Всего новостей: 2658340, выбрано 537 за 0.312 с.

Новости. Обзор СМИ  Рубрикатор поиска + личные списки

?
?
?  
главное   даты  № 

Добавлено за Сортировать по дате публикации  | источнику  | номеру 

отмечено 0 новостей:
Избранное ?
Личные списки ?
Списков нет

Казахстан. Турция. Азербайджан > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786345

Анкара, Астана и Баку расширяют сотрудничество диаспор

Управление по делам соотечественников за границей и родственных общин при правительстве Турции (YTB) подписало меморандумы о сотрудничестве по вопросам диаспоры с казахстанским Фондом поддержки гражданских инициатив и Государственным комитетом Азербайджана по работе с диаспорой. Об этом передает Агентство «Анадолу».

В церемонии подписания, организованной в офисе YTB, приняли участие глава структуры Абдуллах Эрен, директор Института Юнуса Эмре (YEE) Шереф Атеш, а также студенты-участники программы «Стипендии Турции» (Türkiye Bursları) (стипендиальная бесплатная государственная программа для иностранных студентов и научных исследователей - ред.).

В своей речи на мероприятии руководитель YTB отметил, что исторические и культурные связи меду странами-членами Тюркского совета несут в себе огромный потенциал для дальнейшего развития отношений.

Коснувшись деятельности YTB в области международного образования, Эрен сообщил, что программа Türkiye Bursları вносит значимый вклад в распространение высшего образования на мировом уровне. По его словам, более 17 тысяч иностранных студентов благодаря участию в программе получают бесплатное образование в лучших университетах Турции.

Вслед за выступлением были подписаны Меморандум о сотрудничестве в сфере диаспоры между государственными структурами Турции и Азербайджана (свои подписи под документом поставили Абдуллах Эрен и председатель Госкомитета Азербайджана по работе с диаспорой Фуад Мурадов) и Меморандум о сотрудничестве между государственными структурами в сфере диаспоры (Абдуллах Эрен и глава казахстанского Фонда гражданских инициатив Нуртай Абыкаев).

Протоколы нацелены на внесение вклада в работу диаспоры в контексте социального, культурного и экономического роста. Кроме того, указанные ведомства будут вести совместную борьбу с дискриминацией и проявлениями исламофобии и расизма.

Отметим, в мероприятии также приняли участие представители Министерства общественного развития РК.

Казахстан. Турция. Азербайджан > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786345


Азербайджан > Финансы, банки. Образование, наука > interfax.az, 6 ноября 2018 > № 2787043

Министр финансов Самир Шарифов считает непривлекательным для банков в Азербайджане выдачу кредитов на образование из-за отсутствия четкого механизма их погашения.

«Выдача кредитов на образование пока остается под вопросом. Банки и кредитные организации не хотят идти на риски с выдачей кредитов на образование. Механизма кредитования мы не нашли, есть попытки, но они не решают всех вопросов. Лично у меня возврат этих кредитов вызывает сомнение», - сказал С.Шарифов во вторник при обсуждении парламентскими комитетами проекта госбюджета на 2019 год.

Он также отметил, за рубежом данный вопрос решается путем погашения кредитов за счет работодателей, которые берут на работу выпускников университетов. «Банки заключают договора с работодателями и гарантируют себе возврат кредитов», - отметил С.Шарифов.

По его словам, число студентов в Азербайджане, получающих образование за счет государства, сократилось. «В 2019-2020гг планируется выделение определенных средств для увеличения числа таких студентов», - отметил министр.

Б.Рустамбеков

Азербайджан > Финансы, банки. Образование, наука > interfax.az, 6 ноября 2018 > № 2787043


Азербайджан. СФО > Образование, наука > interfax.az, 26 октября 2018 > № 2772106

Соглашение о сотрудничестве в научно-образовательной сфере подписали Бакинский государственный университет (Азербайджана) и Байкальский государственный университет (Иркутск, РФ), сообщила в пятницу пресс-служба российского вуза.

Согласно сообщению, документ был подписан в Баку на 12-ой Азербайджанской международной выставке "Образование и карьера", которая собрала представителей 130 университетов из 12 стран мира.

Бакинский государственный университет является одним из ведущих вузов Азербайджана.

Байкальский государственный институт имеет более чем 100-летнюю историю, изначально готовил специалистов финансово-экономического и инженерно-экономического профилей, затем перешел на многопрофильное обучение. В настоящее время занимает 21-ое место в рейтинге вузов РФ.

Ф.Исазаде

Азербайджан. СФО > Образование, наука > interfax.az, 26 октября 2018 > № 2772106


Азербайджан > Госбюджет, налоги, цены. Образование, наука. Медицина > aze.az, 23 октября 2018 > № 2768099

Увеличены средства госбюджета на образование и здравоохранение

В Азербайджане увеличивается размер средств, который будет выделен из госбюджета 2019 года на сферы образования и здравоохранения.

В госбюджете Азербайджана на 2019 год отмечается, что в следующем году министерству здравоохранения предусматривается выделить 2 млн 283 тыс. 168 манатов, что на 192 тыс. 680 манатов превышает показатель 2018 года.

Министерству образования будет выделено 10 млн 333 тыс. 259 манатов, что по сравнению с 2018 годом больше на 1 млн 40 тыс. 946 манатов.

Азербайджан > Госбюджет, налоги, цены. Образование, наука. Медицина > aze.az, 23 октября 2018 > № 2768099


Вьетнам. Азербайджан > Образование, наука > ru.nhandan.com.vn, 19 октября 2018 > № 2766504

Во Вьетнаме построена начальная школа при поддержке азербайджанского фонда

17 октября в общине Зяпчунг уезда Бакме провинции Хажанг состоялась церемония открытия начальной школы Фиенгшуй, построенной при поддержке азербайджанского Фонда Гейдара Алиева.

Выступая на церемонии открытия, Посол Азербайджана во Вьетнаме Анар Иманов отметил, что строительство этой школы – наглядное свидетельство значения, придаваемого Азербайджаном отношениям с Вьетнамом. Посол Азербайджана выразил надежду на дальнейшее развитие и укрепление традиционных отношений дружбы между Азербайджаном и Вьетнамом.

В свою очередь, Заместитель председателя Народного комитета провинции Хажанг Чан Дак Кюи выразил глубокую признательность азербайджанскому народу в лице Фонда Гейдара Алиева за строительство начальной школы. Он отметил, что, воспользовавшись созданными условиями, учащиеся будут обучаться иностранным языкам для получения возможности продолжить учебу в вузах Азербайджана.

Вьетнам. Азербайджан > Образование, наука > ru.nhandan.com.vn, 19 октября 2018 > № 2766504


Узбекистан. Азербайджан. Белоруссия > Внешэкономсвязи, политика. Армия, полиция. Образование, наука > gazeta.uz, 12 октября 2018 > № 2759499

Узбекистан договорился о военном сотрудничестве с Азербайджаном и Беларусью

Министерство обороны Узбекистана 11 октября подписало планы военного сотрудничества на 2019 год с оборонными ведомствами Азербайджана и Беларуси, сообщили «Газете.uz» в пресс-службе Минобороны.

Документы были подписаны в ходе встречи министра обороны Абдусалома Азизова с главами оборонных ведомств Армении, Беларуси и Азербайджана.

Узбекистана и Беларусь договорились сотрудничать в области военной топографии, геодезии, картографии и навигации, проводить совместные учения, а также готовить научно-педагогические кадры.

С министерством обороны Азербайджана Узбекистан планирует обмениваться опытом в области военного образования, помимо этого военные специалисты Узбекистана будут наблюдателями на международных учениях в Азербайджане.

На встрече также обсудили развитие сотрудничества в сфере обороны и военного образования, стороны обменялись мнениями по укреплению связей в военно-техническом направлении.

Узбекистан. Азербайджан. Белоруссия > Внешэкономсвязи, политика. Армия, полиция. Образование, наука > gazeta.uz, 12 октября 2018 > № 2759499


Узбекистан. Азербайджан. Белоруссия > Армия, полиция. Образование, наука > uzdaily.uz, 12 октября 2018 > № 2759448

Минобороны Узбекистана подписало соглашения с оборонными ведомствами Азербайджана и Беларуси

Министерство обороны Узбекистана 11 октября подписало планы военного сотрудничества с оборонными ведомствами Азербайджана и Беларуси на 2019 год.

По данным пресс-службы Минобороны Узбекистана, глава оборонного ведомства Узбекистана Абдусалом Азизов подписал документы в ходе встречи с министрами обороны Армении, Беларуси и Азербайджана.

Минобороны Узбекистана и Беларуси подписали соглашение о сотрудничестве в области военной топографии, геодезии, картографии и навигации, проведение совместных учений и подготовки научно-педагогических кадров.

Узбекистан и Азербайджан намерены обмениваться опытом в области военного образования. Также военные Узбекистана будут принимать участие в международных учениях в Азербайджане в качестве наблюдателей.

Во время встречи стороны обсудили развитие сотрудничества в сфере обороны и военного образования, а также обменялись мнениями по укреплению связей в военно-техническом направлении.

Узбекистан. Азербайджан. Белоруссия > Армия, полиция. Образование, наука > uzdaily.uz, 12 октября 2018 > № 2759448


Казахстан. Турция. Азербайджан. ПФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 12 октября 2018 > № 2756814

В Алматы прошел международный симпозиум по исследованиям тюркского мира

В Алматы прошел международный симпозиум, посвященный исследованиям тюркского мира, передает корреспондент МИА «Казинформ».

В симпозиуме, проведенном по инициативе Казахского государственного женского педагогического университета, приняли участие более 300 ученых и экспертов из Казахстана, Турции, Азербайджана, Кыргызстана, Татарстана и Башкортостана.

Как рассказал руководитель пресс-центра университета Жандар Асан, целью проведения симпозиума является укрепление сотрудничества тюркских народов с целью обеспечения мира и спокойствия на планете.

Симпозиум прошел по следующим направлениям: «Казахстанский и мировой опыт подготовки конкурентоспособных специалистов-филологов»; «Модернизация сознания: совершенствование национального сознания с помощью литературы»; «Глобальная система образования: новая методика преподавания социально-гуманитарных дисциплин»; «Латинская графика: история, теория и методика обучения»; «Тюркское сообщество; история и культура»; «Национальные и международные тенденции развития современного образования» и «Актуальные вопросы гендерного образования в тюркоязычных государствах».

В Алматы прошел международный симпозиум по исследованиям тюркского мира

В пленарном заседании приняли участие директор Центра Болонского процесса и академической мобильности МОН РК Алмагуль Култуманова, эксперт Международной тюркской академии, доктор PhD Эльмира Калжанова, вице-консул Турции в Казахстане Алтай Алпер, ректор Университета Нийде Омер Халисдемир Турецкой Республики, профессор Мухсин Кар, ректор Бакинского евразийского университета, профессор Назым Хюсейнли, президент Фонда культуры тюркских народов, главный редактор газеты «Тюркский мир» Ахмет Дагдуран, представители зарубежных и отечественных вузов, научных центров.

Ректор КазГЖПУ Гаухар Алдамбергенова, открывая симпозиум, сказала:

«Идея «Мәңгілік ел», возрожденная по инициативе Президента Казахстана Нурсултана Назарбаева, также основана на принятии Великой степи в качестве Родины всех тюркских народов, призвана обеспечить сохранение и развитие древней национальной культуры. Новое тысячелетие началось с больших политических изменений на Евразийском пространстве. Тюркские государства обрели независимость, сбылась мечта предков. Сегодня Казахстан выступает основным инициатором укрепления сотрудничества родственных народов. Глава государства Нурсултан Назарбаев на VI саммите Совета сотрудничества тюркоязычных государств остановился на вопросах духовного возрождения тюркских народов. Президент предложил разработать специальные проекты «100 человек тюркского мира» и «Святая земля тюркского мира» для сохранения сакральных мест в тюркских странах. Для этого необходимо провести научные исследования на международном уровне. Думаю, что участники симпозиума внесут свой вклад в эти фундаментальные проекты», - сказала Г.Алдамбергенова.

В Алматы прошел международный симпозиум по исследованиям тюркского мира

Директор Центра Болонского процесса и академической мобильности МОН РК Алмагуль Култуманова зачитала приветственное слово министра Ерлана Сагадиева участникам симпозиума.

«Развитие образования и науки требует большого труда, терпения и упорства. То, что вы собрались для обмена мнениями в разных областях науки, для придания импульса для реализации общих для тюркского мира научных проектов, говорит о вашей гражданской и социальной ответственности. Думаю, что симпозиум даст новое направление укреплению сотрудничества тюркских народов, проведению исследований, которые будут использованы на мировом уровне. Мы возлагаем на вас большие надежды», - написал министр в своем письме.

Также было зачитано приветственное письмо президента Международной тюркской академии Дархана Кыдырали, в котором он выразил уверенность в том, что дискуссии среди участников симпозиума дадут возможность выдвинуть новые идеи и концепции.

Казахстан. Турция. Азербайджан. ПФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 12 октября 2018 > № 2756814


Азербайджан. ЦФО > Образование, наука > interfax.az, 11 октября 2018 > № 2760724

Филиалы еще трех российских вузов откроются в Азербайджане, заявил посол России в Баку Михаил Бочарников.

«Это будут филиалы МГИМО, Высшей школы экономики и Российского Государственного гуманитарно-экономического университета», - сказал журналистам в четверг М.Бочарников.

При этом посол не уточнил сроков открытия вузов.

В настоящее время в Азербайджане действуют филиалы двух российских вузов – Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова и ФГАОУ ВО Первого МГМУ им. И.М.Сеченова

Ф.Исазаде

Азербайджан. ЦФО > Образование, наука > interfax.az, 11 октября 2018 > № 2760724


Азербайджан. Россия > Образование, наука > inosmi.ru, 8 октября 2018 > № 2752359

Азербайджан: русскоязычных учеников вытесняют из школ (Eurasianet, США)

Нехватка мест в азербайджанских школах вызвала возобновление споров: почему у нас до сих пор существуют русскоязычные школы?

Лала Алиева, EurasiaNet, США

В этом году шестилетняя Рагимат Чубанова пошла в школу с преподаванием на языке, которого она не понимает. Ее мать русская, отец — лезгин, и в семье говорят по-русски. Рагимат, которую все зовут Римой, «не говорит по-азербайджански и почти его не понимает», сказала ее мать Марина Чубанова.

Но когда Марина попыталась записать Риму в русскоязычную школу своего города, Сумгаита, там не оказалось свободных мест. Местное отделение Министерства образования предложило ей записать девочку в класс с преподаванием на азербайджанском, добавив, что в октябре может освободиться место в русскоязычной школе.

«Она не сможет учиться на азербайджанском, — сказала Марина Чубанова. — Я надеюсь, что ее переведут обратно в русский сектор», как называют в Азербайджане русскоязычные школы.

Ситуация, в которую попала Рима, в этом году не уникальна. Хотя основным языком образования в стране является азербайджанский, по данным Министерства образования, до сих пор существуют около 340 начальных и средних школ с преподаванием на русском языке, в которых учатся около 10% всех школьников страны.

Однако в этом году нехватка мест в русскоязычных школах вызвала сильное беспокойство русскоязычных семей. Масштабы и причины такой нехватки неясны. Но социальные сети заполонили рассказы о дефиците мест и, в частности, длинных очередях в Бакинском образовательном центре, подразделении Министерства образования, отвечающем за зачисление учеников в школы.

Азербайджанская служба российского государственного новостного агентства Sputnik заявила, что нынешние проблемы являются продолжением давно существующей в Азербайджане тенденции. «Те, кто сдает экзамен на вакантные места [преподающих на русском языке] учителей, не блещут высокой квалификацией. В результате чиновники в системе образования сталкиваются с дилеммой: либо принимать на работу неквалифицированные кадры и интеллектуально уничтожить поколение, либо отказаться от недоучек и столкнуться с армией негодующих родителей».

Министерство образования не делало публичных заявлений относительно нехватки мест в школах. Представители министерства не ответили на просьбу Eurasianet.org прокомментировать ситуацию.

Эта проблема привела к возобновлению в Азербайджане споров о том, должна ли страна по-прежнему обеспечивать образование на русском языке более чем четверть века после распада СССР.

Одна из депутатов парламента, Кямиля Алиева, предложила взимать плату за обучение на русском языке, что вызвало широкомасштабную общественную дискуссию. Оппоненты этой идеи отмечали, что, согласно азербайджанским законам, все ученики имеют право на бесплатное образование. Другие же предлагали пойти еще дальше: «Русский сектор надо закрыть, а русский преподавать как иностранный», — сказал в интервью местному новостному сайту Oxu.az эксперт по вопросам образования Надир Исрафилов.

В 1989 году, незадолго до развала СССР, в Азербайджане было 392 тысячи этнических русских. К 2009 году эта цифра упала до 120 тысяч. Хотя русский язык является основным для многих семей нерусского происхождения, его распространенность в стране снижается. В 1994 году 38% азербайджанцев утверждали, что свободно говорят по-русски; по данным отдельных опросов, проведенных в более поздние периоды, их доля уменьшилась и не превышает сейчас 10%. По информации российского правительства, число учащихся русскоязычных школ, составлявшее в 1990-91 учебном году 250 тысяч за два десятилетия упало до менее чем 100 тысяч.

Тем не менее, образование на русском языке остается престижным даже среди тех семей, в которых не говорят по-русски: считается, что русскоязычные школы дают более качественное образование, а их выпускникам легче устроиться на работу.

Одна говорящая по-азербайджански мать, отправившая своего ребенка в русскоязычную школу, сказала, что поступила так в связи с востребованностью русского языка на рынке труда.

«Русский язык востребован повсюду в Азербайджане больше, чем азербайджанский, — сказала она. — На работе всюду требуют знать русский. Если ты не говоришь по-русски, это своего рода недостаток. Тебе предложат более низкую зарплату или более низкую должность».

«Качество образования в русских секторах снижается, — сказал Сергей Румянцев, берлинский социолог, изучающий вопросы образования в Азербайджане. — Но получить качественное образование на азербайджанском также невозможно. Качественных учебников не хватает, и знание одного только азербайджанского языка ограничивает доступ к информации и к миру. […] Так что понятно, почему родители беспокоятся».

Школьный психолог, попросившая не называть ее имени, сказала, что 12% детей, учащихся в ее русскоязычной школе, совсем не понимают по-русски, а еще 20% знают язык лишь на очень базовом уровне. Когда ребенок начинает учиться в таких условиях, это сильно затрудняет получение им образования, сказала психолог.

«Первый класс и без того является трудным для детей периодом, а тут еще добавляется языковой барьер, — сказала она. — Такие дети не проявляют активности на уроках, никогда не выходят к доске, никогда не общаются с другими детьми и с трудом могут объясниться».

Языковая проблема неизбежно становится элементом отношений между Баку и Москвой. Россия считает, что образование на русском языке в постсоветских странах входит в сферу ее национальных интересов, и вопрос прав русскоязычного населения в регионе часто бывает причиной напряженности в отношениях с Кремлем.

Хотя пока проблема школьного образования не вызывала особых трений между Баку и Кремлем, Москва явно следит за развитием ситуации. Агентство «Спутник» широко освещает этот вопрос, и в одной из его авторских колонок предлагалось послать из России в Азербайджан учителей, как Россия недавно сделала в отношении Таджикистана.

За последние несколько недель президенты двух стран встречались дважды. В конце сентября российский президент Владимир Путин приезжал в Баку и упомянул в своем выступлении о статусе русского языка. «Мы видим и высоко это оцениваем — интерес к русскому языку. Самая главная база (поддержки русского языка) — в сердцах, в головах людей», — сказал он.

Азербайджан. Россия > Образование, наука > inosmi.ru, 8 октября 2018 > № 2752359


Туркмения. Казахстан. Азербайджан. РФ > Образование, наука > turkmenistan.ru, 5 октября 2018 > № 2751119

На туркменском побережье Каспия открылся Школьный культурно-спортивный фестиваль прикаспийских государств

В национальной туристической зоне «Аваза» состоялась торжественная церемония открытия Школьного культурно-спортивного фестиваля прикаспийских государств.

В нем принимают участие школьные команды из Туркменистана, Казахстана, Азербайджана и России. Более двухсот участников разместились в комфортабельном детском культурно-оздоровительном центре «Daýanç» («Опора»).

Фестиваль будет проходить в течение недели на туркменском побережье Каспия. В его программу включены соревнования по шести видам спорта – борьбе на поясах, мини-футболу, волейболу, баскетболу 3х3, настольному теннису и шахматам.

Кроме того, участники фестиваля смогут продемонстрировать свои творческие способности в рамках художественного фестиваля.

Для гостей также подготовлена культурная программа по ознакомлению с историей Туркменистана и его достопримечательностями.

Президент Туркменистана Гурбангулы Бердымухамедов адресовал приветственное обращение участникам культурно-спортивного форума. Глава государства выразил уверенность, что фестиваль, упрочив отношения дружбы, братства и гуманизма между народами, будет способствовать популяризации национальной культуры и навсегда останется в памяти участников как прекрасный праздник, наполненный радостью.

Туркмения. Казахстан. Азербайджан. РФ > Образование, наука > turkmenistan.ru, 5 октября 2018 > № 2751119


Азербайджан > Финансы, банки. Образование, наука > interfax.az, 5 октября 2018 > № 2750998

В Азербайджане законодательно запретили участие в лотереях несовершеннолетних граждан

Милли Меджлис (парламент) Азербайджана принял в пятницу поправки в закон «О лотереях», сообщает парламентский корреспондент агентства «Интерфакс-Азербайджан».

Согласно принятым поправкам, в лотереях запрещается участие граждан, не достигших 18-летнего возраста.

Кроме того, участие в лотерейных розыгрышах должно быть добровольным.

Поправки также предусматривают норму, согласно которой стимулирующие лотереи могут проводиться только в тиражной форме.

Согласно принятым поправкам, минимальный размер призового фонда при электронной лотереи не может превышать 50% стоимости проданных билетов.

Претерпело изменение и минимальное число членов тиражной комиссии. Если по действующему законодательству их количество составляло не менее пяти человек, то отныне состав тиражной комиссии лотереи минимально может включать трех членов. Неизменным остается положение, согласно которому тиражная комиссия должна состоять только из нечетного количества членов.

Ф.Исазаде

Азербайджан > Финансы, банки. Образование, наука > interfax.az, 5 октября 2018 > № 2750998


Казахстан. Азербайджан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 1 октября 2018 > № 2745731

Докторантура открылась при Казахской национальной академии хореографии

Казахская национальная академия хореографии получила государственную лицензию, разрешающую образовательную деятельность по направлению «Послевузовское образование. Докторантура», передает корреспондент МИА «Казинформ».

Казахская национальная академия хореографии стала первым и единственным в Казахстане хореографическим учебным заведением полного цикла обучения.

«Всего за два года работы учащиеся академии успешно выступили на лучших сценах столицы. Только за 2017-2018 учебный год они приняли участие в 27 спектаклях и 30 концертах, стали лауреатами четырех престижных международных конкурсов, таких как «Арабеск», «Дети в ритме мира», Международный хореографический конкурс им. Г. Алмасзаде», - поделилась ректор Алтынай Асылмуратова на отчетной встрече с населением по итогам деятельности вуза за 2017-2018 учебный год.

Напомним, в рамках 20-летия столицы Республики Казахстан - города Астаны, Академия успешно провела Гала-концерт на сцене Азербайджанского государственного академического театра оперы и балета, а также Первый Международный балетный фестиваль «Temps lie».

Казахстан. Азербайджан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 1 октября 2018 > № 2745731


Азербайджан. Россия. СЗФО > Образование, наука. Приватизация, инвестиции > interfax.az, 1 октября 2018 > № 2745596

Подготовка квалифицированных кадров для преподавания русского языка в Азербайджане является востребованным направлением развития российско-азербайджанских отношений, заявил посол России в Баку Михаил Бочарников.

«В Баку требуются как преподаватели русского языка, так и русскоязычные «предметники», - подчеркнул дипломат на встрече с губернатором Архангельской области РФ Игорем Орловым в рамках IX Азербайджано-российского межрегионального форума, сообщает пресс-служба губернатора и правительства Архангельской области.

В ходе встречи И.Орлов и М.Бочарников обсудили варианты расширения торгового сотрудничества, вопросы обучения студентов по обмену, а также возможность подготовки кадров для преподавания русского языка в Азербайджане. Как отметил дипломат, это очень востребованное направление. «Перед началом каждого учебного года наблюдаются подобные всплески. Родители хотят, чтобы их дети начали изучать русский язык. Но необходимых специалистов не хватает», – сказал М.Бочарников.

Он отметил наличие различных вариантов работы в этом направлении. «Можно готовить специалистов в России или обучать по спецпрограммам азербайджанских преподавателей», - подчеркнул дипломат.

В свою очередь, говоря о сотрудничестве в части обмена студентами, И.Орлов, что эта работа важна, в первую очередь для того, чтобы не терять связь между государствами.

«Еще важнее – помогать малому бизнесу из России и Азербайджана искать друг друга. Здесь главное – просто помочь найти контакты. Я все чаще привожу пример того, как предприниматель из Архангельска, который производит детские кроватки, начал продавать их в Азербайджане, Казахстане, Беларуси, Грузии и Китае», - сказал губернатор Архангельской области.

Он отметил, что областное правительство помогло ему найти партнеров на других рынках, «и дело пошло». «К сожалению, многие предприниматели не знают о больших возможностях, которые можно найти за пределами своего города», – отметил И.Орлов.

Ф.Исазаде

Азербайджан. Россия. СЗФО > Образование, наука. Приватизация, инвестиции > interfax.az, 1 октября 2018 > № 2745596


Азербайджан. США > Армия, полиция. Образование, наука > interfax.az, 1 октября 2018 > № 2745492

«Дни НАТО» стартовали в понедельник в Азербайджанской армии, сообщает пресс-служба Минобороны Азербайджана.

В этой связи, в Азербайджане находится делегация во главе с начальником Управления по военному партнерству НАТО генерал-майором Одда Эгилем Педерсеном.

«О.Э.Педерсен посетит Военную академию вооруженных сил, Азербайджанское высшее военное училище имени Гейдара Алиева, а также командование Военно-воздушных сил Азербайджана»,- говорится в сообщении.

Отмечается, что в рамках мероприятия, офицерам и курсантам будут представлены презентации на темы "Структура и обязанности НАТО", "Сотрудничество Азербайджан-НАТО", "Концепция оперативных возможностей НАТО", "НАТО и кибербезопасность".

"Дни НАТО" в азербайджанской армии завершатся 5 октября.

Ф.Исазаде

Азербайджан. США > Армия, полиция. Образование, наука > interfax.az, 1 октября 2018 > № 2745492


Азербайджан > Армия, полиция. Образование, наука > interfax.az, 28 сентября 2018 > № 2745597

Парламентский комитет по обороне, безопасности и борьбе с коррупцией на заседании в пятницу одобрил изменения в законе "О воинской обязанности и военной службе", сообщили агентству "Интерфакс-Азербайджан" в пресс-службе парламента.

"Эти изменения предусматривают снижение возраста принятия на воинский учет подростков. В настоящее время это 16 лет, поправки предусматривают принятие на учет с 15 лет", - отметили в парламенте.

Данные изменения обусловлены тем, что с 1 сентября 2018 года биометрические удостоверения личности в Азербайджане выдаются лицам при достижении 15-летнего возраста.

Кроме этого, согласно поправкам, военнообязанные и военнослужащие (исключение составляют солдаты и матросы), осужденные за совершение тяжких и особо тяжких преступлений могут быть сразу разжалованы до рядового.

Ожидается, что парламент Азербайджана на следующей неделе обсудит данные поправки.

Ф.Исазаде

Азербайджан > Армия, полиция. Образование, наука > interfax.az, 28 сентября 2018 > № 2745597


Азербайджан. Россия > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука. СМИ, ИТ > interfax.az, 27 сентября 2018 > № 2745601

В РФ ценят интерес к русскому языку в Азербайджане - Путин

Россия высоко оценивает поддержку русского языка в Азербайджане со стороны властей и общества республики, заявил президент РФ Владимир Путин, выступая на Девятом российско-азербайджанском межрегиональном форуме.

"Мы видим и высоко это оцениваем - интерес к русскому языку. И не только интерес у граждан Азербайджана к русскому языку, но и помощь со стороны государства, в муниципалитетах, городах", - сказал он, отметив, что в республике работает более 300 школ с преподаванием на русском языке.

При этом, как подчеркнул В.Путин, "самая главная база (поддержки русского языка) - в сердцах, в головах людей".

В целом, подчеркнул президент РФ, Россия и Азербайджан придают большое значение расширению гуманитарного сотрудничества, в том числе, растет число научных и студенческих обменов, разрабатываются совместные программы по подготовке высокопрофессиональных кадров . "Мы, безусловно, намерены всячески стимулировать, поощрять контакты наших стран в образовании, в культуре, в науке", - заключил российский лидер.

В.Путин также обратил внимание на развитие двусторонних контактов в области туризма. В частности, по его словам, планируется совместно развивать морские круизные путешествия по Каспию.

Азербайджан. Россия > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука. СМИ, ИТ > interfax.az, 27 сентября 2018 > № 2745601


Туркмения. Азербайджан. Иран. ЮФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 19 сентября 2018 > № 2737478

Представители туркменских СМИ участвуют в работе IV Каспийского медиафорума

В эти дни в административном центре Астраханской области Российской Федерации проходит IV Каспийский медиафорум, в котором участвуют делегации из Туркменистана, Азербайджанской Республики, Исламской Республики Иран, Республики Казахстан, Российской Федерации, и впервые – Республики Узбекистан.

Для нашей страны, которая активно усиливает своё присутствие на международных площадках, в том числе медийных, интегрируясь в общее информационное пространство, данный форум является еще одним шагом в развитии профессиональных связей.

В рамках медиафорума в высших учебных заведениях Астрахани проходили мастер-классы и семинары для молодых журналистов, на которых обсуждались тенденции развития информационного сотрудничества между прикаспийскими странами.

Делегация Туркменистана приняла участие в рабочем совещании членов Каспийской редакции – неформального объединения представителей СМИ прикаспийских стран, созданного с целью укрепить информационное взаимодействие в регионе. Участники встречи обсудили ключевые этапы становления данной структуры, планы по дальнейшему совершенствованию её деятельности, поделились впечатлениями от набираемого опыта сотрудничества с коллегами.

На встрече было подчеркнуто, что благодаря новаторским идеям Президента Туркменистана Гурбангулы Бердымухамедова в нашей стране происходят колоссальные преобразования и проводятся крупные международные мероприятия, которые все больше привлекают внимание мировой общественности, в связи с чем представители Каспийской редакции выразили желание интенсифицировать сотрудничество с туркменскими СМИ, создавать совместные информационные продукты и обмениваться контентом.

Озвученные на рабочем совещании темы получили развитие на заседании Каспийской редакции в рамках медиафорума. Специально для участников данного мероприятия туркменская делегация провела презентацию чемпионата мира по тяжелой атлетике, который пройдет в Ашхабаде в ноябре текущего года, ознакомив делегатов с условиями, созданными для освещения первенства мира зарубежными средствами массовой информации.

Как было подчёркнуто, это спортивное мероприятие привлечет к себе внимание многих мировых СМИ, и для создания соответствующих условий генеральным информационным партнером чемпионата мира стало отечественное информационное агентство «Медиа Туркмен», на сайте которого (orient.tm) сегодня можно найти самую актуальную информацию по предстоящим в ноябре соревнованиям.

Для прикаспийских стран, объединенных общим морем, а значит и связанными с ним вопросами, вектор укрепления взаимодействия в информационной сфере, несущий в себе огромный исторический и этнографический пласт, колоссальный заряд доброй воли народов региона, его перекрестных диаспор, представляется сегодня ключевым в выстраивании отношений со всем миром. Это тот аспект, где географическая специфика предопределяет акценты внешнего курса Туркменистана.

Участие в медиафоруме также приняли представители международного телеканала RT («Russia Today»), с которыми продуктивно взаимодействуют представители туркменских средств массовой информации. Недавно съёмочная группа RT в очередной раз посетила Туркменистан для освещения эко-ралли-рейда «Амуль-Хазар 2018».

Участие делегации Туркменистана в IV Каспийском медиафоруме, на котором наши журналисты и издания по итогам Международного конкурса «Каспий без границ» удостоились наград в различных номинациях, стало ещё одним шагом на пути к расширению аудитории туркменских масс-медиа за счёт размещения своих новостных сюжетов, информационно-аналитических материалов и другого контента на ведущих зарубежных ресурсах.

Такое партнёрство открывает новые возможности для обмена опытом, использования передовых технологий и реализации совместных проектов, а также освоения туркменскими вещательными каналами интернет-пространства и средств сетевой коммуникации. Всё это, несомненно, ориентирует национальную журналистику на создание более качественного информационного продукта, будет стимулировать рост профессионализма и творческие процессы в данной среде.

Туркмения. Азербайджан. Иран. ЮФО > СМИ, ИТ. Образование, наука > turkmenistan.gov.tm, 19 сентября 2018 > № 2737478


Азербайджан > Образование, наука > interfax.az, 14 сентября 2018 > № 2731180

Министерство образования Азербайджана в 2018 году сдаст в эксплуатацию 137 школ модульного типа в 41 районе, отметил министр образования Джейхун Байрамов.

«В текущем году планируется сдача в эксплуатацию 137 школ модульного типа в 41 районе», - отметил Дж.Байрамов в статье, опубликованной в официальной печати.

Он подчеркнул, что в 2017 году в 40 районах республики 106 школ, находящихся в аварийном состоянии, были заменены на школы модульного типа. Кроме того, в прошлом году в республике было построено 133 новых школ, капитально отремонтировано - 14, текущий ремонт – почти в 500 школах.

«В настоящий момент в различных регионах страны строятся 34 новые школы, в 22 школах проводятся работы по капремонту», - отметил министр.

Глава Минобразования подчеркнул, что свыше 3 тыс. из 6 тыс. учителей, принятых в прошлом учебном году на работу, приступили к деятельности в отдаленных уголках республики. "В настоящий момент предпринимаются меры по стимулированию 7,5 тыс. молодых учителей, работающих в сельских школах", - указал Дж.Байрамов.

По его словам, в результате предпринятых в последние годы стимулирующих мер "значительно вырос уровень заполняемости вакантных мест школах в отдаленных уголках республики".

Ф.Исазаде

Азербайджан > Образование, наука > interfax.az, 14 сентября 2018 > № 2731180


Азербайджан > Образование, наука. Финансы, банки > interfax.az, 13 сентября 2018 > № 2731095

Чистый убыток ООО "Парк высоких технологий" (YTP) за 2017 год составил 529,793 тыс. манатов, что на 46,1% меньше показателя 2016 года, сообщили агентству "Интерфакс-Азербайджан" в обществе.

Согласно финотчетности, в 2017 году доходы ООО "Парк высоких технологий" составили 71,038 тыс. манатов (рост на 3,6%). При этом расходы общества в минувшем году составили 600,831 тыс. манатов (спад на 42,9%).

Согласно финансовой отчетности, "Парк высоких технологий" сократил в 2017 году активы на 1,3% - до 7 млн 570,011 тыс. манатов. Обязательства на 1 января 2018 года равны 594,863 тыс. манатов (спад на 9,2%) и их весь объем приходится на краткосрочные обязательства.

Капитал общества равен 6 млн 975,148 тыс. манатов (спад на 0,5%), в том числе уставный капитал – 50 тыс. манатов (не изменился). При этом госинвестиции в парка на конец 2017 года оцениваются в 11 млн 7,56 тыс. манатов (рост за 2017г на 4,7%), суммарные убытки – 4 млн 82,412 тыс. манатов.

ООО "Парк высоких технологий" создан в ноябре 2012 года. Резидентом парка является одно юридическое лицо.

А.Азизов

Азербайджан > Образование, наука. Финансы, банки > interfax.az, 13 сентября 2018 > № 2731095


Азербайджан > Образование, наука > interfax.az, 10 сентября 2018 > № 2731184

В Азербайджане в 2018/19 учебном году число школьников-первоклассников превысит 165 тыс., сообщили «Интерфакс-Азербайджан» в министерстве образования.

«Прогнозируется, что в новом учебном году общее число школьников в Азербайджане составит 1 млн 592,317 тыс. человек, из них в первый класс пойдут 165,78 тыс. школьников», - отметили в министерстве.

По данным Минобразования, в настоящее время в различных регионах страны ведется строительство 34 новых школ, еще в 22 школах ведется капитальный ремонт.

"В текущем году на территории страны будут сданы в эксплуатацию 137 образовательных предприятий модульного типа", - добавили в ведомстве.

Б.Рустамбеков

Азербайджан > Образование, наука > interfax.az, 10 сентября 2018 > № 2731184


Азербайджан. Украина > Образование, наука > interfax.az, 6 сентября 2018 > № 2731186

Полтавский национальный технический университет имени Юрия Кондратюка и Азербайджанский государственный университет нефти и промышленности подписали соглашение о совместной подготовке бакалавров по программе двойных дипломов.

«Документ подписан 5 сентября ректорами двух вузов - Владимиром Онищенко и Мустафой Бабанлы», - сообщили агентству «Интерфакс-Азербайджан» в посольстве Украины в Баку.

Кроме того, В.Онищенко и М.Бабанлы приняли участие в открытии Украинско-Азербайджанского культурного центра в Полтавском национальном техническом университете.

Ф.Исазаде

Азербайджан. Украина > Образование, наука > interfax.az, 6 сентября 2018 > № 2731186


Азербайджан > Образование, наука > aze.az, 30 августа 2018 > № 2717467

У детсадов нет кадров и инфраструктуры для приема годовалых детей

В дошкольные учреждения в Азербайджане отныне должны будут приниматься годовалые дети, однако специалисты уверены – ни кадрами, ни должной инфраструктурой детсады на сегодня не обладают.

На состоявшемся в июле внеочередном пленарном заседании Милли Меджлиса в закон Азербайджанской Республики “Об образовании” были внесены изменения, касающиеся дошкольного образования, согласно которым дети в учебно-образовательные учреждения станут приниматься с одного года.

Раньше некоторые детские сады в лучшем случае принимали малышей с полутора лет. Но уже с нового учебного года прием детей начнется с одного года. Не секрет, что в таком возрасте многие дети еще не умеют самостоятельно ходить, говорить, при этом питание малышей также специфическое. Одним словом, годовалые дети требуют специального ухода.

В связи с этим закономерно возникают вопросы – смогут ли обеспечить детские дошкольные учреждения необходимый уход? Как в детсадах намерены наладить соответствующую работу? Как будут комплектоваться группы, сколько воспитателей будет работать с маленькими детьми? Как будут устанавливаться цены в платных детсадах?

В поисках ответа на эти и другие вопросы Sputnik Азербайджан обратился к специалистам, работающим в данной сфере.

Директор одного из частных детских садов столицы Расиф Дуньямалыев, комментируя эту тему, отметил, что решение принимать детей в садики с одного года было ожидаемым. “Еще до того как закон вступил в силу, мы в нашем детском саду уже изучили мировой опыт и приступили к подготовке специальной программы для детей одного года, организовали педагогический состав”, — сказал он.

Тем не менее, продолжил Дуньямалыев, ситуация с садиками в стране на сегодня неблагоприятная. Дело в том, что у детей в таком возрасте особый режим питания и сна, они нуждаются в особой заботе, часто просятся на руки. И учреждений, которые могли бы работать с такими детьми, практически нет.

“Сейчас мы готовимся к новому сезону. В двух наших садиках мы откроем по одной группе, попробуем начать работать. Как все получится, что покажет опыт – со временем станет ясно”, — говорит директор.

Он отметил, что работа с годовалыми детьми достаточно сложная, требует профессионализма, и потому такие вакансии будут не очень востребованы. Дуньямалыев считает, что частные садики откажутся работать с годовалыми детьми: “Там скажут, что это сложно, и откажутся брать на себя ответственность. А государственные учреждения будут вынуждены брать малышей, но думаю, что они к этому нововведению еще не готовы”.

Что касается цен, то, по словам директора детсада, группы для годовалых детей, конечно же, будут дороже, чем другие.

В свою очередь эксперт в сфере образования Кямран Асадов прежде всего отметил, что в этом вопросе главная проблема – нехватка кадров: “Ни в Баку, ни в районах и селах специализированных кадров все еще не хватает. К сожалению, среди тех, кто работает в этой сфере, много людей других профессий либо вообще лиц без образования”.

Тем самым, продолжил он, для привлечения всех годовалых детей к воспитанию в детских садах в настоящее время нет ни необходимой инфраструктуры, ни ресурсов.

По мнению Асадова, избежать возможных негативных ситуаций при приеме детей в детские сады может помочь онлайн-регистрация. Кроме того, следует проверить знания и способности сотрудников дошкольных учреждений. “Одним словом, учитывая все проблемы, решение о приеме в детсады годовалых детей вряд ли себя оправдает”, — заключил он.

Отметим, что в настоящее время в республике функционирует 1677 дошкольных учреждений, из них 1637 являются государственными, сорок — частными. В Баку работает на сегодня работает 387 дошкольных учреждений.

Азербайджан > Образование, наука > aze.az, 30 августа 2018 > № 2717467


Азербайджан > Финансы, банки. Образование, наука > interfax.az, 29 августа 2018 > № 2717046

Президент Азербайджана Ильхам Алиев утвердил «Правила использования средств Фонда Молодежи (ФМА), в том числе выдачи льготных кредитов», сообщает сайт главы государства.

Соответствующий указ И.Алиев подписал в среду.

В соответствии с правилами, средства фонда будут направляться: на программы и проекты в сфере молодежной политики на основе грантовых конкурсов, на расходы на образование в период обучения молодежи, особо нуждающейся в социальной защите, на обучение молодежи в известных зарубежных ВУЗах и на участие в практических программах в международных организациях.

Также средства фонда будут направляться на: частичное финансирование в течение срока, не превышающего 12 месяцев, заработной платы молодежи, испытывающей трудности в попадании на рынок труда, на выделение льготных кредитов для финансирования инновационных проектов (стартапов), и на другие направления, предусмотренные Положением ФМА.

Льготные кредиты из средств фонда выделяются: в виде малых кредитов в размере от 1 тыс. до 10 тыс. манатов с льготным периодом до 1 года, в виде средних - от 10 001 до 25 тыс. манатов - с льготным периодом до 3 лет, и в виде больших кредитов - от 25 001 до 50 тыс. манатов - с льготным периодом до 5 лет.

Процентная ставка по кредитам фонда составляет 1% годовых. При условии, что процентная ставка уполномоченных банков по кредитам не должна превышать 4%, в целом процентная ставка по льготным кредитам ФМА составит до 5% годовых.

Согласно правилам, для контроля над использованием выделяемых средств по назначению фондимеет право на проведение независимых мониторингов всех финансируемых проектов.

В случае выявления в процессе мониторинга случаев использования выделенного финансирования не по назначению, по письменному требованию фонда , представители молодежи и уполномоченные банки должны в течение 10 банковских дней перечислить на счет ФМА эти средства в полном объеме.

Н.Аббасова

Азербайджан > Финансы, банки. Образование, наука > interfax.az, 29 августа 2018 > № 2717046


Азербайджан > Образование, наука. Легпром > aze.az, 24 августа 2018 > № 2717456

К сведению родителей: сертифицированные школьные формы не подорожали

“Никаких изменений цен на школьные формы нет и рост цен не предусматривается”.

Как передает AZE.az, об этом заявил Report начальник отдела продаж Бакинского швейного дома (БШД – BTE) Этибар Азимов.

Начальник отдела отметил, что предусмотренная для учащихся I-VI классов школьная форма размеров 26-44 стоит 40 манатов, размеры больше стоят 46 манатов: “В Бакинском швейном доме также шьются школьные рубашки. Все рубашки размеров 26-54 стоят 8 манатов. Хлопковые ткани для шитья рубашек поставляются из Турции. Школьные жилеты вне зависимости от размеров стоят 8 манатов. Мы даем не менее одного года гарантии на качество одежды”.

По словам Э.Азимова продажи школьной формы осуществляются круглый год: “Плотности в связи с продажей пока не наблюдается. Потому что родители начинают покупать школьную форму за несколько дней до начала занятий. Обращаюсь к ним, пусть приходят покупать школьную форму вовремя, чтобы потом не стоять в длинных очередях”.

Начальник отдела продаж отметил, что все еще в продаже встречаются несертифицированные поддельные школьные формы, завезенные из других стран: “Наряду с тем, что эти формы шьются в подвалах, к ним еще и пришивают эмблему BTE”.

Представитель Бакинского швейного дома обратился к родителям, подчеркнув, что не имеющая никаких сертификатов гигиены школьная форма вызывает у детей аллергию, различные сыпи, нервное расстройство: “Разница в цене между этими формами, продающимися на стороне, и нашими школьными формами составляет всего 5 манатов”.

Азербайджан > Образование, наука. Легпром > aze.az, 24 августа 2018 > № 2717456


Казахстан. Киргизия. Азербайджан. РФ > Образование, наука. Приватизация, инвестиции > kt.kz, 16 августа 2018 > № 2708625

В целях реализации программной статьи президента "Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания" национальный офис Enactus Kazakhstan, совместно с университетом "Туран", при поддержке акимата Алматинской области и бизнес-партнеров организует молодежный лагерь для студентов Enactus Eurasia Summer Camp 2018, передает Kazakhstan Today.

Бизнес-партнерами выступили: Raimbek, KPMG Kazakhstan and Central Asia, Шеврон, Asia Waters с торговой маркой "Вода Туран", Mall Aport, Air Astana, LG, Qazaq banki, Beeline Kazakhstan, Аграрная кредитная корпорация, TSSP, Тартiп, Международный финансовый центр "Астана".

В лагере примут участие не только студенты из Казахстана, но из таких стран как Кыргызстан, Азербайджан, Россия, Таджикистан, Узбекистан и Украина.

Enactus Eurasia Summer Camp 2018 - это уникальная площадка, на которой у студентов появится возможность пройти интенсивное обучение в сфере предпринимательства, финансовой грамотности, проектного менеджмента, бизнес-инноваций, а также провести изучение опыта наставников-менторов.

"Международная бизнес-школа Enactus Eurasia Summer Camp 2018 - это продуктивная площадка для обмена опытом. Программа Enactus ранее называлась SIFE "Students in free enterprise", что в переводе означает "студенты в свободном предпринимательстве". В рамках реализации программы Enactus было реализовано 108 проектов. Если сравнить, то десять лет назад мы сотрудничали с 8 университетами, а сейчас их насчитывается порядка 50. Во время летнего лагеря мы также планируем подготовиться к мировому кубку, который пройдет в октябре, в Кремниевой долине. Казахстан будет представлять команда КазГЮУ из Астаны", - сказала доктор философских наук, президент Enactus Kazakhstan Альбина Ержанова.

По словам спикера, международный лагерь станет тренировочной базой для подготовки к мировому кубку. Теперь казахстанская команда поставит перед собой новые задачи для победы и проведет работу над своими ошибками, которые были на национальном соревновании, прошедшем в апреле в Астане.

Помимо этого, в основную программу Enactus Eurasia Summer Camp включено общение с деятелями культуры, бизнеса и государства, а также интенсивная акселерация стартап-проектов, бизнес-консультации от менторов-экспертов казахстанского и международного бизнеса.

Напомним, программа Enactus представлена в 36 странах мира. Эта программа направляет силы на подготовку поколения владельцев малого и среднего бизнеса, делая акцент не только на материальный достаток, но и на социальную значимость бизнеса.

Лагерь откроет свои двери 17 августа и пройдет в течение 6 дней. Участником команды Enactus Kazakhstan может стать каждый желающий студент.

"Мы с удовольствием примем в свои ряды студентов вузов и колледжей. Здесь они научатся созданию эффективной работы в команде, навыку принятия решений, развитию ответственности, навыкам коммуникации и софт-скиллу. По статистике, из наших ребят около 20% становятся успешными предпринимателями, а остальные не испытывают проблем при трудоустройстве. При этом многих замечают уже в процессе работы в команде и приглашают быть сотрудниками успешных компаний", - подытожила А. Ержанова.

Казахстан. Киргизия. Азербайджан. РФ > Образование, наука. Приватизация, инвестиции > kt.kz, 16 августа 2018 > № 2708625


Азербайджан > Образование, наука > aze.az, 16 августа 2018 > № 2704001

700 баллов набрало рекордное число абитуриентов

Председатель совета директоров Государственного экзаменационного центра (ГЭЦ) Малейка Аббасзаде сообщила о том, что в нынешнем году 700 баллов набрало рекордное число абитуриентов – всего 29 человек.

По ее словам, с 2017 года абитуриентам разрешили дважды участвовать в приемных экзаменах по определенной группе в рамках текущего учебного года.

А возможность выбирать разные группы специальностей дала абитуриентам возможность полнее показать знания и умения.

В результате в текущем году число абитуриентов набравших 700 баллов, достигло рекордного показателя – 29 человек.

Азербайджан > Образование, наука > aze.az, 16 августа 2018 > № 2704001


Азербайджан > Образование, наука > aze.az, 16 августа 2018 > № 2704000

В Баку в некоторых школах не будет дошкольных групп

Министерство образования Азербайджана опубликовало список столичных школ, в которых не осуществляется набор в дошкольные группы.

Как передает AZE.az, в сообщении ведомства отмечается, что дошкольных групп в предстоящем учебный год не будет в школах-лицеях номер 83 и 299, школах номер 126,179, 205, 298 и 306 Бинагадинского района Баку, в школе-лицее номер 304 и школах номер 93, 193 Наримановского района, школах номер 50 и 162 Сабаильского района, школе номер 14 Насиминского района, школе номер 131 Пираллахинского района, школе номер 195 Гарадагского района, школах номер 4, 22, 71, 81, 113, 192, 198, 255, 296 и 311 Сабунчинского района, школе 316 Сураханского района, в школе-лицее номер 264, школах номер 221, 249 и 269 Хатаинского района, школах номер 92, 149, 216, 218 и 326 Хазарского района и школах номер 167 и 175 Ясамальского района Баку.

Азербайджан > Образование, наука > aze.az, 16 августа 2018 > № 2704000


Азербайджан. Россия > Образование, наука > interfax.az, 14 августа 2018 > № 2702048

Более 200 азербайджанских граждан в 2018 году стали студентами российских вузов в рамках квоты правительства РФ, сказал руководитель представительства Россотрудничества в Азербайджане Валентин Денисов.

«Почти 1 тыс. молодых людей из Азербайджана изъявили желание учиться в российских вузах. Из них мы отобрали 205 самых лучших», - сказал В.Денисов во вторник на встрече со студентами.

По его словам, студенты из Азербайджана будут получать образование в различных регионах и городах России по специальностям, которые выбрала азербайджанская сторона.

Он отметил, что комиссия по отбору студентов состояла из 10 человек, в том числе, четыре человека представляли министерство образование Азербайджана.

Посол России в Азербайджане Михаил Бочарников, в свою очередь, отметил, что уровень образования в России высокий, и эти показатели динамично растут.

«Дело не во внешних показателях роста, а в росте уровня образования, которое дается в РФ. Сегодня, количество студентов в РФ из Азербайджана исчисляется тысячами. Эти студенты, по завершению учебы в России, становятся дополнительным мостом в азербайджано-российских отношениях», - отметил дипломат.

Студенты из Азербайджана, отобранные в рамках квоты, получают право на бесплатное обучение в российских вузах.

Ф.Исазаде

Азербайджан. Россия > Образование, наука > interfax.az, 14 августа 2018 > № 2702048


Украина. Белоруссия. Азербайджан. Азия > Образование, наука > gazeta.ru, 4 августа 2018 > № 2693111

Другое прошлое: какую историю учат в странах бывшего СССР

Что пишут в учебниках истории постсоветских стран

Новый украинский учебник по географии, в котором украинцы названы «древнейшей в мире» нацией, якобы подарившей миру полеты в космос, вызвал критику и возмущение со стороны не только российских, но даже и киевских политиков. «Газета.Ru» рассказывает, о чем можно узнать из школьных учебников других стран бывшего СССР.

Представленный на этой неделе новый украинский учебник по географии вызвал бурную реакцию экспертного сообщества и интернет-пользователей. Абсурдность многих пассажей поразила даже украинских политиков — депутат Верховной рады от фракции «Оппозиционный блок» Вадим Рабинович заявил, что киевские власти пытаются строить страну «за счет внушаемого детям бреда, подменяющего реальные дела».

Создатели учебника Петр Масляк и Светлана Капирулина, в частности, утверждают, что украинцы издревле снабжали страны по всему миру пшеницей: «Сегодня генетически украинской, трипольской пшеницей, которую украинские переселенцы завезли в США, Россию, Канаду, Казахстан, Аргентину, кормится весь мир».

Кроме того, украинцы якобы разработали теорию космических полетов, сделав для развития космонавтики «больше, чем все другие народы мира, вместе взятые». «Непреодолимая тяга к звездам — это особенность украинского характера, — говорится в учебнике. — Наша нация дала миру Крылья».

Вдобавок авторы учебника настаивают, что украинское государство с древних времен существовало в одних и тех же границах, а сами украинцы — пишут они со ссылкой на неких «американских ученых» — «древнейшая нация мира».

Немецкие же историки, по словам Масляка и Капирулиной, называют украинцев не иначе, как «славянизированными германцами».

Украинские учебники регулярно радуют общественность новыми «перлами» — утверждение о том же «древнейшем в мире» украинском народе ранее появлялось и в учебнике по истории для седьмого класса, рекомендованном, кстати, минобрнауки Украины. Его авторы, Роман Лях и Надежда Темирова, пишут, что история украинского народа насчитывает ни много ни мало 140 тыс. лет, то есть украинцы, по их мнению, древнее неандертальцев.

Разумеется, в украинских учебниках истории отражена и версия Киева о том, что всесоюзный голод 1932-1933 годов, охвативший все ключевые зерновые районы СССР, являлся целенаправленным геноцидом украинцев и «тоталитарным террором», осуществленным советскими властями. Авторы школьных учебников утверждают, что за годы «голодомора» погибли до 12 миллионов украинцев, хотя с учетом демографической ситуации в стране это явное преувеличение.

Интересно и то, как авторы преподносят «русификацию», которая во всех учебниках указана как одна из основных черт советской послевоенной политики в УССР. Не ставя под сомнение стремление советских властей укреплять на Украине русское языковое преимущество, создатели учебных пособий по истории сами приводят факты, противоречащие их же утверждениям, например: «объем передач республиканского телевидения делился в языковом отношении напополам».

Стоит отметить, что в школьных учебниках большинства стран бывшего СССР Россия представлена в негативном свете — ее называют «оккупантом» и «колонизатором», и только две постсоветские республики — Белоруссия и Армения — не обвиняют русских в геноциде своего населения.

Страны Балтии

Ожидаемо негативно Россию преподносят в школьных учебниках балтийских государств — Латвии, Литвы и Эстонии. В латышских учебных пособиях период пребывания в составе СССР — «советская оккупация» — описывается как целенаправленный «геноцид Москвы против народа Латвии». Занятно, что в учебнике для 12-классников показаны фотографии новых домов, построенных в годы СССР, которые сопровождаются следующей подписью: «Новые микрорайоны города, которые в других странах свидетельствуют о росте благосостояния государства, в Латвии стали символом оккупации». При этом в учебниках нет никакой информации о современной России.

Как и на Украине, школьники в странах Балтии узнают о «насильственной русификации» и попытках советских властей «уничтожить их идентичность» за счет активной миграции русскоязычного населения в этот регион.

Авторы эстонских учебников утверждают, что «в результате колонизаторской политики [СССР] некоторые районы Эстонии превратились в русскоязычные, и эстонское население из них практически исчезло». Говорится и о русификации Эстонии в XIX веке: в 1887 году русский язык был объявлен единственным дозволенным языком обучения в народных школах. Дети зачастую не понимали, о чем идет речь на уроках. Многие учителя были уволены за слабое владение русским языком».

Белоруссия

А вот в белорусских учебниках создание СССР и установление советской власти рассматривается как добровольное и суверенное решение белорусов. «Договор о создании СССР заключили между собой четыре независимые советские республики: БССР, РСФСР, УССР и ЗСФСР. Союз ССР создавался как добровольное объединение равноправных республик, как единое союзное государство», — пишет автор учебника истории Белоруссии с конца XVIII века по 1999 год Евгений Новик.

Период репрессий в СССР рассматривается осторожно, хотя и отмечается, что большое количество людей были расстреляны ни за что: «Защищая себя, государство в очень резкой форме вело борьбу против сил капиталистической реставрации. Значительное количество арестованных присуждались к расстрелу. При этом многие дела были сфальсифицированы», — говорится в книге того же Новика.

Между тем распад Советского Союза в 1991 году преподносится в белорусских учебниках как в событие, достойное сожаления: «На руинах СССР возникло аморфное, нежизнеспособное Содружество Независимых Государств».

Средняя Азия

В Киргизии школьникам подробно рассказывают о восстании в Семиречье 1916 года, когда Российская империя издала указ о мобилизации мужского населения Средней Азии и Казахстана на «тыловые работы». Кстати, в 2013 году в республике вспыхнул скандал из-за «нетолерантного» описания тех событий в учебнике, написанном историком Муратом Иманкуловым.

Установление советской власти в Киргизии оценивается негативно, это характерно и для школьных учебников и в соседнем Узбекистане: «Если называть вещи своими именами, если провести параллели с мировой историей и практикой, то Узбекистан, по сути, представляет собой полуколониальную страну с однобокой, полностью зависимой от Центра деформированной экономикой».

Киргизские учебники описывают период пребывания в составе СССР как крайне неблагоприятный: «За всю свою трехтысячелетнюю историю кыргызский народ не был в таком жалком состоянии, как при продолжателях дела царского империализма — красных милитаристах».

При советской власти страна, как отмечают авторы учебников, превратилась в сырьевую базу, «уровень социального развития и социального обеспечения был намного ниже, чем у большинства европейских союзных республик».

В то же время в учебных пособиях уточняется, что вопреки советской системе стране все же удалось достигнуть определенных успехов — благодаря «стараниям трудолюбивого киргизского народа» были построены города и школы, достигнуты успехи в науке и искусстве.

Казахстан

В школьном учебнике по истории сказано, что присоединение Казахстана к России происходило в течение 135 лет, где-то — добровольно, где-то — посредством завоевания казахских земель. «Переселение представителей других национальностей в Казахстан началось в период царской власти и продолжалось в советское время», — говорится в пособии «Рассказы по истории Казахстана».

К установлению советской власти авторы казахских учебников относятся негативно, отмечая, что вхождение страны в состав Союза было насильственным и пресекло движение народов Туркестана к независимости. Период репрессий описывается как геноцид казахов.

Кстати, в отличие от учебников во многих бывших советских республиках, в казахских пособиях употребляется термин Великая Отечественная война. О ее начале школьники в Казахстане, вероятно, скажут то же, что и российские: «Ранним утром 22 июня 1941 года фашистская Германия вероломно, без объявления войны напала на СССР. Началась Великая Отечественная война».

Закавказье

Авторы учебников в Армении отмечают, что завоевание Россией Закавказья, с одной стороны, положило начало «эпохе колониализма», а с другой — ознаменовало и период расцвета национальной культуры. «Развитие экономической жизни обусловило и развитие градостроения. По чертежам армянских архитекторов построено множество зданий как в России, так и в Турции».

При этом в целом Россия якобы смотрела на Армению «как на колонию, делала из нее сырьевой источник и рынок сбыта товара».

Создание СССР описывается в учебниках как насильственное установление власти советов «на фоне угрозы турецкого завоевания». Гражданская война рассматривается как событие, происходившее в другом государстве. Авторы армянских учебников уделяют особое внимание тому, что в 1923 году советские власти несправедливо отсоединили от Армении и передали Азербайджану Нагорный Карабах: «Это было сделано именно таким образом, чтобы НКАО не имела границ с Арменией. Между Карабахом и Арменией образовался коридор в десятки километров…».

Азербайджан

Азербайджанские школьники изучают историю России в общей сложности 18 часов и выносят с уроков истории весьма негативные представления о нашей стране. Нахождение в составе Российской империи авторы учебников называют «невыносимым»: «Все царские чиновники на Кавказе с жадностью присваивали народное добро, оскорбляли национальные чувства людей».

Советская власть воспринимается ничуть не лучше — ее установление описывают как начало «оккупации в результате агрессии советской России», а русских обвиняют в геноциде азербайджанцев. Индустриализация, отмечают авторы учебных пособий, превратила страну в «сырьевую базу», а коллективизация была «продолжением имперской колониальной политики».

Азербайджанским школьникам объясняют, что «война с фашизмом» (термин Великая Отечественная война не используется) началась в результате борьбы великих мировых держав за господство. При этом в учебниках говорится, что СССР хотя и стал жертвой, преследовал свои тайные имперские цели.

«У Советского руководства в отношении Азербайджана был свой грязный план. Согласно этому плану, население Азербайджана должно было быть депортировано в Среднюю Азию и Казахстан. Причина — недоверие государства к азербайджанцам. М. Дж. Багиров сумел убедительными аргументами отговорить И. Сталина от этой затеи», — говорится в учебнике истории для одиннадцатиклассников.

Украина. Белоруссия. Азербайджан. Азия > Образование, наука > gazeta.ru, 4 августа 2018 > № 2693111


Азербайджан > Образование, наука. Приватизация, инвестиции. Финансы, банки > aze.az, 26 июля 2018 > № 2703982

В Азербайджане повысят финансовую грамотность предпринимателей.

Микробизнес в Азербайджане получит новые возможности развития. Для предпринимателей готовится программа повышения финансовой грамотности, передает AZE.az со ссылкой на «МИР 24».

Это необходимо тем, кто открывает даже небольшие торговые точки, пекарни, мастерские или создает интернет-магазины.

Представители бизнеса будут учиться составлять грамотные планы развития своих малых предприятий, использовать финансовые ресурсы в сфере торговли и услуг и реально оценивать пути погашения возможных кредитов.

Азербайджан > Образование, наука. Приватизация, инвестиции. Финансы, банки > aze.az, 26 июля 2018 > № 2703982


Казахстан. СНГ. Азербайджан. РФ > Образование, наука > inform.kz, 19 июня 2018 > № 2647888

В Астане открылся форум творческой и научной интеллигенции стран СНГ

Государственный секретарь РК Гульшара Абдыкаликова приняла участие в церемонии открытия XIII Форума творческой и научной интеллигенции стран Содружества Независимых Государств, передает МИА «Казинформ» со ссылкой на пресс-службу Акорды.

Выступая на торжественной церемонии, Гульшара Абдыкаликова зачитала приветственное слово Президента Казахстана Нурсултана Назарбаева к участникам форума.

«Повестка нынешнего форума, проходящего под эгидой Года культуры в СНГ, тесно перекликается с глобальными вызовами и общемировыми тенденциями, озвученными в рамках XI Астанинского экономического форума, и задачами программы модернизации общественного сознания. Запуская программу «Рухани жаңғыру», мы определили в качестве ключевых приоритетов развития казахстанской нации конкурентоспособность, прагматизм, сохранение национальной идентичности, культ знания, эволюционное развитие и открытость сознания. В условиях глобального мира эти универсальные ценности близки и понятны каждому народу», - сказано в обращении Главы государства.

В рамках дискуссионных площадок участники форума обменялись мнениями по различным аспектам профессионального взаимодействия, формирования межкультурного диалога, гуманизации образования, преемственности и инновации в работе с молодежью.

В торжественном мероприятии также приняли участие председатель правления Международного фонда гуманитарного сотрудничества, Чрезвычайный и Полномочный Посол Азербайджанской Республики в РФ П.Бюльбюль оглы; сопредседатель правления МФГС, специальный представитель Президента РФ по международному культурному сотрудничеству М.Швыдкой; министр культуры и спорта РК А.Мухамедиулы; представители госорганов, а также свыше 200 делегатов из стран Содружества: общественные деятели, представители науки, культуры, образования и другие.

В завершении мероприятия Государственный секретарь посетила выставку, посвященную совместной работе стран СНГ в гуманитарной сфере.

Казахстан. СНГ. Азербайджан. РФ > Образование, наука > inform.kz, 19 июня 2018 > № 2647888


Казахстан. Азербайджан. Германия. РФ > Образование, наука. СМИ, ИТ > kt.kz, 18 июня 2018 > № 2645859

В Астане состоялся международный форум гуманитарных наук "Улы Дала", передает Kazakhstan Today.

В форуме приняла участие государственный секретарь Республики Казахстан Гульшара Абдыкаликова, сообщила пресс-служба Акорды. В мероприятии также участвовали советник президента Турции А. Аттар, советник президента Кыргызстана С. Раев, президент Академии наук Монголии Р. Дугэриин, руководители международных организаций, представители дипломатического корпуса, госорганов, общественные деятели, видные ученые.

Гульшара Абдыкаликова в своем приветствии подчеркнула слова главы государства: "Нашу священную землю издревле называли Великой степью, а наших предков – детьми Великой степи. Мы их продолжение, наследники Великой степи".

"Улы Дала" – это сакральное понятие, имеющее глубокое содержание и объединяющее весь тюркский мир. Оно охватывает судьбы всех народов, проживающих на большом Евразийском пространстве", - сказала госсекретарь.

Сегодня в Казахстане реализуется программа духовной модернизации "Рухани жангыру". В ее рамках начата работа по переводу алфавита казахского языка с кириллицы на латинскую графику. В целях выполнения проекта "Новое гуманитарное знание. 100 новых учебников на казахском языке" переведены первые 18 учебников на казахский язык. Разработана "Виртуальная карта сакральных объектов с 3D турами".

2018 год является особым в календаре тюркского мира. В этом году празднуется 20-летие Астаны - символа Независимого Казахстана. Также отмечается 100-летие первого светского государства в мусульманском мире - Азербайджанской Демократической Республики, 125-летие выдающегося казахского поэта Магжана Жумабаева, 90-летие знаменитого киргизского писателя Чингиза Айтматова.

Государственный секретарь подчеркнула, что Международный форум гуманитарных наук "Улы Дала" состоялся как интеллектуальная площадка, на которой обсуждаются роль тюркского мира в развитии человечества, его культурно – духовные ценности, актуальные глобальные и региональные вопросы.

В рамках форума будут проведены 6 секций с участием более 250 казахстанских ученых и их коллег из Азербайджана, Германии, Киргизии, Китая, Монголии, Узбекистана, России, Таджикистана, Турции и другие; выставка книг, изданных Международной Тюркской академией.

На полях форума государственный секретарь РК Г. Абдыкаликова также встретилась с руководителями делегаций ряда стран-участниц.

Казахстан. Азербайджан. Германия. РФ > Образование, наука. СМИ, ИТ > kt.kz, 18 июня 2018 > № 2645859


Азербайджан > Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены > un.org, 12 июня 2018 > № 2645296 Сахиль Бабаев

Азербайджан: занятость молодежи - наш приоритет

Среди трудоспособного населения Азербайджана молодежь составляет 70 процентов. А на рынке труда молодые люди от 15 до 29 лет составляют лишь 27 процентов. В стране озабочены тем, чтобы сократить молодежную безработицу. Этой проблеме посвятил часть своего выступления на конференции Международной организации труда (МОТ) министр труда и социальной защиты населения Азербайджана Сахиль Бабаев. С ним поговорила наша коллега, специалист по связям с общественностью Регионального бюро МОТ в Москве Ольга Богданова.

ОБ: Среди многих вопросов, которые Вы затронули в своем выступлении, особенно хотелось бы выделить вопросы занятости молодежи, ведь, как мы знаем, ваша Республика молодая с точки зрения демографической, так ведь?

CБ: Вы правы, у нас очень молодое население. Если мы посмотрим на демографическую структуру населения, то 25 процентов нашего населения - это именно молодежь, которым от 14 до 29 лет. А если смотреть трудоспособных граждан, это 70 процентов населения Азербайджана, граждане, которые старше 65 лет, - это всего лишь 6 процентов нашего населения. Наше население очень молодое, и нужно отметить, что число детей тоже высокое: 22 процента населения Азербайджана – дети до 14 лет. Это означает, что эти дети и молодежь каждый год активно выходят на рынок труда Азербайджана. У нас сегодня структура экономической активности населения распределяется следующим образом: 27 процентов экономически активного населения - это молодежь с 15 по 29 лет.

ОБ: Это огромная доля…

CБ: Да, это огромная доля, и так как у нас очень позитивная демографическая структура, каждый год еще 100 - 120 тысяч молодых людей выходят на этот рынок. И, если посмотрим структуру безработицы, то общая безработица в Азербайджане всего 5 процентов, мы очень сильно гордимся этим. Но когда мы смотрим структуру безработицы, то видим, что безработица среди молодых, то есть с 15 по 29 лет, это уже 9,2 процента. Соответственно, мы активно внедряем разные механизмы расширения занятости среди молодёжи. Я хотел бы особенно отметить нашу работу в этой сфере с Международной организацией труда (МОТ). Активное сотрудничество между МОТ и Азербайджаном продолжается, мы активно работаем в рамках проекта «Партнерства в сфере занятости молодежи СНГ». Мы активно внедрили пилотные программы в разных районах Азербайджана, и мы с удовольствием ждем начала второй фазы этих программ.

Мы подписали вторую страновую программу а 2016 году с МОТ...

ОБ: ... по достойному труду.

CБ: Да, по достойному труду, и мы думаем, что эта программа поможет нам расширить занятость среди молодёжи, активно внедрять профориентацию и профподготовку для нашей молодёжи. И самое главное: наша общая программа - активно расширять самозанятость. В прошлом году у нас есть очень хорошие результаты. 1200 семей мы привлекли в эту программу и создали малые фермерские предприятия микробизнеса. И в этом году наша цель - расширить эту программу до семи тысяч семей и каждый год после этого как минимум по 10 тысяч семей привлекать в эту программу. Потому что самозанятость - это очень удачный путь искоренения бедности и безработицы. Это позволяет нам шаг за шагом переводить семьи из категории нуждающихся в социальной помощи в категорию занятых людей.

Азербайджан > Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены > un.org, 12 июня 2018 > № 2645296 Сахиль Бабаев


СНГ. Азербайджан. Белоруссия. СФО > Армия, полиция. Образование, наука > redstar.ru, 8 июня 2018 > № 2645162

В Кызыле прошло 74-е заседание Совета министров обороны государств – участников Содружества Независимых Государств.

Саммит глав оборонных ведомств СНГ проводится на регулярной основе уже на протяжении четверти века. Формат встречи в 2018 году претерпел заметные изменения. Во-первых, место проведения – Кызыл – разительно отличалось от крупных городов, куда министров приглашали раньше. Даже с точки зрения логистики Республика Тыва, считающаяся географическим центром Азии, – один из самых труднодоступных регионов России. Во-вторых, впервые в качестве почётного гостя на заседание был приглашён руководитель военного ведомства Монголии Нямагийн Энхболд. В-третьих, диалоги о мировых проблемах и глобальной безопасности проходили одновременно с приобщением гостей к уникальной и самобытной культуре тувинского народа.

Белому цвету отводится особое место в тувинской культуре. Он символизирует чистое, светлое и доброе. Новый год по лунному календарю так и называется Шагаа, что переводится на русский язык как белый месяц. И этот знаменательный день многие считают белым праздником, непременно желая своим родным, близким и друзьям белой дороги, что означает удачи, добра и счастья. Неудивительно, что здание Национального музея Республики Тыва имени Алдан-Маадыр белого цвета. Оно и притягивает взор в лучах жаркого июньского солнца.

В первый день саммита министров обороны СНГ генерал армии Сергей Шойгу вместе с главой Республики Тыва председателем правительства республики Шолбаном Кара-оолом и директором Национального музея Каадыр-оолом Бичелдеем открыли художественно-выставочный проект «Несокрушимая и легендарная», приуроченный к 100-летию создания Рабоче-Крестьянской Красной Армии.

Экспозиция, которую жители и гости Кызыла смогут видеть до конца июня, представлена работами Студии военных художников имени М.Б. Грекова, плакатами из фондов Центрального музея Вооружённых Сил РФ, фотовыставкой «Армия России» Департамента информации и массовых коммуникаций Министерства обороны Российской Федерации, выставкой книг Военной исторической библиотеки Генерального штаба ВС РФ.

Впрочем, наиболее интересной частью проекта стала выставка личных работ министра обороны России Сергея Шойгу, впервые демонстрируемых широкой публике. Он никогда не афишировал свои художественные увлечения, лишь иногда можно было увидеть, как глава ведомства в редкие часы свободного времени находил возможность сесть за мольберт или заняться резьбой по дереву. Для многих посетителей экспозиция его работ станет настоящим откровением.

«В зале около 70 работ Сергея Кужугетовича. Накануне открытия их увидели гости, среди которых была делегация министерства обороны Монголии. Всем очень понравилось. Мне самой особенно понравились работы по дереву», – рассказала представитель музея Мария Наксыл, пояснив, что экспонаты вырезаны из корней тувинских кедров.

По её словам, выставку ожидает ажиотаж. Посетители увидят 43 картины, исполненные Сергеем Шойгу в жанрах графики и живописи. Впечатляют техникой исполнения и нестандартностью художественного видения его скульптуры, шкатулки и вазы из дерева. Кроме того, выставлены фотографии, сделанные лично им. На них запечатлены удивительная природа, закаты и животные его родины – Тувы. Министр обороны России во время экскурсии по музею рассказывал своим коллегам о том, как созревал замысел, как рождалась та или иная работа.

Вообще, первый день встречи в Кызыле не мог не погрузить гостей из СНГ в яркую культуру тувинского народа. Во время посещения Национального музея министры задержались в зале с золотыми экспонатами из кургана Аржаан-2, а затем знакомство с Тувой продолжилось на набережной Енисея, где участники заседания уже на закате сфотографировались на фоне скульптурной композиции «Центр Азии» и стали зрителями концерта лучших мастеров искусств республики.

Не щадили жизней своих

Основной день саммита глав оборонных ведомств СНГ начался с возложения венков к Мемориальному комплексу на площади Победы в Кызыле.

Его открыли в 1975 году, а в 2010-м реконструировали к 65-летию Победы и дополнили композицией из гранитных стел, на которых высечены имена 3253 солдат, ушедших воевать с фашизмом из Тувинской Народной Республики. Это были советские граждане, проживавшие на территории республики, а также более 250 тувинских добровольцев – танкистов, кавалеристов, лётчиков.

На площади находятся и бюсты Героев Советского Союза – Тюлша Кечил-оола, Михаила Бухтуева, совершившего в 19 лет танковый таран, Николая Макаренко, Хомушку Чургуй-оола.

Удивительный факт: Тувинская Народная Республика (ТНР), независимое государство, 22 июня 1941 года первой из всех союзников СССР объявила войну гитлеровской Германии. В тот день проходил съезд X Великого Хурала (парламента) ТНР. 334 делегата съезда единогласно приняли декларацию, в которой провозглашалось: «Тувинский народ во главе со своей революционной партией и правительством, не щадя жизни, готов всеми силами и средствами участвовать в борьбе советского народа против фашистского агрессора до окончательной победы над ним». Принятием декларации Тува обозначила своё вступление в войну на стороне СССР, официально объявив войну нацистской Германии и её союзникам. С объявлением о поддержке СССР в войне против Германии Тува опередила Великобританию: радиообращение Уинстона Черчилля, адресованное советскому народу, было передано в 11 часов вечера 22 июня, а аналогичное сообщение из Тувы поступило уже в первой половине дня.

Партнёров по СНГ объединяют единые приоритеты – добрососедство, взаимовыгодное сотрудничество, региональная стабильность

14 октября 1944 года ТНР вошла в состав Советского Союза, став Тувинской автономной областью. С этого момента тувинцы участвовали в боевых действиях вплоть до окончания Второй мировой войны в качестве граждан Советского Союза. В общей сложности за годы войны в рядах Красной Армии сражались около восьми тысяч жителей Тувы. Порядка 20 воинов-тувинцев были удостоены ордена Славы, ещё 5,5 тысячи стали кавалерами других советских и тувинских наград.

Москва и Улан-Батор укрепляют военное сотрудничество

Монгольская делегация во главе с министром обороны Нямагийном Энхболдом, несмотря на кажущуюся близость Тувы, совершила, выражаясь военным языком, марш комбинированным способом – сначала перелетела из Улан-Батора в Улаангом, ближайший к Кызылу аэродром в Монголии, а оттуда проехала без малого полтысячи километров на машинах.

«Подтверждаем стремление максимально эффективно задействовать наработанный потенциал для развития военного сотрудничества. Предлагаю обменяться мнениями по актуальным вопросам взаимодействия в военной и военно-технической сферах», – подчеркнул, открывая двустороннюю встречу со своим монгольским коллегой, Сергей Шойгу. Он выразил уверенность, что участие господина Энхболда в заседании Совета министров обороны государств – участников СНГ позволит ему более детально ознакомиться с работой по укреплению военного сотрудничества стран Содружества.

Глава российского оборонного ведомства отметил, что договорённости, достигнутые в ходе апрельской встречи министров в Москве, уже реализуются. «То, что мы наметили на будущие годы, – сказал он, – нам следует вместить в совместный план действий. Предварительные проектировки этого плана мы подготовили. Думаю, что с учётом вашего мнения, ваших поправок мы сможем его в достаточно короткое время подготовить и принять».

Участники саммита на фоне скульптурной композиции «Центр Азии» на набережной Енисея. Фото Вадима САВИЦКОГО.

В остальном, по оценке министра обороны РФ, все совместные мероприятия проводятся «достаточно неплохо, эффективно». «Идёт подготовка к совместным учениям, идёт большая работа по подготовке кадров», – отметил Сергей Шойгу, подчеркнув, что набор монгольских военнослужащих в военные вузы России и кадет из Монголии в Президентское кадетское училище в Кызыле будет увеличен. «Надеюсь, это будет полезно, это будет развиваться», – сказал российский министр, подчеркнув, что приезд монгольской военной делегации на его историческую родину имеет особое значение.

«С Федеральной службой по военно-техническому сотрудничеству (ФСВТС России) работаем над проектом третьей среднесрочной программы ВТС между нашими странами на период с 2019 по 2024 год», – сообщил Нямагийн Энхболд, после чего заверил, что доволен результатами встречи с Сергеем Шойгу. «Будем работать над укреплением связей наших вооружённых сил с Центральным военным округом России», – заверил монгольский министр обороны.

Кадетское образование не имеет границ

Кызыльское президентское кадетское училище – одно из довузовских учреждений Минобороны России. И единственное, где мальчики и девочки обучаются совместно. Перед заседанием Совета министров Сергей Шойгу вместе с коллегами наведался в гости к кызыльским кадетам.

Училище, площадь которого с объектами инфраструктуры составляет 16 гектаров, было открыто 6 сентября 2014 года. Располагается оно на выезде из Кызыла, недалеко от городского аэропорта. На текущий момент в КПКУ обучаются более 300 подростков. За это время открыты два корпуса с общежитиями на 158, 168 и 80 (для девочек) человек с учебными классами и кабинетами дополнительного

образования, в том числе «Рукоделие», «Куклоделие», «Кулинария», «Швейное дело», «Автодело», спортзал восточных единоборств. Все они оснащены новейшим обучающим оборудованием. В училище есть спортивный зал, бассейн, медицинский блок, актовый зал на 280 посадочных мест.

17 февраля 2018 года введён в эксплуатацию многофункциональный спортивный комплекс «Ледовая арена», включающий хоккейную площадку, универсальный спортзал с тренажёрами и другие профильные помещения. С 1 июня начал функционировать универсальный спортивный комплекс с тиром для стрельбы из лука и пневматического оружия. В ближайших планах – строительство общежития для сотрудников, конюшни с ипподромом на 20 лошадей и кордодрома для авиа- и автомоделизма.

Гости не скрывали своего восхищения увиденным. Закрытому первоклассному легкоатлетическому манежу, на котором могут полноценно тренироваться профессиональные атлеты (например, старшие лейтенанты Мария Ласицкене и Сергей Шубенков), позавидуют многие. Столь современную арену с высокотехнологичными беговой дорожкой и инвентарём нечасто встретишь и в мегаполисах, а тут кадеты имеют круглогодичную возможность заниматься лёгкой атлетикой. Для Тувы, территория которой приравнена к районам Крайнего Севера, это крайне важно.

Заинтересовал гостей и зал единоборств, где одни кадеты отрабатывали приёмы национальной тувинской борьбы – хуреш, а другие участвовали в боксёрской тренировке. В прошлом году в Кызыльское ПКУ поступили три мальчика из Монголии. Поначалу им было нелегко, поскольку русский язык пришлось осваивать с нуля. Однако к концу первого года обучения их прогресс не остался незамеченным. С ребятами побеседовали и Сергей Шойгу, и Нямагийн Энхболд. Они рассказали, что им нравится учиться в Кызыле, а в свободное от учёбы время они занимаются боксом и борьбой.

Монгольский министр сообщил, что в сентябре 2018 года в Кызыл приедут ещё три кадета: «Мы хотим, чтобы больше наших ребят учились в этом училище – и близко, и у нас есть давние, очень хорошие традиционные связи», – сказал он, добавив, что поинтересовался у соотечественников планами на будущее. «Все трое сказали, что станут офицерами, будут служить родине», – отметил Нямагийн Энхболд.

Воспитанники училища организовали для гостей из СНГ и Монголии экскурсию по учебным кабинетам, расположению, презентовали свои проекты по робототехнике, научно-исследовательской деятельности, рассказали об использовании в процессе обучения информационных технологий и электронного дневника, продемонстрировали игру в хоккей, занятия восточными единоборствами, ознакомили с блюдами национальной кухни.

Завершилось посещение посадкой деревьев на Аллее Содружества, во время которой кадеты преподнесли сувениры: коллективный творческий труд — книгу «Спящий Саян». В основе сказки «Спящий Саян» сочинение Аракчаа Аюуша, победителя Всероссийского конкурса сочинений, кадет Алим Саны-Хоо сделал иллюстрации к сказке, а ребята, занимающиеся изучением иностранных языков, перевели её на английский, немецкий, монгольский и тувинский языки. Кроме того, кадеты из фотовидеостудии училища оформили книгу и сняли анимационный фильм с одноимённым названием. Воспитанники также подарили гостям диски со своими творческими работами.

Победить терроризм можно только вместе

Программа встречи министров обороны продолжилась в этнокультурном комплексе «Алдын-Булак», расположенном в 40 км к западу от Кызыла в живописном месте на берегу Енисея. В переводе с тувинского «Алдын-Булак» означает «Золотая стрела». Никогда прежде туристическая жемчужина республики не видела такого наплыва высоких гостей из Азербайджана, Армении, Белоруссии, Казахстана, Киргизии, Таджикистана, Узбекистана, а также Монголии. Для большего колорита заседание проводилось в юрте.

– Местом нашей сегодняшней встречи стал самобытный регион Российской Федерации – Республика Тыва, – приветствовал

Сергей Шойгу своих коллег, открывая официальную часть заседания. – Это красивый и удивительный край, сумевший сохранить свою первозданную природу и богатые традиции.

– Весьма символично, что заседание Совета министров обороны государств-соседей проходит в географическом центре Азии – Кызыле, – продолжил министр обороны России. – Совместные границы и общность исторических связей позволяют нам вести доверительный разговор на самые актуальные темы, – отметил он, подчеркнув, что партнёров по СНГ объединяют единые приоритеты – добрососедство, взаимовыгодное сотрудничество, региональная стабильность.

«Нам противостоят общие вызовы и угрозы, в первую очередь со стороны международного терроризма, что наглядно подтверждают события последнего времени», – акцентировал внимание коллег генерал армии Шойгу. По его мнению, обеспечить безопасность можно только совместными усилиями.

И именно так, плечом к плечу, можно помочь Сирии выкарабкаться из пучины разрухи и опустошения, которые принесли с собой террористические организации, орудовавшие в этом государстве на протяжении нескольких лет. «Обращаюсь к вам, уважаемые коллеги, с предложением принять участие в восстановлении Сирии. Сегодня от боевиков освобождена большая часть территории этой страны, с остальными террористами идут переговоры по сложению оружия. Сорваны планы образования псевдохалифата. Созданы все условия для возрождения Сирии как единого, неделимого государства», – заявил министр обороны России, пояснив, что на передний план выходят вопросы политического урегулирования, оказания гуманитарной помощи и восстановления инфраструктуры. «Рассчитываем на вашу поддержку, которая продемонстрировала бы наше единство в борьбе с международным терроризмом и обеспечении общей безопасности», – выразил позицию Сергей Шойгу.

Формат Совета министров обороны даёт возможности расширять диапазон взаимодействия с учётом национальных и общих интересов

«Формат Совета министров обороны даёт возможности расширять диапазон взаимодействия с учётом национальных и общих интересов. Нынешнее заседание является важным шагом на этом пути. Желаю всем плодотворной работы на благо наших государств», – резюмировал российский министр, уточнив, что впервые в истории работы совета принимает участие министр обороны Монголии Нямагийн Энхболд, присутствующий на нём в качестве почётного гостя.

От имени участников саммита министр обороны России поздравил главу военного ведомства Азербайджана генерал-полковника Закира Гасанова с днём рождения, а Давида Тонояна – с назначением на пост министра обороны Армении. Закиру Гасанову Сергей Шойгу вручил холодное оружие.

Приоритеты намечены

Исходя из долгосрочных подходов, определённых главами государств СНГ, руководители военных ведомств проанализировали ход реализации Концепции военного сотрудничества государств – участников Содружества Независимых Государств до 2020 года и наметили совместные приоритеты сотрудничества. Так, утверждены замыслы проведения в Республике Беларусь совместного компьютерного командно-штабного учения объединённой системы ПВО СНГ «Региональная безопасность–2018», а в Республике Казахстан – оперативно-тактического командно-штабного учения войск (сил) противовоздушной обороны «Чистое небо–2018». Одобрены международно-договорные основы развития Совместной системы связи, а также рассмотрено состояние безопасности полётов авиации вооружённых сил за 2017 год.

Министры поддержали предложение белорусской стороны о совместном применении боевой беспилотной авиации и усилении противодействия беспилотникам возможных противников.

По традиции высокий интерес вызывают «Армейские международные игры». В этом году 28 конкурсов АрМИ-2018 пройдут в России, Азербайджане, Армении, Белоруссии, Казахстане, а также Иране и Китае.

Кроме того, решено поддержать проведение ежегодных военно-спортивных игр и чемпионатов. Предстоящие игры будут посвящены 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. Дано «добро» и на создание Ассоциации высших военно-учебных заведений СНГ. Теперь курсанты могут рассчитывать на обмен опытом, переподготовку и повышение квалификации.

Леонид ХАЙРЕМДИНОВ, «Красная звезда»

СНГ. Азербайджан. Белоруссия. СФО > Армия, полиция. Образование, наука > redstar.ru, 8 июня 2018 > № 2645162


Казахстан. Азербайджан > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > kt.kz, 25 мая 2018 > № 2620623

Алматы и азербайджанский Гянджа могут стать городами-побратимами, передает Kazakhstan Today.

Аким Алматы Бауыржан Байбек на встрече с помощником президента Азербайджана Али Гасановым обсудил вопросы укрепления торгово-экономических и культурно-гуманитарных связей, сообщили в пресс-службе акима города.

По информации пресс-службы, в целях расширения двустороннего сотрудничества азербайджанской стороной было предложено сделать Алматы и Гянджу городами-побратимами, а также рассмотреть возможность открытия в мегаполисе торгового дома Азербайджана.

Али Гасанов также поблагодарил руководство города и КазНУ имени Аль-Фараби за поддержку в открытии Центра истории и культуры Азербайджана.

"Я уверен, что это окажет позитивное влияние на сближение наших народов и обмен научными знаниями. Мы уже успели провести несколько конференций, посвященных 100-летию Азербайджанской Демократической Республики и 95-летию со дня рождения нашего общенационального лидера Гейдара Алиева. Данная поддержка свидетельствует о дружественных и братских отношениях между нашими государствами", - сказал Гасанов

Казахстан. Азербайджан > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > kt.kz, 25 мая 2018 > № 2620623


Азербайджан > Недвижимость, строительство. Миграция, виза, туризм. Образование, наука > interfax.az, 24 мая 2018 > № 2630829

Президент Азербайджана Ильхам Алиев принял в четверг участие в церемонии открытия жилого комплекса «Qobu Park» в Гарадагском районе Баку, построенного для беженцев и вынужденных переселенцев.

Глава Госкомитета по делам беженцев и вынужденных переселенцев Ровшан Рзаев проинформировал И.Алиева о проделанных в комплексе работах.

Было отмечено, что на территории комплекса построено 11 девятиэтажных двухблочных зданий на 1,026 тыс. семей, ясли-детский сад на 220 мест и общеобразовательная средняя школа.

Глава государства ознакомился с условиями, созданными в вышеперечисленных зданиях.

Ф.Исазаде

Азербайджан > Недвижимость, строительство. Миграция, виза, туризм. Образование, наука > interfax.az, 24 мая 2018 > № 2630829


Азербайджан > Агропром. Образование, наука. Финансы, банки > interfax.az, 22 мая 2018 > № 2630791

Президент Азербайджана Ильхам Алиев во вторник подписал указ о создании Центра аграрных исследований (ЦАИ), сообщает сайт главы государства.

Согласно указу И.Алиева юридическое лицо публичного права научно-исследовательский институт экономики сельского хозяйства при министерстве сельского хозяйства Азербайджана преобразован в ЦАИ путем реорганизации.

Уставной фонда ЦИА составит 1 млн манатов, который будет выделен из резервного фонда президента Азербайджана, предусмотренного в госбюджете на 2018 год.

Центр создан с целью: укрепления деятельности научно-исследовательских институтов в аграрной сфере, проведения анализа, оценивания и прогнозирования, исполнения различных услуг в по АПК, в том числе государственных заказов, создания информационной базы по развитию сельского хозяйства, создания программ и проектов, обеспечения стратегического планирования и инновационного развития аграрной сферы.

Ф.Исазаде

Азербайджан > Агропром. Образование, наука. Финансы, банки > interfax.az, 22 мая 2018 > № 2630791


Азербайджан > Образование, наука > aze.az, 5 мая 2018 > № 2608061

Проблемы образования: с педагогом занимаются около 90% учащихся

Подавляющее большинство детей не любят ходить в школу, так как там заставляют учиться, ставят плохие оценки, иногда даже унижают и оскорбляют. Увы, но с этим не поспоришь, и подобная ситуация наблюдается практически во всех странах, входивших некогда в Советский Союз.

Некогда единая система образования «стран пролетариата» считалась чуть ли не самой сильной во всем мире. Трудно судить о том, было ли это действительно так, или было придумано самими вождями коммунизма для того, чтобы лишний раз пусть и на словах показать «кузькину мать» Западу, подчеркнув, что и тут Советы впереди планеты всей.

После развала Союза обретшие независимость государства были вынуждены строить все, в том числе и систему образования, заново.

Как сообщает AZE.az со ссылкой на Echo.az, но, как ни крути, строилась эта система на базе советской образовательной модели с некоторыми коррективами, исключениями и т.д. В итоге мы получили некий гибрид советской образовательной системы с элементами западной системы образования. Гибрид, прямо скажем, далеко не самый удачный.

В подавляющем большинстве случаев знаний которые дети получают сегодня в школах, не хватает не то что для того, чтобы сдать вступительный экзамен в вуз, их порой не хватает даже для того, чтобы сделать домашнее задание, пишет Сабина Алиева в рубрике “Точк зрения”. Именно поэтому у нас в стране с 90-х годов прошлого века по нарастающей начала развиваться система дополнительных заданий, или частного репетиторства.

Сейчас она цветет пышным цветом, и родители настолько к этому привыкли, что иметь частные уроки у педагогов по каждому предмету, который ребенок изучает в школе, стало совершенно привычным явлением. Скорее странным будет, если вы не нанимаете своему ребенку педагогов.

«Дети нынче недалекие пошли», «На уроках дети ну ничего не понимают», «Вашему ребенку нужны дополнительные занятия частным образом» …наверняка высказывания такого рода слышали многие родители школьников из уст педагогов, которые уверяли их в необходимости дополнительных занятий с их ребенком. Конечно, большинство родителей соглашаются на это, а что им еще остается…

И ничего, что существенный процент семейного бюджета будет уходить на то, что ребенок после занятий будет оставаться на частные уроки с тем же педагогом, который преподает ему в школе. В этой ситуации возникает лишь один вопрос: чем занимается педагог на уроке, если эту самую тему он будет объяснять во время дополнительного занятия после урока?

Причем занимается с педагогом не один и не два ученика, что можно было бы списать на слабую успеваемость ребенка, занимается около 90% учащихся. Так неужели отечественная система образования настолько несостоятельная, что в основное время учебы педагоги не в состоянии объяснить детям ту или иную тему и для этого у педагога нужно брать частные уроки за 70-150 манатов в месяц?

При этом, если кто-то наивно полагает, что педагогов нанимают исключительно накануне поступления в вуз, в старших классах, тот глубоко ошибается. Родители начинают нанимать педагогов буквально с первого класса, и ладно, если педагога по иностранному языку, но учителя начальной школы, который будет индивидуально учить его ребенка выписывать крючки и буквы в прописи…

В этом случае вновь возникает вопрос: а для чего вообще нужна школа, если современная армия учителей не в состоянии научить ребенка «буквы разные писать тонким перышком в тетрадь»? Для чего тогда государство ежегодно тратит огромные средства из бюджета на систему образования, которая не в силах справиться с элементарными задачами?

Уже давно пора проводить какие-то кардинальные реформы в системе отечественного образования, так как то, что мы имеем сегодня, качественным образованием назвать можно с большой натяжкой.

В системе образования все сегодня заточено под «зубрежку» и тесты, дети разучились критически рассуждать, абстрактно мыслить, а зачем, ведь всегда есть 5 вариантов ответов, один из которых правильный…

Так с кого нам брать пример? Сегодня во всем мире лучшей системой образования считается финская образовательная модель. Девизом этой системы является принцип: «Меньше учиться, больше знать», тогда как у нас все с точностью до наоборот. Наши дети много учатся, но очень мало знают.

Многие не могут поверить, что короткое время на уроки, длинные перемены, отсутствие домашних заданий и долгие каникулы могут давать такие потрясающие результаты.

Эксперты говорят о том, что одна из причин, почему финские школы способны показывать высокие результаты, заключается в том, что дети в Финляндии приходят в школу с сильным фундаментом. Финское правительство очень сильно помогает семьям, начиная с их знаменитых «бэби боксов», содержащих одежду, книги и другие предметы необходимости для младенцев в течение первого года, который предоставляется бесплатно для каждой будущей матери в Финляндии.

Молодым родителям дают широкие возможности, чтобы контактировать со своими детьми; матери получают 4 месяца оплачиваемого отпуска по беременности и родам, а также имеется дополнительный 6-месячный отпуск для одного из родителей, также с полной оплатой.

В Финляндии очень многие хотят стать преподавателями; учителя рассматриваются наравне с другими специалистами, такими, как юристы и врачи. Степень магистра (полностью оплачиваемая правительством Финляндии) является необходимым условием для должности преподавателя, соответственно, конкуренция в этой специальности очень высока.

Имея преподавательский состав, состоящий из лучших и самых ярких личностей, широко образованных для своей работы, правительство Финляндии свободно предоставляет учителям большую автономию в своих классах. Преподавателям дают свободу для тестирования инновационных подходов к обучению, таких, как уроки математики «на открытом воздухе».

По сравнению с учителями в других странах, таких, как США, финские преподаватели, как правило, проводят меньше времени в классе, чем их зарубежные коллеги. В Финляндии одинаково уделяют внимание всем ученикам.

Одним из факторов, помогающих образовательным учреждениям показывать высокие результаты, является общенациональный приоритет на достижение равенства как среди школ, так и среди студентов. Если ученик начинает отставать, государство быстро выделяет средства, чтобы помочь ему достигнуть цели, которую ему поставил учитель.

Цель заключается в том, чтобы обучить всех детей, в том числе с особыми потребностями, в тех же самых обычных классах. Классы формируются по уровню способностей, гарантируя высокие ожидания от всех учеников, а учителя, в свою очередь, всегда готовы помочь ученикам догнать своих одноклассников. Этот акцент на равенстве окупается. Недавнее исследование показало, что в Финляндии наименьшее различие между самыми слабыми и сильными учениками, чем в любой стране мира.

И самое главное, в Финляндии нет ориентации на подготовку к тестам, что повсеместно применяется у нас. Несмотря на то, что финские дети обычно показывают лучшие результаты на международных тестах по математике и чтению, стандартизированное тестирование не является частью финской системы образования.

Данная система образования подчеркивает важность того, чтобы дети учились с удовольствием. Есть старая финская пословица: «Те вещи, которые вы узнаете без радости, вы легко забудете». В соответствии с этой философией, в каждой финской школе пытаются сделать так, чтобы дети были счастливы во время обучения.

В дополнение к стандартным урокам языка, математики и естествознания, дети посещают широкий спектр дополнительных занятий по иностранным языкам, искусству/ремеслам, этике и музыке.

В перерывах между занятиями дети отправляются на улицу в течение 15 минут 4 раза в день, независимо от погодных условий. Финские учителя и родители рассматривают эти нерегламентированные прогулки как необходимую часть процесса обучения. Естественно, если будут соблюдаться все вышеперечисленные условия, потребность в репетиторах отпадет сама собой, так как ребенок весь необходимый объем знаний будет получать во время урока…

Как бы утопически это ни звучало сегодня, данная система образования вполне реально существует и успешно работает уже много лет в Финляндии. Когда-то и в этой стране с образованием все было далеко не так гладко, но они решились на кардинальные реформы и не прогадали, возможно, что и наше Министерство образования рано или поздно решится переписать существующую систему заново…

Азербайджан > Образование, наука > aze.az, 5 мая 2018 > № 2608061


Россия. Азербайджан > Образование, наука > rs.gov.ru, 4 мая 2018 > № 2594541

В Баку прошел II Международный фестиваль-конкурс детского и юношеского творчества «Каспийский бриз»

3 мая в Азербайджанском государственном театре юного зрителя состоялся II Международный фестиваль-конкурс детского и юношеского творчества «Каспийский бриз» организованный творческим объединением «Салют Талантов» (Санкт-Петербург). В нем приняли участие солисты и творческие коллективы из России, Азербайджана и Узбекистана – всего более 200 артистов.

Конкурсанты представили свои номера в различных номинациях: вокальное, инструментальное, театральное и хореографическое творчество. Победители фестиваля выступят в суперфинале Международного проекта «Салют талантов», который пройдет осенью 2018 года в Санкт-Петербурге.

В церемонии награждения победителей приняла участие координатор образовательных программ Российского информационно-культурного центра в Баку Любовь Якунина.

Россия. Азербайджан > Образование, наука > rs.gov.ru, 4 мая 2018 > № 2594541


Россия. Азербайджан > СМИ, ИТ. Образование, наука > rs.gov.ru, 30 апреля 2018 > № 2594508

В азербайджанской школе прошел урок, посвященный творчеству Александра Островского

30 апреля в школе № 3 поселка Сараи Абшеронского района в рамках проекта Российского информационно-культурного центра (РИКЦ) «Литературная гостиная» состоялся открытый урок, посвященный 195-летию со дня рождения русского драматурга, члена-корреспондента Петербургской академии наук Александра Островского.

Учащиеся школы ознакомились с видеоматериалами о местах, связанных с жизнью и творчеством Александра Островского. Старшеклассники представили сцены из пьесы «Гроза», рассказали о своеобразии стиля, новаторстве и традициях в творчестве драматурга.

На уроке присутствовала председатель Ассоциации преподавателей русскоязычных учебных заведений Азербайджана Любовь Якунина.

Россия. Азербайджан > СМИ, ИТ. Образование, наука > rs.gov.ru, 30 апреля 2018 > № 2594508


Россия. Азербайджан > Образование, наука > rs.gov.ru, 28 апреля 2018 > № 2594673

Проект «Пушкиниана» прошел в Образовательном комплексе «Модерн»

28 апреля в Образовательном комплексе «Модерн» города Баку прошли конкурсы чтецов, мини-спектаклей, сочинений, эссе, рисунка и мультимедийных презентаций в рамках ежегодного проекта «Пушкиниана», который уже в двадцатый раз проводится Посольством России, представительством Россотрудничества в Азербайджане, Русской общиной Азербайджана и Ассоциацией преподавателей русскоязычных учебных заведений Азербайджана. В этом году они проходит под девизом «Пушкин и Восток».

Перед началом конкурсов заместитель руководителя представительства Россотрудничества в Азербайджане Александр Каламин и координатор образовательных программ Российского информационно-культурного центра в городе Баку, председатель Ассоциации преподавателей русскоязычных учебных заведений Азербайджана Любовь Якунина обсудили с директором Образовательного комплекса «Модерн» Миной Алиевой перспективы дальнейшего сотрудничества.

Россия. Азербайджан > Образование, наука > rs.gov.ru, 28 апреля 2018 > № 2594673


Россия. Азербайджан > Образование, наука > rs.gov.ru, 27 апреля 2018 > № 2594700

В азербайджанском городе Ширване прошел региональный тур Олимпиады по русскому языку

27 апреля в школе № 10 имени Э.Б.Иманова города Ширвана (директор Ариф Алиев) состоялся очередной тур Х республиканской Олимпиады по русскому языку и литературе.

Олимпиада организована Посольством России, представительством Россотрудничества в Азербайджане, Министерством образования Азербайджана и Ассоциацией преподавателей русскоязычных учебных заведений Азербайджана. Ее информационными партнерами выступают агентства «Интерфакс-Азербайджан» и «Sputnik Азербайджан».

Участников Олимпиады приветствовали руководитель представительства Россотрудничества в Азербайджане Валентин Денисов, координатор образовательных программ Российского информационно-культурного центра в городе Баку Олеся Аленина и заведующий методическим кабинетом отдела образования города Ширвана Эльчин Гасанов.

В Олимпиаде приняли участие школьники из более 50 образовательных учреждений города Ширвана, Сабирабадского, Саатлинского, Гаджикабульского и Имишлинского районов.

За ходом Олимпиады наблюдали заведующий методическим кабинетом отдела образования Имишлинского района Севдим-Али Гусейнов и заведующий методическим кабинетом отдела образования Сабирабадского района Джавад Джалилов.

Валентин Денисов передал школе, в которой проводился региональный тур Олимпиады, комплект учебной, учебно-методической и художественной литературы на русском языке.

Следующий тур Олимпиады пройдёт 4 мая в городе Нахичевани.

Россия. Азербайджан > Образование, наука > rs.gov.ru, 27 апреля 2018 > № 2594700


Узбекистан. Азербайджан. Казахстан. РФ > Образование, наука. СМИ, ИТ > uzdaily.uz, 27 апреля 2018 > № 2590447

Министерство инновационного развития Узбекистана вынесло на обсуждение проект указа Президента Республики Узбекистан «О мерах по внедрению инновационной модели послевузовского образования».

Документ разработан в целях создания благоприятных условий для ведения научной деятельности, повышения ответственности высших образовательных и научно-исследовательских учреждений за подготовку научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации, улучшения качества их аттестации, а также реализации Стратегии действий по пяти приоритетным направлениям развития Республики Узбекистан в 2017-2021 годах.

Документ предлагает упразднить с 1 июня 2018 года Высшей аттестационной комиссии при Кабинете Министров Республики Узбекистан.

Кроме этого вводится требование об обязательном опубликовании в информационных ресурсах сети Интернет текстов защищенных диссертационных работ на соискание ученых степеней доктора философии (PhD) и доктора наук (DSc) для публичного ознакомления.

Заместитель Министра инновационного развития Шерзод Шерматов отметил, что Президентом Узбекистана было поручено критически изучить деятельность Высшей аттестационной комиссии при Кабмине.

«Несмотря на всю имеющуюся бюрократию при присвоении научных степеней, обоснованной раньше необходимостью поддержания качества, в настоящее время по международным показателям в этой сфере, к сожалению, нашей стране пока нечем гордиться», - отметил он.

«Так, согласно базе данных Scopus в 2016 г. количество цитируемых научных публикаций составило 575, тогда как в Казахстане 3066. На миллион жителей в Узбекистане приходится 18 публикаций, в Азербайджане - 91, Казахстане - 170, Белоруссии - 189, Украине - 227 и России – 509», - подчеркнул Шерзод Шерматов.

«Более того, несмотря на меньшее количество, качество статей тоже не выше. Средний индекс цитируемости на одну публикацию составляет всего 0,37, тогда как в России - 0,54, Украине - 0,61, Азербайджане - 0,89, Белоруссии - 0,94. Из более 2,5 тыс. докторов наук, всего 300 имеют индекс «Хирша», из них только 32 докторов наук имеют индекс «Хирша» больше 5», -добавил замминистра.

«Несмотря на наличие слишком сложной системы присвоения степеней, где очень много бюрократических фильтров и основные полномочия сконцентрированы в ВАК, а не в университетах как в экономически развитых странах, она не стимулирует улучшение качества научной деятельности в соответствии с международными требованиями», - подчеркнул Шерматов.

«Оба международных рейтингов университетов: QS и THE требуют не менее 200 научных публикаций в журналах Scopus для рассмотрения вопроса включения университета в ТОП-1000 мира. Поэтому, пока у нас нету ни одного такого университета, если всего по республике в год публикуются только 575 публикаций!», - заявил Шерзод Шерматов.

Узбекистан. Азербайджан. Казахстан. РФ > Образование, наука. СМИ, ИТ > uzdaily.uz, 27 апреля 2018 > № 2590447


Россия. Азербайджан > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > rs.gov.ru, 25 апреля 2018 > № 2595805

В Баку обсудили перспективы корпоративного бизнеса в странах с развивающейся экономикой

25 апреля в Русской экономической школе (РЭШ) Азербайджанского государственного экономического университета (АГЭУ) прошла научно-практическая конференция «Корпоративный бизнес в странах с развивающейся экономикой». Мероприятие было приурочено к 100-летию образования Азербайджанской Демократической Республики.

Со вступительным словом выступил директор Русской экономической школы, доцент Мансур Бархударов, а модератором конференции – доктор экономических наук, профессор Эльшад Мамедов. Одной из тем дискуссии стало сотрудничество научно-образовательных учреждений с бизнесом.

РЭШ создавалась при поддержке представительства Россотрудничества в Азербайджане. Уже сегодня она заключила соглашения или ведет переговоры о сотрудничестве с рядом российских научных центров. Постепенно РЭШ становится коммуникационной площадкой для организации и проведения общественно-гуманитарных дискуссий между учеными двух стран.

В работе конференции приняли участие руководитель Торгового представительства Российской Федерации в Азербайджанской Республике Эльдар Тлябичев, заместитель руководителя представительства Россотрудничества в Азербайджанской Республике Александр Каламин и руководитель представительства Российского экспортного центра в Азербайджанской Республике Нури Гулиев.

Россия. Азербайджан > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > rs.gov.ru, 25 апреля 2018 > № 2595805


Россия. Азербайджан > Образование, наука > rs.gov.ru, 24 апреля 2018 > № 2595746

В Азербайджане завершились отборочные испытания для студентов, поступающих на обучение в российские вузы

Завершились мероприятия, направленные отбор азербайджанских студентов, желающих обучаться в России. Отборочные испытания проводились в период с 28 марта по 20 апреля на площадке Российского информационно-культурного центра в Баку.

24 апреля в Российском информационно-культурном центре в Баку состоялось заседание рабочей группы (комиссии) по отбору граждан Азербайджанской Республики на обучение в Российской Федерации за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой в 2018/2019 учебном году.

В работе рабочей группы приняли участие уполномоченные представители Посольства Российской Федерации в Азербайджанской Республике, представительства Россотрудничества в Азербайджанской Республике, Министерства образования Азербайджанской Республики, Координационного совета общественных организаций российских соотечественников Азербайджана, Азербайджанской ассоциации выпускников российских (советских) вузов, Ассоциации преподавателей русскоязычных учебных заведений Азербайджана.

В ходе заседания членами рабочей группы согласован общий лист отборочных испытаний. При этом, 205 граждан Азербайджанской Республики рекомендованы для включения в основной список кандидатов и 21 гражданин – для включения в резервный список.

В ближайшее время все участники отборочных испытаний будут проинформированы через систему RUSSIA.STUDY о результатах прохождения таких испытаний. Гражданам Азербайджанской Республики, рекомендованным для включения в основной и резервный списки кандидатов, будет предложено доработать досье кандидата (документы, требуемые для прохождения II этапа отбора).

Россия. Азербайджан > Образование, наука > rs.gov.ru, 24 апреля 2018 > № 2595746


Азербайджан. ЦФО > Образование, наука > aze.az, 24 апреля 2018 > № 2595438

В Баку собираются открыть филиал МГИМО

В Азербайджане планируется открыть филиал Московского государственного института международных отношений (МГИМО).

Как передает AZE.az, об этом сказал министр экономического развития России Максим Орешкин в интервью телеканалу CBC.

«В рамках развития гуманитарного сотрудничества между двумя странами в Баку планируется открыть филиал российского МГИМО”, – подчеркнул М.Орешкин.

Российский министр заявил, что будет запущена магистерская программа обучения: “Она предусматривает два года учебы после получения высшего образования и получение дополнительных квалификаций”.

Отметим, что в настоящее время в Азербайджане действуют филиалы двух российских вузов: Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова и Первого Московского государственного медицинского университета имени И.М. Сеченова.

Азербайджан. ЦФО > Образование, наука > aze.az, 24 апреля 2018 > № 2595438


Китай. Азербайджан > Образование, наука > dknews.kz, 21 апреля 2018 > № 2577632

В Пекине будут изучать азербайджанский язык

Бакинский государственный университет (БГУ) посетила делегация во главе с ректором Пекинского университета иностранных языков (ПУИЯ), профессором Пен Лоном. Ректор, академик Абель Магеррамов приветствовал гостей и сказал, что БГУ установил связи со многими центрами науки и образования мира, в том числе с известными китайскими университетами.

Говоря об Институте Конфуция, созданном при БГУ, ректор также сообщил о подготовке на факультете востоковедения кадров по специальности «Китайский язык и литература».

Ректор Пен Лон отметил, что Министерство образования Китая в рамках стратегии «Один пояс, один путь» принял решение о подготовке в ПУИЯ кадров по азербайджанскому языку.

В очередном учебном году 12 молодых китайцев в течении четырех лет на ступени бакалавра начнут изучать азербайджанский язык. Учебная программа наряду с азербайджанским языком, включает изучение истории, культуры и литературы Азербайджана.

ПУИЯ выделил гранты для написания учебников по азербайджанскому языку, подготовки словарей и проводит исследования в области современной азербайджанской литературы и истории китайско-азербайджанских отношений.

На встрече стороны затронули такие вопросы, как обмен студентами и преподавателями, совместной подготовки кадров в области языка, международных отношений, литературы, регионоведения, азербайджановедения, управления и других областях.

Китай. Азербайджан > Образование, наука > dknews.kz, 21 апреля 2018 > № 2577632


Великобритания. Азербайджан > Нефть, газ, уголь. Образование, наука > oilcapital.ru, 19 апреля 2018 > № 2579328

ГНКАР будет готовить нефтяников совместно с британской Petrofac.

Компания будет оказывать услуги по тренингу и обучению сотрудников для энергетических проектов в Азербайджане и не только.

Совместное предприятие «SOCAR-Petrofac» для подготовки нефтяников создали Госнефтекомпания Азербайджана (ГНКАР) и британская Petrofac, сообщили в министерстве по налогам Азербайджанской Республики, где зарегистрировано общество с уставным капиталом в 100 тыс. манатов.

Цель создания СП – развитие навыков и знаний нефтяников за счет возможностей обеих компаний. Новая компания будет оказывать услуги по тренингу и обучению сотрудников для энергетических проектов, реализуемых в Азербайджане и в других странах. Организация тренингов будет осуществляться с использованием инфраструктуры управления тренинга, обучения и сертификации ГНКАР.

ГНКАР и Petrofac подписали учредительный договор о создании СП в декабре 2017 года. В совместном предприятии доля ГНКАР составляет 51%, Petrofac – 49%.

Великобритания. Азербайджан > Нефть, газ, уголь. Образование, наука > oilcapital.ru, 19 апреля 2018 > № 2579328


Россия. Азербайджан. УФО > Образование, наука > rs.gov.ru, 18 апреля 2018 > № 2595762

РИКЦ в Баку посетили представители Югорского государственного университета

18 апреля в Российском информационно-культурном центре в Баку прошла встреча руководителя представительства Россотрудничества в Азербайджане Валентина Денисова с делегацией Югорского государственного университета (город Ханты-Мансийск) в составе ректора Татьяны Карминской, советника ректора по информационной политике, заведующей кафедрой журналистки Любови Третьяковой и директора Института природопользования Романа Аюпова.

На встрече были обсуждены вопросы двустороннего сотрудничества в области образовательных культурных программ.

Делегация находится в Азербайджане по приглашению Азербайджанского государственного университета нефти и промышленности. В 2017 году между этими вузами было заключено соглашение о сотрудничестве.

Во встрече принял участие заместитель руководителя представительства Россотрудничества в Азербайджане Александр Каламин.

Россия. Азербайджан. УФО > Образование, наука > rs.gov.ru, 18 апреля 2018 > № 2595762


Нашли ошибку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter