Всего новостей: 2189332, выбрано 12234 за 0.100 с.

Новости. Обзор СМИ  Рубрикатор поиска + личные списки

?
?
?  
главное   даты  № 

Добавлено за Сортировать по дате публикации  | источнику  | номеру 

отмечено 0 новостей:
Избранное
Списков нет
Казахстан > Образование, наука > kt.kz, 28 июня 2017 > № 2253506

До конца текущего года в Кызылординской области ликвидируют аварийные школы, передает Kazakhstan Today.

"В сфере среднего образования проблема трехсменного обучения в школах у нас решена. В текущем году планируем полностью решить проблему и аварийных школ. Охват детей от 3 до 6 лет дошкольным воспитанием мы досрочно довели до 100% во многом благодаря развитию государственно-частного партнерства - 70% кызылординских детских садов функционируют на основе ГЧП", - сообщил аким области Крымбек Кушербаев, выступая на совещании по вопросам модернизации экономики региона в ходе визита премьер-министра РК Бахытжана Сагинтаева в Кызылординскую область.

Еще одно достижение региона - в прошлом учебном году свыше 95% выпускников продолжили обучение в вузах и колледжах.

"В течение трех последних лет, мы направляем выпускников школ на обучение в лучшие российские и отечественные вузы и колледжи. Сегодня почти 400 наших выпускников за счет образовательных грантов Российской Федерации получают знания в ведущих технических вузах России. Кроме того, 500 талантливых ребят из социально уязвимых сельских семей обучаются в вузах страны по гранту акима", - отметил Крымбек Кушербаев.

Кроме того, по поручению главы государства с сентября 2017 года запускается проект бесплатного профессионально-технического образования, в рамках которого порядка шести тысяч выпускников школ, самозанятых и безработных пройдут переподготовку на основе разработанного в регионе баланса трудовых ресурсов с учетом Стратегии развития области до 2020 года, сообщает пресс-служба акима области.

Казахстан > Образование, наука > kt.kz, 28 июня 2017 > № 2253506


Россия > СМИ, ИТ. Образование, наука > rupto.ru, 28 июня 2017 > № 2234202

Развитие молодежного изобретательства — основная тема научно-технического совета Роспатента

Очередное заседание научно-технического совета Роспатента и Федерального института промышленной собственности (ФИПС) прошло при поддержке Всероссийского общества изобретателей и рационализаторов (ВОИР). По окончании заседания дипломы Роспатента были вручены лучшим изобретателям страны, а главной темой для обсуждения участниками стало развитие молодежного изобретательства.

Торжественный тон заседания задала заместитель руководителя Роспатента и председатель НТС Любовь Кирий. Она поздравила собравшихся с прошедшим Днем изобретателя и рационализатора, который традиционно отмечается в России в последнюю субботу июня, а также отметила большое число участников совета. По ее словам, это свидетельствует о растущем интересе к сфере интеллектуальной собственности, а также деятельности Роспатента. Любовь Кирий также отметила важность повышения изобретательской активности и привлечения молодежи к изобретательскому делу как обязательных факторов успешного инновационного развития.

Председатель Центрального совета ВОИР Антон Ищенко также поздравил участников НТС, и выразил уверенность, что изобретательское сообщество будет принимать активное участие в развитии инновационной экономики. Свое выступление он посвятил развитию детского изобретательства. По его мнению, развитие и поддержка детского и юношеского технического творчества должны войти в число основных приоритетов политики государства. Для этого, по словам Антона Ищенко, стоит предпринять как законодательные так и организационные меры. В частности, закрепить в законе понятия «станция научного и (или) технического творчества», «детский технопарк», создать межведомственный координационный орган по поддержке детско-юношеского научного и технического творчества при Правительстве Российской Федерации; ввести практику внесения сведений о детском научном и техническом творчестве в доклады Президенту и Правительству России о состоянии образования. Он также предложил ввести стипендиальные программы для талантливой молодежи, в том числе и из внебюджетных средств, и уделить особое внимание просветительской работе, пропаганде детско-юношеского научно-технического творчества с помощью специализированных СМИ.

Ректор Российской государственной академии интеллектуальной собственности (РГАИС) Иван Близнец, выступая на НТС, рассказал об уникальных практиках академии по пропаганде института интеллектуальной собственности (ИС) как важнейшей правовой составляющей инновационного развития среди молодежи. Среди них«Интеллектуальный десант» — дополнительные лекции для студентов академии, которые получают соответствующую квалификацию для разработки курса и чтения лекций по основам ИС студентам других вузов и школьникам в разных регионах России. Еще один проект РГАИС — «Клуб практиков» — привлечение студентов к рассмотрению реальных практических кейсов в сфере ИС совместно с преподавателями академии и профессиональными патентными поверенными и практикующими юристами, а также проведение бесплатных консультаций для граждан в рамках проекта «Юридическая клиника». Совместно с Всемирной организацией интеллектуальной собственности, поддержке Совета Федерации, Евразийского патентного ведомства, Торгово-Промышленной палаты РФ и других РГАИС несколько лет проводит среди школьников Международную олимпиаду по интеллектуальной собственности, победители и призеры которой могут продолжить свое обучение в РГАИС без вступительных экзаменов.

Официальная часть НТС завершилась выступлением Глеба Шараги, директора школы ИС Университета информационных технологий, механики и оптики (ИТМО). Он подчеркнул важную роль, которую Центры поддержки технологий и инноваций (ЦПТИ) могут сыграть в развитии молодежного изобретательства. По его мнению, ЦПТИ должны оказывать поддержку не только профессионалам, но и юным исследователям. ЦПТИ на постоянной основе должны заниматься образовательной, консультационной, конкурсной и патентно-лицензионная деятельностью, активно привлекать молодежь в качестве волонтеров, развивать сотрудничество с вузами, в том числе, принимая совместные программы по развитию стартапов. По его словам, стратегическими целями сети ЦПТИ в рамках поддержки молодежного изобретательства должны стать формирование инновационной модели взращивания талантов, содействие их становлению и превращению в уникальных специалистов и элиту управленческих кадров нашей страны.

После выступлений докладчиков, председатель НТС, заместитель руководителя Роспатента Любовь Кирий под аплодисменты зала вручила грамоты Федеральной службы по интеллектуальной собственности лучшим изобретателям и представителям компаний, чьи разработки попали в список наиболее перспективных изобретений 2016 года.

Россия > СМИ, ИТ. Образование, наука > rupto.ru, 28 июня 2017 > № 2234202


Россия. СЗФО > Транспорт. Образование, наука > mintrans.ru, 28 июня 2017 > № 2230721

28 ИЮНЯ СОСТОЯЛСЯ ВЫПУСК МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИМПЕРАТОРА АЛЕКСАНДРА I

28 июня состоялся выпуск молодых специалистов Петербургского государственного университета путей сообщения Императора Александра I. Вручение «Дипломов с отличием» лучшим выпускникам 2017 года прошло в Государственном музее-памятнике «Исаакиевский собор» в рамках международного научно-просветительского проекта «Наследие Бетанкура».

В 2017 году ПГУПС выпустил в самостоятельную жизнь более тысячи двухсот инженеров, бакалавров, магистров и аспирантов, 272 из них вручены дипломы с отличием.

В начале церемонии было оглашено приветствие Министра транспорта РФ, сопредседателя попечительского совета ПГУПС М.Ю. Соколова, и его приказ о награждении за высокие показатели в учебе ряда выпускников Университета знаком «За отличие в учёбе». Награды вручил директор Департамента государственной политики в области железнодорожного транспорта Минтранса РФ, выпускник ПГУПС Вячеслав Петренко.

Вице-губернатор Санкт-Петербурга В.В. Кириллов поздравил выпускников, профессоров и преподавателей вуза, и зачитал приветствие Губернатора Санкт-Петербурга, сопредседателя попечительского совета ПГУПС Г.С. Полтавченко.

Собравшихся приветствовал ректор ПГУПС А.Ю. Панычев. Он подчеркнул, что дипломы с отличием, которые выпускники получают сегодня, – та вершина, к которой они стремились все годы учёбы, и вуз вправе ими гордиться.

Девяти выпускникам вручены свидетельства о присуждении им премии имени Августина Бетанкура. Это высший знак отличия выпускника по итогам всех лет учебы, который присуждается решением Учёного совета вуза.

Россия. СЗФО > Транспорт. Образование, наука > mintrans.ru, 28 июня 2017 > № 2230721


Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 28 июня 2017 > № 2230557

До конца года в Кызылординской области ликвидируют аварийные школы, передает МИА «Казинформ».

В 2015 году в Кызылординской области решили вопросы трехсменного обучения и обеспечения дошкольным образованием детей от 3 до 6 лет.

«В сфере среднего образования проблема трехсменного обучения в школах у нас решена. В текущем году планируем полностью решить проблему и аварийных школ. Охват детей от 3 до 6 лет дошкольным воспитанием мы досрочно довели до 100% во многом благодаря развитию государственно-частного партнерства - 70% кызылординских детских садов функционируют на основе ГЧП», - сообщил аким области Крымбек Кушербаев, выступая на совещании по вопросам модернизации экономики региона в ходе визита Премьер-Министра РК Бахытжана Сагинтаева в Кызылординскую область.

Еще одно достижение региона - в прошлом учебном году свыше 95% выпускников продолжили обучение в вузах и колледжах.

«В течение трех последних лет мы направляем выпускников школ на обучение в лучшие российские и отечественные вузы и колледжи. Сегодня почти 400 наших выпускников за счет образовательных грантов Российской Федерации получают знания в ведущих технических вузах России. Кроме того, 500 талантливых ребят из социально-уязвимых сельских семей обучаются в вузах страны по гранту акима», - отметил Крымбек Кушербаев.

Кроме того, по поручению Главы государства с сентября 2017 года запускается проект бесплатного профессионально-технического образования, в рамках которого порядка шести тысяч выпускников школ, самозанятых и безработных пройдут переподготовку на основе разработанного в регионе баланса трудовых ресурсов с учетом Стратегии развития области до 2020 года.

Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 28 июня 2017 > № 2230557


Россия. ЦФО > Металлургия, горнодобыча. Образование, наука. Электроэнергетика > minenergo.gov.ru, 28 июня 2017 > № 2230185

Александр Новак встретился с педагогическим коллективом, студентами и выпускниками национального исследовательского технологического университета «МИСиС».

Министр энергетики Российской Федерации Александр Новак посетил с рабочим визитом национальный исследовательский технологический университет «МИСиС». В рамках встречи с ректоратом учебного заведения главе энергетического ведомства были представлены научные и образовательные проекты вуза.

Министр высоко оценил уровень подготовки специалистов горно-металлургического комплекса – выпускников «МИСис». «Наши отрасли очень нуждаются в таких грамотных специалистах», - сказал Александр Новак.

Глава энергетического ведомства также встретился со студентами и выпускниками учебного заведения, принял участие в церемонии вручения красных дипломов выпускникам НИТУ «МИСис» 2017. Глава энергетического ведомства призвал выпускников не останавливаться на достигнутом и продолжать самообучение . «Уже через 10 лет всё будет по-другому, в том числе и в отрасли ТЭК. Для сохранения позиций России в мировой энергетике необходимо внедрять новые технологии», - отметил Министр, добавив, что молодые специалисты должны быть готовы к возрастающей конкуренции на мировом энергетическом рынке.

Россия. ЦФО > Металлургия, горнодобыча. Образование, наука. Электроэнергетика > minenergo.gov.ru, 28 июня 2017 > № 2230185


Россия. Таджикистан > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > rs.gov.ru, 28 июня 2017 > № 2229288

Русская научная гуманитарная экспедиция вновь в Таджикистане

28 июня в Таджикском государственном педагогическом университете имени С. Айни начала работу Русская научная гуманитарная экспедиция – проект, реализуемый Россотрудничеством и Московским педагогическим государственным университетом. Целью экспедиции является улучшение практики общения на русском языке, продвижение российской гуманитарной науки и русского языка за рубежом, развитие международных отношений в сфере гуманистики, а также поддержка соотечественников, проживающих за границами отечества.

В пленарном заседании "Российско-таджикские кросскультурные связи: современность и перспективы" приняли участие преподаватели-филологи, методисты и педагоги ТГПУ им. С. Айни, Российско-Таджикского (Славянского) университета, Филиала МГУ им. М.В. Ломоносова в г. Душанбе, Технологического университета Таджикистана, научные сотрудники Академии образования Таджикистана, представители Душанбинской и Таджикистанской епархии РПЦ, члены российской делегации проекта «Русская научная гуманитарная экспедиция», а также сотрудники РЦНК г. Душанбе и деятели науки.

В приветственном слове руководителя представительства Россотрудничества в Таджикистане Михаила Вождаева звучала мысль об интегрирующей роли русского языка на постсоветском пространстве. Говоря об актуальных проблемах, связанных с его изучением в школах и вузах, он подчеркнул, что на уровне правительств России и Таджикистана достигнуты договорённости о реализации привлекательных пилотных проектов, призванных повысить качественный уровень его преподавания в республике. «В регионах особенно остро ощущается нехватка квалифицированных кадров. Их подготовка и переподготовка должна носить системный, программный характер, и российские вузы, имеющие высокий кадровый потенциал и надёжную научно-методическую базу, готовы участвовать в повышении квалификации национальных преподавателей русского языка», - отметил М.Вождаев.

Он передал в дар старейшему вузу республики учебно-методическую литературу (свыше ста книг), поступившую в представительство Россотрудничества в Таджикистане по линии ФЦП «Русский язык» на 2016-2020 годы.

В выступлении Епископа Душанбинского и Таджикистанского Питирима речь шла о такой важной задаче педагогических вузов, как приоритетность воспитательного начала в образовательном процессе, в котором важную роль должен играть русский язык. «Воспитатели и учителя при этом должны быть нравственно безупречными», - добавил глава Душанбинской и Таджикистанской епархии.

Вице-президент Академии образования Таджикистана, академик Ирина Каримова в своем выступлении сделала акцент на том, что сегодня на основе Государственной правительственной программы практически во всех школах и вузах страны изучают русский язык. Наметилась положительная динамика в направлении увеличения учебных часов, отведённых на его изучение в школе, что должно способствовать формированию у учащихся навыков практического владения русской речью.

С презентацией программ, реализуемых в Московском педагогическом госуниверситете, выступила заместитель начальника Управления межрегионального сотрудничества МПГУ, к.филол.н. Кривенькая М.А., рассказавшая о перспективах сотрудничества в рамках образовательных программ СНГ, ШОС, Эразмус+ и др.

Россия. Таджикистан > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > rs.gov.ru, 28 июня 2017 > № 2229288


Россия > Образование, наука > ras.ru, 28 июня 2017 > № 2228647

РАН предложила исключить аспирантуру из системы высшего образования

На совместном заседании Российского союза ректоров и Российской академии наук (РАН) и.о. президента РАН Валерий Козлов обратился к главе Минобрнауки Ольге Васильевой с предложением изъять аспирантуру из системы высшего образования. По его словам, с включением аспирантуры в систему высшего образования у институтов РАН возникли проблемы.

«Надо признать, что была некая поспешность сделана в модернизации, реформировании аспирантуры, и надо, мне кажется, вернуться к нашей обычной, привычной научной аспирантуре»,— цитирует господина Козлова «Интерфакс». Он отметил, что аспирантура в академичесих институтах была всегда, но по новым правилам теперь нужно готовить новые документы: получать лицензию как образовательные организации и госаккредитацию образовательных программ для аспирантов. В результате число аспирантов в институтах РАН сокращается.

Напомним, в апреле министр образования Ольга Васильева предложила сократить число аспирантов на кафедрах. Госпожа Васильева тогда заявила, что аспирантура должна воспитывать исследователей. По ее словам, это должен быть не поток 25 человек, а всего 2-3 аспиранта на кафедре.

Россия > Образование, наука > ras.ru, 28 июня 2017 > № 2228647


Россия. СЗФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > rossvyaz.ru, 28 июня 2017 > № 2228640

Фестиваль «РеПост» приглашает участников

Ассоциация студенческих медиацентров и подведомственный Россвязи Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича приглашает авторов и авторские коллективы российских вузов и колледжей к участию в новом молодёжном проекте - Всероссийский фестиваль студенческих медиаработ «РеПост».

Мероприятие направлено на выявление и поддержку молодых, талантливых авторов, содействие их творческой активности, а также создание единой информационной среды для развития коммуникаций и обмена опытом студенческой молодежи.

«РеПост» включает три тематические секции: видео, радио, электронная газета. Каждая секция состоит из трёх базовых номинаций:

Секция «Видео»

Лучший студенческий видеопроект

Лучшая авторская программа

Лучший научно-популярный фильм

Секция «Радио»

Лучший студенческий радиопроект

Лучшая авторская программа

Лучший репортаж

Секция «Электронная газета»

Лучший материал на тему: «Молодежь за здоровый образ жизни»

Лучший материал на тему: «Образование, наука, инновации»

Лучший материал на тему: «Творчество без границ» (свободная тема).

Специальную номинацию «За лучшую работу о защите персональных данных» учредил партнёр фестиваля - Управление Роскомнадзора по Северо-Западному федеральному округу. Победителей в этой номинации ждут специальные призы от Управления.

Конкурсный отбор участников проводится в два этапа.

Заочный тур предполагает дистанционный отбор материалов, допущенных впоследствии к участию в очном туре. Для участия необходимо зарегистрироваться на сайте медиапортал.рф и направить посредством специального сервиса портала свою авторскую работу для отбора жюри.

Авторы лучших материалов по итогам заочного этапа будут приглашены в следующий очный тур, который состоится 29-30 сентября 2017 г. в Санкт-Петербурге. В первый день очного тура участники фестиваля посетят торжественное открытие мероприятия, интересные мастер-классы, «круглые столы», тематические встречи. Второй день будет посвящен презентациям лучших конкурсных работ, церемонии закрытия и награждению победителей ценными призами и премиями от партнёров и спонсоров.

Фестиваль «РеПост» проводится при поддержке Федерального агентства связи, Комитета по печати и средствам массовой информации Санкт-Петербурга, Комитета по молодёжной политике и взаимодействию с общественными организациями Санкт-Петербурга, Управления Роскомнадзора по СЗФО, городского студенческого пресс-центра Санкт-Петербурга и информационного портала «Субкультура».

Спонсоры мероприятия: Фонд развития и поддержки молодого поколения «ФАЙПАС», аквапарк «Питерлэнд», компания «Superjob», ОАО «Позитрон», гостиница «Фобос», база отдыха «Подборовье» - подготовили для участников ценные призы.

Так, Фонд развития и поддержки молодого поколения «ФАЙПАС» учредил для победителей всех секций денежные премии, а компания «Позитрон» предоставит победителям возможность отдохнуть на базе отдыха «Подборовье» (Ленинградская область) или в гостинице «Фобос» (Крым). Соответствующие сертификаты будут вручены ребятам 30 сентября на торжественной церемонии закрытия фестиваля.

Кроме того, спонсор секции «Электронная газета» - аквапарк «Питерлэнд» вручит победителям данной секции специальные призы - сертификаты на посещение аквапарка. Ребята смогут посетить современный водный комплекс с уникальными водными горками, аттракционами для всей семьи, 12 банями разных народов мира и глубоководным бассейном для дайвинга.

Россия. СЗФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > rossvyaz.ru, 28 июня 2017 > № 2228640


Великобритания > Образование, наука > angliya.com, 28 июня 2017 > № 2228429

Бизнес-менеджмент: диплом нарасхват

Каждый день все больше студентов со всех концов света выбирают Великобританию для получения высшего образования. При этом одно из самых популярных направлений в английском университетском образовании – это бизнес-менеджмент.

Преимущества обучения бизнесу и менеджменту в этой стране очевидны. Обучение ведется на английском – языке международного общения. Британский диплом будет востребован практически в любом уголке мира. Большинство британских бизнес-школ поддерживают прочные связи с корпорациями мирового уровня. Благодаря этому студенты часто имеют возможность проходить трудовую практику в лучших компаниях, где они могут почерпнуть самые передовые идеи и познакомиться с новейшими технологиями.

Программы обучения составлены так, что теория сразу применяется на практике и отрабатывается в реальных деловых ситуациях. Кроме того, британские университеты предлагают огромное количество модулей на выбор. Каждый сможет подобрать то, что нужно именно ему, в зависимости от своих целей и карьерных планов.

Обучение в университетах Великобритании дает отличные перспективы быстро найти работу по специальности и гарантирует хорошую зарплату. Поэтому его следует рассматривать и как долгосрочную инвестицию в самого себя.

Вместе с дипломом по специальности «бизнес-менеджмент» студенты приобретают умения и знания, которые пригодятся всегда. Понимание принципов функционирования компаний и корпораций, навыки организации и управления бизнесом, знание техник эффективных коммуникаций, управления ресурсами и психологии, глубокое погружение в финансовые процессы, тонкости бухгалтерии, маркетинга, логистики, умение принимать решения будут востребованы в любой профессии.

Вам не обязательно платить за обучение из собственного кармана, если вы гражданин Великобритании/ЕС, член его семьи или имеете статус резидента. У наших студентов есть возможность получения финансирования на оплату обучения и проживания, а также студенческой стипендии от правительства Великобритании.

Великобритания > Образование, наука > angliya.com, 28 июня 2017 > № 2228429


Россия > Образование, наука. Медицина > mchs.gov.ru, 28 июня 2017 > № 2226680

Сегодня в Большом Кремлевском дворце состоялся торжественный прием в честь выпускников высших учебных заведений силовых ведомств. В Кремль были приглашены более 700 офицеров, окончивших вузы с отличием и золотой медалью, а также преподаватели и начальники военно-учебных заведений.

От МЧС России в торжестве приняли участие министр Владимир Пучков и 63 выпускника ведомственных образовательных учреждений – Академии гражданской защиты, Академии Государственной противопожарной службы, Санкт-Петербургского университета Государственной противопожарной службы, Ивановской пожарно-спасательной академии Государственной противопожарной службы, Уральского института Государственной противопожарной службы.

Приветствуя собравшихся, Президент Российской Федерации поздравил всех с успешным окончанием учебы и началом нового этапа в профессиональной карьере.

«Вы на отлично сдали сложные экзамены по воинским дисциплинам, показали мастерское владение современной техникой и вооружением. Уверен, что полученный багаж знаний и навыков вы будете эффективно использовать на практике – в Армии и на Флоте, в правоохранительных органах и специальных службах, надежно стоять на страже безопасности России и защиты наших национальных интересов», ­- сказал Владимир Путин.

В своем приветствии Президент Российской Федерации также обратил внимание участников торжества на тот факт, что «только современные, мощные, мобильные Вооруженные Силы способны обеспечить суверенитет и территориальную целостность нашей страны, защитить нас и наших союзников от любого потенциального агрессора, от давления и шантажа со стороны тех, кому не нравится сильная, независимая, суверенная Россия».

«Масштабные задачи решают сегодня правоохранительные органы и специальные службы. Главные из них – это противодействие терроризму и экстремизму, борьба с преступностью и коррупцией. Как и прежде, здесь востребованы компетентность, оперативное мастерство, грамотное использование новейшей техники, – обратился Владимир Путин к молодым офицерам, которым предстоит в ближайшее время пополнить ряды правоохранительных органов и специальных служб. – В свою очередь, продолжим заботиться об укреплении социальных гарантий для военнослужащих, сотрудников правоохранительных органов и специальных служб. Будем и дальше обеспечивать достойное денежное довольствие, предоставлять постоянное и служебное жилье, повышать качество медицинского обслуживания для военнослужащих и членов ваших семей».

В текущем году в высших учебных заведениях МЧС России подготовлены более 1250 специалистов для спасательных воинских формирований, пожарно-спасательных подразделений и органов управления чрезвычайного ведомства.

Россия > Образование, наука. Медицина > mchs.gov.ru, 28 июня 2017 > № 2226680


Россия. ЦФО > Образование, наука > dw.de, 28 июня 2017 > № 2225919

Преподаватели кафедры конституционного и административного права Высшей школы экономики (ВШЭ) направили в Московскую государственную юридическую академию (МГЮА) письмо, в котором заявили. что отказываются от совместных мероприятий с вузом в связи с установкой в нем мемориальной доски Иосифу Сталину. Текст письма опубликовал в Facebook профессор ВШЭ Илья Шаблинский. "Мы - коллектив кафедры конституционного и административного права НИУ "Высшая школа экономики" - просто хотим заявить, что пока эта доска висит в здании МГЮА, ни один сотрудник кафедры не будет участвовать в научных и иных мероприятиях, проводимых Академией", - говорится в письме на имя ректора МГЮА. Как считает Шаблинский, в юридическом вузе "повесили доску в честь того, кто право ликвидировал". "И заодно несколько миллионов людей", - уточняет профессор.

В комментарии "Новой газете" в среду, 28 июня, заведующий кафедрой конституционного и административного права ВШЭ Михаил Краснов пояснил, что "дискуссии по поводу или в отношении антихриста - это первый шаг навстречу антихристу". По его словам, "почти любой диктатор является предтечей антихриста".

Накануне об уходе из МГЮА в знак протеста заявил известный российский адвокат Генри Резник. "Традиции сталинской "социалистической законности" до сих пор не можем преодолеть. Сталин - это антиправо. И в честь могильщика ПРАВА - главной ценности современной цивилизации - памятная доска устанавливается в храме юридической науки", - написал он в своем блоге на сайте радиостанции "Эхо Москвы".

Относится адекватно

Пресс-секретарь президента РФ Дмитрий Песков также прокомментировал установку мемориальной доски в МГЮА. "Президент неоднократно говорил, что это часть нашей истории, через которую прошла наша страна. И история должна восприниматься максимально адекватно", - приводит его слова "Интерфакс".

Мраморная мемориальная доска с тиснением "Здесь выступал в июне 1924 года после XIII съезда РКП Иосиф Виссарионович Сталин" появилась на стене центральной аудитории МГЮА примерно неделю назад. Доска была установлена в здании вуза в 1949 году, к 70-летию Сталина, но демонтирована после разоблачения культа личности. В руководстве вуза возвращение доски объяснили необходимостью выполнять требования не отмененного до сих пор постановления Совета министров РСФСР от 1960 года об охране памятников культуры.

При этом Генри Резник, ссылаясь на архивные документы, утверждает, что мемориальная доска была установлена в МГЮА неправомерно. "Постановление такое есть, оно действует, периодически в него вносятся изменения (последнее, я отследил, в 2001 году). Постановление есть, только Сталина там нет. Имя Сталина там упоминалось только один раз - при издании этого постановления", - рассказал адвокат в интервью "Эху Москвы".

Россия. ЦФО > Образование, наука > dw.de, 28 июня 2017 > № 2225919


Россия. ЦФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 28 июня 2017 > № 2225690

Молодёжный форум «Территория смыслов на Клязьме» открылся во Владимирской области

27 июня, в День молодежи России, во Владимирской области начал работу Всероссийский молодёжный образовательный форум «Территория смыслов на Клязьме». Участниками площадки в этом году станут порядка 7000 молодых аспирантов, магистров, бакалавров и специалистов со всей страны.

Приветствие участникам форума направил Президент России Владимир Путин.

«Искренне рад, что ваш форум уверенно развивается, укрепляет сложившиеся традиции. И с каждым годом вовлекает в орбиту своей деятельности всё больше юношей и девушек с активной жизненной, общественной, гражданской позицией, — говорится в приветствии. — Здесь, на владимирской земле, вас ждёт насыщенная и разнообразная программа, созданы прекрасные условия для полезных и содержательных дискуссий с известными политиками, учёными, преподавателями, экспертами, представителями СМИ. И конечно, вы сможете общаться со своими сверстниками из многих регионов страны, в творческой и неформальной атмосфере обсудить интересующие вас проблемы».

Президент также выразил уверенность, что участники форума с пользой и удовольствием проведут время, а их проекты, идеи и замыслы обязательно воплотятся в реальные дела.

Текст приветствия главы государства зачитал на торжественной церемонии открытия площадки руководитель Федерального агентства по делам молодежи Александр Бугаев.

Статс-секретарь — заместитель министра образования и науки Российской Федерации Павел Зенькович обратился к участникам форума с приветствием главы министерства Ольги Васильевой.

Министр образования и науки отметила, что образовательная программа форума и его гости не оставят молодых людей равнодушными, а также пожелала им «плодотворной работы, острых дискуссий и интересных проектов».

«Территория смыслов на Клязьме» открыла большую летнюю форумную кампанию Федерального агентства по делам молодежи, которая в этом году предваряет ключевое событие нашей страны в сфере молодёжной политики — XIX Всемирный фестиваль молодёжи и студентов. Основные мероприятия фестиваля пройдут в октябре этого года в Сочи, а 2000 иностранных гостей посетят ещё 17 городов России, в которых запланировано проведение региональной программы ВФМС.

Об этом масштабном событии речь шла и в приветствии руководителя «Роспатриотцентра» и руководителя дирекции по подготовке и проведению XIX Всемирного фестиваля молодёжи и студентов Ксении Разуваевой.

«На нас с вами сегодня лежит большая ответственность. В этом октябре к нам в Россию приедут десятки тысяч ваших ровесников, молодых людей со всего мира. И именно от нас зависит, с какими знаниями, какими впечатлениями о нашей стране, и вас — молодёжи. В этот праздничный день хочу пожелать, чтобы в этом октябре в Сочи мы смогли сотворить самое яркое, самое масштабное и интересное событие для молодёжи мира», — сказала она.

Губернатор Владимирской области Светлана Орлова призвала собравшихся «быть мудрыми и решительными», а также более активными участниками грантового конкурса Росмолодежи.

Директор форума, член Общественной палаты РФ Алексей Аветисов подчеркнул, что участники площадки являются «одной командой» с её организаторами и отметил, что «всё зависит только от нас самих».

Завершая торжественную часть церемонии открытия, советник руководителя Росмолодежи, многократный чемпион мира по кикбоксингу и общественный посол XIX Всемирного фестиваля молодёжи и студентов Бату Хасиков призвал молодых людей «жить со смыслом».

«Трудитесь, старайтесь, дерзайте и проявляйте терпения. И вы обязательно добьетесь успеха», — сказал Хасиков.

Образовательная программа форума поделена на 7 тематических смен: «Молодёжные студенческие клубы, студенческий актив и студенческие СМИ» (с 27 июня по 3 июля); «Молодые специалисты в сфере ИТ и смежных отраслей» (с 5 по 11 июля); «Молодые специалисты в сфере экономики и бизнеса» (с 13 по 19 июля); «Молодые руководители НКО, правозащитных и добровольческих проектов» (с 21 по 27 июля); «Молодые парламентарии и политические лидеры» (с 29 июля по 4 августа); «Молодые политологи и социологи» (с 6 по 12 августа), а также «Молодые специалисты транспортной отрасли» (с 12 по 20 августа).

Представители молодёжных студенческих клубов, студенческого актива и специалисты транспортной отрасли соберутся на образовательной площадке впервые.

В рамках форума также будет действовать Всероссийский молодёжный конкурс проектов. Участники площадки смогут публично представить свои проекты социальной направленности и получить финансовую поддержку на лучшие из них. Суммы грантов в 2017 году составят 100 000, 200 000 и 300 000 рублей.

Организатором форума «Территория смыслов на Клязьме» является Федеральное агентство по делам молодежи.

Россия. ЦФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 28 июня 2017 > № 2225690


Россия. США > Образование, наука. Приватизация, инвестиции > forbes.ru, 28 июня 2017 > № 2225679 Анна Черных

Молодежный резерв: как получить субсидию на социально ориентированный бизнес

Анна Черных

Куратор ДПО «Дизайн одежды» Британской высшей школы дизайна, основатель «Проектных мастерских»

Участие в госпрограммах для малого бизнеса – трудоемкий процесс, который занимает год и больше, но добиться субсидий реально

Пять лет назад по инициативе государственной организации «Молодая инновационная Россия» в стране стартовал проект по внедрению центров молодежного инновационного творчества (ЦМИТ). С тех пор открылось 226 центров в 32 регионах.

Главная цель центров – обеспечить детям дошкольного и школьного возраста, а также молодым специалистам доступ к высокотехнологичному оборудованию для приобретения навыков, которые потребуют профессии будущего. Участники воплощают свои идеи в функциональные прототипы, используя современные технологии цифрового производства в области прототипирования, 3D-моделирования, выполнения фрезерных и других технических работ. Аналогом ЦМИТ является известный международный проект FabLab, который вырос из курса профессора Массачусетского технологического института (MIT) Нила Гершенфельда «Как сделать (почти) всё, что угодно». В нашей стране развитие подобных центров поощряется и субсидируется.

Как открыть свой ЦМИТ

Бизнес-план может быть весьма простым, для создания ЦМИТ необходимо зарегистрировать компанию, написать устав, арендовать площадку и закупить необходимое ПО — процесс напоминает открытие центра повышения квалификации или творческого клуба. Двумя основными статьями доходов центра являются выполнение небольших заказов по моделированию и прототипированию, 3D-печати и сканированию или платные курсы и тренинги. По структуре расходов запуск ЦМИТ практически идентичен процессу открытия любого бизнеса: аренда площадки под центр, закупка оборудования, программного обеспечения и материалов, зарплатный фонд, налоги и ряд постоянных издержек.

Если же вы решили воспользоваться господдержкой, стоит учитывать: этот сценарий длиннее, но он реалистичный. Еще недавно я была уверена, что получить субсидию или дотацию от государства невозможно, но опыт показал, что предпринимателей, способных предложить действительно стоящую идею, поддержат в любом департаменте, где существуют программы поддержки малого бизнеса и есть определенный план по количеству ежегодных субсидий. Разумеется, от предпринимателя потребуют собрать определенный пакет документов, обосновать бизнес-план и представлять отчет по использованию средств. Поэтому нужно быть готовым к тому, что это долгая процедура, но, если есть желание, это не станет преградой.

У меня на получение субсидии для своего центра ушел год. Проект по созданию ЦМИТ проходит в рамках Программы господдержки малого и среднего предпринимательства Минэкономразвития России, согласно которой, субъекты могут претендовать на субсидии из федерального бюджета в размере 7 млн рублей.

Когда предприниматель подписывает договор, ему определяют период отчетности, в который происходит проверка показателя KPI. Проект ЦМИТ «Проектные мастерские» должен отчитываться по количеству человек, загрузке оборудования, количеству реализованных проектов, проведенных мероприятий и многим другим показателям. Наша субсидия невозвратная, мы подписали договор на 10 лет, в течение этого времени ЦМИТ должен работать.

Перспективы развития

Государство оказывает активную поддержку ЦМИТ, и это приносит свои плоды. Согласно исследованию, проведенному компанией Docsoursing, у 65 ЦМИТ в России есть полноценный сайт или своя страница в социальных сетях, где представлены минимальные данные об организации, в том числе адрес и контакты. Из них только треть являются коммерческими организациями, остальные не получают никакой прибыли и существуют за счет грантов и спонсоров.

Наш опыт участия в образовательной выставке — Московском международном салоне образования (ММСО) — показал: сейчас формируется новая учебно-профессиональная ниша, которая находится на стыке дополнительного, среднего и высшего образования. Такие профильные центры, как ЦМИТ и технопарки, формируют интерес к инженерным специальностям, создают возможность для работы с новым и современным оборудованием и позволяют развивать проектную культуру в целом. В будущем это приведет к тому, что образование будет ориентировано в большей степени на совершенствование практических и актуальных навыков у молодых специалистов.

Россия. США > Образование, наука. Приватизация, инвестиции > forbes.ru, 28 июня 2017 > № 2225679 Анна Черных


Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 28 июня 2017 > № 2225647

ЕГЭ по базовой и профильной математике проходит в резервный срок 28 июня

Согласно расписанию проведения единого государственного экзамена 2017 года, 28 июня в резервный срок проводится ЕГЭ по математике базового и профильного уровней.

Сдать экзамены в резервный срок могут выпускники прошлых лет, а также выпускники текущего года, получившие неудовлетворительный результат по одному из обязательных предметов (русскому языку или математике), либо пропустившие экзамен по уважительной причине.

Успешная сдача экзамена по математике базового уровня позволяет получить аттестат об окончании школы, а также подать документы в те вузы, где математика отсутствует в перечне вступительных испытаний. Профильный ЕГЭ необходимо сдать для поступления в вузы на специальности, где математика является одним из вступительных экзаменов.

На участие в ЕГЭ по математике базового уровня в резервный срок зарегистрировано более 13 тысяч человек, из них почти 12 тысяч – выпускники текущего года. Экзамен пройдет более чем в 1 тысяче пунктов проведения экзамена (ППЭ).

Сдавать ЕГЭ профильного уровня намерены более 27 тысяч человек, в том числе более 2 тысяч выпускников текущего года. Экзамен пройдет примерно в 1 тысяче ППЭ.

Ход экзаменов в регионах будут контролировать более 1,8 тысячи общественных наблюдателей, около 1 тысячи онлайн-наблюдателей и сотрудники Рособрнадзора.

Экзаменационная работа по математике базового уровня включает в себя 20 заданий, на ее выполнение отводится 3 часа (180 минут). Экзаменационная работа профильного уровня состоит из двух частей, включающих в себя 19 заданий. Профильный экзамен длится 3 часа 55 минут (235 минут).

Установленный минимальный балл по математике профильного уровня составляет 27 баллов. ЕГЭ по математике базового уровня оценивается по пятибалльной шкале, для успешной сдачи экзамена достаточно набрать три балла.

Свои результаты участники ЕГЭ узнают не позднее 11 июля.

Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 28 июня 2017 > № 2225647


Китай > Образование, наука > russian.china.org.cn, 28 июня 2017 > № 2224981

Участники заседания Политбюро ЦК КПК в среду подчеркнули важность партийного руководства над высшими учебными заведениями страны.

Генеральный секретарь ЦК КПК Си Цзиньпин председательствовал на заседании, посвященном рассмотрению доклада о ситуации с инспекторской проверкой КПК 31 главного университета страны.

Вузы должны нести ответственность за воспитание продолжателей дела социализма и поддерживать укрепление и развитие марксизма, отмечается в заявлении, распространенном после заседания.

Инспекторы провели "всестороннюю политическую проверку" 31 главного университета, включая Пекинский университет и университет Цинхуа.

Китай > Образование, наука > russian.china.org.cn, 28 июня 2017 > № 2224981


Казахстан > Образование, наука > dknews.kz, 28 июня 2017 > № 2224369

В 2015 году в Кызылординской области решили вопросы трехсменного обучения и обеспечения дошкольным образованием детей от 3 до 6 лет, передает пресс-служба акима области.

«В сфере среднего образования проблема трехсменного обучения в школах у нас решена. В текущем году планируем полностью решить проблему и аварийных школ. Охват детей от 3 до 6 лет дошкольным воспитанием мы досрочно довели до 100% во многом благодаря развитию государственно-частного партнерства - 70% кызылординских детских садов функционируют на основе ГЧП», - сообщил аким области Крымбек Кушербаев, выступая на совещании по вопросам модернизации экономики региона в ходе визита Премьер-Министра РК Бахытжана Сагинтаева в Кызылординскую область.

Еще одно достижение региона – в прошлом учебном году свыше 95 % выпускников продолжили обучение в вузах и колледжах.

«В течение трех последних лет, мы направляем выпускников школ на обучение в лучшие российские и отечественные вузы и колледжи. Сегодня почти 400 наших выпускников за счет образовательных грантов Российской Федерации получают знания в ведущих технических вузах России. Кроме того, 500 талантливых ребят из социально-уязвимых сельских семей обучаются в вузах страны по гранту акима», - отметил Крымбек Кушербаев.

Кроме того, по поручению Главы государства с сентября 2017 года запускается проект бесплатного профессионально-технического образования, в рамках которого порядка шести тысяч выпускников школ, самозанятых и безработных пройдут переподготовку на основе разработанного в регионе баланса трудовых ресурсов с учетом Стратегии развития области до 2020 года.

Казахстан > Образование, наука > dknews.kz, 28 июня 2017 > № 2224369


Россия > Армия, полиция. Образование, наука > kremlin.ru, 28 июня 2017 > № 2224288 Владимир Путин

Приём в честь выпускников военных вузов.

В Большом Кремлёвском дворце состоялся торжественный приём в честь выпускников вузов Минобороны, высших образовательных учреждений МВД, МЧС, ФСБ, ФСИН, ФСО и Росгвардии.

В Кремль приглашены более 700 офицеров, окончивших военные вузы с отличием и золотой медалью, а также преподаватели и начальники военно-учебных заведений.

* * *

Выступление на торжественном приёме в честь выпускников военных академий и университетов.

В.Путин: Товарищи офицеры! Дорогие друзья!

Сегодня по традиции мы чествуем в Кремле лучших выпускников военных академий, институтов и университетов. Поздравляю вас с успешным окончанием учёбы и началом нового этапа в профессиональной карьере.

Вы на отлично сдали сложные экзамены по воинским дисциплинам, показали мастерское владение современной техникой и вооружением. Уверен, что полученный багаж знаний и навыков вы будете эффективно использовать на практике – в армии и на флоте, в правоохранительных органах и специальных службах, надёжно стоять на страже безопасности России и защиты наших национальных интересов.

Хочу передать самые тёплые слова благодарности вашим наставникам, всем, кто хранит преемственность российской воинской школы, кто помогал вам и вашим сослуживцам осваивать непростую «науку побеждать».

Символично, что наша встреча проходит в исторических залах Московского Кремля, они буквально пронизаны духом героического ратного прошлого Отечества. В сражениях под Полтавой и Бородино, на полях Первой мировой и Великой Отечественной наши военачальники, офицеры, солдаты покрыли себя неувядаемой славой, показали не только своё воинское искусство, но и силу духа, честь и благородство.

Мы гордимся подвигами наших выдающихся предков, которые, не щадя себя, всегда берегли главное – свободу и независимость Родины.

Уверен, что вы будете достойно продолжать их дело – честно и самоотверженно защищать Россию и свой народ.

Уважаемые товарищи!

Сложная международная обстановка, рост числа региональных кризисов, конфликтов, террористическая и другие угрозы требуют от нас постоянно совершенствовать военную организацию государства.

Только современные, мощные, мобильные Вооружённые Силы способны обеспечить суверенитет и территориальную целостность нашей страны, защитить нас и наших союзников от любого потенциального агрессора, от давления и шантажа со стороны тех, кому не нравится сильная, независимая, суверенная Россия.

За последние годы Российская армия заметно укрепилась, вырос профессионализм офицерского корпуса. Это убедительно продемонстрировала и операция против террористов в Сирийской Арабской Республике.

Мы намерены и дальше наращивать боевой потенциал армии и флота, на основании долгосрочных планов и программ обеспечивать сбалансированную, системную работу над развитием всех видов и родов войск, повышать качество и интенсивность боевой учёбы.

Уверен, вы будете в авангарде этой сложной и очень ответственной работы, как командиры всех уровней приложите максимум усилий для эффективной подготовки личного состава. Ваша прямая обязанность – сделать из подчинённых профессионалов военного дела, воспитать их настоящими патриотами, грамотными и ответственными специалистами. И конечно, вы должны во всём служить примером, нравственным авторитетом для солдат и сержантов, беречь честь мундира и высокий статус российского офицера.

Уважаемые товарищи!

Масштабные задачи решают сегодня правоохранительные органы и специальные службы. Главные из них – это противодействие терроризму и экстремизму, борьба с преступностью и коррупцией. Как и прежде, здесь востребованы компетентность, оперативное мастерство, грамотное использование новейшей техники.

Нужно последовательно улучшать ключевые показатели вашей работы. Важно добиваться, чтобы каждое преступление было раскрыто, а виновные понесли заслуженное, законное наказание. Именно такого принципиального подхода ждут от вас наши граждане, и вы должны оправдать их доверие.

В свою очередь, продолжим заботиться об укреплении социальных гарантий для военнослужащих, сотрудников правоохранительных органов и специальных служб. Будем и дальше обеспечивать достойное денежное довольствие, предоставлять постоянное и служебное жильё, повышать качество медицинского обслуживания для военнослужащих и членов ваших семей.

Уважаемые друзья!

Нам предстоит ещё очень многое сделать для укрепления всех силовых структур России. Рассчитываю, что вы будете безупречно выполнять все поставленные задачи, честно и преданно служить России.

Ещё раз поздравляю вас с окончанием учёбы.

Желаю здоровья и успехов. Счастья и благополучия вашим близким.

Предлагаю тост за офицеров России, за продолжение победных традиций Вооружённых Сил, за нашу великую Родину!

С.Шойгу: Товарищ Верховный Главнокомандующий!

Товарищи офицеры!

Сегодня в этом зале собрались лучшие выпускники военных вузов.

За годы учёбы вы показали блестящие знания и навыки воинского мастерства, отличились настойчивостью и целеустремлённостью. Многие из вас награждены государственными наградами, удостоены звания Героя России. Уверен, что ваш опыт и высокий уровень подготовки позволят вам и в дальнейшем отстаивать национальные интересы.

Уважаемые выпускники!

Совсем скоро вы прибудете к новым местам назначения. Вас ждёт трудная, но вместе с тем интересная служба. Решение сложных и ответственных задач потребует от вас полной самоотдачи, высочайшей дисциплинированности, требовательности к себе и подчинённым.

Руководство страны и Министерство обороны рассчитывают на вас. Убеждён, что вы оправдаете это высокое доверие, станете надёжной опорой государства.

Поздравляю вас со знаменательным событием! Желаю крепкого здоровья и успешной военной карьеры!

Предлагаю тост за нашу великую Родину, за её доблестные Вооружённые Силы, за Президента Российской Федерации, Верховного Главнокомандующего Вооружёнными Силами России, за благополучие всех присутствующих!

А.Рагозин: Товарищ Верховный Главнокомандующий! Уважаемые товарищи!

Сегодня здесь, в самом сердце великой России – в Московском Кремле, для нас, выпускников военных учебных заведений, начинается новый этап в служении Отечеству.

Торжественный приём Верховного Главнокомандующего – это событие особой гордости для офицеров, знак особого доверия, добросовестного выполнения воинского долга. Мы к этому готовы.

Приобретённые знания и практические навыки в период учёбы в вузах, опыт применения наших войск по борьбе с терроризмом стал основой военной безопасности государства и обеспечит защиту национальных интересов Отечества от любых военных угроз.

Мы гордимся Россией, её армией и флотом, служить в которых почётно и престижно.

Товарищ Верховный Главнокомандующий!

Благодаря Вашему лично и Министра обороны пристальному вниманию сегодня наши Вооружённые Силы оснащены самым современным и эффективным вооружением и военной техникой, созданы все условия для дальнейшего повышения их боеготовности.

От имени всех выпускников заверяю Вас: мы будем честно и преданно служить России, приумножим славные боевые традиции российского воинства, приложим все силы, профессиональные знания и жизненный опыт для наращивания мощи нашего Отечества.

Уважаемые товарищи!

Предлагаю тост за Президента Российской Федерации, Верховного Главнокомандующего Владимира Владимировича Путина! За нашу Родину – Россию, её славные Вооружённые Силы!

Россия > Армия, полиция. Образование, наука > kremlin.ru, 28 июня 2017 > № 2224288 Владимир Путин


Россия. СФО > Образование, наука > regnum.ru, 27 июня 2017 > № 2258553

«Надо постараться как-то отупеть»: почему алтайская медалистка завалила ЕГЭ

Отличница-медалистка, победительница регионального этапа всероссийского конкурса по литературе, у которой за весь период учебы в школе не было ни одной четверки, на ЕГЭ по литературе получила только 69 баллов

В Барнауле возник конфликт: отличница-медалистка, выпускница Алтайского краевого педагогического лицея-интерната N. (имя не разглашается в интересах ребенка — ИА REGNUM ), победительница регионального этапа всероссийского конкурса по литературе, практически завалила ЕГЭ по своему любимому предмету. Как сообщила ИА REGNUM мама девочки, в шоке от получившихся в итоге баллов были все, включая преподавателей — экспертов по ЕГЭ.

«Я не понимаю, почему ЕГЭ в нашей стране до сих пор не отменили. ЕГЭ, который был изобретен в США для того, чтобы контролировать образовательный уровень детей с отклонениями в развитии. Моя дочь, которая читает с 4 лет, и литература — это вся ее жизнь (у нас дома нет телевизора, но куча книг), которая любит и очень хорошо знает литературу, победитель краевой олимпиады по литературе в этом году, набрала по ЕГЭ по литературе 69 (!) баллов», — сокрушается родительница.

По словам матери, апелляционная комиссия, куда обратилась дочка, ничем помочь не смогла.

«Сказали, что она очень умная девочка, и видно, что очень хорошо знает и любит литературу, но критерии оценки ЕГЭ таковы, что они не могут поднять ей больше чем на один первичный бал, то есть, до 73, что очень мало для того вуза, в который дочь собралась поступать», — отметила Алина.

Как пояснила корреспонденту ИА REGNUM сама выпускница, затруднение при сдаче ЕГЭ вызвало задание соотнести всех помещиков из «Мертвых душ» Гоголя с их родственниками.

«Троих я вспомнила, остальных соединила наугад», — пояснила выпускница.

Второй ее ошибкой стало неправильное трактование смысла стихотворения Владимира Солоухина «На смирной лошади каурой».

«В ответе на вопрос: «Как раскрывается тема выбора жизненного пути», я ориентировалась на мотивы вечности, скорее, — нежели на указание про выбор. Поскольку это стихотворение тесно связано со смертью и творчеством самого автора, мне казалось важным именно это отметить. Но оказалось, надо было писать более очевидные вещи. Это меня подвело», — пояснила N.

Ее мама по этому поводу высказалась весьма жестко. «Кто составляет эти задания?! Они ненавидят литературу и детей? И, оказывается, для сочинения главное — тренировка, умение отключить мозги, эмоции, умение отвлечься от собственного понимания того, каким должен быть хороший текст. Надо натаскивать детей на егэшное сочинение. Написание сочинения на ЕГЭ далеко от творчества — это, скорее, умение анализировать текст на очень примитивном уровне. Если ты не умеешь примитивно мыслить — до свидания, умные люди нашим вузам не нужны. Привычка искать подтекст, проводить параллели, анализировать каждое слово — здесь плохой помощник. Надо выработать четкую стратегию этого самого примитивного анализа текста и следовать ей. Надо постараться как-то отупеть!» — заключила мать выпускницы.

Но в краевом министерстве образования, куда корреспондент ИА REGNUM обратился за комментариями, полагают, что случай с N. можно назвать единичным.

«Действительно, результаты участия школьника в олимпиаде могут отличаться от тех результатов, которые он получил на ЕГЭ. Это связано с тем, что на ЕГЭ и олимпиаде решаются принципиально разные задачи, они выявляют разные наборы характеристик интеллекта школьников. Например, на олимпиаде решаются задания, требующие нестандартного мышления, наличия логики и воображения, творческих способностей, в то время как на ЕГЭ необходимо показать системные знания по всему учебному курсу. Всероссийская олимпиада школьников предусматривает возможность поступления в вузы одаренных школьников без результатов ЕГЭ по профильным предметам. Но для этого нужно добиться высоких результатов — стать победителем или призером всероссийского этапа.

Согласно положениям большинства олимпиад, в том числе и Всероссийской олимпиады для школьников, победителем и призёром регионального этапа может стать участник, который набрал не менее 50% от максимально возможных баллов. Если перевести в формат ЕГЭ — 50 баллов из максимально возможных 100», — сказано в ответе на запрос министерства образования Алтайского края.

Там же отметили, что результаты ЕГЭ по литературе в Алтайском крае ежегодно улучшаются.

«Так, в 2017 году средний балл стал выше, сократилось количество человек, не сдавших предмет. Максимальное количество баллов, как и в прошлом году, получили три человека. Всего экзамен сдавали более 600 человек, это почти на 100 человек больше, чем в прошлом году. Сократилось и число апелляций о несогласии с выставленными баллами. В этом году их было 7, в прошлом — 10», — подчеркнули чиновники.

В одной из официальных статей Минобра можно прочесть комментарий Марии Кравар: эта выпускница из школы №76 Барнаула смогла сдать экзамен по литературе на «отлично».

"Мне с детства очень нравилось читать, в школе это был любимый предмет. Ну и, конечно, в том, что я получила 100 баллов — заслуга моих учителей по литературе. Важно не волноваться перед экзаменами, это лишь определенный этап в жизни, который проходят все. Многие говорят о том, что возникает большой стресс из-за камер и металлоискателей. На самом деле это не так, если ты уверен в своих силах и не пытаешься пронести шпаргалку, а вот доброжелательное отношение организаторов и наблюдателей помогает настроиться на успешную сдачу экзамена. Все в наших руках — об этом надо помнить и тогда все получится», — рассказала выпускница.

В подтверждение можно привести также слова барнаульца Владимира Лямкина, который заметил, что лично его «страшно порадовали» результаты ЕГЭ, полученные ребенком.

«Информатика — 100, математика — 100, русский язык — 98 баллов. На репетиторов потрачено 0 часов, 0 руб. 00 коп. Аттестат с отличием, медаль за особые успехи в учебе и три диплома призера заключительного этапа всероссийской олимпиады по математике. Если бы мне сказали, что это все один ребенок из Барнаула, я бы не сразу поверил. Дальше будет реклама тех, кому мы искренне благодарны. Во первых, это Гимназия №42, во вторых Центр дополнительного математического образования и в третьих Кировская летняя многопредметная школа. В тексте одного поста трудно выразить все, что я сегодня чувствую, и всех вспомнить. Но эти три образовательных учреждения это лучшее, что можно дать трудолюбивому ребенку из Барнаула, имеющему математические способности», — отмечает барнаулец.

Между тем история N. получила большой общественный резонанс в соцсетях. Правда, обсуждение, в итоге, переросло в перепалку противников и сторонников ЕГЭ. По этому поводу Владимир Лямкин заметил, что минусы и плюсы есть в любой системе: то, что хорошо в точных науках не так гладко применимо в гуманитарных и творческих направлениях.

«Я думаю Минобрнауки есть над чем работать, совершенствуя систему ЕГЭ. А вот отменять, мне кажется это плохая идея. Я 10 лет отработал в ВУЗе и представляю себе степень «объективности» вступительных испытаний, которые были до ЕГЭ. У моих сверстников и, позже, у детей из регионов фактически не было возможности поехать учиться в топовые столичные вузы. А знакомые моего сына, с которыми он занимался с 6−7 класса учатся на бюджете в МГУ, МФТИ, ВШЭ, МГИМО и других лучших вузах страны», — заключил Владимир Лямкин.

Что касается N., то она сказала, что обязательно пересдаст ЕГЭ по литературе в следующем году. А Минобрнауки РФ действительно есть над чем работать. Это N. полагает, что полученные ею 70 баллов по литературе — заваленный экзамен. Из разговора с N. следует вывод, что ее мировосприятие гораздо тоньше, чем у обычных школьников, а багаж знаний по литературе весьма обширен. Может быть, стоило бы рассматривать ситуации с такими неординарными выпускниками тоже неординарно?

Как уже сообщало ИА REGNUM, о разрушительном действии на среднюю и высшую школу сказано и написано немало. К примеру, в своей статье для ИА REGNUM доктор физико-математических наук, заведующий отделом моделирования нелинейных процессов Института прикладной математики РАН им. Келдыша Георгий Малинецкий обращает внимание на то, что ЕГЭ уничтожил профориентацию.

«Сплошь и рядом поступающие приходят в вуз не потому, что мечтают стать инженерами, врачами или учителями, а потому что полученная в результате сдачи ЕГЭ бумажка позволяет провести четыре или шесть лет в данном вузе. А там видно будет. В ряде слаборазвитых стран третьего мира дело обстоит примерно так же», — считает ученый.

Светлана Шаповалова

Россия. СФО > Образование, наука > regnum.ru, 27 июня 2017 > № 2258553


Россия. СЗФО > Образование, наука > regnum.ru, 27 июня 2017 > № 2258541

Новгородское высшее образование призвали равняться на Гренаду

В Новгородской области будет разработана стратегия развития высшего образования

Приоритетные направления развития системы образования Новгородской области обсудили участники стратегической сессии, которая состоялась 26 июня в Великом Новгороде. Как сообщили ИА REGNUM в пресс-центре правительства региона, временно исполняющий обязанности губернатора Новгородской области Андрей Никитин заявил о необходимости «связать сильные стороны высшего образования с теми отраслевыми приоритетами, которые есть у новгородских предприятий».

Сильными сторонами высшего образования региона, по словам Никитина, являются радиоэлектроника, IT-специальности, а также «всё, что связано с историей и археологией».

Медицинский факультет Новгородского государственного университета, на который поступают выпускники из других регионов, он назвал возможной точкой развития.

В качестве примера Андрей Никитин привёл небольшую страну карибского бассейна Гренаду: по его словам, каждый десятый врач в соседних США получил образование именно здесь, а в целом для островного государства создание конкурентноспособной системы медицинского образования стало той самой точкой роста, которая позволила ему развиваться.

Отмечалось, что образовательный кластер Новгородской области должен создаваться с учетом стратегии развития самой области.

Напомним, что крупнейшим вузом Новгородской области является Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого, который в этом году признан опорным вузом. Также в регионе действуют филиалы Российского университета кооперации и Российской академии народного хозяйства и государственной службы при президенте РФ.

Россия. СЗФО > Образование, наука > regnum.ru, 27 июня 2017 > № 2258541


Россия. ПФО > Образование, наука > regnum.ru, 27 июня 2017 > № 2258523

В Удмуртии появится сеть детских технопарков

Планируется готовить кадры для концерна «Калашников» еще на уровне образовательной школы

Правительство Удмуртии, концерн «Калашников» и Республиканский государственный центр многокомпетентных компьютерных сред подписали соглашение о сотрудничестве в ходе встречи президента РФ Владимира Путина с молодыми специалистами оборонного предприятия и школьниками. Об этом сообщает пресс-служба главы государства.

Соглашение регламентирует взаимодействие сторон в области развития молодежи в научно-технической сфере и вовлечения подрастающего поколения в инновационную деятельность. Концерн планирует сформировать в регионе образовательный кластер, который позволит готовить кадры для предприятия еще на уровне общеобразовательной школы.

В частности, появятся классы робототехники в Балезинском и Граховском районах республики. На территории региона появятся несколько детских технопарков «Кванториум», сообщает ИА «Удмуртия».

«Важен сам факт появления в Удмуртии «Кванториума», который обеспечивает дополнительные связи в ценной образовательной цепочке: техническое творчество — школа — профтехобразование — вуз — предприятие. Это непрерывное обучение, которое позволяет молодым людям делать глубоко осознанный выбор в пользу промышленной сферы или IT-отрасли, иметь лучшие стартовые позиции, и в то же время — интерес работать в регионе», — подчеркнул врио главы Удмуртии Александр Бречалов.

Как сообщало ранее ИА REGNUM, 27 июня президент России находится в Ижевске с рабочим визитом.

Вместе с врио главы Удмуртии Александром Бречаловым президент посетил аварийный барак, жительница которого дозвонилась на Прямую линию 15 июня.

Глава государства провел заседание бюро Союза машиностроителей России и Лиги содействия оборонным предприятиям на площадке концерна «Калашников».

Россия. ПФО > Образование, наука > regnum.ru, 27 июня 2017 > № 2258523


Россия > Транспорт. Образование, наука > morflot.ru, 27 июня 2017 > № 2237304

Студенты с Волги пройдут курс оморячивания под парусами «Херсонеса»

Студенты факультета судовождения Волжского государственного университета водного транспорта отправились на летнюю производственную практику по Черному морю на фрегате «Херсонес».

На «Херсонесе» второкурсников ВГУВТ ждет увлекательное двухмесячное плавание под парусами, которое начнется в порту Новороссийск, а продолжится на просторах Черного моря с заходами в порты Севастополь, Ялта и Сочи. Во время практики студенты получат плавательный ценз, необходимый для дальнейшей работы по специальности, им будут прочитаны курсы лекций по предметам навигация, технические средства судовождения и теория устройства судна.

Кроме того их научат соблюдать флотскую дисциплину, работать в команде, драить палубы, управляться с парусами. Тем необычнее то, что среди двадцати ребят оказалась одна девушка - Светлана Фильченко.

- Я решила во что бы то ни стало добиться своей цели – стать капитаном или помощником капитана. История знает много примеров, когда женщины делали успешную карьеру на флоте, защищали нашу Родину на кораблях во время Великой Отечественной войны. Для меня это не романтическая прогулка по морю с «селфи-палкой», это шаг к моей мечте, овладеть любимой профессией! – рассказала Светлана. – Хотя, безусловно, впечатления от путешествия под парусами по городам русской воинской славы останутся на всю жизнь!

Торжественные проводы студентов на производственную практику состоялись 27 июня. Проректор по учебной работе Анатолий Никитин, директор центра трудоустройства выпускников Михаил Миронов, декан факультета судовождения Михаил Чурин и руководитель практики Роман Хвостов пожелали своим воспитанникам традиционных для флота «семь футов под килем».

По окончании первого курса студенты ВГУВТ проходят шлюпочную практику на волжской учебно-экспериментальной базе в районе п. Подновье, ознакомительную практику на речных судах и тренажерную подготовку на учебно-тренажерном судне «Академик».

После второго курса студенты проходят практику на судах внутреннего и загранплавания. К моменту окончания третьего курса студенты имеют все необходимые рабочие документы и сертификаты и направляются на производственную практику на штатные должности матроса (кадета) или рулевого на отечественные и иностранные суда. Старшекурсники проходят преддипломную практику и к моменту окончания вуза обретают морской плавательный ценз не менее 12 месяцев, речной не менее 8 месяцев, что позволяет им получить рабочий диплом вахтенного помощника капитана и занимать командные должности на морских и речных судах.

На Черном море курсантов подведомственных Росморречфлоту вузов примет парусный фрегат «Херсонес», находящийся на балансе ФГУП «Росморпорт». Построенный в 1987 году в Гданьске после развала Советского Союза он достался Украине и с 2006 года находился на отстое в порту Керчь. В 2014 году фрегат получил статус учебного парусного судна в ведении Федерального агентства морского и речного транспорта. К июню 2016 года фрегат, носящий имя древнегреческого полиса, через который на Русь пришло христианство, был отремонтирован и принял участие в черноморской регате «SCF Black Sea Tall Ships Regatta – 2016».

Россия > Транспорт. Образование, наука > morflot.ru, 27 июня 2017 > № 2237304


Россия > Образование, наука > ras.ru, 27 июня 2017 > № 2228522

Валерий Чарушин: «Никакого раскола в Российской академии наук нет»

Президент России Владимир Путин 22 июня встретился с академиками Российской академии наук и руководителями ведущих вузов страны. На встречу был приглашён председатель президиума Уральского отделения РАН Валерий Чарушин. «ОГ» попросила его рассказать о том, какие вопросы обсуждались в узком кругу за закрытыми дверями.

— Валерий Николаевич, в пятницу Госдума рассмотрела в первом чтении законопроект о новых правилах избрания руководства РАН. Как участники встречи с Президентом РФ оценили ожидаемые поправки?

— Возможность избирать руководство РАН простым большинством голосов, а не двумя третями, как сейчас, безоговорочно принимается научным сообществом. Выборы состоятся осенью, но уже сегодня есть семь претендентов на должность президента РАН, при такой конкуренции и половину голосов набрать непросто, не говоря о двух третьих. Достаточно позитивно отнеслись участники встречи и к тому, что избранного президента РАН будет утверждать президент страны. Это поднимает статус академии как государственной структуры.

— Между тем в СМИ уже появились ёрнические замечания о том, что по новому закону администрация президента будет фактически нанимать главу академии…

— Со времён Петра Первого академия была государственной организацией. И хотя в соответствии с демократическими традициями должность руководителя была выборной, его кандидатуру всегда согласовывали с главой государства. Так было и при царе, и при генеральном секретаре ЦК КПСС, лишь на небольшом историческом отрезке согласование происходило в правительстве РФ. Государственный пост предъявляет определённые требования к человеку, который его займёт. Это должен быть авторитетный учёный, способный конструктивно взаимодействовать с правительством страны и быть публичным человеком. У нас таких людей достаточно, и после вчерашней встречи у меня не осталось сомнений, что выборы пройдут успешно.

— Некоторое время назад высказывались мнения о необходимости ограничить число претендентов на пост президента РАН тремя кандидатурами…

— Эта поправка оказалась более дискуссионной. Многие участники встречи предлагали не указывать численность претендентов. Скорее всего, на этапе выбора претендентов у правительства будет право отклонить некоторые кандидатуры. По такой схеме проходят выборы директоров научных организаций и ректоров вузов, за исключением федеральных университетов, где ректоры назначаются. Вуз выдвигает несколько кандидатур, министерство на этапе согласования может отклонить некоторые из них, из оставшихся кандидатур коллектив выбирает ректора.

— Какие ещё вопросы обсуждались на встрече?

— Встреча с Президентом РФ продолжалась почти три часа, каждый из 26 приглашённых имел возможность высказать своё мнение. Говорили о том, как повысить эффективность работы РАН и её вовлечённость в решение проблем государства, как отвечать на глобальные вызовы, участвовать в стратегии экономического развития страны. Обсуждали и пути устранения проблем, возникающих при взаимодействии РАН с Федеральным агентством научных организаций (ФАНО), а также майские указы. К сожалению, при их выполнении возникают организационные проблемы и бюрократические нелепости. К примеру, научный сотрудник лаборатории попадает под эти указы и ему полагается увеличить зарплату, а заведующий лабораторией — нет, так как формально он является администратором, но ведь и он вовлечён в научное исследование.

— Недавно заявление о проблемах реализации майских указов сделал представитель клуба «1 июля». Представители этой группы учёных воспринимаются как оппозиционеры. Можно ли сказать, что в РАН существует раскол?

— Группа сформировалась, когда начался процесс реорганизации РАН. Она объединила членов академии, более критично настроенных по отношению к реформам. Их позицию нельзя считать официальной позицией РАН, но в их критике часто присутствует рациональное зерно, которое разделяют другие члены академии. Никакого раскола нет, просто представители клуба «1 июля» занимают более бескомпромиссную позицию.

Елена Абрамова, Областная газета

Россия > Образование, наука > ras.ru, 27 июня 2017 > № 2228522


Россия. ЦФО > Недвижимость, строительство. Образование, наука > mos.ru, 27 июня 2017 > № 2227209

Лучшие студенты архитектурных вузов пройдут стажировку в Москомархитектуре

От претендентов требуется хорошее знание CAD-программ и опыт участия в разработке крупных проектов.

Пять студентов московских профильных вузов смогут пройти стажировку в Комитете по архитектуре и градостроительству города Москвы. Такой шанс получат победители конкурса, объявленного ведомством. За время практики будущие архитекторы приобщатся к широкому спектру задач — от разработки малого объекта до концепции целого города. Стажировка будет длиться 30 рабочих дней.

«Наши стажировки подойдут тем, кому нужна профессиональная практика, а также молодым людям, заинтересованным в судьбе города. Стажировка в Москомархитектуре — отличный старт для карьеры будущих архитекторов и градостроителей. По итогам конкурса будут отобраны пять студентов, для которых уже отведены рабочие места в Москомархитектуре», — рассказал председатель Комитета по архитектуре и градостроительству города Москвы Юлиана Княжевская.

Необходимые требования к участникам конкурса:

— умение творчески мыслить и принимать самостоятельные решения;

— хорошее знание CAD-программ (ArchiCad, AutoCad, 3Dmax, Photoshop и других);

— опыт участия в ведении и разработке крупных проектов;

— навыки рабочего проектирования.

Резюме необходимо отправить на intern.mka@gmail.com.

Россия. ЦФО > Недвижимость, строительство. Образование, наука > mos.ru, 27 июня 2017 > № 2227209


Германия > Образование, наука > dw.de, 27 июня 2017 > № 2224568

Немецкое общество стареет. Согласно оценкам ученых, к 2050 году возраст каждого третьего жителя Германии будет превышать 60 лет. Как подготовиться к таким переменам? Почему вообще наступает старость? И каким образом затормозить процесс старения - сделать так, чтобы люди оставались здоровыми и получали удовольствие от жизни даже в преклонном возрасте?

Поиском ответов на подобные вопросы, а также разработкой стратегии, направленной на обеспечение полноценной жизни пожилых и престарелых людей, занимаются геронтологи - представители относительно молодой науки под названием "геронтология", возникшей около столетия назад и изучающей биологические, социальные и психологические аспекты старения человека, его причины и способы борьбы с ним. Понятие "геронтология" происходит от греческих слов "geron" ("старик") и "logos" ("знание, слово, учение"). В Германии геронтологи очень востребованы, причем в самых разных сферах.

В поле зрения геронтологов

Интерес геронтологов вызывают отнюдь не только люди пенсионного возраста. В поле их зрения даже те, кому только исполнилось 45. Дело в том, что именно до 45 лет человек считается молодым. После этого наступает зрелость, продолжающаяся до 59-летнего возраста. Людей в возрасте от 60 до 74 лет называют пожилыми. Период с 75 до 89 лет считается старостью, а представителей старшего возраста уже именуют долгожителями.

Старость не обязательно должна быть тяжелым периодом жизни

В Германии геронтологи работают в самых разных сферах - в промышленных компаниях, структурах системы государственного управления, общественных и религиозных организациях, домах престарелых, реабилитационных клиниках, консультационных центрах, органах социальной защиты престарелых граждан, научно-исследовательских институтах, а также в учебных заведениях, занимающихся подготовкой кадров для домов престарелых. В зависимости от того, в каких областях подобные специалисты трудятся, они подразделяются на такие категории, как ученые-геронтологи, преподаватели и врачи, которых обычно называют гериатрами.

За долгую жизнь и активную старость

Если исследователи занимаются выяснением механизмов, приводящих к гибели клеток человеческого организма, и разрабатывают методы, позволяющие замедлить данный процесс и улучшить здоровье и качество жизни пожилых и престарелых людей, то гериатры помогают старикам на практике, используя для этого научные разработки, а также медицинские препараты и вспомогательные средства передвижения, созданные учеными. Задача врачей-гериатров - делать все для того, чтобы их пациенты как можно дольше могли самостоятельно ухаживать за собой и жить полноценной жизнью.

В Германии специалисты-геронтологи часто задействованы в отделах кадров предприятий, где они занимаются координацией деятельности пожилых сотрудников и организацией для них курсов повышения квалификации. Геронтологи из числа консультантов дают рекомендации архитекторам, разрабатывающим проекты жилых домов для пожилых людей, культурным центрам, ориентированным на эту целевую группу, а также службам, предоставляющим коммунальные услуги. Как правило, геронтологи работают в сотрудничестве с социологами, рекрутерами, экономистами, социальными работниками.

Куда пойти учиться

Германия - пока одна из немногих стран, где есть возможность получить диплом геронтолога. В четверку лучших немецких вузов, где готовят таких специалистов, входят университет города Фехта, университет Эрлангена-Нюрнберга, Высшая школа физкультуры и спорта в Кельне, Высшая школа Циттау-Гёрлица.

Поскольку геронтология - комплексная наука, развивающаяся на основе междисциплинарных исследований, вузовская программа предусматривает ее постижение с позиций медицины, социологии, психологии, культуры. На основе результатов проведенных научных исследований студенты изучают процессы старения человеческого организма и связанные с этим изменения, наступающие на той или иной стадии жизни, а также знакомятся с социальными и психологическими факторами, влияющими на поведение людей и приводящими к изменению демографической ситуации в стране.

В зависимости от специфики вуза, профилирующими в учебной программе являются различные предметы, будь то геронтология и физкультура, геронтология и уход, геронтология и социология. Во время учебы студенты обязательно проходят практику в домах престарелых, научно-исследовательских институтах, консультационных центрах для пенсионеров.

Содержание учебной программы

В рамках программы бакалавриата закладываются основы для самостоятельных исследований студентов, а также дается представление о таких областях, как здравоохранение, геронтология, гериатрия, методы эмпирических исследований, уход за престарелыми людьми, демография, профилактика заболеваний, меры по укреплению здоровья, социология, психология, диетическое питание, политика, право, геронтопсихология.

После получения степени бакалавра можно продолжить обучение в магистратуре - по одной из таких специальностей, как "практическая геронтология", "инновационные технологии во второй половине нашей жизни", "психотерапия в геронтологии", "геронтопсихиатрия", "социальная политика в отношении пенсионеров". В магистратуру также принимаются выпускники факультетов психологии, социологии, педагогики, медицины. Во многих вузах при отборе кандидатов в магистратуру одним из основных факторов является наличие не только диплома, но и опыта работы.

Германия > Образование, наука > dw.de, 27 июня 2017 > № 2224568


Россия. ЦФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > ria.ru, 27 июня 2017 > № 2224546

Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина объяснил появление памятной доски Иосифу Сталину действующим нормативным актом Совета министров РСФСР. Ранее адвокат и вице-президент Федеральной палаты адвокатов Генри Резник вышел из числа профессоров МГЮА из-за появления на стене университета мемориальной доски Сталину.

В МГЮА сообщили радиостанции "Говорит Москва", что постановление №1327 Совета министров РСФСР, согласно которому в здании вуза была установлена доска с упоминанием о выступлении в 1-м зале Университета в 1924 году Сталина, датируется 30-м августа 1960 года.

"Данный нормативный акт в настоящий момент действует и прямо предписывает обозначение зала как памятника культуры местного значения, подлежащего охране", — заявили в МГЮА.

Адвокат Генри Резник сообщил РИА Новости, что уволился из Московской государственной юридической академии из-за того, что в здании вуза установили мемориальную доску Сталину.

"Сегодня я подал заявление в Московскую государственную юридическую академию об уходе. Я написал, что ноги моей в этом оскверненном здании не будет", — сказал защитник.

В своем блоге на "Эхо Москвы" Резник отметил, что Сталин "похоронил право".

Россия. ЦФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > ria.ru, 27 июня 2017 > № 2224546


Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 27 июня 2017 > № 2224203

Молодые люди из стран СНГ собрались на форуме в Общественной палате России

26 июня в Москве, на площадке Общественной палаты России, начал работу форум молодёжных организаций стран-участниц Содружества независимых государств. Модератором церемонии открытия форума выступил начальник отдела международной деятельности Росмолодежи Дмитрий Иванов.

Ещё один представитель агентства, начальник управления молодёжных проектов и программ, Юрий Быкадоров выступая перед участниками встречи, отметил важную роль молодёжи в развитии отношений между государствами Содружества.

«Активность молодых людей по данному направлению открывает новые возможности для реализации совместных проектов и инициатив, позволяет «омолодить» подходы к совместному решению вопросов, а также оказывает позитивную роль в деле подготовки к будущему Всемирному фестивалю молодёжи и студентов, который пройдёт в октябре этого года в России», — отметил он.

Директор Международного молодежного центра Алексей Любцов отметил успешное сотрудничество молодежи стран, а также выразил надежду на создание новых совместных проектов.

«Молодежь России имеет большой опыт во взаимодействии с молодежью стран-участниц Содружества независимых государств. Совместные мероприятия, проекты, участие в форумной кампании Росмолодежи способствуют развитию дружбы между странами. Форум молодёжных организаций стран-участниц Содружества независимых государств предоставляет уникальную возможность для налаживания диалога и совместного дальнейшего взаимодействия», — обратился к участникам Алексей Любцов.

Заместитель секретаря Общественной палаты России Сергей Орджоникидзе обратил внимание собравшихся на важность гуманитарного сотрудничества.

«Не менее важным объединяющим фактором для нас сегодня является расширение взаимодействия в гуманитарной и культурной областях, развитие и укрепление связей в сферах образования, науки, молодёжных обменов. Расширение контактов между молодыми людьми наших стран — это надёжная инвестиция в успешное будущее всего Содружества», — подчеркнул Орджоникидзе.

После открытия площадки участники площадки продолжили работу в дискуссионном формате по темам добровольчества, развития гуманитарного сотрудничества, экологии и международной безопасности.

Итогом такого общения станет подписанный участниками документ, который будет призывать молодых людей из стран-участник Содружества к расширению взаимодействия.

Напомним, форум молодёжных организаций государств-участников СНГ проводится Федеральным агентством по делам молодежи в соответствии с планом мероприятий на 2016 – 2017 годы по реализации Стратегии международного молодежного сотрудничества государств-участников Содружества Независимых Государств на период до 2020 года.

Форум является международной коммуникационной площадкой, объединяющей лидеров студенческого самоуправления, а также молодежных организаций и объединений на пространстве СНГ.

Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 27 июня 2017 > № 2224203


Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 27 июня 2017 > № 2224201

Подведены итоги второго этапа отбора экспертов Всероссийского конкурса молодёжных проектов

Общественный совет при Федеральном агентстве по делам молодежи завершил обработку документов, поступивших в рамках конкурсного отбора экспертов для оценки работ участников Всероссийского конкурса молодёжных проектов. Из 326 поступивших от соискателей заявок рекомендации для включения в состав публичного пула экспертов Росмолодежи Общественный совет предоставил 278 подавшимся.

«По итогу рассмотрения полученных Общественным советом при Росмолодежи документов, рекомендации для включения в состав публичного пула экспертов агентства Общественный совет предоставил 278 подавшимся, имеющих необходимые компетенции, и при этом, представивших на конкурс все необходимые документ», — отметил член Общественного совета при Росмолодежи, руководитель проекта «Команда мечты» Илья Новодворский.

Он также подчеркнул, что рассчитывает на рост интереса среди профессионального сообщества к конкурсу в будущем.

«Хотелось бы, чтобы всё больше желающих подавали документы на данный конкурс. А мы — общественный совет, профильная рабочая группа и Росмолодежь, более ответственно подойдём к отбору экспертов, так как, от качества экспертов зависит качество проектов участников форумов, которые они реализуют на благо общества», — заявил Новодворский.

Новый подход к набору экспертов призван повысить прозрачность отбора проектов как на самом грантовом конкурсе, а также привлечь к экспертизе новых специалистов.

Напомним, для того, чтобы войти в пул общественных экспертов Росмолодежи, необходимо иметь высшее профессиональное образование, практический опыт работы в сфере поддержки молодёжных инициатив и реализации государственной молодёжной политики, а также не иметь прямой или косвенной связи с оцениваемыми проектами.

Кандидату в эксперты также нужно было предоставить минимум две рекомендации — от регионального органа исполнительной власти, ответственного за реализацию государственной молодёжной политики, вуза или молодёжной общественной организации.

Напомним, Всероссийский конкурс молодёжных проектов проходит в несколько этапов: Всероссийский интернет-отбор претендентов на получение грантовой поддержки среди НКО, конкурс проектов в рамках Всероссийских и окружных молодёжных форумов, а также Всероссийский интернет-отбор претендентов на получение грантовой поддержки среди физических лиц.

Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 27 июня 2017 > № 2224201


Китай. Белоруссия > Образование, наука > russian.china.org.cn, 27 июня 2017 > № 2223224

НАН Беларуси и Хэнаньский университет /КНР/ заключили договор о сотрудничестве, сообщили в пресс-службе НАН Беларуси.

Документ подписали председатель президиума НАН Беларуси академик Владимир Гусаков и ректор Хэнаньского университета профессор Лоу Юаньгун. Как подчеркнул на церемонии подписания В. Гусаков, этот важный документ станет основой для объединения усилий ученых Беларуси и Китая в достижении значительных научных результатов.

Договор о сотрудничестве направлен на установление стратегического сотрудничества в целях изучения социально-культурной и экономической проблематики реализации инициативы "Пояс и путь", отметили в пресс-службе НАН Беларуси. Согласно договору, ученые из Беларуси и Китая будут проводить совместные образовательные мероприятия и организовывать научные исследования различных аспектов развития "Экономического пояса Шелкового пути" в Восточно-Европейском регионе. Кроме того, предполагается проведение совместных конференций, семинаров, летних школ, круглых столов для ученых, преподавателей, магистрантов, аспирантов и студентов. Планируются также совместная подготовка аспирантов /докторантов/, проведение стажировок академических специалистов с обеих сторон, подготовка и повышение квалификации научно-педагогических кадров. Будут реализованы совместные образовательные и издательские проекты. Состоится обмен научной и научно-методической литературой, публикация научных статей. Срок действия договора о сотрудничестве -- пять лет с момента его подписания.

Во время переговоров о перспективных направлениях сотрудничества руководство НАН Беларуси и Хэнаньского университета договорились о подготовке перечня совместных научных проектов, представляющих взаимный интерес. Среди них проекты в области гуманитарных наук, новых материалов, машиностроения, нанотехнологий.

Хэнаньский университет -- ведущее учреждением высшего образования в провинции Хэнань с общей численностью 30 тыс. студентов. В университете обучают по 12 направлениям: экономика, педагогика, юриспруденция, философия, медицина, филология, агрономия, история, естественные и технические науки, менеджмент, искусство. Степень бакалавра в учреждении можно получить по 89 специальностям, магистра -- по 42 специальностям.

Китай. Белоруссия > Образование, наука > russian.china.org.cn, 27 июня 2017 > № 2223224


Китай. Белоруссия > Образование, наука > russian.china.org.cn, 27 июня 2017 > № 2223222

Китай и Беларусь достигли значительных результатов в сотрудничестве в области образования. Об этом в понедельник заявил министр образования Китая Чэнь Баошэн на открытии форума ректоров университетов Беларуси и Китая "Реализация инициативы "Пояс и путь" в сфере образования -- объединение образовательного и научного потенциала Беларуси и Китая", который прошел в Белорусском университете информатики и радиоэлектроники.

По мнению Чэнь Баошэна, результаты двустороннего сотрудничества в области образования были достигнуты по четырем направлениям. Во-первых, две страны активизируют сотрудничество в сфере обмена студентами. В настоящее время в Беларуси учатся 2067 китайских студентов, а в Китае -- 858 белорусских студентов. Обмен студентами непрерывно растет.

Во-вторых, китайские вузы установили межвузовские отношения сотрудничества с белорусскими вузами.

В-третьих, преподавание языка открыло окно для взаимопонимания молодежи двух стран. "В настоящее время в Беларуси работают три Института Конфуция, один независимый класс Конфуция и пять классов при трех Институтах Конфуция. Это означает, что преподавание китайского языка в Беларуси имеет прочную основу. В настоящее время Второй пекинский университет иностранных языков начал преподавать белорусский язык, а в некоторых университетах Китая учреждены центры по изучению Беларуси. Правительство Китая оказывает большую поддержку вузам в преподавании белорусского языка", -- сказал Чэнь Баошэн.

В-четвертых, обмены между молодежью двух стран становятся более разнообразными и приносят позитивные результаты. "В прошлом году председатель Си Цзиньпин пригласил сто белорусских студентов посетить с визитом Китай, в ходе которого представители белорусской молодежи побывали в пяти городах Китая /Пекине, Чжэнчжоу, Дэнфэне, Кайфэне и Нанкине/. Белорусские студенты прочувствовали глубокую и многогранную культуру Китая. В этом году по приглашению президента А. Лукашенко китайские студенты побывают в Беларуси для участия в летнем лагере", -- отметил министр образования Китая.

По его словам, в будущем две страны продолжат продвигать сотрудничество по вышеуказанным направлениям. Он подчеркнул, что китайско-белорусское сотрудничество в области образования поможет продвижению развития двусторонних отношений всестороннего стратегического партнерства.

Китай. Белоруссия > Образование, наука > russian.china.org.cn, 27 июня 2017 > № 2223222


Узбекистан. Россия > Миграция, виза, туризм. Образование, наука > podrobno.uz, 26 июня 2017 > № 2267002

В Ташкенте откроется три официальных центра для сдачи комплексных экзаменов трудовыми мигрантами, которые намерены выехать в Российскую Федерацию.

Новые центры создаются на основе соглашения между правительствами России и Узбекистана. Они будут работать при трех высших образовательных учреждениях — Национальном университете Узбекистана, Ташкентском государственном техническом университете имени Ислама Каримова и филиале Московского государственного университета имени Ломоносова в Ташкенте.

Именно эти вузы были определены в качестве головных уполномоченных высших учебных заведений по организации прохождения комплексного экзамена гражданами Узбекистана, планирующими осуществлять временную трудовую деятельность на территории Российской Федерации. Комплексный экзамен будет проводится по трем направлениям — знание русского языка, истории и основ законодательства РФ. Он будет платным, причём человек, сдающий экзамен, должен будет оплатить часть суммы в иностранной валюте, а оставшуюся — в национальной.

Часть суммы от стоимости сдачи комплексного экзамена, оплачиваемая в национальной валюте по тарифам уполномоченных вузов, будет зачисляться на отдельный внебюджетный счет с обязательным направлением этих средств на дальнейшее развитие материально-технической базы и стимулирование деятельности работников центров.

Правительство до 1 января 2022 года предоставило ряд налоговых льгот и преференций уполномоченным вузам. Для создания необходимых условий прохождения экзамена центры в обязательном порядке будут оснащаться терминалами по приему платежей в иностранной валюте.

Кроме того, будет создана автоматизированная электронная база данных граждан, успешно сдавших комплексный экзамен, синхронизированная с действующей базой данных граждан, выехавших за рубеж на длительный срок для осуществления трудовой деятельности.

Агентство внешней трудовой миграции на своем официальном сайте разместит и в дальнейшем будет систематически обновлять информацию о проведении комплексного экзамена, местах и времени его проведения, тарифах.

Порядок, регламентирующий организацию проведения комплексного экзамена, будет разработан в ближайшее время Министерством занятости и трудовых отношений совместно с Министерством высшего и среднего специального образования и Государственным центром тестирования.

Узбекистан. Россия > Миграция, виза, туризм. Образование, наука > podrobno.uz, 26 июня 2017 > № 2267002


Россия. ПФО > Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены > minpromtorg.gov.ru, 26 июня 2017 > № 2238721

В Казани обсудили перспективы развития высокотехнологичных производств в Республике Татарстан.

В совещании «Инновационное развитие предприятий – основа повышения конкурентоспособности экономики Республики Татарстан», прошедшем 16 июня под председательством Президента Республики Татарстан Рустама Минниханова, приняли участие директор Департамента стратегического развития и проектного управления Минпромторга России Алексей Ученов, заместитель Премьер-министра Республики Татарстан – министр промышленности и торговли Республики Татарстан Альберт Каримов, представители Инжинирингового центра Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого, ФГУП «Российский федеральный ядерный центр – Всероссийский научно-исследовательский институт экспериментальной физики» и др., руководители промышленных предприятий Республики Татарстан, республиканских органов и организаций, учебных учреждений.

Основными темами обсуждения стали вопросы цифровизации и роботизации в промышленности, развития интернет-торговли и вовлечения вузов в реализацию промышленных проектов.

В своем выступлении Алексей Ученов сообщил участникам совещания о реализуемой сейчас Национальной технологической инициативе, принципах работы в рамках НТИ и тех мерах поддержки, на которые могут рассчитывать промышленные предприятия, участвующие в ее реализации. Отдельный акцент в выступлении был сделан на развитии передовых производственных технологий и дорожной карте НТИ «Технет».

«Технет» увязывает между собой действующий инструментарий инвестиционной политики в промышленности и проекты в рамках Национальной технологической инициативы, – подчеркнул Алексей Ученов.

Справочно

Минпромторгом России совместно с Минобрнауки России уже создана значительная часть инфраструктуры для реализации проекта «Технет»: это сеть из 49 инжиниринговых центров на базе лучших технических вузов, расположенных в 30 регионах страны. 3 инжиниринговых центра расположены в Республике Татарстан:

• Инжиниринговый центр «КАИ-композит» на базе Казанского национального исследовательского технического университета им. А.Н. Туполева-КАИ;

• Инжиниринговый центр в области химических технологий «Chemical Еngineering» на базе Казанского национального исследовательского технологического университета;

• Инжиниринговый центр «Компьютерное моделирование и инжиниринг в области энергетики и энергетического машиностроения» на базе Казанского государственного энергетического университета.

Россия. ПФО > Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены > minpromtorg.gov.ru, 26 июня 2017 > № 2238721


Россия. ДФО > Транспорт. Образование, наука > morflot.ru, 26 июня 2017 > № 2237300

Владивосток: 96 выпускников Морского колледжа стали дипломированными специалистами

В канун международного Дня моряка 24 июня во Владивостоке состоялось торжественное собрание по случаю выпуска молодых специалистов в Морском колледже Морского государственного университета имени адмирала Г.И. Невельского.

Без малого сотня курсантов и студентов в этом году успешно завершила обучение в колледже. И вот наступил момент, которого ждали ребята, преподаватели и родители – вручение заветных дипломов о среднем профессиональном образовании.

Многие из выпускников на днях уже уйдут в рейс, будут работать в разных судоходных компаниях. Большая группа дипломников решила продолжить образование в МГУ им. адм. Г.И. Невельского, чтобы получить высшее образование. И очень знаменательно, что встречать День моряка, который по решению Международной морской организации отмечается с 2010 года, ребята будут уже как равноправные морские профессионалы.

Море цветов, улыбок, радостных лиц заполнили зал… Виновники торжества пришли в парадной форме вместе с родителями, бабушками, дедушками и другими родственниками, а некоторые уже с женами и детьми. Многие из гостей праздника прибыли на торжество со всех концов Приморского края.

В этом учебном году дипломы вручены 96 выпускникам судоводительского, судомеханического, электромеханического отделений и отделения экономики и управления, причем шесть из них заслужили дипломы с отличием.

Курсанты специальностей плавостава - судоводительского, судомеханического и электромеханического отделений Морского колледжа - прошли учебную плавательную практику на парусном учебном судне «Надежда». Рейсы на паруснике запомнились им как первое серьезное испытание на выдержку, терпение и выносливость, на верность избранной профессии. И они его с честью выдержали.

С поздравлениями обратились к ребятам директор Морского колледжа Сергей Коноплев, зав. отделением экономики и управления Светлана Очигова, воспитатель Владимир Ющик, зам. директора по учебно-методической работе Лариса Донина. Они пожелали выпускникам никогда не останавливаться на достигнутом, открывать новые горизонты профессии, всегда уверенно идти к поставленной цели, учиться и постоянно совершенствоваться. Ведь с получением диплома о среднем специальном образовании их профессиональный жизненный путь только начинается, и все еще впереди. Наставники ребят в своих напутствиях пожелали, чтобы этот замечательный день стал отправной точкой в новую жизнь, наполненную открытиями, впечатлениями и неизменным движением к лучшему будущему для молодых специалистов и для нашей страны.

В ответном выступлении выпускники выступили со словами благодарности всем преподавателям, заведующим отделениями, кураторам групп, воспитателям.

Героев дня и гостей приветствовал актер Академического театра имени Максима Горького Михаил Марченко, который исполнил любимые песни.

А затем состоялось главное событие. Директор колледжа Сергей Коноплев сначала вручил почетные грамоты отличившимся в учебе, общественной деятельности и спорте студентам и курсантам, а уже затем честно заслуженные дипломы.

Завершился праздник традиционным вальсом выпускников, а потом все сфотографировались на сцене вместе с преподавателями на память.

Россия. ДФО > Транспорт. Образование, наука > morflot.ru, 26 июня 2017 > № 2237300


Россия. ЦФО > Химпром. Образование, наука > rusnano.com, 26 июня 2017 > № 2231356

Выпускники МИСиС впервые получили сертификаты «испытателей нанопродукции».

Фонд инфраструктурных и образовательных программ и АНО «Наносертифика» впервые провели сертификационный экзамен в Национальном исследовательском технологическом университете «МИСиС» (НИТУ «МИСиС») — 20 выпускников вуза получили сертификаты специалистов по испытаниям продукции наноиндустрии.

Во вручении сертификатов приняли участие проректор по учебной работе НИТУ «МИСиС» Вадим Петров и руководитель дирекции стандартизации Фонда инфраструктурных и образовательных программ Юрий Ткачук.

Выпускники МИСиС впервые получили сертификаты «испытателей нанопродукции»

«Мы заинтересованы в проведении сертификации выпускников университета на постоянной основе. Признание выпускников НИТУ „МИСиС“ в профессиональной среде является для университета высшей оценкой. Это то, к чему мы всегда стремились и будем стремиться в своей работе», — сказал Петров.

«Оценка знаний по профессиональным стандартам, разработанным представителями ведущих научных организаций и промышленных предприятий, помогут выпускникам понять реальные требования работодателей инновационных отраслей при приеме на работу молодых специалистов», — отметил Ткачук.

Кроме того, была достигнута договоренность о подписании соглашения между НИТУ «МИСиС» и АНО «Наносертифика», что позволит повысить интерес выпускников к сертификации по требованиям действующих в наноиндустрии профессиональных стандартов и последовательно вовлекать профильные кафедры университета к участию в оценке квалификаций.

С 2016 года Фонд реализует программу, направленную на развитие системы оценки квалификации в наноиндустрии. В рамках этой программы Межотраслевым объединением наноиндустрии создано уже четыре Центра оценки квалификаций специалистов нанотехнологического профиля.

Справка

Фонд инфраструктурных и образовательных программ создан в 2010 году в соответствии с Федеральным законом № 211-ФЗ «О реорганизации Российской корпорации нанотехнологий». Целью деятельности Фонда является развитие инновационной инфраструктуры в сфере нанотехнологий, включая реализацию уже начатых РОСНАНО образовательных и инфраструктурных программ.

Высшим коллегиальным органом управления Фонда является Наблюдательный совет. Согласно уставу Фонда, к компетенции совета, в частности, относятся вопросы определения приоритетных направлений деятельности Фонда, его стратегии и бюджета. Председателем Правления Фонда, являющегося коллегиальным органом управления, является Председатель Правления ООО «УК «РОСНАНО» Анатолий Чубайс, генеральным директором Фонда — Андрей Свинаренко.

Россия. ЦФО > Химпром. Образование, наука > rusnano.com, 26 июня 2017 > № 2231356


Польша. Белоруссия > Образование, наука > dw.de, 26 июня 2017 > № 2223595

Польша возобновила программу стипендий имени Кастуся Калиновского, которые в 2017-2018 академическом году будут предоставляться белорусским студентам, пострадавшим в ходе массовых акций протеста минувшей весной. По данным правозащитных организаций Беларуси, летняя сессия еще не закончилась, но 7 студентов уже отчислены из различных вузов страны за активную общественную деятельность.

Еще семеро молодых людей были изгнаны из университетов в 2016 году. Но тогда программа Калиновского по решению польской стороны была преобразована в программу стажировок для специалистов - по причине того, что волна репрессий в Беларуси, по оценкам в Варшаве, пошла на спад. На каких условиях молодые белорусы смогут теперь продолжить образование в Польше в рамках этой программы - в материале DW.

За активную деятельность

Минчанин Евгений Михасюк - теперь уже бывший студент Белгосуниверситета. Он изучал политологию на историческом факультете и получил извещение об отчислении с последнего курса, формально - за несдачу экзаменов. Михасюк - один из лидеров "Объединения белорусских студентов", которое ведет мониторинг процесса присоединения Беларуси к Болонскому процессу. Вместе с единомышленниками в прошлом году он стал организатором инициативы "Студенты против", фиксировавшей факты нарушений акдемических прав и свобод.

Евгений принимал также участие в протестных акциях, был арестован, отсидел 5 суток ареста и потому называет реальной причиной исключения из БГУ свою гражданскую позицию, "которая не нравится университетским идеологам".

Он считает своевременным возобновление Польшей программы Калиновского для тех, кого в Беларуси преследуют за убеждения. "Средний балл оценок у меня высокий, и я хотел бы продолжить обучение в Польше, хотя никто нам не выдает таких справок: "отчислен по политическим мотивам", - объяснил DW Михасюк.

Чем Польша помогает репрессированным

Первоначально решение о поддержке репрессированной белорусской молодежи было принято польским правительством сразу после выборов президента РБ в марте 2006 года. В одном из интервью DW директор программы Калиновского, руководитель Центра исследований Восточной Европы Варшавского университета профессор Ян Малицкий вспоминал: "Проект мы написали ночью, после того, как увидели по телевидению обращение к Польше кандидата в президенты Александра Милинкевича с просьбой помочь тем, кого выгоняют из университетов за участие в акции протеста в центре Минска".

В новой беседе с DW Малицкий отметил, что в 2016 году программе Калиновского исполнилось 10 лет. Но, по его словам, "программа в прошлом году была не приостановлена, как писали некоторые СМИ, а только трансформирована в дополнительную "программу Калиновского-2" для стажеров по разным специальностям".

Отбор на годичную стажировку в Польше прошли 12 человек из 50. "Сейчас они сдают дипломные экзамены, идет набор на новый курс", - говорит Ян Малицкий. Он уверен, что знания стажеров пригодятся в ходе будущих реформ в Беларуси. "Но, как я и говорил, в случае возобновления репрессий мы вновь пригласим белорусских студентов", - пообещал Малицкий.

Кто получит польскую стипендию

На сайте Центра исследований Восточной Европыпоявилась информация о приеме документов у кандидатов на учебу в 2017-2018 годах. "Лимита на количество претендентов на стипендию нет, но мы знаем, что их не будет так много, как раньше, поэтому примем всех, кто был репрессирован", - говорит руководитель программы Калиновского.

Предварительный отбор кандидатов на участие в программе будет проводить квалификационная академическая комиссия в Варшаве. Окончательное решение принимается с учетом мнения Совета правозащитных организаций Беларуси, указывается в офицальном пояснении польской стороны.

"Работу совета правозащитников, состоящего из 11 человек, координирует Комитет защиты репрессированных "Солидарность", - сообщила DW учредитель комитета Инна Кулей. По ее словам, совет должен подтвердить факты преследований студентов по политическим мотивам. Кулей также добавила, что условия отбора все же претерпели изменения.

Если в прошлые годы учиться в Польше могли не только репрессированные студенты, но и дети активистов, подвергшихся репрессиям, то теперь документы могут подавать исключительно те, кто не имеет возможности далее учиться в Беларуси - отчисленные из университетов по политическим причинам и выпускники минского лицея имени Якуба Коласа.

Незнание польского языка не является преградой для получения стипендии. Для тех, кто будет принят, есть годовые языковые курсы. За 10 лет работы программы Калиновского более 200 выпускников и 4 докторанта получили дипломы разных университетов Польши, рассказал DW Ян Малицкий.

Еще около 100 стипендиатов сейчас продолжают учебу. По словам Малицкого, "даже если бы репрессии полностью прекратились и часть программы помощи для репрессированных студентов не возобновилась бы, все равно Беларусь получит более 3 сотен специалистов". Всего же в рамках этой программы обучение в Польше прошли около 900 белорусов.

Польша. Белоруссия > Образование, наука > dw.de, 26 июня 2017 > № 2223595


Россия > Образование, наука > ria.ru, 26 июня 2017 > № 2223576

Глава комитета Госдумы по охране здоровья Дмитрий Морозов поддерживает идею для решения вопроса с дефицитом сельских врачей создать преференции при поступлении в медицинские вузы для абитуриентов из глубинки.

Инициативу о привилегиях для абитуриентов из села предложил в понедельник в Саратове на круглом столе "Реализация программы "Земский доктор" в субъектах РФ. Проблемы и перспективы" депутат Мурманской областной думы Андрей Чернев. Согласно федеральной программе "Земский доктор", каждому врачу в возрасте до 50 лет, готовому уехать работать в село на пять лет, выделяются подъемные в размере 1 миллиона рублей.

"Я полностью поддерживаю, что сельские ребята должны иметь преференции (при поступлении в медвуз — ред.), это наша задача", — заявил в ответ глава комитета Госдумы по охране здоровья Дмитрий Морозов.

"Ведь балл ЕГЭ — это здорово, но это не все. И тот, кто любит бабушек через дорогу переводить, может высокий балл (ЕГЭ) не иметь, а именно он является доктором по сути, он является тем, кто любит человека и (готов) отдать свою жизнь человеку. И это не химия и физика, это нечто другое", — добавил он.

Морозов привел в пример опыт Франции, где, по его словам, "в медицинский университет берут всех, кто постучал в дверь, абсолютно всех, а зимой выгоняют 98%, оставляя тех, кто нужен".

Зампред комитета Госдумы по охране здоровья Леонид Огуль также считает, что сельский житель, вероятнее всего, вернется на малую родину после окончания учебы. "Нужно создать программы, привилегии для жителей сельской местности. Городской житель — да, за миллион (рублей подъемных), может быть, и поедет, а может быть, и не поедет, а вот сельский житель, который там вырос, и нужно создать ему условия, чтобы он закончил медицинский вуз, и он обязательно вернется и будет там жить. Таких примеров много", — заявил депутат.

Эдуард Демьянец.

Россия > Образование, наука > ria.ru, 26 июня 2017 > № 2223576


Россия > Образование, наука > ria.ru, 26 июня 2017 > № 2223448

Ректор Общецерковной аспирантуры и докторантуры митрополит Волоколамский Иларион и министр образования и науки РФ Ольга Васильева вручили в понедельник дипломы выпускникам ОЦАД, министр также призвала их доказать всем несогласным, что теология – наука, сообщает пресс-служба управления по общественным связям и протоколу ОЦАД.

"Сейчас на нас с вами лежит очень большая ответственность — мы должны доказать нашим оппонентам, что теология — это действительно научная отрасль, причем очень серьезная, мировоззренческая, очень мощная. Призываю выпускников двигаться в этом направлении, глубоко заниматься наукой, — у вас есть для этого все основания", — приводит слова Васильевой пресс-служба.

В свою очередь председатель отдела внешних церковных связей Московского патриархата, ректор ОЦАД митрополит Волоколамский Иларион заметил, что на сегодняшний день "созданы все необходимые условия для развития теологии на уровне высшего образования и аттестации научных и научно-педагогических кадров". "Но мы в самом начале пути", — добавил митрополит Иларион.

В этом году Общецерковную аспирантуру и докторантуру (ОЦАД) имени святых Кирилла и Мефодия закончили 37 человек, среди которых архиереи, клирики и миряне из разных регионов России, а также из Белоруссии, Украины, Эстонии, Литвы, Бельгии, Болгарии, Сирии, Македонии.

Россия > Образование, наука > ria.ru, 26 июня 2017 > № 2223448


Россия. ЮФО > Агропром. Образование, наука > tpprf.ru, 26 июня 2017 > № 2223421

Ростовское ноу-хау сэкономит затраты на топливо и не только.

На IX инвестиционной сессии ТПП Ростовской области каждый четвертый проект – это результат синергии вуза и новатора. Всего было представлено 3 проекта, которые реализовываются под крылом ростовских вузов. Два из них – это добрая новость для селян.

В ТПП Ростовской области был представлен уникальный инвестиционный проект по разработке и производству высокоэффективной сельскохозяйственной техники. Его представил Валерий Кривошея, руководитель ресурсного центра «СтанкоТех» ДГТУ. Проект – совместное детище опорного донского вуза, ООО «КБ «Еруслан» и ООО «Апшеронский машиностроительный завод».

Правильная сеялка обеспечит рост урожая

Производство новых инновационных сеялок не просто начато, но уже востребовано. Сегодня конструкторское бюро «Еруслан» имеет 22 патента и несколько разработок техники, которая уже получила горячие отзывы фермеров. Только по итогам двух сельскохозяйственных выставок продано 10 сеялок. Изобретатель, новатор и предприниматель Алексей Ерусланов, посвятивший всю свою жизнь созданию и совершенствованию землеобрабатывающей техники, уверен, что его сеялки сделают земледелие эффективным и безопасным. Во-первых, они мастерски рассеивают семена не только зерновых и пропашных, но и мелкосеменных культур. При этом экономия топлива практически вдвое, чем у аналогов, а сама сеялка в 2 раза легче.

«Основная задача – обеспечение российских сельхозпроизводителей отечественными семенными материалами для того, чтобы уйти от миллиардных затрат на закупку семян», — рассказывает Валерий Кривошея. Он сообщил, что только в 2017 году планируется произвести 50 штук сеялок, которые принесут 27 млн рублей чистой прибыли, и 270 штук самоходных почвообрабатывающих машин СПО. Они принесут 8 млн рублей. Итого 35 млн рублей чистой прибыли только за 1 год. Однако для того, чтобы проект вышел на полную мощность, требуются инвестиции. 90 миллионов рублей должно поступать на производство в 3 этапа. Первый — 25 млн рублей, второй — 50 млн рублей, третий — 15 млн рублей. По расчетам авторов проекта, рентабельность производства — 41% , срок окупаемости проекта — 4,5 года, а чистая прибыль уже в 2018-м составит 184 млн руб.

Проект ЮФУ повысит экономичность бензиновых и дизельных ДВС

Еще один вузовский проект направлен на экономию топлива. Его представил кандидат химических наук ЮФУ Анатолий Пономаренко. Он предложил концепцию создания технологии в условиях авторемонтных предприятий, которая позволит повысить экономичность бензиновых и дизельных ДВС. При этом экономия составит от 10 до 12%.

Присадки к маслам, которые предлагает коллектив ученых, способны восстанавливать изношенные детали и формировать на поверхностях трибополимерные пленки, которые снижают трение. Это, в свою очередь, обеспечивает уменьшение расхода топлива.

Ученые уверены, аналогов их изобретению нет. При этом только в пределах Ростовской области эксплуатируется более 2 миллионов автомобилей, тракторов и сельхозтехники. Более 80% из них старше 5 лет, а это значит, что с рынком сбыта проблем не будет. Простота и дешевизна технологии позволит за три года увеличить количество модернизированной техники до 50-100 тысяч в год. Авторы проекта предлагают инвесторам вложить в проект 18 миллионов в два этапа, первый — 6 млн руб., а второй – 12 млн рублей.

Россия. ЮФО > Агропром. Образование, наука > tpprf.ru, 26 июня 2017 > № 2223421


Россия. ПФО > Агропром. Образование, наука > tpprf.ru, 26 июня 2017 > № 2223364

Ульяновский государственный аграрный университет представил программу развития.

Презентация состоялась на расширенном заседании ученого совета вуза.

О перспективах рассказал ректор университета, доктор сельскохозяйственных наук, профессор Александр Дозоров. Программа развития УлГАУ рассчитана до 2025 года. Ее исполнение должно обеспечить вузу лидирующие позиции в качестве учебного заведения нового поколения, которое выпускает инновационно - ориентированных специалистов для аграрного сектора экономики. Объем финансирования программы составит более 787 млн рублей, из которых 435 млн рублей будет получено из федерального бюджета, а остальные - из внебюджетных источников.

Принимавший участие в заседании губернатор Сергей Морозов высоко оценил деятельность УлГАУ, входящего в группу ведущих вузов страны, которые осуществляют подготовку кадров для сельского хозяйства.

В качестве приглашенного гостя на заседании присутствовал президент Союза «Ульяновская ТПП» Александр Якунин (бывший выпускник этого вуза).

Присутствовавшие члены ученого совета вместе с членами регионального правительства обсудили итоги посевной кампании и прогнозы на будущий урожай.

В завершении мероприятия глава региона вручил ведомственные награды и награды Ульяновской области преподавателям и сотрудникам университета.

Россия. ПФО > Агропром. Образование, наука > tpprf.ru, 26 июня 2017 > № 2223364


Россия. СФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 26 июня 2017 > № 2222701

Завершился международный молодежный форум «Байкал»

В Ольхонском районе Иркутской области завершился десятый международный молодежный форум «Байкал». В этом году участниками мероприятия стали более 550 молодых людей в возрасте от 18 до 30 лет, из 51 региона России, 27 муниципальных образований и 7 стран, в числе которых Австралия, Иордания, Китай, Монголия, Казахстан, Россия, Словакия. Всего на форум было подано 1128 заявок из 74 регионов Российской Федерации и 22 стран.

Основной темой форума, который проходил с 19 по 25 июня, стали экология и охрана водных ресурсов. Работа была организована по двум основным направлениям: «Молодые ученые: наука о жизни и зеленые технологии» и «Экология, сохранение, рациональное использование водных ресурсов и их охрана».

В первый день форума в рамках направления «Молодые ученые: наука о жизни и зеленые технологии» открылась научная конференция, на которой в течение всей работы форума выступали с докладами 150 ученых из России, Монголии и Китая. Директор направления Александр Кононов – заместитель директора по научной работе Института земной коры Сибирского отделения Российской академии наук отметил, что проблемы экологии на сегодняшний день стоят как никогда остро, поэтому их решение нужно искать вместе и в первую очередь, вместе с молодым поколением.

Всего в работе форума приняли участие 26 экспертов федерального уровня и 41 эксперт регионального уровня. Помимо проектной деятельности, участники могли испытать свои силы в спортивной программе и сдать студенческий зачет организаторам программы – Ассоциации спортивных студенческих клубов (АССК). Особым сюрпризом для участников этого года стала уникальная возможность увидеть, как проводятся исследования удивительного подводного мира озера Байкал на научно-исследовательском судне «Академик В.А. Коптюг».

В рамках закрытия состоялся праздничный концерт с объявлением имен участников, получивших сертификаты на гранты. По результатам форума около 20 авторов лучших проектов были рекомендованы к получению грантов на продолжение своей деятельности.

Организаторами мероприятия являются Правительство Иркутской области и Федеральное агентство по делам молодежи при поддержке Полномочного представителя Президента Российской Федерации в Сибирском федеральном округе Сергея Меняйло.

Россия. СФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 26 июня 2017 > № 2222701


Россия. ЦФО. СЗФО > Транспорт. Образование, наука > gudok.ru, 26 июня 2017 > № 2222403

Северный филиал АО «Федеральная пассажирская компания» (АО «ФПК») в летний период массовых отпусков 2017 года планирует привлечь для работы проводниками пассажирских вагонов 315 студентов. Об этом сообщает служба корпоративных коммуникаций Северной железной дороги (СЖД, филиал ОАО «Российские железные дороги»).

В этом году сопровождать пассажиров в пути будут студенты из четырех непрофильных учебных заведений и трех профильных, в том числе из Ярославского техникума железнодорожного транспорта, Ивановского железнодорожного колледжа и Микуньского техникума железнодорожного транспорта – члены Молодежной общероссийской общественной организации «Российские студенческие отряды» из Ярославской, Ивановской, Архангельской областей, Удмуртской Республики и Республики Коми.

Студенты будут работать в поездах, следующих на Москву, Санкт-Петербург, к южным курортам, например, Кострома – Санкт-Петербург, Кинешма – Москва – Архангельск, Череповец – Адлер, Сыктывкар – Новороссийск.

До работы в поездах допускаются только прошедшие специальную подготовку и сдавшие квалификационные экзамены после проведения медосмотра.

Практика привлечения студентов к работе в поездах дальнего следования АО «ФПК» в период летних пассажирских перевозок существует уже несколько лет, она стала хорошей традицией, и с каждым годом набирает популярность среди учащейся молодежи. Так, в 2010 году летом в поездах трудились 2 тыс. студентов. За прошедшие годы компания укрепила свой имидж надежного работодателя, и на летнюю кампанию 2016 года для работы в поездах дальнего следования были трудоустроены уже 8 тыс. студентов. В летний период 2017 года проводниками будут работать 9,5 тыс. студентов.

АО «ФПК» привлекает студентов путем сотрудничества с Молодежной общероссийской общественной организацией «Российские студенческие отряды». В этом году договор впервые заключен сроком на 3 года и предусматривает их привлечение не только в летний период, но и во время зимних массовых перевозок.

Ирина Таранец

Россия. ЦФО. СЗФО > Транспорт. Образование, наука > gudok.ru, 26 июня 2017 > № 2222403


Россия. ЦФО > Армия, полиция. Образование, наука > mchs.gov.ru, 25 июня 2017 > № 2226658

Сегодня в Ивановской пожарно-спасательной академии ГПС МЧС России состоялась 47-я торжественная церемония выпуска специалистов. В мероприятии приняли участие: заместитель полномочного представителя Президента Российской Федерации в Центральном федеральном округе Николай Овсиенко и заместитель полномочного представителя Президента Российской Федерации в Приволжском федеральном округе Игорь Паньшин, который в 1985 году окончил Ивановское пожарно-техническое училище МВД СССР. Выпускников также пришли поздравить их родные и близкие.

В этом году дипломы об окончании академии получили 395 выпускников, в том числе 9 магистров, 187 курсантов, 156 слушателей факультета заочного обучения, 43 студента. Обучение в Академии на «отлично» закончили 33 выпускника, пятеро награждены золотыми медалями «За особые успехи в учении». Кроме того, аттестаты о среднем общем образовании в кадетском пожарно-спасательном корпусе вуза получили 30 кадет.

Во время обучения в академии выпускники принимали участие в ликвидации последствий пожаров в Республике Хакассия в 2015 году, восстанавливали жизнедеятельность населения в г. Великий Устюг после весеннего половодья в апреле 2016 года.

После вручения дипломов выпускники, преклонив колено, попрощались со знаменем Академии, а затем прошли торжественным маршем по площади города. Заключительным аккордом праздника стал исполненный выпускниками «Лейтенантский вальс». Всех собравшихся порадовали своей новой программой духовой оркестр и группа барабанщиц, рота почетного караула поразила зрителей мастерски выполненными строевыми приемами.

Россия. ЦФО > Армия, полиция. Образование, наука > mchs.gov.ru, 25 июня 2017 > № 2226658


Вьетнам. Россия > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > vietnam.vnanet.vn, 25 июня 2017 > № 2222820

23 июня в Российском центре науки и культуры в Ханое был организован круглый стол «Продвижение российского образования и дальнейшее трудоустройство вьетнамских выпускников российских ВУЗов», на котором обсуждался вопрос поиска работы для вьетнамских студентов, владеющих русским языком. Данное событие состоялось в рамках рабочего визита во Вьетнам делегации Российского университета дружбы народов (РУДН) с 22 по 24 июня. Выступая на конференции, Чрезвычайный и полномочный посол Российской Федерации во Вьетнаме Константин Внуков отметил, что образование является важным направление сотрудничества между двумя странами. Между тем, директор РЦНК Наталья Шафинская подчеркнула необходимость проведения регулярных дискуссий между учебными заведениями, различными министерствами, отраслевыми ведомствами и крупными компаниями для трудоустройства вьетнамских студентов, владеющих русским языком. Вьетнам. Россия > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > vietnam.vnanet.vn, 25 июня 2017 > № 2222820


Китай. Россия > Образование, наука. Медицина > russian.china.org.cn, 25 июня 2017 > № 2220416

Как стало известно на прошедшем в Харбине Форуме по медицинскому образованию Китайско-российской ассоциации медицинских университетов /КРАМУ/, за три года существования ассоциации в нее вступило уже 106 вузов двух стран, было учреждено 13 исследовательских учреждений, обменами преподавателями и студентами, международными конференциями и другими мероприятиями были охвачены свыше 30 тыс человек.

Как рассказал председатель КРАМУ с китайской стороны, член Инженерной академии Китая, ректор Харбинского медицинского университета /ХМУ/ Ян Баофэн, в настоящее время стороны продвигают строительство Китайско-российского центра медицинских исследований, а ХМУ и Санкт-Петербургский государственный университет также занимаются совместным строительством Центра биомедицины.

Кроме того, стороны, по его словам, планируют запустить проект по подготовке китайских и российских аспирантов в области традиционной китайской медицины и фармацевтики, обсуждают возможности объединения китайской и российской современной медицины с традиционными методами лечения и другие сферы сотрудничества.

Китайско-российская ассоциация медицинских университетов была создана при поддержке Министерства образования, Государственного комитета по делам здравоохранения и планового деторождения КНР и правительства провинции Хэйлунцзян. С китайской стороны в ассоциацию входят такие ведущие вузы, как Пекинский университет и Университет Цинхуа, а с российской - Санкт-Петербургский государственный университет, Воронежский государственный медицинский университет и др.

Китай. Россия > Образование, наука. Медицина > russian.china.org.cn, 25 июня 2017 > № 2220416


Россия. Вьетнам > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > rs.gov.ru, 24 июня 2017 > № 2229170

С 22 по 24 июня в Ханое находилась делегация РУДН во главе с проректором по международной деятельности университета Л.И. Ефремовой. В рамках визита делегация провела рабочие встречи в Управлении международного сотрудничества Министерства образования и подготовки кадров Вьетнама и совместном российско-вьетнамском Тропцентре.

Основным событием программы визита делегации российского вуза стал круглый стол «Продвижение российского образования и дальнейшее трудоустройство вьетнамских выпускников российских вузов», который прошёл 23 июня на базе РЦНК.

В ходе данного мероприятия обсуждались вопросы по развитию и укреплению дружественных связей с представителями политических, общественных, научных и бизнес кругов Вьетнама из числа выпускников указанного и других российских вузов, а также возможности дальнейшего трудоустройства вьетнамских выпускников.

Принимая участие в круглом столе, Чрезвычайный и Полномочный Посол России во Вьетнаме К.В. Внуков подчеркнул важную роль вьетнамских выпускников советских и российских вузов, многие из которых занимают ключевые государственные посты во Вьетнаме, в развитии и укреплении отношений между Россией и Вьетнамом. Также посол отметил, что проведение круглых столов в формате «вуз-общественные и государственные организации Вьетнама-выпускник» поможет соотнести потребности и запросы вьетнамского рынка труда с постоянно расширяющимися возможностями современного российского образования.

Директор РЦНК Наталья Шафинская в своём выступлении рассказала об укреплении позиций российского образования в мире, а также сделала акцент на необходимость ведения постоянного диалога с представителями крупных корпораций Вьетнама, министерств и ведомств по вопросам трудоустройства вьетнамских выпускников российских вузов.

Россия. Вьетнам > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > rs.gov.ru, 24 июня 2017 > № 2229170


Россия. Таджикистан. ПФО > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > rs.gov.ru, 24 июня 2017 > № 2229162

В мае этого года Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П.Королева совместно с представительством Россотрудничества в Таджикистане и Министерством образования и науки Республики Таджикистан провели цикл международных олимпиад для школьников 10-11 классов по физике, математике и русскому языку.

24 июня в РЦНК в Душанбе состоялась торжественная церемония награждения победителей - учащихся столичных школ. Сертификаты получили 64 человека. Сертификат победителя дает своему обладателю 10 дополнительных баллов к сумме баллов по результатам вступительных испытаний при поступлении в Самарский университет. Более того, 18 душанбинских учеников по итогам Олимпиад получили гранты на бюджетное обучение в российском вузе. Руководитель представительства Россотрудничества Михаил Вождаев вручил их победителям, отметив похвальное стремление к учебе таджикских школьников.

Еще одним замечательным подарком для пятерых победителей олимпиад явилась возможность отдохнуть этим летом в международном детском центре Артек. Путевки в детский лагерь победителям вручил первый заместитель министра образования и науки Таджикистана Рахматулло Мирбобоев. Он поздравил школьников с этой значимой победой и выразил гордость за подрастающее поколение Таджикистана.

Отдельно Р.М.Мирбобоев похвалил ученика Махди Самадова за победу в Международном конкурсе научно-технических и творческих работ по авиации и космонавтике "Точка отсчета", который также проводился Самарским университетом. Он вручил молодому человеку диплом и памятные подарки, поблагодарив за хорошую учебу и отличные результаты.

Руководитель отдела международной академической мобильности и рекрутинга Самарского университета Евгений Чурсин поздравил всех победителей, рассказал о том, что в настоящее время университет является опорным вузом российской авиационной и космической промышленности, продемонстрировал видеоролик о технических изобретениях университета, ответил на все интересующие вопросы и отметил, что будет рад тому, что столь подготовленные, образованные юноши и девушки будут учиться в одном из лучших вузов России (Самарский Университет входит в перечень 15 элитных университетов Российской Федерации).

Россия. Таджикистан. ПФО > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > rs.gov.ru, 24 июня 2017 > № 2229162


Россия. ЦФО > Образование, наука > mchs.gov.ru, 24 июня 2017 > № 2226681

Сегодня впервые на главной площади страны состоялось торжественное мероприятие, посвященное выпуску курсантов, студентов и слушателей Академии гражданской защиты и Академии Государственной противопожарной службы МЧС России.

Выпускников приветствовал глава МЧС России Владимир Пучков. Он отметил, что выпуск высших учебных заведений чрезвычайного ведомства впервые проходит на Красной площади, что является знаковым и важным событием для всей дружной команды российских спасателей.

«Мероприятие проводится по поручению Президента РФ Владимира Путина, который по-отечески относится к пожарным и спасателям. Сегодняшний день – это новый этап дальнейшего развития МЧС России, всех служб спасения и Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Мы выпускаем офицеров, которые прошли большой и сложный путь освоения теоретических знаний, практических навыков применения новейших российских технологий и современной техники. Каждый выпускник принимал участие в ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций, пожаров, оказывал помощь и поддержку тем, кто оказался в беде», - сказал глава чрезвычайного ведомства.

Министр отметил, что подразделения МЧС России выполняют боевые задачи по борьбе со стихийными бедствиями и техногенными авариями, ликвидируют пожары и последствия катаклизмов на территории всей России. И сегодня ряды пожарных и спасателей пополнятся новыми сотрудниками.

«Это мощный импульс для наращивания командного и профессионального потенциала МЧС России. В органы управления и реагирующие подразделения придут специалисты, которые будут реализовывать новые современные подходы профилактической работы и контрольно-надзорной деятельности, формировать для бизнес-сообщества партнерские взаимоотношения для создания условий роста экономики, защищать работающий персонал и внедрять самые современные инновационные разработки», - подчеркнул глава МЧС России.

Владимир Пучков поблагодарил профессорско-преподавательский состав и специалистов высших учебных заведений, которые все эти годы готовили новых сотрудников.

«Теоретические занятия и практические тренировки позволили всем, кто пришел в нашу дружную команду, стать членом коллектива. Твердые знания и профессионализм, готовность выполнить задачу с риском для жизни и здоровья ради спасения других – это важнейшие аспекты нашей деятельности», - сказал министр.

Глава МЧС России подчеркнул, что незаменимую помощь в подготовке молодых специалистов оказали ветераны, которые, работая во всех высших учебных заведениях МЧС России, передают молодому поколению опыт, традиции, воспитывают в них лучшие человеческие качества и чувство долга.

Владимир Пучков заверил родителей выпускников, что в МЧС России развивается институт наставничества. Поэтому, придя на работу в подразделения, молодые специалисты получат поддержку старших коллег.

С напутствием к выпускникам во время торжественной церемонии обратился ветеран Великой Отечественной войны, кавалер 12 боевых орденов, Председатель Центрального Совета ветеранов МЧС России, председатель государственной аттестационной комиссии генерал-лейтенант Дмитрий Иванович Михайлик.

«От души, по-солдатски, поздравляю вас с великим событием в вашей жизни – успешным окончанием Академии. Умножайте славные традиции нашего министерства. Слава нашим выпускникам! Слава Великой России! Слава МЧС России! Честь имею!», - сказал Дмитрий Иванович Михайлик.

Заслуженный ветеран, легенда МЧС России отметил особую роль спасателей и их важную международную миссию.

«Российские спасатели сегодня объединяют мир», - подчеркнул Дмитрий Иванович Михайлик, заметив, что спасательное ведомство занимается благородным делом, обеспечивая безопасность населения и территорий страны на самом высоком уровне.

На Красной площади дипломы получили 922 специалиста. При этом дипломы с отличием были вручены высшим руководством МЧС России 136 выпускникам, 19 из них получили золотые медали «За особые успехи в учении».

Одним из трогательных моментов торжества стало прощание со Знаменами Академий, которые на площадь под марш оркестра внесли знаменные группы.

Завершилось мероприятие прохождением парадным строем курсантов, студентов и слушателей Академии гражданской защиты и Академии Государственной противопожарной службы в сопровождении Показательного оркестра МЧС России.

Выпуск этого года займет особое место в истории вузов министерства. Он проходит в юбилейный для Академии гражданской защиты год – вуз в декабре отметит 25-летие со дня своего образования. Старейший вуз в системе МЧС России – Академия Государственной противопожарной службы – отметит в этом году 84-летие. За это время Академиями подготовлены более 55 000 высококвалифицированных специалистов.

С 1 сентября 2017 года все высшие учебные заведения МЧС России будут полностью переведены на европейскую систему обучения, включающую в себя четыре года бакалавриата и два года магистратуры. Это позволит поднять на новый уровень профессиональную подготовку будущих специалистов МЧС по разным профилям.

В настоящее время в МЧС России 29 образовательных организаций (7 высших учебных заведений, 2 филиала и 20 учебных центров федеральной противопожарной службы).

Ежегодно в стенах образовательных организаций проходят обучение около 50 тысяч человек, из них по программам высшего образования учатся более 13 тысяч человек, дополнительного профессионального образования - 37 тысяч.

Россия. ЦФО > Образование, наука > mchs.gov.ru, 24 июня 2017 > № 2226681


Россия > Армия, полиция. Образование, наука > mchs.gov.ru, 24 июня 2017 > № 2226661

Сегодня более 10 тысяч человек приняли участие в торжественном мероприятии, посвященном выпуску курсантов, студентов и слушателей вузов чрезвычайного ведомства, которое состоялось на Красной Площади. Дипломы, в том числе из рук главы министерства, получили 922 специалиста. К каждому из них для участия в церемонии, желая разделить торжество и волнение важного события в судьбе каждого выпускника, прибыли со всех уголков России их родные и близкие.

После вручения дипломов и прохождения парадного строя курсантов, студентов и слушателей вузов МЧС России, министр Владимир Пучков поднялся на трибуны, чтобы неформально пообщаться с родственниками выпускников. Родители выпускников академий МЧС России встретили Владимира Пучкова овацией. Они от души и наперебой благодарили Владимира Андреевича за высокий уровень подготовки, качественные знания и практические навыки, которые их дети получили во время обучения в ведомственных вузах МЧС России.

Ольга Петровна Жилина, мама выпускника АГЗ МЧС России – лейтенанта Станислава Жилина, отметила, что академия воспитала ее сына достойным человеком. Теперь он - опора и поддержка семьи.

«Мы очень рады, что наш сын учился именно в Академии гражданской защиты. За это время он сильно вырос и возмужал, стал настоящим мужчиной. Мы долго не виделись и сегодня при встрече не могли сдержать слез радости и гордости. Парадная форма ему очень идет!», - сказали родители Станислава Жилина.

Мама отличницы факультета «Пожарная безопасность» Академии ГПС МЧС России Дарьи Чумаченко из Иркутска – Ирина Михайловна Голуб сказала, что все годы учебы дочери в академии была спокойна за высокий уровень образования и блестящее патриотическое воспитание своей дочери. Теперь Дарья вернется в родной город высококвалифицированным специалистом.

Своим сыном, отличником факультета «Пожарная безопасность» лейтенантом внутренней службы Владиславом Завьяловым, гордится и его мама – Оксана Завьялова из города Шахты Ростовской области. Особую признательность она выразила профессорско-преподавательскому составу Академии ГПС и руководству министерства.

«Я счастлива, что сегодня моя дочь стала специалистом в области судебной экспертизы, - сказала Марина Викторовна Помогаева из Брянска. - А получить диплом на Красной площади – мы о таком даже и мечтать не могли!»

Владимир Пучков, тепло беседуя с родителями, пообещал им, что все выпускники будут трудоустроены и получат практическую помощь своих наставников.

«Мы гордимся нашим молодым поколением. Все они прошли большой и нелегкий путь, овладев практическими знаниями, новейшими российскими технологиями. Почти каждый из наших выпускников прошел хорошую практику в зоне чрезвычайных ситуаций. Уже завтра они разъедутся по всей стране обеспечивать безопасность жизнедеятельности наших граждан», - подчеркнул Владимир Пучков.

Министр выразил благодарность отцам и матерям вчерашних студентов, а маленьких гостей церемонии пригласил пойти по стопам их старших братьев и сестер: «Мы ждем вас в вузах МЧС по окончании школы. России нужны крепкие династии спасателей и пожарных, чей опыт должен передаваться из поколения в поколение».

Выпуск этого года займет особое место в истории вузов министерства. Он проходит в юбилейный для Академии гражданской защиты год – вуз в декабре отметит 25-летие со дня своего образования. Старейший вуз в системе МЧС России – Академия государственной противопожарной службы – отметит в этом году 84-летие. За это время Академиями подготовлены более 55 000 высококвалифицированных специалистов.

Россия > Армия, полиция. Образование, наука > mchs.gov.ru, 24 июня 2017 > № 2226661


Россия. СФО. ЦФО > Армия, полиция. Образование, наука > mchs.gov.ru, 24 июня 2017 > № 2226660

Около 300 выпускников Сибирской пожарно-спасательной академии Государственной противопожарной службы МЧС России и Воронежском институте Государственной противопожарной службы получили дипломы о высшем образовании.

Сегодня в городе Красноярске на Площади Победы состоялся выпуск 100 слушателей факультета инженеров пожарной безопасности Сибирской пожарно-спасательной академии Государственной противопожарной службы МЧС России.

Молодые офицеры пополнят ряды сотрудников ведомства в подразделениях МЧС России в регионах Сибирского и Дальневосточного федеральных округов.

За время обучения выпускники пожарно-спасательной Академии дважды принимали участие в ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций в Республиках Хакасия и Бурятия, работали в составе патрульно-маневренных групп в пяти регионах Сибири. Большинство из них уже имеют ведомственные награды.

Все молодые специалисты успешно прошли стажировку в Сибирском региональном центре МЧС России и Главном управлении МЧС России по Красноярскому краю.

В Воронежском институте Государственной противопожарной службы МЧС России в торжественной обстановке дипломы о высшем образовании и нагрудные знаки были вручены 195 выпускникам. Из них 14 человек получили дипломы с отличием, трое – золотые медали «За особые успехи в учении». В этом году вместе с курсантами дипломы о высшем образовании получили 34 студента и 66 слушателей факультета заочного обучения.

В дальнейшем выпускники очной формы, обучающиеся по специальности «Пожарная безопасность», будут проходить службу в разных регионах страны. Институт готовит сотрудников для пяти федеральных округов (Центрального, Приволжского, Уральского, Южного и Северо-Кавказского), а также Республики Крым и города Севастополя.

Россия. СФО. ЦФО > Армия, полиция. Образование, наука > mchs.gov.ru, 24 июня 2017 > № 2226660


Россия > Армия, полиция. Образование, наука > mchs.gov.ru, 24 июня 2017 > № 2226565

В новом учебном году в вузах МЧС будут обучаться несколько десятков иностранных студентов более чем из 15 стран, в том числе и европейских. Впервые зарубежные слушатели подали документы в аспирантуру, что дает им право получения ученых степеней именно в вузах российского чрезвычайного ведомства. Об этом сообщил сегодня глава МЧС России Владимир Пучков во время торжественной церемонии вручения дипломов курсантам, студентам и слушателям Академии гражданской защиты и Академии Государственной противопожарной службы МЧС России.

На Красной площади столицы среди 922 выпускников дипломы о высшем образовании получили и 69 иностранных специалистов из 8 стран: Казахстана, Молдовы, Южной Осетии, Армении, Киргизии, Азербайджана, Вьетнама и Монголии.

С каждым годом растет число желающих получить образование в вузах МЧС России. Такой интерес зарубежных коллег к российской системе подготовки сотрудников для спасательных ведомств вполне обоснован.

«Это объясняется тем, что уровень профессиональной подготовки в вузах МЧС России сегодня не просто соответствует мировым стандартам, но и по многим позициям превосходит их», - подчеркнул министр.

Он также отметил, что все специалисты, которые приходят в вузы червычайного ведомства из-за рубежа, получают теоретически знания, твердые практические навыки и владеют современным инструментарием мониторинга, прогнозирования различных опасностей и угроз, реализации всех мероприятий по профилактической работе на предприятиях, в организациях и учреждениях.

«Выпускники готовы обеспечивать безопасность людей и в случае беды оперативно организовать эффективную работу всех реагирующих подразделений с учетом специфики стран, которые направили их на обучение», - уточнил Владимир Пучков

МЧС России тесно взаимодействует со многими странами по вопросам предупреждения чрезвычайных ситуаций, оказания гуманитарной помощи и подготовки специалистов. В ведомстве аккумулирован большой опыт ликвидации последствий происшествий и стихийных бедствий, в том числе за рубежом.

В прошлом году отряд «Центроспас» и Сибирский поисково-спасательный отряд в очередной раз были успешно аттестованы по системе международных стандартов ИНСАРАГ под эгидой ООН. Это подтверждает их высочайших профессионализм и готовность к проведению сложнейших международных спасательных операций в любой точке земного шара.

«Иностранные коллеги, оценивая по достоинству профессиональную подготовку российских спасателей, заинтересованы в том, чтобы перенять наш опыт, пройти соответствующее обучение. И чрезвычайное ведомство предоставляет им такую возможность в рамках международного сотрудничества», - подчеркнул Владимир Пучков.

По мнению экспертов, МЧС России является признанным лидером среди спасательных служб, что особенно ценно в условиях жесткой профессиональной конкуренции.

Россия > Армия, полиция. Образование, наука > mchs.gov.ru, 24 июня 2017 > № 2226565


Россия > Армия, полиция. Образование, наука > mchs.gov.ru, 24 июня 2017 > № 2226564

В этом году более 1250 выпускников высших учебных заведений МЧС России будут распределены в подразделения чрезвычайного ведомства. Во всех территориальных органах для молодых специалистов уже определены рабочие места и закреплены наставники из числа сотрудников старшего начальствующего состава, имеющих большой практический опыт работы.

В МЧС России считают, что никакой другой способ профессиональной адаптации и обучения не может сравниться по эффективности с наставничеством.

«Именно поэтому в течение многих лет МЧС России активно поддерживает и развивает институт наставничества. Знания и одновременно практический опыт передаются буквально из рук в руки от старшего, опытного сотрудника, исполняющего роль наставника, к только пришедшему на службу сотруднику, - отметил Владимир Пучков на торжественном мероприятии на Красной площади, посвященном выпуску курсантов, студентов и слушателей Академии гражданской защиты и Академии Государственной противопожарной службы МЧС России. – Все выпускники высших учебных заведений МЧС России будут трудоустроены».

Министр уточнил, что лейтенанты получили назначения начальниками караулов в пожарно-спасательные части, командирами спасательных подразделений, специалистами радиационной, химической и биологической защиты, специалистами по решению задач жизнеобеспечения населения.

Владимир Пучков также подчеркнул, что все, кто закончил вузы МЧС России, востребованы не только в системе чрезвычайного ведомства, но и в госкорпорациях, крупнейших организациях и учреждениях.

«В последние годы заметно укрепляется тенденция востребованности наших специалистов, готовых действовать в условиях кризисных ситуаций. Бизнес-структуры заинтересованы в таких сотрудниках и управленцах», - отметил министр.

Россия > Армия, полиция. Образование, наука > mchs.gov.ru, 24 июня 2017 > № 2226564


Нашли ошибку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter