Всего новостей: 2297980, выбрано 45178 за 0.182 с.

Новости. Обзор СМИ  Рубрикатор поиска + личные списки

?
?
?  
главное   даты  № 

Добавлено за Сортировать по дате публикации  | источнику  | номеру 

отмечено 0 новостей:
Избранное
Списков нет
Казахстан > Образование, наука > dknews.kz, 20 ноября 2017 > № 2395718

В этом году в рамках Государственная программа развития образования и науки на 2016-2019 годы (ГПРОН) запланировано исполнение 8 индикаторов, 51 показателя, 168 мероприятий, сообщает Zakon.kz.

По сообщению Министерства образования и науки, всего с начала реализации Программы, то есть за год и девять месяцев, в стране на 1464 единицы увеличена сеть – открыты 1309 дошкольных учреждений и построены 155 школ. Согласно стандартам ОЭСР, обновлено содержание дошкольного и школьного образования, в колледжах и высших учебных заведениях внедряются 92 новые программы, разработанные с участием международных экспертов и работодателей (ТиПО – 45, ВО – 47).

Что касается распределения детей по детским садам, то сегодня все это автоматизируется в пилотном режиме. Уже к следующему году планируется полномасштабное внедрение данной системы. В мае этого года были приняты новые Санитарные нормы и правила, которые позволяют упростить процедуру открытия детских садов.

Следует отметить, что в расширении сети дошкольных организаций активно участвуют представители бизнеса. К примеру, в этом году более 92 процентов вновь открытых дошкольных учреждений составили именно частные организации. В прошлом году их было 80 процентов, то есть значительно меньше.

На обновленное содержание обучения в Казахстане уже перешли 1, 2, 5 и 7 классы. Как известно, полный переход ожидается завершить к 2019 году. Также введена пятидневная учебная неделя.

Обновленное содержание обучения требует высокой квалификации учителей, и сегодня более 70 тысяч повысили свою квалификацию, 12 тысяч проходят обучение для преподавания предметов на английском языке.

В 73 пилотных государственных школах продолжается апробация подушевого финансирования.

До конца этого года взамен трехсменных и аварийных школ будут введены 76 новых. Из них на 1 октября сданы в эксплуатацию 59 школ.

Мы видим, за последние 30 лет мир образования постоянно двигался к новому содержанию, методикам и технологиям. Казахстан эту задачу решал в сложных экономических условиях после развала СССР и обретения независимости. И нам удалось ее выполнить.

Благодаря постоянному вниманию главы государства системе образования, каждодневному кропотливому и творческому труду сотен тысяч наших педагогов система образования достигла результатов, о которых мы и мечтать не могли. За годы независимости около 140 тысяч наших граждан получили высшее образование в зарубежных вузах, сотни школьников завоевывают золотые медали на международных предметных олимпиадах и конкурсах.

Сегодня уже можно с полной уверенностью говорить, что система образования независимого Казахстана получила достойное международное признание. Об этом говорит и тот факт, что в мае этого года произошло поистине историческое событие: Казахстан получил приглашение стать участником Комитета образовательной политики Организации экономического сотрудничества и развития. Такое приглашение – знак высокого доверия к Казахстану как к стране с хорошими достижениями в образовании и выражение стремления к более тесному сотрудничеству. Эксперты ОЭСР отмечают значимость человеческих ресурсов для Казахстана и считают, что это основной источник конкурентных преимуществ нашей страны.

Работа в образовательной системе продолжается.

Казахстан > Образование, наука > dknews.kz, 20 ноября 2017 > № 2395718


Казахстан > Транспорт. Образование, наука > dknews.kz, 20 ноября 2017 > № 2395699

Павлодар станет первым городом в республике, где внедрят программу льгот для школьников и студентов, обеспечив их бесплатным проездом в общественном транспорте. Об этом на комиссии городского маслихата по вопросам ЖКХ рассказал заведующий сектором транспорта отдела ЖКХ Марат Асылбеков, передает МИА «DKNews» со ссылкой на МИА «Казинформ».

«Льготами будут обеспечены учащиеся и молодежь, включая все классы и до окончания вузов», - сказал М. Асылбеков. «На это потребуется 998 миллионов тенге в год. Этих денег мы не просим нигде. Все расходы возьмут на себя перевозчики. У нас составлен с ними меморандум, сейчас будем рассматривать его и заключать», - отметил он.

Напомним, на заседании комиссии рассматривался вопрос и о повышении тарифа на проезд в общественном транспорте Павлодара. В настоящее время себестоимость поездки, по словам перевозчиков, практически вдвое превышает нынешний тариф. Из-за того, что денег не хватает, руководители автопарков ремонтируют свои автобусы только в случае их аварийного схода с рейса. Дополнительные потери перевозчики несут из-за повышений цен на бензин и дизтопливо. Помимо этого, за год цены на запчасти повышаются не на уровень инфляции, а гораздо выше. Чтобы обеспечить прозрачную систему финансов, необходимо внедрять электронное билетирование, а это также повлечет дополнительные расходы. Поэтому перевозчики в очередной раз просят повысить плату за проезд до 90 тенге.

Казахстан > Транспорт. Образование, наука > dknews.kz, 20 ноября 2017 > № 2395699


Казахстан > Госбюджет, налоги, цены. СМИ, ИТ. Образование, наука > dknews.kz, 20 ноября 2017 > № 2395693

Министр информации и коммуникаций РК Даурен Абаев рассказал депутатам Мажилиса Парламента РК насколько упростится получение свидетельства о рождении, передает МИА «DKNews» со ссылкой на МИА «Казинформ».

Выступая перед депутатами, министр рассказал, что планируется реализация проактивного принципа оказания государственных услуг полностью в электронном формате, без обязательного физического присутствия. Это позволит решить ряд проблемных вопросов в сфере оказания государственных услуг, таких как привязка к месту регистрации или месту жительства, обязательность физического присутствия в ЦОНе, необходимость посещения нескольких государственных органов для получения одной государственной услуги и так далее.

«Для примера, после рождения ребенка его родителям автоматически будут поступать СМС-уведомления с предложениями указать ФИО ребенка для получения свидетельства о рождении, номер счета для оформления пособий и адресных данных для постановки в очередь в детский сад. Заявителю будет необходимо только забрать результат государственной услуги в Госкорпорации или заказать доставку результата услуги на дом», - проинформировал он.

По словам министра, данный принцип планируется внедрить и в сфере пенсионного обеспечения.

Казахстан > Госбюджет, налоги, цены. СМИ, ИТ. Образование, наука > dknews.kz, 20 ноября 2017 > № 2395693


Россия. ПФО > Медицина. Образование, наука > rosminzdrav.ru, 20 ноября 2017 > № 2395578

Все больше володарских школьников хотят стать врачами

В Володарской районной больнице открыт учебный год в профориентационном клубе «Юный медик». На сегодняшний день клуб посещают уже более 45 ребят, поэтому было принято решение организовать работу сразу двух групп учащихся.

Большой интерес в этом году к клубу проявили учащиеся девятых классов общеобразовательных школ Володарского района. Ребята из сел Большой Могой, Козлово, Тулугановка, Марфино и поселка Володарский с особым интересом и рвением присутствовали на первых занятиях в клубе.

По сложившейся доброй традиции главный врач Игорь Ливинсон и заместитель главного врача по медицинскому обслуживанию населения Асылбек Кадыров провели для ребят экскурсию по главному корпусу районной больницы, рассказали об особенностях работы отделений стационара, диагностической службы, а также отделения скорой медицинской помощи.

«Наш клуб создан для того, чтобы ребята в процессе наших встреч и занятий, окончательно смогли определиться с выбором будущей профессии, ведь медицина не терпит случайных людей, - отмечает Игорь Ливинсон, главный врач ГБУЗ АО «Володарская РБ» - руководитель клуба «Юный медик». – Мы стараемся создать все условия для школьников, чтобы они осознанно пришли к своему решению и стали сначала успешными студентами профильных медицинских образовательных учреждений Астраханской области, ну а после - достойными медицинскими работниками».

На первом занятии школьники познакомились с положением клуба «Юный медик» и определились с тематическим планом будущих занятий.

Россия. ПФО > Медицина. Образование, наука > rosminzdrav.ru, 20 ноября 2017 > № 2395578


Россия. Норвегия. Арктика. СЗФО > Образование, наука. Медицина > rosminzdrav.ru, 20 ноября 2017 > № 2395577

Одной из трех почетных докторов СГМУ стала ректор Арктического университета Норвегии

17 ноября в Архангельске прошла итоговая научная сессия Северного государственного медицинского университета "Актуальные вопросы жизнедеятельности человека в Арктике: экологические, медицинские и социальные аспекты, посвященная 85-летию СГМУ и 80-летию Архангельской области". Открыла научную сессию ректор университета Л. Н. Горбатова.

Приятным событием итоговой научной сессии стало присвоение звания «Почетный доктор Северного государственного медицинского университета»:

- Ректору Арктического университета Норвегии, профессору Анне Хьюсебекк;

- Доктору медицинских наук, профессору, члену-корреспонденту Российской академии наук, заведующему кафедрой фтизиопульмонологии Северного государственного медицинского университета Андрею Олеговичу Марьяндышеву;

- Доктору медицинских наук, профессору, заведующему кафедрой гистологии, цитологии и эмбриологии Андрею Леонидовичу Зашихину

Ректор вуза вручила Благодарность создателю Гимна Северного государственного Медицинского университета, Гимна педиатров города Архангельска, поэту-песеннику, врачу Сергею Александровичу Григорьеву.

С докладом "Идеи М.В. Ломоносова и развитие современной медицинской науки" выступила доктор медицинских наук, профессор, проректор по научно-инновационной работе СГМУ С.И. Малявская.

Профессор, ректор Арктического университета Норвегии Анне Хьюсебекк представила доклад "How can public health improve as a result of population studies? (Как может улучшиться общественное здоровье в результате популяционных исследований?)".

О современных медицинских технологиях в МЧС России рассказал доктор медицинских наук, доктор психологических наук, профессор, заместитель директора по научной и учебной работе ВЦЭРМ им. А.М. Никифорова МЧС России В.Ю. Рыбников.

С докладом "Нобелевские премии по физиологии или медицине с 1901г. до наших дней" выступил доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой нормальной физиологии СЗГМУ им. И.И. Мечникова А.Т. Марьянович.

Во второй половине дня работа итоговой научной сессии продолжилась в формате научных симпозиумов. Среди тем: "современные проблемы медицинской безопасности в чрезвычайных ситуациях", "путь в медицинскую науку: прошлое, настоящее, будущее", "актуальные вопросы гигиены, медицинской экологии и полярной медицины на Европейском Севере", "актуальные вопросы педиатрии", "актуальные вопросы анестезиологии и реаниматологии", "новые технологии диагностики, профилактики и лечения в клинической медицине", "актуальные вопросы стоматологии", "актуальные вопросы хирургии, травматологии и ортопедии", "актуальные проблемы онкологии, лучевой терапии и лучевой диагностики", "актуальные вопросы психического здоровья и профилактики зависимости", "инфекционные болезни: современные проблемы и пути решения", "проблемы гистологии, цитологии, эмбриологии и анатомии", "современные проблемы военной и морской медицины", "актуальные проблемы сестринского дела" и многие другие темы

Россия. Норвегия. Арктика. СЗФО > Образование, наука. Медицина > rosminzdrav.ru, 20 ноября 2017 > № 2395577


Россия. ПФО > Медицина. Образование, наука > rosminzdrav.ru, 20 ноября 2017 > № 2395567

В Стерлитамаке открылся учебный корпус медицинского колледжа

В городе Стерлитамаке состоялось открытие после капитального ремонта учебного корпуса медицинского колледжа.

Зданию, переданному медколледжу под учебный корпус, требовался капитальный ремонт кровли, системы отопления и полная внутренняя отделка помещений. За короткий период времени за счет собственных средств и силами технического персонала колледжа была проведена большая работа: выполнен капитальный ремонт кровли, систем отопления, побелка, покраска помещений, коридоров, ремонт и замена напольных покрытий.

В обновленном корпусе теперь созданы все необходимые условия для достижения высоких результатов и успешной учебы. В современно оснащенных кабинетах будут обучаться студенты по трем специальностям подготовки: «Фармация», «Стоматология ортопедическая» и «Лабораторная диагностика». Создание на базе колледжа дуальной образовательной среды решает задачи нового содержания профессионального образования.

Колледж является старейшим учебным заведением, свое существование начинает с 1935 года. За более чем 80-летнюю историю учебным заведением подготовлено около 20 тысяч специалистов среднего звена. Отсюда начинали свою профессиональную деятельность тысячи выпускников, многие из которых стали известными врачами и организаторами здравоохранения.

Сегодня колледж - это современное образовательное учреждение Министерства здравоохранения Республики Башкортостан, которое проводит обучение по федеральным государственным образовательным стандартам по шести специальностям: лечебное, акушерское, сестринское дело, фармация, стоматология ортопедическая, лабораторная диагностика.

Специализированные учебные кабинеты имеются по всем специальностям. Создана и активно развивается информационно-техническая инфраструктура, оснащены компьютерные классы, учебные аудитории. Заключены договоры с учреждениями здравоохранения для проведения учебной и производственной практики. В колледже активно внедряются принципы симуляционного обучения.

Россия. ПФО > Медицина. Образование, наука > rosminzdrav.ru, 20 ноября 2017 > № 2395567


Россия > Медицина. Образование, наука > rosminzdrav.ru, 20 ноября 2017 > № 2395347

Статс-секретарь – заместитель Министра Дмитрий Костенников встретился с участниками молодежного форума Государственной Думы

«Достаточно большой процент смертей связан с болезнями, которые ассоциируются с рядом вредных привычек: употребление алкоголя, наркотиков, неправильное питание, нездоровый образ жизни. Можно даже сказать, что если бы удалось урегулировать процесс ответственного отношения людей к собственному здоровью, то возможно нам удалось бы уменьшить текущие затраты на медицинскую помощь на 60%», - сообщил статс-секретарь – заместитель Министра в рамках состоявшейся встречи с молодёжью.

Дмитрий Костенников призвал молодых активистов сосредоточиться на таком важном вопросе, как ответственное отношение к своему здоровью, а также мотивировать и стимулировать окружающих к ведению здорового образа жизни.

Основная идея форума заключается в том, что молодые люди из различных регионов, молодежных организации под эгидой Государственной Думы и профильных федеральных органов исполнительной власти разрабатывают законотворческие инициативы, в том числе в области охраны здоровья.

Дмитрий Костенников, выступая перед молодыми парламентариями в Комитете Государственной Думы по охране здоровья по теме «Как прожить до 100 лет», отметил, что только от последствий, связанных с табакокурением, в мире погибает 20% населения.

По итогам этого форума председателю Государственной думы будут представлены несколько конкретных предложений по изменению законов, которые будут разработаны за время форума.

Россия > Медицина. Образование, наука > rosminzdrav.ru, 20 ноября 2017 > № 2395347


Вьетнам. Франция > Образование, наука > ru.nhandan.com.vn, 20 ноября 2017 > № 2395320

Первый вьетнамец стал членом Французской академии наук заморских территорий

На днях Французская академия наук заморских территорий провела церемонию объявления доцента, кандидата наук Нгуен Нгок Диена – проректора Экономико-правового института при государственном университете г. Хошимина – официальным членом этой академии, передает сайт vietnamplus.vn.

Выступая на церемонии, директор Французской академии наук заморских территорий Ив Газза поздравил нового члена и выразил надежду на то, что со своими обширными знаниями доцент, кандидат наук Нгуен Нгок Диен внесет вклад в исследовательскую и преподавательскую работу во Вьетнаме и Франции.

Доцент, кандидат наук Нгуен Нгок Диен является первым вьетнамцем, который стал членом Французской академии наук заморских территорий.

Для того, чтобы стать официальным членом академии, кандидат должен быть ученым, который имеет долгосрочные научные исследования, специализированную научно-исследовательскую работу по основополагающим вопросам, связанным с судьбой человека, общества, страны, что способствует содействию социальному прогрессу и защите человеческих ценностей…

Доцент, кандидат наук Нгуен Нгок Диен является ученым, который активно принимает участие в мероприятиях по международному сотрудничеству, особенно франкоязычному сотрудничеству во Вьетнаме. Он является членом Совета директоров Университетского агентства Франкофонии и председателем Ассоциации франкоязычных университетов в азиатско-тихоокеанском регионе.

Вьетнам. Франция > Образование, наука > ru.nhandan.com.vn, 20 ноября 2017 > № 2395320


Россия. Германия > Образование, наука > dw.de, 20 ноября 2017 > № 2394078

Ученик гимназии № 1 в Новом Уренгое Николай Десятниченко подвергся травле в российских соцсетях после того, как во время выступления в бундестаге назвал солдат, воевавших во Второй мировой войне на стороне вермахта, "невинно погибшими". Эта новость стала в понедельник, 20 ноября, одной из главных в российском сегменте интернета.

В воскресенье, 19 ноября, Десятниченко и двое других учеников гимназии выступали в бундестаге на церемонии, посвященной Дню скорби, который отмечается в Германии в память о погибших в войнах и жертвах насилия со стороны властей. Во время церемонии российские школьники и ученики гимназии из немецкого Касселя по очереди говорили с трибуны о судьбах солдат красной армии и вермахта, погибших во время Второй мировой войны.

В день, когда в Германии поминали жертв войн и государственного насилия, в бундестаге выступали не только школьники из Нового Уренгоя, но и ученики немецких гимназий. Они выразили те же чувства, что и Николай Десятниченко. Послушайте, что и как сказал старшеклассник Йонас Фаупель

Десятниченко рассказал историю немецкого солдата Георга Йохана Рау (Georg Johann Rau), который участвовал в Сталинградской битве. Рау "был одним из 250 тысяч немецких солдат, которые были окружены в так называемом сталинградском котле". Он умер в плену в марте 1943 года.

Старшеклассник сказал участниками церемонии, среди которых был президент ФРГ Франк-Вальтер Штайнмайер (Frank-Walter Steinmeier), что эта история и работа над проектом "тронули" его и подтолкнули к посещению места захоронения солдата вермахта около города Копейска в Челябинской области.

"Это чрезвычайно огорчило меня, поскольку я увидел могилы невинно погибших людей, среди которых многие хотели жить мирно и не желали воевать, - признался Десятниченко. - Они испытывали невероятные трудности во время войны, о которых мне рассказывал мой прадедушка - участник войны". Десятниченко добавил, что его прадедушка был командиром стрелковой роты, но воевал он недолго, поскольку был тяжело ранен.

Обращение в ФСБ и критика в соцсетях

После этой речи на школьника обрушился шквал критики. Некоторые пользователи российской соцсети "ВКонтакте" опубликовали в его адрес многочисленные оскорбления и угрозы. Впрочем, другие оправдывали школьника, считая, что он говорил правильные вещи и его речь нельзя расценивать как оправдание фашизма.

Блогер из Екатеринбурга Сергей Колясников назвал заявления старшеклассника "реабилитирующими нацистских преступников". Он обратился в ФСБ, Генеральную прокуратуру РФ и Администрацию президента с просьбой "дать правовую оценку" действиям Десятниченко и провести проверку в гимназии, где он учится.

Депутат Законодательного собрания Ямало-Ненецкого автономного округа Елена Кукушкина рассказала изданию "Медуза", что тоже требует провести проверку речи школьника на наличие в ней признаков оправдания нацизма. По ее словам, ее "интересует не сам мальчик", поскольку он несовершеннолетний, а "педагоги, которые вложили в его уста вот эту информацию". В гимназии, где учится Десятниченко, выразили недоумение по поводу критики, заявив, что его слова о "невинно погибших" немецких солдатах были вырваны из контекста.

Россия. Германия > Образование, наука > dw.de, 20 ноября 2017 > № 2394078


Россия. Германия > Образование, наука > regnum.ru, 20 ноября 2017 > № 2394050

Анти-Нюрнберг от специально обученного школьника. Простите нас, фашисты?

Предать всё ради европейской перспективы

Выступление школьника из Нового Уренгоя взорвало сеть. На видео юноша, находящийся в том возрасте, когда человек уже осознает свои слова, говорит в немецком бундестаге в годовщину начала Сталинградской битвы. Сообщив о своем давнем интересе к истории России и Германии, юноша поведал трогательную историю о немецком военном, который «сражался» под Сталинградом, попал в окружение, был взят в плен и умер «в нечеловеческих условиях», как и многие другие «невинные жертвы» среди немцев.

«История Георга и работа над проектом тронули меня, и подтолкнули на посещение могил солдат Вермахта вблизи города Копейска. Это чрезвычайно огорчило меня, поскольку я увидел могилы невинно погибших людей, среди которых многие хотели жить мирно и не желали воевать. Они испытывали невероятные трудности во время войны».

Тут же появились указания на то, что это СМИ, как всегда, всё передергивают, мальчик говорил просто об интересе к истории и никак не о своем теплом отношении к фашизму. К сожалению, речь была построена так, что не нуждалась в передергиваниях. Само слово «сражался», которое использовал молодой человек в отношении гитлеровских захватчиков, оскорбительно по отношению к десяткам миллионов наших сограждан, павших от рук фашистского монстра. «Сражаются» люди за правое дело, так за какую правду, по мнению школьника, «сражался» воспетый им фашист — за господство арийской расы, не так ли? Одновременно школьник плюет на могилы мирных русских, уничтожавшихся фашистами целенаправленно, целыми селениями и городами. Этот мальчик жив только потому, что «его ефрейтору» не удалось добиться своей цели. Жив — и имеет возможность записать в невинные жертвы не тех немцев-антифашистов, которые погибли в Германии, а гитлеровцев, поддержавших своего вождя делом.

Впрочем, выступление вызывает другие, более глубокие вопросы, самый главный из которых — извечное русское «Кто виноват?» В частности, кто учителя этого подростка, на трибуне немецкого парламента обеляющего фашизм? Читали ли они его доклад, сознают ли, что самое правильное, что они могут сейчас сделать — это покинуть профессию? Но основной вопрос остается к принятой системе образования «как бы без воспитательной функции», которая, конечно же, всё равно воспитывает, но, главное, кого? Похоже, что отсутствие четкой и справедливой государственной позиции по отношению ко всей истории России начинает приносить плоды, с которыми мы спешим ознакомить европейцев. А в чём сверхзадача этого покаяния — убедить, что если опять что-то пойдет не так, мы в обиде не будем, берите нас голыми руками? Сама логика «добрый немецкий воин не хотел воевать, дошел аж до Сталинграда, был взят в плен и там его заморили русские в нечеловеческих условиях» содержит в себе не только сожаление о «бедной жертве», потому что где жертва — там и палач. И кто был в этом случае палачом — очевидно. А если палачи доводили до смерти своих жертв в плену — то их нужно судить. Верно?

При всём резонансе выступления школьника, он, конечно, не первопроходец. Гитлера и его приспешников пытаются обелить давно, в том числе и на довольно высоком уровне. Достаточно вспомнить торжественное открытие в Санкт-Петербурге мемориальной доски финскому маршалу Маннергейму — тому самому, который помогал Гитлеру держать Ленинград в блокаде. На открытии присутствовал и тогдашний глава Администрации президента Сергей Иванов, и бывший глава Центризбиркома Чуров, который, по свидетельствам, перекрестился на эту доску.

Все вопросы о ждущей молодого вестника мира бочке варенья и корзине печенья — это обсуждение симптомов. А болезнь — системное расстройство, в которое входит и презрение к собственной истории, и отсутствие внятной идейной базы для планируемого, кстати, патриотического воспитания, и непрестанные призывы платить и каяться — хоть за что-то, хоть перед кем-то. В рамках такой системы максимум, что мы можем себе позволить, это установить памятник Александру Третьему, но, раз теперь пошла на него мода, надо понимать: ему бы в голову не пришло возвеличивать тех, кто идет на нас с мечом. Иначе все его крылатые фразы про двух единственных союзников России, армию и флот, стали бы простым трепом — как станут они сейчас, если не придет понимание, что армия родной страны в борьбе против иноземного захватчика — это армия-освободительница, а захватчики — это интервенты и убийцы.

Когда я проходила в одном из немецких университетов курс политической истории Германии, наш преподаватель, обычно веселый и бодрый, как-то пришел на урок серьезным и мрачным. В тот раз тема была о Второй мировой, и преподаватель наш назвал главное, по его мнению, отличие гитлеровской кампании от всех прочих: да, жертвы были во всех войнах, но именно нацистская Германия стала государством, где убийство людей стало индустрией.

Он рассказал нам, что его отец тогда был гитлеровским солдатом. А я рассказала — историю своей семьи: моей бабушке на тот момент было 7 лет, ее сестре — полгода. В ожидании эвакуации из Ленинграда они стояли на вокзале, когда выяснилось, что поезд не вместит все семьи, и решено отправлять только детей. Прадед отказался наотрез, решив, что семья должна оставаться вместе. Поезд ушел без моей родни — а вскоре стало известно, что по выезде из города его разбомбили. Целый эшелон с детьми. Я спросила преподавателя только одно — как это возможно, чтобы люди были такой нелюдью? А он ответил, что этот вопрос мучает его всю жизнь, и он так и не нашел ответа.

А старшие единомышленники уренгойского школьника, видимо, нашли?..

Дарья Алексеева

Россия. Германия > Образование, наука > regnum.ru, 20 ноября 2017 > № 2394050


Россия > Образование, наука > ria.ru, 20 ноября 2017 > № 2393956

МГИМО стал первым вузом в России, Центральной и Восточной Европе, Центральной Азии и странах БРИКС, получившим "5 звезд" в международном рейтинге QS Stars, заявили в пресс-службе учебного заведения.

"По результатам аудита, проведенного международным рейтинговым агентством QS Quacquarelli Symonds в 2017 году, МГИМО стал первым вузом не только в России, но и в регионах Центральной и Восточной Европы, Центральной Азии и БРИКС, удостоившимся такой высокой оценки", — говорится в сообщении.

В вузе пояснили, что проводимый компанией QS аудит оценивает вузы по четырем ключевым группам, в которые входят 12 подгрупп, в свою очередь, состоящие из более чем 50 показателей. В каждой подгруппе вузу присуждается от 1 до 5 звезд, из которых впоследствии выводится общий балл. Всего 62 вуза в мире имеют "5 звезд" QS Stars, среди них Гарвард, Оксфорд, Йель, Принстон и Стэнфорд, Университет Пенсильвании и Корнельский университет, входящие в мировые топ-5, топ-10 и топ-20 международного рейтинга QS.

"Самым сильным показателем МГИМО, по мнению экспертов QS, является его связь с работодателями и трудоустройство выпускников, где вуз набрал максимально возможное количество баллов", — отметили в вузе.

Россия > Образование, наука > ria.ru, 20 ноября 2017 > № 2393956


Россия > Образование, наука > ria.ru, 20 ноября 2017 > № 2393922

Школьнику из Нового Уренгоя поступают угрозы после нашумевшего выступления в бундестаге, сообщила журналистам его мать Оксана Десятниченко.

"Фактически поступают уже угрозы моему сыну. Разразилась шумиха, его оскорбляют, обзывают негативными словами и угрожают, говорят о том, что мы его встретим и так далее. Я полагаю, что в данном случае он не имел в виду ничего плохого… Его просто неправильно поняли", — заявила мать подростка.

Она назвала целью поездки своего сына в Германию "миссию мира", а в докладе, который пришлось заметно сократить из-за регламента, по ее словам, звучали "пацифистские мысли ребенка".

На Youtube ранее появилась видеозапись выступления школьника в бундестаге. Подросток рассказывает о немце, участвовавшем в Сталинградской битве, чью биографию ему удалось изучить благодаря информации из открытых источников. По словам юноши, солдат попал в лагерь для военнопленных и вернуться домой не смог, так как "умер от тяжелых условий плена". Изучая его биографию, молодой человек посетил "захоронения солдат вермахта" вблизи Копейска в Челябинской области, где, по его словам, "увидел невинно погибших людей, среди которых многие хотели жить мирно и не желали воевать".

Речь подростка в бундестаге вызвала широкий резонанс. Минобрнауки направило запрос в департамент образования ЯНАО, а комитет Совета Федерации по международным делам обратился к правительству автономного округа с просьбой проверить программу гимназии, в которой учится школьник.

Россия > Образование, наука > ria.ru, 20 ноября 2017 > № 2393922


Россия > Образование, наука > ria.ru, 20 ноября 2017 > № 2393919

Председатель комиссии Общественной палаты РФ по развитию общественной дипломатии, гуманитарному сотрудничеству и сохранению традиционных ценностей Елена Сутормина намерена обратиться в Минобрнауки РФ с просьбой дать правовую оценку скандальному выступлению российского школьника в Бундестаге, посвященному "невинным" солдатам вермахта.

В своем выступлении, видео которого опубликовано на YouTube, школьник из Нового Уренгоя рассказал о немецком солдате, участвовавшем в Сталинградской битве, чью биографию ему удалось изучить благодаря информации из открытых источников. По словам подростка, солдат попал в лагерь для военнопленных и вернуться домой не смог, так как "умер от тяжелых условий плена". Школьник, изучая биографию солдата, посетил "захоронения солдат вермахта" вблизи Копейска в Челябинской области, где, по его словам, "увидел невинно погибших людей, среди которых многие хотели жить мирно и не желали воевать".

"Необходимо провести детальную проверку — кто нес ответственность за подготовку мальчика? Мы со своей стороны намерены обратиться и в Минобрнауки, и в общественный совет при этом ведомстве, чтобы были даны необходимые правовые оценки. Если есть хоть какое-то малейшее оправдание нацизма, то это возмутительный и отвратительный факт. Безусловно, в данной конкретной истории возникает большое количество вопросов в первую очередь именно к тем людям, которые помогали ему готовиться, выступить с речью. Куда смотрели педагоги и родители, которые допустили, что подросток усвоил информацию именно таким образом?" — заявила РИА Новости Сутормина.

По ее словам, во время таких ответственных выступлений и потенциально резонансных тем "опытные люди должны помочь разобраться в деталях и тезисах доклада, расставить верные акценты", чтобы "не смешивались воедино темы нормального гуманного отношения к людям и оправдание нацистских преступников".

"Есть четкая граница, которая давно уже проведена (еще со времен Нюрнбергского процесса), вопрос в том, чтобы в рамках образовательных мероприятий донести это до ребят. К сожалению, и так сейчас по Европе, в частности, прибалтийских государствах, идет волна оправдания тех, кто служил в армии СС. Идет страшная борьба с памятниками нашим героям в Польше. Мы не должны допустить подобного", — добавила общественница.

Она пояснила, что победа советского народа над страшным врагом всего человечества — фашизмом неоспорима.

"Десятки миллионов наших граждан отдали свои жизни за мир. И наша молодежь должна знать, что это была армия захватчиков, что многие из них нещадно издевались над нашими предками. Поэтому говорить что-то об уходе за их кладбищами — со стороны страны, которая все это перенесла, — это, извините меня, все-таки абсурдно. Они пришли на нашу землю с мечом и огнем", — заявила Сутормина.

В свою очередь пресс-секретарь министра образования и науки Андрей Емельянов ранее сообщал, что Минобрнауки запросило информацию в региональном министерстве Ямало-Ненецкого автономного округа (ЯНАО) в связи с выступлением российского школьника в Бундестаге.

Россия > Образование, наука > ria.ru, 20 ноября 2017 > № 2393919


Швеция > Образование, наука > regnum.ru, 20 ноября 2017 > № 2393907

Учёные: Собаки спасают от сердечно-сосудистых заболеваний

Для держателей собак риск смерти от сердечно-сосудистых заболеваний ниже

Учёные из Швеции пришли к выводу, что владельцы собак реже страдают заболеваниями сердечно-сосудистой системы. Об этом говорится в статье, опубликованной в журнале Scientific Reports.

Учёные провели анализ данных о 3,4 млн граждан Швеции, из которых 13,1% владели собакой на протяжении какого-либо времени за последние 12 лет. Обо всех участниках эксперимента были собраны о здоровье и наличии или отсутствии заболеваний.

Среди всех заболеваний учёные выделили заболевания сердечно-сосудистой системы, в частности, инфаркт миокарда, сердечную недостаточность, а также ишемический и геморрагический инсульты.

В ходе исследования учёные сделали вывод о том, что для держателей собак риск смерти от сердечно-сосудистых заболеваний был ниже, чем у остальных людей. Отмечается, что наибольший эффект проявляется у владельцев собак охотничьих пород.

Исследователи объяснили это тем, что необходимость выгуливания собаки побуждает хозяев проводить больше времени на свежем воздухе. Кроме того, собаки, по мнению учёных, дают чувство социальной поддержки.

Швеция > Образование, наука > regnum.ru, 20 ноября 2017 > № 2393907


США > Образование, наука > regnum.ru, 20 ноября 2017 > № 2393906

Ученые доказали, что мытье посуды продлевает жизнь

Для снижения риска преждевременной смерти достаточно проявлять физическую активность в течение 30 минут в сутки

Ручное мытье посуды, как и другие виды домашней работы, способно продлевать жизнь, сообщили американские медики после проведенного исследования среди 6 тыс. женщин, следует из доклада, опубликованного в журнале Американского общества гериатрии.

Для участия в исследовании были привлечены 6 тыс. женщин в возрасте от 65 до 99 лет. Ежедневно в течение недели они выполняли различные домашние обязанности, такие как мытье посуды, уборку, прогулки на свежем воздухе, легкий бег и другие.

«Долгое время считалось, что подобной деятельности недостаточно, чтобы быть здоровым. Но теперь у нас есть доказательство, что даже легкая нагрузка снижает для женщин вероятность умереть в следующие три или четыре года», — сообщила старший специалист Андрэа Лакруа по итогам исследования.

За три года наблюдений было установлено, что уровень преждевременной смертности физически активных женщин был ниже на 12%, чем уровень тех, кто вел неподвижный образ жизни. Отмечается, что такое наблюдение было сделано при физической активности всего 30 минут в сутки.

У женщин, которые проявляли активность в течение часа, вероятность преждевременной смерти снижалась на 39%.

США > Образование, наука > regnum.ru, 20 ноября 2017 > № 2393906


Россия. Египет > Образование, наука > fano.gov.ru, 20 ноября 2017 > № 2393681

Ученые из Центра египтологических исследований РАН сделали уникальную находку в Египте

В ходе экспедиции Центра египтологических исследований РАН, подведомственного ФАНО России был найден нетронутый деревянный саркофаг, в котором сохранилась мумия с позолоченной картонажной маской.

Находка была сделана в результате комплексных археологических исследований, которые проводит ЦЕИ РАН на памятнике Дейр эль-Банат в Фаюмском оазисе. Парик маски в голубых тонах сочетается с лицом, выполненным в технике листового золочения. Картонажные пластины с изображением ожерелья, богини с распростертыми крыльями и сыновей Хора закреплены на мумии бинтами. Мумия датируется греко-римским периодом. В те времена в Египте сохранялись древнеегипетские религиозные традиции, несмотря на повсеместное распространение греческого языка и культуры, пришедшее в Египет вместе с греками-переселенцами после завоеваний Александра Македонского. Египетские верования сливались с греческими, образуя синкретические культы богов. Изучение найденной мумии будет продолжаться.

Планируется выставить мумию вместе с рядом других находок, сделанных ЦЕИ РАН, в Египетском национальном музее в Каире. Значимость находки можно понять в контексте уникальности некрополя Дейр эль-Банат. Захоронения на территории этого памятника датируются с птолемеевского периода (IV в до н.э.) вплоть до эпохи Фатимидов (XII в. н.э.). Таким образом полученные данные позволят ученым сделать выводы о развитии погребального обряда и формировании религиозно-культурной идентичности жителей фаюмского оазиса на протяжении тысячелетий. На фоне других более скромных погребений некрополя находка этой и нескольких других мумий с золоченными картонажными масками необычна. Использование сусального золота может указывать на высокий социальный статус погребенных. Пока мы не знаем, кто именно был похоронен таким образом. Одно можно сказать с уверенностью – это был человек высокого ранга или кто-то из членов его семьи.

«ЦЕИ РАН много лет работает на некрополе Дейр эль-Банат, который является важным памятником с точки зрения реконструкции смены религиозных представлений, поскольку здесь мы находим захоронения, датирующиеся, начиная с греко-римского периода вплоть до раннего средневековья. Несмотря на то, что памятник подвергался разграблению как в древние времена, так и в современности, как показывает наш опыт есть шанс найти неграбленые погребения. В этом году нам повезло – мы нашли нетронутый саркофаг с мумией с позолоченной маской», – отметила начальник экспедиции в Дейр эль-Банате, научный руководитель ЦЕИ РАН доктор исторических наук Галина Александровна Белова.

«Эта находка безусловно расширяет наше представление о погребальных ритуалах греко-римского периода и помогает нам восстановить представление древних людей о загробной жизни», – добавила Г. А. Белова. ЦЕИ РАН изучает памятник Дейр эль-Банат с 2003 года. В общей сложности было исследовано более 300 могил, многие из которых содержат по несколько погребений. Сотрудники ЦЕИ РАН обнаружили немало ценных артефактов, включая расписные саркофаги, ювелирные украшения, папирусы с хозяйственной документацией и литературными текстами на греческом языке и демотике, археологический текстиль.

Россия. Египет > Образование, наука > fano.gov.ru, 20 ноября 2017 > № 2393681


Россия. УФО > Образование, наука > fano.gov.ru, 20 ноября 2017 > № 2393680

В Екатеринбурге состоялось заседание Уральского территориального совета директоров

Руководитель Федерального агентства научных организаций Михаил Котюков принял участие в заседании Уральского территориального совета директоров в Екатеринбурге.

С докладом выступил руководитель Уральского территориального управления ФАНО России Игорь Манжуров. Он сообщил, что в настоящее время в ведении УрТУ находится 66 организаций, из них 52 научных института, 4 учреждения социальной сферы и 10 предприятий.

Процедуры по постановке на кадастровый учет и закреплению права собственности РФ завершены в отношении 99,4% земельных участков, закрепленных за учреждениями Уральского ТУ ФАНО России. Регистрация права собственности Российской Федерации и постановка на кадастровый учет земельных участков, закрепленных за предприятиями, завершена в полном объеме.

Кроме того, Игорь Манжуров рассказал о ходе реструктуризации сети научных организаций в регионе. Завершено создание Федерального исследовательского центра комплексного изучения Арктики, ФИЦ «Пермский научный центр УрО РАН», а также двух инфраструктурных проектов. В стадии завершения реструктуризации находятся еще 4 проекта – Оренбургский центр биологических систем и агротехнологий, Удмуртский ФИЦ, Уральский аграрный научный центр и Коми ФИНЦ.

Было отмечено, что в этом году была продолжена совместная работа ФАНО России и Минобрнауки России по созданию лабораторий академических институтов и Уральского федерального университета. Подробно о таком опыте взаимодействия рассказал ректор УрФУ Виктор Кокшаров.

В ходе совещания также представлен доклад по вопросам финансового обеспечения научных учреждений. Материалы докладов опубликованы на сайте ФАНО России и доступны по ссылке.

Подводя итоги совещания, Михаил Котюков обозначил два ключевых направления деятельности совета директоров в будущем году. «Мы должны продолжить работу по развитию кадрового потенциала, которая включает в себя эффективный контракт, образовательные программы, в том числе взаимодействие с университетами, и различные практики мотивации профессионального роста сотрудников. А также направить усилия на развитие и совершенствование управления имущественным комплексом», - заявил руководитель ФАНО России.

Россия. УФО > Образование, наука > fano.gov.ru, 20 ноября 2017 > № 2393680


Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 20 ноября 2017 > № 2393679

Продолжается прием заявок на Всероссийский конкурс молодежных проектов!

Продолжается прием заявок на Всероссийский конкурс молодежных проектов среди физических лиц.

Конкурс проводится Федеральным агентством по делам молодежи в целях вовлечения молодежи Российской Федерации в творческую деятельность и социальную практику, а также повышения гражданской активности, формирования здорового образа жизни и раскрытия потенциала молодежи в интересах развития страны.

В конкурсе смогут принять участие граждане РФ в возрасте от 14 до 30 лет.

Заявки на участие в Конкурсе физические лица могут направить через АИС «Молодежь России» до 26 ноября 2017 года в следующих номинациях:

1. Межнациональное и межрелигиозное взаимодействие;

2. Поддержка творческой молодежи;

3. Поддержка волонтерских и добровольческих инициатив;

4. Поддержка студенческих инициатив;

5. Карьера и самоуправление.

6. Вовлечение молодых людей в социальную практику и информирование молодых людей о возможностях саморазвития.

Оценивать проекты, представленные на Конкурс, предстоит группе независимых экспертов по таким критериям, как Актуальность, Креативность, Эффективность, Профессиональность, Адресность, Практическое применение, Масштабность, Публичность.

По итогам проведения Конкурса будут поддержаны лучшие инициативы талантливой молодежи, способной генерировать инновации, обладающей предпринимательскими навыками, проявляющей активное гражданское участие в общественной жизни, а также самые эффективные проекты студенческого самоуправления. Общая сумма грантов на этом этапе составляет 159 миллионов рублей.

Обращаем внимание, что прием заявок на участие в Конкурсе проходит в АИС «Молодежь России».

Подробная информация об условиях, правилах, сроках проведения Конкурса размещена на официальном сайте Росмолодежи в разделе «Грантовая поддержка».

Всероссийский конкурс молодежных проектов является частью открытой платформы «Россия — страна возможностей», реализация которой началась с указания президента России Владимира Путина наладить работу социальных лифтов: «Чтобы и молодые люди у нас понимали, видели, что (...) лифты социальные работают вне зависимости от каких-то левых сил, правых сил, каких-то связей, а их профессиональный рост связан прежде всего с их личными деловыми качествами», - сказал Президент на встрече с избранными главами регионов 21 сентября 2017 года.

Уже спустя месяц, 21 октября, на пресс-конференции с участием Первого заместителя руководителя Администрации Президента РФ С.В.Кириенко было объявлено о запуске открытой платформы «Россия – страна возможностей». Она осуществляет отбор, экспертизу и поддержку проектов, направленных на обеспечение работы эффективных и справедливых социальных лифтов. Проектная платформа рассчитана на перспективных управленцев, предпринимателей, молодых профессионалов, волонтеров и школьников.

Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 20 ноября 2017 > № 2393679


Россия. ЮФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 20 ноября 2017 > № 2393678

Мы помним, мы гордимся: Торжественное закрытие Всероссийской акции «Вахта Памяти-2017»

Активисты поисковых отрядов России подвели итоги полевого поискового сезона на Торжественном закрытии Всероссийской акции «Вахта Памяти-2017».

Мероприятие проходит с 18 по 21 ноября в городе Волгограде и объединило более 200 участников – руководителей и активистов региональных отделений Общероссийского общественного движения «Поисковое движение России» из 71 региона страны.

«В ходе полевого поискового сезона 2017 года участники «Поискового движения России» провели экспедиции в 37 «боевых» регионах нашей страны. По предварительным подсчетам, в ходе поисковых работ были подняты останки более 17 тысяч советских солдат и офицеров, установлены имена и судьбы 769 защитников Отечества», – подвела итоги года Ответственный секретарь «Поискового движения России», член Общественной палаты РФ Елена Цунаева.

В этом году Торжественное закрытие «Вахты Памяти» приурочено к годовщине начала контрнаступления советских войск под Сталинградом 19 ноября 1942 года и включено в план мероприятий празднования 75-летия разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве.

В 2017 году участники «Поискового движения России» провели 1349 поисковых экспедиций по плану, согласованному с Министерством обороны РФ.

«Сегодня мы подводим итоги трудного года. Года, который вернул в строй 17 тысяч бойцов, – подчеркнул заместитель начальника Управления Министерства обороны РФ по увековечению памяти погибших при защите Отечества Андрей Таранов. – Они вернулись с фронта благодаря вам, обрели место своего упокоения. Это сложная тяжелая работа, и только все мы вместе можем ее завершить, точно так же как вместе одолели врага. И лишь когда мы объединяем наши усилия: организационные и законодательные, появляются такие серьезные достижения».

Большую работу по патриотическому воспитанию молодежи, которую ведут поисковики, отметил и заместитель директора ФГБУ «Роспатриотцентр» Никита Панов.

Приветствия участникам направили статс-секретарь – заместитель Министра образования и науки РФ Павел Зенькович и руководитель Федерального агентства по делам молодежи Александр Бугаев.

В рамках мероприятия состоялась церемония подписания соглашения о сотрудничестве между Общероссийским общественным движением «Поисковое движение России» и всероссийским военно-патриотическим общественным движением «Юнармия».

Самым эмоциональным моментом церемонии стала передача Солдатского медальона, наград и личных вещей погибших красноармейцев родственникам защитников Сталинграда, чьи имена были восстановлены в ходе поисковых работ, а также родственникам уроженца Сталинградской области, погибшего во время Великой Отечественной войны в Карелии и найденного поисковиками. Семьи приехали в Волгоград для участия во Всероссийском мемориальном форуме «Сталинград. Хроника Победы», который проходит с 18 по 20 октября и также приурочен к годовщине начала контрнаступления советских войск под Сталинградом.

Организаторами Торжественного закрытия «Вахты Памяти» выступают Федеральное агентство по делам молодежи, ФГБУ «Роспатриотцентр», Администрация Волгоградской области и Общероссийское общественное движение по увековечению памяти погибших при защите Отечества «Поисковое движение России».

Россия. ЮФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 20 ноября 2017 > № 2393678


Япония. Пакистан > Образование, наука > fadm.gov.ru, 20 ноября 2017 > № 2393677

Япония встретила молодежных лидеров двух стран

В университете Хоккайдо состоялось открытие Японо-Российского молодежного форума. Участниками стали студенты и представители российских и японских молодежных организаций. Начальник отдела международного сотрудничества Федерального агентства по делам молодежи Дмитрий Иванов поприветствовал участников и зачитал приветственное письмо от имени руководителя Росмолодежи Александра Бугаева

«Двустороннее сотрудничество Японии и России на молодежном треке развивается и укрепляется с каждым годом. Молодые люди наших стран демонстрируют неподдельный интерес к культуре, традициям и жизненному укладу друг друга. Сегодняшний форум – это возможность для молодых людей наших стран встретиться и пообщаться, обсудить вопросы гуманитарного взаимодействия, культурного разнообразия и туризма», – сказано в приветственном письме.

Генеральный консул Российской Федерации в Саппоро Андрей Фабричников также пожелал участникам продуктивной и насыщенной работы: «Полагаю, что сегодняшний форум станет хорошей площадкой для поиска новых друзей, укрепления взаимопонимания и дружбы между нашими странами и развития межрегиональных обменов».

На Форуме участники смогут познакомиться друг с другом, изучить культурные особенности и традиции народов, а также обсудить форматы дальнейшего взаимодействия и совместные идеи.

Отметим, ключевыми направлениями Японо-Российского молодежного форума в этом году стали региональные реконструкции, культурное разнообразие, туризм, транспорт, логистика, межрегиональное сотрудничество для расширения экономического и гуманитарного взаимодействия.

«Молодежь России и Японии должна общаться, обсуждать и реализовывать общие планы. Если мы достигнем определенного уровня в обсуждении проектов сейчас, то в будущем сможем не просто реализовать всё это, но и поднять взаимоотношения наших страных на новый уровень», – прокомментировал участник встречи Артем Елистратов.

Форум проводится в рамках программы российско-японских молодежных обменов. Организаторами выступят ФГБУ «Международный молодежный центр», выполняющее функции Бюро российско-японских молодежных обменов, Японо-российский центр молодежных обменов при поддержке Минобрнауки России, Федерального агентства по делам молодежи и Посольства Японии в России и продлится до 24 ноября.

Япония. Пакистан > Образование, наука > fadm.gov.ru, 20 ноября 2017 > № 2393677


США > Медицина. Образование, наука. СМИ, ИТ > forbes.ru, 20 ноября 2017 > № 2393663

Человек будущего. Новые технологии изменят наше тело и сознание к 2030 году

Ангелина Кречетова

Редактор Forbes.ru

По прогнозу трансгуманистов, нейроинтерфейсы, электроника, улучшающая наши возможности, и другие технологии серьезно трансформирует общество в ближайшее десятилетие

Сегодня компании разрабатывают стратегии в отношении будущих инвестиций и технологий в таких областях, как искусственный интеллект, Интернет вещей или новые бизнес-модели. Безусловно, их развитие будет способствовать серьезным вливаниям со стороны инвесторов в течение 5-10 лет, но любопытные перемены ждут и технологии, связанные с поведенческими и социальными изменениями, а также медицинские достижения. Конвергенция всех этих разрозненных тенденций серьезно трансформирует общество в ближайшее десятилетие.

Старший партнер компании Frost & Sullivan Сарвант Синх сформулировал в своей колонке для американского Forbes прогноз Visionary Innovation Group о том, как будут развиваться три фундаментальные основы человечества: наши тела, сознание и поведение. Конечная цель исследования состояла в том, чтобы определить, как эти изменения повлияют на человека, общество, бизнес и правительство.

Расширение возможностей тела

В ближайшие годы откроется ряд возможностей, которые позволят расширить способности человека. В частности, появятся носимые устройства, заметно превосходящие фитнес-трекеры. Эксперты полагают, что в будущем мы можем ожидать появления контактных линз, способных снимать изображения или видео; универсальных языковых переводчиков для свободного общения в любой точке мира, а также экзокостюмов, увеличивающих физическую силу человека.

Нас также ждет в будущем внедрение имплантатов, начиная от мозговых микрочипов и нейроинтерфейсов до контролируемых мозгом протезов и подкожных микросхем, которые позволят «взмахом руки» разблокировать двери или ввести пароли. Мощнейший толчок этому направлению даст развитие биотехнологий и более глубокое понимание генома человека, а также прогресс в технологии ЭКО для выбора наиболее развитых эмбрионов. Свою роль сыграет и технология редактирования генов CRISPR, которая однажды позволит нам устранить все наследственные болезни «в зародыше».

Ускорение мыслительных процессов

Разработкой носимых и имплантируемых нейроинтерфейсов занимается как Илон Маск в Neuralink и Марк Цукерберг в Facebook, так и Управление перс­пек­тив­ных ис­сле­до­ва­тельс­ких проектов ми­нобороны США (DARPA). Такие устройства изменят наше взаимодействие друг с другом, а также с цифровыми устройствами. Пока при разговоре нас ограничивает скорость, с которой мы можем говорить, а при общении с компьютером – скорость печати. Нейроинтерфейсы в корне это изменят, позволив нам мгновенно передавать и записывать мысли в «нефильтрованном» состоянии.

Рост продуктивности за счет геймификации и поведенческих уловок

Стартапы типа Uber уже используют силу поведенческой науки, технологии геймификации и искусственного интеллекта. Методы, которые компания использует, включают в себя, например, раздачу «наград» водителям по итогам поездок, стимулирующих выработку дофамина. Компания также использует в приложении графический интерфейс, напоминающий видеоигру. К 2030 году результаты поведенческих исследований будут востребованы в корпоративных отделах управления персоналом, при разработке стратегий, а также в консалтинге.

Больше эмпатии

Технология виртуальной реальности (VR), вероятно, научит нас лучше понимать потенциальные следствия собственных поступков. В частности, VR-технологии могли бы поставить нас на место беженцев или «будущего «я» для того, чтобы ощутить их тяжелое положение или свои перспективы. Нейроинтерфейсы, в свою очередь, могли бы расширить нашу способность сопереживать, разрешив нам получать или передавать полную картинку прямо из своего мозга, не боясь, что что-то из нее будет неверно истолковано слушателем.

Больше персонализации и кастомизации

Любовь к персонализации мы уже давно видим в маркетинговых практиках. В будущем этот тренд завладеет практически всеми аспектами нашей жизни. Так, помимо данных о местоположении и предыдущих покупках, маркетологи смогут использовать эмоциональные фильтры, чтобы менять тон своих сообщений в зависимости от нашего настроения. Персонализация «войдет в наши дома» вместе с умными домашними устройствами, которые будут настраивать освещение и музыку под наше настроение.

Искусственный интеллект займется нашей карьерной траекторией, выбирая наиболее подходящие позиции, исходя из личных сильных сторон кандидата. Наше питание также станет более сбалансированным и подходящим именно нам, поскольку диета будет подбираться на основе информации, извлеченной из генома конкретного человека.

Искусственный интеллект и нейротехнологии в бизнесе

По мнению экспертов, большинство сотрудников в перспективе получат персональных «умных» ассистентов, которые позволят улучшить качество их работы. Некоторые футуристы предсказывают, что к 2026 году одно место в каждом совете директоров будет принадлежать машине с искусственным интеллектом.

Интеграция нейроинтерфесов на рабочих местах, в свою очередь, потребует большего внимания к вопросам кибербезопасности. Возможно, некоторые компании даже начнут спонсировать закупку ноотропных добавок или устройств для нейростимуляции, которые бы улучшали внимание сотрудников и увеличивали скорость приобретения ими новых навыков.

США > Медицина. Образование, наука. СМИ, ИТ > forbes.ru, 20 ноября 2017 > № 2393663


Россия > Образование, наука > forbes.ru, 20 ноября 2017 > № 2393651

Опасная зона: 10 признаков необходимости сменить работу

Ольга Петровская

старший консультант кадрового агентства Cornerstone

Работа, при которой вы тратите все заработанное на лечение или растите обделенных вниманием детей, вряд ли принесет вам истинное счастье в долгосрочной перспективе

Сегодня на работе вы дошли до точки кипения, чувствуете несправедливость по отношению к вам со стороны начальства? Или провалили проект, ловите осуждающие взгляды коллег и хотели бы больше никогда не открывать дверь офиса? Такие моменты бывают, и не обязательно, что они станут концом вашей карьеры на этом месте. Возможно, это временные трудности, вам просто нужно выдохнуть и посвятить пару недель отпуску, чтобы переключиться с негативной волны. С другой стороны, бывают ситуации, когда второй шанс работе давать не стоит и настало время пойти дальше. Мы рассказываем о 10-ти распространенных ситуациях, когда стоит задуматься о смене работы. Дополнительный бонус — уровень токсичности каждой из них по 10-бальной шкале. Максимальное количество баллов говорит о том, что делать вам на этом рабочем месте больше нечего!

1. Боязнь работы

Вы ложитесь спать, опасаясь наступления завтрашнего дня. С содроганием думаете о критике начальства, невыполненном задании, штрафах и, возможно, даже увольнении. Не можете уснуть много часов.

Токсичность: 8 баллов

Решение: возможно ваш страх от того, что вы замахнулись на работу, которая вам не по плечу, и вы объективно не справляетесь. Тогда стоит присмотреться к другому месту. Если же ваши страхи возникли на пустом месте, попробуйте оценить, что вы делаете действительно хорошо, почему руководство вас ценит (ведь до сих пор не уволили!). Напоминание самому себе о своих заслугах и сильных сторонах поможет обрести уверенность и взглянуть на ситуацию шире.

2. Скука

На работе вы больше «просиживаете штаны», листаете Facebook или прокручиваете Youtube. Скука — показатель того, что в этом офисе вы только растрачиваете свою жизнь.

Токсичность: 5 баллов.

Решение: проявите инициативу, подумайте, есть ли в компании проекты, которые вам интересны. Увольняться не стоит, оглядитесь для начала по сторонам: возможно, вы давно хотели перейти в соседний отдел, или готовится к запуску новый проект, которым вы хотели бы заняться, или, может быть, ваш руководитель идет на повышение и перед вами открываются новые перспективы. Если же ситуация как в пустыне Сахара — меняйте работу.

3. Вы слишком часто жалуетесь

На работе мы проводим 80% своего времени, и от того, в какие эмоциональные цвета окрашено это время, зависит общий уровень самочувствия. Если вы постоянно жалуетесь на сотрудников, начальство, свое рабочее место, свои проекты — вы на ложном пути.

Токсичность: 6 баллов.

Решение: не спешите увольняться сразу, но подумайте, почему вас так многое беспокоит и раздражает. Есть ли возможность что-то изменить. Возможно, вы просто слишком вовлечены. Начните с себя — новое хобби, увлечения, фитнес снимут зацикленность на одном предмете.

4. Вас привлекают другие компании

Вы уверены, что где-то лучше и интереснее. Например, есть компании, где пригодится ваш превосходный английский язык. Или где-то предлагают заграничный командировки и больше общения с клиентами. Вы хотите выступать на крупных конференциях и писать статьи. Возможно, вы правы и стоит двигаться вперед.

Токсичность: 7 баллов.

Решение: не стоит переходить абы куда, нужно четко выстраивать свою карьерную стратегию, видеть не только конечную цель, но и промежуточные — этапы, которые помогут вам стать ближе к основной цели. Начните с оценки своих сильных сторон, выделите зоны роста. Можно уже сейчас начать ходить на курсы языка или программирования — чтобы сразу шагнуть на ступеньку выше на новом рабочем месте и не заскучать.

5. Вы мало времени уделяете семье

Бывает, что когда вы запускаете новый проект, ваши дети не видят вас по несколько дней. Но если вы срываетесь на них из-за стресса на работе, если босс и нервные клиенты звонят вам по вечерам и выходным, и ущерб для вас и семьи больше, чем профит, задумайтесь, на правильные ли вещи вы тратите свое время.

Токсичность: крайне токсичный признак. 10 баллов.

Решение: попробуйте пересмотреть свой график. Но если работа вас не отпускает — она того не стоит.

6. Работа вредит здоровью

Из-за стресса у вас болит спина, иногда дергается глаз и ноет рука. Еще хуже, если вы выпиваете несколько бокалов вина, только чтобы не думать о плохом дне в офисе. Или вы работаете так много, что у вас нет времени заниматься спортом, хорошо питаться или спать.

Токсичность: ни одна работа не стоит таких жертв, поверьте. Токсичность зашкаливает, 10 баллов.

Решение: как правило, психосоматические проявления часто являются следствием высокого уровня стресса на работе. Возьмите отпуск, займитесь своим здоровьем, попробуйте поменять свое отношение к работе. Если ситуация не улучшится — пишите заявление об увольнении.

7. Негативная рабочая среда

Коллеги постоянно жалуются, а ваш босс недоволен всем вокруг. Не стоит окружать себя негативом, особенно если вы эмоциональный и восприимчивый человек. Такое окружение существенно снижает уровень VQ (коэффициент жизненной энергии), вызывает апатию и безразличие.

Токсичность: 10 баллов.

Решение: увольняйтесь.

8. Вам сложно высказывать свое мнение по рабочим вопросам

Свобода выражать открыто свои мысли — один из ключевых показателей лояльной среды. Если этого нет — повод задуматься: «А что, собственно говоря, я тут делаю?»

Токсичность: 9 баллов.

Решение: репрессивную среду не стоит терпеть. Скорее всего, лучше поменять компанию.

9. Вы оправдываете свою работу

«Босс невыносимый, зато обеды оплачивают». «Мои коллеги сплетники, но, по крайней мере, есть медстраховка». Вы оправдываете работу, но в глубине души знаете, что минусы перевешивают плюсы. В психологии это называют «комплекс жертвы»: человек оправдывает свое бездействия на первый взгляд объективными причинами, выставляя себя жертвой обстоятельств. Такая позиция часто приводит к состоянию депрессии.

Токсичность 10 баллов.

Решение Если объективно негативных сторон больше — уходите. Помните, всегда можно найти работу, которая предложит больше положительных, чем отрицательных моментов.

10. Вы читаете эту статью

Почему вы решили прочитать этот материал? Видимо, тема близка вам.

Итак, посмотрите на эти пункты. Даже если вам подходят почти все тезисы, не спешите принимать решение о смене работы. Поговорите с начальником — конструктивный разговор о том, что вас не устраивает, внесет ясности. Но подготовьтесь: не стоит высказывать свои претензии категорично. Если вы кипите от недовольства, хотите ставить ультиматумы — «или будет по-моему, или ухожу» — перенесите разговор на следующий день. После беседы с боссом попробуйте оценить, действительно ли компания пойдет вам навстречу или беседа ни к чему не привела. В любом случае, работа не стоит того, чтобы рисковать здоровьем и благополучием семьи (пункты 5 и 6). Поверьте, работа, при которой вы тратите все заработанное на лечение или растите обделенных вниманием детей, вряд ли принесет вам истинное счастье в долгосрочной перспективе.

Россия > Образование, наука > forbes.ru, 20 ноября 2017 > № 2393651


Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 20 ноября 2017 > № 2393619

Рособрнадзор 20 ноября проводит апробацию технологии проведения устного собеседования по русскому языку в 9 классах

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки 20 ноября проводит апробацию технологических решений, разработанных для проведения устного собеседования по русскому языку в 9 классах.

Устное собеседование по русскому языку вводится в рамках реализации Концепции преподавания русского языка и литературы для проверки навыков устной речи у школьников. Планируется, что прохождение итогового собеседования со следующего учебного года станет для выпускников девятых классов допуском к государственной итоговой аттестации.

«Введение устного собеседования – это следующий закономерный шаг в эволюции системы итоговой аттестации школьников. Чтобы учесть все нюансы, его введению в штатный режим должны предшествовать апробации модели и технологий проведения собеседования, широкое обсуждение их результатов профессиональным педагогическим сообществом и общественностью», - отметил заместитель министра образования и науки РФ – руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов.

Модель проведения итогового собеседования была разработана специалистами Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) и прошла апробацию в 19 регионах России в конце сентября - начале октября 2017 года.

В апробации технологии проведения собеседования принимают участие более 24 тысяч школьников из 461 школы 40 регионов России.

Участникам апробации предстоит пройти устное собеседование, которое длится 15 минут, в своих школах. Учебный процесс в этот день в школах, участвующих в апробации, прерываться не будет.

Оценивание устных ответов проводят учителя русского языка и литературы той же школы, результаты станут известны участникам в течение суток, а в федеральной информационной системе будут собраны в течение недели. Данные результаты не будут влиять на допуск учащихся к ГИА-9 в текущем году.

14-16 февраля 2018 года Рособрнадзором запланировано проведение массовой апробации итогового собеседования, участие в которой примут все школы России.

Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 20 ноября 2017 > № 2393619


Белоруссия. Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 20 ноября 2017 > № 2393618

Россия и Беларусь создадут единое научно-технологическое пространство

15 ноября в Белорусском национальном техническом университете прошло первое заседание комиссии по единому научно-технологическому пространству Союзного государства. В заседании принял участие заместитель Министра образования и науки Российской Федерации Г.В. Трубников.

В своём выступлении Г.В. Трубников подчеркнул, что деятельность комиссии направлена на согласование приоритетов в исследованиях, упрощение и активный обмен технологиями и специалистами.

– Для того чтобы заниматься совместными проектами и получать быстрый и эффективный результат, нужна единая система показателей исследований и разработок, то есть мы определимся, как в наших странах оценивают уровень их готовности. Мы не просто партнёры, а занимаемся взаимодополняющими работами как в области систем для гражданской науки, так и в области систем двойного назначения, –отметил Г.В. Трубников.

В рамках встречи обсуждались вопросы разработки прогноза научно-технологического развития Союзного государства. При этом единое научно-технологическое пространство Россия и Беларусь намерены создать до 2020 года. Программа будет рассчитана до 2040 года. Для сотрудничества уже определены три проекта в области машиностроения, инициированные Министерством промышленности Беларуси. Они связаны с производством компонентной базы радиоэлектроники, космическими разработками и производством электронных микросхем.

Белоруссия. Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 20 ноября 2017 > № 2393618


Палестина. Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 20 ноября 2017 > № 2393617

Министры обсудили направления сотрудничества России и Палестины в области образования

20 ноября Министр образования и науки Российской Федерации О.Ю. Васильева приняла Министра просвещения и высшего образования Государства Палестина д-ра Сабри Сайдама.

В своём выступлении Министр О.Ю. Васильева отметила, что проблематика образовательного сотрудничества, ставшего важной составной частью всего комплекса двусторонних отношений стратегического партнёрства, постоянно присутствует в повестке дня официальных переговоров, регулярных встреч и контактов руководства Российской Федерации и Государства Палестина. В основе внимания руководителей двух стран к этому направлению сотрудничества лежит понимание роли высшей школы в реализации социально-экономического развития страны и того, что данное сотрудничество относится к одной из разновидностей инвестиционного, объектом которого является самый востребованный в современном мире капитал – человеческий.

– Российско-палестинское сотрудничество имеет давнюю историю. Общее количество гражданских специалистов, подготовленных в СССР и в России с 1959 года, составляет более трёх тысяч человек, - сказала О.Ю. Васильева.

О.Ю. Васильева информировала, что ежегодно гражданам Палестины предоставляется возможность получить высшее образование за счёт квот Российской Федерации.

- В настоящее время в вузах нашей страны обучается 553 гражданина Палестины. В 2017-18 учебном году на обучение приняты еще 156 граждан Палестины, - сообщила глава Минобрнауки России.

О.Ю. Васильева также отметила «хороший потенциал укрепления позиций русского языка» в Палестине. Она сообщила, что бесплатно получить доступ к изучению русского языка все желающие граждане Палестины могут на портале «Образование на русском», который объединяет платформу дистанционного обучения и систему массовых онлайн-курсов на русском языке.

В ходе встречи стороны подробно обсудили широкий круг вопросов российско-палестинского образовательного сотрудничества, включая подготовку специалистов по конкретным направлениям подготовки и порядок отбора кандидатов на обучение, необходимость обновления договорно-правовой базы двустороннего взаимодействия, возможности укрепления позиций русского языка в Палестине, предложения палестинской стороны по подготовке квалифицированных рабочих кадров.

Встреча прошла в конструктивной и заинтересованной атмосфере. Стороны подтвердили готовность двух ведомств всемерно содействовать дальнейшему развитию сотрудничества по всем обсуждавшимся вопросам.

Палестина. Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 20 ноября 2017 > № 2393617


Латвия > Образование, наука > inosmi.ru, 20 ноября 2017 > № 2393607

Кто есть Латвия?

Александр Гильман, Delfi.lv, Латвия

16 ноября состоялась новая протестная акция против перевода русских школ на латышский язык обучения. И накануне ее полезно обсудить, насколько правильно организаторы предыдущего митинга выбрали лозунг «Es esmu Latvija!». Забавно, что перевести эту фразу на современный русский язык, в защиту которого выступали протестующие, оказалось затруднительно. Поэтому плакаты были написаны на государственном и старославянском «Аз есмь Латвия!». Сам наш язык не допускает столь нелепой постановки вопроса…

Разумеется, не имеет никакого значения, что пишут на плакатах протестующие на любом митинге. Все все понимают, и митинг — уж точно не место для дискуссии. Но идеологи мероприятия наверняка рассчитывают на то, что спор будет перенесен в более подходящее место, и их логика убедит оппонентов, что не стоит воевать с русскими детишками, которые являются неотъемлемой частью Латвии. Это — глубокая ошибка.

Начнем с сугубо юридического подхода. Латвия — это не абстракция, а вполне реальное государство. В нем есть демократический механизм принятия политических решений — проводятся выборы. Избранный парламент назначает правительство. Министры — это коллегиально утвержденные лица, отвечающие за развитие той или иной отрасли. Таким образом, Латвия в сфере образования — это Карлис Шадурскис. И выступая против предложенной им политики, мы фактически выступаем против линии государства в сфере образования.

Конечно, любой человек может ошибаться, и Шадурскис не исключение. Но это не тот случай: предварительно перевод образования на латышский поддержали все партии Сейма, кроме «Согласия». Иными словами, три четверти законно избранных депутатов парламента. И если «Черный Карлис» вдруг испугается и отступится от реформы, то он пойдет против воли государства, назначившего его на ответственную должность.

Но может быть, заблуждаются все, и нам их удастся переубедить? Поставим себя на место оппонента. Если это человек поколения Шадурскиса, то он прекрасно помнит себя в советское время. Если мы спорим с кем-то из молодой поросли, вроде Райвиса Дзинтарса, то им про это советское время много рассказывали старшие товарищи — вся страна в курсе дела.

Итак, СССР сильно обидел латышей. Была ликвидирована их государственность, изъята собственность — а хотя бы клочком земли владела чуть ли не каждая семья. Приехало много народу из других республик, и все эти люди требовали, чтобы с ними говорили по-русски. Латышам было плохо, но они послушно вступали в комсомол, партию, делали карьеру и лицемерно утверждали, что являются настоящими советскими людьми. Таким образом они усыпили бдительность оккупантов и в подходящий момент свергли их власть, восстановив Латвийскую республику.

Идем дальше. Воссозданная Латвия сильно обидела нелатышей. Их родина оказалась за границей, их язык объявлен иностранным, значительная часть их лишена права голоса. Теперь хотят и их школы перевести на латышский. При этом они утверждают, что являются частью Латвии. Очевидно, притворяются, как притворялись латыши в советское время? Но кому, как не латышам, распознать эту хитрость!

Предположим, что талантливым полемистам удастся опровергнуть этот подход и убедить условного Шадурскиса-Дзинтарса в своей искренности. Есть же такое явление, как мазохизм, и про Стокгольмский синдром они что-то слышали… Но тогда тем более надо учиться по-латышски! Вы что, не читали нашу замечательную Конституцию? Начиная прямо с преамбулы: «Латвийское государство основано… опираясь не неизменяемую государственную волю латышской нации и ее неотъемлемое право на самоопределение, чтобы гарантировать в веках сохранение и развитие латышской нации, ее языка и культуры…» Ну и какие могут быть русские школы при таком подходе? Государство создано для Дзинтарсов-Шадурскисов, чтобы им было хорошо. А остальные имеют полное право ассимилироваться и пополнить стройные ряды этой богоизбранной нации.

Тут я хочу немного отвлечься и обратиться к гениальной повести, которую все мы учили в школе, но боюсь, что большинство прочно забыло. Речь идет о «Тарасе Бульбе». Удивительно, как писатель XIX века Николай Гоголь, описывая события XVII века, смог предсказать многое из того, что случилось на Украине в ХХ и ХXI веке! И господствующее убеждение, что к счастью приводит не созидательный труд, а пермаментная война. И замечательные частности: майдан, свергающий чересчур миролюбивого кошевого, который — вот чудак — считает, что данные «бусурменам» обязательства чего-то стоят. И «Волынскую резню» — город Дубно, осажденный запорожцами, находится как раз на Волыни, а одним из виднейших полевых командиров украинских повстанцев в 1941 — 1943 годах был человек по кличке «Тарас Бульба». И добровольческие батальоны, как две капли воды похожие на разбойничий отряд Тараса Бульбы в его рейде по Польше уже после гибели Остапа…

Но это все про Украину, а один эпизод характерен для любого националистического движения. Ситуация такова: в Запорожье прибывают гонцы, рассказывающие о трагической ситуации «на Украйне». В частности, «что уже церкви святые теперь не наши… Теперь у жидов они на аренде. Если жиду вперед не заплатишь, то и обедни нельзя править».

Разумеется, ответом на такое кощунство может быть только еврейский погром. До «Украйны» далеко, но «жиды» есть совсем рядом. «И толпа ринулась на предместье с желанием перерезать всех жидов». Сегодня прямо так рассуждать неполиткорректно. Однако на уровне сигналов эта логика работает очень четко. И совсем не случайно идея перевода русских школ на латышский идет рука об руку с разговорами об агрессивной политике России, которая угрожает мирной Латвии.

Вернемся к повести. Среди обреченных нашелся оратор по имени Янкель, которому справедливый Тарас позволил выступить с защитительной речью. «Как можно, чтобы мы думали про запорожцев что-нибудь нехорошее! Те совсем не наши, те, что арендаторствуют на Украйне! Ей-богу, не наши! То совсем не жиды: то черт знает что. То такое, что только поплевать на него, да и бросить!«

Янкель четко излагает парадигму «Аз есмь Латвия«: он подчеркивает, что совсем не тот, кто заслужил репрессии. В нашем случае — хотя протестующие против реформы говорят на вражеском русском языке, но никакого отношения к России они не имеют, происходит недоразумение. А уже следующей фразой оратор совершает роковую ошибку: «Мы с запорожцами, как братья родные…».

Расплата следует немедленно: «Как? чтобы запорожцы были с вами братья?— произнес один из толпы. — Не дождетесь, проклятые жиды! В Днепр их, панове! Всех потопить, поганцев!» Эти слова были сигналом. Жидов расхватали по рукам и начали швырять в волны. Жалобный крик раздался со всех сторон, но суровые запорожцы только смеялись, видя, как жидовские ноги в башмаках и чулках болтались на воздухе».

Очевидно, что логика «Аз есмь Латвия!» благосклонно воспринимается националистами только в ее вводной части «Я не Россия!». Продолжение «следовательно, мы — такие же, как и вы», на что рассчитывали идеологи митинга, напротив, служит сигналом к насилию, потому что искренне возмущает людей, уверенных в своем превосходстве по праву рождения.

Очень важно, что погромщики сопровождают свои действия радостным смехом. Потому что человеческая этика запрещает обижать равного себе, и надо увидеть в страданиях жертвы нечто комичное. Именно так, с сарказмом, отнеслись к митингу латышские СМИ. Дескать, неужели кто-то будет слушать всерьез этих смешных старичков с плакатами, стоящих на пути прогресса.

Давайте вернемся к преамбуле Сатверсме — что побудило ее ввести. Пока ее не было, официальная идеология находилась в противоречии с реальным мироощущением немалой части граждан. С одной стороны, политически корректно было говорить о своем латвийском патриотизме всем жителям страны. С другой — инородцы действительно всерьез воспринимали демократическую шелуху старинной Конституции. И при всей странности составления предисловия к документу, написанному 92 года назад, преамбула устраняет это противоречие. Из нее сразу ясно, кто в стране хозяин.

Кстати, самого Янкеля Тарас погубить не дает. И в течение всего действия повести Янкель то и дело появляется, заключая с Тарасом взаимовыгодные сделки. В одном эпизоде — прямо спасает его жизнь.

Пора переходить к выводам. Утверждение «Аз есмь Латвия» не просто ошибочно по сути, если его употребляют защитники русских школ. Оно противоречит Конституции — Латвия национальное государство латышей, и точка. Оно контрпродуктивно, мешает достичь поставленной цели — сохранению русского образования и русскоязычной общины в целом.

Мы не есть Латвия, мы просто живем в этом государстве — как латыши в свое время жили в СССР. Но у нас есть свои законные интересы, пусть они в чем-то противоречат интересам Латвии. И мы настаиваем, чтобы Латвия с нами считалась. Это сосуществование вполне может быть мирным и взаимовыгодным. И хотим мы малого: не трогайте наших детей и наши школы. Если мы будем последовательно и жестко стоять на такой позиции, то и Латвия отступится от своих недобрых планов.

Латвия > Образование, наука > inosmi.ru, 20 ноября 2017 > № 2393607


Россия > Приватизация, инвестиции. Медицина. Образование, наука > premier.gov.ru, 20 ноября 2017 > № 2393324

Совещание с вице-премьерами.

В повестке: о расширении доступа субъектов малого и среднего предпринимательства к закупкам крупнейших заказчиков, о предоставлении в электронном виде услуг в сфере здравоохранения, о повышении доступности дошкольного образования.

Из стенограммы:

Д.Медведев: Сначала информация по подписанным документам. В рамках работы над приоритетом, посвящённым малому и среднему бизнесу и поддержке индивидуальной предпринимательской инициативы, мы договаривались (было поручение Президента и правительственное поручение) обеспечить поэтапное расширение доступа представителей малого бизнеса к закупкам крупнейших заказчиков. 15 ноября я подписал соответствующее постановление. Мы снижаем для заказчиков порог по годовому объёму выручки с 2 млрд рублей до 500 млн рублей. Стало быть, автоматически расширяется количество возможных участников. Во-вторых, включаем в число таких заказчиков федеральные и региональные автономные учреждения. Рассчитываю, что эти решения позволят дополнительно привлечь к участию в закупках более тысячи новых заказчиков федерального и регионального уровней и уже в следующем году увеличить объём закупок у малого бизнеса до 3 трлн рублей.

Ещё один документ касается получения в электронном виде услуг в сфере здравоохранения. Это действительно удобно и достаточно просто через единый портал услуг. Благодаря этому ресурсу не надо ездить из одного конца города в другой или передвигаться по территории области, стоять в очередях, заполнять разные бланки, потом ещё раз приезжать, чтобы оплатить и получить услугу. Сейчас это всё делается через интернет. С 1 января получение самых востребованных услуг на этом портале будет обеспечивать Единая государственная информационная система в сфере здравоохранения. Перечень услуг утверждён: это запись к врачу, вызов врача на дом, получение полиса обязательного медицинского страхования, информация о страховой организации, об оказании медицинской помощи и её стоимости в рамках страхового полиса, о прикреплении к медицинской организации, а также другие наиболее востребованные услуги. Портал, естественно, работает круглосуточно, без выходных и каких-либо праздничных дней и доступен везде, где есть доступ в интернет.

И ещё один социальный вопрос, он касается нашей темы с детскими садами. В предыдущие годы, за три года – в 2013, 2014 и 2015 годах мы провели масштабную программу по строительству и реконструкции детских дошкольных учреждений. Миллионы детей в нашей стране могут посещать детские сады. Это были, по сути, важнейшие решения в этой сфере за последние десятилетия. Родители практически в этом случае забыли об очередях, которые растягивались на много лет. По состоянию на 1 ноября 2017 года почти 99% детей в возрасте от трёх до семи лет обеспечены местами в детских садах. В 70 регионах этот показатель достиг 100%. Однако в семи субъектах есть проблемы, и довольно серьёзные. Речь идёт о кавказских республиках. Прежде всего детям не хватает мест. В некоторых из них – в Ингушетии, в Дагестане – уровень доступности пока ещё составляет 64 и приблизительно 80% соответственно. Мы этой темой занимались. Я специально проводил выездное совещание на эту тему с посещением Северо-Кавказского округа, региональные власти должны были заняться этим вплотную. Ольга Юрьевна (обращаясь к О.Голодец), как обстоят дела на сегодняшний день?

О.Голодец: В рамках программы, которую мы реализовывали в течение трёх лет с участием федеральных средств, было создано 1,344 млн мест в дошкольных учреждениях. После того как программа была в целом завершена и в большинстве субъектов Федерации показатели устройства детей от трёх до семи лет в учреждения достигнуты, работа была продолжена, потому что в следующих поколениях также увеличивалась численность детей дошкольного возраста. За последние два года на территории Российской Федерации регионами самостоятельно введено более 200 тыс. мест, 39 тыс. из которых введено в 2017 году. Это большие цифры, большой объём.

Очереди сохраняются в семи субъектах Федерации. Ещё в отдельных субъектах Федерации есть напряжённость по конкретным районам: в целом мы видим, что мест достаточно, но для людей проблема до конца не закрыта, потому что неудобно ездить. Такие вопросы существуют, мы знаем их точечно, и там муниципальные власти прилагают усилия, чтобы решить вопрос пешей доступности для детей дошкольного возраста.

В следующем году (мы сейчас работаем предметно) самая большая программа будет реализовываться в Крыму. Там сейчас самый большой дефицит мест в дошкольных учреждениях. На неё заложены средства, и понятно, как она будет реализовываться. Одновременно силами региональных властей будут реализовываться программы в Ингушетии и Дагестане, где также сохраняется ещё высокий относительно всей страны уровень необеспеченности дошкольным образованием.

Уровень доступности составляет примерно 80%, и мы приложим все усилия для того, чтобы программу реализовать.

Благодаря той программе, которая была реализована, у нас созданы очень хорошие типовые проекты и решения, позволяющие за те средства, которые предусмотрены в региональных бюджетах или на федеральном уровне, создать образовательное пространство абсолютно современного мирового уровня. Два месяца назад прошла выставка в Москве. Она называется Build School, посвящена новой организации пространства для школьников и дошкольников. Эта выставка показала, что сегодня мы сделали огромный шаг вперёд. Нас поддержала российская промышленность. Открыто очень много новых предприятий, которые сегодня производят практически всю линейку, необходимую для оснащения современных дошкольных и школьных учреждений.

Д.Медведев: Хорошо. И в части доступности детских дошкольных учреждений, и в том вопросе, о котором я сказал, то есть строительстве новых детских садов в наших кавказских республиках, в некоторых других территориях, надо всё равно ситуацию держать под контролем. Действительно, у субъектов дополнительные деньги на эти вопросы должны появляться, они должны необходимые расходы учитывать. Потому что эту программу, даже несмотря на то, что она выполнена на 99% по всей стране, нужно довести до конца по всем территориям, чтобы она была выполнена на 100% и чтобы такого разрыва не было.

Россия > Приватизация, инвестиции. Медицина. Образование, наука > premier.gov.ru, 20 ноября 2017 > № 2393324


Россия. УФО > Госбюджет, налоги, цены. Образование, наука > premier.gov.ru, 20 ноября 2017 > № 2393323 Наталья Комарова

Встреча Дмитрия Медведева с губернатором Ханты-Мансийского автономного округа – Югры Натальей Комаровой.

Из стенограммы:

Д.Медведев: Наталья Владимировна, в последнее время округ динамично развивается и является одним из регионов, где очень сильно представлена энергетическая составляющая, где всем известные месторождения создают наше национальное богатство. Но округ – это не только наши полезные ископаемые. Это прежде всего люди, которые здесь трудятся, живут в весьма непростых условиях. Для такой работы нужны нормальные, человеческие условия. А что такое человеческие условия? Это школы, здравоохранение, детские сады. Сейчас у нас в стране реализуется большая программа по строительству школ – по всей территории. Знаю, что и вы этим занимаетесь. Каковы успехи и что ещё надо сделать?

Н.Комарова: Дмитрий Анатольевич, развитие человеческого капитала для правительства автономного округа приоритет. Мы здесь руководствуемся принципом, который Вы предложили при формировании бюджета Российской Федерации на 2018 год и плановый период 2019–2020 годов: выполнение социальных обязательств и создание условий для социально-экономического развития.

Если вернуться к школьной теме, хочу отметить, что мы справились с указом Президента в части обеспечения детей от трёх до семи лет местами в детских садах. Это первое.

Федеральная целевая программа, касающаяся развития общеобразовательного сектора, для нас крайне актуальна, потому что 20% детей учатся во вторую смену. В этой связи в отношении школ у нас очень напряжённая программа. 9–10 десятков школ надо возвести для того, чтобы мы могли говорить о решении этого вопроса так, как это видит Президент, как контролируете выполнение Вы. Я хочу обратить внимание, что мы участвуем в федеральной программе, направили на две школы заявку уже. Очень рассчитываем, что Правительство Российской Федерации поддержит нас в этом отношении, потому что в этом направлении нам надо реализовать объём очень серьёзный.

Д.Медведев: Хорошо, давайте обсудим эти вопросы и некоторые другие. Я знаю, у Вас есть целый ряд идей и предложений по транспортной составляющей.

Россия. УФО > Госбюджет, налоги, цены. Образование, наука > premier.gov.ru, 20 ноября 2017 > № 2393323 Наталья Комарова


Россия > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука. СМИ, ИТ > carnegie.ru, 20 ноября 2017 > № 2393232 Андрей Перцев

Геополитизация всей страны. Почему в России появились дети-пропагандисты

Андрей Перцев

Маленькие дети с телеэкранов рассказывают о «переписывании истории», «своре западных друзей», поют о Евросоюзе в лучших традициях пропагандистских передач. Невиданная доселе политизированность детей стала логичным завершением пропагандистского мифа о России как стране, где геополитикой озабочены все, от президента до рабочих, а теперь уже и младших школьников

Западные таблоиды открыли для себя уже привычный для россиян формат пропаганды – ультрапатриотические песни в исполнении детей. О произведении «Дядя Вова, мы с тобой!» написали Sun, Daily Mail, Bild и другие. Главной новостью стало упоминание в песне претензий на Аляску. «В гавань родины Аляску возвратим!» – обещают кадеты и депутат Госдумы от «Единой России» Анна Кувычко.

Парламентарий от партии власти, дети в военной форме, обращение к Путину – западному читателю кажется, что все это в России мейнстрим: российские дети готовы броситься за «дядю Вову» в «последний бой», а представители партии власти их поддерживают. Это хорошо вписывается в картинку, которую строит сама же российская пропаганда для внешней аудитории, но внутри страны такие песенки большинству кажутся дикими. Кувычко даже пришлось объясняться в эфире «России-24»: «Текстуальные пассажи особенно в исполнении детей режут слух», – упрекнул депутата ведущий.

Для западного зрителя песня – свидетельство агрессивных намерений России; для российского – пример неуклюжего патриотизма и преклонения перед фигурой Путина, а также новой линии в российской пропаганде – все чаще роль пропагандистов в ней начинают играть дети.

Эволюция образа

Детей российская пропаганда использует давно, но раньше они всегда оставались детьми. Они могли петь про лучшего президента, рассказывать про него стихи – но это были детские стихи, понятные ребенку. Смотрелось это тоже диковато, но корни такого творчества понятны: в советское время тоже рассказывали стишки и пели песенки о добрых дедушках Ленине и Сталине, которые защищают трудовой народ и борются с врагами.

Детям – детское, наивное и понятное. Эта пропаганда была направлена на самих юных зрителей. Рассказал стишок про дедушку Ленина или доброго дядю Вову, он закрался в подсознание, вырастет ребенок, а уважение к вождю осталось. Взрослые, глядя на таких детей, умиляются: маленькие, а что-то понимают на своем уровне.

Теперь кадеты хоть и поют про дядю Вову, но проговаривают они и совсем другие, недетские вещи, которые сверстникам непонятны. «Населенье шара гегемон достал. В Евросоюзе мнения нет, Ближний Восток стонет от бед, за океаном лишен власти президент», – это уже не плохие империалисты в советской детской пропаганде. Дети поют для взрослых о том, чего нормальный ребенок знать не должен.

Творчество, спродюсированное депутатом Кувычко, может показаться излишне рьяной инициативой с мест – не считаются же высказывания депутатов Натальи Поклонской и Виталия Милонова мейнстримом и точкой зрения Кремля. Но песенка «Дядя Вова, мы с тобой» – это доведенная до абсурда общая линия. Все чаще на официальном ТВ маленькие дети начинают рассуждать как взрослые и говорить на недетские темы.

На канале «Россия-1» идет шоу «Синяя птица», где дети демонстрируют свои таланты – поют, танцуют, показывают фокусы. Отдельной номинацией там идет ораторское искусство – маленькие участники еще год назад рассуждали о вещах, ребенку понятных: о первых чувствах, моральных проблемах – например, о лести и о том, как ее воспринимать. Но теперь этих ораторов стали теснить другие.

«Нашей стране неоднократно приходилось сталкиваться с замалчиванием ее роли и переписыванием истории. Некоторые западные историки и их восточноевропейские коллеги переписывают ее под современные политические реалии. Замалчивается, а следовательно, забывается подвиг советского солдата, наших дедов и прадедов. Эти историки явно забывают про мюнхенский сговор. Англия и Франция думали, что Гитлер поведет свои орды на Восток, а Запад не тронет», – выдал зрителям девятилетний Михаил Попов.

Пару недель назад глава Чечни Рамзан Кадыров устроил конкурс стихов о Владимире Путине, пообещав в подарок новый айфон. Победителем стала третьеклассница Хеда Ибахиева. В стихотворении, которое она прислала, были, например, такие строки:

Так мать-Россия возрождалась

И становилась все сильней.

Но завопила, завизжала

Вся свора западных «друзей».

Скрипит Америка зубами.

Да им, убогим, не понять,

Что НИКОГДА вот этот парень

Не посрамит Россию-мать.

Быстро выяснилось, что стихотворению как минимум три года и оно уже давно бродит по интернету, но телефон школьница все равно получила. Понятно, что текст о переписывании истории тоже сочинил не сам девятилетний школьник. Но в новой пропагандистской модели маленькие дети могут и должны рассуждать как взрослые.

Зритель и зрители

Неестественность этой ситуации очевидна, в том числе и вполне лояльным власти гражданам. Насаждается ли такой недетский детский дискурс по злой воле и прямым указаниям Кремля? Скорее всего, нет: приход к фигуре пропагандиста-ребенка, который способен чеканными фразами выдать всю правду «про переписывание истории», «свору западных друзей» и возврат Аляски, – логичный финал развития пропагандистской фигуры о донельзя политизированной, вернее, даже геополитизированной стране.

Специально обученные рабочие задают вопросы президенту о Трампе. После рассуждений Путина о биоматериалах из регионов понеслись вести – то в пензенском морге агенты ЦРУ собирают материал, то в мурманском институте. Во всеобщую заинтересованность в геополитике должны поверить сами граждане, но главное – президент. Если вся страна, согласно мифу, думает о Трампе, Евросоюзе и переписывании истории, то и дети должны думать об этом. Если, согласно другому мифу, на митинги Навального ходят только школьники из средних и старших классов, то должны быть и хорошие ребята.

Первое время президенту в качестве «хороших» показывали неполитизированных детей, которых интересует учеба, быт, детали биографии Путина, – в общем, детское. Но чувство меры не самая сильная сторона российской пропаганды и ее добровольных помощников. Последние особенно остро чувствуют нерв, дух времени и пожелания власти. Поэтому на экранах появились политизированные дети, которые не хуже Владимира Киселева и Дмитрия Соловьева могут выдать набор штампов.

Цель демонстрации детей-пропагандистов понятна – ребенок чист и наивен, если он что-то говорит, то так и есть на самом деле. Дети не жнут, не сеют, они как птицы небесные. Можно вспомнить «Котлован» Платонова, где революционеры-идеалисты называют медведя, который работает в кузнице, лучшим пролетарием – в животном нет корысти. Не появилось ее пока и у младшего школьника – со старшими сложнее, им уже нужны модные вещи, телефоны, айпады, велосипеды.

Пропаганда теперь пытается перестроить реальность: Владимир Путин говорит о биоматериалах, на следующий день о них высказываются все – президент получает подтверждение своих слов. Его беспокоит переписывание истории – и вот об этом уже говорят дети, значит, точно правда, и страну это тоже беспокоит.

Государство таким сознательным детям готово помогать: в ТАСС появится общественно-политическая редакция для детей. Пропаганда замыкается в себе – сама придумала пропагандистов-геополитиков в возрасте от трех до десяти, сама обеспечивает их новостями.

Неизвестно, верит ли в существование детей, которых в третьем классе беспокоит переписывание истории, главный зритель, но у рядового гражданина (не считая ультрапатриотов, которые способны свести на тему Украины любой разговор) геополитические штудии третьеклассников вызывают отторжение. Это не умиление: «маленький, а что-то понимает», а неприятие: «ребенок такого точно не скажет». На участника «Синей птицы» люди смотрели с недоумением, Анне Кувычко приходится регулярно стирать комментарии под своим видео.

За детьми видят руку взрослых, которые ребенка используют. В новой реальности, изобретаемой пропагандой для президента, хотят жить немногие. В детей, грезящих Аляской, поверили только за границей – на иностранцах миф сработал, но это только подчеркивает его искусственность.

Россия > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука. СМИ, ИТ > carnegie.ru, 20 ноября 2017 > № 2393232 Андрей Перцев


Казахстан > СМИ, ИТ. Образование, наука. Армия, полиция > dknews.kz, 20 ноября 2017 > № 2393161

Благодаря телефону доверия «111» спасена жизнь 111 казахстанских детей. Об этом сообщила Уполномоченный по правам ребенка в Республике Казахстан, депутат Мажилиса Парламента РК Загипа Балиева на международной конференции, посвященной Всемирному дню ребенка, передает МИА «DKNews» со ссылкой на МИА «Казинформ».

«За этот год, при поддержке моих коллег - депутатов Парламента, за что я им очень благодарна, и при поддержке Правительства, был создан телефон доверия «111». За это время мы помогли очень многим детям. Чем мы можем сегодня похвастаться - мы сегодня состоялись, мы оказали поддержку более 7 тысячам детей. Мы помогли сохранить жизнь 111 детишкам нашей страны, которые получили от нас морально-психологическую поддержку. Мы объединили все правоохранительные органы, все министерства, подписали меморандумы и сейчас мы оказываем детям поддержку», - сказала З.Балиева.

По ее словам, дети, оказавшиеся в трудной ситуации, могут позвонить на «111» с любого телефона бесплатно, и им будет оказана помощь. Планируется вступить во всемирную сеть «Чайлд хелп лайн», чтобы казахстанский телефон доверия «111» был в сети телефонов доверия для детей всех стран мира. Где бы ни находились дети из Казахстана, попав в трудную ситуацию, они смогут получить поддержку по этому телефону.

З.Балиева также сообщила, что совместно с молодежными и детскими организациями планируется провести первый Конгресс молодежи и детей Казахстана.

Конференция проводится в рамках сотрудничества омбудсмена по правам ребенка с неправительственным сектором и представителями международных организаций, аккредитованными в Казахстане. Работа конференции запланирована в течение 20-21 ноября, в ней примут участие представители государственных органов, депутаты Парламента, представители НПО, члены Национальной комиссии по делам женщин и семейно-демографической политике при Президенте РК, международные эксперты, представители международных организаций и зарубежных посольств, члены детских и молодежных организаций.

Казахстан > СМИ, ИТ. Образование, наука. Армия, полиция > dknews.kz, 20 ноября 2017 > № 2393161


Россия > Экология. Образование, наука > mnr.gov.ru, 20 ноября 2017 > № 2392729

Переход на модель экологически устойчивого развития невозможен без современного экологического образования и воспитания

Об этом сообщил глава Минприроды России Сергей Донской, открывая V Всероссийскую конференцию «Экологическое образование сегодня. Взгляд в будущее», которая проходит 20 ноября 2017 г. в Министерстве природных ресурсов и экологии РФ.

Он подчеркнул, что в утвержденной Президентом России в 2017 г. Стратегии экологической безопасности РФ, определено, что решение основных задач государственной политики в области обеспечения экологической безопасности должно осуществляться с особым акцентом на экологическое образование и просвещение.

«Сегодня мы констатируем нарастание экономической и геополитической нестабильности, обусловленной внедрением одновременно нескольких критических технологий. Их воздействие на развитие стран и регионов невозможно спрогнозировать, что формирует новую структуру рисков, в т.ч. экологических, новую картину мира беспилотников и искусственного интеллекта, в которой может и не найтись привычного места для Человека», - отметил С.Донской.

По словам Министра, ведущие эксперты глобальной экономики акцентируют внимание на экологических рисках – они в тройке наиболее значимых вызовов современного мира. Ответом на них стало признание «зеленого» роста как главного вектора мирового развития, что подтверждается сегодняшним увеличением оборота экоиндустрии в ЕС до более 300 млрд. евро в год – это 2,5% ВВП ЕС и около 3,5 млн. рабочих мест.

Сейчас четверть всех мировых инвестиций осуществляется в чистые технологии. Россия также принимает полномасштабное участие в этих глобальных процессах. «Сегодня мы можем говорить о коренных преобразованиях экологической политики в нашей стране, которые буквально происходят на наших глазах», - подчеркнул С.Донской.

Соответственно и сфера экологического образования и просвещения, по словам Министра, должна быть направлена на формирование экологически ответственного отношения к быстроизменяющемуся миру.

«И сегодня, в Год Экологии мы можем подтвердить, что экологическое образование и воспитание становится своеобразным новым трендом для общества. Люди хотят получать знания о глобальных процессах, которые могут затронуть пусть не сегодняшнее поколение, но потомков в самом недалеком будущем. И мы видим, что сегодня есть общественный запрос на участие в природоохранных делах, чтобы предотвратить негативные изменения окружающей среды»,- резюмировал Министр.

Россия > Экология. Образование, наука > mnr.gov.ru, 20 ноября 2017 > № 2392729


Россия. ПФО > Агропром. СМИ, ИТ. Образование, наука > agronews.ru, 20 ноября 2017 > № 2392662

В АПК Ульяновской области активно внедряют интеллектуальные цифровые технологии.

Тема стала ключевой на заседании Совета при Губернаторе по Доктрине продовольственной безопасности.

«Сегодня аграрная сфера активно развивается, мировые и передовые российские примеры свидетельствуют о том, что будущее за высокоинтенсивными и высокоэффективными сельхозпредприятиями. Поэтому мы говорим о внедрении в производство информационных технологий, которые базируются на детальном измерении всех процессов, происходящих на земле или ферме, а также огромное внимание уделяем взаимодействию отрасли с наукой и развитию сельских территорий, ведь сельское хозяйство — это не только собственно сельскохозяйственное производство, это целый уклад жизни. Соответственно, образ будущего невозможен без улучшения качества жизни на селе, развития инфраструктуры, строительства жилья, объектов социальной сферы, дорог, газопроводов и систем водоснабжения. Именно в этом направлении мы и продолжим свою работу», — подчеркнул глава региона Сергей Морозов.

Министр сельского, лесного хозяйства и природных ресурсов Ульяновской области Михаил Семёнкин отметил, что такой грамотный и научно обоснованный подход позволяет сократить затраты на топливо до 40%, а также более эффективно использовать удобрения, гербициды и пестициды. «Чтобы собрать данные о своих угодьях, фермеры используют квадрокоптеры и другие виды беспилотных летательных аппаратов. И что важно, в Ульяновской области уже есть примеры внедрения таких процессов: хозяйства в Новомалыклинском районе: «Агроконцепт-Волга» и свинокомплекс «Новомалыклинский» — сообщил Михаил Семёнкин.

Региональным аграрным ведомством подготовлены предложения по участию в реализации концепции внедрения интеллектуальных цифровых технологий в Ульяновской области «Умный регион». В их числе реализация проекта «Умный агроном», направленный на развитие беспилотных авиационных и космических систем в сельском хозяйстве. Помимо этого, при поддержке Министерства сельского хозяйства РФ создаётся Единая федеральная информационная система о землях сельскохозяйственного назначения — платформа управления данными. В ходе Агротехнического форума, который проходил 1 ноября на базе Ульяновского ГАУ было подписано соглашение о создании научно-образовательного кластера. В объединение вошли региональные Министерства сельского, лесного хозяйства и природных ресурсов, образования и науки, молодёжного развития, а также областная Торгово-промышленная палата, аграрный вуз, научно-исследовательский институт сельского хозяйства, станция агрохимической службы «Ульяновская», филиал ФГБУ «Российский сельскохозяйственный центр», Россельхознадзор по Чувашской Республике и Ульяновской области. Целью создания данного объединения является обеспечение оптимальных условий для сотрудничества учебных заведений и научных организаций с субъектами экономической деятельности для создания и распространения новаций в области аграрной науки и образования.

Россия. ПФО > Агропром. СМИ, ИТ. Образование, наука > agronews.ru, 20 ноября 2017 > № 2392662


Россия. ПФО > Агропром. Образование, наука > agronews.ru, 20 ноября 2017 > № 2392661

В Башкирском ГАУ обсудили инновационные подходы к подготовке специалистов АПК.

В Башкирском государственном аграрном университете, в рамках отраслевого чемпионата профессионального мастерства в сфере сельского хозяйства по стандартам Worldskills, прошел круглый стол, на котором обсуждались инновационные подходы к подготовке специалистов АПК.

Ключевым выступлением стал доклад заместителя начальника Управления дополнительного профессионального образования Южно-Уральского ГАУ Олеси Смирновой «О внедрение соревновательной деятельности по компетенциям WorldSkills при подготовке специалистов для агропромышленного комплекса».

На мероприятии также присутствовали представители 54 районов Республики Башкортостан: заместители глав администраций, руководители ведущих предприятий, образовательных учреждений, главы фермерских хозяйств.

Среди них представители таких компаний как, МБУ Ишимбайский ИКЦ РБ, ООО «Башкирская зерновая компания», ООО «Башкир-агроинвест» и другие.

В этот же день параллельно проходили профориентационные мероприятия, мастер-классы для школьников, учащихся агротехноклассов, ознакомление с конкурсными площадками Чемпионата. Всего за два дня университет посетили более 500 учащихся школ и колледжей.

Отраслевой чемпионат профессионального мастерства в сфере сельского хозяйства по стандартам WorldSkills Russia по компетенции проходит на базе Башкирского ГАУ с 15 по 19 ноября 2017 года.

Россия. ПФО > Агропром. Образование, наука > agronews.ru, 20 ноября 2017 > № 2392661


Россия > Агропром. Образование, наука > agronews.ru, 20 ноября 2017 > № 2392653

Кадровый и научный потенциал сельской молодежи — залог будущих рекордов в АПК.

Статс-секретарь – заместитель министра сельского хозяйства России принял участие в секции V Всероссийского съезда сельскохозяйственных кооперативов «Вовлечение молодежи в сельскохозяйственную кооперацию». Организатором мероприятия выступил Российский союз сельской молодежи.

«Сельское хозяйство в последние годы становится драйвером экономики нашей страны. Достижение рекордов невозможно без достойного кадрового и научного потенциала и активной молодежи, готовой трудиться на селе», — сообщил Иван Лебедев.

Замминистра призвал сельскую молодежь к активному развитию кооперации. По его словам, сельхозкооперация является эффективной площадкой сбыта продукции и получения гарантированной прибыли.

Иван Лебедев также отметил необходимость организации на площадках аграрных вузов подготовки специалистов в области сельскохозяйственной кооперации.

Одним из приоритетов отечественного АПК Иван Лебедев назвал вовлечение в оборот неиспользуемых земель сельскохозяйственного назначения.

Участники секции, среди которых молодые фермеры и кооператоры, студенты аграрных образовательных организаций обсудили участие в молодежи в развитии кооперации, привлекательность участия в ней и повышение за счёт кооперации качества жизни на селе. Модератором секции выступила председатель Центрального Совета Российского союза сельской молодежи Юлия Оглоблина.

Россия > Агропром. Образование, наука > agronews.ru, 20 ноября 2017 > № 2392653


США. Канада. Германия > Агропром. Образование, наука > agronews.ru, 20 ноября 2017 > № 2392576

Головоломка с геномом дикого предка пшеницы разгадана.

Группа международных ученых совершила технологический прорыв для «декодирования» предка культурной пшеницы с целью улучшения культурных сортов.

В ходе исследования ученые обнаружили два новых гена, которые могут улучшить устойчивость пшеницы к болезням, в частности, к стеблевой ржавчине. Кроме того, такие передовые технологии могут применяться к любому геному растения.

Последовательность цепочки генома хлебной пшеницы долгое время считалась трудной загадкой из-за ее обширных размеров и сложности. Тем не менее, поиск решения был стратегически важным для глобального продовольственного сектора. Ведь пшеничный хлеб обеспечивает людей 20 процентами калорий и 23 процентами белка, необходимых для жизнедеятельности нашего организма.

И вот международная команда ученых, возглавляемая исследователями из Калифорнийского университета Дэвиса, сделала шаг к распутыванию «пшеничной» головоломки путем секвенирования генома дикого предка хлебной пшеницы, известного как Aegilops tauschii (Эгилопс Тауша).

В статье, опубликованном 15 ноября в журнале Nature, исследователи рассказали, что они применили комбинацию передовых технологий для генерации последовательности генома в отношении Эгилопса Тауша, который отличается высокой адаптируемостью и сопротивляемостью болезням. Это растение может стать основным поставщиком желаемых генов для улучшения культурной пшеницы, чтобы придать ей лучшее качество зерна, устойчивость к болезням и экстремальным условиям (мороз, засуха, соленые почвы). Были получены два новых гена, которые отвечают за устойчивость пшеницы к стеблевой ржавчине, но которых нет в культурной пшенице. Эти гены были выделены из Aegilops tauschii и теперь доступны для использования селекционерами в работе.

В чем заключалась основная сложность? Дело в том, что пшеница и ее дикие предки имеют очень длинные и сложные цепочки геномов, намного большие, чем у людей, что затрудняет их определение. По словам руководителя проекта, профессора кафедры растениеводческих наук Университета Дэвиса Яна Дворжака, только современные технологии позволили продвинуться в этом проекте, начатом почти двадцать лет назад.

«Эта группа растений уникальна, потому что их геномы просто полны повторяющихся последовательностей. Так, геном Aegilops tauschii на 84% состоит из тесно связанных повторных последовательностей. Проект можно описать, как если бы вы разорвали все страницы в толстой книге и потом попытались их снова собрать вместе. Причем, каждое предложение на страницах было бы почти идентичным. Вот что нам удалось сделать», — сказал он.

Технологии, используемые исследователями, могут быть применены к любому геному растения, поэтому последствия открытия выходят за пределы пшеницы. В проекте принимали участие ученые из США, Германии, Канады, Китая, Великобритании, Франции и Швейцарии. Финансирование осуществлялось на средства гранта от Национального научного фонда США.

США. Канада. Германия > Агропром. Образование, наука > agronews.ru, 20 ноября 2017 > № 2392576


Япония > СМИ, ИТ. Образование, наука > nhk.or.jp, 20 ноября 2017 > № 2392524

Японским школам разослали инструкции для детей по голосованию на выборах талисманов Олимпиады и Паралимпиады 2020 года

Организаторы летних Олимпийских и Паралимпийских игр 2020 года в Токио сделали первый шаг в процессе, результатом которого станет избрание официальных талисманов Игр путем голосования школьников по всей Японии.

Идею провести голосование с участием школьников предложил Такэси Нацуно, член совета по выбору талисманов при организационном комитете.

В понедельник он побывал в одном из почтовых отделений токийского района Тиёда, чтобы разослать открытки, в которых описывается процедура подачи голосов на открытом конкурсе.

Эти сведения почта доставит в 21 тысячу начальных школ, а также школ для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Нацуно выразил надежду, что дети будут делать свой выбор, учитывая ту роль, которую талисманам предстоит сыграть во время Олимпийских и Паралимпийских игр.

Япония > СМИ, ИТ. Образование, наука > nhk.or.jp, 20 ноября 2017 > № 2392524


Казахстан > Образование, наука. Агропром > dknews.kz, 19 ноября 2017 > № 2395774

В школах Западно-Казахстанской области внедряют новый предмет. Пока в качестве эксперимента в двух школах Таскалинского района открыты агроклассы, передает МИА «DKNews» со ссылкой на МИА «Казинформ».

С начала учебного года учащиеся 8-х классов приступили к изучению сельскохозяйственных наук. Спецпредмету уделили 2 часа в неделю. На уроках школьники познают основы агрономии, ветеринарии и природопользования.

Учебную программу разработали педагоги Западно-Казахстанского аграрно-технического университета. Они же преподают в школах. Сама инициатива принадлежит руководству района.

«Мы прекрасно знаем, что в нашей стране наблюдается нехватка специалистов сельскохозяйственной отрасли. Поэтому задача - привлечь уже со школы в аграрный сектор специалистов. Это первая задача», - пояснила старший преподаватель ЗКАТУ им. Жангир хана Жанна Гумарова.

Казахстан > Образование, наука. Агропром > dknews.kz, 19 ноября 2017 > № 2395774


Казахстан > Образование, наука. Агропром > inform.kz, 19 ноября 2017 > № 2393167

Агроклассы открыли в школах Западно-Казахстанской области

В школах Западно-Казахстанской области внедряют новый предмет. Пока в качестве эксперимента в двух школах Таскалинского района открыты агроклассы, передает Хабар 24.

С начала учебного года учащиеся 8-х классов приступили к изучению сельскохозяйственных наук. Спецпредмету уделили 2 часа в неделю. На уроках школьники познают основы агрономии, ветеринарии и природопользования.

Учебную программу разработали педагоги Западно-Казахстанского аграрно-технического университета. Они же преподают в школах. Сама инициатива принадлежит руководству района.

«Мы прекрасно знаем, что в нашей стране наблюдается нехватка специалистов сельскохозяйственной отрасли. Поэтому задача - привлечь уже со школы в аграрный сектор специалистов. Это первая задача», - пояснила старший преподаватель ЗКАТУ им. Жангир хана Жанна Гумарова.

Казахстан > Образование, наука. Агропром > inform.kz, 19 ноября 2017 > № 2393167


Япония > Образование, наука. СМИ, ИТ > nhk.or.jp, 19 ноября 2017 > № 2392051

Молодые японские инженеры состязались в конкурсе новаторского мастерства

Молодые инженеры собрались со всех концов Японии в центральной префектуре Тотиги для участия в ежегодном Национальном конкурсе новаторского мастерства.

Инженеры, возраст которых не превышает 23 года, состязаются в таких сферах, как управление различной техникой и приготовление пищи.

В воскресенье 14 участников конкурса состязались в городе Уцуномия в категории работы на токарном станке.

Их задача заключалась в обработке шести железных заготовок на токарных станках и последующей сборке в соответствии с дизайном проекта. Они должны были завершить выполнение поставленной задачи за 5 часов 45 минут.

Япония > Образование, наука. СМИ, ИТ > nhk.or.jp, 19 ноября 2017 > № 2392051


Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 19 ноября 2017 > № 2391956

Московские школьники пройдут обязательную диагностику учебных достижений

Среди заявленных предметов — русский язык, математика, иностранный язык, литература, история, география, физика, биология или обществознание.

Учащиеся 5–8-х и 10-х классов столичных школ примут участие в обязательной диагностике учебных достижений 23 ноября. Среди заявленных предметов — русский язык, математика, иностранный язык, литература, история, география, физика, биология или обществознание.

Диагностика пройдет в 127 школах. Предметы и параллели для нее выберут 20 ноября на еженедельном селекторном совещании Департамента образования Москвы. «Данная обязательная диагностика направлена не на контроль знаний детей, а на мониторинг работы управленческой команды школы. Она позволяет проверить качество преподавания, помочь определить приоритетные направления дальнейшей работы, мотивировать педагогический коллектив и руководство на объективную самооценку», — объяснил председатель Ассоциации по управлению качеством образования Василий Левченко.

Демоверсии заданий и методические материалы размещены на сайте Московского центра качества образования.

Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 19 ноября 2017 > № 2391956


Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 18 ноября 2017 > № 2395758

Медиашкола для молодых журналистов открылась в Атырау, передает корреспондент МИА «Казинформ».

«Медиашкола - это проект, реализуемый компанией «Атырау-Акпарат» и Атырауским государственным университетом имени Х. Досмухамедова. В стенах школы практическим навыкам будут обучаться не только студенты вузов, молодые специалисты, заинтересовавшиеся журналистикой. Студенты, обучаясь в медиа-школе, смогут ознакомиться с работой редакций. Узнать о том, как готовится газета, как она выпускается. То есть они будут получать сразу как теоретические, так и практические знания. Выйдут квалифицированными специалистами», - сказал на церемонии открытия директор ТОО «Атырау Акпарат» Баязи Абдешев.

В медиашколе могут обучаться и учащиеся школ. Также для участников проекта организованы бесплатные курсы по изучению английского языка. После презентации заместитель директора ТОО «Атырау-Акпарат», докторант Евразийского национального университета им. Л. Гумилева Рауан Сабитов провел мастер-класс для студентов.

Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 18 ноября 2017 > № 2395758


Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 18 ноября 2017 > № 2395757

Географический диктант написали в Павлодарской области

В городах и сёлах Павлодарской области прошёл географический диктант «Мой Казахстан», передаёт корреспондент МИА «Казинформ».

Павлодарский Дом географии совместно с Инновационным Евразийским университетом при поддержке управления по вопросам молодёжной политики Павлодарской области провели второй географический диктант.

Для участия в диктанте «Мой Казахстан» желающим необходимо было только взять с собой ручку. Никто не диктовал текст, как в школе. Каждому частнику выдали листы с вопросами. Организаторы, как и в 2016 году, подготовили по три варианта заданий на казахском и русском языках. Только заданий сегодня было не 50, а всего лишь 30: по десять вопросов о географии Казахстана, Павлодарской области и мира.

Задача организаторов и участников географического диктанта состояла в проверки знаний по географии Отечества, своего края и планеты Земля. У большинства вопросов были варианты ответов, но некоторые задания предполагали развёрнутые рассуждения. По количеству набранных баллов каждый участник получит оценку: «пятёрку», «четвёрку» или «трояк». «Двоек» организаторы пообещали не ставить. Однако все результаты с фамилиями, именами и количеством набранных баллов будут вывешены на сайте Дома географии.

Поэтому те, кто побоялся получить плохую оценку, в опросном листе, в графе «Ф.И.О. участника», написали псевдоним. Участники, показавшие наибольшую эрудицию, будут поощрены. Если в Павлодаре акция прошла в научной библиотеке ИнЕУ, то в Аксу её провели в городском лицее, куда пришли свыше 90 человек, а в селе Козыкеткен Успенского района и в Шарбакты Щербактинского района - в школах.

Подавляющее большинство участников диктанта составили подростки и молодёжь, ученики старших классов школ. Однако были и те, кому за 40 лет.

Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 18 ноября 2017 > № 2395757


Казахстан > Образование, наука. Приватизация, инвестиции > inform.kz, 18 ноября 2017 > № 2395744

В гимназии Караганды появился новый урок по ведению бизнеса

Ученикам гимназии № 93 в Караганде представлен новый предмет «Основы предпринимательства и бизнеса», который в окончательном виде будет включен в учебную программу на 2018-2019 годы в виде элективного курса, передает корреспондент МИА «Казинформ».

Министерством образования и науки РК по стране определены 17 пилотных школ, где вводят новую дисциплину в качестве эксперимента. Сейчас идет процесс апробации предмета. Минусы, которые могут быть выявлены, в дальнейшем будут корректироваться. Предложение о создании нового урока поступило от председателя президиума Национальной палаты предпринимателей «Атамекен» Тимура Кулибаева в Караганде 18 октября на заседании регионального совета палаты предпринимателей.

Председатель президиума Национальной палаты предпринимателей «Атамекен» отметил, что базовые знания в этой сфере позволят молодым людям стать более успешными и эффективными.

Первый вступительно-ознакомительный курс по предмету «Основы предпринимательства и бизнеса» провели сотрудники палаты предпринимателей Карагандинской области для учеников 10 класса школы-гимназии № 93 Караганды.

«Палата на сегодняшний день поддерживает не только действующих бизнесменов, но и активно помогает развить молодежное предпринимательство. На сегодня в 23 школах открыты бизнес-школы. Преподаватели обучены. Мы также помогаем этим школам в организации визитов на предприятия. То есть палата более чем «вооружена» необходимым ресурсом», - пояснила начальник отдела человеческого капитала региональной палаты предпринимателей «Атамекен» Карлыгаш Оспанова.

Заместитель директора гимназии по профильному обучению Елена Юнацкая школы-гимназии № 93 сообщила, что учебное заведение неслучайно оказалось в списке пилотных учебных заведений.

«В течение10 лет по запросам родителей и социальной значимости в гимназии начали преподавать предмет «Экономика». Учебные пособия для предмета готовил республиканский учебный центр развития и центр «Stepbystep» при управлении образования Карагандинской области. Кроме того, третий год гимназия является участницей областного проекта по изучению экономики для 5, 6 и 9 классов.

«Мы ставим перед собой большие цели. Как раз в этом году учащиеся 9 класса перешли в 10 класс, и начали изучать новый пилотный предмет по основам предпринимательства, разработанный палатой «Атамекен» и Министерством образования и науки», - отметила Елена Юнацкая.

Программа интерактивная, основана на принципах геймификации и изучения бизнес-кейсов, «мем-игр», бизнес-проектов. Также планируется посещение действующих бизнес-объектов для закрепления теоретических навыков.

Казахстан > Образование, наука. Приватизация, инвестиции > inform.kz, 18 ноября 2017 > № 2395744


Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 18 ноября 2017 > № 2395732

Учебники обновленного содержания обсудили в Кызылорде

В Кызылординской области проходит республиканский семинар в рамках обновленного содержания образования с целью ознакомления с учебниками 3, 6, 8 классов, передает корреспондент МИА «Казинформ».

В соответствии с приказом Министерства образования и науки РК №556 «О пилотном внедрении обновленного содержания образования» с целью тестирования учебников, учебно-методических пособий, оказания методической помощи педагогической общественности региона и ознакомления с концепцией, строением и содержанием учебников для 3, 6, 8 классов проводится данный семинар.

Для проведения семинара на два дня в область приехали директор республиканского научно-практического центра «Учебник» Бейбиткуль Каримова, начальник отдела «Центра образовательных программ» автономных учебных заведений НИШ Жанабай Абуов, директор института среднего образования Национальной академии имени И. Алтынсарина Кайыржан Рахымжанов, представители издательств «Атамұра», «Мектеп», «Алматы» «Кітап», «Жазушы», «Білім», «Арман ПВ», «Көкжиек горизонт», «Келешек-2030» НЗМ, «MACMILLAN» «EXPRES» «CAMBRIDG» «ОXFORD», около 70 авторов учебников и учебно-методических пособий. В семинаре приняли участие около 500 специалистов сферы образования области, методисты, учителя-предметники.

Сегодня меняется взгляд на личность ученика и педагога, на их деятельность. В связи с этим реформы, проводимые в образовательной сфере, затрагивают все уровни и направлены на обновление содержания образования. Система образования Казахстана основной упор делает на качество образования.

По новым учебникам на основе обновленной программы в 2016-2017 учебном году начали заниматься первоклассники, в этом учебном году ученики 2, 5, 7 классов, а в следующем - 3, 6, 8 классов. В стране проводятся работы по подготовке и тестированию новых учебных программ. По республике в 30 пилотных школах проводится тестирование, из Кызылординской области в тестировании принимают участие 2 школы, где дети перешли в 3 класс.

Основная цель семинара по обновленному содержанию образования - оценивание программ, учебников, учебно-методических пособий и за счет этого повышение качества образования. Учительская общественность будет ознакомлена с программами по предметам для начальной, основной и средней школ. Планируется проведение работ по 17 секциям с авторами типовых программ, представителями издательств, авторами учебников.

Напомним, в программе Елбасы Нурсултана Назарбаева «План нации - 100 конкретных шагов по реализации пяти институциональных реформ» несколько шагов посвящены системе образования. В 76 шаге - Повышение качества человеческого капитала на основе стандартов стран ОЭСР. Поэтапное внедрение 12-летнего образования, обновление стандартов школьного обучения для развития функциональной грамотности. Внедрение подушевого финансирования в старшей школе, создание системы стимулирования успешных школ. Также в 79 шаге затронуты вопросы поэтапного перехода на английский язык обучения в системе образования - в старшей школе и вузах. Главная цель- повышение конкурентоспособности выпускаемых кадров и рост экспортного потенциала образовательного сектора.

Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 18 ноября 2017 > № 2395732


Казахстан. Коста-Рика. Индия > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 18 ноября 2017 > № 2393177

Робот-пожарный казахстанских школьников признан лучшим проектом в Коста-Рике

Казахстанские школьники успешно выступили на Всемирной олимпиаде по робототехнике WRO-2017 в Коста-Рике. Робот-пожарный, разработанный Ратмиром Сартбаевым и Анель Каримгали, стал одним из лучших проектов в творческой категории. Об этом сообщается на NOVACITY.KZ - первой в Казахстане платформе для обсуждения трендов современного образования и воспитания.

World Robot Olympiad - это главные международные соревнования для школьников и молодежи в возрасте от 10 до 21 лет по робототехнике - самого инновационного образовательного направления современности. Олимпиада проходит ежегодно с 2004 года.

На данный момент это масштабная площадка для активного вовлечения школьников в решение глобальных проблем цифрового мира. В этом году почти 400 команд из пятидесяти трех стран мира встретились в Сан-Хосе, столице Коста-Рики. Олимпиада представляет собой состязания роботов в четырех категориях: «Футбол роботов», «Студенческая», «Творческая» и «Основная». Ежегодно выбирается актуальная тема для творческого задания по разработке собственных уникальных роботов.

В этому году это была проблема устойчивого развития.

Роботы против пожара

На олимпиаде в творческой категории один лучших результатов показали Ратмир Сартбаев из Талдыкоргана и Анель Каримгали из Алматы. Они ученики Назарбаев интеллектуальных школ физико-математического направления. Разработанный ими прототип роботов для предупреждения и тушения лесных пожаров занял четвертое место среди 31 команды в старшей возрастной группе.

Проект наших ребят представлен двумя роботами. Один из них - квадрокоптер, который летает над лесом и обнаруживает возгорание. Все данные он передает второму роботу - пожарному, который работает совершенно автономно от людей. Он отправляется на точку и тушит пожар с помощью специальных систем, фиксирующих площадь и интенсивность огня. Робот также оснащен емкостью с водой, пожарным брандспойтом и GPS-датчиками, чтобы найти поблизости водоем и самостоятельно набрать из него воду для тушения. А у квадрокоптера к тому же есть манипулятор, который позволяет в случае необходимости доставить в очаг возгорания аптечку или другие предметы первой необходимости.

Ратмир и Анель смогли достойно защитить свой проект перед международными судьями. Данное применение роботов является актуальным для многих стран, особенно для Казахстана: ежегодно в стране происходит до 4 тысяч лесостепных пожаров. Они охватывают порядка 100 тысяч гектаров. И в настоящее время эффективных решений для ликвидации таких пожаров не найдено.

Общий зачет

В других категориях наши ребята уверенно вошли в двадцатку сильнейших команд. Тринадцатое место из более 80 команд в основной средневозрастной категории заняли ученики НИШ из Уральска - Данияр Серік и Арнұр Оразғұл. В топ-16 в категории «Футбол роботов» вошли Азат Ахметкали и Нургиса Пшенбаев из Костаная и Уральска.

Высокие результаты ребят стали очередным достижением тренеров сборной. Это учителя информатики Назарбаев интеллектуальных школ физико-математического направления из Талдыкоргана и Алматы - Николай Авдюнин и Нурдаулет Досмагамбет.

Как отмечается, казахстанские школьники участвуют в World Robot Olympiad всего четвертый год и демонстрируют успешные результаты. В 2014 году на WRO в Сочи казахстанская команда стала третьей, заняв призовое место в творческой категории. Тогда ребята создали прототип робота, которого можно использовать для разворота космических станций в пространстве. Разворот необходим для того, чтобы направить фотоэлементы в нужном направлении для получения энергии Солнца.

А в 2016 году наши школьники победили в престижной номинации «Creativity Award» на WRO в Нью-Дели за проект «Роботизированная орбитальная станция для уничтожения космического мусора на околоземной орбите». Разработанный ребятами прототип робота способен находить, захватывать космический мусор и отправлять его на уничтожение в сторону Солнца.

С 2014 года национальным координатором World Robot Olympiad в Казахстане является АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы». Они отвечают за формирование национальной сборной, и подготовка проходит очень серьезно. Для получения путевки в Коста-Рику сотни школьников со всей страны проходили городские и региональные соревнования. Те ребята, которые успешно выступили на национальных соревнованиях, отправились на учебно-тренировочный сбор в НИШ. И только 15 лучших получили путевки на WRO-2017. Сборную Казахстана на престижной олимпиаде представляли семь команд. Это ученики НИШ из Астаны, Алматы, Талдыкоргана, Уральска, Кокшетау, Костаная и Петропавловска.

Казахстан. Коста-Рика. Индия > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 18 ноября 2017 > № 2393177


Казахстан > СМИ, ИТ. Образование, наука. Внешэкономсвязи, политика > inform.kz, 17 ноября 2017 > № 2395781

Премьер провел заседание Нацкомиссии по переводу казахского алфавита на латиницу

В Үкімет үйі под председательством Премьер-Министра РК Бакытжана Сагинтаева состоялось первое заседание

Национальной комиссии по переводу алфавита казахского языка на латинскую графику. Об этом передает primeminister.kz. Национальная комиссия - это консультативно-совещательный орган при Правительстве, основной целью и задачей которой является подготовка и утверждение предложений по переводу алфавита казахского языка на латинскую графику, координация и контроль за качеством исполнения работы.

В состав комиссии под председательством Бакытжана Сагинтаева включены заместитель председателя - заместитель Премьер-Министра РК Е. Досаев, а также представители Администрации Президента РК, партии «Нур Отан», Парламента РК, вузов, средств массовой информации, общественных организаций, известные ученые и общественные деятели. Рабочим органом комиссии является министерство культуры и спорта.

«Переход на латинскую графику - это особое историческое событие для нашей страны, - подчеркнул Бакытжан Сагинтаев - Как отмечает Глава государства, впервые в многовековой истории Казахстан, без каких-либо внешних воздействий, по собственной инициативе и воле народа меняет алфавит. Успешная реализация этой задачи имеет огромное значение и возлагает на всех нас большую ответственность».

С докладами по основным направлениям работы по переводу на латиницу выступили вице-министр культуры и спорта А. Раимкулова, министр образования и науки Е. Сагадиев, министр финансов Б. Султанов. Также своим мнением поделились заместитель Премьер-Министра РК Е. Досаев, первый заместитель председателя партии «Нур Отан» М. Кул-Мухаммед, министр по делам религий и гражданского общества Н. Ермекбаев, директор Института языкознания имени А. Байтурсынова Е. Кажыбек, доктор филологических наук, профессор, завкафедрой Казахского национального университета имени Абая Т. Аяпова.

Перевод алфавита казахского языка на латинскую графику до 2025 года предполагается провести поэтапно.Первый этап: 2018-2020 годы, второй: 2021-2023 годы, третий: 2024-2025 годы.

На особом контроле Нацкомиссии будут находиться вопросы апробации, подготовки преподавательского корпуса, создания нормативно-правовой базы и в целом процесс внедрения нового алфавита в практику. В ходе заседания принято решение о создании четырех специальных рабочих групп для реализации поставленных задач.

Первая - орфографическая (для разработки правил орфографии и орфоэпии казахского алфавита на латинскую графику).

Вторая - методическая (для разработки методики обучения, изучения и их постепенного внедрения в образовательную систему).

Третья - терминологическая (для систематизации терминологического фонда казахского языка на основе латинской графики).

Четвертая - экспертно-техническая (для адаптирования латинской графики к ИТ-технологиям).

К работе в группах будут привлечены профессиональные специалисты соответствующих отраслей языкознания.

Казахстан > СМИ, ИТ. Образование, наука. Внешэкономсвязи, политика > inform.kz, 17 ноября 2017 > № 2395781


Казахстан > Рыба. Экология. Образование, наука > inform.kz, 17 ноября 2017 > № 2395776

Причину гибели рыбы в Карагандинской области будут искать ученые

Пробы воды и биоматериал в виде погибшей рыбы из реки Сарысу Улытауского района Карагандинской области передан в Казахский научно-исследовательский институт рыбного хозяйства, где будут выяснять причину массовой гибели рыб, передает корреспондент МИА «Казинформ».

Как сообщил заместитель руководителя департамента экологии Карагандинской области Алибек Бекмухаметов, пагубных отклонений от нормы в воде и в биоматериале, которые могли спровоцировать массовую гибель карпа, карася, щуки и плотвы, не выявлено. В целом отклонения от нормативных показателей имеются, однако они, по мнению специалистов, не могли сыграть в данном случае роковую роль.

«Кислорода по PH-нормативу должно быть не менее 4. По пробам установлен показатель 10-12. Отклонений не выявлено. Также допустимая норма серной кислоты в воде - от 6 с половиной до 8 с половиной. Выявлено 8 с половиной, что соответствует норме»,- сказал Алибек Бекмухаметов.

Напомним, 25 октября жители Улытауского района Карагандинской области обнаружили большое количество мертвой рыбы в реке Сарысу рядом с Туйемойнакской плотиной. На следующий день, 26 октября, специалисты уполномоченных органов выехали на место и взяли образцы воды и биоматериал. Инспекция ветеринарного контроля и надзора и департамент экологии не смогли установить причину смерти 294 килограмма сазана, 157 кг карася, 323,3 кг плотвы и 11 кг щуки.

Расследование уголовного дела по части 1 статьи 338 Уголовного кодекса РК «Нарушение правил охраны животного мира» продолжается.

Казахстан > Рыба. Экология. Образование, наука > inform.kz, 17 ноября 2017 > № 2395776


Казахстан. Великобритания. США > СМИ, ИТ. Образование, наука > inform.kz, 17 ноября 2017 > № 2395721

Спутник для исследований землетрясений планирует запустить Казахстан

Казахстан планирует запустить спутник для исследований по прогнозированию землетрясений. Об этом в ответе на депутатский запрос сообщили в Министерстве оборонной и аэрокосмической промышленности РК, передает корреспондент МИА «Казинформ».

Отметим, что на пленарном заседании в октябре фракция «народных коммунистов» обратились министру Бейбуту Атамкулову с вопросом: что, помимо обеспечения доступа к интернету в отдаленных населенных пунктах и дистанционного зондирования земли, предполагается исследовать, апробировать и решить запуском двух спутников космической системы научно-технологического назначения.

В министерстве сообщили, что космическая система научно-технологического назначения (КС НТН) находится на завершающей стадии своего создания и состоит из двух спутников и наземного комплекса управления.

По данным ведомства, первый спутник предназначен для отработки пяти «ноу-хау», включая новую платформу спутника, разработанную совместной командой казахстанских и британских специалистов. «В результате мы получим спутник дистанционного зондирования Земли среднего разрешения (17 м). Второй - наноспутник предназначен для отработки методики прогнозирования землетрясений, разработанной отечественными учеными», - сообщили в МОАП.

В ответе отмечается, что спутники изготовлены, и их запуск запланирован в 2018 году ракетой- носителем Falcon-9. Между тем, по планам авторов, реализация проекта позволит получить летную историю казахстанских технологий и снизить стоимость создания будущих космических аппаратов.

«Кроме того, планируется реализовать комплекс научных измерений в ионосфере, необходимых для проведения прикладных исследований, в том числе и направленных на обеспечение контроля сейсмической опасности в Республике Казахстан и других сейсмоактивных районах Земли, а также повысить казахстанское содержание при реализации последующих космических систем в среднем на 23,9 %», - говорится в сообщении.

В настоящее время казахстанскими специалистами разработаны универсальная служебная платформа, наземный сегмент, оптическая полезная нагрузка BDLI, бортовой компьютер OBCARM, солнечный датчик BASS. Эти наработки будут использованы при проектировании и создании спутников ДЗЗ нового поколение и позволят снизить их стоимость. Также, работа ТОО «Ғалам» «О методе оптимизации системного инжиниринга малых аппаратов (метод «Ghalam»)» выиграла конкурс на ежегодном Международном астронавтическом конгрессе, который прошел в мексиканской Гвадалахаре.

Казахстан. Великобритания. США > СМИ, ИТ. Образование, наука > inform.kz, 17 ноября 2017 > № 2395721


Казахстан. Китай > Агропром. Образование, наука. Медицина > inform.kz, 17 ноября 2017 > № 2395711

Напиток из чайного гриба запустили в производство в Павлодаре

В Павлодаре наладили промышленное производство напитка из чайного гриба. Об этом сообщил ректор Павлодарского государственного педагогического института Алтынбек Нухулы на брифинге в Правительстве, передает корреспондент МИА «Казинформ».

«По поводу разработки технологии промышленного производства чайного гриба - в настоящее время мы заключили более 10 договоров с предприятиями. Этот проект несколько лет ведется в нашем вузе под руководством профессора Бибигуль Жумабековой»,- сказал Алтынбек Нухулы, отвечая на вопросы журналистов.

Ректор также добавил, что проект выиграл большой грант и в настоящее время уже коммерциализован.

«Уже есть реальная отдача от этого проекта. В частности, запущена первая линия по выпуску чайного гриба под названием «Алтын батыр». В будущем собираемся выпускать еще одну разновидность, так называемый диабетический «Алтын батыр» для людей, которые страдают сахарным диабетом. Сейчас молодежь пьет Кока-Колу или Фанту о вреде этих напитков уж много говорят, может быть, наш напиток будет заменой этим напиткам. 9 октября мы получили свидетельство об аккредитации, после были заключены договора, первую партию только выпустили. В ближайшее время этот напиток появится во всех магазинах, в первую очередь, Павлодарского региона», - сообщил Алтынбек Нухулы.

Отметим, что китайцы называют чайный гриб эликсиром здоровья и бессмертия. Антиоксиданты, которые содержатся в чайном грибе, способны снижать в организме человека количество свободных радикалов, вызывающих старение.

Употребление чайного гриба, как утверждают учёные, помогает также людям с сердечно-сосудистыми заболеваниями: ишемической болезнью сердца и гипертонией, а также страдающим болезнями желудочно-кишечного тракта.

Казахстан. Китай > Агропром. Образование, наука. Медицина > inform.kz, 17 ноября 2017 > № 2395711


Казахстан. Китай. США > Образование, наука. Металлургия, горнодобыча > inform.kz, 17 ноября 2017 > № 2395710

Китай заинтересовался разработкой павлодарских ученых

Китай заинтересовался разработкой казахстанских ученых. Об этом сообщил ректор Павлодарского государственного педагогического института Алтынбек Нухулы на брифинге в Правительстве, передает корреспондент МИА «Казинформ».

«В настоящее время у нас разрабатывается новый проект по получению новых катализаторов глубокой переработки из промышленных отходов Аксуского завода ферросплавов. Этот проект заинтересовал китайскую сторону, к нам приезжали китайские ученые. Руководитель этой программы, доктор химических наук, профессор Жанна Шуманова, она непосредственно ведет эту работу, съездила в Китай и возможно уже заключит договор», - сказал Алтынбек Нухулы.

Он также сообщил, что Павлодарский университет наладил сотрудничество с Техасским университетом (США).

«16 июля мы заключили договор с Техасским университетом (США). После этого к нам прибыла координатора программ по странам Азии Кармен Байс. В рамках встречи было налажено сотрудничество с Техасским университетом. В марте месяце наши ученые собираются ехать в Техасский университет для обмена опытом с американскими коллегами. Данная программа имеет большую перспективу», - добавил Алтынбек Нухулы.

Казахстан. Китай. США > Образование, наука. Металлургия, горнодобыча > inform.kz, 17 ноября 2017 > № 2395710


Нашли ошибку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter