по набору кандидатов в российские вузы за счет средств федерального бюджета 2016-2017 годов и представил информацию по началу работы по отбору в следующем году.

Руководители рекрутинговых агентств отмечали интерес китайских абитуриентов к обучению в России. Многие из таких агентств помимо помощи будущим студентам в оформлении документов, организуют долгосрочные курсы русского языка. После презентаций состоялся обмен мнениями, в ходе которого были даны ответы на многочисленные вопросы со стороны китайских участников встречи.

Во второй части мероприятия с докладом на тему «Сотрудничество стран БРИКС в сфере высшего образования» выступил руководитель Российско-Китайского экономического клуба РЭУ имени Г.В. Плеханова О.Р.Очиров, состоялось выступление директора центра изучения Китая и стран АТР СПбГЭУ Т.Б.Уржумцевой на тему «Культурно-гуманитарного сопровождения международной деятельности бизнеса», которым университет занимается в рамках техзадания Россотрудничества.

В завершении встречи участники сделали общую фотографию рядом с бюстом Ю.А.Гагарина перед входом в Российский культурный центр в Пекине.

Россия. Китай > Образование, наука > rs.gov.ru, 20 октября 2017 > № 2376450


Азербайджан. Грузия. СЗФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > rossvyaz.ru, 20 октября 2017 > № 2367792

СПбГУТ презентовал образовательные услуги абитуриентам Азербайджана и Грузии

14 октября 2017 года в г. Баку и г. Тбилиси представители подведомственного Россвязи Санкт - Петербургского государственного университета телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича (СПбГУТ) провели презентацию образовательных услуг для абитуриентов.

В выставках «Международное образование» приняла участие делегация СПбГУТ в составе начальника отдела международного сотрудничества Ирины Каримовой и начальника управления маркетинга и рекламы Ольги Колесниковой, где представила возможности поступления в университет.

По словам Ирины Каримовой, СПбГУТ имеет многолетнюю историю, учебное заведение окончило огромное количество студентов, магистрантов, аспирантов. «На данный момент в университете обучается 100 тысяч человек, из них - пятьсот являются гражданами других стран. У СПбГУТ два кампуса - один расположен в центре города, а другой в 15-ти минутах езды от центра, чтобы студентам не трудно было вовремя успевать на занятия», - отметила она.

Организатором выступил давний партнер университета - компания Begin Group. Кроме того, делегация СПбГУТ провела презентацию образовательных программ в Российском информационно-культурном центре в Баку (РИКЦ), которая вызывала интерес не только у поступающих, но и у представителей СМИ – информационного портала «Sputnik. Азербайджан».

Интерес к обучению в России в этих странах достаточно высок, особенным спросом пользуются магистерские программы на английском языке, которые есть и в университете.

Многие ребята интересовались возможностью получить высшее образование бесплатно, и она действительно существует. Дело в том, что в России предусмотрены квоты Правительства Российской Федерации на прием иностранных граждан и соотечественников за рубежом на обучение в государственные образовательные учреждения высшего профессионального образования. Подробности Вы можно узнать на сайте russia.edu.ru или у специалистов отдела международного сотрудничества, отправив запрос по адресу: dmo@sut.ru.

Азербайджан. Грузия. СЗФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > rossvyaz.ru, 20 октября 2017 > № 2367792


Россия. Весь мир. ЦФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > federalspace.ru, 20 октября 2017 > № 2367135

В подмосковном Королёве с 20 по 27 октября 2017 года пройдёт юбилейная XXV Международная космическая олимпиада школьников. Одним из ее главных организаторов традиционно выступает РКК «Энергия», где ведется большая системная работа по привлечению молодежи в космическую отрасль. Международная космическая олимпиада – один из ключевых профориентационных проектов «Энергии».

В этом году олимпиада посвящена 60-летию запуска первого искусственного спутника Земли – началу космической эры в истории земной цивилизации. В олимпиаде примут участие ребята из России, Белоруссии и Болгарии. Впервые защищать творческие проекты и доказывать высокий уровень подготовки будут школьники из всех наукоградов Подмосковья.

За победу в соревновании сразятся 160 учащихся в возрасте от 14 до 17 лет. Каждому из них предстоит выдержать интеллектуальный марафон, состоящий из двух этапов: защиты творческих проектов по различным направлениям космонавтики и олимпиады по математике, физике, информатике и литературе. Победители и призеры космической олимпиады получат рекомендации к зачислению в технические вузы по программе целевого обучения РКК «Энергия».

В составе жюри - доктора и кандидаты наук, сотрудники «Энергии» и других «космических» предприятий Королёва, лучшие учителя города. В рамках программы Международной космической олимпиады ребята станут участниками сеанса прямой связи с экипажем МКС в Центре управления полетами, посетят музей Корпорации и Центр развития технологий, примут участие в мастер-классах ведущих специалистов «Энергии».

Россия. Весь мир. ЦФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > federalspace.ru, 20 октября 2017 > № 2367135


Эстония > Образование, наука > delfi.ee, 20 октября 2017 > № 2367085

При новой модели финансирования профессионального образования училища получат дополнительные средства

Министерство образования и науки направило на согласование законопроект, в соответствии с которым с 2018 года будет использоваться новая модель финансирования профессионального обучения. При финансировании теперь будут учитывать не только места по госзаказу, но и деятельность и результаты учебного заведения в целом, что будет сопровождать рост финансирования профессионального образования.

По словам министра Майлис Репс, базовое финансирование в следующем году позволит обеспечить профессиональным училищам стабильность и уверенность в завтрашнем дне. На следующем этапе финансирование на основе результатов позволит внедрять современные образовательные нововведения, обеспечить лучшее взаимодействие с предпринимателями и работу учебных заведений над общими проектами — этого ждут как работодатели, так и сами учебные заведения. ”От использования новой модели выиграют все учебные заведения, потому что по сравнению с нынешним годом появятся дополнительные средства в размере 3,25 миллиона евро, на которые в том числе можно обеспечить и лучшую организацию работы опорных специалистов”, — добавила министр.

Новая модель состоит из финансирования базового и основанного на результатах

Базовое финансирование фиксируется на три года, это делается для того, чтобы обеспечить училищам стабильность бюджета при планировании экономических расходов и расходов на персонал. При расчете базового финансирования учитывается число учащихся, то, в каких областях ведется преподавание, размер зарплаты преподавателей, специфика профессий, наличие учащихся с особыми потребностями, необходимость в опорных специалистах и здания и помещения, в которых располагается учебное заведение.

Базовое финансирование обеспечивает школам наличие средств для проведения основной деятельности. При переходе на новую модель, уровень финансирования не понизится ни для одного училища. Общий объем средств базового финансирования составляет 66 миллионов евро в год, что на 3,25 миллиона больше, чем в этом году. Большая часть дополнительных средств предназначен для того, чтобы обеспечить работу опорных специалистов.

Финансирование, основанное на результатах, призвано отметить выдающиеся достижения училищ. В его основу лягут показатели результативности, которые соответствуют важным стратегическим целям государства. Это, например, доля учащихся, завершивших обучение в номинальный срок, доля выпускников, решивших продолжить обучение или занятых на рынке труда, доля выпускников, сдавших профессиональный экзамен и доля учащихся. принявших участие в обучении на рабочем месте.

Цель финансирования, основанного на результатах — обеспечить наличие средств для сотрудничества с вузами и предприятиями. Доля этого финансирования составляет 9% от бюджетной части финансирования деятельности профессиональных училищ.

Вместе с финансированием на основе результатов, внедрение новой модели предполагает использование дополнительных средств в размере 9,85 миллиона евро.

Нынешняя модель финансирования профессиональных училищ основывается на количестве учебных мест по государственному заказу, что, в случае изменения предпочтений учащихся, угрожает стабильности бюджета учебного заведения. Также в действующей модели не учтены в достаточной степени работа опорных специалистов, наличие молодых людей, нуждающихся в индивидуальном подходе и не мотивирует училища показывать лучшие результаты.

В 2018 году планируется в качестве первого этапа применить модель базового финансирования и в случае выделения дополнительных средств из бюджета постепенно ввести и компонент финансирования на основе результатов.

Эстония > Образование, наука > delfi.ee, 20 октября 2017 > № 2367085


Россия > Образование, наука > premier.gov.ru, 20 октября 2017 > № 2362153

Брифинг Ольги Васильевой по завершении заседания.

Из стенограммы:

О.Васильева: Сегодняшнее заседание касалось приоритетных проектов.

У Министерства образования на сегодняшний день шесть приоритетных проектов, и 2017 год – это почти подведение итогов тех самых опорных точек, которые являются промежуточными в реализации этих проектов.

Я напомню эти проекты: строительство школ (создание образовательной среды), дополнительное образование детей, университеты как инновационные центры, рабочие кадры для высоких технологий, один из последних, новых наших проектов – «Экспорт образования», который только начинает запускаться, и цифровое образование.

Именно об этом сегодня шёл разговор, и я говорила о том, к каким результатам мы пришли в течение этого года. Говорила о сложностях, об успехах.

Определённые сложности у нас есть, которые касаются проекта строительства школ, и мы об этом говорим. В чём сложности? Несколько регионов отказались от строительства, некоторые регионы не успевают по контрольным точкам, поэтому там будет индивидуальная работа. Мы со своей стороны будем выполнять все обязательства, данные министерством в этом проекте.

Но, несмотря на сложности, некоторое отставание в 11 регионах по строительству школ, мы вышли на 8 тыс. школьных мест. Это больше, чем должен быть итог 2017 года. У нас сейчас 55 тыс. школьных мест. Это на 8 тыс. больше. Это мало или много? Это много, потому что мы практически закрываем третью смену, а в некоторых регионах говорим уже и о второй смене.

Почему это один из важнейших наших проектов? Потому что это не только создание абсолютно новых школьных зданий, это школьные здания с новым оснащением – лабораторным оснащением, это абсолютно другая концепция строительства школ. Поэтому для нас, конечно, это очень важно.

Что касается проекта дополнительного образования, здесь тоже есть определённые успехи, о которых вы наверняка слышали. Это касается и наших парков «Кванториум», число которых увеличивается и должно составить к концу года 44. Мы планируем, что через разные направления этой деятельности будут задействованы 400 тысяч наших детей от 5 до 18 лет.

В чём здесь сложности? Мы работаем вместе с Росстатом, и наша главная задача, когда мы говорим о количестве детей, вовлечённых в дополнительное образование, – чтобы не было задвоенности цифр. Мы считаем (вместе с Росстатом), что к апрелю 2018 года методика определения объективных цифр участия наших детей будет представлена.

Этот проект, на мой взгляд, сегодня один из самых ярких после строительства школ, потому что здесь не только выявление талантливых детей, но и их продвижение дальше. Это всё завязано на расширение дополнительного образования.

Важнейший для нас проект – это рабочие кадры. Хочу поздравить и вас, и себя. Сегодня возвращается наша команда из Абу-Даби, которая показала потрясающий результат. Сегодня вечером будет встреча наших чемпионов и призёров.

Мы создаём в субъектах Российской Федерации (тоже на условиях софинансирования) принципиально новые центры компетенций и новые конгломерации именно среднего профессионального образования. Новое оснащение. Вы знаете, что в этом году тысячи организаций среднего профессионального образования у нас получили лицензии, чтобы преподавать по новым специальностям, которые вошли в «5-100». Это тоже для нас большое продвижение вперёд.

Плюс мы провели большую работу по подготовке и переподготовке кадров, работающих в системе профессионального образования. Это второе направление этого проекта.

И третье – это нормативная база, над которой работает министерство.

Что касается университетов как центров инноваций (это касается не только «5-100»), хочу сказать, что на 2017 год по нашим точкам четыре университета должны были войти в первые сто по рейтингам. Вошло пять. То есть результат выше, чем мы ожидали. И девять вошли в «1-300», в трёхсотку.

Но здесь надо смотреть более широко. Эти университеты, которые являются флагманами российского образования, как бы дают начало дальнейшему развитию нашего вузовского образования. 15 декабря мы проводим конкурс, в котором будут участвовать свыше 40 университетов из 30 регионов, которые тоже претендуют на то, чтобы стать центрами инноваций и технологического развития в своих регионах.

Параллельно с центрами инноваций мы проводим проект, который входит туда, как бы встраивается в этот проект. Это опорные вузы. Главная цель – получить всё то новое, что уже сделано вузами, входящими в «5-100», и стать центром социокультурного и экономического развития региона. Это очень большая задача, но вполне решаемая. Результаты даже первой и второй волны показывают, что мы на правильном пути.

Что касается цифрового образования. Это проект, который, может быть, не всем понятен на сегодняшний день. Что это такое? Это создание онлайн-курсов. Причём создание онлайн-курсов, которые используются не только в среднем и высшем образовании (мы уже подготовили нормативную базу для этого), но и для подготовки и переподготовки всех наших граждан независимо от возраста. В частности, это будет связано с повышением квалификации.

В чём сложность? Сложность в том, что мы хотим, чтобы работало одно окно, мы хотим, чтобы была нормативная база. Допустим, студент прослушал онлайн-курс какого-то вуза. Нужно нормативку подготовить таким образом, чтобы его вуз принимал, засчитывал прослушанный им модуль. Мы хотим создать специальные серверы и системы (это всё не сегодня, не сейчас, это только начало пути) для оценки качества всех онлайн-курсов. В этом проекте по созданию так называемого одного окна на сегодняшний день участвуют 17 университетов, и с середины октября мы практически завершили наши договорные обязательства с каждым из представительств 17 университетов. Это тоже очень интересный проект.

Что касается экспорта образования, это проект амбициозный. Мы рассчитываем, что к 2025 году в нашей стране будет учиться свыше 720 тысяч иностранных студентов. Сейчас их 227 тысяч.

Наше образование остаётся очень качественным, и в подтверждение этого мне бы хотелось привести пример. Несколько дней назад закончилась международная олимпиада по искусственному интеллекту (она проходила на базе МИСиС), где победили наши ребята из Московского государственного университета. И когда кто-то из уважаемых журналистов задал призёру вопрос (там первые и третьи места), то он сказал очень простую фразу – о том, что наше российское образование по-прежнему остаётся одним из самых фундаментальных. И эта фундаментальность и использование новых технологий – как раз то, что и будет двигать нас вперёд.

Россия > Образование, наука > premier.gov.ru, 20 октября 2017 > № 2362153


Казахстан > Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены > camonitor.com, 20 октября 2017 > № 2360606

Кадровый прорыв

Повышение технологических и управленческих компетенций – одна из важнейших задач второй пятилетки индустриализации. Учитывая предыдущий опыт, когда нехватка высококвалифицированных специалистов стала препятствием в реализации программы форсированного индустриально-инновационного развития в 2010-2014 годах, государство предприняло превентивные меры по ее обеспечению человеческими ресурсами. При этом оно сместило акценты с количества созданных рабочих мест на качество подготовки высококвалифицированных, научных и инновационных кадров.

Лидер нации в своем Послании народу Казахстана «Нұрлы жол – путь в будущее» прямо заявил: «…В рамках программы индустриализации определены 10 вузов, на базе которых будут обеспечиваться связь науки с отраслями экономики и подготовка кадров. Эти вузы, кроме того, что они становятся научными центрами, еще будут профильно готовить кадры для экономики, для индустриализации».

И, действительно, сегодня ведется серьезная работа по реформированию системы подготовки специалистов. Задача более чем серьезная. Ожидается, что в период с 2015-го по 2019-й в стране будет реализовано 257 региональных и республиканских индустриальных проектов с общей потребностью в кадрах свыше 46 тысяч человек. С учетом этого определен перечень высших учебных заведений и колледжей, способных насытить рынок труда профессионалами в таких отраслях, как металлургия, нефтегазохимия, электроэнергетика, легкая и пищевая промышленность, агропромышленный комплекс, машиностроение, космос, информационно-коммуникационные технологии.

Подготовка специалистов в базовых учебных заведениях осуществляется по новым образовательным программам, разработанным вузами и колледжами совместно с ведущими местными и зарубежными партнерами. Но готовить профессионалов нового поколения на старой базе – все равно что латать дыру сгнившими нитками. Поэтому реформированию подверглись и сами учебные заведения. Были отдельно разработаны стратегические программы их развития, существенно укреплена их материально-техническая база, внедрены новые подходы в системе управления и новые механизмы финансирования. В частности, на создание лабораторий было выделено 10 миллиардов тенге – по 3 миллиарда в 2015-м и 2016-м, плюс 4 миллиарда в текущем году. Еще по миллиарду тенге ежегодно в течение последних трех лет выделялось на разработку новых образовательных программ.

Как это работает на деле, можно увидеть на примере Костанайского государственного университета им. А.Байтурсынова. С учетом специфики экономики северного региона здесь готовят инженерно-технические и сельскохозяйственные кадры. А, если говорить конкретно, обеспечивают квалифицированными кадрами предприятия машиностроения (производство автотранспортных средств, их узлов, принадлежностей и двигателей; производство сельскохозяйственной техники; мехатроника) и пищевой промышленности (переработка молока и мяса, производство мучных изделий, растительных масел и жиров и др.). Такие специалисты имеют уровень компетенций, адекватный потребностям экономики и индустриально-инновационного развития страны.

Университету выделяются средства на разработку и внедрение новых образовательных программ, укрепление материально-технической базы, а, кроме того, ежегодно, на период всей второй пятилетки индустриализации, более 100 грантов на подготовку кадров в профильной магистратуре. В свою очередь, вуз разрабатывает и внедряет принципиально новые практико-ориентированные образовательные программы в рамках ГПИИР на примере ведущих мировых практик, что позволяет осуществлять подготовку специалистов по компетенциям, необходимым для конкретного предприятия. Плюс университет вносит инновационную составляющую в саму организацию учебного процесса. Речь идет, в первую очередь, о внедрении дуального образования, благодаря чему до 30 процентов учебных занятий проводятся непосредственно в цехах. Тем самым обеспечиваются непрерывная производственная практика и экспериментально-исследовательская работа, а также создаются условия для защиты диссертаций на материалах конкретного предприятия. Все это вкупе позволяет осуществлять подготовку специалистов без необходимости их дальнейшего «доучивания» на производстве.

Еще один вуз, успешно кующий кадры для индустриализации, – Карагандинский государственный технический университет. Это учебное заведение уже опробовало свои возможности в рамках первой пятилетки индустриализации. В период с 2010-го по 2014-й оно подготовило и трудоустроило на объектах Карты индустриализации Карагандинской области 1096 специалистов. Вообще же, опыт подготовки кадров в этом вузе можно считать образцово-показательным. А как иначе, если в нем когда-то учился президент страны?

На базе университета впервые была реализована дуальная система подготовки специалистов при эффективном взаимодействии с 86 крупными предприятиями, входящими в инновационно-образовательный консорциум «Корпоративный университет». В состав консорциума входят такие промышленные предприятия и научно-инжиниринговые центры, как французский Тотаl, германский Festo, щвейцарский Leicа Geosistems, АО «АрселорМиттал Темиртау», АО «Соколовско-Сарбайское горно-обогатительное производственное объединение», АО «Жайремский ГОК», АО «ШубаркольКомир», АО КЕGОС, ТОО «Корпорация Казахмыс», ТОО «Богатырь Комир», ТОО «Карагандинский машиностроительный консорциум» и другие.

Градообразующие предприятия региона предоставляют вузу современную материально-техническую базу, где студенты проходят профессиональную практику, выполняют курсовые и дипломные работы. Кроме того, совместно с ведущими специалистами предприятий они занимаются научными исследованиями. Таким образом формируется целевой заказ на подготовку инновационных специалистов, которые впоследствии трудоустраиваются на этих производствах.

Именно тесная связь с промышленностью стала одной из причин того, что КарГТУ был определен как базовый вуз по подготовке кадров для второй пятилетки индустриализации по направлениям «Горное дело», «Металлургия» и «Машиностроение».

Для удовлетворения потребностей рынка труда в квалифицированных специалистах при КарГТУ созданы центры освоения рабочих профессий, институт сварки, международный центр материаловедения, центр инженерной педагогики. В вузе ведется подготовка студентов по новым специальностям, необходимым для реализации проектов Карты индустриализации региона.

Остается добавить, что степень востребованности выпускников КарГТУ на рынке труда составляет 97 процентов. При этом 95 процентов их трудоустраиваются на предприятиях Карагандинской области.

Для справки

Список вузов, осуществляющих подготовку кадров для ГПИИР-2:

Евразийский национальный университет имени Л. Н. Гумилева;

Казахский национальный университет им. аль-Фараби;

Казахский национальный технический университет имени К. И. Сатпаева;

Казахский Национальный Аграрный Университет;

Восточно-Казахстанский государственный технический университет им. Д. Серикбаева;

Карагандинский государственный технический университет;

Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова;

Костанайский государственный университет имени А. Байтурсынова;

Южно-Казахстанский государственный университет им. М. Ауэзова;

Казахский агротехнический университет им. С. Сейфуллина;

Атырауский институт нефти и газа (АИНГ).

Список колледжей, осуществляющих подготовку кадров для ГПИИР-2:

ГККП «Высшая техническая школа, г. Кокшетау»;

ГККП «Алматинский государственный колледж энергетики и электронных технологий»;

АО «Актюбинский политехнический колледж»;

ГККП «Западно-Казахстанский индустриальный колледж»;

КГКП «Темиртауский политехнический колледж»;

КГКП «Костанайский политехнический колледж»;

ГККП «Жамбылский политехнический колледж»;

ГККП «Колледж новых технологий, г. Шымкент»;

КГКП «Кызылординский аграрно-технический колледж им. И. Абдукаримова»;

ГККП «Мангистауский политехнический колледж».

Автор: Маргарита Вайда

Казахстан > Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены > camonitor.com, 20 октября 2017 > № 2360606


Казахстан > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука. Армия, полиция > camonitor.com, 20 октября 2017 > № 2360594

Как уберечь молодежь от радикализма?

О том, что могут сделать женские организации в плане духовно-нравственного воспитания молодежи и формирования иммунитета к радикальной религиозной идеологии, шла речь на республиканской научно-практической конференции, которая прошла в Астане. Организовало ее Министерство по делам религий и гражданского общества в рамках реализации государственной программы по противодействию религиозному экстремизму и терроризму.

В конференции приняли участие сотрудники государственных органов, представители НПО, женских организаций, вузов, лидеры молодежных движений и общественного мнения.

Обращаясь к собравшимся, вице-министр по делам религий и гражданского общества Берик Арын напомнил о том, что необходимость активизировать работу по профилактике религиозного экстремизма прописана в послании главы государства «Третья модернизация Казахстана: глобальная конкурентоспособность». Он призвал неправительственный сектор активно подключиться к этой работе. С учетом того, что в Казахстане 4 миллиона, или почти четверть всех жителей, относятся к молодежи, Министерство по делам религий и гражданского общества в своей деятельности по предупреждению религиозного экстремизма делает главную ставку на активную интеграцию молодых людей в общественную жизнь.

На конференции с докладами выступили заместитель председателя Национальной комиссии по делам женщин и семейно-демографической политике при президенте РК Елена Тарасенко, а также известный общественный деятель Надежда Лушникова. Они отметили необходимость укрепления светских принципов государства и широкой пропаганды идей казахстанского патриотизма в целях формирования нулевой терпимости к деструктивным, радикальным религиозным течениям.

По итогам обсуждения приняты соответствующие рекомендации. В частности, предусмотрены проведение мероприятий с акцентом на профилактику радикализма в женской и молодежной среде, организация социологических исследований по вопросам эффективности реализуемых государством мер, направленных на предупреждение религиозного экстремизма и терроризма среди молодежи. Кроме того, будет выпущен сборник методических материалов для повышения эффективности практической работы женских и молодежных НПО в этой сфере.

Казахстан > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука. Армия, полиция > camonitor.com, 20 октября 2017 > № 2360594


Казахстан. Евросоюз. Россия. Азия > Образование, наука > camonitor.com, 20 октября 2017 > № 2360585

Сквозь тернии к звездам

Как сообщили новостные ленты, сразу три казахстанских университета вошли в «топ-50» лучших вузов Европы и Центральной Азии. Столь почетные места они заняли в ежегодном рейтинге QS Emerging Europe and Central Asia.

Этот рейтинг формируется путем оценки университетов по восьми различным показателям. В последней «табели о рангах» 10-я позиция отдана Казахскому национальному университету им. аль-Фараби. За прошедший год старейший отечественный вуз поднялся на одну строчку, что с учетом высокой конкуренции можно расценить как несомненный успех. Достаточно сказать, что КазНУ опережает такие известные учебные заведения Российской Федерации, как Томский государственный университет (11-е место), Московский физико-технический институт – МФТИ (13е), Московский государственный технический университет – МГТУ им. Баумана (20-е).

Еще один казахстанский вуз — Евразийский национальный университет им. Л. Н. Гумилева – в этом рейтинге поднялся на целых одиннадцать ступеней и теперь располагается на 24-й строчке. А Казахский национальный исследовательский технический университет им. К. И. Сатпаева замыкает «топ-50».

Такие достижения стали результатом усилий государства и общества, взявшихся за структурные реформы, в результате которых была сформирована национальная модель образования, ориентированная на повышение качества подготовки специалистов.

Это был далеко не простой путь. Начался он с создания необходимой правовой и нормативной базы. В частности, были приняты Законы «Об образовании», «О высшем образовании», «О науке» и некоторые другие законодательные акты. Поэтапно реализованы пять государственных программ в этой сфере. Как следствие, казахстанская система высшего образования в структурном плане пришла в соответствие с международными стандартами.

На сегодня в Казахстане насчитывается 131 вуз, из них девять имеют статус национальных. Новаторским шагом стало открытие в 2010 году вуза нового типа – «Назарбаев Университета». В его стенах аккумулируется самый передовой опыт, который затем широко используется в практике других высших учебных заведений страны. За годы независимости подготовлены 2,7 млн. специалистов с высшим образованием. Ежегодное количество выпускников вузов за годы независимости увеличилось с 42-х тысяч до 142-х тысяч, или втрое.

С 2010 года Казахстан активно включился в так называемый Болонский процесс. Благодаря этому был осуществлен переход к трехступенчатой модели подготовки кадров: бакалавриат – магистратура – докторантура. Начиная с 2006-го, ежегодно 200 лучшим преподавателям присуждается грант на проведение научных исследований. В соответствии с поручением главы государства в 11 вузах ведется подготовка квалифицированных кадров для реализации госпрограммы индустриально-инновационного развития (ГПИИР-2). Начата подготовка 1900 специалистов по 24 инновационным образовательным программам. За счет средств Национального фонда созданы новые лаборатории, оснащенные современным оборудованием.

Реализуется социальный проект «Мәңгілік ел жастары – индустрияға!». Он предусматривает обу­чение молодежи из трудоизбыточных областей Казахстана в учебных заведениях тех регионов, которые испытывают дефицит кадров. В целях интеграции образования и науки четырьмя высшими учебными заведениями начата совместная с НИИ подготовка научных кадров – это КазНУ им. Аль-Фараби, КазНИТУ им. К.И. Сатпаева, КазНАУ и КАТУ им. С. Сейфуллина.

Все эти шаги в совокупности способствовали тому, что ведущие казахстанские университеты стали фигурировать в мировых рейтингах. В частности, два года назад в рейтинге Quacquarelli Symonds World University Rankings были названы сразу девять отечественных вузов.

На протяжении всех предыдущих лет активно решались проблемы, мешавшие развитию системы высшего образования. Например, можно вспомнить процесс оптимизации вузов, который осуществлялся по поручению президента страны. Как показал опыт, отдельные частные вузы с недостаточно квалифицированным профессорско-преподавательским составом и слабой материально-технической базой оказались не в состоянии обеспечить рынок труда квалифицированными кадрами. И именно на этом основополагающем тезисе – принципе ответственности перед обществом – был выстроен процесс оптимизации. По ее результатам вузы, не отвечавшие требованиям времени, были упразднены, их студентов перевели в более сильные университеты.

Еще одним шагом вперед стало нестандартное решение вопроса обеспечения вузов учебниками, и прежде всего на государственном языке. Раньше учебники на казахском языке для высших учебных заведений практически не издавались в централизованном порядке, а качество выпускаемых оставляло желать лучшего. Самые же передовые в мире учебники на английском языке, если и попадали в руки студентов, то с большим опозданием, поскольку они сначала годами переводились на русский, а уже потом такими же темпами на казахский. В этой ситуации профильное министерство сумело наладить оперативный перевод лучших зарубежных учебников с английского сразу на казахский язык и не менее оперативное их издание. Как следствие, в вузы поступили сотни тысяч современных учебников по многим дисциплинам. Такой механизм в Казахстане был запущен впервые.

Также был системно проработан и внедрен механизм академической мобильности. Лучшим студентам и магистрантам была предоставлена возможность за счет государственных средств (это практически уникальное явление в мировой практике) на определенный срок пройти обучение в лучших зарубежных университетах. При этом такое обучение и полученные знания учитывались в их родных вузах, а учебные программы заранее согласовывались. Это стало поистине прорывным шагом, который вывел наше высшее образование на новый уровень международного признания.

А еще можно отметить привлечение в казахстанские вузы авторитетных зарубежных профессоров. Да, такая практика существовала и ранее, но она носила эпизодический, кратковременный и, можно сказать, бессистемный характер, вследствие чего не оказывала заметного влияния на учебный процесс. И только тогда, когда подобные приглашения стали системными, длительными и детально согласованными с учебным процессом, их роль в повышении качества подготовки специалистов значительно возросла.

Образовательная среда – это та стратегическая точка роста, благодаря которой создается самый мощный инвестиционный ресурс – человеческий потенциал. Сегодня высшее образование превращается из затратной сферы в мощнейший фактор развития экономики.

Автор: Андрей Песков

Казахстан. Евросоюз. Россия. Азия > Образование, наука > camonitor.com, 20 октября 2017 > № 2360585


Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ. Госбюджет, налоги, цены > camonitor.com, 20 октября 2017 > № 2360584

IT-обучение – на всех этапах образования

Мир стремительно меняется, а вместе с ним и мировая экономика. В нее активно внедряются самые современные цифровые технологии, о возможности появления которых еще недавно мало кто предполагал.

Это ставит качественно новые задачи и перед системой образования: необходимо готовить специалистов, которые будут конкурентоспособными в условиях цифровой экономики. О том, как ведется эта работа в нашей стране, на заседании правительства рассказал глава профильного министерства Ерлан Сагадиев.

Он сообщил, что с целью повышения ИТ-компетентности в общеобразовательных школах внедряется элективный курс «Робототехника». В прошлом учебном году были открыты 372 кружка и 397 кабинетов для изучения этой дисциплины. 2500 учителей информатики прошли курсы повышения квалификации по робототехнике, особенностям организации теоретической и внеклас­сной работы по ИТ в новых условиях.

Что касается системы технического и профессионального образования (ТиПО), то в связи с предложениями работодателей в ней появилась новая специальность «Информационная безопасность». Набор по ней начнется с 1 сентября следующего года.

В настоящее же время в организациях ТиПО обучение по направлению «Информатика и вычислительная техника» ведется в рамках двух специальностей: «Вычислительная техника и программное обеспечение (по видам)», которая включает восемь квалификаций, и «Информационные системы (по областям применения)», включающая три квалификации.

В соответствии с программой снижения информационного неравенства были организованы курсы повышения квалификации для почти десяти тысяч преподавателей и мастеров производственного обучения. А еще 360 получили возможность повысить свою квалификацию в иностранных компаниях Pasco, Boxford, Promethean, LG, им вручены международные сертификаты. Спонсорскую поддержку в этом деле оказала компания «Nurecom LTD». Столько же педагогических работников были направлены на курсы повышения квалификации в ведущие зарубежные центры.

Во всех 16 регионах страны созданы учебные центры по применению интерактивного оборудования. В них прошли обучение более трех с половиной тысяч инженерно-педагогических работников. Кроме того, сами преподаватели и мастера производственного обучения проводят уроки профессионального мастерства в режиме онлайн. На портале elp.kz создана база онлайн-уроков.

В системе высшего образования подготовка кадров ведется по следующим специальностям: «Информатика», «Информационные системы», «Автоматизация и управление», «Вычислительная техника и программное обеспечение», «Математическое и компьютерное моделирование», «Радиотехника, электроника и телекоммуникации» – в 84 вузах и «Системы информационной безопасности» – в семи вузах.

В рамках президентской стипендиальной программы «Болашак» по направлению «Информационные технологии и системы» завершил свое обучение 951 человек (это каждый десятый от общей численности выпускников). 510 из них – бакалавры, 386 – магистры, так же есть окончившие специалитет и докторантуру, прошедшие стажировку. В настоящее время 59 казахстанцев проходят обучение по направлению «Информационные технологии и системы» (магистратура) в США, Великобритании, Ирландии, Нидерландах, Сингапуре, Австралии, Канаде, Германии, Японии и России.

С прошлого года в стандарт бакалавриата в качестве обязательного компонента включена дисциплина «Информационно-коммуникационные технологии на английском языке». В связи с этим разработан базовый учебник по данной дисциплине. Триста вузовских преподавателей по информатике прошли усиленные языковые курсы.

Образовательные программы университетов разрабатываются ими самостоятельно в рамках действующих стандартов. Вместе с тем к их разработке привлекаются зарубежные вузы-партнеры и работодатели. В 2015 и 2016 годах 11 базовых вузов-участников ГПИИР разработали 48 инновационных образовательных программ. А с начала нового учебного года все отечественные вузы обновили образовательные программы с учетом утвержденных десяти профессиональных стандартов в сфере ИТ.

Также получает распространение обучение в онлайн-режиме. Так, 8 университетов страны создали консорциум на базе КазНУ им. аль-Фараби по продвижению МООК (массовые открытые онлайн-курсы). В текущем году к этому консорциуму присоединились еще четыре вуза.

Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ. Госбюджет, налоги, цены > camonitor.com, 20 октября 2017 > № 2360584


Россия > Образование, наука > ras.ru, 20 октября 2017 > № 2360339

Фурсенко: выборы главы РАН впервые за долгое время были очень конкурентными

Помощник президента РФ отметил, что в этот раз "не было ни одной претензии" к процедуре выборов

СОЧИ, 19 октября. /ТАСС/. Выборы президента Российской академии наук (РАН) впервые за долгое время оказались очень высококонкурентными. Об этом заявил журналистам помощник президента РФ Андрей Фурсенко.

"Мне кажется, что все прошло вполне достойно, была реальная конкурентная среда впервые за очень долгое время, это все признают", - сказал он, комментируя прошедшие выборы главы РАН.

По его словам, была создана возможность выдвинуться всем кандидатам, и не было ни одной претензии к процедуре выборов. "Все кандидаты признали, что не было давления со стороны", - добавил Фурсенко.

***

Присуждением ученых степеней должны заниматься советы при вузах, а не ВАК

Помощник президента РФ Андрей Фурсенко считает, что присуждением ученых степеней должны заниматься советы при вузах, а не ВАК.

Он напомнил, что ранее такие полномочия уже были даны МГУ и СпбГУ. "Я считаю, что надо перейти на это полностью", - сказал Фурсенко, отметив, что подобная практика принята в мире.

"Я всегда выступал за то, чтобы (ученые степени) присуждало не ВАК, не государство, а советы научных учреждений или университетов", - отметил Фурсенко. Он уверен, что должна быть репутационная ответственность соответствующих вузов за присуждение ученых званий. "Ключевую роль играет репутация, должна быть репутационная ответственность у тех профессионалов, которые принимают решения (при рассмотрении диссертаций)", - заключил помощник президента.

В этом случае, продолжил Фурсенко, если тот или иной диссертационный совет проявит свою некомпетентность, то, "с людьми, которые входят в этот совет, коллеги перестанут общаться".

Подробнее на ТАСС: http://tass.ru/nauka/4660679

Россия > Образование, наука > ras.ru, 20 октября 2017 > № 2360339


Россия. Весь мир. ЮФО > Образование, наука. Внешэкономсвязи, политика > newskaz.ru, 20 октября 2017 > № 2358484

Вместе сильнее: как объединить молодежь Евразии

Уже начиная с декабря "Молодежная карта ШОС" поможет жителям стран-участниц путешествовать, проводить с ее помощью финансовые операции и устраиваться на работу

Алексей Стефанов

В рамках XIX Всемирного фестиваля молодежи и студентов в Сочи проходит III Молодежный форум стран БРИКС и ШОС, участники которого много говорят о взаимодействии ведущих молодежных объединений стран, о приоритетах в молодежной политике и думают над тем, как сблизить молодежь.

Одна карта на все случаи жизни

Молодежный форум собрал полный зал участников из разных стран мира. На протяжении всего дня проходят лекции и дискуссии, а итогом станет резолюция Всемирного фестиваля молодежи и студентов. Одним из участников дискуссии стал депутат Государственной думы РФ, председатель молодежного совета ШОС Денис Кравченко.

"Как один из приоритетных проектов, мы обсудили создание "Молодежной карты ШОС" – специального инструмента, который позволит, с одной стороны, использовать его как ID-карту – удостоверение личности, c другой — как платежное средство, а с третьей — как электронный формат возможности получения временной или постоянной работы у партнеров программы. И, конечно, такая карта позволит принимать участие в программах лояльности, накапливать балы", — рассказал корреспонденту Sputnik о планах Денис Кравченко.

Он убежден, что "Молодежная карта ШОС" позволит сблизить пространство Шанхайской организации сотрудничества, поскольку "ШОС занимает почти полмира, а с точки зрения населения — даже больше, чем полмира".

"Мы считаем, что нам надо акцентировать внимание на гуманитарном и экономическом сотрудничестве наших стран, дать возможность молодежи, которая обычно ограничена в средствах, перемещаться, больше путешествовать и составлять для себя представление о культуре и особенностях стран, которые входят в эту организацию", — сказал депутат Госдумы.

У ШОС и БРИКС большое будущее, убежден Кравченко. "Мы живем в стремительно меняющемся мире, делаем все для того, чтобы он был многополярным. Сегодня акценты в динамике и развитии активно смещаются в сторону Евразии, Средней Азии и Южной Азии. Поэтому я считаю, что Россия в тренде и пространство ШОС сегодня как никогда актуально с точки зрения перспектив развития и взаимодействия», — отметил он.

Пилотный проект "Молодежной карты ШОС" будет запущен уже в декабре этого года в ряде регионов России, в частности, в Красноярском крае. В рамках этого проекта уже подписано соглашение о сотрудничестве с дирекцией Всемирной зимней Универсиады-2019. "Если все пройдет успешно, начнется процесс масштабирования проекта в наших государствах", — пояснил Кравченко.

Образование для всех

С целью помочь объединить молодежь Евразии в области образования на Молодежный форум стран БРИКС и ШОС из Бразилии приехал президент Объединенного центра делового сотрудничества БРИКС Висенте Барриентос. В своем выступлении он рассказал о возможностях, которые могли бы способствовать более быстрому развитию интеграции российских высших учебных заведений и вузов стран БРИКС и ШОС между собой и с другими странами.

"Различные проекты для развития качественного образования есть, но они не всегда работают, поскольку сразу встает вопрос о финансировании тех или иных направлений. Поэтому я показал, как можно сократить расстояния и затраты с помощью интернета. Образование должно идти в ногу вместе с революцией в области интернет-технологий, чтобы быть конкурентоспособными в завтрашнем дне. Речь, конечно, идет о послевузовском обучении, когда человек находится в сознательном возрасте и может обдуманно выбирать то, что ему нужно", — сказал Барриентос агентству Sputnik.

ШОС, БРИКС, Армения и Беларусь

В работе Молодежного форума принимали участие и представители стран, которые не входят в БРИКС и ШОС, но являются членами ЕАЭС. В частности, в зале сидела большая делегация молодежи Армении, которая принимает участие в работе этого Молодежного форума уже в третий раз. Именно во время форума был подписан договор между Российско-армянским союзом молодежи и Российским союзом молодежи (РСМ).

"Российский союз молодежи является нашим стратегическим партнером, наша команда всегда участвует в мероприятиях, которые он устраивает не только на территории России, но и в других странах. Да, Армения не является членом ШОС и БРИКС, но это очень хорошая площадка, и мы можем здесь создать перекресток общения между странами-участницами ЕАЭС, ШОС и БРИКС. На мой взгляд, это поможет построить мост содружества, потому что молодежь, которая присутствует на этом фестивале – это наше будущее, многие уже и сейчас являются представителями правительств и различных государственных структур этих стран", — сказал Sputnik сопредседатель Российско-армянского союза молодежи Рафаел Погосян.

Сотрудничество с РСМ не ограничивается только политическими вопросами. Погосян с гордостью отметил, что Российско-армянский союз в этом году был приглашен принять участие в конкурсе красоты, который РСМ проводился совместно с Белорусским республиканским союзом молодежи (БРСМ) в Ставрополе. В финал попали студентки из России, Беларуси, Армении, Казахстана, Узбекистана и Туркменистана.

"И наша девушка — Кристина Мирзоян завоевала на конкурсе второе место, титул «Вице-Мисс Королева Весна 2017». Конечно, мы немного расстроились, потому что думали о первом месте, но для нас это тоже достижение. Мы гордимся этим", — отметил Погосян.

На Молодежном форуме была представлена и Беларусь, которая развивает активное сотрудничество с БРИКС и ШОС, и в последней организации имеет статус наблюдателя. "Молодежь на этом фестивале выступает своеобразными послами мира. Очень бы хотелось, чтобы, вернувшись в свои государства, ребята продолжили дело укрепления мира и добрососедства", — отметил в своем выступлении первый секретарь БРСМ Андрей Беляков. Он напомнил, что в июне 2019 года Беларусь примет вторые Европейские игры, и предложил провести заседание молодежного совета ШОС в дни их проведения.

От политики к спорту

Но не только о политике и молодежных проблемах говорили участники Молодежного форума. Директор Делового клуба ШОС Денис Тюрин выдвинул инициативу о проведении чемпионата по футболу среди молодежных сборных стран ШОС, поскольку в следующем году Россия станет страной-хозяйкой чемпионата мира, но сборные не всех стран ШОС и БРИКС примут в нем участие.

"От имени Делового клуба ШОС мы выдвинули инициативу проведения футбольных игр доброй воли для команд тех стран, которые не вышли в финальную стадию, но которые тоже должны принять участие в этом международном спортивном празднике", — сказал Тюрин.

Причем, по мнению Тюрина, сыграть в футбол смогли бы не только страны-участницы ШОС, но и государства-наблюдатели и партнеры по диалогу с ШОС. Участники Молодежного форума эту инициативу приняли с энтузиазмом.

Россия. Весь мир. ЮФО > Образование, наука. Внешэкономсвязи, политика > newskaz.ru, 20 октября 2017 > № 2358484


Китай > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука. СМИ, ИТ > russian.china.org.cn, 20 октября 2017 > № 2358311

19-й съезд КПК: молодые инноваторы осуществляют мечту в районах славной революционной истории

Наступает торжество, которое приковывает взоры всех и воодушевляет молодое поколение.

«Учась в университете, необходимо сделать три вещи: стать достойным человеком, научиться работать и овладеть знаниями. Нам надо быть студентами Сианьского электротехнического университета со своей мечтой, стремлениями и ответственностью». На трибуне доцент Сианьского электротехнического университета Чжан Куохай читает лекции по идеологии и политологии для новых студентов первого курса Института миркоэлектроники. За ним на мониторе демонстрируется ответное письмо генерального секретаря от 15 августа в адрес студентов-участников 3-го Всекитайского студенческого конкурса инноваторов и антрепренеров в формате «Интернет+» – «Красная мечта молодежи». Наставление генсека вызвало оживленную дискуссию у первокурсников университета.

В апреле и июле сотня студенческих команд инноваторов и стартаперов прибыла в г. Яньань. Их направили сюда для оказания помощи в борьбе с бедностью в старых революционных районах. Как студенты вуза-организатора данного конкурса, студенты Сианьского электротехнического университета испытывают интенсивную тенденцию инновационного и созидательного подъема.

«В Яньане дух старого поколения революционеров меня очень трогает». Выпускник 2014 года Сианьского электротехнического университета Чжан Ван создал платформу электронной коммерции по сельскохозяйственным товарам «Сяоманьлянцан». «С помощью платформы электронной коммерции земля старых революционных районов и пот местных крестьян будут оценены по достоинству».

«Раньше клиенты покупали яблоки из села, цена была низкой, максимально 4 юаня за килограмм. Сейчас мы продаем продукию через Интернет, каждый килограмм продается по цене 8 юаней», – сказал Чжан Ван. «Сяоманьлянцан» специализируется на продаже характерной сельскохозяйственной продукции, за 2016 год объем реализации превысил 8 млн юаней. Они проводили 8 курсов по подготовке персонала в сфере электронной коммерции для сельского населения в северной части провинции Шэньси, что помогло более чем 600 молодых людей из районов с революционной традицией и историей.

Как помочь детям отдаленных горных районов получить доступ к передовому научно-техническому образованию? Этот вопрос задала себе команда Сианьского электротехнического университета «Образование для стартаперов Suanier Robot». Заведующий проектом Ян Шаои сообщил корреспонденту, что на данный момент команда уже установила контакты с 5 учебными заведениями города Яньань, что позволяет заимствовать ресурсы новаторского образования в сфере робототехники в села.

«Молодые стартаперы оказывают помощь старым районам с революционной традицией и историей, настоящим они сочетают свою «юную мечту» с мечтой страны». Секретарь парткома Сианьского электротехнического университета, ректор Чжэн Сяоцзин сказала: «Инновация – важная основа кадровой подготовки. Подготовка новаторов и стартаперов может помочь студентам влиться в общественную жизнь, глубже осознать личную ответственность перед страной, обществом и нацией».

Как один из инициаторов «написания письма генсеку ЦК КПК», Чжан Ван много ожидает от 19-го съезда КПК: «Проведение 19-го съезда очень воодушевляет нас. Сейчас мы готовы путем реализации проекта «Союз красной мечты молодых инноваторов» реализовать больше проектов по помощи крестьянам посредством внедрения электронной коммерции. Как представители молодого поколения, мы готовы взять на себя ответственность, активно исполнять миссию нашей эпохи».

Китай > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука. СМИ, ИТ > russian.china.org.cn, 20 октября 2017 > № 2358311


Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 20 октября 2017 > № 2357973

Руководитель Рособрнадзора рассказал о промежуточных итогах исследования подготовки учителей русского языка и математики

Промежуточный анализ результатов апробации модели уровневой оценки компетенций учителей русского языка и математики, которая была проведена Рособрнадзором в сентябре 2017 года, определил сильные и слабые стороны профессиональной подготовки педагогов, с которыми в ближайшее время предстоит работать институтам повышения квалификации. Об этом руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов рассказал участникам всероссийского совещания руководителей институтов повышения квалификации педагогов, которое прошло в Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (АПКиППРО).

«Каждый учитель, участвовавший в исследовании, получит свои результаты индивидуально. Мы не будем принимать по итогам какие-то административные меры, но, в соответствии с проведенной диагностикой, направим рекомендации для каждого учителя в институты повышения квалификации, чтобы можно было восполнить профессиональные пробелы», - заявил Сергей Кравцов.

Участие в апробации приняли около 4,8 тысячи учителей русского языка и математики из 13 регионов России. В рамках исследования им было предложено выполнить диагностическую работу, состоящую из предметных и методических заданий, решить профессиональную задачу и записать видеоурок.

Предварительные результаты исследования были встречены участниками совещания с большим интересом. Они отметили важность подобной работы для оказания адресной методической помощи учителям и выстраивания национальной системы учительского роста. По словам главы Рособрнадзора, еще предстоит провести более детальный анализ полученных результатов, в том числе, чтобы выявить факторы, оказывающие влияние на уровень подготовки учителей.

«В конце ноября мы обсудим результаты с предметными ассоциациями и профсоюзами, чтобы с их учетом выработать дальнейшие шаги по улучшению системы повышения квалификации педагогов и подготовки студентов педагогических вузов», - сообщил он.

Сергей Кравцов поздравил коллектив АПКиППРО и ее ректора Евгения Малеванова с 90-летним юбилеем академии. «Академия всегда была центром развития образования. Я хочу поблагодарить ее коллектив и всех работников институтов повышения квалификации за ту работу, которую они ведут», - сказал Сергей Кравцов.

Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 20 октября 2017 > № 2357973


Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 20 октября 2017 > № 2357923

Перевод передовых мировых учебников на казахский язык поднимет уровень образования казахстанских студентов, считает директор Института евразийской интеграции Гани Ныгыметов, передает корреспондент МИА «Казинформ».

Сегодня в столичной Национальной библиотеке РК состоялась международная научно-практическая конференция, посвященная проекту «Новое гуманитарное образование. 100 учебников на казахском языке».

«Сегодня на конференции обсуждается очень важная тема, я как выпускник программы «Болашак» всегда считал, что такой проект нам очень нужен. Потому что, сталкиваясь за рубежом с учебной литературой, к сожалению, я понимал, что эта литература не доходит до школьников сельских школ. Сегодня такой проект, задуманный Главой государства, реализуется благодаря его поддержке, благодаря «Национальному бюро переводов». Наши дети, наши школьники получат самые современные знания, как говорится, из первоисточников, не дожидаясь других переводов. Они сразу будут читать с оригинала. Я считаю, что это замечательный проект, который поддерживает наша молодежь и с нетерпением ждет именно реализации этого проекта», - сказал Гани Ныгыметов.

«Перевод передовых мировых учебников на казахский язык поднимет уровень образования студентов и поможет им реализоваться как в качестве специалистов, так и личностно», - отметил он.

Напомним, «Национальное бюро переводов» в содействии с ведущими вузами перевело первые 18 книг на казахский язык. Учебники охватывают такие сферы, как философия, социология, психология, религиоведение, культурология, языкознание, антропология, экономика, менеджмент и бизнес.

Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 20 октября 2017 > № 2357923


Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 20 октября 2017 > № 2357919

Педагогический институт в Таразе поменял статус

Сегодня в Таразе отмечают полувековой юбилей одного из старейших вузов южного региона - Таразского государственного педагогического института (ТарГПИ), передает корреспондент МИА «Казинформ».

В Центральном концертном зале «Баласагун» состоялся Международный научный конгресс на тему «Современные образовательные тенденции: взгляд в будущее» с участием акима Жамбылской области Карима Кокрекбаева, ректора ТарГПИ Дарии Кожамжаровой, а также гостей празднования - известных ученых, общественных деятелей Казахстана, России, Китая, Узбекистана, Азербайджана, Кыргызстана, Турции, Болгарии.

Поздравить коллектив вуза прибыл министр образования и науки РК Ерлан Сагадиев. В ходе своего выступления он объявил о присвоении ТарГПИ статуса университета.

Сегодня также в таразском вузе открыли Аллею ректоров и заложили капсулу с обращением к будущим студентам.

За 50 лет в педагогическом институте Тараза подготовлено более 40 тысяч специалистов, которые успешно трудятся в сфере образования и науки, искусства и спорта, государственной службы и бизнеса во всех уголках Казахстана.

Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 20 октября 2017 > № 2357919


Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 20 октября 2017 > № 2357916

К печати готовы 18 учебников, переведенных на казахский язык

Первые 18 учебников, переведенные по проекту «100 учебников» на казахский язык, готовят к печати, сообщил исполнительный директор Национального бюро переводов Рауан Кенжеханулы, передает корреспондент МИА «Казинформ».

20 октября в столичной Национальной библиотеке РК прошло открытие международной научно-практической конференции, посвященной проекту «Новое гуманитарное образование. 100 учебников на казахском языке».

«На данный момент из ста учебников переведены 18. По ним завершена переводческая деятельность и редакторская работа, идет подготовка материалов к печати. В ближайшее время учебники будут выложены на сайте www.100kitap.kz в электронном формате», - сказал Рауан Кенжеханулы.

Напомним, «Национальное бюро переводов» в содействии с ведущими вузами перевело первые 18 книг на казахский язык. Учебники охватывают такие сферы, как философия, социология, психология, религиоведение, культурология, языкознание, антропология, экономика, менеджмент и бизнес.

Отметим, что в работе конференции приняли участие руководители государственных органов, ученые и преподаватели, переводчики- редакторы, издатели, а также известные ученые-лингвисты и литературоведы.

Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 20 октября 2017 > № 2357916


Узбекистан > Образование, наука. СМИ, ИТ > podrobno.uz, 20 октября 2017 > № 2357900

В Узбекистане будет запущена электронная программа приема и записи на очередь детей в государственные дошкольные образовательные учреждения.

Об этом стало известно по итогам совещания, посвященного вопросам коренного совершенствования системы дошкольного образования, которое накануне в Ташкенте провел Шавкат Мирзиёев.

В частности, глава государства дал поручение запустить электронную очередь в детсады на Едином портале интерактивных государственных услуг. Также будет изучено состояние обеспеченности государственных дошкольных образовательных учреждений современными информационно-коммуникационными технологиями и подключения к интернету. На основе этого планируется разработать программу мер по поэтапному обеспечению их современной компьютерной техникой и подключению к глобальной сети.

Мирзиёев подчеркнул необходимость выделения врачей дошкольным образовательным учреждениям, повышения квалификации медицинских сестер, полного обеспечения лекарствами для оказания первой медицинской помощи, санитарно-гигиеническими средствами, организации рациона питания детей на уровне установленных норм.

Также, по мнению главы государства, должно быть уделено внимание пересмотру и утверждению новых стандартов для учебно-методической и дидактической литературы для детсадов.

"В сфере дошкольного образования мы должны создать современную по всем параметрам систему. В последующие 3-4 года мы должны достичь полного охвата всех 5-6-летних детей нашей страны системой дошкольного образования. Это вопрос, определяющий наш завтрашний день, и мы обязательно воплотим его в жизнь", — подчеркнул Мирзиёев.

На совещании особое внимание было уделено вопросу подготовки специализированных кадров для сферы. Этот вопрос планируется решать за счет повышения квалификации имеющихся специалистов на основе передового зарубежного опыта, а также выделения квот на 2018-2023 годы по направлению "Дошкольное образование" для специальных заочных отделений вузов.

В Узбекистане за последние 20 лет количество дошкольных государственных образовательных учреждений уменьшилось более чем на 45%, а охват детей дошкольными учреждениями в настоящий период составляет около 30%. Сейчас в системе народного образования функционируют 4916 дошкольных образовательных учреждений.

Узбекистан > Образование, наука. СМИ, ИТ > podrobno.uz, 20 октября 2017 > № 2357900


Россия > Госбюджет, налоги, цены. Образование, наука > newizv.ru, 20 октября 2017 > № 2357828

Российские компании с опаской относятся к молодым кадрам

Российские работодатели приглашают молодых специалистов на 10% реже, чем в прошлом году. К такому выводу пришли эксперты проекта «HR Lab. – Лаборатория HR Инноваций», проведя исследование для Аналитического центра «АльфаСтрахование».

Был проведён опрос HR-служб 100 российских компаний с оборотом от 100 млн руб. в год и выяснили, что желающих видеть в своих рядах сотрудников без опыта стало меньше на 10%, чем в прошлом году. Среди основных причин, из-за которых компании не так охотно берут на работу молодежь, были названы общие тенденции к сокращению поиска персонала (33%), отсутствие необходимого опыта у молодых (26%), а также завышенные зарплатные ожидания соискателей (20%).

Молодым проще найти работу в области продаж (так считает 60% опрошенных), к их услугам стали даже чаще прибегать в сферах красоты и фитнеса (23% против 10% два года назад), в ресторанном бизнесе (25% против 13%). Кроме того, производственные компании теперь в 39% случаев готовы принять специалиста с минимальным опытом и высшим образованием и обучить его, тем более, что по дипломной специальности такой рабочий получал бы меньше.

«Несмотря на то, что многие компании не готовы брать молодого сотрудника без опыта, у него есть шансы приобрести его двумя основными способами: пойти на низкую зарплату и отработать на этой позиции какое-то время, либо пойти работать в те сферы, где молодых специалистов берут охотно. Некоторые компании готовы потратить время и деньги на обучение сотрудника, считая, что это хороший способ получить лояльного к компании специалиста. К тому же такой работник будет обладать навыками, нужными именно этой фирме. Молодые сотрудники нередко предлагают новые интересные идеи и, благодаря своей инициативности и свежему подходу к решению рутинных задач, быстро поднимаются по карьерной лестнице», - говорит Егор Сафрыгин, директор департамента маркетинга «Медицина» Группы «АльфаСтрахование».

Аналогичную картину с молодыми кадрами рисуют данные рекрутинговых порталов. Например, HeadHunter и Career.ru отмечают, что в 2015-2017 гг. число компаний, нанимающих молодых специалистов, сократилось с 89% до 74%. Работодатели отмечают, что новички оценивают себя слишком высоко и, не имея достаточного опыта и знаний, просят высокие зарплаты (36%), 27% компаний вообще никого не нанимали в этом году, 27% не готовы с нуля учить вновь пришедших сотрудников, еще 9% отказали кандидатам из-за боязни, что молодые совершат серьезные ошибки.

Россия > Госбюджет, налоги, цены. Образование, наука > newizv.ru, 20 октября 2017 > № 2357828


Россия. СКФО > Образование, наука. СМИ, ИТ. Медицина > newizv.ru, 20 октября 2017 > № 2357824

На Ставрополье начнут выпускать изготовленные на 3D-принтере протезы рук и ног

Ставропольские ученые распечатали пробные протезы рук и ног, изготовленные на 3D-принтере. Уже в этом году планируется вводить производство в эксплуатацию. Проект осуществляется с участием двух университетов при поддержке городской администрации.

Об этом сообщает ТАСС со ссылкой на одного из авторов проекта – специалиста студенческого конструкторского бюро Института живых систем Северо-Кавказского федерального университета (СКФУ) Артема Мишвелова.

"Уже разработан пробный протез, его можно надеть на руку, он может сгибаться-разгибаться... Мы с командой распечатали этот протез на 3D-принтере и изготовили его в нашем студенческом конструкторском бюро. Управлять протезом могут люди, у которых отсутствует кисть руки, он может крепиться и у запястья, и у плече-лучевого сустава. Вводить производство в эксплуатацию собираемся в ближайшее время - в 2017 году", - рассказал собеседник агентства.

Он отметил, что грант на запуск проекта выделила администрация города. По словам собеседника, на выделенные правительством города средства, ученые смогут «приобрести лучший по качеству и больший по размеру принтер».

Мишвелов также подчеркнул, что распечатанные на 3D-принтере дешевле обычных и легче в изготовлении. При необходимости в случае повреждения части протеза, весь его менять не придется - по гарантии специалисты вновь распечатают на 3D-принтере необходимую деталь.

Россия. СКФО > Образование, наука. СМИ, ИТ. Медицина > newizv.ru, 20 октября 2017 > № 2357824


Россия. ДФО > Рыба. Образование, наука > fishnews.ru, 20 октября 2017 > № 2356802

Дальрыбвтуз отметил юбилей путинного отряда.

В Дальрыбвтузе отпраздновали 55-летие путинного отряда «Голубой меридиан». Отряд исправно отправляет ребят на рыбопромышленные предприятия, давая возможность подзаработать и наглядно познакомиться с отраслью.

В этом году группы студентов трудились на двух предприятиях Сахалина – «Национальном рыбновском заводе» и «Трех братьях».

Как рассказал Fishnews руководитель «Голубого меридиана» Евгений Платонов, в Охинском районе 50 ребят из Дальрыбвтуза трудились более двух месяцев. «Средний заработок за весь период составил порядка 90 тыс. рублей на человека», - отметил глава отряда. В Смирныховский район направили 70 рыбообработчиков и 25 рыбаков. Это был сводный отряд, в который вошла молодежь не только из университета и его филиалов, но и из других учебных заведений.

Для многих работа на путине стала обычным способом провести лето. «У нас половина людей в отряде – «ветераны», которые ездят уже не первый год», - отметила комиссар «Голубого меридиана» Анна Ча.

На торжественном мероприятии в честь юбилея студотряда ребят поздравили врио ректора Дальрыбвтуза Николай Зорченко, директор департамента образования и науки Приморья Оксана Мартыненко и заместитель главы администрации Владивостока Наталья Мальцева.

«Пока есть моря – будут студенческие отряды, а у путиновцев будет рыба. «Голубому меридиану» уготована долгая жизнь», - сказал Николай Зорченко.

Отряд был создан в 1962 г. по инициативе комитета ВЛКСМ Дальневосточного государственного технического рыбохозяйственного университета. «Целиной» «Голубого меридиана» стали рыбозаводы острова Шикотан. С каждым годом движение росло, и через несколько лет отряд стал всесоюзным. В него входили отряды из Иркутска, Хабаровска, Горно-Алтайска, Барнаула, Владивостока, Находки, Уссурийска и других городов СССР. В 1980-е гг. это был самый большой студенческий отряд Сибири и Дальнего Востока, в «Голубом меридиане» состояли 2 тыс. человек.

Россия. ДФО > Рыба. Образование, наука > fishnews.ru, 20 октября 2017 > № 2356802


Россия. СЗФО. УФО > Нефть, газ, уголь. Образование, наука > neftegaz.ru, 20 октября 2017 > № 2356762

Газпром нефть и МФТИ создали научно-технический центр для сопровождения и изучения ГРП в Баженовской свите.

Газпром нефть и Инжиниринговый центр МФТИ создали в Санкт-Петербурге Центр научно-технического сопровождения гидроразрыва пласта (ГРП).

Об этом Газпром нефть сообщила 20 октября 2017 г.

Центр научно-технического сопровождения ГРП будет заниматься подбором оптимальных вариантов проведения операций ГПР при разработке нетрадиционных запасов Баженовской свиты.

Планируется сопровождение десятков операций по многостадийному ГРП (МГРП) на высокотехнологичных горизонтальных скважинах, которые будут пробурены на проектах Газпром нефти по разработке Баженовской свиты.

В новом центре будут работать геологи, геомеханики, инженеры Газпром нефти и Инжинирингового центра МФТИ.

Сотрудники центра обеспечат экспертную поддержку при подборе вариантов скважин и оптимальных параметров для проведения ГРП (скорость закачки жидкости в пласт, точки создания трещин и их геометрия и т.д) с учетом геологических особенностей Баженовской свиты.

Для этого будут задействованы компетенции Инжинирингового центра МФТИ в области анализа больших данных и машинного обучения.

За счет этого совместная работа экспертов позволит принимать оперативные решения при подборе технологий освоения Баженовской свиты, анализировать опыт Газпром нефти по работе с этой группой запасов и учитывать новую информацию, полученную по итогам проводимых операций.

Баженовская свита - набор литологически связанных горных пород в центральной части Западной Сибири на глубине около 2,5 тыс м.

Площадь 1 млн км2, толщина коллектора 10 - 40 м.

Ресурсы нефти в пластах баженовской свиты только на территории Западной Сибири прогнозируются на уровне 100-170 млрд т.

Работа с нетрадиционными запасами, в 1ю очередь с Баженовской свитой, является 1 из ключевых направлений Технологической стратегии Газпром нефти.

К 2025 г Газпром нефть намерена выйти на уровень добычи 2, 5 млн т/год углеводородов на Баженовской свите, а ресурсная база подготовленных к разработке извлекаемых запасов нефти составит порядка 400 млн т.

В мае 2017 г Минэнерго РФ одобрило заявку Газпром нефти и присвоило проекту «Создание комплекса отечественных технологий и высокотехнологичного оборудования разработки запасов Баженовской свиты» статус национального.

Газпром нефть на территории Ханты-Мансийского автономного округа (ХМАО) создает Технологический центр «Бажен».

В этом центре будут сосредоточены компетенции и технологии Газпром нефти, которые станут базовыми для создания экономически эффективных методов разработки Баженовской свиты.

При этом Технологический центр «Бажен» станет открытой отраслевой площадкой, которая позволит объединить усилия нефтегазовых и нефтесервисных компаний, научного сообщества, инвесторов и государства.

Создавать и тестировать технологии на Пальяновской площади Красноленинского месторождения смогут все участники, включая нефтяные компании, производителей оборудования и разработчиков инноваций.

Научно-технический центр (НТЦ) Газпром нефти и МФТИ уже создали программный комплекс Р.О.С.Т. (расчет оптимальной системы трещин), который стал 1м в мире ИТ-продуктом, разработанным непосредственно для Баженовских пластов.

Этот симулятор помогает рассчитать, как в пласте будет развиваться трещина, смоделировать ее форму (длину, толщину, ширину и другие геометрические характеристики), а также оценить объем добываемой нефти из такой скважины.

Ключевой особенностью программного комплекса является учет изменений геомеханических свойств от ГРП и их динамического влияния на каждую последующую операцию ГРП.

Программный комплекс создавался в 2015-2016 гг в рамках работы консорциума по изучению Баженовской свиты - самого масштабного в отрасли исследования Баженовского комплекса, в который вошли ведущие российские вузы - Инжиниринговый центр МФТИ, геологический факультет МГУ, РГУ нефти и газа им. Губкина, Сколковский институт науки и технологий (Сколтех).

В 2017 г специалисты Научно-технического центра и МФТИ продолжают развивать новые модификации программного комплекса Р.О.С.Т.

Россия. СЗФО. УФО > Нефть, газ, уголь. Образование, наука > neftegaz.ru, 20 октября 2017 > № 2356762


Россия > Недвижимость, строительство. Образование, наука > minstroyrf.ru, 20 октября 2017 > № 2356145

Андрей Чибис: Активная молодёжь стала главной движущей силой развития городов

Замглавы Минстроя России Андрей Чибис по поручению главы ведомства принял участие во Всемирном фестивале молодёжи и студентов. В ходе дискуссии замминистра отметил, что роль молодых специалистов, студентов профильных Вузов и волонтёров в реализации проектов формирования комфортной городской среды существенно возросла.

«В этом году на всей территории страны реализуется проект формирования комфортной городской среды, который должен изменить облик нашей страны, и самым активным и неравнодушным участником проекта стала именно молодёжь. Студенты архитектурных ВУЗов в своих курсовых и дипломных работах разрабатывают проекты общественных пространств и дворов, многие из которых ничуть не уступают разработкам мировых лидеров. Студенческие строительные Отряды присоединились к реализации проектов, и, вне зависимости от факультетов и специальностей, молодёжь жёстко контролирует качество работ. Это самые внимательные наши критики»,- прокомментировал заместитель Министра строительства и ЖКХ РФ Андрей Чибис.

По итогам первого года реализации проекта Минстрой России отметил активное участие молодых специалистов. Например, в Рязани, Владимире, Самаре и в Алтайском крае уже в этом году реализуются проекты, разработанные студентами. В результате существенно возрос интерес к профессиям в области урбанистики, архитектуры и развития городов, например, в МГСУ в 3 раза вырос набор на архитектурные направления.

Россия > Недвижимость, строительство. Образование, наука > minstroyrf.ru, 20 октября 2017 > № 2356145


Россия. ЦФО > Армия, полиция. СМИ, ИТ. Образование, наука > mvd.ru, 19 октября 2017 > № 2369335

«Белые хакеры» придут служить в полицию.

Подготовка специалистов, способных эффективно противостоять киберпреступности, в Московском университете МВД России им. В.Я. Кикотя вышла на новый, качественный уровень.

Это подтвердил отборочный этап IV студенческих межвузовских соревнований по информационной безопасности Moscow Capture the Flag 2017 - CTF (в переводе означает «захват флага»), который завершился в начале октября. Команда главного ведомственного вуза заняла первое место среди высших учебных заведений. Блестящий результат, учитывая нешуточную конкуренцию. За звание сильнейших в области информационной безопасности сражались команды Национального ядерного университета «МИФИ», Московского государственного технического университета имени Николая Баумана, Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» и других вузов, имеющих высокие рейтинги по подготовке специалистов этой направленности. Будущие полицейские планируют подтвердить лидерство и на самих соревнованиях, которые пройдут в конце текущего года.

Это не первый опыт участия курсантов и слушателей университета в престижном турнире CTF. В 2015-м команда ведомственных айтишников впервые испытала свои силы в соревнованиях по компьютерной безопасности и вошла в двадцатку лучших среди более чем 120 участников. А в прошлом году уже поднялась на 9-е место. То есть прогресс налицо.

Способствовали успеху не только большая подготовительная работа непосредственно к соревнованиям, учебно-тренировочные занятия в лабораториях университета. По словам заместителя начальника вуза, курирующего блок информационной безопасности, полковника полиции Олега Зиборова, достижения ребят стали возможны в первую очередь благодаря совершенствованию самого учебного процесса.

- Когда факультет подготовки специалистов в области информационной безопасности только создавался, а это был 2002 год, общество уже столкнулось с новыми угрозами, такими как киберпреступность, - рассказывает Олег Валентинович. - В основном это были мошенничества в финансово-кредитной сфере с использованием современных технологий. Для противодействия новому пласту преступности требовались кадры иной формации. Но мы ещё не имели чёткого представления, каких именно специалистов будем готовить. И только каждодневный тесный контакт с сотрудниками служб, задействованными в борьбе с киберпреступностью, позволил вывести, если так можно сказать, идеальную модель выпускника университета. С учётом потребностей таких подразделений, как Управление оперативно-разыскной информации, Экспертно-криминалистический центр, Департамент информационных технологий, связи и защиты информации, была разработана концепция подготовки будущих профессионалов в области информационной безопасности. Это не просто «технари», разбирающиеся в современных IT-технологиях. Но и специалисты, подкованные в вопросах юриспруденции, психологии, способные оценить реальные угрозы в виртуальном пространстве. На факультете даётся целый комплекс знаний и навыков, которые в совокупности позволяют решать сложные задачи противодействия преступлениям, связанным с применением компьютерных технологий. Таких специалистов не готовит ни один другой российский вуз. И потребность в них год от года растёт. Ведь киберпреступность уже не ограничивается только банковско-финансовой сферой. Она пустила корни в социальные сети, достаточно вспомнить те же «группы смерти», которые манипулируют сознанием несовершеннолетних. «Чёрными хакерами» предпринимаются попытки атаковать через Интернет различные ведомства, как с целью завладения конфиденциальной информацией, так и запуска вредоносных программ. Если в первые годы существования нашего факультета его выпускника могли взять на службу, например, участковым инспектором или сотрудником ППС, что очень нерационально, то сегодня мы достигли договорённости с практикующими органами о трудоустройстве именно в те подразделения, где их специальные знания будут востребованы. Более того, в последнее время представители служб сами приходят на госэкзамены и уже на этом этапе подбирают себе сотрудников из числа выпускников факультета.

Здесь каждый второй - вторая

По словам полковника Зиборова, более тщательно стал проходить отбор кандидатов на учёбу. Высокий балл ЕГЭ по математике обязателен. Помимо этого, желающие учиться в вузе должны соответствовать всем требованиям, предъявляемым к кандидатам на службу в органы внутренних дел, включая физическую подготовку. Первые три года именно точным наукам уделяется особое внимание, они изучаются углублённо. А далее, уже в зависимости от способностей курсанта, идёт подготовка по узкой специализации. Пока по трём направлениям - это аналитическое обеспечение деятельности органов внутренних дел, техническая и криптографическая защита информации, компьютерная экспертиза. Но с 2018 года планируется открыть ещё одно - оперативно-техническое сопровождение раскрытия и расследования киберпреступлений в финансово-кредитной сфере. Сегодня на факультете обучаются 200 человек. Любопытно, что 50 % будущих борцов с киберпреступностью - представительницы прекрасной половины человечества. Преподаватели вуза убеждены в ошибочности мнения о том, что женщинам точные науки и компьютерные технологии даются тяжелее. Девушки справляются с программой обучения не хуже своих однокурсников-парней.

Особое место в подготовке кадров такого уровня принадлежит укреплению материально-технической базы. Сегодня факультет располагает специализированными лабораториями, оснащёнными современными оборудованием и программами. К процессу обучения привлечены специалисты ряда гражданских вузов, c которыми заключены соглашения. Лаборатории этих образовательных учреждений, оборудованные по последнему слову техники, также находятся в распоряжении курсантов и слушателей МУ МВД. Заинтересованность в подготовке специалистов этой направленности выразили Лаборатория Касперского и Сбербанк, с которыми университет также заключил соглашения о сотрудничестве.

Начальник кафедры специальных информационных технологий Московского университета МВД России подполковник полиции Андрей Пузарин познакомил с материально-технической базой факультета, где готовят специалистов по противодействию киберпреступности. К слову, научное руководство командой, участвовавшей в соревнованиях CTF, осуществляется преподавательским составом этой кафедры.

Комплект учебного оборудования лаборатории электротехники, радиоэлектроники и систем связи позволяет обучающимся знакомиться на практике с физическими процессами передачи данных по радиоканалам, проводить обработку сигналов. В лабораториях систем и сетей передачи данных, расследования инцидентов, на полигоне криптографической защиты информации курсанты и слушатели имеют возможность работать с самыми современными техническими средствами, системами и программами по защите информации. Они учатся отражать атаки «чёрных хакеров» и проводить компьютерную разведку. При этом наиболее подробно изучаются методы, связанные со спецификой защиты информации Министерства внутренних дел России. Аппаратно-программный комплекс «Безопасный город» позволяет знакомить будущих полицейских с уже задействованной органами внутренних дел системой видеонаблюдения в режиме онлайн, входить в центры хранения информации, расположенные в столице.

С компьютерами на «ты» с детства

В лабораториях курсанты и слушатели узнают о новых разработках систем настройки в виртуальной среде, сами создают простейшие сети, приобретают навыки уровня провайдеров.

Есть на факультете и уникальное оборудование, которым может похвастаться далеко не всякий экспертно-криминалистический центр, - это аппаратно-программный комплекс исследования мобильных устройств UFED. Он компактный, поместился в чемодане. При этом возможности его огромны: аппарат может считать любую информацию с гаджета, даже если файл был удалён пользователем.

И всё это современное оборудование - в распоряжении обучающихся. Его можно, как говорится, и «потрогать», и испытать «вживую». Именно это, по мнению курсантов, с которыми удалось пообщаться, делает процесс обучения более увлекательным и приближенным к практике.

- На базе лабораторий Московского университета МВД России имени Владимира Кикотя, а также МГУ, велась подготовка команды для соревнований CTF. Примечательно, что для участия в них отбираются ребята с четвёртого, предвыпускного курса. Каждый год команда формируется из новых участников. Испытать себя может каждый курсант, - пояснил Андрей Пузарин.

Получилось в этот день поговорить и с некоторыми участниками отборочного этапа нынешнего года. По словам ребят, соревнования такого уровня для них - ценный опыт. В процессе борьбы с сильнейшими конкурентами из других вузов они научились многому, в том числе концентрироваться для выполнения задач в экстремальных ситуациях. Задания могли прийти и глубокой ночью. А для их выполнения требовалось порой не отходить от компьютера целые сутки. И, конечно, они испытывают огромное удовлетворение от того, что справились с поставленными целями.

Многие из ребят с компьютером на «ты» с детства: собрать и разобрать любой гаджет могут, как говорится, с закрытыми глазами. А главное, знают принципы их работы. Поэтому нет ничего удивительного в том, что они выбрали профессию, связанную с IT-технологиями. Одной из главных причин поступления именно в МУ МВД, а не в гражданский вуз этой же направленности, называют гарантию трудоустройства. А ещё некоторые из них признались, что мечтали стать «белыми хакерами», спасать мир от атак киберпреступников. Работа в правоохранительных органах, по их словам, открывает возможность развиваться в выбранном направлении и дальше.

К слову, большинство слушателей и курсантов узнали о подготовке специалистов в области информационной безопасности в системе МВД от сотрудников полиции, которые пришли в школу на урок профориентации и рассказали об этом уникальном факультете. А ещё, по их мнению, на решение выбрать именно этот вуз повлияло посещение университета в День открытых дверей, знакомство с преподавателями и возможностями образовательного учреждения, его материально-технической базой.

Елена КУЗНЕЦОВА

Россия. ЦФО > Армия, полиция. СМИ, ИТ. Образование, наука > mvd.ru, 19 октября 2017 > № 2369335


Россия. Весь мир. ЮФО > Госбюджет, налоги, цены. Образование, наука. СМИ, ИТ > minpromtorg.gov.ru, 19 октября 2017 > № 2369081

При поддержке Минпромторга России организована тематическая профориентационная экспозиция молодых инженеров YOUTH EXPO. Technologies&Innovation.

17 октября 2017 года заместитель Министра промышленности и торговли Российской Федерации Гульназ Кадырова посетила тематическую экспозицию промышленной профориентации «Новые технологии и инновации» YOUTH EXPO. Technologies&Innovation в г. Сочи в рамках XIX Всемирного фестиваля молодежи и студентов.

Впервые за всю историю Фестиваля в 2017 году организована инновационная выставка по предложению и поддержке Министерства промышленности и торговли Российской Федерации, при участии Международного фестиваля детского и молодежного научно-технического творчества «От Винта!». Целью создания YOUTH EXPO является позиционирование России как современного государства, устремленного в будущее, через достижения российской молодёжи из разных регионов нашей страны в самых различных областях.

На выставке продемонстрированы передовые инновационные проекты - это около 150 перспективных изобретений молодых инженеров в области авиации и космонавтики, транспорта и машиностроения, судостроения, медицины, экологии и сельского хозяйства. Молодые ученые представляют ведущие производственные предприятия и ВУЗы страны: Роскосмос, ПАО «Компания «Сухой», ФГУП «Центральный аэрогидродинамический институт им. проф. Н.Е. Жуковского», ГК «Росатом», Объединенную судостроительную корпорацию, Московский авиационный институт, КНИТУ-КАИ им. А.Н. Туполева, ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого», РУДН, Дальневосточный Федеральный Университет и ряд других.

СПРАВОЧНО

XIX Всемирный фестиваль молодежи и студентов проходит в г. Сочи с 14 по 22 октября 2017 г. в г. Сочи и проводится с 1947 года. Россия принимала Фестиваль дважды в г. Москве: VI Всемирный фестиваль молодежи и студентов в 1957 году и XII Всемирный фестиваль молодежи и студентов в 1985 году. В этом году Фестиваль объединяет более 30 000 участников из 185 стран мира.

Россия. Весь мир. ЮФО > Госбюджет, налоги, цены. Образование, наука. СМИ, ИТ > minpromtorg.gov.ru, 19 октября 2017 > № 2369081


Россия > СМИ, ИТ. Образование, наука > rossvyaz.ru, 19 октября 2017 > № 2367785

МТУСИ укрепил свои позиции в топ-200 рейтинга «QS University Rankings» вузов Восточной Европы И Центральной Азии

Подведомственный Россвязи Московский технический университет связи и информатики (МТУСИ) - старейший отраслевой университет России, осуществляющий подготовку специалистов в области связи и информационных технологий, в 2017-2018 учебном году укрепил свои позиции в топ-200 «QS University Rankings» университетов стран Восточной Европы и Центральной Азии.

По данным британской компанией Quacquarelli Symonds (QS), опубликованным 16 октября 2017 г. МТУСИ занял 174 место из более чем 2938 университетов региона, поднявшись на восемь позиций по сравнению с предыдущим периодом.

Ректор университета Сергей Ерохин подчеркнул, что «это наш общий успех и знаковое достижение для университета, идущего по пути развития и преобразования. Строительство цифровой экономики требует скорейшего внедрения в образовательный процесс новейших достижений высшей школы и мы должны идти в ногу со временем, даже опережать его».

Quacquarelli Symonds (QS) – британская компания, специализирующаяся в области услуг по развитию карьеры и выбору образовательных траекторий, формирует ежегодные рейтинги лучших университетов мира QS World University Rankings, рейтинги вузов по регионам и предметным областям образования.

Россия > СМИ, ИТ. Образование, наука > rossvyaz.ru, 19 октября 2017 > № 2367785


Китай > Образование, наука > russian.china.org.cn, 19 октября 2017 > № 2358291

Согласно данным доклада, опубликованного Министерством образования КНР, по состоянию на конец 2016 года число университетов и колледжей в Китае достигло 2596.

В докладе говорится, что в 2016 году к курсам по программе бакалавриата было допущено 4,05 млн студентов, что делает страну лидером в сфере высшего образования.

С 2005 по 2015 гг. вузы страны со степенью "бакалавр" закончили 28,53 млн человек, 47,2 проц. из которых в 2015 году получили работу в городской местности, что на 25 проц. выше, чем в 2005 году.

"Выпускники-бакалавры формируют важнейшую движущую силу новых человеческих ресурсов страны, поддерживающих стимул социального и экономического развития", гласит текст доклада.

Число университетских факультетов увеличилось с 1 млн 65 тыс в 1995 г. до 2 млн 369 тыс в 2015 г.

"На стадии разработки находится развитие высшего образования высшего уровня, поскольку мы не должны упускать из виду спрос на высококачественное образование, а также игнорировать неравномерное распределение образовательных ресурсов в разных регионах", -заявил официальный представитель министерства.

Китай > Образование, наука > russian.china.org.cn, 19 октября 2017 > № 2358291


Россия. ЦФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 19 октября 2017 > № 2358069

«Диалог на равных» c Дмитрием Носовым

20 октября Бронзовый призер Олимпийский игр в Афинах в 2004 году, член Комиссии Общественной Палаты Российской Федерации, основатель и лидер Общероссийского общественного антинаркотического движения «АнтиДилер» Дмитрий Носов посетит Конференц-зал управления молодежной политики Липецкой области и встретится с молодежью в рамках проекта дискуссионных студенческих клубов «Диалог на равных».

Темой выступления Дмитрия Носова станет: «Пропаганда спортивного образа жизни как профилактика асоциального поведения молодежи».

Начало мероприятия в 15:00.

«Диалог на равных» – это новый проект Федерального агентства по делам молодежи, формат которого предполагает регулярные встречи-дискуссии по следующим направлениям: «Молодежь: глобализация, вызовы времени», «Карьера и социальный лифт», «Предпринимательство», «Лидерство», «Soft skills», «Культура, lifestyle», «Благотворительность, третий сектор», «Новое образование», «Publicity и СМИ», «Интернет, digital, технологии», «Экономика». Планируется, что в проекте примет участие более 114 000 российских студентов.

На примере успешных и известных людей планируется наглядно показать молодежи, что современная Россия – это страна возможностей, где можно добиться успеха в разнообразных сферах в любом регионе.

Соорганизаторами проекта стали «Росстуденчество», Международная ассоциация студенческого телевидения «МАСТ», ведущие российские вузы, а также федеральные НКО.

Россия. ЦФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 19 октября 2017 > № 2358069


Россия. ЮФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 19 октября 2017 > № 2358067

«Наука будущего – наука молодых»

Студенческие клубы и объединения на дискуссионной площадке ВФМС обсудили науку будущего.

На сессии присутствовали почетные гости и спикеры, непосредственно связанные с наукой: президент ООО «ГлобалЛаб» Татьяна Крупа, руководитель отдела Института космических технологий, генеральный директор АНО «Будущим космонавтам» Марина Князева, президент фирмыATeL (Advanced Tools for e-Learning) Яков Е. Чернер и президент молодежного отделения Российского общества политологов Азамат Томаев.

Основным предметом обсуждения стали грантовая поддержка студенческих научных клубов, развитие и продвижение междисциплинарых научных проектов, сохранение баланса в развитии гуманитарного и технического научных направлений.

«Науку мы не можем навязывать силой и сверху. Поэтому очень важно развивать ее именно в студенческой среде. Поощрять развитие науки внутри», – высказал свое мнение один из спикеров дискуссии Азамат Томаев.

Модераторы площадки обозначили главные проблемы, которые волнуют молодых учёных нашей страны. Препятствиями к развитию, по их мнению, являются несколько факторов. Во-первых, недостаток административных и финансовых ресурсов, а также правовой поддержки НСО со стороны университетов, из-за чеговозникают сложности с продвижением научных проектов. Во-вторых, нехватка необходимых навыков у молодых ученых для управления материальными ресурсами, полученными от участия в грантовых кампаниях. В качестве решения данной проблемы на встрече предложили создать специальныеобучающие курсы. В-третьих, препятствием является недостаточный уровень коммуникации и сотрудничества со студенческими научными сообществами и объединениями.

Участники дискуссии сошлись во мнении, что необходимо создавать единую площадку для молодых ученых, на базе которой они могли бы взаимодействовать между собой.

Россия. ЮФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 19 октября 2017 > № 2358067


Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 19 октября 2017 > № 2358065

Командная работа

На площадке Всемирного фестиваля молодежи и студентов состоялось Всероссийское совещание руководителей органов исполнительной власти, реализующих государственную молодёжную политику в регионах России.

Во встрече приняли участие руководитель Федерального агентства по делам молодежи Александр Бугаев, заместитель руководителя Росмолодежи Екатерина Драгунова и представители региональных комитетов по делам молодежи. Мероприятие прошло в интерактивном формате, поэтому каждый региональный представитель получил возможность задать вопрос, поделиться опытом реализации Основ государственной молодежной политики и лучшими практиками по вовлечению молодых людей в различного рода социально значимые активности и проекты.

Особенно живой отклик получили темы форумной кампании Росмолодежи, финансирования, системы отбора участников на мероприятия, а также работа обновленной платформы АИС «Молодежь России».

В первую очередь руководитель Росмолодежи отметил, что все запланированные проекты и нововведения в отрасли молодежной политики необходимо согласовывать с регионами и вовлекать в их реализацию представителей молодежных правительств и молодых общественных активистов.

«В каждом регионе должна быть реальная работа, вне зависимости от региона и масштабности новых проектов. Если мы создаем что-то новое, то возникает вопрос, интересно ли это будет молодежи? Необходимо учитывать этот аспект при планировании нововведений», - сказал Александр Бугаев.

На вопрос о судьбе закона о молодежи Александр Бугаев ответил: «Любой закон должен прежде всего изменять жизнь молодого человека или категории лиц в лучшую сторону, а не делать удобной работу органов власти. Поэтому требуется чётко сформулировать задачи, которые призван решать закон».

«В рабочую группу по созданию проекта закона о молодежи входили коллеги из ведущих вузов страны, таких как РАНХиГС, Высшая школа экономики, МГУ, сенаторы от различных федеральных округов и представители общественных организаций. Основная задача — продумать структуру закона таким образом, чтобы консолидировать работу федеральных, региональных и муниципальных органов, занимающихся молодёжной политикой», - дополнила Екатерина Драгунова.

Также участникам встречи рассказали об организации профильных курсов повышения квалификации для работников сферы молодёжной политики на базе создающегося в Подмосковье специализированного учебного центра.

Живой интерес вызвали темы патриотического воспитания, добровольчества и школьного самоуправления.

В завершении встречи обсудили повестку ВФМС. Все участники отметили насыщенность образовательной и культурной программ, насыщенную повестку, масштабность мероприятия и слаженную командную работу.

Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 19 октября 2017 > № 2358065


Казахстан > Недвижимость, строительство. Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены > kt.kz, 19 октября 2017 > № 2357258

В Алматы до конца года будет завершено строительство четырех общежитий для молодежи через АО "НК "СПК "Алматы", передает Kazakhstan Today.

Как сообщили в акимате Алматы, власти города намерены приступить к строительству общежитий для студентов через АО "НК "СПК "Алматы". Напомним, АО "НК "СПК "Алматы" занимается содействием социально-экономическому развитию города путем государственно-частного партнерства.

"На текущий момент в данном проекте изъявили желание участвовать Алматы Менеджмент Университет и Казахский национальный медицинский университет имени С.Д. Асфендиярова. В рамках дорожной карты поддержки молодежи до 2020 года в Алматы запланировано строительство 12 общежитий для студентов города. До конца текущего года будет завершено строительство четырех общежитий", - проинформировали в акимате.

Как сообщалось ранее, в Алматы насчитывается более 70 тысяч студентов, 30 тысяч молодых семей. "Для решения социальных проблем, в том числе жилищных, мы начинаем новую масштабную кампанию по обеспечению молодежи доступным по цене арендным жильем. К примеру, комната в общежитии вместительностью до 4 человек обойдется от 25 тысяч до 50 тысяч тенге в месяц", - сказал заместитель акима Алматы Ерлан Аукенов во время презентации проекта строительства социального жилья.

Как отмечают инициаторы кампании, по условиям программы партнерами смогут выступить вузы, строительные и коммунальные организации, имеющие в собственности свободные земельные участки и часть денежных средств, которые в совокупности составят 51% доли. Остальное финансирование строительства возьмет на себя в качестве поддержки СПК "Алматы", сообщили в управлении предпринимательства и индустриально-инновационного развития города.

Выделенные СПК деньги будут работать в проектах на револьверной основе. Уже по истечении 3-5 лет возвращенные средства СПК направит на строительство других общежитий.

По информации АО "НК СПК "Алматы", компания до начала октября нынешнего года намерена найти инвесторов, желающих стать партнерами общегородского проекта.

Напомним, в Алматы успешно реализуются проекты на основе государственно-частного партнерства (ГЧП). ГЧП представляет собой институциональный и организационный альянс государственной власти и частного бизнеса с целью реализации общественно значимых проектов в широком спектре сфер деятельности - от развития стратегически важных отраслей экономики до предоставления общественных услуг в масштабах всей страны или отдельных территорий.

Казахстан > Недвижимость, строительство. Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены > kt.kz, 19 октября 2017 > № 2357258


Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 19 октября 2017 > № 2357222

Около 13 000 студентов Жамбылской области участвовало в благоустройстве региона

Итоги «третьего трудового семестра» студентов Жамбылской области подвели в Таразе, передает корреспондент МИА «Казинформ» со ссылкой на пресс-службу акима региона.

С 2005 года в Жамбылской области в студенческие строительные отряды (ССО) привлечены десятки тысяч студентов. В этом году около 13 тыс. молодых людей участвовало в благоустройстве населенных пунктов области, строительстве школ, больниц, детских садов, социальных объектов, очистке территорий. Из них 7 тыс. студентов в составе отряда «Жасыл ел» работали по озеленению городов и сел региона.

Церемония закрытия сезона студенческих строительных отрядов и трудовых отрядов «Жасыл ел» состоялась во Дворце молодежи имени Марса Уркумбаева. Особо отличившимся «бойцам» ССО и «Жасыл ел», а также активным работодателям, вручили дипломы и ценные подарки. Заместитель акима Жамбылской области Ерканат Манжуов в своем выступлении подчеркнул важность привлечения молодежи к трудовой деятельности.

По информации областного управления молодежной политики, в этом году на реализацию программы ССО в регионе выделено 44 млн. тенге.

Областное движение ССО возрождено в 2005 году. Жамбылские студенты успешно трудятся на возведении школ и больниц в городах и районах области, на работах по благоустройству. Сами «бойцы» считают, что ССО - это не только возможность заработать, но и ощутить студенческое братство, получить серьезный жизненный опыт.

Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 19 октября 2017 > № 2357222


Россия > Образование, наука > ria.ru, 19 октября 2017 > № 2356618

Выпускники кафедр теологии будут востребованы в университетах, а также в школах, где они будут преподавать "Основы православной культуры", заявил глава Отдела внешних церковных связей Московского патриархата митрополит Волоколамский Иларион.

Теология признана научной дисциплиной решением Высшей аттестационной комиссии (ВАК) в 2015 году. В 2016 году стала возможна защита работ по этой дисциплине, когда были созданы диссертационный и экспертный советы.

"Сегодня нередко задают вопрос о том, куда пойдут выпускники кафедр теологии, где они будут востребованы. Во-первых, они будут востребованы в высших учебных заведениях в качестве преподавателей, поскольку роль религиозного фактора в жизни людей не только не уменьшается, но наоборот, очевидным образом возрастает", — сказал митрополит Иларион в ходе визита в МПГУ, где в четверг была открыта кафедра теологии.

Также, по его словам, "выпускники теологических кафедр должны стать теми, кто преподает "Основы православной культуры" в школах".

"Ни для кого не секрет, что сегодня этот предмет, не так давно введенный в школьное образование, подчас преподается лицами, имеющими ограниченные компетенции в религиозной сфере, получившими образование в совсем иных областях", — добавил он.

Ранее глава Минобрнауки Ольга Васильева заявила о необходимости укрепления кафедр теологии в российской образовательном и научном пространстве. Так, количество бюджетных мест в вузах по этой специальности на 2018-2019 учебный год будет, по ее словам, увеличено.

Россия > Образование, наука > ria.ru, 19 октября 2017 > № 2356618


США. Евросоюз. Китай > Недвижимость, строительство. Образование, наука > prian.ru, 19 октября 2017 > № 2354898

Названы самые доступные и самые дорогие города по стоимости студенческого жилья

Специалисты Savills выяснили, что самая высокая в Соединенных Штатах стоимость проживания и учебы для студентов - в Бостоне, Нью-Йорке и Сан-Франциско.

По данным Всемирного студенческого жилищного фонда от международной фирмы Savills, стоимость жизни учащихся в этих городах в среднем составляет $5 500 в месяц. Это на 20% больше, в Сиднее ($4 700), который занимает четвертую позицию и в этом году обгоняет Лондон, оказавшийся чуть дальше ($4 600), сообщает PropertyWire.

Некоторые из самых дешевых вариантов находятся в Европе. Прага, Берлин, Вена и Варшава - самые доступные города для учебы наравне с Шанхаем. Действительно, стоимость обучения здесь минимальна, затраты на проживание составляют половину среднего значения 20 рассмотренных городов, а качество улучшается благодаря увеличению объема жилья именно для студентов.

Быстрый рост количества международных студентов подкрепляет спрос на высококачественное студенческое жилье по всему миру. Но вариант, который они выбирают, зависит от региона.

Студенты из стран Ближнего Востока и Китая предпочитают долгосрочную аренду (90% и 87% соответственно) в течение всего учебного года, что может увеличить расходы на проживание. А учащиеся из США и Азиатско-Тихоокеанского региона, включая Австралию, склонны к более краткосрочным предложениям.

Когда дело доходит до предпочтений типа жилья, существует относительная однородность по всему миру. Студенты с Ближнего Востока немного чаще снимают целую квартиру или студию, но и бюджет у них, как правило, выше среднего.

По словам директора группы «Рынки жилищного капитала» в Savills Маркуса Робертса, многие университеты предлагают собственное жилье, но им не хватает средств или опыта, чтобы модернизировать его до современных стандартов. Это повышает спрос на частные объекты. Этот тип недвижимости – что-то среднее между более низким качеством университетского фонда и более дорогостоящими премиальными предложениями.

Перед многими студентами встает вопрос о поиске подходящего жилья. К примеру, тем, кто приехал на учебу в Лундский университет, сократили жилищный фонд на 480 домов. Теперь студенты хотят либо перейти в другое заведение, либо подыскать в качестве дома фургон.

США. Евросоюз. Китай > Недвижимость, строительство. Образование, наука > prian.ru, 19 октября 2017 > № 2354898


Украина > Образование, наука > interfax.com.ua, 18 октября 2017 > № 2383981

Министерство образования и науки Украины установило, что подача абитуриентами заявлений в высшие учебные заведения в 2018 году будет проходить с 12 по 26 июля, на основании сертификатов внешнего независимого оценивания (ВНО), а абитуриенты смогут подать максимум 7 заявлений в 4 вуза.

Данная норма предусмотрена утвержденными Минобразования правилами поступления в высшие учебные заведения в 2018 году.

"Прием заявлений и документов начнется 12 июля, лица, которые будут поступать в учреждения высшего образования на основании собеседований, вступительных экзаменов или творческих конкурсов смогут подавать заявления до 20 июля, абитуриенты, которые будут поступать только на основании сертификатов ВНО - до 26 июля", - сказал директор департамента высшего образования Минобразования Олег Шаров на брифинге в Киеве в среду.

Он отметил, что регистрация электронных кабинетов абитуриентов и загрузка в них необходимых документов начнется 2 июля и завершится в 18:00 25 июля.

Директор департамента сообщил, что творческие конкурсы в вузы будут проводиться в несколько сессий с 14 по 26 июля, а вступительные экзамены - 21-26 июля, собеседования - 21-23 июля.

"Ключевая задача для высших учебных заведений - до конца календарного года, 31 декабря, разработать и опубликовать правила приема ", - сказал директор департамента высшего образования Минобразования.

По словам О.Шарова, зная правила поступления, вузы смогут правильно определить предметы ВНО, которые им необходимы для поступления на ту или иную специальность в разные учебные заведения.

В 2018 году вводится новая форма вступительного экзамена, как творческий зачет, который вузы смогут проводить с февраля и заканчивая 26 июля 2018 года.

О.Шаров подчеркнул, что в 2018 году абитуриенты смогут подавать для поступления в вузы сертификаты ВНО 2018, 2017 и 2016 года.

Данная норма распространяется на все предметы, кроме иностранных языков, поскольку в 2018 году планируется изменение условий проведения ВНО по иностранным языкам.

Заместитель министра образования и науки Украины Юрий Рашкевич на брифинге сообщил, что в 2018 году будет уменьшено количество заявлений, которые могут подавать абитуриенты с 9 до 7, однако сохранено максимальное количество вузов, в которые такие заявления можно подавать - до 4.

По его словам, количество заявлений было уменьшено по просьбе вузов.

Украина > Образование, наука > interfax.com.ua, 18 октября 2017 > № 2383981


Россия. ЮФО > Транспорт. Образование, наука. СМИ, ИТ > morflot.ru, 18 октября 2017 > № 2375042

Более 30 экспертов Ушаковки приняли участие в региональной конференции Маринет Национальной технологической инициативы

НОВОРОССИЙСК. В Государственном морском университете имени адмирала Ф. Ф. Ушакова (ГМУ) в Новороссийске 17 октября 2017 года состоялась региональная конференция Маринет Национальной технологической инициативы (НТИ). В рамках мероприятия были рассмотрены промежуточные результаты 20 научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ (НИОКР), реализуемых в рамках программы Развитие-НТИ по направлению Маринет.

В региональной конференции приняли участие свыше 30 представителей ГМУ им. адмирала Ф.Ф. Ушакова. Преподаватели университета имеют собственные разработки, объединяющие мировой опыт морского образования. Командование университета видит перспективы в развитии научной исследовательской базы творчески интегрированной в педагогический процесс. В ходе конференции участники познакомились с основными направлениями работы и проектами Маринет, результатами и планами деятельности Рабочей группы, возможностями участия в проекте. Посредством видеоконференцсвязи в работе дистанционно приняли участие представители региональных компаний и организаций из разных городов, а также участники и эксперты Рабочей группы Маринет.

Представители региональных организаций выразили заинтересованность в реализации проектов в области средств подводной робототехники, контроля и сокращения выбросов в атмосферу судовых двигательных установок, а также сервисов е-Навигации для акватории Керченского пролива.

Также в рамках конференции были представлены промежуточные результаты и планы коммерциализации 20 НИОКР, реализуемых в рамках программы «Развитие-НТИ» Фонда содействия инновациям по направлению Маринет.

Досье:

Федеральное агентство морского и речного транспорта несколько лет подряд присваивает ГМУ имени адмирала Ф.Ф.Ушакова звание «Лидер отрасли» в номинации «Лучшее учебное заведение отрасли». Университет один из крупнейших ВУЗов морского транспорта России, вносит значительный вклад в развитие современных образовательных технологий и поэтому был выбран для проведения конференции.

Составная часть Национальной технологической инициативы – Маринет, нацелена на создание интеллектуальной системы управления морским транспортом и технологий освоения мирового океана.

«Дорожная карта» НТИ Маринет, ориентированная на поддержку и продвижение на мировой рынок решений и компаний в области технологий освоения ресурсов океана, циифровой навигации и инновационного судостроения, была одобрена президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по модернизации экономики и инновационному развитию России 16 октября 2015 года. Рабочая группа Маринет объединяет свыше 200 экспертов из 60 с лишним компаний, научных центров и ВУЗов из 15 регионов России, а также профильных руководителей министерств и ведомств.

Россия. ЮФО > Транспорт. Образование, наука. СМИ, ИТ > morflot.ru, 18 октября 2017 > № 2375042


Россия. ЦФО > Химпром. Приватизация, инвестиции. Образование, наука > rusnano.com, 18 октября 2017 > № 2371759 Денис Ковалевич

Зачем венчурный строитель продает «репку», если она еще не выросла? На форуме «Открытые инновации» представили новую профессию.

В первый день работы форума «Открытые инновации» посетители стенда РОСНАНО занимались несерьезным, на первый взгляд, делом: они играли! Деловая игра называлась «Построй компанию. Продай компанию». И судя по тому, с каким энтузиазмом молодые люди и умудренные опытом джентльмены строили и продавали, игра стоила свеч. А когда к игрокам заглянул глава РОСНАНО Анатолий Чубайс и принялся делиться своим опытом инвестирования, стало понятно, что игра каким-то образом тесно связана с такими понятиями, как технологический бизнес и коммерческий успех. Как объяснили в кулуарах, в ходе деловой игры люди погружались в новую профессию — венчурный строитель. Что это такое? Об этом мы попросили рассказать соавтора деловой игры и генерального директора Троицкого наноцентра «ТехноСпарк» Дениса Ковалевича.

Кто такой серийный предприниматель

— Денис, в связи с чем появилась эта новая область человеческой деятельности?

— С одной стороны, профессия «венчурный строитель» только формируется, этому не обучают в вузах. Но, в общем, она существует лет 500, одно из ее имен — «технологическое предпринимательство». Однако сегодня эта деятельность приняла характер серийности. Это означает, что предприниматели делают компании не для того, чтобы всю жизнь ими управлять, растить и передавать детям. И это несмотря на то, что мы знаем много достаточно длинных семейных бизнесов в истории Европы…

— А для чего же нужно создавать компанию, если не руководить ей до гробовой доски?

— Для того, чтобы ее вырастить и продать! Кому? Например, крупным технологическим корпорациям, которые используют инструмент покупки технологических стартапов для того, чтобы выйти на новые рынки. Почему они покупают? Они экономят время, им не надо самим нанимать сотни менеджеров и инженеров, рисковать, вкладываясь в новые разработки и инвестировать в еще не отработанные производственные процессы. Они просто покупают на рынке готовый продукт нового типа. Это не просто отдельное изобретение, например, машина, лазер или еще что-то. Это бизнес по созданию технологических продуктов. Венчурные строители занимаются строительством таких бизнесов и продают их. Это как строительство дома. Строитель начинает с фундамента, а заканчивает последним этажом и крышей, вставляет окна, осуществляет отделку и продает дом жильцам. Серийный венчурный строитель (слово «венчурный» означает, что это связано с технологиями и, одновременно, что это рисковое дело) — это профессия, которую мы сегодня пытаемся сформировать внутри деятельности российской сети нанотехнологических центров.

— Все, что вы говорите, противоречит житейскому опыту. Есть понятная логика огородника: посадил дед репку, выросла репка большая-пребольшая… Зачем же продавать репку, когда она еще маленькая?

— Почему интересно продать, а не растить самому до больших размеров? В математике различают два совершенно разных перехода. Это переход из точки 0 в точку 1. И переход из точки 1 в любую другую точку — десять, сто, тысяча… Это совершенно разные квалификации и с точки зрения бизнеса. Одно дело — уметь создавать новые компании с ноля, превращать набор шансов и разрозненных ресурсов в бизнес. И другое дело — растить бизнес, это требует в большей степени уже специализированных управленческих компетенций, но там все меньше и меньше предпринимательства. И сегодня технологическое предпринимательство все больше сосредотачивается на этом стартовом переходе из ничего в точку 1. В этом смысле те, кто видит свое призвание быть венчурным строителем, принимают решение всю жизнь оставаться предпринимателями. Моя личная история заключается в том, что я однажды признался себе, что не хочу быть менеджером или консультантом. Не хочу развиваться в управленческой траектории, поэтому весь свой небольшой накопленный опыт и капитал я проинвестировал вместе со своими планерами в создание ТехноСпарка — Троицкого нанотехнологического центра. А Фонд инфраструктурных и образовательных программ стал нашим ключевым со-инвестором и партнером. В ТехноСпарке, а сегодня и во многих других нанотехнологических центрах, мы запустили эту новую — как для России, так и, во многом, для мира — деятельность по серийному строительству стартапов.

«Кот в мешке» становится прозрачным

— Тогда другой вопрос: а зачем крупной корпорации рисковать, покупая «кота в мешке»? Ведь неизвестно, что из этого маленького бизнеса может получиться…

— Наш подход заключается в следующем: мы производим большое количество компаний, только в ТехноСпарке их сегодня больше 100. А в целом в сети наноцентров больше 600 новых бизнесов, начатых за последние 4 года. И чтобы продавать большое количество компаний, мы должны работать с нашими покупателями в той же модели, в которой работает любой производитель профессионального продукта со своими клиентами. Возьмем автомобиль. Когда вы покупаете машину и она быстро ломается, вы к этому поставщику автомобилей уже не вернетесь. То же самое и с компаниями. Если посмотреть на историю любой крупной технологической корпорации за последние 15 лет, в портфеле каждой вы увидите немалое количество сделок по покупке стартапов. Они это используют как базовый способ своего развития и выхода на новые рынки. Когда корпорации покупают стартапы, они заинтересованы в том, чтобы у них был такой же системный партнер. Если они не знают репутацию предпринимателя, который продает компанию, может сложиться ситуация, что он им просто «впаривает» что-то совершенно негодное. Отсюда на рынке поглощений часто встречаются ситуации с завышенной стоимостью продаж стартапов и разочарованием клиента от покупки. Мы действуем противоположным образом. Мы всегда полностью прозрачны для наших клиентов. Любая наша компания, подготовленная для продажи, открыта для них: как на ладони видны ее технологическая траектория, трек работы инженеров, инвестиции, которые мы сделали в эту компанию, бизнес-решения, которые мы принимали — как успешные, так и ошибочные. Потому что покупатель должен четко понимать, как мы создавали компанию и сколько мы в нее вложили: ведь, по сути, он покупает сумму нашего времени, затраченную на создание данной конкретной компании, помноженную на вложенные инвестиции. И если мы такую открытость создаем, то для корпорации риски покупки «кота в мешке» снижаются до ноля. Точно так же мы с вами не рискуем, покупая автомобили привычного для нас класса. А еще 100 лет назад, до того, как автомобили начали производить серийно, покупатели автомобилей могли крупно «попасть» — многие из них быстро выходили из строя, были не ремонтопригодны и так далее.

Отказ от старого опыта дает шанс стать предпринимателем

— Какими человеческими и деловыми качествами должен обладать венчурный строитель?

— Как это ни смешно, главное качество людей, которые сегодня вместе с нами становятся венчурными строителями, — это обучаемость и решимость отказываться от предыдущего управленческого или инженерного опыта. Надо быть готовым рисковать не только своими деньгами (хотя это тоже присутствует), но решиться на переход в новую профессию, стандарты которой еще только формируются. Пожалуй, единственное обязательное качество, которое я бы выделил, — это трудолюбие.

— Расскажите об игре, как в нее играют?

— Это очень похоже на компьютерную игрушку. В виртуальном мире действуют те же правила и создаются те же жизненные ситуации, с которыми сталкиваются инженеры и предприниматели. Игрокам нужно пройти пять уровней (кстати, половина участников бросает игру на полпути — не хватает трудолюбия). У каждого игрока есть свой индивидуальный финансовый счет, как у нас с вами в реальной жизни. Те, кто прошел все пять уровней, стал предпринимателем и создал свои компании, в конце игры может продать бизнесы. Результат игры — это просто публикация финансовой таблицы, из нее видно, кто сколько заработал.

— Какую функцию игра выполняет? Лучше обжечься в игре, чем в реальной жизни потерять свои деньги и время?

— Да, в первую очередь — это. Мы всегда говорим: основная функция игры — это самодиагностика. Люди, прошедшие игру, могут себе сказать: похоже, что тот тип предпринимательства, которым занимаются ребята — это не мое. И это экономит огромное количество денег и времени в будущем при запуске реального бизнеса. Поэтому основная функция игры — это самодиагностика. Кроме того, по итогам ты можешь определить, кто ты в большей степени: наемный сотрудник или предприниматель?

С чего начинается технологический бизнес?

— Есть ли статистика: из тех 600 компаний, которые строятся под продажу, какая часть попала «в молоко», а какая — в «яблочко»?

— В сфере нанотехнологий, которыми мы занимаемся (здесь диапазон от фотовольтаики и ветра до хранения электроэнергии, от создания роботов до индустриальных биотехнологий), срок строительства компаний во всем мире составляет в среднем 15–20 лет. Мы пытаемся сократить этот срок в два раза, до 7–10 лет, и сегодня находимся ровно в середине первого цикла. За последние несколько лет мы продали около 30 компаний. Это не запланированные нами продажи. Просто нам покупатели говорили: нам надо, продайте! Проданные компании очень молодые. Средний возраст — 2,5 года. Они только-только стартовали, а их уже купили. Почему? Потому что в России очень маленький рынок с точки зрения предложения. Его проблема не в отсутствии покупателей, как это часто считают, а в отсутствии товара. Будет годные компании — будут покупатели. В стране большое количество крупных и средних компаний, как частных, так и государственных, заинтересованных в таких сделках. Мы на рынок выйдем с крупным предложением через 3–4 года, когда наши наиболее взрослые компании массово будут готовы к продаже. Но, безусловно, и сейчас будем что-то продавать по мере готовности.

— Как работает это сито, через которое вы просеиваете идеи, людей, технические решения?

— Наше основное отличие в том, что мы не начинаем бизнес с инженерных идей. Мы начинаем бизнес с идеи о бизнесе. По-другому говоря — начинаем с предпринимательского шанса. И под этот шанс и бизнес-гипотезу собираем технологические решения, инженеров, интеллектуальную собственность, помещения, нужное оборудование и далее все компоненты компании по списку. В этом смысле у нас есть сито наших же гипотез о том, какие компании имеет смысл создавать. Насколько для нас это реалистично? Например, компанию Apple построить за 7–10 лет нереалистично. А компанию, которая занимается разработкой разных типов логистических роботов — вполне выполнимая задача. И этим мы, в частности, сейчас и занимаемся.

История в тему

Чем открытие Алферова отличается от лампочки Яблочкова

Что может ободрить свежеиспеченных венчурных строителей, если не история успеха? Поделиться ей мы попросили главу РОСНАНО Анатолия Чубайса после того, как он пообщался с участниками деловой игры «Построй компанию. Продай компанию».

— Анатолий Борисович, расскажите об опыте инвестиций, которым вы гордитесь больше всего?

— У меня их много, но если вы хотите только один сюжет — пожалуйста. Есть такая отрасль экономики, которой до недавнего времени в стране не существовало. Мало того, очень многие специалисты, весьма серьезные, были глубоко убеждены, что эта отрасль в России не может существовать в принципе. И этот тезис подкреплялся целым набором аргументов. Тем не менее, по факту эта отрасль уже возникла. Она называется «солнечная энергетика». Она значима не только тем, что это экологически продвинутая энергоэффективная сфера и так далее. Здесь есть еще одна очень важная, для меня лично, особенность. У нас в российской истории очень много случаев — все мы их знаем, когда крупные русские ученые чего-то такое изобретают, и потом бизнес возникает где угодно, но только не у нас. Есть множество таких примеров, начиная от Яблочкова с лампочкой и до Сикорского с его вертолетом. А вот если говорить о солнечной энергетике, то классиком и автором технологии в этой сфере является Алферов Жорес Иванович. Он получил Нобелевскую премию за гетероструктуры, являющиеся основой солнечной энергетики. И это тот уникальный случай, когда и фундаментальное открытие — российское. И созданный бизнес — российский! На сегодня в стране, в Чувашии, действует завод «Хeвел» по производству солнечных панелей, который вот неделю назад достиг КПД 22,7 процента в промышленном, а не лабораторном изготовлении. Поверьте мне на слово, это Топ-3 в мире и одна из лучших солнечных панелей, существующих в стране. Получив российский рынок, мы точно пойдем на экспорт, и перспективы у этой сферы очень большие.

Источник: Комсомольская правда

Россия. ЦФО > Химпром. Приватизация, инвестиции. Образование, наука > rusnano.com, 18 октября 2017 > № 2371759 Денис Ковалевич


Финляндия > Образование, наука > yle.fi, 18 октября 2017 > № 2359182

Дети малообразованных матерей сталкиваются с разводом родителей раньше и вероятнее других. К такому выводу пришли исследователи из Университета Турку.

Среди детей, чьи матери закончили только 9 классов, 43 % пережили развод родителей в дошкольном возрасте. К 15-летнему возрасту в неполных семьях росли уже две трети детей, рожденных от матерей с низким уровнем образования.

Дети в семьях, где у матери высшее образование, переживают развод родителей заметно реже: 12 % в дошкольном возрасте и 29 % к 15 годам.

Уровень образования отцов не принимался во внимание в исследовании.

Результаты исследования также показали, что уровень образованности женщины не имеет значения при создании новой семьи после развода. Матери четверых из десяти детей образуют новую семью с другим партнером в течение трех лет после развода.

Финляндия > Образование, наука > yle.fi, 18 октября 2017 > № 2359182


Россия > СМИ, ИТ. Образование, наука > rupto.ru, 18 октября 2017 > № 2357558

Итоги XXI международной конференции Роспатента: патентование нуждается в стратегическом планировании

Участники секции под руководством заместителя директора Федерального института промышленной собственности (ФИП) Ольги Алексеевой пришли к выводу, что патентование нуждается в стратегическом планировании. По мнению участников, такой подход может стать одним из средств конкурентной борьбы и эффективным инструментом управления интеллектуальной собственностью.

В рамках работы площадки, посвященной стратегическому патентованию, участники конференции обсудили обострение конкурентной борьбы в этой сфере, риски, связанные с недобросовестными действиями конкурентов, и разработку наиболее успешных стратегий патентования научных разработок. В дискуссии приняли участие международные эксперты в области патентования. Так, директор отдела биотехнологий Европейского патентного ведомства Алики Нихогианнопулу рассказала о регистрации патентов на второе и последующее медицинского применение.

О конкуренции в области патентования лекарственных средств рассказала также заведующий отделением химии, биотехнологии и медицины ФИПС Елена Гаврилова. По ее словам, сегодня в мировой практике есть проблема — большинство запатентованных препаратов являются незначительными модификациями известных субстанций с небольшим повышением эффективности. «Получение патента на такие лекарства является тактикой, которая помогает компаниям расширить монополию еще на 20 лет и получать сверхприбыль долгое время. Эта стратегия называется «вечнозеленые» или бесконечные патенты. Естественно, что здесь нужен очень четкий баланс между интересами потребителей и интересами исследователей, которые вкладывают в разработку лекарств огромные деньги», — подчеркнула Гаврилова.

Доклад директора офиса регионального сотрудничества, отдела международного сотрудничества Японского патентного ведомства Акиёси Имаура был посвящен патентной экспертизе в контексте четвертой промышленной революции. Другой представитель Японского патентного ведомства Тацухико Нисидзава поделился практическим опытом Японии в в деле поддержки интеллектуальной собственности для малых и средних предприятий.

Патентный поверенный США Мария Елисеева рассказала о зарубежной патентной защите разработок российских заявителей. Она отметила основные действия, которые необходимо учесть при разработке стратегии, а также риски, которые могут возникнуть при патентовании – манипулирование конкурентами правами интеллектуальной собственности, появление «патентных троллей».

О первых итогах реализации программы компенсации расходов на зарубежное патентование, о старте работы которой было объявлено в декабре прошлого года, рассказал руководитель проекта по интеллектуальной собственности АО «Российский экспортный центр» Олег Дьяченко. «За период с начала действия Постановления Правительства РФ РЭЦ поступило 84 заявки на общую сумму 109,55 млн. рублей. Из них одобрена 21 заявка на сумму 56,41 млн. рублей», - заявил Дьяченко. По его словам, в ходе реализации программы от заявителей поступил ряд предложений по совершенствованию Правил предоставления субсидий: возможность представлять справку из ИФНС об отсутствии задолженности на текущую дату; распространить действие постановления на заявки на регистрацию товарного знака, поданные непосредственно в зарубежные национальные и региональные патентные ведомства; принимать к компенсации затраты предыдущих лет; предоставить возможность получения субсидии индивидуальным предпринимателям и физическим лицам; принимать к компенсации затраты на продление действия товарного знака после 10 лет; принимать к компенсации затраты на поддержание патента в силе в течение всего срока действия патента.

Студент химико-технологического факультета Ярославского государственного технического университета, генеральный директор компании MDinc Магомед-Амин Идилов выступил с докладом на тему «Проблемы патентования в Российской Федерации и пути их решения». В ходе выступления он предложил представителям Роспатента подумать над созданием онлайн-курсов по обучению молодых изобретателей и предпринимателей технологии патентования. По его словам, в настоящий момент в технических вузах практически не преподается данный предмет, а именно процесс подачи патентной заявки является одним из ключевых при продвижении технологии на рынок. Также он отметил, что необходимо подумать над созданием дополнительных площадок поддержки молодых предпринимателей.

Заместитель руководителя юридического департамента Фонда «НИР» (Иннопрактика) Дмитрий Метляев выступил на тему «Стратегическое управление патентами, созданными при финансовом участии государства». «Особого внимания заслуживает рассмотрение принципов распределения исключительных прав, форм финансового участия государства и связанных с ними ограничений при создании патента, вопросов совместного обладания патентом, а также особенностей перехода прав на патент от государства», — отметил он.

Прокурор отдела по обеспечению участия прокуроров в делах по экономическим спорам, административным правонарушениям и защите интеллектуальных прав Генеральной прокуратуры РФ Юлия Борисова рассказала о порядке защиты прокуратурой прав на объекты интеллектуальной собственности в судебном порядке и привела несколько наиболее ярких примеров судебных разбирательств.

Заведующий отделом подготовки аналитических материалов и мониторинга использования результатов интеллектуальной деятельности ФИПС Марина Иванова рассказала о подходах к стратегическому управлению правами на результаты интеллектуальной деятельности». «Система стратегического управления правами на РИД строится на основе политики организации по обеспечению роста уровня научно-технологического развития и ее конкурентоспособности, — подчеркнула Иванова. — При этом следует отметить, что не может быть единого формата системы управления правами на РИД, как не может быть единожды разработанных подходов к их управлению».

Россия > СМИ, ИТ. Образование, наука > rupto.ru, 18 октября 2017 > № 2357558


Россия > Образование, наука > ras.ru, 18 октября 2017 > № 2355493

10-я международная конференция «Управление развитием крупномасштабных систем» MLSD 2017

В Институте проблем управления имени В.А. Трапезникова РАН прошла юбилейная 10-я международная конференция «Управление развитием крупномасштабных систем» MLSD 2017.

ПРЕСС-РЕЛИЗ

В Институте проблем управления имени В.А. Трапезникова РАН прошла юбилейная 10-я международная конференция «Управление развитием крупномасштабных систем» MLSD 2017.

2-4 октября 2017 г. в ИПУ РАН состоялась юбилейная 10-я международная конференция «Управление развитием крупномасштабных систем» (10th IEEE International Conference "Management of Large-Scale System Development" (MLSD)).

Крупномасштабные системы - это класс систем, характеризующихся комплексным (межотраслевым, межрегиональным) взаимодействием элементов, распределенных на значительной территории, требующих для развития существенных затрат ресурсов и времени.

Типичные примеры крупномасштабных систем: топливно-энергетический комплекс и отдельные его отрасли, транспортные, аграрно-промышленные, территориально-промышленные, региональные и отраслевые системы, холдинги, концерны, транснациональные корпорации, распределенные системы передачи и обработки информации и другие комплексы.

Основные особенности крупномасштабных систем: значительные затраты ресурсов и времени на развитие систем, заблаговременность инвестиционных мероприятий может составлять несколько лет; размытость границ (в процессе развития состав элементов системы и характер их взаимосвязи между собой и с внешней средой существенно изменяются; территория, охватываемая системой, может расширяться от региональных до глобальных масштабов); тесная взаимосвязь с другими крупномасштабными системами и с окружающей средой; комплексный характер управления (в частности, требуется согласование государственных и частных, отраслевых, корпоративных и региональных интересов).

В работе конференции приняли участие научные сотрудники 30 институтов 7 отделений РАН, 50 ВУЗов, из 40 городов. В этом году в Москве количество участников превысило 350 человек из Российской Федерации и зарубежных стран. За прошедшие годы Материалы и Труды конференции включили 16800 стр. 3000 статей.

Тематика конференции особенно актуальна при разработке и реализации Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации на долгосрочный период (НТР РФ), развитии цифровой экономики и связанных с ним вызовов и возможностей для России и всего мира.

Об этом говорили на конференции: директор ИПУ РАН им. В.А. Трапезникова член-корр. РАН Д.А. Новиков, директор Института энергетических исследований РАН академик РАН С.П. Филиппов, заместитель директора Института экономики и организации промышленного производства СО РАН, член-корр. РАН В.И. Суслов, представители компании «Houneywell» и другие.

Участники отметили большое количество интересных докладов, возможность общения с широким спектром коллег, а также высокий уровень организации конференции.

Пресс- служба ИПУ РАН

Россия > Образование, наука > ras.ru, 18 октября 2017 > № 2355493


Нашли ошибку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter