Россия. Монголия > Образование, наука > rs.gov.ru, 23 декабря 2017 > № 2444620

23 декабря в Российском центре науки и культуры в Улан-Баторе специалисты Уральского Федерального Университета (УрФУ) провели научно-методический семинар учителей-русистов «Коммуникативный подход в обучении РКИ».

В семинаре приняли участие 37 педагогов средних общеобразовательных школ Улан-Батора, Центрального и Баганурского аймаков.

С приветственным словом выступил руководитель представительства Россотрудничества в Монголии Евгений Михайлов, который поздравил собравшихся с наступающим Новым Годом, поблагодарил их за многолетнюю работу по продвижению русского языка и российского образования в Монголии, а также выразил благодарность специалистам УрФУ, которые любезно согласились провести семинар.

Заведующая кафедрой иностранных языков и образовательных технологий, доцент, кандидат филологических наук, директор Кембриджского международного экзаменационного центра при УрФУ Татьяна Рассказова и тьютор-методист в области методики обучения иностранным языкам взрослых от Кембриджского университета, старший преподаватель кафедры иностранных языков и перевода университета Анна Музафарова провели мастер-класс и work-shop. Программа обучения включала такие интерактивные формы занятий, как круглый стол, презентация веб-ресурсов, коммуникативный тренинг, викторина-игра. Монгольским коллегам презентовали образовательный потенциал портала Института русского языка имени А.С.Пушкина «Образование на русском». В ходе семинара обсуждались проблемы преподавания русского языка монгольским учащимся, рассматривались сложные и спорные вопросы русской фонетики, обусловленные несовпадением фонетических законов и процессов в русском и монгольском языках, вопросы повышения квалификации монгольских учителей русского языка. Были рассмотрены также острые и насущные вопросы по проблемам популяризации русского языка в Монголии.

Слушатели семинара приняли интерактивное участие в коммуникативном тренинге, задачей которого было не только показать возможности игровой формы обучения русскому языку как иностранному, но и помочь участниками тренинга преодолеть собственный языковой барьер. Для работы были созданы проектные группы из числа профессиональных педагогов. Каждая команда работала над созданием собственной «дорожной карты», в которой было необходимо отразить наиболее острые проблемы в преподавании русского языка учащимся школ. Данная форма работы позволила выразить и проанализировать разные мнения относительно будущего образования на русском языке в Монголии.

В ходе семинара все участники отметили острую необходимость решения проблемы обучения молодого поколения русскому языку. Со стороны педагогов обозначены негативные тенденции (снижение количества часов, отводимых для изучения русского языка в школе, невысокий уровень владения русским языком среди учителей из отдаленных аймаков). Острой проблемой названа и слабая техническая оснащенность кабинетов русского языка в большинстве монгольских школ. Было высказано мнение о недостаточном понимании молодежи необходимости овладения русским языком для дальнейшего трудоустройства, где они могли бы в будущем применить языковые и профессиональные знания.

В завершение семинара монгольские учителя выразили благодарность в адрес представителей УрФу Татьяны Рассказовой и Анны Музафаровной, отметили их высокий профессионализм и выразили надежду на то, что подобные семинары будут проходить чаще. Они поблагодарили также руководство РЦНК за предоставленную возможность перенять опыт у российских коллег.

Обсуждение проблем в преподавании РКИ

Коммуникативный тренинг

Россия. Монголия > Образование, наука > rs.gov.ru, 23 декабря 2017 > № 2444620