Всего новостей: 2653924, выбрано 6897 за 0.297 с.

Новости. Обзор СМИ  Рубрикатор поиска + личные списки

?
?
?  
главное   даты  № 

Добавлено за Сортировать по дате публикации  | источнику  | номеру 

отмечено 0 новостей:
Избранное ?
Личные списки ?
Списков нет

Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 12 ноября 2018 > № 2788477

Семинары по переходу на латиницу пройдут в Туркестанской области

В Туркестан прибыла агитационная группа из числа ученых. Об этом передат МИА «Казинформ» со ссылкой на пресс-службу акимата Туркестанской области.

С известным государственным и общественным деятелем Оразкуль Асангазы и профессором Назарбаев Университет Жазирой Агабековой встретился аким Туркестанской области Жансеит Туймебаев. Участники встречи обсудили вопросы проведения семинаров по переходу на латиницу, организаторами которых выступили Комитет языковой политики Министерства культуры и спорта РК и Национальный научно-практический центр «Тіл-Қазына» имени Ш.Шаяхметова.

Агитационная группа приняла участие в брифинге, прошедшем в Региональной службе коммуникаций. Спикеры подробно рассказали о важности, значении и правописании латиницы.

«В настоящее время работает сайт emle.kz. На этом сайте граждане могут ознакомиться с латинцией и отправить свои пожелания и предложения. Алфавит на латинице был в нашей истории. Поэтому вернуться к нему не составит труда. С помощью нового разработанного алфавита мы сможем регулировать свои собственные звуки в позаимствованных словах», - отметила О.Асангазы.

На пресс-конференции Жазира Агабекова подчеркнула, что поэтапное внедрение алфавита начнется с 2019 года.

«Слова будут читаться с оригинальными звуками. Так мы должны сохранить нашу национальную артикуляцию. В дальнейшем при учебных центрах и языковых управлениях будут открыты курсы обучения и повышения квалификации, которые поэтапно внедрят до 2025 года в школах, вузах и в сфере государственной службы. Кроме того, будут созданы орфографические, орфоэпические словари», - сказала Ж.Агабекова.

Стоит отметить, что 14 ноября текущего года по Казахстану в режиме онлайн пройдет диктант на латинице. Акция направлена на популяризацию и широкое распространение казахского алфавита на латинице.

Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 12 ноября 2018 > № 2788477


Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 12 ноября 2018 > № 2788469

День открытых дверей провел центр реабилитации детей с аутизмом в Астане

Родителей особых детей пригласил на День открытых дверей бесплатный центр реабилитации детей с инвалидностью «Алтын орда», передает МИА «Казинформ».

По словам руководителя центра, председателя ОО «ОРДА» (Объединение родителей детей с аутизмом) Салтанат Есмаганбетовой, уже сейчас бесплатными услугами охвачены 200 детей с особыми потребностями. Это уроки с логопедами, дефектологами, психологами и, что является «фишкой» проекта, - занятия адаптивной физкультурой.

При центре существует школа «Путь родителя», где специалисты обучают мам и папа коррекционным программам, взаимодействию с их необычными чадами. Среди целей «ОРДЫ» - пропаганда толерантного отношения к особенным детям, их интеграция в социуме, посещение культурно-массовых мероприятий.

«Мы работаем бесплатно - благодаря поддержке управления занятости и социальной защиты Астаны, уже два года являемся участниками социального государственного заказа для детей инвалидов.

Одной из задач нашего объединения является пропаганда здорового образа жизни и информирование общественности об аутизме. Мы тесно сотрудничает с олимпийским чемпионом, депутатом Мажилиса Парламента РК Сериком Сапиевым, профессорами и студентами Назарбаев Университета, под эгидой организации жен Послов в Республике Казахстан ежегодно участвуем в благотворительной ярмарке», - рассказала руководитель центра.

Посетители Дня открытых дверей, а их оказалось немало, узнали, что в центре проходят реабилитацию дети с разной формой аутизма. За 2 года практической работы сотрудники центра проводили в школы с инклюзивным образованием 5 воспитанников, 7 детей пошли в коррекционные школы. Это итог открытой впервые в Астане группы предшкольной подготовки.

«У 90 % детей после посещения наших занятий улучшилась выносливость, координация, понимание речи. Конечно, еще есть множество проблем, первостепенная - это отсутствие необходимого специального помещения, недостаточное количество квалифицированных специалистов. Но и сейчас мы оказываем квалифицированную помощь детям с особенностями развития, более того, у нас большие планы на будущее», - поделилась С. Есмаганбетова.

Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 12 ноября 2018 > № 2788469


Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 12 ноября 2018 > № 2788466

Колледжи переведут на подушевое финансирование

О планируемых изменениях в образовательной системе руководителям средних специальных учреждений рассказали в Усть-Каменогорске, на площадке палаты предпринимателей региона, передает корреспондент МИА «Казинформ».

Как уже сообщалось, с 1 января 2019 года профессиональные колледжи с дуальной системой обучения планируется перевести на подушевое финансирование, в рамках которого будет предусмотрена оплата наставникам за каждого обучаемого.

Заместитель директора департамента развития человеческого капитала НПП РК «Атамекен» Лязат Шонаева, заместитель департамента ТиПО МОН РК Ернат Жунусов и заместитель директора департамента развития системы государственного финансирования образования АО «Финансовый центр» Айнур Кадесова подробно рассказали, как будет осуществляться процесс, и как производиться оплата за наставничество.

Как уже сообщалось, по предложению НПП РК «Атамекен» и самих работодателей наставничество включено в законодательство, также утвержден типовой договор по дуальному образованию. И уже с начала 2019 года в учебных заведениях планируется ввести подушевое финансирование, а наставникам оплачивать от 6 до 8 тыс тенге за каждого учащегося. Это будет дополнительным стимулом для бизнеса, отметила заместитель директора департамента развития человеческого капитала НПП РК Лязат Шонаева.

«Это сложный, нужный и актуальный вопрос. Поэтому мы сегодня собрались. Нужно также учесть, что, когда студенты проходят производственное обучение на предприятии, оно несет определенные производственные расходы. То есть используются оборудование, материалы. Колледж должен это иметь в виду, и этот пункт тоже должен входить в подушевое финансирование», - отметила она.

На сегодня решается вопрос, кому колледжи будут производить оплату - работодателю или непосредственно самому наставнику.

«Наставничество должно быть привязано к предприятию, а не к конкретному физическому лицу. Потому что производственные циклы сложные и разные. И наставник будет не один. По разным направлениям будет по несколько наставников», - высказал свое мнение известный в городе ресторатор Рустам Адамов.

В Министерстве образования и науки отметили, что рассматривается дифференцированная система оплаты за наставничество.

«Есть определенная методика, расчеты подушевого финансирования, в которых отражена оплата наставникам. В них будут внесены некоторые изменения. И наставник будет получать оплату в зависимости от сложности производственного обучения», - продолжила заместитель директора департамента развития системы государственного финансирования образования АО «Финансовый центр» Айнур Кадесова.

К слову, регион на протяжении многих лет испытывает кадровый голод в сфере ресторанного, швейного бизнеса, также машиностроении, промышленной отрасли. И вопрос обучения таким специальностям актуален.

На встрече отмечалось, что «национальная система квалификации принята и реализовывается с 2012 года. Однако, на сегодня она серьезно «пробуксовывает». У предпринимателей, которые работают по дуальной системе профессионального образования не первый год, возникает немало вопросов в этом направлении. К примеру, о необходимости подготовки специалистов для предприятий по единым тарифно-квалификационным требованиям.

На встрече прозвучало немало вопросов по подготовке кадров, потребности предприятий в специалистах, и участники разговора внесли свои предложения по решению этих проблем.

Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 12 ноября 2018 > № 2788466


Казахстан > Транспорт. Образование, наука > inform.kz, 12 ноября 2018 > № 2788464

Половина водителей автобусов провалила тестирование на профпригодность в Алматы

О результатах аттестации водителей общественного транспорта в Алматы на международной конференции «Качество управления и культура обслуживания на городском транспорте» рассказали представители центра квалификации специалистов транспорта, передает корреспондент МИА «Казинформ».

«Тестирование проходило с 21 по 31 октября, в нем принимали участие 2100 водителей общественного транспорта. У нас был пороговый бал - 40%. Из всех прошли тест всего 800 человек. Мы считаем, этому способствовало несколько факторов. Участники аттестации у нас были возрастными - от 45 лет и более. Многие из них давно не повторяли правила. Кроме того, некоторые водители не умели пользоваться компьютером.

Также большинство из них не укладывались по времени. Мы дали им минуту на ответ. Водитель должен быстро реагировать на ситуацию, так как от долей секунд зависит человеческая жизнь. Эти результаты не являются призывом к увольнению, потому что компьютер не может дать полную картину о человеке. Еще 200 водителей пройдут тестирование до конца года», - сказала менеджер центра квалификации специалистов транспорта Алматы Раушан Серикжан.

Кроме того, многие водители общественного транспорта проходят переподготовку, где помимо правил дорожного движения им преподают культуру вождения и вежливость.

«Программа повышения квалификации рассчитана 10 дней. Мы подстраиваемся под водителей, поэтому обучение проводится утром и вечером. Первые 600 человек обучатся до конца года. Многие водители приходят сами. Мы разработали для них специальные кейсы. Водители должны быть не только профессионалами, но и культурными. Кроме того, они будут учиться, как реагировать на агрессивных пассажиров. Здесь не только работа с водителями, но и пассажиры должны со временем приучиться к культуре», - добавила она.

По словам директора центра квалификации работников транспорта, этот проект позволит улучшить кадровый потенциал транспортной сферы города, так как нехватка водителей составляет порядка 500-700 человек.

«Тестирование показало нам слабые места, над которыми нужно работать. Считаю, что аттестацию необходимо проводить ежегодно. Она позволит улучшить кадровый потенциал наших водителей. Мы надеемся, при поддержке акимата Алматы водители улучшат свои показатели.

Очень важна и психологическая оценка человека. Насколько нужна ему эта профессия? Сегодня много случайных людей в транспортной отрасли, а мы ведь доверяем им жизни»,- сказала генеральный директор центра квалификации специалистов транспорта Роза Бадаева.

Одно из улучшений ситуации в транспортной сфере - повышение заработной платы. Водителям повысили оклад от 180 тыс до 250 тыс тенге.

Казахстан > Транспорт. Образование, наука > inform.kz, 12 ноября 2018 > № 2788464


Казахстан. Россия > Образование, наука. Медицина > inform.kz, 12 ноября 2018 > № 2788456

Дефицит кадров решим за пять лет - Нурлан Ногаев

Аким Атырауской области Нурлан Ногаев рассказал, как решаются проблемы с дефицитом кадров в области, передает корреспондент МИА «Казинформ».

«Если говорить о дефиците кадров, то в области не хватает 150 специалистов. Среди дефицитных кадров - учителя начальных русскоязычных классов по русскому языку, математике, биологии. Для решения кадровых вопросов, в 2017 году из областного бюджета мы выделили 222 грантов для студентов. Из них 176 - для педагогических специальностей, 35 - медицинских, 8 - сельскохозяйственных», - отметил аким на пресс-конференции в Службе центральных коммуникации.

По словам главы региона, в этом году в Атырауской области выделены гранты для обучения на бакалавриате - 231 и магистратуре - 16.

«Гранты, предусмотренные для магистратуры, выделены для специальностей по экономике, менеджменту и экологии. Из 231 гранта 149 выделены на педагогические специальности. Если мы продолжим двигаться в таком темпе, то устраним дефицит кадров через 5-6 лет», - сказал Нурлан Ногаев.

Глава региона также рассказал о дефиците кадров в сфере здравоохранения. По его словам, в сфере здравоохранения региона не хватает 92 специалистов.

«В прошлом году по медицинским специальностям были выделены 35 грантов, в этом году - 53, благодаря которым студентов отправили учиться в медицинские университеты Астаны и Караганды. После завершения обучения, они будут работать в своих селах», - сообщил аким.

Казахстан. Россия > Образование, наука. Медицина > inform.kz, 12 ноября 2018 > № 2788456


Казахстан > Образование, наука. Недвижимость, строительство > inform.kz, 12 ноября 2018 > № 2788339

Шесть школ будут достроены до конца года в Атырауской области

Атырауской области Нурлан Ногаев пообещал достроить до конца года 30 социальных объектов, передает корреспондент МИА «Казинформ».

На пресс-конференции в Службе центральных коммуникаций, глава региона сообщил, что в этом году были сданы в эксплуатацию две школы на 724 мест, пять детских садов на 1000 мест, два дома культуры на 600 мест, один объект здравоохранения, два физкультурно-оздоровительных комплекса на 480 мест и одно общежитие на 100 мест.

«До конца года планируется завершить строительство шести школ на 1244 мест, 10 детских садов на 1960 мест, три дома культуры на 700 мест, четыре объекта здравоохранения, два физкультурно-оздоровительных комплекса на 70 мест, четыре стационарных транспортных поста полиции на выездах из города и специализированный ЦОН. Итого 30 объектов», - отметил аким области.

Между тем, в следующем году будет завершено строительство семи школ на 3 264 мест, трех детских садов на 850 мест, пяти домов культуры на 1 200 мест, трех объектов здравоохранения, двух физкультурно-оздоровительных комплекса на 123 мест, трех общежитий на 450 мест, одного колледжа, одного лицея, дворца школьников и молодежи, библиотеки и музея в городе Кульсары.

Как отметил аким, в настоящее время в Атырауской области есть пять аварийных школ, при этом взамен им строятся две школы, еще для трех - составляется проектно-сметная документация.

«В области имеется 14 трехсменных школ, в основном, городские школы. Чтобы ликвидировать трехсменное обучение, мы должны построить девять новых школ. На сегодняшний день, из девяти строится шесть. Для остальных трех сейчас разрабатывается проектно-сметная документация. Но мы на этом не останавливаемся. Есть естественный прирост и миграция, поэтому перед акиматом поставлена задача - обеспечить качественное оказание образовательных услуг. И в этом отношении мы двигаемся», - заключил он.

Казахстан > Образование, наука. Недвижимость, строительство > inform.kz, 12 ноября 2018 > № 2788339


Казахстан > Образование, наука > kt.kz, 12 ноября 2018 > № 2788331

В Астане откроется детсад для детей с нарушением зрения

В Астане к концу 2019 запланировано открытие детсада для детей с нарушением зрения, передает Kazakhstan Today.

"По традиции, совершил рабочий обход территории района. В этот раз прошёлся по объектам, заказчиком которых является управление регенерации городской среды совместно с его руководителем Gali Iskaliyev. На территории нашего района на улице Т. Бигельдинова в декабре следующего года должен появиться детский сад для детей с нарушением зрения. Проверили его строительство, которое пока находится на начальном этапе", - написал в Facebook аким столичного района Сарыарка Арман Турлубек.

В сообщении отмечается, что далее было проинспектировано строительство питомника для кошек и собак на пересечении проспекта Тлендиева и улицы Баршын. Строительство объекта начато в октябре текущего года, открытие намечено на лето 2019 года.

"Ещё один проект управления - это строительство пристройки к школе №68 по улице Кусмурын в Коктал-2 на 475 мест. Этапы строительства всех этих объектов обсудили с подрядчиками. Все они должны появиться в срок", - добавил Турлубек.

Казахстан > Образование, наука > kt.kz, 12 ноября 2018 > № 2788331


Казахстан > Образование, наука > kt.kz, 12 ноября 2018 > № 2788329

В Лисаковске Костанайской области дошкольным образованием охвачены 100% детей соответствующего возраста, передает Kazakhstan Today.

Дошкольное воспитание и обучение входят в число приоритетных направлений государственной образовательной политики. Поэтому доступное и качественное дошкольное образование для маленьких жителей города - важнейший приоритет деятельности городских властей. За последние пять лет в городе открыто четыре детских сада. Последний из них открыт в прошлом году в рамках государственно-частного партнерства, что дало возможность осуществить 100% охват детей, желающих посещать детский сад, сообщил аким Лисаковска Алмат Исмагулов на брифинге в Региональной службе коммуникаций.

Уже сейчас во всех детских садах города изучают английский язык и внедряют информационные технологии. Такой подход обеспечивает успешную адаптацию детей в системе среднего образования.

Внедряя обновленное содержание, семь педагогов дошкольных организаций оказались в числе авторов республиканских учебников и методических пособий.

В целом в городе функционируют восемь общеобразовательных школ, восемь детских садов, один мини-центр и четыре организации дополнительного образования.

Численность учащихся школ стабильна и составляет 3827 человек, в этом году количество школьников выросло на 126 детей, или 3,3%.

"В Послании народу Казахстана "Новые возможности развития в условиях четвертой промышленной революции" президент страны особое внимание уделяет вопросу развития человеческого капитала как основы модернизации. Именно в седьмом направлении послания президент озвучил необходимость создания всех необходимых условий для качественного роста человеческого капитала. По данному направлению в нашем городе создаются все необходимые условия. Об этом свидетельствует тот факт, что за последние 20 лет численность населения города не уменьшилась. Так, на 1 января 1998 года численность населения составляла - 38 000 человек, в 2008 году - 40 696 человек, в 2018 году - 40 842", - цитирует акима города пресс-служба акима Костанайской области.

Казахстан > Образование, наука > kt.kz, 12 ноября 2018 > № 2788329


Казахстан > Образование, наука > camonitor.com, 11 ноября 2018 > № 2788623

Лучший подарок вузам. От новых учебников – к новым знаниям

Организовать эффективный образовательный процесс невозможно без качественных и доступных учебников. А потому на решение этой задачи Казахстан направил максимум усилий. В настоящее время в стране успешно реализуется проект «Новое гуманитарное знание. 100 новых учебников на казахском языке». Подробнее о проделанной работе мы беседуем с экспертом ИМЭП при Фонде Первого Президента РК Айман Жусуповой.

- Айман Сабитовна, какие главные цели преследует данный проект?

- Это, прежде всего, требование времени. Как известно, страна испытывает дефицит в казахоязычных образовательных ресурсах и материалах. Причем запрос на них будет только расти в силу объективных факторов. Уже сегодня исследователи отмечают, что выросло поколение молодых людей, не знающих русского языка, но и не имеющих возможности получать информацию на казахском.

Очевидно, что обучение на государственном языке будут выбирать все больше детей, молодежи, причем из разных этнических групп Казахстана. Поэтому главная на сегодня задача - обеспечить их качественными учебными материалами, чтобы они не оставались в стороне от знаний и последних мировых достижений в различных сферах науки.

Проект «Новое гуманитарное знание. 100 новых учебников на казахском языке», который президент озвучил в своей программной статье «Болашаққа бағдар: Рухани жанғыру», безусловно, позволит расширить и сделать более доступным получение знаний. К тому же он способен значительно обогатить фонд научной литературы на государственном языке.

Весьма полезен он будет и для преподавателей, которым ранее приходилось самостоятельно переводить литературу и составлять по ней лекции. Среди плюсов также появление новых учебных направлений, изменение методологического подхода в преподавании дисциплин.

Благодаря этому проекту у нас появилась возможность поднять на мировой уровень содержание образования в высших учебных заведениях. В частности, ожидается, что перевод мировых учебников по экономике и предпринимательству позволит бизнес-школам разработать и запустить программу МВА на казахском языке.

В рамках проекта также будет осуществлена систематизация научной, образовательной терминологии, унифицирована грамматика казахского языка. Все это будет влиять не только на повышение качества образования на казахском языке, но и на его развитие и обогащение.

Этот проект, кстати, уже стал катализатором по расширению в стране переводческого дела – были созданы Национальное бюро и Национальная школа переводов. Отдельно стоит отметить тот факт, что переводческий труд задействованных в проекте специалистов благодаря использованию специализированных онлайн-платформ улучшает качество машинного перевода на казахский язык для всех интернет-пользователей.

- Какие есть гарантии, что проект будет выполнен качественно и в срок?

- Все прекрасно понимают, что эффективность проекта зависит от его качественной реализации, причем в довольно сжатые сроки. Поэтому исполнители подошли к решению задачи системно. На первом этапе среди профильных кафедр университетов были отобраны заинтересованные преподаватели, которые могли бы наилучшим образом справиться с переводом - они работают над первым вариантом текста. Затем материал передается на научный анализ приглашенным ученым. На третьем этапе он проходит экспертизу у лингвистов и литературоведов. То есть каждый учебник прорабатывается специалистами не менее пяти-шести раз.

В общей сложности рабочая группа по переводу учебников состоит из 90 преподавателей и ученых из ведущих казахстанских университетов. Причем по каждому учебнику создается своя отдельная рабочая группа.

Конструктивной в этом плане является позиция Национального бюро переводов, которые заявляют о своей готовности обсуждать, принимать любые замечания от критиков и отвечать на вопросы касательно терминологии, структуры, подачи.

- А кто решал, какие учебники необходимо перевести на казахский язык?

- Выбрать те книги, которые были бы действительно востребованы казахстанцами, пожалуй, одна из самых главных задач проекта. Поэтому первым делом были определены критерии - учебники должны числиться в программе обучения 100 ведущих вузов мира и быть переизданными не меньше трех раз, причем последнему изданию должно быть не больше трех лет. Еще одно условие - содержание учебников должно отвечать требованиям идеологической нейтральности.

В итоге в список книг для перевода на казахский язык попали последние издания мировых бестселлеров на английском языке. Так, например, был переведен учебник по социальной психологии американского профессора Дэвида Майерса. По нему обучаются в большинстве вузов США и Европы. Работа над его переводом длилась четыре месяца.

Из 18 переведенных на сегодняшний день книг 16 в оригинале написаны на английском языке, одна – на французском, еще одна – на русском. При этом книги переводились с первоисточников. Казахстаном заключены договоры с ведущими иностранными издательствами США, Великобритании, Швейцарии, Франции и России на перевод и издание всех утвержденных на это учебников.

- Как они будут распространяться?

- Учебники можно найти в Интернете в свободном доступе, в частности на сайте Национального бюро переводов. Сейчас обсуждается вопрос о том, чтобы они появились в продаже или доставлялись во все библиотеки страны. Главное, чтобы они действительно доходили до адресатов, поскольку усилия, затраченные на перевод, действительно колоссальные. Кстати, особенность данного проекта именно в том, что учебники распространяются и передаются в вузы бесплатно. И это принципиально важный момент, учитывая, что нынче книги стали дорогим удовольствием.

В целом перевод учебников на казахский язык отвечает задаче развития человеческого капитала в Казахстане, предоставления равных возможностей для всех граждан стать высококлассными специалистами, профессионалами, что сегодня, в век постиндустриального развития, является наиболее важным фактором конкурентоспособности граждан, а значит и государства.

Автор: Светлана Борисова

Казахстан > Образование, наука > camonitor.com, 11 ноября 2018 > № 2788623


Казахстан > Образование, наука > camonitor.com, 11 ноября 2018 > № 2788619

Школы нового поколения

10-летию автономной организации «Назарбаев Интеллектуальные школы»была посвящена международная научно-практическая конференция «Школа нового поколения»,которая уже в десятый раз прошла в Астане. Она собрала рекордное количество участников – около двух тысяч из более чем двадцати стран мира. Среди них были порядка семисот педагогов, представлявших все регионы Казахстана.

В церемонии открытия конференции приняли участие министр образования и науки РК Ерлан Сагадиев, президент «Назарбаев Университета»Шигео Катсу и председатель правления АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» Куляш Шамшидинова.

– Ежегодно наш форум становится уникальной площадкой по обмену опытом для ученых и педагогов со всей республики, из стран ближнего и дальнего зарубежья. Нынешняя конференция – юбилейная: она проходит в год десятилетия интеллектуальных школ, – отметила Куляш Шамшидинова.

По традиции перед участниками выступили получившие мировое признание ученые, эксперты и педагоги. Среди основных докладчиков были декан факультета образования Кембриджского университета Сьюзан Робертсон, почетный профессор Института образования Университетского колледжа Лондона, автор теории «сильного знания» Майкл Янг, директор департамента образовательной политики Гонконгского университета Кай-Минг Ченг, директор по инновациям и внешним связям EduCluster Finland Дэвид Марш, профессор Массачусетского технологического института Томас Хсу, другие ученые и топ-менеджеры сферыобразования. Большой интерес вызвали доклады, подготовленные учителями средних школАстаны, Кокшетау, Семея, Караганды, Тараза, Западно-Казахстанской области. Востребованность научных исследований в школьных учреждениях подтверждается названиями докладов: «Лидерство в управлении образованием» Гульжанат Абдрамановой из Астаны, «Трансформация педагога в учителя-лидера в условиях обновленного содержания образования» Гульнары Есмагуловой и Ирины Ольховик из Аксая.

Тематика конференцииохватила 12 направлений, в рамках которых проведено более полусотни мероприятий. Одна из особенностей нынешнегогода – проект «Голос ученика» с участием школьников. Также впервые была организована специальная секция по инклюзивному образованию. Среди главных тем – вызовы нового времени и устойчивые изменения в образовательной системе, создание благополучной среды для учителей и учеников, а также цифровые технологии в образовании.

В ходе форума были подписаны меморандумы о сотрудничестве между автономной организацией образования «Назарбаев Интеллектуальные школы» и посольством Франции в Казахстане, междучастными школами Bilimkana (Кыргызстан) и Евразийским национальным университетом имени Л. Гумилева.

Астанинская конференция признана одной из самых авторитетных дискуссионных площадок, посвященных актуальным вопросам мирового и отечественного образования.

Казахстан > Образование, наука > camonitor.com, 11 ноября 2018 > № 2788619


Египет. Казахстан. Весь мир > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > camonitor.com, 10 ноября 2018 > № 2788272

Всемирный молодежный форум

В эти дни в египетском городе Шарм аль-Шейx проходит ежегодный Всемирный форум молодежи. В нем принимают участие более пяти тысяч делегатов из 146 стран мира. Среди почетныx гостей – главы и члены правительств различных государств. Казаxстанскую делегацию на форуме возглавляет вице-министр общественного развития Берик Арын.

Выступая на первой панельной сессии на тему «Роль мировых лидеров в построении и поддержании мира», он отметил особый вклад президента Казахстана Нурсултана Назарбаева в укрепление мира и безопасности на планете. Вице-министр подробно ознакомил собравшихся с основными международными инициативами казаxстанского лидера, такими, как добровольное закрытие Семипалатинского испытательного ядерного полигона, созыв Совещания по взаимодействию и мерам доверия в Азии, подписание Кодекса поведения для достижения мира, свободного от терроризма, разработка Манифеста «Мир. XXI век» и т.д.

Также он рассказал о мировой площадке межцивилизационного и межрелигиозного диалога – Съезде лидеров мировых и традиционных религий, отметив, что за короткий исторический период с момента его первого созыва в 2003 году этот форум окреп и показал всему миру свою состоятельность в качестве важного фактора современных международных отношений.

На полях форума Берик Арын провел двусторонние встречи с президентом Египта, министрами по делам молодежи и спорта, иностранных дел, инвестиций и международного сотрудничества этой страны, министром по делам государственной службы, молодежи и гендерным вопросам Республики Кения Маргарет Кобией, а также с представителями ряда другиx государств.

На форум прибыли и представители казахстанской молодежи, которые приняли активное участие в его работе и представили свои уникальные проекты.

Египет. Казахстан. Весь мир > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > camonitor.com, 10 ноября 2018 > № 2788272


Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 10 ноября 2018 > № 2787100

Нурсултан Назарбаев назвал стипендию «Болашак» брендом Казахстана

Президент Казахстана Нурсултан Назарбаев поздравил выпускников программы с 25-летним юбилеем международной стипендии «Болашак». Поздравительную речь на форуме зачитала Государственный секретарь РК Гульшара Абдыкаликова, передает корреспондент МИА «Казинформ».

«От всего сердца поздравляю вас с 25-летним юбилеем международной стипендии «Болашак». Стипендия «Болашак», которая уже четверть века оказывает поддержку молодым талантам нашей страны, превратилась в международный бренд Казахстана. С 1993 года мы дали возможность 13 тысячам молодым людям получить зарубежное образование и открыли им дорогу для того, чтобы стать высококвалифицированными специалистами, отвечающим современным требованиям. Сегодня выпускники, обучившие по стипендии «Болашак», реализуют сотни научных разработок и проектов в сфере образования, здравоохранения, культуры, науки и техники, и достигают больших результатов», - говорится в поздравительной речи Президента РК.

Глава государства рассказал, что кардиологи, получившие образование по программе «Болашак», провели более 33 тысяч операций на сердце, внедрили более 1700 международных стандартов и алгоритмов лечения. Молодые инженеры развивают систему автоматизированного управления в сфере энергетики и разрабатывают мобильные роботы и гибридные платформы для использования в крупных производственных объектах. Кроме того, они уделяют большое внимание внедрению технологий по охране окружающей среды и устойчивому развитию экологической среды.

«Время показало эффективность импорта знаний. Со вступлением всего мира в четвертую промышленную революцию перед нами встают новые требования. Поэтому знания и способности болашаковцев и их жизненный и профессиональный опыт, должны использоваться выгодно. Знания и опыт выпускников программы «Болашак» должны стать образцом для всех казахстанцев, стремящихся творить. Я призываю участников форума обсуждать мировые тенденции, находить новые пути развития и покорять новые вершины. Я желаю вам всех успехов и благополучия», - заключил Глава государства.

Отметим, что форум «Адами капитал - жаңғыру негізі» проходит во Дворце независимости и посвящен 25-летию стипендии «Болашак». В мероприятии принимают участие представители более 150 вузов из 40 стран мира, а также выпускники программы «Болашак». Формат форума прошел в виде пленарной и выставочной сессий.

Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 10 ноября 2018 > № 2787100


Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 10 ноября 2018 > № 2787098

Сколько иностранных студентов примет Казахстан

Министр образования и науки РК Ерлан Сагадиев рассказал, сколько иностранных студентов примет Казахстан, передает корреспондент МИА «Казинформ».

На форуме к 25-летию программы «Болашак», глава МОН сообщил, что Казахстан стремится стать образовательным хабом в Центральной Азии. По его словам, это позволит системе образования стать драйвером новой экономики.

«Поэтому мы активно проводим реформирование образовательной системы. Прежде всего, по примеру мирового опыта повышается уровень академической и управленческой самостоятельности вузов. Объем финансирования образования и науки увеличивается на постоянной основе. Вузы страны предлагают англоязычные программы обучения», - отметил глава МОН.

Также студенты, подчеркнул Ерлан Сагадиев, имеют возможность обучения за рубежом по программам двухдипломного образования, поощряется академическая мобильность. В этом и прошлом году, по его словам, наблюдается рост двухдипломных программ и разного уровня сотрудничества между казахстанскими и зарубежными университетами.

«На сегодняшний день, как результат, в Казахстане обучаются более 21 тысячи иностранных студентов. Для примера скажу, что в прошлом году было всего 12 тысяч. То есть количество иностранных студентов растет. Но мы считаем, что потенциал страны значительно выше. К 2020 году планируем увеличить количество иностранных студентов в Казахстане до 50 тысяч, что приблизит нас более-менее к международным стандартам», - заключил министр.

Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 10 ноября 2018 > № 2787098


Казахстан. Турция > Образование, наука > kapital.kz, 10 ноября 2018 > № 2787089

Казахский язык будут преподавать в 60 странах мира

Занятия будут проводиться в филиалах турецкого института имени Юнуса Эмре, который имеет представительства по всему миру

Казахстанский фонд «Отандастар» и турецкий институт имени Юнуса Эмре договорились о преподавании казахского языка в филиалах последнего, которые представляют вуз более чем в 60 странах мира. Об этом сообщает Спутник-Казахстан.

Меморандум о взаимопонимании, подписанный на днях между фондом «Отандастар» и турецким институтом имени Юнуса Эмре, предполагает активизировать обмен опытом и студентами между двумя странами.

Особое внимание на встрече было уделено расширению и укреплению связей между диаспорами двух стран.

«Такой меморандум заключается впервые. Мы знаем о хорошем практическом опыте Турции по взаимодействию со своими диаспорами за рубежом», — сказал президент НАО «Отандастар қоры» Нуртай Абыкаев.

В свою очередь, руководитель института имени Юнуса Эмре Шереф Атеш отметил, что их учебное заведение готово предоставить казахстанским коллегам для работы как свои центры, так и другие возможности, которыми они обладают.

Казахстан. Турция > Образование, наука > kapital.kz, 10 ноября 2018 > № 2787089


Казахстан > Образование, наука > kapital.kz, 10 ноября 2018 > № 2787088

Сколько иностранных студентов примет Казахстан

Об этом рассказал глава Минобразования Ерлан Сагадиев

На форуме к 25-летию программы «Болашак», министр образования и науки РК Ерлан Сагадиев сообщил, что Казахстан стремится стать образовательным хабом в Центральной Азии. По его словам, это позволит системе образования стать драйвером новой экономики, передает Казинформ.

«Поэтому мы активно проводим реформирование образовательной системы. Прежде всего, по примеру мирового опыта повышается уровень академической и управленческой самостоятельности вузов. Объем финансирования образования и науки увеличивается на постоянной основе. Вузы страны предлагают англоязычные программы обучения», — отметил глава МОН.

Также студенты, подчеркнул Ерлан Сагадиев, имеют возможность обучения за рубежом по программам двухдипломного образования, поощряется академическая мобильность. В этом и прошлом году, по его словам, наблюдается рост двухдипломных программ и разного уровня сотрудничества между казахстанскими и зарубежными университетами.

«На сегодняшний день, как результат, в Казахстане обучаются более 21 тысячи иностранных студентов. Для примера скажу, что в прошлом году было всего 12 тысяч. То есть количество иностранных студентов растет. Но мы считаем, что потенциал страны значительно выше. К 2020 году планируем увеличить количество иностранных студентов в Казахстане до 50 тысяч, что приблизит нас более-менее к международным стандартам», — заключил министр.

Казахстан > Образование, наука > kapital.kz, 10 ноября 2018 > № 2787088


Казахстан > Образование, наука > kapital.kz, 10 ноября 2018 > № 2787087

Нурсултан Назарбаев назвал «Болашак» брендом Казахстана

В Астане проходит форум, посвященный юбилею стипендии

Поздравительную речь президент Казахстана на форуме зачитала Государственный секретарь РК Гульшара Абдыкаликова, передает Казинформ.

«От всего сердца поздравляю вас с 25-летним юбилеем международной стипендии „Болашак“. Стипендия „Болашак“, которая уже четверть века оказывает поддержку молодым талантам нашей страны, превратилась в международный бренд Казахстана. С 1993 года мы дали возможность 13 тысячам молодым людям получить зарубежное образование и открыли им дорогу для того, чтобы стать высококвалифицированными специалистами, отвечающим современным требованиям. Сегодня выпускники, обучившие по стипендии „Болашак“, реализуют сотни научных разработок и проектов в сфере образования, здравоохранения, культуры, науки и техники, и достигают больших результатов», — говорится в поздравительной речи Президента РК.

Глава государства рассказал, что кардиологи, получившие образование по программе «Болашак», провели более 33 тысяч операций на сердце, внедрили более 1700 международных стандартов и алгоритмов лечения. Молодые инженеры развивают систему автоматизированного управления в сфере энергетики и разрабатывают мобильные роботы и гибридные платформы для использования в крупных производственных объектах. Кроме того, они уделяют большое внимание внедрению технологий по охране окружающей среды и устойчивому развитию экологической среды. «Время показало эффективность импорта знаний. Со вступлением всего мира в четвертую промышленную революцию перед нами встают новые требования. Поэтому знания и способности болашаковцев и их жизненный и профессиональный опыт, должны использоваться выгодно. Знания и опыт выпускников программы „Болашак“ должны стать образцом для всех казахстанцев, стремящихся творить. Я призываю участников форума обсуждать мировые тенденции, находить новые пути развития и покорять новые вершины. Я желаю вам всех успехов и благополучия», — заключил Глава государства.

Казахстан > Образование, наука > kapital.kz, 10 ноября 2018 > № 2787087


Казахстан. США. Германия > Образование, наука > kt.kz, 10 ноября 2018 > № 2787083

Более 10 тыс. специалистов подготовлены за 25 лет существования стипендии "Болашак"

Более 10 тыс. высококвалифицированных специалистов подготовлены за 25 лет существования Международной стипендии "Болашак", передает Kazakhstan Today.

В Астане прошел форум, посвященный празднованию 25-летия Международной стипендии "Болашак". На форуме государственный секретарь РК Гульшара Абдыкаликова зачитала приветствие президента РК Нурсултана Назарбаева. В нем отмечено, что за четверть века стипендия "Болашак", предназначенная для обучения талантливой молодежи страны, стала узнаваемым в мире казахстанским образовательным брендом, сообщила пресс-служба Акорды.

"Сегодня выпускники программы, реализуя сотни научных разработок и крупных проектов в области образования, здравоохранения, культуры, науки и техники, добиваются больших успехов. В условиях четвертой промышленной революции перед нами стоят новые вызовы. Поэтому "болашаковцы" должны эффективно использовать в практической деятельности полученные передовые знания и умения, жизненный и профессиональный опыт", - говорится в приветствии.

За 25 лет реализации программы присуждено 13,2 тыс. стипендий, подготовлено 10,4 тыс. высококвалифицированных специалистов для приоритетных секторов экономики. В настоящее время на обучении находится 1,2 тыс. стипендиатов.

На встрече были подведены итоги реализации стипендии за эти годы, обсуждены планы по ее дальнейшему совершенствованию, заслушаны выступления лучших "болашаковцев".

В рамках форума была организована выставка International Education Fair, в которой приняло участие около 190 ведущих зарубежных университетов из 33 стран мира. Среди них университет Джорджа Вашингтона, Эдинбургский университет, университет прикладных наук Вюрцбург-Швайнфурт и другие.

Казахстан. США. Германия > Образование, наука > kt.kz, 10 ноября 2018 > № 2787083


Казахстан > Образование, наука > camonitor.com, 9 ноября 2018 > № 2788279

Количество студентов сократилось в 1,4 раза за 10 лет

За десять лет в Казахстане количество студентов сократилось на 221 тысячу. Комитет по статистике МНЭ РК опубликовал данные.

Если в 2007-2008 учебном году в вузах страны обучались 717 тысяч студентов, то в нынешнем - 496 тысяч. Наибольшее сокращение за это десятилетие произошло в Алматы (- 98 тыс студентов), далее следует ВКО (- 21,7 тыс), Карагандинская область (- 20 тыс) и Костанайская область (-17 тыс). Увеличилось число студентов в Астане (+8,5 тыс) и ЗКО (+3,5 тыс).

Вместе с тем на 45 единиц сократилось количество вузов, 23 из которых располагались в Алматы. Сейчас действуют 122 вуза.

Казахстан > Образование, наука > camonitor.com, 9 ноября 2018 > № 2788279


Казахстан > Образование, наука > kursiv.kz, 9 ноября 2018 > № 2787666

В Минздраве рассказали, какие нарушения чаще всего допускаются в школах РК

По результатам проверок вынесено 3 024 постановления о привлечении к административной ответственности на сумму 67 млн тенге

Мадина Мамырханова

В 2017-2018 учебном году специалистами в сфере охраны общественного здоровья было проведено около 4 тысяч проверок пищеблоков общеобразовательных организаций и выявлено, что чаще всего их владельцы нарушают условия хранения и сроков годности продуктов.

Кроме того, как сообщил в сенате вице-министр здравоохранения Алексей Цой, выявлены такие нарушения, как неудовлетворительное санитарное состояние и содержание помещений пищеблока, отсутствие маркировки технологического холодильного оборудования и инвентаря, нарушение правил обработки и хранения оборудования и инвентаря, несоблюдение правил личной гигиены персоналом, нарушение сроков прохождения медосмотров.

«По результатам проверок вынесено 3 024 постановления о привлечении к административной ответственности на сумму 67 млн тенге. Выдано 2 673 предписания об устранении нарушений законодательства в сфере санитарно-эпидемиологического благополучия населения. Отстранено от работы 291 лицо», – сообщил он.

Однако, по его словам, действующая система контроля и надзора не позволяет обеспечить в полной мере контроль за организациями питания. Так, пищеблоки объектов образования относятся к объектам высокой эпидемической значимости, высокой степени риска и периодичностью проверок два раза в год.

«Анализ планирования проверок по особому порядку показал, что за последние три года ежегодно порядка 34%, или 1905 пищеблоков, остаются вне проверок. По особому порядку из них 25% размещены в общеобразовательных организациях, 43% – в высших и средних специальных учебных заведениях по следующим причинам. Частая смена индивидуальных предпринимателей, арендующих пищеблоки школ. Более 81,5% школьных столовых арендуется ИП. В связи с чем вне проверок остаются более 1000 арендаторов школьных пищеблоков, так как, согласно действующему законодательству, запрещается проведение проверок по особому порядку субъектов малого предпринимательства в течение трёх лет с начала их деятельности», – пояснил вице-министр.

Он также указал на то, что отсутствует принцип внезапности проведения проверок, связанный с обязанностью за 30 дней уведомления субъекта предпринимательства о предстоящей проверке по особому порядку в указанные сроки. Предприниматели до начала проверки временно устраняют часть нарушений, снимают с реализации запрещённые блюда, недоброкачественную и просроченную продукцию, закупают дезинфекционные средства, не допускают к работе персонал без санитарных книжек. После проверки внутренний контроль ослабевает.

«В этой связи возрастает роль администрации школ и общественных организаций. В соответствии с правилами организации питания обучающихся в организациях среднего образования, создаётся комиссия, осуществляющая мониторинг за качеством питания. Председателем комиссии является руководитель организации среднего образования. Таким образом, действующая на сегодня законодательная база позволяет родительскому комитету по согласованию с руководителями организаций среднего образования участвовать в конкурсной комиссии при выборе поставщиков услуг, а также проводить мониторинг за оказываемые в школах услуги питания», – резюмировал А. Цой.

Казахстан > Образование, наука > kursiv.kz, 9 ноября 2018 > № 2787666


Казахстан > Образование, наука > kapital.kz, 9 ноября 2018 > № 2786375

Более тысячи пищеблоков остаются вне проверки в Казахстане

Четверть из них - в общеобразовательных организациях

В Минздраве объясняют, что согласно действующему законодательству запрещается проведение проверок по особому порядку субъектов малого предпринимательства в течение трех лет с начала их деятельности. В итоге навести порядок в сфере общепита становится сложно, передает корреспондент центра деловой информации Kapital.kz.

«За последние три года ежегодно порядка 34%, или 1905 пищеблоков, остаются вне проверок. По особому порядку из них 25% размещены в общеобразовательных организациях, 43% - в высших и средних специальных учебных заведениях по следующим причинам: частая смена индивидуальных предпринимателей, арендующих пищеблоки школ. Более 81,5% школьных столовых арендуется ИП. В связи с чем вне проверок остаются более 1 тыс. арендаторов школьных пищеблоков, так как согласно действующему законодательству запрещается проведение проверок по особому порядку субъектов малого предпринимательства в течение трех лет с начала их деятельности», — сказал вице-министр здравоохранения Алексей Цой в ходе правительственного часа в сенате.

По его словам, согласно действующей системе надзора не получается обеспечить в полной мере контроль за организацией питания.

«У нас отсутствует принцип внезапности проведения проверок, связанный с обязанностью за 30 дней уведомления субъекта предпринимательства о предстоящей проверке по особому порядку в указанные сроки. В итоге предприниматели до начала проверки временно устраняют часть нарушений, снимают с реализации запрещенные блюда, недоброкачественную и просроченную продукцию, закупают дезинфекционные средства. Не допускают к работе персонал без санкнижек. После проверки внутренний контроль ослабевает», — пояснил вице-министр.

Он также сообщил, что по результатам проверок вынесено 3024 постановления о привлечении к административной ответственности на сумму 67 млн тенге. Выдано 2673 предписания об устранении нарушений законодательства в сфере санитарно-эпидемиологического благополучия населения. При этом отстранен от работы 291 человек.

Между тем сенаторы призвали скорее вывести частные школы и детсады из-под действия моратория главы государства по проверкам субъектов малого и среднего бизнеса в течение трех лет. Решением этого вопроса обязаны заниматься два ведомства страны.

«Почему вы, два министерства (министерство образования и науки и министерство здравоохранения), не вносите (предложения. — Ред.)? Мы вас поддерживаем. Это ведь государственная ответственность за детей. Вносите предложения. Мы поддержим! Должны быть из правил исключения. Малый и средний бизнес и так у нас всемерно поддерживается. Но все, что касается здоровья нации или касается детей, то это исключительные вещи», — уверяет председатель Комитета по социально-культурному развитию и науке сената Бырганым Айтимова.

Казахстан > Образование, наука > kapital.kz, 9 ноября 2018 > № 2786375


Казахстан > Образование, наука > kt.kz, 9 ноября 2018 > № 2786365

В Минздраве рассказали о нарушениях, выявленных в школьных столовых

Сегодня в сенате, в ходе правительственного часа по проблемам среднего образования, вице-министр здравоохранения Алексей Цой рассказал, какие нарушения выявлены в школьных столовых Казахстана, передает Kazakhstan Today.

"В 2017-2018 учебном году специалистами в сфере охраны общественного здоровья проведено около 4000 проверок пищеблоков общеобразовательных организаций. Среди наиболее часто встречающихся нарушений при проверках пищеблоков общеобразовательных организаций: санитарное состояние и содержание помещений пищеблока, отсутствие маркировки технологического холодильного оборудования и инвентаря, нарушение правил обработки и хранения оборудования и инвентаря, несоблюдение правил личной гигиены персоналом, нарушение сроков прохождения медосмотров", - цитирует вице-министра портал Kazpravda.kz.

По его словам, по результатам проверок вынесено 3 024 постановления о привлечении к административной ответственности на сумму 67 млн тенге.

"Действующая система контроля и надзора не позволяет обеспечить в полной мере контроль за организациями питания. Так, пищеблоки объектов образования относятся к объектам высокой эпидемической значимости, высокой степени риска и с периодичностью проверок два раза в год", - сказал он.

По словам Алексея Цоя, анализ показал, что за последние три года ежегодно прядка 34%, или 1905 пищеблоков остаются вне проверок.

"По особому порядку из них 25% размещены в общеобразовательных организациях, 43% - в высших и средних специальных учебных заведениях. Вне проверок остаются более 1000 арендаторов школьных пищеблоков, так как согласно действующему законодательству запрещается проведение проверок по особому порядку субъектов малого предпринимательства в течение трех лет с начала их деятельности", - сказал Цой.

Эффективному контролю, по его словам, препятствует также отсутствие принципа внезапности проверок.

"Отсутствует принцип внезапности проведения проверок, связанный с обязанностью уведомления за 30 дней субъекта предпринимательства о предстоящей проверке по особому порядку в указанные сроки. Предприниматели до начала проверки временно устраняют часть нарушений, снимают с реализации запрещенные блюда, недоброкачественную и просроченную продукцию, закупают дезинфекционные средства, не допускают к работе персонал без санкнижек. После проверки внутренний контроль ослабевает", - констатировал Алексей Цой.

Казахстан > Образование, наука > kt.kz, 9 ноября 2018 > № 2786365


Казахстан. Россия > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > kt.kz, 9 ноября 2018 > № 2786355

Назарбаев и Путин посетили Дворец школьников в Петропавловске

Президенты Казахстана Нурсултан Назарбаев и России Владимир Путин посетили Дворец школьников в Петропавловске, передает Kazakhstan Today.

По окончании Форума приграничного сотрудничества президенты Казахстана и России осмотрели учебные кабинеты и лаборатории, где используются инновационные технологии в образовательном процессе, сообщили в пресс-службе Акорды.

Главы двух государств также ознакомились с работами учащихся и побеседовали со школьниками.

Напомним, сегодня в Петропавловске с участием двух государств прошел XV Форум межрегионального сотрудничества Казахстана и России, посвященный дальнейшему развитию туризма.

Казахстан. Россия > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > kt.kz, 9 ноября 2018 > № 2786355


Казахстан > Миграция, виза, туризм. СМИ, ИТ. Образование, наука > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786350

Археологические объекты Туркестана станут местом паломничества туристов со всего мира - КазНИИ культуры

 Ученые уверены, что под Культобе скрыто древнее городище Яссы - предтеча средневекового, а значит, и современного города Туркестан, передает МИА «Казинформ» со ссылкой на КазНИИ культуры.

На протяжении последних лет Казахский научно-исследовательский институт культуры координирует ряд археологических проектов под эгидой Министерства культуры и спорта РК. В их числе научно-исследовательская работа по объектам «Городище Культобе Южно-Казахстанской области» и «Городище Сауран Южно-Казахстанской области», дислоцированным в Туркестанской области.

Генеральный директор Казахского научно-исследовательского института культуры, доктор Ph.D. Андрей Хазбулатов и ведущий научный сотрудник отдела средневековой археологии, доктор исторических наук Игорь Кызласов посетили археологические объекты Туркестанской области, в том числе Мавзолей Ходжи Ахмеда Ясави.

Игорь Кызласов имеет огромный опыт работы в сфере средневековой археологии. Знаменитый ученый с огромным энтузиазмом воспринял поездку по региону, особо отметив уникальность городища Культобе, представляющего большой интерес научному миру.

По словам Игоря Кызласова, именно здесь, под наслоениями холма Культобе, лежит древнее городище Яссы - предтеча средневекового, а значит, и современного города Туркестан. «Аналогии этому городище нет!» - заключил эксперт.

Особое отношение у ученого и к Саурану, одному из важнейших экономических и культовых центров Великого Шелкового пути. Археологические исследования городища насчитывают более ста лет, но не все еще тайны этого города-крепости раскрыты, утверждает приглашенный эксперт.

«Археологические объекты Туркестанского оазиса - большой кладезь для многих и многих будущих научно-исследовательских проектов. Эти величественные стены крепостей, многослойные раскопки, извлеченные артефакты - это не весь полный арсенал, способный собрать по крупице историю средних веков.

Поэтому необходимо далее продолжать работу в этом направлении, более детально изучая эти объекты, которые ценны не только для археологической науки, но и могут стать местом паломничества туристов со всего мира», - отметил Игорь Кызласов.

Казахстан > Миграция, виза, туризм. СМИ, ИТ. Образование, наука > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786350


Казахстан. Евросоюз. Афганистан > Внешэкономсвязи, политика. Нефть, газ, уголь. Образование, наука > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786346

Казахстан может оказать влияние на мирный процесс в Афганистане - спецпосланник ЕС

Европейский союз заинтересован в активном участии Казахстана в процессе внутриафганского урегулирования. Об этом корреспонденту МИА «Казинформ» рассказал специальный посланник ЕС в Афганистане Ролан Кобиа.

«Казахстан играет особую роль в новой стратегии ЕС по расширению сотрудничества Европы и Азии, связывая не только Центральную Азию, но и Афганистан и другие страны», - сказал дипломат на полях конференции в Европейском парламенте «Совместное видение Афганистана», организованной мозговым центром «Демократический форум Южной Азии».

В работе форума приняли участие депутаты Европарламента, представители Европейской комиссии, СМИ и дипломатических миссий, аккредитованных при в ЕС.

В ближайшие месяцы Р. Кобиа намерен посетить Казахстан, чтобы обсудить с казахстанской стороной совместную работу в рамках трехформатного сотрудничества между Афганистаном, Евросоюзом и странами Центральной Азии.

Спикер озвучил предложения по участию Казахстана в процессе политического урегулирования и восстановления Афганистана.

«Казахстан может оказать влияние на мирный процесс (в Афганистане - авт.). Казахстан - это важная страна в регионе. Казахстан мог бы сыграть роль объединяющего фактора», - подчеркнул собеседник Казинформа.

«Казахстан является гигантом, когда мы говорим о нефти и газе. Афганистан, Пакистан, Индия и другие страны нуждаются в энергии. Есть проект (газопровода - авт.) ТАПИ, но почему бы не поговорить о поставках нефти и газа из Казахстана в Южную Азию», - задался вопросом высокопоставленный дипломат.

«Когда начнется реконструкция Афганистана, страна будет остро нуждаться в поставках энергии», - добавил он. Также, по словам Р. Кобиа, важное значение для Афганистана имеет продолжение программы по обучению афганских студентов в вузах Казахстана.

Речь идет о трехстороннем сотрудничестве Казахстана, Узбекистана и Афганистана для обучения афганских девушек в вузах РК и РУ при финансовой поддержке ЕС.

В целом, участники состоявшейся конференции обсудили вопросы сотрудничества в сфере безопасности, мирного урегулирования, международного содействия развитию и реконструкции Афганистана.

В рамках мероприятия особое внимание было уделено роли Узбекистана в стабилизации Афганистана.

В своем выступлении специальный представитель Президента РУ по Афганистану Исматулла Иргашев отметил, что Ташкент последовательно укрепляет двусторонние отношения с Кабулом, активно реализует ряд инфраструктурных проектов, важных для социально-экономического развития страны.

Казахстан. Евросоюз. Афганистан > Внешэкономсвязи, политика. Нефть, газ, уголь. Образование, наука > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786346


Казахстан. Турция. Азербайджан > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786345

Анкара, Астана и Баку расширяют сотрудничество диаспор

Управление по делам соотечественников за границей и родственных общин при правительстве Турции (YTB) подписало меморандумы о сотрудничестве по вопросам диаспоры с казахстанским Фондом поддержки гражданских инициатив и Государственным комитетом Азербайджана по работе с диаспорой. Об этом передает Агентство «Анадолу».

В церемонии подписания, организованной в офисе YTB, приняли участие глава структуры Абдуллах Эрен, директор Института Юнуса Эмре (YEE) Шереф Атеш, а также студенты-участники программы «Стипендии Турции» (Türkiye Bursları) (стипендиальная бесплатная государственная программа для иностранных студентов и научных исследователей - ред.).

В своей речи на мероприятии руководитель YTB отметил, что исторические и культурные связи меду странами-членами Тюркского совета несут в себе огромный потенциал для дальнейшего развития отношений.

Коснувшись деятельности YTB в области международного образования, Эрен сообщил, что программа Türkiye Bursları вносит значимый вклад в распространение высшего образования на мировом уровне. По его словам, более 17 тысяч иностранных студентов благодаря участию в программе получают бесплатное образование в лучших университетах Турции.

Вслед за выступлением были подписаны Меморандум о сотрудничестве в сфере диаспоры между государственными структурами Турции и Азербайджана (свои подписи под документом поставили Абдуллах Эрен и председатель Госкомитета Азербайджана по работе с диаспорой Фуад Мурадов) и Меморандум о сотрудничестве между государственными структурами в сфере диаспоры (Абдуллах Эрен и глава казахстанского Фонда гражданских инициатив Нуртай Абыкаев).

Протоколы нацелены на внесение вклада в работу диаспоры в контексте социального, культурного и экономического роста. Кроме того, указанные ведомства будут вести совместную борьбу с дискриминацией и проявлениями исламофобии и расизма.

Отметим, в мероприятии также приняли участие представители Министерства общественного развития РК.

Казахстан. Турция. Азербайджан > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786345


Казахстан > Агропром. Образование, наука > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786339

Подготовку кадров для сельского хозяйства усилят в Казахстане

О новшествах в системе подготовки специалистов в области сельского хозяйства в Казахстане стало известно на Республиканском форуме «Формирование АПК, основанного на знаниях», передает корреспондент МИА «Казинформ».

В системе агропромышленного комплекса сейчас 23 НИИ и 3 университета, занимающиеся подготовкой специалистов. Но качество подготовки аграриев вызывает очень большие вопросы. Об этом сказал вице-премьер РК - министр сельского хозяйства РК Умирзак Шукеев, открывая форум.

«В системе НИИ перестраиваем фокус на практику, коммерциализацию. Есть научные достижения, но необходим трансферт технологий. Начали на3 полигонах в Каскелене, Шортанды, Заречном тестировать, и поняли, что это возможно. Результаты неплохие. Если в прошлом году у наших НИИ практические результаты были хуже, чем в соседних обыкновенных хозяйствах, то в этом году на полигонах все улучшилось. Не было требований, апатия была, люди устали доказывать. Надо обеспечить их техникой, дать свободу и все, что заработано, надо позволить им получить. Будем во всех регионах открывать центры и полигоны. Будем отбирать из частных хозяйств базовые и на них развивать новую систему распространения знаний - экстеншн. Каждый год будем собирать ученых»,- сказал Умирзак Шукеев.

Изменения начались и в системе подготовки кадров для сельского хозяйства.

«Первая задача - сделать конкурентоспособным преподавательский состав. Не весь состав одинаковый. Ввести полноценное корпоративное управление. Чтобы правление, руководители вузов были ответственны за ключевые показатели деятельности. Выставить эти KPI должны руководители, это большое искусство. Главный показатель - конкурентоспособного или нет человека мы выпускаем. В наших сельхозвузах процент профильных специальностей низкий. Падает процент сельской молодежи, кто поступает в университеты. Учащиеся не могут сдать ЕНТ. Для сельского хозяйства - это критически важный показатель. 10-20% студентов всегда отстают, это факт был и есть. Это надо выявлять, это неизбежно. Задача создать систему, чтобы балласт выдавливался. А поступающие должны проходить жесткий отбор. Как космонавты. Средний слой студентов - приспособлен к изменениям, держит организацию», - заявил Умирзак Шукеев.

Как сообщил ректор Казахского национального аграрного университета, входящего ныне в структуру Министерства сельского хозяйства, к 2023 году число преподавателей, владеющих английским языком, увеличится в 2,5 раза, число приглашенных профессоров возрастет в 3 раза, стоимость обучения возрастет на 32%, доход вуза в 2 раза, фонд зарплаты педагогов увеличится на 20%.

В то же время, количество образовательных программ сократят на 35%, число действующих лабораторий на 30%. Ожидается увеличение процента трудоустройства выпускников до 95% и производительность труда в АПК в 2,5 раза.

«Сегодня в КазНАУ 973 преподавателей. Мы обсудили, коллектив готов. Ставим задачу, что на 30% преподавательский состав будет сокращен. 100% специальностей связано с аграрной сферой, бизнес, юриспруденция, финансы связаны с аграрными программами. По всем направлениям коллектив готов и знает. Из 10 тыс студентов сократим 30%»,- сказал ректор КазНАУ Тлектес Есполов.

«Сокращенных преподавателей будем трудоустраивать в системе экстеншн. Будем создавать опытные хозяйства, определим региональные центры. Конечно, их квалификация получше, чем в хозяйствах у нас. Это месседж для всех вузов. 30% освободившихся грантов переведут на оставшихся студентов. Появится тогда качество. Гранты не будут никуда уходить, они будут оставаться в университете на обучение оставшихся студентов. Мы с МОНом договариваемся, для этого потребуется изменение в законодательстве, мы сейчас над этим работаем. Ректор должен искать, кого отчислить. Потому что сейчас некоторые выпускники не могут проценты посчитать. Нет хороших агрономов своих, а им платят хорошо», - констатировал Шукеев.

Франшиза - обучение в своей стране в своем вузе по программам зарубежного вуза, также будет внедрена в систему подготовки кадров для сельского хозяйства. 100 студентов аграрки с нового учебного года начнут обучаться по программе зарубежного вуза. Умирзак Шукеев поставил задачу, чтобы договориться о выдаче им двух дипломов - казахстанского и зарубежного. Далее с 2020 года все первокурсники должны обучаться по программе двойного диплома.

Казахстан > Агропром. Образование, наука > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786339


Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786333

Новый предмет для 5-ых и 7-ых классов будет введен в Казахстане с нового года

В Казахстане с третьей четверти 2018-2019 учебного года для учеников 5 и 7 классов введут новый курс. Об этом сегодня в ходе Правительственного часа в Сенате Парламента РК сообщила вице-министр образования и науки Эльмира Суханбердиева, передает корреспондент МИА «Казинформ».

«Работы по внедрению обновленного содержания в среднее образование продолжаются. С этого учебного года по данной программе начали обучаться ученики 3, 6 и 8 классов, а в 4, 9, 10 классах программа проходит апробацию.

Проделано немало работ для улучшения качества и содержания учебников. А частности, введены их электронные версии. Составы предметных и республиканских комиссий пополнились квалифицированными преподавателями, методистами. Рассматривается вопрос о том, чтобы оставить либо убрать норму переиздания учебников каждые 4 года», - сказала Э. Суханбердиева.

По словам вице-министра, согласно программе «Рухани жангыру», со второго полугодия нынешнего учебного года для учеников 5,7 классов впервые будет введен курс «Краеведения».

«Теперь не будет учебного плана единого образца. Мы утвердили несколько образцов. Предоставили возможность школам работать только по выгодной им программе. Думаем, что таким образом все школы приобретут академическую самостоятельность», - сказала вице-министр.

Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786333


Казахстан. Нидерланды. Германия. РФ > Агропром. Образование, наука > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786332

Перспективные сорта картофеля разработали научные сотрудники лаборатории в ВКО

О создании новых сортов картофеля и элитном семеноводстве Восточного Казахстана говорили на семинаре в Национальной научной лаборатории ВКГУ им. С. Аманжолова, передает корреспондент МИА «Казинформ» со ссылкой на инфоцентр региона.

Картофель в Казахстане является важным продуктом питания. Страна практически обеспечивает свои потребности в этом овоще, но культура может стать экспортной. Для этого и требуется расширение его производства.

«Для производства ВКО мы рекомендуем новые сорта картофеля и оригинальное элитное семеноводство. Новая система основана на биотехнологических методах, размножении растений, освобождённых от вирусной и грибной бактериальной инфекции. Такой метод мы уже внедрили в ТОО «Улан Женис». По этому способу у них получилось произвести 1 тыс. тонн элитных семян, а урожайность достигла 40 тонн с гектара», - говорит кандидат сельскохозяйственных наук Галина Кузьмина.

К слову, в Госсортсеть по ВКО было передано 5 сортов картофеля из мировой селекции, и столько же сортов из селекции университетской лаборатории.

«Надеюсь, что наши сорта пройдут районирование. Мы будем рекомендовать специальный сорт картофеля для диабетиков с малым содержанием крахмала», - рассказала Галина Кузьмина.

Рассмотрев продуктивность сортов из генофонда стран СНГ и иностранных селекционных центров, научные сотрудники лаборатории считают, что в группу перспективных необходимо включить такие сорта, как: Удача (Россия), Розара (Германия), Ред Скарлет (Голландия), Роко (Голландия). Из региональных сортов, выведенных лабораторией, в группу перспективных вошли: Изольда, Восточный-1, Таврия, Шакирд.

Как отметила проректор по стратегическому развитию и научной работе ВКГУ им. С. Аманжолова Ирина Ровнякова, это одна из основных задач -чтобы наука вошла в производство и тесно сотрудничала с предприятиями области.

«Президент Казахстана Нурсултан Назарбаев в Послании отметил, что агропромышленному комплексу сегодня нужна модернизация. То, что делают наши ученые в лаборатории, является хорошим показателем. Мы имеем поля, где уже производится селекционный картофель. Это дает свои результаты, - заключила И. Ровнякова.

Казахстан. Нидерланды. Германия. РФ > Агропром. Образование, наука > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786332


Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786328

110 тысяч педагогов проходят повышение квалификации в Казахстане

В этом году свыше 110 тысяч педагогов за счет республиканского бюджета проходят курсы повышения квалификации. Об этом сегодня в ходе Правительственного часа в Сенате Парламента РК сообщила вице-министр образования и науки Эльмира Суханбердиева, передает корреспондент МИА «Казинформ».

«По обновленному содержанию образования подготовку прошли 221 тысяча педагогов, что составляет 78 процентов. Согласно поручению Елбасы, заработную плату педагогов увеличили на 30 процентов, а также в этом году внесена новая система аттестации. С 1 сентября 2018 года 34 тысячи учителей, прошедших аттестацию по новой системе, получат надбавку к окладу от 30 до 50 процентов. 11 тысяч педагогов, не прошедшие успешно аттестацию, 3-4 ноября прошли ее повторно», - сказала Э. Суханбердиева.

Также, по ее словам, в этом году свыше 110 тысяч педагогов проходят курсы повышения квалификации за счет республиканского бюджета. Из них 8 тысяч проходят языковые курсы для дальнейшего преподавания на английском, около 5 тысяч из них уже начали преподавание с текущего учебного года.

Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786328


Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786323

Со следующего года «Информатику» будут преподавать с 1 класса

С 2019 года предмет «Информатика» будут преподавать с 1 класса. Об этом сегодня в ходе Правительственного часа в Сенате Парламента РК сообщила вице-министр образования и науки Эльмира Суханбердиева, передает корреспондент МИА «Казинформ».

«Предусмотрены средства на 2017-2019 годы для бесплатного подключения всех школ к широкополосному доступу в Интернет. В связи с тем, что некоторые школы не подключены к кабельному интернету, в 2017 году - 2756, в 2018 - 460 школ были обеспечены интернетом через спутниковую связь. В рамках цифровизации образования к интернету подключат 95 процентов школ», - сказала она.

По ее словам, введены элективные курсы по робототехнике для 3 тысяч школ и дворцов школьников.

«В этом году «Информатика» началась с 3 класса. В рамках программы «Цифровой Казахстан» со следующего года предмет «Информатика» будет преподаваться с 1 класса. Для них готовится программа. А также во всех регионах открыты 21 IT-лицеев», - сказала Эльмира Суханбердиева.

Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786323


Казахстан > Недвижимость, строительство. Образование, наука > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786322

Более 100 млн тенге в Астане выделили на замену 12 лифтов в жилых домах

Депутаты маслихата Астаны поддержали вносимые изменения в бюджет столицы, в том числе выделяемые средства на замену пассажирских лифтов в многоквартирных жилых комплексах, передает Елорда инфо.

«Управлению контроля и качества городской среды дополнительно предусмотрено 100,8 млн тенге на замену 12 пассажирских лифтов в многоквартирных жилых домах», - сообщил на внеочередной сессии городского маслихата руководитель управления стратегического и бюджетного планирования города Астаны Расул Уразгулов.

Кроме того, управлению регенерации городской среды дополнительно предусмотрено 50 млн тенге в том числе на начало проектирования по проекту «Реконструкция здания средней школы №8», расположенной по улице Асан Кайгы 56, и на продолжение строительства пристройки к школе №28.

Казахстан > Недвижимость, строительство. Образование, наука > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786322


Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786321

Асхат Аймагамбетов: Наши дети боятся ошибаться

Помарки и исправления не должны учитываться при оценивании работы учащихся. Эта важная норма введена в 125 Приказ по оцениванию, сообщил вице-министр образования и науки РК Асхат Аймагамбетов на своей странице в Facebook, передает МИА «Казинформ».

Cвой пост в соцсетях вице-министр посвятил инициативам ведомства в сфере дошкольного и среднего образования Казахстана, реализованным в течение 2017-2018 года.

«Хотел сообщить вам, что с недавних пор вместе с вопросами высшего и послевузовского образования я теперь курирую и сферу науки. Это связано с перераспределением функциональных обязанностей среди вице-министров. Сообщаю это потому, что ежедневно на мою страничку поступает большое количество сообщений, часто «тэгают» в постах, касающихся дошкольного и среднего образования. Эти сферы я курировал с августа 2017-го по сентябрь 2018 года. Сегодня эти вопросы уже не в моей прямой компетенции.Тем не менее, считаю важным рассказать о некоторых инициативах, реализованных в тот период времени департаментом дошкольного и среднего образования МОН», - сообщил вице-министр на своей странице в Facebook.

Важно, чтобы должностные лица несли полную ответственность за свои инициативы, действия, бездействия, возможные ошибки, а общество понимало - с кого спросить за те или иные вопросы, подчеркнул РК Асхат Аймагамбетов.

К примеру, изменения в 125 Приказ по оцениванию, которые позволили учителям не вести отдельное порфолио, дали им право самим принимать решение о проведении обратной связи без излишней регламентации, не распечатывать и не хранить результаты формативного оценивания, предоставлять результаты формативного оценивания в тетрадях, освободиться от промежуточной аттестации обучающимся по критериальной системе и так далее.

«Тем не менее, на мой взгляд, очень важной стала норма о том, что помарки и исправления не должны учитываться при оценивании работы учащихся. Ошибиться, но найти свою ошибку, исправить ее и получить за это оценку ниже. Такое у нас происходит очень часто. Насколько это правильно? Или же когда снижаются оценки за помарки или же за неправильное оформление, при правильном результате. В результате, наши дети страшно боятся ошибаться. Я считаю, что даже, казалось бы, такая мелочь, но все же влияет на формирование личности. Мое мнение, дети должны уметь ошибаться, понимать, что ошибаться - это нормально, это не конец света. И главное должны знать - если нашел свою ошибку и исправил, за это не накажут, не снизят балл. Важно воспитывать это качество еще со школы», - отметил Асхат Аймагамбетов.

Всего в списке инициатив в сфере дошкольного и среднего образования Казахстана, отмеченных вице-министром, 23 пункта.

Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786321


Казахстан > Образование, наука > kursiv.kz, 8 ноября 2018 > № 2787679

30 студентов и выпускников при поддержке БРК пройдут стажировку на крупнейших предприятиях Казахстана

БРК объявляет о запуске социально-образовательного проекта «Керек адам»

АО «Банк Развития Казахстана» («дочка» холдинга «Байтерек») объявляет о запуске социально-образовательного проекта «Керек адам», направленного на популяризацию и развитие в Казахстане инженерно-технических компетенций.

Проект реализуется совместно с общественным объединением «Taiburyl», которому банк выделяет грант в сумме 9 млн тенге. В рамках Проекта 30 студентов 3-4 курсов и выпускников (2015-2018 годов выпуска) средне-специальных и высших учебных заведений Казахстана, обучающихся или обучившихся инженерно-техническим специальностям, пройдут оплачиваемую стажировку в период с ноября т. г. по апрель 2019 года на крупнейших предприятиях страны, в том числе профинансированных Банком.

«Банк Развития Казахстана» как один из ключевых операторов Программы Новой Индустриализации заинтересован в расширении потенциала инженерно-технических компетенций, что, в конечном итоге, способствует успешной реализации крупнейших индустриальных проектов на территории нашей страны. Полагаю, что поддержка Банком частных инициатив в этом направлении внесет свою лепту в развитие вышеуказанного потенциала», - отметил Председатель Правления БРК Болат Жамишев.

Отбор стажеров-участников Проекта будет осуществляться на конкурсной основе в два этапа. На первом этапе претендентам необходимо подать заявку на сайте Объединения с приложением подтверждающих документов на полное соответствие критериям отбора, на втором - написать эссе на тему «Значение моей профессии для современного Казахстана».

Критериями для отбора претендентов являются:

- гражданство Республики Казахстан;

- обучение на 3 или 4 курсе бакалавриата или магистратуры профильных учебных заведений либо наличие диплома выпускника, при этом успеваемость должна быть не ниже 3,7 балла GPA;

- обучение по таким техническим специальностям, как машиностроение, металлургия, теплоэнергетика, электроэнергетика, автоматизация и управление, химия, физика, компьютерные системы, стандартизация, сертификация, логистика, геология, радиотехника, нефтегазовое дело и др.

Получение во время учебы наград и занятие призовых мест на научных республиканских и международных соревнованиях, участие в конференциях и форумах, реализация собственных проектов, демонстрирующих социальную ответственность и умение применять профессиональные навыки и знания в практической деятельности, станут дополнительными преимуществами для претендентов на стажировку.

Сбор заявок для участия в Проекте будет открыт в ноябре т. г. отбор претендентов на первом этапе произведет ОО «Taiburyl». Результаты второго, завершающего, этапа будут подведены с участием представителей БРК. Итоги конкурса будут опубликованы на официальном сайте Банка, а также сайте Объединения.

Победители конкурса пройдут стажировку с ежемесячной выплатой 50 000 тенге на одном из следующих предприятий: Атырауский нефтеперерабатывающий завод, Павлодарский нефтехимический завод, Актюбинский рельсобалочный завод, завод по производству стрелочных переводов и железнодорожных колес в г. Экибастуз ТОО «Проммашкомплект», Актогайский и Бозшакольский ГОКи, АО «Конденсат» (Западно-Казахстанская область), Космостанция г. Алматы и другие.

Справка:

АО «Банк Развития Казахстана» (БРК) - национальный институт развития по модернизации и развитию несырьевого и инфраструктурного секторов экономики Казахстана, созданный в 2001 году. Основные направления деятельности: развитие производственной инфраструктуры и обрабатывающей промышленности, содействие и привлечение внешних и внутренних инвестиций в экономику страны. БРК выступает одним из крупнейших инвестиционных операторов государственных программ индустриально-инновационного развития. БРК входит в структуру АО «Национальный управляющий холдинг «Байтерек».

ОО «Taiburyl» - общественное объединение, миссией которого является поддержка талантливой молодежи, студентов различных высших учебных заведений, имеющих высокую успеваемость, но испытывающих при этом финансовые трудности. С 2013 года объединение реализовало 1 121 именных стипендий и 46 образовательных грантов. Среди программ объединения такие проекты как: «Ежемесячная благотворительная помощь студентам», «Образовательные гранты», «гранты для школьников» и другие.

Казахстан > Образование, наука > kursiv.kz, 8 ноября 2018 > № 2787679


Казахстан > Образование, наука > worldbank.org, 8 ноября 2018 > № 2787477

Казахстан нуждается в масштабных реформах для стимуляции роста и повышения производительности

АСТАНА, 08 ноября 2018г. – Для того, чтобы преодолеть замедление экономического роста, Казахстану необходимо предпринять меры по повышению производительности, говорится в представленном сегодня докладе Всемирного банка.

В новом Страновом экономическом меморандуме «Казахстан: Преодолевая стагнацию производительности» подчеркивается, что стимулирование роста и повышение производительности требует тщательно проработанных реформ по укреплению частного сектора, повышение конкурентоспособности компаний, сокращение роли государства в экономике, укрепление верховенства закона и противодействие коррупции.

На протяжении 2000-х годов Казахстан демонстрировал впечатляющий экономический рост, обеспечиваемый растущими ценами на энергоресурсы, быстрым расширением внутреннего спроса и внушительными темпами инвестиций. Этот период отмечен заметным сокращением бедности и неравенства. Однако, вследствие глобального экономического кризиса 2008 г. рост казахстанской экономики существенно замедлился – с 10 процентов в 2000-2007 гг. до 4 процентов в 2008-2017 гг.

«За последние годы рост производительности в Казахстане существенно замедлился, это также негативно отразилось на росте доходов населения и их благосостоянии», – отметил Хулио Ревилла, Главный экономист Всемирного банка по Центральной Азии. «В этом контексте стране необходимы масштабные реформы, нацеленные на укрепление частного сектора. Это, в свою очередь, приведет к диверсификации, повышению конкурентоспособности, и к общему экономическому росту».

Согласно существующим прогнозам без повышения уровня производительности Казахстан столкнется с постоянным снижением уровня дохода на душу населения. Достижение Казахстаном цели по вхождению в число 30 глобальных экономик к 2050 г. потребует инвестиций в объеме свыше 60 процентов от ВВП. Цифра сама по себе нереалистичная, чтобы компенсировать отсутствие положительной динамики в производительности.

«Курс на повышение производительности обретает особое значение для Казахстана с вхождением в число первых тридцати стран-лидеров рейтинга «Ведение бизнеса» (Doing Business). Сейчас наиболее подходящий момент сфокусировать усилия на повышении производительности, что может поднять экономический рост Казахстана на новый уровень», - отметил Френсис Ато Браун, Постоянный представитель Всемирного банка в Казахстане.

В докладе обозначены три основных направления для масштабных реформ:

  • Создание равных условий для всех субъектов бизнеса. Это означает трансформацию сложившихся систем, при которых защищаются крупные компании с большой долей государственного участия и те, которые имеют тесные связи в сфере принятия судьбоносных для бизнеса решений. Сам факт того, что старые и менее производительные компании сохраняют возможность оставаться в бизнесе, свидетельствует об отсутствии процесса «созидательного разрушения». Суть этого процесса заключается в том, что менее продуктивные компании вытесняются с рынка новыми компаниями, способными обеспечить более высокую производительность факторов производства.
  • Укрепление верховенства закона и противодействие коррупции. Правовая система рассматривается в качестве наиболее серьезной преграды для выстраивания эффективной и высокопроизводительной экономической системы. Данные Всемирного Банка, собранные в рамках «Обследования предприятий», указывают на коррупцию, как на основное препятствие для частного бизнеса в Казахстане, характерное для всех секторов. С целью обеспечения прозрачности Правительству следует активизировать усилия по реформированию системы государственных закупок, упрощению обременительных и затратных процедур торговли, таможенных и административных процедур.
  • Проведение структурных преобразований в экономике. Эти преобразования имеют решающее значение для стимулирования частных инвестиций и сокращения непропорционально большой роли государства в экономике. Сильное присутствие компаний с участием государства приводит к неэффективному ценообразованию и прочим рыночным искажениям, которые подавляют развитие отечественного частного сектора. Сокращение роли государства, в свою очередь, требует устранения деформаций рыночных механизмов в частном секторе и ликвидации преференций для компаний, находящихся в собственности государства.

«Страновой экономический меморандум» — это аналитический доклад Всемирного банка, в котором представлен всесторонний анализ результатов экономического развития страны, перспектив и политической повестки и определены политические реформы для ключевых секторов экономики.

Казахстан > Образование, наука > worldbank.org, 8 ноября 2018 > № 2787477


Казахстан. Австрия. Германия > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > inform.kz, 8 ноября 2018 > № 2785524

Аскар Мырзахметов предложил нуротановцам контролировать качество подготовки специалистов в регионе

Жамбылский областной филиал партии «Нур Отан» в ходе прошедшей в Таразе XXІІІ отчетно-выборной конференции подвел итоги работы за минувший период и наметил планы на будущее, передает корреспондент МИА «Казинформ».

Во встрече приняли участие секретарь центрального аппарата партии, аким Жамбылской области, руководители управлений, делегаты из районов.

Говоря о новых подходах и задачах в работе партии «Нур Отан», аким Жамбылской области Аскар Мырзахметов предложил партийцам взяться за отдельные существенные моменты в образовании студентов, повысить качество подготовки специалистов нужного профиля, что позволит конкретно улучшить качество образования, услуг и в конечном итоге жизнь граждан страны.

Глава региона отметил, что ежегодно идет подготовка медицинских работников среднего звена, однако не все выпускники медколледжей находят работу. Основная причина здесь заключается в переборе при наборе студентов. Помимо этого, зачастую работодатели сетуют на некачественный уровень подготовки выпускников, которые при любом уровне знаний получают дипломы. И здесь партия могла бы взять на себя контролирующие функции, тогда вузы и колледжи готовили бы более достойные кадры.

Аким Жамбылской области Аскар Мырзахметов подчеркнул, что для эффективной реализации государственных программ должны быть созданы необходимые условия.

Гость мероприятия - секретарь центрального аппарата партии «Нур Отан» Каныбек Жумашев - предложил перенимать опыт других развитых стран, где находят применение различные формы поощрения и награждения учителей, что в итоге повышает престиж этой нужной профессии.

«Мы не должны сидеть сложа руки дожидаясь какого-нибудь закона от Министерства образования и науки, - сказал он. - Мы должны пользоваться своими возможностями для поддержки и повышения статуса педагога. К примеру, в Австрии ежегодно проводят мероприятие «Оскар» в сфере образования, в Германии есть специальная церемония, когда на работу принимают новых молодых специалистов, и когда ветераны сферы образования выходят на пенсию. Это проводится в торжественной обстановке. Думаю, что всё это направлено на повышение статуса учителя. Между тем инициативы Главы государства направлены именно на повышение качества образования».

Кроме того, по его словам, необходимо уделять внимание развитию таких сфер, как современные технологии, здравоохранение, повышение интеллектуального уровня нации. Именно с этой целью в стране открываются физкультурно-оздоровительные центры, центры распространения знаний «Білім орталығы», IT-классы и так далее.

Каныбек Жумашев отметил, что в ближайшее время состоится первый республиканский форум первичных организаций партии, в дальнейшем он будет проходить на регулярной основе, что будет способствовать более тесному взаимодействию структурных ячеек партии и выполнению задач, стоящих перед самой массовой партийной организацией страны.

Первый заместитель председателя областного филиала партии Ерканат Манжуов подчеркнул, что жамбылские нуротановцы внесли достойный вклад в выполнение основных индикаторов социально-экономического развития региона, а также в работу различных комиссий региона. Он отметил, что на сегодняшний день по области действует 337 первичных партийных организаций, в рядах которых состоят свыше 96 тыс человек, при том что население Жамбылской области 1,1 млн жителей.

«За последние 2 года партия пополнила свои ряды активной молодежью, молодыми специалистами в сфере производства, представителями малого и среднего бизнеса, спортсменами, работниками культуры. Всего в ряды «Нур Отана» вступили за это время 8 985 человек», - сказал Ерканат Манжуов.

Выступившие в ходе отчетно-выборной конференции представители «первичек» и территориальных округов предложили свои инициативы и новые методы работы по повышению эффективности использования потенциала первичных партийных организаций, укреплению внутрипартийной дисциплины.

По мнению партийцев, новый формат работы партии продиктован веяниями времени, необходимо правильно сориентироваться для достижения целей в свете Послания Президента страны «Рост благосостояния казахстанцев: повышение доходов и качества жизни», Пяти социальных инициатив, программы «Рухани жаңғыру» и других программных документов.

В завершение мероприятия состоялось избрание состава политического совета областного филиала партии и членов контрольно-ревизионной комиссии.

Казахстан. Австрия. Германия > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > inform.kz, 8 ноября 2018 > № 2785524


Казахстан > Недвижимость, строительство. Образование, наука. Медицина > inform.kz, 8 ноября 2018 > № 2785510

Сенатор предлагает разработать законопроект для обеспечения жильем врачей и учителей

Разработать законопроект для решения жилищной проблемы учителей и врачей предложила депутат Сената Парламента РК Бырганым Айтимова на пленарном заседании палаты, в своем запросе на имя Премьер-Министра РК Бакытжана Сагинтаева, передает корреспондент МИА «Казинформ».

«Педагоги играют роль движущей силы общества, катализатора прогресса. Врач встречает человека при рождении, всегда находится рядом, когда человек болеет и сопровождает его до конца жизни. Несмотря на важную миссию педагогов и врачей в обществе, сегодня у большинства из них низкое качество жизни, на низком уровне обеспеченность жильем или же совсем нет собственного жилья. Мы должны коренным образом изменить эту ситуацию», - считает Б. Айтимова.

Сенатор отметила, что в Казахстане насчитывается более полумиллиона учителей и врачей, это составляет 3 процента населения, или 6 процентов экономически активного населения.

Б. Айтимова напомнила, что 8 мая 2018 года, в ходе обсуждения реализации программы «Нурлы жер», сенаторы предлагали разработать отдельную программу обеспечения жильем врачей и учителей. АО «Казахстанская ипотечная компания» подготовило проект такой программы.

«Мы считаем, что, в качестве одного из путей решения вопроса обеспечения жильем учителей и врачей нужно использовать реализуемый Жилстройсбербанком механизм, аналогично жилищной программе для военнослужащих», - подчеркнула Б. Айтимова.

Обращаясь к Премьер-Министру, депутат напомнила, что 12 декабря 2017 года были приняты поправки в законодательство по вопросам жилищных отношений с целью обеспечения жильем военнослужащих, и попросила дать поручение соответствующим государственным органам по разработке законопроекта, предусматривающего алгоритм решения жилищной проблемы учителей и врачей.

Казахстан > Недвижимость, строительство. Образование, наука. Медицина > inform.kz, 8 ноября 2018 > № 2785510


Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 8 ноября 2018 > № 2785507

В школах Жамбылской области внедрена методика и система обучения НИШ

В Жамбылской области ведется работа по повышению качества знаний и воспитания в школах и детских садах, передает корреспондент МИА «Казинформ».

Об этом рассказал в ходе пресс-конференции в СЦК аким Жамбылской области Аскар Мырзахметов.

«В качестве единого стандарта в 40 средних школах внедрена методика и система обучения Назарбаев интеллектуальных школ», - сообщил он.

По информации акима области, если в прошлом году в 45 школах области предметы по естественным наукам велись на английском языке, то в нынешнем учебном году в 277 школах начато преподавание на английском языке по 4-м предметам (химия, биология, физика, информатика).

Как отметил Аскар Мырзахметов, в настоящее время ведется поэтапный перевод системы оценки качества знания на международные стандарты.

Глава региона напомнил, что с 1 сентября текущего года во всех школах области с 1 по 8 классах внедрена система, позволяющая учащимся контролировать и оценивать свои действия, повышать функциональную грамотность.

Оставшиеся классы перейдут к данной системе в следующем учебном году.

Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 8 ноября 2018 > № 2785507


Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 8 ноября 2018 > № 2785506

Проблема трехсменных школ решается в Жамбылской области

В этом учебном году в Жамбылской области решены вопросы трехсменных и аварийных школ, передаёт корреспондент МИА «Казинформ».

«В Послании поручено решить проблему трехсменных школ. В связи с этим в этом учебном году решены вопросы 3 трехсменных, 3 аварийных, 3 школ с дефицитом ученических мест», - сообщил в ходе пресс-конференции в СЦК аким Жамбылской области Аскар Мырзахметов.

Глава региона отметил, что остались 1 трехсменная и 4 аварийных школ (средняя школа на 120 мест на станции Акшолак Байзакского района).

«Их вопрос будет решен за счет строящихся 5 школ», - заключил он.

Аким области также проинформировал о разработке трехгодичной дорожной карты по строительству социальных объектов, в том числе школ, по степени актуальности. В нее включено строительство 48 приоритетных объектов образования.

«В том числе будут решены проблемы 11 предаварийных школ, 11 школ с дефицитом мест, 18 пришкольных сооружений», - отметил аким.

Как подчеркнул областной аким, большое значение придается своевременной и эффективной разработке проектно-сметной документации. Поэтому утвержден специальный Регламент по эффективному использованию бюджетных средств в сфере строительства. Соблюдение Регламента будет на строгом контроле.

«Уже сегодня разработанные 133 проекта пересмотрены в соответствии с регламентом, что дало 10 млрд тенге экономии. К примеру, стоимость строительства школы на 80 мест в Жуалынском районе составляла 624 млн тенге. В результате оптимизации стоимость сокращена до 289 млн тенге», - сообщил он.

Кроме этого, по данным Аскара Мырзахметова, по поручению Главы государства для обеспечения безопасности детей принимаются меры по 100% обеспечению школ и детских садов камерами видеонаблюдения.

На сегодня камеры установлены в 818 из 912 (90%) учреждений образования области. В 21 из 446 школ (4,7%) и 8 из 355 детских садов (2,2%) не установлены камеры видеонаблюдения.

Аким заверил, что в следующем году вопрос будет полностью решен.

Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 8 ноября 2018 > № 2785506


Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 8 ноября 2018 > № 2785504

Послание в действии: зарплата жамбылских учителей выросла на 30%

В Жамбылской области размер заработной платы более 16 тысяч (65%) учителей, преподающих по обновленному содержанию обучения, увеличился на 30%. Об этом сообщил на пресс-конференции в СЦК аким Жамбылской области Аскар Мырзахметов, передает корреспондент МИА «Казинформ».

Кроме этого, с 1 сентября к заработной плате более 2 тысяч учителей дополнительно выплачивается компенсация от 30 до 50%.

«В нынешнем учебном году, в результате прохождения педагогами национального квалификационного тестирования, с 1 сентября к заработной плате более 2 тысяч учителей дополнительно выплачивается компенсация от 30 до 50%», - отметил аким Жамбылской области.

Как подчеркнул Аскар Мырзахметов, еще одной задачей, обозначенной в Послании, является подготовка качественных специалистов. В данном направлении принимаются конкретные меры.

В этом году, по словам спикера, разработано специальное Положение размещения государственных заказов в учреждениях технического и профессионального образования (на 5024 мест выделены государственные образовательные заказы (в 2017-2018 учебном году 4993, то есть больше на 31 место) из них 3324 (66,1%) - рабочие специальности).

Кроме того, глава региона отметил, что согласно Положению между работодателями, колледжами и акимами заключаются трехсторонние договоры. Раньше договоры были двухсторонними.

«Договор, во-первых, обязывает работодателя принять выпускника на работу и выплачивать ему заработную плату. Во-вторых, в случае нарушения требований договора, студент обязуется возвратить затраченные на него государственные средства. В-третьих, повышается ответственность акимов районов в предоставлении заявки на специалистов», - сказал Аскар Мырзахметов, напомнив, что основная цель - эффективное использование бюджета и подготовка специалистов согласно требованиям рынка труда.

Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 8 ноября 2018 > № 2785504


Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 8 ноября 2018 > № 2785501

Допустимо ли «перегружать» школьников в лицеях и гимназиях - МОН РК

Казахстанка Лаззат Иманбердиева обратилась к министру образования и науки Ерлану Сагадиеву с вопросом о допустимости превышения школьной нагрузки, передает корреспондент МИА «Казинформ».

«Санитарными правилами установлены пределы недельных нагрузок. К примеру, в 9 классах, включая все виды классной и внеклассной (факультативные, индивидуальные и кружковые занятия) учебной работы, нагрузка не более 38 часов. В учебных планах гимназий и лицеев включены такие часы, называемые «компонентами», лицейские компоненты, например - это углубленное изучение математических предметов. С учетом этих компонентов недельная нагрузка в 9 классе составляет 46 часов. Вопрос: допускается ли превышение недельной нагрузки за счет «лицейских компонентов»?», - написала Л. Иманбердиева на портале «Открытый диалог».

В ответ министр подчеркнул, что в соответствии с пунктом 72 Санитарных правил «Санитарно-эпидемиологические требования к объектам образования», утвержденных приказом министра здравоохранения Республики Казахстан от 16 августа 2017 года № 611, недельная учебная нагрузка в общеобразовательных организациях не должна превышать указанных норм.

Вместе с тем, по его словам, лицеи и гимназии - учебные заведения, реализующие общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образования, утвержденные приказом министра образования и науки Республики Казахстан от 3 апреля 2013 года № 115, и специализированные общеобразовательные учебные программы, разработанные на их основе, обеспечивающие расширенное и углубленное образование по направлениям обучения в соответствии со склонностями и способностями обучающихся.

«Порядок деятельности лицеев и гимназий, независимо от форм их собственности и ведомственной подчиненности определен «Типовыми правилами деятельности специализированной школы, специализированного лицея, специализированной гимназии» (далее - правила), утвержденными приказом министра образования и науки Республики Казахстан от 19 июля 2013 года № 289. На основании пункта 14 правил организация образовательного процесса в специализированных школах осуществляется по рабочим учебным планам. Рабочие учебные планы специализированных школ утверждаются администрацией организации образования и согласовываются с местными исполнительными органами в области образования», - написал Е. Сагадиев.

Он отметил, что в соответствии с пунктом 18 «Правил для решения задач дифференциации и индивидуализации обучения, развития у учащихся исследовательского интереса» предусмотрены дополнительные часы на профилирующие предметы, на развитие творческой, исследовательской деятельности учащихся и ускоренное прохождение программы особо одаренными учащимися.

«На основании вышеизложенного поясняем, что в специализированных организациях образования выделяются дополнительные часы для дифференциации и индивидуализации обучения, развития у учащихся исследовательского интереса, развития творческой и исследовательской деятельности учащихся и в случае организации ускоренного прохождения программы особо одаренными учащимися», - заключил глава ведомства.

Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 8 ноября 2018 > № 2785501


Казахстан. Россия > Электроэнергетика. Образование, наука > inform.kz, 8 ноября 2018 > № 2785497

Шульбинская ГЭС реализует долгосрочную программу модернизации

Одна из крупнейших гидроэлектростанций в нашей стране - Шульбинская ГЭС - реализует долгосрочную модернизацию, передает корреспондент МИА «Казинформ».

Ее установленная мощность составляет 702 МВт и при годовом потреблении Восточного Казахстана в 8 млрд кВт/ч электроэнергия от Шульбинской ГЭС на четверть покрывает эту потребность, говорят энергетики.

«Статус одной из крупнейших гидростанций в Казахстане накладывает серьезную ответственность за поддержание в надежном работоспособном состоянии всего оборудования станции и гидротехнических сооружений, - говорит технический директор ШГЭС Иван Долгопятов. - Для этого на станции ведутся планомерные работы по модернизации оборудования, которое на сегодняшний день является самым передовым в стране».

Во время пресс-тура для журналистов по гидростанциям региона (возможность побывать на ГЭС у СМИ долгие годы отсутствовала), энергетики рассказали и показали все, что сделано к сегодняшнему дню на гидроэлектростанциях.

Исходя из утвержденной Минэнерго госпрограммы за последние 5 лет на Шульбинской ГЭС проведены капитальные ремонты 5 из 6 гидроагрегатов с реконструкцией системы управления и внедрением комплекса автоматизированной системы управления технологическим процессом. Еще один гидроагрегат (ГА-3) выведен в ремонт во второй половине 2018 года и планируется к запуску после ремонта в апреле 2019 года. Реализован проект по модернизации электрического оборудования открытого распределительного устройства (ОРУ-220). Произведена замена всего силового оборудования, релейной защиты и автоматики на современное энергоэффективное и надежное в эксплуатации оборудование. Проведенная модернизация ОРУ существенно уменьшила расходы на обслуживание оборудования, увеличила надежность работы подстанции.

Специалисты также продемонстрировали внедренную автоматизированную систему контроля за состоянием гидротехнических сооружений и вибрационного контроля гидроагрегатов, которая позволяет в режиме реального времени на пульте управления контролировать состояние гидросооружений и генерирующего оборудования. Эта тема особенно интересна жителям региона, потому как вопросы безопасности ГЭС периодически поднимаются региональными СМИ.

Вопросу безопасности на ГЭС уделено особое внимание. К примеру, в незатопляемой зоне установлена дизель-генераторная установка для электроснабжения критически важного оборудования станции при потере собственных нужд в аварийных режимах. Во всех производственных помещениях, где отсутствует естественное освещение, нанесена люминесцентная эвакуационная разметка для эвакуации персонала при аварийном отключении освещения.

«Каким бы современным ни было оборудование, надежность его эксплуатации зависит от квалификации персонала, который его обслуживает, - говорит исполнительный директор Тлек Айдабулов. - Руководствуясь государственной программой индустриально-инновационного развития, мы вкладываем средства в развитие человеческого потенциала. Специалисты Шульбинской ГЭС постоянно повышают свою квалификацию на семинарах, тренингах, мастер-классах, производственных площадках при ведущих учебных заведениях, готовящих кадры для гидроэнергетики в Казахстане и в России».

Казахстан. Россия > Электроэнергетика. Образование, наука > inform.kz, 8 ноября 2018 > № 2785497


Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 8 ноября 2018 > № 2785496

80 тысяч акмолинцев примут участие в общенародном диктанте

На брифинге в Кокшетау даны разъяснения по предстоящему общенародному диктанту на латинице, который пройдет 14 ноября 2018 года одновременно по всей республике, передает МИА «Казинформ».

О ходе и порядке проведения мероприятия по пропаганде нового казахского алфавита, особенностях его правописания рассказали руководитель управления по развитию языков Акмолинской области Марал Джакупова и методист областного учебно-методического центра Асемгуль Карсабаева, передает региональная служба коммуникаций управления внутренней политики.

Как сообщила Марал Джакупова, общенародный диктант проводится в соответствии с Планом мероприятий по поэтапному переходу алфавита казахского языка на латинскую графику до 2025 года. В нем могут принять участие жители области старше 15 лет.

Диктант нацелен на анализ восприятия общественностью Проекта правил казахского языка на латинской основе. Утвержденный текст диктанта объемом примерно в 80-90 слов будет распространен в виде аудиозаписи, которая будет транслироваться в специально отведенных аудиториях, а также при помощи онлайн-трансляций в социальных сетях и прямого эфира на республиканских радиостанциях, сайтах emle.kz, tilalemi.kz.

Диктант начнется в 11.00 по времени Астаны и продлится 30 минут. Его текст будет озвучен три раза: для ознакомления, написания диктанта и проверки орфографии. Между каждым звуковым интервалом будет перерыв для обобщения мыслей и сосредоточения внимания.

По условиям диктанта, каждый его участник отправляет отсканированный или сфотографированный текст своего диктанта на электронный адрес центра по изучению языкам, в зависимости от места проживания. Оригиналы диктантов остаются на руках, потому что по его окончанию на сайтах emle.kz, tilalemi.kz выйдут правильный вариант и критерии оценки. Каждый пользователь сам оценит свою работу в соответствии с ними.

По словам специалистов, принять участие в диктанте могут все желающие, главное, иметь доступ к аудиозаписи, зайдя на emle.kz, tilalemi.kz по ссылке, размещенной на главной странице данных сайтов и прослушать аудиозапись диктанта в назначенное время. Затем, как и участники в специально отведенных местах, они отправляют свои тексты на электронную почту оrtalyk_til@mail.ru.

В ходе брифинга также разъяснен Проект правил правописания казахского языка на латинице, рекомендованных экспертами-языковедами. Они касаются отдельных букв, слитного и раздельного написания слов, применения дефисов и сокращений, правописания иностранных слов и т.д. Планируется, что их окончательный вариант будет утвержден в марте 2019 года.

По словам организаторов, в общенародном диктанте примут участие порядка 80 тысяч жителей Акмолинской области.

Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 8 ноября 2018 > № 2785496


Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 8 ноября 2018 > № 2785494

Как цифровизируют школы в Астане

О перспективах цифровизации школьных учебных заведений столицы рассказали в пресс-службе управления образования города, передаёт корреспондент МИА «Казинформ».

На сегодняшний день в сфере образования столицы проводятся масштабные реформы.

В настоящее время автоматизированы государственные услуги по постановке на очередь и выдаче направлений в детские сады, прием и зачисление в 1 классы общеобразовательных школ, прием документов в государственные и частные колледжи города. Все услуги доступны на e.astana.kz, посредством электронной цифровой подписи.

Также в рамках цифровизации, ведется работа по подключению столичных педагогов к системе электронного портфолио.

«В системе настроен функционал по отслеживанию процесса прохождения курсов повышения квалификации педагогов, а также электронная экспертиза портфолио для аттестуемых педагогов. На сегодняшний день количество подключенных к системе педагогов составляет 80%. Работа в данном направлении продолжается», - говорится в сообщении.

Как отметили в пресс-службе управления, столичные школы оснащены кабинетами робототехники, в начальной школе в игровой форме проходят курсы «Основы программирования». 5 столичных школ, 1 специальная школа-интернат и Детский дом оснащены STEM лабораториями.

Как сообщили в управлении образования Астаны, в ближайшее время в школе №59 города в пилотном режиме будет запущена автоматизированная система контроля.

Также в Астане функционирует мобильный сервис Smart Astana. В мобильном приложении доступны функции по просмотру очереди в детский сад, кружков и секций в Дворцах школьников, оповещения об отмене занятий и других новостях, а также запись на прием и отправка обращений.

Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 8 ноября 2018 > № 2785494


Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 8 ноября 2018 > № 2785492

Как обучают в рамках пилотного проекта в лицее №134 в Алматы

Цифровизация по системе образования в Алматы проходит в лицее №134. Какие изменения и новинки в рамках госпрограммы получили ученики этой школы, корреспонденту МИА «Казинформ» рассказал директор учебного заведения Вячеслав Шилеев.

Как отметил Президент Казахстана, цифровизация системы образования - в числе приоритетных задач Правительства. В рамках которого Министерством образования и науки были разработаны и внедрены проекты как национальная образовательная база данных, электронные журналы Kundelik, Bilimal, облачная бухгалтерия и образовательные ресурс Вilimland.kz.

Стоит отметить, что доступ к цифровым образовательным ресурсам получили все школы страны. Данные цифровые ресурсы доступны в online и offline режимах (6100- online, около 1000- offline). Таким образом, на сегодняшний день, ЦОР внедрено две тысячи новых уроков и 50 тоысяч новых тестов. Образовательной системой «Bilim book» оснащена 451 школа по Казахстану. Было проведено 697 тренингов и 126 вебинаров по Республике и прошли обучение 15 050 учителей.

Система дистанционного обучения базируется на платформе meet.mail.kz, позволяющая собирать виртуальные классы и проводить занятия по любым предметам удаленно. Например, если учитель территориально находится в другом городе, либо ученик по каким-либо причинам не может присутствовать в классе. Вещание учебного процесса может идти как онлайн, так и локально, записывая уроки на память диска, тем самым создавая базу знаний. Доступ к записи учебного процесса можно получить в любое время по желанию и использовать для контроля качества преподавания или повторения предыдущего материала, либо для методических планов.

«В нашем лицее пилотный проект внедрен как месяц. Хотим сразу отметить, огромное количество плюсов. В частности, в том, что можно транслировать урок в онлайн режиме. И даже те дети, которые не смогли присутствовать на уроке из больничного, могут из дома просматривать пройденный урок. Это большой плюс для образования ребенка. Кроме того, сами учителя после проведения урока могут просмотреть, как провели урок, сделать себе заметки, понять что и где нужно им подтянуть в своей тактике передачи информации детям. Это тоже влияет на саморазвитие учителя. Большое преимущество в системе то, что учителя все страны могут с помощью записи своих уроков, делится опытом, учиться у других новым методам и идти в ногу с новшествами современного мира», - говорит Вячеслав Шилеев.

Пилотный проект цифрового образования представляет собой аппаратно-программный комплекс, состоящий из систем дистанционного обучения, телеконференций и вебинаров, образовательных курсов, комплекса проведения онлайн уроков, объектно-ориентированного программирования, робототехники, 3D моделирования и печати, удаленной сдачи и приема экзаменов.

«Учителя сами решают выкладывать запись своих уроков. Могут также внести корректировки и выложить в облако. Доступ, к которому открыт для учителей всех регионов Казахстана. Проблема состоит только в том, что для работы с таким оборудованием необходима высокая скорость интернета. Наши дети в восторге от новой техники и 3D печати. Так как проект пилотный работают с техникой и по онлайн трансляциям уроков учителя информатики. Пока еще не знаем оставят ли нам это оборудование, но оно очень удобное. Хочу отметить, что кроме удобств, оно произведено казахстанскими производителями, это тоже большой плюс для Казахстана», - отмечает Вячеслав Шилеев.

Еще одним немаловажным фактором аппаратно-программного комплекса является командное выполнение задания.Примером может послужить класс информатики. Ученики в классе разделаются на программистов, 3D-дизайнеров и системотехников. Системотехники отвечают за создание какого-либо механизма, 3D-дизайнеры переводят его в цифровой формат, а программисты решают задачи по его автоматизации. Конечный механизм тестируется виртуально на интерактивной панели, после чего через 3D-принтеры распечатываются детали, интегрируются управляющие платы, загружается программное обеспечение и в итоге из виртуального механизма получается реальный.

В министерстве образования и науки отмечают, что уникальность системы заключается в одновременной трансляции учебно-методического материала, интерактивной доски, класса, а интеллектуальные камеры высокого разрешения, ориентируясь на радиомаркер, находящийся на педагоге, может отслеживать его местоположение в пространстве, тем самым всегда держа в фокусе преподавателя. Подобная система позволяет проводить видеоконференции, открытые уроки, а также являться прокторингом в онлайн-экзаменах.

Интеграция образовательных курсов и учебных программ поможет заменить преподавателя в случае его отсутствия, либо стать дополнением к материалу, подготовленным учителем, а система дистанционного обучения зафиксирует активность виртуального класса: сколько чистого времени было потрачено на подачу учебного материала, какова активность аудитории, сколько времени ученики отвечали на поставленные вопросы, кто являлся самым активным и каково количество правильных ответов. Аналитика является настраиваемой.

Национальная платформа открытого образования является уникальной площадкой для дистанционного и онлайн образования, повышения квалификации преподавателей, подготовки специалистов и проведения открытых уроков и семинаров. Платформа также будет интересна и родителям школьников, начиная от наблюдения за учебным процессом и заканчивая проведением родительских собраний в режиме онлайн.Для повышения качества знаний учащихся в школах применяются цифровые образовательные ресурсы на трех языках - казахском, русском и английском.Платформа постоянно совершенствуется и обновляется.

На сегодня, самые посещаемые предметы на казахском: Математика с 1-4 классы, Қазақ әдібиеті, Химия. На русском: Аудиохрестоматия, Русская литература, Симуляторы. На английском: Mathematics. Physics. Chemistry.

Одной из главных целей проекта, это сокращение разрыва в качестве образования между сельскими и городскими школами, обеспечение равного доступа к образованию.

Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 8 ноября 2018 > № 2785492


Казахстан > Образование, наука. Финансы, банки > kapital.kz, 8 ноября 2018 > № 2785312

30 студентов примут участие в проекте «Керек адам»

Они смогут пройти оплачиваемую стажировку на крупнейших предприятиях Казахстана

Банк Развития Казахстана (БРК, «дочка» холдинга «Байтерек») запускает социально-образовательный проект «Керек адам». Он направлен на популяризацию и развитие в Казахстане инженерно-технических компетенций, сообщает корреспондент центра деловой информации Kapital.kz.

Проект реализуется совместно с общественным объединением Taiburyl, которому БРК выделяет грант в сумме 9 млн тенге. В рамках Проекта 30 студентов 3−4 курсов и выпускников (2015−2018 годов выпуска) средних специальных и высших учебных заведений Казахстана, обучающихся или обучившихся инженерно-техническим специальностям, пройдут оплачиваемую стажировку в период с ноября т. г. по апрель 2019 года на крупнейших предприятиях страны, в том числе профинансированных БРК.

«Банк Развития Казахстана как один из ключевых операторов Программы Новой Индустриализации заинтересован в расширении потенциала инженерно-технических компетенций, что в конечном итоге способствует успешной реализации крупнейших индустриальных проектов на территории нашей страны. Полагаю, что поддержка банком частных инициатив в этом направлении внесет свою лепту в развитие вышеуказанного потенциала», — отметил председатель правления БРК Болат Жамишев.

Отбор стажеров-участников Проекта будет осуществляться на конкурсной основе в два этапа. На первом этапе претендентам необходимо подать заявку на сайте Объединения http://taiburyl.kz с приложением подтверждающих документов на полное соответствие критериям отбора, на втором — написать эссе на тему «Значение моей профессии для современного Казахстана».

Критериями для отбора претендентов являются:

— гражданство Республики Казахстан;

— обучение на 3 или 4 курсе бакалавриата или магистратуры профильных учебных заведений либо наличие диплома выпускника, при этом успеваемость должна быть не ниже 3,7 балла GPA;

— обучение по таким техническим специальностям, как машиностроение, металлургия, теплоэнергетика, электроэнергетика, автоматизация и управление, химия, физика, компьютерные системы, нефтегазовое дело, стандартизация, сертификация, логистика, геология, радиотехника, нефтегазовое дело и др.

Получение во время учебы наград и занятие призовых мест на научных республиканских и международных соревнованиях, участие в конференциях и форумах, реализация собственных проектов, демонстрирующих социальную ответственность и умение применять профессиональные навыки и знания в практической деятельности, станут дополнительными преимуществами для претендентов на стажировку.

Сбор заявок для участия в Проекте будет открыт в ноябре т. г. отбор претендентов на первом этапе произведет ОО «Taiburyl». Результаты второго, завершающего этапа будут подведены с участием представителей БРК. Итоги конкурса будут опубликованы на официальном сайте БРК и на сайте Taiburyl.

Победители конкурса пройдут стажировку с ежемесячной выплатой 50 000 тенге на одном из следующих предприятий: Атырауский нефтеперерабатывающий завод, Павлодарский нефтехимический завод, Актюбинский рельсобалочный завод, завод по производству стрелочных переводов и железнодорожных колес в г. Экибастузе ТОО «Проммашкомплект», Актогайский и Бозшакольский ГОКи, АО «Конденсат» (Западно-Казахстанская область), Космостанция г. Алматы и др.

Казахстан > Образование, наука. Финансы, банки > kapital.kz, 8 ноября 2018 > № 2785312


Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > kt.kz, 8 ноября 2018 > № 2785280

В общенародном диктанте примут участие 80 тыс. акмолинцев

В Кокшетау прошел брифинг, на котором даны разъяснения по предстоящему общенародному диктанту на латинице, который пройдет в 11.00 14 ноября 2018 года одновременно по всей республике, передает Kazakhstan Today.

О ходе и порядке проведения мероприятия по пропаганде нового казахского алфавита, особенностях его правописания рассказали руководитель управления по развитию языков Акмолинской области Марал Джакупова и методист областного учебно-методического центра Асемгуль Карсабаева, передает Региональная служба коммуникаций управления внутренней политики.

Как сообщила Марал Джакупова, общенародный диктант проводится в соответствии с Планом мероприятий по поэтапному переходу алфавита казахского языка на латинскую графику до 2025 года. В нем могут принять участие жители области старше 15 лет.

Диктант нацелен на анализ восприятия общественностью Проекта правил казахского языка на латинской основе. Утвержденный текст диктанта объемом примерно в 80-90 слов будет распространен в виде аудиозаписи, который будет транслироваться в специально отведенных аудиториях, а также при помощи онлайн-трансляций в социальных сетях и прямого эфира на республиканских радиостанциях, сайтах emle.kz, tilalemi.kz.

Диктант начнется в 11.00 по времени Астаны и продлится 30 минут. Его текст будет озвучен три раза: для ознакомления, написания диктанта и проверки орфографии. Между каждым звуковым интервалом будет перерыв для обобщения мыслей и сосредоточения внимания.

По условиям диктанта, каждый его участник отправляет отсканированный или сфотографированный текст своего диктанта на электронный адрес центра по изучению языков, в зависимости от места проживания. Оригиналы диктантов остаются на руках, потому что по его окончании на сайтах emle.kz, tilalemi.kz выйдут правильный вариант и критерии оценки. Каждый пользователь сам оценит свою работу в соответствии с ними.

По словам специалистов, принять участие в диктанте могут все желающие, главное, иметь доступ к аудиозаписи, зайдя на emle.kz, tilalemi.kz по ссылке, размещенной на главной странице данных сайтов и прослушать аудиозапись диктанта в назначенное время. Затем, как и участники в специально отведенных местах, они отправляют свои тексты на электронную почту Ortalyk_til@mail.ru.

В ходе брифинга также разъяснен Проект правил правописания казахского языка на латинице, рекомендованных экспертами-языковедами. Они касаются отдельных букв, слитного и раздельного написания слов, применения дефисов и сокращений, правописания иностранных слов и так далее. Планируется, что их окончательный вариант будет утвержден в марте 2019 года. По словам организаторов, в общенародном диктанте примут участие порядка 80 тысяч жителей Акмолинской области.

Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > kt.kz, 8 ноября 2018 > № 2785280


Казахстан > Медицина. Образование, наука > camonitor.com, 7 ноября 2018 > № 2788300

Биобанк собираются создать в РК

На пленарном заседании Мажилиса Парламента РК при обсуждении поправок по вопросам здравоохранения депутаты заинтересовались вопросом, будет ли создан в РК биобанк, передает корреспондент Zakon.kz.

"Законопроектом предусмотрено понятие "биобанки", являющееся важным компонентом научных исследований и, на мой взгляд, это важная норма, поскольку Казахстан должен иметь биобанки для хранения генетического материала человека, животных, растений и микроорганизмов. И это, особенно, важно в контексте нарастающих рисков экологических и антропогенных катастроф. Научное сообщество Казахстана нуждается в создании биобанков уже сейчас", - сказала депутат Джамиля Нурманбетова.

По ее словам, некоторые организации, такие как Казахский национальный университет имени Асфандиярова, Назарбаев Университет, предпринимают шаги по их созданию своими силам.

"И, следовательно, работу по обеспечению правового поля необходимо максимально ускорить. В каких сферах научной деятельности предполагается создать биобанки и, как будет определяться приоритетность направлений", - обратилась она к представителям профильным ведомств.

На этот счет вице-министр образования и науки РК Асхат Аймагамбетов отметил актуальность нормы по принятию понятию "биобанка". Он указал, что это первый шаг в создании биобанков в стране.

"Норма по биобанкам очень актуальна. В Казахстане есть необходимость создания и развития биобанков. В мире эта практика достаточно хорошо развита и для сохранения биоразнобразия это особенно важно. Для того, чтобы воспроизвести образцы, которые могут исчезнуть. В целом в Казахстане хорошо развивается персонализированная медицина, генетическая секвенирование, молекулярная биология. В наших научно-исследовательских институтах есть коллекции. Особенно большая в Наццентре биотехнологий институте генетики, но пока это только коллекции. Полноценного банка на сегодня у нас нет, поэтому мы собираемся развивать это направление по двум векторам. Первое - это биобанки и второе - биобанки меднаправления. В целом, у нас исследования, все нормы есть. Если данная норма будет принята, мы проведем соответствующую работу", - заключил он.

Казахстан > Медицина. Образование, наука > camonitor.com, 7 ноября 2018 > № 2788300


Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 7 ноября 2018 > № 2784321

4 тысячи казахов из других стран будут учиться в Назарбаев интеллектуальных школах

В 2019 году в школах Казахстана будут учиться 4 тысячи казахских детей из других стран. Об этом сообщил первый заместитель председателя Всемирной ассоциации казахов Заутбек Турисбеков, передает корреспондент МИА «Казинформ».

«У нас кроме Назарбаев университета есть Назарбаев интеллектуальные школы. Всего в Казахстане работает 20 таких школ. В них - передовая система обучения, соответствующая международным стандартам. Сегодня мы договариваемся с НИШ, на основе этих договоренностей в следующем году 4 тыс учеников приедут в Казахстан и будут учиться в этих школах.

В рамках этого проекта мы охватим казахов во всех странах, наша цель - не только дать им образование, но и познакомить с нашими детьми. У нас ежегодно 150 детей-казахов из других стран отдыхают в летнем лагере «Балдаурен» в Акмолинской области», - сказал первый заместитель председателя Всемирной ассоциации казахов Заутбек Турисбеков.

По его словам, в рамках образовательного проекта школьников-казахов из других стран будут знакомить с историческими местами нашей страны, организовывать мероприятия по укреплению патриотизма.

Отметим, в Астане 6 ноября прошла встреча казахов из 10 стран, в ходе которой состоялась презентация исторического документального фильма «Алыстағы ағайын».

Кроме того, 7 ноября во Дворце мира и согласия пройдет международный фестиваль искусств «Священная казахская земля» с участием зарубежных казахов.

Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 7 ноября 2018 > № 2784321


Казахстан. США. ЦФО. СЗФО > Образование, наука > inform.kz, 7 ноября 2018 > № 2784314

Вдвое больше грантов выделят сельским выпускникам в Кызылординской области

В два раза учеличилось число грантов, выделяемых выпускникам из сельской местности в Кызылординской области, передает корреспондент МИА «Казинформ». Об этом стало известно в ходе заседания, прошедшего с участием акима области Крымбека Кушербаева.

Каждый год для одаренных сельских выпускников из многодетных семей выделяются образовательные гранты акима. Их число в этом году достигло 200. Также по поручению Главы государства выделено 500 грантов для профессионального обучения.

Напомним, с 2014 года 452 кызылординских студента обучается в топовых вузах Москвы и Санкт-Петербурга за счет грантов правительства Российской Федерации. В этом году первыми окончили университет 74 выпускника, 43 из них продолжат обучение в магистратуре, остальные намерены работать на крупных предприятиях области, в специализированных государственных учреждениях. Ожидается, что в следующем году еще 150 выпускников получат дипломы.

Отметим, что Кызылординская область одной из первых в республике приняла Детальный план по работе с молодежью категории NEET и Дорожную карту развития государственной молодежной политики до 2021 года. В рамках данных документов реализуются проекты во всех сферах жизни.

Молодежный ресурсный центр Кызылординской области с прошлого года перешел на европейскую модель труда. В центре молодежи оказываются различные услуги, среди которых: центр коворкинга, тренировочный зал, языковые курсы, интернет, консультация юриста, врачей и других специалистов, кинозал.

«В рамках совместного проекта Министерства образования и науки и Всемирного банка «ZhazProject» в Кызылординской области поддержку получили 260 проектов, около 900 юношей и девушек нашли работу», - сообщил руководитель управления по вопросам молодежной политики области Куаныш Жанузаков.

Казахстан. США. ЦФО. СЗФО > Образование, наука > inform.kz, 7 ноября 2018 > № 2784314


Казахстан. США > Медицина. Образование, наука > inform.kz, 7 ноября 2018 > № 2784306

Проблемы детей-аутистов обсудили в Алматы

В алматинском аутизм-центре «Асыл Мирас» провели День открытых дверей, передает корреспондент МИА «Казинформ».

В алматинском аутизм-центре «Асыл Мирас» Фонда Булата Утемуратова педагоги и клинические терапевты рассказали родителям, как распознать первые признаки аутизма и как их правильно диагностировать во время. Также вниманию зрителей была презентована программа раннего вмешательства для детей с РАС (расстройство аутистического спектра), которые в центре подбираются индивидуально для каждого ребенка.

С начала 2018 года на диагностику в алматинский аутизм-центр «Асыл Мирас» записано 576 детей, при этом диагноз подтвержден у 436 из них. Сейчас трехмесячный коррекционный цикл проходят 90 детей. За три года на диагностику записан 2021 ребенок. У 1209 из них был выявлен аутизм.

«Согласно оценке международных экспертов, число детей с диагнозом «Аутизм» в Казахстане может приближаться к 60 тысячам. Сегодня весь мир обеспокоен ростом этого заболевания. Общая статистика говорит о более, чем 6 миллионах детей. Причины этого расстройства, к сожалению, неизвестны. Известно лишь, что речь идет о мутациях генов. Но многое еще предстоит узнать. Внешне расстройство характеризуется недостатком коммуникационных качеств у ребенка. Из-за этого многие дети, имеющие аутистическое расстройство, не могут ходить в школу, окончить университет, получить образование и достойную работу. Не могут успешно социализироваться в обществе. И, к сожалению, если не начать действовать вовремя, для общества большинство таких детей будет потеряно», - рассказал директор Фонда Булата Утемуратова Марат Айтмагамбетов,.

Аналогичные центры работают еще в пяти городах Казахстана - Астане, Алматы, Кызылорде, Усть-Каменогорске и Уральске. В целом, по Казахстану охвачено более 5500 детей с расстройством аутистического спектра. Все центры «Асыл Мирас» абсолютно бесплатные.

Отличие «Асыл Мирас» от других коррекционных центров для аутистов в использовании только тех методик и технологий, которые были научно доказаны и успешно апробированы в ведущих клиниках США. Программа коррекции включает в себя: раннюю поддержку, развитие речевых, обучающих, социальных, жизненных навыков, интенсивный курс и программу JASPER. Последняя программа направлена на развитие речи у неречевых детей и демонстрирует поразительные результаты - через три месяца более 80 процентов неговорящих детей начинают говорить. Во всех этих процессах всегда задействованы родители, что позволяет получать устойчивые положительные результаты.

Первый аутизм-центр «Асыл Мирас» создан в 2015 году в рамках программы Фонда Булата Утемуратова «Аутизм. Мир один для всех». На нее учредителем фонда выделено 12,5 миллионов долларов.

Казахстан. США > Медицина. Образование, наука > inform.kz, 7 ноября 2018 > № 2784306


Нашли ошибку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter