Всего новостей: 2574263, выбрано 1966 за 0.253 с.

Новости. Обзор СМИ  Рубрикатор поиска + личные списки

?
?
?  
главное   даты  № 

Добавлено за Сортировать по дате публикации  | источнику  | номеру 

отмечено 0 новостей:
Избранное
Списков нет

Россия. СЗФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 14 августа 2018 > № 2701764

Добрый день: на форуме «БалтАртек» обсудили волонтерство

Четвертый день на Международном форуме «БалтАртек» прошел под знаком «Добра» – именно так звучала тема образовательной программы.

Утро участников началось с добровольческой акции: молодые люди высадили саженцы деревьев в городе Светлогорске, которые символизируют единение молодежи из разных стран, а затем поделились опытом своей волонтерской деятельности, рассказав о своих проектах в этой сфере.

Открыла образовательный блок лекция «2020: Международная команда волонтеров 75-летия Победы», которую провела руководитель Всероссийского общественного движения «Волонтеры Победы» Ольга Амельченкова.

«75-я годовщина Победы – прекрасный повод вспомнить о том, что мы можем вместе бороться за мир и общее будущее. Через истории родственников, очевидцев тех событий мы сможем сохранить память о войне, чтобы эта трагедия не повторилась снова», – отметила спикер.

Молодым людям предложили принять участие в отборе координаторов, которые займутся формированием волонтерских команд в своих странах. Пройти отбор могут все желающие – как наши соотечественники за рубежом, так и коренные жители других стран.

Тему самореализации соотечественников продолжили заместитель начальника отдела по работе с соотечественниками Россотрудничества Анастасия Горюнова и член комитета по делам СНГ, евразийской интеграции и связям с соотечественниками Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации Ирек Зинуров. Они рассказали о программах и способах поддержки соотечественников за рубежом.

«Правительство Российской Федерации выделяет 15 тысяч мест для иностранных граждан и лиц без гражданства. Сначала нужно пройти отбор в стране проживания, а затем конкурс в российском вузе. В программе участвуют 500 университетов, при этом каждый соотечественник может выбрать не более 6 вузов», – отметила Анастасия Горюнова.

Образовательный блок «Добродня» на форуме «БалтАртек» завершила интерактивная лекция «Межгосударственные волонтерские акции: способы вовлечения».

В рамках встречи руководитель управления реализации программ Ассоциации волонтерских центров Диана Джалалова рассказала о возможностях сотрудничества с центром и анонсировала конкурс совместных проектов между добровольцами России и зарубежья, который, по словам спикера, поможет взаимной интеграции успешного опыта между российскими и иностранными волонтерами.

Кроме того, об игровой форме получения опыта сортировки отходов рассказал основатель международного проекта «Чистые игры» Дмитрий Иоффе. «Наш проект – это командные соревнования по сбору и сортировке мусора, которые проводятся на загрязненных территориях», – отметил эксперт.

Также в течение дня участники продолжили командную работу над проектами по выбранным в первый образовательный день темам.

Для всестороннего развития участников после завершения образовательной программы организаторы форума подготовили для молодых соотечественников мастер-классы по разным направлениям, среди которых поделки из янтаря, живопись, КВН.

Напомним, форум «БалтАртек» проходит с 9 по 16 августа в городе Светлогорске Калининградской области. Он объединил молодых соотечественников из более чем 70 стран. Организатор форума – Федеральное агентство по делам молодежи. Партнерами выступают: МИД России, Россотрудничество, Правительство Калининградской области, Балтийский федеральный университет им. И. Канта, Фонд «Future team».

Россия. СЗФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 14 августа 2018 > № 2701764


Россия. СЗФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 14 августа 2018 > № 2701760

Россия объединяет: участники форума «БалтАртек» узнали больше о программах для соотечественников

Пятый образовательный день на Международном форуме «БалтАртек» посвящен России – теме, которая объединяет всех участников-соотечественников.

Молодые люди в рамках образовательной программы встретились с экспертами, которые рассказали о программах сотрудничества с Россией.

Координатор Международного сообщества Future Team Алексей Спиваков отметил, что XIX Всемирный фестиваль молодежи и студентов в Сочи был построен по принципу модели мира: в нем приняли участие молодые люди разных национальностей, вероисповеданий, политических взглядов, при этом программа была проработана таким образом, чтобы стать актуальной для всех участников.

По словам спикера, важно, чтобы о Российской Федерации складывалось правильное, неискаженное впечатление, чтобы в мире понимали, какие мы – люди и страна – на самом деле.

«Future Team – это движение, основанное участниками XIX Всемирного фестиваля молодежи и студентов, которые после мероприятия решили продолжить взаимодействие, общение и развитие по общим гуманитарным целям и социально значимым проектам. На данный момент в движение Future Team входят 188 стран, и по мере развития нашей структуры мы планируем создать региональные блоки, и, соответственно, появятся координаторы, которыми могут стать участники «БалтАртека», – рассказал Алексей Спиваков.

Соучредитель и президент Всемирной ассоциации выпускников высших учебных заведений Владимир Четий отметил, что во всех мероприятиях, которые проводятся организацией, могут принимать участие соотечественники, получившие образование в России. «Мы всегда поддерживаем сотрудничество с активными, любознательными молодыми людьми», – добавил спикер.

Также эксперт рассказал, какие первые шаги должны предпринять молодые соотечественники, если они хотят создать объединение. Так, Владимир Четий объяснил, что необходимо изучить законодательство страны проживания, затем получить юридическую поддержку по регистрации объединения. Кроме того, нужно сформировать календарный план и просчитать финансирование, чтобы иметь возможность получать поддержку. При этом спикер считает, что дальнейшее развитие объединения зависит от самих молодых людей, от их активности и инициативности.

Советник председателя Ассоциации общественных объединений «Национальный совет молодежных и детских общественных объединений России» Илья Зотов сказал, что сейчас разрабатываются новые программы, в том числе и для соотечественников, которые учитывают современные тенденции. «Наша миссия – объединить усилия для ответственного, созидательного развития России», – считает спикер.

Илья Зотов отметил, что партнером Ассоциации может стать любая организация, зарегистрированная в России. Это даст ей право участвовать в заседаниях и голосованиях, войти в состав руководства.

Помимо этого, эксперт рассказал о международных мероприятиях, которые создают для соотечественников возможности изучать Россию и обмениться опытом с единомышленниками. «В 2018 году мы запланировали более 30 мероприятий, среди которых Форум молодых соотечественников», – акцентировал внимание участников «БалтАртека» спикер.

Напомним, форум «БалтАртек» проходит с 9 по 16 августа в городе Светлогорске Калининградской области. Он объединил молодых соотечественников из более чем 70 стран. Организатор форума – Федеральное агентство по делам молодежи. Партнерами выступают: МИД России, Россотрудничество, Правительство Калининградской области, Балтийский федеральный университет им. И. Канта, Фонд «Future team».

Россия. СЗФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 14 августа 2018 > № 2701760


Россия. СЗФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 13 августа 2018 > № 2700635

Международный день молодежи на «БалтАртеке»: межкультурная коммуникация

Каждый из образовательных дней форума «БалтАртек» посвящён определённому направлению развития международных отношений. Сегодня День Культуры на форуме совпал с празднованием Международного дня молодежи.

По этому случаю руководитель Федерального агентства по делам молодежи Александр Бугаев направил в адрес молодых соотечественников видеоприветствие: «Искренне рад, что вместе с новыми друзьями из разных стран вы празднуете Международный день молодежи здесь, в России, на форуме «БалтАртек». Верьте в себя, меняйтесь к лучшему, делайте свою и жизнь своих близких ярче и, конечно, будьте счастливыми! Я абсолютно уверен, что у вас все получится!».

Образовательный блок начался с «мозгового штурма», который модерировала директор по связям с общественностью АО «Российский экспортный центр» Валерия Родина. Участники предлагали свои идеи и каналы продвижения на экспортных ранках бренда «Made in Russia», объединяющего целую группу российских продуктов. Молодые люди отметили, что благодаря сети соотечественников можно расширить охват бренда, а также лучше понять, как реклама воспринимается в разных странах.

Директор фонда этнокультурного наследия имени Миклухо-Маклая, правнук ученого Николай Миклухо-Маклай провел для участников форума интерактивную лекцию «Сохранение и популяризация культурных ценностей Российской Федерации в рамках международного проекта «Миклухо-Маклай, XXI век. Ожившая история». «Работа фонда направлена на воспитание уважительного отношения к представителям всех национальностей, культур и вероисповеданий», – подчеркнул спикер.

Тему межкультурных взаимоотношений продолжила лекция руководителя «Agency for International Cooperation» («Агентство международного сотрудничество») Кристины Роппельт. Она пояснила участникам форума, что межкультурная коммуникация является частью повседневной жизни каждого из нас, вне зависимости от того, в какой стране мы проживаем и в какой сфере работаем.

Роппельт рассказала молодым соотечественникам, что развивать свои межкультурные навыки на практике достаточно легко: «Нужно стараться не видеть за людьми шаблоны их паспортов и языков. Очень важно научиться видеть за человеком те культурные особенности, которые его сформировали, не считать, что кто-то должен подстроиться под тебя или ты под кого-то, а пытаться искать взаимные точки пересечения и выстраивать диалог».

На протяжении всего форумного дня участники продолжали свою проектную работу по выбранным ранее направлениям.

Образовательная программа Дня культуры на Международном молодежном образовательном форуме «БалтАртек» завершилась танцевальным мастер-классом «Свободное движение, спонтанный танец и пантомима» от хореографа-постановщика, артиста балета, педагога по современному танцу, лауреата хореографических и педагогических конкурсов Юлии Коричиной.

Напомним, форум «БалтАртек» проходит с 9 по 16 августа в городе Светлогорске Калининградской области. Он объединил молодых соотечественников из более чем 70 стран. Организатор форума – Федеральное агентство по делам молодежи. Партнерами выступают: МИД России, Россотрудничество, Правительство Калининградской области, Балтийский федеральный университет им. И. Канта, Фонд «Future team».

Россия. СЗФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 13 августа 2018 > № 2700635


Россия. СЗФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > comnews.ru, 13 августа 2018 > № 2700631

С постоянной поддержкой: на «БалтАртеке» обсудили программы поддержки соотечественников

Участники Международного форума «БалтАртек», который объединил молодых людей из более чем 70 стран, встретились с заместителем начальника отдела по работе с соотечественниками Россотрудничества Анастасией Горюновой и членом комитета по делам СНГ, евразийской интеграции и связям с соотечественниками Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации Иреком Зиннуровым. Спикеры рассказали о программах и способах поддержки соотечественников за рубежом.

Анастасия Горюнова отметила, что выстраивание работы с молодыми соотечественниками является для ведомства одним из приоритетных направлений. Спикер рассказала о существующих программах, в которых могут принять участие молодые соотечественники. В частности, она обратила внимание участников «БалтАртека» на учебно-образовательные поездки по историческим местам «Здравствуй, Россия!» и Всемирные игры юных соотечественников.

Спикер также рассказала о возможности получения образования в России, сделав акцент на том, что для обучения доступны разные программы подготовки – бакалавриат, магистратура и аспирантура. «Правительство Российской Федерации выделяет 15 тысяч мест для иностранных граждан и лиц без гражданства. Сначала нужно пройти отбор в стране проживания, а затем конкурс в российском вузе. В программе участвуют 500 университетов, при этом каждый соотечественник может выбрать не более 6 вузов», – отметила Анастасия Горюнова.

Обращаясь к участникам из России, спикер подчеркнула, что регионы могут проводить у себя мероприятия, направленные на взаимодействие с соотечественниками, с поддержкой Россотрудничества, но для этого, отметила представитель ведомства, предлагаемый проект мероприятия должен быть проработан и полностью готов к реализации.

«Надеюсь на вашу энергию, приходите в наши отделения, мы постараемся поддержать ваши идеи, выслушаем все пожелания», – сказала участникам Анастасия Горюнова.

В свою очередь, Ирек Зиннуров отметил, что комитет помогает соотечественникам по ряду вопросов на законодательном уровне – упрощенное получение гражданства, визы, миграционная политика в целом. Также он дал совет участникам «БалтАртека» достигать поставленных целей, не забывая, что многое зависит не от сторонних сил, а от самих молодых людей.

Участники форума, соотечественники, поблагодарили Россорудничество за поддержку инициатив в странах их проживаниях и выразили надежду на продолжение плодотворного взаимодействия.

В завершении встречи участники форума задали экспертами вопросы, поскольку данная тема является актуальной для соотечественников. Так, молодых людей интересовало, планируется ли открытие отделений Россотрудничества в ряде стран, также они спрашивали о деталях программы Study in Russia и рабочих местах для молодежи.

Напомним, форум «БалтАртек» проходит с 9 по 16 августа в городе Светлогорске Калининградской области. Он объединил молодых соотечественников из более чем 70 стран. Организатор форума – Федеральное агентство по делам молодежи. Партнерами выступают: МИД России, Россотрудничество, Правительство Калининградской области, Балтийский федеральный университет им. И. Канта, Фонд «Future team».

Россия. СЗФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > comnews.ru, 13 августа 2018 > № 2700631


Россия. СЗФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > fadm.gov.ru, 12 августа 2018 > № 2700642

«Что? Где? Когда?» и поиск ответов на другие вопросы на «БалтАртеке»

Сегодня, 10 августа, прошел первый образовательный день Международного молодежного образовательного форума «БалтАртек». Тема сегодняшнего форумного дня – Наука. Порядка 350 инициативных молодых людей, проживающих в разных странах мира, собрались на одной площадки с общей целью – развивать международное сотрудничество и интегрировать новые идеи в мировую экономику, науку, культуру, образование и волонтерскую деятельность.

В рамках образовательного блока на форуме стартовала проектная групповая работа одновременно по 6 направлениям: культура; профессия будущего; сетевое высшее образование, предпринимательство и бизнес; туризм; экономическое и социальное сотрудничество.

Также в рамках рабочего кейса образовательной программы сформировали «лабораторию сообществ», где участники по итогам совместной работы нашли ответ на вопрос: «Зачем нужна команда?».

Заместитель директора Департамента науки и технологий Министерства образования и науки Российской Федерации Андреей Аникеев поговорил с участниками форума о значимости российской науки в мировой повестке. Спикер отметил, что в нашей стране развивается проект Mega-Science – исследовательские установки, которые объединяют международное научное сообщество, а разрабатываемые этими исследователями проекты фокусируют на себе прорывные направления. «В России накопилось достаточно компетенций по строительству масштабных установок, и логично использовать этот потенциал. Сейчас разрабатывается 6 таких площадок, которые призваны привлечь ученых из разных государств в нашу страну», – добавил спикер.

Генеральный директор АНО «Центр стратегических проектов» Елена Годовых и председатель Правления ММОО «Совет молодежи Евразийского экономического союза» Олег Толкайлов провели для участников мастер-класс «Лидерство в современной экономике». Встреча началась в формате диалога: молодые люди проектировали образ современного лидера и управленца, а также отвечали на вопросы о том, кем они определяют себя через 5 и 10 лет.

«Человеческий ресурс – это самый главный ресурс. Необходимо заставлять себя думать на перспективу и не бояться возникающих трудностей», – подчеркнул Толкайлов. В ходе мастер-класса спикеры также рассказали о своем проекте, организованном совместно с Министерством по развитию Дальнего Востока: «Помочь соотечественникам узнать о возможностях и перспективах развития бизнеса на Дальнем Востоке, рассказать об инвестиционном потенциале этого стратегически важного региона – вот главная цель нашей образовательной секции», – отметила Годовых.

В завершение дня лауреат Хрустальной совы, обладатель официальной лицензии на проведение «Что? Где? Когда?» Владислав Сурков провел для участников форума интеллектуальную игру, разделив их сразу на 30 команд.

«В активном мыслительном процессе важно давать своему мозгу возможность переключиться. Можно отвлечься на что-то стороннее или пересмотреть причину своих дум под призмой юмора. Такая своеобразная зарядка для мозга поможет быстрее сосредотачиваться и находить необходимое решение», – поделился Сурков с участниками.

Напомним, что первый Международный молодежный образовательный форум «БалтАртек» проходит в Калининградской области, в городе Светлогорске. Организатор форума – Федеральное агентство по делам молодежи. Партнерами выступают: МИД России, Россотрудничество, Правительство Калининградской области, Балтийский федеральный университет им. И. Канта, Фонд «Future team».

Россия. СЗФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > fadm.gov.ru, 12 августа 2018 > № 2700642


Россия. СЗФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 12 августа 2018 > № 2700639

Будущее экономики и общества обсудили на «БалтАртеке»

Деловая программа Международного молодежного образовательного форума «БалтАртек» набирает обороты. Ежедневно молодые соотечественники ведут проектную работу, посещают лекции и мастер-классы от федеральных спикеров. И третий день образовательного процесса не стал исключением. Сегодняшний одень был посвящен теме Экономики.

Сегодня, 11 августа, участники форума посвятили время описанию форматов работы с сообществом, новым методикам популяризации российской повестки и осваивали форсайтные технологии.

Руководитель интегрированных программ МШУ Сколково, руководитель АНО «Казанский игропрактический центр», эксперт по развитию сообществ Дмитрий Забиров провел для молодых специалистов в области международных отношений и публичной дипломатии лекцию по построению и развитию сообществ. Эксперт выделил основные инструменты работы с сообществом и обозначил важнейшие факторы для развития сообществ: интересная площадка, событие, разделение полномочий и принятое решение.

Образовательный кейс форума построен на вовлечении молодых людей во все активности, в том числе и в лекционный процесс. На лекции-беседе «Российская экономика в мировой повестке» молодые специалисты обсудили развитие вновь созданного бренда Made in Russia, а также его продвижение и раскрутку во всем мире. Под этим брендом планируется выводить на экспортный рынок качественные российские товары, пользующиеся доверием потребителей на внутреннем рынке.

Для успешного запуска бренда на ключевые внешние рынки специалисты АО «Российский экспортный центр» проводят маркетинговые исследования, опрашивают лидеров мнений, организуют фокус-группы – об этом рассказала директор по связям с общественностью Российского экспортного центра Валерия Родина.

Вице-президент общественной организации малого и среднего предпринимательства «Опора России» Эдуард Омаров провел лекцию «Мы в будущем». Он рассказал соотечественникам про главные составляющие успеха и дал советы начинающим предпринимателям. «Каждый будет успешным, если будет на своем месте. В любом человеке в разной степени сочетаются четыре сущности: предприниматель, бизнесмен, менеджер, креативщик. И важно понять, кто вы на самом деле, чтобы развиваться именно в этой сфере», – отметил Эдуард Омаров.

Лекция от участника проекта FutureSkills Евгения Виноградова вдохновила участников форума на разговор о профессиях будущего и обсуждение карьерных траекторий на десятилетнюю перспективу. Поскольку FutureSkills – это одна из приоритетных инициатив движения «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia), направленная на опережающую подготовку кадров, разговор получился содержательным и интересным.

В День экономики на форуме не обошли и тему развития Дальнего Востока – одного из стратегически важных регионов не только для России, но и всего мира. На мастер-классе и лекции «Привлечение финансирования для реализации проектов в Дальневосточном регионе» генеральный директор АНО «Центр стратегических проектов» Елена Годовых и председатель Правления ММОО «Совет молодежи Евразийского экономического союза» пообщались с участниками форума и обсудили, как можно использовать потенциал действующих дальневосточных проектов для укрепления международных связей.

Помимо насыщенной проектной и образовательной программ, участники тестируют новую электронную систему «Нетворкинг 2.0». Это технология, которая позволяет участникам познакомиться и наладить общение на основе общих интересов.

Завершился третий день работы форума дебатами «Как это НЕ было!» от лауреата Хрустальной совы, обладателя официальной лицензии на проведение «Что? Где? Когда?» Павла Суркова.

Напомним, что первый Международный молодежный образовательный форум «БалтАртек» проходит в Калининградской области, в городе Светлогорске. Организатор форума – Федеральное агентство по делам молодежи. Партнерами выступают: МИД России, Россотрудничество, Правительство Калининградской области, Балтийский федеральный университет им. И. Канта, Фонд «Future team».

Россия. СЗФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 12 августа 2018 > № 2700639


Россия. СЗФО. ДФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 12 августа 2018 > № 2700637

С Запада на Восток: участие молодежи в развитии Дальнего Востока обсудили на «БалтАртеке»

В рамках образовательной программы Международного молодежного образовательного форума «БалтАртек» генеральный директор АНО «Центр стратегических проектов» Елена Годовых и председатель Правления ММОО «Совет молодежи Евразийского экономического союза» Олег Толкайлов провели для молодых соотечественников мастер-класс и лекцию «Привлечение финансирования для реализации проектов в Дальневосточном регионе».

Эксперты отметили, что площадка «БалтАртека» помогает извлечь из общения

с нашими соотечественниками предложения и рекомендации для уполномоченных органов власти и сформировать «банк» идей.

Благодаря своим природным ресурсам и уникальному географическому положению Дальний Восток является стратегически важным регионом не только для России, но и всего мира. Он занимает 36% от площади России, при этом население края всего 6 миллионов человек. Эксперты убеждены, что в такой пропорции есть огромный потенциал для развития молодых профессионалов, в том числе и иностранных. Дальний Восток, как территория опережающего развития, предоставляет массу возможностей

для людей, строящих бизнес и реализующих социально значимые проекты.

«Форум «БалтАртек» для нас – это площадка для сбора и транслирования информации. Нам важно понимать, что именно молодые люди из разных стран знают о Дальнем Востоке, как видят его развитие и какую роль смогут в этом сыграть», – подчеркнул Олег Толкайлов.

Слушатели лекции сошлись во мнении, что для вовлечения в развитие Дальнего Востока молодых специалистов из разных субъектов России и других стран необходимо максимальное информирование о регионе: его культуре, традициях

и возможностях профессионального роста.

«В рамках этой программы мы хотим объединить несколько важных направлений: информационный блок (поездки и рассказы об идее), создание call-центра для соотечественников, которые уже на месте сталкиваются с какими-либо сложностями, и образовательная программа с ведущим инновационным центром страны», – рассказала Елена Годовых.

Проект направлен на сокращение бюрократически издержек и выстраивание партнерства между гражданами России, соотечественниками и властью. Оператором проекта является АНО «Центр стратегических проектов» при поддержке Министерства Российской Федерации по развитию Дальнего Востока и Агентства по развитию человеческого капитала на Дальнем Востоке.

Напомним, форум «БалтАртек» объединил молодых соотечественников из более чем 70 стран. Организатор форума – Федеральное агентство по делам молодежи. Партнерами выступают: МИД России, Россотрудничество, Правительство Калининградской области, Балтийский федеральный университет им. И. Канта, Фонд «Future team».

Россия. СЗФО. ДФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 12 августа 2018 > № 2700637


Россия. СЗФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 12 августа 2018 > № 2700636

Каждый день дарить добро: как помогают волонтеры форума «БалтАртек»

Волонтеры Международного молодежного образовательного форума «БалтАртек» – полноценные соорганизаторы мероприятия, без чьей помощи было бы невозможно создать атмосферу уюта для участников, окружить их заботой и настоящим теплом, оперативно решать возникающие ситуации.

В команду волонтерского корпуса Форума вошли представители Калининградской области и Санкт-Петербурга – всего 30 человек. Среди добровольцев есть представители разных народностей, которым форум подарил возможность встретиться с молодыми людьми со своей исторической родины. «Я – этническая болгарка, и на «БалтАртеке» я смогла пообщаться с бессарабскими болгарами. Мы поговорили на болгарском языке, обсудили общую культуру», – сказала волонтер Дарина Белиогло.

За плечами многих волонтеров – большой опыт добровольческой деятельности, который помогает им на форуме. «С 2015 года я являюсь волонтером, занимаясь не только событийным, но и госпитальным добровольчеством – провожу занятия для деток, которые проходят лечение в больницах», – отметила волонтер Алена Чапурина.

Добровольцы «БалтАртека» знают всех участников в лицо и стараются делать все возможное, чтобы ответ на любой вопрос находился молниеносно, а любая ситуация имела только положительное завершение.

«Я – куратор команды, на мне лежит ответственность за группу из 18 человек, и я стараюсь окружить вниманием каждого участника. Для этого я, например, перед обедом накрываю ребятам на стол, чтобы они чувствовали себя уютно», – рассказала Катя Гниздор. Волонтеры ежедневно доказывают, что могут найти подход к каждому участнику. «В моей команде есть молодой человек из Венгрии, он участвует в деятельности фонда, который поддерживает детей, победивших рак. Там ребята играют в текбол, и так совпало, что в школьные годы я делала презентацию про этот вид спорта, и нам было, что обсудить», – добавила волонтер.

На «БалтАртеке» волонтеры помогают по нескольким направлениям. Они курируют группы участников, помогают в организации питания и образовательной программы, а также в работе пресс-службы, служб проживания, логистики, протокола, участвуют в техническом обеспечении форума.

«Я до этого никогда не был в Калининграде, и волонтерство дает отличную возможность увидеть разные города России, познакомиться с новыми людьми, в том числе и с теми, кто связан с нашей страной, но сейчас живет в другом государстве. Волонтерство дарит новый опыт, а учитывая тот факт, что на работе зачастую нужен не только диплом, но и конкретные навыки – это особенно важно», – отметил волонтер Игорь Ткачук из Санкт-Петербурга. Он также добавил, что Год добровольца – это уникальный шанс привлечь внимание людей к теме волонтерства и объяснить, почему эта деятельность важна и актуальна.

Напомним, С 9 по 16 августа в Калининградской области проходит форум «БалтАртек», который собрал на одной площадке 350 участников из более чем 70 стран. Организатор форума – Федеральное агентство по делам молодежи. Партнерами выступают: МИД России, Россотрудничество, Правительство Калининградской области, Балтийский федеральный университет им. И. Канта, Фонд «Future team».

Россия. СЗФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 12 августа 2018 > № 2700636


Россия. СЗФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 11 августа 2018 > № 2700640

«Нетворкинг 2.0». Уникальная система на форуме «БалтАртек»

Программа Международного молодежного образовательного форума «БалтАртек» базируется на принципах нетворкинга – выстраивании доверительных и долгосрочных отношений с людьми, которые могут помочь в дальнейшей деятельности.

Участники форума ежедневно коммуницируют в различных форматах – в «лаборатории сообществ», во время работы над проектами и в процессе внеучебной деятельности. Но впервые на молодежном форуме используется уникальный для России метод – электронная система «Нетворкинг 2.0».

Система сочетает в себе онлайн и оффлайн технологии, базируется на подходах, которые характерны для компьютерных игр. Геймификация делает нетворкинг-сессии простыми, понятными и интересными. По замыслу разработчиков, это поможет участникам форума улучшить процесс взаимодействия.

Кроме того, эта электронная система дает возможность проводить анализ информации. Так, можно выяснить, какие направления актуальны для молодых людей, сколько человек успели пообщаться, какое количество встреч состоялось. Это позволит в дальнейшем совершенствовать образовательную программу мероприятий, ориентируясь на интересы молодежи.

«Я в некотором роде тоже соотечественник: я родился в Казахстане, окончил там школу, но затем захотел жить в России и переехал, со временем получив гражданство. В университете я занимался активной деятельностью, был руководителем образовательных проектов и международных мероприятий, – рассказал Сергей Давиденко, который занимался разработкой электронной системы «Нетворкинг 2.0». – И практически на каждом мероприятии есть проблема: не все молодые люди могут подойти к друг другу и обсудить рабочие вопросы или проект, так как кто-то стесняется, кто-то боится показаться навязчивым. Поэтому я решил, что нужен механизм, который будет соединять людей, и именно так возникла идея электронной системы нетворкинга».

На площадке форума установлены терминалы с сенсорными экранами и камерами. Терминал считывает QR-код с бейджа участника, затем система задает несколько вопросов для выявления интересов молодого человека. И с этого момента технология запущена. В назначенное время молодые люди собираются на одной площадке, где после очередного считывания QR-кода система распределяет участников нетворкинга по парам на основании их интересов.

Время для общения не ограничено, и после того, как молодые люди завершают коммуникацию, они могут еще раз воспользоваться системой, которая соединит их с новыми участниками. Таким образом, умная система сама находит потенциальных партнеров для бизнеса, единомышленников для разработки идей, нужных специалистов для проекта – и именно по тем направлениям, которые актуальны в каждом конкретном случае.

«Сейчас сложилась ситуация, когда общение уходит из реальной жизни, но подобные форумы – это площадки, где люди должны взаимодействовать друг с другом вживую, ведь важно слышать обратную связь, находить новых знакомых по интересам, предлагать свои идеи. И электронная система нетворкинга помогает в решении этой задачи», – рассказал Сергей Давиденко.

Напомним, форум «БалтАртек» объединил молодых соотечественников из более чем 70 стран. Организатор форума – Федеральное агентство по делам молодежи. Партнерами выступают: МИД России, Россотрудничество, Правительство Калининградской области, Балтийский федеральный университет им. И. Канта, Фонд «Future team».

Россия. СЗФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 11 августа 2018 > № 2700640


Россия. СЗФО > Образование, наука > ria.ru, 10 августа 2018 > № 2699070

Европейский университет в Санкт-Петербурге, которому вернули лицензию на образовательную деятельность, восстановит тех студентов, которые были вынуждены год назад прервать обучение из-за ее отзыва, сообщила РИА Новости в пятницу руководитель аппарата ректора Европейского университета Алла Самолетова.

Арбитраж Петербурга в марте 2017 года аннулировал лицензию Европейского университета в Петербурге по иску Рособрнадзора. Позднее в июле вуз сам обратился в федеральное образовательное ведомство с заявлением об аннулировании образовательной лицензии, чтобы оформить новую. В начале августа действие лицензии Европейского университета было прекращено, одновременно вуз подал заявку на новую.

В конце сентября в вуз поступило электронное уведомление Рособрнадзора об отказе в выдаче образовательной лицензии, а в декабре 2017 года на основании последней проверки со стороны Рособрнадзора университет получил отказ в третий раз. После этого университет проиграл в двух инстанциях спор с Рособрнадзором с требованием отмены акта этой проверки, а также приказа об очередном отказе в выдаче лицензии. В июле 2018 года вуз в четвертый раз направил в образовательное ведомство документы для оформления лицензии, и в пятницу стало известно о приказе Рособрнадзора о ее предоставлении.

"Мы намерены восстановить тех студентов, которые были вынуждены покинуть Европейский университет в августе 2017 года из-за отзыва лицензии, и, конечно, набрать новых", — сказала Самолетова.

Она не уточнила, когда будет объявлен набор в вуз, назвав эту ситуацию "нестандартной", поскольку лицензия возвращена университету незадолго до начала учебного года. "Пока давать какие-то конкретные сроки затруднительно", — отметила Самолетова.

Россия. СЗФО > Образование, наука > ria.ru, 10 августа 2018 > № 2699070


Россия. СЗФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 10 августа 2018 > № 2697968

Все континенты: форум «БалтАртек» объединил молодых соотечественников со всего мира

9 августа в Калининградской области состоялось торжественное открытие Международного молодежного образовательного форума «БалтАртек». Впервые площадка форума объединила молодых соотечественников из более, чем 70 стран.

В открытии форума приняли участие заместитель полномочного представителя Президента Российской Федерации в Северо-Западном федеральном округе Роман Балашов, руководитель Федерального агентства по делам молодежи Александр Бугаев, директор Департамента по работе с соотечественниками за рубежом МИД России Олег Мальгинов, Губернатор Калининградской области Антон Алиханов, заместитель директора департамента науки и технологий Министерства образования и науки РФ Андрей Аникеев, ректор БФУ имени И.Канта Андрей Клемешев, заместитель начальника отдела по работе с соотечественниками Россотрудничества Анастасия Горюнова.

На форум приехали 350 специалистов в области международных отношений и публичной дипломатии из числа молодых соотечественников, проживающих за рубежом, представителей волонтерских организаций и социально ориентированных НКО, а также координационных советов российских соотечественников.

В рамках торжественного открытия форума Александр Бугаев зачитал приветствие Президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина. «Важно, что вас объединяет забота о будущем России, искреннее желание быть сопричастным её судьбе, содействовать популяризации русского языка, нашего богатейшего, исторического, культурного наследия», — говорится в обращении.

Приветственные слова от Министра иностранных дел Российской Федерации Сергея Лаврова на торжественной церемонии озвучил Олег Мальгинов. В послании главы российского МИДа сказано: «Форум «БалтАртек» утвердился в качестве востребованной площадки, способствующей более полному раскрытию интеллектуального и творческого потенциала молодежи, ее воспитанию в духе непреходящих нравственных ценностей».

Антон Алиханов, приветствуя гостей и участников форума соотечественников, пожелал плодотворной и успешной работы. «Тема сохранения нашей культуры и языка как никогда актуальна. Очень важно сохранять связь с нашими соотечественниками, волею судьбы оказавшихся за границей. И мы, конечно же, очень рады, что в наш особый регион, Калининградскую область, приехало столько замечательных людей, говорящих на русском языке, которые знают и любят нашу литературу и культуру. Я надеюсь, что таких форумов будет всё больше и больше».

Сегодня участники познакомились друг с другом, прошли тренинги по командообразованию, а уже завтра начнется рабочая программа Форума. Молодые люди встретятся с известными и авторитетными экспертами, поучаствуют в мастер-классах, дебатах, сессиях и дискуссиях. Каждый из дней форума будет посвящен отдельной теме: наука, экономика, культура, добро, Россия и мир.

Международный молодежный образовательный форум «БалтАртек» проводится впервые. Он нацелен на формирование основ создания Молодежной сети соотечественников и консолидацию усилий молодых соотечественников, направленных на продвижение идей русского мира за рубежом.

Сквозной темой Всероссийской форумной кампании Росмолодежи 2018 года является Год Добровольца (волонтера).

Организатор форума — Федеральное агентство по делам молодежи. Партнерами выступают: МИД России, Россотрудничество, Правительство Калининградской области, Балтийский федеральный университет им. И.Канта, Фонд «Future team».

Россия. СЗФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 10 августа 2018 > № 2697968


Россия. СЗФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 10 августа 2018 > № 2697966

По науке: на форуме «БалтАртек» обсудили российскую науку в мировой повестке

10 августа на Международном молодежном форуме «БалтАртек» стартуют сессии групповой проектной деятельности. Участники смогут выбрать для себя актуальное направление, исходя из профессиональных интересов. Помимо этого, в рамках рабочей программы будет сформирована «лаборатория сообществ», где участники по итогам совместной работы найдут ответ на вопрос: «Зачем нужна команда?».

Образовательная активность на «БалтАртеке» комплексно решает важную задачу: развить у участников компетенции взаимодействия с окружающими и, что не менее важно, с самим собой. Навык осознанного взаимодействия способствует развитию мышления и эмпатии, позволяет увидеть одну и ту же ситуацию с разных сторон. По замыслу организаторов, совместная работа позволит разработать и реализовать межотраслевые и международные проекта, заложив основы живой сети соотечественников.

Тема первого образовательного дня на «БалтАртеке» – наука. На встречу с участниками приехал заместитель директора Департамента науки и технологий Министерства образования и науки Российской Федерации Андрей Аникеев. Он рассказал о российской науке в мировой повестке. «Понятие «наука» – это особая область знаний, которая не поддается единой формулировке. По сути, это искусство, ведь исследователь творит, его мозг работает 24 часа в сутки», – отметил спикер.

Фундаментальные знания, по словам Андрея Аникеева, практически всегда воплощаются в жизнь, переходят в практическую область, и при этом действует неразрывная связка «наука – технология». «Как правило, крупная фундаментальная лаборатория объединяет ученых из разных стран. Но уже при переходе к технологиям, ценнейшему продукту современности, появляется авторское право и принадлежность открытия какой-либо стране», – подчеркнул эксперт.

Андрей Аникеев, говоря о российской науке, отметил, что в нашей стране развивается проект Mega-Science – исследовательские установки, которые объединяют международное научное сообщество, а разрабатываемые этими исследователями проекты фокусируют на себе прорывные направления. «В России накопилось достаточно компетенций по строительству масштабных установок, и логично использовать этот потенциал. Сейчас разрабатывается 6 таких площадок, которые призваны привлечь ученых из разных государств в нашу страну», – добавил спикер.

Кроме того, эксперт отметил, что в России формируется комфортная среда для исследователей. «Например, в России ученые могут получить «мегагранты», максимальная сумма которых составляет 90 млн рублей. Они должны быть направлены на создание лабораторий, где будут работать молодые ученые», – подчеркнул Андрей Аникеев.

Затем в формате интерактива участники форума «БалтАртек» смогли пообщаться со спикером и задать интересующие вопросы.

Напомним, форум «БалтАртек» объединил молодых соотечественников из более чем 70 стран. Организатор форума – Федеральное агентство по делам молодежи. Партнерами выступают: МИД России, Россотрудничество, Правительство Калининградской области, Балтийский федеральный университет им. И. Канта, Фонд «Future team».

Россия. СЗФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 10 августа 2018 > № 2697966


Россия. СЗФО > Образование, наука > ras.ru, 9 августа 2018 > № 2697204

47-е Ломоносовские чтения будут посвящены достижениям современной науки

Вопросы подготовки к 47-м Ломоносовским чтениям обсудили на совместном заседании организационного комитета и правления Межрегионального Ломоносовского фонда.

В заседании принял участие президент фонда, директор Института геологии рудных месторождений, петрографии, минералогии и геохимии Российской академии наук, член-корреспондент РАН Константин Лобанов.

Уже определены тематика и даты проведения научно-образовательного форума. В 2018 году Ломоносовские чтения будут посвящены теме «Наследие М.В. Ломоносова и достижения современной науки».

Основные мероприятия в Архангельске, в том числе пленарное заседание и награждение лауреатов премии имени М.В. Ломоносова, состоятся 19 ноября, в день рождения великого ученого. По традиции в этот день в Архангельской области пройдут церемонии возложения цветов к памятникам Михаилу Ломоносову. 20 ноября эстафету Ломоносовских чтений примет Холмогорский район, а 21 ноября – Северодвинск.

— Мы готовимся к тому, чтобы родина Ломоносова стала площадкой для обсуждения вопросов развития фундаментальной науки. Наша задача – привлечь внимание молодежи и общественности к работам российских ученых, – рассказал вице-президент Ломоносовского фонда Виталий Фортыгин.

Как сообщил начальник отдела науки и высшей школы министерства образования Архангельской области Павел Журавлев, в этом году ожидается участие представительной делегации Российской академии наук.

Так, планируется приезд вице-президента РАН, директора НИИ «Аэрокосмос», академика РАН Валерия Бондура; первого заместителя председателя комитета Государственной Думы по образования и науке, академика РАН Геннадия Онищенко; заместителя министра образования и науки РФ, академика РАН Григория Трубникова; заместителя директора по науке Геофизического центра РАН, члена-корреспондента РАН Александра Соловьева; научного руководителя Института океанологии РАН, члена-корреспондента РАН Михаила Флинта и других почетных гостей. Они представят свои доклады на площадках Ломоносовских чтений.

— Состав докладчиков очень разнообразен, все они представляют различные научные направления, поэтому рассчитываем, что их выступления будут интересны всем слушателям, – подчеркнул Константин Лобанов.

Одним из ключевых мероприятий Ломоносовских чтений станет награждение победителей конкурса на присуждение премий имени М.В. Ломоносова. Напомним, они вручаются отдельным лицам, коллективам, организациям, которые внесли большой вклад в развитие науки, техники, культуры и способствовали практическому решению социально-экономических проблем Архангельской области и северных регионов Российской Федерации.

Четыре премии в размере 100 тысяч рублей учреждены правительством Архангельской области, две премии молодым ученым по 50 тысяч рублей – администрацией МО «Город Архангельск». Торжественное награждение с вручением дипломов и памятных Ломоносовских медалей состоится в рамках пленарного заседания Ломоносовских чтений 19 ноября 2918 года в Архангельском театре драмы. Как сообщила генеральный директор Ломоносовского фонда Галина Добрунова, в этом году всем номинантам будут выданы специальные свидетельства об участии в конкурсе.

Пресс-служба Губернатора и Правительства Архангельской области

Россия. СЗФО > Образование, наука > ras.ru, 9 августа 2018 > № 2697204


Финляндия. СЗФО > Электроэнергетика. Образование, наука > energyland.infо, 6 августа 2018 > № 2694757

Инструкторы компании «Fennovoima Oy» (Финляндия) побывали в учебно-тренировочном подразделении (УТП) Ленинградской АЭС. Финские гости узнали, как готовят оперативный персонал для новых энергоблоков ВВЭР-1200.

«Мы обсудили структуру учебно-тренировочного подразделения, объем теоретической и практической подготовки персонала АЭС, материально-техническую базу УТП и многое другое. Подходы к подготовке оперативного персонала в России и Финляндии несколько отличаются. Однако опыт российских коллег нас заинтересовал. Возможно, мы используем некоторые практики и методики обучения персонала для АЭС «Ханхикиви», ведь финский энергоблок будет сооружаться по тому же проекту, что и новые ленинградские», - рассказал Вацлав Вейборний, инструктор «Fennovoima Oy».

Его коллега Кари Лейнонен добавил: «Нам понравился полномасштабный тренажер для обучения и поддержания квалификации оперативного персонала АЭС. Он позволяет отточить знания и навыки для безопасного управления энергоблоками. Интерфейс тренажера понятный и удобный, цветовая индикация выполнена очень разумно. Мы учтем это при создании тренажера для АЭС «Ханхикиви».

Как пояснила начальник отдела подготовки персонала АЭС RAOS Project Oy Виктория Журавлева, прежде всего, финскую сторону интересует подготовка оперативного персонала. Уже сейчас обсуждается проведение пробной стажировки на ЛАЭС. «Мы рассчитываем продолжить сотрудничество с ЛАЭС и более детально рассмотреть отдельные вопросы подготовки кадров», - добавила она.

«Финляндия – одна из многих стран, где успешно реализуются или планируются к реализации проекты инновационных российских энергоблоков с реакторами ВВЭР. Беларусь, Турция, Бангладеш, Египет, Иран, Китай и другие страны – Госкорпорация «Росатом» не только сооружает в этих странах самые безопасные и надежные энергоблоки «под ключ», но и оказывает шефскую помощь в создании всей инфраструктуры, в том числе, обучает специалистов для новых зарубежных АЭС. При этом мы предлагаем нашим иностранным партнерам не только готовые решения, но и разрабатываем программы подготовки персонала с учетом мнений и потребностей клиентов», - рассказала Юлия Назарова, руководитель проектного офиса по управлению персоналом для международной деятельности концерна «Росэнергоатом».

Финляндия. СЗФО > Электроэнергетика. Образование, наука > energyland.infо, 6 августа 2018 > № 2694757


Россия. СЗФО > Образование, наука > минобрнауки.рф, 3 августа 2018 > № 2695341

Международный математический конгресс пройдёт в Санкт-Петербурге

Международный Конгресс математиков и вручение самой престижной награды в области математики — премии Филдса — в 2022 году пройдёт в России в городе Санкт-Петербурге. Такое решение приняла генеральная ассамблея Международного математического союза.

За право проведения конгресса боролись Санкт-Петербург и Париж. Победитель был выбран прямым голосованием: «северная столица» России получила 83 голоса, столица Франции — 63.

Справочно

Международный математический конгресс проводится раз в четыре года, а первое такое мероприятие прошло в Цюрихе в 1897 году. В России конгресс математиков проводился только один раз – в СССР в 1966 году на базе Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова.

Россия. СЗФО > Образование, наука > минобрнауки.рф, 3 августа 2018 > № 2695341


Россия. Арктика. СЗФО > Экология. Образование, наука > mnr.gov.ru, 2 августа 2018 > № 2701686

Завершается 10-ый юбилейный рейс по программе «Арктический плавучий университет». Научно-исследовательское судно «Профессор Молчанов» 2 августа 2018 г. возвращается в порт г.Архангельск (Архангельская область)

С приветствием к участникам экспедиции обратился глава Минприроды России Дмитрий Кобылкин. «Арктический плавучий университет» - единственная в России экспедиция, организованная с целью комплексного изучения Арктического региона. Под руководством опытных наставников и международных экспертов студенты выполняют исследования, необходимые для обеспечения экологической безопасности Арктического региона, сохранения его хрупкой природы. Будущие ученые получают уникальный опыт работы в условиях высокоширотной Арктики», - отметил Министр.

Старт экспедиции состоялся 10 июля, в ней приняло участие около 60 человек, среди которых студенты и научные сотрудники из России, Германии, Канады, Китая, Нигерии, Сербии, Франции и Швейцарии, представители Росгидромета, Центра всемирного наследия ЮНЕСКО, компаний «Норникель» и «Роснефть». Комплексные исследования природных экосистем арктической зоны проводились на архипелаге Новая Земля и острове Вайгач (Архангельская область).

В рамках экспедиции проведены гидрометеорологические и метеорологические исследования, изучены характеристики атлантических водных масс в Баренцевом и Карском морях, возможные отклонения теплых течений в этих районах. Участники экспедиции собрали материал для изучения биоразнообразия микрофауны Арктики и прошли обучение по специальной образовательной программе.

Впервые судно экспедиции «Профессор Молчанов» обогнуло архипелаг Новая Земля с северной стороны и прошло вдоль побережья Карского моря. В сложной ледовой обстановке обследованы западное и восточное побережья Новой Земли, сделаны высадки на территории национального парка «Русская Арктика»: в заливе Русская Гавань, заливе Благополучия, в бухте Ледяная Гавань, на м. Спорый Наволок и на м. Желания. Маршрут «Плавучего университета» также проходил через Соловецкие о-ва, м. Святой Нос, о. Вайгач и о. Колгуев.

Сопровождавшие рейс сотрудники национального парка «Русская Арктика» вели лекции для иностранных студентов, участвовали в проведении научных экспериментов, во время высадок обеспечивали охрану учёных от возможных нежелательных встреч с белыми медведями, а также собирали данные по биологическому мониторингу архипелага.

Как подчеркнул Министр природных ресурсов и экологии РФ Дмитрий Кобылкин: «Выполнены важнейшие исследования в местах проведения работ по ликвидации накопленного экологического вреда, изучалось видовое разнообразие животного и растительного мира в условиях изменения климата, историко-культурное наследие территории нацпарка».

Глава Минприроды России поблагодарил участников экспедиции за выполненную работу и пожелал дальнейших успехов в научных изысканиях.

Арктический плавучий университет — совместный проект Северного (Арктического) федерального университета имени М.В. Ломоносова, Росгидромета, Русского географического общества и национального парка «Русская Арктика».

Россия. Арктика. СЗФО > Экология. Образование, наука > mnr.gov.ru, 2 августа 2018 > № 2701686


Россия. Весь мир. СЗФО > Образование, наука > ras.ru, 2 августа 2018 > № 2697213

Всемирный математический конгресс состоится в Санкт-Петербурге

Впервые в современной истории Россия (Санкт-Петербург) станет местом проведения Всемирного математического конгресса. Такое решение было принято 29 июля в Сан Паоло, Бразилия, на Генеральной Ассамблее Медународного математического союза, где состоялось голосование по месту проведения Международного конгресса математиков 2022 года. Конгресс математиков — грандиозное, крупнейшее событие в мире математики, на котором в том числе вручаются самые престижные в математике премии Филдса, также премии Гаусса, Черна, Неванлинны. Проводится раз в 4 года и собирает несколько тысяч математиков со всего мира. Конгресс проводился на территории России только в 1966 году, в Москве.

В этот раз за право проведения Конгресса боролись две страны: в конце 2016 года было выдвинуто две заявки — от Франции (место проведения - Париж) и от России (Санкт-Петербург). Сами заявки готовились в период с 2014 по 2016 годы. Заявку от России представляли Аркадий Дворкович, филдсовские лауреаты Станислав Смирнов и Андрей Окуньков, ученый секретарь Национального комитета математиков РФ Александр Печень, математик Федор Богомолов, академики Виктор А. Васильев и Сергей В. Кисляков. Исполком Международного математического союза в марте 2017 года посетил оба предлагаемых места и после тщательного анализа рекомендовал поддержать заявку России. Ранее была негласная традиция, что если подавались две заявки, то оставляли ту, которую рекомендовал Исполком, после чего вторая сторона свою заявку отзывала. При этом она подавала заявку снова и проводила Конгресс через раз. В этот раз Франция не стала отзывать заявку, в результате до самого последнего момента сохранилась интрига и впервые в истории проводилось голосование на Генеральной Ассамблее. Итоги голосования — 83 за Санкт-Петербург, 63 за Париж, 4 воздержались.

Национальный комитет математиков РФ.

http://www.mathnet.ru/person17991 http://mathnet.ru/person17991

Россия. Весь мир. СЗФО > Образование, наука > ras.ru, 2 августа 2018 > № 2697213


Россия. Весь мир. СЗФО > Образование, наука > forbes.ru, 31 июля 2018 > № 2699290

В России впервые пройдет Всемирный математический конгресс

Екатерина Кинякина

корреспондент Forbes

Подготовкой Всемирного математического конгресса ICM-2022 в Санкт-Петербурге займется Аркадий Дворкович, ранее возглавлявший Оргкомитет по подготовке к чемпионату мира по футболу FIFA 2018

Впервые в современной истории России страна станет местом проведения Всемирного математического конгресса (ICM). Об этом было объявлено 29 июля на заседании Генеральной ассамблеи Международного математического союза в Сан-Паулу, Бразилия, где 1 августа начнется Всемирный математический конгресс — 2018.

Концепцию проведения Конгресса 2022 года в России представили глава Оргкомитета по подготовке к чемпионату мира по футболу FIFA 2018 Аркадий Дворкович, один из восьми российских лауреатов Филдсовской премии Станислав Смирнов, члены российской делегации, включая ученого секретаря Национального комитета математиков России, федерального профессора МИСиС и Математического института им. Стеклова Александра Печеня. Хотя масштабы съезда ученых со всего мира несколько скромнее, но напрашиваются параллели с недавним проведением футбольного чемпионата мира — 2018 в России.

Выбор страны проведения мероприятия. Если за проведение футбольного мероприятия боролись четыре страны, то за ICM-2022 в финале сошлись две: Россия подала заявку на проведение Конгресса в 2016 году, но наряду с Санкт-Петербургом на возможность проведения ICM-2022 претендовал Париж. По негласной традиции, когда на право проведения этого конгресса претендуют два города, исполком Международного математического союза выбирает один из них, а второй самостоятельно отзывает заявку. В этот раз исполком после осмотра обоих мест рекомендовал поддержать Санкт-Петербург. Представители Франции отказались соблюдать эту традицию, поэтому, как и с футбольным первенством, провели голосование всех членов Генеральной ассамблеи Международного математического союза. В итоге с перевесом в 20 голосов (83 против 63) победил Санкт-Петербург.

Футбольный опыт. Несмотря на частые победы российских участников в математических соревнованиях, а также достижения российских математиков, спортивные события ранее привлекали больше внимания. Но для посетителей математического конгресса созданы условия, подобные футбольным. Еще на стадии заявки Россия анонсировала безвизовый въезд для всех участников ICM, гарантированную поддержка в размере $9 млн, 1000 туристических грантов с полной финансовой поддержкой для математиков из развивающихся стран, а также финансовую помощь 1300 студентам из отдаленных регионов России и бывших советских республик.

«Все это говорит о том, что роль российской математики в мире весьма высока, о чем свидетельствует бесчисленное множество премий и наград, завоеванных российскими математиками, а с другой стороны — будет способствовать дальнейшей популяризации и развитию математики в стране, — объясняет Александр Печень в разговоре с Forbes. — Это крупнейшее событие в мире математики. При этом ICM-2022 будет иметь значение не только для науки, но и для бизнеса, поскольку послужит толчком для развития отечественных квантовых технологий и программирования». Не случайно на Санкт-Петербургском международном экономическом форуме в мае 2018 года были панели, посвященные математике в цифровую эпоху и квантовым технологиям.

Практическое значение. Практически все современные технологии — квантовые, искусственный интеллект, обработка больших данных — требуют качественного математического аппарата, и в компаниях выделяются отдельные должности data scientist и исследователь, на которых сотрудники занимаются научными исследованиями с публикацией соответствующих статей. Без этих исследований невозможна работа основного бизнеса современных высокотехнологичных компаний.

Таким образом, ученые стали важными сотрудниками коммерческих компаний. Причем иногда они вырастают в настоящих бизнесменов: например, генеральный директор компании «Яндекс» в России Елена Бунина — действующий профессор МГУ им. М. В. Ломоносова.

Печень отметил, что одна из наград, присуждаемых на конгрессе, — премия Гаусса — вручается за важнейшие приложения математики в других областях, в том числе и в области инноваций для практических приложений.

Премиальные посетители. Кто претендует на премии? Печень отметил, что в рамках Конгресса проводится специальная секция «Математика в науке и технике». В нее включены доклады по темам «Математика и ее приложения к физическим наукам, инженерным наукам, наукам о жизни, социальным и экономическим наукам и технологиям», «Биоинформатика», «Математика в междисциплинарных исследованиях», «Взаимодействие математического моделирования, математического анализа и научных вычислений, его влияние на понимание научных явлений и на решение проблем реальной жизни». Также он отдельно отметил важность секции по математике и компьютерным наукам.

Всемирный математический конгресс проводится каждые четыре года с 1900 года. Единственный раз ICM проходил СССР в 1966 году в Москве. С тех пор члены российского математического сообщества выступили в рамках конгресса 348 раз. Они выиграли 9 Филдсовских премий, одну Нобелевскую премию, две премии Абеля, три премии Шоу, три премии Пуанкаре, три премии Крафорда, 10 премий Салема, девять премий EMS и большое количество других почетных наград, присуждаемых международными математическими организациями.

Россия. Весь мир. СЗФО > Образование, наука > forbes.ru, 31 июля 2018 > № 2699290


Россия. Португалия. Весь мир. СЗФО. ЦФО > Образование, наука > regnum.ru, 30 июля 2018 > № 2692342

Петербургский школьник получил «золото» на олимпиаде по физике в Португалии

Вместе с ним в российской команде были четыре сверстника из Москвы

 Школьник из Санкт-Петербурга Захар Яковлев стал одним из победителей 49-й Международной физической олимпиады (International Physics Olympiad — IPhO) в Португалии и получил золотую медаль, сообщили 30 июля в комитете по образованию Петербурга.

Захар Яковлев — выпускник 11 класса петербургского лицея «Физико-техническая школа» Академического университета. В настоящее время он поступает на физико-технический факультет Санкт-Петербургского национального исследовательского университета информационных технологий, механики и оптики (ИТМО).

Всего в олимпиаде по физике участвовали молодые люди из 90 стран. Россию представляли пять школьников: москвичи Григорий Бобков, Станислав Цапаев, Алексей Шишкин, Вячеслав Кузнецов и петербуржец Захар Яковлев. Руководителем сборной команды России на олимпиаде был доцент Московского физико-технического института (МФТИ) Артем Воронов.

Участники соревнований должны были за пять часов решить три теоретические задачи и сделать лабораторную работу. Каждый участник оценивался индивидуально. Всего молодые физики из России сумели завоевать четыре золотых и одну серебряную медали.

У Захара Яковлева в активе уже несколько наград всероссийских и международных олимпиад по физике и программированию, золотая медаль Международной азиатской олимпиады школьников по физике, золотая медаль на командных Международных соревнованиях школьников по математическому моделированию в Сингапуре.

Россия. Португалия. Весь мир. СЗФО. ЦФО > Образование, наука > regnum.ru, 30 июля 2018 > № 2692342


Австрия. ЦФО. СЗФО > Транспорт. Образование, наука > gudok.ru, 29 июля 2018 > № 2689510

Стажировки без границ

Австрийские железнодорожники увезли из России новые знания

Молодые руководители и специалисты ГК «Австрийские федеральные железные дороги» (OBB-Holding AG) прилетели в Россию 22 июля в рамках программы обмена опытом с ОАО «РЖД» «Молодые таланты». В этом году программе исполнилось шесть лет.

Программа стажировки для 14 сотрудников OBB-Holding AG была рассчитана на пять рабочих дней, она предусматривала посещение передовых объектов ОАО «РЖД», встречи с руководителями компании и общение с российскими коллегами.

Так, 23 июля делегаты побывали в Центре управления содержанием инфраструктуры Московской дороги и в Центре управления перевозками Центральной дирекции управления движением ОАО «РЖД». После этого их ждала встреча с генеральным директором – председателем правления ОАО «РЖД» Олегом Белозёровым.

«Надеюсь, вы с пользой проведёте время в России, сможете поближе познакомиться не только с работой компании, но и её работниками, а также достопримечательностями нашей страны. Уверен, у вас останутся положительные впечатления от стажировки», – обратился к гостям Олег Белозёров.

Глава компании подчеркнул, что ГК «Австрийские федеральные железные дороги» является одним из ключевых зарубежных партнёров для ОАО «РЖД», а программа «Молодые таланты» – важное звено в укреплении взаимодействия между двумя железнодорожными компаниями.

«Это отличная возможность из первых уст получить знания о партнёре, его производственной инфраструктуре, бизнесе. Безусловно, программа будет продолжена и в дальнейшем, ведь нам есть чему поучиться друг у друга, – подчеркнул Олег Белозёров. – Сейчас всё большее значение приобретает синергия, уверен, что её можно достигнуть за счёт обмена технологическими особенностями. Но основной эффект даст работа в едином коллективе интернациональных команд».

По словам руководителя австрийской делегации, старшего HR-менеджера Центра бизнес-компетенций OBB Катрин Зюндер, её и коллег больше всего поразила информация о масштабе РЖД: в холдинге трудятся 900 тыс. человек, тогда как ГК «Австрийские федеральные железные дороги» насчитывает около 40 тыс. работников. «Мы рады, что укрепляем сотрудничество с такой крупной компанией, как ОАО «РЖД», – говорит Катрин Зюндер. – Программа «Молодые таланты» помогает не только обменяться опытом, но и наладить дружеские связи. Нам очень интересно узнать особенности работы российских железных дорог и корпоративной культуры. Конечно же, очень интересно посмотреть и на российские достопримечательности. Надеюсь, дружба между нашими компаниями будет только крепнуть».

Во вторник делегация из Австрии посетила моторвагонное депо на железнодорожной станции Подмосковная, Центр научно-технической информации и библиотек, а также Музей железнодорожного транспорта Московской дороги на Рижском вокзале, где представлены отечественные и трофейные паровозы, вагоны, щебнеочистительные машины разных лет.

Во время поездки в Санкт-Петербурге австрийские железнодорожники встретились с руководством Октябрьской дороги, познакомились с работой диспетчерского центра службы движения Октябрьской дирекции управления движением и центра управления содержанием инфраструктуры Октябрьской дирекции инфраструктуры. Также они посетили депо по обслуживанию скоростных поездов Санкт-Петербург – Московское, порт Усть-Луга, станцию Лужская-Сортировочная, Малую Октябрьскую железную дорогу и логистический центр «Шушары».

Специально для австрийских железнодорожников будет проведена экскурсия по Музею железных дорог России, а также посещение Мариинского театра.

В Австрию делегаты вернулись в субботу. Впереди у них подготовка встречи с железнодорожниками из России, которая состоится в октябре этого года. Перенимать опыт в Австрию отправятся 14 работников холдинга «РЖД».

Международные молодёжные программы по обмену опытом действуют с 2010 года. Кроме российско-австрийской активно развиваются совместные стажировки с железнодорожными компаниями из Германии («Молодые профессионалы») и Финляндии («Молодые лидеры»).

Юлия Соловьева

Австрия. ЦФО. СЗФО > Транспорт. Образование, наука > gudok.ru, 29 июля 2018 > № 2689510


Россия. СЗФО > Армия, полиция. Образование, наука > kremlin.ru, 29 июля 2018 > № 2689497

Посещение Нахимовского военно-морского училища.

По окончании Главного военно-морского парада Владимир Путин посетил Нахимовское военно-морское училище Министерства обороны России.

Глава государства осмотрел новый многофункциональный корпус училища, оборудованный современными классами, лабораториями и спортивными залами, ознакомился с условиями проживания курсантов.

Начальник училища контр-адмирал Анатолий Минаков доложил Президенту о выполнении задачи по формированию единой системы обучения, воспитания и организации отдыха нахимовцев, проходящих подготовку как в Санкт-Петербурге, так и в филиалах образовательного учреждения.

Владимир Путин подчеркнул необходимость привлечения к учебному процессу наиболее квалифицированных преподавателей, в том числе гражданских специалистов.

Россия. СЗФО > Армия, полиция. Образование, наука > kremlin.ru, 29 июля 2018 > № 2689497


Казахстан. Великобритания. Корея. ЕАЭС. ЦФО. СЗФО > Образование, наука > inform.kz, 27 июля 2018 > № 2687371

Конкурентоспособных финансистов и экономистов готовят в Финансовой академии

Финансовая академия Министерства финансов Республики Казахстан - единственный профильный государственный вуз нашей страны в области финансов. Академия сегодня - это полный цикл обучения по всем уровням образования: колледж, бакалавриат, магистратура, докторантура.

Академия готовит специалистов нового поколения для государственного и частного финансового-экономического сектора, соответствующих мировым стандартам в области:

-финансов,

-учета и аудита,

-менеджмента,

-таможенного и налогового дела,

-информационных технологий,

-финансовой аналитики и

-государственного закупа, которые будут востребованы завтра в стране и едином Евразийском рынке труда!

«Сегодня мы рады сообщить Вам, что Академия создает новые условия для студентов и возможность получить образование не только в стране проживания, а интегрироваться в международный образовательный процесс и даже получить двойной диплом, при этом сокращая время на обучение. Процесс интегрированного международного образования осуществляется посредством обучения в зарубежных вузах по программам академической мобильности и двойного диплома, прохождения стажировок и научно-исследовательской деятельности, а также обучения по совместно разработанным специальным программам и дисциплинам.

Наши партнеры - это ведущие вузы Евразийского экономического союза, Европы и Азии. В том числе Вузы стран Великобритании, Южной Кореи, Китая, Чехии, Болгарии и РФ - МГУ им. Ломоносова, МГИМО, СПбГЭУ, Финансовый университет при Правительстве РФ», - сообщила президент Финансовой академии Наталья Коржова.

Немаловажным фактором при выборе академии является возможность получения грантов и стипендии, благодаря господдержке Министерства образования РК, а также наличие военной кафедры для получения военной должности и воинского звания. Иногородним студентам предоставляется общежитие. Учебные корпуса расположены в Астане и студенты имеют возможность принимать участие в культурной и общественной жизни столицы нашей Родины.

Согласитесь, каждого из нас хоть раз в жизни спрашивали: «Кем ты хочешь быть?». И если в детстве ты называешь профессию мечты, то в школе ты уже задумываешься об этом как о предназначении. Но никто не учит тому, что независимо от того, какую профессию ты выберешь, всегда важны две вещи: любить свое дело и быть профессионалом.

Для того чтобы оставаться профессионалом в своем деле и быть востребованным на рынке труда, нужно идти в ногу со временем. Современный мир, в котором мы живем, развивается с невероятной скоростью, заставляя менять себя, менять мышление, модернизировать сознание. И для этого есть одно важное правило - учиться на протяжении всей своей жизни, приобретая новый опыт и знания.

Сейчас на просторах интернет-ресурсов не составляет труда найти любую интересующую информацию. Но как быть с опытом?

Большинство высших учебных заведений обладают обширной материально-технической базой, что позволяет студентам приобрести любые необходимые теоретические знания. К сожалению, практика показывает, что наличия теоретический знаний в той или иной сфере деятельности недостаточно, чтобы стать профессионалом в своей области.

Самым распространенным направлением обучения являются экономика и финансы. Финансовая и экономическая грамотность играют ключевую роль не только в жизни каждого человека, но и в формировании и развитии всего государства в целом.

Для того чтобы помочь каждому школьнику занять свою нишу в профессиональном мире, Финансовая Академия Министерства финансов Республики Казахстан дает возможность обучиться не только всем теоретическим знаниям, но и приобрести те навыки и опыт, которые позволят студенту стать конкурентоспособным на рынке труда в будущем.

Финансовая академия - единственное профильное высшее учебное заведение в области финансов, подведомственное Министерству финансов Республики Казахстан.

Академия готовит специалистов для государственной службы, национальных холдингов, иностранных компаний, банков, а также всех отраслей экономики не только Казахстана, но и всего евразийского пространства, применяя лучшие образовательные программы ведущих вузов и организаций в области экономики и финансов и привлекая практикующих налоговиков, таможенников, аудиторов, финансовых аналитиков, а также специалистов в области раскрытия экономических преступлений, государственных закупок, планирования бюджета страны, позволяя студенту получать беспрерывную подпитку знаниями и навыками.

Казахстан. Великобритания. Корея. ЕАЭС. ЦФО. СЗФО > Образование, наука > inform.kz, 27 июля 2018 > № 2687371


Россия. СЗФО > Образование, наука > ras.ru, 27 июля 2018 > № 2686679

Российские ученые выяснили, почему изменяется яркость галактических ядер

Группа ученых из Санкт-Петербургского государственного университета исследовала блазары – вид галактических ядер с самой большой энергией и светимостью. Исследователи выяснили, как формируются струи плазмы от блазаров, и объяснили изменения их яркости. Исследования поддержаны грантом Российского научного фонда (РНФ). Статья ученых опубликована в The Astrophysical Journal.

Блазары – это космические объекты, находящиеся в центрах галактик. Они являются мощными источниками излучения во всем диапазоне электромагнитного спектра. Еще одна отличительная особенность блазаров – изменение интенсивности их излучения на различных длинах волн за очень короткий промежуток времени (от нескольких дней до нескольких часов). Объяснение этому явлению до сих пор не найдено.

Высокая светимость активных ядер галактик объясняется, прежде всего, наличием в их центре сверхмассивной черной дыры. Эта дыра притягивает к себе облака плазмы – очень горячего ионизованного газа. Часть этого газа поглощается черной дырой, а часть выбрасывается с околосветовой скоростью в виде двух струй, направленных в противоположные стороны. Яркость каждой такой струи может меняться в зависимости от угла, под которым на нее смотрит наблюдатель. Например, если струя плазмы блазара направлена прямо на наблюдателя, то излучение от нее будет усилено. Чем больше угол между глазом наблюдателя и струей плазмы, тем менее яркой она будет казаться.

Ученые кафедры астрофизики СПбГУ наблюдали блазар CTA102 и приблизились к пониманию того, как возникают плазменные струи в его ядре и почему интенсивность их излучения на различных длинах волн меняется так быстро. Астрофизики собрали массив данных об интенсивности излучения в диапазоне от длинных радиоволн до коротковолновых гамма-лучей и построили кривые их зависимости от времени. Анализ этих кривых принес неожиданный результат: оказалось, что излучение с большей длиной волны (радиоволны и инфракрасная область) приходит «с опозданием» относительно излучения видимого диапазона. Ученые предполагают, что полученные ими результаты связаны с изменением не физических параметров плазменной струи, а ее положения в пространстве. В первом приближении, по словам исследователей, наблюдаемая у блазара CTA102 струя плазмы имеет форму спирали. Эти результаты говорят о том, что по крайней мере у части блазаров фактором, определяющим амплитуду и продолжительность вспышек, является изменение геометрических характеристик плазменной струи, а не ее физических параметров, как считалось ранее.

«Критически важно накопить достаточно точные данные для значительного числа объектов. Их анализ позволит определить возможные задержки между изменениями интенсивности в разных диапазонах излучения. Это, в свою очередь, позволит понять, происходят ли эти вспышки в одной и той же области плазменной струи и являются ли они следствием выбросов из ядра галактики. Эпизодически исследования такого рода проводятся уже полвека, но лишь в последние 10 лет, благодаря международным кооперативным проектам, появилась возможность приблизиться к объяснению этих и многих других неясностей», – говорит автор исследования, заведующий лабораторией наблюдательной астрофизики СПбГУ Валерий Ларионов.

Блазары являются активными ядрами галактик, и поэтому механизмы их образования оказываются неразрывно связаны. Дальнейшие исследования блазаров помогут пролить свет не только на их собственное происхождение, но и на формирование галактик и звездных систем.

Пресс-служба Российского научного фонда

Россия. СЗФО > Образование, наука > ras.ru, 27 июля 2018 > № 2686679


Казахстан. ЦФО. СЗФО > Образование, наука > inform.kz, 26 июля 2018 > № 2687356

Количество образовательных грантов увеличили в Кызылординской области

Количество образовательных грантов акима Кызылординской области в этом году увеличено в 2 раза. При этом, 70 процентов грантов будет выделено на специальности сферы информационных технологий, передает корреспондент МИА «Казинформ». 

Поддержка молодежи оказывается в регионе с 2013 года. Она рассчитана на одаренных выпускников школ из сельских многодетных и малообеспеченных семей. Раньше от имени акима области выделялось 100 грантов. С этого года количество грантов доведено до 205.

С 2014 года для выпускников школ области появилась возможность получать образование в лучших технических вузах Москвы и Санкт-Петербурга. Из первых 75 выпускников 62 уже получили дипломы и вернулись домой. Оставшиеся 13 студентов продолжат учебу в магистратуре. Вопрос их трудоустройства решается. Эта работа ведется в рамках реализация Послания Главы государства и Национального плана «100 конкретных шагов».

Ряд предприятий области уже готов принять упомянутых выпускников на работу. Многие выпускники будут зачислены в кадровый резерв государственной службы.

С этого года Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова выделяет студентам из Кызылординской области 20 грантов на обучение в магистратуре по специальностям «Кибезбезопасность» и «Математическое моделирование процессов». Кроме того, заключен договор об обучении молодежи из региона в университете «Иннополис» в Казани. Налаживается сотрудничество с Центром инноваций «Сколково» в Москве. Также в июле этого года акиматом области в Астане подписан меморандум о сотрудничестве с Университетом при Межпарламентской Ассамблее ЕАЭС. Университет будет ежегодно выделять 10 грантов выпускникам из Кызылординской области, успешно сдавшим вступительные экзамены.

Отметим, средний балл на ЕНТ по области составил 85,82. Несколько лет Кызылординская область входит в число первых пяти регионов по результатам ЕНТ.

Казахстан. ЦФО. СЗФО > Образование, наука > inform.kz, 26 июля 2018 > № 2687356


Россия. СЗФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 26 июля 2018 > № 2686560

На низком старте: до «БалтАртека» две недели

До старта Международного молодежного образовательного форума «БалтАртек» остается две недели. Имена участников уже определены, а в ближайшее время им будет сделана рассылка информационных и организационных писем.

Уже сейчас известно, что на форум приедут соотечественники более 70 стран: будут представлены все континенты и части света. Австрия, Бельгия, Беларусь, Украина, Израиль, Исландия, Люксембург, США, Норвегия, Марокко, Мексика, Южная Корея, Палестина ,Сербия, Дания – вот неполный список стран, в которых проживают участники форума. Также участниками форума станут представители региональных органов власти, молодежных организаций и учреждений, работающих с молодыми соотечественниками и представители общественных организаций.

Международный молодежный образовательный форум «БалтАртек» нацелен на формирование основ создания Молодежной сети соотечественников и консолидацию усилий молодых соотечественников, направленных на продвижение идей русского мира за рубежом. Каждый из образовательных дней форума будет посвящен определенной теме: наука, экономика, культура, добро, Россия, мир. Это позволит обсудить максимально широкий круг вопросов и выработать действенные предложения для дальнейшего взаимодействия и укрепления связей с Россией и друг другом.

Форум пройдет с 9 по 16 августа 2018 года на территории Калининградской области. Организатор форума Федеральное агентство по делам молодежи. Партнеры: МИД России; Россотрудничество; Минобрнауки России; Комитет Совета Федерации ФС РФ по международным делам; Комитет Государственной Думы ФС РФ по делам СНГ, евразийской интеграции и связям с соотечественниками; Правительство Калининградской области; Региональные координационные советы соотечественников, проживающих за рубежом; БФУ им. И.Канта; Фонд «Future team».

Россия. СЗФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 26 июля 2018 > № 2686560


Вьетнам. СЗФО > Электроэнергетика. Образование, наука > energyland.infо, 25 июля 2018 > № 2690596

Три десятка студентов-вьетнамцев, получающих высшее «атомное» образование в Санкт-Петербургском политехническом университете Петра Великого, прошли производственную практику в учебно-тренировочном подразделении (УТП) строящейся Ленинградской АЭС.

Двухнедельное обучение проводилось в группах по различным направлениям.

Студенты 3 курса политехнического университета, прибывшие на ЛАЭС впервые, изучили за время практики технологические особенности одного из самых современных российских энергоблоков с реактором ВВЭР-1200, познакомились с организационной структурой атомной станции, досконально изучили основное оборудование реакторного, турбинного и химического цехов АЭС, прослушали лекции об организации водно-химического режима первого и второго контуров энергоблоков, а также прошли стажировку на полномасштабном тренажере.

Вторая группа практикантов-четверокурсников получили аналогичные теоретические и практические знания в УТП строящейся ЛАЭС еще в прошлом году. В этот раз они стали слушателями специального курса, связанного с подготовкой и выполнением на АЭС ремонтных работ. Инструкторы УТП разработали для студентов достаточно насыщенный тематический план обучения. Студентам рассказали о структуре и задачах ремонтных цеховых служб АЭС, о методике проведения ремонтов и мониторинге выполнения работ, объяснили технологию ввода ремонтного оборудования в эксплуатацию. Также ребята узнали об использовании неразрушающих методов контроля состояния оборудования и видах ремонтного обслуживания на АЭС, познакомились с инструментальным хозяйством цехов.

Начальник отдела подготовки персонала технологического обслуживания и ремонта УТП строящейся ЛАЭС Антон Матиешин рассказал, что особый акцент при обучении был сделан на прогрессивные методы планирования и проведения ремонта, ведь они позволяют снизить издержки, повысить качество ремонтных работ и зачастую оптимизировать их сроки. «Из отдельных пазлов мы сложили и представили нашим гостям полную картину того, что связано с ремонтом энергоблока. При этом постарались донести до слушателей, что оборудование на АЭС очень разное, оно не терпит выполнения ремонтных работ «по шаблону». К каждой его единице нужен особый, индивидуальный подход - с учетом особенностей, «характера» и, конечно, с учётом требований заводской и нормативной документации», - добавил он.

После обучения вьетнамские студенты прошли так называемый «выходной контроль» знаний, который подтвердил хороший уровень их теоретической подготовки в УТП. «Мы уверены, что полученный в наших стенах багаж знаний об АЭС пригодится им и в дальнейшей учебе в вузе, и позже в профессиональной деятельности. Нам было интересно и приятно работать с первым поколением вьетнамских атомщиков: ребята зарекомендовали себя как дисциплинированные, прилежные, старающиеся разобраться во всех деталях специалисты, отдача была полной», - рассказал заместитель начальника УТП строящейся Ленинградской АЭС Сергей Речкин.

Он также пояснил, что вьетнамские студенты – не единственные, кто прошел дополнительную подготовку в УТП ЛАЭС-2: в рамках программы международного сотрудничества ГК «Росатом» ленинградские специалисты обучают персонал зарубежных атомных станций, строящихся или планируемых к сооружению по российскому проекту инновационных энергоблоков с реакторной установкой ВВЭР-1200.

Сергей Речкин: «Финляндия, Египет, Турция, Белоруссия, Венгрия, Болгария: для одних стран мы обучим инструкторов, а для других – оперативный персонал, в зависимости от заключенных договоров. Наше подразделение укомплектовано высококвалифицированным персоналом, многие специалисты имеют опыт сооружения и ввода в эксплуатацию АЭС Бушер (Иран), Куданкулам (Индия) и Тяньвань (Китай), а также большой опыт оперативной работы на отечественных атомных станциях с энергоблоками ВВЭР. Нам есть, чем поделиться с нашими зарубежными коллегами».

«Я второй год подряд обучаюсь на ЛАЭС и считаю это очень полезной практикой, ведь я могу «вживую» увидеть, как работает энергоблок, который вот уже несколько лет мы изучаем в вузе. Новые мощности ЛАЭС поражают инновационными проектными решениями. Я мечтаю, что в нашей стране тоже появятся такие блоки. Сегодня я прикладываю все свои усилия, чтобы получить ценные знания, стать хорошим специалистом, чтобы реакторы, которыми мне предстоит управлять, работали надежно и безопасно», - поделился впечатлениями Ле Тхань Чи.

Ле Ван Тхинь: «Мне интересно все новое, поэтому я решил поступить в университет и стать атомщиком, ведь эта профессия уникальна для Вьетнама. Учиться в России мне интересно, здесь дают хорошие знания. Моя цель – работать на атомной станции, возможно – на российской. Я хочу пройти все ступени и дорасти до главного инженера. Вот только русский язык мне надо подтянуть».

Как рассказала Ле Тхи Чам, за время производственной практики город Сосновый Бор стал для вьетнамских студентов любимым и почти родным: «Сосновоборцы относятся к нам очень гостеприимно, мы даже нашли друзей среди наших российских сверстников. Город поражает уютом и хорошей атмосферой, здесь приятно жить, учиться и работать. Спасибо всем за теплый прием».

Вьетнам. СЗФО > Электроэнергетика. Образование, наука > energyland.infо, 25 июля 2018 > № 2690596


Франция. СЗФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > rossvyaz.ru, 23 июля 2018 > № 2686673

Рабочий визит СПбГУТ в Высшую школу цифровых инноваций Epitech во Франции

В преддверии нового учебного года начальник отдела международного сотрудничества подведомственного Россвязи СПбГУТ Ирина Каримова посетила Высшую школу цифровых инноваций Epitech (Париж, Франция).

Целью визита стало обсуждение вопросов обучения французских студентов в СПбГУТ в завершившемся учебном году, а также планы по развитию двустороннего сотрудничества. Кроме того, Ирина Каримова приняла участие в презентации проектов студентов Летней школы Epitech, посвященной Интернету вещей.

В этом году трое ребят из СПбГУТ обучались по данной программе: Михаил Ефимов и Ксения Ковалева в Париже и Алина Абдуршина – в Марселе. По итогам презентаций студенты были награждены сертификатами.

Отметим, что СПбГУТ на протяжении многих лет успешно сотрудничает с университетами Франции, с которыми реализуются программы академического обмена студентами и преподавателями. Являясь ведущим российским университетом в отрасли телекоммуникаций, «Бонч» становится все более привлекательным для иностранных студентов и расширяет круг зарубежных партнеров. В рамках ознакомительной встречи с представителями кафедры телекоммуникаций Университета Версаля Ирина Каримова рассказала о перспективах взаимодействия и возможных направлениях совместных проектов. Особенно французских коллег заинтересовали педагогический обмен и стажировки, обучение студентов по различным программам на английском языке и участие в юбилейном XV Фестивале национальных культур, который пройдет с 16 по 18 апреля 2019 года.

Франция. СЗФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > rossvyaz.ru, 23 июля 2018 > № 2686673


Россия. СЗФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > минобрнауки.рф, 23 июля 2018 > № 2683012

Псковских школьников обучили основам спортивного программирования

В Псковской области в рамках мероприятий, посвящённых 100-летию системы дополнительного образования детей в России, прошла летняя школа спортивного программирования.

Летнюю школу организовали Региональный центр информационных технологий совместно с Псковским областным центром развития одарённых детей и юношества. 25 учеников из девяти школ Пскова и Псковского района бесплатно изучали программирование в классах Центра образования «Псковский педагогический комплекс».

По итогам обучения состоялись соревнования по решению задач, победителям которых вручили призы. Также всем ученикам выдали сертификаты о завершении летней школы спортивного программирования, а организаторы пригласили школьников продолжить заниматься программированием и робототехникой в очно-заочной ИТ-школе, которая начнёт работать в регионе с сентября 2018 года.

Справочно

С 2015 года также проходит ежегодный чемпионат на кубок Псковской области по программированию среди школьников, который с 2017 года получил статус отборочного этапа Всероссийской командной олимпиады школьников по спортивному программированию. В рамках подготовки к чемпионату проводятся онлайн-занятия для педагогов (тренеров) и учащихся городов и районов области, планирующих принять участие в чемпионате.

Россия. СЗФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > минобрнауки.рф, 23 июля 2018 > № 2683012


Португалия. СЗФО. ЦФО > Образование, наука > минобрнауки.рф, 20 июля 2018 > № 2680059

Школьники из Москвы и Петербурга представят Россию на Международной физической олимпиаде в Португалии

22 июля в городе Лиссабон (Португалия) откроется 49-я Международная физическая олимпиада (International Physics Olympiad - IPhO). В состязании примут участие 90 стран.

В 2017 году сборная команда российских школьников в составе 5 человек завоевала 5 золотых медалей, улучшив таким образом «золотой» результат предыдущего года на одну медаль.

В 2018 году сборную России представляют пять школьников: Г. Бобков, С. Цапаев, А. Шишкин, В. Кузнецов из Москвы и З. Яковлев из Санкт-Петербурга.

Руководителем сборной команды России на 49-й Международной физической олимпиаде выступил А.А. Воронов, доцент Московского физико-технического института (МФТИ).

Тренеры сборной команды стали М.Н. Осин, доцент МФТИ, а также В.А. Шевченко, ведущий инженер учебно-методической лаборатории по работе с одарёнными детьми МФТИ.

Торжественная церемония закрытия 49-й Международной физической олимпиады состоится 28 июля.

Справочно

Международная физическая олимпиада (IPhO) - ежегодный конкурс по физике для учащихся средних школ, направленный на развитие физики как науки и развитие международных контактов в физическом образовании. Олимпиада включает в себя теоретические (требуется решить три задачи за пять часов) и экспериментальные (лабораторная работа) соревнования по физике. Каждый из участников сборной оценивается индивидуально. К участию в олимпиаде допускаются школьники, не достигшие двадцати лет. Официальный язык олимпиады - английский.

Первая IPhO состоялось в Варшаве (Польша) в 1967 году, в ней приняли участие 5 стран.

Португалия. СЗФО. ЦФО > Образование, наука > минобрнауки.рф, 20 июля 2018 > № 2680059


Россия. СЗФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > rossvyaz.ru, 18 июля 2018 > № 2686675

Роман Шередин открыл совместный семинар CAICT и ФГУП ЦНИИС в Санкт-Петербурге

18 июля 2018 года в Санкт-Петербурге в стенах ЛО ЦНИИС открылся второй по счёту совместный семинар подведомственного Россвязи ФГУП «Центральный научно-исследовательский институт связи» (ФГУП ЦНИИС) и Китайской академии информационных и коммуникационных технологий (CAICT) по доступу к российско-китайскому рынку телекоммуникаций и требованиям к испытаниям телекоммуникационного оборудования.

Открывая семинар, заместитель руководителя Россвязи Роман Шередин подчеркнул стратегическую значимость для экономической стабильности и устойчивого развития двух стран дальнейшего укрепления российско-китайского партнерства в области ИКТ. Подтверждением этому являются результаты переговоров лидеров двух государств, прошедшие недавно в Пекине, в рамках которых для совместной реализации были определены 26 приоритетных задач, более двух третей из них касаются расширения двусторонних связей в области информационных и телекоммуникационных технологий, а также развития цифровой экономики.

Роман Шередин отметил, что в России в рамках политики поддержки отечественных производителей и активной работы по импортозамещению, в том числе в ИКТ-отрасли, созданы существенные преференции российским производителям при проведении закупок, в первую очередь в государственном секторе. В данных условиях локализация на территории России и трансфер технологий, создание совместных разработок и предприятий становятся одним из ключевых условий доступа иностранных производителей оборудования к российскому телекоммуникационному рынку.

«Мы видим огромный потенциал для сотрудничества между организаторами семинара и его участниками, в первую очередь, в области совместных исследований, разработок и тестирования различного телекоммуникационного оборудования, в том числе пользовательского, для сетей стандарта 5G, Интернета вещей, включая промышленный и тактильный Интернет вещей. Именно участие в таких совместных проектах позволит китайским производителям получить более комфортный выход на российский рынок и принять активное участие в реализации мероприятий Российской национальной программы «Цифровая экономика», - сообщил он.

По словам Романа Шередина, уже сейчас можно выделить успешный опыт реализации совместных проектов, например, выпуск на заводах китайских производителей современных смартфонов и планшетов, использующих мобильную операционную систему «Sailfish Mobile OS RUS»; выпуск российскими производителями средств связи с использованием китайской электронно-компонентной базы; создание программно-аппаратных комплексов с российским программным обеспечением и китайской аппаратной частью для решения широкого круга задач в области ИКТ. «Перечень таких проектов надо расширять, развивая все новые и новые направления сотрудничества», - отметил он.

Завершая выступление, Роман Шередин подчеркнул, что проведение совместного семинара CAICT и ФГУП ЦНИИС на регулярной основе может стать одной из эффективных практических форм развития российско-китайского партнерства, важным фундаментом для создания совместных проектов и предприятий на территории Российской Федерации, обмена опытом в области перспективных технологий не только по вопросам стандартизации и тестирования ИКТ оборудования, но и по более широкому спектру вопросов.

Роман Шередин также выразил надежду на то, что в рамках выполнения коммюнике, подписанного Академией и Институтом по итогам первого семинара в Шанхае, в самое ближайшее время сторонами будет подписан Меморандум о сотрудничестве по перечню сформированных и направленных китайским партнёрам на согласование вопросам и предложениям.

С приветственным словом выступили: президент TAF, сотрудник CAICT Сэ Йи, и.о. генерального директора ФГУП ЦНИИС Андрей Белозеров, которые подчеркнули большой интерес и значимость проведения мероприятий подобного формата для дальнейшего сотрудничества двух сторон.

Представитель Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации Александра Атакищева проинформировала участников семинара о результатах работы подкомиссии по связи и информационным технологиям российско-китайской Межправительственной комиссии по сотрудничеству.

Отметим, что в этом году программа совместного семинара CAICT и ФГУП ЦНИИС охватит широкий круг вопросов по доступу к рынку телекоммуникаций Китая и России и требованиям к испытаниям телекоммуникационного оборудования: представители подведомственного Россвязи ФГУП ЦНИИС поделятся накопленным опытом и компетенциями по испытаниям средств связи, китайские партнеры расскажут о «введении в китайскую индустрию связи и систему регулирования», представят опыт китайских лабораторий в области телекоммуникационных технологий. Также ожидаются доклады по темам развития информационной инфраструктуры «Цифровой экономики Российской Федерации», единой информационной платформы для создания и оказания новых услуг, безопасности сетевого оборудования, перспективам внедрения сетей 5G, тактильного Интернета и дополненной реальности в Российской Федерации и т.д. Участники обсудят актуальные направления российско-китайского сотрудничества в области информационно-коммуникационных технологий.

В мероприятии принимают участие: представители CAICT, китайских компаний, включая операторов связи и производителей телекоммуникационного оборудования (China Telecommunication Technology Labs, HUAWEI Technologies Co и др.), подведомственных Россвязи организаций (ФГУП ЦНИИС и филиала ЛО ЦНИИС, ФГУП НИИР, СПбГУТ и др.), Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации, Правительства города Москвы и т.д.

Семинар является результатом деятельности Подкомиссии по связи и информационным технологиям Минкомсвязи России, на XVI заседании которой в июне 2017 года произошло первое знакомство CAIСT и ФГУП ЦНИИС.

Россия. СЗФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > rossvyaz.ru, 18 июля 2018 > № 2686675


Россия. СЗФО > Образование, наука > regnum.ru, 18 июля 2018 > № 2679849

На раскопках в Старой Руссе нашли берестяную грамоту о соли

Это 49-я грамота, найденная в Старой Руссе. Всего в Новгородской области их найдено уже более 1100

 На Пятницком раскопе в Старой Руссе Новгородской области археологи нашли берестяную грамоту. Как сообщает корреспондент ИА REGNUM, фото находки опубликовала на своей странице в социальной сети Facebook начальник Старорусской археологической экспедиции Елена Торопова.

Это — 49-я грамота, найденная на раскопках в Старой Руссе. По словам Тороповой, впервые с 2009 года археологи нашли не берестяной фрагмент, а целую грамоту в пять строк, в которой содержатся имена, а также единицы измерения массы. Археологи предполагают, что содержание грамоты может быть связано с измерением соли: соляные промыслы Старой Руссы являются одними из древнейших на Руси.

Как ранее сообщало ИА REGNUM, в Великом Новгороде на Троицком раскопе в нынешнем сезоне найдены уже три берестяные грамоты, а всего с 1951 года их найдено уже 1105.

Россия. СЗФО > Образование, наука > regnum.ru, 18 июля 2018 > № 2679849


Россия. Китай. СЗФО > Образование, наука > regnum.ru, 17 июля 2018 > № 2679980

Два петербургских вуза попали в Шанхайский рейтинг университетов

Всего в рейтинге — 17 российских вузов

Два петербургских университета попали в Шанхайский предметный рейтинг университетов (Global Ranking of Academic Subject (ARWU), сообщает 17 июля Министерство образования и науки РФ.

Всего в обнародованный рейтинг включены 17 российских высших учебных заведений. ARWU — один из наиболее авторитетных мировых рейтингов вузов.

Санкт-Петербургский государственный университет вошел в топ-100 предметного рейтинга «Автоматизация и управление». СПбГУ находится на 32-й позиции.

Впервые в этом году вошел в предметный рейтинг ARWU петербургский Университет ИТМО. При этом ИТМО представлен в рейтинге сразу по нескольким предметам. В частности, он входит в топ-300 по нанонаукам и нанотехнологиям и материаловедению, в топ-500 по материаловедению, а также по энергетике и энергетическим технологиям.

Всего в этом году в предметном рейтинге Global Ranking of Academic Subjects ранжировались более чем 4000 вузов по 54 предметам в пяти областях знания, среди которых естественные науки, инженерные науки, науки о жизни, социальные науки и медицинские науки.

Россия. Китай. СЗФО > Образование, наука > regnum.ru, 17 июля 2018 > № 2679980


Россия. СЗФО > Образование, наука. Медицина > ras.ru, 17 июля 2018 > № 2677320

Новый метод изучения кровообращения в капиллярах позволил больше узнать о мигрени

16.07.2018 г. Санкт-Петербург

Российские ученые разработали методику неинвазивной оптической диагностики кровообращения в капиллярах. Метод основан на видеосъемке поверхности кожи и регистрации поглощения света эритроцитами. С его помощью удалось зарегистрировать сбои в регуляции микро-кровообращения у людей, страдающих мигренью. Подобную методику можно использовать также для изучения инсультов и диабета или для мониторинга кровообращения во время операций на мозге. Результаты опубликованы в журнале The Journal of Headache and Pain.

Капиллярное кровообращение, или циркуляция крови в мелких сосудах, играет ключевую роль в тканевом обмене веществ. Общее количество капилляров в теле человека превышает несколько миллиардов. Сбои в работе этой разветвленной системы могут приводить, например, к инсульту или мигрени. Однако механизмы координации работы капилляров до сих пор до конца не изучены. Для этого сегодня ученые стараются предложить новые неинвазивные методы. Одним из них стал метод оптической плетизмографии, предложенный учеными из Санкт-Петербурга, Казани и Финляндии.

Плетизмография позволяет графически регистрировать изменения объема кровотока под влиянием нагрузок, чтобы оценить состояние сосудов. Как правило, этот метод используют для оценки общего кровотока, однако ученым удалось создать систему регистрации локального капиллярного кровообращения. Для этого они использовали зеленые светодиоды, видеокамеру с поляризационной фильтрацией и специальное программное обеспечение. Когда эритроциты освещают зеленым светом, они меняют поляризацию отраженной волны. Камера регистрирует только этот измененный сигнал и по нему отслеживает, где эритроцитов больше всего. В этом месте интенсивность кровотока усиливается за счет открытия дополнительных капилляров.

Эффективность нового метода ученые подтвердили в эксперименте по изучению капиллярного кровообращения при мигрени. В ходе эксперимента проверялась гипотеза о том, что нервная регуляция капиллярного кровообращения у людей, страдающих мигренями, отличается от нормы. Чтобы выяснить, так ли это, ученые накладывали добровольцам на кожу перцовые пластыри. Содержащееся в них вещество, капсаицин, возбуждает нервные окончания и у здоровых людей стимулирует равномерное открытие дополнительных капилляров для усиления кровотока.

“Мы обнаружили, что у больных мигренью отклик на капсаицин неравномерный. Это может быть свидетельством сбоев в молекулярных механизмах регуляции кровотока. Однако прежде чем делать выводы, нужно глубже исследовать этот вопрос. Теперь в наших руках есть эффективный инструмент для такой работы. Новая оптика позволяет одновременно оценить большой участок поверхности и всего за 30 секунд съемки получить информацию о динамике распределения эритроцитов во всём поле видимости. Обычные датчики не дали бы такого результата”, — рассказывает Алексей Камшилин, сотрудник Международного научно-технического центра "Вычислительная оптика, фотоника и визуализация изображений" Университета ИТМО, одного из ведущих вузов - участников Проекта 5-100.

Исследования кровообращения при мигренях в Университете ИТМО ведутся уже давно. Но по словам ученых, созданная система диагностики капиллярного кровотока универсальна и может быть использована не только при исследовании мигреней. Она также подходит для изучения инсультов или диабета, а при объединении системы с эндоскопом, можно исследовать кровообращение внутренних органов. Кроме того, метод перспективен для мониторинга кровоснабжения коры головного мозга при проведении неврологических операций.

Работа поддержана грантом РНФ №15–15-20012

Статья:

Novel capsaicin-induced parameters of microcirculation in migraine patients revealed by imaging photoplethysmographyAlexei A. Kamshilin et al.

The Journal of Headache and Pain, 18th June, 2018

https://link.springer.com/article/10.1186/s10194-018-0872-0

###

Университет ИТМО (Санкт-Петербург) – национальный исследовательский университет, ведущий вуз России в области информационных и фотонных технологий. Альма-матер победителей международных соревнований по программированию: ACM ICPC (единственный в мире семикратный чемпион), Google Code Jam, Facebook Hacker Cup, Яндекс.Алгоритм, Russian Code Cup, Topcoder Open и др. Приоритетные направления: IT, фотоника, робототехника, квантовые коммуникации, трансляционная медицина, урбанистика, Art&Science, Science Communication. С 2013 года – участник Проекта 5-100. В 2017г. Университет ИТМО в очередной раз вошел в ТОП-100 лучших IT-вузов мира (“Computer Science”) и впервые в ТОП-400 лучших вузов мира по инженерным наукам (“Engineering and Technology”) по версии предметного рейтинга Times Higher Education. В области физических наук ("Physics & Astronomy") Университет ИТМО также представлен в ТОП-400 по версии предметного рейтинга Quaquarelly Symonds (QS).

###

Участниками Проекта повышения конкурентоспособности ведущих российских университетов среди ведущих мировых научно-образовательных центров («Проект 5-100») является 21 университет, отобранный по результатам двух конкурсов (2013 и 2015 годов) на предоставление государственной поддержки ведущим университетам России. Приоритетными направлениями развития «Проекта 5-100» являются наращивание научно-исследовательского потенциала российских университетов, переход на международные практики управления, интеграция образования, предпринимательства и инноваций, продвижение национальной системы высшего образования на ключевых рынках, наращивание позиций и авторитета в международном сообществе, в том числе улучшение позиций в мировых (институциональных и предметных) рейтингах университетов.

IT's MOre than a UNIVERSITY! Больше чем университет!

Контактное лицо: Елена Софронова

Заместитель начальника пресс-службы Университета ИТМО

Тел.: +7 (921) 940-58-20

E-mail: e.sofronova@corp.ifmo.ru

www.ifmo.ru

Россия. СЗФО > Образование, наука. Медицина > ras.ru, 17 июля 2018 > № 2677320


Россия. СЗФО > Леспром. Образование, наука > lesprom.com, 16 июля 2018 > № 2674729

Правительство Вологодской обл. выделило грант на разработку технологии содействия естественному лесовосстановлению

Стали известны результаты конкурса на получение государственных научных грантов Вологодской обл. за 2018 г., об этом говорится в полученном Lesprom Network сообщении регионального Департамента лесного комплекса.

Правительством области принято решение о предоставлении государственного научного гранта и финансирования научных, научно-технических и инновационных проектов коллектива Вологодской государственной молочнохозяйственной академии им. Н.В. Верещагина на тему «Разработка, обоснование и апробация технологии по повышению эффективности мер содействия естественному лесовосстановлению при использовании лесов в условиях Вологодской обл.» в размере 500 тыс. руб.

Россия. СЗФО > Леспром. Образование, наука > lesprom.com, 16 июля 2018 > № 2674729


Россия. СЗФО > Недвижимость, строительство. Экология. Образование, наука > stroygaz.ru, 16 июля 2018 > № 2674653

Для устойчивого развития.

В России создан «зеленый» стройстандарт для инновационных центров.

Национальный исследовательский университет ИТМО (Санкт-Петербург), специализирующийся на информационных и фотонных технологиях, совместно с АНО «Научно-исследовательский Институт устойчивого развития в строительстве» («НИИУРС») создал первый российский стандарт для создания инновационных центров по принципам «умного города» и энергоэффективного, экологичного строительства. Разработанные решения также смогут применяться при строительстве и проектировании передовых научно-образовательных учреждений страны, а также жилой и офисной недвижимости.

«Устойчивое развитие – это общемировой вектор, который входит во все сферы жизни общества, и практика строительства университетских городов – не исключение, – рассказывает Вера Бурцева, руководитель Рабочей группы по разработке системы GREEN ZOOM, генеральный директор «Открытого Петербурга». – Ведущие научно-образовательные центры мира внедряют различные решения, призванные уменьшить нагрузку на окружающую среду. Например, в университете Стэнфорда на крыше и фасадах здания установлены солнечные батареи, а Академия наук в Сан-Франциско применяет систему водосбережения, основанную на сборе и дальнейшем использовании дождевой воды».

Вера Бурцева, генеральный

директор "Открытого Петербурга"

По словам эксперта, до сих пор в стране не существовало обобщенного и систематизированного подхода к созданию инновационных научно-образовательных центров. В связи с этим эксперты ИТМО, опираясь на современные международные и отечественные практики и законодательную базу в области устойчивого развития, а также уже существующую систему GREEN ZOOM, разработали стандарт «GREEN ZOOM Университеты», который предусматривает как общие, так и специальные требования к строительству и эксплуатации подобных объектов. Система создана на базе малого инновационного предприятия «Открытый Петербург». В экспертную группу, работавшую над рекомендациями, вошли инженеры, экологи, архитекторы, а также IT-специалисты, эксперты по строительным нормам и стандартам и управленцы.

Стандарт состоит из 10 разделов, содержащих 143 практические рекомендации по достижению экологичности, энерго- и водоэффективности, а также снижению затрат на эксплуатацию университетских городков. В целом, разработанные решения смогут применяться и при проектировании как жилых и административных зданий, так и общественных и учебных корпусов, лабораторий, ЦОД и объектов, где располагаются опытные производства. Стандарт предназначен для всех участников процесса создания инновационных центров: архитекторы, инженеры, строители, кафедры Университета ИТМО и МИПы, студенты, производители оборудования и материалов.

Цитата:

Ректор Университета ИТМО Владимир Васильев:

«Наша задача – построить масштабный инновационный образовательный центр, в котором будет сосредоточено ядро научного и изобретательского потенциала, а также создать комфортные и эффективные системы для пользователей таких объектов – талантливой молодежи, студентов и преподавателей. Стандарт «GREEN ZOOM УНИВЕРСИТЕТЫ» разработан для того, чтобы «ИТМО Хайпарк» не только отвечал исполнению указов Президента об энергоэффективности и экологичности и распоряжению Правительства о Цифровой экономике РФ, но и был в векторе целей ООН в области устойчивого развития. Внедряя данный стандарт в рамках проекта «ИТМО Хайпарк», мы задаем должный уровень создания и развития инновационных образовательных центров в России и в мире»

По данным разработчиков, первым объектом, который будет построен по стандарту станет кампус «ИТМО Хайпарк» на территории города-спутника Южный в Пушкинском районе Петербурга. Объект будет представлять собой «научно-образовательный и инновационно-производственный центр, который будет включать в себя научные корпуса, инновационные производства, бизнес-инкубатор — всего около 400 тыс. кв. метров. Всего здесь планируется создание 50 международных лабораторий и не менее пяти инновационных производств. В Технологических специализации центра: информационные технологии, фотоника и квантовые технологии, робототехника и киберфизические системы, биомедицинские технологии и умные материалы.

Как отметила Вера Бурцева, на данный момент выпущена первая редакция документа. Сейчас авторы расширяют рабочую группу, вовлекая в проект специалистов различных направлений – представителей IT-компаний, производителей экологичных материалов и других. Также команда проекта ведет поиск технологий и разработок, на основе которых будут сформированы готовые практические решения для внедрения на объектах «ИТМО Хайпарк». По итогам обсуждения в экспертном сообществе и проработки конкретных технологий будет представлена окончательная версия стандарта. Результаты работы расширенной рабочей группы планируется представить к декабрю 2018 года.

Кстати:

В России действует ряд законодательных актов, определяющих требования к энергоемкости, водоэффективности и экологичности создаваемых объектов строительства – это, в частности, Указы Президента №889 (2008) «О некоторых мерах по повышению энергетической и экологической эффективности российской экономики» и №752 (2013) «О сокращении выбросов парниковых газов»; Федеральный закон №261-ФЗ (2009) «Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности» и другие.

Россия. СЗФО > Недвижимость, строительство. Экология. Образование, наука > stroygaz.ru, 16 июля 2018 > № 2674653


Россия. СЗФО > Образование, наука. Армия, полиция > redstar.ru, 13 июля 2018 > № 2673148

Подготовка кадров для ВМФ отвечает требованиям времени

Она находится в постоянном развитии и совершенствовании.

Нашим собеседником на эту важную тему стал начальник Военного учебно-научного центра Военно-морского флота «Военно-морская академия имени Адмирала Флота Советского Союза Н.Г. Кузнецова» вице-адмирал Владимир КАСАТОНОВ.

– Военный Учебно-научный центр ВМФ включает в себя целый ряд учебных заведений. Наверное, сама их история обязывает высоко держать планку военно-морского образования. С какими результатами завершился учебный год? Каких специалистов и сколько подготовили учебные заведения флота в 2018 году?

– Подготовка квалифицированных кадров для Военно-морского флота, развитие системы военного образования – приоритетные задачи как для Главного командования ВМФ, так и для руководства Военно-морской академии.

В настоящее время система военного образования ВМФ – это достаточно отлаженный и эффективно работающий механизм, обеспечивающий подготовку по всем уровням образования, профессиональную переподготовку и повышение квалификации военных кадров в системе дополнительного профессионального образования.

Эти задачи в полном объёме выполняет Военно-морская академия с входящими в её состав военно-морскими институтами.

В 2018 году у нас состоялся очередной выпуск офицеров. В интересах Военно-морского флота и дружественных иностранных государств в этом году были подготовлены более 1 тысячи офицеров и мичманов по самым востребованным и наукоёмким специальностям. В их числе свыше 250 офицеров по программам магистратуры и дополнительным профессиональным образовательным программам; более 600 офицеров по программам специалитета; свыше 100 офицеров, подготовленных в интересах военно-морских сил более чем 30 иностранных государств; более 200 мичманов.

Отрадно отметить, что каждый четвертый выпускник академии и военно-морских институтов окончил её с отличием.

Высокое качество подготовки выпускников было подтверждено в ходе работы государственных экзаменационных комиссий. При этом для повышения объективности оценки все председатели экзаменационных комиссий и более половины их состава были представителями Главного командования ВМФ, флотов, ведущих научных организаций и предприятий оборонного комплекса.

По сути, проведённая государственная итоговая аттестация явилась внешним аудитом качества образовательной деятельности нашей академии.

В последнее десятилетие в отечественном и мировом образовании, в том числе и в военном, чётко проявилась тенденция создания университетских комплексов, объединяющих научные и образовательные учреждения различных уровней и ступеней образования. В гражданском образовании эта идея нашла воплощение в создании национальных исследовательских университетов, а в военном – видовых военных учебно-научных центров, одним из которых и является ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия».

– Какие новые тенденции сложились в сфере военно-морского образования? Много сегодня говорится об инновациях, об интеграции военной науки и образования. Как с этим в образовательной сфере ВМФ?

– Главная наша задача в настоящее время – интеграция образования и науки, которая позволит в полной мере обеспечить инновационность образовательного процесса по всем уровням.

Вошедшие в состав Военно-морской академии научно-исследовательские институты сохранили за собой весь перечень направлений научных исследований по обоснованию строительства и развития Военно-морского флота, создания перспективных образцов вооружения, военной и специальной техники.

В подтверждение этих слов приведу пример участия наших представителей, в том числе слушателей, курсантов и операторов научной роты, в Московском международном салоне изобретений и инновационных технологий «Архимед».

Это очень значимое мероприятие, которое проводится уже в течение 20 лет. На постоянной основе в этом салоне участвуют более 300 российских и зарубежных предприятий, научных и образовательных организаций.

Мы достойно представляем Военно-морской флот, занимая лидирующие позиции в области инновационных разработок. Академия с 2014 года прочно удерживает первое место в общем медальном зачёте среди всех участников салона «Архимед».

В этом году в ходе работы XXI Международного салона мы представили более 40 научных разработок и изобретений. По результатам участия наша академия завоевала 38 медалей, из них – 22 золотые, и специальный приз салона – Кубок регионов.

Следует подчеркнуть, что Военно-морская академия – единственная организация, которая дважды завоевала высшую награду – главный приз салона – Гран-при «Золотой Архимед» – в 2015 и 2017 годах.

Также нельзя не отметить, что в ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия» в соответствии с решением Президента Российской Федерации от 17 апреля 2013 года № Пр-864 сформирована научная рота № 1 (Военно-морского флота).

Научная рота комплектуется наиболее успешными выпускниками гражданских вузов, в которых не предусмотрена военная подготовка. Под руководством опытных педагогов и ведущих учёных операторы научной роты активно участвуют в научной деятельности ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия»: выполняют научные исследования в соответствии с планом научной работы ВУНЦ ВМФ, публикуют научные доклады и статьи, участвуют в научных конференциях и выставках, на которых представляют наиболее значимые результаты их деятельности.

Сегодня особенно важно развитие единой информационной среды и системы непрерывной подготовки военнослужащих в течение всего периода их службы

По завершении срочной службы операторы, добившиеся наибольших успехов, назначаются на должности научно-педагогических работников в НИИ и вузы, а также на другие воинские должности на корабли и в части ВМФ с заключением контракта и присвоением воинского звания лейтенант.

С 2014 года по настоящее время заключил контракты, став офицерами, 61 выпускник научной роты. 33 из них проходят службу в вузах и НИИ ВУНЦ ВМФ.

– Владимир Львович, а как у вас обеспечивается неразрывность науки и практики?

– Главной особенностью военно-морского образования на современном этапе как раз и является глубокая интеграция с практикой флотов, способность оперативно реагировать на их потребности в подготовке военных кадров. В чём это выражается?

Первое. Ввод в состав ВМФ новых современных надводных кораблей и подводных лодок, формирование в составе флотов новых воинских частей и соединений значительно увеличили заказ на подготовку военных кадров.

В последние годы проблемных вопросов с комплектованием первых курсов ни по количественному составу, ни по уровню знаний абитуриентов Военно-морской флот не испытывает.

Несколько слов об особенностях набора 2018 года.

– В этом году средний конкурс в военно-морских институтах составляет более 3 человек на место. Это средняя цифра, а по некоторым специальностям кандидатов более

7 на место. Это по юношам, а по девушкам конкурс вдвое больше – 12 на место.

Приведу и другие цифры. В соответствии с планом предварительного отбора органам военного управления необходимо было отобрать 2136 кандидатов на обучение. В настоящее время поступило 2223 дела, тем самым план отбора выполнен на 104 процента.

Количество поступивших дел по сравнению с прошлым годом увеличилось на 15 процентов.

Наивысший конкурс сложился в Военно-морском институте: 5,2 человека на место по специальности «Применение и эксплуатация морского подводного вооружения подводных лодок».

В Военно-морском политехническом институте конкурс 3,6 человека на место по специальности «Применение и эксплуатация гидроакустических средств».

– Товарищ вице-адмирал! Многих традиционно интересует вопрос об обучении девушек в военно-морских учебных заведениях. Расскажите немного об этом.

– Конкурс по девушкам по состоянию на 7 июля 2018 года составляет: Военно-морской политехнический институт – 10,9 человека на место; Филиал (г. Калининград) – 7,2 человека на место;

Конкурс по программам среднего образования самый высокий в Военно-морском институте – 1,43 человека на место.

– Владимир Львович, как вы оцениваете итоги профориентационной работы среди молодёжи?

– В настоящее время у ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия» установлены контакты более чем с 400 школами Российской Федерации. В 2018 году наши представители провели в них более 450 различных мероприятий. Это выступления перед школьниками, показ фильмов патриотической направленности, проведение уроков мужества, классных часов, дней открытых дверей в рамках Всероссийской информационно-агитационной акции «Есть такая профессия – Родину защищать!».

За пределами региона была проведена профориентационная работа офицерами и гражданским персоналом ВУНЦ в 28 командировках с охватом более 53 тысяч юношей, отобраны для поступления 1487 из них.

Желание поступать в военно-морские институты изъявили 13 выпускников НВМУ. Это 26 процентов от выпуска. К нам собираются поступать 43 выпускника КВМКК (70 процентов от выпуска). ВМФ выбрали 2 выпускника Санкт-Петербургского СВУ.

Информация о ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия» с правилами поступления размещена в четырёх общероссийских печатных справочниках.

На постоянной основе работает телефон «горячей линии» Центральной приёмной комиссии для оказания информационной поддержки потенциальным кандидатам.

В этом году профориентационными мероприятиями было охвачено более 100 тысяч человек, 2656 из них изъявили желание стать кандидатами на поступление в образовательные организации ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия».

– Применяете ли какие-то новые формы работы в данном направлении?

– Разумеется. Организовано взаимодействие с региональной организацией Всероссийского военно-патриотического общественного движения «Юнармия». В июле – августе 2018 года планируем заключить соглашение и составить план совместной работы по проведению мероприятий военно-профессиональной направленности в общеобразовательных учреждениях, входящих в состав «Юнармии» и «Юнфлота».

Главная особенность военно-морского образования – его глубокая интеграция

с практикой флотов

На вооружение ВМФ поступает всё более наукоёмкая и технологически сложная техника. Это потребовало большую часть мичманов комплектовать специалистами, имеющими профильное среднее профессиональное образование. Сегодня такое обучение проводится у нас по 21 специальности.

– На торжественной церемонии выпуска офицеров, который состоялся на Якорной площади, в строю стояли и иностранные военнослужащие. Несколько слов о том, как вы их обучаете.

– Расширение военно-технического сотрудничества с иностранными партнёрами укрепило имидж и престиж Военно-морского флота, значительно увеличило географию стран – сегодня их более 30 – и количество иностранных военнослужащих, обучающихся в нашей академии. Таких более тысячи.

– Владимир Львович, какие задачи стоят перед центром в обозримой перспективе?

– Будем совершенствовать организацию подготовки военных кадров для ВМФ, повышать её мобильность и инновационность. Важная задача – усиление практической направленности обучения, введение для слушателей и курсантов режима обучения, максимально приближенного к условиям службы на флоте.

Будем ещё больше заботиться о морской выучке курсантов, которая прививается в дальних морских походах на учебных кораблях, а также при участии курсантов в мероприятиях боевой службы и боевого дежурства надводных кораблей и подводных лодок в процессе флотских практик и стажировок.

В этой связи уже скорректированы подходы к организации образовательного процесса.

В результате возросла интенсивность подготовки курсантов, уже с первого курса ярче выражена практическая направленность обучения, повысился уровень знаний и умений, необходимых для быстрой адаптации наших воспитанников на флотах.

– А какие у курсантов возможности попробовать море «на вкус» до того, когда они получат офицерские погоны?

– В течение нескольких лет мы реализуем практику участия курсантов военно-морских вузов в дальних океанских походах на учебных кораблях ВМФ.

В настоящее время продолжается дальний морской поход по маршруту Кронштадт – Севастополь – Коломбо (Шри-Ланка) – Бали (Индонезия) – порт Морсби (Папуа – Новая Гвинея) – Владивосток – Петропавловск-Камчатский – Североморск – Кронштадт.

Этот поход, по сути, является полукругосветным плаванием, рассчитанным более чем на пять месяцев.

Курсанты приобретают необходимый для их будущей служебной деятельности опыт океанского плавания.

В ходе учебных практик имеют место деловые заходы в порты иностранных государств, что способствует дальнейшему укреплению дружественных отношений между Российской Федерацией и различными странами.

Мы ещё больше ориентируем образовательную деятельность вуза на раскрытие индивидуальных способностей слушателей и курсантов, организуем их обучение по индивидуальным образовательным траекториям.

При этом в полной мере осознаём проблему подготовки именно офицера-моряка. Это связано не только с формированием профессиональных компетенций, но и с воспитанием офицера как личности, формированием у него не только психологической устойчивости, но и личностной мотивации к преодолению трудностей службы на кораблях и подводных лодках, в отрыве от берега, семьи, привычных для каждого человека комфортных условий жизнедеятельности.

– Владимир Львович! Все знают об особой специфике службы на подводных лодках. Как вы готовите будущих подводников?

– Одна из важнейших задач академии – подготовка экипажей подводных лодок, в том числе атомных, в наших учебных центрах в Обнинске и Сосновом Бору.

Экипажи подводных лодок в учебных центрах обучаются с момента их формирования и с определённой периодичностью до расформирования.

В соответствии с требованиями Корабельного устава ВМФ подготовленность специалиста должна быть доведена до такой степени совершенства, чтобы его действия в любой обстановке выполнялись точно, быстро и умело, в полном соответствии с руководствами, правилами и инструкциями. Поэтому в основе методики подготовки каждого подводника и экипажей подводных лодок в целом в наших учебных центрах – практическая направленность.

Преподавательский состав учебных центров – это, как правило, высококлассные специалисты, имеющие богатый опыт службы на подводных лодках и способные умело передать его молодым подводникам.

В учебном центре на заключительном этапе подготовки происходит слаживание экипажей подводных лодок. Есть такое высказывание: «Работает как часы»… Мы им и руководствуемся.

В тех успехах, которых добиваются экипажи подводных лодок при решении ответственных боевых задач, в том числе и за пределами Российской Федерации, есть вклад и наших учебных центров.

– Сложилась стойкая тенденция по формированию единой информационной среды в образовательном процессе. В системе ВУНЦ ВМФ это применимо?

– Безусловно. Важнейшее направление – развитие информационной образовательной среды и системы непрерывной подготовки военнослужащих в течение всего периода их военной службы.

В этом направлении уже сделаны важные шаги. Обучение всех слушателей и курсантов академии проводится с использованием электронных учебных изданий.

На основании утверждённого министром обороны Российской Федерации единого стандарта наши педагоги разработали и оцифровали свыше 2 тысяч учебников и учебных пособий по всем учебным дисциплинам. Внедрены базовые электронные учебники по 40 общим для всех военных вузов дисциплинам.

Электронные учебные издания отличает современное интерактивное и мультимедийное сопровождение, возможность проводить самоконтроль и оценивать знания обучающихся.

Все они объединены в единый информационный образовательный ресурс, к которому, как и к Президентской библиотеке, электронному фонду диссертаций Российской национальной библиотеки и ведущим электронным библиотекам России, обеспечен доступ каждого слушателя и курсанта.

Важный шаг в этом направлении – интеграция электронных образовательных ресурсов родственных военных и гражданских вузов.

К примеру, уже сегодня у нас организовано информационное взаимодействие с Санкт-Петербургским государственным электротехническим университетом «ЛЭТИ», Балтийским государственным техническим университетом имени Д.Ф. Устинова «Военмех», Санкт-Петербургским государственным морским техническим университетом, Государственной морской академией им. С.О. Макарова.

Дальнейшее развитие электронной информационной образовательной среды направлено на расширение её возможностей и обеспечение доступности военнослужащим как в период обучения в вузе, так и во время службы на флотах.

В этих целях предусмотрено создание закрытых сегментов электронных изданий, наполнение электронной библиотеки Военно-морской академии ресурсами научно-исследовательских организаций, расширение взаимодействия ресурсов ВУНЦ ВМФ и профильных гражданских вузов.

– Преподавательским составом вы довольны?

– С 2014 года мы последовательно наращиваем научный потенциал, который в настоящее время составляет 74 процента: докторов наук у нас 12,5 процента, кандидатов наук – 61,5 процента. Это превышает уровень таких ведущих вузов страны, как национальные исследовательские университеты.

Профессорско-преподавательский состав активно привлекается к учениям и другим мероприятиям подготовки флотов, к испытаниям новых образцов вооружения и военной техники. По сравнению с прошлым годом у нас более чем в 2 раза возросло количество военных педагогов, участвовавших в учениях и внезапных проверках сил и войск, в 1,5 раза – в испытаниях вооружения и военной техники.

– А как развивается инфраструктура и учебно-материальная база учебных заведений ВМФ? Успеваете за временем?

– Министр обороны Российской Федерации утвердил Программу нашего развития на период до 2020 года, которая взаимоувязана с Государственной программой вооружений и государственным оборонным заказом.

Она предусматривает упреждающую поставку современного вооружения, военной и специальной техники, которая синхронизирована с обеспечением академии соответствующими учебно-тренировочными средствами.

Уже к концу 2018 года доля современных образцов вооружения, военной техники и тренажёров в академии составит около 90 процентов.

Перспективным направлением развития тренажёрной базы является широкое внедрение комплексных тренажёрных средств, позволяющих обучать управлению силами и войсками ВМФ в составе межвидовых группировок.

Например, сравнительно недавно в академии установили принципиально новый оперативно-тактический тренажёрный комплекс «Автоматизм», имеющий сетевую структуру из почти 200 автоматизированных рабочих мест. Комплекс предназначен для совершенствования умений и навыков не только слушателей Военно-морской академии, но и оперативного состава ВМФ по всем этапам подготовки и ведения современных операций и боевых действий.

– Несколько слов о вашем участии в реализации кораблестроительной программы.

– С 2009 года, с момента образования на основе Военно-морской академии крупного научно-образовательного центра ВМФ, в который, помимо военных учебных заведений, вошли научно-исследовательские организации, научно-педагогический состав ВУНЦ ВМФ привлекается к сопровождению научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, выполняемых в интересах ВМФ. К этой работе активно подключаются слушатели, курсанты, адъюнкты и докторанты центра.

Ни один боевой корабль, ни одно судно специального назначения, ни один образец вооружения и военной техники не принимается в состав ВМФ без участия учёных и преподавателей ВУНЦ ВМФ.

Формирование концептуальных направлений развития Военно-морского флота осуществляется на ежегодных научно-практических конференциях ВМФ, которые традиционно проходят в стенах нашей академии под руководством главнокомандующего ВМФ с привлечением командования флотов, руководителей предприятий и организаций ОПК, представителей научно-исследовательских и образовательных организаций Минобороны России.

Выработанные коллегиально предложения находят отражение в основных программных уставных документах по строительству и развитию Военно-морского флота.

В завершение хочу ещё раз подчеркнуть: деятельность руководящего состава Военно-морской академии направлена на всестороннюю подготовку всех категорий обучающихся к эффективному исполнению ими своих задач и функций по будущему служебному предназначению.

Андрей ГАВРИЛЕНКО, Игорь ДЫГАЛО

Россия. СЗФО > Образование, наука. Армия, полиция > redstar.ru, 13 июля 2018 > № 2673148


Россия. СЗФО > Образование, наука > минобрнауки.рф, 12 июля 2018 > № 2670417

На базе училища села Ломоносово Архангельской области появится фабрика резьбы по кости

В новом учебном году на базе художественного профессионального училища № 27 имени Н.Д. Буторина села Ломоносово Холмогорского района Архангельской области откроется фабрика резьбы по кости.

Появление производственной площадки на базе училища станет возможным благодаря вводу в эксплуатацию нового здания в январе текущего года. После новоселья в распоряжении студентов появились не только просторные учебные классы и мастерские, но своя столовая, конференц-зал, музей, общежитие на 25 мест с прачечной и тренажёрным залом. Достаточное количество помещений в новом здании позволит создать учебно-производственный комплекс и обеспечить производственную часть отдельным входом.

Планируется, что открытие косторезной фабрики на базе училища даст возможность не только сохранять и развивать уникальный промысел мастеров Поморья, но и объединит образовательный процесс и производство: в период обучения студенты училища будут проходить практику, а после выпуска при желании трудоустраиваться на фабрику и продолжать совершенствовать свои навыки.

Россия. СЗФО > Образование, наука > минобрнауки.рф, 12 июля 2018 > № 2670417


Россия. Арктика. СЗФО > Медицина. Образование, наука > ras.ru, 11 июля 2018 > № 2670347

Учёные обсудили вопросы сохранения здоровья работающих в Арктике

Влияние изменения климата в Заполярье на состояние человека и механизмы адаптации обсудили в Архангельске гости и участники конференции «Влияние климатогеографических факторов Арктического региона на состояние здоровья трудоспособного населения».

Конференция была организована Институтом физиологии природных адаптаций Федерального исследовательского центра комплексного изучения Арктики Российской академии наук.

В её работе приняли участие академик Валерий Черешнев, два члена-корреспондента РАН, 19 докторов наук, 32 кандидата наук и более ста молодых учёных. Всего – 155 специалистов из России и стран ближнего и дальнего зарубежья.

С приветственным словом перед участниками конференции выступили директор Института физиологии природных адаптаций ФИЦКИА РАН Лилия Добродеева, представитель губернатора Архангельской области по развитию Арктики Лев Левит, советник председателя организации «Газпром профсоюз» Владимир Кузнецов и ректор СГМУ Любовь Горбатова.

Проблема изменения климата уже требует разработки превентивных мер для сохранения здоровья людей, живущих и работающих на арктических территориях.

Особую актуальность меры по смягчению воздействия климата имеют для вахтовиков – как в период интенсивной работы, так и в межвахтовые интервалы.

Участники конференции на протяжении недели подробно обсуждали особенности жизненной среды человека и условий труда в Арктике, их воздействие на организм; физиологические механизмы адаптации и компенсаторные реакции населения арктических территорий; вопросы сохранение здоровья коренного и пришлого населения; разработка и применение реабилитационных технологий.

Участники рассмотрели особенности влияния высокоширотных гелиогеофизических и метеорологических агентов на заболеваемость населения Евроарктического региона.

Эти исследования помогут совершенствованию медицинской помощи, работающих в Арктике, профилактических мероприятий.

Россия. Арктика. СЗФО > Медицина. Образование, наука > ras.ru, 11 июля 2018 > № 2670347


Россия. ЦФО. СЗФО > Электроэнергетика. Образование, наука > energyland.infо, 10 июля 2018 > № 2680992

9 июля 2018 г. в Нововоронеже Воронежской области состоялась торжественная церемония открытия «Межрегиональной студенческой стройки «Мирный атом-2018».

Восемьдесят четыре студента в составе шести строительных отрядов из Воронежа, Вологды и Москвы больше месяца будут трудиться на Нововоронежской АЭС-2.

Юноши будут задействованы на электромонтажных, малярно-штукатурных работах, монтаже оборудования и металлоконструкций, а для девушек зарезервированы места в офисах, их задача – заниматься документацией.

«Мы очень рады приветствовать студенческие строительные отряды. Надеюсь, время рабочего семестра пройдет с пользой: вы получите новые знания, навыки и, конечно, обретёте новых друзей. Но не забывайте о правилах охраны труда. Помните, безопасность – прежде всего», - напутствовал студентов директор Нововоронежского филиала дирекции по сооружению Нововоронежской АЭС-2 АО «Атомэнергопроект» Олег Бородин.

Бойцы студенческих строительных отрядов будут жить на территории строительного городка, расположенного на окраине города Нововоронежа. Там же размещён Зелёный штаб, в который студенты могут обращаться с любыми вопросами.

Кроме того, для молодёжи запланирована обширная культурная программа: творческие фестивали, конкурсы визиток, спартакиада, конкурс красоты «Мисс и Мистер «Мирный атом-2018» и многое другое.

А на закрытии сезона, который состоится в последнюю пятницу августа, станут известны имена лучших бойцов, а лучший отряд получит победное красное знамя Межрегиональной студенческой стройки «Мирный атом-2018».

Россия. ЦФО. СЗФО > Электроэнергетика. Образование, наука > energyland.infо, 10 июля 2018 > № 2680992


Россия. СЗФО > Образование, наука > regnum.ru, 10 июля 2018 > № 2669339

В Санкт-Петербурге скончался математик Андрей Суслин

Ему было 67 лет

 В Санкт-Петербурге в возрасте 67 лет скончался доктор физико-математических наук, лауреат премии Коула Андрей Суслин. Об этом сегодня, 10 июля, сообщает «Пятый канал».

Суслин был известным российским и американским математиком, специалистом по алгебре, особенно по алгебраической К-теории и её связи с алгебраической геометрией.

В 1994 году он стал профессором Северо-Западного университета в Эванстоне (США, штат Иллинойс). Был членом редколлегии журнала Journal of K-theory.

Дата похорон Суслина будет известна позже.

Россия. СЗФО > Образование, наука > regnum.ru, 10 июля 2018 > № 2669339


Россия. СЗФО > Рыба. Экология. Образование, наука > fish.gov.ru, 10 июля 2018 > № 2668264

АтлантНИРО и Институт океанологии РАН будут совместно проводить исследования в Балтийском море.

Подведомственное Росрыболовству ФГБНУ «АтлантНИРО» и Институт океанологии им. П.П. Ширшова (ИО РАН) договорились о совместной научной деятельности.

В соответствии с договором сотрудничество между институтами будет проходить в рамках организации и проведения научно-исследовательских работ в областях, представляющих взаимный интерес. Деятельность по договору включает проведение исследований по различным направлениям современной океанологии, гидробиологии и ихтиологии Балтийского моря. Ученые двух институтов также будут совместно проводить научно-организационные мероприятия, в том числе конференции, симпозиумы, выставки, летние школы и др.

В рамках сотрудничества будет организовано взаимное содействие в подготовке кадров и стажировке сотрудников. Договоренность достигнута и в развитии издательской деятельности, включая обмен публикациями по результатам научно-исследовательских работ и обмен научно-технической литературой.

В ближайших планах сотрудничества – проведение совместной научной экспедиции в Балтийском море. Экспедиция состоится в июле этого года на судне РАН «Академик Борис Петров». Цель экспедиции – мониторинг пространственно-временных изменений биотических и абиотических компонентов экосистемы Балтийского моря. Научную группу ФГБНУ «АтлантНИРО» возглавит заместитель директора института, д.б.н. Александр Архипов.

Полученные в результате экспедиции научные данные будут значимым дополнением к ежегодным ресурсным исследованиям и государственному мониторингу водных биоресурсов и среды их обитания, проводимым ФГБНУ «АтлантНИРО» в Балтийском море.

Россия. СЗФО > Рыба. Экология. Образование, наука > fish.gov.ru, 10 июля 2018 > № 2668264


Россия. СЗФО. ЮФО > Армия, полиция. Образование, наука > redstar.ru, 9 июля 2018 > № 2673121

Определить своё будущее

Научные роты Западного военного округа расширяют географию призыва.

Более 40 выпускников гражданских вузов начинают службу с научного подхода. Пройдя серьёзный отбор, ребята получили распределение в научную элиту Российской армии. За тем, как на сборном пункте военкомата Санкт-Петербурга проходила отправка призывников в научные роты и Военный инновационный технополис «Эра», наблюдал наш специальный корреспондент.

Даже внешне эти призывники отличаются от тех, кого в этот день довелось встретить на сборном пункте. Явно чуть старше, серьёзнее, да и новенькая с иголочки форма на них куда более ладно сидит. Невольно нашлось сравнение: «Солидные ребята». Хотя и возраст всего ничего: каждому слегка за 20. Место службы – научные роты и Военный инновационный технополис «Эра».

Как рассказал начальник отдела подготовки и призыва граждан на военную службу горвоенкомата полковник запаса Рефат Аппазов, перед отправкой с новобранцами проводят все положенные мероприятия. «Посещение медиков, снятие биометрических параметров для выдачи электронной карты, получение банковской карты и военной формы в соответствии с родом войск», – уточнил Рефат Аппазов.

Совсем недавно эти ребята были студентами, позади выпуск, и теперь они дипломированные специалисты, окончившие в основном технические вузы. Александр Клименко, например, окончил Петербургский университет путей сообщения, Сергей Миронов – Государственный университет аэрокосмического приборостроения. И оба довольны, что попали в научные роты.

Собственно, это и их заслуга: успешно учились, занимались спортом, участвовали в общественной жизни университетов. Теперь предстоит и на службе делом доказать, что им не зря оказана честь служить в научной роте.

Среди тех, кто тут же, на сборном пункте, встречает своих будущих подчинённых, командир научной роты Военной академии материально-технического обеспечения майор Максим Гляков. Возглавляет её с 1 октября 2015 года, то есть с момента формирования. Командир – кандидат технических наук, ориентир для тех, кто пришёл служить операторами в его научную роту.

«Случайные люди к нам не попадают: у всех не только высшее образование, но и потенциал, который в период службы каждому помогают раскрыть, – говорит Гляков. – Опять же конкурс – 3 человека – позволяет отобрать лучших».

За год, по словам майора Глякова, парни успевают проявить себя. В процессе службы хорошо зарекомендовали себя выпускники Балтийского государственного технического университета «Военмех», Университета ИТМО, Санкт-Петербургского политехнического университета. Всего же по профилю этой научной роты специалистов готовят более 40 технических вузов.

Примечательно, что если в первый набор в нашу научную роту пришли в основном выпускники петербургской высшей школы, то со временем география расширяется. Сначала призывали ребят с Северо-Запада, а сейчас это вся Россия – больше половины личного состава роты теперь не из Северной столицы, а из других регионов.

Больше половины личного состава роты собраны со всей России

Руководство научной деятельностью операторов роты осуществляют опытные наставники: 26 докторов и более 130 кандидатов наук, 88 доцентов и профессоров. Прикладные исследования ведутся по 30 направлениям, актуальным для служб материально-технического обеспечения. Словом, у наших новичков серьёзные перспективы, как и настрой, а это уже половина успеха.

Об этом говорит и другая статистика. Далеко не все после года службы увольняются в запас. В той же научной роте Военной академии МТО порядка 20 процентов остаются служить дальше – подписывают контракт с присвоением первого офицерского звания лейтенант.

На сборном пункте призывников ожидала ставшая традиционной торжественная церемония проводов. С напутствием выступили ветеран военной службы полковник в отставке Владимир Рагозин и председатель Комитета содействия военнослужащим и призывникам Нина Петрова. Настоящий концерт подарили музыканты оркестра Военной академии связи и артисты Ансамбля песни и пляски ЗВО. Команды, отправляющиеся к месту службы, покидали сборный пункт под звуки марша «Прощание славянки».

Как сложится судьба этих сорока ребят? Рефат Аппазов уверен, что хорошо. «Мы в городском военкомате отслеживаем профессиональный маршрут тех, кто прошёл службу в научных ротах, – поделился он. – Из первых призывов некоторые уже до капитана дослужились».

Да и те ребята, кто вернулся на «гражданку», намного выше котируются на рынке труда. Они уже приобрели серьёзный опыт и в науке смогли заглянуть за горизонт студенческих знаний. Неудивительно, что желающих служить в научных ротах с каждым годом становится всё больше.

Олег ПОЧИНЮК

Россия. СЗФО. ЮФО > Армия, полиция. Образование, наука > redstar.ru, 9 июля 2018 > № 2673121


Россия. СЗФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > rossvyaz.ru, 9 июля 2018 > № 2667869

Фестиваль «РеПост» приглашает участников

Ассоциация студенческих медиацентров и подведомственный Россвязи Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича (СПбГУТ) приглашают авторов и авторские коллективы российских вузов и колледжей к участию в молодёжном проекте - Всероссийский фестиваль студенческих медиаработ «РеПост».

Мероприятие направлено на выявление и поддержку молодых, талантливых авторов, содействие их творческой активности, а также создание единой информационной среды для развития коммуникаций и обмена опытом студенческой молодежи.

Конкурсные работы принимаются по четырём направлениям:

• Видео

• Радио

• Фото

• Online-Журналистика.

География и количество участников Фестиваля ежегодно растёт. Уже поступило более 200 заявок для участия в заочном этапе от студентов из 70-ти российских вузов.

Среди самых активных участников: Самарский государственный социально-педагогический университет, Казанский Федеральный университет, Московский государственный университет, Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, Белгородский государственный национальный исследовательский университет, Донской государственный технический университет, Саратовский национально-исследовательский государственный университет им. Чернышевского, Санкт-Петербургский государственный институт кино и телевидения. Также участие в мероприятии принимают студенты из Крыма.

Авторы лучших работ заочного тура будут приглашены на очный тур фестиваля «РеПост», который пройдет с 27 по 29 сентября в Санкт-Петербурге. Участников ждут три насыщенных дня: лекции и мастер-классы, конкурсы и подарки, творческая атмосфера и новые знакомства.

Партнёрами мероприятия выступают: Федеральное агентство связи, Правительство Санкт-Петербурга, Городской студенческий пресс-центр Санкт-Петербурга и Портал «Субкультура».

По многочисленным просьбам организаторы мероприятия приняли решение о продлении срока регистраций на участие в конкурсе студенческих медиаработ до 10 сентября включительно.

Напоминаем, что, согласно Положению о «РеПосте-2018», Вы можете загрузить свои разножанровые видеосюжеты, радиоэфиры, снимки и статьи в каждую из «секций», но не более одной публикации в одной номинации. Заполнить регистрационную форму, указав свои данные и прикрепив в ней ссылку на свою работу, Вы можете по ссылке или на сайте Всероссийского студенческого медиапортала в соответствующем разделе.

Россия. СЗФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > rossvyaz.ru, 9 июля 2018 > № 2667869


Россия. СЗФО > Образование, наука > regnum.ru, 6 июля 2018 > № 2666240

Петербургский союз ученых требует от РАН защитить Пулковскую обсерваторию

Ученые призывают РАН отказаться от «смертного приговора» обсерватории

 Петербургский союз ученых отправил письмо в Российскую академию наук (РАН) с требованием сохранить астрономические наблюдения в Пулковской обсерватории (ГАО РАН) в Санкт-Петербурге, сообщает интернет-издание «Санкт-Петербург.Ру»

Напомним, в начале июня 2018 года президиум РАН принял решение о постепенном сворачивании наблюдений из Пулковской обсерватории, якобы в силу снижения их качества из-за приближающейся к научному учреждению застройки. Противники такой позиции заявили, что РАН как раз и должна отстаивать интересы обсерватории, защищая неприкосновенность 3-километровой парковой зоны вокруг ГАО, которую до сих пор никто не отменял.

«Постановление наносит непоправимый ущерб и российской астрономии, и культурному облику Петербурга. Оно демонстрирует вопиющий разрыв между научным сообществом и теми, кто призван осуществлять руководство российской наукой», — говорится в заявлении Петербургского союза ученых.

Авторы письма аргументированно доказывают, что упомянутое постановление президиума академии, вытекающее из заключения рабочей группы Отделения физических наук РАН, не может считаться объективным. Ведь в этой рабочей группе не было специалистов по целому ряду научных дисциплин, которыми занята обсерватория, а выводы делались на основании не выдерживающих критику документов.

Как подчеркивают петербургские ученые, Пулковская обсерватория является важным мировым институтом астрономических наблюдений. В частности, в 2015 году ГАО РАН заняла второе место в мире по количеству наблюдений взаимных явлений в системе спутников Юпитера, проводившихся 75 обсерваториями мира, а сейчас занимает первое место по количеству наблюдений широких пар двойных звезд.

Если ГАО РАН прекратит ведущиеся уже 180 лет наблюдения с Пулковских высот, ущерб от этого не может быть ничем компенсирован, уверены в Петербургском союзе ученых.

Как сообщало ИА REGNUM, в Петербурге обсудили предварительный отчет по оценке воздействия планируемой застройки защитно-парковой зоны ГАО РАН на объект ЮНЕСКО «Исторический центр Санкт-Петербурга и связанные с ним группы памятников». Его направят в петербургское отделение ICOMOS, следом — в ICOMOS России, в Министерство культуры, после чего он должен дойти до штаб-квартиры Центра всемирного наследия в Париже.

Россия. СЗФО > Образование, наука > regnum.ru, 6 июля 2018 > № 2666240


Россия. СЗФО > Образование, наука. Медицина. СМИ, ИТ > минобрнауки.рф, 6 июля 2018 > № 2665076

Российские учёные создали стимулятор воображения пациентов после инсульта

Учёные Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого (СПбПУ) в рамках Проекта 5-100 разработали уникальный игровой комплекс для реабилитации пациентов после инсульта. Ведущие специалисты в области искусственного интеллекта заменили физические тренировки по восстановлению двигательных функций игрой с воображением, по окончании которой пациент получает возможность двигаться.

Прежде чем приступать к тренировкам, невролог и нейрофизиолог проводят стандартные исследования, выявляющие особенности активности мозга пациента. После этого происходит сбор данных о мозговой активности: сначала пациент должен представить, как он двигает рукой, сжимает кисть, а потом постараться совершить эти движения. В этот момент учёные при помощи электроэнцефалографа фиксируют поверхностную активность мозга. По их словам, программа совершенствуется на основе полученных данных с помощью методов машинного обучения.

Клинические испытания аппарата начнутся в июле в Городской больнице № 40 Санкт- Петербурга. Период реабилитации на данный момент занимает около 2 месяцев.

Россия. СЗФО > Образование, наука. Медицина. СМИ, ИТ > минобрнауки.рф, 6 июля 2018 > № 2665076


Россия. СЗФО > Нефть, газ, уголь. Образование, наука > oilcapital.ru, 5 июля 2018 > № 2663400

Специалисты «Газпром нефти» будут обучаться в виртуальной реальности.

Это сократит время и затраты на обучение.

«Газпромнефть – смазочные материалы», оператор бизнеса масел «Газпром нефти», начинает в партнерстве с HTC и Modum LAB проект по созданию цифровых образовательных программ в виртуальной среде. Планируется обучить порядка 12 тыс. специалистов партнеров в виртуальной реальности в формате 3D, сообщила компания. Инвестиции в проект составят около 20 млн рублей.

Гендиректор компании «Газпромнефть – смазочные материалы» Александр Трухан так прокомментировал образовательные планы компании: «Виртуальная среда позволяет нам значительно сокращать время и затраты на обучение, при этом многократно повышая его эффективность». Для обучения сотрудников будут созданы цифровые модели производственных объектов, с помощью которых они смогут отрабатывать алгоритмы действий.

«Газпромнефть – смазочные материалы» специализируется на производстве и реализации масел, смазок и технических жидкостей. Продукция выпускается на 6 производственных площадках в России, Италии и Сербии. Общий объем производства – 600 тыс. тонн.

Россия. СЗФО > Нефть, газ, уголь. Образование, наука > oilcapital.ru, 5 июля 2018 > № 2663400


Россия. ЦФО. СЗФО > Электроэнергетика. Образование, наука > energyland.infо, 4 июля 2018 > № 2682248

Федеральная сетевая компания в девятый раз принимает студенческие строительные отряды на своих объектах. Торжественное открытие сезона ССО состоялось в Московском энергетическом институте (НИУ «МЭИ»).

Для работы на объектах ФСК ЕЭС (входит в группу «Россети») сформированы 20 студенческих стройотрядов (197 человек) из 19 российских вузов. Трудовой сезон продлится до середины августа. Отряды будут работать на строящихся и действующих энергообъектах, расположенных в 16 регионах – от Санкт-Петербурга до Хабаровского края. В частности студенты примут участие в прокладке высоковольтных линий электропередачи для цифровой подстанции 500 кВ «Тобол» в Западной Сибири, строительстве и реконструкции подстанций 220 кВ «Восток» в Амурской области и 220 кВ «Ока» в Подмосковье.

В рамках подготовки к сезону стройотрядов с каждым участником заключен срочный трудовой договор. Студентам предоставляется проезд до места работы, комфортное проживание, униформа, питание и медицинская страховка. Во время трудового сезона учащиеся будут помогать в сборке опор линий электропередачи, заливке фундаментов, прокладке кабеля, монтаже силового оборудования на подстанциях.

Первые студенческие стройотряды ФСК ЕЭС были организованы в 2010 году. За 8 летних трудовых сезонов 2,5 тыс. студентов побывали на более чем 100 энергообъектах компании. Будущие энергетики участвовали в создании инфраструктуры для энергоснабжения Саммита АТЭС-2012, Зимних Олимпийских и Паралимпийских игр в Сочи, космодрома «Восточный» и нефтеперекачивающих станций трубопроводной системы ВСТО.

В 2017 году за значимые достижения в развитии движения студенческих отрядов России ФСК ЕЭС была награждена почетным дипломом Общероссийского отраслевого объединения работодателей электроэнергетики, а также стала лауреатом конкурса «Лучшие социальные проекты России».

Россия. ЦФО. СЗФО > Электроэнергетика. Образование, наука > energyland.infо, 4 июля 2018 > № 2682248


Китай. СЗФО > Нефть, газ, уголь. СМИ, ИТ. Образование, наука > neftegaz.ru, 4 июля 2018 > № 2671559

Газпром нефть совместно с HTC и Modum LAB внедряет иммерсивные образовательные технологии.

Газпромнефть-смазочные материалы (Газпромнефть-СМ) в партнерстве с HTC и Modum LAB запускают пилотный проект по созданию цифровых образовательных программ с использованием иммерсивных технологий.

Участники проекта провели презентацию своей разработки 4 июля 2018 г.

Иммерсивные технологии обеспечивают полный эффект присутствия в виртуальной среде.

Это и было показано в рамках демонстрационной зоны, созданной на базе системы виртуальной реальности HTC Vive PRo и автономного шлема HTC Vive Focus со встроенной возможностью передвижения в виртуальной реальности и 6 степенями свободы.

Образовательную часть проекта составили высокотехнологичные образовательные инструменты от Modum LAB.

Окунуться в иммерсивную среду предложили всем желающим и, разумеется, впечатлительная журналистка Neftegaz.RU была в первых рядах.

Действительно находишься на виртуальном заводе!

Причем не одна, а в компании с наставником, который находился за много километров от меня - в г Санкт-Петербург.

Мы общались так, как будто находились радом, он показывал мне как работать с оборудованием и выполнять определенные действия.

Не хватало разве что тактильных ощущений!

Обучающие программы в формате 3D позволяют полностью погрузиться в среду обучения и максимально сосредоточиться на образовательном процессе.

Для эффективного дистанционного обучения и развития компетенций персонала партнерских и дистрибьюторских компаний будут созданы точные цифровые модели производственных объектов.

От перспектив такой образовательной виртуальной реальности захватывает дух.

Проект получается дорогим - Газпромнефть-СМ инвестирует в проект более 20 млн руб.

Но компания уверена, что проект окупится, поскольку обучение с использованием иммерсивных технологий позволяет экономить самое дорогое в нашей жизни - время.

Еще 1 неоспоримый плюс - возможность смоделировать сценарии нештатных ситуаций и обучить сотрудников эффективно с ними справляться.

Внимание уделяется и отработке действий сотрудников в абсолютно типовых ситуациях, таких как обслуживание клиентов на станциях G-Energy Service, консультирование и техподдержка.

Реализация проекта будет осуществлена на базе собственного образовательного центра Газпромнефть-СМ - G-Energy Academy, ведущего подготовку специалистов по продажам смазочных материалов собственных брендов компании.

За 1й год действия программы планируется обучить порядка 12 тыс специалистов компаний-партнеров и дистрибьюторов продукции Газпромнефть-СМ.

Для Газпромнефть-СМ это очень важный момент.

В компании выстроено высокотехнологичное производство, а теперь идет системная работа по повышению компетенции дистрибьюторской сети.

Виртуальная реальность в этом плане - идеальная среда, поскольку позволяет сокращать время и затраты на обучение, при этом многократно повышая его эффективность.

Еще больше подсластили впечатления от увиденной фантастической реальности пирожные и канапе, не виртуальные, а самые настоящие.

Попробовать хотелось все, но время журналиста всегда на вес золота.

Уже на выходе меня остановил неравнодушный к своим творениям повар и приподняв крышку кастрюли заговорщически сообщил, что есть еще шашлычки...

Все-таки хороша реальная жизнь со всеми ее вкусами и ощущениями.

Но кто знает, может быть это - следующий шаг, который сделает наука.

Китай. СЗФО > Нефть, газ, уголь. СМИ, ИТ. Образование, наука > neftegaz.ru, 4 июля 2018 > № 2671559


Россия. СЗФО > Медицина. Образование, наука > rosminzdrav.ru, 4 июля 2018 > № 2671048

Медицинский институт БФУ им. И. Канта в этом году окончили 316 человек

Торжественная церемония вручения дипломов выпускникам учебного заведения традиционно состоялась в Кафедральном соборе на острове Канта.

Документ об окончании вуза по высшему медицинскому образованию по специальности «лечебное дело» получили 43 будущих врача. Из них 30 обучались на бюджетной основе и 13 – на контрактной. Четыре выпускника окончили мединститут по целевому направлению. Диплом с отличием получили семь выпускников. Для сравнения, в 2017 году из стен мединститута вышли 29 будущих врачей – 22 бюджетника и 7 контрактников, - среди которых были три «целевика».

В этом году выпуск по среднему медицинскому образованию прошел не по четырем специальностям, как в 2017 году, а по шести: к «лечебному делу», «сестринскому делу», «стоматологии ортопедической» и «фармации» добавились «лабораторная диагностика» и «акушерское дело». Диплом об окончании мединститута получили 259 человек – на 91 больше, чем в прошлом году. Из них на бюджетных местах обучались 134 студента (81 в 2017 году), на платной основе – 125 (87). Красные дипломы вручены

40 выпускникам, получившим среднее медицинское образование, в 2017 году их было 24.

Большинство выпускников учебного заведения среднего звена придут работать в государственные медицинские организации. Основная часть врачей продолжит обучение в ординатуре, несколько специалистов пополнят первичное звено – станут терапевтами поликлиник.

В целом, с 2011 по 2018 год выпускниками мединститута по специальности «лечебное дело» стали 283 будущих врача. Более 1 700 получили среднее медицинское образование.

Как отметил заместитель председателя правительства области Илья Баринов, сегодня региону есть что предложить молодежи, которая приходит в государственную систему здравоохранения: «Мы разработали универсальную кадровую программу, позволяющую решать как жилищные, так и материальные вопросы. Выплачиваются различные стимулирующие выплаты, стипендии, компенсируется часть ипотеки, реализуются программы «Земский доктор» и «Земский фельдшер». Все это уже успешно работает, и мы будем продолжать делать все, для того чтобы поддерживать наших медработников, в том числе молодых специалистов, которые только пришли в профессию».

Россия. СЗФО > Медицина. Образование, наука > rosminzdrav.ru, 4 июля 2018 > № 2671048


Россия. СФО. СЗФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > rossvyaz.ru, 4 июля 2018 > № 2665688

В подведомственных Россвязи вузах состоялся торжественный выпуск офицеров Учебного военного центра

1 и 4 июля 2018 года Учебные военные центры подведомственных Россвязи СПбГУТ и СибГУТИ провели торжественные мероприятия, посвященные выпуску офицеров для Вооружённых Сил Российской Федерации.

1 июля состоялся торжественный выпуск офицеров Учебного военного центра при СПбГУТ.

Этот выпуск офицеров стал уже пятым по счёту и первым с 2014 года. В течение пяти лет, с момента поступления в вуз, студенты осваивали свою будущую профессию военного связиста.

Теперь 87 молодых офицеров войск связи отправятся к местам службы во все военные округа и флоты Вооруженных Сил Российской Федерации.

Начальник учебной части – заместитель начальника УВЦ полковник Марченков Алексей объявил приказ Министра обороны Российской Федерации о присвоении первого воинского звания офицера «лейтенант» и назначении выпускников УВЦ на офицерские должности.

Каждому выпускнику были вручены диплом, знак об окончании университета и памятка для молодых офицеров, впервые прибывших в войска.

Подробнее

4 июля возле памятника герою Великой Отечественной войны Борису Богаткову Учебный военный центр СибГУТИ торжественно выпустил 10 офицеров.

В этот день девять юношей и одна девушка, окончившие факультет автоматической электросвязи, – набор 2013 года – получили дипломы и прошли торжественным маршем. Их поздравили ректор СибГУТИ Валерий Беленький, начальник и преподаватели Учебного военного центра, родственники и друзья.

Гражданская специальность выпускников – «Инфокоммуникационные технологии и системы специальной связи», военная – «Эксплуатация аппаратуры электропроводной связи», и они уже назначены на офицерские должности от Ставрополя до Комсомольска-на-Амуре. Распределение велось согласно рейтингу, имеющие диплом с отличием получили право выбора места службы.

Как отмечают преподаватели, это очень сильная группа, два диплома с отличием, а минимальный средний балл по диплому 3,9. Примечательно, что, несмотря на наличие должностей на западе и юго-западе нашей страны, те, кто получил диплом с отличием, выбрали место службы на востоке нашей Родины. Также стоит сказать, что один из выпускников отслужил срочную службу, и, учитывая этот факт, его назначили на достаточно высокую для выпускника должность – заместителя командира роты (более распространенная должность для выпускников – командиры взводов частей и подразделений связи).

Через полгода, в феврале 2019, из стен Учебного военного центра выйдут еще 10 офицеров набора 2013 года (факультет мобильной радиосвязи и мультимедиа) – те, у кого программа подготовки рассчитана на 5,5 лет обучения.

Россия. СФО. СЗФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > rossvyaz.ru, 4 июля 2018 > № 2665688


Нашли ошибку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter