Всего новостей: 2655423, выбрано 59077 за 0.215 с.

Новости. Обзор СМИ  Рубрикатор поиска + личные списки

?
?
?  
главное   даты  № 

Добавлено за Сортировать по дате публикации  | источнику  | номеру 

отмечено 0 новостей:
Избранное ?
Личные списки ?
Списков нет

Египет. Казахстан. Весь мир > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > camonitor.com, 10 ноября 2018 > № 2788272

Всемирный молодежный форум

В эти дни в египетском городе Шарм аль-Шейx проходит ежегодный Всемирный форум молодежи. В нем принимают участие более пяти тысяч делегатов из 146 стран мира. Среди почетныx гостей – главы и члены правительств различных государств. Казаxстанскую делегацию на форуме возглавляет вице-министр общественного развития Берик Арын.

Выступая на первой панельной сессии на тему «Роль мировых лидеров в построении и поддержании мира», он отметил особый вклад президента Казахстана Нурсултана Назарбаева в укрепление мира и безопасности на планете. Вице-министр подробно ознакомил собравшихся с основными международными инициативами казаxстанского лидера, такими, как добровольное закрытие Семипалатинского испытательного ядерного полигона, созыв Совещания по взаимодействию и мерам доверия в Азии, подписание Кодекса поведения для достижения мира, свободного от терроризма, разработка Манифеста «Мир. XXI век» и т.д.

Также он рассказал о мировой площадке межцивилизационного и межрелигиозного диалога – Съезде лидеров мировых и традиционных религий, отметив, что за короткий исторический период с момента его первого созыва в 2003 году этот форум окреп и показал всему миру свою состоятельность в качестве важного фактора современных международных отношений.

На полях форума Берик Арын провел двусторонние встречи с президентом Египта, министрами по делам молодежи и спорта, иностранных дел, инвестиций и международного сотрудничества этой страны, министром по делам государственной службы, молодежи и гендерным вопросам Республики Кения Маргарет Кобией, а также с представителями ряда другиx государств.

На форум прибыли и представители казахстанской молодежи, которые приняли активное участие в его работе и представили свои уникальные проекты.

Египет. Казахстан. Весь мир > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > camonitor.com, 10 ноября 2018 > № 2788272


Россия. Куба > Образование, наука > prensalatina.ru, 10 ноября 2018 > № 2788231

Достижение в короткий период нескольких совместных проектов между Кубой и Россией в области высшего образования укрепляет связи между двумя странами, заявил ректор Университета Гуантанамо (UG) Альберто Турро.

В интервью агентству Пренса Латина ученый объяснил, что III Форум ректоров России и стран Латинской Америки и IV Форум ректоров Россия-Куба, состоявшейся недавно в Москве, привели к соглашениям о сотрудничестве между Государственным университетом пищевых производств Ломоносова (МГУПП) и Федеральным университетом Юга.

Самый непосредственный результат, один из вузов восточных кубинских провинций предлагает аспирантуру по истории Латинской Америки.

Кроме того, ожидается, что в следующем месяце несколько профессоров МГУПП по стандартам качества для управления и потребления предложат лекции в университете Гуантанамо.

Еще одна область, в которой поощряются отношения между вузами двух стран в области культуры. Для этой цели делегация культурного развития UG отправится в феврале следующего года в Омский Государственный университет имени Достоевского, чтобы представить там программу, включающую самые разнообразные художественные проявления территории.

Россия. Куба > Образование, наука > prensalatina.ru, 10 ноября 2018 > № 2788231


Россия. Весь мир. ПФО > Образование, наука > ria.ru, 10 ноября 2018 > № 2788131

Казань примет в субботу эстафету огня XXIX всемирной зимней Универсиады, которая пройдет в Красноярске в 2019 году.

"Огонь студенческих игр по центральным улицам столицы Татарстана пронесут 24 факелоносца – все жители Казани. Эстафета огня стартует на площади у дворца земледельцев, где будет организована концертная программа и состоится зажжение первого факела", — сообщает мэрия.

Беговой этап эстафеты стартует в 11.30, продолжится вдоль стен казанского кремля и по Кремлевской улице и закончится у главного корпуса Казанского федерального университета, где состоится зажжение чаши городского огня. Здесь с 11.00 также будет организована концертная программа. Общая протяженность маршрута в Казани составит 2,5 тысячи метров.

Ожидается, что в завершающем этапе эстафеты огня Универсиады-2019 в Казани примут участие президент Татарстана Рустам Минниханов и прибывший в Казань с рабочей поездкой губернатор Красноярского края Александр Усс.

На право пронести факел Универсиады-2019 по улицам Казани претендовали более 70 кандидатов, из которых были отобраны 24. Принципиальным условием отбора стало проживание кандидатов именно в Казани. Среди 24 факелоносцев – общественные деятели, активисты спорта, образования и молодежи и деятели культуры. Например, факел пронесут регональный министр по делам молодежи Дамир Фаттахов, трехкратный призер чемпионатов мира по тяжелой атлетике Олег Чен, народный артист Татарстана Салават Фатхутдинов. Возможность пробежать с факелом Универсиады получил и казанский волонтер, представитель движения Kazan Volunteers Алмаз Аскаров, бежавший в числе факелоносцев по улицам столицы Татарстана с огнём летней Универсиады-2013, прошедшей в Казани.

Огонь Универсиады-2019 был зажжен 20 сентября в итальянском Турине, где в 1959 году впервые состоялись Игры среди студентов. В рамках международного этапа эстафета огня прошла в столицах Игр прошлых лет – Алма-Ате (Казахстан) и Харбине (Китай). Первой в России огонь зимней Универсиады-2019 встретила Москва 29 сентября. В общей сложности эстафета побывает в 30 крупных городах России и завершится 1 марта 2019 года в Красноярске.

Всемирная зимняя Универсиада 2019 года пройдет в Красноярске со 2 по 12 марта 2019 года. Спортсмены разыграют 76 комплектов наград в 11 видах спорта: биатлон, горнолыжный спорт, керлинг, лыжные гонки, сноуборд, спортивное ориентирование на лыжах, фигурное катание на коньках, фристайл, хоккей, хоккей с мячом, шорт-трек. Россия примет Универсиаду в третий раз.

Россия. Весь мир. ПФО > Образование, наука > ria.ru, 10 ноября 2018 > № 2788131


Узбекистан. Корея > Образование, наука > gazeta.uz, 10 ноября 2018 > № 2787115

ДОУ, приближенное к южнокорейским стандартам, откроется в Ташкенте

Государственное дошкольное образовательное учреждение №324 в Ташкенте реконструировано максимально приближенно к южнокорейским стандартам. Открытие ожидается в этом году.

Государственное дошкольное образовательное учреждение (ДОУ) №324 Мирзо-Улугбекского района Ташкента, реконструированное в текущем году южнокорейскими университетом Соджонг (Seojeong University) и компанией New Millenium Construction, почти готово открыть свои двери. Как выглядит ДОУ после кардинального преобразования — в репортаже корреспондента «Газеты.uz».

Территория и здание детсада на протяжении ряда лет не использовались по назначению, пребывая в заброшенном состоянии. Ныне ДОУ прошло полную реконструкцию, в нем создана «новая образовательная среда», подчеркивает заведующая Гульноза Оманова.

В корпусе ДОУ достроено крыло, где расположились кухня, столовая и многофункциональный зал, который может использоваться как актовый, игровой или спортивный.

ДОУ оснащено мебелью, спортивным и игровым оборудованием, учебно-методическими материалами, играми и игрушками, даже стерилизаторами для зубных щеток детей. Все это приобретено и доставлено из Южной Кореи спонсорами.

Обновление материально-технической базы будет осуществляться за счет предоставления дополнительных образовательных услуг (занятия в творческих кружках и другие), уточнила сотрудница ДОУ Екатерина О.

В ДОУ создан зал для музицирования, в котором есть барабаны, электронное пианино, музыкальные игрушки и обучающие материалы. В кабинете искусства дети будут обучаться рисованию и развивать другие творческие способности.

В спальной зоне на время сна будут расставлены легкие деревянные кровати. В ДОУ будут придерживаться правила не укладывать детей спать, если они не хотят.

В кухне дети смогут потренироваться в приготовлении блюд на специальных безопасных плитах.

Во дворе разбито небольшое футбольное поле, оборудованы дорожки, детская площадка, беседки.

Ожидается, что до конца года ДОУ сможет принять 100 воспитанников — детей сотрудников системы дошкольного образования и детей из семей, проживающих в махалле «Хабиб Абдуллаев».

Планируется, что в четырех группах (3−4, 4−5, 5−6 и 6−7-летнего возраста) будут обучаться по 25 детей. Постановка в очередь в это ДОУ через систему «единое окно» пока не открыта, уточнила «Газете.uz» Гульноза Оманова.

«Ввиду того, что ДОУ небольшое, мы не сможем интегрировать в нем много детей с особенностями здоровья, чьи диагнозы позволяли бы им обучаться в общих группах», — сообщила начальник главного управления Министерства дошкольного образования Елена Тен, отвечая на вопрос корреспондента «Газеты.uz» о том, почему в ДОУ не созданы инклюзивные условия для детей с особенностями здоровья, например, двигательными нарушениями, которые могли бы обучаться в общих группах.

Специалист сообщила, что в Яккасарайском раойне Ташкента ведется реконструкция специализированного ДОУ №369 на спонсорские средства.

ДОУ №324 будет служить площадкой для образования педагогов и обмена опытом. Здесь будут проходить практические занятия для студентов и преподавателей Университета Соджонг, открытие филиала которого в Ташкенте запланировано на 2019 год.

Знакомиться с опытом организации новой образовательной среды и процесса в реконструированном ДОУ будут педагоги системы дошкольного образования со всего Узбекистана.

Узбекистан. Корея > Образование, наука > gazeta.uz, 10 ноября 2018 > № 2787115


Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 10 ноября 2018 > № 2787100

Нурсултан Назарбаев назвал стипендию «Болашак» брендом Казахстана

Президент Казахстана Нурсултан Назарбаев поздравил выпускников программы с 25-летним юбилеем международной стипендии «Болашак». Поздравительную речь на форуме зачитала Государственный секретарь РК Гульшара Абдыкаликова, передает корреспондент МИА «Казинформ».

«От всего сердца поздравляю вас с 25-летним юбилеем международной стипендии «Болашак». Стипендия «Болашак», которая уже четверть века оказывает поддержку молодым талантам нашей страны, превратилась в международный бренд Казахстана. С 1993 года мы дали возможность 13 тысячам молодым людям получить зарубежное образование и открыли им дорогу для того, чтобы стать высококвалифицированными специалистами, отвечающим современным требованиям. Сегодня выпускники, обучившие по стипендии «Болашак», реализуют сотни научных разработок и проектов в сфере образования, здравоохранения, культуры, науки и техники, и достигают больших результатов», - говорится в поздравительной речи Президента РК.

Глава государства рассказал, что кардиологи, получившие образование по программе «Болашак», провели более 33 тысяч операций на сердце, внедрили более 1700 международных стандартов и алгоритмов лечения. Молодые инженеры развивают систему автоматизированного управления в сфере энергетики и разрабатывают мобильные роботы и гибридные платформы для использования в крупных производственных объектах. Кроме того, они уделяют большое внимание внедрению технологий по охране окружающей среды и устойчивому развитию экологической среды.

«Время показало эффективность импорта знаний. Со вступлением всего мира в четвертую промышленную революцию перед нами встают новые требования. Поэтому знания и способности болашаковцев и их жизненный и профессиональный опыт, должны использоваться выгодно. Знания и опыт выпускников программы «Болашак» должны стать образцом для всех казахстанцев, стремящихся творить. Я призываю участников форума обсуждать мировые тенденции, находить новые пути развития и покорять новые вершины. Я желаю вам всех успехов и благополучия», - заключил Глава государства.

Отметим, что форум «Адами капитал - жаңғыру негізі» проходит во Дворце независимости и посвящен 25-летию стипендии «Болашак». В мероприятии принимают участие представители более 150 вузов из 40 стран мира, а также выпускники программы «Болашак». Формат форума прошел в виде пленарной и выставочной сессий.

Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 10 ноября 2018 > № 2787100


Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 10 ноября 2018 > № 2787098

Сколько иностранных студентов примет Казахстан

Министр образования и науки РК Ерлан Сагадиев рассказал, сколько иностранных студентов примет Казахстан, передает корреспондент МИА «Казинформ».

На форуме к 25-летию программы «Болашак», глава МОН сообщил, что Казахстан стремится стать образовательным хабом в Центральной Азии. По его словам, это позволит системе образования стать драйвером новой экономики.

«Поэтому мы активно проводим реформирование образовательной системы. Прежде всего, по примеру мирового опыта повышается уровень академической и управленческой самостоятельности вузов. Объем финансирования образования и науки увеличивается на постоянной основе. Вузы страны предлагают англоязычные программы обучения», - отметил глава МОН.

Также студенты, подчеркнул Ерлан Сагадиев, имеют возможность обучения за рубежом по программам двухдипломного образования, поощряется академическая мобильность. В этом и прошлом году, по его словам, наблюдается рост двухдипломных программ и разного уровня сотрудничества между казахстанскими и зарубежными университетами.

«На сегодняшний день, как результат, в Казахстане обучаются более 21 тысячи иностранных студентов. Для примера скажу, что в прошлом году было всего 12 тысяч. То есть количество иностранных студентов растет. Но мы считаем, что потенциал страны значительно выше. К 2020 году планируем увеличить количество иностранных студентов в Казахстане до 50 тысяч, что приблизит нас более-менее к международным стандартам», - заключил министр.

Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 10 ноября 2018 > № 2787098


Казахстан. Турция > Образование, наука > kapital.kz, 10 ноября 2018 > № 2787089

Казахский язык будут преподавать в 60 странах мира

Занятия будут проводиться в филиалах турецкого института имени Юнуса Эмре, который имеет представительства по всему миру

Казахстанский фонд «Отандастар» и турецкий институт имени Юнуса Эмре договорились о преподавании казахского языка в филиалах последнего, которые представляют вуз более чем в 60 странах мира. Об этом сообщает Спутник-Казахстан.

Меморандум о взаимопонимании, подписанный на днях между фондом «Отандастар» и турецким институтом имени Юнуса Эмре, предполагает активизировать обмен опытом и студентами между двумя странами.

Особое внимание на встрече было уделено расширению и укреплению связей между диаспорами двух стран.

«Такой меморандум заключается впервые. Мы знаем о хорошем практическом опыте Турции по взаимодействию со своими диаспорами за рубежом», — сказал президент НАО «Отандастар қоры» Нуртай Абыкаев.

В свою очередь, руководитель института имени Юнуса Эмре Шереф Атеш отметил, что их учебное заведение готово предоставить казахстанским коллегам для работы как свои центры, так и другие возможности, которыми они обладают.

Казахстан. Турция > Образование, наука > kapital.kz, 10 ноября 2018 > № 2787089


Казахстан > Образование, наука > kapital.kz, 10 ноября 2018 > № 2787088

Сколько иностранных студентов примет Казахстан

Об этом рассказал глава Минобразования Ерлан Сагадиев

На форуме к 25-летию программы «Болашак», министр образования и науки РК Ерлан Сагадиев сообщил, что Казахстан стремится стать образовательным хабом в Центральной Азии. По его словам, это позволит системе образования стать драйвером новой экономики, передает Казинформ.

«Поэтому мы активно проводим реформирование образовательной системы. Прежде всего, по примеру мирового опыта повышается уровень академической и управленческой самостоятельности вузов. Объем финансирования образования и науки увеличивается на постоянной основе. Вузы страны предлагают англоязычные программы обучения», — отметил глава МОН.

Также студенты, подчеркнул Ерлан Сагадиев, имеют возможность обучения за рубежом по программам двухдипломного образования, поощряется академическая мобильность. В этом и прошлом году, по его словам, наблюдается рост двухдипломных программ и разного уровня сотрудничества между казахстанскими и зарубежными университетами.

«На сегодняшний день, как результат, в Казахстане обучаются более 21 тысячи иностранных студентов. Для примера скажу, что в прошлом году было всего 12 тысяч. То есть количество иностранных студентов растет. Но мы считаем, что потенциал страны значительно выше. К 2020 году планируем увеличить количество иностранных студентов в Казахстане до 50 тысяч, что приблизит нас более-менее к международным стандартам», — заключил министр.

Казахстан > Образование, наука > kapital.kz, 10 ноября 2018 > № 2787088


Казахстан > Образование, наука > kapital.kz, 10 ноября 2018 > № 2787087

Нурсултан Назарбаев назвал «Болашак» брендом Казахстана

В Астане проходит форум, посвященный юбилею стипендии

Поздравительную речь президент Казахстана на форуме зачитала Государственный секретарь РК Гульшара Абдыкаликова, передает Казинформ.

«От всего сердца поздравляю вас с 25-летним юбилеем международной стипендии „Болашак“. Стипендия „Болашак“, которая уже четверть века оказывает поддержку молодым талантам нашей страны, превратилась в международный бренд Казахстана. С 1993 года мы дали возможность 13 тысячам молодым людям получить зарубежное образование и открыли им дорогу для того, чтобы стать высококвалифицированными специалистами, отвечающим современным требованиям. Сегодня выпускники, обучившие по стипендии „Болашак“, реализуют сотни научных разработок и проектов в сфере образования, здравоохранения, культуры, науки и техники, и достигают больших результатов», — говорится в поздравительной речи Президента РК.

Глава государства рассказал, что кардиологи, получившие образование по программе «Болашак», провели более 33 тысяч операций на сердце, внедрили более 1700 международных стандартов и алгоритмов лечения. Молодые инженеры развивают систему автоматизированного управления в сфере энергетики и разрабатывают мобильные роботы и гибридные платформы для использования в крупных производственных объектах. Кроме того, они уделяют большое внимание внедрению технологий по охране окружающей среды и устойчивому развитию экологической среды. «Время показало эффективность импорта знаний. Со вступлением всего мира в четвертую промышленную революцию перед нами встают новые требования. Поэтому знания и способности болашаковцев и их жизненный и профессиональный опыт, должны использоваться выгодно. Знания и опыт выпускников программы „Болашак“ должны стать образцом для всех казахстанцев, стремящихся творить. Я призываю участников форума обсуждать мировые тенденции, находить новые пути развития и покорять новые вершины. Я желаю вам всех успехов и благополучия», — заключил Глава государства.

Казахстан > Образование, наука > kapital.kz, 10 ноября 2018 > № 2787087


Казахстан. США. Германия > Образование, наука > kt.kz, 10 ноября 2018 > № 2787083

Более 10 тыс. специалистов подготовлены за 25 лет существования стипендии "Болашак"

Более 10 тыс. высококвалифицированных специалистов подготовлены за 25 лет существования Международной стипендии "Болашак", передает Kazakhstan Today.

В Астане прошел форум, посвященный празднованию 25-летия Международной стипендии "Болашак". На форуме государственный секретарь РК Гульшара Абдыкаликова зачитала приветствие президента РК Нурсултана Назарбаева. В нем отмечено, что за четверть века стипендия "Болашак", предназначенная для обучения талантливой молодежи страны, стала узнаваемым в мире казахстанским образовательным брендом, сообщила пресс-служба Акорды.

"Сегодня выпускники программы, реализуя сотни научных разработок и крупных проектов в области образования, здравоохранения, культуры, науки и техники, добиваются больших успехов. В условиях четвертой промышленной революции перед нами стоят новые вызовы. Поэтому "болашаковцы" должны эффективно использовать в практической деятельности полученные передовые знания и умения, жизненный и профессиональный опыт", - говорится в приветствии.

За 25 лет реализации программы присуждено 13,2 тыс. стипендий, подготовлено 10,4 тыс. высококвалифицированных специалистов для приоритетных секторов экономики. В настоящее время на обучении находится 1,2 тыс. стипендиатов.

На встрече были подведены итоги реализации стипендии за эти годы, обсуждены планы по ее дальнейшему совершенствованию, заслушаны выступления лучших "болашаковцев".

В рамках форума была организована выставка International Education Fair, в которой приняло участие около 190 ведущих зарубежных университетов из 33 стран мира. Среди них университет Джорджа Вашингтона, Эдинбургский университет, университет прикладных наук Вюрцбург-Швайнфурт и другие.

Казахстан. США. Германия > Образование, наука > kt.kz, 10 ноября 2018 > № 2787083


Китай > СМИ, ИТ. Образование, наука > russian.china.org.cn, 10 ноября 2018 > № 2786553

Инженерно-технологический центр по использованию космического пространства /Technology and Engineering Center for Space Utilization/ при Китайской академии наук опубликовал в пятницу "Интеллектуальное решение для проверки эксплуатационной надежности составных элементов космического оборудования".

Отбор компонентов космического оборудования включает в себя проверку надежности, а также сбор, передачу и сопоставление данных.

Интеллектуальное решение позволит сократить время проверки надежности космической техники, повысит качество комплектующих и сэкономит затраты на проверку.

Благодаря данному решению также предполагается сократить до 5 минут процесс отбора компонентов.

По словам директора вышеуказанного центра Гао Мин, больше половины проблем качества связаны с комплектующими, более того интеллектуальной проверка нуждается в совершенствовании.

Китай > СМИ, ИТ. Образование, наука > russian.china.org.cn, 10 ноября 2018 > № 2786553


Россия. Весь мир > Медицина. Образование, наука > remedium.ru, 9 ноября 2018 > № 2788997

"Первый" и "Второй мед" вошли в список лучших университетов мира

Первый московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова и Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н. И. Пирогова впервые вошли в список лучших университетов мира по версии издания Times Higher Education (THE), сообщает пресс-служба Минздрава.

Рейтинг THE был опубликован 7 ноября. Московские медвузы вошли в него по направлениям «Науки о медицине и здоровье» и «Науки о жизни». В целом в рейтинг вошел 721 вуз из 79 стран. Уровень достижений участников оценивался на основании результатов статистического анализа их деятельности, аудированных данных, а также результатов ежегодного глобального опроса представителей международного академического сообщества и работодателей. Еще одним критерием эффективности вуза являются финансовые показатели.

Ранее РНИМУ им. Н.И. Пирогова возглавил список лучших медицинских вузов России в глобальном рейтинговом исследвоании QS World University Rankings 2019, рассчитанном по методике британской консалтинговой компании Quacquarelli Symods.

ПМГМУ им. И.М. Сеченова и РНИМУ им. Н.И. Пирогова занимают в новом рейтинге THE позицию 601+ в категориях «Науки о медицине и здоровье» и «Науки о жизни». Также они входят общий рейтинг мировых университетов с позицией 1001+. На протяжении ряда лет в данных категориях присутствуют и другие российские вузы, имеющие медицинские подразделения, например МГУ им. Ломоносова, Казанский федеральный университет, РУДН и другие.

Россия. Весь мир > Медицина. Образование, наука > remedium.ru, 9 ноября 2018 > № 2788997


Россия. ЮФО > Медицина. Образование, наука > remedium.ru, 9 ноября 2018 > № 2788996

Биоимплантаты для устранения дефектов костной ткани будут печатать на 3D-принтере

Группа исследователей из Донского государственного технического университета и Ростовского научно-исследовательского онкологического института разработала технологию создания биоактивных каркасов (скаффолдов) для выращивания долговечных биоимплантатов, которые будут использоваться в реконструктивной хирургии, сообщает РИА Новости.

Проект реализуется научно-исследовательской лабораторией «Инженерные технологии в медицине», являющейся совместным предприятием двух ростовских вузов. По словам руководителя проекта Сергея Чапека, инновационная разработка совмещает применение достижений регенеративной медицины, аддитивных технологий (технологий послойного синтеза или 3D-печати) и система автоматизированного проектирования. Ее внедрение позволит усовершенствовать методики устранения дефектов, полученных пациентами вследствие врожденных патологий, травм или хирургических вмешательств, без использования донорских тканей и органов, что снижает риск заражения и отторжения донорского материала.

Суть технологии заключается в выстраивании посредством 3D-принтера каркаса (скаффолда) из медицинского сплава титана, который затем «заселяется» молодыми клетками костной ткани, полностью соответствующие биомеханическим особенностям поврежденной костной ткани пациента. Таким образом можно создавать биологические имплантаты, которые не будут отторгаться организмом. Титановые скаффолды имеют пористую структуру, при этом размеры, плотность и форму пор можно регулировать в зависимости от нужд пациента.

В настоящее время в лаборатории получены первые образцы скаффолдов. Они отправлены в Ростовский научно-исследовательский онкологический институт, где на их будут «выращивать» фрагменты костной ткани.

Россия. ЮФО > Медицина. Образование, наука > remedium.ru, 9 ноября 2018 > № 2788996


Казахстан > Образование, наука > camonitor.com, 9 ноября 2018 > № 2788279

Количество студентов сократилось в 1,4 раза за 10 лет

За десять лет в Казахстане количество студентов сократилось на 221 тысячу. Комитет по статистике МНЭ РК опубликовал данные.

Если в 2007-2008 учебном году в вузах страны обучались 717 тысяч студентов, то в нынешнем - 496 тысяч. Наибольшее сокращение за это десятилетие произошло в Алматы (- 98 тыс студентов), далее следует ВКО (- 21,7 тыс), Карагандинская область (- 20 тыс) и Костанайская область (-17 тыс). Увеличилось число студентов в Астане (+8,5 тыс) и ЗКО (+3,5 тыс).

Вместе с тем на 45 единиц сократилось количество вузов, 23 из которых располагались в Алматы. Сейчас действуют 122 вуза.

Казахстан > Образование, наука > camonitor.com, 9 ноября 2018 > № 2788279


Вьетнам > Образование, наука. Экология > ru.nhandan.com.vn, 9 ноября 2018 > № 2788018

Молодежь вносит вклад в охрану окружающей среды

Онлайн-конкурс ораторского искусства «Цель устойчивого развития биоразнообразия и финансовые ресурсы для биоразнообразия» предоставил молодежи возможность выразить свою любовь к природе, выразить свои знания и внести идеи в сохранение биоразнообразия.

8 ноября в Ханое Программа развития Организации Объединенных Наций (ПРООН), Управление по сохранению природы и биоразнообразия при Министерстве природных ресурсов и охраны окружающей среды, газета «Вьетнамские студенты – цветы школьников» совместно провели церемонию подведения итогов и награждения победителей онлайн-конкурса ораторского искусства для школьников и студентов на тему «Цель устойчивого развития биоразнообразия и финансовые ресурсы для биоразнообразия».

Запущенный по случаю Международного дня биологического разнообразия 22 мая, конкурс направлен на повышение осведомленности вьетнамских школьников и студентов о биоразнообразии, устойчивых механизмах финансирования для биоразнообразия, в то же время на создание полезной игровой площадки, повышение творческого потенциала, вооружение студентов навыками презентации, анализа и синтеза.

Заместитель начальника Управления охраны природы и биоразнообразия Хоанг Тхи Тхань Нян отметила, что биоразнообразие играет важную роль в социально-экономическом и экологическом развитии страны, являясь основой для развития многих важных отраслей, таких как сельское хозяйство, фармацевтические препараты, морепродукты, туризм и др. Конкурс предоставил молодежи возможность выразить свою любовь к природе, выразить свои знания и внести идеи в сохранение биоразнообразия.

Вьетнам > Образование, наука. Экология > ru.nhandan.com.vn, 9 ноября 2018 > № 2788018


Россия > Образование, наука > forbes.ru, 9 ноября 2018 > № 2787703 Алексей Басов

Какие технологии вернули рост венчурному рынку России

Алексей Басов

Частный инвестор, заместитель генерального директора и инвестиционный директор РВК, член правления РВК

После введения экономических санкций к России инвесторы потеряли интерес к молодым технологическим компаниям, но в 2017 году наконец-то ситуация изменилась

Российский венчурный рынок в 2017 году впервые после многолетней рецессии показал рост — как по количеству, так и по объему инвестиций, согласно отчету MoneyTree по итогам 2017 года и первой половины 2018 года, подготовленному PWC совместно с РВК. Хотя в венчуре существенная часть сделок не попадает на радары публичных отчетов, данные MoneyTree позволяют аккуратно предположить, что рынок начал оправляться от падения 2013-2014 годов и в целом адаптировался к постсанкционной реальности. Как он теперь выглядит?

Эффект низкой «базы»

В 2017 году объем венчурного рынка увеличился на 48% до $244 млн, за год было совершено 205 сделок — на 21 сделку больше, чем в 2016 году. Первые шесть месяцев 2018 года принесли еще около сотни вложений общим объемом $93,4 млн. Поскольку конец года — традиционно активный период финализации договоренностей и закрытия сделок, можно предположить, что по итогам 2018 год также покажет уверенный рост.

Тем не менее даже двузначные показатели динамики внутреннего рынка не должны создавать иллюзий: пока мы оперируем весьма скромными цифрами и растем с крайне низкой «базы». Рынок буквально рухнул в 2014 году, а по многим индикаторам зрелости венчурная отрасль России кратно отстает не только от западных, но и от развивающихся стран. Показатель вклада технологической венчурной области в ВВП России пока не превышает 0,02%, что сопоставимо с уровнем Словакии и Испании и примерно в 20 раз меньше, чем в США. Пример для нас — показатель Израиля в 0,6%, но такой вклад в ВВП станет достижим на горизонте 5-7 лет. Аналогичная ситуация со средним чеком инвестиций. В России он из года в год колеблется на уровне $1,4 млн, в Израиле составляет $5,6 млн, в США — $10,4 млн.

Биотех пока не стал новым IT

Сектор информационных технологий остается лидером по числу венчурных сделок и объему привлеченных инвестиций. В 2017 году эти показатели составили 75% и 84% соответственно. Пятая часть вложений пришлась на сегмент решений для бизнеса, на втором месте — сегмент агрегаторов и маркетплейсов, на третьем — финтех. В числе крупнейших сделок — инвестиции Baring Vostok и VEF в «Рево Технологии» и «Сосрдата» c чеком в $20 млн, вложения в размере $10 млн фонда Almaz Capital в сервис вызова такси «Везет», сделка «Ташира» с SaveTime объемом $8,7 млн.

Биотех, который некоторые эксперты называют новым IT, пока не оправдывает надежды инвесторов: в относительных цифрах доля сектора изменилась незначительно. В то же время абсолютный показатель вложений в 2017 году вырос на 55% — пусть и до скромных $14,7 млн. Важное наблюдение: в биотехнологии начинают вкладываться не только традиционные игроки этого сегмента — госфонды, но и частные инвесторы. Так, в 2017 году фонд Primer Capital вложился в разработку препарата для пациентов с миеломой (один из видов рака) компании «Гемофарм», фонд под управлением VIY Management приобрел долю в производителе витаминов и спортивного питания «Русвит», а «ЭйСиПи» совместно с Moscow Seed Fund инвестировали в проект эстетической косметологии «Мерея косметикс». Это неплохой результат, учитывая традиционную недооцененность биотеха среди российских инвесторов. Порог входа в этот сектор высок как с точки зрения объема инвестиций, так и длительности цикла проверки гипотез: успех таких вложений становится виден не ранее чем через 5-7 лет, когда компания как инвестиционный продукт получает первую ликвидность.

Не менее важно, что в этом году сегмент биотеха уже отметился успешными экзитами. В сентябре фонд RBV Capital, структурированный с участием РВК, продал долю в стартапе-производителе ботулотоксинов Bonti американскому гиганту Allergan. Сумма сделки составила около $200 млн, обеспечив инвесторам трехзначный IRR. Это уже второй кейс покупки портфельной компании RBV Capital зарубежным стратегом: в 2016 году тот же Allergan приобрел компанию RetroSense, только первый транш по сделке составил $60 млн. Якорный продукт компании — препараты генной терапии для лечения заболеваний зрения.

Успешные экзиты все еще редкость

Несмотря на отдельные истории успеха, острая нехватка сценариев выходов из инвестиций (экзитов) по-прежнему стоп-фактор развития венчура в России. В 2017 году, по данным MoneyTree, количество экзитов упало в два раза, а их объем — более чем на треть, до $79,9 млн. В первом полугодии 2018 года отчет зарегистрировал шесть выходов, при этом в денежном выражении их размер уже сопоставим с совокупным показателем прошлого года. Крупнейшие экзиты: две сделки МТС по покупке сервисов Ticketland.ru и Ponominalu.ru, а также покупка компанией Qiwi доли в проекте TimePad у фаундеров и фонда Target Global.

Неоднозначная динамика говорит о том, что в России пока не удалось запустить системные механизмы продажи стартапов. И если на зрелых рынках основным инструментом выхода инвесторов является M&A (в том числе через этап участия корпоративных венчурных фондов), то у нас корпоративных стратегов пока можно пересчитать по пальцам. Корпорации не привыкли мыслить длительными горизонтами планирования. Кроме того, снизилось доверие к российским проектам со стороны иностранных игроков, ранее активно поставлявших выходы на наш рынок.

Инвестируют в идеи, а не в зрелый бизнес

Четвертая тенденция — заметное смещение фокуса инвестиций в стартапы ранних стадий, в то время как зрелым проектам привлекать финансирование становится сложнее. В самом большом отраслевом сегменте рынка — IТ — доля инвестиций на ранних стадиях в стоимостном выражении выросла с 8% до 26%. С 2016 года средний чек на посевной стадии увеличился более чем в 4 раза до $900 000, а на стадии расширения (последующих инвестраундов) этот показатель упал с $2,8 млн до $2 млн.

У нас сложилась парадоксальная ситуация, когда молодая команда с горящими глазами и красивой презентацией, а тем более прототипом находит инвесторов гораздо быстрее, нежели устойчивый бизнес с оборотом в миллиард рублей, успешно преодолевший «долину смерти». В России критически мало фондов, работающих на поздних стадиях. Очевидно, венчурной индустрии нужен новый тип игроков, готовых работать со зрелыми проектами.

При этом перекос рынка заметен на уровне не только частных фондов, но и мандатов государственных институтов развития. Большая их часть так или иначе связана с поддержкой первичной воронки проектов. С одной стороны, такая ситуация вполне объяснима: государство демонстрирует готовность разделять высокие риски ранних стадий с частными инвесторами. С другой стороны, избыточный фокус на посев привел к нехватке инструментов поддержки на следующих — более зрелых этапах сужающейся проектной воронки.

Российские фонды активны за рубежом

За первые шесть месяцев 2018 года российские фонды провели 44 сделки с иностранными активами на $398 млн. Инвесторы уже два года подряд наращивают объем вложений на зарубежных рынках. В 2017 году общая сумма составила $696 млн, а два года назад — $414 млн. Рост обеспечивается за счет увеличения чека: средний размер инвестиций в иностранных юрисдикциях в 2017 году достиг $8,7 млн.

Несмотря на сложную международную конъюнктуру, российские инвесторы находят за рубежом привлекательные проекты и партнеров, готовых работать, не оглядываясь на политику, а наш капитал продолжают пускать в крупные глобальные сделки. Свежий кейс — приобретение фондом с участием капитала РВК Da Vinci Capital 8% сервиса Gett.

Вопреки прогнозам пессимистов, российский рынок по-прежнему интегрирован в международную инновационную повестку, демонстрирует доступ к первосортным сделкам и способность выходить через лидеров индустрии.

Россия > Образование, наука > forbes.ru, 9 ноября 2018 > № 2787703 Алексей Басов


Казахстан > Образование, наука > kursiv.kz, 9 ноября 2018 > № 2787666

В Минздраве рассказали, какие нарушения чаще всего допускаются в школах РК

По результатам проверок вынесено 3 024 постановления о привлечении к административной ответственности на сумму 67 млн тенге

Мадина Мамырханова

В 2017-2018 учебном году специалистами в сфере охраны общественного здоровья было проведено около 4 тысяч проверок пищеблоков общеобразовательных организаций и выявлено, что чаще всего их владельцы нарушают условия хранения и сроков годности продуктов.

Кроме того, как сообщил в сенате вице-министр здравоохранения Алексей Цой, выявлены такие нарушения, как неудовлетворительное санитарное состояние и содержание помещений пищеблока, отсутствие маркировки технологического холодильного оборудования и инвентаря, нарушение правил обработки и хранения оборудования и инвентаря, несоблюдение правил личной гигиены персоналом, нарушение сроков прохождения медосмотров.

«По результатам проверок вынесено 3 024 постановления о привлечении к административной ответственности на сумму 67 млн тенге. Выдано 2 673 предписания об устранении нарушений законодательства в сфере санитарно-эпидемиологического благополучия населения. Отстранено от работы 291 лицо», – сообщил он.

Однако, по его словам, действующая система контроля и надзора не позволяет обеспечить в полной мере контроль за организациями питания. Так, пищеблоки объектов образования относятся к объектам высокой эпидемической значимости, высокой степени риска и периодичностью проверок два раза в год.

«Анализ планирования проверок по особому порядку показал, что за последние три года ежегодно порядка 34%, или 1905 пищеблоков, остаются вне проверок. По особому порядку из них 25% размещены в общеобразовательных организациях, 43% – в высших и средних специальных учебных заведениях по следующим причинам. Частая смена индивидуальных предпринимателей, арендующих пищеблоки школ. Более 81,5% школьных столовых арендуется ИП. В связи с чем вне проверок остаются более 1000 арендаторов школьных пищеблоков, так как, согласно действующему законодательству, запрещается проведение проверок по особому порядку субъектов малого предпринимательства в течение трёх лет с начала их деятельности», – пояснил вице-министр.

Он также указал на то, что отсутствует принцип внезапности проведения проверок, связанный с обязанностью за 30 дней уведомления субъекта предпринимательства о предстоящей проверке по особому порядку в указанные сроки. Предприниматели до начала проверки временно устраняют часть нарушений, снимают с реализации запрещённые блюда, недоброкачественную и просроченную продукцию, закупают дезинфекционные средства, не допускают к работе персонал без санитарных книжек. После проверки внутренний контроль ослабевает.

«В этой связи возрастает роль администрации школ и общественных организаций. В соответствии с правилами организации питания обучающихся в организациях среднего образования, создаётся комиссия, осуществляющая мониторинг за качеством питания. Председателем комиссии является руководитель организации среднего образования. Таким образом, действующая на сегодня законодательная база позволяет родительскому комитету по согласованию с руководителями организаций среднего образования участвовать в конкурсной комиссии при выборе поставщиков услуг, а также проводить мониторинг за оказываемые в школах услуги питания», – резюмировал А. Цой.

Казахстан > Образование, наука > kursiv.kz, 9 ноября 2018 > № 2787666


Россия. СФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > rossvyaz.ru, 9 ноября 2018 > № 2787518

СибГУТИ примет международную просветительскую акцию «Географический диктант»

На базе подведомственного Россвязи Сибирского государственного университета телекоммуникаций и информатики (СибГУТИ )11 ноября 2018 года будет работать площадка ежегодной просветительской акции «Географический диктант». Организатором мероприятия является Всероссийская общественная организация «Русское географическое общество».

Диктант проводят для популяризации географических знаний и повышения интереса к географии. Среди задач диктанта: предоставить возможность жителям России и зарубежья поучаствовать в интеллектуальном состязании по географии и узнать свой результат; мотивировать различные слои населения к изучению географии своей страны; привлечь интерес к России и предоставить достоверную информацию о ней в зарубежных странах, а также обратить внимание СМИ на проблему популяризации географии.

Число участников диктанта ограничено. После регистрации 50 человек заявки приниматься не будут.

Россия. СФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > rossvyaz.ru, 9 ноября 2018 > № 2787518


Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 9 ноября 2018 > № 2787474

Определены победители Всероссийского конкурса молодежных проектов среди физических лиц и Всероссийского конкурса молодежных медиа

В стенах Росмолодежи состоялось заседание конкурсной комиссии Всероссийского грантового конкурса молодежных медиа.

Заявки на участие в Конкурсе принимались в системе АИС «Молодежь России» с 15 сентября 2018 года по 15 октября 2018 года.

На участие в Конкурсе было подано 1408 заявок, 1400 из которых были допущены до экспертной оценки. Участие в Конкурсе приняли представители 78 регионов РФ.

Номинация Конкурса: «Вовлечение молодежи в социальную практику и информирование молодых людей о возможностях саморазвития».

В рамках Конкурса участники представляли проекты по 3 направлениям. В направлении #обучаймедиа представлено 304 проекта, 40 из них набрали наивысшие баллы. В направлении #развиваймедиа представлен 351 проект, 28 из них набрали наивысшие баллы. В направлении #создаймедиа представлено 753 проекта, 70 проектов набрали наивысшие баллы.

Всего Конкурс молодежных медиа оценивали – 160 экспертов. Каждый проект, заявленный на Конкурс, оценивали 3 федеральных эксперта в режиме онлайн в системе АИС «Молодежь России». Оценка проходила по 10 критериям по 10-балльной шкале:

– актуальность и социальная значимость проекта;

– логическая связность и реализуемость проекта, соответствие мероприятий проекта его целям, задачам и ожидаемым результатам;

– инновационность, уникальность проекта;

– соотношение планируемых расходов на реализацию проекта и его ожидаемых результатов, адекватность, измеримость и достижимость таких результатов;

– обоснованность бюджета проекта и обоснованность планируемых расходов на реализацию проекта;

– масштаб реализации проекта;

– собственный вклад и дополнительные ресурсы (партнеры), привлекаемые на реализацию проекта, перспективы его дальнейшего развития;

– опыт успешной реализации проектов по соответствующему направлению деятельности;

– соответствие опыта и компетенций команды проекта планируемой деятельности;

– информационная открытость, публичность.

По итогам экспертной оценки определились 138 победителей Конкурса.

Также в рамках заседания утверждены победители Всероссийского конкурса молодежных проектов среди физических лиц в рамках 3 молодежных образовательных форумов: Молодежный форум Южного федерального округа «Ростов 2018. Время возможностей»; Межрегиональный молодежный форум «Родная гавань»; Международный молодежный образовательный форум «Евразия».

Каждый проект оценивали 3 эксперта в рамках публичных защит. По итогам 3 форумов на публичные защиты было представлено 204 проекта, 50 из которых были рекомендованы экспертами к присуждению гранта.

С приказом об утверждении списка победителей можно ознакомиться здесь.

Всероссийский конкурс молодежных проектов является частью платформы «Россия — страна возможностей» и проводится впервые в целях поддержки инициатив молодых специалистов медиасферы и развития молодежных медиа.

Платформа «Россия – страна возможностей», частью которой является «Грантовый конкурс молодежных инициатив», возникла в 2017 году как агрегатор образовательных, кадровых и социальных проектов, способствующих самореализации граждан и продвижению полезных общественных инициатив. Первый сезон ее работы завершился в марте этого года всероссийским форумом «Россия – страна возможностей», лучшие участники лично встретились с Президентом РФ Владимиром Путиным.

Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 9 ноября 2018 > № 2787474


Финляндия > Образование, наука > yle.fi, 9 ноября 2018 > № 2787403

Все больше детей не умеют ездить на велосипеде.

Например, практически в каждом классе начальной школы есть дети, не владеющие навыком управлять велосипедом одной рукой, применять тормоза или ехать в медленном темпе.

Согласно союзу велосипедистов, многие дети боятся ездить на велосипеде, так как родители пугают их опасностями дорожного движения. Явление также объясняется тем, что дети иммигрантов часто не начинают практиковаться в езде на велосипеде в достаточно раннем возрасте.

Также, согласно свежему исследованию Пиритты Асунта, около 5 процентов детей младше 12 лет имеют пока плохо изученные свойства головного мозга, осложняющие процесс обучения и, соответственно, приобретение навыка езды на велосипеде.

Финляндия > Образование, наука > yle.fi, 9 ноября 2018 > № 2787403


Россия > Образование, наука > ria.ru, 9 ноября 2018 > № 2787344

Окончательный вариант модели аттестации учителей будет утвержден только после широкого общественного обсуждения, которое завершится к 2020 году, сообщает пресс-служба министерства просвещения со ссылкой на слова министра Ольги Васильевой.

Сообщается, что 9 ноября состоялась конференция "Общественно-профессиональное обсуждение хода внедрения и применения разработанной модели аттестации на основе использования единых федеральных оценочных материалов (ЕФОМ) и типовых комплектов ЕФОМ для проведения аттестации учителей".

"Мы очень хотим утвердить и создать с вашей помощью такую модель аттестации наших педагогов, которая станет настоящим стимулом профессионального роста, позволит учителям без сбора портфолио и массы других документов обеспечить прохождение процедуры аттестации на рабочем месте. Мы планируем, что доработанная окончательная версия модели аттестации пройдет обязательно широкое общественное обсуждение и в окончательном варианте будет утверждена в 2020 году", — приводится в сообщении слова Васильевой.

По словам Васильевой, на этапе апробации были выявлены некоторые недочеты в аттестации учителей, среди которых учет мнения выпускников. Васильева отметила, что в новой модели аттестации этот аспект представлен не будет.

"Также наибольшее количество вопросов совершенно справедливо вызывали видеоурок или видеофрагмент урока, и не столько по причине трудности съемки, сколько по причине требования согласия родителей или законных представителей на видеосъемку. Мы пришли к выводу, что использование этого формата нецелесообразно", — добавила министр.

Также Васильева высказала мнение о том, что у педагогов должен быть "экзамен на вхождение в профессию, как у медиков". По ее словам, Минпросвещения планирует создать сеть независимых аттестационных центров, где педагоги смогут пройти независимую аттестацию еще до официальной процедуры, чтобы самостоятельно оценить свой уровень квалификации, имеющиеся пробелы и устранить их.

"В этом независимом центре я, как учитель, могу пройти аттестацию до официальной, посмотреть, что не так, понять, что нужно подтянуть. Я думаю, что это правильное решение", — заявила Васильева.

Россия > Образование, наука > ria.ru, 9 ноября 2018 > № 2787344


Россия > Образование, наука > ria.ru, 9 ноября 2018 > № 2787343

Карьера учителя получит дополнительное развитие, в этой сфере появятся новые должности, сообщает пресс-служба Минпросвещения со ссылкой на главу ведомства Ольгу Васильеву.

Как рассказала министр в ходе конференции, посвящённой новой модели аттестации учителей, в основу проекта профстандарта "Педагог" лег уровневый подход к квалификации учителей, в нем появятся новые должности: старшего учителя (методиста) и ведущего учителя (наставника).

Новые должности утвердят постановлением правительства, проект которого уже подготовлен.

Также министр обратила внимание, что с помощью федерального проекта "Учитель будущего" планируется внедрить национальную систему учительского роста, системной модели поддержки учителей. Предусмотрено непрерывное развитие профессионализма педагогов, обновление программ повышения квалификации и усовершенствованная модель аттестации. Она будет максимально простой и понятной.

Россия > Образование, наука > ria.ru, 9 ноября 2018 > № 2787343


Россия > Образование, наука > ria.ru, 9 ноября 2018 > № 2787330

Лучших преподавателей вузов наградили за победу во всероссийском конкурсе "Золотые имена высшей школы" в пятницу в Общественной палате РФ, в конкурсе участвовали педагоги из 69 регионов России, сообщила заместитель председателя комитета Госдумы по образованию и науке Лариса Тутова.

Проект "Золотые имена высшей школы" проводится межрегиональной общественной организацией "Лига преподавателей высшей школы" при поддержке комиссии Общественной палаты РФ по развитию образования и науки. Инициатива поддержана грантом президента Российской Федерации на развитие гражданского общества.

"Сегодня первая планка подведения итогов. Я уверена, что те 69 регионов, которые (участвовали в этом году — ред.) в проекте, они останутся и на следующий год, а остальные регионы также активно включатся", — заявила Тутова.

По словам организаторов конкурса, всего было подано 862 заявки из 178 образовательных организаций. В Книгу имен почета "Золотые имена высшей школы" в качестве победителей вошли 433 человека.

Целью конкурса было выявление и публичное признание преподавателей, имеющих высокие достижения в профессиональной деятельности. Педагоги могли подать заявку с эссе на участие в конкурсе в 13 номинациях, среди которых "за вклад в науку и высшее образование", "заслуженная женщина-преподаватель", "за внедрение инновационных методик преподавания", "за преданность профессии" и другие.

Россия > Образование, наука > ria.ru, 9 ноября 2018 > № 2787330


Таджикистан > Образование, наука > news.tj, 9 ноября 2018 > № 2786684

Президент заложил фундаменты семи новых школ в Душанбе

Эмомали Рахмон и Рустам Эмомали сегодня, 9 ноября, заложили камни в фундаменты семи новых школ, которые будут построены во всех четырех районах столицы.

Школы будут построены за счет средств Дирекции строительства правительственных объектов Исполнительного аппарата Президента Республики Таджикистан, Исполнительного органа государственной власти города Душанбе, Министерства образования и науки Республики Таджикистан и патриотически настроенных предпринимателей, сообщает пресс-служба президента РТ.

Таджикистан > Образование, наука > news.tj, 9 ноября 2018 > № 2786684


Туркмения > Образование, наука. СМИ, ИТ > turkmenistan.gov.tm, 9 ноября 2018 > № 2786683

Цифровизация - ключевой вектор развития библиотечной сети

На состоявшемся 9 ноября заседании Кабинета Министров Президент Гурбангулы Бердымухамедов поставил важные задачи по развитию библиотечного дела в Туркменистане, обобщив недавнее ознакомление с процессами цифровизации этой области и создания единой электронной сети с подключением в её каталоги всех книжных фондов страны.

«Библиотеки – показатель достигнутого страной культурно-образовательного уровня, интеллектуального развития населения», - сказал глава государства, отметив, что наш народ всегда трепетно относился к этим богатствам, придавая книге особое значение.

Как сказано и в книге главы государства «Туркменистан – сердце Великого Шёлкового пути», на территории нашей страны, наряду с передвижными библиотеками, существовали также крупные библиотеки в Нисе, Куняургенче, Амуле, Дехистане, Древнем Мерве. Караваны с книгами, которые считались ценнее золота и серебра, несли с собой новые знания и передовые идеи.

Высочайшего уровня книжная культура была, например, в Мерве, куда стекались известные ученые Востока. Президент Гурбангулы Бердымухамедов в своей книге пишет, что «городом купцов и ученых называли Мерв в старые времена». Это стимулировало создание в городе крупнейших хранилищ духовных ценностей. Современные туркменские исследователи установили даже названия тринадцати крупнейших книжных собраний Мерва. «Ни один другой город не может похвастаться происхождением из него такого большого количества ученых и всякого рода знаменитых и важных людей», – сообщал арабский географ Йакут. Сохранились также сведения о библиотеках других городов Мервского оазиса, Серахса и Мехне (Меана).

Все эти исторические факты являются ярким свидетельством того, насколько глубоки и исконны традиции туркменского народа бережно хранить книги и рукописи как сокровищницу человеческой духовности, кладезя мудрости, средоточия нетленной общечеловеческой памяти.

В современном Туркменистане такое отношение обретает и зримое воплощение. В 2007 году в Ашхабаде открылось новое великолепное здание Государственной библиотеки Государственного культурного центра. Позднее такие дворцы были возведены для библиотек в Марыйском, Дашогузском, Балканском, Лебапском велаяте. Всё это – значимые шаги в процессе совершенствования материально-технической базы библиотечного деда, внедрения мирового опыта в этой области.

Расширяется участие нашей страны в книжных выставках и ярмарках за рубежом, что способствует вниманию к духовному наследию нации, а также популяризации его посредством переводов туркменской литературы на иностранные языки. В этом контексте Президент Гурбангулы Бердымухамедов отмечает необходимость активизации взаимодействия отечественных и зарубежных издателей и переводчиков.

С течением времени и развитием новых технологий значительно трансформировался сам процесс чтения. Сейчас книги доступны и в электронном формате, и в режиме онлайн, когда можно с компьютера или мобильного телефона «зайти» в известную библиотеку и получить цифровую версию нужного издания. Такие методы должны широко внедряться и в Туркменистане, указывает глава государства. Библиотека, оставаясь традиционным хранилищем книг и очагом культуры, должна отвечать современным запросам читателей, активно контактировать с ними, в том числе в виртуальной среде, куда сегодня переносится большая часть нашей повседневной жизни, работы, досуга, общения, саморазвития и самообразования.

К примеру, в Государственной библиотеке в Ашхабаде зарегистрировано 70 тысяч абонентов, ежедневно её посещает около 400 читателей, большей частью учащаяся молодёжь. В числе постоянных пользователей - представители исследовательского и образовательного сообществ страны, а также специалисты-практики.

Согласно Постановлению Президента Гурбангулы Бердымухамедова, в подведомственных Министерству культуры Туркменистана центральных библиотеках создана единая электронная сеть, основанная на передовых технологиях и лучшем мировом опыте. Среди сотрудников библиотек страны регулярно проводятся методические курсы, семинары, конкурсы, помогающие повысить эффективность их работы с использованием современных цифровых технологий.

Реалии информационного общества требуют новых подходов к организации деятельности библиотек, которые играют важную роль в сохранении культурного, духовного наследия предшествующих поколений, формировании и накоплении знаний, востребованных во всех основных сферах жизни общества, включая экономику, науку и технику, образование и т.д.

Туркменистан – страна, где бережно сохраняются богатые исторические традиции и, одновременно, развивается динамичная культурная среда. Государственная политика в этой сфере нацелена на укрепление духовности туркменского общества, наращивание его интеллектуального потенциала, сохранение и приумножение культурно-нравственных ценностей народа, подчёркивает Президент Гурбангулы Бердымухамедов, ориентируя библиотеки на более активное участие в инновационных процессах, разворачивающихся в стране.

Постоянно совершенствуя свой информационно-технологический инструментарий, ныне библиотеки становятся хранилищами крупных собраний цифровых документов и материалов. В современной стратегии развития библиотечной сети учтено возросшее значение возможностей Интернет-сети, веб-сервисов для доставки электронных книг пользователям. Все эти меры нацелены на расширение использования книжных фондов за счет повышения их доступности в цифровой форме, обеспечение высокой сохранности редких и ценных изданий, создание условий для обмена между библиотеками на национальном и международном уровне.

По мысли главы государства внедрение технологических новаций - базовое условие повышения привлекательности библиотеки среди молодежи, которая должна превращаться в мультимедийное пространство, где можно не только почитать и найти необходимую информацию, но и пообщаться, посмотреть интересную лекцию или поучаствовать в мастер-классе, творческой встрече.

Библиотекам необходимо закрепить свое общественное значение наряду с другими культурными и информационными учреждениями, обновлять организацию обслуживания читателей, делать его более доступным и многосторонним, особенно в сфере применения новых информационных и коммуникационных технологий, призывает Президент Туркменистана. На это направлено и предложение лидера нации о том, чтобы один день в неделю объявить «библиотечным днем», что поможет наладить постоянный диалог с читателем в различных формах.

Таким образом, культурно-просветительская миссия библиотек остается прежней, но реализация её требует поиска новых путей. Ведь с развитием технологий, цифровизацией и формированием общества круг традиционных задач библиотеки – нести грамотность, знания, духовность – не уменьшился, а, наоборот, расширился и теперь имеет большее число аспектов. Сегодня это уже не просто книгохранилище, но институт активного социокультурного взаимодействия, который должен стимулировать процессы развития в стране, творческую активность личности и общества.

Туркмения > Образование, наука. СМИ, ИТ > turkmenistan.gov.tm, 9 ноября 2018 > № 2786683


Китай > Образование, наука. СМИ, ИТ > russian.china.org.cn, 9 ноября 2018 > № 2786570

Китайские предприятия решили применять технологии распознания лиц для ограничения доступа к интернету несовершеннолетних.

Китайская компания Tencent на днях в городе Шэньчжэнь провинции Гуандун на юге страны объявила о запуске проекта "Альянс по защите детей".

Согласно нему, Tencent будет сотрудничать с рядом производителей гаджетов и компаний-разработчиков электронных игр, которые включают Samsung, Huawei Technologies, Vivo, OPPO и Xiaomi.

Коммуникационные гиганты планируют разрабатывать новые функции для электроники и вводить ограничение на создание аккаунтов, чтобы дети и подростки не могли долго сидеть в интернете.

При этом компания Tencent также начала тестирование системы распознания лиц для наблюдения за использованием несовершеннолетними аккаунтов.

Технологии, по словам специалистов, позволят родителям и педагогам узнать, каким образом дети используют интернет и сколько времени они проводят в сети.

Многие дети стремятся использовать цифровые технологии, но полностью изолировать их от влияния гаджетов не представляется возможным. Вопрос заключается в том, чтобы помочь им умеренно, рационально и должным образом познавать разные виды продукции цифрового контента, включая электронные игры, заявил вице-президент Tencent Ма Сяои.

Китай > Образование, наука. СМИ, ИТ > russian.china.org.cn, 9 ноября 2018 > № 2786570


Китай. Россия > Образование, наука > russian.china.org.cn, 9 ноября 2018 > № 2786569

Триумфальное завершение Конкурса по китайскому и русскому языкам "CGTN-2018"

В октябре 2018 года российские конкурсанты приехали в Китай на церемонию награждения Конкурса по китайскому и русскому языкам "CGTN-2018". По ее окончании завершился и сам Конкурс, который длился почти год.

Конкурс был организован телеканалом "CGTN-Русский" Центральной телерадиокорпорации Китая в рамках Годов китайско-российского межрегионального сотрудничества.

Конкурс состоял из китайской части для российских участников и из русской части для китайских участников. Конкурсантам было необходимо продемонстрировать знания в области изучаемого языка, а также рассказать о городе, который они представляют, познакомить зрителей с его особенностями и культурой. Такой "параллельный" способ проведения конкурса позволил участникам лучше раскрыть местный колорит России и Китая, а народам двух стран - лучше понять друг друга.

В 2018 г. заявки на участие в Конкурсе впервые подавались в онлайн-формате. Российских участников утверждали Институты Конфуция, а китайских - городские органы управления. Китайская часть конкурса для российских участников состояла из 2 частей: первая - это устное выступление на тему "Мой родной город и мой любимый китайский город", вторая - устное выступление на тему "Китай - моя судьба" и вопросы на знание китайского языка. Для китайских участников Конкурс был разделен на 4 части: первичный отбор, предварительный этап, полуфинал и финал. По итогам всех туров определились 14 городов-победителей, по 7 из России и из Китая. Призерами Конкурса "CGTN-2018" стали Гуанчжоу, Чанша, Ланьчжоу, Шэньян, Харбин, Суйфэньхэ, Тунцзян, Москва, Санкт-Петербург, Казань, Владивосток, Хабаровск, Иркутск и Екатеринбург. Количество просмотров видеоконкурса на платформах новых медиа превысило 4 млн.

Ольга Мельникова, руководитель Российского культурного центра в Пекине, отметила, что проведение такого конкурса - это большое дело, а также похвалила за креативный подход к организации мероприятия.

Значительную помощь в организации и проведении конкурса оказал Отдел пропаганды ЦК КПК, Главное управление радиовещания и телевидения КНР, Канцелярия государственной руководящей группы по распространению китайского языка за рубежом, Штаб-квартира Институтов Конфуция, а также отделы пропаганды городского и провинциального уровня по всему Китаю. Также нельзя не отметить выдающийся вклад партнеров из российского медиахолдинга ВГТРК. На разных этапах конкурс освещали различные СМИ России и Китая, что еще больше укрепило сотрудничество двух стран в области СМИ.

Китай. Россия > Образование, наука > russian.china.org.cn, 9 ноября 2018 > № 2786569


Казахстан > Образование, наука > kapital.kz, 9 ноября 2018 > № 2786375

Более тысячи пищеблоков остаются вне проверки в Казахстане

Четверть из них - в общеобразовательных организациях

В Минздраве объясняют, что согласно действующему законодательству запрещается проведение проверок по особому порядку субъектов малого предпринимательства в течение трех лет с начала их деятельности. В итоге навести порядок в сфере общепита становится сложно, передает корреспондент центра деловой информации Kapital.kz.

«За последние три года ежегодно порядка 34%, или 1905 пищеблоков, остаются вне проверок. По особому порядку из них 25% размещены в общеобразовательных организациях, 43% - в высших и средних специальных учебных заведениях по следующим причинам: частая смена индивидуальных предпринимателей, арендующих пищеблоки школ. Более 81,5% школьных столовых арендуется ИП. В связи с чем вне проверок остаются более 1 тыс. арендаторов школьных пищеблоков, так как согласно действующему законодательству запрещается проведение проверок по особому порядку субъектов малого предпринимательства в течение трех лет с начала их деятельности», — сказал вице-министр здравоохранения Алексей Цой в ходе правительственного часа в сенате.

По его словам, согласно действующей системе надзора не получается обеспечить в полной мере контроль за организацией питания.

«У нас отсутствует принцип внезапности проведения проверок, связанный с обязанностью за 30 дней уведомления субъекта предпринимательства о предстоящей проверке по особому порядку в указанные сроки. В итоге предприниматели до начала проверки временно устраняют часть нарушений, снимают с реализации запрещенные блюда, недоброкачественную и просроченную продукцию, закупают дезинфекционные средства. Не допускают к работе персонал без санкнижек. После проверки внутренний контроль ослабевает», — пояснил вице-министр.

Он также сообщил, что по результатам проверок вынесено 3024 постановления о привлечении к административной ответственности на сумму 67 млн тенге. Выдано 2673 предписания об устранении нарушений законодательства в сфере санитарно-эпидемиологического благополучия населения. При этом отстранен от работы 291 человек.

Между тем сенаторы призвали скорее вывести частные школы и детсады из-под действия моратория главы государства по проверкам субъектов малого и среднего бизнеса в течение трех лет. Решением этого вопроса обязаны заниматься два ведомства страны.

«Почему вы, два министерства (министерство образования и науки и министерство здравоохранения), не вносите (предложения. — Ред.)? Мы вас поддерживаем. Это ведь государственная ответственность за детей. Вносите предложения. Мы поддержим! Должны быть из правил исключения. Малый и средний бизнес и так у нас всемерно поддерживается. Но все, что касается здоровья нации или касается детей, то это исключительные вещи», — уверяет председатель Комитета по социально-культурному развитию и науке сената Бырганым Айтимова.

Казахстан > Образование, наука > kapital.kz, 9 ноября 2018 > № 2786375


Казахстан > Образование, наука > kt.kz, 9 ноября 2018 > № 2786365

В Минздраве рассказали о нарушениях, выявленных в школьных столовых

Сегодня в сенате, в ходе правительственного часа по проблемам среднего образования, вице-министр здравоохранения Алексей Цой рассказал, какие нарушения выявлены в школьных столовых Казахстана, передает Kazakhstan Today.

"В 2017-2018 учебном году специалистами в сфере охраны общественного здоровья проведено около 4000 проверок пищеблоков общеобразовательных организаций. Среди наиболее часто встречающихся нарушений при проверках пищеблоков общеобразовательных организаций: санитарное состояние и содержание помещений пищеблока, отсутствие маркировки технологического холодильного оборудования и инвентаря, нарушение правил обработки и хранения оборудования и инвентаря, несоблюдение правил личной гигиены персоналом, нарушение сроков прохождения медосмотров", - цитирует вице-министра портал Kazpravda.kz.

По его словам, по результатам проверок вынесено 3 024 постановления о привлечении к административной ответственности на сумму 67 млн тенге.

"Действующая система контроля и надзора не позволяет обеспечить в полной мере контроль за организациями питания. Так, пищеблоки объектов образования относятся к объектам высокой эпидемической значимости, высокой степени риска и с периодичностью проверок два раза в год", - сказал он.

По словам Алексея Цоя, анализ показал, что за последние три года ежегодно прядка 34%, или 1905 пищеблоков остаются вне проверок.

"По особому порядку из них 25% размещены в общеобразовательных организациях, 43% - в высших и средних специальных учебных заведениях. Вне проверок остаются более 1000 арендаторов школьных пищеблоков, так как согласно действующему законодательству запрещается проведение проверок по особому порядку субъектов малого предпринимательства в течение трех лет с начала их деятельности", - сказал Цой.

Эффективному контролю, по его словам, препятствует также отсутствие принципа внезапности проверок.

"Отсутствует принцип внезапности проведения проверок, связанный с обязанностью уведомления за 30 дней субъекта предпринимательства о предстоящей проверке по особому порядку в указанные сроки. Предприниматели до начала проверки временно устраняют часть нарушений, снимают с реализации запрещенные блюда, недоброкачественную и просроченную продукцию, закупают дезинфекционные средства, не допускают к работе персонал без санкнижек. После проверки внутренний контроль ослабевает", - констатировал Алексей Цой.

Казахстан > Образование, наука > kt.kz, 9 ноября 2018 > № 2786365


Казахстан. Россия > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > kt.kz, 9 ноября 2018 > № 2786355

Назарбаев и Путин посетили Дворец школьников в Петропавловске

Президенты Казахстана Нурсултан Назарбаев и России Владимир Путин посетили Дворец школьников в Петропавловске, передает Kazakhstan Today.

По окончании Форума приграничного сотрудничества президенты Казахстана и России осмотрели учебные кабинеты и лаборатории, где используются инновационные технологии в образовательном процессе, сообщили в пресс-службе Акорды.

Главы двух государств также ознакомились с работами учащихся и побеседовали со школьниками.

Напомним, сегодня в Петропавловске с участием двух государств прошел XV Форум межрегионального сотрудничества Казахстана и России, посвященный дальнейшему развитию туризма.

Казахстан. Россия > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > kt.kz, 9 ноября 2018 > № 2786355


Казахстан > Миграция, виза, туризм. СМИ, ИТ. Образование, наука > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786350

Археологические объекты Туркестана станут местом паломничества туристов со всего мира - КазНИИ культуры

 Ученые уверены, что под Культобе скрыто древнее городище Яссы - предтеча средневекового, а значит, и современного города Туркестан, передает МИА «Казинформ» со ссылкой на КазНИИ культуры.

На протяжении последних лет Казахский научно-исследовательский институт культуры координирует ряд археологических проектов под эгидой Министерства культуры и спорта РК. В их числе научно-исследовательская работа по объектам «Городище Культобе Южно-Казахстанской области» и «Городище Сауран Южно-Казахстанской области», дислоцированным в Туркестанской области.

Генеральный директор Казахского научно-исследовательского института культуры, доктор Ph.D. Андрей Хазбулатов и ведущий научный сотрудник отдела средневековой археологии, доктор исторических наук Игорь Кызласов посетили археологические объекты Туркестанской области, в том числе Мавзолей Ходжи Ахмеда Ясави.

Игорь Кызласов имеет огромный опыт работы в сфере средневековой археологии. Знаменитый ученый с огромным энтузиазмом воспринял поездку по региону, особо отметив уникальность городища Культобе, представляющего большой интерес научному миру.

По словам Игоря Кызласова, именно здесь, под наслоениями холма Культобе, лежит древнее городище Яссы - предтеча средневекового, а значит, и современного города Туркестан. «Аналогии этому городище нет!» - заключил эксперт.

Особое отношение у ученого и к Саурану, одному из важнейших экономических и культовых центров Великого Шелкового пути. Археологические исследования городища насчитывают более ста лет, но не все еще тайны этого города-крепости раскрыты, утверждает приглашенный эксперт.

«Археологические объекты Туркестанского оазиса - большой кладезь для многих и многих будущих научно-исследовательских проектов. Эти величественные стены крепостей, многослойные раскопки, извлеченные артефакты - это не весь полный арсенал, способный собрать по крупице историю средних веков.

Поэтому необходимо далее продолжать работу в этом направлении, более детально изучая эти объекты, которые ценны не только для археологической науки, но и могут стать местом паломничества туристов со всего мира», - отметил Игорь Кызласов.

Казахстан > Миграция, виза, туризм. СМИ, ИТ. Образование, наука > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786350


Казахстан. Евросоюз. Афганистан > Внешэкономсвязи, политика. Нефть, газ, уголь. Образование, наука > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786346

Казахстан может оказать влияние на мирный процесс в Афганистане - спецпосланник ЕС

Европейский союз заинтересован в активном участии Казахстана в процессе внутриафганского урегулирования. Об этом корреспонденту МИА «Казинформ» рассказал специальный посланник ЕС в Афганистане Ролан Кобиа.

«Казахстан играет особую роль в новой стратегии ЕС по расширению сотрудничества Европы и Азии, связывая не только Центральную Азию, но и Афганистан и другие страны», - сказал дипломат на полях конференции в Европейском парламенте «Совместное видение Афганистана», организованной мозговым центром «Демократический форум Южной Азии».

В работе форума приняли участие депутаты Европарламента, представители Европейской комиссии, СМИ и дипломатических миссий, аккредитованных при в ЕС.

В ближайшие месяцы Р. Кобиа намерен посетить Казахстан, чтобы обсудить с казахстанской стороной совместную работу в рамках трехформатного сотрудничества между Афганистаном, Евросоюзом и странами Центральной Азии.

Спикер озвучил предложения по участию Казахстана в процессе политического урегулирования и восстановления Афганистана.

«Казахстан может оказать влияние на мирный процесс (в Афганистане - авт.). Казахстан - это важная страна в регионе. Казахстан мог бы сыграть роль объединяющего фактора», - подчеркнул собеседник Казинформа.

«Казахстан является гигантом, когда мы говорим о нефти и газе. Афганистан, Пакистан, Индия и другие страны нуждаются в энергии. Есть проект (газопровода - авт.) ТАПИ, но почему бы не поговорить о поставках нефти и газа из Казахстана в Южную Азию», - задался вопросом высокопоставленный дипломат.

«Когда начнется реконструкция Афганистана, страна будет остро нуждаться в поставках энергии», - добавил он. Также, по словам Р. Кобиа, важное значение для Афганистана имеет продолжение программы по обучению афганских студентов в вузах Казахстана.

Речь идет о трехстороннем сотрудничестве Казахстана, Узбекистана и Афганистана для обучения афганских девушек в вузах РК и РУ при финансовой поддержке ЕС.

В целом, участники состоявшейся конференции обсудили вопросы сотрудничества в сфере безопасности, мирного урегулирования, международного содействия развитию и реконструкции Афганистана.

В рамках мероприятия особое внимание было уделено роли Узбекистана в стабилизации Афганистана.

В своем выступлении специальный представитель Президента РУ по Афганистану Исматулла Иргашев отметил, что Ташкент последовательно укрепляет двусторонние отношения с Кабулом, активно реализует ряд инфраструктурных проектов, важных для социально-экономического развития страны.

Казахстан. Евросоюз. Афганистан > Внешэкономсвязи, политика. Нефть, газ, уголь. Образование, наука > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786346


Казахстан. Турция. Азербайджан > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786345

Анкара, Астана и Баку расширяют сотрудничество диаспор

Управление по делам соотечественников за границей и родственных общин при правительстве Турции (YTB) подписало меморандумы о сотрудничестве по вопросам диаспоры с казахстанским Фондом поддержки гражданских инициатив и Государственным комитетом Азербайджана по работе с диаспорой. Об этом передает Агентство «Анадолу».

В церемонии подписания, организованной в офисе YTB, приняли участие глава структуры Абдуллах Эрен, директор Института Юнуса Эмре (YEE) Шереф Атеш, а также студенты-участники программы «Стипендии Турции» (Türkiye Bursları) (стипендиальная бесплатная государственная программа для иностранных студентов и научных исследователей - ред.).

В своей речи на мероприятии руководитель YTB отметил, что исторические и культурные связи меду странами-членами Тюркского совета несут в себе огромный потенциал для дальнейшего развития отношений.

Коснувшись деятельности YTB в области международного образования, Эрен сообщил, что программа Türkiye Bursları вносит значимый вклад в распространение высшего образования на мировом уровне. По его словам, более 17 тысяч иностранных студентов благодаря участию в программе получают бесплатное образование в лучших университетах Турции.

Вслед за выступлением были подписаны Меморандум о сотрудничестве в сфере диаспоры между государственными структурами Турции и Азербайджана (свои подписи под документом поставили Абдуллах Эрен и председатель Госкомитета Азербайджана по работе с диаспорой Фуад Мурадов) и Меморандум о сотрудничестве между государственными структурами в сфере диаспоры (Абдуллах Эрен и глава казахстанского Фонда гражданских инициатив Нуртай Абыкаев).

Протоколы нацелены на внесение вклада в работу диаспоры в контексте социального, культурного и экономического роста. Кроме того, указанные ведомства будут вести совместную борьбу с дискриминацией и проявлениями исламофобии и расизма.

Отметим, в мероприятии также приняли участие представители Министерства общественного развития РК.

Казахстан. Турция. Азербайджан > Внешэкономсвязи, политика. Образование, наука > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786345


Казахстан > Агропром. Образование, наука > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786339

Подготовку кадров для сельского хозяйства усилят в Казахстане

О новшествах в системе подготовки специалистов в области сельского хозяйства в Казахстане стало известно на Республиканском форуме «Формирование АПК, основанного на знаниях», передает корреспондент МИА «Казинформ».

В системе агропромышленного комплекса сейчас 23 НИИ и 3 университета, занимающиеся подготовкой специалистов. Но качество подготовки аграриев вызывает очень большие вопросы. Об этом сказал вице-премьер РК - министр сельского хозяйства РК Умирзак Шукеев, открывая форум.

«В системе НИИ перестраиваем фокус на практику, коммерциализацию. Есть научные достижения, но необходим трансферт технологий. Начали на3 полигонах в Каскелене, Шортанды, Заречном тестировать, и поняли, что это возможно. Результаты неплохие. Если в прошлом году у наших НИИ практические результаты были хуже, чем в соседних обыкновенных хозяйствах, то в этом году на полигонах все улучшилось. Не было требований, апатия была, люди устали доказывать. Надо обеспечить их техникой, дать свободу и все, что заработано, надо позволить им получить. Будем во всех регионах открывать центры и полигоны. Будем отбирать из частных хозяйств базовые и на них развивать новую систему распространения знаний - экстеншн. Каждый год будем собирать ученых»,- сказал Умирзак Шукеев.

Изменения начались и в системе подготовки кадров для сельского хозяйства.

«Первая задача - сделать конкурентоспособным преподавательский состав. Не весь состав одинаковый. Ввести полноценное корпоративное управление. Чтобы правление, руководители вузов были ответственны за ключевые показатели деятельности. Выставить эти KPI должны руководители, это большое искусство. Главный показатель - конкурентоспособного или нет человека мы выпускаем. В наших сельхозвузах процент профильных специальностей низкий. Падает процент сельской молодежи, кто поступает в университеты. Учащиеся не могут сдать ЕНТ. Для сельского хозяйства - это критически важный показатель. 10-20% студентов всегда отстают, это факт был и есть. Это надо выявлять, это неизбежно. Задача создать систему, чтобы балласт выдавливался. А поступающие должны проходить жесткий отбор. Как космонавты. Средний слой студентов - приспособлен к изменениям, держит организацию», - заявил Умирзак Шукеев.

Как сообщил ректор Казахского национального аграрного университета, входящего ныне в структуру Министерства сельского хозяйства, к 2023 году число преподавателей, владеющих английским языком, увеличится в 2,5 раза, число приглашенных профессоров возрастет в 3 раза, стоимость обучения возрастет на 32%, доход вуза в 2 раза, фонд зарплаты педагогов увеличится на 20%.

В то же время, количество образовательных программ сократят на 35%, число действующих лабораторий на 30%. Ожидается увеличение процента трудоустройства выпускников до 95% и производительность труда в АПК в 2,5 раза.

«Сегодня в КазНАУ 973 преподавателей. Мы обсудили, коллектив готов. Ставим задачу, что на 30% преподавательский состав будет сокращен. 100% специальностей связано с аграрной сферой, бизнес, юриспруденция, финансы связаны с аграрными программами. По всем направлениям коллектив готов и знает. Из 10 тыс студентов сократим 30%»,- сказал ректор КазНАУ Тлектес Есполов.

«Сокращенных преподавателей будем трудоустраивать в системе экстеншн. Будем создавать опытные хозяйства, определим региональные центры. Конечно, их квалификация получше, чем в хозяйствах у нас. Это месседж для всех вузов. 30% освободившихся грантов переведут на оставшихся студентов. Появится тогда качество. Гранты не будут никуда уходить, они будут оставаться в университете на обучение оставшихся студентов. Мы с МОНом договариваемся, для этого потребуется изменение в законодательстве, мы сейчас над этим работаем. Ректор должен искать, кого отчислить. Потому что сейчас некоторые выпускники не могут проценты посчитать. Нет хороших агрономов своих, а им платят хорошо», - констатировал Шукеев.

Франшиза - обучение в своей стране в своем вузе по программам зарубежного вуза, также будет внедрена в систему подготовки кадров для сельского хозяйства. 100 студентов аграрки с нового учебного года начнут обучаться по программе зарубежного вуза. Умирзак Шукеев поставил задачу, чтобы договориться о выдаче им двух дипломов - казахстанского и зарубежного. Далее с 2020 года все первокурсники должны обучаться по программе двойного диплома.

Казахстан > Агропром. Образование, наука > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786339


Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786333

Новый предмет для 5-ых и 7-ых классов будет введен в Казахстане с нового года

В Казахстане с третьей четверти 2018-2019 учебного года для учеников 5 и 7 классов введут новый курс. Об этом сегодня в ходе Правительственного часа в Сенате Парламента РК сообщила вице-министр образования и науки Эльмира Суханбердиева, передает корреспондент МИА «Казинформ».

«Работы по внедрению обновленного содержания в среднее образование продолжаются. С этого учебного года по данной программе начали обучаться ученики 3, 6 и 8 классов, а в 4, 9, 10 классах программа проходит апробацию.

Проделано немало работ для улучшения качества и содержания учебников. А частности, введены их электронные версии. Составы предметных и республиканских комиссий пополнились квалифицированными преподавателями, методистами. Рассматривается вопрос о том, чтобы оставить либо убрать норму переиздания учебников каждые 4 года», - сказала Э. Суханбердиева.

По словам вице-министра, согласно программе «Рухани жангыру», со второго полугодия нынешнего учебного года для учеников 5,7 классов впервые будет введен курс «Краеведения».

«Теперь не будет учебного плана единого образца. Мы утвердили несколько образцов. Предоставили возможность школам работать только по выгодной им программе. Думаем, что таким образом все школы приобретут академическую самостоятельность», - сказала вице-министр.

Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786333


Казахстан. Нидерланды. Германия. РФ > Агропром. Образование, наука > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786332

Перспективные сорта картофеля разработали научные сотрудники лаборатории в ВКО

О создании новых сортов картофеля и элитном семеноводстве Восточного Казахстана говорили на семинаре в Национальной научной лаборатории ВКГУ им. С. Аманжолова, передает корреспондент МИА «Казинформ» со ссылкой на инфоцентр региона.

Картофель в Казахстане является важным продуктом питания. Страна практически обеспечивает свои потребности в этом овоще, но культура может стать экспортной. Для этого и требуется расширение его производства.

«Для производства ВКО мы рекомендуем новые сорта картофеля и оригинальное элитное семеноводство. Новая система основана на биотехнологических методах, размножении растений, освобождённых от вирусной и грибной бактериальной инфекции. Такой метод мы уже внедрили в ТОО «Улан Женис». По этому способу у них получилось произвести 1 тыс. тонн элитных семян, а урожайность достигла 40 тонн с гектара», - говорит кандидат сельскохозяйственных наук Галина Кузьмина.

К слову, в Госсортсеть по ВКО было передано 5 сортов картофеля из мировой селекции, и столько же сортов из селекции университетской лаборатории.

«Надеюсь, что наши сорта пройдут районирование. Мы будем рекомендовать специальный сорт картофеля для диабетиков с малым содержанием крахмала», - рассказала Галина Кузьмина.

Рассмотрев продуктивность сортов из генофонда стран СНГ и иностранных селекционных центров, научные сотрудники лаборатории считают, что в группу перспективных необходимо включить такие сорта, как: Удача (Россия), Розара (Германия), Ред Скарлет (Голландия), Роко (Голландия). Из региональных сортов, выведенных лабораторией, в группу перспективных вошли: Изольда, Восточный-1, Таврия, Шакирд.

Как отметила проректор по стратегическому развитию и научной работе ВКГУ им. С. Аманжолова Ирина Ровнякова, это одна из основных задач -чтобы наука вошла в производство и тесно сотрудничала с предприятиями области.

«Президент Казахстана Нурсултан Назарбаев в Послании отметил, что агропромышленному комплексу сегодня нужна модернизация. То, что делают наши ученые в лаборатории, является хорошим показателем. Мы имеем поля, где уже производится селекционный картофель. Это дает свои результаты, - заключила И. Ровнякова.

Казахстан. Нидерланды. Германия. РФ > Агропром. Образование, наука > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786332


Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786328

110 тысяч педагогов проходят повышение квалификации в Казахстане

В этом году свыше 110 тысяч педагогов за счет республиканского бюджета проходят курсы повышения квалификации. Об этом сегодня в ходе Правительственного часа в Сенате Парламента РК сообщила вице-министр образования и науки Эльмира Суханбердиева, передает корреспондент МИА «Казинформ».

«По обновленному содержанию образования подготовку прошли 221 тысяча педагогов, что составляет 78 процентов. Согласно поручению Елбасы, заработную плату педагогов увеличили на 30 процентов, а также в этом году внесена новая система аттестации. С 1 сентября 2018 года 34 тысячи учителей, прошедших аттестацию по новой системе, получат надбавку к окладу от 30 до 50 процентов. 11 тысяч педагогов, не прошедшие успешно аттестацию, 3-4 ноября прошли ее повторно», - сказала Э. Суханбердиева.

Также, по ее словам, в этом году свыше 110 тысяч педагогов проходят курсы повышения квалификации за счет республиканского бюджета. Из них 8 тысяч проходят языковые курсы для дальнейшего преподавания на английском, около 5 тысяч из них уже начали преподавание с текущего учебного года.

Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786328


Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786323

Со следующего года «Информатику» будут преподавать с 1 класса

С 2019 года предмет «Информатика» будут преподавать с 1 класса. Об этом сегодня в ходе Правительственного часа в Сенате Парламента РК сообщила вице-министр образования и науки Эльмира Суханбердиева, передает корреспондент МИА «Казинформ».

«Предусмотрены средства на 2017-2019 годы для бесплатного подключения всех школ к широкополосному доступу в Интернет. В связи с тем, что некоторые школы не подключены к кабельному интернету, в 2017 году - 2756, в 2018 - 460 школ были обеспечены интернетом через спутниковую связь. В рамках цифровизации образования к интернету подключат 95 процентов школ», - сказала она.

По ее словам, введены элективные курсы по робототехнике для 3 тысяч школ и дворцов школьников.

«В этом году «Информатика» началась с 3 класса. В рамках программы «Цифровой Казахстан» со следующего года предмет «Информатика» будет преподаваться с 1 класса. Для них готовится программа. А также во всех регионах открыты 21 IT-лицеев», - сказала Эльмира Суханбердиева.

Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786323


Казахстан > Недвижимость, строительство. Образование, наука > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786322

Более 100 млн тенге в Астане выделили на замену 12 лифтов в жилых домах

Депутаты маслихата Астаны поддержали вносимые изменения в бюджет столицы, в том числе выделяемые средства на замену пассажирских лифтов в многоквартирных жилых комплексах, передает Елорда инфо.

«Управлению контроля и качества городской среды дополнительно предусмотрено 100,8 млн тенге на замену 12 пассажирских лифтов в многоквартирных жилых домах», - сообщил на внеочередной сессии городского маслихата руководитель управления стратегического и бюджетного планирования города Астаны Расул Уразгулов.

Кроме того, управлению регенерации городской среды дополнительно предусмотрено 50 млн тенге в том числе на начало проектирования по проекту «Реконструкция здания средней школы №8», расположенной по улице Асан Кайгы 56, и на продолжение строительства пристройки к школе №28.

Казахстан > Недвижимость, строительство. Образование, наука > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786322


Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786321

Асхат Аймагамбетов: Наши дети боятся ошибаться

Помарки и исправления не должны учитываться при оценивании работы учащихся. Эта важная норма введена в 125 Приказ по оцениванию, сообщил вице-министр образования и науки РК Асхат Аймагамбетов на своей странице в Facebook, передает МИА «Казинформ».

Cвой пост в соцсетях вице-министр посвятил инициативам ведомства в сфере дошкольного и среднего образования Казахстана, реализованным в течение 2017-2018 года.

«Хотел сообщить вам, что с недавних пор вместе с вопросами высшего и послевузовского образования я теперь курирую и сферу науки. Это связано с перераспределением функциональных обязанностей среди вице-министров. Сообщаю это потому, что ежедневно на мою страничку поступает большое количество сообщений, часто «тэгают» в постах, касающихся дошкольного и среднего образования. Эти сферы я курировал с августа 2017-го по сентябрь 2018 года. Сегодня эти вопросы уже не в моей прямой компетенции.Тем не менее, считаю важным рассказать о некоторых инициативах, реализованных в тот период времени департаментом дошкольного и среднего образования МОН», - сообщил вице-министр на своей странице в Facebook.

Важно, чтобы должностные лица несли полную ответственность за свои инициативы, действия, бездействия, возможные ошибки, а общество понимало - с кого спросить за те или иные вопросы, подчеркнул РК Асхат Аймагамбетов.

К примеру, изменения в 125 Приказ по оцениванию, которые позволили учителям не вести отдельное порфолио, дали им право самим принимать решение о проведении обратной связи без излишней регламентации, не распечатывать и не хранить результаты формативного оценивания, предоставлять результаты формативного оценивания в тетрадях, освободиться от промежуточной аттестации обучающимся по критериальной системе и так далее.

«Тем не менее, на мой взгляд, очень важной стала норма о том, что помарки и исправления не должны учитываться при оценивании работы учащихся. Ошибиться, но найти свою ошибку, исправить ее и получить за это оценку ниже. Такое у нас происходит очень часто. Насколько это правильно? Или же когда снижаются оценки за помарки или же за неправильное оформление, при правильном результате. В результате, наши дети страшно боятся ошибаться. Я считаю, что даже, казалось бы, такая мелочь, но все же влияет на формирование личности. Мое мнение, дети должны уметь ошибаться, понимать, что ошибаться - это нормально, это не конец света. И главное должны знать - если нашел свою ошибку и исправил, за это не накажут, не снизят балл. Важно воспитывать это качество еще со школы», - отметил Асхат Аймагамбетов.

Всего в списке инициатив в сфере дошкольного и среднего образования Казахстана, отмеченных вице-министром, 23 пункта.

Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 9 ноября 2018 > № 2786321


Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 9 ноября 2018 > № 2786235

Исследование PISA в 2021 году сравнит креативность мышления 15-летних школьников из разных стран

Участники Управляющего совета PISA в рамках своей 46 встречи обсудили концепцию нового цикла исследования, который пройдет в 2021 году: основное внимание в нем будет уделено математической грамотности, а в качестве дополнительного направления впервые будет исследоваться креативность мышления учащихся.

PISA - крупнейшая международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment), которая реализуется под эгидой Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Исследование проводится циклами раз в три года среди 15-летних школьников по всему миру: проверяется их математическая и естественнонаучная грамотность, а также грамотность чтения.

С 2015 года в качестве дополнительного направления, которые страны-участники PISA могут реализовать по желанию, в исследование включено изучение финансовой грамотности. Исследование креативного мышления станет новым дополнительным направлением с 2021 года, а с 2024 года секретариат ОЭСР предложил исследовать в рамках PISA уровень владения 15-летними обучающимися иностранными языками.

Российская Федерация принимала участие во всех циклах исследования PISA, начиная с 2000 года. По результатам исследования 2015 года средние результаты российских учащихся 15-летнего возраста в читательской, математической и естественнонаучной грамотности улучшились по всем трем направлениям по сравнению с предыдущим циклом; по читательской и математической грамотности зафиксирован существенный подъем.

Последний цикл исследования PISA был проведен в 2018 году, основное внимание в нем было уделено оценке функциональной грамотности в области чтения и выявлению тенденций развития читательской грамотности в мире за последние годы. Участие в исследовании приняли порядка 80 стран и экономик мира. Результаты исследования PISA-2018 будут официально объявлены в декабре 2019 года.

Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 9 ноября 2018 > № 2786235


Россия. ЦФО > Образование, наука > минобрнауки.рф, 9 ноября 2018 > № 2786234

Новое здание подмосковной школы «Горки» откроется к её столетию

9 ноября в Правительстве Российской Федерации Министр просвещения Российской Федерации О. Ю. Васильева провела приём граждан.

В рамках мероприятия Министр встретилась с родительским сообществом, представляющим подмосковную школу «Горки». Родители интересовались будущим их детей, судьбой школы и выразили беспокойство по поводу недостаточной информированности о дальнейшем плане действий Минпросвещения России в отношении образовательного учреждения.

Министр ответила на вопросы представителя родителей и выпускника школы по поводу подвоза и обучения детей, а также сообщила, что держит данную ситуацию «на личном контроле».

– Что касается обучения детей – на сегодняшний день есть 20 школ, которые их приняли и готовы принять. Более того, вы знаете, что мы предлагали московские варианты по продолжению обучения, кадетские училища и классы. Мы предлагали и предлагаем – это наша обязанность – вместе с Московской областью сделать правильный и качественный подвоз детей. Вы просите увеличение количества рейсов подвоза, мы будем это прорабатывать и делать всё, чтобы улучшить качество подвоза. Мы сделаем так, чтобы муниципалитеты работали с вами, мы с ними в постоянном контакте. Вопросы обучения и логистики мы будем решать, как можно быстрее. Я прекрасно понимаю вас, я бы также, как родитель переживала. Но в том состоянии, в котором сейчас находятся территория, здание, качество образования – это не разговор, всё это не отвечает понятию «современная школа», – отметила Министр просвещения.

В ходе беседы О. Ю. Васильева подчеркнула, что никаких посторонних зданий на месте школы «Горки» построено быть не может.

– На сегодняшний день по моему приказу была подготовлена регистрация земли с обременением – это значит, что на этом участке не может быть ничего, кроме зданий, которые направлены на образовательный процесс. Эта регистрация оформлена в мае 2017 года с обременением. Для того, чтобы никто не смог у нас землю отнять, «отжать», выкупить, передать, – констатировала Ольга Юрьевна.

В завершение диалога О.Ю. Васильева предложила родителям создать инициативную группу, с которой можно проводить регулярные встречи и сообщила, что школу «Горки» планируется открыть к её столетию.

– Мы хотим всё это привести в порядок, для начала. Осуществить все задуманные нами действия по строительству нового здания. Концептуальный план развития школы у нас уже есть. Давайте конструктивно работать вместе, - заключила О. Ю. Васильева.

Россия. ЦФО > Образование, наука > минобрнауки.рф, 9 ноября 2018 > № 2786234


Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 9 ноября 2018 > № 2786233

Новое здание подмосковной школы «Горки» откроется к её столетию

09 ноября 2018, 12:02

9 ноября в Правительстве Российской Федерации Министр просвещения Российской Федерации О. Ю. Васильева провела приём граждан.

В рамках мероприятия Министр встретилась с родительским сообществом, представляющим подмосковную школу «Горки». Родители интересовались будущим их детей, судьбой школы и выразили беспокойство по поводу недостаточной информированности о дальнейшем плане действий Минпросвещения России в отношении образовательного учреждения.

Министр ответила на вопросы представителя родителей и выпускника школы по поводу подвоза и обучения детей, а также сообщила, что держит данную ситуацию «на личном контроле».

– Что касается обучения детей – на сегодняшний день есть 20 школ, которые их приняли и готовы принять. Более того, вы знаете, что мы предлагали московские варианты по продолжению обучения, кадетские училища и классы. Мы предлагали и предлагаем – это наша обязанность – вместе с Московской областью сделать правильный и качественный подвоз детей. Вы просите увеличение количества рейсов подвоза, мы будем это прорабатывать и делать всё, чтобы улучшить качество подвоза. Мы сделаем так, чтобы муниципалитеты работали с вами, мы с ними в постоянном контакте. Вопросы обучения и логистики мы будем решать, как можно быстрее. Я прекрасно понимаю вас, я бы также, как родитель переживала. Но в том состоянии, в котором сейчас находятся территория, здание, качество образования – это не разговор, всё это не отвечает понятию «современная школа», – отметила Министр просвещения.

В ходе беседы О. Ю. Васильева подчеркнула, что никаких посторонних зданий на месте школы «Горки» построено быть не может.

– На сегодняшний день по моему приказу была подготовлена регистрация земли с обременением – это значит, что на этом участке не может быть ничего, кроме зданий, которые направлены на образовательный процесс. Эта регистрация оформлена в мае 2017 года с обременением. Для того, чтобы никто не смог у нас землю отнять, «отжать», выкупить, передать, – констатировала Ольга Юрьевна.

В завершение диалога О.Ю. Васильева предложила родителям создать инициативную группу, с которой можно проводить регулярные встречи и сообщила, что школу «Горки» планируется открыть к её столетию.

– Мы хотим всё это привести в порядок, для начала. Осуществить все задуманные нами действия по строительству нового здания. Концептуальный план развития школы у нас уже есть. Давайте конструктивно работать вместе, - заключила О. Ю. Васильева.

Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 9 ноября 2018 > № 2786233


Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 9 ноября 2018 > № 2786232

Окончательный вариант новой модели аттестации учителей будет утвержден только после широкого общественного обсуждения

9 ноября в Министерстве просвещения Российской Федерации состоялась Всероссийская конференция «Общественно-профессиональное обсуждение хода внедрения и применения разработанной модели аттестации на основе использования единых федеральных оценочных материалов (ЕФОМ) и типовых комплектов ЕФОМ для проведения аттестации учителей». Участниками конференции стали 350 человек из 73 субъектов Российской Федерации: представители Общероссийского Профсоюза образования, Рособрнадзора, руководители региональных органов управления образованием и институтов повышения квалификации, ректоры вузов, директора школ и педагоги. В мероприятии приняла участие Министр просвещения Российской Федерации О. Ю. Васильева.

Выступая перед участниками конференции, О. Ю. Васильева сообщила, что окончательный вариант модели аттестации учителей будет утвержден только после широкого общественного обсуждения.

– Мы очень хотим утвердить и создать с вашей помощью такую модель аттестации наших педагогов, которая станет настоящим стимулом профессионального роста, позволит учителям без сбора портфолио и массы других документов обеспечить прохождение процедуры аттестации на рабочем месте. Мы планируем, что доработанная окончательная версия модели аттестации пройдёт обязательно широкое общественное обсуждение и в окончательном варианте будет утверждена в 2020 году. Что мы выявили на данном этапе апробации? Проблему с оценкой учёта мнения выпускников, это вопрос очень спорный. На сегодняшний день ясно, что в новой модели аттестации этот аспект представлен не будет. Также наибольшее количество вопросов, совершенно справедливо, вызывали видеоурок или видеофрагмент урока, и не столько по причине трудности съёмки, сколько по причине требования согласия родителей или законных представителей на видеосъёмку. Мы пришли к выводу, что использование этого формата нецелесообразно, – сказала Министр.

Глава Минпросвещения сообщила, что проект профессионального стандарта «Педагог» основан на уровневом подходе к квалификации учителей, в нём «найдут своё отражение и новые должности». Она пояснила, что карьера учителя будет развиваться как по горизонтали (первая и высшая квалификационные категории), так и с введением новых должностей: «старшего учителя» (методиста) и «ведущего учителя» (наставника).

– У нас есть подготовленный проект постановления Правительства Российской Федерации «О внесении изменений в номенклатуру должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций». Этот документ призван утвердить в правовом поле новые должности – «старший учитель» и «ведущий учитель», – подчеркнула глава Минпросвещения России.

О. Ю. Васильева напомнила, что национальная система учительского роста состоит из взаимосвязанных элементов: аттестация, повышение квалификации, педагогическое образование, профессиональный стандарт педагога, повышение престижа профессии, что получило своё развитие в Указе Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года».

Министр акцентировала внимание, что один из федеральных проектов нацпроекта «Образование» – «Учитель будущего» – направлен на внедрение национальной системы учительского роста, системной модели поддержки учителей, которая предусматривает работу по непрерывному развитию профессионального мастерства педагогов, обновлению содержания программ повышения их квалификации и введению усовершенствованной модели аттестации. Она отметила, что аттестация должна отражать качество работы педагога, его профессионализм и быть для учителя максимально простой и понятной, позволяющей определять дальнейшие траектории профессионального развития.

Также Министр высказала своё мнение о том, что у педагогов должен быть «экзамен на вхождение в профессию, как у медиков». Она информировала, что Минпросвещения планирует создать сеть независимых аттестационных центров, где педагоги смогут пройти независимую аттестацию ещё до официальной процедуры, чтобы самостоятельно оценить свой уровень квалификации, имеющиеся пробелы и устранить их.

– В этом независимом центре я, как учитель, могу пройти аттестацию до официальной, посмотреть, что не так, понять, что нужно подтянуть. Я думаю, что это правильное решение, – заключила Министр.

Материалы конференции представлены на сайте ефом.рф.

Справочно

На реализацию федерального проекта «Учитель будущего» выделено 15 266, 80 млн рублей. В 2019 году средства на реализацию мероприятий проекта получат Республики Адыгея, Мордовия, Кабардино-Балкарская Республика, а также Астраханская, Вологодская, Воронежская, Московская, Нижегородская, Новгородская, Тульская и Тюменская области.

Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 9 ноября 2018 > № 2786232


Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 9 ноября 2018 > № 2786231

Стартовала апробация интерактивных уроков Российской электронной школы

Министерство просвещения Российской Федерации проводит апробацию обновлённого в этом году контента информационно-образовательного портала «Российская электронная школа» (РЭШ) – интерактивных уроков по предметам начальной и старшей школы. Апробация контента пройдёт с 6 по 27 ноября.

Принять участие в апробации могут педагоги, ученики и их родители из всех регионов России. Участники тестирования ознакомятся с новыми уроками и получат возможность высказать свои предложения по расширению функционала портала, заполнив специальную анкету.

Справочно

Уроки «Российской электронной школы» созданы на основании авторских программ, успешно прошедших независимую экспертизу. Они соответствуют федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС) и примерной основной образовательной программе общего образования. В 2016 году были разработаны и размещены на портале «Российская электронная школа» интерактивные видеоуроки по всем предметам 5-6-х классов, в 2017 – по предметам 7-9-х классов. В настоящее время контент портала дополняется интерактивными уроками 1-4-х классов и 10-11-х классов.

Проект РЭШ позволит обобщить опыт ведущих педагогов, разработать единый фонд образовательных ресурсов по всему перечню предметов с учётом современных дистанционных образовательных технологий.

Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 9 ноября 2018 > № 2786231


Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 9 ноября 2018 > № 2786230

Объявлены победители Российской национальной премии «Студент года – 2018» профессиональных образовательных организаций

9 ноября в Астраханском государственном театре оперы и балета состоялась торжественная церемония награждения победителей Российской национальной премии «Студент года - 2018» профессиональных образовательных организаций. В течение трёх дней 200 лучших студентов колледжей боролись за почётное звание в семи номинациях: «Профессионал года»; «Творческая личность года»; «Спортсмен года»; «Доброволец года»; «Общественник года»; «Староста года»; Гран-при «Студент года».

В Астрахани подвели итоги Российской национальной премии «Студент года - 2018» профессиональных образовательных организаций В Астрахани подвели итоги Российской национальной премии «Студент года - 2018» профессиональных образовательных организаций

Пресс-служба Национальной премии "Российская студенческая весна"

Победителями в конкурсных номинациях стали:

«Профессионал года» – Павел Шестоперов, город Москва;

«Творческая личность года» – Елизавета Марьина, Рязанская область;

«Спортсмен года» – Александр Грымов, Астраханская область;

«Доброволец года» – Полина Солоха, Свердловская область;

«Общественник года» – Сергей Анищенко, Кемеровская область;

«Староста года» – Денис Литвинов, Самарская область.

Обладателем самого престижного звания – Гран-при «Студент года» – стал Филипп Каличенко, студент 3-го курса Петрозаводского филиала «Петербургского государственного университета путей сообщения Императора Александра I», лауреат именной стипендии Правительства Республики Карелия, председатель студенческого совета своей образовательной организации, участник Республиканской олимпиады по технической механике среди студентов профессиональных образовательных организаций.

Справочно

В 2018 году Российская национальная премия «Студент года - 2018» прошла при поддержке Фонда президентских грантов. Призовой фонд Премии составил в 1 550 000 рублей. Свыше 3000 обучающихся из более чем 50 регионов России приняли участие в 2018 году в конкурсных испытаниях, 200 лучших из них стали финалистами.

Для участников была разработана конкурсная и образовательная программа, включающая самопрезентацию, тесты, деловые игры и мастер-классы экспертов премии.

Россия > Образование, наука > минобрнауки.рф, 9 ноября 2018 > № 2786230


Россия. ЦФО > Образование, наука > минобрнауки.рф, 9 ноября 2018 > № 2786229

В Москве обсудили перспективы формирования национальной сети информационно-библиотечных центров

8 и 9 ноября на площадке Российской академии образования проходил третий Всероссийский форум «Школьные библиотеки нового поколения». Его участниками стали более 300 человек.

В открытии форума приняли участие заместитель Министра просвещения Российской Федерации Т. Ю. Синюгина, Вице-президент Российской академии образовании Н. Н. Малофеев, Президент Российской библиотечной ассоциации М. Д. Афанасьев, победитель регионального этапа конкурса юных чтецов «Живая классика», ученик московской школы Василий Серегин.

Участники форума обсудили актуальные вопросы, связанные с осуществлением государственной политики по поддержке школьных библиотек и реализацией Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров, и сформулировали предложения и рекомендации по созданию условий для формирования национальной сети информационно-библиотечных центров.

Справочно

Третий Всероссийский форум «Школьные библиотеки нового поколения» проводился при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, Российской академии образования и информационного центра «Библиотека имени К.Д. Ушинского».

В форуме приняли участие представители федеральных, региональных муниципальных органов управления образованием, методисты, библиотекари, педагоги-библиотекари и руководители школьных библиотек, учёные-специалисты в области библиотековедения, авторского и информационного права, психологии и педагогики чтения, а также представители широкой общественности, заинтересованные в создании условий для формирования современной школьной библиотеки как ключевого инструмента новой инфраструктуры образовательных организаций.

Форум является площадкой для дискуссий и освещения хода реализации Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров на федеральном и региональном уровнях.

Россия. ЦФО > Образование, наука > минобрнауки.рф, 9 ноября 2018 > № 2786229


Япония > Медицина. Образование, наука > nhk.or.jp, 9 ноября 2018 > № 2786047

Японские исследователи сделали важный шаг в лечении болезни Паркинсона

Исследователи в Японии объявили о важном шаге в своих усилиях отыскать способ лечения болезни Паркинсона. По их словам, они впервые в мире успешно трансплантировали iPS-клетки в мозг пациента.

Профессор Киотского университета Рёсукэ Такахаси заявил: "Мы провели первую трансплантацию на пациенте. Он сейчас себя хорошо чувствует."

Исследователи университета сообщили, что в прошлом месяце они провели беспрецедентную операцию. Они трансплантировали 2,4 млн iPS-клеток в мозг пациента в возрасте старше 50 лет.

Цель операции заключается в том, чтобы поставить заслон вредному воздействию болезни Паркинсона на нервные клетки.

В долгосрочной перспективе группа исследователей хотела бы сделать доступным такой метод лечения в рамках японской системы медицинского страхования.

Япония > Медицина. Образование, наука > nhk.or.jp, 9 ноября 2018 > № 2786047


Россия. Куба > Армия, полиция. Образование, наука > mchs.gov.ru, 8 ноября 2018 > № 2790449

Спасатели из Республики Куба прошли курсы повышения квалификации на базе трех вузов МЧС России

В течение двух недель почти 50 сотрудников Национальной пожарной охраны МВД Республики Куба проходили обучение в Академии гражданской защиты и Академии ГПС в Москве, а также на базе Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России.

Занятия проводили преподаватели ведущих кафедр вузов по специально разработанным для иностранных специалистов программам: «Управление в кризисных чрезвычайных ситуациях сейсмического характера в соответствии с нормами INSARAG», «Тушение пожаров с применением методов тактической вентиляции», «Пожарная безопасность» и «Установление причины пожара».

Помимо теоретической подготовки были организованы и практические занятия. Кубинцы также посетили Центр управления в кризисных ситуациях ГУ МЧС России по Тверской области, аэромобильный отряд «Центроспас» в Москве, информационный центр «ОКСИОН МЧС России», загородные учебно-тренировочные центры вузов и другие подразделения ведомства.

Ежегодно обучение кубинских специалистов на базе Академии гражданской защиты МЧС России проходит в рамках сотрудничества с Региональным российско-кубинским центром подготовки специалистов пожарно-спасательного профиля. В этом году это уже вторая группа специалистов, повышающих свою квалификацию в российском вузе.

Семинары для иностранных специалистов по расследованию и экспертизе пожаров проводятся на базе Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России с 2008 года. Для них в университете разработаны учебные программы курсов повышения квалификации по 75 темам.

В Академии ГПС МЧС России подготовка специалистов руководящего состава пожарной охраны для МВД Республики Куба проводится с 2014 года. В настоящее время на 3 курсе специального факультета по работе с иностранными гражданами по очной форме обучаются 13 представителей МВД Республики Куба по направлению подготовки «Пожарная безопасность».

По итогам обучения специалистам вручили сертификаты о повышении квалификации.

Россия. Куба > Армия, полиция. Образование, наука > mchs.gov.ru, 8 ноября 2018 > № 2790449


Россия > Образование, наука > forbes.ru, 8 ноября 2018 > № 2789768

Игра на выезде. Как одержать победу в переговорах

Евгений Колотилов

тренер по продажам и переговорам

Переговоры — это соревнование, а не сотрудничество. Но состязаться лучше на территории противника и вопреки здравому смыслу поменьше говорить

В отношениях с контрагентами или партнерами всегда наступает момент, когда у вас появляются разногласия. Вы считаете, что нужно продавать один товар, партнер настаивает на другом. Вы предлагаете поставщику скинуть цену, он, наоборот, хочет ее повысить. Вот в этот момент и начинаются переговоры — процесс, в ходе которого каждая из сторон пытается отстоять свое мнение и получить лучшие условия. Это соревнование, а не сотрудничество. Как выйти из этого противостояния победителем?

Ставьте четкие цели

Чтобы жестко и решительно добиваться своей цели, вы должны предельно четко ее себе представлять. Более того, в ходе самих переговоров вы не можете позволить себе неуверенность — на любые предложения оппонентов необходимо реагировать быстро и решительно. Соответственно, рекомендую еще до начала переговоров продумать все варианты развития событий и все вероятные итоги.

Начните с целей: сформулируйте свою идеальную позицию — максимум, к которому вы стремитесь. Есть очень большой шанс, что достичь именно такого результата не получится, но начнете вы переговоры именно с него. Далее определите реальную позицию — компромисс, который вас устроит. И наконец, продумайте минимальную позицию — нижний предел, на который теоретически можно согласиться, если переговоры пойдут не по плану.

Теперь для каждой позиции продумайте, что вы хотите попросить у оппонента в обмен на свои уступки. Например, поставщик хочет повысить закупочную цену на 10% — вы должны четко знать, что потребуете у него взамен, если согласитесь на его условия: отсрочку платежа, быструю поставку и т. д. Чем лучше вы спланируете свое поведение во всех вероятных вариантах развития событий, тем проще будет добиться выгодных условий.

Не бойтесь задавать вопросы

Чтобы выиграть переговоры — получить лучшие условия из всех возможных, вы должны в деталях представлять себе последствия каждого своего решения, каждой уступки. А для этого необходимо на 100% понимать, о чем именно идет речь.

Многие люди, у которых нет достаточного опыта в переговорах, не задают уточняющие вопросы, потому что боятся показаться некомпетентными. И это одна из самых распространенных ошибок, которая мешает достижению результата, — подмена целей. На переговорах у вас нет задачи показать свою грамотность или знания, вам нужно добиться соглашения на выгодных условиях. Если для этого нужно задавать вопросы, задавайте. Если нужно взять паузу — берите.

Демонстрировать свой профессионализм и глубокое понимание вопроса важно, но только до тех пор, пока это помогает конечной цели. Никогда не соглашайтесь ни на что, если вы не уверены, что полностью представляете себе последствия такого решения.

Старайтесь встречаться на территории оппонента

Это может показаться странным, но вести переговоры удобнее в офисе партнера. Основная причина в том, что находящийся на своей территории, в знакомой обстановке человек всегда более расслаблен, а значит, есть вероятность, что он менее серьезно подойдет к вопросу подготовки к переговорам. Также на стороне оппонента можно получить больше информации о нем и даже подсмотреть коммерческие предложения от ваших конкурентов.

Если вы обсуждаете вопрос с заместителем или с рядовым менеджером — с любым человеком, который не может сам принимать решения, при разговоре в офисе партнера им будет проще выяснить мнение руководителя по какому-либо вопросу или даже пригласить его на встречу. Та же ситуация с любыми специалистами: если вы попросите уточнить какую-то информацию, оппонент сможет сделать это сразу же, тем самым сэкономив ваше время.

Больше слушайте, меньше говорите

Любая информация — это актив, которым можно воспользоваться для достижения своих целей. Значение имеют даже на первый взгляд не относящиеся к переговорам мелочи: например, партнер упомянул, что у его дочки вечером концерт в школе — для вас это значит, что собеседник не сможет задержаться и будет стремиться закончить побыстрее.

Чем меньше вы даете информации оппоненту, тем лучше. Старайтесь любое предложение формулировать максимально коротко и понятно: во-первых, так будет проще его обсуждать, во-вторых, так вы будете уверены в том, что не проговоритесь случайно ни о чем значимом и не дадите собеседнику какой-нибудь козырь.

Кроме того, чем меньше вы говорите, тем больше у вас будет времени на обдумывание своих мыслей — и тем меньше сил вы потратите. Последнее особенно важно, если переговоры касаются нескольких принципиальных вопросов и затягиваются: ближе к концу усталость начнет сказываться на всех присутствующих, и чем больше ресурсов вы сохраните, тем лучше. Именно поэтому выгоднее спрашивать, чем отвечать. Кстати, по этой же причине рекомендуем начинать переговоры с наиболее острых и важных вопросов — их стоит обсудить, пока все еще свежи и сосредоточены.

Умейте признавать ошибки и менять изначальный план

Ни одни переговоры никогда не пойдут на 100% по плану, который вы составили. Каждый оппонент всегда стремится придержать какие-то козыри: в ходе обсуждения вскрывается новая информация, которой у вас раньше не было, и на нее нужно реагировать.

Если вы видите, что ваша позиция перестает отвечать поставленной цели, меняйте ее. Если вы выдвинули какой-то аргумент, а оппоненту удалось его оспорить, признайте ошибку и двигайтесь дальше. В конечном счете имеет значение только то, удастся вам получить выгодные для себя условия или нет — промежуточные результаты неважны.

Единственное, чего вы никогда не должны менять в ходе переговоров, — это свою минимальную позицию, тот предел, ниже которого вы не были готовы опускаться до начала встречи. Если разговор повернулся неблагоприятным для вас образом и вы видите, что оппонент продавливает слишком невыгодные условия, просите паузу. Отдохните, взгляните на ситуацию с учетом всех полученных на встрече данных и сформулируйте новые позиции — те, которые будете защищать на следующей встрече.

Россия > Образование, наука > forbes.ru, 8 ноября 2018 > № 2789768


Нашли ошибку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter