Россияне в рейтинге лучших учёных в области экологии и эволюции

Трое ученых из России попали в рейтинг лучших учёных в области экологии и эволюции.

Двое из троих — сотрудники Института проблем экологии и эволюции им. А.Н. Северцова РАН:

Ещё один представитель России — сотрудник Сибирского федерального университета Михаил Гладышев.

Третье издание рейтинга лучших учёных в области экологии и эволюции Research.com основано на данных, объединённых из нескольких источников, включая OpenAlex и CrossRef. Библиометрические данные для построения показателей цитируемости были собраны 21 ноября 2023 г. Позиция в рейтинге основана на D-индексе учёного (Discipline H-index), который включает только статьи и данные цитирования по изучаемой дисциплине.

Источник: ИПЭЭ РАН.

Разработаны покрытия для имплантатов с высокими антибактериальными свойствами

Сотрудники Института неорганической химии им. А.В. Николаева СО РАН совместно с коллегами из Института физики полупроводников им. А.В. Ржанова СО РАН и других научных учреждений получили плёночные гетероструктуры на материалах имплантатов, состоящие из подслоя золота или иридия, на который методом осаждения из паровой фазы нанесено серебро.

В новом исследовании, результаты которого опубликованы в International Journal of Molecular Sciences, изучены биосовместимость и антибактериальные свойства этих покрытий.

Современные имплантаты, которые используются в ортопедической, реконструктивной и онкологической медицине, как правило, изготавливаются из нержавеющей стали, титана и различных сплавов металлов. Важной проблемой для таких имплантатов, мешающей им приживаться в организме, становятся бактерии, которые образуют биоплёнки и отличаются повышенной устойчивостью к действию иммунной системы, антибиотиков и дезинфицирующих средств. Особенное значение это приобретает в онкологической практике, где пациенты имеют сниженный иммунитет и склонность к инфекционным осложнениям.

Чтобы препятствовать размножению бактериальных колоний, на поверхность имплантатов наносят специальные покрытия. В медицине еще не выработан идеальный состав таких покрытий, и до сих пор продолжаются поиски наиболее эффективного материала для подобных применений. Учёные ИНХ СО РАН предлагают наносить на имплантаты плёночные гетероструктуры Ag/Ir или Ag/Au, полученные методами физического и химического осаждения из газовой фазы. Это позволяет проводить эксперименты при относительно низких температурах и работать с изделиями сложной 3D-геометрии.

«Сформированные нами структуры представляют собой биоматериалы с подслоем металлов платиновой группы или золота, на который затем наносится активный компонент — серебро с различной концентрацией и поверхностным состоянием (наночастицы, нанокластеры, островковые или тонкие сплошные плёнки). Иридий и золото выбраны в качестве подслоя для активации антибактериального эффекта, который определяется разницей потенциалов в гальванических парах “серебро — благородный металл” и, соответственно, динамикой выделения серебра в биологическую среду», — рассказывает главный научный сотрудник ИНХ СО РАН доктор химических наук Наталья Борисовна Морозова.

В гальванических парах «серебро — благородный металл» происходит анодное растворение серебра как более активного металла. В этом случае ионы серебра, обладающие антибактериальным эффектом, выделяются в раствор более эффективно, чем ионы серебра с поверхности имплантата без подслоя (здесь Ag выступает как катод, и поэтому отсутствует электрохимическая активация процесса).

В новом исследовании ученые оценили биоцидное действие таких покрытий по отношению к наиболее распространенным в онкологической практике колониям грамположительных (S. аureus, золотистый стафилококк) и грамотрицательных (P. аeruginosa, синегнойная палочка) бактерий. Работа проводилась совместно с коллегами из Национального медицинского исследовательского центра им. академика Е.Н. Мешалкина, Института физики полупроводников им. А. В. Ржанова СО РАН и Новосибирского государственного университета. ИНХ СО РАН отвечал за нанесение гетероструктур на материалы имплантатов. В НГУ и ИФП СО РАН исследовались состав, микроструктура, морфология и другие характеристики получаемых покрытий, а в НМИЦ им. ак. Е. Н. Мешалкина — их биологические характеристики (цитотоксичность, антибактериальная активность, здесь же проводился морфогистологический анализ).

В качестве материала имплантата ученые использовали сплав Ti-6Al-4V (диски диаметром 10 мм, толщиной 2 мм). На него наносили подслои Ir или Au толщиной порядка 1 мкм, а затем на поверхность осаждали антибактериальный компонент — серебро в различных состояниях. Содержание металла на поверхности и динамику растворения серебра изучали методом атомно-эмиссионной спектроскопии с индуктивно связанной плазмой ИСП-АЭС. Затем исследовали биосовместимость на культурах клеток и при подкожной имплантации образцов лабораторным животным (имплантаты туда помещали сроком на 30 и 90 дней). В данном случае изучали капсулу из фиброзной ткани, которая естественным образом формируется в результате реакции организма на инородное тело.

Результаты экспериментов показали, что покрытие с подслоем из золота, на поверхности которого оксидная фаза Ag является преобладающей, демонстрировало менее интенсивный, но более пролонгированный процесс растворения серебра. Такие образцы показали отсутствие признаков воспаления даже при длительных временах имплантации. Структура с подслоем из иридия, в свою очередь, характеризовалась максимальным растворением основной части серебра.

«Мы ищем пути, которые позволили бы реализовать двойной эффект: быстрое выделение серебра на первом этапе плюс его пролонгированное высвобождение в течение длительного времени, необходимое, чтобы сохранить антибактериальный эффект в течение всего срока приживаемости имплантата (минимум три месяца). Структура Ag/Au показалась нам наиболее перспективной, поскольку она способна выделять серебро дольше всех остальных вариантов. Наличие в Ag/Au окисленной фазы Ag в виде плёнки препятствует быстрому растворению активных наночастиц серебра и мелких нанокластеров, которые постепенно выделяются в биологическую среду. Однако Ag/Au работает медленно на первом этапе, что является недостатком. Мы продолжаем искать пути, которые позволили бы управлять фазовым составом антибактериального компонента, чтобы обеспечить оптимальную динамику выделения серебра для плёночных гетероструктур на основе благородных металлов», — рассказывает Наталья Морозова.

Исследование выполнено в рамках проекта РНФ № 20-15-00222-П «Новые классы онкологических имплантируемых устройств с композиционными покрытиями из благородных металлов».

Текст: Диана Хомякова.

Источник: «Наука в Сибири».

Предложен «зелёный» способ синтеза кремнийорганических соединений

Химики из Института элементоорганических соединений им. А. Н. Несмеянова РАН, МФТИ и Тульского педагогического университета им. Л. Н. Толстого усовершенствовали метод прямого синтеза тетраалкоксисиланов, отказавшись от использования хлорида меди в качестве катализатора.

Проведённые эксперименты показали, что его можно заменить более безопасным оксидом меди. Тетраалкоксисиланы используются как мономеры для дальнейшего производства силиконов и сами по себе в качестве отвердителей кремнийорганических композиций, для изготовления форм для точного литья, пропитки цементирующих составов и других целей. Работа опубликована в журнале Industrial & Engineering Chemistry Research.

Силиконы, или полиорганосилоксаны, являются синтетическими полимерами с основной цепью, состоящей из атомов кремния и кислорода. На периферии цепи присутствуют органические заместители, с помощью которых можно модифицировать свойства полимера в широких пределах. Силиконам присущи хорошие диэлектрические свойства, устойчивость к агрессивным условиям и влажности, а также хорошие гидрофобные свойства. Благодаря этому они активно используются в производстве многих продуктов, например герметиков, смол, устойчивых к высоким температурам и различным погодным условиям, ударопрочных лаков и покрытий, а также модифицирующих добавок. Кроме того, силиконы биологически инертны, так что их можно легко переработать. Однако назвать их «зелёными» мешает технология синтеза.

Группа учёных из ИНЭОС РАН и МФТИ вместе с коллегами нашла способ решить эту проблему, разработав метод прямого синтеза алкоксисиланов. Эти соединения являются альтернативными мономерами для производства силиконов. Традиционно в этой роли выступают органохлорсиланы, а процесс сопровождается выбросом агрессивных отходов. Кроме того, производство самих органохлорсиланов требует больших затрат энергии, а также использования соляной кислоты. Несмотря на то, что HCl при этом используется в замкнутом цикле, его утечка или утечка продуктов реакции может привести к техногенной катастрофе. Алкоксисиланы же обладают низкой токсичностью и меньшей химической реакционной способностью, благодаря чему их можно более безопасно использовать и транспортировать. Но их традиционный синтез тоже недостаточно «зелёный», так как в процессе используются хлорсиланы. Исследователи предложили другой подход: в разработанном ими реакторе алкокисиланы получают из кремния и спирта в присутствии катализаторов.

Антон Анисимов, заведующий лабораторией кремнийорганических соединений ИНЭОС РАН, заведующий кафедрой химической физики функциональных материалов МФТИ, рассказывает: «Мы провели сравнительное исследование каталитических свойств CuCl и CuO при прямом синтезе тетраметоксисилана, а также раздельно исследовали влияние Zn, Sn и Pb на этот процесс».

Наиболее эффективным катализатором оказался хлорид меди, и это поставило перед учёными новую задачу — полностью исключить хлор из процесса. Измеряя давление водорода, который выделяется в ходе реакции кремния и спирта, исследователи выяснили, что при определённой концентрации олова оксид меди работает практически так же эффективно, как и хлорид. При использовании только оксида скорость реакции значительно ниже, однако учёные смогли повысить её до прежнего уровня, добавив олово.

«Наше исследование показало, что использование оксида меди (II) с добавкой олова позволяет увеличить скорость прямого синтеза тетраметоксисилана до величины, сравнимой со скоростью процесса с CuCl, который является одним из наиболее активных катализаторов синтеза. Дальнейшие эксперименты продемонстрировали, что этот эффект вызван именно действием олова, а не хлора, входящего в состав хлорида. Это открывает доступ к полностью бесхлорному и активному процессу производства тетраалкоксисиланов», — резюмировал Антон Анисимов.

В работе принимали участие сотрудники Института элементоорганических соединений им. А. Н. Несмеянова РАН, Тульского государственного педагогического университета им. Л. Н. Толстого, Московского физико-технического института, Российского химико-технологического университета имени Д. И. Менделеева и Института синтетических полимерных материалов им. Н. С. Ениколопова РАН.

Источник: «За науку».

На Солнце произошли две мощные вспышки за одни сутки

На Солнце 5 мая произошли две мощные вспышки, сообщили в лаборатории солнечной астрономии Института космических исследований (ИКИ) РАН и Института солнечно-земной физики (ИСЗФ) Сибирского отделения РАН.

«На Солнце вторая X вспышка за сутки. Взрыв зарегистрирован в том же участке Солнца, что и предыдущая вспышка. Максимум зарегистрирован в 14:54 по Москве. Это означает, что между двумя событиями прошло всего около шести часов», — уточнили учёные.

Отмечается, что выброс массы в этом случае почти полностью исключён. Повторно накопить вещество за такое короткое время, которое прошло с момента первого взрыва, Солнце не могло, объяснили учёные. По предварительным данным, оба взрыва не имели дополнительной радиационной компоненты в виде энергичных протонов, поэтому спутниковые группировки находятся вне риска.

Геомагнитные последствия от событий 5 мая смогут проявиться не раньше среды и пока абсолютно непонятно, в какой форме это произойдёт.

«Ожидающиеся в понедельник и вторник магнитные бури не имеют к тому, что прямо сейчас происходит на Солнце, никакого отношения и вызваны предшествующими процессами. Прогноз на среду, как и общее понимание возможного влияния текущих событий на планету, на данный момент отсутствуют. Происходит анализ данных наблюдений», — добавили учёные.

В лаборатории сообщили, что утром 5 мая произошла уже вторая за двое суток вспышка высшего балла Х. Ей предшествовали более 20 вспышек, в том числе десять среднего уровня M. Трём из них (уровня M9.1, M8.4 и M9.0) не хватило всего 10–20% мощности до высшего балла X.

Источник: РИА Новости.

На Байкале завершилась очередная экспедиция по строительству глубоководного нейтринного телескопа Baikal-GVD

В течение зимней экспедиции 2024 года коллаборация Baikal-GVD установила еще один кластер телескопа, развернула две межкластерные гирлянды с лазерными калибровочными источниками света, провела ремонт и модернизацию уже установленных элементов детектора, проложила два донных кабеля и продолжила работы по развитию кластера с системой передачи данных по оптическим линиям внутри установки.

В рамках последнего совместно с китайскими коллегами из Института физики высоких энергий (IHEP, Пекин) развёрнута пилотная гирлянда с элементами и организацией системы сбора данных проекта детектора следующего поколения. Экспедиция 2024 года была организована Институтом ядерных исследований РАН (Москва) и Объединённым институтом ядерных исследований (Дубна).

Нейтринный телескоп Baikal-GVD предназначен для регистрации и исследования потоков нейтрино сверхвысоких энергий от астрофизических источников. С его помощью ученые планируют изучать не только процессы с огромным выделением энергии, которые происходили в далеком прошлом, но и эволюцию галактик, формирование сверхмассивных черных дыр и механизмы ускорения частиц.

Байкальский нейтринный телескоп — нейтринный детектор, расположенный в озере Байкал на расстоянии 3,6 км от берега, на глубине порядка 1300 м. Эта уникальная научная установка является важным инструментом многоканальной астрономии — нового мощного метода исследования Вселенной. Baikal-GVD — один из трех действующих крупномасштабных нейтринных телескопов в мире и, наряду с телескопами IceCube на Южном полюсе и KM3NeT в Средиземном море, входит в Глобальную нейтринную сеть (Global Neutrino Network, GNN).

Телескоп Baikal-GVD — самый большой в Северном полушарии и второй по размеру в мире. На сегодняшний день в строй введено 13 кластеров, расположенных на расстоянии 250–300 м друг от друга. С 10 апреля 2024 года они работают в режиме набора данных. Каждый кластер представляет собой самостоятельный детектор из 8 вертикальных гирлянд, на которых размещены оптические модули (по 36 на каждой гирлянде). По проекту объём установки к 2027/2028 году должен составить порядка одного кубического километра. В настоящее время подводная структура установки содержит немногим более 4100 фотоприемников.

«Характерной особенностью экспедиции этого года было использование элементов детектора с вынужденным замещением на доступные составляющие в силу известных причин. Это привело к непредвиденным проблемам, которые, впрочем, были нивелированы во многом благодаря профессиональному опыту команды и качественной подготовке экспедиционных работ. В экспедицию 2024 года был установлен только один полный кластер, но при этом общий объём проведённых работ превысил по трудозатратам развёртывание двух кластеров. Надеемся, что данные, полученные с установленного прототипа гирлянды детектора следующего поколения, позволят нам лучше понять физические возможности будущей установки, а также более трезво оценить задачи по её развертыванию и созданию необходимой инфраструктуры», — отмечает руководитель работ экспедиции, начальник установки Baikal-GVD Лаборатории ядерных проблем им. В. П. Джелепова ОИЯИ Игорь Белолаптиков.

«Раннее формирование устойчивого и прочного ледового покрова озера позволило увеличить продолжительность и объем выполняемых работ на льду, что, в свою очередь, позволило справиться с проблемами, связанными с нарушением в последние годы сложившихся каналов комплектации установки, и выполнить намеченный план работ экспедиции. Сделан хороший шаг к завершению этапа развития эффективного объема детектора до масштаба кубического километра, и поставлены на испытания первые элементы детектора следующего поколения», — говорит руководитель коллаборации, заведующий Лабораторией нейтринной астрофизики высоких энергий Института ядерных исследований РАН член-корреспондент РАН Григорий Домогацкий.

Байкальский нейтринный телескоп Baikal-GVD строится силами международной коллаборации с ведущей ролью Института ядерных исследований РАН (Москва), основоположника этого эксперимента и направления «нейтринной астрономии высоких энергий» в мире, и Объединённого института ядерных исследований (Дубна). Всего в проекте принимают участие более 70 ученых и инженеров из девяти исследовательских центров России, Чехии, Словакии и Казахстана.

Источник: ОИЯИ.

Метод повышения способности лекарства от депрессии достигать клеток-«мишеней»

Найден способ повысить растворимость карбамазепина — препарата для лечения маниакально-депрессивного расстройства и эпилепсии. Оказалось, что в присутствии циклического полисахарида циклодекстрина растворимость карбамазепина повысилась в семь раз, а в присутствии полимерного соединения плюроника F127 — в 2,8 раза по сравнению с чистым исходным препаратом.

Полученные данные будут полезны при разработке новых препаратов, которые эффективно достигают своих мишеней в организме при низких концентрациях, а значит, с меньшей вероятностью вызовут побочные эффекты. Результаты исследования, поддержанного грантом Российского научного фонда (РНФ) опубликованы в журнале Pharmaceutics.

Почти 40% лекарственных соединений, представленных на рынке и использующихся для лечения широкого спектра заболеваний, плохо растворимы в воде. Кроме того, около 35% продаваемых лекарств недостаточно хорошо преодолевают биологические барьеры — стенки сосудов, кишечника или кожи. Все это приводит к тому, что препараты усваиваются плохо, из-за чего их приходится принимать в более высоких концентрациях. Как следствие, увеличивается риск побочных эффектов.

Существует большое количество подходов к улучшению растворимости лекарств. Например, к препаратам можно добавлять сорастворители, биополимеры, поверхностно-активные вещества, образующие в растворе мицеллы — «пузырьки» из воды и жиров, способные создавать оболочку вокруг молекул лекарства, которая способствует лучшему его растворению. Однако исследования показали, что при повышении растворимости с помощью полимеров снижается способность лекарства проникать через биологические барьеры в живом организме. Этот параметр важно измерять, поскольку его учитывают производители лекарств, когда определяют, какую дозу препарата нужно включить в таблетку. Оптимальное соотношение между растворимостью и проницаемостью — ключ к получению выгодной лекарственной формы.

Ученые из Института химии растворов им. Г.А. Крестова РАН (Иваново) предложили способ улучшить лекарство от депрессии и эпилепсии — карбамазепин, — повысив его растворимость. Для этого авторы измерили растворимость препарата в биологических жидкостях и оценили способность преодолевать естественные барьеры в организме человека. Карбамазепин плохо растворим, поэтому авторы добавили к нему поверхностно-активные вещества различного состава: полимерное соединение плюроник F127, способное образовывать пузырьки — мицеллы, и циклический полисахарид — циклодекстрин, образующий водорастворимый комплекс с молекулой лекарства.

Растворимость чистого лекарства и в присутствии поверхностно-активных веществ авторы измерили путём перемешивания при постоянной температуре 37°C, которая соответствует температуре внутренней среды организма здорового человека. Оказалось, что растворимость карбамазепина в присутствии циклодекстрина увеличилась в 7 раз по сравнению с исходным препаратом. В то же время добавление F127 увеличило его растворимость в 2,8 раза. Это значит, что исследованные добавки потенциально могут помочь сделать препарат эффективнее при приеме в более низких дозах, чем требуются сейчас.

Кроме того, авторы пропускали полученный препарат через искусственные мембраны, имитирующие ткани живого организма, чтобы оценить способность лекарства преодолевать естественные клеточные барьеры. Тесты показали, что мембранная проницаемость лекарства через целлюлозную мембрану снижается в 4,5 раза в присутствии циклодекстрина и в 2,7 раза в присутствии F127. Это подтвердило, что повышение растворимости карбамазепина снижает его проницаемость. Поэтому исследователи пришли к выводу, что для успешного выбора подходящего лекарственного состава, который обеспечит максимальную способность вещества попадать в живые ткани, важно одновременно оценивать и мембранную проницаемость лекарств, предназначенных для перорального и чрескожного введения, и их растворимость. Добавление циклодекстрина в карбамазепин оказалось более эффективным, чем плюроника F127, поскольку циклодекстрин эффективнее повышает растворимость препарата, несмотря на некоторое снижение проницаемости.

«Дальнейшие исследования позволят установить, применим ли представленный модельный подход к другим наполнителям, повышающим растворимость, например, сорастворителям и полимерам, не способным образовывать мицеллы. Появится возможность использовать малорастворимые препараты в низких концентрациях, сведя побочные эффекты к минимуму. Также мы планируем проверить эту методику в отношении многокомпонентных систем доставки лекарственных препаратов, в которых содержатся сразу несколько добавочных веществ. Сюда входят органические кислоты и основания, которые также можно потенциально использовать для увеличения мембранной проницаемости лекарств», — говорит участник проекта, поддержанного грантом РНФ, Татьяна Волкова, кандидат химических наук, старший научный сотрудник лаборатории физической химии лекарственных соединений Института химии растворов им. Г.А. Крестова РАН.

Источник: РНФ.

Максимум лесных пожаров в середине голоцена определён по пикам пирогенного углерода в почвах Кольского полуострова

Лесные пожары регулярно модифицируют запасы пирогенного углерода в почвах. Но немногие почвы в силу сложности и разнонаправленности происходящих в них процессов последовательно записывают историю пожаров.

В ходе исследования термопросадочных котловин на краевых ледниковых образованиях юга Кольского полуострова (Терские Кейвы) учёными Института географии РАН были обнаружены почвы, которые на протяжении 10 тыс. лет последовательно записывали информацию о локальных лесных пожарах. Такая информация позволила не только узнать, когда леса горели чаще, но и выявить фазы интенсивной секвестрации (долгосрочного хранения) пирогенного углерода в почвах, а также определить, как менялись химические свойства углистых частиц на протяжении тысячелетий. Результаты опубликованы в научном журнале «Catena».

Наиболее древние пирогенные горизонты относятся к периоду 10 700–10 200 кал. л.н. Они содержат обугленные остатки хорошо выраженных корневых систем. В это время, вскоре после отступания ледника, было уже достаточно растительной биомассы для интенсивного горения, продуцирования большого количества углистых частиц и значительной секвестрации пирогенного углерода в почвах. Основная фаза горения древесной биомассы приходится на середину голоцена — период 7000–5000 кал. л.н.

«Повышение продуктивности экосистем в это время предоставило больше ресурсов для роста численности населения, — отмечает главный автор исследования, в.н.с. отдела географии и эволюции почв Института географии РАН Никита Мергелов. — На юге Кольского полуострова основная масса неолитических стоянок была расположена на среднеголоценовых морских террасах, например, поселение Чаваньга I –(6360±80 кал. л.н.) находится в 40 км от ключевых участков исследования на Терских Кейвах. Поэтому мы не можем исключить связи среднеголоценовых пиков пирогенно-эрозионной активности в нашей хронологии палеопожаров с растущим присутствием человека в регионе в период 7000–5000 кал. л.н. Однако его экономика в значительной степени основывалась на охоте, рыбной ловле и собирательстве без земледелия, что предполагает незначительное влияние на лесные пожары».

Авторы исследования отмечают, что удаленность Терских Кейв от побережья предполагает лишь их эпизодическое посещение. Хотя антропогенный фактор мог усилить пожарную активность, он вряд ли был основной причиной беспрецедентной плотности фаз пирогенно-эрозионной активности, зафиксированной в среднеголоценовых почвах Терских Кейв юга Кольского полуострова. Чтобы вызвать пожар, требовались благоприятные начальные условия — по крайней мере, хороший запас топлива, а это функция климата. В целом в высокоширотных бореальных экосистемах климатические параметры и растительность более значимы для динамики пожаров в тысячелетнем масштабе, чем антропогенный фактор.

«Мы обнаружили, что в песчаных почвах хорошо дренированных ландшафтов концентрация органического углерода в углистых частицах остается стабильно высокой на протяжении тысячелетий, — говорит Никита Мергелов. — Угли теряют органический углерод в первые сотни лет после пожара, когда концентрация Сорг быстро снижается с первоначального уровня 78,4–87,1% до равновесных значений 70,7±2,9% (±1 стд. откл., n=71). Далее этот уровень поддерживается на протяжении тысячелетий. Первоначальное снижение мы объясняем ускоренным разложением недогоревших растительных биополимеров и наименее конденсированных ароматических фрагментов, обладающих недостаточной химической стабильностью. Полученные нами результаты по трансформации углистой фракции пирогенного углерода в естественных условиях на протяжении тысячелетий уникальны для песчаных почв бореального пояса и служат важным дополнением к ранее опубликованным итогам краткосрочных экспериментов по скоростям деградации углей в лабораторных условиях».

При помощи рамановской микроспектрометрии учёные идентифицировали внутренние фрагменты углистых частиц микронного размера с наиболее полно сохранившейся химической структурой без признаков существенного воздействия таких факторов как окислительное выветривание и контаминация аллохтонным органическим веществом. Хотя большая часть хорошо сохранившихся древесных углей относилась к последнему тысячелетию, а также к среднему голоцену, в некоторых углях раннеголоценового возраста по-прежнему сохранялись фрагменты с малонарушенной структурой, сформировавшейся при исходном температурном воздействии.

По параметрам рамановских спектров (соотношение высот пиков D и G), полученным от таких фрагментов, реконструированы температуры, которым подвергалась древесина в ходе древних пожаров. Среди углистых частиц возрастом ~10 700–300 кал. л.н. преобладали высокотемпературные угли, которые образовались при ~700°С и выше. В таких температурных условиях формируются устойчивые ароматические структуры, которые обуславливают хорошую сохранность и стабильно высокое содержание органического углерода (~70%) в углистых частицах, даже при их нахождении в почве долгое время. Хронология хорошо сохранившихся фрагментов углистых частиц предполагает многочисленные эпизоды интенсивного горения древесной биомассы в голоцене. Следует учитывать, что высокотемпературные угли имеют более плотный скелет и повышенную пористость, за счёт чего они более подвержены эрозионному переносу и избирательному накоплению в почвах аккумулятивных позиций.

Источник: ИГ РАН.

Выявлена прямая взаимосвязь сейсмичности земной коры и ледовых процессов

Специалисты Федерального исследовательского центра комплексного изучения Арктики им. академика Н.П. Лавёрова Уральского отделения РАН провели исследование сейсмоактивности в районе архипелага Северная Земля. Учёные выявили прямую взаимосвязь сейсмичности земной коры и ледовых процессов. Исследователи уверены в необходимости учёта сейсмичности в оценке процессов образования айсбергов.

В период с 2017 по 2022 год специалисты ФИЦКИА УрО РАН проанализировали 46 сейсмических событий, зафиксированных оборудованием Архангельской сейсмической сети, установленным на острове Большевик в месте нахождения полярной станции «Мыс Баранова» (архипелаг Северная Земля). Также были зарегистрированы тысячи импульсных и шумоподобных высокочастотных микроколебаний, связанных с ледниковыми и ледовыми процессами.

Учёные определили пространственное положение эпицентров произошедших локальных сейсмических событий. Землетрясения в Арктике традиционно имеют низкие магнитуды: в районе архипелага Северная Земля в период наблюдений фиксировались события с магнитудами от 0,2 до 4,9. Для точных расчётов движения сейсмических волн использовалось программное обеспечение, разработанное специалистами Единой геофизической службы РАН.

Основная часть зафиксированных сейсмических событий (35) проявилась на острове Октябрьской Революции, меньшая часть (11) — на острове Большевик. Сейсмологи отметили тенденцию: большинство эпицентров фиксировались вблизи ледниковых куполов. Вместе с тем возникла необходимость определения природы сейсмических событий: землетрясения ли это или льдотрясения?

К слову, острова находящегося на границе Карского моря и моря Лаптевых архипелага Северная Земля постепенно теряют ледовый покров. В последние годы российские учёные всё чаще говорят о процессах откалывания айсбергов от ледников, располагающихся на острове Октябрьской Революции и острове Комсомолец. Этот тренд прослеживается и сейсмологами.

Обработка данных показала, что 13 сейсмических событий на острове Октябрьской Революции являются землетрясениями. Зонально события приурочены к границам Карской плиты, зоне Северо-Таймырской деформации и окраине Баренцево-Карского шельфа. Были зарегистрированы события и на Северном морском пути.

Землетрясения вызвали сотрясения ледниковых куполов.

«Мы увидели чёткую тенденцию: после землетрясений следуют серии событий в ледниках. Это своего рода естественная наведённая сейсмичность: даже небольшое землетрясение провоцирует целую серию событий на ледниках вроде отколов, способных повлиять на образование айсбергов», — объясняет заведующая лабораторией сейсмологии ФИЦКИА УрО РАН Галина Антоновская.

Исследователи также учитывали множество различных «мелких» импульсов, превышающих фоновый шум, обычно фиксируемый сейсмическим оборудованием. По сути, речь идёт о процессах растрескивания, деформации морского или озёрного льда.

Стоит отметить, что станция на мысе Баранова является единственным источником информации о сейсмичности в районе архипелага Северная Земля, что создает трудности в определении природы регистрируемых сейсмических событий и сильно контрастирует с возможностями зарубежных специалистов. Например, норвежские сейсмологи могут анализировать события на архипелаге Шпицберген с помощью информации, полученной с датчиков десятков станций.

«Но даже по данным единственной станции на Северной Земле мы можем регистрировать события в Карском море, которое прежде считалось асейсмичным. Кроме этого, мы закладываем основу непрерывных сейсмических наблюдений за динамикой ледовых процессов на арктических российских архипелагах, что делается впервые. На мой взгляд, это весомые данные для прогноза ледовой обстановки. По изменениям динамического напряжения в ледовых куполах мы сможем прогнозировать, будут ли образовываться айсберги и где ожидать откол. Но всё это будет возможно только при расширении сети сейсмических наблюдений в Арктике, поэтому необходимо, чтобы государство уделило внимание этой проблеме», — считает Галина Антоновская.

По её словам, в мировой научной практике усиливает позиции криосейсмология — относительно новое междисциплинарное направление в исследованиях льдов. Криосейсмологические данные могут эффективно дополнять результаты дистанционного зондирования Земли и гляциологических наблюдений. Учитывая необходимость развития Севморпути в условиях климатических изменений и нехватки систем наблюдений, эта дисциплина становится сверхактуальной для России, резюмирует учёный.

Результаты исследования опубликованы в международном журнале Journal of Seismology.

Источник: ФИЦКИА УрО РАН.

В России появится День математика

Новый профессиональный праздник — День математика будет отмечаться зимой. Закрепить его в календаре распорядился Председатель Правительства Михаил Мишустин.

Праздничной датой предлагается сделать 1 декабря — день рождения выдающегося русского математика Николая Ивановича Лобачевского.

Подписанным распоряжением Министерству просвещения поручено в двухмесячный срок закрепить принятое решение необходимым нормативным правовым актом.

С инициативой об установлении такого праздника в Правительство обратился ректор Московского государственного университета Виктор Садовничий. Это предложение впервые прозвучало в ходе Всероссийского съезда учителей и преподавателей математики, который прошёл в МГУ в ноябре 2023 года, и было поддержано его участниками.

Источник: Правительство РФ.

Биологи приблизились к пониманию причины ишемической болезни сердца

Команда российских исследователей, в которую вошли сотрудники Института биоорганической химии им. академиков М.М. Шемякина и Ю.А. Овчинникова РАН, Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова и других научных центров, изучила окислительно-восстановительный статус неонатальных и взрослых кардиомиоцитов в условиях кислородно-глюкозной депривации.

В ходе исследования впервые было использовано сочетание рамановской микроспектроскопии и флуоресцентной микроскопии с применением генетически кодируемых сенсоров, чувствительных к изменению уровня пероксида водорода и рН. Учёные обнаружили различия в реакции неонатальных и взрослых кардиомиоцитов на условия недостатка кислорода, что приближает к пониманию механизмов устойчивости клеток к гипоксии, возникающей при ишемической болезни сердца.

Результаты исследования опубликованы в журнале Free Radical Biology and Medicine. Проект выполнен в рамках деятельности Междисциплинарных научно-образовательных школ Московского университета «Молекулярные технологии живых систем и синтетическая биология» (соглашение 23-Ш04-48), проект «Генетически кодируемые инструменты для спектроскопических и оптических методов исследования в биологии и медицине».

Согласно данным Всемирной организации здравоохранения, ишемическая болезнь сердца — одна из главных причин смертности населения. Она вызвана нарушениями в кровоснабжении сердца и может проявляться в виде инфаркта миокарда, стенокардии, сердечной недостаточности. При ограниченном поступлении крови к клеткам, они получают меньшее количество кислорода, то есть находятся в состоянии гипоксии.

Считается, что многие болезни сердца вызваны окислительным стрессом. Однако активные формы кислорода (АФК), в частности, пероксид водорода, выполняют функции сигнальных молекул — участников различных сигнальных каскадов. В норме количество АФК контролируется антиоксидантными системами, которые перерабатывают их в менее токсичные для организма формы. Избыток активных форм кислорода опасен тем, что эти соединения являются высоко реакционноспособными и вступают в реакции с липидами, белками и ДНК, вызывая их повреждение. Если по каким-либо причинам баланс между генерацией АФК и работой антиоксидантных систем нарушен, это приводит к окислительному стрессу и, как следствие, развитию заболеваний.

Один из основных источников активных форм кислорода в кардиомиоцитах — мышечных клетках сердца, — дыхательная (или электрон-транспортная) цепь митохондрий. Митохондрии являются маленькими фабриками по созданию энергии, которая возникает как раз в результате реакций дыхательной цепи. При ишемической болезни сердца нарушается работа участников электрон-транспортной цепи (ЭТЦ), из-за чего они продуцируют избыточное количество АФК. Считается, что причиной некорректной работы является не сама гипоксия, а реперфузия — восстановление притока крови к органу, возникающая при восстановлении.

Разработка генетически кодируемых сенсоров — белковых молекул, состоящих из сенсорного и репортерного доменов, меняющих конформацию в присутствии целевых молекул или ионов, что отражается в изменении флуоресцентного сигнала, — позволила вывести исследования, в частности, окислительного стресса на новый уровень. Так, например, для изучения развития окислительного стресса в условиях in vivo используются сенсоры из семейства HyPer. Для исследования изменений рН используют сенсор SypHer3.

Несмотря на актуальность изучения ишемической болезни сердца, влияние АФК на развитие этой патологии мало исследовано. Команда учёных, в которую вошли сотрудники биологического факультета МГУ, решила подробнее рассмотреть влияние окислительного стресса на кардиомиоциты, выделенные из сердец новорожденных и взрослых крыс. В полученные культуры клеток при помощи вирусной доставки помещали конструкции, содержащие ген HyPer7 или SypHer3 и сигнальную последовательность, обеспечивающую локализацию в митохондриях.

Ученые проследили динамику изменения флуоресцентного сигнала сенсоров при гипоксии и последующей реперфузии в неонатальных и зрелых кардиомиоцитах. Чтобы охарактеризовать физиологические и биохимические параметры клеток в указанных условиях, было проанализировано изменение содержания миоглобина, тропонина I и тропонина T. Данные белки сердечной мышцы участвуют в создании резерва кислорода. Было показано, что при гипоксии их концентрация увеличивается. Также при помощи рамановской микроспектроскопии изучили окислительно-восстановительный статус кардиомиоцитов. Применение этого метода позволяет оценить состояние молекул, в частности, электрон-транспортной цепи митохондрий.

В условиях гипоксии происходило увеличение генерации пероксида водорода в зрелых кардиомиоцитах, в то время как в неонатальных клетках наблюдали обратное — понижение уровня H2O2 относительно базового уровня. Данные наблюдения коррелируют с данными о состоянии ЭТЦ митохондрий в разных клетках, полученных методом Рамановской микроспектроскопии. Также было обнаружено, что в условиях гипоксии в обоих типах клеток происходило снижение рН. На основании этого исследователи сделали вывод, что ацидоз является общим защитным механизмом. Анализ количества митохондрий, а также содержания тропонина I, тропонина Т и миоглобина показал, что при гипоксии у взрослых организмов происходило повышение показателей, а в неонатальных их уровень не изменялся.

«При исследовании влияния гипоксии на кардиомиоциты впервые было использовано сочетание флуоресцентной микроскопии с применением генетически кодируемого сенсора, детектирующего пероксид водорода, и рамановской микроспектроскопии, позволяющей оценить состояние дыхательной цепи митохондрий. Это позволило сделать выводы о генерации активных форм кислорода за счёт митохондрий. На основании данных, полученных при уникальной комбинации методов, было установлено, что условия, приводящие к генерации супероксид-анион радикала в дыхательной цепи митохондрий, могут не влиять на образование пероксида водорода. Полученные результаты показывают, что следует пересмотреть участие пероксида водорода в окислительном стрессе, развивающемся в условиях гипоксии», — дополнила Юлия Храмова, один из авторов исследования, старший научный сотрудник кафедры биохимии биологического факультета МГУ.

Источник: МГУ.

Финалистами всероссийской олимпиады школьников в 2024 году стали свыше 6,5 тысячи школьников

Общее число участников всероссийской олимпиады школьников в 2023/24 учебном году составило порядка 7 миллионов человек, финалистами олимпиады стали 6687 старшеклассников. По итогам интеллектуальных состязаний 3099 старшеклассников признаны победителями и призерами: ребята завоевали 530 дипломов победителей и 2569 дипломов призеров.

«Всероссийская олимпиада школьников традиционно остается самым масштабным интеллектуальным состязанием в сфере образования и ежегодно объединяет около 7 миллионов ребят со всей страны. В этом учебном году самыми популярными предметами стали математика, физика и информатика. Это говорит о высоком интересе ребят к инженерным специальностям. Важно, что к олимпиаде активно присоединяются школьники из Луганской и Донецкой народных республик, Запорожской и Херсонской областей. Они не только приобретают новые знания, но и находят единомышленников и друзей. Участие в олимпиаде – это большой вклад в будущее, ведь победители и призеры состязания получают привилегии при поступлении в российские вузы. Поздравляю всех и желаю дальнейших побед», – сказал Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.

Наибольшее число победителей и призеров всероссийской олимпиады школьников у следующих регионов: Москвы, Московской области, Республики Татарстан, Санкт-Петербурга, Челябинской области, Республики Башкортостан, Удмуртской Республики, Новосибирской области, Республики Мордовия, Свердловской области.

Школьники из Донецкой Народной Республики были представлены на заключительном этапе олимпиады по 12 предметам, из Луганской Народной Республики – по 10.

Максимальное количество ребят приняли участие в финале олимпиады по математике – 472 человека. На втором месте по числу участников физика – 400 человек. Тройку лидеров замыкает информатика – 377 школьников.

Заключительный этап всероссийской олимпиады школьников прошел с 18 марта по 3 мая 2024 года по 24 общеобразовательным предметам: математике, русскому языку, иностранным языкам (английский, испанский, итальянский, китайский, немецкий, французский), информатике, физике, химии, биологии, экологии, географии, астрономии, литературе, истории, обществознанию, экономике, праву, искусству (мировая художественная культура), физической культуре, технологии, основам безопасности жизнедеятельности.

Площадками для проведения финала олимпиады стали Москва, Кабардино-Балкарская Республика, Республика Башкортостан, Республика Мордовия, Республика Татарстан, Ставропольский край, Воронежская область, Московская область, Нижегородская область, Псковская область, Самарская область, Ульяновская область, федеральная территория «Сириус», Ямало-Ненецкий автономный округ.

Все желающие могли присоединиться в режиме онлайн к прямым трансляциям торжественных церемоний открытия и закрытия олимпиады по каждому общеобразовательному предмету, а также мероприятий, посвященных Году семьи.

Информация в рамках проведения заключительных этапов олимпиады по 24 общеобразовательным предметам доступна на сайтах площадок по ссылке.

Справочно

Всероссийская олимпиада школьников является самым масштабным интеллектуальным состязанием в России, организатором которого выступает Министерство просвещения Российской Федерации.

Олимпиада включает четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный. Дипломы победителей и призеров олимпиады, действующие четыре года, дают право поступления в ведущие российские вузы без вступительных испытаний по соответствующему профилю.

Победители и призеры заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников могут стать участниками учебно-тренировочных и установочных сборов по подготовке и формированию сборных команд страны для участия в международных олимпиадах.

Организационно-методическое сопровождение олимпиады, координацию проведения всех этапов олимпиады осуществляет Институт стратегии развития образования.

Актуальная информация о самом массовом интеллектуальном состязании размещена на сайте всероссийской олимпиады школьников.

На итоговой коллегии Минпросвещения России рассмотрят результаты деятельности в 2023 году и задачи на 2024 год

17 мая в 12:00 по московскому времени состоится заседание итоговой коллегии Министерства просвещения Российской Федерации.

Участники заседания обсудят итоги деятельности Минпросвещения России в 2023 году и задачи на 2024 год.

Трансляция мероприятия будет доступна на сайте Минпросвещения России и в официальной группе Министерства в социальной сети «ВКонтакте».

Справочно

Коллегия Минпросвещения России является постоянно действующим совещательным органом при Министре просвещения Российской Федерации, созданным с целью выработки согласованных решений для выполнения задач, поставленных перед Министерством.

Состав коллегии размещен в разделе на сайте Минпросвещения России.

Как в ДНР прошел Донецкий диктант

Руслан Мельников

В ДНР прошел Донецкий диктант, в котором по аналогии с Тотальным диктантом могут принять участие все желающие. Причем, мероприятие состоялось в очном режиме, что здесь сейчас редкость из-за частых обстрелов населенных пунктов ДНР со стороны ВСУ. Корреспондент "РГ" побывал на главной площадке диктанта. Почему он называется Донецкий, четко и образно объяснил заведующий кафедрой русского языка Донецкого государственного университета Вячеслав Теркулов.

Как в ДНР прошел Донецкий диктант

Руслан Мельников

В ДНР прошел Донецкий диктант, в котором по аналогии с Тотальным диктантом могут принять участие все желающие. Причем, мероприятие состоялось в очном режиме, что здесь сейчас редкость из-за частых обстрелов населенных пунктов ДНР со стороны ВСУ. Корреспондент "РГ" побывал на главной площадке диктанта. Почему он называется Донецкий, четко и образно объяснил заведующий кафедрой русского языка Донецкого государственного университета Вячеслав Теркулов.

В коридорах филфака действительно собралось немало дончан самых разных возрастов. Чтобы вместить всех желающих пришлось задействовать две аудитории. И это лишь одна из многих площадок, где проводится диктант.

"По всей республике зарегистрировано 152 таких площадки. Самая многочисленная - в одной из мариупольских школ, там диктант пишут 300 человек. Есть одна площадка и за пределами ДНР - в Москве. В республике же свои силы в Донецком диктанте проверяют примерно 5000 человек. Было бы гораздо больше, но для нас сейчас главное безопасность, все-таки не везде можно проводить подобные мероприятия. Тем не менее, даже из обстреливаемых районов, например, Петровского, люди специально приехали к нам, чтобы написать диктант", - отмечает Вячеслав Теркулов.

Кстати, по соображениям безопасности информация о местах и времени проведения диктанта держалась в секрете до последнего. По той же причине на разных площадках диктант проходил в разное время. Но это не помешало любителям и ценителям русского языка собраться в аудиториях.

Как отметила автор диктанта доцент кафедры русского языка Мария Панчохина, текст ориентирован не на специалистов-филологов, а на всех, кто интересуется русским языком и на его носителей.

"При этом в тексте сконцентрированы "ошибкоопасные" предложения. Но Донецкий диктант - это не стахановские соревнования, и самую главную ошибку совершает тот, кто в нем не участвует. Мне хотелось написать текст, который объединил бы нашу историю. И ту, которая связана с советским наследием, и ту историю, которая творится прямо сейчас. Мне кажется, это удалось сделать, благодаря новому символу города - мемориалу "Защитникам Донбасса". Этот символ стал и моим личным символом, который вдохновлял на написание текста", - признается Мария Панчохина.

Спрашиваю одного из участников диктанта Александра, что именно побудило его прийти сюда.

"Мне хочется плотнее интегрироваться в Русский мир. Да и вообще я заметил, что многие более углубленно изучают сейчас русский язык", - отвечает Александр.

На долгие разговоры уже нет времени. Уже начинается диктант. Дончане вместе с листами бумаги получают георгиевские ленты. Это все-таки не простой тест.

"На верхней строке пишем название диктанта: "Защитники Донбасса", - слышится в затихшей аудитории. Затем звучит сам текст.

"… Воины стоят, чтобы никогда больше не погибли маленькие балерины, идущие по бульвару, их бабушки, родители. Чтобы больше вообще никто никогда не погибал... Донецк будет жить во что бы то ни стало". Некоторое время после заключительных слов диктанта в аудитории еще царит тишина. Дончанам все это очень близко, они слишком остро чувствуют то, что только что перенесли на бумагу.

"Первый учитель": открыт прием заявок на конкурс для педагогов начальных классов

Мария Агранович

Всероссийский конкурс "Первый учитель", учрежденный Минпросвещения России, в этом году проводится во второй раз. Подать заявку можно до 12 мая.

- Как только конкурс появился, сразу стал одним из самых востребованных педагогических состязаний, - отметил министр просвещения Сергей Кравцов. - Начальная школа - очень важный этап для каждого ребенка. Здесь закладываются и интерес к учебе, и ключевые знания, умения и навыки, которые потом будут развиваться в течение всей школьной жизни. Поэтому конкурс "Первый учитель" имеет особое значение.

Первый тур заочного этапа пройдет с 20 мая по 2 июня. Учителям предстоит пройти профтестирование. Во втором туре, который состоится с 6 по 30 июня, будет два испытания: "Профпрофиль" и "Групповая работа".

Итоги заочного этапа будут подведены не позднее 8 июля. 30 финалистов приедут на очный тур в Екатеринбург - именно в этом городе работает победитель прошлого конкурса "Первый учитель" Оксана Крумина из школы № 104. В Екатеринбурге педагоги проведут "Открытый урок" и "Урок для родителей".

А дальше - второй очный этап, но уже в Московской области. Лауреаты поучаствуют в "Мастер-классе", "Брифинге", "Блицтурнире".

Имя победителя будет назовут в Москве.

Как учатся студенты совместного университета МГУ и Пекинского политеха

Мария Агранович (Шэньчжэнь (Китай) - Москва)

Первокурсница экономического факультета Вета Преображенская ведет меня по коридору лабораторного корпуса. Здесь научные лаборатории биофака, химфака. За окном высится знакомый шпиль Главного здания МГУ им. Ломоносова. За шпилем - горы. Воробьевы? А вот и нет. Мы - в Китае.

Здание совместного российско-китайского университета МГУ-ППИ в китайском городе Шэньчжэне как две капли воды похоже на ГЗ МГУ. Этот вуз, пожалуй, можно сегодня назвать самым крупным российско-китайским образовательным проектом, которым по праву гордится ректор Московского университета Виктор Садовничий. Тем интереснее, что именно здесь в этом году впервые прошла Международная Менделеевская олимпиада по химии для старшеклассников. И для российской сборной прошла триумфально: ребята привезли 5 золотых и 5 серебряных медалей.

Занятия в университете, который учредили МГУ и Пекинский политехнический институт, начались в 2017 году на пяти факультетах. В предстоящем учебном году в вузе могут появиться еще полсотни новых образовательных программ: по искусственному интеллекту, культурологии, экономике. Университет растет, при нем появились и школы, и детские сады. Поэтому со следующего года планируется открыть магистратуру и аспирантуру по педагогике.

Вета окончила одну из известных московских школ, думала поступать на экономфак МГУ. Сдала все нужные ЕГЭ и "со свистом" проходила по баллам.

- Готовилась к экзаменам, изучала сайт Московского университета и вдруг увидела объявление о наборе в совместный вуз МГУ-ППИ именно на ту программу, которая меня интересовала - финансовые технологии, - рассказывает Вета. - Я загорелась. И даже обучение на английском меня не смутило. А обязательное изучение китайского дало дополнительный стимул. Поняла: хочу поступать именно сюда. Спасибо родителям, что поддержали мой выбор.

Обучение в совместном российско-китайском вузе платное, но у каждого студента есть возможность вернуть средства.

- Первый семестр всем первокурсникам выплачивается стипендия, полностью покрывающая полгода учебы, а дальше все зависит от успеваемости, - говорит студентка. - Если нет троек и не было пересдач, то вернуть можно все 100 процентов.

Время 12 дня, на улице плюс 30, духота и дождь - в Шэньчжэне сезон дождей. А в кампусе МГУ-ППИ - сиеста. Ровно в полдень из учебных корпусов в столовые и общежития начинает течь поток студентов.

- С 12 до 14 у нас "тихий час". Обед и потом - сон, - Вета улыбается, понимает, что для студентов российских вузов это прозвучит странно. - Большинство здесь действительно спят после обеда. Может быть, этим объясняется удивительная работоспособность китайцев? Хотя по большому счету это - необходимость: ведь занятия в кампусе продолжаются практически до 9 вечера.

Божена и Лиза - тоже первокурсницы, только с биофака. Во время тихого часа приглашают зайти в гости в свою комнату в студенческой "общаге". В комнате четыре рабочих стола, а над ними - кровати, санузел с двумя раковинами и душем, кухня на этаже.

- Все студенты так живут, а вот у аспирантов комнаты - на одного. Но нам здесь вместе веселее, - говорят девушки.

Они обе увлечены биологией и китайским языком, считают, что в Китае смогут найти себя. По словам Лизы, в Китае множество биологических станций, где можно заниматься исследованиями, а Божена, как будущий морской биолог, довольна тем, что Шэньчжэнь находится на берегу моря.

Когда накрывает тоска по дому, девчонки готовят борщ, оливье или драники. И угощают однокурсников.

Сергей Иванченко, первый проректор МГУ-ППИ:

"Уникальность нашего вуза в том, что такой проект в принципе появился на территории Китайской Народной Республики. Уникален и кампус, и условия обучения. Здесь ведь все учат русский язык. И одно дело, когда, допустим, китаец учит русский в России - одна история. А когда он учит его здесь, в "домашних" условиях, - совсем другая. Также мы готовим специалистов к работе здесь, в Китае, адаптируя образовательные программы под те запросы, под конкретные проекты, которые транслирует правительство Китая. Это, по сути, хаб, куда идут не только за образованием, но и за решением практических бизнес-задач, за дискуссиями".

Глава комитета Госдумы по просвещению Ольга Казакова - о пересдаче ЕГЭ, поддержке учителей и уроках труда

Ольга Казакова: Молодых учителей из школы гонит бюрократическая волокита

Мария Агранович

Меньше месяца остается до старта основного периода Единого госэкзамена. Как будут сдавать его в новых регионах? На что обратить внимание тем, кто решится на пересдачу? Из-за чего молодые педагоги неохотно идут в школы? На вопросы "Российской газеты" отвечает председатель Комитета Госдумы по просвещению Ольга Казакова.

Ольга Михайловна, в этом году выпускники из новых регионов снова смогут сдавать ЕГЭ и ОГЭ по желанию. Как долго будет еще действовать такая схема?

Ольга Казакова: До 2026 года точно, это законодательно закреплено. Кроме того, сейчас, как и в прошлом году, эта норма действует и для ребят из приграничных регионов, таких как, например, Белгородская область. Регионы уже определили школы, выпускники которых смогут выбрать: сдавать ЕГЭ или проходить аттестацию на основе итоговых оценок. Это, без сомнения, важный момент: ребята долгое время находятся на дистанционной форме обучения из-за обстрелов киевским режимом гражданских объектов. Поэтому здесь сложились объективные условия для того, чтобы предоставить выпускникам выбор.

А сколько все же выбирают ЕГЭ, верят в свои силы?

Ольга Казакова: В прошлом году от сдачи Единого отказались всего около 5 процентов выпускников приграничных регионов. В основном все равно выбирают ЕГЭ, планируя подавать потом документы в несколько вузов. Что касается школьников из новых территорий, то сначала, наоборот, лишь 6-7 процентов выбирали формат Единого. Это понятно: был переходный период, дети были не готовы. Собственно, поэтому мы и сохраняем такой режим еще на два года.

В этом году впервые появится возможность пересдать ЕГЭ летом. Все ли готово?

Ольга Казакова: Подготовка к тому, чтобы пересдачи прошли как положено, чтобы всем было комфортно, началась сразу после того, как поручение было озвучено в Послании президента Федеральному Собранию. Сейчас все готово. Определены дни - 4 и 5 июля, сформированы комиссии, которые будут работать в эти дополнительные дни. Это те же самые педагоги и эксперты, которые будут работать в пунктах проведения экзаменов в основные сроки, так что никаких сложностей не возникнет.

Работу на пересдачах учителям оплатят?

Ольга Казакова: Обязательно. У нас законом закреплено, что все педагоги, которые участвуют в организации и проведении Единого госэкзамена, получают оплату. Это полномочия субъектов. Все на контроле у Рособрнадзора. Если где-то возникнут вопросы, подключимся и исправим ситуацию.

Что важно помнить выпускникам, которые решатся на пересдачу?

Ольга Казакова: Главное - вовремя написать заявление о том, что вы хотите пересдать. Как только узнаете свои результаты и решаете, что их недостаточно - пишете заявление и подаете его в государственную экзаменационную комиссию. Она обычно находится в одной из школ. Направить заявление нужно максимум за 6 и минимум за 2 рабочих дня до даты повторной сдачи экзамена. Так как в этом году абитуриенты получат результаты экзаменов уже к 25 июня, то в запасе будет несколько дней, чтобы, например, на "семейном совете" все обсудить. В любом случае заявление о пересдаче лучше отдать до 1 июля включительно.

Всех мучает вопрос, почему после пересдачи в зачет пойдет только последний результат. Почему нельзя выбрать наилучший из двух?

Ольга Казакова: В заявлении на пересдачу выпускник сразу пишет, что не согласен с выставленными баллами, отказывается от них и поэтому идет на пересдачу. Здесь не должно быть двойного прочтения. Это не "угадайка". Хочу отметить: пересдача - осознанный выбор человека, который точно знает, что он не показал максимально возможный для себя результат из-за напряжения, волнения или каких-то обстоятельств. Я ведь знаю, как это бывает, говорила не раз с ребятами после экзаменов. Вот они выходят из аудитории - уже выбрали, куда поступать, - и анализируют: неправильно распределил время, начал перескакивать с задания на задание... Пересдачи нужны для тех, кто подходит к этому осознанно.

Основной этап ЕГЭ стартует 23 мая. На что сейчас нужно обратить особое внимание выпускникам?

Ольга Казакова: Помнить, что экзамен и подготовка к нему - это всегда стресс. И этот стресс не нужно умножать. Особенно это касается родителей. Нужно помнить о том, что дети готовились, они, как говорится, "в материале". Часто дети сами говорят, что волнуются больше родители. Психологи отмечают, что в этот момент школьникам просто нужна теплая поддержка, чтобы они знали, что их любят и в них верят.

Все поступят, получат профессию и точно состоятся в жизни - настрой должен быть только такой. И по прошествии лет вряд ли кто спросит: "ты математику сдал на 88 или 86 баллов?". Давайте все-таки помнить: это наши любимые родные дети, а не "любимые родные баллы".

И кстати, возможность пересдачи - это очень большая поддержка для детей, это снижает стресс. Они идут на экзамен, зная: есть "второй шанс". Это не значит, что можно расслабиться, но это значит, что у тебя есть на что опереться.

Сегодня молодые педагоги часто говорят о том, что в школе им не хватает поддержки. В том числе поэтому многие неохотно идут в школы. Есть выход?

Ольга Казакова: То, о чем вы говорите, я испытала сама, когда в 18 лет пришла работать в детский сад, а потом, через 4 года - в школу. Это первая встреча не просто со взрослым коллективом. Это часто в принципе твой первый рабочий коллектив, первые трудовые отношения. В вузе нас готовят к профессии, а не к особым отношениям, которые складываются в рабочем коллективе. Кроме того, в образовании много изменений: новые предметы, новые задачи. Поэтому нужно помогать. Нужны наставники для молодых учителей. Есть классный руководитель, который по идее на постоянной связи с детьми и родителями. Почему бы не сделать такое же наставничество для молодых педагогов?

Кого видите в роли такого наставника?

Ольга Казакова: Безусловно, это должен быть человек с большим опытом, с желанием работать с молодыми. Который бы не просто давал советы, хотя это тоже очень ценно, а вел бы по профессии в первый год в школе. Я говорю о настоящей работе: посещение уроков, коллективный или индивидуальный разбор занятий, обсуждение сложных ситуаций и постоянное консультирование, сопровождение. Сейчас в комитете разрабатываем такую инициативу. Нужно определить правила работы, график, обязанности, дополнительные выплаты за наставничество. Таким образом мы бы сохранили молодежь, которая иногда принимает решение уйти из школы только потому, что не сложилось в коллективе или не хватает каких-то прикладных знаний.

А что еще "гонит" молодежь из школы?

Ольга Казакова: Если говорить о том, что гонит, то это бюрократическая волокита - бумаги, отчеты, таблички. И с этим мы, как законодатели, боремся. Закон принят. Но работы в этом направлении еще много. И второе, что "гонит", это, конечно, проблемы взаимоотношений, непонимание с родителями. Для молодых, начинающих педагогов это большое испытание. Еще нет ни жизненного опыта, ни профессионального. Отношения между людьми - это ведь самое сложное в жизни. А тут взрослые, дети, эмоции, волнения. Уметь все сразу невозможно. И здесь нужна крепкая поддержка - и со стороны руководящего звена, и со стороны общества.

С 1 сентября 2024 года в школах появятся уроки труда. Для уроков нужны мастерские, кухни, оборудование. Все это уже "едет" в школы?

Ольга Казакова: Мы уже знаем, какие модули нового предмета "Труд (Технология)" будут обязательными, а какие - по выбору учебного заведения. Обязательными станут "Производство и технологии", "Технологии обработки материалов и пищевых продуктов", "Компьютерная графика. Черчение", "Робототехника" и "3D-моделирование, прототипирование, макетирование". На выбор - "Автоматизированные системы", "Животноводство", "Растениеводство". Например, школы, где есть свои сады, огороды, смогут выбрать модуль "Растениеводство".

Но, конечно, должны быть и мастерские, и кабинеты домоводства, где будут учиться готовить, шить, обрабатывать дерево, металл - словом, получать все основные навыки, которые точно пригодятся в жизни.

В поручениях президента по итогам Послания Федеральному Собранию есть отдельный пункт, посвященный именно этому. Запланировать мероприятия по оснащению кабинетов для уроков труда поручено в рамках нового нацпроекта "Молодежь и дети". Срок - как раз до 1 сентября 2024 года.

Схема такая: минпросвещения формирует программу, которую утверждает минюст. Потом по этой программе создается перечень оборудования, которое необходимо для обязательных модулей.

Будем мониторить ситуацию. Есть школы, и их, кстати, немало, где сохранены и мастерские, и плиты, и инструмент.

Где-то это утеряно совсем, и нужно все создавать заново - выделять кабинеты, искать пространства. И, конечно, у нас должны появиться педагоги, которые смогут этот предмет преподавать и для мальчиков, и для девочек. Для этого летом будут открыты курсы, учителя смогут пройти переобучение.

Глава Рособрнадзора Анзор Музаев ответит на самые острые вопросы о ЕГЭ и ОГЭ на "горячей линии", которая пройдет 20 мая. Начало - в 11 часов по московскому времени. Трансляция будет вестись в прямом эфире в сообществе Рособрнадзора в соцсети "ВКонтакте". Уже сейчас в сообщество можно направлять свои вопросы. Также они принимаются по электронной почте: ege2024@obrnadzor.gov.ru.

Россия > Образование, наука > rg.ru, 7 мая 2024 > № 4639921 Ольга Казакова

В России создаётся виртуальный музей химии

Институт общей и неорганической химии им. Н.С. Курнакова РАН при поддержке Министерства науки и высшего образования начал работу над созданием виртуального музея химии в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий» и инициативы «Работа с опытом» Десятилетия науки и технологий.

«Институт общей и неорганической химии им. Н.С. Курнакова РАН — это старейший химический институт Российской академии наук, отсчитывающий свою историю от Химической лаборатории Академии наук, организованной М.В. Ломоносовым в 1748 г. В честь юбилея лаборатории в 2023 г. в ИОНХ РАН была издана книга «275 лет химической науке в России» (В.К. Иванов, А.С. Паевский, Ю.А. Золотов); из представленных в этой книге материалов наглядно прослеживается роль научных школ, созданных блестящими российскими химиками, в развитии и преемственности научных исследований в нашей стране.

При подготовке книги ее авторы убедились в том, что материалы по истории российской химической науки зачастую труднодоступны, а некоторые ее эпизоды и вовсе остаются практически неизвестными. Именно по этой причине в ИОНХ РАН в прошлом году родилась идея о воссоздании Комиссии РАН по истории химии, реализованная при деятельной поддержке Отделения химии и наук о материалах РАН, а сейчас начато создание виртуального музея химии, в котором значительное внимание, разумеется, будет уделено именно отечественной химии», — говорит научный руководитель проекта, директор ИОНХ РАН член-корреспондент РАН Владимир Иванов.

Творческий коллектив, который готовит контент для нового химического портала, возглавил известный научный журналист, руководитель пресс-службы другого крупного российского химического института, ФИЦ проблем химической физики и медицинской химии РАН, куратор инициативы «Работа с опытом» и член научного комитета национальной научной премии «Вызов» Алексей Паевский.

«Инициатива «Работа с опытом», как мне кажется — одна из важнейших инициатив в Десятилетии. Наш проект только в начальной стадии развития, и работы здесь — не на один год, но в результате мы хотим создать масштабную картину развития химии не только в России, но и в мире, поскольку любая научная дисциплина — явление планетарное», — говорит Паевский.

Экспозиция виртуального музея химии будут включать в себя различные рубрики:

• биографии выдающихся химиков России и мира;

• истории открытия и изучения отдельных веществ;

• новая популярная библиотека химических элементов;

• история химии на карте России (репортажи из химических музеев и музеев науки, домов-музеев выдающихся химиков);

• история химических институтов страны;

• химическая повседневность (история химических сосудов, приборов и устройств, принципы их работы и использование в современной лаборатории).

Также планируется создание «химического» слоя на Яндекс-картах с отметкой памятных мест, связанных химией.

В начале июня команда музея планирует выпустить полноценный путеводитель по сайту музея, но начиная с 6 мая отдельные материалы уже будут размещаться в открытом доступе. Следить за пополнением коллекции музея можно в пабликах в VK и в Телеграм.

Руководитель Рособрнадзора 20 мая ответит в прямом эфире на вопросы о проведении ГИА в 2024 году

Горячая линия, посвященная проведению государственной итоговой аттестации в 2024 году, пройдет в Ситуационно-информационном центре Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки 20 мая в 11:00 мск. Трансляция будет вестись в прямом эфире в сообществе Рособрнадзора в социальной сети «ВКонтакте».

Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев и специалисты ведомства ответят на самые актуальные вопросы выпускников, их родителей и учителей, касающиеся:

* проведения ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ в 2024 году;

* особенностей сдачи ЕГЭ и ОГЭ различными категориями участников;

* содержания экзаменационных материалов;

* особенностей сдачи ЕГЭ и ОГЭ выпускниками из новых и приграничных регионов;

* пересдачи одного из предметов ЕГЭ по выбору выпускниками;

* процедуры апелляции.

В настоящее время уже принимаются вопросы:

— по электронной почте: ege2024@obrnadzor.gov.ru

— в сообществе Рособрнадзора в социальной сети «ВКонтакте».

В Минобрнауки России обсудили реализацию Программы научных исследований этнокультурного многообразия российского общества

В Министерстве науки и высшего образования РФ подвели итоги реализации Программы научных исследований, связанных с изучением этнокультурного многообразия российского общества и направленных на укрепление общероссийской идентичности. Заседание Межведомственной рабочей группы по координации и мониторингу реализации программы прошло под председательством замглавы Минобрнауки России Константина Могилевского.

«Программа реализуется в соответствии с указанием Президента России, разрабатывается под руководством Научного совета РАН по комплексным проблемам этничности и межнациональных отношений и финансируется Минобрнауки России. В прошлом году рабочая группа рассмотрела итоги реализации программы, позитивно оценила работу научных коллективов, заинтересованные органы власти дали соответствующие рекомендации, и было принято решение о продлении программы на следующий трехлетний период», — рассказал замглавы Министерства.

В реализации программы принимают участие 17 научных и образовательных организаций, подведомственных Минобрнауки России: институтов и вузов Москвы и Санкт-Петербурга, региональных научных центров — Владикавказского, Омского, Якутского, Пермского и других. Они проводят фундаментальные научные исследования по 22 темам, в числе которых рассматриваются вопросы: этнокультурного многообразия российского общества, историко-культурного наследия народов России, общероссийской и гражданской идентичности, преодоления напряженности и конфликтов и другие. Особое внимание уделяется региональному аспекту национальной политики и межнациональных отношений, отдельно рассматривается тема сохранения этнокультурного наследия народов России. Объем финансирования одного проекта в рамках программы составляет 3 млн рублей.

Отчет за 2023 год представил руководитель программы академик Валерий Тишков. Так, полевые исследования были проведены в 68 субъектах страны. По итогам этих работ подготовлены и направлены в органы власти России порядка 30 аналитических материалов и рекомендаций, опубликовано две монографии и более 140 статей, результаты исследований представлены на научных конференциях. Также, учитывая новые вызовы и потребности общества, появились новые направления научных исследований, связанные с защитой исторической правды, патриотизмом, изучением миграционной политики, интеграцией населения новых территорий в общероссийское пространство.

В планах на 2024–2025 годы продолжение научных исследований и издание на их основе научных публикаций и итоговой монографии.

Финальный этап Всероссийской спартакиады школьных спортклубов для обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов стартовал в «Смене»

Во Всероссийском детском центре «Смена» состоялась торжественная церемония открытия заключительного этапа Всероссийской спартакиады школьных спортивных клубов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детей-инвалидов. В ней принимают участие 243 школьника из 14 регионов России. Спартакиада проводится при поддержке Минпросвещения России.

Приветственное слово юным спортсменам направила заместитель Министра просвещения Российской Федерации Анастасия Зырянова.

«Ребята, присущие вам настойчивость, целеустремленность и упорство обязательно помогут достичь высоких спортивных результатов. Стремитесь честно отвечать на любые вызовы и достойно побеждать, в полной мере проявляя волевой характер и показывая максимум возможностей», – отметила Анастасия Зырянова.

В финале спартакиады пройдут соревнования по легкой атлетике, настольному теннису, плаванию, шашкам и мини-футболу.

Команды, занявшие первые три места в общекомандном зачете, будут награждены кубками и дипломами, победители в личном первенстве получат медали и памятные призы.

Итоги спартакиады будут подведены 16 мая.

Справочно

Всероссийская спартакиада школьных спортивных клубов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья проходит при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и Министерства спорта Российской Федерации, Движения Первых, Всероссийской федерации школьного спорта, Общероссийской спортивной федерации спорта глухих, Всероссийской Федерации спорта лиц с интеллектуальными нарушениями.

Организаторы финального этапа соревнований – Всероссийский детский центр «Смена» и Федеральный центр организационно-методического обеспечения физического воспитания.

Минпросвещения России проводит акции, приуроченные ко Дню Победы в Великой Отечественной войне

В преддверии Дня Победы Минпросвещения России проводит тематические акции, посвященные сохранению памяти о подвигах героев Великой Отечественной войны.

Акция «#ВспомнимБлизких» объединяет участников из всех регионов России. Они рассказывают о членах своих семей на личных страницах в социальных сетях, размещают фотографии и ставят к публикациям хештег #ВспомнимБлизких. По итогам акции будет создан видеоролик с фотографиями участников.

Минпросвещения России также продолжает реализацию масштабного просветительского проекта «Без срока давности», направленного на сохранение памяти о Великой Отечественной войне. В рамках этого проекта проводятся всероссийские конкурс сочинений, конкурс исследовательских проектов и фестиваль музеев образовательных организаций.

При поддержке Министерства просвещения проходят акции «Окна Победы» и «Сад памяти».

8 мая также будет запущена акция Всероссийского сообщества наставников-просветителей «80 уроков Победы». Педагоги проведут уроки, посвященные вкладу регионов в Победу в Великой Отечественной войне. Акция продлится до 9 мая 2025 года.

Минпросвещения и телеканал «Россия» приглашают принять участие в новом сезоне проекта «Классная тема!»

С 6 мая Министерство просвещения Российской Федерации, телеканал «Россия» при поддержке компании VK проводят Всероссийский отбор участников третьего сезона телешоу «Классная тема!». Проект, посвященный современным учителям, был создан по поручению Президента России Владимира Путина и призван показать стране самых ярких современных педагогов, а также поднять престиж этой профессии.

Принять участие в телешоу «Классная тема!» могут учителя физики, химии, математики, биологии, географии, истории, русского языка и литературы из любого региона страны. Претендентам предстоит пройти тестирование по своему предмету и записать видеовизитку.

«Повышается престиж профессии учителя: в прошлом году педагогические специальности заняли второе место по популярности среди абитуриентов. Уверен, в этом есть и заслуга телепроектов, которые привлекают внимание широкой аудитории и показывают, что любым предметом школьной программы можно увлечь не только ребенка, но и взрослого зрителя. Наши учителя – настоящие профессионалы своего дела, которые становятся популярными в медиапространстве. Мы приглашаем педагогов принять участие в телевизионном проекте «Классная тема!», поделиться своими знаниями и идеями со всей страной, продемонстрировать свои наработки и навыки публичного выступления», – отметил Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.

Победителем проекта станет специалист, который сможет увлечь аудиторию и максимально доступно объяснить материал своего предмета. Главный приз – авторское образовательное шоу на федеральном канале. Кроме того, по итогам финальных конкурсных испытаний один из участников проекта станет амбассадором государственной корпорации «Росатом». Также специальные подарки подготовили АО «Просвещение» и образовательная платформа «Сферум».

В 2023 году в проекте «Классная тема!» приняли участие семь тысяч педагогов со всей страны. 35 учителей – пять по каждому из семи предметов – вышли в полуфинал, их видеоуроки доступны в сообществе «Классная тема» в социальной сети «ВКонтакте».

В итоге в финал, по результатам Всероссийского народного голосования, вышли семь педагогов, и 5 января 2024 года в эфире телеканала «Россия» было озвучено имя победителя проекта «Классная тема!». Им стала учитель химии из Липецка Екатерина Сигарева. Совсем скоро на одном из федеральных каналов выйдет ее авторская передача «Классная тема. Просто о сложном». Именно такая возможность – сделать собственное авторское шоу на телевидении – является главным призом для победителя проекта.

«Проект позволяет взглянуть на себя с новой стороны, расширить кругозор, познакомиться с лучшими учителями нашей необъятной Родины. Изменилась ли моя жизнь после проекта? Однозначно! Она стала ярче, интереснее и насыщенней, и это только начало», – сказала Екатерина Сигарева, победительница второго сезона телешоу «Классная тема!», учитель химии школы информационных технологий № 26 города Липецка.

В Москве наградили финалистов Всероссийского конкурса «Территория УСпеха»

В павильоне № 75 Международной выставки-форума «Россия» на ВДНХ наградили победителей и призеров Всероссийского конкурса советов обучающихся общеобразовательных организаций «Территория УСпеха». Финалисты отмечены в трех номинациях: «Лучший совет обучающихся», «Лучший лидер совета обучающихся» и «Лучший педагог-куратор совета обучающихся».

Участники заключительного этапа состязания демонстрировали навыки ведения деловой коммуникации и работы в стрессовых ситуациях, а также определили свой уровень знаний в области ученического самоуправления, гражданского общества, педагогики и теории лидерства.

Победителем в номинации «Лучший лидер совета обучающихся» стала Юлиана Капралова из школы № 482 города Санкт-Петербурга. Первое место в номинации «Лучший совет обучающихся» заняла команда учеников школы № 1 города Перевоза Нижегородской области, лучшим педагогом-куратором стала Мария Бычкова, школа № 1 города Перевоза Нижегородской области.

В этом году на конкурс поступило более 1650 заявок, участие в нем приняло свыше 10 тысяч школьников и педагогов. В полуфинальный этап вышли 100 советов обучающихся и девять победителей региональных конкурсов.

Конкурс реализуется Минпросвещения России, Российским Союзом Молодежи и Российским детско-юношеским центром в рамках Всероссийской программы «Ученическое самоуправление».

В России появится День математика

Распоряжение от 3 мая 2024 года №1086-р

Новый профессиональный праздник – День математика будет отмечаться зимой. Закрепить его в календаре распорядился Председатель Правительства Михаил Мишустин.

Праздничной датой предлагается сделать 1 декабря – день рождения выдающегося русского математика Николая Ивановича Лобачевского.

Подписанным распоряжением Министерству просвещения поручено в двухмесячный срок закрепить принятое решение необходимым нормативным правовым актом.

С инициативой об установлении такого праздника в Правительство обратился ректор Московского государственного университета Виктор Садовничий. Это предложение впервые прозвучало в ходе Всероссийского съезда учителей и преподавателей математики, который прошёл в МГУ в ноябре 2023 года, и было поддержано его участниками.

Дмитрий Чернышенко: В научное путешествие можно отправиться по 60 маршрутам в 19 субъектах Российской Федерации

Новые научно-популярные маршруты появились в четырёх регионах России: Москве, Ленинградской области, Республике Татарстан, Карачаево-Черкесской Республике. Теперь отправиться в путешествие можно по 60 маршрутам в 19 субъектах Российской Федерации. Об этом рассказал Заместитель Председателя Правительства, сопредседатель координационного комитета по проведению Десятилетия науки и технологий Дмитрий Чернышенко.

«Программа научно-популярного туризма разработана по поручению Президента Владимира Путина и входит в одноимённую инициативу Десятилетия науки и технологий. Она позволяет путешественникам посетить значимые объекты науки, действующие в том числе в рамках национального проекта “Наука и университеты„. В течение майских праздников для поездок стали доступны ещё 10 новых маршрутов. В Москве программа научно-популярного туризма уже действовала ранее, эти туры только расширили предложение. Для Ленинградской области, Татарстана и Карачаево-Черкесской Республики опыт станет новым – они впервые присоединились к программе», – прокомментировал вице-премьер.

Научно-популярные маршруты открыты в Москве, Московской области, Пермском крае, Краснодарском крае, Калининградской области, Свердловской области, Амурской области, Иркутской области, Нижегородской области, Новосибирской области, Санкт-Петербурге, Ленинградской области, Республике Татарстан, Томской области, Калужской области, Челябинской области, Чеченской Республике, Карачаево-Черкесской Республике и Республике Крым.

Новые маршруты позволяют увидеть крупные научные объекты –оптический телескоп БТА и радиотелескоп РАТАН-600, посетить Астрономическую обсерваторию им. В.П.Энгельгардта КФУ, Иннополис, технопарки, университеты и многое другое.

В разработке туров принимают участие молодые учёные из экспертной группы Координационного совета по делам молодёжи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте России по науке и образованию. Они участвуют в верификации маршрутов на всех этапах – от выбора объектов и организации интерактивных программ до оценки научной составляющей маршрута.

Также по научно-популярным маршрутам проводятся пресс-туры оператора Десятилетия науки и технологий – АНО «Национальные приоритеты». Подобные поездки уже прошли в Москве и Московской области, Чеченской Республике, Нижнем Новгороде, Томске, Новосибирске.

Россия > Образование, наука. Миграция, виза, туризм. СМИ, ИТ > premier.gov.ru, 4 мая 2024 > № 4638909 Дмитрий Чернышенко

Антикор выявил нарушения в пяти спортшколах Шымкента

Незаконные выплаты осуществлялись три года.

Фарида Курмангалиева

В Шымкенте в пяти спортшколах незаконно оформляли доплаты персональным водителям, референтам, архивариусам, переводчикам, комендантам и кочегарам. Хотя эти средства предназначались воспитанникам за спортивные победы и тем, кто непосредственно участвовал в подготовке атлетов, передает Liter.kz со ссылкой на “24KZ”.

Бухгалтеры учреждений пояснили свои действия тем, что, цитируем «плохо поняли соответствующий нормативно-правовой акт». При этом незаконные выплаты они осуществляли на протяжении трех лет.

К примеру, водитель должен именно участвовать в развозке спортсменов на соревнования и так далее. Но ни в коем случае не возить руководителя спортшколы. Данные нарушения были также направлены в департамент внутреннего государственного аудита, которым в ходе аудиторской проверки нарушения были подтверждены, - сообщил исполняющий обязанности первого заместителя руководителя Антикоррупционной службы Шымкента Алексей Колосков.

Ранее департамент по противодействию коррупции выявил, что в семи актюбинских спортшколах работали сотрудники с поддельными дипломами о высшем образовании. Некоторые из них были руководителями.

ВАВТ Минэкономразвития и Ташкентский государственный экономический университет договорились о сотрудничестве

Всероссийская академия внешней торговли Министерства экономического развития России и Ташкентский государственный экономический университет подписали меморандум об институциональном, академическом и научном сотрудничестве. Подпись под документом поставили ВРИО ректора ВАВТ Виттория Идрисова и ректор ТГЭУ Тулкин Тешабаев.

Меморандум предусматривает международную академическую мобильность студентов, преподавателей и экспертов двух стран, в частности, взаимное признание дипломов. Планируется реализация совместных образовательных и научных проектов, а также обмен опытом, практиками и учебными материалами.

«Подписание меморандума — важный шаг в направлении взаимного сотрудничества между нашими университетами, — отметила Виттория Идрисова. — Мы видим большой потенциал для совместных образовательных и научных проектов и программ».

Ректор ташкентского университета, в свою очередь, отметил, что взаимодействие с российскими вузами — возможность для развития различных направлений экономики и углубления внешнеторговых связей между Россией и Узбекистаном.

«Сегодня экономики наших стран тесно связаны друг с другом, мы вместе выстраиваем общую транспортную инфраструктуру, укрепляем технологическую кооперацию. В этой связи расширение сотрудничества между Россией и Узбекистаном в сфере образования и науки имеет первостепенное значение, — подчеркнул Тулкин Тешабаев. — Меморандум — это важный документ, фиксирующий нашу многолетнюю дружбу».

Меморандум вступает в силу с даты его подписания и действует в течение пяти лет.

Россия. Узбекистан. ЦФО > Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены > economy.gov.ru, 3 мая 2024 > № 4639388

Когда науку узнают в лицо: Что можно увидеть в портретах нобелевских лауреатов и академиков

В Санкт-Петербурге открылась выставка Сергея Новикова «Портрет интеллекта».

Физики, нобелевские лауреаты Николай Басов, Александр Прохоров, Виталий Гинзбург, Жорес Алфёров, лауреаты Нобелевской премии в других номинациях Александр Солженицын, Евгений Чазов, руководители Академии наук СССР и просто академики, члены-корреспонденты РАН — всего 76 имён и художественных портретов представлены на фотовыставке, которая открылась 1 мая в Санкт-Петербурге.

Это своего рода личный подарок к 300-летию Российской академии наук от фотохудожника Сергея Новикова и Санкт-Петербургского издательства «ЛЮДОВИК». Такой вернисаж к юбилею РАН стал возможен благодаря поддержке регионального отделения партии «Единая Россия» и проходит в Едином общественном пространстве «СРЕДА!» (Конногвардейский бульвар, 4, подъезд 3).

Для гостей, которых и в праздничный день на открытии выставки оказалось много, играл живой оркестр. А на вопросы посетителей отвечал и давал живые пояснения прямо у портретов их автор — по такому поводу Сергей Новиков специально приехал с Урала в город на Неве.

«У автора фотовыставки «Портрет интеллекта» в этом году еще и два личных юбилея: 70 лет со дня рождения и 40 лет, как начал фотографировать учёных, — сообщил биографические подробности коллега Новикова и его давний партнер Виктор Радзиевский, руководить издательства «ЛЮДОВИК». — Учитель физики по образованию, Новиков привлёк внимание своими работами, а потом принял предложение стать фотографом Башкирского отделения РАН».

А постигал искусство фотопортрета Сергей в Челябинском пединституте, где действовал необычный ФОП — факультет общественных профессий, который вели известный фоторепортёр Юрий Теуш и его ученик Владимир Швеммер. Два талантливых человека, влюблённых в фотографию, превратили городской фотоклуб в фотографическую Мекку. Новиков оказался одним из самых способных учеников, и уже в первые несколько лет сумел заявить о себе. Его снимок «Счастливое детство» (1975 год) попал на обложку журнала «Советское фото» и был растиражирован на всю страну.

По словам самого Сергея Новикова, на первых порах он осваивал жанровую фотографию, а встретившись с учёными, увлёкся портретной съемкой. Удалось сделать несколько впечатляющих работ — это портреты академиков Г. А. Толстикова, Г. А. Разуваева и портретная галерея лауреата Нобелевской премии Александра Михайловича Прохорова.

Как часто бывает в жизни, толчком, поворотным моментом стал счастливый случай. В 1985 году в геологической экспедиции Новиков познакомился с Василием Наливкиным, известным специалистом по геологии нефти и газа, работавшим тогда в Ленинграде, во Всесоюзном нефтяном научно-исследовательском геолого-разведочном институте.

«В той экспедиции на реке Уфе мы и подружились, — вспоминает с благодарностью Новиков. — Потом я приехал в Ленинград, и Наливкин увёз меня в Комарово на дачу. И там сел за телефон, начал обзванивать знакомых академиков. И говорить, что есть такой фотограф — Серёжа Новиков из Уфы, надо ему обязательно позировать. Он делал это с большим энтузиазмом, даже азартом. И никто его просьбу причудой не посчитал — Василия Дмитриевича в академической среде как-то особо трепетно любили и уважали. А у дома его машина стояла, «жигулёнок» — Наливкин садился за руль и самолично вез меня к Алфёрову, к Пиотровскому. Потом удалось связаться с академиком Лихачёвым. Василий Дмитриевич понимал, что с людьми надо беседовать, чтобы была живая ситуация, и, представив меня очередному именитому коллеге, тут же брал на себя роль собеседника. А я по ходу менял место, ракурс съёмки, искал свет...»

В 1999-м вышел первый фотоальбом Сергея Новикова под названием «Портрет интеллекта» и дал старт одноименной издательской серии. В предисловии к тому альбому писатель и гуманист Даниил Гранин обратил внимание, как много «политиков разных цветов и вовсе бесцветных» назойливо мелькают на телеэкранах, как отовсюду навязывают «поющих звёзд эстрады, шоуменов, телеведущих и прочую публику, которую знать не обязательно».

«Эти звёзды вспыхивают и гаснут, навсегда исчезая из памяти и мало что оставляя в душе, — констатировал автор «Зубра». — Зато как до постыдного плохо знаем мы наших замечательных современников, создателей науки — физиков, биологов, историков, математиков, — всех тех, чьи имена известны специалистам мира. Искусство Сергея Новикова заставляет вглядеться в их лица, это ведь не просто снимки, это портреты, где можно увидеть многое — и мощь, и характер, и интеллигентность, и простоту, и мудрость таланта…»

Сейчас Сергей Новиков — сотрудник Уральского отделения РАН, живет большей частью в Екатеринбурге, но то и дело выбирается на съёмку — к своим давним и новым героям. И до сего дня его выбор остается неизменным: аналоговая камера и чёрно-белая фотоплёнка. Не модная нынче цифровая фотография, а все так, как в 70-х — плёнка, увеличитель, ручная печать.

За четыре десятилетия Сергеем Новиковым создана впечатляющая фотогалерея известных российских учёных: более трёх тысяч имен! Многих уже нет в живых, поэтому созданные Новиковым портреты бесценны.

Коллекция его лучших работ выдержала более 20 персональных выставок в России. Многие фотографии были представлены на салонах и фотовыставках в Испании, Англии, Франции, Германии, Бразилии, Польше, Болгарии, Чехословакии, Гонконге, Голландии, Австрии. В числе наград — специальный книжный приз международной выставки в Лейпциге (1978), приз габровского Дома юмора и сатиры (Болгария, 1985), премия губернатора Свердловской области в номинации «Выдающиеся достижения в области литературы и искусства» (Екатеринбург, 2007) — за коллекцию фотографий, опубликованных в книге «Портрет интеллекта: уральская наука в лицах». Особая награда фотохудожника — академический орден В. И. Вернадского (2018 год).

Виктор Радзиевский, издатель, публицист: «Поначалу Сергей работал во всех жанрах, и все у него получалось, но наиболее проницательные коллеги замечали особое внимание к деталям, тщательное высматривание в любом пейзаже «выражения лица» и связывали его будущее с жанром портрета, о чем, кстати, ему говорили еще в институте на занятиях по фотографии. Так и случилось: Новиков стал выдающимся портретистом.

Пока мы ощущали себя народом, мы узнавали себя в лицо. В разное время оно было разным: воин-победитель в поверженном Берлине, Юрий Гагарин в шлеме космонавта… С распадом СССР лицо исчезло и остался провал, к которому мы уже начали привыкать и даже видеть в нем признак своего нового, можно сказать, модернизированного существования.

В наше промежуточное, совсем не героическое время, когда пропорции и выражение лица определяются дресскодом, появление «Портрета интеллекта» — это поступок, который нельзя не заметить, попытка связать разорванное время и вновь научиться узнавать себя в лицо».

Фотовыставка «Портрет интеллекта» в Едином общественном пространстве «СРЕДА!» в Санкт-Петербурге открыта для свободного посещения и будет работать до 26 мая.

Текст: Александр Емельяненков.

Источник: РГ.

Эфиры онлайн-марафона «ЕГЭ – это про100!» собрали почти 800 тысяч просмотров

Четвертый сезон онлайн-марафона Рособнадзора «ЕГЭ – это про100!» прошел 22-26 апреля. В течение пяти дней тематические эфиры, посвященные всем предметам ЕГЭ, дали возможность выпускникам получить полезные советы по подготовке в оставшееся до экзаменов время, прояснить для себя оставшиеся непонятными вопросы.

Эксперты ФИПИ и педагоги отвечали на вопросы школьников об особенностях экзаменов, подготовке к ЕГЭ и выполнении отдельных заданий. Участниками эфиров также стали выпускники 2024 года, поделившиеся своим опытом подготовки и лайфхаками, и сотрудники Рособрнадзора, рассказавшие о процедуре экзамена и разных интересных моментах, связанных с ЕГЭ.

Эфиры онлайн-марафона к настоящему времени собрали почти 800 тысяч просмотров. Самыми популярными стали эфиры, посвященные литературе, биологии, обществознанию.

Посмотреть видеозаписи эфиров можно на страницах Рособрнадзора в социальной сети «ВКонтакте» и на Rutube.

У будущих инженеров-строителей должны быть комфортные условия для учебы и жизни: Айрат Гатиятов открыл обновленное общежитие НИУ МГСУ

Замглавы Минобрнауки России Айрат Гатиятов по поручению Министра Валерия Фалькова посетил торжественное открытие обновленного студенческого общежития Московского государственного строительного университета. После церемонии он встретился со студентами вуза в новом Студенческом клубе, узнал их мнение о проделанном ремонте и ответил на вопросы обучающихся.

Капитальный ремонт общежития НИУ МГСУ был начат в 2022 году, его общая площадь составила почти 11 тыс. кв. м, в результате было обновлено и реконструировано 584 места для обучающихся. Стоимость работ составила более 575 млн рублей.

«Московский государственный строительный университет является уверенным лидером профильного образования в сфере строительства. Для Минобрнауки России очень важно, чтобы у будущих инженеров-строителей были максимально комфортные условия как для учебы, так и проживания. Общежитие было построено в 1986 году. За прошедшие годы здание, его инженерные коммуникации и жилые помещения претерпели значительный физический и моральный износ. Сегодня мы видим, как обновленный «дом студентов» преобразился, он становится функциональным и уютным. Есть еще над чем поработать, студенты на встрече высказали свои пожелания и предложения, руководство МГСУ их обязательно учтет», — отметил Айрат Гатиятов.

В результате ремонтных работ улучшена планировка жилых блоков, каждый из них оснастили душевыми и санузлами. В комнатах установлена новая мебель и окна со стеклопакетами, на этажах оборудовали просторные кухни постирочные и гладильные комнаты. Появились зоны для обучения, досуга и отдыха, переоборудован актовый зал. Заменены устаревшие инженерные системы, системы контроля доступа, автоматической пожарной сигнализации, оповещения об эвакуации, установлены системы видеонаблюдения. Также обновлено утепление фасада здания.

Кроме того, НИУ МГСУ участвует в программе создания современных университетских кампусов. При вузе будет построен студенческий городок с объектами образовательного, жилого и спортивного кластера общей площадью 739 тыс. кв. м. Отремонтированное общежитие станет его частью, также появится и новое — на 960 мест. Это позволит увеличить число студентов с 13 тыс. до 20 тыс., а по дополнительным образовательным программам — с 5,1 тыс. до 25 тыс. За счет оказания научно-исследовательских услуг вуз увеличит привлечение внебюджетных средств с 1,6 млрд рублей до 5 млрд рублей.

Напомним, на основании инициативы партии «Единая Россия» начиная с 2022 года предусмотрено выделение средств на мероприятия по капитальному ремонту студенческих общежитий вузов на сумму 3 млрд рублей ежегодно. Также в ближайшие шесть лет капитальный ремонт общей суммой в 124 млрд рублей затронет порядка 800 общежитий российских вузов — об этом заявил Президент России Владимир Путин в ходе обращения к Федеральному Cобранию.

Россия. ЦФО > Образование, наука. Недвижимость, строительство > minobrnauki.gov.ru, 3 мая 2024 > № 4638669 Айрат Гатиятов

Состоялась встреча российской делегации с Президентом Республики Узбекистан Шавкатом Мирзиёевым

Делегацию возглавил помощник Президента Российской Федерации Максим Орешкин. Особое внимание участники встречи, которая прошла на ташкентском международном инвестиционном форуме, уделили сотрудничеству в области образования и науки.

В состав российской делегации вошел Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков, он представил два масштабных федеральных проекта, опыт реализации которых можно использовать в Узбекистане. Речь о Программе по созданию сети современных университетских кампусов (реализуемой с 2021 года по поручению Президента России Владимира Путина) и федеральном проекте «Передовые инженерные школы», который также поддержал глава государства.

Валерий Фальков выразил готовность со стороны Минобрнауки России оказать экспертную консультационную поддержку при создании Инновационного химического научно-производственного и образовательного кластера для химической промышленности в Ташкенте. Замысел этого кластера созвучен проектам программы по созданию сети современных университетских кампусов в России.

Участниками кластера станут филиалы двух российских вузов — Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ» и Российского химико-технологического университета им. Д.И. Менделеева.

Предполагается, что ещё одним участником кластера станет крупный российский технический вуз — МГТУ имени Н.Э. Баумана. В планах Министерства открыть в Республике филиал университета.

Россия. Узбекистан > Образование, наука. Химпром > minobrnauki.gov.ru, 3 мая 2024 > № 4638668

Объявлены победители Конкурса студенческих научных сообществ

Подведены итоги III Конкурса студенческих научных объединений Минобрнауки России, направленного на поддержку университетских проектов в сфере науки. Победителями стали 40 коллективов вузов из 27 регионов России, они получат гранты от 1 до 5 млн рублей. С итоговым протоколом можно ознакомиться по ссылке.

Всего на конкурс подано 286 заявок из 76 субъектов Российской Федерации. Лидерами по количеству участников отбора стали Москва, Республика Татарстан, Свердловская, Воронежская, Самарская и Нижегородская области.

«Становление ученого — это путь, который начинается, как правило, еще в школьные годы. И важным этапом на данном пути являются молодежные сообщества, объединенные по принципу интереса к науке. В них можно найти единомышленников, научиться проводить научные конференции и писать свои первые научные статьи. По этой причине Минобрнауки России уже третий год подряд проводит конкурс на поддержку лучших студенческих научных объединений в университетах России. Он способствует формированию кадрового потенциала, развитию талантов и умений начинающих исследователей, а также созданию благоприятной среды для научного творчества студентов», — отметил заместитель Министра науки и высшего образования РФ Денис Секиринский.

Конкурсная комиссия оценила опыт научно-организационной деятельности и научно-исследовательской работы заявившихся студенческих научных сообществ (СНС) за 2 года. Кроме того, важным показателем стало участие и победы в региональных, федеральных, отраслевых конкурсах СНС.

Общий объем финансирования — 100 млн рублей был распределен среди 40 вузов-победителей:

— 10 грантов по 5 млн рублей,

— 10 грантов по 3 млн рублей,

— 20 грантов по 1 млн рублей.

По итогам прошлых конкурсов поддержано 80 студенческих научных объединений. В 2023 году при грантовой поддержке проведено свыше 1,2 тыс. мероприятий (из которых 165 международных), общее количество участников мероприятий — более 16 тыс. студентов.

В научное путешествие можно отправиться по 60 маршрутам в 19 субъектах РФ

Новые научно-популярные маршруты появились в 4 регионах России: Москве, Ленинградской области, Республике Татарстан, Карачаево-Черкесской Республике. Теперь отправиться в путешествие можно по 60 маршрутам в 19 субъектах Российской Федерации. Об этом рассказал вице-премьер, сопредседатель Координационного комитета по Десятилетию науки и технологий Дмитрий Чернышенко.

«Программа научно-популярного туризма разработана по поручению Президента Владимира Путина и входит в одноименную инициативу Десятилетия науки и технологий. Она позволяет путешественникам посетить значимые объекты науки, действующие в том числе в рамках национального проекта «Наука и университеты». В течение майских праздников для поездок стали доступны еще 10 новых маршрутов. В Москве программа научно-популярного туризма уже действовала ранее, эти туры только расширили предложение. Для Ленинградской области, Татарстана и Карачаево-Черкесской Республики опыт станет новым: они впервые присоединились к программе», — прокомментировал Дмитрий Чернышенко.

Научно-популярные маршруты открыты в Москве, Московской области, Пермском крае, Краснодарском крае, Калининградской области, Свердловской области, Амурской области, Иркутской области, Нижегородской области, Новосибирской области, Санкт-Петербурге, Ленинградской области, Республике Татарстан, Томской области, Калужской области, Челябинской области, Чеченской Республике, Карачаево-Черкесской Республике и Республике Крым.

Новые маршруты позволяют увидеть крупные научные объекты — оптический телескоп БТА и радиотелескоп РАТАН-600, посетить Астрономическую обсерваторию им. В.П. Энгельгардта КФУ, Иннополис, технопарки, университеты и многое другое.

В разработке туров принимают участие молодые ученые из экспертной группы Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию. Они участвуют в верификации маршрутов на всех этапах — от выбора объектов и организации интерактивных программ до оценки научной составляющей маршрута.

Также по научно-популярным маршрутам проводятся пресс-туры оператора Десятилетия науки и технологий — АНО «Национальные приоритеты». Подобные поездки уже прошли в Москве и Московской области, Чеченской Республике, Нижнем Новгороде, Томске, Новосибирске.

Стартовала регистрация на конкурс «Директор года России» 2024 года

Руководители образовательных организаций со стажем работы не менее трех лет могут принять участие во Всероссийском профессиональном конкурсе «Директор года России», организованном Минпросвещения России.

Подать заявку на участие можно до 31 мая.

«Директор года России» – конкурс лидеров, профессионалов высочайшего уровня. Люди, которые участвуют в нем, совмещают уникальные компетенции: это управленцы и педагоги, психологи и эффективные менеджеры. Именно они создают в школе ту особую атмосферу, в которой комфортно учиться детям и интересно работать учителям. Опыт лучших директоров очень полезен коллегам из всех регионов, важно развивать их навыки и распространять лучшие управленческие решения, чтобы каждая школа вносила вклад в развитие российской системы образования», – отметил Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.

Отборочный (заочный) тур состоится в период с 1 июня по 1 июля. Он состоит из двух конкурсных испытаний: «Профессиональное тестирование» и «Мотивационное письмо». По итогам этого тура будет определено 30 финалистов, которые примут участие в заключительном этапе.

Первый тур заключительного этапа пройдет в Калужской области, где работает победитель конкурса «Директор года России» 2023 года Алексей Мокрушин, директор школы № 25 города Калуги. Участников ждут конкурсные испытания «Траектория движения» и «За и Против».

Пять лауреатов, набравших наибольшее количество баллов, проходят во второй тур, который состоится в Московской области. Им предстоит продемонстрировать свои профессиональные навыки в испытаниях «Мастер-класс», «Брифинг» и «Блицтурнир». На этом этапе участников оценивает жюри, состоящее из четырех групп: большое жюри (эксперты), ученическое, студенческое и родительское жюри.

Конкурсанты, занявшие в рейтинговом списке второе и третье место, объявляются призерами Всероссийского конкурса «Директор года России». Участник, набравший наибольшее количество баллов, становится победителем конкурса.

Справочно

Всероссийский профессиональный конкурс «Директор года России» проводится с 2021 года. Он ориентирован на выявление наиболее талантливых и эффективных руководителей общеобразовательных организаций, закрепление образа современного директора школы как лидера педагогического коллектива, успешно реализующего государственную политику в области образования, распространение моделей результативной работы.

Учредитель конкурса – Министерство просвещения Российской Федерации.

На заочный этап конкурса «Директор года России – 2023» было подано свыше тысячи заявок.

Победителем стал директор школы № 25 города Калуги Алексей Мокрушин.

Сергей Кравцов осмотрел построенную по нацпроекту «Образование» сельскую школу в Кабардино-Балкарии

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов посетил с рабочей поездкой Кабардино-Балкарскую Республику. Он осмотрел одно из старейших образовательных учреждений республики – школу № 1 в селе Сармаково, для которой по национальному проекту «Образование» было построено новое здание.

«Хочу поблагодарить главу Кабардино-Балкарской Республики за то внимание, которое уделяется системе образования. Регион динамично развивается, в срок реализуются мероприятия национального проекта «Образование» и федеральной программы капитального ремонта школ. В Послании Федеральному Собранию Президент России сообщил, что нужно повысить выплаты классным руководителям, проживающим в населенных пунктах до 100 тысяч жителей. В Кабардино-Балкарии эта работа уже организована, в апреле классные руководители получили средства за март и апрель. Необходимо этот вопрос держать на контроле: он очень чувствительный. Задача классного руководителя – воспитание детей и их развитие. Важно, чтобы те выплаты, которые были ранее предусмотрены на региональном и муниципальном уровнях, были сохранены и не сокращались», – сказал Сергей Кравцов.

Он добавил, что следует подготовиться к реализации программы капитального ремонта, которая по поручению главы государства будет расширена на детские сады, колледжи, общежития.

Школа № 1 в Сармаково была открыта в 1924 году. В рамках национального проекта «Образование» построено новое здание на 275 мест.

«Площадь помещений сельской школы составила более 7,2 тысячи квадратных метров. Здесь есть все: просторные учебные кабинеты, оснащенные новым оборудованием и мебелью, современные актовый и спортивный залы, библиотека, столовая, во дворе – площадки для занятий физкультурой, лабораторные классы для интенсивного изучения физики, биологии и химии. За счет республиканских средств благоустроили и территорию школы. Здание введено в эксплуатацию и с началом нового учебного года примет учеников. Главный результат всей этой работы – дети в Сармаково будут учиться в одну смену и в комфортных условиях!» – отметил глава республики Казбек Коков.

В ходе поездки в регион Министр просвещения провел встречу с главой Кабардино-Балкарии.

Казбек Коков сообщил, что с 2018 года в республике построено 15 новых школ, в стадии строительства еще десять. Отремонтировано 65 школьных зданий, еще 13 – в работе, обустроено 78 школьных спортзалов, запущен 181 центр «Точка роста». По его словам, в учреждениях среднего профессионального образования открыто 48 мастерских, активно развивается система дополнительного образования, модернизируется инфраструктура детского отдыха.

Как рассказал глава региона, с 1 марта в школах и колледжах по решению Президента России начались дополнительные выплаты по 5 тыс. рублей за классное руководство и кураторство. С сентября выплаты будут получать и советники директоров по воспитанию. Кроме того, он информировал о существующих региональных мерах поддержки педагогических работников.

Вопросы организации системы наставничества во временных детских коллективах обсудили представители стран БРИКС

Во Всероссийском детском центре «Океан» состоялся Международный круглый стол «Дополнительное образование во временных детских коллективах – территория наставничества», участниками которого стали более 80 представителей образовательных организаций стран БРИКС. Они поделились профессиональным опытом в сфере наставничества. В мероприятии также принял участие директор Департамента международного сотрудничества и связей с общественностью Минпросвещения России Усман Рассуханов.

Круглый стол прошел в онлайн-формате и включал три смысловых блока: «Наставничество как путевка в жизнь», «Индивидуальный подход наставника в профессиональном становлении молодого педагога», «Успешные практики наставничества в пространстве дополнительного образования».

Участники мероприятия подчеркнули, что дополнительное образование во временных детских коллективах – это уникальная возможность для воспитания подрастающего поколения. Наставники не только способствуют пробуждению у ребенка интереса к новым видам деятельности, но и помогают ему в самореализации.

В ходе круглого стола также обсуждалась возможность участия иностранных делегаций в Международной программе «Дети Мира», Международном фестивале вожатских команд и программах культурных обменов, которые проходят на базе Всероссийского детского центра «Океан».

«Система наставничества нашего центра доказывает свою эффективность на протяжении десятков лет. Проводятся тематические встречи с наставниками для участников смен и воспитанников других организаций детского отдыха, проходят профессиональные конкурсы педагогического мастерства, в подготовке к которым значимую роль играют педагоги-наставники центра. «Океан» реализует различные формы наставничества, такие как «учитель – учителю» в рамках «Школы молодого педагога» и «ученик – ученику» в различных образовательных программах, например, на Дальневосточном юношеском педагогическом форуме», – сказала заместитель директора по развитию ВДЦ «Океан» Наталья Семинюда.

На мероприятии были представлены тематические доклады специалистов из России, Китая и Египта. Участники круглого стола пришли к выводу, что для эффективной организации системы наставничества необходимы системный и событийный подходы, поддержка и обучение специалистов, а также распространение позитивных практик.

Оператором мероприятий председательства Российской Федерации в объединении БРИКС выступает Фонд Росконгресс.

В Московской области назвали имена победителей и призеров всероссийской олимпиады школьников по английскому языку

Заключительный этап всероссийской олимпиады школьников по английскому языку прошел в Гимназии им. Е. М. Примакова, расположенной в Одинцовском городском округе Московской области. В нем приняли участие 292 человека из 85 регионов России. Победителями состязания стали 23 школьника, призерами – 109 ребят.

Лучшие результаты показали команды из Москвы, Московской области, Республики Татарстан, Санкт-Петербурга, Красноярского края, Челябинской области.

Всероссийская олимпиада школьников по английскому языку состояла из двух туров: письменного и устного. Учащиеся демонстрировали навыки понимания устного и письменного текстов, выполняли лексико-грамматические тесты.

В состав жюри вошли 30 человек. В числе экспертов – преподаватели Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, Московского педагогического государственного университета, Государственного университета просвещения, Московского городского педагогического университета, Российского государственного гуманитарного университета.

Для школьников также подготовили культурно-образовательную программу. Ребята посетили Международную выставку-форум «Россия» на ВДНХ, культурно-просветительский центр «Зарядье», парк Малевича.

Педагоги, сопровождающие финалистов, прошли программу повышения квалификации «Англоязычный дискурс: актуальные аспекты коммуникативного пространства».

Справочно

Ежегодно во всероссийской олимпиаде школьников принимает участие более 7 миллионов ребят из всех регионов России. Олимпиада включает четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный. Дипломы победителей и призеров олимпиады, действующие четыре года, дают право поступления в ведущие российские вузы без вступительных испытаний по соответствующему профилю.

Участниками регионального этапа олимпиады в текущем учебном году стали более 175 тысяч школьников из 89 субъектов Российской Федерации и федеральной территории «Сириус». Впервые во всероссийской олимпиаде школьников приняли участие ребята из Херсонской области.

Сроки и места проведения заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2023/24 учебном году утверждены приказами Минпросвещения России от 30 ноября 2023 г. № 910 и от 12 февраля 2024 г. № 94.

Победители и призеры заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников могут стать участниками учебно-тренировочных и установочных сборов по подготовке и формированию сборных команд страны для участия в международных олимпиадах.

Организационно-методическое сопровождение олимпиады, координацию проведения всех этапов олимпиады осуществляет Институт стратегии развития образования.

Актуальная информация об олимпиаде размещена на официальном сайте.

На Урале студенты разработали новые рецепты здорового питания

Полина Дмитрина (Екатеринбург)

Внедрение инноваций в пищевой промышленности и общепите - главный вектор развития продовольственной безопасности. Чтобы удовлетворить запрос потребителей, ориентированных на функциональное питание (другое название - здоровое, правильное питание), производители экспериментируют с новыми рецептами, методами обработки и хранения продуктов.

По словам профессора кафедры пищевой инженерии УрГЭУ Розы Тимаковой, свердловские предприятия пищепрома, а их в регионе 800, активно внедряют полезные, биологически активные добавки в привычную рецептуру. В частности, в молочные продукты добавляются травы, специи, злаковые, плодово-ягодное сырье. Хлебобулочные изделия для здорового образа жизни выпекаются с цельным, пророщенным или биоактивированным зерном, куркумой и отрубями. Повысить сохранность пряностей помогает обработка ионизирующим излучением.

- Благодаря содержанию эфирных масел они являются своеобразным консервантом, но в то же время сами содержат большое количество спорообразующих микроорганизмов, обладающих высокой термоустойчивостью. Для увеличения срока годности черного и красного перца, паприки, куркумы и имбиря многие производители применяют ионизирующее излучение. Выбор дозы зависит от степени зараженности микроорганизмами и требований безопасности, - пояснила автор исследования.

В сторону инновационных технологий смотрит и будущее поколение технологов, как показала международная научно-практическая конференция, которая прошла в рамках Евразийского экономического форума молодежи в Екатеринбурге. Студенты не просто задумались, что и как мы едим, но и высказали много дельных предложений. К примеру, ребята считают, что применение антиоксидантов увеличит сроки хранения колбасы. Также они продумали, как можно усовершенствовать технологии производства растительных аналогов кисломолочных продуктов, и даже изобрели фруктовый концентрат на основе растительного сырья для военнослужащих.

Большой отклик вызвала работа Дарьи Шестаковой, которая составила рецептуру конфет, обогащенных фитонутриентами цитрусовых. По словам девушки, в стране остро стоит проблема переработки апельсиновых корок, бизнесу пора научиться рационально использовать все ресурсы.

- Мы изготовили несколько партий шоколадных корпусных конфет с разным содержанием эфирного масла апельсина. Далее я провела органолептическую оценку каждого образца и вычислила оптимальную долю масла. Более того, сравнительный анализ сырьевых затрат показал, что его добавление экономически выгодно, - подчеркнула Дарья.

В России скоро исчезнет ряд профессий

Ирина Жандарова

Технологии все больше меняют рынок труда. Их распространение может привести к исчезновению целого ряда массовых профессий, считают эксперты.

С развитием электронной почты, мессенджеров и онлайн-сервисов, услугами по отправке писем и посылок пользуются все реже. Большинство документов и уведомлений отправляются в электронном виде, а покупки доставляются курьерами или через почтоматы, рассказывает Галина Платунина, старший преподаватель кафедры "Цифровая экономика, управление и бизнес-технологии" МТУСИ. Поэтому к исчезающим массовым профессиям она относит почтальонов.

Менеджеры по продажам исчезнут из тех сфер, где услуги или товары простые и дешевые, считает директор по маркетингу компании Wazzup Александр Фефилов. Уже сейчас они заменяются технологиями, к примеру, приложения торговых сетей определяют местоположение по геолокации. И покупателям приходят SMS, e-mail или push-уведомления об акциях, спецпредложения. Маркетплейсы рассылают письма с напоминаниями о том, что купленный ранее товар скоро закончится. Такая забота пугает, но она основана на алгоритмах, которые рассчитывают примерный расход средств.

Менеджеры по продажам останутся разве что в торговле автомобилями и недвижимостью. Хотя услуги риелторов и сильно сжались с развитием технологий, эти люди являются носителями ценной информации и могут помочь подобрать объект с учетом потребностей клиента, наиболее безопасный с точки зрения оформления и перспективный для вложений. Поэтому полное исчезновение этой профессии не грозит. Но с некоторыми задачами люди справляются без риелтора, к примеру, снимают квартиру.

Уже сейчас мы видим, как сократилась потребность в ряде профессий под влиянием технологий. Менеджеров call-центров почти полностью заменили голосовыми роботами. Но при этом "живая" поддержка по телефону останется для тех случаев, когда робот не способен решить проблему клиента, к примеру, при выборе сложных финансовых продуктов, считает генеральный директор компании Denum Вадим Юрко.

Сегодня мы видим, как из числа массовых уходит профессия кассира. С появлением самообслуживаемых касс, мобильных приложений для оплаты товаров и услуг, развитием бесконтактных технологий, роль кассира становится менее значимой, говорит Платунина.

ИИ проходится по сферам деятельности неравномерно. Машины заменят бухгалтеров и налоговиков, так как программное обеспечение для подготовки налогов уже существует десятки лет, рассказывает Анастасия Курникова, HR-менеджер коммуникационного агентства PR Partner. Однако в сфере юриспруденции, особенно уголовного права, где хватает своей рутины, вымирания профессий и замены их новыми, в том числе искусственным интеллектом, еще долго не предвидится, говорит Олег Матюнин, управляющий партнер адвокатского бюро "Матюнины и Партнёры".

С появлением новых технологий возникают и новые профессии, добавляет Платунина. К примеру, связанные с машинным обучением. А также AI-иллюстраторы, AI-копирайтеры и AI-тренеры, перечисляет специалист по IT-рекрутменту в "Точке" Елена Заусова. Кроме того важную роль начинают играть специалисты по безопасности в области искусственного интеллекта.

Россия > Образование, наука. СМИ, ИТ > rg.ru, 3 мая 2024 > № 4637940

В Новосибирске рекордно вырос спрос на специалистов со знанием китайского языка

Нина Рузанова (Новосибирск)

Новосибирская область впервые вошла в пятерку российских регионов с высоким спросом на специалистов, знающих китайский язык. Об этом сообщили эксперты hh.ru, проанализировав количество соответствующих вакансий за три первых месяца нынешнего года.

Сейчас Новосибирская область замыкает пятерку регионов-лидеров по спросу на китаистов (так на рынке труда называют не только ученых, изучающих Китай или китайский язык, но и любых специалистов со знанием китайского, например водителей или кассиров). В этом регионе с начала года работодатели разместили 340 таких вакансий. Чаще всего китаистов ищут в двух российских столицах - Москве (37 процентов от общего числа предложений в стране, это более трех тысяч вакансий) и Санкт-Петербурге (более тысячи). Еще два региона выставили равное число предложений - примерно по 400 рабочих мест ждали китаистов в Московской области и Приморском крае, давно и прочно ориентированном на сотрудничество с КНР.

Нетрудно заметить, что Новосибирск по числу "китайскоязычных" вакансий почти догнал Приморье, наглядно демонстрируя укрепление связей сибирских предприятий с бизнесом из Поднебесной. При этом, как отметили эксперты рекрутинговой платформы, за 2023 год по сравнению с 2022-м число предложений работы для тех, кто знает иероглифы, в Новосибирской области увеличилось на 52 процента, а это весьма значительный показатель.

Данные рынка труда легко вписываются в общую экономическую картину - по информации Сибирского таможенного управления, товарооборот регионов СФО с Китаем в 2023 году вырос на двадцать процентов. КНР главный торговый партнер сибиряков, за год увеличился как импорт, так и экспорт в эту страну.

Растет и число совместных предприятий - сейчас, по данным налоговой службы, в Новосибирске действуют 233 таких компании, сосредоточив усилия на торговле, в том числе онлайн, а также на ресторанном бизнесе и доставке еды. В Сибири же в целом количество таких предприятий перевалило за тысячу.

Естественно, увеличивается и потребность в кадрах, умеющих поддержать деловую беседу на китайском. По сведениям hh.ru, китаисты требуются в самых разных сферах - от строительства и сельского хозяйства до маркетинга, рекламы, дизайна, продюсирования и СМИ. Больше всего вакансий в сфере перевозок, логистике и ВЭД.

Как рассказала "РГ" заместитель директора по внешнеэкономической деятельности "Альянстрансторга" Анна Фур, в их компании вакансия менеджера со знанием китайского языка открыта постоянно, даже если штат в данный момент укомплектован (на предприятии трудятся 13-14 человек с такими компетенциями, и есть перспектива расширения). Решение о постоянно действующей вакансии было принято ввиду дефицита китаистов - принять такого специалиста на освободившееся место за ограниченное время крайне сложно, нужен резерв.

Анна Фур, уроженка Приморья, сама знает язык и способна оценить мастерство кандидатов. И уровень подготовки китаистов в Новосибирске, по ее словам, пока далек от идеала. Этим частично объясняются и трудности с наймом сотрудников. Обязательным элементом подготовки китаиста, считает Анна Фур, должна быть как минимум длительная стажировка, а лучше полный курс обучения в КНР. Иначе этот непростой язык не освоить.

С этим в принципе согласен и Николай Григорьев, выпускник Синьцзянского университета, учитель китайского языка в образовательном центре "Горностай". В свое время он поехал в Китай, зная одно слово - "нихао" (привет!). И благополучно окончил университет, во многом благодаря погружению в языковую среду.

Кстати, в научно-образовательном и культурном центре "Институт Конфуция" НГУ замечают, что набор на языковые курсы увеличивается примерно на треть год от года. Преподают китайский и в некоторых новосибирских школах - например, в "Горностае" к его изучению можно приступить уже с четвертого класса.

В России с 1 мая изменились правила приема на целевое обучение

Мария Агранович

С 1 мая вступают в силу изменения по приему абитуриентов на целевое обучение.

По словам министра науки и высшего образования Валерия Фалькова, новые правила целевого набора - основная новинка предстоящей приемной кампании. Закон определяет, что целевое обучение - это получение профессионального образования в соответствии с договором, предусматривающим трудоустройство после получения диплома в соответствии с полученной квалификацией.

Абитуриент, поступающий на программу высшего или среднего профобразования, вправе заключить такой договор с федеральным государственным органом, органом государственной власти субъекта РФ или местного самоуправления, юрлицом или индивидуальным предпринимателем.

Как будет проходить набор на целевое обучение? Теперь все потенциальные заказчики целевого обучения будут публиковать предложения о заключении целевых договоров в открытом доступе на портале "Работа в России".

Этот портал интегрирован в суперсервис "Поступление в вуз онлайн", и абитуриенты смогут подавать заявки на заключение договора прямо на портале "Госуслуги", опираясь на предложения заказчика.

- "Работа в России" - функция для абитуриентов, которые планируют поступать в вузы на целевое обучение, - пояснила "Российской газете" замминистра науки и высшего образования Дарья Кирьянова. - В суперсервисе они смогут найти и выбрать будущего работодателя и в электронном виде заключить договор на целевое обучение. Это облегчит взаимодействие всем сторонам - и предприятию, и вузу, и абитуриенту. Сейчас мы только запускаем этот механизм, надеюсь, что в следующем году эта процедура станет легче и прозрачнее.

Абитуриенты смогут получить информацию об организациях, которые готовы заключить договор о целевом обучении. В свою очередь, у компаний будет возможность выбрать наиболее подготовленных молодых людей, так как - внимание! - договор о целевом обучении будет заключаться уже после зачисления человека в вуз. Таким образом, исключается ситуация, когда договор заключен, а абитуриент в вуз не поступил.

В договоре о целевом обучении могут быть прописаны различные условия, например, то, что помимо трудоустройства студент будет проходить практику у заказчика целевого обучения. Или что студента во время учебы будет сопровождать наставник - представитель будущего работодателя.

Также в договоре могут быть четко прописаны требования заказчика к успеваемости, например, что в семестре не должно быть "троек". Кстати, подать заявку на целевое обучение можно как при приеме на обучение или уже во время учебы.

По данным Минобрнауки, наиболее высокие показатели целевого набора отмечаются по инженерным, медицинским и педагогическим специальностям. Так, в 2023 году по этим направлениям принято более 48,7 тыс. человек.

Россия > Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены > rg.ru, 2 мая 2024 > № 4637999

Териологическому обществу при РАН присвоено имя его основателя — академика Владимира Соколова

В прошлом году Териологическое общество при Российской академии наук отметило свой полувековой юбилей.

Учёный совет Института проблем экологии и эволюции им. А.Н. Северцова РАН по просьбе териологов обратился к отделению биологических наук РАН с просьбой присвоить Обществу имя его основателя и первого президента академика В.Е. Соколова, выдающегося учёного биолога. Недавно бюро ОБН РАН выпустило постановление об этом.

О работе Териологического общества в течение полувека можно прочитать в специальном номере «Зоологического журнала», посвящённого 50-летию Общества, 95-летию академика В.Е. Соколова и 300-летию РАН.

Источник: ИПЭЭ РАН.

Россия. ЦФО > Образование, наука. Экология > ras.ru, 2 мая 2024 > № 4637635

Роль биогеохимических процессов в формировании вод и донных отложений в период снижения антропогенного загрязнения на примере озера Имандра

Сотрудники лаборатории эволюционной биогеохимии и геоэкологии Института геохимии и аналитической химии им. В.И. Вернадского Российской академии наук (ГЕОХИ РАН) изучили биогеохимические процессы в субарктическом озере Имандра (Кольский полуостров) и их влияние на формирование вод и донных отложений.

Была выдвинута гипотеза о возможности развитии начальной стадии диагенеза в техногенных илах. Биогеохимический круговорот элементов, включая тяжёлые металлы, создает опасные условия для придонной фауны. Результаты исследования опубликованы в журнале Geochemistry International.

Исследование донных отложений позволяет получить информацию о процессах, происходивших в водном объекте в течение десятков предыдущих лет, а также оценить состояние озера и степень влияния антропогенной деятельности на водосборе, современного изменения климата. С начала 1940-х гг и до 1990-х происходило максимальное загрязнение озера Имандра, и как следствие, возрастание концентраций ряда химических элементов, в частности, содержания тяжёлых металлов. С начала 1990-х происходило снижение антропогенной нагрузки и потоков загрязняющих веществ в озеро. Сопутствующее потепление климата в регионах Субарктики вызвало повышение продуктивности водоёма.

Авторами было доказано, что снижение потоков загрязнения озера и содержаний металлов в воде не отразилось на поверхностных донных отложениях вследствие комплекса биогеохимических процессов, способствующих круговороту элементов в системе «вода-донные отложения» и диффузии тяжелых металлов к поверхности. В поверхностных слоях донных отложений сформировались аномально высокие концентрации тяжелых металлов, среди которых в первую очередь выделяются Ni и Cu под влиянием биогеохимических процессов, препятствующих захоронению металлов. Возникают бескислородные условия в придонных слоях воды вследствие окисления органических веществ и восстановления железа, марганца и серы. Возникает круговорот элементов, в редокс-цикл вовлекаются и тяжелые металлы, которые в ионных формах поднимаются до границы оксиклина и затем осаждаются в окисленном состоянии на поверхности донных отложений.

Донные отложения представляют собой биогеохимический реактор, в котором ежесекундно протекает множество реакций. В случае озера Имандра мы видим динамичную систему, в которой отражается огромный комплекс биогеохимических процессов:

1) седиментация и адсорбция, которая определяет ковариационное поведение элементов;

2) редокс-цикл элементов вследствие изменения окислительно-восстановительных условий в поверхностных горизонтах донных отложений и придонных вод;

3) биогеохимические процессы вследствие как микробной окислительно-восстановительной деятельности, так и отложения останков организмов планктона (фито- и зоо-) и донных беспозвоночных.

При анализе биогеохимических процессов, происходящих в донных отложениях, авторами выдвинута гипотеза о развитии начальной стадии диагенеза в техногенных илах озера. Поэтому, несмотря на снижение потока загрязнений в озеро, донные отложения по-прежнему создают экологическую опасность для водной фауны.

Работа выполнения при финансовой поддержке Российского научного фонда.

Источник: пресс-служба ГЕОХИ РАН.

Разработан метод защиты изображений на основе аффинных преобразований

Представители Научно-образовательной школы МГУ «Мозг, когнитивные системы, искусственный интеллект» в рамках 21-ой всероссийской международной конференции «Математические методы распознавания образов» представили новый способ защиты изображений от подделки и проверки подлинности информации, основанный на аффинных преобразованиях.

В отличие от традиционной электронной цифровой подписи, новый метод основан на аффинных преобразованиях, что делает его более устойчивым и надёжным в защите данных. Он позволяет аутентифицировать полученные изображения, обеспечивая высокий уровень доверия к подлинности источника информации.

Основой метода является теорема, доказанная более двадцати лет назад, что делает его не только инновационным, но и основанным на проверенных математических принципах.

В рамках данного метода защиты данных у отправителя формируется закрытый ключ безопасности Z в виде электронного точечного изображения, представляющего собой физический носитель, такой как магнитная карта или документ с магнитными метками. Для этого пиксели или магнитные частицы преобразуются в точки на плоскости. Затем из подлинной информации создается электронное пиксельное изображение, которое оцифровывается для отправки, либо данные могут быть уже в виде электронного пиксельного изображения.

Полученное электронное пиксельное изображение преобразуется в электронное точечное изображение, представляющее собой конечное множество точек на плоскости, обеспечивая аутентификацию и сохранение целостности данных при передаче. В алгоритме защиты данных формируется открытый ключ для получателя путем кодирования закрытого ключа Z с использованием алгоритма «пара множеств». Этот алгоритм гарантирует сохранение информации о точечном изображении с точностью до аффинных преобразований, обеспечивая надежную защиту от подделки и аутентификацию.

«Кроме того, возможно использование укороченного кода для ускорения процесса, который основан на выборке элементов из полного кода и огрублении ключа для повышения эффективности алгоритма», — отметил профессор кафедры математической теории интеллектуальных систем механико-математического факультета МГУ Вадим Козлов.

Результаты исследования также отмечены патентом, что подтверждает его уникальность и значимость в области защиты информации.

Источник: МГУ.

Россия. ЦФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > ras.ru, 2 мая 2024 > № 4637633

Профессор Сергей Овчинников: перспективы использования наночастиц огромны

Как в нашу жизнь вторглись и стали незаменимыми наночастицы, зачем они нужны и чем опасны, рассказывает Сергей Овчинников, заслуженный деятель науки России, доктор физико-математических наук, профессор, руководитель научного направления «магнетизм» ФИЦ «Красноярский научный центр» СО РАН.

Конец XX и начало XXI столетий ознаменовались становлением и развитием новых областей науки, связанных с изучением материалов, имеющих одно, два или три измерения, уменьшенных до наномасштаба. Приставка «нано-» происходит от греческого слова «nanos» (карлик). В 1947 году на 14-й конференции Международного союза теоретической и прикладной химии термин «нано» был официально принят для описания размеров порядка 10–9 см, он стал употребляться во многих областях современной науки и технологии.

По составу и функциональным возможностям огромное разнообразие наночастиц в настоящее время принято разделять на несколько классов: квантовые точки, фуллерены и наночастицы. Каждый из них имеет широкие области применения. Мы остановимся лишь на некоторых.

Приставка нано-, то есть переход к очень маленьким размерам, принципиально изменяет свойства материалов. Колоссальную роль начинает играть поверхность, в которой нарушаются симметрия и тип связей между атомами вещества. В наночастице количество атомов на поверхности ненамного отличается от количества атомов в объеме частицы. Так, для наночастиц золота диаметром 3 нм половина всех атомов лежит на поверхности, диаметром 10 нм — 17%, а для 100 нм — около 2%.

Другое важное отличие наночастиц от макроскопических материалов связано с усилением роли квантовых эффектов. Согласно квантовой теории, каждая частица одновременно имеет и волновые свойства: например, электрон в кристалле можно рассматривать не только как заряженный шарик, переносящий электрический ток, но и как волну, бегущую по кристаллу и отражающуюся от его поверхности. Точно так же упругие колебания атомов кристалла имеют свойства и волн, и частиц-фононов.

При размере частицы порядка нанометров квантовые эффекты становятся более выраженными, поскольку частицы вынуждены ограничивать свое движение. Такое ограничение получило название «квантовый конфайнмент». Так, в результате эффектов квантового ограничения наночастицы благородных металлов, немагнитных в массивном состоянии, становятся магнитными. Возникновение уникальных свойств наноматериалов по сравнению с массивными аналогами обеспечивает множество новых приложений.

Некоторые авторы связывают первые реальные шаги нанонаук с важнейшими открытиями 1980-х годов — это открытие квантового эффекта Холла в двумерном электронном газе, изобретение сканирующей туннельной микроскопии, открытие фуллерена как новой формы углерода. Последние два события в течение нескольких лет привели к изобретению атомно-силового микроскопа, а в начале 1990-х годов — к выдающемуся открытию углеродных нанотрубок, которые вскоре стали стартовой площадкой для современных технологий. Все эти достижения, связанные с двумерными материалами, отмечены Нобелевскими премиями. В этом ряду находится разработка нобелевским лауреатом академиком Жоресом Алфёровым полупроводниковых гетероструктур, основанных на нанослоях полупроводника.

В последние годы возникла и развилась новая область медицины — наномедицина, связанная с применением наночастиц в диагностике, терапии и фармацевтике. Например, благодаря эффекту поверхностного плазмонного резонанса наночастицы благородных металлов эффективно поглощают свет и преобразуют его в тепло, которое можно использовать для селективной фототермической терапии рака. Магнитные наночастицы, движущиеся в переменном магнитном поле, избирательно уничтожают раковые клетки путем механического воздействия. Полые или пористые наночастицы могут служить контейнерами для адресной доставки лекарств. Наночастицы используются для визуализации клеток в биосенсорах ДНК, углеводов, белков и ионов тяжёлых металлов для обнаружения бактерий и вирусов.

Магнитные наночастицы, например на основе Gd, могут улучшить качество изображения и контрастность в магнитно-резонансной томографии (МРТ). Так, наночастицы GdPO4 были использованы для обнаружения опухолей с помощью МРТ при количестве введённых наночастиц в десять раз меньше, чем при обычно используемом агенте.

Наночастицы — квантовые точки, такие как CdS и ZnSe, используются в современных дисплеях, чтобы получить более высокую яркость, контрастность и большие размеры экранов. Наночастицы используются в сельском хозяйстве в качестве наноудобрений и нанопестицидов. Наноудобрения применяются в меньших количествах, чем обычные химические удобрения, но при этом имеют более высокую эффективность благодаря тому, что они способны выделять питательные вещества именно тогда и там, где они необходимы растениям. Таким образом, они ограничивают избыточное количество удобрений преобразованием его в газообразное состояние и предотвращают утечку в грунтовые воды.

Как и всякое научно-техническое достижение, нанотехнологии связаны с возможными опасностями для людей, иногда вымышленными, иногда реальными. Поэтому и на международном уровне, и в каждой стране организованы нанотоксикологические исследования и государственное регулирование производства и использования продукции нанотехнологий. Система оценки риска наноматериалов включает обширный комплекс физико-химических, биохимических, молекулярно-биологических, токсикологических тестов и специальных исследований, позволяющих провести оценку их воздействия на биологические объекты.

Такие исследования проводятся, например, в Институте химической физики им. Н. Н. Семёнова РАН, НИИ экологии человека и гигиены окружающей среды им. А. Н. Сысина, Федеральном исследовательском центре Института цитологии и генетики СО РАН и других.

В чём же потенциальная опасность наночастиц? Малый их размер, сопоставимый с размерами молекул, обеспечивает наночастицам уникальную проникающую способность, а их большая удельная площадь поверхности обеспечивает взаимодействие огромного количества активных центров на поверхности с различными веществами, и все это невидимо для глаз и приборов с оптическим разрешением. А если представить, что даже в самом малом объёме, например в точке на кончике зубочистки, содержится огромное количество отдельных частиц, то становятся понятными страхи их применения.

Как один из ведущих центров страны в области физики магнитных явлений, наш институт сосредоточился на изучении в основном магнитных наночастиц, то есть частиц, ядро которых или вся частица полностью характеризуются наличием магнитного порядка. В основном это наночастицы различных ферритов. Техническое оснащение института позволяет визуализировать частицы, определять их размеры, форму, структуру, фазовый и химический состав и даже пространственное распределение элементов в них, изучать магнитные и магнитооптические свойства наночастиц в большом диапазоне магнитных полей и температур.

Совместно с нашими коллегами-медиками из Красноярского государственного медуниверситета им. В. Ф. Войно-Ясенецкого и биологами из лаборатории цифровых управляемых лекарств и тераностики ФИЦ КНЦ нами проведены исследования магнитных свойств различных наночастиц. Нам удалось выяснить, какие наночастицы лучше всего подойдут для медицинского использования. Связывание наночастиц со злокачественными клетками позволяет реализовать различные сценарии физического воздействия на них. В нашем институте разработаны и изготовлены лабораторные установки для отработки режимов воздействия низкочастотным магнитным полем, малой, не представляющей опасности для человека интенсивности как на клеточные культуры, так и на подопытных мышей. Разработана модель запуска гибели злокачественных клеток в переменном магнитном поле. Десятиминутное воздействие переменным магнитным полем на магнитные наночастицы, введённые в кровеносную систему организма мышей и собравшиеся в пораженном органе, вызывало гибель опухолевых клеток.

Еще одно из направлений исследований нашей лаборатории связано с очисткой воды от различного рода загрязнений. Вода — один из самых богатых ресурсов в мире, но только менее 1% мировых запасов воды доступно и безопасно для потребления человеком. Все большее число источников питьевой воды демонстрируют признаки загрязнения. Качество воды в водоемах влияет не только на потребляемую из них воду, но и на все биологические процессы. Традиционные методы очистки воды и сточных вод не позволяют эффективно удалять многие загрязнители.

А наночастицы благодаря развитой поверхности способны поглощать большой объем загрязнителей, поэтому множество исследователей в мире пытаются использовать их для очистки загрязненной воды. Преимущество магнитных наночастиц — в возможности эффективно извлекать их из воды с помощью магнитной сепарации и повторно использовать после регенерации поверхностных свойств. Мы изучаем адсорбционные свойства магнитных наночастиц магнетита в различных функциональных оболочках из углерода или двуокиси кремния по отношению к ряду различного типа органических красителей. Соединение свойств уже известных с давних пор человечеству хороших адсорбентов — таких как углерод, кремний, антибактериальное серебро — с магнитными свойствами наночастиц расширяет возможности их использования.

Для исследования адсорбционных свойств синтезированных частиц были выбраны органические красители, наиболее часто встречающиеся в сточных водах различных производств: катионные — метилен синий и родамин и анионные — конго красный, метилен оранжевый и эозин. Эффективность адсорбции оценивалась по изменению интенсивности окраски раствора красителя в результате его взаимодействия с наночастицами. Среди новых результатов — происходит взаимодействие молекул красителя между собой на поверхности наночастиц, когда в уже связавшихся с поверхностью молекулах красителя происходит перераспределение электронной плотности. В результате другие молекулы красителя взаимодействуют с прицепленным слоем молекул, и при магнитной сепарации из раствора удаляется магнитная наночастица с длинным хвостом молекул красителя, что, в свою очередь, заметно увеличивает степень очистки воды.

Кроме нас подобные исследования по использованию магнитных наночастиц для лечения онкологических заболеваний ведут многие научные коллективы в России и в мире, но почти все пользуются повышенной проницаемостью мембран раковых клеток, а это приводит к накоплению наночастиц в раковой опухоли. Это схоже с накоплением используемых сейчас химиопрепаратов, когда наночастицы разносятся кровотоком по всему организму. С одной стороны, доза наночастиц многократно превышает предел токсичности, а с другой — спустя короткое время концентрация опускается ниже терапевтического порога.

В нашей же работе используется покрытие поверхности наночастиц распознающими агентами — аптамерами, небольшими, искусственно синтезированными фрагментами ДНК. В результате наночастицы приобретают свойство распознавать злокачественные клетки и воздействовать только на них, при этом здоровые клетки такие наночастицы обходят стороной, что обеспечивает адресность доставки к нужным клеткам. При этом важным вопросом остается влияние структуры аптамера на специфичность его связывания с раковыми клетками. Одним их оригинальных и важных результатов совместных исследований с нашими коллегами — медиками и биологами — стала разработка методики, позволяющей определять пространственную структуру аптамеров.

Для белков можно синтезировать кристалл, атомная структура которого может быть изучена стандартными методами рентгеновской кристаллографии. Аптамеры в силу их малых размеров не кристаллизуются, они существуют в растворе. Для малых частиц хорошо известен метод исследования их структуры по измерениям малоуглового рассеяния рентгеновского излучения от синхротронных источников. Стандартная программа обработки результатов дает информацию о пространственном распределении зарядовой плотности, этого мало для целенаправленной работы по конструированию новых материалов.

Чтобы понимать, куда можно присоединить ту или иную молекулу к аптамеру при конструировании новых применений, необходимо иметь полную информацию о молекулярной структуре аптамера. В нашем коллективе был предложен метод определения молекулярной структуры аптамера, в котором информация из экспериментов, проведенных нами на синхротроне Курчатовского института, дополнялась молекулярным моделированием с применением современных методов теории функционала плотности. Наш подход позволяет получить атомную и электронную структуру аптамеров при нормальных условиях в растворе для биомедицинских исследований.

Все проводимые исследования не только накапливают фундаментальные знания о свойствах наночастиц, но и приближают их прикладное использование в самых различных областях науки и техники. Так, предварительное компьютерное моделирование структуры аптамера позволяет заранее предсказать, какая форма аптамера будет более эффективной, и тем самым сократить в разы затраты на синтез новых аптамеров.

Как утверждают медики, воздействие низкочастотного магнитного поля на организм создает гораздо меньшие риски и опасности, чем химические и радиационные воздействия. Полученные результаты подтверждают возможность успешного применения метода для высокоэффективного лечения злокачественных новообразований, что открывает перспективы его внедрения в медицинскую практику. Сейчас мы подали заявку на проект, в рамках которого планируется разработка стратегии доклинических исследований использования наночастиц для борьбы с раковыми опухолями. В результате этих исследований наши медики сделают следующий шаг в борьбе с раком.

Перспективы использования магнитных наночастиц для очистки водных ресурсов очевидны. Выход эксперимента из пробирки на большие объемы очищаемой воды — это сейчас самая актуальная задача, над которой работаем и мы, и многие лаборатории мира. Масштабирование эксперимента позволит использовать магнитные наночастицы в промышленных масштабах для очистки водных ресурсов, поэтому на этом этапе важно взаимодействие ученых и индустриальных партнеров, поиском которых озабочены и мы.

Красота и безграничность наномира поражает человечество, свойства столь малых частиц удивительны, перспективы их использования огромны. При этом за каждым отдельным применением стоит кропотливый труд технологов и учёных самых разных специальностей. В это важное дело мы вносим свой вклад.

Текст подготовила Наталия Лескова.

Источник: Коммерсантъ.

Россия. СФО > Образование, наука. Химпром. Экология > ras.ru, 2 мая 2024 > № 4637632 Сергей Овчинников