Всего новостей: 2550275, выбрано 29710 за 0.295 с.

Новости. Обзор СМИ  Рубрикатор поиска + личные списки

?
?
?  
главное   даты  № 

Добавлено за Сортировать по дате публикации  | источнику  | номеру 

отмечено 0 новостей:
Избранное
Списков нет

Россия > Экология. Образование, наука > ecolife.ru, 13 июля 2018 > № 2674392

Право академии

Госдума приняла закон о расширении полномочий РАН

Текст: Татьяна Замахина

Госдума окончательно приняла президентский законопроект о расширении полномочий Российской академии наук.

О необходимости повышения статуса РАН академики договорились в ходе встречи с Владимиром Путиным, который поставил задачу о том, чтобы академия стала главным научным учреждением страны. Предложения РАН готовила совместно с Администрацией главы государства.

В настоящее время у академии есть только экспертные функции. «Это ведущая научная организация, и ограничивать ее только экспертными функциями — значит вести дело к ликвидации РАН, — заявил ранее в интервью „РГ“лауреат Нобелевской премии, депутат ГД Жорес Алферов. — А у нее, напомню, особая история — во многом отличная от того, как была построена и развивалась система научных исследований в других странах».

Благодаря реализации президентских поправок к целям деятельности академии будет относиться прогнозирование основных направлений научно-технологического и социально-экономического развития страны. Также РАН сможет подавать предложения в органы власти по изменению законодательства. Академия фактически станет заказчиком для научных институтов и будет не только разрабатывать программу фундаментальных исследований, но и организовывать их.

Законопроект, в частности, закрепляет за организацией функции по координации научных исследований в сфере оборонно-промышленного комплекса. Поправки позволят академическим ученым активно участвовать в создании новых разработок, направленных на укрепление оборонного потенциала РФ, заявил ранее депутатам глава РАН Александр Сергеев. Академия также получает большие полномочия по осуществлению научной дипломатии, подчеркнул он. В документе говорится об участии РАН от имени РФ в реализации международных научных программ и проектов.

Академия также получит большие полномочия по осуществлению научной дипломатии

Первый зампред комитета Госдумы по образованию и науке, академик РАМН Геннадий Онищенко считает, что реформа РАН продолжает стратегическую работу по выведению России в лидеры в новом технологическом укладе, в который вступает глобальная экономика. Он ожидает расширение участия академии в международных научных исследованиях. Это «важно сегодня при попытках изолировать нашу великую державу от мирового развития, и здесь научная дипломатия будет очень уместна», — заявил Онищенко.

Россия > Экология. Образование, наука > ecolife.ru, 13 июля 2018 > № 2674392


Китай. Россия > Агропром. Образование, наука > oilworld.ru, 13 июля 2018 > № 2673861

Президент РАН: РФ заинтересована в сотрудничестве с учеными из КНР в сельском хозяйстве.

"Нас в России очень интересует развитие сельского хозяйства на современных достижениях естественных наук, это чрезвычайно важный аспект. [...] Здесь очень важно сотрудничество с Китаем: и в современной геномике (раздел молекулярной генетики, посвященный изучению генома и генов живых организмов), и в растениеводстве, и животноводстве, это и современные хранилища, [...] Россия с большим количеством земельного фонда, который мог быть хорошим полигоном для развития органического сельского хозяйства", - сказал он.

Также Сергеев добавил, что сотрудничество в гуманитарной сфере является еще одним перспективным направлением. "Я имею в виду прежде всего экономику. [...] То есть нам бы хотелось, чтобы были не только традиционные области, связанные с металлургией, материаловедением, экологией, но и новые, которые сейчас очень интересны", - пояснил Сергеев.

При этом он отметил, что помимо развития фундаментальных исследований важен поиск промышленных партнеров для оперативного внедрения научных разработок. "Нам очень важен опыт Китая в построении схемы взаимодействия с промышленностью, […] с другой стороны, если мы говорим о ситуации в России, то Уральское отделение (УрО) РАН для России является примером того, как нужно выстраивать отношения с промышленностью: очень много разработок, которые здесь делаются, находят отражение в промышленности, и в этом смысле УрО РАН является лидером нашей академической науки, и это правильно, что теперь УрО РАН является лидером создания Ассоциации [научно-технического сотрудничества РФ и КНР]", - добавил он.

Ранее сообщалось, что руководители УрО РАН и Хэйлунцзянской академии наук подписали меморандум о создании Ассоциации научно-технического сотрудничества РФ и КНР. По словам вице-президента РАН, председателя УрО РАН Валерия Чарушина, интерес к ассоциации уже проявили 156 организаций Китая и 44 организации России. Помимо научных организаций, среди них высшие учебные заведения и промышленные предприятий сторон.

Международная промышленная выставка ИННОПРОМ проводится в Екатеринбурге ежегодно. В этом году выставка проходит с 9 по 12 июля, ее тема - "Цифровое производство". Партнером ИННОПРОМ-2018 стала Республика Корея, организатор выставки - Министерство промышленности и торговли РФ.

Китай. Россия > Агропром. Образование, наука > oilworld.ru, 13 июля 2018 > № 2673861


Россия. СЗФО > Образование, наука. Армия, полиция > redstar.ru, 13 июля 2018 > № 2673148

Подготовка кадров для ВМФ отвечает требованиям времени

Она находится в постоянном развитии и совершенствовании.

Нашим собеседником на эту важную тему стал начальник Военного учебно-научного центра Военно-морского флота «Военно-морская академия имени Адмирала Флота Советского Союза Н.Г. Кузнецова» вице-адмирал Владимир КАСАТОНОВ.

– Военный Учебно-научный центр ВМФ включает в себя целый ряд учебных заведений. Наверное, сама их история обязывает высоко держать планку военно-морского образования. С какими результатами завершился учебный год? Каких специалистов и сколько подготовили учебные заведения флота в 2018 году?

– Подготовка квалифицированных кадров для Военно-морского флота, развитие системы военного образования – приоритетные задачи как для Главного командования ВМФ, так и для руководства Военно-морской академии.

В настоящее время система военного образования ВМФ – это достаточно отлаженный и эффективно работающий механизм, обеспечивающий подготовку по всем уровням образования, профессиональную переподготовку и повышение квалификации военных кадров в системе дополнительного профессионального образования.

Эти задачи в полном объёме выполняет Военно-морская академия с входящими в её состав военно-морскими институтами.

В 2018 году у нас состоялся очередной выпуск офицеров. В интересах Военно-морского флота и дружественных иностранных государств в этом году были подготовлены более 1 тысячи офицеров и мичманов по самым востребованным и наукоёмким специальностям. В их числе свыше 250 офицеров по программам магистратуры и дополнительным профессиональным образовательным программам; более 600 офицеров по программам специалитета; свыше 100 офицеров, подготовленных в интересах военно-морских сил более чем 30 иностранных государств; более 200 мичманов.

Отрадно отметить, что каждый четвертый выпускник академии и военно-морских институтов окончил её с отличием.

Высокое качество подготовки выпускников было подтверждено в ходе работы государственных экзаменационных комиссий. При этом для повышения объективности оценки все председатели экзаменационных комиссий и более половины их состава были представителями Главного командования ВМФ, флотов, ведущих научных организаций и предприятий оборонного комплекса.

По сути, проведённая государственная итоговая аттестация явилась внешним аудитом качества образовательной деятельности нашей академии.

В последнее десятилетие в отечественном и мировом образовании, в том числе и в военном, чётко проявилась тенденция создания университетских комплексов, объединяющих научные и образовательные учреждения различных уровней и ступеней образования. В гражданском образовании эта идея нашла воплощение в создании национальных исследовательских университетов, а в военном – видовых военных учебно-научных центров, одним из которых и является ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия».

– Какие новые тенденции сложились в сфере военно-морского образования? Много сегодня говорится об инновациях, об интеграции военной науки и образования. Как с этим в образовательной сфере ВМФ?

– Главная наша задача в настоящее время – интеграция образования и науки, которая позволит в полной мере обеспечить инновационность образовательного процесса по всем уровням.

Вошедшие в состав Военно-морской академии научно-исследовательские институты сохранили за собой весь перечень направлений научных исследований по обоснованию строительства и развития Военно-морского флота, создания перспективных образцов вооружения, военной и специальной техники.

В подтверждение этих слов приведу пример участия наших представителей, в том числе слушателей, курсантов и операторов научной роты, в Московском международном салоне изобретений и инновационных технологий «Архимед».

Это очень значимое мероприятие, которое проводится уже в течение 20 лет. На постоянной основе в этом салоне участвуют более 300 российских и зарубежных предприятий, научных и образовательных организаций.

Мы достойно представляем Военно-морской флот, занимая лидирующие позиции в области инновационных разработок. Академия с 2014 года прочно удерживает первое место в общем медальном зачёте среди всех участников салона «Архимед».

В этом году в ходе работы XXI Международного салона мы представили более 40 научных разработок и изобретений. По результатам участия наша академия завоевала 38 медалей, из них – 22 золотые, и специальный приз салона – Кубок регионов.

Следует подчеркнуть, что Военно-морская академия – единственная организация, которая дважды завоевала высшую награду – главный приз салона – Гран-при «Золотой Архимед» – в 2015 и 2017 годах.

Также нельзя не отметить, что в ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия» в соответствии с решением Президента Российской Федерации от 17 апреля 2013 года № Пр-864 сформирована научная рота № 1 (Военно-морского флота).

Научная рота комплектуется наиболее успешными выпускниками гражданских вузов, в которых не предусмотрена военная подготовка. Под руководством опытных педагогов и ведущих учёных операторы научной роты активно участвуют в научной деятельности ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия»: выполняют научные исследования в соответствии с планом научной работы ВУНЦ ВМФ, публикуют научные доклады и статьи, участвуют в научных конференциях и выставках, на которых представляют наиболее значимые результаты их деятельности.

Сегодня особенно важно развитие единой информационной среды и системы непрерывной подготовки военнослужащих в течение всего периода их службы

По завершении срочной службы операторы, добившиеся наибольших успехов, назначаются на должности научно-педагогических работников в НИИ и вузы, а также на другие воинские должности на корабли и в части ВМФ с заключением контракта и присвоением воинского звания лейтенант.

С 2014 года по настоящее время заключил контракты, став офицерами, 61 выпускник научной роты. 33 из них проходят службу в вузах и НИИ ВУНЦ ВМФ.

– Владимир Львович, а как у вас обеспечивается неразрывность науки и практики?

– Главной особенностью военно-морского образования на современном этапе как раз и является глубокая интеграция с практикой флотов, способность оперативно реагировать на их потребности в подготовке военных кадров. В чём это выражается?

Первое. Ввод в состав ВМФ новых современных надводных кораблей и подводных лодок, формирование в составе флотов новых воинских частей и соединений значительно увеличили заказ на подготовку военных кадров.

В последние годы проблемных вопросов с комплектованием первых курсов ни по количественному составу, ни по уровню знаний абитуриентов Военно-морской флот не испытывает.

Несколько слов об особенностях набора 2018 года.

– В этом году средний конкурс в военно-морских институтах составляет более 3 человек на место. Это средняя цифра, а по некоторым специальностям кандидатов более

7 на место. Это по юношам, а по девушкам конкурс вдвое больше – 12 на место.

Приведу и другие цифры. В соответствии с планом предварительного отбора органам военного управления необходимо было отобрать 2136 кандидатов на обучение. В настоящее время поступило 2223 дела, тем самым план отбора выполнен на 104 процента.

Количество поступивших дел по сравнению с прошлым годом увеличилось на 15 процентов.

Наивысший конкурс сложился в Военно-морском институте: 5,2 человека на место по специальности «Применение и эксплуатация морского подводного вооружения подводных лодок».

В Военно-морском политехническом институте конкурс 3,6 человека на место по специальности «Применение и эксплуатация гидроакустических средств».

– Товарищ вице-адмирал! Многих традиционно интересует вопрос об обучении девушек в военно-морских учебных заведениях. Расскажите немного об этом.

– Конкурс по девушкам по состоянию на 7 июля 2018 года составляет: Военно-морской политехнический институт – 10,9 человека на место; Филиал (г. Калининград) – 7,2 человека на место;

Конкурс по программам среднего образования самый высокий в Военно-морском институте – 1,43 человека на место.

– Владимир Львович, как вы оцениваете итоги профориентационной работы среди молодёжи?

– В настоящее время у ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия» установлены контакты более чем с 400 школами Российской Федерации. В 2018 году наши представители провели в них более 450 различных мероприятий. Это выступления перед школьниками, показ фильмов патриотической направленности, проведение уроков мужества, классных часов, дней открытых дверей в рамках Всероссийской информационно-агитационной акции «Есть такая профессия – Родину защищать!».

За пределами региона была проведена профориентационная работа офицерами и гражданским персоналом ВУНЦ в 28 командировках с охватом более 53 тысяч юношей, отобраны для поступления 1487 из них.

Желание поступать в военно-морские институты изъявили 13 выпускников НВМУ. Это 26 процентов от выпуска. К нам собираются поступать 43 выпускника КВМКК (70 процентов от выпуска). ВМФ выбрали 2 выпускника Санкт-Петербургского СВУ.

Информация о ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия» с правилами поступления размещена в четырёх общероссийских печатных справочниках.

На постоянной основе работает телефон «горячей линии» Центральной приёмной комиссии для оказания информационной поддержки потенциальным кандидатам.

В этом году профориентационными мероприятиями было охвачено более 100 тысяч человек, 2656 из них изъявили желание стать кандидатами на поступление в образовательные организации ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия».

– Применяете ли какие-то новые формы работы в данном направлении?

– Разумеется. Организовано взаимодействие с региональной организацией Всероссийского военно-патриотического общественного движения «Юнармия». В июле – августе 2018 года планируем заключить соглашение и составить план совместной работы по проведению мероприятий военно-профессиональной направленности в общеобразовательных учреждениях, входящих в состав «Юнармии» и «Юнфлота».

Главная особенность военно-морского образования – его глубокая интеграция

с практикой флотов

На вооружение ВМФ поступает всё более наукоёмкая и технологически сложная техника. Это потребовало большую часть мичманов комплектовать специалистами, имеющими профильное среднее профессиональное образование. Сегодня такое обучение проводится у нас по 21 специальности.

– На торжественной церемонии выпуска офицеров, который состоялся на Якорной площади, в строю стояли и иностранные военнослужащие. Несколько слов о том, как вы их обучаете.

– Расширение военно-технического сотрудничества с иностранными партнёрами укрепило имидж и престиж Военно-морского флота, значительно увеличило географию стран – сегодня их более 30 – и количество иностранных военнослужащих, обучающихся в нашей академии. Таких более тысячи.

– Владимир Львович, какие задачи стоят перед центром в обозримой перспективе?

– Будем совершенствовать организацию подготовки военных кадров для ВМФ, повышать её мобильность и инновационность. Важная задача – усиление практической направленности обучения, введение для слушателей и курсантов режима обучения, максимально приближенного к условиям службы на флоте.

Будем ещё больше заботиться о морской выучке курсантов, которая прививается в дальних морских походах на учебных кораблях, а также при участии курсантов в мероприятиях боевой службы и боевого дежурства надводных кораблей и подводных лодок в процессе флотских практик и стажировок.

В этой связи уже скорректированы подходы к организации образовательного процесса.

В результате возросла интенсивность подготовки курсантов, уже с первого курса ярче выражена практическая направленность обучения, повысился уровень знаний и умений, необходимых для быстрой адаптации наших воспитанников на флотах.

– А какие у курсантов возможности попробовать море «на вкус» до того, когда они получат офицерские погоны?

– В течение нескольких лет мы реализуем практику участия курсантов военно-морских вузов в дальних океанских походах на учебных кораблях ВМФ.

В настоящее время продолжается дальний морской поход по маршруту Кронштадт – Севастополь – Коломбо (Шри-Ланка) – Бали (Индонезия) – порт Морсби (Папуа – Новая Гвинея) – Владивосток – Петропавловск-Камчатский – Североморск – Кронштадт.

Этот поход, по сути, является полукругосветным плаванием, рассчитанным более чем на пять месяцев.

Курсанты приобретают необходимый для их будущей служебной деятельности опыт океанского плавания.

В ходе учебных практик имеют место деловые заходы в порты иностранных государств, что способствует дальнейшему укреплению дружественных отношений между Российской Федерацией и различными странами.

Мы ещё больше ориентируем образовательную деятельность вуза на раскрытие индивидуальных способностей слушателей и курсантов, организуем их обучение по индивидуальным образовательным траекториям.

При этом в полной мере осознаём проблему подготовки именно офицера-моряка. Это связано не только с формированием профессиональных компетенций, но и с воспитанием офицера как личности, формированием у него не только психологической устойчивости, но и личностной мотивации к преодолению трудностей службы на кораблях и подводных лодках, в отрыве от берега, семьи, привычных для каждого человека комфортных условий жизнедеятельности.

– Владимир Львович! Все знают об особой специфике службы на подводных лодках. Как вы готовите будущих подводников?

– Одна из важнейших задач академии – подготовка экипажей подводных лодок, в том числе атомных, в наших учебных центрах в Обнинске и Сосновом Бору.

Экипажи подводных лодок в учебных центрах обучаются с момента их формирования и с определённой периодичностью до расформирования.

В соответствии с требованиями Корабельного устава ВМФ подготовленность специалиста должна быть доведена до такой степени совершенства, чтобы его действия в любой обстановке выполнялись точно, быстро и умело, в полном соответствии с руководствами, правилами и инструкциями. Поэтому в основе методики подготовки каждого подводника и экипажей подводных лодок в целом в наших учебных центрах – практическая направленность.

Преподавательский состав учебных центров – это, как правило, высококлассные специалисты, имеющие богатый опыт службы на подводных лодках и способные умело передать его молодым подводникам.

В учебном центре на заключительном этапе подготовки происходит слаживание экипажей подводных лодок. Есть такое высказывание: «Работает как часы»… Мы им и руководствуемся.

В тех успехах, которых добиваются экипажи подводных лодок при решении ответственных боевых задач, в том числе и за пределами Российской Федерации, есть вклад и наших учебных центров.

– Сложилась стойкая тенденция по формированию единой информационной среды в образовательном процессе. В системе ВУНЦ ВМФ это применимо?

– Безусловно. Важнейшее направление – развитие информационной образовательной среды и системы непрерывной подготовки военнослужащих в течение всего периода их военной службы.

В этом направлении уже сделаны важные шаги. Обучение всех слушателей и курсантов академии проводится с использованием электронных учебных изданий.

На основании утверждённого министром обороны Российской Федерации единого стандарта наши педагоги разработали и оцифровали свыше 2 тысяч учебников и учебных пособий по всем учебным дисциплинам. Внедрены базовые электронные учебники по 40 общим для всех военных вузов дисциплинам.

Электронные учебные издания отличает современное интерактивное и мультимедийное сопровождение, возможность проводить самоконтроль и оценивать знания обучающихся.

Все они объединены в единый информационный образовательный ресурс, к которому, как и к Президентской библиотеке, электронному фонду диссертаций Российской национальной библиотеки и ведущим электронным библиотекам России, обеспечен доступ каждого слушателя и курсанта.

Важный шаг в этом направлении – интеграция электронных образовательных ресурсов родственных военных и гражданских вузов.

К примеру, уже сегодня у нас организовано информационное взаимодействие с Санкт-Петербургским государственным электротехническим университетом «ЛЭТИ», Балтийским государственным техническим университетом имени Д.Ф. Устинова «Военмех», Санкт-Петербургским государственным морским техническим университетом, Государственной морской академией им. С.О. Макарова.

Дальнейшее развитие электронной информационной образовательной среды направлено на расширение её возможностей и обеспечение доступности военнослужащим как в период обучения в вузе, так и во время службы на флотах.

В этих целях предусмотрено создание закрытых сегментов электронных изданий, наполнение электронной библиотеки Военно-морской академии ресурсами научно-исследовательских организаций, расширение взаимодействия ресурсов ВУНЦ ВМФ и профильных гражданских вузов.

– Преподавательским составом вы довольны?

– С 2014 года мы последовательно наращиваем научный потенциал, который в настоящее время составляет 74 процента: докторов наук у нас 12,5 процента, кандидатов наук – 61,5 процента. Это превышает уровень таких ведущих вузов страны, как национальные исследовательские университеты.

Профессорско-преподавательский состав активно привлекается к учениям и другим мероприятиям подготовки флотов, к испытаниям новых образцов вооружения и военной техники. По сравнению с прошлым годом у нас более чем в 2 раза возросло количество военных педагогов, участвовавших в учениях и внезапных проверках сил и войск, в 1,5 раза – в испытаниях вооружения и военной техники.

– А как развивается инфраструктура и учебно-материальная база учебных заведений ВМФ? Успеваете за временем?

– Министр обороны Российской Федерации утвердил Программу нашего развития на период до 2020 года, которая взаимоувязана с Государственной программой вооружений и государственным оборонным заказом.

Она предусматривает упреждающую поставку современного вооружения, военной и специальной техники, которая синхронизирована с обеспечением академии соответствующими учебно-тренировочными средствами.

Уже к концу 2018 года доля современных образцов вооружения, военной техники и тренажёров в академии составит около 90 процентов.

Перспективным направлением развития тренажёрной базы является широкое внедрение комплексных тренажёрных средств, позволяющих обучать управлению силами и войсками ВМФ в составе межвидовых группировок.

Например, сравнительно недавно в академии установили принципиально новый оперативно-тактический тренажёрный комплекс «Автоматизм», имеющий сетевую структуру из почти 200 автоматизированных рабочих мест. Комплекс предназначен для совершенствования умений и навыков не только слушателей Военно-морской академии, но и оперативного состава ВМФ по всем этапам подготовки и ведения современных операций и боевых действий.

– Несколько слов о вашем участии в реализации кораблестроительной программы.

– С 2009 года, с момента образования на основе Военно-морской академии крупного научно-образовательного центра ВМФ, в который, помимо военных учебных заведений, вошли научно-исследовательские организации, научно-педагогический состав ВУНЦ ВМФ привлекается к сопровождению научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, выполняемых в интересах ВМФ. К этой работе активно подключаются слушатели, курсанты, адъюнкты и докторанты центра.

Ни один боевой корабль, ни одно судно специального назначения, ни один образец вооружения и военной техники не принимается в состав ВМФ без участия учёных и преподавателей ВУНЦ ВМФ.

Формирование концептуальных направлений развития Военно-морского флота осуществляется на ежегодных научно-практических конференциях ВМФ, которые традиционно проходят в стенах нашей академии под руководством главнокомандующего ВМФ с привлечением командования флотов, руководителей предприятий и организаций ОПК, представителей научно-исследовательских и образовательных организаций Минобороны России.

Выработанные коллегиально предложения находят отражение в основных программных уставных документах по строительству и развитию Военно-морского флота.

В завершение хочу ещё раз подчеркнуть: деятельность руководящего состава Военно-морской академии направлена на всестороннюю подготовку всех категорий обучающихся к эффективному исполнению ими своих задач и функций по будущему служебному предназначению.

Андрей ГАВРИЛЕНКО, Игорь ДЫГАЛО

Россия. СЗФО > Образование, наука. Армия, полиция > redstar.ru, 13 июля 2018 > № 2673148


Россия. СКФО. ЮФО > Армия, полиция. Образование, наука > redstar.ru, 13 июля 2018 > № 2673134

Со знаниями прибудет сила

Выпускники технических вузов Юга России отправляются служить в научные роты с большими планами на будущее.

Призывникам, получившим престижное образование по техническим специальностям, предстоит служить в том числе и в Военном инновационном технополисе «Эра».

Сразу в нескольких субъектах Южного и Северо-Кавказского федеральных округов состоялась отправка новобранцев в научные роты Минобороны России, в том числе в Военный инновационный технополис (ВИТ) «Эра», который сочетает в себе функции научной и образовательной организации, опытного производства и тестового полигона.

– До последнего не верилось, что моему сыну оказана такая честь. Счастлив и он сам, и мы, его родные, – делится впечатлениями ростовчанка Юлия Дворниченко. Её сын Вячеслав после блестящего завершения магистратуры Донского государственного технического университета (ДГТУ) отправляется служить в военный технополис.

Научно-образовательный центр технополиса включает проектные подразделения, центр обработки данных, оснащённый сверхмощными компьютерами, лаборатории для проведения исследований. На этой уникальной площадке военнослужащие по призыву будут работать в интересах оборонного ведомства. В программу приоритетных научных исследований включены четыре десятка научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ.

– Многие из моих товарищей, кто уже отслужил положенное в войсках, очень мне завидуют. Даже не сомневаюсь, что этот год будет очень полезен прежде всего для меня самого, – рассказывает Алексей Краубнер, у которого за плечами университетская магистратура.

Ещё один новобранец, Никита Иващенко, рассуждает по-научному, рационально. По его словам, служба получивших хорошее техническое образование юношей в научных ротах Мин­обороны России обоюдовыгодна. Знания и навыки этих военнослужащих будут более полезны стране именно в таком статусе.

Знания и навыки этих военнослужащих будут более полезны стране

Кстати, родители большинства призывников научных рот совсем не против, если после окончания обязательного года службы сыновья продолжат службу, но уже офицерами на контрактной основе.

– У нас в роду немало военных, так что будем гордиться, если сын сможет сделать офицерскую карьеру, – признаётся Наталья Иващенко, мама Никиты, недавно завершившего обучение в магистратуре Южного федерального университета.

А вот волгоградец Степан Печорин не только прошёл обучение в техническом вузе, но и успел поработать на предприятии госкорпорации «Ростех». Резюме с просьбой определить его в научную роту подал самостоятельно. Теперь он в числе призывников, отправляющихся в новую «Эру».

Новобранцы прошли осмотр военно-врачебной комиссии, получили банковские персональные электронные карты, гигиенические наборы, а также на сборных пунктах были переодеты в новую (офисную) военную форму одежды. После прощания с родными и близкими они отправились к местам прохождения службы.

Юрий БОРОДИН

Россия. СКФО. ЮФО > Армия, полиция. Образование, наука > redstar.ru, 13 июля 2018 > № 2673134


Россия. ЦФО > Армия, полиция. Таможня. Образование, наука > redstar.ru, 13 июля 2018 > № 2673133

Федеральная таможенная служба России принимает пополнение

Кузница специалистов особого профиля осуществила 22-й выпуск.

11 июля на Поклонной горе, в Центральном музее Великой Отечественной войны 1941–1945 годов прошло вручение дипломов выпускникам Российской таможенной академии. На торжественной церемонии присутствовал представитель «Красной звезды».

Величественный Зал Славы с трудом вместил всех выпускников, окончивших в 2018 году первое в России высшее учебное заведение по подготовке специалистов таможенного дела, их преподавателей и многочисленных гостей.

– Выбор вуза и будущей профессии – один из самых ответственных моментов в жизни каждого человека, – сказал начальник академии доктор экономических наук Владимир Мантусов, открывая мероприятие. Он также отметил, что выпускники 2018 года продолжают поддерживать традиционно высокий образовательный уровень, их отличают широкий кругозор и чувство патриотизма. Руководитель РТА тепло поздравил новое пополнение дипломированных специалистов и всех присутствующих с важным событием в жизни уникального учебного заведения, отмечающего в этом году 25-летие со дня своего образования и готовящего кадры для таможенных органов не только России, но и ряда зарубежных государств.

– Федеральной таможенной службе предстоит решить много важных и сложных задач, – подчеркнул руководитель ФТС России Владимир Булавин, обращаясь к выпускникам. – Это всё предстоит делать вам – молодым людям, которые пополнят наши ряды. Вы обладаете для этого необходимыми знаниями, целеустремлённостью, подготовкой. Я не сомневаюсь, что все сложные задачи вам по плечу.

Пожелав новоиспечённым специалистам удачи в дальнейшей профессиональной деятельности по обеспечению экономической безопасности государства, представители руководства ФТС России и академии вручили им дипломы. В текущем году дипломы РТА получили 526 человек, из которых 15 завершили обучение на отлично. В честь этого лучшие из лучших были удостоены специального нагрудного знака «Отличник учёбы».

Несмотря на то что Российская таможенная академия – вуз гражданский, в зале находились люди в военной форме. Эту ситуацию специально для «Красной звезды» прояснил проректор РТА генерал-лейтенант запаса Николай Тихонов. Николай Николаевич рассказал, что руководство академии при отборе кандидатов для работы в вузе наряду со специалистами в таможенном деле охотно идёт навстречу и офицерам запаса, имеющим богатый опыт по руководству большими воинскими коллективами. Помимо этого, пояснил генерал-лейтенант Тихонов, в скором времени в структуре РТА появится военная кафедра, на которой студенты будут получать ещё и воинские специальности.

– В академии уделяется большое внимание военно-патриотическому воспитанию молодёжи, в которое большой вклад вносят офицеры запаса, – заверил собеседник. – На территории учебного заведения имеется много наглядной информации, пропагандирующей службу на благо Отечества, в том числе аллея героев и полководцев.

– Я благодарен своим педагогам и наставникам, среди которых немало кадровых военных в прошлом, – поделился чувствами Илья Нечай, несколько минут назад получивший диплом. – Они не только давали нам специальные знания, но и воспитывали в духе патриотизма и стремления честно служить родной стране.

Кстати, в период учёбы Илья специально брал академический отпуск, чтобы пройти военную службу по призыву. Уволившись из Вооружённых Сил, он успешно окончил вуз и уже твёрдо решил связать свою дальнейшую жизнь с военной службой на профессиональной основе.

Торжественные мероприятия, посвящённые вручению дипломов выпускникам, прошли также в филиалах Российской таможенной академии в Санкт-Петербурге, Ростове-на-Дону и Владивостоке.

Как заверили представители РТА, двери академии открыты для всех желающих получить глубокие профессиональные знания и в дальнейшем достойно трудиться на благо России. А лица, честно выслужившие положенное в Вооружённых Силах, имеют при поступлении преимущества.

Олег ГРОЗНЫЙ

Россия. ЦФО > Армия, полиция. Таможня. Образование, наука > redstar.ru, 13 июля 2018 > № 2673133


Россия. ЦФО > Медицина. Образование, наука > remedium.ru, 13 июля 2018 > № 2672874

Первый МГМУ им. Сеченова будет обучать молекулярных диетологов

В России появятся молекулярные диетологи с высшим образованием – соответствующий образовательный курс введен Первым МГМУ имени И.М. Сеченова. Специальность включена в «Атлас новых профессий», а с 1 сентября по этому направлению уже начнется обучение, пишут «Известия».

Молекулярные диетологи разрабатывают индивидуальные схемы питания на основании генетических факторов и характеристик физиологических процессов конкретного человека, а также влияния на них молекулярного состава пищи.

Новая специальность предполагает получение знаний в области генетики и диетологии и понимание процессов производства пищевых продуктов. Параллельно в университете открылось новое подразделение: клиника управления здоровьем на базе Института персонализированной медицины. В этом учреждении врачи новой специальности смогут практиковаться.

Как пояснили врачи, современные исследования показывают, что индивидуально составленное правильное питание может значительно продлить активную жизнь человека.

Россия. ЦФО > Медицина. Образование, наука > remedium.ru, 13 июля 2018 > № 2672874


Россия. ЦФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 13 июля 2018 > № 2671939

Космический день для молодых семей

Третий образовательный день Всероссийского форума молодых семей соединил в себе целый калейдоскоп тем — от формирования пищевых привычек у детей и обмена опытом практик семейных клубов до темы космоса и Российского движения школьников.

Утро участников форума началось со спич-сессии «От Семейного клуба до НКО – от объединения единомышленников до решения социально значимых задач». Спикерами встречи стали: член правления ИООО «Общественный комитет защиты детства, семьи и нравственности «Колыбель» Светлана Шишкина, руководитель межрегионального ресурсного центра БФ «Покров», медицинский и перинатальный психолог Наталья Алакина. Участники активно задавали вопросы спикерам о том, как зарегистрировать НКО, с чего начать и как сформировать свою команду.

Интерес привлекла тема развития женских инстаграм-страниц на блогинг-сессии «Интернет и мама: досуг или полноценная занятость?» На Всероссийский форум молодых семей для встречи с участниками в приехали популярные блогеры-мамы — известные блогеры-психологи, врачи и успешные мамы Дарья Демихова, Мария Пронина, Ксения Гриненко и Елизавета Золотухина рассказывали о том, как они попали в «мир Инстаграма», делились секретами и лайфхаками.

Среди поднятых тем — совмещение успешной карьеры и материнства, поговорили о том, как, налаживая коммуникацию с подписчиками, не разрушить общение внутри семьи, как использовать инстаграм для популяризации института семьи и ценностей.

Спикером мероприятия стал герой России, космонавт, председатель «Российского движения школьников» Сергей Рязанский. В преддверие общения с участниками форума, Сергей Рязанский встретился со школьниками, представителями пресс-центра РДШ Ярославской области.

«Часто мы сами не верим в себя и в то, что мы можем сделать большее. Никогда нельзя сдаваться, даже не попробовав, важно поверить в себя. Когда смотришь на Землю сверху — границ не видишь. Все границы, которые есть на земле, придуманы нами. Когда мы поймем это, мы справимся со всем», — начал общение с участниками форума Сергей Рязанский.

О том, как мотивировать себя на новые свершения, как работать в команде — и космической и семейной, о длительном пути от ученого к космонавту, о личных историях и примерах, о том, что такое космос и какие ощущения были во время первого полета сегодня говорили на площадке Всероссийского форума молодых семей.

После встречи прошла автограф-сессия для детей от Сергея Рязанского, каждый ребенок форума мог не только получить автограф на открытках РДШ, но и сфотографироваться и пообщаться с Героем России.

На площадке форума прошел мастер-класс «Создание сообществ отцов. Желание изменить мир и реальные дела» и тренинг «Общение, коммуникация, взаимодействие — что эффективнее?». Спикерами выступили Александр Заремба, Председатель совета отцов Нижнего Новгорода и директор по развитию фонда «Отцовство» Алексей Чегодаев.

О формировании пищевых привычек у детей и родителей поговорили на семинаре-практикуме от Марии Прониной, психолога, нутрициолога, коуча личностного роста, члена Национального общества диетологов России, эксперта телеканала РЕН-ТВ.

Участники смогли присоединиться к XII Международному кинофестивалю семейных и детских фильмов – 2018, просмотреть фильм «Я — ведущий» и поучаствовать в творческой встрече с продюсером, актером, телеведущим Александром Ковтунцом.? На форуме прошла деловая игра по вопросам информационной безопасности семьи и детей под руководством ректора Академии инновационного образования Ольги Рубцовой.

Сегодня также прошли публичные защиты молодежных инициатив Всероссийского конкурса молодежных проектов.

Организатором форума выступает Федеральное агентство по делам молодежи, в партнерстве с Правительством Ярославской области. Мероприятие проходит при поддержке Аппарата Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребенка, Национальной родительской ассоциации, Ассоциации организаций по защите семьи.

Россия. ЦФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 13 июля 2018 > № 2671939


Россия. ЦФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 13 июля 2018 > № 2671938

Атмосфера праздника и много улыбок: как работают волонтеры Форума молодых семей

Участники волонтерского корпуса Всероссийского форума молодых семей —соорганизаторы мероприятия, на плечах которых, помимо общей организационной работы по направлениям, лежит создание дружелюбной атмосферы форума.

С 9 по 14 июля в Ярославской области проходит Всероссийский форум молодых семей, который объединяет более 410 участников — молодых семейных пар с детьми со всей страны. В мероприятии принимают участие 170 семей, представляющих 62 региона России. Волонтерский корпус сформирован из жителей Ярославля и области, это 23 добровольца.

Волонтеры форума каждый день дарят участникам свои улыбки, создают теплую атмосферу и помогают во всем. Всероссийский форум молодых семей уникален тем, что в нем принимают участие как взрослые, так и дети. А, следовательно, работа волонтеров предполагает уникальный подход к каждому участнику.

Функционал волонтеров разнообразен. Они работают с участниками, составляют внеучебную и образовательную программу, занимаются логистикой и выступают в роли аниматоров для детей.

«На Всероссийском форуме молодых семей, как и на многих других мероприятиях, я отвечаю за логистику. Здесь я занимаюсь организацией передвижения участников, регулирую их приезд и отъезд. Мне нравится составлять все необходимые для этого таблицы, следить, чтобы все приехали вовремя и не потерялись», — делится впечатлениями участница волонтерского корпуса Виктория Лобанова.

Одна из самых трогательных и в то же время ответственных и сложных задач для волонтеров — работа с маленькими участниками форума. «Я обожаю работать с детьми, потому что они самые искренние собеседники и верные друзья. У них абсолютно нет комплексов, которые, к сожалению, есть у большинства взрослых. Меня прямо разрывает от той энергии, которую я получаю при взаимодействии с маленькими товарищами, и мне хочется отдавать им в миллион раз больше! Их энергетика заставляет двигаться вперёд и чувствовать себя таким же позитивным ребёнком, что очень важно в столь загруженном взрослом мире», — Мария Шмакова, студентка ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, на форуме работает в отряде аниматоров.

Россия. ЦФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 13 июля 2018 > № 2671938


Россия. ЦФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 13 июля 2018 > № 2671937

Участники форума молодых семей — проводники семейных ценностей в обществе

В заключительный образовательный день Всероссийского форума молодых семей с участниками пообщались Руководитель Федерального агентства по делам молодежи Александр Бугаев, заместитель руководителя Росмолодежи Екатерина Драгунова и заместитель директора по региональному взаимодействию ФГБУ «Росдетцентр» Дарья Толкачева. Модератором дискуссии выступил начальник управления молодежных проектов и программ Росмолодежи Юрий Быкадоров.

Открывая встречу, Александр Бугаев отметил, что Всероссийский форум молодых семей — самый добрый в линейке формной кампании Росмолодежи. «Не так давно быть родителем было не так модно, как сейчас. Многие из нас помнят 90-е годы прошлого века, когда молодые люди откладывали рождение второго ребёнка, когда в России была так называемая «демографическая яма». Нужно признать, что cейчас многое поменялось. И, прежде всего, это отношение к материнству, детям, к семье. Проводниками этих идей являетесь вы. Вы не просто мамы и папы, вы — маяки в обществе, показывающие, что быть родителям это действительно классно», — сказал Александр Бугаев, обращаясь к участникам форума.

Гость форума также сделал акцент на том, что в России есть возможности для самореализации, для рождения и воспитания детей.

Во время общения поднята тема создания семей в студенческом возрасте. Екатерина Драгунова отметила, что современная молодежь крайне позитивно смотрит на создание собственных ячеек общества и рождение детей, и подходят к этому вопросу ответственно. «Среди ценностей современной молодежи на первый план также выходит саморазвитие, занятие спортом, психология ЗОЖ, в частности, вопросы правильного питания и диагностики здоровья. Большой популярностью в последние годы пользуются массовые спортивные мероприятия. Снижается интерес к плохим привычкам. У современного молодого поколения это не модно», — сказала Екатерина Драгунова.

Она также отметила, что среди семей-участников форума есть те, кто был на мероприятии в прошлом году. «Показательно, что вы выбираете форум как совместный досуг с семьей, пользуясь отпуском. Это значит, что прошлое мероприятие было полезным», — отметила заместитель руководителя Росмолодежи.

Среди вопросов, поднятых во время общения с участниками, — тема наставничества, семейного волонтерства, поддержки молодежных инициатив. Гости форума также поинтересовались у молодых семей, как улучшить форум, чтобы он стал еще более привлекательным. Одно из предложений — сделать сквозной темой патриотизм. В ходе встречи проводились онлайн-голосования участников с последующим обсуждением.

Одна из заявленных инициатив молодых людей — предложение о создании Всероссийского движения молодых семей. Александр Бугаев отметил, что Росмолодежь готова поддержать такую инициативу, если сама организация будет создана непосредственно молодыми семьями, а не предложена им со стороны государства: «Если вы объединитесь, мы, конечно, вас поддержим. Так же, как поддерживаем иные инициативы молодежи».

Заместитель директора по региональному взаимодействию ФГБУ «Росдетцентр» Дарья Толкачева привела примеры успешного уникального опыта развития Российского движения школьников в региональных отделениях. В частности, речь шла о Челябинской области, где к развитию РДШ активно подключились молодые мамы: они помогают воспитателям в школах, сопровождают детей на выездных мероприятиях, занимаются просветительской работой в других школах города. Успешный опыт есть и в Республике Коми — там родители также включились в рабочий процесс, а в Республике Татарстан создан «Совет отцов», папы активно помогают в организации деятельности РДШ. Набирает популярность тенденция создания «Совета бабушек».

«Ежегодно мы проводим Всероссийский форум родителей, на котором молодые мамы и папы могут узнать все о деятельности РДШ, пообщаться, познакомиться с другими семьями и обменяться опытом в воспитательной работе», — рассказала участникам форума Дарья Толкачева.

Опытом реализации проектов социальной направленности поделилась участница из Нижнего Новгорода Анна Белоусова: «В прошлом году при поддержке Росмолодежи мы открыли центр поддержки семьи и детства, мы занимаемся с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, с теми, кто попал в сложную жизненную ситуацию. Примечательно, что этим занимаются родители, с детьми они работает по тем практикам, которые успешны в воспитательном процессе их собственного ребенка. Год назад я своим личным примером показала, что родители инклюзивных детей и сами дети могут все, нужно просто захотеть. За год мы осуществили 10 проектов и привлекли 1,5 миллиона средств на их реализацию».

Дарья Толкачева пригласила Анну Белоусову присоединиться к работе регионального подразделения Российского движения школьников в Нижнем Новгороде.

В завершение встречи исполнительный директор Национальной родительской ассоциации Лариса Санатовская вручила Руководителю Росмолодежи сертификат общественного признания за высокие результаты в просвещении родителей.

Организатором форума выступает Федеральное агентство по делам молодежи, в партнерстве с Правительством Ярославской области. Мероприятие проходит при поддержке Аппарата Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребенка, Национальной родительской ассоциации, Ассоциации организаций по защите семьи.

Россия. ЦФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 13 июля 2018 > № 2671937


Россия. ЦФО > Образование, наука > минобрнауки.рф, 13 июля 2018 > № 2671908

В детском технопарке равных возможностей РГСУ прошёл день открытых дверей

13 июля состоялось посещение Советником Президента Российской Федерации А.Ю. Левицкой проектного центра «Инклюзивный детский технопарк», открытого в декабре 2017 года на базе Российского государственного социального университета.

В ходе встречи с коллективом и обучающимися «Инклюзивного детского технопарка», в которой также принимали участие представители Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации и Департамента образования города Москвы, были обсуждены вопросы профессиональной ориентации, предпрофильного и дополнительного инклюзивного образования детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья для их дальнейшего успешного профессионального образования и трудоустройства.

Заместитель Министра образования и науки Российской Федерации Т.Ю. Синюгина отметила актуальность создания технопарка, в котором дети с особыми образовательными потребностями имеют возможность наравне со сверстниками знакомиться с современными профессиями, технологиями, участвовать в профориентационных мероприятиях.

Министерство просвещения Российской Федерации будет транслировать созданную модель технопарка в регионы, проводить обучающие мероприятия для педагогов, работающих с детьми, имеющими особые образовательные потребности, а также педагогов «Кванториумов» и технопарков.

Справочно

Основной целью создания «Инклюзивного детского технопарка» является повышение доступности и качества технического и инженерного предпрофильного и дополнительного образования лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья, а также накопление, распространение и разработка инновационных технологий и практических рекомендаций по научно-методическому и техническому обеспечению развития инклюзивного образования в России.

В настоящее время в Инклюзивном детском технопарке работают 7 лабораторий:

1. Лаборатория робототехники

2. Лаборатория виртуальной реальности

3. Лаборатория промышленного дизайна

4. Лаборатория информационных технологий

5. Лаборатория нейротехнологий

6. Лаборатория видеопроизводства

7. Цех высокотехнологичного оборудования

На базе Инклюзивного детского технопарка организована площадка подготовки к конкурсам по профессиональному мастерству «Абилимпикс» для лиц с инвалидностью.

Инклюзивным детским технопарком разработаны новые методики работы с обучающимися с инвалидностью и ОВЗ:

- методика обучения программированию слепых детей без специальных мониторов и клавиатур Брайля;

- методика проведения мастер-классов по актерскому мастерству для детей–инвалидов.

Россия. ЦФО > Образование, наука > минобрнауки.рф, 13 июля 2018 > № 2671908


Россия. СФО > Образование, наука. Транспорт > минобрнауки.рф, 13 июля 2018 > № 2671907

Команда юных инспекторов движения Красноярского края стала лучшей в России

15 июля в ВДЦ «Океан» торжественной церемонией награждения победителей завершился Всероссийский слёт юных инспекторов движения «Дороги без опасности». Участниками Слёта стали члены отрядов юных инспекторов из 18 регионов страны. Всего на Слёт приехали 92 человека в возрасте от 14 до 17 лет.

В церемонии награждения победителей принял участие директор Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Министерства образования и науки Российской Федерации Е.А. Сильянов.

В течение трёх недель во время Слёта ребята закрепляли полученные знания и демонстрировали практические умения по правилам безопасности дорожного движения.

Занятия по правилам безопасного поведения на дороге проходили

на базе федерального экспериментального центра «Детский автогород», открытого на базе ВДЦ «Океан» в 2008 году. На автополигоне площадью свыше 3,5 гектаров была полностью воссоздана имитация улично-дорожной среды с развязками, мостом, тоннелем, светофорами, дорожными знаками

и разметкой. Теоретическое обучение участники проходили

в специализированных классах, оборудованных автотренажёрами, компьютерными программами и методическими материалами,

а практическое - на велосипедах и автомобилях.

По итогам всех конкурсов, соревнований и тематических мероприятий победителями и призёрами стали отряды следующих регионов:

I место - Красноярский край

II место - Челябинская область

III место - Республика Хакасия

Результаты по всем номинациям Слёта размещены на портале «Дорога без опасности».

Россия. СФО > Образование, наука. Транспорт > минобрнауки.рф, 13 июля 2018 > № 2671907


Россия. СФО > Образование, наука. Агропром > минобрнауки.рф, 13 июля 2018 > № 2671906

В Алтайском крае на оснащение школьных столовых выделено более 64 млн рублей

В 2018 году в школы Алтайского края поступит новое технологическое и холодильное оборудованием для пищеблоков. Всего будет закуплено более 500 электрических промышленных плит, порядка 100 пароконвектоматов, а также около 100 холодильных шкафов.

На эти цели из краевого бюджета выделено более 64 млн рублей.

Новое оборудование позволит общеобразовательным организациям обновить устаревшую материально-техническую базу школьных пищеблоков и создать надлежащие условия для стопроцентного охвата обучающихся качественным и доступным горячим школьным питанием.

Работа проводится в рамках реализации государственной программы Алтайского края «Развитие образования и молодёжной политики в Алтайском крае» на 2014—2020 годы.

Россия. СФО > Образование, наука. Агропром > минобрнауки.рф, 13 июля 2018 > № 2671906


Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 13 июля 2018 > № 2671905

Регионы получат рекомендации по оплате труда педагогов на ЕГЭ

12 июля в Совете Федерации Федерального Собрания Российской Федерации состоялось расширенное заседание Комитета по науке, образованию и культуре по совершенствованию проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ). В мероприятии приняла участие заместитель Министра образования и науки Российской Федерации Т.Ю. Синюгина.

Т.Ю. Синюгина сообщила, что Министерство просвещения Российской Федерации разработает рекомендации по оплате труда учителей в ходе проведения ЕГЭ.

– 3 июля принят закон, который устанавливает обязанность оплаты труда в период организации и проведения ЕГЭ. Следующим шагом станут подзаконные акты, связанные с его реализацией. Единого размера оплаты работы учителей установлено не будет, таких полномочий на уровне федерации нет, но в то же время рекомендовать субъектам какие-то механизмы мы можем. И будем это делать, – подчеркнула заместитель Министра.

В рамах повестки заседания участники подробно рассмотрели вопрос о процедуре проведения единого государственного экзамена.

– Более 350 тысяч педагогических работников ежегодно задействованы в проведении и организации ЕГЭ в субъектах России. Мы понимаем, что благожелательная обстановка, комфортность при проведении ЕГЭ во многом зависит от профессионализма организаторов экзамена. На их подготовку направлены огромные усилия министерства, Рособрнадзора и региональных профильных министерств. Идёт серьёзная работа с нашими организаторами ЕГЭ, педагогическими работниками, и мы видим как ситуация меняется, – резюмировала Татьяна Юрьевна.

По итогам обсуждения за основу принят проект решения Комитета Совета Федерации, в котором Министерству просвещения Российской Федерации и Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки, в частности, рекомендовано продолжить работу по дальнейшему совершенствованию процедуры проведения единого государственного экзамена.

Участники заседания также выдвинули ряд предложений по повышению комфортности процедуры проведения ЕГЭ для учащихся. Среди них, в частности, проведение экзамена в «родной» для выпускников школе.

Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 13 июля 2018 > № 2671905


Россия. СФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > rossvyaz.ru, 13 июля 2018 > № 2671902

СибГУТИ победил во Всероссийском конкурсе молодежных проектов

4 июля 2018 года в Федеральном агентстве по делам молодежи состоялось заседание конкурсной комиссии, на котором подвели итоги и определили победителей Всероссийского конкурса молодежных проектов среди образовательных организаций высшего образования. Гранты получили два проекта подведомственного Россвязи СибГУТИ: «Нас объединяет патриотизм» и «Каждое 20-е».

На участие в конкурсе было подано 2523 заявки от 380 вузов страны. Над оценкой каждого конкурсного проекта работали по три федеральных эксперта. Экспертиза проходила в режиме онлайн и была организована на платформе автоматизированной информационной системы «Молодежь России». Всероссийский конкурс молодежных проектов среди образовательных организаций высшего образования оценивал 161 эксперт.

В конкурсе смогли принять участие вузы Российской Федерации, которые предоставляют проекты по следующим номинациям: «Поддержка студенческого самоуправления», «Поддержка молодежных студенческих инициатив», «Патриотическое воспитание и межкультурные коммуникации», «Наука и инновации», «Волонтерство и социальное проектирование», «Студенческий спорт, туризм; культура, искусство и творчество», «Профессиональные компетенции и предпринимательство», «Студенческие СМИ», «Международное сотрудничество», «Студенческие отряды», «Педагогические отряды».

Каждый проект оценивался по десяти критериям. Победителями конкурса признаны 1086 проектов от 313 образовательных организаций. Размер грантового фонда конкурса в 2018 году составляет 4,5 млрд рублей.

СибГУТИ одержал победу двумя своими проектами: «Нас объединяет патриотизм» и «Каждое 20-е».

Цель проекта «Нас объединяет патриотизм» – формирование чувства патриотизма через творчество молодых, признание ценности совместной деятельности школьников, студентов ссузов и вузов.

Студенты Бурятского института инфокоммуникаций СибГУТИ разработали план поддержки помощи ветеранам Великой Отечественной войны, волонтёрские акции с привлечением социальных и информационных партнёров, запланировали постановку спектакля «С детства шагнувшие в войну…» по мотивам пьесы Елены Самакиной «Детство, опалённое войной» с привлечением студентов и школьников, профессиональных режиссёров, звукооператоров, костюмеров и др.

Реализовываться проект будет силами БИИК СибГУТИ. Сумма гранта - 1,8 млн рублей.

«Каждое 20-е» – молодежная студенческая программа СибГУТИ, предназначенная для студентов направлений «Менеджмент», «Маркетинг», «Реклама и связи с общественностью» разных вузов Новосибирска. Студенты, которые учатся на этих направлениях, нуждаются в ознакомлении с профессиональной средой, приобретении навыков и опыта. Проект поможет студентам получить этот опыт, принять участие в практической деятельности. Для того чтобы оценить перспективы своей профессии, очень важно видеть образец в лице успешного человека в данной сфере, ведь именно он может дать бесценные советы и лайфхаки, предупредить об острых углах и пригласить на стажировку.

«Каждое 20-е» будет приобщать студентов к профессии, знакомить с лучшими специалистами этой сферы, помогать погрузиться в профессиональную среду. Проводить встречи и другие мероприятия предполагается 20-го числа каждого месяца. В рамках проведения рекламных мероприятий будет предложен опрос с целью выявления наиболее интересных спикеров по мнению молодежи и сформирован ТОП-10 спикеров проекта.

Проект «Каждое 20-е» разработан и будет реализовываться инициативной группой студентов гуманитарного факультета (ГФ) СибГУТИ направления подготовки «Реклама и связи с общественностью». Сумма гранта - 990 тыс. рублей.

Поздравляем сотрудников и студентов университета с победой во Всероссийском конкурсе!

Россия. СФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > rossvyaz.ru, 13 июля 2018 > № 2671902


Россия. СФО > Образование, наука. Медицина > ras.ru, 13 июля 2018 > № 2671898 Владимир Шумный

Экс-директор ИЦиГа СО РАН Владимир Шумный об освобождении генетики от статуса лженауки

ФИЦ «ИЦиГ СО РАН» – крупнейшее фундаментальное научное учреждение страны, занимающееся генетическими исследованиями. Совсем иначе было в конце 1950-х гг., когда первые ученые-энтузиасты еще только съезжались со всей страны в Новосибирск, а генетика формально оставалась в статусе «лженауки». Многолетний (на протяжении 60 лет) сотрудник Института цитологии и генетики СО РАН, занимавший в том числе пост директора института, а ныне советник РАН, академик Владимир Константинович Шумный рассказал Аcademcity.org о первых годах возрождения отечественной генетики, строительстве Академгородка и радиационном облучении.

– Владимир Константинович, как же так получилось: в СССР продолжается торжество «лысенковщины», генетику власть отказывается признавать настоящей наукой, но в новосибирском Академгородке возникает целый Институт цитологии и генетики?

– Действительно, в тот момент Лысенко был еще в фаворе, Хрущев к нему прислушивался и в генетику не верил. Но свою роль сыграли наши физики, руководившие советским атомным проектом – академик Курчатов и его коллеги. Им необходимо было изучить воздействие, которое оказывает радиация на живые организмы, определить безопасные дозы облучения. Учитывая, что многие последствия проявляются и в последующих поколениях, решить эту проблему без генетических исследований было невозможно. Поэтому Хрущеву нехотя, но пришлось пойти на создание в структуре Сибирского отделения Академии наук СССР Института цитологии и генетики. Но жизнь у института в первые годы была непростой.

Директор-организатор, тогда член-корр АН СССР Николай Петрович Дубинин, был через два года уволен. Его преемник – Дмитрий Константинович Беляев – несколько лет работал в статусе «исполняющего обязанности», в институт постоянно приезжали ревизии, а Хрущев во время каждого визита в Академгородок поднимал тему о закрытии ИЦиГ.

И Лаврентьеву приходилось проявлять чудеса дипломатии, чтобы спасти нас. Так что свободно мы вздохнули впервые лишь после отставки Хрущева, когда Лысенко был смещён со своих постов, а табу на генетику окончательно снято.

- Вернемся к 1950-м годам. Как для Вас началась работа в ИЦиГ?

– В то время Николай Петрович Дубинин еще работал в московском Институте биофизики на улице Профсоюзной, где у него была лаборатория радиационной генетики. А возле здания этого института стоял небольшой домик, на котором повесили табличку «Институт цитологии и генетики СО АН». Именно в этом домике Дубинин осуществлял набор первых сотрудников в новый институт. К нему и пришла наша группа пятикурсников биолого-почвенного факультета МГУ с целью устроиться на работу. Николай Петрович с нами побеседовал, сразу распределил по лабораториям и написал Михаилу Алексеевичу Лаврентьеву письмо с просьбой зачислить нас в Сибирское отделение Академии наук, в Институт цитологии и генетики. Согласование было относительно недолгим, и уже в мае 1958 года я приехал в Новосибирск.

– Насколько мне известно, в создаваемый Институт потянулись не только вчерашние студенты, но и ученые, которые до «лысенковщины» уже успели многого добиться на этом поприще.

– Да, это так, в Институт приехало немало ученых, входивших до войны в знаменитые школы советских генетиков – «кольцовскую» (в Москве) и «вавиловскую» (в Ленинграде). Но после 1947 года они были отлучены от науки. Например, Юрий Петрович Мирюта ряд лет был вынужден работать бригадиром в одном из колхозов. Или Пётр Климентьевич Шкварников, заместитель Дубинина, первым приехавший в Новосибирск для организации работы на месте будущего института. Известный советский генетик, в 1939 году ставший заместителем директора Института генетики АН СССР Вавилова, после войны (а он всю войну провел на фронте) был направлен председателем колхоза в Крыму. Зоя Сафрониевна Никоро, много лет занимавшаяся наукой под началом С.С. Четверикова, почти десять лет была вынуждена работать сначала педагогом-воспитателем в детском туберкулезном санатории, а затем пианисткой эстрадного оркестра ресторана «Голубой Дунай» в Одессе. Что далеко ходить, и сам Дубинин после печально известной августовской сессии ВАСХНИЛ 1948 года несколько лет был вынужден заниматься орнитологией, к которой раньше он почти не имел отношения.

Для этих ученых, как и для многих, кого я не упомянул, работа в нашем институте стала единственным возможным путем для занятий генетикой.

– Какими Вам запомнились первые годы работы в Новосибирске?

– Когда я сюда приехал, Академгородка, как такового, еще не было. Тогда все Сибирское отделение базировалось в одном здании на Советской, 20, где на каждый институт приходилось несколько комнат. Впрочем, и сотрудников было не так уж много. К примеру, в нашем институте числилось тогда человек сорок-пятьдесят, но половина еще дорабатывала на прежних местах работы, и в Новосибирск к тому моменту переехало не более двадцати сотрудников. Что интересно, мы не только работали вместе, но и жили все в одном общежитии. Я помню, что Лаврентьев снял для этих целей одно из зданий в районе известных в городе «обкомовских дач». Там мы и поселились, по несколько человек в комнате, причем, все перемешались, генетики жили с экономистами, физики с химиками… В результате мы постоянно общались друг с другом, учились друг у друга. Доходило до смешного, когда наши соседи по комнате, экономисты, в время одной из перепалок стали обмениваться биологическими терминами: «Ах, ты, гомозигота», «От гетерозиготы слышу». Ну а если серьезно, то Лаврентьев сознательно стимулировал это смешение ученых из разных наук. Так создавалось то уникальное научное сообщество Академгородка, которое стало основой для превращения его в уважаемый во всем мире научный центр. Центр, где многие результаты получены в результате мультидисциплинарных проектов, на стыке наук.

– А параллельно с формированием этого сообщества шло и строительство самого Академгородка…

– Строительство шло довольно быстро, потому что Лаврентьеву удалось добиться от Хрущева привлечения военных строителей по линии Министерства среднего машиностроения. В сферу этого ведомства входил ряд серьезных проектов, включая атомный и космический, так что они умели быстро возводить самые большие и сложные объекты. Но для нас новоселье несколько затянулось. Хотя ИЦиГ был в числе первых десяти институтов, ставивших «первую очередь» строящегося Академгородка. И нам выделили площадку на будущем проспекте Лаврентьева, там даже стояла табличка с названием института. Но осенью 1958 года нашу табличку сняли, это был еще один «привет» от сторонников Лысенко. На том месте построили Институт катализа, а мы еще некоторое время ютились «по квартирам». Порой в буквальном смысле слова.

– Это как?

– Одновременно со зданиями институтов шло строительство жилых домов на Морском проспекте. Хотя это сейчас проспект, а тогда это была скорее просека в лесу, на которой возводили дома. Мы тоже участвовали в его создании – сажали после работы возле домов березы, многие из которых растут до сих пор.

А в самих домах некоторые подъезды отдавали под размещение лабораторий институтов, чьи корпуса еще не были достроены. И на протяжении нескольких лет ряд лабораторий Института цитологии и генетики проработал в доме, где позже находился магазин «Альбумин», выходило по квартире на лабораторию.

Конечно, там поместились далеко не все, в ИЦиГ к 1959 году работало уже около двухсот человек. Другие наши лаборатории разместили в уже построенных институтах: часть – в Институте гидродинамики, часть – в Институте автоматики и так далее. И только в начале 1960-х годов мы, наконец, получили в свое распоряжение здание, которое по сей день является главным корпусом Института цитологии и генетики.

– Вы говорили о том, что первоначально задачей Института было определить безопасные дозы радиационного облучения. Как она была решена?

– Радиационная генетика стала одним из главных направлений работы института с момента его создания. Тем более, Дубинин и раньше занимался этой темой в Институте биофизики. Саму лабораторию радиационной генетики возглавил известный представитель ленинградской школы генетиков Юлий Яковлевич Керкис. Они впервые смогли обнаружить дистанционный эффект радиации у млекопитающих. Тогда же удалось установить минимальную дозу облучения (10 рентген), которая способна вызвать мутации в клетках человека. В сентябре 1960 года эти данные были представлены Научному комитету ООН и легли в основу определения порога радиационной безопасности. Эти данные не утратили актуальности и сейчас. Современный человек часто взаимодействует с радиационным излучением – во время полетов на самолете, прохождения рамок металлодетектора и т.п. И то, что эти контакты не ведут к болезням и мутациям, – заслуга новосибирских генетиков, определивших пределы безопасного воздействия радиации на организм. Но, что не менее важно, за эти годы были сформированы лаборатории и по другим основным направлениям генетики на тот момент. И Дмитрию Константиновичу Беляеву вместе с коллегами удалось доказать, что польза государству от генетики заключается не только в вопросах радиационной безопасности. Так удалось сохранить институт, который стал одним из центров возрождения генетики как науки в нашей стране. Хотя это было очень непросто, и в первые годы весь коллектив находился в довольно «подвешенном состоянии». Все эти проверки, инспекции, давление со стороны лысенковцев, конечно, нервировали. Но мы работали, стараясь не оглядываться на трудности. Надо сказать, этим духом была пропитана атмосфера не только ИЦиГ, а всего Академгородка. И это оказалось лучшей стратегией для его развития.

Источник: academcity.org

Россия. СФО > Образование, наука. Медицина > ras.ru, 13 июля 2018 > № 2671898 Владимир Шумный


Россия > Образование, наука > ras.ru, 13 июля 2018 > № 2671897

Плод компромиссов. Каким стал закон о РАН?

Госдума РФ приняла в заключительном третьем чтении законопроект, содержащий поправки к закону о Российской академии наук (253-ФЗ), внесенному в феврале нынешнего года Владимиром Путиным.

Президентский законопроект предусматривает повышение статуса Академии наук и расширение ее полномочий, уточняет цели и задачи РАН, направления деятельности. В частности, к целям деятельности академии теперь будут относиться научно-методическое руководство научной и научно-технической деятельностью исследовательских организаций, работающих в том числе в системе высшего образования, координация научных исследований в сфере оборонно-промышленного комплекса, прогнозирование основных направлений научного, научно-технологического и социально-экономического развития страны.

В задачи академии включено проведение “финансируемых за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета фундаментальных и поисковых научных исследований, в том числе реализуемых в сфере оборонно-промышленного комплекса в интересах обороны страны и безопасности государства”. Это долгожданное нововведение, которое переводит РАН из разряда “клуба ученых” в статус полноценной научной организации, вернее возвращает ей этот статус. Правда, не очень понятно, как, академия сможет реализовать это вновь обретенное право, не имея в структуре научных институтов.

Прописаны в поправках и другие важные функции академии, например, “разработка Программы фундаментальных научных исследований на долгосрочный период, ее представление в правительство, организация и координация исследований, проводимых в рамках программы научными и образовательными структурами, иными субъектами научной и научно-технической деятельности”.

Кроме того, РАН получает право “направлять в органы власти предложения по развитию законодательства и по вопросам, относящимся к своей сфере деятельности, проводить по ним публичные слушания”. Что в данном случае имеется в виду, не совсем понятно. Процедура проведения публичных слушаний на региональном и муниципальном уровнях для непосредственного участия населения в управлении детально отрегулирована законодательством. Федеральный уровень предусматривает только парламентские слушания в палатах Федерального Собрания РФ и общественные слушания в Общественной палате РФ, причем инициируют эти обсуждения сами перечисленные органы. Возможно, речь идет об опросах, круглых столах и прочих формах взаимодействия с общественностью. Но использовать их в своей работе академии и раньше никто не запрещал.

Более всего расширен и наполнен конкретикой раздел, касающийся участия РАН в организации международного научного сотрудничества. В нем отражены такие новые функции академии, как проведение совместно с научными организациями иностранных государств фундаментальных и прикладных исследований, участие в реализации международных научных и научно-технических программ и проектов от имени Российской Федерации на основании решений президента или правительства. Еще одно важное решение, которого многие ждали: перед РАН поставлена задача по возобновлению международного академического обмена и “реализации программ международной академической мобильности для повышения квалификации научных и научно-педагогических кадров и проведения научных исследований”.

Есть в законе и пункт про научную дипломатию: академия призвана “содействовать развитию научных, образовательных, культурных, экономических, информационных и иных гуманитарных связей с государственными и негосударственными структурами иностранных государств”.

Стоит обратить внимание и на такую далеко не формальную поправку, явно повышающую статус РАН: вместо представления президенту и правительству докладов “о состоянии фундаментальных наук в РФ” она должна будет давать власти ежегодный отчет “о реализации государственной научно-технической политики”.

Ну, и самое важное. Спор между РАН, Комитетом Госдумы по образованию и науке и академическим сообществом с одной стороны, и правительством с другой о том, давать академии право согласовывать вопросы реорганизации и ликвидации научных учреждений, которые входили в структуру РАН, РАМН и РАСХН, или разрешить ей эти вопросы рассматривать, завершился в пользу ученых. Напомним, вначале правительство дало положительное заключение на внесенный президентом документ, но после того как Госдума приняла законопроект в первом чтении, кабмин вдруг представил “поправки в поправки”, открывающие широкие возможности для произвола чиновников.

Благодаря жесткой позиции профильного комитета Госдумы и активности научной общественности право РАН согласовывать вопросы реорганизации и ликвидации академических НИИ удалось отстоять. Но на определенный компромисс Госдума все же пошла: вопросы, связанные с внесением изменений в уставы институтов и утверждением уставов в новой редакции академия будет только рассматривать. Хотя в президентском тексте здесь тоже предполагалось согласование.

Любопытная деталь. На круглом столе по правовому обеспечению научной деятельности, недавно проходившем в РАН, председатель Комитета по образованию и науке Госдумы Вячеслав Никонов заявил, что Академия наук будет согласовывать решения о реорганизации и ликвидации всех федеральных государственных научных организаций, которые не подведомственны структурам, находящимся в прямом подчинении президента страны. Однако документального подтверждения эта идея не получила, и речь в принятом законе идет исключительно о научных институтах, ранее подведомственных ФАНО.

Запутанным и малопонятным стал пункт, описывающий механизм прекращения полномочий руководителей академических институтов и назначения исполняющих обязанности директоров этих организаций. В первом варианте речь шла о согласовании соответствующего решения уполномоченного федерального органа исполнительной власти с Президиумом РАН. В прошедшем же третье чтение документе говорится, что действия по увольнению директора НИИ и назначению врио “осуществляются в случаях, установленных Правительством РФ, по согласованному с президентом РАН решению уполномоченного федерального органа исполнительной власти”. В чем тут закавыка и как все это будет работать, покажет время.

В Академии наук довольны принятым Госдумой документом: об этом заявил президент РАН Александр Сергеев. Однако остается вопрос, сможет ли академия использовать свой новый мандат при существующем финансировании? Согласно подписанному недавно Владимиром Путиным закону о внесении поправок в федеральный бюджет 2018 года, вместо запрошенного дополнительного миллиарда рублей РАН получила только 366 миллионов.

Надежда ВОЛЧКОВА, Поиск

Россия > Образование, наука > ras.ru, 13 июля 2018 > № 2671897


Россия. ПФО > Медицина. Образование, наука > rosminzdrav.ru, 12 июля 2018 > № 2671161

Строительство Центра ядерной медицины в Димитровграде вышло на завершающий этап

Руководитель ФМБА России Владимир Уйба и Губернатор Сергей Морозов проконтролировали его готовность к вводу в эксплуатацию.

«С сегодняшнего дня по объекту установлен особый контроль Председателя Правительства Российской Федерации Дмитрия Медведева. В понедельник на оперативном совещании в Москве мы обсудим вопросы запуска центра. План ввода в эксплуатацию по всем очередям необходимо предоставить до 20 декабря. Все объекты должны быть сданы до 31 декабря. После чего мы приступим к лицензированию с оптимальным сроком ввода в медицинскую эксплуатацию и приемом пациентов. Такую задачу поставил перед нами Дмитрий Медведев. Планируется, что он посетит строящийся центр в сентябре этого года, чтобы лично проконтролировать ход работ», - отметил Владимир Уйба.

Также руководитель ФМБА России подчеркнул, что даже при минимальном отставании от графика будет рассматриваться вопрос о смене подрядчика. По словам эксперта, в проект вложено порядка 20 млрд рублей - данный объём финансирования полностью удовлетворяет потребность.

Напомним, строительство Федерального высокотехнологичного центра медицинской радиологии ФМБА России (ФВЦМР) осуществляется по поручению Президента России Владимира Путина. Это первый в стране объект по оказанию онкологической помощи, который сосредоточит на своей территории все методы диагностики и лечения, используемые в ядерной медицине. Благодаря инновационным технологиям медучреждения жители Приволжского федерального округа и страны смогут получать высокотехнологичную помощью в области эндокринологии, кардиологии, нейрохирургии, урологии и иммунологии.

«Строительство одного из самых масштабных онкологических медицинских объектов выходит на завершающий этап. Поэтому мы должны усилить меры в области развития инфраструктуры Димитровграда. В центре будут работать порядка 340 врачей и 640 средних медицинских работников, многие высококвалифицированные специалисты приедут к нам из Москвы и Санкт-Петербурга. Мы должны ускорить реализацию мероприятий по развитию жилого и гостиничного фонда, системы детских садов и школ, а также повышению доступности сферы социальных услуг», - сказал Губернатор Сергей Морозов.

По поручению главы региона в кратчайшие сроки будет подготовлена «дорожная карта» по комплексному развитию Димитровграда с обозначенными сроками выполнения работ. Кроме того, на его особом контроле находится процесс подготовки служебного жилья. Проект предполагает строительство 26 домов на 750 квартир, 225 из них будут полностью готовы к октябрю. В 2019 году планируется увеличение жилищного фонда для специалистов центра в три раза.

По словам директора Федерального центра по развитию и проектированию объектов ядерной медицины ФМБА России Сергея Отрубчака, в структуру медицинского комплекса, рассчитанного на обслуживание до 20 тысяч пациентов в год, входят более 20 корпусов. Приёмка разведена на три этапа. «Объекты первого этапа строительства готовы к работе, для ввода в эксплуатацию подготовлена необходимая документация. В конце апреля 2018 года специалисты бельгийской фирмы «IBA» произвели техническую передачу первой процедурной с системой «Гантри» в корпусе протонной медицины, в это же время был запущён протонный пучок «излучаемый» циклотроном. До конца августа планируется окончание работ второго этапа. Он включает запуск радиологического и реабилитационного корпусов, консультативной поликлиники, ПЭТ – Центра, а также ряда вспомогательных объектов», - пояснил Сергей Отрубчак.

В настоящий момент продолжается строительство автомобильной дороги вдоль территории ФВЦМР, которая соединяет западную часть города Димитровграда с медицинским центром. В ходе совещания был обозначен срок завершения работ – до 1 сентября. Также в стадии реализации находятся проекты сопутствующей инфраструктуры, в том числе развитие транспортной сети, автомобильного и железнодорожного сообщения с ближайшими областными центрами – Ульяновском и Самарой.

В ходе рабочего визита Владимир Уйба также проконтролировал ход ремонтных работ в новом хирургическом корпусе и детской поликлинике №3 Клинической больницы №172 ФМБА России. Для приведения детского лечебного учреждения к единому стандарту медицинской организации были использованы федеральное финансирование и средства ОМС в размере 30 млн рублей. Работы планируется завершить к сентябрю 2018 года.

Россия. ПФО > Медицина. Образование, наука > rosminzdrav.ru, 12 июля 2018 > № 2671161


Россия. ЦФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 12 июля 2018 > № 2670536

Творческий подход: молодые семьи представили свои клубы на Фестивале

Третий день Всероссийского форума молодых семей прошел под эгидой культуры и творчества. Участники посетили Ростовский кремль, после чего представили творческие номера на Фестивале клубов молодых семей.

Фестиваль клубов молодых семей — традиционно важная часть Всероссийского форума молодых семей, где участники могут творчески представить свои регионы и семейные сообщества. Сегодня площадкой фестиваля стал городской сад Ростова Великого, мероприятие вышло за пределы форума и стало настоящим праздником для жителей города.

«Хочу всех поприветствовать на Ярославской земле, мы признательны организаторам за выбор площадки, за выбор нашего города для проведения Фестиваля. Для вас подготовлена огромная интересная программа. Каждой семье хочу пожелать тёплого человеческого семейного счастья», — обратился к участникам мероприятия Глава Ростовского района Ярославской области Алексей Константинов.

С началом Фестиваля молодые семьи также поздравили начальник Управления молодежных проектов и программ Росмолодежи Юрий Быкадоров, Депутат Ярославской областной думы Антон Капралов.

Заместитель директора департамента по физической культуре, спорту и молодёжной политике правительства Ярославской области Максим Цветков, обращаясь к участникам, отметил, что в Ярославской области активно работают с молодыми семьями: «Клубы в нашей области объединяют 3000 человек. Мы проводим в регионе форумы семей и очень рады, что в этом году мы принимаем форум федерального масштаба».

Двадцать две заявки на выступление и столько же регионов вышло на сцену. Видеопрезентации, танцевальные, театральные и вокальные номера сменяли друг друга, участники, готовясь к выступлениям, привезли с собой сценические костюмы. Среди представленных регионов — Калининградская, Владимирская, Тверская, Иркутская и Астраханская области, Ханты-Мансийский и Ямало-Ненецкий автономные округа, Республика Башкортостан, Пермский край и другие.

Участников фестиваля оценивало жюри, итоги Фестиваля будут подведены к концу форума.

Напомним, что Всероссийский форум молодых семей проходит с 9 по 14 июля в Ярославской области. Цель форума – формирование общероссийского сообщества молодых семей. Образовательная программа будет выстроена по нескольким тематическим трекам и коснется вопросов развития клубного движения молодых семей, добровольческих и других практик.

Организатором форума выступает Федеральное агентство по делам молодежи, в партнерстве с Правительством Ярославской области. Мероприятие проходит при поддержке Аппарата Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребенка, Национальной родительской ассоциации, Ассоциации организаций по защите семьи.

Россия. ЦФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 12 июля 2018 > № 2670536


Россия. ЦФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > fadm.gov.ru, 12 июля 2018 > № 2670535

На футбольной волне: Росмолодежь продолжает серию товарищеских матчей по мини-футболу

14 и 15 июля Росмолодежь встретится с общественными организациями на футбольном поле в Москве. Турнир по мини-футболу состоится в Центральном парке культуры и отдыха имени М. Горького на площадке Дома Катара.

14 июля на футбольном поле встретятся Всероссийская общественная молодежная организация «Всероссийский студенческий корпус спасателей» и Общероссийская молодежная общественная организация «Российский союз сельской молодёжи», встреча пройдет в 14 часов. Позже на поле выйдут Общероссийская молодежная общественная организация «Ассоциация студенческих спортивных клубов России» и Всероссийское общественное движение «СТОПНАРКОТИК», игра начнется в 14:30.

15 июля товарищеские матчи по мини-футболу пройдут среди сборных Федерального агентства по делам молодежи и Общероссийской общественной организации «Российский Союз Молодёжи», а также Студенческого координационного совета Общероссийского профсоюза образования и Молодежной общероссийской общественной организации «Российские студенческие отряды». Дружеские матчи пройдут в 14:00 и 14:30, соответственно.

Главной целью товарищеских матчей является продвижение здорового образа жизни среди молодежи.

Спортивные мероприятия состоятся в рамках «перекрестного» Года культуры Россия – Катар, объявленного Министерством культуры Российской Федерации и Министерством культуры и спорта Государства Катар, а также в рамках Чемпионата мира по футболу ФИФА-2018. Организатором выступает ООО «Агентство по проведению церемоний».

Россия. ЦФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > fadm.gov.ru, 12 июля 2018 > № 2670535


Россия. ЦФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 12 июля 2018 > № 2670533

На первой космической: Сергей Рязанский пообщался с участниками Форума молодых семей

В третий образовательный день Всероссийского форума молодых семей спикером мероприятия стал герой России, космонавт, председатель «Российского движения школьников» Сергей Рязанский. В преддверие общения с участниками форума, Сергей Рязанский встретился со школьниками, представителями пресс-центра РДШ Ярославской области.

«Часто мы сами не верим в себя и в то, что мы можем сделать большее. Никогда нельзя сдаваться, даже не попробовав, важно поверить в себя. Когда смотришь на Землю сверху — границ не видишь. Все границы, которые есть на земле, придуманы нами. Когда мы поймем это, мы справимся со всем», — начал общение с участниками форума Сергей Рязанский.

О том, как мотивировать себя на новые свершения, как работать в команде — и космической и семейной, о длительном пути от ученого к космонавту, о личных историях и примерах, о том, что такое космос и какие ощущения были во время первого полета сегодня говорили на площадке Всероссийского форума молодых семей.

«Я никогда в детстве не мечтал быть космонавтом, еще в первом классе я заявил маме, что я буду биологом, я всегда хотел быть ученым. Я стал первым в мире борт-инженером без инженерного образования, поставил рекорд, проведя 8 минут и 7 секунд в открытом космосе. В Советском союзе невозможно было и представить, чтобы биолог или «ботаник», как нас называют, вошел в состав экспедиции. Когда проходит подготовка к полету, за 2 года кандидаты должны сдать 170 экзаменов. Важно научиться учиться. Мой путь от набора в кандидаты в космонавты до первого полета занял 10 лет, однажды мне даже сказали, что я не полечу. И именно в этот момент мне безумно захотелось в космос», — поделился личной историей Сергей Рязанский.

По словам эксперта, современный человек — человек с широким мировоззрением и кругом интересов, нужно расставлять приоритеты в работе. При этом Сергей Рязанский отметил, что необходимо сохранять позитивное настроение: «Важно понимать, когда нужно поддержать коллегу и товарища, в какой момент это крайне необходимо. Нужно сохранять позитив в любой ситуации, пока мы оптимисты — есть надежда на решение любого вопроса в коллективе: как в семье, так и на космическом корабле».

Во время диалога с участниками не обошлось без вопросов о Российском движении школьников и о том, как спикер принял решение возглавить это движение.

«Я возглавляю самую крупную детскую организацию в нашей стране, и к 2025 году нас будет 25 миллионов человек. Мы не политизированы, у нас хорошие, полезные направления для детей. Я и до РДШ занимался образовательными проектами, мне нравится делиться с подрастающим поколением своими знаниями. Я хотел возродить проект «Уроки из космоса», то есть я уже был вовлечен в образовательный процесс. Когда начали создавать РДШ, мне предложили присоединиться к работе над ним», — рассказал Председатель «Российского движения школьников».

Интересовали участников и планы РДШ по выходу на международный уровень. «У нас уже есть предложения, иностранные школы сами выходят на связь и хотят принимать участие в наших проектах. Как только поставим «на прочные рельсы» РДШ в России, мы обязательно выйдем на мировую арену», — поделился планами Сергей Рязанский.

Во время встречи Сергей Рязанский отметил, что у него «прекрасная и очень красивая работа. Мы шутим, что космос — это место для романтиков, где каждые 45 минут можно встречать рассвет».

«Помните, что каких бы высот ты не достиг, надо постоянно двигаться вперёд и не относиться к себе слишком серьезно. Нет предела совершенства», — сказал эксперт в завершении встречи.

Напомним, что Всероссийский форум молодых семей проходит с 9 по 14 июля в Ярославской области. Цель форума – формирование общероссийского сообщества молодых семей. Образовательная программа будет выстроена по нескольким тематическим трекам и коснется вопросов развития клубного движения молодых семей, добровольческих и других практик.

Организатором форума выступает Федеральное агентство по делам молодежи, в партнерстве с Правительством Ярославской области. Мероприятие проходит при поддержке Аппарата Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребенка, Национальной родительской ассоциации, Ассоциации организаций по защите семьи.

Россия. ЦФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 12 июля 2018 > № 2670533


Россия. ЦФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > fadm.gov.ru, 12 июля 2018 > № 2670532

Популяризировать семейные ценности через Инстаграм

В третий образовательный день Всероссийского форума молодых семей для встречи с участниками в Ярославскую область приехали популярные блогеры-мамы — известные блогеры-психологи, врачи и успешные мамы Дарья Демихова, Мария Пронина, Ксения Гриненко и Елизавета Золотухина рассказывали о том, как они попали в «мир Инстаграма», делились секретами и лайфхаками.

Среди поднятых тем — совмещение успешной карьеры и материнства, поговорили о том, как, налаживая коммуникацию с подписчиками, не разрушить общение внутри семьи, как использовать инстаграм для популяризации института семьи и ценностей.

«Сейчас не только в соцсетях, но и в жизни материнство — в тренде. В моем окружении сейчас очень много семей, где не один, а два, три, четыре ребенка. В социальных сетях очень много страниц мам-блогеров, которые рассказывают о семейной жизни, воспитании детей, они рассказывают, что материнство — это здорово и классно, что жизнь после рождения детей показывает нам новые горизонты, развенчивая устоявшиеся мифы. С началом декрета жизнь только начинается», — сказала Мария Пронина, начиная блогинг-сессию.

Блогеры отметили, что есть множество примеров, когда именно в декрете мамы находят свое призвание и начинают заниматься любимым делом.

Молодые мамы поделились опытом и лайфхаками о воспитании своих детей, о том, как находят время на работу, спорт, путешествия с ребенком, устраивают быт. Рассказали о том, как желание развить детей и показать им мир, мотивируют родителей к путешествиям, участиям в мероприятиях, вхождению в клубы молодых семей. «Жизнь после рождения ребенка становится более полной, ребенок не мешает ни карьере, ни увлечениям, напротив, становится мотиватором, в том числе, к саморазвитию», — подчеркнула Мария Пронина.

Блогеры рассказали, как не бояться совмещать материнство, карьеру и блогерство. «Главное, чтобы близкие не были обделены вниманием. Времяпрепровождение в инстраграме – это, в первую очередь, самодисциплина», — отметили спикеры.

Ведение блога — это не развлечение. В какой-то момент это становится работой. Это и отстаивание позиций, и донесение своего мнения. Среди заданных вопросов — как вы пришли к ведению блога? Истории разные: кого-то в буквальном смысле мотивировали к заведению блога, у кого-то существующий блог стал развиваться после появления ребенка, набирать популярность он стал только благодаря контенту.

Напомним, что ранее на форуме прошла блогинг-сессия «Отец и мир», во время которой секреты ведения блогов отцов рассказали авторы популярных аккаунтов Илья Ильиных и Александр Шмельков.

Всероссийский форум молодых семей проходит с 9 по 14 июля в Ярославской области. Цель форума – формирование общероссийского сообщества молодых семей. Образовательная программа будет выстроена по нескольким тематическим трекам и коснется вопросов развития клубного движения молодых семей, добровольческих и других практик.

Организатором форума выступает Федеральное агентство по делам молодежи, в партнерстве с Правительством Ярославской области. Мероприятие проходит при поддержке Аппарата Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребенка, Национальной родительской ассоциации, Ассоциации организаций по защите семьи.

Россия. ЦФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > fadm.gov.ru, 12 июля 2018 > № 2670532


Россия. ПФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 12 июля 2018 > № 2670531

В Ульяновской области стартовал VII Международный молодежный промышленный форум «Инженеры будущего - 2018»

Сегодня, 12 июля, в Ульяновской области прошло официальное открытие международного молодежного промышленного форума «Инженеры будущего - 2018». В этом году Форум объединил молодых специалистов, ученых, аспирантов и студентов технических специальностей более чем из 50 субъектов Российской Федерации и 43 стран мира.

С приветственным словом участникам от Ульяновской области выступил Губернатор региона Сергей Морозов: «Желаю вам получить новые знания, которые Вы, несомненно, совсем скоро обретете, потому что здесь на форуме присутствует огромное количество экспертов. В течение всего этого времени к вам будут приезжать выдающиеся инженеры, изобретатели, рационализаторы, руководители и в том числе руководители государственных корпораций. У Вас есть уникальная возможность из первых уст услышать, как и каким образом будут развиваться машиностроительные отрасли».

Успехов участникам форума пожелал депутат Государственной Думы Александр Козловский. В своём выступлении он отметил:

«Как промышленник в прошлом имею серьезное основание предполагать, что именно здесь и сегодня есть те, кто создадут технологический потенциал страны на ближайшие десятилетия. Это великий шанс для всех нас и конечно, большая ответственность для вас».

Повышение профессиональных компетенций технически ориентированной молодежи, обогащение ее знаниями в области современных технологий производства и развитие творческого потенциала будущих и действующих инженеров – основная задача Форума.

Всего будет работать 9 факультетов - инженерно-конструкторский, инженерно-технологический, авиационный, аэрокосмический, судостроительный, факультеты организации производства, радиоэлектроники, цифровых технологий и факультет управления проектами.

В программах всех перечисленных факультетов – лекции, образовательные блоки, тренинги, презентации предприятий, интерактивные диалоги, деловые игры – каждый участник найдет себе занятие по душе и своей профессиональной ориентации. Так, на инженерно-конструкторском факультете будут выступать мастера актуального направления – ТРИЗ («Теория решения изобретательских задач»). Впервые по направлению ТРИЗ на Форуме поделятся своими знаниями и опытом приглашенные иностранные лекторы – из Южной Кореи, Чехии и Польши.

VII Международный молодежный промышленный форум «Инженеры будущего – 2018» проходит с 12 по 19 июля 2018 года в Ульяновской области на берегу реки Волги в спортивно-оздоровительном лагере «Садовка».

Официальные организаторы и соорганизаторы мероприятия: Союз машиностроителей России, ГК «Ростех», Правительство Ульяновской области, Федеральное Агентство по делам молодёжи, Лига содействия оборонным предприятиям. Партнеры: ФБГОУ ВО «Тольяттинский государственный университет». Информационные партнеры: Молодежный медиахолдинг ТГУ «Есть talk!».

Россия. ПФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 12 июля 2018 > № 2670531


Россия > Образование, наука > ras.ru, 12 июля 2018 > № 2670420

Бывший глава Роскосмоса назначен замминистра науки

Премьер-министр России Дмитрий Медведев назначил на пост заместителя министра науки и высшего образования Российской Федерации бывшего главу Роскосмоса Игоря Комарова. Соответствующий документ опубликован на сайте правительства РФ.

«Назначить Комарова Игоря Анатольевича заместителем министра науки и высшего образования Российской Федерации», — говорится в приказе. Комаров стал пятым назначенным заместителем Михаила Котюкова. Ранее должности получили Григорий Трубников, Сергей Кузьмин, Алексей Медведев и Александр Степанов.

В мае стало известно, что Роскосмос возглавит бывший вице-премьер Дмитрий Рогозин, который в прошлом составе правительства курировал оборонно-промышленный комплекс. В том же месяце было объявлено о разделении Минобрнауки на Министерство просвещения и Министерство науки и высшего образования. В ведение первого ведомства попали вопросы общего школьного и среднего профессионального образования, а за высшее образование и развитие науки в стране в целом будет отвечать второе министерство, за которым осталась и старая аббревиатура — Минобрнауки.

Россия > Образование, наука > ras.ru, 12 июля 2018 > № 2670420


Россия. ЮФО > Образование, наука > минобрнауки.рф, 12 июля 2018 > № 2670418

В Волгограде для юных казаков открылся профильный оздоровительный лагерь

На базе волгоградского оздоровительного центра «Орлёнок» открылся военно-спортивный казачий лагерь «Пластуны». Программа профильной смены ориентирована на привлечение детей и подростков к активному и здоровому образу жизни, получение навыков в освоении комплекса ГТО, ознакомление с традиционной казачьей культурой.

Во время каникул в течение профильных смен школьники смогут не только отдохнуть, но и ознакомятся с историей казачества, основами народных промыслов и ремесел, научатся верховой езде, отработают навыки рукопашного боя, пройдут строевую подготовку. Заключительным этапом профильных смен для юных казаков станет участие в военно-спортивных играх.

По данным Комитета по делам национальностей и казачества Волгоградской области, аналогичные тематические смены работают в детских оздоровительных организациях региона уже на протяжении трёх лет и пользуются большой популярностью у детей и их родителей. В этом году в профильные программы летних оздоровительных лагерей будут вовлечены более 700 ребят.

Всего по итогам летней оздоровительной кампании в загородных лагерях Волгоградской области отдохнут порядка 90 тысяч детей.

Россия. ЮФО > Образование, наука > минобрнауки.рф, 12 июля 2018 > № 2670418


Россия. СЗФО > Образование, наука > минобрнауки.рф, 12 июля 2018 > № 2670417

На базе училища села Ломоносово Архангельской области появится фабрика резьбы по кости

В новом учебном году на базе художественного профессионального училища № 27 имени Н.Д. Буторина села Ломоносово Холмогорского района Архангельской области откроется фабрика резьбы по кости.

Появление производственной площадки на базе училища станет возможным благодаря вводу в эксплуатацию нового здания в январе текущего года. После новоселья в распоряжении студентов появились не только просторные учебные классы и мастерские, но своя столовая, конференц-зал, музей, общежитие на 25 мест с прачечной и тренажёрным залом. Достаточное количество помещений в новом здании позволит создать учебно-производственный комплекс и обеспечить производственную часть отдельным входом.

Планируется, что открытие косторезной фабрики на базе училища даст возможность не только сохранять и развивать уникальный промысел мастеров Поморья, но и объединит образовательный процесс и производство: в период обучения студенты училища будут проходить практику, а после выпуска при желании трудоустраиваться на фабрику и продолжать совершенствовать свои навыки.

Россия. СЗФО > Образование, наука > минобрнауки.рф, 12 июля 2018 > № 2670417


Россия. Румыния. Весь мир > Образование, наука > минобрнауки.рф, 12 июля 2018 > № 2670416

Российская сборная заняла 2 место среди лучших команд мира на 59-й Международной математической олимпиаде

Сборная команда российских школьников показала блестящий результат на 59-й Международной математической олимпиаде в городе Клуж (Румыния). Российские школьники завоевали 5 золотых и 1 серебряную медаль, выведя нашу команду в тройку лучших по итогам олимпиады. Всего в состязании приняли участие 116 команд из разных стран мира.

По итогам соревнований сборная России заняла 2 место.

С выдающимся результатом ребят и их наставников поздравила Министр просвещения Российской Федерации О.Ю. Васильева.

- Успех нашей команды на олимпиаде в Румынии заслуженный. Талант и труд в совокупности с волевыми качествами ребят обеспечили России попадание в тройку сильнейших стран-участников олимпиады. И это, конечно, подчёркивает статус России как великой математической державы. Я искренне поздравляю ребят и их наставников! И хочу отметить, что наряду с высокими личными достижениями членов нашей команды в их победе есть немаловажная общественная составляющая. В своё время Николай Егорович Жуковский, русский механик, основоположник гидро- и аэродинамики, заслуженный профессор Московского университета и член-корреспондент Императорской Академии наук по разряду математических наук говорил, что «в математике есть своя красота, как в живописи и поэзии». Если экстраполировать это суждение на сегодняшний результат, то наша команда – это поэты математики, её певцы, творцы. Уверена, популяризирующий эффект от выступления нашей сборной в Румынии позволит обратить внимание молодого поколения страны к математике. А с интересом к предмету у юношества и на многое другое появится объективный взгляд, ведь как говорил Михаил Васильевич Ломоносов: «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит», - сказала Министр.

В этом году в сборную России вошли шесть школьников: Марат Абдрахманов из Челябинска, Артур Герасименко и Егор Рябов из Москвы, Станислав Крымский и Владимир Петров из Санкт-Петербурга и Сергей Лучинин из Кирова.

К олимпиаде ребят готовили тренеры: К.А. Сухов, педагог «Президентского физико-математического лицея № 239» г. Санкт-Петербурга, а также Ф.В. Петров, доцент Санкт-Петербургского государственного университета.

Справочно

Международная математическая олимпиада (MMO) – чемпионат мира по математике среди школьников старших классов, состязание проводится каждый год в одной из стран-участниц. Первая MMO прошла в 1959 году в Румынии с участием семи стран. В последние годы количество стран-участниц ММО превышает 100 государств.

Участникам предлагается решить 6 задач (по три задачи в день, в течение двух дней подряд). Задачи выбираются из разных областей школьной математики, главным образом - из геометрии, теории чисел, алгебры и комбинаторики.

Год назад на 58-й Международной математической олимпиаде в Рио-де-Жанейро (Бразилия) российские школьники получили 1 золотую медаль, 3 серебряных и 2 бронзовых. Лучший результат тогда показал М. Иванов из физико-математического лицея № 239 Санкт-Петербурга. Михаил завоевал золотую медаль и 14 место в индивидуальном зачёте.

В 2017 году сборная России заняла на 58-й Международной математической олимпиаде 11 место.

Россия. Румыния. Весь мир > Образование, наука > минобрнауки.рф, 12 июля 2018 > № 2670416


Россия > Образование, наука. Медицина > минобрнауки.рф, 12 июля 2018 > № 2670415

В России увеличилось количество детей, охваченных летней оздоровительной кампанией

12 июля в Минобрнауки России (после завершения реорганизации - Минпросвещения России) состоялось селекторное совещание по итогам организации 1-й смены летней оздоровительной кампании 2018 года. В мероприятии в режиме видеоконференции приняли участие представители субъектов Российской Федерации.

Совещание провёл статс-секретарь – заместитель Министра образования и науки Российской Федерации П.С. Зенькович. Он сообщил, что в июле текущего года по данным субъектов РФ в 1-й смене летней оздоровительной кампании было задействовано 41 284 организации отдыха и оздоровления детей.

– Хочу отметить положительную динамику по увеличению количества детей, направленных в места отдыха и оздоровления. В июне 2018 года на отдых и оздоровление было направлено более 2,9 миллионов школьников, в июне 2017 года у нас отдохнуло 2,7 миллиона ребят. То есть на 200 тысяч детей в этом году отдохнуло и оздоровилось больше, чем в прошлом. Наибольший охват отдохнувших детей в следующих субъектах: Белгородская область – 43 процента, Тамбовская область – 42 процента, Еврейская автономная область – 34 процента, Республика Башкирия – 35 и Тверская область 32 процента, - сообщил П.С. Зенькович.

Также на совещании обсудили результаты мониторинга летней оздоровительной кампании на текущий период и соблюдение организациями отдыха и оздоровления детей санитарного законодательства.

Справочно

В соответствии с Федеральным законом от 18.04.2018 N 85-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации» регионами Российской Федерации формируются реестры организации отдыха и оздоровления детей, предусматривающие дополнительные меры безопасности при организации детского отдыха.

Россия > Образование, наука. Медицина > минобрнауки.рф, 12 июля 2018 > № 2670415


Россия. ПФО > Агропром. Образование, наука > agronews.ru, 12 июля 2018 > № 2669683

В Самарской области планируют создать Агентство наук и технологий.

Агентство наук и технологий планируется создать в Самарской области. Об этом заявил врио губернатора области Дмитрий Азаров на встрече с участниками заседания Консультативного научного совета фонда «Сколково».

«Мы планируем и уже обсудили создание Агентства наук и технологий Самарской области. На наш взгляд, сегодня время диктует такие решения», — отметил Азаров.

По его словам, агентство должно стать единым центром, определяющим вектор научно-технологического развития региона. Как считает врио губернатора, советы и рекомендации ученых фонда «Сколково» помогут организовать работу агентства с наибольшей эффективностью.

Заседание Консультативного научного совета фонда «Сколково» прошло 9-10 июля на базе Самарского национального исследовательского университета. Как сообщалось ранее, заседание было посвящено пяти ключевым темам — аэрокосмической отрасли, энергетике, информационным технологиям, биологии и сельскому хозяйству. В работе заседания приняли участие ученые с мировым именем, в том числе два Нобелевских лауреата — Жорес Алферов и профессор Стэнфордского университета Роджер Дэвид Корнберг.

Россия. ПФО > Агропром. Образование, наука > agronews.ru, 12 июля 2018 > № 2669683


Россия. ПФО > Нефть, газ, уголь. Образование, наука > minenergo.gov.ru, 12 июля 2018 > № 2669627

Владимир Смирнов провел заседание Молодежного совета нефтегазовой отрасли в рамках Нефтяного саммита Республики Татарстан.

Директор Департамента государственной службы и мобилизационной подготовки Минэнерго России - координатор молодежных и социально значимых мероприятий Владимир Смирнов на форуме Молодежного совета нефтегазовой отрасли при Министерстве энергетики Российской Федерации в рамках Нефтяного саммита Республики Татарстан провел заседание Молодежного совета нефтегазовой отрасли, в ходе которого он подчеркнул важность и значимость проводимой Молодежным советом работы, а также достигнутые им результаты.

Совместно с делегацией Министерства Владимир Смирнов также принял участие в интеллектуальных и спортивных соревнованиях, тренингах, обучающих и командообразующих мероприятиях.

Россия. ПФО > Нефть, газ, уголь. Образование, наука > minenergo.gov.ru, 12 июля 2018 > № 2669627


Россия > Армия, полиция. СМИ, ИТ. Образование, наука > mvd.ru, 12 июля 2018 > № 2669607

Забияки от кутюрье, или Что означает «Поясни за шмот!»

Семейный поход в детский обувной магазинчик потерпел фиаско. Дочка - 12 лет отроду - наотрез отказалась примерять подобранные на наш родительский вкус ботинки. «Как я объясню за этот шмот?!» - звонко «просленговала» на своём подростковом языке Василина.

И вот что выясняется…

Встречают по одёжке?

Покинув торговую точку несолоно хлебавши, мы, мягко говоря, были обескуражены поведением нашего чада. Обычно послушная и терпеливая дочурка нежданно-негаданно превратилась в несносного ребёнка. Стали разбираться: что за капризы на пустом месте?

Василина пояснила, что её одноклассник попал в больницу после встречи с представителями странного молодёжного течения. Старший сын, которому исполнилось 14 лет, как оказалось, тоже в теме. А недавно ещё услышал аналогичную историю от коллеги.

С распространением социальных сетей всё чаще рождаются новые молодёжные объединения и течения. Казалось бы, что может быть плохого в увлечениях, связывающих юное поколение? На самом деле нередко неуёмная энергия подростков перерастает в агрессивность.

Среди безобидных сообществ на свет появляются и те, которые доставляют окружающим людям неудобства. Увы, подростки, пропитанные духом интернет-свободы, не признают запретов. Сегодня они могут запросто подойти к незнакомому человеку на улице и начать предъявлять претензии к… его одежде.

Гоп-стоп, мы подошли из-за угла

Кто постарше, наверняка помнит и наши неоднозначные течения в молодёжной среде того времени. Одиозными представителями прошлого столетия являлись гопники.

Их стиль одежды не спутаешь ни с чем: спортивный костюм, кепка и кеды - встретишь такого на улице тёмным вечером и пиши пропало. Драки не миновать! Прелюдией обычно служил эдакий вопрос-претензия. Гопнику было абсолютно всё равно, что просить у случайных прохожих - сигарету, спички, мелочь. Какое бы объяснение не давал субъект их интереса, заканчивалось всё одним сценарием - избиением незнакомца. И конечно, уже тогда представители такой молодёжной субкультуры могли придраться к прохожему просто из-за одежды, её стиля. Практически всегда они цеплялись к тем, кто слабее! Особенно желанная добыча - готы и эмо.

Завидев их, гопники без лишних слов прямо на улице стригли им волосы, рвали вещи и срывали значки на одежде.

Кандидат социологических наук Рамиль Ханипов в своё время пояснял: «Городской центр по профилактике безнадзорности и наркозависимости несовершеннолетних Санкт-Петербурга обозначает гопников в качестве «неформальных объединений» и включает их в раздел «агрессивы».

В свою очередь, директор проекта «Новое поколение», доктор социологических наук Лариса Паутова в 2009 году считала, что гопота - это не менее 25 % современной молодёжи. Социолог подразумевал под этим словом ни к чему не стремящихся людей без каких-либо моральных ценностей.

Казалось, это время навсегда ушло. Но выходит, гопники трансформировались и переродились в новую субкультуру?

Офники и иже с ними

В Интернете и СМИ ситуации описывают схожие: «Подходят к сверстнику несколько человек и заявляют, окидывая взглядом его одежду: «Поясни за шмот!». Эту фразу, как правило, употребляют преимущественно молодые юноши в возрасте 14-17 лет, которые относят себя в основном к ультраправым, то есть националистическому сектору. Часто такие ребята являются ярыми футбольными фанатами и могут спросить, за какую команду болеет человек. Отсюда и название одного из кланов таких забияк - «офники» (околофутбольные фанаты. - Прим. авт.). И если «юноша-цель» в этом плане профан, его участи не позавидуешь. Но спорт в данных случаях выступает лишь в роли некой ширмы. В подавляющем большинстве к истинным ценителям футбола гопники нового поколения никакого отношения не имеют. Они, как показывает практика, вообще склонны к вандализму и в целом к противозаконным действиям. Офники делятся на правых (фашисты, анархисты и просто агрессивно настроенные люди) и левых (антифашисты). Война между этими двумя половинами одной субкультуры идёт постоянно, поэтому ходят они, как правило, большими группами.

В основном носят камуфляжные вещи, делают подвороты на джинсах и зачастую облачаются в футболки со странными надписями. Помимо офников, подойти к подростку и придраться к его одежде могут и кежуалы (от английского слова «casual»). Это те, кто практикует повседневный стиль с акцентом на удобство и практичность. Он исключает формальные, нарядные, излишне традиционные и классические элементы одежды и характеризуется случайными сочетаниями предметов различных фирм-производителей. Так вот, если «кежуальцам» остановленный подросток не сможет в правильном русле рассказать о брендовых одеяниях, красующихся на нём, - быть ему битым!

Мальчики-мажоры

Понятно, что своими корнями фраза «Ответь за шмот!» обязана субкультуре людей, которые так или иначе связаны с местами не столь отдалёнными. Для людей, отбывающих наказание, - это желание, порой высказанное в полуприказном тоне, узнать о собеседнике подробнее. Из словарного обихода уголовного мира выражение перекочевало в лексикон подростков.

- Недавно к моему другу подошли четверо пацанов, - рассказывает дочь. - Сказали: «Ответь за шмот!» и указали на фирменный знак на рукаве куртки. Рома только успел плечами пожать, как самый высокий из подошедших ударил его. Потом, когда Ромка упал, накинулись остальные.

По словам Василины, на улице могут напасть даже за то, что носишь «палёную» вещь - подделку. Мол, поколачивают из-за того, что на тебе не настоящая фирменная одежда, - а это своего рода оскорбление их субкультуры. Избить могут и за подвёрнутые джинсы. В молодёжной среде это якобы означает готовность к драке. Мало того, существуют определённые бренды, ношение которых уже априори нарушение всех мыслимых и немыслимых норм и правил, установленных новоиспечёнными забияками.

В Интернете выложено огромное количество видеороликов с драками и разборками, так или иначе связанных с ношением одежды. Бьют подростки друг друга беспощадно, порой жестоко. Участвуют в таких побоищах и девушки. В подростковой среде подобных контролёров так и прозвали - «пальпатруль» (надо думать от слова «палёный». - Прим. авт.). Нарваться на него никто не хочет. Однако стоит отметить, что в противовес этому патрулю другие ребята - в особенности в спальных районах столицы - сколачиваются в отдельные группы и пытаются противостоять задиристым горе-модникам. Некоторые специально переодеваются в «запрещёнку» и разгуливают по дворам. Этакая ловля на живца.

- Вчера с парнями собрались возле гипермаркета, - рассказывает 15-летний Игорь. - Знали, что «пальпатруль» пройдёт. Когда он появился, выскочили из засады, порвали им одежду. Они еле ноги унесли.

Слушая задорный рассказ Игоря, вспомнил своё детство. В особенности спортивную игру «Зарница», которая представляла собой имитацию боевых действий, похожих на военные учения. Эх, были времена! И энергия вроде в нужное русло направлялась. Но вернёмся к нашей теме.

Пришлось провернуть целую спецоперацию, чтобы «выйти» на одного из участников такого патруля.

16-летний Владимир - с виду обычный парнишка. Демонстрирует свой модный прикид: от кепки до обуви сплошь известные бренды. Взахлёб рассказывает об особенностях каждой фирмы. Настоящий гид по моде.

- Чтобы выглядеть достойно, нужно со вкусом одеваться, - разъясняет подросток. - А некоторые нацепят на себя «нонейм», или того хуже, китайские подделки, и щеголяют в них, глаза мозолят. Таких мы будем наказывать. Говорите, каждый имеет право носить то, что пожелает? Не соглашусь! Дома пусть носят своё тряпьё. А на улице - табу! Да, мои родители богатые люди. Папа и мама в бизнесе. И я могу позволить дорогие вещи. А тот, кто не может, - будет пояснять за шмот!

Интересно, а знают ли родители Володи о его увлечении? Уверен, что нет. Да и с сыном наверняка проводят совсем мало времени. Не до воспитания, когда бизнес горит. Впрочем, мой юный собеседник в скором времени сам это и подтвердил.

Дресс-код ставит в тупик

Психологи в один голос утверждают, что подобные развлечения делают жизнь тинейджеров более увлекательной и полной приключений. По их мнению, это лишний повод выплеснуть агрессию, самоутвердиться. О проблемах самоидентификации подростков написано огромное количество научных трудов, диссертаций. А воз, как говорится, и ныне там.

Конечно, в каждом поколении присутствовали собственные «изюминки». Но как сделать так, чтобы самоутверждение подрастающего населения нашей страны не зашкаливало и в будущем не переросло в более страшные формы взаимоотношений между взрослыми людьми в социуме? Где та грань нормы? Ясно одно: многое зависит от воспитания в семье, школе.

Мы, родители, как это часто бывает, мало времени проводим со своими детьми. С головой ныряем в океан работы и быта. Увы, но порой наши помыслы и действия отделяют чад от нас. Забываем, что сами были такими же. Лишний раз не поговорим, не расспросим о их мыслях. Да, да - именно о мыслях! Не столько о делах, сколько о думах. На мой взгляд, необходимо оказаться на одной волне с ребёнком и тогда всё наладится и встанет на свои места.

Примечательно, но новая субкультура прочно обосновалась не только у нас. Родители в бывших республиках Советского Союза тоже столкнулись с этой напастью. Например, одна мама из Херсона пишет в соцсетях: «Родители! Сегодня на смену «играм смерти» пришла новая опасность. И она может коснуться вашей семьи. Сейчас любого из подростков могут поймать на улице и поколотить просто за определённую марку одежды».

В СМИ поясняют: «В современную эпоху, когда идёт пропаганда свободы личности, саморазвития и творчества, требования типа «Поясни за шмот» кажутся нелепыми». Но разве не прошли те времена, когда выглядеть неординарно действительно было опасно? Оказывается, нет.

Многие уверенные в себе тинейджеры в соцсетях советуют своим сверстникам: «Не бойтесь давать отпор тем, кто ставит себя выше других».

Мой очередной собеседник - Павел, ученик восьмого класса одной из столичных школ. На вопрос, доводилось ли ему пересекаться на улице с представителями «модной» субкультуры, утвердительно кивает головой.

- Главное - быть уверенным в себе и не показывать, что ты их боишься, - по-взрослому отвечает восьмиклассник. - Если занимаешься спортом, держишь себя в форме - оппоненты это чувствуют. Ко мне однажды подходили такие ребята. Но я дал понять, что не робкого десятка и могу за себя постоять. Думаю, что такие группировки - лишний повод заняться спортом, боксом или боевыми единоборствами.

Конечно, самоуверенного крепыша понять можно. Но как быть другим подросткам? Детские психологи говорят, что после каникул тинейджеры, отдохнувшие и набравшиеся сил за лето, выйдут на улицы городов и с новой силой возьмутся за старое. А тут ещё родителям в конце лета предстоит собирать к школе своих чад. Кодекса одежды как такового сейчас в учебных заведениях нет, но старшеклассники в магазинах капризничают, словно малые детки. Их мамы и папы в недоумении. Да и денег у многих не хватает на брендовые вещи.

Можно констатировать факт: субкультура прочно обосновалась во многих районах столицы. В других уголках страны дела обстоят получше. Так, например, по словам заместителя начальника ООДУУП и ПДН УВД по Пермскому краю полковника полиции Татьяны Кандаковой, в регионе знают об этой проблеме. Однако пока ещё «модных патрулей» на пермской земле нет - ни одного прецедента не зарегистрировано. Как нам пояснила Татьяна Ивановна, сотрудники полиции готовы к любому развитию событий и держат руку, что называется, на пульсе. В подразделениях по делам несовершеннолетних постоянно мониторят Интернет, в особенности соцсети. Все неблагополучные тинейджеры - на особом контроле даже во Всемирной паутине.

Конечно, хотелось бы верить, что новоявленная молодёжная субкультура скоро канет в Лету. Ведь именно такой участи удостоились все предыдущие подростковые веяния разных поколений, имевшие негативную окраску.

Вот только вопросы, «кто будет следующий на очереди?» и «чего ожидать в будущем?», увы, остаются открытыми.

Сергей БАШКАТОВ

Наша справка

«Гопники» - жаргонное слово русского языка, обозначающее представителей городской прослойки низкого социального статуса. Большинство из них родом с окраин промышленных городов, из неблагополучных семей. Им чужды такие моральные ценности, как честность, преданность, уважение, вежливость, трудолюбие. Имидж и поведение типичного гопника представляют собой пародию на представителей криминального мира 1990-х годов в России и странах СНГ. Чёрная кожаная куртка и спортивный костюм также были переняты подростками от них. Гопники занимались мелким воровством, вымогательством денег, грабежами и избиениями случайных прохожих, особенно в ночное время.

***

Готы носили чёрную одежду и выбеливали кожу на лице. Вдобавок к этому чернили глаза косметическим карандашом и отращивали длинные волосы (их тоже обычно окрашивали в чёрный цвет). В противовес им эмо выглядели ярче, но при этом вызывали ещё больший интерес у различных представителей уличной молодёжи. Ярко-розовые вещи перемежались с чёрными, и получался довольно пёстрый ансамбль. Длинные чёлки того же ядовитого цвета фуксии, рюкзак и обязательный атрибут - куча значков на одежде.

Компетентно

Начальник ОИиОС УМВД России по Пензенской области майор внутренней службы Ольга ЕВДОКИМОВА:

- В местном сегменте Интернета были выявлены группы, которые назывались «Поясни за шмот!». Это было ещё в декабре 2016 года. Представьте себе - 198 тысяч подписчиков на соцстраничке.

Случалось, что в соцсетях некоторые подростки высмеивали сверстников. Существовала, к примеру, группа «Сурские модники», на неё были подписаны три тысячи человек.

Сотрудники ПДН мониторят подобные сообщества. Но ни жалоб, ни заявлений об избиении не было и, надеюсь, не будет.

Психолог 3-го отдела УМПО УРЛС ГУ МВД России по городу Москве старший лейтенант внутренней службы

Екатерина ТИМОХИНА:

- Это своего рода самовыражение подростков. Их стремление не быть одинокими, принадлежать к какой-то группе, субкультуре. Возможность самоутвердиться в глазах сверстников. Обычно такое случается, если в самой семье что-то идёт не так. К примеру, ребёнок не находит общего языка с родителями, и такая группа становится некой заменой семьи. Исходя из этого, в своём сообществе подростки строят определённые нормы поведения, создают ритуалы, вырабатывают правила, по которым существуют. Кто их нарушает, вызывает у них негативные, чаще агрессивные реакции. Родилось течение «Поясни за шмот!» в 2016-м. В конце прошлого года после выхода в прокат фильма про футбольных фанатов эта субкультура получила второе дыхание.

Кандидат психологических наук полковник внутренней службы в отставке Максим ЛЕВИ:

- «Чьих будешь?» - так в старину интересовались, к какому роду принадлежит человек, за кем идёт, кому служит. И по сей день каждая личность проходит через непрерывный внутренний процесс самоидентификации: отнесения себя к той или иной социальной группе, определения своей роли в обществе.

Социальная идентичность бывает большая и малая: семейная, местная («Пацан, ты с какой улицы?»), клубная, профессиональная, дальше - больше - религиозная, кастовая, наконец - половая, национальная, государственная… За малой идентичностью следом вырастает большая.

По сути, наш я-образ, набор ответов на вопрос «Кто я?» обычно и состоит из этих самых идентичностей. Всему этому соответствует и атрибутика в виде значков, крестиков, нашивок и прочего.

Социальная идентификация даёт нам смысл жизни. Размытая, аморфная идентичность - верный путь к депрессии.

Причастность к молодёжной субкультуре - это тоже способ самоидентификации и социализации. Подростки предпочитают объединяться в компании, где чувство локтя - способ выживания в обществе. Желание сбиваться в стаи присуще человеческому обществу во все времена и поколения. Так устроены люди.

Россия > Армия, полиция. СМИ, ИТ. Образование, наука > mvd.ru, 12 июля 2018 > № 2669607


Россия > СМИ, ИТ. Образование, наука > zavtra.ru, 11 июля 2018 > № 2674401

Сети детям не игрушка!

Не оставляйте малышей наедине со смартфоном

Виктор Заверюха

"Воспитание детей — самая важная область нашей жизни…"

А.С. Макаренко, великий педагог

Как детский поэт, автор многих книжек, я постоянно общаюсь с детками, выступаю в школах, детсадах, детдомах и воочию убеждаюсь: дети в опасности!

Дурного улицы влияния

Мы опасались много лет.

О! Как наивны были ранее!

Стократ опасней — интернет!

Особую тревогу вызывает возраст от 3 до 10 лет — период формирования образного мышления. Если мы упустим этот период, возвратить детей из виртуального в реальный мир будет сложно. Малышня — наш резерв талантов, главный госресурс страны — при занятых родителях и зачастую "егээшных", "клиповых" учителях остаётся "один на один" со смартфоном.

Не будем останавливаться на вредительской деятельности блогеров, разрушающих сознание детей и молодёжи, не будем поднимать и пагубные факты распространения через интернет наркотиков, порнографии, мата, организованной преступности и другой нечисти. Эти проблемы на виду, они высвечиваются в поведении детей, в статистике правонарушений, в пропагандистской деятельности недругов страны.

Но есть ещё одна вредоносная проблема интернета, тихая и незаметная: дети всё больше подвергаются зависимости от соцсетей. Они без контроля смотрят "ленты", игры, видео, и это — вовсе не безобидное увлечение! У детей появляется рассеянность, теряется память, развиваются различные заболевания. Они плохо учатся, ничего не читают, отказываются от забот по дому, от общественных обязанностей.

И, самое страшное, становятся безликими людьми! Для таких нет ни Родины, ни рода, ни племени, ни моральных ценностей. Вся жизнь у них — в смартфоне. Он их лучший друг и советчик. Дети легко поддаются "майданным завлекалочкам" в блогерских сетях. Статистика: до 80% детей имеют (в разной степени) такую зависимость!

Надо спасать детей, возвращать их из виртуального в реальный мир. Как? Не запретами, а создать реальную атмосферу и реальные ориентиры движения "Детям — безопасный интернет!". Учить детей безопасному интернету так же, как мы учим безопасному обращению с огнём, газом, электричеством, с живой природой.

В плане отвлечения детей от пагубного влияния интернета многое делается: викторины о знании родного края, фильмы о войне, уроки мужества, встречи с ветеранами; конкурсы чтецов, стенгазет, рисунков, фотографий; классные часы, семинары, круглые столы, подготовка рефератов и т.д.

В стране объявлено "Десятилетие детства", указом президента учреждены НКО "Россия — страна возможностей" и "Российское движение школьников". Хочется верить, что это будет работать, — есть ответственные лица и источники финансирования. Можно радоваться талантливым детям образовательного центра "Сириус". Но это лишь капля талантов для благодатной российской земли! Таланты в своей массе сегодня губятся интернетом (преднамеренно или по глупости), всё больше иссякают резервы, откуда должны черпаться таланты для того же "Сириуса".

И нет уверенности в том, что все выпускники "Сириуса" — патриоты России, ведь если они с "клиповым" виртуальным мышлением, то плевали они на Родину, для них важен личный успех — любой ценой! Только за 2017 год Россию покинули 42 тысячи талантливых молодых людей. Наши враги "по ту сторону" нащупали самое уязвимое звено для развала России — детство — и лавиной давят по всем направлениям: соцсети, компьютерные игры, мультики, фильмы, печатные издания, "фейки" об упадке России и т.п.

Да, идеология не терпит лазеек либерализма: "толерантности", отступлений, либеральничанья… Здесь — или-или: или они нас, или мы их! Другого не дано.

Посмотрите, чего только стоит новый жанр в литературе (прежде всего, в детской) — фэнтези! Не задумывались, почему это вдруг книжные прилавки запестрели новыми изданиями доселе неизвестных и вдруг таких плодовитых авторов, рождающих пачками свои творения?! А детское сознание прямо замутили англосакские монстры. Возьмём самого умеренного — Гарри Поттера. Развернута бешеная пиар-кампания: "чудесная сказка для детей и взрослых", "осознаем ценности семьи и дружбы", "загадки и секреты волшебного мира", "читайте Гарри Поттера, чтобы лучше подготовиться к взрослой жизни", "магия, приключения, яркие персонажи"…

Да кто такой этот Гарри? Монстр, который борется с другими монстрами в виртуальном, придуманном мире.

Фэнтези — не научная фантастика, оно не привязано ни к народу, ни к истории, ни к событиям. Это просто — бред. Почему же так настойчиво он насаждается нашим детям? А чтобы подменить нашу самобытность: уничтожить нашу сказку (в ней ведь молодцам урок), отодвинуть в сторону нашу научную фантастику (полёт мысли), подменить религию (есть магия!), размыть нашу историю, культуру, традиции, идентичность… Оторвать наших деток от реальности — вот задача фэнтези и тех, кто эту диверсию придумал и в умы детей довольно успешно внедряет.

Повсеместно встречаю детей, даже подростков, которые спят при включенном освещении, боятся одиночества, вздрагивают при неожиданном обращении к ним.

Детские фантазии связаны с врождённым стремлением к превосходству. Ну и прекрасно! Задача — вовремя заметить увлечение ребёнка и дать толчок к развитию в реальной жизни. Найти такие слова, чтобы ребёнок осознал, что мир надо строить своими руками и своим умом, на своей родной земле и гордиться этим.

Мультфильмы сегодня можно смотреть бесконечно, скачав на компьютер или телефон. И опять же, индустрия, поддерживаемая заинтересованными службами, работает на полную мощь: впихивает "нужных" персонажей в сознание ребёнка через соцсети, книжки, игрушки, одежду, рекламу.

В этом вопросе для полного анализа нужен серьёзный разговор. Ограничусь четверостишиями из моей книжки:

От попсы оберегайте

Разум, души детские!

Деткам лучше подбирайте

Мультики советские!

Малышу до пяти лет

Никакой смартфон не надо,

Ни экран, ни интернет —

Здоровее будет чадо…

На это сразу реагируют родители: как же так? Дома телевизоры, компьютеры, телефоны… Отвечаю: завели ребёнка — меняйте образ жизни. Вместе читайте книжки, обсуждайте прочитанное. Вместе ходите на прогулки, экскурсии. Заниматься с детьми — увлекательно и полезно.

Россия > СМИ, ИТ. Образование, наука > zavtra.ru, 11 июля 2018 > № 2674401


Украина. Россия > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > zavtra.ru, 11 июля 2018 > № 2674387 Алексей Анпилогов

Лингвоцид

за четверть века "новой языковой политики" Украина провалилась в глобальную культурную пропасть

Алексей Анпилогов

Уничтожение русских на Украине: язык как маркер

Русские на Украине. Или, как теперь пытаются заставить всех говорить, в нарушение традиционных норм русского (да и украинского) языка, — "в Украине". Этот сюжет отдаётся болью в сердце любого русского человека вот уже целую четверть века. И здесь нет никакой "потерянной империи" или "великорусского шовинизма", о которых любят кричать националисты всех мастей и расцветок, но есть поломанные судьбы и разрушенные жизни миллионов русских, которые остались за пределами границ новой постсоветской России. И теперь, фактически, стали заложниками геополитики — и "неугодным элементом" для новых национальных республик, образовавшихся на обломках СССР.

Лингвоцид: краткое пособие от украинского националиста

Определение лингвоцида, или же, в буквальном переводе на русский, "языкоубийства", принадлежит Ярославу Рудницкому, украинскому канадскому лингвисту и, одновременно с этим, "премьер-министру Украинской народной республики в изгнании (1980—1989)". Интересна биография Рудницкого. Родился он на территории Западной Украины, в городе Перемышле. Родной город Рудницкого своей историей буквально отразил все шатания западных украинцев между европейскими "центрами силы": основан как город киевским князем Владимиром Святославовичем, во время монгольского нашествия завоёван Польшей, окатоличен, долгое время был приграничной крепостью Австро-Венгрии; потом, во время Первой мировой войны, был ненадолго занят русскими войсками, вскорости снова потерян во время немецкого наступления, попал в состав Второй Польской республики, после её разгрома гитлеровской Германией отошёл к СССР, по итогам Второй мировой войны окончательно передан Польше.

Неудивительно, что вместе с метаниями западных украинцев, попавших в жернова европейской истории, метался и наш герой. Молодой Рудницкий состоял в "Пласте" — украинской националистической скаутской организации, в членах которой отметились и Роман Шухевич, и Степан Бандера. Окончил университет во Львове, там же в 1937 году получил степень по философии. В 1938 году молодой Рудницкий переехал в нацистский в то время Берлин, где работал вплоть до 1940 года, после чего примкнул к Украинскому свободному университету (УСУ), организованному в оккупированной Праге.

Взаимоотношения УСУ с нацистами были весьма сложными: университет рассматривался Германией как нежелательный пережиток прошлой политики Чехословакии по поддержке украинской эмиграции. Тем не менее, УСУ спокойно пережил Вторую мировую войну, а в 1945 году переехал в Мюнхен, в американскую зону оккупации. США, в отличие от нацистской Германии, не испытывали никаких предубеждений против украинских "унтерменшей", предпочитая использовать их как оружие в борьбе против Советского Союза.

Судя по всему, именно тогда началось сотрудничество Рудницкого с американцами. В 1949 году Рудницкий переезжает в канадский Виннипег, основывая отдел украинистики в Манитобском университете. Во время руководства отделом он развернул активную политическую деятельность, добиваясь особого статуса украинского языка в Канаде. В частности, в 1967 году он добился того, что украинский язык и другие языки меньшинств были признаны официальными языками для территорий Канады, где таковые меньшинства составляли более 10% местного населения. В том же 1967 году Рудницкий ввёл в научный оборот и сделавший его известным термин "лингвоцид". Согласно принятому теперь определению, лингвоцид — это комплекс мер административно-политического, а также экономического характера, направленных на искоренение языка, обычно в регионах его исконного и исторического распространения. Впоследствии определение лингвоцида было включено в документы ООН, которые приравняли насильственное изменение языковой идентичности к геноциду. Обычно в случае лингвоцида доминирующая бюрократическая машина государства довольно лояльно относится к сохранению этнических, культурных или религиозных элементов при подавлении языка — однако вполне может сочетать все эти элементы для полного искоренения неугодной ей идентичности и "перепрошивки" своих граждан на нужный языковой, культурный и религиозный стандарт.

Лингвоцид русских на Украине: идеология

Конечно же, любой украинский националист, кроме совсем уж отмороженных праворадикалов, ни в коем случае не признается в использовании украинской государственной "машины" для насильственного уничтожения русской идентичности — как в языковом, так и шире того — в культурном смысле.

Манипулирование данными социологических опросов, фальсификация данных в рамках переписи населения, существующая политика замалчивания, а то и просто извращения повестки русского языка в украинских СМИ — всё это должно стать не более, чем "фиговым листком" для максимально жёсткого и однозначного курса государственной политики Киева на создание невыносимых условий для носителей русского языка. По определению одного из наиболее одиозных представителей украинского национализма, чьё имя не стоит рекламировать в нашей статье, "русский язык должен занять своё законное место — в туалете; а вот даже на кухнях между собой наши граждане должны говорить на украинском".

Такой радикальный подход — один из краёв украинского спектра отношения к русскому языку. Второй его край наглядно обозначил украинский писатель Андрей Курков, который призвал объявить русский язык на Украине "украинской культурной собственностью" и взять под "филологический контроль". По мнению Куркова, необходимо создать какой-то мифический "украинский русский язык", который позволит использовать его носителей в качестве тарана против "российского самодержавия".

Как видите, запрограммированный выбор для русских и русскоязычных на Украине в представлении украинских националистов различных оттенков весьма невелик: или же просто языковая смерть, о которой и говорит определение лингвоцида, или же — использование его носителей для борьбы с Россией, причём использование в буквальном смысле "до последнего русского".

Создание такой идеологической платформы для уничтожения, будь то медленного или быстрого, русского языка и "перепрошивка" его носителей — это альфа и омега для любого украинского националиста. Но откуда берётся такая звериная ненависть к русскому языку и к русским? Ведь, на деле, такой подход разрушает в первую очередь саму Украину! Миллионы граждан страны как бы "зависают" между двумя языками, по-прежнему общаясь между собой на русском, и лишённые свободного доступа к научным и техническим знаниям, русской "культурной матрице", включаются в украинское языковое поле — минимально, так как его наполнение им представляется и чуждым, и малозначительным.

В чём же состоит замысел идеологов русского лингвоцида на Украине, и является ли это чисто украинским изобретением и начинанием?

Лингвоцид: глобальный аспект

Неустранимой проблемой украинского национализма, как и всех "малых" национализмов второй половины ХХ века является их несводимое родимое пятно: никто из них просто не успел к настоящему, "взрослому" национализму, который смогли привнести в мир Великобритания и Франция, Германия и Россия, США и Япония.

Все эти мировые державы в той или иной степени прошли горнило национализма ещё в середине XIX века, и к началу ХХ века угодили уже в следующую стадию цивилизационного развития — имперскую. Именно имперская стадия, этот удивительный этап "сплава непохожего" позволил поднять голову национализму малых народов Европы, да и всего мира.

Ни германская, ни австро-венгерская, ни российская (а потом советская) империи не видели в национализме своих малых народов ничего плохого — ровно до тех пор, пока он не начинал разрушать имперский порядок и влиять на саму структуру государства. Поэтому-то и выходит, что все нынешние доморощенные украинские националисты были поголовно или комсомольцами или же членами КПСС: их в советское время использовали для будничного имперского строительства, предпочитая закрывать глаза на их мелкие "странности".

Однако проблемой стало то, что сами индустриальные империи попали в кризис в конце ХХ века, вступив в противоречие с новым формирующимся укладом — глобальным. Глобализм как течение возник сразу после Второй мировой войны, породив сразу два проекта: американский "мир объединённых корпораций" и европейский мир "объединённых наций".

Старая максима "враг моего врага — мой друг" была сполна использована глобалистами против классических империй. Новый, местечковый национализм стал поднимать голову везде: в Африке и в Юго-Восточной Азии, на Ближнем Востоке и на просторах деградировавшего в конце своего существования СССР. Уход Франции из Алжира, уход Великобритании из Южной Родезии и ЮАР или же уход России с Украины можно подвергнуть простому сравнительному анализу — и везде найти одни и те же сюжеты.

Переход к стадии картонного "национального строительства" происходил везде по одним и тем же странным лекалам. Квалифицированные имперские кадры во всех сферах тут же замещались "национальным элементом" различной степени некомпетентности. Уход из публичной сферы имперского, "большого" языка приводил обычно к чудовищной деградации культурной, научной, социальной и технической сферы. В случае с Украиной такой подход выразился в известном перечне "национальных" ценностей: тын, глечик, вышиванка и рушник (забор, кувшин, крестьянская рубашка и полотенце), — которые показывали уровень понимания современного мира в представлении украинских националистов.

Интересно в данном плане невольное сравнение с Россией: здесь лапти, балалайку, косоворотку или самовар никто не считает признаками нынешней "русскости", предпочитая в качестве символов нынешней России использовать куда более современные предметы, а не лубочную "клюкву" из прошлых и позапрошлых веков.

Впрочем, такой подход, если его рассмотреть через призму глобализма, оказывается весьма продуктивным. Такая полуразрушенная и перепаханная лингвоцидом территория (а назвать это образование государством как-то и язык не поворачивается), сразу же попадает в тотальную зависимость от глобальных систем. Имея собственные структуры на уровне "добротного конца XVIII века", а то и местами — куда хуже, нынешняя Украина как пример оказывается в полной политической и экономической зависимости от ЕС и США — не имея ни собственного будущего, ни собственной исторической судьбы после искомого часа икс, когда во главу националистического тупикового угла был поставлен отказ от русского языка.

Лингвоцид: последствия

Конечно же, изменение языкового ландшафта — это дело отнюдь не одного десятилетия. Демографические и языковые процессы достаточно инертны — например, сейчас на территории Украины ещё "рулят" в основном выпускники советской системы образования. Поэтому-то на Украине ещё не взлетают на воздух химические заводы или атомные станции, массово не падают самолёты и не сходят с рельс поезда. Хотя, надо сказать, что первые "звоночки" в такого рода сюжете мы уже наблюдаем — достаточно лишь внимательно прочитать ленту новостей об очередных происшествиях на просторах "незалежной".

Однако надо сказать, что в другой, более чувствительной и нежной, сфере Украина уже сполна получила все негативные эффекты от такой самоубийственной политики в сфере языка. Вам знакомы известные украинские театральные постановки? Произведения новой, независимой украинской литературы? Украинские кинофильмы мирового уровня? Наконец, ёлы-палы, украинские изобретатели и учёные?

Скажем просто: за прошедшие четверть века "новой языковой политики" Украина просто провалилась в глобальную культурную пропасть. Большая часть из того, что реально стоит упоминания в культурном плане, создана в стране русскими и на русском языке даже сегодня. А вот украинское культурное поле скорее напоминает заброшенный пустырь, по которому ветер гоняет грязные и рваные листки каких-то скучных и унылых заметок. В большинстве случаев — не интересных не то что читателям, но даже и самим авторам, которые творят их скорее из-за "вовлечённости в процесс", а не с вдохновением или с внезапно пришедшей музой.

Украинская культура и наука стали явлениями глубоко вторичными, не имеющими собственного наполнения и смысла. Результат достаточно запрограммированный, ожидаемый — но никогда не провозглашавшийся в начальной идеологической платформе. Как мы помним, четверть века на Украине националисты бредили "второй Францией", только вот по факту получили ухудшенную копию какой-нибудь африканской Зимбабве (бывшей Южной Родезии). Белых фермеров в Родезии или "русских колонизаторов" на Украине успешно выгнали, но тут же выяснилось, что национальная экономика без них "не работает". А национальная культурка так и вовсе — катится в тартарары.

Опять-таки, возвращаясь к идеологическому наполнению, разница между глобалистскими элитами Лондона, которые пятнадцать лет не признавали Родезию Яна Смита, но сразу же признали Зимбабве Роберта Мугабе, — и глобалистскими элитами в Москве, которые до сих пор говорят о каких-то "партнёрах" в Киеве, — минимальна. Нынешняя Россия столь же больна вирусом глобализма, как и лондонский Сити. Ведь для известной российской корпорации сохранность газопровода через территорию Украины является гораздо более весомой величиной, нежели сохранность или просто элементарное выживание русской и русскоговорящей общины. А Сбербанк России добровольно, по первой готовности готов докапитализировать свои "дочки" на Украине и косвенно финансировать украинскую войну против русских Донбасса — но в то же время лживо продолжает рассказывать, что не имеет возможности предоставлять свой сервис на территории российского Крыма.

Конечно, российских глобалистов на этом пути ждёт ожидаемая расплата — никто на Западе не рассматривает Украину как будущую глобальную вотчину Газпрома или Сбербанка. Скорее, незадачливых российских нуворишей при первой возможности выбросят из Украины, ещё и обеспечив позорную конфискацию всех активов. Как это уже, кстати, и происходит в случае упомянутых компаний. Но первыми пострадавшими, конечно же, будут отнюдь не эти "жирные коты", но — русские Украины, которые живут в состоянии лингвоцида уже не первое десятилетие.

Может ли Россия защитить русских?

Ситуацию, которую сегодня мы видим на Украине, уже отнюдь не решить "одним взмахом сабли". Если, конечно, вдруг не произойдёт чудо — и в Москве не появится единое мнение в вопросе Украины как имперской территории, ушедшей в сепаратное плавание. Но даже в этом случае, как показывают множественные примеры нового и новейшего времени, у России будет масса врагов в реализации такого силового подхода и, что гораздо важнее, — ноль союзников. Решения 1991 года никто не даст отменить "просто так" — за наши красивые голубые глаза или по причине величия русского языка.

Но, как показывает история, даже в нынешнем положении "независимой Украины" есть своя слабость. Аналогичный украинскому языковый подход по изменению языкового "ландшафта" уже не раз применялся в мировой практике. Наиболее наглядно он был оформлен в случае двух языков современной Норвегии: букмола (датско-норвежского) и нюнорска (новонорвежского).

Букмол (норв. "книжная речь") — это стихийно "норвегизированный" датский язык, аналог украинского суржика, во многом унаследовавшего нормы русского языка. Причём, как и в случае суржика, букмол имел давние исторические связи с Данией, а также испытал влияние Нового времени, когда южная часть Норвегии находилась под властью Дании. Известные норвежские писатели Генрик Ибсен и Бьёрнстьерне Бьёрнсон творили именно на букмоле, ничуть не стесняясь его датского прошлого.

В конце XIX века на волне собственной "украинизации" Норвегия тоже пошла на насильственное внедрение новой лексики и грамматики, взяв за основу сельские западнонорвежские диалекты. На их основе был создан во многом искусственный язык нюнорск (норв. "новонорвежский"). Впрочем, в истории Норвегии всё-таки не было попыток насильственной "норвегизации": начиная с 1915 года язык обучения в школах выбирается на общем голосовании совершеннолетних жителей местной коммуны.

Единственный краткий период насильственного внедрения нюнорска пришёлся на период нацистского режима Видкуна Квислинга в Норвегии во времена Второй мировой войны, когда доля преподавания нюнорска в школах составила около 34%. По иронии судьбы, в политике насильственной "норвегизации", проводимой режимом Квислинга, приняла самое активное участие его жена, Мария Квислинг (в девичестве — Пасечникова), которая была… уроженкой Украины, родом из Харькова.

Нынешнее же состояние новонорвежского весьма показательно — на сегодня он преподается в 15—17% норвежских школ, а языковая среда Норвегии в основном базируется на букмоле. Хотя жители страны в целом понимают "экспериментальный" язык, ставший частью норвежской идентичности. Во многом победа букмола произошла как из-за позиции Дании, защищавшей этот вариант норвежского языка, так и по выбору самих жителей Норвегии: в Скандинавии всё-таки здравый смысл победил — в отличие от украинских чернозёмов.

Именно на воплощение такого рода сценария и надо постоянно работать России на территории Украины. У нас есть свой "букмол" для неё — русский язык, который имеет куда меньшие отличия для случая Украины и России, нежели это наблюдалось для датского и старонорвежского языков. "Филологический контроль" русского языка — это прерогатива исключительно русских людей и России, никакой внешней рамки политического, бюрократического или государственного контроля над ним допускать нельзя ни в коем случае. В этом плане для российских политиков должна стать образцом реакция Венгрии на новый закон об образовании на Украине. Будапешт пошёл на радикальное ухудшение своих взаимоотношений с НАТО и ЕС — но чётко дал понять, что ни с какими проявлениями лингвоцида он не согласен в принципе. И только украинские венгры могут определять, на каком языке будут учиться их дети — и где и как они будут жить.

Именно такой подход стоит проповедовать России по отношению к украинским, среднеазиатским или прибалтийским националистам. Те русские, которые хотят уехать, — должны иметь возможность вернуться в Россию не как гастарбайтеры или бесправные мигранты, а как репатрианты и возвращающиеся на родину соотечественники. Тех же, кто вопреки внешнему давлению своих государств (которое никуда не денется) решат остаться, надо всячески поддерживать — как на уровне Российского государства, так и в виде целевых программ помощи.

Быть русским на Украине должно стать престижно — начиная от возможностей к образованию и работе в России и заканчивая участием в общем культурном и социальном пространстве. И, если вам кто-нибудь из "упоротых" украинских националистов скажет, что "русских на Украине слишком мало", то приводите им определение лингвоцида их кумира Ярослава Рудницкого и скромно упоминайте, что именно он добился того, что в Канаде даже 10% жителей той или иной территории имеют при желании право на полную языковую автономию.

В противном случае — просто посылайте их в Зимбабве, к наследникам товарища Мугабе. Они научат их, как бороться с "имперскими колонизаторами".

Украина. Россия > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > zavtra.ru, 11 июля 2018 > № 2674387 Алексей Анпилогов


Россия > Агропром. Финансы, банки. Образование, наука > oilworld.ru, 11 июля 2018 > № 2673681

Сбербанк обучит сотрудников сельскому хозяйству.

Сбербанк России ищет исполнителя, который способен разработать для кредитной организации обучающие материалы о рынке сельского хозяйства. Планируется, что это будет отраслевое пособие «Сельское хозяйство и пищевая промышленность» для сотрудников банка. На его создание «Сбер» готов потратить 2,6 млн рублей. Такие данные приводятся в тендерной документации, с которой ознакомился портал Банки.ру.

«Разработанные материалы будут использованы для обучения сотрудников банка, ответственных за работу с клиентами агропромышленной отрасли, и должны быть направлены на получение сотрудниками банка глубокого понимания тенденций и особенностей бизнеса в агросекторе и пищевой промышленности», — указано в документах к закупке.

Согласно им, пособие должно быть создано с использованием таких данных в области сельского хозяйства, как урожайность, основные компании рынка, структура сельскохозяйственных земель. Кроме того, в создаваемых материалах необходимо будет рассмотреть риски сельскохозяйственной отрасли, мировые тенденции и законодательное регулирование. Также обучающие материалы будут содержать достаточно узкоспециализированную информацию, например данные о производстве алкогольной продукции, о производстве и потреблении индейки и баранины, основы разведения и выбраковки крупного рогатого скота, схему работы производителей продукции и розничных сетей.

Примечательно, что недавно стало известно о запуске проекта Сбербанка, косвенно связанного с сельхозпродукцией. В начале июля 2018 года СМИ узнали, что Сбербанк и интернет-холдинг Rambler & Co создают платформу для ресторанного рынка «Фудплекс». Сервис позволит бронировать столики онлайн и заказывать блюда из меню до прихода в ресторан, оплачивать счет, не дожидаясь официанта, давать ему чаевые безналичным платежом, заказывать еду на дом.

«Чтобы такой сервис успешно функционировал, необходимо в том числе иметь знания о принципах выбора (а иногда и выращивания) качественных продуктов, периодически устраивать контрольные закупки для проверки компаний, которые будут работать через агрегатор, — рассказывает менеджер одной крупной ресторанной сети, пожелавший остаться неизвестным. — Еда — это сложный бизнес. Клиенты здесь идут только туда, где в первую очередь вкусно. А залог хорошего вкуса — это свежие продукты, закупленные у проверенных поставщиков и доставленные с соблюдением всех необходимых требований».

Тем не менее в самом Сбербанке отрицают взаимосвязь закупки с «Фудплексом».

«Данный проект не относится к «Фудплексу». Разработанные материалы будут использованы для обучения сотрудников банка, ответственных за взаимодействие и заключение сделок с клиентами агропромышленной отрасли, — поясняют в пресс-службе Сбербанка России. — Банк обучает своих сотрудников исключительно с целью повышения уровня их профессиональных знаний и навыков по компетенциям, которые необходимы им для выполнения своих служебных обязанностей».

Неделю назад Счетная палата сообщила, что Сбербанк нарушал правила предоставления субсидии банкам, кредитующим сельхозтоваропроизводителей. Банк опроверг информацию о нарушении правил.

Минсельхоз официально подтвердил Сбербанку возможность кредитования вновь образованных компаний на инвестиционные цели, подлежащие льготному финансированию, подчеркнули в банке.

Однако эксперты, опрошенные порталом Банки.ру, не исключают, что заявление Счетной палаты могло вызвать повышенное внимание руководства Сбербанка к департаменту, ответственному за выдачу кредитов производителям сельхозтоваров. Также эксперты указывают, что повышение квалификации сотрудников по данной тематике может происходить в плановом порядке.

Между тем, по мнению собеседника Банки.ру (менеджера крупной ресторанной сети), в закупке указаны слишком детализированные знания, которые будет содержать обучающее пособие для сотрудников Сбербанка.

«Менеджерам, принимающим решение о выдаче кредитов производителям в сфере сельского хозяйства, настолько глубокие познания не нужны, — считает он. – Другое дело, если это пособие будет использоваться для оценки эффективности инвестирования в данную сферу».

Россия > Агропром. Финансы, банки. Образование, наука > oilworld.ru, 11 июля 2018 > № 2673681


Россия > Образование, наука > regnum.ru, 11 июля 2018 > № 2673376

Дрожжи раскрыли секрет устойчивости грибков к антибиотикам

Многое еще не ясно

 В течение нескольких лет Московские учёные проводят эксперименты, чтобы понять причины, по которым микро– и болезнетворные грибки приобретают устойчивость к антибиотикам, сообщает ИА Версия.

В одном из опытов учёные использовали синтезированные пекарские дрожжи, в состав которых они внедрили светящиеся белковые элементы и спрятали ядовитые соединения, но клеточная защита сработала всё равно.

В итоге исследователи выяснили, что приобретением устойчивости микроорганизмов к антибиотикам организмы обязаны изменённой активности геномов PDR1 и PDR5.

К тому же эти геномы отвечают за очистку грибка посредством выброса яда, скапливающегося в спорах. Но как гены определяют скопления токсических веществ, пока не ясно.

Россия > Образование, наука > regnum.ru, 11 июля 2018 > № 2673376


Россия > Образование, наука > regnum.ru, 11 июля 2018 > № 2673272

Пещеру с мамонтами детально изучат крымские и федеральные эксперты

Власти Республики Крым создают специальную комиссию

 Для более детального изучения уникальной карстовой пещеры, найденной в зоне строительства трассы «Таврида» в Крыму, создадут специальную комиссию, в которую войдут местные и федеральные специалисты. Об этом на своей странице в Facebook 11 июля сообщил глава Крыма Сергей Аксёнов.

«По моему поручению создаётся комиссия, в состав которой будут включены специалисты Российского географического общества, Российского союза спелеологов, министерства транспорта, экологии и природных ресурсов, Ростехнадзора, Крымского федерального университета, а также компании «ВАД», которая ведёт строительство трассы», — отметил глава РК.

Как сообщало ИА REGNUM, в предгорном Крыму во время строительства трассы «Таврида» обнаружили самую большую карстовую пещеру, протяжённость которой составляет более километра. Внутри полости учёные обнаружили большое количество фрагментов останков древних животных, возраст которых оценивается в 75−100 тысяч лет.

Россия > Образование, наука > regnum.ru, 11 июля 2018 > № 2673272


Россия. ЮФО > Образование, наука > regnum.ru, 11 июля 2018 > № 2673271

Учёные обнаружили в Крыму останки мамонтов и других древних животных

Приблизительный возраст останков, найденных в километровой карстовой пещере, 75-100 тысяч лет

Исследуя найденную при строительстве трассы «Таврида» в районе крымского посёлка Зуя уникальную карстовую пещеру, палеонтологи обнаружили большое количество останков древних животных, возраст которых оценивается в 75−100 тысяч лет. Об этом 11 июля сообщили в Российском союзе спелеологов.

«Палеонтологи уже определили кости взрослого мамонта и мамонтёнка, винторогого барана и гигантского оленя. Учёные отмечают, что на останках видны следы погрыза, а на стенах логова — следы когтей. При этом часть костей раздроблена нетипичным для хищников образом», — уточнили специалисты.

Как сообщало ИА REGNUM, протяжённость отснятых с помощью топографической съёмки ходов найденной пещеры составляет 1015 метров.

Россия. ЮФО > Образование, наука > regnum.ru, 11 июля 2018 > № 2673271


Россия. ЮФО > Образование, наука > regnum.ru, 11 июля 2018 > № 2673270

В Крыму нашли уникальную карстовую пещеру

Длина полости в предгорном районе составляет более одного километра

Строители трассы «Таврида» обнаружили в районе крымского посёлка Зуя уникальную карстовую пещеру длиной более одного километра. Об этом 11 июля сообщили в Российском союзе спелеологов.

«Она была обнаружена около месяца назад. Протяжённость отснятых с помощью топографической съёмки ходов составляет 1015 метров. То есть это самая протяженная пещера в предгорном Крыму», — отметили специалисты.

Пещера была создана напорными водами, состоит из нескольких магистральных галерей, соединённых между собой лабиринтовыми переходами с восходящими куполами и колодцами.

Как сообщало ИА REGNUM, с 2017 года в зоне строительства трассы «Таврида» ведутся масштабные археологические раскопки, для проведения которых Институт археологии Российской академии наук специально сформировал Крымскую новостроечную археологическую экспедицию. За это время на протяжении почти 250 км учёные нашли десятки археологических памятников и артефактов.

Россия. ЮФО > Образование, наука > regnum.ru, 11 июля 2018 > № 2673270


Россия. УФО > Образование, наука > regnum.ru, 11 июля 2018 > № 2673269

В бронзовом веке на Ямале лили металл?

Археологические находки на поселении Пякупур 3 говорят, что древние жители ЯНАО не только занимались металлообработкой, но и выплавкой или переплавкой металла и изделий из него

В раскопе объекта археологического наследия «Поселение Пякупур 3» (ЯНАО) была обнаружена уникальная находка — керамическое сопло. Подобные сопла встречаются в поселенческих и погребальных комплексах эпохи бронзы в пределах Евразийской металлургической провинции, сообщили корреспонденту ИА REGNUM в службе государственной охраны объектов культурного наследия ЯНАО.

Исследования объекта археологического наследия «Поселение Пякупур 3» прошли в рамках совместной экспедиции Института проблем освоения Севера СО РАН (Тюмень) и Научно-производственного объединения «Северная археология-1» (Нефтеюганск).

Археологический памятник, расположенный в Пуровском районе ЯНАО на левой террасе реки Пякупур, был найден в 2008 году на территории Суторминского месторождения. До археологов на нём в 1990-х годах прошлого века побывали строители куста скважин №240 Суторминского месторождения и практически полностью уничтожили исторический слой. Оставшиеся 10% позволили установить возраст древнего поселения — 3600−3500 лет, эпоха бронзового века.

Когда «Газпромнефть-Муравленко» приступил к работам по расширению куста скважин №240, ему было выдано предписание об обязательном проведении комплекса мероприятий по сохранению исторического поселения.

В 2018 году предприятие профинансировало проведение масштабных археологических исследований. Был раскопан котлован жилища полуземляночного типа, представляющий собой довольно крупную постройку, уничтоженную в древности в результате пожара. Были обнаружены очаги, которыми пользовались древние ямальцы. Рядом с ними найдены обломки посуды, ножи, скребки, топоры, тесла, провертки, наконечники стрел и дротиков, нуклеусы и абразивы. Также были зафиксированы остатки производственных площадок, где изготавливали керамическую посуду.

Россия. УФО > Образование, наука > regnum.ru, 11 июля 2018 > № 2673269


Россия. СФО > Медицина. Образование, наука > rosminzdrav.ru, 11 июля 2018 > № 2671176

Береги здоровье смолоду…

В течение трех дней с детьми, отдыхающими в детских оздоровительных лагерях, работают специалисты Краевого центра медицинской профилактики. Встречи состоятся в рамках Единых дней профилактики, организованных комитетом по образованию города Барнаула.

Лето – пора отдыха. Главное, чтобы отдых был безопасным. Что делать в кризисной ситуации, как предотвратить беду – именно об этом говорилось на встрече с отдыхающими детьми и подростками. С целью профилактики правонарушений, пропаганды здорового образа жизни и формирования активной гражданской позиции не первый год для детей и подростков проводятся Единые дни профилактики в рамках краевой профилактической акции «Азбука права».

10 июля в лагеря отдыха «Спутник-2» и «Парус» г. Барнаула прошло первое выездное мероприятие. Детям младшего и среднего школьного возраста сотрудники Краевого центра медицинской профилактики Виктория Гудым и Олеся Щербакова в интересной форме рассказали об основах правильного питания и здорового образа жизни. Это произвело большое впечатление. Дети с удовольствием приняли участие в обсуждении темы здорового образа жизни, они активно тянули руку и задавали вопросы. Показательно, что младших школьников волновали проблемы, связанные с курением и его последствиями.

Специалисты также рассказали о значимости двигательной активности в формировании растущего организма и его укреплении. Ведь молодежь сегодня двигается в несколько раз меньше, чем это требуется для организма. ВОЗ в 2010 году зарегистрировала более 42 миллионов детей с лишним весом. И одна из главных причин детского ожирения – низкая физическая активность и увлеченность фастфудом. А 80% заболеваний сердечно-сосудистой системы можно предотвратить за счет здорового питания. Следует помнить, что быть подвижным и рационально питаться – значит заниматься своим здоровьем!

Со специалистами центра медицинской профилактики в этот день встретились около 40 человек.

Россия. СФО > Медицина. Образование, наука > rosminzdrav.ru, 11 июля 2018 > № 2671176


Россия > СМИ, ИТ. Образование, наука > rkn.gov.ru, 11 июля 2018 > № 2670889

В рамках реализации Стратегии информационно-публичной деятельности в области защиты прав субъектов персональных данных на период до 2020 года Роскомнадзор продолжает активно проводить обучающие мероприятия с несовершеннолетними, направленные на бережное отношение к своим персональным данным.

За первый месяц лета территориальными управлениями Роскомнадзора на базе летних оздоровительных лагерей, лагерей дневного пребывания, центров дополнительного образования проведено 471 тематическое мероприятие по вопросам защиты персональных данных с участием более 133 тыс. подростков. По сравнению с летним периодом 2017 года количество участников мероприятий возросло в пять раз.

Помимо этого, в рамках взаимодействия Роскомнадзора с Российским движением школьников представители территориальных управлений приняли участие в 71 мероприятии.

Также в июне представители территориальных управлений разъясняли необходимость бережного отношения к своим персональным данным в рамках ряда всероссийских и межрегиональных мероприятий. В их числе: Форум молодежи УрФО «Утро-2018»; Всероссийский День молодежи под девизом «Вперед к победе!», приуроченный к чемпионату мира по футболу (Управление Роскомнадзора по Курганской области), «круглый стол» на тему: «Актуальные вопросы правового регулирования информационной безопасности» в рамках II Всероссийской научно-практической конференции студентов, магистров и аспирантов (Управление Роскомнадзора по Республике Коми).

Роскомнадзор как уполномоченный орган по защите прав субъектов персональных данных активно ведет информационно-публичную деятельность, направленную на формирование культуры ответственного отношения граждан к своим персональным данным. Ведомство планирует расширять сотрудничество с молодежными общественными организациями и объединениями, высшими учебными заведениями. В этих целях действует Молодежная палата Консультативного совета при уполномоченном органе по защите прав субъектов персональных данных. В состав Молодежной палаты входят представители общественных организаций, студенческих объединений при вузах и федеральных органах власти.

Молодежная палата на сайте Роскомнадзора

Помимо информационно-разъяснительной работы с молодежью Роскомнадзор проводит обучающие мероприятия для операторов, осуществляющих обработку персональных данных. Специалисты ведомства разъясняют процедуру подачи в Роскомнадзор уведомлений об обработке персональных данных, информируют о том, как вести деятельность в рамках законодательства, не допуская нарушений.

Россия > СМИ, ИТ. Образование, наука > rkn.gov.ru, 11 июля 2018 > № 2670889


Россия > Образование, наука. СМИ, ИТ > forbes.ru, 11 июля 2018 > № 2670401 Алексей Соловьев

Голый энтузиазм: на что живут технологические стартапы в России

Алексей Соловьев

венчурный инвестор, партнер iTech Capital

Более 70% российских стартапов основаны на собственные средства их создателей, то есть без помощи бизнес-ангелов и венчурных фондов. Как стартапы ищут финансирование и почему не торопятся выходить на международный рынок?

Российский технологический стартап, каков он? Чем занимается, на что живет, какие проблемы испытывает, какие планы вынашивает? Казалось бы, кому, как ни нам, инвесторам, знать ответы на все эти вопросы. Уж сколько питчей прослушали, сколько проектов проанализировали, чем еще нас можно удивить?

Оказалось, что можно. Исследование «Стартап Барометр» 2018 года, проведенное при поддержке ФРИИ и Ernst & Young, обнаружило немало интересных моментов. Полученные на основе опроса 300 основателей бизнеса результаты вызвали неоднозначную интерпретацию. Оптимисты оценили зрелость российской стартап индустрии, пессимисты акцентировали внимание на ее дефектах. Вот три «голых» факта, вызвавших наиболее жаркие дискуссии.

Факт №1: 71% российских стартапов основаны на собственные средства, без помощи институциональных инвесторов (венчурных фондов, бизнес-ангелов, институтов развития, краудсорсинговых площадок и т. д.).

О чем это может говорить? Если сравнить полученную картинку с международной практикой, то расхождение окажется колоссальным. В США, например, особенно в инновационных хабах (Кремниевой долине, Бостоне, Лос-Анджелесе или Сиэтле), среди зарабатывающих стартапов доля привлекших инвестиции приближается к 100%. То есть лучшие мировые практики мы не повторяем. Более того, по мере роста компаний ситуация особо не меняется: основным источником средств для 40% компаний остается начальное финансирование, 33% развиваются за счет выручки. Внешние инвесторы, не являющиеся основателями, есть только у 30%.

Недостатки такого расклада вполне очевидны: у большинства проектов нет средств для быстрого развития, а значит, и возможности для перехода в другую лигу. Как показывает мировая практика, единорогами становятся только спринтеры — те, кто вырвался вперед буквально на старте и смог сделать резкий скачок в развитии. Стратегия стайера не обеспечит команде победы в конкурентной борьбе. Для концентрации сил нужен серьезный допинг — деньги инвесторов.

Что может быть в этом хорошего? Возможно, преимущества не столь заметны, но они есть. Компании на ранних стадиях без выручки готовы сами отвечать за собственные риски, не перекладывая ответственность на профессиональных участников рынка. И у них это получается! Да, они не срываются с места, как Усэйн Болт, зато умеют беречь дыхание на марафонских дистанциях, как Деннис Киметто.

К тому же основатели не попадают в зависимость и сохраняют долю в компании, что стимулирует их в дальнейшем наращивать обороты и развивать бизнес. У них нет «аркана», который диктует им темпы роста и условия выхода. Для них и выход в перспективе может быть проще, так как основателей обычно устраивает более низкая цена, на которую никогда бы не согласились инвесторы.

Для тех, кто находится по ту стороны баррикад, — профессиональных инвесторов, есть тоже немало положительных моментов. Прежде всего это возможности для дальнейшей институционализации венчурного рынка, которые открываются на фоне такого количества недофинансированных стартапов. «Стартап Барометр» показал: почти у половины тех стартапов, имеющих финансирование, основной источник внешнего капитала — это частный непрофильный инвестор. У 27% — бизнес-ангел. Фонды входят в бизнес только у 24% опрошенных.

Очевидно, что существующие венчурные структуры не справляются с ситуацией: возможно, стартапы и были бы готовы привлекать деньги извне, но не могут, так как непрофильных источников на всех не хватает, а профильные не особо охотно инвестируют в проекты ранних стадий. То есть на рынке явно есть свободная ниша, требующая отличных от классических механизмов финансирования (например, небанковское залоговое кредитование или факторинг).

Факт №2: 33% фаундеров сосредоточены не на сбыте и не на поиске инвестора, а на… разработке продукта! Хотя при этом своей самой серьезной проблемой сами предприниматели называют нехватку денег (45%).

Парадокс? Возможно. Почему бы при отсутствии нужных для роста денег не переключить внимание на поиски новых клиентов или инвесторов? Тем более что фаундеры все-таки бизнесмены, а не программисты (вопрос не в образовании, а в их статусе по отношению к собственному проекту). Сосредоточившись на продукте, предприниматели тем самым попадают в замкнутый круг: протестировать продукт и его востребованность на рынке может только сбыт.

А теперь давайте посмотрим на эту же ситуацию с другой стороны. Как известно, большинство проинвестированных проектов не приходят в фонды самостоятельно. Обычно все происходит по-другому: инвесторы сами мониторят рынок и находят тех, у кого есть потенциал. Замечая интересную команду, они берут ее «на радар» и внимательно отслеживают — до тех пор, пока проект не дорастет до нужных размеров. Не исключено, что основатели бизнесов абсолютно правы, все свои усилия направляя на разработку продукта: если результат будет качественным, то инвесторы их сами найдут. А если так, зачем отвлекаться и заниматься их поиском самостоятельно? Вполне заслуживающая внимания гипотеза.

Факт №3: российские стартапы не торопятся выходить на международный рынок. Около 70% опрошенных отметили, что получают внутри страны от 75% до 100% всего дохода.

С чем это может быть связано? В первую очередь с отсутствием амбиций и веры в свои возможности. Согласно данным «Стартап Барометра», только 1% опрошенных признались, что уже попробовали это сделать, но у них не получилось. Во-вторых, элементарно — с незнанием языка и недостаточной мобильностью. Европейский предприниматель легко сорвется с насиженного места и уедет в Силиконовую долину, тогда как наш 100 раз задумается: а стоит ли игра свеч, может, синица в руке все-таки надежнее? Да и березок за окном там точно не будет, одни пальмы да кактусы.

На первый взгляд откровенно грустная картинка, которая говорит о том, что на российском технологическом рынке нет значимых успешных бизнесов. Если потенциал спроса ограничен локальной границей, особо не разбежишься. Российский рынок слишком мал и слаб, чтобы обеспечить ликвидность инвесторам, и многие проекты не получают инвестиции именно потому, что не продают за рубежом.

Что на это возразят оптимисты? На самом деле концентрация на домашнем рынке может быть следствием определенного прагматизма, здравой оценки своих сил и стартовых компетенций. Да, я не знаю английского языка и не понимаю, как у них там устроен рынок. Зачем мне этот журавль, если моя потенциальная аудитория здесь превышает население Франции? Тем более что мой сервис привязан к местной экосистеме, законодательству и особенностям экономики. На волне 54-ФЗ я разработаю и продам миллионы онлайн-касс, которые за пределами России никому не нужны. Или пойду автоматизировать рынки, которым ой как нужны современные технологии, например, строительство. А это, между прочим, 7,5 трлн рублей в год. В конце концов фокус на отечественные продукты и импортозамещение пока еще тоже никто не отменял.

Интерпретация важнее факта. Каждый может выбрать ту сторону медали, которая ему нравится больше. И не только в силу рациональных аргументов. Там, где риски особенно высоки, стоит полагаться на интуицию.

Россия > Образование, наука. СМИ, ИТ > forbes.ru, 11 июля 2018 > № 2670401 Алексей Соловьев


Россия. ЦФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 11 июля 2018 > № 2670367

На «Территории смыслов» подвели итоги смены «Образование будущего»

10 июля на форуме «Территория смыслов на Клязьме» завершилась смена, которая объединила около 1 000 учителей школ и преподавателей вузов, председателей, координаторов, кураторов и вожатых Российского движения школьников (РДШ), представителей студенческих СМИ и блогеров.

На закрытии к участникам обратились заместитель директора по информационной политике и реализации проектов Российского детско-юношеского центра Дмитрий Покровский и программный директор форума «Территория смыслов на Клязьме» Матвей Навдаев. Они поблагодарили молодых педагогов за интерес и желание расти и развиваться.

«Мы очень хотели, чтобы гостями первой, по-настоящему образовательной, смены стали главные люди в отрасли, нам это удалось. За прошедшую неделю вы узнали много мнений: было то, что вам не понравилось и наоборот. Было восхищение и разочарование, наверное, из этого и состоит жизнь», – отметил Матвей Навдаев.

Гостями образовательной площадки стали Помощник Президента Российской Федерации Андрей Фурсенко; Министр просвещения Российской Федерации Ольга Васильева; первый заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации Григорий Трубников; председатель Комитета Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации по науке, образованию и культуре Зинаида Драгункина; Герой России, летчик-космонавт, председатель РДШ Сергей Рязанский; ректор НИУ ВШЭ Ярослав Кузьминов; руководитель образовательной программы НИУ ВШЭ, академический руководитель программ «Педагогическое образование» и «Учитель для России» Олег Федоров; директор Института образования НИУ ВШЭ Исак Фрумин; президент фонда «Института ускорения экономического развития» (Рыбаков Фонд) Елена Ульянова; директор Института психологии и педагогики «Томского государственного педагогического университета» Лариса Смышляева.

Во время смены участники объединились в профильные сообщества, в зависимости от направления, которое представляют: педагоги общеобразовательных организаций; председатели, кураторы и координаторы РДШ; студенты педагогических специальностей вузов и представители медиасообществ. В группах они учились определять тенденции для проектирования личного и командного трекинга тактических и стратегических изменений, обсуждали глобальные тренды сферы образования и РДШ, ставили на ближайший год цели как личного, так и профессионального характера. После, каждая команда выбрала наставника из числа организаторов, модераторов, экспертов или участников, чтобы вместе продолжить работу над реализацией задуманного.

Программа личностного развития также включала междисциплинарные мастер-классы, нетворкинги, лекции и дискуссионные клубы – «Диалоги на равных».

Партнером площадки выступила общественно-государственная детско-юношеская организация «Российское движение школьников».

Напомним: «Территория смыслов на Клязьме» в четвертый раз проходит во Владимирской области. В этом году представлено шесть смен, две из которых уже состоялись. Следующая профильная площадка «Цифровой мир» стартует 13 июля. Организатором форума является Федеральное агентство по делам молодежи.

Россия. ЦФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 11 июля 2018 > № 2670367


Россия. ЦФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 11 июля 2018 > № 2670366

Искусство быть современным родителем

Нужно ли учиться быть родителем, что такое эмоциональный интеллект, какие существуют профилактические меры в современной молодежной среде, как бороться с распространением негативной информации для молодежи через Интернет? Эти и другие вопросы обсуждали сегодня на Всероссийском форуме молодых семей в Ярославской области.

Спикерами первого образовательного дня стали: заместитель руководителя рабочей группы по противодействию опасным молодежным неформальным движениям Совета при Президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека Евгений Борисов, ответственный секретарь координационного совета Национальной родительской ассоциации Алексей Гусев, председатель Ярославского областного отделения Национальной родительской ассоциации Марианна Шевченко, руководитель проекта «Скиллфолио» Виктория Шиманская и руководитель клуба «Развитие» Сергей Асташкевич. Также с участниками пообщались популярные блогеры-папы во время сессии «Отец и мир»: авторы аккаунтов Илья Ильиных, Александр Шмельков и другие.

Спикером лекции-дискуссии «Родительству стоит учиться? Или как быть современным родителем?» выступили Алексей Гусев. В своем выступлении он подчеркнул важность социально значимых задач семьи. «Нам необходимо развивать родительское просвещение, так как сейчас прослеживается низкая степень ответственности родителей за воспитание, образование и здоровье детей», — отметил ответственный секретарь координационного совета «Национальной родительской ассоциации». Так как основная социализация ребенка проходит в семье, важно, чтобы родители обладали хорошими компетенциями в сфере психологии и воспитания. Нужно создавать условия, при которых взрослые люди, родители имеют возможность совершенствовать свои компетенции.

На форуме прошла презентация проектов Министерства просвещения Российской Федерации. Марианна Шевченко, председатель Ярославского областного отделения Национальной родительской ассоциации, директор по развитию Национальной родительской ассоциации представила проект Портал «Российский родитель», основная задача которого – поддержка родителей. Важная составляющая Портала – Журнал «Школа современных родителей».

Блогинг-сессия для пап «Отец и мир» объединила на своей площадке не только молодых отцов, но и их жен и детей. Вместе с популярными блогерами участники обсудили последние тренды ведения личных аккаунтах в социальных сетях. Спикеры поделились историей успеха, рассказали как публикуя свои забавные истории и советы в инстаграме, достаточно в короткий срок они стали популярными «инстапапами». О блогинге и способах продвижения семейного клуба в социальных сетях с участниками также поговорила Александра Лукашова, интернет-маркетолог, представитель SMM-агентства «МАК».

Особый интерес вызвала встреча с руководителем отдела контентного анализа «Лаборатории Касперского» Константином Игнатьевым. Нет единого мнения о том, стоит ли ограничивать или, наоборот, поощрять стремление детей пользоваться интернетом. По данным «Лаборатории Касперского», большинство современных детей, порядка 85%, не могут проводить время без гаджетов. Спикер рассказал о всевозможных угрозах и возможностях, с которыми дети могут встретиться в Интернете.

«Интернет – это полезно и им нужно уметь пользоваться. Будьте в теме, пользуйтесь социальными сетями, мессенджерами и всем тем, чем пользуются дети. Если вы стали родителями, отдаляться от социальных сетей неправильно», — делится с родителями Константин Игнатьев.

О том, чему и, главное, как учить современных детей, какими современными навыками и компетенциями необходимо обладать человеку, живущему в XXI веке, с участниками поговорил Андрей Сорокин, основатель международного сообщества Global Creative Thinking Club и креативный продюсер телеканала «Радость моя».

Всероссийский форум молодых семей проходит с 9 по 14 июля в Ярославской области. Он объединил 170 молодых семей — порядка 400 человек из 60 регионов России. Лучшие социально значимые инициативы молодых людей, направленные на развитие клубного семейного движения, будут рекомендованы к получению грантовой поддержки на их реализацию. Участниками форума стали победители региональных фестивалей молодых семей, представители центров молодых семей, руководители органов студенческого самоуправления, участвующих в организации семейных студенческих сообществ. Также участниками мероприятия стали руководители и члены всероссийских, региональных и местных общественных организаций, занимающихся вопросами семейных клубов, оказания поддержки и помощи молодым семьям, поддержкой детства и материнства.

Цель форума – формирование общероссийского сообщества молодых семей. Образовательная программа будет выстроена по нескольким тематическим трекам и коснется вопросов развития клубного движения молодых семей, добровольческих и других практик.

Организатором форума выступает Федеральное агентство по делам молодежи, в партнерстве с Правительством Ярославской области. Мероприятие проходит при поддержке Аппарата Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребенка, Национальной родительской ассоциации, Ассоциации организаций по защите семьи.

Россия. ЦФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 11 июля 2018 > № 2670366


Россия. ЦФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 11 июля 2018 > № 2670365

Андрей Фурсенко: «Вы не должны делегировать право формировать будущее кому-то, вы должны брать его в свои руки»

Форум «Территория смыслов» посетил Андрей Фурсенко, Помощник Президента Российской Федерации. Беседа с участниками получилась оживленной: говорили про образование будущего и роль учителя, обсудили качества, которым должен обладать идеальный педагог и затронули вопрос оплаты труда.

Приветствуя участников смены «Образование будущее» Андрей Фурсенко заметил, что учитель – это не просто человек, который передает знания, он участвует в процессе формирования будущего.

«Вы не должны делегировать это право кому-то, вы должны брать его в свои руки», – обратился Помощник Президента к молодым педагогам.

На вопрос, какими качествами должен обладать идеальный учитель, Андрей Александрович ответил, что на него лучше ответят школьники и студенты, ведь именно они являются потребителями образования. Поделился своим мнением гость и насчет образования будущего, в котором он предлагает большую ответственность возложить на студентов, давая им возможность самостоятельно изучать большую часть образовательной программы, а для обсуждения с преподавателями выносить самые острые и интересные вопросы курса.

Не обошли стороной и вопрос заработной платы учителей. Андрей Александрович отметил, что у молодых педагогов есть возможность выступать с законодательными инициативами в рамках данного вопроса.

Россия. ЦФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 11 июля 2018 > № 2670365


Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 11 июля 2018 > № 2670364

Эксперты обрабатывают результаты апробации учителями новой модели аттестации

9 июля года в рамках реализации мероприятий по формированию национальной системы учительского роста завершился этап апробации учителями новой модели аттестации и апробации проекта типового комплекта единых федеральных оценочных материалов (ЕФОМ) для проведения аттестации учителей при оценке студентов выпускных курсов.

На добровольной основе участие в апробации приняли более 600 учителей из 104 школ 19 регионов, а также свыше 400 студентов выпускных курсов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования по УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки», из 11 вузов 10 регионов.

Координацию апробации обеспечивали представители органов исполнительной власти, осуществляющих управление в сфере образования, директора и сотрудники школ, представители Общероссийского Профсоюза образования и других общественных организаций.

Обсуждение первых итогов прохождения ЕФОМ и апробационных прототипов ЕФОМ состоялись в Министерстве просвещения Российской Федерации в рамках рабочей встречи с заместителем Министра Т.Ю. Синюгиной 3 июля. Заместитель Министра подчеркнула важность того, что при проведении апробации новой модели аттестации сами педагоги стали экспертами аттестационных материалов и процедур.

При этом субъекты, участвующие в апробации, также выявили возникающие проблемы на этапе её проведения, на которые необходимо обратить внимание в дальнейшем.

Кроме того, заместитель Министра отметила важность обновления ЕФОМ и типовых комплектов ЕФОМ при проведении аттестации учителей.

На Всероссийском совещании руководителей органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, состоявшемся в Сочи 5-6 июня Министр просвещения Российской Федерации О.Ю. Васильева в своём докладе среди основных направлений национального проекта в сфере образования обозначила безусловную важность организации систем педагогического образования и качественной системы повышения квалификации педагогов.

В настоящее время привлечённые эксперты осуществляют обработку результатов прохождения ЕФОМ и апробационных прототипов ЕФОМ учителями и студентами выпускных курсов.

Завершение обработки и подготовка анализа результатов проведённой апробации планируется до 17 августа. Также в августе текущего года на заседании Апробационной экспертной аттестационной комиссии пройдёт рассмотрение результатов. С 1 по 30 октября 2018 года состоится общественно-профессиональное обсуждение с привлечением федеральных и региональных средств массовой информации.

Результаты обсуждения новой модели аттестации учителей также будут рассмотрены на всероссийской конференции в ноябре 2018 года.

Важно отметить, что в соответствии с утверждённой дорожной картой по формированию и введению национальной системы учительского роста 2018 год является годом апробации и доработки новой модели аттестации учителей. До декабря 2019 года пройдёт разработка и апробация ЕФОМ по всем предметам. В первом полугодии 2020 года должна быть проведена итоговая апробация новой модели аттестации педагогических работников.

Справочно

Пилотные регионы, участвовавшие в апробации новой модели аттестации педагогов на основе ЕФОМ: Республика Адыгея, Кабардино-Балкарская Республика, Республика Саха (Якутия), Республика Татарстан, Чеченская Республика, Краснодарский край, Красноярский край, Хабаровский край, Волгоградская область, Калининградская область, Ленинградская область, Нижегородская область, Новосибирская область, Омская область, Рязанская область, Свердловская область, Томская область, Ульяновская область, Ярославская область.

Пилотные вузы, участвовавшие в апробации ЕФОМ: Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта, Волгоградский государственный социально-педагогический университет, Казанский федеральный университет, Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина, Новосибирский государственный педагогический университет, Омский государственный педагогический университет, Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова, Набережночелнинский педагогический университет, Уральский государственный педагогический университет, Чеченский государственный педагогический университет, Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского.

Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 11 июля 2018 > № 2670364


Россия. Весь мир. ДФО > Образование, наука > минобрнауки.рф, 11 июля 2018 > № 2670363

В Якутске стартовали Международные интеллектуальные игры

9 июля в Якутске состоялась торжественная церемония открытия Международных интеллектуальных игр (МИИ). Их участниками стали 700 одарённых школьников из 18 стран мира и 17 субъектов Российской Федерации. Приветствие в адрес конкурсантов направила Министр просвещения Российской Федерации О.Ю. Васильева.

Участники МИИ будут соревноваться по таким направлениям, как математика, физика, химия, информатика и робототехника. В программу МИИ включены также STEM-проекты в рамках Международной исследовательской школы, конференции, выставки, лекции и мастер-классы.

К участию в МИИ приглашены школьные команды, известные в мире своими достижениями в области научных знаний. Школьная команда-победитель в общем зачёте получит Большой кубок Игр. Абсолютный победитель конкурса научно-исследовательских работ международной выставки-конкурса научных работ учащихся «Якутия» получит гран-при. Около 45% участников МИИ будут удостоены различными наградами.

Рабочий язык для школьников и экспертов на МИИ - английский.

МИИ-2018 поддержаны Минобрнауки России и Российской академией наук. Игры также проходят под патронатом ЮНЕСКО как мероприятие-проводник научного образования, нацеленного на установление устойчивого развития мира.

Во время проведения МИИ в дополнение к соревновательным мероприятиям предусмотрена экскурсионная программа, включающая посещение музеев, выставок и достопримечательностей Республики Саха (Якутия), а также культурная программа, где будут представлены обычаи и традиции народов республики и всех гостей–участниц МИИ.

Международные интеллектуальные игры завершатся 15 июля.

Россия. Весь мир. ДФО > Образование, наука > минобрнауки.рф, 11 июля 2018 > № 2670363


Россия. Арктика. СЗФО > Медицина. Образование, наука > ras.ru, 11 июля 2018 > № 2670347

Учёные обсудили вопросы сохранения здоровья работающих в Арктике

Влияние изменения климата в Заполярье на состояние человека и механизмы адаптации обсудили в Архангельске гости и участники конференции «Влияние климатогеографических факторов Арктического региона на состояние здоровья трудоспособного населения».

Конференция была организована Институтом физиологии природных адаптаций Федерального исследовательского центра комплексного изучения Арктики Российской академии наук.

В её работе приняли участие академик Валерий Черешнев, два члена-корреспондента РАН, 19 докторов наук, 32 кандидата наук и более ста молодых учёных. Всего – 155 специалистов из России и стран ближнего и дальнего зарубежья.

С приветственным словом перед участниками конференции выступили директор Института физиологии природных адаптаций ФИЦКИА РАН Лилия Добродеева, представитель губернатора Архангельской области по развитию Арктики Лев Левит, советник председателя организации «Газпром профсоюз» Владимир Кузнецов и ректор СГМУ Любовь Горбатова.

Проблема изменения климата уже требует разработки превентивных мер для сохранения здоровья людей, живущих и работающих на арктических территориях.

Особую актуальность меры по смягчению воздействия климата имеют для вахтовиков – как в период интенсивной работы, так и в межвахтовые интервалы.

Участники конференции на протяжении недели подробно обсуждали особенности жизненной среды человека и условий труда в Арктике, их воздействие на организм; физиологические механизмы адаптации и компенсаторные реакции населения арктических территорий; вопросы сохранение здоровья коренного и пришлого населения; разработка и применение реабилитационных технологий.

Участники рассмотрели особенности влияния высокоширотных гелиогеофизических и метеорологических агентов на заболеваемость населения Евроарктического региона.

Эти исследования помогут совершенствованию медицинской помощи, работающих в Арктике, профилактических мероприятий.

Россия. Арктика. СЗФО > Медицина. Образование, наука > ras.ru, 11 июля 2018 > № 2670347


Россия > Образование, наука. СМИ, ИТ. Авиапром, автопром > ras.ru, 11 июля 2018 > № 2670345

Ученые предлагают создать в РФ космическую обсерваторию для поиска экзопланет

Специалисты Института астрономии РАН планируют реализовать проект «Астрон-2» в следующем десятилетии. На данный момент наиболее популярным орбитальным телескопом является «Кеплер» NASA, но недавно стало известно, что в нем заканчивается топливо.

Пока российские специалисты трудятся над проектом телескопа «Спектр-УФ», который будет воплощен в 2024 году, ученые Института астрономии РАН предлагают создать в РФ новый орбитальный телескоп и космическую обсерваторию для поиска экзопланет. Эксперты планируют оснастить центр «Астрон-2» одним большим прибором для слежения за космическим пространством и шестью маленькими. По уверению ученых, это позволит не только открывать новые экзопланеты, но и устанавливать свойства светил с планетными системами с небывалой ранее точностью и получать данные о пульсации белых карликов и субкарликов спектральных классов О и В. Ученые уверены, что проект станет «прорывом» в астрофизике. Специалисты предлагают реализовать его в 2025 – 2035 годах.

Источник: https://www.vladtime.ru/nauka/678330

Россия > Образование, наука. СМИ, ИТ. Авиапром, автопром > ras.ru, 11 июля 2018 > № 2670345


Россия. СФО > Образование, наука > ras.ru, 11 июля 2018 > № 2670340

Иркутские ученые хотят восстановить утраченные связи между институтами и профильным министерством

Иркутск. 10 июля. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - Представители академической науки в Иркутске решили объединиться, чтобы отстаивать свою позицию в министерстве науки и высшего образования РФ и восстановить утраченные в результате реформы связи между научными институтами.

"Третьего июля мы утвердили положение о создании двух общественных организаций: общего собрания научных работников и научного совета академических учреждений", - сообщил директор Института систем энергетики им. Л.А. Мелентьева СО РАН Валерий Стенников на пресс-конференции в пресс-центре агентства "Интерфакс-Сибирь" в Иркутске.

По его словам, состав общего собрания из 110 человек уже сформирован, а совет (не более 60 человек) будет создан в сентябре. Он, по словам В.Стенникова, будет выстраивать диалог с федеральным министерством, региональным правительством. Эта структура также будет определять тематику приоритетных исследований, формировать научные программы.

"С появлением Федерального агентства научных организаций Российская академия наук (РАН) фактически лишилась функций планирования, финансирования науки. Получилось, что РАН оказалась оторванной от институтов, исчезла даже координация между РАН и его Сибирским отделением. Сейчас стоит задача восстановить эти связи. Требуется и интеграция между институтами - поодиночке они не могут выполнить определенные задачи ", - пояснил В.Стенников.

Он добавил, что Объединенный научный совет академических учреждений будет доносить до профильного министерства позицию иркутских ученых практически по всем вопросам: от решения бытовых проблем и развития Академгородка в Иркутске до интеграции фундаментальной науки и высшего образования.

Иркутский научный центр СО РАН является вторым по величине в Сибири, в нем работает более тысячи научных сотрудников. Включает 9 институтов, самые

Россия. СФО > Образование, наука > ras.ru, 11 июля 2018 > № 2670340


Россия. ДФО > Образование, наука. Миграция, виза, туризм > amurmedia.ru, 11 июля 2018 > № 2668986

Современный молодежный МФЦ появится в Хабаровском крае

Учреждение разместится на базе дома отдыха в пригороде Комсомольска-на-Амуре

Современный многофункциональный центр для активной молодежи и молодых семей появится на бывшей базе дома отдыха "Шарголь" в Комсомольске-на-Амуре. Загородная база, ранее принадлежавшая авиационному заводу, закреплена за Краевым Домом молодежи и получила название "Город Юности". Соответствующее распоряжение подписал губернатор Вячеслав Шпорт, сообщает ИА AmurMedia со ссылкой на сайт краевого правительства.

Будущее площадки в рамках стратегической проектной сессии обсудили представители молодежных объединений г. Комсомольска-на-Амуре, Амурского и Солнечного муниципальных районов края совместно с сотрудниками комитета по молодежной политике Правительства края и его подведомственных учреждений. По мнению участников, новый молодежный центр станет современным коворкинг-пространством. А организаторами его ландшафтных и инженерных составляющих, инициаторами наполнения различными творческими, образовательными и спортивными проектами будут молодые и активные люди края.

"Площадка "Город Юности" станет основной для проведения мероприятий отрасли молодежной политики. Здесь мы сможем тестировать пилотные проекты, проводить форумы и тематические слёты для молодежи. Сюда постараемся завести и новые проекты, в которых нуждается регион", — прокомментировал председатель комитета по молодежной политике правительства края Евгений Демин.

Так, бывший Дом отдыха может стать местом развития и реализации молодежных проектов. Примеры таких идей уже имеются, в их числе задумка Кристины Кузнецовой, победительницы грантового конкурса Всероссийского молодежного образовательного форума "Амур". Девушка уже сегодня готова проводить на территории молодежного центра занятия по иппотерапии, организовывать детские и семейные конные прогулки, а в дальнейшем проводить контактные социальные смены для семей, имеющих детей с ограниченными физическими возможностями.

Обсуждения концепций развития центра продолжатся в августе. В "Городе Юности" соберутся лидеры молодежных организации и представители советов работающей молодежи градообразующих предприятий Комсомольска-на-Амуре. Первое краевое мероприятия центр примет в конце лета. Там пройдет Форум молодежи северных территорий Хабаровского края.

Россия. ДФО > Образование, наука. Миграция, виза, туризм > amurmedia.ru, 11 июля 2018 > № 2668986


Нашли ошибку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter