Всего новостей: 2523995, выбрано 52486 за 0.618 с.

Новости. Обзор СМИ  Рубрикатор поиска + личные списки

?
?
?  
главное   даты  № 

Добавлено за Сортировать по дате публикации  | источнику  | номеру 

отмечено 0 новостей:
Избранное
Списков нет

Узбекистан > Госбюджет, налоги, цены. Агропром. Образование, наука > uzdaily.uz, 12 июня 2018 > № 2642160

Президент Шавкат Мирзиёев в ходе поездки в Ферганскую область ознакомился с деятельностью агрофирмы "Фаргона анорчилик" Кувинского района. Об этом сообщает Пресс-служба Президента Республики Узбекистан.

Сельское хозяйство нашей страны диверсифицируется исходя из рыночного спроса и дохода дехкан. Недавно созданное предприятие "Фаргона анорчилик" также служит этой цели.

Агрофирма, занимающая более 300 гектаров площади, специализируется на выращивании граната, хранении и экспорте урожая. В настоящее время на 289 гектарах площадей высажено более 272 тысяч кустов граната около 15 сортов. Обеспечена занятость около пятисот человек. До 2025 года планируется довести площадь гранатовой плантации до 2 тысяч гектаров. Ожидается собрать 10 тысяч тонн продукции.

Глава нашего государства осмотрел этот гранатовый сад.

«Заботливо возделывая землю, выращивая культуры и ухаживая за ним с умом, обязательно можно достичь высоких результатов. Необходимо заранее продумывать: куда продавать продукцию, как получить доход больше, чем было вложено труда и средств. Для этого прежде всего необходим научный подход. Кто будет изучать спрос на рынке, внедрять современные знания, обеспечивать урожайность и качество продукции? Кадры. Поэтому необходимо уделить внимание подготовке специалистов по гранатоводству, сказал Шавкат Мирзиёев.

Отмечалась необходимость организации Научного центра по гранатоводству, соответствующей кафедры в Ферганском государственном университете, развития генных технологий совместно с Министерством инновационного развития.

Даны поручения по созданию бренда узбекского граната, доведению площади гранатовых садов Ферганской области до 20 тысяч гектаров в ближайшие годы, расширению заготовки саженцев, освоению бескостных сортов граната.

Узбекистан > Госбюджет, налоги, цены. Агропром. Образование, наука > uzdaily.uz, 12 июня 2018 > № 2642160


Узбекистан. США. ООН > Образование, наука > uzdaily.uz, 12 июня 2018 > № 2642094

Детским фондом Организации Объединенных Наций (ЮНИСЕФ) в Узбекистане в тесном сотрудничестве с Министерством высшего и среднего специального образования и Национальным университетом Узбекистана запущена новая программа по расширению и профессионализации подготовки социальных работников в стране.

Программа, получившая название «Совершенствование образования и практики социальной работы в Узбекистане», будет осуществляться Национальным университетом Узбекистана при поддержке ЮНИСЕФ. Для предоставления экспертных знаний, привлечен Колумбийский университет (Нью-Йорк). Программа объединит усилия лиц, принимающих решения, исследователей в сфере социальной работы и практикующих специалистов в целях развития профессии социального работника для обеспечения социальной защиты уязвимых групп населения.

В 2017 году Национальным университетом Узбекистана в сотрудничестве с ЮНИСЕФ открыт факультет социальной работы. В рамках сотрудничества социальные работники получат подготовку по вопросам предотвращения практики разлучения детей с семьями без необходимости, оказанию поддержки уязвимым семьям и обеспечению прав каждого ребенка на семейную среду, а также защиту от насилия, жестокого и пренебрежительного обращения.

Новая программа направлена на оценку функциональных обязанностей всех соответствующих министерств и их поддержку в разработке руководств по социальной работе. Данная инициатива позволит улучшить преподавание социальной работы в Национальном университете и создаст сертифицированный курс, разработанный с участием центров «Оила».

«Уверен, что наше партнерство при содействии одной из наиболее известных в мире школ социальной работы, Колумбийского университета, поможет внести огромный вклад в качество образования и практику социальной работы в Узбекистане», - отметил Саша Грауманн, Глава представительства ЮНИСЕФ в Узбекистане. «Это поможет придать данной профессии статус неотъемлемой части системы социальной защиты».

В свою очередь, г-жа Танзила Нарбаева Заместитель Премьер-министра, Председатель Комитета женщин Узбекистана подчеркнула, что «Наше общество сталкивается с новыми вызовами, которые требуют ответных мер, повышения потенциала специалистов-психологов и социальных работников. Одна из ключевых областей, которая усилит социальную защиту – это развитие профессионалов в области социальной работы. Мы знаем, что во многих странах социальные работники помогают уязвимым семьям».

Г-жа Нарбаева также отметила, что Правительство работает в тесном сотрудничестве с агентствами ООН, академическими учреждениями и институтами гражданского общества для продвижения социальной работы в стране для достижения Стратегии действий на 2017-2021 г.г. Кроме того, проводимая работа соответствует Постановлению Президента Республики Узбекистан №2909 «О мерах по дальнейшему развитию системы высшего образования» от 20 апреля 2017 г.

Узбекистан. США. ООН > Образование, наука > uzdaily.uz, 12 июня 2018 > № 2642094


Узбекистан > Образование, наука > uzdaily.uz, 12 июня 2018 > № 2642088

Глава нашего государства Шавкат Мирзиёев посетил дошкольное образовательное учреждение «Smart kids» в махалле Капчигой Алтыарыкского района. Об этом сообщает пресс-служба Президента Узбекистана.

Детский сад, организованны при государственно-частном партнерстве, рассчитан на 210 воспитанников. Он оснащен развивающими игрушками и современным инвентарем. Сегодня в Ферганской области действуют 38 таких современных дошкольных учреждений.

Здесь же проведена презентация Электронной системы интегрированного мониторинга, который сейчас внедряется в систему дошкольного образования. Данная система будет собирать данные о состоянии здоровья, развития, успеваемости каждого ребенка от его рождения до совершеннолетия, в масштабе всей страны. В ней же будет информация о воспитателях, детских садах и потребности в них.

- Данная система станет зеркалом состояния воспитания и образования, сказал Шавкат Мирзиёев. - Анализируя данные системы, мы сможем понять, на что необходимо уделить внимание в воспитательной работе. Наши дети достойны самых лучших современных условий.

Президент дал поручения по формированию базы данных системы, применению ее и в следующих этапах образования.

Узбекистан > Образование, наука > uzdaily.uz, 12 июня 2018 > № 2642088


Казахстан. Турция. Китай > Образование, наука > inform.kz, 12 июня 2018 > № 2640441

Список актуальных стипендий для обучения за рубежом для граждан Казахстана

В текущем году иностранные государства выделили более 10 000 грантов для граждан Казахстана. В настоящее время ведется прием документов на бесплатное обучение в ряде стран и университетов, сообщается на сайте Международной стипедии Президента РК «Болашак».

Университет КОЧ – 13 грантов

Крайний срок подачи документов – 2 июля 2018 года

Стамбул Шехир Университет – 53 гранта

Крайний срок подачи документов – 10 августа 2018 года

Ближневосточный технический университет Северного Кипра – 9 грантов

Крайний срок подачи документов – 29 июля 2018 года

Университет Кадир ХАС – 37 грантов

Крайний срок подачи документов – 10 августа 2018 года

Университет KAIST – 180 грантов

Крайний срок подачи документов — 20 июля 2018 года

Шанхайский политехнический университет — 10 грантов

Крайний срок подачи документов – 30 июня 2018 года

Гранты на обучение в Республике Беларусь

Крайний срок подачи документов – 15 июня 2018 года

Гранты на обучение в Литве – более 200 грантов

Гранты на обучение в Таджикистане – 50 грантов

Крайний срок подачи документов — 25 июня 2018 года.

Казахстан. Турция. Китай > Образование, наука > inform.kz, 12 июня 2018 > № 2640441


Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 12 июня 2018 > № 2640434

Студенты консерватории будут учиться по новым учебникам

В библиотеку Казахской национальной консерватории имени Курмангазы поступили книги по проекту «Новое гуманитарное знание. 100 новых учебников на казахском языке», передает корреспондент МИА «Казинформ».

Передача учебников состоялась во время круглого стола с участием ректора Консерватории Жании Аубакировой, советника Национального бюро переводов Кенжехана Матыжанова, администрации и профессорско-преподавательского состава кафедры Социально-гуманитарных наук.

В ходе встречи, поводом для которой стало пополнение библиотеки вуза учебниками по проекту «Новое гуманитарное знание. 100 новых учебников на казахском языке», прошли обсуждения относительно содержания и значимости книг; высказывались предложения по разработке новых идей и проектов по линии научно-исследовательской работы студентов, а также поднимались вопросы по обеспечению студентов консерватории книгами и учебниками в области искусств на казахском языке.

«То, что мы видим сегодня, то, какой результат получен за год работы, производит ошеломляющее впечатление. Книги, которые переведены, изданы и переданы оператором проекта в библиотеку Консерватории, радуют качеством как с точки зрения оформления, так и выбора тем. Я думаю, студентам крупно повезло, ведь у них появилась возможность учиться по книгам, которые не просто написаны выдающимися учеными, но совершенствовались от издания к изданию, обрастая своевременными сведениями, фактами, методиками. Мы очень надеемся на возможность включения в проект и книг по музыкальному искусству», - отметила Народная артистка РК, ректор Казахской национальной консерватории им. Курмангазы Жания Аубакирова.

В свою очередь, Кенжехан Матыжанов подчеркнул, что Бюро переводов открыто к предложениям и с радостью включит в проект музыкальную литературу.

«Нам важно, чтобы те книги, которые выходят в рамках проекта «Новое гуманитарное знание. 100 новых книг на казахском языке», отвечали всем запросам времени, издавались не менее 3-5 раз и пользовались большим спросом у ведущих университетов мира. В случае, если Консерватория предложит учебники, соответствующие всем вышеназванным критериям, мы обязательно издадим таковые на казахском языке», - сказал он.

Педагоги и профессора Консерватории активно изучают новые пособия по философии, психологии, экономике, религиоведению, отмечая, что представленные книги наверняка вызовут большой интерес со стороны студентов.

«Я просмотрела учебник «Орта ғасыр философиясы» и просто позавидовала студентам, которые обучаются на казахском языке. Язык изложения сложный, но у нас есть студенты, которые пишут серьезные научные работы, более углубленно изучают философию, и именно для них книга Энтони Кенни станет замечательным подспорьем. Кроме того, хотелось бы отметить, что в книге содержится большой материал по арабо-мусульманской философии. В учебниках по истории философии на русском языке данной теме отводится один-два абзаца, изредка достигая страницы. Здесь же глубокое, основательное освещение арабо-мусульманской философии, особенно восточного перипатетизма», - подчеркнула Тамара Сатыбалдина, кандидат философских наук, профессор КНК им. Курмангазы.

17 новых учебников на государственном языке будут внедряться в процесс обучения уже с сентября.

Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 12 июня 2018 > № 2640434


Казахстан > Образование, наука. Приватизация, инвестиции > inform.kz, 12 июня 2018 > № 2640418

Два новых школьных стадиона построят в Алматы

К новому учебному году в Алматы построят два современных школьных стадиона, передает корреспондент МИА «Казинформ».

Проектный офис для фермеров строят в Актобе Проект инвестируется молодым предпринимателем Акылбеком Аккайыром. Бизнесмен решил вложить в строительство спорткомплекса свыше 200 млн тенге в рамках программы государственно-частного партнерства. Школа будет использовать стадион бесплатно с 9.00 до 19.00 часов, в остальное время предприниматель может использовать объект для своих коммерческих целей.

«Мы применяем только самые современные технологии в строительстве. Акцент делаем на сейсмостойкость, удобство и безопасность для детей. Мы закупили самый лучший газон со специальным настилом. Он бактерицидный и обладает амортизирующими свойствами. То есть при падении ребенок не получит ушибов и травм», - говорит бизнесмен Акылбек Аккайыр.

Также он отметил, что при каждом стадионе будут функционировать три футбольных поля, теннисный корт, баскетбольная площадка, кроссфит, беговая дорожка, раздевалка с душевыми кабинами и санузлами. Оба объекта будут сданы в эксплуатацию к сентябрю 2018 года. Вместимость каждого стадиона - до 200 детей одновременно.

Согласно договору, инвестор эксплуатирует объект ГЧП до момента истечения срока - это до 10 лет с возможностью пролонгации, после чего полностью передает его государству.

«Это очень удобный механизм, который используется во всем развитом мире. Бюджет не тратит на него ни копейки, школа получает современную спортивную инфраструктуру, ученики больше проявляют интерес к спорту. С начала года к нам за консультациями обратились более 70 предпринимателей, из них 11 изъявили желание участвовать в программе и подали заявки о включении в перечень проектов ГЧП», - сообщил эксперт по ГЧП Палаты предпринимателей Алматы Аскар Несыпбаев.

Два современных стадиона появятся при городских школах № 95 и №40, которые расположены в Алмалинском и Бостандыкском районах Алматы.

Казахстан > Образование, наука. Приватизация, инвестиции > inform.kz, 12 июня 2018 > № 2640418


Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 12 июня 2018 > № 2640414

Карагандинцы начали массово изучать цифровую грамотность.

За три летних месяца карагандинцы смогут обучиться на специальных курсах по программе «Цифровая грамотность». Обучение будет проводиться на бесплатной основе, передает корреспондент МИА «Казинформ».

«Обучающие курсы по цифровой грамотности мы будем проводить три летних месяца. С 4 июня по 31 августа текущего года в 41 организации образования города будут проводиться обучающие курсы по программе «Цифровая грамотность». Уже задействованы 83 тренера. Это учителя информатики. Мы поставили цель за это время обучить 37 тысяч человек. За неделю с начала курсов уже обучились 1200 жителей Караганды», - рассказала координатор курсов Анна Гавриш.

Такого рода курсы в Караганде организовываются впервые. Инициаторами проекта являются отдел образования города Караганды в рамках реализации государственной программы «Digital Kazakhstan- Цифровой Казахстан»

«Три года назад мы проводили восьмичасовые курсы по снижению информационной неравности. Сейчас многие не владеют цифровой грамотностью. Например, не все знают, как правильно пользоваться ЭЦП и, не приходя в ЦОН, получать госуслуги онлайн. Я думаю, что данные курсы помогут преодолеть этот барьер незнания», - добавила А.Гавриш.

Для обучения цифровой грамотности нет никаких ограничений, нужно только желание горожан получить новые знания. Курсы проходят по 16-часовой программе 3 раза в неделю абсолютно бесплатно. Группа обучается 3 дня.

Как пояснили в ведомстве, курсы по цифровой грамотности проходят по четырем модулям. Это - базовые цифровые навыки, электронное правительство, открытое правительство и электронная торговля.

Для получения подробной информации и записаться на курсы, жители смогут, позвонив на Call-центр по номеру: 8 (7212) 34 34 92 или обратившись в отдел образования города Караганды.

Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 12 июня 2018 > № 2640414


Вьетнам > СМИ, ИТ. Образование, наука. Экология > ru.nhandan.com.vn, 11 июня 2018 > № 2643823

Вьетнам поощряет пилотные проекты современных технологий

Правительство Вьетнама всегда поощряет отечественные и зарубежные предприятия изучать и внедрять пилотные проекты современных технологий для обработки отходов.

Это подтвердил Вице-премьер Вьетнама Чинь Динь Зунг на встрече со Старшим директором по управлению продажами компании Intec (Германия) Себастьяном Роузом. Эта компания имеет более чем 30-летний опыт переработки мусора и промышленных отходов.

По словам Вице-премьера Чинь Динь Зунга, Правительство, министерства, ведомства и местности Вьетнама всегда приветствовали современные и экологически чистые технологии по переработке отходов с разумными затратами в соответствии с условиями Вьетнама.

Вице-премьер Чинь Динь Зунг предложил, чтобы компания Intec координировала действия с министерствами, ведомствами и местностями Вьетнама в разработке конкретных проектов и их реализации. Он также отметил, что компания Intec должна изучить возможность локализации производства линий и оборудования для переработки мусора с целью снижения инвестиционных затрат.

Вьетнам > СМИ, ИТ. Образование, наука. Экология > ru.nhandan.com.vn, 11 июня 2018 > № 2643823


Узбекистан > Алкоголь. Образование, наука > gazeta.uz, 11 июня 2018 > № 2642260

Алкоголь могут разрешить продавать ближе к школам

В Узбекистане с 1 июля предлагается разрешить реализацию алкогольной продукции объектами торговли, расположенными на расстоянии от 100 м от образовательных, спортивных и религиозных учреждений. Об этом говорится в проекте постановления президента «О дополнительных мерах по дальнейшему развитию винодельческой отрасли», разработанном компанией «Узшаробсаноат» и опубликованном для общественного обсуждения.

Продажа алкогольной и табачной продукции была запрещена в радиусе менее 500 м от образовательных, спортивных и религиозных учреждений законом «Об ограничении распространения и употребления алкогольной и табачной продукции», вступившим в силу в апреле 2012 года. При этом объектам торговли, реализующим алкогольную продукцию, была дана полугодовая отсрочка на передислокацию.

Проектом постановления также предлагается с 1 июля разрешить розничную торговлю алкогольной продукцией в крупных торговых точках с общей торговой площадью более 100 кв. м и на оптово-торговых рынках (комплексах, дехканских рынках), а также в ярмарочных торговых павильонах.

С 1 августа может производителям алкогольной продукции быть разрешено самостоятельно реализовывать собственную продукцию через свои фирменные магазины и другим юридическим лицам, занимающимся оптовой и розничной торговлей данной продукцией.

Кроме того, предусмотрено внедрить информационную систему контроля и учета движения алкогольной продукции по цепочке «производитель спирта — производитель алкогольной продукции — оптовый продавец — розничный продавец — потребитель».

В феврале президент Узбекистана подписал постановление о совершенствовании винодельческой отрасли и реализации алкогольной продукции. Документом с 1 июля предприятиям-производителям алкогольной продукции разрешено продавать в розницу собственную винодельческую продукцию в призаводских дегустационных зонах, организуемых по туристским маршрутам. С 1 января 2019 года отменяется лицензирование деятельности по производству натуральных виноградных вин, выработанных из сырья собственных виноградных плантаций, такие вина отнесены к категории сельскохозяйственной продукции.

Узбекистан > Алкоголь. Образование, наука > gazeta.uz, 11 июня 2018 > № 2642260


Россия > Образование, наука > rosbalt.ru, 11 июня 2018 > № 2641609

За крупными и грозными событиями политики и экономики, несколько в тени пребывает грядущая реформа российской аспирантуры. Не столь уж многих занимает эта, относительно небольшая часть образовательной сферы — да, может быть, не так уж сильно она и меняется. Но некоторые нюансы тут есть.

Аспирантура, вообще-то, всегда пребывала как бы «между образованием и наукой». Между ними, она и останется — вопрос лишь в том, «на какую ногу» упор будет сильнее. «Точкой отсчета» в данном случае станет последняя редакция федерального закона об образовании, вступившая в силу в 2013 году и назначившая аспирантуру третьим этапом высшего образования.

Это повлекло за собой ряд мер — прежде всего, по обеспечению надлежащего объема учебных часов и занятий. И, помнится, руководство многих научных институтов, где были аспиранты и где их рассматривали прежде всего как молодых ученых, оказалось и озадачено, и обеспокоено, как теперь быть.

И вот, похоже, предстоит «наклон в другую сторону» с переносом центра тяжести все-таки «на научную ногу». С таким заявлением выступил президент Российской академии наук Александр Сергеев. Заявление было очень кратким — зато президент РАН не просто «выдвинул инициативу», но обещал решение вопроса в ближайшее время, благо все уже согласовано с новым министром науки и высшего образования Михаилом Котюковым.

«А вы, друзья, как ни садитесь…»

Изменений, собственно, четыре: во-первых, все аспиранты будут обязаны написать научную работу (с чем сейчас дело обстоит далеко не благополучно). Во-вторых, объем учебных часов для них будет сокращен — пока не сказано, насколько. «Уменьшить объем педагогики, не накручивать огромное количество часов лекций», — поставил задачу академик Сергеев.

В-третьих, срок аспирантуры может быть продлен до пяти-шести лет — не всем подряд, а тем, кому это реально нужно для завершения научной работы. И, наконец, в-четвертых, аспирантам, вроде как, помогут материально. Президент РАН сформулировал это так: «К примеру, можно будет давать аспирантов только туда, где руководители и институты докажут, что они смогут с самого начала обеспечить нормальную зарплату».

Последнее, возможно, вызвало оживление у образованной публики. За постсоветские годы россияне уже привыкли к тому, что не только аспирантская стипендия не может рассматриваться вообще как деньги, но и на зарплату научную жить нельзя. Сейчас это стало не совсем так — но, тоже, смотря где. История выживания ученых сложна и драматична.

В советские времена на аспирантскую стипендию (а она называлась именно стипендией), помнится, можно было прожить — одинокому целеустремленному молодому ученому, не претендовавшему ни на какие излишества. Иные из нас, выросшие в интеллигентских семьях, помнят назидательные родительские рассказы о том, как у них в НИИ был один аспирант — замечательный головастый парень из бедной семьи, из глубинки. И брюки-то у него были рваные — и, чтобы их не показывать лишний раз, он безвылазно сидел в лаборатории да в библиотеке — а в итоге так блестяще защитился, ему вместо кандидата сразу доктора присвоили.

Вернуть нельзя оставить

Иногда случалось и так. Другое дело, что далеко не все аспиранты были столь фанатично преданы науке — возраст же аспирантский, «в самом соку», способствовал как раз ускоренному созданию семей, и те 70 брежневских рублей уже проблемы не решали. А после 1991 года всем этим назиданиям пришел конец — ни в каких, даже самых рваных брюках, молодому ученому стало не выжить.

Однако, если серьезно, можно было бы ожидать, что ректоры и вузовская профессура отнесутся к переменам в аспирантуре отрицательно или, как минимум, настороженно — все-таки, это означает как бы некоторое сокращение их «сферы влияния», выигрыш «конкурирующей организации». Пока вузовское сообщество не спешит высказываться, но некоторые голоса уже свидетельствуют, что ситуация сложнее.

В поддержку «научного сдвига аспирантуры» в беседе с корреспондентом «Росбалта» высказались профессор Высшей школы экономики, академик Российской академии образования Виктор Болотов, за чьими плечами работа заместителем министра образования РФ и руководителя Рособрнадзора, и проректор Российской академии народного хозяйства и государственной службы Андрей Марголин.

«Когда принимался закон об образовании — когда, собственно, аспирантура и стала третьим уровнем — еще тогда было очень много споров. Зачем это делать? — рассказал Болотов. — В российской традиции уровень образования всегда дает право на некоторую профессиональную деятельность. Вопрос: на какую профессиональную деятельность дает право завершение аспирантуры?».

Чему должны учить университеты будущего

Сторонники последней версии закона пытались на это ответить: мол, дает оно право на преподавание в высшей школе. «А что, в высшей школе нельзя преподавать, не завершив аспирантуру? — спросил Виктор Болотов. — Половина нынешних преподавателей ее не завершала, и прекрасно преподает, особенно практики. Решение тогда приняли, а ответ на этот вопрос так и не был даден. Что дало аспирантам то, что аспирантуру превратили в третий уровень высшего образования, так до сих пор и непонятно».

Поэтому, как считает Болотов, «ничему не навредит отмена этого решения». «Правда, это надо делать через закон, — подчеркнул собеседник агентства. — Надо менять закон об образовании».

Виктор Болотов одобрил сокращение учебных занятий, «школярства» — «потому что в аспирантуре надо научную литературу читать, статьи писать, учиться исследовать». Дифференцировать сроки аспирантуры — тоже правильно, ибо, как напомнил опытный педагог, «в разных отраслях знаний требуется разное количество времени на написание завершенного научного текста и, даже если по статьям защищаться — на создание результата». Особенно в экспериментальных науках — физике, химии, где эксперименты длятся по нескольку лет, и надо их еще и оформить.

Идея, что не все институты могут получить право на аспирантуру, а только те, которые смогут доплачивать аспирантам — естественно, не просто так, а за то, что они участвуют в реализации проектов и преподавании дисциплин, связанных с их научной деятельностью, тоже представляется собеседнику правильным.

Вузам могут урезать финансы

«Исследования ВШЭ показали, что больше половины аспирантов подрабатывают. Это было и в советское время. И если подработка не связана с их научной деятельностью, то это мешает научной работе, защите и т. д., — рассказал Виктор Болотов. — Когда прежний министр Дмитрий Ливанов был ректором МИСиС, он жестко поставил условие, что если профессор не может найти работу аспиранту, связанную с его деятельностью, и платить приличные для жизни деньги, то он такому профессору аспирантов не давал».

Проректор РАНХиГС Андрей Марголин также подчеркнул что «в эпицентре, конечно, должны быть научные исследования, а не сами эти учебные занятия в больших количествах».

«Я, честно говоря, поддерживаю эту точку зрения, потому что я не думаю, что аспирантура как третья форма высшего образования была правильным решением, — отметил Марголин. — Аспирантура — это про исследования, а не про учебный процесс. Поэтому все-таки гораздо лучше, чтобы аспиранты имели много времени для подготовки диссертации».

Из собственно-учебных занятий, по мнению проректора, аспирантам, скорее, нужны некоторые дополнительные курсы. «Например, по написанию статей в рейтинговых журналах — это особая технология, — отметил Андрей Марголин. — По работе с разнообразными базами данных. Может быть, по методологии научных исследований как таковых».

На естественный в таком случае вопрос — а зачем же тогда, не столь уж давно, принимали такую редакцию закона? — ответы прозвучали тоже для нашей страны естественные «Есть принцип неуправляемости прошлого, — заметил Марголин. — Значит, в момент корректировки закона так сложился консенсус — сторонники аспирантуры как третьего этапа высшего образования оказались в большинстве». Виктор Болотов в данной связи процитировал известную фразу депутата Госдумы Олега Смолина: «Большинство проголосовало, не приходя в сознание».

Леонид Смирнов

Россия > Образование, наука > rosbalt.ru, 11 июня 2018 > № 2641609


Казахстан. Китай > Внешэкономсвязи, политика. СМИ, ИТ. Образование, наука > inform.kz, 11 июня 2018 > № 2640475

Казахстан и Китай договорились укреплять культурные, гуманитарные и научные связи

Казахстан и Китай будут укреплять гуманитарный обмен и контакты между народами, отмечено в совместном заявлении по итогам переговоров президентов Нурсултана Назарбаева и Си Цзиньпина от 7 июня 2018 года, сообщает пресс-служба МИД РК.

Согласно документу, стороны договорились расширять сотрудничество между СМИ, содействовать академическому обмену ученых, укреплять работу в сфере взаимного перевода литературных произведений и фильмов, проводить визиты литературно-художественных групп. Свое продолжение получит сотрудничество в области образования, здравоохранения, спорта, туризма, молодежи.

«Стороны будут продолжать укреплять сотрудничество и сохранять преемственность во взаимодействии культурного наследия «Шелкового пути», а также стимулировать расширение сотрудничества в сфере реставрации памятников старины, совместных археологических исследований и других областях», - подчеркивается в заявлении глав государств.

Казахстан и Китай также будут изучать новые модели и проекты сотрудничества в сфере научно-технических и информационных технологий, стимулировать взаимодействие научно-исследовательских учреждений и высших учебных заведений.

Казахстан. Китай > Внешэкономсвязи, политика. СМИ, ИТ. Образование, наука > inform.kz, 11 июня 2018 > № 2640475


Казахстан > Армия, полиция. Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 11 июня 2018 > № 2640452

Впервые в армии РК начали отбор IT-специалистов в военно-научный взвод

Впервые в Вооруженных Силах Казахстана начата практика отбора призывников для прохождения ими срочной воинской службы в военно-научном взводе, передает МИА «Казинформ» со ссылкой на пресс-службу Министерства обороны РК. 

Основными задачами военно-научного взвода являются участие в научной работе по направлениям инженерно-технологического профиля, робототехники, IT-технологий, кибербезопасности, получение научных результатов при решении прикладных задач, проведение перспективных научно-исследовательских опытно-конструкторских работ по направлениям тематики видов и родов войск Вооруженных Сил Республики Казахстан.

Взвод будет функционировать при Национальном университете обороны - имени Первого Президента Республики Казахстан - Елбасы. В целях качественного комплектования взвода профильными специалистами Министерства обороны через местные органы военного управления организовано взаимодействие с ведущими вузами республики.

В военно-научный взвод призываются наиболее талантливые граждане, склонные к научной работе и предварительно отобранные представителями МОВУ. Основным критерием для отбора является наличие образования в сфере информационных технологий, точных наук и робототехники.

В данный момент в установленном порядке организовано медицинское освидетельствование призывников для прохождения срочной воинской службы в военно-научном взводе.

Казахстан > Армия, полиция. Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 11 июня 2018 > № 2640452


Казахстан. ЦФО > Образование, наука. СМИ, ИТ. Экология > inform.kz, 11 июня 2018 > № 2640443

Роботы казахстанских школьников покорили Москву

Юные инженеры из Казахстана стали призёрами международного первенства по робототехнике LEAS Russia & Kazakhstan EV3 robotics challenge, состоявшегося в Москве, передает корреспондент МИА «Казинформ».

Очередным триумфом казахстанских вундеркиндов ознаменовался гранд-финал соревнований по робототехнике LEAS (LEGO Education Afterschool Programs) Russia & Kazakhstan EV3 robotics challenge, проходивший в первые дни лета на площадке детского образовательно-развлекательного проекта Kids City («Детский город профессий») в столице России. Румейса Варол, Толеутай Касенов, Кирилл Табачников, Имран Мухаммад и Валерия Примаченко успешно справились со сложными заданиями по сборке и программированию автономных роботов, функции которых заключались в поиске, сборе и утилизации крупного космического мусора на опорных орбитах Земли.

В напряжённой борьбе за титул лучших роботоконструкторов, которая стала захватывающей кульминацией трёх месяцев интенсивной подготовки. Конкурс проходил под девизом: «Очистим околоземное космическое пространство вместе!» в двух возрастных категориях: младшей (до десяти лет) и старшей (после десяти лет).

Казахстан. ЦФО > Образование, наука. СМИ, ИТ. Экология > inform.kz, 11 июня 2018 > № 2640443


Финляндия > Образование, наука > yle.fi, 11 июня 2018 > № 2639191

Из учеников начальной школы 17,5% или почти 100 000 детей в прошлом учебном году вынуждены были прибегнуть к усиленной поддержке при обучении, как следует из информации, опубликованной Статистическим центром.

Усиленной поддержкой пользовались 54 300 школьников, в то время как 43 100 учеников пользовались услугами специальных ассистентов. Количество детей, нуждавшихся в услугах ассистента, увеличилось по сравнению с предыдущим годом.

Обращает на себя внимание тот факт, что две трети всех школьников, нуждавшихся в дополнительной поддержке при обучении, - это мальчики.

Финляндия > Образование, наука > yle.fi, 11 июня 2018 > № 2639191


Казахстан > Госбюджет, налоги, цены. Образование, наука. СМИ, ИТ > kapital.kz, 11 июня 2018 > № 2639115

В Актюбинской области начали повышать цифровую грамотность населения

Стартовал проект по обучению населения в рамках программы «Цифровой Казахстан»

В Алгинском районе Актюбинской области с июня этого года проводятся бесплатные уроки для населения, в рамках которых планируется обучить и повысить компьютерную грамотность около двух тысяч человек в 2018 году. Об этом передает корреспондент центра деловой информации Kapital.kz.

В рамках программы «Цифровой Казахстан» до 2020 года планируется повысить цифровую грамотность населения страны до 80 процентов.

В Послании народу Казахстана Нурсултан Назарбаев подчеркнул, что в условиях быстрых технологических изменений необходимо уделить особое внимание сфере образования, в том числе повышению компьютерной грамотности. «Важно продолжить работу по развитию цифровых образовательных ресурсов, подключению к широкополосному Интернету и оснащению видеооборудованием наших школ. Необходимо обновить программы обучения в техническом и профессиональном образовании с привлечением работодателей и учетом международных требований и цифровых навыков. Нужно продолжить реализацию проекта «Бесплатное профессионально-техническое образование для всех», — сказал глава государства.

На сегодняшний день курсы компьютерной грамотности в Алгинском районе Актюбинской области прошли около 200 человек. В течение трех месяцев планируется обучить еще 1500 алгинцев. Приоритет в обучении отдается безработным, пенсионерам, инвалидам.

«Мы готовы обучать азам компьютерной грамотности всех желающих. На данных курсах человек, помимо основ владения компьютером, за 8 часов сможет освоить работу в портале электронного правительства (e-gov). Таким образом, мы способствуем развитию программы цифровизации страны», — отметил заместитель акима Алгинского района Актюбинской области Ануарбек Конжар.

Он также уточнил, что для обучения населения основам компьютерной грамотности специальную подготовку прошли 16 учителей информатики района. Повышать свою цифровую грамотность посетители компьютерных курсов будут в 14 алгинских школах и колледжах.

Напомним, по программе «Цифровой Казахстан» до 2020 года планируется повысить цифровую грамотность населения страны до 80%, увеличив число пользователей цифровых услуг и Всемирной сети. 95% казахстанцев должны быть обеспечены цифровым телерадиовещанием.

Казахстан > Госбюджет, налоги, цены. Образование, наука. СМИ, ИТ > kapital.kz, 11 июня 2018 > № 2639115


Казахстан. ЦФО. ПФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > kt.kz, 11 июня 2018 > № 2639108

Юные инженеры из Казахстана стали призёрами международного первенства по робототехнике LEAS Russia& Kazakhstan EV3 roboticschallenge, состоявшегося в июне текущего года Москве, передает Kazakhstan Today.

"Очередным триумфом казахстанских вундеркиндов ознаменовался гранд-финал соревнований по робототехнике LEAS (LEGO Education Afterschool Programs) Russia& Kazakhstan EV3 roboticschallenge, проходивший в первые дни лета на площадке детского образовательно-развлекательного проекта KidsCity ("Детский город профессий") в столице России. Пять звёзд Казахстана - Румейса Варол, Толеутай Касенов, Кирилл Табачников, Имран Мухаммади Валерия Примаченко - успешно справились со сложными заданиями по сборке и программированию автономных роботов, функции которых заключались в поиске, сборе и утилизации крупного космического мусора на опорных орбитах Земли", - сообщается в распространенном сообщении.

Отмечается также, что в напряжённой борьбе за титул лучших роботоконструкторов, которая стала захватывающей кульминацией трёх месяцев интенсивной подготовки, достойно выступили школьники из Перми, Екатеринбурга, Железнодорожного и Красногорска. Конкурс проходил под девизом "Очистим околоземное космическое пространство вместе!" в двух возрастных категориях: младшей (до десяти лет) и старшей (после десяти лет).

Казахстан. ЦФО. ПФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > kt.kz, 11 июня 2018 > № 2639108


Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > kursiv.kz, 11 июня 2018 > № 2638879

Цифровизация кардинально преобразует высшее образование

Образование в эпоху прорывных технологий должно стать тем базисом, который позволит экономикам стран удержаться на волне конкурентоспособности. Однако для этого необходимы изменения в системе преподавания, подготовки новых специальностей. Вокруг этой темы - «Инновация высшего образования в эпоху прорывных технологий» - происходили основные дискуссии в ходе VII Евразийского форума лидеров высшего образования (ЕНЕLF) на площадке Назарбаев Университета.

«В Послании этого года «Новые возможности развития в условиях Четвертой промышленной революции» одной из задач определено развитие человеческого капитала, предусматривающая создание собственной передовой системы образования. Для этого нам нужно адаптировать сферу образования под потребности новой инновационной индустриализации, нацеленной на переход от практики передачи знаний к формированию навыков креативного мышления, умение находить нужную информацию и верно применять её» - отметила государственный секретарь РК Гульшара Абдыкаликова на церемонии открытия ЕНЕLF.

Эти задачи, стоящие перед Высшей школой, во всем мире еще не получили окончательного решения. Поэтому выбранная тема - «Инновация высшего образования в эпоху прорывных технологий» остается и сегодня крайне актуальной, относясь к категории классических дискурсов. Как пояснил президент АОО «Назарбаев Университет» Шигео Катсу, тема перекликается и с трендами, отмеченными главой государства на Астанинском экономическом форуме, в Послании народу Казахстана нынешнего года.

«Каждый год в июне мы проводим Евразийский форум лидеров высшего образования. Каждый год мы пытаемся найти такую тему, которая была бы интересна нашим коллегам. Обсуждение влияния прорывных технологий на сферу высшего образования – это та тема, которую важно было рассмотреть» - пояснил Катсу.

И действительно инициатива получила горячий отклик у участников форума. «Очень правильно выбрана тема, потому что важно вовремя заметить тренды будущего и подготовиться к ним», - сказал директор дистанционных курсов университета Цинхуа Ю. Сидзи. При этом важно выделить долгосрочные тренды. Темпы смены технологий поражают и пугают. «Изменения происходят очень быстро. Появляются новые профессии, трансформируются старые. И проблема высшей школы понять, специалистов каких профессий нам готовить». – поддержал коллегу международный эксперт в области высшего образования д-р Джамиль Салми.

Понять же как работать с новыми технологиями сегодня невозможно в одиночку, истину приходится искать сообща. И подобный форум - один из инструментов, которые позволяют удержаться на волне, не быть погребенным под валом изменяющихся технологий.

Динамичное развитие, постоянные поиски новых форм, вхождение в учредители Альянса университетов Азии позволили Назарбаев Университету войти в 14 ведущих университетов из Азии, Китая, Японии, Республики Корея, Сингапура и других государств.

Такой быстрый рост молодого вуза не мог не вызывать интерес у коллег из разных стран. На 7-ом форуме присутствовало свыше 150 представителей из 15 стран мира. Среди них ученые и топ-менеджеры таких зарубежных вузов, как Duke University(США), Renmin University и Tsinghua University (Китай), The Chinese University of Hong Kong (Гонконг), University Politehnica of Bucharest (Румыния), American University of Central Asia (Кыргызстан), Уральский федеральный университет и Высшая школа экономики (Россия), Zayed University (ОАЭ), University of New York in Buffalo (США), University of New South Wales (Австралия).

Блага цифровизации

«Интернет сломал границы и барьеры географические и временные», - отметил международный эксперт в области высшего образования д-р Джамиль Салми. Действительно, онлайн-обучение позволяет смотреть лекции, курсы из любой точки земного шара. Можно даже удаленно посещать виртуальные лаборатории, ставить в них эксперименты. Уже не страшно опоздать на лекцию, пропустить важную тему, можно несколько раз пересмотреть важный урок дома. Сокращается разрыв между доступом к информации между развитыми и развивающимися странами. Важен лишь доступ к устойчивому и мощному интернету. «Поэтому я часто говорю, что у министра образования лучшим другом должен быть министр коммуникаций. Потому что, если есть разрыв в предоставлении услуг связи в регионах страны, то непременно будет разрыв и в доступе к ресурсам образования», - сказал Салми.

Между тем, всеобщая доступность электронных ресурсов заставляет пересмотреть отношение к самому преподаванию. Просто записать лекцию и выставить ее на университетском портале не станет инновацией. Процесс обучения должен поменяться целиком, при изменении учебной программы, должны меняться и педагогическая составляющая, и оценивание знаний. Необходимо учитывать применение в программах для самообучения элементы искусственного интеллекта. По признанию Шигео Катсу, в Назарбаев Университете постоянно вводятся новые технологии обучения, в частности на данном этапе осуществляется переход к модели Flipped Class (перевернутый класс).

В Назарбаев Университете проводятся исследования и в сфере Big data. «Мы рассматриваем разные модели, модули, в НУ должен быть баланс между точными науками и гуманитарными. Потому что исследователи могут быть полезны обществу, если обладают определенным набором ценностей. Наши ученые должны быть образованными в плане цифровизации. На данный момент у нас пересматриваются программы с учетом всего, что я отметил. Кроме того, хочу сообщить, что наш университет будет консультировать другие вузы по вопросам цифровизации», сообщил на форуме Шигео Катсу.

Серьезность намерений по переходу на инновационные технологии могли оценить участники форума непосредственно на себе. На ЕНЕLF в этом году был использован новый формат проведения секционных заседаний. А именно - сессии проводились в режиме обсуждения тем, вопросов, поступивших от участников форума и выведенных на экран в виде рейтинговой таблицы.

«Мне очень понравилось это приложение, когда модератор выбирает из перечня вопросов любой. Это очень важно. Поскольку бывают люди непубличные по складу характера. И им удобнее вопрос написать, нежели говорить в микрофон перед всем залом. Новые технологии приятно порадовали. Была на многих форумах, но этот формат самый эффективный из всех. Вопросы даже наименее рейтинговые рассматривались. Это позволяет мониторить время, не задаются длинные вопросы. Это одна из немногих конференций, на которых модераторы укладывались в точно отведенное время». – поделилась мнением вице-президент и главный директор Ассоциации по развитию университетских бизнес-школ в Азиатско-Тихоокеанском регионе Энни Ло.

По мнению других участников, данный формат способствовал более глубоким дискуссиям, без длинных докладов и презентаций.

Найти свою особенность

Подготовка специалистов нового формата заключается не только и не столько в накачивании знаниями студентов, сколько воспитания человека, способного учиться на протяжении всей жизни, обладающем набором необходимых качеств. Это и умение работать в команде, и навыки критического мышления, и работа с информацией.

«Нам надо быть нацеленными вперед, попытаться угадать вектор развития Высшей школы. При этом надо учесть влияние факторов глобализации, региональных особенностей. Важно ориентироваться на STEM-образование и гуманитарные науки» - считает директор дистанционных курсов университета Цинхуа Ю.Сидзи.

Вообще, STEM-технологии удостоились на форуме самых жарких дискуссий. Кто-то понимал STEM- дисциплины буквально, как изучение естественных наук, технологии, инженерии, математики. Кто-то говорил о принципе STEM-образования как объединения наук, направленное на развитие новых технологий, на инновационное мышление.

«STEM- дисциплины - это та область, которая является перекрестной для всех направлений: гуманитарных, технических, юридических, и других. Когда говорим об обучении студентов, то мы не имеем ввиду обучение только STEM-дисциплинам. Мы не хотим, чтобы они были людьми, которые кроме STEM-дисциплин ничего не знают, они должны быть всесторонне развитыми. И в STEM-технологии приходить не «с нуля», а с завершенным, полноценным образованием, которое в том числе включает и гуманитарные науки. Поскольку выпускникам придется в жизни встретиться с различными вызовами, важно чтобы они могли с ними справляться», - отстаивал свою точку зрения провост и профессор Вэй-Лун компьютерных наук и инженерии Китайского университета Гонконга Бенджамин Во. По его мнению, выпускники, обучившиеся по STEM-технологиям, должны соответствовать 4 базовым ценностям: интернациональное видение, критическое мышление, высокие этические ценности и умение работать в команде.

С ним соглашались и другие участники, отмечая, что в эпоху глобализации важно иметь свои особенности мышления, свой стиль. Причем это относится и к вузам. «В каждом учебном заведении должны быть свои особенности. Сегодня университеты обучают одним и тем же специальностям. Я призываю их диверсифицироваться и фокусироваться на той сфере, которая для них особенно важна. Находить свои, присущие только ему специальности», – считает Джамиль Салми. При этом, в данном контексте на форуме неоднократно звучал пример Назарбаев Университета, в котором готовят кадры по редким специальностям, в том числе в сфере биотехнологий, ядерной инженерии, робототехники, механотронике. Но опять-таки, как подчеркивали участники форума, надо развивать те профессии, те научные направления, которые нужны стране в первую очередь.

«Приезжая 12 лет в Астану, я каждый раз отмечаю положительные изменения, каких не вижу в других странах. Главное, что меняется не только архитектурный облик города, меняются и люди. Этому способствует развитие институтов, направленных на совершенствование личности, развивается образование. И это радует. Поскольку успешные страны – не те, которые богаты ресурсами, а те, которые развивают свой народ», - отметил Джамиль Салми.

Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > kursiv.kz, 11 июня 2018 > № 2638879


ОАЭ > Транспорт. Образование, наука > dxb.ru, 11 июня 2018 > № 2638617

В минувшее воскресенье организация RoadSafetyUAE, занимающаяся вопросами дорожной безопасности, запустила первое детское автокресло с подушками безопасности в сотрудничестве с брендом Mamas & Papas. Этот шаг направлен на повышение осведомленности о важности безопасности детей.

Около 64 процентов смертельных случаев детей являются результатом дорожно-транспортных происшествий (в Абу-Даби). Эксперты считают, что новый закон о ремнях безопасности, а также усилия в области образования и внедрение инновационных продуктов являются ключевыми компонентами для улучшения ситуации.

Согласно Maxi-Cosi, который производит кресла, в случае столкновения подушки безопасности, расположенные в двух отсеках на ремне, раздуваются в течение 0,05 секунды. Подушки автоматически сдуваются через одну секунду после столкновения. Тесты доказывают, что новая технология приводит к значительному уменьшению давления на шейные позвонки и голову в случае лобового столкновения.

Томас Эдельманн, управляющий директор RoadSafetyUAE, сказал: «В исследовательском проекте, который мы провели в феврале 2017 года, мы выяснили, что 34% родителей ОАЭ не имеют надлежащих детских сидений или дополнительных подушек. Эти цифры еще более тревожны в случае с молодыми родителями (18-29 лет)».

Источник: Khaleej Times

ОАЭ > Транспорт. Образование, наука > dxb.ru, 11 июня 2018 > № 2638617


Вьетнам > Образование, наука > ru.nhandan.com.vn, 10 июня 2018 > № 2643824

Сотни вьетнамских школьников из малоимущих семей получили стипендию фонда «Орхидея»

За последние 5 лет более 300 вьетнамских школьников старших классов из малоимущих семей с хорошими результатами в учебе получили стипендию фонда «Орхидея» (Сингапур).

Мероприятие по сбору средств Фонда «Орхидея» получило большой отклик у сообщества вьетнамцев в Сингапуре.

По информации Оргкомитета, на вечере по сбору средств, устроенном 9 июня, было собрано около 5242 долларов США. Это примерно 60 стипендий, которые будут вручены школьникам.

Вьетнам > Образование, наука > ru.nhandan.com.vn, 10 июня 2018 > № 2643824


Россия > Образование, наука > rosbalt.ru, 10 июня 2018 > № 2641736

В России ликвидируют архивные учетные карточки со сведениями о репрессированных в СССР, выяснила газета «Коммерсант». По данным правозащитников, это уже происходит в Магаданской области — на основании засекреченного межведомственного приказа 2014 года.

В МВД отрицают массовый характер происходящего. Заместитель министра внутренних дел России Игорь Зубов заявил, что карточки подлежат бессрочному хранению, а их отсутствие по конкретным заключенным следует рассматривать индивидуально. В Совете по правам человека при президенте РФ обещали разобраться в ситуации. Эксперты заявили «Росбалту», что уничтожение исторических документов — недопустимо и даже преступно.

Сергей Прудовский, историк-исследователь:

«Я направил запрос в Магадан, по архиву управления МВД по Магаданской области. Меня интересовали данные об отбытии наказания одним из репрессированных — Федором Чазовым. Я сначала получил ответ о том, что личное дело уничтожено. Я запросил потом данные на основании учетной карточки, и мне ответили, что она тоже уничтожена. Тогда я попросил уточнить: на основании каких нормативных документов она уничтожена? Мне сослались на межведомственный приказ. И так мне стало ясно, что документы, действительно, уничтожены: был приведен не только тот приказ, но и дата уничтожения документов.

Что я думаю по этому поводу? Я думаю, что приказ не был направлен именно на уничтожение документов ГУЛага. Он — „для служебного пользования“, непонятно — что в нем содержится, но можно предположить, что его действие было направлено на данные о современных заключенных. А в Магадане постарались и — уничтожили все. Что произошло в других регионах — сложно сказать. Может быть, где-нибудь еще ретивые исполнители оказались.

Что имел в виду Игорь Зубов, сложно сказать. Наверное, он не знает, что происходит у него в ведомстве. Я направил замминистра запрос: действительно ли в приказе стоит требование уничтожения документов ГУЛага, какое количество документов уничтожено в Магадане и производилось ли уничтожение в других регионах, и если производилось, то — в каких количествах. Будем ждать ответа.

Если документы уничтожались, то последствия — самые плачевные. В архивном уголовном деле арестованного, хранящемся в ФСБ, дело заканчивается вынесением приговора и реабилитацией. Если реабилитация производилась в конце 1950 — начале 1960-х годов, то это — много листов документов. Если реабилитация производилась в 1990-х — начале 2000-х годов, то это — один листочек. Но там не сказано: освободился ли человек из лагеря, когда освободился, был ли переведен внутри лагеря или перемещен в другой. Это были очень важные данные для родственников, для тех, кто ищет следы своих родных. Все это указывалось в учетных карточках».

Елена Жемкова, исполнительный директор международного общества «Мемориал»:

«Мы тревогу подняли и распространили информацию не на пустом месте. Наш коллега, Сергей Прудовский много лет занимается судьбой „КВЖДистов“ — людей, которые жили на Китайско-Восточной железной дороге, потом вернулись в Советский Союз, и большинство из них были репрессированы.

Это одна из трагических страниц нашей истории. И вот, занимаясь судьбой одного из таких людей, он написал запрос в архив и получил ответ из управления МВД по Магаданской области. В нем написано: „Согласно совместному приказу МВД РФ, Министерства юстиции РФ, Министерства РФ по делам гражданской обороны, ЧС и ликвидации последствий стихийных бедствий, Министерства финансов РФ, Министерства обороны РФ, ФСБ РФ, Федеральной службы по контролю за оборотом наркотиков, Федеральной службы охраны РФ, Службы внешней разведки РФ, Федеральной таможенной службы РФ, Государственной фельдъегерской службы РФ, Генеральной прокуратуры РФ…“ Заметим, что никакого архивного ведомства в этом перечислении нет. Дальше идет ссылка на приказ. В ссылке видно, что все это „для служебного пользования“ и текста не приводится. В приказе от 12 февраля 2014 года говорится, что срок хранения карточек на осужденных, независимо от срока и вида наказания, — по достижении ими, осужденными, 80-летнего возраста. И все.

Ранее Сергей Прудовский, занимаясь судьбой человека, написал запрос и получил ответ, что лагерное личное архивное дело было уничтожено по акту еще в 1955 году. Личные лагерные дела на всякого человека имеют ограниченные сроки хранения и, в большинстве своем, на зеков сталинской эпохи документы были уничтожены в 1950-х годах. Но по каждому делу еще составлялась маленькая, размером с четверть стандартного листа, архивная карточка, куда вписывались минимальные данные: адрес, профессия, за что арестован, какие-то еще личные данные. То есть сохранялась минимальная информация.

Прудовскому ответили, что срок хранения карточки на этого человека истек еще в 1989 году. Из этого, кстати, делаем вывод, что человек был 1909 года рождения. А архивная карточка была уничтожена по акту 2014 года. То есть в Магадане этот приказ исполнен. Исполнен ли он в других регионах?

Это входит в противоречие со словами замминистра внутренних дел Игоря Зубова, который сказал: этого не может быть, потому что эти карточки — вечного хранения. Итак, у нас есть факт и есть ответ замминистра, который говорит, что ничего не уничтожено. И с этим надо, безусловно, разбираться.

Архивная информация бесценна. Так мало осталось документов. Так много их было — в разные периоды, волнами — уничтожено, что даже самый маленький документ является бесценным. Просто катастрофично, если информация о потере таких карточек является правдой. Это огромная потеря для страны. Я воспрянула духом, услышав слова замминистра, что в Магадане случился какой-то частный эксцесс. Но и с ним тоже надо разбираться».

Даниил Коцюбинский, кандидат исторических наук:

«По моему мнению, как историка и гражданина, вред наносится не только науке, но и обществу. Для меня, например, и как для историка, и как для внука человека, который был репрессирован, моего деда Хаима Иосифовича Гарбера, который был расстрелян в 1937 году и реабилитирован в 1956-м, все это имеет вид политического преступления. С моей точки зрения, это самое большое преступление, которое совершила власть, которая нами сейчас управляет, за последние почти 20 лет.

Эта власть олицетворяется выходцами из спецслужб, из КГБ, и, с моей точки зрения, это — большая трагедия для всего нашего общества, потому что к власти пришли люди, которые принесли с собой, во-первых, свои кадровые привычки, а во-вторых, свои представления о том, как должна выглядеть историческая память и вообще — как должна выглядеть государственная политика в области взаимоотношений власти и общества. Это, конечно, не имеет никакого отношения к тому, что обозначается понятиями свобода, демократия и человеческое достоинство. Эта власть, с моей точки зрения, насквозь лживая, и одним из подтверждений того, что я прав, являются те действия, о которых сейчас идет речь: уничтожение исторических свидетельств.

Что касается исторической науки, то тут все на поверхности: чем меньше источников сохраняется, тем меньше историки имеют возможности убедительно, аргументированно интерпретировать прошлое и тем искаженнее оказывается память об это прошлом. И тем легче политикам эту память лепить из неправды, из лжи, потому что у историков выбиваются „козыри“, те документы, которые позволяют изобличить власть во лжи.

Но как можно уничтожать последнее, что осталось материального в память о людях — хотя бы бумага, хотя бы справка о том, что они были, что они существовали, что они были уничтожены? Это абсолютно аморальное решение. Это политическое преступление, с моей точки зрения.

Для нашего президента актуальна память о „Большом терроре“, и он недавно открыл памятник его жертвам. Поэтому я не допускаю такой возможности, что кто-то мог бы принять решение об уничтожении документов помимо воли высшего государственного руководства. Одной рукой Владимир Путин открывает памятник жертвам, а другой рукой — невидимой — уничтожается реальная память об этих жертвах. Вот так я вижу эту ситуацию».

Олег Смолин, 1-й зампред комитета Госдумы по образованию и науке, доктор философских наук:

«Наше историческое наследие нужно хранить — в том числе, и в достижениях, и в трагедиях. Почему уничтожаются архивные данные — не знаю, но предполагаю, что, скорее всего, имеет место банальная бюрократическая процедура, без мыслей о последствиях.

Я не изучал всей этой истории в деталях, но выступаю категорически против уничтожения любых исторических архивов. Они и так пострадали в XX веке: значительная часть архивного материала была уничтожена в ходе гражданской войны, в 1917—1920 годах, а часть — в начале 1990-х годов. К сожалению, ценности такого рода у нас, извините за тавтологию, ценятся недостаточно».

Дмитрий Ремизов

Россия > Образование, наука > rosbalt.ru, 10 июня 2018 > № 2641736


Россия. ЮФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 10 июня 2018 > № 2641366

Таврида дает шанс выиграть грант до 1 миллиона рублей

В рамках образовательного форума «Таврида», который пройдет с 16 июля по 31 августа, состоится Всероссийский конкурс молодёжных проектов «Творческие инициативы молодежи».

Представить свои идеи молодые люди смогут по следующим направлениям: художественное творчество; литература и история; архитектура, дизайн и урбанистика; театр и кино; музыка и хореография. Инициатива проекта должна быть направлена на создание или улучшение условий развития творческого потенциала жителей определенного региона или страны в целом.

Для того, чтобы стать участником конкурса, необходимо оставить свою заявку в системе АИС «Молодёжь России», выполнив несколько действий. Для начала нужно зарегистрироваться на сайте и выбрать профильную смену Тавриды. В разделе «Мои проекты» добавить всю необходимую информацию. Далее перейти в «Мои заявки» и в поле «Заявка на грант» прикрепить свой проект.

Испытать свои силы в конкурсе могут только граждане РФ от 18 до 30 лет, которые прошли отбор на Тавриду. Защита проектов на форуме будет проходить в два этапа: экспертная оценка и народное голосование.

В первые два дня работы «конвейера проектов» каждый участник сможет пройти консультацию, получить советы по доработке и улучшению проектов от экспертов конкурса, к которому будут привлечены ведущие представители индустрии культуры и искусства. Далее молодого человека ожидает публичная защита, где в течение двух минут он сможет представить свою идею, продемонстрировать дополнительные наглядные материалы, ответить на вопросы. По итогам выступления экспертное сообщество проставляет свои оценки.

В финальный день смены пройдет народное голосование, итоги которого сложатся с предыдущими результатами. Таким образом определятся 20 победителей в каждой из образовательных смен.

Суммы грантов в 2018 году: от 100 000 до 1 000 000 рублей. Общий грантовый фонд составляет 30 млн. рублей. Таврида — единственный федеральный форум, где в 2018 году будет функционировать Всероссийский конкурс молодёжных проектов «Творческие инициативы молодежи».

Всего участниками форума станут около 3 000 молодых профессионалов со всех 85 регионов России. Планируется проведение 6 образовательных смен: народная смена «Вместе»; «Стрит-арт смена»; смена молодых деятелей анимации и киноиндустрии имени Олега Табакова; смена молодых деятелей литературы и театрального искусства «Экспериментальная сцена»; «Лето, джаз и рок-н-ролл»; «Творческая команда страны – добровольчество в сфере культуры».

Напомним, что 30 марта стартовал приём заявок для претендентов в участники форума. За два месяца организаторами было принято уже более 10 000 заявок.

Таврида является уникальной образовательной платформой в области культуры и искусства, где рождаются громкие имена и происходят судьбоносные творческие встречи. Сильная энергетика Крыма дает мощный толчок для достижения новых вершин в профессии и осуществления важных задач для поднятия культуры в своих регионах по возвращении с форума.

Оператором конкурса выступает Федеральное государственное бюджетное учреждение «Центр поддержки молодежных творческих инициатив» (Роскультцентр). Целью учреждения является поиск и продвижение молодых и талантливых деятелей культуры и искусства нашей страны.

Россия. ЮФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 10 июня 2018 > № 2641366


Узбекистан. Россия > Транспорт. Образование, наука > podrobno.uz, 10 июня 2018 > № 2639026

Узбекистан намерен подписать соглашение с Центральным научно-исследовательским автомобильным и автомоторным институтом НАМИ (Россия) по проведению совместных испытаний автомобилей в зимних условиях, сообщает корреспондент Podrobno.uz.

"Сейчас мы ведем переговоры с нашими российскими коллегами по проведению совместных испытаний. В частности, это Дмитровский полигон, входящий в структуру Научно-исследовательского автомобильного и автомоторного института НАМИ. Мы создали инновационный центр "Узавтосаноат", который как раз и прорабатывает соглашение с НАМИ. Речь идет не только о совместных испытаниях, но и тестировании, апробации не только уже собираемых авто и компонентов, но и новых продуктов", – рассказал председатель правления "Узавтосаноат" Умиджан Салимов.

По его словам, также в России планируется протестировать новые автомобильные шины, производство которых начнется в Узбекистане в ближайшее время.

"Шины относятся к элементу активной и пассивной безопасности. С учетом этого фактора нам необходимо будет проведение полномасштабных тестов новых отечественных шин не только в жарком климате, но и в холодных климатических условиях", – отметил он.

На сегодняшний день GM Uzbekistan использует для проведения испытаний Пскентский автомобильный полигон. В прошлом году было принято решение о создании на базе полигона предприятия, специализирующегося на сертификационных, дорожно-полигонных, климатических, стендовых и других лабораторных испытаниях автомобилей, а также проведении спортивных мероприятий.

Узбекистан. Россия > Транспорт. Образование, наука > podrobno.uz, 10 июня 2018 > № 2639026


Узбекистан. ЮНЕСКО > Недвижимость, строительство. СМИ, ИТ. Образование, наука > gazeta.uz, 10 июня 2018 > № 2639023

Минкульт проверяет законность строительных работ в Самарканде

7 июня Мурат Сарсенов, работающий в сфере туризма, опубликовал в Facebook сообщение о разрушении в Самарканде архитектурного памятника дореволюционной эпохи.

«Нет инстанции, в которую я не обращался, но все бездействуют. Мне звонят друзья из Самарканда, которые второй день защищают 150-летний дом из списка охраняемых ЮНЕСКО объектов от этих варваров. Я не знаю, что можно сделать. Я просто не знаю, как это можно остановить!» — написал он.

Мурат Сарсенов сообщил «Газете.uz», что межрегиональная инспекция по Самаркандской и Джизакской областям при Главном научно-производственного управлении по охране и использованию объектов культурного наследия Министерства культуры 5 июня предъявила застройщику Max Real Story Invest требование немедленно прекратить все строительные работы в исторической части Самарканда.

В ней говорится, что Max Real Story Invest без разрешения инспекции роет котлован в историческом центре Самарканда с целью полного разрушения объекта культурного наследия и строительства на его месте многоэтажного здания. Район и здания центра находятся под охраной ЮНЕСКО.

Инспекция отмечает, что объектам культурного наследия, находящимся в этом районе, нанесен значительный урон. В ходе строительных работ допущены правонарушения по статьям 30 (историко-культурные заповедники), 32 (исторические поселения) и 33 (особенности регулирования градостроительной, хозяйственной и иной деятельности в историческом поселении) закона об охране и использовании объектов культурного наследия, а также положения Конвенции об охране всемирного культурного и природного наследия.

В Министерстве культуры Узбекистана «Газете.uz» в пятницу сообщили, что в Самарканд направлена рабочая группа для изучения ситуации, а строительные работы приостановлены.

«Министр культуры дал поручение изучить ситуацию и обстоятельства принятия хокимом Самарканда решения (о сносе — ред.). Проверка занимает от 10 дней до месяца. Работы уже приостановлены, наш специалист там был, он передал уведомительное письмо застройщику», — отметили в пресс-службе Минкульта.

Несмотря на наличие инструкции и уведомления, застройщик в пятницу продолжил работу, сообщил «Газете.uz» владелец дома на улице Пушкинская, 3 Акмаль Узаков.

По его словам, по улице Пушкина, Мустакиллик и Мироншох планируется построить Т-образный жилой дом. «Всего здесь три здания под охраной ЮНЕСКО. Одно из них — дом по улице Мироншох, 19 — уже снесли и роют котлован. Здесь девять дворов, застройщику пока удалось договориться с двумя. Мы воюем, сопротивляемся, пишем», — рассказал он.

Инспекция, узнав, что компания продолжает работы, 8 июня обратилась с письмом в хокимият и прокуратуру. «После уведомления застройщик не подчинился и продолжил работы. Теперь инспекция подала письма в хокимият и прокуратуру», — отметили в Министерстве культуры.

По словам представителя Минкульта, в настоящее время этот вопрос изучается на уровне Кабинета Министров.

В министерстве отметили, что дом по улице Мироншох, 19 все-таки не входил в список ЮНЕСКО. Сейчас выясняется, почему сотрудник Госинспекции указал это в инструкции.

Позиция хокимията

Хокимият Самаркандской области предоставил «Газете.uz» текст комментария к материалу издания Citizen о сносе исторического здания Самарканде.

«Материал был обсужден и рассмотрен в присутствии руководящих и ответственных работников администрации города Самарканда, специалистов и других заинтересованных лиц», — говорится в комментарии.

Жилой дом №19 по улице Мироншох Мирзо, о котором идет речь в материале, было «согласованно снесено жителями данного жилого дома в целях постройки на его месте нового многоквартирного жилья», — отметили в хокимияте.

«В соответствии с заключением специальной комиссии хокимията Самаркандской области основной причиной сноса жилья послужили ветхость и аварийное состояние жилого дома, построенного в начале 1900-х годов из сырцового кирпича», — говорится в комментарии.

«Решением хокима Самарканда от 20 сентября 2017 года №1665-К было выдано разрешение на постройку многоквартирного жилого дома по данному адресу за счет собственных средств строительной организации ООО „Макс реал строй инвест“. По проекту… было получено положительное заключение ГУП „ТошкентБошпланЛИТИ“, являющимся главным проектировщиком генерального плана города Самарканда, №ОГП-3474 от 2 октября 2017 года, а также коллегиальное заключение градостроительного совета при областном Главном управлении архитектуры и строительства, на основании чего самаркандским Городским отделом архитектуры и строительства разработано архитектурно-планировочное задание (АПЗ) за №341/4 от 21 ноября 2017 года», — сообщил хокимият.

«Проектной организацией ООО „Экспресс-прожект“ полностью разработана проектно-сметная документация объекта. Экспертной организацией ООО „Шер Улуг Тилло“ было изучено и выдано положительное экспертное заключение к градостроительной и проектной документации за №66−2018 от 14 мая 2018 года. Самаркандской областной инспекцией Государственного архитектурно-строительного надзора 16 мая 2018 года за №277/18 выдано разрешение на ведение строительно-монтажных работ. Значит, вся требуемая разрешительная документация на ведение строительных работ по данному объекту оформлена в установленном порядке», — говорится в комментарии.

«В письме начальника межрегиональной инспекции Главного научно-производственного управления по охране и эксплуатации объектов культурного наследия при Министерстве культуры, также являющейся членом Градостроительного совета, от 8 ноября 2017 года №638, адресованном на имя хокима и главного архитектора Самарканда, где поадресно приведены ряд здании и сооружений, внесенных в список охраняемых объектов на территории проектируемого строительства, не указано, что здание по адресу: улица Мироншох Мирзо, 19 является историческим памятником культурного наследия», — отмечает далее областной хокимият.

«В данном письме указаны здания по улице Мустакиллик, 28 и улице Пушкина, 3, являющиеся охраняемыми историческими памятниками культурного наследия. А это значит, что снесенное здание по улице Мироншох Мирзо, 19 не приведено как охраняемый объект исторического культурного наследия», — подчеркивается в заявлении.

«Вместе с тем, 5 июня, по истечении шести месяцев после принятия решения хокима города о выдаче разрешения на строительство многоквартирного жилого дома по улице Мироншох Мирзо, 19 за подписью технического надзирателя межрегиональной инспекции Главного научно-производственного управления по охране и эксплуатации объектов культурного наследия при Министерстве культуры Республики Узбекистан Ж. Бобобекова, выдается предписание о прекращении строительных работ, в связи с тем, что снесенное здание состоит в списке охраняемых объектов культурного наследия. Кроме того, фотоснимки здания, приведенные в материале интернет-сайта, являются фотоотражением зданий неизвестного адреса. Исходя из вышеприведенных фактов, считаем что материал, опубликованный в интернет-сайте Ctzn.uz, является необоснованным», — говорится в комментарии.

Здание почты

В хокимияте «Газете.uz» сообщили, что информация о возможном сносе исторического здания Самаркандской почты, построенной в 1910 году, не соответствует действительности.

Рядом со зданием почты Самаркандский медицинский институт планирует построить новое здание учебного комплекса на 800 мест на территории 0,5 га. «Будут снесены только старый склад и еще одно неиспользуемое помещение. На схеме видно, что здание почты останется на месте», — заявили в пресс-службе областного хокимията.

Представитель администрации отметил, что район нуждается в благоустройстве и реконструкции. «Да, район входит в список ЮНЕСКО, но нельзя же оставлять его без благоустройства и реконструкции. Мы получили разрешение. Мы знаем условия, что историческое здание не должно оставаться в тени другого и подвергаться разрушению. Сейчас никакая работа не ведется. Котлован роют, но это рядом с историческим объектом», — отметил он.

Узбекистан. ЮНЕСКО > Недвижимость, строительство. СМИ, ИТ. Образование, наука > gazeta.uz, 10 июня 2018 > № 2639023


Казахстан > Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены > inform.kz, 10 июня 2018 > № 2639015

В колледжах СКО оказывают госуслуги по «своим» стандартам

Департамент по делам государственной службы и противодействию коррупции Северо-Казахстанской области проверил, как оказывают госуслуги в колледжах региона, передает корреспондент МИА «Казинформ».

Заведующий секретариатом совета по этике, заместитель руководителя департамента Жанат Жумабаев отметил, что для выявления административных барьеров при оказании государственных услуг использовали метод «Тайный покупатель».

«Провели анализ оказания государственной услуги «Выдача дубликатов документов о техническом и профессиональном образовании» в организациях технического и профессионального образования области. По стандарту нужно подать заявление, предоставить удостоверяющий личность документ, услуга бесплатная и предоставляется в течение 20 календарных дней», - рассказал Ж. Жумабаев.

В оказании простой, казалось бы, госуслуги «тайные покупатели» выявили массу нарушений. Сотрудники не владели информацией о сроке ее оказания, требовали лишние документы или плату. «Работник колледжа сферы обслуживания проинформировала, что срок оказания госуслуги составляет 18 календарных дней, в Северо-Казахстанском профессионально-педагогическом колледже назвали 28 дней. В Петропавловском гуманитарном колледже им. М. Жумабаева с услугополучателей истребовали не предусмотренные стандартом госуслуги документы.

Работник колледжа СКУ и вовсе - незаконную плату за оказание бесплатной государственной услуги», - сообщил Ж.Жумабаев.

Департамент направил в управление образования рекомендательное письмо, чтобы руководителям и специалистам учебных заведений разъяснили порядок оказания госуслуг.

По словам Ж. Жумабаева, ведомство контролирует исполнение рекомендаций. При повторном обращении в колледж СКУ, где требовали плату за бесплатную услугу, нареканий к работе сотрудников со стороны «тайного покупателя» уже не было.

Казахстан > Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены > inform.kz, 10 июня 2018 > № 2639015


Россия. США > Образование, наука. Армия, полиция > rossvyaz.ru, 10 июня 2018 > № 2637645

Встреча президента РАН академика РАН Сергеева А.М. с председателем Комитета НАН США по проблемам международной безопасности и контроля над вооружениями Р. Дженлозом

29 мая 2018 г. состоялась встреча президента РАН академика РАН Сергеева А.М. с председателем Комитета НАН США по проблемам международной безопасности и контроля над вооружениями Рэймондом Дженлозом.

Во встрече приняли участие со стороны США: председатель Комитета НАН США по проблемам международной безопасности и контроля над вооружениями Рэймонд Дженлоз, старший советник (в отставке) заместителя Госсекретаря США, эксперт Комитета НАН США по международной безопасности и контролю над вооружением Джеймс Тимби, руководитель проектов, старший руководитель программы Секции мировой политики НАН США Рита Гюнтер, с российской стороны: президент РАН академик РАН Сергеев А.М., вице-президент РАН академик РАН Балега Ю.Ю., академик-секретарь Отделения энергетики, машиностроения, механизации и процессов управления РАН академик РАН Фортов В.Е., заведующий сектором математической физики в Физическом институте им. П.Н. Лебедева РАН академик РАН Захаров В.Е., начальник УВС РАН Глуховцева О.Э.

В ходе беседы стороны обсудили сотрудничество между Российской академией наук и Национальной академией наук США, возможность переподписания Соглашения о сотрудничестве между РАН и НАН США, а также намерения сформировать российско-американские группы экспертов для развития взаимодействия между странами в актуальных областях.

Управление внешних связей

Россия. США > Образование, наука. Армия, полиция > rossvyaz.ru, 10 июня 2018 > № 2637645


Россия > Образование, наука > ria.ru, 9 июня 2018 > № 2641696

Около 3,1% выпускников не смогли в 2018 году набрать минимальные три балла для сдачи ЕГЭ по базовой математике, в прошлом году их количество составило 3,4%, сообщили в субботу в Рособрнадзоре.

"Число участников, которым не удалось набрать минимальные три балла, продолжает сокращаться четвертый год подряд. В 2018 году не преодолели минимальный порог 3,1% участников, что на 0,3% меньше, чем годом ранее", — говорится в релизе.

По предварительным данным, средний балл составил 4,29, это незначительное улучшение по сравнению с прошлогодним показателем (4,24). Экзамен оценивается по пятибалльной шкале. Базовую математику в этом году сдавали 567 тысяч участников, что на 24 тысячи больше, чем годом ранее.

"Результаты экзамена стабильны. Они показывают смещение акцентов в подготовке обучающихся, не планирующих поступление на специальности с профильной математикой: с переходом от обучения "всех всему" к ориентации на достижение каждым обучающимся выбранного уровня математической подготовки", — прокомментировал итоги экзамена руководитель Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ по математике Иван Ященко, чьи слова приводятся в релизе.

По его словам, значительно улучшилось выполнение большинства практико-ориентированных заданий, например, практической задачи на оптимальный выбор, на вычисление вероятности наступления события в практической ситуации. Заметно улучшились показатели выполнения логических задач.

Улучшения есть и в случае с ЕГЭ по географии, об этом еще в среду журналистам говорил глава Рособрнадзора Сергей Кравцов. "Средний результат на ЕГЭ по географии на 1,5 выше, чем в прошлом году. Экзамен сдавали 16 тысяч участников — на 2 тысячи больше, чем годом ранее. Число не преодолевших минимальную границу в 37 баллов по сравнению с прошлым годом снизилось на 2%", — говорится в сообщении пресс-службы.

"Заметно повысился уровень подготовки большинства участников, хотя по-прежнему наиболее сложными для них остаются задания на объяснение географических связей и закономерностей", — рассказал руководитель Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ по географии Александр Лобжанидзе.

При этом средний балл на ЕГЭ по информатике и ИКТ сопоставим с результатами прошлого года. Экзамен сдавали 67 тысяч участников – на 14 тысяч больше, чем годом ранее.

"В 2018 году число участников ЕГЭ по информатике возросло на четверть. Этот факт отражает меры по реализации стратегии научно-технологического развития РФ в части развития ИТ-образования. Средний балл ЕГЭ по информатике в 2018 году сопоставим с аналогичным показателем прошлого года. Более 13% участников ЕГЭ по информатике показали результаты в диапазоне 81-100 тестовых баллов", — прокомментировал результаты руководитель Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ по информатике и ИКТ Сергей Крылов.

Россия > Образование, наука > ria.ru, 9 июня 2018 > № 2641696


Россия > Образование, наука > ria.ru, 9 июня 2018 > № 2641637

Устную часть Единого государственного экзамена (ЕГЭ) сдадут российские выпускники 9 и 13 июня, сообщили в пресс-службе Рособрнадзора.

"ЕГЭ по иностранному языку проводится по английскому, французскому, немецкому и испанскому языкам. Раздел "Говорение" был введен в ЕГЭ по иностранным языкам с 2015 года. Решение сдавать устную часть экзамена участник принимает добровольно. За выполнение письменной части работы участник ЕГЭ может получить до 80 баллов, устная часть максимально оценивается в 20 баллов", — говорится в пресс-релизе.

В пресс-службе добавили, что заявления на сдачу устной части ЕГЭ по иностранным языкам подали около 88,5 тысячи человек, из них более 85 тысяч записались на экзамен по английскому языку, немецкий язык намерены сдавать 1898 участников, французский – 1048, испанский – 184.

"Процедура сдачи устной части автоматизирована, экзамен проходит за компьютером с использованием аудиогарнитуры. Для проведения устного экзамена могут также использоваться лингафонные кабинеты с соответствующим оборудованием", — отмечается в сообщении.

Также уточняется, что продолжительность устной части экзамена – 15 минут. Во всех аудиториях, где проходят экзамены, будет вестись видеонаблюдение, ход экзаменов в регионах будут контролировать общественные наблюдатели и сотрудники Рособрнадзора.

"Установленный минимальный балл на ЕГЭ по иностранному языку составляет 22 балла. Сдача двух частей экзамена предусмотрена в отдельные дни. Письменный ЕГЭ по иностранным языкам в основной период пройдет 18 июня. Результаты ЕГЭ по иностранному языку будут объявлены участникам не позднее 5 июля", — говорится в релизе.

Основной этап сдачи ЕГЭ-2018 пройдет с 28 мая по 2 июля. В текущем году ЕГЭ будут сдавать 730 тысяч человек. 28 мая прошли первые экзамены по географии и информатике. 30 мая выпускники написали ЕГЭ по базовой математике. 1 июня 11-классники сдавали ЕГЭ по профильной математике. Выпускники сдали государственные экзамены по химии и истории 4 июня. Самый массовый экзамен по русскому язык 11-классники писали 6 июня.

Россия > Образование, наука > ria.ru, 9 июня 2018 > № 2641637


Россия. УФО > Образование, наука > ria.ru, 9 июня 2018 > № 2641624

Следствие возбудило уголовное дело после отравления 64 человек в детском лагере города Кушва Свердловской области, сообщает в субботу СУ СК по региону.

"В Кушве возбуждено уголовное дело по факту нарушения санитарно-эпидемиологических правил, повлекшего массовое отравление воспитанников загородного оздоровительного лагеря", — говорится в сообщении.

СУ СК уточняет, что дело возбуждено по статье УК о нарушении санитарно-эпидемиологических правил, повлекших по неосторожности массовое заболевание или отравление людей. Виновным грозит до пяти лет лишения свободы.

По версии следствия, в пятницу и субботу у более чем 60 воспитанников и двух совершеннолетних вожатых загородного оздоровительного лагеря "Сосновый" ухудшилось самочувствие, в связи с чем пострадавшие были госпитализированы в медицинские учреждения с симптомами в виде болей в животе, тошноты, рвоты, общего недомогания.

На месте происшествия работают следователи СКР, которые проводят допросы представителей администрации детского лагеря, изымают необходимую документацию, касающуюся организации питания детей. Для установления степени тяжести вреда, причиненного здоровью пострадавших, будут проведены соответствующие исследования.

Сейчас состояние у всех пострадавших стабильное. Всем им оказывается необходимая медицинская помощь, уточняет следствие.

Россия. УФО > Образование, наука > ria.ru, 9 июня 2018 > № 2641624


Россия. УФО > Транспорт. Образование, наука > gudok.ru, 9 июня 2018 > № 2640457

Для работы проводниками в период летних пассажирских перевозок 2018 года Уральский филиал АО «Федеральная пассажирская компания» планирует привлечь 1490 студентов из молодежной общественной организации «Российские студенческие отряды», сообщила пресс-служба Свердловской железной дороги.

«Они будут обслуживать поезда, курсирующие со станций Свердловской магистрали в направлении Адлера, Новороссийска и Анапы», - говорится в сообщении.

К обслуживанию пассажиров в поездах дальнего следования студенты допускаются после обучения по программе «Проводник пассажирского вагона». Учебный курс включает несколько базовых дисциплин, в том числе правила технической эксплуатации железных дорог, безопасность движения поездов, устройство пассажирского вагона, правила техники безопасности, пожарной безопасности. Также претенденты посещают специальные занятия с психологами по командообразованию и работе в конфликтных ситуациях.

В целом летом 2018 года ряды проводников пассажирских вагонов поездов дальнего следования формирования АО «ФПК» пополнят 11,5 тыс. студентов отраслевых и других высших и средних учебных заведений.

Анна Булаева

Россия. УФО > Транспорт. Образование, наука > gudok.ru, 9 июня 2018 > № 2640457


Россия > Миграция, виза, туризм. Образование, наука > inosmi.ru, 9 июня 2018 > № 2639863

Россия превращает иностранных студентов в оружие новой холодной войны

Майя Чанкеселиани (Maia Chankseliani), The Conversation, Австралия

Россия стала очень привлекательной страной для зарубежных студентов и самым популярным местом учебы для людей из постсоветского пространства. В настоящее время там учатся более 243 752 студентов из-за рубежа, и она считает их прием на учебу важной геополитической задачей.

В последнее время Россия восстанавливает и развивает советскую традицию, политизируя мобильность студентов. Правительство просит обучающихся за рубежом российских студентов покинуть страны, где они учатся, как только политические отношения Кремля с этими странами ухудшаются.

Российское государственного агентство «Россотрудничество», отвечающее главным образом за распределение внешней помощи на гражданские цели, в апреле начало информационную кампанию «Highly Likely Welcome Back, или Пора домой» с целью вернуть своих студентов из «враждебных» стран. Агентство объясняет это так:

У нашей молодежи, обучающейся за рубежом, возникают серьезные проблемы с безопасностью. Она может пострадать от провокаций в недружественных по отношению к России странах. Русофобские настроения негативно влияют на жизнь наших граждан за границей, например, в Британии.

Фраза «Highly Likely» (вполне вероятно) является напоминанием о высказывании Терезы Мэй, которая заявила, что Россия, вполне вероятно, несет ответственность за отравление Сергея и Юлии Скрипалей. Использование этой фразы в качестве слогана говорит о том, что сигнал направлен на студентов, которые учатся в Британии.

За границей обучаются 56 915 студентов из России, и из этого количества 4 092 человека находятся в Британии. Похоже, что кампания «Пора домой» не произвела должного эффекта, так как российские студенты в Соединенном Королевстве остались равнодушны к дискуссии властей о русофобии.

Образование или политика?

Похожее решение было принято Россией в 2015 году, когда ее правительство отозвало российских студентов, обучавшихся в Турции. Это произошло после того, как Турция сбила российский самолет у сирийской границы. Россия тогда предложила уменьшить квоты для студентов из Турции.

Политизация высшего образования в России уходит своими корнями во времена холодной войны, когда программы студенческого обмена были крайне важны, особенно с появлением коммунистических режимов в Центральной и Восточной Европе. Когда в середине 20-го века начали набирать силу антиколониальные движения в Африке, Азии и Латинской Америке, СССР увидел в этом возможность охватить своей деятельностью развивающиеся страны.

В 1961 году в Москве был открыт Университет Патриса Лумумбы, названный именем убитого конголезского политика и лидера борьбы за независимость. Это был очень важный момент. Учившихся там студентов считали проводниками коммунистической идеологии и советской модели высшего образования. Советский Союз считал набор иностранных студентов важнейшим инструментом реализации своих экспансионистских устремлений, а также способом получить превосходство над врагами по холодной войне.

Главные места для набора студентов

Похоже, такая политическая логика живет и здравствует по сей день, являясь главной движущей силой в процессе интернационализации высшего образования России. Сегодня Москва придает особое значение обучению студентов из Содружества Независимых Государств (СНГ). Это региональная организация, созданная в период распада Советского Союза в 1990-е годы. Из 15 бывших советских республик девять являются ее членами. Прибалтийские страны не вступали в СНГ вообще, а Грузия вышла из его состава после войны с Россией в 2008 году.

Особое значение для постсоветской России имеет продвижение российских интересов в бывших сферах ее влияния. По словам Владимира Путина, распад СССР стал «величайшей геополитической катастрофой» 20-го века.

Вот почему российское государство щедро финансирует студентов из-за рубежа. При распределении стипендий предпочтение отдается абитуриентам из СНГ, прибалтийских стран, Абхазии и Южной Осетии. Выделяемые деньги идут на оплату обучения и проживания, а также на выплату ежемесячных стипендий в размере полторы тысячи рублей.

Что дальше?

Россия хочет расширить границы набора иностранных студентов и заниматься этим в Азии, Африке и на Ближнем Востоке. Министерство образования и Министерство иностранных дел надеются, что это поможет повысить эффективность «мягкой силы России».

В обучении иностранных студентов Россия усматривает процесс формирования «пророссийских национальных элит». Считается, что эти «национальные элиты» помогут «продвигать российские интересы, в том числе долговременные», в своих странах.

По этой причине, а также с учетом того, что Россия намерена в три раза увеличить набор иностранных студентов, доведя его к 2025 году до 700 000 человек, похоже, что политизация высшего образования в этой стране сохранится надолго.

Россия > Миграция, виза, туризм. Образование, наука > inosmi.ru, 9 июня 2018 > № 2639863


Россия. ПФО > Образование, наука > regnum.ru, 9 июня 2018 > № 2639323

Учёные нашли в Кировской области останки крупных доисторических хищников

Животные обитали около 260 млн лет назад, в середине Пермского периода

 Учёные обнаружили в Кировской области останки крупных доисторических хищников, которые обитали в середине Пермского периода, около 260 млн лет назад. Об этом сообщается в журнале PeerJ.

Учёные проводили раскопки в окрестностях города Котельнич и нашли хорошо сохранившиеся черепа и части скелета одного горгонопса и одного тероцефала, которым дали имена «ночница» (Nochnitsa geminidens) и «горыныч» (Gorynychus masyutinae).

Отмечается, что находка говорит в пользу того, что в середине Пермского периода произошло массовое вымирание животных, которое разрушило старые экосистемы.

Россия. ПФО > Образование, наука > regnum.ru, 9 июня 2018 > № 2639323


Канада > Образование, наука > regnum.ru, 9 июня 2018 > № 2639322

Учёные: Поздние роды у мышей приводят к проблемам с сосудами у потомства

Учёные оценили, как возраст взрослой мыши влияет на развитие сердечно-сосудистой системы у её потомства

 Учёные из Канады изучили работу сердечно-сосудистой системы у мышей и пришли к выводу, что поздние роды у этих животных могут неблагоприятно сказаться на состоянии сосудов у их потомства. Об этом сообщается в The Journal of Physiology.

Учёные провели ряд экспериментов для того, чтобы оценить, как возраст взрослой мыши на момент родов влияет на дальнейшее развитие заболеваний сердечно-сосудистой системы у её потомства.

Выяснилось, что скорость восстановления нормального функционирования кровеносной системы была снижена тех у мышей, которые родились от самок старшего возраста. При этом подобный эффект наблюдался только среди самцов.

Канада > Образование, наука > regnum.ru, 9 июня 2018 > № 2639322


Канада > Образование, наука > regnum.ru, 9 июня 2018 > № 2639321

Учёные придумали, как получать топливо из углекислого газа

На экспериментальной установке удалось получить первые образцы такого топлива

Учёные из Канады пришли к выводу, что из атмосферного углекислого газа можно получать топливо. Об этом сообщается в журнале Joule.

Инженеры из компании Carbon Engineering разработали технологию и выяснили, что с её помощью можно переработать более миллиона тонн углекислого газа в год.

Отмечается, что на экспериментальной установке удалось получить первые образцы такого топлива. По словам учёных, в ближайшие годы может быть налажено производство.

Как сообщало ИА REGNUM, в октябре 2017 года российские учёные создали технологию переработки углекислого газа, содержащегося в воздухе, в экологичное топливо.

Канада > Образование, наука > regnum.ru, 9 июня 2018 > № 2639321


Великобритания. Китай. Весь мир > Образование, наука > regnum.ru, 9 июня 2018 > № 2639320

Одиннадцать китайских университетов вошли в ТОП-100 вузов мира по версии QS

Китайский Университет Цинхуа поднялся в списке с 25 места в 2017 году до 17 места в нынешнем. Пекинский университет поднялся на восемь мест, заняв тридцатое в глобальном рейтинге

В общей сложности 11 китайских научных учреждений были включены в глобальный список ста лучших в пятнадцатом издании Международного рейтинга лучших университета мира, выпущенном британским аналитическим агентством Quacquarelli Symonds, сообщает 8 июня агентство Синьхуа.

Китайский Университет Цинхуа поднялся в списке с 25 места в 2017 году до 17 места в нынешнем. Пекинский университет поднялся на восемь мест, заняв тридцатое в глобальном рейтинге. Безусловным лидером же стал Массачусетский технологический университет США, занявший первое место рекордный седьмой год подряд. Из азиатских стран самую высокую позицию занял Государственный университет Сингапура с его одиннадцатым местом.

Напомним, что Quacquarelli Symonds начали публиковать свои рейтинги с 2004 года ежегодно. Однако, организацию часто критикуют за то, что она чрезмерно опирается на субъективные показатели при выборе лидеров, которые меняются от года к году.

Великобритания. Китай. Весь мир > Образование, наука > regnum.ru, 9 июня 2018 > № 2639320


Казахстан > Образование, наука > kursiv.kz, 9 июня 2018 > № 2638890

Назарбаев Университет может стать заменой для абитуриентов программы «Болашак»

Президент Назарбаев университета Шигео Катсу прокомментировал стоимость обучения в ВУЗе. По его словам, НУ должен стать заменой для абитуриентов программы «Болашак», передает корреспондент Kursiv.kz.

«По сравнению с другими казахстанскими университетами, без сомнения, обучение в Назарбаев университете несомненно дороже. Это связанно с тем, что практически три четверти наших профессоров, преподавателей это иностранцы. Таково было наше соглашение с правительством РК. На начальном этапе нас просили стать такой преподавательской базой, которая привлекла бы к себе тех студентов, которые ранее уезжали по программе «Болашак». В итоге, правительство одобрило эту идею, правительство предоставляет нам государственные гранты на обучение студентов при условии, что уровень образования будет ничуть не ниже, чем если бы студенты обучались за границей», - рассказал президент Назарбаев Университета Шигео Катсу.

Спикер добавил, что порядка 40% бакалавров Назарбаев Университета успешно продолжает академическое обучение в иностранных ВУЗах. А многие из них поступают в ведущие университеты мира.s

«Практика посылать бакалавров за границу была приостановлена в 2011 году. За исключением очень специфических дисциплин, к примеру, живописи. В 2017 году правительство получило отчет о нашей деятельности, и было принято решение некоторые гранты на получение магистерской степени также отдать Назарбаев Университету. Это было сделано в одностороннем порядке, мы не обращались к правительству с такой просьбой», - рассказал глава НУ.

Шигео Катсу добавил, что университет будет прикладывать большие усилия для привлечения иностранных студентов. На его взгляд, сегодня их в НУ недостаточно много. Если взять общее количество студентов, то лишь 0,5% из них – иностранцы.

«Совсем недавно я читал интервью ректора одного из ВУЗов Алматы. И он в своем выступлении высказал мнение, что Назарбаев университет ждет фиаско. Аргументы были такие, что страна еще не готова трудоустроить наших выпускников, и эти молодые люди вынуждены будут покинуть нашу страну. Я считаю, что необходимо инвестировать в развитие человеческого потенциала, верить в будущее своей страны и в то, что можно изменить условия, необходимые как для образования, так и проведения научной деятельности», - добавил спикер.

Казахстан > Образование, наука > kursiv.kz, 9 июня 2018 > № 2638890


Россия. ЦФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > dw.de, 9 июня 2018 > № 2638544

Прокуратура Западного административного округа (ЗАО) Москвы отменила постановление о возбуждении дела против студента МГУ Дмитрий Петелина из-за надписи "Нет фан-зоне" на указателе, установленном по случаю предстоящего чемпионата мира по футболу. Об этом сообщил адвокат Петелина Сергей Бадамшин в субботу, 9 июня. "То чувство, когда у тебя еще 3 заготовленные жалобы, а прокурор берет и удовлетворяет первую", - написал Бадамшин в своем микроблоге в Twitter.

Прокуратура запросила документы у дознания, после чего было принято решение о прекращении дела, поясняется в Telegram-канале правозащитного отделения организации "Открытая Россия". Ранее в начале июня адвокаты "Открытой России" подали жалобу в прокуратуру ЗАО и ходатайство, отметив, что надпись на указателе "не образует состава преступления по статье 214 УК "Вандализм".

В поддержку Петелина выступил ректор МГУ

Ранее в поддержку Петелина официально выступил ректор МГУ Виктор Садовничий. В письме, направленном в МВД РФ и опубликованном в группе студенческого совета МГУ в соцсети "Вконтакте", ректор сообщил, что с Петелиным "была проведена разъяснительная работа профилактического, воспитательного характера и ему было указано на недопустимость подобного поведения". В связи с тем, что Петелин является "студентом-первокурсником, хорошо успевающим в обучении", ректор попросил "рассмотреть возможность не применять мер юридической ответственности" к нему.

В районе корпусов МГУ планируют установить сцену с экраном для трансляций матчей чемпионата мира. Студенты выступают против этой инициативы, отмечая, что шум от фан-зоны может помешать учащимся и преподавателям. 31 мая неизвестные лица написали красной краской на рекламной конструкции "Фестиваль болельщиков FIFA", установленной возле МГУ, надписи "Нет фан-зоне" и "Стоп фан-зона".

1 июня студента первого курса филфака Петелина и еще двоих студентов увели с экзаменов в отдел полиции при университете по подозрению в порче указателя к ЧМ, где у них отобрали телефоны для просмотра переписки в Telegram. В результате Петелин стал подозреваемым по статье УК о вандализме и был отпущен под подписку о невыезде. По версиии дознания, Петелин причинл ущерб на сумму более 61 тыс. рублей. Двое другие студентов получили статус свидетелей.

Россия. ЦФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > dw.de, 9 июня 2018 > № 2638544


Чехия > Миграция, виза, туризм. Образование, наука > prian.ru, 9 июня 2018 > № 2638267

Чешское правительство упростило миграцию ученых и студентов в страну

Поправка, подготовленная Министерством внутренних дел, уже принята. В Чехии вводят исключительные визы для тех, кто приехал сюда учиться или с целью научной деятельности. Также обязательным теперь становится интеграционный курс для более быстрой адаптации.

Теперь научным деятелям и студентам дается 9 месяцев после завершения работы или учебы, чтобы трудоустроиться в Чехии или открыть собственный бизнес, сообщает 420on.cz.

По приезду в Чехию все зарубежные граждане должны будут пройти адаптационно-интеграционный курс длительностью восемь часов. Программа курса позволяет ознакомиться новому жителю страны с основными социально-правовыми аспектами: права и обязанности граждан Чехии, местная культура и традиции, ценности, особенности трудового законодательства и т.д.

Курс является обязательным только для людей, которые не являются гражданами ЕС и намереваются пробыть в Чехии не меньше года. Расходы обязан на себя взять либо сам новоприбывший, либо работодатель. Проходить курсы будут в специальных интеграционных центрах.

Еще одно нововведение – срочные рабочие визы, позволяющие упростить и ускорить трудовую миграцию. Такой документ будет выдаваться работникам определенных специальностей, которых особенно не хватает в Чехии. Срок действия срочной визы – не больше одного года.

Чехия > Миграция, виза, туризм. Образование, наука > prian.ru, 9 июня 2018 > № 2638267


Казахстан > Образование, наука > liter.kz, 9 июня 2018 > № 2637790

Назарбаев Университет может стать заменой для абитуриентов программы «Болашак»

Президент Назарбаев университета Шигео Катсу прокомментировал стоимость обучения в ВУЗе

По его словам, Назарбаев Университет должен стать заменой для абитуриентов программы «Болашак», передает Kursiv.kz.

«По сравнению с другими казахстанскими университетами, без сомнения, обучение в Назарбаев университете несомненно дороже. Это связанно с тем, что практически три четверти наших профессоров, преподавателей это иностранцы. Таково было наше соглашение с правительством РК. На начальном этапе нас просили стать такой преподавательской базой, которая привлекла бы к себе тех студентов, которые ранее уезжали по программе «Болашак». В итоге, правительство одобрило эту идею, правительство предоставляет нам государственные гранты на обучение студентов при условии, что уровень образования будет ничуть не ниже, чем если бы студенты обучались за границей», - рассказал президент Назарбаев Университета Шигео Катсу.

Спикер добавил, что порядка 40% бакалавров Назарбаев Университета успешно продолжает академическое обучение в иностранных ВУЗах. А многие из них поступают в ведущие университеты мира.

«Практика посылать бакалавров за границу была приостановлена в 2011 году. За исключением очень специфических дисциплин, к примеру, живописи. В 2017 году правительство получило отчет о нашей деятельности, и было принято решение некоторые гранты на получение магистерской степени также отдать Назарбаев Университету. Это было сделано в одностороннем порядке, мы не обращались к правительству с такой просьбой», - рассказал глава НУ.

Шигео Катсу добавил, что университет будет прикладывать большие усилия для привлечения иностранных студентов. На его взгляд, сегодня их в НУ недостаточно много. Если взять общее количество студентов, то лишь 0,5% из них – иностранцы.

«Совсем недавно я читал интервью ректора одного из ВУЗов Алматы. И он в своем выступлении высказал мнение, что Назарбаев университет ждет фиаско. Аргументы были такие, что страна еще не готова трудоустроить наших выпускников, и эти молодые люди вынуждены будут покинуть нашу страну. Я считаю, что необходимо инвестировать в развитие человеческого потенциала, верить в будущее своей страны и в то, что можно изменить условия, необходимые как для образования, так и проведения научной деятельности», - добавил спикер.

Казахстан > Образование, наука > liter.kz, 9 июня 2018 > № 2637790


Казахстан > Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены > liter.kz, 9 июня 2018 > № 2637788

Безработных молодых людей в Казахстане стало больше

Уровень безработной молодежи за первый квартал 2018 года составил 4,1%, в аналогичном периоде прошлого года - 3,9%

Рабочая сил выросла на 1,2% (24,6 тыс. чел.), с 2,05 до 2,07 млн человек, передает finprom.kz.

Занятое население увеличилось на 1,1% (21 тыс. чел.), с 1,97 до 1,99 млн казахстанцев. Из них число наемных работников выросло на 3,8%, до 1,53 миллиона, а число самостоятельно занятых сократилось на 7,1% до 459,3 тыс. чел. Число безработной молодежи увеличилось на 4,5% (плюс 3,6 тысячи), с 80,4 до 84 тыс. человек.

Число лиц, не входящих в состав рабочей силы - 1,43 млн человек, годом ранее - 1,42 миллиона.

В многолетней динамике наблюдался нисходящий тренд уровня молодежной безработицы. За период 2012-2017 годов уровень безработицы населения в возрасте от 15 до 28 лет сократился с 5,4% до 3,9%.

Наибольшее число безработной молодежи находится в Алматы - 16,2 тысячи молодых людей, это 19,3% от всего безработного населения в возрасте 15-28 лет по РК.

Следом идет ЮКО, в области количество безработных среди молодежи за год выросло на 54,3%, с 8,7 до 13,5 тыс. чел.

Замыкает тройку антилидеров Карагандинская область, в которой число молодежи без работы составляет 7,3 тыс. чел., что на 3,2% больше, чем годом ранее.

Наименьшее число безработной молодежи, несмотря на рост - в СКО (1,6 тысячи, годом ранее - 1,3 тыс. чел.). В Астане число безработной молодежи сократилось на 13,6%, с 6,8 до 5,8 тысяч молодых людей.

Самый высокий уровень безработицы среди молодежи за первые три месяца 2018 года зафиксирован в Алматы - 6,5% (напомним, по РК - 4,1%), годом ранее - 6,7%. Далее Карагандинская область - 5,2% (годом ранее - 5%) и ЮКО - 4,8% (годом ранее - 3%).

Самый низкий уровень безработицы по стране в Жамбылской и Атырауской областях - по 2,6%.

В столице уровень безработной молодежи находится на уровне 4,6%.

По видам деятельности наибольший интерес среди молодежи вызывает сфера оптовой и розничной торговли, ремонта автомобилей и мотоциклов - 337,7 тыс. чел. (удельный вес - 17%).

Вторым наиболее распространенным видом деятельности является сельское, лесное и рыбное хозяйство - 287,2 тысячи молодых людей (удельный вес - 14,4%).

В сфере образования число трудоустроенной или самозанятой молодежи составляет 232,3 тысячи (удельный вес - 11,7%). В промышленности число занятой молодежи - 201,7 тыс. чел. (удельный вес - 10,1%).

Замыкает ТОП-5 наиболее распространенных сфер деятельности молодежи строительство. В данной области число трудящихся молодых людей составляет 145,8 тысячи (удельный вес - 7,3%).

В 2017 году среди трудоустроенной молодежи число молодых людей с образованием составило 1,6 миллиона, что на 6,3% меньше, чем годом ранее.

Доля молодых наемных работников с высшим и незаконченным высшим образованием составляет 48,9% (765 тыс. чел.).

Доля молодежи, трудящихся по найму со средним профессиональным (специальным) образованием, составляет 37,1% (580,4 тыс. чел.).

К трудоустроенной молодежи с основным, средним, общим и начальным образованием относится 14%, или 219,4 тыс. чел.

Казахстан > Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены > liter.kz, 9 июня 2018 > № 2637788


Индия. СЗФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > rossvyaz.ru, 9 июня 2018 > № 2637748

СПбГУТ приветствует студентов из Индии

1 июня 2018 года в подведомственном Россвязи Санкт-Петербургском государственном университете телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича состоялось открытие международной Летней школы «Интернет вещей». СПбГУТ впервые принимает студентов из Университета Сандип (Индия), которые учатся по таким специальностям, как «Информатика и вычислительная техника», «Информационные технологии» и другие.

Ребят поприветствовали и пожелали успешной учебы, а также интересного знакомства с культурной столицей России деканы факультета ИКСС и ЦЭУБИ Бузюков Лев Борисович и Сотников Александр Дмитриевич, сотрудники кафедры ССиПД Пирмагомедов Рустам Ярахметодович и Мутханна Аммар Салех Али и начальник международного отдела Каримова Ирина Ильдаровна.

В течение двух недель студенты Летней школы будут изучать различные аспекты Интернета вещей: взаимодействие Интернета вещей (IoT) и Дополненной реальности (AR), сети 5G / IMT-2020, программно-конфигурируемые сети для Интернета вещей, мобильные граничные вычисления, Интернет нановещей и многое другое.

Индия. СЗФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > rossvyaz.ru, 9 июня 2018 > № 2637748


Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 9 июня 2018 > № 2637677

Выпускники лучше справились с первыми ЕГЭ-2018, чем годом ранее

Результаты участников ЕГЭ по географии и математике базового уровня немного выросли по сравнению с прошлым годом, средний балл по информатике в 2018 году незначительно ниже, чем годом ранее.

По предварительным данным, средний балл участников ЕГЭ по математике базового уровня составил в 2018 году 4,29, незначительно улучшившись по сравнению с прошлогодним (4,24). Данный экзамен оценивается по пятибалльной шкале. Базовую математику сдавали 567 тысяч участников, что на 24 тысячи больше, чем годом ранее.

Число участников, которым не удалось набрать минимальные три балла, продолжает сокращаться четвертый год подряд. В 2018 году не преодолели минимальный порог 3,1% участников, что на 0,3% меньше, чем годом ранее.

«Результаты экзамена стабильны. Они показывают смещение акцентов в подготовке обучающихся, не планирующих поступление на специальности с профильной математикой: с переходом от обучения «всех всему» к ориентации на достижение каждым обучающимся выбранного уровня математической подготовки», - прокомментировал итоги экзамена руководитель Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ по математике Иван Ященко.

По его словам, произошло видимое улучшение выполнения большинства практико-ориентированных заданий, например, заметно лучше в 2018 году стали решать важную практическую задачу на оптимальный выбор, на вычисление вероятности наступления события в практической ситуации. Рост общей математической культуры сдающих базовый экзамен отражает заметное улучшение показателей выполнения логических задач. «Содержательный анализ результатов экзамена показывает, что подготовка к базовому экзамену не сводится к «натаскиванию» на решение нескольких простых заданий», - отметил Иван Ященко.

Средний результат на ЕГЭ по географии на 1,5 выше, чем в прошлом году. Экзамен сдавали 16 тысяч участников - на 2 тысячи больше, чем годом ранее. Число не преодолевших минимальную границу в 37 баллов по сравнению с прошлым годом снизилось на 2%.

«Заметно повысился уровень подготовки большинства участников, хотя по-прежнему наиболее сложными для них остаются задания на объяснение географических связей и закономерностей», - рассказал руководитель Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ по географии Александр Лобжанидзе.

Средний балл на ЕГЭ по информатике и ИКТ сопоставим с результатами прошлого года. Экзамен сдавали 67 тысяч участников – на 14 тысяч больше, чем годом ранее.

«В 2018 году число участников ЕГЭ по информатике возросло на четверть. Этот факт отражает меры по реализации Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации в части развития ИТ-образования. Средний балл ЕГЭ по информатике в 2018 году сопоставим с аналогичным показателем прошлого года. Более 13% участников ЕГЭ по информатике показали результаты в диапазоне 81-100 тестовых баллов», - прокомментировал руководитель Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ по информатике и ИКТ Сергей Крылов.

По итогам первых экзаменов есть первые стобалльники 2018 года. 64 участника написали на 100 баллов ЕГЭ по географии, 254 – по информатике.

Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 9 июня 2018 > № 2637677


Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 9 июня 2018 > № 2637676

Участники ЕГЭ 9 и 13 июня сдадут устную часть экзамена по иностранным языкам

Устная часть единого государственного экзамена по иностранным языкам пройдет в основной период проведения экзаменов 9 и 13 июня.

ЕГЭ по иностранному языку проводится по английскому, французскому, немецкому и испанскому языкам. Раздел «Говорение» был введен в ЕГЭ по иностранным языкам с 2015 года. Решение сдавать устную часть экзамена участник принимает добровольно. За выполнение письменной части работы участник ЕГЭ может получить до 80 баллов, устная часть максимально оценивается в 20 баллов.

Заявления на сдачу устной части ЕГЭ по иностранным языкам подали около 88,5 тысячи человек, из них более 85 тысяч записались на экзамен по английскому языку. Немецкий язык намерены сдавать 1898 участников, французский – 1048, испанский – 184.

Процедура сдачи устной части автоматизирована, экзамен проходит за компьютером с использованием аудиогарнитуры. Для проведения устного экзамена могут также использоваться лингафонные кабинеты с соответствующим оборудованием.

Продолжительность устной части экзамена – 15 минут. Во всех аудиториях, где проходят экзамены, будет вестись видеонаблюдение. Ход экзаменов в регионах будут контролировать общественные наблюдатели и сотрудники Рособрнадзора.

Установленный минимальный балл на ЕГЭ по иностранному языку составляет 22 балла. Сдача двух частей экзамена предусмотрена в отдельные дни. Письменный ЕГЭ по иностранным языкам в основной период пройдет 18 июня.

Результаты ЕГЭ по иностранному языку будут объявлены участникам не позднее 5 июля.

Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 9 июня 2018 > № 2637676


Россия > Армия, полиция. Образование, наука > mchs.gov.ru, 9 июня 2018 > № 2637474

Во Владимире завершились Всероссийские соревнования по пожарно-спасательному спорту среди образовательных организаций высшего образования МЧС России. В соревнованиях принимали участие 15 команд: 8 от ведомственных вузов и 6 от Центрального регионального центра, которые выступили в личном зачете.

Спортсмены состязались в преодолении стометровой полосы с препятствиями, пожарной эстафете, боевом развертываним и подъеме по штурмовой лестнице.

По итогам соревнований первое место заняла команда Санкт-Петербургского университета Государственной противопожарной службы, второе место – команда Уральского института Государственной противопожарной службы, третье место – команда Воронежского Государственного технического университета.

На церемонии закрытия победителям были вручены кубки и дипломы. Также состоялось торжественное присвоение спортивных званий «Почетный динамовец» и «Мастер спорта России», вручение нагрудного знака «За укрепление спортивного содружества» и памятных знаков «80 лет пожарно-спасательному спорту».

Россия > Армия, полиция. Образование, наука > mchs.gov.ru, 9 июня 2018 > № 2637474


Россия. СЗФО > Транспорт. Образование, наука > morflot.ru, 9 июня 2018 > № 2637342

С раннего утра 9 июня в здании Государственного университета морского и речного флота имени адмирала С.О. Макарова на Косой линии Васильевского острова обстановка торжественно-праздничная. Курсанты факультетов Навигации и связи и Судовой энергетики Института «Морская академия» в парадной форме построились в фойе учебного городка. Знаменная группа - с флагами Российской Федерации, Санкт-Петербурга и Университета. Торжественное мероприятие, посвященное Дню России, открылось исполнением Гимна Российской Федерации.

Первый проректор Николай Глебов от имени ректора поздравил. Величие России слагается из традиций, труда и таланта её народа, мы гордимся нашей Родиной, будем приумножать её успехи, заявил он.

С музыкально-поэтической композицией выступили исполнители Курсантского и студенческого клуба Университета.

- Мы - молодежь России, по праву гордимся нашей страной и верим в ее великое будущее, заявил курсант выпускного курса факультета Навигации и связи, отличник учебы Дмитрий Вшивков.

В завершение церемонии курсантами были возложены цветы к памятнику адмиралу С.О. Макарову и мемориальной доске бойцам полка народного ополчения, формировавшегося в здании Университета и оборонявшего Ленинград.

Митинг открыл обширную программу мероприятий, которые пройдут с участием курсантов и студентов ГУМРФ в честь Дня России.

СТРЕЛЬНА. В преддверии Дня России на Общеинженерном факультете Института «Морская академия» ГУМРФ им. С.О. Макарова в поселке прошли самые массовые торжества в Университете, посвященные этому знаменательному событию. В них участвовало более 700 курсантов.

После торжественного построения, исполнения Гимна России и поздравления декана факультета Олега Кольцова, состоялся праздничный концерт, подготовленный силами художественной самодеятельности юных «макаровцев». Юноши и девушки проникновенно читали стихи, исполняли песни о Родине, о России.

Зрители тепло принимали все выступления артистов, награждая их бурными и продолжительными аплодисментами.

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ. В Колледже Государственного университета морского и речного флота имени адмирала С.О. Макарова состоялось торжественное построение. День России — праздник свободы, гражданского мира и жизни на основе закона и справедливости. Этот праздник — символ национального единения и общей ответственности за настоящее и будущее нашей Родины.

И.о. директора Колледжа ГУМРФ Николай Карпов выступил с рассказом о значении праздника, подчеркнув, что величие России созидается трудом ее народа, и то, что каждый должен хранить и приумножать её традиции.

Лучшим курсантам колледжа, отличившимся в спортивных достижениях, были вручены золотые значки «Готов к труду и обороне».

МОСКВА. В канун празднования Дня России курсанты колледжа Московской академии водного транспорта – филиала ГУМРФ им. адмирала С.О.Макарова приняли участие в чествовании государственного руководителя, внесшего особый вклад в строительство России в качестве мощной трансконтинентальной империи и великой морской державы – Петра Великого.

В мероприятии у памятника императору Петру Первому на Серебряном острове в Измайлово, по многолетней традиции организованном Общероссийским движением поддержки флота, приняла участие группа курсантов и преподавателей колледжа. После состоявшегося митинга, в ходе которого действующие моряки и ветераны флота отметили заслуги крупнейшего царя-созидателя в истории России, состоялось возложение венков к подножью памятника работы известного советского скульптора Льва Ефимовича Кербеля.

Россия. СЗФО > Транспорт. Образование, наука > morflot.ru, 9 июня 2018 > № 2637342


Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 9 июня 2018 > № 2637071

В Минобрнауки России обсудили подготовку к Всероссийскому конкурсу «Директор школы»

8 июня в Министерстве образования и науки Российской Федерации состоялось второе заседание оргкомитета Всероссийского конкурса «Директор школы».

Заседание прошло под председательством заместителя Министра образования и науки Российской Федерации Т.Ю. Синюгиной. Татьяна Юрьевна обратила внимание участников на необходимость выстраивания современной системы отбора и подготовки управленческих кадров.

– В послании Президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина Федеральному Собранию 1 марта 2018 года отмечена особая роль директоров школ. Обращено внимание на то, что нам нужно выстроить открытую, современную систему отбора и подготовки управленческих кадров, директоров школ. От них во многом зависит формирование сильных педагогических коллективов, атмосфера в школе. И конкурс играет в этом важную роль, - сказала Татьяна Юрьевна.

Она информировала, что в этом году для участия в конкурсе зарегистрировалось 333 участника из 66 регионов страны. К участию допущено 327 человек. В настоящее время жюри заочного этапа конкурса проводит оценивание представленных на конкурс эссе. 15 июня будут объявлены 80 конкурсантов, которые примут участие во 2-м этапе заочного тура.

В ходе заседания члены оргкомитета утвердили темы конкурсного испытания «Я – директор» 2-го этапа отборочного (заочного) тура Всероссийского конкурса «Директор школы» и определили тему круглого стола для участников очного этапа конкурса.

По итогам решения жюри к 15 сентября 2018 года определятся 30 лучших директоров, которые станут участниками очного тура.

После окончания заседания оргкомитета заместитель Министра провела в режиме видеоконференции встречу с победителями и лауреатами конкурса прошлых лет. В ней приняли участие более 20 человек из разных субъектов России. Все они отметили особую значимость Всероссийского конкурса «Директор школы».

Встреча прошла в режиме доверительного диалога. Участники задали Татьяне Юрьевне вопросы по темам аттестации учителей, заработной платы и отчётности. Заместитель Министра, в свою очередь, обратила внимание директоров на активизацию взаимодействия школы и семьи.

– Сейчас в школах обучается много детей, которым необходима помощь узких специалистов. Это психологические службы, которые должны работать не только с ребёнком, но и с его семьей, - подчеркнула Т.Ю. Синюгина.

В завершении встречи Татьяна Юрьевна поблагодарила участников за откровенные ответы и за их неравнодушное отношение ко всей системе образования и выразила надежду на дальнейшую совместную работу в формате Всероссийского директорского клуба.

Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 9 июня 2018 > № 2637071


Россия > СМИ, ИТ. Образование, наука > forbes.ru, 9 июня 2018 > № 2637068

Гений обыкновенный: какими бывают программисты и как с ними работать

Ирина Королева

директор по персоналу «Манго Телеком»

Четыре типажа IT-специалистов, которые отлично уживаются в одной компании

Большинство программистов и разработчиков интроверты. И вполне очевидно, что они предпочитают трудиться удаленно — вне офиса — или как минимум в одиночку. Экстраверты, напротив, прекрасно работают в больших компаниях, легко вписываются в коллектив вообще и проектные группы в частности. В классификации IT-специалистов выделяется и несколько более конкретных типажей. Как их вычислить и организовать сотрудничество максимально выгодно для обеих сторон?

Базовый элемент

Это программисты и разработчики, которые «звезд с неба не хватают», но при этом хорошие исполнители, и, по сути, на них держится вся текущая работа: они отлично выполняют рутинные задачи. Чаще всего это совсем молодые специалисты. В будущем они могут существенно вырасти и сделать хорошую карьеру, но только при условии, что к усидчивости прилагаются искренний интерес к профессии и достаточные амбиции. Встречаются и те, кто всю жизнь успешно выполняет рутинную работу. Такие специалисты тоже востребованы на рынке — рабочие руки нужны всегда.

На собеседовании стоит спросить про ожидания от работы и планы на перспективу. Основная мотивация «базового» специалиста — стабильность. Само собой, что зарплата должна выплачиваться вовремя, и лучше, если это большой оклад и маленькая премия. Важны устойчивый график работы и понятные задачи. «Печеньки» — приятный бонус. Обычно такие сотрудники лояльны к компании, и риск их внезапного ухода минимален.

Кот, который гуляет сам по себе

Крепкий профессионал, активно интересуется новинками, в его портфолио много реализованных проектов для разных клиентов. Он хорошо делает то, что умеет, и постоянно развивает свои компетенции. Его конек — задачи средней сложности. Такие специалисты часто работают на фрилансе и привыкли самостоятельно строить рабочий процесс. Огромный плюс решившего поработать в штате «кота» — его не нужно заставлять и дополнительно мотивировать. При условии, что задача интересная, а плата за труд достойная, такой сотрудник будет работать «с огоньком» и обязательно сдаст проект в срок, потому что опыт фриланса приучил его к жестким дедлайнам.

Минус в том, что профессионал-одиночка часто заинтересован в компании меньше, чем она в нем. Растить себе замену такой специалист не будет. Он не постесняется попросить прибавку и при этом проработает у вас ровно столько, сколько ему будет интересно, и спокойно уйдет, если поступит более привлекательное предложение. К тому же «коты» не любят подчиняться, потому что просто не видят в этом необходимости.

Обыкновенный гений

Хедхантеры внимательно следят за такими мастерами своего дела, и эти ребята выбирают среди множества предложений лучшие. Обычно им интересны действительно сложные задачи. Стоить «гений обыкновенный» будет дорого, дедлайны для него практически абстракция, рутинные задачи он выполнять не станет. Зато сможет создать для компании по-настоящему прорывной продукт, если не мешать ему творить.

На собеседовании «гений» будет углубляться в технические детали, сыпать терминами и интересоваться сложностью задач, которые ему предстоит решать. А вот к корпоративной этике интерес вряд ли проявит. Для «гения» придется создавать оптимальные условия работы, но мотивировать его будет непросто. Если у бизнеса есть внутренняя потребность в новых крутых разработках и время на творческие поиски, то имеет смысл инвестировать в такого сотрудника. В противном случае это бесполезная трата времени и денег.

«Хороший парень»

Такой кандидат вам покажет красивое портфолио, с удовольствием расскажет об опыте работы и продемонстрирует отличные навыки самопрезентации. В отличие от «гения» или «кота» «хороший парень» не захочет вдаваться в технические детали выполненных проектов. Скорее он грамотными техническими терминами расскажет о том, как продукты были «упакованы» для клиента. И в этом его принципиальное отличие — он не столько «айтишник», сколько хороший маркетолог или продажник с узкой специализацией.

Скажем честно: такой специалист не создаст для вашей компании принципиально новое решение, но зато он будет прекрасно общаться с клиентами, убедительно доказывая им ваши преимущества на высоком уровне дискуссии по техническим вопросам. Личная мотивация — карьерный рост и статус в компании. Нанимать такого специалиста следует, если его зона ответственности на пересечении IT и продаж. Любому техническому директору такой разработчик сможет объяснить, почему нужно предпочесть именно ваш продукт, причем предметно. В конце концов он же сам имеет к продукту непосредственное отношение и не просто так приехал на презентацию вместе с продажниками.

Россия > СМИ, ИТ. Образование, наука > forbes.ru, 9 июня 2018 > № 2637068


Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 9 июня 2018 > № 2636983

«Мы – Россия!» - инклюзивный флешмоб в преддверии Дня России

Вчера на Поклонной горе у Музея Победы 50 человек на инвалидных колясках и около 150 волонтеров крупнейших молодежных организаций России выстроились в триколор. Это один из масштабных флешмобов с участием людей с ограниченными возможностями здоровья.

Все участники флешмоба выстроились в слово Россия и раскрыли зонты в цвет российского триколора, символизируя единство. Волонтеры раздавали участникам и прохожим воздушные шары с призывом улыбнуться и взглянуть на жизнь позитивно. Также для всех участников была организована специальная экскурсия по экспозиции Музея Победы.

Цель флешмоба – привлечь внимание общества к проблемам социальной инклюзии молодых людей с ограниченными возможностями здоровья.

«Некоторые участники благодаря флешмобу впервые оказались на Поклонной горе и смогли посетить Музей Победы. Многие люди, оказавшиеся на инвалидной коляске, не теряют своей жизнерадостности и зачастую гораздо позитивнее смотрят на все, чем абсолютно здоровые. Эту мысль хотелось донести до тех, кто оказался свидетелем мероприятия», – комментирует Михаил Киселёв, один из главных организаторов, член Общественной палаты Российской Федерации, Командир Центрального штаба Российских Студенческих Отрядов.

«Я был очень рад, что смог принять участие в этом флешмобе. Здорово, когда большое количество разных людей объединены одним делом, одной идеей! Несмотря на дождь, у всех было хорошее настроение, которое мы смогли подарить прохожим вместе с воздушными шарами», - поделился активист ВОД «Волонтёры Победы» Сергей Запивалов.

На мероприятии удалось объединить представителей разных общественных молодежных организаций и показать, что, несмотря на внешние различия и особенности, мы все рядом друг с другом, мы часть единого общества, что все вместе мы и есть Россия.

Мероприятие реализовано на средства гранта Всероссийского конкурса волонтерских инициатив «Хочу делать добро».

Организатором выступила Комиссия Общественной палаты Российской Федерации по социальной политике, трудовым отношениям, взаимодействию с профсоюзами и поддержке ветеранов. Среди партнеров мероприятия Правительство города Москвы; Федеральное агентство по делам молодежи, Московское региональное отделение Российских студенческих отрядов, волонтерское движение «Абилимпикс», Ассоциация волонтерских центров, Волонтеры Победы, Российский союз сельской молодежи, Всероссийский студенческий корпус спасателей, Всероссийское общество инвалидов, общественная организация инвалидов «Здоровье человека», реабилитационный центр «Преодоление», ФГБУК «Музей Победы», ГАУК «Поклонная гора».

Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 9 июня 2018 > № 2636983


Монголия. СФО > Образование, наука > минобрнауки.рф, 9 июня 2018 > № 2636951

В Байкальском госуниверситете открылся российско-монгольский ресурсный центр

9 июня в Байкальском государственном университете (БГУ) состоялась церемония открытия Ресурсного центра российско-монгольского сотрудничества в сфере образования, науки, молодёжной политики и экологии.

Центр создан в соответствии с поручением Правительства Российской Федерации и указанием Минобрнауки России для решения широкого спектра задач по укреплению и развитию двусторонних связей России и Монголии.

Инициатива создания Российского-монгольского центра на базе БГУ была поддержана полномочным представителем Президента России в Сибирском федеральном округе С.И. Меняйло, губернатором Забайкальского края Н.Н. Ждановой, Академией наук Монголии, представителями монгольской общественности.

Центр станет многопрофильной площадкой для организации и проведения молодёжных и студенческих мероприятий, в частности, встреч участников волонтёрского движения, научных семинаров и конференций с привлечением ведущих российских и монгольских учёных.

Монгольскую официальную правительственную делегацию, прибывшую на церемонию открытия Центра, возглавил Государственный министр, глава секретариата Правительства Монголии, член Великого Народного Хурала (Парламента) Монголии Гомбоджав Занданшатар. Его сопровождали заместитель Министра образования, культуры и спорта Ганболд Ганбаяр, заместитель Министра обороны Тогооч Дуламдорж, члены Великого Народного Хурала Монголии Жамъян Монхбат и Болд Жавхлан, генеральный консул Монголии в Иркутске Лувсадагва Амарсанаа, руководители монгольских банков, казначейства и производственных предприятий.

С приветственным словом от имени Минобрнауки России выступил академик Российской академии наук, советник Сибирского отделения РАН Г.А. Жеребцов. С российской стороны в мероприятии приняли участие главный федеральный инспектор по Иркутской области аппарата полномочного представителя Президента России в Сибирском федеральном округе А.М. Абрусевич, заместитель председателя Законодательного собрания Иркутской области К.Р. Алдаров, министр по молодёжной политике Иркутской области А.К. Попов, ответственные сотрудники министерств по молодёжной политике, образования, культуры и архивов области.

БГУ представляло руководство университета, директора институтов и деканы факультетов, студенческий актив.

Принимая во внимание братский характер многолетних российско-монгольских отношений, все участники высоко оценили потенциал нового Центра Байкальского госуниверситета и его перспективы.

Церемония открытия российского центра завершилась концертом студенческой самодеятельности. Студенты БГУ в своих выступлениях представили колорит российского и монгольского народного творчества.

Монголия. СФО > Образование, наука > минобрнауки.рф, 9 июня 2018 > № 2636951


Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 9 июня 2018 > № 2636675

Все университеты Казахстана перейдут на онлайн-библиотеки

В Казахстане все университеты подключат свои библиотеки к онлайн системе. Об этом в ходе рабочей поездки в Алматы рассказал первый заместитель председателя партии «Нұр Отан» Маулен Ашимбаев, сообщает корреспондент МИА «Казинформ».

В рамках программы «Рухани жаңғыру» предусматривается трансформация библиотек в современные центры. К примеру, в Алматы библиотека имени Жамбыла уже работает в таком формате.

Маулен Ашимбаев подчеркнул, что подобный опыт необходимо распространять и в других городах Казахстана.

«Новые инициативы партии способствуют подготовке кадров для экономики знаний. Мы должны отказаться от старого формата работы библиотек, многие из которых морально устарели. В новых коворкингах молодежь может не только читать, но и общаться, делиться мыслями друг с другом. Также сами книги будут переведены в электронный формат. Основную часть мы оцифруем в Астане и Алматы, а изданиями, имеющими региональное значение, будут заниматься библиотеки на местах. К единой онлайн-библиотеке будут подключены все университетские библиотеки, таким образом мы откроем свободный доступ к страновому книжному фонду для всех желающих», - сказал первый заместитель председателя партии «Нұр Отан».

Библиотека имени Жамбыла после реконструкции похожа на европейский коворкинг центр. Здесь предусмотрено несколько зон как для тихой работы с книгами, так и для обсуждения новых проектов в большой компании. Центр знаний оснащен компьютерами, работает высокоскоростной Wi-Fi Интернет. Благодаря новым партийным инициативам работа по созданию подобных библиотек нового формата сегодня ведется уже в шести регионах страны.

Напомним, на прошедшем политсовете партии Глава государства одобрил новые инициативы однопартийцев, и сегодня нуротановцы активно приступили к их практической реализации. В рамках модернизации партии «Нұр Отан» инициировано 22 новых проекта, направленных на реализацию программ «Цифровой Казахстан», «Рухани жаңғыру», а также на поддержку малого и среднего бизнеса.

Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 9 июня 2018 > № 2636675


Казахстан > Агропром. Госбюджет, налоги, цены. Образование, наука > inform.kz, 9 июня 2018 > № 2636649

Сенатор назвал проблемные вопросы в области переработки сельской продукции в РК

В Северо-Казахстанской области состоялось выездное заседание депутатской группы «Өңір», передает МИА «Казинформ» со ссылкой на пресс-службу Сената Парламента РК.

Заседание депутатской группы Сената «Өңір» было посвящено обсуждению проблем и перспектив переработки сельскохозяйственной продукции на примере предприятий Северо-Казахстанской области в свете Послания Президента Республики Казахстан «Новые возможности развития в условиях четвертой промышленной революции».

Открывая мероприятие, руководитель депутатской группы «Өңір» Михаил Бортник отметил, что Глава государства поставил задачу по кардинальному увеличению производительности труда и росту экспорта переработанной сельскохозяйственной продукции. Следует выходить на мировые рынки с высококачественной готовой продукцией.

«Необходимо стимулировать тех, кто использует землю с наилучшей отдачей, и принимать меры к неэффективным пользователям. Также нужно переориентировать неэффективные субсидии на удешевление банковских кредитов для субъектов АПК», - отмечено в Послании. Президент поручил увеличить в течение 5 лет производительность труда в АПК и экспорт переработанной сельхозпродукции как минимум в 2,5 раза.

Несмотря на определенные положительные результаты, озвученные в ходе посещения депутатами Сената предприятий сельхозтоваропроизводителей СКО, Михаил Бортник отметил ряд проблемных вопросов, в том числе неразвитость системы заготовки и хранения сырья, ограниченный доступ к финансированию, оторванность аграрной науки от производства, сужающиеся рынки сбыта товаров.

По словам М. Бортника, необходимо комплексное решение данных вопросов с привлечением ресурсов государственных центральных и местных исполнительных органов, финансовых организаций, аграрных университетов и научно-исследовательских центров, а также самих товаропроизводителей.

Первый вице-министр сельского хозяйства Арман Евниев отметил необходимость интеграции кластерного подхода в стратегии развития отрасли. Именно кластерный подход является эффективным инструментом повышения конкурентоспособности отрасли.

Также на заседании выступили первый заместитель акима Северо-Казахстанской области Айдарбек Сапаров, и.о. генерального директора «Казахский НИИ переработки сельскохозяйственной продукции» Гайни Сарбасова и другие.

Выступающие отметили важность проведения глубокой переработки зерна и получения продукции добавленной стоимости. Для Казахстана, обладающего значительным экспортным потенциалом в пшеничном, животноводческом, масличном и молочном секторах, занимающего второе место в мире по производству зерновых культур, есть хорошие возможности выхода на мировые рынки продовольствия.

Сенатор Ерик Султанов отметил, что необходимо переходить к более глубокой переработке сельскохозяйственной продукции и выходить на экспорт с высокой добавленной стоимостью.

В обсуждении приняли участие сенаторы Рашит Акимов, Бекмырза Еламанов, Муратбай Жолдасбаев, Сергей Плотников, а также руководители ряда государственных органов, главы крестьянских хозяйств и сельскохозяйственных кооперативов.

В рамках выездного заседания сенаторы посетили ТОО «Тайынша Май», «BioOperations» (завод по производству клейковины и крахмала) СП «Петропавловский тракторный завод», «Маслодел», «РимКазАгро» и другие, где ознакомились с внедрением инновационных технологий в производственные процессы.

Казахстан > Агропром. Госбюджет, налоги, цены. Образование, наука > inform.kz, 9 июня 2018 > № 2636649


Нашли ошибку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter