Всего новостей: 2010036, выбрано 11543 за 0.058 с.

Новости. Обзор СМИ  Рубрикатор поиска + личные списки

?
?
?  
главное   даты  № 

Добавлено за Сортировать по дате публикации  | источнику  | номеру 

отмечено 0 новостей:
Избранное
Списков нет
Украина > Образование, наука > interfax.com.ua, 10 февраля 2017 > № 2078433

Министерство образования и науки Украины выступает за освобождение государственных научных учреждений и высших учебных заведений от оплаты ввозных пошлин и НДС на научное оборудования и литературу.

Согласно сообщению пресс-службы министерства, данные изменения, по результатам встречи с представителями общественности, предлагается внести в проект Среднесрочного плана приоритетных действий правительства до 2020 года.

В сообщении отмечается, что важным шагом является освобождение государственных научных учреждений и вузов от уплаты ввозной пошлины и НДС с научных приборов, оборудования, запасных частей и расходных материалов к ним, реактивов, образцов, научной литературы, ввозимых в Украину для обеспечения собственной научной и научно-технической деятельности (кроме подакцизных товаров).

В течение 2017-2018 годов с участием Минобразования, Министерства финансов и академий наук должна быть разработана соответствующая нормативно-правовая база.

Кроме того, в план предлагается внести необходимость разработки нормативно-правовой базы для государственной аттестации вузов, которая будет касаться осуществления ими научной деятельности, и дальнейшая аттестация вузов.

Еще одно изменение - увеличение бюджетного финансирования научной деятельности. Будет создан соответствующий план и определены сроки доведения такого финансирования до предусмотренного законом уровня.

Украина > Образование, наука > interfax.com.ua, 10 февраля 2017 > № 2078433


Россия. СЗФО > Образование, наука > morflot.ru, 10 февраля 2017 > № 2078259

Профориентация – залог успеха

9 февраля на базе Государственного университета морского и речного флота имени адмирала С.О. Макарова прошло одно из мероприятий IX Всероссийского молодежного образовательного форума «Молодые интеллектуалы России». Форум проводится с 7 по 11 февраля. Организаторы Форума: межрегиональный многопрофильный центр «Петербургское образование», Санкт-Петербургский международный центр «Образование без границ», Совет муниципальных образований Санкт-Петербурга, высшие военные и гражданские учебные заведения Санкт-Петербурга при поддержке Морского совета при Правительстве Санкт-Петербурга.

В этот день на базе ГУМРФ имени адмирала С.О. Макарова в рамках Форума прошли: профориентационная встреча с участниками Форума; защита исследовательских работ во время естественнонаучной, инженерно-технической, историко-патриотической, гуманитарной, филологической, междисциплинарной секций; спортивные и интеллектуальные соревнования; экскурсии по гидротехнической лаборатории имени профессора В. Тимонова, по музею ГУМРФ имени адмирала С.О. Макарова, Морскому учебно-тренажерному центру ГУМРФ имени адмирала С.О. Макарова; индивидуальные собеседования для учащихся 11-х классов, планирующих поступление в вузы Санкт-Петербурга.

В форуме «Молодые интеллектуалы России» принимают участие школьники 5-11х классов всех видов общеобразовательных учреждений и студенты из Архангельской и Свердловской областей, Краснодарского края, Республики Коми, Республики Башкортостан, Ненецкого, Ямало-Ненецкого, Ханты-Мансийского автономных округов и Санкт-Петербурга. 9 февраля в Университете собралось 184 участников Форума.

Также возможность принять участие в Форуме предоставлялась студентам младших курсов ГУМРФ имени адмирала С.О. Макарова, желающим представить индивидуальные или коллективные исследовательские проекты.

Открылось мероприятие профориентационной встречей участников Форума, которая прошла в Актовом зале учебного корпуса. В течение дня работали секции Форума, в состав жюри которых вошли преподаватели Макаровки, а также представители других ВУЗов.

Форум «Молодые интеллектуалы России» приурочен к празднованию Дня российской науки и посвящен Году экологии в России.

Цели и задачи форума – поддержка талантливой молодежи, реализация ее творческого и научного потенциала, привлечение учащихся к исследовательской деятельности, популяризация высшего образования и научных знаний, профессиональная ориентация учащихся, формирование устойчивого интереса к продолжению образования, популяризация в молодежной среде физической культуры и здорового образа жизни, воспитание чувства патриотизма и гражданской ответственности подрастающего поколения.

Россия. СЗФО > Образование, наука > morflot.ru, 10 февраля 2017 > № 2078259


Россия. Армения > Образование, наука > rs.gov.ru, 10 февраля 2017 > № 2076966

10 февраля более 200 представителей государственных и общественных организаций, экспертных и научных кругов, молодежных общественных объединений, средств массовой информации России и Армении приняли участие во второй Международной конференции «Общий цивилизационный выбор для будущих поколений».

В ходе конференции к участникам с приветственными словами обратились депутат Государственной Думы, член Комитета Государственной Думы Российской Федерации по делам СНГ, евразийской интеграции и связям с соотечественниками Артем Кавинов, председатель постоянной комиссии по вопросам науки, культуры, образования, молодежи и спорта Национального Собрания Республики Армении Артак Давтян, директор Российского центра науки и культуры в Ереване Марк Калинин и Секретарь по межхристианским отношениям Отдела внешних церковных связей Московского Патриархата, иероманах Стефан (Игумнов).

Депутат Государственной Думы России Артем Кавинов отметил, что конференция является очень важным мероприятием в плане углубления отношений России и Армении, подчеркнув, что русские и армяне даже в сложные периоды истории никогда не стояли по разные стороны баррикад: «Конференция даст новый импульс двустороннему сотрудничеству, которое будет развиваться и на разных международных площадках. Сегодня мы динамично выстраиваем наши отношения с Арменией по целому ряду направлений»,- заявил Кавинов.

Председатель Постоянной комиссии Национального Собрания Армении по вопросам науки, культуры, образования, по делам молодежи и спорта Артак Давтян зачитал послание спикера армянского парламента Галуста Саакяна: «Подобные конференции играют положительную роль в сохранении национальных и общечеловеческих ценностей и укреплении двустороннего гуманитарного и культурного сотрудничества, а также еще один раз свидетельствуют о существующих между нашими странами и братскими народами теплых отношениях»,- говорилось в послании.

Озвучивая приветственное слово Чрезвычайного и Полномочного Посла России в Армении Ивана Волынкина, директор РЦНК в Ереване Марк Калинин отметил, что тема конференции является крайне важной не только для России и Армении, но и для всего мирового сообщества: «Братские Россия и Армения, Русская Православная и Армянская Апостольская церкви испокон веков стояли на страже традиционных общечеловеческих ценностей, последовательно придерживались своих многовековых традиций и устоев».

В рамках мероприятия состоялась также выставка архивных материалов по истории развития светского и духовного образования в России и Армении.

Международная конференция «Общий цивилизационный выбор для будущих поколений» впервые состоялась весной 2016 года. Конференция организована Благотворительным фондом поддержки русских святынь святой горы Афон при содействии Русской Православной и Армянской Апостольской церквей. Мероприятие направлено на укрепление двухстороннего гуманитарного и культурного сотрудничества России и Армении и обсуждение будущего молодежи двух стран.

Россия. Армения > Образование, наука > rs.gov.ru, 10 февраля 2017 > № 2076966


Россия. Армения > Образование, наука > rs.gov.ru, 10 февраля 2017 > № 2076961

10 февраля в Российском центре науки и культуры в Ереване состоялось открытие семинара-практикума, проводимого в рамках первой сессии Республиканской инновационно-педагогической программы «Школа современного учителя Армении». Организаторы программы и семинара – Российский центр науки и культуры в Ереване и Национальный институт образования Министерства образования и науки Республики Армения. Большую помощь в организации семинара оказало Управление общего образования мэрии Еревана.

Тема семинара – «Интернет-ресурсы в системе обучения русскому языку в общеобразовательных школах Республики Армения».

Данный семинар предназначен для учителей русского языка общеобразовательных школ Армении и отвечает задачам подготовки современного учителя, совершенствования форм и методов обучения русскому языку как иностранному путем внедрения новых информационно-компьютерных технологий.

Объем программы составляет 32 часа, из них интерактивных лекций – 6 часов, практических занятий – 6 часов. На самостоятельную работу и подготовку презентаций и методических разработок с использованием материалов представленных пособий, информационно-образовательных порталов и тематических сайтов отводится 20 часов.

В работе семинара принимают участие 35 слушателей – учителей русского языка основных школ Еревана.

Россия. Армения > Образование, наука > rs.gov.ru, 10 февраля 2017 > № 2076961


Россия. ЦФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > mos.ru, 10 февраля 2017 > № 2068803

Четверть российских кандидатов наук защищает диссертации в Москве

Чаще всего кандидатскую степень в России получают по техническим наукам — 19 процентов соискателей, то есть почти каждый пятый. Четверть всех кандидатов защищается в Москве, а в информационных технологиях эта цифра ещё выше — две трети защит проходит в столице.

Такие данные получило аналитическое подразделение Департамента информационных технологий (ДИТ). По его информации, 19 процентов кандидатских диссертаций пишут по техническим наукам, 17 процентов — по медицинским, 12 процентов — по экономическим, семь процентов — по физико-математическим, шесть процентов — по биологическим.

Эксперты аналитического подразделения ДИТ выделили самые популярные направления, которые выбирают российские учёные в технической и физико-математической областях. Это математическое моделирование, системный анализ, управление и обработка информации, автоматизация и управление технологическими процессами и производствами.

«Статистика подтверждает, что Москва остаётся крупнейшим научным центром в России, — заявили в ИТ-ведомстве. — Высокая концентрация защит по ИКТ также связана с большим количеством рабочих мест в этой сфере, которые притягивают лучшие кадры из регионов и ближнего зарубежья. Здесь сосредоточены головные офисы российских IT-гигантов и R&D-центры (исследовательские подразделения. — Прим. mos.ru) международных компаний».

В ДИТ добавили, что исследования в этой области также подталкивают инвестиции города в технопарки и высокотехнологичное производство.

Аналитическое подразделение Департамента информационных технологий было создано в 2014 году для исследования IT-рынка. Оно в том числе публикует для москвичей данные об изменениях цен на электронику и услуги связи.

Россия. ЦФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > mos.ru, 10 февраля 2017 > № 2068803


Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 10 февраля 2017 > № 2068483

Рособрнадзор сообщает о запретах приема, приостановлении действия лицензии, лишении государственной аккредитации

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор), в целях информирования обучающихся, сообщает об организациях, осуществляющих образовательную деятельность, к которым в период с 3 февраля по 9 февраля 2017 года применены следующие меры по результатам проведенных проверок.

За неисполнение предписания в установленные сроки Рособрнадзором запрещен прием в:

НОЧУ ВПО «Славяно-Греко-Латинская Академия»;

ЧОУ ВО «Институт социальных и гуманитарных знаний» в части Канашского филиала.

Рособрнадзором приостановлено действие лицензии на осуществление образовательной деятельности:

АНО ВПО «Владимирский институт бизнеса»;

НОУ ВПО «Международная академия оценки и консалтинга».

По результатам проведенной проверки информации, содержащейся в уведомлени об устранении организацией, осуществляющей образовательную деятельность, выявленного несоответствия Рособрнадзором, в том числе с участием Аккредитационной комиссии лишены государственной аккредитации:

ФГБОУ ВО «Казанская государственная академия ветеринарной медицины имени Н.Э. Баумана»:

27.00.00 Управление в технических системах (бакалавриат);

35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство (бакалавриат).

Справочно:

Лицензия на право ведения образовательной деятельности выдается вузу Рособрнадзором и подтверждает его право на оказание услуг по реализации образовательных программ. В случае ее аннулирования, вуз обязан прекратить образовательную деятельность.

Наличие у вуза свидетельства о государственной аккредитации подтверждает соответствие деятельности высшего учебного заведения федеральным государственным образовательным стандартам. В случае приостановления или лишения действия государственной аккредитации, вуз по-прежнему может вести образовательную деятельность и выдавать документы собственного образца. При этом, вуз не может выдавать дипломы установленного Минобрнауки России образца и гарантировать обучающимся отсрочку от службы в Вооруженных силах РФ по призыву.

При приостановке или аннулировании лицензии, а также приостановлении или лишении образовательной организации государственной аккредитации, учредитель вуза обязан обеспечить перевод обучающихся, с их письменного согласия, в другие высшие учебные заведения на имеющие госаккредитацию программы по аналогичным направлениям подготовки с сохранением всех условий обучения (формы и курса, а также стоимости обучения).

Приостановка действия государственной аккредитации распространяется на все структурные подразделения и филиалы учебного заведения. Прием в образовательную организацию запрещается в случае неисполнения предписаний Рособрнадзора.

Запрет на прием обучающихся не налагает иных ограничений на образовательную деятельность вуза. За нарушение предусмотренных законодательством об образовании прав обучающихся, в том числе права на перевод в случае приостановления действия государственной аккредитации, образовательная организация несет ответственность в установленном законодательством Российской Федерации порядке

Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 10 февраля 2017 > № 2068483


США. Весь мир > Медицина. Образование, наука > forbes.ru, 10 февраля 2017 > № 2068434 Антон Гопка

Животные-долгожители: как нобелевские лауреаты помогают бороться со старением

Антон Гопка 

Forbes Contributor

Биотехнологии достигают все больших успехов в борьбе с хроническими болезнями и старением. В каких направлениях наблюдается наибольший прорыв

Как бы ни разделяли людей сегодня стены, убеждения и потоки тревожных политических новостей, по-прежнему остается то главное, что нас объединяет. Все мы предпочли бы не стареть, не болеть и не умирать. Несмотря на глобальные перипетии, наука в области продления жизни движется вперед.

Ученые из Salk Institute (Ла Хойя, Калифорния) опубликовали в медицинском журнале Cell результаты двух исследований. В первом им удалось омолодить клетки мышей и линию человеческих клеток на основе открытий нобелевского лауреата Синъи Яманаки, который в 2006 году «перепрограммировал» взрослые клетки обратно в стволовые. Новые данные могут позволить обновить клетки без потери функциональности и даже восстанавить клетки сердца после инфаркта. Во второй статье та же команда ученых сообщает о первом успешном эмбрионе гибрида человека и свиньи, выращенном в свиноматке до 4 недель (далее эксперимент прерывался по этическим соображениям). В гибридном эмбрионе формировались клетки-предшественники всех основных видов тканей. Это может позволить выращивать человеческие органы, которые обладали бы корректной формой и не отторгались иммунной системой реципиента.

К сожалению, перечисленные прорывные исследования не являются инвестиционно привлекательными, а вероятность достижения ими рынка близка к нулю. В данных проектах остаются открытыми абсолютно все риски: от технологических и регуляторных до рыночных и финансовых. Сегодня среди наиболее инвестиционно привлекательных направлений в области борьбы со старением является регулирование хронического воспаления, сенесцентных клеток и клеточного метаболизма.

Хроническое воспаление

Старение и все возрастные заболевания сопровождаются хроническим воспалением. В октябре 2016 года нобелевской премии по физиологии и медицине удостоился Йосинори Осуми «за открытие механизмов аутофагии». Клетки используют механизмы аутофагии для избавления от поврежденных белков и органелл, которые вызывают в организме хроническое воспаление. Нарушение аутофагии, предположительно, приводит к болезни Паркинсона, диабету второго типа и другим заболеваниям, связанным со старением.

Успешные предприниматели не борются со старением, а находят критичное заболевание, в основе которого лежит процесс хронического воспаления, и разрабатывают соответствующий препарат. Так, например, считается, что неалкогольный стеатогепатит («НАСГ»), которым страдают 3-5% населения, во многом, обусловлен хроническим воспалением клеток печени. Более легкая форма заболевания «ожирение печени» распространена у порядка 25% населения развитых стран. В России заболеваемость существенно возросла с 27% в 2007 году до 37% в 2014-м (особенно у людей от 18 до 39 лет). Развитие заболевания приводит к циррозу или раку печени, а также сердечно-сосудистым осложнениям.

На данный момент в мире по-прежнему отсутствуют одобренные лекарства по этому показанию. Сегодня гастроэнтерологи и гепатологи вынуждены просто рекомендовать низкокалорийную диету. В разработке находятся порядка пяти молекул, но основное внимание инвесторов приковано к препаратам двух успешных компаний: многомиллиардная Intercept и Tobira Therapeutics, в совет директоров которой я входил до мая 2015 года.

Препарат Tobira блокирует развитие хронического воспаления и фиброза, постепенного разрастания соединительной ткани, которое приводит к отказу органа. В августе прошлого года Tobira опубликовала результаты клинического исследования, в котором было выявлено сокращение фиброза в течение срока наблюдения в один год – ранее для такого прогресса требовались годы. Именно фиброз является главным фактором риска, приводящим к смерти пациентов, раку печени и необходимости трансплантации органа.

Менее чем через месяц после объявления результатов Tobira, капитализация которой на бирже составляла менее $90 млн, была приобретена компанией Allergan с суммой сделки до $1,7 млрд (19х к рыночной капитализации). Среди инвесторов Domain Associates, Frazier, Canaan, «Роснано» и ATEM Capital. Это наглядный пример того, насколько неэффективной может быть оценка стоимости компании на публичных рынках в секторе Life Sciences и какие существуют возможности для арбитража при глубоком фундаментальном анализе.

Сенесцентные клетки

Другим направлением исследований в области продления жизни является устранение «старых» клеток. В организме человека клетки запрограммированы на ограниченное количество делений («предел Хефлика»), после чего они переходят в статус живых неделящихся (сенесцентных) клеток. Такие клетки вырабатывают белки, приводящие к хроническому воспалению. Соответственно, компании-разработчики пытаются найти молекулы (так называемые «сенолитики»), которые могли бы выборочно «обнулить» сенесцентные клетки и устранить «одряхление» организма.

Американская венчурная индустрия долгое время скептически относилась к подобным разработкам. Но в октябре этого года крупнейшие американские фонды повысили ставки. Компания Unity Biotechnology, работающая в области борьбы со старением и еще не приступившая к клиническим исследованиям, привлекла $116 млн. Среди инвесторов владелец Amazon миллиардер Джефф Безос, китайская фармкомпания WuXi PharmaTech, венчурный фонд Mayo Clinic, Arch Venture Partners, Fidelity и другие.

Разработки Unity сосредоточены на показании атеросклероза, но технологическая платформа теоретически касается всех заболеваний, связанных со старением. Как правило, такими крупными инвестициями фонды создают дополнительный труднопреодолимый барьер для входа конкурентов.

Клеточный метаболизм

В августе прошлого года в журнале Cell вышла публикация, утверждающая, что старение обусловлено прежде всего нарушением метаболизма клеток. Поэтому считается, что низкокалорийная диета и голодание обеспечивают продление здоровой жизни. Ученые пытаются сымитировать эффект с помощью препаратов. Одним из них является метформин, который применяется при диабете.

В результате метаанализа применения метформина 180 000 пациентами-диабетиками было установлено, что они в среднем живут дольше, чем здоровые люди, не принимающие препарат. Патентная защита метформина истекла, и привлечь деньги инвесторов для проведение клинического исследования, доказывающего продление жизни с помощью метформина, затруднительно.

Другим подобным препаратом является рапамицин, который существенно продлевает жизнь лабораторным животным. В октябре 2016 году вышла публикация о продлении срока жизни мышей на 60% с помощью рапамицина, при этом препарат давали мышам в течение ограниченного периода в середине жизни (а не с рождения).

Рапамицин сам по себе не защищен патентом и для инвестиций не интересен. Но на одном из заседаний набсовета Национального института рака США (National Cancer Institute), на котором обсуждались проекты, получающие государственные гранты США, я обнаружил компанию, которая разрабатывает проприетарную реформуляцию рапамицина.

Основатель компании – Нил Десаи. В свое время он совместно с ученым-предпринимателем Патриком Синсяном создал компанию Abraxis Biosciences. Десаи разработал собственную наноплатформу и вел разработку препарата абраксан для лечения ряда сложных онкологических заболеваний. Компания Abraxis Biosciences была приобретена фармгигантом Celgene в 2010 году за $3 млрд. В результате сделки Патрик Синсян стал мультимиллиардером.

Десаи стал старшим вице-президентом Celgene, а в 2014 году взял у работодателя лицензию на свою платформу и начал разрабатывать наноформуляцию препарата рапамицин с целью снижения побочных эффектов. Препарат уже показал высокую безопасность и десятикратный рост специфической активности, что, предположительно, улучшит профиль препарата по побочным эффектам, как это было в случае с абраксаном.

Это типичный пример минимизации целого ряда рисков ранних разработок – использование доказано эффективного препарата и клинически подтвержденной платформы, обеспечивающей принципиальную дифференциацию продукта. Благодаря реформуляции препарат может быть защищен достаточно сильными патентами. Пожелаем Десаи повторить свой успех и сделать своих инвесторов миллиардерами и в этот раз.

В целом инвестор в «старение» должен обладать успешным опытом адаптации особенностей этой сложной инвестиционной темы к ожиданиям публичных рынков и стратегических партнеров. Также важно диверсифицировать вложения – в данном случае по технологиям и механизмам действия. Сбалансированный портфель из лучших компаний-разработчиков сможет обеспечить инвесторов исключительной доходностью.

США. Весь мир > Медицина. Образование, наука > forbes.ru, 10 февраля 2017 > № 2068434 Антон Гопка


Россия. Германия > Образование, наука > fano.gov.ru, 10 февраля 2017 > № 2068425

Руководитель ФАНО России Михаил Котюков встретился с президентом Объединения им. Гельмгольца Отмаром Д. Вистлером

8 февраля 2017 года состоялась встреча руководителя ФАНО России Михаила Котюкова с президентом Объединения им. Гельмгольца Отмаром Д. Вистлером.

Во встрече также приняли участие начальник управления академического взаимодействия и обеспечения деятельности Научно-координационного совета Евгения Степанова, начальник управления международного взаимодействия и организации научно-технического сотрудничества Алексей Новиков. Со стороны Объединения им. Гельмгольца: исполнительный директор Франциска Броер , руководитель отдела коммуникаций и международных отношений Ефросиния Чельоти и глава филиала в Российской Федерации Елена Еременко.

Михаил Котюков познакомил своего немецкого коллегу с деятельностью Федерального агентства, рассказал о научных институтах, направлениях исследований, по которым они работают, а также о том, как устроена система финансирования научных организаций.

Говоря о приоритетах, стоящих перед ФАНО России, он отметил: «Комплексные планы научных исследований, формирование крупных междисциплинарных центров является для нас одной из задач, которая должна обеспечить реализацию Стратегии научно-технологического развития России до 2035 года, утвержденная Президентом РФ».

В свою очередь г-н Вистлер рассказал об особенностях деятельности институтов, которые входят в структуру Объединения им. Гельмгольца. По его словам организация научно-исследовательской деятельности в центрах во многом схожа с той системой, которую в настоящий момент выстраивает ФАНО России в системе академических институтов.

Президент Объединения отдельно остановился на их опыте проведения оценки результативности научных организаций, входящих в объединение. «В настоящее время каждые пять лет все наши центры проходят подобную оценку. Ее результаты напрямую влияют на решение о финансовой поддержке на следующий пятилетний период. Это помогает нам поддерживать конкуренцию между учеными и научными направлениями, а также лучше понять какую позицию они занимаю в стране и за рубежом», - подчеркнул он.

По итогу встречи стороны договорились усилить сотрудничество в сфере медицинской и аграрной наук, а также обмениваться опытом проведения оценки результативности деятельности научных организаций.

Справочно: Объединение им. Гельмгольца – крупнейшая научно-исследовательская организация Германии. Объединяет 18 естественнонаучных, технических и медико-биологических исследовательских центров, в которых работают более 38 тыс. сотрудников (в том числе 14,7 тыс. учёных). Задачей объединения является достижение долгосрочных научно-исследовательских целей государства и общества, сохранение и улучшение основ жизнедеятельности человека. Исследования концентрируются в шести областях науки и техники: энергетика; науки о Земле и окружающей среде; медицина; аэронавтика, космонавтика и транспорт; ключевые технологии; структура материи.

Для укрепления и расширения научного сотрудничества московский офис Объединения им. Гельмгольца в 2016 году запустил новый формат российско-германских встреч в области науки, образования и исследований - «Helmholtz-Wintergesprache», который стартовал в феврале 2016 г.

Россия. Германия > Образование, наука > fano.gov.ru, 10 февраля 2017 > № 2068425


Монголия. Венгрия > Образование, наука > montsame.gov.mn, 10 февраля 2017 > № 2068361

Двести монгольских студентов будут учиться по стипендии правительства Венгрии

Вчера, девятого февраля, Министр образования, культуры, науки и спорта Ж.Батсуурь и Чрезвычайный и Полномочный Посол Венгрии в Монголии Мадари Акош подписали документ о внесении изменений в Программу сотрудничества.

Согласно внесенным изменениям 200 гражданам Монголии предоставляется возможность учиться по стипендии правительства Венгрии по специальности в области сельского хозяйства, юстиции, экономики, гуманитарных и естественных наук, информатики, культуры и др.

Данный документ был парафирован 15 апреля 2015 года Министерством образования, культуры, науки и спорта Монголии и Министерством людских ресурсов Венгрии.

Монголия. Венгрия > Образование, наука > montsame.gov.mn, 10 февраля 2017 > № 2068361


Россия. ЦФО > Транспорт. Образование, наука > gudok.ru, 10 февраля 2017 > № 2068272

Дороге нужны инженеры

В рамках профориентационной деятельности столичные железнодорожники и сотрудники МИИТа побывали в образовательных учреждениях, расположенных на полигоне МЖД.

Такие встречи с будущими абитуриентами и их родителями традиционно проходят во второй половине учебного года. Большая делегация в составе представителей приёмной комиссии МИИТа, студентов и работников дороги приезжает в школы, чтобы рассказать о преимуществах железнодорожного образования.

По словам начальника отдела обучения и развития персонала службы управления персоналом МЖД Светланы Лазыкиной, выбор учебных заведений для проведения профориентационных мероприятий производится, исходя из будущих потребностей в кадрах ведущих хозяйств полигона дороги: московских дирекций инфраструктуры, управления движением, тяги, моторвагонного подвижного состава и т. д. В этом году встречи прошли в школе №1391 посёлка Яковлевское Наро-Фоминского района и в лицее №3 в Домодедово.

Система тесного взаимодействия между работодателем в лице ОАО «РЖД» и транспортным вузом существует на протяжении многих лет. Сегодня холдинг является одним из немногих, предлагающих выпускникам отраслевых вузов и сузов в течение периода обучения проходить практику на производстве. Редкая по сегодняшним меркам возможность.

Кроме того, по результатам обучения в семестрах лучшие студенты могут рассчитывать и на существенную ежемесячную прибавку к стипендии. Так, для учащихся, имеющих отличные оценки по предметам, а также занимающихся научной работой и участвующих в жизни образовательного учреждения, предусмотрены стипендии ОАО «РЖД» и начальника Московской железной дороги. Последняя для студентов МИИТа составляет 2500 руб., для студентов колледжа – 1800 руб.

Начинающим новаторам, проявившим себя в проектной деятельности, положены ещё и гранты от компании.

Помимо гарантированного трудоустройства, отрасль предлагает своим специалистам различные меры социальной поддержки, финансовую стабильность и возможность для профессионального и личностного роста.

Обо всех перспективах, которые открываются перед железнодорожниками, нынешним абитуриентам поведали специалисты службы управления персоналом МЖД, Дорожного центра оценки, мониторинга персонала и молодёжной политики. Однако прежде чем стать работником столичной магистрали, необходимо сначала получить соответствующее образование в главном транспортном вузе страны или железнодорожных колледжах. Об особенностях приёмной кампании 2017 года рассказал представитель приёмной комиссии МИИТа Максим Пруцков. Как и в прошлые годы, дорога нуждается в работниках с техническим образованием. Как неоднократно отмечали со сцены сотрудники МИИТа, по основным направлениям инженерной специализации в вузе предусмотрено большое количество бюджетных мест. Поэтому акцент при подготовке к поступлению абитуриентам необходимо делать на изучении точных наук.

Завершались встречи со школьниками и их родителями по традиции на высокой ноте – выступлениями творческих коллективов МИИТа. Свои лучшие номера показали вокалисты и танцевальные коллективы железнодорожного вуза. Так что не только сильной подготовкой специалистов может похвастаться альма-матер, но и богатыми культурными традициями.

Наталья Щевелева

Россия. ЦФО > Транспорт. Образование, наука > gudok.ru, 10 февраля 2017 > № 2068272


Россия. УФО > Металлургия, горнодобыча. Образование, наука. Медицина > metalinfo.ru, 10 февраля 2017 > № 2068215

Началась разработка новых титановых сплавов

В лаборатории кафедры термообработки и физики металлов Института новых материалов и технологий Уральского федерального университета (УрФУ) началась работа над созданием титановых имплантатов вместе с учеными Уральского государственного медицинского университета и врачами центральной городской клинической больницы №24 (г. Екатеринбург).

«Одним из этапов проекта станет разработка сплавов, которые будут обладать большей биомеханической совместимостью. Имеется в виду совместимость с химическими элементами, которые используются в составе сплава, и обеспечение того, чтобы эксплуатационные характеристики изделия были сопоставимы с характеристиками кости», - рассказал доцент УрФУ Степан Степанов.

Проект по созданию производства металлических комплексов для имплантации с помощью 3D-технологий рассчитан на три года. Он получил поддержку из государственной программы «Развитие науки и технологий» в размере 160 млн руб.

Россия. УФО > Металлургия, горнодобыча. Образование, наука. Медицина > metalinfo.ru, 10 февраля 2017 > № 2068215


Россия. ЦФО > Армия, полиция. Образование, наука > mil.ru, 10 февраля 2017 > № 2067706

Военную академию Генерального штаба ВС РФ посетили воспитанники Московского суворовского военного училища

В преддверии Дня защитника Отечества в Военной академии Генерального штаба Вооруженных Сил Российской Федерации проводятся Дни отрытых дверей.

9 февраля военный вуз посетили воспитанники Московского суворовского военного училища (СВУ). Приветствуя их заместитель начальника академии генерал-лейтенант Алексей Ким отметил особый вклад суворовских училищ в военно-патриотическое воспитание молодежи и выразил уверенность, что нынешнее поколение воспитанников в будущем станет элитой Вооруженных Сил Российской Федерации.

В ходе экскурсии суворовцам рассказали о 185-летней истории Военной академии Генерального штаба ВС РФ, современных формах обучения слушателей, показали музей, лекционные аудитории, спортивную базу. В Петровском и Николаевском залах воспитанники Московского СВУ узнали о нынешних традициях военного вуза.

В завершении экскурсии на традициях наставничества ветераны академии пригласили гостей к чайному столу.

Воспитатели и суворовцы поблагодарили руководство и совет ветеранов академии за теплый прием и выразили уверенность в том, что посещение военного вуза даст стимул к постижению наук, укрепит желание посвятить свою жизнь защите Родины.

Россия. ЦФО > Армия, полиция. Образование, наука > mil.ru, 10 февраля 2017 > № 2067706


Россия. ЮФО > Агропром. Образование, наука > agronews.ru, 10 февраля 2017 > № 2066845

В Донском ГАУ проходит международная конференция «Инновации в АПК».

В Донском государственном аграрном университете открылась международная научно-практическая конференция «Инновации в АПК: опыт и перспективы внедрения в современных экономических условиях», в работе которой принимают участие ведущие ученые вузов и научных центров, специалисты агропредприятий из 10 регионов России, стран ближнего зарубежья.

В рамках конференции обсуждаются научно-технические разработки в сфере производства, переработки и хранения сельскохозяйственной продукции, практическое применение новых методов и средств в ветеринарной медицине, а также проекты, направленные на решение проблем экологии и охраны природы.

Открыл конференцию ректор Донского ГАУ, академик РАН Александр Клименко, который поздравил ее участников с Днем российской науки, пожелал им успехов и плодотворной работы. В своем приветственном слове он отметил, что, несмотря на устойчивый рост, который демонстрирует отечественный агропромышленный комплекс в последние годы, зависимость его от семенного материала и племенной продукции зарубежного производства по-прежнему высока. Перед аграрной наукой стоит задача — обеспечить отрасль за короткое время селекционно-генетическими достижениями, необходимыми для решения проблемы продовольственной безопасности.

На пленарном заседании с докладами выступили представители Донского ГАУ, агрофирмы «Поиск», ВНИИ виноградарства и виноделия, ВНИИ масличных культур, ВНИИ овцеводства и козоводства, ВНИИ экономики и нормативов и др. научных организаций.

Директор ВНИИЭиН, к.э.н. Александр Тарасов в своем докладе остановился на задачах и возможностях инновационного развития АПК, проанализировал инструменты экономической политики, позволяющие аграрному сектору выйти на устойчивую траекторию экономического развития.

Директор ВНИИВиВ, к.с-х.н Александр Майстренко рассказал об основных научно-исследовательских направлениях института, достижениях в области выведения новых высококачественных сортов винограда, отличающихся адаптивно-ценными признаками, виноделия и агротехники, разработке биотехнологических методов получения посадочного материала.

Руководитель селекционно-семеноводческого центра агрофирмы «Поиск», к.с.-х.н. Валерий Огнев представил разработки компании — новые сорта (гибриды) томата с высокими пищевыми достоинствами, обеспечивающими конкурентоспособность продукции на глобальном рынке.

Оценке потенциала и перспектив развития возобновляемой энергетики на сельскохозяйственных территориях и объектах АПК был посвящен доклад заместителя директора Азово-Черноморского инженерного института, д.т.н. Игоря Юдаева. Сельское хозяйство — одна из наиболее энергоемких отраслей, в этой связи дополнительные возможности аграриям, особенно в южных регионах России, обеспечиваются за счет внедрения объектов солнечной генерации и ВЭС, а также использования гибридных энергетических установок.

Доцент кафедры информатики, моделирования и статистики Донского ГАУ, к.с-х.н. Анатолий Колосов выступил с докладом «Информационные технологии как инструмент развития генетических методов в животноводстве». В минувшем году исследователь университета стал победителем конкурса Министерства сельского хозяйства и продовольствия Ростовской области, а также завоевал грант Президента Российской Федерации по государственной поддержке молодых российских ученых.

9-10 февраля в университете проходит серия научно-практических конференций, посвященных инновациям в технологиях возделывания сельскохозяйственных культур, селекции и технологиям производства продуктов животноводства, инновационным технологиям пищевых производств, а также диагностике, лечению и профилактике болезней животных. Всего будут представлены более 150 научных докладов и сообщений.

Россия. ЮФО > Агропром. Образование, наука > agronews.ru, 10 февраля 2017 > № 2066845


Таджикистан > Образование, наука > news.tj, 9 февраля 2017 > № 2086816

Преподаватели против переноса начала учебного года

Качеством нужно брать, а не количеством. Пока не будет в школах профессионалов, уровень знаний не поднять.

Преподаватели против инициативы Министерства образования и науки Таджикистана о переносе начала учебного года с 1 сентября на 1 августа. Они считают, что она ничего хорошего не даст, ведь все дело в качестве и условиях.

Перемены в любой сфере жизни, только тогда приемлемы, когда они направлены на улучшение жизни людей. А перенос даты начала учебного года нужен только министерству образования, считает Шариф Муллоев, заведующий кафедрой печатных СМИ и PR Российско-Таджикского (славянского) университета.

«Ведь сейчас все проблемы упираются не в количество уроков и дней, а в качество преподавания. А месяц раньше или позже, ничего не изменит,- считает Муллоев. - Если в школах будут работать профессионалы, то и не надо будет переносить занятия на 1 августа».

Тогда кондиционеры поставьте в каждый класс

Преподаватель также напоминает, что в Таджикистане август очень жаркий месяц, и детям будет трудно учиться в такую жару.

«Если будут созданы соответствующие условия для учёбы в это время года, то можно в качестве эксперимента для пары школ перенести занятия на 1 августа. Но, в целом, эта инициатива не принесет никакой пользы»,- подчеркнул Шариф Муллоев.

Против предложения Минобразования и Алла Куватова, кандидат философских наук, доцент.

«Я плохо отношусь к этой инициативе, потому что вместо нее следовало бы обратить внимание на другие вопросы нашего образования, например, на улучшение учебных программ, инновационные технологии и многие другие аспекты. Начинать учебу с августа в наших климатических условиях – это значит, что в каждый класс или аудиторию нужно будет устанавливать кондиционер, это самая минимальная проблема, с которой мы столкнемся, если примем решение. Кроме того, учителям и ученикам придется перестраивать свой организм, свой жизненный график на совсем другой ритм, это тоже чревато негативными последствиями», - отмечает Алла Куватова.

Значит есть веские причины?

Но есть общественные деятели, которые не видят ничего плохого в предложении специалистов из минобразования.

Марьям Давлатова, известный общественный деятель, считает, что в западных странах уровень образования выше, потому что там нет конкретного времени обучения. «Там учатся, когда удобно обеим сторонам процесса обучения», - говорит Давлатова, добавляя, что до советской власти подобное практиковалась и на территории нынешнего Таджикистана.

«На пример в книге "Старая школа" Садриддин Айни писал, что ребенка отдавали в школу тогда, когда его родители чувствовали, что он готов к обучению», - говорит общественный деятель.

Относительно обучения с сентября, Давлатова говорит, что мы просто привыкли к этому режиму со времен СССР. «И если министерство образования и науки выступили с таким предложением, то значит у них есть веские основания, чтобы перенести обучение с 1 сентября на 1 августа», - считает Марьям Давлатова.

Таджикистан > Образование, наука > news.tj, 9 февраля 2017 > № 2086816


Россия > Образование, наука > mirnov.ru, 9 февраля 2017 > № 2083524

Новшества ЕГЭ-2017

С 1 февраля официально стартовал ЕГЭ. Чиновники рассказали о нововведениях этого года.

В этом году школу оканчивают 620 тыс. молодых россиян. Все они до 1 февраля должны были подать заявления со списком предметов, которые собираются сдавать в рамках ЕГЭ.

Какие же изменения произошли в ЕГЭ в этом году? Тестовая часть исчезает еще из трех предметов - химии, биологии и физики - и остается только в иностранных языках.

«Преподаватели иностранных языков просят этот срок немного отодвинуть. К тому же в мировой практике в экзаменах по иностранным языкам активно используют тесты», - объяснил заместитель руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзор Музаев.

Девятиклассникам, правда, не всем, а лишь немногочисленным участникам пилотного проекта, предстоит сдать устную часть итоговой государственной аттестации по русскому языку. Обязательной эта часть основного госэкзамена за 9-й класс станет лишь с 2018 года.

По словам директора Федерального института педагогических измерений Оксаны Решетниковой, с процедурой нового экзамена уже определились - детям будут показывать картинки, а они должны будут эти картинки попытаться описать словами. Сторонники экзамена полагают, что дети сегодня не умеют говорить грамотно и введение подобного испытания подтолкнет их к этому.

В целом, уверены чиновники, ЕГЭ становится с каждым годом все лучше и лучше.

«В 2013 году нам поступило 36 тысяч замечаний и предложений, а сейчас счет идет на десятки, в прошлом году - всего 38 замечаний и предложений», - отмечает Анзор Музаев.

По его словам, в ближайшие годы меняться будет не столько содержание экзаменов, сколько техническая часть проведения ЕГЭ: в 2017 году с 83 до 90% увеличится количество аудиторий с онлайн-наблюдением, а также количество ситуационных региональных центров, где будут в качестве онлайн-наблюдателей сидеть специально обученные студенты.

Анна Александрова

Россия > Образование, наука > mirnov.ru, 9 февраля 2017 > № 2083524


Россия. Мальта > Образование, наука > rs.gov.ru, 9 февраля 2017 > № 2076965

С 8 по 9 февраля в РЦНК на Мальте прошла VI международная научно-практическая конференция для школьников "Ступени познания".

В этом году организаторами конференции выступили Посольство Российской Федерации в Республике Мальта, Российский центр науки и культуры на Мальте, ФГБОУ "Средняя школа-интернат МИД РФ" и русская школа-пансион «Мальта Краун».

По сложившейся традиции конференция открылась 8 февраля, в День науки, в Российском центре науки и культуры в Валлетте. Участников и гостей конференции приветствовали Чрезвычайный и Полномочный Посол Российской Федерации в Республике Мальта В.А. Малыгин, председатель правления Координационного совета ассамблеи российских соотечественников И.Ляхтейнен и директор школы-пансиона Malta Crown Н. Камиллери.

Все выступающие отметили важность подобных мероприятий, подчеркнув, что они объединяют учащихся и их научных руководителей из России и стран Западной Европы, способствуют сохранению единого образовательного пространства для русскоговорящих школьников, обучающихся в разных государствах, помогают участникам реализовать их творческий и научный потенциал, а также развивают интерес молодежи к наукам и исследовательской деятельности.

В конференции приняли участие около двадцати школьников из Болгарии, Германии, Азербайджана, Мальты, Москвы и других городов России, отобранных комиссией по результатам поданных заявок. Темы выступлений охватывали самый широкий спектр наук от истории и лингвистики до физики и архитектуры. В рамках конференции под руководством председателя оргкомитета С.В.Тарасовой был проведен круглый стол, где обсуждались итоги мероприятия и планы на дальнейшее его развитие.

По окончании конференции все участники были награждены специальными дипломами, сертификатами и благодарностями, а победители - призовыми сертификатами, дающими право на бесплатный отдых и изучение английского языка в летнем лингвистическом лагере Malta Crown на Мальте и в летнем лагере ФГБОУ "Средняя школа-интернат МИД РФ" в Подмосковье летом 2017 года.

Россия. Мальта > Образование, наука > rs.gov.ru, 9 февраля 2017 > № 2076965


Россия. ЦФО > Образование, наука > gazeta.ru, 9 февраля 2017 > № 2070749

Игры по-взрослому

Почему инвесторы вкладываются в детские города профессий

Елена Ростовская

В Москве растет спрос на профессиональные курсы, как среди детей, так и среди их родителей. Эту тенденцию уловили и коммерсанты, и столичные власти, активно поддерживающие программы дополнительного образования.

Город мастеров

В Москве в последние несколько лет открылись и сегодня работают 18 центров технологической поддержки образования, 30 городских станций юных техников, 46 центров молодежного инновационного творчества, два детских технопарка «Кванториум» и парки-города профессий «Мастерславль», «Кидзания» и «Кидбург».

Детский город мастеров «Мастерславль», представляющий собой модель города с полноценной инфраструктурой, отметил двухлетний юбилей в ноябре 2016 года.

За это время больше 500 тыс. человек освоили здесь 150 профессий, среди которых хирург, пекарь, сборщик мебели, ветеринар, почтовый служащий, сантехник, турагент, преподаватель автошколы, банкир, парфюмер и другие.

Новые специальности появляются в городе регулярно, отметил основатель «Мастерславля» Виталий Сурвилло. «На днях в «Мастерславле» официально начнет свою работу обновленная мастерская ветеринарная клиника. В городе уже работала подобная мастерская, которую мы делали своими силами по просьбе ребят, а теперь благодаря партнерам она стала еще более усовершенствованной и максимально приближенной к реальности», — рассказал он «Газете.Ru». Также в «Мастерславле» появится интеллектуальный клуб «Мозгодром», рассчитанный на школьников 5-8 классов. «Это очень динамичное командное соревнование на проверку знаний из различных областей, смекалку и логику», — добавил бизнесмен.

Говоря о стратегических планах, Сурвилло рассказал, что сейчас в приоритете создание трехступенчатой системы знакомства с профессией. «Начали мы с множества базовых сценариев для каждой мастерской (от 3 до 10 лет), в прошлом году ввели мастер-классы — углубленные часовые занятия по расписанию для детей, заинтересовавшихся той или иной специальностью. С этого года уже планируется запуск третьей ступени «Университет Мастерславля» — профориентационная серия из 5-6 подобранных мастер-классов для детей старшего возраста», — рассказал он.

Опыт Мексики и питерский ответ

В январе 2016 года в Москве открылся крупнейший в мире парк игрового обучения «Кидзания», где школьники в игровой форме могут освоить 60 различных профессий (в будущем перечень планируют расширить до сотни). Одной из главных особенностей московской «Кидзании» стал центр подготовки космонавтов, созданный совместно с госкорпорацией «Роскосмос».

На церемонии открытия присутствовал мэр Москвы Сергей Собянин, который заметил, что «каждый десятый житель Москвы — это ребенок, подросток, который активно узнает о жизни, и от взрослых зависит, как и что он будет узнавать о новых профессиях, новых возможностях». Градоначальник добавил, что в столице работает большое количество детских дошкольных заведений, школ, парков, скверов, детских площадок, и «замечательно, что в эту работу с каждым годом все больше и больше активно вовлекается бизнес».

Сеть образовательных парков пришла в Россию из Мексики, где первая «Кидзания» открылась в 1999 году. Теперь подобные парки работают в 18 странах мира – от Японии до Чили, а паспорт «кидзанийца» действителен во всех локациях вне зависимости от страны. Впрочем, в «Кидзании» будет интересно не только детям: здесь регулярно проводят вечера и для взрослых, которые могут примерить форму пожарных, полицейских, банкиров или журналистов, поучаствовать в викторинах и посетить мастер-классы.

Создателем московского парка стал предприниматель Геворк Саркисян, который четыре года добивался подписания контракта. Инвестиции в проект составили более $30 млн, причем 20% из них пришлись на взносы компаний-партнеров, остальное — вложения акционеров «Инновы».

Российским ответом «Кидзании» стал другой город профессий — «Кидбург», основанный петербургскими предпринимателями. За шесть лет существования проект вырос в сеть, филиалы открылись в нескольких городах — помимо двух столиц, в Ярославле, Нижнем Новгороде, Ростове-на-Дону, Владивостоке.

В планах — Новосибирск, Симферополь, Самара и Сургут. В Москве работают четыре «Кидбурга» — в ЦДМ, торгово-развлекательных центрах «Ривьера», «Зеленопарк» и «МЕГА Белая Дача». Сумма инвестиций в столичные филиалы составила более 500 млн руб.

Выходя на рынок Москвы и Петербурга, владельцы сети изначально намеревались сделать проекты максимально доступными территориально, рассказали «Газете.Ru» в компании. «Северную столицу мы условно раздели на север и юг, построив два «Кидбурга», а в Москве у нас четыре «Кидбурга», один из которых располагается в самом центре на Лубянке», — отметили там. Своим конкурентным преимуществом представители сети называют стоимость. «Мы меньше вкладываемся в строительство дорогостоящих интерьеров и декораций, потому что хорошо знаем нашу аудиторию — детям важнее интересная игра и возможность живого общения, нежели внешний лоск. Таким образом, избегая сверхвложений в строительство, мы можем позволить себе сделать наши цены приемлемыми для всех категорий семей», — подчеркнули в компании. Там также добавили, что предоставляют льготы многодетным семьям, обеспечивают бесплатный вход детям-инвалидам и регулярно принимают благотворительные группы воспитанников детских домов и детей из малообеспеченных семей.

Представители «Кидбурга» отмечают, что все игровые процессы в городе профессий разработаны «с учетом российской ментальности, возрастных особенностей, образовательных и воспитательных задач родителей и педагогов». «При этом наша компания развивает и другие направления досуга — интерактивные музеи-театры «Сказкин Дом» и музеи занимательной науки «ЛабиринтУм». Это значительно расширяет наши компетенции и возможности по организации досуга», — говорят в компании. Помимо этого, как и «Кидзания», «Кидбурги» осваивают партнерские игротеки: в ЦДМ открылся Дом связи одного из операторов мобильной связи, а вместе с рекрутинговым онлайн-порталом на федеральном уровне планируется запустить программу для старшеклассников «Моя первая работа».

Появление проектов, подобных «Кидбургу», «Мастерславлю» и «Кидзании», говорит об изменении классического образования.

Актуальный тренд активно поддерживают столичные власти. Больше 145 московских школ присоединились к проекту «Инженерный класс», в 81 учреждениях ввели «медицинские классы», в столице ежегодно проводятся чемпионаты «Молодые профессионалы». В ближайшие годы власти города также обещают запустить масштабную программу интеграции общего, дополнительного, профессионального и высшего образования на межпредметной основе «Готов к учебе, жизни и труду».

Россия. ЦФО > Образование, наука > gazeta.ru, 9 февраля 2017 > № 2070749


Россия > Образование, наука > gazeta.ru, 9 февраля 2017 > № 2070737

«ЕГЭ — это уже давно не тест, где можно угадать ответ»

Преподаватели рассказали, как изменились ученики за 10 лет с ЕГЭ

Александра Дымчишина

Десять лет назад были подписаны изменения в законодательство, вводящие ЕГЭ в качестве итоговой формы контроля знаний. До 9 февраля 2007 года экзамен имел экспериментальный статус и проводился только в некоторых регионах России. О том, что изменилось в самом ЕГЭ, как он повлиял на уровень подготовки детей и оправдала ли себя такая форма контроля знаний, «Газета.Ru» поговорила с учителями школ и преподавателями в вузах.

Первые прообразы ЕГЭ стали появляться в России еще в 1997 году, когда в отдельных школах начали проводить эксперименты по добровольному тестированию выпускников. 9 февраля 2007 года был принят ряд законов, вносящих поправки в сфере образования. После этого ЕГЭ стали проводить во всех субъектах РФ.

Дискуссии о целесообразности ЕГЭ не утихают до сих пор. Противники экзамена уверены, что за время его существования качество подготовки будущих студентов ухудшилось. По их мнению, для сдачи экзамена нужны не знания, а понимание того, что от тебя хотят. Другие считают, что идеального массового экзамена не существует, а ЕГЭ имеет ряд неоспоримых плюсов: появилась возможность поступления для всех, упростилась сама процедура поступления в вузы, прием стал максимально объективным. «Газета.Ru» поговорила с преподавателями о том, какие изменения произошли с отечественной сферой образования за эти десять лет.

Светлана Макарова, кандидат филологических наук, преподаватель подготовительных курсов МГУ:

— За время работы ЕГЭ изменилось многое, и сами образовательные программы, и методики преподавания, и качество абитуриентов. Нельзя однозначно сказать, что с введением ЕГЭ все стало хуже или лучше. С одной стороны, произошло очень серьезное социальное расслоение. Уровень тех, кто много читает, занимается с репетиторами, очень высокий, и в данных условиях ЕГЭ показал себя как эффективная система. С другой стороны, ЕГЭ оставляет возможность поступить для недобросовестных абитуриентов. Кто-то надеется на авось, что-то можно угадать, написать просто так. И таких среди выпускников большинство. Из-за этого общий уровень подготовки поступающих резко снизился и, к сожалению, такие студенты и наводнили вузы.

ЕГЭ выявил большое количество проблем. Учебников по литературе практически нет, школьники перестали читать заданную по учебе литературу.

В основном за информацией обращаются в интернет, а он не может быть источником научных и учебных знаний.

Учитель предпочитает сам надиктовать информацию. Отсюда и все вытекающие проблемы: бедный лексикон, незнание стиля. Все, что стоит сейчас на полках библиотек или магазинов, — это остатки старых изданий и переизданий. Причина не в издательствах и дороговизне, причина в системе преподавания.

ЕГЭ по литературе до нынешнего года все же давал возможность умным преподавателям готовить детей. Были вопросы по теории литературы, которые повышали уровень образованности именно в сфере филологического знания, теории литературы. Письменные задания были разнообразные, в том числе о поэзии, были вопросы сопоставительного плана. И умный учитель мог готовить своих детей очень разнопланово, если он компетентный. Мне в этой системе было очень удобно и комфортно работать, ЕГЭ был профессионально составлен.

Однако с этого года в ЕГЭ были внесены изменения, к ним и основные претензии. Так, в новом ЕГЭ отменили тестовую часть, и теперь экзамен может носить очень субъективный характер. По письменным работам нельзя судить о профессиональных навыках.

Кто-то знает литературу, но не очень хорошо пишет, то есть тестовую часть он мог бы написать. Изменения неуместны, и продумывать их надо было очень серьезным специалистам.

Михаил Павловец, кандидат филологических наук, преподаватель ВШЭ, доцент Школы филологии:

— Качество знаний абитуриентов по литературе за это время принципиально не изменилось. Возможно, причина в том, что этот предмет для сдачи ЕГЭ выбирают только 5% абитуриентов, то есть это люди, изначально в предмете заинтересованные. В целом, ЕГЭ работает, выполняет свою основную функцию — проверяет базовые знания студентов.

Основная претензия к ЕГЭ — это его направленность на заучивание. Конечно, определенные вещи надо знать, однако это не должно превращаться в зубрежку шаблонов: «психологизм Достоевского» и так далее.

Еще один минус такого подхода в том, что каждому учителю приятно читать именно те шаблоны, которые совпадают с его собственным мнением.

Главная задача в литературе в целом — это развитие у абитуриентов навыка работы с текстом. Важно не то, сколько и что ты заучил, а как ты можешь проанализировать совершенно незнакомый текст. В ЕГЭ со следующего года, например, появятся такие задания: можно будет выбирать, анализировать фрагмент прозы или стихотворение. И вот стихи будут специально стараться подбирать малоизвестные.

В целом же Министерство образования пытается под нас и под наши интересы подстроиться. Это происходит не сразу, но они идут навстречу, пытаются понять, что нам нужно, и меняют задания.

Ирина Леках, кандидат биологических наук, доцент кафедры биологии ИАТЭ НИЯУ МИФИ:

— Формат единого государственного экзамена в целом намного объективнее, честнее, чем традиционные выпускные экзамены. Вопросы ЕГЭ только по школьной программе, оценки выставляются по всей стране, экзамен дает поступать детям хоть с Чукотки. Важно отметить, что люди сдают всего три-четыре экзамена, а не по семь-восемь. ЕГЭ дает возможность сдать экзамены в июне, а потом полтора месяца отдыхать. А не так, как раньше, — учили все лето, сдавали экзамены в разные вузы.

ЕГЭ по биологии — один из лучших, на мой взгляд. За последние годы он стал абсолютно корректным. Это совсем не игра в «угадайку».

Даже когда была тестовая часть, а сейчас и ее отменили, вопросы были не из тех, ответ на которые можно угадать, можете спросить любого квалифицированного биолога.

Там во многих заданиях надо было строить логическую цепочку в два-три звена для выбора ответа.

За свой ЕГЭ я отвечаю: зная балл по ЕГЭ, могу спокойно сказать, какой уровень у человека. По крайней мере, в том, что касается знания школьной программы. А он и рассчитан на школьную программу, это не Всероссийская олимпиада.

Невозможно получить высокий балл, не зная предмет. Другое дело, если человек провалил экзамен, потому что нервная система сдала. Но такому и любой другой экзамен, ЕГЭ или не ЕГЭ, сложно сдать. Раньше такие в обморок на экзамене падали.

Что касается общего уровня образования, то он действительно снизился за последние 25 лет. Мне даже коллеги с эмгэушной олимпиады говорили, что они сейчас ставят высший балл за то, за что им бы в свое время в кабинете поставили три.

Но дело не в ЕГЭ. Уровень образования стал падать еще в 90-е годы, когда многие хорошие учителя разбежались из школы, многие ушли, потому что жить надо было на что-то. Ну и общая начитанность школьников и уровень культуры тоже стали меньше. По студентам сразу видно, кто книжки читает, а кто нет.

Андрей Сиденко, учитель информатики школы №29 Мытищинского района Московской области, лауреат премии «Учитель года – 2013»:

— Такая форма единого экзамена, особенно в последние годы, объективно оценивает уровень образования ученика по итогам программы в школе. ЕГЭ дает возможность одновременно и заканчивать школу, и с этим же экзаменом поступать в вуз. Нет необходимости готовиться по разным требованиям в разные университеты. У каждого ученика есть возможность хорошо подготовиться благодаря открытым банкам заданий, пробных диагностических работ и различных сервисов, которые можно использовать не только в 11-м классе, но и намного раньше, главное, чтобы было желание посмотреть эти материалы. ЕГЭ — это уже давно не тест, где можно угадать ответ. Этот экзамен имеет большое количество вопросов с произвольной формой ответа.

Экзамен не должен быть сюрпризом, «котом в мешке», когда вы можете получить с равной вероятностью вопрос из раздела по ядерной физике или из раздела по динамике.

На мой взгляд, ЕГЭ позволяет всем иметь равные возможности, одинаково готовиться, он не ставит в приоритет абитуриентов из привилегированных школ.

Если есть недостатки, то они всегда частные и легко поправимы. Хорошо, что экзамены меняются. Из года в год какие-то пояснения, нововведения, чтобы не было проблемных зон. Не учитывалось в английском языке умение говорить — ввели устную часть. Все ругались, что ЕГЭ — это тест, теперь отказались от теста. Правда, почему-то вопросы все равно остаются и по какой-то причине в СМИ все равно можно услышать мнение об этом экзамене как о проходящем в виде теста.

Экзамен гибкий, в него вносят правки — для этого есть инструментарий. К тому же во время кампании ЕГЭ, да и не только, принимаются звонки от граждан на «горячую линию» Рособрнадзора и Министерства образования: что можно изменить, добавить, поправить. Все это учитывается и обсуждается. Постоянно даются разъяснения и комментарии по вопросам проведения экзамена.

Россия > Образование, наука > gazeta.ru, 9 февраля 2017 > № 2070737


Россия > Приватизация, инвестиции. Образование, наука > mchs.gov.ru, 9 февраля 2017 > № 2067570

Сегодня в информационном агентстве «ТАСС» состоялась пресс-конференция, посвященная подведению итогов Всероссийской общественно-государственной инициативы «Горячее сердце-2017» и торжественной церемонии вручения знака «Горячее сердце», которая состоится 17 февраля.

МЧС России представлял статс-секретарь – заместитель главы ведомства Владимир Артамонов. В пресс-конференции приняли участие представители Фонда социально-культурных инициатив, Министерства образования и науки РФ, МВД России, Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Инициатива «Горячее сердце» - это выражение признательности детям и молодежи, проявившим неравнодушие и активную жизненную позицию, бескорыстно пришедшим на помощь людям или преодолевшим трудные жизненные ситуации. В рамках торжественной церемонии, которая в этом году пройдет в четвертый раз, лауреатам вручают нагрудный знак «Горячее сердце». Кроме того, каждая история о неравнодушных детях публикуется в Почётной книге с одноименным названием.

По словам заместителя главы МЧС России Владимира Артамонова, невероятные истории «горячих сердец» – это примеры мужественного преодоления трудностей, оказания поддержки людям в сложной жизненной ситуации, своевременного спасения тех, кто попал в беду. В чрезвычайном ведомстве также ежегодно чествуют детей-героев, имена которых называют на церемонии награждения Всероссийского фестиваля по тематике безопасности и спасения людей «Созвездие мужества». Широкое признание смелых поступков молодых людей способствует формированию небезразличного и ответственного отношения к себе и окружающим.

Инициатива «Горячее сердце» отвечает важному направлению деятельности МЧС России – обучение детей правилам безопасного поведения.

«Сейчас в школах обучают по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности». Каждый год десятки миллионов детей проходят соответствующую подготовку. Это дает надежду, что молодые люди, оказавшись в чрезвычайной ситуации, смогут на нее правильно отреагировать», - отметил Владимир Артамонов. Он подчеркнул, что в последние годы снижается количество происшествий, уменьшается число погибших и травмированных. Во многом это стало возможным благодаря тому, что люди изучают основы безопасного поведения, могут, следуя этим правилам, спасти себя и прийти на помощь ближнему.

«В России формируется культура безопасности жизнедеятельности, и мы всячески будем этому способствовать. Пусть экстремальных ситуаций, когда детям приходится спасать и рисковать жизнью, будет меньше», - сказал Владимир Артамонов.

За три года существования Всероссийской общественно-государственной инициативы «Горячее сердце» награды удостоены почти 400 лауреатов. В 2016 году в адрес оргкомитета поступило 1115 представлений на награждение из 85 регионов России. Лауреатами инициативы «Горячее сердце - 2017» стали 132 человека (7 из них посмертно) и 9 общественных организаций и объединений.

Россия > Приватизация, инвестиции. Образование, наука > mchs.gov.ru, 9 февраля 2017 > № 2067570


Италия > Образование, наука > ria.ru, 9 февраля 2017 > № 2067265

Столкновения между полицией и студентами произошли в четверг на территории старейшего в Европе Болонского университета.

Противостояние вступило в активную фазу в четверг, когда активисты заняли библиотеку факультета искусств и гуманитарных наук, забаррикадировав вход при помощи стульев, лавок и столов.

Поводом для протеста, как отмечают итальянские СМИ, стало принятое в середине января решение установить турникеты и усилить контроль при входе на гуманитарный факультет. По словам руководства учебного заведения, меры безопасности продиктованы необходимостью держать библиотеку открытой допоздна, а усилили их после того, как просторное помещение стало местным центром наркоторговли.

На место прибыли полицейские, экипированные шлемами, щитами и дубинками для разгона демонстраций. Они смогли ворваться в здание и освободить его от "оккупантов", после чего столкновения продолжились на улице. Толпа из примерно сотни студентов, перегородив площадь Верди баррикадами из перевернутых мусорных баков и уличных ограждений, бросала в полицейских камни и другие предметы, на что те отвечали активными наступательными действиями с применением резиновых дубинок.

Некоторые студенты получили в драках с полицейскими травмы, несколько человек задержано. Местные жители спрятались от столкновений в окрестных заведениях.

После разгона акции протеста площадь перед университетом была усеяна битым стеклом и пластиковыми стульями.

Александр Логунов.

Италия > Образование, наука > ria.ru, 9 февраля 2017 > № 2067265


Россия. ЦФО > Агропром. Образование, наука > agronews.ru, 9 февраля 2017 > № 2067175

Александр Ткачев присвоил Тимирязевке статус базовой организации в аграрном образовании.

8 февраля, в День российской науки, министр сельского хозяйства Российской Федерации Александр Ткачев посетил Российский государственный аграрный университет — МСХА им. К. А. Тимирязева.

На встрече с профессорско-преподавательским составом аграрного университета глава Минсельхоза России сообщил, что Тимирязевская академия получила статус базовой организации в области аграрного образования.

«Сегодня мною подписано соответствующее распоряжение. Академия должна сохранить статус флагмана аграрного образования, уделив особое внимание усилению взаимодействия с бизнесом. Тимирязевку хорошо знают не только в России, но и за рубежом – ее выпускники трудятся в десятках стран мира. Этот вуз является ведущим в системе аграрного образования и перед ним стоит задача приумножать научные и образовательные достижения, необходимые отрасли», — сообщил Александр Ткачев.

Глава Минсельхоза России отметил, что благодаря сотрудникам сельхозакадемии был заложен и продолжает функционировать ботанический сад. Преподаватели и аспиранты продолжают вести многолетние наблюдения и опыты, начатые более ста лет назад.

«Большим стимулом для развития должно стать укрепление материально-технической базы Тимирязевской академии. Прошу ответственные департаменты Минсельхоза России оперативно рассмотреть этот вопрос», — поручил Александр Ткачев.

И.о. ректора Тимирязевской академии Галина Золина поблагодарила министра за поддержку и присвоение статуса базовой организации в области аграрного образования, а также выразила уверенность в том, что в ближайшее время усилится взаимодействие академии и Минсельхоза России по реализации стратегии её развития.

Глава Минсельхоза России отметил необходимость активного применения информационных технологий, позволяющих значительно повысить производительность труда.

«С их помощью появилась возможность отслеживать состояние посевов, ход полевых работ в режиме реального времени, а также эффективно планировать проведение полевых работ и внесение удобрений», — продолжил министр.

Сегодня у аграриев появилась возможность использовать новейшие технические достижения, такие как беспилотные летательные аппараты, роботизированные теплицы и фермы и многое другое. Поэтому перед аграрным образованием стоит задача готовить специалистов, способных работать в новом высокотехнологичном сельском хозяйстве.

Перед университетом стоят серьёзнейшие вызовы по повышению качества образования и созданию передовой научно-технической базы, эффективному использованию земельных ресурсов.

На встрече также обсуждали необходимость активного развития отечественной селекции и генетики для снижения зависимости от импорта, создание российской индустрии глубокой переработки зерна, подготовку кадров в вузах и взаимодействие с бизнесом.

В академии Александр Ткачев посетил лабораторию генетики, селекции и биотехнологии овощных культур, теплицы, высшую школу агробизнеса (МВА), конноспортивный комплекс и почвенно-агрономический музей им. В.Р. Вильямса.

Россия. ЦФО > Агропром. Образование, наука > agronews.ru, 9 февраля 2017 > № 2067175


Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 9 февраля 2017 > № 2066991

До «Российской студенческой весны» – менее 100 дней!

В Москве, под председательством замминистра образования и науки РФ Вениамина Каганова, прошло заседание организационного комитета XXV Всероссийского фестиваля «Российская студенческая весна».

Отметим, что студвесне в этом году исполняется 25 лет. Уже весной фестиваль пройдет в Туле и Москве и объединит более 3 000 талантливых студентов со всей России.

В заседании оргкомитета приняли участие заместитель Министра образования и науки Вениамин Каганов, председатель «Российского союза молодежи» Павел Красноруцкий, советник врио руководителя Росмолодежи Артем Демин, а также представители Минобрнауки России и Министерства культуры РФ.

В центре повестки – подведение итогов «Российской студенческой весны – 2016» и планирование мероприятий на текущий год.

«Российская студенческая весна» стала действительно крупным общероссийским мероприятием, реализуемым четверть века. Мы не планируем останавливаться на достигнутом и будет двигаться только вперед, ставить более сложные задачи и решать их»,– отметил в ходе заседания Каганов.

На встрече обсудили ряд организационных вопросов, касающихся гостей фестиваля, брендбука, культурной программы и образовательных секций. Планируется, что к юбилею студенческой весны будет выпущена почтовая марка.

Напомним, что в программу фестиваля включены конкурсные направления, которые уже стали традиционными: региональная программа, музыкальное направление, танцевальное направление, театральное направление, оригинальный жанр, журналистика.

В цели и задачи Программы поддержки и развития студенческого творчества «Российская студенческая весна» входят сохранение и приумножение нравственных и культурных достижений студентов, совершенствование системы эстетического воспитания, укрепление культурных связей, формирование инновационных методов взаимодействия органов государственной власти и общественных объединений в сфере поддержки студенческого художественного творчества.

Учредителями и организаторами Фестиваля являются Министерство образования и науки Российской Федерации, Министерство культуры Российской Федерации, Федеральное агентство по делам молодежи и общероссийская общественная организация «Российский Союз Молодежи».

Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 9 февраля 2017 > № 2066991


Россия > Образование, наука. СМИ, ИТ > fadm.gov.ru, 9 февраля 2017 > № 2066989

Определены лауреаты III Всероссийской премии «За верность науке»

Торжественная церемония награждения лауреатов III ежегодной премии «За верность науке» прошла в Московском международном Доме музыки. Участие в ней приняли более 150 ученых, журналистов, государственных деятелей и представителей фондов.

«Популяризация науки также важна, как и сами научные достижения. Все, кто освещает науку, объединяет усилия учёных, научных организаций, средств массовой информации, бизнеса и других институтов гражданского общества – делает крайне серьезную работу, которая заслуживает всемерного поощрения. Премия «За верность науке» является одним из инструментов такой поддержки», – отметила глава Минобрнауки России Ольга Васильева на открытии церемонии.

В оргкомитет и экспертный совет премии вошли крупные ученые, заслуженные журналисты, освещающие тему развития российской науки, учредители крупнейших корпораций и фондов, деятельность которых направлена на поддержку развития российской науки, представители научного сообщества.

Награды лауреатам вручили ректор МГУ им. М.В.Ломоносова Виктор Садовничий, руководитель Федерального агентства научных организаций России Михаил Котюков, вице-президент Сколковского института науки и технологий Александр Сафонов и другие заслуженные эксперты.

Также гостей поздравили известные музыканты, под руководством саксофониста Игоря Бутмана.

Лауреаты премии «За верность науке»:

Лучшая телевизионная программа о науке - Программа «Черные дыры. Белые пятна»

Лучшая радиопрограмма о науке - Программа «Гранит науки»

Лучшее периодическое печатное издание о науке - Журнал «Н аука и жизнь»

Лучший онлайн проект о науке - Научно-популярный интернет-журнал «ПостНаука»

Лучший научно-популярный проект года - Культурно-просветительский центр «Архэ»

Популяризатор науки — 2016 - Андрей Анатольевич Зализняк

Лучшая фоторабота о науке - Проект «Красивая наука»

Антипремия - Программа «Битва экстрасенсов», телеканал «ТНТ»

Напомним, что Всероссийская премия «За верность науке» учреждена Министерством образования и науки Российской Федерации с целью поощрения журналистов, ученых и представителей бизнеса, сделавших важный вклад в развитие российской науки и ее освещение. В этом году в премии появилась новая номинация «Лучшая радиопрограмма о науке».

Россия > Образование, наука. СМИ, ИТ > fadm.gov.ru, 9 февраля 2017 > № 2066989


Россия > Образование, наука > fano.gov.ru, 9 февраля 2017 > № 2066985

Михаил Котюков вручил награду лауреату премии «За верность науке»

В День Российской науки состоялась торжественная церемония награждения лауреатов III ежегодной премии Минобрнауки России «За верность науке».

Награды победителям вручили Министр образования и науки О.Ю. Васильева, руководитель Федерального агентства научных организаций М. М. Котюков, ректор Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова В.А. Садовничий, представители научного и образовательного сообщества.

Михаил Котюков поздравил ученых с праздником: «В нашей стране очень многие посвятили себя служению науке. Мы можем видеть результаты достижений ученых, гордиться ими. Благодаря усилиям популяризаторов науки мы знаем об этих достижениях, и это очень важно. Быть ученым – нелегкий труд. В научных организациях академического сектора сегодня мы уделяем пристальное внимание отбору новых исследовательских направлений, и готовы рассказывать о них общественности, привлекать в науку из университетов новое поколение ученых», - отметил глава ФАНО России.

Победителем в номинации «Лучшая телевизионная программа о науке», по мнению экспертного совета, стала программа «Черные дыры. Белые пятна». Каждый выпуск программы состоит из семи сюжетов, освещающих широкий круг тем: технологии, путешествия, научные открытия, известные люди, неизвестные факты, научные исследования, история России, мировая история, документальная кинохроника.

Всероссийская премия «За верность науке» учреждена Министерством образования и науки Российской Федерации с целью поощрения журналистов, ученых и представителей бизнеса, сделавших важный вклад в развитие российской науки и ее освещение. В оргкомитет и экспертный совет премии входят крупные ученые, заслуженные журналисты, освещающие тему развития российской науки, учредители крупнейших корпораций и фондов, деятельность которых направлена на поддержку развития российской науки, представители научного сообщества.

Россия > Образование, наука > fano.gov.ru, 9 февраля 2017 > № 2066985


Россия. СФО > Образование, наука > fano.gov.ru, 9 февраля 2017 > № 2066984

Михаил Котюков принял участие в губернаторском приёме в честь Дня науки в Кузбассе

В рамках рабочего визита в Кемерово руководитель ФАНО России поздравил сибирских ученых с Днем Российской науки.

Основной темой губернаторского приема стало тесное объединение образования, науки и производства в регионе.

Губернатор Кемеровской области Аман Тулеев заявил о необходимости скорейшего промышленного внедрения имеющихся в академических институтах опытных разработок. В частности, для реализации проектов по глубокой переработке угля.

Руководитель ФАНО России Михаил Котюков отметил, что академические институты, работающие в Кузбассе, обладают современными технологиями и разработками, необходимыми для развития глубокой переработки угля. В качестве примера он привел Федеральный исследовательский центр угля и углехимии, который объединил исследовательский потенциал ведущих профильных научных организаций.

«Проект по сорбентам разработан в стенах Федерального исследовательского центра угля и углехимии, мы несколько раз обсуждали его на разных площадках, и сегодня губернатор подтвердил заинтересованность в скорейшей реализации этого проекта», - отметил Михаил Котюков.

Глава федерального агентства также подчеркнул, что объединение усилий позволит ученым проводить дальнейшие исследования в лабораториях и одновременно взаимодействовать с компаниями, «чтобы эти технологии можно было, не теряя времени, масштабировать до промышленных объёмов и выходить на производство».

Первый в стране Федеральный исследовательский центр угля и углехимии создан ФАНО России в 2015 году для разработки высокоэффективных и безопасных технологий добычи и переработки угля.

Один из масштабных проектов центра – разработка производства углеродных сорбентов с широким спектром применения из отходов угледобычи. Сорбенты улавливают различные газы и вредные вещества, в том числе ртуть и свинец, а также очищают питьевую воду. Стоимость тонны сорбента превосходит стоимость тонны обычного угля примерно в 150 раз. В настоящее время в России ежегодно производится 8 тыс. тонн сорбентов, еще 30 тыс. тонн закупается за рубежом, при этом потребность, по мнению экспертов, составляет более 100 тыс. тонн.

Благодаря интеграционному проекту в регионе появилась возможность воссоздать углехимию на качественно новом уровне. Планируется, что уже в 2017 году в Кузбассе появится завод по выпуску сорбентов.

Россия. СФО > Образование, наука > fano.gov.ru, 9 февраля 2017 > № 2066984


Россия. УФО > Образование, наука > ras.ru, 9 февраля 2017 > № 2066919

Уральские ученые отмечают рост интереса бизнеса к научным разработкам

Екатеринбург. 8 февраля. ИНТЕРФАКС-УРАЛ - Крупные компании в последнее время начали проявлять больше заинтересованности к разработкам ученых, чем несколько лет назад, сообщил председатель Уральского отделения Российской академии наук (УрО РАН), директор института органического синтеза им. И.Я. Постовского Валерий Чарушин.

"Оживление, безусловно, наметилось. Мы видим интерес (со стороны предприятий - ИФ)", - сказал В.Чарушин на пресс-конференции в среду в пресс-центре агентства "Интерфакс-Урал" в Екатеринбурге.

Так, по его словам, в частности, представители уральской науки ведут переговоры с курганским заводом "Синтез" и другими предприятиями о создании новых лекарств и разработке технологии получения дженериков. "Синтез" наметил десяток дженериков и восемь оригинальных препаратов, в том числе и тех, которые разрабатываются в наших институтах", - уточнил В.Чарушин.

Он также заявил, что институт органического синтеза в течение года разрабатывал для компании Nika PetroTech технологию получения противотурбулентной присадки для нефти, транспортирующейся по нефтепроводам. "Во время перекачки нефти турбулентный поток снижает эффективность транспортировки. А даже одна миллионная доля присадки в отношении к нефти меняет структуру потока", - пояснил председатель УрО РАН.

Кроме того, по его словам, есть разработки, интересные для будущего освоения Арктики.

Заместитель директора института математики и механики им. Н.Н.Красовского УрО РАН Игорь Кандоба сообщил на пресс-конференции, что, в частности, разработана система автоматического дешифрирования космических снимков земли, благодаря которой можно обнаружить изменение уровня почвы в районах буровых площадок, которое приводит к разрушению скважин.

Кроме того, как отметила на пресс-конференции научный сотрудник лаборатории твердооксидных топливных элементов института высокотемпературной электрохимии УрО РАН Екатерина Антонова, созданы новые материалы для твердооксидных электрохимических устройств, которые позволяют сделать альтернативные источники энергии более доступными и эффективными. Так, эти разработки будут использоваться на станции катодной защиты газопровода "Сила Сибири".

"Обращений (представителей бизнес-сообщества - ИФ) - много. Но это - не дело фундаментальной науки - решать такие прикладные задачи. Они решались раньше, и должны решаться отраслевыми институтами, просто их система разрушена настолько, что предприятия приходят в академические институты. Мы должны разрабатывать принципиально новые подходы, методы, теорию процесса. Вот задача фундаментальной науки", - подчеркнул В.Чарушин.

Он констатировал, что возглавляемый им институт наполовину финансируется за счет заказов, тогда как в идеале должен был бы полностью финансироваться государством.

Интерфакс – Урал

Россия. УФО > Образование, наука > ras.ru, 9 февраля 2017 > № 2066919


Россия > Образование, наука. СМИ, ИТ > ras.ru, 9 февраля 2017 > № 2066918

Объявлены финалисты конкурса " За верность науке"

В Москве объявлены финалисты III Всероссийской премии "За верность науке". Премия учреждена Министерством образования и науки Российской Федерации с целью поощрения журналистов, учёных и представителей бизнеса, внёсших важный вклад в развитие российской науки и её освещение.

В номинации «Лучшая телевизионная программа о науке» финалистами стали:

«Черные дыры. Белые пятна»;

«Большой скачок»;

«Лабораториум».

В номинации «Лучшая радиопрограмма о науке» в финал вышли:

«Наука в фокусе»;

«Родина слонов»;

«Гранит науки».

Финалистами среди периодических печатных изданий о науке признаны:

Журнал «Наука и жизнь;»

Журнал «Популярная механика»;

Журнал «Квант».

Среди лучших онлайн проектов о науке финалистами стали:

Отдел науки «Газеты.Ru»;

Сайт «Популярная механика»;

Портал «Постнаука».

Финалисты в номинации «Лучший научно-популярный проект года (в оффлайне)»:

Культурно-просветительский центр «Архэ»;

Фестиваль науки EUREKA!FEST;

Лекторий «Курилка Гутенберга».

В финал номинации «Популяризатор науки – 2016» вышли:

Гельфанд Михаил – доктор биологических наук, заместитель директора ИППИ им. Харкевича РАН, автор нескольких сот научно-популярных лекций и инициатор множества проектов, популяризирующих науку;

Зализняк Андрей – доктор филологических наук, академик РАН. Профессор МГУ им. Ломоносова. Активный популяризатор науки, его ежегодные лекции по итогам новгородских раскопок собирают полные аудитории;

Черниговская Татьяна – профессор, доктор филологических наук, доктор биологических наук. С 2012 года возглавляет лабораторию когнитивных исследований СПбГУ. Известна как популяризатор науки в печатных и электронных СМИ (награждена почётным дипломом Президиума РАН за лучшие работы по популяризации науки 2008 года). Участник и ведущая многочисленных научно-популярных телепередач и фильмов.

Среди лучших фоторабот о науке как финалисты отмечены:

Полярное сияние (Валентин Жиганов);

Неземная любовь (Андрей Нарчук);

Красивая наука (Василиса Бабицкая, Надежда Павлова, Гия Махарадзе, Никита Лавренов, Варвара Семенова, Ирина Грищенко, Ольга Лактюшина, Зоя Ишкова, Елена Белова, Елена Малахова, Елена Извекова и Светлана Андреянова).

«На конкурс было подано 165 заявок, заявлено 8 номинаций, из них одна - новая - лучшая радиопередача. Много кандидатов было отсеяно, но те что остались в шорт-листе - высококачественные медийные продукты», – уточнила директор Института географии РАН, председатель оргкомитета премии Ольга Соломина. Денежная премия за победу в конкурсе составляет 100 тысяч рублей, эти деньги для конкурса второй год подряд выделяет Благотворительный фонд Алишера Усманова «Искусство, наука и спорт».

«Мы связываем большие надежды с профессиональными журналистами, со средствами массовой информации, которые должны помочь научному сообществу популяризировать свои результаты и достижения, – отметил заместитель образования и науки Григорий Трубников. – Отношение к науке, к научному сотруднику, инженеру в стране должно быть на самом высоком уровне. Этот род деятельности должен быть престижным».

"Главная задача премии "За верность науке" - выстраивать диалог науки с обществом", - пояснила заместитель министра образования и науки Российской Федерации Людмила Огородова. По ее словам, российская наука является заметной в международном пространстве. За 2015-й год показатели российской науки - более 700 миллиардов рублей государственной поддержки, более 4000 организаций, выполняющих исследования и разработки, более 700 тысяч исследователей и около 200 лабораторий, поддержанных по программе мегагрантов, 30000 публикаций, которые цитируются в Web of Science. Все эти показатели имеют динамику прироста по сравнению с предыдущими годами, уточнила заместитель министра.

По ее словам, самым важным достижением научного комплекса России является то, что в науке происходит рост числа молодых исследователей: в 2014 году 41% и уже 43% в 2015 году.

Наука и технологии России

Россия > Образование, наука. СМИ, ИТ > ras.ru, 9 февраля 2017 > № 2066918


Таджикистан. Россия > Образование, наука. Миграция, виза, туризм > news.tj, 8 февраля 2017 > № 2086817

Комплексный экзамен для мигрантов в России: инструкция по применению

Подробно о том, как и где сдавать экзамены по русскому языку, истории России и основам законодательства.

C 1 января 2015 года в России был введен обязательный комплексный экзамен для мигрантов, желающих получить разрешение на временное проживание (РВП) и трудоустройство, а также вид на жительство (ВНЖ) в стране. Тестирование включает в себя блоки заданий по трем дисциплинам: русскому языку, истории России и основам законодательства. По замыслу законодателей, знания, полученные во время подготовки к экзамену, помогут мигрантам адаптироваться к жизни и работе в России.

К июлю 2016 года более двух миллионов мигрантов успешно прошли тестирование, и их число продолжает расти. РИА Новости подготовило подробную инструкцию, как и где сдавать комплексный экзамен, а также с какими подводными камнями можно столкнуться.

Кому не нужен экзамен?

Далеко не всем мигрантам потребуется прохождение экзамена. Согласно статьи 15.1 Федерального закона №115 от необходимости предъявления сертификата при подаче заявления на получение разрешения на временное проживание или вида на жительство освобождаются:

- недееспособные и ограниченные в дееспособности;

- граждане младше 18 лет;

- мужчины старше 65 лет и женщины старше 60 лет;

- участники Государственной программы по оказанию содействия добровольному переселению в Российскую Федерацию соотечественников, проживающих за рубежом, и члены их семей;

- высококвалифицированные специалисты, работающие легально на территории России, а также иностранные студенты очной формы обучения вузов и колледжей, которые работают в соответствии с законом;

- выпускники российских вузов и образовательных учреждений государств, входивших в состав СССР до 1991 года.

При подаче заявления на получение разрешения на работу от тестирования освобождаются:

- высококвалифицированные специалисты, работающие легально на территории России;

- иностранные журналисты, работающие в СМИ, учрежденных специально для распространения массовой информации на иностранных языках;

- иностранные студенты очной формы обучения вузов и колледжей, которые работают в соответствии с законом.

Где сдавать?

Правом проводить комплексный экзамен Министерство образования и науки наделило пять вузов: Московский государственный университет им. Ломоносова, Российский университет дружбы народов, Государственный институт русского языка им. Пушкина, Санкт-Петербургский государственный университет и Тихоокеанский государственный университет. Они также имеют право выдавать сертификаты от своего имени и доверять свои полномочия и другим образовательным учреждениям, которые удовлетворяют определенным требованиям для проведения экзамена. Кроме того, региональным властям разрешили создавать собственные центры тестирования. В настоящее время на всей территории страны существует более 400 подобных центров.

Комплексный экзамен для мигрантов — недешевое удовольствие. Для прохождения тестирования в Москве установлена единая стоимость: 4900 рублей для претендующих на патент на работу и 5300 рублей для желающих получить вид на жительство или разрешение на временное проживание. Правда, в некоторых организациях и регионах цены могут варьироваться.

Структура экзамена

Вам потребуется ответить на ряд вопросов по истории России и основам законодательства России. Также придется пройти тест по русскому языку, который состоит из 5 частей: лексика и грамматика, чтение, письмо, говорение, аудирование. Проходной балл теста устанавливается в зависимости от назначения сертификата.

Так, для получения патента на работу установлен самый низкий порог: 60% по русскому языку, 50% по истории и столько же по основам законодательства. Для РВП эти цифры уже немного выше: 70%, 50% и 50% соответственно. Самый высокий уровень потребуется для получения ВНЖ: по 80% в каждой дисциплине. Продолжительность экзамена также зависит от его цели и варьируется от 1,5 до 2,5 часов.

Что потом?

Если вам удалось набрать необходимое количество баллов, то вы имеете право получить сертификат об успешном прохождении комплексного экзамена, который действует в течение 5 лет. Выдача документов занимает от 3 до 10 рабочих дней, в зависимости от региона и учреждения, где проходило тестирование.

Тем, кому не удалось сдать экзамен, выдается справка с указанием результатов по отдельным дисциплинам и частям. Учтите, что сертификат для патента на работу не подойдет для получения РВП и наоборот. При этом самым универсальным считается сертификат для ВНЖ, который действителен в любом случае.

Что изменится?

В конце 2016 года неоднократно поднимался вопрос о внесении изменений в закон о комплексном экзамене, а также непосредственно в структуру тестирования. Например, в Минобрнауки совместно с ФМС планирует освободить от этой процедуры граждан республик, где русский язык является государственным, — Белоруссии, Абхазии и Южной Осетии. Это нововведение может коснуться и жителей Армении, Казахстана и Киргизии, так как перечисленные государства входят вместе с Россией в Евразийский экономический союз.

Может измениться и срок действия сертификата о прохождении экзамена. Для получения патента на работу он будет действовать три года, а для вида на жительство — пять лет. Однако пока все эти инициативы лишь обсуждаются в соответствующих структурах, а говорить о конкретных изменениях пока рано.

Таджикистан. Россия > Образование, наука. Миграция, виза, туризм > news.tj, 8 февраля 2017 > № 2086817


Россия > Образование, наука > fas.gov.ru, 8 февраля 2017 > № 2085988

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Института научной информации по общественным наукам Российской академии наук (ИНИОН РАН) России пересмотрело заявки участников уже завершенного аукциона и отстранило от участия всех, включая победителя.

Антимонопольное ведомство считает такие действия неправомерными и ждет от Института исполнения выданного ему предписания о заключении контракта с победителем аукциона.

Напомним, в октябре 2016 года библиотека Академии наук объявила аукцион на поставку аппаратно-программного комплекса для создания научной электронной библиотеки с начальной ценой в 358 млн рублей.

На аукцион были поданы заявки 3 компаний, все они были допущены к участию. По итогам аукциона заказчик признал все заявки соответствующими. Победителем определено ООО «Инфоскрипт», предложившее цену 350,84 млн рублей.

В декабре 2016 года в Московское УФАС России обратился врио директора ИНИОН, председатель аукционной комиссии Илья Зайцев. Он просил провести внеплановую проверку в связи с тем, что по его мнению, а также по мнению еще двоих членов комиссии, первые части заявок неверно признаны соответствующими документации.

Также в декабре в УФАС по Москве обратилось ООО "СТРОЙИНВЕСТ" с жалобой на то, что в заявке победителя было предложено программное обеспечение, не соответствующее документации, и с требованием провести проверку ИНИОН РАН.

21 декабря 2016 года ИНИОН разместил на сайте госзакупок извещение об отмене протоколов допуска заявок и подведении итогов аукциона.

По результатам проведенной Московским УФАС проверки 26 декабря 2016 года установлено, что основания для отмены протоколов отсутствуют. Институту выдано предписание об отмене извещения и направлении контракта победителю аукциона ООО «Инфоскрипт».

В феврале 2017 года антимонопольное ведомство провело проверку исполнения предписания и обнаружило, что надлежащие действия не выполнены. Заказчику в очередной раз предписано заключить контракт с победителем.

В настоящее время административное производство в отношении лиц, допустивших правонарушение, находится в стадии возбуждения.

Россия > Образование, наука > fas.gov.ru, 8 февраля 2017 > № 2085988


Россия. Белоруссия > Образование, наука > rs.gov.ru, 8 февраля 2017 > № 2077210

8 февраля в Российском центре науки и культуры в Бресте прошло первое заседание лингвистического клуба «ЮсьЯти».

За право стать членами клуба старшеклассники Бреста и Брестской области соревновались в течение 5 месяцев на сайте РЦНК в онлайн-викторине «Лингвистический марафон». Каждый вторник публиковались новые задания по русскому языку и литературе различного уровня сложности. В Марафоне приняли участие 39 человек. Лучшим и успешным ребятам были вручены сертификаты, а самые активные и любознательные – стали членами лингвистического клуба.

Работа лингвистического клуба «ЮсьЯти» будет вестись по трем направлениям: «Русский язык и культура речи», «Русский язык в зеркале истории», «Русский язык и литература». Кураторы проекта – преподаватели русского языка и литературы РЦНК.

Члены Клуба не только получат возможность общения со сверстниками, но и приобретут новые знания и умения: узнают историю русского языка, научатся красноречию, познают литературоведческие основы художественного текста. Преуспевающие смогут посетить Россию в рамках ознакомительных программ Россотрудничества «Здравствуй, Россия!» и «Новое поколение».

Первое заседание Клуба прошло в торжественной обстановке. Директор РЦНК в Бресте Елена Маслова поприветствовала лучших участников «Лингвистического марафона». Она рассказала ребятам о деятельности Россотрудничества в целом и основных направлениях работы РЦНК в Бресте. Особое внимание она уделила дополнительным возможностям изучения и совершенствования русского языка в рамках деятельности Учебно-методического центра русского языка при РЦНК.

«Русский язык – это инструмент для познания мировой науки, литературы, экономических исследований. А для этого необходимо хорошее, глубокое и совершенное знание русского языка. Желаю успехов и удачи на этом сложном, но интересном пути», – сказала Елена Маслова.

Россия. Белоруссия > Образование, наука > rs.gov.ru, 8 февраля 2017 > № 2077210


Россия. Таджикистан > Образование, наука > rs.gov.ru, 8 февраля 2017 > № 2077206

В РЦНК г.Душанбе прошла пресс-конференция, посвященная вопросам поступления граждан Таджикистана в российские вузы по квоте Правительства России.

Пресс-конференцию открыл Чрезвычайный и Полномочный Посол России в Таджикистане И.С.Лякин-Фролов, отметивший развитие российско-таджикистанского сотрудничества. В качестве примера он привел подписание 27.01.2017г. протокола Межправительственной комиссии, в рамках которого принято решение провести Дни культуры России в Таджикистане в 2017 году и Дни культуры Таджикистана в России в 2018 году, поручено проработать вопрос открытия отделения Российского центра науки и культуры в г. Худжанде и строительства российско-таджикской общеобразовательной школы в г. Душанбе.

Возможность получения высшего образования таджикских студентов в России, по словам И.С.Лякина-Фролова, - еще один важный показатель тесных дружественных взаимоотношений между странами.

В 2017/2018 учебном году Республике Таджикистан выделена квота в количестве 600 мест. К сравнению, в прошлом году их было менее 500. Если учесть, что многие студенты поступают в российские университеты не только по квотной программе, но и по прямому набору, а также на договорной основе, то в общей сложности ежегодно на обучение в вузы России выезжает более 4000 жителей страны.

Руководитель представительства Россотрудничества в Таджикистане Михаил Вождаев напомнил о том, что еще в прошлом году была запущена система открытой подачи заявок в электронной форме на портале Russia.study, на котором должен зарегистрироваться каждый претендент до 21 февраля.

Для того чтобы в конкурсе смогли принять участие жители разных регионов, проведение экзаменов планируется не только в столице, но также в Худжанде, Кулябе и Курган-Тюбе. Точная информация о дате и месте проведения отборочных испытаний будет размещена на сайте tjk.rs.gov.ru, и на официальной странице РЦНК в Душанбе в Facebook.

Россия. Таджикистан > Образование, наука > rs.gov.ru, 8 февраля 2017 > № 2077206


Россия > Образование, наука > chemrar.ru, 8 февраля 2017 > № 2068907

Президент России Владимир Путин поздравил всех учёных с Днём российской науки. Он сделал это на церемонии вручения в Кремле премий в области науки и инноваций за 2016 год. «Значение этого праздника выходит за рамки сообщества учёных. Российская наука, её традиции, школы, уникальные достижения, безусловно, не только общенациональное, но и мировое достояние. Научная мысль - это часть нашей общей культуры, цивилизации, а история научных идей - символ прогресса и движения вперёд», — заявил президент. Его цитирует пресс-служба Кремля.

Путин поздравил учёных с Днём российской науки

В своём выступлении он подчеркнул, что перед Россией и миром стоят масштабные вызовы, которые можно решить только с помощью науки и современных технологий. Однако, по его словам, фундаментальные основы, на которых стоит наша страна, не позволяют сомневаться, что её ждёт прекрасное будущее.

«Молодые учёные уже вносят свою лепту в создание новых знаний, предлагают немало оригинальных решений. Доказательство тому - научные работы и сегодняшних лауреатов», — подчеркнул Владимир Путин.

На церемонии были вручены премии сотрудникам научно-исследовательского центра «Курчатовский институт» кандидатам физико-математических наук Дмитрию Блау, Станиславу Пославскому и Елене Лущевской за исследования кварк-глюонной плазмы и создание основ новой высокопроизводительной системы компьютерной алгебры. Наградами также удостоены доктор физико-математических наук, член-корреспондент РАН Александр Гайфуллин, кандидаты биологических наук Алексей Дмитриев, Анна Кудрявцева и кандидат физико-математических наук Илья Романченко.

Премия президента в области науки и инноваций для молодых учёных была утверждена в 2008 году. Она присуждается за результаты научных исследований, вносящих значительный вклад в развитие естественных, технических и гуманитарных наук. Кроме того, президентские награды вручаются за разработку образцов новой техники и прогрессивных технологий, обеспечивающих инновационное развитие экономики и социальной сферы, укрепление обороноспособности страны.

День российской науки был учреждён указом президента России 7 июня 1999 года. Ежегодно он отмечается 8 февраля и приурочен к дате основания Российской академии наук. В советское время День науки отмечался в третье воскресенье апреля.

Россия > Образование, наука > chemrar.ru, 8 февраля 2017 > № 2068907


Россия. ЦФО > Образование, наука > ria.ru, 8 февраля 2017 > № 2066263

Губернатор Московской области Андрей Воробьев поздравил 40 ученых, которые реализуют научные труды благодаря государственной поддержке. Также глава региона отметил представителей Совета молодых ученых и резидентов экономических зон технико-внедренческого типа "Дубна" и "Исток". Встреча с губернатором состоялась в День российской науки. Об этом сообщил телеканал "360".

Подмосковные ученые рассказали о разработках и их положительном влиянии на экономику страны. Некоторые проекты были показаны в действии.

"Мы все заинтересованы конвертировать все самое умное, теорию в науке, в ее практическое исполнение. Подмосковье — это особенное место, потому что здесь находится восемь из 13 наукоградов. И в каждом из них есть уникальные коллективы, уникальные разработки", — отметил глава Подмосковья.

Власти Московской области понимают, что науку в регионе надо развивать и поддерживать, тем более, когда возникают стоящие проекты.

"Первая такая свободная экономическая зона находится в Дубне: это 180 га, куда инвестировано более 10 миллиардов рублей. Очень приятно, что в этом году впервые мы подали документы на расширение этой зоны. Мы рассчитываем, что чуть более 180 га не будет хватать на тех, кто придет и организует свои предприятия, кто будет реализовывать там свои практические наработки", — добавил губернатор области.

Россия. ЦФО > Образование, наука > ria.ru, 8 февраля 2017 > № 2066263


Россия > Образование, наука > fano.gov.ru, 8 февраля 2017 > № 2065996

Академик Виктор Тутельян получил первую ведомственную награду ФАНО России

Руководитель Федерального агентства научных организаций Михаил Котюков вручил академику Виктору Тутельяну знак отличия «За заслуги в развитии науки». Глава ФАНО России отметил вклад ученого в мировую науку и обеспечение приоритета российских научных организаций в исследованиях и разработках.

С именем ученого в России связано внедрение многих инновационных исследовательских методов, которые активно применяются в современной медицине. Открытия и разработки академика Тутельяна легли в основу концепции оптимального питания, заслужившей широкое признание в нашей стране и за рубежом. Его работы внесли основополагающий вклад в отечественную науку, разработку методов лечения инфекционных и паразитарных заболеваний, развитие эпидемиологии и гигиены, токсикологии и диетологии.

При непосредственном участии Виктора Александровича в России была создана методическая база безопасности пищи, решались комплексные задачи по гигиенической регламентации загрязнителей сырья и по преодолению тяжелых последствий аварии на Чернобыльской АЭС.

В настоящий момент В. Тутельян является научным руководителем Федерального исследовательского центра питания, биотехнологии и безопасности пищи, который объединил ведущие научные организации в области питания и биотехнологий. В настоящий момент специалисты ФИЦа реализуют ряд комплексных научных программ, направленных на решение актуальных проблем нутрициологии.

Россия > Образование, наука > fano.gov.ru, 8 февраля 2017 > № 2065996


Россия > Образование, наука > fano.gov.ru, 8 февраля 2017 > № 2065995

Владимир Путин вручил премии Президента в области науки и инноваций для молодых ученых

В День российской науки Владимир Путин вручил премии Президента Российской Федерации в области науки и инноваций для молодых учёных.

Открывая церемонию награждения, Президент отметил, что сегодня перед Россией стоят масштабные вызовы технологического развития. Решить эти задачи возможно только с помощью сильной науки и современных технологий.

«В конце прошлого года была утверждена Стратегия научно-технологического развития России. В ней определены основные приоритеты в сфере научных исследований. Поставлена задача и для фундаментальной науки. Это поиск ответов на так называемые глобальные вызовы будущего. Молодые ученые уже вносят свою лепту в создание новых знаний, предлагают немало оригинальных решений. Доказательство тому – научные работы и сегодняшних лауреатов», - подчеркнул глава государства.

Лауреатами премии за 2016 год стали двое молодых ученых и два коллектива исследователей, работающие в областях физики, математики и медицины.

Так, за решение фундаментальных задач теории изгибаемых многогранников, создающее основы для развития робототехники, премией отмечен ведущий научный сотрудник Математического института имени Стеклова РАН Александр Гайфуллин.

Сотрудники Института молекулярной биологии имени Энгельгардта РАН Алексей Дмитриев и Анна Кудрявцева получили награду за расшифровку новых механизмов, лежащих в основе возникновения и развития специфического метаболизма злокачественных эпителиальных опухолей.

За разработку гиромагнитных генераторов сверхмощных радиоимпульсов, способствующих защите от террористических угроз и развитию биомедицинских технологий, почетное звание лауреата Премии Президента Российский Федерации присуждено доктору физико-математических наук, младшему научному сотруднику Института сильноточной электроники Сибирского отделения РАН Илье Романченко.

Также премией отмечены ученые НИЦ «Курчатовский институт» Дмитрий Блау, Елена Лущевская и Станислав Пославский за исследования кварк-глюонной плазмы с использованием мегаустановок и создание основ новой высокопроизводительной системы компьютерной алгебры, ориентированной на проведение расчетов в области физики высоких энергий.

Россия > Образование, наука > fano.gov.ru, 8 февраля 2017 > № 2065995


Россия. ЦФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > comnews.ru, 8 февраля 2017 > № 2065989

Сергей Ерохин избран ректором МТУСИ

Андрей Федосеев

По итогам общей конференции работников и студентов Московского технического университета связи и информатики (МТУСИ) на пост ректора вуза избран Сергей Ерохин. До того Сергей Ерохин исполнял обязанности ректора МТУСИ. Официально он вступит в должность ректора после одобрения его кандидатуры полномочным представителем президента РФ и выхода приказа Федерального агентства связи (Россвязь), которому подведомствен МТУСИ.

7 февраля 2017 г. прошла общая конференция работников и студентов МТУСИ, на которой подавляющим большинством голосом в результате тайного голосования Сергей Ерохин был избран ректором МТУСИ.

Источник, близко знакомый с ситуацией в МТУСИ, сказал корреспонденту ComNews, что в ходе предварительного голосования, которое прошло в декабре 2016 г., на пост ректора МТУСИ претендовали три кандидата, включая Сергея Ерохина. Но к моменту вчерашних выборов ректора вуза в претендентах на этот пост остался только Сергей Ерохин.

"Сергей Ерохин "вырос" за прошлый год. У него есть реальная, ориентированная на перспективу программа, есть четкое понимание того, как изживать недостатки - начиная с омоложения и повышения результативности науки и преподавания и заканчивая ремонтом зданий университета. Большой плюс - команда Сергея Ерохина за год вывела МТУСИ из финансового пике", - отметил источник.

Напомним, что с 3 февраля 2016 г. декан факультета ИТ Сергей Ерохин был назначен исполняющим обязанности ректора МТУСИ (см. новость ComNews от 3 февраля 2016 г.). 2 февраля 2016 г. истек срок контракта с теперь уже бывшим ректором вуза Артемом Аджемовым. Тогда же истек срок контрактов с составом проректоров МТУСИ. Одним из проректоров МТУСИ на тот момент являлся бывший глава ФГУП "Российские сети вещания и оповещения" (РСВО) Вячеслав Иванюк. "Не со всеми проректорами МТУСИ, но с большинством, были продлены контракты. В частности, с Вячеславом Иванюком не был продлен трудовой договор", - ранее заявлял представитель Россвязи в беседе с ComNews.

С мая 2016 г. бывший ректор МТУСИ Артем Аджемов официально занял должность президента-председателя попечительского совета МТУСИ. Он продолжает вести работу с внешними организациями, налаживает имидж МТУСИ и т.д. (см. новость ComNews от 5 мая 2016 г.).

В целом, по словам источника, процедура выборов ректора МТУСИ вчера была организована в полном соответствии с действующим российским законодательством. Кроме того, как заметил источник, на конференции присутствовал руководитель Россвязи Олег Духовницкий и его заместитель Роман Шередин.

"По словам руководителя Россвязи, МТУСИ является ведущим вузом в системе ведомства, перед которым стоят сложные и ответственные задачи по повышению эффективности образовательной и научной деятельности в современных условиях. Университет должен восстановить и приумножить высокие позиции отраслевого вуза, готовящего высокопрофессиональных, конкурентоспособных специалистов в области информационно-коммуникационных технологий", - заключил источник.

Официально Сергей Ерохин вступит в должность ректора МТУСИ после одобрения его кандидатуры полномочным представителем президента РФ и выхода приказа Россвязи.

Что касается других назначений, произошедших в вузе ранее, то в июле прошлого года советник главы Министерства связи и массовых коммуникаций РФ Андрей Муханов, который также является председателем APEC TEL WG - рабочей группы по телекоммуникациям и информации в рамках объединения "Азиатско-Тихоокеанское экономическое сотрудничество" (АТЭС), - стал проректором по международным связям в МТУСИ (см. новость ComNews от 19 июля 2016 г.).

Досье ComNews

Сергей Ерохин родился 11 февраля 1978 года в г. Махачкала, Республика Дагестан. В 2000 г. окончил Академию ФСБ РФ с красным дипломом и золотой медалью.С 2000 по 2008 гг. работал в органах ФСБ РФ и ведущих российских компаниях-операторах связи. С 2008 г. работает в МТУСИ. Последовательно занимал должности доцента, заведующего кафедрой автоматизации информационных технологий и сертификации в связи, декана общетехнического факультета, декана факультета "Информационные технологии".

3 февраля 2016 г. назначен исполняющим обязанности ректора МТУСИ. 7 февраля 2017 г. избран ректором МТУСИ. Кандидат технических наук, доцент. Автор более 50 научных и научно-методических работ.

Россия. ЦФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > comnews.ru, 8 февраля 2017 > № 2065989


Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 8 февраля 2017 > № 2065959

Рособрнадзор продолжит апробацию моделей устной части ГИА-9 по русскому языку осенью 2017 года

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки и Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) осенью 2017 года продолжат апробацию моделей устной части ГИА-9 по русскому языку, по итогам которой будет принято решение о форме и сроках включения устного компонента в систему государственной итоговой аттестации (ГИА). Выпускникам 9 и 11 классов, которые будут сдавать основной государственный экзамен (ОГЭ) и единый государственный экзамен (ЕГЭ) в 2017 году, предстоит пройти только письменный экзамен.

Пилотная апробация двух организационных моделей устного экзамена по русскому языку была проведена осенью 2016 года в трех регионах России: Московской области, Татарстане и Чеченской Республике.

Первая из двух моделей устного экзамена по русскому языку аналогична организационно-технологической модели устной части ЕГЭ и ОГЭ по иностранным языкам: экзамен проводится за компьютером с использованием специального программного обеспечения и аудиогарнитуры. В процессе экзамена учащийся получает задания, на которые дает устные ответы. Эти ответы записываются и направляются для дальнейшей проверки экспертам.

Вторая модель предполагает проведение устного экзамена в форме беседы на выбранную тему с членами экзаменационной комиссии. При этом в аудитории присутствует независимый эксперт, который оценивает качество устной речи экзаменуемого.

В рамках апробации экзаменуемым предлагались задания, направленные на проверку навыков владения устной речью и умения решать коммуникативные задачи. Для оценки ответов использовался набор критериев, среди которых было соблюдение орфоэпических норм, прочтение текста с правильным интонированием, понимание мыслей, заложенных во фрагмент текста, умение ученика выразить свое отношение к ним с использованием устной речи и другие.

Результаты апробации были проанализированы экспертами. Осенью 2017 года планируется провести широкомасштабную апробацию уже доработанных моделей в большинстве субъектов РФ.

До введения устной части экзамена по русскому языку в систему государственной итоговой аттестации предстоит решить ряд вопросов, призванных обеспечить равенство возможностей для всех участников экзамена, в том числе участников с ограниченными возможностями здоровья. Кроме того должны быть решены вопросы технологического обеспечения ГИА, так как русский язык является обязательным для выпускников и самым массовым экзаменом.

Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 8 февраля 2017 > № 2065959


Таджикистан. Россия > Образование, наука > news.tj, 7 февраля 2017 > № 2086805

Россия предоставила в этом году 600 квот для таджикских студентов

Подробности о том, как стать претендентом на квоту в российские вузы.

В этом году Россия предоставила Таджикистану 600 квот примерно в 90 процентов российских вузов. Как утверждают в Россотрудничестве, стать претендентом на российскую государственную квоту теперь гораздо легче.

В этом году Таджикистану представлена квота в количестве 600 мест примерно в 90% российских вузов. О том как и где будет проходить отбор на бюджетное обучение, рассказали 6 февраля в Душанбе посол России в РТ Игорь Лякин-Фролов и руководитель представительства Россотрудничества в Таджикистане Михаил Вождаев.

По словам российского посла, в отборочном конкурсе могут принять участие граждане Таджикистана, лица без гражданства и российские соотечественники, постоянно проживающие на территории РТ и не имеющие регистрации на территории России.

Вождаев отметил, что «еще в прошлом году процедура приема и отбора кандидатов в рамках квотной кампании стала гораздо проще и прозрачнее, так как была запущена система открытой подачи заявок в электронной форме. В этом году система была доработана».

Желающие поступить по квоте должны до 21 февраля (до 17 часов по душанбинскому времени) зарегистрироваться на портале http://russia.study/ и заполнить анкету (внести свои данные, информацию об образовании и достижениях, указать желаемое направление обучения).

После этого кандидаты будут приглашены на письменное и устное тестирование, экзаменационные предметы будут зависеть от выбранной специализации.

По словам Вождаева, отборочные испытания будут проводиться комиссией, состоящей из представителей Российского центра науки и культуры в Душанбе и министерства образования и науки Таджикистана, а также сотрудников российских вузов. Что касается самих тестов, то они будут адаптированы и упрощены по сравнению с теми, что предлагаются абитуриентам в России.

Экзамены, скорее всего, будут проводиться в трех городах: Душанбе, Худжанде и Курган-Тюбе. Изначально планировалось привлечь и ГБАО, но от этой идеи отказались из-за проблем с авиасообщением. Точная информация о дате и месте проведения отборочных испытаний будет размещена на сайте tjk.rs.gov.ru и на официальной странице РЦНК в Душанбе в Facebook.

Когда тест будет сдан, а собеседование пройдено, можно будет выбрать шесть вузов на личное усмотрение (в Москве и Санкт-Петербурге можно указать не более двух). Тот университет, который в списке будет указан первым, первым получит данные и результаты экзамена претендента.

В том случае, если результаты тестирование не удовлетворят данный вуз, то данные передаются в следующий по списку. И так до шестого.

Как отмечалось, в прошлом году квот было чуть менее 500. Около 90% российских вузов примут на обучение граждан из Таджикистана, причем необязательно в идеале владеющих русским. Знание языка приветствуется, но не является определяющим при отборе. При многих университетах России действуют подготовительные факультеты, где иностранные студенты могут заниматься языковой подготовкой за счет бюджета России.

Онлайн регистрация граждан Таджикистана на обучение в 2017/18 учебном году в российские вузы началась с 1 февраля. Ежедневно с понедельника по пятницу в 15:00 в РЦНК в Душанбе (ул. Мирзо Турсунзаде, д. 28) проводятся консультации по вопросам подачи заявления и участия в отборочных мероприятиях.

Таджикистан. Россия > Образование, наука > news.tj, 7 февраля 2017 > № 2086805


Россия. ЦФО > Образование, наука > svoboda.org, 7 февраля 2017 > № 2083833

Диссовет МГУ отказался рассматривать диссертацию Мединского

Диссертационный совет по истории на базе исторического факультета МГУ не намерен рассматривать по существу докторскую диссертацию министра культуры Владимира Мединского.

Об этом 7 февраля заявил декан факультета Иван Тучков. По словам Тучкова, диссертационный совет "не видит оснований" для рассмотрения претензий к работе Мединского "ввиду отсутствия в них указаний на необоснованные заимствования и нарушения процедуры защиты".

Владимир Мединский защитил диссертацию на тему "Проблемы объективности в освещении российской истории второй половины XV–XVII веков" в 2011 году и получил ученую степень доктора наук. Весной 2016 года группа ученых потребовала от Министерства образования и науки России лишить Мединского докторской степени из-за многочисленных ошибок в его диссертации. Претензии к работе должен был рассмотреть Уральский федеральный университет, однако сначала заседание диссертационного совета было перенесено, а затем рассмотрение вопроса перенесли в МГУ. Сам Мединский утверждал, что "любые нападки" на его работу будут "публично высмеяны".

Россия. ЦФО > Образование, наука > svoboda.org, 7 февраля 2017 > № 2083833


Казахстан. ЦФО > Образование, наука. Приватизация, инвестиции > kapital.kz, 7 февраля 2017 > № 2081330

Как поддержать отечественные стартапы?

Сколково отберет лучшие проекты

Российский фонд «Сколково» заинтересовался в казахстанских стартапах и даже готов их поддержать. В рамках евразийского этапа Open Innovations Startup Tour из Казахстана отберут топ лучших стартап-проектов, которые получат возможность принять участие в крупнейшей стартап-конференции России — Startup Village. Об этом сообщает корреспондент центра деловой информации Kapital.kz.

«Я знаю, что как русским, так и казахам нравятся соревнования. Но здесь я бы хотел отметить, что мы здесь не для того, чтобы выбрать лучшие стартапы», — говорит Вильякайнен Пекка, советник президента фонда «Сколково».

Спикер отмечает: ситуация на рынке стартап-проектов такова, что экономическое соревнование происходит не между странами, а больше между мегарегионами — Северная и Южная Америка, Китай, Азия, Европа. Вот где происходит настоящая борьба.

«Мне как европейцу важно, чтобы российские и казахстанские стартапы стали частью всемирного сообщества. Мне кажется, что Казахстан сейчас находится на перепутье, но это не проблема, а скорее здесь все будет зависеть от того, как вы разыграете свою колоду. Тогда Казахстан сможет сотрудничать и с Азией, и с Европой», — добавляет Вильякайнен Пекка.

Как выяснилось, основной проблемой молодых стартаперов как в Казахстане, так и по всему миру остается сложность понимания будущего своего проекта. Зачастую молодые предприниматели считают, что их работа закончилась, когда они создали проект и нашли инвестора. Но инвестиции на стартап — это не заработная плата, которая будет поддерживать проект и самих разработчиков. Проект нужно продолжать развивать. Здесь и начинается основная работа.

По словам Александра Чернова, старшего вице-президента по внешним коммуникациям и рекламе фонда «Сколково», «стартап обречен на успех только в том случае, если он думает не в масштабах одной страны — Казахстана, а в глобальном масштабе. Его наглости и агрессии должно хватить на то, чтобы думать в обширном масштабе. Если он зациклился только на своем огороде, то, скорей всего, больше о нем мы никогда не услышим».

Помимо прочего, крупные компании, на которых нацелены стартапы, не всегда готовы «принять» новые технологии, предпочитая работать по старой схеме. Для того чтобы решить этот вопрос, в Казахстане действует программа развития национальной инновационной системы, состоящей из четырех элементов — это инновационная инфраструктура, наука, инфраструктура для финансирования инноваций и компании, которые должны внедрять инновации в производство.

Вильякайнен Пекка добавил, что проблемой может стать использование инноваций на крупных производственных предприятиях, если такие компании не отнесутся к этому серьезно.

«Могу по российскому, американскому и финскому опыту вам сказать, на деле оказывается, что небольших стартап-предприятий зачастую оказывается больше, чем самих покупателей, то есть крупных компаний и корпораций», — говорит он.

Как выяснилось, рынок стартапов сейчас получил новое направление. На фоне уже ставших привычными разработки в сфере IТ и 3D-печати, одним из интересных направлений, по которым сегодня идут стартапы, является использование новых материалов в разработке и строительстве.

«Мы все больше замечаем, что на рынке стали появляться стартапы, которые используют новые материалы, так как именно новые химические производства дают самую большую выгоду как в долларах, так в и рублях. Думаю, что в ближайшее время эта отрасль будет только расти, так как потребность в новых материалах только возрастет. Многие сейчас говорят о том, что композиты вытесняют металлы, но могу сказать, что металлы очень активно сопротивляются. Новые технологии проектирования и моделирования дают возможность активизировать металлические конструкции и не позволяют композитам занять большой процент на строительном рынке или, например, на автомобильном. Самые интересные проекты мы видим сейчас между отраслями», — Александр Фертман, директор по науке, технологиям и образованию фонда «Сколково».

"Новые материалы работают между ИТ и тем же горно-рудным комплексом или агропромышленностью", — добавляет он.

Отметим, что мероприятие направлено на поиск инновационных стартап-проектов в Казахстане. Самые перспективные из них будут отобраны для участия в международной программе акселерации Startup Kazakhstan, реализуемой Almaty Tech Garden. Участники Startup Kazakhstan получат первоначальные инвестиции в размере до $20 тыс. и возможность пройти акселерацию. Организатором инициативы выступает фонд «Сколково» (РФ) при поддержке Министерства по инвестициям и развитию РК, Автономного кластерного фонда «Парк инновационных технологий» (Almaty Tech Garden) и университета «Туран».

Казахстан. ЦФО > Образование, наука. Приватизация, инвестиции > kapital.kz, 7 февраля 2017 > № 2081330


Польша. СЗФО > Образование, наука > rs.gov.ru, 7 февраля 2017 > № 2077228

По приглашению Представительства Россотрудничества в Польше делегация польской Ассоциации выпускников российских университетов и руководителей общественных организаций посетила с ознакомительным визитом Калининградскую область.

Польская делегация ознакомилась с социальной, научной и образовательной инфраструктурой БФУ им. И.Канта, провела рабочую встречу с руководством общественной палаты Калининградской области, Представительством МИД РФ в Калининграде, общественными и ветеранскими организациями.

В рамках визита состоялась встреча с Дмитрием Гужелей, заместителем руководителя Россотрудничества, во время которой обсуждались конкретные вопросы взаимодействия Ассоциации с Россотрудничеством в организации набора польских абитуриентов в российские университеты, а также специфика продвижения русского языка как иностранного в польской образовательной системе. Отдельным пунктом обсуждения, который требует более тщательной проработки, стал вопрос об организации набора абитуриентов в Польше на контрактной основе.

Ассоциация выпускников посетила Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта, конкретными итогами встречи в университете стали проекты в сфере научно-образовательного сотрудничества, которые будут реализованы в текущем году.

Андрей Клемешев, ректор БФУ им. И.Канта: «Я благодарю наших гостей из Ассоциации выпускников российских (советских) университетов и Общества сотрудничества Польша – Восток за визит в наш университет. Мы всецело заинтересованы, чтобы академическое сотрудничество, включающее обмен студентами, преподавателями, реализация совместных образовательных программ, издание научной литературы, только расширялось. Тесные культурные, экономические и исторические связи между Калининградской областью, приграничными и другими территориями Польши могут быть чрезвычайно полезными и эффективными для обеих сторон».

Игорь Жуковский, руководитель Представительства Россотрудничества в Республике Польша: «Российский центр науки и культуры в Варшаве совместно с ассоциацией выпускников российских (советских) университетов, с обществом дружбы Польша – Восток ведет большую работу по российско-польскому взаимодействию: мы набираем польских студентов в российские университеты, ведем отбор, распределяем стипендии. И это большое дело, которое создает фундамент того, на чем будут строить взаимодействие следующие поколения. Очень важна тема изучения русского языка в Польше, уже 48 лет проводятся олимпиады по русскому языку в Польше. Это масштабное событие, которое, надеюсь, однажды отметит и 100 лет своего существования, но, тем не менее, уже сейчас это важнейшее культурно-просветительское событие общенационального масштаба! Поэтому нам важно, чтобы наши гости, которые когда-то учились в советских университетах, посмотрели, что такое современный российский университет. Это важно, потому что от того, как наши коллеги воспринимают российский университет, зависит то, с каким настроением они работают с потенциальными польскими абитуриентами».

Ежи Смолиньски, Общество дружбы Польша Россия, председатель, Член правления польской ассоциации выпускников российских (советских) университетов: «Сегодня мы все ощущаем трудности, которые появились в наших двухсторонних отношениях. Но несмотря на это планируется организовать Дни России при поддержке общества дружбы Польша-Восток, идет работа по организации Российско-польского форума культуры в мае 2017 года, на Общепольскую книжную ярмарку приглашены российские представители, активно проходят Русские диктанты и олимпиады на знание русского языка в польских университета. Это означает, что люди внизу знают, что ограничения и препятствия нам ни к чему, просто надо нормально работать. Наши организации и ассоциации работают именно в этом направлении. В олимпиаде по русскому языку каждый год принимает участие свыше 1 500 молодых поляков. И уровень олимпиады очень высок. Мы очень заинтересованы в таком взаимодействии и сотрудничестве»

Ванда Калюжная, заместитель Представителя МИД России в Калининграде: «Я хотела бы отметить, что в тот период, когда официальная дипломатия испытывает определенные трудности в российско-польском взаимодействии, пример наших польских коллег показателен тем, что может сделать народная дипломатия. На «мягкую силу» сегодня возлагаются большие надежды, ведь те традиции, заложенные десятилетиями между нашими странами и народами, могут совершить настоящее чудо. На простом человеческом уровне эти отношения совершенно другие, нежели те, что нам диктуют политические элиты. Спасибо, что проявили такое внимание к Калининграду. Ваш приезд – это большая сила для того, чтобы наши надежды стали реальностью».

Польша. СЗФО > Образование, наука > rs.gov.ru, 7 февраля 2017 > № 2077228


Россия. Узбекистан > Образование, наука > rs.gov.ru, 7 февраля 2017 > № 2077218

8 февраля в Российском центре науки и культуры в Ташкенте в рамках празднования Дня российской науки состоялся Круглый стол, посвященный 120-летию Александра Чижевского – великого русского ученого-энциклопедиста.

Участниками Круглого стола стали представители Академии наук Республики Узбекистан, Национального университета Узбекистана им. М. Улугбека, Узбекского государственного университета мировых языков, Ташкентского государственного педагогического университета им. Низами, филиала МГУ им. М.В.Ломоносова в Ташкенте, Информационно-ресурсного центра им. Л. Н.Толстого, Международный благотворительный фонд «Шарк аели» («Женщина Востока»), Русского культурного центра, Ташкентского объединения преподавателей русского языка и литературы, студенты НУУз исторического факультета, учащиеся профессиональных колледжей и академических лицеев г.Ташкента и Ташкентской области, журналисты.

С приветственным словом выступил руководитель Представительства Россотрудничества в Республике Узбекистан Виктор Шулика. Он отметил, что наука не может быть ограничена рамками одного государства, ее развитие – это консолидация сил многих ученых, и многолетнее сотрудничество научного сообщества России и Узбекистана тоже имеет свои плодотворные результаты.

Личность А.Чижевского и его достижения также являются объединяющими, так как его открытия нашли применение, как на территории России, так и Узбекистана и многих других стран.

С докладом об основных вехах развития российской науки выступил методист-историк высшей категории Василий Костецкий. Он рассказал об особенностях становления системы образования, о великих ученых, каждый из которых заложил свой кирпичик в фундамент современной российской и мировой науки.

Настоящим источником вдохновения для ученого было Солнце, и сам он, как этот мощный магнит жизни, притягивал к себе творческих людей. Поэтому неслучайно свой доклад доктор исторических наук, профессор филиала МГУ, член правления Ассоциации женщин-ученых Узбекистана «Олима» Лола Бабаходжаева озаглавила "Биография Александра Леонидовича Чижевского – «солнечного человека».

О Чижевском, как ученом, говорил доктор биологических наук, академик АН РУз Бакриддин Зарипов. А творческое наследие Чижевского-поэта раскрыл доктор филологических наук, профессор УзГУМЯ Анатолий Лиходзиевский.

Проведенное мероприятие послужило очередным вкладом в развитие и укрепление научных и культурно-гуманитарных связей между Россией и Узбекистаном.

Россия. Узбекистан > Образование, наука > rs.gov.ru, 7 февраля 2017 > № 2077218


Россия. Чехия > Образование, наука > rs.gov.ru, 7 февраля 2017 > № 2077215

7 февраля в чешской Первой славянской гимназии в Праге прошла презентация российской системы образования и возможностей для обучения в России для учащихся старших классов. Мероприятие подготовлено и проведено представительством Россотрудничества в Чехии.

Учащиеся с большим интересом познакомились с презентацией, которая рассказывает не только о системе образования, но и о государственном устройстве Российской Федерации, природных и культурных достопримечательностях страны, активно реагировали на вопросы по географии, экономике, истории, культуре и литературе России.

С интересом гимназисты включились в дискуссию о предстоящем выборе специальности, будущем трудоустройстве и качестве знаний, необходимом для конкуренции на рынке труда в условиях глобализации и стремительных изменений в мире. На встрече присутствовали не только чешские учащиеся, но и соотечественники, принимающие решение о выборе вуза и стране обучения, поэтому часть обсуждения была посвящена сравнению чешской и российской системы высшего и среднего образования.

На встрече выступили профессор кафедры международных отношений и политологии Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н.А.Добролюбова Светлана Колобова, руководитель отдела науки и образования РЦНК Вероника Новоселова и директор гимназии Татьяна Перглер.

С руководством гимназии была достигнута договоренность о проведении мотивирующих семинаров и занятий для чешских студентов, выбирающих русский язык как иностранный, посещении дней открытых дверей в РЦНК студентами Первой славянской гимназии и ее партнерских гимназий из Среднечешского края. Обсуждались возможности открытия совместных чешско-российских программ по общеобразовательному, профильному и специальному обучению, дистанционные модули лекций из России и Чехии, ознакомительные поездки в Россию для средних и младших классов, а также сдача международных сертификационных экзаменов по русскому и чешскому языкам.

Встреча вызвала большой интерес у студентов и их преподавателей. Студенты отметили, что за этот день они узнали много нового и полезного о России и системе российского высшего образования, а преподаватели выразили надежду на продолжение сотрудничества с Российским центром науки и культуры в Праге и договорились о проведении новых мероприятий в будущем.

Россия. Чехия > Образование, наука > rs.gov.ru, 7 февраля 2017 > № 2077215


Россия. ДФО > Рыба. Образование, наука > fishnews.ru, 7 февраля 2017 > № 2069894 Игорь Мельников

Вывод из ОДУ – вопрос без универсального решения.

Вопрос перевода объектов промысла из «неодуемых» в ОДУ и обратно до сих пор не имеет регламентированного решения. Позиция науки – в каждом случае подход должен быть индивидуальным, для долгой и безопасной эксплуатации ВБР, отмечает замдиректора ТИНРО-Центра Игорь Мельников.

«Одуемые» объекты разделены по долям, жестко закрепленным за предприятиями в виде процента от общего допустимого улова, который ежегодно определяется на основании результатов исследований отраслевых НИИ. Перевод промыслового объекта в другой режим эксплуатации – в возможный вылов (ВВ) – позволяет предприятиям, которые не имели квот на данный объект в данном районе промысла, приступить к его полноценному вылову. В результате, как правило, если такой объект достаточно ценный с промысловой точки зрения, то в режиме ВВ его освоение увеличивается.

Вместе с тем с повышением интереса к объекту растет и опасность перелова.

«Тут мы действительно попадаем в вилку. Такая ситуация, например, получилась с гижигинско-камчатской сельдью в Охотском море, - рассказал в интервью Fishnews заместитель генерального директора ТИНРО-Центра Игорь Мельников. - Пока этот объект был в ОДУ, предприятия, имеющие доли квот, практически его не ловили. Но уже через год после того, как мы ввели эту сельдь в ВВ, ее начали перелавливать: сказалось подключение к промыслу новых пользователей и резко возросший интерес к объекту».

Ученые приняли решение не возвращать сельдь в ОДУ, чтобы не допустить повторения предыдущей ситуации, а нашли индивидуальное для этого промыслового объекта решение. «В данном случае мы поступили иначе: не стали трогать сельдь, а пошли через изменение правил рыболовства, а именно сроков промысла. В результате последние пару лет с этим запасом уже не возникает серьезных проблем, и гижигинско-камчатская сельдь в Охотском море спокойно осваивается в рамках ВВ». Это, по словам Игоря Мельникова, один из примеров, подтверждающих тот факт, что выделить набор каких-то четких критериев для отнесения вида к ОДУ или ВВ на данный момент практически невозможно.

Однако в последние годы велась разработка концепции методики перевода объектов из «одируемых» в «неодируемые». Но в ходе работы стало понятно, что появиться подобному документу будет очень сложно: «Слишком у нас много разных объектов промысла, - отмечает Игорь Мельников. – В том числе есть и такие, которые осваиваются меньше чем наполовину, но их просто нельзя переводить в ОДУ».

«Поэтому позиция науки в этом вопросе проста: подход должен быть индивидуальным, - отмечает представитель ТИНРО-Центра. - По каждому объекту в случае перевода из ОДУ в возможный вылов мы должны принимать отдельное решение, сопровождая его соответствующими изменениями в правила рыболовства, которые будут исключать перелов. В этом случае любой объект можно довольно долго и безопасно эксплуатировать в рамках ВВ. Положительный пример с гижигинско-камчатской сельдью это подтверждает.

Часто в последние годы поднимается и вопрос выведения минтая подзоны Приморье из списка объектов, для которых определяется общий допустимый улов. Приводятся доводы за и против, но окончательного решения до сих пор не принято. В данном случае, по мнению ученого, на принятие решения влияют как особенности самого объекта, так и его эксплуатации в регионе.

В целом, по словам Игоря Мельникова, изучение данного вопроса в комплексе позволяет ученым заключить, что при выведении из ОДУ минтаю подзоны Приморье в принципе не может быть нанесен ущерб. «Во-первых, просто некому наносить – очень мало подходящего флота, и, во-вторых, специфика этого объекта показывает, что мы вполне можем регулировать его промысел и в рамках ВВ», - полагает замдиректора ТИНРО-Центра.

Россия. ДФО > Рыба. Образование, наука > fishnews.ru, 7 февраля 2017 > № 2069894 Игорь Мельников


Украина. ЮФО > Образование, наука > dw.de, 7 февраля 2017 > № 2065345

Министерство образования и науки Украины аннулировало лицензии вузов, расположенных на неподконтрольных Киеву территориях Донбасса и Крыма. Об этом сообщается в пресс-релизе ведомства во вторник, 7 февраля. В документе уточняется, что 1 февраля был утвержден список вузов, признанных нелегитимными.

Те, кто получили дипломы этих вузов после 20 февраля 2014 года, могут пройти процедуру аккредитации своих документов о высшем образовании на подконтрольной Киеву территории. Для этого они должны подать документы в один из аккредитованных вузов, где будет создана специальная комиссия по их рассмотрению. Комиссия проведет в выбранной этим вузом форме аттестацию заявителя, которая оценивается по двухбалльной системе "зачет" или "незачет".

Министерство обороны отмечает, что в течение 2014-2016 годов из Донецкой и Луганской областей, а также из Крыма были перемещены на подконтрольную Киеву территорию около 20 вузов. В минувшем году украинские власти открыли также 40 образовательных центров "Крым-Украина" и "Донбасс-Украина", куда во время вступительных экзаменов обратились более 3000 человек. Там абитуриенты из Донбасса и Крыма могут сдать экзамены, необходимые для поступления в аккредитованные Киевом вузы.

Украина. ЮФО > Образование, наука > dw.de, 7 февраля 2017 > № 2065345


Россия. СЗФО > Образование, наука. Внешэкономсвязи, политика > ria.ru, 7 февраля 2017 > № 2065157

Ректоры ведущих вузов Санкт-Петербурга поддержали передачу Исаакиевского собора в безвозмездное пользование Русской православной церкви, сообщает пресс-служба Законодательного собрания города.

Во вторник состоялась встреча председателя Законодательного Собрания Санкт-Петербурга Вячеслава Макарова с ректорами и руководителями ведущих гражданских и военных петербургских вузов, приуроченная ко Дню российской науки. В ней приняли участие руководители 30 крупнейших учреждений высшего образования.

"В ходе беседы участники встречи обсудили самый широкий спектр вопросов, связанных как с экономическим, так и с социальным развитием города. Отдельно был затронут вопрос о передаче Исаакиевского собора в управление РПЦ. По итогам обсуждения ректоры и руководители вузов приняли обращение к губернатору Санкт-Петербурга Георгию Полтавченко, в котором поддержали передачу собора Русской православной церкви", — говорится в сообщении.

Кроме того, ректоры и руководители вузов предложили ускорить процесс передачи и завершить его к празднику Пасхи, который в этом году будет отмечаться 16 апреля.

Власти Санкт-Петербурга решили передать Исаакиевский собор на 49 лет РПЦ в безвозмездное пользование с сохранением музейно-просветительских функций. Прежним остается и юридический статус объекта — его владельцем остается город. Общественность обеспокоена судьбой Исаакия, несмотря на заявление представителей РПЦ, что музейные функции будут расширены, а вход в собор станет бесплатным.

Исаакиевский собор был построен в 1818–1858 годах по проекту архитектора Огюста Монферрана. Его высота превышает 100 метров, а внутренняя площадь — более 4 тысяч квадратных метров. Правительство России передало собор в собственность Петербурга в октябре 2012 года. В 2015 году Петербургская епархия РПЦ обращалась к городским властям с просьбой передать ей здание Исаакиевского собора в безвозмездное пользование, но получила отказ. Правительство города тогда приняло решение о сохранении собора в оперативном управлении государственного музея-памятника "Исаакиевский собор".

Россия. СЗФО > Образование, наука. Внешэкономсвязи, политика > ria.ru, 7 февраля 2017 > № 2065157


Великобритания. Весь мир > Образование, наука > bbc.com, 7 февраля 2017 > № 2064886

Почему нам не прожить без ноля, и что это число дало человечеству

Ханна Фрай

для BBC Future

Математик Ханна Фрай рассказывает захватывающую историю открытия числа ноль и объясняет, почему без него мы не смогли бы предсказывать будущее.

В основе науки, техники и математики лежит ничто - вернее, ноль.

Это дерзкая и влиятельная цифра вызвала больше споров и восторгов, чем любой другой известный мне математический знак.

Начнем с того, что оно позволяет нам предсказывать будущее. Но чтобы узнать причину этого и понять всю силу ноля, необходимо сначала ознакомиться с историей его появления и становления, ведь путь ноля к величию был очень непростым.

Ноль как понятие встречается уже с древних времен - его можно найти в памятниках культуры вавилонян и майя, использовавших эту цифру для расчета календаря.

Древние ученые пользовались им для обозначения отсутствия числа, как это делаем мы в числах наподобие 101 или 102, чтобы показать, что в разряде десятков нет числа, кратного 10. Вавилоняне же для этого использовали два клиновидных знака.

Тем не менее прошло целых два тысячелетия, прежде чем ноль, при всей его математической значимости, стали воспринимать как настоящее число. И случилось это в Индии.

По словам писателя-математика Алекса Беллоса, Индия была для этого идеальным местом.

"Глубоко в индийской культуре заложена идея о том, что ничто - это на самом деле что-то, - говорит он. - Если есть "нирвана", то есть состояние небытия, отсутствия тревог и желаний, то почему бы не придумать символ для обозначения "ничего"?

Этот символ получил название "шунья", и сегодня это слово используется для обозначения и понятия "ничто", и нуля как числа.

Несмотря на то, что форма всех других цифр, используемых нами сегодня, существенно изменилась за время их существования, ноль всегда обозначали окружностью.

До того как я начала (в рамках подготовки к программе "Любопытные истории Резерфорда и Фрай") подробно изучать историю возникновения ноля, я всегда считала, что отсутствие чего-либо символизирует именно пустое пространство внутри круга.

Однако, согласно индийской мифологии, ноль круглый потому, что символизирует жизненный цикл, или, как его еще называют, "змею вечности".

В становлении ноля важную роль сыграл индийский астроном Брахмагупта, живший в 7 веке н.э. В математике шунья использовалась не только для обозначения отсутствия числа в какой-либо позиции, но и для расчетов, как и любое другое число.

Его можно было прибавлять и отнимать, а также умножать на него.

Что касается деления на ноль, этот вопрос остается довольно сложным, но именно эта сложность способствовала возникновению совершенно нового замечательного раздела математики.

Однако об этом мы поговорим чуть позже.

Закрепив свое присутствие в Южной Азии, ноль отправился на Ближний Восток, где был взят на вооружение исламскими учеными, которые сделали его частью используемой нами сегодня арабской системы счисления.

(Некоторые историки считают, что индийское происхождение ноля незаслуженно игнорируется, и эту систему все же следует называть индо-арабской).

Тем не менее после столь блестящего в духовном и интеллектуальном смысле начала нолю пришлось очень непросто.

Он попал в Европу во времена христианских крестовых походов против ислама. Любые идеи арабов, даже в математике, встречались с неизменным скептицизмом и недоверием.

В 1299 году ноль, равно как и все остальные арабские цифры, был запрещен во Флоренции. Произошло это потому, что ноль считали находкой для мошенников.

Его легко было исправить на девять или, например, добавить пару нолей к сумме расписки, чтобы увеличить сумму долга.

Более того, считалось, что ноль создает опасный прецедент, ведь само его существование предполагает существование отрицательных чисел, что, в свою очередь, ведет к признанию таких понятий как долг и заимодавство.

Нулевой триумф

Невероятно, но факт: ноль, как и другие арабские цифры, получил окончательное признание лишь в XV веке.

Для сравнения приведем простой пример: к тому времени Оксфордский университет в Англии существовал уже несколько веков, а в Европе вовсю развивалось книгопечатание.

Без сомнения, и то, и другое помогло такому понятию, как ноль, навсегда закрепиться в математике. Именно благодаря ему были созданы самые удивительные научные и технологические методы, которыми мы пользуемся сегодня.

Настоящий триумф этой цифры пришелся на XVII век, когда она стала основой для системы координат, изобретенной французским философом Декартом (все мы помним графики с осями x and y, которые рисовали в школе).

Его система до сих пор используется в различных областях науки, от техники до компьютерной графики.

Об этом чрезвычайно красиво сказал Беллос: "Искру Возрождения зажег приход арабской системы счисления и, в частности, ноля. Когда это произошло, черно-белый мир арифметики вдруг заиграл разными красками и цветами".

Впрочем, в эпоху Возрождения ноль приобрел такой большой вес, что вновь стал причиной разногласий.

Ранее я уже упоминала проблему деления на ноль. Еще более спорный вопрос о том, можно ли ноль делить на ноль, является основой для одного из моих любимейших разделов математики - математического анализа.

Математический анализ - это математика изменений. Благодаря ему у нас есть хитрые приемы, позволяющие предугадать то, что случится в будущем - от темпов распространения Эболы до колебаний на рынке ценных бумаг. Это и вправду очень мощный инструмент.

То, как функционирует математический анализ, можно описать одним абзацем. Представьте, что вы нарисовали график изменения какой-либо величины с течением времени - например, вашего внимания по мере прочтения этой статьи.

Иногда вы можете отвлекаться (на отрывке про декартову систему координат, например), и поэтому линия графика будет неровной.

Но если любой отрезок этой кривой увеличить достаточно сильно, он будет выглядеть как прямая линия.

Увеличьте его еще больше, до тех пор пока отрезки кривой не станут бесконечно малыми и приближающимися к нолю, и тогда даже самая непредсказуемая зависимость превратится в аккуратные прямые линии, которые очень легко обработать при помощи математических методов.

Математический анализ можно использовать для описания практически любых изменений, от колебаний курсов акций до усваивания лекарственного препарата в организме человека.

Без понятия ноля как числа это было бы невозможно.

Поэтому давайте поднимем бокал с идеально сферическими пузырьками за самое округлое и всесильное число в истории.

Великобритания. Весь мир > Образование, наука > bbc.com, 7 февраля 2017 > № 2064886


Россия. СФО > Транспорт. Образование, наука. Агропром > gudok.ru, 7 февраля 2017 > № 2064769

Пополам с бюджетом

Правительство субсидирует выпуск специализированного подвижного состава

АО «Алтайвагон» и Кемеровский государственный университет (КГУ) получат 160 млн руб. на совместный проект организации высокотехнологичного производства вагонов-цистерн для перевозки пищевых продуктов.

Средства выделяются в рамках подпрограммы «Институциональное развитие научно-исследовательского сектора» ФЦП «Развитие науки и технологий» на 2013–2020 годы». Постановлением правительства с 2010 года предусмотрена поддержка комплексных проектов по созданию высокотехнологичного производства с участием науки и бизнеса.

Проект «Алтайвагона» и КГУ вошёл в число победителей конкурса на право получения субсидии из федерального бюджета и будет реализован в течение трёх лет – с 2017 по 2019 год. Деньги выделяются индустриальному партнёру КГУ, то есть «Алтайвагону», на проведение научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ по этой теме, и по условиям конкурса завод должен добавить не менее 25% собственных средств на проект. Площадкой для его реализации станет кузбасский филиал компании – «Кемеровохиммаш» (КХМ).

По оценке заместителя генерального директора по перспективному развитию «Алтайвагона» Станислава Золотарёва, в настоящий момент существует острая проблема качественной перевозки молока, пищевых продуктов, виноматериалов и подсолнечного масла. Сейчас для этого используются, как правило, нефтебензиновые цистерны, прошедшие обработку, что редко устраивает производителей. Тем не менее рынок испытывает дефицит на весь спецсостав.

«Общий спрос на все химические вагоны до 2020 года составляет порядка 11 тыс. единиц. Но количество вагонов для перевозки пищевых продуктов, в частности молока, в настоящее время критично – это убывающий состав. Поэтому он даже включён Минтрансом в список вагонов, для которых разрешено продление срока эксплуатации через модернизацию, так как пищевые цистерны, насколько я знаю, в России пока никто не выпускает», – говорит Станислав Золотарёв.

По расчётам специалистов завода мощности производственных площадок компании вполне способны «накормить» рынок. Существующий спрос на инновационные специализированные вагоны, особенно для перевозки пищевых продуктов и химических грузов, при объёмах выпуска от 1 до 3 тыс. вагонов в год может быть удовлетворён за 3–4 года. «Перечень к перевозке грузов большой, поэтому работы всем хватит. На КХМ мощности не загружены, и сейчас там выпускаются только пожарные цистерны и ёмкостное оборудование. И у нас есть Рубцовский филиал, который производит литьё, главным образом под свои нужды. То есть не нужно создавать новое гигантское производство под пищевые цистерны, которое требует огромных расходов», – отметил Станислав Золотарёв.

Как уже сообщал «Гудок», проблема выбытия специализированного парка занимает профессиональное сообщество не первый год. Опасные тенденции на рынке отечественного вагоностроения ранее обсуждались на заседании Некоммерческого партнёрства защиты интересов грузовладельцев в сфере железнодорожного транспорта. В частности, маркетинговые исследования, которые провела компания «Балтсервис» показали, что для перевозки только растительных масел требуется 3,5 тыс. цистерн. «Необходимо разработать и начать производство инновационной цистерны из лёгких металлов повышенной грузоподъёмности и кубатуры для транспортировки», – отметил исполнительный директор «Балтсервиса» Василий Чекан.

Но вопрос упирался в расходы как раз на научные изыскания. «Алтайвагон» нашёл выход за счёт господдержки.

«Здесь удачно совпал научный потенциал нашего университета и Кемеровского технологического института пищевой промышленности. У нас были наработки в области холодильного машиностроения и использования новых материалов для покрытия пищевых цистерн. Они соответствовали запросу «Алтайвагона» о необходимости модернизации вагонов, предназначенных для длительной перевозки пищевых продуктов. Мы с ними объединились, разработали совместный проект, который был поддержан, так как по постановлению финансирование предназначено для вот таких кооперативных проектов между вузами и предприятиями реального сектора», – сказал начальник Научно-инновационного управления КГУ Владимир Поддубиков. Пока разработки вузов существуют в виде патентов и авторских свидетельств, теперь их нужно распространить на производство.

Как уточнили в КГУ, в готовых цистернах можно будет возить масло, молочные и сыпучие продукты, муку. Использование новых материалов позволит сохранить качество особенно скоропортящихся грузов на дальних расстояниях.

Заместитель директора по экономике и финансам КХМ Антон Крикунов привёл ещё один аргумент в пользу нового подвижного состава. «По требованиям санитарных норм перевозка пищевой продукции в цистернах некоррозионного исполнения запрещена, нужен нержавеющий металлопрокат, который используется для производства котлов, либо какое-то специальное покрытие. Потребность в специализированных пищевых вагонах есть, так как к нам приходили запросы именно на такие цистерны. Тогда и возникла идея создания узкоспециализированного парка», – уточнил он.

Сейчас на КХМ выстроена линейка по производству цистерн, но для выпуска пищевых вагонов предстоит частично модернизировать производство, так как для работы с новыми материалами потребуется специальное оборудование. Предприятие делает акцент именно на дальние перевозки, так как, к примеру, молоко выгоднее недалеко возить автотранспортом. Но на расстоянии, к примеру, от Москвы до Владивостока пищевым цистернам конкурента не будет.

Хотя на предприятии пока не готовы обозначить объёмы выпуска новых вагонов, сейчас пока КХМ нацелен на производство опытных образцов и установочной партии.

Елена Кудрявцева

Россия. СФО > Транспорт. Образование, наука. Агропром > gudok.ru, 7 февраля 2017 > № 2064769


Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 7 февраля 2017 > № 2064541

Энергия, творчество, талант: стартует набор волонтеров на «Российскую студенческую весну»

8 февраля 2017 года на сайте Российского Союза Молодежи начинается отбор волонтеров для участия в XXV Всероссийском фестивале «Российская студенческая весна», который пройдет 15-20 мая в Туле и Москве. Подать заявку может любой гражданин страны в возрасте не младше 18 лет.

Всего будет отобрано около 800 волонтеров для проведения мероприятий в Москве и Туле по следующим направлениям: «Служба транспортной логистики», «Служба организации проживания», «Служба организации питания», «Служба по работе с участниками», «Служба по работе со зрителями», «Протокольно-наградная служба», «Регламентно-мандатная служба», «Концертно-административная служба», «Медицинская служба», «Пресс-центр», «Служба VIP-протокола» и другие.

Завершится набор волонтеров 3 апреля.

Пройти регистрацию для участия в отборе можно на сайте Российского союза молодежи.

Напомним, фестиваль «Российская студенческая весна» проходит с 1992 года. Учредители мероприятия – министерство образования и науки РФ, министерство культуры РФ и общероссийская общественная организация «Российский Союз Молодежи».

Юбилейный XXV Всероссийский фестиваль «Российская студенческая весна» соберет в Туле более 3 тысяч студентов из 85 регионов страны. Участники фестиваля представят свое творчество по семи номинациям: «Журналистика», «Региональные программы», «Оригинальный жанр», «Цирк», а также музыкальное, театральное и танцевальное направления. Оценивать выступления конкурсантов будет профессиональное жюри – народные артисты России, звезды эстрады и кино.

Кроме того, для официальных представителей делегаций состоится деловая программа.

Закрытие фестиваля пройдет 19 мая в Государственном Кремлевском дворце в Москве.

Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 7 февраля 2017 > № 2064541


Монголия > Образование, наука > montsame.gov.mn, 7 февраля 2017 > № 2064501

С марта начнётся работа по оценке авторских прав и патентов

В марте текущего года начнется работа по оценке авторских прав и патентов на товарные знаки, географические указания, промышленный дизайн новой продукции, которая создана в результате научных исследований, изобретений и испытаний, выполненных за счёт средств государственного бюджета.

Подписание соответствующего договора о сотрудничестве в этом направлении между Фондом научно-технологического развития /ФНТР/ и Главным управлением госреестра и интеллектуальной собственности /УРИС/ состоялось 6 февраля в Национальном информационно-технологическом парке /НИТП/ во время Дня открытых дверей «Результаты инновационной деятельности и оценка интеллектуальной собственности».

В ходе этого мероприятия исследователи и ученые отметили о необходимости внедрения в производство новой научной работы путём сбора денежных средств в Фонд науки и технологии.

С 2009 года на средства бюджета государства было профинансировано в общей сложности 74 инновационных проекта на общую сумму 6.6 млрд.тугриков, из которых 16 проектов реализованы в области медицины, 11 -- в области естественной науки, в социальном секторе -- 8 проектов, в области техники и технологий – 21, в сельскохозяйственной отрасли – 18 проектов.

Монголия > Образование, наука > montsame.gov.mn, 7 февраля 2017 > № 2064501


Нашли ошибку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter